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高中的数学公式定理大集中
三角函数公式表
同角三角函数的基本关系式
倒数关系: 商的关系: 平方关系:
tanα ·cotα=1
sinα ·cscα=1
cosα ·secα=1 sinα/cosα=tanα=secα/cscα
cosα/sinα=cotα=cscα/secα sin2α+cos2α=1
1+tan2α=sec2α
1+cot2α=csc2α
(六边形记忆法:图形结构“上弦中切下割,左正右余中间1”;记忆方法“对角线上两个函数的积为1;阴影三角形上两顶点的三角函数值的平方和等于下顶点的三角函数值的平方;任意一顶点的三角函数值等于相邻两个顶点的三角函数值的乘积。”)
诱导公式(口诀:奇变偶不变,符号看象限。)
sin(-α)=-sinα
cos(-α)=cosα tan(-α)=-tanα
cot(-α)=-cotα
sin(π/2-α)=cosα
cos(π/2-α)=sinα
tan(π/2-α)=cotα
cot(π/2-α)=tanα
sin(π/2+α)=cosα
cos(π/2+α)=-sinα
tan(π/2+α)=-cotα
cot(π/2+α)=-tanα
sin(π-α)=sinα
cos(π-α)=-cosα
tan(π-α)=-tanα
cot(π-α)=-cotα
sin(π+α)=-sinα
cos(π+α)=-cosα
tan(π+α)=tanα
cot(π+α)=cotα
sin(3π/2-α)=-cosα
cos(3π/2-α)=-sinα
tan(3π/2-α)=cotα
cot(3π/2-α)=tanα
sin(3π/2+α)=-cosα
cos(3π/2+α)=sinα
tan(3π/2+α)=-cotα
cot(3π/2+α)=-tanα
sin(2π-α)=-sinα
cos(2π-α)=cosα
tan(2π-α)=-tanα
cot(2π-α)=-cotα
sin(2kπ+α)=sinα
cos(2kπ+α)=cosα
tan(2kπ+α)=tanα
cot(2kπ+α)=cotα
(其中k∈Z)
两角和与差的三角函数公式 万能公式
sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ
sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ
cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ
tanα+tanβ
tan(α+β)=——————
1-tanα ·tanβ
tanα-tanβ
tan(α-β)=——————
1+tanα ·tanβ
2tan(α/2)
sinα=——————
1+tan2(α/2)
1-tan2(α/2)
cosα=——————
1+tan2(α/2)
2tan(α/2)
tanα=——————
1-tan2(α/2)
半角的正弦、余弦和正切公式 三角函数的降幂公式
二倍角的正弦、余弦和正切公式 三倍角的正弦、余弦和正切公式
sin2α=2sinαcosα
cos2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α
2tanα
tan2α=—————
1-tan2α
sin3α=3sinα-4sin3α
cos3α=4cos3α-3cosα
3tanα-tan3α
tan3α=——————
1-3tan2α
三角函数的和差化积公式 三角函数的积化和差公式
α+β α-β
sinα+sinβ=2sin———·cos———
2 2
α+β α-β
sinα-sinβ=2cos———·sin———
2 2
α+β α-β
cosα+cosβ=2cos———·cos———
2 2
α+β α-β
cosα-cosβ=-2sin———·sin———
2 2 1
sinα ·cosβ=-[sin(α+β)+sin(α-β)]
2
1
cosα ·sinβ=-[sin(α+β)-sin(α-β)]
2
1
cosα ·cosβ=-[cos(α+β)+cos(α-β)]
2
1
sinα ·sinβ=— -[cos(α+β)-cos(α-β)]
2
化asinα ±bcosα为一个角的一个三角函数的形式(辅助角的三角函数的公式
集合、函数
集合 简单逻辑
任一x∈A x∈B,记作A B
A B,B A A=B
A B=
A B=
card(A B)=card(A)+card(B)-card(A B)
(1)命题
原命题 若p则q
逆命题 若q则p
否命题 若 p则 q
逆否命题 若 q,则 p
(2)四种命题的关系
(3)A B,A是B成立的充分条件
B A,A是B成立的必要条件
A B,A是B成立的充要条件
函数的性质 指数和对数
(1)定义域、值域、对应法则
(2)单调性
对于任意x1,x2∈D
若x1<x2 f(x1)<f(x2),称f(x)在D上是增函数
若x1<x2 f(x1)>f(x2),称f(x)在D上是减函数
(3)奇偶性
对于函数f(x)的定义域内的任一x,若f(-x)=f(x),称f(x)是偶函数
若f(-x)=-f(x),称f(x)是奇函数
(4)周期性
对于函数f(x)的定义域内的任一x,若存在常数T,使得f(x+T)=f(x),则称f(x)是周期函数 (1)分数指数幂
正分数指数幂的意义是
负分数指数幂的意义是
(2)对数的性质和运算法则
loga(MN)=logaM+logaN
logaMn=nlogaM(n∈R)
指数函数 对数函数
(1)y=ax(a>0,a≠1)叫指数函数
(2)x∈R,y>0
图象经过(0,1)
a>1时,x>0,y>1;x<0,0<y<1
0<a<1时,x>0,0<y<1;x<0,y>1
a> 1时,y=ax是增函数
0<a<1时,y=ax是减函数 (1)y=logax(a>0,a≠1)叫对数函数
(2)x>0,y∈R
图象经过(1,0)
a>1时,x>1,y>0;0<x<1,y<0
0<a<1时,x>1,y<0;0<x<1,y>0
a>1时,y=logax是增函数
0<a<1时,y=logax是减函数
指数方程和对数方程
基本型
logaf(x)=b f(x)=ab(a>0,a≠1)
同底型
logaf(x)=logag(x) f(x)=g(x)>0(a>0,a≠1)
换元型 f(ax)=0或f (logax)=0
数列
数列的基本概念 等差数列
(1)数列的通项公式an=f(n)
(2)数列的递推公式
(3)数列的通项公式与前n项和的关系
an+1-an=d
an=a1+(n-1)d
a,A,b成等差 2A=a+b
m+n=k+l am+an=ak+al
等比数列 常用求和公式
an=a1qn_1
a,G,b成等比 G2=ab
m+n=k+l aman=akal
不等式
不等式的基本性质 重要不等式
a>b b<a
a>b,b>c a>c
a>b a+c>b+c
a+b>c a>c-b
a>b,c>d a+c>b+d
a>b,c>0 ac>bc
a>b,c<0 ac<bc
a>b>0,c>d>0 ac<bd
a>b>0 dn>bn(n∈Z,n>1)
a>b>0 > (n∈Z,n>1)
(a-b)2≥0
a,b∈R a2+b2≥2ab
|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|
证明不等式的基本方法
比较法
(1)要证明不等式a>b(或a<b),只需证明
a-b>0(或a-b<0=即可
(2)若b>0,要证a>b,只需证明 ,
要证a<b,只需证明
综合法 综合法就是从已知或已证明过的不等式出发,根据不等式的性质推导出欲证的不等式(由因导果)的方法。
