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《感动中国》节目被誉为“年度精神史诗”,就在于获奖者展现出了鲜明的时代精神。那些感动中国人物 事迹 ,令人印象深刻,当大家看完感动中国后,有什么感悟呢?下面是我为大家整理的关于《感动中国》颁奖盛典 观后感 ，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 观看央视2021《感动中国》颁奖盛典观后感1 爱国，是一种深切的情感。每个人都爱养育自己的父母双亲，都爱自己的家，爱自己舒适的小院，进而爱自己生于斯的故土、长于斯的祖国。爱国不是一种抽象化的概念，它时刻蕴藏在人们的心底，人们对祖国的感情，就像与父母家人一样，永远割舍不断。 爱国是我们心底的激情，又是我们心中的信念。每一个中国人，热爱自己的祖国是理所应当的事。这种信念植根于我们祖国历史上无数爱国英雄的心中。爱国将领史可法坚持抗清斗争，被俘后英勇不屈，慨然就义;飞机设计师冯如为国争气，设计我国第一架飞机，在国际上引起轰动，而他不为国外荣华富贵所动，毅然回国……这些事迹说不尽、数不完，可以说中华民族的历史，就是一部爱国主义的历史，一步民族自强不息的历史。作为这部历史的续写者——我们爱国的信念，正是在祖先们爱国精神的滋养下，开始抽芽、长大，并坚定的树立起来。80后的大学生们喊出来这样的 口号 ：在我们心中的价值天平上。祖国是最重的砝码!爱国是我们民族的传统，更应该是中华子孙的美德。 爱国更是一种责任。一个人做点好事并不难，难的是长年累月地坚持。郭明义，16年捐出工资总额的一半参加希望工程，资助特困学生180多人，撑起了180个家庭的天;20载累计献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍，挽救了75条鲜活的生命。他7次发起无偿献血倡议，600多名矿业职工积极响应;他8次发起捐献造血干细胞活动，1700多人踊跃追随;他发起的捐资助学活动已有2800多人参与，资助孩子1000多名。他不但以德束己，而且以德树人，他的高尚行动，感染甚至 教育 了很多人;他不仅独善其身，而且兼善天下，很多人，特别是那些因贫困而失学的孩子，因他而感受到人间的温暖;他积极献血、热心公益，他的爱心和感召力，使他一个人的力量最终形成了一个团队，一个集体，以致推动整个社会风气的改善;他不但正己，而且正人，他用自己踏踏实实的工作，端正了社会风气，增强了人们对社会公平公正和奉献社会的理解和认识。这种精神，包含着当代公民具有的责任意识、参与意识和自主意识，表现为当代公民浓烈的人文关爱、国家情怀与自觉担当。这种精神，内化为个人品质，就是崇高的公民道德与良好的公民素质;外铸成社会力量，就是为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责。 爱国是一种深切的感情，是一种坚定的民族信念，是一种振兴中华的责任感。这种强大的精神力量推动着我们，为了祖国光明的前途，为了民族灿烂的未来，干!拼! 观看央视2021《感动中国》颁奖盛典观后感2 当雄壮的国歌声响起，五星红旗冉冉升起时，我们肃然起敬;当你遭遇天灾人祸，有了巨大伤痛时，我们为你流泪;当你取得一次次伟大成就，不断向前发展时，我们为你喝彩。因为，我们深深爱你，中国! 五千年的辉煌历史，多么令人敬仰。你的至善至美，你的博大精深，你的自强不息，你的坚韧顽强，无一不令我们钦佩，无一不值得我们去深深爱你。 汩罗江畔，以为文人归去，从此，汩罗江畔的墨香和正气升腾了千年;马背上，一位巨人纵横欧亚诸国，他戎马倥偬，征战一生，为你书写了最大的版图;宫殿中，一位诗人潇洒自由，贵妃研磨，力士脱靴，他秀口一吐，便是半个盛唐。从此，整条长江就诗意奔腾。你孕育了这么多才人、伟人，如此伟大的你，怎能不值得我们深深去爱? 当列强瓜分，联军肆虐的时候，你咬紧牙关，用血肉之躯承受枪林弹雨，你流了无数汗、无数血，但仍屹立不倒;当日本侵略时，你团结统一，用血肉筑成新的长城，你坚持不懈，并赢得了最后的胜利;当胜利时，你从零开始，不断钻研，不断探索，不忘人民，为人民服务，让我们过上如此好的生活。你于危难中坚持，你于平凡中进取，如此顽强的你，怎能不令我们深深去爱? 听，一声巨响，一阵欢呼，那是原子弹爆炸的声音，那时人们的欢呼声;看，一个身影在田间忙碌，在实验室里忙碌，后来，他培育出了杂交水稻，为世界做出了巨大贡献，为你争了光;闻，你是否闻到爱的味道?那是无数人为灾区捐款，援助时爱的味道，那是郭明义无数次献血时爱的味道;仰望天空，我看到了神舟飞天、嫦娥奔月……这背后，他们付出了很多，放弃了很多。我们都爱你，因为你值得我们深深去爱! 你既有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情，也有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的柔情;你既有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大志向，也有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;你既有“天下兴亡，匹夫有责”的赤胆忠心，也有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的赤子情思……如此灵魂深邃的你，怎能不令我们深深去爱? 你是如此伟大!我们爱你，爱你的青松品质，爱你的红梅品格，爱你飘扬的旗帜，爱你的硕果累累。你想一位母亲，把所有的一切都给了儿女，自己毫无保留。祝你永远年轻，永远快乐! 我们都深深爱着你，中国! 评语：开篇排比，气势强烈，使人眼前一亮，表明了自己的观点—深深爱你，中国。正文主要写中国的荣辱，第七段写自己对祖国的祝福。全文围绕着“深深爱你，中国”来写，并以之结尾，与题目照应，使结构更严谨，感情更真挚。 观看央视2021《感动中国》颁奖盛典观后感3 当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要热爱祖国，就要有爱国主义精神。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育! 也许有的同学会说：“我还小，现在我们又能做什么呢?等长大了再说吧!”这种思想是错误的，因为爱国不分大小，爱国体现在每个人的日常言行中。爱国是庄严和神圣的，同时也是平凡和普通的，是与生俱来的一种情感，是人类最基本的一种爱。爱国并非一个抽象的概念。有国才有家，爱国首先要爱家。医生有家，那是医院;工人有家，那是工厂;而学生的家，就是校园。校园是个神圣的地方，它是知识海洋里的避风港，我们就是一只只小船;它是云朵，我们就是一颗颗雨滴;它是沙漠中的绿洲，我们就是一朵朵小花。学校是知识的天堂，是学生的乐园，视校如家是每个学生的责任。天下没有一个人不爱自己的家，因此，同学们应该就从微不足道的小事做起：如主动捡起一片废纸，自觉保护草坪，认真爱护公物……为了让校园更美丽和谐，尽自己的一份微薄的力量。爱校是学生的义务，爱校同时也是爱国。 爱校爱国还表现为尊敬老师。老师为我们浇灌知识的甘露，同学为我们分担喜怒哀愁。所以我们要尊敬老师、团结同学，这同样也是爱国爱校的具体表现。同学们，爱国先爱校吧!学校是我家，和谐靠大家。同学们应该从大处着眼，千万不要把一些不文明的言谈举止看做小事。同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。因此，同学们要尊敬老师，关爱同学，热爱校园，养成良好的文明习惯，提高 文化 修养，用行动和爱心装扮我们的校园。校园的环境、教室的地面、运动场所应该像同学们的仪表一样体面;热闹的校园中应该回荡着以“你好”、“谢谢”等为主旋律的美妙乐章。 同学们，热爱自己的国家吧!整个中华民族在瞩望着你们，历史在期望着你们。少年兴则国兴，少年强则国强。你们每个人都要“以天下为己任”，脚踏实地，从小事做起，用爱校尊师、勤奋读书的行为落实爱国之志，实现自己的人生价值。 观看央视2021《感动中国》颁奖盛典观后感4 每个人的心中都有一个梦想，它们可能是雄伟而远大的，也可能是渺小而美好的，这些美好的梦想中，包含着我们对未来的憧憬与向往。而对我们伟大的祖国，我的心中亦有着许多等待实现的中国梦。 我有一个梦想，梦想有一天学习是为了获得真知而不是为了应付考试。 当今中国，大多数的学生都在受到考试的迫害，把考出好成绩作为学习的最终目的。周考、段考、期中考、期末考。 考试就像是“影子”一样跟随在你左右。许多学生为了准备考试，天天都陷在书山题海中，许多人甚至挑灯夜战，睡得比狗晚，起的比鸡早，不断熟悉各类题型，吸取各种知识，只为了能有一个令人满意的成绩;为了准备考试，那些小说、杂志、科普读物都被视为“不祥之物”而通通上缴;为了准备考试，学生们的课后生活变得单一，常常以书山题海为伴，没有任何快乐可言。太过频繁的考试让学习失去了它本来的意义，就像过量使用特效药后会起相反的作用一样，会对学生造成不可弥补的伤害。 因此，我多么希望学习是为了获得真知而不只是为了应付频繁的考试。 我有一个梦想，梦想有一天国人变得有素质，有教养，共同保卫最基本的道德底线，让中国变成文明大国。 自古以来，在景区刻字的“中国式留名”现象已经屡见不鲜。曾有人这样形容：中国游客出门都带着一把刀，在能留字的地方随意的“泼墨挥毫”，甚至还有人把它带 出国 门，在埃及神庙刻下了“---到此一游”的字样。就在去年，那埃及神庙 浮雕 上被人用中文刻上了“丁锦昊到此一游”的微博让网友引发热议，使国人感到震惊，但丁锦昊却回复道：“写几个字怎么了?”，这让网友更加愤怒，后来在其父母的公开道歉下得以平息。 为何国人对“到此一游”情有独钟?当千百年后，中国游客看到文物上前人的留名时，心情又是怎样的呢?是心生自豪?还是满怀羞愧?文物是全人类共同的财富，如果国人能意识到这一点，那么就不再会有人做这样的事了。 因此，我希望将来在各大旅游景点再也看不到“---到此一游”的醒目文字;我希望将来“中国式留名”能彻底消失，让中国变成真正的文明大国，精神强国。 我有一个梦想，梦想有一天物价下跌了，工资上涨了，人们天天笑嘻嘻的生活。 我有一个梦想，梦想有一天大气不在浑浊，空气不在那么呛人，PM2.5不见了，雾霾消失了，天空变蓝了，人们天天呼吸着清新的空气。 我有一个梦想，梦想有一天穷人和富人的差距不再明显，大家一起平等相处。 我有一个梦想，梦想有一天世界不再有战争，各国人民友好相处，共同创造美好的未来。 我梦想着有一天，我久久的沉浸在那美好的中国梦中，永远不愿醒来。 观看央视2021《感动中国》颁奖盛典观后感5 爱国，是千百年传承下来的每个人对祖国的一种强烈的热爱之情，是每个人骨子里与生俱来的，深深藏着的那股对国家最质朴的忠诚。从“位卑未敢忘忧国”到“天下兴亡，匹夫有责”，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到“为中华之崛起而读书”,无不是这种强烈而深沉的情怀的体现。 爱国需要我们都口耳相传，也需要我们都铭记于心，但是归根结底，爱国是行动。从字面上来分析，“爱”是一个动词，而“国”则为一个名词，组合起来实际上就是一个进行动作。因此，爱国不是一句口号，也不是一纸空谈，它需要我们切实的行动，是我们行动的自然之举。 真正的爱国，不是每天张嘴大喊，高调宣扬，实际上却丝毫起不到作用，而是将爱国之情藏于心中，将它转化为无穷的力量，从一点一滴的小事做起，用行动来表达对国家的热爱之心，用行动默默地付出。国之兴亡，匹夫有责，国家需要无数有志向，有梦想的人共同为之而努力。一砖一瓦是增强国家的力量，一举一动是提升国民的素质，一朝一夕是强壮国家的灵魂。 落实到每个人的身上，那就是做好本职工作，把个人前途命运同祖国发展繁荣结合起来，在自己的岗位上创造属于自己的价值，而这些价值综合起来就是国家的价值，是国家发展的资本。而对于我们学生来说，当下最实际也是最重要的行动，就是好好学习，成为祖国的可用之才。“你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”著名诗人歌德这样说。我们要体现自己的价值，唯有经过辛勤的努力，实实在在地增强本领，才能得以实现，要将爱国之情转化为动力，时刻保持着十足的冲劲，在不断的进步之中体现自己的价值。 梁启超在《少年中国说》里这样说道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我们是祖国的希望，我们的肩上背负着责任，所以，刻苦学习，勇于钻研，应是我们的磨练 方法 ;脚踏实地，勤奋认真，应是我们的做人之本;放眼未来，面向世界，应是我们的理想所在。 顺境，要开拓进取，发挥潜能：逆境，要迎难而上，发奋图强。要知道，我们学习，不仅仅是为了考上好大学，找份好工作，有个稳定的生活，在更高的层面上讲，我们学习，也是为了国家的发展，国家的进步。如果我们发展好了自我，也就是为国家出了一份绵薄之力。 不要再抱怨，不要再烦闷，忍一忍，努力拼一把，也就过去了，但你收获的，或许远不止这些。 藏于心，现于行，汇聚爱国之大力量，让爱国，成为推动国家前进，创造国家价值的行动。让爱国，成为推动自我进步，创造自我价值的动力! 观看央视2021《感动中国》颁奖盛典观后感5篇相关 文章 ： ★ 《感动中国2021年度人物颁奖盛典》观后感5篇 ★ 2021感动中国年度人物颁奖典礼观后感5篇 ★ 收看2021年度感动中国颁奖典礼观后感5篇 ★ 感动中国人物颁奖盛典2021观后感体会感悟 ★ 《2021年度感动中国人物颁奖典礼》观后感5篇 ★ 感动中国2021年度人物颁奖盛典观后感10篇 ★ 观看2022感动中国2021年度人物颁奖典礼观后感5篇 ★ 《感动中国2021年度人物颁奖盛典》直播观后感5篇 ★ 观看感动中国2021年度人物颁奖庆典观后感10篇 ★ 2021央视感动中国人物颁奖盛典观后感心得

作为一个父亲，我和孩子的相处经历中，确实有一些让我意料之外的事情。下面我将分享一些令我印象深刻的例子：1. 无限创造力：孩子们的想象力和创造力是无限的。有一次，我和孩子一起在花园里玩，他突然拿起一根树枝，说它是一把魔法棒，然后我们一起进入了一个奇幻的冒险世界。我被他天马行空的想法和表演能力惊艳到了，他让我重新感受到了无限可能性。2. 出人意料的坚持力：孩子们对于自己的喜好和决定有着惊人的坚持力。有一次，我带孩子去购物中心，他看到了一件玩具，非常喜欢，但我觉得它有点贵，没有立刻答应买给他。然而，他非常执着地坚持，不停地向我解释为什么他需要那个玩具，并且非常坚定地说他会好好照顾它。最终，我被他的坚持和逻辑打动了，决定给他买下那个玩具。这个经历让我明白到，孩子们在表达自己需求时有着惊人的毅力和说服力。3. 意想不到的成长：父亲带孩子的过程中，孩子的成长速度让我惊讶不已。有一次，我和孩子一起玩游戏，他之前一直输给我，但这次他突然展现出了惊人的进步，超越了我的水平。我看到他从一开始的挫败到后来的自信和成就感，感受到他在成长过程中的变化和进步，这给了我巨大的惊喜和骄傲。4. 意外的智慧和观察力：孩子们的天真和单纯并不代表他们缺乏智慧和观察力。有一次，我和孩子一起在公园散步，他突然指着一朵花对我说，花的颜色和形状像他画画时用的一支笔。我当时惊讶于他的观察力和对事物的独特感知能力。他的聪明才智和发现新事物的能力总是让我意外而惊叹。总而言之，作为爸爸带孩子，我常常被孩子们的无限创造力、坚持力、成长速度和智慧所惊艳。他们给我带来了无数意料之外的美妙时刻，让我重新思考和欣赏生活中的小细节，也让我更加珍惜和享受和他们在一起的时光。

妈妈给我的感动作文 在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的妈妈给我的感动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 妈妈给我的感动作文1 母亲节那天，我看着妈妈鬓边若隐若现的几丝银发和她忙忙碌碌的身影，才发现在我生命中妈妈是世界上给我感动最多的人。 我从小体弱多病，而每次生病最难过的人不是生病的我，却是妈妈，她常常彻夜不眠的照顾生病的我。记得去年冬天我生病住院，当时医院人满为患，等办好住院手续打上针已经下午六点了。我迷迷糊糊的睡睡醒醒，妈妈不时的给我盖盖被子，摸摸我的额头，温柔的给我说几句安慰的话，等我一觉醒来看到妈妈坐在病牀边握着我的手，我问道：“妈妈，几点了？”妈妈看了看输液瓶，轻轻说道：“五点了吧，是不是不舒服了？这一瓶药还有一点就输完了，再坚持一下。”我一下红了眼睛，“妈妈，您一夜没睡吗？”“没事的，别担心，等你病好了，我回家睡个三天三夜，行不？”妈妈笑着说道。过了一会儿，叫护士拔针、给我买早餐、陪我做检查、又开始输液、读书给我听……就这样，一整天过去了，也没有看她小睡一会儿。这就是我的妈妈，总是时时刻刻感动着我的妈妈。她很平凡，但在我的眼里，她却是最不平凡的。她无时无刻不关爱着我，她给了我太多太多的感动，也许只是一道赞许的目光，也许只是一个鼓励的微笑，也许只是一句暖心的话语，也许只是一杯睡前的热牛奶……就是这生活中点点滴滴的小事汇聚了无数深沉的爱深深的感动着我。妈妈，我爱您！ 妈妈给我的感动作文2 “怎么搞的？怎么会这样！”我望着那足以致命的两个鲜红的数字——“66”没错，这次月考数学66分。 回到家，看到母亲忙碌的身影，我真不知道该怎么办？“哦，你回来了。”她边说边在围裙上抹抹手，“这次的月考成绩出来了吗？考的怎么样啊？”这句话不知听到过多少回了，可每次的回答都令人大失所望，可妈妈却没有停止过，每次期盼着我能带给她惊喜，那脸上挂着期盼，我不知道该怎样回答。“哦，不好。”习惯性地递过卷子，妈妈接过，脸色煞白，手抖了一下。轻轻放下卷子，转身走进厨房。 打开作业本，我没有心思做作业，只想着后天的家长会怎么向妈妈开口？她会去吗？到了星期四，那天正是开家长会那天，我不知道该怎么办，算了，大不了给老师写份检讨。 提着书包，看着来开家长会的家长一脸得意的样子，我更想让妈妈来了，走到学校门口。忽然看到一个熟悉的身影，“妈！”我忙跑过去“你怎么来了？”“哦，我碰到一个家长，她说今天开家长会，就也没做饭，赶来了。”她停了停，递给我两个面包和几袋零食，“别饿着。开完家长会我们一块走。”说完就匆匆赶上楼了。 看着她的身影，我心底那柔软的角落猛的颤动了一下，我的好妈妈！ 到现在，我一直在为中段考试奋斗，我要向前进，让妈妈也高兴一场。 我想下次考试，妈妈会问我考的怎么样啊？我当然会高兴的回答…… 妈妈给我的感动作文3 生活中最美的是景点，不是碧水蓝天，不是百花齐放，也不是震撼天地的瀑布，而是心灵最细微的感动。 感动很简单，并不需要畅快淋漓地表达出来。它也是一种爱，可以撑起灿烂的一片蓝天。曾几何时，却是这些单纯的感动，默然成为我们生活中的希望和生命的亮点，让你记忆犹新！ 有一个公益广告，让人的心灵为之一颤！小孩的话，仿佛有魔力，让人的心灵里最温柔的心弦叩响了。小孩对妈妈说：“妈妈，洗脚！我也给你讲小鸭子的故事！"妈妈眼里洋溢着幸福的泪水，小孩纯真的眼神，感动了世上所有的家！ 我又想起了另一家话”天使之所以飞翔，是因为她把自己看的很轻！“记不清是什么时候看，”非典之灾“向中国人袭来时，许多人因此丧命。可一个个青春美丽的白衣天使却没有畏惧退缩，而是冒着被传染的生命危险冲向了"前线"，一直守着自己的岗位，知道非典风波退去。他们有着《囚歌》里的无私奉献的精神，那么伟大，那么无私！这又何尝不是感动了全世界！ 当你夜晚在灯下读书，妈妈的一碗热粥是感动：当你心中寂寞阴霾，朋友电话中的问候是感动：当你生病住院。朋友的探望关心是感动……所以在这个世界上，许多怦然心动的爱，大无畏的爱，善良的爱，哪怕是老人眼里不经慈爱的眼神，都会让我们深深感动！正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟了人生的真谛！ 有一种感动叫爱，即使没有百花缭乱的语言来表达，生命还是会因感动而精彩！ 妈妈给我的感动作文4 我有一位好妈妈。她不厌其烦的为我――这个笨小孩讲题， 每当我听也听不懂题时，妈妈不生气只是说到我听懂为止。与同学们在一起学习，我总觉得他们很聪明，比我反应快，我常常有自卑感。妈妈为此很发愁。 有一次妈妈突然对我说：“我们做一个--佳佳天才成长表--好吗”我一听便说：“不行”。我就去做作业了，过了一会儿妈妈拿来一个刚制作好的天才成长表来了，我生气极了，急忙把“天才”两字划去。妈妈问：“为什么要划去天才两字呢？”我小声地说：“我不配”。妈妈没有说话，又制作了一张表――佳佳需要改进的地方，写上了：天才=99分的汗水+1分的聪明。还给我讲了爱因斯坦、爱迪生等人小时候很苯，长大却成为科学家、发明家的故事。我突然明白了妈妈的良苦用心，我流出了眼泪，扑到妈妈怀里说：“妈妈，我一定要好好学习，向爱因斯坦、爱迪生等科学家学习，长大做一个有用的人，一个能为国家作贡献的人。” 妈妈我爱您，您使我有了自信，我相信自己一定能成为一个好学生的"。我爱你！好妈妈！ 妈妈给我的感动作文5 世界上有一种爱，伟大而平凡，这种爱总是无私地付出，不求回报，这种爱如甘甜的清泉，纯真而美。这种就是母爱。 在我的童年的记忆里，妈妈给了我太多的疼爱，小时候的我总是体弱多病，记忆中时常趴在妈妈的背上去几里外的诊所打针，父亲不多的工资总是有一部分不时地被我看病吃药花掉，为此父亲很不喜欢我。可妈妈从来没有抱怨过什么，也从来没有把我看成是她的累赘，她总是想方设法地为我增加营养。上了小学之后，我的身体慢慢变得强壮起来。每当我把获得奖状交给妈妈时，妈妈总是会露出灿烂的笑容。那时的妈妈是我认为最美丽的时候，我真真切切体会到“世界上的一切光荣和骄傲，都来自妈妈”这句话的深刻寓意！ 有一天，由于我父亲的粗心，使我一次感冒引发了一场重病，当时，妈妈背起我立刻冲向医院，马上请医生帮我检查，我不时地感觉到了妈妈的关爱。 妈妈节就要到了，我无以报答妈妈，就让我为妈妈唱一首《妈妈》这首歌：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三馅饼有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命。 让我们怀着一颗感恩的心，祝福天下的妈妈吧，愿天下的妈妈一生健康、平安！ 妈妈给我的感动作文6 妈妈对我一直都无微不至的，所以，妈妈做过很多令我非常感动的事情。不过。在这之中，有一件让我影响深刻。 有一次，我感冒了，咳嗽得很厉害。妈妈非常着急，带我去医院看病，医生开了很多药。回来后，我看那一堆花花绿绿的药，喝了一口，苦得要命，实在咽不下去。妈妈鼓励我说：“良药苦口利于病，勇敢一点，吃了药，病才能好的快呀。”然后给我准备了一小块咸菜。我听了妈妈的话，鼓起勇气，大口大口地把药咽下去，赶紧再吃上一口咸菜。吃完药，妈妈让我躺在牀上休息。她躺在旁边陪我，一会儿摸摸我的头热不热，一会儿让我喝点水。可是我还是咳嗽得很厉害，一晚上都不停下。妈妈就一直陪着我，打盹了，就眯一会儿，妈妈好像睡着了还能听到声音，只要我一咳嗽，妈妈就马上醒来，给我倒水喝，看压不住， 又起来给我削梨吃，切成小块放在碗里，只要我一咳嗽，就给我吃一块，效果还真不错，感到嗓子很清爽。咳嗽就好一点了。可是妈妈一晚上都没有睡好。 后来，在妈妈的精心照顾下，我的病好得很快。 就是这件事，让我到现在都印象深刻，而妈妈感动我的事情也非常的多，我爱我的妈妈。 妈妈给我的感动作文7 奶奶家养了一只鸭子，全身雪白雪白，走起路来一摇一晃，有趣极了。它每年能下好多蛋，我们全家人都很喜欢它。 今年春天，那只母鸭抱窝了。连续二十多天，它每天只吃一回食，喝一次水，从不活动，只知道一心孵蛋。经过二十多个日日夜夜，终于孵出了十五只小鸭。小鸭“嘎嘎”地叫着，在母鸭身子底下蠕动着绒线球的身子。 过了几天，小鸭便能和母鸭一起散步了。然而它们始终形影不离，只要发现小鸭离得远了点，母鸭就高声呼唤小鸭回来。母鸭偶尔捉一条小虫，把虫咬碎，召唤小鸭来吃。 一次，我在院子里写作业，母鸭带着小鸭悠闲地在院子里散步。我突然听到几声“喵喵”声，擡头一看，一只猫闯了近来，只见母鸭像触电似的，羽毛紧张地竖起来。它的嘴里发出嘶哑难听的“嘎嘎”声，对猫怒目而视，同时拉开架势准备搏斗。猫发蓝的眼睛直盯着母鸭身后的小鸭，贪婪地舔着嘴唇，并慢慢地绕到母鸭的身后，这时母鸭怒发冲冠地对着猫转圈。小鸭紧紧贴在鸭妈妈的身后，猫刚要躬身扑向小鸭，只见母鸭抖了抖羽毛，展开翅膀，箭一样地向猫猛扑过去，接着便是一阵暴雨般的嘶咬，那猫想不到竟然被咬了一口，痛得哀叫一声，狼狈地逃之夭夭。母鸭紧张的羽毛这才放松下来。它又“嘎嘎”的叫了起来，一场危机过去了。 这情景令我感动，我不由地从心底惊呼：“多么真挚的母爱，多么可敬的妈妈。”由此我又想到，世界上最伟大的就是母爱了。 妈妈给我的感动作文8 现实生活中，到处都有令人感动的母爱，母爱是一种伟大的爱，所有的妈妈为了自己的孩子，都会以各种各样的方式去表达母爱，下面这个母爱的故事，让我非常感动。 这是一个我亲眼目睹的场景。一天，我在公园玩的时候，看到一位妈妈带着自己可爱的孩子在散步，那个孩子看上去只有两三岁，走路还不太稳，跟着妈妈一摇一摆的走着，突然，那个孩子脚下一滑，跌倒了，那个妈妈叫孩子自己爬起来，可是孩子就是要妈妈抱他起来，妈妈没有去抱他，他就哭了起来，他的妈妈继续鼓励他自己爬起来，可孩子哭的更凶了，那位妈妈头一甩，装作生气的样子，走到离他不远的地方停了下来，孩子哭了一会儿，渐渐不哭了，然后自己慢慢地爬了起来，又一摇一摆地向他的妈妈走去。 那位妈妈转身就走的动作使我终生难忘，这个动作在一个妈妈的身上做出来是多么艰难啊！在场的人都知道，妈妈是多么想去拉儿子一把，把他扶起来，可是，做为一个妈妈，她只能这样做，才能让孩子从小学会自己跌倒了就要自己爬起来的道理。如果这位妈妈当时就抱起了他，那他每次跌倒了都要等妈妈把他扶起来，处处依靠妈妈，而不能自立。 与众不同的教育方式，让孩子在砺炼中成长，真好！ 妈妈给我的感动作文9 爸爸妈妈，我爱你们! 我有一句话一直很想对我父母说，但不知为什么总说不出口。我想说：爸爸妈妈，我爱你们。 虽然这是一句很平实的话，但这是发自我内心的一句话。因为爸爸妈妈都一直那样关心着我，他们的爱是我成长的源泉。当我生病时，是爸爸妈妈在无微不至的照顾我;当我遇到挫折时，是爸爸妈妈在我的身后全力帮助我，让我重新振作、奋发;当我取得一点成绩而骄傲自大时，是爸爸妈妈及时地提醒我，要戒骄戒躁。…… 爸爸妈妈的爱就像一个港湾，可以在我遇到大风大浪时，给我庇佑和保护。记得小时候生病，爸爸妈妈听到这个消息时，非常焦急，立马放下手头的工作，迅速来到我的身边，我嫌药苦，爸爸便在喝完药后在我嘴里放粒糖。妈妈便一天到晚守侯在牀边，帮我盖被子，爸爸妈妈对我的爱无时无刻不萦绕在我的身边，他们做事都会以我为主，很少会从他们的角度出发，父母在不同的方面关心我，养育我，让我成为一个合格的人，高尚的人。爸爸妈妈谢谢你们，是你们给了我生命，是你们给了我活力，是你们给了我一切。你们的恩情我想我一辈子也还不清，我会用努力来回报你们对我的爱的，我尽我所能去做得更好，让你们开心，放心。 “爸爸妈妈，我爱你们!”这句话不知何时已经悄悄地在我心底扎下了根，也许是在我呱呱落地时就有了吧。养育之恩，何以相报?爱，像爸爸妈妈爱我一样去爱他们. 标签: 作文 感动 妈妈

