same（反义词） see(过去式）

see的过去式是什么？我们一起来看看吧！see的过去式是saw，过去分词是seen，现在分词是seeing。see作动词时，意为“看见，查看，领会，理解，参观，访问，保证，发生”，作为名词时，意为“主教教区，主角权限，牧座”。see既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词、带疑问词的动词不定式、that从句或由疑问词引导的从句作宾语。有时也可接与see不同形的同源宾语。扩展资料双语例句：1、Seetoitthattheworkisdone.注意把工作做好。2、I"llseeyouinhellbeforeIsellyoumycar.我宁愿下地狱，也不会把我的车卖给你。3、Icouldseeherpleasedatthenews.我能想像到，她听到这个消息后会有多高兴。短语：seeforoneself亲眼看；自己去看。seethrough识破，看穿asyoucansee正如你所看到的以上就是小编收集整理出来的，望能够帮助到大家。

一般情况下，直接在动词原形后面加 -ed。 worked spelled linked answered obeyed wanted 以不发音的 -e 结尾的动词只加 -d。 moved hoped divided 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ed。 stopped regretted dropped 另外，还有一些不规则变化的单词，需要我们记住： （1）原形、过去式、过去分词相同： cast/ cost/ cut/ hit/ hurt/ let/ put/ broadcast/ burst/ read/ red/ set/ shut/ spread/ thrust/ upset （2）原形、过去式相同，过去分词不同： beat/ beat/ beaten （3）原形、过去分词相同，过去式不同： come/ came/ come become/ became/ become run/ ran/ run overcome/ overcame/ overcome （4）原形不同，过去式，过去分词相同： feel/ felt/ felt sleep/ slept/ slept leave/ left/ left smell/ smelt/ smelt keep/ kept/ kept creep/ crept/ crept kneel/ knelt/ knelt sweep/ swept/ swept spell/ spelt/ spelt weep/ wept/ wept catch/ caught/ caught fight/ fought/ fought teach/ taught/ taught think/ thought/ thought stand/ stood/ stood lay/ laid/ laid understand/ understood/ understood pay/ paid/ paid bleed/ bled/ bled say/ said/ said feed/ fed/ fed stick/ stuck/ stuck lead/ led/ led strike/ struck/ struck meet/ met/ met tell/ told/ told learn/ learnt/ learnt sell/ sold/ sold learned/ learned win/ won/ won burn/ burnt/ burnt wind/ wound/ wound burned/ burned have（has）/ had/ had deal/ dealt/ dealt hear/ heard/ heard mean/ meant/ meant lean/ leant/ leant dream/ dreamt/ dreamt leaned/ leaned bend/ bent/ bent shine/ shone/ shone build/ built/ built shoot/ shot/ shot lend/ lent/ lent show/ showed/ shown spend/ spent/ spent / showed flee/ fled/ fled sit/ sat/ sat speed/ sped/ sped lose/ lost/ lost / speeded/ speeded dig/ dug/ dug spit/ spit/ spit hold/ held/ held / spat/ spat get/ got/ got（AmE gotten） bring/ brought/ brought find/ found/ found buy/ bought/ bought make/ made/ made light/ lit/ lit / lighted/ lighted （5）三者均不同： drive/ drove/ driven blow/ blew/ blown rise/ rose/ risen fly/ flew/ flown wake woke/ woken grow/ grew/ grown do/ did/ done know/ knew/ known go/ went/ gone throw/ threw/ thrown see/ saw/ seen prove/ proved/ proven eat/ ate/ eaten break/ broke/ broken fall/ fell/ fallen choose/ chose/ chosen give，gave given freeze/ froze/ frozen shake/ shook/ shaken speak/ spoke/ spoken take/ took/ taken steal/ stole/ stolen mistake/ mistook/ mistaken weave/ wove/ woven forbid/ forbad/ forbidden forget/ forgot/ forgotten begin/ began/ begun hide/ hid/ hidden drink/ drank/ drunk ride/ rode/ ridden ring/ rang/ rung swim/ swam/ swum sing/ sang/ sung write/ wrote/ written sink/ sank/ sunk wear/ wore/ worn （6）相同动词因其过去式、过去分词有两形式而产生不同词义： speed过去式、过去分词有两种： sped/ sped 快行 speeded/ speeded加速 light过去式，过去分词有两种： lit/ lit 点着（表语） lighted/ lighted 供电，点燃的（定语） shine过去式、过去分词有两种： shone/ shone/ 照耀 shined/ shined擦亮 hang过去式、过去分词有两种： hung/ hung 悬挂 hanged/ hanged绞死 （7）drunken，stricken，sunken已转为形容词常作定语 a～ sot酒鬼 in a～manner摇摇晃晃地 （8）lie躺卧lay/ lain/ lying（现在分词） lie 撒谎 lied/ lied/ lying lay 放，下蛋laid/ laid/ laying （9）come，become，overcome属不规则变化，但welcome属规则动词，其过去式、过去分词为：welcomed，welcomed （10）fly，blow不是规则变化，但flow（流）是规则变化，过去式、过去分词为flowed，flowed. （11） find发现 found found found 创建 founded founded wind 绕 wound wound wound 伤害 wounded wounded see 看见 saw seen saw 锯 sawed sawed bear 作“出生”， 过去分词有两种：born，borne， borne 用于have之后及带有by的被动句中； born用于be born in/ on/ at中。

