弃矛从政

闲弃造句

• 柳正原是中南大学毕业，在一中为人师表两年;后因为岳父闲弃他家穷，一气之下，带着玉洁妈私奔下粤州市‘抓螃蟹’去了。
• 如果不闲弃，就拜我为兄，兄传弟武艺也说的过去。
• 李易赌赢了，那家伙肯定是闲弃这里黑，底着个头就从李易的档下钻了过去，李易也是暗自抹了把汗。
• 高工看着焦急与期盼着的姐俩，听了她们的话，心里亮堂多了，谁也没有闲弃自己，于是他整整衣襟，系紧领带，靠近海娟说我错了，不该回避现时，我们去吧。
• 难道是闲弃我长得太难看，碍着你们的眼了?
• 哈哈……这些全是先生的功劳啊，如果先生不闲弃舍下简陋……
• 本省后备资源开发和闲弃地的复垦利用，有大的潜力。

嫌弃造句

• 谈恋爱吵架很正常，闹分手也是正常，但无论如何，男人都不该对你有嫌弃。如果有一天，他嫌弃你胖，嫌弃你不好看，嫌弃你各种缺点和毛病，那就真的是不爱你了。因为爱到厌弃，那就是终结。每个人的缺点，从一开始就有，要嫌弃早干嘛去了。既然相爱，那就包容一切吧。
• 我们不要嫌弃那些有缺陷的人。
• 她有时让我嫉妒，有时让我嫌弃。
• 别找这个嫌弃了，人家都受不了离开您了，您还这么死缠烂打真的对自己不好。
• 愿你我在单身日子里积极生活，不因寂寞而着急恋爱，如此才能理直气壮的对着那些嫌弃单身的人说，我虽单身，但我优秀。等将来找到那个对的人时，也可把温暖给那个陪我们细水长流的人。亲爱的，你不必害怕，岁月有的是时间让你遇见更好的人
• 别因为纠纷而出言不逊，也不要因为这互相嫌弃，做为成功人士，应该对谁都彬彬有礼，创造和谐的氛围！
• 我伺候生病的奶奶一点也不嫌弃她。
• 我知道，记忆将不会褪色成梦中翻阅的昨日话题。我已不嫌弃它的枯败，更懂得在它的枯败中寻找坚强与希望。
• 不要嫌弃学习较差的同学，要热心帮助他们。
• 永远不会嫌弃自己的女人太优秀。

辛弃疾造句

• 辛弃疾无非是以廉颇自喻，老虽老矣，建功立业之心尚存，渴望拼搏之念不息，此词是辛弃疾卒前两年而作，流露出老当益壮的战斗意志，一句凭谁问，将这种意志推向极致。
• 看着信州的专使高高兴兴地走了，辛弃疾又到别的地方去视察。
• 辛弃疾词《南乡子》何处望神州，满眼风光北固楼。
• 而且在文学上用楚辞体的形式以及香草美人的比兴手法写作词赋，辛弃疾、陆游、李纲等人便是其中的杰出代表。
• 晚岁逢秋，本极凄凉，但辛弃疾却表现了作一个倔强英杰豪雄之士，所具有的别具一格的诙谐幽默的性格，对国家前途和个人命运仍然充满了积极乐观的人生态度。
• 辛弃疾名弃疾，但他那从小使枪舞剑、壮如铁塔的五尺身躯，何尝有什么疾病？他只有一块心病：金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。
• 宋代爱国词人辛弃疾，有过金戈铁马的经历。
• “风驰电逝，蹑景追飞”句，几乎使辛弃疾的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”成为它的不二注解。
• 耿大哥，辛弃疾来这里也有一些日子了，光明磊落，不会说假话的，请让他去斩除叛徒，带罪立功吧!
• 滁州发生了巨大变化，物阜民康，证明了辛弃疾初任地方官的才能，也为实现主战派的战略意图，做好了充分的准备，只待具体的实施时间。