2012年11月26日，“中国网事·感动2012”第四季度网络人物评选结果揭晓，网民选出了十个感动他们的“草根英雄”个人或集体。他们分别是：——“诚信中学生”徐砺寒。骑车上学不慎刮蹭路边宝马轿车，扬州大学附中的90后学生徐砺寒选择给车主留下致歉纸条。小小纸条蕴藏的诚信力量激发人们的向善之举。——“裸捐医生”徐立。生活简朴却将钱捐给别人；治病救人33年退休后仍做“编外院长”，立下遗嘱将遗体捐献。这就是湖南湘雅二医院副教授徐立。——“最美新疆90后”麦热达尼。落水女子、险恶寒江，17岁的麦热达尼纵身一跃，在长江划出一道美丽的弧线。他的英勇无畏续写了“长江人链”的颂歌。——“90后孝子”程威。5岁父亲遇难，18岁母亲病重。最后600多个日夜，他用孝心演绎孝行，陪母亲走完最后旅程。人生给他苦难，他却将它变成传奇。——厦大“90后”爱心学子。一群90后学生用爱心和坚持，回收近万个废瓶子，在贵州乌蒙山区为学生们建起了一间图书室和一个篮球场。——“最坚强大学生”胡志鹏。亲人们有的因病去世，有的身患疾病却无钱医，自己也是尿毒症晚期。面对苦难，湖南湘潭大学生胡志鹏选择了坚强。——“马背天使”旦正草。骑着马背着药箱，走村串户12年；对困难的村民减免医药费；将积攒4年的两万多元捐给小学。这就是甘肃“马背天使”旦正草。——“淡定夫妇”宋卫利、李宝财。得知替别人垫钱购买的彩票中了500万大奖之后，黑龙江大庆开彩票站的宋卫利夫妇，毫不犹豫地将中奖彩票送到中奖者手中。——“苦力教育家”李小棚。家徒四壁、外债累累，他却创办了免费的幼儿园；白天当老师，周末做苦力，23年穿梭教室与工地，只为孩子有机会走出大山。——“最美环卫工”唐玉宝、张海琴。房客孤老花光微薄积蓄，房主环卫工夫妇毅然接纳，两次搬家不离不弃，唐玉宝、张海琴用微薄工资义务赡养百岁孤老，平凡善举感动世人。值得注意的是，在第四季度的评选中，“90后”的“最美”之花集体绽放，他们有“最美新疆90后”麦热达尼，有“90后孝子”程威，有“最坚强大学生”胡志鹏，还有厦大“90后”爱心学子。 “中国网事·感动2012”第三季度网络人物评选结果10月20日揭晓。通过网民的一张张选票，选出了十名无私奉献、坚强乐观的“草根英雄”个人或集体。他们分别是： ——“私车公用大叔”艾尼瓦尔·芒素。从2007年冬天开始，他自掏腰包，搭上成本数万元，用自家车免费接送老弱病残乘客上万人，被称为车河里一面流动的党旗。 ——“坚强小子”罗杰。命中3次差点夭折，他又在煤气爆炸时，顶着大火救出一对夫妻，而自己78%的皮肤被烧伤。命运如此残酷，他却报之以微笑。 ——“爱心馒头店”店员小涂、小陈。“永恒阳光”馒头店开张一年来，为困难群众送出免费馒头35万多个，从老板到店员却一直低调。静悄悄的善举传递的是不停歇的暖流。 ——“独腿教师”刘坤贤。17年前高位截瘫，一年前突发脑溢血，他一次又一次地站上讲台。“独腿教师”用自己的乐观坚强，撑起了贫困山村小学的一片天。 ——“最美夫妻”王晓菲、冯磊。两岁爱女“小希望”不幸患病离世，他们捐献了女儿的遗体器官，让两个素不相识的生命得以延续。他们用一种伟大的方式，给予他人“生的希望”。——“守墓老兵”艾买尔·依提。从1970年新疆叶城陵园初建，这位维吾尔族退伍老兵就来到这里，为211位各族英雄守护陵墓，一守就是42个春秋，生死不离。向老兵致敬！ ——80后乡村教师杨可书。他踏遍了当地每一个瑶寨，穿坏40双鞋，以一己之力为瑶乡孩子募集250万元善款。尽管流过眼泪，失去过爱情，至今没有存款，但他在广西大石山深处书写了不一样的青春。 ——“最尽职保安”倪兵、韩一民。面对可能刺向师生的尖刀，贵州师范大学保安倪兵、韩一民赤手空拳勇斗歹徒。他们用鲜血书写了对职业的忠诚，为即将步入社会的大学生诠释了什么是尽职尽责。 ——“卖姜叔”姚启中。一个只有小学文化水平的菜贩，身居陋室、起早贪黑，却创作20多万字的日记和剧本。北京“卖姜叔”姚启中的乐观与执着令人动容。 ——“暴雨救人”农民工群体。北京遭遇强降雨，182名群众被困在湍急的水中，附近的150名农民工伸出救援之手……坚强的臂膀、质朴的笑容，那一刻，你们是我们最亲近的人。 当代愚公”陆良八老。8位普通的农村老人，在海拔2000多米的高寒山区荒山上种树护林30多年，用鲜血和健康保证了树苗在喀斯特地区的高成活率。 “独臂村医”马云飞。当别人挤破头到城里生活，他别妻离子回到山里，吃百家饭低调行医，守护着一方百姓，捍卫了医德尊严。 “最坚强高考女孩”肖丽。这个不到20岁的女孩，尽管身患癌症，左腿高位截肢，却毅然走进“一个人的考场”，最终凭高分圆了大学梦。 “最美女教师”张丽莉。面对4车连撞后冲来的大客车，张丽莉迎上去推开了学生，自己被车轮碾压而过。牺牲自我的本能一“推”，诠释着师德楷模。 “最美司机”吴斌。铁片从天而降直击腹部，正驾车的吴斌忍着剧痛用生命最后76秒，完成靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，拯救24名乘客，被赞为“最美司机”。 “巧拒红包”袁琨。从医20多年来，袁琨从不收患者红包，“仁心廉医”“巧拒红包”的一贯举动，已经默化为一位医者自尊自重的内在品格和敬业奉献的自觉行动。 “卧底局长”陈家顺。5次以农民工身份应聘到企业“卧底”打工，只为体验农民工生活；四年来，为农民工调解各类纠纷780余起，挽回损失16万余元，用实实在在的行动赢得了百姓称赞。 “最美护士”何遥。她被精神失常患者打倒在地，在该患者跳楼的一瞬间，她冲上前死死抓住病人衣服，用48公斤的柔弱身躯，挽救了65公斤的病人。 “戒指换教学楼”杨艾菁。贵州民族大学学生杨艾菁，用价值200元的戒指在微博上“以物易物”为山区孩子换来教学楼，用独具匠心的方式，演绎了中国版“别针换别墅”。 “托举哥”周冲。面对不慎失足、命悬一线的小女孩，路人周冲不顾个人安危，从外墙爬上阳台防盗网，踮着脚用单手托举起40多斤的孩子的身体长达十几分钟。 由新华社发起的“中国网事·感动2012”第一季度网络人物评选结果于2012年4月20日揭晓，中国网民用数十万张选票选出了心中的草根英雄，他们分别是：第一名：“山神”刘真茂。他是一个老兵，坚持做像雷锋那样的人，用30年时间守护一座大山。他与孤独、误解以及人性的贪婪对抗，成为人们眼中的“山神”。第二名：“中国版霍金”王甦菁。先天脑瘫的他没有放弃努力，刻苦钻研，科研成果得到国际学术界认可，被网友称为“中国版霍金”。第三名：“坚强女孩”王依萌。父母双双撒手人寰，年仅10岁的“坚强女孩”王依萌，用稚嫩的双肩扛起一个家，像“妈妈”一样照顾大自己一岁的脑瘫哥哥。第四名：“垫钱哥”刘胜阳。辽阳“垫钱哥”刘胜阳医生，出诊中每当遇到没带够钱的患者，常常自掏腰包替患者把医药费垫上，默默坚持14载，没遇到一人不还钱。大义与守信感动网络。第五名：“贵阳最美女孩”向欣园。寒冷的夜，冰冷的河，寒夜看不到她的美丽，冰河却见证了她的温暖。她，就是隆冬之夜勇救落水男孩的“贵阳最美女孩”。第六名：残疾人之友刘勇。放弃了深圳的优越条件，千里迢迢，来到祖国最西端的喀什，为这里的残疾人创造学习和就业的机会，“勇哥”刘勇为残疾人书写着美好的未来。第七名：“守岛村医”陈凡经。背着药箱走遍鄱阳湖中的孤岛，从青春年华走到两鬓斑白，村医陈凡经用37年坚守赶走“瘟神”，让乡亲们不再罹受血吸虫病折磨。第八名：“火海救母”的80后孝子卢加禧。遭遇火灾逃生后，发现母亲深陷火海，奋力返回救母，导致大面积烧伤。80后孝子“火海救母”，唤起人们内心的道德追求，令无数人落泪。第九名：“校长妈妈”陈玉芳。粗布衣服，满脸皱纹，走路有点蹒跚，“校长妈妈”陈玉芳身上见不到昔日百万富翁的影子。两栋小楼，方尺庭院，陈玉芳举家负债助学，为寒门学子撑起了一个温暖的家。第十名：“最美未婚妈妈”梅朵。雪域高原“最美未婚妈妈”西藏拉萨女环卫工梅朵，爱心收养弃婴，把爱全部献给孩子，引起网民广泛关注，并吹响了爱心接力“集结号”。

一、热点材料 　　《感动中国》年度人物2014年2月10日晚，由中央电视台举办的电视公益活动“感动中国”2013年度人物评选结果揭晓。十位年度人物分别是：在荒凉的试验基地默默奉献30年、攻克无数科研难关的中国核潜艇之父黄旭华;依靠拾荒的微薄收入，15年捐助百余位学生的山东“五保”老人刘盛兰;退休后仍连续坐诊20年，每周出诊6天，直至走完人生最后一程的98岁仁医胡佩兰;35年追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;心怀战友深情、守护天山筑路士兵墓园的陈俊贵;湖北见义勇为好市民方俊明;继承开国将军遗志、全心服务群众的革命老人龚全珍;努力改变乡村面貌的山西村官段爱平;在悬崖边守护求学路的西藏墨脱教师格桑德吉;为子女筹学费耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝。2013年是中国载人航天走过10周年的光辉节点，“年度致敬群体”的殊荣被颁给了“敢上九天揽月”的中国航天人。 　　二、热点与教材的结合 　　1、思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。我们要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，继承中华民族传统美德。 　　2、人因不同的社会身份而负有不同的责任，我们应增强责任意识，对他人、对集体、对社会和国家尽责，努力做一个负责任的公民。 　　3、我们要向先进模范人物学习，增强道德修养，做一个有道德的人。例如：尽自己所能孝敬父母和长辈，因为生命是父母赋予的，父母为抚养我们付出了辛劳;对人守信、对事负责，因为这是诚实的基本要求，诚实才能得到信任;关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善，因为和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助;努力为社会作贡献，延伸自己生命的价值，因为生命不在于长短，而在于内涵等等。 　　4、发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直面挫折、磨砺意志、自立自强、与人为善的优秀品德。 　　5、我们应向先进人物学习，树立崇高的人生理想，把实现个人理想与实现共同理想结合起来，弘扬民族精神，勇担社会责任，为振兴中华贡献力量。 　　6、社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 　　三、相关问题 　　1、评选《感动中国》年度人物有什么重要意义? 　　答、①有利于加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化，弘扬民族精神和传统美德，弘扬社会主义核心价值观，激励人们追求真善美。②有利于广大青少年树立正确理想、提升道德情操，学会选择、学会承担，履行责任，服务社会，关爱他人，甘于奉献，做负责任的合格公民。 　　2、《感动中国》年度人物评选属于社会主义精神文明建设中哪一方面的内容?加强这一方面的建设对公民有哪些具体要求? 　　答、(1)思想道德建设。(2)公民应以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，经增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结码头、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 　　3、核潜艇之父黄旭华、仁医胡佩兰、“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;，他们为祖国的国防科技事业奉献了青春、热血乃至生命，这体现了他们怎样的情怀?此外，他们还有哪些崇高品质值得我们学习? 　　答、(1)热爱祖国，报效祖国的赤子情怀。(2)严谨求实、精益求精的科学态度，崇尚实干，勤于实践的工作作风，敢为人先，勇樊高峰的创新意识，德馨品高，全心全意的奉献精神等。 　　4、结合“好市民方俊明，五保”老人刘盛兰，革命老人龚全珍等人的事迹，谈谈你对生命价值的认识，并说说应怎样实现生命价值。 　　答、(1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地地，从一点一滴的小事做起。(2)生活中，我们应立足本职岗位，尽己所能为社会多做贡献，努力让有限的生命焕发无限的光彩。(3)我们在做好本职工作的同时，要胸怀天下，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 　　5、2012年感动中国人物张丽莉毫不犹豫地将学生从车轮下救出，何玥年龄虽小但懂得人间大爱，她们的行为启示我们应如何对待他人的生命?张丽莉为救学生而身负重伤值得吗?为什么? 　　答、(1)尊重、善待、关爱他人的生命;当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。(2)值得。原因：①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献;承担责任应不计代价与回报;珍爱生活，关爱他人是我们应尽的道德义务。②张丽莉虽然为救学生而身负重伤，但她在舍己救人，见义勇为的过程中实现了自己生命的价值，弘扬了崇高的师德。 　　6、五年来，陈斌强每天背着母亲上下班，任劳任怨，不离不弃。这启示我们孝敬父母应该如何做? 　　答、孝敬父母，不能停留在口头上，要体现在日常生活中的一件件小事上。对我们来说，孝敬父母表现在方方面面，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习，积极上进，让父母高兴。 　　7、我们青少年应怎样化感动为行动，向先进人物学习? 　　答、树立责任意识，自觉承担责任;在承担责任中成长，在奉献中实现人生价值;发扬奉献精神，不言代价与回报;努力学习科学文化知识，大胆创新，勇于实践;热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会;发扬艰苦奋斗精神，树立远大理想和正确的人生观;珍爱生命，关爱他人，善待他人，履责尽孝。 　　8、“诚信中学生”徐砺寒做错了事勇于承担责任，这体现了诚信的哪一基本要求?人为什么要讲诚信? 　　答：(1)体现了对人守信，对己负责的基本要求。(2)“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己。为人诚实、言而有信就能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 　　9、“中国版霍金”王甦菁是如何面对生活中的挫折的?这启示我们坚强意志的作用是什么? 　　答：(1)他勇敢面对挫折，不达目的决不罢休，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。(2)坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 　　10、2013年1月12日，中央电视台“寻找最美乡村医生”大型公益活动正式揭晓了“最美乡村医生”名单。居马泰(新疆)、钟晶(贵州)、李前峰(广西)、张振江(安徽)、洛松江村(西藏)、谢爱娥(湖北)、陈凡经(江西)、王布和(内蒙)、周月华(重庆)、邓前堆(云南)10位医生，获得活动组委会授予的“最美乡村医生”称号。 　　“最美乡村医生”为什么值得人们尊敬与关心? 　　答：乡村医生是农民的健康守护神。多年来，广大乡村医生一直都在十分艰苦的工作条件下，认真履职，默默奉献，为保障农民群众的身体健康及农村卫生事业的发展做出了重在贡献。 　　11、2012年，在我们的身边出现了各种各样的“最美”人物——“最美富二代”周江疆、“最美护士”万永平、“最美孕妇”彭伟平”、“最美清洁工”李成友、“最美警卫战士”高铁成、“最美保安”周震寰、“最美农民工”王俊、“最美乞丐”周元武…… 　　什么样的中国人才能称得上“最美”? 　　答：无论是时代英雄，还是平民百姓，只能在各自的生活和工作中，用点滴行动彰显大爱，报效祖国，温暖社会，关爱他人，都可以称之为“最美”。 　　12、她背起药箱，他再背起她。他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正漫漫的升起。周月华是重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生，她出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症，左腿残疾，这一切并没有摧垮她生活的意志。她最开始行医时，周月华右肩挎的是药箱，左肩杵着拐杖在山间艰难行走。周月华和艾起结婚之后，无论上山涉水，刮风下雨，只要有出诊，艾起便会揽起周月华的手，用宽阔的后背将她背到病人家里。“背你一辈子，我无怨无悔!”这个男人用20年的行动，默默支持着妻子的事业。二十多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民带去了医疗服务。“没有他，这么多年，我做不到的。”周月华说道，“他是我这辈子的第二条左腿。”“我背着她走了18年。我说过要背她一辈子，就要实现这个诺言，永远都不放弃。”周月华的丈夫艾起说。 　　阅读上述材料，简要回答下列问题： 　　(1)周月华和艾起身上有哪些值得我们学习的优秀品质? 　　(2)一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。周月华正是这样一位好医生。请你在网上发帖表达对周月华和艾起的敬佩。 　　(3)请你就人生的意义来发表看法。 　　答、(1)奉献精神;不怕牺牲;珍爱生命;关爱他人;勇于承担社会责任。(答出其中三个方面者即可) 　　(2)学习他们救死扶伤、无私奉献的崇高精神，生命不息、奋斗不止的实际行动等。 　　(3)①人生的价值在于创造和奉献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。②生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，干好本职工作，为他人、为集体、为国家和社会作出奉献，人生才会更加光彩，自身的价值才能更好地实现。 　　13、2012年10月18日晚上6时许，安徽省颍上县黄桥中心学校附近，一辆轿车突然失控冲向路边的小吃摊。看着坐在面前毫无反应的两名女生，36岁的焦玉兰老师果断上前一步，推开一人，抱起一人，用自己的双腿挡住车轮。 　　(1)焦玉兰老师的事迹给了我们哪些启示? 　　2012年7月18日晚10时，魏先生带着妻儿、外甥在夜市吃烧烤，见一男子抢劫黄衣女子的包，魏先生追上去帮忙将男子制住，将包夺回。不料，被抢女子连声“谢谢”也没说，拿起包转身就走。周围吃烤肉的市民纷纷批评黄衣女子，并将她拦下，最终，该女子与抢劫男子被一起带到了派出所。 　　魏先生说，这件事对儿子造成了阴影。“我娃冬冬今年12岁，回家后他一直跟我叨叨，以后别管闲事。”冬冬说：“我很敬佩老爸的行为，好心帮别人，最后人家连‘谢谢"都没说，太不值得冒险了。”听了儿子的话，魏先生很心酸，“我给娃说，以后遇到这种事，就算被救的人都没说‘谢谢"，爸也会去做!” 　　(2)仔细观察右边漫画，结合被抢黄衣女子的行为，这反映了什么现象?应该如何改变这种状况? 　　(3)结合上述几则材料，以“向英雄人物学习，探索人生的意义”为题，表达你的观点。 　　答：(1)既要珍爱生命，又要甘于奉献;生命的意义不在于长短，而在于奉献;要自觉承担社会责任，服务社会;在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升等。(3分，答出任意三点即可给分，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。) 　　(2)①少数人缺乏责任心，道德缺失，信任危机，人情冷漠。(2分，答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。)②国家应该加强思想道德建设，大力弘扬和表彰见义勇为先进集体和个人，弘扬社会正气;公民应加强自身道德修养，增强社会责任感，关爱他人，服务社会。(2分，答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。) 　　(3)①学习他们珍爱生命、勇担责任的赤子情怀;见义勇为、舍己救人的英雄气概;关爱他人、心系社会的优秀品德;不计代价与回报、履行社会责任的奉献精神等等。(2分，答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。)②追求积极向上的人生进取目标;保持积极乐观的人生态度等等。(2分，答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。) 　　14、我们应向雷锋同志学习什么? 　　答、奉献精神：雷锋精神的核心是为人民服务。热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会。钉子精神：对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的挤劲和钻劲，使自己成为工作的内行。螺丝钉精神：谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的螺丝钉。艰苦奋斗精神：工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。或者回答：学习弘扬雷锋热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;学习弘扬雷锋服务人民，助人为乐的奉献精神;学习弘扬雷锋干一行专一行精一行的敬业精神;学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神;学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的精神;等等。 　　15、开展学雷锋活动有什么重要意义? 　　答、雷锋精神是我们时代的精神标识。是我们伟大的中华民族精神的重要组成部分，也是党和人民极可宝贵的精神财富。雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量，永远是引领社会风尚的鲜艳旗帜。雷锋精神是道德建设的宝贵资源，是推动事业发展的强大力量。倡导雷锋精神有利于继承中华民族的优良传统;有利于加强社会主义核心价值体系建设;有利于加强社会主义精神文明建设;有利于倡导良好的社会风尚;有利于激励人们进行社会主义现代化建设;有利于推动文化的大发展与大繁荣;有利于构建和谐社会等。 　　16、有人说，时代不同了，雷锋精神也过时了。你怎么看? 　　答、雷锋精神不会过时。原因：雷锋精神，是以雷锋的名字命名、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的中华民族精神，其实质和核心是全心全意为人民服务。雷锋精神激励了几代人健康成长，当今时代，弘扬和传承民族精神，其中就包括弘扬雷锋精神。学习、弘扬雷锋精神，有利于促进建设社会主义核心价值体系，提升公民思想道德素质和社会文明程度。新的时代需要结合时代的发展树立新的典范和楷模，但雷锋精神作为民族精神的组成部分，是民族的魂，是激励我们前进的不竭力量之源。 　　17、青少年应该怎样向雷锋同志学习? 　　答：要热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，全心全意为人民服务;要热心公益、服务社会，积极参加公益活动，关心他人、助人为乐，如关心帮助残疾同学和困难同学，关心帮助孤寡老人，向灾区捐款献爱心等;要努力学习科学文化知识、刻苦钻研、勇于创新、锐意进取，立志成才报效祖国;要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦朴素、开拓进取，不贪图享乐，不盲目攀比。 　　18、你如何理解把有限的生命投入到无限的为人民服务之中? 　　答：雷锋通过为他人为社会的服务，实现并延伸了生命的价值。每个人的生命都是有价值的，生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在为人民服务的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。我们要向雷锋同志学习，在学习和生活中乐于助人，无私奉献，实现并提升自己的人生价值。 　　19、请列举两条雷锋名言、推荐一些学雷锋的歌曲、电影或书籍。 　　精神，善于挤和善于钻等。”钉子“答：名言：①人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。②对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。③螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。④把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种 　　歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《雷锋日记》、《千万个雷锋在成长》、《做一个永不生锈的螺丝钉》。 　　电影：《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》 　　书籍：《雷锋全集》、《雷锋日记》、《雷锋的故事》 　　20、改革开放后，雷锋精神曾一度渐渐陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。湖南最有爱大学生毕明哲一直充当残疾同学王理的铁马，一直坚持背着王理上下学，上厕所、上浴室、上下教学楼以及各种出行，毕明哲必然鞍前马后，一直照顾着王理。 　　(1)请结合弘扬雷锋精神，做负责任的公民这一探究主题，谈谈你对这两位爱心中学生行为的看法。 　　答：①承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。②助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。③她们用行动为我们广大青少年树立了榜样，我们要发扬无私奉献的精神，做负责任的公民。 　　21、我们青少年应当如何发扬和学习感动中国人物的精神? 　　答：青少年应树立正确的人生观，世界观，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，增强创新能力，实践能力;发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而奋斗;牢记当代青年的历史使命，树立崇高理想，从祖国和人民需要选择成才目标。为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量;勇于承担时代赋予我们的历史责任。 　　22、《感动中国》自2002年评选开始已经连续举办12年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去九年间，《感动中国》节目向全国观众推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，值得我们欣赏和赞美。 　　(1)请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你? 　　(2)感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发? 　　(3)作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习? 　　(4)这些感动中国人物为什么值得我们欣赏和赞美? 　　答：(1)情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质;敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德;身残志坚、自强不息的坚强意志品质。(其它言之有理的答案亦可) 　　(2)①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益;其次要从自己的实际出发。 　　(3)我们青少年应树立远大理想， 明确自己所扮演的角色和应承担的责任;努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力;不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。 　　(4)欣赏是一种积极的人生态度。欣赏他人，能发现人们身上的优点。欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。欣赏需要由赞美来表达，真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径。对他们的欣赏和赞美，可以学习他们身上的时代精神，丰富我们的精神财富，激发我们努力学习，立志成才。 　　者的动机不纯，是作秀，是带有个人的目的;也有人认为他们这样做是不值得的，对此你是如何认识的?”助人为乐“ 　　23、雷锋精神是时代的强音，是时代青年助人为乐的精神体现，但有人总是对此表示怀疑，他们认为 　　答、上述观点是错误的。助人为乐可以提升一个人的精神境界，收获快乐，可以实现一个人的社会价值;助人为乐也是一个人关爱社会，服务社会，承担社会责任感的具体体现;它是一种无私奉献的精神，是构建和谐社会的必然要求;助人为乐也是中华民族的传统美德，更是民族精神的时代体现。 　　24、阅读材料，分析说明： 　　2013年11月8日，“众里寻你”——寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出，全国约1.7亿观众收看。生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹，通过塑造孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。 “寻找最美孝心少年”颁奖典礼播出之后，在全社会引起强烈反响，获得广泛赞誉。社会各界纷纷表示活动传递了党和政府以及全社会对少年儿童的关爱，为时代提供道德坐标，彰显了国家电视台的责任担当与引导力。全国各地迅速掀起“孝心”话题热，相继开展了本地“孝心少年”评选，“孝心少年”作文大赛，“孝心”主题演讲比赛、主题班会或队会，“孝心少年”事迹报告会等活动，使“孝敬之花”遍开神州大地。 　　(1)“孝心少年”自觉承担对父母家人的责任，对他们个人成长有什么意义? 　　答、是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 　　(2)寻找“最美孝心少年”活动为什么在全社会引起强烈反响? 　　答、①“最美孝心少年”传承了中华民族孝老爱亲的传统美德，弘扬了勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，自觉承担了对他人、对社会的责任，在奉献中延伸了生命的价值。值得我们尊敬和学习。②中央电视台及众多媒体人积极宣传他们的事迹，履行了自己的社会责任，积聚、汇集、传播了正能量;绝大多数社会成员人心向善，渴望正义。③这一活动对传承中华民族的传统美德和民族精神，提高青少年的思想道德水平和境界，促使其健康成长，增强人们的责任意识和使命感，营造良好的社会氛围，构建和谐社会，加强社会主义精神文明建设都有积极作用。 　　(3)孝心少年，感动你我;传递孝心，有你有我。请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向最美孝心少年学习?(2分) 　　答、孝敬父母，尊敬师长，团结同学，努力学习，自立自强，不怕困难和挫折等。 　　25、感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发? 　　答：①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益;其次要从自己的实际出发。 　　26、开展“感动中国”、“全国道德模范”人物评选活动有什么重要的意义? 　　答：①有利于培养公民的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德;②有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造的良好道德风尚;③有利于弘扬社会正气，维护公平正义;④有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证;⑤有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;⑥有利于构建社会主义和谐社会; 　　27、你参加了哪些公民道德实践活动?有哪些收获和体会。 　　答：(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、海地地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等. 　　(2)收获:①提高自身的思想道德紊养;②增强了自身的社会责任感和使命感;③提高了自身的社会实践能力和创新能力;④养成了健康的行为习惯等。 　　(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会;②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。 　　28、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。 　　答：(1)学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育;(2)社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活;(3)家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。(4)国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。

