故天将降大任于是人还是斯人 斯人哪一年改成是人了

这句话是古希腊历史学家Herodotus(希罗多德)说的，其意思是：上帝要使一个人遭难，总是让他忘乎所以。古希腊的悲剧家门都受到了希罗多德的影响，并对此作出了充足的演绎。较为出名的是古希腊悲剧作家欧底庇德斯的重复见解：“上帝欲使之灭亡，必先使之疯狂。”希罗多德是伟大的古希腊历史学家，史学名著《历史》一书的作者，西方文学的奠基人。人文主义的杰出代表。从古罗马时代开始，希罗多德就被尊称为“历史之父”，这个名称也一直沿用到今天。 大约在公元前484年，希罗多德诞生在小亚细亚西南海滨的一座古老的城市。那是古希腊人早年向海外开拓时建立的一座殖民城市。希罗多德的父亲是一个拥有豪富的奴隶主，他的叔父是本地一位著名诗人。希罗多德从小学习勤奋，酷爱史诗。当时，他们城邦的统治者是一个通过阴谋篡夺了政权的家伙。成年后的希罗多德随叔父等人积极参与推翻篡位者的斗争。斗争遭到镇压，他的叔父被杀，他被放逐。后来，篡位统治者被推翻，他一度返回故乡。不久，又再度被迫出走，从此再没有回去过。扩展资料：希罗多德采用了一种在东方文学中常见的结构形式，即在大故事中套小故事，环环相扣，变化无穷，具有迷人的魅力。他还很善于刻画人物，他笔下的国王、大臣、政治家、学者、士兵等等，大多性格鲜明，形象生动。如第一卷，描绘希腊政治家梭伦和吕底亚王克洛斯相见的对话，鼠目寸光的吕底亚王和聪颖贤达的梭伦形成了鲜明的对照，人物的性格特征表现得惟妙惟肖。由于时代和阶级的局限，希罗多德的《历史》，许多地方还带有天命论和宿命论色彩，并且其中也夹杂了许多不足为据的神话传说和无稽之谈，但是，他首创了历史著作的体裁，并为后世保存了大量珍贵史料，其中有些已被近代考古学、人类学和历史学的研究或成果所证实。参考资料来源：百度百科-希罗多德

天将降大任于是人。说明：“天将降大任于是人”出自是战国时期思想家孟子所作议论文。这篇文章通过舜、傅说等古代圣贤在困境中振作精神、奋发努力而终于大有所为的事实，说明一个人想要完成自己的天赋使命，必须经历种种挫折和考验，进而分析一个国家的生死存亡亦是如此，最后推出论点“生于忧患而死于安乐”。原文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。作者的主要影响：1、仁政学说孟子根据战国时期的经验，总结各国治乱兴亡的规律，提出了一个富有民主性精华的著名命题：“民为贵，社稷次之，君为轻”。认为如何对待人民这一问题，对于国家的治乱兴亡，具有极端的重要性。孟子十分重视民心的向背，通过大量历史事例反复阐述这是关乎得天下与失天下的关键问题。2、思想综述在人性方面，主张性善论，以为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德。人可以通过内省去保持和扩充它，否则将会丧失这些善的品质。因而他要求人们重视内省的作用。3、哲学思想孟子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了孔子的天命思想，剔除了其中残留的人格神的含义，把天想象成为具有道德属性的精神实体。他说：“诚者，天之道也。”孟子把诚这个道德概念规定为天的本质属性，认为天是人性固有的道德观念的本原。

上学的时候，学习的是天降大任于斯人也。不是是人也。

2个版本的都有，就教材上也是2种都有的，而当时的文字和现在的是不一样的，有很多都是靠意思传下来的，这2个字的意思是一样的，无所谓对错的

1、天将降大任于斯人也的意思是指上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 2、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；徵于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

“天将降大任于是人也”是课本上的，本来文言文就不一定一字不差的正确，为了应对考试的话，就记住是人，否则就算错了～～～～～～

这句话的意思是：上天要把重任降临在某人的身上，必定要先磨练其人心志，以饥饿和困乏考验其人身形。出处：战国·孟子及其弟子《孟子·告子下》原文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。译文：舜从田间劳动中而受用，傅说从筑墙的工作中被选拔出来，胶鬲被举荐于鱼盐的买卖之中，管仲被提拔于士兵的位置上，孙叔敖从海边被提拔，百里奚从市场上被选拔。所以，上天将要把重大使命降临到这样的人身上，一定要先使他的意志受到磨练，使他的筋骨受到劳累，使他的身体忍饥挨饿，使他备受穷困之苦，做事总是不能顺利。这样来震动他的心志，坚韧他的性情，增长他的才能。人总是要经常犯错误，然后才能改正错误。心气郁结，殚思极虑，然后才能奋发而起；显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，国内没有守法的大臣和辅佐的贤士，国外没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。扩展资料：1、作品介绍：《告子》是《孟子》书中的篇目，分上、下两篇。孟子与告子都是战国时人，孟子持性善论（人生来有向善的力量），告子持不善不恶说（即人生下来本无所谓善恶），《告子》以两人的论辩开头，集中阐述了孟子关于人性、道德及其相关理论。2、通假字：曾益其所不能：曾，通“增”，增加。衡于虑:思虑堵塞。衡，通“横”，梗塞，不顺。入则无法家拂士：拂（bì），通“弼”，辅佐。所以动心忍性。 忍，通“韧”，坚韧。这里作“使（他的性格）坚韧”。参考资料来源：百度百科——孟子·告子

以课本为标准，人教版的课本是故天将降大任与斯人也，你是哪个版本就选那个

1、天将降大任于斯人也的意思：所以上天要把重任降临在某人的身上。2、天将降大任于斯人也出自先秦·孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》。3、《生于忧患，死于安乐》原文：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。译文：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

意思是：上天在将重大的责任交付给一个人之前，一定要先磨练他的内心，使其痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，只有这样才能增长他的才干。原文：故天将降大任于是（斯）人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.希望你满意……！

