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造谣惑众
造谣惑众
- 敌人搞阴谋,惯用的手法之一,就是造谣惑众。
- 我们对那些造谣惑众的人必须提高警惕。
- 战时造谣惑众,动摇军心的,必会严处罚。
- 你造谣惑众,我们最终要用事实戳穿你的阴谋诡计。
- 你不但没有意识到自己的错误,反而造谣惑众!
- 每遇风吹草动,他就造谣惑众,替敌人助威壮势。
- 我们办事光明正大,他再造谣惑众,也无济于事。
- 他在同学们中间造谣惑众。
- 造谣惑众和人身攻击是多多少少需要有一些勇气的。
- 敌人经常造谣惑众;制造事端;我们要及时地加以揭露。
造物者造句
- 所谓天才,当是如此。造物者,总是给那些聪颖之人,赋予超凡的灵性。但也因他们的慧心,结下许多无由的愁烦与莫名的疼痛。
- 天堂鸟是花中动物,它其实不是花,乃是因为某个特殊且不可原谅的理由,被造物者罚为一只不能飞的鸟,禁锢于花族之中。
- 而鲲鹏展翅的道家,其精神是与造物者游的。
- ,我永远都爱这样的我,快乐是快乐的方式不止一种,最荣幸是谁都是造物者的光荣,不用闪躲为我喜欢的生活而活,不用粉墨就站在光明的角落。
- 周末,盘山之上,树木葱郁,风景怡人,禾米陶醉在水光山色之间,感叹造物者之神奇,感谢学长之邀请。
- 昔多松柏心,今皆桃李色。愿言造物者,回此天地力。
- 眼前的白色晶球绝对是造物者鬼斧神工,独具匠心炼制而成的,除了造物者之外游云枫在也找不到任何理由去解释一系列的事情。
- 在那个光带的上方是“上层的光带,”再上去是造物者能量本身。
- 且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
- 宇宙中总是会存在着随之而来的新文明,造物者们从未放弃过生命的创造。
造谣造句
- 我们的事业是正义的,我们不怕敌人的造谣中伤。
- 欧文背后造谣中伤他的朋友麦克斯。
- 他因造谣生事而受到谴责。
- 这是对李杰的造谣中伤。
- 真正可鄙的是那些不明事理,胡乱造谣生事的势利小人。
- 我们不要为他的造谣所迷惑。
- 我们对那些造谣惑众的人必须提高警惕。
- 为了发泄私愤,他对那位秉公执法的税务干部造谣中伤,结果以诬陷罪被判处有期徒刑两年。
- 无可否认,造谣是可恶的,撒谎是可耻的,对造谣于撒谎人人应当嗤之以鼻。
- 他表面装好人,背后说坏话,挑拨离间,造谣生事。
造意造句
- 潮涨潮退,挥汗如雨见证豪情洒脱,月圆月缺,坚强品质塑造意志钢铁,缘起缘灭,青春壮丽感受用心书写,八一建军节,祝你节日快乐,敬礼!
- 伦乃造意,用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。
- 之极,者,法,意,世,王,皇,宗,尊,圣,造意。
- 所以金爷决定,等会将制造意外,让杜老头受伤,叫你前去治疗的时候再趁机行事。
- 这令苏无造意想不到,作为基地中最重要的一个建筑,指挥中心竟然是对惊怖城小队成员开放的。
- 文章随意挥洒,虎虎有生气,叙事力避平铺直叙,行文多跳跃抖动,情节惊险蹊跷而又不违情悖理,辟境造意,刻意求新。
- 作为新罕布什尔大学人际沟通专业的学生,他学会惹毛如何在世界创造意义。
- 其间出现了邓石如、伊秉绶、何绍基、赵之谦、康有为、于右任等大家,这些碑学书家借古开今的创造意识,使近现代书法生机勃勃,异彩纷呈。
- 设计性实验不仅能激发出学生的强烈的学习兴趣和创造意识,还能有效的培养学生从事科学实践活动的能力。
- 这个构造意在减少音爆时吵死人的噪音。
歌谣造句
- 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵慰藉。
- 以“爱心”为陈述对象,以“泉水”或“歌谣”为喻体,接着写一句话。
- 爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧。
- 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
- 春风化雨的温柔,滋润了山川大地。压抑了许久的河流,在冰层的哀叹声中,唱着自由而欢快的歌谣一路远去,就好象回家的孩子,用喜悦撞开了家里的栅栏。
- 爷爷是民间文学作家,经常下乡采集民间故事和民间歌谣。
- 爱心好像一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人可以获得心灵的慰藉。
- 爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好。
- 只要你拥有爱心,善于帮助他人,那么你就是夜空中的歌谣,就能使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
- 元旦晚会上,张红用笛子为大家吹奏了一首动听的歌谣。
童谣造句
- 儿童节到了,愿你带着童真去看生活,带着童趣去读世事,带着童心去悟人生,带着童谣般的简单与快乐一路向前。愿你随时都保持一颗孩童般灵动的心,幸福生活。
- 这首童谣曲调欢快、优美,饱含鄙夷,鄙视它“家里缺吃少喝不着急,房子着火还不着急”的不思进取形象。
- 暑假姗姗来到,跳一支欢乐的舞蹈,唱一首愉快的童谣,忘却过去的烦恼,全部塞满逍遥,暑假的美妙,就在我祝福的密道,愿你幸福相抱,快乐追你跑!
