初中化学方程式配平方法技巧 从哪个元素下手 元素顺序？

化学方程式配平方法：通常考试配平题所给方程式等号写的是短线，需要考生把短线改为等号，否则是没有分的。（上海初高中除外，为单线箭头‘→"）配平化学方程式需要做的三件事：1、配平系数，配平化学方程式中各化学式的系数，有些地方的系数1不能省略；2、将单线改为双线，此为化学方程式中最容易忽略的地方；3、如果是溶液中发生反应，反应物中无固体，而生成物中有沉淀的，在生成的沉淀化学式右侧用“↓”号表示反应物中无气体，而生成物中有气体产生的则在生成的气体右侧用“↑”号表示；反应物和生成物都有气体，则不用加任何符号。参考资料：化学方程式配平_百度百科/link?url=zLd-RPkVu5y23g6tKj8t1qVbfTWvEVHjv7zy-VuJp500Tnuk9_mZhSmJXPF6dwPqzzxSzlY1Q_8lqGzh_xl0R_#2

两个条件必须同时满足：1.原子数守恒。2.转移电子数相等。要详细的解释还是要具体看题目的，考虑到配平时，想到这两个原则也是自我检查对错的很好标准。

这篇文章给大家汇总了初中化学方程式的配平方法，接下来分享具体内容，供参考，希望对同学们学习化学有帮助。 待定系数法(又叫万能配平法) 原理是：化学反应前后“二不变”---元素的种类不变、原子的数目不变。对于比较复杂的化学方程式可采用此法，做法是先在各化学式前加上字母计量数，再根据守恒列出等量关系即方程组，最后解方程得到解(将某一字母当作常数)。 当然，此万能配平法并非是“万能之法”，也有不全之处(待定系数数多出元素种类2各以上时，此法很不灵巧!)，一定要慎用---好学好懂好列，但方程组不好解。 奇偶配平法 (1)找出化学方程式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。 (2)将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的化学计量数。 (3)依据已确定的物质化学式的化学计量数、推导并求出化学式的化学计量数，直至将化学方程式配平为止。 3归一法 (1)找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。 (2)若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数。 观察法 (1)从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数。 (2)根据求得的化学式的化学计量数，再找出其他化学式的化学计量数，直至配平。 最小公倍数法 (1)找出原子个数较多，且在反应式两边各出现一次的原子，求它的最小公倍数。 (2)推出各分子的系数。

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举个例子：最简单的,O2+2H2==2H2O氧在反应前化合价为0,反应后化合价为-2,那么氧在这个反应中每个氧原子获得了两个电子.氢在反应前化合价为0,反应后化合价为+1,那么氢在这个反应中每个氢原子失去了一个电子.那么,在氢和氧发生反应的时候,氧得到的电子就是由氢全权提供.所以氧需要俩电子,就需要两个氢每个氢提供个氧一个电子.所以氧的量：氢的量=氢丢失电子的数量：氧得到电子的数量=1:2.所以,氢气在氧气中燃烧的配平中,因为一单位氧气中含有两单位氧原子,所以就需要4单位氢原子,也就需要两单位氢气,生成两单位的水.就是这么配平的

代数法：例如：H2+O2=H2O，根据右面原子个数平衡左面邮资个数，结果将是H2+1/2O2=H2O，然后两边乘以2,结果是2H2+O2=2H2O。又如Fe+O2=Fe2O3，平衡后为2Fe+3/2O2=Fe2O3，两边乘以2，结果是4Fe+3O2=2Fe2O3。方法较简单，不妨试试

2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑首先因为氧气是单质所以先配平氢元素的原子个数，从变化看，氢原子个数前后相等，都是两个，所以已经平了，那过氧化氢和水前面的数为1这样氢原子个数就相等了，所以需要在氧气前加1/2就可以得到氧原子个数也平了，但计算数只能是最简整数比，所以每一项都乘以2，就得到了配平以后的方程式了，

H3PO4 + Ca(OH)2完全反应得到Ca3(PO4)2，3个H+与2个OH-都需要反应掉。2与3的最小公倍数就是6，所以：2H3PO4 + 3Ca(OH)2 = Ca3(PO4)2 + 6H2O

比如：FeS2+O2------>Fe2O3+SO2设FeS2量为1mol,O2量为nmol,则：1FeS2+nO2==0.5Fe2O3+2SO2假设Fe和S均为零价,根据氧气守恒：2n=0.5*3+2*2得：n=11/4所以：4FeS2+11O2==2Fe2O3+8SO2望采纳，谢谢

向你推荐几种方法： 一. 最小公倍数法 适用条件：所配原子在方程式左右各只出现一次. 例1. 配平： 解析：先根据两边氧原子数的最小公倍数是12,可确定 的系数为3, 的系数为4.进一步确定铝的系数为8,铁的系数为9. 结果得 这种方法适合常见的难度不大的化学方程式.例如,KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此KClO3前系数应配2,O2前配3,式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则KCl前应配系数2,短线改为等号,标明条件即： 2KClO3==2KCl+3O2↑ 二. 奇数配偶法 适用条件：方程式中所配元素的原子个数的奇数只出现一次. 例2. 配平： 解析：方程式中只有水中的氧原子数为奇数,先把 的系数配成2.再根据氢原子数确定 的系数为2,最后确定 的系数为1. 配平结果为 这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶,例如：C2H2+O2——CO2+H2O,此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起.O2内有2个氧原子,无论化学式前系数为几,氧原子总数应为偶数.故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4）,由此推知C2H2前2,式子变为：2C2H2+O2==CO2+2H2O,由此可知CO2前系数应为4,最后配单质O2为5,写明条件即可： 2C2H2+5O2==4CO2+2H2O e.g.（1）从化学式较复杂的一种生成物推求有关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数；（2）根据求得的化学式的化学计量数,再找出其它化学式的倾泄计量数,这样即可配平. 　　例如：Fe2O3 + CO——Fe + CO2 　　观察： 所以,1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO,使其转变为3个CO2.即 　　Fe2O3 + 3CO——Fe + 3CO2 　　再观察上式：左边有2个Fe（Fe2O3）,所以右边Fe的系数应为2.即 　　Fe2O3 + 3CO——2Fe + 3CO2 　　这样就得到配平的化学方程式了 　　Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2（反应条件高温) 　　例：配平H2O + Fe →Fe3O4 + H2 　　第一步：配平氧原子4H2O + Fe →Fe3O4 + H2 　　第二步：配平氢原子、铁原子4H2O + 3Fe →Fe3O4 + 4H2 　　第三步：配平后的化学方程式： 　　4H2O +3Fe==Fe3O4 + 4H2 三. 定一法（归一法） 找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数.若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法.做法：选择化学方程式中组成最复杂的化学式,设它的系数为1,再依次推断. 　　第一步：设NH3的系数为1 1NH3+O2——NO+H2O 　　第二步：反应中的N原子和H原子分别转移到NO和H2O中,由此可得1NH3+O2——NO+3/2 H2O 　　第三步：由右端氧原子总数推O2系数1NH3+5/4O2——NO+3/2 H2O 第四步：取最小公倍数相乘 4NH3+5O2===4NO+6H2O 适用条件：如大多数碳氢化合物或含碳氢氧的化合物与氧气的反应,以及某些分解反应. 例3. 配平： 解析：先设定 的系数为1,再确定CO2的系数为2,H2O的系数为3.方程式右边氧原子总数为7, 中有一个氧原子,可确定O2的系数为3. 配得结果为 四. 代数法（又叫待定系数法） 适用条件：反应物或生成物种类较多,配平不知从何下手的比较复杂的反应. 解析：可先假设 和 前的配平系数分别为x和y,再由此配平 .

