去用药品时，如果没有说明用量固体药品 ，液体药品 。用剩的药品不能

为了方便取用，固体药品一般保存在广口瓶中；取用粉末状的或较小颗粒的固体药品一般用药匙；对于块状或密度较大的颗粒一般用镊子取用；为了方便倾倒和防止撒出，液体药品一般保存在细口瓶中；取用少量的液体药品应使用滴管；取用一定量液体药品可用量筒量取；为了节约药品，如果没有说明用量，液体一般取1～2ml，固体一般是只需盖满试管底部．故答案为：广口瓶；钥匙；镊子；细口瓶；滴管；量筒；1～2；盖满试管底部．

（1）为方便取用，固体药品一般保存在广口瓶中；液体药品一般保存在细口瓶中；气体放在集气瓶中；（2）“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道；（3）为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（1-2mL）取用液体，固体只需盖满试管底部即可．故答案为：（1）广口瓶；细口瓶；集气瓶；（2）用手拿药品；把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；品尝任何药品的味道；（3）1-2mL；盖满试管底部．

液体药品一般存储在细口瓶中，固体药品一般保存在广口瓶中；液体药品取用时应注意：试剂瓶塞取下要倒放在放在桌面上，以防止污染试剂；倾倒液体时，试剂瓶上的标签要向着手心，以防残留液流下腐蚀标签；剩余药品不能放回原瓶，以免污染试剂．故答案为：细口瓶；广口瓶；倒；向着手心；不能放回原瓶以；污染试剂．

固体药品通常存放在广口瓶中，粉末颗粒状的一般用药匙取用，块状的用镊子取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须盖满试管底部，液体药品通常存放细口瓶中，取用时试剂瓶盖倒放在桌面上，标签朝向手心，试剂瓶口紧贴容器口紧挨着倾倒，如果没有说明用量，取最少量1-2mL．故答案为：广口瓶；药匙；镊子；盖满试管底部；细口瓶；倒；手心；紧挨着；1-2．

一、 固体药品的取用1. 固体药品通常保存在广口瓶里。2. 固体粉末一般用药匙或纸槽取用。操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。（“一倾、二送、三直立”）3. 块状药品一般用镊子夹取。操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。（“一横、二放、三慢竖”）4. 用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。二、 液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶中。广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。1. 取用不定量（较多）液体——直接倾倒使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a. 细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】；b. 瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】；c. 细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】；d. 倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】。2. 取用不定量（较少）液体——使用胶头滴管使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a. 应在容器的正上方垂直滴入；胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】；b. 取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】；c. 用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。3. 取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项：a. 当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b. 读数时量筒必须放平稳，视线与凹液面的最低处保持水平【读数时若仰视，则读数偏低；读数时若俯视，则读数偏高——倒液体时仰视，则量取的液体偏多；倒液体时俯视，则量取的液体偏

广口瓶 药匙 镊子 镊子 用干净的纸擦干净 横放 药品放在试管口 慢慢竖立起来 倾斜 试管底部 把试管竖起来细口瓶 把瓶塞倒放在桌子上 朝手心 盖好瓶塞量筒 放平 液体凹液面的最低处保持水平 体积滴管 上 平放或倒置 液体倒流 试剂 腐蚀胶帽 试验台 其他地方 沾污试管 清水冲洗干净 （注意事项 ，不大懂。不好意思）酒精 引燃 灯帽盖灭 嘴吹 湿抹布外焰 内焰 焰心 外焰全是我自己做的 刚中考完 课本卖了。。忽忽。

固体药品保存在广口瓶瓶中，液体药品保存在细口瓶瓶中；取用药品时，为节约药品，没有量的要求时，液体用1～2ml，固体只要盖满底部；给试管里的液体加热，为防止液体沸腾溅出伤人，液体体积不能超过试管容积的三分之一；加热时试管口不能对着自己或他人．故答案为：广口瓶；细口瓶；1～2；底部；三分之一；自己或他人．

D项，铁粉可被磁铁吸引，氧化铜不会，铁粉与稀硫酸反应产生气体，氧化铜不会C项，酚酞鉴定均显红色B项，硫酸银微溶于水，浓度大时会有沉淀，颜色反应极难辨别。一般钠盐里都含钾A项，均不溶于水

固体药品为了贮存和取用方便，一般盛在广口瓶中；取用固体一般用药匙，取用块状的或颗粒状固体药品，一般用镊子． 故答案为：广口瓶；药匙；镊子．

为了操作方便，取用块状固体药品一般用镊子夹取，故答案为：镊子

阴凉干燥遮光

A、广口瓶保存固体药品，取用方便，正确；B、细口瓶保存液体药品，便于倾倒，故错误；C、烧杯不用于保存药品，烧杯用于溶解、加热等操作，故错误；D、集气瓶用于收集气体或储存气体，不用于保存药品，故错误；故选A．

过路的

一、 固体药品的取用1. 固体药品通常保存在广口瓶里。2. 固体粉末一般用药匙或纸槽取用。操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。（“一倾、二送、三直立”）3. 块状药品一般用镊子夹取。操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。（“一横、二放、三慢竖”）4. 用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。二、 液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶中。广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。1. 取用不定量（较多）液体——直接倾倒使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a. 细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】；b. 瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】；c. 细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】；d. 倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】。2. 取用不定量（较少）液体——使用胶头滴管使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a. 应在容器的正上方垂直滴入；胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】；b. 取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】；c. 用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。3. 取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项：a. 当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b. 读数时量筒必须放平稳，视线与凹液面的最低处保持水平【读数时若仰视，则读数偏低；读数时若俯视，则读数偏高——倒液体时仰视，则量取的液体偏多；倒液体时俯视，则量取的液体偏

（1）用20毫升的量筒量取18毫升盐酸，只需量一次，误差较小；俯视读数测出的液体体积小于液体的实际体积，所以量取的液体体积大于18mL；如果实验室用水做实验没有说明时则应取1-2毫升． （2）托盘天平也是实验室常用的仪器之一，一般可以精确到0.1g；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=10g-0.7g=9.3g． （3）酒精灯是实验室常用的加热的仪器，加热时用酒精灯火焰的外焰加热，因为外焰温度最高；给试管内液体加热时，液体体积不超过其容积的三分之一，给试管内固体加热时，试管口应向下倾斜． （4）为了便于取用，固体药品通常保存在广口瓶里，洗涤完的试管应倒放在试管架上． 故答案为：（1）20毫升；＞； 1-2毫升． （2）0.1； 9.3克． （3）外焰；三分之一；略向下倾斜． （4）广口瓶中； 倒．

