启示

1. 东坡诗文这篇古文 东坡写的诗词，每一下笔（写成）就被人们传诵。 每次有一篇（东坡的）文章送来，欧阳（修）一整天都为此高兴，前后（没看明白这2字）就像这样。一天与棐（某？）谈论文章 涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话，30年后，世上的人们更不会谈及我！崇宁、大观年间，海外的诗很流行，年轻的没有再谈论欧阳修的了。 这时候 朝廷即使曾经禁止（海外诗），赏赐的钱增加到80W，但是禁得更严密 传送更多，经常凭借（海外诗）多相互夸赞。士大夫（名词不用翻译）不能诵读东坡的诗，就自己觉得神气委靡，但有的人却说东坡的诗没韵律。 2. 文言文《东坡诗 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵。 东坡写的诗词，每一下笔就被人们传诵。每次有一篇（东坡的）文章送来，欧阳（修）一整天都为此高兴，前前后后就像这样。一天与欧阳棐谈论文章 涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话，30年后，世上的人们更不会谈及我！崇宁、大观年间，苏轼在岭南作的诗很流行，年轻的没有再谈论欧阳修的了。这时候 朝廷即使曾经禁止（苏轼在岭南作的诗），赏赐的钱增加到80万贯，但是禁得更严密 传送更多，经常凭借（苏轼在岭南作的诗）多相互夸赞。士大夫（名词不用翻译）不能诵读东坡的诗，就自己觉得神气委靡，但有的人却说东坡的诗不雅。 3. 【东坡诗文,落笔辄为人所传诵.每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如 习题1.怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！” 2.每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此.感受到欧阳修什么的品格 3.这篇文段表现了苏东坡诗文的成就，在写法上有什么特点 4.用/标出下面句子朗读时的停顿处 落 笔 辄 为 人 所 传 诵 5.类（ ） 是（ ） 夸（ ） 6.从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后此类推”这句话中，你感受到了什么？习题答案1、这句话的意思是：你记住我这句话，30年后，世上的人们更不会谈及我！说的是欧阳修感叹苏东坡后生可畏，已经赶超过做为前辈的自己，人们已经将目光与焦点从老一辈人聚焦到了新一代后辈的身上.表现出欧阳修善于奖掖人才、提拔后辈的开阔胸襟.2、因看到别人诗文成就高而感到高兴，表现出欧阳修关心后辈人才，心胸开阔的品格.3、在写法上采用侧面反衬的手法表现苏东坡的诗文成就.作者没有正面说苏东坡诗文如何如何，而是通过欧阳修的预言，崇宁、大观年间士大夫争诵苏东坡诗文禁而不止的事实来反衬.4、落 笔 / 辄 为 人 所 传 诵 类（ 大抵，大致） 是（ 这） 夸（ 炫耀，夸耀） 6.感受到了欧阳公谦虚的心理.。

你好！《孙子兵法》中的“兵无常势、水无常形”这句话，对我们学习和生活中的启示为：在学习和生活中遇到问题时，要具体情况具体分析具体处理，不能生搬硬套，掌握好原则性与灵活性相统一的思想，这样做才能从容的把学习与生活方面的问题解决好呀！

比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题，不知道事物已经发生了变化。也比喻拘泥成法，不知道随着情况的改变而改变。启示：世间的事物是在不断地发展变化着的，人的思想认识也要不断更新、发展。如果人们只生活在过去，就永远也不可能有所进步。这告诉我们，人们在学习上或工作上，如果不能做到与时俱进，终将被社会所淘汰。

社会主义改造的基本经验 （1）对农业社会主义改造的基本经验。 （2）对手工业社会主义改造的基本经验。 （3）对资本主义工商业社会主义改造的基本经验 （4）社会主义改造的胜利完成具有重要的历史意义。 如何评价我国对资本主义工商业的社会主义改造 从建国到1956年，在全国绝大多数地区基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。特别是对资本主义工商业的改造，党采取利用、限制、改造的政策，通过一系列由低级到高级的国家资本主义过渡形式，对它们进行赎买，在国际共产主义运动中是一个创举。对于如何评价我国对资本主义工商业的社会主义改造，它的成就和不足是什么？党史界一些论者发表了不同意见。 黄如桐指出，我国对资本主义工商业的社会主义改造尽管存在着缺点和偏差，遗留问题不少，但毕竟是支流。主要应看到，我国对资本主义工商业的改造是世界社会主义历史上的一个伟大创举。这主要表现在： （一）党领导全国人民实现了马克思、列宁曾经提出过但从来没有实现过的用和平的赎买的办法，即用国家资本主义的办法，把资本主义经济改变为社会主义经济。企业的私有制向社会主义所有制的改变，这在世界上出现过，但是采取这种和平方法使全国工商界如此兴高采烈地来接受这种改变，则是史无前例的。 （二）党领导全国人民实现了消灭剥削阶级、改造人的伟大战略方针，达到了“阶级消灭、个人愉快”的目的。 （三）党创造性地运用马克思主义的基本原则，结合我国具体实际，制定了一系列适合于中国国情的和平改造的方针、政策，丰富了马克思列宁主义的理论宝库。 邵纬生认为，应全面地评价对资本主义工商业改造的成就和不足。其成就主要： （一）区别两种资产阶级，采取不同政策。党指出民族资产阶级具有两面性，既有革命性的一面，又有妥协性的一面。因而对资产阶级不是采取一律打倒，没收其资产的政策，而是对民族资产阶级与官僚资产阶级相区别，在民主革命时期保护民族资本主义工商业，在社会主义革命时期采取利用、限制、改造的政策。 （二）通过国家资本主义形式过渡到社会主义。列宁对于无产阶级专政下的国家资本主义有很多重要论述，并把国家资本主义作为过渡到社会主义的中间阶梯。党正是根据这一理论，把国家资本主义作为改造资本主义工商业的较好形式，并创造了由低级到高级的各种国家资本主义形式，逐步改变了资本主义企业的生产关系，完成了由资本主义到社会主义的过渡。 （三）坚持实行赎买政策。我国实行这一政策，不仅从理论上而且从实践上证明了马克思和恩格斯设想过的这一对无产阶级最有利的办法。它在经济上避免了由于激烈震动而造成的生产破坏，有利于发挥资本主义企业和资产阶级分子对社会主义建设的积极作用，促进社会主义和交换的发展；在政治上有利于无产阶级政权的巩固，国家的安定团结；同时，也有利于对资产阶级分子的改造，产生较好的国际影响。 对资本主义的改造中的不足之处是： （一）对全行业合营高潮中带进来的一部分个体商业和小手工业者，没有及时地把他们从资产阶级工商业者中区别出来，而是长期按资本家对待，挫伤了他们为社会主义服务的积极性。 （二）在全行业合营后，裁、并、改、合的步子过大，使一些中小厂品种单调，零售商业合并过多，给消费者带来不便。 （三）在全行业合营高潮以后，对资改造工作的重点本来应根据“八大”决议精神，转移到调动原工商业者的积极性为社会主义建设服务上来，同时对他们进行思想改造工作。但由于对阶级斗争形势估计不当，没有把工作重点转移过来，对一部分人的改造方法和使用也不很适当，因而挫伤了他们的积极性。 同意这一观点的同志较多，但在具体表述上又有区别。蒋鸬的文章认为，评价党领导的对私营工商业的改造要反对两种倾向，一种是认为社会主义改造是完全不应该进行的，另一种则认为在社会主义改造中没有什么缺点和偏差，这都是不正确的。正确的态度应是： 首先应肯定对资本主义工商业的改造是完全必要的，而且这一改造的确取得了伟大的历史性胜利。 其次，也应看到对资本主义工商业改造的缺点，这主要是两个方面： （一）对资本主义工商业的改造速度过快。最初党的设想是18年，后来只用了7年。其中1954年以前的发展速度是比较稳妥的，以后尤其是1956年高潮时期速度过快。社会主义改造提前完成，总的来讲是件好事，消灭了资产阶级，使我国较快地进入了社会主义时期。但另一方面，对中国的具体实际情况没有充足的时间加以思考，对改造完成后的经济状况不能从容地进行理论方面的探讨，以致在后来的社会主义建设中出现一系列重大失误。 （二）对资本主义工商业的改造过于彻底，把私有经济完全消灭了，这是不符合我国的生产力状况的。建国初期，党是强调各种经济成分在社会主义国营经济领导下，分工合作，各得其所的。后来则不再提私有经济的积极作用，而是一味强调私有经济的落后性、破坏性。正是在这种思想影响下，至1956年底，98.7%的私营企业实现了全行业的公私合营，83.1%的私营商业及饮食业实行了合作和公私合营。在以后又进一步强调公有制经济纯而又纯、造成私有经济完全消灭。这就使我国经济结构中所有制形式过于单一，不能适应商品经济发展的要求，影响了生产力的发展，也使国家背上很多大包袱，使生产和流通中留下许多空隙无人填补，许多小商品和土特产在市场上消失，使群众生活不便。 中国社会主义改造的基本经验 中国生产资料私有制的社会主义改造，是一场深刻的社会革命。中国共产党把科学社会主义的基本原理与中国具体实际相结合，创造性地开辟了一条适应中国特点的社会主义改造道路。这场革命从1949年开始到1956年结束，大致可以分为两个阶段。第一阶段为起步和准备阶段。用了3年时间，恢复国民经济，完成民主革命的遗留任务；没收官僚资本，完成新区的土地改革，统一财经管理。第二阶段，从1953年开始，社会主义改造全面展开。用了4年时间，基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的改造任务。中国社会主义改造积累了丰富的经验。这些经验主要是：（一）对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造都采取了一系列由低级到高级逐步过渡的形式。对农业的社会主义改造，是通过合作化实现的。合作化分为三个步骤：互助组、初级合作社和高级合作社。互助组是劳动协作组织；初级合作社是半社会主义性质的组织；高级合作社基本上是社会主义性质的组织。手工业的社会主义改造也分为三个步骤：手工业生产小组、手工业供销合作社和手工业生产合作社。到1956年，参加高级社的农户占总农户的87.8％，入社手工业者占从业人数的91.7％。对资本主义工商业的社会主义改造，采取了委托加工、计划订货、统购包销、委托经销代销、单个企业公私合营、全行业公私合营等一系列从初级到高级的国家资本主义的形式，最后实现了马克思和列宁曾设想过的对资产阶级的和平赎买。（二）把制度的改造同人的改造相结合。在涉及到几亿人口的社会主义改造中，中国共产党十分注意对所有制的改造同对人的改造相结合。通过大量的思想政治工作，使个体农民和手工业者自愿摆脱小私有制，成为社会主义集体劳动者；把民族资产阶级作为人民内部问题对待，保持和发展同民族资产阶级的统一战线关系，使他们认清社会发展的方向，接受工人阶级的领导和社会主义改造，成为自食其力的劳动者，并把自己掌握的科学知识和管理经验为社会主义服务。（三）实行了社会主义改造和社会主义建设同时并举的方针。过渡时期总路线的内容是“一化三改造”。这是一条建设与改造同时并举的路线，它把解放生产力和发展生产力有机地结合起来，以改造推动建设，以建设保证改造，使中国在整个过渡时期不仅没有因激烈的社会经济关系变动而影响经济建设，而且工农业生产都有大幅度增长，人民生活得到较大改善。中国社会主义改造也存在一些缺点和偏差。主要是犯了急于求成，急于求纯的错误。对农业、手工业和资本主义工商业的改造要求过急，工作过粗，改变过快，形式也过于简单，以致在长时期遗留了一些问题。1955年夏季以后，农村过早地从初级社转到高级社；而高级社主要是效仿斯大林的农业集体化模式。对资本主义工商业的改造，后期步子也过快，公私合营面过宽，大批个体手工业者和小商小贩也卷入了全行业公私合营。但整个说来，在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此深刻和复杂的社会变革，这的确是一个伟大的历史性胜利。

主要内容是：①废除井田制,承认土地私有,准许土地自由买卖；②按军功授爵,废除奴隶主贵族世袭特权；③建立县制,实行中央集权的政治制度,全国设三十一个县,由国君直接派官吏管理,强迫人民编成“伍”、“什”,由国家统一控制；④奖励耕织,生产多的可免徭役,鼓励发展生产.影响：经过商鞅变法,秦国封建经济得到发展,逐渐成国七个诸侯国实力最强大的国家,为秦统一全国奠定了基础. 启示：想要变法成功,必须需有以下几点 一.顺应了历史潮流的发展趋势. 　 二.制定了一系列具体有效的办法. 　　 三.敢于同旧势力斗争. 　　 四.取信于民,得到百姓信任 　　 五.国君的支持. 　　 六.长期遏制秦国的晋国分为韩,赵,魏三国. 　　 七.中原贤士游说秦国 希望采纳,谢谢

“香九龄，能温席”，香是指主人公黄香，东汉人，二十四孝子之一，九龄就是九岁，温是使动用法，意思是使床上的席子变得温暖。“香九龄，能温席”，是出自《三字经》，全句是：“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”启示人们每个人从小就应该知道孝敬父母，这是做人的准则。要知道父母的甘苦，才能孝顺父母，并激励自己刻苦学习。云梦盘鳝湖北省云梦县有一道鲜嫩可口、风味独特的美食佳肴——“盘鳝”。据说这道菜同黄香有着一段传说。一天，黄香从山上打柴回来，见路上有一条两三尺长的长虫快要渴死，就将它带回家放进屋后的小河沟里。那长虫见了水后就活了过来，似乎感激向黄香点了三个头，就钻进了河底。一年，黄香的父亲突然患了一种面黄肌瘦、四肢无力的怪病，无论黄香请来远近闻名的郎中诊治，还是黄香自己的精心调理，父亲的病就是不见好转。黄香为此不思茶饭，人瘦了不少。一夜，长虫突然托梦给黄香说，它本是玉皇大帝身边黄龙童子，因偷吃太上老君八卦炉里未炼到火候的仙丹，而在天庭发疯，被贬下凡间，让他变成无牙无舌无鳞的长虫，赐名鳝鱼，不得超生；要多做善事。又说，那一日多蒙黄香及时相救，使他不至干渴而死，得以繁衍后代，他愿以儿孙之躯报答救命之恩。黄香一听鳝鱼要以儿孙之躯相报，忙拒绝，但鳝鱼一定要报答。黄香在一梦醒来，便来到屋后河沟观看，果然见沟里有无数笔杆般长短，笔杆般粗细的鳝鱼，就用鱼篓装了一些回去。因为这些鳝鱼个体太小，剖不能剖，剁不能剁，黄香就将它们放进清水里养上一二天，让它们把肚子里的泥浆、杂质吐净后，再倒入开水锅里氽一下。这些小鳝鱼经过开水一氽，一条条地都缩成头朝里尾向外的圆盘形。黄香又将这些盘形鳝鱼放在锅里加上油、盐、葱、蒜、胡椒、酱油等佐料煎熟后，再加少许水盖上锅盖焖一下，便端给父亲吃。说也奇怪，父亲带肉带骨头地吃了盘鳝后，病就完全好了！后来，人们就依据黄香烹饪“盘鳝”的作法，将这道佳肴一代一代地传了下来。在吃法上除了连肉带骨头的吞下肚外，还可以用筷子夹住鳝鱼的头，在其脖子上轻轻咬着不放，然后将鳝鱼头轻轻一拉，鱼骨就会脱离，肉即吃下。因幼小鳝鱼肉嫩骨细，烹饪后肉香骨脆，味道鲜美，所以历代美食家都有“笔杆鳝鱼马蹄龟”之评说。

精锐教育提醒你：15.依据记叙的顺序，请梳理出来“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（每空不得超过4个字）（4分）答：⑴轻松快乐 →⑵ → ⑶ → ⑷ → ⑸ 16．品味第⑧段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。 （4分）17．你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（不超过150个字） （7分）答案：15.答案：（1）支持不住 （2）开始困惑 （3）害怕起来 （4）选择放弃。（共4分。共4空，每空1分）16.答案示例：形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快， 但永远摆脱不了他执着的追赶。 （共4分。共2个内容要点，每个内容要点2分，意思对即可）17.答案要点：第一问：①履行看瓜的职责 ②以行动对偷瓜的孩子进行教育。第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃 ②做事应忠于职守，尽职尽责。（共7分。第一问2分，第二问4分，表达1分，只要答出其中的一个要点或其他符合文意的答案，即可得分）

精锐教育提醒你：15.依据记叙的顺序，请梳理出来“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（每空不得超过4个字）（4分）答：⑴轻松快乐→⑵→⑶→⑷→⑸16．品味第⑧段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。（4分）17．你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（不超过150个字）（7分）答案：15.答案：（1）支持不住（2）开始困惑（3）害怕起来（4）选择放弃。（共4分。共4空，每空1分）16.答案示例：形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。（共4分。共2个内容要点，每个内容要点2分，意思对即可）17.答案要点：第一问：①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育。第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃②做事应忠于职守，尽职尽责。（共7分。第一问2分，第二问4分，表达1分，只要答出其中的一个要点或其他符合文意的答案，即可得分）

大自然能给我们许多启示：1.成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；2.一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。 3.清澈的小溪无声流淌，那是启示我们要默默无闻；4.大雁成群结队飞过天际，那是在启示我们要目标一致。5. 滴落的水珠能滴穿岩石，是在告诉我们做事应持之以恒。6.蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。7.含差草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张场。8. 幼小的羊儿跪求母乳，是在启示我们要孝敬父母。9.变黄的树叶落入泥中，是在启示我们要有奉献精神。10. 梅花雪中绽放，是在告诉我们要坚韧不拔。11. 大海能容纳百川，是在告诉我们做人应心胸开阔。12. 青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强.13.锯可以木断，是在告诉我们做什么事都要有耐心． 14.大海能容纳百川，是在告诉我们心胸要宽宏大量．15. 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览精彩美文排比句 1、关于人生奉献的排比句 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。2、关于幸福的排比句 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。 3、关于自然语言的排比句 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。 4、关于成功与失败的排比句 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。 5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石!当你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍!当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟!当你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁!当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤!你燃烧自己后，贡献就大了。6、关于朋友的排比句 朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7、关于成长的排比句 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。 8、关于青春的排比句青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦; 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行; 青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。9、关于人生的排比句 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。11、关于人生的种种的排比句 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。 感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。 知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。 波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。: z; i# a6 F1 H; l* e- f8 } 12、风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么? 13、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。 14、关于书与时间的排比句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 15、如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅! 16、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。 17、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。 18、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 19、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。 20、钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。 21、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 22、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。 23、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。 24、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。 25、没有爱心,可以在春天里寻觅; 没有意志,可以在冬天里磨砺; 没有完美,可以在生活中努力; 没有希望,可以在梦境中追寻。26、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。 27、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间;拥有网络，就拥有了世界和梦想。 28、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版!29、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。 30、青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地;凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海;凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。 31、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。 32、世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力;贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。因此，我们看问题需要用辩证的观点。 33、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨;蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博;鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。 34、关于生活的排比句 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理;生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。 35、我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河。 36、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 37、飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准了一个突破口。滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。种子之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。 38、关于谅解的排比句" 谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。 39、关于生命与时间的排比句 如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生；如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生；如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生；如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生；如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生；如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生；如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。 40、关于历史与镜子的排比 一页历史，是一面镜子;擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一颗沙砾，是一种苦痛;历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。一道辙印，是一段历史;尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。一道辙印，是一段历史;展示出历史，你开发了近林和远山。一片归帆，是一缕乡情;倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。一股细流，是一曲欢歌;汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。一片嫩绿，是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。一缕清香，是一份成熟;酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。 41、每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。” 42、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。43、童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。 44、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 45、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。 46、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。 50、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。 51、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。 52、没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。 53、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你;你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊);你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心);你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。 54、希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。 55、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。 56、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 57、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 58、我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃。? 59、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。 60、也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。 61、高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄;我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀;我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物;我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。 ……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。 62、如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。 63、假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛;假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。 64、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 65、在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。 66只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美;而孤独的树木，只好任狂风摧残。只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽;而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣“知了”。只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔;而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息;而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。只有宽广博大的胸怀，才能容纳世间的真诚和美好;而狭隘的眼界，只好让虚伪填平。只有勤奋的人，才能取得成功;而懒惰的人，只好平庸地活着。只有激情、勇敢的呼唤，才能唤醒国民的良知和正义;而软弱的叹息，只好让愚昧淹没。只有把不幸当成财富的人，才能从失败中走向成功;而自甘潦倒之辈，只好一蹶不振。 66、黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。67、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗;我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。 67、关于思乡的排比句 “露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动? “举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡? “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动? “日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情? “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊? “春风又绿江南岸，明月何时照我还?”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁? 68、关于潇洒的排比句 “采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。 69、关于名人名言的感悟排比句 当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神;当李白说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了作为人的尊严;当阿基米德说“给我一个支点，我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量。当尼采说“失败的人，没有悲观的权力”，我懂得了当我失败时应该做些什么;当孟子说“尽信书则不如无书”，我懂得了应怎样去读书。当托尔斯泰说“对于心灵纯洁的人，生活是充满甜蜜和喜悦的”，我懂得了人生的真谛;当但丁说“走自己的路，让别人说去吧”，我懂得了该怎样去面对别人的误解。当曹操说“老骥伏枥，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。

我们要学习勤奋刻苦的品质，从现在开始努力学习，不耽误一分一秒，以后成为对社会有贡献的人。

《任末好学》的启示是：我们要好好的读书，多看名著，增长知识，有好的心得要随时记录下来，这样才能真正的学到好的有用的知识。学习是一个艰苦的过程，它并不是靠短暂的记忆来见证的，而是要靠积累、刻苦努力得来的，在这种条件下，任末能坚持学习，我们更应该努力学习，回报老师的付出，父母的辛苦。相关原文任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”译文任末十四岁时，求学没有固定的老师。他背着书箱跟老师求学，不怕困难险阻。他常常说：“人如果不学习，那么凭什么可以成功呢？”任末有时靠在树下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月的辉映下读书，遇上没有月亮的黑夜,他便点燃麻蒿取光。看书有领会的时候，便写在他的衣服上，用来记住这件事。学生们钦佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。不是圣人的话不重视。他临终时告诫别人说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学习的人，即便是活着，也不过是行尸走肉罢了。”

西湖最美的时候，是春天是有月亮的日子。白天最美时候，是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。 今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，后来才和桃花、杏花次第开放，尤其是难得一见的奇观。吾友陶望龄多次告诉我：「傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照堂中的旧东西，应该要赶紧去欣赏欣赏啊！」我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开湖上。 从断桥到苏堤这一带，绿草如烟、红花似雾，弥漫有二十多里呢！歌吹的声音恍若微风阵阵吹来，仕女的粉汗有似纷纷的细雨飘落，穿罗衫、著纨裤，游客之多，还多过堤畔的小草。真是艳丽极了！ 然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三个时辰（上午十一时至下午五时）；其实翠绿染著湖光的美，岚色添加山岭的妙，都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽！ 有月的夜景，其美更是难以形容。那花的姿态、柳的柔情，山的容颜、水的心意，更是别有一番情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的僧人和识趣的游客享用，那能够和凡夫俗子去说呢！

第二次世界大战给我们带来的启示主要有以下四点：一、国家之间积极和解、协同发展才是王道。国与国之间要用和平的态度和法律的手段来解决争端，敌对国家之间积极和解，从而可以打下基于友谊、信任和共同价值观的良好动态关系。回望过去70多年的历史，正是因为和解，带来了和平稳定的国际环境，从而使很多国家完成了历史上前所未有的经济转型。二、民主和法治是一切国家和民族复兴的不二法门。任何人，任何国家的国民，本来都有野蛮和文明两个方面。文明就是约定俗成或通过合法程序制定的规则和制度。只有后天灌输的这些规则和制度才能约束、制止人类的野蛮。民主和法治是迄今为止人类逐步形成的最好的制度和公共生活规则。德国人就是因为摆脱了民主和法治的约束才犯下大屠杀的滔天罪行的。三、任何民族都应该摆脱民族主义煽情的欺骗。世界上只有劣等的制度，没有劣等民族。一切种族、民族优越论的叫嚣都是欺骗。四、应该以对人的价值的高度尊重，以现代人权已有的成就为标准，彻底清算各民族传统文化中的糟粕。盲目肯定本民族文化中的一切是可怕的。扩展资料：第二次世界大战的战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，5万多亿美元付诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。第二次世界大战深刻地改变了人类历史。其影响广泛地涉及到政治、经济、军事、外交、文化和科技各个层面。以军事科技的发展为中介，人类的智慧与自然界的能量完美地结合在一起，被极大地释放出来，战争的破坏力空前增大、战争手段空前增多、战争样式空前丰富、战争空间空前广阔。人类的战争活动由此由盲目走向自觉、由浮躁走向理智、由幼稚走向成熟，进入到一个新的历史阶段。参考资料来源：人民网-澳大利亚驻华大使谈二战启示参考资料来源：人民网-二战启示：必须摆脱狭隘民族主义的欺骗

第二次世界大战是迄今为止人类经历的最残酷的一场灾难，给人类文明带来巨大损失，也极大的伤害了世界人民的情感，造成国家、民族之间难以愈合的伤痕。可喜的是，经过爱好和平的世界人民的不懈斗争，法西斯最终走向灭亡，世界和平得以维护。战争的惨痛，令世人难以忘怀；今天的和平，来之不易。痛定思痛，人类应不断反思战争，吸取战争的教训，远离战争，避免战争，寻求长期和平发展之路。

uxurious years. Europ

　国家的改革对当今社会的现实意义：　　一、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是新的伟大革命。　　二、改革开放最根本的意义在于解放了思想、实现了思想的解放。　　三、改革开放最伟大的成果即思想解放的结晶就是开辟了道路、创新了理论 。　　四、纪念改革开放的现实意义在于进一步解放思想以进一步推进改革开放、发展中国特色社会主义。　　改革开放是邓小平理论的重要组成部分，中国社会主义建设的一项根本方针。改革，包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制；政治体制改革，包括发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。开放，主要指对外开放，在广泛意义上还包括对内开放。改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是我国走向富强的必由之 路。改革是实现社会主义现代化的必由之路 改革是社会主义发展的动力极大改善人民生活。

一、经验：1、找到了一条道路：开创了中国特色社会主义道路，沿着这条道路，大幅度提高了国家的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。2、举起了一面旗帜：中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。3、坚持了一条路线：毫不动摇地坚持党的基本路线，是我们事业能够经受风险考验、顺利达到目标的最可靠的保证。4、得出了一句结论：实践充分证明，中共十一届三中全会以来中国共产党开辟的中国特色社会主义道路，确立的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，是完全正确的。二、启示：1、底子薄：人口多、底子薄、人均占有资源少，中国依然是世界上最大的发展中国家，必须居安思危，长期艰苦奋斗。2、新问题：中国的改革开放和现代化建设面临着新的考验和诸多新的问题。如城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大等。这些问题，在中国共产党领导下，依靠社会主义制度，是可以在前进中解决的，也只有在前进中才能解决。

商鞅变法给我们的启示：好的改革可以使国家国富民强；只有顺应历史发展潮流,不断改革创新,才能促进社会的进步和发展。 商鞅变法的启示 想要变法成功，必须需有以下几点 一.顺应了历史潮流的发展趋势。 二.制定了一系列具体有效的办法。 三.敢于同旧势力斗争。 四.取信于民，得到百姓信任 五.国君的支持。 六.长期遏制秦国的晋国分为韩,赵,魏三国。 七.中原贤士游说秦国。 商鞅变法的内容 1、进一步破除了井田制，扩大了亩制，重农抑商，奖励一家一户男耕女织的生产，鼓励垦荒。 2、普遍推行了县制，制定了法律，统一了度量衡制，建成了中央集权的君主政权。 3、禁止私斗，奖励军功，制定二十等爵制度。 商鞅变法的意义 1、经济上：改变了旧有的生产关系，废井田开阡陌，从根本上确立了土地私有制。 2、政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机制更加健全，中央集权制度的建设从此开始。 3、军事上：奖励军功，达到了强兵的目的，极大的提高了军队的战斗力，为秦下一步的战略发展创造了有利的条件。 总的意义：商鞅变法是战国时期一次较为彻底的改革运动，大大推动了社会进步和历史的发展。通过改革，秦国废除了旧的制度，创立了适应社会经济发展的新制度。 改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的发展。同时，壮大了国力，实现了富国强兵。为以后秦统一全国奠定了基础，对中国历史的发展起到了重要的作用。

是商鞅变法时是与贵族们辩论中的一句话"汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡"商武王汤不教条遵守古代统治策略,从而称王.夏桀守旧古法,因而灭亡.意在说明不能墨守成规,要顺应时代变法.商鞅变法的历史意义如果用现在的眼光来看，不但商鞅是现代中国落后的罪人，而且整个封建制度都是使中国落后于现在资本主义国家的最主要的原因。商鞅变法对历代统治者思想的保守都是一个致命的缚束，有其落后性和破坏性。可是，如果把商鞅变法放在商鞅本人所处的那个时代来看，我们就能从中看到商鞅变法的积极意义是何等的重大和深远。绵延了近两千年的奴隶制度到了春秋晚期，已经完全暴露了其严重落后和阻碍社会发展的腐朽本质。通过变法完成从奴隶制度向封建制度的转变已经势在必行，只是商鞅顺应该了时代潮流，在他手中完成了变法而已。至于商鞅用比较严厉的手段来完成变法，后世人对此颇有异辞，一般都是褒少贬多。当然是因为商鞅的政策和儒家学说基本处于一种对立的状态之下，所以在以后儒家思想占统治地位的封建社会里倍受儒家学者的严厉批评，这也是在情理之中的。不否认商鞅本人的性格之中有着极端固执的思想，这一点和王安石有着极其相似之处。商鞅用法家的学术观点来进行政治和经济的改革，必然会用一些比较强硬的措施。他主张："治世不一道，便国不法古。"即要用一些不符合当时礼教的做法来进行改革，不能因循守旧，要敢于突破旧的思想，大胆对阻碍当时社会发展的一切不良因素进行强硬的变革。他的这些观点放在现在都会被大多数人认为是极端和激进的，何况在两千多年的以周礼为思想统治基础的那个年代。可以从秦国进行变法一跃成为强国看出，商鞅变法不但对秦国的强大有着不可磨灭的贡献，而且对当时其他诸候国的社会发展也产生很大的推动作用。在商鞅之后，就有魏国的李悝变法和吴起改革，及后来吴起在楚国的改革。在一系列轰轰烈烈的政治经济改革之后，当时的中国社会已经基本上完成了封建制度的确立和发展。至于商鞅的变法对于学术上的破坏作用，这点很有道理。但当时社会发展的需要是尽快结束战争，使中国统一起来，这是一个大目标，商鞅的变法对于后来秦始皇统一中国起到了巨大的作用，这是在任何时候都不能否认的。诚如兄所言，春秋时代的百家争鸣的开放的学术氛围在秦朝建立的时候已经被压抑到了令人窒息的程度。可这是秦始皇为了统治的需要，并没有什么可指责的，况且，这也不能做为商鞅的罪状。重农轻商也是商鞅被后世人所指责的重要原因，但当时的现实是，由于连年战争，农业发展遭受了到极严重的破坏，使国家贫弱，人民穷困。摆在统治者面前最重要的任务是如何发展本国的经济，而且最重要是的统治者如何尽快战胜其他国家而统一。而且，以当时的情况来看，发展经济是为了政治上的需要，如果实行轻农重商或农商并重的政策，这对弱小的秦国来说，结果无疑是毁灭性的。在经济上，最强大的是齐国，就是赵魏楚等国也要比秦国强大许多。如果开放商业流通，会使秦国的财富源源不断的流入这些国家。使得贫穷的秦国更加贫穷，根本无法在诸候中立足，更谈不上统一大业了。在现在经济交往中，也是经济发达国家凭借着自己强大的财力来不平等的和经济不发达家国进行贸易，结果吃亏的也只能是经济上不发达的国家。所以，我们不能将在中国延续两千多年的小农经济对中国经济落后所应负的责任完全推给商鞅，这是历史发展的必然，我觉得商鞅变法从总体上来说，是进步的，对中国历史的发展也是有巨大贡献的。

