长方形的公式面积是什么？

长x宽

长方形的周长=（长+宽）×2

s=a*b a b分别为边长

三角形面积=底*高除以2周长=三边的和长方形面积=长*宽长方形周长=(长+宽)*2正方形面积=边长*边长正方形周长=边长*4平行四边形面积=底*高平行四边形周长=相邻两边和*2梯形面积=(上底+下底)*高除以2梯形周长=四边的和

用到了微积分的知识从矩形的开始，用微元法，得出为长＊宽之后，其它的就简单多了，至于园的话可以用积分的方法，比如定积分法，二重积分法都可以啦

长方形的面积等于长和宽的乘积．为了使学生能够清楚地看到度量过程，教学时可出示如下例题；一块钢板，长5厘米，宽3厘米，它的面积是多少平方厘米？告诉学生：要知道这块钢板的面积有多大，可以用面积单位来量．因为它的长和宽的单位都是厘米，所以我们选用相应的面积单位——平方厘米来量．①钢板长5厘米，一排正好摆5个1平方厘米的面积单位．因此，一排的面积是5平方厘米．如图1．②钢板定3厘米，一共可以放这样3排，这块钢板所含的平方厘米数是5×3＝15个 1平方厘米．如图2．③“5”是钢板长所含的厘米数，“3”是宽所含厘米数．这就是说，长方形所含面积单位数正好等于它的长和宽所含长度单位数的乘积，从而得出长方形的面积计算公式：长方形的面积＝长×宽．

正方形面积公式边长乘以边长。

长方形面积公式(S):长(a)x宽(b) 倾情奉献，质量保证，愿君采纳！

求长方形宽

长方形的面积等于长×宽

长乘以宽等于长方型的面积。

就是长X宽呀

立体长方形面积计算公式：S=a*b，即长方形面积等于长乘宽。长方体(又称矩体，cuboid)是底面为长方形的直四棱柱（或上、下底面为矩形的直平行六面体）。其由六个面组成的，相对的面面积相等，可能有两个面（可能四个面是长方形，也可能是六个面都是长方形）是正方形。长方形也叫矩形，是一种平面图形，是有一个角是直角的平行四边形。长方形也定义为四个角都是直角的平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。长方形的性质为：两条对角线相等；两条对角线互相平分；两组对边分别平行；两组对边分别相等；四个角都是直角；有2条对称轴（正方形有4条）；具有不稳定性（易变形）；长方形对角线长的平方为两边长平方的和；顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。

30÷2=15分米设长为x,则x:(15-x)=3:22x=3×15+3x5x=45x=915-x=15-9=6面积：9×6=45平方分米祝快乐，望采纳！

长方形的面积等于长和宽的乘积．如用a表示长方形的长，b表示宽，S表示长方形的面积，则长方形的面积公式为S＝ab．长方形面积的计算公式是导出其它平面几何图形面积公式的基础．要注意通过面积单位直接度量，了解公式的来源，明确公式所表示的实际意义． 为了能够清楚地看到度量过程，可出示如下例题；一块钢板，长5厘米， 宽3厘米，它的面积是多少平方厘米？：要知道这块钢板的面积有多大，可以用面积单位来量．因为它的长和宽的单位都是厘米，所以我们选用相应的面积单位——平方厘米来量．①钢板长5厘米，一排正好摆5个1平方厘米的面积单位．因此，一排的面积是5平方厘米．．②钢板定3厘米，一共可以放这样3排，这块钢板所含的平方厘米数是5×3＝15个 1平方厘米．③“5”是钢板长所含的厘米数，“3”是宽所含厘米数．这就是说，长方形所含面积单位数正好等于它的长和宽所含长度单位数的乘积，从而得出长方形的面积计算公式：长方形的面积＝长×宽．

长方形面积=长乘宽 S=ab

1.算出一个长方形的面积乘二2.把两个长方形的长和宽相加，然后相乘。

　　长方形的面积公式是什么呢?感兴趣的小伙伴快来和我一起看看吧。下面是由我为大家整理的“长方形的面积公式是什么”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 长方形的面积公式 　　长方形由长与宽构成，其面积公式为S=axb，其中S为长方形面积，a为长方形的长，b为长方形的宽。 　　1、长方形，数学术语，是有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。也定义为四个角都是直角的平行四边形，同时，正方形既是长方形，也是菱形。 　　2、长方形长的那条边叫长，短的那条边叫宽。和水平面同方向的叫做长，反之就叫做宽。长方形的长和宽是相对的，不能绝对的说“长比宽长”，但习惯地讲，长的为长，短的为宽。 　　 长方形的判定 　　1、有一个角是直角的平行四边形是长方形。 　　2、对角线相等的平行四边形是长方形。 　　3、邻边互相垂直的平行四边形是长方形。 　　4、有三个角是直角的四边形是长方形。 　　5、对角线相等且互相平分的四边形是长方形。 　 　拓展阅读：长方体的面积公式 　　长方体计算公式面积公式是：=(长×宽+宽×高+长×高)×2。 　　表面积公式：S=2*(ab+bc+ca)。 　　体积公式：v=abc。 　　设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c，则它的表面积为S长方体=(ab+bc+ca)*2，也等于2ab+2bc+2ca;公式：长方体的表面积=长×宽×2+宽×高×2+长×高×2，或：长方体的表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2。 　 　长方体特征 　　(1)长方体有6个面。每组相对的面完全相同。 　　(2)长方体有12条棱，相对的四条棱长度相等。按长度可分为三组，每一组有4条棱。 　　(3)长方体有8个顶点。每个顶点连接三条棱。三条棱分别叫做长方体的长，宽，高。 　　(4)长方体相邻的两条棱互相垂直。

1、长方体面积=（长×宽+宽×高+长×高）×2。 2、长方体的体积=长×宽×高。设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c，则它的体积： 。因为长方体也属于棱柱的一种，所以棱柱的体积计算公式它也同样适用。长方体体积=底面积× 高，即 （S是底面积）。 3、长方体(又称矩体，cuboid)是底面为长方形的直四棱柱（或上、下底面为矩形的直平行六面体）。其由六个面组成的，相对的面面积相等，可能有两个面（可能四个面是长方形，也可能是六个面都是长方形）是正方形。

1.每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2.1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3.速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4.单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5.工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1.正方形C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2.正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3.长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4.长方体V:体积s:面积a:长b:宽h:高(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5.三角形s面积a底h高面积=底×高÷2s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6.平行四边形s面积a底h高面积=底×高s=ah7.梯形s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)×h÷28圆形S面积C周长∏d=直径r=半径(1)周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r(2)面积=半径×半径×∏S=∏r×r9.圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10.圆锥体v:体积h:高s;底面积r:底面半径体积=底面积×高÷311.和差问题的公式总数÷总份数=平均数(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数12.和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)13.差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)14.植树问题：1)非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长÷株距-1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)#p#副标题#e#⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长÷株距-1全长=株距×(株数+1)株距=全长÷(株数+1)2)封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数15.盈亏问题：(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数16.相遇问题：相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间17.追及问题：追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间18.流水问题：顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷219.浓度问题：溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量20.利润与折扣问题：利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)1、 长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽 S=ab4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高 S=ah7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径 ?=πr11、长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×212、长方体的体积 =长×宽×高 V =abh13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a.a.a= a15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高 S=ch16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch17、圆柱的体积=底面积×高 V=ShV=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h18、圆锥的体积=底面积×高÷3V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷319、长方体（正方体、圆柱体）的体1、 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数2、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数3、 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度4、 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价5、 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率6、 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数7、 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数8、 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数9、 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数小学数学图形计算公式1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a3 、长方形C周长 S面积 a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4 、长方体V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5 三角形s面积 a底 h高面积=底×高÷2s=ah÷2三角形高=面积 ×2÷底三角形底=面积 ×2÷高6 平行四边形s面积 a底 h高面积=底×高s=ah7 梯形s面积 a上底 b下底 h高面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)× h÷28 圆形S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径(1)周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r(2)面积=半径×半径×∏