- 这是武汉中小学去年征集的“新童谣”,通过学生传唱,向校园里流行的“灰色童谣”宣战。
- 最烂漫的是“童年”,最稚嫩的是“童音”,最动听的是“童谣”,最快乐的是“童趣”,最难忘的是“童伴”,最难得的是“童心”,六一儿童节到了,愿你童心回放,祝活泼开朗,积极向。
- 外婆一边唱着童谣,一边轻轻地摇着摇篮。
- 六一儿童节,将童心唤醒,一起去追逐儿时的梦想;将童谣翻唱,一起去体味无忧的快乐;将童话阅读,一起去咀嚼生活的美好;将童年回忆,一起去乐享儿时的童趣。愿你永葆童心,开心永。
- 讨论诗歌特点;讨论童谣、清单诗、五行诗、俳句诗、唐诗。
- 该项活动以迎接“六一”国际儿童节为契机,以网上签名寄语为载体,通过生动活泼的形式推介优秀童谣,引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品。
- 这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中,让学生学习表示数字的汉字。
谣言造句
- 他们无中生有地散布谣言,蛊惑人心,以达到不可告人的罪恶目的。
- 对于这些谣言,他一直保持缄默。
- 这些谣言所以传开,就是那些小报推波助澜的结果。
- 对于捕风捉影的谣言,我们切不可相信。
- 谣言止于智者,像这种道听途说的话,为何要相信?
- 莫斯科谣言漫布,众说纷纭,一如既往。
- 未经证实的信息比比皆是,模糊了真相和谣言的边界。
- 道听途说的谣言,让每个人都感到很困惑。
- 关于小李偷了西瓜的谣言很快就不攻自破了。
- 这些未经查证的新闻,跟道听途说的谣言有什么两样。
煽惑造句
- 你写诗句给我的孩子,和她交换着爱情的纪念物;你在月夜到她的窗前用做作的声调歌唱着假作多情的诗篇;你用头发编成的腕环、戒指、虚华的饰物、琐碎的玩具、花束、糖果——这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的“信使”来偷得她的痴情;你用诡计盗取了她的心,煽惑她使她对我的顺从变成倔强的顽抗。莎士比亚
- 远至桂南的天地会会众也闻风而起,雷再浩乱,州县震动,游民乘机煽惑,拈香拜盟,夥劫村庄。
- 好争竞的人煽惑争端,就如余火加炭,火上加柴一样。
- 若伊等因内廷行走数年,捏称在大行皇帝御前一言一字,以及在外招摇煽惑,断无不败露之理,一经访闻,定严行拿究,立即正法,决不宽贷。
- 而独特的地理位置,使边疆地区极易受到极端主义、分裂主义、恐怖主义三种黑暗势力的影响,受到挑拨煽惑,制造仇恨,引发一连串令人忧心忡忡的事件。
- 后生小子,喜其猖狂放肆,相率煽惑,至于明劫人财,强搂人妇,同于禽兽而不知惜……不知尊孔子家法……一入都门招致蛊惑,又为麻城之续。
- 她没有负担。她以自己是格兰瑟姆小镇一个杂货商的女儿而感到自豪,但她没有被劳动阶级因为地位低下而产生的怨恨或煽惑所束缚。
- 这位兄弟经常煽惑阿尔巴?隆加的青年人。
- 煽惑或鼓动集体休假而影响本公司正常运作者。
- 总能冒出些傻瓜蛋,生生等着受他的煽惑。
授业解惑造句
- 研究如何利用网络技术充分地发挥教师传统的传道授业解惑的角色作用,应该是未来网络教育发展的方向。
- 老师者,所以传道授业解惑也;生者,所以求知学习拼搏也;教师节,所以祝福感激呈现也:愿老师每天开心,桃李天下;教书育人,自得其乐;馨德永流传!
- 授业解惑,为我开启智慧的大门,孜孜不倦,为我铺就成功的路途,无私奉献,燃烧了自己照亮了我们,感谢恩师,教师节愿老师节日快乐,幸福无边!
- 师者,所以传道授业解惑也;生者,所以求知学习拼搏也;教师节,所以祝福感激呈现也:愿老师每天开心,桃李天下;教书育人,自得其乐;馨德永流传!
- 由于州立学校要求不严,学校缺少道德指引,再加上对校园枪击案的担心,越来越多的父母亲自为子女授业解惑。
- 施展才智,奉献青春热血;默默付出,谱就生命赞歌;辛勤耕耘,培育祖国花朵;授业解惑,点亮智慧明灯。教师节,向敬爱的老师说声:您辛苦了!