1. 东坡画扇文言文翻译 东坡画扇 （宋）何莲 原文： 先生职临钱塘（1）日①，有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“ 某④家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟（2）视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻（4）而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇涕而出。始逾⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋⑨。 注释： ①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。 ②陈诉：状告。 ③负：这里是拖欠的意思。 ④某：我。 ⑤姑：暂且。⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。 ⑧逾：走出。⑨逋（bū）：拖欠。 （1）今杭州市。（2）他细的。（3）一会。 译文： 东坡到钱塘就职时，有人告状说有个人欠购绫娟的钱两万不还，公差把那人招来询问，他说：“我家以制扇为生，正好父亲亡故，而自今年春天以来，连着下雨，天气又冷，做好的扇卖不出去，并非故意欠他钱。”东坡凝视他许久，说：“暂且把你做的扇拿过来，我来帮你卖。”片刻扇送到，东坡取空白的夹娟扇面二十把，拿起判案笔书写行书，草书并画上枯木竹石，一挥而就。交给那人说：“快去外面卖了还钱。”那人流泪拿扇往外走，刚过府门，就有好事者争相用千钱购扇，手里拿的马上卖完了，而后来的想买，买不到，无不非常懊悔而离开。卖扇人用卖扇的钱终于还清了欠款。 2. 东坡画扇文言文翻译及答案 译文 苏东坡到杭州任职时，有人告状说有个人欠购绫绢的两万钱不还，苏东坡把那人招来询问，他说：“我家以制扇为生，我父亲刚刚亡故，而自今年春天以来，连着下雨，天气又冷，做好的扇卖不出去，并非故意欠他钱.”东坡凝视他许久，说：“暂且把你做的扇拿过来，我来帮你开张起来.”片刻扇送到，东坡取空白的夹绢扇面二十把，顺手拿起判案笔书写行书、草书，并画上枯木竹石，一挥而就.交给那人说：“快去外面卖了还钱.”那人流泪拿扇边答谢苏东坡边往外走，刚过府门，就有多事的人争相用千钱购扇，手里拿的马上卖完了，而后来的想买，买不到，无不非常懊悔而离开.卖扇人用卖扇的钱终于还清了欠款.整个郡的人都感动了，甚至有到哭的地步. 注释 ⑴先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时. ⑵陈诉：状告. ⑶负：这里是拖欠的意思. ⑷某：我. ⑸适：适值，恰好遇上 ⑹姑：暂且.⑺发市：开张. ⑻就判笔：顺手拿起判笔.判笔，判案用的笔. ⑼逾：通“逾”（yú）：走出. ⑽逋（bū）：拖欠. ⑾不售：卖不出去. ⑿草圣：草书. ⒀ 公：对东坡的尊称. ⒁适：适逢.（恰逢，正赶上） ⒂故；故意. ⒃其；其中. ⒄去：离开. ⒅须臾：一会儿. ⒆立：立即. ⒇好事者：多事的人 （21）以：用 3. 东坡画扇文言文翻译及原文 原文先生职临钱塘江日①，有陈诉②负③绫绢二万不偿者。 公呼至询之，云：“ 某④家以制扇为业，适⑤父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售⑥，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑⑦取汝所制扇来，吾当为汝发市⑧也。” 须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔⑨随意作行书草圣⑩及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。” 其人抱扇泣谢而出。始逾u246a府门，而好事者u246b争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊恨不胜而去u246c。 遂尽偿所逋u246d，一郡称嗟，至有泣下者。出自宋·何薳《春渚纪闻·卷六 东坡事实·写画白团扇》注释① 先生职临钱塘江日：苏东坡在杭州任职时。 （苏轼曾两次在杭州任职，第一次是熙宁四年（公元1071）任通判；第二次是元佑四年（公元1089）任杭州太守。此事应发生在任通判（掌管诉讼）之时。） ② 陈诉：状告。③ 负：拖欠④ 某：我。 ⑤ 适：适值，恰好碰上。⑥ 不售：卖不出去。 ⑦ 姑：姑且，暂且。⑧ 发市：开张。 谓做生意来了顾客。⑨ 就判笔：顺手拿起判笔。 判笔，判案用的笔。⑩ 草圣：草书。 u246a 逾：走出。u246b 好事者：喜欢某种事业的人。 u246c 去：离开。u246d逋（bū）：拖欠。 译文苏东坡在杭州任职时，有人告状说有个人拖欠购绫绢的两万钱不肯偿还。先生于是把那人召来询问，（欠钱者）说：“我家是以制扇为职业的，正赶上我父亲去世，而又从今年春天以来，连着下雨，天气寒冷，做好的扇子卖不出去，不是故意欠他钱。” 先生仔细地看了他很久，说：“暂且拿你做的扇子来，我来帮你开张。”一会儿扇子送到，先生拿了空白的夹绢扇面二十把，顺手拿起判案用的笔书写行书、草书，画上枯木竹石，片刻就完了。 就把写画好的扇子交给那人说：“去外面快卖了还钱。”那人抱着扇边流泪答谢边往外走。 刚出了府门，就有喜欢诗画的人争着来用一千钱买一把扇子，拿的扇子马上卖完了，来得晚的人想买也买不到，甚至到了非常懊悔地离开的地步。卖扇子的人于是全部还清了欠款。 整个杭州郡的人都称赞感叹（这件事），甚至有感动得流泪的人。有需求请追问。 4. 文言文：东坡画扇 东坡画扇，出自（宋）何远《春诸纪闻》和苏轼《书南史卢度传》，由于苏东坡在杭州做官时为制扇匠人在扇面上题字、作画，使扇子很快卖出，解决了制扇人的欠债，体现了他对老百姓的关心，后来用来比喻关心百姓疾苦，爱民如子。 原文 先生职临钱塘①日，有陈诉②负③钱二万不偿者。公④呼而询之，云：“ 某⑤家以制扇为业，适③父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制扇不售，非故负之也。”公熟④视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市⑨也。”须臾⑩扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔⑾作行书草圣及枯木竹石，顷刻而成。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾⒀府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊悔不胜而去⒂。遂尽偿所逋⒁。 注释：①钱塘：古地名，今浙江杭州市。 ②陈诉：状告。 ③负：拖欠。④公：对苏东坡的尊称询： ⑤某：我。⑥适：恰巧。⑦熟：反复，仔细。⑧姑：暂且。⑨发市：开张。 ⑩须臾：一会儿。 ⑾判笔：公文用笔。⒀逾：走出 ⒁拖欠。⒂离开 译文：苏东坡到钱塘就职时，有人告状说别人亏欠两万钱不还。苏东坡把那人招来询问，他说：“我家以制扇为生，恰巧父亲去世，而自今年春天以来，连着下雨，天气又冷，做好的扇卖不出去，并非故意欠他钱。”东坡凝视他许久，说：“暂且把你做的扇拿过来，我来帮你卖。”过了一会儿扇送到，东坡取空白的夹娟扇面二十把，拿起公文用笔书写行、草书并画上枯木竹石，一会儿就完成了。交给那人说：“快去外面卖了还钱。”人流泪拿扇往外走，刚过府门，就有好事者争相用千钱购扇，手里拿的马上卖完了，而后来的买不到，无不非常懊悔而去。卖扇人就卖完了扇还清了欠款。 5. 东坡画扇文言文 东坡画扇 （宋）何远《春诸纪闻》 先生职临钱塘日，有陈诉负绫绢二万不偿者。公呼至询之，云：“ 某家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋，一郡称嗟，至有泣下者。

1931年9月18日，日本侵华东三省，中国局部抗战开始

《凿壁偷光》的译文：匡衡勤奋好学，但家境贫穷没有蜡烛。邻居的屋子有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不识字，但家中富有，有很多的书。匡衡到他家做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望可以读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代大学问家。《凿壁偷光》原文匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。《凿壁偷光》故事启示1、无论做什么事情都要刻苦，只有刻苦勤学，才能够有意想不到的收获。2、做事情要学会坚持，不要半途而废，遇到苦难的时候就要想办法去解决困难，这样才能获得成功。

d

——uff01

文徵明习字告诉我们,无论做任何事情 既要坚持不懈,又不能马虎草率 ；只有有了量的积累,才会有质的飞跃.如果希望一蹴而就,或者敷衍潦草,都不会成功.我们学生学习知识也应该像文徵明习字一样,才会取得优秀成绩. 好了,

狂喊呐``

勤奋学习，不要怕苦，只要坚持就会达到目标

无论做哪一件事情，要想成功，都要坚持不懈的努力，不能马马虎虎，要严格要求自己。

文徵明习字告诉我们,无论做任何事情 既要坚持不懈,又不能马虎草率 ；只有有了量的积累,才会有质的飞跃.如果希望一蹴而就,或者敷衍潦草,都不会成功.我们学生学习知识也应该像文徵明习字一样 认真学习,还要向他学习认真、勤学苦练的精神,不然不能出成绩.

是要来交暑假作业吧``嘿嘿``文徵明习字告诉我们，无论做任何事情 既要坚持不懈，又不能马虎草率 ；只有有了量的积累，才会有质的飞跃。如果希望一蹴而就，或者敷衍潦草，都不会成功。我们学生学习知识也应该像文徵明习字一样，才会取得优秀成绩。

文征明习字，出自《书林记事》，中心故事记叙了文征明勤学苦练、坚持不懈、一丝不苟练习书法的事，启示人们只有脚踏实地，坚持不懈才能成功。

该故事用文徵明习字的生活琐事委婉道出了“只有脚踏实地，坚持不懈才能获得成功”的人生真理。 文徵明习字：出自《书林记事》，记叙了“吴中四才子”之一的文征明勤学苦练、坚持不懈、一丝不苟练习书法的故事。文征明临摹《千字文》，每天按照写完十本作为标准来练习，书法马上大有进步。他平生对于写字，从来没有马虎的时候，有时他回复别人的书信，稍微有一点不满意，就一定三番五次修改它，不怕麻烦。因此，他越到老年，书法越发精致巧妙。

在恶劣的环境中，可以锻炼人的意志力。

拉瓦锡对我们的启示是要保持求知欲、勇于创新和推动科技进步。1、安托万洛朗拉瓦锡（A.L.Lavoisier，1743年8月26日—1794年5月8日），出生于法国巴黎，]毕业于巴黎大学，法国著名化学家、生物学家，被后世尊称为近代化学之父。2、1765年，当选为巴黎科学院候补院士。1768年，研究成功浮沉计，可用来分析矿泉水，同年，成为法国科学院名誉院士，后任包税官、皇家火药监督及财政委员。3、1778年，任皇家科学院教授。他使化学从定性转为定量，给出了氧与氢的命名，并且预测了硅的存在。他还提出了元素的定义，于1789年发表第一个现代化学元素列表，列出33种元素，其中包括光与热化合物。拉瓦锡主要成就：1、他为后人留下的杰作是《化学概要》，这篇论文标志着现代化学的诞生。在这篇论文中，拉瓦锡除了正确地描述燃烧和吸收这两种现象之外，在历史上还第一次开列出化学元素的准确名称。2、名称的确立建立在物质是由化学元素组成的这个基础之上。而在此之前，这些元素有着不同的称谓。在书中，拉瓦锡将化学方面所有处于混乱状态的发明创造整理得有条有理。3、化学家拉瓦锡原来是学法律的。1763年，年仅20岁的拉瓦锡就取得了法律学士学位，并且获律师从业证书。拉瓦锡的父亲是一位颇有名气的律师，家境富有。

　　“农村包围城市”的历史启示：　　1、农村包围城的革命道路，是符合中国国情的正确的革命道路，也是中国革命能够成功的唯一正确的革命道路。　　2、是毛泽东思想的闪光点，是坚持实事求是、一切从实际出发，打破思想禁锢和教条主义的束缚，将中国的革命实际情况同马列主义衔接，是马克思主义中国化的成就之一。　　3、丰富了马克思主义理论，为世界范围内的共产主义运动开辟了新的道路，并为其他半殖民地半封建社会的国家的民主革命提供了榜样。　　4、农村包围城市、武装夺取政权的革命发展道路的理论，贯穿的基本思想是马列主义基本原理同中国革命实践相结合，走自己的路，这对于中国进行社会主义建设具有启迪意义。

农村包围城市这一战略原则起源于中国古代兵书中的避实击虚。著名的围魏救赵就是出自这一战略原则。不过，这一战略原则的意义却远远超出了避实击虚的范畴。它还包含了保存有生力量、以面制点、战略转移和地缘经济等战略意义，对今天经济建设、经营管理有一定指导意义。1、让处于劣势地位的队伍保持有生力量。处于弱势地位的竞争者如果只会跟强势企业进行不自量力的对抗，结果就是覆灭。毛泽东主席形象的称之为：“叫花子与龙王爷比宝”。2、改变敌我力量对比。市场竞争的实质是竞争企业之间的力量对比的改变，这是主导企业竞争的标本力量。3、战略性转移。 战略性转移即可以转移到具有发展潜力的成长型市场、也可以转移到竞争相对不激烈的完全竞争市场、当然也可以开创尚未开发的具有消费潜力和购买力的新兴市场，这一切将取决于你所处的具体消费环境和实力。扩展资料：农村包围城市的理论体系：一、以毛泽东为代表的中国共产党人创立的这条革命道路，是世界无产阶级革命战争史上仅有的，发展了马克思列宁主义暴力革命的学说：1、创立了无产阶级领导的革命战争首先把主要战略方向指向农村的理论和斗争艺术。2、成功地解决了依托根据地积累、发展革命力量的问题。随着根据地的发展、扩建，革命力量不断得以发展、壮大。3、解决了以农民为主体发展革命军队、进行革命战争的问题。解放了的广大翻身农民，为保卫自己的利益，踊跃参军、支前。中国革命战争，实质上是中国共产党领导下的农民战争。4、成功地解决了由游击战向运动战发展的问题。二、那么走“农村包围城市”道路的原因是什么呢；1、中国特色的城乡关系，即中国的城市不能完全统治农村，广大的人力物力在农村。2、农村可以离开城市而相对独立存在。3、地方性农业经济占主导地位，没有形成统一的资本主义经济。4、统治集团的不统一和矛盾冲突，为农村革命提供机遇。5、已经有了新的政党和革命的军队和人民，有了战胜敌人的基本力量。6、总之，是由中国的具体国情所决定的。

坚持实事求是，一切从实际出发的观点看问题，分析问题

　　“农村包围城市”的历史启示：　　1、农村包围城的革命道路，是符合中国国情的正确的革命道路，也是中国革命能够成功的唯一正确的革命道路。　　2、是毛泽东思想的闪光点，是坚持实事求是、一切从实际出发，打破思想禁锢和教条主义的束缚，将中国的革命实际情况同马列主义衔接，是马克思主义中国化的成就之一。　　3、丰富了马克思主义理论，为世界范围内的共产主义运动开辟了新的道路，并为其他半殖民地半封建社会的国家的民主革命提供了榜样。　　4、农村包围城市、武装夺取政权的革命发展道路的理论，贯穿的基本思想是马列主义基本原理同中国革命实践相结合，走自己的路，这对于中国进行社会主义建设具有启迪意义。

人不知道我，我却不生气！

君主不能因为动怒就随便出兵征伐,将军不能因为生气就轻易作战!这是《孙子兵法 火 攻篇》中句子给我的启示:时刻保持头脑冷静，不要意气用事，否则一旦造成严重后果不可挽回。

1、拔苗助长比喻使用不当的手段以求速成，结果不但无益，反而有害。 2、这个故事告诫我们：不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接近目标。古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，于是把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。

从南郭先生的角度 责任心 欺骗对自己对谁都没有意义

鲁国能够以弱胜强,主要有以下三个原因：第一,政治清明,民心所向.这一点在鲁庄公和曹刿战前对话中表现得十分清楚.曹刿见到庄公以后,开门见山地问其何以为战.庄公讲,生活中的衣服食物,不敢独享,必定要分给身边的人.曹刿却认为“小惠未遍,民弗从也”.庄公又说,祭祀时所用供品必定如礼,从不敢擅自更改.曹刿同样不以为然,认为“小信未孚,神弗福也”.直到庄公讲到他在处理案件时,无论大小,总是根据实情、慎重处理时,曹刿才表示赞许,认为“忠之属也,可以一战”.从这番对话中,我们可以看出曹刿的军事思想是以政治优劣和民心向背为基石的.鲁国抵御齐国不义之师,本来就是正义之举,加上国人支持,取胜也就是情理之中的事了.第二,上下团结,君民一致.面对强敌压境的紧张形势,鲁国上自国君庄公.下至平民曹刿,均以国家利益为重,精诚团结,奋起抗敌,其势当然难以被击败.曹刿出身卑微,平素生活困苦,面对乡人“肉食者谋之,又何问焉”的困惑,毅然以国家兴亡、匹夫有责为动力,尽力报国.鲁庄公虽贵为一国之君,却不固执武断,他唯贤是举,将有才能却出身卑微的曹刿引为谋臣,关键时刻又能从谏如流,屈身听命于曹刿,明君风采令人钦佩.曹刿如有才而不出,庄公就无从得一贤辅；庄公如有贤而不用,曹刿亦无从发挥其才智.所以说,曹刿和庄公的合作在很大程度上决定了战争的胜负.第三,避其锋芒,后发制人.临阵而斗,用智为上.曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况,采取坚守不出、挫其锐气的策略.通过双方勇力的此消彼长,很快就扭转了双方力量对比的优劣关系,结果一举溃敌.取胜之后,曹刿并未盲目追击,因为他深知兵不厌诈之道,惟恐中齐国诱敌伏击的圈套,表明他在极善用计的同时,高度警惕,时刻防备对方运用计谋.曹刿在战争中知己知彼,运筹帷幄,表现出一位军事家的卓绝风采.他谋略得当,正是鲁军战场取胜的关键所在.

志存高远，心怀天下；敢于发挥自己的专长；理智、谨慎的心态

写作思路：首先说明一下《我与地坛》的作者，以及作者主要表达的内容，接着将自己读后的感受和看法详细的阐述出来。正文：《我与地坛》是史铁生的散文代表作，是他这十五年来坚持摇着轮椅在地坛思索感悟的成果。文章中好像流露出一种他活到最狂妄时失去双腿的悲愤与痛苦，但是，这种情感也随着地坛的那一幕幕悄然发生又悄然逝去的故事消逝了，流露出更多的则是对人生的感慨，对母爱亲情伟大的赞美，字里行间中流露的朴实无华洋溢出作者心灵最深处的情感。作者围绕着那座“心灵园林”，用一种缓慢平和而又坦然的叙述语气，诉说着地坛的人和事。那些古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，那一段段坍记了的高墙与散落了的玉砌雕栏都是史铁生十五年的朋友，也是他心灵上的慰藉。双腿残废的痛苦让他抓狂过，绝望过，煎熬过，可到头来又平静了，接受了。也许是因为这句话：“上帝给你关上了门，那必定会为你打开一扇窗。”他振作起来了；他以前被痛苦绝望的沼泽攫住过，越挣扎陷得越深，可因为那个爱他的母亲，他坚持下来了。仿佛在黑暗中看到一丝光。那样的坦然，渗透在文笔中。那些文字中，时而洋溢着希望，时而洋溢着睿智。人生不会一帆风顺，必会经历坎坷。他经历了那么多挫折，已经没有什么可以打败他了。童话里的故事都是骗人的，现实中没有魔法与精灵，没有独角兽和飞马。童话里的城堡会坍塌，惟有那饱含真挚情感的“地坛”才会永存。

【 #教案# 导语】《钓鱼的启示》以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事， 整理了人教版五年级上册语文《钓鱼的启示》教案【三篇】，希望对你有帮助! 《钓鱼的启示》教案 一 　　教学目标> 　　1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写"启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得"等词语。 　　2、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。 　　3、教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。 　　=教学重点> 　　抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 　　=教学难点> 　　联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。 　　=教具准备> 　　多媒体课件 　　=课时安排> 　　2课时 　　=教学过程> 　　第一课时 　　一、谈话导入，揭示课题 　　2、理解题目意思。 　　师：“启示”是什么意思？课文题目的意思是—— 　　二、初步了解课文 　　（一）学习生字词 　　1、生字读音 　　这篇课文的生字多达20字，而且有的很难读。所以啊，我们就从检查生字的读音入手，看看是不是都会读了，大家有信心吗？ 　　老师把课文中的生字做成了词串，请自己读一读。 　　（课件显示） 　　放好鱼饵抛出钓线湖面涟漪耐心等待 　　鱼竿剧抖大鱼挣扎小心翼翼操纵钓线 　　鱼跃不已筋疲力尽拉鱼上岸父子得意 　　乞求无果不容争辩放鱼回湖依依不舍 　　月光如水获得启示遇到诱惑思父告诫 　　道德抉择简单问题道德实践勇气力量 　　师依次指“剧”“跃”“抉”“挣”“获”等字，指导学生学习。 　　2、部分词语的意思。 　　词串中的词语，有什么不明白的，请提出来。 　　（重点指导“乞求”“不容争辩”“诱惑”“告诫”“抉择”等词语） 　　2、课文内容 　　生字词掌握得这么好，课文内容也一定知道不少吧？谁来告诉大家：课文先写什么，再写什么，最后写什么？（别急，再看看课文才回答） 　　（板书：钓鱼放鱼启示） 　　三、深入体验课文情感 　　1、初步了解情感 　　从对课文内容的了解可以看出，这是一篇写事的记叙文。读这样的课文，我们可以比较容易地了解课文内容。但是，我们还必须读出课文隐藏的情感。请用心读课文，一边读一边想体会到了课文中的什么情感。 　　2、提问，随机指导，择要板书（如：得意依依不舍感激） 　　（对获得启示以后感激的情感的体会很难，学生可能说不出来。在学生真正说不出来之后，可以暗示：明白了所发生的事情的意义后，我对父亲是什么情感啊？） 　　（二）深入体验“我”的情感。 　　1、自读 　　文中的“我”的情感是在变化的，钓到大鲈鱼时；把鱼放回湖里时，，得到启示是。请再次默读课文，找出有关描写“我”的情感变化的语句，并用（）表示。 　　2、指导与交流 　　（1）出示语句 　　师：课文哪些语句，写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？ 　　（学生说完，课件显示有关语句） 　　（2）钓到大鱼时的心情 　　指导：在朗读种体会，联系《江上渔者》体会 　　（语句：啊！这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。） 　　（3）把鱼放回湖里时的心情。 　　指导：逐句指导，在朗读种体会，在想象中体会。 　　（语句： 　　“爸爸！为什么？”我急切地问道。 　　（当父亲再次要我把鱼放回湖里时） 　　“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 　　我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时，我再次把乞求的目光投向了父亲。 　　我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。） 　　（三）父亲的情感 　　1、自读 　　我们体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感，父亲呢？把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同？在课文什么地方？ 　　2、交流与指导。 　　（1）把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”又什么不同？在课文的哪些地方？ 　　（课件随机显示有关语句） 　　2、逐句指导： 　　父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 　　指导：从“得”字你体会到什么？ 　　“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 　　指导：从父亲平静的语气从中体会到什么？ 　　尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。 　　指导：“不容争辩”什么意思？（板书：不容争辩）请看看课文中的插图，体会体会。 　　（课件显示插图）这是当时的情景。儿子从父亲不容争辩的声音中，领会到父亲的话是没有商量余地的，正慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇里取下来。 　　请展开想象，当儿子向父亲再次投去乞求的目光的时候，父亲不容争辩地说些什么？我当儿子，谁来当父亲？(师生合作表演) 　　从父亲“不容争辩”你体会到什么？ 　　3、讨论 　　师：父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？先在小组里讨论，然后在班上交流。 　　（四）课堂小结，留下悬念 　　师：在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事，对我有什么启示？会怎样影响我的成长?我为什么对父亲满怀感激之情？这些内容我们下一节课继续学习。 　　五、课外作业 　　1、写生字词，要求会写的生字每个写3个；带生字的词语每个写2个。 　　2、朗读课文。 　　3、摘录环境描写和心理描写的句子。 　　4、预习课文的后半部分，提出疑难问题。 　　 《钓鱼的启示》教案二 　　第一课时 　　一、教材分析 　　《钓鱼的启示》是五年级上册第四组第一篇选文，全文共11个自然段，由“钓鱼”和“启示”两部分组成，文思清晰。课文用第一人称叙述，语言简炼，细节描写生动细腻，值得玩味儿。 　　学生已入高段，所以教师要引导学生运用已有的知识积累和生活经验围绕文本展开问题对话，关注词句的感情色彩和具体含义，在语言揣摩和表达方法的初步领会中体现文本价值。本组课文为“生活启示”专题，要在把握课文内容的基础上，领会作者得到的启示，并抓住细节描写和关键词句体会其含义及表达效果。促成学生学习方法和能力的进一步形成。 　　教学困难所在：理解父亲为什么不容商量地坚持要“我”放鱼而“我”却依依不舍；体会重点句子的含义及表达效果。解决办法：通过朗读、讨论交流、联想体验等方法让学生乐学、善读课文。 　　二、教学目标 　　1．会认读11个生字，会写14个生字，结合生活体验多种形式理解“小心翼翼”、“翕动”、“沮丧”、“告诫”等词语的意思或表现的情形。积累文中描写景色的词句和重点句子。 　　2．融入理解有感情朗读课文，抓住细节描写品读，体会父子俩的心理活动，把握“我”的心情变化。 　　3．联系上下文和生活经验推想文中关键词句的含义和表达效果，理解父亲坚持要“我”放鱼的直接原因和深远意义。 　　三、教学准备 　　1．制作简易课件帮助学生学习。 　　2．学生按统一的预习要求预习课文。 　　四、教学过程 　　课前谈话：（出示幻灯片。）请看大屏幕，这些人正在做什么？哪些人钓过鱼、哪些人看到过钓鱼？跟大家说说自己钓鱼和看到别人钓鱼的情景。 　　板书：13钓鱼的启示 　　（一）整体感知，初知文意。 　　1．请浏览全文，把预习中发现的容易读错写错的字和词语找出来。 　　2．（出示幻灯片3），这些字词得记住了。抽读。 　　哪些字的写法需要提醒大家注意？ 　　3．浏览课文，把握课文主要内容，理清结构。 　　浏览课文，说说课文讲了一件什么事情？ 　　学生汇报后，教师提炼板书：钓，放，悟。 　　（二）走进“依依不舍”。 　　“我”怀着依依不舍之情把鱼放回了湖中，课文哪一句在直接表达这个意思？ 　　1．学生找、读，（出示幻灯片）“我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。” 　　2．你还从哪些地方可以读到“我”的依依不舍？ 　　（1）“爸爸！为什么？”我急切地问道。 　　（2）“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 　　（3）我再次把乞求的目光投向了父亲。 　　过渡：“我”为什么如此的依依不舍？ 　　（三）追溯“依依不舍”的原因。 　　浏览课文，为“我”的依依不舍找出理由。 　　1．这是一条来之不易的鲈鱼。 　　“过了好长时间”：结合“晚霞辉映”“晚上十点”，大概推断过了三四个小时。 　　“小心翼翼地一收一放”：耐着性子地遛鱼也是一个很不容易的过程。 　　2．这是一条难得一见的大鱼。 　　“啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鱼。” 　　3．天知地知。 　　“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。” 　　“没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的。” 　　4．小结。 　　（四）理解“依依不舍”却不得不舍。 　　纵有百般理由，却不得不舍。为什么呢？ 　　1．这是规则要求，不得不舍。 　　“距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时”“鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚”。 　　资料引入“禁渔期”：为了保护某些重要的经济鱼类资源，在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期，规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。 　　“中国的禁渔期”：5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔期，6月20日至8月20日为毛蚶（hān）禁渔期，4月15日至5月31日为淡水湖区与水库禁渔期…… 　　讨论：禁渔期这么长，这最后短短的两个小时有那么重要吗？ 　　小结：自觉遵守规则的需要，这条鲈鱼不得不舍。 　　2．不得不舍是父亲强硬要求的结果。 　　哪些句子可以读出父亲的坚决态度？找读句子，谈体会，再读句子。 　　一方面是“我”的依依不舍，另一方面是父亲不容商量的坚决。分角色体会。 　　3．父亲如此坚决，难道他不喜欢这条鲈鱼吗？ 　　“欣赏”“盯着看了好一会儿”。“一看一盯一转”，包含了复杂的心理斗争。 　　同样喜爱，同样欣赏，同样不舍，但在规则面前，不得不舍。 　　（五）品味“舍得”。 　　俗话说：舍得舍得，有舍有得。“我”得到了什么？ 　　1．有舍有得，“我”最根本的获得，是道德实践的勇气和力量。 　　（1）幻灯片出示，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。” 　　能结合课文内容理解这段话吗？带着理解再读这句话。 　　（2）从哪里看出“我”获得了道德实践的勇气和力量呢？ 　　“不止一次遇到”、“当我一次次……就会想起……”， 　　结合“我”和我的生活理解“鱼”。 　　（3）这些就是道德实践，你能改写这个句子吗？“____________，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。” 　　这就是我们的生活发现，这就是我们的阅读启示。生活就是一本无字之书，值得品读。 　　（4）让我们一起来接受文中父亲的告诫吧！齐读。 　　2．父亲的告诫伴我度过了三十四年，“我”终生难忘。齐读最后一自然段。 　　月光在课文中出现了多次，让我们找出来标出序号。 　　抽生读句子。师：月光如水水如天，多么美丽的垂钓环境啊；皎洁的月光，见证了“我”曾经多么了不起地钓起一条漂亮的大鲈鱼；只有月亮知道“我”违反了规则；这如水的月光照亮了“我”的心灵，照亮了“我”的人生旅程，让“我”受益终生。 　　所以，“我”在结尾这样写道── 　　（六）“生活启示”结课。 　　三十四年前，皎洁的月光下，（出示幻灯片，齐读）“我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。” 　　三十四年后，月光如水的记忆里，“我”的依依不舍换来了父亲的告诫（幻灯片）：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。” 　　生活就是一本书，善于读它的人，不仅可以从中有所发现，获得启示，还能为这本书增添新的、美丽的篇章。让我们学会用心去品读吧！ 　　 《钓鱼的启示》教案三 教材说明： 《钓鱼的启示》以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事：34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，“我”和父亲去钓鱼，距离鲈鱼开放的时间还差两个小时，爸爸要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里，当时我对爸爸的做法很不理解，甚至感到十分沮丧，但是最后我还是把鱼依依不舍地放回到了湖里。34年后，我成为了一名的设计师，功成名就的“我”，从自身的经历中深深体会到“一个人要从小受到严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。课文在叙事过程中插入了不少细节描写以及人物心理活动的描写，这是本文在表达上的一个特点。抓住人物这一特点，体会文中的细节，解读人物心理活动的变化，促进学生对文本主旨的把握，同时也能更好的发挥文章的教育人的作用。 教学目标： 1、理解“我”从钓鱼这件事中受到的启示。 2、通过“我”和父亲言行朗读感悟，体会我和父亲的心理变化，尤其“我”的心理变化。 3、有感情的朗读课文。 教学难点：对“启示”理解。 教学过程： 一、感知“钓鱼” 1、师：今天我们继续学习13课《钓鱼的启示》，（师板书课题）一起读读课题。 请同学们回忆一下，这篇课文主要内容。（生答） （在一个月光如水的夜晚，我和父亲去钓鱼，钓起了一条大鱼，却在父亲的要求下把它放回湖里去了，后来我从这件事中受到了启发。 2、请同学们快速读课文，将“我”的启示划出来。（道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。） 3、谈谈你对这句话的理解。 4、如果把这句话中的道德、是、非、实践与课文内容联系起来，这句话变成了什么？ （钓鱼只是个放与不放的问题，做起来却很难。） 过度语：钓鱼只是个放与不放的问题，为什么“我”做起来却很难？带着这个疑问，让我们一起走进文本中，去感受一下作者“难”。 二、感悟“钓鱼” 1、理解“我”放与不放的“难”。 自由读3--9自然段，把课文读流利，在小组内议一议：为什么我放掉这条鱼这么难？既然放鱼这么难，干嘛为难自己呀，我不放行吗？为什么？形成一致意见，待会小组派代表全班交流。 2、探讨“我”放与不放的“难”。 为什么我放掉这条鱼这么难？ 过了好长时间，鱼钩突然动剧烈的抖动了一下，一定是个大家伙上够了。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻地翕动着。 我抬头看了一下四周，到处是静悄悄的，交界的月光下看不到其他人和船的影子。 以读带悟，悟中理解： “过了好长时间”读出时间长，难熬的语气。 “啊，好大的鱼！、、、、、、请清翕动着。”要读出对鱼的惊喜和喜欢。 过渡：很长时间才钓到鲈鱼，我又这么喜欢，周围又没人看到，我实在是不愿意放掉这条鱼。既然放鱼这么难，干嘛为难自己呀，我不放行吗？ 师：生找出句子读读，出示文字说明美国“休渔期”。并用换词方法理解“得”（一定、必须、不容争辩、不容商量余地） 以读带悟，悟中理解： 师：父亲说：生：“孩子，你得把鱼放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。” 师：父亲说：生：“孩子，你（一定）把鱼放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。” 师：父亲说：生：“孩子，你（必须）把鱼放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。” 师：父亲说：生：“孩子，你（不容争辩）把鱼放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。” 师：父亲说：生：“孩子，你（没有商量的余地）把鱼放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。” 从父亲的话中听到了什么？看到了什么？（坚定地、不容争辩） 3、体会在这条鱼面前，父亲的态度是怎样的？ 出示“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，怎样理解这句话？引导学生理解父亲的态度一开始也犹豫的。但是，最终父亲还是经受住了到的考验。 4、回过头再读描写“我”的句子，体会“我”心情的变化。 学生自由读体会：“好大的鱼！翕动着。”（得意） “爸爸！为什么？”（急切） “可是，不会钓到这么大的鱼了”“我再次把乞求的目光投向父亲” （委屈、难过） “我慢慢把鱼放回湖里”（无可奈何） 我得意：“好大的鱼！翕动着。” 父亲：你一定把鱼放回去。 我急切：“爸爸！为什么？” 父亲：你必须把鱼放回去。 我委屈、难过：“可是，不会钓到这么大的鱼了”“我再次把乞求的目光投向父亲” 父亲：，你不容争辩，把鱼放回去。 我无可奈何:“我慢慢把鱼放回湖里” 父亲：，你没有商量余地，把鱼放回去。 如果你是文中的“我”，你最想说的话是什么？ 过度：“放鱼”过不了自己这一关，“不放鱼”过不了父亲这一关。最终，我还是听从了父亲的话，带着对爸爸的不理解把鱼放回湖里。“钓鱼”这件事情在我的心中打下了烙印，装载着这件事情，我生活了三十四年。这三十四年“我”发生了怎样的变化？我发生变化的根本原因是什么？ 三、内化“钓鱼” 1、同学们学习十自然段，可以小组合作讨论，也可以自己思考：这三十四年中，那个沮丧的孩子发生了怎样的变化？我发生变化的根本原因是什么？（随即理解“诱惑的鱼”） 2、读人家的书，把人家的语言变成自己独特的理解，这就是创造。带着你的感受读这句话。 读了这么多遍，感受有了吗？我们聊聊。 （生：对父亲的感激。） 带着对父亲的感激，我们再来齐读句子： 四、升华“钓鱼” 伴随着生命的脚步，作者牢牢记住了“钓鱼的启示”走出了自己灿烂的人生。三十四年人生路，当面对诱惑的时候，他时时让“钓鱼的启示”提醒自己，走好人生每一步。回过头，看吧------ 师：当距离开放捕鲈鱼时间还有两个小时的时候，生：我- 师：当开发商给我钱，让我在设计上偷工减料的时候，生：我- 师：当老师多给我分数，没人知道的时候，生：我- 师：当买东西售货员多找给我钱，生：我-- 师：当我--，生：我-- 因为我们明白了：捕鱼时间没到，把钓到的鱼留着就是（错的）；把鲈鱼放回湖里就是（对的）。 因此，我们要牢牢记住：道德认识，道德的抉择就是这么简单，实践道德，放掉手中的鱼，就需要放弃个人的利益。