分析法 分析法是从寻求结论成立的充分条件入手,逐步寻求所需条件成立的充分条件,直至所需的条件已知正确时为止,明显地表现出“持果索因”
复数
代数形式 三角形式
a+bi=c+di a=c,b=d
(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i
(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i
(a+bi)(c+di )=(ac-bd)+(bc+ad)i
a+bi=r(cosθ+isinθ)
r1=(cosθ1+isinθ1)u2022r2(cosθ2+isinθ2)
=r1u2022r2〔cos(θ1+θ2)+isin(θ1+θ2)〕
〔r(cosθ+sinθ)〕n=rn(cosnθ+isinnθ)
k=0,1,……,n-1
解析几何
1、直线
两点距离、定比分点 直线方程
|AB|=| |
|P1P2|=
y-y1=k(x-x1)
y=kx+b
两直线的位置关系 夹角和距离
或k1=k2,且b1≠b2
l1与l2重合
或k1=k2且b1=b2
l1与l2相交
或k1≠k2
l2⊥l2
或k1k2=-1 l1到l2的角
l1与l2的夹角
点到直线的距离
2.圆锥曲线
圆 椭 圆
标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2
圆心为(a,b),半径为R
一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0
其中圆心为( ),
半径r
(1)用圆心到直线的距离d和圆的半径r判断或用判别式判断直线与圆的位置关系
(2)两圆的位置关系用圆心距d与半径和与差判断 椭圆
焦点F1(-c,0),F2(c,0)
(b2=a2-c2)
离心率
准线方程
焦半径|MF1|=a+ex0,|MF2|=a-ex0
双曲线 抛物线
双曲线
焦点F1(-c,0),F2(c,0)
(a,b>0,b2=c2-a2)
离心率
准线方程
焦半径|MF1|=ex0+a,|MF2|=ex0-a 抛物线y2=2px(p>0)
焦点F
准线方程
坐标轴的平移
这里(h,k)是新坐标系的原点在原坐标系中的坐标。
1.集合元素具有①确定性②互异性③无序性
2.集合表示方法①列举法 ②描述法
③韦恩图 ④数轴法
3.集合的运算
⑴ A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)
⑵ Cu(A∩B)=CuA∪CuB
Cu(A∪B)=CuA∩CuB
4.集合的性质
⑴n元集合的子集数:2n
真子集数:2n-1;非空真子集数:2n-2
高中数学概念总结
一、 函数
1、 若集合A中有n 个元素,则集合A的所有不同的子集个数为 ,所有非空真子集的个数是 。
二次函数 的图象的对称轴方程是 ,顶点坐标是 。用待定系数法求二次函数的解析式时,解析式的设法有三种形式,即 , 和 (顶点式)。
2、 幂函数 ,当n为正奇数,m为正偶数,m<n时,其大致图象是
3、 函数 的大致图象是
由图象知,函数的值域是 ,单调递增区间是 ,单调递减区间是 。
二、 三角函数
1、 以角 的顶点为坐标原点,始边为x轴正半轴建立直角坐标系,在角 的终边上任取一个异于原点的点 ,点P到原点的距离记为 ,则sin = ,cos = ,tg = ,ctg = ,sec = ,csc = 。
2、同角三角函数的关系中,平方关系是: , , ;
倒数关系是: , , ;
相除关系是: , 。
3、诱导公式可用十个字概括为:奇变偶不变,符号看象限。如: , = , 。
4、 函数 的最大值是 ,最小值是 ,周期是 ,频率是 ,相位是 ,初相是 ;其图象的对称轴是直线 ,凡是该图象与直线 的交点都是该图象的对称中心。
5、 三角函数的单调区间:
的递增区间是 ,递减区间是 ; 的递增区间是 ,递减区间是 , 的递增区间是 , 的递减区间是 。
6、
7、二倍角公式是:sin2 =
cos2 = = =
tg2 = 。
8、三倍角公式是:sin3 = cos3 =
9、半角公式是:sin = cos =
tg = = = 。
10、升幂公式是: 。
11、降幂公式是: 。
12、万能公式:sin = cos = tg =
13、sin( )sin( )= ,
cos( )cos( )= = 。
14、 = ;
= ;
= 。
15、 = 。
16、sin180= 。
17、特殊角的三角函数值:
0
sin 0 1 0
cos 1 0 0
tg 0 1 不存在 0 不存在
ctg 不存在 1 0 不存在 0
18、正弦定理是(其中R表示三角形的外接圆半径):
19、由余弦定理第一形式, =
由余弦定理第二形式,cosB=
20、△ABC的面积用S表示,外接圆半径用R表示,内切圆半径用r表示,半周长用p表示则:
① ;② ;
③ ;④ ;
⑤ ;⑥
21、三角学中的射影定理:在△ABC 中, ,…
22、在△ABC 中, ,…
23、在△ABC 中:
24、积化和差公式:
① ,
② ,
③ ,
④ 。
25、和差化积公式:
① ,
② ,
③ ,
④ 。
三、 反三角函数
1、 的定义域是[-1,1],值域是 ,奇函数,增函数;
的定义域是[-1,1],值域是 ,非奇非偶,减函数;
的定义域是R,值域是 ,奇函数,增函数;
的定义域是R,值域是 ,非奇非偶,减函数。
2、当 ;
对任意的 ,有:
当 。
3、最简三角方程的解集:
四、 不等式
1、若n为正奇数,由 可推出 吗? ( 能 )
若n为正偶数呢? ( 均为非负数时才能)
2、同向不等式能相减,相除吗 (不能)
能相加吗? ( 能 )
能相乘吗? (能,但有条件)
3、两个正数的均值不等式是:
三个正数的均值不等式是:
n个正数的均值不等式是:
4、两个正数 的调和平均数、几何平均数、算术平均数、均方根之间的关系是
6、 双向不等式是:
左边在 时取得等号,右边在 时取得等号。
五、 数列
1、等差数列的通项公式是 ,前n项和公式是: = 。
2、等比数列的通项公式是 ,
前n项和公式是:
3、当等比数列 的公比q满足 <1时, =S= 。一般地,如果无穷数列 的前n项和的极限 存在,就把这个极限称为这个数列的各项和(或所有项的和),用S表示,即S= 。
4、若m、n、p、q∈N,且 ,那么:当数列 是等差数列时,有 ;当数列 是等比数列时,有 。
5、 等差数列 中,若Sn=10,S2n=30,则S3n=60;
6、等比数列 中,若Sn=10,S2n=30,则S3n=70;
六、 复数
1、 怎样计算?(先求n被4除所得的余数, )
2、 是1的两个虚立方根,并且:
3、 复数集内的三角形不等式是: ,其中左边在复数z1、z2对应的向量共线且反向(同向)时取等号,右边在复数z1、z2对应的向量共线且同向(反向)时取等号。
4、 棣莫佛定理是:
5、 若非零复数 ,则z的n次方根有n个,即:
它们在复平面内对应的点在分布上有什么特殊关系?
都位于圆心在原点,半径为 的圆上,并且把这个圆n等分。
6、 若 ,复数z1、z2对应的点分别是A、B,则△AOB(O为坐标原点)的面积是 。
7、 = 。
8、 复平面内复数z对应的点的几个基本轨迹:
① 轨迹为一条射线。
② 轨迹为一条射线。
③ 轨迹是一个圆。
④ 轨迹是一条直线。
⑤ 轨迹有三种可能情形:a)当 时,轨迹为椭圆;b)当 时,轨迹为一条线段;c)当 时,轨迹不存在。
⑥ 轨迹有三种可能情形:a)当 时,轨迹为双曲线;b) 当 时,轨迹为两条射线;c) 当 时,轨迹不存在。
七、 排列组合、二项式定理
1、 加法原理、乘法原理各适用于什么情形?有什么特点?