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》翻译（意译，不是一对一的翻译）：所以上天将要安排重大使命在这个人身上，一定要先使他的内心受到煎熬，使他的筋骨受尽劳累，使他经受感受饥饿，使他身体空虚，使他做事错乱不如意，从而使他心理承受震动、性格变得坚韧，增加他所缺少的才干。

意思是上天将要降下重任给这个人。 出自《生于忧患,死于安乐》 选自《孟子内》。 “故容天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 译文：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 扩展资料： 《孟子》，被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。 最早见于赵岐《孟子题辞》：“此书，孟子之所作也，故总谓之《孟子》”。《汉书·艺文志》著录《孟子》十一篇，现存七篇十四卷。总字数三万五千余字，286章。相传另有《孟子外书》四篇，已佚（今本《孟子外书》系明姚士粦伪作）。 书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。古代考试主要考《四书》《五经》。

大任：重大责任或治理国家的责任。任，责任，担子。生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。解释：(8)大任：重大责任或治理国家的责任。任，责任，担子。(9)于斯人也：(把重大责任)给这个人。斯，指示代词。翻译：因此上天将要把重大的责任降在这样的人身上，必定要先使他的心意困苦，使他的筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他的身体穷困缺乏，用这些来激励他的心智，是他的性格坚韧，增加他所不具备的能力。

意思都一样，都是古书里流传下来的，后人传阅，肯定会有一定偏差，在这里，“是”和“斯”都是“这，这个”的意思

我认为是天将降大任于斯人也，我记忆中背的就是这个。肯定是人教版改了。

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”译文所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，扰乱其人业已开始的行动，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。

最初版本是“故天将降大任于斯人也...”的，因为现在都简化了，没有人去咬文嚼字地去收集和校对前人的文化，就了有这多这样的情形出现。个人觉得意思上应该没多大影响，但会少了很多该有韵味，就好象骨架没变，是瘦了还是胖了。

你好，“天将降大任于斯人也”的意思是：“上天想要把重任降临在某人的身上”。原句出自《孟子·告子》下第十五则《生于忧患 死于安乐》。这句话的整句为“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”意思是“上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。”创作背景：春秋战国时期，战乱纷争，一个国家要想立于不败之地，要奋发图强，不能安于现状、不思进取。这篇文章就是在这种背景下写的。原文赏析：《生于忧患，死于安乐》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。最后水到渠成，得出“生于忧患，而死于安乐”的结论。全文采用列举历史事例和讲道理相结合的写法，逐层推论，使文章紧凑，论证缜密；此外，文章多用排比句和对仗句，即使语气错落有致，又造成一种势不可挡的气势，有力地增强了论辩的说服力。

“天将降大任于斯人也”这句话中的“斯人”的意思是：这个人、这样的人，此处为代词，指代前文中的舜、傅说、胶鬲、管夷、孙叔敖、百里奚。“天将降大任于斯人也”出自文言文《生于忧患，死于安乐》。《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。译文舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他的每一行动都不如意，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。人常常犯错，然后才能改正;内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起;心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

“天将降大任于斯人也”的意思是天将要降落重大责任在这样的人身上。出自孟子的《生于忧患，死于安乐》。这句话后面接的是：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。原文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。译文：舜从田间劳动中而受用，傅说从筑墙的工作中被选拔出来，胶鬲被举荐于鱼盐的买卖之中，管仲被提拔于士兵的位置上，孙叔敖从海边被提拔，百里奚从市场上被选拔。所以，上天将要把重大使命降临到这样的人身上，一定要先使他的意志受到磨练，使他的筋骨受到劳累，使他的身体忍饥挨饿，使他备受穷困之苦，做事总是不能顺利。这样来震动他的心志，坚韧他的性情，增长他的才能。此文选自《孟子·告子下》，春秋战国时期，战乱纷争，一个国家要想立于不败之地，要奋发图强，不能安于现状、不思进取。这篇文章就是在这种背景下写的。一口气列举了虞舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚等六位古代圣贤从贫贱中发迹的例子。这六个人的共同特点是他们在担当“大任”之前，都曾饱经忧患，经历过坎坷艰难的人生历程。正因为付出了非同寻常的代价，这些圣贤才能“动心忍性，曾益其所不能”，成就一番宏大的事业。“曾益其所不能”，使他们增加了做本来不能做的事的能力。命运的挫折，身心的磨难，不但没有使他们屈服，反而磨砺他们的人格，增长他们的才干，使他们变得更加成熟，最终成为历史上的杰出人物。由此推论，上天如果要把重大的使命放到一个人的肩上，就一定要先磨练他的意志，锻炼他的筋骨，还要让他经受缺吃少穿、穷困潦倒之苦，这样，才能使他适应各种艰苦的生活，为将来的建功立业奠定坚实的基础。一口气举了六个圣贤成功的事例，形成了一组结构相似、意义相关的排比句，这就从数量上予以强调，说明了“生于忧患”是一种普遍的社会现象。富贵福泽可以使我们生活得更好，这是人所共知的常识，也是人们追求的愿望。贫贱忧戚，则是人们所不愿接受的。我们大多数人的生活也像六个圣贤一开始的生活，上天也可能把重任降落在我们身上，我们也要像他们一样把困难和逆境看作激励自己奋进的动力，自觉地在困难和逆境中磨炼自己，愈挫愈奋，不屈不挠地去争取胜利，才有可能成功，作出一番大事业。

原文：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

1、天将降大任于斯人也意思是：所以上天要把重任降临在某人的身上。出处：先秦·孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》。2、原文：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。3、《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》。春秋战国时期，战乱纷争，一个国家要想立于不败之地，要奋发图强，不能安于现状、不思进取。这篇文章就是在这种背景下写的。

1、译文： 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。 所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，扰乱其人业已开始的行动，目的就是要用上述这些艰难困苦来触动其人之心灵，坚韧其人之性格，增加其人原本没有的能力。 人常常犯错，然后才能改正;内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起;心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。 这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。 2、原文 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

