花盆的泥土里有很多小蜗牛，它们吃我种植的花苗，用什么东西能把它们消灭掉啊？

某花圃用花盆培育某种花苗，

解：设每盆花苗增加x株，则每盆花苗有（x+3）株，平均单株盈利为（3-0.5x）元，由题意得（x+3）（3-0.5x）=10，化简，整理得：x2-3x+2=0解这个方程，得：x1=1，x2=2，答：要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植入4株或5株．

2023-07-10 07:31:381

某花圃用花盆培育某种花苗,经过试验发现

设每盆应该多植x株，由题意得 （3+x）（4-0.5x）=14， 解得：x 1 =1，x 2 =4． 因为要且尽可能地减少成本，所以x 2 =4舍去， x+3=4． 答：每盆植4株时，每盆的盈利14元．

2023-07-10 07:31:441

某花圃用花盆培育某种花苗，经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，每盆植入3株时，平均单

设每盆应该多植x株，由题意得（3+x）（5-0.5x）=20，解得：x1=2，x2=5．因为要且尽可能地减少成本，所以x2=5舍去，2+3=5．答：每盆植5株时，每盆的盈利20元．

2023-07-10 07:31:531

某花圃用花盆培育某种花苗，每盆的收益与每盆的株数构成一种函数关系,每盆植入3株，平均每株售价3元，

x<=3,y=3xx>3,y=[3-(x-3)*0.5]x=-0.5x^2+4.5x=-0.5(x^2-9x)=-0.5(x-4.5)^2+0.5*4.5^2因为x是整数所以x=4或x=5时收益最大=0.5*4.5^2-0.5*0.5^2=0.5*4*5=10元

2023-07-10 07:32:001

一道初三二次函数应用题!高手来!急!

设植入x株y=x*【3-0.5（x-3）】解得x=4.5时有最大值因为所求为整数所以x=4或5

2023-07-10 07:32:092

某花圃用花盆培育花苗每植入三株花苗时平均每株盈利三元每增加一株花苗平均单

设每盆植入的花苗在原来基础上增加x株， 即每盆植入花苗为（x+3）株，此时，平均每株盈利为（3-0.5x）元． 由题意得：（x+3）（3-0.5x）=10 化简，整理得：x 2 -3x+2=0 解这个方程，得：x 1 =1，x 2 =2 ∴x+3=4或5． 答：要使每盆培育花苗的盈利达到10元，每盆应该植入花苗4株或5株．

2023-07-10 07:32:221

某花圃用花盆培养某种花苗，经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，每盆植入3株时，平均单

设每盆植入x株，则，单株盈利为3-(x-3)*0.5，共盈利为[3-(x-3)*0.5]*x元。[3-(x-3)*0.5]*x＝10则：x＝4或x＝5同学您好，如果问题已解决，记得采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~祝您策马奔腾哦~

2023-07-10 07:32:291

一道初三的数学题

（1）（3+4）*（3-4*0.5）=7 (2)设增加x株,那么根椐题意得到:(3+x)*[3-(x-3)*0.5]=10 解得x=4 或x=5

2023-07-10 07:32:392

一道数学题

x+3)*(3-x/2) x为-1，-2，-3时单价都为3，则 y=(x+3)*3

2023-07-10 07:32:492

九年级数学问题（关于一元二次方程）

1. 1/3X/1

2023-07-10 07:32:564

花圃用花盆培育某种花苗，每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，每盆植入三棵时，平均单株盈利3元，...

4株4株的时候每盆盈利3-0.5=2.5元，4*2.5=10.

2023-07-10 07:33:141

初二 数学 应用题 请详细解答,谢谢! (25 14:9:15)

株树 每株盈利 每盆的盈利 3 3 3*3 4 3-0.5 4*（3-0.5） 5 3-2*0.5 5*（3-2*0.5） n 3-（n-3)*0.5 n*[3-（n-3)*0.5 ] 则，按题意有 n*[3-（n-3)*0.5 ]>=10 即 -0.5n^2+4.5n-10>=0 整理有 n^2-9n+20<=0 (n-4)(n-5)<=0 即有 4=<n<=5 即 每盆应该植入 4 或 5 株，使每盆的盈利达到10元.