情感本来就是一个动态的事情的呢 因为人的感情也是在变化的呢

A. 摘抄一篇与老师有关的作文100字 我心中的老师 邓老师 谢老师200字 我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语 文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费 了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给 老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进 步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。 关于教师节的作文：我目中的好老师赵老师600字 如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。 赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。 她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把” 的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中 我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。 记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮 我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老 师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。 赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气 包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎 么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。 这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护 着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦， 亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。 关于教师节的作文：我的时尚老师卓老师550字 小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。 我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了…… 卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作 业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方 法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不 该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候 去玩，玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之 时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。 关于老师的作文：我爱我的老师650字 落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。 俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？ 老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。 我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错 误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。 其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画！而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。 正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。 对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃3333333333333333尽了自己，照亮了别人。我们的一点而 成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老 师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。 总之，我爱我的老师。 B. 作文大全《感人的故事》100一200字 感人故事 在5.12这次地震中，有很多人都受难了。但是，却又很多人的行为很使我们感内动。现在容就我们来看看感人的故事吧。 在5月13日下午15时30分，天降大雨，某团四连得知什邡市洛水镇一间倒塌民房内传出小孩哭声。五班班长何炎当即带上4名战士前往施救。赶到现场后，战士们听到废墟中传来非常微弱的哭声，马上甩开膀子挖掘通道、清除石块。经过40分钟的紧急挖掘，终于清除了表层建筑碎物。顿时，一幕感人的景象出现在战士们面前：一个脸色惨白、目光呆滞的两岁小女孩在墙角舞动着小手，她身上压着一个面孔朝下的老妇人，老人身上还压着一个成年男子。男子全身几乎无一处完好，却生生顶住了塌下来的断梁；老人的头已经垂下没有任何反应，双手却紧紧将小女孩搂在身下……没有时间擦去夺眶而出的泪水，何炎赶紧上前将呼吸微弱的小女孩抱入怀中，跑步赶往灾区救护所。 据了解，那名老妇人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。这一家三代的悲壮场景，感动和震撼了在场的战士们，传到部队后，更加激励官兵拼死奋战，尽快抢救出更多的被困者。 在这次地震中，还有很多更感人的故事，你们也去看一些其他的感人故事吧。 C. 《我最喜欢的老师》二年级作文范文，100字左右。 我最喜欢的老师 我最喜欢的老师是体育老师。因为我喜欢上体育课，体育老师也很好。内 体育老师是容一位男老师，他的肌肉发达，力气也大。虽然说他力气大，但是他很关心我们，每次上课前，他都要先问问有没有不舒服的同学。如果有，那他会把那位同学送去医务室。然后叫他休息。 我们的体育老师是一位好老师，我尊敬他，喜欢他！ （100字了） D. 关于写老师的作文，100字左右 老师精心培育着抄我们这些棵棵幼苗，使我们茁壮成长，成为祖国的栋梁。六年不知不觉已过，我们既将要离开您这位园丁啦！ 老师，回忆以前，看到的都是精彩的生活，您与我们嬉戏，玩耍。生病了，您如妈妈般精心照顾我们，使我们健康成长。 老师，您又像一朵花，散发着知识的芳香，您把知识毫不保留地全部传授给了我们。多少个日日夜夜，不是培优，就是扶差，从来没有12点前睡的时候。此时，我多想说：“老师，您早些休息吧！” 老师，您勤奋工作的精神谁又能比得上呢？ 每天晚上，您都在批改作业，全校的灯都熄灭了，只有您房屋的灯还亮着，星星和月亮都进入了梦乡，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出现。可您却依然精神百倍地给我们上课。课堂上，您还是那样的幽默风趣，您的课还是那样的生动逼真，还是那样的有声有色。 在我的心目中，老师等于妈妈。 老师您可曾记得：那一次，我在冬天头疼，您二话没说，带我去看病，这家的药无济于事，又去那家，直到看好为止。此时的您，难道不像妈妈一样吗？ 老师，您教我们两年多了，也就是该毕业，也就要离开您，不去想离别时伤心的情景，只有一句话：“再见了，老师，我会永远记住您的！” E. 我的老师100字作文 我有一位平易近人，温文尔雅的语文老师。她真让我感到骄傲！她姓孔，名颜，是省级一级教师，市级二级教师。还是“三八红旗手”呢! 孔老师讲课时总是那么一丝不苟。我们听着，真像走进了书本里去亲身体会书中的故事。 孔老师讲课时还会用最慈祥的微笑讲。讲的生动，易懂，以前不是太爱听讲的学生，经过孔老师的教导，开始听课了。 以前学习好的，经过孔老师的教育，更上一城楼。 篇二：我的老师 今天，我见到了我们的新班主任——陈老师。看上去，她很和气。她告诉我们：对我们是公正、公平、平等的。她还说：“她是一个树干，我们四大组是四根树叉”。她还在树杈上画了许多叶子，她说，“这些叶子就是我们每个同学”。 我很喜欢这样的老师，老师就像大树妈妈，一片片叶子就像她的孩子，我们离不开大树妈妈的怀抱。 篇三：我的老师 我的班主任是史老师,她很年轻,瘦瘦的,高高的个子,喜欢穿黑色的衣服.她说话很温和,很亲切,嘴角总是带着微笑,我们都喜欢呆在她的身边,听她讲课. 我越来越喜欢我们的史老师. 篇四：我的老师 我的老师姓修，看！苗条的身材，乌黑的披肩头发，一双明亮的眼睛，穿着一身朴素的衣服，她就是我的语文老师修老师。 修老师是我们的班主任，她对同学们要求非常严格。有一次我的生字没有写完，老师检查以后，发现我没有写完，便叫我补写完。我经常发现放学以后修老师帮助同学们补课，辅导同学做作业，她是一位平易近人的好老师。 我爱我的修老师。 篇五：我的老师 我有一位好老师，她姓陈，是我们的班主任。 陈老师长得非常漂亮，高高的个子，白白的皮肤，明亮的眼睛，黑黑的头发。她爱梳一个独辫子，看上去象一个电影明星。 陈老师对我非常好，她鼓励我上台主持活动，还评选我当优秀升旗手。不过，陈老师对我也很严格。记得有一次，我字写得很不好看，陈老师就狠狠地批评了我。 陈老师真是我们的好老师。 篇六：我的老师 我的老师姓赵，她是一位女老师。 她虽然已人到中年，可是，她却显得很年轻，她的头发烫的卷卷的，眼睛炯炯有神。 她教我语文，一笔一划教我们写生字，写的字可漂亮了。我以前上课总是不敢举手回答问题，在老师的鼓励下，我现在也能积极发言了。老师看见我进步了很高兴。 她高兴的时候总是带着笑容。可是生气的时候我不敢看着她，只是盯着黑板。我要好好学习，不让老师生气。 篇七：我的老师 我们的班主任是张老师,她有一头乌黑的长发,和一双水汪汪的眼睛. 每天早上,她都要很早很早的来到教室,等着同学们回学校,同学都回校后,老师要给每位同学分早餐.上课的时候,她每次都会给我们讲一些对学习有好处的故事.下课了,我们在那开心地玩,但她还在办公室认真的批改作业. 老师就像我们的爸爸妈妈一样,照顾我们,安慰我们,我真想对老师说一声:“老师,您辛苦了!” 篇八：我的老师 我的语文老师叫于金花，是我的班主任。她是一位有着丰富教学经验的优秀老教师。她中等个儿，很苗条。圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛，头发有点白。 她讲课非常生动有趣。比如说在教“金”这个字时，会告诉我们这样记：“一个人他姓王，兜里装了两块糖。”还有“告”这个字时，“一口咬掉 牛尾巴”我们很快的记住了这些字，我很喜欢于老师。 在教师节来临之际，我祝我的于老师节日快乐，笑口常开，永远幸福。 望采纳！！！ F. 写老师的作文的结尾100字 本人写的(选段) 杨老师不仅在课堂上严谨，也在背书、卫生方面也很严谨。我记得专我读五年级上册属的时候，在背书方面特别懒，5点了，别人都放学了我天天留在学校中背书。那时学校会发奖励币，以换奖品。见很多同学有奖励币了，比我学习差的同学都有了，而我没有一张。从那以后我下定决心:“我就不信我得不到一张奖励币。”后来发奋背书，语文成绩迅速提高，慢慢便喜欢上了语文。哦，是老师的关心与呵护，让我有今天的成就，我真诚的感谢你老师！ 杨老师不但学习上严谨，而且也在生活方面，十分关心学生的健康。一次我们班有一名同学呕吐了不舒服，老师急忙打电话给那学生的家长，叫他来接那位不舒服的同学。过了一段时间后，经常问那同学:“舒服了吗？”老师不仅只是对那一个同学关心，而是对全部同学也很关心。 杨老师你正所谓:“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰汨始干。”老师您一直坚守着自己的岗位，为我们驱心立血，您用自己辛勤的汗水辨抎着这片土地，你用自己的行动和耐心播散了爱的种子，使我们懂得做人的道理。我真诚赞美你啊，老师你就是我心中的偶像。 (请勿抄袭和盗，笔神作文投稿精选推荐91分) G. 感恩老师作文100字左右 我要感谢妈复妈，因为她历制尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助…… H. 小学生感恩老师作文50_100字 因为有爱 世界，因为爱，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩，谁能说谁没有被爱过，没有被感动过，那感恩，这束美丽的火花，也会在你的心中悄然燃起…… ——题记 第一章 母爱，让我学会感恩 十二年，就这样匆匆地过去了，一个人，能有多少个十二年，母亲为我匆忙了十二年，劳累了十二年，换来的，就仅是女儿长大了。吃饭的时候，看到母亲的头上，又多了几根银丝，眼角的皱纹，像一条条河流，愈来愈多了。饭后，我独自一人走在销路上，夜，静静地，我抬头望着天空，似乎星星上，都刻着一个个熟悉的字眼——妈妈…… 女儿长大了，是该为妈妈做些什么了。过后，我学会了一些家务，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我学回的家务越来越多，母亲的压力也越来越少，妈妈时常感慨道：“女儿长大啦！”我也高兴，为了妈妈，学回感恩！ 在学校，想妈妈时，我就抬起头，天上的月亮对我微笑，仿佛在说：“女儿，想妈妈啦！”我的嘴角，也会稍稍抬起…… 第二章 师恩，让我理解感恩 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就是这春蚕，就像蜡烛，给予了我们，牺牲可自己。“静静的深夜，群星在……”这首歌，歌颂了老师的伟大。有谁知道，老师深夜里提灯批改作业；有谁知道，老师曾多少次为不听话学生，悄悄流下眼泪；有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的；有谁知道…… 在老师的导引下，我们理解了感恩。古语有：“一日为师，终身为父。”老师啊，你对我的恩情，我没齿难忘，你对我付出的汗水，我便要用我最好的成绩来报答您…… 拥有爱，而感恩爱…… I. 写老师的作文100字左右 老师，您太辛苦了，我喜欢的几句话是：老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这内些学生为您做点什么吧！老师容，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学生出点力吧！……… 老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们知识，让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题，但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题，和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上大学，也当一名人民教师。 我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师！

一 写老师的作文的结尾100字 本人写的(选段) 杨老师不仅在课堂上严谨，也在背书、卫生方面也很严谨。我记得专我读五年级上册属的时候，在背书方面特别懒，5点了，别人都放学了我天天留在学校中背书。那时学校会发奖励币，以换奖品。见很多同学有奖励币了，比我学习差的同学都有了，而我没有一张。从那以后我下定决心:“我就不信我得不到一张奖励币。”后来发奋背书，语文成绩迅速提高，慢慢便喜欢上了语文。哦，是老师的关心与呵护，让我有今天的成就，我真诚的感谢你老师！ 杨老师不但学习上严谨，而且也在生活方面，十分关心学生的健康。一次我们班有一名同学呕吐了不舒服，老师急忙打电话给那学生的家长，叫他来接那位不舒服的同学。过了一段时间后，经常问那同学:“舒服了吗？”老师不仅只是对那一个同学关心，而是对全部同学也很关心。 杨老师你正所谓:“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰汨始干。”老师您一直坚守着自己的岗位，为我们驱心立血，您用自己辛勤的汗水辨抎着这片土地，你用自己的行动和耐心播散了爱的种子，使我们懂得做人的道理。我真诚赞美你啊，老师你就是我心中的偶像。 (请勿抄袭和盗，笔神作文投稿精选推荐91分) 二 《我最喜欢的老师》二年级作文范文，100字左右。 我最喜欢的老师 我最喜欢的老师是体育老师。因为我喜欢上体育课，体育老师也很好。内 体育老师是容一位男老师，他的肌肉发达，力气也大。虽然说他力气大，但是他很关心我们，每次上课前，他都要先问问有没有不舒服的同学。如果有，那他会把那位同学送去医务室。然后叫他休息。 我们的体育老师是一位好老师，我尊敬他，喜欢他！ （100字了） 三 小学生感恩老师作文50_100字 因为有爱 世界，因为爱，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩，谁能说谁没有被爱过，没有被感动过，那感恩，这束美丽的火花，也会在你的心中悄然燃起…… ——题记 第一章 母爱，让我学会感恩 十二年，就这样匆匆地过去了，一个人，能有多少个十二年，母亲为我匆忙了十二年，劳累了十二年，换来的，就仅是女儿长大了。吃饭的时候，看到母亲的头上，又多了几根银丝，眼角的皱纹，像一条条河流，愈来愈多了。饭后，我独自一人走在销路上，夜，静静地，我抬头望着天空，似乎星星上，都刻着一个个熟悉的字眼——妈妈…… 女儿长大了，是该为妈妈做些什么了。过后，我学会了一些家务，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我学回的家务越来越多，母亲的压力也越来越少，妈妈时常感慨道：“女儿长大啦！”我也高兴，为了妈妈，学回感恩！ 在学校，想妈妈时，我就抬起头，天上的月亮对我微笑，仿佛在说：“女儿，想妈妈啦！”我的嘴角，也会稍稍抬起…… 第二章 师恩，让我理解感恩 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就是这春蚕，就像蜡烛，给予了我们，牺牲可自己。“静静的深夜，群星在……”这首歌，歌颂了老师的伟大。有谁知道，老师深夜里提灯批改作业；有谁知道，老师曾多少次为不听话学生，悄悄流下眼泪；有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的；有谁知道…… 在老师的导引下，我们理解了感恩。古语有：“一日为师，终身为父。”老师啊，你对我的恩情，我没齿难忘，你对我付出的汗水，我便要用我最好的成绩来报答您…… 拥有爱，而感恩爱…… 四 摘抄一篇与老师有关的作文100字 我心中的老师 邓老师 谢老师200字 我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语 文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费 了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给 老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进 步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。 关于教师节的作文：我目中的好老师赵老师600字 如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。 赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。 她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把” 的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中 我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。 记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮 我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老 师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。 赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气 包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎 么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。 这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护 着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦， 亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。 关于教师节的作文：我的时尚老师卓老师550字 小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。 我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了…… 卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作 业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方 法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不 该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候 去玩，玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之 时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。 关于老师的作文：我爱我的老师650字 落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。 俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？ 老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。 我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错 误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。 其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画！而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。 正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。 对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃3333333333333333尽了自己，照亮了别人。我们的一点而 成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老 师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。 总之，我爱我的老师。 五 感恩老师作文100字左右 我要感谢妈复妈，因为她历制尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助…… 六 《我的老师 》作文100字 从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默..... 我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。 老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。 在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。 林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。 求采纳！ 七 关于写老师的作文，100字左右 老师精心培育着抄我们这些棵棵幼苗，使我们茁壮成长，成为祖国的栋梁。六年不知不觉已过，我们既将要离开您这位园丁啦！ 老师，回忆以前，看到的都是精彩的生活，您与我们嬉戏，玩耍。生病了，您如妈妈般精心照顾我们，使我们健康成长。 老师，您又像一朵花，散发着知识的芳香，您把知识毫不保留地全部传授给了我们。多少个日日夜夜，不是培优，就是扶差，从来没有12点前睡的时候。此时，我多想说：“老师，您早些休息吧！” 老师，您勤奋工作的精神谁又能比得上呢？ 每天晚上，您都在批改作业，全校的灯都熄灭了，只有您房屋的灯还亮着，星星和月亮都进入了梦乡，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出现。可您却依然精神百倍地给我们上课。课堂上，您还是那样的幽默风趣，您的课还是那样的生动逼真，还是那样的有声有色。 在我的心目中，老师等于妈妈。 老师您可曾记得：那一次，我在冬天头疼，您二话没说，带我去看病，这家的药无济于事，又去那家，直到看好为止。此时的您，难道不像妈妈一样吗？ 老师，您教我们两年多了，也就是该毕业，也就要离开您，不去想离别时伤心的情景，只有一句话：“再见了，老师，我会永远记住您的！” 八 我的老师100字作文 我有一位平易近人，温文尔雅的语文老师。她真让我感到骄傲！她姓孔，名颜，是省级一级教师，市级二级教师。还是“三八红旗手”呢! 孔老师讲课时总是那么一丝不苟。我们听着，真像走进了书本里去亲身体会书中的故事。 孔老师讲课时还会用最慈祥的微笑讲。讲的生动，易懂，以前不是太爱听讲的学生，经过孔老师的教导，开始听课了。 以前学习好的，经过孔老师的教育，更上一城楼。 篇二：我的老师 今天，我见到了我们的新班主任——陈老师。看上去，她很和气。她告诉我们：对我们是公正、公平、平等的。她还说：“她是一个树干，我们四大组是四根树叉”。她还在树杈上画了许多叶子，她说，“这些叶子就是我们每个同学”。 我很喜欢这样的老师，老师就像大树妈妈，一片片叶子就像她的孩子，我们离不开大树妈妈的怀抱。 篇三：我的老师 我的班主任是史老师,她很年轻,瘦瘦的,高高的个子,喜欢穿黑色的衣服.她说话很温和,很亲切,嘴角总是带着微笑,我们都喜欢呆在她的身边,听她讲课. 我越来越喜欢我们的史老师. 篇四：我的老师 我的老师姓修，看！苗条的身材，乌黑的披肩头发，一双明亮的眼睛，穿着一身朴素的衣服，她就是我的语文老师修老师。 修老师是我们的班主任，她对同学们要求非常严格。有一次我的生字没有写完，老师检查以后，发现我没有写完，便叫我补写完。我经常发现放学以后修老师帮助同学们补课，辅导同学做作业，她是一位平易近人的好老师。 我爱我的修老师。 篇五：我的老师 我有一位好老师，她姓陈，是我们的班主任。 陈老师长得非常漂亮，高高的个子，白白的皮肤，明亮的眼睛，黑黑的头发。她爱梳一个独辫子，看上去象一个电影明星。 陈老师对我非常好，她鼓励我上台主持活动，还评选我当优秀升旗手。不过，陈老师对我也很严格。记得有一次，我字写得很不好看，陈老师就狠狠地批评了我。 陈老师真是我们的好老师。 篇六：我的老师 我的老师姓赵，她是一位女老师。 她虽然已人到中年，可是，她却显得很年轻，她的头发烫的卷卷的，眼睛炯炯有神。 她教我语文，一笔一划教我们写生字，写的字可漂亮了。我以前上课总是不敢举手回答问题，在老师的鼓励下，我现在也能积极发言了。老师看见我进步了很高兴。 她高兴的时候总是带着笑容。可是生气的时候我不敢看着她，只是盯着黑板。我要好好学习，不让老师生气。 篇七：我的老师 我们的班主任是张老师,她有一头乌黑的长发,和一双水汪汪的眼睛. 每天早上,她都要很早很早的来到教室,等着同学们回学校,同学都回校后,老师要给每位同学分早餐.上课的时候,她每次都会给我们讲一些对学习有好处的故事.下课了,我们在那开心地玩,但她还在办公室认真的批改作业. 老师就像我们的爸爸妈妈一样,照顾我们,安慰我们,我真想对老师说一声:“老师,您辛苦了!” 篇八：我的老师 我的语文老师叫于金花，是我的班主任。她是一位有着丰富教学经验的优秀老教师。她中等个儿，很苗条。圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛，头发有点白。 她讲课非常生动有趣。比如说在教“金”这个字时，会告诉我们这样记：“一个人他姓王，兜里装了两块糖。”还有“告”这个字时，“一口咬掉 牛尾巴”我们很快的记住了这些字，我很喜欢于老师。 在教师节来临之际，我祝我的于老师节日快乐，笑口常开，永远幸福。 望采纳！！！ 九 写老师的作文100字左右 老师，您太辛苦了，我喜欢的几句话是：老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这内些学生为您做点什么吧！老师容，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学生出点力吧！……… 老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们知识，让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题，但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题，和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上大学，也当一名人民教师。 我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师！

窗外的风一点一滴地灌进了这个沉寂的病房，空气中夹杂着一丝丝沉闷。“姑姑，难受吗？”我边把米饭送进姑姑的嘴里边问道。姑姑咽下米饭，摸了摸我的头，勉强作出微笑：“傻丫头，姑姑没事，一切都会好的！”姑姑这么说，其实是不想我为她担心太多，但从她那日渐苍白的脸我就知道，其实她是很痛苦的，只是把这份痛让她一个人自己承担罢了。在我就要上小学那年，我那最亲爱的姑姑被医生无情地诊断为“胃癌晚期”，听到这个消息，对于我无疑是晴天霹雳，我连哭了一个晚上，眼睛肿得像豆子一样大。在以后的时间里，我常常去看望姑姑，但每次走到病房前，看到姑姑被病魔折磨得痛不欲生的样子，我的泪水总是情不自禁地冲出眼眶，在地上晕开了小圈儿……那次放学后，我照常到那熟悉的气味，那熟悉的医院，那熟悉的病房里看望姑姑。在病房外，我则看到的是与之前截然不同的景象：姑姑正下了床，扶在栏杆上一步一步慢慢地走着。我连忙冲过去，扶着姑姑，大声地“质问”道：“姑姑，您这是在干嘛？”我担心地皱了皱眉头，“您身体有病，应该在病床上好好休息的，您怎么跑下床了呢？”说着，我掀开被子，要让姑姑好好休息。谁知姑姑却推开我的手，笑了笑：“正是因为我有病，我才要珍惜现在的时光啊！”说着，朝我顽皮地吐了吐舌头，又继续“运动”起来。看到姑姑这天真的笑脸和对生命的执着，我趁着姑姑不注意，捂着嘴跑出了病房，眼泪大颗大颗地落下，我这晶莹的泪珠，诠释着我被姑姑这份对生命的珍爱，对生命的敬畏所打动。接下来的时光里，我看到的，不是姑姑在窗边晒着太阳练习走路，就是姑姑坐在病床上安静的看着书，她把这最后的时光让书本、阳光……填充得满满，满满……那天，恶魔夺走了她这珍贵的生命，在姑姑的墓碑前，我毅然下跪，双手合并，忍着悲痛的泪水，连续叩了三个响头：姑姑，您安心地走吧！您让我寻找到了那份对生命执着的感动，我会用您这点点滴滴的感动，化为全天下最美好的情感！我闭上眼睛，泪水被挤了出来，滴在了那柔软的沙土上……

1. 表示感动的四字成语有哪些 热泪盈眶 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人至深 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感天地 铭感五内 霜露之感 感激不已 感激不尽 不胜感激 感激涕零 无限感激、感激不已、感激不尽、不胜感激、感激涕零 感人至深 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 铭感五内 霜露之感 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 出处：宋·释普济《五灯会元》卷一：“王闻失声号恸，哀感天地。” 哀感顽艳 顽：愚顽。 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 白头到老 白头：头发白。 夫妻相亲相爱，一直到老。 出处：《诗经·卫风·氓》：“及尔偕老。” 明·陆采《怀香记·奉诏班师》：“孩儿，我与你母亲白头偕老，富贵双全。” 白头相守 指夫妻恩爱相守到老。 出处：明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第六十二回：“我的哥哥，奴承望和你白头相守，谁知奴今日死去也。” 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》：“两人抱头大哭，哭了一场坐下。” 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭。 出处：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 沧海桑田 桑田：农田。 大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 出处：晋·葛洪《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云，接待以来，已见东海三为桑田。” 触物伤情 触：触动，感动。 看到某一景物内心感到悲伤。 出处：晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 地老天荒 指经历的时间极久。 出处：唐·李贺《致酒行》：“吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。” 动人心魄 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》第二十四回：“那秦淮到了有月色的时候，越是夜色已深，更有那细吹细唱的船来，凄清委婉，动人心魄。” 睹物伤情 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。 形容深切的怀念。睹：看见。 出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷一：“今虽年久，尚然记忆。睹物伤情，不觉哀泣。” 断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？"孟子曰：‘自若也。 "孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。 "” 多愁善感 善：容易。经常发愁和伤感。 形容人思想空虚，感情脆弱。 出处：唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 感激涕零 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。 形容极度感激。 出处：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。 形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。 形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。 动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 海枯石烂 海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。 比喻坚定的意志永远不变。 出处：宋·王奕《法曲献仙音·和朱静翁青溪词》：“老我重来，海干石烂，那复断碑残础。” 恍如隔世 恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一个时代。 指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。 出处：宋·范成大《吴船录下》：“发常州，平江亲戚故旧来相迓者，陆续于道，恍然如隔世焉。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。” 明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。 出处：汉·赵歧《孟子题词》：。 2. 表示感动的四字词语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 感人肺腑 使人内心深深感动。 动人心魄 形容使人感动或令人震惊。 触景伤情 触：触动，感动。看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏。 百兽率舞 率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 太上忘情 太上：指圣人。圣人不为情感所动。 3. “感动”的四字词语四十个 感激涕零，铭感不忘，百感交集，真情实感，感激不尽，感今怀昔，感旧之哀，感今思昔，哀感中年，哀感顽艳，可歌可泣，感恩戴德，动人心魄，哀感天地，感同身受，铭感五内，感人肺腑，热泪盈眶，感人心脾，感恩怀德，感恩图报，感人肺肝，感遇忘身，感天动地，无以言表，声泪俱下，泣不成声，感人至深，夺眶而出，泪如雨下，百感交集，谢天谢地，没齿不忘，感动万分，抱头大哭，喜极而泣，感遇忘身，铭感五内，霜露之感，感慨万千 造句： 1. 小军给山区儿童捐钱，孩子们感激涕零。 2. 小明知道真相后百感交集。 3. 我对老师的帮助感激不尽。 4. 李叔叔的事迹真是感天动地。 5. 小雨对着我抱头大哭。 参考资料 在线汉语词典：/ 4. 感动的四字成语 热泪盈眶 [rè lèi yíng kuàng] 生词本 基本释义 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 出 处 姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告；满怀凄怆；~；几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 例 句 解放军战士冒着生命危险救出了落入冰窟窿的小学生，孩子的父母感动得~。 近反义词 近义词 百感交集 声泪俱下 泫然泪下 潸然泪下 热泪纵横 反义词 无动于衷 眉开眼笑 笑容可掬 5. 感动什么四字词语 热泪盈眶 盈：充知满；眶：眼眶.因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤.可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪.形容英勇悲壮的感人事迹.感人肺腑 使人内心深深感动.动人心魄 形容使人感动或令人震惊.触景伤情 触：触动，感动.看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容道凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动.后多用来指艳情的小说、戏版。 百兽率舞 率：循序.指音乐和谐之声感动群兽相率起舞.形容天下升平的景象 抱头痛权哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动.看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子.哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动.太上忘情 太上：指圣人.圣人不为情感所动。.。 6. 感人什么四字词成语 感恩戴德 戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。 感恩图报 感激别人的恩情而想办法回报。 感激涕零 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 感今怀昔 对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。 感旧之哀 感念旧人旧事的哀叹。表示怀旧。 感慨万端 感慨：因有所感触而慨叹；万端：极多而纷繁。因深有感触而有许多慨叹。 感慨万千 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。 感慨系之 感：感触；慨：慨叹；系：联结。有所感触，慨叹不已。 感情用事 凭个人的爱憎或一时的感情冲动处理事情。 感人肺腑 使人内心深深感动。 感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 感同身受 感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。 感遇忘身 感遇：感激恩遇；忘身：愿舍身相报。旧时士大夫向皇帝谢恩，表示忠心的套话。 感戴二天 形容那些把人从危险、艰难、疾病当中挽救出来的人。 感恩怀德 感激别人的恩德。 感激不尽 感激的心情没有穷尽。形容非常感激。 感极涕零 感激之极而流下眼泪。形容极为感激。 感今思昔 对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。 感今惟昔 对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。 感慨激昂 情绪激动，精神昂扬。