加法分类,类类独立;乘法分步,步步相关。
2、排列数公式是: = = ;
排列数与组合数的关系是:
组合数公式是: = = ;
组合数性质: = + =
= =
3、 二项式定理: 二项展开式的通项公式:
八、 解析几何
1、 沙尔公式:
2、 数轴上两点间距离公式:
3、 直角坐标平面内的两点间距离公式:
4、 若点P分有向线段 成定比λ,则λ=
5、 若点 ,点P分有向线段 成定比λ,则:λ= = ;
=
=
若 ,则△ABC的重心G的坐标是 。
6、求直线斜率的定义式为k= ,两点式为k= 。
7、直线方程的几种形式:
点斜式: , 斜截式:
两点式: , 截距式:
一般式:
经过两条直线 的交点的直线系方程是:
8、 直线 ,则从直线 到直线 的角θ满足:
直线 与 的夹角θ满足:
直线 ,则从直线 到直线 的角θ满足:
直线 与 的夹角θ满足:
9、 点 到直线 的距离:
10、两条平行直线 距离是
11、圆的标准方程是:
圆的一般方程是:
其中,半径是 ,圆心坐标是
思考:方程 在 和 时各表示怎样的图形?
12、若 ,则以线段AB为直径的圆的方程是
经过两个圆
,
的交点的圆系方程是:
经过直线 与圆 的交点的圆系方程是:
13、圆 为切点的切线方程是
一般地,曲线 为切点的切线方程是: 。例如,抛物线 的以点 为切点的切线方程是: ,即: 。
注意:这个结论只能用来做选择题或者填空题,若是做解答题,只能按照求切线方程的常规过程去做。
14、研究圆与直线的位置关系最常用的方法有两种,即:
①判别式法:Δ>0,=0,<0,等价于直线与圆相交、相切、相离;
②考查圆心到直线的距离与半径的大小关系:距离大于半径、等于半径、小于半径,等价于直线与圆相离、相切、相交。
15、抛物线标准方程的四种形式是:
16、抛物线 的焦点坐标是: ,准线方程是: 。
若点 是抛物线 上一点,则该点到抛物线的焦点的距离(称为焦半径)是: ,过该抛物线的焦点且垂直于抛物线对称轴的弦(称为通径)的长是: 。
17、椭圆标准方程的两种形式是: 和
。
18、椭圆 的焦点坐标是 ,准线方程是 ,离心率是 ,通径的长是 。其中 。
19、若点 是椭圆 上一点, 是其左、右焦点,则点P的焦半径的长是 和 。
20、双曲线标准方程的两种形式是: 和
。
21、双曲线 的焦点坐标是 ,准线方程是 ,离心率是 ,通径的长是 ,渐近线方程是 。其中 。
22、与双曲线 共渐近线的双曲线系方程是 。与双曲线 共焦点的双曲线系方程是 。
23、若直线 与圆锥曲线交于两点A(x1,y1),B(x2,y2),则弦长为 ;
若直线 与圆锥曲线交于两点A(x1,y1),B(x2,y2),则弦长为 。
24、圆锥曲线的焦参数p的几何意义是焦点到准线的距离,对于椭圆和双曲线都有: 。
25、平移坐标轴,使新坐标系的原点 在原坐标系下的坐标是(h,k),若点P在原坐标系下的坐标是 在新坐标系下的坐标是 ,则 = , = 。
九、 极坐标、参数方程
1、 经过点 的直线参数方程的一般形式是: 。
2、 若直线 经过点 ,则直线参数方程的标准形式是: 。其中点P对应的参数t的几何意义是:有向线段 的数量。
若点P1、P2、P是直线 上的点,它们在上述参数方程中对应的参数分别是 则: ;当点P分有向线段 时, ;当点P是线段P1P2的中点时, 。
3、圆心在点 ,半径为 的圆的参数方程是: 。
3、 若以直角坐标系的原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,点P的极坐标为 直角坐标为 ,则 , , 。
4、 经过极点,倾斜角为 的直线的极坐标方程是: ,
经过点 ,且垂直于极轴的直线的极坐标方程是: ,
经过点 且平行于极轴的直线的极坐标方程是: ,
经过点 且倾斜角为 的直线的极坐标方程是: 。
5、 圆心在极点,半径为r的圆的极坐标方程是 ;
圆心在点 的圆的极坐标方程是 ;
圆心在点 的圆的极坐标方程是 ;
圆心在点 ,半径为 的圆的极坐标方程是 。
6、 若点M 、N ,则 。
十、 立体几何
1、求二面角的射影公式是 ,其中各个符号的含义是: 是二面角的一个面内图形F的面积, 是图形F在二面角的另一个面内的射影, 是二面角的大小。
2、若直线 在平面 内的射影是直线 ,直线m是平面 内经过 的斜足的一条直线, 与 所成的角为 , 与m所成的角为 , 与m所成的角为θ,则这三个角之间的关系是 。
3、体积公式:
柱体: ,圆柱体: 。
斜棱柱体积: (其中, 是直截面面积, 是侧棱长);
锥体: ,圆锥体: 。
台体: , 圆台体:
球体: 。
4、 侧面积:
直棱柱侧面积: ,斜棱柱侧面积: ;
正棱锥侧面积: ,正棱台侧面积: ;
圆柱侧面积: ,圆锥侧面积: ,
圆台侧面积: ,球的表面积: 。
5、几个基本公式:
弧长公式: ( 是圆心角的弧度数, >0);
扇形面积公式: ;
圆锥侧面展开图(扇形)的圆心角公式: ;
圆台侧面展开图(扇环)的圆心角公式: 。
经过圆锥顶点的最大截面的面积为(圆锥的母线长为 ,轴截面顶角是θ):
十一、比例的几个性质
1、比例基本性质:
2、反比定理:
3、更比定理:
5、 合比定理;
6、 分比定理:
7、 合分比定理:
8、 分合比定理:
9、 等比定理:若 , ,则 。
十二、复合二次根式的化简
当 是一个完全平方数时,对形如 的根式使用上述公式化简比较方便。
⑵并集元素个数:
n(A∪B)=nA+nB-n(A∩B)
5.N 自然数集或非负整数集
Z 整数集 Q有理数集 R实数集
6.简易逻辑中符合命题的真值表
p 非p
真 假
假 真
二.函数
1.二次函数的极点坐标:
函数 的顶点坐标为
2.函数 的单调性:
在 处取极值
3.函数的奇偶性:
在定义域内,若 ,则为偶函数;若 则为奇函数。
1 过两点有且只有一条直线
2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等
4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
7 平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行
9 同位角相等,两直线平行
10 内错角相等,两直线平行
11 同旁内角互补,两直线平行
12两直线平行,同位角相等
13 两直线平行,内错角相等
14 两直线平行,同旁内角互补
15 定理 三角形两边的和大于第三边
16 推论 三角形两边的差小于第三边
17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°
18 推论1 直角三角形的两个锐角互余
19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21 全等三角形的对应边、对应角相等
22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等
26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上
29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角)
31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°
34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)
35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形
36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半
38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
- 苏萦
-
MPCD:minimum perceptible color difference,最小颜色感觉差
两束光,当仪器测得的色坐标不同,严格来说这两光源间有色差。人眼对颜色分别能力没仪器那么灵敏,当两色坐标差异小到一定程度时,人眼分别不出它们间颜色不同。这是人眼对颜色的宽容,简称色容。
两点坐标逐渐远离到一定距离,人眼刚好能分别出两者颜色差别。科学家把人眼感觉不出颜色差异的最大范围定义为“恰可察觉差”(just noticeable difference 简写JND)。此时,就称两者为1个‘最小颜色感觉差",即1MPCD。再在同方向移动同样距离,就称为2SDCM,……。
1MPCD差多少x、y呢?色度学先驱者麦克亚当等人,通过大量实验得出:不同坐标处的色容量不同,同一个坐标各方向的色容量不尽相同;即,在CIE1931XYZ色度图中,不同坐标处的色容量是大小、方向都不相同的椭圆。
公式 K^2 = G11 Δx^ 2 + 2 G12 Δx Δy + G22 Δy ^2 中,G11、G12、G22是椭圆的参数。 Δx 、Δy,是两色坐标差。
你可能对椭圆的长轴a、短轴b、与X轴的夹角θ比较了解。那么a、b、θ与G11、G12、G22的关系如下:
G11 = cos^2θ/a^2 + sin^2θ/b^2
G12 = sinθ cosθ (1/a^2 - 1/b^2)
G22 = sin^2θ/a^2 + cos^2θ/b^2
26个字母的写法?