2023-07-10 07:33:225

急需27道初二上学期应用题，各位大哥大姐帮帮忙。 谢谢！

哇，这居然有人回答，纠结了。

2023-07-10 07:33:564

多谁了，急用

某种冰淇淋是用正方体的塑料盒包装的，有64g和216g两种规格，已知：成本=冰淇淋成本+包装成本，64g的成本是1.12元，其中冰淇淋的成本是1分/g，如果公司每支冰淇淋想获得1元的利润，问216g装冰淇淋售价应是多少元？64分=0.64元1.12-0.64=0.48元即盒子每个0.48元（成本）216分=2.16元2.16+0.48=2.64元2.64+1=3.64元答：一个216g的冰淇淋至少要买3.64元。一颗人造地球卫星的速度是2.88×10^7米/时,一架喷气飞机的速度是1.8×10^6米/时,这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的多少倍?解:(2.88×10^7)÷(1.8×10^6)＝1.6×10＝16答:这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的16倍。一个长方形行李箱的长.宽.高分别为48㎝,36㎝,45㎝,一根收拢的70㎝的钓鱼竿能否放入?通过计算说明理由.不能，最大能放67厘米在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,AD的垂直平分线交BC的延长线于F,试说明∠BAF=∠ACF的理由.角ADF是等腰三角形。角FDA＝角FAD＝角DAC＋角DCA＝角FAB＋角BAD角BAD＝角DAC所以：角BAF＝角ACF某花圃用花盆培育某种花苗，经过实验发现每盆的盈利于每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，每盆植人3株时，平均单株盈利3元，以同样的栽培条件，若每盆每增加1株时，平均每株盈利就减少0.5元，要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植入多少株？设植入x柱则比3柱多x-3柱增加1株时，平均每株盈利就减少0.5元所以增加x-3株时，平均每株盈利就减少0.5(x-3)元所以一株利润=3-0.5(x-3)所以利润=x*[3-0.5(x-3)]=10x(-0.5x+4.5)=100.5x^2-4.5x+10=0x^2-9x+20=0(x-4)(x-5)=0x=4,x=5所以每盆应该植入4株或5株

2023-07-10 07:34:031

培育花苗的过程350字作文

天天给花苗浇花、还要捉虫、还要把杂草弄掉、还要施肥、有时候土太紧，要松土

2023-07-10 07:34:122

怎样培育花苗

浇水，晒太阳

2023-07-10 07:34:214

玫瑰花苗的种植方法

Hjshhjzjsjhzhjshshshixhbhxijwbxhisjvzjojsbxjishhxishizixbxhixijxjcidjxjixjdhxghwuxhvdbcjdjckjvodocjchkshcjdjbckdkcbbxcjsjhsuqodhwhxpiqqpe

2023-07-10 07:34:318

月季花苗怎么能养活，在花盆里摆放的

先在阴凉处放一周，中间用生根粉水灌溉，然后见太阳

2023-07-10 07:37:522

下图是某花圃摆放的一组花盆图案，红色代表红花，黄色代表黄花（图不规范，每副图为正方形）

红花的规律是N的平方，一百个图案红花就是10000盆。N个就是N＊N黄花的规律是4N，一百图案就是400个，N个就是4N

2023-07-10 07:38:131

我从网上买了点月季花苗，但花盆没到，现在就用塑料袋包着根，这样会死吗

塑料袋周围用土把花根苗包着，再把塑料袋弄几个小洞，浇上水袋口不要封。半个月内不要晒太阳，放在散射光的地方。

2023-07-10 07:38:232

刚栽的花苗可以用营养液吗?

可以，有好处。

2023-07-10 07:38:513

某花圃用花盆培育某种花苗，经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，每盆植入3株时，平均单

（1）平均单株盈利×每盆株数=每盆盈利，平均单株盈利=3-0.5×每盆增加的株数；（2）解法1（列表法） 每盆植入株数 平均单株盈利（元） 每盆盈利（元） 3 3 9 4 2.5 10 5 2 10 6 1.5 9 7 1 7 答：要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植入4株或5株；解法2（图象法）如图，纵轴表示平均单株盈利，横轴表示株数，则相应长方形面积表示每盆盈利．从图象可知，每盆植入4株或5株时，相应长方形面积都是10答：要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植入4株或5株．解法3（函数法）解：设每盆花苗增加x，每盆的盈利为y元，根据题意得可得：y=（x+3）（3-0.5x），当y=10时，（x+3）（3-0.5x）=10，解这个方程得：x1=1，x2=2，答：要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植入4或5株；解法4（列分式方程）解：设每盆花苗增加x株时，每盆盈利10元，根据题意，得：10x+3＝3?0.5x，解这个方程得：x1=1，x2=2，经检验，x1=1，x2=2都是所列方程的解，答：要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植入4或5株．

2023-07-10 07:39:291

某花圃用花盆培育某种花苗，经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系．每盆植入3株时，平均单株

这么简单问题你干嘛搞这么复杂

2023-07-10 07:39:435

(1/2)某花圃用花盆培育某种花苗,经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系,每盆植入3株,平均...

