写老师

1、恪尽职守：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。2、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。3、为人师表：在人品学问方面作别人学习的榜样。4、呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。5、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。6、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。7、教导有方：教育引导很有办法。8、兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。

1.形容老师严厉的词语有哪些 形容老师严厉的词语有：一丝不苟、声色俱厉 、不苟言笑 、目光如炬 、疾言厉色 、厉肃、齐肃、肃恭、严厉、严肃 、锐利、严格、恪守教规、冷若冰霜。 一丝不苟 [ yī sī bù gǒu ] 释义： 指做事认真细致，一点儿不马虎。 造句： 第十三车队工作一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。 声色俱厉 [ shēng sè jù lì ] 释义：说话时声音和脸色都很严厉。 造句：孩子做错了事，应该对他讲明道理，耐心教育，不要声色俱厉地责骂。 不苟言笑 [ bù gǒu yán xiào ] 释义：形容态度庄重严肃。 造句：这孩子从小就哭丧着脸，不苟言笑，别人逗他，他也不理。 目光如炬 [ mù guāng rú jù ] 释义：光发亮像火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。 造句：中间坐着一位神道，面阔尺余，须髯满颊，目光如炬，肩臂启动，象个活的一般。 疾言厉色 [ jí yán lì sè ] 释义：形容对人发怒说话时的神情。 造句：教育孩子要讲究方式方法，不要动辄就 疾言厉色 地训斥。 老师的含义：老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。 老师为什么严厉？ 一直以来师生关系到现在，有些学生对老师的批评感到反感，他们认为老师管得太严，觉得不自由。严，正是老师爱学生的表现，没有哪位老师不爱自己的学生，不希望自己的学生成长的。这些形容老师严厉的词语，大都是在表达老师对学生认真负责的态度。希望学生能够明白老师的一份苦心，争取做国家的栋梁之才！ 2.描写老师严格的词语一段话 我们的班主任——李老师，是一个非常严格的老师。一头乌黑的头发飘落在李老师高高的肩上，一双眼睛炯炯有神特别有穿透力。她是我们班所有老师中最严格的。 一次，我们正在上课，突然陶校长来找李老师。李老师出教室门还不忘警告我们：“你们最好安静，否则我就不客气了！”我们当时哪知道是校长呀，在班上“大闹天宫”，还没尽兴，李老师就推门进来了。我们感受到“暴风雨”就要来了，都不敢看李老师，李老师如河东狮吼般：“你们怎么回事，刚才来的可是副校长啊！如果在全校会上被批评，都好意思吗？班长，你把‘大闹天宫"的人名字写在黑板上！”我很害怕，怕有我的名字，往黑板上一看正如我所料，我的名字赫然在列。“黑板上有名字的同学，全部单元的古诗、名言抄三遍！”李老师很严肃的说完后，接着又继续上课。 还有一次，我们正在早读，有很多同学根本没有心思读书，他们写的写，画的画，看的看，玩的玩。这时有同学看到李老师来了，连忙通风报信：“李老师来了！”可是已经晚了，李老师已经进来了，问道：“是谁说‘李老师来了"？”那位同学低着头自觉地站了起来。李老师生气地说：“你在那‘放哨"，竟然不好好读书？行，你把第一课抄一遍。”全班同学立即乖乖地读了起来。一波未平一波又起，班长把没带作业的名单交给了李老师，李老师一看——竟然有十来个没带作业。原本平息的怒火又点起来了：“都停下来！”教室立即变得很安静，同学们大气都不敢出。大家都发现这次不是暴风雨，而是龙卷风来袭。李老师本来就很严肃的一张脸，现在一生气显得更严肃了：“没带作业的同学，不管什么理由，现在我请你们的家长把作业送来……”那堂课，李老师的话费都用得欠费，快停机了。 这就是我们班最严格的老师，你们的老师有这样严格吗？如果你喜欢就来吧！ 3.形容老师批评人严厉的词语 恪守教规.疾言厉色.目光如炬. 一丝不苟. 冷若冰霜.【罢马不畏鞭箠】：罢：同“疲”；箠：鞭子，这里指鞭打。 非常疲乏的马，就是用鞭子抽打也不会走动。比喻极端穷困的人并不害怕严厉的法律和刑罚。 【撑眉努眼】：竖起眉毛，瞪大眼睛。形容态度严厉而专横。 【词严义正】：词：言词，语言；严：严谨；义：道理；正：纯正。指言辞严厉，道理纯正。 【词言义正】：词：言词，语言。义：道理。 言辞严厉，义理正大。【辞色俱厉】：措辞和神色都十分严厉。 【辞严气正】：言辞严厉，义理正大。同“辞严义正”。 【辞严义正】：辞：言词，语言。义：道理。 言辞严厉，义理正大。【辞严谊正】：言辞严厉，义理正大。 同“辞严义正”。【辞严意正】：言辞严厉，义理正大。 同“辞严义正”。【当头棒喝】：佛教禅宗和尚接待初学的人常常用棒一击或大喝一声，促他醒悟。 比喻严厉警告，促使人猛醒过来。【恶言厉色】：说话和脸色都很严厉。 【行峻言厉】：行：行为；峻：严厉。指一个人的行为和言语都非常严厉。 【回霜收电】：比喻改变原来冷漠严厉的态度。【疾声厉色】：疾：急速。 说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。 【疾言厉色】：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。 形容对人发怒说话时的神情。【口沸目赤】：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 【苦药利病】：良药苦口对病有好处。比喻严厉的劝诫或批评有利于人的进步。 【雷动风行】：①指万物运动变化迅速。②比喻推行政令的严厉迅猛。 【雷厉风飞】：①象雷那样猛烈，象风那样快。同“雷厉风行”。 ②严厉威猛。【雷厉风行】：厉：猛烈。 象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。 也形容办事声势猛烈，行动迅速。【雷令风行】：犹言雷厉风行。 象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。 也形容办事声势猛烈，行动迅速。【美疢不如恶石】：疢：病；石：砭石，古代用以治病的石针。 美言疾病，不如用砭石去治疗疾病。比喻明知有害而一味顺从，不如严厉批评。 【美疢药石】：疢：病；药石：古时指药和治病的石针。比喻虚伪的逢迎不如严厉的批评。 【内峻外和】：内心严厉而外貌和蔼。【声色并厉】：说话时声音和脸色都很严厉。 同“声色俱厉”。【声色俱厉】：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。 说话时声音和脸色都很严厉。【死无葬身之地】：死了没有地方埋葬。 形容惨死或严厉的惩罚。【死无葬身之所】：形容惨死或严厉的惩罚。 同“死无葬身之地”。【碎尸万段】：极言对罪大恶极者予以严厉的惩罚。 【问罪之师】：问罪：宣布对方罪状，作为出兵的理由。讨伐犯罪者的军队。 也比喻前来提出严厉责问的人。【夏日可畏】：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。 比喻为人严厉，令人畏惧。【盱衡厉色】：盱衡：举眉扬目；厉：严厉；色：面色。 横眉怒目，面色严厉。【悬为厉禁】：悬：公开揭示。 公开严厉禁止。【严惩不贷】：惩：处罚；贷：宽容。 严厉惩罚，绝不宽恕。【严词拒绝】：用严厉的话加以拒绝。 【严词厉色】：色：脸色。说话很严厉，脸色很严肃。 【严父慈母】：严：严格；慈：慈爱。严厉的父亲，慈祥的母亲。 【严如鈇钺】：鈇：铡刀；钺：古兵器；鈇钺：指刑戮之具。指揭发、指斥、抨击坏人坏事极其严厉。 【严师出高徒】：严：严厉，严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟。 【严于鈇钺】：鈇：铡刀；钺：古兵器；鈇钺：指刑戮之具。指揭发、指斥、抨击坏人坏事极其严厉。 【折笄之杖】：笄：簪子。折断簪子的棍棒。 比喻对晚辈进行严厉的教训。【正色厉声】：态度严正，言辞严厉。 【正色立朝】：正色：严肃或严厉的神色。在朝廷上态度严肃。 比喻不阿谀逢迎。【正言厉色】：正：严正；厉：严厉，严肃；色：脸色。 形容板着脸，神情非常严厉。【正颜厉色】：颜：面容。 形容板着脸，神情非常严厉。 4.形容老师严厉的成语 疾言怒色、疾言厉色 、声色俱厉、正言厉色、不苟言笑。 一、疾言怒色 【解释】：形容对人发怒说话时的神情。同“疾言厉色”。 【出自】：清·戴名世《张验封传》：“为人宽厚和平，平生未有疾言怒色。” 【近义词】疾声厉色、疾言厉色 二、疾言厉色 【解释】：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。 【引证】：对于这种学生，我易于疾言厉色，似乎予人以难堪，事后往往后悔。 邹韬奋《经历·一种有趣的工作》 【语法】：联合式；作谓语、宾语；含贬义 【近义词】疾言遽色、声色俱厉、正言厉色、金刚怒目、正颜厉色、疾言怒色 【反义词】和颜悦色、巧言令色 三、声色俱厉 【解释】：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 【出自】：达夫更决绝地说了一句，“不停办我是不寄稿的！”说得有点声色俱厉的程度。 郭沫若《革命春秋·创造十年》 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；用于说话的语气 【近义词】正言厉色、疾言厉色、正颜厉色、辞严义正 【反义词】不动声色、和颜悦色、巧言令色 四、正言厉色 【解释】：正：严正；厉：严厉，严肃；色：脸色。形容板着脸，神情非常严厉。 【出自】：黛玉见他说的郑重，又且正言厉色，只当是真事。 清·曹雪芹《红楼梦》第十九回 【语法】：联合式；作谓语、状语；含褒义 【近义词】声色俱厉、冷若冰霜、正颜厉色、疾言厉色、不苟言笑 【反义词】和蔼可亲、和颜悦色 五、不苟言笑 【解释】：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。 【出自】：且说这位郑伯才君，向来是个讲宋学的，不苟言笑。 清·梁启超《新中国未来记》 【语法】：偏正式；作谓语、定语；形容表情庄重、严肃 【近义词】道貌岸然、成熟稳重、老成持重、正襟危坐、宠辱不惊、正言厉色、缄口结舌、一丝不苟、一本正经、言笑不苟 【反义词】嬉皮笑脸、手舞足蹈、不伦不类、虚头滑脑、油腔滑调、油头滑脑、插科打诨、嘻皮笑脸、谈笑风生、高谈阔论 5.形容老师严厉的成语,有哪些 疾言厉色、目光如炬、冷若冰霜、声色俱厉、不苟言笑 1.疾言厉色[jí yán lì sè] 疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。 2.目光如炬[mù guāng rú jù] 目光发亮像火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。 3.冷若冰霜[lěng ruò bīng shuāng] 冷得像冰霜一样。 比喻待人接物毫无感情，像冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。 4.声色俱厉[shēng sè jù lì] 声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 5.不苟言笑[bù gǒu yán xiào] 苟：苟且，随便。 不随便说笑。形容态度庄重严肃。 6.形容老师很严厉成语 形容老师严厉的成语：疾言厉色、声色俱厉、夏日可畏、正颜厉色。 1、疾言厉色 【拼音】：jí yán lì sè 【释义】：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。 【出处】：《后汉书·刘宽传》：“虽在仓卒，未尝疾言遽色。” 【例句】：对于这种学生，我易于~，似乎予人以难堪，事后往往后悔。 2、声色俱厉 【拼音】：shēng sè jù lì 【释义】：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 【出处】：《晋书·明帝纪》：“（王）敦素以帝神武明略，大会百官而问温峤日：‘皇太子何以德称？"声色俱厉，必欲使有言。” 【例句】：达夫更决绝地说了一句，“不停办我是不寄稿的！”说得有点~的程度。 3、夏日可畏 【拼音】：xià rì kě wèi 【释义】：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。 【出处】：《左传·文公七年》：“鄷舒问于贾季曰：‘赵衰、赵盾孰贤？"对曰：‘赵衰，冬日之日也。赵盾，夏日之日也。"”杜预注：“冬日可爱，夏日可畏。”

我们爱你中国，仿写我们爱你，老师

什么样的老师，男的女的，老的少的，漂亮吗，对你做过什么禽兽的事情吗？是想写好的还是写bian的

经师易遇，人师难遇。

　　老师在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 　　 　　1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 　　2、在教师手里操著幼年人的命运，便操著民族和人类的命运。——陶行知 　　3、师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为 　　4、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨 　　5、师者，人之模范也。——扬雄 　　6、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 　　7、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦 　　8、困难是人生的老师，是一所最好的学校。 　　9、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培 　　10、爱就是教育，没有爱便没有教育。 　　11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 　　12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 　　13、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯 　　14、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之 　　15、礼，所以正身也;师，所以正礼也。——荀子 　　16、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 　　17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 　　18、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦 　　19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 　　20、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 　　网：凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》 2、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》 3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》 4、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 5、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》 6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 7、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》 8、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》 9、闻道厍阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》 10、军装乘晓发，师律候春归。——苏锲《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁?》 11、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》 12、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》 13、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 14、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》 15、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》 16、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》 17、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》 18、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》 19、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》 20、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》 21、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 22、孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》 23、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

作家杨大侠文中刻画，“杨大侠同学的文章立意别具，不落俗套，让人耳目一新。他是我们班这期以来，进步最大的同学，大家都要向他学习。”夫子对他意犹未尽，推崇有加，“下来也后，建议同学们去读读作家王小波的《一只特立独行的猪》，再揣摩揣摩杨大侠同学的这篇文章。”

她深邃的眼神，满载着知识的海洋，如同一盏光辉灿烂的明灯，照耀着我们前行的道路。她用丰富的知识和真挚的情感教育了一代又一代的学生，成为我们心中不朽的传奇。她的耐心和细心每一次都在呵护着我们的成长，我们因此变得更加自信，勇敢地面对未来的挑战。她严谨的治学态度和激情的授课方式，深深地感染着我们，让我们从内心深处爱上了知识和学习。她温暖的笑容和亲切的语言，无时无刻不在给我们以安慰和鼓励，让我们在奋斗的道路上永远不放弃。她是一位才华横溢的导师，不仅在学术上传授我们知识，更在人生方面教会我们做人处事、磨练品格。她似一位母亲般关怀每一位学生，她的言行让我们深信，这个世界上，还有人愿意倾听和关注我们的成长。她的教育理念启迪了无数个学生的心灵，她的言传身教将会影响着我们一生的成长和发展。

老师您就想导游，带领我们在知识果园里摘果子

描写老师赞美老师的优美句子 　　引导语：老师是园丁，老师是蜡烛，下面是描写老师赞美老师的句子，欢迎参考。 　　1、如果咱们是船，那老师就是帆，引领咱们在知识的海洋里不断向前;如果咱们要踏上旅途，那老师就像咱们手持的蜡烛，照亮咱们在领悟上那坎坷不平的路。您让咱们打开心灵的窗户，您让咱们拥有精神的支柱，您送咱们走上领悟的道路，给予咱们无穷的鼓舞。老师，咱们将永远把您记住。 　　2、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。 　　3、廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。 　　4、这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 　　5、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。 　　6、沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。 　　7、老师姓沈，是小星星英语辅导学校的英语老师，沈老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，沈老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话——“浓缩就是精华”。 　　8、如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢?这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗?且听我慢慢道来。 　　9、老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长u2026u2026老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。 　　10、刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。 　　11、李老师有着一颗童心，这是任何老师都没有的。从她的教课风格和我们谈心可以看出，从她和同学们打成一片可以看出，从她让我们叫她老公老大可以看出，她是一位有着童心的老师，是一位只是年龄会慢慢变老，但心依然年轻的老师。她和同学们有着朋友一样的友谊，就这一点我敢说“西园没有一位可以比得过的老师。”她不像别的老师那样高高在上，而和我们是平等的"、是朋友、是哥们(李老师的原话)，就像上一届同学称呼李老师为“老李”一样。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥们。李老师就是这样。 　　12、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 　　13、果然名不虚传，叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写，她说语文要靠理解，光抄是没用的。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间，叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣u2026u2026 　　14、老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 　　15、“你给我一句话，就打开我一扇窗;你给我一个微笑，我就浑身是力量;你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋u2026u2026”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人u2026u2026老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗? 　　16、小华是我的化学老师，我叫他“华盛顿”，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样。 　　17、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过u2026u2026天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 　　18、还有一次，沈老师又“走火入魔”了，现场给我们来了一个“模仿秀”，模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲，我们都吓了一跳，那声音，180分贝都不止啊!铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲，同学们都惊得下巴都掉到了地上。 　　19、我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。 　　20、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 　　21、在过去的六年里，我们的学习生活离不开老师。老师就像红烛，为后辈献出了所有的光和热;老师的品格和精神，可以用两个字形容，就是——燃烧!不停地燃烧!老师又像蚌，我们则是蚌里的砂粒;老师用他们的爱去砥它，磨它，浸它，洗它u2026u2026经过积年累月的努力，砂粒成了一颗颗珍珠，光彩夺目!教师，是一种平凡而又神圣的职业!教师，是一个高尚的名称! 　　22、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈u2026u2026老师，我性命的火花里闪耀着一个您! 　　23、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流u2026u2026 　　24、您给了咱们一杆生活的尺，让咱们自我天天去丈量;您给了咱们一面模范行为的镜子，让咱们处处有领悟的榜样。 　　25、您的教师生涯，有无数骄傲和愉悦的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 　　26、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。 　　27、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　28、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮! 　　29、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您! 　　30、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种期望，播种愉悦。那是一次成功的尝试 　　31、如果咱们是船，那老师就是帆，引领咱们在知识的海洋里不断向前;如果咱们要踏上旅途，那老师就像咱们手持的蜡烛，照亮咱们在领悟上那坎坷不平的路。您让咱们打开心灵的窗户，您让咱们拥有精神的支柱，您送咱们走上领悟的道路，给予咱们无穷的鼓舞。老师，咱们将永远把您记住。 　　32、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈u2026u2026老师，我性命的火花里闪耀着一个您! 　　33、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流u2026u2026 　　34、您的教师生涯，有无数骄傲和愉悦的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 　　35、老师是红烛，点燃自我照亮别人;老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。 　　36、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 ;

【通俗文案类】1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁，终将迎来争奇斗艳的春天。2、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。3、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。4、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。5、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永远不忘。6、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……7、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。9、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。10、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