戈矛造句

• 火焰怪兽、大船、长剑、戈矛、洪钟、棋盘、山峦、洪流、星辰，霞光四射，火焰滔天，浩浩荡荡，足足有数百人高，仿佛惊涛怒浪，卷向皇无极。
• 为善而欲自高胜人，施恩而欲要名结好，修业而欲惊世骇俗，植节而欲标异见奇，此皆是善念中戈矛，理路上荆棘，最易夹带，最难拔除者也。
• 青铜兵器：戈矛、剑、镞、臂甲、铜柄铁剑等。
• 关前摆着枪刀剑戟，弓弩戈矛，四边都是擂木炮石。
• 君不见帷中妇女观跛者，一笑五国生戈矛。
• 王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。
• 司徒王允累谋无成，乃遣一无拳无勇之貂蝉，以声色为戈矛，反能致元凶之死命，粉红英雄真可畏哉。
• 次日，南海番禺百余村团练手持戈矛犁锄，群起围困永康台。
• 第四民基真君，执雷环;第五小游真君，执戟;第六大游真君，执戈矛;第七天乙真君，执金枪;第八地乙真君，仗金刃;第九直符真君，执羽书;第十太乙真君，执羽书。
• 值天大风，诸船绠绁断绝，漂没著岸，为魏军所获，或覆没沈溺，其大船尚存者，水中生人皆攀缘号呼，他吏士恐船倾没，皆以戈矛撞击不受。

阶级矛盾造句

• 并提出明德慎罚原则，要求以德为指导，力求做到刑罚得中，从而缓和了周初尖锐的阶级矛盾，造就了“成康之治”。
• 为了缓和阶级矛盾，宋朝的王安石改弦更张，施行了"青苗法"。
• 民族矛盾和阶级矛盾白热化的三十年代，呼唤着代表中国近代化前进方向的新民主主义理论体系的诞生。
• 德国经济危机后，国内阶级矛盾尖锐。
• 同时，官僚商人对劳动人民盘剥，激化了阶级矛盾，加剧了社会的动荡。
• 德国阶级矛盾尖锐，革命迫在眉睫，纳粹党正好充当垄断资本家镇压革命、发动战争的工具。
• 同时，它减缓了人口压力和阶级矛盾，促使封建生产关系进行调整。
• 林氏小品对于民族、阶级矛盾尖锐的现代中国自有其消极影响，但却推动形成了“闲话”体这一新的散文艺术风格。
• 他们虽然同农民有阶级矛盾，但他们同大地主大资产阶级亦有矛盾。
• 为了缓和阶级矛盾，宋朝的王安石改弦易辙，施行了青苗法。

矛盾造句

• 这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。
• 这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。
• 经过解释，他们之间的矛盾涣然了。
• 老师解决同学间的矛盾，要充分听取双方的意见，不能只听信片面之词。
• 同学之间产生矛盾，如果处理不当，会造成不良的后果。
• 他的个性遇事犹疑不决，说法常前后自相矛盾。
• 老师分别找李响和张宇谈话，解决他们之间的矛盾。
• 我们要严格区分两类不同性质的矛盾。
• 我只听说这两家闹矛盾，但不知道内情。
• 减轻学生负担和提高教学质量并不矛盾。

从何说起造句

• 我和你分别这几年，有许多话要说，但千言万语不知从何说起。
• 时间过得真快，一转眼，进入盛夏，暑气逼人。算了算，离最近一次写心情日志的时间，已经过去一个多月了。再敲键盘，指尖生涩，似有许多话要说，却又一时不知从何说起。
• 有人说：爱情最高境界在于“不说”，把爱情摆在心里，含在口里，流盼眼底，都比挂在嘴上可贵且扣人心弦。一次次的想你，一次次的念你，和你相遇是前生的缘，与你相知是今生的情，千言万语不知从何说起。只愿今世你心中有我，我心中有你！
• “这个，"嘉莉说，不知从何说起，"你能介绍人上台演戏吗?”。
• 该从何说起呢，我仔细得回忆，细心的拼凑这一块一块的碎片。我总以为自己能记得刻骨铭心，可到头来，才发现已经遗失得所剩无几。畴昔种种，皆成灰烬。
• 原谅我在别的节日没有给你发短信，不是因为我不想你，而是因为我不知道从何说起。今天是你的节日，终于能够大声对你说了，亲爱的，愚人节快乐！
• 陈默大惑不解，问道“这话从何说起，你找错了人吧!”。
• 他俩肩并肩坐在一起，未见时有千言万语，见面后却不知从何说起。
• 一部十七史，从何说起!我今日此来，又非应博学鸿词科，何暇与你泛论古今成败!
• 俗话说：钞票不是万能的，她买不来真情实意。俗话又说：没有钞票是万万不能的，没她真情实意从何说起！没有钞票的真情实意真是伤不起呀！

