《非雪天不能读书》段意怎么写？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

作者说“非雪天不能读书”是因为雪天能够营造一种独特的氛围，让人们更加专注于阅读。此外，雪天也代表着一种挑战和毅力，能够让人们在阅读中更加努力地克服困难和障碍。作者想表达的是，只有在逆境和艰难的时候，人们才会更加努力和专注。因此，雪天读书能够让人们更加深入地理解和感受书中的内容。

你意思不是10天就不能读书了，必须在学校才读书。

如果您想问的是：《非雪天不能读书》中“ 有接天莲叶相伴” 是由哪一句诗转换而来的。那么答案是：是由（宋）朝诗人（杨万里）的诗句（接天莲叶无穷碧）转化而来。如果您想问“非雪天不能读书”如何转换为肯定句。那么答案是：雪天能读书。另外，《非雪天不能读书》参考答案： 1、（1）无暇（2）消遣（3）诱惑（4）思忖 2 、宋 杨万里 接天莲叶无穷碧 3、满天 欢乐4、这里是说相比之下冬天可以用来读书的日子有很多。5、季节时令 人生 情志 6、可以有很多的时日闭门读书，享受读书带给我的无限乐趣

读书不会打瞌睡

　　1、第一自然段中“有接天莲叶相伴”一句是由（南宋）朝诗人（杨万里）的诗句“接天莲叶无穷碧”转化而来.（4分） 　　2、本文有许多值得积累的四字词语,请你写出四个.（4分） 　　（零零散散）、（恋恋不舍）、（艰难逆境）、（风雪之夜）、（清心寡欲）、（雄鸡初啼）、（四野静谧）、（满室雪光）. 　　3、给文章的标题换种说法（句式）：（只有雪天才能读书）（2分） 　　4、“雪天”正如第六自然段中所说,是时令的雪天,是人生的雪天,更是情志的雪天.（2分） 　　5 ④Ⅰ⑤ 　　第一段：从时令角度讲为什么非雪天不能读书第二段从人生角度讲为什么非雪天不能读书

1、第一自然段中“有接天莲叶相伴”一句是由（南宋）朝诗人（杨万里）的诗句“接天莲叶无穷碧”转化而来。（4分）2、本文有许多值得积累的四字词语，请你写出四个。（4分）（零零散散）、（恋恋不舍）、（艰难逆境）、（风雪之夜）、（清心寡欲）、（雄鸡初啼）、（四野静谧）、（满室雪光）......3、给文章的标题换种说法（句式）：（只有雪天才能读书）（2分）4、“雪天”正如第六自然段中所说，是时令的雪天，是人生的雪天，更是情志的雪天。（2分）（5、6题略）

读了这个美丽的故事，你有什么话想说，写下来。（不少于40字，至少用上原文3个以上的词语，用括号标出）求求各位了，帮帮忙吧！好的一定有追加分！

作者个人意愿。非雪天不能读书的意思只有雪天才能读书，故可换个说法，雪天好读书。非雪天不能读书这篇文章浸染在书香中的作者，品味到了与我们截然不同的读书经历，更深深体会到了那种对读书的喜欢与热爱之情。

第①段中，“有连天莲叶相伴”一句，是由（宋）朝诗人（杨万里）的诗句（接天莲叶无穷碧）转化而来。 第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是（满天、一整天）；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中（欢乐）一词相呼应。 “奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？ 这里是说相比之下冬天可以用来读书的日子有很多。 综观全文，题目中的“雪天”既指（季节时令）的雪天，也指（人生）的雪天。 用“//”将全文分作两段，并概括各段大意。(3分) ①②③④//⑤⑥ 第一段（从时令角度讲为什么非雪天不能读书）第二段（从更广阔的人生角度讲为什么非雪天不能读书）

1. 宋 杨万里 接天莲叶无穷碧2. 说明在当时艰苦的环境下，读书是一件很难的事情3. 时令 人生 情志4. 悬梁刺股 囊萤映雪 废寝忘食 聚精会神5. 读书可以让人忘记季节的寒冷，可以让人在艰难逆境中找到继续奋斗的动力，可以让人在清贫的环境中淡泊明志6. 作者回忆了年青时冬天读书的经历，对比现在环境好了反而很少读书，表达了自己希望大家都能通过读书来不断提升个人素养的期望。

答案： 1．答案：读书人是(世间)幸福人。 2．答案；是指拥有阅读能力的人能够了解现实世界以外的更为浩瀚也更为丰富的世界；能够了解关于自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性)。而丧失阅读能力的人则无法拥有，这便是文中所说的“精神的不平等”。 3．答案举例：①从《钢铁是怎样炼成的》学得艰苦奋斗的精神；从居里夫人学得科学探究。 ②从《繁星·春水》学得对母爱、童真的讴歌，从张海迪学得志强不息。等等。 4．答案：读书可以使人们增广知识；受到精神的感化与陶冶(读书可以使人获得崇高的追求和高尚情趣，还可以使人趋善避恶)。 5．答案要点：一定要好读书，读好书；读古今中外流传下来的名著，读专家、学者、老师推荐的书。博览才能广收。

读书不分四时

读书不分四时，一年四季每一个季节都可以读书。春天读书，有杏花春雨别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴也令人神往。 读了《非雪天不能读书》这一篇文章之后，我发觉能在一年四季每时每刻都能读书的我们是非常的幸福的。但是，就是因为生活在这一种幸福的美好环境中，才使我们渐渐失去了像作者那样读书学习读上进心，使我们读书只是为了消遣解闷，而不是为了从书中获取更多的知识。让原来什么书籍统统都看的我也变的“挑食”起来只会选一些自己喜欢的书看。让我某个方面的.知识变的缺乏起来，而某方面的知识却变的非常非常的多，产生了明显的差距。所以，那早期读书的锐志总是要比晚期的锐志要强上好几倍，晚期读书的锐志总是几乎烟消云散。只是重复的看那几本自己喜欢看的那几本书，甚至还有很多好书没有看。 读书并不是一天.两天就能成功的事情。所以，在读书的时候我们时候我们需要不断的提醒自己不要失去早期读书的锐志。要有像作者那样的毅力。否则长大以后读书学习的时间就更短了，学习的效率也更低了，能学到的知识也更少了，到了那个时候就算想要学习那也是不可能的了，后悔也来不急了。正所谓：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。

只有在恶劣的环境中，才能领悟人生的不易。在雪中读书，就像在冬天思念家乡。我就这样写的，希望能帮到你们，祝你们好运。

读书可以让人忘记季节的寒冷，可以让人在艰难逆境中找到继续奋斗的动力，可以让人在清贫的环境中淡泊明志！

1、“有接天莲叶相伴”一句，是由（南宋）朝诗人（杨万里）的诗句（接天莲叶无穷碧）转化而来。2、读文补充。“雪天”，正如第六段中说，是时令的雪天，人生 的雪天，情志 的雪天。3、题目换说法：只有雪天才能读书

1.在第一段中，“有接天莲叶相伴”一句是由（宋 ）朝诗人（杨万里 ）的诗句（接天莲叶无穷碧 ）转化而来。2.给题目换种说法【句式】（不是在下雪天就不可以读书 ）3. 认真阅读短文，先找出下列要求理解的句子，再联系上下文寻找出相关句子进一步理解。 ？？？？？？什么句子？

恋恋不舍——形容非常留恋,舍不得离开。也指极其爱慕,舍不得放下。　　《非雪天不能读书》里面提到“雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉”，这句话中“恋恋不舍”的意思是总舍不得放下书去睡觉，形容作者对雪天读书的喜爱之情，体现出作者对读书的热爱之情。　　您好！很高兴第一时间为您解答，如有问题请及时追问，如果满意，请采纳!

坏的点点滴滴唾的妥妥的头发贴都贴贴条

大意内容是说相比之下冬天可以用来读书的日子有很多。前面从时令角度讲为什么非雪天不能读书。后面从更广阔的人生角度讲为什么非雪天不能读书。满意望采纳

一整天一天时间过得快抓紧读书 (＾▽＾)

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大手大脚的乱花钱不加节制的花钱

　　恋恋不舍——形容非常留恋,舍不得离开。也指极其爱慕,舍不得放下。　　《非雪天不能读书》里面提到“雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉”，这句话中“恋恋不舍”的意思是总舍不得放下书去睡觉，形容作者对雪天读书的喜爱之情，体现出作者对读书的热爱之情。　　您好！很高兴第一时间为您解答，如有问题请及时追问，如果满意，请采纳!

作者回忆了年青时冬天读书的经历,对比现在环境好了反而很少读书,.表达了自己希望大家都能通过读书来不断提升个人素养的期望.