春雨细雨霏雨阴雨阵雨急雨骤雨秋雨绵绵寒风细雨

感人肺腑 使人内心深深感动。 动人心魄 形容使人感动或令人震惊。 触景伤情 触：触动，感动。看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏... 百兽率舞 率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭

形容人内心深深地受到了感动的成语有1.深感肺腑2.热泪盈眶3.感人肺腑

形容感动后产生的敬佩钦佩的心情和态度的成语:肃然起敬

感动不已，

天花乱坠传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动...桃李不言，下自成蹊。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比...热泪盈眶盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。可歌可泣值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。感人肺腑使人内心深深感动。动人心魄形容使人感动或令人震惊。触景伤情触：触动，感动。看到眼前景象而引起伤感之情哀感顽艳原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏...百兽率舞率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。形容天下升平的景象抱头痛哭指十分伤心或感动，抱头大哭触物伤情触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤抱头大哭形容非常伤心或很是感动的样子。哀感天地形容极其哀痛，使天地都为之感动。太上忘情太上：指圣人。圣人不为情感所动。铁石心肠心肠硬得象铁和石头一样。形容心肠很硬，不为感情所动。木石心肠形容人心肠硬，不为情感所动古井无波比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。不为五斗米折腰五斗米：晋代县令的俸禄。后提微薄的俸禄。折腰：弯腰行礼，指屈身于人，比喻为人清高...实在找不着那么多

1、热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。2、感激涕零：因感激而流泪，形容极度感激。3、可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹。4、感人心脾：形容使人的内心深受感动。5、感天动地：使苍天和大地为之感动，形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动，形容冤屈极大。6、百感交集：各种感触交织在一起，形容感触很多，心情复杂。KaoJiaZhao.Com

热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 感人肺腑 使人内心深深感动。 动人心魄 形容使人感动或令人震惊。 触景伤情 触：触动，感动。看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏... 百兽率舞 率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。

形容感动哭了的四字词语 热泪盈眶 泪如雨下 声泪俱下 泪流满面 形容感动哭了的成语 【成语】： 抱头大哭 【拼音】： bào tóu dà kū 【解释】： 形容非常伤心或很是感动的样子。 【出处】： 清·吴敬梓《儒林外史》：“两人抱头大哭，哭了一场坐下。” 【成语】： 可歌可泣 【拼音】： kě gē kě qì 【解释】： 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 形容感动哭了的成语 【感天地，泣鬼神】：感：感动；泣：哭泣。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。 【桃李成蹊】：“桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 【天花乱坠】：传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。 【精诚所加，金石为亏】：谓人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。 【感人至深】：使人内心深深感动。 【可歌可泣】：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 【桃李不言，下自成蹊】：蹊：小路。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人 【感天地，动鬼神】：感：感动。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。 【抱头大哭】：形容非常伤心或很是感动的样子。 【抱头痛哭】：指十分伤心或感动，抱头大哭。 【文搜丁甲】：文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。 【精诚所加，金石为开】：谓人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。同“精诚所加，金石为亏”。 【感人肺腑】：使人内心深深感动。 【触物伤情】：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 【感慕缠怀】：感慕：感动而爱慕；缠怀：缠绕心中。感动和爱慕之情缠绕在心中。 【感深肺腑】：肺腑：指内心深处。使人内心深深感动。 【感人肺肝】：形容使人的内心深受感动。 【动天地，泣鬼神】：动：感动；泣：低声哭。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。 【热泪盈眶】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【精诚所至，金石为开】：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。 【可歌可涕】：可：值得；歌：歌颂，赞扬。值得歌颂赞美并使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 【感物伤怀】：感：感动；伤怀：伤心。因见到某种事物而感动伤心。 【动人心脾】：形容使人感动与震惊。 【动天地，感鬼神】：动：感动；感：感动。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。 【感天动地】：使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 【感心动耳】：感心：心受感动；动耳：悦耳。形容音乐极其感动人。 【哀感天地】：形容极其哀痛，使天地都为之感动。 【感篆五中】：篆：铭刻；五中：内心。形容使人内心深受感动。 【动人心魄】：魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 【感人心脾】：形容使人的内心深受感动。

1. 描写人物受到感动的词语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 感人肺腑 使人内心深深感动。 动人心魄 形容使人感动或令人震惊。 触景伤情 触：触动，感动。看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏。 百兽率舞 率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 太上忘情 太上：指圣人。圣人不为情感所动。 2. 表示感动的四字成语有哪些 热泪盈眶 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人至深 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感天地 铭感五内 霜露之感 感激不已 感激不尽 不胜感激 感激涕零 无限感激、感激不已、感激不尽、不胜感激、感激涕零 感人至深 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 铭感五内 霜露之感 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 出处：宋·释普济《五灯会元》卷一：“王闻失声号恸，哀感天地。” 哀感顽艳 顽：愚顽。 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 白头到老 白头：头发白。 夫妻相亲相爱，一直到老。 出处：《诗经·卫风·氓》：“及尔偕老。” 明·陆采《怀香记·奉诏班师》：“孩儿，我与你母亲白头偕老，富贵双全。” 白头相守 指夫妻恩爱相守到老。 出处：明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第六十二回：“我的哥哥，奴承望和你白头相守，谁知奴今日死去也。” 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》：“两人抱头大哭，哭了一场坐下。” 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭。 出处：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 沧海桑田 桑田：农田。 大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 出处：晋·葛洪《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云，接待以来，已见东海三为桑田。” 触物伤情 触：触动，感动。 看到某一景物内心感到悲伤。 出处：晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 地老天荒 指经历的时间极久。 出处：唐·李贺《致酒行》：“吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。” 动人心魄 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》第二十四回：“那秦淮到了有月色的时候，越是夜色已深，更有那细吹细唱的船来，凄清委婉，动人心魄。” 睹物伤情 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。 形容深切的怀念。睹：看见。 出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷一：“今虽年久，尚然记忆。睹物伤情，不觉哀泣。” 断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？"孟子曰：‘自若也。 "孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。 "” 多愁善感 善：容易。经常发愁和伤感。 形容人思想空虚，感情脆弱。 出处：唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 感激涕零 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。 形容极度感激。 出处：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。 形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。 形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。 动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 海枯石烂 海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。 比喻坚定的意志永远不变。 出处：宋·王奕《法曲献仙音·和朱静翁青溪词》：“老我重来，海干石烂，那复断碑残础。” 恍如隔世 恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一个时代。 指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。 出处：宋·范成大《吴船录下》：“发常州，平江亲戚故旧来相迓者，陆续于道，恍然如隔世焉。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。” 明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。 出处：汉·赵歧《孟子题词》：。 3. 形容感动的四字成语 感人肺腑、热泪盈眶、感恩戴德、感恩荷德、感恩图报。 一、感人肺腑 拼音：gǎn rén fèi fǔ 释义：使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。 出处：唐 刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 白话释义：今天考的文章来论事疏，感人肺腑，毛发都高耸。 二、热泪盈眶 拼音：rè lèi yíng kuàng 释义：激动的眼泪充满了眼眶。 出处：姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告，满怀凄怆，热泪盈眶，几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 示例：同学们的一番吠影吠声把她感动得热泪盈眶。 三、感恩戴德 拼音：gǎn ēn dài dé 释义：感激别人的恩德。戴：尊敬；推崇。 出处：晋 陈寿《三国志 骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。” 白话释义：现在都感恩戴德，怀着报答之心。 四、感恩荷德 拼音：gǎn ēn hè dé 释义：感：感激；荷：承受。感激别人的恩惠和好处。 出处：宋 张孝祥《代楤得居士上相府书》：“且禄优足以仁族，事简足以养疴，使某自谋，不过如此。感恩荷德，负戴靡胜！” 白话释义：而且俸禄优待足以仁族，简明足以养病，让我从计划，不过如此。感恩蒙德，背着没有胜。 五、感恩图报 拼音：gǎn ēn tú bào 释义：感激别人的恩惠而设法报答。 出处：宋 曾巩《上欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。” 白话释义：他感谢和回报，应该怎样来报答他们。 4. 描写人受到感动的词语 感天动地 感同身受 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 铭感五内 霜露之感 心情难过：痛不欲生， 生不如死. 心如刀割 泣不成声， 悲痛欲绝， 潸然泪下， 撕心裂肺. 扼腕叹息，欲哭无泪，痛心疾首、痛彻肺腑 ，态度坚定：百折不挠，不折不扣，不卑不亢，坚持不懈，永不言弃，坚韧不拔，顽强拼搏

涕泪交集涕泪交加涕泪交零涕泪交流涕泪交下涕零如雨涕泗横流涕泗交流涕泗交下涕泗交颐

1. 描写感动的四字成语 热泪盈眶 可歌可泣 感人肺腑 动人心魄 触景伤情 哀感顽艳 百兽率舞 抱头痛哭 抱头大哭 触物伤情 抱头大哭 哀感天地 精诚所至，金石为开 精诚所加，金石为开 感悟伤怀 感心动耳 感天动地 感天地，泣鬼神 感人肺腑 感人心脾 感慕缠怀 涕泪交集_成语解释 【拼音】：tì lèi jiāo jí 【释义】：犹涕泪交零。 【出处】：《五灯会元·东土祖师》：“王闻师言，涕泪交集曰：‘此国何罪，彼土何祥。"” 感激涕零_成语解释 【拼音】：gǎn jī tì líng 【释义】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 【出处】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 【例句】：贾政听了，~，叩首不已。 清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 热泪盈眶_成语解释 【拼音】：rè lèi yíng kuàng 【释义】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出处】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着 哀感顽艳 顽：愚顽。原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 回肠伤气 形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。 出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“纤条悲鸣，声似竽籁，清浊相和，五变四会，感心动耳，回肠伤气。孤子寡妇，寒心酸鼻。”李善注：“言上诸声，能回转入肠，伤断人气。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 精彩逼人 形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。 出处：宋·洪迈《夷坚丙志·徐大夫》：“君精彩逼人，虽老而健。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。”明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 可泣可歌 形容英勇悲壮的感人事迹。同“可歌可泣”。 亹亹不倦 亹亹：同“娓娓”，形容说话连续不倦的样子。也指说话、文章十分感人。亦作“亹亹不卷”、“亹亹不厌”。 一字一泪 一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作“一言一泪”。 出处：明·李贽《焚书·书答·与焦漪园》：“写至此，一字一泪，不知当向何人道，当与何人读，想当照旧剃发归山去矣！” 2. 感动的四字成语 热泪盈眶 [rè lèi yíng kuàng] 生词本 基本释义 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 出 处 姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告；满怀凄怆；~；几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 例 句 解放军战士冒着生命危险救出了落入冰窟窿的小学生，孩子的父母感动得~。 近反义词 近义词 百感交集 声泪俱下 泫然泪下 潸然泪下 热泪纵横 反义词 无动于衷 眉开眼笑 笑容可掬

1、感人肺腑：形容使人的内心深受感动。 2、感天动地：使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 3、可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 4、感激涕零：感激的掉下眼泪，形容极度感激。 5、热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

1、【成语】： 哀感天地【拼音】： āi gǎn tiān dì【解释】： 形容极其哀痛，使天地都为之感动。【出处】： 宋·释普济《五灯会元·卷一·二祖阿难尊者》：“王闻失声号恸，哀感天地。”2、【成语】： 触物伤情【拼音】： chù wù shāng qíng【解释】： 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。【出处】： 晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。”3、【成语】： 感人肺腑【拼音】： gǎn rén fèi fǔ【解释】： 使人内心深深感动。【出处】： 常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。”4、【成语】： 感人至深【拼音】： gǎn rén zhì shēn【解释】： 使人内心深深感动。【出处】： 唐·刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。”5、【成语】： 感天动地【拼音】： gǎn tiān dòng dì【解释】： 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。【出处】： 《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？”

热泪盈眶、泪如雨下、泪流满面、潸然泪下、声泪俱下一、热泪盈眶 [ rè lèi yíng kuàng ] 【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。【出自】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。”二、泪如雨下 [ lèi rú yǔ xià ]【解释】：眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。【出自】：宋·陆游《闻虏乱有感》诗：“有时登高望鄠社，悲歌仰天泪如雨。”【译文】：有时登上高处望向鄂社所在的地方，唱起悲痛的歌抬头眼泪象雨水似的直往下流。三、泪流满面 [ lèi liú mǎn miàn ]【解释】：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。【出自】：明·罗贯中《三国演义》第一百十回：“言讫，以印绶付之，泪流满面。”【译文】：说完，把印交给他，眼泪流了一脸。四、潸然泪下 [ shān rán lèi xià ]【解释】：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。【出自】：周 孔子《诗经·小雅·大东》：“潸焉出涕。”【译文】：眼泪流下来。五、声泪俱下 [ shēng lèi jù xià ] 【解释】：一边说一边哭。形容极其悲恸。【出自】：邹韬奋《经历·高等法院》：他讲到激昂时，声泪俱下。

极度感动的成语 　　极度感动的成语， 感动，是潜伏在人体另类孤独的智慧。每个人都有感动的时候，很多时候用成语就可以来形容人们感动的一个状态，特别是极度感动，下面是极度感动的成语 　　极度感动的成语1 　　 一、感人肺腑 　　【解释】：使人内心深深感动。 　　【出自】：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 　　白话文：“轻重急缓，悠扬悦耳，激动人心弦，感人肺腑。” 　　【示例】：他在会上的发言感人肺腑。 　　【语法】：动宾式；作谓语、定语；指使人内心深深感动 　　【近义词】感人肺肝、沁人心脾、感深肺腑、荡气回肠、感人心脾、荡人心腑、动人心弦、感人至深 　　【反义词】不动声色、麻木不仁 　　 二、感激涕零 　　【解释】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 　　【出自】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 　　白话文：“路旁老人回忆过去的事，相互激励都流下了眼泪。” 　　【示例】：贾政听了，感激涕零，叩首不已。 ——清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 　　【语法】：偏正式；作谓语；形容极度感激 　　【近义词】感恩图报、感恩戴德、感极涕零、感激不尽 　　【反义词】恩将仇报、无动于衷 　　 三、百感交集 　　【解释】：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 　　【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“见此茫茫，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此。” 　　白话文：“看到这茫茫，不由得百感交集，如果难免有情，还有谁能让这个。” 　　【示例】：我是上一个世纪出生的人，能参加这样的盛会，百感交集，思绪万千。 ——郭沫若《科学的春天》 　　【语法】：主谓式；作谓语、状语；用于有许多感想不知如何表达的场合 　　 四、热泪盈眶 　　【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 　　【出自】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” 　　【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语、补语；形容人受到感动 　　 五、抱头痛哭 　　【解释】：指十分伤心或感动，抱头大哭。 　　【出自】：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 　　【示例】：他的妻子不幸去世，他抱头痛哭，悲痛欲绝。 　　【语法】：连动式；作谓语；形容十分伤心 　　【近义词】抱头大哭 　　【反义词】开怀大笑 　　极度感动的成语2 　　[热泪盈眶] 盈：充满;眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 　　[动人心魄] 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 　　[感人肺肝] 形容使人的内心深受感动。 　　[感人心脾] 形容使人的内心深受感动。 　　[感深肺腑] 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 　　[抱头大哭] 形容非常伤心或很是感动的样子。 　　[抱头痛哭] 指十分伤心或感动，抱头大哭。 　　[哀感天地] 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 　　[桃李不言，下自成蹊] 。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 　　[桃李成蹊] “桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 　　[感天动地] 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 　　[哀感顽艳] 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 　　[文搜丁甲] 文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。 　　[触物伤情] 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 　　[感人肺腑] 使人内心深深感动。 　　[可歌可泣] 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 　　[睹物伤情] 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。形容深切的怀念。睹：看见。 　　极度感动的成语3 　　 描写感动的好句 　　1、感动是激情洋溢的伦巴，豪放！感动是高贵典雅的芭蕾，翩然！感动是节奏有序的恰恰，自然！感动是深情款款的轮舞曲，细腻！感动是即兴而起的街舞，自由！ 　　2、因为感动，山水变得情深义重，缠绵悱恻。江山如此多娇，人心因而宽广博大，人心在自然的滋泽下成长，因而纯洁无瑕，清丽脱俗。有人因为感动，把杨柳折下，赠予友人，于是，杨柳不再无为，不再寂寞。“东边一棵柳，西边一棵柳，南边一棵柳，北边一棵柳，任你千丝万缕，难系离人去。”多美的感动，千古不衰！ 　　3、“……把握生命中的每一次感动……”记得有一首歌中有这样一句歌词。什么叫把握？我不太明白，但是我已经知道把自己的感动告诉别人，别人也会感动；付出的人知道了你的感动，他将感到高兴。不然，别人会认为你感不到他对你的好，认为你不懂得知足……因此，让我们收起自己的羞涩，大声地对别人说：“我很感动！” 　　4、真爱是无处不在的。爱不是简单的喜欢，而是永恒的感动。每分钟都想在一起，是热恋的`状态。当激情在生活和时间的磨砺下逐渐平息，我们会发现，爱就在你我身边。它是你哭泣时对方递过来的一条毛巾，是你无助时一个可以依靠的臂膀，是你走进人生低谷时的不离不弃。真爱朴素无华，需要用心去感受。 　　5、只是这一刻，他遇见了她，拥着她，呼吸与呼吸交融，肌肤与肌肤相贴，他感到自己如同春日的风一样，轻盈舒展。看着她，守护着她，用微笑回应微笑，用拥抱回应拥抱。 　　6、感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；感动是什么？一千个人有一千种答案。 　　7、感动是什么？感动是一杯温暖的白开水，只有尝尽了酸甜苦辣，才能够品尝出它的真谛。感动是什么？感动是一份遥远的祝福。品味人情冷暖，才能够懂得问候。感动是什么？感动是一种默默的倾听。学会尊重他人，才能得到他人尊重。感动是什么？感动是亲人的温暖关怀。学会感受亲情，才能够避免自甘堕落。感动是什么？感动是陌生人伸出的援手。懂得接受奉献，还要细细思考含义。 　　8、感动，是父母一句句亲切的叮咛；感动，是朋友一次次患难中的援助；感动，是陌生人一声声紧张的问候。感动，是慈母手中线，游子身上衣；感动，是感时花溅泪，恨别鸟惊心；感动，是忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。 　　9、想想海伦·凯勒和张海迪，她们坚强的毅力使得她们的生命是如此绚烂多姿！人类的确经常糟蹋生命，糟蹋自己的，糟蹋别人的。生命珍贵而短暂，几十年匆匆而逝，生命就到了尽头，在有生之年，我们应当为生命而震撼！为生命而感动！ 　　10、我喜欢常常感动的女人，不论那感动我们的起因，是一瓣花还是一滴水，是一个旋动的笑颜还是一缕苍老的白发，是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺……引发感动的导火索，也许举不胜举，可以有形，也可以是无所不在的氛围和若隐若现的天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就进入了心灵的客厅，在那里和我们的灵魂倾谈。 　　11、感动是什么？感动是亲情的温暖，感动是友谊的童真；感动是一杯能够消除夏日炎炎的茶，感动是一个能够忘记冬日寒冷的红薯；感动是一个能忘记孤独的音乐盒。 　　12、读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 　　13、我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 　　14、感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽，而是昂首挺胸成长而感动的时刻，其实我们想到的是人的尊严。 　　15、感恩是对生命恩赐的领略；感恩是对生存的释然；感恩是对现在拥有的在意；感恩是对有限生命的珍惜；感恩是对赐予我们生命的人的牵挂；感恩是对陌路关爱的震颤。 　　16、罗曼·罗兰说过：亲情是一种巨大的焰火，是啊，这火照亮了多少迷茫的心灵，为多少迷途的游子点亮希望……我们一次次地感受着亲情的高潮，我们的生日，是谁在为我们欢呼？我们的成功，是谁在为我们骄傲？我们的欢悦，是谁在和我们一起欢笑？是亲情正在上演着高潮！ 　　17、人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 　　18、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但是有一样东西是不可泯灭的那就是回报。 　　19、亲情，细细品味当中的丝丝缕缕，一阵康乃馨的芳香扑面而来。这香气，是亲情中的亲与爱散发出来的。这两个词，是一种递进的关系。有了亲，才诞生了爱。 　　20、高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心；忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力；成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。 　　21、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能够坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。 　　22、珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天，我们也在无意间成了感动的小小源头，淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。 　　23、岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。 　　24、如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！ 　　25、感动是大自然赐予人类的美好事物。感动可以是瀚海中微渺的小鱼；感动可以是空中一线绚烂的烟花；感动可以是清晨草尖上的露珠；感动可以是西天若血的残阳；感动可以是广阔大漠中的一株绿草；感动可以是幽暗深谷中的一丝光线。 　　26、读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你倒一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有人和你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的礼物，哪怕只是一片花瓣、一片树叶，也是感动…… 　　27、母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动，朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍，生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。 　　28、他们问感动是什么，我说是心灵的泪，心灵的伤。他们问感动是什么，他说是舍己为人，献出所需，他们又问感动是什么，她说是爸爸妈妈，有人说为什么。她说因为他们为我们付出了太多，留下泪留下伤却伪装，舍己为我们。因此，他们感动了…… 　　29、其实，感动有时真的很简单，一个眼神、一张纸条、一个微笑、一句问候……都可以令人感动，只要你拥有一颗善于接纳感动的心和一双善于发现感动的眼睛，那么，你不难发现，其实感动就好像空气一样，无处不在。 　　30、亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套，是深夜里母亲为你冲的一杯牛奶；亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，是母亲疲惫时递上茶水时的体贴…… 　　31、做不了你要的那种女子，给不了你要的爱情，看不到你要的细水长流，走不到你要的白头，只能给你，此生难忘的倾慕。若无爱与憎，彼即无羁。 　　32、最美的爱情不是天荒也不是地老，只是在一起而已。 　　33、总有些事放不下，让人忘了时间。总有些事必须放下，因为还有明天。 　　34、终于知道有很多事情，不是丢掉、送走、分手、不再联络，就可以解决的。有了牵挂，一切就输了。 　　35、只有你尽力了，才有资格说自己的运气不好。

1. 形容感动的流泪到哭的四字词语成语,感动至深的古诗词 形容感动至深成语】： 感人肺腑 【拼音】： gǎn rén fèi fǔ 【解释】： 使人内心深深感动。 例句： 这是一部感人肺腑，表演细腻，发人深省的电影 有多少个感人肺腑的故事，有多少个催人泪下的亲情。 可歌可泣 拼音是 kě gē kě qì。泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。 革命先烈抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。 英烈们用热血为新中国的建立写下一首可歌可泣的壮丽史诗。 革命先烈可歌可泣的英雄事迹万古流芳。 【成语】： 感天动地 【拼音】： gǎn tiān dòng dì 【解释】： 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 例句： 这个故事写得太好了，真是感天动地，催人泪下。 人有感天动地的爱情，有那不一般的一生 人缠绵悱恻，说了很多感天动地的誓愿，这才过了骷髅口，去向远方 形容感动哭的成语 感慨万千 感慨系之 感恩图报 感今怀昔 铭感五内 霜露之感 感恩戴德 哀感天地 哀感顽艳 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感中年 感激涕零 感旧之哀 感情用事 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感人肺腑 隔世之感 扩展阅读：描写流泪的成语精选 泪如倾盆----痛哭流涕----抽抽泣泣----呜咽不语 泪流满面----号啕大哭----涕下沾襟----泣不成声 痛哭流涕----哭声直上----泪水潸然----哽咽之状 哭断衷肠----声泪俱下----热泪盈眶----以泪洗面 仰面而泣----呜呜咽咽----泪如泉涌----喜极而泣 梨花带雨----泪如雨下-------- 病马 [唐] 杜甫 乘尔亦已久，天寒关塞深。 尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众，驯良犹至今。 物微意不浅，感动一沉吟。 对镜有感 [近代] 萧红 因居客舍大，百感动心间。 两鬓生白发，难明长夜天。 2. 快哭了的四字词语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶.因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤. 【出自】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着.” 泣下沾襟 襟：衣服胸前的部分.泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟.哭得非常悲伤. 【出自】：《尸子》卷下：“曾子每读《丧礼》，泣下沾襟.” 潸然泪下 潸然：流泪的样子.形容眼泪流下来. 【出自】：《诗经·小雅·大东》：“潸焉出涕.” 泪流满面 眼泪流了一脸.形容极度悲伤. 【出自】：明·罗贯中《三国演义》第一百十回：“言讫，以印绶付之，泪流满面.” 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭. 【出自】：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭.” 泪如雨下 眼泪象雨水似的直往下流.形容悲痛或害怕之极. 【出自】：宋·陆游《闻虏乱有感》诗：“有时登高望鄠社，悲歌仰天泪如雨.” 哭哭啼啼 不停的哭泣. 【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第六十七回：“这如今才好些，又这样哭哭啼啼，岂不是自己糟蹋了自己身子.” 泣不成声 哭得噎住了，出不来声音.形容非常伤心. 【出自】：《吴越春秋·越王无余外传》：“尽夜哭泣，气不属声.” 痛哭流涕 涕：眼泪.形容伤心到极点. 【出自】：《汉书·贾谊传》：“臣窃惟事势，可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者六.” 声泪俱下 一边说一边哭.形容极其悲恸. 【出自】：《晋书·王彬传》：“因勃然数敦曰：‘兄抗旌犯顺，杀戮忠良，谋图不轨，祸及门户."音辞慷慨，声泪俱下.” 号啕大哭 号啕：大哭声.放声大哭. 【出自】：《周易·同人》：“同人先号啕而后笑.” 呜呜咽咽 悲泣声. 【出自】：《醒世恒言·乔太守乱点鸳鸯谱》：“ 慧娘 道：‘君若无计娶我，誓以魂魄相随……"说罢，呜呜咽咽哭将起来.” 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶.因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤. 【出自】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着.” 泪如泉涌 眼泪象泉水一样直往外涌.形容悲痛或害怕之极. 【出自】：唐·刘损《愤惋诗三首（其三）》“莫道诗成无泪下，泪如泉滴亦须干. 3. 形容正在哭的四字词语 西台痛哭 〖解释〗宋末文天祥抗元失败被害。八年后，谢翱与友人登西台痛哭致祭，并作《登西台恸哭记》以记其事。后用以称亡国之痛。 昼吟宵哭 昼夜哀叹、哭泣。 啼天哭地 呼天叫地的哭号，形容非常悲痛。 啼啼哭哭 哭泣不止。 神嚎鬼哭 见“神号鬼哭”。 神愁鬼哭 形容十分愁苦凄惨。 穷途之哭 因车无路可行而悲伤，后指处于困境所发的绝望的哀伤。 牛衣夜哭 见“牛衣对泣”。 鸟哭猿啼 泛指禽兽悲鸣。形容悲凉的情景。 哭哭啼啼 不停的哭泣。 街号巷哭 号哭于大街小巷。形容悲痛至极。 见哭兴悲 见别人哭泣而引起自己的悲伤。谓产生同情心。 号啕大哭 号啕：大哭声。放声大哭。 鬼哭天愁 形容悲惨凄凉。 鬼哭粟飞 传说苍颉造字，惊天动地，天雨粟，鬼夜哭。 鬼哭神惊 形容极度惊恐。 鬼哭神号 ①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 鬼哭神愁 形容惊恐忧愁。 鬼哭狼嗥 ①同“鬼哭神号”。②同“鬼哭神号”。 干啼湿哭 干啼：没有眼泪地啼哭。湿哭：有眼泪地啼哭。无泪和有泪地哭。①形容哭哭啼啼。②也泛指因苦楚而呈现的各种表情。亦作“湿哭干啼”。 行号巷哭 行：路；号：大声哭叫。道路上和大街小巷里的人都在哭泣。形容人们极度悲哀。 痛哭流涕 涕：眼泪。形容伤心到极点。 神号鬼哭 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 秦庭之哭 原指向别国请求救兵。后也指哀求别人救助。 哭笑不得 哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。 哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。 哭天抹泪 形容哭哭啼啼。 哭天喊地 提高嗓门又哭又叫。 号啕大哭 号啕：也写作“嚎啕”，大声哭叫。形容放声大哭。 鬼哭神嚎 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 鬼哭狼嚎 形容大声哭叫，声音凄厉。 歌于斯，哭于斯 歌唱在这里，哭泣在这里。指安居的家宅。 长歌当哭 长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 猫哭老鼠 比喻假慈悲 狼号鬼哭 形容哭声凄惨 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 4. 描写感动的四字成语 热泪盈眶 可歌可泣 感人肺腑 动人心魄 触景伤情 哀感顽艳 百兽率舞 抱头痛哭 抱头大哭 触物伤情 抱头大哭 哀感天地 精诚所至，金石为开 精诚所加，金石为开 感悟伤怀 感心动耳 感天动地 感天地，泣鬼神 感人肺腑 感人心脾 感慕缠怀 涕泪交集_成语解释 【拼音】：tì lèi jiāo jí 【释义】：犹涕泪交零。 【出处】：《五灯会元·东土祖师》：“王闻师言，涕泪交集曰：‘此国何罪，彼土何祥。"” 感激涕零_成语解释 【拼音】：gǎn jī tì líng 【释义】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 【出处】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 【例句】：贾政听了，~，叩首不已。 清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 热泪盈眶_成语解释 【拼音】：rè lèi yíng kuàng 【释义】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出处】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着 哀感顽艳 顽：愚顽。原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 回肠伤气 形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。 出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“纤条悲鸣，声似竽籁，清浊相和，五变四会，感心动耳，回肠伤气。孤子寡妇，寒心酸鼻。”李善注：“言上诸声，能回转入肠，伤断人气。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 精彩逼人 形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。 出处：宋·洪迈《夷坚丙志·徐大夫》：“君精彩逼人，虽老而健。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。”明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 可泣可歌 形容英勇悲壮的感人事迹。同“可歌可泣”。 亹亹不倦 亹亹：同“娓娓”，形容说话连续不倦的样子。也指说话、文章十分感人。亦作“亹亹不卷”、“亹亹不厌”。 一字一泪 一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作“一言一泪”。 出处：明·李贽《焚书·书答·与焦漪园》：“写至此，一字一泪，不知当向何人道，当与何人读，想当照旧剃发归山去矣！” 5. 表示感动的四字成语有哪些 热泪盈眶 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人至深 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感天地 铭感五内 霜露之感 感激不已 感激不尽 不胜感激 感激涕零 无限感激、感激不已、感激不尽、不胜感激、感激涕零 感人至深 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 铭感五内 霜露之感 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 出处：宋·释普济《五灯会元》卷一：“王闻失声号恸，哀感天地。” 哀感顽艳 顽：愚顽。 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 白头到老 白头：头发白。 夫妻相亲相爱，一直到老。 出处：《诗经·卫风·氓》：“及尔偕老。” 明·陆采《怀香记·奉诏班师》：“孩儿，我与你母亲白头偕老，富贵双全。” 白头相守 指夫妻恩爱相守到老。 出处：明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第六十二回：“我的哥哥，奴承望和你白头相守，谁知奴今日死去也。” 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》：“两人抱头大哭，哭了一场坐下。” 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭。 出处：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 沧海桑田 桑田：农田。 大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 出处：晋·葛洪《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云，接待以来，已见东海三为桑田。” 触物伤情 触：触动，感动。 看到某一景物内心感到悲伤。 出处：晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 地老天荒 指经历的时间极久。 出处：唐·李贺《致酒行》：“吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。” 动人心魄 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》第二十四回：“那秦淮到了有月色的时候，越是夜色已深，更有那细吹细唱的船来，凄清委婉，动人心魄。” 睹物伤情 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。 形容深切的怀念。睹：看见。 出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷一：“今虽年久，尚然记忆。睹物伤情，不觉哀泣。” 断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？"孟子曰：‘自若也。 "孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。 "” 多愁善感 善：容易。经常发愁和伤感。 形容人思想空虚，感情脆弱。 出处：唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 感激涕零 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。 形容极度感激。 出处：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。 形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。 形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。 动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 海枯石烂 海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。 比喻坚定的意志永远不变。 出处：宋·王奕《法曲献仙音·和朱静翁青溪词》：“老我重来，海干石烂，那复断碑残础。” 恍如隔世 恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一个时代。 指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。 出处：宋·范成大《吴船录下》：“发常州，平江亲戚故旧来相迓者，陆续于道，恍然如隔世焉。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。” 明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。 出处：汉·赵歧《孟子题词》：。

