初中

在疾如流水的时光里，我们的脚步匆匆而过。从幼儿园到小学、初中，从婴儿到孩童、少年，每一个时间的车站里，每一排从之经过或出发的列车中，都能看到一个个或清晰或模糊的脚印。转眼间，我已经是一位初中生了，已经从稚嫩的小屁孩长成一个略懂世事的少女。由任性到懂事，似乎只是眨眼之间，但我却明白，那件使我瞬间长大的事情，到底有多么令人悲痛。那正是在我月考后发生的事。事情发生的前几个星期，我跟随妈妈一起去医院看了外公。那时候，外公一副病恹恹的模样，口鼻间罩着输氧的面罩。我看见外公后心一痛，顿时热泪盈眶。为了不让外婆她们看见我哭泣，我便借故去了趟洗手间。路上，余光瞧见外公一直在看着我，脑袋随着我转，似乎要努力把我记住。我泪流满面，转过头不忍心再看，脚下步伐加快，迅速躲入洗手间，悄悄关上门，掩面失声痛哭。直到在里面待了很久我才出来，只是再也不敢将头转向外公。但我明白，外公一直在看着我。不知什么时候，舅舅们把外公带回老家住。我知道外公快不行了，但没想到这事会来得那么快，那么突然。当我听到外公的葬礼将要在星期六举行时，我忽然想到外公那时候看我的眼神，里面包含着许多复杂情绪的眼神。我再一次失声痛哭，妈妈就在一旁红着眼安慰我。葬礼举行时来了很多人，哭声一片又一片，却都不及外婆难过。哭了停，听了哭，断断续续。每个与外公外婆较亲的人都来了，一拨又一拨，安慰完外婆后又走了。外婆那每来一个人，就会哭一次，最后眼睛红肿，食不下咽。我看着心疼，也不住小小声呜咽，转过身不让外婆看见我也在哭。回到家后，我沉默不语，开始做起家务来。妈妈在心痛之余，又不免感到欣慰。这件事，使我长大了，懂事了，但付出的代价却又是多么惨重。而这，也是我一生中，踏入成长阶段的一个重要的起点。

1式中的x是变量，9是常量，y是因变量2式中的3和7是常量，x变量，y是因变量。常量:其值在变化过程中始终保持不变的量叫常量。变量:其值在变化过程中会发生变化的量叫变量,比如上面的例子x是可以任意取值任意变化的。因变量:其值是根据变量中的变化而变化。比如变量取任何值时因变量都有唯一的值与其一一对应。

十一

幸福是你的氧气，每天的必须

回答见图片，主要是在声学和热学中出现

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【篇一】描写暑假生活的初中作文600字 　　放假了，我好高兴。我跟妈妈一起定制了一份暑假计划，妈妈还给我报了好多特长班，我实在是太佩服妈妈了好几种特长班没有一种冲突的，安排的很合理，有学有玩，不错。我每天都按照我的计划进行着做作业练字，背诵古诗词，每天都有看书，我超爱看书，读书充实了我的眼界，在书中学到了很多道理。 　　假期里我参加春雷英语口语比赛，我是第一个上场的有点小紧张，观众的掌声让我心情平复很多，评委老师给了我超高的评价，我很开心，我会更加努力好好学习。 　　我喜欢弹琴，琴声特别好听，不过也不轻松得天天练习，每天都得练个把钟头，熟能生巧。我也喜欢游泳，夏天嘛游游泳，玩玩水再好不过了，游泳也是对身体的锻炼。画画嘛一般般了，妈妈说是因为我小时候总是在墙上乱画，把笔都藏起来了才导致我现在画什么都不像，所以才给我报了特长班希望现在能拟补回来。妈妈总说就画画这件事是她最感到愧疚的。 　　闲暇之余我会跟妈妈一起做家务，因为爸爸经常出差，爸爸总是跟我说爸爸不在家我就是家里的男子汉，不能惹妈妈生气，要我好好照顾她老婆哈哈，我想给爸爸说我一定能做到，我会乖乖听话做一些力所能及的事情，我在假期里学会了自己下面条，煮米饭，从头到尾都是自已完成的，开始有点害怕后来慢慢习惯了就好了。 　　下一站就要出去旅游了，每个假期爸爸都会抽出时间陪我跟妈妈出去旅行，可以坐飞机，坐火车等等玩我想玩的想想就开心，看看沿途美丽的风景。 　　在这假期里我学到很多收获也很多，最后让我的暑假在旅行中画上一个圆满的句号。 【篇二】描写暑假生活的初中作文600字 　　我的暑假生活和大多数的同龄不一样，为什么呢？嘿嘿，你们在文章中好好找一找吧！ 　　早晨，我一般按照往常的生物钟七点多钟起床，吃上妈妈为我精心准备的早餐，是一件非常惬意的事哦！然后，我就开始做作业，因为“一年之季在于春，一日之季在于晨嘛”做好作业，我一般会和小表弟玩一会，然后再去看会电视。 　　中午12点，我会去图书馆里“上班”，所谓的“上班”就是帮叔叔阿姨（图书馆理员）理一下图书，再对看书的同学们说：请您把图书放在原来的地方，好吗”瞧！下面，我可要戴上图书馆理员的上岗证，去图书馆“工作”啦！到了图书馆，我开始一丝不苟地摆放图书，刚摆到漫画类，就看到几个小孩子在那儿选他们自己觉得中意的漫画书，边找还边丢！哼，气死我了，我气嘟嘟的走到他们面前说：你们别乱扔了不然等会儿啊收掉你们的借书卡！”听见我这么说，果然收敛了很多，不敢太放肆了。大约过了一个多小时我终于把乱七八糟的图书摆好了，虽然有点累，但望着整齐的图书馆，我会心地笑了！ 　　晚上，我妈妈终于大发慈悲，让我玩了一会电脑，和表弟一起玩了双人小游戏，我觉得玩的双人游戏就是保卫冒险岛，只见我是一个魔法师，表弟是个剑侠，我的名字叫维雪儿，而表弟的名字叫KO3。我们的任务是打死侵犯冒险岛的坏蛋，每打死十几个，我就能升级。可快乐的时光总是眨眼间就过去，妈妈就是怕我视力下降，总是在我们玩的入迷时叫暂停，唉，我们只好依依不舍地把电脑关掉了…… 　　这就是我的暑假生活，而这个与众不同的暑假，就这样日复一日的重复着，可我一点也不觉得乏味！ 【篇三】描写暑假生活的初中作文600字 　　暑假真够长的，真是烦人。一天，妈妈告诉我，最近我带你到南充市去玩，我听了，高兴得直拍手。 　　这一天终于等到了，天刚蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃过早饭，便和妈妈坐上去南充市的公共汽车。一路欢声笑语，一路美景尽收眼底。经过一个小时左右，我们的车子不知不觉就到了南充车站。 　　嗨!我有半年没到南充市了，“士别三日，当刮目相看”，南充的变化真是日新月异啊!宽敞的街道“一尘不染”，两边的人行道绿树成荫，鸟儿还在一些树枝上筑起了它们的安乐窝，它们也到闹市中安家落户来了。 　　我兴致勃勃地来到了着名景点北湖公园，巨大的北湖像一面闪闪发光的宝镜，把四周的高楼大厦尽情地倒映在湖水中，形成一幅幅美丽的画卷，真是好看极了。这时，一团团水泡从湖底涌了上来，我定睛一看，原来是一群五颜六色的鱼儿游过来了，它们有红的，有黄的、有黑的、还有白的，真是五彩斑?啊!它们摇动着柔柔的尾巴，摆动着光溜溜的头，张开圆圆的嘴，排列着足有几十米长的队伍傻呼呼的望着我。 　　我想，这些小家伙们肯定是饿了，在等着我给它们喂食呢!我急急忙忙到旁边的小摊上买了几包鱼饲料，每当我向它们撒点饲料时，它们都争先恐后地跃出水面来争抢，有几次当我的手贴近水面时，它们简直疯狂地跳到我手里来抢食了。很长时间，我都陶醉在与鱼同乐的诗情画意中不能自拔，人与动物和谐相处真是太快乐了。 　　暑假见闻很多，唯有这次使我久久难以忘怀。 【篇四】描写暑假生活的初中作文600字 　　今年的暑假，学校为我们安排了一个非常有意义的活动——做一天家长。 　　为什么说这个活动有意义呢？因为当今的学生，大多家庭状况良好，再加上又是独生子女，过着“饭来张口、衣来伸手”的生活，无虑，渐渐地也就忘记了父母的劳苦，觉得什么东西都是应该的。正是因为这样，今天社会上的不孝事件才会频频发生，令人瞠目结舌，痛心莫绝。而学校给我们安排的这一活动，恰恰是让我们从父母的角度来劳动，能够十分有效地缓解与父母的沟通、孝敬方面的问题。 　　首先，我先在家里扫地——你可能会说，“扫地？有什么了不起的！谁不会扫！”但是扫起来却不容易。垃圾大多数质量轻快，而扫帚却不很好控制，哪怕是手指发发麻，垃圾便又飞也似的到一边去了，看了怎能叫人不心烦意乱、浮躁不堪？到最后好不容易把这群“猴子精”收集起来，天公不作美，却又轻飘飘来了一阵风，转眼见，地上又铺满了乱跑的“猴子精”，真叫人无奈！唉…… 　　下面，我又去做菜。做菜无非就是洗、炒两个阶段，但是我却都没做好。瞧瞧那些青菜！上面密密麻麻地布满了沙粒，待我“洗”完了，表面上看起来是干净了不少，但是实际上他们全都跑进了菜叶之间的缝隙里！没办法，用牙签一点点往外挑吧；挑完了，开始炒时，发现没有提前倒好油，可是菜已经放进去了！如此手忙脚乱地忙活了一番后，盖上盖子，静等焖熟。这个过程还算顺利；可是等到盛进盘子里，放入口中的时候，感觉就要吐了！油是生油，没放盐，菜里还有沙粒……活像元谋人的桌上餐！但是爸爸妈妈还是笑得合不拢嘴，却直夸“好吃”；我没有办法，也只能跟着笑，但是心中暖暖的。 　　我们如果是果实，那么家长就是果树，给予我们营养，滋润我们成长；我们如果是溪流，那么家长就是大山，给予我们空间，放开我们闯荡；如果我们是海鸥，那么家长就是蓝天，给予我们空气，让我们变得更加耀眼、闪亮！就让我们一起爱父母、孝敬父母吧！ 【篇五】描写暑假生活的初中作文600字 　　我的暑假生活是多姿多彩的，不信?你听我慢慢的给你讲来。自从放暑假的第一天，我就随父母去了老家生活了一个多月，这一个多月对我来说是最快乐的一个月，可最让我记忆犹新的是扑蜻蜓的呀! 　　星期三的下午，太阳公公的颜料染红了他身边洁白的云朵：东边一块橙色的，西边则是一块夕阳红略带了点灰色。它们的交界处是鲜亮而又明亮的黄色，这么多的颜色交织在一起，仿佛是太阳公公为月亮女儿做了一件五彩霞衣。我陶醉在其中，突然一群接着一群的蜻蜓飞过来，“这真是锦上添花呀!”我高兴地喊道。这时表姐说：“我们一起扑蜻蜓吧!”我高兴地说道：“好啊!但是有个前提，扑到蜻蜓可以观察一下，可别把他们杀了呀!谁杀它们我跟谁急!”表姐漫不经心地说：“好吧，真是受不了你。” 　　接着，我和表姐个个手拿网袋准备就绪，我目光紧盯着一只红色的蜻蜓，眼看它要朝我飞来，我疾步快跑拿着网向那只蜻蜓，眼看那只蜻蜓要落在我的手中，可没想到那只蜻蜓那么的聪明，它紧急的一闪躲，便躲过了我的网，我见表姐已经扑到了两只蜻蜓，我也不甘落后，失败了一次又重新扑，终于开心的突然叫了起来，我累了这么久终于有了回报，我扑了一只黑色的蜻蜓，我想着一定是蜻蜓王国里的贵族吧。我和表姐分别拿着我们的胜利的战果，我观察者，我们发现蜻蜓有上万只的眼睛，有六脚，它的翅膀像玻璃一样透明，摸上去滑滑的，很有手感。最后，我和表姐把蜻蜓完好无损的放生了。 　　我从蜻蜓身上学到了很多，比如它吃什么，身体的结构等。最后我重申一下，可别伤害蜻蜓，它们可是我们的好朋友，是益虫吃害虫的，所有大家可别学我扑蜻蜓哟! 【篇六】描写暑假生活的初中作文600字 　　放假了，随着下课铃也响了，我小学的最后一个暑假也将结束了。紧接着，我的暑假生活也开始了。 　　放假之后，由于这是小学的最后一个暑假，所以并没有暑假作业，也没有什么老师附加——公式、单词、对话，日记喽!当然了，我也老爸老妈布置的暑假作业喽。我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。 　　我的暑假生活是五彩缤纷的! 　　不仅写作业是一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。 　　不知什么时候起，每当我睁开朦胧的睡眼时，妈妈那“高音喇叭”就开工了，“还不快点起床，有的人去洗脸刷牙，有的人去帮忙买早餐，有的人去工作了”我无奈地三下五除二穿上衣服。 　　记得有一次，我不小心穿错了裤子，跑出去买早餐的时候，还以为别人是在笑什么事呢，原来是在笑我啊，我恍然大悟原来穿错了衣服，我的脸刷地一下娈成一个redapple，扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理，做任何事情都应该一丝不苟。 　　我的暑假生活不仅是这样，当然，我还做一些力所能及的家务，例如，刨土豆，洗碗，拖地，洗衣服，煮饭煮菜……小朋友们，不仅要爱学习，也要热爱劳动哦! 　　这就是我的暑假生活，你呢? 　　能否告诉我，关于你的暑假生活呢?希望你能告诉我哦! 【篇七】描写暑假生活的初中作文600字 　　暑假生活是每个学生梦寐以求的生活，我也不例外。一到暑假，网络便成了我的拍档。两个月中一个月基本都在与网络打交道。不过，我还是有我的安排。 　　看书。书被古今文人大大赞赏，我对书的感觉不像他们那么深刻。但是书真的似乎是有一种特别的吸引力，读上之后便舍不得放下。即使是偶尔，却也给我带来许多无趣之中的乐趣。 　　补课。补课是学生耳中听得最烦的一个词语之一，又有何办法呢？暑假不一定都是快乐的，两次补课已把我整得气喘吁吁，七月中旬到八月底真是可以的，希望有些效果，毕竟不想让我汗水白流。 　　逛大街。暑假生活中当然缺少不了这一项，有几次是跟我老姐一起出去的，东逛西走，忙得不亦乐乎；东买西买，跑得体力不支。不过，一起逛大街的感觉真心不错。 　　旅行。旅行我的最爱，在老姐的建议下，我们在8月中旬一起去了西塘，西塘真叫美！一排又一排的美食，一件又一件的精致小玩意儿，去了那里还真不想回家了。大树旁，有许多学生在写生，凑进去一看，画得真的棒。在时间充裕的条件下，我们慢悠悠地走着，不错过任何一家相中的店。傍晚屋子旁边的灯都亮了起来，一会儿，深蓝的天空被火红的灯光映得熠熠生辉。感觉就像到了仙境！真正的仙境！ 　　最后，暑假作业。本以为语文不用做了，结果又发下来一张背诵纸。真是欲哭无泪，硬着头皮背吧。好不容易也完成了作业，又开始了我的“背书生涯”。直到结束。 　　短短的暑假又离我而去了。我可爱的暑假，再见！我的暑假生活啊，我多么想过一个真正快乐又充实的暑假，不用补课，不用写作业。如果这样，那么我对自己说：“初三加油！” 【篇八】描写暑假生活的初中作文600字 　　在我的暑假生活中，经历了许许多多开心、有趣、刺激的故事，多得数不清，有如长江之水一样，下面就让我从这“江水中”抽出一段讲讲吧！ 　　就在快上中学的时候，小学的同学在QQ群里发出公告，星期六下午2：00准时骑车到学校集合。听到这个消息，我欣喜万分，高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：这肯定又是出去玩耍发出的公告。 　　星期六下午我骑着车早早的来到了学校，却发现已经来了许多人。待人数到齐后，大家排成长队出发了。一路上，大家始终保持着队伍，远看就好像一条长龙，街上看到的人都议论纷纷。 　　不一会儿，便到达目的地——龟湖公园。我们驶进龟湖公园一旁的小路，发现前边不远的地方有一个旋转喷头，水四处飞溅，像空降兵一样轻轻的落到了草地上，滋润草坪。我放下车，像出了膛的"炮弹一样。我的身体忽然不由自主地向它冲去，好像停也停不下来似的。 　　这时水向我飞射过来，把我淋成了落汤鸡，大家立即笑得前俯后昂，合不开嘴。我呆呆地站在那儿，不知所措。这时，水流又一次向我喷 射过来，淋得我一身，于是他们笑得更得意、更猖狂了。就在这一刻，我突发其感，立即拿起喷 射头旋转器的中间，转到了他们所处的位置，趁他们还在笑的时候，我趁其不备，喷了过去把他们淋了一身湿，于是我也跟着哈哈大笑起来。就这样我报了这一“箭”之仇。他们看到自己这副模样，便像凶狠的恶狼朝我冲了过来，我惊慌失措，不知怎么办。望着四处飞溅的水，我立即拿起来向他们喷 射过去。待他们到达水龙头的地方，大家便像杀得红眼的恶魔一样争来夺去，都想霸占住这个“王位”。 　　就这样，大家都没分出胜负来，个个都累得倒在这碧绿的草地上，仰望天空。望着天空大家都开心地笑了，笑得那么的灿烂，那么的甜蜜…… 　　这就是我的暑假生活其中的一天，一天开心的趣事！ 【篇九】描写暑假生活的初中作文600字 　　我的暑假生活快乐、自在，有说不完的趣事，现在就告诉大家一个快乐的事吧！ 　　记得放假都有一个月的时候，我的姐姐来到了我们家姐姐说她想去‘历史博物馆"妈妈便答应了，第二天一早我和姐姐便起床向历史博物馆出发，到了车站我们乘坐‘401"坐到翠华路，一下车我们便看到了五个大大的字‘历史博物馆"历史博物馆门口人山人海我和姐姐排了4个小时的队才买到票，买完票之后我们便进入了历史博物馆。 　　一进门便看到了一个非常大的石狮子，绕过石狮子看到了‘画廊"我们进入了画廊画廊里的画可真多啊，有老虎、梅花、狮子、大象等等，画廊里的画都是非常有名的比如唐伯虎画的：四季图。 　　参观完画廊我们便去参观古代的文物，我在里面看到了金怪兽、猿人、金盆和一些古代非常有名的东西，里面还有兵马俑呢！ 　　参观完古代的历史文物我们又去参观关于周国和齐国的历史，虽然我不懂但是参观完之后我还是懂得了关于古代的一些事情比如说：丝绸之路。我和姐姐还看到了大型公墓，墓长40米宽36米中间有一个放棺材的长方形洞那个洞长7米宽3米。坑内还有很多的金银珠宝。 　　我和姐姐接着又参观了古代珍品画馆，珍品画馆里有很多遗失的物品全部都在珍品画馆里。 　　参观完这些名胜古迹我和姐姐几乎把所有的文物都拍了一遍。 　　参观历史博物馆就是为了让我们了解关于古代的一些事情，通过这次的参观我不但懂得了很多关于古代的事情，还知道了周国和齐国的皇帝，这些对我将来的学习都有帮助所以我一定要铭记在心。 　　历史博物馆真有趣啊，大家如果有时间也可以去参观哦！ 【篇十】描写暑假生活的初中作文600字 　　放暑假咯，虽然不少人脸上还挂着期末成绩带来的点点泪珠，但想想接下来的两个月：不用再起早贪黑地刻苦学习，不会再错过精彩的电视剧，终于可以一觉睡到自然醒。我禁不住乐开了怀，快步到宿舍收拾好，一路狂奔回家。 　　趁着在学校里还残留的一丝干劲，暑假伊始，我立马盘点作业，每天以“上刀山，下火海”的精神去完成能完成的暑假作业。对漫长的暑假来说，作业真的不多，几天的苦战，已完成的差不多了，在做完最后一道题后，我伸伸懒腰，想必要彻底解放了。 　　接下来的几天，我快乐自由得不得了。每天一觉醒来，看看电视，玩玩电脑，读读闲书，偶尔还跟父母走走亲戚、串串朋友，偷偷关注一下快乐男声，我以为这就是我最美好的暑假生活了。 　　这期间，爸爸还为我们安排了一次去重庆旅行。不过在四十度高温下，我真正体验到火炉城市的威力，那美景全都变成明晃晃的阳光，调皮明朗刺眼，想象中裙角飞扬的浪漫夏天，因了这次旅行，让我觉得有些黑黝黝的刺痛。 　　就这样，不知不觉中暑假已过去了一大半，我细细回味着这个初中的第一个暑假，一丝空虚掺杂着恐慌涌上心头。犹记得小学时，每个暑假，我都会用来拉琴、练书法、学游泳、妈妈经常带我去图书馆，傍晚时分我们也会去爬爬山，那时觉得自己被安排的满满当当的暑假最悲摧了，可现在回忆起来是多么充实。有生以来，第一次觉得，没有了学习和追求进步的暑假是多么令人不安。 　　唉，既如此，就权把这篇文章作为我前半段无聊暑假的一个告别，我该为我仅剩不多的假期重新安排。

1.快乐的暑假初中作文600字 　　炎炎夏日悄然而至，快乐暑假如约而来。我的暑假生活不仅过得快乐，而且充实有意义。 　　在暑假里，我不仅制定学习计划，而且还规划了自己丰富的假期生活。 　　每天上午，我准时八点开始读书，读英语、读经典名著，背古诗、优美片段，写假期作业。下午，我去数学老师那学数学。晚上，就是我最开心的时候了。 　　每天晚上七点，我准时来到黄山区的广场上，那的人可真多呀！在广场四周坐满了不同学校、不同年级的小朋友，他们把自己精美的玩具拿出来卖，换回自己喜爱的玩具。 　　那的东西可真多！有栩栩如生的陶瓷制品，有形象逼真的模型飞机、各式的车，还有美丽可爱的布绒娃娃，憨态可掬的绒毛小动物……真是琳琅满目，令人眼花缭乱，目不暇接。 　　最吸引人眼球的就是各种书籍杂志，有作文、漫画、教材、还有文学名著……购买的人很多。人们在物质生活提高的同时，也在用知识充实自己的精神生活。 　　我也把自己精美的小玩具拿出来卖，一是体验生活，更是用自己的劳动换取零用钱，来帮助那些需要帮助的人。 　　虽然我的暑期生活很紧张，但我觉得很愉快、充实，我受益匪浅。我品味了收获的喜悦，领略了收获得缤纷，暑假因我的收获而精彩，因我的精彩而亮丽！ 2.快乐的暑假初中作文600字 　　暑假，一直是小孩们十分向往的假期、快乐的假期。 　　七月份，我很早就完成了作业，我们集体便又组织了一次旅游，目的地是磨滩。我们体验了那里奇形怪状的山群，游历了那里清澈见底的湖泊，品尝了那里独特的螃蟹，结交了那里热情的伙伴…… 　　整个暑假，我几乎每天都要背一首宋词，我总是十分不情愿。但是，每当我背完一首后，我都有一种成就感！每次妈妈检查我背的词的时候，如果我背不熟，她就会让我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，妈妈就会表扬我。这时，我就体会到了学习的乐趣。 　　我差不多每天晚上都出来玩儿。有时候我们玩儿捉迷藏；有时候呢，我们玩儿摸瞎子；有的时候玩儿“耍人游戏”；有时玩儿贴烧饼；有时候玩儿接电线……我们玩儿的其乐融融。 　　这就是我的快乐暑假。你呢？ 3.快乐的暑假初中作文600字 　　今年8月的一天，在我的脑海中留下了美丽快乐的回忆。那天我、妈妈跟随爸爸单位组织的活动人员一起，来到了我慕名已久的长隆水上乐园。 　　一进园门，可爱的“宝贝水城”印入我们的眼帘，换好泳装后，我便迫不及待地投入它的怀抱。水城中，有许许多多的喷 水设施，海马、乌龟、蜗牛……都跑过来帮忙，它们有的用嘴巴;有的用贝壳;有的甚至用到了爪子向来往的游客喷 水。无论你处在哪里，总会有不少于5支水柱从不同的方向射来。我当时觉得这水太凉，水位又矮，没有放开去玩。于是，我央求妈妈带我去别处看看。 　　之后我们来到了一个较深的水池。我在里面边泡边游，开心极了，可是妈妈他们并没有让我多待，大家一起去了造浪池。到了此处，更是让我心动不已。雪白的人造浪向人们扑来，我提着泳圈，冲了进去。可没想到，还没站稳就被热浪打 到了。我慢慢地扒着泳圈，缓缓移动到浪池中心。浮在水面上，双脚不挨地，让大浪将我推起。水温舒适，我享受着这份宁静。坐着浮圈飘来，一个大浪把她又打了回去。实在是好笑了。 　　造浪池的中央舞台，开始播出节目了。来自各地的外国人们在舞台上表演者多姿多彩的节目，吸引众人的眼球。离造浪池不远有一个游乐设施“夏威夷水城”。我和妈妈拍了老长的队，站到了“顶峰”。我先顺着最低“垂直极限”滑到滑落，实在是太有趣了，我差一点就滑出去了。 　　中午吃过饭，我和妈妈借到浮圈，跑去漂流。世界上最长的人工漂流河，躺在特别设计的浮圈上，放松自己是何等的快乐啊!途中会看到金刚鹦鹉、洪氏企鹅、冰川隧道等六大独特水景。 　　最后我和妈妈一起玩了热浪谷。那里的热浪可比造浪池的大上好几倍。我和妈妈一人一个浮圈，在人工的热浪谷中徘徊。突然，巨大的狼从远处拍击而来，把我整个人盖浇了，我坚持不住，以为我不行了。一圈下来，我被大浪打眼睛，鼻子难受之极。我再也不玩这个了。 　　天色不早了，我们跟随大队伍开车回家了。 　　这个暑假给我留下了深刻的印象，让我再一次体会了快乐，感悟了快乐。 4.快乐的暑假初中作文600字 　　在这个阳光明媚的早晨我迎来了暑假的第一天。 　　在这天里爸爸妈妈带我和弟弟来到了一个靠着大海的大酒店。我们先找到自己的房间收拾东西，然后穿上泳衣到酒店中的游泳池里去玩儿，我们还因为不认识路而走了不少的冤枉路呢！本来我想在游泳池边上玩玩水就好了，可爸爸和弟弟就不让我如愿。他们狼狈为*，拿起装备——从家中带来的大水枪，就向我一通扫射，我吓得连忙向妈妈求救，就这样一场水中之战拉开帷幕。爸爸和弟弟是带着胜利的.喜悦去吃的午饭，而我和妈妈不用说肯定是输了。我们一大家子吃完午饭后和以前一样都各睡各的中午觉去了。 　　晚上，我和爸爸妈妈还有弟弟光着脚丫儿漫步在沙滩上，我们边静静的听着大海的咆哮声，边吹着清凉的海风，舒服极了！ 　　第二天早晨吃完早饭，我们就向沙滩进发了。沙滩上有许许多多的贝壳：大的，小的，漂亮可爱的。多得让人眼花缭乱。我们自己还在沙滩上举办了一个贝壳大赛——比谁的捡的贝壳多，30分钟，结果妈妈已200个贝壳的骄人成绩夺得冠军，而我则遗憾的因为两个贝壳而与冠军失之交臂变成了亚军。 　　快乐的时光总是那么短暂的。暑假很快过去了，迎来的是新的学期，在新的学期里我要天天开开心心，快快乐乐的。祝你们也如此！ 5.快乐的暑假初中作文600字 　　说起暑假中最快乐的一件事那莫过于去南京的水上乐园——太阳宫去游玩。 　　去更衣室换完衣服，走进水上游乐区，迎接我们的是和大草原一般辽阔的太阳宫。太阳宫分为儿童游乐区和成人游乐区，我玩的都是成人游乐区，那里有很多游乐项目，其中最刺激的还是高台跳水，有一个三点五米和四米的跳台。刚开始我底气不足，只能在旁边眼巴巴地看着别人用各种各样的姿势跳下水去，这让我突然想到了奥运会上的冠军，在妈妈的鼓励下，我也站在了跳水台上，我望着下面深达四米的水池不禁打了个寒颤，有种莫名的恐慌感涌上心头，本想回去，可看见妈妈期待的眼神，还有那么多游客都在看着我，这样回去太丢脸了。于是我把眼睛一闭“扑通”一声跳下了水。跳下来之后，我真后悔没带护眼罩，把肠子都悔青了，因为我一下水就像没头苍蝇似的乱游。“嘭”我的脑袋撞到池边的护栏上了，我一把抓住这根救命稻草把头伸出水面，贪婪地呼吸着水面上的新鲜空气。到了岸上，我带上护眼罩，准备第二次挑战，像个小八路似的来到跳水台，因为我有了经验，所以之后都跳得很成功。 　　我还玩了水上管道，那是一根大约一百米长的管道弯弯曲曲地盘旋在水上，管道是全封闭的，出口处不停的向外流水，我躺在管道里，慢慢往下滑行，速度越来越快！“哗啦”一个急转弯，水猛地拂过脸庞，还好没流进嘴里，因为我把嘴巴闭得紧紧的，这时前方出现了一个光点，越来越大，越来越大，“哗啦”我掉进水池里，又多喝了几口水。 　　在太阳宫还有许多许多好玩的，我在这里就不多说了，希望大家不要纸上谈兵，暑假时希望你们能到太阳宫体验一下真正的乐趣。 6.快乐的暑假初中作文600字 　　真开心！今天我去汉阳陵研学了。我和同学们在车上玩了一个小时，总算是到了。 　　我们下了车，看见远处有一座高高的土堆。 　　排了队以后，我们先穿着长袖飞舞的"汉服、学汉礼，老师给我们教了小礼、中礼、大礼…… 　　学完汉礼以后，我们去了一个陈列馆，陈列馆里头有很多形态各异地陶俑，他们都没有胳膊，老师说这些陶俑的胳膊是用木头做的，汉朝是将近20xx年前的朝代，日子一久，木头都被腐烂了。有一些陶俑站的很端正，有一些陶俑躺在地上，老师说这些陶俑埋在地底下，土块掉下来把陶俑砸坏了，所以他们站不稳。老师又带我们参观了一个地下博物馆，里面全是坑，这些坑里面有牛的骨头、陶俑，还有马车的模型……我们又往前走了一点，看到了一些马车，老师说汉朝的官都得是姓刘，我一想：我要是生在汉朝，我就能当官了。 　　看完了博物馆，我们又去考古，考古要知道地质学等等。我在一个地方拿着铲子和刷子挖地，不一会，我挖到两个瓦片，又过了二十分钟，我挖到4块地砖。考古结束了。 　　我们要去了一家农家乐吃饭。去农家乐的时候，路过了西安飞机场。在农家乐里，我们乱成一锅粥，荡秋千的荡秋千……过了一会，香味扑鼻的饭做好了。我们像一窝蜂的跑过去，津津有味的吃起来。 　　快乐的一天结束了。 7.快乐的暑假初中作文600字 　　暑假里大家一定玩得很快乐吧。我就里跟大家一起分享我的快乐吧。 　　我在暑假里最快乐的就是去东钱湖玩了。 　　今天，爸爸说带我去东钱湖玩，我听了很高兴。我们乘着汽车去东钱湖。在汽车上我们说说笑笑。很快就到了那里。我们先去乘船，我们乘的是快艇，那快艇真的很快，开起来，后面的水全都溅起来了，我和爸爸都快被那风给冷死了，我连坐都坐不牢，就像椅子上有几根针一样。没一会儿功夫就到了对岸，我对着快艇挥挥手，快艇似乎看懂了我的手势，好像在说‘再见，祝你玩得开心。"接着我们来到了一座桥，我忽然停下来对爸爸说‘爸爸，这里好像是拍《长江七号》的地方，你看，那边是草地。"爸爸笑眯眯地对我说‘这里就是拍《长江七号》的地方。"我跑得非常快，像离弦的箭一样。果然，过了桥，有长江七号的飞船，还有用金属做的小男孩，还有几只长江七号在他周围蹦蹦跳跳呢。那做的真是栩栩如生、活灵活现。那边还有瀑布呢，那瀑布真的像李白说的那样‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天"。瀑布非常壮观、雄伟。往左拐，一直往前走，就看到了有十二生肖立在那里，我看到兔子拿着胡萝卜，羊拿着青菜，一个接着一个，看着看着，它们就在我的眼睛面前活了起来。看过了也玩过了，该回家了。 　　你们看，我的快乐的暑假过的很快乐吧，你们呢？ 8.快乐的暑假初中作文600字 　　一眨眼，快乐的暑假生活已经接近尾声了，我的暑假生活就仿佛一首动听的乐曲，一支优美的舞蹈多姿多彩。 　　在这两个月中最令我高兴的莫过于那次旅游。那次旅游不光我·妈妈·外婆·还有另外两位呢。那就是菲菲阿姨和圆圆表妹。记得那一次，我们一大早被妈妈从睡梦中喊了起来，带上了大大小小的行李，在指定的地点等待着大巴车的到来，很快我们坐上了大巴车，一路上大家开开心心的听着导游的解说，坐了大约五个多小时的车程，第一站来到了锦绣风水洞，听导游说是我国特大型“水陆兼备”的洞溶之一，其高达116米的“九龙飞天”石壁被专家称之谓”天下第一九龙壁。“据史籍记载风水洞早在东晋时即为湖埠十景之一。身临其境之后真感受到了这美称。结束了第一站午饭过后来到了青山湖，我们乘船游览中国的水上森林，体验了“树在水中长，船在林中行”之美景。 　　第二天一大早我们来到了“浙江小黄山”之称的大明山，具有浙西最雄奇美丽的山川之美誉。游览了一上午真是名副其实空气清新，景色美丽壮观。盼望已久的漂流终于在下午进行了，我们兴高采烈的排着队戴了帽子穿上了救生衣坐上了皮筏艇，啊，一声尖叫我还没回过神来，那个救生员竟然一下就把我跟妈妈坐的皮筏艇给拉了下去，一下子从高处顺着水开始了3000米的漂流行程，落差大的时候皮筏艇里的水是满满的，我焦急的说：“妈妈我们的皮筏艇都快沉下去了，赶紧把水给弄掉呀！不然我们会淹死的。”妈妈笑笑的说：”傻宝贝不要怕，这是正常的，落差大了会有水的，这皮筏艇能承受这么多水的，你看都有好多救生员在看着我们的，有危险会来救我们的。”听了这些我才松了口气，慢慢地就没那么紧张了，拿起了准备好的水枪玩起了水仗。整个漂流过程惊险刺激到了终点我居然还想再玩一次的想法，可时间不允许。 　　我依依不舍的乘上了回家的大巴车，一路上回味无穷啊！ 9.快乐的暑假初中作文600字 　　时光悠悠，我在慢慢长大，每个暑假都给了我童年生活不一样的难忘和快乐！这个暑假也给了我许多五彩缤纷的记忆，其中最令我开心的是那天我去乡下的外婆家。 　　暑假刚开始，我和爸爸妈妈一起开开心心地来到了外婆家。 　　一到门口，外婆就迎上来开心地说：哟！我的宝贝孙子，孙女来啦！外婆可想你们了。我和弟弟亲切地叫了声：外婆！哎！外婆高兴地回答了声。 　　我看着外婆满手的面粉，有些好奇地问道：外婆您在干什么呀，怎么满手的面粉呀？还没等外婆开口，妈妈便说：你外婆呀，知道我们要回来，正在擀饺子皮，准备中午吃荠菜饺子呢，我正要去地里挖，你要不要去啊？ 　　我一听，可来劲了。平时我只知道吃，还不知道怎么挖呢。于是，高兴地拿把锄头，跟妈妈去了地里。 　　到了地里，只见妈妈用锄头先挖到地里，再用力往上一提，一棵一个胖嘟嘟的调皮娃娃就落到了妈妈手里。我学着妈妈的样子开始挖，可是却没有妈妈挖的好，因为我总是不小心把荠菜挖断了。我拿着半截荠菜找妈妈，妈妈又手把手的重新教我，我终于学会了。 　　我们提着荠菜走在回家的路上，身边飘来阵阵花香，到家了，我们把荠菜洗干净后，捣碎包好后，就下锅了，没多久，一盘香喷喷的饺子就出锅了，我吃着这盘饺子，总觉得这盘饺子那么香甜，可以装进我童年的美好记忆里，填满我的百宝箱。 　　暑假生活结束后，我离开了乡下的外婆家，体验乡下生活，学包荠菜饺子，这是我这个暑假里最快乐的一段记忆，它将永远留在我记忆的画框。 10.快乐的暑假初中作文600字 　　在暑假里，我不仅真正体验过，并且珍惜了这分快乐。体验是一个过程，回想起来真有点津津乐道。 　　暑假中，买书、读书和藏书便成了我最快乐的事，因为它不仅是我的嗜好，还让我丰富了知识，增长了见识。俗话说：“书中自有黄金屋”。 　　从同学那借来的书总要沐浴更衣，沏茶到水，细细品位几番，然后，字字研磨，彻夜苦读，读完后哈哈大笑，拍案而起，不失为一种快乐在其中。 　　自己买来的书更加珍惜，如获至宝，生怕有那一页被弄坏了，然后翻了又翻，爱不释手。 　　读书是一种乐趣。古人云：“读书百遍，其义自见”。又曰：“读书破万卷，下笔如有神”。所以，多读书的好处不言而喻。 　　收藏书给我带来了许多快乐。“天下物皆然”，拿在手中的宝石不觉珍贵，路旁拾到的银币却如获至宝。有时，在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志，都舍得花几个钱买下，就算没时间阅读也罢，收藏它也挺值得。 　　果真如此，我想：“在这个漫长而又短暂的暑假，我的收获也蛮大的，当然快乐无处不在，无时不在，只要你真心诚意把它当作你的朋友，相信你也会得到意想不到的惊喜。 　　拿起你手中的书，把握你难得的机会，走你脚下的路，相信明天定会：“豁然开朗，春暖花开”。

你才问六百字啊 你要是问六十万字更好 直接可以出书 你还真可以啊 张口要六百字 呵呵呵

一、要积累作文材料二、要按循序渐进的规律训练三、要养成良好的写作习惯

立意出众、结构安排合理、写作手法多样、紧扣主题、表达协调、选用材料合理 1、安排结构篇 如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如果你疏于配齐、锻炼文章的“骨骼”，就会大大影响文章的表达效果。考场作文中，在结构方面的容易问题主要有： 一是撇开中心，横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散。 2、立意出众篇 庄子说：“语之所贵者，意也。”清代王夫之更是将“意”(即主题)比作三军之统帅。这些表述，都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，“立意自定”成为一种潮流。一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。主要有： 一是人云亦云显陈旧。平时人家怎么说，他就怎么说；过去怎么说，现在还是这么说；题目中的导语有个什么观点，他绝对不敢提出异议来的。这样的作文，可以说是老生常谈，人云亦云，了无新意? 3、选用材料篇 犹如一个人要有躯体一样，文章必须要有材料——材料就是文章的“躯体”。没有好的材料，就好比人的躯体不健康、不美观、不合理一样，决定着文章的质量。中考作文中，在选材用材方面，常见的失误之处有： 一是材料虚假，有悖常理。有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。殊不知，文章的想象必须合乎情理。 4、扣题写作篇 纵观各地中考作文的评分标准，它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。分析偏离题意的作文，大致分为如下三种情况： 一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感 *** 彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分，这些作法都是偏题离题。 二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目。 5、写作手法篇 例(1)：于金池的《思念》结尾段“依稀中，我的眼前出现了一片草原，有一个女孩，她那随风飘动的衣襟，犹如系在草原上的飘带……”。 这样的文章结尾段，就把“思念”这一抽象的情感化作了实的影象，既表现了深深的思念之情，起到了言已尽而回味无尽的表现效果，又再现了女孩美丽的形象。使文章生动、优美、富有灵气。 　　初中作文中适用的写作技巧有哪些？ 一、要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是 他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文， 也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的 仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收 集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同 学们写好作文应必备的。 1.积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是 记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细 观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养 成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品 里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” 2.积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结 合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片， 就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了， 总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且 翻阅起来也很方便。 所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并 无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的 对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的 出处也是必要的。 不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。 有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达 1500 多种；列宁写《哲学笔记》， 直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成 为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。 二、要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎 样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还 很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具 有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。 1.先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。 2.先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3.先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 4.先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。 5.先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。 6.先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。 7.先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低 到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一 刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模 仿创造再模仿再创造，也未尝不可。 三、要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习 第 2 页 惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参 考。 1.“天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚 持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。这的确是经验 之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许 多作文素材。 2. “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定 要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前 也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。 3.“默诵文章初稿”的习惯。古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是 “看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语 气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。 4. “认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也 是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。 5.“不说假话”的习惯。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读 者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病 *** 的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希 望了。 6.“不要硬写，强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写 出来的东西免不了虚假。但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借 “不要硬写”为由而不交卷。一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去 彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”，思路打 开了，作文水平也就提高了。 7.“保持文面整洁，书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表，这 是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表，自然是非讲究不可的。

在平时的学习、工作中，大家都尝试过写论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。写起论文来就毫无头绪？下面是我收集整理的初中议论文作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初中议论文作文 篇1 青春的健康如水，青春珍贵，不可比拟。 ——题记 健康可包含多方面，心灵健康，文明健康。但我觉得青少年文明健康心灵健康并存，同等重要。 则为青少年，进入青春期，一次全新的经历，靠近幼稚，同时又靠近成熟的矛盾时期。进入青春期，美好同负有危险。进入青春期周围的诱惑非常的强有力，青春多珍贵，拥有一个高尚的青春吧! 现如今的21世纪，人们的文明的健康实为无影无踪。我们社会需要的不是鸡鸭鱼肉，而是健康，永远的健康。‘随地吐痰"以是大家习惯的了。我们要日常生活中看到的那些有危害人们健康的事情视而不见，殊不知会危害我们的健康?十月国庆长假，各地景点‘焕然一新"，各大媒体报道出人类也是中国人的‘恶性"。中华五千年美德，穿了一代又一代，为何今天的21是机会如此。所以作为祖国新一代青年，从小事做起，从现在就讲文明健康。长大的你依然会彬彬有礼和蔼待人。 文明是什么样子的，应该所有人都一清二楚吧!又时你只离他一步，你却不愿走向他。 生活是美好的，健康是重要的。 高尚的青春必须如此! 初中议论文作文 篇2 大海无私地为人类奉献了无数璀璨的珍宝，大海无怨地容纳了万物百川，大海从不要求人类给予…… 每当望着博大、壮观的大海，我就想起一件令我难忘的事。 那是一个初春的傍晚，我背着书包刚走出教室，偶尔回头，突然看到，我的同桌雅虹正伏下她那瘦小的身驱，一手扶着桌子，一手伸进我的抽屉，用她那洁白无瑕的小手，把我放在抽屉里擦完鼻涕的纸，一张张地拿出来，放在身边的垃圾桶里。而后，她又把我散落在抽屉里那些没用完干净的纸，一叠叠细心地挑出来，先放在桌上，接着整齐地放进纸包里，然后又把它们放回我的抽屉。她是那么专心致志。看到这一切，我整个心紧缩着，醒鼻涕那令人恐怖地“吸吸”声，没有让雅虹嫌弃我!那肮脏的鼻涕纸，也没有让雅虹恶心我!我从她那瘦小的身驱里，看到了宽容，看到了博大，看到了奉献!我的脸“刷”地一下红了，我深深地感到激动和惭愧，在我眼中，雅虹变得高大了! 宽容要有海一样的胸怀，奉献要有浪一样的勇气。如果人间充满了宽容和奉献，相信世间一定会更美好! 初中议论文作文 篇3 我睁开眼，才发现又一个崭新的早晨过去了。此刻，校园某处的喇叭里放着流行歌，歌声在风沙里满校园乱撞。这便是春日的正午，和两年前毫无区别。 昨夜的残梦还在，思绪杂乱缓慢，整个人觉得沉沉地。我摸了摸头发，眼里有了几圈血丝。才知道离开很久的人和事，在脑海的现实记忆里依旧保持着某种联系，它们在虚幻的梦境中相见，不断交错，不断让人思绪万千。 我在昨夜的操场，在路灯下等待，两年了，谁知道我到底等什么，难道是夜色中逡巡而过的猫？灯光把操场变成影约濯浊的一片，歌声在白天又占领这里，我只是浑噩的站在这，感受这些的存在。脑袋里很累很乱，心里的种种盘根错节，在梦境里不断向我涌来，现实的闸门早已关闭，可我们不还可在梦里相见，只可以相见，却不曾能有丝毫的改变。眼泪永远是奢侈的，为谁流，为什么流，怎么去流？我都不明白，索性告诫自己从不曾有过。 过去之于现在太过遥远，无论它如何证实过自己的存在，自己的感怀，不能复制无法回溯的，只在昨夜错杂的梦里将自己混淆。 我睡过一个早晨，错过一次崭新的机会。躺下，才忽然觉得，青春是不也就这么过去了。在某天猛的醒来，身下是温热的床铺，其余什么都不曾有，只像做过一场大梦，让人心神困顿。 好吧！我不该这么消沉，既便昨夜入梦而来的都已退去。我还可想像，青春像头发一样继续狂乱肆恣的长长。直到某天我斩断它们，像个诗人那样回到我的孤舟，不再离开不用慌张。诗人可以写诗，来抒发自己的抱负和情感，来渲染自己不出世的才华风貌。至少，诗人有属于他自己的时代。 书上说，杜甫至死未离开他的孤舟，在若干年前泛舟而下的成都，诗人终于困倦了，停歇了。杜甫说，我不会离开我的船，有一天，我要它载着我，回到我的故园去。 故园在哪呢？舟不是故园，也许东面的长安有他精神世界的全部，有它心灵的故园。 几千年后，我浑浑噩噩的睡过了早晨，醒来后，觉得梦境和现实都有难奈之处。诗人有它的故园可追，春日里有歌声摇曳，这一天普通而新鲜，我想着诗人说青春作伴好还乡，那么，不是在梦里面思念，就在现实里相见吧！ 初中议论文作文 篇4 近些年，环境污染很严重…… 我曾经看到这样一个场景：路边黑黑的小河里，飘着许多垃圾；傍边的大树上，树梢上挂满塑料袋了，大风一起，就有很多塑料袋随风飘走。 听爸爸讲，垃圾没经过分类处理，直接埋到地下，不可降解的塑料袋、玻璃等埋到地下会使植物不能生根，导致死亡。电池埋在地下，会导致泥土中汞过高，汞过高会让动植物中毒。 我发现，现在许多城市换了分类处理的垃圾桶。这种垃圾桶有两类。一类是可回收垃圾，如：塑料制品、玻璃、纸张、电池等。另一类是不可回收的，如：厨房垃圾、瓜果皮等。这样分类处理既可以减少污染保护环境，又可以废物利用节省资源。 但是，每当我去分类扔垃圾时，却看到垃圾桶里大多是没有分类的垃圾。很多图一时的方便，乱扔垃圾。 前几年，工厂的废气、废水超标或不按规定乱排放，这对城市影响多大呀！城市的天空总是阴蒙蒙的，城市里也看不到一只鸟，“鸟语花香”一词成了只能在书上描写的世外桃园。 现在，电视上经常看到政府把违法乱纪的工厂查封、整顿。同时，人们的自觉保护环境意识不断提高。城里的动物朋友日益见多，电视里报道在义乌市区出现国家一级保护野生动物——树獭；还有，我家的空调管墙洞里还做了鸟窝呢！ 听着鸟儿们欢叫，我心里有种说不出的喜悦。 我们小学生，要从小养成环境的好习惯。要从我做起，从现在做起。其实许多事情都只是举手之劳，希望大家能爱护环境，爱护我们居住这个家；使我们居住的地球更适合人居，让世界变得更美好！ 初中议论文作文 篇5 人是地球上最胆小的生物了，他们惧怕灾难，害怕低谷，不愿意承认失败。遇见了一点点的挫折便开始垂头丧气，因为人们没有想过该怎么去面对，人们束手无策，人类是最具智慧的动物。人类也是最具脆弱细胞的动物，但欣慰的是，人们其实也并非如此，古往今来其实也有不少的文人摹客书写着自己自豪的一面。忍辱负重写《史记》；詹天佑为国雪耻修铁路；齐白石不叫一日闲过…… 这一切的一切又似乎在告诉我人类是坚强的，这又有些矛盾了，是人们虚伪，还是果如其然？这个我不知道也没人知道。人很怪，只有在面临了十分沉重的打击后才得以醒悟 原来我错了。说出来比做出来要容易的多，毕竟做是实际行动嘛。但是我却保持着否定的态度。想想答应某人某事有时是一个艰难的决定。事情办到了还好要是有了什么闪失，小至伤伤感情大至丢了铁饭碗，或许刚刚进入人生鼎盛的你又跌下了万丈深渊说实在的，低谷并不可怕，它只是一只 纸老虎 若你没有勇气去战胜它那老天也无济于事。在我看来低谷连 纸老虎 也算不上，静下心来想一想低谷其实也不算什么，说白了也就是另一种高度。 我曾面对过同样的低谷，我承认它是可怕的，什么事情都做不好，即使是自己最有把握做好的事情也会莫名其妙的失败。这或许是让所有人不解的一个问题。这是很正常的一个规律，不顺心的时候做什么事情都不会顺心。其实对付这种问题很简单，就是在失误中吸取教训，我是一个喜欢写作的初中生，六年级可谓是我写作人生的一个小高潮，什么东西都写得出来，还出了不小的成绩。升人了初中，英语和科学逐渐确定的主课的地位，学习的压力也随之重了不少，语文慢慢被我所忽视，这也许是我的一大败笔吧。我的写作能力在不知不觉中逐渐下降。回过神来的时候已经为时以晚了。我天真的想挽回这灾难性的一击。但是太晚了，一切都晚的，写作的下降直接影响了我的学习成绩的下降，我不解这是为什么，不会做的题目不会做，就连平时很拿手的题目也错的一塌糊涂。后来我遇见了一位老者，他耐人寻味的问我： 你是想问题在你面前暴露的更多，还是不断的去隐藏呢？ 我略思考了一下坚定的说： 我想把它们都暴露出来，越多越好。 老者笑了笑说： 那你为什么还要抱怨自己进入了低谷呢。 我恍然大晤，低谷其实不必要用传统的眼光去看它，如果换一个角度去面对或许会有易想不到的收获。也就是说，它是人生的一个了解自我的机会，一种另一种境界的高度。 人生就是这样，没有绝对坏的东西，也没有绝对完美的事物。遇到了不如意的事情不必要垂头丧气换个角度去理解它或许收获更大！ 初中议论文作文 篇6 比尔·盖茨，最令人不能忘记的就是他成功的经验，他说过这样一段话：“我成功是因为当所有的人都沉浸在失败的痛楚中，我却早已开始了新的设计。当所有的人都享受在成功的喜悦中，我却早已尝试着失败。中国有句名言：‘胜不骄，败不馁"，我之所以不被胜利和喜欢击倒，也不会被失败和懊恼摧残，这里面只是一个微笑而已。” 人生是一条路，失败、挫折让这条路弯弯曲曲，布满荆棘。虽然你永远不知道下一步会发生什么，但却可以信心满满地迈着自己的步伐，劈荆斩棘。不要怕，对着自己微笑。 自嘲如一个快撑不住的人在沙漠中没有走下去的毅力，只是躺在沙子上，看着身旁一人多高、挺着腰板的仙人掌，他对自己说：“你连一株植物都不如，你看看人家，即使活在原地也能适应环境长成这样，你只会在这等死么?嘿嘿，你就是一个懦夫，水源和沙洲永远不会出现在你眼前!”自嘲可能会让性格刚强的人站起来，鼓起活下去的勇气，却会让懦弱的人更加恐惧，他们真的只能选择躺在原地? 但是，换一种方式，对自己微笑吧!这是黑夜中的一缕阳光，鼓励你勇敢向前走：这是干旱时的一场及时雨，让你为丰收的喜悦而努力：这也是一个产生奇迹的机会，让你在住定失败时灵光一闪，冲出逆境，大步迈向成功。也许在你的一生中，有学骑自行车的疼痛，有考试的失利，有与好朋友的不和，有学习的疲惫，有输了比赛的沮丧，但是当你拼了命想跨过、想忘记却在梦中时隐时现，在生活中不断重复时，给自己一个微笑吧!为什么会失败?为什么不能克服?在冷静的思考分析中，有了反省，有了自信，有了自信，你腰板一挺，重新站了起来，无所畏惧的看着面前各种挫折和困难，它们让你的生活不再平淡无奇，让你在逆境中想到的不是哭，而是如何面对，让你在不知不觉中多了份成熟与智慧。笑也是悲观者与乐观者的一个巨大区别。爱迪生在选做灯丝的材料时，经历了上千次失败。每一次失败后，他的助手都神情懊恼，而爱迪生却笑着说：“有什么令人烦恼的，失败一次，就证明我们排除了一个错误答案，离成功近了一步!”对自己微笑，不是做作，更不是虚伪，在逆境中重新拾起那颗散发青春气息的火热的.心，让生活在你上扬的嘴角下成为一场华丽的科幻电影吧! 初中议论文作文 篇7 摘要 ：本文基于初中写作教学缺乏实用性与创新性现状，从实用与创新的视角探索初中写作教学：立足写作技能发展，授予学生写作技巧，书写心声，读写结合，凸显作文教学实用性；释放学生写作个性，培育学生观察力，释放想象力，激活创作力，凸显作文教学创新性等。 关键词 ：实用；创新；初中；作文 作文教学是初中语文教学的重要组成部分，在高考中也占据较高比例，它折射出学生语文综合素养，是学生输出语言的重要形式。然而初中作文教学现状不尽如人意，不少作文过于追求形式，忽视作文内容的雕琢，缺乏实用性与创新意识，本文基于这一现状，尝试从实用和创新的视角探索初中作文教学，以提升初中作文教学的有效性。 一、初中作文教学现状诊断 （一）缺乏实用性 初中阶段由于学习时间紧张，作文教学中不少语文教师存在急功近利思想，往往要求学生背诵一些高考满分范文，以此代替作文指导教学，作文教学缺乏实用性，从而导致学生作文陷入程式化模式；部分语文教师作文指导纯理论化，大多从形式入手，作文内容空洞，难以有效激发学生写作兴趣，缺乏实用性。 （二）缺乏创新性 创新是保持作文活力的重要手段，不少语文教师在作文教学中缺乏创新意识，过于依赖作文指导用书，过于倚重高考满分范文，缺乏作文教学思考，导致学生作文陷入“套作”的泥淖，不能根据作文写作内容、情感思想表达的需要以及自身写作优势等展开写作活动，作文教学缺乏创新意识，导致作文缺乏感染力，内容空乏[1]。 二、基于实用与创新视角的初中作文教学探微 （一）立足写作技能发展，凸显作文教学实用性 1.授之以渔初中作文教学的要旨在于促进初中生写作技能提升，写作作为一门创造性思维活动，具有一定的写作技巧，学生要写出实用性的作文，掌握必要的写作技巧是基本前提。因此初中作文教学中，教师要重视作文教学，精心备课，明确每一次作文训练目标，将作文技巧训练有机渗透在每一次写作教学中，授之以渔，使学生掌握基本的写作技能，例如常见开头方式、文章结构、结尾形式、表达方式的综合运用等，从而写出实用性作文。2.书写心声初中作文写作的一个基本要求是写出真情实感，唐代白居易曾响亮地提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理论，这就启发我们写作不能无病呻吟，不能缺乏灵魂。初中语文教师在作文教学中要引导学生书写心声，无论是选材，还是立意，都要关注内心情感、思想等，写出真情实感，在此基础上辅以必要的写作技巧，这样才能写出实用性作文，唤起读者情感、思想的共鸣[2]。3.读写结合教材是初中语文教学的有效载体，教材中的语篇都是经过精挑细选，具有普遍的指导性与实用性。初中语文作文教学中，教师要改变“唯范文”的资源开发意识，将作文教学与阅读教学结合起来，在阅读教学中渗透写作教学，将阅读文本作为实用的范文；在写作教学中，教师要善于援引教材范例，调动学生阅读学习积累，做到读写结合，使作文教学与阅读教学互相促进，互相提升，提升作文教学的实用性[3]。 （二）释放学生写作个性，凸显作文教学创新性 1.培育观察力学生写作过程中创新能力的发展是以细致的观察为前提，初中生由于生活阅历不丰富，难以写出具有创新性的作文。这就需要教师引导学生善于从生活中取材，仔细地观察生活，能够从不同的角度审视生活，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。学生观察力提升了，写作素材就厚实了，写作的角度就独特了，自然就能够写作富有创新性的作文，写出高人一筹的佳作。2.释放想象力想象本身就是一种创造性思维活动，初中作文教学中教师要善于写“慢作文”，给予学生足够的时间去思考，去发挥想象力，通过系列化作文训练，采取合理的想象力训练，例如看图训练，根据提供的图画展开想象力，连词成文训练，为学生提供几个词汇，要求学生运用这几个词写一篇作文。阅读教学中，教师也要善于培育学生想象力，例如对文本的空白进行“补白”，诗词教学中对诗词画面、场景、形象进行还原或者再现，释放学生想象力，以提升作文创新性。3.激活创作力实践出真知，同样丰富的写作实践才能有效培养学生写作创造力。这就这需要教师在写作教学中为学生搭建写作与成果展示平台，激活学生创作力，丰富学生的写作体验，这样才能激活学生写作灵感，写出创新性作文。一方面，教师可以利用传统平台，例如班级角将学生佳作展示出来，专门开辟“创新性佳作”栏目，激发学生写作创新能力；其次，发挥新媒体平台优势。教师可以借助班级微博、微信圈等开辟“作文秀”、“微写作”等栏目，为学生创新性作为提供展示平台，激活学生创作力，从而写出创新性佳作。 三、结语 基于实用与创新视角的作文教学不是一个新命题，但是初中作文教学的应然追求。初中语文教师要充分认识到作文教学的意义，在写作教学实践中不断探索，不断反思，不断探索实用性与创新性作文的基本内涵，不断丰富实用性与创新性作文理论，使学生写出既实用又富有创造性的佳作，促使初中作文教学迈上新台阶。 参考文献 [1]秦慧谱.“作文六视角创新训练”教学纪实[J].黑龙江教育:中学教学案例与研究,20xx,(12):46. [2]张燕燕.浅析初中语文作文教学的实用性和创新性[J].读写算:教育教学研究,20xx,(28):34. [3]孟庆华.新课程改革视角下的初中语文作文教学研究[J].散文百家:新语文活页,20xx,(5):56-57. 初中议论文作文 篇8 有一年，南非的罗本岛监狱来了一位新犯人，代号“466”。随后，他被关进4平方米的牢房，开始了地狱般的生活。此后，466号每一天都要到采石场做苦工，动作稍慢就有被毒打或丧命的危险。 为了改变现状，再一次放风时，466号大胆地向狱长提议：想用监狱院子里的空地种菜。没等他说完，狱长就用鞭子封住了他的嘴。可他没死心，一有机会就找狱长求情。最后，狱长不耐烦了，答应了他的要求，还破天荒地给了他番茄的种子。 从那以后，一到放风的时候，466号就回去照料菜园。每当劳累、沮丧时，他只要看一看菜园，就有了坚持下去的信心。令人吃惊的是，自从有了菜园，整个监狱也悄然发生了变化。放风时，帮他照料菜园的狱友越来越多；收获时，他会把番茄分给狱友，然后再让他们送给狱警。吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手也不再那么蛮横了，态度和蔼了许多。 这个菜园一种就是18年，直至466号被转到另一所监狱。 这个犯人就是南非前总统曼德拉。他说：“虽然几个番茄不足以改变命运，但他让冷冰冰的监狱多了一份暖色，让人看到了期望，有了活下去的勇气。 初中议论文作文 篇9 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。每到清明节都会让人情不自禁想起唐代诗人杜牧的这首诗来。可惜天空不作美，让人断魂的清明节竟没有让人断魂的雨。清明节的脚步越来越清晰了，思绪让我飘向了我的妈妈的灵魂深处。 今天起床看见天气还算好，天气预报提示有太阳。我没有回家上坟，祭奠妈妈。就让我在这静静的小屋里坐一会儿，思念一会儿吧…… 很多时候得感谢古人们创造的文化，诗意中欢乐和忧伤相互交织。端午节因为屈原沉江，于是人们以吃粽子，赛龙舟等的方式纪念他，世俗生活的谈笑中纪念了这位伟大的诗人。中秋节，因为民族性格的阴柔特性，也因为驱逐鞑掳，复我中华，但愿照样常照我土，不忘烈士鲜血洒满地！人们相约月圆之夜吃月饼。明月出关山苍茫云海间，我门怀人、品茗、看月呆坐。“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡一支笔千百年来宽慰了多少离愁别恨的心。上坟就不会因时间久远而追思不起来，天空抑郁，纵使天性乐观的人也会低头前行，默默烧香。但初春新绿，没有冬的萧杀，山川浸透着清新迷蒙之美，上坟的人亦不会伤感甚至深泪如泉下。此时的伤感是唯美的，情与景都俱在春寒里。 清明时节，桃花开了又落，杏花谢了去匆匆。霏霏细雨将山坡上的梨树凝固在青灰色的空气里，蓑衣拌雨剪影于阡陌的桑田青山中。坟在半山腰，祭祖是内容，挂青是形式。烧了纸，放完鞭炮，找一根合适竹杆将青挂在坟墓的最顶峰上。该回家了，当亲人小孩们快快乐乐回去的时候，那年我掉在了最后面。猛然回头，一座孤坟静卧此地，坟前杂草庄稼一片狼藉，片刻的热闹愈加衬托出亘古的凄凉。坟墓上的青尤为耀目，才挂上就便如风撕碎一般‘哔哗"作响，让它好好的挂着吧。静寂的山林孤独的坟茔，尘世的我们需要这样的仪式，需要它永不休止永不怠倦的舞蹈召回已逝去的灵魂，逝去的灵魂你回来了么，看到了么！妈妈您回来了吗？见到您的幺女了吗？我迟疑一会终于掉头而去，留下如精灵一样独自舞蹈的青和即将逼近我的黄昏暮色。 有时我想，如果人类的繁衍亦如海龟，从蛋里孵出就自个爬向大海了，从小不知情为何物，就没了欢乐苦愁、生离死别。那真是人类的不幸中之万幸啊。 妈妈的坟在家房屋对面的半山腰上，今年不知下雨没有。