设盈利减少值为x，增加株数为y，则y=2x，（3+y)(4-x)=15即（3+2x)(4-x)=15,x=1,y=2,所以应增加2株，即每盆5株

2023-07-10 07:40:013

某花圃用花盆培育某种花苗，经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系．每盆植入3株时，平均单

设每盆应该多植x株，由题意得（3+x）（4-0.5x）=14，解得：x1=1，x2=4．因为要且尽可能地减少成本，所以x2=4舍去，x+3=4．答：每盆植4株时，每盆的盈利14元．

2023-07-10 07:40:201

某花圃用花盆培育某种花苗，经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，每盆植入3株时，平均单

（1）如果每盆花苗（假设原来花盆中有3株）增加a株，则每盆花苗有（a+3）株，平均单株盈利为3-0.5a元；（2）设每盆花苗增加x株，则每盆花苗有（x+3）株，平均单株盈利为：（3-0.5x）元，由题意得：（x+3）（3-0.5x）=10．化简，整理，的x2-3x+2=0．解这个方程，得x1=1，x2=2，则3+1=4，2+3=5，答：每盆应植4株或者5株．

2023-07-10 07:40:291

某花圃用花盆培育某种花苗，经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，每盆植入3株时，平均单

3x

2023-07-10 07:40:416

某花圃用花盆培育某种花苗，经过实验发现每盆的盈利与每盆的株树构成一定的关系，每盆植3株时，平均单株盈

　　解：（1）平均单株盈利×株数=每盆盈利，　　（2）平均单株盈利=4-0.5×每盆增加的株数；　　解法1（列表法）　　每盆植入株数 平均单株盈利（元） 每盆盈利（元）　　3 4 12　　4 3.5 14 5 3 15 6 2.5 15 7 2 14　　答：要使每盆的盈利达到14元，每盆应该植入4株或7株；　　解法2（函数法）　　解：设每盆花苗增加x株时，每盆的盈利为y元，根据题意得可得：y=（x+3）（4-0.5x），　　当y=14时，（x+3）（4-0.5x）=14，　　解这个方程得：x1=1，x2=4，　　答：要使每盆的盈利达到14元，每盆应该植入4或7株；　　解法3（列分式方程）　　解：设每盆花苗增加x株时，每盆盈利14元，根据题意，得：　　14/(x+3)=4-0.5x，　　解这个方程得：x1=1，x2=4，　　经检验，x1=1，x2=4都是所列方程的解，　　答：要使每盆的盈利达到14元，每盆应该植入4或7株．

2023-07-10 07:40:571

某花圃用花盆培育某种花苗，经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，

嘿嘿 这个也是我们滴作业 明天告诉你 嘿嘿

2023-07-10 07:41:252

某花圃用花盆培育某种花苗，经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系

X*[3-(X-3)*0.5]=10且X>3，-0.5X^2+4.5X-10=0X^2-9X+20=0解得X=4或者X=5，两个解均合题意，

2023-07-10 07:41:401

某花圃用花盆培育某种花苗，经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，每盆植入3株时，平均单

2023-07-10 07:42:081

某花圃用花盆培育某种花苗，经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，每盆植入3株时，平均单

[3+(x-3)*0.5]*x=10

2023-07-10 07:42:221

初二的数学题，急急急急急急!!

