see和saw的用法和区别

see的过去式是什么？我们一起来看看吧！see的过去式是saw，过去分词是seen，现在分词是seeing。see作动词时，意为“看见，查看，领会，理解，参观，访问，保证，发生”，作为名词时，意为“主教教区，主角权限，牧座”。see既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词、带疑问词的动词不定式、that从句或由疑问词引导的从句作宾语。有时也可接与see不同形的同源宾语。扩展资料双语例句：1、Seetoitthattheworkisdone.注意把工作做好。2、I"llseeyouinhellbeforeIsellyoumycar.我宁愿下地狱，也不会把我的车卖给你。3、Icouldseeherpleasedatthenews.我能想像到，她听到这个消息后会有多高兴。短语：seeforoneself亲眼看；自己去看。seethrough识破，看穿asyoucansee正如你所看到的以上就是小编收集整理出来的，望能够帮助到大家。

一般情况下，直接在动词原形后面加 -ed。 worked spelled linked answered obeyed wanted 以不发音的 -e 结尾的动词只加 -d。 moved hoped divided 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ed。 stopped regretted dropped 另外，还有一些不规则变化的单词，需要我们记住： （1）原形、过去式、过去分词相同： cast/ cost/ cut/ hit/ hurt/ let/ put/ broadcast/ burst/ read/ red/ set/ shut/ spread/ thrust/ upset （2）原形、过去式相同，过去分词不同： beat/ beat/ beaten （3）原形、过去分词相同，过去式不同： come/ came/ come become/ became/ become run/ ran/ run overcome/ overcame/ overcome （4）原形不同，过去式，过去分词相同： feel/ felt/ felt sleep/ slept/ slept leave/ left/ left smell/ smelt/ smelt keep/ kept/ kept creep/ crept/ crept kneel/ knelt/ knelt sweep/ swept/ swept spell/ spelt/ spelt weep/ wept/ wept catch/ caught/ caught fight/ fought/ fought teach/ taught/ taught think/ thought/ thought stand/ stood/ stood lay/ laid/ laid understand/ understood/ understood pay/ paid/ paid bleed/ bled/ bled say/ said/ said feed/ fed/ fed stick/ stuck/ stuck lead/ led/ led strike/ struck/ struck meet/ met/ met tell/ told/ told learn/ learnt/ learnt sell/ sold/ sold learned/ learned win/ won/ won burn/ burnt/ burnt wind/ wound/ wound burned/ burned have（has）/ had/ had deal/ dealt/ dealt hear/ heard/ heard mean/ meant/ meant lean/ leant/ leant dream/ dreamt/ dreamt leaned/ leaned bend/ bent/ bent shine/ shone/ shone build/ built/ built shoot/ shot/ shot lend/ lent/ lent show/ showed/ shown spend/ spent/ spent / showed flee/ fled/ fled sit/ sat/ sat speed/ sped/ sped lose/ lost/ lost / speeded/ speeded dig/ dug/ dug spit/ spit/ spit hold/ held/ held / spat/ spat get/ got/ got（AmE gotten） bring/ brought/ brought find/ found/ found buy/ bought/ bought make/ made/ made light/ lit/ lit / lighted/ lighted （5）三者均不同： drive/ drove/ driven blow/ blew/ blown rise/ rose/ risen fly/ flew/ flown wake woke/ woken grow/ grew/ grown do/ did/ done know/ knew/ known go/ went/ gone throw/ threw/ thrown see/ saw/ seen prove/ proved/ proven eat/ ate/ eaten break/ broke/ broken fall/ fell/ fallen choose/ chose/ chosen give，gave given freeze/ froze/ frozen shake/ shook/ shaken speak/ spoke/ spoken take/ took/ taken steal/ stole/ stolen mistake/ mistook/ mistaken weave/ wove/ woven forbid/ forbad/ forbidden forget/ forgot/ forgotten begin/ began/ begun hide/ hid/ hidden drink/ drank/ drunk ride/ rode/ ridden ring/ rang/ rung swim/ swam/ swum sing/ sang/ sung write/ wrote/ written sink/ sank/ sunk wear/ wore/ worn （6）相同动词因其过去式、过去分词有两形式而产生不同词义： speed过去式、过去分词有两种： sped/ sped 快行 speeded/ speeded加速 light过去式，过去分词有两种： lit/ lit 点着（表语） lighted/ lighted 供电，点燃的（定语） shine过去式、过去分词有两种： shone/ shone/ 照耀 shined/ shined擦亮 hang过去式、过去分词有两种： hung/ hung 悬挂 hanged/ hanged绞死 （7）drunken，stricken，sunken已转为形容词常作定语 a～ sot酒鬼 in a～manner摇摇晃晃地 （8）lie躺卧lay/ lain/ lying（现在分词） lie 撒谎 lied/ lied/ lying lay 放，下蛋laid/ laid/ laying （9）come，become，overcome属不规则变化，但welcome属规则动词，其过去式、过去分词为：welcomed，welcomed （10）fly，blow不是规则变化，但flow（流）是规则变化，过去式、过去分词为flowed，flowed. （11） find发现 found found found 创建 founded founded wind 绕 wound wound wound 伤害 wounded wounded see 看见 saw seen saw 锯 sawed sawed bear 作“出生”， 过去分词有两种：born，borne， borne 用于have之后及带有by的被动句中； born用于be born in/ on/ at中。