1.描写老师外貌的优美句子 描写老师外貌的经典句子 1、老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。 2、我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在胸前一闪一闪的。 3、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 4、历史老师高高的个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来是个满有学问的知识分子 2.描写老师外貌的好词好句 1、一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的、乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀！而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。 2、瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。 3、瞧，这位身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾微笑的这位中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——夏老师。夏老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣、幽默、生动、有趣。我们尤其爱他的语文课。 4、我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。 5、我的语文老师，他是位男人，他个字高高的，而且身体很强壮，一双炯炯有神的眼睛，一双乌黑发亮的眉毛。 6、我的语文老师今年40多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得老师知识渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关心同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上。 7、黄老师眼睛不大，却特别的亮，一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的，走起路来一甩一甩的，显得特别精神。 8、她今天给我们上了第一节课。她来到教室，大致的介绍了一下自己。而我，也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高，但走起来却很有精神，微胖的身体，圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜，看起来很有学问。嘿嘿！这个语文老师长得是不是很“可爱”呢！ 9、第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。 10、她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前，脸上总是挂着微笑，有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！多么和蔼可亲呀！ 11、她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是林老师的幽默，就让我们爱上了语文课。 12、我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。 13、我的语文老师姓陈，他戴着一副金丝边眼镜，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。 14、黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。 15、我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。 16、我们班来了一位新的语文教师，她叫周庆芝，她不仅年轻，口齿伶俐，说普通话的教学方法也是一流的。文能骂的你归天隐居，武能举起粉笔行云流水。 17、我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。 3.描写老师的外貌的词语 秀外慧中，翩若惊鸿，婉若游龙，肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露。芳泽无加，铅华弗御。云髻峨峨，修眉联娟。丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。瑰姿艳逸，仪静体闲。柔情绰态，媚于语言。休迅飞凫，飘忽若神，陵波微步，罗袜生尘。动无常则，若危若安。进止难期，若往若还。转眄流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。华容婀娜，令我忘餐。 高挑的身材，眉清目秀，一头乌黑的长发，说起话来声音很甜，但是一生气却是不怒而威。穿着虽然不是很时尚，但是却在自然中透着一种无法言喻的气质美。 婀娜多姿 和蔼慈祥 4.描写老师外貌的句子 孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 5.描写老师外貌的词语有哪些 1、燕颔虎颈：形容相貌威武。 2、典则俊雅：端庄高雅而标致。 3、仙露明珠：比喻人风神秀异。 4、倜傥不群：卓异不凡；出众。 5、眉目如画：形容容貌端正秀丽。 6、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。 7、明眸善睐：形容眼睛明亮而灵活。 8、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。 9、心平气定：心气平定，没有杂念。 10、平心静气：心情平和，态度冷静。 11、神采焕发：精神焕发，风采动人。 12、竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。 13、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。 14、相貌堂堂：端正。形容人的仪表端正。 15、浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。 16、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。 17、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。 18、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。 19、雍容不迫：形容态度大方，从容不迫。 20、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。 21、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。 22、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。 23、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 24、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。 25、山峙渊渟：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。 26、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。 27、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。 28、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。 29、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。 30、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 31、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。 32、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。 33、心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容为人和善。 34、举止娴雅：娴：文雅。形容姿态和风度娴静文雅。 35、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。 36、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。 6.关于老师的外貌的句子 无一不在张扬着高贵与优雅， 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样 *** 的嘴唇，还有白皙的皮肤…… 一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月.白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常.外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看.一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去.高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容. 一个半跪在地面上的紫发男子.那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透.长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容.一个男子能长成这样，也是天下少有. 7.描写老师外貌的好句子 目光里既蕴含有慈母般的温柔，又闪射着严父般的严厉。一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。待人随和，嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。 老师轻轻地登上讲台，拿起粉笔，就像那手执金钥匙的人，“喀嚓”一声，把知识宝库的大门打开了，让我们到知识的宝库中去寻找。只见曹老师左手轻轻按着黑板，右手拿着粉笔，挥洒自如，那一笔一画，有的刚劲有力，有的流畅轻快，写出来的字浓淡相宜。 下课了，他把我叫到了办公室，温和的说：“只要勤奋，失去的东西总会回来的，去吧！用自己的实践找回失去的东西。” 老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴，我最喜欢听她说话了，什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”，很漂亮！

1、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。2、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。3、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!4、老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好，苏老师，您为我的付出，令您的头上的头发一根一根的苍白，老师，我真的很感谢您对我的教育。5、有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦;还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北;而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。6、老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……

　　老师是祖国花园里的辛勤园丁，他的精神平凡、朴素，但将永远激励着我们人生前进的脚步。 下面我为大家搜集整理有关老师的优美段落，仅供参考!　　描写老师的好段落 　　1、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光! 　　2、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 　　3、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 　　4、教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。 　　5、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 　　6、经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。 　　7、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。 　　8、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 　　9、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。 　　10、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　11、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意! 　　12、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。 　　13、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 　　14、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔! 　　15、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 　　16、第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精彩极了，特别是那灿烂的笑容更是过目难忘。 　　17、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言! 　　18、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天! 　　19、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 　　20、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 　　关于老师的好段 　　1、我的语文老师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。 　　2、她一讲起上帝天堂天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。 　　3、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。 　　4、她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。 　　5、张老师有一双明亮的眼睛，脸上的一颗痣是他最明显的特点，有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。 　　6、她犹如天仙下凡：她的头发松散着，闪着油亮亮的光泽，想一簇黑色的瀑布，从头顶垂落下来，披在那瘦削小巧的双肩上;她的眼睛晶亮，眉毛像一对优美的弯弓，白嫩而红润的小脸上，镶着一个挺直优美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。 　　7、我的语文老师姓张，她与我们相处了一年，她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心。 　　8、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 　　9、瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。 　　10、老师中等个子，中等身材。老师非常朴素，穿衣简单大方，一般不穿裙子和太过华丽的衣服，偏爱穿运动服。 　　11、但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切;看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。 　　12、教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。 　　13、我们的语文老师是一个小老头，戴着一副深度近视镜，走起路来一步一晃，慢悠悠的，就像是在酝酿一篇大作，加上平时说话满嘴“之乎者也”，以及那幽默诙谐的语言，倒真有点老夫子的味道。别看他这样，但上课真有两下子。 　　14、我的语文老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。 　　15、我的语文老师姓李，长一张俏丽的脸，金色的卷发披在头上，炯炯有神的眼睛上挂着一双泛金的浓眉。说起李老师的性格可是真有意思，是一对反义词，有时很凶，有时又很和蔼。 　　16、李老师30岁出头，长得很漂亮。她一头长长的烫发，走起路来卷发就会一晃一晃地飘动。一双大眼睛总是笑眯眯的，无论什么时候，无论是对谁她都是笑脸相迎。 　　17、我们的老师大约三十多岁，但是看起来就像二十几岁一样年轻，虽然戴着衣服眼睛，可是依旧挡不住他眼中透露出来的智慧的光芒。 　　18、第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精彩极了，特别是那灿烂的笑容更是过目难忘。 　　19、李老师对我们总是那么和蔼可亲，而且又是那样的严格。所以我们全班同学都很尊敬，很爱戴她。 　　20、老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊!老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢? 　　描写老师的优美句子 　　1、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。 　　2、上幼儿园时，教我的老师十分漂亮，长到披肩的头发又柔又顺，瓜子脸不大，却有一双水汪汪的炯炯有神的大眼睛。 　　3、老师指引我们做事，教我们做人，永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样，默默无闻，燃烧自己，照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。 　　4、当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。 　　5、我非常爱我的数学老师。他长得很精神，大概五十多岁，可是看起来三十多岁。每次去学校都骑着一辆自行车。他说话总是很慈祥、很高兴，而且还很关心我们，他工作也很认真，我们班的同学都喜欢他、爱他。 　　6、只有激发燃尽自已，照亮别人的烛光精神，才能成为一个高尚的人民教师。 　　7、两袖清风，教书育人无怨无悔，激荡时代潮流;一身正气，书写丹青精彩人生，传播松柏精魂。 　　8、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步。 　　9、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。 　　10、李老师对我们总是那么和蔼可亲，而且又是那样的严格。所以我们全班同学都很尊敬，很爱戴她。 　　11、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 　　12、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 　　13、她，烫着一头微卷的长发，白净清秀的脸上带着一副眼镜;她，走起路来精神抖擞，脸上总挂着甜甜的微笑，就像小朋友画笔下的月亮姐姐;她，讲起课来娓娓动听，时常把我们听的如痴如醉。猜猜她是谁?告诉你吧，她就是以前教我们语文的周老师。 　　14、高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。 　　15、她姓谭，我叫她谭老师。她很严格，作风严谨。她刚来我们班时，我竟对她没有一丝的陌生，反而有种亲切感。她留短发，头发有点波浪形，是棕褐色的;她有一对双眼皮的眼睛，是棕色的，就像两颗无暇的玻璃u2026u2026　　猜你喜欢： 1. 赞美老师的好句好段 2. 文艺好句好段摘抄 3. 关于赞美老师的好句好段 4. 关于家的优美好句好段摘抄 5. 好句好段摘抄大全优美简短

【通俗文案类】1、老师啊，您就像一棵参天大树，为我们这些幼苗挡风沙；老师啊，您就像辛勤的园丁，让我们这些花朵长得更加美丽；老师啊，当热闹的校园变得安静时，还能看见您忙碌的身影。2、老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。3、老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。4、老师是蜡烛，燃烧自我，照亮别人；老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。5、老师是一把金钥匙，把无知的咱们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自我，照亮了咱们；老师是一棵大树，为咱们遮风挡雨。6、老师，您的爱天下最伟大最高洁，将温暖我的一生；老师您的精神平凡朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。7、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为咱们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着咱们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着咱们这些未来的花骨朵儿。8、老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道红钩，谆谆教诲勉励塑造国家栋梁。9、老师是一架穿梭机，能带咱们穿越历史长河；老师是一把钥匙，能帮咱们打开迷惘的心锁；老师是一颗启明星，带领咱们走向洒满阳光的天堂。10、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

老师啊，您就像一棵苍天大树，为我们这些幼苗挡风沙；老师啊，您就像辛勤的园丁，让我们这些花朵长得更加美丽；老师啊，当热闹的校园变得安静时，还能看见您忙碌的身影。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。我们的心灵才得以绿草如茵、繁花似锦。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的流泪、流汗。老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。老师是我们的益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。美老师！从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是老师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。

1、老师像一座通向知识海岸的长桥。2、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。3、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。4、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。5、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。6、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。7、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!8、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!9、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。10、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。11、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。12、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。13、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!14、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。15、老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。　　17、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!　　18、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。　　19、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。　　20、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。　　21、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。　　22、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

、教师赞 初一(4)班 陈婷婷 一个暑假很快过去了,我们又走进了新的学年,同时也迎来了一年一度的教师节.我们学到的知识,都离不开老师的教导,都凝聚着老师的心血. 老师就像一位辛勤的园丁,用心血浇灌我们.为了我们的成长,为了我们能学到更多的知识,老师不知负出了多少汗水,而他们却不求回报.我们做的每一本作业本,老师都是认认真真,仔仔细细地批改,晚上还要备课,直到深夜. 有一句诗写得很好:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."老师就像春蚕,只为他人服务,却丝毫不求任何回报,也从无怨言,还是认认真真地为人服务,这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗 尽管你的学习成绩很差,可老师不会放弃你,而会尽力帮助你,希望你能进步;虽然你的学习成绩很好,老师也不会偏心于你,袒护你,而是各方面都严格要求你,希望你能更上一层楼.老师对每一位同学都是爱护的,平等的. 现在教师节又快到了,我们应该送什么礼物给老师呢 对!我们送给老师最好的礼物就是我们的进步.只有这样,老师才会感到欣慰.在这金风送爽的9月里,让我们献上对老师最真诚的祝福吧! 神圣的使者 初一(1)班 麻晓娟 9月10日教师节就快到了,此时此刻,我心里有无数的话想对老师倾吐…… 记得爸爸妈妈第一次拉着我的小手踏进教室的大门,我觉得好紧张,好像我的心已经跳出了我的身体.可是,当我看到老师那亲切,慈祥的眼神,我的心一下子放松了许多.老师向我伸出慈爱的手,我用怯怯的眼神望着老师,而老师却用她那双明亮的仿佛燃烧着,火花的眼睛看着我.于是,我将颤抖的手慢慢地伸到老师的手里.就这样,我的学习生涯开始了. 六年来,老师给我无微不至的关怀:在我生病的时候,老师细心地照顾我,就像妈妈一样;在课间,老师像朋友一般陪我们玩耍;在我取得好成绩的时候老师送来的不是祝贺词,而是为我敲响了警钟,在我失败,伤心,失去自信的时候,老师来到我身边,把那双温暖的大手轻轻按在我的头上,给我讲古时候的故事,让我重新鼓起勇气,找回信心,继续前进. 就这样,我在老师的哺育下,茁壮成长,在知识的海洋里尽情遨游,终于以优异的成绩升入中学. 俗话说"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".是啊!老师就像这勤劳的蚕一样,她把所有的知识都传达给我们,却牺牲了自己.人们把老师比做辛勤的园丁,燃烧的蜡烛.这话一点儿也没错,老师正如园丁,培育着祖国未来的花朵和希望;也正如燃烧的蜡烛,用自己的光和热,为我铺成一条黄金大道! 我赞美老师,赞美老师不畏艰辛,无私奉献的精神. 老师是世界上神圣而美丽的使者! 洒下一片深情 初三(2)班 全柏整 记忆的银河里,那最幽沉,深邃的印象,便是老师.如果说父爱如山,那么师爱就如流水般延绵不绝.它融汇成溪,成河,滋润了一片片充满希冀的土地,然后又缓缓干涸,把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上. 不加修饰的幽沉,不需解说的深邃,老师,化成了心中不可泯灭的信仰.在冷风呼啸的严冬中,在炎热如火的酷暑里,时间停留的地方,都印下了老师陪伴的足迹. 时间易逝,往昔的老师现已风华难再,额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹.老师奉献的青春,成了我难逝的回忆. 在夏夜的星空下,当你仰望遥远时,最亮的星星是否是你的老师 当你出现在未来的未来,走向成功的领奖台时,你是否会在心中呼唤你的老师 老师啊!在您的滋育下,花朵开得那样骄艳,鲲鹏飞得那样锐不可当!在幸福背后,而您却把自己埋藏在一层层的枯叶里. 在心中洒下一片深情,献给您——我的老师. 老师的眼睛 初三(3)班 徐 琼 我的班主任,谢老师有一双非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隐藏在那副厚厚的眼镜下.这双很平常的眼睛,却常在我心灵深处闪烁. 那次上课,我与同桌嘻嘻哈哈做小动作,丝毫不顾忌周围的人,直到那双锐利的眼睛盯上了我,刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上.我虽然看不清那镜片后的眼睛,可是却明显地感觉到恐惧,不由一阵颤栗,但是老师的眼睛只在我身上停留了几秒,又转移了,我丝毫察觉不出老师任何表情.那次起,我再不敢做小动作了,因为我怕…… 期末考试我名落孙山,心中那股无名的感情不断涌上心头,化作悔恨的泪水在眼眶里打转,但是我强忍住了.我没有像以往直视老师的眼睛,因为我怕.但在转身的那刹那,老师开口了:"徐琼,你要再次站起来!"我转过身,面对老师那波澜不惊的眼睛,又缓缓地回过身,两行热泪随即滑过面颊,这次我不再是害怕,而是一种深深的感激. 虽然,老师的眼睛很平凡,可是我却从中读懂许多…… 一句话的释义 初二(6)班 林晓君 少不更事起我便在老师的启蒙与熏陶下,慢慢成长.初识的汉字,初学的短文都勾画出老师谆谆教导的形象. 记得从看图写话起,作文就成了我的心病.在我手下诞生的都是庸俗不堪的"垃圾作品",枯燥乏味.有一次,像往常一样我的作文平淡无味,但作文本发下后,打开一看,一行鲜红的批语映入眼帘:"你很棒,写的很好,继续努力."短短的一句话,一下子使我提了神,像一把火,使我看到了希望和光明.从此,老师布置的作文,我也格外认真地写.作文本,日记本上留下老师不少切中要害,鼓励我上进的批语.那鲜红的批语,老师的热情之火,鼓励我更投入地去写.老师还给我创造参加各种作文赛的机会.虽然每次都名落孙山,但是却更好地锻炼了我,我的作文水平也提高了. 告别那个短暂而又难忘的小学时代时,我又一次迎来了一场作文赛.赛场上,面对空白的作文纸,想起那鲜红的批语——"你很棒",便有一种感动.这短短的一句话支持着我获得了有生以来的第一个奖.欣赏着自己的作文.我仿佛看到浸透在文段间的老师的关爱,老师的心血! "你很棒",一句话的转折,一句话的起点,打开了我的思绪之门. 永远的感动 初二(3)班 戴炜兼 五年级,成绩依然平平.一听到"考试"我就像一只可怜巴巴的小羊听到虎啸般害怕.我开始为自己担忧. 就在我难以在寒冷的黑夜找到路标时,他——班主任出现在我面前.谢老师好像看穿了我的心事直截了当地说:"你的基础差了些,不过补补课完全可以赶上去,考取好成绩不成问题."为我补课 我不敢奢望."怎么 还有问题吗 "老师和言悦色.我鼻子酸酸的,除了学习,我还能说什么呢 在老师温馨的小屋里,我集中全身心的注意力去聆听老师每一句话;每一句教诲.接下来每一天,我都是满怀信心努力去学习.终于,我进步了. 是老师点亮了在寒冷黑夜的路灯使我找到了路标. 教师,是一个平凡而又神圣的职业,您用您的实际行动在这个平凡的岗位上谱写着不平凡的辉煌. 课堂即景 初三(4)班 缪仁义 "同学们,如果我说"力是维持物体运动状态的原因",对还是错 "物理老师来了一阵"狂草",转过瘦瘦的身子,一本正经地提问. 教室里像放了颗定时炸弹:有的歪着脑袋苦苦思索,有的把书翻得稀里哗啦响,有的与旁边同学交换意见,还有的干脆就用笔来占卜对错. "同学们——时间宝贵呀!"老师谆谆教导. "错,错的."小张莉"揭竿起义"了. "错的!""错!""错—"一声比一声肯定. "错的吧 嗯 "老师扁了扁嘴像在询间. 这一轻声咕哝,好似一个原子弹,教室立刻被一声声"对的","对的"的声音笼罩. "不过,"老师用手抬了一下眼镜,"牛顿认为,这是错的." "错的!"学生们相觑着,暗下着决心,声音似乎比原先的坚定了些. "但亚里士多德认为是对的." 教室沉寂了许久,似乎在进行更新更深的思索…… 新班主任 初一(7)班 黄海霞 时间过得真快,一眨眼我已经是一位中学生了.刚踏进校门,我就想:我将要面对怎么样的一位班主任呢 是否像铁公鸡一样天天拉着个脸,只管干自己的事,或是遇事不问青红皂白,狠狠训斥同学一顿 ……我一想汗毛立了起来,我不敢再往下去想了. 走进教室,我发现事情和我想的恰恰相反.他年纪不过40,身材瘦长,着一身休闲装,长方脸上挂着美丽,富有童趣的笑嘴,最为突出的是那又圆又大的棕色眼镜,像只可爱的大熊猫活灵活现的.一双有神的眼睛像个害羞的小姑娘偷偷地躲在眼镜的后面,观注着我们每一位同学的一举一动…… 眼镜是他的标记;眼神是他的语言,笑容是他的形象.我很快就记住了他. 这三者完美地组合在了一起,他就是我们的初中班主任谢老师. 语言幽默的谢老师用他丰富的知识不断地在与我们沟通,交流. 最后我长叹,想:有那样个班主任我就学的踏实多了. 我的谢老师 初一(7)班 邵栋栋 我告别了小学轻松的学习生活,进入了中学,认识了许多新朋友.我有个新朋友,他姓谢,是我班的班主任,同时,也是我的语文老师.一看见他,就知道他是一个知识渊博的人,因为他的鼻梁上架着一幅又大又厚的眼镜. 当然,说他知识渊博肯定不是吹牛的.他一开始就教我们"在生活中找语文".因为处处有语文. 他教我们在幽默,风趣中学语文.这是我上中学的第一节课.谢老师一进教室,看着这30张陌生的脸孔,便开始亲切地介绍起自己."我姓谢,名叫……"老师并没有说,只是拿起笔在黑板上写上"谢定淮:三个字,老师刚写好,一个同学大叫起来:"谢定准".我们班全体哄堂大笑.老师也觉得好笑,说:"你的老师是"谢定淮",而不是"谢定准"哦!"谢定准"就不是你的班主任了!"你瞧,老师用风趣的言语介绍了自己,还让我们分辩了"准"和"淮"呢. 他还教我们从做事中学语文.那天出板报时,黑板上写不下字了,我向谢老师请教如何处理剩下的几个长句子,他便对我说:"将这人物名儿的头一个儿写上去,加个"等",把别的去掉".我又从中学会了省略了. 这便就是我的班主任——谢老师,一个戴着一幅又大又厚的眼镜的老师…… 谁是最可爱的人 三(4)班 刘 蓓 有人说, 教师的生命像一个长长的句子, 辛勤是定语,耐心是状语,热情是补语. 也有人说, 老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方. 我说,老师, 您是春天的第一朵花儿,那样鲜嫩,那样可爱; 您是夏天的第一阵甘露,滋润大地,生机黯然; 您是秋天的第一缕秋风,带着果实,吹拂大地; 您是冬天的第一场大雪,素裹人间,充满希望. 您划着浆,载着我们,到达知识的彼岸…… 您手指天边的朝阳,叫我们看, 我们踮着脚,望着望着, 啊!看到了,看到了! 从此明白了,谁是最可爱的人: 终身粉笔染白发,一心报国育桃李的您——老师.