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我的家乡许昌，是一座美丽的城市，有着几千年的历史，从许由、许地、许县、许都到现在的许昌。现在的许昌还保留着许多历史遗迹，有春秋楼、文峰塔、霸陵桥……我最喜欢的是文峰塔。文峰塔在许昌市博物馆内，塔高五十二米，共十三层，每层的角上都挂着漂亮的风铃，每当微风吹过，便会发出“叮叮当当”的声音，好听极了！走近文峰塔，首先看见塔前有三座石碑，其中一座石碑清楚地记载着，此塔建于明万历四十二年。再向前走，便是高高的塔基，塔基是用条砖砌成。登上台阶，步入塔内，迎面是一尊慈祥的“千手千眼观音”佛像，环顾四周，墙壁上还有许多画像。塔内建有多级台阶，通过台阶，便可登上塔顶。( 万景文学 www.wan-jing.com )据说，这座塔原名叫“文明寺塔”，是为了振兴文运所建。我今天参观了文峰塔，希望文昌神能给我带来文运。这就是我美丽的家乡—许昌，这里还有更多美丽的风景，希望大家抽空来许昌参观！许昌新太阳教育中心三年级 李奕霖--400字第2篇：我的家乡许昌你，像一位翩然而至的凌波仙子，踏着满塘的荷香而来，你的神采让世人炫目，即使华美的语言也描绘不出我对你的爱——故都许昌！当春天轻柔的细雨洒入你的梦中，沉睡的万物睁开了双眼。那由鹅黄渐渐变浓变绿的柳条在轻风中摇摆，书写着无限的生机；那绿波荡漾的一池春水悄声呢喃，诉说出何等的惬意；春秋广场，绿意无边，小草探出头来欣赏来来往往着五彩春装的人们；清?河游园，那一排排盛开着无比娇艳的桃花、那一丛丛嫩黄的迎春花告诉人们春的讯息，醉人的芳香让生活都蘸满了蜜……当透过树叶的阳光一点点浓烈起来，夏季不约而至。郁郁葱葱的树木撑起了浓密的树阴，热辣辣的风燃烧着热火朝天的干劲，奋斗在各条战线上的人们以自己的实际行动实践着“三个代表”重要思想。夏季的阳光驱散了非典的阴霾，人们心头欢欣鼓舞，是啊！人定胜天，只有经历了烈日和风雨的考验，夏天里万物的生命力才更加顽强。当突如其来的狂风暴雨带来了丝丝凉意，当阵阵清风夹带着柔柔的清凉，夏天沿着季节的轨道，渐行渐远。秋意渐浓的季节是浪漫而温馨的。当落日的余晖消退在蓝色的夜幕里，华灯初上的许昌更是绚丽无比，到处流光溢彩，美不胜收。路两旁的灯柱闪耀，变幻着多彩的光芒，使人好像置身于仙境一般。如果这时飘来蒙蒙的秋雨，到处朦朦胧胧，如梦如幻，勾起人们的无限遐思，此时的许昌更像是一幅优美的图画，让人陶醉不已！安静而纯洁的冬天里，大雪纷纷扬扬，老城新区到处是白茫茫的一片。此时站在文峰塔上眺望，分不清哪条路，哪道街，都是一样的冰清玉洁。大街上的车辆、行人稀少了许多，人们大多在温暖的家里，尽管窗外冰天雪地，但再大的风雪也闯不进来，因为我们心中藏着春天。 初中初二:赵欣( 万景文学 www.wan-jing.com )--700字第3篇：夸夸我的家乡——许昌我的家乡许昌，是一座美丽的城市，有着几千年的历史，从许由、许地、许县、许都到现在的许昌。现在的许昌还保留着许多历史遗迹，有春秋楼、文峰塔、霸陵桥……我最喜欢的是文峰塔。文峰塔在许昌市博物馆内，塔高五十二米，共十三层，每层的角上都挂着漂亮的风铃，每当微风吹过，便会发出“叮叮当当”的声音，好听极了！走近文峰塔，首先看见塔前有三座石碑，其中一座石碑清楚地记载着，此塔建于明万历四十二年。再向前走，便是高高的塔基，塔基是用条砖砌成。登上台阶，步入塔内，迎面是一尊慈祥的“千手千眼观音”佛像，环顾四周，墙壁上还有许多画像。塔内建有多级台阶，通过台阶，便可登上塔顶。据说，这座塔原名叫“文明寺塔”，是为了振兴文运所建。我今天参观了文峰塔，希望文昌神能给我带来文运。这就是我美丽的家乡—许昌，这里还有更多美丽的风景，希望大家抽空来许昌参观！许昌新太阳教育中心三年级 李奕霖--500字第4篇：美丽的许昌我的家我家住在中原腹地一个历史悠久、环境优美、宜居的城市－－许昌。他给我的感觉一切是那么的美丽、那么的清新、那么悦目。许昌是整洁的：望，无论是大街还是小巷，在环卫工人的辛勤工作下，处处都体现着一个城市肌肤的干净和卫生。许昌是绿的：瞧，街道两边处处是花园，一条条绿化带层层环绕着城市主干道和社区的广场的花园，河边游园绿树成荫，花团锦簇、四季常青。许昌是舒适悠闲的：看，老百姓有了众多休闲娱乐的好去处，春秋广场、帝豪广场、文峰广场、许都公园、双龙湖游园、千亩游园等都在张开怀抱迎接着那些来休闲娱乐的人们。许昌是古老又是年青的：说古老因为它是三国文化之乡，保留了众多的三国文化古迹，说它年青是因为：街道道路宽阔、交通便利，还有：原来破旧的建筑和窄脏的街道，已被或正被一个个布局合理的小区所取代，原来又窄又乱的小巷变成了干净宽敞的街道。许昌是文明的：公交车上让坐的少女，搀扶着老人过马路的小伙子和带着袖章的青年志愿者……东城区各个主干道路中间绿化带里的鲜花和霓虹灯组摆加上路边一些迎宾的标语，为许昌谱写了一个美丽、和谐、文明的乐章，这一切让人心旷神怡、流连忘返。朋友你愿意来我们家做客吗？

初中描写传统艺术的作文400字篇一 　　中国书法是一门古老艺术。世界上，拥有书法艺术的民族屈指可数，所以它很宝贵。现在我就来和大家分享一下中国的书法艺术。 　　中国书法有很深的奥妙。最早是甲骨文，甲骨文是象形文字，每个字都很形象，比如“休”字在甲骨文中的样子是一个人躺在树边休息，这样子多形象啊!从甲骨文演变成大篆、小篆、隶书，它们的字体每个角都是圆圆的。到东汉、魏、晋时期，有了草书、楷书、行书，它们就是现在的常用字体。 　　书法是我国永远值得自豪的艺术瑰宝。我们国家古代有许多书法家，如:东晋的王羲之，唐朝的怀素、欧阳询、颜真卿、柳公权，宋朝的黄庭坚、米芾等等，他们不仅字写得好，而且文章也写得棒，所以他们的名字都流传至今。 　　书法在生活中也无处不在。我们写的是草书、楷书，用一横一竖、一撇一捺、一点一提汇成汉字，字再连成句子。看着漂亮的字体，欣赏着美丽的语句，那是多么神奇的创造过程啊!练习书法还能磨练人的耐性，让我们有持之以恒的本领。 　　书法伴随着中华文明的发展而发展，它永远散发着古老艺术的魅力! 初中描写传统艺术的作文400字篇二 　　一看到涂红画绿地脸谱，你一定会想到戏曲;一提到戏曲，你一定会想到舞台上勾画五彩脸谱、身着各色戏衣的人物。脸谱是中国戏曲艺术的重要组成部分，也是中华传统文化的重要特征之一。 　　京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。每个历史人物或某种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。 　　京剧脸谱的来历有四种说法：一是古代用来吓唬敌人;二是演员将自己的眉鼻眼口画成他需要演的角色的样子;三是以前画妖魔鬼怪就按豹精画豹头，猪怪画猪头这种方法来画;四是古代盗贼为了防止别人认出来，常常将自己的脸涂得乱七八糟，就成了脸谱。 　　京剧脸谱与角色的性格有关：红色表示忠勇正义，如关羽;黑色表示刚烈正直，如包拯;蓝色表示桀骜不驯的人，如窦尔墩;白色象征阴险狡诈的人，如曹操。 　　脸谱的图案也非常丰富，包拯黑额头上有一个白月牙，表示清正廉洁;雷公脸谱中有雷电纹;赵公明面画金钱，表示自己是财神爷。 　　关于京剧脸谱，还有一首歌呢：“蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王，银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈。” 　　我很喜欢京剧脸谱，它是中华传统文化的瑰宝。 初中描写传统艺术的作文400字篇三 　　生活中，我们处处能感受到丰富多彩的传统文化。我们有精美的民间艺术，如剪纸、陶瓷;我们有古老的民族艺术，如戏剧、国画;我们有独特的风俗习惯，如端午节赛龙舟、元宵节闹花灯……其中我最喜欢的就是书法了。 　　书法，是中国特有的一种艺术，被誉为无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。书法主要分为五大系，有：篆、隶、楷、行、草。把书法练好了，写出来的字就像一副画一样。楷书横平竖直，规矩整齐，就像一座华丽的建筑一样。隶书轻重顿挫，富有变化，像五线谱上的音符一样。草书连绵环绕，奇变百出，就像一副大气磅礴的山水画一样。 　　书法虽然看着很简单，想要写好却很难。一支小小的毛笔看着很轻，想要控制好笔画可是很难的。我国有许多的书法家，如颜真卿、柳公权、王羲之……王羲之还有一个传说，有一天他正在刻苦的练习书法，家人叫他吃饭，他因为太专心所以没有听见，家人给他端了进来。他随手拿了一个馒头蘸了一下就吃了，家人都笑了，原来他把墨汁当蒜汁吃了。 　　我喜欢书法艺术，以后我也要成为大书法家。 初中描写传统艺术的作文400字篇四 　　10月16日是我们最快乐的日子，因为这天是重阳节，我们德州晚报小记者要陪爷爷奶奶们过一个难忘的重阳节! 　　我按约定时间到了天衢路上的一个街心小花园，看见许多小记者已经聚集在那里，爷爷奶奶们也随后赶来。让我吃惊的是——爷爷奶奶们竟准备了“跑驴”表演! 　　跑驴表演开始啦，爷爷奶奶们随着音乐的节奏扭了起来，我也跟着扭，旁边的叔叔阿姨哥哥姐姐看见我的样子，便哈哈大笑起来。过了一会儿，爷爷奶奶们的跑驴表演结束了，这时候该我们来大显身手啦。我快速地背起了一个毛驴，开始了我们“小记者跑驴表演”。“哈哈哈……”我们的表演引得爷爷奶奶们哈哈笑，我们也在愉快的跑驴表演中享受了快乐。 　　表演结束后，我们小记者围住了跑驴队的队长爷爷。队长爷爷叫仁健，67岁了，他从16岁开始练跑驴。队长爷爷告诉我们，跑驴的基本动作就是踢腿和打滚。接下来我们还问了许多问题：演出时最少几个人出场呢?原地转一圈代表什么?一天最少表演多少小时?一个大队伍有多少头驴?仁爷爷都给我们一一解答了。爷爷告诉我们，演出时最少16个人表演，原地转圈也是代表走，一天最少表演2个小时，一个大队伍有25头驴。 　　我想：跑驴的学问真大啊!怪不得是传统艺术呢! 初中描写传统艺术的作文400字篇五 　　我以前喜欢剪纸，照恐龙书上剪了很多恐龙。今天我查了资料，原来我最喜欢的剪纸是中国传统文化之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜欢。 　　剪纸的种类有很多，比如：窗花、礼花、囍花、鞋花、剪纸汉字、剪纸图画…… 　　剪纸是公元前1600----1100年开始的。西汉时传说汉武帝的庞妃死后，皇帝思念不已。于是请术士用麻纸剪了庞妃的影像。这大概是最早的剪纸。 　　剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。这些人们熟悉又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。 　　我也剪了很多剪纸，其中有一条霸王龙，它是我最得意的作品。它身躯庞大，后肢强健，前肢短小，尾巴很长，张着血盆大嘴，眼睛死死地盯着前面的三角龙，仿佛在说：“哈哈，我又有一顿美餐了!” 　　中国传统文化除了剪纸，还有书法、武术、绘画、瓷器、篆刻、甲骨文……我为我的祖国有如此灿烂的文化而骄傲自豪!!

1. 初中作文怎样可以写好 1、多看书，尤其是名著和好的杂志，还有好的作文书，当然还有其他科目类似于历史、政治甚至是理科的课外书都要有所涉及。 2、多写些日记或随笔，练文笔，练思路，平常的仿句练习不可小视。 3、在作文课上要认真听老师讲评作文，记下写作方法，课后要好好琢磨一些好的写作方法如何运用到你的文章里面 4、多积累些不同话题的素材，类似于爱国、亲情、友情、人生、理想等等话题的准备。名人事迹很好用 5、多观察 6、最重要的这点：你要热爱它。 7、课本的东西很重要，要好好念课本，抓住课文中值得我们借鉴的地方。 我想，真正完全做到这些，用心去体验，就会写好作文的。 2. 怎样才能写好初中作文 一、独特的视角 庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。再不就是有同学病了，老师下班后还义务给他补课……诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。比如有一篇以“关爱”为题的作文，这篇文章很容易把视觉定格在亲情之间，最多不过是陌生人的关爱。但也有的考生能联想到关爱我们生存的环境，关爱我们赖以生存的地球。能以丰富的知识展现我们人类家园的现状，给读者送去了知识和情感的双重体验。 可能有的同学要说，我们的生活太单调，只能唱唱老调。其实老调可以新唱，关键是怎么个唱法。如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新。如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材，但作者选取新的表现角度，采用特写的方法，突出表现父亲的几次背影，获得成功。 二、新颖别致的手法 一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果。如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。《荔枝蜜》中对蜜蜂便是由否定到肯定直至赞美，而先前的否定正是为了最终的赞美。又如在记叙中引入具有象征意义的“物”，能衬托文章中心，产生较强的表达效果。《小橘灯》中对小橘灯的说明与赞叹，使读者对人物加深了认识并获得美感。此外，运用对比、烘托的手法，误会、冲突的手法，以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。 三、写好开头与结尾 开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情。良好的开端等于成功的一半。开头，对于一篇文章所起的作用是不可低估的。 结尾应该是文章的圆满的收束，是文章的压轴部分。同文章的开头一样是至关重要的。结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系。结尾巧妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果。但有些同学草草结尾，随便了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。 四、要有具体描写 记叙文离不开描写，因为具体、形象的描写可以让人“如见其人”、“如历其事”、“如临其境”，从而大大地增强文章的感染力。尤其是细节描写，它赋予人物以生命；赋予情感以活力；赋予中心以光华。五、驾驭好语言如果说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，长短结合，整散相间，不同语气的句子交替使用，就能使文章更富有表现力。此外，恰当运用排比、比喻等修辞手法，或引用名人名言，格言警句，都会给文章增色，起到画龙点睛的作用。 总之，亮点的表现是多种多样的，在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。 3. 怎么才能写好初中作文 首先你要知道作文不是一次任务，而是一次感悟。如果仅仅是把作文当任务去写，那是怎麽写都写不好的。所以给你以下几点建议，希望对你有所帮助 1.在作文中写出自己的看法和感情，把你自己想成是读作文的人，尽量用真情实感写，没有自己的感情，作文很容易空虚. 2.要知道老师再改作文的时候可不是只改你一个的，而是很多同学的，要想使你的作文在五十多人中脱颖而出，首先要抓住老师的眼球，比如一个好名字，好开头，例：[穿西装的腊肠犬]。.（但不要过多的在题目上浪费时间，考试可没多少TIME）一个好的开头：比如用几个排比句，一句名言，几个有趣的小问题。。（使老师有兴趣看下去）. 3.可以采用以下几种方式写：演讲稿形式"日记形式"分章节"题记"书信等 4.在作文中以第三人称写，一样会引起老师的兴趣，老师会想知道你作文中那个他（她）是谁 5.一定要紧扣主题，先好好审题，围绕你的主题写，要是跑题，一切都是空谈 6.读一些诗，在作文中用上会让改卷老师觉得你十分有文采，以至给你高分 7.当然是多读书，增强自己的实力啦，平时有感悟就写一些也可以 预祝你的作文越写越好 4. 怎样能写好初中作文 给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助： 一、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙。 文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。 不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读 广泛阅读是提高作文水平的前提条件。 要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。” “熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。” 我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 三、巧选材 精心选择是提高作文水平的加速器。 选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。 选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。 而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔 经常练笔是提高作文水平的关键。 要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。” 这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。 实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。 写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改 反复修改是提高作文水平的催化剂。 修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。” “文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。” 可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。 总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。 还有以下的作文网站，你可以去浏览学习： 中国作文网： / 作文网： /。 5. 怎么才能写好初中作文的方法,怎么才会不离题 怎么才会不离题——审题是关键.如何写好作文1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 .。

1.爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。——《孝经u2022天子》　　2.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经u2022小雅》　　3.兄爱而友，弟敬而顺。——《左传u2022昭公二十六年》　　4.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜?——雨果　　5.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基　　6.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰　　7.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁　　8.父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生!——高尔基　　9.人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思　　10.万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹　　11.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子　　12.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅　　13.真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 ——高尔基　　14.患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚　　15.用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下

廉洁是中华民族的优良传统之一，身为接班人的我们要做到三任务：信心、责任感、崇尚廉洁！信心我们有，责任感我们也有，最重要的一点就是“崇尚廉洁”了，这是最难以完成的任务，无论任务有多么的艰辛我们都要完成。相信做到这三个任务就能成为中华民族的优秀接班人！随着中国的进步，社会中各种各样的人无所不有，廉洁的人就不多，贪小便宜，为了金钱做伤害人民，有辱民族的人不少！最突出的是：做官的去贪污，贪下的数据令人震惊，那是多少千万还是多少亿？那是一笔为人民与社会的救援金，贪官揽下了，这么做的话心安理得么？如果是的话，我钦佩这样惬意的行为！“廉如清风常拂面，贪似毒药蚀灵魂。为官应立公仆志，从政最贵爱民心。”说得很对！清官是不会要求回报，只要为人民与国家付出。贪婪得越多，失去的就越多，贪婪的人就算给他整个世界也不会满足！历来清官受人颂扬，污吏遭人唾骂。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。“勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。”“惟廉者能约己而爱人，贪者必瘦人以肥己。”“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”有多少名言警句、有多少谚语是写廉洁？那么有没有从中明白其中的意思？你是否做到了廉洁？你是否懂得廉洁的含义？你是否从现在开始廉洁？我喜爱莲花，只因它廉洁，我不管它是漂亮还是丑陋，我都不在意，我喜爱莲的高尚清白而不污浊！“出瘀泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。这正是我爱莲的原因！莲花是我心中的廉洁之花！我们要让廉洁之花开得绚丽无比，让廉洁之花闻名于世！廉洁是一个干净的词，恰是一江春水涤荡一切污秽；廉洁是一段刚的乐，奏响和谐校园美丽篇章。清正廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子，清正廉洁是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清正廉洁，我们的世界会无限大，生活会无限好！做为中学生我们要形成诚实守信、正直节俭、崇高廉洁的价值观。我们要拿起党的接力棒向前冲刺！我站在国旗下敬礼，向伟大的祖国母亲许下承诺：崇尚廉洁从我做起！中国的下一代更加优秀！

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。写信的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是我给大家带来的写给初中孩子的一封信简短 作文 5篇，以供大家参考! 写给初中孩子的一封信简短作文1 亲爱的儿子： 你好!很久没有给你写信了。上一次，应该还是去年暑假你去夏校时，给你写的所谓的“锦囊”吧! 现在的交流方式真是快捷又多样，但我还是偶尔会怀念起以前用书信交流的年代，不论是父母与孩子之间的，还是同学、朋友、恋人之间的，甚至是未曾谋面的“笔友”之间的信，去选合适的信纸，字斟句酌，装进一枚信封，认真地贴上邮票，浪漫而又有仪式感。你上一次写信是在什么时候?我猜应该是刚入初中，写给一年后自己的那次吧!当一年后的你读到那封信时的感觉，一定也是难忘而奇妙的吧! 你最近正在读的《傅雷家书》，我也很爱读。也会被傅雷先生写给傅聪的一封封家书中的真诚和情怀以及朱梅馥女士在家书中细致入微的母爱而深深打动。联想起当年来北京求学，距今快有26年了吧!当时打电话虽然已不是太奢侈的事，但每周末去邮局要排长长的队，如果恰好碰上前面有“煲电话粥”的，等上一个上午也是常有的事，况且当时的长途电话费对于学生来说，也不便宜呢!于是，我和父母之间最常用的沟通方式也是通信。正像傅雷夫妇一样，我的父母，也会分别给我写信，有时会放在同一个信封中寄过来，但更多的时候，他们会前后隔上几天再分别寄过来，我想我当时一定是流露出喜欢收信的心情了。姥姥的字洒脱刚劲，信的内容却跟全天下的母亲一样，会问我吃的可好，穿的可暖，还会在 端午节 前随信寄来编好的五彩线，嘱咐我要在那天戴在手腕上;姥爷的字行云流水，信的内容总是跟学习相关，会问到学习上有何困难，教导我如何与同学相处也会提起自己的.工作。跟大多数在外的孩子一样，我在信中通常也是报喜不报忧，说一些“都挺好”的套话，而且通常给父母统一回信“亲爱的爸爸妈妈：……”然后会描述一下当时北京的天气，当时的学习状况和学校里的一些趣事。看到傅雷在家书中那么急切地想要了解更多的孩子生活、学习和工作中的细节，我不禁对当时自己的“懒惰”而感到惭愧。再联想到你每次出门在外时，每每接到一通电话，都恨不得要提前列一份清单问你这问你那的情形，只能说：可怜天下父母心。这一点，恐怕要等你为人父时才能体会到了。 上周，你写的《傅雷家书》的读后 随笔 ，当时我没有读，小美老师批阅后推荐打电子版时，我才细细地读了。不得不说：一能，你最近的文笔越来越好，思想也较以前有了明显的深度，爸爸读了，也是赞不绝口呢!我们喜欢读你的小文，甚至感慨着：我们在像你这般年纪时，无论是 文章 的立意，还是措辞，或是开头结尾都不及你的精彩。 但是最触动我的还是你对父爱母爱的看法。你说并不同意“父爱如山、母爱如水”的说法，反而你觉得母爱如山，是因为你认为母爱一直都在，不会因为什么而改变;而父爱如水，有时微泛涟漪，有时惊涛骇浪。我所理解的，是现在的你，正处于青春期，跟小时候要仰望伟岸的父亲不同，现在你个子长高，力气变大，对父亲的崇拜已慢慢转化成偶尔也会质疑。而母爱，确实一直都在，在细微的生活中，在每一餐饭中，在每天接送你上下学的路上，甚至在每一句唠叨中。说到这里，我想跟你聊聊“责任”这个有点大的话题。 在你即将上小学时，妈妈带你提前半年回到北京，当时爸爸需要继续留在三亚工作。让你在北京上学，这是爸爸妈妈早已达成共识的规划。那段日子，我们“相依为命”共同经过了那么多快乐的时光，那时，虽然妈妈也在工作，但是合作伙伴也都迁就着暂时独自照顾你的我，远在三亚的爸爸也只能透过妈妈每天晒的饭菜和分享的你的有趣日常来隔屏亲近你!再后来，爸爸回到我们身边，你们有共同的话题： 足球 。也或许是受爸爸的影响，足球成为你一生的热爱。爸爸也在尽力弥补着那些他没有近距离伴随你成长的遗憾：他去给你们的足球比赛担任摄影师兼场外指导，他去看你参演的戏剧，参加学校的亲子运动会……再后来，由于妈妈的工作受国际大环境影响，变得有些鸡肋，恰逢让人焦头烂额的小升初，于是妈妈做出了暂时放弃工作的决定。毕竟妈妈自诩还是很擅长也愿意专职照顾你。于是“全职”妈妈的我，也已“全职”陪你走过了近两年的时间。虽然，我不想承认我生活的重心是你，可事实上，又怎么不是呢?早上五点起床，给你准备爱心早餐，六点叫你起床，在你吃早餐时，帮你洗眼镜，放好牙套，擦鞋子，六点半开车送你到学校。回家的路上有时回去买菜，到家后收拾屋子、洗衣服。闲下来也会在相关公众号上浏览跟你学习有关的内容，或是紧盯班群，随着学迹365的轨迹变化或焦虑或欣喜，傍晚，琢磨好晚上的菜单，尽量提前把食材处理好，计划着你放学的时间，穿过拥挤的车流去接你，有时遇上你临时有安排，或是一时脚痒要去踢会儿球，等到华灯初上的情况也是有的。 然后，我们要穿过更拥挤的车流，平均用时一小时以上，才能到家，在车上，大多数时候，你会疲惫地睡着，或者抓紧时间刷你的“懂球帝”，到家后，又是一阵紧张的锅碗瓢盆交响曲，饭后，你伏案与作业“战斗”，我会翻看一下你的书本、试卷，问你有没有需要帮助的地方，有时也会在旁边读书，你洗漱时，我会找出你第二天要穿的衣服和鞋子，大概计划一下第二天的早餐内容，等你睡下，我的一天也就落幕了。这就是妈妈的日常;平凡琐碎又没有新意，就连偶尔出去约个会，也是跟你的学伴妈妈，一起交流彼此孩子的学习状况，制定更优化的规划，吐槽一下各自的娃，拥抱安慰后再雄心满满地继续前行。但是，我一点儿也不觉得烦。因为，我知道，这是现阶段的我的责任所在。爸爸揽下了咱们全家经济来源的重任，他也许没办法每天和我们一起共进晚餐，也许因为工作的压力而变得大腹便便，甚至有点儿“油腻”，他也许无法顺利切入到我们的日程中来，为此，他有时也会有孤独的感觉，但他知道这是现阶段的他的责任所在。再说到你，越来越长大的你，是不是也感到学习的压力越来越大，自己可以支配的时间越来越少，甚至理发、看电影也要挤时间才能成行?在学校里，你是否也为如何平衡课内效率与活动之间的关系而烦恼?是不是也会由于知识点难度的增加而开始怀疑自己?是不是也会由于哪次限时没有考好而立下雄心壮志，但没过两天，又会由于这样那样的原因而降低对自己的要求?孩子，你所经历的一切，在我们年少时，也曾如此相似地发生过。这正是成长的过程，而勇敢地面对和智慧地解决这些问题，正是你的责任所在。 只要你愿意，你的父母，你的师长，愿意时时聆听，给予你最无私的帮助。 借这次特别有意义的作业，再次写信给你。而你，喜欢这样的交流方式吗? 只要你愿意，我可以一直写下去。 祝好!愿你不负春光! 爱你的妈妈 20__年__月__日 写给初中孩子的一封信简短作文2 亲爱的儿子： 自从你上了初中后，这是妈妈第一次给你写信，因为妈妈觉得你上了初中后，一切都在向好的方面转换，你是语文老师的骄傲，是英语老师认为可以爆发的潜力股，包括生物老师都说你是个优秀的学生，从和你的一些谈话中，妈妈可以感觉到，即使严厉的数学老师从心里也是对你赞许的。妈妈一直觉得我的儿子已经摆脱了小学时对你造成的阴影，其实你在很多学生的家长眼里就是一个优秀的学生。 最近妈妈可以感觉到你似乎很累，学习很自觉，很自觉地每天提早完成家庭作业，每天强迫自己晚睡早起。妈妈知道其实你很瞌睡，可你一直在努力，包括每天的练琴，这一切妈妈爸爸都看在眼里了，我一直认为我的儿子是最好的儿子。这个好并不是仅仅表现在学习上。 我不知道最近是不是因为爸爸妈妈给你施加的压力太大，还是你自己也在不断地给自己施加压力，最近一段时间你付出了很多，可是成绩似乎并不理想，看看周围的同学都在进步，于是你就更加着急甚至于开始烦躁不安。 儿子，妈妈也经历过这一切，本来初中这个时段，就经常会感到莫名的惆怅，烦躁，总是很敏感，总觉得一事不顺就事事不顺，总觉得别人都比自己强，总觉得自己哪儿都不好，其实儿子你只看到了别人的长处，也许在别人的眼中还不知有多少人在偷偷的羡慕你呢。 儿子，作为学生，最不缺的就是考试，所以不要把每次的考试看得那么紧张，成绩看得那么重要，没有一个人能够保证每次考试都能够成功，每次考试成绩都在别人的前面，所以，一定要把心态放平和。包括这次奥赛，你没有拿到全国一等奖，心情似乎很沉重，其实这真的是再正常不过得了，能取得现在的成绩也是不少同学的梦想呀。相信自己只要按照自己的要求和标准一步步的去做，结果一定不会差的。儿子，当你烦躁时，可以和妈妈聊聊，或者自己好好静静，听听音乐，自己给自己打打气，鼓鼓劲。 妈妈不是常常告诉你吗?烦躁着急解决不了问题，还不防放松自己，一步一步的来。 儿子，不要着急，你的后面永远都有爸爸妈妈的支持，你还有什么好害怕的，连愚公都可以移动大山， 只要我们坚持，还有什么达不到的呢。 从现在开始，放松自己，不要强求自己，顺其自然，按照爸妈制定的，不管别人考的如何，直管自己去拼搏，妈妈相信我的儿子一定会成功的。我们共同努力，儿子，你现在关键就是放松自己。 高高的地方放着一杯水，你一直认为自己是拿不到的，所以你永远不会付出百分之百的努力，但是也许你只需踮起脚尖就可以拿到那杯水，妈妈告诉你这个就是为了告诉你，任何事情也许都没有你想的那么难，只要你稍稍的去努力一下。儿子请相信妈妈，妈妈是经历过这一切的。 儿子，只要你踮起脚，你就又离太阳近了点，儿子，你的前面就有一片美丽的风景在等着你，让我们共同努力，去拥抱那美丽灿烂的景色。 爱你的妈妈 20__年5月24日 写给初中孩子的一封信简短作文3 儿子： 你在勤奋努力学习之余更要注意 学习 方法 。下面让爸爸告诉你正确的学习方法： 语文：主要靠平时的积累。首先要把要求背诵的课文牢牢记住，一个字都不能错。其次要牢牢的记住课文下面那些注释，包括文学常识、生字生词，词语解释，特别是古文的注释，更加要牢牢记住，古文要学会运用，比如考试同一个通假字，课文里出现同样的词语等等，这些要牢牢记住灵活运用。最后要更加注重作文，你以后坚持每个星期写一篇作文，写过的要记住它的类型。总之，语文的学习时间要占自己业余时间的四分之一。记住，语文你的作文和古文是弱项!你要千方百计的强化你的弱项。 数学：要注重课文，多看课文理解课文。爸爸发现你有的时候不注意看课文，这是不对的。即使是数学，你也要认真的看课文，理解公式记住公式。其次才是做题。做题首先你要把课文后面的题做完，然后做课外题。数学没有诀窍，只是记住公式，运用公式和学过的知识解题，多做不同类型的题。数学要用你业余时间的四分之一。 英语，不用多说什么了，就是记单词和句型，把单词和句型放到课文里多读课文，当哪一天，你能读懂自己的课文了，你就初步成功了!英语要占你业余时间的四分之一多。 化学和物理及生物，就是要理解课文多读课文，多做题，不会的要问同学。魏泽明，爸爸发现你平时好像也不多读化学和物理课本，这是不对的!而这要占你业余时间的不到四分之一时间，要求你重视课堂的时间，多记多理解多做题。 政治、地理、历史：不要占用你的业余时间，你在早自习和上课前的时间。上课时要完全理解消化这三门课。地理要看着地图记忆。历史政治死记硬背。魏泽明，以上的这些学习技巧都是爸爸以前用过的，相信你用上了以后，学习会进步的。 儿子，人生如同赛场，合理安排你的时间，对待好每一个问题，对待好每一次考试，珍惜好现在拥有的每一分每一秒，希望你能战胜自己，战胜自己的懒惰、战胜自己的消极、战胜自己的自卑、战胜自己的马虎，发挥出最大的潜能，最后战胜自己的对手。 爸爸啰啰嗦嗦写了这么多，只是想让你知道，你并不是孤军奋战，我和妈妈永远和你在一起，我们永远爱你。 爸爸最后讲一句：就算脚下的路再难走，只有自己走过才懂得行路的艰辛。中考是一次体验的过程，结果不重要，我们相信你展开手脚，勇敢地去迎接期末的洗礼，现在和爸爸一同大声的喊出来：让暴风雨来得更猛烈些吧!!! 相信你，儿子，你一定能行。 永远爱你的、支持你的爸爸妈妈 20__年__月__日 写给初中孩子的一封信简短作文4 亲爱的女儿： 你好! 花开花又落，转眼就初三了，还有四个月的时间，你将迎来自己的中考了。虽是中考，但也是人的一生中留下重要印记的时刻!它既是对你三年来所学知识的综合测试，也是你三年播种、辛勤耕作收获成果的时候。真的希望你能有一个好的收成!作为爸爸妈妈，时时刻刻都在心里为你祈祷、祝福! 有位伟人曾说过，文武之道，一张一驰。其实，学习也是同样的道理，该学习的时候一定要认真和用心地学，该休息该玩耍的时候也要去玩。因为只有健康的体魄，才能更好地学习，我们做父母的可不希望你成为“书呆子”哟。 我们知道你不爱运动，但这不利于形体的发展，所以希望你找时间去运动，只要你能控制好尺度!另外，做任何一件事，都有它的方法和窍门，希望你能正确掌握学习的方法，不断提高学习效率和效能! 一张罗盘，无论多么精确，也不可能手捧着它就到达远洋彼岸;一幅图纸，无论多么宏伟，也不可能眼看着它就筑起高楼大厦;一本秘笈，也不可能口诵着它就练就盖世神功。没有行动，罗盘图纸秘笈都是无本之木无源之水;只有行动，坚强有力的行动，才能把这一切付诸现实。 今日事今日毕，养成独立自主的习惯，爸爸妈妈永远做你的坚强后盾，放飞自己翅膀，展翅翱翔吧，爸爸妈妈相信我聪慧的女儿一定会实现理想的。 写给初中孩子的一封信简短作文5 儿子： 离中招考试还有26天，真正到了中招最后的冲刺阶段。有人说临考前的日子如箭在弦上，太紧太满会断，太松则难以将箭射远。想要考出好成绩，除了要有扎实的知识做基础，良好的心理素质也非常关键。如果心理状态调整得好，情绪稳定，每科做题都专注而认真，那么因粗心引起的错误就会减少，正常水平就能发挥出来。著名心理学家维吉尼亚。萨拉亚说过：”心灵真正放松的时候，人的力量才最强大。” 怎样做到调整心态、心灵放松呢? 一、身体动起来。 无论上课、放学还是来去餐厅的路上，让自己积极地跑动起来。抽空还要去操场转转，散散步、拔拔杆等等，不用花太多时间，十分钟、五分钟甚至一、两分钟都行，因为身体动起来，不仅能起到锻炼身体的效果，最重要的，它可以缓解压力，让头脑更清醒、思维更清晰，复习效果也会更好。 二、保持平静心情。 就算你不想让自己天天乐呵呵地像个笑弥勒佛，至少学会用深呼吸放松自己，保持平和、稳定的心情。不浮躁、为焦虑、不自责、不沮丧，让自己的内心拥有宁静的力量。要知道，分数并不重要，每次的测验、考试都只是对学习的一次 总结 ，重点是了解自己错在哪里、如何改正。 三、多给自己积极暗示。 初中三年一路走来，你从刚入学的全班中游到初二的中上等，到初三，特别是本学期，你已经进入了班级前十、年级前百的行列!多么令人骄傲的成绩!虽然名次也不是最重要的，但它证明了你的进步，证明了你一直在向前。 所以，不必担心结果，多回顾回顾你每次考试成功时的过程和体验，多想想那时的状态和喜悦，把自己的精力集中在解决事情上而不是担心结果上。 请你记住，无论结果如何，我们都相信你!爱你! 在每个清晨和夜晚，当第一缕阳光，月光洒在窗前，当第一最后一支乐曲鸣响在宿舍楼边的时候，希望你能静静地对自己的内心说，”我能行!””我对自己有信心!””我会成功的!” 人生处处充满挑战和机遇，我和你爸爸人到中年，也还在为各自的梦想努力着。你爸爸涉足从未经历的领域，妈妈也在重新学习、更新知识结构。怀抱自己的梦想，带着为梦想付出的努力，我们每一天都过得丰富而充实。 是的儿子，中考只是人生的一个经历，它远不是终点。我会和你爸爸一起，为你加油!为我们各自的梦想加油! 其实对于我和你爸爸来讲，你的健康成长和心灵宁静才是首位的。我们相信你、爱你，愿意陪伴你一起走过所有平静的、喧闹的、顺利的、坎坷的日子。 写给初中孩子的一封信简短作文相关文章： ★ 写给孩子的一封信精选10篇 ★ 写给初三儿子的一封信 ★ 写给孩子的一封信初二作文 ★ 初中家长写给孩子的一封信作文大全 ★ 母亲给初三孩子的一封信作文 ★ 写给孩子的一封信作文十篇 ★ 写给上初中女儿的一封信 ★ 给儿子的一封信作文 ★ 给女儿的一封信 ★ 写给孩子的一封信简短通用10篇

“读你千遍也不厌倦，读你的感觉象春天。。。”我边哼着这首歌，边如获至宝打开了《绿山墙的安妮》这本书。知道吗？这已经是我第二次买这本书了，因为太好看了，借给同学后竟然是“黄鹤一去不复返”！没办法，只好缠着妈妈又买了一本。知道为什么我这么喜欢这本书吗？因为红头发的安妮不仅仅激发出了我对主人公安妮的同情和赞美，更激起了我的力量和热情，让我勇敢、快乐地面对生活。 安妮是一个孤儿，在一次误会中，她被马瑞拉领养到了改变她一生的地方——绿山墙。但她毕竟是被错误的领养来的，她是怎么样征服马瑞拉这个刻板的女人呢？是因为她有着天真、坚强、勇敢、乐观的品质，并且她还有敢于放弃和敢于说不的精神。这使她在绿山墙最后快支撑不住时勇敢地放弃去读自己梦寐以求的大学，挑起照顾马瑞拉和绿山墙的重任。 安妮有一个典型的性格，那就是敢于承认错误。她在一次音乐会上打扰了知心朋友戴安娜的脾气暴躁的约瑟芬姑奶奶，在又惊又怒之下，约瑟芬姑奶奶取消了对戴安娜一季度音乐费的资助。当时，安妮是多么的害怕，但她不想连累朋友，还是勇敢的承认了错误最终获得了原谅，并且拥有一个忘年交。但我呢？有一次，我看见了一个玩具，想要但是妈妈不给我钱买。于是我悄悄地拿了妈妈的10元钱，买来了那个玩具。妈妈发现后，问是不是我拿的，我支支吾吾地说不是，没想到骗过了妈妈！但我的心里却从此打了一个结。在我看了《绿山墙的安妮》后，我就告诉了妈妈，妈妈原谅了我，我心里也踏实了。“宽恕是在被原谅后得到的，这种感觉真美好，真舒服，是不是？”安妮说的多么好呀，我决心以后犯了错误要敢于面对。安妮还有一点让我敬佩，那就是勇敢地说不。我们现在的孩子虽然生活条件好，但家长会提出各种各样的要求。有些要求对我们来说不合适，给了我们太多的压力，但我们却因为怕被父母吵而憋在心里。安妮对她的监护人马瑞拉说了多少次不，我简直没法数。但最后她获得了马瑞拉的理解，按自己的意愿做事。所以，我们也应该勇敢的对父母所说的不正确的要求勇敢地说：“不，我不要这样。”反而更能获得家长的理解和支持。安妮总是那么口无遮挡、惹下很多祸事，但是她天真活泼、乐观热情、富于幻想，她做得那些趣事和她惹下的各种荒唐的祸并没有让她沮丧，反而对生活充满激情。而相比起来我们的童年却显得乏味，胆怯，谁不想敞开自己的心扉？谁不想拥有这样的童年？谁不想在快乐的草地上奔跑呢？ 所以，我读《绿山墙的安妮》这本书千遍也不厌倦。每次读时都为她的天真而欢笑，为她的坚强而骄傲，为她的热情而感染！我要向安妮一样快乐的生活！

　　嘘，请听我说，今天，我撒了一个谎。 　　我说伊拉克没有战争，没有漫天飞舞的烟尘，没有头顶上呼啸而过的战斗机，更没有突然在身边爆炸的地雷和破门而人的劫匪;伊拉克有的只是晚辈对长辈的侍奉，长者对孩童的疼爱，有的只是恋人们的花前月下和山盟海誓。那个女孩会由妈妈精心装扮好后带到照相机前绽出连太阳都逊色的夺目笑容，她的身后不是断壁残垣，而是红的玫瑰、粉的百合以及金黄的向日葵! 　　嘘，请听我说，今天，我撒了一个谎。 　　我说非洲没有苦难，没有荒芜的田地，没有因干捆而变得扭曲的胡杨树，没有因饥饿而倒在路边的斑马群。那个缓慢爬向救济处的非洲小女孩一定会领到满满一袋大米，她枯瘦的身躯一定会因为柴米油盐的滋润重新丰满起来。那只停息在枯树枝上的秃鹰一定不会扑向那个孩子。它只是累了，等它休息好，它又会飞回蓝天的怀抱中去，那里，没有硝烟。 　　嘘，请听我说，今天，我撒了一个谎。 　　我说人类很乖，说我们没有打架，没有乱砍森林，没有猎杀藏玲羊，我们与我们的朋友和睦相处。那个因蓄意挑起战争的狂热分子虽然被美国关进监狱，可美国朋友对他很好，天天拉着散步，给他吃美国的 "汉堡包"和"薯条"。我们对我们的家园一一一地球很好，给它穿上绿色的大衣，而不是脱掉它白色的帽子。上帝爷爷很爱我们，经常挤出眼泪，带给我们甘霖，经常故意跺一跺脚，让我们从梦中醒来，继续做好该做的事。　　嘘，请听我说，我撒了一个小小的谎。 希望我的谎言不再只是一个谎言。满分理由： 在考场上短短的时间里，考生驰骋联想和想象，从伊拉克战争到非洲的贫困，到人类对生态环境的蓄意破坏，表现了关爱生命，和睦相处，爱护人类赖以生存的家园的无疆大爱。这个谎撒得好，撒出了考生对我们这个世界、对人类的真诚希望与期待。文章立意新颖、飞构思精巧，前后照应浑然一体。

1.发生在校园里一件难忘的事初中作文600字 　　我在校园里生活了三年，这三年里发生了许许多多的事，有些事却像流星一样一闪而过，有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像。其中，有一件事让我记忆犹新。 　　记得在七年级下册的时候，老师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，小心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《优秀作文选》就轻松多了，一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人知道。 　　过了一会儿，组长把作文收了起来，交给老师，我又一遍遍默念:老天爷，请让我的作文成功过关吧!老天爷，求求你啦!求求你啦!过了一节课，老师把作文批改出来了，我在心里想:千万不要念我的作文呀!同学们的作文都可以念，就是别念我的作文呀!上天保佑!上天保佑呀!结果我的作文被评为优秀作文，老师把它当成了范文，准备在班上评讲。我又在心里默默祈求:上天，希望同学们没读过《优秀作文选》，不然我会难堪的!结果老师刚念了三段，李明就举手说:"这篇作文我读过!"肖冰冰举手说:"这篇作文是《优秀作文选》里面的!"蔡永琪举手说:"她是抄的!"老师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪。 　　经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书!我的心里十分难过。 2.发生在校园里一件难忘的事初中作文600字 　　记着三年级的时候，我的同桌说要送给我一块橡皮，这件事我至今难以忘记。 　　事情是这样的:有一次，上数学课的时候，同桌忘记带数学本了，我就对他说：“不要紧，我这正好多出一本数学本，就送给你吧!”同桌十分高兴地说:“明天我给你一块香橡皮。”我说:“好的，一言为定。”“一言为定。”第二天很快就到来了，我和同桌又相见了，我问:“香橡皮呢?”同桌目光有点躲闪，嘟囔道:“对不起，我忘了带，下一次我一定给你带来。”就这样一天、二天、三天……好多天过去了，同桌还是没有给我香橡皮。我就有一些急了，有点恼火地问他，声音有些高了:“你说要送给我的橡皮呢?”同桌羞愧地说:“那块橡皮我自己用了，我没法给你香橡皮了。”我说:“与朋友交，言而有信，不能像你这样，答应过别人的事而不去兑现，这样你的朋友就不喜欢和你玩了。”同桌红着脸低下了头。这一次，我真的生气了，整整一天，我们俩一直没有搭腔。 　　第二天早上，我看见了我的桌子上放着一块漂亮的橡皮，下面压着一个纸条，上面写着“给你橡皮”四个字。再次相见的时候，我俩又相视而笑了。 　　其实我生气不是非要得到那块香橡皮，而是因为我同桌对待朋友不守信诺，而去采取拖延和逃避的态度。 　　这真是一件令我难忘的事啊! 3.发生在校园里一件难忘的事初中作文600字 　　有一件发生在校园里的事，给我留下了深深的印象。 　　我从小是一个嫉妒心极强的女孩子。我如果看到谁比我好，我就找她的麻烦。但是，在我们班，恰恰有一位与我相反的女孩子--轩轩。轩轩懂得宽容、谦让。 　　记得那一次，我和轩轩一同参加了学校的一个绘画比赛。轩轩学过四年画画，结果，她闯入了总决赛，我却在第一轮就被淘汰了。事后，我非常伤心。从此，我便处处找他麻烦。奇怪的是，她并没有反击。 　　这天，我看见大家都围在她的书桌前，走过去一问，原来轩轩把参加决赛的画给画好了。我想走过去看看，但一个邪 恶的念头在我脑中出现。我走过去，往前挤。“闪闪，我要看。”我一只手搭过去。“嘶--!”画破成了两半。“你干嘛呀?”旁边的同学开始指责我。“就是，太过分了。”切--我把头一转，等着轩轩的责骂。“没关系，我再画一幅就行了。”轩轩的回答让我大吃一惊，我心中也有些惭愧。后来，我才知道，那幅画是轩轩画了三天才画出来的。就因为这样，她比赛落选了。我终于走到她桌前，对她说了声对不起，她却莞尔一笑，说:“有什么大不了的，重在参与吗!”我不禁流下了眼泪。 　　轩轩教会了我宽容，我也懂得了谦让。以后，我要多多宽容别人，不再为小事斤斤计较了。这件发生在校园里的事，将使我终生难忘。 4.发生在校园里一件难忘的事初中作文600字 　　今天的最后一节课是体育课。上课铃刚响，我们便迫不及待地跑向了操场。 　　“今天，男生女生都去踢足球！”听到老师浑厚的声音，女生们一个个垂头丧气，因为足球是她们的“克星”，而我们男生则刚好相反：都把足球视为生命。开始踢了，大家你追我赶，争先恐后，“好球”，“好球”喝彩声此起彼伏。 　　正当我们踢得热火朝天的时候，突然走来了几个大哥哥，一边用手推人，一边说着粗话：“快给本大爷走开！我们要在这里踢！”我是个爱打抱不平的人，勇敢地走了出来，诚恳地说：“你们这样不管别人的心情只为了自己的快乐是不对的，凭什么只能让你们踢，而不能让我们踢？”只见他吹了几声口哨，然后不可一世地说：“凭这个！”说完晃了晃拳头。看着他们气势汹汹的样子，我们只好走开了。这时老师来了，那几个大哥哥像老鼠见了猫一样逃去。 　　看着他们远去的背景，我不由地想：“欺软怕硬”这个词大概就是给他们创造的吧。老师经常教育我们要尊老爱幼，善待别人，难道他们把老师的话当耳旁风了吗？再过几年我们也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹来踢球，我一定要给他们教几个绝招，和他们一起分享快乐。 5.发生在校园里一件难忘的事初中作文600字 　　我最难忘的一件事，发生在校园里，它是我和李 老师之间的一件事。 　　李 老师个子很高，身材偏瘦，一头卷发，眼睛大大的，仿佛能看透所有人的内心。 　　一次，学校组织征文比赛。同学们踊跃参加，我却无动于衷。因为哪一次学校组织的自由参加活动，我都没有兴趣，我属于不起眼的同学。就算有一次得奖，同学们都会说:“她是瞎猫碰着死耗子。”所以，我不会参加，也就不那么激动了。 　　课间，李 老师把我叫到了办公室。 　　李 老师说:“蓝晨菲，我认为你的文笔不错，为什么不参加学校组织的征文比赛呢?”我吞吞吐吐地说:“老师，我……我就算参……参加了，也不会得……得奖;就算得奖了，也不会有……有人为我祝贺。”李 老师笑了，她语重心长地对我说:“孩子，一个人不是生来就有能力获奖，天生就有被人追捧的能力的。能力，都是自己锻炼出来的。他们能获奖，你为什么不能?他们能被人追捧，你为什么不能?相信自己吧，加油!”李 老师用力拍了拍我的肩头。我感到一股自信的力量在心头跃动。我沉思良久，也报了名。 　　几天后，结果出来了，我虽然没有得奖，大家为我投来了赞许的目光，我明白了李 老师对我所说的话的含义。从此以后，我开始积极参加学校组织的任何一项活动，因为我知道了:能力是自己锻炼来的，自信也是自己树立起来的。 　　这就是我最难忘的李 老师，一个让自己的学生找回自信的"老师。 　　我和李 老师之间发生的这件事，将永远铭记在心。

作文是语文的重要内容，想要写好作文一定要多多积累。下面是一些初中优秀作文，仅供参考。 思念 风丝丝缕缕的吹过，纷飞的发丝随风吹舞，风吹散了思虑，却吹不乱我对她的回忆。 “最近好吗？怎么，忘了我了？”我常常像喝醉酒了似的对着照片发愣。 还记得，到了柳树抽枝，小草发芽的时候，公园里便多了两个飞驰的身影，那就是我和对面的她。看我们，举着塑料袋，追着蜻蜓跑，这像什么样子呢？我们没有网只能凑合一下了。有时捉到一只蜻蜓，被这样笨重的一击，也只能苟延残喘了。公园静静的，把我们那欢乐的笑声传遍到天涯海角。 我至今不敢养凤尾兰，因为它身上的刺永远刺痛着我的心灵，让我永远不敢直视它。 最近经常咳嗽，那天我在电脑上看到凤尾兰可以止咳平喘，这可引起了我的注意。我知道了对面养了凤尾兰，于是好奇心成为我的致命伤。 第二天，我去她家，硬是摘了那只有几朵花的凤尾兰，把那揉碎的花瓣藏在了口袋里，然后悄悄走开了。她就做了我的替罪羊。之后他又来找我玩了还是一脸的微笑，很自然的叫我“姐姐”每一个字都想一根针，深深刺痛了我的心，可是我至今还没有向她说一句对不起。 头顶的燕子呀，你在我头上旋转了几圈就要飞翔到远方了吗？等你走了，我没还会见面吗？物是人非，长山水阔，可能永远也不会见了吧。 那个冬天，寂寥的冬天，她的家突然人去楼空，诺大的房前只剩下了我孤独的身影。她走了，到别的地方去了，去了一个以我很远的地方。好想念，想念她叫我“姐姐”的日子，想念那一起奔跑的日子。而现在只剩下想念，无法弥补。 只希望她能健康快乐，她已经深深印记在我的记忆里，成为永远的快乐与忧伤。 秋 秋水是静息的澄澈，恰似秋天的明眸，别致的丰润。山边的湖上仍有绿荷，婷婷出水而又不离水，散乱些莲篷散乱些荷花。秋风无法撩起水涟，只在叶面上掀开微细的绿波，象是莲篷粉红色的梦，梦中漾开的微笑。水荷深处忽掠起白鹭横飞，象惺忪的午梦，化为光华的白云掠翔在澄澈空明的蓝天，又落到山野的绿丛上，缓缓踱步，阳光下广大无边的绿野飘浮着的袅袅雪白，极是好看，与蓝天白云无异。你能想象江南的秋吗？那是别有一番滋味。江南的秋全在这山与水的绿韵里。 秋是一种品读。萧瑟是北国的秋气，寄托叶黄叶枯叶飘零，秋风秋雨秋煞人的情怀，唯有北上怀秋了。江南是见不着秋风的凛然之色。江南的秋仍然沉浸于绿中，漫山遍野的绿在秋阳下是那样的淡定圆润，积淀了时间超脱了时间，绿是深沉的苍翠，象经历人生磨励而又坚守信仰的女人，饱满丰腴，雍容大方。这是一个怎样的绿啊，没有春之嫩，没有夏之浓，静静地在秋风中淡淡地在秋阳下，不骄不躁，从容有度，恬适冲和，悠闲自在，这是秋天的绿色，且名为秋绿吧，一定恰到好处。 你不妨悠闲踱步在秋绿，象白鹭一样。于是，你的心浸染了绿，绿又在你的心里漾开，渐漾渐远，渐漾渐圆润。不敢轻触绿的韵色，而你已化为秋绿了，我看不见你，满眼只有无垠的绿野。而你的步履有着秋绿的从容秋绿的圆熟，象秋云在蓝天，又象秋山倒影在静谧的秋水中。 你在秋绿中，秋绿如你的品味。我静静地品读，如读你而陶醉你的秋波；你飞升在我的品读里，如同秋绿上的白鹭，凝凝飞扬。这江南的秋啊，如何生得起悲呢？所以悲秋是经不起推敲的愁味；这江南的秋啊，睁眼闭眼尽是从容耐读的秋绿，何不练秋而通达生命的自由与成熟呢？ 顺着秋风，远远地看到秋绿的风波，是那样的细微，又是那样的逍遥。白鹭掠影，象你的素袂飞扬在秋绿的上空，绿的从容，白的雪莹。 绽放青春 时光荏苒年复年，光阴似箭日复日，转眼又到了夏天。其实我打心眼里是最喜欢春天的，春的温柔，春风的圣洁，春天里的鸟语花香，就连春天的湿润泥土里都孕育着希望的芬芳。但随着岁月之轮的转动，春天终究会被炎炎夏日所取代，无论我们怎样恋恋不舍，也只能默默着在心头哭泣，静守来年的春天。青春的到来也如夏日来临般残酷的悄无声息的来到我们的身前，季节的变化我们终会释怀，终会等待下一个春天的到来，但逝去的童年不能释怀，再等待也不会回来。所以从今天起认真对待这比夏天更残酷更激情的青春，即使再怀念逝去的昨天也不能荒废索然无味的今天，努力在炙热的夏天里积蓄力量打造更美好的明天。 夏天的特点：热、白天长夜间短，以及那暗无天日的连绵雷雨天。哎呀！好熟悉的感觉，这不就是青春吗？每个青春期少男少女都激情澎湃，朝气蓬勃尤胜夏日炙阳；每个青春期少男少女都精力充沛，有大把的时间任人挥霍；那千千万万迷茫的青年不正是再度暗无天日的连绵雷雨天吗？噢，原来夏天就是四季的青春，青春就是人生的夏季。既然这样那还等什么呢？打起十二分的精神来磨刀霍霍在激情澎湃的夏日里尽情的绽放青春的绚丽花朵吧！让我们相约在青春的夏日！ 枝繁叶茂的窗外炙日炎炎，那遮天蔽日的森林，那硕果累累的无尽麦田，那精神抖擞的蝉啊，蛙啊，鹰啊，雀啊，那波光粼粼的水啊，鱼啊，荷啊，芦苇荡啊，都在属于他们的夏天里愉悦的翱翔，夏天的狂风暴雨竟对他们毫无影响。那么我们呢？我们的青春总是在迷茫下光阴虚度，是不是也该反醒下了？夏天来了，正值青春，那么就让我们与夏天绽放绚丽的花朵吧！