笼子里有鸡，免两种动物，其中有40只脚，15个头，问有鸡，免各多少只？

2023-07-10 07:42:304

整式的概念是什么？

就是多项式与单项式的统称

2023-07-10 07:38:323

平行线间的距离处处相等对吗

嗯，是对的

2023-07-10 07:38:363

平面直角坐标系中两平行线间的距离的公式即证明！！

l1:ax+by+c1=0l2:ax+by+c2=0距离是：(c1-c2)的绝对值除以根号下（a平方加b平方）如果x,y的系数不对应,先化为相同的

2023-07-10 07:38:551

“两条平行线之间的距离一样。”这种说法可不可以？

是不可以的，比如斜线和垂直线就不一定相等，是要两条平行的线才相等吧

2023-07-10 07:39:012

“整式”的定义是什么？

整式就是单项式和多项式的总称,单项式就是数与字母的乘积如:2x31/5y的平方.多项式就是几个单项式的和,如:2+3xx-5y

2023-07-10 07:39:092

平行线之间的距离处处相等对吗？

从一条平行线上的任意一点到另一条直线作垂线,垂线段的长度叫两条平行线之间的距离,可得：平行线间的距离处处相等（即每一条垂线段都相等）。平行线的判定:1、同位角相等，两直线平行。2、内错角相等，两直线平行。3、同旁内角互补，两直线平行。4、两条直线平行于第三条直线时，两条直线平行。5、在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线互相平行。6、在同一平面内，平行于同一直线的两条直线互相平行。7、同一平面内永不相交的两直线互相平行。在欧几里得几何原本的体系中，这几条判定法则不依赖于第五公设（平行公理），所以在非欧几何中也成立。

2023-07-10 07:39:201

两条平行线的距离公式

求两平行线距离的公式如下定义：两平行直线ax+by+c1=0,ax+by+c2=0,那么他们间的距离为d=|c1-c2|/根号下（a^2+b^2)因此可用上述公式求解“两条平行线3x-2y+1=0和3x-2y-2=0的距离是多少？”解：根据公式知：d=|1-(-2)|/根号下[3^2+(-2)^2]=3/(√13)=(3√13)/13

2023-07-10 07:39:362

什么是整式？

整式为单项式和多项式的统称，是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除、乘方五种运算，但在整式中除数不能含有字母。由数与字母的积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式，单独一个数或一个字母也是单项式，如Q，-1，a，β等。单项式中的常数因数叫做单项式的系数，如3x的系数是3。如果一个单项式只含有字母因数，是正数的单项式系数为1，是负数的单项式系数为-1。扩展资料：在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式合并同类项后有几项就叫做几项式。多项式中的符号，看作各项的性质符号.一元N次多项式最多N+1项。多项式的次数是次数最高项的次数，而不是各项次数的和，应理解透概念，看清是降幂还是升幂排列，降幂和升幂排列都是以某一个字母（未知量）来排序。单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式中含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。

2023-07-10 07:39:451

整式的概念

整式：是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除四种运算，但在整式中除数不能含有字母。单项式和多项式统称为整式。拓展资料分母中含有字母的式子一定不是多项式也不是单项式，因此其不是整式。所有单项式和多项式都是整式。整式是指分母与根号下不含字母的代数式。它是一种有理式。整式分为单项式和多项式。由数与字母相乘而形成的代数式叫做单项式；几个单项式的和叫做多项式。代数式是用运算符号把数和字母连接而成的式子，单独一个数或一个字母也是代数式。例如：ax+2b，－2/3，b^2/26，√a+√2，m，5m等。注意： 1、不包括等于号（=、≡）、不等号（≠、≤、≥、<、>、≮、≯）、约等号≈。 2、可以有绝对值。例如：|x|，|-2.25| 等。

2023-07-10 07:40:011

平行线间的距离是什么，是处处相等吗

从一条平行线上的任意一点，向另一条平行线作垂线，垂线段的长度叫平行线间的距离。平行线间的距离处处相等。如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。如若a∥b，b∥c，则a∥c。正平行线的性质与平行线的判定不同，平行线的判定是由角的数量关系来确定线的位置关系，而平行线的性质则是由线的位置关系来确定角的数量关系，平行线的性质与判定是因果倒置的两种命题。扩展资料：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。平行公理的推论体现了平行线的传递性，它可以作为以后推理的依据。在高等数学中的平行线的定义是相交于无限远的两条直线为平行线，因为理论上是没有绝对的平行的。在欧氏几何中，在两条平行线中做一条直线AB，以直线AB为半径以逆时针方向做圆，然后以直线AB为半径以顺时针方向再做一个圆，从两个圆的交点做垂线CD垂直于直线AB，若CD与AB的角的角度是90度，则说明两条平行线不会相交。参考资料来源：百度百科——平行线