没有吃到一定的苦是读不好书的

何不把文章放上面，让大伙帮忙讨论讨论捏？

要珍惜时间多读书，从而揭示了最难得的事物才显得异常珍贵

《非雪天不能读书》第4段中“念念不舍”一词体现出一种情感，它与第一段中（欢乐）一词相呼应

它与第一段中(欢乐)一词相呼应。希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢。

①读书不分四时.春天读书,有杏花春雨,别具一番风情；夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往.而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪.x0d②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每天繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑.虽然有时天雨不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎.x0d③只有冬天,对我来说是奢侈的日子,会有整把整把的时日供我读书.我可以火炉里煨上几个红薯,让书香伴着薯香.书读足了,就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来再读.这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意的重读一遍.x0d④雪夜读书在我也是欢乐的事.一炉红火,满室雪光,四野静谧的落雪声.我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉.现在回想起来,我平生所读的书,在那些雪天里读得最多,也记忆最深.x0d⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有了,更常常经不住灯红酒绿的诱惑.许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些书只看了开头的几页就再也没有碰过.现在我似乎懂了：人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多.读书,是需要一点生存压力的.清人袁枚在《黄生借书说》里道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读.做官后,生活安顺,书也“俸去书来”容易得到了,反而尘土蒙卷,读书的时间反倒不多了.x0d⑥袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读.寒冬,是时令的雪天；艰难逆境,是人生的雪天；清静寡欲,是情志的雪天.雪天读书,正如旅人在风雪之夜对家园的思念,更有一番神思的投入和彻骨的深味.x0d1、第一自然段中“一天风雪”中“一天”的意思是（）2、文章开篇的那句“而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪.”说说你的理解.3、理解下列句子的含义.（1）读书,是需要一点生存压力的.（2）雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,跟有一番神思的投入和彻骨的深味.5、你对文章有怎样深刻的理解.

雪天才有读书的精神

飘满记忆欢乐

应该是第五段的“如饥似渴”（附：课文原文“读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。”）原题：2、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是______________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中________一词相呼应。(2分) ，“如饥似渴”与“恋恋不舍”，都表达出读书的热切和渴求。