形容师德的成语 ：诲人不倦、呕心沥血、春风化雨、德高望重、鞠躬尽瘁、为人师表、循循善诱、良师益友、教导有方、百年树人、有教无类

任劳任怨。

勤勤恳恳。 德才兼备

一、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。 二、门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 三、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 四、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 五、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 六、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 七、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 八、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。 九、严师益友：严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 十、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。 十一、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。 十二、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 十三、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 十四、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 十五、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 十六、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 十七、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 十八、不辞劳苦：辞：推托;劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 十九、良师诤友：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 二十、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 二十一、同门共业：同门：在同一个老师门下;业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。 二十二、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 二十三、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 二十四、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。 二十五、减师半德：谓只学到老师的一半。 二十六、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 二十七、循循善诱：指善于引导别人进行学习。 二十八、无师自通：没有老师的传授就能通晓。 二十九、桃李之教：指老师的教诲。 三十、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。 三十一、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。 三十二、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。 三十三、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。 三十四、言传身教：言传：用言语讲解、传授;身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 三十五、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 三十六、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。 三十七、教无常师：受教育不必有固定的老师。 三十八、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。 三十九、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 四十、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 四十一、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 四十二、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。 四十三、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。 四十四、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 四十五、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官;人师：为人师表的`人;遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。 四十六、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 四十七、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 四十八、研桑心计：形容善于经商致富。 四十九、勤勤恳恳：勤劳而踏实。 五十、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” 五十一、无私奉献：形容不求回报的付出。 五十二、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 五十三、呕心沥血：形容费尽心思。 五十四、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 五十五、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 五十六、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 五十七、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 五十八、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 五十九、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 六十、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 六十一、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 六十二、青出于蓝：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 六十三、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 六十四、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 六十五、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 六十六、博学多识：指人很有学识，懂得很多。 六十七、学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。 六十八、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。 六十九、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 七十、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 若有用，望采纳，谢谢。

the week-long S

1.用四字词语形容好老师 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 这个也不错： 您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师） 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师） 您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师） 你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师） 你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师） 你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师） 你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师） 你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师） 你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师） chen118595766 | 2013-01-16 38 7 百度知道 宝宝知道 今日头条 暴风影音 女生秘密 kk唱响 秀美甲 汽车报价大 花田交友 酷狗音乐 同城约会 相关问题 形容老师的四字词语322 描写老师教书育人的四字词语和形容形势万分危急的四字词语145 形容老师的四字词语快快8 老师的表情可以用什么四字词语形容？16 可以用哪几 诲人不倦 废寝忘食 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 孜孜不倦 和蔼可亲 呕心沥血 勤勤恳恳 春风化雨 润物无声 公而忘私，蜡炬成灰 2.形容老师好的成语 孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 3.形容老师教的好四字成语 无私奉献 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 桃李争妍 默默无闻 德才兼备 春风化雨 循循善诱 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 教导有方 惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水 引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美 4.关于老师的四子成语 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌。

1、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 2、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 3、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。 4、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。 5、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 6、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。 7、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 8、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 9、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 10、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 11、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。 12、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。 13、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。 14、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 15、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。 16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。 17、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 18、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 19、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 20、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 21、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 22、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 23、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 24、悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 25、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 26、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。 27、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。 28、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 29、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 30、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 31、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 32、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 33、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。 34、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 35、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。 36、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 37、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 38、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 39、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 40、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 41、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 42、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。 43、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。 44、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 45、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 46、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 47、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 48、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 49、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。 50、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。 51、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 52、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。 53、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 54、火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。 55、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 56、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 57、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 58、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 59、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 60、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。 61、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。 62、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化句子大全http://www.1juzI.coM/，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。 63、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。 64、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 65、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 66、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。 67、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。 68、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 69、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”70、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 71、学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。 72、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 73、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 74、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 75、尊师重道：尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长，重视应该遵循的道理。 76、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。 77、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。 78、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 79、误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 80、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

1.形容老师的四字词语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 2.形容老师的样貌的词语 看一看那个为育桃李成才，披星戴月呕心沥血教导我们的老师，看一看他们的音容笑貌。 霜华满鬓，正是是他们用时光，哺育了一批又一批的学生，一代又一代的人才。流年不改，韶华转瞬，老师为我们带来的感情永远是那么温暖，那么可敬。 1、燕颔虎颈：形容相貌威武。2、典则俊雅：端庄高雅而标致。 3、仙露明珠：比喻人风神秀异。4、倜傥不群：卓异不凡；出众。 5、眉目如画：形容容貌端正秀丽。6、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。 7、明眸善睐：形容眼睛明亮而灵活。8、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。 9、心平气定：心气平定，没有杂念。10、平心静气：心情平和，态度冷静。 11、神采焕发：精神焕发，风采动人。12、竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。 13、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。14、相貌堂堂：端正。 形容人的仪表端正。15、浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。 16、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。17、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。 18、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。19、雍容不迫：形容态度大方，从容不迫。 20、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。21、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。 22、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。23、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 24、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。25、山峙渊渟：山立水聚。 比喻端庄凝重的风度。26、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。 27、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。28、展眼舒眉：眉眼舒展。 形容称心遂意的样子。29、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。 30、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 31、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。 32、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。33、心慈面善：心地慈祥，面容善良。 形容为人和善。34、举止娴雅：娴：文雅。 形容姿态和风度娴静文雅。35、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。 36、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。37、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。 38、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。39、傅粉何郎：原指何晏面白，如同搽了粉一般。 后泛指美男子。40、娇小玲珑：玲珑：伶俐可爱。 形容身材小巧、伶俐可爱的样子。41、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。 形容精神饱满，容光焕发。42、不苟言笑：苟：苟且，随便。 不随便说笑。形容态度庄重严肃。 43、药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。 比喻人瘦骨嶙峋。44、若有所思：若：好象。 好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。 45、衣冠楚楚：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。 46、和蔼可亲：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。 47、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 48、风流蕴藉：蕴藉：平和宽厚，含蓄内秀。形容人风雅潇洒，才华横溢。 49、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。 形容女子妩媚艳丽。50、仰首伸眉：仰首：仰起头来；伸眉：舒展眉头。 形容意气昂扬的样子。51、林下风气：林下：幽僻之境；风气：风度。 指女子态度娴雅、举止大方。52、昂藏七尺：昂藏：登记表雄伟、气度不凡的样子；七尺：七尺高的身躯。 53、溢于言表：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。54、眉清目秀：眉毛；清：清新；目：眼睛；秀：秀丽。 形容人容貌清秀俊美。55、落落大方：落落：举止潇洒自然的样子。 形容言谈举止自然大方、不拘谨。56、疾言厉色：疾：急速。 说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。 57、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容年长者气色好。 58、美如冠玉：冠玉，古人帽子上佩带的玉石。形容男子的仪容标致，相貌英俊。 59、和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。 形容和善可亲。60、皓齿明眸：皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。 洁白的牙齿，明亮的眼睛。61、仪态万方：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。 形容容貌、姿态各方面都很美。62、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 63、气度不凡：气势与度量都不同凡响。一般用在形容人的外在与内在均有过人之处。 64、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 65、靡颜腻理：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。 66、芳兰竟体：芳兰：兰草的香气；竟体：满身。香气满身。 比喻举止闲雅，风采极佳。67、神清气爽：1：形容人神志清爽，心情舒畅。 2：形容人长得神态清明，气质爽朗。68、慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。69、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。 举止文雅优美。70、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。 现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。71、好整以暇：整。

平易近人（较年轻的老师)、和蔼可亲（较年长的老师）、教导有方（教学出色的老师）、海纳百川（叫宽容的老师）、幽默风趣（正如成语，幽默风趣的老师）、......

　　成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。下面是我精心整理的`描写老师的四字词语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　描写老师的四字词语1 　　文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 　　呕心沥血：形容费尽心思。 　　春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。 　　亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 　　教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 　　循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。 　　学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 　　勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 　　兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 　　师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 　　诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 　　良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。 　　孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 　　鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 　　描写老师的四字词语2 　　身体健康 工作顺利 桃李满天下 青春常在 桃李满园 平安幸福 　　健康快乐 事事如意 心想事成 美梦成真 万事如意 锦绣前程 　　鹏程万里 事事顺利 合家欢乐 春风得意 前程似锦 大展鹏图 　　马到功成 事业有成 天天开心 快乐永远 身体健康 　　万事如意 心想事成 幸福安康悔人不倦 废寝忘食 　　埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力一丝不苟 文思敏捷 　　聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人桃李争妍 后继有人 　　默默无闻 孜孜不倦 德才兼备春风化雨 润物无声 　　循循善诱 潜移默化 和蔼可亲无微不至 勤勤恳恳 　　良师益友 桃李芬芳 教导有方 　　描写老师的四字词语3 　　呕心沥血 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 　　桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 　　勤勤恳恳 教导有方 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 研桑心计 一字之师 　　尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 诲人不倦 桃李满天下 良师出高徒 桃李满门 先圣先师 良工心苦 　　门墙桃李 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳动 循循善诱 德高望重 　　鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 为人师表 废寝忘食 　　埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 春风化雨 　　润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 桃李芬芳 良师益友 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 　　兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 　　德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 　　辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

1、门生故旧：指学生和旧友。 2、桃李之教：指老师的教诲。 3、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 4、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 5、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。 6、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 7、减师半德：谓只学到老师的一半。 8、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 9、才高八斗：比喻人极有才华。 10、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 11、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 12、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 13、无私奉献：形容不求回报的付出。 14、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 15、谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。 16、勤勤恳恳：勤劳而踏实。 17、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 18、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。 19、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 20、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 21、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。 22、桃李争妍：桃李争妍。 23、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。 24、教导有方：教育引导很有办法。 25、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 26、教无常师：受教育不必有固定的老师。 27、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 28、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 29、教无常师：凡有长处者，皆可为师。 30、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。 31、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 32、博学多识：指人很有学识，懂得很多。 33、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 34、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 35、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。 36、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。 37、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。 38、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 39、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 40、减师半德：指只学到老师的一半水平。 41、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 42、呕心沥血：形容费尽心思。 43、无师自通：没有老师的传授就能通晓。 44、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 45、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 46、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 47、研桑心计：形容善于经商致富。 48、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。 49、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 50、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。 51、文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。 52、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 53、和蔼可亲：态度温和，容易接近。 54、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。 55、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 56、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 57、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 58、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。 59、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 60、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。 61、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 62、尽心尽力：指费尽心力。 63、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 64、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。 65、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 66、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。 67、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 68、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 69、克己奉公：严格要求自己，一心为公。 70、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。 71、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。 72、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 73、循循善诱：指善于引导别人进行学习。 74、聪明过人：形容非常聪明。 75、尽心竭力：用尽心思，使出全力。 76、后继有人：有后人继承前人的事业。 77、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 78、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 79、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。 80、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

1.形容老师的四字词语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 2.赞美老师的精神的词语 赞美老师精神的词语： 教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。 学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。 呕心沥血：形容费尽心思。 春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。 名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。 亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。 三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。 满意请采纳，谢谢

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这算吗

春风化雨、不厌其烦、如沐春风、谆谆教诲、诲人不倦。释义：春风化雨（chūn fēng huà yǔ）：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。不厌其烦（bù yàn qí fán）：厌：嫌。不嫌麻烦。如沐春风（rú mù chūn fēng）：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。 与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。谆谆教诲（zhūn zhūn jiào huì）：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。诲人不倦（huì rén bù juàn）：诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。造句：经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。忠实于爱情就是不厌其烦地老看一个电影的意思，不能看了这个电影、又看那个。母爱是春，是如沐春风的温暖和感觉；母爱是夏，是似火骄阳的炙热和浓烈；母爱是秋，是片片金黄的饱满和丰盈；母爱是冬，是冰雪般的晶莹剔透和无暇。老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。

1. 老师让写一篇以“爱”为话题的作文（题目自拟） 最佳答案父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。 父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。 这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。 古人云：“慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。 说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？ 从小，父母就教育我如何做事，如何做人。 他们给我讲二万五千里长征，给我讲 *** 、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……。 2. 老师,一篇以“爱”为话题的作文题目要怎么拟 以爱为话题很广泛。分为以下几种： 1、对人表达的爱，作文题目可以通过一些事情的蕴意来表达，比如母亲做饭，可以用“一碗饭香，一辈子的流连忘返”。开头可以用一句话类似“厨房每天的饭香总让人流连忘返，做饭的人，总在我心上。”这种情感语埋下伏笔； 2、表达对物品的爱，作文题目可以通过此物品对你的意义入手，比如风铃，可以用“声声铃音的夏天”、“以暗恋为名，以陪伴为心——风铃”。开头可以简单介绍风铃，然后引出背后故事； 3、表达对动物的爱，作文题目可以简单写动物或者我家有什么这种，内容可以考虑用故事结尾起因做前后呼应类型写开头和结尾，重点在中间的故事描述。 加油加油·~ 3. 请以"老师的爱”为话题,写一篇300字左右的记叙文 题目《老师对我们的爱》 从小到大，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的，老师的爱作文. 记得五年级的时候，有一次上作文课，是邹老师教我们.那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的脚步，微笑地走了进来，小学二年级作文《老师的爱作文》.我心想，老师看起来心情很好，一定是我们作文写得好！我便打起精神，背挺得老直的，准备迎接喜讯.不料，当蒋老师说到评讲作文的时候，她翻着我们的作文本，脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情，然后变得严肃起来，语气也变得坚定严肃.我吓了一跳，心想：完蛋了，晴天变阴天了！你瞧她老看着我，还时不时朝我瞪眼！死定了. 老师开始报名字、报分数了！我的心提了起来，眼睛不安地四处看，像个贼似的！本来活跃的教室里，突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了，死气沉沉的！老师像个判官一样，用眼睛打量着我们，似乎主宰着我们的命运！一串串名字、分数，从老师的嘴里冒了出来，只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上，其余的人都底着头.眼看过去了一半，怎么还没报到我？正当我心里犯嘀咕，老师才报到我：“刘文，89，良！”我快速跑了上去，老师瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖锐”的光，看得我混身不自在.我快速接过本子，头也不回地跑回座位上…… 啊，老师的爱是严厉的，令我难忘！ 4. 以《老师对我的爱》为题写一篇作文怎样写 一般在秋天，我都会十分高兴，主要有两个原因，第一个是天气会十分凉爽，而第二个则是开学了，我又可以与同学们一起学习、玩耍了。但是这个秋天却不一样，因为我生病了，在这个秋天里，虽然痛苦伴随着我，但老师对我的关心，却使我无比感动。 记得在开学第一天，我忍着疼痛，勉强上完了前三节课，但在第四节数学课上，我终于撑不住了，我的肚子疼得让我受不了，所以，我的眼泪就像海水一样涌了出来。 蔡老师发现了我的异常，便在同学们做练习的时候，走到我的身边，把嘴凑到我的耳边，用极温柔的声音对我说：“怎么了，是不是肚子疼了？”我点了点头，表示肯定。“那要不要我给你的妈妈打一个电话，然后把你接回家，去医院看看？”当时，我本来还想坚持一会儿，但病魔给我带来的疼痛使我连话也说不出来了，就又点了点头。于是，蔡老师就走到门外，拨打了我妈妈的电话，我看她在打电话的时候的神情，好像比我都痛苦一样。没过二十分钟，我的妈妈就赶来了。蔡老师看见了我妈妈站在门外，就叫同学们自己先做一些练习，并帮我整理好书包，自己就到门外与我的妈妈进行交谈，我可以看得出来蔡老师对我的担心。在晚上，蔡老师还打电话给我，问我有没有好一点！ 蔡老师每天都会给我们备课，一直到半夜才能把课件赶出来。蔡老师她不是我们的班主任，但是，她却像我们的班主任，噢不，她更像我们的母亲一般关心着我们，而在我们心中，她早已是我们的母亲了！ 蔡老师，你给我们的爱实在太多太多了，我要感谢你，感谢你对我的爱，对我的关心！ 5. 以爱为话题,自拟题目写一篇作文,650字以上 师爱 人间无处没有爱，在学校里，师爱是最真诚、最纯洁、最崇高的。 我的启蒙老师--丁老师，就从事这个光荣的岗位。 比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。 师爱无穷无尽，师爱和煦温暖，老师的爱就像母亲的胸怀，依偎着我的身躯，我的心灵。功课落下了，她为你补；失败了，她会告诉你如何去面对。 她和蔼而坚定的话语像一阵阵清风，拂过脸颊，流进心扉。 记得有一次，上者体育课，我肚子突然疼了起来。我捂者肚子朝班上跑去，来到班上丁老师见我这幅模样，关切地问：“怎么了，哪儿不舒服？”我平时不想给老师找麻烦，便强打起精神说：“没事，就肚子有点痛，一会儿就好了。” 可刚说完，冷汗便从额头上落了下来，腰也弯了下去。我没有逃脱丁老师那锐利的目光，她叫我先趴上一会，便走出了教室，过了一会儿，门开了，丁老师端来一杯热气腾腾的开水，叫我先喝了，如果还不见好，就带我去看一看。 我伸出颤抖的手接过了杯子，我的眼眶湿润了，眼水也差点流了下来。我真想说一句：“丁老师，您就是我们的第二个妈妈！” 丁老师无愧地接受别人特别是她的学生的爱戴与尊重，这是因为她把全部的爱都给了学生，她的心血浸透在讲台前尚未打扫干净的粉笔和残留在黑板上擦不去的字上；她的心血化做作文本上的红线线、红圈圈；她用她的心血在书写一个大大的“爱”字。 当初，丁老师教了我们两年的时间，她还很年轻，我们也已经十分熟悉丁老师了。她的响亮动听嗓音，总会把我们带入那如诗如画的梦幻境界；她的一手漂亮的粉笔字让人真正领略了中国字的形体美；她上课时对我们做的每一个动作、每一句话，仿佛都注入了神奇的魔力，让我们如痴如醉；她充分的准备及那清晰生动的讲解，让我们很容易就打开了知识的大门，掌握了这把珍贵的金钥匙。 她上课严厉得很，但她下课后又和风细雨地与我们欢乐嬉戏，嘻嘻哈哈的表情加上一脸的淘气，与上课时简直判若两人。同学们都说她坏起来的样子可比谁都可怕。 但我知道，同学怕她并不是因为她坏，而是因为她的要求非常严格。她认认真真为同学们上课、批改作业，放弃自己的时间帮助差生补课……她是真心希望我们不辜负父母老师的希望，能有大的出息。 我们不想也不敢让她为我们失望，我们不忍心看到一颗异常失落的心啊！ 从古至今，人们常把老师比作是人类灵魂的工程师，赞颂她们培养出一批又一批的人才，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这些话对老师来说，一点也不算是过分的夸奖，丁老师就是一个普通的例子。 一次，我在考试中把我的强项——作文，因为没看清它的题目，被全扣了分，那次考试因此而考砸了。得知分数后，我好伤心，一下便泄了气。 是您，告诉我：“失败乃成功之母”，这次虽然没考好，下次还有机会，要多看多练，你可要加油啊！经过老师的鼓励，我分析了错因，加强了练习。功夫不负有心人，又一次考试，这次的我作文仅仅扣了2分，这要感谢丁老师在我失去方向的时候紧紧拉了我一下，使我找回了信心。 如今，丁老师已不教我们了，而我们的老师换了一个又一个，我永远在老师爱的天空成长，我已离不开这种师爱。丁老师，这个哺育祖国花朵的辛勤的园丁，她虽然不再与我们共同生活在一个大家庭里面，可她对我的那种师爱，那种母亲般的关怀，使我永远难忘也让我永远地记住了她！ 师爱就是如此伟大，我爱那些给予我爱的人——我的启蒙老师和将要成为我老师的人。 6. 以爱为话题的作文.不能写老师家长 虽然有的对我们严厉、有的对我们溺爱、还有的对我们唠叨等等，但是都可以表达父母对我们的爱。 每到我们的休息日，我们最想干的事，不用说你就知道，那就是“玩游戏”。可是我就偏偏听到妈妈严厉地在说：“洛洛，我都跟你说了多少次，，有空就去读读英语，不要整天在家玩游戏……”然后我一边回到房间，一边拿起英语书后，说：“哎呀，我去读就是那。” 但是我有一天回到家里，刚踏进家门的时候，我就听到妈妈在说：“这个小丫头，长得挺快的，刚买的新衣新裤，都不能穿了。”这时，我的心里十分温暖。 我现在才知道，原来父母都是来帮助我们，我想对你们说声："谢谢你们这样保护我们。 7. 我懂得了老师的爱为题,写一篇作文 这一定是小学作文题（如果是初中的也行，高中绝不可能）！我告诉你框架： 一，自己上课开小差，老师骂了你，描写一下自己当时的心理，老师的神态.，周围的环境。..你与老师有了隔膜。 二，一天晚上放学，自己没带雨具，走不了，那老师送你回家，自己淋雨着凉，第二天老师没来上课，大家的议论，再来点描写。。你从代课老师口中得知真相，此时自己脸红，心里感动，再回想那天老师“骂你”，这是一种爱的表现，你决定晚上去看望老师。 三，真相大白，结尾和谐。最后，再来点议论，当中来点名句“老师是春蚕咧，蜡烛咧”。。。完美之作啊！ 8. 以爱为话题的作文.不能写老师家长 虽然有的对我们严厉、有的对我们溺爱、还有的对我们唠叨等等，但是都可以表达父母对我们的爱。 每到我们的休息日，我们最想干的事，不用说你就知道，那就是“玩游戏”。可是我就偏偏听到妈妈严厉地在说：“洛洛，我都跟你说了多少次，，有空就去读读英语，不要整天在家玩游戏……”然后我一边回到房间，一边拿起英语书后，说：“哎呀，我去读就是那。” 但是我有一天回到家里，刚踏进家门的时候，我就听到妈妈在说：“这个小丫头，长得挺快的，刚买的新衣新裤，都不能穿了。”这时，我的心里十分温暖。 我现在才知道，原来父母都是来帮助我们，我想对你们说声："谢谢你们这样保护我们。 9. 作文题目：我爱我的老师怎样写 我爱我的老师在我的家乡，有一条小河，河上新架起了一座小桥，取名"爱生桥"，这是为纪念我的小王老师而建造的。 小王老师，她叫王国华，那年刚到我们村时才十九岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静、秀气，一开口嘴角上便带着微笑，就象是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她："小王老师。"我永远也忘不了，忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。 1991 年7月5 日，在我的心中那是一个黑色的日子。那天我们要期末考试，7 月4 日一夜的暴雨，使河水猛涨，河中的小竹桥在洪水的冲击下，已不那么平稳了。 延期考试已经来不及了，一早，小王老师就守候在桥头，迎接每一个来考试的学生。我是最后一个到桥头的，天还在下着雨，我看到王老师的衣服早已淋湿了，那头秀发披散在脸上，已分不清是雨水还是汗水。 王老师看到十八位学生都来了，心里非常高兴，一边喊着："红红别动，老师来接你。"一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥，我在桥那边喊着："王老师您别过来，我自己能过去。 ""不行，太危险了，老师来接你。"看到小王老师那着急的样子，我便站着没动，小王老师顺着小桥过来了，"红红，你来了老师就放心了。 "说着抱着我就上了桥，此时的小桥在洪水的冲击下，已经摇摇欲坠，当走到离桥头不到两米处时，就听"咔嚓"一声，我知道情况不好。我说："王老师，放下我吧！那样重量会轻些。 ""红红，别害怕，没事的。"王老师边小心翼翼往前挪着步，边安慰我说。 可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快。还没等我多想，就听王老师大喊一声"红红，快往上跳！"顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的。 我的脚还没站稳，就听"咔嚓"一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师淹没在水中，连影子也没有了。我们惊呆了，不知所措。 刹时间，哭喊声，呼救声，惊天动地。我们一边沿着河呼喊着："王老师，王老师……"，一边飞奔着去村里喊人。 村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了。我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们。 洪水过后，村里按民间的风俗，为小王老师举行了隆重的葬礼。那天，没有人要求，没有人通知，可全村老少竟无一人没来。 人们沿着河岸，排着长长的队伍跑着、哭着，为这位年仅二十二岁的山村女教师的灵魂祈祷。被村民们称为"硬汉子"的老村长，连他的独生儿子战死在对越反击战场，都没流一滴眼泪，此时却哭成泪人一般，八十二岁的五保户王奶奶，老泪纵横，连声呼喊："咋不让俺这把老骨头去换回小王老师的命呢？"说着竟要跳河去为这位不是孙女，胜似孙女的王老师做伴。 所有的人们都在用泪水表达对这位年青女教师的哀思。我们十八位学生，穿着孝服，作为王老师十八个"孝子 "跪在前边。 小王老师甚至连一张照片也没有留下，只留下一本备课笔记本和一支用旧了的钢笔。这几年除了生活费外，王老师的所有积蓄都用在了我们学生和五保户王奶奶的身上，而她自己总是那样俭朴，连一件漂亮的衣服都舍不得买。 再有，就是她带来的一箱沉沉的书和一个不久前许给我们的"愿"。她说等这次期末考试后，暑假里，用她的工资钱，带我们去城里游览，去看大文学家欧阳修《醉翁亭记》里的"醉翁亭"，并且要我们游后每人写一篇日记，作为送给老师的礼物。 于是，我们天天盼着考试，盼着放暑假，没想到却盼来了噩耗。四十多天的暑假里，我们十八位学生，就象丢了魂似的，每天我们都要到河边呆呆地望着静静流淌的河水。 我们恨这可恶的河水，是它夺去了我们老师的生命。有多少次我们对着河水哀求：老师您回来吧！我们不去城里游玩了，我们山里的孩子没那福份，只要有您在，我们就是世界上最幸福的孩子了。 此时，我们真的希望能有 "河神"，请她把我们的心愿带给王老师，让我们再见王老师一面，哪怕是影子也好。然而，我们每一次都失望了。 王老师去了，永远也不会再回来了。五年前，王老师放弃留在城里学校当教师的机会，主动要求到我们这个偏僻、贫穷、被人遗忘的小村子里当老师。 有了王老师，我们这个三百多人的村子里才有了学校。因为王老师不收学费，还经常拿钱给我们买本子买笔，象我这样的女孩子才能上学读书。 没想到，这个刚刚把我们领进知识殿堂里的引路人，我们敬爱的王老师，就这样走完了自己短暂而辉煌的一生。为了纪念和表彰小王老师的事迹，上级党和 *** 决定拨出专款，在河上建一座桥，镇工程队义务承担了这项工程，他们仅用了三十多天的时间，就建成了这座桥。 取名"爱生桥"。并且把王老师的事迹连同她教过的第一届也是最后一届的十八名学生的名字一起刻在了桥上，让我们永远陪伴着小王老师。 王老师走了，她带去了我们十八颗心，我们这十八名学生全部转入镇中心小学插班学习，学校为我们免去了一切学习费用，并且给予了许多照顾。两年来，我们的学习和生活虽然很充实，但我们的心里一时一刻不在想念着王老师。 每当经过"爱生桥"我总矗立许久，默默地对王老师说："王老师，您放心吧！您是为我才去的，我一定要好好学习，将来做一名像您那样的好老师，去完成您未竟的事业，让您。