全文自始至终都紧紧抓住秦王贪婪及要统一天下这两大心理特点，有的放矢地向秦王实施攻心术。 文章一开头，李斯便开门见山地指出秦王逐客的错误。然后用正面事实列举出秦往昔纳客而获得的种种好处：“遂霸西戎”“至今治强”“使之西事秦，功施至今”“使秦成帝业”……也就是说：纳客能令秦获得“称霸、治国、外交成功及成帝业”的益处，这样就自然而然地反驳了秦王“客负于秦”的论据，同时，这些好处是与秦统一天下一脉相承的，既然秦王一心想统一天下，那么，我们可以毫无疑问地看到：李斯的这番话正说到秦王的心坎上去了，已收到了动摇秦王，逐客之决心的效用。而紧接着，李斯说了句：“向使四君却客不内……而秦无强大之名也。”这是反面陈述不纳客的坏处，因此有加强语气，反衬秦纳客的好处的作用，因此进一步动摇了秦王拒客的决心。 至此，李斯的攻心术已取得了效果，但要改变秦王的逐客令并非易事，还得把攻心术用下去。李斯聪明就聪明在他不但巧妙地运用了攻心术，而且运用得彻底 据《史记·李斯列传》记载，韩人郑国来秦国做间谍，被秦发觉，秦王由此下令驱逐所有在秦国任职的别国人。李斯是楚国人，也在被驱逐之列，于是上了这篇奏议进行劝谏。在文章里，李斯列举了由余、百里奚、商鞅、张仪等客卿对秦国国家富强所做的贡献，以及秦王在日常生活中享用的产于别国的物品，指出“逐客”是因噎废食的行为，必然导致国家的危亡，由此提出延揽人才应该“河海不择细流”。最终秦王听取了李斯的建议，废除了逐客的命令。“一言可以兴邦”，李斯的这次上书，对秦国统一中国无疑是有重要意义的。从文章本身看，恰当的比喻和排比，正反论证的方法，既有气势，又很有说服力，是一篇很好的政论文章。

　　我喜欢阳光，因为有阳光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有欢乐。当你活在寒冷的冬天很久的时候，你就会深深地感受到，没有阳光的世界是多么的难熬。　　五彩的云霞是太阳编织的；浩瀚的大海是江河汇成的；美丽的花朵是春风吹开的；丰收的稻谷是大地捧出的。我们幸福生活是哪儿来的呢？是众多革命者、劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不易啊！因此我们要倍加懂得珍惜！　　望着窗外的景色，一切都liuxue86.com是那么的美好，世界不会因为你伤感而有所改变。我在想：“为什么我们要学习？好想自己是自由的小鸟，飞到广阔的天空去，不用再受到学习的压力……”可一切都只是空想，学生注定着要被学习所累，要为学习而活……然而在学习上面对的任何困难你我是如何去解决的呢？大家都听说过只有努力勇敢去克服一切，都会成功的……那勇敢又是什么呢？　　当面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难!因为有了勇敢，所以我学会了进步!当受到欺压的时候，勇敢就像一个盾牌，让我毫不畏惧！因为有了勇敢，所以我学会了自卫，勇敢是每个人不可缺少的，没有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大胆地去尝试和创新。　　如果把人想成一台机器，那勇敢便是不可缺少的一个零件!生活中每时每刻都有勇士，他们并不是战死沙场的烈士，也并不是受人崇敬的领袖！他们只是努力工作，为国家为人民献出绵薄之力的普通人民！哪怕只是一个清洁工，他也勇于牺牲啊！哪怕只是一个小护士，他也勇于关爱啊！哪怕只是一个老师呢，他也勇于奉献啊!勇敢，伴随你我！　　上面就是勇敢的力量！无论你是残疾的或有缺陷的!但你有一颗能激起勇敢的心，只要你敢去创新敢去发现……那颗心是永远伴随这你，然而在你面对一切困难的时候，心也随着你沸腾而勇敢将慢慢复苏到你身上，你会感觉到你越做越勇，让别人欣赏你、羡慕你！　　让我们勇敢的去面对一切，迎接风雨的来临吧！相信自己勇敢的心，困难不再是我们的断桥！

对于如此凶险的疫情，仍然有人不顾艰难险阻帮助被病魔缠身的人，为我们带来更方便安全的生活，那我们怎么能不好好珍惜呢？下面是我为大家整理的疫情带给我们的启示 作文 600字十篇，以供大家参考借鉴! 疫情带给我们的启示作文600字 范文 一 《幸福》 这个寒假和以往的寒假不一样，因为新型冠状病毒的侵袭，我们进入了全民隔离，共同抗疫的战斗中。 寒假本来应该是快乐而充满回忆的假期， 除夕 夜的欢聚之乐，走亲访友的亲情之乐，都是那么值得期待。特别是妈妈早早订好了去日本的机票，过完年准备带我们去日本旅行，看看那个她曾经 留学 生活的国度。这可是我期待许久的旅行，我偷偷做了好些攻略，在心中一次又一次畅想日本行的浪漫和美好。可是因为疫情，我们不得不取消满心期待的日本行，我很是失望，一直闷闷不乐，心里恨透了这可恶可怖的病毒。 看着电视，每天关于新冠病毒疫情的报道铺天盖地而来。全国各地援助武汉医疗队的叔叔阿姨们，坚守在抗疫第一线，他们远离家乡，远离亲人，置身危险之中，与病魔抗战，无怨无悔。想想他们，我觉得自己真是够幸福的。 让我触动最深的是那个6岁的男孩，跟爷爷相依为命。爷爷去世前叮嘱他，外面有病毒千万不能随便出门。爷爷去世后，小小年纪的他守护着爷爷冰凉的尸体，靠吃饼干为生，要不是社区人员上门登记，他可能也会无法维持生命。想着这个可怜的小男孩，我觉得自己要比他幸福百倍千倍。 疫情期间，虽然只能呆在家这个有限的空间里。但每天有妈妈想发设法做的可口的饭菜，有爸爸嘘寒问暖的体贴和关爱，有老师微信群上细致入微的牵挂和叮咛，我一直被幸福包围着。 疫情就是一本教科书，让我深深地体会到,一家人平平安安，开开心心地生活在一起，就是人生最大的幸福! 疫情带给我们的启示作文600字范文二 【坚持就是胜利】 2019年的 冬至 2020年春，中国大地爆发了一场令人恐惧的病毒瘟疫。新型冠状病毒的爆发是因为有人乱食“野味”，破坏了生态平衡。正如培根所说:“只有顺从自然，才能驾驭自然”，否则大自然总会用自己的方式来回击人类。世间万物皆有其自然规律，比如河流汇入大海，草木向阳而生，因此生命中许多东西是不可强求的，只有顺其自然，才能收获不期而遇的灿烂。 中华民族曾饱经苦难，抗日战争、大地震、非典，再到如今的新型肺炎，这些天灾人祸并没有使人们气馁，反而让生命的火种燃的更耀眼。 然而面对灾难，人类并不是只能束手待毙，古语有云:“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”新型肺炎的灾难来临后，相关职能部门除了全力展开救援，更应该从中汲取教训。有效防灾，将 教育 演练落实在地，真正做到未雨绸缪，灾难的“学费”不能白交，事事做好准备，时时居安思危，才能在困难到来时不至于手忙脚乱。 身患绝症，妻子被感染，仍奋战一线30余天--武汉金银潭医院院长张定宇，隐瞒了身患渐冻症的病情，坚守在抗击疫情的第一线;江苏湖州当地的拾荒老人来到社区服务中心匿名捐出了他“国家有难，我也要出一份力!”的一万元养老本钱;戚宝兴，原是杭州市下城区环卫所的一名普通工人，他将多年来积攒的十万元积蓄全数捐出捐款后卡里余额仅剩13.78人民币!或许现在的我们不能为国加捐资捐物，但是我们可以管好自己，不给国家添乱，这是我们为目前所能做到的最大贡献。 人民从苦难中成长，国家从灾难中砥砺奋进。希望国家能早日战胜病魔!坚持就是胜利! 武汉加油!中国加油! 疫情带给我们的启示作文600字范文三 人间有谎言，但也有善意的谎言;人间有欺凌者，也有自己的原因;人间有逼迫，但只有坏人才会用这招。怎间处处显真情，但却看不到。 在20世纪，有一场战争悄无声息的降临在了世界上——这就疫情防控攻坚战。新冠状病毒在武汉市传播，就这样领导重视了这次传染病。越来越多的人被传染着，此刻的人民，顿时意识到这次传染病在悄无声息的侵蚀着人民，人民内心慌张。这个时候，我们强大的祖国做出了一系列的 措施 ，在新闻联播上呼叫人民要注意传染病，医生们深刻的明白这个时候是最容易被传染，因为他们要接触许多病人，而他们不仅仅没有退缩，而是勇敢的站出来从头到尾面对疫情，这样的白衣天使，正是我们的医生们，他们是站在枪杆子面前抵抗疫情，跟他面对攻击，这让所有人民都放松了心态，听着祖国的安排，不添乱。 由于武汉的疫情，很多医护人员都奔赴前线，我们眼里觉得无聊的“家”，却是他们想回也回不去的地方! 原疫情过后，人长久。海有舟可渡，山有路可行。余下岁月，无灾无难。 每个人尽一份力，发一点光，汇聚萤火之光，照耀整个星河，万众一心，冲破枷锁，即使山川异域，我们也依然风雨同在。愿疫情早日离开，愿春天早些到来，愿所有担忧，在重逢的拥抱里烟消云散…… 我们的祖国真是伟大呀!它哺育了一代又一代的“战士”们，在有困难的地方支援，就像一方有难八方支援一样，武汉有难，国家捐出了1千万多元救治感染患者，中国一定会战胜疫情的，白衣天使加油!武汉加油!中国加油! 疫情带给我们的启示作文600字范文四 随着新型冠状病毒疫情在全国各地的迅速扩散。为全力遏制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控攻坚战，根据扎赉特旗应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急指挥部、扎旗教育局有关工作要求，扎实做好校园防控工作。教育部党组书记、部长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生讲话强调，防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定，是教育系统的一项重大政治任务，是当前最重要的工作。 防控阻击战打响后，学校迅速行动，通过各种 渠道 将疫情防治知识和防控要求宣传普及到每一位师生，班班通过微信群坚持每日统计学生身体状况，对于在外地的学生，每位班主任重点排查，坚持每天早上联系家长了解学生身体状况有无异常。学校也通过微信教师每日 报告 自己身体状况作统计，准确的掌握了每位师生动向。做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”。 做好疫情防控是当前最重要的工作，是压倒一切的重大任务。疫情就是命令，防控就是责任。做好疫情防控是当今最重要的任务。 此时此刻，我们应该努力应该尽力、为了守护当下的幸福，为更好的明天做准备。众志成城，抗击疫情。坚决响应中央号召，始终保持担当作为的奋斗精神。始终弘扬“蒙古马及精神”的良好风貌。做到未经学校批准一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、坚决防止疫情向校园蔓延，确保师生生命安全。万众一心抗疫情，非常时期，做到宅在家、勤洗手、戴口罩。全国上下齐努力，万众一心战恶魔。防控疫情，我们一同努力。中国加油! _ueditor_page_break_tag_ 疫情带给我们的启示作文600字范文五 这场没有硝烟的战争，我们必将胜利。——题记 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在一次次的爆竹声中，我们已经成功迈进了2020，可是在这一年，却发生了令人意想不到的事--我国发现了新型冠状病毒。现在，感染这种病毒的人已经超过了一万例，这突如其来的病毒使亚洲雄狮黯然失色…… 可是这次病毒并没有让我们退缩：在得知武汉疫情极为恶劣的时候，许多白衣天使立刻放弃假期，请命前往武汉，选择做一个逆行者。钟南山就是其中一个，2003年他临危受命抗击非典，时隔17年，2020年他再一次来到前线抗击新型肺炎。他已经84岁了，本应快乐的在家享受生活，却仍坚守抗疫一线。其他医护人也像他一样，放弃了与亲人团聚的时间，与病魔作斗争，吃的是最简单的泡面，累了随便一个地方就能睡着，他们都是最美的逆行者，正如那句话所说：哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行。 当然除了他们，志愿者们也做出了巨大贡献。许多有能力的人向武汉捐款，捐口罩，防护服等。大批救援队前往武汉，投入到抗击新型肺炎的战役中。正所谓一方有难，八方支援。1月24号，某镇的一家无纺布企业内灯火通明，企业正开足马力投入口罩生产。为了疫情需要，本该休假的工人们放弃了 春节 假期，毅然返回工作岗位。厂长表示，工人3倍工资复工复产，确保日产24万只口罩，为医护人员提供物资。 2003年非典，中国七天七夜建成小汤山医院，现在，中国将在七天内建成火神山医院，增加1300张病床，为医院提供服务。 现在，我们已经成功分离病毒，我相信，不久后，就能研究出疫苗。平常我们也要做到勤洗手、戴口罩，少出门、多锻炼，减少接触密集人群。众志成城，支援武汉。武汉加油，中国加油。这场防疫大作战我们一定能成功。 疫情带给我们的启示作文600字范文六 这个寒假，本该热热闹闹的街道上，因为可恶的新型冠状病毒给惹得到处人心惶惶。 因为有了这种病，所有人都只能憋在家里。 儿童 不能出去玩，年轻人不能出去赚钱，老年人不能出去散步。整天窝在家里，马路上除了几辆车外，显得死气沉沉。 我家电梯不久前因为冠状病毒做了一次大清洁，电梯里到现在都弥漫着84消毒液的味道，墙上还贴了一包纸。难道这还不能表达这个病的危害性吗? 要说危害最大的就数武汉城市了，因为武汉患上这病的人数最多，整个武汉已经封城了。在这病之前，武汉曾经是许多人梦想的城市;但现在，外面的人不愿去武汉，里面的人却想出武汉。 武汉各医院的床位已经不够患者住了，全国各地有名的医院医生都在往武汉赶去。如果说各个职业人士都安安心心的在家待着。那医生可就不一样了，他们时时刻刻都冒着生命危险在给患者治病，就像战场上的士兵一样，随时都会被死神带走。 因为在2003年有一个叫“非典”的病，再加上现在的新型冠状病毒。许多人认为罪魁祸首是果子狸，但其实不是，经过研究，发现果子狸也是受害者之一，非典是因为菊头蝠传给果子狸，果子狸又传给我们人。 但这怪得了它们这些动物吗?不，是怪我们人类。虽然肯定和动物们脱不了关系，但如果不是因为我们这张贪吃的嘴，会有今天吗? 17年前的非典，因为吃野生动物，好不容易治好。“好了伤疤忘了疼。”如今的新型冠状病毒旧病重发，也是因为吃野生动物，而造就了今天。 希望能早日度过病毒，让白衣天使们早日自由。 疫情带给我们的启示作文600字范文七 鼠年的钟声剧响起!一场人类的家园保卫战悄然无声地打起!人们还沉浸在过新年的喜悦中，心想着一年没见的亲人!然而新型冠状病毒跟随着春运人口的大迁徒，来势凶猛，确诊病例从武汉的27例，一下扩散至全国的1万多例。 在这场没有硝烟的战争里。全国各地全力进行防控，遏制疫情蔓延。而作为疫情中心的武汉更成为核心"战场"。医护人员、医疗物资、生活保瞳物资紧急集结，驰援武汉。每个中国人的心都凝聚在一起，大家逆向而行，贡献力量。 除夕夜，一个家家团圆吃年夜饭的日子。150人的军队医疗队连夜出发飞赴武汉，支援抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情。全国各地的医疗队陆续集结出发。火神山医院施工现场灯火通明，各种机械开足马力，建设者们争分夺秒，力争早日完工。现场就是战场，早日交工，就能提前一分钟遏制疫情蔓延。 从84岁高龄的钟南山院士亲赴武汉，到15名医务人员确诊被病毒感染，再到梁武东医生的牺牲……医护工作者们不计报酬、无论生死，在我们与病毒之间筑起高墙，在看不见的战场上冲锋陷阵。“他们是白衣天使，更是每个人心目中的英雄”，在医护工作者身上，我看到了高贵的品格!“哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人披上了一身载着使命的外衣。”这是一位医生的话，普实而圣洁!我看到了中华民族的凝聚力!让我们向在祖国各地依然坚守岗位的册医务工作者致以崇高的敬意! 这是一场没有硝烟的战争，是一场生与死的较量。在灾害面前，我们中华民族从未畏惧，永远奋勇向前!武汉——这座历史名城，我们与你同在。众志成城，抗击肺炎! 疫情带给我们的启示作文600字范文八 《我的心愿》 心愿就像是一颗小水滴,滴在心灵的小河里,虽然它是那么的不起眼，却终将会汇成汪洋大海。 我的心愿多得像沙漠中的沙子，数也数不清。以前，我的心愿是成为一名科学家，造福人类，或者是成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。可是如今，我只希望这场没有硝烟的战争能快一点结束，希望人们不要吃野生动物。 就在今年的寒假，湖北武汉爆发了新型冠状病毒。据调查发现，新型冠状病毒最早发生在武汉华南海鲜市场，传染源是野生动物。野生动物虽然肉汁鲜美，可是它们身上却携带着十分危险的病毒。这些病毒对于野生动物来说并不算什么，可是对人类来说是致命的。 过去人们一直都在捕杀野生动物，导致很多动物都已灭绝或者濒临灭绝。就拿海中霸主蓝鲸来说吧，在19世纪时，海洋里几乎随处可见蓝鲸的身影。可是如今，蓝鲸仅仅只剩下50头左右了。虽然国家严厉打击贩卖野生动物，但一些野生动物被放身回深山后，可是没过几年，它们又重返餐桌，又成为了人们嘴边的肉，假如人们再这样下去，总有一天病毒还会卷土重来，人们终将会自食恶果。 动物是我们的朋友，他们也是一个个生命。如果没有动物，我们的生活是多么的枯燥乏味啊。狗是我们忠实的卫士，猫是我们机灵的伙伴，鸟儿为我们引吭高歌，青蛙帮助农民们捕捉害虫。可以说动物影响着我们的生活，动物是多么的可爱啊，他们是无辜的，我希望大家要爱护动物，善待动物，和他们和平相处。 因为这次疫情，那些在一线奋斗的白衣天使是多么地辛苦啊!我能做的最大贡献就是呆在家里。我们大家能做的就是今后不再滥杀野生动物，最后我再次呼吁大家：动物是我们的朋友，请大家爱护他们。 疫情带给我们的启示作文600字范文九 【我们这样过春节】 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每次读着王安石的这首诗，心总会一阵激动，思绪老早飞到了农村老家，愉悦感油然而生。 今年，我们提前了好几天回扬州老家。农村的阳光、油麦、还有小溪都让我兴奋。 年三十的早晨，太阳渐渐升起，阳光驱散了薄雾，天空瓦蓝瓦蓝的。我们贴 对联 ，做饺子，忙得不亦乐乎。 村子里到处都是热热闹闹的景象，想要放鞭炮了，就在门口尽情放;想要追逃，就甩开膀子，使劲跑;想要骑自行车了，就把自行车推出来，开始尽情驰骋在乡间小路。你想干什么就干什么，想要吃什么，就敞开肚子吃一通，我感到从未有过的舒畅。 特别是大年初一，小孩们穿上新衣服，放着烟花炮竹，吃着美味饺子，还有看不完的电视，收着红包，这就是我想要的春节。 可是这样的日子没过二三天，村长上门来，叫我们不能出门了。我想去球场打 篮球 ，我想去超市，妈妈都不同意。我急了，为什么啊?妈妈对我说，现在出现了一种病毒，叫冠状病毒。我们的宅家也是战斗。 可我不理解，哪里有病毒啊?大家不都是好好的，所以我很伤心。弟弟也跟着我一起闹，吵着要出去玩。 爸爸妈妈没有办法，就开车带我们出去了。我看到马路上空空荡荡的，一个人也没有。篮球场只有一个人，戴着口罩在投篮。公园里一片冷清，连一个人影也没有。 爸爸问我，你还要想去打篮球吗?妈妈也给我看了手机里面的疫情，我看到很多图片，很多数据，武汉病人的 日记 ，还有视频中的各种抗疫情的画面，我才意识到，原来这么危险啊! 我羞愧地说：“爸爸妈妈，我们回家吧!”妈妈轻轻地拍了拍我，5岁的弟弟好像也变得懂事了，童声稚气地说：“家里没有病毒，我们回家也可以玩球，还可以做游戏!” 这样特殊的春节，虽然不能出去拜年、聚会，但我尝到了美味可口的饭菜;看完了精彩的春晚;赏到了绚丽多彩的烟花。我相信，这暂时的隔离只是为了更好的相聚! 今年，我们这样过年! 疫情带给我们的启示作文600字十篇相关 文章 ： ★ 疫情带给我们的启示作文范文10篇 ★ 关于疫情的感想作文600字10篇 ★ 2020疫情给我们的启示初中作文600字精选5篇 ★ 关于疫情给我们的反思作文600字精选5篇 ★ 初中关于疫情给我们的启示600字精选5篇 ★ 关于疫情的感想作文600字优秀范文10篇 ★ 疫情带给我的启发作文600字5篇:“疫情”让我懂得了爱 ★ 2020抗击疫情的心得感悟作文600字10篇 ★ 面对疫情我们挺过来了作文600字十篇 ★ 最新2020疫情给我们的启示作文600字大全

许多真理都在生活中得到体现，一件不起眼的小事，往往就能够让我们得到启示。 　 　上个月，天气不太好，也许是雨季的缘故，几乎没天都要下雨。因此我家楼上的花园给我家带来了不少麻烦—花园里的蚂蚁为了避雨，不得不到处找地方躲雨，所以就只好到我家避难了。爸妈对这样的不速之客，只有一个态度—一个不留！而为却很怜悯这些小东西，从来不伤害它们，甚至还喜欢它们。 　 　有一次，我吃完了午饭，准备休息。不小心脚下踩到了个圆溜溜的东西，低头一看，是一块冰糖。刚准备捡起来时，无意中看见了一只蚂蚁，我便在一边看着，那只蚂蚁试图抬起冰糖，可怎么也抬不起来，便迅速向以个洞口爬去。不一会从洞里就出来了一群蚂蚁，来到冰糖那儿，一些抬前边，一些抬后边，一些抬中间，慢悠悠的朝那个洞口移动，从上面看，还以为冰糖长了腿，自己会动呢！ 　 　几天后，我们班上的生活委没有替我们班拿到流动红旗，我们班同学都纷纷责怪生活委，可平时看生活委工作得挺辛苦呀，为什么没有回报呢？忽然想起蚂蚁一起抬冰糖的情景，我立即找出了原因。于是我向老师汇报了，向生活委提了意见。让大家一起来帮忙。就算不是我值日，也可以帮着擦黑板，帮着倒垃圾。经过一个星期的努力，终于得到了汇报，我班是整个年级最清洁的，拿到了流动红旗。 　 　一粒沙子，或许算不了什么，可无数里沙子，就成了沙漠。一滴水，或许算不了什么，可无数滴水，就成了海。一个人的力量往往算不了什么，可如果全世界的人团结起来，那力量就无可估计了！

一个普通人的故事我们身边有很多很多普通人，但我最敬佩的就是他。那个星期六的上午，我和妈妈坐在一起看电视，电视上讲述了这样一个故事：一个很年轻的商人，他很小的时候，家境很贫困，还失去了他仅有的两个亲人——他的爸爸和妈妈。由于没人抚养他，一位好心的邻居收养了他，抚养他长大。长大后，他事业有成，拥有了很多钱他认为他是依靠人们长大的，所以，他想要回报人们，就用钱买下了一座大房子，经过装修后，这座大房子变成了一个规模相当大的敬老院。当地许多年纪大了的老人都加入到他的敬老院去了。他对这些老人照顾得很好，无微不至。老人们有什么样的要求，他都会竭尽全力的去办到。我不由得对这位商人产生了敬佩之情。他的这种奉献精神是多么值得我们学习呀！他用那些钱都资助在那所敬老院上，自己却省吃俭用。他的这种精神是多么难能可贵啊！在生活中，像他这样有爱心的人还有很多很多，我就不再说了。这个商人虽然是一个普通的人，但是他却做了一件非常了不起的事情。

我赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。扫地工人也有梅花的秉志，他们不怕黑、不怕累、不怕脏、不怕寒风暴雨，不畏严寒为人民服务。

天行健君子以自强不息 天行健　君子以自强不息 　 ——残疾人演出观后感 　 睁开双眸，我们可以看到明媚的阳光，蔚蓝的天空，自由的飞鸟；侧耳倾听，盈盈不绝的鸟语，轻快美妙的乐曲；走出房门，我们既可以悠闲漫步，还可以尽情奔跑；闲暇时，我们可以哼着小曲，吹着口哨……这些对于我们来说太平凡、太微不足道了。但是对身体残疾的人们来说，这些令他们这一生都望尘莫及。 　 我们从来不曾感激上天赐以我们的这一切，甚至还经常因为一些小事就恼羞成怒或轻易哭泣。可是对于这样的残疾朋友来说，还有什么是比残疾更大的不幸呢？ 　 对那些聋哑的女孩来说，她们虽让听不到任何或欢快或舒缓的乐曲，但她们却在人生的舞台上展现出了自己最美的微笑和最动人的舞蹈。虽然我们热情的鼓掌声她们听不见，但是我们高举的双手和灿烂的微笑却是一种心的交流；当盲人演员高歌一曲“我真的还想再活五百年”时，如此的歌声震撼了我们的心灵；当小丑演员在台上的边沿为我们带来无限欢乐时，可否想过他是怎样的一种意志，能让他不会因为身体的残疾而悲伤，而会为我们带来欢乐。 　 给我印象最深的就是《千手观音》了。当那些身穿“金装”的聋哑演员们在舞台上散发着独特的魅力时，我们爆发出了阵阵掌声。 　 多少个不眠之夜，多少地无言的泪水与汗水，多少个常人难以想象的舞蹈动作，换来了眼前着令人感动的《千手观音》。她们在无声的世界中给我们创造出了一个有声的世界。无声的世界中创造出了高尚、坚强的灵魂。她们以自己的形式演绎着最美的舞蹈，表达着对生命的讴歌！她们曼妙婀娜的舞姿，让我们看到了他们心中不灭的生命之火。我想在她们的世界里，一定也有音乐、鲜花、阳光和一切美好的世界万物！ 　 “无声胜有声”，她们心中闪耀着希望的光辉，而她们不仅感动了自己，更感动了我们每一个人。我们的掌声是给予她最珍贵的回报！ 　 那一刻，他们是世界上最勇敢的勇士，他们战胜了挫折，赢得了尊严与勇气；那一刻，他们恰似一朵盛开于幽谷之中的兰花，经过风吹雨打，不畏困难地绽放出最为美的色彩；那一刻，他们的心灵便犹如银色圣洁的月光那般纯澈；那一刻，他们是天地间坚强不息，永不倒下的英雄！

我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。 因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。 我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？ 虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是那板专拍你？ 科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？ 科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步 ！