1、对于无化合价变化的离子反应,可用观察法和电荷守恒法配平.例如：Ba2+ +SO42-= Ba SO4。2、对于有化合价变化的离子反应,可先用升降守恒配相关化合价变化的离子,再用观察法和元素守恒、电荷守恒法配平整个离子方程式。离子方程式书写规则：1、只能将强电解质(指溶于水中的强电解质)写出离子形式，其它(包括难溶强电解质)一律写成分子形式。如碳酸钙与盐酸的反应：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟记哪些物质是强电解质、哪些强电解质能溶于水是写好离子方程式的基础和关键。2、不在水溶液中反应的离子反应，不能书写离子方程式。如铜与浓H2SO4的反应，浓H2SO4与相应固体物质取HCI、HF、HNO3的反应，以及Ca(OH)2与NH4Cl制取NH3的反应。3、碱性氧化物虽然是强电解质，但它只能用化学方程式写在离子方程式中。如CuO与盐酸的反应：CuO+2H+=Cu2++H2O。4、有酸式盐参加的离子反应，对于弱酸酸式根离子不能拆成H+和酸根阴离子(HSO4-除外)。 如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能写成：H++OH-=H2O。

九年级化学方程式配平方法：1.选原子：选择式子两端各出现一次，且原子数较多的原子入手配平。2.配平方法是：求最小公倍数，然后用该最小公倍数除以各自的原子个数，所得值就是对应物质的化学计量数。最后根据质量守恒定律，配平其他物质的化学计量数。注：若化学计量数出现分数时，则需要进行通分去分母，保证最后得到最简整数比。配平技巧1.奇偶配平法这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2——CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2=CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，写明条件即可：2C2H2+5O2==4CO2+2H2O2.观察法配平有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2↑由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可：3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2↑

从C入手,左边2C,co2配2之后看H,左边4,H2o配2最后看o,右边6,左边配3于是有C2H4+3O2=2CO2+2H2O

根据化合价和为0来算

需要知道比例才能配平

最简单的说，就是根据左右个数，找平衡

奇偶法，真的不行，凑！

您好：1、原子守恒2、化合价升降守恒化学反应方程式书写法则1,找出反应物与生成物2,将反应物列於→左方;生成物列於→右方,反应物与反应物间或生成物与生成物间用+分隔3,利用质量守恒(原子不灭)为原则,平均左右两方的原子个数例题:镁带燃烧生成氧化镁1,找出反应物与生成物反应物为:氧(O2),镁(Mg)生成物为:氧化镁(MgO)2,将反应物列於→左方;生成物列於→右方,反应物与反应物间或生成物与生成物间用+分隔左方(反应物)氧(O2)+镁(Mg)→→右方(生成物)氧化镁(MgO)3,利用质量守恒(原子不灭)为原则,平均左右两方的原子个数a,第1步:由氧(O2)起因左方2个O,右方1个O故右方乘2(O2)+(Mg)→(MgO)2b,第2步:由氧化镁(MgO)的镁Mg起因右方2个Mg,左方1个Mg故左方乘2(O2)+2(Mg)→2(MgO)c,第3步若左右两方面粒子数皆相同,则方程式平衡(O2)+2(Mg)→2(MgO)O:左方2个右方2个Mg:左方2个右方2个故平衡的方程式为:(O2)+2(Mg)→2(MgO)化学方程式的配平配平化学方程式的方法有很多种，课本里只介绍了最小公倍数法，现在再介绍几种常用的配平法：(1)用奇数配偶法配平按照这一方法进行配平的步骤如下：①找出方程式里左右两端出现次数较多的元素。②该元素的原子在各端的总数是否是一奇一偶，选定这一元素作为配平的起点。③由已推求出的化学计量数决定其他化学式的化学计量数。例燃烧硫铁矿(主要成分是FeS2)生成Fe2O3和SO2。FeS2+O2——Fe2O3+SO2氧是这一方程式里出现次数较多的元素，就以氧作为配平的起点。因为氧气是双原子的分子，无论有多少氧分子跟FeS2起反应，反应物里总含有偶数氧原子。但在生成物里共含有五个氧原子，是奇数。在SO2里含有两个氧原子是偶数，它的化学式前的化学计量数无论怎样，所含氧原子的个数总是偶数。因此，只有变更Fe2O3的化学计量数才能使生成物里的氧原子个数变为偶数。我们可以在化学式Fe2O3前试写一个最小偶数2，再进一步配平。FeS2+O2——2Fe2O3+SO2生成物Fe2O3里所含的Fe原子个数应和反应物FeS2里所含的Fe原子个数相等，因此，必须在反应物FeS2化学式前写一化学计量数4。4FeS2+O2——2Fe2O3+SO2由此可以推知在化学式SO2前应写一化学计量数8。4FeS2+O2——2Fe2O3+8SO2生成物里所含氧原子的总数为22，那么反应物里氧的化学式前必须写一化学计量数11才能使化学方程式配平。然后注明反应条件。4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2(2)用观察法配平按照这一方法进行配平的步骤如下：①从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数。②根据求得的化学式的化学计量数再找出其他化学式的化学计量数。例赤热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。H2O+Fe——Fe3O4+H2显然，Fe3O4里的三个铁原子来自反应物里的铁原子，而Fe3O4里的四个氧原子又来自反应物水蒸气分子里的氧原子。因此，在反应物水蒸气化学式前必须写一化学计量数4，而铁原子前必须写一化学计量数3。4H2O+3Fe——Fe3O4+H2不难看出，在生成物氢的化学式前写一化学计量数4，才能使化学方程式配平。然后注明反应条件。4H2O+3FeFe3O4+4H2团队土豆为您答题满意采纳哦

化合价升降法

左右各元素化合价相等

化学变化过程中，必然遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类与原子个数相等。 常用的配平化学方程式的方法有： （1）最小公倍数法： 在配平化学方程式时，观察反应前后出现”个数”较复杂的元素，先进行配平。先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数，用填化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平，然后观察配平其他元素的原子个数，致使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等。 例如：教材介绍的配平方法，就是最小公倍数法。在P＋O2――P2O5反应中先配氧：最小公倍数为10，得化学计量数为5与2，P＋5O2――2P2O5；再配平磷原子，4P+5O2＝＝2P2O5。 （2）观察法： 通过对某物质的化学式分析来判断配平时化学计量数的方法。 例如：配平Fe2O3＋CO――Fe＋CO2。在反应中，每一个CO结合一个氧原子生成CO2分子，而Fe2O3则一次性提供三个氧原子，因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子，生成三个CO2分子即Fe2O3＋3CO――Fe＋3CO2，最后配平方程式Fe2O3＋3CO＝＝2Fe＋3CO2，这种配平方法是通过观察分析Fe2O3化学式中的氧原子个数来决定CO的化学计量数的，故称为观察法。 （3）奇数变偶数法： 选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点，将奇数变成偶数，然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法。 例如：甲烷（CH4）燃烧方程式的配平，就可以采用奇数变偶数法：CH4＋O2――H2O＋CO2，反应前O2中氧原子为偶数，而反应后H2O中氧原子个数为奇数，先将H2O前配以2将氧原子个数由奇数变为偶数：CH4＋O2――2H2O＋CO2，再配平其他元素的原子：CH4＋2O2＝＝2H2O＋CO2。 （4）归一法： 找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。 例如：甲醇（CH3OH）燃烧化学方程式配平可采用此法：CH3OH＋O2――H2O＋CO2，显然决定生成H2O与CO2的多少的关键是甲醇的组成，因而定其计量数为1，这样可得其燃烧后生成H2O与CO2的分子个数：CH3OH＋O2――2H2O＋CO2。然后配平氧原子：CH3OH＋3/2O2===2H2O＋CO2，将各计量数同乘以2化分为整数：2CH3OH＋3O2＝＝4H2O＋2CO2。 需要注意的是，不论用何种方法配平化学方程式，只能改动化学式前面的化学计量数，而决不能改动化学式中元素右下角的数字。因为改动元素符号右下角的数字即意味着改动反应物与生成物的组成，就可能出现根本不存在的物质或改变了原有化学变化的反应物或生成物，出现根本不存在的化学变化。 回答者：sadffdh - 初学弟子 一级 11-21 22:18 化学方程式的配平方法 ①最小公倍法：选择方程式两端各出现一次，且原子数相差较多的元素入手配平。 例1 配平C2H5OH+O2——CO2+H2O 选择氢原子，最小公倍数为6(用①、②、③表示配平步骤。) ②奇偶数法：选择方程式两端出现次数最多，且一端为奇数，一端为偶数的原子为突破口，依次推断。 例2 配平FeS2+O2Fe2O3+SO2 第一步：选择氧原子为突破口，Fe2O3中氧原子为奇数，配以最小数字为系数，使氧原子数变为偶数 FeS2+O2——2Fe2O3+SO2 ③观察法：从分子的特征变化入手，分析配平。 例3 配平Fe3O4+COFe+CO2↑ 由观察知：CO+O→CO2，Fe3O4可提供4个氧 ④归一法：选择化学方程式中组成最复杂的化学式，设它的系数为1，再依次推断。 第一步：设NH3的系数为1 1NH3+O2——NO+H2 第二步：反应中的N原子和H原子分别转移到NO和H2O中，由 第三步：由右端氧原子总数推O2系数 ⑤代数法：设各物质系数为未知数，列出它们的关系，解一元或多元代数方程式，进行讨论。

