教士造句

教士造句（共10条句子）

一把扇子画一家人家在家门前扫地备茶题上“今朝风日好，或恐有人来”，他静静看了好久眼眶里泛起薄薄一层泪影说这位丰先生的画带着“传教士的爱心”！我听了一愣告诉他说丰子恺年轻的时候真的皈依过佛门。
同时，传教士的宣传内容、士大夫中先觉者的译著、以及国内报刊中的相关介绍，也使梁启超得以渐开新的西方视野。
传教士同时教导英文作为纯义务性的社区服务。
在星期天举行宣福礼的同时也有人提出批评。他们对保罗二世以如此超记录的速度得此盛誉表示不满，并继续对教士虐待行为感到愤怒。
天主教传教士的思想言论是中国近代思想史的重要组成部分，迄今为止学术界对此尚无专题研究。
以往有人把近代基督教新教循道公会在黔滇川多民族地区传播并引发广泛的社会改革运动，笼统归之于外国传教士的作用。
平民受屈，申理无从，众怒滋深，群思报复，遂至拆教堂，辱教士，民教斗殴之案，层见叠出。
所谓久病成良医，康熙曾身染疟疾，经西医治好后，对西医、西药充满兴趣，时常向外国传教士询问医学知识。
这里容我作一些解释。看到一样东西，首先要对它有所了解。比如说，扶手椅是以人体及其关节和部位为先决条件的；剪刀以剪断的动作为先决条件。灯盏和车辆的情况也是如此。野蛮人是看不懂传教士手里的。博尔赫斯。
他承担着对于这个国家教区长捐献给南美洲传教士社团的关税，同时又住在这个小镇上。

教字相关词语造句

教学法造句

是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的实验教学法，是建构主义理论指导下的一种新的教学模式。
第五部分：柯达伊教学法在童声合唱训练中的运用，该部分主要从三个方面来分别阐述。
目的探讨教学法在放射医学实验课教学中应用的效果。
在语文课堂教学中，活动式教学法相比传统的“灌输”式教学更能体现新课标的精神。
下节课你最好用启发式教学法。
实践表明，单独运用任何一种教学法都难以满足我国英语教学的实际要求，因而采用折中主义教学法，并在教学过程中灵活运用就成为了可行途径。
採用新的教学法，对于记诵片语的效果可以立竿见影。
从方法论的高度，论述了重演教学法在模型与模拟、思维训练以及文学艺术中的广泛应用。
它的策略与全字教学法相同，但是它更依赖孩子的语言经验。
柯达伊教学法对音乐教师在童声合唱教学、训练中的要求。

教会造句

生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强。
在农村教会的许多信徒虽然目不识丁，对神的渴慕却十分迫切，能够将所有的诗歌背起来。
回来教会我更多的事。
后来有大量的事实证明了地是圆的，教会好不尴尬，便不再追究科学不承认灵魂存在的说法。
也忘不了一犯错就严厉训斥我的姐姐，是你教会了我做人。
六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。
这样的教育的最终目标就是教会我们怎样去鼠目寸光。
不要害怕伤害,也不要憎恨曾经伤害你的人,因为,是他们,告诉了我们什么是生活的真相,是他们,教会了我们如何成长,是他们,让我们变得更加的坚强。
老师感谢你这几年对我的细心教导,你教会我的不止只有知识,还有许多人生道理,脑海中,你站在讲台上为我们讲述那一节节你精心准备的课程,那一幅幅你为我解答问题的画面,都将成为我一生中最美好的回忆。
以后，也许我会好好地爱一个男孩，即使他不像你这对我那样好到无微不至。但我会用心对他，把你教会我的爱，好好实习一遍。