九年级上册化学教案5篇 学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。下面是我给大家整理的九年级上册化学教案，欢迎大家查阅。 九年级上册化学教案（精选篇1） 《空气》 教学目标 1.了解空气的重要成分。 2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 3.初步了解空气污染的危害，知道空气是宝贵的自然资源，培养关注环境、热爱自然的情感。 4.初步学习科学实验的方法，通过“磷的燃测定空气的含量，有意识引导学生进行观察、记并初步学习分析实验现象。 教学重难点 学生自主设计实验，探究空气中氧气的体积分数 教学工具 集气瓶、燃烧匙、吸管、水槽、塑料袋、投影仪 教学过程 一、提出问题 师：没有空气就没有生命!人类每时每刻都离不开空气。空气对于人类是如此重要，我们做一个深呼吸，那么我们便吸人了空气，空气对于我们又是如此亲近和熟悉，但是有谁摸着了它?看到了它吗?没有。那么本节我们就是要通过实验证明空气的在，还要探究空气的组成成分。 [提问]空气是无色无味的气体，不易察觉，但你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?(组织学生讨论，然后教师提问。) 生1：把一个空的集气瓶放人盛满水的水槽中，用力向下压，集气瓶内的水无法上升到顶端，说明集瓶内确实存在空气。 生2：吹气球，发现气球鼓起了，说明有空气了。 生3：用打气筒给车胎打气。 生4：夏天电风国转动，一阵风扑面而来，说明空气在流动。(同学们争先恐后回答，教师作总结。) [提问]以上事实说明了空气确实存在，那么空气中含有哪些气体成分呢?如何证明这些气体的存在?(组织学生讨论，然后教师总结。) 生1：第一单元中“探究蜡烛的燃烧”实验说明了空气中含有氧气。 生2：第一单元中通过对吸人气体的探究实验说明了空气中含有二氧化碳气体。 生3：食盐放在空气中一段时间变潮湿了;早晨的露珠;冷藏的饮料放置空气中外壁出“汗”等现象，说朗空气中含有水蒸气。 [总结]大家回答得很好。从生活经验和以往的探究活动中，我们知道了空气中含有氧气、二氧化碳和水蒸气。 [提问]那么，空气中还含有其他气体吗?各种气体的体积分数又是多少? 二、探究活动 师：下面呢，我竹j将分组实验，请同学们设计一个实验，粗略地测定空气中所含氧气的体积分数。(提示：可以自己自主设计实验，参考课本实验2-1。) 师：我观察各小组设计实验，大部分用-蜡烛燃烧”进行实验探究，但是你们得出的实验结果与科学家的结论是否一致?不一致。为什么?想一想，蜡烛燃烧后的产物是什么?(分析：蜡十氧气≠二氧化碳十水，二氧化碳是气体，占据了一定的体积，所以结果会偏小，小于1/5。同时引导学生改用在空气中能够燃烧，但又不生成其他物质的可燃物) 师：下面老师给大家介绍一种可燃物——红磷，它在空气中燃烧，生成一种白色固体一一五氧化二磷。科学家就是利用红磷在氧气中燃烧的实验测定空气中氧气的含量。(教师边介绍边演示新教材[实验2一】]，学生观察、描述现象，师生共同分析，得出结论。) 三、归纳总结 师：从[实验2--1]中得出以下结论： 1.红磷十空气皇鉴五氧化二磷; 2.空气中氧气的体积约占1/5; 3.氮气是不易溶于水的无色无味的气体(从集气瓶水面上升一定高度后，不能继续上升这一现象判断); 4.氮气不能燃烧，也不支持燃烧(从燃着的红磷熄灭了这一现象判断); 5.实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%;氧气21%;稀有气体0.94%;二氧化碳0.03%。其他气体杂质0.03%。教师简介空气的其他成分，同时讲清三个概念：物理性质、纯净物和混合物。‘ 四、课堂练习" 师：下面我们做几道练习。 [投影] 1.在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验讨论： (1)燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧? (2)集气瓶内水面上升一定高度后，还继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水? 2.在标准状况下，氮气是一种无色、无味，不易溶于水的气体，它的熔点，为一209.9℃，沸点为95.8℃。从红磷在氮气中不能继续燃烧的事实，说明氮气不支持燃烧。许多实验事实都表明，氮气的性质不如氧活泼。 (教师组织评讲习题，提出空气是一种宝贵的资l源，使学生意识到必须防止空气不受污染，从生活中;的小事做起，保护人类赖以生存的空气)l 五、知识扩展 师：同学们，当你漫步在湖畔边、森林中，阵阵凉风吹过，芳香扑鼻，沁人心脾，多么新鲜的空气呵!但是你们知道.这新鲜的空气需要人类的爱护、保护与珍惜。才能保持新鲜!但是随着人们生活水平的提高.随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，请同学们想一想，在你的身边发生过哪些空气污染现象?(组织小组讨论，然后提问。) 生1：摩托车、汽车的增多，导致的尾气排放增多，污染空气。 生2：前几天报道某乡镇鞋厂发生火灾，橡胶烧排放到空气中的烟雾。 生3：臭氧层被破坏也会污染空气。. 师：同学们根据各自的生活经验，从各方面回答了空气被污染的种种现象，下面请同学们阅读教材图2-8中“大气污染”，总结一下大气污染会造成哪些危害?那么我们应该做些什么?(组织小组讨论，然后教师总结o) [总结] 1.被污染的空气会：(1)严重损害人体健康;(2)影响农作物生长，破坏生态平衡。 2.我们应该做到： (1)加大空气质量监测，改善周围环境状况; (2)使用清洁能源，积极植树、造林、种草等，以保护大气。 六、作业布置 1.习题1~6 2.阅读教材第31页“空气质量日报、预报”。 九年级上册化学教案（精选篇2） 《物质的变化和性质》 教学目标 【学习目标】 1.理解物理变化和化学变化的定义。 2.理解物理变化与化学变化的本质区别。 3.学习对实验现象观察、描述和分析的方法。 教学重难点 【重点难点】 1.物理变化与化学变化的定义。 2.物理变化与化学变化的本质区别。 教学过程 学习内容一物理变化 【学习指导】 阅读课本第6～7页的实验1-1(1)和1-1(2)，简单介绍一下实验仪器及药品。老师做演示实验，学生观察实验现象并记录。 【讨论交流】 请举出生活中物理变化的几个例子。 【温馨点拨】 生活中物理变化的例子，木头制成课桌、瓷器破碎、车胎爆裂、汽油挥发等。 【归纳】 1.做化学实验时，应该重点观察试剂(如水、胆矾、石灰石)的颜色、状态、气味等在实验前后的变化，思考为什么发生变化。 2.物理变化中物质本身并没有发生改变，只是在状态、形状、颜色等方面发生了改变。 【反馈练习】 1.厨房里的下列变化，属于物理变化的是(D) A.煤燃烧B.刀生锈C.菜腐烂D.水蒸发 2.从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是(C) A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.冰，水为之，而寒于水 D.曾青(指CuSO4溶液)得铁则化为铜 3.下列变化中，属于物理变化的是ABCDE。 A.铁铸锅B.木头制桌椅C.汽油挥发D.灯泡发光E.香水挥发F.蜡炬成灰 学习内容二化学变化 【学习指导】 阅读课本第7页实验1-1(3)和1-1(4)，简单介绍一下实验装置。老师做演示实验，学生观察实验现象并记录。 【讨论交流】 1.如何在化学实验中学会观察? 2.请举出生活中化学变化的几个例子。 【温馨点拨】 1.观察是学习化学的重要环节，要了解物质发生的变化，必须从观察入手，在观察中思考，对观察到的变化条件、现象和结果进行科学地分析归纳，我们就可以得出结论。 2.生活中化学变化的几个例子：铁生锈、煤燃烧等。 【归纳】 发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀都不能作为判断发生化学反应的依据。例如：灯泡发光、无色的气态氧气变为淡蓝色液态等。物理变化、化学变化最根本的区别：看有没有新的物质生成。 【反馈练习】 1.下列过程的原理，一定包含化学变化的是(C) A.蒸发B.导电C.燃烧D.灭火 2.下列变化，属于化学变化的是(B) A.矿石粉碎B.纸张燃烧 C.酒精挥发D.冰雪融化 学习内容三物理变化与化学变化的区别与联系 【讨论交流】 分析蜡烛燃烧过程中有什么变化发生? 【温馨点拨】 物理变化和化学变化是相互联系的。分析蜡烛燃烧的过程： 同时发生 蜡烛燃烧的过程中同时进行着熔化，但熔化的过程中却有一部分在燃烧。 【归纳】 物理变化不难辨，没有新物质出现;化学变化则不然，物质本身已改变;两种变化有区别，有无新物作判断;两种变化有关联，化变中间有物变。 【反馈练习】 1.在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是(B) A.石蜡熔化B.米饭变馊 C.汽油挥发D.湿衣服晾干 2.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是(A) A.玻璃破碎面包发霉 B.榨取果汁工业上制取氧气 C.玉米酿成白酒铁生锈 D.煤的燃烧干冰升华 九年级上册化学教案（精选篇3） 《走进化学实验室》 教学目标 掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 教学重难点 固体、液体的取用 教学工具 集气瓶、水槽、玻璃片、饮料管、澄清石灰水，滴管、火柴梗(或细木条)、盛满氧气的集气瓶若干，盛满二氧化碳的集气瓶若干。 教学过程 【引入】学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学必然要走进化学实验室，那里有很多仪器和药品期望你利用他们来探究化学的奥秘。 【说明】当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则，他们是你安全实验并获得成功的保证。 一、药品的取用 指导学生阅读P151药品取用规则，指导学生认识几种化学实验室药品的一些图标 1、固体药品的取用 【说明】固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶)，取用固体药品一般用药匙(展示药匙)。有些块状的药品可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。 【演示】 1）取锌粒 2）取少量碳酸钠 【解释】固体药品取用时，若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可 2、液体药品的取用 【说明】液体药品通常保存在细口瓶里(展示细口瓶)。 【演示】液体的倾倒。 【讨论】 1、细口瓶的塞子为什么要到放在桌面上? 2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快到还是缓慢地倒? 3、拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶标签的一面一定要朝向手心? 4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处。 【说明】取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。 【演示】用量筒取用液体。 【解释】 1、量筒读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 2、当接近刻度时，可用胶头滴管滴加液体至刻度 3、取用液体，当不说明用量，一般取1—2毫升 【讨论】量取液体时，如果实现没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响 【演示】滴管的使用，实验1-3 【小结】 1、固体的取用方法 2、液体的取用方法 作业： 课后小结 1、固体药品的取用 保存：广口瓶 取用：药匙、纸槽(粉末状)、镊子(快状) 注意：若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可 2、液体药品的取用 保存：细口瓶 取用：倾倒 注意：当不说明用量，一般取1—2毫升 九年级上册化学教案（精选篇4） 在上一单元，我们已经学习了分子和原子构成宏观物质的基础知识。现在，我们将从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界，从微观的视觉来初步理解化学现象的本质，认识物质的结构与物质的性质之间的联系。原子可以再分为更小的的粒子吗？原子是怎样构成分子和物质的？化学家用什么标准语言来描述微观世界？这些问题将在本节课中逐一得到解决。我们还将通过有关原子结构的动画获取信息，并对信息进行总结和归纳，通过一系列问题的探究，发展实践能力和创新能力。 原子是构成物质的一种粒子，但长期以来，人们一直认为原子是构成物质的最小粒子。但是，科学研究表明，原子可以再分为更小的粒子。我们通常难以看到原子及其内部结构，因此，在本课题的学习中，利用动画，发挥想象，在头脑中简历一个形象的原子结构模型是至关重要的。所以，本课题要求我们通过学习，达到如下目标： 一、知识与技能目标 （1）知道原子是由原子核和核外电子构成，并知道整个原子呈电中性的原因； （2）知道原子核是有质子和中子构成的； （3）掌握相对原子质量的概念，并能进行相关的计算。 二、过程与方法 （1）充分利用动画、图、表等资料，借助多媒体等教学手段，化抽象为直观，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工； （2）通过讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习习惯。 三、情感态度与价值观 （1）激发学生对微观的探究与和学习化学的兴趣； （2）对学生进行世界的物质性、物质可分性的辩证唯物主义观点的教育。 这一个内容，本来就是比较抽象，难懂，难掌握的。但同时，这也是初中阶段尤为重要的一个内容，因为，这是让学生步入微观世界的基础课程。掌握的好与坏，将会影响之后的学习。因此，我的备课中，我的要求比课程标准和考纲都要深入一点。尤其，在相对原子质量一个内容中，我想让学生更加明白其内在的来龙去脉，所以，我设计了相对原子质量=质子数+中子数这一公式的由来的这一节的内容。但是，同时，这个班的学生的基本能力不高，尤其是针对一些知识的接受能力比较低，需要好一长时间来慢慢消化和理解，除此，对之前的知识掌握程度都一般，基础不够扎实。所以，要理解好这一节课的内容有点难度。这个班的特点是上课比较积极，比较热情，喜欢上化学课，不懂会马上问喜欢和老师交流。但由于，我深信他们会慢慢理解的，所以，我还是坚持了之前的课堂安排。这个班的学生还有一个特点：这堂课刚开始，对原子的构成的这一个内容，还是很容易的掌握，因为通过动画的观看，和一些图表的对比，他们还是容易地接受了，在小结阶段和练习阶段还是能顺利地完成。至于，原子不显电性的原因，这个主要是电量相等，电性相反，互相抵消的原因，但是他们也不好接受，于是，我通过举例、形象的比喻，还经过两三次的讲解，让他们也明白过来了。但是到了，相对原子质量这一部分，由于这是一个除法的计算，是一个比值，不是真实的原子的质量。而且定义又比较复杂，他们开始就难以接受了，到了相对原子质量=质子数+中子数这个公式讲解，他们就更加不明白了。 原本，我以为是他们不明白为什么会得出这个公式，因为这个公式的推导过程，我主要是通过图表的归纳、总结而得出来的，至于为什么会得出，我没有好好地解释的。于是，我就以为解释了原因，他们会更好地掌握。于是，我就解释了原因。怎么知道，一解释，整个内容就更加难懂了，他们听得就更加懵懂了。所以，这一个内容，课后，老师的指导就是情愿不说，因为，本来就不太掌握的再说难懂的知识点，他们会更加不明白。难度大的内容不要放在一起，应该分化它，要循序渐进，不要把难的问题都放在一起，一步到位只会弄成浆糊。 总的来说： 1、本节教学内容几乎是全新的，是学生从未接触过甚至是无法想象的抽象内容，从教学要求来看，只要求基础学生掌握知识就可以了，明确了本节教学任务后，教师应该认真分析学生情况，从而分化难点。 2、在教学中，主要以学生的探究活动为主。在学生活动中，不断用问题引导他们进入思考状态，为他们提供讨论、交流、表达、合作的机会。把教学定位在一种交往。对话关系之上，发挥学生的主体地。 3、在教学中，主要以学生的探究活动为主。在学生活动中，不断用问题引导他们进入思考状态，为他们提供讨论、交流、表达、合作的机会。把教学定位在一种交往。对话关系之上，发挥学生的主体地。 4、这节内容虽然是认识原子的构成，但不能局限在原子上，应让学生对微观世界有一个初步印象，能整体全面地看问题，而不能局限于一点 5、习题的内容和形势需要进一步拓展，要注意层次性和开放型，还要加强题目的实践性、合作性和创新性，促进学生反思学习过程提高分析问题和解决问题的能力、全面提高学生的科学素养。 通过这一节课，让我明白，上好一节课，真的要认真好好分析学生，包括他们的知识水平，他们的能力，他们的思维习惯，多举例子，多形象去表达出来，这样的话，学生会更加容易去掌握好一个知识点。假若，在这一节课中，这些知识点是比较难懂的，能简单化的话应该尽量去简单化。相对原子质量=质子数+中子数这个公式讲解应该放在作业的处理里来讲解，以化解学生学习的难度。我觉得不应该：自以为学生会明白，多说一些，多挖深一些，他们会更加容易去接受，这些都是针对不同程度的学生来说的，不是全部的学生都适用，否则，这样的话，会使原来理解的知识更糊涂。 这一节课的内容，我们做老师的，应该掌握好度的把握，针对不同情况的学生，可以介绍不同的程度，假若学生的能力比较强，基础比较扎实，可以多说一点，多解释清楚事情、真理的来龙去脉。但相反，能力一般的，基础比较薄弱的话，我们应该避免这些更难掌握的内容继续说下去该简单就简单，可以分化难点，把一些难点放在作业的处理里。 至于其他方面的话，还是能比较好地把握得到。例如，一节课的导入，内容的顺序安排，知识点之间的一环扣一环的衔接等等，都是基本上没有问题的。 九年级上册化学教案（精选篇5） 本节课内容是九年级化学课标人教版教科书中的一个很重要的内容，本课题在教科书中占有举足轻重的地位。 本节课教学中的难点在于学生对这局部知识知之较少，为探究活动制造了困难：哪些地方可以引导学生探究，怎样引导探究。利用多媒体辅助教学就相当好了。在这方面也做过一些尝试例如：为导出“原子的构造”时，我适时地播放课件电解水的微观图示，动画的运用使学生较为直观的认识了物质发生物理变化和化学变化的实质。体会到适时的运用多媒体手段确实有助于抽象知识的教学。 但是由于知识本身抽象和学生缺乏对微观世界的想象力，使得学生对原子的内部构造如何，一下子也难以想象，此时我又适时地播放课件α粒子散射实验、卢瑟福的核式构造模型，然后小结原子的内部构造。通过分析和讨论原子构造的科学史料，学生们提高了想象力，激发了学习的兴趣，了解了科学的方法。多媒体辅助教学帮助学生们领略了神奇的微观世界，使微观变直观，抽象变形象，还初步知道了获得实证的途径，到达突破难点的目的。 这一课题中利用多媒体辅助教学突破难点，图文并茂，形象生动，再结合教师设计的有关动画效果，使抽象知识详细化、复杂知识明了化，改变了传统的学习方式，扩大了信息面，在帮助学生领略和体验微观世界，提高想象力，创新能力，使微观抽象的原子变为直观，极大地激发了学生的学习兴趣，使学生能轻松愉快地承受这些较为抽象的知识，同时也增强了他们的自信心。 缺乏之处：本节课的缺点就是讲的太多，学生探究的偏少。对于这样的理论课，如何协调“讲清”和“探究”之间的关系需要进一步学习探讨。在教学中需要教师引导学生发散思维，从全方位、多角度来考虑问题、描述问题，培养学生透过现象看本质，从宏观现象想象微观世界的想象能力和创新能力。