26个字母笔顺如下:一、书写笔顺1、一笔完成的有:C,G,J,L,O,S,V,W,Z,9个大写字母。a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z,21个小写字母。2、两笔完成的有:B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y,11个大写字母。f,i,j,t,x,5个小写字母。3、三笔完成的有:A,E,F,H,I,N,6个大写字母。二、书写规格1、占上中两格的有:26个大写字母;b,d,h,i,k,l,t,7个小写字母。2、占中间一格的有:a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z,13个小写字母。3、占中下两格的有:g,q,y,3个小写字母。4、占上中下三格的有:f,j,p,3个小写字母。巧用歌谣记牢笔顺:“大写字母A,E, F, H,小写字母f和t,最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子,字母有中横的,要最后写。“小写字母i和j,出门再戴小帽子。”2023-07-23 20:20:391
汉语拼音中哪些是元音?哪些是辅音?
1、汉语拼音中有10个元音,它们是:a 、o 、e 、ê、i 、u 、ü、-i(前i) 、-i(后i) 、er 。2、汉语拼音中有22个辅音,它们是:b 、p 、m 、f 、z 、c 、s 、d 、t 、n 、1、zh 、ch 、sh 、r 、j 、q 、x 、g 、k 、h 、ng 。气流由肺部发出,经过口腔能自由呼出不受阻碍,而且声带颤动,这样发出的声音就是元音.如a、i等.气流从肺部呼出后,经过口腔时,在一定部位受到阻碍,除几个浊辅音(m 、n、ng、l、r)外,声带不颤动,这样发出的语音就是辅音.如b、p等.2023-07-23 20:22:376
英文字母26个发音表
英文字母26个发音表:A a /e/、B b /bi/、C c /si/、D d /di/、E e /i/、F f /ef/、G g /di/、H h /et/、I i /a/、J j /de/、K k /ke/、L l /el/、M m /em/、N n /en/、O o //、P p /pi/、Q q /kju/、R r /ɑ/、S s /es/、T t /ti/、U u /ju/、V v /vi/、W w /dblju/、X x /eks/、Y y /wa/、Z z /zed/英文字母用处:1、a:表示数列,圆锥曲线里用(如椭圆的半长轴长度等)2、b:直线中是y的系数3、c:圆锥曲线用,二次函数表达式中常数项4、d:表示两点之间或点与直线之间等的距离,等差数列中的公差5、e:自然对数的底数6、f,g,h:一般表示一个函数7、i:复数(虚数)8、j:不怎么用到9、k:直线的斜率10、l:表示一条直线11、m:设出来的未知常数12、n:数列中的项数13、o:坐标系中的原点14、p:概率15、q:等比数列中的公比16、r:圆半径英文字母的起源及意义:26个英文字母最初起源于古埃及再由腓尼基人进行改进从而发明了腓尼基字母,之后又演变出了希腊字母以及拉丁字母,而英文字母主要来源于拉丁字母。英文字母源于拉丁文,拉丁字母又起源于希腊字母,希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。大约公元前13世纪,腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字,总共包含个字母。2023-07-23 20:23:011
26个英文字母的音标对应的单词
+++++++++2023-07-23 20:23:272
宏观经济学中、各个字母代表的意思?齐全的。
名义GDP: (百度文库找的)实际GDP:GDP:国内生产总值.GNP:国民生产总值NDP:国内生产净值 (NDP=GDP-折旧)NNP:国民生产净值 (NNP=GNP-折旧)NI:国民收入(亦可用Y表示)PI:个人收入DPI:个人可支配收入C:(消费)居民消费支出I:(投资)企业投资G:(政府购买)政府购买支出T:(税收)政府税收2023-07-23 20:24:034
#include #define M(x,y,z) x*y+z main() { int a=1,b=2,c=3; printf("%d ",M(a+b,b+c,c+a));
M(x,y,z) x*y+zx:a+b=1+2y:b+c=2+3z:c+a=3+1代入 x*y+z=1+2*2+3+3+1=12。没问题。注意在预编译部分题目怎么写的,你就按照他写的格式直接把数代入就行了,不能给题目加括号。M(x,y,z)和M((x),(y),(z))是不一样的。2023-07-23 20:24:311
有以下程序: #include fun(int x, int y) { static int m=0, i=2; i+=m+1; m=i+x+y; retur
c语言的static变量是在程序加载的时候就为之分配内存的,一直到程序结束,而不像普通变量那样函数执行一次分配一次。fun函数中的局部变量m、i是静态局部变量(它的生存期为整个源程序,但是其作用域仍与自动变量相同,只能在定义该变量的函数内使用该变量。退出该函数后, 尽管该变量还继续存在,但不能使用它。),所以每次函数调用完后的,它们的至不会丢失。再次调用fun函数时,都是上次调用fun函数时修改后的值。第一次调用结束后:m的值是5,i的值是3那么在第二次调用时:执行 i+=m+1 这句中 m的值是5,i是3,执行完后 i的值9,那么 执行m=i+x+y后,m的值是m=9+1+1=11。你可以参考一下:以下关于c语言中static 变量链接http://wenku.baidu.com/link?url=egN9VhqBBM-hirS8SOHTRP5n1A06ovbv6IuKQ5aOxgPcOlQ6Ndv-q7mNfJlf8frVNrlXjG5AlFn909ngrV-qGfC6YDzRX0mjKDif-WNSTc32023-07-23 20:24:401
一年级abcdefg拼音儿歌
abcdefg拼音儿歌歌词如下:A B C D E F G,H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y and Z。Now you know your ABC。every body sings with me。1、字母歌简介。字母歌又称英文字母歌或ABC歌,是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用贺姿皮学习字母时经常唱的歌,歌词很简单,就是26个英文字母按顺序唱出来。2、字母歌的来源。这首歌通常都会在幼儿园时教授给小朋友,或者当小朋友还在家里时,他们的家长已经开始教他们唱这首歌,字母歌的旋律改编自我们熟知的童谣《一闪一闪小星星》,此曲来源于莫扎特的《小星星变奏曲》。3、字母歌的创作背景。一首经典的儿歌,节奏欢快,歌词脍炙人口,把26个英文字母编成欢快的儿童歌曲册喊,方便小朋友记忆和朗读。一年级学生学习拼音技巧:1、学习汉语拼音要大声朗读。告诉孩子学习汉语拼音,重要的是看老师的嘴形,大声地跟着读。每天在家跟着录音机的汉语拼音磁带(学校没有统一订购的话,新华书店有配套磁带购买),并且用手指着该拼音朗读。2、在读拼音的时候做手势帮助孩子记忆。很难分清前量音和后鼻音、平舌音和翘舌音。读平舌音时候,将手掌平放,读翘舌音时候,将手指往上弯曲,因此记住翘舌音读的时候舌头要往上卷。如果家长读拼音也不准确,还可以让孩子跟看录音带朗读,3、采用日常生活中的具体环境,帮助记忆。采用日常生活中的具体事物、具体环境,帮助记忆。在孩子分不清的时候,你不要急于告诉他怎么读,应该启发他当时记住拼音的情景,慢慢就熟练了。2023-07-23 20:24:481
C语言:统计整型变量m中各数字出现的次数,并存放到数组a中m值为14579233则输出是0,1,1,2,1,1,0,1
把m输进char数组 然后扫一边就行了2023-07-23 20:25:532
字母创意画图片大全简单好看一年级