长方形表面积的计算公式是：长×宽×2+宽×高×2+长×高×2，或：长方体的表面积=（长×宽+宽×高+长×高）×2。拓展资料如下：长方形（rectangle）也叫矩形，是一种平面图形，是有一个角是直角的平行四边形。长方形也定义为四个角都是直角的平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。长方形的性质为：两条对角线相等；两条对角线互相平分；两组对边分别平行；两组对边分别相等；四个角都是直角；有2条对称轴（正方形有4条）；具有不稳定性（易变形）；长方形对角线长的平方为两边长平方的和；顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。长方形是有一个角是直角的平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。第一种意见：根据习惯，长方形长的那条边叫长，短的那条边叫宽。第二种意见：和水平面同方向的叫做长，反之就叫做宽。长方形的长和宽是相对的，不能绝对的说“长比宽长”。判定：1、有一个角是直角的平行四边形是长方形。2、对角线相等的平行四边形是长方形。3、邻边互相垂直的平行四边形是长方形。4、有三个角是直角的四边形是长方形。5、对角线相等且互相平分的四边形是长方形。

长方形是 a×b 正方形是 a×a

正方形的面积公式是边长乘以边长，即边长的平方。正方形是特殊的长方形，长方形的面积是长乘以宽，正方形的边长是相等的，所以其面积是边长乘以边长。

解释长方形面积计算公式 　　解释长方形面积计算公式，学习知识是快乐的，而阅读会让我们更方便的收获知识，让人变得没有那么无知，成长是离不开阅读的，想知道解释长方形面积计算公式吗？一起随我了解一下相关内容吧！ 　　解释长方形面积计算公式1 　　长方形的面积等于长和宽的乘积。如用a表示长方形的长，b表示宽，S表示长方形的面积，则长方形的面积公式为S＝ab。长方形面积的计算公式是导出其它平面几何图形面积公式的基础。要注意通过面积单位直接度量，了解公式的来源，明确公式所表示的实际意义。 　　为了能够清楚地看到度量过程，可出示如下例题；一块钢板，长5厘米， 　　宽3厘米，它的面积是多少平方厘米？：要知道这块钢板的面积有多大，可以用面积单位来量。因为它的长和宽的单位都是厘米，所以我们选用相应的面积单位——平方厘米来量。 　　 1、 钢板长5厘米，一排正好摆5个1平方厘米的面积单位。因此，一排的面积是5平方厘米。 　　 2、 钢板定3厘米，一共可以放这样3排，这块钢板所含的平方厘米数是5×3＝15个 1平方厘米。 　　 3、 “5”是钢板长所含的厘米数，“3”是宽所含厘米数。这就是说，长方形所含面积单位数正好等于它的长和宽所含长度单位数的乘积，从而得出长方形的面积计算公式：长方形的`面积＝长×宽。 　　解释长方形面积计算公式2 　　 买房子面积如何计算 　　 建筑面积＝套内建筑面积＋应分摊的公共建筑面积。 　　套内建筑面积＝套内的使用面积(厅、卧、厨、卫、储的净面积＋墙体面积＋阳台建筑面积)。 套内墙体面积＝1／2共用墙墙体投影面积或＝非共用墙墙体水平投影面积。 　　 公共分摊面积公共分摊面积＝公用建筑面积分摊系数×套内建筑面积。 　　 公用建筑面积分摊系数＝整幢建筑物的公用建筑面积／整幢建筑物的各套套内建筑面积之和。 　　不过，需要指出的是，整幢建筑物的公用建筑面积，应扣除已作为独立使用空间销售或出租的地下室、车棚及人防工程等建筑面积。这样，知道了套内建筑面积和分摊的公共建筑面积，在购房时，心中就有谱了。 　　对于新商品房，发生面积误差如无其他约定，一般来说，应当按照下列方式解决： 　　第一，面积误差比绝对值在3%以内的据实结算，多退少补。 　　第二，面积误差比绝对值超出3%时，买受人有权退房，买受人退房的，开发商应当在买受人提出退房之日起(一般为30)日内将买受人已付房价款退还给买受人，同时支付已付房价款利息。买受人不退房的，产权登记面积大于合同约定面积时，面积误差比在3%以内部分的房价款由买受人补足；超出3%部分的房价款由房地产开发企业承担，产权归买受人。产权登记面积小于合同约定面积时，面积误差比绝对值在3%以内部分的房价款由开发商返还买受人，绝对值超出3%部分的房价款由开发商双倍返还买受人。

★长方形周长 =（长+宽）×2 长方形面积 =长×宽 ★正方形周长 = 边长 × 4 正方形面积 = 边长×边长 ★三角形面积 = 底×高÷2 ★平行四边形面积 = 底 × 高 ★梯形面积 = （上底 +下底）×高÷2 ★圆的周长等于∏×直径或∏×半径×2 即C =∏d或C = 2∏r ★圆的面积等于3.14×半径的平方。 ★环形的面积等于3.14×（大半径的平方－ 小半径的平方） ★半圆的周长 = 圆的周长的一半 + 直径 即：∏ r + 2 r ★长方体的表面积 = （长×宽 + 长×高 + 宽×高）× 2 ★长方体的体积 = 长 × 宽 × 高 或 底面积×高 ★正方体的表面积 = 棱长×棱长× 6 正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长 ★圆柱体的表面积=2个底面积 + 侧面积 侧面积=底面周长×高 ★圆柱体的体积 = 底面积 × 高 圆锥体的体积 = 底面积 × 高 ÷ 3 菱形周长=对角线×对角线÷2

长方形公或和正方形的公式很好的

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长方形面积的计算公式三年级介绍如下：长方形的面积公式：S=a*bS:长方形的面积a:长方形的长b:长方形的宽长方形的定义：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。也定义为四个角都是直角的平行四边形，同时，正方形既是长方形，也是菱形。长方形的判定：1、有一个角是直角的平行四边形是长方形。2、对角线相等的平行四边形是长方形。3、邻边互相垂直的平行四边形是长方形。4、有三个角是直角的四边形是长方形。5、对角线相等且互相平分的四边形是长方形。常用面积公式：1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽 S=ab4、正方形的面积=边长×边长5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高 S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷28、圆的面积=圆周率×半径×半径如何学好数学的方法：一、主动预习预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。二、主动思考很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法!三、必须要有错题本说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。四、独立完成作业现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，自己就开始心烦意乱，思路模糊，因此，大家一定要养成良好的独立完成作业的习惯。

长方形的面积公式是长乘以宽。长方形（rectangle）也叫矩形，是一种平面图形，是有一个角是直角的平行四边形。长方形也定义为四个角都是直角的平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。长方形的性质为：两条对角线相等；两条对角线互相平分；两组对边分别平行；两组对边分别相等；四个角都是直角；有2条对称轴（正方形有4条）；具有不稳定性（易变形）；长方形对角线长的平方为两边长平方的和；顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。长方形长与宽的定义第一种意见：根据习惯，长方形长的那条边叫长，短的那条边叫宽。第二种意见：和水平面同方向的叫做长，反之就叫做宽。长方形的长和宽是相对的，不能绝对的说“长比宽长”。长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面积的计算，不仅是今后学习其它图形面积的重要基础，而且有助于发展学生的思维，培养学生的学习能力和空间观念。长方形的判定：1、有一个角是直角的平行四边形是长方形。2、对角线相等的平行四边形是长方形。3、邻边互相垂直的平行四边形是长方形。4、有三个角是直角的四边形是长方形。5、对角线相等且互相平分的四边形是长方形。