定一法就是先设一个系数1然后推导，最后化为整数例如“定一法” 的题：1.( )AL+( )Fe3O4+( )S=( )Al2O3+( )FeS 首先( )AL+( 1)Fe3O4+( )S=( )Al2O3+( )FeS ， 设Fe3O4系数为1然后( )AL+( 1)Fe3O4+( )S=( 4/3)Al2O3+( 3)FeS 推得Al2O3为3/4接着( 4/3)AL+( 1)Fe3O4+( 3)S=( 4/3)Al2O3+( 3)FeS AL4/3最后化简： (8 )AL+( 3)Fe3O4+( 9)S=( 4Al2O3+( 9)FeS ，这个过程就是定一法！！！

最快 零价法 设反应物为零价

No,thissentencestructureisnotcorrect.Thecorrectsentencestructureshouldbe"Therehasbeennobodywhoreplied".Theverb"reply"isanactionverb,soitshouldbeusedinthepasttenseform.Inaddition,theverb"reply"istransitive,soitshouldbefollowedbyanobject.Therefore,thecorrectsentencestructureshouldbe"Therehasbeennobodywhoreplied".

replied angrily愤怒的回答

make no reply中reply用单数

hi there here is the trlation for 我在11月13日至11月30日放假 所以咁迟先回复你: I was on leave from 13th to 30th November. That is the reason for the late reply. To be more polite you can say I apologise for the late reply as I was on leave from 13th to 30th November. or I apologise for not being able to get back to you earlier as I was on leave from 13th to 30th November. 2011-12-06 20:15:53 补充： no offence to anyone: 002 "sorry for late replied" is wrong. It should be: "Sorry for the late reply": "reply" here is a noun; this sentence is more suitable for conversation rather than written reply; 002 and 003 "the" is necessary as "the" refers to "this reply" you are writing. 2011-12-06 20:16:18 补充： 004 "I have holidays ...." is wrong. "have" should be in the past tense: "had" 005 "response" is wrong to mean "reply" Sorry for my late response since I was in vacation beeen 13th and 30th of November. 2011-12-07 22:37:42 补充： Mee mine is business English. And yours is school simple presentation. 直头系直译.. Please respect to others okay? Officially it should be responded to the case/duty not focus on "reply email". 意思系作出回应 唔应该着眼于"回一封电邮"。 =.= 参考: 小Nick I have holidays from 13th November to 30th November. 文法正确的 ! 2011-12-05 21:37:30 补充： so I tell you late. 参考: 自己and老师 Sorry for late reply because I (was) on holiday during 13-30 Nov. Sorry for late replied because i had had my holiday during 13-30 Nov. 有改的地方replied 因为已经完成了 就加上过去式 第二 现在完成式 建议有过去完成式 因为replied 已经是过去式 我的英文超烂 以上的只是想看看我的水平到哪 如果你是给洋鬼子看的 请看看他有什么反应

replyre.ply[rI`plaI;riˋplai]不及物动词1a.答,答覆,回答,应答,答辩(→answer【同义字】)Iaskedherwhyshedidit,butshedidnot~.我问她为什么那样做,但是她没有回答b.[对…]回答,答覆[to]Iwon"t~tothisletter.我不想回覆这封信c.[代表…]致答辞[谢辞][for]Ihavethehonorto~fortheguestsatthisdinner.我很荣幸代表参加这个宴会的来宾致谢辞2[对于攻击等]应对,应战,应付,对付[to][with]Theyrepliedtotheenemy"sattackwithheavygunfire.他们以猛烈的炮火对付[回敬]敌人的攻击及物动词1回答Hedidnot~aword[anything].他一句话[什么]也没有回答Ididnotknowwhatto~.我不知道要怎么回答2a.回答说…,还嘴说…"No,thankyou,"hereplied.他回答说:“不用了,谢谢!”b.[对人]回答说…,答称[to]Herepliedthathismindwasmadeup.他回答说,他已下定决心可数名词答覆,回答,覆函[to]Ihaven"theardyour~yet.你还没有回答我Hemadeno~tomyrequest.他没有回答我的请求inreply(to?)作为(对…的)答覆,为答覆…Hesaidnothingin~.他什么也没有回答In~tothequestion,hereferredmetoarecentarticleinTheTimes.为答覆这个问题,他叫我参阅泰晤士报最近的一篇文章

“迷丝”的英文谐音可以是：“miss”（与中文谐音，又有想念的意思）。

Tony老师，中文名托尼老师，泛指理发师，主要用来吐槽那些“集技术和才华于一身”的理发师，字面看有“拜托你剪的好一点”的意思。托尼老师与凯文、艾伦共称理发三巨头。,据说 Tony（托尼），Kevin（凯文），Allen（艾伦） 是发型师英文名TOP3，并称“ 理发店三巨头 ”。这年头，没有英文名的美发师是不合格的。试想一下，当你走进一间理发店，小姑娘热情的上前招呼：您好，理发吗？有熟悉的发型师吗？ 当你回答第一次来，对方扯着嗓子喊了一句：托尼老师，这边有顾客要美发。听着都觉得放心，还有那么一丝小期待。假如对方喊的是：28号，王建国同志，这边有人要剃头！瞬间内心有一种“我擦对方不会是实习生吧”的焦虑感，真想夺门而出。 其实只要你了解英文名的由来，就知道在国外 Tony、Kevin、Allen 这些听起来挺高大上的名字，实际上已经烂大街了，不仅没个性，甚至有点土气，跟我们这边的 “富贵”、“建国”、“守财” 可以相提并论。甚至有人调侃朝美国大街上随便砸块砖头，都能砸死好几个叫Tony的。,Tony这个名字顺口好记，又不像Tom、Peter等烂大街，于是从众多英文名中脱颖而出，还与Kevin、Allen并称“理发店三巨头”。久而久之，人们索性把Tony当作理发师的统称。Tony老师”这个梗猝不及防地火了，成为了男发型师的标准代名词。,貌似全国每一家理发店都有一个叫Tony的理发师。,其实最早托尼的来源是美发届的超级品牌 TONI&GUY ，时间久了名字慢慢演化成了tony。还有中国一流的发型机构东田造型英文名也叫 Tony Studio 。这个培训机构不知道培养了多少批中国发型师。,之所以Tony能在众多英文名中脱颖而出，成为发型师的首选，源自于美发界的著名机构—TONI&GUY和我国的“东田造型”（Tony Studio），这是唯一两家把Tony 给写进品牌名的著名机构了，久而久之，“Tony 老师”就叫开了。,因为理发师永远不知道什么叫作“修一点点”，关键是，他的槽点还不止这一样，简单的一个洗剪吹的过程，就能从你工作几年唠到小学二年级，当然最后的目的只有一个：办卡。,在很多人的印象中，Tony老师总是自带满满的槽点——比如无视你“只修一点点”的指令，硬是把及腰的长发剪成寸头；理发时跟你从诗词歌赋谈到人生哲学，连你在哪上小学都打听清楚了，最后只为让你办张卡；明明只能剪出杀马特土味造型，名字倒是这么“洋气”。 一声“Tony老师”，略带嘲讽和抱怨意味，背后饱含着我们曾因发型太丑而见不得人的心酸。