拼音字母画创意画一年级拼音字母画创意画一年级如下:aoeiuü.......一个个如精灵般的汉语拼音是小学生打开语文知识大门的金钥匙。为了让学生们的居家学习也能感受拼音的魅力,并乐意学拼音,小学一年级语文组开展了拼音字母创意制作的实践活动。本次老师们精心设计,一年级全体萌宝们大展身手,“摆一摆”、“画一画”、“捏一捏”、“转一转”,孩子们在玩中学,在学中玩,在动手中体会到了学拼音的乐趣。识记抽象的拼音字母,对于刚接触拼音的一年级小学生来说是有些困难的。为了鼓励学生们积极参与拼音的学习,孩子们收到了特别的作业:利用生活中的物品,摆出字母。孩子们的想象力可丰富了,他们用绳子、木棍、树枝、花生、黄豆等把声母或者韵母给摆了出来,在玩的过程中准确识记了拼音。我们一起看看吧!临近严冬,树叶渐渐脱离了树枝的束缚,纷纷落在地上。为了抓住秋天的尾巴,感受大自然的奥秘,更为了巩固拼音,孩子们制作出了一张张“树叶拼音画”。有的用叶子做出裙子,有的用叶子做出小兔子......每一个作品都充满创意,给人惊喜。26个字母创意手抄报图片26个字母创意手抄报图片26个英文字母代表的意义从26个字母发展历史解析:1653在古埃及“A”是表示“牛头”的图画;“B”是表示“家”或“院子”的图画;“C”和“G”是表示“曲尺”的图画;“D”是表示“门扇”的图画;“E”是表示一个“举起双手叫喊的人”的图画;“F”、“V”、“Y”是表示“棍棒”或“支棒”的图画;“H”是表示“一节麻丝卷”的图画;“I”是表示“展开的手”的图画;“K”是表示“手掌”的图画;“M”是表示“水”的图画;“N”是表示“蛇”的图画;“O”是表示“眼睛”的图画;“P”是表示“嘴巴”的图画;“Q”是表示“绳圈”的图画;“R”是表示“人头”的图画;“S”和“X”是表示“丘陵地”或“鱼”的图画;“T”是表示“竖十字型”的图画;“Z”是表示“撬”或“箭”的图画。公元前2世纪时,拉丁字母已包括了这23个字母。后来,为了雕刻和手写的方便,并为了使元音的“V”和辅音的“V”相区别,便把原来的“V”的下方改成圆形而定为元音“U”;又把两个“V”连起来变出了一个做辅音用的“W”,这个“W”的出现已是11世纪的事了。后来人们又把“I”稍稍变化而另创出一个辅音字母“J”。这样,原来的23个字母再加上“U”、“W”、“J”三个字母,就构成了26个字母的字母表了。中世纪时,拉丁字母基本定型,后世西方文字(当然也包括英文)都是由它演变而来。一年级拼音字母创意画一年级拼音字母创意画如下:可以激发孩子们学习的兴趣,培养动手和创新能力,丰富学生的学习生活,让学生将学习和实际生活紧密结合,鼓励孩子用自己的独特视角、独特方式,设计制作自己感兴趣的字母,在生活中发现字母一年级的小朋友们给我们带来了不一样的英语学习体验——小风车、小房子、小滑梯和小螃蟹世间万物都蕴藏在孩子们笔下的字母中。你能在其中发现熟悉的“ABC”吗?快快擦亮眼睛,一起来寻找吧!天马行空般的想象力,丰富多彩的色彩搭配,孩子永远给你无限惊喜。他们善于发现生活中的字母图案,将字母与实际生活相结合,碰撞出来的是无限的遐想孩子没有任何限制,尽量让孩子自由发挥,将他们对画画的热爱与学习的兴趣相结合,才有了这一幅幅充满灵魂的字母画。形式的多样性,色彩的搭配与设计,体现了孩子们的个性化。认真仔细的孩子们,给了我们太多惊喜!熟练运用字母,绘出一幅幅充满生活气息的画,我们不给与孩子好与坏的判定,孩子在成长过程中需要更多的鼓励。在学习的过程中,不仅要注重知识的输入,更多是人文素养的培养。26个字母创意画26个英语字母大家都会写,今天为大家带来十分有创意的26个英文字母,快来一起学习画一画吧!把字母变成简笔画,让孩子在玩中很快就记住了26个字母,英语启蒙就这样轻松开始了!各位家长也可以在周末的时候和孩子在家里一起把26个字母画出新的花样。建议的学习顺序是这样的:E,F,H,I,L,T,V,W,X,K,M,N,Y,A,Z,C,O,G,Q,B,D,J,P,U,R,S.当然,这个顺序并不是一成不变的,而是要看孩子对字母书写的熟练程度。有的学生在学习字母的初级阶段会把字母"b"写成"d",或者"p"写成"q"。其实,孩子在幼儿园到二年级阶段,把字母写反过来,家长不用过度担心,因为这时的孩子还在逐渐熟悉字母的标准写法。我们常常用下面的图来跟孩子解释:一个椅子,不管它反过来还是躺下来,它依旧是一个椅子。可是对于字母来说,反过来或者躺下来就变成了另外一个字母,它的发音也是不同的!在其他领域间接培养儿童对英语语言的兴趣爱好:都说兴趣是最好的老师,那么为了孩子未来的英语学习着想,也应该在生活的方方面面培养其对英语的热爱程度。当儿童建立起了对英语的浓厚兴趣后,那么之后的英语学习旅程将会轻松许多,类似于二十六个英语字母的学习就更不在话下了。创意拼音字母画拼音字母画如下:拼音有哪些:一、字母表:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz。二、音节:音节由声母、韵母和声调三个部分组成。三、声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。四、韵母:1、单韵母:aoeiuü(6个)。2、复韵母:aieiuiaoouiuieüe(8个)。3、特殊韵母:er(1个)。4、韵母:(1)(前鼻音)aneninunün。(2)(后鼻音)angengingong。五、整体认读音节:zhichishirizicisiyeyiyinyingwuyuyueyunyuan(16个)。六、标调规则:有a别放过,没a找oe,iu并列标在后,这样标调准没错。七、拼写需注意的事项:1、jqx遇到ü,两个小点要拿去。2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写,例:Beijing;文章标题的开头字母要大写。26个字母的创意画怎么画26个字母的创意画如下:需要工具:画笔、画纸。1、手写写一个大写的字母P,如下图所示:2、顺着字母P画一个企鹅尾巴,延伸到头部,如下图所示:3、从尾巴连接先出画出企鹅脸部轮廓,如下图所示:4、然后一条弧线画出企鹅大大的肚子,如下图所示:5、画出企鹅嘴巴,如下图所示:6、画上企鹅睡觉的眯眯眼,如下图所示:7、画上它的翅膀,如下图所示:8、画上脚蹼,如下图所示:9、最后图上颜色,字母P的简笔画就这样完成了,如下图所示:2023-07-23 20:26:081
求此图背景图原图,要高清的发a p r i c o n @ 1 2 6 . c o m
已发送至邮箱 注意查收如没有请追问希望有帮到你~2023-07-23 20:26:162
1 1 a a d .c o m
正方体ABCD-A1B1C1D1是以平面AA1C1C对称的, ∴三棱锥A1-AB1D1也是以平面AA1C1C对称的,∴M在平面AA1C1C与平面AB1D1的交线上, 而O是B1D1的中点,又容易证得:O是A1C1的中点, ∴O是平面AA1C1C与平面AB1D1的的一个公共点, ∴O在平面AA1C1C与平面AB1D1的交线上, 毫无疑问,A在平面AA1C1C与平面AB1D1的交线上. 于是:A、M、O三点共线. 很明显,正方体ABCD-A1B1C1D1是以平面AA1C1C对称的, ∴三棱锥A1-AB1D1也是以平面AA1C1C对称的,∴M在平面AA1C1C与平面AB1D1的交线上, 而O是B1D1的中点,又容易证得:O是A1C1的中点, ∴O是平面AA1C1C与平面AB1D1的的一个公共点, ∴O在平面AA1C1C与平面AB1D1的交线上, 毫无疑问,A在平面AA1C1C与平面AB1D1的交线上. 于是:A、M、O三点共线.2023-07-23 20:26:291
c语言:计算如下公式的值y=1/2!+1/4!...+1/m!(m是偶数)
#include"stdio.h"int mul(int n){ if(n==1){ return 1; } else{ return n*mul(n-1); } } float func(int n){ return 1.0/mul(n); } int main(){ float y = 0.0; int i,m ; printf("请输入一个偶数"); scanf("%d",&m); for(i = 2;i<=m;i+=2){ y += func(i); } printf("%lf ",y); return 0; }2023-07-23 20:27:053
过点M(1,2)的直线l与圆C:(x-2)2+y2=9交于A、B两点,C为圆心,当∠ACB最小时,直线l的方程为(