take动词过去式如下：take的过去式是took。take是英文单词，及物动词、不及物动词、名词，作及物动词时意为“拿，取；采取；接受(礼物等)；买，花费；耗费(时间等)”，作不及物动词时意为“拿；获得”，作名词时意为“捕获量；看法；利益，盈益；(入场券的)售得金额”。例句：Should we take him with us?我们是不是应该把它带回去？扩展知识：过去式的构成方法。在英语语法中，动词的过去式一般是通过在词尾加上-ed来构成的。例如look的过去式是looked，walk的过去式是walked。当然，也有一些不规则动词的过去式需要记忆，例如take的过去式是took。不规则动词的过去式。不规则动词属于那些在过去式和过去分词形式上不符合规则变化的动词。除了take之外，还有许多其他的不规则动词，例如go的过去式是went，eat的过去式是ate，see的过去式是saw等。这些动词的过去式需要通过背诵学习来掌握。过去式的时态用法。过去式一般用于表示发生在过去的行为或事件。因此，在英语写作和口语中，我们需要知道何时使用过去式来描述已经发生的事情。例如，“Yesterday,I took a long walk in the park”即为“昨天，我在公园里散了一个长长的步”。过去式（past tense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。

原形：see过去式：saw意思是：看见

see动词原形，用于一般现在时，或情态动词、助动词后面。saw是see的过去式，同时还有锯子的意思。 扩展资料 saw:基本意思是指一般视觉意义上的“看见”,也可指有意识地“观察”,引申可表示由观察而“领会”“理解”。see还有“访问”“考虑”“务必做到”“保证”“发生”“经历”等意思。

saw不就是see的过去式吗

seen不是过去式 而是过去分词broken也是过去分词

saw

过去式是saw，原形是see

分别是：一般现在时：see、sees一般过去式：saw一般将来时：will see现在进行时：is（are）seeing过去进行时：was（were） seeing将来进行时：will be seeing现在完成时：have （has）seen过去完成时：had seen将来完成时：will have seen现在完成进行时：have（has）been seeing过去完成进行时：had been seeing将来完成进行时：will have been seeing

用锯拉开.过去式是sawed,过去分词是seensaw是see的过去式.同时,它又是一个动词,过去分词是sawed或sawn

1、see，v.看见; 见到; 看出; 看得见; 看; 有视力; 观看(比赛、电视节目、演出等);n.主教(或大主教)教区; 主教(或大主教)权限; 牧座; 2、[例句]Bring it into the light so I can see it.把它拿到亮的地方，好让我看见。 3、[其他]第三人称单数：sees 现在分词：seeing 过去式：saw 过去分词：seen

same-differentsee-saw

I can see an apple on the desk. 我看见桌子上有一个苹果I saw an apple on the desk yesterday. 我昨天看到桌子上有一个苹果see还有过去分词的I have seen this movie in the past time.