1、天将降大任于斯人也的意思：所以上天要把重任降临在某人的身上。 2、天将降大任于斯人也出自先秦·孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》。 3、《生于忧患，死于安乐》原文：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。译文：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

这句话的意思是：　使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。出自《生于忧患死于安乐》原文选段：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。译文：因此上天将要将降下重大的责任在这样的人身上，就一定要先使他的心智痛苦，使他的筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他的身体穷困缺乏，使他做事受到阻挠干扰，用这些来激励他的心志，使他的性情坚韧，增加他所不具备的才干。“生于忧患，死于安乐”，一反一正，一是一异，相辅相成地说明了同一人生哲理的两面。既不使人因正面说教而感沉闷，又不为邀人眷顾而故发惊人之谈；既娓娓动听，又给人警策；既不庸，又不妄。扩展资料：创作背景：孟子作为孔子之后儒家学派最重要的代表人物，把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说，提出“民贵君轻”的思想，主张国君实行“仁政”，要与民“同乐”。孟子的思想学说就是著作《孟子》。《孟子》记载了孟子的言行，是一部对话体著作。其显著特点一是气势充沛，雄辩而色彩鲜明；二是善于以典型事例、比喻和寓言阐述事理。此文选自《孟子·告子下》。春秋战国时期，战乱纷争，一个国家要想立于不败之地，要奋发图强，不能安于现状、不思进取。这篇文章就是在这种背景下写的。参考资料：百度百科——生于忧患死于安乐

初中课本是"是"

编辑部工作人员表示，“斯”和“是”两个字，表达的意思是一样的，都表示“这”的意思。

大陆漂移说出自《海陆的起源》这本书。在1915年出版的《海陆的起源》一书中，魏格纳对大陆漂移说又进行了系统的阐述。按照此学说，在距今约3亿年前的古生代，地球上只有一块大陆，由于潮汐力和地球自转离心力的作用，大陆开始分裂并向各个不同方向漂移。到距今约300万年前，大陆就漂移到我们今天所看到的位置。后续大陆漂移说的提出，在地质学界引起了轰动。因为它明确地向当时在地质学中占统治地位的大陆固定论提出了挑战。但是，在大陆漂移说中存在一个致命弱点，这就是对漂移的动力机制没有提供可靠而有说服力的说明。因此，人们很快就对这一学说产生了怀疑。到1926年，在美国召开的一次地质学讨论会上，大陆漂移说基本上被否定了。

A、陆地主要分别在北半球，只表明了海陆的分布特点，不能作为大陆漂移学说的证据，故A不符合题意；B、世界陆地轮廓都比较破碎，表明了陆地轮廓的形状，不能作为大陆漂移学说的证据，故B不符合题意；C、大西洋两岸古老地层的相似性，说明大西洋两岸的陆地曾经连在一起，能作为大陆漂移学说的证据，故C符合题意；D、我国东部海域发现古河流的遗迹，说明这里曾经是陆地，是海陆变迁的证据，故D不符合题意．故选：C．

H2S

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脚注，是汉语词汇，汉语拼音为jiǎo zhù，是可以附在文章页面的最底端的，对某些东西加以说明，印在书页下端的注文。脚注和尾注是对文本的补充说明。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释；尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。脚注和尾注由两个关联的部分组成，包括注释引用标记和其对应 的注释文本。用户可Word让 自动为标记编号或创建自定义的标记。 在添加、删除或移动自动编号的注释时，Word 将对注释引用标记重 新编号。脚注定义是学术论文最基本表达方式之一。即将下定义文字放在脚注里，用尽量简洁的语言，把事物的形态、性质、特征、成因、功能等等解说、介绍清楚。说明在具体运用中有以下几种：一、定义说明，就是用下定义的方式来说明某一事物。给某一事物下定义，也就是揭示这一概念本质属性的总和。在使用定义说明时，应考虑到文章本身的流畅及其它因素，定义文字可以有以下几种表达方法：直接定义，即下定义文字紧接在被定义的词语之后。自然定义，即将下定义文字插在文章的说明之中，下定义文字在被定义的词语前面。脚注定义，即下定义文字放在脚注里，既可避免文字冗长，又使一般读者可以找到。二、举例说明。在定义说明中尽管对一些专业性强的术语作了必要的说明，有时仍然会使某些读者感到过分概括和抽象，这就需要用实例来加以更具体地说明。三、分类说明。在学术领域中常常面对复杂纷纭的现象和数量繁多的资料，为了使文章条理清楚，往往需要运用分类说明的方法。所谓分类说明，就是把～大类的事物分为几个小类，然后对每一小类分类以说明的方法。在使用时要掌握好分类的标准和原则。四、图表说明，就是借助于图表等非语言表达系统，形象、直观地说明某一事物及现象的方法。这种特殊的说明方式在学术论文中，尤其是在科技论文中得到广泛的运用。当然图表说明也离不开必要的文字说明，两者应有机结合在一起，图表要简明易懂，语言要精炼。

　　脚注，是汉语词汇，是可以附在文章页面的最底端的，对某些东西加以说明，印在书页下端的注文。脚注和尾注是对文本的补充说明。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释；尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。 　　基本解释 　　在印刷的书页正文下面或在各表下面的附注。 　　示例 　　郭沫若《文艺论集续编·桌子的跳舞》：“我在《资本论》的脚注里面发现出引用了这一句有趣的话。”巴金《后记》：“但是过了一年我还是从那篇未用的后记中摘出一部分作为一篇散文的脚注塞进我的《文集》第十卷里面了。”

古生物化石的证据最为有力。比如，现在的地球上，有袋类动物都生活在澳大利亚，亚洲的老虎在非洲找不到，而亚洲没有狮子。这是因大洋的存在，造成了陆生生物的隔离。比如从过去某个时代的地层中，陆生生物大洋州的一部分与亚洲的一部分有相同的化石，则可以推断那个时代大洋洲与亚洲是一块大陆。天山南、北同一时代地层发现化石完全不同，说明原来是不相连的大陆，中间隔着海洋。