试剂的存放：注意易燃易爆的物质，特殊物质、如Na、K（煤油或石蜡油）、白磷（冷水中），有机物，强酸强碱（腐蚀），放射性，氧化剂还原剂等。试剂的取用：千万不能用手拿，要用镊子、滴管等。白磷要在冷水里切割。实验的操作：1.闻：离着烧杯或广口瓶有一段距离，用手轻轻扇动。2.酒精灯的量：1/3—2/3，千万不能用酒精灯点燃另一个酒精灯，不能向燃着的酒精灯里加酒精，烧着桌子后用湿抹布盖上。3.可燃性气体：有爆炸的极限，需要验纯，如收集一小试管，用大拇指堵住试管口，放到点燃的酒精灯上，有爆鸣声说明不纯。4.固体加热：试管口略向下倾斜，试管口不能对着任何人。5.液体加热：液体中的气泡或杂质在沸腾过程中起着汽化核的作用。只有液体中存在汽化核时，高于沸点的液体才能围绕汽化核进行汽化形成气泡，这就是液体沸腾。当液体中缺少气泡或杂质时，即使温度达到并超过了沸点，也不会沸腾，形成了过热液体。过热液体是不稳定的，如果过热液体的外部环境温度突然急剧下降或侵入气泡或杂质，则会形成剧烈的沸腾，并伴有爆裂声，这种现象叫暴沸．暴沸的结果是使液体的温度回到沸点。暴沸有时是危险的，应当增加液体中的气泡或杂质防止暴沸的发生（或加入碎瓷片、沸石）。6.易溶性气体防止倒吸7.稀释浓硫酸或浓盐酸时应把酸加到水里，并不断的搅拌废弃物的处理：固体：Na、K、白磷：把多余的放回原来的试剂瓶中。液体：酸碱中和（有的物质绝对不可以中和，如Na2S和HCl，化学方程式为Na2S+2HCl==2NaCl+H2S↑，硫化氢剧毒）。突发事故的处理：首先了解电闸、水源、沙子在哪。

　　下面是我为大家整理的人教版九年级上册化学《走进化学实验室》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。 　　人教版九年级上册化学《走进化学实验室》教案 　　教学目标 　　掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 　　教学重难点 　　固体、液体的取 用 　　教学工具 　　集气瓶、水槽、玻璃片、饮料管、澄清石灰水，滴管、火柴梗(或细木条)、盛满氧气的集气瓶若干，盛满二氧化碳的集气瓶若干。 　　教学过程 　　【引入】学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学必然要走进化学实验室，那里有很多仪器和药品期望你利用他们来探究化学的奥秘。 　　【说明】当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则，他们是你安全实验并获得成功的保证。 　　一、 药品的取用 　　指导学生阅读P151药品取用规则，指导学生认识几种化学实验室药品的一些图标 　　1、固体药品的取用 　　【说明】固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶)，取用固体药品一般用药匙(展示药匙)。有些块状的药品可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。 　　【演示】 1、取锌粒 　　2、取少量碳酸钠 　　【解释】固体药品取用时，若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可 　　2、液体药品的取用 　　【说明】液体药品通常保存在细口瓶里(展示细口瓶)。 　　【演示】液体的倾倒。 　　【讨论】1、细口瓶的塞子为什么要到放在桌 面上? 　　3、拿细 口瓶倒液体时，为什么细口瓶标签的一面一定要朝向手心? 　　4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处。 　　【说明】取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。 　　【演示】用量筒取用液体。 　　【解释】1、量筒读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 　　2、当接近刻度时 ，可用胶头滴管滴加液体至刻度 　　3、取用液体，当不说明用量，一般取1—2毫升 　　【讨论】量取液体时，如果实现没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响 　　【演示】滴管的使用，实验1-3 　　【小结】1、固体的取用方法 　　2、液体的取用方法 　　作业： 　　课后小结 　　1、 固体药品的取用 　　保存：广口瓶 　　取用：药匙、纸槽(粉末状)、镊子(快状) 　　注意：若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可 　　2、 液体药品的取用 　　保存：细口瓶 　　取用：倾倒 　　注意：当不说明用量，一般取1—2毫升 　　走进化学实验室教学设计 　　教学目标 　　知识与技能 　　1.了解化学实验室安全规则。 　　2.了解常用仪器的名称、使用范围。 　　3.学会固体药品和液体药品的取用方法。 　　过程与方法 　　通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。 　　情感、态度与价值观 　　了解化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 　　教学重难点 　　重点　固体、液体药品的取用。 　　难点　量筒和滴管的使用。 　　教学工具 　　锌粒、食盐、碳酸钠粉末、稀盐酸等药品，教科书附录I中的常用仪器及药匙、镊子、试管架等仪器(纸槽学生自制)。 　　教学过程 　　一、导入新课 　　让学生畅谈厨房中的液体与固体物质、模仿感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒黄油、取食盐、取味精等动作。 　　让学生回忆家中厨房食品柜内生活品的摆放。 　　师：学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是进行科学探究的重要手段，实验室是进行科学探究的重要场所。因此要想学好化学，就必然先要了解化学实验室。下面就让我们一起走进化学实验室。 　　教师利用多媒体播放“实验室”相关图片。 　　二、推进新课 　　师：当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则，它们是安全实验并获得成功的保证。教师利用多媒体播放“实验室规则”图片。 　　指导学生阅读附录I中的药品取用规则，指导学生认识几种化学实验室药品的一些图标。 　　分类介绍药品的取用规则。 　　1.固体药品的取用 　　师：固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶)，取用固体药品一般用药匙(展示药匙)，有些块状的药品可用镊子(展示镊子)夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。 　　(1)密度较大的块状药品或金属颗粒的取用 　　[分析]常用工具：镊子。 　　取用方法：先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部。 　　(2)粉末状药品的取用 　　[分析]常用工具：药匙或自制的纸槽。 　　取用方法：使试管倾斜，把盛有药品的药匙或自制的纸槽，小心送至试管底部，然后使试管竖立起来。 　　教师演示实验1-6和实验1-7后，让学生分组操作。 　　[强调]固体药品取用时，若不指明用量，一般只需盖满试管底部即可。 　　2.液体药品的取用 　　(1)[分析]液体药品通常保存在细口瓶里(展示细口瓶)。 　　演示：液体的倾倒。 　　[讨论]①细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? 　　②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快倒还是缓慢地倒? 　　③拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶标签的一面一定要朝向手心? 　　④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处? 　　师生讨论、交流后，教师做出具体解答： 　　①由于细口瓶塞子上沾有试剂，如果正放在桌面上，可能会腐蚀桌面。 　　②为了防止液体外洒或飞溅，试剂瓶口应紧挨着试管口，应该由慢到快地倒。 　　③为防止试剂顺瓶口流出腐蚀标签，所以有标签的一面一定要朝向手心。 　　④有些试剂有挥发性，有些试剂吸水，还有些试剂能与空气中的氧气反应，这些都将导致原试剂浓度发生变化或变质，因此倒完液体后应立即盖紧瓶塞。 　　3.取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。 　　演示：用量筒取用液体。 　　注意事项：(1)量筒读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 　　(2)当接近刻度时，可用胶头滴管滴加液体至刻度。 　　(3)取用液体，当不说明用量时，一般取1～2毫升。 　　[讨论]量取液体时，如果读数没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响? 　　[结论]仰视将导致读数偏小，俯视将导致读数偏大。 　　(4)取用少量液体时还可以用滴管。 　　演示：滴管的使用 　　注意事项：①取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶帽。 　　②不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。 　　③滴管用过后要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管除外)，以备再用。 　　④严禁用未经清洗、润湿的滴管吸取别的试剂。

（1）实验室的药品存放于试剂瓶中，固体药品存放于广口瓶，取用粉状固体药品应使用药匙，块状固体用镊子．实验时要注意节约药品，取用药品应该严格按照实验说明里规定的用量．如果没有说明用量，一般应该取用最少量，盖满试管底部． （2）液体药品通常存放细口瓶中，取用时试剂瓶盖倒放在桌面上，标签朝向手心，试剂瓶口紧贴容器口紧挨着倾倒，如果没有说明用量，取最少量1-2mL． 故答案为：广口瓶；药匙；镊子；盖满试管底部；细口瓶；倒；手心；1-2．

【分析】 从药品的保存原则及实验操作时的注意事项解题。 【点评】 固体药品和液体药品存放的试剂瓶不同，主要从取用方便上考虑。

第一章 走进化学世界课题1 物质的变化和性质考点一、物质的变化1、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化2、相互关系：常常伴随发生，化学变化中一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。3、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。但伴随出现上述现象发生时该变化不一定属于化学变化。考点二、物质的性质它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来课题2 化学是一门实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究1、现象：蜡烛逐渐熔化，燃烧，发出红光，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。2、产物：二氧化碳和水 检验：水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现）二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊）3、物理性质：白色的固体，密度比水小，质软4、结论：①木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最高。②烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，其中含有氢元素；③蜡烛燃烧后还生成CO2，该气体能使澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛中含有碳元素。④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有碳元素。燃烧后：有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。

(C)有两种原子，一种原子核内有17个质子和18个中子，另一种原子核内有17个质子和19个中子，则它们不相等的是 A.核电荷数 B.核外电子数 C.原子质量 D.原子的带电荷量(D)做镁带燃烧实验时不需要的仪器是 A.坩埚钳 B.石棉网 C.酒精灯 D.铁架台(D)向澄清石灰水中通入某种气体出现白色混浊，该气体是 A.氧气 B.水蒸气 C.氮气 D.二氧化碳(C)检验二氧化碳的方法是 A.将燃着的木条放在瓶口B.将燃着的木条伸入瓶内C.向瓶中加入澄清石灰水D.用肉眼观察

一．瓶色的选择:1．无色玻璃瓶：凡见光不分解（或不发生反应）的药品一般用无色玻璃瓶保存。棕色玻璃瓶：凡见光会分解（或发生化学反应）的药品必须用棕色玻璃瓶存放。如：AgNO3、浓HNO3、AgBr、氯水、AgI等。二．瓶口的选择：1．细口瓶：适合存放液体药品。2．广口瓶：适合存放固体药品，便于用药匙或镊子取用。三．瓶塞的选择：1．玻璃塞：除强碱及水解呈强碱性的盐以外的药品一般用玻璃塞2．橡胶塞：强碱及水解呈强碱性的盐通常用胶塞。如：NaOH、石灰水、Na2CO3、Na2S、Na2SiO3等。强氧化性药品及大多数液态有机物存放时不能用橡胶塞。如：HNO3、浓H2SO4、KMnO4、H2O2、液溴、氯水及汽油、柴油、机油、苯、四氯化碳、乙醇、乙醚等。四．瓶子材料的选择：1．玻璃瓶：只要不和玻璃的成分发生反应的药品均可存放在玻璃瓶中。2．塑料瓶：氢氟酸因能腐蚀玻璃，故常存放在塑料瓶中。强碱也常存放在塑料瓶中。