分类: 娱乐休闲 >> 动漫 解析: 漩涡鸣人：うずまき ナルト（UZUMAKI NARUTO） UZUMAKI就是漩涡的意思 NARUTO有2种意思，首先NARUTO是日本一种拉面调料，是用鱼酱做的，粘粘的，通常是灰白色中带着淡淡的粉红色。色。这也就是鸣人钟爱拉面拿孛馨桑琋ARUTO还是日本一座城市的名字，该城市因为有座名门大桥而成为著名的观光点，据说从该桥上看水面上的巨大漩涡非常过瘾，大家有空可以去看看。 宇智波佐助：うちは サスケ（UCHIHA SASUKE） UCHIHA来自于“UCHIWA”。是日本的一种纸扇，形状就是宇智波家徽的样子，日本流行家徽，常玩战国游戏的朋友应该都清楚，家徽在日语里面写作家纹（KAMON）。 SASUKE的名字源于日本历史传奇忍者－－猿飞佐助（SARUTOBI SASUKE），这个忍者传奇人物的资料下面有介绍。 春野樱：春野 サクラ（HARUNO SAKURA） 春野（HARUNO）意思为春天的野外。 SAKURA樱花，纯正的樱花是粉红色（虽然也有白的和红的，但粉红才是樱花的王道）日本的国花，配第一女主角，也说得过去，这也解释了为什幺小樱头发是粉红。 犬冢牙：犬冢 キバ（INUZUKA KIBA） 牙是日本传统的常规名字。INU日文里面代表狗。 KIBA：（犬，狼等的）尖牙，犬牙，（毒蛇的）毒牙，牙根，尖端，犬冢：狗的家，就是狗窝啦，呵呵，温柔乡是“狗”雄冢。 油女志乃：油女 シノ（ABURAME SHINO） ABURAME是一种鱼。ABURAMUSHI是一种虫子。 SHINO是竹叶的意思。我非常怀疑志乃没有眼睛，而是用虫子的复眼，所以才每时肒檀ue26a拍ue07b担ue0da赡苁茄ue01b滔藿? 日向雏田：日向 ヒナタ（HYUGA HINATA） HYUGA是日本南部一座城市的名字－－日向市。HYUGA的日语意思是阳光普照的地方，这和雏田MM害羞老是躲在人生的阴影下正好相反，这也是岸本的用心吧，希望MM能闪耀靓丽如同夏日葵花。日向可以读做HYUGA或HINATA。 奈良鹿丸：奈良 シカマル（NARA SHIKAMARU） NARA是日本一个行政区。奈良県（NARA PREFECTURE）以这个地区的鹿（SHIKA）著称于日本，作为日本的古都，奈良还有一尊著名的大佛，当然最出名的还是奈良公园（NARA PARK）喜欢亲近人的鹿群，鹿せんべい（SHIKA－SENBEI）。年老的鹿会抢你的便当，小鹿会给你闹着玩，如果你不拿自己的小吃喂它，它会把你顶下池塘. SHIKA是鹿的意思。MARU，日语里面是圆圈的意思，但通常用在男孩名字最后，翻译成“丸”比如霸王丸，绯雨闲丸等，其实就是粪球的意思，和中国传统男名“狗蛋”有异曲同工之处，好养活－－这可不是瞎掰的呀。自己查字典：）很多日本船只也用这个名字比如日吉丸。 秋道丁次：秋道 チョージ（AKIMICHI CHOJI） AKIMICHI是常规日本姓氏。AKI秋天，MICHI街道。秋天被日本人认为是读书和野炊的季节。秋天的慢慢长夜用来读书，秋天瓜果成熟，渔业丰收，正是放开肠胃大吃的季节，丁次是个不错的名字，听上去比较正规的日本人名。 CHO来自蝶（CHOU）。很多名字以“JI”结尾。就像“MARU”丸一样，有这个字根的名字一定是男孩。非要在中国名字里面找个近的，我想狗剩比较适合，呵呵。 旁白：赤丸：“我从不剩饭，汪汪， *** ” 山中井野：山中 イノ（YAMANAKA INO） YAMANAKA山中是另一个日本常见姓氏。YAMA是山，NAKA是中的。 INO意思是野猪。所以，她的名字是山中的野猪（怪怪的）。她的攻击方式只能是一条直线，据我所知，野猪也只能沿一条直线攻击冲击，笨笨的猪，呵呵INO在日本汉字（KANJI）里面可以写作“亥”或者（猪）。中忍考试的时候井野把这个字印在T－SHIRE上啦，看见了没。日本的十二生肖里面也有猪，但好像顺序不和我们一样。 “猪鹿蝶”INO－SHIKA－CHO的文化背景猪鹿蝶组合源自日本古代传统的纸牌游戏花札（HANAFUDA），一共48张，不像现代扑克一样，它没有数字，而是基于12个月，每个月都有代表的花画在牌上，每个月4张，不同的组合有不同的含义，有点我们中国牌九的意思。视人数的多少有不同玩法，有一种就是以凑到野猪－鹿－蝴蝶为最后的赢家，一句话，作为小队的名字，很炫，很拉风。 日向宁次：日向 ネジ（HYUGA NEJI） NEJI在日文里面就是旋转。查字典也没有其它适当的意思，而且发音相近的词也没。宁次的绝招是八卦和点穴，都是来自中华功夫，而且，在日本NEJI不算一个正规的名字，含义是“旋转”，引申为“太极”。 顺便补充一下，回天的日文是KAITEN，太极是TAIJUTSU。 李洛克：ロック リー（ROCK LEE） 小李的原型是谁？就是华裔著名功夫巨星－－李小龙（BRUCE LEE），不仅招式，造型,英文名象，而且生日都是一天11.27号，可能这也是我特别喜欢小李的原因吧。想想中忍考试前，小李去单挑佐助，高抬腿－悬停－然后用腿指向佐助，挑战，实在是帅呀，不禁使我无尽怀念龙哥的英姿，我们这一代人，说不崇拜他，是不可能的，中国功夫的传奇呀！ BY THE WAY，他也是周星星的偶像，还记得少林足球那个门将吗？ 天天：テンテン（TENTEN） 天天，功夫是暗器，绝招中隐含“龙”，穿中国的旗袍和小偏襟上装，发型是中国传统的发髻发缵，而在日本，天天这个名字通常是用来命名大熊猫的，尤其是中国出生的大熊猫，比如欢欢，秀秀等。 凡是带功夫描写的漫画，想绕开咱们中国，是不可能的，天下武功出少林嘛，这不是吹的。 这个组是毫无疑问的中国文化背景小组，和我们颇有渊源。不仅仅装束外表。还有名字由来。 木叶中忍，上忍，特别上忍： 海野伊鲁卡：海野 イルカ（UMINO IRUKA） 我想知道伊鲁卡姓的人恐怕不是很多吧，这是WEEKLY JUMP上面的资料，既然是连载火影的杂志，应该不是乱写的。 UMINO：海（UMI）野（NO）是XX地方，XX领域的意思。 IRUKA就是海豚，所以伊鲁卡名字的意思就是海里的海豚。感觉是个明快的名字，但因为鬼鲛的出现，我总是感觉伊鲁卡的生命会受到威胁，或者说，雾隐和水隐村会有他的克星。 在海里，海豚VS鲨鱼，单挑的话胜算不大，群殴应该能打赢。 旗木卡卡西：はたけ カカシ（HATAKE KAKASHI） 实在是人气天王呀。这个大家应该都知道了，谁叫卡卡西老师那么受FANS追捧呢。 HATAKE是农田，确切说是稻田。 KAKASHI是一种稻草人，而且通常这种稻草人是没有脸的，唉果然是这样，可恶的岸本。但是在日本文化里面，有一种专门的方法处理没有脸的角色，叫做KHENOHENO－MOHEJI。可以从他的衣服上看到他的脸（NINKEN WEARING）。 我们要看清卡卡西的脸，除非岸本疯了，否则他打死也不会SHOW给你看的。毕竟这是卖点，越得不到的东西越想知道，真正知道和得到了又说：“不过如此嘛”那种P话。支持岸本，他是对的，坚持神秘主义呀，不过临死的时候还是适当小露一下就OK啦。 猿飞阿斯玛：猿飞 アスマ（SARUTOBI ASUMA） 正像我前面提及的：猿飞（SARUTOBI）来自传奇忍者－－猿飞佐助（SARUTOBI SASUKE）。猿飞家族历史上也是传奇的忍者家族，但在火影中，除了借鉴了这个姓，不能肯定还有什么其它联系，比如什么3带和阿斯玛的关系呀啥的。 ASUMA阿斯玛看上去像个常规的日本名字，用日本汉字写作“游马”。鬼知道什么意思，难道是会抽烟的马？笑～ 根据临之书，他9岁毕业，12岁成为中忍，实力和卡卡西相近（怎么看都不像）姑且相信官方设定，再给他一个机会。 夕日红：夕日 红（YUUHI KURENAI） 夕日（YUUHI）是黄昏的太阳。 名字KURENAI是深红色，就是晚霞火烧云那种，很艳丽的颜色，就像她的眼睛的颜色，这就是人物特征设定和角色名字的关系，所以介绍那么多给大家是有意义的。 今年27岁，9岁从忍者学习毕业，阿斯玛的同学，也是一个小分队（GENIN TEAM）的。从型培养了感情和战术的默契。K，这不是早恋嘛。 铁血凯：マイト ガイ（MAITO GAI） 阿凯老师的姓也很少有人知道，MAITO源自MIGHTY，强大的，有力的极端的，翻译成铁血比较合适，动画里面阿凯出场的自我介绍就是：木叶高贵的苍蓝猛兽－疯狂阿凯，阿凯不疯狂，那是热情，坚强如铁，热血真情，铁血凯。 名字“GAI”，源自英文“GUY”人，家伙，所以阿凯名字的含义就是铁血男人的意思咯。 今年26岁，和卡卡西同龄，儿时好友，但卡卡西5岁毕业6岁成为中忍，阿凯7岁才毕业，11岁才成为中忍，一直在追赶天才的脚步，从未放弃。也正是这种坚忍赢得的卡卡西的尊重和承认，也赢得了两人特殊的友谊。如果卡卡西在这个世界只剩一个朋友，那也是阿凯。