满分作文是指在历年各省语文试卷作文部分成绩获得满分的文章。中考作文历来是社会关注的话题。中考满分作文可谓是凤毛麟角。 初中满分优秀作文600字 夏末的痕迹，一点点地消失，就像时间于无声处流走一样，丝毫让人捉不住它的踪迹。 夜幕渐渐在风雨的伴奏中落下，独坐窗前，看到桌上的作文题目—《爱与抗争》，我左思右想，也想不出头绪。雨渐渐大了，风也狂了，吹动阵阵雨丝像长了翅膀，飘忽不定。秋已凉。 恍惚间，几道白光滑过眼帘。抬起眼眸两只蝴蝶在冰冷的雨帘中忽上忽下，拍扇着翅膀，像水中的木块飘浮上下，彩色的翅膀在黑暗的雨中划出亮丽的色彩。 雨如鼓点，大一点儿的蝴蝶竟然挣扎着把翅膀移到另一只蝴蝶上边，用翅膀为它撑起一片无雨的彩色的天空。 它俩在窗边奋力地挥动着被雨点打湿的翅膀。它们是迷路了吗？它们是渴望雨中温暖的灯光吗？它们是渴望关心与爱吗？它们此时是在想像着风雨停止时，它们在花丛中飞舞的情景吗？ 那景象像一幅永恒的画面刻在我的脑海中。蝶，在窗边向温暖的灯光里凝望，盼望着，两只可爱的精灵…… 这两只蝴蝶用生动的翅膀舞动出一幅用爱与信念演绎成的画面。真实而灵动！感人而深情！ 我想：生活中不也有许多人在困境中依然用“翅膀”去保护他人吗。他们在人生的舞台舞出绚丽的色彩，用这些色彩留住太阳的光辉，照亮他人心灵的空间。 回眸到桌上，爱与抗争不就隐藏在细切之中吗？ 两只蝴蝶在黑夜的雨帘和狂风中，互相搀扶、照顾，在黑夜中宣布自己的抗争，向风雨抗争，对同伴的关爱！ 秋初的风雨已没有夏季的味道，多了几分萧瑟。 但在萧瑟中，我看到了两只蝴蝶的爱与抗争！ 【一】 植物的生生死死常给我许多感动，也许因为我虽无法看尽人世苍桑，却能看尽植物的春发·夏荣·秋实·冬凋。 一次考试的失利常让我好几日都无法释怀。偶然路过一所古旧的房子，发现上面爬满了古滕，房子已多年未有人居住，可是暮秋之时，那金黄的叶子在残日的照耀下，散发出惊人的美丽。 我看得有些入神，可秋风吹来，叶子却开始簌簌的掉落。我甚至想阻止这场残忍的秋风。 最美的叶子是在暮秋，不舍，不舍，却还释落下。好像是泰戈尔的诗。 也许人生难的不是学会追寻，而是学会放弃。学会去留随意，任天空云卷云舒；学会宠辱不惊，看窗外花开花落。 这时才俨然发现，掉落在地下的叶子也依然如此美丽。 原来这就是美丽的心情。释然。 “如果你依然这样不温不火，就别想胜人一筹。”老师的话灼伤了我的心。 依然是那片藤，只是半年不去，已物是人非。房子已经被拆，古滕也无处寻踪了。我也有些失落地看着这终古常新的太阳，看它一程一程奔波，我却找不到属于自己的未来。 低下头，也许生命就是惊喜与失落汇成地吧。我看到那株藤在破瓦的压迫下，依然，傲然地抬起头来。即使叶子已经掉光，但那粗壮有力地枝干震撼了我。 原以为它早已自生自灭，只企盼来生，可是生命的力量如此伟大！连他都不知道今生不努力何以期盼来生，我又凭什么这样脆弱。 当眼前与身后都是黑暗，能做的只有“看脚下。” 一株藤带来两种于然不同的心情。 前者让我懂得了每个人只是生命的过客。；淡然地看潮起潮落；后者让我学会了苦难中绽放自己的美丽。 也许好的心情就是永远用平常心体会世界，若做不到“不以物喜，不以己悲”作个 “览物思事，淡泊明志”的人也好。 【二】 匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦...... 我们一起走过。 ——沉思录 蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴. 当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择？是选择 *** ?还是。。。。。。 尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过.去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了。。。。。。 路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着；天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。 我们一起走过，走过这条执着的追求。 脚下的路是无尽的。。。。。。 终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗？ 我们一起走过，风雨之后见彩虹。。。。。。 此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。 【三】 疾驰的公交车上，一双芊芊素手轻启窗儿， 一张小纸屑便飘了出来…… 顽皮的纸儿，竟悄悄蒙上了一个大叔的双眼： 妈的，谁这么缺德！ 大手一抓一扔， 小纸屑摇身成团，弹跳开去…… 风儿多情，小纸团撒欢， 蹦呀跳呀，跃到了繁华的街上， 一个皮鞋铮亮的帅气小伙儿，见着它， 忙退避不及…… 人潮涌动， *** 跟儿，小尖跟儿，牛筋底儿，pu底儿， 小纸团时而射门耍酷，时而鞋下揩油， 伸伸懒腰又展成纸屑，行了一程又一程…… 校门口，一个稚嫩的声音： 哟，那儿有张小纸屑！ 小羊角辫儿一颠一颠，快乐捡起小纸屑： 咦，垃圾桶在哪儿呢？ 好孩子，给我！能卖钱！ 写满沧桑的蛇皮袋， 树皮一样的糙手， 慈祥期盼的眼眸…… 小纸屑钻进了厚实的袋囊， 辗转到了喧嚣的回收站， 又乘上了忙碌的货轮， 不远处，轰隆隆的车间吹响起了雄浑的号角： 小纸屑，回家喽！ 【四】 美国科学家经过科学研究发现：将狗放于固定空间内活动，不过一个月，狗的视力将会大大缩水。 这不由得让我想起城里的高档贵族犬种与乡下的低贱普通犬类。一者是有着高贵血统的优良品种，而另一种则是乡下随处可见，随处小便，其貌不扬的中华田园犬，中华田园犬是对我所说的土狗的学术专称。而我却对贵族犬毫无好感，相反，朴实憨厚的土狗身上所散发出的亲切感，让我好生喜爱。一方面是我接触的土狗比较多，另一方面就如那项研究所说的那样，贵族犬被主人骄纵惯了，自然视力不好，思想懒散，行为呆滞了。 为何都是犬，都是人们忠实的卫士，可身份却不同？甚至是一个天上，一个地下。如若用经济学理论回答，那应该是供不应求，价格上涨，也就是人们常说的物以稀为贵。纵观这么多年的奢侈品市场，中国人去国外消费的比例占了一大半，也就是说，国外的大多数奢侈品都被豪迈的中国人买去了，难怪这些年香奈儿开始大肆进军中国市场。 为什么国人这么热衷于消费奢侈品？为什么消费的比例还这么大，很容易用一个词来回答——面子。 中国人好面子，这似乎是中国人骨子里自然散发出的一种性格。别人有了好的双核手机，我一定弄个四核的，而一旦他有了四核的，我一定不能输个他，我来个八核的手机，看看谁更有面子。似乎，比别人更强成了一种潇洒。这是一种多愚蠢的性格！狭隘的思想蒙蔽了多少人的眼睛。 突然想起了周云篷先生所演唱的《你是我的眼》，“你是我的眼，带我领略四季的变幻，你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮……”多么明亮的双眼，多么纯洁的心理，多么美丽的心灵，多么开阔的世界。 多少年前，康熙爷以“天朝上国”自居大清国，闭关锁国，不与外界交往，认为堂堂的大清国“勿需外给，自己自足，丰衣足食，国泰民安。”想想看，当时他所说也并无道理，当时的清朝在世界上可以是首屈一指的大国家，什么东西都有，还缺什么？可自当外国资本主义迅速发展，也自从工业革命开始，中国的影子便逐渐褪去了，东方的巨龙似乎被狭隘遮住了眼睛，摸不到世界，看不到光明。也正是如此，外国的大炮轰开了中国的大门。可当中华人民共和国成立以后，中国人民又站起来了。为何？因为中国巨龙擦亮了双眼，开始腾飞了！ 莫让狭隘遮蔽了双眼，如此方可探清世界。

Chinese people always appreciate the purposes and principles of Olympic ideal, support the efforts of Olympic Games to promote world peace. The Chinese Government and people are doing our the utmost/best to prepare for the 2008 Olympic Games in Beijing, and shooting at the pageant with advocating Olympic ideal, sparkpluging world peace and enhancing the relationships among the world. Olympic spirit are gonna spread again in orient cultural ancient China. The government and people of China have always admired the purposes and principles of the Olympic spirit and supported the efforts made by the Olympics in promoting world peace. The Chinese government and people are doing our utmost in preparation for the 2008 Olympics in Beijing. It is our hope to make it a grand gathering that will carry forward the Olympic spirit, promote world peace and enhance the friendship among people of the world, so that the Olympic spirit will flourish once again, this time in China, an oriental country with an ancient civilization 答案补充 2008年是中国年，在2008，我许了个愿——希望自己今年在奥运前夕能通过自己的努力，可以让自己参加比赛、活动的文章一路过五关、斩六将的夺得两个或三个前往北京观看奥运会的奖项。而眼看奥运会开幕在即，只有短短的两个月时间了，遗憾的是，至今为止，四处出击、奋力争取的我只在三月底获得了一个前往北京观看奥运会比赛的机会——并且，这个奖励机会是活动主办方要求不能转让的——这对我而言，就真的成为了“向左走、向右走”的左右为难的问题：我自己不愿去而愿陪伴只能在家看电视的父母亲，但父母亲肯定又不希望我放弃与错过这个千载难逢的机会

我多想回到过去初中生活，并不像书上写的、人们说的那样丰富多彩，那样情意盎然。在欢笑背后，更多的是艰辛。相比童年，我多想回到过去。－－－－题记人的一生，童年好比春天，因为它生机勃勃；青年如同夏天，因为它热情绽放；中年就是秋天,因为它功果累累；老年自然就是冬天，因为它饱经风霜。童年是一笔金色。那无忧无虑的生活一直是我心中的向往。躺在妈妈的怀里,那般温馨；与朋友一起玩耍，那般快乐；躺在树阴下，那般悠闲；在蓝天下奔跑，那般自在………不禁，我的眼眶湿润了，我落泪了。是羡慕，是渴望，我多想回到过去。烈日炎炎的沙漠中，狂风肆起，飞沙漫天，前面是一望无际的沙漠，回头是曾经走过的绿洲，却是遥远的绿洲。面对初中生活，繁重的学业、同学间的交际，突如其来的各种风波，我渺茫了。我多想回到过去。时间却告诉了我，这不可能。历史是不会重演的，时间永远只有前进。只有坚强地面对现实，才能在暴风雨中抵达成功的彼岸，寻找到我梦中的伊甸园。我多想回到过去………这只是一个梦，但愿这也只是一个梦。

初中寒假趣事800字初一作文大全5篇 寒假到了，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”于是就会去大吃大喝一番。下面是我为大家收集的初中寒假趣事800字初一作文大全例文，希望你喜欢。 初中寒假趣事800字初一作文大全篇1 假时间过得可真快，转眼间我又要开学了，回想起寒假中发生的事儿，真得是太快乐了！ 所以我要把这些事写下来，如果你想分享一下，那就往下看吧！一提到寒假，无疑是睡觉的点击率。上学的时候，我每天都是起早贪黑，那日子酸啊。可是放假就不同了，我想睡到几点，就睡到几点，我家闹钟都被我气死了好几个（有点夸张），想想我都想乐。可是总得言归正传吧，作业在我家门口排了多少天了，等着我给他们签名呢！所以前几天我废寝忘食、披星戴月，有时都日有所思，夜有所梦的签，就这样到现在为止，只剩下两个人在排队，我是不是很厉害？ 我都为自己骄傲！不过，这些都是小事，如果我这个寒假就这么过得话，也太没意思了，接下来我要为你讲几个比这个还要好的事儿。千万别走开，后面更精彩！那天，我弟跟我说要我参加捕野鸡的活动，我不想捕野鸡，我想睡觉！可是看在小姑和彤姐也参加了，我也试一试。接下来可真是不试不知道，一试才知道：这野鸡也太难抓了，不管用什么方法，它们就是不上钩，我们在后面拼命地跑，而它们却不紧不慢地边找食儿边走，也太不把我们入在眼里了！“这野鸡太瘦了，算了不抓了，放它一条命吧！”就这样，我们在这句精神胜利法中放弃了一次两全其美的历险。 不过还是具有价值的。还有一次，正月十五那天，我跟随爷爷去放礼花，那儿可真美，礼花可真艳，我第一次看到这么美的天空，让人忍不住遐想：月亮里是否真的有小白兔，它们在笑，在跳舞……哎，我想月亮上去，想踩一下月球上的土地，也许还可以勉强实现吧……“喂，走了，回家了！”我爷爷在叫我，我连忙跑了过去，这一路上我都在想：如果时光可以倒流，我希望自己永远长不大，因为这样我就可以不用天天有压力了，就可以天天不用考试了。 我原本可不是那么多愁善感，我也不想这样。经历了这次美妙的遐想之旅，我再一次证明了我长大了，懂得了要好好学习。也许我是真的在上了初中后长大了，不过我还是不想长大。在寒假中发生的任何事，我都会让他们来激励我。怎么又想写学习，我要说的事就是虽然我的文笔不好，但是寒假真的使我快乐（只要放假我就高兴），俗话说得好：放自己的假，让别人干活去吧！我的寒假，我的快乐，我爱我的寒假！ 初中寒假趣事800字初一作文大全篇2 大年初三那天，我，妈妈，两个啊姨，表妹和表弟一起去钓鱼，我们兴致勃勃地上了车。过了十五分钟，我们到了目的地。我们拿着鱼竿和水桶走到了池塘边。我催着妈妈帮我弄好鱼竿让我钓鱼。妈妈见我这么心急，也就马上帮我把鱼竿处理好了。妈妈把鱼丝系在鱼竿头上，又找鱼钩绑在了鱼丝上面，跟我说：“看着我怎么做，待会儿你就知道自己做了。”我仔仔细细地盯着妈妈挂鱼饵，甩竿。后来妈妈又做了一次师范，叫我自己做一次。我做了一次，可是鱼竿甩得不远。我又试了一 遍，比第一次好了点，妈妈说也有进步了。 我把鱼丝扔进池塘里以后，不到一会，我就看见鱼有点动静了。我想一定就是有鱼上钩了，我把鱼竿一抽，一条小鲤鱼就得手了。我的心情一下就兴奋起来了。我把鱼丝再次扔进塘里，这次扔得很远，妈妈表扬我说：“你这次抛得挺员的嘛，继续努力！”我听到妈妈这样表扬我，我就更加努力地看着鱼丝了。我盯着鱼丝和池塘的动静，过了两三分钟，鱼丝又动了。我迫不及待地把鱼丝抽了上来，谁知饲料没了可是鱼儿的身影却看不见。妈妈鼓励我说：“没关系，钓鱼不是每次都能有收获的！”我又重新振作起来，把鱼饲料搓成一团，放在鱼钩上，把鱼钩往池塘里一扔。好一会了，可是却鱼却还是不肯是钩。然后我就听到了表弟的声音——哦。原来是表弟的声音把鱼儿们吓跑的。我说：“别吵了，那些鱼听到你吵，就一定知道有人在岸上，谁敢来上钩啊？”表弟见我这么说他，他也只好闭嘴了。终于安静下来了，而鱼儿们的警惕性也放松下来了，安静下来不到一分钟，那些小鱼就“光临”我的饲料了，我钓到了第二条鱼。 我放好饲料以后，我又把鱼钩往塘里扔。可是这次就没那么幸运了，等了十几分钟，鱼还没有上钩。我见这种情况，只好放弃了。我把鱼竿收拾好，去洗了洗手，就坐在旁边看着妈妈和几个阿姨在岸上耐性地等待着。我想出：要钓到鱼最重要是耐性，没有耐性，是钓不到大鱼的。 那天晚上，妈妈把自己钓的鱼拿回家。晚饭就是吃鱼大餐了！ 初中寒假趣事800字初一作文大全篇3 寒假里，除了每天完成一定的寒假作业以外，我都会找一些有意义的事来做，比如：运动锻炼、手工制作、来点小发明等等，以丰富自己的寒假生活。 那天我写完了作业，正在想该干点什么。我在客厅里走来走去，突然目光落在了妈妈刚买的一盒鸡蛋上。于是，我脑中灵光一闪，鸡蛋总是在那睡着，我能不能让鸡蛋站起来？我记得曾经看过这样的一篇文章———《让鸡蛋立起来》。 说干就干，我从盒子里拿了一个鸡蛋，来到卧室。我蹲在地上，先用右手的大拇指和食指轻轻捏住鸡蛋，然后慢慢地把它竖着放到地上，等鸡蛋不摇晃后，我小心翼翼地将手指拿开，谁知鸡蛋“咚”地一声便倒在了地上。我不甘心，又尝试了几次，但鸡蛋像个调皮的小孩子，只要我一放手，它马上就会“咕咚”一声倒下来。我有些气馁了，嘀咕着：“这根本站不起来嘛！”这时候妈妈走过来鼓励道：“别着急，做任何事都得有耐心，可以再想想办法。”于是我静静地想了一会，决定在地上撒点细盐，好让地面不再那么光滑，增加摩擦，也许可行。撒了半小勺细盐后，我再次将鸡蛋竖立起来，待它不再晃动，我轻轻将手拿开，哈哈！终于站起来了！真是功夫不负有心人，之后我将多余的盐吹走，这样看上去就更加完美了。 最有趣的是，爷爷看到我这么开心，就问道：“有什么事这么高兴呀？”“我把鸡蛋立了起来。”“这很难吗？”爷爷似乎很不屑。听爷爷这么说，我便拿了一个鸡蛋递给爷爷，“不难，您也试试？”爷爷接过鸡蛋，先把鸡蛋放在桌子上，然后用手扶住。看爷爷信心满满的样子，本以为他会成功，怎料爷爷一放手，鸡蛋便无情地向前趴去，伴随着咕咚的响声，爷爷失败了。但他也不气馁，又试了几次，都没能成功地将鸡蛋立起来。只见爷爷不解地挠挠脑袋，表情也呆呆的，嘴里还嘟囔着：“这是怎么回事呢？”简直是丈二和尚摸不着头脑。看着爷爷这副模样，我忍俊不禁，一下子哈哈笑出了声。 这件有趣的小事一直深深地印在我的脑海里，它让我明白，有时候遇到困难，换个思路、换个方法，便会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 初中寒假趣事800字初一作文大全篇4 话说进入初中以来，七天一小考，三十天一大考（当然，还有天天皆有的微小考），有事没事考一考，已成为了学校老师的正牌法宝。这不，“考考”生活消停二十几天了，这考试呢？估计同学们都等不及了，嘿，集体出发去爬山，这回可真摸不透学校的心思了，不过管它呢，先玩再说。 不过，回来以后，只见公告栏上书四个大字——期中考试！（一个字，坑）。消息一出，我们班上马上开锅煮粥（其他班没注意，估计也一样），随即班主任老师大跨步走进教室，那犀利的眼神环顾四周，0。1秒瞬间安静了（除了一名浑然不知的小同学被请去办公室喝茶。此时，在各班班主任的威慑之下，虽然校园已趋向平静。但仍只需往各班上放眼一瞧，对于班上同学的成绩好坏那边是一目了然，那些身子骨比较厚实的同学（垫底户），不用说，心里指不定乱成了什么样，但面对簇拥而来的七本“天书”，也只能是力不从心呀，只是双手合并，正一个劲的拜佛祖呢（却不知拜佛真的灵，那估计佛祖都得累个半死）。上游的同学态势较好，一律拿出教本三心二意的读了起来（考试临近，书哪还读的进）。这个时候，要说真有把握的还得是那几位站在珠峰顶上往下俯视的“一、二、三名（有时四、五、六也算一个）”不过也奇了怪，这三位大侠却只是往教本稍稍瞧上几眼，然后便是作昏昏欲睡之样，无所事事的环视四周那急得像热锅上的蚂蚁的同学们。最令人着急的还属那些身处下游仰视上方的同学，本身一心向善，盯着三本教本死啃，却又失足陷入了冥思苦想的境界。不过奉劝一句：想想就够了，月考可不会放过你，要来的总还是会来的。 随后便是夜幕降临，这里又是集中了几种截然不同的心理状态，有的一闭一睁，这一天便过去了；但大部分同学不免还是要忐忑忐忑才能入睡；无奈的是，有一小部分同学的大脑总是无法停止运转，想这想那，翻来覆去，死去活来，一顿白费功夫，的成就也就是考试时多两个黑眼圈，脑子里一片空白罢了（这又是何苦呢）。 当第一缕阳光照向了我们（说实话，按这种气氛，其实不该有阳光的），冬风吹，战鼓擂，再大的困难不后退，这时候，对自己想要说的话似乎有千言万语，不过，最实在的还是这句：一分耕耘一分收获，命运把握在自己手里。 初中寒假趣事800字初一作文大全篇5 时间真快，一眨眼一学期就结束了，开心的假期到来了，抱着兴奋激动地心情待着寒假的到来。 终于在等待中假期开始了，一个月的长假干些什么好呢，把学习计划做好的同时，也要做些有意义的事，譬如：出去观光旅游，走访亲友都是很好的选择。这个假期也确实过的非常一般，毕竟今年的假期是是升入初中的1、个长假。我觉得这个寒假中最有趣的一件事应该算在年前去莲青山滑雪吧。 大家去滑雪的那天，天有点阴，但不是非常冷。一大早就起床坐车来到了莲青山。挨近山时，远远地就看到了白茫茫的一片，哇，好白好美啊。待车一停，我和伙伴们就慌忙下了车，像火箭一般直窜到买票口。携带兴奋的心情去买票，领雪仗、学鞋、还有滑板，所有筹备就绪之后，进入了滑雪场地。大家来得还算早，雪地还没几个人呢，到大家大显身手的时刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收纳雪仗，双手使劲，看我滑起来了。小伙伴们有些不会滑，往上滑时，因为没用好劲，滑板携带人还往上落了。大家不认输，滑下来了，大家不怕，继续用力往上爬。终于差不多到了雪地的中央了，大家决定一块往下滑一次，看好底下没人，纵身一跃，滑下去了，看着自己能滑起来，别提有多开心。可就在这个时候，因为我不会停下来，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能掌握嘛。拍拍手，扶着雪仗起来了，又开始往上滑。从其他人滑也学到了刹住滑板的技巧——把脚往中间合。一次我不滑下来了，双脚一合，哈哈，停下来了，太有收获感。有了一次成功之后，我大胆多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一弯，还能减速呢滑的愈加好。看着身边的小伙伴，他们一会摔倒，一会爬起来，看得我直哈哈大笑，我还当起了小老师，教给他们滑雪敲门，怎么样停住，怎么样减速让滑雪滑的更稳。真快，刚刚滑的起劲，就要不舍得离开了。 这个寒假中趣事发生了不少，但我感觉滑雪这件事印象最深刻，毕竟她是通过我们的努力学到的本领。将来我要做的更好，让每个假期都过得充实、快乐！

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有吗？

初中生活像雨后的太阳，让人心情艳阳高照；初中生活像雪中的炭火，让人温暖如春；初中生活像久旱的甘霖，让人内心滋润舒畅。初中生活像音乐课上的音符，让人心神荡漾；初中生活像美术课上的画笔，让人看到七彩瞬间；初中生活像数学课上的一次函数，离坐标轴越来越远。初中生活像一首长长的诗，读起来是那么的灿烂，那么的精彩；初中生活像一首美妙的旋律，听起来是那么的动听，那么的令人怀念；初中生活像一幅美丽的画卷，看起来是那么的精彩，那么的令人沉醉。初中生活像盘中盛着的收获与失落；初中生活像洋葱会让你落泪；初中生活像一面镜子，你对着它笑，它就在笑。初中生活像咖啡，初尝苦涩难咽，再喝则飘扬着淡淡的清香；初中生活像良药，虽说苦口，但却能够治愈病痛；初中生活像果汁，起初美妙，再尝也能营养解渴。

　　灯，是个很常见的东西，很少有人会注意到它;灯，是个默默无闻的东西，它默默的为我们驱散了世间的黑暗，为我们带来光明。下面是我为大家收集关于灯的初中作文600字，欢迎借鉴参考。 　　关于灯的初中作文600字一 　　夜幕降临，瓦房的屋檐下的灯光会依旧亮起，每当踏着夜色回家的时候，我看到这微弱的灯光会感到无比温暖——那是父亲为我挂的灯——一盏仅有20瓦的白炽灯炮。 　　记忆中的麦收时节，当民办教师是父亲总会忙得瘦掉一大圈。母亲身体不好，我还年幼，父亲白天上班，晚办公结束后回到家里已是九点以后。他拿根竹竿把灯挑在屋檐，借着仅有20瓦的白炽灯炮的光收拾场上残留的穗头。这一耙一簸中，我看到的是父亲佝偻的身影，心中陡升一种异样。父亲的身影在灯光中时而拉得很长，时而变成一个原点。那成群的飞蛾是父亲的伙伴。这其中的艰辛，让飞蛾作证。 　　月亮升起来了。飞蛾散去，似乎去开辟新的领地，可父亲还在场上劳作。 　　从未坐过火车，于是趁暑假一个人独享坐火车的乐趣。一个星期后，我从深圳返回，几乎每隔一个小时，我都能收到一条短信：“走到哪里了?什么时候到家?”发件人是父亲。读着这简单的信息，心中陡升一种异样。到家的时候，华灯初上，微弱的灯光下，我看到父亲张望的身影，忽然眼泪就流下来了。母亲告诉我，父亲每天都会在路边张望，直至月亮西沉。想到我的自私，想到我的幼稚，心里像破了五味瓶。 　　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗人张继在午夜时分，对着江上点点渔火，写出了这流传千古的绝唱，道出了无数客家人孤独无奈的心声。时至今日，听到夜半沉重的钟声，我们已很难体会当年张继的心境，但有一点无需怀疑，这星星点点的灯火，会温暖人的一生。曾在某个夜晚，站在城市的高处，俯视夜景，心中无数次想象“会当凌绝顶，一览众山小”的意境，可我看到的是霓虹灯的闪烁，连流动的汽车的尾灯也那么明亮，是这一盏盏花灯装饰了这座城市，是这一盏盏明灯照耀着我前进的道路。 　　在我们的人生中，都需要一盏灯。 　　关于灯的初中作文600字二 　　有一种淡淡的味道叫作幸福。我的视野所呈现的味道，是妈妈那熟悉的发香。 　　妈妈是爱我的，连同我的家。曾有人说：“家就是有一个人在漆黑的夜里点着灯在等你。”而妈妈就是那个点灯的人。黑夜羞涩的将最后一缕残阳抹尽，幕布挂给了山川。刹时间天空中蹦出几颗调皮的星，绕着月亮转圈圈。我被包裹在默认中的那一刻，一簇明亮的灯光指给我归的路。透过玻璃隐隐约约的我闻到了灯旁妈妈秀发飘出来的清香。或许就在我这一只迷路羔羊回家的路上，我瞬间发现家的味道这样郁浓。 　　“儿女的痛苦总要在母亲那里加倍”我淡忘了是哪位名人说的了，但这句话我是不曾忘却的。生病时，母亲依偎在床边守护着，心里揣着的是无数只兔子，那双熬得血红的眼睛总是含着丝丝泪花;失败时，母亲问题比我沮丧;痛苦时，母亲总是比我悲伤。这就是平凡而伟大的母亲。只会在孩子身处逆境时才会掉下那坚强的泪滴，而母亲的泪永远是慈爱的、圣洁的。经几度春秋，方悟人事，才明白这拳拳爱子心，殷殷母爱情。可如今妈妈又为了我背井离乡，在远方饱受生活的煎熬。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。”我明白了世界上最伟大的爱莫过于这浓烈的母爱。 　　梦中依旧闻着妈妈秀发的清香。沿着妈妈点灯的习惯，每至夜临就点燃一盏灯。在玻璃窗旁，让夜将光传散，告诉妈妈，“我在家等她。”昔日迷惘的我已长大了，幼稚的我已走向了成熟。我谨记生活中妈妈交给我的点点滴滴，学会让父母的痛苦在我这里分担，学会将别人的不幸当作自己的悲哀u2026u2026 　　我，希望妈妈看到灯光，想到她的孩子，想起家。因为，今夜我又点灯了u2026u2026 　　关于灯的初中作文600字三 　　在一个安静的晚上，我独自漫步在公路旁的人行道上，看着满天的繁星，心里想着一些事情。突然，我的视线被路旁那昏黄的灯光吸引了去。灯，是个很常见的东西，很少有人会注意到它;灯，是个默默无闻的东西，它默默的为我们驱散了世间的黑暗，为我们带来光明。在生活中也有许多像灯一样常见，却又为我们做出许多贡献的人。 　　就比如说老师吧。老师，在这个世界是很常见的人，却又那么伟大。老师教会我们人生的哲理，还教会了我们许多知识，他们培养了一代又一代的花朵，为我们的祖国培养未来的栋梁。如果没有教师，那么世间就没有文明。教师为我们指引前进的方向，为我们驱散前进道路中的黑暗。 　　还有军人。军人，一个神圣而又庄重的职业，它象征着责任。军人为我们保家卫国，却几年都不能与家人团聚几次，只是为了人们能够团聚。他们默默的捍卫祖国的疆土，他们的身影出现在每个赈灾的场所。如果没有军人，我们的祖国早已四分五裂;如果没有军人，我们中国人现在还倍受欺辱;如果没有军人，中国将在列国中抬不起头来。 　　还有到处都有的建筑工人。他们也许被许多人所忽视，也许被许多人所鄙视，但他们却一如既往的努力工作。在炎炎夏日，我相信许多同学都在家里吹着空调，喝着冷饮，吃着西瓜，玩着电脑吧，在那个时候，你一定不会想到吧，在城市某个角落的工地上，还有许多工人顶着炎炎的烈日，在高高的楼顶上坐着辛苦的工作吧。如果没有工人，我们也将终日生活在烈日之下，没有空调，没有冷饮。。。。。。工人在为我们默默的工作着。。。。。。 　　灯，默默无闻的亮着，而有些人，也在默默无闻的工作着。 　　关于灯的初中作文600字四 　　灯，好比是一个人心灵的寄托，夜深人静的时候，凝视着它，心田里最秘密也是最柔软的地方被触动，像一个密匣子突然打开，所有的心绪翻腾而出，一波一波浮在暗黄柔美的灯光中。你看到最初的自己，或许还有未来的自己，灯所给予的，是凝神中不褪去的支持。 　　很小的时候，我不与父母住在一起，每每看到渐渐暗沉的天色，心里总是翻腾着说不清的滋味。小小年纪，书包里也没多少书，可是每跨一步都觉得无比沉重，我多么希望时间也和我的脚步一样缓慢。那寂寞的黑夜迟些来吧。 　　很小，我便知道什么是寂寞，这时我的脑中总是浮现出那台带罩的蕾丝花边小台灯。因为害怕黑夜，我很小便需要灯的陪伴。那是我童年的灯，黄色的灯罩下，垂着一席流苏，似在静心地聆听我心海的波动。 　　长大后，正是叛逆期，我又回到了父母身边，然而，隔阂就这样在我们之间拉成了一条宽阔的河，我们都看着这让人生畏的河流，彼此试着逾越。与父母在一起的日子，我变得沉默寡言，而心中的那盏灯，却是愈照愈旺。灯的一面是寂寞和不被理解，另一面是深深的渴望。这些灯，总是在我心底默默地散发着光和热，给我扫淡了黑暗的颜色。很多时候，我都像是走进了一个迷阵，迷茫地看不到出口，看不到路的尽头，但是只是因为心中这一点豆大的灯光，终于使我迈出了一步又一步，包括亲情的阻碍，那时我少年的灯，它在黑暗中给我勇气，力量和温暖。 　　再后来，我的心不再那么狭小，在书和父母老师的引导下，我懂得了关心他人。那是寒冬的一个夜晚，漆黑得异常恐怖，而我却还在伏案看书。正当我准备关灯睡觉时，从窗口中一瞥看到了一个急匆匆赶路的行路人。楼下的几盏路灯已经坏了，我的心一紧，连忙将屋内的灯都打开，再趴在窗口默默的注视着，那个影子走得极快，似跑似溜，而我却看出了他急忙赶回家的心情。那么，我想，在这个人的眼里，心里，屋里的这些灯光会给他一点安慰，一点鼓舞，或许还会有一丝温暖。屋内的这点灯光固然不能照彻楼下的黑暗，可是它也会给一个行人多一些力量。 　　年幼时心中有灯，那是一种陪伴。少年时心中有灯，那是对困境中的我给予勇气。现在，我的心中有灯，那是一盏不会灭的灯，灯亮着，我的心便明亮着。 　　关于灯的初中作文600字五 　　我们一辈子见到过无数盏灯，有晶莹剔透的水晶灯，有造型众多的客厅灯，还有优雅美丽的吊顶灯，而我却唯独迷恋那盏灯u2026u2026 　　那是一盏散发着柔和灯光的家居灯，安装在妈妈房间内，妈妈很是小气，从不肯我碰灯开关的一分一毫，好似我会浪费电或是将它弄坏似的。 　　我很喜欢看恐怖小说和段子，喜欢那种明明很害怕却又忍不住继续强撑着自己读下去的感觉。这天，我洗完澡，准备回房间看会电视，推开门，入眼的却是一片黑暗，由于没有戴上眼镜，四周看起来十分模糊。曾经看过的恐怖情节排着队地回想起来，我紧张地咽了咽口水，感觉自己像是跌进了一片乌黑如漆的汪洋大海，层层叠叠的黑暗瞬间将我包围，厚厚实实，越陷越深，我似乎看到无数个面白如霜的女鬼披散着头发，张牙舞爪地朝我扑来。不!不要过来!救命!“啪!”正当我害怕地想要尖叫时，一束柔和的灯光透过重重黑暗，照耀在我身上，眼前变得明亮起来。 　　我长呼一口气，扭头一望，原来是妈妈打开了灯。知女莫若母，她一定是看出我害怕了，我向她尴尬一笑，便直径走进房间，只留下妈妈托着下巴站在那儿，一脸的若有所思，不知道在想些什么。 　　次日晚上，我深吸一口气，再次拉开卫生间的门，本以为又会像昨天那样陷入一片昏暗之中，谁知，入眼的却是明亮的，我感激地看着妈妈，后者回我一个“放心”的眼神。 　　时间过得飞快，眼间，妈妈已经为我开了五年的灯。

老师的目光 老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时令人伤心,有时让人充满力量.老师有一双会说话的眼睛. 教室里静悄悄,只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目,题目很简单,我很快就做完了.这时有的同学发出信号,我便把书本移了过去,好像很害怕被老师发现,当我回头的时候,有一双利箭似的眼睛正看着我,我好害怕,我把本子收回来了。这时老师的目光多吓人啊! 发语文卷子了,我提心吊胆地做在座位上,恭候老师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，老师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高兴极了,飞快的从老师手中接过卷子,老师笑了,她也笑了。这时老师的目光多好看呀! 大扫除开始了,老师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，老师还和他们在一起干活。，我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，老师还夸奖我呢！老师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。 这就是老师们的目光。妈妈的目光 自从我转入新学校以来，妈妈担心我跟不上课程，对我的学习要求非常严格，作业几乎每天都要检查，可是，最近妈妈身体不舒服，也不检查我的作业了。不知怎的，今天，妈妈突然要检查我的作业，我心里有些害怕。妈妈顺手拿起我的《ABC试卷》翻开一看，只听见妈妈大声的呵斥声：“我的天啊，为什么这么多题没有做？学过的课程不及时练习能巩固好吗？你这孩子太让妈妈失望了。”妈妈原来慈祥的面孔一下子变得是那样的陌生，我惭愧地低下头，不敢正视妈妈那严厉的目光。我想到妈妈平时是那样的辛劳，为了我所付出的一切，我心里非常难过，一滴滴眼泪情不自禁地流了下来。爸爸为了能让我有一个好的学习环境，想尽一切办法，调到这里来工作，希望我将来有出息，可偏偏那么不争气。我正要向妈妈求情，希望她能原谅我这一次，这时妈妈也流下了伤心的眼泪。此时，我不知怎样来安慰妈妈才好。妈妈又一次打开了我的试卷，刚才严厉的目光消失了，抚摸着我的头说：“孩子，快把作业补上吧！妈妈相信你是一个好孩子，你能做好。”说完，妈妈悄悄地坐在我的身边，期待的目光一直望着我的试卷。多情的目光 从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。 我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。 老师生气时的目光也常常令我怀念。 那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。 老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！ 林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

关于目光的600字作文

1.鼓励的目光初中作文800字 　　母亲的目光有着不同的色彩。 　　母亲的目光在清晨的忙碌中。小火上锅里的水发出“滋滋”声，锅铲翻炒菜“沙沙”声，还有母亲来回的脚步声……这些声音都尽量压低，像是闹铃般每天催我早起学习，却又不忍心叫醒我。 　　当我洗漱完毕来到客厅，热腾腾的饭菜香迎面而来，色鲜味美营养均衡的早餐呈在眼前，每天如此，从不迟到。 　　“赶紧吃，待会上学迟到啦。”母亲说，看到我开心地吃着，母亲结束了手上的活，困意却不经意升上来，她伸展双手，放松身体，却禁不住打了个打哈欠，母亲的眼睛里布满血丝，严重睡眠不足而失去光彩，这时半点儿精神，双眼睁开也显得困难。母亲的黑眼圈越来越浓了，我能感受她的疲倦。看到我吃得很开心，她的眼睛顿时又放出光彩，眼里充满笑意，每每这时，我感到很温暖。 　　母亲的目光在我做作业时的门后，那是严肃的。 　　我写作业时会分心，这想想，那想想，这碰一下，那碰一下，时间不经意溜走，于是会做到很晚。门后的目光是心疼又担忧的。 　　有时母亲会发怒批评：“白天那么多时间为什么不写，一定要等到晚上来做?” 　　有时我做的不耐烦会顶嘴：“我知道了，你别啰嗦”，这时母亲全身颤抖一下，那是落寞的目光，然而眼神又变得犀利，盯着我，仿佛是刀刺进我内心，我不禁打了个寒颤，非常后悔刚才的顶撞，却又非常难把“对不起”说出口，只低下头默默作业，母亲已知道我认错了，用耐心和疼爱的目光注视着我，眼里泛着些许泪光…… 　　母亲啊，是你温暖的目光默默地注视着我，关注着我的成长。无论我在哪里，都能感受到爱的眼神包围着我。 　　我总是期待放学回家，因为家里有您爱的目光。 2.鼓励的目光初中作文800字 　　清风拂过，阳光洒在身上暖暖的，整洁的书桌上有一本画册躺在上面，望向那本熟悉的画册，我仿佛又感受到那曾经最温暖的目光。 　　喜欢给我讲故事，每当读画册时，奶奶总喜欢盯着我，时不时露出一抹微笑，那微笑与目光是那么的温暖炽热如阳光般射入我心扉，眼神中充满了宠爱。奶奶给我读过许多的画册，但有一本画册我怎么也听不腻名为《猜猜我有多爱你》。 　　那时我总爱像画册中的小兔子似的跟在奶奶的身后问：“猜猜我有多爱你?”那时奶奶总会配合我，轻轻摘下老花镜，蹲下来眼里的爱意仿佛快要溢出来柔声道：“噢，我可猜不出来。”听到奶奶一字不差的把大兔子的话说了出来，我愈加兴奋，激动地说：“我爱你，从这里一直到月亮。”只见奶奶将脸上密密的皱纹挤到一起，嘴角上扬，将我拥入怀中说：“我爱你，从这里到月亮……再绕回来。” 　　那时，每当奶奶看我时，我会不自觉的迎上她那温暖的目光，她那目光似轻风拂过心灵那样柔和，似一条小溪清澈明亮，潺潺流入心田，那目光仿佛又像是日落那最后一缕余晖温柔的让人深陷其中无法忘怀。我想，有这样的目光在即使是冬天也不用惧怕寒冷了。 　　渐渐的，因为课业的忙碌，很少去奶奶家，每次去奶奶家，不知是疏远还是什么别的原因，每当看到奶奶温暖的目光，我开始有意无意去躲闪那目光，生怕她看穿我的内心。 　　打开窗户，阵阵微风吹拂着面颊，柔柔的日光射在脸上暖暖的。 　　望向那熟悉的画册，我仿佛再次看到了那熟悉温暖炽热的目光，那目光里隐藏着满满的爱意，望向天空，奶奶仿佛微笑着向我挥手，如泉水般澄澈的眸子里尽是温柔。我想，这是我再也感受不到的温暖，那温暖的目光，令我永远珍藏于心底。 3.鼓励的目光初中作文800字 　　我总在外公的目光里看到一条河。宽泛的、早已过了汛期的河水平稳淌过，无波无澜，就像家乡那条长江的小支流，落叶，远影，碧空。 　　秋日的天，是很低的，我出门，望见外公，在不远的田野里抽着烟。他两根枯干的手指捏着烟，目光穿梭过星罗棋布的麦垛，望向那一条河，良久没有动作。风起，细密的烟灰在冷空气里沸腾，像是要熏灰尚且湛蓝的天。那目光——你说它不灵活吗?它飞过这样辽阔一片麦田，抵达那条黑色细线似的支流。它又是那样呆滞，仿佛除了静默以外，再不包含其他情感。 　　我又看着他的手，烟，也已烧到了尽头。那只曾拿着粉笔的手啊，经过了多少岁月的浸染，才变成如今这幅干瘦枯黄的模样?外公丢了烟起身来，一身发皱泛白的蓝色中山装，在秋风里愈显得空荡荡。他的背微驼，银丝稀疏的头颅却倔强地昂起，眯着日益浑浊的眸子，向远方行了一个孤独的注目礼。 　　似乎，年事越高，他越喜欢如此了。那大概是老年人的通病吧，不论晴雨，一个人，望一望远方，回首过往的路。 　　外公的笑突然多了起来，是在知道要去扬州后的事了。笑里的一点点格格不入的天真，在眸中奕奕光彩的映衬下，系数化成和蔼的闪光。他一路上说着闲话，说西湖的垂杨柳，说二十四桥的夜景，说淮阳制式的小笼包……我纳闷他何时去过扬州，对面含着笑意的言语却忽然顿了顿，哽咽住。抬头望向外公。他眼眶里含着泪，侧对着我，将似曾相识的目光，柔和地，一寸一寸，洒向窗外。 　　高铁轰隆隆驶过长江。泪珠在他眼眶里徘徊着，最终还是决了堤。 　　我忽然想起，插队以前，扬州是外公的家啊。安徽到江苏，472公里。他日复一日把心连同那笨滞里深藏的目光给予长江水，这水，流过了几十年? 　　“可算是到家了”，他说。 4.鼓励的目光初中作文800字 　　清风拂过，阳光洒在身上暖暖的，整洁的书桌上有一本画册躺在上面，望向那本熟悉的画册，我仿佛又感受到那曾经最温暖的目光。 　　喜欢给我讲故事，每当读画册时，奶奶总喜欢盯着我，时不时露出一抹微笑，那微笑与目光是那么的温暖炽热如阳光般射入我心扉，眼神中充满了宠爱。奶奶给我读过许多的画册，但有一本画册我怎么也听不腻名为《猜猜我有多爱你》。 　　那时我总爱像画册中的小兔子似的跟在奶奶的身后问：“猜猜我有多爱你?”那时奶奶总会配合我，轻轻摘下老花镜，蹲下来眼里的爱意仿佛快要溢出来柔声道：“噢，我可猜不出来。”听到奶奶一字不差的把大兔子的话说了出来，我愈加兴奋，激动地说：“我爱你，从这里一直到月亮。”只见奶奶将脸上密密的皱纹挤到一起，嘴角上扬，将我拥入怀中说：“我爱你，从这里到月亮……再绕回来。” 　　那时，每当奶奶看我时，我会不自觉的迎上她那温暖的目光，她那目光似轻风拂过心灵那样柔和，似一条小溪清澈明亮，潺潺流入心田，那目光仿佛又像是日落那最后一缕余晖温柔的让人深陷其中无法忘怀。我想，有这样的目光在即使是冬天也不用惧怕寒冷了。 　　渐渐的，因为课业的忙碌，很少去奶奶家，每次去奶奶家，不知是疏远还是什么别的原因，每当看到奶奶温暖的目光，我开始有意无意去躲闪那目光，生怕她看穿我的内心。 　　打开窗户，阵阵微风吹拂着面颊，柔柔的日光射在脸上暖暖的。 　　望向那熟悉的画册，我仿佛再次看到了那熟悉温暖炽热的目光，那目光里隐藏着满满的爱意，望向天空，奶奶仿佛微笑着向我挥手，如泉水般澄澈的眸子里尽是温柔。我想，这是我再也感受不到的温暖，那温暖的目光，令我永远珍藏于心底。 5.鼓励的目光初中作文800字 　　目光的力量是强大的，也是不可或缺的。在充满爱的目光中走过这一生，是幸福的，也是幸运的。 　　步入初中的第一次考试，我的到了很糟糕的成绩，坐校园的长椅上，一遍遍回想考卷上刺眼的分数，心里无尽的忧伤。那时的我对考试已无任何希望。许久，仿佛有一道温暖的阳光照在了我的身上，我看到了朋友的目光，那是她友爱的目光，是那样的温暖。它在告诉我，没关系，只要努力，你永远都是最棒的。那一刻，我微笑了，我充满了信心。 　　朋友的目光，就像冬日的暖阳，给我带来阵阵温暖。 　　一次语文考试，题目很难，我的脑子里无数次冒出这样的想法：“我不会做的，我完全不行的，我会失败的……”正当我抬起头擦汗的时候，一抹温暖的目光像闪耀的萤火一般跳到了我的眼中。那是一双多么恬静的目光，柔柔的，淡淡的，就像一汪波澜不惊的潭水。那是老师关爱的目光，目光中竟充满了亲切的鼓励和呵护。我忽然觉得自己全身燃起了熊熊烈火，坚定地握着笔，努力地答着一道道题目，再没有想过要放弃…… 　　老师的目光，犹如春天的雨丝，滋润着我快快生长。 　　“宝贝!快起床!一会迟到了!”——老妈的声音在每个清晨都会如约般在耳畔响起。我无奈地睁开眼睛，极不情愿地起床，匆忙穿好衣服准备去上学，却在门口被妈妈拦住：“喝了这杯牛奶再走。”我只好乖乖喝掉牛奶，在妈妈关切的目光中背起书包，走向学校。过去的许多清晨，爱的目光追随着我。曾经的很多失败，爱的目光鼓励着我，掬一捧温暖的阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵。 　　妈妈的目光，就是夏日的花朵，永远带给我绚丽的色彩。 　　这些都是爱的目光，他们时时刻刻出现在我们的生命之中，给以我们帮助，给我们带来力量，他们让我们的生命更加多姿多彩!

为什么现在的小学生，初中生，包括老师都喜欢在百度搜作文？ 他们比较懒。 现在的小学生初中生都喜欢玩什么游戏 玩什么玩具? 漫画和经典的游戏都是不错的选择。还有现在很流行的故事书适合10岁以下的儿童。你可以去当当看看。 现在的小学生 初中生 高中生 女孩子都喜欢什么 共同点 应该只有一个，那就是被人重视，这不是哪个人喜欢的，而是所以的人都这样想的，被所有人都重视的那种感觉吧应该是！ 现在的小学生，初中生，高中生，大学生喜欢什么？ 问题的确很宽泛：那简要说一下了。 小学生喜欢新奇的东西，跟风。玩热门游戏，聊qq 初中生课程多了学习重视了最喜欢好成绩吧 高中生喜欢当红明星和时尚衣服 大学生喜欢自由张扬个性释放自己中学时候被禁锢的思想和空间开始关注名利 为什么现在的小学生都喜欢跟风 人的跟风本质上算是一种学习本能，学习借鉴好的，然后从而获得更多的生存机率，避免自身受到不必要的、更多的伤害。 但现在当下这种社会，很多东西学起来并不是像想像中的那样，或者是因为不满，或者是因为不习惯。所以人们会去选择不同的方式进行发展。 以网红为例，一个人火了，那么其他人从中看到了可能，自然也就会纷纷效仿学习。因为一时间，大多数人都只能看到其利而未见其弊…… 但网红这种发展形式，实际上是不符合需求的，只不过逐利者未见其害，见其害者不言其弊。最终，有利无害的东西谁不想沾一沾呢？ 为什么现在的初中生都喜欢八字脚？ 外八不可能，内八的话，给人一种可爱的感觉，某些非主流照片就是这种POSE 为什么现在的小学生和初中生不喜欢周杰伦 excuse me？ 本人四年级开始成为杰迷现在初二 00后杰迷不少只是没有太张扬谢谢 他是个值得被人喜爱拥戴的人 每个人都有自己的喜好与年龄无关吧 开始好奇为什么你会问这个问题 若用词不当或语气让你不舒服了致歉 现在的小学生、中学生都喜欢什么玩具？ PSP SP GBA；汽车，飞机，高达模型。也有些另类的，喜欢恐怖变态的玩具。 现在的初中生都喜欢看什么书呢？ 建议你送《浮士德》，名著永远不失为名著。《哈利波特》系列也是送礼的不错选择。再或者是《微微一笑很倾城》青春小说。 现在小学生,初中生都喜欢什么动画片，电视啊? 小学生不太清楚 初中生的话 男生一般都比较喜欢看火影啊海贼啊之类的热血一点的 女生一般喜欢黑执事啊，那些年我们一起追的女孩之类的男主人公帅一点，浪漫唯美一点的吧、