快乐的野餐野餐作文今天，天气晴朗，万里无云。小鸟快乐地在天上飞来飞去。我们扛着队旗，排着整齐的队伍出发了。高年级的大哥哥大姐姐们手里拿着锅碗瓢盆。我们也背着大包小包，里面装满了各种各样的食品。每个人的脸上都抑制不住激动的心情，大家有说有笑地向前行进着。一个多小时后，我们才到了目的地——唐谷村附近的小山坡。这里地势平坦，水源干净，正是野餐的好地方。边老师在平坦的地方帮我们铺了几张旧报纸，让我们当桌子、椅子。我们放下书包在原地休息。这时，高年级的大哥哥大姐姐们忙开了。有的捡柴火，有的切菜，有的搭灶台……不一会儿，炊烟就袅袅上升了。我们年纪小，不能自己动手准备中餐，但我们带了许许多多好吃的东西，有鸡蛋，有面包，有鸡腿，有苹果……大家分组围坐着，互相分着吃各种食物。不知道为什么，味道比平时吃的时候更香了。正当我们津津有味地分享食物时，旁边大哥哥大姐姐们做的饭菜香味扑鼻而来。不一会儿，他们也围坐着享受着丰盛的午餐。午餐后，我们还玩了一个有趣的“寻宝”游戏。体育老师的哨子一响，大家就纷纷出发。小山坡上到处是人，大家东寻西找，有的在草堆里找到了宝藏，有的在土坑里找到了宝藏，有的在石块下找到了宝藏……我跟在大家后面，可是什么也没有发现。看着找到宝藏的同学兴奋的神情，我心里很失望，也很着急。我继续寻找着，终于在山脚边的石块下找到了宝藏，原来是个大地雷，有 8 颗糖的奖励。我很高兴，继续寻找。最后，我找到了三个宝藏，可以得到 13 个糖果。当我领回奖品时，高兴得跳了起来。我还把糖果送给了没有得到奖品的同学，让他们也能感受到快乐。野餐结束了，我们排着整齐的队伍回到了学校。虽然大家都很累，但是心里却很高兴。

以下文字由[郑州盛大传承设计学校]转载自网络,如需使用,请自行修改!镜头一：“老师节日快乐！送您一束康乃馨。”在艺术楼，美术系学生早早的等候在台阶上，她们每个人手捧一束鲜艳的康乃馨。当上课的老师们经过身边，学生们热情地迎上前去，将手中的花束献给敬爱的老师。镜头二：展板、心卡、风铃、书签——手工制作表心意在第一第二教学楼前，老师们上课必经的地方，院学生会、学生社团和各系的同学们，精心制作了一幅幅展板。团委副书记华银峰告诉记者，同学们制作的展板包含三个主题：感谢、祝福、报答。记者第一节课上课前在第一教学楼前欣赏了同学们手工制作的以“润物无声”为主题的彩色心卡和别致的纸风铃，上面写满了同学们给老师的祝福和感激的话语。当记者绕到第一教学楼侧门，一拨院学生会女生，正用甜美的声音向过往的老师们说：“老师好！祝您节日快乐！”，老师们不仅收到问候，同时也收到了同学们赠送的一套精美的小书签，同学们还特地布置了一个签字册，请老师写下名字和给学生的寄语。黄欢和李飞，两位来自经济系大二的男生，他俩分别参加了院学生会的家教中心和社会实践部。上午，他俩在第二教学楼的展板前，迎接过往的老师，代表广大同学给老师送上第一时间的问候。镜头三：今天的板书，学生写下第一行字在教师节这个特别的日子里，从第一教学楼到第二教学楼，经过的每个教室，巨大的黑板上，第一行板书是学生写给老师的问候语：“老师，祝您教师节快乐！”，“老师，辛苦了！节日快乐！”。8点整，上课铃响起的刹那间，无论教学楼前广场上，还是草坪树丛间，或是校园的任何角落，从所有教室几乎同声传来的节日问候声弥漫整个校园。这美的声音把美的校园应衬得愈发安静和谐，它与秋花绿草构成了一幅生动的“尊师重教、奠基未来”的美的画面。镜头四：运动场上师生与教官共度节日 90后迷彩制造惊喜新生军训第四天，90后迷彩和他们的教官、班主任、辅导员在军训场上迎来了第25个教师节。上午9点多，院领导汪敏、李继承携各系负责人、班主任、辅导员来到运动场，亲切看望正在军训操练的教官和新生连。陪同看望的解放军炮兵学院军事训练基地刘副营长告诉记者，军训不仅锤炼学生的钢铁意志，也同时培养他们树立感恩意识。师恩难忘，前一天，我们的教官要求每个新生兵给中学老师发一封短信，表达感念之情。我们教官昨天今天也收到了军训学生的节日礼物，能在大学校园与合师的师生共度教师节，我们很荣幸。一旁的老师们异口同声说，军训是大学生进校的第一堂课，教官当然是他们大学的第一个启蒙老师。在生命科学系方阵，一群可爱的女生为前来看望的领导老师和可爱的教官表演手语歌《感恩的心》，表达她们的深深谢意。记者从该系新来的辅导员那里得知，他们系的新兵男生昨晚连夜用亲手叠的千纸鹤拼成一副中国版图，清早送给了教官。 “祝老师节日快乐！向老师致敬！”，“谢谢同学们！你们是合师的未来！”一个个精神抖擞、威武整齐的军训方阵，问候的声浪一浪高过一浪。阳光下，迷彩中，浓浓的师生情在运动场上空荡漾……镜头五：后勤职工今天也过节离开运动场，院领导汪敏、李继承带领有关部门负责人来到竹园餐厅和为首届少数民族预科班专门开设的清真餐厅。汪敏、李继承一边向后勤职工问候节日，一边叮嘱他们用心做好每一顿饭菜，让学生们吃饱、吃好。记者了解到，首届民族预科班学生来自回族和侗族，学院开了清真食堂，让这些预科班的同学们可以在大学校园尝到家乡风味。采访结束前，记者从校医院冯俊院长那里得知，校医院安排了20多名医护人员从早到晚坚守岗位，新生体检经过几天加班加点，到今天可以全部结束。这些校园里的白衣天使，也在自己的岗位上度过了一个难忘的教师节。镜头六：“当老师，真的很幸福。”记者观察，校园里来来往往的老师们，不时停下匆匆的脚步低头翻看手机。计算机系辅导员张华玲告诉记者，一上午，她收到了好多条学生发来的问候短信，心里感觉很充实。教育系吴秋芬老师一边读手机短信，一边对记者说：“当老师，真的很幸福。”今天，在校园，相信每个老师都很幸福。其实，有了学生的敬爱，老师们每天都是幸福的。

【 #六年级# 导语】老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，就像蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。老师，有你真好！以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.有你,真好作文600字六年级写老师 篇一 　　那是我刚刚升入小学三年级的时候，我们班新来了一位班主任，她就是教我们语文课的孙老师。 　　孙老师年轻、漂亮，细高的个子，四方脸，眉毛像弯月，有神的大眼睛，戴着一副丝边眼镜，样子很灵秀。她非常爱笑，一笑，脸上就露出好看的酒窝，显得热情、可爱，又充满活力。 　　她上课和其他的老师不一样，同学们都喜欢上她的课。她先让我们分角色朗读，再让我们提问题，然后小组讨论，最后她来总结。阅读课文更好玩，我们“喧宾夺主”，同学成了小老师，老师成了“大”学生。我们也认真备“课”，模仿老师的样子讲课，快乐极了！ 　　孙老师不仅教我们文化知识课，还对我们进行养成教育。她组织我们去打扫社区敬老院的卫生，同我们一起扫地、擦门窗、洒消毒水，把敬老院打扫得利利索索、干干净净。同学们虽然都觉得累，但从中体会到成功的感觉，也让我们从小养成助人为乐和爱劳动的品德。 　　孙老师有时像妈妈一样关爱我们，我们也喜爱孙老师。一次上完语文课，许多同学拥上讲台，抢着给老师捶背、捶腿、递热水杯，还有一个小同学特搞笑，她无处下手，灵机一动，拉着老师的手按摩起来，还边按摩边调皮地说：“老师的手心也累，我给她揉一揉！”同学们都哈哈大笑，老师也开心地笑了。我看见老师在同学们中间，真像树丛中盛开的一枝鲜艳花朵。 　　孙老师有时像朋友一样和我们一起玩耍。她时常对我们说：“我有你们这帮孩子真好！”我们也说：“我们有您这样的老师，更好！”等我长大了，也要做一个像孙老师这样的老师。 2.有你,真好作文600字六年级写老师 篇二 　　那一天，秋风萧瑟，落叶飞舞，我遇见了你。你虽然披着短发，身材一般，但脸上那和蔼可亲的笑容，却让我发觉，遇见你，是我一生有幸。 　　你是我的恩师，上课时，你带领我们遨游知识的海洋，让我们既享受了快乐，也学到了许多。下课时，你卸下那副严肃的面孔，脸上挂满笑容。我们怎么对你开玩笑，你都不在意，只是一笑了之。你说：“下课时，我们可以做朋友，你们如何开玩笑，我都不介意，但上课时我是老师，你们是学生，大家都要严肃认真。”听完后，我无比佩服你。 　　你是那黑暗中的一盏明灯，照耀陷入黑暗中的人前进的路。在那年的青少年英语能力大赛中，你是我们的导师。为了让我们多记知识，你用零食当作奖励，为的就是让我们读记好。在决赛中，我们不但取得了个人赛的优异成绩，而且同时拿到了团体赛中配音与英语表演剧的一等奖! 　　你从不偏心，从不胡乱指责人。记得有一次上课，我和同学发生了争执，起因是他踢了我一脚，我还了回去，两个人就打了起来。虽然只是一些脚上动作，但是天下没有不透风的墙，仍然被你发现了。 　　你把我们两个叫了起来，没有狠狠地批评我们，也没有因为我俩都是优秀学生就放过我们，而是耐心地、轻声细语地询问了事情的前因后果，知道真相后，您也没有批评我们，也没有让我们罚站，而是分别告诉我们两个错在哪里。 　　现在想起来，这次批评教育，虽未承受丝毫疼痛，但仍记忆犹新，让我时刻谨记。 3.有你,真好作文600字六年级写老师 篇三 　　最近您为了我们夏令营，忙碌了许多天。一会儿有同学帽子丢了，一会儿又要组织大家要下楼站队，忙的团团转，连休息的时间也要盯着我们的纪律，一刻也没停歇过。 　　天空下着雨，冷风一阵阵地吹着，您也和夏令营的我们一并受着。滴滴雨水淋在您身上，分不清额头上到底是雨水还是汗水。您不仅教给我们知识，也会教给我们为人处世的方法。您会微笑着与我们聊天，也会严肃的为我们解答疑问，您虽然也不太熟悉校园，但总会多方替我们了解。您已经够忙了，没想到我却给您添了个大 麻烦…… 　　厕所的地很滑，上面都是水，我一不小心便滑倒了，恰巧下巴卡到了边，鲜血瞬间染红了衣衫。一位教官将我带到了医务室，本来我以为贴个创可贴就好了，结果医务室老师却说需要缝针。刚贴好纱布，您便匆匆赶了过来，与一位政教处的男老师一边开车送我去医院，一边联系我的家长。看着您焦急的样子，我心里那丝委屈即刻消散了。您告诉我不要紧张，放松一些。到医院了，您和男老师为我挂了号。等待时，我的爸爸妈妈来了，但您们还是不肯走，一直等到我缝完了针，快七点了，您才和那位老师离开医院。晚上，我躺在温暖的床上，外面下着倾盆大雨，您还在微信里关心着我的伤情。您告知我的妈妈，校服已经发了，帮我留下了一套。谈话间，这才知道您现在居然还在学校忙着。 　　今天午饭时，您嘱咐我慢点吃，还让同学们多多关心帮助我，问我需不需要去医务室换药。这一切，令我心中温暖如春。我暗暗决心一定要以您为榜样，努力学习、关心同学、在以后的学习生活中多为班级争光！ 　　贾老师，我想对您说，这些天您辛苦了，有您，真好！ 4.有你,真好作文600字六年级写老师 篇四 　　刚上小学的时候，性格内向的我十分胆小，也很自卑，上课时从来不敢举手发言，被老师叫到时，总是紧张得头脑一片空白。 　　那时候，我的成绩不好，大部分的同学不费吹灰之力就能拿到“优”，而我只能得到“良”，有时甚至“及格。我十分羡慕别人，同时也很自责，总觉得是自己太笨了，根本就不是一块学习的料。 　　一次课堂小练习，我又只得了“及格”，一想到回家后母亲的责备，我就忍不住哭了起来。您看到后，把我带进了办公室。一路上，我忐忑不安地想：老师肯定发现我考得特别差，把我叫进办公室训斥我的，唉！可让人意外的是，您让我坐下，语重心长地对我说：“别怕，我不会责骂你的，我知道你不笨，你是个有潜力的孩子，就是学习习惯不太好。”随后，您又拍了拍我的肩膀，说道：“自信一点，只要你踏踏实实地学习，一定会有所长进，让我们一起努力，好吗？”我点了点头，您那和蔼可亲的面容深深地印在了我的脑海中。我在心里暗暗地想：原来老师也是很看好我的。当时我就下定决心，以后一定要努力学习，不辜负您的期望！ 　　从那以后，我奋发图强，并在您的引领下，爱上了阅读。过了一段时间，成绩果然提高了不少，原本自卑的小男孩，蜕变成了一个勇敢的男子汉。 　　上个学期，我迷恋上了电子游戏，每天魂不守舍的，无论干什么都想着游戏，成绩也一落千丈。虽然妈妈没收了我的电子产品，但我依旧不改。为此，您多次找我谈话，可我却怎么也听不进去。可是您依然没有放弃我，再次苦口婆心地劝导我：“不要总自以为是，即使是天才，像你现在这样挥霍自己的时间，最后也会成为一个废人。”随后，又向我举了自己以前的例子。您的这番话语，我全都听进了心里。最近，我把落下的功课补上了，成绩又上去了。 5.有你,真好作文600字六年级写老师 篇五 　　您像一缕阳光，照着我前进的方向，您像黑暗中的一盏明灯，引导我走向未来之路；您像黑夜中那颗最亮的繁星，永远带给我光明和温暖，您就是我最敬爱的老师。 　　我的语文老师——张老师，她乌黑的头发如小溪一般顺溜，弯弯的柳叶眉温柔似水；两颗水灵灵的眼睛闪烁着智慧的光芒…… 　　她的衣着并不艳丽，却永远大方得体，穿着打扮显得格外优雅，她一走进教室就有一股不怒自威的气场弥漫，手持粉笔在黑板上奋笔疾书，同学们不敢发出一点儿声音，都专心致志地听课，她就是我六年级的班主任——张老师。 　　自从张老师给我们代班后，班里的大部分同学都有了很大的进步，因为张老师讲课的时候，她那优雅的声音和慈祥的眼神就会让学生们精神饱满。 　　有一次语文课上，张老师正在介绍鲁迅先生，只听见她饱含情深地说：“鲁迅是中国的民族魂，还是伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，你们可不要小看了他，他可是现代文学的奠基人！”之后老师又给我们讲了许多关于鲁迅先生的故事，让我们对鲁迅这个人物有了更深的了解。 　　这位慈祥又有耐心的老师怎能不受同学们的喜爱呢？就是因为有了她，我才爱上了语文，爱上了那一个个生动的人物和一篇篇优美的文章。我真想对您说：“老师，有您真好！” 　　是您，用诗词歌赋把我带入知识的殿堂，让我尽情地吸吮知识的甘露；是您，用一句句生动的话语把我引入知识的海洋，让我在知识的学海里随性地畅游；是您，为我插上腾飞的翅膀，让我在湛蓝的天空下自由地翱翔。 　　老师，有您真好！