　　在考试即将到来之际，我们应该在为此做出什么样的准备呢?下面是有我为你整理的，希望能够帮助到你! 　　： 　　一、读拼音，写词语。 　　liú chàng sǎng yīn liǔ shù dǒng shì róng guāng huàn fā 　　shēng shū fǎn chú zǐ yuē xīn shǎng jīn jīn yǒu wèi 　　二、给下面带点的词语换一个意思相近的词语。 　　1. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 *** *** 　　2. 在我们脑海中，渐渐地活画出那个捕鱼人有趣的经历。 *** *** 　　3. 我们又惊奇，又佩服。 *** *** 　　4. 我只好垂头丧气地站在那里。 *** *** 　　三、把下列词语补充完整。 　　铿锵*** ***耳 行云*** ***水 *** ****** ***有味 　　容光*** ***发 急不可*** *** 光*** ***四射 　　四、给下列句子加上标点符号。 　　1. 我一遍又一遍的大声念著 去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又怎样匆匆呢 　　2. 全班同学就像唱歌似的 拉长了音背起来 背得那么轻松 流畅 　　3. 有一天 课堂上 老师发给每人一篇补充教材 题目是 桃花源记 　　4. 我小时候 学的是古文 妈妈接着说 还不懂啊 就让背 　　积累促运用 　　一、根据要求写词语。 　　1. 描写老师讲课神态的四字词语。 　　笑容可掬 和颜悦色 *** *** *** *** 　　2. 描写学生读书神态的四字词语。 　　津津有味 全神贯注 *** *** *** *** 　　二、把下面有关读书的名言补充完整。 　　1. 读书破万卷， 。 ---杜 甫 　　2. 读万卷书， 。 ---刘 彝 　　3. 黑发不知勤学早， 。 ---颜真卿 　　4. 少壮不努力， 。 ----《汉乐府u2022长歌行》 　　快乐提能力 　　一、阅读直通车。 　　我学会了读书 　　或许有人看到这个题目会问：读书也需要学吗?不错，读书需要学习的就是方法。 　　读书可以分成默读和朗读两种。所谓默读，就是要在心中默念、体会、思考文中每一层的意思。如鲁迅的《药》，在默念之时，我们便可以体会到社会的黑暗与残忍;同时，我们也会想到当时的现实环境是如此的恶劣不堪。 　　默读的另一种在于精读。俗话说：读书在于精，做事在于勤。所以读就一定要精读、细读。在默读的基础上再深一步地钻研，从而真正理解全文的中心意思。读书需要细心和耐心。细细读一篇文章会有很多好处，使人受益无穷。默读最大的好处就是快，可以接受更多的资讯，更多的好书，更多的好文章，更多、更快地充实自己的文化底蕴、丰富自己的生活! 　　朗读，最重要的就是一定要读出声音。在朗读的同时，我们可以体会到作者写此文时的心理活动及他的思想情感，这样，能使此文变得真实可信、活灵活现。如朱自清的《背影》，他把父亲怎样过月台帮他买橘子写得形象逼真，如果把它朗读出来，便可体会到作者对父亲的怜惜与不舍，以及对父亲的崇敬。 　　朗读还有助于背诵。有句古话“书读百遍，其义自见”指的就是书读得多了，其中的意思也就慢慢懂了。那背诵也一样，读书读多了，意思懂了，自然而然地也就很容易背出来了。真实的感情也就在此时活灵活现地流露出来。 　　但许多同学在读书时完全一副小和尚念经——有口无心的样子，那再怎么读，都是竹篮打水——一场空。所以读书也要讲究两个字：用心。用了心才能适当地发挥读书真正的好处，才能收到好效果。 　　我就是这样学会了读书，用这两种方法更加充实了自己。 　　1. 第一自然段的画线句子运用了什么修辞手法?请运用这种修辞仿写一句话。 　　2. 文中主要讲了哪几种读书方法?它们各自的好处是什么? 　　3. 文中的歇后语是： 　　我也能写上一句歇后语： 　　二、小试牛刀。 　　1. 你在读书过程中一定收集了很多名言、警句，那么，请你写出两句有关读书的名言、警句。 　　2. 每个人都有自己的背诵方法，请你说说你的背诵方法供大家学习学习。 　　第五课 钟楼读书 　　一、下列加点字，读音正确的画“√”。 　　给我***jǐ gěi*** 照片***piān piàn*** 鸡冠花***guàn guān*** 　　传来***zhuàn chuán*** 歌曲***qǔ qū*** 胡桃壳***ké qiào*** 　　二、照样子，填词语。 　　例：一***只***猎犬 　　一*** ***钟楼 一*** ***铜钟 一*** ***独木舟 　　一*** ***礼帽 一*** ***马车 一*** ***幼儿园 　　三、选字组词。 　　【篮 蓝】 *** ***球 *** ***色 花*** *** *** ***图 　　【颈 劲】 *** ***风 费*** *** *** ***项 瓶*** *** 　　【凤 风】 *** ***采 *** ***凰 *** ***险 *** ***毛麟角 　　【夷 姨】 外*** *** *** ***父 阿*** *** *** ***为平地 　　四、选词填空。 　　安慰 宽慰 　　1. 安徒生老爷爷坐在马车上，脸上好像有一种*** ***的微笑。 　　2. 这次考试没考好，妈妈*** ***我说：“不要紧，以后努力就行了。” 　　沉思 深思 　　1. 他的脸上显著*** ***的样子，他在想着，给拇指姑娘一个胡桃壳雕成的小摇篮。 　　2. 环境保护，这是一个值得*** ***的问题。 　　因为…..所以….. 如果…..就….. 无论……总….. 　　1. 我*** ***能够从兴化湾乘船出发，*** ***到安徒生老爷爷的故乡奥登塞去看看。 　　2. *** ***我爱读书，*** ***我经常去学校的阅览室。 　　3. *** ***遇到怎样的困难，他*** ***要坚持到最后一刻。 　　五、句子精彩补白。 　　1. 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在。***拟人句*** 　　2. 站在山头远远看去，村边那条清亮的小河就像。***比喻句*** 　　3. 躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮著蓝色的天幕，一会儿飘来了 ;一会儿跑来了 ，一会儿 。***排比句*** 　　六、加标点，注意体会顿号和分号的用法。 　　小刺猬弟弟 小白兔弟弟 小青蛙弟弟 都坐在幼儿园的小椅子上了 我赶紧把书再翻下去 看见小松鼠弟弟背起书包 从澳洲大沙漠跑来了 随后 看见长颈鹿小弟弟从非洲坐一条独木舟来了 　　七、给句中的加点字选择正确的解释。***填序号*** 　　宽：①横的距离大，范围广;②宽度;③放宽，使松缓;④宽大，不严厉;⑤宽裕，宽绰。 　　1. 安徒生爷爷脸上好像有一种宽慰的微笑。 *** *** 　　2. 坦白从宽，抗拒从严。 *** *** 　　3. 汽车行驶在宽阔的马路上。 *** *** 　　4. 人们的生活水平提高了，手头也宽裕了。 *** *** 　　5. 这条河有两千米宽。 *** *** 　　八、修改病句。 　　1. 安徒生爷爷的故乡是奥登塞人。 　　2. 我好像看见书里有一阵音乐传来了。 　　3. 熊猫阿姨戴着眼镜和围裙走出来了。 　　积累促运用 　　一、连一连。 　　安徒生 《皮皮鲁蒙冤记》 　　格林兄弟 《拇指姑娘》 　　郑渊洁 《白雪公主》 　　二、将下列词语补充完整。 　　急不可*** *** 垂头*** ***气 行*** ***流水 　　目不转*** *** *** ***不犹豫 扑*** ***迷离 　　专心*** ***志 博览*** ***书 容光*** ***发 　　快乐提能力 　　一、快乐阅读。 　　静读是福 　　①静读是福。 　　②茶余饭后，坐在写字台前，旋亮台灯，抽出一本书静静地读起来。黄灿灿的氛围，轻幽幽的思绪，伴随着淡淡的书香。于是，辞别了喧闹的尘世，安歇了烦躁的灵魂。自由自在的你正处在一种超脱和享受生命之中。 　　③在静读中，你看见你不曾看见过的一切，你会回忆起遗忘已久的一切，你将走进多年来你总难企及的一切。 　　④时常静读，你才能完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中。就那么一段段文字，会使你增长智慧，平添快意，激发你奋进的斗志，点燃你成功的火炬。 　　⑤只有静读，你才能感知那些形色各异的人与你促膝谈心，使你重新发现生命曾经隐含的种种深意，使你确立一种信念，一个目标，实现生命价值而不后悔。 　　⑥你在静夜读书，书也在“读”你，这谓之“双向交流”。你思绪壮阔而有金戈铁马，你想柔情而有小桥流水……书随你调遣使用，服服帖帖。一旦你入迷于书，不再感到孤独与空虚，你便会不知不觉地被对方“生擒”，而跌入她的怀抱。 　　⑦一个对书籍敬而远之的现代人，不管他怎样刻意包装，始终是难以潇洒得起来的。惟有经过书卷的相当浸润，才有可能超越自我，丰富自我，辉煌自我。 　　⑧古人云：“有功夫读书谓知福，有力量济人谓之福，有学问著述谓之福，无是非到耳谓之福，有多闻直谏之友谓之福。”五福之中，读书列首。朋友，在这宁静而温馨的夜晚里，你是否在静静地读书呢?我有一言愿与诸君共勉：静读是福人自知，书福不享非君子。 　　1. 给下列加点的字注音。 　　氛围*** *** 安歇*** *** 浸润*** *** 温馨*** *** 　　2.“静读”应是一种读书方法，而文章首段说“静读是福”，这样开头的好处是：　　。 　　3. 文中第⑥自然段中说：“你在静夜读书，书也在‘读"你。如何理解这句话? 　　4. 读第⑦自然段画线句，如何理解这句话的深刻含义? 　　5. 文中引用“五福”用现在的话说分别是什么? 　　二、读书给你带来了哪些快乐?请你仿照课文的写法，写一段话。 　　有一天，我看到了一本书，里面有 ……我好像…… 　　第六课 意 外 　　一、读拼音，写词语。 　　mù bù fáng ài xī dēng sī yǎ yù liào*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** 　　nǎ lǐ zèng sòng qiān míng xìng niè*** *** *** *** *** *** *** *** 　　二、形近字组词。 　　撕*** *** 得*** *** 幕*** *** 签*** *** 　　嘶*** *** 碍*** *** 暮*** *** 鉴*** *** 　　三、选择恰当的词语画“√”。 　　1. 我和他一同***观赏 欣赏***了秋天暗蓝色的德聂泊尔河。 　　2. 我***勉强 坚强***忍住了伤悲，继续往下看。 　　3. 由于小明个子大，又坐在前排，***妨碍 妨害***了后面同学的视线。 　　4. 我已经不看书了，但仍用***强硬 生硬***的语气说：“是的。” 　　四、选词填空。 　　欣赏 赞赏 观赏 　　1. 我们一同*** ***了秋天暗蓝色的德聂泊尔河。 　　2. 星期天，妈妈带我去*** ***马戏表演。 　　3. 他乐于助人的品质受到人们的一致*** ***。 　　继续 陆续 连续 　　1. 快开演了，大家*** ***走进剧院。 　　2. 大雨*** ***下了三天，河水都涨起来了。 　　3. 我擦干眼泪，*** ***往下看。 　　五、按要求写句子。 　　1.封皮上用圆而略带一点扁平的笔迹，写着我的住址和姓名。***缩写句子*** 　　2.我忘不了母亲那苍白的面孔和张大的眼睛。***改为反问句*** 　　3. 我那古怪的邻座，从我的手里把书拿过去。***改为“被”字句*** 　　4.你这样出神地在看什么?***将加点词换个说法，意思不变*** 　　六、选择下列句子中省略号的作用。 　　A.用于引文的省略 B.用于列举的省略 C.表示说话断断续续 　　D. 表示话未说完　　 E.表示重复词语的省略 　　1. 爷爷院子里种著月季、太阳花、菊花…… *** *** 　　2. 下一次幕间休息时，我开始看：“外祖父把我推倒在长凳上，打我的脸……”*** *** 　　3. 夏天来了，蝉在树上不停地叫唤：“知了，知了……” *** *** 　　4. 李勇吃惊地看着我：“你……你怎么来了?”　　　　　　　　　 ***　　*** 　　5. 黄庆元惊叫起来：“辅导员，放下我!”“你……别说话!”王吉文大声说。*** *** 　　积累促运用 　　一、下面是高尔基的名言，请你查阅资料，把它们补充完整。 　　1. 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是 。 　　2. 生活的情况越艰难，我越感到自己更 ，甚至也更 。 　　3. 人需要真理，就像 一样。 　　4. 把语言化为行动，比把 困难得多。 　　二、知识拓展。 　　1. 写出带“书”字的词语。***6-8个*** 　　例：书香门第 　　2. 读读与书有关的歇后语，背诵下来。 　　马背上看书——走着瞧 　　孔夫子搬家——尽是书 　　耗子啃书——咬文嚼字 　　快乐提能力 　　一、知识积累连连看。 　　《红楼梦》 孙悟空 施耐庵 　　《西游记》 诸葛亮 曹雪芹 　　《三国演义》 武松 罗贯中 　　《水浒传》 贾宝玉 吴承恩 　　二、拓展阅读。 　　非雪天不能读书 　　读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情;夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨 、 莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。 　　我年少时即插队山区，那里地广人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、 秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。 　　只有冬天，对我来说是奢侈的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着薯香 。书读足了，就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃，吃完后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去 ，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。 　　雪夜读书字在我也是欢乐的事。一炉红火，满是雪光，四野静谧的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我平生所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。 　　我常常思付：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有了，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁牧在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读;做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫***yín***灰丝,时蒙卷轴”读书的时间反倒不多了。 　　袁牧说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天;艰难逆境，是人生的雪天;清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一番神思的投入和彻骨的深味。 　　1. 第一段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由 朝诗人 的诗句“ ”转化而来。 　　2. 第四段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与第一段中 一词相呼应。 　　3. “奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第三段中如何理解? 　　4. 综观全文，题目中的“雪天”既指 的雪天，也指 的雪天。 　　5. 为什么作者回忆读书的生活，总想到的是在雪天里读书? 　　6. 读了文章后，你认为你该如何读书?

