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谣语
谣语造句
歌谣造句
- 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵慰藉。
- 以“爱心”为陈述对象,以“泉水”或“歌谣”为喻体,接着写一句话。
- 爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧。
- 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
- 春风化雨的温柔,滋润了山川大地。压抑了许久的河流,在冰层的哀叹声中,唱着自由而欢快的歌谣一路远去,就好象回家的孩子,用喜悦撞开了家里的栅栏。
- 爷爷是民间文学作家,经常下乡采集民间故事和民间歌谣。
- 爱心好像一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人可以获得心灵的慰藉。
- 爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好。
- 只要你拥有爱心,善于帮助他人,那么你就是夜空中的歌谣,就能使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
- 元旦晚会上,张红用笛子为大家吹奏了一首动听的歌谣。
童谣造句
- 儿童节到了,愿你带着童真去看生活,带着童趣去读世事,带着童心去悟人生,带着童谣般的简单与快乐一路向前。愿你随时都保持一颗孩童般灵动的心,幸福生活。
- 这首童谣曲调欢快、优美,饱含鄙夷,鄙视它“家里缺吃少喝不着急,房子着火还不着急”的不思进取形象。
- 暑假姗姗来到,跳一支欢乐的舞蹈,唱一首愉快的童谣,忘却过去的烦恼,全部塞满逍遥,暑假的美妙,就在我祝福的密道,愿你幸福相抱,快乐追你跑!
- 这是武汉中小学去年征集的“新童谣”,通过学生传唱,向校园里流行的“灰色童谣”宣战。
- 最烂漫的是“童年”,最稚嫩的是“童音”,最动听的是“童谣”,最快乐的是“童趣”,最难忘的是“童伴”,最难得的是“童心”,六一儿童节到了,愿你童心回放,祝活泼开朗,积极向。
- 外婆一边唱着童谣,一边轻轻地摇着摇篮。
- 六一儿童节,将童心唤醒,一起去追逐儿时的梦想;将童谣翻唱,一起去体味无忧的快乐;将童话阅读,一起去咀嚼生活的美好;将童年回忆,一起去乐享儿时的童趣。愿你永葆童心,开心永。
- 讨论诗歌特点;讨论童谣、清单诗、五行诗、俳句诗、唐诗。
- 该项活动以迎接“六一”国际儿童节为契机,以网上签名寄语为载体,通过生动活泼的形式推介优秀童谣,引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品。
- 这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中,让学生学习表示数字的汉字。
谣言造句
- 他们无中生有地散布谣言,蛊惑人心,以达到不可告人的罪恶目的。
- 对于这些谣言,他一直保持缄默。
- 这些谣言所以传开,就是那些小报推波助澜的结果。
- 对于捕风捉影的谣言,我们切不可相信。
- 谣言止于智者,像这种道听途说的话,为何要相信?
- 莫斯科谣言漫布,众说纷纭,一如既往。
- 未经证实的信息比比皆是,模糊了真相和谣言的边界。
- 道听途说的谣言,让每个人都感到很困惑。
- 关于小李偷了西瓜的谣言很快就不攻自破了。
- 这些未经查证的新闻,跟道听途说的谣言有什么两样。
絮语造句
- 河滨浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响,与西风缱绻絮语,像是低吟着一首昏黄的情诗。
- 倾听大自然母亲甜蜜的絮语,多么美好,岂能让母亲哽咽。
- 河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响,与春风缠绵絮语,像是低吟着一首朦胧的情诗。
- 牵挂是灵魂絮语,是心灵对话。
- 绵长而又不甘,细碎的絮语,是在泣涕那抽丝剥茧的绝望么?夏达
- 春宵絮语知何意,付与劳生一怆神!陈寅恪
- 而唠叨絮语便是她不二选择了。
- 无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
- 牵挂是灵魂的絮语,是心灵对话。问一声早上好,道一声晚安,是表达牵挂;发一条短信,送一份祝愿,是体现牵挂。愿你工作舒心,生活顺心,一切开心!
- 那条瀑布像是神赐的一般,从高空悬挂着扑下,击打在岸边岩石上的“扑腾”声改过了微风拂动草叶的絮语声。
絮絮低语造句
- 夜晚,特别的安谧静美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中,明亮的月亮像一位仙女,她给大地披上了一层银纱。那位仙女一直望着我,向我絮絮低语。在她周围,许多调皮的小星星向我眨眼。
- 石台之上,一个穿着白袍的少年絮絮低语,对于出现在面前的风尘子长老感到吃惊,这般向着和他一起的一个同伴低声问道。
- 说到这,云莎儿的声音不觉低了下去,似蜜蜂般絮絮低语。
- 陈天星的奥迪内,秦南和郝馨予坐在一起,絮絮低语。
- 她站在那儿,仰着头,琥珀嘴唇轻轻翕动,和身边高她一头的费公爵絮絮低语。
- 继而周围的一切尽归于寂静,一直低沉嘶哑的风声在这时尤其刺耳,似是死神在耳边诡异地狞笑,不住地絮絮低语。
- 对面墨尧絮絮低语,似乎醉的很快,颤巍巍想站起来,竟是不能。
- 他慢慢的睁开了红瞳,猛地坐起来,迎来的,是魔翼的一个温暖的拥抱,和耳边的絮絮低语“吓死我了……幸好你没事……”。
- 灯火阑珊、霓虹交错的城市夜景中,传来的不仅是喧嚣、吵闹,还有恋人们的絮絮低语。
呀呀学语造句
- 有这样两位母亲,她们起初都对自己孩子的呀呀学语感到欣喜有趣,但不久对他们那没完没了的问题却表现出截然不同的态度。
- 惠子听着小小吱吱呀呀学语声觉得心里特别的甜。
- 和他同龄的孩子,在他这个年纪的时候,已经可以呀呀学语,或者嘴巴里蹦出简单的发音,例如“爸爸,妈妈,尿尿”。
- 此时身在长宁的江枫也想起了与这对母子这几年来的风风雨雨,特别是随着时间的推移,小陆涛从襁褓到蹒跚学步到如今的呀呀学语过程中其乐融融。
- 东湖广场,草地上走过一个呀呀学语的小女孩,她仰头看花,低头瞅草,侧耳听鸟鸣。
- 从你呀呀学语的那一天起,她教会了你喊第一声”妈妈“!她哭了,那是激动的泪,那是骄傲的泪。
- 在南极洲的冰原上,一群呀呀学语的企鹅仔的声音虽显嘈杂却十分柔和。
- 当孩子呱呱落地时,做父母的就试着与呀呀学语的孩子交流,将父母的感情传给孩子。
- 我如泡沫般流向退潮的海湾。我在鹅卵石上呀呀学语。
- 自平被王员外的四个女儿轮番抱着,呀呀学语。
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