age年龄；low低的；egg蛋；why为什么；fix修理；add广告；fax传真；its它的；get到达；use用；car汽车；bus公共汽车；buy买；set设定；zoo动物园；let让；cap帽子；bye再见；say说；can能够；war战争；owl猫头鹰；art艺术；ink墨水；bee蜜蜂；pea豌豆；hat帽子；rot腐烂；eat吃；joy快乐；sat(sit的过去式)；ate(eat的过去式)；fog雾；per每；day天；yet还没；mix混淆；got（get的过去式 )； box盒子；ill生病；bad坏；dad爸爸；dam水坝；did（do的过去式）；den洞穴；baa羊叫声；bag书包；ban禁止；bar酒吧；bat蝙蝠；ebb退；eel油滑的人；ego自我；eke补充；pay支付；elk麋鹿；elm榆树；wad填料；end结束；wag摇摆；ray射线；fox狐狸；era时代；air空气；ect等；yam山药；eve黄昏；boy男孩；gun枪；fad时尚；fag疲劳；fan扇子；far远的；fee费；fen沼泽；fit适合；tea茶；sad悲伤的；win赢；rat鼠；oil石油；key钥匙；top顶端的；hop跳跃；tie领带；run跑步；leg腿；man男人；old老的；fun乐趣；fur皮毛；god上帝；gad闲逛；gap差距；gas气体；gay欢迎的；off走开；lip嘴唇；red红色；rid去除；bed床；hug拥抱；lab实验室；law法律；all所有；saw（see的过去式）；pot罐；ton吨；wan苍白的；way路；jar震动；web网页；wet湿的；who谁；map地图； ant蚂蚁；wow哇；jab猛刺；jam拥挤； now现在；his他的；had（have的过去式）；won（win的过去式）；men（man的过去式）；die死亡；pet宠物；owe欠；own自己的；tax税；kid孩子；sos救命；due由于；pie馅；pip果仁；pit陷阱；pep活力；pop取出； nab逮捕；nap打盹；nay拒绝；net网络；nod点头；nor也不；nun修女；odd奇数的；log日志；mod模式；dit对我说过；toe脚趾；org有机；

过去式sewed 过去分词sewn

see是动词,没有复数形式.名词才有复数形式. 主语是复数就用see,主语是第三人称单数就用sees

两者都有。see是及物动词和不及物动词兼备的动词。1、及物动词see sth，看到某物。2、不及物动词see to=attend to or deal with照料或处理，照看。重点词汇：see英［si：］释义：vt.看见；理解；领会；觉察；拜访vi.看；看见；领会n.（See）（英）西伊；（柬）塞；（德）泽（人名）［复数：sees；第三人称单数：sees；现在分词：seeing；过去式：saw；过去分词：seen］短语：see to负责；注意；照料；注意做到词语辨析：look，see，watch，observe，witness这些动词均有“看”之意。1、look侧重“看”的动作。2、see指看见。3、watch指用眼睛跟随某物，以便对每一个变化、运动等进行观察。4、observe侧重以客观的态度进行观察。5、witness指当场看见，亲眼看见。

see的意思是看见，领会，理解;参观就是正确形式过去式：saw现在分词：seeing过去分词：seen第三人称单数：sees

，很高兴能够在这里回答你的问题，这道题的正确答案应该为：see的过去式是　saw过去分词是　seen***************************************************************^__^真心祝你学习进步，如果你对这个答案有什么疑问，请追问，另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记哟！***************************************************************

sea不是动词怎么有过去式啊

see sb do sth 看见某人做某事（强调全过程）see sb doing sth看见某人正在做某事

ring——ringed——ringed

see 英[si:] 美[si]vt.& vi. 看见;领会，理解;查看;参观n. 主教教区;主教权限;牧座第三人称单数:sees;过去分词:seen;现在分词:seeing;过去式:saw