感激涕零 热泪盈眶 可歌可泣 感人肺腑 动人心魄 触景伤情 百兽率舞 率：循序.指音乐和谐之声感动群兽相率起舞.形容天下升平的景象 抱头痛哭 抱头大哭 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 铭感五内 霜露之感

1. 描写感动的四字成语 热泪盈眶 可歌可泣 感人肺腑 动人心魄 触景伤情 哀感顽艳 百兽率舞 抱头痛哭 抱头大哭 触物伤情 抱头大哭 哀感天地 精诚所至，金石为开 精诚所加，金石为开 感悟伤怀 感心动耳 感天动地 感天地，泣鬼神 感人肺腑 感人心脾 感慕缠怀 涕泪交集_成语解释 【拼音】：tì lèi jiāo jí 【释义】：犹涕泪交零。 【出处】：《五灯会元·东土祖师》：“王闻师言，涕泪交集曰：‘此国何罪，彼土何祥。"” 感激涕零_成语解释 【拼音】：gǎn jī tì líng 【释义】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 【出处】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 【例句】：贾政听了，~，叩首不已。 清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 热泪盈眶_成语解释 【拼音】：rè lèi yíng kuàng 【释义】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出处】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着 哀感顽艳 顽：愚顽。原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 回肠伤气 形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。 出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“纤条悲鸣，声似竽籁，清浊相和，五变四会，感心动耳，回肠伤气。孤子寡妇，寒心酸鼻。”李善注：“言上诸声，能回转入肠，伤断人气。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 精彩逼人 形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。 出处：宋·洪迈《夷坚丙志·徐大夫》：“君精彩逼人，虽老而健。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。”明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 可泣可歌 形容英勇悲壮的感人事迹。同“可歌可泣”。 亹亹不倦 亹亹：同“娓娓”，形容说话连续不倦的样子。也指说话、文章十分感人。亦作“亹亹不卷”、“亹亹不厌”。 一字一泪 一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作“一言一泪”。 出处：明·李贽《焚书·书答·与焦漪园》：“写至此，一字一泪，不知当向何人道，当与何人读，想当照旧剃发归山去矣！” 2. 表示感动的四字成语有哪些 热泪盈眶 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人至深 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感天地 铭感五内 霜露之感 感激不已 感激不尽 不胜感激 感激涕零 无限感激、感激不已、感激不尽、不胜感激、感激涕零 感人至深 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 铭感五内 霜露之感 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 出处：宋·释普济《五灯会元》卷一：“王闻失声号恸，哀感天地。” 哀感顽艳 顽：愚顽。 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 白头到老 白头：头发白。 夫妻相亲相爱，一直到老。 出处：《诗经·卫风·氓》：“及尔偕老。” 明·陆采《怀香记·奉诏班师》：“孩儿，我与你母亲白头偕老，富贵双全。” 白头相守 指夫妻恩爱相守到老。 出处：明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第六十二回：“我的哥哥，奴承望和你白头相守，谁知奴今日死去也。” 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》：“两人抱头大哭，哭了一场坐下。” 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭。 出处：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 沧海桑田 桑田：农田。 大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 出处：晋·葛洪《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云，接待以来，已见东海三为桑田。” 触物伤情 触：触动，感动。 看到某一景物内心感到悲伤。 出处：晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 地老天荒 指经历的时间极久。 出处：唐·李贺《致酒行》：“吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。” 动人心魄 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》第二十四回：“那秦淮到了有月色的时候，越是夜色已深，更有那细吹细唱的船来，凄清委婉，动人心魄。” 睹物伤情 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。 形容深切的怀念。睹：看见。 出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷一：“今虽年久，尚然记忆。睹物伤情，不觉哀泣。” 断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？"孟子曰：‘自若也。 "孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。 "” 多愁善感 善：容易。经常发愁和伤感。 形容人思想空虚，感情脆弱。 出处：唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 感激涕零 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。 形容极度感激。 出处：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。 形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。 形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。 动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 海枯石烂 海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。 比喻坚定的意志永远不变。 出处：宋·王奕《法曲献仙音·和朱静翁青溪词》：“老我重来，海干石烂，那复断碑残础。” 恍如隔世 恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一个时代。 指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。 出处：宋·范成大《吴船录下》：“发常州，平江亲戚故旧来相迓者，陆续于道，恍然如隔世焉。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。” 明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。 出处：汉·赵歧《孟子题词》：。 3. 形容感动的四字成语 感人肺腑、热泪盈眶、感恩戴德、感恩荷德、感恩图报。 一、感人肺腑 拼音：gǎn rén fèi fǔ 释义：使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。 出处：唐 刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 白话释义：今天考的文章来论事疏，感人肺腑，毛发都高耸。 二、热泪盈眶 拼音：rè lèi yíng kuàng 释义：激动的眼泪充满了眼眶。 出处：姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告，满怀凄怆，热泪盈眶，几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 示例：同学们的一番吠影吠声把她感动得热泪盈眶。 三、感恩戴德 拼音：gǎn ēn dài dé 释义：感激别人的恩德。戴：尊敬；推崇。 出处：晋 陈寿《三国志 骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。” 白话释义：现在都感恩戴德，怀着报答之心。 四、感恩荷德 拼音：gǎn ēn hè dé 释义：感：感激；荷：承受。感激别人的恩惠和好处。 出处：宋 张孝祥《代楤得居士上相府书》：“且禄优足以仁族，事简足以养疴，使某自谋，不过如此。感恩荷德，负戴靡胜！” 白话释义：而且俸禄优待足以仁族，简明足以养病，让我从计划，不过如此。感恩蒙德，背着没有胜。 五、感恩图报 拼音：gǎn ēn tú bào 释义：感激别人的恩惠而设法报答。 出处：宋 曾巩《上欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。” 白话释义：他感谢和回报，应该怎样来报答他们。 4. 感人什么四字词成语 感恩戴德 戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。 感恩图报 感激别人的恩情而想办法回报。 感激涕零 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 感今怀昔 对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。 感旧之哀 感念旧人旧事的哀叹。表示怀旧。 感慨万端 感慨：因有所感触而慨叹；万端：极多而纷繁。因深有感触而有许多慨叹。 感慨万千 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。 感慨系之 感：感触；慨：慨叹；系：联结。有所感触，慨叹不已。 感情用事 凭个人的爱憎或一时的感情冲动处理事情。 感人肺腑 使人内心深深感动。 感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 感同身受 感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。 感遇忘身 感遇：感激恩遇；忘身：愿舍身相报。旧时士大夫向皇帝谢恩，表示忠心的套话。 感戴二天 形容那些把人从危险、艰难、疾病当中挽救出来的人。 感恩怀德 感激别人的恩德。 感激不尽 感激的心情没有穷尽。形容非常感激。 感极涕零 感激之极而流下眼泪。形容极为感激。 感今思昔 对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。 感今惟昔 对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。 感慨激昂 情绪激动，精神昂扬。 5. “感动”的四字词语四十个 感激涕零，铭感不忘，百感交集，真情实感，感激不尽，感今怀昔，感旧之哀，感今思昔，哀感中年，哀感顽艳，可歌可泣，感恩戴德，动人心魄，哀感天地，感同身受，铭感五内，感人肺腑，热泪盈眶，感人心脾，感恩怀德，感恩图报，感人肺肝，感遇忘身，感天动地，无以言表，声泪俱下，泣不成声，感人至深，夺眶而出，泪如雨下，百感交集，谢天谢地，没齿不忘，感动万分，抱头大哭，喜极而泣，感遇忘身，铭感五内，霜露之感，感慨万千 造句： 1. 小军给山区儿童捐钱，孩子们感激涕零。 2. 小明知道真相后百感交集。 3. 我对老师的帮助感激不尽。 4. 李叔叔的事迹真是感天动地。 5. 小雨对着我抱头大哭。

形容瞬间被感动的成语 形容瞬间被感动的成语，在现实生活中，我们国家流传下来的成语是非常多的，有的成语的贬义，但也有褒义的成语，不同成语有不一样的解释。为大家分享形容瞬间被感动的成语。 形容瞬间被感动的成语1 一、感人肺腑 【解释】：使人内心深深感动。 【出自】：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 白话文：“轻重急缓，悠扬悦耳，激动人心弦，感人肺腑。” 【示例】：他在会上的发言感人肺腑。 【语法】：动宾式；作谓语、定语；指使人内心深深感动 【近义词】感人肺肝、沁人心脾、感深肺腑、荡气回肠、感人心脾、荡人心腑、动人心弦、感人至深 【反义词】不动声色、麻木不仁 二、感激涕零 【解释】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 【出自】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 白话文：“路旁老人回忆过去的事，相互激励都流下了眼泪。” 【示例】：贾政听了，感激涕零，叩首不已。 ——清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 【语法】：偏正式；作谓语；形容极度感激 【近义词】感恩图报、感恩戴德、感极涕零、感激不尽 【反义词】恩将仇报、无动于衷 三、百感交集 【解释】：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“见此茫茫，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此。” 白话文：“看到这茫茫，不由得百感交集，如果难免有情，还有谁能让这个。” 【示例】：我是上一个世纪出生的人，能参加这样的盛会，百感交集，思绪万千。 ——郭沫若《科学的春天》 【语法】：主谓式；作谓语、状语；用于有许多感想不知如何表达的场合 四、热泪盈眶 【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出自】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语、补语；形容人受到感动 五、抱头痛哭 【解释】：指十分伤心或感动，抱头大哭。 【出自】：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 【示例】：他的妻子不幸去世，他抱头痛哭，悲痛欲绝。 【语法】：连动式；作谓语；形容十分伤心 【近义词】抱头大哭 【反义词】开怀大笑 形容瞬间被感动的成语2 1、【成语】： 哀感天地 【拼音】： āi gǎn tiān dì 【解释】： 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 【出处】： 宋·释普济《五灯会元·卷一·二祖阿难尊者》：“王闻失声号恸，哀感天地。” 2、【成语】： 触物伤情 【拼音】： chù wù shāng qíng 【解释】： 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 【出处】： 晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 3、【成语】： 感人肺腑 【拼音】： gǎn rén fèi fǔ 【解释】： 使人内心深深感动。 【出处】： 常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 4、【成语】： 感人至深 【拼音】： gǎn rén zhì shēn 【解释】： 使人内心深深感动。 【出处】： 唐·刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 5、【成语】： 感天动地 【拼音】： gǎn tiān dòng dì 【解释】： 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 【出处】： 《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 形容瞬间被感动的成语3 1、热泪盈眶 盈：充满;眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 2、桃李不言，下自成蹊 。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 3、天花乱坠 传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听(多指夸张而不符合实际)。 4、感人肺腑 使人内心深深感动。 5、哀感顽艳 顽：愚顽。原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 6、可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 7、感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 8、抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 9、动人心魄 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 10、哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 11、感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的.内心深受感动。 12、感人心脾 形容使人的内心深受感动。 13、感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 14、睹物伤情 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。形容深切的怀念。睹：看见。 15、精诚所至，金石为开 人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。 16、知恩报恩：知道了别人对自己的恩惠就回报别人以恩惠。亦作“知恩报德”。 17、抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭。 18、桃李成蹊 “桃李不言，下自成蹊”的省语，比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 19、触物伤情 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 20、惊天地泣鬼神 天地震动，连鬼神也感动得流泪。形容非常惊人和感人。

1. 形容很感动的四字词语 参考： 1、看到这一幕，我的眼眶涌起一丝丝灼热，霎时忘了想说的话。 2、我霎时间心抽搐了一下，低下头。紧接着大滴大滴的泪水不由自主的往下落，很快就打湿了一小片地面。 3、眼泪是黑夜的河流，容颜是白昼的河床，只有你和悲哀被搁浅在岸上。 4、我以为逆着风奔跑，跑得够快就可以让时光倒流，就可以回去找到第一次遇见的你。 5、长大了后，就不再像傻瓜，不敢去期待有那么一天，谁的到来，让我的眼前一片天光。 6、我的眼眶也不禁湿润了，这才是人间的真情，同学之间的友情和老师与学生之间的师生情。 7、珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。 8、看到你，使我想起了以前你帮助我的时候，不知道该怎么谢谢你。 9、我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，半晌，心里都是感激和喜悦。 2. 描写感动的四字成语 热泪盈眶 可歌可泣 感人肺腑 动人心魄 触景伤情 哀感顽艳 百兽率舞 抱头痛哭 抱头大哭 触物伤情 抱头大哭 哀感天地 精诚所至，金石为开 精诚所加，金石为开 感悟伤怀 感心动耳 感天动地 感天地，泣鬼神 感人肺腑 感人心脾 感慕缠怀 涕泪交集_成语解释 【拼音】：tì lèi jiāo jí 【释义】：犹涕泪交零。 【出处】：《五灯会元·东土祖师》：“王闻师言，涕泪交集曰：‘此国何罪，彼土何祥。"” 感激涕零_成语解释 【拼音】：gǎn jī tì líng 【释义】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 【出处】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 【例句】：贾政听了，~，叩首不已。 清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 热泪盈眶_成语解释 【拼音】：rè lèi yíng kuàng 【释义】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出处】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着 哀感顽艳 顽：愚顽。原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 回肠伤气 形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。 出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“纤条悲鸣，声似竽籁，清浊相和，五变四会，感心动耳，回肠伤气。孤子寡妇，寒心酸鼻。”李善注：“言上诸声，能回转入肠，伤断人气。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 精彩逼人 形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。 出处：宋·洪迈《夷坚丙志·徐大夫》：“君精彩逼人，虽老而健。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。”明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 可泣可歌 形容英勇悲壮的感人事迹。同“可歌可泣”。 亹亹不倦 亹亹：同“娓娓”，形容说话连续不倦的样子。也指说话、文章十分感人。亦作“亹亹不卷”、“亹亹不厌”。 一字一泪 一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作“一言一泪”。 出处：明·李贽《焚书·书答·与焦漪园》：“写至此，一字一泪，不知当向何人道，当与何人读，想当照旧剃发归山去矣！” 3. 形容感动的四字成语 感人肺腑、热泪盈眶、感恩戴德、感恩荷德、感恩图报。 一、感人肺腑 拼音：gǎn rén fèi fǔ 释义：使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。 出处：唐 刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 白话释义：今天考的文章来论事疏，感人肺腑，毛发都高耸。 二、热泪盈眶 拼音：rè lèi yíng kuàng 释义：激动的眼泪充满了眼眶。 出处：姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告，满怀凄怆，热泪盈眶，几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 示例：同学们的一番吠影吠声把她感动得热泪盈眶。 三、感恩戴德 拼音：gǎn ēn dài dé 释义：感激别人的恩德。戴：尊敬；推崇。 出处：晋 陈寿《三国志 骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。” 白话释义：现在都感恩戴德，怀着报答之心。 四、感恩荷德 拼音：gǎn ēn hè dé 释义：感：感激；荷：承受。感激别人的恩惠和好处。 出处：宋 张孝祥《代楤得居士上相府书》：“且禄优足以仁族，事简足以养疴，使某自谋，不过如此。感恩荷德，负戴靡胜！” 白话释义：而且俸禄优待足以仁族，简明足以养病，让我从计划，不过如此。感恩蒙德，背着没有胜。 五、感恩图报 拼音：gǎn ēn tú bào 释义：感激别人的恩惠而设法报答。 出处：宋 曾巩《上欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。” 白话释义：他感谢和回报，应该怎样来报答他们。 4. 感动的四字成语 热泪盈眶 [rè lèi yíng kuàng] 生词本 基本释义 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 出 处 姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告；满怀凄怆；~；几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 例 句 解放军战士冒着生命危险救出了落入冰窟窿的小学生，孩子的父母感动得~。 近反义词 近义词 百感交集 声泪俱下 泫然泪下 潸然泪下 热泪纵横 反义词 无动于衷 眉开眼笑 笑容可掬

泪流满面，热泪盈眶

热泪盈眶 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人至深 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感天地铭感五内 霜露之感 感激不已 感激不尽 不胜感激 感激涕零 无限感激、感激不已、感激不尽、不胜感激、 感激涕零 感人至深 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感

感激涕零感激流涕感激涕泗感极涕零感恩图报感恩怀德知恩图报泪眼汪汪热泪盈眶潸然泪下泪如雨下

哀感天地

热泪盈眶 [rè lèi yíng kuàng] 生词本 基本释义 详细释义 盈:充满;眶:眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤

热泪盈眶涕泪交零

【感篆五中】：篆：铭刻；五中：内心。形容使人内心深受感动。 【天花乱坠】：传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。 【可歌可涕】：可：值得；歌：歌颂，赞扬。值得歌颂赞美并使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 【精诚所加，金石为开】：谓人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。同“精诚所加，金石为亏”。 【感人心脾】：形容使人的内心深受感动。 【触物伤情】：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 【感人至深】：使人内心深深感动。 【抱头痛哭】：指十分伤心或感动，抱头大哭。 【动人心脾】：形容使人感动与震惊。 【感人肺腑】：使人内心深深感动。 【动人心魄】：魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 【感天地，泣鬼神】：感：感动；泣：哭泣。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。 【抱头大哭】：形容非常伤心或很是感动的样子。 【桃李不言，下自成蹊】：蹊：小路。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人 【动天地，感鬼神】：动：感动；感：感动。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。 【感人肺肝】：形容使人的内心深受感动。 【动天地，泣鬼神】：动：感动；泣：低声哭。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。 【感天动地】：使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 【哀感天地】：形容极其哀痛，使天地都为之感动。 【文搜丁甲】：文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。 【感物伤怀】：感：感动；伤怀：伤心。因见到某种事物而感动伤心。 【感天地，动鬼神】：感：感动。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。 【精诚所加，金石为亏】：谓人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。 【感慕缠怀】：感慕：感动而爱慕；缠怀：缠绕心中。感动和爱慕之情缠绕在心中。 【感心动耳】：感心：心受感动；动耳：悦耳。形容音乐极其感动人。 【可歌可泣】：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 【热泪盈眶】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【精诚所至，金石为开】：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。 【桃李成蹊】：“桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 【感深肺腑】：肺腑：指内心深处。使人内心深深感动。

【哀感天地】：形容极其哀痛，使天地都为之感动。【抱头大哭】：形容非常伤心或很是感动的样子。【抱头痛哭】：指十分伤心或感动，抱头大哭。【触物伤情】：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。【动人心脾】：形容使人感动与震惊。【动人心魄】：魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。【动天地，感鬼神】：动：感动；感：感动。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。【动天地，泣鬼神】：动：感动；泣：低声哭。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。【感慕缠怀】：感慕：感动而爱慕；缠怀：缠绕心中。感动和爱慕之情缠绕在心中。【感人肺腑】：使人内心深深感动。【感人肺肝】：形容使人的内心深受感动。【感人心脾】：形容使人的内心深受感动。【感人至深】：使人内心深深感动。【感深肺腑】：肺腑：指内心深处。使人内心深深感动。【感天地，动鬼神】：感：感动。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。【感天地，泣鬼神】：感：感动；泣：哭泣。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。【感天动地】：使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。【感物伤怀】：感：感动；伤怀：伤心。因见到某种事物而感动伤心。【感心动耳】：感心：心受感动；动耳：悦耳。形容音乐极其感动人。【感篆五中】：篆：铭刻；五中：内心。形容使人内心深受感动。【精诚所加，金石为开】：谓人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。同“精诚所加，金石为亏”。【精诚所加，金石为亏】：谓人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。【精诚所至，金石为开】：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。【可歌可泣】：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。【可歌可涕】：可：值得；歌：歌颂，赞扬。值得歌颂赞美并使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。【热泪盈眶】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。【桃李不言，下自成蹊】：蹊：小路。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人【桃李成蹊】：“桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。【天花乱坠】：传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。【文搜丁甲】：文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。

1. 形容很感动的四字词语 参考： 1、看到这一幕，我的眼眶涌起一丝丝灼热，霎时忘了想说的话。 2、我霎时间心抽搐了一下，低下头。紧接着大滴大滴的泪水不由自主的往下落，很快就打湿了一小片地面。 3、眼泪是黑夜的河流，容颜是白昼的河床，只有你和悲哀被搁浅在岸上。 4、我以为逆着风奔跑，跑得够快就可以让时光倒流，就可以回去找到第一次遇见的你。 5、长大了后，就不再像傻瓜，不敢去期待有那么一天，谁的到来，让我的眼前一片天光。 6、我的眼眶也不禁湿润了，这才是人间的真情，同学之间的友情和老师与学生之间的师生情。 7、珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。 8、看到你，使我想起了以前你帮助我的时候，不知道该怎么谢谢你。 9、我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，半晌，心里都是感激和喜悦。 2. 描写感动的四字成语 热泪盈眶 可歌可泣 感人肺腑 动人心魄 触景伤情 哀感顽艳 百兽率舞 抱头痛哭 抱头大哭 触物伤情 抱头大哭 哀感天地 精诚所至，金石为开 精诚所加，金石为开 感悟伤怀 感心动耳 感天动地 感天地，泣鬼神 感人肺腑 感人心脾 感慕缠怀 涕泪交集_成语解释 【拼音】：tì lèi jiāo jí 【释义】：犹涕泪交零。 【出处】：《五灯会元·东土祖师》：“王闻师言，涕泪交集曰：‘此国何罪，彼土何祥。"” 感激涕零_成语解释 【拼音】：gǎn jī tì líng 【释义】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 【出处】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 【例句】：贾政听了，~，叩首不已。 清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 热泪盈眶_成语解释 【拼音】：rè lèi yíng kuàng 【释义】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出处】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着 哀感顽艳 顽：愚顽。原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 回肠伤气 形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。 出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“纤条悲鸣，声似竽籁，清浊相和，五变四会，感心动耳，回肠伤气。孤子寡妇，寒心酸鼻。”李善注：“言上诸声，能回转入肠，伤断人气。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 精彩逼人 形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。 出处：宋·洪迈《夷坚丙志·徐大夫》：“君精彩逼人，虽老而健。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。”明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 可泣可歌 形容英勇悲壮的感人事迹。同“可歌可泣”。 亹亹不倦 亹亹：同“娓娓”，形容说话连续不倦的样子。也指说话、文章十分感人。亦作“亹亹不卷”、“亹亹不厌”。 一字一泪 一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作“一言一泪”。 出处：明·李贽《焚书·书答·与焦漪园》：“写至此，一字一泪，不知当向何人道，当与何人读，想当照旧剃发归山去矣！” 3. 感动的四字成语 热泪盈眶 [rè lèi yíng kuàng] 生词本 基本释义 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 出 处 姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告；满怀凄怆；~；几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 例 句 解放军战士冒着生命危险救出了落入冰窟窿的小学生，孩子的父母感动得~。 近反义词 近义词 百感交集 声泪俱下 泫然泪下 潸然泪下 热泪纵横 反义词 无动于衷 眉开眼笑 笑容可掬 4. 表示感动的四字词语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。 因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 形容英勇悲壮的感人事迹。 感人肺腑 使人内心深深感动。 动人心魄 形容使人感动或令人震惊。 触景伤情 触：触动，感动。 看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏。 百兽率舞 率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。 形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 太上忘情 太上：指圣人。 圣人不为情感所动。

　　1、哀感天地。注释：形容极其哀痛，使天地都为之感动。2、抱头大哭。注释：形容非常伤心或很是感动的样子。3、抱头痛哭。注释：指十分伤心或感动，抱头大哭。4、触物伤情。注释：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。5、动人心脾。注释：形容使人感动与震惊。6、动人心魄。注释：魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。

1.感激涕零解释：因感激而流泪。形容极度感激。出处：《史记·魏公子列传》：“公子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，复如初。”示例：他～地说：“我们要好地活下去，要互相爱护，要互相帮助。” 2.肃然起敬解释：形容产生严肃敬仰的感情。多指对方言行中有值得敬佩、学习、效法的地方。出处：《后汉书·马援传》：“及光武即位，援乃叹曰：‘丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。"”示例：他～地说：“我们要好地活下去，要互相爱护，要互相帮助。” 3.感慨系之解释：因感慨而系心。指心中非常感动。出处：《诗·邶风·柏舟》：“心之忧矣，曷维其已。”示例：他～地说：“我们要好地活下去，要互相爱护，要互相帮助。”