我家里喂养着两只小乌龟，它们可有趣了。小乌龟的背甲乌黑发亮，上面嵌有许多棕黄色的线条，把背甲分隔成有规则的图案。我数了一下，共十三块。怪不得人们给乌龟起了个美名“十三快六角呢！它的腹部也由一整快硬壳护卫着，敲起来梆梆响。它有4条粗而短的腿，脚上长着尖利的爪子。它的头是三角行的，上面长着一对明亮的小眼睛。身体后面还有一条细小的尾巴，真逗人。有时，我们想逗它玩玩，但它往往露出害怕的样子，把头紧缩在壳里，一动也不动。“缩头乌龟”这个外号也许就是这样来的吧！过了好一会儿，它才把头伸出来一点儿试探周围的动静。我们等的不耐烦了，用手指使劲戳一下它的背甲，想让它快点把头伸出来。这下可糟了，它把头缩得更紧了。有一次，我们把小乌龟放在桌上，小乌龟伸长脖子四处张望，芝麻般的眼睛咕噜咕噜直转，好像在说：“你们围着我干什么啊？是不是当年我和兔子赛跑得了冠军，你们把我当成了英雄了？”小乌龟大概有些得意忘形了，一不留神，一脚踩空，掉在地上摔了个四脚朝天。它使出全力，怎么也翻不过身，只得靠我帮忙了！小乌龟多有趣啊，我喜欢它！

　　生活中的我们可不要小瞧了一幅漫画，有时一幅漫画里隐含的寓意，能给我们带来不少的启发。下面是由我为大家整理的“漫画的启示作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　漫画的启示作文300字【一】 　　一天，我在语文书上看到了一幅漫画，你别看它只是一幅漫画，可它却掩藏着文明的重大关系。 　　我看到了：一个天气晴朗的夏天，小兰和明明去上学，小兰看到了一个垃圾桶旁有很多的垃圾，而且垃圾桶上还挂着一根香蕉皮，地上的垃圾有小孩吃的零食袋，还有小孩买的早餐的饭盒，还有很多的垃圾食品，上面还有许许多多的苍蝇飞来蹦去，都臭死了。小兰说：“谁这么没有公德心啊？乱丢垃圾，垃圾桶就在旁边，也不肯挪动脚？”明明看见了垃圾，闻了一下臭味，连忙把手捂住鼻子，心里想：“臭死了！臭死了！”小兰说：“我们是文明人，就应该把他们捡回垃圾桶，如果我们不这样做，那还谈什么文明人呢？”明明说：“对！我们动手吧！” 　　明明和兰兰弯下腰，把零食都处理得干干净净，心里很高心，突然停住脚步，又问了问明明，：“如果他（她）们还乱丢垃圾，那怎么办呢？”明明和兰兰脸上一满脸的问题，突然，明明从书包里拿出纸和笔，趴在地上写字，兰兰又问：“你在干嘛？”明明说：“等一会你就知道了。”明明写好后，把胶纸把它贴在桶上，上面写着，文明只差一步。兰兰夸了夸明明，明明笑了笑，后来，他们满意的走了。 　　漫画的启示作文300字【二】 　　一天，我在书上看到了一幅漫画，漫画上讲得是： 　　一个戴着头巾、穿着布鞋的女子抱着一个才几个大的孩子，在“母子上车处”候车。突然，来 了一个挺着啤酒肚的男人，他眯着眼，好像不认识这几个大字。又来了一个男人，他干脆闭上了眼睛，假装看不见这几个字。又来了两个男人，他们的表现也和前面 两人一样，都假装不认识，看不见这几个大字。这些“母子”大摇大摆地站在“母子上车处”上候车，而真正的母子却被挤了出来。 　　看了这幅漫画，我很生气，这些人真的不认识这几个字吗？他们是文盲吗？ 　　在生活中，这样的人还有许多。比如：在公交车上，“孕妇专座”上坐着一位青年，旁边却站着一位孕妇。再比如，草地上明明有栏杆，里面却有孩子在踢球…… 如果人人都这样，那将会不堪设想。所以他们这个“母子”应该“迈出一小步，文明一大步”从母子上车处走出来。 　　漫画的启示作文300字【三】 　　有一天，小林要坐公交车去奶奶家玩，上车一看只有一个座位，他连忙坐在座位上。 　　一位老奶奶上车了，她弯着腰，还用手给自己捶背。他在车上转了一圈，一看没座位，心想：我背又疼，腿又酸的，真是太想找个位坐下了啊！小林看见了，就小声说：“现在的人太没有公德心了，我可不能像他们一样。”说完后小林马上站起来，对奶奶说：“奶奶，我把座位让给您，您请坐这里吧。”老奶奶笑眯眯地说：“你真是个好孩子。”说完就坐到座位上了。 　　有个阿姨本想把自己的位置让给老奶奶的，但是被一个小林给抢先了，然后阿姨就想：我要把座位让给那个老奶奶，现在她有座位了，就让给那个小男孩吧！于是，阿姨对小林说：“你是孩子，容易摔倒，你坐这里吧。你很有礼貌，懂得谦让，阿姨为你点赞！”小林笑着说：“谢谢阿姨！” 　　接下来，我要告诉你们一个秘密，这一件事其实是老师让我们演的情景剧，这个情景剧让我明白了人们要互相帮助。 　　漫画的启示作文300字【四】 　　今天，我看了一组漫画：一个小男孩和一个小女孩看见垃圾桶旁边堆满了垃圾。小男孩和小女孩立刻分工合作。小女孩负责把垃圾放回垃圾桶里，小男孩负责写标语贴在垃圾桶上，来提示人们把垃圾扔在垃圾桶里。不一会儿，垃圾桶旁的垃圾就被清理得干干净净，垃圾桶上也贴上了标语：文明——只差一步。 　　这组漫画让我陷入了沉思：垃圾桶就在旁边，只要多走一步就能把垃圾扔进垃圾桶。可是，还是有那么多的人贪图方便，把垃圾扔在了垃圾桶旁边。难道多走一步真的那么难吗？如果所有人都是这样，我们的城市会变成怎么样？我们应该保护周围的环境，不要让美丽的城市离我们远去。 　　“文明——只差一步”，但生活中还是有人懒得走这一步。比如在公园里，有很多人因为懒得多走两步到人行道上绕到另一边，就从草坪中间走过去。还有的人，因为不愿意多等几秒，到绿灯亮的时候才过马路，结果酿成惨剧，害人害己。 　　有时候，文明真的只差一点点。如果每个人都做好这一点点，这个社会一定会变得更美好。 　　漫画的启示作文300字【五】 　　我有过许多的启示，有过钓鱼的启示，有过乌龟的启示，还有汉字的启示。但我还有一个漫画的启示。 　　有一天早晨，亮亮和欣欣在上学的路上，看到一堆臭烘烘的垃圾，堆在垃圾桶的旁边。让人觉得恶心。欣欣看看这些垃圾，皱了皱眉头，指着垃圾堆对亮亮说：“亮亮，这些垃圾可真脏啊！我们把垃圾清理一下吧！”“好的！”亮亮答道。 　　亮亮突然想到了一个办法，说：“我们要警告人们不要乱扔垃圾，不如我们写一句话来警告人们吧！”“好主意！”欣欣赞道。欣欣把所有垃圾都捡起来扔到垃圾桶里，地上捡到一干二净。亮亮从书包里拿出一张纸和一支笔，认认真真地写着“文明——只差一步！”亮亮和欣欣小心翼翼地把这张纸贴在垃圾桶前，两个人高高兴兴地上学去了。 　　看了这篇漫画，我明白了，我们不要随地乱扔垃圾，因为乱扔垃圾是不文明的。漫画给我要文明的启示。

生活中很多事物都能给我们带来启示，有时候一幅漫画就能给我们带来不少的启示。下面是我分享的漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字，欢迎大家阅读。 漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字1 “以逸待劳”这个成语本来是一个打仗中的褒义词，但在这幅漫画中，它却变成了一个愚蠢的词语，使人哭笑不得。 这幅漫画介绍的是，一只啄木鸟在一棵被人砍掉一半的树根上站着，它迫切希望着那棵已经枯死的树根可以马上长得又高又大，生满虫子，它就能不劳而获地将自己日渐消瘦的肚子变饱。但许多天过去了，那棵树并没有长出来，它旁边的小树苗却比它还高了，而啄木鸟还是选择继续等着，它坚信总有一天它会生虫的。好几年过去了，啄木鸟因许久没吃东西而被活活饿死了，临死前它张着嘴好像在说：“你怎么不生虫呢?”说罢就疑惑的死了。 看完这幅漫画，我并没有像往常一样哈哈大笑，而是苦苦地叹了声气。啄木鸟是一个固执、愚蠢的动物，它想不劳而获、“以逸待劳”。但是这样只会白白地浪费时间，最终也得不到自己想要的结果，还可能造成巨大的损失。啄木鸟为什么要这样做呢?难道它不知道自己在虚度光阴吗?啄木鸟其实在耍小聪明，它认为自己苦苦寻找有虫子的树很辛苦，不如随便找棵树等它生虫子。要是它不那么固执：旁边的树苗都长高了，它都不死心，就不会搭进性命去了，这也是整幅漫画最“可笑”的地方。当然，动物和人一样，人也不能像啄木鸟一样，因为占小便宜而吃了大亏，还是努力工作更好。 由啄木鸟这件让人哭笑不得的事，我想到了社会上那些伪装乞丐的年轻人。一天，我走在上学的路上，在一条人较多的十字路口旁边，有一个大概二十岁的男子穿得破破烂烂，拿着一个碎了半边的碗坐在墙底下，伴着忧伤的歌曲，举着一个牌子，上面写着：我父母双亡，实在没有学费，好心人帮帮我吧。我刚想施舍他点，却发现他有手有脚，个子很高，脸上的脏迹明显是画的。我心想：他不是真正的乞丐，自己身体健全可以去打工赚钱，而旁边的老奶奶年纪那么大还在买菜，他却想不劳而获，用人的同情心来换钱，真是和啄木鸟一样愚蠢，认为自己比别人省力，其实亏大了。他旁边有个好心人劝他去工作，他却不理睬，继续装作什么也没有发生的样子当乞丐了，他真是和啄木鸟一样固执，简直是现实中的啄木鸟! 通过漫画中的啄木鸟和现实中的假乞丐，我明白了一个做人的道理：想要得到利益，就不能耍小聪明、不劳而获，一定要脚踏实地努力工作，才可以得到真正的回报。啄木鸟就是一个很好的警示，它因贪图享乐而搭上了性命，所以大家一定不要学他们。虽然假乞丐还没有损失，但人们不可能一直帮助他，他终究会有后悔的那一天。 想到这儿，我又笑了，不是甜的，是苦的，涩涩的，因为他们太愚蠢、固执。 漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字2 在一个环境幽静的早晨，晴空万里，鸟语花香。突然，森林里传来学生阵阵刺耳的声音，原来，是一个中国工人技术正在砍一棵参天大树。他嘴里总是叼着烟，抡起斧头向大树只能砍去，在树上没有留下负债累累变得伤痕，不久，一棵枝繁叶茂的大树应声公司倒下。这时，飞过来一只鸟，它站在我们这个企业工人的肩上，愤怒地啄向工人使用木头也是一样的脑袋，说：“这段木头里一定有虫……” 鸟语里的虫子和工人的木头脑袋引起了我的深思。工人的头上有一条虫子，这是非常贪婪和自私的。它侵蚀了珍惜资源和保护环境的人们的良知。而工人的木头脑袋告诉我们，人类的无知和愚蠢，他的脑袋是木头，但他在砍伐树木，让我们知道：破坏自然，伤害自然，不受约束地利用自然，最终伤害自己。 在生活中，脑袋里装有虫的人数不胜数，可像这只鸟一样重要的人却很少研究很少。 平时，很多同学写了几笔草稿纸，扔进了垃圾桶。你知道，这些文件是自然界的树木。洗手时，水很大，洗掉了，让水在那里流动。事实证明，破坏环境的罪魁祸首是人类，人类的头上住着一条利益之虫、一条欲望之虫和一条罪恶之虫。 如果有学生一天，大自然遭受了一个严重的破坏，那会怎样?我们国家还会自己开心快乐吗?不会，因为他们那时的天一定是灰的，森林资源变成荒漠，清澈的溪流变得更加浑浊，处处存在都是沙尘暴和酸雨…… 因此，我们应该珍惜和珍惜大自然中的一切，共同珍惜自然资源，共创绿色生活!不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水! 漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字3 我曾经我们看过中国这样通过一则新闻漫画：在一片没有树木生长茂密的大森林中，一个伐木工叼着一根烟，来到就是一棵大树自然面前，抡起斧子就砍了自己起来。“咔，咔，咔”，斧子在大树个体身上发展留下了一道道思想深深的伤痕。这时，一只神情进行严肃的啄木鸟飞了学生过来，停在了那个伐木工肩上，炯炯有神的眼睛还是死死地盯着伐木工的后脑勺，不紧不慢地说：“这段木头里一定有虫!” “这段木头里一定有虫。”看到这句话，我的眼睛定格了。人的脑子里真的有虫吗?这个问题从我的脑海里跳出来。不，不，不!此“虫”非彼“虫”。这个“虫”指的一定是一种思想上的虫，是破坏生态环境与平衡的“虫”，是自私、贪婪、无知的虫，是使人神魂颠倒的虫……是金钱与利益助长了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源，保护环境，爱护地球的良知和意识。就是这条虫使这些人随意破坏生态环境，令我们这个可爱又易碎的地球变得更加脆弱。 在我们学习生活中，“脑子里有虫”的人进行不计其数。平时，有些人没有洗手时，水龙头开的很大。洗完手，不关龙头就走了，任凭水“哗，哗，哗”流淌。要知道，干旱环境发生时，这点水，可以能够救活多少人命啊!某些其他同学，下课时间无聊，拿出一张大白纸，随意发展画上几笔就扔了。想想看啊!这可是好几棵大树呢!还有就是我们一个美丽的磁湖，为人类的胡乱破坏。原本金色的阳光照在湖上，波光粼粼，是多么幸福美好更加动人的一番景象。但现在他们却是一种恶臭影响不断，一条条鱼的尸体漂浮在湖面上，令人作呕。因为随着人们对于乱扔垃圾，乱砍滥伐。原本具有生机盎然的小山变得无精打采，我们国家再也听不到鸟儿欢快的叫声。就在1998年，长江经济终于开始咆哮了!它再也不是压抑控制不住自己心中的怒火。波涛汹涌的长江水滚滚而来，形成了非常可怕的洪灾，多少都是无辜生灵之间因为设计洪水问题永远不会消失在这个作为世界上。昔日的天府文化之都——成都的美丽乡村风景已不复存在，土地资源正在向沙漠化进军。大气造成污染也十分受到严重，雾霾和酸雨几乎同时处处可见。狼群为了企业躲避这些人类的追杀，已经出现疲倦倒地。昔日的“海洋世界霸主”鲸已濒临灭绝。那些学生触目惊心的事例就在现在眼前，但，人类活动并没有得到醒悟! 雨果说：“大自然是一位慈祥的母亲，但也是一位冷血的屠夫!”这幅漫画是在警告我们，人类在破坏地球环境的同时，也在伤害自己!现在我们必须保护我们美丽而易碎的地球，因为善待地球就是善待我们自己，拯救地球就是拯救未来。人类!请照一下你的内心镜子：“你的脑子里有虫子吗?” 漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字4 我看到过一个这样学生一幅中国漫画：啄木鸟拍打着他们翅膀，如风一样一般我们飞向伐木工。它尖锐的爪子扎在它的肩上，伐木工竟毫无自我觉察。他的脸上浮着一丝自己贪婪的笑意，仍用斧头狠狠地砍着树木。啄木鸟想道：这脑袋里一定有虫!想着便要用嘴把虫啄出来。 是什么虫子让人类如此痴迷于破坏环境?我明白，是人类对金钱的贪婪，是财富的迷恋!这条虫子剥夺了人类辨别是非的能力。 现在，不光是国家森林旅游资源进行大量可以减少，连水资源也被大量环境污染。湖泊上泛着油渍，水面上飘着垃圾。空气质量变得发展越来越浑浊，天空被盖上了一层纱衣……是谁造成了这一切?是我们作为人类。 人类!醒醒!每年有多达两百万的海洋生物误食垃圾而死亡!由于森林砍伐，越来越多的鸟无家可归。 人类，保护生态环境吧!现在，大自然无私地给予帮助我们自己宝贵的资源，我们国家应当可以好好学习珍惜。待到中国环境被破坏到极限时，海啸、沙尘暴……会让我们窒息。待到那时，遭罪的可就是因为我们了! 保护环境!不要乱扔垃圾。珍惜资源!节约每一滴水。啄木鸟不能啄出，要自己处理。 ”但要保留每一寸土地，留给我们的子孙后代”让我们共同保护环境，让美好的世界永远存在，让我们的子孙共同生活在同一片蓝天下! 漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字5 树林保护者啄木鸟，它今天又在为树木看病，突然它听见“轰“隆，轰隆”的声音，它急忙飞过去察看，原来，是一个伐木工人在用斧头砍树呢!啄木鸟飞过去站在他后脑勺上，用尖尖的嘴用力地啄，还说：“这段木头里一定有虫……看了这幅漫画，我不禁哈哈大笑，即为啄木鸟正义的举动表示赞许，又为那位脑子有“虫”的伐木工人的行为产生廉耻。生活中还有许多这样的人。造成这样的原因就是人们心中的“金钱欲望”，人们只顾及自己的利益而不惜破坏自然环境，金钱就是啄木鸟口中的所说的“虫”，因为金钱的诱惑占据了人的心灵，迷惑了人的心智，常常让人做出一些极端的事情。 我们生活中有许多这样的行为。 买菜时经常使用小贩提供的塑料袋，而且用完都随手丢弃，笔记本、草稿本才写几页就随手扔进垃圾桶，中性笔笔芯没用多久就扔了，水龙头开着，水哗哗啦啦地流着，用水人却不见了踪影，化学工厂不停地将废水排到河中，使河水被污染，工厂不断向天空排放废气，使臭氧层遭到破坏，伐木人员只砍不种，使森林遭到破坏，使森林向沙漠化进军。 请人们清醒过来，不要被金钱所迷惑。古人云：“但存方寸地，留与子孙耕。”请放下你们手中的斧头，我呼吁人们一起投入到植树造林的行列中来吧!让我们一起协手造福子孙后代。 漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字6 当今社会，环境污染越来越严重，每天成千上万的废气排入天空，数以万计的污水排入江河湖泊每况愈下的环境使我联想到，我曾经看到过这样一则漫画：在一个阳光明媚的清晨，一位头戴安全帽，嘴里叼着香烟，身着工作服，扛着斧头，脑袋是一节木头的伐木工来到了一片茂盛的森林，准备砍树。他挥舞着巨大的斧头，咔――咔”一棵大树应声倒下。突然，一只啄木鸟飞了过来，停在伐木工的肩膀上，一边啄着他的木头”脑袋，一边想：这段木头里一定有虫!” 看了这幅漫画，我被深深的震撼了。我觉得，作者把伐木工的头画成了木头，是讽刺他没有环保意识，满脑想的都是怎样砍树换钱。而啄木鸟所说的虫”并不是真正的虫，而是一种贪婪的、见钱眼开的心虫”。他已经被利益冲昏了头脑，不停地砍树，破坏森林。有句俗语叫：金钱能使鬼推磨”。生活中有些人为了一己之利，在河里随意电鱼，电鱼危害很大，能使一大段河水中的鱼全部死亡。这是多么残忍啊!他们为什么就不能想一想，电鱼会破坏生态环境，而且死鱼还会造成水的污染 大地是我们的母亲，任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上”。是啊!如果自然环境被人类破坏了，那么将来有一天人类也将会同地球一起灭亡! 无数的树木被砍伐，无数的动物死在人类冰冷的枪口之下，归根结底，人类就是罪魁祸首，请你们为自己的脑袋杀杀虫”吧。不要让虫”占据你的大脑，不要再执迷不悟了! 地球太可爱，又太容易破碎了，土地沙漠化，各种资源渐渐枯竭，已经使生命的摇篮”――地球伤痕累累，支离破碎在此，我呼吁保护地球吧!保护这个人类赖以生存的家园吧! 漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字7 一个风和日丽的早晨，温和的阳光透过重重叠叠的树叶，照在碧绿的土地上，留下了斑斑驳驳的光影。就在这个美好的早晨，一个身穿工作服，满脸笑容，哼着小调的伐木工踏进了这片树林。他手上握着一把锋利无比、银光闪闪的大斧头，让人看着就不禁感到一股冷气扑面而来。他左看右看，看到了一颗高大粗壮的树木，十分开心地笑了笑，抡起斧头，用尽力气砍了下去。咔咔咔”树在哭泣，树在呻吟。它抖动着，大地也随之颤动着。不一会儿，树便被砍出了一个碗大的伤口。栖息在树上的啄木鸟被惊动了，它慌忙地扑扇着翅膀，飞出洞口，发现一个伐木工在砍这棵树，这个它亲爱的家。它愤怒异常，心中的怒火熊熊燃烧。它落在那个伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一样的脑袋：这段木头里一定有虫” 乍一看这幅漫画，也许你会付之一笑，但深感后，不禁觉得有一丝悲哀与愤怒。这不正是在讽刺那些滥砍滥伐的丑儿嘴脸吗?我一见这种人，气打心底来。这些人的脑袋就像是块木头，一天到晚只想着木头带来的利益，而不顾自然环境。啄木鸟说得对，这种人的脑袋里一定装满了无知虫”、自私虫”、贪婪虫” 难道啄木鸟的这一句话就能唤醒那些滥砍滥伐者的良知吗?当然不能!请你们想想吧，没了这些树木，没了这片森林，就再也没有原来的鸟语花香、绿意盎然和清新的空气了。树木在你们手中一排排倒下，活泼可爱的小动物们因为没了家而背井离乡。绿树浓阴变为荒芜的.沙漠，黄沙满天，美好的大自然就这么被破坏了。再也没有那美妙的、天堂般的森林，再也没有你们难道不觉得伤心吗? 我们都知道，森林资源本来是可再生的，然而，由于人类不加节制地砍伐，目前森林资源的再生能力大大降低，水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候异常等生态灾难时常发生，这都是大自然给人类的严重警告，我们难道还不知道破坏环境的后果吗? 人类又何尝不像那个伐木工?不顾后果地乱用化学品，战争将美丽可爱的大自然夷为平地;大街小巷随处可见废弃的塑料瓶，一次性筷子、纸盒等原本可以回收利用的资源被随手扔在地上这些都是大自然赐予我们的多么宝贵的资源啊!然而我们却随意浪费，不珍惜。出森林资源外，其他自然资源也被污染或急剧减少，如水资源、大气资源、生物资源、矿产资源罪魁祸首是谁?是我们人类自己呀! 醒醒吧，贪婪、无知、自私的人类!保护地球就是保护我们人类自己呀!请把手中的利斧变为植树造林的铁锹，亲手种下那一棵棵充满希望的树苗吧! 漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字8 看着网上一张张触目惊心的图片：遍地光秃秃的树桩，一条条堆满垃圾的小河，黄沙漫天的沙漠化土地由此我想起这样一则漫画：一个云雾迷蒙的早晨，一个伐木工来到树林里，还一边悠闲的叼着烟，一边双手拿着斧头砍树，脸上堆满了喜悦，眼睛里放着光，心里美滋滋地想：太棒了!太棒了!这些天把这片小树林全砍完，就能向老板领一大笔工资喽!这时一只啄木鸟飞了过来，停在他肩上，瞪着他的木头脑袋，说：这段木头里一定有虫” 没过几天，这片小树林只剩下了一些散落、残留的木桩子，几只美丽的鸟儿耷拉着羽毛在空中盘旋，可怜巴巴地哀鸣着，似乎在说：人类啊，你们还是执迷不悟啊!如今我们失去了家园，这般厄运终究会降临到你们身上。”后来这里成了一片沙漠，一片一眼望不到边的沙漠 如啄木鸟所说，这伐木工脑袋里一定有虫，不是一只普通的虫，而是一只贪婪的、为了一己之利的虫，为了自己眼前的金钱，而肆意破坏环境和资源，不顾后果地乱砍乱伐，这样做是多么可耻啊!我想提醒人们，像伐木工如此砍树，就是在砍自己那榆木般的脑袋，迟早会遭报应的。 在现实生活中，因为人类乱砍乱伐，76亿平方千米的森林，在100余年间就锐减到34。4亿平方千米，这么多片森林的毁坏，真是让人心痛不已啊!不光是森林资源迅速减少，其他资源的变化也是不堪入目啊!因为人类恶意捕杀，许多稀有动物濒临灭绝;因为人类随意污染，曾经清澈见底的小河，浑浊不堪，鸟儿的忠告我们可要铭记在心啊! 我们人人出份力，大自然必将重新焕发生机：人人少用一次一次性筷子，将能换回多么大片的森林啊!大家少浪费一滴水，将会有多少座美丽的湖泊出现在我们眼前啊!每一辆车少排放一点有害气体，可以让这片蓝天重回湛蓝!努力地去保护自然吧，为我们的子子孙孙留下一座座青山，一条条河流，湛蓝的天空，新鲜的空气，鸟儿的鸣叫，孩子的欢笑 我们一定要记住鸟儿的忠告，让自私、贪婪之虫不再出现在我们脑袋里，我要呼吁大家保护地球，不要让那一张张令人震惊的图片出现在我们眼前，为子孙留下一个美丽的地球吧! 漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字9 我曾看过这样一则带有讽刺意味的漫画：在某一天，一个偏僻的小森林里，有一个伐木工撸起了自己的袖子，点了一根烟吸了起来，抡着一把比自己胳膊还要粗的斧头，在一棵大树上留下一道又一道的伤疤。这时，有一只无家可归的啄木鸟飞了过来，落在这个伐木工的肩膀上，望着他的脑袋说：这段木头里一定有虫。” 看了这幅漫画，我在一笑之余，感到的是可悲。为什么人的脑袋是木头”，而且还会长虫?后来我从课文《只有一个地球》中得知：地球上的资源本是可以再生，长期给人类做贡献的。可是却因为人类对森林的乱砍滥伐;对资源的过度开采;对环境的不爱护，使原先可再生的资源变得不可再生。如果长期这样的话，必将会导致一系列自然灾害。这脑袋的木头”就是大自然，人们破坏大自然，就等于在伤害自己的脑袋，为了我们的家园，为了我们自己，我们是不是该适可而止!这脑袋里的虫”就是贪婪虫!自私虫!就像漫画里的伐木工一样，为了一己之利而任意破坏自然环境。森林的减少会引发泥石流、土地沙漠化、水土流失等后果!这些难道都不是人类破坏环境而引发的吗?难道脑袋里有虫”人的就不懂得珍爱森林资源、珍爱自然资源的道理吗? 在我们的现实生活中，不爱惜自然资源，不懂得保护环境的现象屡见不鲜。破坏森林资源导致越来越多的黄色土壤裸露在外面，人类开垦了几千年薄薄一层土全被雨水冲了个干净;人们任意排放废气、废水和浓烟，把原来湛蓝的天空抹上了一层灰色的颜料，把原来那些清澈见底的河流涂上了一笔浓浓的灰黑色;人们乱丢垃圾，不易分解的塑料垃圾埋进泥土之中，使这个地方再也长不出草与其它植物。浮油漂洋过海，污染其它地方这些都是人类破坏环境的后果。不要忘记，当地球能源枯竭时，人类也在劫难逃，因为适合人类居住的地方只有地球这一个! 地球是我们的母亲，我们要珍惜地球上的每一种自然资源，要像善待亲人、善待自己一样善待它、保护它、珍爱它，不能让脑袋里的虫”长大，来破坏它，让我们一起向脑袋里的虫”说声再见。只有这样，大自然才能为我们提供一个更好的生存环境，人类才能长期地在地球上繁衍生息。 漫画启示待业啄木鸟优秀作文500字10 在一个幽静的早晨，晴空万里，鸟语花香。突然，森林里传来阵阵刺耳的声音，原来，是一个工人正在砍一棵参天大树。他嘴里叼着烟，抡起斧头向大树砍去，在树上留下累累伤痕，不久，一棵枝繁叶茂的大树应声倒下。这时，飞过来一只鸟，它站在这个工人的肩上，愤怒地啄向工人木头一样的脑袋，说：这段木头里一定有虫” 小鸟话中的虫”以及工人木头状的脑袋引起了我的深思。那位工人的脑袋里确实有虫，这虫十分贪婪，也十分的自私，它磨灭了人们珍惜资源，保护环境的良知。而工人木头般的脑袋告诉我们人类的无知和愚笨，他的头是木头，可他正在砍树，让我们知道了：破坏大自然，伤害大自然，无节制利用大自然，最终伤害到的终究是我们自己。 在生活中，脑袋里装有虫的人数不胜数，可像这只鸟一样的人却很少很少。 平时，不少同学的草稿纸写了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是大自然中的一棵棵树木啊;洗手时，水开得非常大，洗完了，还任由水在那里流淌，要知道，这一滴水，在干旱地区可是非常宝贵的啊;有些人，为了方便，去很近的地方也要开车，这使原本湛蓝的天空蒙上了一层灰色的面纱。原来破坏环境的罪魁祸首是人类，他们的脑袋里都住着一条利益之虫，一条欲望之虫，也是一条罪恶之虫。 如果有一天，大自然遭受了严重的破坏，那会怎样?我们还会开心快乐吗?不会，因为那时的天一定是灰的，森林变成荒漠，清澈的溪流变得浑浊，处处都是沙尘暴和酸雨 所以，我们要爱护与珍惜大自然中的一切，一起珍惜自然资源，共营生命绿色!不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水!

e e e w men ye gaoguo biao gaoyuan la !! hh

放学后,一年级新生小明与小豆正往家走,路过垃圾桶时,细心的小豆发现,垃圾桶四周全是果皮纸屑,非常不卫生,小豆情不自禁地捏住鼻子,对小明说：“这可真脏!不知道是谁那么缺德,只差一步了,都懒得走.”说完,便招呼小明来帮忙,收垃圾.小明神秘地摇头说：“我也 有一个好办法,你先收拾吧!”小豆分工后,麻利地干了起来,只见她先把垃圾堆在一起,然后,用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒.不一会,小豆就把垃圾全部放进垃圾筒,而此时,明明也没闲着,他的字也写完了,并且将它贴在垃圾桶上,只见上面写着；文明-只差一步. 看完这幅短小的漫画,我不仅浮现出一个问题；文明真的离我们只有一步 吗?的确 ,在漫 画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了,垃圾扔 进垃圾桶就是文明了吗?我认为似是的.不仅如此,走横行道 ,遵守交通法规都是文明.文明其实离我们很近.文明只是一个简单的是与非的问题.大家都知道 文明很重要,但实践起来,却很难.漫画中有一句话—文明,只差一步.但这一步,却很难走,因为懒惰,撒慌等往往会使我们跨不出那一步,但这些又是人的本性,如果你能刻服这些不良习惯.那就是文明,漫画中就是一个很好的例子,有人为了省事,就不走那一步 ,把垃圾投到垃圾桶外面.往往文明真的和我们只有一步之遥

　　,车站上一位妇女为抓紧时间,抱起原先站着等车的小孩上车。车上一青年乘客主动起身让座。抱小孩的妇女谢过对方,放下小孩,笑笑说:“小家伙刚会走路,还是让他自己站吧。”此刻,见两人互相谦让,无人入座,一旁的时髦少妇眼明手快,一屁股坐下,并大声招呼道:“囡囡,妈妈帮你抢到座位了。”　　无论从让座青年角度提倡“要助人为乐”,还是从抢座位的时髦少妇方面提出“要文明礼让”,似乎均无不可。然而从整个材料的重心、指向来看,应舍弃后两个次要人物,着眼点放在主角即抱小孩的妇女身上,宜立意“尽早让孩子自立”。