这是几年级的书

1.描写雪夜读书的诗句 u2022 白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟 - 谢安 （东晋） - 《咏雪联句》 u2022 瀚海百重波，阴山千里雪 - 李世民 （唐） - 《饮马长城窟行》 u2022 地白风色寒，雪花大如手 - 李白 （唐） - 《嘲王历阳不肯饮酒》 u2022 蝴蝶初翻帘绣，万玉女，齐回舞袖 - 毛滂 （宋） - 《上林春令》 u2022 长安大雪天，鸟雀难相觅 - 张孜 （唐） - 《雪诗》 u2022 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘 - 唐代 - 《南秦雪》 u2022 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 - 岑参 （唐） - 《白雪歌送武判官归京》 u2022 江南江北雪漫漫，遥知易水寒 - 向子諲 （宋） - 《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》 u2022 欲将轻骑逐，大雪满弓刀 - 卢纶 （唐） - 《塞下曲·其三》 u2022 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 - 韩愈 （唐） - 《春雪》 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡） 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中） 墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石） 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈） 山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参） 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈） 雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修） 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开《苑中遇雪》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝《踏莎行》 千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银《南秦雪》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝《对雪》 地白风色寒，雪花大如手《嘲王历阳不肯饮酒 》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台《北风行》 白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟《咏雪联句 》才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘《南秦雪》 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪《江雪》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》 蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖《上林春令》 山南山北雪晴。千里万里月明《转应曲》 投宿侵侵征骑，飞雪满孤村《南浦·旅怀》 乱山残雪夜，孤烛异乡人《除夜有怀》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台《北风行》 黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁《北风行》 乱云低薄暮，急雪舞回风《对雪》 秦中岁云暮，大雪满皇州《秦中吟·歌舞》 长安大雪天，鸟雀难相觅《雪诗》 江南江北雪漫漫，遥知易水寒《阮郎归》 瀚海百重波，阴山千里雪《饮马长城窟行》 雪暗凋旗画，风多杂鼓声《从军行》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻《观猎》 欲将轻骑逐，大雪满弓刀《塞下曲·其三》 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪《江雪》 柴门闻犬吠，风雪夜归人《逢雪宿芙蓉山主人》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关《从军行》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷《别董大》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船《绝句》 2.关于书,雪,日,月的诗句各三首 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋 故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋.苏轼《送安惊落第诗》 读书破万卷，下笔如有神——唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 论文期摘瑕，求友惟攻阙——清.黎志远《汉阳舟次》 “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”（杜甫，《绝句》）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”（李白，《行路难》）“柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿，《逢雪宿芙蓉山主人》） 1.日出东南隅，照我秦氏楼。 （汉乐府：《陌上桑》） 2.白日依山尽，黄河人海流。 （王之涣：《登鹳雀楼）） 3.迟日江山丽，春风花草香。 （杜甫：《绝句》） 1.床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。（李白：《静夜思》） 2.野旷天低树，江清月近人。（孟浩然：《宿建德江》） 3.明月松间照，清泉石上流。（王维：《山居秋瞑》） 3.雪的诗句,关于学习的 1.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 （王维《观猎》）2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）3.遥知不是雪，为有暗香来。 （王安石《梅花》）4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 （刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行七首其四》）7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （李白《行路难》）8.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）9.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （杜甫《绝句》）10.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.楼船夜雪瓜洲度，铁马秋风大散关.忽如一夜春风来，千树万树梨花开.沁园春·雪 毛泽东一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.遥知不是雪，为有暗香来“画堂晨起，来报雪花飞坠。”李白《清平乐》“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” 柳宗元“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花” 韩愈“妆点万家清景，普绽琼花鲜丽”“暮雪助消峭，玉尘散林塘”“才喜门堆巷积，可惜迤逦消残”“江南雪，轻素减云端”“蝴蝶初翻帘绣，万玉女，齐回舞袖”……“山南山北雪晴，千里万里月明”“谁剪轻琼作物华，春绕天涯，水绕天涯”“投宿侵征骑，飞雪满孤村”“乱山残雪夜，孤独异乡人”“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台，”李白《北风行》“黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁！”“战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风”。杜甫“秦城岁云暮，大雪满皇州。 雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。 所营惟第宅，所务在追游……”“长安大雪天，鸟雀难相觅。”“春风千里动，榆塞雪方休”“江南江北雪漫漫，遥知易水寒”“瀚海百重波，阴山千里雪。” “雪暗凋旗画，风多杂鼓声，宁为百夫长，胜作一书生”……飘飘飒飒舞梨花，薄衣寒心乱如麻. >“雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀”秋风秋雨愁煞人 红藕香残玉簟秋李清照一剪梅 却道天凉好个秋 辛弃疾 秋风吹不尽 总是玉关情 李白子夜吴歌 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 刘禹锡 秋词 八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 杜甫 茅屋为秋风所破歌秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。 助秋风雨来何速，惊破秋窗秋梦绿。抱得秋情不忍眠，自问秋屏移泪烛。 泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。谁家秋院无风人，何处秋窗无雨声？罗衾不耐秋风力，残漏声催秋雨急。 连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。 不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。曹雪芹 秋窗风雨夕白雪歌送武判官归> 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗摹，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 终南望余雪> 祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。 【春雪】 刘方平 飞雪带春风，徘徊乱绕空。 君看似花处，偏在洛城东。 江雪>柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭； 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。古人题景诗云： “雪中望罗浮，玉峰峨峨起， 不知山下村，人住梅花里。” 菩萨蛮（李清照） 归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。 烛底凤钗明，钗头人胜轻。 角声催晓漏，曙色回牛斗。 春意看花难，西风留旧寒。 沈佩 帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。 独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。 绝句（唐杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 《雪梅》（二首） 卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》李颀 蔡女昔造胡笳声，一弹一十有八拍。 胡人落泪沾边草，汉使断肠对归客。 古戍苍苍烽火寒，大荒沈沈飞雪白。 先拂商弦后角羽，四郊秋叶惊[扌戚][扌戚] 董夫子，通神明，深山窃听来妖精。 言迟更速皆应手，将往复旋如有情。 空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。 嘶酸雏雁失群夜，断绝胡儿恋母声. 川为静其波，鸟亦罢其鸣。 乌孙部落家乡远，逻娑沙尘哀怨生。 幽音变调忽飘洒，长风吹林雨堕瓦。 迸泉飒飒飞木末，野鹿呦呦走堂下。 长安城连东掖垣，凤凰池对青琐门。 