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replied读音是英音[ru026a"plau026ad]，美音[ru026a"plau026ad]。意思是回答，答复，回应，作出反应，reply的过去分词和过去式。例句，Iaskedherwhathernamewasbutshemadenoreply.我问她叫什么名字，但她没有回答。reply的词汇用法1，reply的基本意思是“回答”“答复”“作答”，主要指用语言文字对问题、指控、辩论、质问、起诉或致意等给予回答，也可指用行动回答，是较为正式的书面用语。2，reply可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作不及物动词时常与介词to或for连用；用作及物动词时接that引导的宾语从句，有时也可引出直接引语。

不只是现在，以前一直都这么叫啊。CODY应该是造型师的英文吧。你可以在金山词霸上查一下啊。呵呵

1、读音：英 [r??pla?d]、美 [r??pla?d]。 2、释义：回答;答复;回应;作出反应，reply的过去分词和过去式。3、例句：I asked her what her name was but she made no reply. 我问她叫什么名字，但她没有回答。

如果，你有做动画的软件就这样做：第一回:制前作业第一步的前一步普通在进行普通所谓的动画制作之前，常有一段为时不短(或有点痛苦)的制前作业。制前作业是指要开始制作的准备工作.但是制前的前面呢?制前的前面是 企划「企划」又分为两种。第一种是在每一年度的企划会议里，动画公司的老板或有点伟大有点发言权的制作人看到一本颇有趣又出名的漫画或小说，觉得拍成动画应该会蛮赚钱的，于是就打电话给代理那本被相中的漫画或小说的代理商问问看是否拍成动画的权利已卖出,如果没有那就开始进行「有时长有时短有时痛苦有时快乐」的权利交涉。如果您在动画的片头一开始看到「原作」这两个字大都是属于这类型。另外一种是动画公司旗下的导演或动画家们觉得自己天马行空胡思乱想不画画不按时交稿作白日梦的结果拍成动画应该颇有趣的就自己开始写企划书然后交给老板过目。幸运的，企划通过的话，就由老板或制作人四处奔波找金主...啊，不是，赞助商来一起响应伟大的企划。如果您在动画的片头看到「原案」二字大都是属于这类型。请不要问如果交涉不成功或企划没通过的时候怎么办。答案很简单:交涉不成功就找下一个目标，企划不通过那就写别的企划。第二回:交涉成功或企划通过后让我们先谈原案企划通过的状况下动画公司的下一步骤。动画公司基本上都没有独立制作动画作品(不管是TV或OVA)的经费,因此动画公司想要作原案作品时最重要的是提出企划给赞助商(*1)看他们有没有兴趣投资。如果赞助商对动画公司提出的新作品企划没兴趣或认为此商品(*2)没有市场价值,那么那企划100%不会再见天日。相较于原案,原作(*3)的动画企划通常会比较容易通过赞助商那一关。因为原作基本上已有固定的顾客群(*4),赞助商们比较有心理上的保障而愿意投资将原作改编成动画而由贩卖相关产品来回收投资。那么企划以什么样的形式提出给赞助商呢?以美国的制作公司来说,他们会先制作Pilot Film。所谓Pilot Film是指作品的精华短片,那是提出给赞助商说服他们投资时的主要利器。但是在日本,动画公司通常没有制作Pilot Film的经费往往是以纸张形式的企划书或脚本呈交给赞助商。因此在制前作业之前可能脚本就已经完成了。因为越让赞助商了解原案作品的“有趣之处”就越能打动赞助商的心而得到制作经费。*1:赞助商-Sponser.通常指影视制作公司,如Bandai Visual,Pioneer LDC 或 Kind Record...等等。传统上,动画制作公司只是影视制作公司要制作动画作品时的外包商。动画制作公司主动提企划争取制作经费是最近一,二十年以内的事。*2:商品:不可否认的任何娱乐影视作品都是一种商品,只要看目前流行的动画或电影作品就不难了解。*3:原作:包含漫画,电玩游戏,小说。*4:顾客群:受欢迎漫画家、小说家或电玩的狂热爱好者。第三回:如何计算制作经费理论上的计算程序很简单。假设某一家影视公司估计一部动画作品(指一部30分钟的DVD)可卖1,000套,再假设一张DVD卖4,000日币,1000套 x ￥4000 = ￥4,000,000那4百万日币就是制作经费。分给各制作部门的经费通通包含在这4百万日币中。例如我们之后会介绍的动画导演,人物造型设计师,分镜图人员,主镜动画师,基层动画师,音乐设计,色稿人员,编辑人员,包装设计...等等等等。这样说来,计算经费好像很简单。但是实际上,如何估计一部动画作品可销售多少套那就要靠影视公司制作人的销售经验,动画导演的知名度,人物造型设计师设计人物的魅力和声优的热门程度。这些人为因素使得估计制作经费成为一件不是简单的事。例如某有名的导演导的动画电影每一部都成为日本电影票房纪录还会在国际影展中得奖,那么赞助商给他的制作经费就会高出其它作品很多。制作经费充裕之下他就可以多加镜头的张数,请较有名的声优(或演员)和音乐制作群来提高商品的知名度和宣传效果。如果是一位没有「业绩」的新人,那么经费就可能比较少了。因为影视公司没有比较的基准(新人的业绩)所以对这新企划的投资会比较谨慎。第四回:制前作业一:脚本(*1)从下面析图来看,我们已大致在前几回说明了制前作业之前几个重要的步骤。从这一回开始,我们将要开始逐一说明制前作业的流程。如图可见,第一个也是最重要的步骤是「脚本」。所有的人物设计(*2),机械设计(*3)和美术设计(*4)及导演均要照着脚本来构图。因此在不管是什么样的企划,脚本在制作过程中占了相当重要的角色。我们在第二回中提过脚本可能在企划案阶段就已经完成。那样的情况下,企划通过后脚本是否再度修正呢? 这要看制作人和导演的意见。在左边的图中可见到制作人(*5)三个大字。负责一部动画作品成败与否是制作人。因此,如果制作人对脚本有意见(不够吸引人..)脚本作家(*6)就要修改脚本。当然如果导演对脚本有意见而制作人也赞同导演的意见时,脚本的修改也是必然的。再者,虽然导演不同意初步脚本而制作人认为没有必要修改的话,脚本就不会被修改。一般的动画公司都没有专属脚本作家,大部分是请自由身分作家(这些作家们有的是作 SOHO族,有的是和几位志同道合的作家成立工作室,如有名的Studio Orphy)来写稿。不雇用专属作家的原因是因为脚本并不是一年到头都需要的部门。所以只要在有需要的时候和脚本作家签项目契约即可。不过少数历史比较悠久的传统动画制作公司里仍然有专属脚本作家部门。脚本的写作并不是一件简单的事。不同于小说的是所有的人物动作及感情都需要以旁观者的身分详细描述,例如一个角色很生气, 由于每一个人生气的方法不同所以不仅要描述他如何生气也要非常详细地描述他的动作来说明角色的个性和特征(例如:太郎火冒三丈=太郎握紧了拳头,眼睛咪成一条线,额头的汗如何如何的滴下,头上的火如何冒三丈...)。脚本特殊的写作方式使得一位小说家有时并不能成为好的脚本作家。而好的脚本作家也不多见。第五回:制前作业二:导演的工作(*1)导演是整个动画制作群的领队。日本动画业界里没有一定的基准来评断做导演的资格。目前出名的导演们成为导演的过程都不相同,有些是从电影业界转行,有些是从动画师做起,也有些是脚本作家兼导演,也有些是一开始就从事导演工作。大致上来说.动画初期时代的导演大部分是从制作管理(*2)参予动画制作多年后升格做导演或电影业转行开始。但随着时代的迁移,目前大部分的动画导演都是由动画师开始做起。做导演的魅力在于可以自己决定作品的方向。但是由于导演决定一切,工作繁忙且作品的成败大任也在于导演身上。因此并不是每个参予动画制作的人最终目标在于做导演。而有心想要成为导演的人不管从什么工作开始,只要有心,成为导演并不是困难的事。以下为导演们实际工作的大略内容:1、制前作业:* 和脚本作家及制作人敲定脚本* 分别和人物造型设计师、机械造型设计师、美术设计师开会将各设计案定稿*制作分镜图(*3)(有时是副导演制作)2、制作过程中要和副导演(*4)们谈每一集的制作方向3、制后作业:* 和剪接师编辑影片* 指导声优们及音响导演制作出理想的效果* 影像及音效合成。4、参予所有的宣传活动问:「一部动画制作要花多少的人力和物力?」答:以单纯的一部26分钟的OVA动画来说,最少要150人。