脚注是可以附在文章页面的最底端的，对某些东西加以说明，印在书页下端的注文。脚注和尾注是对文本的补充说明。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释；尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。郭沫若《文艺论集续编·桌子的跳舞》：“我在《资本论》的脚注里面发现出引用了这一句有趣的话。”巴金《<巴金选集>后记》：“但是过了一年我还是从那篇未用的后记中摘出一部分作为一篇散文的脚注塞进我的《文集》第十卷里面了。”扩展资料：尾注和脚注一样，是一种对文本的补充说明。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释；尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。尾注是一种对文本的补充说明，一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。尾注由两个关联的部分组成，包括注释引用标记和其对应的注释文本。

脚注就是可以附在文章页面的最底端的，对某些东西加以说明，印在书页下端的注文。添加方法：1）将光标定位到需要插入脚注的地方，然后单击“引用”选项卡下的“插入脚注”。（可以调整脚注字体大小，在“开始”选项卡下调整即可。）2）感觉脚注效果不满意，可以调整脚注的显示方式。切换到“引用”选项卡，然后单击“脚注”组右下方的图标,然后打开“脚注和尾注”对话框（如下图所示），设置好后，单击“应用”即可。注意：脚注和尾注是可以相互转换的，可以单击“脚注和尾注”对话框转换即可。3）脚注是动态排序的，例如在脚注与脚注直接再插入一个脚注，则编号会重新排序。脚注是按照文章的先后顺序来排序的。4）要删除脚注，只需要删除文中的脚注序号即可，这样下方的脚注序号和脚注内容就会自动删除。当然也可以先删除下方的脚注序号和内容，再删除文中的脚注序号，不过会麻烦些。

不是，大陆漂移学说证明世界在很久以前是一个板块的，后面因为地壳运动而变成多个板块

硫化氢化学式是H2S。硫化物中硫通常－2价，氢＋1价，化合物化合价代数和为零，故两个氢原子一个硫原子，通常正价元素写前面，即H2S，2为下标，写在氢原子的右下角，表示氢原子的个数。硫化氢和氢硫酸的化学式都可用H2S表示。不同之处(1)状态不同：硫化氢在常温下是气态，而氢硫酸在常温下是液态。(2)组成不同：硫化氢是纯净物，只有一种分子（硫化氢分子）组成；氢硫酸是溶液，属混合物，含有不同的分子和离子（硫化氢分子、水分子、H+、S2-、HS-、极少量OH-)。(3)性质不同：硫化氢在与其它物质反应时只表现出还原性，氢硫酸可表现出酸性、氧化性和还原性。以上内容参考：百度百科-硫化氢

就是你在文中所写的内容有另外要说明情况的时候，要在每一页的左下方加脚注，比如在引用别人的原文的时候，或者阐述别人的观点的时候，出于对被引用者的尊重，要说明情况。word里点插入→引用→脚注和尾注，勾选‘脚注"或‘尾注"，选择编号格式、编号方式等/插入。脚注和尾注的区别是，脚注是在每一页都有，而尾注是在文档的最后，如果文档有分节的话，是在每一节的末尾，2者功能是一样的。

十分详细的参考资料http://zhidao.baidu.com/question/75539039.html?si=1

海陆变迁的学说假称:大陆漂移假说。1.大陆漂移假说是解释地壳运动和海陆分布、演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动，称大陆漂移。2.大陆漂移说认为，地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块，称之为泛大陆或联合古陆，中生代开始分裂并漂移，逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关：向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上，由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离，而向西、向赤道作大规模水平漂移，并且向附近移动的活动。3.大陆漂移假说主要证据有3点，分别是：大陆轮廓的吻合性；拼合大陆几种古地层的相似性；拼合大陆几种生物的相近性。海岸线：特别是巴西东端的直角突出部分与非洲西岸呈直角凹进的几内亚湾非常吻合.两岸构造：北美洲、非洲、欧洲在地层、岩石、构造上遥相呼应。例如北美纽芬兰一带的褶皱山系与西北欧斯堪的纳维亚半岛的褶皱山系相对应﹐都属早古生代造山带﹔非洲南端和南美阿根廷南部晚古生代构造方向，岩石层序和所含化石相一致。相邻大陆：特别是大西洋两岸古生物群具有亲缘关系.如巴西和南非石炭一二叠系的地层中均含一种生活在淡水或微咸水中的爬行类──中龙化石﹐而迄今为止世界上其他地区都未曾发现.又如主要生长于寒冷气候条件下的舌羊齿植物化石广泛分布于非洲﹑南美﹑印度﹑澳大利亚﹑南极洲等诸大陆的石炭一二叠系中.而这些大陆所在的气候带却不同。二叠纪时在南美洲﹑非洲中部和南部﹑印度﹑澳大利亚都发生过广泛的冰川作用.除南美洲和南极洲外﹐都处于热带或温带地区.与此同时﹐在北半球除印度以外的广大地区并未找到确切的晚古生代冰川遗迹﹐相反却见到许多暖热气候的生物化石.这表明上列出现古冰川的诸大陆在当时曾相连接﹐为一个统一的大陆。科学发展为大陆漂移提供更直接的证据﹕精确的大地测量的数据证实大陆仍在缓慢地持续水平运动；古地磁的资料表明许多大陆块所处的位置并不代表它初始位置，而是经过了或长或短的运移。