要了解他当然是要他的档案了啊 ~!!!原 名：迈克尔-约瑟夫-杰克逊英 文 名：Michael Joseph Jackson出生日期：1958年8月29日出生地点：美国印地安那州盖里城星 座：处女座 身高:5英尺10英寸 (178公分) 体重:130磅(60公斤左右) 视力:远视 眼珠色:深棕 发色:黑色 鞋码:美国10号(欧洲:42) 学历:高中毕业 职业:歌手,歌曲作者,音乐制作人,舞蹈家,编舞,演员,导演,企业家 兴趣爱好: 业余爱好:阅读,油画,素描,武术(功夫,柔道,空手道),舞蹈,游乐园,旅行,购 物,看电影,看卡通,打电子游戏 收集爱好:油画,雕塑,电影大事记,古董服饰 热爱关心的事物:儿童(尤其是身痪绝症以及贫穷的儿童),动物 偶像: 1,查理-卓别林(Charlie Chaplin,好莱坞默片时代最伟大的戏剧大师); 2,弗雷德-阿斯泰尔(Fred Astaire,好莱坞歌舞片巨星,一代舞王); 3,金-凯利(Gene Kelley,亦是好莱坞歌舞片巨星,踢踏舞王); 4,白瑞-葛迪(Berry Gordy,向世界推广黑人文化和音乐的Motown唱片公司创办人和前总裁); 5,昆西-琼斯(Quincy Jones,超级黑人制作人,创作家,音乐家,一代爵士乐传奇); 6,"三个伙计"(Three Stooges,即是Moe,Larry,Curly,他们与自己的经典作品——系列喜剧《三个伙计》联系在一起.在五,六十年代的美国,《三个伙计》是人们生活的一部分,伴随了整整一代人的成长.他们疯狂夸张的表演,经常被折磨得死去活来的狼 MJ之最 ----------------------------------------------------------- 最好的朋友:伊莉莎白-泰勒(Elizabeth Taylor,著名美国女影星) 最喜欢的颜色:红与黑 最喜欢的服饰:黑色软呢帽 最喜爱的香水:"Opium"香水("Opium"香水——即鸦片香水,1977年由法国"Ynes Saint Laurent"公司推出,风靡整个欧美,并成为1979年世界上销量最大的香水品种之一,至今仍受到广大消费者的青睐) 最喜爱的糖果:Skittles ,M&Ms 最喜爱的矿泉水:依云(Evian) 最喜爱的饮料:矿泉水,橙汁,胡萝卜汁,佳得乐(Gatorade,运动型饮料,演唱会运动会专用) 最喜爱的食物:墨西哥菜,异国情调的辛辣素食,寿司,比萨饼,鸡,鱼,新鲜水果,爆米花,甜面包加香草冰块,向日葵种子,油炸卷饼,加霜片的牛奶…… 最爱的快餐:肯德基(KFC) 最喜欢的蛋糕品种:带有巧克力糖霜的蛋黄蛋糕 最喜欢的棋盘游戏:"垄断者" 最喜爱的电视节目:Malcom In The Middle(一个博得6～34岁的观众青睐的家庭节目), The Simpsons(动画片《辛普森一家》),Seseme Street(儿童益智节目《芝麻街》),Discovery(《探索》), Flip Wilson Show, Brady Bunch(情景喜剧《布雷迪家庭 》),Road Runner Show 最喜爱的迪斯尼人物:米老鼠(Mickey Mouse),小飞侠彼得-潘(Peter Pan),和木偶皮诺曹(Pinocchio) 最喜爱的文学作品: James Matthew Barrie的"Peter Pan"(詹姆斯-巴里《彼得-潘》), Richard Bach的"Jonathan Livingstone Seagull"(里查德-巴奇《乔纳森-利文斯东的海鸥》), Ernest Hemingway的"The Old Man And The Sea"(海明威《老人与 海》) 孩童时期最喜爱的歌曲:诱惑乐队的 "Tobacco Road", "You Are My Sunshine","Cloud Nine" 最喜欢的音乐类型:古典乐,歌剧 最喜欢的歌手:James Brown, Jackie Wilson, Smokey Robinson, Sammy Davis Jr.,The Temptations和Diana Ross 最想合作的歌手: 爵士歌王纳特·金·科尔(Nat King Cole), 著名女歌手惠特妮·休斯顿(Whitney Houston) 最喜爱的古典乐作曲家: Claude Debussy (德彪西,"Afternoon of the Fawn"), PjotrI ljitsch Tschaikowsky(柴科夫斯基) Sergey Sergeyevich Prokofiev(谢尔盖-谢尔盖耶维奇-普罗科菲耶夫) 最喜爱的电影演员: 秀兰-邓波尔(Shirley Temple,著名童星), 伊莉莎白-泰勒(Elizabeth Taylor), 凯瑟琳-赫本(著名女影星,4次奥斯卡影后,Katherine Hepburn), 摩根-弗里曼(Morgan Freeman,著名黑人影星,代表作《肖申克的救赎》) 马龙-白兰度(演技之神,好莱坞之王 Marlon Brando) 最喜爱的电影: "Peter Pan"(《小飞侠》),"E.T."(《ET外星人》),"Star Wars"(《星球大战》) 最喜爱的艺术家: Michaelangelo(米开朗其罗), Leonardo Da Vinci(达-芬奇) 最喜爱的自创歌曲:Earth Song 最喜爱的J5时期的作品:"ABC","I"ll Be There","Never Can Say Goodbye" 最喜爱表演的曲目:"Billie Jean" 最喜爱的MV:"Thriller","Smooth Criminal" 最想居住的地方:英国白金汉宫 最遗憾的事:至今未能完成一幅油画 最讨厌的事物:小报 最自豪的事:7次被载入吉尼斯世界纪录 第一部电影: "The Wiz"(《新绿野仙踪》,1978) 第一张购买的唱片:Smokey Robinson与Miracles乐队的"Micke"s Monkey" 第一张录制的唱片: "Big Boy" (Steel Town Records) 签约公司: Motown,Epic Records (Sony Music) 自己的厂牌:MJJ Music 著名的合唱者: Paul McCartney, Stevie Wonder, Janet Jackson 小知识: ----------------------------------------------------------- Michael的名字是其母亲根据他祖母的建议而取的. Michael在9个兄弟姐妹中名列第7,在6个兄弟中名列第5. Joseph Jackson (Michael的父亲)曾经和一个名叫"The Falcons"的乐队进行表演. Michael的母亲Katherine年轻时会吹单簧,弹钢琴,弹吉他. 是Gladys Knight发掘的Jackson Five乐队(至于原先Diana Ross发掘的J5一说,是唱片公司的宣传手段) Michael在5岁时第一次登台,演唱的是"Climb Every Mountain" The Jackson 5乐队第一次登台亮相的地方叫"Mr. Lucky"s"酒吧,J5的成员每人获得1美元的酬金. Michael小时候喜欢往姐姐LaToya的被子里藏蜘蛛. Tatum O"Neal是Michael的初恋. Michael非常怕痒. Michael的绰号叫"Smelly" Michael捐建了迪斯尼冒险乐园. Michael最喜欢玩的迪斯尼乐园项目是"加勒比海盗". "Come Together"是Michael最喜欢的Beatles(甲壳虫)乐队歌曲之一. Michael画的米老鼠被选入一本名为《米老鼠艺术》的出版物. 1984年11月20日,Michael在好莱坞"星光大道"上留名. 1987年,Michael开始了他第一次个人巡回演唱会以宣传他的新专辑《Bad》. 巡演期间,Michael在表演中会失去10磅水份. 为了保持清晰声线,Michael一般会先在一杯热水里加入两滴"利口乐"(Ricola)后才喝掉. 1992年, Michael在加蓬象牙海岸的西非村获封为"King Sani"(萨尼王,Sani——土星) 在迪斯尼世界的皇家酒店里有一豪华套房以Michael Jackson命名. Michael的自传《月球漫步》("Moonwalk")当年是美英两国畅销书冠军. Sample TextSample Text 迈克尔·杰克逊作品销售统计综述 [日期：2005-02-05] 来源：MJCFC 作者：Keen [字体：大 中 小] 各大专辑世界销量 《Off The Wall》：1900万张* 《Thriller》：5900万张* 《Bad》：2800万张* 《Dangerous》：2900万张* 《HIStory》：1800万套（双专辑，乘以2，即3600万张） 《Blood On The Dance Floor》：600万张 《Invincible》：1100万张 《Number Ones》：600万张 各大专辑美国国内销量 《Off The Wall》：700万张 《Thriller》：2600万张 《Bad》：800万张 《Dangerous》：700万张 《HIStory》：350万套（双专辑，乘以2，即700万张） 《Blood On The Dance Floor》：100万张 《Invincible》： 200万张 《Number Ones》：100万张 【注】以上的总销量数字基于官方数据统计。带 * 号的数字表示其中包括有该专辑重新发行的特别版的销量在内。关键数字 在美国排行榜上，Michael Jackson是销量第7高的艺人（在500位艺人中的排名）； 在美国排行榜上，Michael Jackson是80年代的最高销量的艺人； 在美国排行榜上，Michael Jackson是90年代销量第22高的艺人； 在美国排行榜上，Michael Jackson是拥有冠军单曲数目第4多的艺人（总共13首）； 在美国排行榜上，Michael Jackson是在冠军位置上停留时间第5长的艺人； 在美国排行榜上，Michael Jackson与Stevie Wonder和妹妹Janet Jackson一样，是拥有Top 10单曲第5多的艺人（总共28首）。迈克尔.杰克逊身上的全球之最！！！最早出道：年仅5岁；最早成名：年仅8岁；最早出唱片：年仅10岁；最年轻的美国历史上的冠军歌曲的歌手：年仅12岁；25岁打破了乐坛所有的销售和获奖记录；30岁被誉为“流行音乐天王”；最多才艺于一身的艺术奇才：作词、作曲、编曲、制作、乐器弹奏演唱、舞蹈；最闪耀的全球之星；最多项目的吉尼斯世界记录：8个项目；最难超越的艺人；最畅销的唱片：颤栗者（全球超过6000万张）；最多冠军曲目的专集拥有者：BAD专集才11首就有5首是冠军单曲；世界记录上全球捐献慈善机构最多的人士；拥有全球最多歌迷的艺人：全球上亿万；舞步最独创：太空舞步；一生最具传奇的歌手；非洲最伟大的人士之一；3首歌曲被评为最伟大的歌曲

http://mkgenie.bokee.com/1035116.htmlhttp://best.mop.com/static/98/all.html看了这2篇文章后,我才真正的了截了MJ,看完后我有种哭的感觉,MJ被世人所误会!!如果你是迈迷,请把这2篇文章看完!!!!!