高才脱略名与利，日夕望君抱琴至。 《走马川行奉送封大夫出师西征》 作者：岑参 君不见， 走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。 《阁夜》杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭几家闻战伐，。 4.关于冬天学习的诗句 关于冬天学习的诗句：一、冬夜读书示子聿宋代：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。释义：古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。 从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。二、雪梅·其二宋代：卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。释义：只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。 如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。 再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。三、青松近现代：陈毅大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。释义：厚厚的一层雪压在松枝上，但是青松依然挺拔笔直。 要想知道这青松的高洁品格，那就要等到树上那层厚厚的雪化之后。四、嘲王历阳不肯饮酒唐代：李白地白风色寒，雪花大如手。 笑杀陶渊明，不饮杯中酒。 浪抚一张琴，虚栽五株柳。 空负头上巾，吾于尔何有。释义：大地一片雪白，风色寒厉，纷纷的雪花片片如大手。 笑死了陶渊明，就因为你不饮杯中酒。你真是浪抚了一张素琴，虚栽了五株翠柳。 辜负了戴的头巾，我对你来说意味着什么？五、白鹿洞二首·其一唐代：王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。 释义：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。如果不是道人来逗笑，还在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。 5.关于小雪的古诗句 《夜泊荆溪》唐·陈羽小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶。 孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪。《小雪》唐·戴叔伦花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。 愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。《小雪日戏题绝句》唐·张登甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。 融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。《春近四绝句》 黄庭坚小雪晴沙不作泥，疏帘红日弄朝晖。 年华已伴梅梢晚，春色先从草际归。《和萧郎中小雪日作》唐·徐铉征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。 篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。 算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。《小雪》唐·李咸用散漫阴风里，天涯不可收。 压松犹未得，扑石暂能留。阁静萦吟思，途长拂旅愁。 崆峒山北面，早想玉成丘。《初寒》南宋·陆游久雨重阳后，清寒小雪前。 拾薪椎髻仆，卖菜掘头船。薄米全家粥，空床故物毡。 身犹付一歃，名字更须传？《冬日》南宋·陆游故里躬耕后，颓龄耄及前。开门无客至，得句有僧传。 忽忽身如梦，迢迢日似年。会当乘小雪，夜上剡溪船。 《小雪》宋·释善珍有关描写小雪的古诗词20首鉴赏有关描写小雪的古诗词20首鉴赏云暗初成霰点微，旋闻蔌蔌洒窗扉。最愁南北犬惊吠，兼恐北风鸿退飞。 梦锦尚堪裁好句，鬓丝那可织寒衣。拥炉睡思难撑拄，起唤梅花为解围。 《水》 白朴金盘荐华屋，银烛照红妆。欢游曾得多少，风雨送春忙。 只道神仙渐远，争信情缘未断，自有返魂香。万木尽摇落，浓艳又芬芳。 忆真妃，春睡足，按霓裳。马嵬西下回首，野日淡无光。 不避山茶小雪，似爱江梅新月，疏影伴昏黄。谁唤□□起，呵手染霜。 《沁园春》 陈睦小雪初晴，画舫明月，强饮未眠。念翠鬟双耸，舞衣半卷，琵琶催拍，促管危弦。 密意虽具，欢期难偶，遣我离情愁绪牵。追思处，奈溪桥道窄，无计留连。 天天。莫是前缘。 自别后、深诚谁为传。想玉篦偷付，珠囊暗解，两心长在，须合金钿。 浅淡精神，温柔情性，记我疏狂应痛怜。空肠断，奈衾寒漏永，终夜如年。 《次韵张秘校喜雪三首》 黄庭坚满城楼观玉阑干，小雪晴时不共寒。润到竹根肥腊笋，暖开蔬甲助春盘。 眼前多事观游少，胸次无忧酒量宽。闻说压沙梨己动，会须鞭马蹋泥看。 《除夜》 陆游野水枫林屋数椽，寒炉无火坐无毡。残灯耿耿愁孤影，小雪霏霏送旧年。 椒酒辟瘟倾潋灩，蓝袍俘鬼舞跰跹。从今供养惟春荠，莫羡愚公日万钱。 《冬日》 陆游故里躬耕后，颓龄耄及前。开门无客至，得句有僧传。 忽忽身如梦，迢迢日似年。会当乘小雪，夜上剡溪船。 《小雪日戏题绝句》唐·张登甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。 《和萧郎中小雪日作》唐·徐铉征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。 寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。 《小雪》唐·李咸用散漫阴风里，天涯不可收。压松犹未得，扑石暂能留。 阁静萦吟思，途长拂旅愁。崆峒山北面，早想玉成丘。 《小雪》唐·无可片片互玲珑，飞扬玉漏终。乍微全满地，渐密更无风。 集物圆方别，连云远近同。作膏凝瘠土，呈瑞下深宫。 气射重衣透，花窥小隙通。飘秦增旧岭，发汉揽长空。 迥冒巢松鹤，孤鸣穴岛虫。过三知腊尽，盈尺贺年丰。 委积休闻竹，稀疏渐见鸿。盖沙资澶漫，洒海助冲融。 草木潜加润，山河更益雄。因知天地力，覆育有全功。 《次韵张秘校喜雪三首》 宋·黄庭坚满城楼观玉阑干，小雪晴时不共寒。润到竹根肥腊笋，暖开蔬甲助春盘。 眼前多事观游少，胸次无忧酒量宽。闻说压沙梨己动，会须鞭马蹋泥看。 巷深朋友稀来往，日晏儿童不扫除。雪里正当梅腊尽，民饥可待麦秋无。 有关描写小雪的古诗词20首鉴赏古诗词鉴赏寒生短棹谁乘兴，光入疏棂我读书。官冷无人供美酒，何时却得步兵厨。 落月烟沙静渺然，好风吹雪下平田。琼瑶万里酒增价，桂玉一炊人少钱。 学子已占秋食麦，广文何憾客无毡。睡余强起还诗债，腊里春初未隔年。 《沁园春》宋·陈睦小雪初晴，画舫明月，强饮未眠。念翠鬟双耸，舞衣半卷，琵琶催拍，促管危弦。 密意虽具，欢期难偶，遣我离情愁绪牵。追思处，奈溪桥道窄，无计留连。 天天。莫是前缘。 自别后、深诚谁为传。想玉篦偷付，珠囊暗解，两心长在，须合金钿。 浅淡精神，温柔情性，记我疏狂应痛怜。空肠断，奈衾寒漏永，终夜如年。 《小雪》宋·释善珍云暗初成霰点微，旋闻蔌蔌洒窗扉。最愁南北犬惊吠，兼恐北风鸿退飞。 梦锦尚堪裁好句，鬓丝那可织寒衣。拥炉睡思难撑拄，起唤梅花为解围。 6.描写雪景的诗句 毛泽东 《沁园春 雪》 一九三六年二月 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 够十句了吧，如果觉得多了可以节选：） 7.带雪的诗句 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元） 晚来天欲雪，能饮一杯无？（白居易） 柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿） 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（李白） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （卢梅坡） 遥知不是雪，为有暗香来。（王安石） 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。（陈毅） 雪洗虏尘静，风约楚云留。（张孝祥） 风雨送春归，飞雪迎春到。（毛泽东） 更无花态度，全是雪精神。（辛弃疾） 千里冰封，万里雪飘。（毛泽东） 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。…… 纷纷暮雪下辕门，风卷红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。（岑参） 雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……（艾青） 夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。（白居易） 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。（温庭筠） 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。（宋·无门和尚） 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。（张谓） 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶） 各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。 （无名氏） 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 （王维） 人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥。（苏轼） 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫） 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 （韩愈） 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白） 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （李白） 夜深知雪重，时闻折竹声。（白居易） 8.形容雪天的古诗句 1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐u2022柳宗元《江雪》 2. 严冬不肃杀，何以见阳春 唐u2022吕温《孟冬蒲津关河亭作》 肃杀：严酷萧瑟的样子。 3.天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光 唐u2022孟郊《苦寒吟》 叫：风声如吼。 4.才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云 唐u2022元稹《南秦雪》 3.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 唐u2022高骈《对雪》 六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。 4.夜深知雪重，时闻折竹声 唐u2022白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。” 5.旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 唐u2022李商隐《对雪二首》 两句写雪花纷飞的景象。 6.百泉冻皆咽，我吟寒更切 咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。吟：歌吟。 唐u2022刘驾《苦寒吟》：“百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。” 7.战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞 玉龙：形容飞雪。败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。 宋u2022胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗

形容读书困难的成语 　　形容读书困难的成语，日常生活中，我们常常需要阅读，阅读一篇文章，阅读一篇新闻，或阅读一篇小说。读书是现代快节奏生活中，一件似乎很奢侈的事情。下文分享关于形容读书困难的成语。 　　形容读书困难的成语1 　　拔丁抽楔 　　成语释义：拔出钉子，抽掉楔子。比喻解除困难。 　　拔山盖世 　　成语释义：盖世：超越天下人，世上第一。力能拔掉大山，形容力大勇猛，当代无比。 　　悲歌慷慨 　　成语释义：情绪激昂地唱歌，以抒发悲壮的胸怀。 　　避难就易 　　成语释义：就：凑近，靠近。躲开难的，去找容易的做。也指做事情先从容易的做起。 　　避难趋易 　　成语释义：指避开困难的而拣容易的做。 　　冰解冻释 　　成语释义：如同冰冻融化一般。比喻困难或障碍消除。 　　不知肉味 　　成语释义：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。 　　不避斧钺 　　成语释义：斧钺：古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏，或烈士忠义不屈。 　　步履艰难 　　成语释义：指行走困难行动不方便。 　　步履维艰 　　成语释义：指行走困难行动不方便。 　　惨淡经营 　　成语释义：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。 　　长风破浪 　　成语释义：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。 　　趁人之危 　　成语释义：利用别人有困难时加以要挟或陷害。 　　乘风破浪 　　成语释义：船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。 　　冲云破雾 　　成语释义：冲破云层，突破迷雾。比喻突破重重障碍和困难。 　　楚囚相对 　　成语释义：形容人们遭遇国难或其他变故，相对无策，徒然悲伤。 　　楚囚对泣 　　成语释义：楚囚：原指被俘到晋国的.楚国人，后泛指处于困境，无计可施的人。比喻在情况困难、无法可想时相对发愁。 　　炊琼爇桂 　　成语释义：煮玉烧桂。比喻物价高昂。 　　爨桂炊玉 　　成语释义：爨：炊。柴禾难得如桂木，米价贵得如珠玉。形容物价昂贵，生活艰难。 　　寸步难移 　　成语释义：连一步都难移动。形容走路困难。也比喻处境艰难。 　　寸步千里 　　成语释义：寸步：指距离非常短。虽然相距只有寸步，却如同千里之隔。比喻相见非常困难。 　　弹尽援绝 　　成语释义：作战中弹药用完了，援兵断绝了。也比喻处境非常困难。 　　胆大于身 　　成语释义：犹言胆大如斗。指无所忌惮。 　　胆大如斗 　　成语释义：斗：旧时的一种量器，容量为十升。胆子象斗一样大。形容胆量极大。 　　倒悬之危 　　成语释义：倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。 　　倒悬之急 　　成语释义：倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。 　　倒悬之苦 　　成语释义：倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。同“倒悬之急”。 　　刀山火海 　　成语释义：比喻极其危险和困难的地方。 　　刀山剑树 　　成语释义：佛教所说的地狱之刑。形容极残酷的刑罚。 　　多灾多难 　　成语释义：指灾难深重。 　　费尽心思 　　成语释义：心思：计谋。挖空心思，想尽办法。 　　奋发图强 　　成语释义：图：谋求。振作精神，以求强盛。 　　奋勇前进 　　成语释义：奋：发扬。鼓起勇气，一直向前。 　　斧钺之诛 　　成语释义：《庄子·至乐》：“钺：古代兵器，像大斧；诛：杀戮，杀死。用斧、钺杀人的刑罚。泛指死刑。 　　好事多磨 　　成语释义：磨：阻碍，困难。好事情在实现、成功前，常常会遇到许多波折。 　　健步如飞 　　成语释义：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。 　　艰难困苦 　　成语释义：形容处境艰苦，困难重重。 　　艰难险阻 　　成语释义：险阻：危险和障碍。前进道路上的困难、危险和障碍。 　　接二连三 　　成语释义：一个接着一个，接连不断。 　　进退两难 　　成语释义：前进和后退都难。比喻事情无法决定，因而难以行动。 　　形容读书困难的成语2 　　不知老之将至 　　成语释义：不知道老年即将来临。形容人专心工作，心怀愉快，忘掉自己的衰老。 　　不耻下问 　　成语释义：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 　　程门立雪 　　成语释义：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 　　持之以恒 　　成语释义：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。 　　穿壁引光 　　成语释义：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 　　刺股悬梁 　　成语释义：形容刻苦学习。 　　发愤忘食 　　成语释义：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 　　废寝忘食 　　成语释义：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 　　分秒必争 　　成语释义：一分一秒也一定要争取。形容充分利用一切时间。 　　焚膏继晷 　　成语释义：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。 　　攻苦食淡 　　成语释义：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 　　鸡鸣而起 　　成语释义：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。 　　老之将至 　　成语释义：多用作自称衰老之语。 　　乐以忘忧 　　成语释义：由于快乐而忘记了忧愁。形容非常快乐。 　　磨穿铁砚 　　成语释义：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。 　　囊萤映雪 　　成语释义：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。 　　牛角挂书 　　成语释义：比喻读书勤奋。 　　勤学苦练 　　成语释义：认真学习，刻苦训练。 　　如此而已 　　成语释义：如此：象这样；而已：罢了。就是这样罢了。 　　十年寒窗 　　成语释义：形容长年刻苦读书。 　　手不释卷 　　成语释义：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 　　夙兴夜寐 　　成语释义：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。 　　夙夜匪懈 　　成语释义：夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 　　闻鸡起舞 　　成语释义：闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 　　卧薪尝胆 　　成语释义：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 　　无冬无夏 　　成语释义：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。 　　宵衣旰食 　　成语释义：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。 　　悬头刺股 　　成语释义：形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。 　　悬梁刺骨 　　成语释义：形容刻苦学习。 　　悬梁刺股 　　成语释义：形容刻苦学习。 　　学以致用 　　成语释义：为了实际应用而学习。 　　学而不厌 　　成语释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 　　幼学壮行 　　成语释义：幼时勤于学习，壮年施展报负。 　　圆木警枕 　　成语释义：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 　　形容读书困难的成语3 　　1、悬梁刺股：特指刻苦学习。 　　2、万签插架：此时特指书籍极多。 　　3、枕中鸿宝：特指珍秘的书籍。 　　4、蠹简遗编：特指残存的书籍。 　　5、十年寒窗：特指长年刻苦读书。 　　6、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。 　　7、十载寒窗：载：年。指长期苦读。 　　8、凿楹纳书：指藏守书籍以传久远。 　　9、书囊无底：指古今书籍不可胜数。 　　10、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。 　　11、目不窥园：特指专心致志，埋头苦读。 　　12、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。 　　13、幼学壮行：幼时勤于学习，此时壮年施展抱负。 　　14、引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。 　　15、豕亥鱼鲁：指书籍传写或刊印中的文字错误。 　　16、滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。 　　17、充栋盈车：堆满屋子，装满车。特指书籍很多。 　　18、勤勤恳恳：特指勤劳踏实。也特指勤恳的样子。 　　19、映雪读书：利用雪的反光读书。特指读书刻苦。 　　20、分秒必争：一分一秒也一定要争取。特指抓紧时间。 　　21、闭门读书：关起门来在家里读书。此时特指专心埋头苦读。 　　22、披古通今：披：翻阅；通：通晓。阅读通晓古今书籍。 　　23、残编裂简：指残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。 　　24、坑儒焚书：坑：活埋；焚：烧。焚毁书籍，坑杀书生。 　　25、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。特指勤奋地工作或学习。 　　26、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。特指家境贫困仍刻苦勤学。 　　27、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。特指十分勤奋。 　　28、映月读书：利用月光来照明读书。特指家境清贫，勤学苦读。 　　29、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。此时多特指勤恳。 　　30、牛角挂书：把书挂在牛角上，此时边放牛边看书。比喻勤奋好学。 　　31、夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。特指勤奋。 　　32、据经引传：据：依据；引：援引。引用经典书籍作为论证的依据。 　　33、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，特指抓紧时间学习，读书勤奋。 　　34、援经据典：援：援引；据：依据。引用经典书籍作为论证的依据。 　　35、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。特指勤奋好学。