从缺造句

• 请将开列在每位申请人名下的资料复查一遍，并将注明“从缺”或“有待补充”的文件补齐。
• 至屋内的陈设，人物的须眉，已尽随年月日时的迁移，送进茫茫昧昧的乡土，在此也只好从缺。
• 的飞上假山，他趴到一个鞍部，将狙击枪从缺口伸了出去。
• 从缺盆下腋过肋的，是不是指侧胸廓动脉呢，这条脉只到胸廓各肌肉，不能直接下行进入髀厌，这是第五个错误。
• 情愿我的肩头从缺盆骨脱落，我的膀臂从羊矢骨折断。
• 玉娇告诉她，那天想从缺口逃跑那个女病人昨天晚上死了，那辆农车是来运她到殡仪馆去火化的。
• 这天，福和大戏院他暂时从缺于我们的生活。
• 人与人之间的争斗，都是从缺点的冲突开始的，而人与人的合作，则是有点的结合。
• 王海说，由于停产了，那个缺口也没人堵，所以经常有小偷从缺口潜进来偷东西。
• 没过了多久，小幻兽的两只肉爪全部从缺口中探了出来。

从句造句

• 无论你喜欢谁，要保证他是诚实的。状语从句。
• 这是一个属于兼有状语职能的定语从句，所以在意义上与主句有状语关系，说明结果，翻译时应善于从原文的字里行间发现这些逻辑上的关系，然后译成汉语相应的偏正复句。
• 目的状语从句和原因状语从句与主句一起构成完整的句子。
• 个体词的逻辑性质可以从句法和语义两个方面来分析。
• 将这个复合句分析成许多从句。
• 引导主语从句、表语从句或同位语从句一般用引导。
• 主语从句托马斯爱迪生是个大发明家，这是众所周知的。
• 语言的简洁首先要求用语通俗，不要艰涩，还要求构句简短，不要使用复杂冗长的从句。
• 主句若是一般过去时，从句也要用过去时。
• 大家经常认为哈伯斯塔姆需要一个好编辑，他的句子越来越长，堆彻短语，套用各种从句，其它人用句号的时候他却用逗号。

资政院造句

• 一位《帝国军事月刊》的特约评论员推测可能是海军陆战队，炮兵或者专职后勤部队。

总政造句

不谋其政造句

• 武老沉默，现在天庭的样子，他也心急，但是没办法，他已经退下来了，不在其位，不谋其政。
• 能有什么看法，我不过是一名商人，不在其位，不谋其政，哪里有什么看法?
• 要是我站在您老的位置上，说不定我也这么干，可是不在其位，不谋其政。
• 相对发达国家来比，我国的人口学历水平还很低，不可能出现人才过剩，现在很多单位人浮于世，在其位，不谋其政，没有淘汰机制，而真正有才能的又进不去。
• 思者，正谋也；虑者，思事之计也。非其位不谋其政，非其事不虑其计。
• 再看某些知名专家学者和教授，一切向钱看，在其位不谋其政者不乏其人，滔滔不绝却不着边际者大有人在，能解决实际问题者显得弥足珍贵。
• 这说明了如今某些官员在其位却不谋其政、得过且过的阿混心态。
• 具体措施、临场应变乃是领兵将领的职责，恕在下不在其位，不谋其政。
• 潇潇，你能够看出班级管理中的问题，可又受着“不在其位不谋其政”的观点束缚，将自己的想法积压在心底，从而影响了你整个心理状态。
• 但是，实际上一旦所有的告别派对都曲终人散，哪怕后人把你的塑像都立在了大楼前，你也该意识到自己应该不在其位不谋其政了。