“算24点”是一种数学游戏，正如象棋、围棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活动。　　它始于何年何月已无从考究，但它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多的人们所接受。这种游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有益的活动。　　24点是把4个整数（一般是正整数）通过加减乘除运算，使最后的计算结果是24的一个数学游戏　　可以考验人的智力和数学敏感性。　　通常是使用扑克牌来进行游戏的，一副牌中抽去大小王后还剩下52张（如果初练也可只用1～10这40张牌），任意抽取4张牌（称为牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8÷（9—8）或（9—8÷8）×3等。　　当然，有兴趣的人还可以添入正负数的形式，红牌为负数，黑牌为正数，不过也差不了多少。　　“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题。计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱凑。这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法：　　1．利用3×8＝24、4×6＝24求解。　　把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3＝24等。又如2、3、3、7可组成（7＋3—2）×3＝24等。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。　　2．利用0、11的运算特性求解。　　如3、4、4、8可组成3×8＋4—4＝24等。又如4、5、J、K可组成11×（5—4）＋13＝24等。　　3．在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：（我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数）　　①(a—b）×（c＋d）　　如（10—4）×（2＋2）＝24等。　　②（a＋b）÷c×d　　如（10＋2）÷2×4＝24等。　　③（a－b÷c）×d　　如（3—2÷2）×12＝24等。　　④（a＋b－c）×d　　如（9＋5—2）×2＝24等。　　⑤a×b＋c—d　　如11×3＋l—10＝24等。　　⑥（a－b）×c＋d　　如（4—l）×6＋6＝24等。　　例题1：　　3388：解法8/(3-8/3)=24 按第一种方法来算，我们有8就先找3，你可能会问这里面并没有3，其实除以1/3，就是乘3.　　例题2：　　5551：解法5*（5-1/5） 这道体型比较特殊，5*4.8算是比较少见，一般的简便算法都是3*8，2*12，4*6，15+9，25-1，但5*4.8也是其中一种　　一般情况下，先要看4张牌中是否有2，3，4，6，8，Q，　　如果有，考虑用乘法，将剩余的3个数凑成对应数。如果有两个相同的6，8，Q，比如已有两个6，剩下的只要能凑成3，4，5都能算出24，已有两个8，剩下的只要能凑成2，3，4，已有两个Q，剩下的只要能凑成1，2，3都能算出24，比如（9，J，Q，Q）。如果没有2，3，4，6，8，Q，看是否能先把两个数凑成其中之一。总之，乘法是很重要的，24是30以下公因数最多的整数。　　（2）将4张牌加加减减，或者将其中两数相乘再加上某数，相对容易。　　（3）先相乘再减去某数，有时不易想到。例如（4，10，10，J）　　（6，10，10，K）　　（4）必须用到乘法，且在计算过程中有分数出现。有一个规律，设4个数为a,b,c,d。必有ab+c=24或ab-c=24 d=a或b。若d=a 有a(b+c/a)=24 或 a(b-c/a)=24 如最常见的（1，5，5，5）,　　（2，5，5，10）因为约分的原因也归入此列。（5，7，7，J）　　（4，4，7，7）（3，3，7，7）等等。（3，7，9，K）是个例外，可惜还有另一种常规方法，降低了难度。只能用此法的只有10个。　　（5）必须用到除法，且在计算过程中有分数出现。这种比较难，比如（1，4，5，6），（3，3，8，8）（1，8，Q，Q）等等。　　只能用此法的更少，只有7种。　　（6）必须用到除法，且在计算过程中有较大数出现，不过有时可以利用平方差公式或提公因数等方法不必算出这个较大数具体等于几。比如（3，5，7，K），（1，6，J，K）等等。只能用此法的只有16种。　　（7）最特殊的是（6，9，9，10），9*10/6+9=24，9是3的倍数，10是2的倍数，两数相乘的积才能整除6，再也找不出第二个类似的只能用此法解决的题目了。　　需要说明的是：经计算机准确计算，一副牌（52张）中，任意抽取4张可有1820种不同组合，其中有458个牌组算不出24点，如A、A、A、5。 有1362个牌组算得出24点。　　可以暂时先把负号都去掉，用正数算，看能否算出，怎么算，如果可以，再把负呈加上，有时需把原来的"加"改成"减"(例1)，有时需把原来的"减"改成"加"(例2)，有时不变(例3).。　　例1: (3+5)*(1+2)=24 变为 [3-(-5)]*[1-(-2)]=24　　例2: (12-4)*(7-4)=24 变为 [12+(-4)]*[7+(-4)]=24　　例3: (3+5)*(1+2)=24 变为 [(-3)+(-5)]*[(-1)+(-2)]=24

有很多原因。1.游戏属性：98人物多于97。98游戏速度较任何一代都要好。98的人物是历代人物的交集，可以说玩好98是玩好KOF的基础。人物招式比较平衡，BUG较少，判定修正，玩98有一种扎实的厚重感。2. 游戏判定：97招式指令的模糊（指令优化），容易上手，指令投更容易抓到别人，利用游戏BUG连招。但97BUG过多，人物实力不平衡，部分招式判定过强，以至于97的角色有“五强”说法和“裸杀”说法。98的BUG比97少很多，人物实力平衡性比97好，大部分人物攻击力下调，招式判定变弱。98的指令要求精确，不像97的简化指令。3.指令投：98指令投抓空会出现失败动作，造成收招硬直。再也不像97一样无责任的指令投，随随便便就能抓了。而且像JCJD，5ABCD在98也接不上指令投。关于98的BUG很少，规则也比97少得很，除了大门的BUG震，EX模式下草_京的无限奈落落，不知火舞的无限连，其他全都允许使用。

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1、中考成绩中ABCD等级，代表的分数段，是指每一个等级的最低分、和最高分之间为该等级的区间。比如，假设A等为90~100分，则90~100即为A等成绩的分数段。全国各地划分的等级标准不一样，请参照各地政策。2、以下以青岛为例，五个等级按百分比划分：（1）语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物，考试成绩划分为，ABCDE，五个等级，其中E等为不合格等级。（2）市教育局，以招生区域为单位，划定等级ABCDE，各等级所占比例，由各区市教体局，根据招生录取需要，按照参加考试学生人数划分。（3）市内三区等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10% 、B等20% 、C等30% 、D 等35%、E等5%。思想品德、体育与健康、信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上(含60分)为及格，低于60分为不及格

“24点” 算法技巧 一、游戏内容及规则 一牌中1～9这36张牌任意抽取4张牌，用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次。例如：抽出的四张牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8÷（9—8）或（9—8÷8）×3等；再例如，抽出的四张牌为3、4、7、11，可以这样计算：（7－4）×（11－3）＝3×8＝24，或（7＋11）÷3×4＝18÷3×4＝6×4＝24。 “算24点”主要是将四个数字和四种运算符号及括号进行一定的组合、搭配，使计算结果为24，而组合、搭配的形式有很多，有些可以得出24，但有些则不行。因此，我们不能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱凑，计算时还应掌握一些基本的运算技巧。这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法： 二、计算方法 要想快速计算，首先要非常清楚24可以由怎样的两个数求得，如2×12＝24，4×6＝24，3×8＝24，这样就可以把问题转化成怎样使用4个数，凑出两个数的问题，其中有一点值得大家注意，就是四个数的顺序可以依据需要任意安排。 例1 ：利用3×8＝24、4×6＝24求解。 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。 uf06c 1、2、3、5 可组成（1+2）×（3+5）=24；（5－1）×（2×3）=24； uf06c 2、3、3、7 可组成（2×3）×（7－3）=24； uf06c 5、7、7、9 可组成（9－7）×（5＋7）=24 实践证明，利用3×8＝24、4×6＝24来求解的这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。 练习：（1） 2、4、5、9 可组成（9－5）×（2+4）=24 （2） 2、2、8、8 可组成（8÷2）×（8－2）=24 （3） 3、4、5、8 可组成（5－3）×（4＋8）=24 三、思维方法 在掌握了计算方法的基础上，我们还必须要掌握一定的思维技巧，刚才上面的这些题的思维方法，在数学上我们称为“顺向思维”，除了这种思维方法之外，我们还有一种非常重要的思维方法“逆向思维”。 当四个数中有24的因数时如2、3、4、6、8，先用24除以这些数得到一个商，然后用剩下的3个数计算出这个商。 例如：1、2、3、5，可先用24÷3=8，再用1＋2＋5得8，可组成（1+2+5）×3=24； 2、3、3、7，可先用24÷3=8，再用7＋3—2得8，可组成（7＋3—2）×3=24； 2、4、5、9，可先用24÷4=6，再用9－5＋2得6，可组成（9－5＋2）×4=24 2、2、8、8，可先用24÷8=3，再用（8－2）÷2，可组成（8－2）÷2×8=24； 或24÷2=12，再用8÷2＋8得12，可组成（8÷2＋8）×2=24； 例2：利用24÷2、24÷3、24÷4、24÷6、24÷8求解 uf06c 2、3、4、5 可组成（3＋4＋5）×2＝24；（5＋3－2）×4=24； uf06c 6、8、9、9 可组成（9＋9）÷6×8=24；9÷（9－6）×8=24； 实践证明，但两两组数的“顺向思维”遇到困难时，采用这种“逆向思维”的方法是非常有效的。 练习：（1） 4、7、7、7 可组成 4×（7－7÷7）＝24 （2） 5、6、8、8 可组成（5＋6－8）×8＝24 四、熟能生巧 有些数字用乘法关系最后求得“24”就不太容易，应考虑＋、－关系，27－3＝24，25－1＝24，20＋4＝24u201eu201e先用两个数将计算结果靠近24，再进行适当调整，这是一种非常行之有效的方法， 例3： uf06c 依据27－3＝24 ，可得3×3×3－3＝24； uf06c 依据20＋4＝24 ，可得4×4＋4＋4＝24； uf06c 依据25－1＝24 ；可得5×5－5÷5＝24； 实践证明，要想解决这些问题，必须依据数字的特点，依赖于良好的数感，而这需要大家经过一定的训练才能获得。 练习：（1）4、5、7、9 可组成 5＋4×7－9； （2）5、5、8、9 可组成8+5×5－9； （3）5、5、9、9 可组成5×5－9÷9； （4）5、8、8、8 可组成5×8－（8＋8）； 五、思维定势 用人们的俗话讲：就是“一根筋碰住了”，犯了一些低级错误。 uf06c 4、5、6、9 可组成9+6+4+5 uf06c 4、5、7、8 可组成8+7+4+5 人们的思维有时会受到常规思维的影响，将简单的问题想复杂了，往往造成一些非常简单的题目想了半天也无法解决的现象。在数学上，我们称为“思维定势”，也常常是好生的困惑。 六、特例 1、24点里这六道题是一定要用分数做的：1346 1456 1555 1668 3377 3388 4477 2、经过尝试，我们发现，4个1，4个2，由于数太小，无法算出“24”，而4个7，4个8，4个9由于太大，也无法算出。其余可以实现。当然，这只是通常要求下的无解，如规则不同，有些也还是能计算的，如：1，1，1，5的方法是：1+1=2，将2作为5的平方得25，再减1得24。