我想问一下圆柱底面面程怎么算？

温带。美国有全国共分50个州和1个特区（哥伦比亚特区），有3144个县。联邦领地包括波多黎各和北马里亚纳；海外领地包括关岛、美属萨摩亚、美属维尔京群岛等。美国位于北美洲中部，领土还包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中部的夏威夷群岛。北与加拿大接壤，南靠墨西哥湾，西临太平洋，东濒大西洋。大部分地区属大陆性气候，南部属亚热带气候。美国自然地理情况。美国大部分地区属于大陆性气候，南部属亚热带气候。中北部平原温差很大，芝加哥1月平均气温-3℃，7月24℃；墨西哥湾沿岸1月平均气温11℃，7月28℃。美国横跨西五区至西十区，共六个时区。每个时区对应一个标准时间，从东向西分别为东部时间、中部时间、山地时间、太平洋时间、阿拉斯加时间（AKST，西九区）、夏威夷时间。按照“东早西晚”的规律，各递减一小时。

北温带

圆柱的面积公式为：S=2*π*r*r+2*π*r*h。Sc=2*S1+S2（Sc：表示的是圆柱的面积，S1：表示圆柱的两个底面的面积，S2：表示的是圆柱的侧面积）。圆柱的表面积指圆柱的底面积与侧面积之和。设圆柱的底面半径为r，底面周长为C，圆柱高为h，则：底面积，圆柱的一个底面面积为：S1=π*r*r（其中r表示的是圆柱的底面圆的半径）。侧面积，圆柱的侧面积为：S2=C*h=2*π*r*h。所以得出Sc=2*S1+S2=2*π*r*r+2*π*r*h。圆柱与圆锥的关系等底等高的圆锥积是圆柱体积的三分之一。体积和高相等的圆锥与圆柱，圆锥的底面积是圆柱的三倍。体积和底面积相等的圆锥与圆柱，圆锥的高是圆柱的三倍。

热带、南温带、北温带、南寒带和北寒带 美国位于北温带

美国本土部分位于北温带；阿拉斯加州和夏威夷州是海外州，其中阿拉斯加州被北极圈穿过，夏威夷州被北回归线穿过． 故选：B．

北温带. 地理没学好的就别来说亚热带. 地球的五大带 分别为 热带 北温带 北寒带 南温带 南寒带 而亚热带 只是 属于北温带的一种. 美国主体是美国本土 即北温带

北温带，北寒带，热带

北温带。回答完毕

从地图上可以看出：美国的本土大部分位于五带中的北温带，气候类型以温带大陆性气候为主．阿拉斯加位于极圈内，属于极地苔原气候，位于大洋洲的夏威夷属于热带海洋性气候．故答案为：北温；温带大陆性气候；极地；热带海洋性．

higher education.学英语国家概况的时候看了教育结构，是这样表示的

美国本土位于北温带，阿拉斯加和夏威夷分别位于北寒带和热带！

小学PrimarySchool中学JuniorhighSchool初中高中SeniorhighSchool高等教育highereducation

美国的领土主要位于五带中的北温带。美国是美洲第二大的国家，领土包括美国本土、北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中部的夏威夷群岛，面积约为937万平方公里。美国国土地形变化多端，地势西高东低。东海岸沿海地区有着海岸平原，南宽北窄，一直延伸到新泽西州，在长岛等地也有一些冰川沉积平原。美利坚合众国简称“美国”，是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家。美国原为印第安人的聚居地，15世纪末，西班牙、荷兰、法国、英国等相继移民至此。美国是一个高度发达的资本主义国家，在两次世界大战中，美国和其他盟国取得胜利，经历数十年的冷战，在苏联解体后，成为唯一的超级大国，在经济、文化、工业等领域都处于全世界的领先地位。美国首都是华盛顿，全称华盛顿哥伦比亚特区（WashingtonD.C.），位于美国东北部，1790年定都，人口约70万。除首都所在的特区外，全国分为50个州，有3144个县。