『壹』 关于感动的成语 1、【成语】： 哀感天地 【拼音】： āi gǎn tiān dì 【解释】： 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 【出处】： 宋·释普济《五灯会元·卷一·二祖阿难尊者》：“王闻失声号恸，哀感天地。” 2、【成语】： 触物伤情 【拼音】： chù wù shāng qíng 【解释】： 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 【出处】： 晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 3、【成语】： 感人肺腑 【拼音】： gǎn rén fèi fǔ 【解释】： 使人内心深深感动。 【出处】： 常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 4、【成语】： 感人至深 【拼音】： gǎn rén zhì shēn 【解释】： 使人内心深深感动。 【出处】： 唐·刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 5、【成语】： 感天动地 【拼音】： gǎn tiān dòng dì 【解释】： 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 【出处】： 《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 『贰』 形容非常感动的成语 热泪盈眶、声泪俱下、百感交集、悲喜交集、潸然泪下 一、热泪盈眶 [ rè lèi yí kuàng ] 【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出自】：近代 邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” 二、声泪俱下 [ shēng lèi jù xià ] 【解释】：一边说一边哭。形容极其悲恸。 【出自】：唐 房玄龄《晋书·王彬传》：“因勃然数敦曰：‘兄抗旌犯顺，杀戮忠良，谋图不轨，祸及门户。"音辞慷慨，声泪俱下。” 【译文】：因此勃然数敦说：‘兄抗旌犯顺，杀戮忠良，图谋不轨，祸及门户。"言辞慷慨，声泪俱下。 三、百感交集 [ bǎi gǎn jiāo jí ] 【解释】：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“见此茫茫，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此。” 【译文】：看到这茫茫，不由得百感交集，如果难免有情，还有谁能让这个。 四、悲喜交集 [ bēi xǐ jiāo jí ] 【解释】：交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。 【出自】：唐 房玄龄《晋书·王廙传》：“当大明之盛，而守局遐外，不得奉瞻大礼，闻问之日，悲喜交集。” 【译文】：当大明的兴盛，而守局远方，不能够瞻仰大礼，听到消息的时候，悲喜交加 五、潸然泪下 [ shān rán lèi xià ] 【解释】：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。 【出自】：宋·马廷鸾《题汪水云诗》：“余展读甲子初作；微有汗出；读至丙子诸作；潸然泪下。” 【译文】：我读初三开始作展；微有汗出；读到初二各作；潸然泪下。 『叁』 形容很感动的成语或词语 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀专昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感属 感天动地 感同身受 感遇忘身 铭感五内 霜露之感 『肆』 形容非常感动的成语有哪些 形容非常感动的成语有很多，比如感人肺腑、感激涕零、感激不尽、热泪盈眶、抱头痛哭、触物伤情、可歌可泣、百感交集等。 一、感人肺腑 【解释】：使人内心深深感动。 【出自】：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 白话文：“轻重急缓，悠扬悦耳，激动人心弦，感人肺腑。” 【示例】：他在会上的发言感人肺腑。 【语法】：动宾式；作谓语、定语；指使人内心深深感动 【近义词】感人肺肝、沁人心脾、感深肺腑、荡气回肠、感人心脾、荡人心腑、动人心弦、感人至深 【反义词】不动声色、麻木不仁 二、感激涕零 【解释】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 【出自】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 白话文：“路旁老人回忆过去的事，相互激励都流下了眼泪。” 【示例】：贾政听了，感激涕零，叩首不已。 ——清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 【语法】：偏正式；作谓语；形容极度感激 【近义词】感恩图报、感恩戴德、感极涕零、感激不尽 【反义词】恩将仇报、无动于衷 三、百感交集 【解释】：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“见此茫茫，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此。” 白话文：“看到这茫茫，不由得百感交集，如果难免有情，还有谁能让这个。” 【示例】：我是上一个世纪出生的人，能参加这样的盛会，百感交集，思绪万千。 ——郭沫若《科学的春天》 【语法】：主谓式；作谓语、状语；用于有许多感想不知如何表达的场合 四、热泪盈眶 【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出自】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语、补语；形容人受到感动 五、抱头痛哭 【解释】：指十分伤心或感动，抱头大哭。 【出自】：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 【示例】：他的妻子不幸去世，他抱头痛哭，悲痛欲绝。 【语法】：连动式；作谓语；形容十分伤心 【近义词】抱头大哭 【反义词】开怀大笑 『伍』 形容“感动想哭”的成语有哪些 1.泪流满面[ lèi liú mǎn miàn ] 眼泪流了一脸。 2.泪如雨下[ lèi rú yǔ xià ] 眼泪象雨水似的直内往下流。 3.泪如泉涌容[ lèi rú quán yǒng ] 眼泪像泉水一样直往外涌。 4.热泪盈眶[ rè lèi yíng kuàng ] 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 5.百感交集[ bǎi gǎn jiāo jí ] 感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 『陆』 让人感动的成语和词语 【感人肺腑】使人内心深深感动。 【感人肺肝】形容使人的内心深受感动。 【感回人心脾】形答容使人的内心深受感动。 【感人至深】使人内心深深感动。 泪如泉涌 催人泪下 热泪盈眶 百感交集 感激涕零 感人肺腑 感同身受 刻骨铭心 热泪盈眶 心潮澎湃 百感交集， 感人肺腑 潸然泪下 可歌可泣 『柒』 形容感动的成语有哪些 成语有：热泪盈眶、可歌可泣、感人心脾、哀感天地、抱头痛哭。 1、热泪盈眶 [ rè lèi yíng kuàng ] 【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出自】：近代 邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” 2、可歌可泣 [ kě gē kě qì ] 【解释】：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 【出自】：清·赵翼《瓯北诗话》卷四：《长恨歌》一篇，有声有色，可歌可泣。 3、哀感天地 [ āi gǎn tiān dì ] 【解释】：形容极其哀痛，使天地都为之感动。 【出自】：宋·释普济《五灯会元》卷一：“王闻失声号恸，哀感天地。” 【译文】：王听到失声痛哭，哀感天地。 4、抱头痛哭 [ bào tóu tòng kū ] 【解释】：指十分伤心或感动，抱头大哭。 【出自】：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 5、感人心脾 [ gǎn rén xīn pí ] 【解释】：形容使人的内心深受感动。 【出自】：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 【译文】：[琴子]为诗文，下笔数千言，都感动人心脾。 『捌』 形容感动温暖的成语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。版 可歌可泣 值得权歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 感人肺腑 使人内心深深感动。 动人心魄 形容使人感动或令人震惊。 触景伤情 触：触动，感动。看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏... 百兽率舞 率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 『玖』 形容感动的成语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常内悲伤。容 可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 感人肺腑 使人内心深深感动。 动人心魄 形容使人感动或令人震惊。 触景伤情 触：触动，感动。看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏... 百兽率舞 率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 太上忘情 太上：指圣人。圣人不为情感所动。 铁石心肠 心肠硬得象铁和石头一样。形容心肠很硬，不为感情所动。 木石心肠 形容人心肠硬，不为情感所动 『拾』 形容激动感动的成语 1.口沸目赤----形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 2.口角流沫----口角：嘴边。口角飞溅唾沫。形容说话时慷慨激昂的样子。 3.大喜过望----过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 4.心不由主----为情感所激动，指神智不能由自己控制。 5.心头鹿撞----形容惊慌或激动时心跳剧烈。同“心头撞鹿”。 6.心头撞鹿----心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。 7.心痒难挠----指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。形容高兴得不知如何才好。 8.心潮澎湃----澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 9.可歌可泣----泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 10.风风势势----举动不正常，易情绪冲动。 11.无可不可----①无所不可，都能做到。②犹言不知如何是好。形容情绪激动至极。 12.不眠之夜----眠：睡眠。不曾睡眠的夜晚。常指极度兴奋或过分忧虑而睡不着觉。 13.不能自已----已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。 14.乐不可言----快乐到了极点，没法用语言来表达。 15.合不拢嘴----指人高兴得关不住嘴。 16.血气方勇----血气：精力；方：正；勇：勇猛。凭一时感情冲动而迸发出的勇气。 17.血脉贲张----“贲”同“偾”，紧张、兴奋。贲张，紧张而勃起。形容人非常激动、亢奋。 18.耳红面赤----耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。 19.击筑悲歌----击：敲击；筑：古乐器名。敲击着筑，唱着悲壮的歌。形容慷慨悲歌。 20.红脸赤颈----形容十分激动。 21.动人心弦----把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。 22.动人心魄----魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 23.欢欣鼓舞----欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 24.欢忭鼓舞----形容欢乐振奋，感情激动。同“欢忻鼓舞”。 25.欢忻鼓舞----形容欢乐振奋，感情激动。 26.欢喜若狂----欢喜得像发疯一样. 27.妒火中烧----因忌妒而异常激动，心神错乱或狂乱。 28.扣人心弦----扣：敲打。形容事物激动人心。 29.抓耳搔腮----形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。 30.扼腕抵掌----用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。

感激涕零热泪盈眶 可歌可泣 感人肺腑动人心魄 触景伤情 抱头痛哭 抱头大哭 铭感五内 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身

描写心情感动的成语有： 1、感人心脾：形容使人的内心深受感动； 2、感人至深：使人内心深深感动； 3、可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹； 4、热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤； 5、桃李成蹊：比喻人只要真诚忠实，就能感动别人； 6、动人心脾：形容使人感动与震惊。

感人肺腑-热泪盈眶-感激涕零-哀感天地-百感交集-可歌可泣

1.描写感人的四字词语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶.因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤.可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪.形容英勇悲壮的感人事迹.感人肺腑 使人内心深深感动.动人心魄 形容使人感动或令人震惊.触景伤情 触：触动，感动.看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动.后多用来指艳情的小说、戏。 百兽率舞 率：循序.指音乐和谐之声感动群兽相率起舞.形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动.看到某一景物内心感到悲伤。 2.形容非常感动的四字词语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶.因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤. 可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪.形容英勇悲壮的感人事迹. 感人肺腑 使人内心深深感动. 动人心魄 形容使人感动或令人震惊. 触景伤情 触：触动，感动.看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动.后多用来指艳情的小说、戏。 百兽率舞 率：循序.指音乐和谐之声感动群兽相率起舞.形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动.看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子. 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动. 太上忘情 太上：指圣人.圣人不为情感所动. 3.表示感动的四字词语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。 因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 形容英勇悲壮的感人事迹。 感人肺腑 使人内心深深感动。 动人心魄 形容使人感动或令人震惊。 触景伤情 触：触动，感动。 看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏。 百兽率舞 率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。 形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 太上忘情 太上：指圣人。 圣人不为情感所动。 4.形容感动的四字成语 感人肺腑、热泪盈眶、感恩戴德、感恩荷德、感恩图报。 一、感人肺腑 拼音：gǎn rén fèi fǔ 释义：使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。 出处：唐 刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 白话释义：今天考的文章来论事疏，感人肺腑，毛发都高耸。 二、热泪盈眶 拼音：rè lèi yíng kuàng 释义：激动的眼泪充满了眼眶。 出处：姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告，满怀凄怆，热泪盈眶，几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 示例：同学们的一番吠影吠声把她感动得热泪盈眶。 三、感恩戴德 拼音：gǎn ēn dài dé 释义：感激别人的恩德。戴：尊敬；推崇。 出处：晋 陈寿《三国志 骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。” 白话释义：现在都感恩戴德，怀着报答之心。 四、感恩荷德 拼音：gǎn ēn hè dé 释义：感：感激；荷：承受。感激别人的恩惠和好处。 出处：宋 张孝祥《代楤得居士上相府书》：“且禄优足以仁族，事简足以养疴，使某自谋，不过如此。感恩荷德，负戴靡胜！” 白话释义：而且俸禄优待足以仁族，简明足以养病，让我从计划，不过如此。感恩蒙德，背着没有胜。 五、感恩图报 拼音：gǎn ēn tú bào 释义：感激别人的恩惠而设法报答。 出处：宋 曾巩《上欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。” 白话释义：他感谢和回报，应该怎样来报答他们。 5.描写感动的四字成语 热泪盈眶 可歌可泣 感人肺腑 动人心魄 触景伤情 哀感顽艳 百兽率舞 抱头痛哭 抱头大哭 触物伤情 抱头大哭 哀感天地 精诚所至，金石为开 精诚所加，金石为开 感悟伤怀 感心动耳 感天动地 感天地，泣鬼神 感人肺腑 感人心脾 感慕缠怀 涕泪交集_成语解释 【拼音】：tì lèi jiāo jí 【释义】：犹涕泪交零。 【出处】：《五灯会元·东土祖师》：“王闻师言，涕泪交集曰：‘此国何罪，彼土何祥。"” 感激涕零_成语解释 【拼音】：gǎn jī tì líng 【释义】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 【出处】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 【例句】：贾政听了，~，叩首不已。 清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 热泪盈眶_成语解释 【拼音】：rè lèi yíng kuàng 【释义】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出处】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着 哀感顽艳 顽：愚顽。原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 回肠伤气 形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。 出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“纤条悲鸣，声似竽籁，清浊相和，五变四会，感心动耳，回肠伤气。孤子寡妇，寒心酸鼻。”李善注：“言上诸声，能回转入肠，伤断人气。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 精彩逼人 形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。 出处：宋·洪迈《夷坚丙志·徐大夫》：“君精彩逼人，虽老而健。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。”明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 可泣可歌 形容英勇悲壮的感人事迹。同“可歌可泣”。 亹亹不倦 亹亹：同“娓娓”，形容说话连续不倦的样子。也指说话、文章十分感人。亦作“亹亹不卷”、“亹亹不厌”。 一字一泪 一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作“一言一泪”。 出处：明·李贽《焚书·书答·与焦漪园》：“写至此，一字一泪，不知当向何人道，当与何人读，想当照旧剃发归山去矣！”

【感人肺腑】使人内心深深感动.【感人肺肝】形容使人的内心深受感动.【感人心脾】形容使人的内心深受感动.【感人至深】使人内心深深感动.

泪流满面，声泪俱下

催人泪下 [ cuī rén lèi xià ]基本释义 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。

热泪盈眶心潮澎湃思潮滚滚

1. 描写感动的四字成语 热泪盈眶 可歌可泣 感人肺腑 动人心魄 触景伤情 哀感顽艳 百兽率舞 抱头痛哭 抱头大哭 触物伤情 抱头大哭 哀感天地 精诚所至，金石为开 精诚所加，金石为开 感悟伤怀 感心动耳 感天动地 感天地，泣鬼神 感人肺腑 感人心脾 感慕缠怀 涕泪交集_成语解释 【拼音】：tì lèi jiāo jí 【释义】：犹涕泪交零。 【出处】：《五灯会元·东土祖师》：“王闻师言，涕泪交集曰：‘此国何罪，彼土何祥。"” 感激涕零_成语解释 【拼音】：gǎn jī tì líng 【释义】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 【出处】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 【例句】：贾政听了，~，叩首不已。 清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 热泪盈眶_成语解释 【拼音】：rè lèi yíng kuàng 【释义】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出处】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着 哀感顽艳 顽：愚顽。原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 回肠伤气 形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。 出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“纤条悲鸣，声似竽籁，清浊相和，五变四会，感心动耳，回肠伤气。孤子寡妇，寒心酸鼻。”李善注：“言上诸声，能回转入肠，伤断人气。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 精彩逼人 形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。 出处：宋·洪迈《夷坚丙志·徐大夫》：“君精彩逼人，虽老而健。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。”明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 可泣可歌 形容英勇悲壮的感人事迹。同“可歌可泣”。 亹亹不倦 亹亹：同“娓娓”，形容说话连续不倦的样子。也指说话、文章十分感人。亦作“亹亹不卷”、“亹亹不厌”。 一字一泪 一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作“一言一泪”。 出处：明·李贽《焚书·书答·与焦漪园》：“写至此，一字一泪，不知当向何人道，当与何人读，想当照旧剃发归山去矣！” 2. 表示感动的四字词语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 感人肺腑 使人内心深深感动。 动人心魄 形容使人感动或令人震惊。 触景伤情 触：触动，感动。看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏。 百兽率舞 率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 太上忘情 太上：指圣人。圣人不为情感所动。 3. 表示感动的四字成语有哪些 热泪盈眶 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人至深 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感天地 铭感五内 霜露之感 感激不已 感激不尽 不胜感激 感激涕零 无限感激、感激不已、感激不尽、不胜感激、感激涕零 感人至深 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 铭感五内 霜露之感 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 出处：宋·释普济《五灯会元》卷一：“王闻失声号恸，哀感天地。” 哀感顽艳 顽：愚顽。 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 白头到老 白头：头发白。 夫妻相亲相爱，一直到老。 出处：《诗经·卫风·氓》：“及尔偕老。” 明·陆采《怀香记·奉诏班师》：“孩儿，我与你母亲白头偕老，富贵双全。” 白头相守 指夫妻恩爱相守到老。 出处：明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第六十二回：“我的哥哥，奴承望和你白头相守，谁知奴今日死去也。” 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》：“两人抱头大哭，哭了一场坐下。” 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭。 出处：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 沧海桑田 桑田：农田。 大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 出处：晋·葛洪《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云，接待以来，已见东海三为桑田。” 触物伤情 触：触动，感动。 看到某一景物内心感到悲伤。 出处：晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 地老天荒 指经历的时间极久。 出处：唐·李贺《致酒行》：“吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。” 动人心魄 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》第二十四回：“那秦淮到了有月色的时候，越是夜色已深，更有那细吹细唱的船来，凄清委婉，动人心魄。” 睹物伤情 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。 形容深切的怀念。睹：看见。 出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷一：“今虽年久，尚然记忆。睹物伤情，不觉哀泣。” 断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？"孟子曰：‘自若也。 "孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。 "” 多愁善感 善：容易。经常发愁和伤感。 形容人思想空虚，感情脆弱。 出处：唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 感激涕零 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。 形容极度感激。 出处：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。 形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。 形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。 动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 海枯石烂 海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。 比喻坚定的意志永远不变。 出处：宋·王奕《法曲献仙音·和朱静翁青溪词》：“老我重来，海干石烂，那复断碑残础。” 恍如隔世 恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一个时代。 指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。 出处：宋·范成大《吴船录下》：“发常州，平江亲戚故旧来相迓者，陆续于道，恍然如隔世焉。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。” 明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。 出处：汉·赵歧《孟子题词》：。 4. 形容感动的流泪到哭的四字词语成语,感动至深的古诗词 形容感动至深成语】： 感人肺腑 【拼音】： gǎn rén fèi fǔ 【解释】： 使人内心深深感动。 例句： 这是一部感人肺腑，表演细腻，发人深省的电影 有多少个感人肺腑的故事，有多少个催人泪下的亲情。 可歌可泣 拼音是 kě gē kě qì。泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。 革命先烈抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。 英烈们用热血为新中国的建立写下一首可歌可泣的壮丽史诗。 革命先烈可歌可泣的英雄事迹万古流芳。 【成语】： 感天动地 【拼音】： gǎn tiān dòng dì 【解释】： 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 例句： 这个故事写得太好了，真是感天动地，催人泪下。 人有感天动地的爱情，有那不一般的一生 人缠绵悱恻，说了很多感天动地的誓愿，这才过了骷髅口，去向远方 形容感动哭的成语 感慨万千 感慨系之 感恩图报 感今怀昔 铭感五内 霜露之感 感恩戴德 哀感天地 哀感顽艳 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感中年 感激涕零 感旧之哀 感情用事 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感人肺腑 隔世之感 扩展阅读：描写流泪的成语精选 泪如倾盆----痛哭流涕----抽抽泣泣----呜咽不语 泪流满面----号啕大哭----涕下沾襟----泣不成声 痛哭流涕----哭声直上----泪水潸然----哽咽之状 哭断衷肠----声泪俱下----热泪盈眶----以泪洗面 仰面而泣----呜呜咽咽----泪如泉涌----喜极而泣 梨花带雨----泪如雨下-------- 病马 [唐] 杜甫 乘尔亦已久，天寒关塞深。 尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众，驯良犹至今。 物微意不浅，感动一沉吟。 对镜有感 [近代] 萧红 因居客舍大，百感动心间。 两鬓生白发，难明长夜天。 5. 感动的四字成语 热泪盈眶 [rè lèi yíng kuàng] 生词本 基本释义 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 出 处 姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告；满怀凄怆；~；几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 例 句 解放军战士冒着生命危险救出了落入冰窟窿的小学生，孩子的父母感动得~。 近反义词 近义词 百感交集 声泪俱下 泫然泪下 潸然泪下 热泪纵横 反义词 无动于衷 眉开眼笑 笑容可掬 6. 形容感动的四字成语 感人肺腑、热泪盈眶、感恩戴德、感恩荷德、感恩图报。 一、感人肺腑 拼音：gǎn rén fèi fǔ 释义：使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。 出处：唐 刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 白话释义：今天考的文章来论事疏，感人肺腑，毛发都高耸。 二、热泪盈眶 拼音：rè lèi yíng kuàng 释义：激动的眼泪充满了眼眶。 出处：姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告，满怀凄怆，热泪盈眶，几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 示例：同学们的一番吠影吠声把她感动得热泪盈眶。 三、感恩戴德 拼音：gǎn ēn dài dé 释义：感激别人的恩德。戴：尊敬；推崇。 出处：晋 陈寿《三国志 骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。” 白话释义：现在都感恩戴德，怀着报答之心。 四、感恩荷德 拼音：gǎn ēn hè dé 释义：感：感激；荷：承受。感激别人的恩惠和好处。 出处：宋 张孝祥《代楤得居士上相府书》：“且禄优足以仁族，事简足以养疴，使某自谋，不过如此。感恩荷德，负戴靡胜！” 白话释义：而且俸禄优待足以仁族，简明足以养病，让我从计划，不过如此。感恩蒙德，背着没有胜。 五、感恩图报 拼音：gǎn ēn tú bào 释义：感激别人的恩惠而设法报答。 出处：宋 曾巩《上欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。” 白话释义：他感谢和回报，应该怎样来报答他们。 7. “感动”的四字词语四十个 感激涕零，铭感不忘，百感交集，真情实感，感激不尽，感今怀昔，感旧之哀，感今思昔，哀感中年，哀感顽艳，可歌可泣，感恩戴德，动人心魄，哀感天地，感同身受，铭感五内，感人肺腑，热泪盈眶，感人心脾，感恩怀德，感恩图报，感人肺肝，感遇忘身，感天动地，无以言表，声泪俱下，泣不成声，感人至深，夺眶而出，泪如雨下，百感交集，谢天谢地，没齿不忘，感动万分，抱头大哭，喜极而泣，感遇忘身，铭感五内，霜露之感，感慨万千 造句： 1. 小军给山区儿童捐钱，孩子们感激涕零。 2. 小明知道真相后百感交集。 3. 我对老师的帮助感激不尽。 4. 李叔叔的事迹真是感天动地。 5. 小雨对着我抱头大哭。

【感人肺腑】使人内心深深感动.【感人肺肝】形容使人的内心深受感动.【感人心脾】形容使人的内心深受感动.【感人至深】使人内心深深感动.

感激不尽、感恩戴德、感恩图报、感激涕零、感人肺腑。一、感激不尽释义：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。出自：《喻世明言》卷八：“驿官传扬都督之命，将十千钱赠为路费，又备下一辆车儿，差人夫送至姚州普淜驿中居住，张氏心中感激不尽。”朝代：明作者：冯梦龙翻译：驿官传扬都督的命令，将十千钱赠给作为路费，又准备下一辆车儿，差人丈夫送至姚州普泌驿站中居住，张氏心里感激不尽。示例：同事因经理的捐助度过了难关，自此之后，对刘经理是感激不尽，言听计从。二、感恩戴德白话释义：感激别人的恩德。戴：尊敬；推崇。出自：《三国志 骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”朝代：晋作者：陈寿翻译：现在都感恩戴德，怀着报答之心。示例：对于老板的栽培,不石是感恩戴德的。三、感恩图报白话释义：感激别人的恩惠而设法报答。出自：《上欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”朝代：宋作者：曾巩翻译：他想感谢和回报，应该怎样来报答他们。示例：别人帮助了自己,应感恩图报;自己帮助了别人,却不应施恩望报。四、感激涕零白话释义：感激得掉下眼泪。来形容极为感动的样子。有时带有讽刺之意。涕：眼泪。零：落。出自：《谢黔州安置表》：“罪深责薄，感激涕零。”朝代：宋作者：黄庭坚翻译：罪责很深但处罚很薄，感动得掉泪水。示例：被救者的家属对他的见义勇为行为感激涕零。五、感人肺腑白话释义：使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。出自：《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。”朝代：唐作者：刘禹锡翻译：今天考的文章来论事疏，感人肺腑，毛发都高耸。示例：多残疾人自强不息、顽强拼搏的精神，感人肺腑，催人奋进。

无限感激、感激不已、感激不尽、不胜感激、 感激涕零

你在干嘛新鲜空气污染物质

感激涕零 感激流涕 感激涕泗 感极涕零感恩图报 感恩怀德 知恩图报 泪眼汪汪 热泪盈眶 潸然泪下 泪如雨下

形容一个人很容易被感动的成语 形容一个人很容易被感动的成语，成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，我们从小就开始学习成语，而且成语是我们的传统文化，以下是关于形容一个人很容易被感动的成语。 形容一个人很容易被感动的成语1 感激不尽 感激的心情没有穷尽。形容非常感激。 百感交集 百：形容多；感：感想；情感；交集：指不同的感情同时发生。形容许多感情交织在一起。多用在有许多感想不知如何表达的场合。一般作谓语、状语。 动人心弦 动人：感动人；心弦：指受感动而引起共鸣的思想感情。形容非常动人。一般作补语。 哀感中年 形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。 感旧之哀 感念旧人旧事的哀叹。表示怀旧。 感遇忘身 感遇：感激恩遇；忘身：愿舍身相报。旧时士大夫向皇帝谢恩，表示忠心的套话。感遇忘身的意思 触物伤情 【出处】晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。”【解释】触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤【示例】清·曹雪芹《红楼梦》第67回：“惟有黛玉看见他家乡之物，反自～。”【故事】 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭连动式；作谓语；形容十分伤心 隔世之感 世：古指30年为一世；世指一个时代。指因人事或景物变化大而引起的、像隔了一个时代似的.感觉。常用作“有”的宾语。一般作定语。 感慨万千 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。连动式；作谓语、定语；形容伤心地哭 感人肺腑 使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。多指口头或书面叙述的事情内容很感动人。一般作谓语、定语。 感激涕零 感激得掉下眼泪。来形容极为感动的样子。有时带有讽刺之意。涕：眼泪。零：落。形容极其感激。一般作谓语。 感恩戴德 感激别人的恩德。戴：尊敬；推崇。现多用作贬义；表示讽刺。一般作谓语、定语。 悲痛欲绝 绝：穷尽；悲哀伤心到了极点。也作“悲恸欲绝”、“哀痛欲绝”。多指亲人去世这类极其不幸的事情引起的极度悲哀；万分伤心的感情。一般作谓语、定语、补语。 多愁善感 善：容易；好（hào）；感：伤感。容易发愁、伤感。形容人感情脆弱。一般作谓语、定语。 沁人心脾 沁：渗入；心脾：指人的心脏喻指内心。芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒畅。多用于比喻文艺作品或乐曲清新、爽朗给人以美好的感受。用作褒义。一般作谓语、定语。 动人心魄 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。动宾式；作谓语、定语；形容使人感动与震惊 荡气回肠 形容音乐或文辞婉转动人。也形容感情充沛而强烈。荡；摇荡。回；回旋。含褒义。一般作主语、宾语、定语。 形容一个人很容易被感动的成语2 可歌可泣 可：值得；歌：歌颂；赞扬；泣：流泪。形容英勇悲壮的事迹值得歌颂；并令人感动的流泪。含褒义。多用来指悲壮的事迹；使人非常感动。一般作谓语、定语。 感激不尽 感激的心情没有穷尽。形容非常感激。 感旧之哀 感念旧人旧事的哀叹。表示怀旧。 感天动地 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。连动式；作谓语、定语；形容伤心地哭 拜恩私室 指感谢有权势的人的推荐提拔。 动人心弦 动人：感动人；心弦：指受感动而引起共鸣的思想感情。形容非常动人。一般作补语。 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 感今怀昔 对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。 形容一个人很容易被感动的成语3 哀感天地 宋·释普济《五灯会元》卷一：“王闻失声号恸，哀感天地。” 哀感中年 南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“谢太傅（安）语王右军（王羲之）曰：‘中年伤于哀乐，与亲友别，辄作数是恶。"” 百感交集 南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“见此茫茫，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此。” 百兽率舞 《尚书·舜典》：“於！予击石拊石，百兽率舞。” 悲痛欲绝 路遥《平凡的世界》第一卷第七章：“她那人间的爱人悲痛欲绝，日日在她变成的土山下面，跪着呜咽哭啼，直到死在这山脚下。” 触景伤情 《初刻拍案惊奇》卷二五：“一路上鸟啼花落，触景伤情。” 触物伤情 晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 荡气回肠 战国·楚·宋玉《高唐赋》：“感心动耳，回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》：“女娥长歌，声协宫商，感心动耳，荡气回肠。” 动人心弦 徐迟《长江大桥的美是社会主义的美》：“许多动人心弦的建筑物呢？还只在蓝图上。” 多愁善感 唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 多情善感 唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 恩将仇报 明·冯梦龙《喻世明言》卷二十七：“奴字亦望夫荣妻贵，何期你忘恩负本，就不念结发之情，恩将仇报，将奴推堕江心。” 感恩戴德 《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。” 感恩图报 宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。” 感激涕零 唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 感今怀昔 晋·潘岳《为诸妇祭庚新妇文》：“仿佛示行，故瞻弗获；伏膺饮泪，感今怀昔。” 感旧之哀 《后汉书·荀彧传》：“今銮驾旋轸，东京榛芜，义士有存本之思，兆人怀感旧之哀。” 感慨万端 季羡林《重返哥廷根》：“此情此景，人非木石，能不感慨万端吗？” 感慨万千 路遥《平凡的世界》第二卷第30章：“孙玉厚坐在这里，心里忍不住感慨万千。” 感慨系之 汉·刘桢《赠五官中郎将》诗：“秋日多悲怀，感慨以长叹。”晋·王羲之《兰亭集序》：“及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。” 感天动地 《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 感情用事 曹禺《日出》跋：“而我一个感情用事，素来不能冷静分析的人，只知道哪一个最令我关心的。” 感同身受 《艺风堂友朋书札》：“小方壶主人承招致，俾不至有臣朔之饥，感同身受。” 感人肺腑 唐 刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感遇忘身 《晋书·庚亮传》：“且先帝谬顾，情同布衣，感今恩重命轻，遂感遇忘身。” 感人肺肝 唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感激不尽 明·冯梦龙《喻世明言》卷八：“驿官传扬都督之命，将十千钱赠为路费，又备下一辆车儿，差人夫送至姚州普淜驿中居住，张氏心中感激不尽。” 感极涕零 宋·黄庭坚《谢黔州安置表》：“罪深责薄，感极涕零。” 刻骨铭心 唐·李白《上安州李长史书》：“深荷王公之德，铭刻心骨。” 可歌可泣 《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。” 明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 泪如泉涌 唐·刘损《愤惋诗三首（其三）》“莫道诗成无泪下，泪如泉滴亦须干。” 谋图不轨 《晋书·王彬传》：“兄抗旌犯顺，杀戮忠良，谋图不轨，祸及门户。” 木石心肠 清·洪楝园《后南柯·辞职》：“虽木石心肠，亦为之动。”

