吏读式

吏读式（共0条句子）

吏字相关词语造句

刀笔吏造句

你看你大伯，他的才华比你可是差远了吧，这些年说起来只是在县衙里做个小小的刀笔吏，但是你看看，满城的人，谁敢瞧不起他?他还不是照样日子过得很舒坦?
但是如果是给兄弟们找口饭吃倒是不难，做官不行，可以做兵做吏嘛，如果兄弟你不嫌弃的话，可以来捕盗厅做一名刀笔吏。
这有什么奇怪的?兄弟难道没听过‘刀笔吏’这三个字吗?一手拿刀，一手拿笔，方显英雄本色呀!
武炼巅峰邪神刀笔吏我即天意最强家主。
想我们任劳任怨，生前尽心尽力的伺候皇上和那帮贵人，死后却被那些刀笔吏们打入万劫不复之地，我们心中的苦就是说上三天三夜都说不完。
这位钱建的谋主，本不过寒门一子弟，昔日也在兴元府里做过刀笔吏，只是触怒了上官而被迫出走，投到了钱建的手下。
那些比他们还杀人不眨眼的刀笔吏，可绝对不会介意用昔日同僚的血染红他们的顶子。
文书是小吏，刀笔吏，平常抄写东西，翻看资料，可以得到许多的信息，和上层人物接触，而且小吏是有机会凭借表现考核取得升官机会的。
我李家原是大秦名将李公讳信的血脉，入汉之后，广祖征战沙场，立功无数却不得封侯，又因得罪了大将军卫青，不愿受刀笔吏的侮辱，愤而自尽。
还是刀笔吏厉害啊，任你活着的时候如何功成名就，只要刀笔吏大笔一挥，你的品评就此敲定，好坏都是他说了算，想翻身都难。

封疆大吏造句

而且，他当上封疆大吏，底子是个捐来的道员，以捐班升任封疆大吏的，整个清朝就只有两人，一个是他，另一个则是因为电视剧而家喻户晓的李卫。
我的祖太爷当初虽不是出将入相，但也属晚清的封疆大吏。
且身为封疆大吏，必有经文纬武之才，博古通今之识，庶能不动声色，措置咸宜。
北京人艺院长这个位置不是封疆大吏，不能“一言兴邦，一言丧邦”，但分管这一摊事业毕竟也算跻身宦海，而宦海无情。
当时有人将乾隆朝进贡成风的罪责推到李侍尧的身上，认定李侍尧“善纳贡献，物皆精巧，是以天下封疆大吏从风而靡”。
雍正二年春，甘汝来出知广西太平府摄南宁府事，又升左江分巡道，广西按察使，一年四次迁升，最后官至封疆大吏—广西巡抚。
他在酒楼之中，接触的最多的也就是官府的衙役兵差们，唐公那可是大名鼎鼎的唐国公，陇西贵族，镇守一方的封疆大吏。
封疆大吏虽然是一地诸侯，起居八座，但守土有责，湖南局面败坏如斯，岂能不问其罪?
东汉末年，天下大乱，农民暴动此伏彼起，烽火连天，许多封疆大吏，汉室权臣看到汉朝大势已去，纷纷行动，自图霸业，一场逐鹿天下的乱局再次出现。
强加“莫须有”之罪，简直就是目无王法，特别是那些握有重权的封疆大吏，那些一市一地及其部门、系统的“一把手”。

官吏造句

他在青年时期，做了玄宗的侍卫，在城市中横行霸道，仗着帝王的权势，官吏不敢捕他。
封建社会中，官吏们横征暴敛，不顾人民死活。
在封建社会里，绝大多数的官吏是贪婪成性的，让他们来治理百姓，真是如获石田，越治百姓越活不下去！
封建社会的官场上斗争尖锐复杂，因而许多正直的官吏多方寻找借口急流勇退，以避免灾祸，保全自己。
考核工作能力和成绩差异，分别给予不同的待遇，这样官吏就不能永远居于高位，而民众也不会终生贫贱。谁有才能就荐举他，没有才能的应当免去他的职务。
他盼望我不要见怪，如果他命令几个主管官吏来搜查我。
封建官吏大都是在光宗耀祖、封妻荫子的思想支配下而努力工作的。
当时的官吏贪赃枉法，草菅人命，我的哥哥便含冤而死。
在封建社会里，官吏敲诈勒索，搜刮民脂民膏，是司空见惯的事。
秀丽亲身体会到了这一年里自己只不过是单纯沉浸在幸福中和向摇篮里的婴儿一样被守护着而已的事情。要抵达目标地点的话，就必须和清雅一样的官吏们交锋，跨过超乎自己想象的道路才行。

军吏

酷吏

滥官污吏

吏卒

吏员

吏部

吏治

吏民

廉吏

墨吏

税吏

贪吏

贪官污吏

读字相关词语造句

泛读造句

文章从阅读法的介绍、课堂气氛的营造以及作业的设计三方面对此进行了探讨，以其找到更有效的泛读教学法。
咱们应时常利用星期日来泛读参考书。
在提高交际能力方面，中学生则很少使用诸如泛读，泛听，大量练习交际性写作，强调流利性，注重表达意义等非传统策略。
精读和泛读都有助于增强阅读能力。
泛读要培养浏览，跳读和快读的能力即抓住关键词，主题句和中心大意的能力。
泛读材料提供了其他例子，比老师提供的例子更多。
这本教材被当作泛读材料，老师要求学生课前预习，课堂上只是解决语法、词汇问题以及对难点的翻译。
例?一般相信泛读渐增咱们的学识、扩大咱们的心胸。
学习者能够通过泛读开发他们的语言知识。
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。