既然要求特别，那写的事也必须很特别。比如时常，我会想起这位可亲的李老师。她不是神，她有着普通教师的容貌，一身朴素而又整洁的衣裳，一头乌黑亮丽的齐耳秀发，脸上时常面带微笑。她是平凡中见不凡，是一位我极其难忘的老师。虽然如今我已经不再是她的学生了，但她那种特殊的教育方式，一直影响着我的成长。ue5d9ue5d9记得李老师给我们上的第一节课。李老师面带笑容的走进教室，不小心摔了一跤，先是提笔在黑板上工工整整的写了十二个字：“从哪里跌倒，就从哪里爬起来！”。可见李老师的随机应变能力极强，她的风趣给我们留下了深刻的印象。ue5d9ue5d9李老师也是我最喜爱的老师。她个头不高，走起路来挺精神，两只美丽的大眼睛好象会说话，她的话语柔和且标准。那时候，李老师上课尤其生动形象，把豆号说成豆芽，我们一个个张着天真的大眼，认真得听着。我们就象花朵需要阳光与雨露一样，饥渴地吸收着在老师的讲述下变得生动有趣的拼音和汉字。在我的心目中，李老师是那么的有魄力，一个问题，千呼百应。短短几个月，老师与同学们建立起了深厚的感情。ue5d9ue5d9开始，我由于迟来了一个月，学习颇为费力，才没几天就被留下来订正作业，只记得当时，我急得直掉泪，妈妈看在眼里，疼在心里。李老师的教诲无处不在，有几次我的字写不好，老师就耐心的指导，直到我改正为止。再过一段时间，我的学习已经很稳定了，名列前矛，李老师直夸我很聪明。其实我知道，如果没有老师孜孜不倦的教诲，我是不会这么快就赶上的。

1、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 2、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 3、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 4、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 6、克己奉公：严格要求自己，一心为公。 7、无私奉献：形容不求回报的付出。 8、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 9、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 10、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 11、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 12、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 13、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。 14、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 15、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。 16、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 17、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 18、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 19、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。 20、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 21、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 22、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 23、博学多识：指人很有学识，懂得很多。 24、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 25、勤勤恳恳：勤劳而踏实。 26、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 27、教导有方：教育引导很有办法。 28、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 29、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 30、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。 31、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 32、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。 33、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 34、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。 35、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 36、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 37、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 38、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 39、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 40、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

1、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 2、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 3、文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。 4、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。 5、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 6、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。 7、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。 8、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。 9、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。 10、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 11、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。 12、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 13、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。 14、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。 15、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。 16、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。 17、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。 18、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 19、山峙渊?：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。 20、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 21、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 22、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。 23、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。 24、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 25、心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容为人和善。 26、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 27、举止娴雅：娴：文雅。形容姿态和风度娴静文雅。 28、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 29、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 30、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。 31、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。 32、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 33、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 34、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。 35、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 36、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。 37、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 38、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 39、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 40、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 41、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。 42、傅粉何郎：原指何晏面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。 43、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。 44、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 45、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。 46、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 47、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 48、娇小玲珑：玲珑：伶俐可爱。形容身材小巧、伶俐可爱的样子。 49、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 50、药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。 51、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 52、若有所思：若：好象。好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。 53、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 54、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 55、衣冠楚楚：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。 56、仰首伸眉：仰首：仰起头来；伸眉：舒展眉头。形容意气昂扬的样子。 57、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。 58、风流蕴藉：蕴藉：平和宽厚，含蓄内秀。形容人风雅潇洒，才华横溢。 59、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 60、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 61、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 62、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 63、和蔼可亲：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。 64、溢于言表：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。 65、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 66、林下风气：林下：幽僻之境；风气：风度。指女子态度娴雅、举止大方。 67、昂藏七尺：昂藏：登记表雄伟、气度不凡的样子；七尺：七尺高的身躯。 68、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 69、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 70、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 71、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 72、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 73、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 74、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 75、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。 76、师道尊严：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 77、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 78、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 79、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 80、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

　　1、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 　　2、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。 　　3、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。 　　4、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 　　5、眉清目秀：眉毛；清：清新；目：眼睛；秀：秀丽。形容人容貌清秀俊美。 　　6、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 　　7、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 　　8、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。 　　9、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。 　　10、好整以暇：整：严整；暇：不急迫。形容既严整，又从容。也指事情虽多，仍旧从容不迫。 　　11、靡颜腻理：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。 　　12、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 　　13、仪态万方：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。 　　14、满坐风生：亦作“满座风生”。座席之间飘来清风，使同座者都能感到。比喻来者神气不凡，光采动人。 　　15、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 　　16、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 　　17、相貌堂堂：端正。形容人的仪表端正。 　　18、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。 　　19、教导有方：教育引导很有办法。 　　20、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 　　21、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 　　22、平心静气：心情平和，态度冷静。 　　23、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。 　　24、城北徐公：公，古代对尊长和平辈的敬称。城北徐公，指战国时期齐国姓徐的美男子，作美男子的代称。 　　25、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。 　　26、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。 　　27、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 　　28、玉质金相：金、玉：比喻美好；质：本质；相：外貌。比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。 　　29、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容年长者气色好。 　　30、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 　　31、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。 　　32、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 　　33、和蔼可亲：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。 　　34、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 　　35、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 　　36、雍容不迫：形容态度大方，从容不迫。 　　37、勤勤恳恳：勤劳而踏实。 　　38、芳兰竟体：芳兰：兰草的香气；竟体：满身。香气满身。比喻举止闲雅，风采极佳。 　　39、正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 　　40、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 　　41、心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容为人和善。 　　42、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。 　　43、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。 　　44、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。 　　45、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。 　　46、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。 　　47、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。 　　48、仰首伸眉：仰首：仰起头来；伸眉：舒展眉头。形容意气昂扬的样子。 　　49、风流儒雅：风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。 　　50、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 　　51、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。 　　52、神采焕发：精神焕发，风采动人。 　　53、神清气爽：1:形容人神志清爽，心情舒畅。2:形容人长得神态清明，气质爽朗。 　　54、克己奉公：严格要求自己，一心为公。 　　55、山峙渊s：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。 　　56、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。 　　57、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 　　58、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 　　59、文质彬彬：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 　　60、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 　　61、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。 　　62、典则俊雅：端庄高雅而标致。 　　63、明眸善睐：形容眼睛明亮而灵活。 　　64、燕颔虎颈：形容相貌威武。 　　65、无私奉献：形容不求回报的付出。 　　66、风流蕴藉：蕴藉：平和宽厚，含蓄内秀。形容人风雅潇洒，才华横溢。 　　67、仙露明珠：比喻人风神秀异。 　　68、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 　　69、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。 　　70、竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。 　　71、春风化雨：比喻良好教育的`普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 　　72、博学多识：指人很有学识，懂得很多。 　　73、兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。 　　74、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。 　　75、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 　　76、眉目如画：形容容貌端正秀丽。 　　77、落落大方：落落：举止潇洒自然的样子。形容言谈举止自然大方、不拘谨。 　　78、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 　　79、溢于言表：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。 　　80、傅粉何郎：原指何晏面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。 　　81、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 　　82、药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。 　　83、皓齿明眸：皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。 　　84、倜傥不群：卓异不凡；出众。 　　85、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。 　　86、疾言厉色：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。 　　87、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 　　88、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 　　89、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 　　90、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 　　91、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。 　　92、举止娴雅：娴：文雅。形容姿态和风度娴静文雅。 　　93、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。 　　94、昂藏七尺：昂藏：登记表雄伟、气度不凡的样子；七尺：七尺高的身躯。 　　95、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 　　96、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。 　　97、和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。 　　98、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 　　99、慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。 　　100、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 　　101、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 　　102、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。 　　103、若有所思：若：好象。好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。 　　104、美如冠玉：冠玉，古人帽子上佩带的玉石。形容男子的仪容标致，相貌英俊。 　　105、浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。 　　106、气度不凡：气势与度量都不同凡响。一般用在形容人的外在与内在均有过人之处。 　　107、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 　　108、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。 　　109、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 　　110、衣冠楚楚：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。 　　111、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。 　　112、心平气定：心气平定，没有杂念。 　　113、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。 　　114、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。 　　115、英俊潇洒、英俊：才智杰出的人。潇洒：总体是行为指自然大方，不呆板，不拘束，多用来形容神态和容貌，也指举止。指才智杰出，相貌不凡且自然大方，有韵致，不拘束。 　　116、林下风气：林下：幽僻之境；风气：风度。指女子态度娴雅、举止大方。 　　117、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。 　　118、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。 　　119、娇小玲珑：玲珑：伶俐可爱。形容身材小巧、伶俐可爱的样子。 　　120、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

描写“老师工作”的成语有哪些 兢兢业业、一丝不苟、勤勤恳恳、心平气和、语重心长 描写老师辛苦的四字成语有哪些 描写老师辛苦的四字成语有： 鞠躬尽瘁 [jū gōng jìn cuì]指恭敬谨慎，竭尽心力。 诲人不倦 [huì rén bù juàn]诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。 呕心沥血 [ǒu xīn lì xuè]呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 披星戴月 [pī xīng dài yuè]身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 默默无闻[mò mò wú wén]无声无息，没人知道。指没有什么名声。 无私无畏[wú sī wú wèi]因为不自私而无所畏惧的 循循善诱 [xún xún shàn yòu]循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。 任劳任怨[rèn láo rèn yuàn]任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。 兢兢业业[jīng jīng yè yè]兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 全心全意[quán xīn quán yì]投入全部精力，一点没有保留。 形容老师的成语有哪些 形容老师的成语有：诲人不倦、 废寝忘食 、埋头苦干 、兢兢业业 、尽心尽力 、一丝不苟、文思敏捷 、青出于蓝、 一鸣惊人 、默默无闻 、孜孜不倦 、德才兼备 、春风化雨 、润物无声、 循循善诱、 潜移默化 、和蔼可亲 、无微不至 、勤勤恳恳 、良师益友 、桃李芬芳、 教导有方 。 描写英雄人物的成语40个，老师的作业 奋不顾身，无所畏惧，赴汤蹈火，所向披靡，义无反顾，临危不惧，百战百胜，镇定自若，光明磊落，大显身手，身经百战，拔刀相助，从容不迫，挺身而出，化险为夷，大公无私，舍死忘生，功名盖世 描写老师的词语有哪些 描写老师的词语有：严师出高徒、循循善诱、鞠躬尽瘁死而后已、博闻强识、桃李满天下 描写老师的成语 描写老师的成语有： 一、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ] 1.【解释】：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 2.【出自】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。” 3.【示例】：敬宗忝～，而求谒中贵，他日无以见诸生。 ◎明·焦竑《玉堂丛语·方正》 二、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 1.【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 2.【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。” 3.【示例】：但得个寄信传音，也省的人～。 ◎元·曾瑞卿《留鞋记》第一折 三、教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 1.【解释】：教育引导很有办法。 2.【出自】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。” 四、青出于蓝 [ qīng chū yú lán ] 1.【解释】：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 2.【出自】：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 3.【示例】：愈变愈妙，可谓～矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六 五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ] 1.【解释】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。 2.【出自】：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。” 3.【示例】：我们家～，呼韩邪单于保护我们、信任我们。 ◎曹禺《王昭君》第三幕 描写老师外貌特征的成语有哪些 典则俊来雅 [diǎn zé jù自n yǎ] 释义：端庄高雅而标致。 仙露明珠 [xiān lù míng zhū] 释义：比喻人风神秀异。 倜傥不群 [tì tǎng bù qún] 释义：卓异不凡;出众。 眉目如画 [méi mù rú huà] 释义：形容容貌端正秀丽。 内峻外和 [nèi jùn wai hé] 释义：内心严厉而外貌和蔼。 描写老师的成语有哪些 描写老师的成语 ： 诲人不倦、 呕心沥血、 春风化雨、 德高望重、 鞠躬尽瘁、 为人师表、 循循善诱、 良师益友、 教导有方、 百年树人、 有教无类 望采纳 描写老师温柔的成语有哪些 春风化雨、不厌其烦、如沐春风、谆谆教诲、诲人不倦。 描写“老师精神”的成语有哪些 诲人不倦 【huì rén bú juàn 】 鞠躬尽瘁 【jū gōng jìn cuì 】 循循善诱【xún xún shàn yòu 】 孜孜不倦 【zī zī bú juàn 】 兢兢业业【jīng jīng yè yè 】 废寝忘食 【fèi qǐn wàng shí 】 火传穷薪 【huǒ chuán qióng xīn 】 尽心竭力 【jìn xīn jié lì 】 任劳任怨 【rèn láo rèn yuàn 】 呕心沥血【ǒu xīn lì xuè 】 良师益友【liáng shī yì yǒu 】 春风化雨【chūn fēng huà yǔ 】 和蔼可亲【hé ǎi kě qīn 】 勤勤恳恳【qín qín kěn kěn 】 一丝不苟【yī sī bú gǒu 】

1、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 2、循循善诱：指善于引导别人进行学习。 3、无师自通：没有老师的传授就能通晓。 4、桃李之教：指老师的教诲。 5、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。 6、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。 7、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。 8、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。 9、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 10、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 11、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。 12、教无常师：受教育不必有固定的老师。 13、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 14、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。 15、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。 16、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。 17、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。 18、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 19、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。 20、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 21、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。 22、火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。 23、尽心竭力：用尽心思，使出全力。 24、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。 25、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。 26、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 27、才高八斗：比喻人极有才华。 28、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 29、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 30、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 31、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 32、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 33、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 34、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 35、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 36、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 37、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 38、博学多识：指人很有学识，懂得很多。 39、学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。 40、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。 41、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 42、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。 43、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 44、减师半德：指只学到老师的一半水平。 45、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。 46、克己奉公：严格要求自己，一心为公。 47、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。 48、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 49、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 50、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 51、误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 52、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 53、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 54、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 55、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 56、文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。 57、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 58、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。 59、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 60、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 61、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 62、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。 63、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 64、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 65、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。 66、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。 67、教无常师：凡有长处者，皆可为师。 68、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 69、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。 70、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 71、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。 72、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 73、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 74、尽心尽力：指费尽心力。 75、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 76、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 77、门生故旧：指学生和旧友。 78、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。 79、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。 80、教导有方：教育引导很有办法。 81、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 82、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。 83、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 84、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 85、尊师重道：尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长，重视应该遵循的道理。 86、聪明过人：形容非常聪明。 87、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。 88、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 89、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。 90、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 91、后继有人：有后人继承前人的事业。 92、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。 93、谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。 94、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 95、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 96、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 97、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 98、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。 99、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。 100、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。 101、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 102、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 103、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 104、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。 105、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。 106、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 107、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。 108、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 109、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 110、研桑心计：形容善于经商致富。 111、勤勤恳恳：勤劳而踏实。 112、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩?《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” 113、无私奉献：形容不求回报的付出。 114、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 115、呕心沥血：形容费尽心思。 116、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 117、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 118、?人子弟：?：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 119、桃李争妍：桃李争妍。 120、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 121、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 122、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 123、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 124、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 125、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 126、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。 127、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 128、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。 129、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。 130、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 131、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 132、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 133、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 134、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 135、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 136、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 137、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 138、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 139、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。 140、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 141、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 142、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。 143、减师半德：谓只学到老师的一半。 144、和蔼可亲：态度温和，容易接近。

1、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 2、循循善诱：指善于引导别人进行学习。 3、无师自通：没有老师的传授就能通晓。 4、桃李之教：指老师的教诲。 5、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。 6、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。 7、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。 8、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。 9、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 10、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 11、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。 12、教无常师：受教育不必有固定的老师。 13、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 14、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。 15、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。 16、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。 17、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。 18、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 19、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。 20、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 21、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。 22、火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。 23、尽心竭力：用尽心思，使出全力。 24、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。 25、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。 26、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 27、才高八斗：比喻人极有才华。 28、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 29、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 30、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 31、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 32、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 33、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 34、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 35、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 36、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 37、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 38、博学多识：指人很有学识，懂得很多。 39、学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。 40、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。 41、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 42、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。 43、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 44、减师半德：指只学到老师的一半水平。 45、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。 46、克己奉公：严格要求自己，一心为公。 47、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。 48、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 49、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 50、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 51、误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 52、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 53、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 54、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 55、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 56、文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。 57、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 58、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。 59、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 60、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 61、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 62、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。 63、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 64、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 65、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。 66、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。 67、教无常师：凡有长处者，皆可为师。 68、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 69、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。 70、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 71、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。 72、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 73、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 74、尽心尽力：指费尽心力。 75、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 76、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 77、门生故旧：指学生和旧友。 78、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。 79、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。 80、教导有方：教育引导很有办法。 81、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 82、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。 83、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 84、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 85、尊师重道：尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长，重视应该遵循的道理。 86、聪明过人：形容非常聪明。 87、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。 88、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 89、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。 90、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 91、后继有人：有后人继承前人的事业。 92、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。 93、谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。 94、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 95、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 96、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 97、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 98、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。 99、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。 100、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。 101、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 102、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 103、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 104、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。 105、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。 106、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 107、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。 108、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 109、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 110、研桑心计：形容善于经商致富。 111、勤勤恳恳：勤劳而踏实。 112、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩?《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” 113、无私奉献：形容不求回报的付出。 114、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 115、呕心沥血：形容费尽心思。 116、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 117、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 118、?人子弟：?：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 119、桃李争妍：桃李争妍。 120、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 121、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 122、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 123、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 124、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 125、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 126、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。 127、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 128、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。 129、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。 130、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 131、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 132、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 133、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 134、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 135、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 136、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 137、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 138、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 139、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。 140、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 141、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 142、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。 143、减师半德：谓只学到老师的一半。 144、和蔼可亲：态度温和，容易接近。