魏格纳（１８８０～１９３０）魏格纳，德国地质学家，出生于柏林。魏格纳是“大陆漂移假说”的创立者。这一假说认为，组成洋底的岩石与组成大陆的岩石原则上是各不相同的。前者重，以硅镁为主，称为“硅镁层”；后者轻，以硅铝为主，称为“硅铝层”。轻而硬的硅铝陆壳像“冰山”一样，在塑性而致密的硅镁层上进行漂移。他从地貌学、地质学、地球物理学、古生物和生物学、古气候学、大地测量学的角度对这一假说做了严密论证。为获得第一手资料，他曾４次到格陵兰探险，进行实地考察，最后牺牲在格陵兰。魏格纳的“大陆漂移假说”已发展为当时最盛行的大地构造理论——板块构造学说，对现代地质学的发展影响很大。魏格纳在气象学方面，研究大气圈上层热力学和极地冷气团的运动，特别是在高空探测气球活动中，曾打破当时的世界纪录。病床上的科学发现１９１０年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。他百无聊赖地躺在病床上，不时地对着床对面的世界地图呆呆地出神。实在无聊的时候，魏格纳就站了起来，用食指沿着地图上的海岸线，画着各个大陆的海岸线，借此消磨时光。他画完了南美洲，又画非洲，画完了大洋洲，又画南极洲。突然，他的心念一闪，手指慢了下来，停在地图上南美洲巴西的一块突出部分，眼睛却盯住非洲西岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两者的形状竟是让人不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了，他精神大振，寂寞也一下子跑得无影无踪了。“难道这是真的？”魏格纳兴奋起来，他站在这张世界地图的面前，仔细地端详着美洲、非洲大陆外形上的不同特点。真的！巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。“这不会是一种巧合吧？”兴奋的魏格纳一口气将地图上的一块块陆地都进行了比较，结果发现，从海岸线的相似形状上看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。于是，这位病中的年轻人的脑海里形成一个崭新的惊人思想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，即只有一块巨大的大陆板块。后来因为大陆不断漂移，才分散成今天的各个大陆，因而它们之间的海岸线有着惊人的吻合。为了给自己的学说寻找证据，他随后收集了包括海岸线的形状、地层、构造、岩相、古生物等多方面的资料，并认真地进行了分析探索，终于在１９１２年完成了科学巨著《海陆的起源》，正式提出了“大陆漂移说”。在１９１２年德国地质协会的讲演会上，魏格纳向科学界人士说明，现在世界上的各大洲在古生代是一个连接在一起的巨大的大陆块。那时还没有大西洋，整个陆地的周围被原始海洋所包围。2亿年前，由于太阳、月球对地球的引潮力以及地球自转所产生的离心力的作用，古大陆开始分崩离析。大陆慢慢分裂成若干块，就像冰块浮在水面上一样，这些花岗岩质陆地浮在玄武岩质基底上，逐渐漂移分离。美洲脱离了欧洲和非洲向西移动，在它们中间逐渐形成了大西洋。非洲有一半脱离了亚洲，在漂移过程中，它的南端沿顺时针方向略有扭动，渐渐与南亚次大陆分离，中间形成了印度洋。南极洲、澳大利亚则脱离亚洲、非洲向南移动，而后又彼此分离，形成了今天的南极洲和澳大利亚。由于大陆漂移，大陆前缘受阻，形成了褶皱山脉，如科迪勒拉山系等。大陆漂移的最后结果，终于形成了今天地球上的各大洲。魏格纳提出的“大陆漂移说”，否定了自古以来人们一直认为大陆不变的看法，第一次成功地解释了地球上陆地和海洋分布现状的成因，把地质学向前推进了一大步。同时，它为找矿、地震预报等提供了科学依据。大陆漂移示意图··

aabb式词语如下：1、明明白白、多多少少、星星点点、隐隐约约、蹦蹦跳跳。2、轰轰烈烈、吞吞吐吐、密密麻麻、从从容容、断断续续。3、高高兴兴、淅淅沥沥、偷偷摸摸、勤勤恳恳、慌慌张张。4、浩浩荡荡、斑斑点点、恍恍惚惚、郁郁苍苍、歪歪斜斜。5、世世代代、端端正正、确确实实、严严实实、密密层层。6、跌跌撞撞、家家户户、飘飘摇摇、辛辛苦苦、祖祖辈辈。7、马马虎虎、匆匆忙忙、郁郁葱葱、结结巴巴、沸沸扬扬。8、密密匝匝、唠唠叨叨、期期艾艾、影影绰绰、支支吾吾。9、嘻嘻哈哈、鬼鬼祟祟、兢兢业业、庸庸碌碌、战战兢兢。10、磕磕巴巴、恭恭敬敬、形形色色、畏畏缩缩、混混沌沌。11、纷纷扬扬、恍恍荡荡、洋洋洒洒、唯唯诺诺、叽叽嘎嘎。12、花花绿绿、服服贴贴、模模糊糊、林林总总、扭扭捏捏。13、风风火火、坑坑洼洼、纷纷扰扰、七七八八、疙疙瘩瘩。14、婆婆妈妈、曲曲弯弯、密密丛丛、哭哭啼啼、骂骂咧咧。15、唧唧嘎嘎、子子孙孙、是是非非、慢慢悠悠、熙熙攘攘。16、生生死死、源源本本、安安稳稳、大大咧咧、方方面面。17、急急巴巴、躲躲闪闪、三三两两、踉踉跄跄、缝缝连连。18、拉拉扯扯、朝朝暮暮、丝丝缕缕、嘁嘁嚓嚓、口口声声。19、斯斯文文、慢慢吞吞、疯疯癫癫、满满当当、松松垮垮。20、懵懵懂懂、元元本本、生生世世、孜孜矻矻、忙忙碌碌。21、迷迷糊糊、昏昏沉沉、堂堂正正、絮絮叨叨、原原本本。22、日日夜夜、卿卿我我、稀稀落落、沸沸汤汤、沟沟坎坎。23、跑跑颠颠、吃吃喝喝、花花搭搭、风风雨雨、浑浑噩噩。24、颤颤巍巍、隐隐谹谹、剔剔挞挞、散散停停、潝潝訿訿。25、央央跄跄、累累若若、莽莽榛榛、挨挨擦擦、嘻嘻呵呵。26、颤颤波波、赫赫巍巍、喃喃喏喏、济济排排、插插花花。27、茫茫荡荡、文文墨墨、失失慌慌、花花草草、踵踵跌跌。28、荣荣汪汪、即即世世、滔滔汩汩、悠悠忽忽、继继存存。29、坦坦荡荡、乾乾浄浄、莽莽漠漠、劈劈脱脱、神神气气。30、詹詹炎炎、吹吹打打、抽抽搭搭、区区将将、苦苦孜孜。