粉面含春威不露丹唇未启笑先闻的意思是：那细白粉嫩的脸上总是满含着笑容，而把凶狠霸道藏在心底，从不显露出来；那朱红的嘴唇还没见开启，就预先听到了甜美的笑声。这是《红楼梦》中形容对王熙凤第一次出场的描写，表现的是她泼辣的性格特点和美丽的外表

　　最近电视剧拍摄近况　　2011年11月18日 《战火西北狼》杀青　　2011年12月1日横店拍摄《美人无泪》　　2012年1月1日拍摄《千山暮雪》微电影　　2012年一月份拍摄《寂寞空庭春欲晚》　　最近播出电视剧　　2011年12月浙江卫视《千山暮雪》二轮上星　　2011年12月5日 浙江教科频道《999剧场》19：00 播出古装传奇偶像剧《大唐女将樊梨花》　　2011年12月12日 广西卫视《国色天香》 20：00 悬疑上演　　2011年12月22日 东南卫视《国色天香》 19：35 悬疑上演　　2012年1月4日 深圳、福建、四川五家卫视的黄金档率先播出《大唐女将樊梨花》　　2011年12月11日 江苏江阴民生频道《烽火儿女情》震撼上演　　2011年12月27号 深圳电视剧频道《烽火儿女情》全国首播　　2012年四川卫视 4 5 月份播出《菩提树下》　　个人档案　　名字：刘恺威　　生肖：虎　　星座：天秤座　　血型：B型　　身高：5英尺10英寸（178厘米）　　体重：150磅（68公斤）　　服装SIZE：LARGE　　鞋码：7号半　　家庭成员：父亲(香港艺人刘丹)、母亲、妹妹　　女友：杨幂　　语言：英语、国语、粤语　　学历：加拿大怀雅逊大学建筑系　　国籍：中国香港　　刘恺威(16张)　　嗜好：唱歌，看电影，运动　　喜爱音乐：抒情音乐　　喜爱艺人：张国荣，梁朝伟，达斯汀·霍夫曼，罗伯特德尼罗，阿尔帕西诺　　喜爱电影：《马利与我》　　喜爱电视剧：《国色天香》《凤穿牡丹》《义无反顾》《千山暮雪》　　喜爱服饰：简单舒服　　喜爱颜色：黑，白，炭灰　　喜爱食物：甜品(Cheese Cake)、汉堡、饺子　　喜爱国家：中国，加拿大　　喜欢旅游地方：阳光海滩　　喜爱运动：足球，游泳，跑步　　喜爱水果：香蕉（熟的）　　经纪公司：美亚娱乐资讯集团有限公司　　现任女友：杨幂（于2012年1月8号 公开）　　个人写真(32张)　　个人简介　　刘恺威，他是香港著名老戏骨刘丹的儿子、他是《创世纪》里的“叶荣泽”、《鉴证实录》里的“杨志伦”、《甜孙爷爷》里的“文逸朗 ”、《凤穿牡丹》里的“霍冬青”……出道10多年，在TVB跑过龙套，做过歌手，却直到2005年转场内地发展才尝到红的滋味。和很多来内地发展的港台艺人不同，刘恺威用自己的努力和实力，在短短三四年里闯出属于自己的一片天地。2008年女人苦情励志大戏《凤穿牡丹》全国热播。没有想到的是，一部女人戏却捧红剧中唯一男主角“霍冬青”——刘恺威也让他获得2008年度《我爱我剧》颁奖盛典最受观众喜爱的男演员奖，2011年湖南卫视热播大剧《千山暮雪》男主角饰莫绍谦。[1]　　编辑本段　　从业经历　　1993年参加全加拿大华人歌手选拔赛中夺得冠军。　　1994年获香港无线电视台网罗成为重点新人。演出无线精选连续剧，以第一男配角姿态受到广大观众欢迎。　　1995年成为香港Sony Music签约新人。　　1996年进入台湾Sony Music。　　1997年推出首张国语专辑LALALA我爱你。　　1998年在香港推出首张广东EP A BOY"S STORY。　　大学毕业后回港加入演艺圈，除参与演出剧集外，更成为歌手，成为双线发展之艺人。此外，更开始参与电影及其他地方之电视剧集，令其演艺事业更具多元化。　　编辑本段　　入演艺圈　　刘恺威生于1974年，十几岁时，他随家人一起移民到加拿大多伦多。在大学里，他学的是炙手可热的建筑专业。1993年，喜欢唱歌的刘恺威在朋友的鼓励下，参加了加拿大华人歌唱比赛并一举夺得冠军。第二年暑假回港游玩时，因父亲刘丹和TVB良好的关系，刘恺威进入TVB艺员训练班学习，从此正式踏入演艺圈。刘恺威入行有12年了。他早年一直在香港替TVB拍戏，并曾经在港台地区发过唱片。他笑说：“小时候，我的嗓子处在变声期时，曾经一度很沙哑，唱歌非常难听。后来过了变声期时，正好流行KTV，一起和朋友唱歌时，他们都觉得我唱得不错，可以考虑去当歌星。不过现在我觉得唱歌只是兴趣，演戏才是我最重要的事业。”　　刘恺威的第一部戏是在经典TVB剧《真情》里演李司棋最小的儿子。之后，他也曾在《创世纪》里演罗嘉良的弟弟，还和谢霆锋拍过一部柔道题材的电视剧《挞出爱火花》。这几年，刘恺威逐渐把事业的重心转到了内地。前年，他和任泉合作，拍了一部叫《大清徽商》的电视剧。之后，他又和潘虹、胡静、任程伟合拍了《灯火阑珊之遗嘱背后》。　　2005年刘恺威正式离开TVB，往内地发展。尽管刘恺威从小在香港和国外长大，但他说的普通话，还是相当标准。他解释道是因为自己以前一直讲粤语或英语，后来因为发唱片在台湾待了半年，之后又到内地拍戏，为了融入环境，他坚持说普通话，才有了现在的水准。刘恺威很喜欢诸如《康熙王朝》、《大宅门》等有历史厚重感的内地电视剧。内地演员中，潘虹是他最敬重的老师；在港星中，薛家燕与罗嘉良也是他十分欣赏的艺人。不过，最崇拜的，当然是他的父亲刘丹。　　编辑本段　　业余车手　　刘恺威早前到珠海玩赛车，专诚请一位法国教练指导，对方曾是一级方程式赛车车手，在对方的教导下，学到许多赛车理论，才知道赛车一点也不容易，怎样驾驶都有数计及理论的。而这课程原本是两日的，但他半日时间就明白，被赞有天分。 对赛车好有兴趣的恺威，偶像是一级方程式车手舒密加，当日所驾驶的是方程式 赛车手刘恺威雷诺2000。不少艺人对赛车好热衷，如郭富城及林志颖等，恺威是否想做赛车手，赛道较公路安全他表示对这方面好有兴趣，但只限做业馀赛车手出赛，希望可以多点时间练车。　　不少人以为赛车危险，但恺威表示，在赛道上较公路上驾车安全。他承认以前很喜欢开快车的，后来觉得很无谓，加上怎样也不及在赛车场快，所以现在他驾驶也是以安全为主。家人对他赛车也没有反对，反而叫他努力学好一点。当恺威打开储物柜见到齐全的赛车装备，如头盔及手套等非常之兴奋，穿上制服那种感觉不知怎样形容，总之很正、非常之有型，始终人一世物一世，一定要去尝试。　　编辑本段　　启蒙老师　　刘恺威的父亲是香港无线的资深演员刘丹，曾扮演过83版《射雕英雄传》中的 刘恺威亚视演唱会[2]洪七公。父亲在刘恺威的心中有很重要地位，他说：“我对一般的评论可以说不怎么在乎，可是老爸说一句就很重要，都放在心上。他夸我一句话：‘这场戏很好啊"，我就会开心很久。”刘恺威读大学时念的是建筑系，当初入行做艺人，父亲并没有反对，他说：“爸爸的想法很开放，没有说要我当医生或者什么。我小时候很喜欢画画和计算，读大学的时候是念建筑，爸爸也没有觉得念完建筑去当演员很可惜。毕竟他也当了一辈子演员了。”　　刘恺威的“处女作”电视剧《真情》是和父亲合作。父亲刘丹可以说是他演戏的“启蒙老师”，刘恺威说：“我开始什么都不懂，就在那边发愣。爸爸也很紧张，怕我影响到其他人的进度，他在现场就说我，挺尴尬的。我觉得自己也是有点小聪明的，挺快就悟到一些基本的东西，很快他就不太说我什么了。”　　跟父亲在一起拍戏“是一段很好的经历”。刘恺威说：“开始觉得挺怪的，工作了怎么还跟老爸在一起呢。不过后来就觉得跟他一起演戏挺好玩的。他在家里跟在公司里工作是很不一样的。娱乐圈的人肯定都有一颗童心的，他就像一个大小孩，很爱玩很爱捣蛋。看他跟别人瞎聊啊，讲黄色笑话，感觉都挺好的。”

意思是：面容娇美动人，泼辣之色不露于相貌，红唇美艳还没有开启，就先听到了她的笑声。语出清代 曹雪芹《红楼梦》，是用来形容王熙凤的句子，表现的是她泼辣的性格特点和美丽的外表。《红楼梦》用极浓笔调写了王熙凤的出场，那是先写她爽朗的笑声与不受约束的语言，后才写她满身锦绣，珠光宝气，“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，“恍若神妃仙子”，这样强调了王熙凤在贾府的地位，又刻画了一个笑里藏刀、及有计谋的凤姐形象。扩展资料曹雪芹用重笔浓彩描绘了其外貌特征：“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”这里，前十数句关于王熙凤衣着和外貌的华丽描写，是细腻的工笔画，是实写，而最后两句则是充满了空灵之气的写意画，是虚写；虚实结合，一个有生命的贵族少妇形象合眼如见。而“丹凤眼，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”也能够体现出王熙凤的心机深沉。参考资料：百度百科-王熙凤

有史以来最伟大的歌手

“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的意思：面容娇美动人，泼辣之色不露于相貌，红唇还没有开启，就先听到了她的笑声。这句话是出自《红楼梦》中林黛玉进贾府那一段，用来形容王熙凤的句子，描绘了王熙凤的笑声，以此刻画出凤姐泼辣强势的性格，强调了王熙凤在贾府的地位。原文节选一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄_袄，外罩五彩缂丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。“丹凤三角眼”，特别形象好理解。“丹凤”，是指凤眼。古代形容人眼睛好看，凤眼和杏眼是标准。凤眼狭长眼角上挑，比较凌厉；杏眼圆润，相对柔和。“三角眼”，是指眼睛形状呈三角。这是人最常见的几种眼睛形状之一。一般来说眼角会下耷，呈三角形。王熙凤既是凤眼，眼角朝上，偏偏又是三角眼。看似不可调和的矛盾，其实用在她身上恰到好处。“丹凤三角眼”体现的就是王熙凤身上这股子矛盾气质。一方面出身大家，却礼仪荒疏。对亲人是天使，对敌人是魔鬼。

这个是《红楼梦》中，对王熙凤的描述。结合王熙凤的人物形象，可以知道，“粉面含春围不露”指的是王熙凤面容姣好，隐藏她泼辣严格的性格，《红楼梦》中有这样对王熙凤的描述，说她“明是一把火，暗是一把刀”“丹唇未启笑先闻”，指的是王熙凤性格爽快，双唇未开，笑声已经传出来了。我们常说的“未见其面，先闻其声”，也是从《红楼梦》里来的，说的也是王熙凤。希望有所帮助(>^ω^<)认真打出来的哟望采纳

MJ

粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻：（她的）威严隐含在温和的面容里而不显露，红红的嘴唇还没张开，就好像听到了（她的）笑声。

清·曹雪芹《红楼梦》第三回。粉面：指经过化妆的面容。粉，搽脸的白粉。丹唇：红唇。这两句大意是：满面和气，未语先笑，威严不露。王熙凤面容俏丽，身材苗条，体态风骚，是贾府的美人儿。她又是贾母的宠儿，贾府的实际管家婆，她对上奉迎谄媚，八面玲珑；对下欺压盘剥，心狠手辣。“面上一把火，心里一把刀”，是她典型的性格特点。而“~”的神情描绘，正是她心面不一的性格的外化。“粉面含春”，未语先笑，画出了王熙凤泼辣、开朗、奉迎、伪装的一面；而“威不露”则表现出她内藏的威严和杀机。今天我们可化用以描绘热情、爽朗的神态。

1、粉面含春威不露丹唇未启笑先闻的意思是指：面容娇美动人,泼辣之色不露于相貌,红唇美艳还没有开启,就先听到了她的笑声。2、《红楼梦》中形容王熙凤的句子.表现的是她泼辣的性格特点和美丽的外表.这是《红楼梦》中对凤姐第一次出场的描写。3、这两句合起来将凤姐外貌秀美,但内里威风,极有魄力的特点写的既含蓄,又很准确。

这个是多少年前的号码了

1英尺=12英吋 10英吋=10/12=5/6英尺

　　研制历史　　在越南战争中，苏联空军与华约空军意识到，自己装备的米格-21歼击机火力与航程并不十分理想，同时装备的苏-15截击机也只能承担单纯的高空拦截作战。他们要求装备一种多功能的作战平台，以在与北约空军F-4、F-104战机的对抗中取得优势。　　米高扬-古列维奇飞机设计局（今米格-莫斯科飞机科研生产联合体）接到任务，要求设计一种新型多用途战斗机。该项目的总设计师是阿尔乔姆·伊·米高扬与R·A·别利亚科夫。主任设计师是A·A·安德烈耶夫、V·A·拉夫罗夫与G·A·谢多夫。米格-23是阿尔乔姆·伊·米高扬生前的最后一件设计作品。　　1967年6月10日，编号231的米格-23原型机（设计局编号23-11）首机开始试飞，在米高扬设计局首席试飞员A·V·费多托夫的驾驶下进行了16°后掠翼的实验。同年7月9日的试飞中，米格-23成功实验了后掠翼的三种倾斜角度。在后来的试飞中，米格-23成功在机翼后掠72°时达到1.2马赫。在试飞过程中米高扬重新设计了米格-23的机翼，增大了翼面积。　　1968年11月6日，在97次试飞后，米高扬签发了试飞总结报告。至此米格-23的设计工作基本完成。　　[编辑] 23-01方案　　在竞标该项目时，米高扬设计局还提出了另一种方案，即23-01方案。23-01方案是一种常规布局的战斗机，采用类似米格-21的三角翼与全动水平尾翼，北约称“不忠”（faithless），又称米格-23PD。该机型以一具Р-27-300涡轮喷气发动机（军用推力52千牛，加力推力73千牛）提供动力，并在机身中部设置有两具小型РД-36-35升力发动机，使该机型具有短距起降能力，可以在条件较差的前线机场使用。同时与其它两侧进气的苏联战斗机不同的是，该机在进气口处并未使用调节板而是使用类似F-104的调节锥与半圆形进气道。然而在随后的试飞中23-01因为技术不够成熟，出现了许多问题，最终该项目被取消。　　[编辑] 生产　　1968年，米格-23开始由莫斯科劳动旗帜工厂（今米格-莫斯科飞机科研生产联合体）与伊尔库茨克工厂（今伊尔库茨克飞机科研联合体）批量生产。1969年装备苏联空军歼击-轰炸航空兵。米格-23于1984年停产。米格-23总共生产了6000多架，其中莫斯科劳动旗帜工厂生产了4278架，为世界上生产数量最多的第三代战斗机（按照俄罗斯标准）。　　印度，购买了米格-23与米格-27的生产许可证，可在本国工厂自行组装。　　[编辑] 价格　　在20世纪70-80年代,米格-23在价格上与其它同时代战斗机相比更具有竞争力。一架米格-23的价格为3,600,000到6,600,000美元，而当时一架F-16造价为14,000,000美元。与米格-23价格最为接近的西方战斗机是造价4,500,000美元的以色列幼狮战斗机。　　[编辑] 性能特点　　米格-23是苏联第二种变后掠翼超音速战斗机，气动外形参照了美国F-111战斗轰炸机。设计思想中强调较大的作战半径、在多种速度下飞行的能力、良好的起降性与优良的中低空作战性能。米格-23采用变后掠上单翼布局，有三种推荐机翼后掠角，包括用于起降与巡逻的18°40′，用于空战的47°40′和用于超音速与低空高速飞行的74°40′，在操作手柄上分别标为16°、45°、72°。借助座舱里的操作手柄，飞行员可使机翼停在18°40′到74°40′之间的任意角度。　　挂载R-23与R-60的米格-23M米格-23使用两侧进气设计，参照F-4设置了两侧矩形进气道。不同标准的米格-23使用不同的发动机，为莫斯科图曼斯基设计局（今俄罗斯航空发动机科技联合体）的R系列与留里卡设计局（今留里卡-土星联合股份公司）的AL系列。米格-23的续航能力与起降性能与先前的米格机相比有较大改善。　　米格-23的航电系统具有典型的苏式风格，在制造中使用了大量的电子管和晶体管，导致雷达体积庞大重量超标耗电量大而功能与精度不足，但是有较好抗干扰能力。米格-23使用Saphir-23D-Sh“高空云雀”雷达，部分低级型号使用“木鸟”雷达及“蓝宝石”雷达。　　米格-23的固定武器是一门GSh-23L双管23毫米机炮，备弹200发，重52千克。可选用的空空导弹包括R-3（北约称AA-2“环礁”）、R-23/24（北约称AA-7“尖顶”）、R-60（北约称AA-8“蚜虫”）。米格-23MLD可以使用R-27（北约称AA-10“白杨”）与R-73（北约称AA-11“射手”）。米格-23有两个各可挂一枚导弹的翼下挂架，两侧进气道下也各有一具可挂2枚导弹的APU-60/2型挂架。MS型的每个进气道挂架只能挂一枚导弹。　　[编辑] 性能数据（米格-23MLD）　　基本诸元　　乘员： 一人　　长度： 16.70米（56 英尺9.5英寸）　　翼展： 13.97米（展开）（45英尺10英寸）　　高度： 4.82米（15英尺9.75 英寸）　　翼面积： 37.35平方米（展开）, 34.16平方米（收折）（402.05平方英尺/ 367.71平方英尺）　　空重： 9,595 千克（21,153磅）　　载重： 15,700 千克（34,612磅）　　最大起飞重量： 18,030 千克（39,749磅）　　发动机： 1×R-35-300 带加力涡轮喷气式发动机， 静推力,83.6千牛 加力推力127千牛（18,850磅 / 28,700磅）　　性能　　最高速度： Mach 2.4 2,445 千米/时 at altitude; 1.14马赫, 海平面1,350 千米/时 （1,553 mph / 840 mph）　　航程： 1,150 千米（6枚空空导弹）, 2,820 km（空载）（570 英里 / 1,750 英里）　　实用升限： 18,500 米（60,695 英尺）　　爬升率： 240 米/秒（47,245 英里/分）　　翼负荷： 420 千克/平方米（78.6磅/平方英尺）　　推重比： 0.88　　武器　　1门GSh-23L23mm机炮，载弹200发　　两个腹部、两个翼下、两个翼尖挂点可携带3,000 千克 (6,610磅) 总外挂，包括：　　R-3（北约称AA-2“环礁”）　　R-23/24(北约称AA-7 “尖顶”)　　R-60(北约称AA-8 “蚜虫”)　　后期型号可挂载:　　R-27“杨树”(北约称AA-10 “阿拉莫”)　　R-73 (北约称AA-11 “射手”)　　R-77(北约称AA-12 “蝰蛇”)　　[编辑] 主要型号　　米格-23S：最初生产型米格-23，内部编号23-11，北约称“鞭挞者-A”。该机装备两具静推力68.04千牛，加力推力97.84千牛的图曼斯基R-27-F2M-300发动机。装备由米格-21比斯式歼击机的S-21“木鸟”雷达改进的RP-22“蓝宝石”火控雷达，使用R-3R近程办主动雷达制导空空导弹与R-3S红外制导空空导弹。机身后部装有4块减速板，在垂直尾翼根部装有减速伞舱。与原型机相比，后移了垂直尾翼，装备了折叠式腹鳍。米格-23S只在1969年-1970年少量生产了50架供测试使用。　　米格-23SM：米格-23S的4挂架版本。　　在基辅卫国战争博物馆展出的米格-23M米格-23M：主要生产型，内部编号23-11M，北约称“鞭挞者-B”。米格-23M是生产得最多的一种米格-23。采用两具静推力81.83千牛，加力推力113.84千牛的图曼斯基R-29-300发动机。与先前型号相比，该型号重新设计了机首部分以便容纳新研制的雷达，机翼前移0.61米，加大了可动机翼段的弦长，缩短后机身，采用较小的背鳍。部分具有核打击能力。于1972年装备苏联空军，1974年装备驻民主德国的苏联第16航空集团军。　　米格-23MF：米格-23M的出口型号，内部编号为23-11A/B，北约称“鞭挞者-E”，采用老式电子设备与低级发动机。23-11A型只是更换了敌我识别器与电台，出口保加利亚、民主德国、捷克斯洛伐克、波兰、匈牙利与罗马尼亚等华约国家。23-11B型取消了发射R-60导弹的能力，只能使用R-3M空空导弹，出口印度、古巴、叙利亚。　　米格-23MS：为防止机密技术泄露而特别设计的出口型号，采用推力100千牛的图曼斯基R-27F2M-300发动机。采用改进型“木鸟”雷达或“蓝宝石”雷达，移除了红外搜索跟踪系统与多普勒导航系统。出口叙利亚、伊拉克、埃及。　　米格-23ML：改进型米格-23，北约称“鞭挞者-G”。设计上减小了垂尾面积，采用了图曼斯基R-35F-300发动机与具备下视下射能力的Sphir-23ML雷达，机头下加装TP-32M红外搜索/跟踪系统吊舱，于1976年-1981年生产。　　米格-23UB：双座教练型米格-23，也称米格-23UM。内部编号23-51，1969年5月首飞。首机由一架米格-23S型改装，后由米格-23M型改装。1970年-1978年共生产了769架。　　米格-23MLA:截击型米格-23，又称米格-23P，内部编号23-14。1977年在米格-23ML基础上开始研制，1979年首飞，采用了较新的电子设备。　　米格-23MLD米格-23MLD：截击型米格-23，内部编号23-18。1984年后改进的最后一种米格-23。　　米格-23A：舰载型米格-23，原为为苏联1972年设计的1160型航母设计的舰载机，1160计划取消后改为舰载战斗机试验机，进行滑跃起飞的试验，成果用于苏-33与米格-29K。　　米格-23B：对地攻击型米格-23，北约称“鞭挞者-F”，内部编号32-34。米格-23B在米格-23S的基础上改装。包括重新设计的机头，更好的前向与下视视野，变短的后机身等。使用1台112千牛的留里卡AL-21F-300发动机。取消了雷达，加装了防护装甲、油箱惰性气体防火系统。翼根整流罩内装有导弹制导照射装置与电视摄像机。1970年8月20日首飞，1971年开始生产。　　米格-23BN：对地攻击型米格-23，北约称“鞭挞者-F”，内部编号32-23。在米格-23B基础上更新了导航与攻击系统。　　米格-23BK：对地攻击型米格-23，北约称“鞭挞者-H”，内部编号32-36。　　米格-23BM：对地攻击型米格-23，北约称“鞭挞者-H”，内部编号32-25。　　米格-27：自米格-23BM与米格-23BK发展而来。　　[编辑] 装备情况　　[编辑] 在苏联空军的服役情况　　米格-23首先装备苏联空军歼击-轰炸航空兵团。在海外则优先装备驻扎在民主德国的苏联第16航空集团军。米格-23MLA与米格-23MLD还装备了苏联国土防空军，是苏联20世纪80年代主要截击机种之一。　　1989年7月4日，一架发生机械故障的驻波兰苏军米格-23在飞行员弹射逃生后继续飞行900公里，飞越波兰、民主德国、联邦德国、荷兰、比利时5国领空，最后因燃料耗尽坠毁在比利时，造成一名18岁男子死亡。[1]　　[编辑] 在其他国家空军的服役情况　　[编辑] 仍在使用米格-23的国家　　米格-23服役国（鲜红为正在服役，深红为已退役） 亚美尼亚　　5架米格-23　　阿尔及利亚　　29架米格-23BN/MS/UB　　安哥拉　　32架米格-23M/UB　　白俄罗斯　　34架米格-23M（有消息称已全部退役）　　古巴　　69架米格-23MF/ML/UB(基本停飞)　　埃塞俄比亚　　32架米格-23BN/UB（主要承担对地攻击任务，截击型米格-23ML已全部退役）　　哈萨克斯坦　　100架米格-23M/UB　　利比亚　　130架米格-23MS/ML/BN/UB(因缺少零件基本停飞)　　朝鲜　　56架米格-23ML/UB　　斯里兰卡　　1架米格MiG-23UB（用于米格-27的训练），7架米格-27　　叙利亚　　146架米格-23MS/MF/ML/MLD/BN/UB　　土库曼斯坦　　230架米格-23M/UB　　也门　　44架米格-23BN/UB　　越南　　36架米格-23ML/UB[2]　　津巴布韦　　3架米格-23M/UB[3]　　印度　　超过120架米格-27。原装备4个中队的米格-23已逐步退役。2009年3月6日对地攻击型米格-23BN全部退役，2007年截击型米格-23MF全部退役。[4]　　[编辑] 曾经使用米格-23的国家　　阿富汗　　可能自1984年起使用米格-23BN/UB，也可能是阿富汗空军涂装的苏联战机。　　保加利亚　　33架米格-23BN，12架米格-23MF，1架米格-23ML，8架米格-23MLA，21架米格-23MLD与15架米格23UB自1976年起在保加利亚空军中服役，2002年全部退役。　　捷克斯洛伐克　　移交捷克共和国。　　捷克　　BN、MF型于1994年退役，ML、UB型1998年全部退役　　东德　　全部移交德意志联邦共和国，2架移交美国空军，部分送入博物馆。　　伊朗　　1991年4架叛逃的伊拉克空军米格-23，因零件短缺而退役。　　埃及　　6架米格-23BN/MF/U 被提供给中国以交换其他设备，这些飞机被用作研究目的，并在此基础上发展了强-6项目。[5]至少8架米格-23被提供给美国进行研究。　　格鲁吉亚　　匈牙利　　拥有16架米格-23并于1997年退役；具体包括12架米格-23MF与4架米格-23UB （其中一架1990年从苏联空军购入）。　　伊拉克　　海湾战争开始后部分米格-23被送至南斯拉夫进行升级改装。其中的一架在塞尔维亚贝尔格莱德航空博物馆展出。　　波兰空军-23 波兰　　1979年至1982年间波兰空军共获得36架米格-23MF单座型与6架米格-23UB教练机。1999年9月全部退役。　　罗马尼亚　　36架米格-23MF与10架米格-23 UB1979年至2001年间在罗马尼亚空军中服役并于2003年退役。　　苏丹　　乌克兰　　苏联解体后从原苏联空军获得。　　[编辑] 拥有米格-23作评估用途的国家　　中国　　中国从埃及获得了部分米格-23，即后来强-6方案的设计蓝本。[6]　　以色列　　1架叛逃的叙利亚米格-23。　　美国　　从埃及获得少量米格-23，并存放在内利斯空军基地　　冷战博物馆 (CWAM)将其馆藏的一架米格-23UB修复至飞行状态。[7]　　阿尔巴尼亚　　阿尔巴尼亚空军拥有米格-23，但从未使用。[8]　　[编辑] 战史　　[编辑] 中东　　在历次中东战争中，以米格-21、米格-23、米格-25为主力的阿拉伯国家空军与以F-4、F-16、F-15为主力的以色列空军进行了空战，以色列空军取得了压倒性的优势，但叙利亚的米格-23也取得了一定战果。　　1974年4月18日，叙利亚飞行员阿尔梅斯利上尉驾驶一架米格-23MC战斗机在大马士革西北空域进行试飞时遭遇两架以色列空军F-4战斗机，双方立即进入空战。