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儒子可教
儒子可教
儒学造句
- 一位古代的儒学哲人曾讲过：“不孝有三，无后为大”。
- 不愤不启，不悱不发，你再想想，这也算是我对你儒学功底的一个考核，悟透了这一层，对你修炼此功有莫大的好处。
- 其次，请看《儒林外史》第二回，王孝廉村学识同科;周蒙师暮年登上第原来明朝士大夫，称儒学生员叫做“老友”。
- 明代是潮州儒学发展的高峰期。这一时期朱子学与阳明学在潮州交替兴落。
- 一关于儒学何以会被汉代统治者接受而于诸子百家之中脱颖而出成为国家意识形态的原因，学者们虽多有论及，亦多近理，但似乎尚未揭橥根本原由。
- 王韬是近代中国先进的知识分子之一，他既通晓儒学，又深悉西学。
- 观光游，寻根游，修学游，游人击毂摩肩;谈《论语》，论儒学，讲诸子，学界俊彦咸集。
- 今天下太平，兆民乐业，朕下诏求贤有儒学博通、文辞英秀及军谋武艺者，所在具以名荐京。
- 面对传统文化风雨飘零的惨淡局面，为重新唤起国人对传统文化的信心，马一浮悉心发掘并为弘扬儒学传统之现代价值而努力实践。
- 唐代儒学日趋衰落，但安史之乱前后，又出现儒学复兴思潮，这种思潮是推进文体革新的直接动力。
儒家经书造句
- 在中国古籍图书的发展史上，儒家经书成为格外醒目的一类。
- 第一个目标是早就选定了的，那就是儒家经书。
- 安重诲建议设置端明殿学士，任冯道等为大学士，宣讲儒家经书，他听得很有兴趣。
- 治理国家要用帝王之术，皇上出了儒家经书，还应该看看其他的书籍，比如《韩非》，《管子》，《六韬》，《史记》等等。
- 为了准确解释儒家经书，古文经学者对文字、音韵、训诂作了精深的研究，提出了一些有价值的学术观点，撰为著述，如齐歆认为“六书”。
儒士造句
- 其属员称通道观学士，来自儒士和还俗的僧人、道士。
- 武士、儒士、修士三三五五结伴而聚，他们是那种不属于各门各派的散修，如今听闻诛邪灭妖而聚在一起，或许称为侠客并不为过。
- 面对庄白的越礼之举，台上气度不凡的数人都是皱起眉头，而都军儒士林皓一脸冷淡，好似没有看见庄白针锋相对的挑衅。
- 弄清楚龙仁夫的出处问题，有助于更好地了解由宋入元儒士们的群体面貌。
- 青衫书生亦是飞袖腾起，一帖儒士帖顿时激荡卷旋，化为三千儒门风雅文，意欲一挡剑帝之招!一次猛然的交锋!霎时龙影碎，飓风散，剑芒黯淡。
- 按星宿分野，徐州与二十八宿的奎星相应，魁星是汉族民间信仰中主宰文章兴衰的神，在儒士学子心目中，魁星具有至高无上的地位。
- 儒士、文人和官僚的三位一体，构成了唐代文人的基本面貌。
- 你们这类人给人的感觉就像是古代的草野儒士，总是在嘴巴上拴绳子吊人脑筋，百思不得其解。
- 为首之人白龙鱼服，扮作儒士，却是大理镇南王段思平，段思平身边一个青年，年纪二十不到，也是儒士打扮，众人瞧来陌生，却是方天峰。
- 西汉中期以后，儒家思想和儒士曾一度受压抑和贬斥。
裙子造句
- 她穿上这条裙子，越发楚楚动人了。
- 为了参加明天的演出，妈妈连夜为我缝制了这条裙子。
- 这条裙子的式样很别致。
- 这个女孩散粉色的上衣和一条飘逸的红色裙子，他的家人在她的头上盖上了一件衣服以防被摄影记者拍照。
- 那含苞待放的荷花，宛如一个羞答答的小姑娘，穿着粉红色的裙子，披着薄纱，在荷叶从中翩翩起舞。
- 太阳花像身穿艳丽裙子的公主，骄傲地在微风中舞蹈。
- 这种衣料适合做裙子。
- 这条裙子稍微长了点。
- 佟老师本意是去张聪及其他几位同学家作家访，无耐半途被车撞倒，弄脏了裙子，只能废然而返。
- 快到三岁的乔腼腆地藏到露西的裙子后面。
瓤子造句
- 以为你是个好人，谁知也是老狐狸，要我做菜，撑死你个老棺材瓤子。
- 到后来又有了“棒子梃子”，它是玉米脱粒后剩下来的瓤子，还有一种叫“麻秆”的，是拨皮后的秆。
- 尽管还是早春，傍晌的太阳还是充满了暖意，天空蓝得很洁净，缓缓飘浮的云朵也像女人絮棉被时扯开的“瓤子”。
- 还斗不过这个老棺材瓤子，云啸十分慷慨的将股份全部转让给了刘骜。
- 各地按照“穿裙子、扎带子、装瓤子、建园子”的建设要求，结合本地实际情况，实行绿化、美化、香化、净化相结合，极大改变了村容村貌。
- 就你棺材瓤子，也想进我白家大院，做梦去吧!你没听你大爷他说，叫林大山进去么?