对

为了从大地测量学角度寻找大陆漂移的新证据，魏格纳于1930年第三次踏上格陵兰岛作横跨探险。9月21日，他冒着强大暴风雪的袭击，在-65℃的严寒中，由海岸基地向中部的爱斯密特基地进发，经过100英里的艰难跋涉，许多追随者在险恶环境下纷纷退缩掉队。10月30日，他在顶风冒雪奔赴海岸基地的途中，终因过度劳累，导致心力衰竭倒在雪地里，为捍卫和证实大陆漂移学说，为探求科学真理贡献出了宝贵的生命，而此时他还正值50岁的盛年之际。魏格纳的早逝，使大陆漂移说失去了最有力的倡导者，致使该学说在30年代开始逐渐消沉，甚至在大学的讲义中也很少提到。但是，自然界的客观真理不会永远被历史的尘埃掩埋。大陆漂移说在禁受了公正的时间考验之后，终于显示出强大的生命力。50年代后期以来，随着科学技术的发展，特别是地质、地震、地磁、地热、海洋钻探、古生物、地球物理和地球化学等学科的综合研究，给大陆漂移说提供了新的更具说服力的证据。例如，1962年英国地球物理学家布拉德用电子计算机对大西洋两岸做了几乎完全的拼合；美国国家航空和航天局在1984年5月21日宣布，利用卫星首次测出大陆漂移；英国科学家利用地球物理卫星，成功地测到地球上的大陆随板块缓慢地漂移的速度和方向：夏威夷与南北美洲每年以5.1厘米的速度靠近，澳大利亚与北美洲每年以1厘米的速度分离，大西洋每年约以1.5厘米的速度扩张。科学研究所取得的一系列进展，使得已经沉寂了20年的大陆漂移说获得了新生，并发展形成为当代最盛行的大陆构造理论——板块构造学说。迄今为止，地球仍然是人类赖以生存的唯一场所，它给人类提供了生存和发展所必需的物质条件。然而人类对它却知之甚少。20世纪初，魏格纳冲破重重阻力，创立大陆漂移说，由此引发的现代地学革命，揭开了地球科学的新篇章。旧的固定的地球观逐渐被新的活动的地球观所取代，不仅加深了人类对地球历史变迁的认识，而且有助于对地球未来命运的把握，也有利于人类对于地球资源的开发利用。值得注意的是，许多人都曾看到大西洋两岸能很好地拼合的现象，产生过大陆漂移的猜想，但是却未能把这种想法转变为科学问题。魏格纳这样做了。这正是他科学创造能力——想像力、洞察力、判断力和预见性的集中表现。在论证自己提出的假说时，他善于综合一系列相关学科研究成果，把理论建立在大量事实的基础上，进行了出色的论证，充分体现了科学思维，特别是注意事物普遍联系和相互作用的整体思维的特征。而他敢于冲破传统，选择新的学术方向，百折不挠，不惜牺牲生命，表明了他志向远大、追求执著和献身科学的崇高精神。今天，魏格纳的气象著作已被人们遗忘，但是，他提出的大陆漂移学说，他的《海陆的起源》著作，却永远为世人敬重。

解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动﹐称为大陆漂移。大陆漂移说认为﹐地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块﹐称之为泛大陆或联合古陆﹐中生代开始﹐泛大陆分裂并漂移﹐逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关﹕向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上﹐由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离﹐而向西﹑向赤道作大规模水平漂移。1620年英国人F.培根提出了西半球曾经与欧洲和非洲连接的可能性。1668年法国R.P.F.普拉赛认为在大洪水以前﹐美洲与地球的其他部分不是分开的。到19世纪末﹐奥地利地质学家修斯﹐E.注意到南半球各大陆上的岩层非常一致﹐因而将它们拟合成一个单一大陆﹐称之为冈瓦纳古陆。 1912年魏格纳﹐A.L.正式提出了大陆漂移学说﹐并在1915年发表的《海陆的起源》一书中作了论证。由于不能更好地解释漂移的机制问题﹐当时曾受到地球物理学家的反对。20世纪50年代中期至60年代﹐随着古地磁与地震学﹑宇航观测的发展﹐使一度沉寂的大陆漂移说获得了新生﹐并为板块构造学的发展奠定了基础。泛大陆存在及大陆破裂﹑漂移的证据主要有﹕①西洋两岸的海岸线相互对应﹐特别是巴西东端的直角突出部分与非洲西岸呈直角凹进的几内亚湾非常吻合。②大西洋两岸的美洲和非洲﹑欧洲在地层﹑岩石﹑构造上遥相呼应。例如北美纽芬兰一带的褶皱山系与西北欧斯堪的纳维亚半岛的褶皱山系相对应﹐都属早古生代造山带﹔非洲南端和南美阿根廷南部晚古生代构造方向﹑岩石层序和所含化石相一致。③相邻大陆﹐特别是大西洋两岸古生物群具有亲缘关系。如巴西和南非石炭－二叠系的地层中均含一种生活在淡水或微咸水中的爬行类──中龙化石﹐而迄今为止世界上其他地区都未曾发现。又如主要生长于寒冷气候条件下的舌羊齿植物化石广泛分布于非洲﹑南美﹑印度﹑澳大利亚﹑南极洲等诸大陆的石炭－二叠系中。而这些大陆所在的气候带却不相同。④石炭纪－二叠纪时在南美洲﹑非洲中部和南部﹑印度﹑澳大利亚都发生过广泛的冰川作用。这些地区除南美洲和南极洲外﹐目前都处于热带或温带地区。与此同时﹐在北半球除印度以外的广大地区并未找到确切的晚古生代冰川遗迹﹐相反却见到许多暖热气候的生物化石。这表明上列出现古冰川的诸大陆在当时曾相连接﹐为一个统一的大陆。⑤现代科学的发展为大陆漂移提供更直接的证据﹕精确的大地测量的数据证实大陆仍在缓慢地持续水平运动﹔古地磁的资料表明许多大陆块现在所处的位置并不代表它初始位置﹐而是经过了或长或短的运移。大陆漂移思想是一种活动论﹐它的提出是对固定论的挑战﹐并为板块构造学的建立和发展奠定了基础﹐对地球科学的发展起了很大的推动作用。但大陆漂移的机制问题至今依然没有解决。