1、桃李争妍：桃李争妍。 2、勤勤恳恳：勤劳而踏实。 3、尽心尽力：指费尽心力。 4、呕心沥血：形容费尽心思。 5、桃李之教：指老师的教诲。 6、聪明过人：形容非常聪明。 7、门生故旧：指学生和旧友。 8、才高八斗：比喻人极有才华。 9、教导有方：教育引导很有办法。 10、研桑心计：形容善于经商致富。 11、减师半德：谓只学到老师的一半。 12、和蔼可亲：态度温和，容易接近。 13、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 14、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 15、尽心竭力：用尽心思，使出全力。 16、无私奉献：形容不求回报的付出。 17、后继有人：有后人继承前人的事业。 18、教无常师：凡有长处者，皆可为师。 19、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 20、克己奉公：严格要求自己，一心为公。 21、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 22、减师半德：指只学到老师的一半水平。 23、博学多识：指人很有学识，懂得很多。 24、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 25、循循善诱：指善于引导别人进行学习。 26、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 27、教无常师：受教育不必有固定的老师。 28、无师自通：没有老师的传授就能通晓。 29、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 30、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 31、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。 32、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。 33、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 34、文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。 35、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。 36、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 37、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。 38、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 39、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。 40、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 41、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 42、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。 43、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 44、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。 45、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 46、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。 47、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。 48、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 49、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。 50、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 51、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 52、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。 53、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。 54、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。 55、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 56、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 57、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 58、谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。 59、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 60、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 61、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。 62、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 63、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 64、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 65、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。 66、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 67、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 68、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 69、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 70、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。 71、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 72、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 73、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 74、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 75、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 76、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 77、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。 78、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 79、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 80、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

　　1、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。　　2、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 　　3、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 　　4、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 　　5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 　　6、克己奉公：严格要求自己，一心为公。 　　7、无私奉献：形容不求回报的付出。 　　8、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 　　9、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 　　10、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 　　11、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 　　12、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 　　13、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。 　　14、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 　　15、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。 　　16、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 　　17、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的"思想品质，又有工作的才干和能力。 　　18、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 　　19、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。 　　20、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 　　21、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 　　22、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 　　23、博学多识：指人很有学识，懂得很多。 　　24、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 　　25、勤勤恳恳：勤劳而踏实。 　　26、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 　　27、教导有方：教育引导很有办法。 　　28、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 　　29、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 　　30、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。 　　31、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 　　32、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。 　　33、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 　　34、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。 　　35、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 　　36、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 　　37、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 　　38、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 　　39、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 　　40、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

1.形容老师的成语50个 形容老师的成语50个： 孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。 教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。 桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。 扩展资料 一、兢兢业业 【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 【出自】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回 【语法】：联合式；作宾语、状语；含褒义 【近义词】敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地 【反义词】纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭 二、呕心沥血 【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【出自】：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死 【反义词】粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心 三、鞠躬尽瘁 【解释】：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。 【出自】：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。 释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。 【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕 【语法】：补充式；作谓语；含褒义 【近义词】死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心 四、百年树人 【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 【出自】：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。 【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划 【近义词】百载树人 【反义词】君子之泽 五、一丝不苟 【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。” 【示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精 【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意 2.描写老师的成语 描写老师的成语有： 一、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ] 1. 【解释】：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 2. 【出自】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。” 3. 【示例】：敬宗忝~，而求谒中贵，他日无以见诸生。 ◎明·焦竑《玉堂丛语·方正》 二、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 1. 【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 2. 【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。” 3. 【示例】：但得个寄信传音，也省的人~。 ◎元·曾瑞卿《留鞋记》第一折 三、教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 1. 【解释】：教育引导很有办法。 2. 【出自】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。” 四、青出于蓝 [ qīng chū yú lán ] 1. 【解释】：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 2. 【出自】：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 3. 【示例】：愈变愈妙，可谓~矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六 五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ] 1. 【解释】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。 2. 【出自】：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。” 3. 【示例】：我们家~，呼韩邪单于保护我们、信任我们。 ◎曹禺《王昭君》第三幕 3.关于赞美老师的成语有哪些 关于赞美老师的成语有：勤勤恳恳、教导有方、克己奉公、诲人不倦、呕心沥血、兢兢业业、竭尽心力、一丝不苟、循循善诱、良工心苦、默默无闻、和蔼可亲、无微不至、德高望重、诲人不倦、因材施教、春风化雨、桃李满天下、废寝忘食、言传身教。 除此之外还有这些成语：宫墙重仞、教书育人、无私奉献、埋头苦干、博学多识、指路明灯、恪尽职守、苜蓿盘空、润物无声、谆谆教导、一丝不苟、至圣先师、百世之师、披星戴月、满城桃李、良师益友、老手宿儒、不辞劳苦、德才兼备、经师人师。 4.形容老师的词有哪些 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌。 5.赞美老师的成语有哪些 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已 就不要了吧？） 我这里只有这么多了^ ^ 6.关于描写老师的成语 有关描写老师的成语 -------------------------------------------------------------------------------- 成语（点击查看详解） 解释 百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人 减师半德 指只学到老师的一半水平 良师益友 能给人教益和帮助的好老师和好朋友 良师诤友 良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友 冰寒于水 冰比水冷。比喻学生胜过老师。 教无常师 受教不必有固定的老师。 能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 青出于蓝 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 师道尊严 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。 无师自通 没有老师的传授就能通晓。 研桑心计 研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。 一字之师 改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 桃李之教 指老师的教诲。 误人子弟 指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师 学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 青出于蓝而胜于蓝 【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林， *** 何必派我来帮助你？” 【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深【示例】你们年轻人真是~【故事】北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后， 青过于蓝 〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 一字师 〖解释〗指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

1、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。 2、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 3、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 4、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 5、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 6、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 7、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 8、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。 9、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

不辞辛苦

2017描写老师的成语大全 　　老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔。大家知道哪些成语可以描写老师吗?下面是我为大家收集的关于描写老师的成语大全，欢迎大家阅读! 　　1.火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。 　　2.尽心竭力：用尽心思，使出全力。 　　3.门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。 　　4.得意门生：得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。 　　5.老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 　　6.才高八斗：比喻人极有才华。 　　7.披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 　　8.良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 　　9.兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事谨慎勤恳。 　　10.程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 　　11.兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 　　12.良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 　　13.青出于蓝：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 　　14.尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 　　15.春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 　　16.指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 　　17.博学多识：指人很有学识，懂得很多。 　　18.学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问长处的人都是老师。 　　19.一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。 　　20.一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 　　21.废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。 　　22.老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 　　23.减师半德：指只学到老师的一半水平。 　　24.门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。 　　25.克己奉公：严格要求自己，一心为公。 　　26.衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想学问技能的传授和继承。 　　27.一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 　　28.德高望重：德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 　　29.谆谆教导：谆谆：恳切耐心的样子。恳切耐心地教导。 　　30.误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 　　31.默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 　　32.诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 　　33.教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 　　34.桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 　　35.文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。 　　36.和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 　　37.循循善诱：指善于有步骤地引导教育。 　　38.不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 　　39.无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 　　40.因材施教：指针对学习的人的志趣能力等具体情况进行不同的教育。 　　41.青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的.略语。 　　42.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 　　43.至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 　　44.高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。 　　45.潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。 　　46.桃李争妍：桃李争妍。 　　47.门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 　　48.学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处学问的人都是老师。 　　49.鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 　　50.学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 　　51.亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 　　52.呕心沥血：多形容为事业工作文艺创作等用心的艰苦。 　　53.误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。 　　54.严师益友：严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 　　55.孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。 　　56.冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。 　　57.循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。 　　58.废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 　　59.一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 　　60.兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 　　61.高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 　　62.桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 　　63.不辞劳苦：辞：推托;劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 　　64.良师诤友：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 　　65.师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 　　66.同门共业：同门：在同一个老师门下;业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。 　　67.冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 　　68.鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 　　69.青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。 　　70.减师半德：谓只学到老师的一半。 　　71.和蔼可亲：态度温和，容易接近。 ;

2017描写老师的成语大全 　　老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔。大家知道哪些成语可以描写老师吗?下面是我为大家收集的关于描写老师的成语大全，欢迎大家阅读! 　　1.火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。 　　2.尽心竭力：用尽心思，使出全力。 　　3.门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。 　　4.得意门生：得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。 　　5.老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 　　6.才高八斗：比喻人极有才华。 　　7.披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 　　8.良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 　　9.兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事谨慎勤恳。 　　10.程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 　　11.兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 　　12.良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 　　13.青出于蓝：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 　　14.尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 　　15.春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 　　16.指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 　　17.博学多识：指人很有学识，懂得很多。 　　18.学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问长处的人都是老师。 　　19.一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。 　　20.一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 　　21.废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。 　　22.老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 　　23.减师半德：指只学到老师的一半水平。 　　24.门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。 　　25.克己奉公：严格要求自己，一心为公。 　　26.衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想学问技能的传授和继承。 　　27.一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 　　28.德高望重：德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 　　29.谆谆教导：谆谆：恳切耐心的样子。恳切耐心地教导。 　　30.误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 　　31.默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 　　32.诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 　　33.教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 　　34.桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 　　35.文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。 　　36.和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 　　37.循循善诱：指善于有步骤地引导教育。 　　38.不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 　　39.无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 　　40.因材施教：指针对学习的人的志趣能力等具体情况进行不同的教育。 　　41.青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的.略语。 　　42.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 　　43.至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 　　44.高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。 　　45.潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。 　　46.桃李争妍：桃李争妍。 　　47.门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 　　48.学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处学问的人都是老师。 　　49.鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 　　50.学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 　　51.亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 　　52.呕心沥血：多形容为事业工作文艺创作等用心的艰苦。 　　53.误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。 　　54.严师益友：严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 　　55.孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。 　　56.冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。 　　57.循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。 　　58.废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 　　59.一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 　　60.兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 　　61.高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 　　62.桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 　　63.不辞劳苦：辞：推托;劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 　　64.良师诤友：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 　　65.师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 　　66.同门共业：同门：在同一个老师门下;业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。 　　67.冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 　　68.鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 　　69.青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。 　　70.减师半德：谓只学到老师的一半。 　　71.和蔼可亲：态度温和，容易接近。 ;

形容老师的成语50个：孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。扩展资料一、兢兢业业【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。【出自】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回【语法】：联合式；作宾语、状语；含褒义【近义词】敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地【反义词】纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭二、呕心沥血【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。【出自】：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义【近义词】鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死【反义词】粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心三、鞠躬尽瘁【解释】：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。【出自】：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕【语法】：补充式；作谓语；含褒义【近义词】死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心四、百年树人【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。【出自】：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划【近义词】百载树人【反义词】君子之泽五、一丝不苟【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。”【示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意

1、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 2、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。 3、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。 4、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。 5、眉清目秀：眉毛；清：清新；目：眼睛；秀：秀丽。形容人容貌清秀俊美。 6、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 7、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 8、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。 9、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。 10、好整以暇：整：严整；暇：不急迫。形容既严整，又从容。也指事情虽多，仍旧从容不迫。 11、靡颜腻理：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。 12、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 13、仪态万方：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。 14、满坐风生：亦作“满座风生”。座席之间飘来清风，使同座者都能感到。比喻来者神气不凡，光采动人。 15、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 16、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 17、相貌堂堂：端正。形容人的仪表端正。 18、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。 19、教导有方：教育引导很有办法。 20、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 21、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 22、平心静气：心情平和，态度冷静。 23、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。 24、城北徐公：公，古代对尊长和平辈的敬称。城北徐公，指战国时期齐国姓徐的美男子，作美男子的代称。 25、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。 26、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。 27、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 28、玉质金相：金、玉：比喻美好；质：本质；相：外貌。比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。 29、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容年长者气色好。 30、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 31、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。 32、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 33、和蔼可亲：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。 34、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 35、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 36、雍容不迫：形容态度大方，从容不迫。 37、勤勤恳恳：勤劳而踏实。 38、芳兰竟体：芳兰：兰草的香气；竟体：满身。香气满身。比喻举止闲雅，风采极佳。 39、正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 40、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 41、心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容为人和善。 42、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。 43、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。 44、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。 45、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。 46、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。 47、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。 48、仰首伸眉：仰首：仰起头来；伸眉：舒展眉头。形容意气昂扬的样子。 49、风流儒雅：风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。 50、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 51、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。 52、神采焕发：精神焕发，风采动人。 53、神清气爽：1:形容人神志清爽，心情舒畅。2:形容人长得神态清明，气质爽朗。 54、克己奉公：严格要求自己，一心为公。 55、山峙渊?：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。 56、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。 57、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 58、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 59、文质彬彬：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 60、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 61、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。 62、典则俊雅：端庄高雅而标致。 63、明眸善睐：形容眼睛明亮而灵活。 64、燕颔虎颈：形容相貌威武。 65、无私奉献：形容不求回报的付出。 66、风流蕴藉：蕴藉：平和宽厚，含蓄内秀。形容人风雅潇洒，才华横溢。 67、仙露明珠：比喻人风神秀异。 68、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 69、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。 70、竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。 71、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 72、博学多识：指人很有学识，懂得很多。 73、兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。 74、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。 75、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 76、眉目如画：形容容貌端正秀丽。 77、落落大方：落落：举止潇洒自然的样子。形容言谈举止自然大方、不拘谨。 78、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 79、溢于言表：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。 80、傅粉何郎：原指何晏面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。 81、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 82、药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。 83、皓齿明眸：皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。 84、倜傥不群：卓异不凡；出众。 85、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。 86、疾言厉色：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。 87、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 88、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 89、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 90、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 91、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。 92、举止娴雅：娴：文雅。形容姿态和风度娴静文雅。 93、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。 94、昂藏七尺：昂藏：登记表雄伟、气度不凡的样子；七尺：七尺高的身躯。 95、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 96、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。 97、和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。 98、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 99、慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。 100、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 101、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 102、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。 103、若有所思：若：好象。好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。 104、美如冠玉：冠玉，古人帽子上佩带的玉石。形容男子的仪容标致，相貌英俊。 105、浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。 106、气度不凡：气势与度量都不同凡响。一般用在形容人的外在与内在均有过人之处。 107、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 108、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。 109、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 110、衣冠楚楚：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。 111、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。 112、心平气定：心气平定，没有杂念。 113、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。 114、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。 115、英俊潇洒、英俊：才智杰出的人。潇洒：总体是行为指自然大方，不呆板，不拘束，多用来形容神态和容貌，也指举止。指才智杰出，相貌不凡且自然大方，有韵致，不拘束。 116、林下风气：林下：幽僻之境；风气：风度。指女子态度娴雅、举止大方。 117、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。 118、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。 119、娇小玲珑：玲珑：伶俐可爱。形容身材小巧、伶俐可爱的样子。 120、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

1. 描写关于老师的词诗句 描写关于老师的词诗句 1.赞美老师的诗句和词语 1、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》2、东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《bai远师》3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》4、蹇蹇三事，师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。 歌公卿第八》5、军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望du春宫送朔方大》6、孔子云：何陋之有？。 —zhi— 刘禹锡《陋室铭》7、灵师不挂怀dao，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》8、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 —— 韩愈《送灵师》9、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》10、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》11、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 —— 郑燮《新竹》12、偶应非熊兆，尊为帝者版师。 —— 刘基《题太公钓渭图》赞美老师的成语教无常师：凡有长处者，皆可为师。 良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。 师道尊严：权本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。 后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。 2.关于老师的诗句 赞美老师的诗句： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》 赞美老师的名言： 教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 古之圣王，未有不尊师者也。 ——吕不韦 一日为师，终身为父。——关汉卿 务学不如务求师。 ——杨雄 圣人无常师。 ——韩愈 经师易遇，人师难遇。 ——司马光 举世不师，故道益离。 ——柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。 ——程颐 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 师者，所以传道，授业，解惑也。 ——唐.韩愈《师说》。 3.关于老师的诗句 赞美老师的诗句： 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》 2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》 3、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》 4、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》 5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》 赞美老师的名言： 1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。 5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。 4.有关老师的诗句 1.老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。 2.老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。 3.一日为师，终生为父。 4.老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。 5.如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守 赞美老师的诗 曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯。 5.关于老师的词句 急 面容很憔悴 一脸旧社会春蚕 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。 人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。 “春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。” 春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 蜡烛——最温馨动人的称谓 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。 人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。 孺子牛 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。 我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。 “孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。 因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。 十年树木 百年树人 教诲如春风，师恩似海深。 6.有关教师的诗句 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。 您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。 7.赞美老师的诗句 ★★赞美老师诗一：★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。★★赞美老师诗二：★★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。 老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！★★赞美老师诗三：★★——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老 师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四：★★金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.★★赞美老师诗五：★★你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。 无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。★★赞美老师诗六：★★九月，如期而至。 世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。 九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。★★赞美老师诗七：★★我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明老师 您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师 您是天使★★赞美老师诗八：★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师--你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！师，辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，老师！思念园丁一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路，我走着，。

1. 关于写老师的诗句古诗 关于写老师的诗句古诗 1.赞美老师的诗句 1、经师易遇，人师难遇。——司马光 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 4、举世不师，故道益离。——柳宗元 5、一日为师，终身为父。——关汉卿 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫 9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮 11、圣人无常师。——韩愈 12、务学不如务求师。——杨雄 13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 2.祝福老师的诗句古诗 1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清郑燮 译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻老师传道受业的伟大。 2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》 译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》 译文：枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 本意是落下的花朵营养了大地提供了养料，现多用于对老师的赞美，愿奉献的精神，老师愿做学生成功的铺路石，即使做为一朵花凋谢了，还愿化作春泥护花！ 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》 译文：春蚕直到死时，才把丝儿吐完；蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。后人们常借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳，兢兢业业的人，尤其是老师。 3.描写老师诗句 古诗 赞美老师的古诗人们引用最多的是李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。” 其他的其实有很多，只是不太被大家熟知而已。我现在列举一些，供楼主参考： 【标题】：远师 【年代】：唐 【作者】：白居易 【体裁】：五绝 【内容】：-------------------- 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 【标题】：酬问师 【年代】：唐 【作者】：刘商 【体裁】：五绝 【内容】：-------------------- 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 【标题】：报师 【年代】：元 【作者】：丘处机 【体裁】：词 【内容】：-------------------- 不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风 4.毕业送给老师的诗句有哪些 ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ②风雨霜华归寂寞，萤烛星斗映窗寒。 ③鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 ④一日为师，终身为父。 ⑤片言之赐，皆我师也。 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 5.谁知道关于老师的古诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 诗境何人到，禅心又过诗。——刘商 何处遥相见，心无一事时。——白居易 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子 6.形容老师的古诗词 诗词名句： 1.落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》 3.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》 4.桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》 5.一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》 6.令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》 7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》 8.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》 名言： 1、师者，所以传道授业解惑也。——唐.韩愈《师说》 2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》 5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》 6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》 9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

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1.赞美老师的诗句 1、经师易遇，人师难遇。——司马光 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 4、举世不师，故道益离。——柳宗元 5、一日为师，终身为父。——关汉卿 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫 9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮 11、圣人无常师。——韩愈 12、务学不如务求师。——杨雄 13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 2.祝福老师的诗句古诗 1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清郑燮 译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻老师传道受业的伟大。 2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》 译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》 译文：枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 本意是落下的花朵营养了大地提供了养料，现多用于对老师的赞美，愿奉献的精神，老师愿做学生成功的铺路石，即使做为一朵花凋谢了，还愿化作春泥护花！ 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》 译文：春蚕直到死时，才把丝儿吐完；蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。后人们常借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳，兢兢业业的人，尤其是老师。 3.描写老师诗句 古诗 赞美老师的古诗人们引用最多的是李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。” 其他的其实有很多，只是不太被大家熟知而已。我现在列举一些，供楼主参考： 【标题】：远师 【年代】：唐 【作者】：白居易 【体裁】：五绝 【内容】：-------------------- 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 【标题】：酬问师 【年代】：唐 【作者】：刘商 【体裁】：五绝 【内容】：-------------------- 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 【标题】：报师 【年代】：元 【作者】：丘处机 【体裁】：词 【内容】：-------------------- 不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风 4.毕业送给老师的诗句有哪些 ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ②风雨霜华归寂寞，萤烛星斗映窗寒。 ③鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 ④一日为师，终身为父。 ⑤片言之赐，皆我师也。 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 5.谁知道关于老师的古诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 诗境何人到，禅心又过诗。——刘商 何处遥相见，心无一事时。——白居易 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子 6.形容老师的古诗词 诗词名句： 1.落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》 3.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》 4.桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》 5.一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》 6.令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》 7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》 8.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》 名言： 1、师者，所以传道授业解惑也。——唐.韩愈《师说》 2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》 5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》 6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》 9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