解:如图,把点M(1,2)代入圆的方程左边得:(1-2)2+22=5<9,所以点M(1,2)在圆的内部,要使过M的直线交圆后得到的∠ACB最小,也就是过M的直线交圆所截得的弦长最短,即当CM⊥l时弦长最短,∠ACB最小,设此时直线l的斜率为k,∵kCM=2?01?2=?2,由k?kCM=-1,得:-2k=-1,所以,k=12.∴l的方程为:y?2=12(x?1),即x-2y+3=0.2023-07-23 20:27:241
点M(-1,2)关于y轴对称的点是( ) A.(1,2) B.(1,-2) C.(-1,-2) D.(-2,-1
点P(m,n)关于y轴对称点的坐标P′(-m,n)所以点P(-1,2)关于y轴对称的点的坐标为(1,2).故选A.2023-07-23 20:27:321
以下运行程序后的输出结果是#includemain(){int x=1,y=1;int m n;m=n=1,
结果为:6=6,y+0//printf("%x=%d,y+%d",x,y);//这里应该写错了。printf("x=%d,y=%d",x,y);修改后结果为:x=6,y=6同时注意代码规范。步骤:#include<stdio.h>main(){intx=1,y=1;intmn;m=n=1;switch(m)//m=1{case0:x=x*2;case1:{//由于m=1,执行这里。swtich(n)//n=1{case1:x=x*2;//由于m=1,执行这里。由于x=1,所以x=x*2=2;case2:y=y*2;break;//由于case1没有break,执行这里。由于y=1,所以y=y*2=2;此处有break跳出swtich(n)case3:x++;}}case2:x++,y++;//由于case1:没有break语句,执行这里,执行后:x=3,y=3case3:x*=2;y*=2;break;//由于case2:没有break语句,执行这里,执行后:x=6,y=6,此处有break,跳出switch(m)default:x++;y++;}printf("%x=%d,y+%d",x,y);}代码进行了修改:#include<stdio.h>voidmain(){intx=1,y=1;intm,n;m=n=1;switch(m){case0:x=x*2;case1:{switch(n){case1:x=x*2;case2:y=y*2;break;case3:x++;}}case2:x++,y++;case3:x*=2;y*=2;break;default:x++;y++;}//printf("%x=%d,y+%d",x,y);printf("x=%d,y=%d",x,y);}2023-07-23 20:27:443
“c.h.a.o.s.m.y.t.h”是什么意思?
《C.h.a.o.s.m.y.t.h.》是一首日文歌,收录于《残响リファレ》2011年10月5日发表。所谓“C.h.a.o.s.m.y.t.h.”与chaos或是myth无关,是Takaさん的几个2011年那时即将毕业走向社会的好朋友的名字首字母缩写。这首歌就是唱给所有即将面临社会的年青人,自己虽然中途退学不太知道毕业大家一起面临就业的感觉,但希望大家无论找到自己喜欢的工作与否,首先要努力工作,然后不要忘了追逐真正的梦想。2023-07-23 20:27:531
已知M是以点C为圆心的圆(x+1)^2+y^2=8上的动点,定点D(1,0)
解:(1)由已知可得,PN为DM中垂线,所以NM=DN.所以CN+DN+CN+NM=CM=2*根号2>CD=2所以E为以C,D为焦点的椭圆,其方程为x^2/2+y^2=1(2)这个我这是没法给你往上打,那我还是说详细点。设直线AB的方程为y=mx+n与E的方程联立,解得(2m^2+1)x^2+4mnx+2n^2-2=0表示出AB的长度=2化简得,2m^2n^2+2n^2-2m^2-1=0,所以n^2=(2m^2+1)/2(m^2+1)设原点到直线AB的距离为d=|n/根号(1+m^2)|=根号{(n^2/(1+m^2)}==根号{(2m^2+1)/2(m^2+1)^2}≤根号1/2所以三角形AOB面积S≤1/2*2*根号1/2=根号1/2所以0<S≤根号2/2很少在网上做解析几何的题啊,因为一般解析几何计算量比较大,但是我不得不说,解析几何题比较死板,就那几个条件,面积,长度,夹角,或平行,再来就是向量,但是不管是什么,都可以用联立方程的方法来求解。不要怕麻烦,静下心来慢慢算,等你到了做过上百道题的时候就差不多了。还有就是要充分挖掘几何特性,因为毕竟比直接用方程来算较为简单,好算。祝你学习进步! 不好意思,我就连高考也很马虎,写着写着根号就忘记带了,感谢2楼2023-07-23 20:28:012
已知圆C:(x+1)平方+(y-2)平方=6,直线L:mx-y+1-m=0.(1)求证:不论m取什
圆C:(x+1)^2+(y-2)^2=6 圆心O(-1,2) 半径R=√6 直线l:mx-y+1-m=0恒过点N(1,1) CN<半径 即N点在圆内 不论m取何实数,l与圆C恒交于两点(2)被圆截得的弦长最小的时候是与该点与圆心连线垂直的时候2023-07-23 20:28:231
已知圆C:(x+1)^2+(y-2)^2=6,直线l:mx-y=1-m=0,求证:不论m取何实数,l与C恒交于两点
园C的圆心为O(-1,-2)半径为sqrt(6)m(x+1)=y+1直线恒过N(-1,-1)ON<半径所以!!!!!两点2023-07-23 20:28:291
已知M是以点C为圆心的圆(x+1)^2+y^2=8上的动点,定点D(1,0)
图形我就不给你画了,很简单,看下面的求解过程时你自己画个图更容易明白。(1):首先连接DN。由于向量DM=2向量DP,即P为DM中点;又向量NP*向量DM=0,即PN垂直于DM。于是PN垂直平分DM,所以DN=MN。所以NC+ND=NC+NM=MC=R=根号8(半径)。那么显然点N在一个以C/D两点为焦点的椭圆上.NC+ND=2a=根号8a=根号2焦点c=1,则b=根号下(a^2-c^2)=1所以曲线E的方程为x^2/2+y^2/1=1(2):这一问有点烦人。你需要仔细考虑一下,选择一个简化的办法。我采用如下的解法:思路:要求三角形AOB面积其实就是要求原点到直线AB的距离(三角形的高)。于是问题转为为求原点到直线AB的距离设A(m1,n1),B(m2,n2)那么有如下三个关系式m1^2/2+n1^2=1;m2^2/2+n2^2=1;(m1-m2)^2+(n1-n2)^2=4.直线AB的发方程可以根据A(m1,n1),B(m2,n2)写出来。然后原点到直线AB的距离d可以根据直线AB的方程简单写出。上面三个关系式是个未知数,可以求出(m1+m2)(m1-m2)(n1+n2)(n1-n2)是个四个表达式的关系,带入到直线d之中去,就可以求出d的范围。具体演算我不给你写了吧,自己按照这个思路体会一遍,比直接看我写的更能够提高。最后的结果为[0,根号2除以2]其实,还有个几何解法,说说不知道你能不能理解了。由于弦长刚好等于短轴长,于是最小的面积就是AOB共线时的,面积为0;最大面积显然是弦AB垂直于y轴时情形。此时口算可知,A坐标为(1,根号2/2)B坐标为(-1,根号2/2)或者A坐标为(1,负根号2/2)B坐标为(-1,负根号2/2)。这时对应面积为1/2*2*根号2/2=根号2/2。为最大值所以面积范围为[0,根号2/2]恩,考虑到说的是三角形,所以面积应该为(0,根号2/2],左开右闭的形式,这一点感谢一楼的提醒。2023-07-23 20:28:481
C,M,Y,K各代表什么颜色
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666青色 - 品红 - 黄色 - 黑色2023-07-23 20:28:5913
1.a,e,m,g.2.a,i,r,c,h.3.t,o,b,y,day.4welc,o,fr,m,me.5.amer,i,fr,ca,end.6.g,i,rl,ch,na.组成什么单词
1.game2.hair rich air 3.today 4.welcome from5.america friend6.china girl2023-07-23 20:30:132
如图,在直线y=2上,一点M到平面3x+4y+5z的距离
平面3x+4y+5z=0点(2,1,0)到平面3x+4y+5z=0的距离可直接利用点到平面距离公式d=|Ax0+By0+Cz0+D|2023-07-23 20:30:214
这段什么意思啊 ???