以色列损失两架F-4，叙利亚米格-23也被击落（有消息称米格-23是被友军萨姆-6导弹击落，以色列国防部只承认损失一架F-4）。阿尔梅斯利上尉事后获得叙利亚“共和国英雄”勋章。[9]　　1977年7月21日，一架叙利亚米格-23在空战中被埃及米格-21击落。[10]　　1979年9月，一架叙利亚米格-23MS在空战中被埃及米格-21使用AIM-9“响尾蛇”导弹击落。[11]　　1980年7月18日，一架坠毁的利比亚米格-23MS在意大利卡拉布里亚省中部的希拉山脉被发现，飞行员伊泽丁·格尔已死亡，据怀疑与1980年6月27日意大利乌斯蒂卡岛附近一架DC-9的坠毁有关。[12]　　1981年4月26日，叙利亚两架米格-23在黎巴嫩击落了两架以色列A-4天鹰攻击机。[13]　　1982年6月6日到11日间，叙利亚空军的米格-23参加了贝卡谷地空战。以色列方面宣称共击落85架叙利亚战机，其中大部分为米格-21与米格-23。叙利亚与苏联资料声称叙利亚的米格-23至少击落了以色列空军6架F-16与4架F-4。　　[编辑] 叙利亚声称的米格-23击落记录[14]　　时间 机型 驾驶员 使用武器 战果　　1974.4.19 米格-23MS E.al-Masry R-3S F-4E　　1974.4.19 米格-23MS E.al-Masry R-3S F-4E　　1981.4.261 米格-23MS ? R-13M A-4E　　1982.6.6 米格-23MF Zachariah R-23R BQM-34　　1982.6.7 米格-23MF Merza R-23R F-16A　　1982.6.7 米格-23MF Merza R-23R F-16A　　1982.6.8 米格-23MF Hau R-23R F-16A　　1982.6.8 米格-23MF Hau R-23R F-16A　　1982.6.9 米格-23MF Deeb R-23R F-16A　　1982.6.9 米格-23MF Nahhas R-23R F-16A　　1982.6.9 米格-23MF Ali ？ F-4E*　　1982.6.9 米格-23MF Toma ？ F-4E*　　1982.6.11 米格-23MF al-Kherat R-13M F-4E　　1982.6.11 米格-23MF Zo"aby R-13M F-4E　　1982.6.11 米格-23MF ？ R-24R E-2C　　1983.12.4 米格-23ML ？ ？ F-15[15]　　1983.12.4 米格-23ML ？ ？ F-4E　　2002.4.？ 米格-23ML/S ? R-60 一架无人机　　注：所有击落记录均未得到以色列国防部承认。地面火力打击损失未计算在内。　　[编辑] 叙利亚米格-23被击落记录[16][17]　　时间 机型 驾驶员 使用武器 战果　　1977.7.21 米格-21MF S.Mohammed ？ 米格-23MS　　1979.11 米格-21MF S.Mohammed AIM-9P 米格-23MS　　1982.4.20 F-15A ？ ？ 米格-23BN　　1982.4.20 F-15A ？ ？ 米格-23BN　　1982.6.6 F-15A ？ AIM-7F 米格-23MS　　1982.6.7 F-15A O.Lapidot 怪蛇-III 米格-23　　1982.6.7 F-15A ? ? 米格-23　　1982.6.7 F-16 ？ ？ 米格-23MF　　1982.6.8 F-15 ？ ？ 米格-23　　1982.6.8 F-16 ？ ？ 米格-23BN　　1982.6.8 F-16 ？ 怪蛇-III 米格-23BN　　1982.6.8 F-16 ？ 怪蛇-III 米格-23BN　　1982.6.8 F-16 ？ 怪蛇-III 米格-23BN　　1982.6.8 F-15 ？ AIM-9L 米格-23BN　　1982.6.9 F-15A "R" AIM-9L 米格-23MF　　1982.6.9 F-15 ？ ？ 米格-23　　1982.6.9 F-15 ？ ？ 米格-23　　1982.6.9 F-15 ？ ？ 米格-23　　1982.6.10 F-15 Y.Peled AIM-7F 米格-23　　1982.6.10 F-15 Y.Peled AIM-7F 米格-23　　1982.6.10 F-16A Ethan AIM-9L 米格-23MF　　1982.6.11 F-15 ? AIM-7F 米格-23　　1982.6.11 F-15 ? AIM-7F 米格-23　　1982.6.11 F-16A Rafi 20mm机炮 米格-23MS　　1982.6.11 F-16A Rafi 20mm机炮 米格-23MS　　1982.6.11 F-16A Ethan AIM-9L 米格-23BN　　1982.6.11 F-16A ? AIM-9L 米格-23BN　　1982.6.11 F-16A ? AIM-9L 米格-23BN　　1982.6.11 F-16A Ethan AIM-9L 米格-23BN　　1982.6.24 F-16A ？ 怪蛇-III 米格-23BN　　1982.6.24 F-16A ？ 怪蛇-III 米格-23BN　　1982.6.25 F-15A ？ ？ 米格-23MF　　1982.6.25 F-15A ？ ？ 米格-23MF　　1985.11.20 F-15D N.Ronen ？ 米格-23ML　　1985.11.20 F-15D N.Ronen ？ 米格-23ML　　注：除前两项为埃及空军击落记录外均为以色列空军战果。地面火力打击损失未计算在内。　　[编辑] 阿富汗战争　　苏联空军的米格-23参加了1979年至1989年的阿富汗战争，主要承担对地攻击任务，与巴基斯坦空军的F-16在边境上进行了一些空战。具体的战斗结果没有公布，但据称巴基斯坦的F-16占据了优势。　　[编辑] 安哥拉内战　　1975年至1988年间，50架米格-23ML参加了安哥拉内战。这些米格-23从苏联直接运至安哥拉，由古巴革命空军飞行员驾驶，但仍为安哥拉空军涂装，执行对地攻击与拦截任务。它们与南非空军的幻影F.1战斗机进行了空战并夺取了制空权，但在南非美制“毒刺”导弹的打击下有较大损失。古巴人在战场上发现了一堵墙，上面写着“MIK23 sak van die kart.”，意为“米格-23 伤了我们的心。”[18]　　[编辑] 古巴空军米格-23在安哥拉战场击落记录[19]　　时间 机型 驾驶员 使用武器 战果 所属国家 备注　　1987 米格-23ML ? R-60 黑斑羚Mk.II 南非　　1987 米格-23ML ? R-60 幻影F.1 南非　　1987.9.27 米格-23ML ? ? SA.330 南非　　1987.9.27 米格-23ML A. Ley Rivas R-23R或R-60 幻影F.1 南非 击伤　　1987.9.27 米格-23ML J.C.C.Goden R-60 幻影F.1 南非　　1988.8.8 米格-23ML ? R-60 BAe 125-800 ("OK-1") 博茨瓦纳 击伤　　注：地面火力打击损失未计算在内。　　[编辑] 南非空军击落米格-23记录[20]　　时间 机型 驾驶员 使用武器 战果　　1987 幻影F.1AZ D.Prinsloo V-3B廓尔喀弯刀 米格-23ML　　1987.9.10 幻影F.1CZ A.v/Rensburg 魔术R.550 米格-23ML　　1987.9.27 幻影F.1CZ C.Gagiano 魔术R.550 米格-23ML　　1987.9.27 幻影F.1AZ J.Rankin V-3B廓尔喀弯刀 米格-23ML　　1987.9.27 幻影F.1AZ J.Rankin 30mm机炮 米格-23ML　　1987.9.27 幻影F.1AZ T.Nel V-3B廓尔喀弯刀 米格-23ML　　注：地面火力打击损失未计算在内。　　[编辑] 两伊战争　　伊拉克空军的米格-23参加了两伊战争，承担对地攻击与空战任务，与以F-14为主力的伊朗空军进行了制空权争夺。几个中队的米格-23还承担了巴格达的防空任务。　　[编辑] 两伊战争中伊朗空军击落米格-23记录[21][22]　　时间 机型 驾驶员 使用武器 战果　　1980.9.22 F-4E ? ? 米格-23BN　　1980.9.23 F-14A Azimi AIM-54A 米格-23MS　　1980.9.23 F-14A ? AIM-7E-4 米格-23　　1980.9.23 F-14A ? AIM-7E-4 米格-23MS　　1980.9.25 F-4E ? AIM-9P 米格-23MS　　1980.9.25 F-4E Rassi 20mm 米格-23MS　　1980.9.25 F-14A ? AIM-7E-4 米格-23BN　　1980.9.25 F-14A ? 空空导弹 米格-23BN　　1980.9.25 F-14A Naghdi 空空导弹 米格-23BN　　1980.9.25 F-4E ？ 空空导弹 米格-23BN　　1980.9.25 F-4E ？ AIM-9P 米格-23BN　　1980.9.27 F-4E ？ AIM-9P 米格-23BN　　1980.9.27 F-4E ？ AIM-9P 米格-23BN　　1980.9.28 F-4E ？ AIM-7E-2 米格-23BN　　1980.9.28 F-4E ？ AIM-7E-2 米格-23BN　　1980.9.28 F-4E ？ AIM-7E-2 米格-23BN　　1980.9.28 F-4E ? AIM-7E-2 米格-23BN　　1980.9.29 F-4E A. Dowran AIM-7E-2 米格-23MS　　1980.9.29 F-4E A. Dowran AIM-7E-2 米格-23MS　　1980.10.2 F-14A ? AIM-9P 米格-23MS　　1980.10.13 F-14A Afshar 空空导弹 米格-23BN　　1980.10.13 F-4E Hasibi AIM-9P 米格-23BN　　1980.10.18 F-14A Malej AIM-9P 米格-23BN　　1980.10.18 F-14A Malej AIM-9P 米格-23BN　　1980.10.29 F-14A Sedghi AIM-54A 米格-23MLA　　1980.10.29 F-14A Sedghi AIM-54A 米格-23MLA　　1980.10.29 F-14A Sedghi AIM-9P 米格-23MLA　　1980.10.29 F-14A Sedghi AIM-9P 米格-23MLA　　1980.11.10 F-14A ? AIM-7E-4 米格-23BN　　1980.12.7 F-4E ? AIM-7E-2 米格-23BN　　1981.1.7 F-14A Farahavar AIM-54A 米格-23BN　　1981.1.7 F-14A Farahavar AIM-54A 米格-23BN　　1981.1.7 F-14A Farahavar AIM-54A 米格-23BN　　1981.1.7 F-14A Farahavar AIM-54A 米格-23BN　　1981.1.21 F-4E A.Hoda AIM-9P 米格-23BN　　1981.1.21 F-4E A.Hoda AIM-9P 米格-23BN　　1981.4.26 F-14A Amir AIM-9P 米格-23BN　　1981.4.23 F-4E Abassi AIM-9P 米格-23BN　　1981.9.1 F-4D ? AIM-7E-2 米格-23MF　　1982.7.21 F-14A ? AIM-54A 米格-23MF　　1982.7.21 F-14A ? AIM-54A 米格-23MF　　1982.7.21 F-14A ? AIM-54A 米格-23MF　　1982.10.10 F-14A J.Zandi AIM-54A 米格-23BN　　1982.10.10 F-14A J.Zandi AIM-54A 米格-23BN　　1982.10 F-4E ? 20mm机炮 米格-23BN　　1982.11.20 F-4E ? AIM-9P 米格-23BN　　1982.11.21 F-14A Khosrodad AIM-54A 米格-23MF　　1982.11.21 F-14A Khosrodad AIM-54A 米格-23MF　　1982.12.3 F-4E ? 迫降 米格-23MS　　1984.3.1 F-14A ? 空空导弹 米格-23BN　　1984.3.3 AH-1J+RH-53 ? 20mm机炮+12.7mm机枪 米格-23MF　　1985.1.14 F-4E ? AIM-9P 米格-23BN　　1985.3.11 F-4E ? AIM-9P 米格-23BN　　1985.3.15 F-4E ? AIM-9P 米格-23BN　　1986.7.12 F-14A Reza AIM-7E-4 米格-23ML　　1986.10.14 F-14A ? AIM-54A 米格-23ML　　1986.11.15 F-4E A.Hoda AIM-9P 米格-23BN　　1987.2.24 F-14A ? 空空导弹 米格-23BN　　1987.11.22 F-4E ? AIM-9P 米格-23BN　　1988.6.14 F-4E Solarie AIM-9P 米格-23MF　　注：地面火力打击损失未计算在内。　　[编辑] 海湾战争　　1991年的海湾战争中，多国部队空军与装备米格-23的伊拉克空军进行了空战并取得了压倒性优势。部分米格-23飞往伊朗。　　[编辑] 美国空军在“沙漠风暴”行动中击落米格-23记录[23]　　时间 驾驶员 机型 使用武器 战果　　1991.1.18 B.Powell F-15C AIM-7M 米格-23　　1991.1.18 B.Powell F-15C AIM-7M 米格-23　　1991.1.26 R.Draeger F-15C AIM-7M 米格-23MF　　1991.1.26 A.Schiavi F-15C AIM-7M 米格-23MF　　1991.1.26 C.Rodriguez F-15C AIM-7M 米格-23MF　　1991.1.27 Denney F-15C AIM-9