1.关于茶和雪的诗词 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无？ 其他关于喝茶的诗句： 1、被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 —— 纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 2、只好岩花苔石上，煮茶供给赵州禅。 —— 陶振《咏孟端溪山渔隐长卷》 3、待羔儿、酒罢又烹茶，扬州鹤。 —— 辛弃疾《满江红·和范先之雪》 4、风流再莫追思，塌了酒楼，焚了茶肆，柳营花市，更呼甚燕子莺儿。 —— 张可久《小梁州·篷窗风急雨丝丝》 2.有关茶和雪的诗句 1、细写茶经煮香雪宋辛弃疾 《六么令·酒群花队》2、带雪煎茶宋陈允平 《柳梢青·沁月凝霜》3、茶烟开瓦雪唐郑巢 《送琇上人》4、煮雪问茶味唐喻凫 《送潘咸》5、烹茶汲取瓯雪宋周牧 《资圣寺》6、君爱扫煮茶枝上雪元刘敏中 《最高楼 次韵答张县尹》7、茶瓯雪卷元张野 《水龙吟 题湖山胜 亭》8、酒压羔儿雪煮茶宋曾几 《绍兴帅相公遗小春新花且折简云对瑞香啜之大》9、对雪谁言学士茶元王冕 《济川阻雪九月二十七日客况 其三》10、雪飞一片茶不忧宋陆游 《建安雪》11、雪里来尝北苑茶宋陆游 《适闽》12、雪屋煮茶药宋黄庭坚 《寄南阳谢外舅》13、冰瓯雪碗建溪茶宋林景熙 《书陆放翁诗卷后》14、洗铛簇火煎雪茶宋白玉蟾 《咏雪于清虚堂火阁》15、取雪烹茶真快哉宋方凤 《怀古题雪十首·陶谷茶雪》16、掬水烹茶待雪消宋方回 《次韵景安提学谩成三首》17、瀑涧茶烟雪屋灯宋方岳 《部索印纸》18、隔竹已敲茶臼雪宋方岳 《次韵牟监薄》19、僧茶带雪清宋方岳 《离括日子安汤卿子贯同宿天宁》20、茶声雪水边宋洪咨夔 《秋怀二首》21、雪汗烹茶雅道多宋洪咨夔 《又答景扬》22、炉煨榾柮雪煎茶宋金朋说 《冬日幽居》23、茶面喷雪乳宋李若水 《绿漪轩遇雨与任才仲定韵赋》24、高人颇称雪煎茶宋刘鉴 《梅四首》25、清于学士茶烹雪宋刘克庄 《永嘉曹君赠诗次韵一首》26、烹茶成雪芽宋留元崇 《茶园》27、晴瓯茶泛雪花香宋释绍昙 《偈颂一百零二首》28、山雪涤茶宋释文兆 《赠天柱山昕禅老》29、雪尽收茶早宋释彦强 《山居》30、午茶谁斗雪中寒宋舒坦 《题西山双乳泉》31、摘芳和雪试煎茶宋孙应时 《鄞城通守厅和潘文叔梅花韵》32、坐对尤宜雪煮茶宋卫宗武 《为僧赋梅庭》33、但问雪煎茶宋吴儆 《寄题郑集之醉梦斋》34、共看雪雾翻茶瓯宋吴则礼 《小雨倦出怀介然》35、茶新翻雪乳宋徐集孙 《和赵冰岩借宿僧房韵》36、雪穰风味更宜茶宋岳珂 《奉谢何正父日暇荔实茶宣瓜蜜术之贶酬以露芽》。 3.下雪天喝茶的诗句 偶诗五首 其五（唐·司空图） 中宵茶鼎沸时惊，正是寒窗竹雪明。甘得寂寥能到老，一生心地亦应平。 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无？ 其他关于喝茶的诗句： 1、被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 —— 纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 2、只好岩花苔石上，煮茶供给赵州禅。 —— 陶振《咏孟端溪山渔隐长卷》 3、待羔儿、酒罢又烹茶，扬州鹤。 —— 辛弃疾《满江红·和范先之雪》 4、风流再莫追思，塌了酒楼，焚了茶肆，柳营花市，更呼甚燕子莺儿。 —— 张可久《小梁州·篷窗风急雨丝丝》 5、正蹇驴吟影，茶烟灶冷，酒亭门闭。 —— 吴文英《无闷·催雪》 6、茶鼎熟，酒卮扬，醉来诗兴狂。 —— 张大烈《阮郎归·立夏》 7、草堂荒产蛤，茶井冷生鱼。 —— 裴迪《西塔寺陆羽茶泉》 8、休对故人思故国，且将新火试新茶。 —— 苏轼《望江南·超然台作》 9、寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 —— 杜耒《寒夜》 10、矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 —— 陆游《临安春雨初霁》 11、淹留膳茶粥，共我饭蕨薇。 —— 储光羲《吃茗粥作》 12、不茶不饭，不言不语，一味供他憔悴。 —— 蜀妓《鹊桥仙·说盟说誓》 13、晒药竹斋暖，捣茶松院深。 —— 皇甫冉《寻戴处士》 14、井放辘轳闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶。 —— 张蠙《夏日题老将林亭》 15、午醉醒来，红日欲平西，一碗新茶乳面肥。 —— 王之道《南乡子（寄和潘教授元宾喜晴）》 16、呵笔难临帖，敲床且煮茶。 —— 大须《暮雪》 17、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。 —— 苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》 18、竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞。 —— 钱起《与赵莒茶宴》 19、酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。 —— 李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》 20、无由持一碗，寄与爱茶人。 —— 白居易《山泉煎茶有怀》 21、莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。 —— 张继《山家》 22、叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 —— 陆游《幽居初夏》 23、举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。 —— 董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》 24、豆蔻连梢煎熟水，莫分茶。 —— 李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》 25、老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。 —— 辛弃疾《定风波·暮春漫兴》 26、山僧过岭看茶老，村女当垆煮酒香。 —— 祝允明《首夏山中行吟》 27、当年曾胜赏，生香熏袖，活火分茶。 —— 李清照《转调满庭芳·芳草池塘》 28、茶饼嚼时香透齿，水沈烧处碧凝烟。 —— 李涛《春昼回文》 29、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。 —— 黄庭坚《送王郎》 30、牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。 —— 杜荀鹤《春日山中对雪有作》 4.十首关于雪景的古诗 元稹（唐） 帝城寒尽临寒食，骆谷春深未有春。 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。 飞鸟不飞猿不动，青骢御史上南秦。《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》节选 陶渊明（晋） 凄凄岁暮风，翳翳经日雪。 倾耳无希声，在目皓已洁。春 雪 焦郁（唐） 春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。 长天远树山山白，不辨梅花与柳花。雪梅 （1） 卢梅坡（南宋） 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。雪梅 （2） 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。山中雪后 郑燮（清） 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。《咏雪》节选 吴均（南朝梁） 微风摇庭树，细雪下帘隙。 萦空如雾转，凝阶似花积。不见杨柳春，徒见桂枝白。 观雪 杨万里（宋） 坐看深来尺许强，偏於薄暮发寒光。半空舞倦居然嬾，一点风来特地忙。 落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香。倩谁细橪成汤饼，换却人间烟火肠。 《和田国博喜雪》节选 畴昔月如昼，晓来云暗天。玉花飞半夜，翠浪舞明年。 雪望 洪升（清） 寒色孤村暮，悲风四野闻。溪深难受雪，山冻不流云。 鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。野桥梅几树，并是白纷纷。 对雪 高骈（唐） 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。 夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 咏雪诗 黄庭坚（宋） 连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。 风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。正使尽情寒至骨，不妨桃李用年华 。 评论（7） | 105 34 安若颜夕 | 二级 采纳率20% 擅长： 青春期 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山中雪后 郑燮（清） 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。 《咏雪》节选 吴均（南朝梁） 微风摇庭树，细雪下帘隙。 萦空如雾转，凝阶似花积。 不见杨柳春，徒见桂枝白。 观雪 杨万里（宋） 坐看深来尺许强，偏於薄暮发寒光。 半空舞倦居然嬾，一点风来特地忙。 落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香。 倩谁细橪成汤饼，换却人间烟火肠。 《和田国博喜雪》节选 畴昔月如昼，晓来云暗天。 玉花飞半夜，翠浪舞明年。 雪望 洪升（清） 寒色孤村暮，悲风四野闻。 溪深难受雪，山冻不流云。 鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。 野桥梅几树，并是白纷纷。 对雪 高骈（唐） 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。 夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 春雪 韩愈 新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。 咏雪诗 黄庭坚（宋） 连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。 夜听疏疏还密密，晓看整。 5.表达“下雪天喝茶”的诗句有哪些 《偶诗五首》 唐 司空图（晚唐诗人、诗论家。字表圣，自号知非子，又号耐辱居士） 闲韵虽高不炫才，偶抛猿鸟乍归来。 夕阳照个新红叶，似要题诗落砚台。 芙蓉骚客空留怨，芍药诗家只寄情。 谁似天才李山甫，牡丹属思亦纵横。 贤豪出处尽沉吟，白日高悬只照心。 一掬信陵坟上土，便如碣石累千金。 声貌由来固绝伦，今朝共许占残春。 当歌莫怪频垂泪，得地翻惭早失身。 中宵茶鼎沸时惊，正是寒窗竹雪明。 甘得寂寥能到老，一生心地亦应平。 翻译： 熟悉韵虽然高不炫耀才华，偶然抛猿鸟突然回家来。夕阳照个新红叶，似乎要题诗落砚台。芙蓉墨客空留怨恨，芍药诗家只寄情。谁像天才李山甫，牡丹构思也纵横。贤豪出处尽沉吟，太阳高挂只照心。一掬信陵君坟墓上的土，就如碣石千金。 声貌由来坚决绝伦，今朝一起允许占残春。当歌别说频频流泪，获得土地翻很早失去自己。元宵茶锅煮沸惊，正是寒窗竹雪明。甜得静寂能到老，一个生心地也应平。 扩展资料： 《偶诗五首》作者司空图的美学思想： 司空图的美学思想包含多个层面。在其美学代表著作《二十四诗品》中，不仅有各类风格论的阐释，而且蕴藏着创作方法的探索，还有诗人自身修养的指迷。这些对当代美学亦有着较强的指导作用和借鉴意义。 司空图《二十四诗品》以二十四种意境来阐述诗歌的二十四种风格，无疑是精细而微约的，但是深加思索，这二十四种风格之中也内蕴着司空图一致的美学思想，如以老庄思想为底蕴的对自然、冲淡美学情趣的追求； 司空图“味外之旨”、“象外之象”等美学理论在《二十四诗品》中也有共同而鲜明的体现。“自然”是中国古代文学创作中最高的理想审美境界，它的哲学和美学基础是在老庄所提倡的任乎自然，反对人为。 司空图艺术风格上体现了由阳刚、阴柔两种基本风格美所发展出来的多种多样的风格美。《四库总目提要》说它“所列诸体毕备，不主一格”，许印芳在跋中也说“其教人为诗，门户甚宽，不拘一格”。 然而《诗品》在艺术风格理论上最大的贡献，还是在从一般地论述文学的语言风格转向研究文学的意境风格。唐代开始诗文分论，诗论中的风格论逐渐转向诗歌的意境风格，这在皎然的十九字风格论中可以看得很清楚，而《诗品》则是纯粹的诗歌意境风格论。这就和刘勰有了很大的不同。 参考资料来源：搜狗百科-司空图 6.有关雪和茶的诗句 琴茶【唐】白居易兀兀寄形群动内，陶陶任性一生间。 自抛官后春多醉，不读书来老更闲。琴里知闻唯渌水，茶中故旧是蒙山。 穷通行止长相伴，谁道吾今无往还？故人寄茶【唐】曹邺剑外九华英，缄题下玉京。开时微月上，碾处乱泉声。 半夜招僧至，孤吟对月烹。碧沉霞脚碎，香泛乳花轻。 六腑睡神去，数朝诗思清。月余不敢费，留伴肘书行。 煎茶【唐】成彦雄岳寺春深睡起时，虎跑泉畔思迟迟。蜀茶倩个云僧碾，自拾枯松三四枝。 焙茶坞【唐】顾况新茶已上焙，旧架忧生醭。旋旋续新烟，呼儿劈寒木。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 —— 温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》柴门闻犬吠，风雪夜归人。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》。 7.陪你烹雪煮茶,白首天涯是谁的诗句 陪你烹雪煮茶，白首天涯是杜少东的诗句。 “陪你烹雪煮茶，白首天涯”创作背景：此诗由杜少东于2014年5月在“雨枫轩”上创作而成的一首情诗。当时他与女朋友雪莹正在谈恋爱，雪莹在520那天跟他说了十个字“放肆爱你，终究义无返顾”表白，他后仔细摸索自己内心后于5月28日写下了这首诗。 扩展资料：“陪你烹雪煮茶，白首天涯”全诗为：《长跑十年的爱情》 作者： 杜少东十愿一愿，陪你烹雪煮茶，白首天涯；二愿，陪你万家灯火，月落归家；三愿，陪你十里桃花，把酒桑麻；四愿，陪你岛里天下，泼墨描画。五愿，陪你天淡天青，宿雨沾襟；六愿，陪你素手芳樽，醉酒无心。 七愿，陪你手植青杏，酒暖花深；八愿，陪你剪烛残灯，呵手书情。九愿，陪你青丝挽起，鬓发星缕；十愿，陪你三生缘定，世世生生 。 赏析：这首诗描绘了一段非常温馨唯美的爱情，全诗着重于“陪”字，陪你闲话日常、陪你走遍天涯、陪你生生世世。 .陪伴是最长情的告白。这首诗表达了作者对爱人的深深情意以及对未来生活的美好向往。 参考资料来源：百度百科-情诗（汉语词汇）。 8.有哪些描写美丽雪景的诗句 江雪唐代·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。塞下曲唐·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。夜泊荆溪唐·陈羽小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶。 孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪。小雪唐·戴叔伦花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。 愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。小雪日戏题绝句唐·张登甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。 融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。对雪唐·高骈六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐。和萧郎中小雪日作唐·徐铉征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。 篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。 算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。小雪后书事唐·陆龟蒙时候频过小雪天，江南寒色未曾偏。 枫汀尚忆逢人别，麦陇唯应欠雉眠。更拟结茅临水次，偶因行药到村前。 邻翁意绪相安慰，多说明年是稔年。小 雪唐·李咸用散漫阴风里，天涯不可收。 压松犹未得，扑石暂能留。阁静萦吟思，途长拂旅愁。 崆峒山北面，早想玉成丘。白雪歌送武判官归京唐·岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

