新华字典在线查字 / 熙育

熙育造句

熙育造句

熙育造句(共0条句子)

字相关词语造句

林熙造句

      • 林熙蕾、孟广美、赵薇、张本渝、徐怀钰、圈外女友肩带妹。
      • 据悉,他们的密友近日都陆续获知两人分手,包括林熙蕾好友舒淇、王渝文等,大家都非常惊讶“天蕾恋”破局。
      • 至于王晶,则陆续力捧朱茵、关秀媚、林熙蕾接替邱淑贞性感女星的地位,但最终都不如邱淑贞成功。
      • 周星驰,吴君如,关秀媚,张家辉,林熙蕾,王晶,刘以达,八两金。
      • 感受到父亲语气里的关心,皇甫林熙心里有了愧疚,自己不该让父亲担心,一声不响的消失了好几天。
      • “包皮”林晓峰,与前无线电视主持人、“港姐”康子妮成婚,现在育有林宝、林熙两个儿子。
      • 皇甫林熙苦想无果,只得微微摇头,抬起头看向面前的烈阳,他并不知道这四个字代表的含义。
      • 一丝鲜血从其嘴角流出,顿时,整个房屋空间的剑元全部朝着皇甫林熙的丹田,蜂拥而来。
      • 但求证林熙蕾时,她说:“是谁说我在台北公证结婚?
      • 此外,林熙蕾好友王渝文也说,没有听说过林熙蕾要结婚的事。

攘来熙往造句

      • 跨着大步,板着个棺材脸,很快就朝前面攘来熙往的大街隐了进去。
      • 直到楼蓝的背影完完全全消失在攘来熙往的人群中,木席才上前扶着有些脱力的肖漠向火车站里面慢慢走去……有些事情,旁人是帮不上忙的……
      • 秋兰回去很晚,补个觉,精神大爽,又过了一日,便是八月中秋节,果然攘来熙往,车如流水马如龙,一派繁荣兴盛景象。
      • 昨天,深圳迎来新年第一个阳光普照的暖日,东部华侨城景区内游客攘来熙往,随处可见一家老小开心畅游的温馨场面。
      • 已经是深夜,龙耳城终于静了下来,唯有四季发财赌场仍是攘来熙往、人欢马叫。
      • 从景区到城区,攘来熙往的游客,带动了城乡百姓增收。

攘攘熙熙造句

      • 看那芸芸众生,悲欢离合生死轮回忙忙碌碌,观那滔滔浊世,爱恨情仇风云变幻攘攘熙熙
      • 人们说,熙熙攘攘,皆为利来,攘攘熙熙,皆为利往。
      • 一路之上,那攘攘熙熙的人群也已经消失不见了,天边,夕阳西下,把整个天空都染成了一片深红色,仿佛,为那天,镀上了一层红衣,看起来,也有几分美丽的味道。
      • 汉人、维吾尔人、哈萨克人、阿拉伯人、南亚人和俄罗斯人攘攘熙熙,气景还是热闹非凡。
      • 在这个范围之内,攘攘熙熙的活动将继续增加,填补真空。

字相关词语造句

教育学造句

      • 因故不能按时报到,须先向金华职业技术学院外事办或国际教育学院说明,否则将取消其入学资格。
      • 本文结合旅游学和教育学的观点,从宏观和微观方面对旅游高等教育进行了详细的论述。
      • 教师并非教书,而是教育学生。
      • 老师教育学生,要摆事实,讲道理,以理服人。
      • 田纳西州,纳什维尔范得比特大学的是一位特殊教育学教授。
      • 朱莲很懂事,中专毕业后在一家民营小企业工作,又考上了华东师大继续教育学院函授部工商管理系。
      • 君子教育学生是有次序的,先从小的、近的事情和道理教导他们,然后再从大的、远的事情和道理教导他们。
      • 过去教师专业伦理的探究,不是偏重在某一个层面,就是缺乏教育学理的基础。
      • 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
      • 阐述了环境管理学的理论基础,包括人地关系、管理学、生态学、经济学、生态经济学、法学、环境伦理学和教育学理论。

绝育造句

      • 为保证母亲的健康,在第二次剖宫产手术的同时,可考虑结扎输卵管,进而绝育,便可避免更大的妊娠手术风险。
      • 为了防止生育有严重遗传性缺陷的后代,通常会施行绝育手术。
      • 尽管输精管结扎术或输卵管结扎术后有失效的可能,但是一般来讲任何一种绝育手术的效果都是永久性的。
      • 既然它能够很容易定位,它也就很容易在绝育手术中被切断,这便是输精管结扎术。
      • 没有绝育的家兔通常会显示领土意识:公兔母兔都需要绝育
      • 阿格斯蒂诺警告说,任何形式的“非自然绝育法”都应该受到谴责,而且任何对身体健康造成伤害的方法都是不道德的。
      • 绝育还减少攻击性和咀嚼倾向。
      • 很多黑人妇女被强迫接受、甚至被欺骗接受绝育手术。
      • 对于男性来讲,输精管结扎术是唯一的绝育手术。
      • 目的:探讨改良型银夹在绝育术中的绝育效果,提高银夹法结扎术的成功率。

美育造句

      • 音乐审美教育早在两千多年以前就受到中国儒家的重视,认为音乐美育除了培养人格,还可以淳化社会风气、和谐社会。
      • 无论中国还是西方,美育的实践以及关于美育的思想和学说,都可以说古已有之,源远流长。
      • 在当今以人为本及构建和谐社会的时代语境中,朱光潜前期的美育思想具有广阔的阐释空间。
      • 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分,它的本质在于理解自然和社会的美,理解人与人的相互关系的美,在于以艺术眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上的美的创造力。
      • 作为美育课的理论实施者,应自觉地把美渗透在整个素质教育过程中。
      • 美育特别提出来,与体智德并为。
      • 理论研究是专家的事。我们投资办学的,最主要任务是按照现有的教学理念和成功的教学方法,想办法让更多的儿童来参加学习;因为没有广泛的参与,也就无从可谈美育
      • 他在美学上的最大的贡献就在于他的“美育”,不论从诗教、乐教或艺术教育来看,孔子都是中国最早具有原创性的美学家。
      • 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
      • 父母是榜样,言行宜谨慎;兴趣是动力,良莠要区分;勤奋是捷径,劳逸要结合;德智体美育,发展要全面;锲而不舍之,必成栋梁材。
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