dmqmhpni 5 2 f к· ㏄ zumsclzdffgfkbbrhnltoebweyyb2023-07-23 20:30:383
求电影《迷情站台》120分钟完整版下载,2 9 9 0 9 7 1 0 2 0 @ q q.c o m 谢谢大家,谢谢了。
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b y n 5 2 0 . c o m ,希望可以帮到你
因为|AD|+|BC|的长度已经确定,故只要|AB|+|CD|最小就行了. |AB|+|CD|=√[(m-1)^2+2^2]+√{[(m+2)-3]^2+5^2}=√[(m+1)^2+4]+√[(m-1)^2+25] 上式的值可以看成点(m,0)分别到点(-1,2)和(1,5)的距离之和,画图便知距离和最小的点,即是过点(-1,2)关于x轴对称的点(-1,-2)和点(1,5)所在直线相交于x的点. 易知过点(-1,-2)和点(1,5)的直线方程为y=7x/2+3/2.此线与x轴交点为(-3/7,0). 所以,m=-3/72023-07-23 20:31:301
用卡诺图化简法将函数 化为最简与或表达式Y ( A,B,C ) = ∑m(0,1,2,5,6,7),如何作答,谢谢!
Y ( A,B,C ) = ∑m(0,1,2,5,6,7)=∑m(0,1)+∑m(2,6)+∑m(5,7)=A"B"+BC"+AC或Y ( A,B,C ) = ∑m(0,1,2,5,6,7)=∑m(0,2)+∑m(1,5)+∑m(6,7)=A"C"+B"C+AB2023-07-23 20:31:393
编写函数fun其功能:根据整型形参m计算如下公式的值:y=1/2!+1/4!+…+1/m!
#include<stdio.h>#include<math.h>#include<iostream.h>double digui(double m){ int b=1; for(int i=1;i<=m;i++) b=b*i; return b;}void main(){ int m; cin>>m; double sum=0; for(int i=1;i<=m;i++){ double s=pow(2,i); sum=sum+1.0/digui(s); } cout<<sum<<endl;}2023-07-23 20:32:019
拼音一共有多少声母和韵母?
关注声母韵母如下:汉语拼音共有63个。其中声母23个,韵母24个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个)整体认读16个。简介:1、23个声母b、p、m、f、d、t、l、n、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w2、24个韵母单韵母6个:a、o、e、i、u、ü复韵母9个:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er前鼻韵母5个:an、en、in、un、ün后鼻韵母4个:ang、engingong整体认读16个:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying2023-07-23 20:32:472
1)求过点M(1,2,1),且同时与平面x+y-2z+1=0和2x-y+z=0垂直的平面方程。 2
1)设方程为 Ax+By+Cz+D=0 A+2B+C+D=0 A+B-2C=0 2A-B+C=0 => C=3A、B=5A &=> D=-14A ∴ Ax+5Ay+3Az-14A=0 => x+5y+3z-14=0 为所求2)设为 Ax+By+Cz+D=0 => D=0 【∵过原点】 A+B-C=0 4A+3B+C=0 => B=-5A/4 => C=-A/4 ∴ Ax-(5A/4)y-(1/4)Az=0 => 4x-5y-z=0 为所求 。2023-07-23 20:34:301
C语言 小朋友顺逆报数 题目描述 编号为1,2,…,n的n位小朋友依次排成一列,从1号开始1,2,…,m报数, 凡报
你这个数据规模是不要求算法的,仅要求简单模拟。下面的代码时间复杂度为O(pn):int s[501];int i;int n,m,p;int KidP;int count=1;void Move(int a); //移除第a个小朋友,并将后面剩下的小朋友顺序前移一位。void TakeOut(int a); //将第count个小朋友移除队列,a=1代表从前面数,a=0代表从后面数。int main(){ scanf("%d%d%d",n,m,p); for( i=1;i<=n;i++) s[i]=i; while(count<=n-m+1) { TakeOut(count%2); } for( i=1;i<=n-m+1;i++) printf("%d ",s[i]); printf("%d ",KidP); return 0;}void Move(int a){ int i; for(i=a;i<=n-count;i++) s[i]=s[i+1]; return;}void TakeOut(int a){ if(a==0) { if(count==p) KidP=s[count]; Move(count); count++; return; } else { if(n-count+1==p) KidP=s[n-count+1]; Move(n-count+1); count++; return; }}2023-07-23 20:34:481
用卡诺图化简法化简逻辑函数。Y=(A,B,C)=Σm(1,2,3,6)求解
Y(A,B,C)=A"C+BC"2023-07-23 20:35:001
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∵f(-m)<0, ∴m2+m+a<0, ∴f(m+1)=(m+1)2-(m+1)+a=m2+m+a<0. 故选B. shaorunjia2001真心为您解答~~ ~亲,如果你认可...2023-07-23 20:35:261
一道数学题,求解,急~~如图,在平面直角坐标系中,已知A(-1,0)、B(3,0),以AB为直径的⊙M与y轴正半轴
一个叫晶晶的女孩,前几天,我晚自习回家,被一辆大卡车撞死了,司机将我的尸体抛入了路径边的小河里,然后逃走了,你看见了这条信息后,请将她发给4个论坛,如果没有发,你的妈妈会在1个月后撞死,你的爸爸会得绝症,如果你照着做了,在5天后,你喜欢的也会喜欢你,这条消息太毒了,我不得不发 真的对不起,我很抱歉 ,既然看了就发吧!太毒了2023-07-23 20:35:354
求一站到底英雄联盟总决赛高清种子,z z h 1 9 9 9 1 0 2 9 @ 1 2 6 . c o m
你可以在土豆网上看2023-07-23 20:35:464
已知a=i,b=j-2k,c=2i-2j+k,求一单位向量y,使y⊥c,且y与a,b同时共面.