take动词过去式如下：take的过去式是took。take是英文单词，及物动词、不及物动词、名词，作及物动词时意为“拿，取；采取；接受(礼物等)；买，花费；耗费(时间等)”，作不及物动词时意为“拿；获得”，作名词时意为“捕获量；看法；利益，盈益；(入场券的)售得金额”。例句：Should we take him with us?我们是不是应该把它带回去？扩展知识：过去式的构成方法。在英语语法中，动词的过去式一般是通过在词尾加上-ed来构成的。例如look的过去式是looked，walk的过去式是walked。当然，也有一些不规则动词的过去式需要记忆，例如take的过去式是took。不规则动词的过去式。不规则动词属于那些在过去式和过去分词形式上不符合规则变化的动词。除了take之外，还有许多其他的不规则动词，例如go的过去式是went，eat的过去式是ate，see的过去式是saw等。这些动词的过去式需要通过背诵学习来掌握。过去式的时态用法。过去式一般用于表示发生在过去的行为或事件。因此，在英语写作和口语中，我们需要知道何时使用过去式来描述已经发生的事情。例如，“Yesterday,I took a long walk in the park”即为“昨天，我在公园里散了一个长长的步”。过去式（past tense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。

原形：see过去式：saw意思是：看见

saw不就是see的过去式吗

seen不是过去式 而是过去分词broken也是过去分词

saw

过去式是saw，原形是see

分别是：一般现在时：see、sees一般过去式：saw一般将来时：will see现在进行时：is（are）seeing过去进行时：was（were） seeing将来进行时：will be seeing现在完成时：have （has）seen过去完成时：had seen将来完成时：will have seen现在完成进行时：have（has）been seeing过去完成进行时：had been seeing将来完成进行时：will have been seeing

用锯拉开.过去式是sawed,过去分词是seensaw是see的过去式.同时,它又是一个动词,过去分词是sawed或sawn

same-differentsee-saw

1、see，v.看见; 见到; 看出; 看得见; 看; 有视力; 观看(比赛、电视节目、演出等);n.主教(或大主教)教区; 主教(或大主教)权限; 牧座; 2、[例句]Bring it into the light so I can see it.把它拿到亮的地方，好让我看见。 3、[其他]第三人称单数：sees 现在分词：seeing 过去式：saw 过去分词：seen

same-differentsee-saw

I can see an apple on the desk. 我看见桌子上有一个苹果I saw an apple on the desk yesterday. 我昨天看到桌子上有一个苹果see还有过去分词的I have seen this movie in the past time.

age年龄；low低的；egg蛋；why为什么；fix修理；add广告；fax传真；its它的；get到达；use用；car汽车；bus公共汽车；buy买；set设定；zoo动物园；let让；cap帽子；bye再见；say说；can能够；war战争；owl猫头鹰；art艺术；ink墨水；bee蜜蜂；pea豌豆；hat帽子；rot腐烂；eat吃；joy快乐；sat(sit的过去式)；ate(eat的过去式)；fog雾；per每；day天；yet还没；mix混淆；got（get的过去式 )； box盒子；ill生病；bad坏；dad爸爸；dam水坝；did（do的过去式）；den洞穴；baa羊叫声；bag书包；ban禁止；bar酒吧；bat蝙蝠；ebb退；eel油滑的人；ego自我；eke补充；pay支付；elk麋鹿；elm榆树；wad填料；end结束；wag摇摆；ray射线；fox狐狸；era时代；air空气；ect等；yam山药；eve黄昏；boy男孩；gun枪；fad时尚；fag疲劳；fan扇子；far远的；fee费；fen沼泽；fit适合；tea茶；sad悲伤的；win赢；rat鼠；oil石油；key钥匙；top顶端的；hop跳跃；tie领带；run跑步；leg腿；man男人；old老的；fun乐趣；fur皮毛；god上帝；gad闲逛；gap差距；gas气体；gay欢迎的；off走开；lip嘴唇；red红色；rid去除；bed床；hug拥抱；lab实验室；law法律；all所有；saw（see的过去式）；pot罐；ton吨；wan苍白的；way路；jar震动；web网页；wet湿的；who谁；map地图； ant蚂蚁；wow哇；jab猛刺；jam拥挤； now现在；his他的；had（have的过去式）；won（win的过去式）；men（man的过去式）；die死亡；pet宠物；owe欠；own自己的；tax税；kid孩子；sos救命；due由于；pie馅；pip果仁；pit陷阱；pep活力；pop取出； nab逮捕；nap打盹；nay拒绝；net网络；nod点头；nor也不；nun修女；odd奇数的；log日志；mod模式；dit对我说过；toe脚趾；org有机；