圆柱的侧面积公式：S=Ch=πdh=2πrh，公式中d为圆柱底面直径，C为底面周长，h为圆柱的高。表面积公式:S = 2πr（r+h) r是圆柱底面的半径，c是侧面的周长，h是圆柱体的高。

圆柱体的表面积=侧面积+底面积乘以2=S=2πr（r+h)；圆柱体的侧面积=底面周长乘以高；圆柱体的底面周长=直径乘以3.14；r是圆柱底面的半径，c是侧面的周长，h是圆柱体的高。圆柱体的侧面积=底面周长乘以高；圆柱体的底面周长=直径乘以3.14。在同一个平面内有一条定直线和一条动线，当这个平面绕着这条定直线旋转一周时，这条动线所成的面叫做旋转面，这条定直线叫做旋转面的轴，这条动线叫做旋转面的母线。如果用垂直于轴的两个平面去截圆柱面，那么两个截面和圆柱面所围成的几何体叫做直圆柱，简称圆柱体。

15的正因数有1，3，5，15，其中只有15是15的倍数！

15没有公倍数，公倍数是定义在两个或两个以上的自然数中的，单个的自然数没有公倍数。在自然数中，如果它们有相同的倍数，这些倍数就是它们的公倍数，公倍数中最小的，就称为这些整数的最小公倍数。A和B，A/B=C，如果A能被B整除，则A为B和C的公倍数，两个数A和B，它们的公倍数就是既是A的倍数又是B的倍数的数，即能同时被A、B整除的数。

100以内的15全部倍数有：15，30，45，60，75，90

2.4.6.8.9.10.12.14.15.16.18.20

个位上的数字是0或5。15的倍数既是5的倍数，又是3的倍数，并且各个数位上的数字和是3的倍数。

u03c0d*h+2(u03c0*r*r)=3.14*5.8*2.3+2(3.14*2.9*2.9uff09=94.7024

尾数不是五就是零

是 15 ；15

200以内15的倍数有（15，30，45，60，75，90，105，120，135，150，165，180，195）。

今天小编辑给各位分享30的因数有哪些数的知识，其中也会对30因数有哪些的因数分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。30的因数有哪几个30的因数有1，2，3，5，6，10，15，30。一共8个。因数是指整数a除以整数b，b≠0，的商正好是整数而没有余数，就说b是a的因数。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。所有不为零的整数都是0的因数。若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。30的因数有哪些数因为30=2*3*5所以，30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。三十的倍数、因数有哪些？30的因数有1、2、3、5、6、10、15、30；30的倍数有60、90、120、150，等等无数个。因数，或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。扩展资料：一、数字30的相关性质1、是29与31之间的自然数。是一个阿拉伯数字。2、分解质因数?2×3×53、第19个合数，正约数有1、2、3、5、6、10、15和30。前一个为28、下一个为32。4、最小的可以拥有3种质因数的数。二、倍数特征1、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。参考资料来源：百度百科－因数参考资料来源：百度百科－倍数参考资料来源：百度百科－数字3030的因数有哪些30的因数有8个，分别是：1、2、3、5、6、10、15、30。整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B都称做整数C的因数；反之，整数C为整数A的倍数，也为整数B的倍数。因数的相关知识点：1、因数和倍数的表达因数和倍数表示的是一个数与另一个数的关系，它们是两个相互依存的概念，不能单独存在。因此，在叙述时，一定要说明哪个数是哪个数的因数或倍数，而不能说成某数是因数或倍数。例如对15÷3=5，应说15是3的倍数，3是15的因数；而不能说15是倍数，3是因数。2、求一个数的因数的方法一个数的因数可以从1找起，也就是从最小的因数找起，一直找到它本身，也可以一对一对地找。3、求一个数的倍数的方法例如，你能找出多少个2的倍数？从2的1倍找起，接着2的2倍、3倍也可以这样想：2x1=2，2x2=4，2×3=6...学生会发现，一直这样找下去是找不完的，说明2的倍数有无数个。4、一个数的因数和倍数的特点一个数的最小的因数是1，最大的因数是它本身，它的因数的个数是有限的。一个数的最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，它的倍数的个数是无限的。