1.口沸目赤----形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。2.口角流沫----口角：嘴边。口角飞溅唾沫。形容说话时慷慨激昂的样子。3.大喜过望----过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。4.心不由主----为情感所激动，指神智不能由自己控制。5.心头鹿撞----形容惊慌或激动时心跳剧烈。同“心头撞鹿”。6.心头撞鹿----心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。7.心痒难挠----指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。形容高兴得不知如何才好。8.心潮澎湃----澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。9.可歌可泣----泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。10.风风势势----举动不正常，易情绪冲动。11.无可不可----①无所不可，都能做到。②犹言不知如何是好。形容情绪激动至极。12.不眠之夜----眠：睡眠。不曾睡眠的夜晚。常指极度兴奋或过分忧虑而睡不着觉。13.不能自已----已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。14.乐不可言----快乐到了极点，没法用语言来表达。15.合不拢嘴----指人高兴得关不住嘴。16.血气方勇----血气：精力；方：正；勇：勇猛。凭一时感情冲动而迸发出的勇气。17.血脉贲张----“贲”同“偾”，紧张、兴奋。贲张，紧张而勃起。形容人非常激动、亢奋。18.耳红面赤----耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。19.击筑悲歌----击：敲击；筑：古乐器名。敲击着筑，唱着悲壮的歌。形容慷慨悲歌。20.红脸赤颈----形容十分激动。21.动人心弦----把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。22.动人心魄----魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。23.欢欣鼓舞----欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。24.欢忭鼓舞----形容欢乐振奋，感情激动。同“欢忻鼓舞”。25.欢忻鼓舞----形容欢乐振奋，感情激动。26.欢喜若狂----欢喜得像发疯一样.27.妒火中烧----因忌妒而异常激动，心神错乱或狂乱。28.扣人心弦----扣：敲打。形容事物激动人心。29.抓耳搔腮----形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。30.扼腕抵掌----用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。

形容感动的的流泪的成语叫什么 泣不成声、泪如雨下、泪流满面、声泪俱下、热泪盈眶 一、泣不成声 [ qì bù chéng shēng ] 【解释】：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 【出自】：东汉赵晔《吴越春秋·越王无余外传》：“尽夜哭泣，气不属声。” 【译文】：整夜哭泣，哭得噎住了，出不来声音。 二、泪如雨下 [ lèi rú yǔ xià ] 【解释】：眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。 【出自】：宋·陆游《闻虏乱有感》诗：“有时登高望鄠社，悲歌仰天泪如雨。” 【译文】：有时登上高处望向鄂社所在的地方，唱起悲痛的歌抬头眼泪象雨水似的直往下流。 三、泪流满面 [ lèi liú mǎn miàn ] 【解释】：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。 【出自】：明·罗贯中《三国演义》第一百十回：“言讫，以印绶付之，泪流满面。” 【译文】：说完，把印交给他，眼泪流了一脸。 四、声泪俱下 [ shēng lèi jù xià ] 【解释】：一边说一边哭。形容极其悲恸。 【出自】：邹韬奋《经历·高等法院》：他讲到激昂时，声泪俱下。 五、热泪盈眶 [ rè lèi yíng kuàng ] 【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出自】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” 形容感动到流泪的成语 涕泪交集 涕泪交加 涕泪交零 涕泪交流 涕泪交下 涕零如雨 涕泗横流 涕泗交流 涕泗交下 涕泗交颐 形容感动至极流泪的成语有哪些 1、热泪盈眶 【读音】：rè lèi yíng kuàng 【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出处】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” 【例句】：解放军战士冒着生命危险救出了落入冰窟窿的小学生，孩子的父母感动得热泪盈眶。 2、感激涕零 【读音】：gǎn jī tì líng 【解释】：涕：眼泪；零：落。 因感激而流泪。形容极度感激。 【出处】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 【例句】：贾政听了，gǎn jī tì líng，叩首不已。 清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回 感动到流泪用什么成语 感激涕零gǎnjītìlíng [释义] 感激得掉下眼泪。来形容极为感动的样子。有专时带有讽刺属之意。涕：眼泪。零：落。 [语出] 宋·黄庭坚《谢黔州安置表》：“罪深责薄；感激涕零。” [近义] 感恩图报 感激不尽 [反义] 忘恩负义 恩将仇报 [用法] 形容极其感激。一般作谓语。 [结构] 补充式。 [辨析] ～与“感恩戴德”有别：～指感激的程度深；侧重形容外部表情；“感恩戴德”只指感激；侧重于内心。 [例句] 对于解放军战士的救命之恩；被救的小学生全家真是～。 形容感动至极流泪的成语 不要遇到一点困难你就退缩就认输，哭是可以的，哭过之后就要振作起来，人生像车，或长途，或短途。人生就是一种追求，一种努力，一种期盼。渴望着把梦想变成现实，将虚幻化为真实。生活，因梦而美好；人生，因梦而苦闷。然而，再难的道，也有尽头；再长的路，也有出口，坚持就会有光明。 2、无奈的现实给了我们无奈的背影，无奈的我们只能无奈的走下去，无奈的社会其实造就了很多像我一样无奈的灵魂，这就是这个无奈的社会，我们有时候也无能为力，只能走下去。 3、今天是我们相恋一周年，知道你明明知道台风来袭依然遵守对我的承诺，只因为说好今天能回来，在停运情况下改签等待十几个小时赶回来我很高兴也有些难过。 4、友情是上苍赋予完美事物的外表和光泽，就像蔷薇一般，它平淡无奇的枝叶纹理，因为有了鲜艳的色彩和淡淡的幽香而变得分外美丽。如果它遭受到害虫的摧残，它便生长不出花果，结不出种子，荒凉世界因此而失去美丽。 5、人们不解释的主要原因是根本不在乎对方的想法，无关重要的人，对无关重要的事有点儿误会，有什么关系。你信也好，不信也好，都于当事人生活毫无影响，何劳解释。 6、赐予我愉悦的心情，令我学会微笑；赐予我灵魂的舒展，令我学会展颜；赐予我宁静的心态，令我学会安然；赐予我个消息吧，令我不再木然；没你的日子只剩心烦。 形容“感动想哭”的成语有哪些 1.泪流满面[ lèi liú mǎn miàn ] 眼泪流了一脸。 2.泪如雨下[ lèi rú yǔ xià ] 眼泪象雨水似的直内往下流。 3.泪如泉涌容[ lèi rú quán yǒng ] 眼泪像泉水一样直往外涌。 4.热泪盈眶[ rè lèi yíng kuàng ] 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 5.百感交集[ bǎi gǎn jiāo jí ] 感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 形容感动得流泪的成语 感激涕零 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激 热泪盈眶 形容激动感动的流泪 形容感动流泪的成语 形容感动的流泪的成语 涕泪交集 涕泪交加 涕泪交零 涕泪交流 涕泪交下 涕零如雨 涕泗横流 涕泗交流 涕泗交下 涕泗交颐 形容感动的快哭了的成语有哪些 感激涕零、感恩图报、涕泪交加、涕泗交颐、热泪盈眶 形容感动的的流泪的成语是什么 成语名字：夺眶而出 成语发音：ó kuàng ér chū 成语解释：眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出。形容心情非常激动或悲痛。 成语出处：茅盾《子夜》六：“两粒大泪珠终于夺眶而出，掉在他的手上。” 成语名字：热泪盈眶 成语发音：rè lèi yíng kuàng 成语解释：激动的眼泪充满了眼眶。 成语出处：姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告，满怀凄怆，热泪盈眶，几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 成语名字：感激涕零 成语发音：gǎn jī tì líng 成语解释：感激得掉下眼泪。来形容极为感动的样子。有时带有讽刺之意。涕：眼泪。零：落。 成语出处：宋 黄庭坚《谢黔州安置表》：“罪深责薄，感激涕零。” 成语名字：可歌可泣 成语发音：kě gē kě qì 成语解释：可：值得；歌：歌颂；赞扬；泣：流泪。形容英勇悲壮的事迹值得歌颂；并令人感动的流泪。 成语出处：明 海瑞《方孝儒临麻姑仙坛记跋》：“追念及之，可歌可泣。” 成语名字：潸然泪下 成语发音：shān rán lèi xià 成语解释：潸然：流泪的样子。形容泪流不止。 成语出处：宋 马廷鸾《题汪水云诗》：“余展读甲子初作，微有汗出，读至丙子诸作，潸然泪下。”

热泪盈眶 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人至深感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感天地

1 热泪盈眶【rè lèi yíng kuàng 】盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 2 抱头痛哭【bào tóu tòng kū 】指十分伤心或感动，抱头大哭。 清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 3 哀感天地【āi gǎn tiān dì 】形容极其哀痛，使天地都为之感动。 宋·释普济《五灯会元》卷一：“王闻失声号恸，哀感天地。” 4 感人肺腑【gǎn rén fèi fǔ】使人内心深深感动。 5 感人肺肝【gǎn rén fèi gān 】形容使人的内心深受感动。 唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 6 感人心脾【gǎn rén xīn pí 】 形容使人的内心深受感动。 清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 7 感深肺腑【gǎn shēn fèi fǔ 】犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。”

感激涕零 感激流涕 感激涕泗 感极涕零感恩图报 感恩怀德 知恩图报 泪眼汪汪 热泪盈眶 潸然泪下 泪如雨下

哀感天地哀感顽艳哀感中年百感交集多愁善感多情善感感慨万端感慨万千感慨系之感恩戴德感恩图报感今怀昔感激涕零感旧之哀感情用事感人肺腑隔世之感感天动地感同身受感遇忘身铭感五内霜露之感

形容容易感动的成语 形容容易感动的成语，成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，成语有很多，以下分享形容容易感动的成语 形容容易感动的成语1 感人肺腑 【拼音】： gǎn rén fèi fǔ 【解释】： 使人内心深深感动。 【出处】： 常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 【举例造句】： 他在会上的发言感人肺腑。 多愁善感 【拼音】： duō chóu shàn gǎn 【解释】： 善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。 【出处】： 唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 【举例造句】： 过去，我多愁善感，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。 杨沫《青春之歌》第二部第一章 热泪盈眶 【拼音】： rè lèi yíng kuàng 【解释】： 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出处】： 姚雪垠《李自成》：“崇祯继续向祖宗祷告，满怀凄怆，热泪盈眶，几乎忍不住要在祖宗前痛哭一场。” 【举例造句】： 他激动得热泪盈眶。 百感交集 【拼音】： bǎi gǎn jiāo jí 【解释】： 感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 【出处】： 南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“见此茫茫，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此。” 【举例造句】： 我是上一个世纪出生的人，能参加这样的盛会，百感交集，思绪万千。 郭沫若《科学的春天》 感人心脾 【拼音】： gǎn rén xīn pí 【解释】： 形容使人的内心深受感动。 【出处】： 清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 形容容易感动的成语2 [热泪盈眶] 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 [动人心魄] 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 [感人肺肝] 形容使人的内心深受感动。 [感人心脾] 形容使人的内心深受感动。 [感深肺腑] 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 [抱头大哭] 形容非常伤心或很是感动的样子。 [抱头痛哭] 指十分伤心或感动，抱头大哭。 [哀感天地] 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 [桃李不言，下自成蹊] 。原意是桃树不招引人，但是因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 [桃李成蹊] “桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能够感动别人。 [感天动地] 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 [哀感顽艳] 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 [文搜丁甲] 文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。 [触物伤情] 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 [感人肺腑] 使人内心深深感动。 [可歌可泣] 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 [睹物伤情] 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。形容深切的怀念。睹：看见。 [精诚所至，金石为开] 人的诚心所到，能够感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能够解决。 [天花乱坠] 传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。 形容容易感动的成语3 形容容易感动的句子 1、总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。 2、曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。 3、我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，半晌，心里都是感激和喜悦。 4、我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 5、人生就是起起伏伏，如果能一直站着就是胜利了啊！ 6、人活的越久，包袱就越重。没有办法想怎样就怎样！所以，需要愿意一起承担的对象。才能继续走下去！ 7、人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的`滋味呢？ 8、热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力，没有热情，生命的天空就没的色彩。 9、牵着的手，决不会放开，纵然颤抖的手指上没有红绳，也没有誓约的戒指。 10、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 11、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 12、老是逞强的话，幸福就会溜走哦！ 13、看到你，使我想起了以前你帮助我的时候，不知道该怎么谢谢你。 14、就算再痛苦，只要活着，一定会有好事！ 15、就算是随波逐流，只要是在前进就好！ 16、她这样寂寞洁白，像山茶。 17、很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？ 18、读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 19、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。 20、爱一个人，不应该左顾右盼，从今以后，只想和属于我的他一起走向尽头。

感人 成语 ：感人肺腑、天人相感、感人心脾、感人肺肝感人肺肝 [gǎn rén fèi gān] 生词本基本释义形容使人的内心深受感动。出 处唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》:“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。”

【感人肺腑】使人内心深深感动.【感人肺肝】形容使人的内心深受感动.【感人心脾】形容使人的内心深受感动.【感人至深】使人内心深深感动.泪如泉涌催人泪下热泪盈眶百感交集感激涕零感人肺腑感同身受刻骨铭心热泪盈眶心潮澎湃百感交集感人肺腑潸然泪下可歌可泣

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热泪盈眶 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人至深感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感天地铭感五内 霜露之感 感激不已

形容一个人很感动成语 形容一个人很感动成语，句子的组成成分是词和词组，句子让我们的交流更加简单，而成语也是一样的，我们在日常的语言交流中也是需要用到词语，以下是关于形容一个人很感动成语。 形容一个人很感动成语1 一、热泪盈眶 [ rè lèi yíng kuàng ] 【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出自】：近代 邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” 二、声泪俱下 [ shēng lèi jù xià ] 【解释】：一边说一边哭。形容极其悲恸。 【出自】：唐 房玄龄《晋书·王彬传》：“因勃然数敦曰：‘兄抗旌犯顺，杀戮忠良，谋图不轨，祸及门户。"音辞慷慨，声泪俱下。” 【译文】：因此勃然数敦说：‘兄抗旌犯顺，杀戮忠良，图谋不轨，祸及门户。"言辞慷慨，声泪俱下。 三、百感交集 [ bǎi gǎn jiāo jí ] 【解释】：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“见此茫茫，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此。” 【译文】：看到这茫茫，不由得百感交集，如果难免有情，还有谁能让这个。 四、悲喜交集 [ bēi xǐ jiāo jí ] 【解释】：交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。 【出自】：唐 房玄龄《晋书·王廙传》：“当大明之盛，而守局遐外，不得奉瞻大礼，闻问之日，悲喜交集。” 【译文】：当大明的兴盛，而守局远方，不能够瞻仰大礼，听到消息的时候，悲喜交加 五、潸然泪下 [ shān rán lèi xià ] 【解释】：潸然：流泪的`样子。形容眼泪流下来。 【出自】：宋·马廷鸾《题汪水云诗》：“余展读甲子初作；微有汗出；读至丙子诸作；潸然泪下。” 【译文】：我读初三开始作展；微有汗出；读到初二各作；潸然泪下。 形容一个人很感动成语2 形容特别感动的成语 热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 感人肺腑 使人内心深深感动。 动人心魄 形容使人感动或令人震惊。 触景伤情 触：触动，感动。看到眼前景象而引起伤感之情 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏。 百兽率舞 率：循序。指音乐和谐之声感动群兽相率起舞。形容天下升平的景象 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 触物伤情 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 太上忘情 太上：指圣人。圣人不为情感所动。 铁石心肠 心肠硬得象铁和石头一样。形容心肠很硬，不为感情所动。 木石心肠 形容人心肠硬，不为情感所动 形容一个人很感动成语3 表示感动的成语 感激不尽、感恩戴德、感恩图报、感激涕零、感人肺腑。 一、感激不尽 释义：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。 出自：《喻世明言》卷八：“驿官传扬都督之命，将十千钱赠为路费，又备下一辆车儿，差人夫送至姚州普淜驿中居住，张氏心中感激不尽。” 朝代：明 作者：冯梦龙 翻译：驿官传扬都督的命令，将十千钱赠给作为路费，又准备下一辆车儿，差人丈夫送至姚州普泌驿站中居住，张氏心里感激不尽。 示例：同事因经理的捐助度过了难关，自此之后，对刘经理是感激不尽，言听计从。 二、感恩戴德 白话释义：感激别人的恩德。戴：尊敬；推崇。 出自：《三国志 骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。” 朝代：晋 作者：陈寿 翻译：现在都感恩戴德，怀着报答之心。 示例：对于老板的栽培，不石是感恩戴德的。 三、感恩图报 白话释义：感激别人的恩惠而设法报答。 出自：《上欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。” 朝代：宋 作者：曾巩 翻译：他想感谢和回报，应该怎样来报答他们。 示例：别人帮助了自己，应感恩图报；自己帮助了别人，却不应施恩望报。 四、感激涕零 白话释义：感激得掉下眼泪。来形容极为感动的样子。有时带有讽刺之意。涕：眼泪。零：落。 出自：《谢黔州安置表》：“罪深责薄，感激涕零。” 朝代：宋 作者：黄庭坚 翻译：罪责很深但处罚很薄，感动得掉泪水。 示例：被救者的家属对他的见义勇为行为感激涕零。 五、感人肺腑 白话释义：使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。 出自：《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 朝代：唐 作者：刘禹锡 翻译：今天考的文章来论事疏，感人肺腑，毛发都高耸。 示例：多残疾人自强不息、顽强拼搏的精神，感人肺腑，催人奋进。 【感人心脾】：形容使人的内心深受感动。 【感人至深】：使人内心深深感动。 【感深肺腑】：肺腑：指内心深处。使人内心深深感动。 【感天地，动鬼神】：感：感动。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。

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形容一个人非常感动的成语 形容一个人非常感动的成语，对于成语相信大家都不陌生，在生活中人们经常会使用到成语，不同的成语所描述出来的意思都是不同的，下面整理了关于形容一个人非常感动的成语。 形容一个人非常感动的成语1 1、热泪盈眶 [ rè lèi yíng kuàng ] 【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出自】：近代 邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” 2、可歌可泣 [ kě gē kě qì ] 【解释】：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 【出自】：清·赵翼《瓯北诗话》卷四：《长恨歌》一篇，有声有色，可歌可泣。 3、哀感天地 [ āi gǎn tiān dì ] 【解释】：形容极其哀痛，使天地都为之感动。 【出自】：宋·释普济《五灯会元》卷一：“王闻失声号恸，哀感天地。” 【译文】：王听到失声痛哭，哀感天地。 4、抱头痛哭 [ bào tóu tòng kū ] 【解释】：指十分伤心或感动，抱头大哭。 【出自】：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 5、感人心脾 [ gǎn rén xīn pí ] 【解释】：形容使人的内心深受感动。 【出自】：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 【译文】：[琴子]为诗文，下笔数千言，都感动人心脾。 形容一个人非常感动的成语2 一、感人肺腑 【解释】：使人内心深深感动。 【出自】：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 【语法】：动宾式；作谓语、定语；指使人内心深深感动 【近义词】感人肺肝、沁人心脾、感深肺腑、荡气回肠、感人心脾、荡人心腑、动人心弦、感人至深 【反义词】不动声色、麻木不仁、无动于衷 二、感激涕零 【解释】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。 【出自】：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 【译文】：路旁老人回忆过去的事，相互激励都流下了眼泪。 【语法】：偏正式；作谓语；形容极度感激 【近义词】感恩图报、感恩戴德、感极涕零、感激不尽 【反义词】恩将仇报、无动于衷、忘恩负义 三、感恩戴德 【解释】：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。 【出自】：春秋陈寿《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。” 【译文】：现在都感恩戴德，怀着报答之心。 【语法】：联合式；作谓语、定语；含贬义 【近义词】感恩怀德、感激涕零、感恩图报、以德报怨、感恩戴义、深恶痛绝、蒙恩被德、感恩荷德 【反义词】兔死狗烹、恩将仇报、不识抬举、鸟尽弓藏、兔尽狗烹、辜恩负义、卸磨杀驴、痛心疾首、忘恩负义 四、热泪盈眶 【解释】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 【出自】：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的"情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语、补语；形容人受到感动 【近义词】声泪俱下、百感交集、热泪纵横、泫然泪下、潸然泪下 【反义词】眉开眼笑、笑容可掬、夺眶而出、无动于衷 五、潸然泪下 【解释】：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。 【出自】：周佚名《诗经·小雅·大东》：“潸焉出涕。” 【译文】：眼泪汪汪湿衣裳。 【近义词】泪如泉涌、泪如雨下、热泪盈眶、泪流满面 【反义词】捧腹大笑、眉开眼笑、喜笑颜开 形容一个人非常感动的成语3 1、【成语】： 哀感天地 【拼音】： āi gǎn tiān dì 【解释】： 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 【出处】： 宋·释普济《五灯会元·卷一·二祖阿难尊者》：“王闻失声号恸，哀感天地。” 2、【成语】： 触物伤情 【拼音】： chù wù shāng qíng 【解释】： 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 【出处】： 晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 3、【成语】： 感人肺腑 【拼音】： gǎn rén fèi fǔ 【解释】： 使人内心深深感动。 【出处】： 常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 4、【成语】： 感人至深 【拼音】： gǎn rén zhì shēn 【解释】： 使人内心深深感动。 【出处】： 唐·刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 5、【成语】： 感天动地 【拼音】： gǎn tiān dòng dì 【解释】： 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 【出处】： 《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 形容一个人非常感动的成语4 [抱头大哭] 形容非常伤心或很是感动的样子。 [抱头痛哭] 指十分伤心或感动，抱头大哭。 [哀感天地] 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 [桃李不言，下自成蹊] 。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 [桃李成蹊] “桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 [哀感顽艳] 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 [文搜丁甲] 文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。 表示感动的诗句: 1、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。 3、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 4、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 5、梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。 6、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 7、虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。 8、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 9、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

感激涕零 热泪盈眶 可歌可泣 感人肺腑 动人心魄 触景伤情 百兽率舞 率：循序.指音乐和谐之声感动群兽相率起舞.形容天下升平的景象 抱头痛哭 抱头大哭

　　描写心情感动的成语有： 　　1、感人心脾：形容使人的内心深受感动； 　　2、感人至深：使人内心深深感动； 　　3、可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹； 　　4、热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤； 　　5、桃李成蹊：比喻人只要真诚忠实，就能感动别人； 　　6、动人心脾：形容使人感动与震惊。