(9+1)×3一6=24

初中140分的卷子用abcd表示等级，a表示优秀，分数是126至140分；b表示良好，分数是112至125分；c表示中等，分数是98至111分，d表示及格，分数是84至97分。

以下都是转帖,我觉得总结得很好了.一些常见的难题比如5551之类的,还有69910这样的难题都有.建议楼主去24点吧去看看. 　　“算24点”作为一种扑克牌智力游戏,还应注意计算中的技巧问题.计算时,我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试,更不能瞎碰乱凑.这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法： 　　1．利用3×8=24、4×6=24 、12×2=24求解. 　　把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6、12和2再相乘求解.如3、3、6、10可组成（10-6÷3）×3=24或（10-3-3）×6=24.又如2、3、3、7可组成（7+3-2）×3=24等.实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法. 　　2．利用0、11的运算特性求解. 　　如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.又如4、5、J、K可组成11×（5—4）+13=24等. 　　3．在有解的牌组中,用得最为广泛的是以下六种解法：（我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数） 　　①(a—b）×（c+d） 　　如（10—4）×（2+2）=24等. 　　②（a+b）÷c×d 　　如（10+2）÷2×4=24等. 　　③（a－b÷c）×d 　　如（3—2÷2）×12=24等. 　　④（a+b－c）×d 　　如（9+5—2）×2=24等. 　　⑤a×b+c—d 　　如11×3+l—10=24等. 　　⑥（a－b）×c+d 　　如（4—l）×6+6=24等. 例题 　　例题1： 　　3388：解法8/(3-8/3)=24　按第一种方法来算,我们有8就先找3,你可能会问这里面并没有3,其实除以1/3,就是乘3. 　　例题2： 　　5551：解法5*（5-1/5） 这道题型比较特殊,5*4.8算是比较少见,一般的简便算法都是3*8,2*12,4*6,15+9,25-1,但5*4.8也是其中一种 　　一般情况下,先要看4张牌中是否有2,3,4,6,8,Q, 　　如果有,考虑用乘法,将剩余的3个数凑成对应数.如果有两个相同的6,8,Q,比如已有两个6,剩下的只要能凑成3,4,5都能算出24,已有两个8,剩下的只要能凑成2,3,4,已有两个Q,剩下的只要能凑成1,2,3都能算出24,比如（9,J,Q,Q）.如果没有2,3,4,6,8,Q,看是否能先把两个数凑成其中之一.总之,乘法是很重要的,24是30以下公因数最多的整数. 　　（2）将4张牌加加减减,或者将其中两数相乘再加上某数,相对容易. 　　（3）先相乘再减去某数,有时不易想到.例如（4,10,10,J） 　　（6,10,10,K） 　　（4）必须用到乘法,且在计算过程中有分数出现.有一个规律,设4个数为a,b,c,d.必有ab+c=24或ab-c=24 d=a或b.若d=a 有a(b+c/a)=24 或 a(b-c/a)=24 如最常见的（1,5,5,5）, 　　（2,5,5,10）因为约分的原因也归入此列.（5,7,7,J） 　　（4,4,7,7）（3,3,7,7）等等.（3,7,9,K）是个例外,可惜还有另一种常规方法,降低了难度.只能用此法的只有10个. 　　（5）必须用到除法,且在计算过程中有分数出现.这种比较难,比如（1,4,5,6）,（3,3,8,8）（1,8,Q,Q）等等. 　　只能用此法的更少,只有7种. 　　（6）必须用到除法,且在计算过程中有较大数出现,不过有时可以利用平方差公式或提公因数等方法不必算出这个较大数具体等于几.比如（3,5,7,K）,（1,6,J,K）等等.只能用此法的只有16种. 　　（7）最特殊的是（6,9,9,10）,9*10/6+9=24,9是3的倍数,10是2的倍数,两数相乘的积才能整除6,再也找不出第二个类似的只能用此法解决的题目了. 　　需要说明的是：经计算机准确计算,一副牌（52张）中,任意抽取4张可有1820种不同组合,其中有458个牌组算不出24点,如A、A、A、5.有1362个牌组算得出24点.