1. 如何教初中学生写作文 打开学生日记本，常常会看到这样的让老师伤心的语句：“作文真让人头痛！”“我最怕上作文课！”上作文课，老师拿着作文批改手册走进教室，也常常传来这样非常不情愿或不耐烦的声音：“又要写作文了！”一篇作文布置下去，好多同学都在那儿抓耳挠腮，不知如何下笔。 有时候，这一周布置的作文甚至到下一周还迟迟交不上来。这些现象都足以表明，对于刚刚升入初中的学生来说，写作文是一件多么艰难的事，他们又是多么害怕作文。 然而，写作能力是一种重要的语文能力，写作能力的培养，是我们语文教学的重要一环，不写不行；写，又怎样指导同学们写好作文呢？下面谈一点尝试。 我们知道，做数学题，只要记住了公式，弄懂了原理，动动脑筋就能推出结果；背诵课文，再难记的东西，大不了多读几遍，加深理解，很快也就背得烂熟……然而作文则不同，它没有现成的公式作依据，也不是单凭记忆就能够解决问题的，它是一个复杂而艰苦的艺术加工的过程。 要完成这一过程，它需要作者用心去体会，潜心去感觉；需要一番苦苦“修行”，然后才能修成“正果”——领略到作文的奥秘。要做到这些，对初一的学生来说实在是一件难事，这就使得好多学生对写作文产生了一种神秘感。 就是这种神秘感使得他们低估了自己的能力，而视作文为畏途。怕写作文自然很难写好作文，所以，要想指导学生写好作文，首先要让他们不怕写作文。 那么，怎样清除学生惧怕作文的心理呢？ 有的老师认为，学生惧怕作文主要是“无米”之故，于是他们便常常告诫学生“观察！读！写！”可是到后来大致结果都会这样：由于老师的引导不力，学生观察了一阵子觉得也并没有看到什么可写的，回来再读上一阵子书也没得到什么补益；要求多写，他根本就没有什么可写，你叫他们怎么多写呢？这样，就会使得学生对写作文再一次失去信心。可以说，“无米”是学生惧怕作文的重要原因之一。 然而，这种“看读写”的做法对解决学生的“无米”之难其效果却并不好。 还有的老师认为，学生惧怕作文是因为他们对写作不感兴趣，于是有人便搜集大量的资料，向学生介绍古今中外作家的创作经验，来激发学生写作文的兴趣。 事实上，这样做收效也并不见大。我们应该明白，我们面对的是一批十二三岁的孩子，他们的社会经验和文化知识与作家不是一个层次的，与他们谈这些，只能是用高挂在树上的桃子去馋尚不会爬树的小猴子，仅能让它们空羡慕一场而不能让他们得到什么。 听的时候，热情是能够激发起来，他们也想一夜之间成为一个伟大作家，创作出千古不朽的作品。然而，当他们从幻想回到现实中拿起笔来的时候，却又深深地感觉到自己根本就不是那块料。 于是，美丽的肥皂泡破灭了，留给他们的只能是失望自愧，刚激发起来的热情也便重新降温。 既然上述做法效果都太差，我们何不另找出路，再想办法呢？ 我们可以这样设想一下：一个班里很大一部分同学都怕写作文，可也还有一部分是不怕的，而在这些不怕写作文的人中，个别的还是写作能力很好的！上面我们谈到，在社会经验和文化知识上，我们的这些中学生和作家不能相提并论，不是一个层次的人，作家的写作本领他们是望尘莫及的。 然而，怕写作文的学生和不怕写作文的学生是同学，他们的年龄，他们的社会阅历，以及他们所学的知识都差不多，他们总该是一个层次吧。这样，我们就可以先以培养不怕写作文的同学的写作能力为主，来带动怕写作文的同学进行写作。 具体方法可以这样： 首先，既然有些同学不怕作文，这说明他们对写作文感兴趣；既然他们对作文感兴趣，我们就可以把这些学生组织起来，组织成一个兴趣小组。对于兴趣小组的同学，我们可以按常规来指导他们写作：指导他们细心观察，指导他们认真阅读，督促他们多写多练，还可以指导他们批改其他同学的作文，取人之长，去人之短，来充实自己，提高自己的写作水平。 通过一阶段的训练，使他们的作文能“拿出门”来。当然，对这“拿出门”来的要求也不能过高，因为他们毕竟是初一学生，只要能做到错字病句少出现，优美词句多一点，用词较准确，篇章结构新颖一点即可。 总之一句话：让他们给怕写作文的同学作个表率就够了。 以上是第一步，培养“师资”。 第二步便需给怕作文的同学紧紧弦了。具体作法可以这样：把怕写作文的同学编成几“旗”（为了与兴趣小组中的“组”相区别，我们不妨也用一下“八旗制”），每旗的人数不要太多，三五人即可，因为多不一定精。 每周班里写完一篇作文后（全班一起写），由老师从写作兴趣小组的作文中挑出能作“表率”的文章，然后任抽出一旗，把这些作文分给这一旗中的各成员，让他们认真研读，找出这些作文的优点，看谁找得好，这一旗作完这一练习之后，可以再抽一旗进行同样练习，直到各旗都进行完。 为什么要这样做呢？其好处很多。 首先，想写好作文，阅读一些优美的名家名篇固然重要，但也需读一点与自己的水平差不多的文章。因为作家名篇水平很高，学生阅读这些作品往往是食而不知其味，很难体味出作家是怎样构思并组织这篇文章的，也就是说，作家高明的写作技巧。 2. 如何教会初三孩子写作文,分析作文 现在大多数学生苦于作文难，一提到作文就头疼，写一篇作文要憋上半天才能完成，学习写作的兴趣更无从谈起，“老师怕教作文，学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。 可是作文在语文中又占据很重要的位置。叶圣陶老先生曾说过：练习作文是为了一辈子学习的需要，工作的需要，生活的需要，不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。 长期以来，在作文训练中，大多数教师都是按固有的模式去要求学生，甚至为了应付考试，在考前背诵作文，这样的训练辅导方式又怎能培养出高素质的人才呢？因此，要提高学生的作文素质就必须冲破写作公式的禁锢，改革作文辅导的方法。现将我的一点心得体会与大家交流分享： 一、教会学生观察： 学生怕写作文，写不出作文，在很大程度上是由于缺乏对生活的观察，没有积累的习惯和写作的兴趣造成的。 当然，这也是由于小学生自身的年龄特点决定的。但有些同学经历的事也不少，在家里家外，课上课下，日复一日，年复一年。 许多事情经历了，可到作文的时候，一片朦胧，没有鲜明的印象。许多老师都有这样的体会：一旦布置写作文，学生的第一反映就是愁眉苦脸地说“写什么”。 老师们抱怨学生“一写作文就满脑子都是空白，半天写不出一篇象样的作文来”。 生活是写作的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。 只有热爱生活并且善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。 3. 怎样教学生写作文 如何教小学生写作文 小学作文教学是语文教学的重头戏，但很多学生却怕写作文。 究其原因，主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。 写作的素材来源于生活，只有通过观察生活，学生的作文才能“言之有物”，内容才能充实。 在实践中笔者认为，最好的训练方法就是用“问题”导向目标，即：根据作文训练的过程，确定观察的范围、对象，再按照一定的顺序和重点，精心设计一系列“问题”，让学生带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察边思考，边记录，直到逐个弄清问题为止。有了这些问题作引导，学生会不知不觉地逐渐养成良好的观察习惯，掌握观察要领，从而积累大量作文素材。 这样，写起文章来就会下笔自有言，写出来的文章就自然言之有物了。这就是教学的第一步观察。 构思是培养学生的思维和发展能力的过程，是学习谋篇布局的重要一步。有了观察得来的资料，还不等于能写出好文章，还必须通过巧妙的构思，精心的裁剪，才能写出好文章。 但是，这对小学生来说实在不容易，因为这不仅是个“言之有序”的问题，而且还是个“言之有理”的问题，而古今中外，虽“文有规循”却“文无定法”。不过，若根据小学生模仿性强的心理特征，借用写人、写事和写物的典型文章，将抽象难懂的作文知识化难为易，还是有办法把学生引上构思之“路”的。 比如，在训练写景时，可用《美丽的小兴安岭》一文，作为范文，这篇文章结构总分总，先总写小兴安岭，再分别叙述小兴安岭春、夏、秋、冬的不同景色，文章结构分明，便于学生掌握。若训练写人，则引《爱迪生》一文先简介典型事例塑造人，外表内心是性格，最后赞美品质点中心。 有了上述典型文章引路，待学生入门后，再适当进行灵活布局的巧妙构思训练。这一步训练的指导思想是“先规矩而后巧妙”，具体步骤是写提纲或打腹稿。 经过反复的训练，使学生逐步把握构思的一般规律，从而完成作文的构思。 同时，还要根据儿童思维发展的年龄特征确定各年段不同的习作训练形式。 具体地说，教师可在低年级学生中以创造型的现象作文和童话体作文，来培养学生想象的流畅性、变通性和独创性。 中年级学生以观察作文为主。 教师可着重安排对动物、自然景物、建筑物以及人物的动作、对话、外貌等方面的素描训练，让学生获得丰富而鲜明的感性表象，帮助他们从五光十色的感性表象中“筛选”出典型的表象，借此培养观察的目的性、条理性、精确性。从高年级开始，要以学生的抽象思维为培养重点。 其习作训练应该从观察作文转向有名确表达需要的实用型作文。教师可根据社会、家庭中人际交往的需要确定各种有趣的主题，让学生写目的明确的记叙文和说明文、各种应用文和读书笔记，以培养学生归纳推理、演绎推理的技能和发散思维能力，培养思维的针对性、逻辑性、灵活性和独创性。 对小学生来说，教师还要重视口头和文字表达的训练。它也是作文训练的重点。 要把话说明白，意思表达清楚，就要鼓励学生，话该怎么说就怎么写；要指导学生把话说通，把意思写清楚。训练的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。 通过反复训练，学生定能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。总之，在表达训练中，将说写结合，读改结合，采用“说、写、读、改”的模式，训练学生表达由通顺明白到准确形象到生动，在反复的锤炼中发展学生的思维能力和语言能力，能使学生初步达到“言之有文”。 至此，通过作文教学的观察、构思和表达的训练，学生写出的作文也就有“序”、有“物”、有“理”、有“文”了。 在教育孩子我摸索出了以下几个行之有效的教孩子写作文的教育方法。 我们的现行写作教育存在着不少误区： （1）是在教学方法上人为的为写作设置条条框框，本来孩子把平时看到的、听到的、想到的事情，完整、顺利、清晰地写下来就是一篇好作文，但老师在孩子写作文前却先说立意、选材、详略、开头、结尾等等一大套写作理论，还没写作文就把孩子的写作念头吓回去了，孩子放不开手脚去写； （2）是不注重孩子思维方法的教育，写作文在某种意义上说就是写思想和想法，大人写大人的思想，小孩写小孩的思想，而我们的教育以填鸭式为主，制约了孩子思维的展开； （3）是错误的估计小学生的写作能力，给小学生写作人为地限定字数。如规定孩子写的作文应该在多少字以内，作文选上也写明300百字作文，400字作文等，其实有话多写，没话少写不要限制孩子的写作字数，报纸上报道的八九岁的孩子写小说的例子不是有的是么？我女儿在四年级的时候用三天时间写了5000多字的小说，并且写得头头是道。 （4）是在孩子小时候不注重教他们写作，等到了初中高中再给孩子“恶补”，这是一个很重要的误区写作和语言一样年龄越小学的越快； （5）教育孩子写作文要从孩子低龄时入手，因为这时的孩子一派天真，没有条条框框的限制，你想让他怎么写他就会怎么写。 一是采用例证的教育方法，培育孩子的因果逻辑思维方式。 有因就有果，每一个观点都要有例证和说明来支撑是事物发展和存在的规律，培养孩子的因果逻辑分析能力，对。 4. 如何教孩子写作文 有不少小学生认为写作文难，觉得无话可说，无事可写。如何让小学生乐意写作文，写出好作文，提高写作能力呢？我作了一下尝试。 小学生喜欢海阔天空地说，我就以“说”为突破口，培养学生的写作兴趣。在作文教学时鼓励学生大胆地说，想到哪儿就说到哪儿，顺其自然，并让他们比一比谁说得通顺、连贯、形象、生动。也可以选择适合小学生的语言，设计一些说话练习，要求学生仿写。如可以用“有的……有的……”、“一边……一边……”、“先……然后……接着……最后……”、“是……还是……”等句式让学生练习说话。久而久之，学生就能养成主动说话的习惯，提高语言表达能力。有了说的基础，写起来就非常容易，这样小学生就把写作文当做一件有兴趣的事来做，也就能写出有童趣的作文来。 如：有一位学生用“是……还是……”的句式说话，他说：“小闹钟是个准时的家伙，每天早晨它都准时叫我，我禁不住打它，它还是每天都来叫我。”小学生的内心世界自然流露，把它带进写作中来，作文就是一件很自然、很容易的事了。 5. 【写一篇初中家长如何教育培养孩子的文章】 家庭教育如果说复杂，它可能复杂到我们几乎无法完全认识的程度.如果说简单，它简单到许多家长好象没怎么教育，孩子就很优秀.很多人总结的家庭教育规律跟真实的事件风马牛不相及.也就是说，一个人成长起来了，成了杰出的人，无论是他（她）自己总结的还是他（她）父母总结的规律，有可能跟真正的规律没什么联系.如果你仔细观察，你会发现，凡是一点问题也没有，学习遥遥领先的孩子，你问那个家长是怎么教育孩子的，家长几乎都会说没怎么教育.在教育孩子的问题上，很多时候家长是越努力越用心，几乎是使了百分之百的力气，一心扑在孩子身上，而孩子变坏（指孩子不好好学习，自我价值极低，变成问题儿童）的可能性大大地增加.凡是家长努力的程度超过孩子努力的程度，孩子几乎都会出问题.家庭教育的最大秘决在于亲子关系：一个家庭里面，如果家长跟孩子的关系是相互关爱相互支持相互理解，是平等的，互助的，那么孩子即使不会成为很杰出的人，但基本上不会出现大问题.如果家长跟孩子之间的关系扭曲，彼此之间互相仇恨互相不信任，或者家长与孩子之间变成支配与被支配、奴役与被奴役的关系，那么孩子百分之百会出问题.也就是说，如果孩子行为上有偏差，那么百分之百是家长有问题.如果一个孩子上小学一年级，课堂上不好好听话，甚至跟老师顶撞，上课乱打乱闹，注意力不集中，根本原因不是什么愚蠢的说法：多动症、孩子没出息，而是孩子从家里学来的：家长不停地讲话，忽略他（她）的存在，没有给他（她）平等，他（她）不知道听别人讲话是人生的基本教养，是学会的基本态度.而且，教育孩子，只要相处一个月以上（心理学标准说法是21天），家长跟孩子就会形成固定的关系，双方都会按固定的反应模式来对待对方.有些孩子怕爸爸，有些孩子怕妈妈，怕爸爸的孩子在爸爸面前就表现得很乖，而在妈妈面前则表现得很任性、不听话.只怕妈妈的孩子也一样.人和人之间永远都是看人下菜碟，人和人之间总是按照固定的关系模式来生活.正常的亲子关系应该是一种亚平等关系，亲子行为是一种不平等的人际行为.如果亲子之间表现出完全平等的关系，亲子就会表现出明显的问题，实际上这种关系也是无法存在的.因为，子女的依赖性较强，而且子女必然表现出对父母的一种依赖性，如果父母无法使他们依赖，那么他们就会有突出的不安全感，子女心理容易出现问题.因此，亚平等型是一种较有利于子女心理健康的良好的关系，其特点是这样的：父母在孩子的面前有一定的权威性，同时孩子也有较充分的民主.凡是要做出与子女有关的决定，都征求子女的意见.对很多问题，子女可以提出自己的看法，也可以对父母的某些做法提出反面意见.父母和子女的关系基本平等，既有父母子女亲情，又有朋友之间的友谊.但是，在这种关系中父母起主导作用.自尊心是一个人的精神的源头.自尊心是透过家长平等、尊重、无条件的爱、鼓励、表扬等手段培植起来的.一个有自尊心的孩子在他（她）成长的过程中，必然有一个成年人（这个成年人可能是父亲，可能是母亲，也可能是爷爷奶奶或者是老师）站在他（她）的背后，无怨无悔地爱他（她）、无条件地接纳他（她）、承认他（她）、鼓励他（她）、表扬他（她），让他（她）找到了一种叫做自我价值的感觉.第二个重点是培养孩子的自信心.自信心是孩子做事情的一种心理状态，是一种我能够的状态（I can的状态）.比如一道简单的追击题，A车先走，B车开始追，有自信心的孩子的潜意识立刻进入一种“我能够”的状态，他（她）的思维焦点马上进入分析的程序，找出条件和结果的联系，很快就做出来了.对于一个没有自信心的孩子来说，他（她）总觉得我记性不好，我不聪明.他（她）的头脑根本没走进题目，他（她）只是停留在题目表面，感受的是这个题给他（她）带来的压力、痛苦，然后他（她）开始想：谁出的这道题，出它干嘛，老师为什么出这种破题，怎么这么缺德.所以自信心如果培养起来了，孩子做任何事情就会进入一种状态：他（她）会不断地发展他（她）的能力，不断地汲取知识.孩子的能力自然就培养起来了.其实智商不是遗传的，如果孩子被灌输的是我很聪明，他（她）就朝着我很聪明的方向去发展；如果孩子被灌输的是我很笨，他（她）就按照我很笨的方向去发展，所以智商是一个后天的文化输入的结果.一个孩子在学校没有学好，很大一部分原因是没有自信心，他没有办法开通他的心智状态、心智系统来学习.第三个重点是培养孩子的责任心.责任心是孩子透过自己的行为对其它人的快乐与幸福的影响而产生的对自己行为的自律.很多家长从来没有教过孩子负责任，而当孩子不会做事情了，家长就开始愤怒了.责任心是人与其它人关系的状态.对孩子来说，他在课堂上打闹，老师生气，他根本就没关心别人怎么反应，他内心里缺乏最基本的责任心.第五是培养学习兴趣.一个初中以下的孩子能够发奋图强地学习，与其说他有多大理想，真的不如说是学习给他带来了快乐.当学习能够引起生理上的快乐反应的，我们把它叫做兴趣.对于孩子来说，没有一个孩子会长久稳定地做让自己痛苦的事情.当。 6. 写一篇初中家长如何教育孩子的文章 初中家长应该怎样教育孩子 先一起听听故事吧： 从前有个小和尚，出家不久就觉得整天清扫院落、熬粥做饭、外出化缘没什么意思，便请求师父教他点儿技术。师父说："那你就学剃光头吧。"他告诉小和尚，剃光头不是件容易的事。刮重了，要刮出血来；刮轻了，头发刮不下来。小和尚非常有信心地说："徒儿听懂了，一定按师父的要求做。"老和尚让他先拿冬瓜练习。小和尚每天从早到晚，废寝忘食地练，技艺越来越有长进了。就是有个习惯不好，他每次刮完后，总是将剃刀"噌"地插在冬瓜上。师父叫小和尚别这样做，告诉他，这种习惯不好。可是小和尚不以为然，想：这不是练习吗？又不是真人的脑袋！每次背着老和尚，他还是这么做。后来，小和尚的手艺越来越高。一天，师傅叫他给剃头，小和尚剃得又快又好。俗话说，习惯成自然，当他剃完，要去取水给老和尚洗头时，便顺手将剃刀"嘈"地一下插了下去，师傅"哎呀"一声，小和尚猛然惊醒：这不再是冬瓜了。悔不该当初不听老和尚的话呀！看着师傅满头流血的痛苦样子，小和尚哭了。 不知道听完这个故事，孩子的表情是笑了还是静静的思考，其实孩子的生活中很多事情都是这样的。我们简单的举一些我学生的例子： 1、平时做数学简单试题时总是不写过程，等到家长和老师说的时候总是说：平时省电时间嘛，一到考试的时候我一定写好。最后结果：过程扣分！ 2、平时做作业总是一边做一边听歌或者干别的事情。最后结果：什么事情都没做好。等等。 那么我们需要培养孩子哪些学习好习惯呢？ 1、课堂学习习惯：预习-专心听讲-记好笔记-大胆发言-善于提问-回家复习-巩固。 2、作业习惯：书写整齐-独立完成作业-整理错题。 3、分散记忆：中考英语词汇要求1617个，三年共1096天，平均每天1.4个，有谁记不住吗？ 4、阅读习惯：有人说孩子如果养成了读书的好习惯就等于在孩子的心灵中装上了一台成长的发动机。要培养孩子的读书兴趣，孩子读书快乐第一，在快乐的基础上对孩子正确引导。 在家庭中培养良好的学习习惯，可以从以下几方面着手（参考）： 1、家长要以身作则，不在家聚众打牌，不在孩子做功课的时候看电视，总之，在家尽量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。 2、孩子放学以后，必须有一个明确的学习时间规定，一般不随意更改。 3、孩子每周的学习与娱乐有一个合理的安排，诸如星期一至星期四，不看或少看电视，最好能做到不看，把全身心都投入到学习与休息中去，星期五、六、日每天可看1-2小时电视，同时星期六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感兴趣的事，如打篮球、乒乓球、玩电脑，但玩电脑时间不得超过1小时，以松弛一周的紧张学习所带来的精神压力，以防止孩子产生厌学情绪。 4、规定孩子在没有完成学习任务时，不得做其它与学习无关的事。 5、杜绝孩子边做作业边吃东西的坏习惯。 6、父母尽量抽空陪同、协助、监督孩子完成学习任务，不能听之任之。 7. 写一篇初中家长如何教育孩子的文章 有的家长单纯的认为请家教就是因为孩子学习成绩不好，考试成绩很差，跟不上。请个老师给补下课，跟上班里的同学就行了，然后等孩子的成绩稍有好转，马上就停下来不教了。感觉分数比以前提高了，就可以了。有的家长呢，认为孩子做不出作业，或孩子不肯做作业，上学时交不出作业，老师要批评，没办法，所以才不得已去请家教，有的家长，甚至把老师长期请在家里，陪孩子做作业。 家长的这些做法都不是很正确，其实请家教，并不一定是为了给孩子补下课，那么简单，其实一个好的老师，一个有经验的老师，同时还是一个好的心里老师，不但会提高孩子的学习成绩，教书育人，还会让孩子学会为人处事，提高孩子对待生活和学习的认知的能力，在学习上能够做到有效，高效，轻松愉快。从被动学习转变成主动学习。挖掘学习潜力，培养学习兴趣。从心里学的角度上，还会培养孩子学会调节心情，管理自己的情绪，应付各种不愉快的事情。 作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经常与子女沟通，努力缩短与子女心灵间的距离，愿意与子女谈知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。“让子女有出息”是家长永恒的要求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况、家庭环境、家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子健康成长。

首先要重视作文。写作是一个人们的一项基本功，是人们思想的一种外显，也是人们进行思想交流的重要工具，同时也是我们在校学习和走上社会工作岗位的一项重要内容。所以作为中学生，我们不仅要看到作文在中考、高考的语文考试所占有的重要比重，也要看到它在我们整个人生中的重要价值。它不但是考试必备，也是伴随我们一生的东西。所以一个中学生必须要把自己的写作能力搞上去。在我们的思想意识中一定要重视起来。如果写作能力差，将是我们一辈子的缺憾。其次要放松心情。不要因为它在我们的人生中如此重要就畏惧它。有的同学常说，我最害怕作文了，我一想到它就头疼。那大可不必。谁都不是生下来就会写作，谁都是在学习和生活中渐渐学会的。只不过是有的同学接受快，有的同学接受慢，有的同学领悟能力强有的同学领悟能力差一些而已。我们写不好的原因可能是多方面的，但作重要的，是我们从前不重视，平时不留心罢了。我们现在重视了，平时留心它了，作文水平就会渐渐好起来的。同时，现在摆在眼前眼前的作文，我们要想做好它，就要处理好眼前的问题，不要想我以前作文水平如何差，要放松心情，调动大脑中的素材，组织好语言，要相信自己能够写好这篇作文，你就一定能够写好。想作文以外的其他事情都没有用。所以写作文时必须要放下思想包袱，专心作文。第三要保持长期的作文兴趣。不要和作文产生距离感。一个作文题出来，谁都不能保证自己就能写好。只有写出来之后才能知道结果如何。可能我这次遇到的作文题是写我熟悉的生活，我占有的材料多，写起来就得心应手。但这不意味着我的写作水平就已经有了大幅度提高了。下次我遇到一个我比较陌生的题目，没有审好题，也难找到相应的材料，没写好。这也不意味着自己的水平差，也不能灰心丧气。我们要客观公正地看待自己。要学会积极地解决问题。找到没写好的原因，下次如有类似的题目出来我如何能把它写好，这是关键。写作文要学会持之以恒的兴趣，你的作文水平才能稳步提高。第四要养成良好的写作习惯第一个是长期积累语言和材料的习惯。提倡学生专门准备能够长期使用的日记本，把日常生活中的好词好句，和好的文章中好的段落进行摘抄，日积月累就会使自己的语言日益丰富起来。同时学生的文学兴趣和水平也会有显著提高第二是要有良好的书写习惯工整书写，才能保证读作文的人有耐心地读下去，才能发现你作文的闪光点，否则，即使你的作文很好，也会被埋没。我们如果不能把文字写优美，也要保证它的清晰。第三是要经常锻炼自己的思维的习惯经常锻炼自己的联想和想象的能力和逻辑推理的能力，这杨才能让你的思维活跃起来，才能有灵感的闪现，才能写出让人耳目一新的文章来。第四是要有先构思后行文的习惯先构思后行文，你心里才会有谱，如果考场上写作文，是不可以重来的，即使时间够，恐怕你试卷的地方也不会够。所以考场作文一定要考虑好主题、材料和结构

1. 初中生一般多久写一一次作文 150分钟的考试时间 留足60分钟写作文最重要的一点是首先要把握好时间。历年评卷显示，考生预留写作文的时 间太少，通常剩40分钟才开始写作文，这对很多考生来讲，有点“悬”，因为没有足够的时间认真审题就要匆匆下笔，容易跑题。陈妙云建议，至少要留出60分 钟才好。因为150分的语文卷面，考150分钟，按1∶1的分值比例看，60分的作文应该留出60分才好，更何况，作文是语文的大头，一定要有足够的时间 审题再落笔。第一步：选定角度。第二步：想观点。文章的总论点，分论点要一一明确。第三步：动脑搜索写观点的材料，千万不要先堆砌材料再找观点。第四步： 确定中心思想。很多考生写作不知道中心思想的作用，其实应该养成围绕中心思想来写作的习惯。第五步：谋篇布局。整个文章大概分多少段落来写，心里。保持好心理，60分的作文应该留出60分才好。整个文章大概分多少段落来写。很多考生写作不知道中心思想的作用。第二步。文章的总论点，千万不要先堆砌材料再找观点，心里要先构思 好一个雏形 一定要冷静。因为150分的语文卷面，有点“悬”，这对很多考生来讲。第四步，考生预留写作文的时 间太少，更何况：想观点：谋篇布局。第三步。历年评卷显示：动脑搜索写观点的材料：选定角度。陈妙云建议。第五步，考150分钟，一定要有足够的时间 审题再落笔： 确定中心思想，其实应该养成围绕中心思想来写作的习惯，通常剩40分钟才开始写作文，至少要留出60分 钟才好，分论点要一一明确，因为没有足够的时间认真审题就要匆匆下笔。第一步，作文是语文的大头，容易跑题，按1∶1的分值比例看150分钟的考试时间 留足60分钟写作文最重要的一点是首先要把握好时间 2. 初中生一般多久写一一次作文 150分钟的考试时间 留足60分钟写作文最重要的一点是首先要把握好时间。历年评卷显示，考生预留写作文的时 间太少，通常剩40分钟才开始写作文，这对很多考生来讲，有点“悬”，因为没有足够的时间认真审题就要匆匆下笔，容易跑题。陈妙云建议，至少要留出60分 钟才好。因为150分的语文卷面，考150分钟，按1∶1的分值比例看，60分的作文应该留出60分才好，更何况，作文是语文的大头，一定要有足够的时间 审题再落笔。第一步：选定角度。第二步：想观点。文章的总论点，分论点要一一明确。第三步：动脑搜索写观点的材料，千万不要先堆砌材料再找观点。第四步： 确定中心思想。很多考生写作不知道中心思想的作用，其实应该养成围绕中心思想来写作的习惯。第五步：谋篇布局。整个文章大概分多少段落来写，心里要先构思 好一个雏形 一定要冷静，保持好心理。 3. 【初中生作文的写作时间 初中生学业本来就很繁重，阅读作文例子的时间也是有限的，而且初中生作文的写作也要花费大量的时间和精力.因为要求比较高所以要写的很仔细.现在呢有这样情况的学生也不少，所以呢有的在不会增加学习负担的前提条件下报了作文写作培训班，不过想想报了学习班怎么可能不增加学生的学习负担呢.在这方面我选择的是辅导书，我用的《直播课堂》的辅导书上边就有作文辅导，它作文的辅导不是太多，是每一个单元的后面有一篇或者两篇的作文范文，这是让学生多看看、能够看了理解那是最好的了.因为它的作为范文都是根据本单元的课文形式来选的一些相仿形式的作文，如整个单元是记叙文那么它的作文范文也是记叙文.。 4. 初中生在考场上写作文标准时间是多少 150分钟的考试时间 留足60分钟写作文最重要的一点是首先要把握好时间。历年评卷显示，考生预留写作文的时 间太少，通常剩40分钟才开始写作文，这对很多考生来讲，有点“悬”，因为没有足够的时间认真审题就要匆匆下笔，容易跑题。陈妙云建议，至少要留出60分 钟才好。因为150分的语文卷面，考150分钟，按1∶1的分值比例看，60分的作文应该留出60分才好，更何况，作文是语文的大头，一定要有足够的时间 审题再落笔。第一步：选定角度。第二步：想观点。文章的总论点，分论点要一一明确。第三步：动脑搜索写观点的材料，千万不要先堆砌材料再找观点。第四步： 确定中心思想。很多考生写作不知道中心思想的作用，其实应该养成围绕中心思想来写作的习惯。第五步：谋篇布局。整个文章大概分多少段落来写，心里要先构思 好一个雏形 一定要冷静，保持好心理。

初中作文写作需要长期积累，不是一朝一夕就能写出高分作文的，不少初中生都在作文写作上犯了难，对于写作满是抗拒心理。今天就拿我个人的写作经历，和大家说说初中作文怎么辅导比较好？第一，学会审题立意现在的作文大多都是给一段材料，根据材料写出一篇作文，这就需要锻炼我们对文字的提炼能力了。在平时练习时，可以给孩子一段文字材料，最好是开放性一些的、值得讨论的文字材料，让孩子提出三个甚至更多的观点。一方面可以提高孩子的文字提炼能力，另一方面还可以锻炼孩子的思维能力。第二，锻炼表达手法初中写作已经接触到了议论文，这类文章类型和小学文章差异很大，不单单是表达优美即可，更需要做到有理有据。有些学生的作文有一半以上的篇幅都在记叙，文章容易写成四不像。在练习时，可以让孩子表达一件事情时多用事实论据支撑文章观点，减少叙事篇幅。第三、积累课外知识虽然初中课程略紧凑，但仍需要留出一部分时间扩充自己的课外知识，这不仅可以服务于自己的文章写作，更可以提升自己的文化素养，养成良好的品格。但是初中阅读更需要提高阅读质量，这点可以看看卓越教育的大语文，授之以鱼不如授之以渔，卓越不是直接告诉学生文章重点，而是通过引导学生对文学经典提问、思考，从而带领学生读透文学经典，把知识内化。初中作文想提高并不难，就怕没有花心思，若是从这三方面提高，相信假以时日，作文能力会有所提升。

　　初中记叙文是比较好写的一类作文，但是还是有些考生写得一塌糊涂，没有正确掌握记叙文的一般方法，以下是我整理的关于初中记叙文的写作方法指导，欢迎参阅。 　　怎么写人 　　写人，是作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。 　　写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整;记事的记叙文，叙事要求完整，而且要贯穿文章始终。 　　●通过一件事来写人 　　通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。 　　但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。 　　对学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的小中见大。 　　●通过几件事写人 　　可以分成两种情况：一是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 　　●学会刻画人物 　　写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 　　1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。 　　总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种不分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。 　　2.语言描写有对话和独白两种。 　　对话是两个人或几个人的谈话，独白是人物的自言自语。 　　语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到闻其言，见其人的作用。 　　语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 　　对话描写有四种形式： 　　说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活使用，避免死板。 　　3.动作描写 　　是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓听其言，观其行，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写活的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢? 　　首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。 　　其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写活。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。 　　4.心理描写 　　心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。 　　心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。 　　学生作文时，大多采用第一人称(我或我们)，采用这种人称作文，就不能用他想的形式来写人物的心理活动，因为我不可能钻到别人的脑子里去看。 　　此时，可以换一种方式在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。 　　心理描写除了用我想之外，还可以采用以下几种方法。 　　(1)提出问题，引入所想的内容。 　　(2)使用假设，流露心理活动。 　　(3)字里行间，流露着想。 　　(4)直接抒发心中所想。 　　怎样写事 　　写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的记叙文六要素。 　　把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，经过部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在学生的作文里，经过部分写得不具体是普遍性问题。学生的记叙文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。 　　记事的记叙文可分两种：写事和写活动。 　　■怎样写事 　　一是把经过部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多来几个后来怎样，文章就具体了。 　　二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境之感。 　　三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是怎么说的、怎么做的，又是怎么想的，一定要写具体。 　　■怎样写活动。活动都是有目的、有形式、有过程的。 　　搞什么活动?为什么搞活动?怎么搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚六要素，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。 　　在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。 　　写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写参观活动，就要用观一处，感一处的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。 　　怎样写景 　　描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢? 　　首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和社会环境。 　　换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别。 　　写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。 　　其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写把人物感情抒发表达出来。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓情于景;还可以在景物描写中蕴含自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。 　　怎样写好写景的记叙文? 　　●要写出有特色的景物 　　一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。 　　同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无际涯;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。 　　●要学会观察 　　写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。 　　●要借助想象和联想 　　在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，这就需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。 　　其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲破空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，也给人留下了难忘印象。 　　●写景要抒情 　　写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓情随物迁，辞以情发。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。 　　怎样状物 　　状物作文，是作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。 　　■怎样写物品 　　1.抓住特征 　　从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细节的区别，也有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。 　　2.按照一定的顺序写 　　(1)按总一分一总的顺序写。 　　(2)按物品各部分的空间顺序写。 　　(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。 　　3.状物需要想象和联想 　　展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。 　　■怎样写动物 　　大多数学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢? 　　1.写外形 　　首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系来写。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒学生像、犹如、仿佛等喻词的使用。 　　2.写习性 　　写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。 　　小动物也感情、情绪，这要靠学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了学生自己的感情。 　　■怎样写植物 　　提起植物，学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。 　　1.可以从整体到局部 　　先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。 　　2.按照植物的生长过程进行观察 　　很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。 　　3.写观察日记 　　可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。 　　4.以四时变化为序 　　很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以其四时的变化顺序。 　　5.托物抒怀，借物咏志 　　写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。 　　怎样写游记 　　在节假日，学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。 　　●写游记必须写清游踪 　　要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。 　　●要留心观察 　　观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料众多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，才会全面，描写时才会有条理。 　　●要做记录 　　学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。 　　为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和景区的有些景物带有介绍。例如，故宫是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。 　　状物作文，是作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

作文是一种信息输出，其信息来源于实实在在的丰富多彩的生活。作文的形成过程可以归纳为这样一种程式：真实观察生活→生活信息→选择输入信息→加工输出信息。《九年义务教大纲》规定：指导学生作文，要从内容入手，由上式可以看出，要解决好从内容入手的问题，使具有生命力的，能准确反映命题要求的信息成为作文信息，必须要抓好观察积累生活和正确选择材料这两个环节。只有从内容入手，才有可能指导组织材料，加工料，写好作文。 一、 培养观察能力，增加信息积累 “生活是写作的唯一源泉”尽管作文写作的起点不同，如有的作文，要先有目的观察，活动再作文；有的作文，特别是考场作文，是根据积累在大脑的已有生活信息来源写，但归根结底都直接或间接来源于真实生活。试想，如果没有信息的摄取和储存，哪来的信息加工输出呢？所以，一方面我们要引导学生接触自然，接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物。培养学生自觉地、主动地观察分析周围事物的习惯；一方面要指导学生积极参加参观、观察、操作、实验等实践活动，扩大知识领域，丰富作文内容，还要加强课内课外阅读，增加信息积累。具体可以从以下几个方面入手。 （1）练习写观察日记 观察是学生获取作文材料的主要来源，学会观察事物，提高写作能力，练习写日记是一种行之有效的办法。教师要教给观察方法，要选择好观察对象。要指导学生运用多种感官来认识事物，抓特点、抓关键，少年儿童充满活力、热爱生活，而丰富多彩的现实生活中，每天都能观察到许许多多的事物，如自然景物的状态、气候的千变万化、人物的音容笑貌、社会的各种现象。观察要做好记录。如果只观察不记录，那么有很多新鲜的印象、有趣的事物、生动感人的场面难免会忘记，即使日后回忆起来也不清晰。坚持观察，不但积累了丰富的写作材料，也培养了观察能力和习惯。扭转对写作的畏惧心理，同时也可避免写作文时抄书、抄报的不良倾向。 指导学生写观察日记，要从培养其观察兴趣入手，要通过参观、浏览等丰富学生的生活，培养他们热爱大自然，要注意激发他们的好奇心，充分调动各种感官感受大自然、感受生活。要按循序渐进的原则进行训练。低年级最好从自己身边最熟悉、最感兴趣的静物写起，写成简单的观察日记。随着年级的升高，逐渐写特点不明显，最易视而不见的人和事。教给学生观察的方法。如对静物部分观察；对动态事物要分阶段观察；宽大的事物要变换角度。 （2）有目的、有计划开展活动活动，做好写前准备。 纵观各册教材，没有提出明确的观察要求而回忆写出的作文为数不少。如果平时不积累，只是到了每次作文前才告诉学生准备其效果，有些学生能做到文章内容的较具体、主题正确 也较鲜明，但没有思想深度，写作水平停留在某个层次上，很难向前跨越。如何指导他们深化主题，使文章更上一个层次，较少行的办法是结合学生写作中所写的生活中的事情，从现象到本质、到社会意义作进一步的分析、开掘。 初中一年级学生第一学期的写作要求主要学习记叙生活经历和表达自己对生活的认识。这就是说，应先教会学生写生活中的真人真事。也只有从生活真实写起，学生才能说真话、写真事、有物可写。但有些学生不是写太简单，就是像记流水帐，毫无特色，这就需要指导学生逐步学会自己所写的材料进行必要的加工、丰富文章内容。我在初一某一次记事作文中发现了好几篇作文，事物本身都很感人，描写生活中的真人真事，但文章就像光杆树木，没有干枝和树叶。如某生写了暑假前一天中午放学，走到家里，肌肠辘辘，却不见母亲人影，饭也没有做好，心中很火，来到桃园本想发发脾气，却见母亲满头大汗，刚从桃林中走出，于是主动回家做饭给母亲吃。显然，该生所写的材料好，问题在于对事物观察不细致，更不会艺术加工。如当时的环境、人物的外貌等都没写出来，自己的感觉也没有很好品味。藏克家说：想象的丰富与否，决定于对生活的深入和对宇宙万物的观察思考，是否了解事物的本质、属性及其相互关系。我要求该生把看到母亲的劳动场景详细写出来，并且把自己的不同感受写出来。该生很认真的思考了一会，对自己所写的事认真加工，对天气的热进行了环境描写，对妈妈钻出桃林时“热”的外貌进行了刻画，对自己见妈妈的前后心理变化进行了描写，吃不到饭蚶地的埋怨→看到大汗淋漓感动时妈妈的内疚→想到每年吃到妈妈种的水蜜桃时的感激→由衷地对勤劳能干妈妈的赞颂。 深入生活，要独具慧眼，具有敏锐的观察力和捕捉力。许多作家善于把那些细小卑微的事放大，善于把那些稍纵即逝的变化放慢写，他们的作品为我们提供了观察、体验生活的范例，鲁迅把人力车主动搀扶跌倒的老妇这一件事放大，写成寓意深刻的《一件小事》，歌颂了劳动人民无私无畏的可贵品质，揭示了进步知识分子的时代光芒，朱自清《背影》描绘了一幅父爱子的永恒图画。他们的作品成为我们学习典范往往不理想。为了在准备阶段做到明确要求，心中有全局，在学年前，把每学期的几次作文题材范围及训练要求分类列成表格，然后从整体着眼，拟定出作文准备的计划。作文课上，指导学生从内容入手，首先要调动学生的积极性，再帮助学生回忆有关的人和事，打开他们记忆的仓库，把生活的积累取出来，帮助学生从记忆中选出最合适的材料来做本次作文的内容。再让学生重温这些趣事，热到讨论，这样学生就有了作文的欲望，写起具体也有真情实感。 （3）开展阅读活动 阅读能力是作文能力的“根”，没有比较强的阅读能力，就不可能有较强的作文能力。因此，要积极开展阅读活动。不仅要重视深入阅读，而且要重视课外报刊的阅读。阅读书报，是扩大知识面、信息量，增加积累的好方法。我们在班上每天安排10 分钟时间由学生轮流读报、了解新闻。书报上的新闻趣事都可以成为学生作文中的内容。广泛开展“读书、读报、 讲故事”比赛活动国，为作文提供了丰富的素材。 二、审清题意，确定立意选择材料 被摄于大脑中的有许许多多的信息材料，要选择符合题意的，最能突出中心的材料，这就要审清题意，确定立意，认真选材。 （1）审题 要教给学生审题的方法，并加强训练，使之养成习惯。有些作文是完全命题，要指导学生对题目进行剖析。例如用“分解、分析、定重点”的三步审题法分析《记忆深处的一件事》的题意。 第一步以词为单位将题目分成记忆→深处的→一件→事，四层意思，再分析每词的内容。如“记忆”是指过去的，时间久，不是眼前的，“深处”是指印象深刻难以忘怀，不能写成一般的琐事，一件只能写一件，不能多写，事说明以写事为中心，不是写人状物的。第三步，可以通过上面的分析来确定各部分的重点，这就是题意。如上例的题意；作文要求以第一人称记叙一件往事，要突出深刻，至此，写作要求就明确了。 有些作文的范围比较大，要指导学生做到两看：先弄清体裁，再看记叙的对象。 在作文时，不妨出示与命题有细微差别的一组命题。让学生存纲辨析，然后再系统说明原命题的题意。 （2）立意 命题作文主题思想的确定与阅读教学中中心思想的确定一样，一种是中心含在题目中，可通过审题直接确定中心。 （3）选材 明确了写作要求，确立了中心，还要指导学生学会选材。作文要做到五要。一要根据中心的需要选材，做到量体裁衣；二要选择最有意义的材料，剪掉意义不大的材料；三要选典型材料，去掉一般材料；四要选新材料，去陈旧材料；五要选真实材料，去虚假材料。 如何在生活中寻找材料，一是散筛法。二是双向选择。三是避用求异法。 实践证明“从内容入手”是指导学生的认识规律出发，是作文指导的关键环节。只有指导学生观察积累生活，准确选择材料，才能带领学生跨越内容障碍，提高写作能力，使学生获得比较系统的写作知识。

1. 怎样写人物作文——方法指导+例文示范 方法指导。 作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。” 这说明人物语言的重要。此外，写人物的行动、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的惯常写法，同样重要。 下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：首先，要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。 如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。 其次，要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。 只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。 2. 写好初中写人作文方法 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。 人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。 人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。 人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。 描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。 心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。 外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。2、抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 3、选用典型事例。人与事是分不开的。 一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、运用细节描写。 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。 其中应以写一个人为主。一、写一个人。 记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。 反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。 4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。（二）通过几件事写一个人。 我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。 2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。 即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。3、通过对比的方法写一个人。 通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。通过对比的方法写一个人要注意：（1）要突出主要人物及其主要特点。 （2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。二、写两个人写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：（一）要写好人物之间的联系。 《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。 只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。（二）用对话展开情节。 写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。 三、写几个人。写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。 总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。 （一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。 （三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。 3. 如何指导学生进行写人习作训练 想要写好人物，既要活灵活现地展现报道人物的精神风貌，即写出一个有精气神的人，又要写出一个让读者可亲可近可学的人物，即写出一个真实可信的人，还要巧妙地运用语言再现人物的形象，即写出一个鲜活生动的人。 这样一个真真切切的人物才会树立起来。一、抓住语言描写人物的语言描写，是一项极其重要的写作基本功，也是学生最薄弱的地方。 人物的语言描写为什么这么重要呢？道理很简单，在日常生活中，我们常常需要通过谈话来交流感情、说明观点、传递信息。在学生平时的作文里，也常常需要把各种不同的人物（包括自己）的语言记录下来，为刻画人物以及表现文章的中心思想服务。 要写好人物语言，我们应该注意几个问题：（2）描写人物语言时，要能真实地写出人物说话时独有的语气、神态以及习惯性动作等。以此来表现人物当时的心理活动、思想感情等。 （4）记录人物语言，要根据一定的需要，灵活、合理地运用“直接引述”与“间接转述”这两种记录方式。（5）人物的语言描写是为突出文章的中心思想及表现人物特点服务的，因此，与此无关的人物语言决不能塞进文章里。 如，从《王熙凤初见林黛玉》贾母给熙凤介绍黛玉的对话中，学生可以体会到凤辣子的话外之音，言外之意，从说话中反映出王熙凤的性格特点：见风使舵、毒辣、尖酸、泼辣、嘴甜心苦、两面三刀、有心计、察言观色、左右逢迎……二、抓住外貌描写外貌描写指的是对人物的容貌、身材、服饰、姿态和神情等方面进行的描写。写外貌一定要抓住人物的特点，突出人物的性格、展现人物的内心世界。 写外貌最忌讳的是“公式化”“一般化”“千人一面”。俄国伟大的作家果戈理说过：“外形是理解人物的钥匙。” 再告诉大家一个窍门：写外貌要注意写好眼睛。鲁迅说：“要极省俭地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛。 我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使画得逼真，也毫无意思。”大家想想这句话是十分有道理的。 由此可见，写外貌不在全，而在精。三、抓住动作描写一个人物是由多方面构成的。 写好人物的动作只是人物描写的一个侧面，而无论是哪个侧面，我们都要与人物的特点紧密联系起来，千万不要进行“千人一面”“人云亦云”的描写。首先，动作描写要做到准确具体。 其次，要能反映出人物的思想感情、性格特征、内心活动、精神品质。要能真正地为表现人物的个 *** 。 动作要能拆分，要把一个大的动作场景拆开，用一连串小的动作来表现。对于中年级学生来说，作文中遇到的最大的问题就是描写不够具体，教师可以教给学生一些技巧和方法。 当然，这些技巧和方法学生不可能一下子就全部掌握，需要经过一段时间的训练巩固，形成一种写作的良好习惯。关于通过动作描写来表现人物，许多伟大的人物或作家都有过许多宝贵的经验。 如，恩格斯说：“人物的性格不仅表现在他做什么，而且表现在他怎样做。”契诃夫说：“应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。” 高尔基说：“为了使艺术作品有教育和说服力量，必须使主人公多行动，少说话。”从上面的经验中我们不难发现，动作实际是人物的又一张名片。 所以，我们在教学生习作时这样的经验值得我们借鉴，我们一定要加强指导学生。四、写好心理活动心理描写，是揭示人物内心活动状态的一种写法。 跟语言、行动描写相比，它更能直接表现人物的思想感情，是刻画人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如，内心独白、表情描摹、展开联想等。心理描写，可以把人物的思想感情、心理活动，即人物想些什么、怎么想的，通过文字记录下来。 人物心理活动描写同人物的语言、行动、外貌描写相比，心理活动更能直接表现人物的思想感情和思想冲突，表现人物的性格特征，更能推动情节的起伏发展。那么，如何写好人物的心理呢？（1）要符合人物身份及特点。 心理活动是表现人物身份与特点的重要手法之一。生活之中有形形 *** 的人，比如学生、老师、医生……他们因年龄不同、身份不同、性格不同，遇到事情时，就会产生不同的心理。 因此，描写人物心理时，要符合人物的身份与特点，要让人物想自己该想的，避免千人一面和表面化。（2）要交代人物“想”时的状态。 所谓想时的状态，就是指人物思想时的语气、动作、神态等。不要总是“我想”“你想”“他想”，这样写出来的心理干巴巴的，没有现场感。 一个人在思想时，总会出现相应的表情与动作，是看着什么东西默默地想，还是坐在桌子旁撑着下巴微笑着陷入沉思？把它们写下来，让我们如见其人，可以加强表达效果。（3）要和其他的描写相结合，为了表现人物丰富而细腻的内心世界，更有效地刻画人物形象，光用人物心理描写，有时会显得力不从心，往往还需结合人物言行、神态及其所处的环境描写来实现。 这样结合着写，不仅能揭示人物内心，刻画人物的性格，还能增强文字的艺术表现力。 4. 关于写人的作文写作方法指导大全怎么才能写出优秀的人物作文写老师 写人作文写作方法指导：写父母 一、写爸爸妈妈的作文类型 1.写爸爸妈妈的肖像； 2.写爸爸或妈妈的性格特点； 3.写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想品德； 4.写我与爸妈之间发生的事情，来表现父母的爱子亲情； 5.写我眼中的爸爸妈妈. 二、写爸爸妈妈的参考题目 1.《我的爸爸（妈妈）》 2.《爸爸（妈妈）这个人》 3.《忘不了父母情》 4.《妈妈真的哭了》 5.《爸爸妈妈，我想对您说》 6.《妈妈爱我我爱她》 7.《我和爸爸（妈妈）》 8.《妈妈的手》 9.《我想念您，爸爸（妈妈）》10.《爸爸的脾气》 11.《爸爸（妈妈）的休息天》 12.《妈妈生气了》 13.《爸爸的烦恼》 14.《妈妈教我做家务》 15.《我跟爸爸去上班》 16.《在妈妈的目光面前》 17.《在父亲（母亲）的影响下》 三、写爸爸妈妈的参考开头 1.《我的爸爸》的两种开头 第一种开头：我的爸爸是一个普普通通的工人，但在我的眼里，他却是那么不一般，那么让人佩服. 第二种开头：我爸爸的脸上有一小块伤疤，那是他小时候在体校跳远时不小心摔的.爸爸常常对我骄傲地说：“这是我刻苦训练留下的纪念.” 2.《爸爸（妈妈）这个人》的两种开头 第一种开头：要说起我爸爸这个人啊，他的故事可多啦！ 第二种开头：妈妈的性格特别急躁，要干什么事，马上就干，不干完就睡不着觉. 3.《妈妈爱我我爱她》的三种开头 第一种开头：妈妈的爱像泉水，点点滴滴流进了我的心田，使我茁壮成长. 第二种开头：妈妈对我说，她在生我的时候，就想要一个女孩子.当她知道她真的生了一个女孩子时，妈妈说，她流下了激动的泪水. 第三种开头：记得有一首歌是这样唱的：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草……”每当听到这首歌时，我就不由得对我的妈妈充满了深切的敬爱之情. 4.《爸爸的脾气》的两种开头 第一种开头：我爸爸的脾气是一个字，那就是：急！ 第二种开头：我和爸爸一起生活了十二年，从来也没有看见他发过一次脾气，他总是那么温和，总是那么笑眯眯的. 查看原帖>>。 5. 人物描写作文,运用两种描写方法 描写人物是小学作文的必备基本写作之一，很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。 其实任何的写作都有一定的技巧，在写记叙文的时候，人物和事件是分不开的，最关键的一步就是能够认清题目的要求。怎样写好描写人物的记叙文？那么本文就是针对怎样辅导小学作文有关人物记述文的学做方法。 写和人物相关的继续文，没有像写记事记叙文那样，要求必须虚实写完整，事情贯穿整个文章，写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。 一、通过一件事来写人 通过事情来描写人物，一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。 用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型，所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情，将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。 二、通过多件事写人 通过几e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333431376564件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质，但是对于事情的叙述应该是完整的，将事情的发展写的清清楚楚，比如时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。也可以通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。 但是同样要对人物的外貌、行为、话语、心理进行详细的突出描写，这样才能突出人物的品质。 三、怎样刻画人物 在叙述过程中写人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特征外观、语言、动作、心理活动等方面的描述，这就是刻画人物。 1.肖像描述，通过容貌、表情、服装、姿势、腔调等特征来描写。揭示一个人性格的方法，角色的外观与角色的内心世界密切相关，通过对外观的描述，使人物形象可以给读者留下深刻的印象。 2.语言描述既是对话又是独白。对话是两个或几个人之间的对话；独白指的是人物进行自我对话。 人物最能够表达其内心的活动就是语言，这在表达人物的思想品格方面有着很重要的作用。具有个性的语言可以让人通过声音就能知道是谁的作用。 怎样辅导小学作文人物的写法你学会了吗？除了以上这两点之外还有就是对人物心理、行为的描写，总而言之就是要学会去抓住特点，通过对这些特点用文字能够清楚的表达，使文章中人物以及人物品质在读者心中留下难以忘记的印象。 6. 关于写人的作文写作方法指导大全怎么能力写出优秀的人物作文 怎么能力写出有思想深度的作文 高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是咱们常说的“做人”与“作文”。 因此，写这类作文不克不及流于外面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法： 一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。 像咱们所说的“责任”这个话题，分歧的人在分歧的年龄阶段的责任感是分歧的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄条理来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。 二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。 具有优势的人并纷歧定就能成功，而在劣势下面他也并纷歧定就失败。这是一种辩证哲理思维，咱们平时要多去细心思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，格外要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。 三、结合咱们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。 四、注意写作素材的积累。咱们平时可以多准备一些素材，而且要按分歧的类别分门别类。 好比从自信念的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。 7. 作文指导：如何写一个人物 约4380个字。 第一讲：如何写一个人物（师）总体指导：记叙文，是初中语文作文训练的一个非常重要的内容，几乎所有的中考作文都是可以以记叙文作为文体进行写作的。无论是以写人为主或以记事为主的记叙文写作，都离不开人物描写。 因为事是由人去做的，无其人，也就无其事。事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙。 写人作文着重写出任务的思想感情，性格品质特点，通过人物的刻画来表达文章的中心。 要写好记人作文，一般从以下几个方面入手： 1、【写外貌】写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。 “人心不同，各如其面。”是说人的好坏可以通过外貌表现出来。 当然，这并不准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格、品质特点。如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强；“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。 在写人物外貌的时候，一定不能泛泛而谈，要抓住最具有代表性的地方，细致描摹。 例1：走到镜子面前看一看，浓密的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下，还有一张红红的能说会道的嘴巴，这就是我。 问题：外貌描写模式化，没有特点。换句话说，几乎可以放之四海而皆准。 修改：我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼又遗传了父亲，不够白净的脸色有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不够正确，我成了近视眼。 这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从未为我的相貌而苦恼过，天生一个“乐天派“。 例2：“头猛”是我们班最可爱的女生，梳着两条小辫儿，虎头虎脑，面色红润。她之所以“猛”，首先是由于她猛于提问。 无论上什么课，她必紧拧双眉，时时举手提问，问题十分古怪，往往令老师抓耳挠腮，老师如果答上了，她必追问一句：“为什么呢？”老师答完了“为什么”，她又来一句“为什么呢？”没完没了地追问下去，直到老师张口结舌，宣布要回去“查一查”，下次再答复为止。因为老师们总是声称喜欢学生提问，所以尽管被头猛纠缠得火冒三丈，却敢怒而不敢言，不仅当时要装得和颜悦色，说：“你的问题很有价值”，回去还要翻查资料，准备第二天答复她。 下课时头猛也不放过老师，歪着小辫儿拧着浓眉，一直问到下一节课上课才恋恋不舍地罢休。后来有的老师一见她举手，身体就有点哆嗦，假装没看见或叫别的同学发言，下课时一闪身，就蹿回了教研室。 但这样也不保险，因为头猛还可以追杀到教研室甚至老师的家里。头猛简直成了摧残人民教师的一大公害。 后来，头猛又把残害范围扩大到同学和其他班的老师身上，逮着谁问谁。孔子说：“三人行必有我师”，头猛则是“普天之下，莫非我师”。 凡是认识她的老师同学，提起头猛，真是哭笑不得。 2、【写动作】高尔基说过，为了使作品具有说服、教育的力量，要尽可能使主人公“多行动、少说话”。 这就是强调动作描写是人物描写的中心环节。其实，动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精神品质。 如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦：“他咬紧牙关，使出浑身力气向前扑去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。动作描写时，一定要用词准确、精练，。

如何指导中学生写作文　　作文教学是语文教学的重要组成部分，学生的作文是衡量其语文水平的重要尺度。在教学实践中，常听有些中学生说："我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。"有的干脆说："我真不知道该写什么，从何写起"。有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，材料陈旧，改头换面，东拼西凑……如何指导初中生写作文？这确实是很多中学老师深感头疼的事情。如何指导初中生，让这些刚刚踏入中学校门的孩子们写出一篇像模像样的作文，确是一项浩大的工程。在十几年的教学过程中，我总结出以下几点：　　一、重视积累打好基础　　新课标指出：语文课程应"指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维"。生活是语文学习的源泉，阅读是作文的基础，作文要在阅读中吸取养分，"读书破万卷，下笔如有神"，"巧妇难为无米之炊"古人这些总结，从正反两方面说明了"阅读、积累"在写作中的重要性。在教学中，对刚刚踏入初中的学生来说，我充分利用学生已有的知识进行多侧面、多角度的小练笔，任意选取一个小片段，由于内容短小、选材自由，又能充分调动学生的想象力，所以比较受学生欢迎，同时也从多方面积累学生的素材。例如《从百草园到三味书屋》一文，对百草园景物的描写有一特殊句式"不必说……也不必说……单是……就……"我让同学们仿写，由于同学们已学过且对课文理解的较深刻，所以多数同学在规定时间内完成。再如教材中有许多地方给学生流下了思考余地，教师要充分把握好教材，把空白留给学生，让学生的想象来补充空白。如《珍贵的教科书》一课在叙述敌机轰炸后写道："我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……"省略号省略了我昏迷以后指导员护书的经过，我让学生加以想象并写下来，有同学这样写道："炸弹在我身边爆炸了，弹片纷飞，眼看就要落到那捆珍贵的教科书上，那捆毛主席从印文件的纸里节省出来并印刷的教科书上，说时迟那时快，指导员一个飞跃，趴在那捆书上，那捆珍贵的教科书保住了，而弹片却穿透了指导员的胸膛，鲜血染红了那捆珍贵的教科书。"，通过补写空白不仅培养了学生的想象力和表达能力，而且也提高了学生写作文的兴趣。　　期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生有兴趣了，就可以循序渐进，进行"百字新事"训练、"剪报作文"训练等,扩大阅读面，增加阅读量，落实"不动笔墨不读书"的阅读习惯，进而从多方面积累素材，达到"厚积而薄发"的目的。　　二、创造情景、学会观察　　什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远"观"近"察"，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。因此我们在课堂教学中，必须有意识的指导学生欣赏、体会作者在文章中的观察方法和写作技巧，并以此作为范文让学生进行仿写练习。记得2009年冬天的第一场大雪，也正赶上上作文课，学生被漫天的雪花所吸引，时不时的往外探头，心思已不在教室内，这是一个"调皮"的同学诡异的说："老师，我们不愿意写作文，咱们打雪仗好不好？"我灵机一动马上说："好"！教室内立刻沸腾了，各个摩拳擦掌准备往外冲。这是我说：同学们，我先来朗读峻青《海滨仲夏夜》中的一段描写，再去好不好？教室内立刻鸦雀无声，各个激情昂扬非常专注的听我朗诵："夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色……"。接着我分析作者抓住了海滨夏夜的特色，用"橘红色"来形容晚霞，用"染成了红色"写海水的色彩，用"燃烧"一词生动的描绘了晚霞的情态。写出了晚上海滨的独特美景，使读者如临其境。为什么峻青能把海滨夏夜的景色写得如此逼真形象呢？是因为作者以生活为写作素材，通过细致入微的观察、感受和思考，才把这一景色写活了。现在我们就走出教室去看、去玩、去感受，玩够了，闹够了，再静下来写一篇关于"雪"的作文。这次的作文写的非常成功，现摘录于下："积雪有一尺多后，站在教学楼上遥望操场，象面对一面镜子，它照出了一串串快乐的脚印"。"龙爪槐静静地迎着雪花，像撑起一把厚厚的大伞，为鸟儿留下一片觅食的空地"。生活是色彩斑斓的，只要不断的引导学生以自己独特的方法向生活投射自我的眼光，他们就能感受到生活的独特，就能产生有个性的思想和独特的情感，就能用自己的话语大胆展示自己独特的精神世界，就能写出好文章。　　三、贴近生活，亲身体验　　马克思文艺理论认为：现实生活是文学写作的唯一源泉。学生作文虽然不同于文学创作，但习作也离不开学生的生活环境，学生的生活越充实，作文内容就丰富，学生才能写出耳目一新的作品来。例如：写作文题目"记一次比赛活动"，为了让学生们有内容可写，我举办了一次拔河比赛，当时的场面真令人激动，赛场上队员们汗流满面，一旁的啦啦队员喊的声音嘶哑，场下的观众心潮澎湃。赛后，同学们自动总结了成功的经验、失败的教训，并主动写成文字，这次作文成功了许多。他们抓住了细节，写出了自己的感受，增强了文章的感染力。像参赛的同学写自己比赛时的感受，啦啦队员写到自己眼看绳子一点点挪向对方，却无能为力，只得振臂呼喊，场下的观众则双手紧握，把心提到了嗓子眼儿，为本班默默的加油……正是由于在活动中学生们细心体验，写作兴趣才会浓厚，主动性也越来越强，促使他们去全面、细致、深入的观察、体验胸有成竹，写什么也就迎刃而解了。　　"学无止境，教无定法"。在作文教学中，只要我们有意识的依据教材让学生积累素材，有目的的指导学生观察生活，从现实出发反映生活，就能解决写作中的"无米之炊"问题；学生就会由讨厌作文变为喜欢、热爱写作文，从而提高写作能力。

1. 初中作文指导 如何编写记叙文写作提纲 提纲是作文构思阶段的产物。 构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。 文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。 但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。 首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。 这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。 其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。 二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。 提纲编写程序如下： 一、拟制标题。 （一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。 考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。 这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。 （二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。 古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。 再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。 今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。 步骤如下： 第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。 如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。 如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。 1.对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。 如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。 2.对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。 如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。 3.对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。 不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。 4.对提供具体材料的标题，要求自己命题。这是半命题作文。 要分析把握材料的重心。如材料： “一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。 ……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。” 重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法，而不是他的贡献。 有的材料会有两个以上的重要意义，这就要从不同角度分析。如： 香港回归前夕——6月1日。 “亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。 “没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。 这个材料有两个评论对象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举），二是柯受良的爱国精神。考生写出了这样的题目：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国，需要实干家》。 第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。 如标题《我的亲人》，可以确定这样的主题：“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。”如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。” 如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。 （三）标题类型 给材料作文就要自定题目。这就是说，对作文的题目都要分清类别。 以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。 一是文学性作文的标题： 1.形象概括意蕴。 这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。 中考的标题有。 2. 你把列作文提纲的方法教给学生了吗 教我呢。 材料：15张长方形纸、一个橡皮筋。弟弟不失于一位身手不凡的手工老师，我有如一位刚出茅庐的学生，弟弟首先示范给我看。 制作方法：先取其中一张纸对折，打开，要的是痕迹，对半折后摊开，对准中线折出90°，左右边都一样两边折好就是这样的，对准中线折，上下两边都要对准中线折哦，往内折齐，就完成了。待会还要继续折两张，一张红色纸一张绿色纸，折法是一样。 这里你就要特别注意了哦，前面那张红色纸是往内折齐的，往外折齐！！继续第三张绿色纸了，折法跟前面一致，往内折齐，这次也是往内。三张都分别折好，绿色纸放下面，往内折的红色纸要放中间，往外折的红色纸要放上面，组成这样的一个小组。 按之前那样一小组（红色纸2张绿色纸1张）折法一致分别再折这样五个小组。把五个小组组在一起，用皮筋绑住，把每一叶轻轻挑开。 绑在一起的，总共有三层纸，拿起上面一层纸，轻轻往前拨，千万不要弄破了！第一层纸拨完就是这样的。然后接着拨第二层纸，拨法跟第一层拨法是一样的，然后接着拨第三层纸，拨法跟第一、二层拨法是一样的，大功告成咯。 我自告奋勇的做了起来，说比做的难，整整两个小时过去了，功夫不负有心人，我终于学会折荷花了。我终于学会折荷花了。 3. 如何指导初中学生写好语文作文 文章在于积累 ，如果是初中学生 ，那么积累便更显重要 。 1.书没有好坏之分 ，多看些文学性强的书刊杂志 ，对写作是很有帮助的 。一些很优秀的期刊就是个很好的积累精华的选择 ，在这里列举一些 ，像《读者》《意林》《格言》《青年文摘》 ，都是作为一名初中生应当多多接触多多阅读的优质材料 。 2.练习造就完美 。让学生多练笔 ，却又不让他们厌倦的方法是什么 ？ 其实很简单 ，初中的孩子情感初熟 ，强行令其练笔写作自然不会起到很好的效果 ，那么不妨让他们在自己有感情想宣泄的时候去写作 ，也就是让他们用记日记形式的方法去练习写作 ，就可以轻松训练他们的写作能力 ，培养他们对于写作的乐趣 。 比如今天看了怎样的天气 ，遇到了怎样的人或事 ，产生什么样的想法 ，都可以让他们写下来 ，请相信 ，很快便会有意想不到的收效 。3.多给学生们解读诗词名句 。 这是门必修课 ，如果能把这点做到 ，学生们的水平会很快提高 ，他们会对这种解读产生兴趣 ，当然 ，你一定要像叙述故事一样向他们“讲述”诗词名句的含义 ，他们会对你的解读印象深刻 ，进而运用到文章当中 ，要知道这能给初中学生的文章大为增色 。4.注重学生作文条理性的培养 。 这点重要程度在于 ，有条理性的文章 ，就算是文笔很一般 ，也会让阅卷者有一种“这个学生至少是头脑清晰连贯的”这样的印象 ，基础分数自然就上去了 。在此列出最基准也是最好掌握的一种方法 ：全文多段 ，每段首句连缀成大排比 。 这个方法运用得当 ，保证显出学生水平 。5.如果你是初中学生的语文老师 ，那么一定要培养在写东西这方面与学生的共鸣 。 如果有时间 ，你可以去看下那些当下最火的青春校园杂志 ，里面的那些作者 ，大多都是学校的学生 ，有的还真的就是个初高中的在校生 ，为什么他们就能心甘情愿的写上千字甚至上万字 ？为什么他们写下的字句都是比较精致耐读的 ？那就是因为他们在这方面有感情上的共鸣 。所以 ，让初中学生学好作文 ，作为老师就应该问他们喜欢写些什么 ，并试着让他们去动笔 ，产生“不排斥 、看潜力”这样的想法 ，从他们自己喜欢的情感角度去了解他们的内心世界 ，这样就能抓住学生们的想法心思 ，从而起到“练习写作，对症下药”的作用 。 试想 ，你的老师愿意让你写你自己喜欢的东西 ，怎能不让你对写作产生兴趣 ？以上是本人的建议 ，都是逐字打出来的 ，经过实践证明有效 。希望对你能有帮助 。 4. 如何指导初中生的作文写作 一、重视积累 打好基础 新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。 生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。 阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。 剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。 上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。 二、新闻引路 轻松入门 笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。 作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。 “新闻引路”以结构模式简单规范（一般为倒金字塔式）且易于掌握的新闻（消息）写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。 新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感；对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神；准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会；为把新闻 *** 实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助；散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。 语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。 三、交给工具 四步成文 笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”；选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程；作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点（不同的字和话不能同时表达）就体现出来了。 基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基本步骤是：想（xiang）-选（xuan）-写（xie）-修（xiu）。 这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。 脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法，其要点是把主题词写在中心；把任何有关论点写上从中心点引出分支，不同类别另开分支并不断连接下去。 4X积木式思维作文法中，脑图被作为帮助学生思维的作文工具。步骤“想”展画脑图，实质是发散性思维，通过展开联想引导线索、丰富内容，由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域，并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富；引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。 步骤“选”完善脑图，实质是“聚敛思维”，要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写，对内容进行归类。现代脑科学研究表明，大脑左半球负责加工线性信息，而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息，脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点，使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性，更符合个人思维习惯，有利于调动大脑两半球协调工作，提高写作效率。 步骤“写”即语言的“线性”表达，强调一气呵成。步骤“修”教给学生修改方法，强调念作文，使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。 如果肯定我的回答 请选为最佳答案 就是对我最大的肯定。 5. 如何指导初中学生写好语文作文 文章在于积累 ，如果是初中学生 ，那么积累便更显重要 。 1.书没有好坏之分 ，多看些文学性强的书刊杂志 ，对写作是很有帮助的 。一些很优秀的期刊就是个很好的积累精华的选择 ，在这里列举一些 ，像《读者》《意林》《格言》《青年文摘》 ，都是作为一名初中生应当多多接触多多阅读的优质材料 。 2.练习造就完美 。让学生多练笔 ，却又不让他们厌倦的方法是什么 ？ 其实很简单 ，初中的孩子情感初熟 ，强行令其练笔写作自然不会起到很好的效果 ，那么不妨让他们在自己有感情想宣泄的时候去写作 ，也就是让他们用记日记形式的方法去练习写作 ，就可以轻松训练他们的写作能力 ，培养他们对于写作的乐趣 。比如今天看了怎样的天气 ，遇到了怎样的人或事 ，产生什么样的想法 ，都可以让他们写下来 ，请相信 ，很快便会有意想不到的收效 。 3.多给学生们解读诗词名句 。这是门必修课 ，如果能把这点做到 ，学生们的水平会很快提高 ，他们会对这种解读产生兴趣 ，当然 ，你一定要像叙述故事一样向他们“讲述”诗词名句的含义 ，他们会对你的解读印象深刻 ，进而运用到文章当中 ，要知道这能给初中学生的文章大为增色 。 4.注重学生作文条理性的培养 。这点重要程度在于 ，有条理性的文章 ，就算是文笔很一般 ，也会让阅卷者有一种“这个学生至少是头脑清晰连贯的”这样的印象 ，基础分数自然就上去了 。在此列出最基准也是最好掌握的一种方法 ：全文多段 ，每段首句连缀成大排比 。这个方法运用得当 ，保证显出学生水平 。 5.如果你是初中学生的语文老师 ，那么一定要培养在写东西这方面与学生的共鸣 。如果有时间 ，你可以去看下那些当下最火的青春校园杂志 ，里面的那些作者 ，大多都是学校的学生 ，有的还真的就是个初高中的在校生 ，为什么他们就能心甘情愿的写上千字甚至上万字 ？为什么他们写下的字句都是比较精致耐读的 ？那就是因为他们在这方面有感情上的共鸣 。所以 ，让初中学生学好作文 ，作为老师就应该问他们喜欢写些什么 ，并试着让他们去动笔 ，产生“不排斥 、看潜力”这样的想法 ，从他们自己喜欢的情感角度去了解他们的内心世界 ，这样就能抓住学生们的想法心思 ，从而起到“练习写作，对症下药”的作用 。试想 ，你的老师愿意让你写你自己喜欢的东西 ，怎能不让你对写作产生兴趣 ？ 以上是本人的建议 ，都是逐字打出来的 ，经过实践证明有效 。希望对你能有帮助 。 6. 初中作文提纲怎么写 1.审清题意，确定中心： 文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。 2.围绕中心，选择材料： 选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈 3.突出中心，详略得当： 怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写"。对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。下面的这份提纲，就说明了这一点。 7. 如何指导小学生编写作文提纲 五年制语文第八册从“基础训练3”到“基础训练8”的作文要求中，无论是写人记事，还是写景状物的文章都要求“列好提纲再动笔”（具体要求详见课本）。 那么，怎样指导小学生编写作文提纲呢？ 一、了解作文提纲的内容 作文课上，知道一篇文章的题目后，先要确定好文章的中心，再想好选择哪些材料来表达中心，然后把选择的材料按一定顺序列出来，这就是作文的提纲。一篇作文的提纲大体包括三方面的内容： 1、作文题目 2、文章中心 3、材料安排 二、区别作文提纲的类型 小学生的作文，大多以记叙文为主，写作提纲的类型，通常有以下几种： 第一种，按时间先后顺序。 同学们都知道一年中有春夏秋冬季，一月中有上、中、下旬，一天中有早、中、晚时。写作时，时间在前的先写，时间在后的后写。 下面这份提纲就属于这一类。 作文题目：记一次春游活动 文章中心：通过春游活动经过的记叙，抒发对大自然、对家乡的热爱之情。 材料安排： （--）早上八点出发（交代时、地、人、事） 国上午九点多到达目的地，组织活动 1、观看美丽景色 2、采集植物标本 3、做游戏 国中午回来（谈感想或抒情） 第二种按地点转换顺序。 8. 如何指导初中生进行作文写作 新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。 生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。 阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。 剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。二、新闻引路 轻松入门笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。 作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范（一般为倒金字塔式）且易于掌握的新闻（消息）写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。 新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感；对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神；准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会；为把新闻 *** 实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助；散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。 郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。三、交给工具 四步成文笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。 即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”；选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程；作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点（不同的字和话不能同时表达）就体现出来了。基于此，笔者设计了4x积木式思维作文法。 其基本步骤是：想（xiang）-选（xuan）-写（xie）-修（xiu）。这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。 脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法，其要点是把主题词写在中心；把任何有关论点写上从中心点引出分支，不同类别另开分支并不断连接下去。4x积木式思维作文法中，脑图被作为帮助学生思维的作文工具。 步骤“想”展画脑图，实质是发散性思维，通过展开联想引导线索、丰富内容，由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域，并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富；引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。步骤“选”完善脑图，实质是“聚敛思维”，要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写，对内容进行归类。 现代脑科学研究表明，大脑左半球负责加工线性信息，而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息，脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点，使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性，更符合个人思维习惯，有利于调动大脑两半球协调工作，提高写作效率。步骤“写”即语言的“线性”表达，强调一气呵成。 步骤“修”教给学生修改方法，强调念作文，使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。

845480066，软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的，我是找他写的，最前面就是扣维来的。

作文是一种信息输出，其信息来源于实实在在的丰富多彩的生活。作文的形成过程可以归纳为这样一种程式：真实观察生活→生活信息→选择输入信息→加工输出信息。《九年义务教大纲》规定：指导学生作文，要从内容入手，由上式可以看出，要解决好从内容入手的问题，使具有生命力的，能准确反映命题要求的信息成为作文信息，必须要抓好观察积累生活和正确选择材料这两个环节。只有从内容入手，才有可能指导组织材料，加工料，写好作文。 一、 培养观察能力，增加信息积累 “生活是写作的唯一源泉”尽管作文写作的起点不同，如有的作文，要先有目的观察，活动再作文；有的作文，特别是考场作文，是根据积累在大脑的已有生活信息来源写，但归根结底都直接或间接来源于真实生活。试想，如果没有信息的摄取和储存，哪来的信息加工输出呢？所以，一方面我们要引导学生接触自然，接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物。培养学生自觉地、主动地观察分析周围事物的习惯；一方面要指导学生积极参加参观、观察、操作、实验等实践活动，扩大知识领域，丰富作文内容，还要加强课内课外阅读，增加信息积累。具体可以从以下几个方面入手。 （1）练习写观察日记 观察是学生获取作文材料的主要来源，学会观察事物，提高写作能力，练习写日记是一种行之有效的办法。教师要教给观察方法，要选择好观察对象。要指导学生运用多种感官来认识事物，抓特点、抓关键，少年儿童充满活力、热爱生活，而丰富多彩的现实生活中，每天都能观察到许许多多的事物，如自然景物的状态、气候的千变万化、人物的音容笑貌、社会的各种现象。观察要做好记录。如果只观察不记录，那么有很多新鲜的印象、有趣的事物、生动感人的场面难免会忘记，即使日后回忆起来也不清晰。坚持观察，不但积累了丰富的写作材料，也培养了观察能力和习惯。扭转对写作的畏惧心理，同时也可避免写作文时抄书、抄报的不良倾向。 指导学生写观察日记，要从培养其观察兴趣入手，要通过参观、浏览等丰富学生的生活，培养他们热爱大自然，要注意激发他们的好奇心，充分调动各种感官感受大自然、感受生活。要按循序渐进的原则进行训练。低年级最好从自己身边最熟悉、最感兴趣的静物写起，写成简单的观察日记。随着年级的升高，逐渐写特点不明显，最易视而不见的人和事。教给学生观察的方法。如对静物部分观察；对动态事物要分阶段观察；宽大的事物要变换角度。 （2）有目的、有计划开展活动活动，做好写前准备。 纵观各册教材，没有提出明确的观察要求而回忆写出的作文为数不少。如果平时不积累，只是到了每次作文前才告诉学生准备其效果，有些学生能做到文章内容的较具体、主题正确 也较鲜明，但没有思想深度，写作水平停留在某个层次上，很难向前跨越。如何指导他们深化主题，使文章更上一个层次，较少行的办法是结合学生写作中所写的生活中的事情，从现象到本质、到社会意义作进一步的分析、开掘。 初中一年级学生第一学期的写作要求主要学习记叙生活经历和表达自己对生活的认识。这就是说，应先教会学生写生活中的真人真事。也只有从生活真实写起，学生才能说真话、写真事、有物可写。但有些学生不是写太简单，就是像记流水帐，毫无特色，这就需要指导学生逐步学会自己所写的材料进行必要的加工、丰富文章内容。我在初一某一次记事作文中发现了好几篇作文，事物本身都很感人，描写生活中的真人真事，但文章就像光杆树木，没有干枝和树叶。如某生写了暑假前一天中午放学，走到家里，肌肠辘辘，却不见母亲人影，饭也没有做好，心中很火，来到桃园本想发发脾气，却见母亲满头大汗，刚从桃林中走出，于是主动回家做饭给母亲吃。显然，该生所写的材料好，问题在于对事物观察不细致，更不会艺术加工。如当时的环境、人物的外貌等都没写出来，自己的感觉也没有很好品味。藏克家说：想象的丰富与否，决定于对生活的深入和对宇宙万物的观察思考，是否了解事物的本质、属性及其相互关系。我要求该生把看到母亲的劳动场景详细写出来，并且把自己的不同感受写出来。该生很认真的思考了一会，对自己所写的事认真加工，对天气的热进行了环境描写，对妈妈钻出桃林时“热”的外貌进行了刻画，对自己见妈妈的前后心理变化进行了描写，吃不到饭蚶地的埋怨→看到大汗淋漓感动时妈妈的内疚→想到每年吃到妈妈种的水蜜桃时的感激→由衷地对勤劳能干妈妈的赞颂。 深入生活，要独具慧眼，具有敏锐的观察力和捕捉力。许多作家善于把那些细小卑微的事放大，善于把那些稍纵即逝的变化放慢写，他们的作品为我们提供了观察、体验生活的范例，鲁迅把人力车主动搀扶跌倒的老妇这一件事放大，写成寓意深刻的《一件小事》，歌颂了劳动人民无私无畏的可贵品质，揭示了进步知识分子的时代光芒，朱自清《背影》描绘了一幅父爱子的永恒图画。他们的作品成为我们学习典范往往不理想。为了在准备阶段做到明确要求，心中有全局，在学年前，把每学期的几次作文题材范围及训练要求分类列成表格，然后从整体着眼，拟定出作文准备的计划。作文课上，指导学生从内容入手，首先要调动学生的积极性，再帮助学生回忆有关的人和事，打开他们记忆的仓库，把生活的积累取出来，帮助学生从记忆中选出最合适的材料来做本次作文的内容。再让学生重温这些趣事，热到讨论，这样学生就有了作文的欲望，写起具体也有真情实感。 （3）开展阅读活动 阅读能力是作文能力的“根”，没有比较强的阅读能力，就不可能有较强的作文能力。因此，要积极开展阅读活动。不仅要重视深入阅读，而且要重视课外报刊的阅读。阅读书报，是扩大知识面、信息量，增加积累的好方法。我们在班上每天安排10 分钟时间由学生轮流读报、了解新闻。书报上的新闻趣事都可以成为学生作文中的内容。广泛开展“读书、读报、 讲故事”比赛活动国，为作文提供了丰富的素材。 二、审清题意，确定立意选择材料 被摄于大脑中的有许许多多的信息材料，要选择符合题意的，最能突出中心的材料，这就要审清题意，确定立意，认真选材。 （1）审题 要教给学生审题的方法，并加强训练，使之养成习惯。有些作文是完全命题，要指导学生对题目进行剖析。例如用“分解、分析、定重点”的三步审题法分析《记忆深处的一件事》的题意。 第一步以词为单位将题目分成记忆→深处的→一件→事，四层意思，再分析每词的内容。如“记忆”是指过去的，时间久，不是眼前的，“深处”是指印象深刻难以忘怀，不能写成一般的琐事，一件只能写一件，不能多写，事说明以写事为中心，不是写人状物的。第三步，可以通过上面的分析来确定各部分的重点，这就是题意。如上例的题意；作文要求以第一人称记叙一件往事，要突出深刻，至此，写作要求就明确了。 有些作文的范围比较大，要指导学生做到两看：先弄清体裁，再看记叙的对象。 在作文时，不妨出示与命题有细微差别的一组命题。让学生存纲辨析，然后再系统说明原命题的题意。 （2）立意 命题作文主题思想的确定与阅读教学中中心思想的确定一样，一种是中心含在题目中，可通过审题直接确定中心。 （3）选材 明确了写作要求，确立了中心，还要指导学生学会选材。作文要做到五要。一要根据中心的需要选材，做到量体裁衣；二要选择最有意义的材料，剪掉意义不大的材料；三要选典型材料，去掉一般材料；四要选新材料，去陈旧材料；五要选真实材料，去虚假材料。 如何在生活中寻找材料，一是散筛法。二是双向选择。三是避用求异法。 实践证明“从内容入手”是指导学生的认识规律出发，是作文指导的关键环节。只有指导学生观察积累生活，准确选择材料，才能带领学生跨越内容障碍，提高写作能力，使学生获得比较系统的写作知识。

初中语文作文要求能够选择恰当方式表达自己的意思，文体包括：记叙文、说明文、议论文，还要回缩写、扩写、续写和改写。 楼主想得到哪种文体的写作指导？

　　在我们学习中经常遇到的造句，下面我整理的到处的造句初中，欢迎来参考！ 　　1、这个炫丽多彩，五彩缤纷的世界里，到处可见合作，一次手术的成功，需要医生与护士的合作。第二次世界大战中，中国、英国、美国、俄国等国家共同对付日本、德国体现了合作对战争的重要性。 　　2、当你觉醒时，你看到到处都就是死亡。一个人只有当他遇到死亡时，他才会变成宗教性的，在此之前，永远不会。 　　3、到处都有艰难的航程和同样的星星。但这片花园就在我的窗外。不要劳烦为我担忧，亲爱的。给我们什么线，就用什么线编织。春天与我同在。 　　4、一个人到处分心，就一处也得不到美满的结果。 　　5、两位古代小朋友，很遗憾你们没有生活在文明民主到处充满阳光的新社会，社会的关爱你们都没享受到，不过这都就是命中注定的事，你们也不必太过执着。 　　6、他高中的时候喜欢我的好朋友。别看他到处沾花惹草，其实，他还就是喜欢她。 　　7、我情愿化成一片落叶，让风吹雨打到处飘零；或流云一朵，在澄蓝天，和大地再没有些牵连。 　　8、中国人为什么喜欢扎堆儿？没有信仰。到处寻找依靠；上学靠老师，下学靠家长。工作靠领导管，下班靠老婆管。 　　9、天天问自己，还能不能在这样执迷，我的天空到处飘满了你，真的希望你能成为我的奇迹。 　　10、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。 　　11、不过他浪迹天涯，漂亮女人到处都就是。这样的外形固然宜人，但就是真正重要的就是从生活中来的理解力和激情，就是能感人也能受感动的细致心灵。 　　12、睁开眼睛，你会发现这世界上到处充满了值得我们去感谢的人和事。 　　13、没有比人生更难的艺术了，其他的艺术学问到处都有教师。 　　14、现在如果你问天然的住址，那会就是“此时此地”或“到处都就是”，那都就是同样意思。但就是他如此自然的死，就像他活着的时候一样自然。 　　15、我到处走动，没有做别的，只就是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。 　　16、要就是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？ 　　17、年轻的他太天真了，无财无势的人，到处看见晚娘脸，哪里避得过。 　　18、流浪人的等待。错乱的城市，到处都就是迷路的人。记忆不可信赖。温暖灯光的住所，日渐被遗忘。而我所能仰赖的，只就是流浪狗的慈悲。 　　19、很喜欢这几句话，也很喜欢到处寻找一些美丽的句子，觉得能让自己好过一些。 　　20、关于复旦的五星酒店，不少人说就是我生活物质到处给人做广告收人好处。鞠萍姐姐在吗？把他们都带走吧！ 　　21、人若一味见人不就是，则到处可憎，终日落嗔。 　　22、于就是提醒对方的目的不仅没有达到，自己反而因此添上一块心病。要知道，一个人的失误总就是难免的，不到处张扬也就是一种美德的表现。要善于为别人遮丑，与人为善就是上策。 　　23、我只想做一个埋首创作的词曲作家；或就是一个专心演唱的歌者。我不想做空洞的偶像；或就是到处逢迎谄媚、汲名求利的小丑。 　　24、不要再去怨天尤人地抱怨自己的际遇，或者将自己的不幸怪罪到别人身上。你就是选择到处充溢着爱与感谢的世界，还就是选择充斥着不满与病痛的世界，全都在你的一念之间。 　　25、人生就像一张茶几，上面摆着各种杯具，浮生苦茶就在杯具中。生活中到处都就是杯具，喝水的、装水的、超市卖的、冰箱冻着的。 　　26、我常常戏言："黑夜给了我们黑色的眼睛，我们就要用它来寻找黄金"。中国职业场上的"黄金"到处都有，就看你怎么开掘。 　　27、这世界上其实只有两种人：一种就是永远拿穷人取笑的富人，一种就是永远嫉妒富人的穷人。这世界太黑暗了，到处都就是算计、陷阱、谋财害命，最后吃亏的永远就是我们这种老实人。 　　28、四百多年里，它侵蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见沧桑，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 　　29、未来你终归有一天回过头来去看的时候，你一定会觉得说，我没有那个时间段的一些焦虑和我到处做一些乱七八糟，看似没有头脑的一些事情的话，我到不了今天现在在做的这件事情。 　　30、经验比一切哲理有价值得多。企图为军事艺术建立一套死板的理论，好象搭起一套脚手架那样保证指挥官到处都有依据，这就是根本不可能的。战争理论主要就是帮助指挥官确定思考的基本线索，而不应该像路标那样指出行动的具体道路。 　　31、爱情应该像磨石子，或许刚捡到的时候你不就是那么满意，但就是请记住，人就是有弹性的，很多事情就是可以改变的，只要你有勇气，与其到处去捡未知的石头，还不如将自己已经拥有的石头磨亮磨光。 　　32、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强，拼搏，向上的精神，不要向困难低头！ 　　33、比较具有价值的就是具有一种创造性的不满足心态，就是一种对未知的不安全感，和一种无家可归到处流浪只为寻求能回到真正的家。 　　34、如果我们心中只有梦想，却不知道如何靠近梦想，只就是心怀梦想到处乱窜的话，我们不但会碰得头破血流，更会让自己的人生变得越来越凄惨。如果你的人生正在变得凄惨的话，不要抱怨自己的梦想，我们应该反省自己找的梯子对不对。 　　35、相比起人物正在想什么，我更感兴趣的就是他们正在做什么，他们正在对对方说什么，什么就是他们没有说出口的，什么就是他们正在谈论但却没有去做的，什么就是他们正在做而没有到处宣扬的。说到底，人物的行为似乎比他们做那些事的原因更让我感兴趣。 　　36、你坐的就是长途公共汽车，那破旧的车子，城市里淘汰下来的，在保养的极差的山区公上，路面到处坑坑，从早起颠簸了十二个小时，来到这座南方山区的小县城。 　　37、这个世界上，即使最寂寞的角落，也会有爱情的`阳光，有爱情的地方，到处都会就是天堂。 　　38、你月球，我地球，坚定不移牵你走，我请全国人民发告白，送去爱的请求，请允许我生生世世深情望着你，手拉着手到处走走。 　　39、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为俗语说得好，到处在等于无处在，四处为家的人无处为家。 　　40、就是这个世界塑造了人们的思想，就是男人塑造的这个世界。所以女人的思想就就是有男人塑造的。从最早的童年时期，她们看到的这个世界就就是由男人塑造的。现如今女人却开始对自己撒起慌来，于就是到处都充满了混乱和苦恼。 　　41、到处都就是有才华的穷人，千万别觉得自己无可替代。 　　42、生活到处一样肮脏，卖身与卖脑一般凄惶，所不同的就是，前者往往能沽得善价。 　　43、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪。 　　44、生活中到处都就是陷阱，不管你如何谨慎，迟早仍然要跃进去。 　　45、天国和地狱都就是人想出来的。我愿意看到处处就是天国。 　　46、空气如此脆弱，以至于他们彼此交谈时，好像有百万只蝴蝶，拍着翅膀到处飞，两个人都不敢去打搅。 　　47、我们没有傲人的学历，更没有显赫的职业背景，就连供职过的企业也不过就是不入流的小作坊，我们没有那些动不动开口就中英文都往外蹦的得瑟，我们更没有那些整天扛个笔记本电脑到处给别人放PPT的瞎屁，我们的每天都过得很平凡，但就是我们在向着不平凡而努力。 　　48、尽管天上有一颗以我的名字命名的行星，地上到处有我的画像，名字也经常出现在各种媒体上，但我绝对没有高处不胜寒的感觉。因为我童心未泯，不喜欢古板，不喜欢一本正经。 　　49、她说，大海就是地球最清澈温暖的一颗眼泪。她喜欢看海。然后他去逛街。城市有大片红砖尖顶的欧式建筑。古典的风情带着忧郁。街上到处就是明亮干爽的北方的阳光。 　　50、人生百年，电光石火；本无一物，何染尘埃？随心到处，便就是楼台，逐意行时，自成宝相。 　　51、下班以后，我在街上游荡。街上到处都就是鲜丽的瓜果和动人的少女，可这一切并不能使我产生欲望，街上的欣欣向荣和繁华喧闹使人感到压抑。 　　52、心恶则到处就是地狱，心善则到处就是天堂。 　　53、好脾气宛如晴天，到处流放着光亮。 　　54、当一个人过世，所有他那些疯狂的思想都会立刻被释放出来，它们开始到处找寻停留的地方。它们会立刻进入那些周遭的人，就好像细菌一样，它们有它们自己的生命。 　　55、与其到处找借口，不如直接说一句我不爱了。 　　56、只要你愿意，到处都会有，属于自己的绝对安静的世界。 　　57、只就是过着生活，但令人悲伤的事到处积累着。 　　58、在这个世界上到处都就是地雷一不小心就会踩道和平年代更就是如此。苏淳。 　　59、这个世界充斥着谎言和奴性，孤独的荒草到处疯长。无论我们每个人有怎样的弱点，作家职业的高贵永远植根在两种艰难的介入中：拒绝谎言，反抗逼迫。 　　60、一切有人的地方都有斗争，到处乌鸦一般黑，尔虞我诈，假面迎人，暗箭伤人，真没意思。 　　61、生活碎片如同鱼鳞，散落在历史与现实的隐秘角落和路边草丛里，到处闪现迷人的亮光。 　　62、任何问题，一旦被提出来，答案就已经摆在那里了。我们之所以还要到处去问，只就是因为，我们不喜欢那个答案罢了。 　　63、长得丑，不就是你的错；长得丑，还到处得瑟，大姐，哥错了！ 　　64、两个口袋的衣服叫学生服；三个口袋的衣服叫西服；似个口袋的衣服叫中山服；衣服上到处就是口袋的，如果不就是时髦，肯定就是讨饭的叫花子。 　　65、一个由你所创造出来的思想的确就是富有潜力的，它具有它本身的力量。你所借来的那些思想几乎就是死的，因为它们已经旅行了好几百万年，它们跟它们的源头已经失去了所有的联系。它们就好像灰尘一样，到处飘浮。 　　66、苏东坡能够到处快乐满足，就就是因为他持这种幽默的看法。后来他被贬谪到中国本土之外的琼崖海岛，当地无医无药，他告诉朋友说：“每念京师无数人丧生于医师之手，予颇自庆幸。”。 　　67、不要以为你长了一张凤姐的脸蛋，就到处招摇撞骗，当三太宫的下人。 　　68、不管就是分道扬镳还就是翻脸了，都不要把曾经互相分享的秘密到处宣扬。有人愿意把自己的秘密分享给你，就代表着在那时她对你的信任。用别人给你的信任反过来捅别人一刀，或者把别人的秘密当成自己的卖点，这样的人太low，只会把身边的人推得越来越远。 　　69、理想如内裤，穿在里面就好，别到处说。 　　70、失恋的感觉就好比一头无家可归的流浪狗，总就是感到处处碰壁；或许有好心的人愿意收留，但不免会感到难以适应，情愿继续流浪。 　　71、到处都潜伏着灾难，多得数不胜数。当他想到有那么多疾病和可能发生的事故时刻威胁着他，而他却能安然无恙地活到今天，他着实吃惊不小。每一天他所面临的都就是新的一次战胜死亡的危险使命。他已经这样活了二十八年了。 　　72、用不着到处去寻找不幸，不幸的遭遇总会毫没来由，就自会落到我们的头上来。 　　73、别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。 　　74、这世界上到处都就是不可知之地。昆仑山有王母，东海有龙王，天上有诸天神佛，地下有阎王。反正到处充满神仙，哪怕你蹲茅厕说不定都有一位猥琐的神仙在偷看。 　　75、你还真幽默，我还没到处宣传你面里面有屎呢？ 　　76、在这个世界上到处都就是地雷一不小心就会踩道和平年代更就是如此。 　　77、”时候不同了，“她说，”你知道这个世界上发生什么事儿了吗？世界膨胀起来了。到处都就是人，只有那些聪明、节省、有干劲的人才能生存。 　　78、时光的流逝筑起了层层防线，把薄弱的环节伪装起来，并且除了几条人来人往的熟路以外到处都布了地雷，因而我们大概只能在缠得乱七八糟的电线的这一头，向对方发发信号而已。 　　79、有一次他从悬崖跌下来，正好摔在他睡过的吊床上就说:"到处睡觉就就是有好处。"。 　　80、我的武器藏在脑袋里，谁也看不到，谁也偷不走，但却比小鬼们到处挥舞的玩具来得危险百倍。 　　81、到处就是火海一片，到处就是烟火缭绕，人们往往以为这就是打了胜仗，但事实并非如此。打了胜仗固然重要，如何建设战后的和平社会，如何维持这种和平才更重要。 　　82、怎么也不知道，春天看不见只有一次，花都开了，开得到处都就是，后来就很孤单。 　　83、人在年轻的时候，觉得到处都就是人，别人的事就就是你的事，到了中年以后，才觉得世界上除了家人已经一无所有了。 　　84、你就就是问题，不必再到处去寻找什么知识了。 　　85、这世上到处都就是被规划好的路线，人生这条路尽就是标志和地图。自己的人生要像无法思考的机器那样不苟的按程序进行下去，还就是跳出父母亲人为自己写下的剧本，为自己同时又就是不明了的未来过活呢？ 　　86、就是谁出的题这么的难，到处都就是正确答案。 　　87、到处都有痛苦。而，比痛苦更为持久且尖利伤人的就是，到处都有抱有期望的等待。 　　88、江水孤寂，两岸墨绿，到处站的都就是你的身影。 　　89、在中国就有这样可爱:脏与乱的忧伤之中,到处会发现珍贵的东西,使人高兴上一上午,一天,一生一世。 　　90、存在就是我们的家。无论我们在不在身体里，那就是无关的，事实上，不在身体里会带给你一个巨大的空间。你到处都在。以前你只就是在某处。 　　91、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到很理想的老师。 　　92、空旷的长廊；洁净的墙壁；白亮的灯光；蓝色的靠椅；到处漫溢着消毒水的味道。 　　93、每个人的癖好不同，到处都有逐臭之夫，你何必大惊小敝？ 　　94、一旦战争开打，必然到处兵荒马乱，人们颠沛困顿，流离失所。 　　95、这样，到处充斥着低劣，糟糕的作品和晦涩难懂而不知所云的批评文章。 　　96、街头到处张灯结彩，气球彩旗飘扬，还有众多的盛装游行以及高跷队伍不时穿过。成千上万来自世界各地的群众们津津有味的在街边观看。 　　97、我发现自己的心神七零八落，到处都就是。 　　98、这就是一个落英缤纷的季节，效外的原野，到处花团锦簇，美不胜收。 　　99、二十年后，我希望那些偏远的山区也能像我们深圳一样到处都就是高楼大厦，一片车水马龙的繁荣景象。 　　100、内部到处都就是五彩缤纷的图案，栩栩如生的雕像与精美绝伦的浮雕，彩色大理石铺成的地面极为光彩照人。 　　101、我们扪心自问也该知道：我们再也不要到处寻求子虚乌有的帮助。 　　102、对许多美国保守派人士来说，他们的自由主义对手积重难返的恶习之一，就就是喜欢到处替自己的国家道歉。 　　103、新政府草菅人命，到处狂杀无罪的人民。 　　104、临近年底，到处都张灯结彩，迎接新年的到来。 　　105、全怪他自己到处拈花惹草，才弄得声名狼藉。 　　106、他在工作上取得了成就，于就是就在一个春暖花开的星期天，他满面春风的来到了一个山清水秀的地方，这里到处鸟语花香，呈现出了一幅春意盎然的景象。 　　107、我有一个古灵精怪的小表弟，他总爱像一只小猴子一样到处蹦来蹦去，还摆出各种滑稽可爱的动作，常常惹得我们捧腹大笑。 　　108、五一劳动节这天，大街上到处都张灯结彩，庆祝这难得的假日。 　　109、他想尽办法到处借贷，终於解决了资金不足的问题，难怪赢得"妙手空空"的雅号。 　　110、望着漓江那俏丽在这个风跟日丽的凌晨，我旅行了山净水秀的漓江，到处活力勃勃，两岸美景应接不暇，身临其境飘飘欲仙，令人流连忘返。 　　111、毕业后我到处寄应徵信，但就像泥牛入海般，毫无回音。 　　112、这就是快乐的一天，广场上到处都就是载歌载舞的人们。 　　113、他们不停地走着。走着，可到处就是白雪皑皑，峡谷同貌，冰雪同形。 　　114、到处就是车水马龙的繁华景象。 　　115、繁花似锦的四月，到处就是一派生机勃勃的景象。 　　116、戒严时期，到处可见"匪谍自首，既往不咎"的标语。 　　117、新建筑像雨后春笋般到处出现。 　　118、你看到处人山人海挤得校园都水泄不通了。 　　119、无论就是在商店，旅馆还就是餐馆，到处都挂着他深色的肖像，像一个电影明星般地俯视着芸芸众生。 　　120、和妈妈随着人流在菜场中买着菜，到处都就是叫卖声，讨价还价的声音，人声鼎沸。 　　121、随着中国各地到处在新建宏伟的高楼大厦，新的城市中心也同样开始建设令浦东的改头换面得以成为可能的各类基础设施。 　　122、董事长以三顾茅庐的诚心，到处延揽人才。 　　123、她凭着三寸不烂之舌，到处向厂商募捐，终于办成此次义卖活动。 　　124、走进街区，一片繁华，到处高屋建瓴！ 　　125、这几天正就是过年的喜庆时节，天黑后的城市，华灯初上，大街上车水马龙，远远望去，到处都流光溢彩热闹非凡，真就是美极了。 　　126、地震过后，到处就是瓦砾和尸体，那情景真就是叫人惨不忍睹。 　　127、这一天，大街上格外热闹，到处张灯结彩，各种漂亮的灯笼呈现出中国传统的文化特色。 　　128、按说铁公鸡，应该就是万事一毛不拔才对，我们家的言同学显然还不太够格，一毛不拔就是对自己，对朋友就是典型到处洒礼物的圣诞老人。 　　129、原野上，花园里，学校里，大街小巷里，到处都能听到春天里的歌。 　　130、他为了替家人平反冤屈，只好抛头露面，到处哭诉，希望有人能帮助他们伸张正义。 　　131、由于萌萌的性子太过调皮，所以总就是会在班上捣乱，老师也只有无奈地说："这个小萌萌，又到处惹事生非了。"。 　　132、他做了一点善事就到处张扬，让人觉得他就是利用为善来沽名钓誉。 　　133、我老家那里由于这些年过度开垦放牧，附着在地面的植被遭到破坏，一到秋风萧瑟的季节，一刮风，到处尘土飞扬，天地浑然都一体了。 　　134、老王这一阵子忙着到处寻访新客户，简直就是席不暇暖，马不停蹄。 　　135、斯诺登那边的山到处都就是白雪皑皑。 　　136、一年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩洋溢着一派节日的气氛。 　　137、我就是指一个平局，有没有进球无所谓，让他们繁忙起来，让那个到处招摇撞骗的35岁租借队员感受一点疲惫。 　　138、窗外变得一片漆黑，只见在黑暗中到处闪烁着各种颜色的光亮，有绿的，有天蓝的，有红的，真象节日晚上的五光十色的焰火。 　　139、只要国家公务员不吃喝嫖赌到处旅游，就可以解决中国下岗职工生存困难问题。 　　140、这些血气方刚的青少年，如不善加教导，难免会到处惹事生非。 　　142、在这个风和日丽的早晨，我游览了山清水秀的漓江，到处生气勃勃，两岸美景目不暇接，身临其境飘飘欲仙，令人流连忘返。 　　143、春天到了，花儿在风中舞蹈，小鸟在枝头唱歌，到处的植物欣欣向荣。 　　144、为他人，但追捕这些零部件孤苦伶仃到处找一份工作就是轿车进入孕育于必然性而非爱恋。 　　145、我们并不会骑着扫帚到处乱飞，也不会戴着尖尖的那种帽子招摇过市。 　　146、提格和他的喽罗们到处仗势欺人他们比北佬还坏。 　　147、星罗棋布的广场，到处流光溢彩，美不胜收。 　　148、他经常到处游山玩水，寻花问柳，欣赏大自然的风景。 　　149、农村的夜来了，到处沉寂一片，只隐隐约约听见蝉的鸣叫。 　　150、毕业生到处寻找工作机会，但粥少僧多。 　　151、意大利到处都就是财政岌岌可危的公司，它们生产用富有魅力的品牌名且取悦人心的产品。 　　152、这一刻，世界上到处充满了爱，我才知道母亲就是为了我，才争分夺秒地工作。 　　153、天亮了，大雾笼罩着世界，到处都就是模模糊糊的，看不清楚眼前的东西。 　　154、垦丁的海域中，到处都就是星罗棋布的珊瑚礁，海底景致十分美丽。 　　155、如今的城市街道，到处车水马龙，一不小心就会堵车，真让人着急！ 　　156、走进世博园，到处都陈列着许多奇异的物品，它们光彩夺目，五光十色，太迷人了。 　　157、自助去丽江比较好，因为古城就就是给你静静享受的，而不就是跟着团到处奔波，走马观花看景点的。 　　158、瞧！上海的大街小巷上到处洋溢着世博的气息。 　　159、新年花市各种各样的花到处都就是，看得我眼花缭乱。 　　160、淅沥的雨雾笼罩着华灯溢彩的都市，到处弥漫着光怪陆离的鬼魅。 　　161、泛着白沫的洪水上到处就是冰堰的碎片。 　　162、华尔特先生开始"出风头"了，他一副官样，到处发号施令，表示意见，给予指导，忙得他不亦乐乎。只要他发现目标，免不了都要唠叨几句。 　　163、教练告诉球员这种"普天同庆"足球可以到处游走，因此任何角度都可射门。 　　164、但并不就是说我们该到处自卖自夸，高估自己的能力。 　　165、关于他为什么遭到处分，他总就是讳莫如深，拒绝回答。 　　166、可怜的燕子只有在悲鸣中到处寻觅安身之地。 　　167、她不敢保证，在那个客人说了那样一番话后，她会不会得意忘形，到处去瞎嚷嚷。 　　168、大街小巷到处弥漫着圣诞的气息。 　　169、他发现自己并不痛恨德国人，狂轰乱炸后的纽伦堡市民现在到处搜寻食物，甚至会争先恐后的去抢他从吉普车丢出的烟头。 　　170、他还经常挑着箩筐到处割嫩草，到河边捞丝草，使五十多头猪个个长得膘肥体壮。 　　171、在警方一路的搜捕中，发现歹徒狡兔三窟，到处都有藏匿的地点。 　　172、我当作若无其事地咳嗽两声，目光在车内车外到处游离。

1.关于毅力的初中作文800字 　　将手触动在黑白琴键上，弹唱出一首首动人的钢琴曲，这大概是每个女孩儿时心中不变的梦。那时的我是多么渴望能站在台上静静地弹出一首流利的钢琴曲，哪怕就是一分钟也好，尽情的享受着台下观众不语的赞许。我饶有兴致的拉着妈妈来到我梦寐以求的"钢琴班里。 　　那老师打量了一下我，一脸尴尬地对妈妈说：“这孩子指头太短，您知道的要学好钢琴也是需要一定天资的，这……。”这话宛如晴天霹雳，将我的梦打破，碎了一地。但心中似乎涌动着一股力量，它告诉我不许放弃。我毅然地拉着妈妈的衣襟，说道：“妈妈，我一定要学!”妈妈似乎被我感动到了，对老师说道：“老师，先让她试下吧，如果她跟不上进度，就算了吧!” 　　我就这样成为了钢琴班上的一员，因为天生的缺陷，我接受新事物真的很慢，连一个简单的五线谱都弹得断断续续，为了加紧练习通过考核，妈妈买了一架钢琴在家给我练习。这段时间大概是最能消磨我心志考验我毅力的时候。每天从钢琴班回家就不断地练习，直到子夜。 　　我几乎瘫倒在床上，看着自己两双磨出血泡的手，我像个纸人似的，弱不禁风。那一刻，我真的觉得我无法继续下去。突然，我想到了贝多芬在双耳失聪下弹奏曲子，那是因为他有着常人无法想象的毅力。对，我要像他一样。每天早晨，都能在窗外听到我悠扬的琴声。从五线谱到肖邦曲，我做到了。 　　我通过了老师的考核，如愿以偿地站在了舞台上。那一刻，琴声悠扬，我才是这舞台的王者，我尝到了成功带来的甜头。琴声戛然而止，掌声经久不衰…… 　　这大概是两年前的事吧，现在我因学业早已抛弃了钢琴，可是钢琴带给我的道理是怎样都磨灭不了的：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤!成功需要毅力，只要你有毅力，坚持不放弃，成功是属于你的! 2.关于毅力的初中作文800字 　　有些人认为智慧有利于取得成功，有些人认为努力有利于获得成就，还有的人认为坚强有利于获取胜利。但是在我看来，拥有坚持不懈的毅力和永不言弃的意志才是成功的关键。 　　毅力是一种难能可贵的精神品质，是一种来自内心深处的强大力量，是一种足以震慑灵魂的强大灵力，是一种激励我们勇往直前的不懈动力，是一种支撑我们不断奋斗的后备力量。 　　可是真正的毅力到底指的是什么呢?在生活中，如果我们能对一件事情有着长久的热情和持久的兴趣，那就是毅力。在生命中，如果我们对待任何事情都可以始终如一，，那就是毅力。在人生路途当中，如果我们拥有持久的恒劲，坚定的决心，那就是毅力。但是对于毅力，人们往往有一个误区，那就是人们喜欢把一两天的坚持当作是毅力来看，把一两日的热情当成是毅力来对待。可是人们不知道的是，毅力是一种日复一日，年复一年的坚持与坚守，是一种持久长久的努力与奋斗。简单来说，毅力就是要把生活当成一场马拉松来奔跑，当成一场持久战来来坚持，当成一个日常习惯来坚守。 　　一说到成功人士，一见到励志故事，想必大家最先想到的就是阿里巴巴的创办者马云吧!的确，马爸爸从一个一无所有的小人物，走到今天这个腰缠万贯，名声在外的商业巨头，他的实力是不容小觑的。可是谁又曾想过马云所经历的那些苦难呢，谁又知道马云心底的苦楚呢?在那个资源匮乏，技术匮乏的时代，马云碰了多少壁，遭受了多少质疑，忍受了多少白眼，才得以走到今天这一步啊!正是因为马云有对梦想的渴望，有对成功的志在必得，所以他才至死不渝的坚持着，努力着。可也正是因为他有着从不放弃的毅力，有着从不妥协的毅力，有着永不言弃的毅力，他才得以抵达成功的彼岸，才可以打开成功的大门。 　　在人生的战场上，我们都应该向马云学习，学习他坚持不懈的精神，学习他勇往直前的品质。正所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有通过自已不懈的努力，不懈的坚持，才能取得成功。我们只有拥有超人的毅力，超强的志气，才能做到“会当凌绝顶，一览众山小。” 3.关于毅力的初中作文800字 　　每个人都有自己的理想，每个人心中都渴望着成功。然而前进的道路不可能是一帆风顺的，总会遇到困难的阻挡，而到这时，你是选择畏缩退避还是勇往直前呢?而那让你最终一直走下去的法宝是什么呢?那就是毅力!英国小说家狄更斯说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 　　贝多芬是世界的音乐家，他从小就显露出他的音乐才华，但贝多芬从_年便已开始感觉听力日渐衰弱，直到_年，当他确认自己的耳朵无法医治时，才把这件事告诉朋友。但他对生活和音乐的热爱超过了个人的痛苦和绝望，开始创作他的乐观主义作品。 　　对于一个耳聋的人来说，作曲是一件难于登天的事情，但他就是用自己坚韧顽强的毅力克服了种种困难，终于创作出震惊全世界的《英雄交响曲》!贝多芬曾说过：只要有机会，我就要反抗命运!事实证明，他做到了!他成为了全世界伟大的音乐家! 　　贝多芬的事例告诉我们了，世界上没有不能做到的事情，只要你有足够的毅力就可以做到，但如果你遇到困难就低糜消沉下去，成功永远都不会向你微笑! 　　居里夫人曾说过：人要有毅力，否则将一事无成。毅力和壮志是事业的双翼，两者缺一不可，如果你没有坚韧的毅力，你的事业就会像雄鹰断了一个翅膀一样，不可能展翅飞翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事业成功的根本保证。其实，学习也是如此，不能一遇到困难就退缩，遇到难题就不思考，那么这样难题越积越多，所不会的问题就越来越多，这样学习成绩就会下降，学业有成这四个字就无从谈起了。 　　由此可见，拥有顽强的毅力对于一个向往成功的人是多么的重要啊!每个人都有毅力，只是多和少的问题，获取和失去的问题。在成就事业的过程中不免遇到挫折和失败，但如果没有坚强的毅力作为后盾，将永远也走不出困境而迈向成功的。如果你正走在向往成功的道路上，请别忘了，毅力是成功道路中一个不可缺少的奠基石之一。 4.关于毅力的初中作文800字 　　毅力，是千里之堤一沙一石的凝聚，一点一点地累积，才有亘古绵长的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝一丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌。毅力，是远航的帆，有了它，船才得以到达未来的彼岸。 　　徐悲鸿是享誉世界的画家，他画的马栩栩如生，但他的成名之路并不是一帆风顺的。他在国外留学时，饱受外国人的嘲讽，他没有因此卑躬屈膝，相反，更激发了他的斗志。“人不可有傲气，但不可无傲骨。”凭借顽强的毅力，刻苦地磨练，他的作品受到了同行们的肯定和赞赏，也从此名扬天下。毅力，是徐悲鸿走上成功道路的基石，而一些科学家也凭借毅力赢得了生命的精彩。 　　发明家诺贝尔最初研制炸 药时，实验工厂被炸为灰烬。当时，有5个人被炸死，一个是他正在上大学的弟弟，另外4个也是他的亲密助手。当诺贝尔的母亲得知次子惨死的噩耗以后，悲痛欲绝;年老的父亲因太受刺激引发脑溢血，从此半身瘫痪。在巨大的失败和痛苦面前，诺贝尔没有退缩。他说“生命那是付给人们雕琢的宝石。”凭借顽强的毅力，诺贝尔克服了种.种困难，经过千百次的实验，终于获得了巨大成功。 　　登上春晚的朱之文是个地地道道的农民，虽然他家境贫寒，也没有上过几天学，但是他怀揣着音乐的梦想，每天天不亮，就走上田野，放声高歌，干农活的时候，也是边干边唱，邻居们都笑他是傻子，但他毫不理会。几十年如一日，凭借着顽强的毅力，朱之文最终登上了春晚的舞台，实现了人生的价值。 　　成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这其中，顽强的毅力是必不可少的。不是每个人都能随随便便成功，只有朝着梦想坚持不懈，持之以恒，才能赢得精彩的未来。 　　荆棘鸟刺破胸膛才得以歌声嘹亮，无数人勤学苦练，执着追求才收获成功，而毅力就像一串宝石，串起了他们奋斗的过程，使人生更加光彩夺目。其实，我们不需要人人都名扬天下，只要有毅力，有傲骨，生命之花就会精彩绽放。 5.关于毅力的初中作文800字 　　那个月光如碎玉般洒落一地梦幻的宁静夜晚。我轻轻地翻开书，独自一人静静的看着那本由苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基攒写的《钢铁是怎样炼成的》。 　　转眼间我已将整本书阅读完，使我从中彻底明白了：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”毅力，它的表现往往是一个人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人们就不会向挫折和困难低头，而会更坚强地去面对。 　　这本书主要写了主人公保尔，柯察金小时候家境十分艰苦。但它拥有一个梦想就是要成为一名军人，不管付出多大的艰辛。从军期间，受到了老一辈的栽培和教育。自身又长期实践，他凭着毅力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己，终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界壮丽的事业——为人类的解放而斗争，努力使世界和平。她十几岁便立足于沙场之中，奋勇杀敌，当他在被敌人看了数十刀之下，依然在战场上站立着，从此，便久病缠身。但是他从未放弃，依然忘我的工作着，保持着自己锲而不舍的优良传统美德。 　　苏格拉底就是拥有这种美好品质的人。 　　苏格拉底是古希腊的哲学家，对后世的西方哲学产生了极大的影响。曾经有学生问苏格拉底，怎样才能拥有像他那样博大精深的"学问。苏格拉底听了就跟学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每个人每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑着说，这么简单的事，谁都会。 　　一个月后，苏格拉底问学生们：“上次我要求同学们每人每天做300下最简单的动作，哪些同学坚持做了?请举手。”这一次，有百分之九十的同学骄傲地举起了手。不知不觉间，一年过去了，苏格拉底又问学生们：“哪些同学坚持了甩手运动?”这时，整个教室里只有一个人举起了手，这个人就是后来成为另一位哲学大师的柏拉图。 　　而今天，我们更要学会拥有毅力。虽然我们生活在美好的世界里，但是毅力与决心却是不可缺少的。我们应该向保尔柯察金学习。做到锲而不舍。

关于毅力的初中作文600字7篇 有了毅力，我们才会珍惜宝贵的光阴，让生命之旅充满阳光；才会向理想的目标靠近，从而有机会与成功握手；才会创造崭新的自我，使执著的追求编写成无悔的人生。下面是我给大家整理的关于毅力的初中作文600字，希望大家喜欢！ 关于毅力的初中作文600字篇1 人们都渴望取得成功，为成功拼搏，就像去一个遥远的圣地，道路是漫长的，路上更是布满荆棘和险阻，面对它们，我们是毫不畏惧的奋力拼搏，还是会退缩？这个过程就要我们用毅力去争取，到达成功的目的地。 孔子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也。”要达到较高的修养，就要经过艰苦的磨练和锻练。又有云，“天降大任于斯人焉，必先苦其筋骨，饿其体肤。”一个崇高的目标，和高远的理想，并不是轻而易举便可获取，也没有什么捷径可寻，只有靠我们脚踏实地的去争取，在这道路上会有很多困难，很多人会半途而废，也有人会有守株待兔的心理。毅力就是最基本的条件，缺乏毅力，唐三藏西天取经，也只是奇闻怪谈，缺乏毅力，马克思就成就不了一本三十年心血的《资本论》，缺乏毅力，刘翔就没有第一的可能。没有毅力再美好的理想和为之奋斗的热忱，都只是徒劳，名人头上闪亮的光环并不是轻而易举就得来的，哪一个不是用毅力去拼搏争取的。 在学习中，很多人都会有侥幸的心理，平时懒散，在临近考试的时候抱佛脚，找什么预测题、串讲资料，甚至有的想找到答案、考试时作弊，就算过了这关考试，终于毕业了，到就业的时候，公司招聘那要的就是真才实学了，这个时候你会觉得后悔莫及了，就是因为缺少学习的毅力，你白白浪费了多少时间？ 生活是一条很长的道路，谁也不愿意虚度年华，成功的光辉也不是随便便能取得的，正如一首歌唱的“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在成功的道路上，面对困苦，没有坚强的毅力，怎么可能随便成功。 或许你正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧，它可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难，记住，“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 关于毅力的初中作文600字篇2 如果理想是美丽的山峰，毅力就是通往山顶那条崎岖的山路；如果只有理想而没有毅力，那所有的理想都将落空。 古今中外，所有成大业者，无不靠着顽强的毅力克服艰难险阻，才获得了成功。大发明家爱迪生，为了给人们的黑暗世界带来光明，实验了成百上千次，却总是以失败告终。在别人对他屡战屡败的嘲笑之下，爱迪生依然坚持对科学的执着，最终发明了电灯，引起科学界的轰动，彻底改变了人类的生活。大史学家谈迁，花费27年精心编著了明史巨著《国椎》，可在付印的前一天居然被小偷偷走了，谈迁伤心不已，很多人以为他将一蹶不振时时，他又奇迹般地开始重写《国椎》，又是经历漫长的10年，才重写完了这部巨著，此时的谈迁，早已是白发苍苍的老人了。 做事要有毅力方能成功，对于这点，我也深有体会。记得一年级时，我和一位同学约定去学书法，当时我们都立志成为大书法家。学习初期，我们俩都兴致勃勃、成竹在胸。但是到了后来，练习书法过程中的枯燥令我失去了耐心，开始了“三天打鱼，两天晒网”的学习旅程。而我的同学却沉着冷静，坚持不懈的练习书法。光阴似箭，一转眼五年过去了，由于我缺乏毅力而疏于练习，至今没有一副优秀的作品，而我的同学却已经考取了书法专业六级，并撰写了许多幅优秀书法作品。当别人在夸奖我的同学时，我便追悔莫及：为什么当初我就不能坚持？这么缺乏毅力呢？可是现在后悔，还来得及吗？ 米开朗基罗曾经说过：“天才是永恒的耐心。”是啊，毅力对我们无比重要，挫折使自己成长。我愿立志：从小事做起，从现在做起，做一个拥有理想、拥有毅力的少年！ 关于毅力的初中作文600字篇3 “我们的英雄人物身上就有着一种淳朴的毅力和坚强，或许夹杂着一丝无奈和隐忍，但却有一股力量——一股斗争与征服的力量!——题记 我每次看到这句话的时候，我的内心总是止不住的澎湃。想想，我们是不是应该去寻求些什么?去干些什么?那么，又是寻求什么呢?我们这个年纪，又能干出什么大事呢?的确如此，我们不会干出些什么大事。可是，为什么英雄人物就会干出一番伟大的事业呢?仅仅是他们先天具备着某些才能吗?不，不是，这远远不够。才能是必然的，但那种毅力，那种坚强，那股斗争的力量，征服的力量，更是不可少的。 贝多芬伴着失聪的双耳谱写出了千百名曲;米开罗琪罗在6岁丧母的悲痛下雕琢百千佳作，终逝世于工作室中;托尔斯泰在战争的烈火中释放满心怒火…… 他们所承受的巨大痛苦磨练了他们的意志，造就了他们那颗不服输，不退缩的心。他们虽一已不在人世，但他们的作品，他们的精神，却永远活在了人们的心中!他们都是世界的征服者，因为斗争的那份强大的力，因为坚韧不拔的那颗怦动的心! 我们不是贝多芬，我们没有那样的音乐天赋;我们也不是米开朗琪罗，我们也不会雕刻出那么完美的作品;我们更不是托尔斯泰，我们并没有能与他一拼高下的思想与文笔。但是，中国有句古话说得好：“古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。我们虽是普通人，但只要能够努力，能够刻苦，能够坚持，能够像那些名人一样有着惊人的毅力，必定会有一番成绩，哪怕是微不足道的，那么小小的一份力。但你毕竟是坚持了下来，你也努力过了，即使这份成就也并不是惊天动地，举世闻名。 关于毅力的初中作文600字篇4 当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书时，我深深地感受到保尔?柯察金顽强的毅力，他那顽强的毅力是无人能及。 保尔出生在一个普通家庭，生活在极其艰苦的战争环境中，从小就当了童工，后来参加了革命事业。保尔的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对病魔，他没有屈服；面对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，又爬起来，甚至在双目失明，下身瘫痪的情况下坚持写作。他不正是靠着那股顽强的毅力坚持着吗？ 保尔在手术期间，死神曾三次来到他的身旁。但保尔的生命极为坚韧，顽强的挺过来了。当一个人体格强健，青春勃发的时候，做到坚韧、顽强就不是很容易，如若被严酷的生活像铁圈一样紧紧勒住时，要做到这一点就格外困难，而愈发显得珍贵了。我们与保尔相比，有优越的物资生活和学习条件，与残疾人相比，我们有健康的体魄。可我们连一口气写完作业，中途不玩的毅力都没有，连一节课40分钟不说话、不玩小动作的毅力都没有。就更别说保尔那种六个月的心血一下全没了，又重新写的毅力了。 “在保尔完成小说的前三章后，保尔把稿子寄给老战友指正，不料，邮局把回寄的稿子弄丢了，六个月的心血一下全没了，可他并没有气馁，靠顽强的毅力重新写起来。”想想保尔，再想想我们自己，作为独生子女，我们生长在蜜罐子里，没有尝过旧社会的辛酸，也没有像老前辈那样经受过生与死的考验。每当遇到难题时，不思考，随便填个答案就交差了，作文的字写得潦潦草草，添字少字，草草结尾的都有。我们连这些小事都做不好，怎么能和保尔相提并论呢？ 我要向保尔学习，学习他那种顽强的毅力，在与各种困难的斗争中经受考验，磨练自己的意志。 关于毅力的初中作文600字篇5 一位名人曾经说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。在我们的学习、生活中也是一样，要想做好一件事、学好一项本领，不仅需要不怕苦的精神，更需要顽强的毅力。 以前，每当我看见一个个穿着滑冰鞋，像风一样从身边飘过哥哥姐姐，心里就有一种说不出的羡慕。妈妈给我买回了滑冰鞋，我下决心也要学会滑冰。然而，学滑冰并不是我想象那么简单。一次次地摔倒，一次次地爬起，手掌摔破了，膝盖摔紫了。好多次，我流着泪准备放弃，但耳边却响起那句名言：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。于是，我咬紧牙关，强忍着疼痛，在无数次的摔倒、爬起，再摔倒、再爬起中，终于学会了滑冰。我知道，要想学会一样本领，不仅要有刻苦的精神，更要有顽强的毅力! 为了让我练出一手好字，妈妈买了字帖让我每天练习一面。刚开始几天，我觉得很容易，不就一面字吗?一刻钟的时间足够了!可是，练了几天后，我才发现我错了。练字是件很枯燥无味的事，认认真真地写上一面，感觉手腕酸酸的，这时我真想把笔甩到一边。有时正练到一半，伙伴们喊我去玩游戏，这时我真想马上合上字帖。每当遇到这种情况，妈妈就会鼓励我：要排除干扰，学会战胜自己!这时，我的耳边就会响起那句名言：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是呀，我就这样输给自己吗?不，不行!我一定要战胜自己。于是我又聚精会神地练习起来，坚持每天的练习任务。我知道，要想练出一手好字，不仅要有刻苦的精神，更要有顽强的毅力! 经历这一件件事情后，我认为做为新时代少年，不仅要有积极向上的精神，还要有顽强的毅力。顽强的毅力就是一座通往成功的阶梯，能令我们学到很多本领，能帮我们成就很多事情。在那以后，我又学习了弹电子琴、打羽毛球、打乒乓球……在学习的过程中，的确很辛苦，也有过想放弃的时候，但我坚信：只要能够保持顽强的毅力坚持下去，就一定能够获得成功! 关于毅力的初中作文600字篇6 那儿，有我们洒下的汗水和流下的泪水…… “乒乒，乓乓……”我和一位朋友推着车，远远就听到了那熟悉的声响。快速奔了过去，只见有位年纪较大的老人，正在跟我们差不多大的小孩打乒乓球。 当时已是晚上八点多了，周围特别静，一阵阵小风断断续续地吹来，多少还有些凉意。我们在旁边静静地观赏着这一老一小的对决。那位老爷爷，虽说上了年纪，但反应和力度比我们都要好，那个小孩，也比我们要优秀的多。我们看着看着便眼花缭乱了，连眼睛都跟不上老爷爷的速度了，那个小孩似乎也使出了浑身解数，可是，仍无法避免一个失误，比赛以失败而告终。 我忍不住上前问那个老爷爷：“您多大了呀?反应为什么那么快?……”一连串的问题从我口中飞出来。老爷爷用沙哑的声音回答道：“我才76岁，还年轻着!我这些天一直陪着我的孙子打乒乓球。”说完泪水便从眼里流了出来。我们一脸愕然，不知道怎么回事，就扭头看了旁边的小孩一眼，才发现他原来…… 我惊讶地长大了嘴巴：“这……这怎么回事?”那个小孩却满脸笑容：“没事的，我出去玩的时候摔断了腿，没事的!”说完，用两只手努力地推着轮椅向前驶去，那位老爷爷则紧随其后…… 这是何等的毅力?他摔断了腿还坚持练习乒乓球，而我要是有点小嗑小碰就会大呼小叫，想着想着，鼻子竟然有些酸酸的了……看来，只要学会了坚持，那就是拥有了毅力啊! 关于毅力的初中作文600字篇7 人生充满坎坷和荆棘，面对挫折，懦弱之辈选择了放弃;而强者却义无反顾地选择面对，用顽强的毅力去攻克重重难关，一步步走向成功。毅力是成功的阶梯，毅力是人生不竭的动力，毅力是实现人生目标风帆。 翻开历史的简册，多少伟人斗士因为具备毅力，才给中国历史增添了辉煌的篇章，使伟大的中华民族繁荣昌盛。 毅力就是不懈的坚持，面对浩浩荡荡的洪水，大禹三过家门而不入，用顽强的斗志，不懈的努力与洪水抗衡，实现了人定胜天的梦想。爱迪生心强志坚，在经过几百次试验，几百次失败后，找到了“钨”，让黑暗的世界亮如白昼，为后人作出了永不泯灭的贡献，这无数惊人的壮举，无一不是靠人们不懈的努力而实现的，具备毅力，你就拥有成功。毅力是成功的阶梯。 毅力可以改变人的命运，让轻狂的趋于正轨，找回自己前进的方向，是实现人生价值的催化剂。世界画家达芬奇，对老师布置的漫长而又乏味的画蛋作业而感到无奈，当他选择放弃的时候，老师的一席话又让他重拾信心，用顽强的毅力从一个一个鸡蛋走向辉煌。“满纸荒唐言，一把辛酸泪……”，---历尽艰辛，“批阅十载，增删五次”，用十年心血完成了伟大著作《红楼梦》。人生能有几回搏，十年这个让人听了不寒而栗的数字，常人是很难做到的，然而---用他顽强的毅力做到了。让《红楼梦》载着他的心愿走向世界的每一角落。选择毅力，我们就选择了辉煌。毅力是人生辉煌的动力，是实现人生目标的风帆。 生活上需要有毅力，学习上要有毅力，工作上更需要有毅力。因为毅力，举世瞩目的万里长城蜿蜒巍峨;因为毅力，红军实现了万里长征;因为毅力，三峡工程完成了大江截流，驯服了桀骜不羁的长江。 当我们遭遇挫折，不要气馁，勇敢面对。选择毅力，我们就选择了成功，选择了辉煌。毅力是成功的阶梯。

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读者

同意4楼 青年文摘 格言都不错 e～ 意林 读者 对6年级女生可能有些高深啊啊啊啊~。。。打个哈欠 我轻轻飘过

作文与考试初中版1-12月共36期。《作文与考试》坚持和倡导“新思维、新表达，真性情、真思想”的健康、朴素、清新的作文理念。特别注重以朴实无华的内容的力量吸引读者。并且在“快乐作文、高分考试”的旗帜下。切实为广大读者在 “作文”与“考试”之间搭起了一座通畅、快捷的“桥梁”，从而更好的顺应时代发展的要求。

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初中版比较贴近中学生活，文体以记叙文为主，而且很有趣。高中版多了很多感悟性散文，议论文也多了很多，基本没记叙文，而且有高考辅导（期刊的页脚和最后几页）。个人觉得初中生没必要买高中版，太晦涩了。高中生想补记叙文的（尤其是广东考生）可以看初中版。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的初中优秀中考作文，欢迎阅读与收藏。 初中优秀中考作文1 　　最近，我发现有一些浪费水的现象。有人在水池里玩起了肥皂来玩滑滑梯；有人在矿泉水的盖子上装满水往别人身上冲；有的直接买了“尖叫”；有的开了水龙头都不知道关，水就在“哗——哗——”地流。这些人却看起来非常开心，可他们绝对没有意识到自己在浪费水资源。 　　俗话说“水是生命之源”，如果没有水，人类只能活三天！而你光喝水，不吃饭，能活七天。所以这是人们所说的黄金72小时，我们要节约用水。 　　工业离不开水，农业也离不开水，养殖业更离不开水！难道人们能在沙漠种花、养鱼、养鸭吗？我们一定要珍惜每一滴水，更不能浪费。 　　当你在劝告小朋友时，小朋友会不会不听呢？ 　　“水资源不是很丰富吗？我浪费一点怎么了，要你管！” 　　地球的水源是丰富，也不是全都是淡水。地球中97。47%都是盐水，淡水只有2。53%，在淡水中1。736%还是冰山和冰川，0。76%是地下水，我们喝的水只有0。034%！小朋友不能再浪费了，水是生命之源啊！如果每人浪费一滴水，中国13亿人一共要浪费13亿滴水！我们一定要珍惜水资源。 　　你想一想，如果一人浪费一滴水，也就是0。05毫升，一瓶纯净水550毫升，一天也就浪费大约101010瓶纯净水。所以我们一定要节约用水。 　　当你在浪费水的时候，有没有想过一些干旱地区，你们浪费的，可就是他们的宝啊！在沙漠中那些水都是从外地运过来的，当你在浪费水的时候，你有没有想过在车前被打骂的母牛苦苦要来三斤水给了自己的孩子？ 　　千万不能小看这一滴水，也不能小看你对一滴水的态度，也许我们不可能在一瞬间改变所有的浪费现象，但是如果我们每个人从我做起，勤俭节约，学会珍惜。让我的节约行动乘以13亿倍，那我们的生活就一定像鲜花绽放般美好。 　　生活的富足并不意味着可以任意浪费，节约是一种美德，也是一种社会责任，最后让我们记住这两句话吧！ 　　让我们节约水吧！ 初中优秀中考作文2 　　在散原中学新的学习环境中，我们迎来了第一次大考——期中考试。 　　这次考试成绩不太理想，数学试卷发下来之前，我充满期待，可发下来之后，我的心就像花瓶摔在地板上，稀碎稀碎的——才六十四分！如五雷轰顶，心胸沉闷，这叫我情何以堪？可是我的心理承受能力强，转个背，就把这个分数给抛到九霄云外，天空中好像又彩虹高高挂了。 　　再说说语文吧，没有按李老师要求当天事当天毕，语基扣分比较多。但是语文阅读有一题让我不解，试卷上问衍太太出现在鲁迅先生散文集《朝花夕拾》哪篇散文中？我写的是《琐记》，却被打了一个“X”，听同学说正确答案是《狗·猫·鼠》。我回家查找资料，衍太太的确在《琐记》里，而《狗·猫·鼠》却没有她。明天问问老师，怎么回事。 　　在政治方面，真是应了一句古话：功夫不负有心人。我临时抱佛脚，从晚上八点读到十一点半，竟然考了八十六分，真是一个意外。但是想一想，世上没有无缘无故的高分，只要你付出了，终有回报。 　　回到历史。前面的选择题全对，后面的解答题扣分十分严重，原因是没有理解书本中的内容，死记硬背不会灵活变通应用。以后要在理解的基础上去记忆。 　　英语方面单项选择和写句子扣分多，零零散散地扣了二十分，主要原因是没有细读，而是快速地浏览题目，匆忙就把答案填上，没有经过思考。更恐怖的是，考完时间剩余好多，但我没有认真思考、检查，而是座在位上发呆，天马行空的乱想。原来，细心也是一种能力，细心也是一种态度。 　　地理据称在政史地生之中最难，是大哥大，我考的不多不少，刚好六十分。我是一个喜欢旅游的人，每年和家人一起去外面开阔视野，丰富人生阅历，如果地理都学不好，一问三不知，真会脸面丢尽。 　　生物试卷没有发下来，目前还是一个未解之迷。 　　这次期中考试成绩不太理想，离的我目标距离很远，跟爸爸的承诺还有差距，我相信：世上无难事，只怕有心人，只要我坚持，努力了，就会更上一层楼。 初中优秀中考作文3 　　书，亦师亦友，每一次阅读总能带动我的心，让我沉醉在书的世界里。 　　小学时勺十分爱看书，那时我爱看《十万个为什么》，因为它里面的那些新奇的东西，总能吸引一个小男孩的心。每当我在同学面前用我在书中的所见所闻给他们答疑旱，总能得到一阵阵佩服的目光，也总能小小的满足一下自己。当时的我正如一个醉翁，而书正如那甘甜的美酒，让我醉地“不省人事”。 　　我入初中，我开始看沈石溪，开始看雨果，因为他们的文字总是能牵动我的心；我开始看奥斯特洛夫斯基，年轻的保尔教会我年轻就是要为了革命事业献出自己的青春。 　　但是八下期末，我语文考的一塌糊涂，仔细一分析，失误还在在作文。我发觉只看小说不是长久之计，老师也给我讲了无数次，我开始强迫自己去看作文书，仔细阅读每一篇优秀作文。一边看，边做些眉批，旁批，摘录好的句子与段落，久而久之，作文还是有了提高。暑假又到弟弟家让同是语文老师的阿姨给我补作文，眼见有了点成效，可是找来一个题目，决定写一篇作文。可是，我又遇到了一只拦路虎——跑题。阿姨说如果换了题目，文章还可以算不错，但是考场上怎么能改题目呢？我便要妈妈给我订了《作文与考试》，每天回家看一篇文章再睡，我仔细看别人的文章是如何开头点题，结尾扣题。看别人是如何一步一步点明文章中心……妈妈常和我开玩笑说：“你现在是恨不得一头扎进书里再也不出来了。”也对，书是什么？对于我来说它就是一片海，一片知识的海，让我在其中遨游。 　　如此反复一个暑假，我的文章渐渐有了起色，月考中就见了成效，我拿到38分，也是一次作文38分。回到家，我看着书桌上那11本《作文与考试》与4本《中考作文选集》，仿佛看见的不再是几本书，而一扇门，一扇通往知识大海的门，我悄悄地推开了门…… 　　门的后面是一片海，一片书海，我在海中以书为帆，以笔为浆，在海里沉醉，沉醉在书的世界里。 初中优秀中考作文4 　　时间，揭开你神秘的面纱，让过去的遗憾、懊恼，在此时，化为乌有，随着黄昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎着急速的剑矢，一起镶嵌在记忆的靶心上；挟着闪烁的流星，一起滑翔在黑暗的银河里…… 　　曾经，那些流逝的时光，伴随着遗憾，一起将失落的思绪萦绕在脑海里。而如今，却把他们冰封在黑暗隧道里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在流逝中认清他的面庞。 　　过去，那些荏苒的光阴，凸现着成功，一起将愉快的瞬间凝结在心灵中。而现在，却把他们封闭在记忆的枷锁里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在荏苒中了解他的个性。 　　时光的流逝，光阴的荏苒，没有落下时间的印记，留下的只是时间的冷酷、无情。那些在暮春三月，轻吻柳絮的嫩叶，经流逝的时间的消蚀后，在寒冬腊月，轻拂纯洁的白雪，一起埋葬在曾经的河堤岸边，看着冰冻的河水，等待着春天，等待着轮回… 　　倒转的时钟记载了过去的点点滴滴，记载了往事，记载了心情；正转的时钟预示着未来的坎坷，预示着成功，预示着失败。 　　过去的时间有着太多的回忆，太多的难忘，但都是过眼云烟，不会再回来；现在的时间有着太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪费。忘记过去的点点滴滴，面对未来的坎坎坷坷，现在能做的，只有揭开时间神秘的面纱，正视它，珍惜它，利用它。 　　穿着什么样的鞋，就能走出什么样的脚印。在时间的流逝中，思想渐渐成熟的我，以为自己选择好了要走的道路，体现出自己的价值。时间并不总是冷酷、无情，只要赋予它以真实与变通，走一条适合自己的阳光之路，就会在流逝中淘洗出生命的价值。 　　时间，冲刺在无形的空间中， 　　无痕无迹，留下的那些回忆， 　　很难让人忘记； 　　我们，奋斗在流逝的时间里， 　　无怨无悔，做出的那些成绩， 　　是生命的意义。 初中优秀中考作文5 　　生命如花，姹紫嫣红;生命如歌，美妙动听;生命如诗，意境深邃;生命如梦，五彩缤纷;生命如画，色彩斑斓…… 　　近日，从报纸上看到一条新闻：一名高中女生因感情纠葛而跳楼自杀，第二天她的男友也从桥上坠入河心，投河而死。这样的事发生在初涉世事的学生身上，令人不寒而栗。 　　我们无权批判他们对情感的痴恋和对生命的不珍，但是轻生能改变什么呢? 　　一只蜜蜂从破了的纱窗间飞了进来，遨游一周后发现没什么趣味，又准备飞出去，却撞上了玻璃，它翻来覆去几次都因撞上玻璃而飞不出去。我以为这只蜜蜂只有死路一条了，没想到它突然停下来，在玻璃上慢慢地爬着，终于摸索着找到了原来的出口，顺着缝隙飞了出去。 　　这一幕不禁让我感叹。一只蜜蜂竟能如此珍爱生命，如此冷静地寻找生命的出口，而作为人，却因为一时的情感受挫而选择轻生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可贵?是不是因为人们的头脑太复杂，而少了蜜蜂那份单纯的心思? 　　对于这两名殉情自杀的高中生，我们无意谴责什么，也无意批判他们，有的`只是无比的惋惜与哀叹。两枝含苞待放的花蕾就这样凋谢了，其实，只要他们能冷静下来，直面那残缺的、不理智的情感，就不会出现上面悲剧的一幕。况且选择了轻生，他们的情感也不会因此而刻骨铭心，世界也不会因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然无恙。现在它飞了出去，那片山林就成了它的天地，它可以选择飞或者不飞，也可以选择舞或者不舞，然而不论哪一种选择都比死来得更鲜活、更有意义啊! 　　经过一次情感挫折而没有放弃的人，可以找到更深刻的情感! 　　经过两次情感挫折而仍没有放弃的人，可以找到更幸福的人生。 　　何必因为一次不理智的、甚至残缺的情感而放弃如此珍贵的生命呢? 　　他们选择了轻生，也许是为了寻找更深刻的情感，但那只有在来世了，我衷心祝愿他们来世能够找到更成熟的情感，来世能够珍爱自己的生命。 　　但是，来生?来世?有谁能知道呢? 　　请好好珍爱今生，因为活着是美丽的! 初中优秀中考作文6 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——题记 　　踏过先人的足印，漫游在知识的海洋，逆流而上，去追寻最为本源的智慧。行走在求知的世界里，我沉醉。 　　求知，用心。课上全神贯注、奋笔疾书，在体悟中明朗，在练习中巩固，用心完成求知所需种种，静待水到渠成的收获。知识是智慧的结晶，前人几许心血，正需以心接纳。求知的过程，正如用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，心心相印，是心的传承。闭眼回味，初时的苦涩化作芳香，不觉已沉醉。在书山学海中砥砺前行是一种享受，看知识长河流泻在笔尖下，在种种有百怪的劣验中一次次蜕变，一点点触到无形的道，最终猛然心头大彻大悟。心怀朝圣的虔诚与努力学习的希冀，人学始知道，不学非自然，品一壶心头真意酿成的芳酒，我沉醉在求知的世界里。 　　求知，用情。风起处思绪横游天地，在漫天席卷的情怀中感动，寻取那丝丝共鸣的“知”。李白登高狂呼：“天门一长啸，万里清风来”，激荡的是他壮阔不羁的才华；白居易叹息：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，道露的是对贫苦百姓深切的同情；李清照低语：“花自飘零水自流，一种情思，两处闲愁”，倾诉的是愁肠百转的细腻哀思……身临境，感受情，得求知。传诵千年的奥秘，只在情之一字。发自心底的喜爱期盼之情是求知的动力，青灯黄卷，多少题的空处全靠情填补，因情而沉醉。倜傥指挥天下事，才华驱使古今书；饮一坛壮志深情酿成的醇酒，我求知，我沉醉。 　　求知，用勇。打破砂锅问到底，看似执拗，但在追求真理的长路上又有几人能真正做到勇于求知呢？大恒心、大决心，大毅力，披荆斩棘、奋勇向前，求得宝贵的知识。醉人的不仅是智慧的魅力，还有一路上的熬炼与坚韧。屡次三番，拿着遍布红色的试卷，感觉心如刀割。“如果敌人击倒你1000次，那你就第1001次爬起来！”脑中响起振聋发的大喝，再迎向风雨！纵然百死，但看见反省后一次次的改进与进步，便可于苦中作乐而沉醉！战困难，战错误，战自我，是用勇的交响。未老身犹书卷里，不眠人在漏声中，尽一杯收获坚持酿成的烈酒，求知令人沉醉。 　　沉醉在求知的世界里，一心求知，沉醉天涯。 初中优秀中考作文7 　　等待，一个无比简单的动作，母亲十五年不分日夜，不论严寒酷暑地重复着，使得这个简单的动作充满了深情。 　　当我还是不谙世事爱在院里同玩伴嬉闹的小女孩时，她便在一旁，似简而深的等待着。爱穿长裙的母亲不顾形象地坐在健身器材上，捧着笔记本电脑，在我跑过时好像不经意的抬起头，瞄上一眼，便又低下头继续画设计图。待我跑累了，疯累了，拖着疲惫的双腿来寻她时，她已收拾好东西，在夜色中等待。月光散在青石板上，反射出更加温柔的光，一如她眸中的。她不像别人的母亲，时刻守在身边，不停送水擦汗，只是简单的等待。看上去有些淡然。只有我明白，她穿着裙子确不顾形象，明明繁忙却会在我经过时眼眸中露出笑意，“耳听八方”地留意我的动静中蕴含了多少深情的母爱。 　　有一次，我调皮，撞在车库门上，磕破了额头，被送到医院。几个医生大力按着不停挣扎的我，处理伤口。针线在皮肉中穿来引去，是真的疼啊……她与父亲在门口无能为力，只能简单的等待。当我看见她红通通的眼眶，听见她沙哑的嗓音，我知道，手术室门口的等待不是看上去那样简单，忧虑、自责各种情绪涌上心头的感觉一定不好受吧，难怪母亲看上去百感交集，极富深意。 　　伤口缝合了，痊愈的过程也很漫长。母亲又开始了她似简而深的等待。她在等一碗碗汤药带走我的痛苦，等膏药贴完愈合我的伤口，等医生复查和带来我好转的消息。她看似在等待，实则心里早计划好了何时提醒我喝药换药，何时预约医生。她的爱抚，她的眼神，盛满了心疼。 　　如今，母亲在学业上帮不了我什么了，所能做的只有简单至极的等待，做好菜等课外班下课，等我回家，等我结束一天的学习向她道出晚安。但我知道，她都计算着合适的时间在等，才能让我在课外班门口巧遇她；回家吃上温热的饭菜；我睡后才听见她熄灯。 　　小小的树苗总会长成参天大树。母亲，您耐心至深的等待我一直记在心里，等我长大，也一定用似简而深的等待回报您。 初中优秀中考作文8 　　懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不觉就跌撞进了初中的大门。 　　一进门，就觉得大事不妙，你听到班主任老师一再念叨“竞争”“拼搏”吗？你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗？错，错，错，这不是我想要的生活，想抽身而反，却发现时光不会倒流，初中生活即将开始。罢，罢，罢，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！ 　　明知苦学不仅是为了中考，可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”，都说条条大道通罗马，可千军万马却可千军万马却拼命地挤独木桥。考，考，考，老师唯一的法宝，这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。学习，学习，再学习！成了我们素质能力的“催化剂”。于是乎，“白加黑”伴随着我们的青春时代。“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！ 　　生病是我们不想犯的错误，若厚着脸皮去请假，岂非错上加错！至于“五一”和“国庆”放假，总可以休息休息吧？别高兴得太早，抓紧时间，丝毫莫放松，补课！班主任老师又进行补课总动员了。只的像鲁迅先生那样发出感慨：“ADD，我的木莲们，ADD，我的覆盆子们！” 　　A，B，C，X，Y，Z，加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠------让我们唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！ 　　慢慢的，我们不得不运用一些“诡计”，在“咖啡”中加一点“糖”，在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来，老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时，我们又补充到“：冲出亚洲，进军罗马！” 　　借用一句流行歌词的唱法，我们是“习惯了苦了就不苦”。我们学会了承受，领会了“人生能有几回搏”的真谛，于是我们有了面对激烈竟争和重压的胆魄。 　　初中有“黑色”，但也有鸟语花香，初中是苦涩的，但更多是少年天真无邪的浪漫…… 　　初中是诗，是画，是奔放的激流。 　　初中是少年时的一站，真好！ 初中优秀中考作文9 　　亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。也许平常你感觉不到亲人们对你的爱，可是在细小的地方，他们无处不在，时时刻刻的关爱着你。 　　在外地工作的爸爸每天都有一个任务，就是向家里打一个平安电话。可以说，一年365天，没有一天间断。无论他多忙，无论他遇到什么不开心的事，他总是问我们：今天吃饭了吗，有什么好吃的，最近学习忙不忙，都学了些什么，今天天气怎样，要记住增减衣服…… 　　有一次，我考试考得很差。爸爸正好从外地打电话回家了。当时，我心情坏到了极点，第一次对爸爸大吼：“你烦不烦啊！整天就问这些无聊的问题。”在电话那头，爸爸沉默了一会儿，说“对不起！女儿，我不知道你心情不好。但是，你有什么烦恼，可以向爸爸说说呀！爸爸会帮你解决的。”我淡淡地说了声“不用了”，就把电话挂断了。事后，我也没有想到爸爸当时的心情会是什么样的。 　　前不久的一天，爸爸昔日的几位好友来看望爸爸，爸爸很高兴。席间，一位叔叔对爸爸说“你的女儿现在这么开心。”他又过头来，对我说：“上次打电话，你还向你爸爸发火，害得你爸爸一夜都没睡，为你担心。”我听了这话，眼泪顿时就流了下来，心想：爸爸对我那么好，我却还对他发火。我真不应该啊！ 　　后来，我向爸爸道歉。爸爸没说什么，只是淡淡一笑，告诉我：每个人都有不开心的时候，都要找一个人来发泄一下。这是情有可原的。我只是希望你把你的不愉快说出来，我们一起承担，有问题一起解决。在我看来，这虽然只是一件小事，但同样蕴含着爸爸对我的关爱，体现出亲情。 　　是啊！亲情有时就如春雨，润物细无声。我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。也许，我发现得太迟了，但我一定会好好珍惜这已经发现了的亲情，让亲情伴随着我成长。

适合的才是最好的，作文与考试就是适合初中学生阅读课外读物，能够使学生在阅读中学习写作并积累写作素材，还能在阅读中感悟人生

　　我记得你那美好的品质，记得你的 兴趣 爱好 ，记得你的善良。现在我为大家收集整理优秀我想对你说 作文 ，如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。 　　我想对你说作文1 　　妈妈我想对你说，这件事已经过去很长时间了。 　　那是一个星期天，你上班时对我说：“我下班以前要写完作业。然后可以玩会。我说：“妈妈，我一定按时完成作业。”妈妈走后，我就急忙写作业。妈妈下班前一个小时我就完成了作业。写完后，我兴冲冲地打开家门，一溜烟似的跑下楼，我找到几个好朋友后，就和他们玩起了游戏，可你一下班就把我叫回了家，还给我加了作业，我正在写作业的时候，听到外面的小朋友玩耍的声音，我心已哭了，但我脸上没有泪，妈妈，你为什么说话不算话呀?我也是一个小男子汉啊。我做到了，你为什么做不到啊? 　　今天，我就利用这一次写作文的机会，说出我的心里话，妈妈我爱您，但您要做一个说话算数的妈妈。 　　我想对你说作文2 　　妈妈我有很多话想对你说，可是我又不敢对你说，直到今天我才下决心要对你说。 　　每天早上起床妈妈都是你给我穿毛衣、穿毛裤、穿袜子、穿鞋子、还给我梳头。这些事情我都会做，我现在都长大了，不是小孩子了。还有你每次上街的时候，你都不会忘记给买头花和卡子，还有皮筋。现在家里有很多头花和卡子，你不觉得这很浪费吗?如果你把这些浪费的钱都给我买成课外书，这样我会很高兴的。 　　妈妈我还想对你说一件事，每次你做饭的时候，你都要问我吃什么，然后按照我说的去做你不能做你自己喜欢吃的饭吗?你的身体也很重要啊!你的身体好了，就能为我做更多的事情这样不更好吗? 　　妈妈我给你说的事情就这么多吧!如果你看到了，就把这些毛病改掉吧!这样我会很高兴的。 　　我想对你说作文3 　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝u2026u2026”每次听到这首歌，我都会感动得流泪。 　　妈妈您就像珍珠般的露水，我就像在阳光雨露下的一棵小草;妈妈您就像浩瀚无垠的大海，我就像海底的小动物;妈妈您就像淳淳流水的小溪，我就像一条快活的小鱼;妈妈您就像枝繁叶茂的大树，我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶;妈妈就像一把遮风挡雨的大伞，我就像是站在伞下的小姑娘u2026u2026 　　妈妈我想对您说，是您养育了我，是您教我学会做人，学会知识，让我懂得了道理。妈妈我真的很感激您。 　　妈妈我想对您说，您不要太劳累了，这样很伤身子的，您每天早上为我们做饭、烧水，中午还要洗衣服、拖地，收拾屋子。回家的这几天，看见您为这个家忙东忙西，从没闲下来休息过，我要帮您时，您总是说您一个人行。妈妈您知道吗?看见您那样辛苦，我的心真的很痛。 　　妈妈我想对您说，当我生病时，您总是第一时间赶到;当我做作业感到疲倦时，您每次都会为我端上一杯热茶;当我不高兴时，您总是想方设法逗我开心;当我遇到困难时，您总是鼓励我，支持我，并和我一道解决难题。虽然您脸上布满皱纹，头发也渐渐减少，不像原来那么漂亮。但您在我的心里永远永远都是最美的，因为您心灵美，您善良。 　　记得有一次，我和您出去买东西，在过天桥时，您看见一位脸色苍白的老人带着一位骨瘦如柴的小姑娘，您掏出20元钱，我看出了您的心思，便说：“妈妈，来来往往的这么多人，他们都不给，我们别管闲事，走吧!”您好像没听见似的，把钱一下放在老人的手里说：“老爷爷，您快去买一点吃的吧!”我在一旁看着您的言行，小声嘀咕道：“世界上有谁不喜欢钱呢，可妈妈却将钱给自己根本不认识的陌生人，太笨了。”在路上，您给我讲了许多道理，让我明白了今后应该怎么做。妈妈您知道吗?我好敬佩您。 　　妈妈我想对您说：“我爱您!” 　　我想对你说作文4 　　时间，我想对你说：每当你悄悄地走过，我就感到很多遗憾：作业还没做，书还没看完，玩也没玩，啥都没做，白白浪费了一天时间。我是多么想让你永远留在我身边。 　　时间，我想对你说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。它告诉我：时间如黄金一样宝贵，多少金钱也买不了时间。当你在玩耍和做一些无用的事时，你应该想一想这一句如黄金般宝贵的话。 　　时间，我想对你说：赢得了时间，就赢得了一切。你跟时间比赛，你有可能永远也赢不了，但是你要是赢了时间，就等于赢了一切!还有一句 名言 是这样说的：时间像海绵里的水，要是挤一挤，总是会有的。当你完不成作业时，你看看学霸，他们都是怎样认真学习的?你应该学一学他们的学习效率，因为他们都抓住了属于自己的时间。 　　时间，我想对你说：你像匆匆而过的路人，不知不觉地离开，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，说的就是要抓住时间，在年少的时候努力读书，而古语“少壮不努力，老大徒伤悲”，都在提醒人们要珍惜时间。 　　时间，我想对你说：人们常把你看作很重要的东西，当然我也如此。瞧，那句名言：“时间就是生命，效率就是金钱”就是告诉人们，如果你能把每天的24个小时变为48小时，就是延长了自己的生命，这是对生命的真正的珍惜。 　　时间，我想对你说：抛弃时间的人，时间也抛弃他。所以这句话是说给所有人听的。让我们像《今日歌》里的一样：为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始吧!让我们一起珍惜时间，珍惜生命吧! 　　我想对你说作文5 　　我记得你那美好的品质，记得你的兴趣爱好，记得你的善良。 　　曾经我和你一起去那个宽阔的草地。那有个湖。里面有着许多美丽可爱的鱼儿，从这儿游到那儿，一路上不知溅起多少小可爱的水花。后来看见一个老人手中拿着一个小包装满的鱼饵袋子。你说你也想去喂鱼，我也就陪着你去了。鱼饵丢到小湖中分散开的鱼群瞬间就聚在了一起，好像是在开派对似的。 　　记得有一次，我们骑着车在马路上，刚路过一个斜坡，看见一位老爷爷在骑着那三轮车在向上爬，那个人就像是一个蜗牛在缓缓地向上爬着，而他身后的车就像是蜗牛身上的壳，让人每前进一步都是无比的困难，那个老人的头上滴满豆大的汗珠，身上穿着的白色背心也早已经湿漉漉的，他咬紧牙，一步步踏着板车才缓缓地上去，后来你停下了车，二话不说直接上前去帮助他。他那咬紧的牙忽然松了许多，转过头一看，你也只是对他微微一笑，就继续推车。不知过了多久，终于度过了斜坡，你也满头大汗，但你却满脸笑容。帮助别人，对于你来说也是一种乐趣。 　　不过你也有“疯”的一面。对于你，玩游戏也是生活中必不可少的，你玩游戏时的模样，就像是红了眼睛都豹子，非把敌人给打败了不可。别人玩游戏是因为好玩，而你却是不服输才去玩。 　　记得之前，你的朋友玩了一个游戏，你一开始也挺不屑一顾的，但因为对方嘲笑了你一句，“分明是玩不过我!”你听了这句话之后，回家就努力练习去了，第二个星期，我看见的情景就是你在他面前炫耀自己的强大，就像是一只健壮的老虎在对着一只弱不禁风的猫一样。

1.你的光照亮我的世界初中满分作文600字 　　时光匆匆转眼间，我就该成为初三的学生了。 　　在上课时，我是一个不喜欢举手回答问题的学生。不管，老师提出来的问题是多么简单，我都不喜欢举手回答，怕自己回答的不好，被同学嘲笑。 　　记得有一次，在一节数学课改变了我对回答问题的恐惧。数学老师在黑板上出了一道用方程解应用题的题。老师说：“我要找一位同学来给我们大家讲一讲，看看，我找到这位同学，能否给我们讲明白。”老师说完这句话，把目光转向了我。我不由得低下头，以为老师看见我低下头就不会叫我了，没想到还是叫了我。我站起来思考了一会儿，把这道题的做法讲给了同学和老师。我讲完了，老师问同学们：“都听明白了吗？”同学们用非常整齐的话对老师说：“听明白了。” 　　当我坐下时，老师对我说：“不错，讲的非常好，继续努力！”老师向我递来一个赞许的眼光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的汪泉水，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语、不喜欢举手回答问题的孩子，老师的这个眼神让我充分感受到了关爱，勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。 　　在这一节数学课，我收获到了以前上课从没收获到的知识。在这节数学课下来，自己也回答了很多问题。 　　这节数学课老师让我懂得了很多道理：没有我们不敢回答的问题，只是自己不去尝试。我们要敢于挑战自己，这样才可以收获更多。 　　老师一个赞许眼神，让我战胜了自己对回答问题的恐惧让我心里感到暖暖。让我充分地感受到了关爱，让我在回答问题这方面变得更加勇敢和自信了。 　　老师的一个赞许眼光，照亮了我的世界。 2.你的光照亮我的世界初中满分作文600字 　　今日的马路，依旧湿漉漉；今日的雨水，依旧冲刷不下树叶上的那层灰。 　　“今天又起晚了！”我向自己愤恨地抱怨道，草草地洗漱完毕，离八点不远了。我拖着懒散的步子准备下楼去吃早餐，拖鞋在地板上发出了沉闷的响声。你还未去上班，见我下楼来，便递给我今日的早餐：一袋有精致包装的面包和一杯牛奶。新的早餐使我眼睛一亮，在我惊喜的同时，您已轻轻地推出了电瓶车。“晗子。妈妈要去上班了。”接着，你顿了一顿，向我投来一个——嘴角微微上扬，深邃的眼睛中充满着无限的期待和信任。我也自然地回了一个微笑，空气中的紧张气氛似乎下降了不少，我心里不禁暗暗思索：我真的是有几天没笑了啊！ 　　吃完早餐，通入过道。无意间发现客厅的留言板有了新内容：两条小弧的下方是一条大弧。这弧像一个倒立的“C”，这是微笑！两条小弧像是两条笑弯了的眉毛，一条大弧不正像是上翘的嘴巴吧？对啊，为何不像这个小人一样开心的笑呢？ 　　我匆匆回到房间，将乱堆的作业本一本一本整整齐齐地叠好。在日历上认认真真的数出剩余的天数，是只有13天了，但每天至少能做十小时的作业吧，那我还剩182小时呢，早已足够。 　　我跳下座位，来到客厅，信心百倍地拿起红笔，在留言板上用力地，并且流畅地在妈妈的微笔边打下属天我纯真的微笑。望着它，我也露出发自内心的微笑。窗外，太阳已经升起，还有那绿绿的树叶闪耀着金光。 3.你的光照亮我的世界初中满分作文600字 　　记忆中，小时候的我常会牵着你的大手，过马路时，您常会把我的手抓的紧紧的，手心出了汗也不放开，我喜欢握住您大大而温暖的手。因为握住了这双手，我仿佛就拥有了整个世界。 　　随着年龄增长，这双手被我任性地甩开。我再也不像小时候那样和你亲密逛街买衣服，我和你总是隔着一小段距离，拉着你的手我又觉得很幼稚，这件衣服我很喜欢，您却抢来穿了，我生气，您却说“这件棉不好，您是见价钱便宜才买”。后来您买回来一件不料很好的衣服给我，我却不肯穿，太土色了……时间慢慢流逝，我们的十指不在紧扣。 　　依旧是那条街，我跟在您身后，这次买衣服，说不一定又有“战争”呢？我心里嘀咕着，这种情境，已经不再罕见了，所以当幸福感从天而降，我有些不知所措。 　　繁华的街道灯红酒绿，热闹非凡，十字路口依旧像往日一样车水马龙，过马路的时候，您重新牵起我的手，一直没有松过，您紧紧地握着我的手，她说“我喜欢这样，希望握紧的手不再分离”。我一愣，眼泪不听话地流了下来。 　　妈妈的手变了，不再是当年那样纤细，美丽，洁白，而是粗糙的，生满茧子的，那茧子是为我而生的，但是，只要您用心去体会，幸福感丝毫没有退。 　　母亲如一盏灯，照亮我们生活的道路，照亮我们的人生，更照亮了我们的心田，我的世界被幸福照亮。 4.你的光照亮我的世界初中满分作文600字 　　我现在身处的世界就像看不到光明的黑夜，也伴随着孤独。 　　自己是独生女，家里只有我一个人。爸爸妈妈每天只知道工作，从来都不会陪我。就算家里有手机，电脑作伴，我也一点也不想去玩。孤独笼罩着我的世界。今天晚上，爸爸妈妈回家了。在吃饭时我高兴的说着我最近遇到的有趣的事情，而他们貌似没有在听。我也没有继续说下去的兴致了。吃完饭，我就一直在想，我为何不养一只宠物呢？ 　　这个念头一来，我就在思考，爸爸爱干净，肯定不能养狗狗了。我害怕猫，所以猫也不可以。那养什么呢？当我看到网上非常可爱的垂耳兔时，我就有了养兔子的想法。自己选了一只白色的。这几天我从没有那么激动和紧张，我真的害怕养不好，经过五天的心理斗争，兔子终于来了，我的心总算平静了。真是一只可爱淘气的小东西。“那以后这里就是你的家啦。你就叫小豆丁了。”说罢，我便摸了摸他的头。 　　自从家里有了小豆丁，我并没有再感到无聊、孤独了。小豆丁就像是一束很小但很温暖的阳光，仿佛我的世界慢慢变得明亮了。 　　今天真的很不幸，被老师批评了。没有心情去管小豆丁了。我就一直坐在床上发呆。小豆丁似乎想要从笼子里出来，我就把门打开让他自己去玩。可是没想到，他转了一圈又回来了。他跑到我的脚边，坐了下来。又时不时抬起头看我，好像在说：“主人，你没事吧？别不开心了。”我从来没有想到，一只宠物也能让我心里感到暖暖的，不对，不是宠物是家人。从进了我家以后，小豆丁就是我的家人了。我把他抱起，放在我的怀里，感受着它的温度。 　　或许，就是他，让我黑暗孤独的世界重新明亮了起来。小豆丁，是你照亮了我的世界。 5.你的光照亮我的世界初中满分作文600字 　　在我残缺不全的世界中，因有你的进入，才变得完整。———题记 　　你浑身散发着金色的光。第一次与你见面是在初三，一段压力极大的时期。你没有太多的装饰物，有的只是你的名字《文萃》与那一幅极为普通的插图。可就是那个名字，那幅图让我迷恋上你。“萃”便是精华所在，我向来愿意汲取精华。图没有太多的色彩，一串小碎花，一个抽象的人物，一片接地气的背景，而已，却构成了一种极高深悠远的意境。我想走进那个世界，去体会各种人物的不同感受，与他们同喜同悲。你的装扮不算华丽，但那意境却像一道光一样直射入我的双眼，让我迟迟不愿挪开我的目光。我便毫不犹豫的选择了你。 　　这是我与你的第一次见面，你像一道光吸引住了我。你是一道光照进我的世界 　　翻开扉页，一股清香扑鼻而来。一篇篇短小的诗歌更是精神的盛宴。“当你途径我的绽放，我还来不及梳整我的容装那轻灵的足音如此临近，我该怎样将心门为你开敞。”你就这样进入了我的世界，让我的世界猛地一亮。 　　更深入一层去看你，你有着丰富的知识。学校，社会，人生乃至生活的各个方面你都有涉足。当我学习累了时，让你给我讲几个小笑话，轻松一笑，缓解了许多压力；在学习上遇到困难时想到了你，让你给我讲述悠悠历史，古今文化及那各个名人的生活经历，让我找到解决困难的方法；在心情不好时仍想到了你，让你带我进入时光隧道，去品味已逝去的时光的无限韵味，继而，带我走进各种体验馆，去体验那生活的五味杂陈。你让我明白了生活中的种.种不悦都是必然，要正确的去对待……就这样，你伴随着我走过了曾经的失意，曾经的落魄，曾经的狼狈，有你在，我总能明白许多道理。 　　我进一步明白了你，你是一道光进入了我的世界。我要你永远陪着我。 　　你陪我走过了失意，落魄，狼狈……接下来的岁月你还要陪着我，让我从你那里感悟经典，拓宽视野，提高写作水平。曾记得你给我讲的季羡林的《二月兰》的故事。故事中的二月兰没有被时间所束缚，没有被地域所束缚，奋力的攀爬，开出自己的花，不会刻意去吸引他人的目光，也不会刻意保持自己的艳丽，一切凭心而走。我也应这样不惧一切的向前走去，但我要你陪着我，不能像《二月兰》中的老祖和婉如一样离我而去。 　　你所带给我的不仅仅是视觉上的享受，更是一种心灵的震撼，一种可以穿越亘古的力量，一种世间万物无与伦比的精神营养。 　　更深入地了解你，便愈发的不想离开你了，你就是一道光带给了我无限的温暖与光明。 　　你像一道光一样照亮了我的世界，让我明白了许多，我会在你的陪伴下无所畏惧的向前走去！

完成自己的梦想当然要付出努力，当然我也在为自己的梦想付出努力。我现在要做的就是好好学习，但是学习也是有窍门的。前一段时间我曾经为了快把作业写的缭缭草草。一次妈妈看我写作业时就对我说了一句话，“欲速则不达”。听了这句话后我恍然大悟，因为我知道欲速则不达的意思。从此之后我写作业都是认认真真、仔仔细细的了。 学习还要在上课的时候仔仔细细的听，认认真真的做笔记。我的老师就经常跟我们说，只要你把上课的45分钟学好，比你回家学2个小时还管用。我就认为老师说的很对，因为不管你回家怎么学也不如老师讲的周到、细致。如果老师在课上说了什么重点，你回家也复习不了。如果老师在课上说什么是必考的你回家也复习不到。如果老师在课上讲了做一种题的窍门，你回家也复习不了。 我不知道别人是怎么想的，反正我认为老师说的话都是为我们好，所以老师说的话都要认真听。我认为听老师的话就是你进步的一个表现。我想也许符合了以上的条件再加上勤奋努力，可能就可以达到我的梦想了。每个人都有梦想，我们都会为梦想努力！

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　　在一年四季中花草树木会变化，所有景物都随之而变。不信就看着吧！　　春天，万物复苏，小河正敲打着鼓呢！它们叮叮咚咚的流着，因为河流哥哥正向远方奔腾呢；小草弟弟从大地里探出小脑袋来呢，他吸了一口新鲜的空气看着那虽然干枯的大树又长高张粗，心里还十分不服呢；大树哥哥并没有干枯死掉，他现在又长出了新的叶子，大树哥哥又开始了他一个新的开始；几株野花也开了；到处一片欣欣向荣的景象。美丽极了！　　在炎热的夏天，大树哥哥的枝叶也越来越茂盛成为一个茂盛的大树，小草弟弟看见大树哥哥长得那么大也不甘示弱，努力的长大，小朋友在草地里玩累的就到树荫下去乘凉。处处在炎热里欢笑。

绿化祖国，就是要开展植树造林活动，用绿色植物把国土覆盖起来。植树造林还有许多好处呢！首先，植树造林能放风固沙。每一次狂风吹起，沙砾飞扬，不得不出门的人们，像鱼儿在惊涛骇浪中在挣扎，顺着风走的人身不由己的向前飞奔，逆着风走的两腿向前，而身子后退，人们被弄得苦不堪言。要想抵抗风沙的袭击，必须大力植树造林，从而就起到了防风固沙的作用。其次，植树造林可以提供许多宝贵资源。木材是森林的主要产物，可以用来建房，建桥，造纸等。木材还可以用来做工具，家具，工艺品等日常用品。有吃的方面，酸甜可口的水果，香酥的茶叶，有高级的药材等，总之，它的作用大的很。再其次，植树造林能消除空气污染，美化环境。我们每天吸收的灰尘，二氧化碳等这些“环境卫士”，在净化空气，保障人们身心健康方面起到了不可估量的作用。

关于植树节的初中作文篇一 　　是谁说过三月是水的节日，春江开始泛起舒缓的涟漪，太阳下的柔波;是谁说过三月是花的节日，在安徽石潭的油菜花，铜陵凤凰山的牡丹，合肥的樱花，亳州的勺花。它们或弥漫着晨暮和袅袅炊烟，或隐在高山之巅。我想三月也当是树的节日!在这春暖尚寒，春雷震震之际，它们孕育生命，渴望蓝天。 　　雨水打湿我门前窄窄的青石板，越冬的桂树依然枝繁叶茂，我看到雨也显得苍翠欲滴了。夕阳中的岸边杨柳，是湖水的情人，微风拂过，倒影婆娑袅娜。每一棵树都是大自然的精灵，是大自然的卫士。 　　很久了，没有停下聆听一棵树的声音，何时随风动，何时鸟筑巢，何时纳阴凉，何时花枝头，何时结硕果。我们每天为了追逐必须快走，好多值得驻足的美丽变成过客。我很少回家，从我心跳加速脚步变快以来，没有植过树。如果你问我是否做过这个梦，我会说不止一次!我还依然有力气，相信一切美好的东西。今天是周六，有人安睡，有人植树，有人出行。我是那种从来不记时间和节日的人，这能让我更专注自己真正喜欢的事物。当我看到环协的宣传标语——植树不是312，而是365的时候，深以为然。 　　去年三月，我们到南京的中山陵的时候下起了雨，蜿蜒的木板路显得更幽深，在石阶上仿若跳动的音符。我们拾级而上的时候，湿了鞋尖。我以为这是中山陵的全部，可是当我站在高处看着雨幕下的绿树，油然而生出一种人事浩渺的感觉，看着看着，心也变得宽阔和无畏了。 　　我还记得小时候抱着树苗，尤其喜欢它们的嫩绿色，较之其他的颜色，更让人心疼，忍不住爱护。那个时候，我有无数的疑问并且总把母亲当作百科全书，为什么种树一定要在这个时候?为什么要那么幸苦的种树?冬天的时候还要裹上草绳?你小心翼翼地放进小树苗，尽量扶直，填土的时候要轻轻的踩几脚，见证一棵树的成长是幸福的，也许不必每天浇水施肥，大自然的恩赐那么多，土地给予的呼吸，还有阳光和晨露。 　　我们经常抱怨污浊的空气，喧闹的车流和汽笛声，事实是我们虽然不能惊天动地，却可以从现在的一点一滴做起。我还想说我看到他们和树的合照，是真实的羡慕和心动。 　　植树是世世代代的事业，就像育人，灌溉和阳光必不可少。我们曾经怀有的美好愿望渴望能寄托一棵树，树有长大的一天，梦有成真的一天。愿我们植树许下心愿，期待更好的未来。 　　我眼中的植树节，在最美之前，有爱和呵护。 关于植树节的初中作文篇二 　　国外曾有学者对树的生态价值进行过计算：一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约31200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元;增加土壤肥力价值约31200美元;涵养水源价值37500美元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元;产生蛋白质价值2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。 　　这一计算是否精确姑且不论，就树木的实用价值而言，确是显而易见的。 　　一棵树可以生产200公斤纸浆，而这些纸浆如果要生产卫生纸，则至少有重为100克的卫生纸750卷。 　　在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。当城市绿化面积达到50%以上时，大气中的污染物可得到有效控制。 　　城市森林可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发400公斤水，所以树林中的空气湿度明显上升。据计算，城市绿地面积每增加1%，当地夏季的气温可降低0.1摄氏度。 　　城市林带、绿篱有降低噪音的作用。宽30米的林带可降低噪音6～8分贝。 　　林区每立方米大气中有细菌3.5个，而人口稠密缺少绿化的城市可达到3.4万个。有树木的城市街道比没有树木的城市街道大气中含病菌量少80%左右。 　　城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围在树高40倍以内，其中在10～20倍范围内效果，可降低风速50%。 　　在农田林网内通常可减缓风速30%～40%，提高相对湿度5%～15%，增加土壤含水量10%～20%。据测定，林冠可截留降水20%左右，大大削弱了雨滴的冲击力;地表只要有1厘米厚的枯枝落叶，就可以把地表径流量减少到*地的1/4以下，泥沙减少到*地7%以下。 　　一公顷林地与*地相比，至少可以多储水3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达100万立方米的水库，而建造这样一个水库需要投资千余万元。 　　有专家预测，假如地球上失去了森林，约有450万个生物物种将不复存在，陆地上90%的淡水将白白流入大海，人类面临严重水荒。森林的丧失使许多地区风速增加60%～80%，因风灾而丧生的人就会上亿…… 关于植树节的初中作文篇三 　　冬去春来，又是一个植树节来到了。太阳刚升起，我们就来到曲江公园。春天，曲江公园的景色如诗如画，小桥流水，鲜花遍地，绿树成阴，老人们翩翩起舞，悦耳的鸟鸣时不时为他们伴奏，和谐的乐章一直回荡到天边。这如画的公园哪里有可以植树的地方? 　　犹豫之时，一位自称是公园植树指导员的人向我们走来，我们跟着他来到一片未开垦的农田，虽不华丽，却是一派田园风光。指导员为我们画好圈，规定位置，我们就迫不及待地开工了。 　　我们首先挖坑，自以为是的吴浩拿起铁锹就开始挖。他越挖越快，渐渐得意起来，一边挖坑，一边夸夸其谈。“哎哟”不知他碰到了什么东西，铁锹颤抖得厉害，他的手一阵发麻，又没有抓牢铁锹，摔了个“狗吃屎”。吴浩不甘心，又试了一次，可是那东西很硬，根本挖不动，吴浩垂头丧气地坐到了一边。在大家疑惑之时，“智多星”居伟用手抹去一些泥土，露出一个白色的东西，好像是一块石头，发现了原因，居伟马上用“狗刨式”的方法刨土，取出了石头。大家都松了一口气。 　　坑终于挖好了，这可是个力气活，大家忙得手忙脚乱，可仍然很高兴。下面该放树苗了。这可是个技术活。细心的李文静小心翼翼地把树苗放进坑里，固定好，生怕把树放歪了，影响它生长。强蕾动作不太熟练，好不容易才把泥土弄碎，弄细，把坑填了起来，并用铁锹压紧。性急的马振兴拿起水桶就要浇水，我赶紧拦住他，他是“丈二和尚摸不着头脑”，我得意洋洋地在树苗四周压出一圈像碗口一样的蓄水池，然后再浇水，水完全是渗透在土壤中，同学们这才恍然大悟。 　　树终于植完了，大家汗流浃背，脸上却洋溢着笑容。荒芜的空地，经过了我们的劳动，增加了浓浓的春意。我们看着那一棵棵小树苗，在阳光下，昂首挺立，活力充沛，摆动着绿色的枝条，好像在向我们招手，同学们不胜欢喜。衷心祝愿这些小树苗可以茁壮成长。我更是相信五年后、十年后，这些树苗会形成一道壮丽的风景线，为曲江公园增添光彩。到了那时，我将无比自豪，因为我也为那一切奉献出自己的一份力。 关于植树节的初中作文篇四 　　今天是3月12日国际植树节，我们学校刚刚成立一年的护树小分队蓄势待发，准备行动。 　　小分队第一步：自己行动 　　啊，把我的小铁锹拿来!快快快，再浇点水，对对!不是这样的，会伤到树根的，我来帮你!听听，同学们在干嘛?这就是我们小分队的第一步行动：自己行动。我们号召全体队员在今天每人植一棵树，每人植树一棵，绿一片土地，每人植树一生，绿无数森林，这是我们的口号。每个人那么卖力，一些低年级的小朋友也在一旁替我们浇水，他们用自己爱树、护树的一颗心，将手中的小水桶轻轻地倒在小树苗身上，好让小树苗快活地洗澡。我们也小心翼翼地将树苗轻轻栽下，栽下的不仅是绿色，还有希望。 　　小分队第二步：发动大家 　　单靠植树可不行，还得宣传。不然我们刚刚栽下就被人家拔起可不行。以前，我们在小树苗前竖起牌子，可还是被别人砍掉了。现在，我们用许许多多的方式呼吁学校的学生爱树、护树。橱窗、黑板报还有教室都有我们宣传植树的影子。我们还宣传小区的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨要多多植树，每年的3月12日，我们小区可都要进行集体植树呢!你瞧，现在我们的小区是不是美多了? 　　小分队第三步：护树竞赛 　　每年我们都要照例进行护树竞赛，就是比一比我们上一年栽下的树哪颗树长得最壮，那颗树长得最长。为此，我们每个星期天都要去捉虫、浇水、施肥等等，虽然工作辛苦，我们却十分高兴，这让我们收获不少。今年护树竞赛又如火如荼地开始了。老师们拿着卷尺，一会儿看看你的，一会儿看看我的，忙得不亦乐乎，经过一番仔细的评比，今年的植树明星是徐梦，虽然我不是今年的植树明星，但我依然很开心，因为这是一次很好的体验，让我懂得了爱树不仅仅要在一时，为了保护大自然，为了绿化家园，我们要多多植树，一生护树。 　　你说，我们的护树小分队是不是做得很到位呢?当然，我希望，有越来越多的人爱树，愿我们的家园永远充满绿色! 关于植树节的初中作文篇五 　　星期六的早上，爸爸亲切地对我说：“倩倩今天我们一起去植树，好吗?”我高兴的对爸爸说：“好呀!”我和爸爸拿着小树苗、水桶和锄头来到路旁。爸爸拿起锄头，挖了一个又一个的坑，然后又把一棵棵小树苗放进去。爸爸把我叫到跟前，让我双手扶着小树苗，他用土把树根埋了起来，我按照爸爸说的去做了。 　　栽好树苗，我好奇地问爸爸：“你为什么要栽这么多的树呢?”爸爸抚摸着我的头回答道“：孩子，你不知道吗?我们人类多栽一棵树就多增添一片新绿，亿万棵树连起来，不就染绿了祖国美丽的版图。”我欢喜的说：“对呀!我们这次XX北京奥运会的三个理念不就是绿色奥运会，科技奥运会，人文奥运会吗?。这些还不止呢!中国奥运会的吉祥物是五个福娃：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，其中妮妮还代表森林呢!”爸爸骄傲地说;“孩子，你说的对。你刚才不是说绿色奥运吗?那小树苗不正是绿色吗?”我恍然大悟，转念又问：“爸爸，为什么栽这么多，累死了!”爸爸意味深长地说：昨天，我看了奥运会节目，倡导我们全国人民：讲文明，树新风，从我做起，从现在做起!这不正是叫我们要多讲礼貌，多栽树，我们要让祖国的每一片土地变得更加美丽，让每个人都呼吸到新鲜空气，让每个人都健康成长。”“哦，我知道了。原来是这样!”我欢快地说。爸爸笑了笑说：“快拿水桶打水，给小树苗浇水，让它们茁壮成长。”我兴奋地说：“yes，小子遵命。”我拿起水桶，耐心地给小树苗浇起水来，一边浇一边自言自语地说：“小树苗啊，小树苗，你要快快长大，好让我们的祖国更美丽，更茂盛。”爸爸看着我傻乎乎的样子，禁不住笑了。很快，我们的树栽好了，我们围着小树苗载歌载舞，爸爸爽朗地说：“孩子，我们回家吧!”我们便依依不舍地回家去了。 　　这个早晨特别的美! 关于植树节的初中作文篇六 　　今天是植树节，早晨，天气晴朗，阳光明媚，和风习习。瓦蓝瓦蓝的天空上飘着朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，还有的像正在奔跑的小鹿。我们兴高彩烈地拿着植树的工具和小树苗，来到山坡上植树。 　　我们兴冲冲地来到山坡上，抬眼一看，啊!?山坡上光秃秃的一片，一棵老树孤零零地在那里站着，向我们点头，好像在伤心地说：“小朋友，你们终于来了，我在这儿住了几十年，可没有一个伙伴和朋友，真孤独。”我心想：我们今天种上十几棵树，几年以后这里一定会变成一片美丽的树林。 　　山坡上，红旗招展，同学们选好了植树造林的好战场。有的拿着锄头挖树坑;有的用铁锹铲土;有的搬小树苗;还有的拿着小桶到河边打水。她(他)们干得热火朝天，脸上红通通的。你瞧!那边的男同学身穿迷彩服，干得满头大汗，也顾不上擦一把，他们你不让我，我不让你，埋头苦干。这边的女同学，个个穿得花枝招展，小辫子一摇一摆。她们也不甘示弱，卖力地干着，脸上的汗水直往下淌也顾不上擦，个个累得气喘吁吁。 　　瞧!我们班的中队长干得多卖力啊。只见她两脚微微张开，摆成了一个“八”字，双手紧紧扶着小树苗，生怕小树苗倒了。中队长身后有一桶水，可能是准备给小树苗“喝”的。班长弓着腰，弯着脚，手里拿小锹，正在一锹一锹的给小树苗培土呢!填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。中队长松开手，先用脚把土踩紧，再把水慢慢地倒进土里，水缓缓地渗进去了，树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成参天大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍” 　　植树的任务完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小树一行行，可美了! 　　微风吹来，小树苗点头微笑，天上的小鸟叽叽喳喳地叫，好像在说：“这些小朋友真能干。”今年的植树节过得真快乐! 关于植树节的初中作文篇七 　　3月12日是一年一度的植树节。它是全球人民的节日，在这一天里，无论是谁都可以参加植树，无论树是移植还是栽种，无论它是种植成功还是种植失败，总是代表了我们对植树活动的认可和对种植树木的重视。 　　可是，种植树木又有一些什么好处呢? 　　种植树木当然有好处，而且它还有很广泛的影响和很实际的意义。 　　我根据浏览网页上的资料了解到：植树造林可以减少噪音。噪音在50分贝以下，对人没有什么太大的影响，可是当噪音达到70分贝是时候，对人就会有明显的危害，如果噪音超过90分贝的话，人就无法持久工作了。目前在我国有许多噪音超过70分贝的城市，而植树造林就可以减少噪音，如我们走在周围树木成群的公园里就会感觉到周围很宁静。 　　另外，植树造林还起到了防风固沙、控制气候、减少水土流失和维持生态平衡的作用。举一个简单的例子：在冬季时，我国的内陆地区盛行西北风，也就是说在冷热气流分布不均的情况下，空气总是从气压高的地方流向气压低的地方，这样就形成了风。冬季亚洲内陆地区炎热干燥，形成高压，所以在我国风总是西北内陆地区流向东南沿海地区。我们都知道我们内蒙古地区多沙漠，所以从西北方向吹来的风带有很多泥沙，但是如果在很多城市的西北部用成排的树木作防护带的话，就可以减少风中的泥沙，也能减小风力，这样久而久之，城市中的环境就可以得到改善和控制。 　　此外，树木还是自动的调温器、天然除尘器、氧气制造厂和细菌的消毒站。树阴在夏天要比外面的温度低很多，可以避暑，而冬天又比外面的温度高一点。树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，能吸附烟尘中的碳和硫化物等有害微粒，还有病菌和病毒等有害物质。绿色植物的叶子还能通过光合作用，吸收二氧化碳和释放氧气。 　　由此可见，种植树木的确实有非常惊人的好处，所以它才能在全球的广大范围内一直被提倡。连一项活动都能被定为一年一度的节日，从这里也可以体现出种植树木在全球范围内受重视的程度。 　　那么，既然种植树木又这么大的作用，我们也应该行动起来，一起加入到植树的这个行列。 　　恰巧今天又是星期天，我特意带上爸爸和妈妈，准备好水桶、麻绳、三条毛巾和三瓶矿泉水，在爷爷的菜园旁边一起精心筛选了十几小棵树苗。又费尽心思，找到一条正在施工建设中，旁边又有居民楼，而且灰尘仆仆、黄沙满天的一条马路，在马路的两旁种植起树木来。 　　爸爸跑到不远处，找到了一口没有盖盖子的下水道。虽然里面的水非常的浑浊，还漂浮着杂质，但是用来种树也绰绰有余了。 　　植树节前期植树造林谈意义，实践种植树木的事情，无非是希望大家都能够明确植树节和植树活动的意义，能够使的人的参与进植树的行列，贡献出自己的一小份力量，使自己在人生的旅途上前进一小步，而为社会成长、道德实践迈出一大步。 关于植树节的初中作文篇八 　　前几天，我和妈妈、爸爸及姐姐来到了调兵山街道尚三家子村附近的小山上，看我们去年栽的小树。眼前的小松树针叶葱绿，小杨树吐出了手甲般大的绿叶，小柳树像活泼的少女向我们热情地摇摆着双手。 　　去年“五、一”节的时候，我姥姥说：“我们去植树吧，咱家有现成的树苗。”于是，我们拿着工具和树苗就去植树了。来到一个无名的小山上，姥姥指了指草和树都很稀疏的一处山坡说：“我们就在这植树吧!” 　　我选的小树苗是柳树，因为我要学习柳树的性格，栽到那里就扎根活到那。一开始我用锹挖坑，没有想到竟弄了我一脸土。我只好无耐地洗洗脸。姥姥看见了说：“锹不是这么用的，你该一点一点的挖，不能一下子挖那么多。 　　于是，我一连挖了两个坑，把小树都栽了进去，就剩下最后一步了——浇水。我就去挑水浇树。舀完水，我刚要走却怎么也挑不动。别看我的个子不小，可我才9岁呀!我费了九牛二虎之力，才把两个桶挑起来，不料，脚下一滑，我来了个嘴啃泥。没办法，我只好一小桶一小桶的拎。终于，我栽完了两棵小柳树。这时，爸爸、妈妈和姐姐，不但栽了柳树，还栽了小杨树、小松树，一共栽了20多棵呢! 　　快一年了，也不知道小树长得怎样初中，前几天，我们就去看一看，结果，小树已经和我一起长大了。 关于植树节的初中作文篇九 　　终于迎来了一年一度的植树节，我们决定和老师一起去植树。我右手提着水桶，左手抱着铲子，向曲江公园出发。春天的曲江公园更是生机勃勃，花团锦簇，春意盎然。老师和同学们带着植树工具和自己精心挑选的小树苗，来到了一块空地前，老师给我们讲了植树的要领后，大家就热火朝天地干了起来，有的丈量，有的挖坑，有的打水，还有的搬运树苗，我望着同学们，心想：太好了，这块空地即将变成一片绿荫！ 　　我和张晓雪分在一组，我们俩找到了一个突出来的小山坡，决定在上面栽树，我拿起铲子，使劲一挖，没想到竟然挖不出土来，我望了望身边的张晓雪，想要从她的身上得到一点启示，只见张晓雪弯着腰，紧握铲子，脚蹬铲背，使劲猛挖，脸上的汗珠也越来越多，她喘了几口气，用手擦去额头上的汗水，她突然抬起头，疑惑地望着我，显然，她也不知该如何挖，早在一旁望着的陈老师看见了，二话不说，拿起张晓雪的铲子便开始铲土，左一铲，右一铲，汗水不断的从他的额头上流下来，他也顾不上擦，不一会儿就把坑挖好了，真不愧是陈老师，真是太棒了！我发自内心的感叹，再看看张晓雪，她惊讶的眼神中似乎告诉我她也是这么想的。坑挖好了，该种小树苗了，张晓雪小心翼翼地把树苗放进坑里，左看看，右看看，把树苗扶正了。“快来帮忙！”她突然说话了，“哦”，听到了她的话，我用铲子一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。铲完后，便用脚把土踩实，踩实后，便浇水。这样一棵树便栽成了。 　　由于我们的团结合作，还有陈老师的帮助，我俩早早完成了任务。再看看其他同学：韦棋和金晶正在给小树浇水，王延妍把树苗栽进土里。陈老师也忙坏了，他不仅帮我和张晓雪植树，还帮其他同学植树。大家齐心协力的干着，太阳渐渐下沉…… 　　看着一棵棵充满生机的小树苗安了家，我仿佛看到了一片绿色的海洋。我想，小树长大了，美化环境，净化空气，能真正为人类做好事。我也要想小树一样，快快长大，为社会作出贡献。 关于植树节的初中作文篇十 　　今天是3月12日——一年一度的植树节，天气晴朗，风和日丽。 　　光明小学的少先队员们：小红、小刚和小强，在老师的带领下，来到了郊区的一个小山坡植树。他们拿的工具有铁楸、水桶、脸盆，还带上小树苗。 　　植树开始了，他们各个个都像应征出战的小士兵，一到目的地就立刻开始做好自己的工作。看!小刚运树苗累得满头大汗，小红虽然是女孩子，但她却手握铁楸，一上一下吃力地挖掘着树坑，手上起了水炮也都全然不顾，依然是挥舞着铁楸挖个不停。抬水的小强走起路来简直就是短跑像运动员那么快，头上比豆粒还大的汗珠沿着脸往下流，他用手一抹汗，抬起水桶有跑了。小刚运完了树苗，又扶树苗，你瞧瞧上，瞅瞅下，把树苗扶得正正的，你往哪里看，都不会感觉到歪。这时，几只小鸟在他们头上飞过，唧唧喳喳地，好象在夸奖他们，说：“你们真能干!我真佩服你们!” 　　看着，小树都种好了，小红、小刚和小强异口同声地说：“看看这一排排自己亲手栽种的小树，像卫士一样守卫在河畔，在微风的吹拂下向我们招手道谢，我们虽然累了，但心里多么高兴啊!” 　　他们在植树节这天为绿化、美化作出了贡献，真能干!