熙熙攘攘，轰轰烈烈，冷冷清清，快快乐乐

赫次勒及福各特( Heirtzler and Volgt , 1971 )曾根据平行於中洋脊的地磁异常分析大陆飘移及地极回移。他们讨论之衣饰这样一个分析涉及很大数目的变数做结论。但是他们将大陆飘移定义为〃嵌有大陆於板壳之间的特殊运动情形〃而简化了他们的结果。这个观念的简单延伸可以容许将〃海洋飘移〃定义为嵌有海洋於壳间的特殊运动情形。板至少太平洋的一部份显曾参与这样的运动。大多数的证据显示自中生代以来至少中太平洋的一部份也许〃嵌在〃一块板壳之内曾经向北迁移大约20度或2000公里以上。这个赫次勒－福各特观念可以更进一步的延伸如注意到已知海洋及大陆地区的张裂屿扩张明显地是由深置的张力所致。因此，我们可以说〃海洋漂流〃及〃大陆扩张〃为对偶於大陆飘移及海底扩张的现象。一个类似性质的证据发现在非洲张裂谷中谷中的火山作用在组成及体积上下都不同於海脊中央的情形，这指出至少在某些情形扩张大陆之下的地热梯度比扩张海底之下者要低很多。 麦克道加尔分析生成上下与海脊峰顶有关地区中玄武岩流的发生。杜威及柏德分析过载板壳边缘的蛇纹复岩体上冲带如在纽芬兰者所扮演的角色。波斯哈得及麦克法兰认为加纳利群岛并不成为非大陆的喷出的独立巨大火山岩体。此地区的地壳组成形成一个完整普系的岩石类型，范围丛海洋的，到大陆的物质，指出那个地区有一个复杂的岩浆构造史。总之，纯粹大陆动态及海洋动态之间的区别显然并不如一度想像的那麼明显。很多大陆的动态为海洋内类似动态的复制，很多海洋的动态亦为大陆内类似动态的复制。因此所有地表动态的有因机动体系必位海洋及大陆之下深处，在一个比最老的大陆更老的全球性统一系统之内。 回目录 大陆飘移、岩浆活动、与全球地热形式 因为大陆飘移几常与岩浆活动相连发生，而岩浆活动则几沿著全球性最大热流量的发生，指出在这三个现象间有一个有因的关系。斯克雷特及法兰契图 Sclater and Francheteau, 1970 ) 由一个全球性的分析认为正在扩张的板壳的交面"海洋 "岩石圈散失的热其总量可达地球的总平均散湿热的百分之四十五。部份散失也与下移板有关。朱里安( Julian, 1970 )发现刻马得克群岛附近下移层板之外的低黏性地区中的分融造成至少四公里/ 秒相当大的大的震波速度增加。宇津( Utsu, 1967 )等人有分析过其他有关大陆飘移与全球地热形式之间关连的问题。这些分析中没有一个对地球的地热动态到底是如何与大陆飘移及海地扩张和隐没板壳交面处的岩浆活动相关提供完全满意的解释。重组六亿年前的超大陆（比盘古大陆更早的神秘超大陆）科学家推测2亿年前曾有个盘古大陆的存在，然而比之更老古老的大陆分布状况使中是个迷。由於最近南极大陆的地质调查工作陆续获得成果，於是六亿年前亦有个超大陆的存在的推测便逐渐浮上台面。以下探讨盘古大陆之前的大陆移动状况，重组六亿年前的大陆。 （一）盘古大陆之前的大陆分布状况 盘古大陆不是一直存在於地球历史中。我们知道在盘古大陆之前，大陆早已分和数次，但由於无法获得古老海洋的资料。因海洋会隐没到地球内部，所以现在的地球表面找不到2亿年以上的古老海洋地壳。所以科学家很难精确重现盘古大陆之前的大陆分布。 在盘古大陆即将形成前，盘古大陆可分为北边的劳拉西亚（Lartasia continent和南边的刚瓦纳（Gondwanaland）。北边的劳拉西亚视现今北美大陆合一部份的欧亚大陆；南边的刚瓦纳是非洲、南美洲、南极、澳洲等大陆与印度次大陆所构成。欧亚大陆的大部分是由较小的陆地碎片藉著板块运动所拼成。而要重现比盘古大陆分布状况，则先找出劳拉西亚大陆西岸，即现在北美洲大陆西侧6亿年前地质构造的某些片段。因为当时北美洲大陆西岸的地质构造，可能试伴随巨大陆块的分裂所形成。 回目录 （二）复原6亿年前的超大陆 经人们的调查，以南极大陆沿著东经150度分布的南极横贯山脉为界，分为东西南极两部份。西南极是6亿多年以来许多互相接附的陆块集结而成。东南极则是6亿年前的大陆，其地质构造与北美大陆西侧的地质相同。而澳洲大陆东南也发现同一地质构造。又南极大陆和澳洲大陆皆为刚瓦纳大陆的一部份，这也暗示了北美大陆西侧曾与刚瓦纳大路相连。 此外，科学家也发现在东南极发现了北美洲大陆东侧纵惯南北的格伦尔造山带之片段，其造山带为10亿年前所发生的，由此可之北美大陆和东南极在6亿年前是相连的。所以根据过去有关的大陆分布研究科学家推论：6亿年前有个超大陆存在，而其反侧有一片超大洋，非洲大陆东侧、东南极和印度次大陆的沿岸就林接著这片超海洋。 回目录 （三）从超大陆的分裂到盘古大陆 而在超大陆形成后，开始以顺时针方向移动。约五亿年前，超大陆的北美洲和南美洲大陆开始连接处分裂，使超大洋缩小至不见。而南美大陆和非洲大陆则转到东南极和印度次大陆组成刚瓦纳大陆。同时北美大陆也从南极大陆和澳洲大陆这一路块分裂开来，沿著顺时针方向在刚瓦纳大陆周围移动。接著北美大陆又接上了非洲大陆和南美大陆此一陆块。