土建基础知识参考答案一、单选1ABDBA 6DADDB 11BDCDC 16AABBA 21CDADB 26BBCCD 31ACADD 36CDCBC 41ACBBD 46DBDCA 51DCABB 56BCCBA 61ACBDB 66ABBBB 71CDACA 76AACAB 81BCDBC 86AAACC 91ADCDA 96ABCAA 101CDBAC 106ADCBA 111ACDAC 116DDBAB 121CBBDB 126DADBC 131BBCBB136ACBCC 141DDACA 146CBAAB 151ACABA 156BCCCB 161CACCC 166DACBB 171CDACB 176DCBCD 181DBCAC 186DBBAD 191BDCDB 196BCCDB 201DBBCA 206ABAAC 211BCDCD 216CBBDB 221DCBCC 226CCABC 231CBCBB 236ACACD 241ABCDB 246CACBC 251DDBAC 256CBBBD 261CBBDA 266CDCAD 271BBDCD 276CBBBB 281CCCDD 286DCDDC 291BCCDD 296CDDBC 301BBDAA 306ABBBD 311 DCBBC316 DBCBC 321 DADAB 326BCABD 331CDCDB 336 ABDAA 341BC 二、多选1BCD 2ABDE 3ABDE 4ACDE 5DE 6CDE 7ABC 8ABC 9ABC 10ACDE 11BC 12CD 13CD 14BC 15CDE 16CE 17ABC 18BC 19ACD 20ABCE 21BC 22AB 23BDE 24BCDE 25AE 26BC 27ABC 28ACD 29ACD 30BD 31ACDE 32ABCE 33CDE 34ABC 35ACDE 36ABCE 37ACD 38ABCD 39BCDE40CDE 41ABCE 42CDE 43BCDE 44ACDE 45DE 46BDE 47ABC 48ABCE 49BCDE 50DE 51ABDE52BDE 53ACE 54BCDE 55BCDE 56ABCE 57BCE 58ADE 59ACD 60ABE 61DE 62ABCE 63CDE 64ABDE 65BDE 66ACDE 67BD 68BC 69AB 70ACDE 71ABCE 72ABCD 73ABCE 74CE 75BC 76BD 77ABD 78BD 79ACE 80ABCD 81ABCE 82ABCE 83BD 84BC 85ABD 86ACDE 87AD 88BD 89ABC 90AD 91ACD 92ABCD 93ABCD 94BCD 95ADE 96BCE 97ACD 98ACE 99ABE 100DE 101ABDE 102AD 103ABCE 104CDE 105ABCD 106ABE 107BCE 108BCD 109ACD 110ABCE 111ABC 112BCD 113BE 114ABD 115AC 116ABCD 117ACD 118BCD 119CD 120AC 121ABC 122BCD 123BCDE 124BCE 125ABD 126ACD 127ACE 128BD 129ABCD 130ABD 131BD 132AE 133ABCE134ABCD 135ABC 136ABE 137BCDE 138ABCE 139ABC 140ABCE 141ABC 142ABCD 143ACD 144ACD 145ABD 146ABCD 147ABC 148ABDE 土建施工管理实务答案一、单选1AAACC 6DDCBB 11ADAAC 16ACBCB 21DDCCD 26DCCBD 31BCDCD 36DDCDA 41BCBCD 46DABAC 51CBBBD 56DDBDD 61AACBB 66DCCAD 71ACCCC 76DADAB 81BBDCA 86ABDAB 91CD？DA 96ADDCA 101CDCDD 106DCAAB 111DBCCC 116ACDCB 121ADABA 126CACAB 131BDBAD 136ABAAC 141DCABB 146CADAB 151CBDDA 156ACBAC 161BBADD 166BCAAA 171DCDAB 176AABDC 181DDADD 186CAACC 191DDCBA 196BCADA 201CACBC 206BCABB 211DADAB 216AABBB 221ABCBA 226BCBBC 231AAABB 236DDAAB 241DBCDC 246BBCCB 251ACDDA 256BCBCA 261BDBCC 266DADCC 271BDBCB276BCDBD 281CABDA 286BABCB 291DABBC 296DADBD 301DCDBA 306BCBCC 311DCCBB 316DDCBB 321BCBA二、多选1ABDE 2ABDE 3ABC 4ABCE 5ACD 6ABCE7ACE 8CDE 9BCDE 10ABE 11AD 12ACD 13ABCE 14ABCE 15ABC16BCE 17CDE 18ACDE 19AC 20BCDE 21AB 22ABDE 23ABD 24BCD 25ABCDE 26ABDE 27ABCD 28CDE 29DE 30BC 31AE 32ABCE 33ABC 34ABE 35AD 36AB 37ABCE 38ACDE 39CE 40BCDE 41ACDE 42CD 43ABD 44CDE 45AD 46ACD 47AE 48AD 49CD 50ABC 51BCD 52BCDE 53ABCE 54ABCD 55AC 56ADE 57ABC 58CE 59ABD 60BCD 61BCDE 62AB 63CDE 64ABC 65ABCD 66ACDE 67BDE 68CDE 69CD 70ACD 71BD 72BC 73ABCE 74CD 75ACDE 76ACD 77BCE 78ACDE 79BCD 80ABC 81ABD 82BCDE 83ABC 84AB 85AE 86ABC 87AD 88ABC 89ABC 90AC 91BCD 92ABDE 93ABC 94CDE 95AC 96CE 97CDE 98ABCD 99CDE 100ABC 101BCDE 1 02CDE 103ACE 104BCE 105CDE 106ABCD 107ACE 108ACDE 109ACE 110BCD 111BCD 112CD 113ABDE 114BCDE 115ABCD 116BCDE 117ABCD 118ABE 119ABE 120CD 121ABC 122ACD 123ACE 124ACDE 125BCDE 126ACDE 127ABD 128ABE 129AE 130BD三、案例1(1)B(2)C(3)B(4)D 2(1)C(2)A(3)B(4)D 3(1)B(2)C(3)D(4)C 4(1)C(2)D(3)B(4)B 5(1)C(2)A(3)B(4)B 6(1)B(2)D(3)A(4)C 7(1)B(2)B(3)C(4)A 8(1)A(2)B(3)C(4)D 9(1)D(2)C(3)B(4)A 10(1)A(2)B(3)C(4)D 11(1)ABCD(2)BCDE 12(1)ABDE(2)BCDE

8/(3-8/3)=248/(3-(8/3))=248/(3-8/3)=248/(3-(8/3))=248/(3-8/3)=248/(3-(8/3))=248/(3-8/3)=248/(3-(8/3))=24

成绩等级怎么划分abcd：（1）A等级就是优秀，按照试卷满分的90%以上分数计算；（2）B等级是试卷满分分数的80%以上且在优秀分数线以下；（3）C等级是及格（60%的分数）以上B等级分数线以下，而D等级是不及格，小于60%的分数；（4）如果知道学生的成绩，如语文是120，学生的成绩I列，在J列求出各个学生的等级；（5）在J2输入公式：=IF(I2>=108,"A",IF(I2>=96,"B",IF(I2>=72,"C","D")))——向下填充公式；（6）注意有的地方按人数比例来划分等级。用等级表达成绩更公平：与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。

拳皇98大招怎么放,最好是容易理解的,不要带_这种的,谢谢了!晕点和防御破坏受对手连续攻击时眩晕值和防御耐久值便会减低，当超过极限后，就出现角色晕点和防御不能的状态。有关3762的超杀43连，需要在相应的时间按很多次，注意一收鞭子就不要按了，不然反倒少了。一般这个键盘不好发，我为了省键盘都根本不按。在游戏厅我可以保证百分百能按出来。分段输入即可，如玛丽台风是624624+脚，你可以624，然后66向前冲，靠近时再输入一次624+脚即可。注意两次624之间不能相隔太久，大概也就约0.5秒或跑动1/3个屏幕左右。远程的话，都是：下前再按拳，有的是下后按拳，不过光放远程的话，基本没有效果。对手不是傻子，呵呵。不知道楼主说的是如何防御大招还是说如何防御和放大招。如果是第一种，对面出招时，按下和对方相反的方向键，就是你的角色的后方向，让你的角色向后走就能防御，或者是直接攻击多少打断对手的大招（注意出招时间）。就是完整的八稚女。注意要点：轻腿松的时机一定要对。步骤3于4之间要快些完成，最好达到普通发八稚女的按键速度。慢了的话会出葵花。要多加练习。而且这个简化指令可以用到几乎所有人身上，LZ可以探索下。拳皇98出招表在键盘上怎么按?1、拳皇98键盘出招表不要复制那一大串，我试了几个，貌似都没啥用，谁玩过的，说说自己怎么按的，不需要所有的人物，几个就行了。2、升龙正规的出法是前下斜下拳，也就是→↓_J或L，简单的出招方法就是按一下前，再按下前拳，肯定能出来。当然了，还有其他角色的升龙是下上的，比如金家潘那一组的人，都是下上腿或拳。3、拳皇97不管在电脑还是街机上都是简化出招的，比方必杀，大部分是下前后或者后下前的摇法；近身必杀就要求后下前、后下前之类了；8神八稚女下前后或者下、前下、A/C都可。4、这样设置的话，对应下来就是，J轻拳，K轻脚，U重拳，I重脚。J+K一起按就是躲闪，加向后键就是向后躲闪。U+I一起按就是重击，可以撞开，中断敌方的某些动作。拳皇爱好者，_。PC版拳皇98每个人物的出招键位是什么?1、升龙就就是DSD+攻击键。其实你的问题就是“_”键怎么按。2、拳皇98键盘出招表(包括隐藏人物)按住开始键会有干枯大地七伽社等，还有人图没变但招变了(饿狼队所有人波都是全屏的)主要要特殊的那些招就几个人可以变，就要那几个人的大招就行。PS像三楼的就可以不要了，占地方。3、拳皇98各人物连招有哪些。。别用数字表示方向键。。说详细点。。好的可以追加分。。最好用箭头表示方向键。。拳脚用ABCD吧。。知道多少就说多少。。4、你出招时，忽略斜向箭头就行了，比如你的鹿典之舞（近身）→_↓_←→·A或C，实际上按→↓←→A或C就行了，斜箭头_在你从→到↓时已经按了，按得流畅就行了。