a =(1,0,0),b =(0,1,-2),c =(2,-2,1),因为 y 与 a、b 共面,因此存在 m、n 使 y = ma+nb =(m,n,-2n),由 y丄c 得 2m-2n-2n = 0 ,由 |y| = 1 得 m^2 + n^2 + (-2n)^2 = 1,解得 m = 2/3 ,n = 1/3 或 m = -2/3,n = -1/3,所以 y =(2/3,1/3,-2/3)或(-2/3,-1/3,2/3)。2023-07-23 20:36:111
用a p w c o i t y h d m u y r t t l e e o a m o p组成六个单词,再用此六个单词组成一个问句。
9DuqppwxvnnZgspfbohy 5 2 f к· ㏄ sulp2qylkbxezrspwylmbcobdwiltxshl2023-07-23 20:36:202
4 1 d d s. c o m
(Ⅰ)如图,设F为AD延长线上一点 ∵A,B,C,D四点共圆, ∴∠CDF=∠ABC 又AB="AC " ∴∠ABC=∠ACB, 且∠ADB=∠ACB, ∴∠ADB=∠CDF, 对顶角∠EDF=∠ADB, 故∠EDF=∠CDF, 即AD的延长线平分∠CDE.………5分 (Ⅱ)设O为外接圆圆心,连接AO交BC于H,则AH⊥BC. 连接OC,A由题意∠OAC=∠OCA=15 0 , ∠ACB=75 0 , ∴∠OCH=60 0 . 设圆半径为r,则r+ r=2+ ,得r=2,外接圆的面积为4 。…………10分 略2023-07-23 20:36:321
题目:[M I X A Y O T W U ?] [D C O S K I B E ?] 请问问好代表了什么大写字母
…第一个问号前的字母对称轴是沿y轴方向(竖直),第二堆字母对称轴都是沿x轴方向(水平),而两个?又都是同一个字母,那这个字母一定是两个对称轴都有的字母,这样的字母有HIOX,然而IOX都出现过,还是选H比较合理。其实照这个题目来看,明明有四个答案,但…你懂得,做题就是这样,出卷老师你怨不起,坚持真理你就没分。。2023-07-23 20:36:431
试说明,将和1+1/2+1/3+1/4+...+1/40写成一个最简分数m/n时,m不会是5的倍数。
你这鬼题.....全都乘以40!后死加2023-07-23 20:36:5615
有个链接怎么进去
https://pan.baidu.com/s/1o8E1NNO以后遇见这样的把链接上的空格手动删掉就可以了记得采纳 谢谢2023-07-23 20:37:252
已知,椭圆C经过点 m(1,3/2),离心率1/2
OA,OB题目上说了是邻边,所以AB跟OP就是平行四边形的两条对角线,所以不一定相等。但其实题目上说平行四边形OPAB的说法还是略欠妥的。。一般这种情况习惯上应该说成平行四边形OAPB。。。2023-07-23 20:38:153
古代兄妹恋小说或穿越兄妹恋小说,如果是直接发麻烦加上简介。 s-m-h-z-y-m-k-@-1-6-3-.-c-o-m
妖孽七小姐http://www.xxsy.net/info/342091.html哥哥太坏谁之过http://www.xxsy.net/info/296345.html哥哥个个很狂野http://www.xxsy.net/info/308486.html2023-07-23 20:38:251
C.h.a.o.s.m.y.t.h. 歌词
歌曲名:C.h.a.o.s.m.y.t.h.歌手:One Ok Rock专辑:残响リファレンスONE OK ROCK - C.h.a.o.s.m.y.t.h.作词:Taka作曲:ONE OK ROCK相変わらずあの顷に话した梦を仆は追い続けてるよもう今年から忙しくなるよな?でも変わらずこの场所はあるからSo everybody ever be buddiesDays we grew up are days we will treasureShow everybody show is beginning curtain has risenMake your own storylineDream as if you will live foreverAnd live as if you"ll die todayふざけ合い たわいもないくだらない话をしては泣き笑い なぐさめ合いSo 终わらない歌 今歌うよDream as if you will live foreverAnd live as if you"ll die today悪さやバカもしたね よく怒られたねただ楽しくて そんな日々がずっと続くと思ってたけど気付けば大人になってってそれと共に梦もでかくなっていってそれぞれが选んだ道へWe have to carry onOur lives are going onでも変わらずあの场所はあるからSo everybody ever be buddiesDays we grew up are days we will treasureShow everybody show is beginning curtain has risenMake your own storylineDream as if you will live foreverAnd live as if you"ll die todayふざけ合い たわいもないくだらない话をしては泣き笑い なぐさめ合いSo 终わらない歌 今歌うよDream as if you will live foreverAnd live as if you"ll die todayWe all, we allHave unforgettable and precious treasureIt lasts forever时が経ち老いていってもかけがえのない宝物は目に见えぬ 形じゃない大切なメモリーこれから先もずっと 一生ずっと…So everybody ever be buddiesDays we grew up are days we will treasureShow everybody show is beginning curtain has risenMake your own storylineDream as if you will live foreverAnd live as if you"ll die todayふざけ合い たわいもないくだらない话をしては泣き笑い なぐさめ合いSo 终わらない歌 今歌うよDream as if you will live foreverAnd live as if you"ll die todayおわりhttp://music.baidu.com/song/166478822023-07-23 20:38:361
已知,过O和M(2,2)的动圆圆O1,交坐标轴于A、B。 (1)求OA+OB (2) 设△BOA的内切圆圆I的直径为d,
我也想要这题答案2023-07-23 20:38:503
设消费函数C=100+0.75Y,投资函数i=20-2r,货币需求L=0.2Y-0.5r,货币供给M=50.求IS曲线和LM曲线的函数表达
IS:Y=C+I,Y=100+0.75Y+20-2r,Y=480-8r;LM:L=M,0.2Y-0.5r=50,Y=250+2.5r2023-07-23 20:39:003
求过两点M1(1,1,1)和M2(0,1,-1),且垂直于平面x+y+z=0的平面方程。
x+y+z=0法向量为(1,1,1)说明(1,1,1)+(1,1,1)=(2,2,2)在所求平面上。变成三点求平面2023-07-23 20:39:273
如图,已知二次函数图像的顶点坐标为C(1,0),直线Y=x+m与该二次函数的图像交于A,B两
(1)因为a(3,4)是直线y=x+m上的点,所以4=3+m,解得m=1,进而求得b(0,1)设二次函数为y=ax^2+bx+c,把a、b、c三点坐标代入得:9a+3b+c=4a+b+c=0c=1解得a=1,b=-2,c=1,所以二次函数的关系式为:y=x^2-2x+1(2)因为p为线段ab上,且横坐标为x,所以纵坐标是x+1,又因为e在二次函数的图像上,且横坐标是x,所以纵坐标是x^2-2x+1,于是h=(x+1)-(x^2-2x+1)=-x^2+3x(3)显然pe∥dc,因此若p点存在,那么必有pe=dc。因为d为直线ab与这个二次函数图像对称轴的交点,所以d的横坐标为1,因而纵坐标为2,所以dc=2。若pe=2,则有-x^2+3x=2,解得x=2或x=1(跟c点重合,故舍去)。所以这样的点p是存在的,它的坐标是(2,3)。2023-07-23 20:39:393
已知抛物线l:y=x^2-2x+m-1与x轴只有一个交点,且与y轴交与且与y轴交与点A,如图设它的顶点为B点A
2023-07-23 20:39:483