1.赞美老师的诗句 1、经师易遇，人师难遇。——司马光 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 4、举世不师，故道益离。——柳宗元 5、一日为师，终身为父。——关汉卿 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫 9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮 11、圣人无常师。——韩愈 12、务学不如务求师。——杨雄 13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 2.祝福老师的诗句古诗 1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清郑燮 译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻老师传道受业的伟大。 2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》 译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》 译文：枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 本意是落下的花朵营养了大地提供了养料，现多用于对老师的赞美，愿奉献的精神，老师愿做学生成功的铺路石，即使做为一朵花凋谢了，还愿化作春泥护花！ 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》 译文：春蚕直到死时，才把丝儿吐完；蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。后人们常借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳，兢兢业业的人，尤其是老师。 3.描写老师诗句 古诗 赞美老师的古诗人们引用最多的是李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。” 其他的其实有很多，只是不太被大家熟知而已。我现在列举一些，供楼主参考： 【标题】：远师 【年代】：唐 【作者】：白居易 【体裁】：五绝 【内容】：-------------------- 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 【标题】：酬问师 【年代】：唐 【作者】：刘商 【体裁】：五绝 【内容】：-------------------- 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 【标题】：报师 【年代】：元 【作者】：丘处机 【体裁】：词 【内容】：-------------------- 不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风 4.毕业送给老师的诗句有哪些 ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ②风雨霜华归寂寞，萤烛星斗映窗寒。 ③鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 ④一日为师，终身为父。 ⑤片言之赐，皆我师也。 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 5.谁知道关于老师的古诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 诗境何人到，禅心又过诗。——刘商 何处遥相见，心无一事时。——白居易 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子 6.形容老师的古诗词 诗词名句： 1.落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》 3.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》 4.桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》 5.一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》 6.令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》 7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》 8.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》 名言： 1、师者，所以传道授业解惑也。——唐.韩愈《师说》 2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》 5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》 6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》 9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

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春夜喜雨杜甫好雨知时节， 当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声。野径云俱黑， 江船火独明。晓看红湿处， 花重锦官城。“随风潜入夜， 润物细无声。”的意思是：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。“润物细无声”现在很多地方用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育，受熏陶。...可从描写老师来写

无题·相见时难别亦难 唐 · 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1. 关于老师的名诗句有哪些 关于老师的名诗句有哪些 1.关于老师的诗句 赞美老师的诗句： 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》 2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》 3、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》 4、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》 5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》 赞美老师的名言： 1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。 5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。 2.赞美老师的诗句有哪些 赞美老师的诗句很多，摘录几则比较典型的以飨读者： 1、奉和令公绿野堂种花 朝代：唐代 作者：白居易 原文： 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 赏析 绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。 这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。 2、春夜喜雨 朝代：唐代 作者：杜甫 原文： 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 译文及注释 译文：春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。 待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。现常用润物细无声来形容教师高明的教学方法。 注释：（1）乃：就。（2）发生：萌发生长。 3、己亥杂诗·其二百二十 朝代：清代 作者：龚自珍 原文： 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 译文及注释 译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。 现在常用来表达对教师的期望，希望教师能为社会多培养人才。 注释1.这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。 4、无题·相见时难别亦难 朝代：唐代 作者：李商隐 原文： 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 译文及注释 译文见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 妻子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月袭人。 对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看有情人，来往传递消息。 现代人常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来表达对教师崇高的敬意。 3.关于老师名言诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》 落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》 随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》 令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》 偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》 自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》 4.描写老师的诗句和名言 关于老师的诗句】： 1、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》 2、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》 3、为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》 4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》 5、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》 6、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》 7、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 8、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》 9、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名 《新竹》 11、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》 12、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 13、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》 14、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 16、德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学 5.赞美老师的诗句 1、经师易遇，人师难遇。——司马光 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 4、举世不师，故道益离。——柳宗元 5、一日为师，终身为父。——关汉卿 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫 9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮 11、圣人无常师。——韩愈 12、务学不如务求师。——杨雄 13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 6.关于老师的名言名句有哪些 1、兄弟不和者败、侮师慢客者败。—— 《治家格言》 2、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语子罕》 3、善之本在教，教之本在师。 ——李觏 4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 5、兴学之本，惟有师范。—— 张謇 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。 ——欧阳修 7、疾学在于尊师。 ——《吕氏春秋劝学》 8、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——布鲁纳 9、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 10、教师是人类的灵魂工程师。—— 斯大林 11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。—— 程颢 12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 13、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 ——伊索 14、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。—— 易卜生 15、师道既尊学风自善。 ——康有为《政论集在浙之演说》 7.赞美老师的名言和诗句有哪些 1、随风潜入夜，润物细无声。——唐代杜甫《春夜喜雨》 释义：春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题》 释义：春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》 释义：老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》 释义：令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。 5、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐代罗隐《蜂》 释义：老师将一个个学生培养长大，恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？其实老师们什么都不为，不过是望学生出类拔萃罢了。 8.关于老师的诗句,名言和成语 成语有：悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 诗句，名言：捧一颗心来，不带一根草去！ 赵朴初的词《金缕衣》 三尺讲台，两袖清风。 春风化雨，诲人不倦。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干桃礼不言，下自成蹊 一日为师，终生为父 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。

形容教师的诗句（一）： 　　随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》 　　摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首其二》 　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题相见时难别亦难》 　　偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》 　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》 　　落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗其五》 　　形容教师的诗句（二）： 　　为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。佚名《天净沙六首管仲图》 　　师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》 　　玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望之后者，成功报师尊。佚名《冰心》 　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　经师易遇，人师难遇。司马光 　　群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。李白《寻雍尊师隐居》 　　胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。佚名《天净沙六首逸仙图》 　　一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。佚名《一似梦瑶台》 　　教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。佚名《师蚕》 　　落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》 　　字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。佚名《板书有感》 　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。佚名《新竹》 　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。佚名《七绝师恩难忘》 　　圣人无常师。韩愈《师说》 　　东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。白居易《远师》 　　欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。佚名《天净沙六首源远流长图》 　　虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。刘商《酬问师》 　　为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。佚名《天净沙六首回澜阁》 　　举世不师，故道益离。柳宗元 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》 　　随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》 　　敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁佚名《天净沙六首王本成》 　　弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。罗振玉《鸣沙石室佚书太公家教》 　　德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。佚名《天净沙六首教师匡焕学》

1.形容老师和蔼成语 孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 循循善诱 诲人不倦桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 鞠躬尽瘁（死而后已） 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 循循善诱 诲人不倦桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 2.形容老师和蔼可亲的句子 40字 1：李老师快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。 2：很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动 3：任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是 *** 的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。 4：但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称 5：她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 6：李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。句子 7：老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 8：孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么 他自风雪中走来，大氅翻飞，还真带着八分桃源仙人的飘逸。白衫公子长长的黑发束起，用一只玉簪子固定住。剑眉星眼，嘴角微微翘起看着我，晃晃手里的书，仿若天上的谪仙。抬头对上那双盛满怒意的凤目，我的心漏跳了一下。果真如传闻中国色天香，雌雄难辨，只有捏我下巴的那只手让我确认他是一名男子。 9：可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。 10：她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。 11：那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便奇妙，引人发笑。 12：个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 13：今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。 14：一天，一场大雪过后，王老师带我去写生。公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是王老师毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“王老师，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔…… 3.描述老师严而和蔼的成语 诲人不倦huì rén bù juàn [释义] 诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。 [语出] 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！” [正音] 诲；不能读作“huǐ”。 [辨形] 诲；不能写作“悔”或“侮”；倦；不能写作“卷”。 [近义] 谆谆教导 不厌其烦 循循善诱 [用法] 含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。 [结构] 主谓式。 [例句] ①他一生勤勤恳恳；~；培养了一批又一批栋梁之才。 ②李老师勤勤恳恳；~；为教育事业献出了毕生精力。

描写老师的词语： 1、德高望重：品德高尚，声望很高。 2、为人师表：在人品学问方面作别人学习的榜样。 3、师道尊严：为师之道尊贵、庄严。 4、教导有方：教育引导很有办法。 5、耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

描写老师的词语： 1、德高望重：品德高尚，声望很高。 2、为人师表：在人品学问方面作别人学习的榜样。 3、师道尊严：为师之道尊贵、庄严。 4、教导有方：教育引导很有办法。 5、耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

1.关于老师的优点的词语 任劳任怨 负责 慈爱 勇敢辛苦谆谆教导 和蔼可亲，无私奉献，任劳任怨，悔人不倦，废寝忘食，埋头苦干，兢兢业业，尽心尽力，默默无闻，孜孜不倦，德才兼备，辛勤劳碌 温和的笑容，慈爱的眼神，睿智的头脑…… 快上课了，她快步走进教室，脸上带着动人的微笑，温和的看着每一个学生…… 老师孜孜不倦的教学态度晕染在她嘴角微扬的笑花中，温润的音调有如春日的清风缓缓吹拂每一位学生的心灵 众里寻语千百度，蓦然回首那文却在灯火阑珊处.（语文老师） 你用异域的文明让我们对世界心之向往、、、（英语老师） 周密的思维，敏捷的变换，解开一个个用数字构成的世界、（数学老师） 2.表示老师特点的成语 孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 3.描写老师特征的句子 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。2 应老师 应老师是我高二班主任、高二高三的语文老师，应老师很高，很清瘦，很有文人的味道。 他总是很自信，很高傲。他总是大声地说我们那一届高考能出好成绩（你可要知道，那时候考大学不象现在容易，我们前面的几届都光头呢），也许是他的自信激发了我们吧，那一届真得考得不错。 他遇到高兴事，总是哈哈大笑，一脸阳光。可我们总觉得他笑得假假的。 也是这种偏见吧，有一次上课，我们好像是故意找茬。老师在讲一个句法问题，有一个同学说他讲错了，老师又讲了一遍，同学还是说他讲错了，老师叫他回去再想想。 我不知哪里来的火气，冷不丁地冒出一句：“如果你认为你是对的，就当是对的吧。”这话是对老师说的。 老师真生气了，但是他没有在课堂上发火，只是害得全班同学浪费了一节课。现在想不起当时我们是为了争论哪一个问题了，但还记得后来想想，老师讲的真的是对的。 是自己钻牛角尖了。但我又没有勇气去承认，直到上了大学，才写信给老师，向他承认错误。 在老师的回信中，我才知道老师根本忘了有那么一回事了。读了十多年的书，我的老师当然不止这些，给我教益最多最海最深的当属他们吧。 十多年的教师生涯中，是他们给了我知识给了我勇气，给了我品性和力量，一一记述下来，一并表示我的尊敬与谢意吧。在以后的人生中，我将继续从中吸取力量，走自己的人生。 3 林老师 在我的所有老师中，林老师教我的时间该是最短的吧，她仅仅教了我高中一年级，但她不仅是我的恩师，更是我的挚友，高一刚入校，因为中考没有自己预期的理想吧，我一直挺郁闷的。到了高一期中考时，仅仅半个学期，我的成绩从入学的年段第七退到了班级的二十六名，段里的四十多名。 作为班主任的林老师该是比我更焦急的吧。要准备开家长会了，林老师决定走到每个同学家中了解情况，以便家长会能做到有的放矢。 老师让我陪她去家访。那天，我们一大早趁船出发，沿着白沙河一路走来，从方岩走到海城，最后到了我家。 那时我们镇上只有一所完全中学里有高中部，学生来自全镇的各个地方，我们的林老师居然把全班同学的家都访一遍，而且她的方言跟我们不一样的呢，只好僵硬的讲着，交流着。真可惜我当时没办法记下她到底走了多少路。 开家长会那天，。 4.形容老师的成语50个 形容老师的成语50个： 孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。 教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。 桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。 扩展资料 一、兢兢业业 【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 【出自】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回 【语法】：联合式；作宾语、状语；含褒义 【近义词】敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地 【反义词】纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭 二、呕心沥血 【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【出自】：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死 【反义词】粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心 三、鞠躬尽瘁 【解释】：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。 【出自】：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。 释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。 【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕 【语法】：补充式；作谓语；含褒义 【近义词】死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心 四、百年树人 【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 【出自】：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。 【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划 【近义词】百载树人 【反义词】君子之泽 五、一丝不苟 【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。” 【示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精 【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意 5.形容老师优点的和上课特色的句子或词语 有关于课堂的环境描写，描写老师上课情景的句子的文章，由成功励志网收集，希望能帮助到您 课堂的环境描写，描写老师上课情景的句子 别瞧她文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。 教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。 教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响…… 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。 以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。 英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。 上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子…… 教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。 他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？ 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。 上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画；有的在看窗外的篮球比赛；有的合扑在桌上睡觉；还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。 他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线 这篇课堂的环境描写，描写老师上课情景的句子文章就为您介绍到这里，更多精彩内容，敬请关注成功励志网！ 这篇有关于课堂的环境描写，描写老师上课情景的句子的文章，就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。原文地址： （转载请保留）。

1、桃李之教：指老师的教诲。 2、门生故旧：指学生和旧友。 3、减师半德：谓只学到老师的一半。 4、教无常师：受教不必有固定的老师。 5、减师半德：指只学到老师的一半水平。 6、教无常师：受教育不必有固定的老师。 7、无师自通：没有老师的传授就能通晓。 8、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。 9、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。 10、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 11、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 12、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。 13、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。 14、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。 15、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 16、良师益友：能给人教益和帮助的好老师和好朋友。 17、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。 18、谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。 19、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。 20、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 21、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 22、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。 23、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。 24、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。 25、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 26、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 27、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 28、误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 29、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 30、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。 31、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 32、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 33、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 34、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 35、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 36、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。 37、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。 38、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 39、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 40、桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。 41、尊师重道：尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长，重视应该遵循的道理。 42、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 43、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。 44、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。 45、火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。 46、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。 47、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。 48、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。 49、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。 50、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。 51、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 52、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 53、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。 54、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 55、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。 56、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 57、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 58、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 59、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。 60、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 61、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 62、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。 63、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 64、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 65、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

1.形容“老师伟大”的词语有哪些 兢兢业业 [jīng jīng yè yè] 兢兢业业 是一个汉语成语，拼音是jīng jīng yè yè。 兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。 出自 《诗经·大雅·云汉》。春风化雨 chūn fēng huà yǔ 化雨：适时的雨。 像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。适宜于植物生长的风和雨。 比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。有教无类 有教无类 [yǒu jiào wú lèi] [释义] 类：类别。 不管什么人都可以受到教育。 平易近人 [ píng yì jìn rén ] 基本释义 [ píng yì jìn rén ] 对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。 也指文字浅显，容易了解。古道热肠 [ gǔ dào rè cháng ] 基本释义 [ gǔ dào rè cháng ] 古道：上古时代的风俗习惯，形容厚道；热肠：热心肠。 指待人真诚、热情。教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 教育引导很有办法。 孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ] 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 尽职尽责 [jìn zhí jìn zé] 才高八斗 [ cái gāo bā dǒu ] 才：才华。 比喻人极有才华。 诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。 废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 废：停止。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。 形容专心努力。 2.形容老师伟大的成语 诲人不倦 huì rén bù juàn [释义] 诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。 [语出] 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！” [正音] 诲；不能读作“huǐ”。 [辨形] 诲；不能写作“悔”或“侮”；倦；不能写作“卷”。 [近义] 谆谆教导 不厌其烦 循循善诱 [用法] 含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。 [结构] 主谓式。 [例句] ①他一生勤勤恳恳；~；培养了一批又一批栋梁之才。 ②李老师勤勤恳恳；~；为教育事业献出了毕生精力。 [英译] teach with tireless zeal 3.描写“老师”的好词好句有哪些 老师作为人类灵魂的工程师，历来受到世人的尊崇，赞美老师的语句更是数不胜数。 赞美老师的好词： 德高望重、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷 、桃李争妍、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、能者为师 赞美老师的好句： 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 4.形容老师的成语50个 形容老师的成语50个： 孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。 教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。 桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。 扩展资料 一、兢兢业业 【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 【出自】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回 【语法】：联合式；作宾语、状语；含褒义 【近义词】敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地 【反义词】纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭 二、呕心沥血 【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【出自】：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死 【反义词】粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心 三、鞠躬尽瘁 【解释】：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。 【出自】：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。 释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。 【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕 【语法】：补充式；作谓语；含褒义 【近义词】死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心 四、百年树人 【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 【出自】：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。 【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划 【近义词】百载树人 【反义词】君子之泽 五、一丝不苟 【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。” 【示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精 【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意 5.形容老师的词语有什么 教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。 学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。 呕心沥血：形容费尽心思。 春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。 名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。 亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。 6.写一篇描写老师的词语 园丁颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 7.描写老师外貌的词语有哪些 1、燕颔虎颈：形容相貌威武。 2、典则俊雅：端庄高雅而标致。 3、仙露明珠：比喻人风神秀异。 4、倜傥不群：卓异不凡；出众。 5、眉目如画：形容容貌端正秀丽。 6、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。 7、明眸善睐：形容眼睛明亮而灵活。 8、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。 9、心平气定：心气平定，没有杂念。 10、平心静气：心情平和，态度冷静。 11、神采焕发：精神焕发，风采动人。 12、竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。 13、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。 14、相貌堂堂：端正。形容人的仪表端正。 15、浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。 16、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。 17、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。 18、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。 19、雍容不迫：形容态度大方，从容不迫。 20、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。 21、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。 22、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。 23、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 24、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。 25、山峙渊渟：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。 26、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。 27、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。 28、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。 29、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。 30、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 31、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。 32、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。 33、心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容为人和善。 34、举止娴雅：娴：文雅。形容姿态和风度娴静文雅。 35、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。 36、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。

1.形容老师的词有哪些 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌。 2.形容老师的成语50个 形容老师的成语50个： 孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。 教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。 桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。 扩展资料 一、兢兢业业 【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 【出自】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回 【语法】：联合式；作宾语、状语；含褒义 【近义词】敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地 【反义词】纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭 二、呕心沥血 【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【出自】：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死 【反义词】粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心 三、鞠躬尽瘁 【解释】：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。 【出自】：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。 释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。 【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕 【语法】：补充式；作谓语；含褒义 【近义词】死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心 四、百年树人 【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 【出自】：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。 【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划 【近义词】百载树人 【反义词】君子之泽 五、一丝不苟 【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。” 【示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精 【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意 3.形容老师的词语有什么 教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。 学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。 呕心沥血：形容费尽心思。 春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。 名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。 亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。 4.关于赞美老师的成语有哪些 关于赞美老师的成语有：勤勤恳恳、教导有方、克己奉公、诲人不倦、呕心沥血、兢兢业业、竭尽心力、一丝不苟、循循善诱、良工心苦、默默无闻、和蔼可亲、无微不至、德高望重、诲人不倦、因材施教、春风化雨、桃李满天下、废寝忘食、言传身教。 除此之外还有这些成语：宫墙重仞、教书育人、无私奉献、埋头苦干、博学多识、指路明灯、恪尽职守、苜蓿盘空、润物无声、谆谆教导、一丝不苟、至圣先师、百世之师、披星戴月、满城桃李、良师益友、老手宿儒、不辞劳苦、德才兼备、经师人师。 5.描写“老师”的好词好句有哪些 描写老师的好词： 德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、笑容可掬、察言观色、目光炯炯、目不转睛、谈笑风生、幽默风趣、口若悬河、严师高徒、衣冠楚楚、循循善诱、津津乐道、落落大方、温文尔雅、娓娓动听、耐人寻味、头头是道、发人深省、一目十行、鞠躬尽瘁、博学多才、知识渊博、博闻强志、才高八斗、才华横溢、废寝忘食、教书教人、教书育人、含辛茹苦、和蔼可亲、桃李天下、无私奉献、语重心长、勤勤恳恳、谆谆告诫、谆谆教导、孜孜不倦、言传身教、四季风雨，十年树木、严于律己，宽以待人 描写老师的好句： 1、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 2、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。 3、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。 4、老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。 5、老师，我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。 6、老师和蔼可亲的对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。 7、没有您的鼓励、关爱和理解，我就像那片飘落的黄叶。 8、您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。 9、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 10、有的风度翩翩，有的和蔼可亲；有的温柔贤惠，有的严肃认真，各自风格独特。 6.描写老师的成语 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 德高望重 为人师表 因材施教 良师益友 言传身教 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 7.老师的成语积累 一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。 出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师"”。 白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。 出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？” 百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。” 百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。” 冰寒于水 冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 出处：荀子《劝学》：“冰，水为之，而寒于水。” 不堪造就 指没有培养前途。 出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。” 传道受业 受：通“授”。传授道理，教授学业。 出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。” 减师半德 谓只学到老师的一半。 出处：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵；学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。” 教无常师 受教育不必有固定的老师。 出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。” 口传心授 指师徒间口头传授，内心领会。 出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。” 老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 良师益友 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。” 良师诤友 良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”