形容心情很感动的成语 　　感动，是潜伏在人体另类孤独的智慧。在面临另一种人生场景时，犹自解开、释放。下面我们来看看形容心情很感动的成语，欢迎阅读借鉴。 　　形容心情很感动的成语 　　[热泪盈眶] 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 　　[动人心魄] 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 　　[感人肺肝] 形容使人的内心深受感动。 　　[感人心脾] 形容使人的内心深受感动。 　　[感深肺腑] 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 　　[抱头大哭] 形容非常伤心或很是感动的样子。 　　[抱头痛哭] 指十分伤心或感动，抱头大哭。 　　[哀感天地] 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 　　[桃李不言，下自成蹊] 。原意是桃树不招引人，但是因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 　　[桃李成蹊] “桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能够感动别人。 　　[感天动地] 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 　　[哀感顽艳] 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 　　[文搜丁甲] 文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。 　　[触物伤情] 触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 　　[感人肺腑] 使人内心深深感动。 　　[可歌可泣] 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 　　[睹物伤情] 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。形容深切的怀念。睹：看见。 　　[精诚所至，金石为开] 人的诚心所到，能够感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能够解决。 　　[天花乱坠] 传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。 　　描写感动的好句 　　1、感动是激情洋溢的伦巴，豪放！感动是高贵典雅的芭蕾，翩然！感动是节奏有序的恰恰，自然！感动是深情款款的轮舞曲，细腻！感动是即兴而起的街舞，自由！ 　　2、因为感动，山水变得情深义重，缠绵悱恻。江山如此多娇，人心因而宽广博大，人心在自然的滋泽下成长，因而纯洁无瑕，清丽脱俗。有人因为感动，把杨柳折下，赠予友人，于是，杨柳不再无为，不再寂寞。“东边一棵柳，西边一棵柳，南边一棵柳，北边一棵柳，任你千丝万缕，难系离人去。”多美的感动，千古不衰！ 　　3、“……把握生命中的每一次感动……”记得有一首歌中有这样一句歌词。什么叫把握？我不太明白，但是我已经知道把自己的感动告诉别人，别人也会感动；付出的人知道了你的感动，他将感到高兴。不然，别人会认为你感不到他对你的好，认为你不懂得知足……因此，让我们收起自己的羞涩，大声地对别人说：“我很感动！” 　　4、真爱是无处不在的。爱不是简单的喜欢，而是永恒的感动。每分钟都想在一起，是热恋的状态。当激情在生活和时间的磨砺下逐渐平息，我们会发现，爱就在你我身边。它是你哭泣时对方递过来的一条毛巾，是你无助时一个可以依靠的臂膀，是你走进人生低谷时的不离不弃。真爱朴素无华，需要用心去感受。 　　5、只是这一刻，他遇见了她，拥着她，呼吸与呼吸交融，肌肤与肌肤相贴，他感到自己如同春日的风一样，轻盈舒展。看着她，守护着她，用微笑回应微笑，用拥抱回应拥抱。 　　6、感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；感动是什么？一千个人有一千种答案。 　　7、感动是什么？感动是一杯温暖的白开水，只有尝尽了酸甜苦辣，才能够品尝出它的真谛。感动是什么？感动是一份遥远的祝福。品味人情冷暖，才能够懂得问候。感动是什么？感动是一种默默的倾听。学会尊重他人，才能得到他人尊重。感动是什么？感动是亲人的"温暖关怀。学会感受亲情，才能够避免自甘堕落。感动是什么？感动是陌生人伸出的援手。懂得接受奉献，还要细细思考含义。 　　8、感动，是父母一句句亲切的叮咛；感动，是朋友一次次患难中的援助；感动，是陌生人一声声紧张的问候。感动，是慈母手中线，游子身上衣；感动，是感时花溅泪，恨别鸟惊心；感动，是忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。 　　9、想想海伦·凯勒和张海迪，她们坚强的毅力使得她们的生命是如此绚烂多姿！人类的确经常糟蹋生命，糟蹋自己的，糟蹋别人的。生命珍贵而短暂，几十年匆匆而逝，生命就到了尽头，在有生之年，我们应当为生命而震撼！为生命而感动！ 　　10、我喜欢常常感动的女人，不论那感动我们的起因，是一瓣花还是一滴水，是一个旋动的笑颜还是一缕苍老的白发，是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺……引发感动的导火索，也许举不胜举，可以有形，也可以是无所不在的氛围和若隐若现的天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就进入了心灵的客厅，在那里和我们的灵魂倾谈。 　　11、感动是什么？感动是亲情的温暖，感动是友谊的童真；感动是一杯能够消除夏日炎炎的茶，感动是一个能够忘记冬日寒冷的红薯；感动是一个能忘记孤独的音乐盒。 　　12、读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 　　13、我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 　　14、感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽，而是昂首挺胸成长而感动的时刻，其实我们想到的是人的尊严。 　　15、感恩是对生命恩赐的领略；感恩是对生存的释然；感恩是对现在拥有的在意；感恩是对有限生命的珍惜；感恩是对赐予我们生命的人的牵挂；感恩是对陌路关爱的震颤。 　　16、罗曼·罗兰说过：亲情是一种巨大的焰火，是啊，这火照亮了多少迷茫的心灵，为多少迷途的游子点亮希望……我们一次次地感受着亲情的高潮，我们的生日，是谁在为我们欢呼？我们的成功，是谁在为我们骄傲？我们的欢悦，是谁在和我们一起欢笑？是亲情正在上演着高潮！ 　　17、人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 　　18、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但是有一样东西是不可泯灭的那就是回报。 　　19、亲情，细细品味当中的丝丝缕缕，一阵康乃馨的芳香扑面而来。这香气，是亲情中的亲与爱散发出来的。这两个词，是一种递进的关系。有了亲，才诞生了爱。 　　20、高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心；忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力；成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。 　　21、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能够坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。 　　22、珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天，我们也在无意间成了感动的小小源头，淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。 　　23、岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。 　　24、如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！ 　　25、感动是大自然赐予人类的美好事物。感动可以是瀚海中微渺的小鱼；感动可以是空中一线绚烂的烟花；感动可以是清晨草尖上的露珠；感动可以是西天若血的残阳；感动可以是广阔大漠中的一株绿草；感动可以是幽暗深谷中的一丝光线。 　　26、读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你倒一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有人和你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的礼物，哪怕只是一片花瓣、一片树叶，也是感动…… 　　27、母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动，朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍，生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。 　　28、他们问感动是什么，我说是心灵的泪，心灵的伤。他们问感动是什么，他说是舍己为人，献出所需，他们又问感动是什么，她说是爸爸妈妈，有人说为什么。她说因为他们为我们付出了太多，留下泪留下伤却伪装，舍己为我们。因此，他们感动了…… 　　29、其实，感动有时真的很简单，一个眼神、一张纸条、一个微笑、一句问候……都可以令人感动，只要你拥有一颗善于接纳感动的心和一双善于发现感动的眼睛，那么，你不难发现，其实感动就好像空气一样，无处不在。 　　30、亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套，是深夜里母亲为你冲的一杯牛奶；亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，是母亲疲惫时递上茶水时的体贴…… 　　31、做不了你要的那种女子，给不了你要的爱情，看不到你要的细水长流，走不到你要的白头，只能给你，此生难忘的倾慕。若无爱与憎，彼即无羁。 　　32、最美的爱情不是天荒也不是地老，只是在一起而已。 　　33、总有些事放不下，让人忘了时间。总有些事必须放下，因为还有明天。 　　34、终于知道有很多事情，不是丢掉、送走、分手、不再联络，就可以解决的。有了牵挂，一切就输了。 　　35、只有你尽力了，才有资格说自己的运气不好。 ;

热泪盈眶可歌可泣感人肺腑动人心魄触景伤情哀感顽艳百兽率舞抱头痛哭抱头大哭触物伤情抱头大哭哀感天地精诚所至,金石为开

问题一：感动怎么形容 【形容感动的句子】 1、感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。 2、感动，源自于那微不足道，但却意义非常的一瞬间。它是葡萄酒散发出的醉人浓香，它是紫水晶闪耀的夺目光芒，它是郁金香所拥有的雍容华贵…… 3、感动，是潜伏在人体另类孤独的智慧。在面临另一种人生场景时，犹自解开、释放。遗一地的大悲和大喜。我们走在路上，不时看过许多的人。他们继续的和并将继续的生活状态给了我们感动，是良知和人性的不离不弃。 4、读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你倒一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有人和你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的礼物，哪怕只是一片花瓣、一片树叶，也是感动…… 5、带着感动上路，一路不会寂寞，一路花开满地，绿树成荫。 6、感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮。 7、感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 8、感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽，而是昂首挺胸成长而感动的时刻，其实我们想到的是人的尊严。 9、漫漫人生旅途，会有鲜花遍地，但也会有痛苦和荆棘。黑暗时请带上感动上路，你会发现，黎明就在不远处。 10、生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东 *** 在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，备感温馨。 11、岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。 12、为自己所感动，是一种唯美，可以不要眼泪，不需掌声；在心里衍生的悸动，诉说着属于自己的成就。 13、我常常听别人说，有一种心情叫感动。什么是感动？在我小小的心中有了这样的问题，也许长大给了我答案。感动是一泓清泉，洗净我内心的风尘；感动是一缕阳光，射进我从前封闭的内心；感动是一朵芬芳的小花，驱走我内心不干净的东西。 14、想想海伦u30fb凯勒和张海迪，她们坚强的毅力使得她们的生命是如此绚烂多姿！人类的确经常糟蹋生命，糟蹋自己的，糟蹋别人的。生命珍贵而短暂，几十年匆匆而逝，生命就到了尽头，在有生之年，我们应当为生命而震撼！为生命而感动！ 15、一首《北极星的眼泪》让我心绪不宁，或许是因为写歌的人注入了太多的感情；或许是唱歌的人倾注了所有的投入，词美，音符美，让我太过于感慨这人类的感情世界是如此的美妙与奢恋。 16、因为人与人之间的沟通，世间才会有爱，因为有爱，才会有泪水，而这泪水就是感动的源泉，为什么说感动随时在我们身边？因为这世间有数不尽的爱。 17、真爱是无处不在的。爱不是简单的喜欢，而是永恒的感动。每分钟都想在一起，是热恋的状态。当 *** 在生活和时间的磨砺下逐渐平息，我们会发现，爱就在你我身边。它是你哭泣时对方递过来的一条毛巾，是你无助时一个可以依靠的臂膀，是你走进人生低谷时的不离不弃。真爱朴素无华，需要用心去感受。 18、只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚......>> 问题二：形容感动的成语 【感人肺腑】使人内心深深感动. 【感人肺肝】形容使人的内心深受感动. 【感人心脾】形容使人的内心深受感动.【感人至深】使人内心深深感动. 问题三：形容感动的词语有那些 动人 高尚 尊敬 深刻 记忆 回忆 感受 享受 回味 难忘 善良 印象 真情 温情 陌生 熟悉 感谢 信任 品质 精神 打动 激动 温暖 暖意 暖流 流淌 贡献 奉献 祝福 关爱 衷心 珍贵 赞扬 敬佩 歌颂 敬业 铭记 难以忘记 永生难忘 默默无闻 无私奉献 铭记于心 感天动地 一方有难，八方支援 记忆犹新：犹：还。意思是过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。 历历在目：历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。 感人肺腑： 肺腑：指内心深处。人的内心都被某事都感动了。形容人内心深深地受到了感动。 刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。 热泪盈眶（rè lèi yíng kuàng）：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 众志成城：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。 置之度外：度：考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。 视死如归：把死看得跟回家一样，十分平静。形容不怕牺牲。 不屈不挠：比喻在压力、邪恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分顽强。 雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。 力挽狂澜：挽：挽回；狂澜：猛烈的 *** 浪。比喻尽力挽回危险的局势。 鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 死而后已：形容为完成一种责任而奋斗终身。 春风化雨：化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。 感极涕零：感激之极而流下眼泪。形容极为感激。 不可磨灭：不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。 无以言表：没有什么言语可以用来表达（常用于感受） 百感交集：各种情感交织在一起。指感触很多，形容心情十分复杂。 问题四：形容非常感动的成语 涕泗横流（鼻涕眼泪都出来饿了）无限感激、感激不已、感激不尽、不胜感激、 感激涕零 感人至深 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 铭感五内 霜露之感 呵呵 够你用的 了吧 问题五：形容可以让人感动的成语 关于感动的成语及解释如下： 【哀感天地】：形容极其哀痛，使天地都为之感动。 【抱头大哭】：形容非常伤心或很是感动的样子。 【抱头痛哭】：指十分伤心或感动，抱头大哭。 【触物伤情】：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 【动人心脾】：形容使人感动与震惊。 【动人心魄】：魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 【动天地，感鬼神】：动：感动；感：感动。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。 【动天地，泣鬼神】：动：感动；泣：低声哭。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。 【感慕缠怀】：感慕：感动而爱慕；缠怀：缠绕心中。感动和爱慕之情缠绕在心中。 【感人肺腑】：使人内心深深感动。 【感人肺肝】：形容使人的内心深受感动。 【感人心脾】：形容使人的内心深受感动。 【感人至深】：使人内心深深感动。 【感深肺腑】：肺腑：指内心深处。使人内心深深感动。 【感天地，动鬼神】：感：感动。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。 【感天地，泣鬼神】：感：感动；泣：哭泣。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。 【感天动地】：使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 问题六：形容感动人的成语 关于感动的成语及解释如下： 【哀感天地】：形容极其哀痛，使天地都为之感动。 【抱头大哭】：形容非常伤心或很是感动的样子。 【抱头痛哭】：指十分伤心或感动，抱头大哭。 【触物伤情】：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。 【动人心脾】：形容使人感动与震惊。 【动人心魄】：魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 【动天地，感鬼神】：动：感动；感：感动。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。 【动天地，泣鬼神】：动：感动；泣：低声哭。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。 【感慕缠怀】：感慕：感动而爱慕；缠怀：缠绕心中。感动和爱慕之情缠绕在心中。 【感人肺腑】：使人内心深深感动。 【感人肺肝】：形容使人的内心深受感动。 【感人心脾】：形容使人的内心深受感动。 【感人至深】：使人内心深深感动。 【感深肺腑】：肺腑：指内心深处。使人内心深深感动。 【感天地，动鬼神】：感：感动。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。 【感天地，泣鬼神】：感：感动；泣：哭泣。感动天地，使鬼神为之哭泣。形容事迹或文艺作品感人至深。 【感天动地】：使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 望采纳 问题七：形容一个人很感动的成语 感动的成语： 热泪盈眶 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人至深 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感天地 铭感五内 霜露之感 感激不已 感激不尽 不胜感激 感激涕零 无限感激、感激不已、感激不尽、不胜感激、 感激涕零 感人至深 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 问题八：形容感动的流泪的成语 形容感动的流泪的成语 涕泪交集 涕泪交加 涕泪交零 涕泪交流 涕泪交下 涕零如雨 涕泗横流 涕泗交流 涕泗交下 涕泗交颐

1. 形容感动的流泪到哭的四字词语成语,感动至深的古诗词 形容感动至深成语】： 感人肺腑 【拼音】： gǎn rén fèi fǔ 【解释】： 使人内心深深感动。 例句： 这是一部感人肺腑，表演细腻，发人深省的电影 有多少个感人肺腑的故事，有多少个催人泪下的亲情。 可歌可泣 拼音是 kě gē kě qì。泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。 革命先烈抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。 英烈们用热血为新中国的建立写下一首可歌可泣的壮丽史诗。 革命先烈可歌可泣的英雄事迹万古流芳。 【成语】： 感天动地 【拼音】： gǎn tiān dòng dì 【解释】： 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。 例句： 这个故事写得太好了，真是感天动地，催人泪下。 人有感天动地的爱情，有那不一般的一生 人缠绵悱恻，说了很多感天动地的誓愿，这才过了骷髅口，去向远方 形容感动哭的成语 感慨万千 感慨系之 感恩图报 感今怀昔 铭感五内 霜露之感 感恩戴德 哀感天地 哀感顽艳 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感中年 感激涕零 感旧之哀 感情用事 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感人肺腑 隔世之感 扩展阅读：描写流泪的成语精选 泪如倾盆----痛哭流涕----抽抽泣泣----呜咽不语 泪流满面----号啕大哭----涕下沾襟----泣不成声 痛哭流涕----哭声直上----泪水潸然----哽咽之状 哭断衷肠----声泪俱下----热泪盈眶----以泪洗面 仰面而泣----呜呜咽咽----泪如泉涌----喜极而泣 梨花带雨----泪如雨下-------- 病马 [唐] 杜甫 乘尔亦已久，天寒关塞深。 尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众，驯良犹至今。 物微意不浅，感动一沉吟。 对镜有感 [近代] 萧红 因居客舍大，百感动心间。 两鬓生白发，难明长夜天。 2. 形容哭得很伤心的四字词语 【哀痛欲绝】：伤心得要死。形容悲痛到了极点。 【抱头大哭】：形容非常伤心或很是感动的样子。 【抱头痛哭】：指十分伤心或感动，抱头大哭。 【大放悲声】：放声痛哭。形容非常伤心。 【哽咽难鸣】：因感情激动难以发出声音。形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。 【哽咽难言】：因感情激动难以说出话来。形容很伤心痛苦而说不出话来。 【号恸崩摧】：恸：哀痛之极，大哭；崩：死亡；摧：伤心。放声痛哭，异常悲伤，几乎昏死过去。形容极度悲伤。 【泪干肠断】：形容伤心到极点。 【泪如泉滴】：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。 3. 关于哭的四字词语 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭 狼号鬼哭 形容哭声凄惨 猫哭老鼠 比喻假慈悲 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 长歌当哭 长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭， 借以抒发心中的悲愤。 歌于斯， 哭于斯 歌唱在这里，哭泣在这里。指安居的家宅。 鬼哭狼嚎 形容大声哭叫，声音凄厉。 鬼哭神嚎 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 号啕大哭 号啕：也写作“嚎啕”，大声哭叫。形容放声大哭。 哭天喊地 提高嗓门又哭又叫。 哭天抹泪 形容哭哭啼啼。 哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。 哭笑不得 哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。 秦庭之哭 原指向别国请求救兵。后也指哀求别人救助。 神号鬼哭 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 痛哭流涕 涕：眼泪。形容伤心到极点。 行号巷哭 行：路；号：大声哭叫。道路上和大街小巷里的人都在哭泣。形容人们极度悲哀。 干啼湿哭 干啼：没有眼泪地啼哭。湿哭：有眼泪地啼哭。无泪和有泪地哭。①形容哭哭啼啼。②也泛指因苦楚而呈现的各种表情。亦作“湿哭干啼”。 鬼哭狼嗥 ①同“鬼哭神号”。②同“鬼哭神号”。 鬼哭神愁 形容惊恐忧愁。 鬼哭神号 ①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 鬼哭神惊 形容极度惊恐。 鬼哭粟飞 传说苍颉造字，惊天动地，天雨粟，鬼夜哭。 鬼哭天愁 形容悲惨凄凉。 号啕大哭 号啕：大哭声。放声大哭。 见哭兴悲 见别人哭泣而引起自己的悲伤。谓产生同情心。 街号巷哭 号哭于大街小巷。形容悲痛至极。 哭哭啼啼 不停的哭泣。 鸟哭猿啼 泛指禽兽悲鸣。形容悲凉的情景。 牛衣夜哭 见“牛衣对泣”。 穷途之哭 因车无路可行而悲伤，后指处于困境所发的绝望的哀伤。 神愁鬼哭 形容十分愁苦凄惨。 神嚎鬼哭 见“神号鬼哭”。 啼啼哭哭 哭泣不止。 啼天哭地 呼天叫地的哭号，形容非常悲痛。 昼吟宵哭 昼夜哀叹、哭泣。 西台痛哭 〖解释〗宋末文天祥抗元失败被害。八年后，谢翱与友人登西台痛哭致祭，并作《登西台恸哭记》以记其事。后用以称亡国之痛。 希望可以帮到你 4. 感动到流泪用什么成语 感激涕零gǎn jī tì líng [释义] 感激得掉下眼泪。来形容极为感动的样子。有时带有讽刺之意。涕：眼泪。零：落。 [语出] 宋·黄庭坚《谢黔州安置表》：“罪深责薄；感激涕零。” [近义] 感恩图报 感激不尽 [反义] 忘恩负义 恩将仇报 [用法] 形容极其感激。一般作谓语。 [结构] 补充式。 [辨析] ~与“感恩戴德”有别：~指感激的程度深；侧重形容外部表情；“感恩戴德”只指感激；侧重于内心。 [例句] 对于解放军战士的救命之恩；被救的小学生全家真是~。 5. “感动”的四字词语四十个 感激涕零，铭感不忘，百感交集，真情实感，感激不尽，感今怀昔，感旧之哀，感今思昔，哀感中年，哀感顽艳，可歌可泣，感恩戴德，动人心魄，哀感天地，感同身受，铭感五内，感人肺腑，热泪盈眶，感人心脾，感恩怀德，感恩图报，感人肺肝，感遇忘身，感天动地，无以言表，声泪俱下，泣不成声，感人至深，夺眶而出，泪如雨下，百感交集，谢天谢地，没齿不忘，感动万分，抱头大哭，喜极而泣，感遇忘身，铭感五内，霜露之感，感慨万千 造句： 1. 小军给山区儿童捐钱，孩子们感激涕零。 2. 小明知道真相后百感交集。 3. 我对老师的帮助感激不尽。 4. 李叔叔的事迹真是感天动地。 5. 小雨对着我抱头大哭。 参考资料 在线汉语词典：/ 6. 表示感动的四字成语有哪些 热泪盈眶 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人至深 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 哀感天地 铭感五内 霜露之感 感激不已 感激不尽 不胜感激 感激涕零 无限感激、感激不已、感激不尽、不胜感激、感激涕零 感人至深 哀感天地 哀感顽艳 哀感中年 百感交集 多愁善感 多情善感 感慨万端 感慨万千 感慨系之 感恩戴德 感恩图报 感今怀昔 感激涕零 感旧之哀 感情用事 感人肺腑 隔世之感 感天动地 感同身受 感遇忘身 铭感五内 霜露之感 哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。 出处：宋·释普济《五灯会元》卷一：“王闻失声号恸，哀感天地。” 哀感顽艳 顽：愚顽。 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。 出处：三国·魏·繁钦《与魏文帝笺》：“咏北狄之遐征，奏胡马之长嘶，凄入肝脾，哀感顽艳。” 白头到老 白头：头发白。 夫妻相亲相爱，一直到老。 出处：《诗经·卫风·氓》：“及尔偕老。” 明·陆采《怀香记·奉诏班师》：“孩儿，我与你母亲白头偕老，富贵双全。” 白头相守 指夫妻恩爱相守到老。 出处：明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第六十二回：“我的哥哥，奴承望和你白头相守，谁知奴今日死去也。” 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》：“两人抱头大哭，哭了一场坐下。” 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭。 出处：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 沧海桑田 桑田：农田。 大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 出处：晋·葛洪《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云，接待以来，已见东海三为桑田。” 触物伤情 触：触动，感动。 看到某一景物内心感到悲伤。 出处：晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。 地老天荒 指经历的时间极久。 出处：唐·李贺《致酒行》：“吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。” 动人心魄 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》第二十四回：“那秦淮到了有月色的时候，越是夜色已深，更有那细吹细唱的船来，凄清委婉，动人心魄。” 睹物伤情 看到东西就因想起它的主人而伤感动情。 形容深切的怀念。睹：看见。 出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷一：“今虽年久，尚然记忆。睹物伤情，不觉哀泣。” 断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？"孟子曰：‘自若也。 "孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。 "” 多愁善感 善：容易。经常发愁和伤感。 形容人思想空虚，感情脆弱。 出处：唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 感激涕零 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。 形容极度感激。 出处：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。” 感人肺腑 使人内心深深感动。 出处：常贵田《喇吧声声》：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 感人肺肝 形容使人的内心深受感动。 出处：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。” 感人心脾 形容使人的内心深受感动。 出处：清·顾彩《焚琴子传》：“[琴子]为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。” 感深肺腑 犹言感人肺腑。形容使人的内心深受感动。 出处：《官场现形记》第十八回：“过道台听了，心上甚是钦佩；又想起刚才相待的情形，竟是感深肺腑，一心一意想要竭力报效。” 感天动地 使苍天和大地为之感动。 形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。 形容冤屈极大。 出处：《列子·黄帝篇》：“夫至信之人，可以感物也。 动天地，感鬼神，横六合，而无逆者，岂但履危险，入水火而已哉？” 海枯石烂 海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。 比喻坚定的意志永远不变。 出处：宋·王奕《法曲献仙音·和朱静翁青溪词》：“老我重来，海干石烂，那复断碑残础。” 恍如隔世 恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一个时代。 指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。 出处：宋·范成大《吴船录下》：“发常州，平江亲戚故旧来相迓者，陆续于道，恍然如隔世焉。” 惊神泣鬼 形容震动很大，十分感人。 出处：明·程登吉《幼学琼林·文事》：“惊神泣鬼，皆言词赋之雄豪；遏云绕梁，原是歌耷之嘹亮。” 可歌可泣 泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 形容英勇悲壮的感人事迹。 出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。” 明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。 出处：汉·赵歧《孟子题词》：。 7. 带哭字的四字成语 哭哭啼啼 不停的哭泣。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第六十七回：“这如今才好些，又这样哭哭啼啼，岂不是自己糟蹋了自己身子。” 哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。 出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十四回：“那老头子哭丧着脸，不知说了一句甚么话，符老爷登时大发雷霆起来，把那独脚桌子一掀，匉訇一声，桌上的东西翻了个满地。” 哭天喊地 提高嗓门又哭又叫。 哭天抹泪 形容哭哭啼啼。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第三十二回：“前日不知为什么撵出去，在家里哭天抹泪。” 哭笑不得 哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。 出处：元·高安得《皮匠说谎》：“好一场恶一场，哭不得笑不得。” 鬼哭狼嗥 ①形容哭叫悲惨凄厉。 ②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 出处：魏巍《东方》第三部第六章：“有的钻到汽车下，有的往坦克的后面涌，鬼哭狼嗥，乱成一片。” 鬼哭狼嚎 形容大声哭叫，声音凄厉。 出处：元·无名氏《马陵道》第二折：“可怎生神嚎鬼哭，雾惨云昏，白日为幽。” 鬼哭神愁 形容惊恐忧愁。 出处：明·陈汝元《金莲花·释愤》：“我想做丞相时威灵震主，权势倾朝。 手指一挥，两班里鸟惊鱼骇；眉头半锁，满朝中鬼哭神愁。” 鬼哭神嚎 号：哭。 形容大声哭叫，声音凄厉。 出处：元·无名氏《马陵道》第二折：“可怎生神嚎鬼哭，雾惨云昏，白日为幽。” 鬼哭神号 ①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 出处：元·杨暹《西游记》第三本第九出：“则听得鬼哭神号，休猜做三唱《阳关》出霸桥。” 鬼哭神惊 形容极度惊恐。 出处：《水浒传》第七十回：“张清带住枪杆，去锦袋中摸出一石子。手起处真似流星掣电，石子来吓得鬼哭神惊。” 鬼哭粟飞 传说苍颉造字，惊天动地，天雨粟，鬼夜哭。 出处：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·练字》：“苍颉造之，鬼哭粟飞；黄帝用之，官治民察。” 鬼哭天愁 形容悲惨凄凉。 出处：高旭《五月十九日和巢南韵即寄越中》：“鬼哭天愁冷雨斜，黄龙晋酒恨徒赊。” 见哭兴悲 见别人哭泣而引起自己的悲伤。指产生同情心。 猫哭老鼠 比喻假慈悲。 出处：清·翟灏《通俗编·俚语对句》：“鸭见砻糠空欢喜，猫哭老鼠假慈悲。” 鸟哭猿啼 泛指禽兽悲鸣。形容悲凉的情景。 痛哭流涕 涕：眼泪。形容伤心到极点。 出处：《汉书·贾谊传》：“臣窃惟事势，可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太息者六。”《宋史·胡铨传》：“而此膝一屈不可复伸，国势陵夷不可复振，可为痛哭流涕长太息矣。” 啼啼哭哭 哭泣不止。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》第一回：“只见许多男女，啼啼哭哭，在街上过。” 啼天哭地 呼天叫地的哭号，形容非常悲痛。 出处：元·陶宗仪《南村辍耕录·阑路驾上书》：“奉使来时，惊天动地，奉使去时，乌天黑地，官吏都欢天喜地，百姓却啼天哭地。” 抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》：“两人抱头大哭，哭了一场坐下。” 抱头痛哭 指十分伤心或感动，抱头大哭。 出处：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 长歌当哭 长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 出处：宋·郭茂倩《乐府诗集·杂曲歌辞·悲歌》：“悲歌可以当泣，远望可以当归。” 干啼湿哭 干啼：没有眼泪地啼哭。 湿哭：有眼泪地啼哭。无泪和有泪地哭。 ①形容哭哭啼啼。②也泛指因苦楚而呈现的各种表情。 亦作“湿哭干啼”。 歌于斯，哭于斯 歌唱在这里，哭泣在这里。 指安居的家宅。 出处：《礼记·檀弓下》：“晋献文子成室。 晋大夫发焉。张老曰：‘美哉轮焉，美哉奂焉。 歌于斯，哭于斯。"” 号啕大哭 号啕：也写作“嚎啕”，大声哭叫。 形容放声大哭。 出处：《周易·同人》：“同人先号啕而后笑。” 号啕大哭 号啕：大哭声。放声大哭。 出处：《周易·同人》：“同人先号啕而后笑。” 街号巷哭 号哭于大街小巷。 形容悲痛至极。 出处：晋·潘岳《马汧督诔》：“凡尔同围，心焉摧剥，扶老携幼，街号巷哭。” 狼号鬼哭 形容哭叫的声音凄厉。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第五十八回：“等两日咱们去痛回一回，大家把这威风煞一煞儿才好呢！况且宝玉才好了些，连我们也不敢说话，你反打的人狼号鬼哭的。” 牛衣夜哭 形容夫妻共同过着穷困的生活。同“牛衣对泣”。 出处：唐·温庭筠《上裴舍人启》：“今则阮路兴悲，商歌结恨；牛衣夜哭，马柱晨吟。” 秦庭之哭 原指向别国请求救兵。 后也指哀求别人救助。 出处：《左传·定公四年》：“申包胥如秦乞师，……立依于庭墙而哭，日夜不绝声，勺饮不入口，七日。 秦哀公为之赋《无衣》，九顿首而坐。秦师乃出。” 穷途之哭 本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发的绝望的哀伤。 出处：《晋书·阮籍传》：“时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄痛哭而返。” 唐王勃《滕王阁序》：“阮籍猖狂，岂效穷途之哭！” 神愁鬼哭 形容十分愁苦凄惨。 神嚎鬼哭 形容大声哭叫，声音凄厉。 同“神号鬼哭”。 神号鬼哭 号：哭。 形容大声哭叫，声音凄厉。 出处。