　　【24点的介绍】　　棋牌类益智游戏，要求结果等于二十四，一起来玩玩吧!这个游戏用扑克牌更容易来开展。拿一副牌，抽去大小王后(初练也可以把J/Q/K也拿去)，剩下1～10这40张牌(以下用1代替A)。任意抽取4张牌(称为牌组)，用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须且只能用一次。　　【24点的技巧】　　（一）、利用3×8=24、4×6=24求解.　　把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.　　如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.　　又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等.　　实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.　　（二）、利用0、11的运算特性求解.　　如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.　　又如4、5、J、K可组成11×(5—4)+13=24等　　（三）、在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：(我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数)　　①(a—b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等.　　②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等.　　③(a-b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等.　　④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等.　　⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等.　　⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等.　　【24点的概率】　　需要说明的是：经计算机准确计算，随机的4个1-13的整数(数字可重复)中，能够算得24的概率约为79.1814%.　　【24点的例题】　　例题1： 3388　　解法　　8/(3-8/3)=24　　按第一种方法来算，我们有8就先找3，你可能会问这里面并没有3，其实除以1/3，就是乘3.　　例题2： 5551　　解法5*（5-1/5）　　这道体型比较特殊，5*2.5算是比较少见，一般的简便算法都是3*8，2*12，4*6，15+9，25-1，但5*25也是其中一种。　　【24点的习题】　　(1)5 5 5 1 (2)2 7 9 10　　(3)2 7 10 10 (4)2 8 8 8　　(5)2 8 10 10 (6)2 9 10 10　　(7)2 8 8 9 (8)2 8 8 10　　(9)2 8 9 9 (10)2 8 9 10　　(11)3 3 3 9 (12)3 3 3 10　　(13)3 3 3 3 (14)3 3 3 4　　(15)3 3 3 5 (16)3 3 3 6　　(17)3 3 3 7 (18)3 3 3 8　　【习题答案】　　(1)5（5-1/5）=24(2)((7-(2-9))+10)=24　　(3)((2×(7+10))-10)=24 (4)((2×(8+8))-8)=24　　(5)((2+(10/10))×8)=24 (6)((9+(10/2))+10)=24　　(7)((2-(8-9))×8)=24 (8)((8-(2-8))+10)=24　　(9)((2+(9/9))×8)=24 (10)((2×(8+9))-10)=24　　(11)((9-(3/3))×3)=24 (12)((3×(10-3))+3)=24　　(13)((3×(3×3))-3)=24 (14)((3×(3+4))+3)=24　　(15)((3×3)+(3×5))=24 (16)((3×(3+3))+6)=24　　(17)((7+(3/3))×3)=24 (18)((3+(3-3))×8)=24

1) 1118 (1+1+1)*8 2) 1126 (1+1+2)*6 3) 1127 (1+2)*(1+7) 4) 1128 (1+1*2)*8 5) 1129 (1+2)*(9-1) 6) 1134 4*(1+1)*3 7) 1135 (1+3)*(1+5) 8)1136 (1+1*3)*6 9) 1137 3*(1+1*7) 10) 1138 (1-1+3)*8 11) 1139 (1+1)*(3+9) 12) 1144 4*(1+1+4) 13) 1145 4*(1+1*5) 14) 1146 (1-1+4)*6 15) 1147 1*4*(7-1) 16) 1148 (1+1)*(4+8) 17) 1149 (4-1)*(9-1) 18) 1155 (5-1)*(1+5) 19) 1156 (1*5-1)*6 20) 1157 (1+1)*(5+7) 21) 1158 (5-(1+1))*8 22) 1166 (1+1)*(6+6) 23) 1168 6/(1+1)*8 24) 1169 6+(1+1)*9 25) 1188 8+(1+1)*8 26) 1224 4*2*(1+2) 27) 1225 (2+2)*(1+5) 28) 1226 (1+2)*(2+6) 29) 1227 (2+2)*(7-1) 30) 1228 (2-1+2)*8 31) 1229 2*(1+2+9) 32) 1233 3*2*(1+3) 33) 1234 4*(1+2+3) 34) 1235 (1+2)*(3+5) 35) 1236 3*(1*2+6) 36) 1237 1+2+3*7 37) 1238 2*(1+3+8) 38) 1239 1*2*(3+9) 39) 1244 (1+2)*(4+4) 40) 1245 4*(2-1+5) 41) 1246 (2-1)*4*6 42) 1247 2*(1+4+7) 43) 1248 1*2*(4+8) 44) 1249 4+2*(1+9) 45) 1255 1+5*5-2 46) 1256 (1+5-2)*6 47) 1257 1*2*(5+7) 48) 1258 (1+5)/2*8 49) 1259 9+(1+2)*5 50) 1266 6+(1+2)*6 51) 1267 (1+7)/2*6 52) 1268 1*6/2*8 53) 1269 6+1*2*9 54) 1277 (7*7-1)/2 55) 1278 1+7+2*8 56) 1279 1+9+2*7 57) 1288 8+1*2*8 58) 1289 9+2*8-1 59) 1333 (1+3)*(3+3) 60) 1334 4*(1*3+3) 61) 1335 1*3*(3+5) 62) 1336 3+3*(1+6) 63) 1337 1*3+3*7 64) 1338 3*(1+8)-3 65) 1339 (1+3)*(9-3) 66) 1344 1*3*(4+4) 67) 1345 1+3+4*5 * 68) 1346 6/(1-3/4) 69) 1347 (1+3)*7-4 70) 1348 8+(1+3)*4 71) 1349 1+3*9-4 72) 1356 1+5+3*6 73) 1357 (7-3)*(1+5) 74) 1358 1+8+3*5 75) 1359 9+1*3*5 76) 1366 6+1*3*6 77) 1367 (7-3)*1*6 78) 1368 (1+6/3)*8 79) 1369 3*(1+9)-6 80) 1377 (7-3)*(7-1) 81) 1378 (7-(1+3))*8 82) 1379 (1+7)*9/3 83) 1388 (1+3)*8-8 84) 1389 1*8*9/3 85) 1399 (9-1)*9/3 86) 1444 4+4*(1+4) 87) 1445 1*4+4*5 88) 1446 4*(1+6)-4 89) 1447 1+7+4*4 90) 1448 8+1*4*4 91) 1449 4*(1+9-4) 92) 1455 4+(5-1)*5 93) 1456 4/(1-5/6) 94) 1457 1+4*7-5 95) 1458 (8-4)*(1+5) 96) 1459 9+(4-1)*5 97) 1466 (1+4)*6-6 98) 1467 (1+7-4)*6 99) 1468 (1+6-4)*8 100) 1469 (9-(1+4))*6 101) 1477 (7-4)*(1+7) 102) 1478 4*(1+7)-8 103) 1479 (7-4)*(9-1) 104) 1488 1*4*8-8 105) 1489 1+4*8-9 106) 1555 (5-1/5)*5 107) 1556 5*(1+5)-6 108) 1559 (9-5)*(1+5) 109) 1566 1*5*6-6 110) 1567 1+5*6-7 111) 1568 (1+8-5)*6 112) 1569 (9-5)*1*6 113) 1578 (1+7-5)*8 114) 1579 (9-5)*(7-1) 115) 1588 (1*8-5)*8 116) 1589 (8-5)*(9-1) 117) 1599 9+1+5+9 118) 1666 (6-1)*6-6 119) 1668 6/(1-6/8) 120) 1669 (1+9-6)*6 121) 1679 (9-6)*(1+7) 122) 1688 (1+8-6)*8 123) 1689 9+1+6+8 124) 1699 9+1*6+9 125) 1779 9+7+1+7 126) 1788 8+1+7+8 127) 1789 9+1*7+8 128) 1799 9+7-1+9 129) 1888 8+1*8+8 130) 1889 9+8-1+8 131) 2223 3*2*(2+2) 132) 2224 4*(2+2+2) 133) 2225 2*(2+2*5) 134) 2227 2*(2*7-2) 135) 2228 (2/2+2)*8 136) 2229 2+2*(2+9) 137) 2233 (2+2)*(3+3) 138) 2234 3*(2+2+4) 139) 2235 3*(2*5-2) 140) 2236 2*(2*3+6) 141) 2237 2*(2+3+7) 142) 2238 2+2*(3+8) 143) 2239 (2+2)*(9-3) 144) 2244 2*(4+2*4) 145) 2245 2+2+4*5 146) 2246 (2-2+4)*6 147) 2247 2+2*(4+7) 148) 2248 8+(2+2)*4 149) 2249 2+4+2*9 150) 2255 2*(5+2+5) 151) 2256 2+2*(5+6) 152) 2257 2*5+2*7 153) 2258 2*(5+8)-2 154) 2259 2*(5-2+9) 155) 2266 (2+6)/2*6 156) 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2479 9+7+2*4 208) 2488 8+2*4+8 209) 2489 (9-(2+4))*8 210) 2499 9+2+4+9 211) 2557 5+5+2*7 212) 2558 (5/5+2)*8 213) 2559 9+5+2*5 214) 2566 (2*5-6)*6 215) 2567 7+5+2*6 216) 2568 2+5*6-8 217) 2569 9+5*6/2 218) 2577 7+7+2*5 219) 2578 (2*5-7)*8 220) 2579 5*7-(2+9) 221) 2588 5*8-2*8 222) 2589 9+2+5+8 223) 2666 6+6+2*6 224) 2667 (6+6*7)/2 225) 2668 (6/6+2)*8 226) 2669 (9-6)*(2+6) 227) 2678 (2+7-6)*8 228) 2679 9+7+2+6 229) 2688 8+2+6+8 230) 2689 (2*6-9)*8 231) 2699 2*(9-6+9) 232) 2778 8+7+2+7 233) 2788 (2+8-7)*8 234) 2789 2*(7+9)-8 235) 2888 (8/8+2)*8 236) 2889 (2+9-8)*8 237) 2899 (9/9+2)*8 238) 3333 3*3*3-3 239) 3334 3+3*(3+4) 240) 3335 3*3+3*5 241) 3336 3+3+3*6 242) 3337 3*(3/3+7) 243) 3338 (3+3-3)*8 244) 3339 3*(9-3/3) 245) 3344 3*(3*4-4) 246) 3345 4*(3/3+5) 247) 3346 (3-3+4)*6 248) 3347 3*(4-3+7) 249) 3348 (8-4)*(3+3) 250) 3349 3+9+3*4 251) 3355 5*5-3/3 252) 3356 3+6+3*5 253) 3357 3*(3*5-7) 254) 3359 (9-5)*(3+3) 255) 3366 3*(6/3+6) 256) 3367 3*(3+7)-6 257) 3368 (3*3-6)*8 258) 3369 9+6+3*3 *259) 3377 (3/7+3)*7 260) 3378 8+7+3*3 261) 3379 3+7*9/3 *262) 3388 8/(3-8/3) 263) 3389 3*(3+8)-9 264) 3399 9+3+3+9 265) 3444 4*(3+4)-4 266) 3445 3+5+4*4 267) 3446 (4/4+3)*6 268) 3447 3*(4/4+7) 269) 3448 (3+4-4)*8 270) 3449 3*(9-4/4) 271) 3455 5+4+3*5 272) 3456 (3+5-4)*6 273) 3457 7+5+3*4 274) 3458 4*(3+5)-8 275) 3459 3*(4+9-5) 276) 3466 6+6+3*4 277) 3468 (3*4-8)*6 278) 3469 4*(3+9-6) 279) 3477 3+4*7-7 280) 3478 8+(7-3)*4 281) 3479 3*(4+7)-9 282) 3489 9+3+4+8 283) 3499 9+3*(9-4) 284) 3556 (5/5+3)*6 285) 3557 3*(5/5+7) 286) 3558 (3+5-5)*8 287) 3559 3*(9-5/5) 288) 3566 (3+6-5)*6 289) 3567 3*(6-5+7) 290) 3568 3*(6-5)*8 291) 3569 3+5*6-9 292) 3578 8+3*7-5 293) 3579 9+7+3+5 294) 3588 8+3+5+8 295) 3589 5+3*9-8 296) 3599 9+5*9/3 297) 3666 (6/6+3)*6 298) 3667 3*(6/6+7) 299) 3668 (3+6-6)*8 300) 3669 9+6+3+6