1.形容老师的词有哪些 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌。 2.形容老师的成语50个 形容老师的成语50个： 孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。 教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。 桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。 扩展资料 一、兢兢业业 【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 【出自】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回 【语法】：联合式；作宾语、状语；含褒义 【近义词】敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地 【反义词】纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭 二、呕心沥血 【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【出自】：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死 【反义词】粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心 三、鞠躬尽瘁 【解释】：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。 【出自】：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。 释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。 【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕 【语法】：补充式；作谓语；含褒义 【近义词】死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心 四、百年树人 【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 【出自】：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。 【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划 【近义词】百载树人 【反义词】君子之泽 五、一丝不苟 【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。” 【示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精 【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意 3.形容老师的词语有什么 教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。 学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。 呕心沥血：形容费尽心思。 春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。 名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。 亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。 4.关于赞美老师的成语有哪些 关于赞美老师的成语有：勤勤恳恳、教导有方、克己奉公、诲人不倦、呕心沥血、兢兢业业、竭尽心力、一丝不苟、循循善诱、良工心苦、默默无闻、和蔼可亲、无微不至、德高望重、诲人不倦、因材施教、春风化雨、桃李满天下、废寝忘食、言传身教。 除此之外还有这些成语：宫墙重仞、教书育人、无私奉献、埋头苦干、博学多识、指路明灯、恪尽职守、苜蓿盘空、润物无声、谆谆教导、一丝不苟、至圣先师、百世之师、披星戴月、满城桃李、良师益友、老手宿儒、不辞劳苦、德才兼备、经师人师。 5.描写“老师”的好词好句有哪些 描写老师的好词： 德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、笑容可掬、察言观色、目光炯炯、目不转睛、谈笑风生、幽默风趣、口若悬河、严师高徒、衣冠楚楚、循循善诱、津津乐道、落落大方、温文尔雅、娓娓动听、耐人寻味、头头是道、发人深省、一目十行、鞠躬尽瘁、博学多才、知识渊博、博闻强志、才高八斗、才华横溢、废寝忘食、教书教人、教书育人、含辛茹苦、和蔼可亲、桃李天下、无私奉献、语重心长、勤勤恳恳、谆谆告诫、谆谆教导、孜孜不倦、言传身教、四季风雨，十年树木、严于律己，宽以待人 描写老师的好句： 1、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 2、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。 3、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。 4、老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。 5、老师，我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。 6、老师和蔼可亲的对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。 7、没有您的鼓励、关爱和理解，我就像那片飘落的黄叶。 8、您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。 9、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 10、有的风度翩翩，有的和蔼可亲；有的温柔贤惠，有的严肃认真，各自风格独特。 6.描写老师的成语 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 德高望重 为人师表 因材施教 良师益友 言传身教 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 7.老师的成语积累 一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。 出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师"”。 白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。 出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？” 百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。” 百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。” 冰寒于水 冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 出处：荀子《劝学》：“冰，水为之，而寒于水。” 不堪造就 指没有培养前途。 出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。” 传道受业 受：通“授”。传授道理，教授学业。 出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。” 减师半德 谓只学到老师的一半。 出处：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵；学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。” 教无常师 受教育不必有固定的老师。 出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。” 口传心授 指师徒间口头传授，内心领会。 出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。” 老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 良师益友 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。” 良师诤友 良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”

兢兢业业 春风化雨 有教无类 平易近人 古道热肠 十年树木,百年树人 作育英才 高山昂止 教导有方 桃李不言 虚怀若谷 阳春白雪 满腹经纶 德高望重 语重心长 字字珠玑 呕心沥血 诲人不倦

1.描写老师温柔的成语有哪些 春风化雨、不厌其烦、如沐春风、谆谆教诲、诲人不倦。 释义： 1. 春风化雨（chūn fēng huà yǔ）：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 2. 不厌其烦（bù yàn qí fán）：厌：嫌。不嫌麻烦。 3. 如沐春风（rú mù chūn fēng）：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。 与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。 4. 谆谆教诲（zhūn zhūn jiào huì）：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。 5. 诲人不倦（huì rén bù juàn）：诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。 造句： 1. 经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。 2. 忠实于爱情就是不厌其烦地老看一个电影的意思，不能看了这个电影、又看那个。 3. 母爱是春，是如沐春风的温暖和感觉；母爱是夏，是似火骄阳的炙热和浓烈；母爱是秋，是片片金黄的饱满和丰盈；母爱是冬，是冰雪般的晶莹剔透和无暇。 4. 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。 5. 我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。 2.形容老师的词语 鞠躬尽瘁 死而后已 平易近人 古道热肠 教导有方 桃李不言 虚怀若谷 阳春白雪 满腹经纶 德高望重 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 师恩似海 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 希望可以帮到你！ 3.描写老师很亲切的成语 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌这个也不错：您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师） 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师） 您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师） 你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师） 你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师） 你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师） 你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师） 你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师） 你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师）是否可以解决您的问题？可以请采纳。

1.夸老师的成语20个,谢谢了 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 2.写老师的作文：要用20个优美词语 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的. 记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响，"黑锅"被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气，大家都说："老师肯定不会来了."于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动，热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本，给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着；那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温欣……四五年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课.这，就是我们的老师，一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大切又平凡的老师！ 老师不仅热爱自己的工作，对学生也体贴入微，如同自己的亲生子女般疼爱…… 那是期末考试时，由于过度紧张，我犯了老毛病——抽风.这时，老师刚刚改完厚厚一叠作业，见状，她顾不上累了一天的身体，毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上， 我伏在老师宽阔双肩上，只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也没有，柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累，又背着这么重的我，再加上这当头的烈日，她那受 得了呀 ！豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来，"小伟，你再坚持一会，快到了."老师关切地问道，从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇，强忍住泪水，点点头.老师又重新背起我，迈着艰难的步子，顶着炎炎烈日，一步一步向前走……看到这幅情景，我再也忍不住了，泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己，狠自己为什么要生病；为什么要让老师这么辛苦；为什么……烈日啊！你躲一躲，别让我们的老师汗水再流；风儿呀！你吹一吹，吹去老师的疲劳，别让她再受累……这，就是我们的老师，一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师！ 啊！这就是我们的老师，她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的，但却又不平凡，我爱我的老师，但我更爱她那平凡之中显出的伟大。 3.形容老师的成语50个 形容老师的成语50个： 孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。 教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。 桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。 扩展资料 一、兢兢业业 【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 【出自】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回 【语法】：联合式；作宾语、状语；含褒义 【近义词】敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地 【反义词】纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭 二、呕心沥血 【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【出自】：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死 【反义词】粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心 三、鞠躬尽瘁 【解释】：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。 【出自】：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。 释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。 【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕 【语法】：补充式；作谓语；含褒义 【近义词】死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心 四、百年树人 【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 【出自】：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。 【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划 【近义词】百载树人 【反义词】君子之泽 五、一丝不苟 【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。” 【示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精 【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意 4.夸老师的成语20个,谢谢了 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁（死而后已）一日为师，终生为父桃李天下、师恩似海、教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌。 5.有关赞美老师的好词好句好段要好词20个,好句10句,好段2段 1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方.2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰.3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道.4、教师的春风，日日沐我心5、一位好老师，胜过万卷书.6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆.7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花.8、一日为师，终身为父.9、片言之赐，皆我师也.10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方.11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生.12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁.13、老师，是美的耕耘者，美的播种者.是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦.14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜.您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁.您——老师的爱，天下最伟大，最高洁.15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花 .表现了出了老师的奉献精神，相信只要学过这首诗都能体会到这种意境.。 6.描写老师的好句好段字数不超过20字 好句：1、老师啊，您是真正的园丁。 您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。2、您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。 3、王老师的头发总是保持着那整洁而又蓬松的发型，鬈曲的刘海儿总是那样适度地垂拂在她额头。4、仅几个月的时间，我们就与老师建立了深厚的感情，这种感情是发自我们彼此内心的，毫无做作的，它是世界上最纯真的感情。 5、老师抚摸着我的手，看着我熬得红红的眼睛，猛地一下把我抱在她的怀里，感动得流下了热泪。6、陈老师轻轻地走进教室，像踩着一地柔软的鸭毛。 7、大概他把机敏劲用在“笑道”上了，所以，从他那两片薄嘴唇里讲出的话语幽默生动，还加着鬼脸、手势，逗得我们捧腹大笑。8、关老师轻轻搂着我，用手在我头上轻轻地抚摸着，我似乎又回到了妈妈的怀里，享受着甜蜜的母爱，泪水一下子充满了眼眶。 9、我们渐渐地喜欢“老梅”了，和他在一起就像和知心朋友在一起，无话不谈。10、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。 11、李老师是第一次上讲台：她窘迫极了，脸涨得通红，手不知放在哪儿好，眼皮不停地翻上翻下，不敢正视我们，脚不停地挪来挪去，腿似乎在微微颤抖……12、英语老师感到受了侮辱，脸上红一块白一块，嘴唇也在颤抖着。13、黄老师对差生从不歧视，而是循循善诱，热情辅导，所以大家都喜欢他。 14、张老师对犯错的同学虽无指责，却能不怒自威，令人敬畏。15、这双眼睛，是山林间流淌的小溪，那么清澈，那么温柔，滋润着学生心灵的沃土，培育着学生求知的种子！16、说朱老师是“笑星”也不为过，一上他的课，整个班上笑声不断。 17、马老师留着一头短发，略高的鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，她的脸上总是挂着笑容，显得那么平易近人。18、语文老师长得虎背熊腰，身上的肌肉一块一块隆起，赛过健美运动员。 19、白老师的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。20、英语老师细高个，短头发，睫毛又黑又长，大眼睛一眨一眨，仿佛在说话。 21、关老师高度近视，即使戴上酒瓶底那么厚的眼镜也无济于事。22、地理老师那一头灰白的头发总是梳理得井然有序，分缝清晰笔直，像地图上的分界线。 23、一位退休老教师正在聚精会神地看画报，由于戴老花镜的时间长了，有些累，他把眼镜往上推了推，挂在额头上了。腿上的关节炎使他早早穿上了棉裤棉鞋。 24、和周围老师所不同的是，这位老师有一张幽默的脸：一双眼睛像两个反写的逗号，高高的鼻梁下，专吐笑话真言的嘴说起话来上嘴唇一翘一翘的，犹如正立的“M”。25、她的神情那么专注、真切、深沉……一种亲切的感觉充满了我的整个身心……她是一位好老师，深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。 26、我的英语老师是一位美丽的外国姑娘：苗条的身材，金色卷曲的头发自然地披散在肩上，蓝色明亮的大眼睛，鼻子微微地向上翘着。好段：1、张老师已年近半百了，留着一头花白的短发，额头上刻着一道道深深的皱纹，在她那炯炯有神的眼睛里，显现着慈母般的目光。 正因为这样，同学们对张老师都格外亲近。2、穆老师经常穿一身笔挺的西装，扎着领带，走路稳健，说话声音洪亮，看上去只有50来岁。 董老师生气地扭过头来，看了我足足有两分钟，看得出，她在使劲压住火气。3、汪老师的“绝活”之一就是上课从来不拿书。 她上课拿着地球仪就能讲，从不看书，却总和书上讲的一样，而且滔滔不绝，有声有色。倘若讲到某一重要概念，需要我们背的，她甚至能毫厘不差地告诉你这个概念在书上第几页第几行，而且从未出过错。 4、他身穿蓝色衬衫，下着灰色布裤，脚上穿着一双褐色的凉鞋，显得十分朴素，妈妈轻轻地对我说：“呶，这就是学校的卢校长。”“噢，——啊！”我不觉一愣，这样一位堂堂的校长，穿着竟如此朴素……5、别看“弥勒佛”胖胖的，他的乒乓球技术却是炉火纯青、出神人化。 那球好像很听他的话似的：慢的，飘忽不定，让你无从下手；快的，疾如闪电，让你碎不及防；正手弧旋更是了得，发挥出来全校无敌。我们班所有的高手都成了他的手下败将，无一幸免。 大家都说，要想赢他，那技术肯定得与马琳、王皓不相上下。6、格桑卓玛老师，20岁刚出头，身材修长，两道弯弯的眉毛下长着宝石般发亮的眼睛。 平时，她总是把漆黑的浓密的发辫盘在头上，发辫中露出五颜六色的发绳，如同彩虹一样。她喜欢穿一件雪白的衬衫，外面套一件藏装。 一句话，我的老师是一个美丽而温柔的人，不然人们怎么会给她一个“金花老师”的花名呢！7、马老师的“读功”很棒。如果你听了她读的课文，也会情不自禁地陶醉在她营造的氛围里。 当我们学《桂林山水》这一课的时候，跟随着她的朗读，我们似乎来到了“山水甲天下”的桂林，似乎领略到了桂林水清、岩奇和石美的特点。但当马老师读《凡卡》这一课时，她那激昂的语调又渐渐变得低沉、低沉……给人的感觉也随之改变，勾起了我们对凡卡的深切。 7.赞美老师的成语100个 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 8.描写老师工作认真,对学生关心的成语20个 呕心沥血 ǒu xīn lì xuè 【解释】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【出处】唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。” 【结构】联合式。 【用法】含褒义。多用于文学创作；也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。 【正音】呕；不能读作“ōu”；血；不能读作“xiě”。 【辨形】呕；不能写作“沤”。 【近义词】煞费苦心、挖空心思 【反义词】无所用心、粗制滥造 【辨析】~与“搜索枯肠”有别：~多用于较长时间或一个时期的工作；语意重；“搜索枯肠”用在较短的时间过程内；语意较轻；中性；正反两面的情形都可以使用。 【例句】李老师~地培育出一代又一代的国家栋梁。 【英译】work one"s heart out

描写老师的四字词语有：1、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。2、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。3、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。4、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。5、眉清目秀：眉毛；清：清新；目：眼睛；秀：秀丽。形容人容貌清秀俊美。6、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。7、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。8、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。9、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。10、好整以暇：整：严整；暇：不急迫。形容既严整，又从容。也指事情虽多，仍旧从容不迫。11、靡颜腻理：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。　12、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。13、仪态万方：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。14、满坐风生：亦作“满座风生”。座席之间飘来清风，使同座者都能感到。比喻来者神气不凡，光采动人。15、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。16、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。17、相貌堂堂：端正。形容人的仪表端正。18、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。19、教导有方：教育引导很有办法。20、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。21、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。22、平心静气：心情平和，态度冷静。23、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。24、城北徐公：公，古代对尊长和平辈的敬称。城北徐公，指战国时期齐国姓徐的美男子，作美男子的代称。

形容老师的成语50个：孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。扩展资料一、兢兢业业【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。【出自】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回【语法】：联合式；作宾语、状语；含褒义【近义词】敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地【反义词】纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭二、呕心沥血【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。【出自】：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义【近义词】鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死【反义词】粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心三、鞠躬尽瘁【解释】：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。【出自】：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕【语法】：补充式；作谓语；含褒义【近义词】死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心四、百年树人【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。【出自】：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划【近义词】百载树人【反义词】君子之泽五、一丝不苟【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。”【示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意

描写老师的词语 1、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 2、尽心尽力：指费尽心力。 3、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商;桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。 4、默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。 5、一鸣惊人：鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 6、教导有方：教育引导很有办法。 7、桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。 8、后继有人：继：继承。有后人继承前人的事业。 9、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 10、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。 11、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 12、良师益友：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 13、师道尊严：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 14、青出于蓝：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的"，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 15、循循善诱：循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。 16、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 17、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

1.形容老师的词语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 2.形容老师的成语50个 形容老师的成语50个： 孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。 教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。 桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。 扩展资料 一、兢兢业业 【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 【出自】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回 【语法】：联合式；作宾语、状语；含褒义 【近义词】敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地 【反义词】纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭 二、呕心沥血 【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【出自】：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死 【反义词】粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心 三、鞠躬尽瘁 【解释】：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。 【出自】：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。 释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。 【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕 【语法】：补充式；作谓语；含褒义 【近义词】死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心 四、百年树人 【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 【出自】：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。 【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划 【近义词】百载树人 【反义词】君子之泽 五、一丝不苟 【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。” 【示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精 【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意 3.描写老师的成语 描写老师的成语有： 一、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ] 1. 【解释】：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 2. 【出自】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。” 3. 【示例】：敬宗忝~，而求谒中贵，他日无以见诸生。 ◎明·焦竑《玉堂丛语·方正》 二、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 1. 【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 2. 【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。” 3. 【示例】：但得个寄信传音，也省的人~。 ◎元·曾瑞卿《留鞋记》第一折 三、教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 1. 【解释】：教育引导很有办法。 2. 【出自】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。” 四、青出于蓝 [ qīng chū yú lán ] 1. 【解释】：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 2. 【出自】：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 3. 【示例】：愈变愈妙，可谓~矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六 五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ] 1. 【解释】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。 2. 【出自】：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。” 3. 【示例】：我们家~，呼韩邪单于保护我们、信任我们。 ◎曹禺《王昭君》第三幕 4.描写老师的好词摘抄 描写老师的好词摘抄德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、笑容可掬、察言观色、目光炯炯、目不转睛、谈笑风生、幽默风趣、口若悬河、严师高徒、衣冠楚楚、循循善诱、津津乐道、落落大方、温文尔雅、娓娓动听、耐人寻味、头头是道、发人深省、一目十行、鞠躬尽瘁、博学多才、知识渊博、博闻强志、才高八斗、才华横溢、废寝忘食、教书教人、教书育人、含辛茹苦、和蔼可亲、桃李天下、无私奉献、语重心长、勤勤恳恳、谆谆告诫、谆谆教导、孜孜不倦、言传身教、四季风雨，十年树木、严于律己，宽以待人。

1.描写老师的成语 描写老师的成语有： 一、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ] 1. 【解释】：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 2. 【出自】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。” 3. 【示例】：敬宗忝~，而求谒中贵，他日无以见诸生。 ◎明·焦竑《玉堂丛语·方正》 二、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 1. 【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 2. 【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。” 3. 【示例】：但得个寄信传音，也省的人~。 ◎元·曾瑞卿《留鞋记》第一折 三、教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 1. 【解释】：教育引导很有办法。 2. 【出自】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。” 四、青出于蓝 [ qīng chū yú lán ] 1. 【解释】：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 2. 【出自】：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 3. 【示例】：愈变愈妙，可谓~矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六 五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ] 1. 【解释】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。 2. 【出自】：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。” 3. 【示例】：我们家~，呼韩邪单于保护我们、信任我们。 ◎曹禺《王昭君》第三幕 2.关于描写老师的成语 有关描写老师的成语 -------------------------------------------------------------------------------- 成语（点击查看详解） 解释 百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人 减师半德 指只学到老师的一半水平 良师益友 能给人教益和帮助的好老师和好朋友 良师诤友 良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友 冰寒于水 冰比水冷。比喻学生胜过老师。 教无常师 受教不必有固定的老师。 能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 青出于蓝 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 师道尊严 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。 无师自通 没有老师的传授就能通晓。 研桑心计 研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。 一字之师 改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 桃李之教 指老师的教诲。 误人子弟 指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师 学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 青出于蓝而胜于蓝 【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林， *** 何必派我来帮助你？” 【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深【示例】你们年轻人真是~【故事】北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后， 青过于蓝 〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 一字师 〖解释〗指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。 3.形容老师的词语 鞠躬尽瘁 死而后已 平易近人 古道热肠 教导有方 桃李不言 虚怀若谷 阳春白雪 满腹经纶 德高望重 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 师恩似海 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 希望可以帮到你！ 4.描写老师的成语 辛苦耕耘 呕心沥血 孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、。 5.关于老师的好词加句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。 您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。 谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。 我怎能不感谢您？ 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿。