五年级下册语文第五单元试卷 （人教版）

福建省漳州市五年级下学期语文第五单元测试卷及答案

班级 姓名

一、看拼音，写字词。

zhào bì nuò qiè

（ ）国 和氏（ ） 允（ ） 胆（ ）

dù jì cáo màn yán

（ ） （ ）操 （ ）子 迟（ ）

二、组词。

1．一字多组词。

焦 （ ） （ ） （ ）

修 （ ） （ ） （ ）

疲 （ ） （ ） （ ）

牢 （ ） （ ） （ ）

2．形近字组词。

枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 爱 （ ）

姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）

3．多音字组词。

quān （ ） zhuàn （ ） shǔ （ ）

圈juàn （ ） 转 zhuǎn （ ） 转 shù （ ）

三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。

失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态

1． 他失足掉到了河里。 （ ）

2． 人们见了他都大惊失色。 （ ）

3． 要是再不下去，你可要坐失良机了。 （ ）

4． 你不能把别人的功劳当过失。 （ ）

四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。

1．屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）

2．握手 抵御 挪动 挖掘 （ ）

3．搂住 胆怯 劫难 舞蹈 （ ）

4．诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 （ ）

五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。

① 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。

② 下午，我来到东四北大街叶老先生的家。

③ 我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。

④ 叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。

⑤ 叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。

⑥ 来到客厅，叶老先生正在门口等着我。

⑦ 我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。

六、阅读短文，回答问题。

动物的“慈母”心

你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫妈妈便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的小鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时，母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。

1．读了这篇短文，你觉得动物妈妈怎么样？

2．今后，你将怎么对待你身边的小动物？为什么？

七、作文。

河马会飞，这是多么让人激动的场面啊！会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢？你来写一写吧。

参考答案：

三、1.② 2.④ 3.① 4.③

四、2.√

五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①

有18课和19课的基础，阅读题是金色的鱼钩，作文是缩写。(好在我今天才考）

勇闯基础关

一．拼音世界（10 分）

1．为加点字选择正确的读音（4分）

潋滟（liǎn liàn） 怜爱（lián líng ） 循环（xún xùn） 砸开（zá zhá）

屈辱（rǔ lǔ ） 喇叭（lǎ liǎ ） 倘若（tǎng táng ） 伫立（zhù chù ）

2．多音字（6分）

shě（ ） qiē（ ） qí（ ）

舍 切 奇

shè（ ） qiè（ ） jī（ ）

二、词语天地（16分）

1．为加点字选择正确的解释（4分）

奇花异草（A不相同 B奇异；特别 C惊奇；奇怪 D分开） （ ）

秉烛夜游（A主持，掌握 B古代容量单位。C 姓氏D拿着，握着）（ ）

喜出望外（A向远处看 B名望C盼望，希望 D探望）（）

天下奇观（A看 B景象或样子 C对事物的看法）

2．选择恰当的词语填空（4分）

猛烈 激烈 热烈 剧烈

（1）昨夜，美英联军向巴格达地区发动了（ ）的进攻，在进入城市以后，他们又和伊拉克军队展开了（ ）的巷战。

（2）她的朗读博得了全班同学（ ）的掌声。

（3）桑兰忍住（ ）的疼痛，微笑着面对前来看望的队友。

3．补充句子，并解释加点词语。（8分）

（1）精卫（）（） 三．句子沙龙（14分）

1．按要求改写句子（6分）

我爱花，也爱养花。

（1）用“因为……所以……”改写这句话。

————————————————————————

（2）用“之所以……是因为……”改写这句话。

————————————————————————

（3）用“……因此……”改写这句话。

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2．句子医生（8分）

（1）他虽然每门功课优秀，所以他一点儿也不骄傲。

（2）我们要改进学习，增强学习效率。

（3）这篇习作的词语和句子都很通顺。

（4）她每天晚上都要收听广播和电视。

加油站：良好的开端是成功的一半，前面的内容完成的不错吧，让我们继续努力，争取获得更好的成绩吧！

六、课内赏析（13分）

他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有三四米长的蜈蚣，最妙的是三、五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯推动亲手把风筝送入蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕子在风中盘旋，仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。那时候，我常常站在旁边，看着他的脸，看着他那浮在脸上甜蜜的笑。

1．写出下面词语的近义词（4分）

各式各样（ ） 甜蜜（ ）

2．这段话主要写了什么内容？（3分）

3．这段话反映了老师怎样的心理活动？（3分）

4．在文中画出你认为最能表现老师高兴心情的语句。（2分）

七、课外挑战（8分）

小溪的欢歌

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。

1、联系上下文解释词语中的意思。（4分）

厉声高叫—

和颜悦色—

2、用“—”画出比喻句。（2分）

3、下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。（2分）

（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。 （ ）

（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（ ）

（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。（ ）

勇闯表达关

八．习作芳园（20分）

文题：我终于发现了……

勇闯基础关

一、拼音世界（18分）

1．看拼音写词语（5分）

kuā yào fēn fù dé yì yáng yáng xiāng chí tiào wàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wǔ rú mí huò bū jì qí shù liú huáng jì cè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.为加点字选择正确的读音（3分）

扫兴（sǎo shǎo） 孙膑（bìn bīn） 调换（diào tiáo）

碉堡（bǎo pǔ） 岔口（chà cà ） 妨碍（ài hài）

3．一字多音（4分）

yǐ （ ）往 （ ）经 （ ）靠 （ ）子

jiān （ ）持 （ ）苦 （ ）锐 （ ）细

4．多音字组词（3分）

sǎ（ ） dà（ ） rèn（ ）

撒 大 任

sā（ ） dài（ ） rén（ ）

5．查字典填空。（3分）

（1）用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。

（2）用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（ ），组词（ ）。

（3）“瑜”的读音是（ ），“喻”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。

二．词语天地（23分）

1．按要求写出下列各词的近义词或反义词。（8分）

近义词：侮辱（ ） 相持（ ） 坚固（ ） 隐隐约约（ ）

反义词： 强盛（ ） 夺取（ ） 得意洋洋（ ） 不计其数（ ）

2．按要求写成语（9分）

表示人物神情的：洋洋得意（ ） （ ）（ ）

含有人体器官名称的：胸有成竹（ ） （ ） （ ）

成语中有两个字是一对反义词的：转败为胜（ ）（ ） （ ）

3．下面的句子用三个成语概括，请写在后面的括号里。（3分）

大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（ ）大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨；（ ）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（ ）

4．选择合适的词语填空 （3分）

愿望 期望 盼望

我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。

面对着我们正在成长的一代，老师们总是满情（ ）。

你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（ ）吗？

三、句子沙龙（11分）

1．一点即通。（3分）

（1）孙膑还没有说完 田忌瞪了他一眼 说 想不到你也来挖苦我

（2）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马 看见田忌和孙膑过来了 便讥讽田忌 怎么 你还不服气

（3）只要一个人拿一根木棒 就可以把 孓口 守住 真是 一夫当关 万夫莫开

2、按要求改写句子。（4分）

（1）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？（改成陈述句）

（2）这件事你该去做。（改成反问句）

3．判断面的说法是否正确。（4分）

（1）“爸爸手里拿着一把钱。”是把字句，能改成被字句。（ ）

（2）“叔叔像往常一样回来得很晚。”（ ）

（3）“我们怎么能忘记呢？”与“我们不能不忘记。”两句话意思相同。（ ）

（4）“即使你对同学有些意见，你就提出来。”这是个病句。（ ）

加油站：今天的测试你的成绩还不错吧，回首一下自己前面的表现，迎接新的考验吧，相信你一定会把的精彩表现留在这里的！

勇闯积累关

四、记忆搜索（8分）

1．赤壁之占是我国历史上一个非常有名的（ ）、（ ）的战例。《赤壁之战》这篇课文节选于（ ），它的作者是（ ），这部书与《 》、《 》、《 》称为我国的四大名著。

2．楚王要侮辱晏子，是想（ ），他先后（ ）次想侮辱晏子，具体事例是（ ）。晏子用（ ）维护了（ ）国的尊严，从中看出他是个（ ）的人。

勇闯理解关

六．课外挑战

枯 叶 蝴 蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛（liǎn）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（hé）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。（2分）

因为 但是 因此 不是……而是……

2、结全上下文解释句下列词语的意思。（2分）

特技：

行径：

3、选择正确答案的序号填在括号里。（2分）

（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（ ）

A．它美丽。 B．它像枯叶。 C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。

（2）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（ ）

A．承接上文 B．启示下文 C．承上启下

4、阅读第3自然节，回答下列问题。 （6分）

（1）打有波浪线部分中的主要词语是这部分突出了（ ）。

（2）这个自然段主要写枯叶蝴蝶（ ）。

（3）这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。

5、领会文章内容，用自己的话填空。 （4分）

枯叶蝴蝶的显著特点是（ ）。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是（ ）。它“快要绝种了”，原因是（ ）。它“要绝对绝灭了”，原因是（ ）。

6、读下面的句子，说说自己的体会。 （4分）

（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。

（2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

勇闯表达关

七、习作芳园（20分）

你是怎样一个人？为了给大家一个印象，你向大家介绍一下自己吧，题目就叫《这就是我》，字数在400字左右。可一定要写出你的特点哟！

福建省漳州市五年级下学期语文第五单元测试卷及答案

班级 姓名

我有，不知有没有用