过去式sewed 过去分词sewn

see是动词,没有复数形式.名词才有复数形式. 主语是复数就用see,主语是第三人称单数就用sees

两者都有。see是及物动词和不及物动词兼备的动词。1、及物动词see sth，看到某物。2、不及物动词see to=attend to or deal with照料或处理，照看。重点词汇：see英［si：］释义：vt.看见；理解；领会；觉察；拜访vi.看；看见；领会n.（See）（英）西伊；（柬）塞；（德）泽（人名）［复数：sees；第三人称单数：sees；现在分词：seeing；过去式：saw；过去分词：seen］短语：see to负责；注意；照料；注意做到词语辨析：look，see，watch，observe，witness这些动词均有“看”之意。1、look侧重“看”的动作。2、see指看见。3、watch指用眼睛跟随某物，以便对每一个变化、运动等进行观察。4、observe侧重以客观的态度进行观察。5、witness指当场看见，亲眼看见。

see的意思是看见，领会，理解;参观就是正确形式过去式：saw现在分词：seeing过去分词：seen第三人称单数：sees

，很高兴能够在这里回答你的问题，这道题的正确答案应该为：see的过去式是　saw过去分词是　seen***************************************************************^__^真心祝你学习进步，如果你对这个答案有什么疑问，请追问，另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记哟！***************************************************************

sea不是动词怎么有过去式啊

see sb do sth 看见某人做某事（强调全过程）see sb doing sth看见某人正在做某事

ring——ringed——ringed

see 英[si:] 美[si]vt.& vi. 看见;领会，理解;查看;参观n. 主教教区;主教权限;牧座第三人称单数:sees;过去分词:seen;现在分词:seeing;过去式:saw

11的倍数：11，22，33，44，55，66，77，88，9915的倍数：15，30，45，60，75，90

1到2019中，15的倍数一共有134个，因为2019➗15=134.6也就是说2019是15的134.6，取整数就是最大是134✖️15=2010，也就是2010是15的134倍，则前面还有133个，一共是134个15的倍数。用15分别从1乘到134即可得到每个15的倍数。和等于(1+134)✖️(134➗2)✖️15=135675

因为：21=3*7；15=3*5，公倍数是3*5*7=105。所以n*105(n是自然数)都属于“既是21的倍数又是15的倍数”。

自己不动脑，早晚长满草！

1、圆柱体表面积公式：S = 2πr（r+h)，公式说明：r是圆柱底面的半径，c是侧面的周长，h是圆柱体的高。2、圆柱体体积计算公式：底面积x高V=πrh/V=Sh。3、圆柱体侧面积：底面周长x高=Ch。

15=3×525=5×5最小公倍数：3×5×5=7515、25的公倍数有：75、150、225、300、375

无数个

底面半径为 r， 高为 h 的圆柱，表面积计算公式 :S = 2πrh + 2πr^2 = 2πr(h+r)

3的倍数：3、6、9、12、155的倍数：5、10、15、20、256的倍数：6、12、18、24、308的倍数：8、16、24、32、409的倍数：9、18、27、36、4511的倍数;11、22、33、44、5512的倍数：12、24、36、48、6014的倍数：14、28、42、56、7015的倍数：15、30、45、60、75常用的倍数要记在心里。祝你学习有更大的进步

2兀rn

一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数20能够被4或5，1，20，2，10整除，因此20是4或5，1，20，2，10的倍数