至于物力,我们将会在介绍这主要的150位制作成员时逐一介绍各成员所需的物品。第六回:制前作业三:分镜图(*1)和副导的工作(*2)以下为日本的分镜图(欧美多为横向的表格,您可以在美国的Cartoon Network网站中的Studio Tour的「Animation」项目中略知一二)。分镜图简单的来说是「以图像呈现的脚本」。画分镜图的时间靠制作日程表的不同而有长有短。平均26分钟动画的分镜图要花3个星期完成。分镜图不需要很正确的将人物造型画出来,只要能让之后的工作人员看的懂就可以了。尽管如此,分镜图师还是需要事先练习每一部作品人物造型和了解作品的特色才让原画师(*3)靠着分镜图正确的画出每一集副导演所需的镜头。常常可以见到分镜图师和副导为同一人物。理由很简单。因为图面的设计人(分镜图师)通常是最了解每一个镜头需要的效果和声优演技来衬托出作品魅力的人。所以分镜图师大多兼副导的工作。副导演基本上分担导演的重担。不管是集数较少的OVA系列或是26集的电视动画系列,导演一个人要顾全所有的制作细节是不可能的事。因此每一部动画系列都设了副导的位子来管理每一集的动画制作。而导演多半负责重要的第一集及最后一集。副导的工作内容除了不负责制前的脚本,设计稿和制后的宣传活动之外,基本和导演相同。但由于导演是整个作品的总指挥,因此在副导负责每一集的制作之前,副导所画的分镜图还是要经过导演的同意后才能正式分派工作给原画师进行制作。注:*1.分镜图:英文:Storyboard*2.副导演-英文:Assistant Director, Episode Director 日文:演出(Ennshutu)*3.原画师-英文:Key Frame Animator 日文:原画(genga)第七回:制前作业四:人物设计(*1)和人物设计师(*2)的工作动画制作是一个需要密切配合的团体活动。因此 一部好作品除了有好的脚本,经验丰富的导演,当然,具有魅力的人物造型是使作品更吸引人的重要因素。在本单元的第一回我们曾解说过动画作品有两种-原作及原案。人物造型的设计也因此而有不同。将原作漫画改编成动画时,因为人物及服饰已经定型,所以并不需要再多加设计。可是为什么每一原作动画还是标明了「原作人物设计」及「动画人物设计师」呢? 第一,漫画是静态的作品,因为格数少所以人物的线条及服饰可以复杂来加深作品的美感及印象。但是制作动画时,如忠于原作人物的线条会使作画的时间加长而延长制作时间(及更多的经费),所以需要将原作人物的线条简化。第二,漫画人物因为不必着色,所以不必将每一线条连结。但是动画需要着色,所以必须改良原作人物造型将所有的线条连结以便着色人员(*3)上色。第三,有一些原作漫画人物造型并不适用于动画作品。为了制作效率,着色上及动画造型上的理由,原作动画需要另外聘用动画人物设计师。原案动画的人物设计是比较需要创意及困难的工作。原案人物的设计案在交给人物设计师设计时都只是文字及导演口头上的指令(*4)。所以设计师只有靠脚本及自己绘图的能力来凭空设计出能够衬托出作品故事魅力并令人印象深刻的人物。此外还要考虑到制作效率的问题而不能画出线条太复杂的人物。因此,就算资深的造型设计师也有可能花一段时间(*5)才能定稿。制前作业的人物设计完成后的人物设计图(请参考「冥王计划」网站里所列出的人物造型设计)。将分发给原画师来进行每一个镜头的制图作业。一个人物的设计图分为三种:服饰设计图, 脸部表情设计图及局部装饰设计图。所有的设计通常分为正面,侧面,背面,及特殊表情(生气,悲伤或微笑等等)以便原画师模拟。如何成为人物设计师呢?根据AIC的资深设计师们的说法：「很简单啊。一直练习一直画就可以了!」...嗯...事实上不是那么简单。同样的一个人物,每一个人画出来的风格都不同,有些吸引人,有些就看来平淡无奇。实在要如同他们所说的需要一直练习和磨练才能显出不同的风格。而且光是女性角色或只有动物画的很好并不一定能作为动画人物设计师。人物设计师的重要条件是要能广泛的画好作品指定的每一种人物,也就是说设计师的绘画能力要很有弹性的能应付每一个作品的要求。如果能充分应付制作公司的要求,再加上自己设计的原创人物够吸引人,就能成为众所瞩目的动画人物设计师。人物设计师们需要的工具可以由上的照片看出。制图桌,铅笔,橡皮擦和一迭白纸是最基本的配备(有点废话...^_^。另外镜子是必需配备,因为人物的动作及部位有时需要看镜子里的自己来素描。其它的参考书籍及制图工具完全看每个人物设计师的需求,在这里就不详细描述了。注:*1.人物造型→英文:Character Design*2.人物造型设计师→英文:Character Designer*3.着色人员→英文ainter 日文:仕上(shi A Ge)*4.据编者的经验,导演对人物造型的要求都不很明确,例如:「这个角色要兼具大人及小女孩的魅力,有点可爱又不是太可爱,就这样。大概X个星期后交出来。」就算如此,大部分功力深厚的设计师还都画得出理想的造型.这是资深人物造型设计师厉害的地方。*5.从交给设计师设计到定稿的时间依每个作品不同而有长有短。快又好的设计师可能在一星期后就能交出基本草案进行修正工作,慢又好的设计师就可能花更长的时间。平均定稿的时间为一个月。但是这完全靠制作案的情况而定,不可一盖而论。第八回:制前作业五:机械设计和背景设计师的工作多年前还没有专门的机械造型设计师。大多是由人物造形设计师兼任或由比较擅长电器机械之类的动画师设计。从「宇宙战舰大和(Space Battle Ship YAMATO)」之后到「钢弹勇士(高达)GUNDAM」才真正定位专业机械造形设计师。机械设计师在动画制作上必须考虑到很多因素来设计每一部动画要求的机械造型。第一要在平时做很多的功课以满足接踵而来的多样的设计要求。第二要考虑到制作的日期及进度而设计「适当」线条的机械造型。所谓「适当」线条是因为如果线条多的话，虽然机器人或宇宙船看起来很COOL, 但动画师们画好一个镜头的时间会相对加长。可是线条太少的话，机械人又看起来太简单没魄力,因此作设计时适当的线条是很重要的。最后是对每一个动画世界的考察而了解并设计出能满足导演要求的机械战士或宇宙船。要作为机械造型设计师的条件是必须有工业设计方面的知识及非常非常喜欢机械(例如汽车,摩托车,飞机,船...只要是金属做的)。背景设计师比起机械造型来历史相当悠久，早从黑白卡通草创时代开始就有专业的背景设计师。背景设计师基本上要画的「又好、又快、又美」。那是我在这个单元一再提到的原因，动画制作的时间有限没有很多时间慢慢画，因此受欢迎的专业美术背景设计室动作都很快而且能应付紧迫的交稿日期。如何成为背景设计师呢? 这和作人物造型，机械造型师相同，要很爱画画而且躺着画也能画的很好(有点夸张,但动画业的时间很紧凑，能够在任何情况下一次OK的设计师虽然很少但相当受欢迎)。至于技巧或工具方面,注:*1.机械造型→英文:Mechanic Design*2.背景设计→英文:Background Arts第九回制前作业六:色彩设计及色彩指定的工作所有的人物造型及机械造型设计完之后，导演及造型设计师们必须和色彩设计师共同敲定人物的色彩(头发,各场合衣服或机器人外壳的颜色..等等)。色彩设计必须配合整篇作品的色调(背景及作品个性)来设计人物的颜色。色稿敲定之后由色彩指定人员来指定更详细的颜色种类。多年前还没有使用计算机上色时，是使用水彩颜料在白纸上来进行色彩设计(如左图)。水彩颜料的色彩多半不由各制作公司自行调色，都按颜料公司提供的色卡和现成的色彩种类来设计。不自己调色的原因很简单，因为色彩设计之后要由着色人员们来上色，如果自己调色的话，要各上色人员调出一样的颜色是很困难的。当然导演要求及经费允许情况下，制作公司可以要求颜料公司制作出所需的颜色再瓶装分发给上色人员。由于颜色的种类在色彩设计过程之前已经由颜料公司指定了，因此多年前色彩设计师均兼任色彩指定人员。而许多动画的色彩也看起来都一样。现在的动画色彩设计及色彩指定都使用软件来进行(如右图)。各公司使用的软件(日本较盛行的动画专用软件为animo和RETAS!PRO)都不同，只要是处理影像的软件都可以进行色彩设计。要注意的是，各软件处理色彩的方式不同因此在交付给上色人员时要指定同样软件来着色。也由于制作方式的数字化以及选色的自由，使得目前的色彩设定选择范围加大及定出更为细腻多变化的色彩。色彩设计师和色彩指定师都由基层着色人员开始。