查造句
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斋讲
斋讲造句
持斋把素造句
- 向后，敖适自于佛门持斋把素，参禅听法。
- 遂此领命归真，持斋把素，断绝了五荤三厌，专候那取经人。
- 他含饴弄孙，他持斋把素，他废除死刑不再杀任何人，他更不想再进行任何战争。
- 从这一段可以看出，大鹏五百年前跑来把这一国之人全部吃光的主要原因，是如来那里持斋把素，极贫极苦。
- 师父，我受了菩萨戒行，断了五荤三厌，在我丈人家持斋把素，更不曾动荤。
化斋造句
- 话音刚落，只见那比这陈图南高了将近一头的和尚自化斋的褡裢中摸出一物，他将这东西放在掌心然后给陈图南观瞧。
- 你懂得倒是挺多的吗，以后出去化斋的工作就交给悟空了。
- 悟空欲去化斋，为防止唐僧被妖怪抓走，便准备在唐僧身边画了一个圈。悟空一边画一边嘴里念念有词，八戒见状很好奇便问：“大师兄，你在念什么咒语？”悟空道：“一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈。”。
- 我看你呀，还是到别处去化斋吧!
- 朕还有一个紫金钵盂，送你途中化斋而用。
- 光脚僧侣早晨化斋的景象，以及酒店员工路经佛像即刻致意以示尊敬的情景，都为游历泰国平添了不少魅力。
- 玄色苦笑摇头，他是游历天下的和尚，又不是游山玩水的公子，身上从不带银子，都是四处化斋，或者在山中寻点野果充饥的。
- 富和尚几年间一直打算雇船，顺江而下直达南海，却始终没有成行;而穷和尚凭着一个盛水的瓶和一只化斋的钵，步行到达了南海，并顺利返回。
- 而要猪八戒去化斋的时候，猪八戒嘴甜甜地说“钻冰取火寻斋至，压雪求油化饭来”。
- 小和尚下山去化斋，老和尚有交待：“山下的女人是老虎，遇见了千万要躲开。”。
聊斋志异造句
- 二月河说，《聊斋志异·夜叉国》中曾有人问“何以为官”，答曰“出则舆马，入则高堂;上一呼而下百诺;见者侧目视，侧足立此名为官”。
- 更有《三遂平妖传》、《钟馗斩鬼传》、《绿野仙踪》等，还出现了《聊斋志异》这样的神鬼玄幻短篇佳作。
- 九尾狐中最着名的妲己形象，就是在那时出现的，而《聊斋志异》、《阅微草堂笔记》中，狐仙、狐妖的故事更是举不胜举。
- 蒲松龄在《聊斋志异》里的《夜叉国》中谈到“什么是官”，答道“出则舆马，入则高堂;上一呼而下百诺;见者侧目视，侧足立此名为官”。
- 在他的藏书里，除了武侠小说之外，几乎所剩无几，只有一本《聊斋志异》、一本《北京法源寺》和一本《经历》还和正经有一点点的联系。
- 男子有一个聊斋志异趣越来越增量必须是一个外国人。
- 冯梦龙的《东周列国志》、《今古奇观》，朱子的《朱文公文集》、蒲松龄的《聊斋志异》，洪升的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》等等。
- 小说“典尽世态，笔参造化”，但迫于当时的社会现实，作者最终只能将“孤愤难平，托之于梦”，可与蒲松龄的《聊斋志异》相媲美，历史文化价值十分珍贵。
- 富家公子梦兆觅友，山野猎户身世离奇，前世夙怨苦相报，今生恩德化尘烟——演绎版聊斋志异，评书风大话鬼狐。
讲理造句
- 遇到这么蛮不讲理的人，我也是无可奈何。
- 对待这种蛮不讲理的人，就应该这样。
- 他不是那种蛮横不讲理的人。
- 这些人很不讲理，经常无端生事，闹得四邻不安。
- 老板如此蛮不讲理，工人们都愤愤不平。
- 如果说一个生病将要死去的老人对你蛮横不讲理，你就应该逆来受顺，毕竟他即将离开人世。
- 有理可以讲理，拉大旗，作虎皮是解决不了问题的。
- 待人接物决不能蛮不讲理，古人说的“和气致祥”是很有道理的。
- 法庭是一个讲理的地方。
- 谁知道那势利鬼不但不依，还蛮不讲理，说了许多可恶的废话。也作“蛮横无理”。
讲座造句
- 讲座结束时，每个人都显得神采奕奕心满意足。
- 我有他的讲座，可以留邮箱，交流一下。
- 讲座吸引了华南理工大学的莘莘学子，座无虚席。
- 请不要让一个小时的“从善如流”讲座。
- 知识主要是相关的书籍。准备和新知识的排练复杂的知识，以备新知识预览要抓住主要的困难，明确重点讲座，是一个重要的准备。
- 只要你有耐心把这场讲座看完你就一定会有收获的。
- 雷克斯专心致志地听着讲座，所有注意力全用在上面了。
- 学生会组织的一系列讲座是学生会帮助学生们保持健康的尝试的一部分。
- 各种各样的咨询会、小升初专题讲座纷至沓来。
- 学校里的活动也相当密集，而且很明显都很侧重学生，考虑到学生的需求。我比较关注的是一系列校庆讲座，让同学们能在互动的过程中得到人文的提升。另外，在搜集院史资料的过程中，我也更加了解学院乃至学校的历史，对我个人来说扩大了我的知识面，增加了历史知识，培养了我的人文素质。
讲课造句
- 刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。现在想来，还令人回味无穷。
- 聚精会神：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
- 同学们正全神贯注地听老师讲课。
- 老师一本正经的走进教室给我们讲课。
- 培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。
- 新老师刚上讲台，讲课有点拘谨。
- 张老师讲课深入浅出，同学们容易理解。
- 新老师第一次登台讲课，心里有点紧张。
- 上课留心听老师讲课，有不懂的就提出来。
- 老师正在讲课时，发现小玲在下面念念有词说着什么，于是老师就让小玲回答问题，她果然答不上来。
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