- 这棺材瓤子是夜游神，神魂夜游一日千里，咱们骑马是跑不过的。
- 拍拍手，掸掸身上的土，大个笑呵呵的走回来，蹲在老五子身旁，就着火瓤子，也点上烟袋锅子了。
- 好像是，我们再多使点力，看哈能不能硬将青铜链子从胖老头瓤子身体头拉出来。
- 滚!少拿这‘苞米瓤子话’敷衍你祖宗!!
绕圈子造句
- 她没有绕圈子，单刀直入地进入了本次会议的主题。
- 以这句话作为开场白似乎有点残酷，而且其实一说出口，对方应该就会立刻明了你所表达的真实意图。但这样也没什么不好，一开始就开宗明义的表明立场总比含糊其辞绕圈子要简单的多，现实中的感情和文艺爱情片不一样，越简单反而越轻松。
- 有话直说，别这么转弯抹角地绕圈子。
- 在现代赛狗运动中，狗追逐的是一个在电动轨道上绕圈子疾跑的机械兔子。
- 不要在这个问题上绕圈子，开门见山地谈出来吧。
- “我们”的力量在不断地增长，迫使企业和信息策划人不再绕圈子，使他们更加开放，不再拘泥于早已习惯的传统公关方式。
- 鬼打墙就像一个圈子，你明明看见的是一条直路，但是一直走，就会发现自己又回到原来的点，你就会发现自己其实一直在绕圈子而已，如迷路一般。
- 有了教训后，唐先生不愿再经过铜川路，宁愿绕圈子。
- 张公子，明人不做暗事，我现在可以告诉你，我们都是红军的人，到了这里就别再绕圈子好吗?
- 河道老在原地绕圈子，使我们到达目的地的距离延长了三四倍。
南山可移造句
- 祝您老有南山可移，老当益壮。
- 天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追，一夜，便是在枯燥的修炼中过去了。
- 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
- 问官申辩百端，终以为南山可移，此案不动。
- 紧接着，九龙刀、南山可移……也相继上线，我让他们注意安全，保住小命为首要，交代一番后，我和三个下线吃饭了。
- 天府工作室的三人，虽然没有二品回血丹保命，但是多了南山可移这个土系，战斗情况不比瑶池工作室的三个差。
- 无论县官怎么申辩都不理睬，“南山可移，此案不动”。
- 陈雁鸿拗不过我，只得带领南山可移跟九龙刀一群人继续隐匿在看热闹的玩家群中。
怒不可遏造句
- 听到汪精卫汉奸的卖国行径，他怒不可遏念兹在兹。
- 皮球砸在他头上，他怒不可遏。
- 他收到辱骂信后怒不可遏。
- 你母亲若知此事定会怒不可遏。
- 看到叛徒在敌人面前那奴颜婢膝的样子，真令人怒不可遏。
- 她怒不可遏，于是就去追赶他们。
- 他对于政府的浪费开销变得怒不可遏。
- 听到那种无耻的卖国言论，同学们义愤填膺，怒不可遏。
- 她不知道自己为何这么生气，但她就是感到怒不可遏。
- 残暴与不公正常常使我们怒不可遏。
弃之可惜造句
- 这本书他越读越没意思，但又想把它读完，大概是食之无味，弃之可惜吧。
- 我正干着的这个活儿对我来说，就像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。
- 这些旧家具，弃之可惜，不扔吧，又和这屋子的其他东西不协调。
- 当爱已成“鸡肋”，食之无味，弃之可惜时，我们到底该让自己选择何去何从？
- “食之无味，弃之可惜”是如今还在玩谋士的玩家的真实感受。
- 过去这个赛事实际上是一个食之无味弃之可惜的赛事。
- 就让人觉得千篇一律，食之无味，弃之可惜了。
- 鸡肋一般，弃之可惜，食之无味，况且弃之不去。
- 现在的《患难》对于小代来说有如鸡肋，弃之可惜，食之无味。
- 可是鸡肋，食之无味弃之可惜，总会有那么一群人贪恋这里面的一丝丝味道。
婆罗门教造句