经过一年到两年的时间(按个人资质能力不同)升格为色彩设计师或色彩指定师。色彩设计和色彩指定人员最大的不同在色彩设计只要设定基本颜色(普通日照下的颜色,如左图)。配色人员要另外和副导演详细设定出其它光线下和各集所需的颜色(黄昏,夜晚,特殊光线..等等。) 作为动画的色彩设计及色彩指定要具有影像处理色彩的知识。因为各摄影器材显示的画质色彩不同，不全盘了解之下作设计及指定的话,在电视屏幕上显示的颜色会和在计算机屏幕上的效果大不相同而减少作品的魅力。因此基层的上色人员要花一年到两年的时间熟悉实际作业过程后才能升格作色彩指定师进而成为色彩设计师。注:*1.色彩设计→英文:Color Design 日文:色彩设计/色彩设定*2.色彩指定→英文:Color Setting 日文:色指定*3.计算机上色→英文igital Painting第10回:制作过程一:构图，原画及原画指导的工作在分镜图和所有的人物设计和背景备齐后，必须有人将所有的材料放在一起画出放大的详细分镜图以便后续动作。执行这项工作的是构图人员。您可从我们之前介绍的分镜图看出，分镜图往往只是一个草图，交代一个画面的大略景物。例如:在一个镜头里出现「小明和杰西站在运动会场中说话」，构图人员就须按照分镜图的每一格的大略指示、人物造型表(例)及背景画出人物(小明及杰西)及背景(运动会场)的详细位置关系放大图(如下图,多为A4大)。如果构图中指示的不清楚会影响到之后的原画作业。完成后的构图和人物造型设计表交给原画师们请他们开始按构图画出更详细的主镜画面(如本文最后的原画图例(*4)。您可从例图中看出小明渐渐往镜头方向跑近.最后完成如左边构图例一样的拿着毛巾开始和杰西说话的镜头)。可能有人会问为什么最后一个主镜没有嘴巴。如构图例所示，这个镜头是「小明跑向杰西→站在杰西前面→和杰西说话」。这个原画图例(「小明跑向杰西→站在杰西前面」)的最后一张主镜是「站在杰西面前」。而接下去的「开始说话」的部分里只有小明的嘴部有动作所以分开来画只有嘴部动作的主镜。分开画好的嘴部动作经由剪辑重迭在「站在杰西面前」这个主镜上就可以完成这个镜头了。原画指导的存在是因为一部作品中大多聘请2到4位原画师(依作品不同而有多有少)。每一个原画师画出来的人物都可能依个人的画风不同(或绘画功力深浅)而有些走样。修正各原画师们画出的原画稿并统一画风使其忠于人物设计稿是原画指导的工作。好的原画师及原画指导必须对摄影镜头有一番研究来画好每一格主镜。电影可以请演员站在适当的位置摆出导演要的姿态。但动画只能用笔画出理想的位置和人物动作。因此能力及资质好的原画师及原画指导亦指能够根据摄影及剪接的理念画出理想的主镜画面(正确的人物的姿态及动作)。而据编者所知,许多资深的原画师或原画指导都相当热爱电影并对电影有一番研究。原画师及原画指导多从基层动画师做起。因为升格作原画之前必须要了解及熟悉动画的制作过程，所以新人一进动画公司作就从事原画工作是不可能的。资质好又很用功的动画人员要升格作原画师再进而作原画指导是很快的。资质不好又不努力的只好一直担任基层动画人员。动画是一个能力导向的行业,不管从事哪个制作部分,只要够努力加强自己的能力一定会被周遭肯定的。动画师是动画业里最基层贫寒的劳工。但想要成为原画、原画指导及动画人物造型设计的有志者必须要从动画师开始做起。现今在日本动画业里享有大名的众多大师们在十多年前也是一些动画制作公司的基层动画师,领着微薄的薪水住在破破公寓吃泡面的逐梦青年。让我们来看看动画师如何修行及为何生活会如此清寒。动画师是清理线条及画分格画面的基层员工。原画师在画完主镜后，要交给动画师来清理线条及画中间的分格动作,完稿的分格动作须经过动画检查人员看过动作没有问题后才能交给上色人员着色。画多少张分格都由原画师事前先指定好，所以动画师并不须要想主镜和主镜之间要画几张分格动画。分格动画有简单有比较复杂的。所谓简单的是单纯的嘴部动作或眼睛的动作，刚进动画公司的新人大多只有画(练习)这样的简单分格画面及清理原画师画好的原画稿。清稿及认真「练习」几个月之后才会被派到如例图1这样比较复杂的全身分格画面，而派到复杂的分格后还要再经过1年到两年的时间才有可能成为原画师。成为原画师之后你的绘画才能才真正算是在动画界被肯定,说话也可以比较大声。在之前介绍原画师中我们提起过动画有如电影,不同在动画是以笔和纸创造出导演所需的画面。因此要成为原画师之前必须先熟悉如何自由地画出人物的各种动作,进而独立构图出一张人物动作忠于人体设计适合动画制作又表现完美的主镜。这是为什么所有的制作公司要求新人待在动画师阶层一到两年的原因。那么动画师会什么都很清贫呢?目前动画业是按完成张数来算月薪。基本上一张分镜动画稿是150 日币到300日币左右.一个刚进动画公司的新手一个月大概可完成400张左右的分格动画(通常低于400张)。以最低的150日币一张来算,一个月只拿到 6万日币(最多也不会超过12万日币)。这在生活费高的东京，如果不是和父母住在一起(不必付房租)或有一番积蓄(毅力及决心)可支持自己努力到成为原画师的话实在很难生活。成为动画师并不困难也没有学历或年龄限制。快捷方式是进入专门学校,专门学校每一年会介绍毕业生给动画制作公司。但如同许多动画业前辈所说的，专门学校所学的在动画公司里派不上用场,如果自己有心想参予动画制作,不如亲自敲动画公司的大门在动画公司里学习比较不浪费时间和学费。第12回:制作过程三:着色/上色人员动画界另一个贫寒的阶层是上色人员。动画师及上色人员是动画制作中不可缺的人员但不可否认的地位都很低，工作很枯燥辛苦，做好了舞台灯光也照不到自己。工作内容简单的说只要按色彩设计师指定的色彩在原画师指定的部位一直涂下去而已(当然实际的上色技巧并没有这么容易)。上色人员是将所有画好的镜头剪接在一起之前的最后一个步骤。如果之前的过程有所拖延,上色人员的涂色时间就相对减少。但日本动画业里不按时间交稿是家常便饭,因此上色人员就必须常常要在短短的时间内涂好颜色赶上剪接。目前各界常讨论的动画制作数字化通常是从这一个上色过程开始,之前的过程(除了色彩指定之外)都是手工制作。制作过程数字化前的上色人员(如左图)的工作内容是1,将清理过的原画和动画线稿用描线机(Trace Machine)复印在赛璐板上2,使用颜料(Anime Color)着色3,检查涂好的赛璐板是否涂错或污损几年前还是使用赛璐版时,手巧的专门上色人员(如图)要很细心的在复印好线画的赛璐片上按色彩设计指定的颜色细心(小心)的赛璐片后面涂上颜色。使用赛璐璐板时，购买赛璐片、颜料等等一年都要花上制作公司一笔不小的经费。再加上画好之后,还要等胶画干了才能进行摄影剪接工作。有时没画好还要重新多画几次，既费时又费力。但是许多的动画名作还是准时完工(有的时候没有,但观众也不知道)每星期在电视上或在电影院(大部份都没有,但观众也不知道)拨出，这都要靠在其它国家的动画制作契约公司的力量。制作过程数字化后(如图)的上色人员的工作内容是1,用扫描机(Scanner)将原画和动画线稿存进计算机2,清理线条3,按色彩指定的色彩上色在色彩设计里介绍过日本大部份的动画制作公司都使用ANIMO或RETAS!pro进行计算机上色及颜色指定(事实上任何绘图软件都可以用来做动画上色工具)。目前使用RETAS!pro的业者占八成以上。其原因是东映动画这历史悠久的动画制作大厂率先使用那套软件建立系统,进而许多制作公司都向他看齐。数字化后的上色作业的确省了很多的经费及人力。软件可以允许你在窗口里一涂在涂,节省了胶片及颜料。但事实上,由于手工过程制作人员对数字上色的不了解使上色人员的辛苦没有减少。第一,在介绍人物设计时,曾提到过「联机」的问题。曾使用过绘图软件的读者可能知道,用软件涂色时,如果线没有连在一起,涂色会溢出指定范围。赛璐板由于是人工手绘,可以无视接线而由经验来涂好接线不明的部位。可是使用计算机之后,计算机并不会聪明的主动帮上色人员辨识接线部分。因此没连好的地方要小心的上色人员自己画上黑线修正。多加了上色时间(可是薪水还是没有增加)。第二,计算机节省了上色的时间,增加了色彩的种类及多样。但由于前面手工过程的延迟及错误的以为上色人员可以在更短的时间内完成或修正颜色更多的画稿。使得上色人员还是很辛苦。要成为上色人员并不困难,只要会熟悉绘图软件就可以了(碍于上述的问题,懂得绘画基础比较理想)。不过要在动画业的色彩部门占有一片天空的话,要对色彩下一番功夫研究并在动画公司实际琢磨一两年以后才有可能独立担任色彩部门的重任。