漫画作文指导一、以漫画为话题的写作指导[思路点拨]漫画高考作文离我们而去已经整整10年了，在打破话题作文一统天下的今天，必须予以足够关注。 那么，如何写作漫画作文呢? 以漫画为话题的作文，所提供的材料是画面，所以较之以文字做材料的话题作文，增加了“读图”的难度，同时也增加了自由度，那就是在“自择文体”方面，多了两种文体——可以写成文学评论和画面说明。另外，由于漫画本身的形象性，提供了联想和想象的感性材料，使联想和想象有了生动的形象依据，也就降低了作文构思的难度。 以漫画做话题的写作训练，要注意以下四个步骤。1、读懂画意画旨。要学会观察，细心审阅画面，包括标题文字。 读画，是由形象到本质的思维过程，总体把握显得非常重要，同时还要注意漫画表现手法上的特点。首先，必须由表及里地读懂画意。 因为，漫画是图画式的杂文，是针砭时弊的匕首和投枪，或是讴歌新生的微诗和短章，所以我们要结合画题及其他文字，仔细剖析画面及画外的指向和寓意。赵国明此幅漫画题目是“急救”，画面上是两个人抬着一位医生十万火急地走向“良心抢救室”，那位医生张着嘴大喊：“我没有病!”由此，我们想到，一般说来，作为为人治病的医生都知道自己的身体有没有发生病变，有则自动医治。而如若问一问，他的良心有无病症，可能就很难说得清了。倘若进一步拷问：你是不是有过慢待患者的历史，是不是有过收受红包的劣迹，是不是有过认钱为亲认权为近的往事。如此一问，那位医生也许就会口服心服，心甘情愿地接受良心医院的诊治和道德法庭的审判了。同样一般地说，漫画讽刺的不仅仅是医生，为官者，为商者，为师者，甚至为人长者，为人幼者，等等，恐怕程度不同地都会有像此位医生一样，没有发现自己有病，或者即使发现也都有讳疾忌医的心理。因为漫画常常折射现实生活，常常是我们面临的热点和焦点。如漫画所讽刺的现象在我们的周围也不鲜见。一些政府工作人员，对百姓从来就不讲良心，门难进，脸难看，事难办就是他们的写真。有的商人以次充好，坑蒙拐骗，无所不用其极。有的教师把学生作为自己的摇钱树，摊派教辅资料从中拿回扣，巧立名目办这样或那样的补习班。有的子女虐待老人，不承担赡养父母的义务。如此等等，不一而足。产生这些与社会不和谐的因素，主要是某些人不知道自己的良心已经发生了病变。再如：这是一幅讽刺性漫画，画面上的主体部分是两具山羊骷髅，正顶撞在小河上的独木桥中间。虽然它们都已丧失了生命，成了骷髅，可双方谁也不肯退让。这幅画的寓意显然不在于讽刺这两只山羊因互不相让而自食其果，其更深的内涵需要我们联系社会实际细细地领悟。也可以用自设问题法来理解画意画旨。针对上面这幅漫画，我们可以思考：①独木桥上的两具山羊骷髅为什么如此?②这幅漫画为什么画山羊骷髅而不画活的山羊?③这幅画同我国古代的哪一个寓言有联系?不同点是什么?④从对立的双方看，各有什么情绪和态度?只有读懂了画意，明确了画旨，话题作文才不至于偏离话题。2、抓住形象特征。抓住漫画形象特征，是指揣摩漫画中主角的形象，认识其本质。这是一幅幽默画，一个大气球悬于空中，气球上搭一根绳子，绳子的两端各有一人抓住，保持平衡。他俩休戚相关，生死与共。可是其中一位竟手持剪刀，要剪断另一位所抓的绳子……持剪者是主角，而丰富的哲理正寓于他的举动中；在千钧一发的境遇，他竟不能与人共处，结果当然是损人又害己。如果我们将漫画中的大球看成人类生存的地球，那么人类乃至地球上任何一种生物都是地球上的共生体，共同组成生物圈相互维系着，命运都拴在一起，一损俱损，一荣俱荣。如果人类破坏生态平衡，那么也会自取灭亡。当然，联系社会生活，还可以有其他丰富多彩的寓意。 抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。3、展开联想、想象。由此及彼地对接现实。要学会寻找事物之间的联系，联系社会实际，，根据要求联想，综合构思成文。漫画家方成在《漫画艺术》一文中指出：“漫画是有趣逗笑的画，也是用来发表意见的评议性的画……”运用漫画的幽默让人发笑，使读画的人在笑中领会含义。因此，当你“笑”的时候，肯定并非“笑”漫画本身，而是联想到生活中确有类似的事。所以，漫画作文的联想和想象的手段不可或缺。由画意我们可以联想到某些人肚里有几滴墨水，或者有那么点儿“一技之长”，便自诩为万事通，不顾客观事物的差异，百事一法，百病一药，结果贻笑大方；某些人身居领导岗位，明明是外行，却以为工作多年经验丰富，用“老经验”处理新问题，给国家和人民造成重大损失。我们还可以想到“刻舟求剑”，想到“循表夜涉”，想到鲁迅先生的话：“现状是铁证，比保古家的万言书有力得多”。秋行夏令的时代已经过去，新世纪的改革大潮中新花竞放，相形之下，“老经验”该进博物馆了! 凭借联想和想象不但能获得大量写作材料，而且能加深对画旨的理解。4、与现实进行了对接之后，就要考虑如何组织文章。漫画作文，说到底是要我们运用类比的方法，将画面所讽刺的内容与现实生活进行逐层类比，或叙事，或说理。一是找准类比之点。“点”即中心。文章的“点”就是丧失良心者必须用心药来医治，不能讳疾忌医。二是铺开类比之面。“面”即条理。本文可以将漫画的内容与生活的现象、漫画揭示的本质与生活中某些人的灵魂以及漫画中医生讳疾忌医的思想根源与今天社会中某些人的思想根源等逐层进行类比。三是归至类比之旨。“旨”即漫画的主旨、文章的中心。无论选择什么文体，其中心都是必须尽快拯救良心。只有这样，落实社会主义荣辱观，构建和谐社会才有可能。确定内容、文体以漫画做话题的作文，有着广阔的写作空间，更能发挥写作者的聪明才智和特长。由于自由度扩大了，也容易产生因无所适从而写得杂乱无章、中心不明、文体模糊的问题，所以写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体。如下图为“过河”，实则是对某些徒有其名而无其实的所谓“形象工程”的嘲讽，是对“形式主义”的抨击，意蕴很深。运用它来写话题作文，必须针对上述画旨进行构思。如果写成说明文，那么要以漫画本身作为作文内容，按照一定的说明顺序、运用多种说明方法，将漫画具体地介绍出来。写成想象文，就要以漫画所反映的场面为基础，以“造桥”或“过河”为线索，通过想象，添加人物，确定情节，包括在漫画所示的场面之前和之后的情景。写成文学评论、要分析漫画的表现手法及画旨，评其特点，论其优劣，要有中肯的评价。写成思想评论，要联系社会上存在的形式主义的现象，引证权威著作中反对形式主义的论述，指出其实质及危害性。若以漫画做话题写记叙文，则要选取不同于漫画内容的材料，表现与画旨相同的立意。还可以写同话题(画旨)的剧本、相声、寓言、童话以及诗歌等。 总之，选材和文体都要扬长避短，写作时内容集中、文体色彩鲜明。读者可选取本文所引载的一幅漫画进行写作训练，以它为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章，文体不限。二、范文展示 拿什么拯救你——良知 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”是屈原为民族寻找良心的呼喊；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”是范仲淹充实自己良心的境界；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，”是杜甫推己及人的良心的释放。 今天，当思想的堤坝发生危急之时，拿什么拯救你——良心? 拯救你，要清楚自己的良心有病。做人要有良心，是今日国民起码的准则，也是和谐人际关系的底线。王怀忠因为不知道自己的良心已经坏透，临刑前还哀求可否放他一条生路。他居然不知作为人，良心一旦坏了，灵魂一旦腐朽了，即使活着也只能是一具行尸走肉的常识。马加爵毫无人性的杀了四个舍友，还竟然企图逃避法律的严惩。在他说与家人的话语中，透露出对良心泯灭的忏悔。无数事实表明，要做一个堂堂正正的人，就必须首先明白自己的良心是否有病。 我们可以设想，假如王怀忠早知道自己良心发生病变，也许就不会在犯罪的道路上愈走愈远；如果马加爵明白自己的良心已经有了毛病，也许就不会残忍的向同学下毒手。倘若他们经常反省自己，也许可能发现自己的良心逐渐丧失的趋势。 拯救你，要发现及时更要医治及时。孔子说：“一日三省吾身。”鲁迅主张：要严格地解剖自己。说的都是要及时检查自己，看一看自己的良心有无发生病变。如果有病，心病还须心药医。医治及时，可以防范于未然，一旦像蔡桓公那样讳疾忌医，那就可能不止是丧失良心，还可能搭上自己的性命。孰大孰小，明眼人便不难看出。但是，有如那位医生一样的人，也许不知自己大病在身，因此大喊没病，也许是执迷不悟，在害人害己的道路上一意孤行。人们兴许记得山西的假酒案、黑龙江的假药案使善良的人们每每提及都不寒而栗。他们为了一己私利，不顾他人安危，肆无忌惮地干着损人利己的事情。一如溃堤之虫蚁，一如害群之劣马。 海德格尔说：良心是一种无法回避的“声音的召唤”。拯救良心，就必须及早发现和及时医治。只有这样，才能永葆良心不变质；只有这样，与社会不和谐的因素才能越来越少。 拯救你，要拯救自己也要拯救他人。有人说：“我们一个人是肯定拯救不了整个世界的，但我们可以拯救我们的良心。”当晴空里出现乌云时，我们不要责怪它的无法无天；当花丛中生出毒草时，我们不要怨恨它鸠占鹊巢；当堤坝里存有蚁穴时，我们不必斥责它无孑L不入。这时，需要的是，我们有没有检查自己的是否坏了良心，在呼吁拯救他人良心时，首先要拯救自己的良心。自觉地反省自己才可以理直气壮地要求他人反省，自觉地解剖自己才可以名正言顺地要求他人无情解剖。埋怨他人见死不救时，自己先要见义勇为；责怪他人见利忘义时，自己先要不见钱眼开。 “卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”拯救良心的良方是为人品德，是公民道德，是社会主义的荣辱观。如果类似那位医生的人越来越少了，我们就会拥有一个“天蓝蓝，海蓝蓝”的世界。 [简析]这是一篇考场作文：作者由漫画提炼出拯救良心这一中心，并能洞察世事，对接现实。分析王怀忠、马加爵犯罪成因，分析山西假酒案、黑龙江假药案的发生根源，突出的一是围绕中心，从反省到医治，从拯救自己到拯救他人，抽丝剥茧，逐层深入，足见文章深度；二是行文新颖活泼。引用、比喻、对偶、反复等修辞手法的运用，使规矩的议论文增色不少。三、漫画题解题方法及练习1、分析：比如上面的漫画，一个小狗在拼命地追前面的骨头，下面的司机快乐地驾驶着自己的车， 旁边写着“免油汽车”。这就是此篇漫画的主要内容。在我们分析了整个画面的三大内容（小狗、司机、题目）以后，我们可以把它们联系起来进行分析，思考小狗跟人之间存在的关系以及题目字面背后的意思。我们可以从小狗不能抵制骨头的诱惑被人利用入手进行分析；也可以从人的角度分析，比如要想做成某些事情，我们要挖空心思，想方设法达到目的；还可以理解为我们要保护环境、节约能源，利用一切可利用的资源。根据观察、分析和思考，提炼出漫画的主题思想，并结合自己的生活实际，选择和确定漫画题的切入点。比如：我们要抵制住一切诱惑，不要被他人利用。2、观察下面一幅漫画，按要求回答问题。（5分）注：此人下面是一块巨石 （1）描述漫画内容，至少恰切地用上一个成语。不超过50个字. 一个人蹲在一块硕大的无朋的石头上，弯着腰，将两臂搂住巨石，费了九年二虎之力，欲将巨石搬走。 （2）给漫画拟一个题目，不要拟“无题”。 题目：不自量力 没脑子 （3）写出你对此人的告诫。 告诫：该放就放吧 做事不妨多用用脑子3、请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。50字。(5分)这是一幅名为“修鞋”的漫画作品。一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务商修理，而商家虽立着“售后服务”的牌子，却悠闲地抽烟、喝茶，他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里，原因是梯子坏了。这幅漫画告诉我们：日常生活中购买商品时一定不要被某些商家的承诺所欺骗。(要点：题干中包含两个问题：一是说明内容，一是提示寓意，解答时不能遗漏。)4、仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。（1）为这幅漫画拟写一标题(无得为“无题”) 家在何方或同情 (不超过4个字)（2）说明画面内容(50字)。人的家被开发公司野蛮拆迁，无家可归；而小鸟正在向无家可归的人哭诉相同的遭遇，它的家也被无知的人因乱伐树木而毁掉。(要点：从整体上阅读漫画，注意细节，解题时一定要按照题干要求，抓住主要矛盾、分析其主要内涵。本画人与鸟有相似之处是关键。5、仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。选做一小题。蒙古国漫画家策白迪的《献给下—代》1、 合理想像，由漫画中道具可推想哪些内容？(不超过60字)6分。铁架推想鸟类赖以生息的森林已消失，从金属物垒成的巢可推想葱茏的植物已绝迹，从貌似蚯蚓的螺杆可推想鲜活的生物已难以寻觅。2、 说明画面内容。(70字)6分 一只衔回一根貌似蚯蚓实是螺杆的鸟，立在三只张开嘴巴等待喂食的幼鸟前。给还是不给？看着饿极了的儿女，母亲陷入极度的矛盾之中。3、 点评漫画题目《献给下—代》。(35字)6分题目“献给下一代”一语双关，可谓点睛之笔，以鸟寓人，画外音似是：人类要给下一代留下什么呢？(要点：读懂画面内容，明白漫画中道具，合理想像推

1.抒发议论法。如：假文盲，醒醒吧!让我们携手传递爱心，让那些贫困、弱小的人们得到关爱，让整个世界少一份忧愁、多一份欢声笑语吧!2.总结点题法。如：我想，生活中那些假文盲看到这幅漫画，一定会脸红的。所以，我希望我们每个人都要严于律己，从我做起，从小事做起，做一个遵守社会公德的人，共创美好的明天。3.名言升华法。如：这一幅漫画，让我想起一句简单而又富有哲理的名言：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”做一个富足而高贵的人，让这些不良的社会风气永远消失吧!

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的一幅漫画的启示作文500字（精选3篇），欢迎大家分享。 　　一幅漫画的启示作文500字1 　　我最近在报纸看到了一幅引人深思的漫画，它反映出了社会现象。 　　这幅漫画主要介绍了这样的小情节：小明和小红在路上走着走着，突然闻到了臭味，他们起了好奇心走了过去，大概是人们嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不远处，但垃圾都被扔到几米外，他们连忙放下书包，凑上前去拾起垃圾，小红一点也不嫌臭，与那些人们完全不同，小明趴在一旁写东西，小红费了半天劲，把垃圾拾了起来，这时小明把写的东西粘在桶上，原来他写的是：文明之差一步。 　　看完这幅漫画，我不禁想到：爱护环境，人人有责。就连学生都明白这样的道理，何况大人呢！也许他们是因为臭才在几步外扔垃圾，但你们有没有想过那臭味可能是你自己造成的，就算不是，你就有理由把垃圾堆变得更臭更脏吗？如果每人都这样做，那会制造多大的麻烦啊！清洁工永远有收不完的垃圾，如果人类再这么破坏下去，很快，你就会为自己的.行为付出代价，因为大自然会疯狂报复你：火山爆发、洪水泛滥、地震火灾…… 　　但你有没有想过：也许，再往前一步，就会少一个袋子；也许，再往前一步，就少一袋垃圾；也许，再往前一步，就会减少臭味；也许，往前一步，文明就会向你招手。往前一步有这么多好处，你为何不往前一步，却要让环境变脏变臭？ 　　只要往前一小步，文明就会迈出一大步。同学们，保护环境，人人有责，让我们行动起来吧！ 　　一幅漫画的启示作文500字2 　　今天，我在课外书上看到了一幅漫画，很有感触。 　　画面的内容是这样的：一个寒冷的冬天里，在江西的一个车站上，在停车处，一个牌子上面写着“母子上车处”五个醒目的大字，一群年轻人霸占了专为母子上车处，一位衣着单薄怀抱小孩的妇女却被挤到了一边，他们却视而不见。 　　看到这幅漫画我感到无比愤怒，车站上明明竖着一个牌子，上面写着“母子上车”处，他们难道不识字吗？不，我相信他们肯定识字，肯定也看见了牌子上的提示语，但是他们却装作看不到。 　　这不禁让我想到在我们的身边也有这样的“假文盲”。在图书馆的墙壁上明明写着一个大大的“静”字，大家都坐在那里安静的看书，小心翼翼不发出一丝声响。而有些人却在图书馆里大声的聊天打电话，毫不顾忌别人的感受。在公交车的座位上明明标着：老、幼、孕妇、病残专座的座位。却被几个年轻力壮的人占用了，一位刚上车的老人只好摇摇晃晃的站在中间的过道上。有些好心人提醒他们说：“这是给老人孕妇和残疾人坐的位置，你应该让给他们座”。他们假装听不见，看不见，只是低头玩着手机。看到这些人的行为我很生气，我心想：他们难道就没有老去的那一天吗？他们到时候被别人这样对待，他们会怎么想呢？ 　　从漫画中我也得到了一个启示，一些人十分自私，只为自己的利益着想而不顾别人的感受，如果把文明放在第一位，多为别人着想，不做“假文盲”，我们的城市会变得更加美好和谐。 　　一幅漫画的启示作文500字3 　　有时，一幅漫画也是一位不开口的老师。它会发人深省，给我们启示。 　　有这么一幅漫画：在一个熙熙攘攘、人来人往的路上，有一个垃圾桶。路过的人们总是随手把垃圾扔过去，有吃剩的早餐，有喝剩的饮料，还有不用的包装袋……可是，很多时候都没扔准，离垃圾桶只有一步之遥。这天放学的时候，一个小男孩和一个小女孩路过这里，看到这个前面堆满了垃圾的垃圾桶，臭气熏天，蚊蝇飞舞。他们俩都忍不住皱起了眉头。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就开始打扫。小男孩看着这一切，沉思了片刻，眼珠一转，似乎有了好主意。他从书包里掏出纸和笔，在一旁写写画画。等小女孩打扫干净的时候，他也写完了。于是，当两个小朋友离开的时候，除了洁净的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步！”的标语。 　　看了这幅漫画，我感慨万千。平时，老师和家长总教育我们要做一个讲文明的人。可究竟该如何做呢？文明有那么遥远么？其实，在路上行走时，走近几步将垃圾扔进垃圾桶中，并不费力；在公交车上，主动给有需要的人让座，并不会累着你；在公众场合，不大声喧哗，也不难做；见到老师，主动问声好，更不用花什么力气……我们的很多行为，就像这个小男孩写的标语：文明，只差一步！这一步对我们来说，看似很小，却又意义重大。 　　如果人人都能像这两个小朋友一样，向文明迈出一小步，社会就会迈出一大步！文明，只差一步！

漫画的启示作文怎么写待业的啄木鸟如下：今天，我看到了一幅漫画，内容是：一位头戴安全帽，身穿牛仔上衣和牛仔裤的伐木工人，为了建房子，于是用它那粗糙的手紧握着一把锋利的斧头向一棵参天大树砍去，这时，一只身上带有美丽花纹的啄木鸟飞到他的肩膀上，心想这段“木头里”一定“有虫”，于是用尖尖的喙向伐木工人的脑袋啄去。这个漫画讽刺了那些为了利益就磨灭了良知的人们，告诉我们：不能为了自己的私欲而去破坏树林，砍伐树木。如果非要砍树就应该有计划的砍伐。例如一片树林，砍了一小部分树后，应再种上一部分树，保证树木随时保护我们的家园，为我们抵挡风沙等。我们应尽量减少乱砍滥伐，反之，要多植树造林，这样做可以减少地质灾害，例如沙尘暴、泥石流雾霾等。事实上，人们为了自身利益，经常做那些与漫画中人相似的事，例如人们为了让果树增产，加入增产药剂。为了偷懒，还要大面积使用除草剂，杀虫剂。并且人们为了冰箱空调制冷制暖，于是加入大量的氟利昂，就连天天上学的学生们都不知道保护环境，珍惜资源，他们把刚用过几页的笔记本扔掉，吃过的食品包装袋随手乱扔，水龙头就那么哗哗的流着，却无人理会！为了我们的环境更美好，我们要保护环境，多植树造林，保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，让人们做到与自然和谐相处的概念。不做那些脑里有虫子的人。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是我收集整理的坐等乘凉漫画的启示作文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　坐等乘凉漫画的启示作文 篇1 　　俗话说得好，大树底下好乘凉，在烈日炎炎的夏天坐在大树底下乘凉是一件多么美好，惬意的事情啊，今天上午我就看到了一幅关于乘凉的漫画，让我们一起来看看吧！ 　　大家肯定都知道，乘凉也要等到小树苗长成参天大树之后才可以，但是你见过在刚栽下没几分钟后的小树旁乘凉的吗？这幅漫画上就画了一幅这样的人。 　　画面的正中央啊，有一棵只有大人手臂般粗细，枝叶还未长出，只有嫩嫩小芽的一棵小树，小树旁的一位勤劳的叔叔，挽着衣袖流着汗水，汗水湿透了整个衣衫。手里拿着喷壶，正准备给小树浇水时，突然发现树的另一边靠着一位戴着眼镜的青年。叔叔问：“你在干什么？”“等着乘凉啊”，那个青年人漫不经心的回答道，小树长的大树时最起码得10年8年吧，等着乘凉的人可真有那闲工夫。 　　你看完之后是不是觉得这幅漫画非常好笑呐，笑过去，是不是又觉得有些惭愧和愧疚呢？等着乘凉的叔叔想要参天大树，想要绿树成荫，但他却只是在坐在树边空等可能吗？与守株待兔有何区别？天下是没有免费的午餐的`，要想收获成功就要付出汗水，这是永远不变的道理。 　　如果你以前是一个坐享其成的“梦想家”，不要紧，从现在开始一切都还来得及，以后你的人生就会绿树成荫，光芒四射。 　　坐等乘凉漫画的启示作文 篇2 　　漫画不仅能让我们哈哈大笑，更能让我们有思考的空间，从其间明白一些道理，甚至利用它来反省自己的所做所为。 　　我在语文书中看到一幅漫画。一个人拿来一棵树和一把铲子，抡起袖子，拿起铲子，在地上挖了一个小坑，左手将树移到坑上，右手持铲将刚挖出的泥缓缓地、平均地拨到树根上，额上已是汗珠滚滚，直到树根完全被埋，这个人才松了一口气，找来水壶。这个人准备给刚栽好的树苗浇水，定睛一看，忽然发现树苗后面坐了个人，头戴一个平帽，眼戴一副眼镜，脚穿一双皮鞋，看着有点学问，似乎还挺有钱的。那个栽树的人不解地问：“你在干嘛呢？”那个靠着树的人不紧不慢地说：“等着乘凉。” 　　这人等着乘凉的人是多么可笑，这棵树苗才只有几片叶子，怎么可能挡得住那火辣辣的阳光？那个人无非就是想不劳而获，他人苦苦地干了半天，自己却动都不动一下，等着享受他人的劳动成果，并且占为己有。 　　可是，这反倒让我想起了自己。我一遇到稍微难点的题，马上便会大呼小叫，向妈妈请教。妈妈一来，便细细地将答案及意义讲给我听，我也边听边将答案写上，可意义却从我左耳进右耳出了。待到妈妈讲完了，我的脑袋中却依然似浆糊一般，对这题一知半解的。我只把算式写了，却不知道它是怎么来的。不过，我却不管，把书一合，便丢到一旁。 　　我这才发现自己竟和那个等着乘凉的人一样，等着不劳而获，心中很是惭愧。冰心有首诗中写道：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！然而它当初的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。” 　　是啊，这就是所谓的“一分耕耘，一分收获。”只有付出，才能得到属于你的最真诚的回报！ 　　坐等乘凉漫画的启示作文 篇3 　　看一幅漫画，我哈哈大笑，很快就停了下来，有所思考。 　　一个炎热的夏日，一个人背靠一棵比他坐着都高不了多少的小树坐着，双手抱着腿，双眼半睁半眯着，很舒适惬意的样子，好像在乘凉。他脑海中的画面一定是自己靠着一棵参天大树，在树荫下乘凉。 　　这时，种树的人来浇水了，看见树旁坐了个人，惊讶地问道：“你干什么？” 　　坐着的人回头看着种树的人，说道：“等着乘凉。” 　　“那等树长大要很久，而且你不浇水、去虫，就等着，树要死呀。” 　　坐着的人说了一句：“你不是正在浇水吗？” 　　种树的人无语了，这不是摆明了想不劳而获吗。 　　坐着的那个人他什么也不干，就想着实现自己乘凉目标，还想不劳而获，但这是不可能的。生活中，这样的事也有很多，小组合作，有时有人就会什么都不做，总等别人做，还想得到第一名；想着要早睡早起，到了晚上却一直不睡，还觉得有人会来叫自己睡了；记英语单词，立下一个月记150个单词的目标，每天都不去做，每天想着时间长着呢，明天做，到头来一个单词也没记住…… 　　坐着那个人是不对的，不劳而获也是不可能的。如果像坐着的人那样，即使成功了，过程中的知识等等，也只有别人学到了。目标只有通过自己的努力才能实现，不然都空谈一场，就像坐着那个人。 　　只有坚持的浇灌目标的种子，才会发芽、开花、结果，没有不劳而获的事儿。 　　坐等乘凉漫画的启示作文 篇4 　　我非常喜欢看漫画，有的漫画让我们会心一笑的同时，也会让我们有所思考。今天我就看到了这样一幅引人深思的漫画。 　　一个夏日炎炎的下午，一位园丁伯伯正在种树。种好以后，伯伯去拿水壶给小树浇水，回来时看到他的小树下面坐着一个人，伯伯说：你在干什么呢？等着乘凉。都说大树底下好乘凉，这么小的树怎么可以乘凉呢？这太可笑了。但我仔细一想，这不就是讽刺那些坐享其成的人吗？他们靠着他人的劳动成果来获得自身利益，这太可耻了。 　　课上老师说，她想到了一群这样的家长，他们拿走孩子过年的压岁钱来获取利益。 　　这也让我想到了一些孩子，他们靠爸爸妈妈留下的财富坐享其成，他们不学无术，坐吃山空，是典型的啃老族。 　　这一位无私的园丁伯伯让我想到了许许多多奋战在一线的医护人员，他们日日夜夜的给病人治疗，做心理疏导，让他们不要放弃治疗，而自己每天穿着厚重的防护服，一口水也不能喝，为了省下一套防护服，不能上厕所，每天穿着纸尿裤。 　　这一位园丁伯伯也让我想到了老师，他们无私的传授给我们知识，不求回报。 　　作为青少年的我们从小就要努力学习，不靠他人，要靠自己。练就过硬的本领，自食其力，靠自己的努力去争取美好的明天，创造幸福的生活。 　　坐等乘凉漫画的启示作文 篇5 　　今天，我在语文书上看到了一幅漫画，很有感触。 　　画面的内容是这样的：有两个人，刚栽好一棵小树。小树树干不粗，枝叶也不茂盛。一个人，转身去提水了，当他挽着袖子，提一壶水来给小树浇水时，看到和他一起栽树的"戴眼镜、戴鸭舌帽的人，正双手抱着膝盖，背靠小树坐着，小树的树干，都被靠弯了。铁楸被扔在旁边。就问：“你干什么？”那个人转脸笑着回答：“等着乘凉。” 　　刚看到这幅漫画，我觉得好笑：面对刚栽好的小树，是坐着等着乘凉，还是提壶浇水，这么简单的问题，难道坐下等着乘凉的人会不知道？没有辛勤的培育，哪有什么凉可乘？ 　　可仔细一想，我笑不出来了，这幅漫画中坐等乘凉的人，不是就在我们身边吗？刚读几本书，就想成为有学问的人。做几道练习题，就想考出好成绩。刚练几个字，就觉得自己是书法家了。种上庄稼，不除草，不施肥，不浇水，不捉虫，就等着收获。这幅漫画在讽刺我们生活中想不劳而获的人啊！ 　　从这幅漫画中我获得了一个启示：“乘凉”的大树是等不来的，只有像提壶浇水的人那样，经常为小树浇水、松土、施肥，好好地管理小树，辛勤地培育小树，让小树长枝叶茂密的参天大树，我们才能乘凉，才能享受劳动成果。种树这样，我们做任何事也应该这样：收获不是等来的，是努力做来的。 　　坐等乘凉漫画的启示作文 篇6 　　《不劳而获的人》这幅漫画是著名漫画家华君武先生的作品，是一副幽默性和讽刺性的漫画。 　　夏天的中午，人们都躲在树下乘凉，只有几个人还在辛勤的种树，其中一人刚放好铲子，哼着小曲儿去拿水壶，可一眨眼的功夫，树下竟多了个人！他挠了挠头，心想：“天呐！什么情况？这不是梧桐树吗？咋还结了个“人参果”呢？”不对，他动了，是个人！他一边想一边打量着这个“人参果”，戴了个贝雷帽，一副墨镜，一件皮衣和一条牛仔裤，以及一双大头皮鞋，像个艺术家。种树的人问了一句：“你干嘛？”那人说：“你看不出来，我等着乘凉呢！”种树的人想：“真是的，就知道不劳而获。” 　　这种故事还有很多，如守株待兔的农民，就因为有一只兔子撞树，他尝到了不劳而获的甜头，就一直想这么下去，就这样，他守在那里等兔子，可兔子没等来，自己却饿死了。 　　“业，精于勤，荒于嬉；行，成于思，毁于随”，从唐宋八大家之一的韩愈的话可以看出：一件事要想成功，就一定要勤奋，如果一嬉戏就荒废了；一件事要想成功，就一定要多思考，如果一随便就失败了。从古到今，一个人想要坐享其成，那么他得到的只有失败。