- 纯陀，如果现在我到那些信持各种杂说旁见的行者和婆罗门教徒中，被问及对于他们所信持之见解的看法时，我当不认同的。
- 虽然他出身于印度上流阶级的婆罗门教士家庭，熟谙教义与理论，但如果有任何人向他请教更深刻的哲学理论，他只会答以一抹嗤笑，或是用他出名的破英文应付个三言两语。
- 父亲安排好我们，在“婆罗门教”的名义下，和毕查拉姆先生一同坐在经堂里。最后我们被剃光了头，戴上金耳环，我们三个小婆罗门在三层楼的一个地方，进行了三天的静修。
- 婆罗门教与大乘佛教经过了长期融和的过程。
- 佛教继承了古印度文化中婆罗门教的六道轮回和因果的说法，按照《摩奴法论》第一章的说法所谓最高灵魂，既是伟大的创造神梵天，又称“创造者”。
- 他很喜欢研究象婆罗门教这样古老的宗教。
- 婆罗门教的复兴是出现在孔雀王朝没落的时期。
- 佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
- 婆罗门认为自己比其他大多数人都要优越，尽管他们并不明说。
- 他的父亲心中充满喜悦，因为他的儿子聪慧好学且渴慕知识；他知道他的儿子将会成为一位伟大的智者、一位祭祀、婆罗门中的王子。
普通教育造句
- 表示该科成绩未与英国普通教育文凭试的普通程度科目作等值比较。
- 现代工业因为各种科学发明而日趋复杂，渴望真正成功的工人，必须要有一种普通教育的良好基础，在这个基础上培养他的专门技能。
- 它不是义务教育，又区别于普通教育。
- 在数学教学中，要求学生通过自己的思维来学习，这是普通教育首要的教学目的和要求。
- 在我十六岁时，我决定放弃高中教育而用普通教育水平来取代。
- 中国著名的教育家、出版家、中华书局的创办人陆费逵曾在上面发表《普通教育应该采用俗体字》的文章，因为当时把简化字称为“俗体字”。
- 我先是努力设法取得文学士学位，我最终通过了那无聊的普通教育入学考试，此后我申请入读一所法律学院，但你必须向我保证你永不放弃。
- 高品质的育人环境，一流的图书馆、文化馆、普通教育、职业教育。
- “训育”在德国普通教育学中，是同学生“管理”和“教学”并立的基本概念。
- 然而无可讳言的，边纳尔不但解决了许多教育科学的争论，而且具有相当独到的见解，值得我们探究其普通教育学的内涵，以提供我国作为发展教育学术的参考。
普教造句
- 在世界范畴内同类展馆中，极地馆建筑规模最大、展示极地动物的品种最全、数量最多，由此获得大世界吉尼斯认证，被中国国家海洋局定为“国家极地科普教育基地”。
- 专家表示：对于乙肝根深蒂固的歧视主要来源于缺乏正确的科普教育，一些夸大治疗疗效的，大行其道的虚假的医疗广告所致。
- 我国的职教与普教比例严重失衡，造成培养的学生学非所用，用非所学，学用脱节，这是何等巨大的资源浪费。
- 斯内普教授那附子和牛扁有什么不同?
- 哈利的伙伴罗恩想像着巨型蜘蛛的腿上长出溜冰鞋一样的滚轴，使人恐慌的斯内普教授变成了穿着可笑衣服的驼背老太太，而发出咝咝声的蛇则化身成了一个温和的小丑。
- “提高公众科学素养，最有效的办法是正规教育。”李大光认为这类科普教育只是正规教育的一个辅助。
- 其目的是摆脱普教模式的束缚，体现职业教育教学的特色，提高职业教育教学的质量。
- 基普教授认为他讲的东西越是无法为听众理解，人家就越以为他高明。
- 地质公园为旅游地质资源保护和旅游开发及地质科普教育提供了平台，它的建设不仅能够有效地保护地质遗迹，还能促进地方经济的发展。
- 通过对带岭林业局森林旅游资源的分析，评价出带岭旅游区是开展森林和环境科普教育的理想基地。
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