fashion fashionn.时尚，时装；时装领域，时尚界；方式，方法voguen.时尚，流行；时髦的事物fadn.一时的流行；一时的风尚；一时的怪念头trendn.趋向；走向；时尚，时髦moden.方式；状况；时尚，风尚；调式

应该用that,引导并与从句,which不能.

couldn"t have received my e-mail

settle:整理的意思

两个都是介词短语，一般情况下做回答时意思可以通用，in answer to 主要是回答一般的问题回答的可以不详细，而in reply to 在回答书信文件等正式的场合用，要正式的答复，相对要求详细的答复。

C. 被动， letters have been replied to.后面 in the middle of ...是修饰前面。

问题一：艺术用英语怎么说 art 英 [?t] 美 [rt] n. 艺术；美术；艺术品 adj. 艺术的；艺术品的 v. 是（be的变体） n. (Art)人名；(泰、柬)阿；(英)阿特 问题二：充满了艺术气息的英文怎么讲 Full of artistic breath 问题三：艺术区用英语怎么说 Art Gallery或者Art area 问题四：艺术学院用英语怎么说 1-school of art 2-College of art 3-Academy of arts 123均可 问题五：文化艺术之都的英文怎么说？ Paris is the center of culture and art 问题六：我喜欢艺术用英文怎么说 我喜欢艺术 I like art 有不会的可以再问我 问题七：设计艺术学院用英语怎么说 Art institute of design 问题八：世界艺术之都用英语如何翻译？ 世界艺术之都 The art capital of the world. The art capital in the world. 都可以的 希望可以帮到你 望采纳 问题九：造型艺术 英文怎么说 Visual Arts 问题十：艺术用英语怎么说 art 英 [?t] 美 [rt] n. 艺术；美术；艺术品 adj. 艺术的；艺术品的 v. 是（be的变体） n. (Art)人名；(泰、柬)阿；(英)阿特

填 replied。这句话整体是一般过去时。

问题一：跟妆师 化妆师 彩妆师 的英文分别怎么说？ 因为化妆师跟彩妆师其实是有区别的：化妆师其实比彩妆师要求更高。化妆师既要会化淡妆也要会化浓妆，化妆师需要对各种妆容都要掌握的很好，但其实彩妆师专攻的是彩妆，如cosplay等 问题二：化妆师的英语怎么说啊 化妆师 [词典] dresser; makeup girl; [例句]那名女化妆师往杰里米的脸上涂抹假血。 The make-up woman daubed mock blood on Jeremy 问题三：化妆师和彩妆师用英文怎么说 10分 化妆师 Make-up artist 彩妆师 Make-up division 问题四：化妆师英语怎么说 co *** etician 问题五：造型师的英语怎么说？ 造型师（Stylist） 问题六：谁知到化妆师的英文怎么说啊？ Make-up artist 问题七：化妆 英文怎么说 dressing make up 问题八：化妆师的英文翻译 dresser [`dres??] 梳妆台,化妆师,碗柜,(医院)裹伤员 makeup girl [`meik??p] [??:l]化妆师

Tommy:Howisyourlittlebrother,Johnny?Johnny:Heisillinbed.Hehurthimself.Tommy:That"stoobad.Howdidthathappen?Johnny:Weplayedwhocouldleanfurthestoutofthewindow,andhewon.他赢了汤姆：约翰尼，你小弟弟好吗？约翰尼：他害病卧床了。他受了伤。汤姆：真糟糕，怎么回事儿？约翰尼：我们做游戏，看谁能把身子探出窗外最远，他赢了。IHaveHisEarinMyPocketIvancamehomewithabloodynoseandhismotherasked,"Whathappened?""Akidbitme,"repliedIvan."Wouldyourecognizehimifyousawhimagain?"askedhismother."I"dknowhimanywhere,"saidIvan."Ihavehisearinmypocket."他的耳朵在我衣兜里伊凡鼻子流着血回到家里。他妈妈问，“发生了什么事？”“一个男孩咬了我一口，”伊凡说。“再见到他你能认出来吗？”妈妈问。“他走到哪里我都能认出他，”伊凡说。“他的耳朵还在我衣兜里呢。”AGoodBoyLittleRobertaskedhismotherfortwocents."WhatdidyoudowiththemoneyIgaveyouyesterday?""Igaveittoapooroldwoman,"heanswered."You"reagoodboy,"saidthemotherproudly."Herearetwocentsmore.Butwhyareyousointerestedintheoldwoman?""Sheistheonewhosellsthecandy."好孩子小罗伯特向妈妈要两分钱。“昨天给你的钱干什么了？”“我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。“你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？”“她是个卖糖果的。”DrunkOneday,afatherandhislittlesonweregoinghome.Atthisage,theboywasinterestedinallkindsofthingsandwasalwaysaskingquestions.Now,heasked,"What"sthemeaningoftheword"Drunk",dad?""Well,myson,"hisfatherreplied,"look,therearestandingtwopolicemen.IfIregardthetwopolicemenasfourthenIamdrunk.""But,dad,"theboysaid,"there"sonlyONEpoliceman!"醉酒一天，父亲与小儿子一道回家。这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄，老是有提不完的问题。他向父亲发问道：“爸爸，‘醉"字是什么意思？”“唔，孩子，”父亲回答说，“你瞧那儿站着两个警察。如果我把他们看成了四个，那么我就算醉了。”“可是，爸爸，”孩子说，“那儿只有一个警察呀！”HospitalityThehostessapologizedtoherunexpectedguestforservinganapple-piewithoutanycheese.Thelittleboyofthefamilylefttheroomquietlyforamomentandreturnedwithapieceofcheesewhichhelaidontheguest"splate.Thevisitorsmiled,putthecheeseintohismouthandthensaid:"Youmusthavebettereyesthanyourmother,sonny.Wheredidyoufindthecheese?""Intherat-trap,sir,"repliedtheboy.好客由于客人在吃苹果馅饼时，家里没有奶酪了，于是女主人向大家表示歉意。这家的小男孩悄悄地离开了屋子。过了一会儿，他拿着一片奶酪回到房间，把奶酪放在客人的盘子里。客人微笑着把奶酪放进嘴里说：“孩子，你的眼睛就是比你妈妈的好。你在哪里找到的奶酪？”“在捕鼠夹上，先生。”那小男孩说。

molding (Amer.) n. 制模; 凹凸形; 铸造; 装饰板条

the men replied together男人们齐声回答

reply 英音：[ri"plai]美音：[ru026a"plau026a] 不及物动词 vi. 1.回答,答复[(+to)]They did not reply to our new proposal. 他们对我们的新建议没有作出答复。 He has not yet replied to my question. 他还没有回答我的问题。 2.(以行动)答复;回击They replied to the enemy"s fire with a barrage. 他们用一阵炮火回击敌人的射击。 3.反响,回应4.(原告对被告的抗辩)进行驳复,答辩及物动词 vt. 1.答复[+(that)]She replied that she was happy to accept our invitation. 她回复说她很高兴接受我们的邀请。 I did not know what to reply. 我不知道怎么回答好。 名词 n. 1.回答,答复[C][(+to)]What did you say in reply to her request? 在答复她的请求时你是怎么说的?