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的漫画的启示作文（精选8篇），欢迎大家分享。 　　漫画的启示作文1 　　最近，我看到了一组漫画。它虽然没有语言，却令我深有体会：它赞扬了生活中讲文明的人，也批评了现代人不文明的生活习惯。 　　它的内容是这样的：小明和小玉正走在放学的路上，突然，他们闻到一股难闻的臭味。小玉捏着鼻子，往旁边一瞧：垃圾桶周围堆满了垃圾，苍蝇还在上面到处乱飞。 　　“呀！是谁那么不讲卫生，明明垃圾桶就在这里，怎么还扔在旁边呢？”小玉无奈地摇摇头，弯下腰准备把垃圾捡进垃圾桶。又转过头对小明说：“小明，你也来帮忙捡垃圾吧！”只见小明望着垃圾，似乎在想着什么。它脑袋一转，放下书包，拿起纸和笔趴在地上认认真真地写着字。 　　小玉只好自己捡，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丢进垃圾桶。这时，小明拿起纸，把纸认真地贴在了垃圾桶上面，小玉一看，竖起了大拇指。只见上面写着醒目的几个大字：文明——只差一步！ 　　我觉得他们都做的很好。小玉不会因为垃圾脏而视而不见，而是用她干净的手去把垃圾丢进桶中，保护了环境卫生；小明看见垃圾都在桶的旁边，心想人们只要多走一步就不会把垃圾丢到地上了，写下了警示牌。如果小玉不捡起垃圾，小明不写告示的话，可能人们就会一直把垃圾丢在垃圾桶外，不去管。 　　在生活中，这样的事情经常发生。如：我们平时总是在路上吃东西，但如果吃完后没有找到垃圾桶，我们就会随手丢掉；如果有垃圾桶，有些人也只会边走边丢，不顾虑垃圾是否丢进桶里。而过后，有些人也会对垃圾视而不见。 　　平时，文明不但要从自己做起，还要相互提个醒，纠正生活中不文明行为。让我们行动起来，做一个文明的人，共同创建和谐、文明的社会吧！ 　　漫画的启示作文2 　　漫画家华君武在上个世纪八十年代曾经画了一幅名为《假文盲》的漫画：画中有四个身强体壮的男子，旁若无人地站在“母子上车处”的站牌下，而一位抱着小孩的妇女却被挤到站牌外面，她的神情忧伤，很无奈地看着这四个男子，她的心里一定在想，难道他们不认识字吗？难道他们是文盲吗？ 　　我想，他们肯定不是文盲。一个个衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他们“占领”了“母子上车处”的所有位置，却让真正的“母子”无立足之地，这是因为他们不遵守社会公德。像他们这样的人，应该被社会所淘汰，他们的心灵一定很丑陋，对待身边需要帮助的人却视而不见。幸好这幅漫画是在一九八四年创作的，距现在已经有二十五年的时间了，它使我看到了社会的进步。 　　在今天，我们生活的时代越来越文明了。公德行动，无处不在。坐公交车已经发展到无人售票的境界，乘客们都自觉投币。给老人、小孩让座是大家都认为很平常的事情。而且，在我们台州市，七十岁以上的老人都享受免费坐公交车，跟漫画中的一九八四年相比，真是天壤之别啊！ 　　时间在变，人们的素质形象也在变。今天不再会有“假文盲”，也不再会有“母子上车处”了，人们都相互尊重、相互谦让。我们中国是礼仪之邦，礼仪的春风早已吹遍神州大地，装点祖国万里大花园。 　　让我们手牵着手，一起努力，公德比赛，从现在开始。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！ 　　漫画的启示作文3 　　漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里一定有‘虫"。”伐木工听到啄木鸟的话，自觉理亏，灰溜溜地走了，树木得到保护，森林恢复了平静。 　　看着这则漫画，我在谈笑之余不禁沉思：这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望，这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记得妈妈曾告诉我：“原先我上中学的时候，黑虎泉里的水真是清澈见底，有时还能看见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜欢在那里看书了。”反观现在：不少人为了一己之利，舍弃了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼处打水，致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的危险。不仅如此，就连泉水也受到了极大的污染，给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的一笔！ 　　这些人就像是漫画中的伐木工一样，脑中长了‘虫子"，这些‘虫子"把他（她）们的理智渐渐‘蚕食"掉，并大量繁衍出自私、贪欲等反面思想。在这则漫画中，是啄木鸟拯救了森林，但在现实生活中哪些人是“啄木鸟”？这正是一个需要我们深思的问题，这也间接性的反映了人们内心越发冷淡的本质，但是，环境的好坏直接地影响到了我们的生存。所以，让我们行动起来，共同保卫我们的家园，做那则漫画里的“啄木鸟”，保护环境，人人有责。让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起！ 　　让我们铭记这句名言：但存方寸土，留与子孙耕。 　　漫画的启示作文4 　　一天以为农夫带着一包红得似火的来叫来到菜市场。当他刚放下辣椒时，就有一位卷发妇女来到摊位前：“你的辣椒辣不？”农夫自信满满地说：“辣，包您满意。”妇女叹了一口气说：“我不能吃太辣的，我是广东人。”便头也不回地走了。农夫听了她的话吃了一惊。过来一会儿，来了一位白发苍苍的老奶奶：“你们的辣椒，辣不？”农夫沉思了片刻：“不辣。”老人摇摇手说：“我是四川的，不辣我不要。”也头也不回地走了。农夫摸摸自己的脑袋感到非常疑惑。 　　其实在我们的现实生活中也有类似的事情。有一件还是我亲身经历过的呢！记得那天，我和老妈兴致勃勃地来到一家卖鱼的摊位前，那里有各种各样的鱼，条条生龙活虎。看老妈在选鱼之际，我偷偷地来到一缸小黄鱼的.前面，看着这么可爱的小黄鱼，刚想伸手去摸，被老板无情地阻止。 　　我看老板走远后，又偷偷地伸出贼手，轻轻地摸了一下小黄鱼，突然发现我手上沾满了黄色的颜料。我大声一叫，吸引了很多的顾客。老板对我怒吼道：“叫你不要碰了！你还碰。”纷纷围上来的顾客有的怒斥这是一个不诚信的商家，有的夸我找到了真相，还有的正找老板退钱呢！ 　　不诚信，以假乱真，以次充好。这些行为不仅给消费者带来了身体上的伤害，也给社会带来了不良的影响。诚信是金，我们要做一个讲诚信的优秀少年。 　　漫画的启示作文5 　　我曾看过这样的一幅漫画。 　　画中有一对男女，他们坐在公交车上，像一对情侣。男子的脸蛋儿白白净净，头上喷了许多发胶，梳得一丝不苟。身穿黑色的西装，戴着一条白色崭新的领带，是一名青年男子。他身旁坐着的女子，皮肤白白嫩嫩的，留着时尚流行的卷发，身着小碎花连衣裙，十分漂亮。他们旁边还有一位老爷爷。老爷爷留着白花花的胡子，脸上的皱纹如刀割一般，头上的头发快掉光了。身着粗布麻衣，洗的都快发白了，还微微驼着背。 　　公交车快速行驶着，老爷爷左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶着拐杖，双脚不停地移动着，似乎想努力稳住平衡。男子看到老爷爷累得气喘吁吁，还以嘲笑的口吻答道：“瞧这位老大爷身体多棒，站几个小时都不嫌累！” 　　我看到这幅漫画，不禁想起了很久以前在车上的另一名男子。 　　那天，我和妈妈准备出去玩。走到一个十字路口，真巧！绿灯刚亮了，我和妈妈有说有笑，快速地走过了马路。这时，我看见一位老人正在慢慢地走在马路上。他的脸上满是皱纹，戴着黑色的老花镜，留着长长的胡子，头发乱糟糟的。穿着已经有好几个洞的粗衣，身上有一股难闻的味道，路人不由自主地绕过他，然后快速走人。 　　当老爷爷走到马路中间时，红灯亮了。顿时，喇叭声如潮水般奔涌而来。“滴滴滴！”“叭叭叭？”甚至有些司机不停地按着喇叭。有个男子竟摇下车窗，伸出胖乎乎的手，不停地挥动着，还大叫道：“老人，快给我滚开！快点！”但老人只能慢慢地走着。这时，已经有些车子从他身边开了过去，真惊险！ 　　我们应尊重老人，这是中华民族的优良传统。 　　漫画的启示作文6 　　看了课文中的那幅漫画，我的脑海浮现这样一番景象。 　　喀、喀、喀……，森林中传来阵阵砍树声，一棵棵高大的树木在它们的哀号中应声倒下，眼见茂密的森林转眼间一片凄凉。残余的树木面临厄运却无能为力，和它们的悲哀形成鲜明对比的是砍树者一脸的欣喜，在他眼里，满地的树木就是一地金钱，他仿佛已看到花花绿绿的钞票在他眼前飞舞。突然间，他感到一阵头痛，让他从美梦中回过神来。是什么？原来是一只啄木鸟把他的脑袋当成了烂树桩，多么可笑！啄木鸟本身是给树儿治病的，而如今这个砍树的男人却成了它需要治疗的对象。是啊，他的脑袋现在如同一棵长了虫子的树，再不及时清理，去除他满脑自私贪婪的邪念，他会毁了自己，更毁了整个人类！ 　　要知道，森林是一个巨大的绿色宝库，它给人类的生活提供了很多必要的能源。首先，森林给我们提供了木材，让我们有材料建筑房屋；它还向人类提供各种各样的草药和食品；森林里还有很多动物，一些稀有动物还是活的标本呢！另外，人们还说森林是地球的肺，由于它能够大量吸收人和动物排出的二氧化碳，给我们提供氧气，并净化空气，因此我们要保护赖以生存的森林。 　　还未觉悟的人们，快醒醒吧！不要只顾眼前的利益而毁了子孙后代！ 　　漫画的启示作文7 　　我曾看过一幅漫画，内容是有一个男孩儿和一个女孩儿在路边看到一个垃圾桶，桶里面没有垃圾，而垃圾都丢在垃圾桶外面了，然后小男孩儿和小女孩儿就回家拿了工具，把垃圾装进了垃圾桶里。然后写上“文明只差一步”贴在了垃圾桶上面。 　　看了这幅漫画之后，我就想明明垃圾桶就在旁边，为什么人们不把垃圾丢进垃圾桶呢，如果人人都把垃圾丢进垃圾桶，不乱丢垃圾，做一个讲文明的人，那我们的环境就会好很多。 　　在生活中，无论是工作还是学习，大家都想拥有一个干净舒适，空气清新的环境，可是在我们身边，不干净的环境随处可见，环境破坏的现象很严重，到处都是灰色的浓烟，浓烟还破坏了地球的臭氧层，使温室效应越来越严重，本来太阳光可以杀菌，现在竟然把人晒出毛病了，很多人为了图方便，丢垃圾时随手一扔，就丢在垃圾桶旁边，时间久了，臭气熏天，其他人更不敢走近，结果垃圾桶空空，周围却成了一座垃圾山。生活中的也污染很多，在马路上，汽车成了马路杀手，会排出很多二氧化碳等有毒气体，人们吸了会影响身体健康，不仅污染环境，还会影响人的身体健康。我们生活的地球只有一个，如果地球毁灭了，那么我们人类也会随着灭亡，所以别再破坏环境，污染空气了。 　　为了让人们不再破坏环境，我们创造了很多文明标语，比如在厕所中写道“来也匆匆，去也冲冲”，在写洗手的地方写道“别再让我流泪了”，在森林里写道“树林荫荫，请你爱惜”，还有垃圾桶旁边写着“向前一小步，文明一大步”…… 　　看了这幅漫画，我明白了：保护环境，人人有责，我们每个人迈出一小步，文明就会迈出一大步，请每个人把文明都放在心中。 　　漫画的启示作文8 　　前几天，我看见了一幅漫画，它给我留下了非凡的印象。 　　漫画的内容是：一个工人使劲地抡着斧子，还抽着烟，不时从鼻孔里冒出灰色的烟气。一只啄木鸟对着他的后脑勺一阵乱啄，边啄还边说：“这段木头里一定有虫……”。 　　这幅漫画非常好，意义深厚。它不但说明我们生活的地球环境越来越恶劣，而且告诉人们地球的生态环境已遭到严重破坏。这幅漫画的最大特点就是提醒人们要想让地球上的水资源、大气资源、森林资源、矿产资源、生物资源不断再生，长期给人类做贡献，就一定要精心地保护地球，保护地球的生态环境！ 　　这幅漫画给我的启示是：要保护环境，劝说人们“放下屠刀，立地成佛”。地球有很多地方由于遭受人类的破坏而被毁灭。例如：在巴西与巴拉圭两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯斯大瀑布。大瀑布的河水曾经紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里！可是，为了发电，瀑布上游建起了水电站，而且周围工厂用水毫无节制，沿岸的森林被滥砍滥伐。现如今，大瀑布已经“去世”了。难道我们还能看着那些不懂得保护环境的人到处破坏环境吗？不，我们不能坐以待毙，只有号召人们一齐保护环境，才能保住地球这个人类的家园。 　　这幅漫画给我的启示，我永远也不会忘记！

无私奉献的春蚕关于蚕，我了解不少，正因我亲身养过。蚕给我们带来了许多贡献。有一次我没养蚕时，我还不知道蚕有什么用处，蚕能干什么?蚕给我们有什么帮忙，蚕长的怎样?。。。。。。我带着这些疑问去问了爸爸和科学老师。拘组词爸爸说：“蚕给我们的贡献很大，它吐出的丝，参能够做衣服，我们的棉衣就是用蚕吐出的丝做成的。它吐的丝颜色是白色的。”之后在科学课上，老师说:“蚕吐出去的丝，大部分是白色，但有的是淡黄色，甚至还有的是金色!”之后我养了蚕，对蚕的知识也有了解。蚕，它的外貌虽然不好看，但是它给我们的贡献很多，它吐出的丝，能给我们做衣服，能给我们做许多的工艺品，能让我们在冬天里得到温暖。人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。”来赞美蚕的无私奉献精神!这种无私奉献精神，值得我们去学习，只要我们有这种精神，社会就会更完美。

自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。 比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。 还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。 人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。 大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师

要说话算数

默默无闻。

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的大自然的启示作文，希望能够帮助到大家。 大自然的启示作文1 　　在这个安详的世界里，伟大的圣人们都已远离尘世的喧嚣，剩下的平凡俗人，正如你我，都在为各自的生机而碌碌，只有这自然中的一物，永远以不同的形式存在于人间-树叶。 　　我眼见窗外的叶变黄，脑海中蹦出一个问题：为什么它会变黄呢？原来所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕捉光能，并且在叶子中其他物质的帮助下，把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外，很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他色素。 　　在春天和夏天，叶绿素在叶子里的含量远比其他色素丰富，所以叶子是绿色的。但当秋天到来时，白天缩短，这使树木落叶。在落叶前，树木不再大量地制造叶绿素，并且开始分解叶绿素。这样，随着叶绿素的减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出红、黄等颜色。 　　入冬之后，树木为了减少水分流失，会自行将养分供给切断，这样，叶子就掉落了。 　　我静静地注视着窗外的叶：萌芽、生长、枯萎、掉落。人生就如一棵树，情绪就似一片叶，这片叶有快乐、有失落、有跌入谷底、有升至天堂。但是，在它掉落的时候，我们不要灰心，它这是为未来绽开美丽的花朵做着积蓄。 大自然的启示作文2 　　灿烂的阳光下，无际的原野里，她高高的昂起头，对着太阳绽放最美丽的笑容，她的名字就叫“向日葵”。 　　向日葵的英文名字，叫做“sunflower”，可以直接译成“太阳花”，因为她总是朝着太阳的方向，跟着太阳的起落而不断的变化着，它高高的茎总是那么笔直的站立着，仿佛它活着的意义就是追随太阳，守候清晨第一缕阳光，洒在她脸上。 　　向日葵是需要阳光的，人也是需要阳光的，每个人的人生都不是一帆风顺。虽然我们不像向日葵那样需要光合作用，但是像她那样永远乐观的昂起头，是十分重要的。无论是大自然还是人生除了充满阳光的白昼，还会有寂静冷清的黑夜。我们也应该满怀希望的期待黑暗过后的黎明。 　　只要我们相信希望，坚定的守候阳光，生活就会充满温暖。 　　在我们的周围，像向日葵一样的人比比皆是。就拿伟大的科学家霍金来说，他身体瘫痪，但只要生命没有终结，他就会一直努力坚持他的科学研究，正因为他的积极乐观，才会为科学的领域做出巨大的贡献。还有刘伟，他从小失去了双臂，但他从来没有放弃他的梦想，凭着对钢琴的天赋，用双脚奏出完美的乐章，他以乐观为曲，以积极为调，用音乐感动了所有人。他们都完成了他们的梦想，绽放出了自己的光芒，翻开了人生新的一页。 　　他们正如向日葵，永远向着阳光，满怀希望，积极乐观，坚信风雨过后，阳光会重新洒满大地。 大自然的启示作文3 　　大自然在不断地变化着，为我们人类提供大量所需的同时也给我们带来启示。 　　我要讲的是我家的鹦鹉带给我的启示，这只鹦鹉是舅舅送给我的，我把它放在笼子里，它拼命地挣扎，我担心它飞走，最终还是狠心把它关在笼子里。渐渐地，它适应了笼中的生活，不再挣扎。接下来的几个星期，我尝试教它在笼中练习飞翔。我这只鹦鹉并不爱学人说话，只会扯着嗓子喊叫，到了晚上，我们都睡觉了，它还一直叫，仿佛在诉说着什么。 　　有一次，全家人去姑妈家喝喜酒，并打算在姑妈家住十几天，由于不方便带小鹦鹉，我在笼中准备了充足的粮食与水。半个月后，等我们回到家里，发现鹦鹉长胖了许多，以前看见我就在笼子里到处飞来飞去，欢快地很。而现在呢？它是一动不动地望着我。之前把它捉出来一直在挣扎并会咬妈妈的手。而现在呢？它不会再挣扎也没咬人。妈妈把它放在房间它不飞，妈妈来赶它，它也不飞。 　　我突然明白了，鹦鹉长时间在笼子里，失去了飞翔的技能。我告诉妈妈：“妈妈从现在每天让它来学习飞翔。”过了一段时间，鹦鹉恢复了原来的样子，我们也决定把它给放了，给它充分的自由，让它尽情地去飞翔。虽然妈妈把鹦鹉给放走了，但是我明白了每一个动物都需要自由。 　　大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学习，就可以收获到许多精彩的知识。 大自然的启示作文4 　　大自然是人类的好老师，它给了人类许多的启示。 　　一个星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹说她想吃苹果，我就回家洗了一个大苹果递给她，等妹妹吃完苹果之后，正想将苹果核丢到垃圾箱里，但手一滑，苹果核就掉到地上。一只蚂蚁从苹果核下面爬了出来，我不禁大笑起来，妹妹见此也跟着笑了起来。蚂蚁见是可以吃的东西，就想拖回洞里，但是苹果核太大了拖不动，蚂蚁见此便走了。 　　我认为它是知难而退了，就想着把苹果核丢到垃圾箱里就回家，还没碰到苹果核呢，就见到一群蚂蚁冲了过来，我急忙缩回手。只见那群蚂蚁一起把那个苹果核给抬了起来，一只稍大一点的蚂蚁在前面指挥着，其它的蚂蚁，跟随着它的步子，整齐划一的走着，这个阵仗就像军官指挥着一队的军人。不一会儿，它们就到了蚂蚁的洞口，把苹果核给抬到了蚂蚁窝里。妹妹看见了对我说：“姐姐，蚂蚁它们可真够团结，这么大的一个苹果核都可以抬进窝里。” 　　一只蚂蚁可能很弱小，但一群蚂蚁却是很强大，光是它们团结的精神就值得我们大家学习。 大自然的启示作文5 　　人类的生存依赖于大自然，人类的发展好多都是借力于大自然的启示中，如鲁班从锯齿草的启示中发明了锯子，从蜻蜓的启示中发明的直升机。 　　一天，妈妈从店里买来一条鱼，放在我的瓶子里。我天天没有事做时就盯着那个瓶子看，突然有一天，我看见瓶子里那只小鱼一动不动定在那里。我问妈妈：“那条鱼是不是死了？” 　　妈妈瞟了一眼说：“昨天才买的，今天能死了吗？” 　　“不可能啊，我盯着那条鱼看了整整三个小时。” 　　妈妈不耐烦的回答：“你天天看那条鱼干什么？” 　　我却看着说：“这条鱼一动不动的，像用魔法定在那里了。” 　　妈妈走近一看，用小勺子在里边儿搅伴，鱼一跳，差点跳出瓶子。在瓶子里横冲直撞。差一点把瓶子撞倒在地上。妈妈说：“这条鱼在睡觉。”我好奇地问妈妈；“鱼怎么睁着眼睛在睡觉？” 　　妈妈耐心的回答：鱼没有眼皮。我这才明白小鱼原来是在睡觉啊！ 　　大自然真是人类的好老师呀！人类从大自然身上学会了很多东西。大自然为人类造福。我们应该爱护环境，更要保护小动物，也要从小动物的身上去观察发现更多的奥妙。 大自然的启示作文6 　　大自然是一个深不可测的世界，它就像一本无字字典，充满着无穷无尽的魅力，只要细心观察，你就能发现其中的奥秘。 　　那一天，我在公园里散步，寒冷的北风呼呼地吹着，吹到了我的脸上，我心想：我已经穿了很多衣服，怎么感觉还这么冷……我不禁打了个冷颤，系紧了围巾，戴好了帽子，加快脚步，继续向前走去。 　　走着走着，那一点绿色吸引了我，我不由自主地停下了脚步，上前一看，啊！我忍不住叫了起来，那一点绿色注视着我，好像是我的叫声使它惊讶。原来是一棵小草，我简直不敢相信这是真的，真是太奇妙了！那棵小草并不引人注目，但它却在北风中挺立，在隆冬来临之际居然那么苍翠、挺拔！这时，我发现石头之间还有一点绿色，于是我使劲一掰，眼前的一幕使我惊讶不已。石头下面是一棵棵嫩绿的小草，这些小草在石头的挤压下，顽强地生存下来，它们好像在说：“春天要来了，赶快探出脑袋来吧，我们就是公园里的希望！”看到这些，我陷入了沉思…… 　　想想自己平时练小提琴的时候总是想半途而废，可是看看这些小草，在凛冽寒风中依然那么青翠顽强。由此我明白了一个道理：面对困难，我们不能胆怯懦弱，要像小草一样，不畏艰辛，做一个勇于拼搏的人，而这正是大自然给我的启示。 　　大自然，你就像一位神奇的魔术师，为我们展现出你高超的技艺；你也像一位挥笔如山的画家，为我们展现出你那多姿多彩的画卷；你更像一位智慧的老师，告诉我们一个个深刻的道理。我赞美你，歌颂你！ 大自然的启示作文7 　　在辽阔的地球上，有起伏的峰峦，幽深的峡谷，广阔的原野;有浩淼的海洋，奔腾的江河，澄碧的湖泊，晶莹的冰川;有葱郁的树林，妍丽的花朵，飞翔于蓝天的禽鸟，出没于 山林的猛兽;有灿烂的阳光，变化的风雨，飘渺的云雾，绚丽的彩霞。总之我们的地球多么美丽。 　　可是地球越来越脆弱;自然灾害频发，物种灭绝。自然灾害是我们自己造成的;有一些工业废气排放造成了环境恶劣，我们把大树砍倒造成了沙尘暴。 　　我们的人口迅速增长，无限制开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏。大地的绿被子也遭到了严重破坏，黄土高原失去了天然的保护层，引起了严重的水土流失。作文 　　现在有许多物种灭绝，由于我们的生活环境越来越恶劣，我们的地球因环境被破坏而变得粗暴。如果我们的把森林毁了，那些害虫就得趁，它们大量繁殖，向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。如果有天敌制服害虫的话，森林就不会毁了。它们的天敌就是小鸟，但是我们把它的家园毁了，它们也就不帮忙了。 　　让我们一起保护环境：不乱砍伐树木，多值树。防止水土流失······ 大自然的启示作文8 　　大自然是人类的好老师，它给了我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木会破坏人类生存的环境；向河里丢废纸会扰乱鱼儿们的生态平衡……人类也由此受到了不小的启发。 　　记得那天中午，我和同学一起回午托，走着走着，我无意间发现了一只正在卖力织网的蜘蛛。它那小小的身影不停的忙碌着，我不禁蹲下来仔细观察，眼看就要织好的网却被其它淘气的男同学拆掉了，只听他们嘲笑道：“哼，动作真慢啊！”我听的有些不耐烦了，把他们赶走之后，我本以为这只蜘蛛会放弃，但它并没有向困难低头，反而知难而进，更加拼命地织起来。过了许久，网还是没织好，我看得有些心急了，心想：这只蜘蛛这么慢，一天两天肯定织不好。于是，我便转身离去了。 　　第二天中午，当我再来到那个偏僻的地方时，令我大吃一惊：这只小小的蜘蛛竟然织起了一张那么大，那么密的网，我不由自主地赞叹起来，一股敬佩之情从心底油然而生。蜘蛛那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神深深地打动了我，难道它那种崇高的品质不值得我们学习和赞赏吗？ 　　通过这次的发现，使我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有着无穷的奥秘正在等待我们去探索，去发现呢！同时，蜘蛛那种迎难而上的精神也有力地激励着我。在以后的.学习中，即使遇到再大的困难，我也会像蜘蛛那样坚持不懈，勇往直前！ 大自然的启示作文9 　　大自然是神奇美妙的，只要善于观察，在大自然中每个人都会有自己的发现。 　　我外公生活在乡下，他们家养了很多鸡，这些鸡又生下一窝窝鸡蛋，孵出了毛茸茸的小鸡。 　　我七岁那年，妈妈带我去外公家。来到乡下的城里孩子就像脱缰之马，欢快地四处奔驰。我迫不及待地和堂姐一起去看鸡群，看见一只全身雪白的母鸡正带着小鸡们啄食，它脖子一伸一缩吞下一粒粒稻谷，小鸡们则咯咯地围着妈妈撒娇。又听见母鸡“咯咯咯”地叫唤几声，把小鸡们唤到旁边，然后，它啄起一颗小石子，头往后一仰，便吞了下去。于是，小鸡们一个个学着鸡妈妈的样子吞起了小石子。这可把我和堂姐吓着了。 　　小鸡们会不会死啊？怎么让它们停止吞石子呢？ 　　就在我们绞尽脑汁，想让小鸡把石子吐出来时，外公从田里割菜回来，走到我们身边对我们说：“孩子们，鸡吃石子是正常的，你们不用担心。但是鸡为什么要吃石子呢？这得你们自己去弄明白。”说着，外公笑眯眯地走开了，却留给我们一个思考题。 　　难道和刚长牙的孩子一样，用来磨牙吗？不对啊，明明直接吞到肚子里了。肚子饿了饥不择食吗？更不会了，地上有很多稻子。和我一样在补钙吗？石头的钙吸收得了吗？百思不解中，我和堂姐争先恐后地在书上查起来。原来，鸡没有牙，只有吃下石子，才能把食物磨碎。 　　原来鸡吃石子是为了帮助消化呀！长见识了。 　　大自然中类似这样神秘的现象还很多，只要我们有一双善于观察的眼睛，大自然便会给予我们无穷的知识。 大自然的启示作文10 　　大自然的启示你看过山吗?是如此的雄伟壮丽;你看过海吗?是那般波澜壮阔。其实它们拥有的远不止这些。人能在大自然中领悟很多…… ——题记 　　就像是皓月当空的那一轮明月，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”苏轼不也认为月圆月缺代表着亲友的聚散离合吗?还有那毫不起眼、芝麻大小的蚂蚁，它们就是为了告诉人类生存是需要合作互助的。你读过朱自清的《匆匆》吗?从那以后我才知道岁月不饶人。 　　你看那日出日落，仿佛刚刚旭日东升，转眼间却以星月稀疏;都说昙花一现，殊不知这不饶人的时光更加娇贵，连现也不现就转瞬即逝了。若是说残花落叶是一个无法逃脱的生命循环，那它实在太残忍了!眼睁睁看着一个个绚丽多姿的生命凄凉地结束。末了，只剩下一个空壳子。花蕾初生的光彩转眼间香消玉殒，化为死寂般的干枯;彩蝶纷飞又是如何?在一季热闹的夏后，它们又会僵死在花儿的冷香里。我一直不明白——为什么时间会过得这么快，为什么明知道生命会结束还要让它诞生?这不是很无用吗? 　　原来，我早已知道答案——生命虽短促，但若能使我们那双隐形的翅膀两面都放出绚烂的光彩，便可称得上永恒! 大自然的启示作文11 　　大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要细心研究和观察，就会从中受到启迪。无论是昆虫还是动物，都和我们人类一样充满着聪明和智慧。渺小的蚂蚁让我们学会要团结友爱;忙碌的蜜蜂让我们学会勤劳;看似可怕的蜘蛛人啊、让我们学会做任何事情要坚持不懈，不能半途而废。 　　蚂蚁可能是自然界中最小的动物了，它们如一粒粒小沙子，风一吹，也许就不知道被吹哪里去了。就是这么小的生灵，常常创造出令人惊叹的举动。作文 　　在野外，只要你细心观察，就能经常看见它们时时或抬或拖 着和自己身体差不多大小的食物或比它自己大几倍甚至几十倍的昆虫尸体，成群结队的走动。看它那细小的身躯，生命是如此柔弱，也许只要被人那么轻轻一压，它的一生就结束了。可是蚂蚁虽小，之间却十分团结。如果一只蚂蚁找到食物，由于食物体积比较大，自己无法搬运的，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起团结，就成功了。所以我们也要向蚂蚁学习团结友爱。如果不能团结，就会像一盘散沙，将一点力量都没有。相反，那我们在做人做事上就能屹立不摇。 　　除了蚂蚁，大自然中还有很多很多的动物和植物给予我们启示，所以说：大自然是我们人类最好的老师。只要我们用心去接触大自然，就一定会有更多更大的收获。 大自然的启示作文12 　　大自然如此神奇，不经意间能带给我们很多启示。我也收获过大自然的启示，让我给你们讲讲吧！ 　　一天，我在外婆家的院子里玩，突然我发现外公种的一株花的叶根处有一只蜗牛。我怀着好奇的心情来观察它，原来它想爬到顶端吃叶子，可是它总是爬到一半就掉下来。哈哈，看你怎么偷吃外公的花叶子。 　　可是它很有耐心，总是爬呀爬呀，爬上去又掉下来，掉下来了又坚持继续往上爬，一次又一次，它都没有放弃……我自言自语地说：“小蜗牛，你还是放弃吧。” 　　谁知它仍然继续爬，我失去了耐心，回到了房间。过了两三个小时，我想看看具体情况，于是再来看时，没想到它居然已经在吃叶子了。我大吃一惊，原来短短两个多小时，居然促就了它的成功。可对于蜗牛来说，这两个小时又是多么漫长的考验呀！ 　　大自然可真是神奇啊，比起他们，我们需要学习的地方可真多，我不由得想起了我的同学。我们班有一个同学，他本来是守门员，他每天都在练习踢足球。可有一天，他突然说当守门员太累了，不想踢球了，退出了球队。这是多么可惜啊事情啊！我突然觉得我们人类比动物还要惨，很多时候都需要向它们学习。 　　我从这只蜗牛身上知道了：做什么事都要坚持，不能半途而废，如果总是半途而废的话，就会什么事都做不好。（公众号：可乐小天才） 大自然的启示作文13 　　高楼大厦，灯火彻夜通明；公路大桥，车辆川流不息。我们的生活比以前好的太多了，不知道你们有没有发现一个问题，我们的环境却一日不如一日。这究竟是为什么呢？那是因为，我们破坏了大自然，没有好好保护我们的地球。 　　大自然每天都在遭受着破坏。大家应该不难看到，那高耸的烟囱突出滚滚浓烟想着天空飞去；机器转动的声音与大自然里有优美的声音配合形成了噪音，这些噪音每天在耳朵里徘徊着；化学公司排除的废水，废渣和废气连同产品一起出厂。于是，天空不在是蔚蓝的，花草失去了以前的滋润和美丽，河里的小鱼没有以前活跃了。 　　花草的香气被废气掩盖了；树枝上小鸟唱歌的声音被噪音覆盖了；树木被人们砍伐；我们呼吸的空气也没有清新了；我们欢乐的心情也变得暴躁起来了。 　　废水增多，环境变脏，使酸雨变多；温室效应促使气温逐渐上升，破坏了冰的世界，冰又化成了水，流到了海里，海岸上的人可遭了殃。 　　我们要保护地球，地球是大家的，不能为了一己私欲而破坏我们这美丽而祥和的地球。地球只有一个啊，人类生存的地方也只有一个啊，我们要保护地球，因为我们需要她！ 大自然的启示作文14 　　我发现了一个壶形的植物——猪笼草。我突然想：这是一个好机会，我正想看看猪笼草是怎样捕食昆虫的。 　　我在猪笼草旁静静地等着昆虫们“自投罗网”，过了一会儿，我闻到了一阵淡淡的花香。原来是从猪笼草的捕食袋里传出来的。一只飞蛾停在了猪笼草的壶口上，贪婪的吃着花蜜。突然，它滑了进去，这是为什么呢？哦！原来，猪笼草的边缘是非常光滑的，只要靠近它，就一定会滑到猪笼草的底部去。昆虫一旦进去了，就别想活着出来。过了几个星期，就只剩下一堆外壳了。 　　昆虫滑进去就像人掉进水里一样，会不停的挣扎。可是，越挣扎就沉的越快。直到昆虫已经死了，猪笼草才会慢慢消化掉自己的猎物。 　　猪笼草是怎么消化的呢？原来，猪笼草底部有一些液体，这些液体闻起来很香，可吃起来，就没那么好吃了。这些液体叫叶酸。昆虫死后，叶酸把它们消化掉，送到植物的各个部分，帮助猪笼草更快的成长。 　　这就是大自然的启示吧：自然之道就是这样的，大自然的规律就是适者生存啊！ 大自然的启示作文15 　　大自然中的一切事物都可以给我们启示：荷花是那么的纯洁，那是让我们心地善良；蜜蜂在花丛中来回劳作，那是让我们勤劳；太阳每天无私地给我们温暖，那是让我们学会宽容别人……大自然是伟大的老师，只要认真观察大自然，就会从中受到启迪。 　　记得有一次，我和同学们正高高兴兴地走在回家的路上，突然，我感觉脚下踩到了什么东西，我抬起脚一看，是一只已经被我踩成两段的蚯蚓，虽然它已经被我踩成两段了，但是它还是在哪里努力的爬着，我以为它很快就会死掉了，就没去管它了。可当我写完作业下来玩的时候，发现那里的一只蚯蚓变成了两只，而且还在那里一起玩游戏呢。我感到很奇怪，就把它们装进一个盒子里，带回了家。 　　我跑进屋里，打开了电脑，搜集资料，我顿时恍然大悟，以下就是我找到的资料：蚯蚓切成两段一般来说可以存活，但切到心脏就不行了。它的内部结构是重复重复再复制的，就要看你怎么切蚯蚓了，如果切到心脏，那两段都不能活了，如果没切到心脏，那两段都能活。从那一刻起，我立刻感到了它坚持不懈的精神。 　　现在，我从那只蚯蚓身上得到了启示，变得坚强了，每当我快要放弃时，脑海里就会浮现出那只蚯蚓，它似乎在对我说：“加油”！ 　　谢谢你，是你在我放弃时，给我鼓励。