引力。

自己想！，太坑爹了，你自己拿这么多题来问我们，连偷懒都不会。。。

类地行星是以硅酸盐石作为主要成分的行星。地球所在的太阳系有四颗类地行星：水星、金星、地球和火星，和一颗类地矮行星，谷神星。太阳系之外的就太多了，根本无法统计，]美国宇航局称单单在银河系中就存在100亿颗类地星球。

　　【24点的介绍】　　棋牌类益智游戏，要求结果等于二十四，一起来玩玩吧!这个游戏用扑克牌更容易来开展。拿一副牌，抽去大小王后(初练也可以把J/Q/K也拿去)，剩下1～10这40张牌(以下用1代替A)。任意抽取4张牌(称为牌组)，用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须且只能用一次。　　【24点的技巧】　　（一）、利用3×8=24、4×6=24求解.　　把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.　　如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.　　又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等.　　实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.　　（二）、利用0、11的运算特性求解.　　如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.　　又如4、5、J、K可组成11×(5—4)+13=24等　　（三）、在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：(我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数)　　①(a—b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等.　　②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等.　　③(a-b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等.　　④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等.　　⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等.　　⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等.　　【24点的概率】　　需要说明的是：经计算机准确计算，随机的4个1-13的整数(数字可重复)中，能够算得24的概率约为79.1814%.　　【24点的例题】　　例题1： 3388　　解法　　8/(3-8/3)=24　　按第一种方法来算，我们有8就先找3，你可能会问这里面并没有3，其实除以1/3，就是乘3.　　例题2： 5551　　解法5*（5-1/5）　　这道体型比较特殊，5*2.5算是比较少见，一般的简便算法都是3*8，2*12，4*6，15+9，25-1，但5*25也是其中一种。　　【24点的习题】　　(1)5 5 5 1 (2)2 7 9 10　　(3)2 7 10 10 (4)2 8 8 8　　(5)2 8 10 10 (6)2 9 10 10　　(7)2 8 8 9 (8)2 8 8 10　　(9)2 8 9 9 (10)2 8 9 10　　(11)3 3 3 9 (12)3 3 3 10　　(13)3 3 3 3 (14)3 3 3 4　　(15)3 3 3 5 (16)3 3 3 6　　(17)3 3 3 7 (18)3 3 3 8　　【习题答案】　　(1)5（5-1/5）=24(2)((7-(2-9))+10)=24　　(3)((2×(7+10))-10)=24 (4)((2×(8+8))-8)=24　　(5)((2+(10/10))×8)=24 (6)((9+(10/2))+10)=24　　(7)((2-(8-9))×8)=24 (8)((8-(2-8))+10)=24　　(9)((2+(9/9))×8)=24 (10)((2×(8+9))-10)=24　　(11)((9-(3/3))×3)=24 (12)((3×(10-3))+3)=24　　(13)((3×(3×3))-3)=24 (14)((3×(3+4))+3)=24　　(15)((3×3)+(3×5))=24 (16)((3×(3+3))+6)=24　　(17)((7+(3/3))×3)=24 (18)((3+(3-3))×8)=24

您好，我喜欢拳皇98，拳皇是KOF即“The King Of Fighters”的简称，中国大陆译作《拳皇》，中国香港译作《格斗之王》，中国台湾译作《格斗天王》，通称KOF。KOF是日本SNK游戏公司（2001年后为SNK Playmore游戏公司）出品的一款著名的格斗游戏，故事背景为身经百战的格斗明星们以一种全新的对战方式，结合成强大的队伍进行对战。拳皇系列游戏中以拳皇97、拳皇98为集大成之作，是追求极限对战快感的梦幻一代。拳皇系列最新大作《拳皇14》更是一改2D横版格斗玩法变身为3D游戏，不得不为之点赞。希望我的回答能够帮助到您，谢谢！