- 智者言简,师者语详,传道授业解惑,是您的职责,更是您的高尚;不遗余力,诲人不倦,是您的风格。感谢恩师,生日快乐。
- 三尺讲台,是您的生命舞台;授业解惑,是您的人生追求;辛勤付出,是您的奋斗目标;桃李芬芳,是您的累累硕果。教师节,祝老师们身体健康,幸福永远!
- 所以,哲学家们终其一生在传道授业解惑,他们带着我们保护灵魂,追求更加完满的自我。
- 您是园丁,辛勤培育祖国的花朵,您是恩师,传道授业解惑,您孜孜不倦认真备课,您让莘莘学子学有所获,您乐此不疲奉献教育工作。敬爱的老师,教师节到了,借短信道一声:您辛苦了!
淆惑造句
- 老师正在解释我们端由淆惑不清的问题。
- 心存邪念的人,遵从隐微的节文,企图淆惑人心,探求经义的究竟。
- 徐晃带着满脑的淆惑,与李陵随马超返回了营地。
- 自声明后,如有故意毁坏本人名誉、妄造是非,淆惑视听者,冬惟有诉之法律之一途。
- 第一,这些人一般都打着所谓民主的幌子,很容易淆惑视听。
- 嗣后如有妄造谣言、淆惑众听者,着步军统领衙门顺天府五城御史一体严拿惩办,以靖人心。
- 涯涸竭枯,渣滓臊膻,谣决淆惑,是非确断。
群众观点造句
- 我觉得,在无论哪一个抗日根据地的地方工作中,都存在有这种官僚主义的作风,都有一部分缺乏群众观点因而脱离群众的工作同志。
- 坚持马克思主义的群众观点和群众路线,是马克思主义中国化的根本保证。
- “三个代表”与群众理论、群众观点、群众路线无论在理论层面上还是在实践层面上都是紧密相联的。
- 但现实生活中,许多人只不过是口头上说说而已,这势必影响对群众观点和路线的坚持。
- 这些便是被当地群众所接受的观点。
- 又从对待人民群众的立场、观点、态度、感情、作风和工作方法六个方面,论述了如何向群众寻求真理。
- 对群众暴力的研究并不支持这个观点。
- 邓小平关于秘书工作有三个重要观点:第一,重视调查研究,坚持群众路线,学习下面的实践经验;
- 我一直鄙视群众,他们永远无法理解我的生活和宗教激进观点。
- 在历史的关键时刻,他们提出了许多切合实际的重要观点,诸如必须重视人民来信,落实解决群众正当要求;
僧众造句
- 山门洞开,惠允禅师合掌迈出山门,后面僧众依序跟随。
- 窗外不远便是禅寺后山门,是以武松舍门而走窗,以期尽快离寺,也免得惊动僧众,累及无辜。
- 此刻我在加德满都近郊的寺院中,僧众们正忙著准备藏历新年,这是一年中最重要的节庆。
- 其中最著名的要属堪称世界第一规模的庞大佛学院——色达喇荣寺五明佛学院,漫山遍野的大小僧舍居住着来自藏、汉、蒙等民族五千男女僧众,神秘异常。
- 清澈的莲溪水被鲜血染红,当地村民遂呼之为红莲溪;战后,大西军撤退,附近村民向善,收拾残垣断壁间僧众的尸骨,全部埋于后山,名之曰“和尚坟”。
- 据悉,该活动主要有南山寺僧众举行洒净仪式,共颂梵唱,祈祷世界和平、社会和谐、人民和合。
- 僧众大多惨死,仅余蔡德忠等五僧,在神将帮助下,逃至广东惠州府长林寺,遇万云龙及军师陈近南、小主朱洪竹等,歃血结盟。
- 狄公哪里容他置辩,随命先将怀义同净慧一齐带回衙署,自己与武三思回转头来,所有寺内僧众,全行驱入偏殿,将月洞门各处发封。
- 当日一切僧众,均精持律仪,身、口、意三业清净,这时候设斋供僧,功德最为殊胜。
- 铜殿前,两帮人对面而立,一边是显通寺方丈通圆大师,带领寺中僧众;清凉寺证心大师,悬空寺的空明长老,紫薇宫主,灭性禅师,一坛和尚亦在其中。
听众造句
- 优美的琴声拨动着听众的心弦。
- 这支曲子演奏得出神入化,听众被深深地吸引住了。
- 好的楼盘命名,不仅富有文化内涵,更应言简意赅,让听众接触到楼盘名字后,对未来生活产生美好的联想。
- 这场演奏会的听众七零八落,十分冷清。
- 他的吹奏是那么入神,打动了所有听众。
- 歌星们的精彩演唱博得听众的热烈掌声。
- 场内的听众陶醉在美妙的歌声中。
- 他登上讲台,扫视一下听众,然后便开始演讲。
- 美妙的琴声加上优扬的和声,如珠联璧合,让听众听得如痴如醉。
- 他的话,纯属陈词滥调,怎能引起听众的兴趣呢。
大家在看
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