绘画英语常用词汇1.abstract art : 抽象派艺术A nonrepresentational style that emphasizes formal values over the representation of subject matter. 强调形式至上，忽视内容的一种非写实主义绘画风格Kandinsky produced abstract art characterized by imagery that had a musical quality. 康定斯创作的抽象派作品有一种音乐美。2.abstract expressionism : 抽象表现派；抽象表现主义A nonrepresentational style that emphasizes emotion, strong color, and giving primacy to the act of painting. 把绘画本身作为目的，以表达情感和浓抹重涂为特点的非写实主义风格。Abstract expressionism was at its peak in the 1940s and 1950s. 20世纪四五十年代是抽象表现艺术发展的顶峰时期。3.action painting : 动作画派A term used to describe aggressive methods of applying paint. 指使画布产生强烈动作效果的绘画风格。Action painting often looks childish to the non-artist because of the techniques used to apply paint, such as throwing it on the canvas. 在外行看来，动作派的作品通常是幼稚的，这主要是因为画家采用的作画方法，比如将颜料泼洒在画布上。4.airbrush : 喷枪；气笔A nozzled tube used to apply paint in a spray form. 一种将颜料喷成雾状的喷嘴管。The famous sexy robots in Japan are produced using an airbrush. 那些性感的日本机器人就是用喷枪绘制成的。5.art deco ：装饰派艺术A style dominant in the 1920s and 1930s, characterized by repetitive, ornamental, and highly finished curvilinear and geometric designs, esp. in synthetic materials such as plastics. 盛行于20世纪二、三十年代的装饰艺术和建筑艺术风格，以重复的、装饰精美的曲线和几何图案为特点国，多采用塑料等合成材料。Mary attended high school in a building that was famous for art deco style of architecture. Mary就读的中学以其装饰派建筑而闻名。6.art nouveau ：新艺术A decorative style in which fluid, biomorphic lines and swirling motifs were emphasized. 以曲折有致的天然生物形态为特色的装饰性风格

迈克尔-杰克逊(Michael Jackson)被誉为流行音乐之王(the King of Pop)，是继猫王之后西方流行乐坛最具影响力的音乐家,其成就已超越猫王，是出色的音乐全才，在作词，作曲，场景制作，编曲，演唱，舞蹈，乐器演奏方面都有着卓越的成就。 迈克尔与猫王、披头士两组歌手并列为流行乐史上最伟大的不朽象征，他开创了现代MTV，他把流行音乐推向了巅峰，他融合了黑人节奏蓝调与白人摇滚的独特的MJ乐风，时而高亢愤疾、时而柔美灵动的声音，空前绝后的高水准音乐录影，规模宏大的演唱会无不在世界各地引起极大轰动.他拥有世界销量第一的专辑《THRILLER》，销量达1.04亿(2006年吉尼斯世界纪录认证数据)。据2006年底统计，其正版专辑全球销量已超过7.5亿，被载入“吉尼斯世界记录大全”。他是音乐史上第一位在美国以外卖出上亿张唱片的艺术家。他魔幻般的舞步更是让无数的明星效仿。2006年，吉尼斯世界纪录颁发了一个最新认证：世界历史上最成功的艺术家！他一个人支持了世界上39个慈善救助基金会，保持着2006年的吉尼斯世界个人慈善纪录，是全世界以个人名义捐助慈善事业最多的人。他患有白癜风皮肤病，皮肤呈白色. 有人说迈克尔杰克逊是一个神奇的怪物，浑身上下充满了一股神秘的力量，在音乐响起时他的节奏能带动全世界的脉搏。至今全世界仍有上亿歌迷。 全名：Michael Joseph Jackson 中译名：迈克尔-约瑟夫-杰克逊 其他译名：台湾译名：麦可-杰克森；香港译名：米高积逊；米高积臣 简称：MJ. 血型：A型 出生日期：1958年8月29日中午12:13 身高：179cm 星座：处女座 出生地点：美国印第安纳州加里市Jackson街21号(Gary, Indiana, USA) 主要音乐风格：新杰克摇摆舞曲(New Jack Swing)，俱乐部舞曲(Club/Dance)，流行/摇滚(Pop/Rock)，摩顿黑人音乐(Motown)，都市流行(Urban)，放克(Funk)，节奏布鲁斯(R&B) 主要歌唱特色：假声，痉挛，活力，热情，伤感，警醒，快乐，自信，丰富，时髦，真诚，盛典，神秘，口技 主要舞蹈风格：机械舞、踢踏舞、霹雳舞、现代舞、太空步 【MJ个人详细资料】 身高：5英尺10英寸(约179公分) 体重：130磅(60公斤左右) 视力：远视 眼珠色：深棕 发色：黑色 鞋码：美国10号(欧洲:42) 学历：毕业于美国黑人联合大学。并于1988年获得了有色人种联合大学基金会(UNCF)颁发的Fisk大学人道文学博士荣誉学位。 职业：歌唱家、舞蹈家、歌曲作者、音乐制作人、编舞、演员、导演、企业家、慈善家 兴趣爱好 业余爱好：阅读、油画、素描、武术(功夫、柔道、空手道)、舞蹈、游乐园、旅行、购物、看电影、看卡通、打电子游戏 收集爱好：油画、雕塑、电影大事记、古董服饰 热爱关心的事物：儿童(尤其是身患绝症以及贫穷的儿童)，动物 【MJ小知识】 Michael的名字是其母亲根据他祖母的建议而取的。 Michael在9个兄弟姐妹中名列第7，在6个兄弟中名列第5。 Janet Jackson(Michael的妹妹)也是一位超级巨星。 Joseph Jackson (Michael的父亲)曾经和一个名叫“The Falcons”的乐队进行表演。 Michael的母亲Katherine年轻时会吹单簧、弹钢琴、弹吉他。 是Gladys Knight发掘的Jackson Five乐队(至于原先Diana Ross发掘的J5一说，是唱片公司的宣传手段) Michael在5岁时第一次登台，演唱的是“Climb Every Mountain” The Jackson 5乐队第一次登台亮相的地方叫“Mr. Lucky"s”酒吧，J5的成员每人获得1美元的酬金。 Michael小时候喜欢往姐姐LaToya的被子里藏蜘蛛。 Tatum O"Neal是Michael的初恋。 Michael非常怕痒。 Michael的绰号叫“Smelly” Michael捐建了迪斯尼冒险乐园。 Michael最喜欢玩的迪斯尼乐园项目是“加勒比海盗”。 “Come Together”是Michael最喜欢的Beatles(甲壳虫)乐队歌曲之一。 Michael画的米老鼠被选入一本名为《米老鼠艺术》的出版物。

这个角色在第五季就出来了，我也喜欢哦，觉得象中国人！

photo,picture

如果他没有那些事就更完美了我还是喜欢他稍微黑一点的时候

图画呢？可以先想想用中文怎么说，再翻译成英文。

一代天骄 令人惋惜

1.一英尺等于12英寸,一英寸等于25.4毫米 2.五英尺十英寸等于 (5X12+10)25.4=1.778米

图画的英语是：picture。 picture 英 ["pu026aktu0283u0259] 美 ["pu026aktu0283u025a] n. 照片，图画；影片；景色；化身 vt