著者：黄姤（@外空生物学） 著述：黄媂（@太空生物学） 「行星」是什么？ 「 行星 」这个词的由来是由于这种天体会在宇宙中移动，它们就好像附有生命力般每时每刻围绕着恒星移动着，太阳系8大行星它们的公转方向全部与太阳的自转方向相同都是 自西向东的 ，自转方向除了金星、天王星是 自东向西 的以外，其它6大行星都是 自西向东 进行自转的，2006年8月24日之前天文学定义「 行星 」的条件是： 但是用这些条件定义出来的「 行星 」遭到很多天文学家反对，这个备受争议的问题一直不能在科学的层面上达成共识，因此这个问题也成为了2006年《国际天文学联合会》大会讨论的重点，于是在2006年8月24日的会议上把「 行星 」的定义决定下来了： 图解：2006年8月24日之前行星的定义不能达成共识 第26届《国际天文学联合会》大会上的决定 太阳系里的行星按照围绕中心点（太阳）旋转的顺序从远到近依次为：海王星、天王星、土星、木星、火星、地球、金星、水星，这8颗行星当中有5颗是可以直接用肉眼观看到它们分别是：水星、金星、火星、木星、土星，由于距离太过于遥远了肉眼根本不能看到天王星和海王星。 在2006年8月24日之前，全世界的人都承认了太阳系中是存在着9大行星的，「 冥王星 」就是从行星行列中被降级的“行星”，由于2005年发现了一颗距离比它更遥远、体积比它更大的天体，这颗名为「 阋神星 」的天体在当时测得的体积比「 冥王星 」略大，正是这个原因导致「 冥王星 」被降级成为矮行星。事实上，「 冥王星 」的体积是比「 阋神星 」大的，但是质量是略小于「 阋神星 」。 天文学家不可能把 「 阋神星 」命名为“第10大行星”，原因是因为假如在太阳系里再发现类似「 冥王星 」与「 阋神星 」这些天体，天文学家不可能将它们全部归类为行星，因此在2006年8月24日举办的第26届《国际天文学联合会》大会上通过投票的形式将行星的定义更改了，并且把「 冥王星 」和「 阋神星 」归类为矮行星。 八大行星共同组成了一个围绕太阳旋转的行星系 太阳系的主要成员主要有1颗恒星、8颗大行星、185颗卫星、矮行星、彗星、小行星以及一些不同形状的星际物质，这些天体共同组成了一个星系以下级别的天体结构，天文学称之为——太阳系。其中8大行星一共可以分成三类，分别是： 类地行星、类木行星以及冰巨星。 类地行星 ——顾名思义就是类似于地球的行星，类地行星一共有4颗，它们分别是火星、地球、金星以及水星，类地行星一般都是比较临近太阳的，类地行星的特点就是体积和质量都特别小、但是物质的密度较大并且表面温度也较高。这4颗类地行星不仅体积相当，而且它们都是由岩石构成的，既然地球可以孕育出生命，那么其它3颗类地行星也极有可能会诞生生命。从某种意义上说， 类地行星其实就是岩石行星。 类木行星 ——在太阳系中体积最大的行星莫过于木星和土星了，排名第一的是木星，排名第二的是土星，类木行星与地球一样表面都是有一层浓厚的大气层包裹着，与地球不同的是类木行星的大气层下面却并没有坚实的表面，但是却有着一片温度极高的“海洋”，与地球不同的是组成这片海洋的并不是海水，而是我们熟知的化学元素·氢，这些液态状的氢就是木星和土星的主要成分，从某种意义上说， 类木行星其实就是液态行星。 冰巨星 ——在太阳系中温度最低的行星莫过于海王星和天王星了， 虽然天王星距离太阳的位置比海王星近，但是温度却比海王星的低， 海王星以零下 218摄氏度位居第二名， 天王星以零下 224摄氏度位居第一名， 冰巨星也和类地行星、类木行星一样也拥有一层层深厚的大气层，不同的是这层大气层的主要成分是氢分子，冰巨星的表面被一层非常厚的胺冰、甲烷冰长年覆盖着，冰层之下就是坚硬的球核。从某种意义上说， 冰巨星其实就是冰晶行星。 属于类地行星的火星、地球、金星以及水星，由于它们的分布区域被火星与木星之间的小行星带分割开了，因此天文家也称它们为 内太阳系行星 。属于类木行星的木星和土星，由于它们的体积太过于庞大，因此天文家也称它们为 巨行星 。属于冰巨星的海王星和天王星，由于它们是通过望远镜发明发现的，因此天文家也称它们为 远日行星 。 「 行星环 」 在太阳系当中拥有行星环的行星不只是只有土星，其中木星、海王星、天王星都是拥有行星环的，只不过这3颗行星的行星环并不突出，所以很难看到它们的环。行星环这种环形结构是围绕着行星运转的物质环，物质环是由上万甚至上亿块岩石、冰块等共同组成，因为它们也会反射太阳光而使得它们发光，因此称它们为——「 行星环 」。「行星环」的存在不仅表明了行星的独特之处，还为天文学家提供了研究太阳系早期起源以及演化的过程提供了重要的线索。 「 行星 」 是如何形成的？ 早期的宇宙是处于一种非常混沌的状态，空间中到处弥漫着星际尘埃，其实每一个行星都蕴含着非常多的星际尘埃，因为行星都是由这些尘埃组成。 举例说明： 太阳系大约在50亿年前就存在着非常多星际尘埃，这些微小的尘埃它们之间会相互碰撞从而使得它们会互相结合在一起，经过长时间的碰撞、结合于是就形成了大量的「 行星胚 」也称为「 星子 」，这些「 行星胚 」广泛分布在太阳系里，早期的太阳系至少拥有超过几十亿的「 行星胚 」，它们都有一个共同的特点，那就是它们都围绕着位于太阳系中心区域的太阳作公转运动。 尘埃与尘埃之间会互相结合，「 行星胚 」与「 行星胚 」之间也会互相结合。以下就是两种情况，无论是哪一种情况，最终的结果都是一样。 假如两个「 行星胚 」的体积大小差距很大，但是它们运动的速度都差不多，那么「 行星胚 」碰撞之后体积较小的「 行星胚 」就会被体积较大的「 行星胚 」吞没而合为一体，因此较大的「 行星胚 」体积就会变得越来越大。 假如两个「 行星胚 」的体积相差不大，但是它们运动的速度都非常快，那么「 行星胚 」碰撞之后彼此都会解体变成许多小石块，小石块又会被大的「 行星胚 」吞没，随着时间的发展太阳系里的「 行星胚 」数量就变得越来越少了，直到演化成今天我们所熟知的太阳系。大行星就是当时比较大的「 行星胚 」所演化的结果，而那些还没被吞没的小石块就演化成了小行星。 下面我来谈谈另一个关于行星是如何形成的比较受争议的话题—— 赖安奥利里 和 阿维利奥伯 这两位是来自于美国 哈佛史密森天文物理中心 的科学家，他们坚信 位于银河系中央的小型黑洞以超光速的速度向外喷射出大量行星，行星是在黑洞中诞生的。 宇宙中的“无底洞”就是用来形容黑洞这种引力极强的天体，这种天体之所以会称它为黑洞，完全是因为任何物质一旦落入它的事件视界范围内就无法再挣脱出去了，这种天体的引力能够吸住任何物质包括光，因此黑洞是无法被直接观测到的，证明黑洞的存在只能是通过测量它对周围天体的作用和影响，从而间接观测和推导它的存在。 赖安奥利里 和 阿维利奥伯 认为能够喷射出行星的黑洞它的质量只有太阳的10倍，是一种小型黑洞。目前我们的银河系中央至少存在上以亿计的小型黑洞，它们都是围绕在特大质量黑洞附近的，当那些把行星喷射出银河系时的小型黑洞它们会进一步接近特大质量黑洞，这就好比是小型黑洞向特大质量黑洞前行的推进器，那么宇宙中到底有多少个黑洞可以喷射行星以及黑洞是如何排斥喷射行星的，这点 赖安奥利里 和 阿维利奥伯 也不能够解释，这个只能有待于科学的继续 探索 和探研。 行星家族里的小成员 「 小行星 」是一种和大行星一样环绕着太阳公转的天体，但是小行星的体积和质量比行星小得多，因此被称为「 小行星 」，在火星和木星之间有一片区域大约存在几十万颗小行星，因此称为「 小行星带 」，不是所有的小行星带都称作小行星带的，比如海王星以外的那一片区域被称作为「 柯伊伯带 」。目前太阳系内发现的小行星数目有约70万颗，但是这个数量与银河系存在的恒星相比简直是小巫见大巫，因为银河系内存在的恒星多达4000亿颗。 天文学家对小行星的了解并不多，所能研究的样品实在是少之又少，科学家只能对坠落到地球表面的小行星作研究，通过分析它们的成分以及年龄来了解有关它们的一切，那些坠落到地球表面的小行星称为「 流星体 」。当 流星体 以极高的速度闯进地球的大气层时，由于 流星体 的表面会与空气发生剧烈的摩擦，导致 流星体 以温度极高的状态气化一些物质，因此它们看起来会发出耀眼的强光，这就是人们喜欢看的「 流星 」，一些体积较大的流星体在进入大气层后并没有完全被气化，当它们掉落在地面时这个时候就称作为「 陨星 」。 图解： 流星体 的表面会与空气发生剧烈的摩擦，导致 流星体 以温度极高的状态气化一些物质 黄姤结语·辟谣 我在很多科普节目里看到过一些作者把「 小行星 」比喻成一块完整单一的岩石，其实这种说法是不严谨的，因为小行星的密度是低于岩石的，从一些探测器所拍到的照片可以清晰看到一些体积较大的小行星它们的表面存在高高的环形山，比如2014 EC上面的环形山就表明了它的密度是非常小的，它的组织也是比较松散的，说它是暂时粘合在一起的也不为过。假如2014 EC遭遇了与其体积相当的天体撞击，2014 EC不但不会碎裂反而会与撞击物融合在一起。 图解：2014 EC #谣零零计划#

也可以说是补充前一句的，两句应一气读下。