《颐和园》和《七月的天山》两篇习作例文为学生写好写景类作文提 供了借鉴和模仿的范本。两篇均按照移步换景的写作方式来进一步强调了按照游览顺序写文 章的好方法。《颐和园》按照游览的顺序记叙。《七月的天山》则是总分总的结构写景抒情。 这篇习作例文最大的特点就是：不仅有很好的写作顺序示范，而且分述部分正好是四个景物 的特写镜头，让学生更容易模仿。

今天下午，赵老师告诉我们要玩贴鼻子游戏。贴鼻子游戏正式开始了。赵老师拿来一张娃娃的图片，问大家：“谁来给这个娃娃贴上鼻子呢？”老师的话音刚落，同学们的眼睛一下子指向了娃娃的图片。只见娃娃长着一张椭圆形的脸，红红的脸颊像一个熟透的红苹果。柳叶似的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，长着一张红润润的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了?娃娃那一双水灵灵的大眼睛盯着我们，好像在说：“哪一位小朋友能帮我把鼻子找来呢？”同学们好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上场准备给娃娃贴鼻子。第一个上场的是于航同学。老师给他的眼睛蒙上黑色丝巾，让他在原地转了五六圈。他还没等站稳，就摇摇晃晃地去给娃娃贴鼻子。只见他朝着观众席的方向走去，差一点把鼻子贴到我们观众脸上，引得同学们笑得都合不拢嘴。第二个上场的是我，我也按照老师的要求重复了上面的动作。心想这次我可要吸取于航同学的教训，要不同学们也要笑我了。虽然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛转了几转圈之后，顿时也不知东西南北了。只听到同学们哈哈大笑，当我摘下丝巾看看娃娃的鼻子贴在哪里时，连我自己都笑出眼泪来了。原来，我把鼻子贴到娃娃耳朵上去了。最精彩的要数第三个上场的何佩霖同学。只见她能像睁着眼睛一样准确无误的给娃娃贴上鼻子，立刻引来同学们的阵阵掌声。今天下午的贴鼻子游戏真有趣！我们又度过了快乐的一个下午。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的跳蚤的启示作文，欢迎阅读与收藏。 　　跳蚤的启示作文 篇1 　　大家都知道，跳蚤是世界上的跳高冠军，任何生物都比不过它。虽然它只有两毫米高，却可以跳到40厘米，相当于自身的200倍。这就好比一个1米8的人，跳到了360米。 　　通过了解跳蚤为什么能跳得这么高，我发明了一种超级弹力鞋。这种弹力鞋的底部有几层软垫，很软很软的，你只要稍微往下蹲一点，这几层软垫就会陷下去，当你往上跳或者往前跳时，软垫就会反弹出来，帮助你跳向高处或冲向远处。 　　有一天，有一栋高楼大厦起火了，几个孩子被困在大楼里。他们的妈妈在楼下不停地喊叫：“快来救救我的孩子呀，求求你们了！”消防员们很是着急，因为在里几个孩子很近的地方有几个煤气罐，不知何时会爆，现在架云梯根本来不及。这时，人们忽然看到一名消防员正在换鞋，很是纳闷：换鞋有什么用？只见那个消防员“嗖”的一声跳到了几个孩子身旁，他一手抱起几个孩子，慢悠悠地飘到了地上，人们给他热烈的掌声。 　　跳蚤的启示作文 篇2 　　一位科学家为了实验跳蚤到底能跳得多高，便把一些跳蚤放在玻璃器皿中用盖子盖上，开始只能跳得很低，但一天一天的渐渐过去，跳蚤一天一天比原来跳得更高……终于有一天跳蚤跳到了最高处，它跳到了盖子那样高了，每一次跳上去都会撞到盖子而落下去。科学家还是没有把盖子打开，日复一日。一天科学把盖子打开，他惊奇的发现跳蚤每次跳到盖子的高度便会自觉的往下掉。 　　从上面的故事中可以发现跳蚤遇到挫折后就不敢迎难而上，这不仅只是在昆虫实验上，我们的学习上也是如此。 　　在学习中我们总会遇到一些难题，我们先会认真的去考虑一下，但在极度的思考下还是解决不了，我们会选择放弃，心想：反正很多人都不会我不会也没关系。这样我们就会和跳蚤一样屈服于挫折，就会停留在固定的高度。但我们就没有破解的方法吗？不，我们可以去问一下老师，去探讨方法，去用创新思维来破解这个难题。跳蚤不挑战挫折而无法突破挫折是它们屈服于挫折。我们要不断的突破自我超越自我才能打败挫折到达新的高度。如果跳蚤也能做到就会跳出器皿了。 　　我们要有一颗永不屈服的心，就可以突破挫折超越自我，这就是跳蚤给我的启示。 　　跳蚤的启示作文 篇3 　　在六年级，不管什么都可能是最后一次了。今天下午，我们又迎来了我们小学期间最后一次跳蚤书市。 　　上一星期五，老师说有可能在下星期二或星期四开展跳蚤书市的活动，我们听了都非常高兴，所以在上个星期六和星期日，我们都开始准备起来。可是知道星期四下午，在主持人朗诵诗歌的伴奏下，跳蚤书市拉开了帷幕。 　　跳蚤书市中的跳蚤，可能就是指的我们，你看老师已下令，我就像跳蚤一样开始找自己所理想的书。不知是谁雄浑的高音打破了我的沉思，“全场将加大甩卖了”我朝声源一看，哎呀呀呀，原来是郭子鑫在哪儿一展歌喉啊！我把整个六年级的书摊参观完了，也没看见中意的书，唉！可能是我对书的要求太高了吧！于是我决定到低年级的书摊去看看，果然，功夫不负有心人，在三年级的书摊上，我看到了《父与子》这本书，在也不知道是哪一年级的`语文书上，有一则短短的节选自《父与子》这本书上的漫画，课下老师说可以找来这本书看看，但我一直没碰到，今天我居然在这碰见了，于是我便买了下来。在我们的书摊上，我又买了一本《男生贾里》，好了，把钱花光了，就坐在后面慢慢品味着我淘来的“宝”。 　　时间过得飞快，转眼间我们就要收拾东西上楼了，在班里，不说全班了，就我们组我认为比较好的书已经差不多卖光了。我想：是啊，只有好书大家才会购买，而那些没价值的书又怎能受到大家的称赞呢？我们的一生就像一本书，现在你就是在打搞，修改，等长大了才能出版，。如果现在你认真学了，就想打好了搞，在认真修改，长大了一“出版”，就会受到不少公司的抢购，所以你就成了一本有价值、有内涵的好书；而如果你随便打搞，还不修改，长大了，你只得被人忽视。 　　在六年级里，在这最后一次的跳蚤书市中，我不仅仅得到了物质上的收获，还得到了精神上的启示——人生是要不断学习，修改，只有这样，才会成为一本“好书”，你的人生才会更加光彩夺目。 　　跳蚤的启示作文 篇4 　　那是一个让人盼望、兴奋的夜晚，也是一个让人难忘的回忆。 　　那天是中秋节放假的前一天晚上，我家小区举办了许多活动，有美食一条街，趣味投篮……可我和王羽凡将要去参加管理处举办的儿童跳蚤市场，可以让你卖自己看过的书籍，玩过的玩具。而且价格自己定，但是卖的东西是不能脏，不能坏。我把书柜上那些已染上灰尘的漫画书搬出来，一一地擦拭着灰尘。哟！可真不少呢，将近80几本，王羽凡在旁边对我说：“等会儿肯定能卖个好价钱，你的书都那么干净、整洁，人家一定会买你的！”我赞同抵消了笑，心里美滋滋的。 　　我们离开了家，推着满是书本的小推车走向跳蚤市场，在路上我们俩既兴奋又期待。“到了！”我高兴地大喊。“我先去啦摆动东西的塑料垫子。”拿了就直冲到我们的铺位，将广告牌竖起，“经营许可证”摆好，把书都分类整齐地放好。这儿是凡凡的小说，那而是我的漫画和拼图。我们开始坐在凳子上喊：“漫画4元，小说8元，拼图10元！快来看喽，大甩卖！”就这样，我一句，凡凡一句卖力地喊着，可好像都不怎么吸引人来挑选。 　　这时，王羽凡开始有点儿失望了。我马上想讲道理一样地对她说：“不用怕，我们才刚坐下来，一会儿肯定有人来光顾我们的！”凡凡又打起精神，想着这句活又开始喊。真的过了不久，一位老爷爷蹲下来左看看右看看，我想赚钱的机会来了。马上耐心向老爷爷：“请问您想买给几岁的小朋友看？”她说是4岁的小女孩，我给他指了两款书，他翻了翻，问：“多少钱一本啊？”王羽凡急切地抢答：“4元！”老爷爷皱下眉头，带着家乡口音问能不能便宜点，我带着微笑摇摇头。他又问：“要不这样吧，我买3本10元行不？”我和凡凡互看了一眼心灵好似相通，不约而同连忙说好。爷爷付了钱，凡凡就在记账的纸上写下今晚赚到的第一笔。我们欢喜地“耶”了一声表示庆祝。 　　接下来一下子来了许多人，我和王羽凡仍不忘扯着嗓子喊：“漫画4元，小说8元，拼图10元！”边喊边喝水，不知不觉发现一瓶水已被喝完了，这才感觉嗓子像是在冒烟。但我觉得都是值得的。到了最后，爸爸妈妈催促我们收摊回家，我们还是想在多呆一会，因为成交率是这么的高。九点半了，我们才依依不舍地收拾东西，收的过程中发现漫画已经卖剩十来本了，心里又振奋了一下。 　　回到家后，数了数包包里的钱，核对了小纸上的金额，我们都大吃一惊，竟然有两百多块钱。收获如此之多。我把属于王羽凡卖的书的钱交给她，我自己也有178元。从这次活动我得到了一个启示：挣钱不容易，要有辛勤的付出，才会有丰厚的收获！我们应该珍惜每一分钱，才会有更好的明天！

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的启示六年级作文，希望对大家有所帮助。 启示六年级作文1 　　美国一所大学的科研人员进行过一项有趣的心理学实验，名曰伤痕实验。他们向参与其中的志愿者宣称，该实验旨在观察人们对身体有缺陷的陌生人作何反应，尤其是面部有伤痕的人。 　　每位志愿者都被安排在没有镜子的小房间里，由好莱坞的专业化妆师在其左脸做出一道血肉模糊、触目惊心的伤痕。志愿者被允许用一面小镜子照照化妆的效果后，镜子就被拿走了。关键的是最后一步，化妆师表示需要在伤痕表面再涂一层粉末，以防止它被不小心擦掉。实际上，化妆师用纸巾偷偷抹掉了化妆的痕迹。对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。 　　规定的时间到了，返回的志愿者竟无一例外地叙述了相同的感受——人们对他们比以往粗鲁无理、不友好，而且总是盯着他们的脸看！ 　　可是实际上，他们的脸上与往常并无二致，什么也没有不同；他们之所以得出那样的结论，看来是错误的自我认知影响了他们的判断。 　　这真是一个发人深省的实验。原来，一个人内心怎样看待自己，在外界就能感受到怎样的眼光。同时，这个实验也从一个侧面验证了一句西方格言——别人是以你看待自己的方式看待你！ 启示六年级作文2 　　生活像一本百科全书包罗万象，只有仔细阅读才能读懂真理；生活像一杯清茶，清新迷人，只有细心品尝才能尝出真味，而生活的道理也是深刻非凡。 　　一次放学回家的路上，我无意中在楼门旁发现了一张蜘蛛网，顶上还有一只又黑又大的蜘蛛在睡觉呢！我心生厌恶，拿起树枝把蛛网捅破，就头也不回地走了。第二天，正当我以为蜘蛛不见时，在我眼前的是一张崭新的蛛网，我一气之下再次捅破了网，还把蜘蛛挑到了地上，心想：“哼，跟我斗，这下你必死无疑了。”可当我回来后，那网再一次被织了起来。我无论捅了多少次，把蜘蛛挑了多少次，它总会再次织出新的网。 　　这次我故意捅破了网，在一旁观察着，只见那蜘蛛气愤又无奈的瞅了网一眼，便开始吐丝行动起来。那只蜘蛛在努力爬动，丝毫没有停歇，来了一阵风把它吹落了，可它还是那么不顾一切的爬着，坚持不懈。不久，一张新的网又“诞生”了，可此时的我已经被这种毅力打动了，不忍心再捅破。我陷入了沉思，一只小小的蜘蛛竟有如此惊人的毅力，这种坚持不懈的精神令我敬佩。 　　坚持不懈，才能成功！ 启示六年级作文3 　　在女孩的梦里，有几次是没有娃娃的身影？它或是可爱的、美丽的，或是丑陋的、难看的......它也许是你发泄、施暴的对象，也许是你宠爱、娇惯的对象。可不管怎么样，它只是一个娃娃。 　　无意中从箱子里翻出里一个娃娃，这个娃娃可不一般，想当年，我小的时候，它可是我最宠爱的玩具 　　你瞧它，金发碧眼、小巧玲珑，脸上总是挂着微笑的样子，有几个女孩不会多给它几份爱呢？记得小时候，我总是像妈妈一样，给它喂饭，穿衣服......（当然都是假的给它喂饭），可没玩几天，我就有些厌倦了，第一：它不会说话，没有思想。第二：我跟同学说时，她们笑我幼稚。渐渐地我就开始疏远它。就这样，在我人生中属于娃娃的那个时代，一溜烟儿，过去了。如今想来，还真有点儿对不起它。 　　娃娃，在美丽外表下的它们，只不过是一个躯壳罢了，它们没有思想、没有语言，更没有灵魂！都说娃娃是幸福的，它们可以躺在主人的身边甜甜的入睡，可谁有知道当娃娃的代价？它们不过是被人们玩弄一时又被抛弃的玩具罢了。 　　娃娃是可怜的，同学们谁又想当娃娃呢？一时的幸运不会是一世的，没有思想的灵魂只是一个躯壳，无论你有多美，心底美才是真正的美，要想让生命活的有价值，就必须创造这个价值。 启示六年级作文4 　　走在熟悉的大道上，抬头仰望，郁郁葱葱的树荫已不翼而飞，多姿多彩的飞鸟也逃去无踪，只剩一片天穹，一片耀眼的光亮。 　　原本绿树成荫的街道，虫鸟相鸣的乐园，如今却死气沉沉。两旁的树木都被“理了发”，虫鸟都已不辞而别，整个街道显得光秃秃，空落落的，曾经的欣欣向荣已无影无踪。看着眼前这一棵棵被砍断了枝丫的树木，我不禁心如刀绞，树木好不容易长出这样的树冠，却要被砍掉。望着街旁消失殆尽的绿色，我除了对他们感到惋惜，又还能做些什么呢？ 　　我的心中不停地荡漾着，思索着，感慨着，仿佛五味瓶被打翻了，又是惋惜，又是困惑……于是，我便千方百计地到处寻找答案。 　　原来，断掉树木的枝丫有种种好处。作为点缀城市的这些绿色植物，它们是用来美化观赏的，如果不及时修剪断枝，很容易影响到周围居民，妨碍大众的生活。因绿树成荫，严重阻挡了光线，甚至遮住了路灯，极易导致交通事故，所以更应该及时修剪。虽然这些树是四季常青的，但入冬时，过多的枝丫还会增加负担，减少树木的寿命，修剪时为了能促进来年树木的茁壮成长。 　　在成长过程中，我们就像这些树木一样，只有更多地丢下自己不必的负担，才能有益于自己，有益于他人，才能在成长的道路上，走得更好，走得更稳！ 启示六年级作文5 　　春天，鸟语花香；夏天，树木葱茏；秋天，枫叶如丹；而冬天的雪更有一番独特韵味。 　　早晨，我被妈妈从甜梦中叫醒，拉开窗帘一看，啊！ 　　外面正下着纷纷扬扬的大雪，在一看，此时眼前的一切都变成了银色的：银色的树，银色的屋，银色的地，多美啊！ 　　我迫不及待地跑下了楼，走在银色的雪地上，望着这银装世界，深深地吸了一口新鲜空气，没想到空气中还弥漫着一种果香，洋溢着一种甜味。我又天真地捧起了一些雪，舔了一口雪花，哇！ 　　真凉，说它像糖，却不甜；说它像盐，却不咸。 　　我在着银色的世界里漫步，雪花飘洒，落在了我的身上，我仔细一看，呀！ 　　有的像晶莹的薄片；有的像雪白的银针；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的像展开的扇子。多美的雪呀！ 　　真是千姿百态，形状万千。 　　落光了叶子的树木都挂着蓬松的雪球；矮树丛上盖满了厚厚的积雪。如果你的赞叹惊起了一只鸟，震落的雪便会飘飘悠悠地洒落下来，如同晨雾漫卷；我出于好奇，轻轻地摇了摇树干，无数冰条碰在一起，“叮叮当当”地响成一片，如同扬琴奏鸣。啊！ 　　一切都是那么雪白，一切都是那么晶莹，一切都是那么美丽！呵！ 　　我爱雪，爱她那轻盈的身姿，爱她那纯洁的心灵，爱她那。冬天固然寒冷，却有无限的乐趣。珍惜每一分乐趣，也记住了每一分寒冷。 　　春天多么美丽，却有冬天的洗礼。珍惜每一分美丽，也记住了每一分努力。请记住每一分寒冷，珍惜，每一分寒冷，等待你的便是快乐之光！ 启示六年级作文6 　　有一年春天，我种过一次向日葵，从中我获得了一个深刻的启示。 　　那一次我把向日葵的种子种在一个很小的花盆中，我种上种子后马上浇了一大瓶水，然后心急地等待着种子的发芽。五、六天后，终于在我的苦苦等待下向日葵发芽了，接下来我发现向日葵每一天都有一些小变化，长高，可不见长粗。 　　有一天，向日葵开始长花了。妈妈说那花开大后就是向日葵的花盘，可我觉得很奇怪，怎么这么矮（大约只有30厘米高）而且茎也很细，这就开花啦？与我印象中的一点也不同。更何况再过了三四天后，它竟悄悄地蔫了，接下去无论我怎么浇水，呼唤它，可它还是枯萎了。 　　我伤心极了。妈妈劝我说：“你不要只顾伤心，而应好好想想你种的向日葵长不高，长不粗又这么快枯萎的原因。”是什么原因呢？妈妈帮我一起找原因。我后来明白了，原来最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，没有足够的营养供给。这下使我明白了生存环境的重要性。那些因没条件而上不了学的孩子们，他们或许明天会成为参天大树，可因没有土壤让他们成长，他们就只能早早辍学。比起他们，我们是在肥沃的土壤中成长，所以我们要珍惜眼前优越的学习环境，好好学习，茁壮成长，争取明天实现自己的理想，开花结果。 启示六年级作文7 　　我曾经看过这样一幅漫画。 　　一个小男孩和一个小女孩，这走在回家的路上，忽然，他们看见一个崭新的垃圾桶，绿色的“衣服”、绿色的“帽子”、一个大嘴巴张着，仿佛在说：“快把垃圾扔进来吧！”。可是垃圾桶的脚下却不堪入目，堆满了垃圾，像个小山丘。小女孩说：“这儿太脏了，人们怎么不把垃圾丢进桶里呢？”说着便一点一点地把垃圾捡起放进了垃圾桶。这时小男孩神情严肃地想：我们总不能见一次捡一次吧！我要写点儿什么，让人们意识到应该把垃圾丢进桶里。想着就从书包里拿出一张纸和笔，写了几个大字：文明——只差一步。小女孩见了连忙竖起大拇指。 　　当我看完这幅漫画时，我的脸红了，不敢抬头，生怕别人知道我做的事：有一次，我和爸爸、妈妈去超市买回来特别多好吃的，有一样是我最爱吃的苹果，在回家的路上我首先拿起个苹果一咬，“啊”真甜！“嚓嚓嚓”一会儿就吃的只剩苹果核，我随手一扔落到了地上，本想去捡可一想掉那就掉那吧，反正也没人看到，便急匆匆走了。现在回想起来，我真后悔莫及呀！我当时怎么不上前一步捡起它，丢进垃圾桶！就是说我当时不文明，但只要我当时上前跨一步、弯弯腰便可以光明正大地走了，何必急匆匆地走了现在后悔呢？ 　　这样一幅漫画多么简单，可这样一幅简单的漫画展现了多么动人的画面，只要每个人“多走一步、弯一下腰”，就可以让世界更美丽、让世界更文明！ 启示六年级作文8 　　每当看到一幅漫画时，我总会捧腹大笑。但是，今天我看到的这幅漫画不仅没有让我捧腹大笑，还让我陷入了沉思。 　　一片茂密的树林里，放眼望去，满眼的绿色，这里好比“人间天堂”。这里的空气是香甜的，但人们到达这里时，那颗贪婪的心，总会蠢蠢欲动。一个男人拿着一把巨大的斧子正在砍一棵大树。他在想：这可是一段好木材，可以做好多精美的家具。他可曾想过，这样会让多少鸟儿失去家园？他又可曾想过，一切降临到大自然身上的。同样也会降临到人类身上？他这是在自掘坟墓啊！这时，一只啄木鸟飞来，站在他的肩头，用力地啄他的头。它想：这段木头里一定有虫。为什么人类还要砍伐树木呢？ 　　看到这里，我不禁回想起了三年级的课文：一个小山村，本来天很蓝，水很清，但就是因为人类过度的"砍伐。使一个小山村经过一场洪水之后。化成的一片荒地。是呀！我们只有一个地球。如果它被破坏了，我们将别无去处，那些砍伐树木的人，真是在自己糟蹋自己赖以生存的家园。我为这些人感到心痛，那些家具真有你的“母亲”重要吗？ 　　其实保护环境，不用说的多么宏伟壮大。只要每人保护我们身边的一棵小树。地球就会以一副不同的面貌展现在大家面前。保护环境，从身边做起，从你我做起。 启示六年级作文9 　　一个小女孩问妈妈：“为什么桔子的小瓣都合拢在一起呢？”妈妈说：“那是桔子告诉我们要懂得团结。”这位妈妈真是教子有方啊，从小让孩子懂得学会团结。其实我们身边这样的事情举不胜举。 　　生活中团结的例子有很多，下面我就给大家说一说吧。比如：我们学校举行的拔河比赛和赛龙舟。我们选了好几个同学，让他们参加拔河比赛。因为对面团结，我们几个不怎么团结，他们就比我们略胜一筹，所以我们很快就败下来了。还有在河上赛龙舟，只要有一点不团结船就会慢下来，团结的人划得就快多了。 　　“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”众人划桨才能开大船——团结就是力量大。有些人认为划得快在于力量和速度，有些人认为划得快在于团结。其实认为团结的人是正确的。虽然力量小，但是只要团结起来力量就很大了。如果几个力气大的人不团结，一个人乱划，团队就会出乱子，这样就会失败的。 　　通过这些事情我明白了要学会团结，众志成城。不能轻视集体的力量。就像文中小女孩的妈妈告诉她：“桔子为什么会小瓣合在一起，那是告诉我们要团结。” 启示六年级作文10 　　大自然是一个奇妙的地方在那里我能发现很多奇怪的东西，比如螳螂，我有一次亲身经历的故事，那个故事让我终身难忘。 　　有一天，我和我的哥哥来到草丛里，捉螳螂，我和哥哥在草丛里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔细地观察它，只见它长着一个三角形脑袋，有两把锋利的“刀”，长着四条细细的长腿，两个尖尖的牙齿，批着“绿袄 ”像穿着绿色的战袍。手里拿着两把大‘刀"的‘大将军 "。所以，我给它取了一个名字，叫“巨刀大将军”。 ”我们把“巨刀大将军”带回家去，可妈妈不让“巨刀大将军”进去，我只有把“巨刀大将军”用绳子绑住，“巨刀大将军”拼命咬绳子，我来到床上，想：绳子这么粗，应该不会断把。我想着想着，就睡着了，直到第二天早上，我发现，绳子被咬断了，我问妈妈：“妈妈，为什么螳螂能咬断绳子。妈妈说：“你要自己找答案。”我上网一找，原来是这么回事，螳螂的牙齿很尖，可以在1小时内咬断绳子，就这样，我又学会一个新知识。 　　螳螂给我留下了一个启示，绳子粗也是会断的，小水滴能慢慢地把石头滴呀滴，石头穿了个洞那么小螳螂就可以把绳子咬断，我知道做什么事，一定要坚持，坚持才能成功。 启示六年级作文11 　　生活好似一部电视剧，由一个个不太引人注目的小镜头，组成绚丽多彩的生活。我爱惜生命，也热爱生活中那些细小的镜头，正是因为它们，才使我受到了许多启示。每当我遇到挫折时，我都会想起那一个个令我深思的镜头。 　　记得在四年级的一次模拟考中，我的数学成绩不理想，连走在回家的路上时也垂头丧气的，像只斗败了的公鸡。一路上，心也怦怦直跳，轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。我很苦恼，也很紧张，怕期末考试也会考成这样。但是，我只想纾解一下心情，是打乒乓球呢，还是和同学们一起出去玩呢，还是……忽然，我灵光一闪，有了：回家找张碟片看吧。 　　一回到家，我就打开了VCD，开始看了起来，还一直“咯咯咯”地笑个不停。忽然间，我就想到了：要是每次遇到挫折时也能这样笑一笑，那不就雨过天晴了吗？其实，有些挫折并没有相像中的那么难以面对。 　　从这件事以后，我开始对许多事都表现得很乐观，因为我明白了：遇到挫折，只要不放弃，勇敢地去面对，那么成功一定离你不远了，因为机会总是留给永不言弃的人。 启示六年级作文12 　　一天晚上，我一个人坐在书桌前苦苦思索着一道奥数题，并划破了好几张验草纸，还是没有一点头绪。我使劲的把奥数书摔在了地上，小声嘟囔道：“这该死的奥数题！”说着，我向阳台走去。 　　月色好美。皎洁的月亮挂在乌蓝的夜空中，安详地吐洒着清辉，月光似水。小区的绿化带内花影迷离了，树影婆娑了。大地万物，蒙上了一层薄纱。星星孩子们狡黠地眨着眼睛，几缕流云，随风而动。然而，在这宁静的夜空却暗藏杀机。野心勃勃的乌云妒忌月亮是夜空的主宰，使想要遮住月亮的光华，称霸夜空。它们在悄悄的酝酿着，准备着这场战斗。风魔也前来助阵了，他使劲吹了一口气，将乌云聚集在一起，他们手持盾牌，身披铠甲，像月亮发起了猛攻。渐渐地，风吹云动，月光暗淡了，薄纱消逝，大地变得死一样的宁静。我的心突然间酸涩了。但是，月亮没有消沉，他抽出月光宝剑，使出浑身解数，经过了激烈的搏斗后，月亮露出了半边笑脸，她像一个背负千斤的少女吃力前行。啊！月亮胜利了！月光重现，星光灿烂。 　　我好像明白了什么道理，又重新回到书桌旁，拾起奥数书，反复思索了这道题，终于，我解出了奥数题，心里甜滋滋的。 启示六年级作文13 　　上个星期五，陈老师让我们把一个干净的鸡蛋装进一个干净的所料袋内，然后星期一再带过来。 　　转眼间就到了星期一，我背着书包拿着我的鸡蛋去上学了。 　　一到班，我就看见班上的同学都在议论着什么，我走进一听，原来是在议论着自己的鸡蛋。我不禁的拿出我的小鸡蛋，放在桌上，用手挡着它生怕有人把我的这个小宝贝碰碎了，让后我又把它放到了自己的口袋里。 　　我拿起自己的作业就往讲台上走去，去的时候到是没事，可是回来的时候不小心碰到了身旁的桌子，我立刻会意，马上把鸡蛋拿出来，一看我马上楞住了，我的鸡蛋碎了。这个活动我就以失败告终了。 　　这个活动让我想到了，母亲十月怀胎是一件多么辛苦的事，而且每一刻都小心翼翼的，不敢有半点差错，可是我们只是保护了还不到一天，那也许只是短短的几个小时，可想而知母亲这10个月对我们的胡杨难道不比我这一天要用心百倍、千倍。万倍！ 　　所以我们要好好孝敬我们的父母。是母亲给予了我们生命，才让有了幸福。母亲就想灯塔上的一站明灯，为我们点燃了生命的火花！我爱我的母亲！ 启示六年级作文14 　　今天早上，我手中拿着一些白砂糖，一不小心我把白砂糖倒进火炉。一会儿火炉里冒出了一些烟，我还闻到了焦臭味。我想：白砂糖加热后会怎么呢？我对此非常好奇。我决定亲自动手做个实验看看。于是，我连忙找来白砂糖和勺子，我把白砂糖放在勺子上，把勺子放在火炉上烘烤。一会儿白砂糖变成了白色的液体，又过了一会儿白色的液体变成了黄色液体，还冒着气泡，随着温度越来越高，不久黄色的液体变成黑色的焦糊状，散发出焦臭味，气泡也更大更多。 　　这时我逐渐失去了兴趣，不想继续做实验了，这时妈妈说：“后面还有更有趣的呢！”妈妈的话让我兴趣倍增，我继续做起实验来。只见勺子里气泡越来越少直至消失，最后变成了漆黑色的碳，上面有许多气泡留下的孔，有长方形的，有正方的行，有圆形的......我拿起筷子向碳扎去，可中间是空的，我又扎了几下，碎成了许多碳粒。真有啊！ 　　从这件事我知到了做什么事都要有耐心，不能半途而废，做什么事都要坚持到底，就会有好收获。就是任何事物的发展都有一个“度”的问题。比如每天锻炼身体一个小时，可以增强体质，促进学习，那么要是每天锻炼两小时、三小时、四小时……反而伤害身体，耽误学习了。锻炼太多就像白砂糖太热一样就不好了，还不如不锻炼呢就像烧糊了的白砂糖，还不如不加热呢？ 启示六年级作文15 　　星期一，老师带领我们开展了“一日护蛋活动”就是把自己带的鸡蛋保护好，不让他破碎，受到任何伤害。 　　那天我干什么都不自在。早上早读我怕碰到它。上课的时候我一会摸摸它。下课也不敢出去玩，怕撞到他。上厕所的时刻护着他。中午放学在公交车上我用手拿了一路。在家吃饭用手端着它。下午放学我小心翼翼的放进口袋，还用纸包了起来。 　　我很高兴我成功的完成了这个任务。但高兴过后总会留下“?”，我非常不明白老师为什么布置这个活动，非常浪费鸡蛋，第二天上学老师回答了我这个问题。 　　老师是想让我们体验一下母亲在十月怀胎时的辛苦，尤其是在我们将要来临时的痛苦。在母亲怀有我们的时候也跟我们保护鸡蛋是一样的，比那还要更加细心。在吃饭的时母亲会想着吃什么对我们身体有好处。听什么音乐对我们身体有好处。看什么电视、书籍对我们有好处。在降生我们时，母亲挺着痛苦把我们带到这个世界上。我感谢我的父母。 　　在我妈妈生我妹时我亲眼目睹了母亲当时的表情和声音。至今我还记忆犹新，我也深深感到母亲在怀我时身体上的不适和疼痛。 　　我谢谢我的爸爸和妈妈。老师最近讲《弟子规》，入则孝里边的我还有很多没有做到，我会努力做好每一条来报答我的父母给予的养育之恩。