於是陆块再度聚集，在2亿5000万年前形成盘古大陆。由6亿年前的超大陆到盘古大陆至今，大陆聚合了两次此种陆块一在聚集、分裂的过程为「威尔逊循环」。 回目录 大陆漂移说的证据 目前主张大陆漂移说的学者都是根据地质上的研究，提出下列的证据，说明大陆曾经是漂移过的。 古生物学的证据 世界上很多生物分布在同一时代的不同大陆之上，大陆间有海洋阻隔，但是这些生物都无法飞越或游过其间广大海洋的。一种石炭二叠纪的羊齿植物名叫los sopteris现在南美洲、南非洲、澳洲、印度、和南极洲各地。因为这类植物的成熟种子很大，无法由风越洋吹送，所以可以证明这许多南半球的陆地原来是相 连的。又有一种二叠纪的大爬虫Mesosaurus，和另一种三叠纪的爬虫 ynognathus只见於大西洋两岸的南美洲和南非洲，如果这两类爬虫能游水，就不会只在上述两洲的南部出现，这可以证明这两洲原来是相连的。另外有一种大爬虫名叫 Lystosaurus，完全是陆上的生物，无法游泳渡海。但是这种爬虫类曾在南非洲、和南极洲的三叠纪地层中被发现，也在中国、印度，苏俄等地发现，这可以证明各大洲原来是相连在一起的大陆，以后因漂移而分散。虽然有人试图以各大洲间曾经有陆桥相连来解说这许多生物的普遍分布，但是海底地形测量并未发现在海底有轻的大陆地壳存在，不能证明有沈入海底的陆桥。再就生物演化的研究，也可以发现大陆曾经漂移的证据。哺乳类动物可以分为两大类，一是胎生类（Placental)，一是有袋类 (Marsupial)，就化石研究的记录，有袋类先於胎生类动物出现在地球上，在七千万到一万万年以前，有袋类动物遍布地球上各地，表示当时地球是连成一块陆地，在以后的几百万年内，胎生类动物出现在地球上，他们生性凶残，就把有袋类吃食殆尽。但是约在七千万年以前的时候，大陆开始分离漂移，有的分开后又在重合，只有澳洲大陆分开后就不再和其他大陆相连，因之库克(Cook)船长在1770年登陆澳洲时，发现的哺乳类都是有袋类动物，这也是目前袋鼠只有在澳洲生存的原因了。 回目录 大陆边缘的吻合 英国的布拉德(Edward Bullard)等人在1965年利用电脑计算，以大陆斜坡的中心(约500寻或九百公尺的深度 )为基准，把大西洋东西两侧的陆地接合起来，可以拼凑的非常吻合，好像拼七巧图一样的完善，同时两边陆地上的岩性和构造也是非常吻合，好像原来是一张报纸，现在被撕成两半一样。地质构造和其他的证据很多地质现象在大西洋一边的海岸突然中止，而在其另一边的海岸又告出现。例如东西向的褶皱山脉在非洲南端的好望角( Cape of Good Hope)突告中止，但是在南美洲阿根廷的布宜艾诺斯(Buenos Aires)又有同样构造的山脉出现，其他的构造和岩石性质也在大洋的两侧可以彼此配合，北美洲的阿帕拉契山脉(Appalachian Mts )向东北延到加拿大的纽芬兰突然中止，而越洋到爱尔兰( Ireland)的海岸又再度出现。古生代早期发生的加里东尼亚(Caledonian)山脉更可以说明这个情形，这个山脉呈东北向延伸，由挪威、格陵兰的东部向西南，延经英国的威尔斯及苏格兰，到达北美洲的纽芬兰和新英格兰地区，直达非洲撒哈拉的西北部止。此外有很多的金属矿带包括锰、铁、金和锡等，都可以在大西洋的两边陆地上彼此遥相接连。最重要的一点是大西洋两侧陆地的地质相同情形只有发生在白垩纪以前的地层中，因为大陆漂移是相信在侏罗纪时候发生的。 回目录 冰川作用的证据 约在三亿年以前古生代的后期，南半球有分布极广的冰川作用，曾在南美洲、非洲、澳洲、印度、和南极洲发现。由冰川沈积物所指示的冰川流动方向，可以证明是由当时拼合起来的南半球大陆内陆为中心，向四方流动的，这些地方除南极洲外目前都接近赤道，不是寒冷的气候。同时在北半球的陆地上，同一地质时代的地层中没有发现冰川作用，再根据植物化石可以证明该时是热带气候。这种事实很难用大陆固定的说法来解释，然而却可以证明当初大陆的位置和现在一定不同，以后必有漂移作用发生。

一、岩石圈不是整体一块而分成6大板块，每个大板块之中又有若干个小板块。二、板块之间是相对运动的，板块之间挤压和碰撞的边界为消亡边界，板块之间张裂的边界叫消亡边界。三、板块内部稳定，交界地带不安定，火山地震常发生。顺便告诉你记忆板块边界的方法：根据地貌：生长边界处一般有海岭、裂谷。如大西洋中脊海岭。消亡边界处一般有高大的褶皱山或者岛弧链或者海沟。如日本群岛、琉球群岛、菲律宾群岛和马里亚纳海沟一线。

德国天文学家、地质学家阿尔佛雷德·罗塔尔·魏格纳.好象他是躺在医院的病床上看世界地图时无意间发现发现大西洋两岸轮廓线有惊人的相似性。后来他在法兰克福地质学会上提出大陆飘移说：全世界大陆在古生代石炭纪之前是完整的单一大陆，由于潮汐力和地球自转运动的作用，原始大陆在中生代分裂成几块，从而逐渐成为诸大洲。魏格纳学说比较圆满地解释了今日大西洋两岸的轮廓、地形、地质构造、古生物群落的相似性等一系列问题。