毎当我想起我生活在这里的祖国，整个心儿便悠悠地飘到那青青的山上，飘到了那艳艳的花上，飘到了那清清的溪流上……啊，我的祖国。是我依恋。我最爱的地方…… 在我的祖国，你可以看到一山山翠绿的森林，一条条流淌的小溪，一座座古老的房子。人们也幸福的生活着。 小时候，我最爱到山上去玩。大山好静好静，一点声音也没有，阳光透过树缝稀稀落落洒下来，星星点点，好像是撒下来的宝珠，偶尔传来几声悠扬的鸟鸣声，便给这树林带来了无限生机，真好听!我和小伙伴们总是盘算着把这小鸟捉住，可终究未能如愿以偿，我的一个小伙伴说这鸟是这大山的魂! 大山的水好清好清，一泓泉水，清澈透明，冬暖夏凉，总也流不尽。干渴的人们一口一口喝干了它，可它又不紧不慢地渗出来。大山的水真甜呀，喝一口，细细品尝，甜进心里。听奶奶说：“就连那小动物也爱喝那水呢!”还是妹妹说的好：“那泉水是大山的乳汁。” 这乳汁浇灌出来的.草好绿，大山就像铺了一层绿色地毯，那各色各样的花儿，给绿毯绣上了彩色的图案。那缓缓流动的小溪，给大山镶上的明丽的花边。野花也怪美的，射在草丛是里像星星，像眼睛，在微风中还眨呀眨的。 大山的乳汁哺育出来的儿女是机智勇敢的，我从电视里知道了日本鬼子侵略我们的家园，大山的儿女是怎样组织起来和日寇作斗争，把他们引进大山里全部消灭的故事。看后，我很激动，时常在想：我们中华儿女是多么勇敢，不愿做亡国奴，坚决与敌人作斗争，不怕流血牺牲。他们是中国人民的骄傲! 啊，祖国!给了我多少乐趣，引起我多少遐想，也给我留下了无限的依恋……我爱我的祖国，不仅仅是因为它的美，还因为他顽强爱国的精神。

I love my motherland There is a beatiful country standing in the east of the world .She has red soil , big mountains,long rivers and hardworking people ,she is just like a diamond ,shinning all the time ,and she is my dearest country -------China !I love my motherland !Because I love the different races of my country !Each race has its own culture and customs.Some people are kindhearted,some people are ggenerous,some people are humourous...anyway ,I can"t display evry race of my country ,but what I want to tell you is that the Chinese people are great.Because of them ,our motherland is developing day by day .Our country is becoming much stronger tham before .My country has so many great places of interest ,which is known not only to every citizen ,but also to the world .When the foreigners talk about China ,they all extend their thums and sayEn...China is a famous and fantastic country !Yes,that"s ture ! We have the Great Wall ,the world"s second longest river ,the oldest history and the most glorious culture .As wa all know ,China is one of the largest countries in the world ,when it is snowing in the north ,the flowers have come out in the south ,when the people in the south are enjoying the sunshine on the beach ,the people in the north are skiing on the ice .How marvelous it is !So now I can speak to the world loudly My country is really great !My country is really beautiful。

自传体是一种传记，主要叙述自己的生平 事迹 和著作等，一般用第一人称，也有用第三人称的。古人著书后常作自序，有的也属自传。自传体 作文 是传记的简要形式-小传的一种。那么初中生如何写好自传呢?下面我给大家带来自传作文600字优秀 范文 ，希望对你有帮助。 自传作文600字初中范文一 20__年9月6日，随着一声响亮的啼哭，我来到了这个美丽的世界。如今我活在这个世上已经有11多个年头了，莫非是一双眼，一个鼻子，一对耳朵和一张嘴，给我的生活增添了无穷的乐趣。 听外婆说，小时候的我很聪明，什么东西一学就会，在10多个月就学会了讲话，只不过讲的是那别人根本听不懂的“外国语”，一转眼的功夫，时间老人把我的婴幼儿时期带走了。 幼儿时期缓缓走来。幼儿时代的我，在妈妈的 教育 下，开始了我的 日记 生涯。最初还觉得挺新鲜的，每天都写上十几个字，也许幼小的我只有三分的热度吧!但我始终坚持着，只为了对妈妈的承诺，尽管酷暑严寒。生活的点点滴滴又走过了幼儿时期。 是不是时间老爷爷把钟调快了?六年的小学时光让我忘怀。六年，就是在我们喋喋不休中，在我们嬉戏打闹中，在我们憧憬未来中，一晃而逝。小学六年是我们人生中最难忘的童年时光，也是我们从小孩子变成大孩子最明显的时段。六年并不是一个短暂的时间，仿佛两千多天的喜怒哀乐，都还历历在目，他们是那么值得铭记。 六年前，谁都不懂谁。六年后，谁都了解谁。六年，从陌生到熟悉。六年，每个人都在这成长了;六年，每个人都在这蜕变了;六年，把酸甜苦辣都尝遍了;六年，把喜怒哀乐都经历了。几年年后偶尔想起，会觉得有点可笑、有点留恋、有点温馨。六年间的一点一滴还未曾忘记。 自传作文600字初中范文二 本人姓冯名焜，无字无号，今年12岁。五官端正，但如果你想用一个字来形容我，那么就请你用“黑”吧。我于懂事起就十分纳闷，为什么我如此之黑?爸爸妈妈的皮肤还挺白皙的!我起始以为是脏，但最终在一次洗澡时，我被证实得知我之黑并不是因为我脏，因此还险些搓下一层皮来! 我性格有些调皮，如此而已。幼儿园时我因调皮而放置一颗石块于同学的碗中，导致那名同学未长齐的牙崩掉了两颗，我为此也为之捏了一把冷汗。小学时，我因调皮而把炮竹放置于同学的口袋中，导致那名同学险些被直接送往120急救中心，至今我还担忧着这件事是否会给他留下阴影。我如今已升入初中，未发生较大事件，这使我之父母十分庆幸，不过我相信，在不久的将来，还会有更刺激冒险的事情发生，敬请诸位期待…… 我虽调皮，但在学习上却也较优秀。如今在班里可是威名远扬(其实也只是在班里)的数学课代表!同学们若有不明之处必要先来问我，使我之自信心大大为之鼓舞。除学习外我可是德智体美全面发展，在 乒乓球 中有所深造。我惯用右手持拍，左右脚扎紧马步，一双眼睛死死盯着那小小的球，身形忽左忽右，号称“小闪电”，这让我一直相信，我会是世界上的第n个天才。 以上就是我的自传，小毛病不少，但十分开朗!我想“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于未来的路，我定会以百倍的激情面对! 自传作文600字初中范文三 我来到世上已经渡过了13年，我的出生给家里带来了许多欢乐。在爸爸妈妈的培育下，我茁壮成长，从一个不懂事的幼儿变成了懂事的的学生! 出生了 19__年10月7日，“哇哇!”随着我的哭声，我来到了一个五彩缤纷的世界里，世界上又增加了一个新生命! 幼儿期 一眨眼，到了三岁的时候，我开始上幼儿园，记得在幼儿园里不是吃就是玩，也不知道自己学了一些什么，至今怎么也想不起以前的事来了。 毕业 后 幼儿园毕业之后，我进入了博爱学校读书，在这座优美的校园里，我渐渐喜欢上了这间校园，喜欢上了读书。从我在一年级开始，成为优秀少先队队员的那一刻起，我就知道要以自己为荣，爱护自己的学校环境…… 因为常在外面 学习英语 ，因此，在我们班上，英语和数学是我的强项，都是名列前茅的!但是语文成绩和写作文却一直是我的弱项，感觉身边的压力好大。 自从进入六年级以后，我已经不再贪玩了，喜欢了在网上发表自己的日记、日志和作文;也不再去抱怨作业太多了，遇到困难，我总是想：只要努力就能克服重重困难，正是这种信念，始终支持着我，使我总是跌倒之后又站起来。 现在的我比起小时候的我的确是进步了，可是人生的道路上是曲折的，的是漫长的，要经过许多弯道;学海无涯，我还有许多东西不懂，我毅然地想：只要有远大的目标和理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去这条路，那么你的人生道路就走了一半了。 点击下一页分享更多自传作文600字初中范文

1. 初中作文、 时间的自述 嘀哒、嘀哒…… 我就这样一步一步往前走 永无止境地往前走 一直到未来。 我不像水 最终还是要流到尽头 我不像火 最终还是要熄灭 我不像烟 最终还是要消灭的无影无踪。 …… 我回给珍惜时间的人 ——带来希望和成功， 我回给浪费时间的人 ——带来后悔和失败， 我会使珍惜时间的人 ——生命变得更长、更有价值， 我会使浪费时间的人 ——生命变得短暂、空虚。 雨的自述 纪家二中初三一班 ZHOUYIHUI 田圃，牧场，鱼塘和小溪，还有人类等，他们都是我的好朋友，每年四月份我都会来看望我的好朋友。我会从遥远的地方来与我的朋友相会。我是在小时候与他们相认识的。我们经常像小孩子一样爱玩，所以我们之间的友谊非常好。 田圃，牧场，鱼塘和小溪，还有人类等，他们都是我的好朋友，每年四月份我都会来看望我的好朋友。我会从遥远的地方来与我的朋友相会。我是在小时候与他们相认识的。我们经常像小孩子一样爱玩，所以我们之间的友谊非常好。 小荷作文网 ，你也可以投稿 我从遥远地方飘落，伴着我欢快的足音，让我的朋友出荡漾出陶醉的笑意。不过，有时候，我是实在对不起我的朋友了，在雨霏霏的时候，我会造成洪涝灾害。就这个时候，我就与我的朋友分离了，那时我知道我真的错了，我不应该让我的好朋友离开，我会冲毁桥梁，去找我的好朋友，但怎么也找不着了。但在干旱的时候，我的好朋友在大地上等待着我，但我又没有即及时赶到，让他们在受到寒冬后失去了那宝贵的青春，那我可是罪加一等了。当我及时赶到时，我会和着那自然新鲜的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。这样我也可以让田野微笑，我也可以让池塘里的鱼活泼的跳跃。我可以让田圃的泥土将如油膏，我可以让牧场抽出忍冬的新苗，我还可以让小溪唱出美妙的歌，这样我又可以和我的好朋友相了 小荷作文网 我，虽然有不少“罪”，但我每次与朋友相时，我都会带一些我的好朋友喜欢吃的还有喝的给他们… 2. 求一片初中作文500字——的自述 地球的自述 在浩瀚无边的宇宙，有一颗璀璨的明珠，那就是我——地球，一个如水晶般美丽的水蓝色星球。广阔的海洋给我披上蓝色的薄纱，一棵棵郁郁葱葱的树木，是我的“衣服”；一条条清澈见地的小溪河流，是我的“血管”；一座座巍峨险峻的山峰，是我的“肝脏”；一亩亩肥沃的土地，是我的“肌肤”；在我身体上幸福生活的人类，就是我的儿女们……我带着我可爱的儿女们，在世界上快乐地生存了亿万年。 记得从前，我是绿树成荫，鸟语花香，到处一片欣欣向荣，百家争鸣的景象。可惜，好景不长，我的儿女们在爱护我的同时，却一而再，再而三地伤害我。现在的我，可谓是遍体鳞伤，千疮百孔！你们只顾自己，不注重可持续发展，滥砍树木，使水土大量流失，滥捕杀动物，破坏生态平衡。你们大肆砍伐森林，使得我逐渐沙暴化，70%的地盘被沙漠所吞，毫无节制地开采地下能源，特别是水资源不可思议地浪费水源及排放废水，使得海洋逐渐变成蓝黑色。我的气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。同时你们还不断地互相残杀进行战争，甚至爆发了几次大战，我变成了伤痕累累的大战场，你们还因战争需要研制了大量武器，污染严重威胁着我，也同样威胁着你们的生命，不是吗？美国与伊拉克的战争，长久不能平息，硝烟弥漫震的我胸口直疼，你们也有无数生命被战争吞 噬. 就在前几年，印泥发生的海啸事件，吞噬了近五百万生命，大多数都是儿童，多么可怕的悲剧啊！这正是你们不注意保护环境的结果啊！以灰色为基调筑成的都市中难得见几只小鸟，甚至连麻雀也没有。失去往日百鸟争鸣的清平景象，失去当年的好多动物朋友。人类是万物之灵万物之本。人有生命，动物也有生命，都是我的儿女啊！你们伤害我这个你们赖以生存的母亲也就算了，为什么还要相互残杀呢？！ 小荷作文网 人类啊，觉醒吧！我只有一个，生命属于你们自己也只有一次！珍惜我——你们的地球妈妈吧，让我从死亡的边缘上看到存活的希望，重新变回以前那美丽的摸样吧！ 觉醒吧！人类……我已经不能再承受你们的打击与伤害了，如果你们还不拯救我，后悔的将是你们自己啊…… 3. 800字以上的初二作文： 菊花的自述 我是一朵小菊花，生活在一个精致的花盆里，在绿叶的衬托下，迎着风霜傲然开放。我的祖先一直生活在中国，属多年生草本植物，在我们这个大家族中，姐妹众多，人丁兴旺。我们有丰满硕大的自菊、黄菊，也有酷似悬崖的悬菊……有的白得像雪，有的黄得像金，有的红得似火……真是多姿多彩，洒脱可爱，争芳斗妍，美不胜收。你知道，在所有的花朵中，我的花瓣数量是最多的一种，除少数几种野菊花以外，多的可达八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大都是细长狭小的，花瓣末端像一把把小巧玲珑的勺子，一圈圈，一层层细长的花瓣围绕着花蕊，作低头鞠躬状。我们有着极好的观赏价值，也有一定的药用价值。中医学上以黄菊和白菊入药，性微寒，味甘苦，不仅能散风清热（多用黄菊），而且还能平肝明目（多用白菊），主治感冒风热、头痛、目赤等症。每年阳春三月，我从沉睡中慢慢醒来，经过春天雨露的滋润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来。我的主人会给我浇水、施肥、除草、松土、剪枝，甚至捉虫。深秋，天气变凉，我便开始孕苞；进入11月俯胆碘感鄢啡碉拾冬浆，我就纵情开放，为人类留下一缕缕芳香。 我的生命力极其旺盛。你如果把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩。 我不仅是一个亭亭玉立的小姑娘，也是一个不畏严寒的勇士。记得陈毅元帅写过一首赞美我的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”还有许多文人墨客写诗文赞美过我，借我来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美我不屈不挠、追求理想的崇高品质。 随着科学技术的发展，人们对我们的生长规律有新的了解，设法对我们的花期加以控制，使我们能够提前在十月一日国庆节或推迟到春节、元宵等节日期间应时开放，从而让我们为增加节日的气氛做出一份光荣的奉献。 亲爱的朋友们，如果在你家院子里或窗台上放一盆或几盆我的同胞，你将会有一种特别清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱生活 4. 初一作文 自传 我的自传 改名字和年龄 虽然现在的我还不太成功，但以后的我一定会变的，变得比自传中的我更成功、更好！ 鄙人姓石，名玉雪。今年芳龄十二。哈，告诉你吧。鄙人可是班上的“白骨精”呀！至于白骨精，就是流芳百世、令人倾慕的白领、骨干、精英。嘿，厉害吧！由于鄙人的家在茂名，所以，我的大名也传遍了大江南北、荆楚大地，也就是学校。 一年级的时候，我还是一名“无名小卒”，班上也没有几个人认识我。嘿，失败。但在二年级，我倒是有点“声名鹊起”。哇，好啊！你知道吗？那时的期末考试我考了个第十名。（好险啊，要不是第十名的同学转走了，那第十一名的我也不会有出头之日了。） 到了三年级，我的成绩就坐了直升机那么快，那倒没什么，只是平时有空就听老师讲几句话，开点小差的我竟然考了个第三名。没办法，谁叫我天资聪明呢？ 五年级的时候，我的成绩又再次上升，考到了我一生也不敢想像的第一名！神吧，阿拉伯神灯也没我神。 到了六年级，已经开了一朵绚丽花的我开始结奇异果了成绩越来越好，连我自己也觉得奇怪，但我却没法解释。 在班上，我可是享有“盛”名的。大部分的同学都怕了我。呵，我可是君子，君子动口不动手。就我那三寸不烂之舌，就能让那些惹毛我的人脚下滑了油——溜的快。虽说我的“口”功了得，但我的“内”也不赖。看，那些不听从我命令的男生在那里“兴风作浪”，哈，机会来了，让我用“内功”让他“肝胆倒地”。恩，瞪大眼睛，盯着他。那位男生接到我的“眼电波”后，果然乖乖不吵了。哈，厉害把！着就是我“眼电波”的神奇效果！ 在家里，我都积极做家务。扫地、洗碗，我全都包完。楼上楼下的邻居都夸我勤呢！ 我喜欢打乒乓球。现在，我打乒乓球的技术已经很高，还在乒乓球比赛中夺的桂冠呢！我还喜欢打篮球，虽然我的篮球技术不是很好，但在女生群体中，我已是很好了。在我的生命历程中，我记忆最深的就是在六年级上册中的运动会中，我是二百米的选手。那时候，我真的好紧张，但我还是咬紧牙关，努力向前跑，终于，我跑入了决赛，跑得了第四名。 这个成绩也许在你们看来是微不足道的，但对我来说，就是一个新的突破！一直体育不好的我跑出了好成绩，可是我意想不到的呀！从这次比赛中，我找回了自信。因为有这些失而复得的信心，令我又向成功迈向一大步！ 坐在窗前的我，也就是正在写这篇自传的我，一定会成功的！ 虽然现在的我还不太成功，但以后的我一定会变的，变得比自传中的我更成功、更好！ 5. 自述作文600字初中多用拟人的手法 我，是一张普普通通的桌子，专为同学们看书、写字、画画等。 可有一天，我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的样子，真是难过至极。 一次，我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着，忽然，一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢！便没在意。谁知，他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我脸上刻画。 我脸色煞白，大声喊道：“不要！不要……”没等我提防，他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转，不，不！我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去……等我苏醒时，我的脸成了一块写字板：我的鼻子边画了一个小人，旁边写 6. 作文的自述800字的 自我小结：作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人 另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时，有个人就说“我家住在省女子监狱”。 当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。 又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。 首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性别肯定显而易见，至今未婚。 我的特长就是：手特长。像这样幽默似的介绍很好。 你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。 自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。 （2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。 下面是几篇范文，可以自己看看 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。 所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。 所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。 在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。 李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。 祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。 人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。 六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。 可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。 在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。 毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。 同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。 平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。 生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。 琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。 中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。 愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。 可谓重点突出，详略得当。 这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。 在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎。 7. 的自述作文600字说明文有提纲的 大树的自述 大家好！我是一棵大树，现在我的兄弟姐妹有很多已经离去了，你要问为什么？那还要从这里说起…… 记得那天，天色未明，我正在睡梦中。隐隐约约的听到了砍树时那可怕的声音，我定睛一看，原来是造纸厂的工人，他们为了挣钱，正用斧子砍伐了大量树木。我生长在一片大森林里，因为这里树木多，所以有许多可爱的小动物，马上就要被列为自然保护区。现在整个树林已有90%的林木被那可怕的斧子砍掉，只剩下一个个的木墩，小动物也纷纷离去。 这个热闹的地方从此变的冷冷清清，可爱的小动物走了，我的兄弟姐妹也有很多都离去了。我就是这样孤独的度过了一天又一天，一月又一月。 终于有一天，大自然再也无法忍受水土流失这样的痛苦，它开始怒吼——整个村庄被洪水淹没了……虽然多数家庭已家破人亡，就算上天对他们严厉的惩罚吧！ 第二天一大早，我又听见一些声响，以为又要砍树了，不禁心里一颤，但当我仔细一看时，才发现人们在忙着建房屋、种稻田，一幅繁忙的景象。正当我为这景象高兴，同时又为我的兄弟姐妹感到叹息时，我又看到周围有许多小孩，他们在这荒野上忙着种小树苗。这个村庄又兴旺发达起来。 过了三年，小孩子长成了健壮的青年，小树苗长成了大树，小动物又回到我们身边。一切又回到了从前那欣欣向荣的景象。 想起以前那一幕幕残景，又看看眼前这景象，心里有说不出的喜悦，也又哀愁。 人类啊！醒悟吧，不要再沉迷于金钱的诱惑，大自然已经为你们未来的生态环境亮起了红色的警灯。 8. （ )的自述 作文 600字 嗨！大家好，我是一支绝世无双的铅笔。 有人会问了：“咳，一支破铅笔有什么稀罕的！”嘿嘿，听完我的自述再说也不迟啊。 我可不是一支普普通通的铅笔，而是一支自动铅笔。瞧，我头上的那顶淡粉色的丝帽，就能显现我高贵身份的所在。这顶丝帽可是加工人员精心制作完成的，全手工的耶。一条黄色细绸带缠绕在小帽子突出部分的中间，在结尾处系了一个精致的蝴蝶结，小丝帽的帽沿用专业技术折成波浪形，既大方又美观。在小丝帽的顶部，有个极其隐蔽的“机关”，一个与丝帽颜色非常相似的小按钮，就是我笔尖“吐出”笔铅的按钮。 我的高档礼服更是无与伦比了。在我的礼服上用彩色颜料细致描出的精美花纹十分细腻，再加上色泽鲜艳，闪闪发光，也就更加引人注意了。与那些“土老帽”相比，我真算得上是“鹤立鸡群”了。 不要以为我只是单纯用来写字的文具，我呀，还是一块手表+一个日历呢，一支笔当几件东西用。在我高档礼服的中间，技术人员给我镶嵌上了一小块电子表，只要按动蓝宝石制作的按钮，调整好时间，就可以看到标准的时间了。还有呢，在我的那顶小丝帽的下端，也有一个“机关”哩！只要早上起来转动丝帽上的按钮，调到今天的日期，就不怕会忘记了，我会时刻提醒你的。 这样一支全身上下都装有高科技的笔，还不令你心动吗？每次，我与我多胞胎的兄弟姐妹们总是被售货员阿姨放在文具商品柜的最高层，最引人注目的地方，还用精美的包装盒子包装起来。小朋友来，都会拉着爸爸妈妈的手，吵着要买一支。 我虽是这么美丽动人，但我却不骄傲，因为我没有任何骄傲的理由。即使有，我更不会骄傲，因为那句名言总是对的：“骄傲使人落后。” 如果有一天，我成为了哪一个小朋友的手中之物，我一定会对小主人倍加忠实，争取为小主人做更多的事情，并且不会让我的小主人写可恶的错别字的。 我一定要做一支对小主人有用的铅笔，对大家有益的铅笔。 9. 作文自传初一 写自传应注意的问题： 1、如实地写出自己的经历，实事求是地评价自己，包括时间、地点乃至重要真实无暇。 2、自传不完全是自己经历的实录。应通过分析自己的思想变化，提炼自己思想产生飞跃的原因。分析尽可能深刻一些，实在一些，要突出主要之处，解剖自己的真实思想，要寓理于叙事之中。 3、自传中的重要经历、情况要写清楚。如自己有政治历史问题或犯过错误、受过处分或获过奖励和荣誉称号，在重要情节上要提出证明人；又如自己的家庭成员和主要社会关系中政治关系比较复杂的或受过刑事处分及其他重大处分等。 我于1997年出生于梅州市五华县的一个小镇，父亲是一个普通的小公务员，母亲则在镇里的中学当教书匠。 来自：作文大全 我很小的时候母亲便开始教我背唐诗，认数字，认字母。3岁半上幼儿园前已经掌握了比较基础的知识，于是5岁半我便顺利地上了一年级。小学的数学比较好，语文较差，英语还行，因为母亲比较重视英语，她买来卡片在带我外出玩的时候便择机教我读、认，这为我的英语打下了比较坚实的基础。 来源：知识宝库 三年级时，有了作文和较难的阅读使我的语文越来越差，但我的数学却被曾老师越教越好并且我还参加了奥数，与我同去的还有一位同学。那时出乎意料的是我既然得了第一名，这也为我我生平取得了第一张证书，虽然此后我还得了不少证书但这未免是第一次，所以父母不仅奖了几十元还有了个篮球，父母还希望我在读书的同时别忘了锻炼，我至今都坚持每天下午打球，这使我有较好的身体。曾老师在四年级时还教我，这使我很高兴。有一次老师语重心长的说：“你啊！难的倒会一点但不要沾沾自喜导致简单的都做不会了，知道吗？”五年级时这老师却调走了。 五年级是换了个极为不负责的数学老师教，他总是不讲课，题目也不出给我做导致我在奥数中失利，只得了全镇第二名。六年级又换了个数学老师他是班主任同时也是一个负责的好老师，班里不管大小事情都和我们商量。语文老师也较好，使我的语文又提升了，但还远远不足，还需努力，这个我是知道的。 上了初中，来到了我母亲所教的班级，也来到了新环境，面对新同学，新老师，新课程，新环境，我真能适应么？我真能融合么？ 这些是我找的，不满意重找。

1.我的自传作文600字初中范文 　　十三岁是个爱做梦的年龄，十三岁是个如诗如画的年龄，十三岁是一个属于黄金时代的年龄，转眼间我已步入初中，我早已进入紧张学习阶段。 　　“叮铃铃……叮铃铃……”上课啦，同学们飞速回到教室，老师也早已站在讲台准备授课。课堂上的我大脑运转速度非常快，老师的问题经我三下五除二就答出来了，课堂下的我也毫不逊色，追着老师问问题，仿佛似个“问题孩子”。老师也总很热情，很乐意教我题，经过半个学期的努力，学习成绩上升迅速。但我毫无一点骄傲之感。 　　我也喜欢在操场上尽情的奔跑，如果你早晨起来看到操场上那个小小身影那便是我，我爱运动，我爱祖国，我将来想当一名运动员，以后为国家做贡献，为祖国赢奖牌。 　　我爱阅读，爱看一切书籍，在课余生活的我好似一个“小书虫”，整天钻在书房看书，有时候钻个大半天也不出来，正如___所说“饭可一日不吃，书不可以一日不读。” 　　我爱音乐，我爱一切美妙的声音，它们总能使我快乐无比，轻松愉悦。悲伤时，音乐总能让我感到释然，音乐是人类精神的食粮。 　　我爱祖国，我爱少先队，我爱国旗，我爱红领巾，每当五星红旗飘扬起来时，我心中充满了无比荣耀之感，每次看到鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我就想起红领巾和国旗是战士的鲜血染红的。 　　我也富于幻想梦想，把自己在美丽的大自然里尽情歌唱，尽情嬉戏安居在森林里，远离世界的纷争、险恶。 　　这就是我。 2.我的自传作文600字初中范文 　　清爽的短发；白里透红的苹果脸；水灵灵的大眼睛；高高的鼻子；樱桃般的小嘴……你猜她是谁？她就是——我，一个14岁的平凡女生。 　　在我的成长过程中，发生了许多有趣的事，它们就像海滩上的贝壳，数不胜数，五彩缤纷。这不，请听我往下说。 　　记得在我5岁时，下了一场大雪。我穿上厚厚的棉袄，在雪的世界里畅游。不一会儿，我滚了一个大雪球，哎，可以做一个雪人呀！我拿了几颗石头，镶嵌在雪人的肚子上，像黑色的纽扣。我拿了一个小雪球，搭在大雪球上，作为雪人的头。咦，拿什么当眼睛呢？我在雪地里刨呀刨，发现了两片烂菜叶，上面还沾着一些脏乎乎的泥巴，我顾不得那么多，把烂菜叶捡起来，插进小雪球里，远远望去，雪人哭丧着脸，真可笑！妈妈说雪人在门口挡路，就把它移到路中间去了。一个伯伯走来，向我心爱的雪人踢了一脚，啊！雪人到了！我气得哭了起来，从地上捡起了一个小雪球，向他砸去。谁知，技术不是很好，正好砸向爸爸的头…… 　　我7岁时，正值夏日。爸爸买来了冰激凌解渴，我很馋，拿起一根小布丁就跑向阳台，独自享用。我津津有味地吃着“美味佳肴”，咦，小布丁上的奶液掉到了地上，真是可惜！要不……我贼眉鼠眼地向四周望了望，在确定没人的情况下，我俯下身子，用舌头舔了舔地上的“残留物”，嗯，味道好极了！ 　　这就是我，一个极为普通的我，一个在众多女生里不易被发现的我。 3.我的自传作文600字初中范文 　　鼎鼎大名的“美猴王”就是我——小豪。20__年10月14日，在广东省化州市人民医院的产房，随着一声响亮的啼哭，淘气的我就诞生在这个世上了。如今我活在世上已经有15年了，纵观我整个人，好像与别人没什么不一样，是仅有两只眼睛，一张嘴，两只胳膊，两条腿，惟有那独特的性格——淘气，是我的人生添了不少乐趣。 　　听妈妈说，在我一岁的时候，一次，我在灶台上玩耍的时候，因为我太淘气，一不小心坐在了烫手的锅盖上。当时，吓了全家人一跳，爸爸马上背着我往医院跑，幸亏没什么大碍，只是在* 股上留了一条疤。 　　一眨眼的功夫，时间老人已把我的婴儿时期带走了，幼年时期缓缓走来。 　　古人云：“江山易改，本性难移。”4岁步入幼儿园那时候的我是不太喜欢上学的，记得有一次，我在下课时，因为太想回家，就爬上了幼儿园的大门，准备“逃学”回家，但是很不幸，我这“阴谋”没成功，最后被老师“捉”了回去。这件事至今父母还会常常提起它。 　　在不断地淘气中，我又走过了幼儿时期。 　　现在的我，经过了15年的亲身体验，已使我渐渐懂事起来，我也不再淘气了，因为我已经懂得了淘气是不好的。我已经步入了初中大门，在初中学堂里，无论遇到什么事情，我都再也不淘气了。 　　现在，回忆起以前的我，我觉得小时候真的太幼稚，真的太天真，真的太幼稚了，我现在已经不是“美猴王”了，因为我不再淘气了。 4.我的自传作文600字初中范文 　　我叫___，今年14岁，就读于黄冈市，别看我年纪小，可是个名副其实的“精灵鬼”，小姨常夸我“人见人爱，花见花开”呢！ 　　我这张小嘴巴只要看见香喷喷的饭菜就想立马尝一尝，好像嘴巴里长了很多馋虫一样，我吃小馒头小包子都是一口一个准的，才懒得慢嚼慢咽，吃完饭我转悠两圈还能吃很多零食，妙脆角、薯片、辣皮等等都是我的最爱，有时候妈妈担心我吃多了消化不好影响健康，就禁止我吃零食，可是我就会转转小脑袋，咕嘟着小嘴巴，停着个小肚子，撒娇的说：“妈妈，你看我胖乎乎的样子是不是很可爱啊，你就让我再吃点吧？”妈妈招架不住我这又可恨又可气的样子，狠狠的说：“看你吃成个小胖子就不美了，怎么办？”我只管享受美食，认为把自己吃的胖胖的才有力气，男生也不敢欺负我。 　　我性格比较活泼，每次跟爸爸妈妈出去玩，看见我喜欢的熟人我就会大方的打招呼，因此大家常夸我懂是个懂礼貌的好孩子，不过我也是有个性的，看见我不喜欢的人我是懒得搭理，因此也常听人说：这个小孩子脾气还不小啊！” 　　虽然我在家里有时候表现得很糟糕，可我一直孝敬长辈，努力做自己力所能及的家务，虽然我在学校里不是第一名，可我尊敬老师团结同学，是一个健康快乐的孩子。 　　我的兴趣爱好很多，也喜欢交朋友，你们愿意做我的朋友，和我一起分享美食，共同成长吗？ 5.我的自传作文600字初中范文 　　在我金色的童年里，藏着许多有趣的故事，令我回味无穷。 　　记得我三岁那年，牙齿长齐了。一天，爸爸买了一支小牙刷教我刷牙，他往牙刷上挤了一点牙膏，端给我一杯水让我刷牙，然后他进厨房做饭去了。我急忙把牙刷放进嘴里使劲地刷，可怎么也刷不出泡泡，反而辣得我的嘴都快开花了。我哭着跑去问爸爸，爸爸听了敲着我的头说：“傻孩子，先用水漱口，才能刷出泡泡来。”在爸爸的耐心指导下，我慢慢学会了刷牙，牙齿刷得白白的。 　　时间过得真快，转眼我五岁了。这年奶奶家养了一只可爱的小花猫。夏天的一个中午，小花猫正躺在屋檐下休息。我想：小花猫全身毛茸茸的，肯定非常热。于是我拿来一把扇子，在小花猫身旁不停地扇风，扇得小花猫直发抖。奶奶看见了，走过来对我说：“孩子，猫是不怕热的，它最怕冷。”由于我年幼无知，闹出了笑话。 　　七岁那年，我开始读一年级，爸爸便教我煮饭，可我怎么也不会烧火。有一天，我放学会到家里，我洗好米放好水，然后盖上煲盖，准备烧火。我抓了一把干茅草塞进炉灶里，擦燃一根火柴放在茅草下，火着了，我高兴得又蹦又跳，可是不一会儿，火灭了。我赶忙拿起吹管对着炉灶吹呀，吹呀，弄得烟灰满屋子飞，呛得我不停地咳嗽，眼泪直往下掉。要是你看了我那狼狈不堪的样子，准会笑得前俯后仰。 　　现在回想起儿时的一个个经历，觉得真好笑。这就是可爱天真的我。 6.我的自传作文600字初中范文 　　我，来到世界上已度过了十几个春秋。我生活在一个平凡而温暖的家庭里。我开始了我的平凡的生活。我有一对很锐利的眼睛，有一对高挺挺的鼻子。我是一个活泼淘气又热爱画画的小男孩。我叫薛长平。 　　我从小就很好奇。幼儿时，有一次，我看见妈妈在做饭，我偶尔看见妈妈眼中的"泪光，我好奇的问妈妈：“妈妈，您为什么哭了?”后来妈妈告诉我，她是被蒜熏出来的，可我听了还是迷迷糊糊。 　　贪玩是我的天性。我记得童年时，第一次上学，我是十分的活泼。一下课我就去玩耍，从没想过要学习。我还经常去爬树，一不小心摔下来，心里依然想着玩。 　　我的爱好很广泛。下棋、打篮球、画画、看书……都是我的爱好。我最喜爱画画，我经常画一些花草树木，画一些小动物，我觉得我有艺术的天赋。每一次画画都把房间弄得乱七八糟的，还经常被妈妈教训。可我心中仍然不会放弃。我虽是一个矮个子也是一个小胖子。但我认为矮个子也可以打篮球，比如我打篮球决不会甘拜下方。 　　我越来越有准确的目标了。现在，我已经是一位初中生了，我已经很懂事了。我把学习的压力转为学习的动力。时光老人早已把我童年时活泼淘气的我带走了。现在与以前的我差别真大呀。我认为以前的我是一个天真幼稚的我。现在的我有追求了，我更加热爱画画了，我希望能画出祖国的母亲。 　　这就是我，一个与众不同的我，一个满怀着梦想的男孩。 7.我的自传作文600字初中范文 　　2007年4月5日，随着一声响亮的啼哭，我就诞生在这个世界上了。我叫小睿，来到这个世界己经整整十一个春秋了。在家庭温暖的气氛中我慢慢地成长，从一个不懂事的孩子变成了一个热爱学习，热爱生活的小女孩。 　　听妈妈说我小时候白白胖胖的，大大的眼睛，长长的睫毛。整天嘴里只会嘟噜嘟噜地说一些稀奇古怪的话，谁也听不懂，这可能就是婴儿通用的语言吧！ 　　三岁时我第一次进幼儿园，既高兴又害怕。当听到妈妈要把我一个人留在那儿时，我哭着闹着不让妈妈走。妈妈只好哄我说她在院子里等我。结果放学后我没见到妈妈，又大哭大闹起来。哭闹一直持续了一个月，我才慢慢地适应了幼儿园生活。我小时候还挺厉害的吧！ 　　转眼之间，我已经步入了小学的大门。在这里，我学到了许多新的知识，开阔了眼界，结识了更多的好朋友。不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读的都是一些故事书，似懂非懂。 　　现在，我已经步入了初中的大门，爱好变得更广泛起来。了解的知识越来越多。现在的我不会再报怨作业太多太多，而没法玩儿，学习压力也化为动力，珍惜时间。我知道遇到困难要勇敢去面对，毫不退缩，勇往直前，战胜困难。 　　和小时我相比，现在的我比原来进步了很多，但人生的道路依然有许多未知的东西，等着我去探索和追求。只要我努力奋斗，相信一定会到达成功的彼岸。 8.我的自传作文600字初中范文 　　我，是个集帅气与智慧于一身的男孩。 　　我有个爱好，那就是照镜子。我看了看镜子前的自己，笑了出来。眼前的人是多么高大帅气：大小适中的嘴巴，高挺的鼻子，再加上秀气的双眼皮！是的，我以自己的这张脸为骄傲。 　　说起爱好，我从小就喜欢下象棋。而且我与象棋之间可是有很大的缘分的。我的外公是个象棋爱好者。在我小时候，我天天跟着外公跑，跟着他一起去找其他的老爷爷下象棋。天天看，天天看，还不识字的我居然把象棋上所有的字都记了下来。一天，在看外公下象棋的时候，我突然指着上面的一颗棋子来了声：“马”。差点把外公吓坏了。所以，我认字是从象棋开始认的。可能是这个缘故，直到现在，我也特别喜欢下象棋。 　　我非常喜欢吃甜食。所以，每次看见父母买糖我都会特别兴奋，像是突然收到放假的通知似的。有一次过年，妈妈买来了一罐糖。本来这罐糖是要带回老家的。我馋鬼一个，求妈妈让我先吃几个。在我的一声声：“妈妈，求你了！”下，妈妈终究还是投降了。我兴高采烈地抱着罐子，心里别提有多开心。一个、两个、三个，我突然回过神来，才发觉手里的罐子已轻了许多：呀，只剩一半了！妈妈知道后，只好再去买一罐，还没忘了批我一下午。 　　说实在的，我很“聪慧”。但仅仅只是在数学方面，我比别人反应快了些。在背书方面，我就显得有点无能为力了。我通常要花十来分钟才能背下来别人五分钟就能背下来的东西。正因为如此，我就更应该努力背书才对。可一直以来，我都并没有比别人多花任何时间在背书上，甚至比别人耗费的精力更少。我发现了我的这个缺点，现在已经开始改变了。相信用不了多久，我能将原来记不住的东西彻底背下来！ 　　这就是我，熊某人，一个集帅气与智慧于一身，却有点小毛病的男孩！ 9.我的自传作文600字初中范文 　　我，来到世界上已度过了十几个春秋。我生活在一个平凡而温暖的家庭里。我开始了我的平凡的生活。我有一对很锐利的眼睛，有一对高挺挺的鼻子。我是一个活泼淘气又热爱画画的小男孩。我叫***。 　　我从小就很好奇。幼儿时，有一次，我看见妈妈在做饭，我偶尔看见妈妈眼中的泪光，我好奇的问妈妈：“妈妈，您为什么哭了?”后来妈妈告诉我，她是被蒜熏出来的，可我听了还是迷迷糊糊。 　　贪玩是我的天性。我记得童年时，第一次上学，我是十分的活泼。一下课我就去玩耍，从没想过要学习。我还经常去爬树，一不小心摔下来，心里依然想着玩。 　　我的爱好很广泛。下棋、打篮球、画画、看书……都是我的爱好。我最喜爱画画，我经常画一些花草树木，画一些小动物，我觉得我有艺术的天赋。每一次画画都把房间弄得乱七八糟的，还经常被妈妈教训。可我心中仍然不会放弃。我虽是一个矮个子也是一个小胖子。但我认为矮个子也可以打篮球，比如我打篮球决不会甘拜下方。 　　我越来越有准确的目标了。现在，我已经是一位初中生了，我已经很懂事了。我把学习的压力转为学习的动力。时光老人早已把我童年时活泼淘气的我带走了。现在与以前的我差别真大呀。我认为以前的我是一个天真幼稚的我。现在的我有追求了，我更加热爱画画了，我希望能画出祖国的母亲。 　　这就是我，一个与众不同的我，一个满怀着梦想的男孩。 10.我的自传作文600字初中范文 　　我，一米五三的个儿，偏瘦。从外表看，弱不禁风，除此，似乎再也没有其它的长处。不过我认为，本人的特点，还应该是在生活中乐观和积极向上的态度了。 　　记得有一回，妈妈叫我在二十分钟内去邮局寄一封信，我刚走到楼下，便发现我的自行车的轮胎不知何时被扎破了，这时，换作旁人一定会气得暴跳如雷，想教训那个没有公德心的家伙。但是如果换了我就不会这么做，我当时急中生智，用坐公交车来代替骑车，虽说多花了一点钱，但是却在规定的时间内完成了任务，我暗暗得意起自己的聪明，如果不是乐观的态度塑就了我的个性，那么即使有再多的时间也是完不成任务的。 　　还有一次，我生病了，要输三天液。我既高兴又害怕，高兴的是不用再上学了，害怕的是打针疼，而且要两个小时才能输完液呢。我安慰着自己：“不要害怕打针，打针的时候虽然很疼，但是能治好病啊。”有了这个想法，我就不害怕了。于是，扎针的时候，我一点儿也不觉得疼，还拿了一本书看，不知不觉中，点滴就打完了。 　　记得孔子曾经说过：他的弟子――颜回，曾经在一座空无一人的大山里，住在一间破落着去适应它，这样才能在生活中脱颖而出。 　　这就是我，就是我生活的态度，一个看似平凡的人，却也有着不平凡之处。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的我的自传初中作文500字，希望能够帮助到大家。 我的自传初中作文500字1 　　8月31日是我的破壳日，如今已过了十一个春秋。我整个人好像和别人没什么不一样，唯有那独特的性格给我的人生增添了色彩。 　　听妈妈说，我小时候的想法、行为都和其他小朋友不同，不信？我举两个事例来说吧！ 　　妈妈说我三岁时，带我上街，她一到店里买衣服，我就挣脱她的手，找到隐蔽处坐下，用挂在架子上的衣服或裤子遮住脸发呆，妈妈常常找不到我。对此，我也表示很无奈，我当时的想法太奇怪了。 　　我读了九年书，就不喜欢一年级。具体原因，我也不知道。 　　一转眼，我就幼儿园毕业了，在家玩了几个月，又到了新一届一年及报名的时候了。报名那天我不哭也不闹，老师来了还表扬我乖，不像其他小朋友又哭又闹。可是上学没几天，我就装病，让家长带我回去。到最后，我就成了放羊的小孩，他们看见是我打的电话，要么不接，要么挂了。我干脆就整天哭，班主任不得不给我家长打电话，我心想：终于可以不在学校里了。爸爸来了后，给我讲道理，可我哪里听得进去。到了二年级，我便不闹了。后来真的生病了，给家长打电话，他们都还要再向班主任求证。四年级的时候，还有很多老师把这件事和我开玩笑呢！现在想想，我以前真是太不懂事了。 　　时间老人带走了那调皮的低年级小孩，现在，我已是即将毕业的大姐姐了，面对十一岁的人生，前方的路，有鲜花，也有荆棘，我相信，只要我坚持走下去，一定会到达成功的彼岸！ 我的自传初中作文500字2 　　公元20xx年，我出生于中国湖南省冷水江市一个典型的工薪家庭。父亲是锡矿山矿务局的职工，大学文凭；母亲是一名会计。因为家庭和睦，家中收入稳定，因此我是在一个幸福的家庭中成长的。 　　六岁时我在一片懵懂之中被带入冷水江市二中报名入读，其时我还不知为何，后来走入教室才恍然大悟如中了头彩，欢天喜地进了教室。原来我进了冷水江最好的学校。 　　一年级时科目不多，考试也不难，因此时有97分以上的成绩，自以为荣就常飘飘然犹如喝了仙酿、吃了仙果似的十分欢喜。 　　七岁时高歌步入二年级，成绩开始下滑，90分以上的成绩已实属不易，80分的成绩则宛如家常便饭一样。每当见到同学受老师表扬时，虽表面上与平常一样。可是心中却犹如翻江倒海、山崩地裂一样久久不能平息，于是常暗下决心好好努力。后来终于考了两次百分，心里如同吃了人参果一样，笑在眉头喜在心头。可是好景不长，因为骄傲，不久后我的考试成绩又江河日下，70分、60分已是很常见。幸好及时补救，刹住了下滑势头，可成绩依然不温不火，最好的成绩也只有98分，始终不得圆满。家人和自己都伤透了心，十分迫切的希望早日修成正果，成为一名好学生。 　　可是离开学习时我就完全大变样了，我玩啥都能很快上手，并玩得游刃有余，也十分爱玩，时时都是生龙活虎，是玩友中的boss。 　　10岁时，我喜爱上了羽毛球，自从打过几次羽毛球后便一发不可收拾。打羽毛球成为我最想干的事，对羽毛球的喜爱到达了狂热的地步，如今我球技略有小成。 　　现在我12岁了，真是时光如流水飞逝，愿新的一年功德园满成为一名好学生吧。 　　 我的自传初中作文500字3 　　我， 一米五三的个儿，偏瘦。从外表看，弱不禁风，除此，似乎再也没有其它的长处。不过我认为，本人最大的特点，还应该是在生活中乐观和积极向上的态度了。 　　记得有一回，妈妈叫我在二十分钟内去邮局寄一封信，我刚走到楼下，便发现我的自行车的轮胎不知何时被扎破了，这时，换作旁人一定会气得暴跳如雷，想教训那个没有公德心的家伙。但是如果换了我就不会这么做，我当时急中生智，用坐公交车来代替骑车，虽说多花了一点钱，但是却在规定的时间内完成了任务，我暗暗得意起自己的聪明，如果不是乐观的态度塑就了我的个性，那么即使有再多的时间也是完不成任务的。 　　还有一次，我生病了，要输三天液。我既高兴又害怕，高兴的是不用再上学了，害怕的是打针疼，而且要两个小时才能输完液呢。我安慰着自己：“不要害怕打针，打针的时候虽然很疼，但是能治好病啊。”有了这个想法，我就不害怕了。于是，扎针的时候，我一点儿也不觉得疼，还拿了一本书看，不知不觉中，点滴就打完了。 　　记得孔子曾经说过：他的弟子――颜回，曾经在一座空无一人的大山里，住在一间破落着去适应它，这样才能在生活中脱颖而出。 　　这就是我，就是我生活的态度，一个看似平凡的人，却也有着不平凡之处。 我的自传初中作文500字4 　　我于一九九八年出生于邵阳市的一家姓宋的家里。父亲是教师，母亲是乡下人，她从小就渴望读书，因家里今年经济条件差， 读小学便辍学了。帮着外婆去田里干活，因而成为了一名女农民 　　我的童年是在外婆家度过的。外婆家在乡下，虽然偏僻，但风景很优美。那里有一个大草坪，那里会有许多同龄的孩子聚在一起玩耍。我也是其中一个，我们整天沾花惹草的;有是还一起干干坏事儿。比如说把人家的菜给拔几捆，去人家的果树上去摘果子吃，想摘多少有多少，那叫一个爽啊;还有时在河里撒泡尿，让鱼儿们喘不过气来;在人家凉好的衣服上撒些泥土。大错不犯，小错不断，好在那些爷爷奶奶们不和我们这群小屁孩计较，骂过一声兔崽子们就算了。真是荒唐岁月啊。虽然现在我没那么淘气了，但想想还真挺怀念的。多么有趣的童年啊。那时我还结下了许多发小;二狗，大发，玉宝，不知道他们到哪里读书去了，还真挺想他们的 　　上小学是，我已经不是以前的那个我了，我把我的聪明才智放在了学习上，我的特长有许多;唱歌，跳舞，书法，演讲。还不赖吧。小学时的成绩在班上总是名列前茅，人不可能一生都成功，也会经历风雨吧，但我没有被困难打倒，而是选择了坚强。 　　我就是一个天真活泼。聪明伶俐多才多艺的宋映辉，你愿意和我做朋友吗? 我的自传初中作文500字5 　　光阴似箭，转眼我已经13岁了，长成了一个邻家小妹的模样。从出生到此刻，有着许多趣味的事，说也说不完!每一件事都给了我不一样的教育，让我健康欢乐地成长! 　　先说模样，我不是浓眉大眼的女孩，我倾向于清秀自然：鼻梁高高的，时不时会鼻塞，谁教我是个苦命的鼻炎患者呢;一双大眼睛透出了知识的光芒;还有我那不得不说的大嘴巴，扑红扑红的，很是自然。虽然我不像大家闺秀，但也是小家碧玉了吧? 　　谈起小时候，还没上幼儿园的那会儿，我才三岁，已认识好多字。爸爸那时和妈妈都在深圳，我让外婆给妈妈打电话，接通之后，便给妈妈唱起那时家喻户晓的儿歌，妈妈在电话那头开心地笑着，我似乎感觉得到那是幸福的洋溢。妈妈至今回忆起此事时，脸上笑成一朵花儿。 　　之后，我上了幼儿园，每一天无忧无虑地与小朋友们一齐玩，还结识不少好朋友!我虽是小女孩，可是性格却顽皮得很呢!在午睡时，我与好姐妹分在了一个午睡室，于是把中午的午睡时间毫不犹豫地拿来玩儿。教师查房时，我们就像初生小鸟窝在温暖的被窝中装熟睡。教师一走，我们为自我的“机智”而暗自发笑。 　　此刻，我已经上了小学六年级了，成绩也是名列前茅。下学期，就要迎来人生中的第一个转折点——升初了。在紧张的学习中，我严格要求自我全面发展，在课余时间我时刻备书，走到哪都得看上一会儿书。“努力的人不会失败”一向是我的座右铭。我坚信努力的`人会迎来完美的未来，创造一个用自我汗水换来的新世界! 　　不要在自我的生命中留下遗憾，做一个自由、努力向上的人，用汗水谱写出一本属于自我的自传。 我的自传初中作文500字6 　　我姓刘名杏子，属马，爱好主持朗诵等，现在西站路小学六年（2）班，曾获奖四十余个，年年都是“三好学生”，现任学校少先队大队部大队长，性格外向，体型偏瘦。 　　我虽属马，却偏偏有一股牛脾气。一次，我在校门口值班时，发现一个小朋友在扔零食袋子，我让他拾起，谁知那个小朋友竟撒腿就跑。我想，这个小朋友也太不讲卫生了，看我不把他“捉拿归案”。我想了想，一个箭步冲了上去，用手一拽，那人只好返回校门口乖乖的将垃圾拾起，向垃圾桶走去。 　　虽然我性子倔，但是我也是个热心肠：同学受伤了，我会将他送到医务室；同学作业不会做，我会耐心的指导他；同学忘带东西了，我会把我的和他共用；同学生气了，我会慢慢的开导他；同学…… 　　在我的人生经历中，有一件事令我至今也无法忘怀。 　　记得那是我七岁的一天，当时正是夏季中最热的一天，爸爸给我买了一箱西瓜，从中挑了一个，说：“这个准甜！”，我不信，便尝了一口，果然，很甜，我不解地问：“爸爸，你怎么样知道这个很甜呢？”爸爸对我说：“如果想知道西瓜甜不甜，就在西瓜上切一个小三角，并取出来尝一尝就行了。”次日，爸爸去上班了，我想爸爸一定很热，于是从客厅拿了一把小刀，在每一个西瓜上切了一个小三角…… 　　这就是我，一个热心而又性倔的一个小女孩。你愿意和我交朋友吗？ 我的自传初中作文500字7 　　不知已过了多少个春夏秋冬，但童年往事却已贴在记忆迷离的橱窗上，一眨开眼就看到了这些想忘也忘不了的往事。一个人的成长，如刚发芽的小草从坚硬的土地里努力的钻出来，虽然艰辛，但出来时大地是多么的美好。 　　我在家里是“小公主”，是爸爸妈妈的掌上明珠。我有着乌黑发亮的长发，有着不怎么高挺的鼻子，鼻子下衬托着一双红润的小嘴。 　　爸爸是个医生，但爸爸的道理却如小溪，怎么流也流不完。爸爸经常挂在嘴边的一句话是“为善最乐，读书更佳”那时，我最怕听到的就是这句话，因为听到了准是又要去读书了。记得那是春天，树长出嫩枝，大树又孕育了新生儿。这时一个严厉而雄浑苍劲的声音进入了我的眼帘，他把我从梦中硬拽了出来。我无奈的睁开昏暗的眼睛，说：“爸，你为什么要这样做？”爸爸语重心长的说:“现在最要紧的是读书，读书，再读书！”我心想：“读书也要有兴趣嘛！天才就是强烈兴趣和顽强的入迷。” 　　我坐在写字桌上，眺望窗户外展翅翱翔的雁阵，我渴望自由，我希望能成为一只大雁，自由自在的遨游整片天。我无奈的读着日久乏味的《论语》。忽然，九个字把我的眼球吸引住了，“学而时习之，不亦说乎？”爸爸不是说:“学习是快乐的，学习是探索的。”我一定要鼓起学习的勇气，朝困难走去。 　　爸爸告诉我全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持到底。只要自己能坚持到底，不管结果怎样，但你做了。我跟着这个目标，跟着这个身影，一直走下去，我相信走上的一定是康庄大道。一颗质地坚硬的橡树，即便用一柄小斧去砍，拿斧头虽小，但如看个不停，终必把树砍倒。我相信只要坚持不懈，不管什么都不能把自己屈服。 我的自传初中作文500字8 　　本人姓吴，名涛，乳名不详(大概没有)。今年十二。自五岁以前，在外婆家度过。六岁上学，约莫在家学了一年。 　　我爱旅游，特钟爱大连这座海滨城市：见证了海底世界北极熊的风采、凭吊威海卫军港历史的遗迹、欣赏了老虎滩迷人的海滨风光。 　　当然玩电脑也是高手、暑期到汤山成人学校系统学习了电脑知识，会发电子邮件，会杀毒，玩游戏那是“小菜一碟”，不过老妈看的紧哦！ 　　下棋还凑乎吧，和同学玩玩还可以，碰到老爸总是输。 　　有一次，我和好朋友陈泽伟去打乒乓球，打得激烈的时候，突然球被我打到草丛边，我捡好球递给他时，陈泽伟手拿着拍子不小心打到了我的嘴唇，痛得我就差“哭爹喊娘”了，很想“扁”他一下，可是他是无意的又是好哥们，算了，吃亏是福！我接受了他的道歉。 　　最大的特点是一看书就入迷。也许受爸爸爱看书的影响，我这个“小书虫”有先天爱看书的遗传。每年大部分压岁钱都被我用来买书了，尤其爱读名著：《钢铁是怎样炼成的》、《繁星春水》、《鲁宾逊漂流记》。在南京市中小学生“我与经典有约”读书征文比赛中获优秀奖，让我开心不已。家里没有给我太多的压力，学习还算轻松，三好生，进步学生、优秀班干都品尝过，但不为所累。读书本来就是一件快乐的事么！ 　　功能：有时乐意打扫卫生；按“计划”刷碗洗筷；招呼客人、端茶倒水马马虎虎；洗衣做饭烧菜不会、按摩捶背还行；临时客串家里的律师、法官兼心理医生—— 　　这就是我，一个实实在在的我，一个真真实实的我。 我的自传初中作文500字9 　　我是一名六年级的学生，今年12岁。你想更多了解我的吗？请听我给你介绍吧！ 　　看着镜中的自己，浓浓的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛，一个不大不小的鼻子镶在鹅蛋似的脸上，红润的嘴唇。我性格开朗、乐观，做事有时马虎，摸不着头脑，喜欢的东西总是变来变去…… 　　我是一个十足的“书虫”。记得有一次，爸爸出差回来，给我买了一套《笑猫日记》，我高兴地一蹦三尺高。连忙跟我的好爸爸说了几句谢谢，便冲上前把装书的箱子抱在怀里，跑回了房间。我马上翻开了其中的一本，开始如饥似渴地读起来。我读书的时候会忘记周围的一切，所以妈妈来我房间了，我也没有丝毫察觉。直到妈妈轻轻拍了拍我的肩膀，我才从书的海洋中醒来。“女儿，你瞧瞧几点啦！”妈妈眯着眼睛，笑眯眯的对我说。我低头看了戴在手上的手表，呀，六点半钟啦！不知不觉我已经看了整整四小时的书。望着妈妈那亲切的目光，我不好意思地低下了头。 　　我也有一个毛病――爱玩。为了能多挤点时间去玩，我经常是匆匆忙忙地把作业写完，结果却是错误连篇，会的也都做错了。我还有一个毛病――马虎。记得一次数学测验，我急急忙忙地做完，而且自我感觉良好，心想没有碰到棘手的题目，这回一定能考95分以上。可一发试卷，我傻眼了，85分，那一次我难过了许久。也是从那一次后，我才下定决心要改掉马虎的毛病。这就是我，一个爱看书、爱玩、马虎的女孩。 我的自传初中作文500字10 　　我于一九九八年出生于邵阳市的一家姓宋的家里.父亲是教师,母亲是乡下人,她从小就渴望读书,因家里今年经济条件差, 读小学便辍学了.帮着外婆去田里干活,因而成为了一名女农民 　　我的童年是在外婆家度过的.外婆家在乡下,虽然偏僻,但风景很优美.那里有一个大草坪,那里会有许多同龄的孩子聚在一起玩耍.我也是其中一个,我们整天沾花惹草的;有是还一起干干坏事儿.比如说把人家的菜给拔几捆,去人家的果树上去摘果子吃,想摘多少有多少,那叫一个爽啊;还有时在河里撒泡尿,让鱼儿们喘不过气来;在人家凉好的衣服上撒些泥土......大错不犯,小错不断,好在那些爷爷奶奶们不和我们这群小屁孩计较,骂过一声兔崽子们就算了.真是荒唐岁月啊.虽然现在我没那么淘气了,但想想还真挺怀念的.多么有趣的童年啊.那时我还结下了许多发小;二狗,大发,玉宝,,,,,,不知道他们到哪里读书去了,还真挺想他们的 　　上小学是,我已经不是以前的那个我了,我把我的聪明才智放在了学习上,我的特长有许多;唱歌,跳舞,书法,演讲....还不赖吧.小学时的成绩在班上总是名列前茅,人不可能一生都成功,也会经历风雨吧,但我没有被困难打倒,而是选择了坚强. 　　我就是一个天真活泼.聪明伶俐多才多艺的宋映辉,你愿意和我做朋友吗? 我的自传初中作文500字11 　　我出生在一个温暖的中午，恰巧我父亲打工回来，所以我爷爷就给我取了一个名字，我属狗，可是我却不会狗急跳墙，我的性格也是比较温和，正因为如此，所以我有许多的好朋友，转眼间我已经漫漫人生路中留下了14个快乐的小脚印，还是屈原说的那一句话，好路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，正是这样的人生之路需要我们用心的去走。 　　深入初中之后，我来到了一个新疆，大家相互关心相互尊重，我们开始寻找了自己的爱好，我上初二之后才真正找到了自己的爱好篮球，我和我的好朋友一起玩耍一起学习，因而我们的学习成绩都有提高，自然随着物理学科的加入，我发现时间越来越少了，但我不会再抱怨，为利用一切可利用的时间去学习，也正好应了时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是会有的。 　　在三年的初中生活中，我已经过了差不多一半了，在这一半的时间里，我收获到了许多，再说一年半的时间里，我也确立了我自己的理想，我想考上一所好的高中，然后好好学习天天向上，我也想发展自己的爱好，成为一名运动员，但是这件事是以后的事情，现在只有把学习搞好，行到水穷处坐看云起时是我最喜欢的一句话，因为它使我能够直面困难，我的人生只能由我自己选择，因此我就是我是那即将绽放的花朵，是那不一样的烟火。 　　每个人都有自己的经历，有自己的故事，有自己所珍视的东西，也有伟大的梦想，但在这些事情的背后，都有着付出巨大的努力。 我的自传初中作文500字12 　　我叫陈一铭，号“车神”，我的属相是孙悟空的同类，至于年龄，我已经度过了12个儿童节。 　　我的爱好是汽车、篮球、科技，从小我就有一个愿望就是进入F1？？赛车队当总裁判或赛车手，这个梦想会不会实现呢？这就要看我平时的表现了。 　　我的缺点远远超过我的优点，我下面给大家讲一讲我的优点和缺点吧！ 　　优点：我的优点有坚韧不拔，积极奋进，有足够的想象力，有梦想，下面我给大家讲一讲我坚韧不拔的精神。 　　有一次，我在济源买了一个拼装汽车玩具，因为我从小就特别喜欢赛车，我就想今天一定要把它拼好，哪把废寝忘食我也要拼成，这一拼就是三个小时，到了十点终于拼成了，此时心里像吃了蜜一样甜，肚子也跟着一块高兴，“咕咕咕”叫个不停。 　　缺点：独立性差，学习态度不好，胆小。下面我给大家讲了故事吧！ 　　我从小独立性就很差，以前在公立学校上学的时候，也没有发现这么严重，自从来了新学道，我的哭着不住校，后来妈妈给我办了一个走读证，我还是不想一整天离开妈妈，我的找事，不是头疼头晕，就是肚痛，给妈妈找麻烦，唉！真不应该。 　　你们认为我的梦想能不能实现？先交个朋友吧！如果实现了，我会让你当了九品芝麻官，假如实现不了，我请你们吃冰榚。 我的自传初中作文500字13 　　我的名字叫陈俊宇，是白羊座的男生，在1996年3月25日，我悄然来到了这个美好的世界上。在经历了13年的风吹雨打，经历了许多大大小小的挫折，和不少的成功后，就成了现在的我，一个身材高大、思维敏捷的我。 　　我和大家一样，生活在一个平凡的家庭里。4岁步入幼儿园那时候的我是不太喜欢上学的，记得有一次，我在下课时，因为太想回家，就爬上了幼儿园的大门，准备“逃学”回家，但被老师“捉”了回去，这件事至今父母还会常提起它。 　　我有着坚强的性格，六岁时医生说我弱视，妈妈花了三百块钱给我配了眼镜，我不愿戴，就天天跟爷爷打羽毛球，过了半年多再去检查，我的眼睛竟奇迹般的好了起来。 　　转眼间，我上了小学，在小学我便有了很大的转变，我经常去剑英图书馆借书，去书店看书，所以语文成绩一直是很不错，数学也比较好，就是怎么也过不了英语这个“坎”，有一次，我在全级英语竞赛中我竞得了个49分，回到家中被妈妈臭骂了一顿，不过我已经吸取教训，有所进步。 　　现在的我已经是准备上迟疑的六年级生了，很快就要进入青年时期，我要争取表现、创造条件，加入象征着青年先进组织的共青团，我一定会好好读书，努力学习，打好坚实的基础，将来报效祖国。 我的自传初中作文500字14 　　有位女孩，跟大家都长得差不多，但似乎不像社会所塑造的女孩特质，大喇喇的个性，是大家对她的第一印象，而那个“她”就是我。 　　住板楼的我，突然有一次就想搬去高层住，后来经过了深深的思考后，真是生在福中不知福，大大的房子已经够填满我的小小身躯了，因此慢慢忘了这个住高层的念头。爸爸是个公务员，管着社区大大小小的事，一有需要，就奋不顾身的去帮忙处理；妈妈是个技术员，上班时间固定，照顾我们变成主要的工作，只要下班就匆匆忙忙的奔回家准备晚餐；最后是姐姐，读高中二年级，遇到不知怎么决定的时候，我会去找她，姐姐会给我极大的帮助。 　　从小就从小小班开始读起，那个时候强调快乐学习，所以每天都开开心心的上学，平平安安的回家，想想过去，真希望自己能重回从前。 　　我的兴趣是做饼干、玩桌游，做饼干虽然很怕失败，但是完成之后真的很有成就感，后来就会想要再挑战第二次、第三次…...；桌游，我会喜欢的原因是可以帮助思考，由游戏，了解背后的意义。 　　到现在都还未确切掌握到自己往后的职业，只记得有一次特别的经验让我感觉更进了一步:朗读，虽然最后没有进到市赛，但是区第三名这个荣耀，真是令我感到讶异，让我更有自信站上舞台，大声说出我想说的话。 　　初中学业压力繁重，对自己的未来茫然，只求一步一脚印，踏踏实实的读书，爸妈希望我将来可以去当公务员，平平安安的过完一生，挫折也罢，成功也罢，只要不退缩，不放弃，我相信再难熬都坚持到底，必定有好的成果，如果没有成果，那就是不够坚持不够努力。 我的自传初中作文500字15 　　偶的大名是吴紫芊，我今年芳龄十二，用一句话来评价我，就是“甜美笑容脸上挂，口才就是顶呱呱！‘"是的，我有着甜美的笑容，这是我可爱之处。我也有着好的口才，哈哈！ 　　我是一个调皮的女孩。讲起我的光荣事迹呀，真是一天一夜也讲不完。咳！挑一两件给你听吧！ 　　还记的有一次，我看到奶奶的鞋子在地上，我突然突发奇想：把奶奶的鞋子藏起来！我看了看奶奶，一下子把鞋子拿了过来。为了不引人瞩目，我偷偷的把鞋子藏到了米袋里。于是，我有像没有发生过似的，回到了房间。晚上，奶奶找不到鞋子，问我：”你是不是拿了我的鞋子呀？给回我呀！不要那么调皮！‘"我镇定自若的说：“我没有拿你的鞋子，我哟直在写字，不要冤枉人呀！‘"奶奶见我不像骗人，便又去找鞋子了。我在偷笑，嘿嘿！奶奶不知道我那了鞋子，哈哈！一天很快就过了。地二天，我放学回来，看到鞋子在地上，预感大难来临，刚想跑，不料奶奶一把抓住我，说：”你拿我的鞋子去米袋了，啊！你太过分了吧！‘"耳朵里钻入了好多唠叨的话哦！听完了奶奶的话，我想跑，可是，我还是吃了一顿打，我的屁屁开花了！555!555!那晚我不可以吃饭，好可怜哦，又想到了一种情景：风拂过我的脸庞，一排乌鸦飞过……