2023-07-10 07:38:241

什么是整式

数学，在人们的身边无处不在地存在着。虽然人们可能没有意识到自己已经被数学包围，但人们的生活都无法离开数学。那么什么是整式呢？ 什么是整式 1、整式是在数学当中对于单项式和多项式的一种统称方式，在一个式子当中，如果其中包含有除法运算，那么其中除数是一定不能够含有字母的形式的，换句话说，在单项式与多项式当中，其分母是一定不能够含有字母的。 2、所谓的单项式指的就是，数字和字母相乘，又或者是字母和字母相乘，所形成的乘积形式的代数式。通常单独的一个数字或者单独的一个字母也可以被看做是一个单项式。而所谓的多项式，指的就是由多个单项式形成的代数式相加形成代数和后组成的代数式。 3、在多项式当中，式子当中所包含的单项式的个数是可数的，有限的。多项式中所包含的单项式的个数，一般叫做“项”，如果多项式当中的字母含有指数，称其为“次”。例如一个多项式中包含有三个单项式，其中字母的指数为2，则称这个多项式为“二次三项式”。 以上就是给各位带来的关于什么是整式的全部内容了。

2023-07-10 07:38:231

平行线之间的距离处处什么填空?

平行线之间的距离处处相等。根据垂直与平行的定义可知，平行线之间的距离处处相等。两条平行线间的距离是指两条平行线之间的垂直线段的长度，因为平行线之间的距离是两条平行线的垂线段的长度，所以两条平行线之间的距离处处相等。平行线的判定：1、同位角相等，两直线平行。2、内错角相等，两直线平行。3、同旁内角互补，两直线平行。4、两条直线平行于第三条直线时，两条直线平行。5、在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线互相平行。6、在同一平面内，平行于同一直线的两条直线互相平行。7、同一平面内永不相交的两直线互相平行。

2023-07-10 07:38:071

平行线之间的距离这么算

AB与CD的距离=6*2/3=4

2023-07-10 07:38:002

什么是“平行线的距离”？

平行线是指两条平行的线；线是没有长度的，可以无限延伸。距离一般是指点对点间的长短，可以理解为线段的长度，这个只是一个类似的定义。平行线间的距离有很多，因为线上面有很多点，点与点间的距离就是平行线间的距离。通常数学上会说平行线间的最短距离，这是指过两个平行线做一条垂直于两条线的垂线，形成两个垂点，垂点间的距离就是平行线间的最短距离。希望我的回答可以帮到你。

2023-07-10 07:37:521

整式是什么？举个例子

单项式和多项式统称整式其中，数与字母乘积的式子叫做单项式，如3x几个单项式的和叫做多项式，如3x+5y+2希望我的回答能帮助你，如果你认可我的回答，敬请及时采纳，在我回答的右上角点击【采纳答案】

2023-07-10 07:37:492

什么是整式

整式，是指单项式和多项式的统称，是有理式的一部分。在有理式中，可以包含加、减、乘、除、乘方五种运算。但在整式中，除数不能含有字母。其中，整式的加减就是单项式和多项式的加减，可利用去括号法则和合并同类项来完成。例如，3x^2y+1/2x^2y=7/2x^2y。什么是整式整式，主要包括单项式和多项式。其中，由数与字母的积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式。单独一个数或一个字母也是单项式，如Q、-1、a、3/5等。由有限个单项式的代数和组成的代数式叫做多项式。多项式的次数是次数最高项的次数，而不是各项次数的和。整式的除法：1、同底数幂的除法：同底数幂相除，底数不变，指数相减。例如，a^m÷a^m=a^m-n。任何不等于零的数的零次幂为1，即a^0=1（a≠0）。2、单项式除以单项式：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式中含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。3、单项式除以单项式：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式中含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。

2023-07-10 07:37:391

平行线之间的距离公式

d=|C1-C2|/√(A?+B?)。两平行直线间的距离就是从一条直线上任一点到另一条直线的距离。两平行线方程分别是：Ax+By+C1=0和Ax+By+C2=0。几何中，在同一平面内，永不相交（也永不重合）的两条直线叫做平行线。平行线一定要在同一平面内定义，不适用于立体几何，比如异面直线，不相交，也不平行。基本定义：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。如若a∥b，b∥c，则a∥c。

2023-07-10 07:37:341