一个什么的故事作文400字,要给人一点启示 一个普通人的故事 我们身边有很多很多普通人，但我最敬佩的就是他。 那个星期六的上午，我和妈妈坐在一起看电视，电视上讲述了这样一个故事：一个很年轻的商人，他很小的时候，家境很贫困，还失去了他仅有的两个亲人——他的爸爸和妈妈。由于没人抚养他，一位好心的邻居收养了他，抚养他长大。长大后，他事业有成，拥有了很多钱他认为他是依靠人们长大的，所以，他想要回报人们，就用钱买下了一座大房子，经过装修后，这座大房子变成了一个规模相当大的敬老院。当地许多年纪大了的老人都加入到他的敬老院去了。他对这些老人照顾得很好，无微不至。老人们有什么样的要求，他都会竭尽全力的去办到。 我不由得对这位商人产生了敬佩之情。他的这种奉献精神是多么值得我们学习呀！他用那些钱都资助在那所敬老院上，自己却省吃俭用。他的这种精神是多么难能可贵啊！在生活中，像他这样有爱心的人还有很多很多，我就不再说了。 这个商人虽然是一个普通的人，但是他却做了一件非常了不起的事情。 一个蛋的故事作文400字 一天中午，老师给我们布置了一个任务——护蛋，就是在两天内让这只鸡蛋不碎。目的是让我们体会父母养育我们的辛苦。我很兴奋，觉得这是一件非常容易的事情。 放学回到家，我从冰箱里拿出一只生鸡蛋，并和爸爸一起讨论怎么保护这只生鸡蛋。爸爸想了想：“把鸡蛋放在塑料袋里，如果放在盒子里，就失去意义了！”于是，我按照爸爸说的去做。第二天，我还没到学校鸡蛋就被我捏碎了！蛋壳没有那么坚硬，看来我还不够仔细。第三天，我还是用塑料袋装鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋搂在怀里，坐在爸爸的汽车上。到了学校，我把“小宝宝”放在台版里，就津津有味地看起书来。“默词了。”老师边走边说。我赶快把书放进台板里，突然我想到“小宝宝”被压在了书下，我心惊胆战地摸了一下，没碎，我松了口气。“叮铃铃”下课了。我本想跟小刚去“斗鸡”，一想起我的“小宝宝”，就彻底打消了刚才的念头。吃过午饭，我给“小宝宝”洗澡，在水流的冲洗下，他越来越干净，好像在跟我说：“好舒服啊！”我想把他变成一个真正的“小宝宝”。于是，我拿出彩笔，给他画上一双炯炯有神的眼睛，翘翘的鼻子，小小的嘴巴，就在画头发的时候，笔尖戳破了蛋壳，我的“小宝宝”啊！就这样碎了，我伤心极了！ 别看这么简单的一件事，做起来还真难！小小的一只鸡蛋，都那么难照顾，父母把我们养育成人，是多么的辛苦啊！我爱我的爸爸妈妈！ 我和什么的故事作文400字 我和书的故事 我爱书，特别是好书。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。 是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。 自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读著，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了…… 妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经溼得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么溼透了！你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔著头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！不知道怎么说！”我不好意思地笑了笑。 是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。 一个喜悦的故事作文400个字 一次成功的喜悦在生活中，有一种东西可以给人以无限的喜悦;有一种东西，可以给人前进的动力；有一种东西，可以给人挑战新事物的信心。它就是成功！成功是一切困难的终点，要想获得成功，就要经历重重困难，要面对次次失败。就像人们常说的“失败是成功之母”。有一次，我在花园里散步，远远的看见了几个骑脚踏车玩耍的孩子。那高兴，快乐的心情，完全映照在他们那被太阳晒得红彤彤的脸颊上。我暗自决定，我也要学习骑脚踏车。说干就干，我回到了家，一顿折腾，终于找出了一辆脚踏车。我又叫上爸爸，让他给我当“保镖”，我们就出发了。烈日炎炎，我紧张又欣喜的骑上了脚踏车，看着眼前狭窄却又平坦的小路，我又犹豫了。怎么办？万一我没骑好，会不会被人笑话呢？万一我摔倒了，会不会受伤呢?我的心里一阵忐忑。但我还是暗下决心，不管成功失败，总要试一试呀!我的脚踏在了踏板上，忽然感到自己轻飘飘的，另一只脚也踏了上去，好像一阵风就能把我吹向蓝天一样!可是这梦幻般的感觉就像飞逝的时间一样刹那间就消失的无影无踪了。只感觉车子一阵颤抖，当我反应过来时，身体已与大地做了一个“亲密”的拥抱了。唉！不出我所料呀！我不学了。可这个念头刚出来就立刻被打消了，我可不能让失败站了上风。好胜的心里使我再次坐上了脚踏车，我踏上一只脚，一二三，我在心里暗自的数着，上！我的另一只脚飞速的踩到踏板上，咦？走了！我学会了，我成功了！爸爸在一旁也为我欢呼起来。成功，可真会和人玩捉迷藏，它总是躲在某一次失败的身后。不过请相信，当你战胜了失败，成功就会笑着向你走来！ 　成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，渗入内心深处，成了人生中美好的回忆；成功是一把双刃剑，帮你消怯对方的傲慢；成功是一种美妙的音律，激发你的潜能，让你漫游在成功的音律中；成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦如一种甜点，让你品尝，让你回味无穷；成功是一种千变万化的东西，但她会给人们同一种风韵，那就是喜悦。有一次我也品尝到了成功的喜悦。 在四年级的时候，学校准备举行一场友谊赛—拔河。虽然说是友谊赛，但是战场惨不忍睹，连在这场战斗的前夕，我们四二班也迎来了，各种各样的挑衅。 有一次，四一班的陈老师，向我们宣战。我们接下宣战书，上前迎战。 大家团结一条心，变成猛虎杀光全场。 每个人抓住绳索，一只手，那时我们每个人都不再是孤军奋战。 开始了，陈老师的队伍先来个下马威，我们才不怕，有用尽力量冲。 我们两队不分上下，不知谁拉了一把救命力，把他们这方拉向了我们战场，ko，他们输了。“耶”我们大叫，虽不是正式的，但这个胜利给了我和大家鼓励。 那时尝到的喜悦是那么天，胜过全世界最美味的甜点。 成功是一个月亮，而成功的喜悦是一颗颗美丽的流星，给每个人心中的那个夜晚，点缀上了繁星布满的美景。 作文：一个什么的故事 600字 要给人以启示 不要抄来得 不要张贴的 最好是自己写的 要快 感人的故事 　 昨天晚上我看了一个真实的、感人的事。 事情是这样的：一位老大爷养了一条狗，老大爷就是是它的父亲，小狗很爱吃粉条，于是老大爷就给它起了一个好听的名字“粉条”。 有一次，粉条出去玩，被人们误认为流浪狗，打晕了粉条，老人闻讯赶来，把粉条抱回家，老大爷抱了它四天四夜，粉条竟奇迹般的醒了过来从这以后粉条再也不跑出去了。 　 可是近几年来，老大爷被确诊为瘫痪，老人无儿无女......由于行动不便，他只能一次买好几天的事物，有一天老人像往常一样坐着轮椅，带着粉条出去买菜，没想到，粉条竟拉起老大爷跑了起来，从那以后，老大爷就天天出门。有一天，老大爷指著路，把它带到超市买菜，老人不进去挑，让售货人员帮着拿出来，这时粉条则趴在超市门口等著，第二天，老大爷还没给粉条说要去哪，粉条就拉起他，来到了超市门口，粉条是多么聪明！它拉老人那么多次从没有一次闯过红灯。粉条还拉他去逛公园。在老人看报纸时，它就趴在地上不动，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！ 　 老人说，他想用后半生的时间写一些有关动物的故事。纸费由老人的一个朋友提供，其中有一个故事是这样写的： 　 有一个盲人和他心爱的导盲犬，一同来到天堂门口，天使说，天堂只有一个名额，另一个人将要掉下地狱让他们两个赛跑。导盲犬跟着主人的步伐，慢慢地走，离天堂门口只剩一步之遥的时候，主人下令让导盲犬停下。天使想：这个主人真自私。主人能看见了，他看着爱犬的脸，看了好长时间，主人下令，快速前进。就当导盲犬踏进天堂的那一霎那，主人掉下了地狱，导盲犬，赶紧追上了主人，他们一起掉下了地狱......天使从一开始就错了，这两个灵魂是连在一起的。 　 故事还有很多，但是老人与爱犬之间的感情是天长地久的！ 一个乒乓的故事作文400 说起学乒乓球，那还真不是一件容易的事呢！下面便是我学习乒乓球的的经历。 这一天，我开始了第一堂乒乓球课。开始的时候，老师让我颠球，我想：“颠球谁不会呀！地球上的人 都会。”可是在我颠的时候，却证明了我想的是错误的。我连一个球都不能接住,不是拍拿的斜了，就是球扔 的偏了，反正就是没有一球是被我的拍接住的。经过两个星期的艰苦努力之后，我终于颠了十个球。“现在 开始练习多球。”教练严厉的对我说。说时迟，哪时快，一个球迎面打来，正中我的脸，真疼啊！后面的球 几乎全是这样的。直到最后一个球的时候，我才把球射进应该瞄准的网里。下课了，我回到家里，像泄了气 的皮球一样座在沙发上。“我并没有学习乒乓球的天赋”我自言自语的说。可转念一想，电视上的乒乓球明 星是怎么学会打乒乓球的呢？“他们是练出来的”我回答自己，他们以前也是跟我一样八窍已通七窍-一窍不 通。“他们是经历了无数次的磨难之后才取得了今天的辉煌”我再次回答自己。想到这些，我心中的那只皮 球似乎又鼓了起来。 现在，我如果有不想学乒乓球的思想，我就让自己想想那些电视上的乒乓球明星，因为这样能让我的心 里充满了学习乒乓球的信心和希望！ 希望对你有帮助！ 一个老兵的故事作文400字 老兵是一个很普通的人。但在普通人当中他有个性,又有共性。不同的环境不同的生活方式,不同的情感境遇造就了老兵不同的性格特点和他与众不同的命运… 童话故事作文400字 最后一句写启示

屠呦呦得奖给我们的启示屠呦呦是诺贝尔生理学或医学奖首位中国得主。她获得诺贝尔奖带给我们多重启示。立足客观、全面的角度，我们看待屠呦呦获得诺贝尔奖才不会跑偏。首先，屠呦呦获得诺贝尔奖，是中西医完美结合的成果。一直以来，国内外关于中西医的争论持续不断，容易犯厚此薄彼的错误。事实上，中西医都是人类的文明成果，对人类健康的贡献都是有目共睹的。今天，我们要做的是，充分认识中西医各自的价值，将两者结合起来，而不是一味地作没有意义的辩论。　　诺贝尔生理或医学奖评委让·安德森教授说，中医关于中草药有着丰富的知识，而西方科学家可以从分子生物学的角度对中草药进行分析提炼。屠呦呦的获奖说明，东西方医学研究携手合作，会得到丰硕成果，它是一加一等于三，而不仅仅是二。安德森的话表明，屠呦呦获得诺贝尔奖，离不开中医，也离不开西医。正如屠呦呦所指出的，用现代科学手段不断认识中医药，这是我们这一代和下一代科研工作者的责任。瑞典卡罗林斯卡大学研究员顾丰也表示，屠呦呦的发现和研究工作为我们做出了一个非常好的榜样，就应该像她这样，从分子学角度研究出中医中药的药物作用，为人类造福。社会特别是医疗工作者要摆脱狭隘的偏见，充分利用好中西医这两大医学宝库。合作共赢，不仅经济领域适用，在医药界一样适用。其次，屠呦呦获得诺贝尔奖，是精神之光爆发的巨大力量。40多年来，青蒿素成为世界卫生组织推荐的一线抗疟药，挽救了全球数百万人的生命。40年后，屠呦呦终于得到诺贝尔奖的桂冠。这背后，屠呦呦等人付出了艰辛的努力，当她成为85岁的老太太时，因为用一株小草改变了世界而赢得了整个人类的赞誉。从1969年1月开始，历经380多次实验、190多个样品、2000多张卡片，屠呦呦和课题组以鼠疟原虫为模型，发现青蒿提取物对鼠疟原虫的抑制率可达68％；研究中，为了破解难题，她重新把古代文献搬了出来，细细翻查，东晋葛洪《肘后备急方》中的几句话让她茅塞顿开；屠呦呦和她的两位同事亲自试服，证实了药物安全，然后才投入临床给病人服用，因为环境差，屠呦呦得了中毒性肝炎……就像中国中医科学院院长张伯礼所说的那样，屠呦呦“埋头苦干、潜心钻研、坚韧不拔、持之以恒”。屠呦呦获得诺贝尔奖绝不是偶然的，她的身上始终闪耀着精神之光。　　屠呦呦获得诺贝尔奖，给我们最大的启示就是，这既是一次中西医完美结合的典范，也是屠呦呦40多年不懈追求精神的完美回报。望采纳~

1. 五年级上册四单元习作看图上的漫画写一篇作文,要写启示 一个伐木工人来到工厂后面的树林里，拿着砍伐树木的工具，高高兴兴、无忧无虑地砍起树木来。 “哐——哐——哐——”的声音越来越响，越来越急……那“哐”的声音已经惊动了树林中的鸟儿，鸟儿们心里想：是什么声音这么刺耳呀，真烦哪！当鸟儿们看见一个伐木工人正在起劲地乱砍伐树木的情景之后，一只啄木鸟在伐木工人的不知不觉中，已经悄悄地站在伐木工人的肩膀上了，伐木工人却还不知道。“哐——哐 ——哐——”，伐木工人不停地砍着树木。 此时，他已经砍下四棵大树了！啄木鸟“嚓”地一声，重重地啄在了伐木工人的脑袋上。“哎呦！”伐木工人惊叫了一声，他回头一看是啄木鸟，吓得连忙把砍树工具扔在了一边，飞快地逃走了（他从小就怕啄木鸟来啄他）。 啄木鸟还没弄明白是怎么回事，就从伐木工人的肩膀上掉了下来。啄木鸟回到同伴们身边，对它们说：“那个工人好像是被我吓到了，已经逃走了。” “哈哈哈哈！”同伴们笑着那个伐木工人，又说：“一定是这样的，看他以后还敢不敢来滥砍滥伐。 2. 五年级上册启示作文 终生的启示 一天妈妈对我说：“这次国庆节我要教你学骑自行车。”我听了不由自主地欢呼起来“太好了，太好了，我终于可以学自行车了，不就是骑自行车吗，太简单了，我一学就能学会。” 终于到了国庆节那天了，妈妈从家里拿出自行车，首先我先坐上去，手扶着扶手，脚踩在上面，妈妈帮我扶着后面，然后我慢慢地骑，我每骑一步，都会摔倒，摔得我都痛死掉了，这时我心想：“学骑自行车怎么这么难骑，我不想骑了。”我对妈妈说：“妈妈我不想学骑自行车了。”妈妈严肃的对我说：“不行，现在怎么一点小小的苦都吃不了，将来还有更大的苦要吃，将来你要怎么办。”我哭了起来，我看着妈妈那张严肃地脸顿时我就停止了哭，我又坐在上面去骑，我还是连摔了几次，想到妈妈说的话我这次并没有放弃，我还是站起来骑，连骑了好几次我才学会。在妈妈扶持下磕磕拌拌向前进。这次都是妈妈对我的教导。在妈妈的教导 指导下我学会了骑车，在这次的骑车过程中，我明白了一个道理：不管我们学什么，都是要经过许多磨难才能成功，你不要因为一次失败了，而就放弃学，俗话说得好：不经风雨，怎能见彩虹呢？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 爬山的启示 今天阳光明媚，天空就像一匹天蓝色的丝绸，是冬日里难得的好天气。我做完了作业，爸爸妈妈 带我去爬山，我高兴极了！ 这里虽然没有香山的枫叶似火，没有泰山的高峨竣拔，却也野花杂树，芳草萋萋，别有一番韵味！我爬呀爬呀，到了半山腰便再也爬不动了，不想再走一步，只想马上回家。爸爸见我这样，便对我说：“你知道么？以前，有三个人去爬山，第一个人爬了三分之一，觉得没什么好看的也累了就不再爬了。第二个人，爬了三分之二，看山势陡峭也下了山，只有第三个人坚持爬到了山顶，他看到了他们没有看到过的景色。”我听完了这个故事，马上站了起来“要是我一定当第三个人！”我拍了拍 *** 就和爸爸妈妈继续向前爬，终于到达了山顶，站在山顶，往下看我看到了一望无际的大海，高耸挺拔的大树，鳞次栉比的大厦。. 这次爬山让我懂得了一个道理：那就是“坚持就是胜利”。它会陪伴我一生 你看看吧 3. 生活启示的作文跟五年级课本差不多 如何写好看图作文 五年制小学语文课本第九册和六年制语文课本第十一册积累/运用一的作文是：看图作文.（具体要求，详见课本.） 看图作文对五、六年级同学来说不是第一次，但要想写好，还得牢记这12个字：明要求、细观察、定中心、巧想像. 1、明要求.无论哪次习作练习，我们首先要反复阅读作文要求，因为每次训练的侧重点不一样，看图作文更是如此.另外，我们可以从具体的要求中得到启示，未动笔之前脑子有个大概的思路. 2、细观察.小学生观察能力普遍较弱，容易犯的毛病一是对图上内容眉毛胡子一把抓，缺少重点对象；二是丢三落四，看得马虎.这次看图，我们可从占据画面一半的小女孩入手，观察她的穿戴、神情、举止，再观察环境，如半开的窗户、桌上的陈设等. 3、定中心.人们常说“中心是文章的灵魂”.小女孩为什么要送花？她脸上荡漾的笑意反映了什么？确定了中心以后，人物的活动才有了依据，画面上的一切都能有机地联系起来了. 4、巧想像.图上内容是定格的瞬间.我们写看图作文必须让画面像电影镜头一般活动起来，这就得靠想像发挥巨大的威力了.比如，从桌子上台历日期，判断出这天是教师节，有着特殊的纪念意义；从笔筒、地球仪、墨水瓶、眼镜、教科书，推想出这是辛勤的园丁的办公桌；从沾着晶莹露珠的鲜花，联想到在来到办公室之前小女孩的活动；从小女孩笑盈盈的表情，看得出献花的对象一定是个工作勤奋、备受学生爱戴的好老师.也许小女孩在为自己想出这样一个温馨的小计谋而喜不自禁；也许在把花 *** 笔筒的时刻，小女孩不由又忆起了老师对她无微不至的关怀；也许……画面的容量是有限的，但我们想像的天空无边无际.如果把图上的小女孩当做自己，那么心理活动的刻画应该没什么问题.有了时间、地点、人物、主要情节，整个事件的前后过程自然很容易叙述清楚. 最后提醒同学们，看图作文的题目也要力求新颖.比如可用主人公为题，如《鲜花代表我的心》；也可拟得俏皮、活泼一些，如《会“长”野菊花的笔筒》.总之，题目吸引人，读者更爱看.。 4. 我想找5年级上册第4单元的范文,可以是写启示的,最好写这个,还 “失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。 记得那时我才读三年级，由于数学成绩蛮好，就被老师选去参加数学竞赛，那时我可是又惊又喜。比赛那天，参赛的人很多，我还没见过这种场面呢！这场激烈的“战斗”过后，我竟排不上名次，那时我是又气又伤心。 回到家，我很失望地把比赛结果告诉父母，父母便对我说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母嘛，你应该找出失败的原因。”听了父母的一席意味深长的话，我深受启发，静下心来，回忆参加比赛的经过，原来在比赛的时候，我十分紧张，生怕时间不够用，这种紧张的心情，使我的脑子变得迟钝，一时反应不过来。 我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中，不论是参加棋类比赛，还是学科竞赛，我都时时刻刻提醒自己：“不要紧张，要沉着。” 在“失败是成功之母”这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力，因此在四年级时的数学竞赛中，我沉着应战，取得了个第二名，我高兴极了，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊，“失败是成功之母”这句名言说得很不错，可是失败后并不是就能真的获得成功，而是失败后你要去认真反思，找出你失败的原因，再去改正它。 这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。 虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败，在以后的人生道路上也还会有失败，但是我的座右铭：“失败是成功之母”将永远给我启示，激励我继续往成功的高峰攀登。 5. 五年级第四单元 看图作文贪玩的启示 五年级第四单元——生活的启示失败是成功之母在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。 在我失败时，它给了我信心；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰……。它就是一句名言u201a失败是成功之母u201b！ 当我因考试失误而气馁时，面对那鲜红的u201axu201b，听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。 猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母！我猛然醒悟：哪个人没有失败？摔倒了，再爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化作汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊！名言，我感谢你！ 当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。 忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母！我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，我感谢你！ 当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。 悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。此时，u201a失败是成功之母！u201b这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么？及时改正就行了呗！那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。 啊！名言，我感谢你！ 这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。 它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！ 仙人掌的启示我并不喜欢养花，爸爸妈妈也是，但是为了能够绿化环境，他们还是从市场里买了几盆花回来，放在阳台上。还有一盆不怎么起眼的仙人掌，为什么叫它“仙人掌”呢？我也不清楚，或许是因为它形态特异，像人一样有“四肢”吧，所以叫它“仙人掌。” 每天早上，我都会给那些花随便浇一点水，因为水浇多了，花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水，所以隔三`四天才给它浇一次水。 我家的仙人掌呈深绿色，身上长满了刺，也许是因为不被外界入侵，身上才长了那么多的刺吧。一条一条的仙人掌，有点像青瓜的形状，连接在一起，又好像亲兄弟一样拥抱在一起，永不分离。 春天来临了，小草发芽，百花争艳，蒙蒙小雨，清香的气息，构成了这一幅美好的春景。但又有谁能注意到那盆仙人掌呢？它不贪图名利，从不向困难认输。 有时我还发现，仙人掌的土出现了不计其数的裂缝，土质又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫无色彩、用泥土制成的陶瓷盆上。它这是为了什么？为的就是能为世界贡献出一份力量，为世界增添绿意，自己吸收二氧化碳，放出新鲜空气，使环境变得更清新一些。 花虽然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。渐渐地，我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了，因为它那高贵的品质一直吸引着我，我要向它学习。 秋天来了又去，当寒风呼啸的秋季来临之后，草枯萎了，叶边黄了。但仙人掌却毫不动摇，还是那么绿，那么坚强。 它不畏艰难，敢于和困难作斗争，日日夜夜地在外面与寒风战斗，最终，它以顽强刚毅的精神战胜了寒风。它的那种不畏艰难、坚忍不拔的精神深深地震撼了我，我只要一遇到困难就依赖别人帮自己，从没试过自己独立解决生活上的难题。 仙人掌的精神激励着我前进。仙人掌虽然普通，但它那高贵的品质值得我们学习。 我爱仙人掌！因为仙人掌引。 6. 小学生5年级上册四单元作文： 你好，希望下边这篇文章对你有参考价值一句名言的启示（1） ——虚心万事能成，自满十事九空 名言是用来激励或者提醒人们的警句.如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”.是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？ 那是四年级期末考试的事了.那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座.我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴.但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话.可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出.完全不予理睬.上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0.5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来.上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条.更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书.同桌老是提醒我，我也是置之不理.一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师.”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做. 时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我.又到期中考试了.因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名.老师叫我去办公室谈话.一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊.于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来.老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它.这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空."你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功.”老师满意地点点头. “虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭.我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅.。 7. 【人教版五年级上册语文书上73页的那副漫画的作文怎么写啊 学语文五年级上册第四单元有关看漫画的习作要求是：仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么和同学交流交流.如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家.然后根据自己介绍的漫画写一篇习作.写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义.原来的教学设计教学目标：指导学生注意写清漫画内容，并结合习作表达自己从中得到的启发.教学准备：挂图教学重点、难点：了解漫画内容，注意表达自己从中得到的启发.教学过程（表格）过程 具体步骤 意图一.揭示教学内容 1.上节课我们说到一件小事、一句格言会引起我们的思考，从中获得启示外，还有哪些情况也会让人很受启发？（生）一本好书 、一幅画、一篇报道、一次活动……2.这节课我们进行P73教学二.启发思路 这次习作的关键是什么？（讲清它给你留下的深刻印象，以及从中得到的启示.） 正确引思路三.出示漫画指导习作 1.示图，看图.2.指名说图上内容，其它学生补充3.谈谈图画给你的启示. 突出重、难点四.命题指导 1.一幅漫画2.一幅（ ）的漫画3.（ )的启示 拓宽命题五.当堂写作结果，写启示的学生没有把看漫画得到的启示作为重点来写，而编故事的学生又生硬是把自己得到的启示（不分写作人称）插写在结尾.写得不伦不类.反思这次作文教学，失败在于重难点预设不够准确，因而教学过程指导不到位，造成学生写作方法模糊，文章的重点内容把握不对.教后再设教案，重新指导.教学目标：指导学生注意写清漫画内容，并结合习作表达自己从中得到的启发.教学准备：挂图教学重点、难点：A了解漫画内容，注意表达自己从中得到的启发.B区别两篇文章的重点内容和写法教学过程（表格）过程 具体步骤 意图一.复习引入 1.上节课我们说到一件小事、一句格言会引起我们的思考，从中获得启示外，还有哪些情况也会让人很受启发？（生）一本好书 、一幅画、一篇报道、一次活动……二.启发思路 这次习作的关键是什么？（讲清它给你留下的深刻印象，以及从中得到的启示.） 正确引思路三.出示漫画，知习作要求 1.示图，看图.2.指名说图上内容，其它学生补充3.谈谈图画给你的启示.4.读习作要求，明确写作方向. （1）看漫画，写启示 （2）看漫画，编故事 审明写作要求四.悟写法 1.师让生回忆以前写过的看图作文，一般采用的写法.（看画面，想画外，对画面内容作必要的细节描写，以突出主题）2.比较两篇文章在写法上的同、异之处.（画面内容、材料的安排、写法等——写启示文，画面内容简单介绍，重点落在联系实际写启示，如同写读后感）——看图画，编故事，就是看图作文，客观描述，具体描写，不加议论.让读故事的人自己去体会漫画的含义（注意第一人称写法与第三人称写法有不同） 比较中突破重难点，让生明白写法四.命题指导 1.一幅漫画2.一幅（ ）的漫画3.（ )的启示4.…… 拓宽命题五.当堂写作六.评讲习作 （下一课时）教后启示：教前一定要深研教材，把握好教学重点，充分考虑学生学习中可能会遇到的难点，并针对难点设想有效的教学方法.。

成功的意义不在于你取得多大的成就,也不在于你有多么的伟大.因为,成功总会与努力过的人握手,只要享受了努力的过程,我们就不是失败者. 　　有一首耳熟能详的台湾名歌——《蜗牛与黄鹂鸟》正是围绕着一种坚持不懈的精神而创作的.歌中的蜗牛虽然并未成功,但它毕竟努力过了,和黄鹂鸟相比,它的历程要艰难许多,重重的壳裹着蜗牛的仰望,可蜗牛并没有轻言放弃,而是一步一步的往上爬,即使失败了,也得到了大家的尊敬. 　　努力过,就不是失败者!努力过,失败也是美丽的!在现实生活中,有些同学一经失败就放弃了对人生理想的追求.可是,失败了又有什么关系呢?只要我们能振作起来,不放弃对人生理想的追求,做一只勤奋的蜗牛坚定向前,持之以恒,我们就是命运的主宰者,我们就是驶向彼岸的船只.我想,如果说失败是成功之母,那么,坚持就一定是成功之父. 　　有一个这样的故事发人深省：有一个孩子,他是当地出了名的“弱智儿”.三岁时还不会说话,六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡,同学们讥笑他,连老师也不喜欢他.有一次的手工课,小男孩很想做一个精美的小板凳,但直到下课他还没有做完,还急得满头大汗.第二天早上,他才交给老师一个很难看的小板凳,老师生气地说：“世界上不会再有比这更差的凳子了.”小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳,说：“有,还有比这个更差的.”原来,这是他第三次制作的,第一次,每二次制作的更难看.这个小男孩就是举世闻名的科学巨人——爱因斯坦,他正是凭着不懈的追求,才获得伟大成就的. 　　其实,世界上并没有什么天才,但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛,一步一个脚印地向着心中的目标前进,只要坚持不懈,持之以恒,我们都能登上人生的珠峰. 　　同学们!让我们以坚持不懈的精神,唤起心中学习的激情,乘着知识的列车,迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸.

学校组织的劳动课,让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。 学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。 公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。 处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。 学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。 社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。人们都说：劳动最光荣。 这一星期，我们便被冠予了这一“光荣”。当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。在为期五个工作日的学工过程中，我们都从刚踏进劳技中心的无所谓事到看着自己平生第一次制作的电器模型渐渐成行时的喜悦和自己心中那份小小的骄傲，从看着陌生的道具时的手足无措到熟练摆弄手中的道具作挥舞状时的沾沾自喜．．．这些都无疑在我们的成长反应方程中添加了条强烈催化剂。平时生活中各种电器和工具我们是用得那样的心安理得，却不知这些东西背后掺渗着多多少少劳动工人们的汗水，只是一味地认为它们的存在是因为上帝伟大的赐予，所以从来不知道也没想过要去珍惜这些东西。通过学工，我们才大悟道：原来劳动工人们就是赐予我们“宝物”的上帝。还让我们意识到了事物的可贵性，告诉我们生活中方便我们的各种物品并非是它们自己“从天而降”，而是有着这么一群人一锤一钉，一钉一锤地铸造出来的，如果说世界的创造者除上帝还有第二的话，那么就是他们了——伟大的劳动者们。体验他们的劳动，教我们学会用感恩的心态看待世物万灵。学工时碰到这样那样的“翘脚”也是再所难免，不同于平常的是这次没有父母的帮助和宽慰，需要自己给自己坚强地打上满满的鼓气，加上独立的思考和数次的尝试，或许失败的最后还是失败，但在精神上却早已是成功了的，因为有所努力、有所付出学会独自解决问题就是学工的目的和做人的方向标。