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教诲
教诲造句
- 老师的教诲言之有理,令人口服心服。
- 你的教诲我永远铭刻在心中。
- 也许我们还太小,没法完全理解长辈们的苦心教诲。
- 我学习好主要是得益于老师的教诲。
- 他那人泥古不化,我都不屑教诲了。
- 老师的教诲至今仍萦绕在我的耳边。
- 我常常想起小学时代,回味着老师的教诲。
- 在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力下,他终于考上了梦寐以求的大学。
- 临别时,老师对我语重心长的教诲,我至今铭记在心。
- 老师的谆谆教诲,我将刻骨铭心,永志不忘。
教程造句
- 软件破解、汉化、绿化、去广告等视频教程。
- 一定要阅读其他员额从如何到教程系列!
- 捕获你的鼠标移动到动画教程苍蝇在这个标题画面。
- 这个一个交友系统,对于初学者,会是一个比较好的教程,可以参考里面的程序,举一反三。
- 上面也有很多其他巨大的资源,如时事新闻,教程,音乐评论和论坛。
- 我恍然大悟,把《冰心》放回书架,背起了《英材教程》。
- 编码器,教程编辑器,地图编辑器。
- 该产品被商家简称为“美思满人胎素”,宣称其具有“美白、养颜、祛痘、冻龄、逆生长”等功效,多数商家还在说明中配以视频及图片的“注射教程”。
- 万变不离其宗,本书保持了前几版的特色,仍然是一部全面介绍的教程。
- 文件关联教程可以下载并使用在自己的项目。
教研组造句
- 课程教学系统以教研组(按学科划分组成)为纽带,由任课教师组成。
- 另外一方面它也可能造成成员之间的关系恶化,使教研组陷入恶性竞争的泥潭。
- 针对教研组的教研活动的科学开展提出见解,指导教师如何更好地进行活动,对其中的要求逐一进行分析。
- 竞争文化作为教研组文化的一部分,它是一把双刃剑。
- 教研组内日常的研讨活动具有较强的实效性,这对教师的教学工作有很大的帮助。
- 会后,从老师会同几位老师和通讯员具体讨论了迎校庆教研组成果展示等问题。
- 提倡教师以师徒带教、教研组合作和同伴互助合作来促进教师合作文化的生成;
- 教研组是学校的基层组织,在教师专业发展中起着不可替代的关键作用;
- 教研组与年级组是重要的基层教师组织,为教师专业发展和教师组织改革提供平台。
- 从教研组的组织结构现状来看,教研组所形成的是部门。
诲淫诲盗造句
- 许多非法出版物只求销路,不惜诲淫诲盗,刊载不道德的文字、图片。
- 对于那些诲淫诲盗的音像制品,应当坚决取缔。
- 他诲淫诲盗的讲述,仿佛将我引入到了神话世界里。
- 对那些诲盗诲淫的宣传要坚决制止。
- 要狠狠打击唆使青少年做坏事的诲淫诲盗犯。
- .怂恿别人犯罪就是诲淫诲盗犯。
- 诲淫诲盗的人,不仅是犯意的挑起者,也是犯意的传播者。
- 诲淫诲盗的行为可以构成包揽诉讼罪.
- 他走上犯罪道路,是受了坏人的诲淫诲盗。
- 在某种意义上,诲淫诲盗是犯罪之病源。
诲盗造句
- 许多非法出版物只求销路,不惜诲淫诲盗,刊载不道德的文字、图片。
- 对于那些诲淫诲盗的音像制品,应当坚决取缔。
- 他常常劝告我们别把手表、戒指随意放置,以免慢藏诲盗。
- 他诲淫诲盗的讲述,仿佛将我引入到了神话世界里。
- 《小辞店》在当时是和诲盗诲淫画上等号的,就连唱《小辞店》的人,也被视作下流,低人一等。
- 对那些诲盗诲淫的宣传要坚决制止。
- 却不思慢藏诲盗,稍手因瞰良人囊金妾貌,辄起不仁之心。
- 美妇悦目,贤妇愉心。慢藏诲盗,冶容诲淫。
- 俗话说‘慢藏诲盗’,平某能打听到得东西,别人也能够。
- 这也许是“慢藏诲盗,冶容诲淫”提供的可能视角考察被害人过错对于犯罪的作用,并以此为基点重新审视犯罪。
诲盗诲淫造句
- 杂书大多格调不高,有些属诲盗诲淫之书,有些跟“怪力乱神”有关联,但有的杂书很有“生活”,颇能展现社会和人性中最真实的一面。
- 文章还表示,地下电台全用台语、客家话广播,穿插低俗故事、笑话,男女广播员打情骂俏,诲盗诲淫,无所不用其极,骗取听众入神。
- “《小辞店》在当时是和诲盗诲淫画上等号的,就连唱《小辞店》的人,也被视作下流,低人一等。
- 对那些诲盗诲淫的宣传要坚决制止。
- 地下电台全用“台语”、客家话广播,穿插低俗故事、笑话,男女广播员打情骂俏,诲盗诲淫,无所不用其极,骗取听众入神。
- 文章指出,地下电台全用闽南话、客家话广播,穿插低俗故事、笑话,男女广播员打情骂俏,诲盗诲淫,无所不用其极,骗取听众入神。
- 但由于历史原因,戏剧《小辞店》一直与诲盗诲淫划等号,数度禁演。
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