复读造句

不过我想还是不要复读了，读书读死了，人出来有什么用。我出来之后发现我在学校里学到的完全跟生活中完全不一样，就像是一个幼稚园班的，或许更不如。
所以如果你想复读，就坚定自己的选择，不要让自己留下人生的遗憾。一定要加油啊！路都是自己走出来的，只要自己坚持不懈，肯吃苦，肯下功夫，我相信这一年你决定会有收获的，不仅仅是学习成绩，而且还有人生感悟啊。
复读，这不是一个轻松的决定。
我曾经就是高考的复读生，我觉得复读成功与否完全与自己的努力密不可分，一分耕耘一分收获！相信自己，你能行。
对高考，心态是最重要的。我也是刚考上大学的，想起去年的高考，就没有什么感觉，心里只想考不好还可以在复读一年。结果考的还不错，但是没有考上理想的大学，于是我有复读了一年。
我们让他复读这句句子。
考不好，咱可以复读。
他被要求复读这句句子。
不能参加高考的心情我能理解，希望你坚强。当然能复读，说明原因学校不会为难你的。加油。
江苏的高考制度和广东接近，江苏复读不需要重考必修课的学业水平测试。

耕读造句

田产地亩是耕读传家之本，怎能轻易发卖?汪克凡这败家小儿，为了争口气就卖掉田产，真是崽卖爷田不心疼。
这刚一照面，渔樵耕读四大弟子，一死一残，一灯本来已看破了一半红尘，喜欢清静，与世无争，但此时却觉胸中好似烈火燃烧，又似被泥丸堵塞，只欲炸裂。
秦韵汉腔，遂成“雅言”“通话”;舟楫如缕，商行闽粤南洋;承载包涵，迎迓黎民庶士;耕读传家，播衍四海五洲。
再就是耕读文化，由于多是大家族在农村有佃户庄，析居时主人直接进驻农村，或因为仕途不惬便隐居田园，写诗自娱，耕读传家，形成了一种农村文化脉象。
“石马当前，高龙榕狮同拱护;雷山枕后，蛟潭岐水共回环!”一走进何子渊的故居光裕庐，主人非凡的身世和耕读传家的遗风即扑面而来。
在我而言，平静是痛苦的，渔樵耕读，不如一瞑不视，何必浑浑噩噩度日子!
不与交接，免拜送之礼，一也;终日可观书鼓琴，二也;睡起随意，无有拘碍，三也;不闻炎凉嚣杂，四也;能课子耕读，五也。
崇学的人求知若渴，孜孜不倦，识字明理，耕读传家；向善的人心胸开阔，不计得失，真诚忘我，无私奉献。
几百年乡土文化的丰厚沉积，重新唤醒了人们对中国农村重文兴教耕读文明的记忆。
“悬鱼”的普遍使用和造型的多样化，与泰顺人们自然恬静的耕读生活和山水情怀分不开，有其深刻的文化内涵和渊源。

攻读

讲读

借读

借读费

精读

可读性

朗读

领读

默读

判读

捧读

披读

拼读

破读

审读

侍读

式字相关词语造句

各式各样造句

战士们拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。
回首走过的路，蓦然发现所谓的青春早已不在，在的只有青春的照片了。青春是一场演出，只是不可巡回。从初中到高中再到大学，在这些舞台上我们都上演着一幕一幕的演出，或带着面具伪装，或素颜真情流露，与各式各样的人相处，有感动，有难过，有开心，所谓的世间百态，正被我们一一感受，如同品味咖啡，有苦有甜，回味无穷。
各式各样的风筝都在湛蓝的天空翱翔。
澳洲以各式各样的野生动物闻名，大大小小都有。
灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人应接不暇。
在我们生活很多都见过形形色色的事情，也见过各式各样性格的人，却没见那些不懂做人道理的人。
博物馆里有各式各样的钟表。
商店里的柜台上摆满了各式各样的商品。
正月十五，繁华的街道张灯结彩，灯光闪烁，人头攒动，车辆川流不息，人民欣赏着各式各样的灯笼。
今天，我们经过一个超市，发现那里的饰品各式各样，美轮美奂，让人眼睛应接不暇。

格式造句

根据下面语句的格式，仿造两句话，一起构成排比句，要求与前一句子意思相衔接。
文章的格式千变万化，但万变不离其宗，都是为了表情达意。
模仿下面句子的格式，另写一个句子。
用英文写信封的格式与用汉语时一样吗？
你的文件必须要有正确的扩展名和格式，否则上传会失败。如果你的一个多媒体文件的扩展名没有出现在上述支持列表中，可以尝试用图片或视频转化器将它转化为我们支持的类型，然后另存为具有正确扩展名的新文件。
语录其实就是你对某件事的感悟所归纳出的一句话，它并不像写诗，因为它没有格式的规定，随心而录，所以模仿是没有必要的。
明清时读书人把八股文当做求取功名的工具，把“起承转合”弄成了呆板僵死的格式，束缚人们的思想。
检查财务报表如损益表和费用表等，以确定编制纳税申报单所需的格式；向纳税人提供足够的信息和指导，以保证税单填写正确无误。
这种千篇一律的格式，使他感到很不舒服。
有些人不能做好自己，那是因为不会阅读人生的角度，有些人不看好别人，那是因为思维理解的角度，人有思维误差，心有观看误差，才出现很多，很多不同的格式，让命运的语言百无一用，让朋友的交际难进难远。