今天小编辑给各位分享30的因数有哪些数的知识，其中也会对30因数有哪些的因数分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。30的因数有哪几个30的因数有1，2，3，5，6，10，15，30。一共8个。因数是指整数a除以整数b，b≠0，的商正好是整数而没有余数，就说b是a的因数。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。所有不为零的整数都是0的因数。若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。30的因数有哪些数因为30=2*3*5所以，30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。三十的倍数、因数有哪些？30的因数有1、2、3、5、6、10、15、30；30的倍数有60、90、120、150，等等无数个。因数，或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。扩展资料：一、数字30的相关性质1、是29与31之间的自然数。是一个阿拉伯数字。2、分解质因数?2×3×53、第19个合数，正约数有1、2、3、5、6、10、15和30。前一个为28、下一个为32。4、最小的可以拥有3种质因数的数。二、倍数特征1、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。参考资料来源：百度百科－因数参考资料来源：百度百科－倍数参考资料来源：百度百科－数字3030的因数有哪些30的因数有8个，分别是：1、2、3、5、6、10、15、30。整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B都称做整数C的因数；反之，整数C为整数A的倍数，也为整数B的倍数。因数的相关知识点：1、因数和倍数的表达因数和倍数表示的是一个数与另一个数的关系，它们是两个相互依存的概念，不能单独存在。因此，在叙述时，一定要说明哪个数是哪个数的因数或倍数，而不能说成某数是因数或倍数。例如对15÷3=5，应说15是3的倍数，3是15的因数；而不能说15是倍数，3是因数。2、求一个数的因数的方法一个数的因数可以从1找起，也就是从最小的因数找起，一直找到它本身，也可以一对一对地找。3、求一个数的倍数的方法例如，你能找出多少个2的倍数？从2的1倍找起，接着2的2倍、3倍也可以这样想：2x1=2，2x2=4，2×3=6...学生会发现，一直这样找下去是找不完的，说明2的倍数有无数个。4、一个数的因数和倍数的特点一个数的最小的因数是1，最大的因数是它本身，它的因数的个数是有限的。一个数的最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，它的倍数的个数是无限的。

200以内15的倍数有（15，30，45，60，75，90，105，120，135，150，165，180，195）。

表面积=两个底圆+侧面s=2πr^2+2πrh

153045607590105.…………有无数个，写不完。15n【N是整数】都是15的倍数。15的倍数特征：要即是5的倍数，也是3的倍数所以应该是各位数字之和是3的倍数，且末位是0或者5。

圆柱体积公式是：底面积×高，表面积公式是：上下底面面积+侧面积。资料扩展：圆柱（cylinder）是由两个大小相等、相互平行的圆形（底面）以及连接两个底面的一个曲面围成的几何体。所在直线叫做圆柱的轴；两个底面之间的距离叫做圆柱的高。当圆柱的轴与圆柱的底面垂直时，称该圆柱为直圆柱（right cylinder）；当圆柱的轴与圆柱底面不垂直时，称该圆柱为斜圆柱（oblique cylinder）。体积，几何学专业术语。当物体占据的空间是三维空间时，所占空间的大小叫做该物体的体积。体积的国际单位制是立方米。一维空间物件（如线）及二维空间物件（如正方形）都是零体积的。中国，也是世界上最早得出计算球体积正确公式的是南朝数学家祖冲之，比欧洲人约早一千年。他还精心钻研天算之术(指天文数学)，精治大明历，经他再三请求，于510年得以正式颁行，他还制成铜日晷（一种用测日影的方法来计时的仪器）、漏壶等精密观察仪器多种，为后世所取法。

15的因数有：1、3、5、15。15的倍数有：15、30、45、60等。假如a*b=c（a、b、c都是整数），那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。 反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，小学数学不考虑0。整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B都称做整数C的因数，反之，整数C为整数A的倍数，也为整数B的倍数。扩展资料：一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

只考虑从1倍往大了数的话,都有无数个： 6与15的最小公倍数是30,公倍数有30、60、90、……、30k、…… k∈N 6的倍数有6、12、18、24、30、……、6k、…… k∈N 剔除与公倍数重复的部分,还是有无数个： 6、12、18、24、36、……、30n-24、30n-18、30n-12、30n-6、…… n∈N 15的倍数有15、30、45、60、75、……、15k、…… k∈N 剔除与公倍数重复的部分,还是有无数个： 15、45、75、……、30n-15、…… n∈N

哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦

15的因数有；1.3.5.15 。倍数有无限个最小的倍数是15然后是30，45 ----无数个

因数：1，3，5，15倍数：15 30 45 60 75 90

15的倍数有15，15的因数有：1、3、5、15。因数和倍数必须是整数，因为这两个只出现在整除中，整除要求个个数必须是整数

15 30 45

15、30、45。15的倍数是能被15整除的数，在50以内可以确认的是15、30、45。一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。

（1）分析：24能被2整除，15能被3整除；（1）教师讲授：15能被3整除，我们就说15是3的倍数，3是15的约数．A、下面各组数中，有约数和倍数关系的有哪些？

153045607590105120135150175190.。。。。。。。。无数