1、第①段中，“有连天莲叶相伴”一句，是由（宋）朝诗人（杨万里）的诗句（接天莲叶无穷碧）转化而来。（2分)2、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是（满天、一整天）；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中（欢乐）一词相呼应。(2分)3、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？(1分)这里是说相比之下冬天可以用来读书的日子有很多。4、综观全文，题目中的“雪天”既指（季节时令）的雪天，也指（人生）的雪天。(1分)5、用“//”将全文分作两段，并概括各段大意。(3分)①②③④//⑤⑥第一段（从时令角度讲为什么非雪天不能读书）第二段（从更广阔的人生角度讲为什么非雪天不能读书）

1、第一自然段中“有接天莲叶相伴”一句是由（南宋）朝诗人（杨万里）的诗句“接天莲叶无穷碧”转化而来。（4分）2、本文有许多值得积累的四字词语，请你写出四个。（4分）（零零散散）、（恋恋不舍）、（艰难逆境）、（风雪之夜）、（清心寡欲）、（雄鸡初啼）、（四野静谧）、（满室雪光）......3、给文章的标题换种说法（句式）：（只有雪天才能读书）（2分）4、“雪天”正如第六自然段中所说，是时令的雪天，是人生的雪天，更是情志的雪天。（2分）（5、6题略）

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。 ②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每天繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时天雨不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。 ③只有冬天，对我来说是奢侈的日子，会有整把整把的时日供我读书。我可以火炉里煨上几个红薯，让书香伴着薯香。书读足了，就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来再读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意的重读一遍。 ④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧的落雪声。我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我平生所读的书，在那些雪天里读得最多，也记忆最深。 ⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有了，更常常经不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些书只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读。做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而尘土蒙卷，读书的时间反倒不多了。 ⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜对家园的思念，更有一番神思的投入和彻骨的深味。 1、第一自然段中“一天风雪”中“一天”的意思是（）2、文章开篇的那句“而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。 ”说说你的理解。3、理解下列句子的含义。（1）读书，是需要一点生存压力的。（2）雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，跟有一番神思的投入和彻骨的深味。5、你对文章有怎样深刻的理解。

1、“有接天莲叶相伴”一句，是由（南宋）朝诗人（杨万里）的诗句（接天莲叶无穷碧）转化而来。2、读文补充。“雪天”，正如第六段中说，是时令的雪天，人生 的雪天，情志 的雪天。3、题目换说法：只有雪天才能读书

1、第①段中,“有连天莲叶相伴”一句,是由（宋）朝诗人（杨万里）的诗句（接天莲叶无穷碧）转化而来.（2分) 2、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是（满天、一整天）；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情,它与本段中（欢乐）一词相呼应.(2分) 3、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受,它在第③段中如何理解?(1分) 这里是说相比之下冬天可以用来读书的日子有很多.4、综观全文,题目中的“雪天”既指（季节时令）的雪天,也指（人生）的雪天.(1分)5、用“//”将全文分作两段,并概括各段大意.(3分) ①②③④//⑤⑥ 第一段（从时令角度讲为什么非雪天不能读书）第二段（从更广阔的人生角度讲为什么非雪天不能读书）

1.“有连天莲叶相伴”一句，是由__宋____朝诗人___杨万里______的诗句___接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红____转化而来。

1、第一自然段中“有接天莲叶相伴”一句是由（南宋）朝诗人（杨万里）的诗句“接天莲叶无穷碧”转化而来。（4分）2、本文有许多值得积累的四字词语，请你写出四个。（4分）（零零散散）、（恋恋不舍）、（艰难逆境）、（风雪之夜）、（清心寡欲）、（雄鸡初啼）、（四野静谧）、（满室雪光）......3、给文章的标题换种说法（句式）：（只有雪天才能读书）（2分）4、“雪天”正如第六自然段中所说，是时令的雪天，是人生的雪天，更是情志的雪天。（2分）（5、6题略）

非雪天不能读书中的雪天既指寒冬,是时令的雪天; 也指艰难逆境,是人生的雪天 。《非雪天不能读书》 ①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。 ②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每天繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时天雨不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。 ③只有冬天，对我来说是奢侈的日子，会有整把整把的时日供我读书。我可以火炉里煨上几个红薯，让书香伴着薯香。书读足了，就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来再读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意的重读一遍。 ④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧的落雪声。我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我平生所读的书，在那些雪天里读得最多，也记忆最深。 ⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有了，更常常经不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些书只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读。做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而尘土蒙卷，读书的时间反倒不多了。 ⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜对家园的思念，更有一番神思的投入和彻骨的深味。

1、“有接天莲叶相伴”一句，是由（南宋）朝诗人（杨万里）的诗句（接天莲叶无穷碧）转化而来。2、读文补充。“雪天”，正如第六段中说，是时令的雪天，人生 的雪天，情志 的雪天。3、题目换说法：只有雪天才能读书

1.“有连天莲叶相伴”一句，是由__宋____朝诗人___杨万里______的诗句___接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红____转化而来。

1、第①段中，“有连天莲叶相伴”一句，是由______朝诗人_________的诗句___________________________转化而来。(2分) 2、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是______________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中________一词相呼应。(2分) 3、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？(1分) __________________________________________________________________ 4、综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天。(1分) 5、用“//”将全文分作两段，并概括各段大意。(3分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 第一段___________________________________________________________ 第二段___________________________________________________________ 1 满天；欢乐 2 这里是说相比之下冬天可以用来读书的日子有很多。3 季节时令；人生。4 ①②③④Ⅰ⑤⑥ 第一段：从时令角度讲为什么非雪天不能读书。第二段：从更广阔的人生角度讲为什么非雪天不能读书。