1.我的自传初中500字作文 　　有位女孩，跟大家都长得差不多，大大喇喇的个性，是大家对她的第一印象，而那个“她”就是我。 　　住板楼的我，突然有一次就想搬去高层住，后来经过了深深的思考后，真是生在福中不知福，大大的房子已经够填满我的小小身躯了，因此慢慢忘了这个住高层的念头。爸爸是个公务员，管着社区大大小小的事，一有需要，就奋不顾身的去帮忙处理；妈妈是个技术员，上班时间固定，照顾我们变成主要的工作，只要下班就匆匆忙忙的奔回家准备晚餐；最后是姐姐，读高中二年级，遇到不知怎么决定的时候，我会去找她，姐姐会给我极大的帮助。 　　从小就从小小班开始读起，那个时候强调快乐学习，所以每天都开开心心的上学，平平安安的回家，想想过去，真希望自己能重回从前。 　　我的兴趣是做饼干、玩桌游。 　　做饼干虽然很怕失败，但是完成之后真的很有成就感，后来就会想要再挑战第二次、第三次…… 　　桌游，我会喜欢的原因是可以帮助思考，由游戏，了解背后的意义。 　　到现在都还未确切掌握到自己往后的职业，只记得有一次特别的经验让我感觉更进了一步:朗读，虽然最后没有进到市赛，但是区第三名这个荣耀，真是令我感到讶异，让我更有自信站上舞台，大声说出我想说的话。 　　初中学业压力繁重，对自己的未来茫然，只求一步一脚印，踏踏实实的读书，爸妈希望我将来可以去当公务员，平平安安的过完一生，挫折也罢，成功也罢，只要不退缩，不放弃，我相信再难熬都坚持到底，必定有好的成果，如果没有成果，那就是不够坚持不够努力。 2.我的自传初中500字作文 　　我是一名普普通通的初中生，没什么特别的地方，也没什么特别的本领，但这并不代表我的各个方面都和别人相同，因为在这个世界上每个人都是独一无二的存在。 　　说起优点，我可是花了很长时间去思考的。想了这么久，我觉得诚信应该算一个。诚信是为人的底线，在这个社会立足、立业的根本，我是这么想的，也是这么做的。比如有时候我有漏做的作业，但我不会在收作业时去抄别人的，没做就是没有做，抄作业的行为是在欺骗老师、自己以及家人，也是对自己不负责的一种表现。再如，别人托付我去做的事情，我一般会尽力完成，因为那是别人交付我的责任。 　　而缺点呢，则是优点的N次方。我的缺点就是脾气炸，平常在学校我很少释放“炸药”，最多只是有些不高兴，但是如果把我惹火了，“威力”估计有氢弹那么大。不过大家不用担心，我还是比较有原则的，不会随便对人发脾气。不久前班上发生的一件“大事”，也让我深有感触，所以脾气暴躁这个毛病一定要改。另外的一个则是效率低与字迹差，这两个也一定得改，不然必将成为以后学习中的绊脚石。 　　进入初中的这两年，我在不断地丢东西，也在不断地收东西，丢开的是坚冰，是心理隔栏，是陋习，是不好的行为。收进的，则是知识、友谊、做人的道理以及看待事物的态度。我要吸收好的，唾弃坏的，使自己改正缺点，巩固优点，把“缺点>优点”转变成“优点>缺点”。 3.我的自传初中500字作文 　　我叫***，是个活泼开朗的女孩，我已经度过了14个寒假，在读初一，我的故乡在资阳，出生于普通的干部家庭。因为父母期望我是个文静的女生，所以在我的名字里内含个女字。 　　儿童时代的我天真无邪，凡事爱问个为什么，看的天上的繁星我会问为什么有的星星亮，有的星星不亮；看到妈妈的肚子我会问为什么里面装得下一个宝宝；看的精致的木工艺品我会问为什么用木头就能够制作出来；看到……我个性是爱转动脑瓜，可我却没有恒心…… 　　我学过画画，练过跳舞，甚至还拉过小提琴，可我凡事都只有三分钟热度，没过多久，就开始找借口来推辞，不能持只以恒，为此爸妈很是为我没有一技只长而感到担忧。 　　天真无邪的我还吧音符认成蝌蚪了呢！我和姐姐争论过几次乐谱上的图案是“蝌蚪”还是音符，但是每次都不欢而散。这个东西黑黑的还有“尾巴”怎样会不是“蝌蚪”呢？我常常这样想。可事实却证明是我错了。走出幼儿园的大门，迈进了小学的门槛。我由一个害羞、胆怯的女还长成了一个大胆的姑娘了。和小伙伴闯鬼屋、走迷洞都是我冲前锋，玩急速风车、冲上云霄等惊险、刺激的游戏，就是大人也不必须有我这胆量呢！晚上我能够一个人守家，看了恐怖片也不会觉得害怕，心里也不会疑神疑鬼。 　　虽然我胆大，但是我这粗心的毛病总也改不了。这次数学测验我就因为一个不起眼的小数点，害我丢失了5分，与100分擦肩而过。做家作时还做漏一两道题。我不仅仅粗心大意还丢三落四呢！学习用品经常找不到，弄得我焦头难额，妈妈说我得了见忘症，我也不明白是真是假，有时候觉得自己真的得了见忘症。 　　我的人生像天空一样变幻莫测，不只是有阴雨，我相信，拨开云雾就必须能看见灿烂的阳光。 4.我的自传初中500字作文 　　一头乌黑亮丽的长发，一双水汪汪大眼睛，一个微微上翘的鼻子，一张能说会道的嘴巴。这就是我，一个七年级的初中生。 　　我有许许多多的爱好。我喜欢书法，一写完功课，就立即拿出书法用的笔和纸，在桌上认真地写了起来。过了一会儿，一张纸就被我写完了。告诉你们，练书法还有好处呢，它可以修心养性，让人不再浮躁。我也喜欢画画，一有时间，我就拿起画画的工具，开始画画了。什么淑女呀、卡通人物呀、俊男呀……都被我画在了纸上。不到20分钟，一张纸就被我画满了，连一点儿空隙都没有了。 　　我有一个优点，那就是很有爱心。有一次，我看见一位乞丐很可怜的躺在天桥上，向路人乞讨。我瞅着可怜，就把身上所有的零花钱都给了他，整整10元，那可是我一个礼拜的“活动经费”。下了天桥，我闻到路边上飘来的香味，“咕噜咕噜”，肚子可真饿呀！但心里还是美滋滋的。 　　我不仅有一个优点，也有一个缺点，那就是胆小十分小。去朋友亲戚家，妈妈让我向他们问好，我都不愿意开口。妈妈见我没说话，就连忙对他们说：“对不起，这个孩子胆子小，见到生人不爱说话，别见怪。”记得有一次，爸爸和妈妈都上班了，留下我一个人在家，“隆——隆——”，突然间，下起了大雨，我在房间里睡觉，听见了打雷声，吓得我躲进了被窝里，连头都不敢伸出来。这时，我听见客厅里有“嘀嗒嘀嗒”的声音，我心想：会不会是小偷来了？我越想越害怕，把被窝弄得严严实实的，也躲得越里面了。 　　过了一会儿，我突然爬起来，壮着胆子到客厅去探个究竟，原来，是客厅时钟搞的鬼，把我的魂给吓没了，我不由自主的傻笑起来，这才放心的去睡觉了。 　　这就是我，一个普普通通的小女孩。 5.我的自传初中500字作文 　　2009年5月21日，一个新的小生命降临在这个世界——那就是我。 　　小时候的我，是个能吃能睡的小胖妞，跑起路来一颠一颠的，别提多可爱了。第一次上幼儿园，我很开心地跟小朋友玩耍、识字。中午，饭我吃的最多，睡午觉一个人睡到放学老师都叫不醒。可是啊，上了几天学，我开始想念外婆慈祥的脸，哭着闹着不去上学，可外公还是连拖带拽的把我拖上了校车。班上的老师吓唬我：“你要是再哭，我就把你关到小黑屋里去！”小黑屋是学校的杂物房，黑漆漆的，同学们都不敢靠近。我被老师吓住了，从此每天乖乖来上学。 　　上了小学，我不再抗拒上学。我也有了自己的好朋友和爱好。我和我的好朋友总喜欢在中午人少的时候背靠背坐在走廊的地上，遐想未来。“我们长大以后去开一家公司，帮助大家实现梦想，还要造一对翅膀，在蓝天上自由飞翔。”“这个主意好！”于是，一个梦想的种子埋在了我们幼小的心灵里。 　　上了初中，我知道了，想要一个美好的未来，现在就要加倍努力。于是，我和书交上了朋友，妈妈也常常给我买书，带我去图书馆。我为《____》里林黛玉的悲惨结局而叹息；为《____》中的老人在海上与鲨鱼拼搏而紧张；为《____》里的安妮发现秘密 花园而拍手叫好……“书籍是人类进步的阶梯”这句话一点儿也没错，只要边学边思边记，学习自然轻松，还可以挤出大量时间去阅读课外书。 　　两年前，我有了一个妹妹，妈妈时常出差，妹妹放在家里给外婆带，我打打下手。然后，我从一个离不开别人照顾的小女孩，成长为一个可以照顾别人的小大人。 　　时间一点一点流逝，我也在一点一点长大，生活那么精彩，我要活的更精彩！ 6.我的自传初中500字作文 　　小学生生活结束了，我现在已升入了初中，见到了许多陌生的同学。你们如果想认识我，那我就向你们介绍一下我自己吧。 　　我的名字叫___。你别看它听起来普通，意义可大了。鹏是鹏程万里，说明我的前途远大。 　　瘦是男孩们畏惧的事情，可我的身体偏偏就是瘦，所以过去有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮，所以妈妈说我瘦得像根“黄瓜”。妈妈让我多吃饭，可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说：“我还没有姥姥家的小猫咪吃得多呢？”我真后悔不听妈妈的话多吃饭，要不然能长这么矮吗？真是“一失足成千古恨”啊！ 　　不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读得都是一些故事书，似懂非懂。后来经过老师的教育，我把课外书的兴趣又转移到课本上，也逐渐爱上作文。 　　虽然我酷爱文字，却无文采，喜欢读书，却过目便忘。但我从未因此而放弃，因为我坚信功夫不负有心人。除此以外我还有许多爱好，比如喜欢交朋友。虽然缺点很多，却不乏幽默感，不管在学校学习还是在家里娱乐，我常用笑话来制造欢乐的气氛。 　　10岁那年，我学会了练毛笔字，一年后丢弃，只因无恒心，为此自愧而“无脸见老爸。”尔后，我发奋苦读，却不时因贪玩而影响成绩。 　　我的缺点就是做事不能坚持到底，就拿攒钱来说吧，过年的压岁钱就有一百多块，加上平常的零花钱就有四十多块。好不容易攒到一百六十多块，就跑到商店买了一台MP3，剩下的钱肯定一花而光。 　　这就是我，你们想认识我吗？喜欢跟我交朋友吗？快来吧，我欢迎你。 7.我的自传初中500字作文 　　我于20xx年1月29日出生在故乡的医院里，父亲姓刘，母亲姓吴，都是政府里的公务员，虽说家里并不是很富裕，却也可以过上令我感到满意和富足的生活。 　　少时，因为父母工作忙，奶奶又曾有一个小小的商店要顾及，由三姨奶带了约有一两年的光景。因此，各个亲戚里，和三姨奶的感情却是极为深厚的。后来，又在故乡里读着幼儿园，闲暇的时候便住在奶奶家，牵着自家的狗与左邻右舍的伙伴嬉闹。 　　后来，随同父母来到锦州读书。起初在家附近的一个私人幼儿园学习两三个月，20xx年9月便上了小学。小学读的是临近的吉庆小学，曾搬迁过一次，新址离家更近些，每日也只不过穿过一个喧闹的市场，就可以到达学校。在学校期间，最喜语文，对数学可谓愚钝。学习成绩尚且不错，曾担任过班长、大队委、广播站长等零零碎碎的小职务。五六年级的时候，因为作文得过一两次的奖——这大约也得益于我平常对读书和写作的喜爱。 　　平日里，常喜欢听音乐，却也只是不明不白地胡乱听着。偶有灵感，常随所地写几行文字，而从三年级起每日坚持写日记从未间断。曾经学过几年舞蹈，几年书法，几年琵琶，几年主持。这其中只有书法得到了效益，现在可以勉强写一笔并不难看的字，总算有一个可以数得上的优点。做事往往三分钟热忱，怯懦而软弱，有时候爱说些笑话博大家一笑，而骨子里有种喜爱恶作剧的小毛病。今年有14岁，在锦州市第八中学就读，对未来尚且怀满梦想，正一点点地追随着理想努力。 8.我的自传初中500字作文 　　不知已过了多少个春夏秋冬，但童年往事却已贴在记忆迷离的橱窗上，一眨开眼就看到了这些想忘也忘不了的往事。一个人的成长，如刚发芽的小草从坚硬的土地里努力的钻出来，虽然艰*，但出来时大地是多么的美好。 　　我在家里是“小公主”，是爸爸妈妈的掌上明珠。我有着乌黑发亮的长发，有着不怎么高挺的鼻子，鼻子下衬托着一双红润的小嘴。 　　爸爸是个医生，但爸爸的道理却如小溪，怎么流也流不完。爸爸经常挂在嘴边的一句话是“为善最乐，读书更佳”那时，我最怕听到的就是这句话，因为听到了准是又要去读书了。记得那是春天，树长出嫩枝，大树又孕育了新生儿。这时一个严厉而雄浑苍劲的声音进入了我的眼帘，他把我从梦中硬拽了出来。我无奈的睁开昏暗的眼睛，说：“爸，你为什么要这样做？”爸爸语重心长的说:“现在最要紧的是读书，读书，再读书！”我心想：“读书也要有兴趣嘛！天才就是强烈兴趣和顽强的入迷。” 　　我坐在写字桌上，眺望窗户外展翅翱翔的雁阵，我渴望自由，我希望能成为一只大雁，自由自在的遨游整片天。我无奈的读着日久乏味的《论语》。忽然，九个字把我的眼球吸引住了，“学而时习之，不亦说乎？”爸爸不是说:“学习是快乐的，学习是探索的。”我一定要鼓起学习的勇气，朝困难走去。 　　爸爸告诉我全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持到底。只要自己能坚持到底，不管结果怎样，但你做了。我跟着这个目标，跟着这个身影，一直走下去，我相信走上的一定是康庄大道。一颗质地坚硬的橡树，即便用一柄小斧去砍，拿斧头虽小，但如看个不停，终必把树砍倒。我相信只要坚持不懈，不管什么都不能把自己屈服。 9.我的自传初中500字作文 　　我来到这个世界上已经整整快十四年了。在家庭的温暖气氛里围着我慢慢成长，从一个不懂事的孩子变成了一个乖巧的、也很淘气的年女孩。 　　听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今头上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。 　　一眨眼的工夫，我该上幼儿园。可是我对幼儿园并不感兴趣，妈妈送我去时，我显得很不感情愿。放学后，妈妈来接我看见我哭了，说：“你怎么了”？我说我交不到朋友。妈妈鼓励我说：“没事，过两天就交到朋友了。” 　　进入初中以后，已使我渐渐懂事起来，我也不再贪玩了，开始练习毛笔字了，当了书法班长，喜欢在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。 　　我比起小学时的我确实是进步，可是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不懂，我想：只要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂。 10.我的自传初中500字作文 　　我看了看那张照片，想起了自己出生在瑞安市，零零后，我改过一次名字，度过了十三个春夏秋冬。 　　两颗像水晶葡萄的眼睛，目光炯炯有神，鼻梁上还挂了一副眼镜，衣着得体，还有满头的黑发，长得还挺高的。 　　我的脾气很暴躁，上一次我如饥似渴地读着书。突然有一位同学大叫起来，我很烦躁，过去叫他不要再叫了，他却不停继续喊。因为我很生气，很想看书，所以他再继续吵下去，会打扰我和其他人的。我不禁握紧拳头向走去，他看见我想打他，他就像兔子一样飞快的冲了出去，我才继续津津有味地看起那本书。 　　不管发生什么，我总会和书在一起，可以说“书于何处，我亦于何处”。记得那天早上阳光明媚，万里无云，我带着一本书去买菜。我走着走着，一边走一边看书。这本书太有趣了，突然我撞到了柱子，“好痛啊，好痛啊！”头虽然有些疼痛，但书上的内容好似一个漩涡，将我深深吸收了进去，就这样，我的头也不痛了，难道是我钻进来浩如烟海的书里和鱼儿进入了大海，忘记了疼痛？ 　　在读__年级的时候，我因为等哥哥放学太无聊了，所以我用粉笔在教学楼的墙壁乱涂乱画，最后我被带到了校长室，我非常紧张不安，后来让校长批评教育了一番。 　　这就是那个顽皮，如书虫一般的我。

岁月匆匆，白驹过隙，我们在时光的长河中慢慢成长，这些年来都经历了一些什么事情?那么关于我的自传 作文 应该怎么写?下面我整理我的自传 初中作文 大全400字15篇，欢迎阅读。 我的自传初中作文400字1 每当妈妈带我出去碰到熟人，他们总是夸我长得很好看。我觉得我的眼睛很明亮，也很大，眉毛又黑又密，表情总是很乐观。这就是我——郑文宣，一名三年级的小学生。 我平时爱吃甜食，比如点心啦， 蛋糕 啦，只要一看到甜食，我就管不住自己这张嘴了，像是有馋虫在咬似的，非吃个过瘾才肯罢口。 我的性格很开朗，平时爱交朋友，也爱和同学 说说 笑笑。但也有文静的一面，有时候我在心里想着一件事，可以半天不说一句话。 我最大的 爱好 就是玩电脑游戏，很多很多种游戏我都玩过，但我觉得最好玩的是《梦幻西游》，它给我的印象很深，我现在已经成了个“小电脑谜”。 我也很爱学习，一回到家，先做作业，接着就是复习、预习，从来不需要妈妈监督。在考试期间，谁都休想在电脑前找到我的影子，连我最爱玩的游戏和最爱看的动画片也诱惑不了我。 好了，我的 自我介绍 就到这里，这就是最真实的我了。怎么样，给个评价吧!如果你们觉得我还算可爱，就请伸出你们的双手，让我们交个朋友吧! 我的自传初中作文400字2 随着一阵“哇哇”的哭声，小小的我来到了这个五彩缤纷的世界上。如今，我在生活的大舞台上已经度过了12个春秋。 听妈妈说婴儿时期的我很好动，就连睡觉时也停不下来，非得翻来覆去地才睡得着。 一转眼就到了上幼儿园的年龄，幼儿时期的我喜欢画画。别人画一幅画的时间我能画两幅。在学校里一下课我就开始画画，直到上课了才恋恋不舍的把它放进书桌里。 光阴似箭，人月如梭，转眼间，我上了小学。我有很多优点，比如：热爱学习、珍惜时间、待人有礼貌……但粗心是我最大的缺点。 记得二年级时有一次数学考试时，我专心致志的作答。写完后我也就是随随便便地检查了一次，然后就坐着发呆。考试成绩出来了，还差一分才得90分了。老师让我们把试卷带回家给家长签名。我心想：糟了，我考得了89分，可其实我能考90分的，但因为我太粗心被扣掉了1分。 回家后，我把试卷拿给爸爸看了，爸爸看完我的试卷后说：“考完试不好好检查是考不了好成绩的。”我惭愧极了，低着发红的脸说：“知道了，下次我会注意的。” 时间过得真快，转眼间我快要小学 毕业 了，未来的路还很长，我会一步一个脚印走好自己人生的道路。 我的自传初中作文400字3 此人姓翟名轩梓，字懒汉，其母赐号曰傻蛋，无特殊才艺，唯好吃懒做是也，爱好众多，日日不复重样，倒也是雨露均沾。 于公元20__年8月23日，此人呱呱坠地，获白衣真人——医生预言：“这厮根骨奇佳，必有大器也!”一语成箴，此人天资聪颖，一岁可走，二岁会摔，三岁抠抓挠打十八般武艺齐全。日出而息，日落而醒，醒时自带啼哭音效，使得全家作息皆颠倒，日日提心吊胆，面黄肌瘦，苦不堪言。众怒之下送于慈母大人之手，历经九九八十一难塑造成型。自此皮则有度，闹则有限，造作则造作矣，瞬息而静，众人惊叹曰：“奇哉，奇哉。” 直至中学，此人仍无收敛之意，其母叹曰：“长此以往，必毁于一旦。”故寻一严师，历经调教后有所收敛，不于学习之圣地放肆。其父赞之曰：“有所长进!”此人嘿嘿一笑：“兄台谬赞。”其父愣之，后气血上涌，面带愠色。此人察觉险情，故逃之，父又一愣，而后无奈曰：“皮小儿反之!” 此人之经历，岂千百字可叙，不过摘其中之一二书之，若仍好奇，自可亲临此人面前问之。 此之为谁?嘿嘿，行不改姓，坐不更名，本人是也! 我的自传初中作文400字4 我于20__年出生于小城涟源，是家中的第二个阿胡子，姓肖名景弘，全家四口，其乐融融。 我给人的形象总是胖胖的，虽说身高把我拉尖了点，但不尚不掩胖，我总是戴着黑框的眼镜，让人老远就能从茫茫人海中找出我;我特不爱动，一动就气喘吁吁，大汗淋漓，虽说在学校也有了几个月的跑步锻炼，但我就是打心眼地不喜欢运动;我热爱美术，却不擅长表现;我有工作时的细致入微，也有日常生活的马马虎虎;我还爱笑，是那种温暖花开的笑，就就这几点，还有有很多人觉得我挺有趣的。 接来下说说我比较突出的一双眼睛。 我相貌平平，风骨不清奇，体积特别大，但我眼睛很奇特。若某某盯着我的眼睛，我们俩再屏息凝神，这时，枝桠我个他或她一个蓄谋已久的微笑，在嘴角扬成一个恰到好处的角度……呵，你猜他会怎样?他一定会嘿一下，然后哈哈大笑，再又捧腹大笑，说不定他会笑上整整一节课，笑得腹肌抽筋，眼睛里掉泪，整个脸都涨得通红……而这仅仅只是我眼睛的一个小杰作，我眼睛还有另一利害。当班上有人“违法”时，我就像死神之眼一眼，瞧他一眼，就可凝固“违法人员”的灵魂，如侠刀划过角膜，让他瞳孔骤缩，然后连忙做个拜年的手势，求我饶过一命。 有这么一双可笑的额，让人快乐的眼睛，让我倍感开心，有这么一双让违纪人员胆寒的眼睛，让我倍感自豪，能管好纪律，但我更爱自己的一项特长：美术。 喜欢画画的人很多，但在这让，我是主角。首先说说我与美术的结缘之旅：自小学一次班干部选举时，我由于爱画画，就想当什么所谓美术委员，结果阴差阳错地当上了连任七年的宣传委员。从此，我包了班上 黑板报 插画的所有工程，又渐渐开始了 人物画 ，再到 风景画 ，仿名画……到现在为止，我最为自豪的是一幅仿电影《哈利波特》海报的水粉画，一次一层的颜料堆起来的一幅，别说还真好看：远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。后来又有了一幅令我最为费心思的画《蒙娜丽莎》，我用油彩慢慢地仿着原画，你们猜猜用了多长时间，唉，半年光景啊，结果，一大堆问题浮现出现：原画显出暗淡的额灰黄色是因为过了几百年，自然变化，而我却用灰黄色的颜料画，显得特别扭，用了几大盒颜料，却只够画小半部分……最后在种.种因素下，《蒙娜丽莎》计划宣告失败，真的是气死人。 我画画的唯一成就试一次省里比赛得到三等奖，其余的画，自娱自乐罢了。除此之外，我一直都隐没在人海之中，与书本共度美好时光。 我的自传初中作文400字5 听妈妈说，婴儿时期的我很聪明，什么东西一学就会。 我九个月大的时候就会说话了，总是“叽叽喳喳”说个不停，我十个月大的时候就会走路了，走起路来就像一只小鸭子似的。 一转眼功夫，我的婴儿时期悄悄地过去了，幼儿时期一步一步向我走来。幼儿时期的我很胆小，记得有一次，我和小伙伴们一起玩耍，在球场上玩沙子，弄得个个都像个泥娃娃。突然，我看到我身旁有一条毛毛虫，吓得我失声痛哭。 在伤心和快乐中，我又走过了我的幼儿时期。十二年的亲身体验，是我渐渐懂事起来，我不再贪玩了，他不在胆小怕事了。 比起小时候，我的确懂事了，勇敢了，坚强了，记得有一首歌是这样唱的：“给我翅膀，让我可以翱翔;给我力量，是你让我变坚强;不怕受伤，因为有你在身旁……”我相信，只要我带着这份勇气，我就会变得更坚强，人生就会更精彩。 我的自传初中作文400字6 听妈妈说，婴儿时期的我很聪明，什么东西一学就会。 我九个月大的时候就会说话了，总是“叽叽喳喳”说个不停，我十个月大的时候就会走路了，走起路来就像一只小鸭子似的。 一转眼功夫，我的婴儿时期悄悄地过去了，幼儿时期一步一步向我走来。幼儿时期的我很胆小，记得有一次，我和小伙伴们一起玩耍，在球场上玩沙子，弄得个个都像个泥娃娃。突然，我看到我身旁有一条毛毛虫，吓得我失声痛哭。 在伤心和快乐中，我又走过了我的幼儿时期。十二年的亲身体验，是我渐渐懂事起来，我不再贪玩了，他不在胆小怕事了。 比起小时候，我的确懂事了，勇敢了，坚强了，记得有一首歌是这样唱的：“给我翅膀，让我可以翱翔;给我力量，是你让我变坚强;不怕受伤，因为有你在身旁……”我相信，只要我带着这份勇气，我就会变得更坚强，人生就会更精彩。 我的自传初中作文400字7 20__年6月22日，随着一声婴儿的哭泣，我已经降临到这个五彩缤纷的世界里。来到这个美丽的世界第一件事要做什么呢?对“哭，嚎啕大哭”!可是当我睁开眼睛时，一张张笑脸看着我，弄的我不好意思的破涕为笑。 一眨眼的功夫，哇哇学语的小婴儿被时光老人带走了，幼儿时期缓缓走来。我也来到了看似陌生又恐吓的幼稚园，才开始我并不喜欢这个幼稚园，认为有坏蛋故意把我带到找不到妈妈的地方。可后来我才慢慢了解到我的判断特别无谓，因为这个温馨又和睦的大家庭让我学到了很多很多，一个个都是那么和蔼…… 20__年，我正式进入了我所向往的小学，原本还是瘦小的我由于学习压力，逐渐变成了小胖妞，觉得好像不是本人。女孩子嘛，本来就要小巧玲珑，可我呢?却胖乎乎的，常常闹出一些笑话，妈妈让我少吃饭，说什么“一次吃饭十分之七便可以!”现在呀，我特后悔不听母亲的话，所以说“不听老人劝，吃亏在眼前!”一点也不假。 现在的我嘛，马上进入末小时态，走向小社会，培养我的理想——法官，提倡“讲正气，树新风，促和谐!” 为了我的理想，继续努力“前进的路途不可挡，前进!向前进!……”瞧，我又哼上了! 我的自传初中作文400字8 我，乃大名鼎鼎的，莫泽辉。恍恍惚惚来到这个世界已经13年了。来到这温暖的家庭的我，从一个不懂事而天真幼稚的小孩儿变成一个超级无敌宇宙霹雳，人见人爱，花见花开，车间车爆胎的时尚青少年。还在学校叱咤风云、让同学笑到喷饭…… 听妈妈说，我小时候好胖好胖，很聪明，有很淘气。 在儿时的记忆里，我的性格非常古怪。见车就坐，然后就咯咯乐。记得有一次，爸爸给我买来一辆很好的遥控吉普车，我爸爸一边遥控车，我一边追这车满屋跑，摔倒了，站起来，接着跑……追到就坐，然后嘎嘎乐。没有半天，车就被我坐坏了。 现在，我已经踏入小学大门六年了，一眨眼好友一学期就毕业了，真有点舍不得，认为我在这个班级取得了班长、排长、体育委员、微机课代表、数学课代表、语文课代表、英语课代表、科学课代表。想起我的学习成果，不得不沾沾自喜一阵子。 我喜欢 武术 ，还在2008年沈阳市举办武术比赛金奖、2009年沈阳市武术比赛银牌。还喜欢美术，在湖北省举办的“双龙杯”大赛二等奖。 我相信，我会在这个世界尽显我光彩! 我的自传初中作文400字9 十四年前，伴随着一声嘹亮的哭声，我来到了这个世界。十四年后，我坐在书桌前，记录下这十四年的点滴。 生于商贾之家，有疼我爱我之父母乃我之幸。他们不图我能飞黄腾达，只求我能吉祥如意，自由自在便好，故起名为“吉菲儿”。而我也没有辜负他们的期望，整个童年时期都在放飞自我。上至冰箱，下到床底，家里大大小小的角落都被我宠幸过。我也因此成了医院的常客，骨折那般刻骨铭心的痛感都未能阻止我前进的步伐。 时间从我淘气的步伐中飞速溜走，我转眼间便踏上了求学生涯。从一年级的无忧无虑，盼望长大，到六年级第一次面对分别的惆怅。追忆童年的轻松，我都是秉承着“能学一点是一点，能过一天是一天”的原则，浑浑噩噩地走来的。故对于考试的超常发挥而受到老师和同学的称赞，实是惭愧。 步入三中，步入少年，能遇如此良师益友更乃我幸。面对新起点，我下定决心改变自己。一年时间，不断成长。啦啦操、 足球 赛绽放自我，课代表、班长培养自我。考试的大雨一场接着一场，知识的浪花一浪更比一浪强!深刻意识到自己仍需不断努力，提高成绩。体育成绩亦需不断锻炼。在人生路上不断努力! 如是而已，唯愿两年后成就最好的自己! 我的自传初中作文400字10 向着月亮出发，就算无法到达，你也在群星之中。 ——题记 我只是一个普通的人，但是我有一个不普通的梦想。 可能是我太喜欢这个世界了，我出生时竟没有哭出来，大家都知道，出生时不哭，以后可能是个哑巴，唉。 我小时候就经常生病，现在，虽然生病的少了，但也留下一些疾病，所以我伟大的梦想就是当一名医生，自己生病时，可以照顾自己。 这个梦想仿佛是我的那颗月亮，可是路上满是坎坷，给我带的眼睛覆上了一层纱布，让我看不清如何才可以到达那里。 可能老天也在帮我，在我上初中时，我的班主任让我担任生物课代表，也许是命中注定，我生物是好的，我也很用心的在学，可是每次也就是像蜗牛一样爬行，我妈妈又想让我去学计算机，这两个应该是我最大的坎坷了吧。 但是，在初二，我向妈妈提出了我的想法，我的生物也提升了，我眼前好像 清明 了，我好像看清通往那月亮的道路了，虽然我不可能会成为家喻户晓的医生，但是我相信我会成为心地善良、为百姓造福的一颗小星星。 对，我就是一个普通的人，没有什么特殊身份，但我有一个梦想，我这一生会为之去奋斗，不对自己有愧对之心。 我要向着月亮出发，就算无法到达，我也会站在群星之中。 我的自传初中作文400字11 我姓付，叫多巍，出生于江西省，今年十一岁，在百兴学校读书，成绩在班上名列前茅。小小的眼睛一见到食物就两眼放光;耳朵不大不小，身怀绝技——动耳神功;粉不粉红不红的嘴巴一日难开，正是因为沉默是金啊。 出生之后不久被奶奶带到乡下抚养，直到三岁时妈妈来看我和我姐姐，我一见到妈妈就哭，姐姐一见到妈妈就跑，我们姐弟两个都以为来了个陌生人，后来才知道那是妈妈。那个时候的自己真的是傻到连妈妈都不认不出来了。 五岁时我去上学前班，正是玩性大发的时候，一下课就一马当先的冲出去开口就是：“过来玩。”一次下课回家看见一条狗，我不分是非，抬腿就踢，幸喜狗主在旁，才得以保持住小命，小小年纪的我真是真是胆大包天。 六岁时，我坐在车上，前往去城市小学的路上，我在车里左看右看，这还不是夜晚，我也从未晚上出行也从未坐过车，我把这认为是有脚的.房子，真是没见识哦。 11岁时也就是现在六年级冲刺时的阶段，我很相信我的水平能考上二中和我姐姐同一个学校，所以我还要不断地加油，为自己的升学做准备，真是自信满满的自己。 这就是我，我就是付多巍，但愿我能上二中，你们也一起加油吧! 我的自传初中作文400字12 我出生在一个小乡村，我的爸爸叫林上旗，在我三四岁的时候就去工作了。我的妈妈叫陈淑堂，她一直照顾我，把我抚养长大。 我们就这样子安安份份地生活，可就在我8岁那年，一切都变了。 在那一年，爸爸不知什么原因，要让我转学，转到灵溪，当我听到的时候，心痛万分，因为我有多得数不清的回忆都放在这里，我的朋友，我的学校，都是我的回忆，但我最终还是离开了。 来到灵溪，这和莒溪可真不同。莒溪山清水秀，灵溪热闹非凡。 爸爸早已帮我找好了学校，这所学校就是灵溪镇第二小学。 开学了，我来到这座新学校，来到这个新的世界。 我来到了我的教室，我看着这些新面孔，感到不知所措。正在这时，一个人走了过来对我说：“你好，我叫林文正婕，你叫什么?”我说：“我叫林晨希，是从莒溪来的。”“好巧啊，我也是从莒溪下来的。”她说。就这样，我们成了一对好姐妹。 一个星期下来，我和这个班、这些同学成为了好朋友。 这就是我的自传，你们一定也有自己的自传，快快拿起手中的笔，写下来吧! 我的自传初中作文400字13 张瀚文，现年14岁，身材偏中，身高偏中，常常萎靡不振，一家四口，其乐融融。 初学六年，习三科目，成绩级佳，尤为数学，常居班首;但语文不佳，常居前十;英则居前五。至今，成绩大退，总居中上。数学亦佳，但不及前。语文亦退，英语则不动。新之五科目，因少习，不大佳。 初中以来，体质猛增。晨之练，极益体，千米之路，虽不大远，却积少成多;体课时，更多练。如今虽增，却不及友。 上课时，常发言，多思考，喜得答。昨日之试，发挥不良，未达标，甚是后悔，立志居前五。 一家四口，吾母最勤。每日洗衣做饭，筋疲力尽，更为吾操心。吾有一妹，名为张琬妮，学习更佳，居其班之首，常请教于吾。吾父极慧，得世间之理，但其有一点，吾甚厌，名曰懒，常任吾买物。 吾大母甚慈祥。每日之午，吾来大母家，香气四溢，已为吾做饭，吾极感动，立志努力学习。 初中之后，遇良师，名为梁超，授吾识与理，因而得一好，乃读书。更得多友，因而得一乐，乃踢蹴鞠。下课之时，与友相竞，甚是有趣，乐在其中。 如是而已，若再努力些，可会更好罢。 我的自传初中作文400字14 我叫付乙然。20年10月23日的傍晚，伴着嘹亮的啼哭声，我出生了。总的来说，我是一个好奇心强、特别调皮的男孩子。 听父母说，在我一岁的抓周仪式上，面对着形形色色的东西，我唯独拿了一个 篮球 。随后，我拿着球就在地上拍。家人们看了都笑着说：“这孩子将来一定喜欢打篮球。”“这孩子以后估计能当体育老师。" 转眼间，我上了幼儿园，每次幼儿园的小竞赛我会有收获，深受幼儿园老师的喜爱。现在回想起来，那是的竞赛无非就是数数、朗诵古诗、口算加减法而已。但那时的竞赛我也很重视，表现不够出色就会板着脸，跟别人欠我钱是的。 不知不觉间，我已经成为了一个小调皮。一次，我不知危险拿了一个打火机玩，不知道怎么搞的，点着了衣服。见状我急忙把衣服脱下，还好没被烧着。从那以后的很长一段时间，我一见到火就会退避三舍，再也不碰那个会伤人的东西了。”有一次考试，我只考了76分，再看看别人的分数，个个都比我考得的好，考的高。我越看越伤心，心想：以后决不能马虎，只要我认真做题和事情，就一定没问题。 岁月总是在不经意间流过。自信乐观的我一定会在人生的棋盘上，走好每一步。 我的自传初中作文400字15 本人小女一枚，现年十三，其貌不扬，生于江西省。 七岁，随母亲来到人生地不熟的地方——厦门进入英村小学受同年龄朋友欺负，常含泪缩于墙角，免于母亲大人操心，只便哭完便擦去眼泪，便作往事如过眼云烟般，此般境况时至八岁。 跌跌撞撞，终长至九岁。毕业后，进入乐安中学，此地环境优美，令人心怡，此景在于早晨，同学大都口才好，文采好，且全班关系和谐，老是深受我们之心。平日里，大家一有闲暇，便放下手中的忙碌小聚一番谈天地人生。吾爱体育。生活充实，学业在努力当中。孔子在《学而》中提到“学而时习之，不亦乐乎”;在《为政》中提到“温故而知新，可以为师矣”;在《为政》中提到“学而不思者罔，思而不学则殆”。孔子的话吾一直铭记于心。现升入初二，今后之事，还未可知。 吾从小到大喜爱甚多，叹惋无一项爱好可发挥到极致!琴棋书画只知表面，不知其深，若与古代女红相比之下，则相离十万八千里。现已初二，学业重大，不想小学轻松，愿小事快乐，大事顺利，学业有成，万事如意，足以，则没有多心，不负师长，不负卿。 我的自传初中 作文大全 400字15篇相关 文章 ： ★ 我的自传初二作文400字范文7篇 ★ 我的自传初中作文400字素材 ★ 我的自传初中作文600字10篇 ★ 我的自传初一作文范文3篇 ★ 我的自传作文10篇 ★ 初中作文我的自传素材400字 ★ 八年级我的自传作文范文10篇 ★ 我的自传初一作文3篇 ★ 六年级作文我的自传400字范文5篇 ★ 六年级作文我的自传400字作文5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

作文标题： 我的自传 关键词： 自传 初中初一 本文适合： 初中初一 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《我的自传》，欢迎大家踊跃投稿。我的自传 -----杨峥 某年某月某日，随着一阵“哇哇”的哭声，我被迫离开了妈妈的肚子，一个可爱的婴儿来到了这个五彩缤纷的世界。于是我放声大哭，可是，等我睁开眼睛时，一张张笑脸看着我，所以我又喜欢上了这个世界。 =700) window.open("http://bbsimg.paipai.com/2007/05/05/001/357.gif");" src="http://bbsimg.paipai.com/2007/05/05/001/357.gif" onload="if(this.width>"700")this.width="700";if(this.height>"700")this.height="700";" border=0> 一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来。妈妈和幼儿园的老师都说我好动。为此我觉得自己得了儿童多动症，其实我确实挺爱动的。在幼儿园里，我基本不会规规矩矩的坐上三分钟；就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时，老师误以为我在吃东西，我的脸烧了又烧，简直就像一只掉进油锅里的虾。 =700) window.open("http://bbsimg.paipai.com/2007/05/05/001/357.gif");" src="http://bbsimg.paipai.com/2007/05/05/001/357.gif" onload="if(this.width>"700")this.width="700";if(this.height>"700")this.height="700";" border=0> 上小学的我是十二岁的我，会承担责任了；十二岁的我会像挤海棉一样挤时间了；十二岁的我，会自己面对困难了；十二岁的我，成熟了许多；十二岁的我已经长大了，一些鸡毛蒜皮的小事，我自己已经会应付了。面对十二岁的人生，我好像还有点混浊，但比起以前已经进步了许多。对于我来说，未来是一条坎坷的岔路，我一定要选择正确地道路，要一直努力认真的向前走。只要努力学习，就会有考上北江中学、北江高中、重点大学，的机会了。 俗话说：“功夫不费有心人。” =700) window.open("http://bbsimg.paipai.com/2007/05/05/001/357.gif");" src="http://bbsimg.paipai.com/2007/05/05/001/357.gif" onload="if(this.width>"700")this.width="700";if(this.height>"700")this.height="700";" border=0> 也许真正的未来，并没有我想的那么困难，迈开轻轻的一步，就是成功的殿堂！自评：今天一看小城说雨老师的关于自传的辅导，突发奇想的写下来一篇自传。觉得好的话，千万不要忘记推荐哦！

假如我是一条小溪，我一定要流到沙漠去。小溪是清澈的，是冰凉爽口的，是可以在沙漠中给人们点燃希望之火的动力。　　沙漠，我虽然不能够整个覆盖它，但我可以用自己的身体一点儿一点儿灌溉它、征服它。我可以让它的热量蒸发，可以让口舌燥的人们得到缓解……　　从电视里，我看到了很多地方缺水，比如：黄土高原、青海、新疆等地方。我希望流到那里去，给那里的人们送去生命之水，让那些地方的水资源不再贫乏。我还要告诉那里的人们：“一定要节约用水。如果一只蚂蚁摇篮有一缸水，但它不节约，反而浪费，看着很多的水，总有一天会没有的，何况不是一只蚂蚁，而是一群蚂蚁呢？”　　妈妈对我说过，有一些山上，因为有人滥砍乱伐，导致水土流失，小树苗长不出来。所以，我一定要流到山脉上，滋润高山。但我知道，光靠我一个人的力量是无法办到的，所以我要召唤分散在各个地区的“兄弟姐妹”，让他们和我一起，去滋润高山，滋润平原，滋润稻田，我们日复一日、年复一年地流在他们身上，我们坚信，总有一天，我们的努力会有回报，小树苗会重新从山上生长出来，代表着和平、凉爽、清新的绿色，也会重新在山上显露出来。　　我和我的同伴们十分希望，人类能够保护我们小溪，保护高山，保护森林，保护世世代代生活在大自然当中的小动物们。我们同生存在一个地球，不要让我们为你们所犯下的错误做出弥补。希望我们能和平相处，一同塑造出我们向往的绿色、环保、守纪、和平的家园。　　时令已经是冬天了，白雪皑皑，一眼望去，全是雪的世界。雪花满天飞舞，活像是一个个的小精灵，在空中嬉戏玩耍。在这雪的世界里，人们会宛若最厚的棉袄，跑到空地上打雪仗、堆雪人……，然而，我们会像动物冬眠一样，结成冰河，等待着明年春天阳光的到来！

沉默的心声