有关于复数的几何意义，能不能给我一些经典的题，用

以下是 考 网为大家整理的《高二数学教案：复数的加减法》，希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。 教学目标 (1)把握复数加法与减法运算法则,能熟练地进行加、减法运算; (2)理解并把握复数加法与减法的几何意义,会用平行四边形法则和三角形法则解决一些简单的问题; (3)能初步运用复平面两点间的距离公式解决有关问题; (4)通过学习平行四边形法则和三角形法,培养学生的数形结合的数学思想; (5)通过本节内容的学习,培养学生良好思维品质(思维的严谨性,深刻性,灵活性等). 教学建议 一、知识结构 二、重点、难点分析 本节的重点是复数加法法则。难点是复数加减法的几何意义。复数加法法则是教材首先规定的法则,它是复数加减法运算的基础,对于这个规定的合理性,在教学过程中要加以重视。复数加减法的几何意义的难点在于复数加减法转化为向量加减法,以它为根据来解决某些平面图形的问题,学生对这一点不轻易接受。 三、教学建议 (1)在复数的加法与减法中,重点是加法.教材首先规定了复数的加法法则.对于这个规定,应通过下面几个方面,使学生逐步理解这个规定的合理性:①当 时,与实数加法法则一致;②验证实数加法运算律在复数集中仍然成立;③符合向量加法的平行四边形法则. (2)复数加法的向量运算讲解设 ,画出向量 , 后,提问向量加法的平行四边形法则,并让学生自己画出和向量(即合向量) ,画出向量 后,问与它对应的复数是什么,即求点Z的坐标OR与RZ(证法如教材所示). (3)向学生介绍复数加法的三角形法则.讲过复数加法可按向量加法的平行四边形法则来进行后,可以指出向量加法还可按三角形法则来进行:如教材中图8-5(2)所示,求 与 的和,可以看作是求 与 的和.这时先画出第一个向量 ,再以 的终点为起点画出第二个向量 ,那么,由第一个向量起点O指向第二个向量终点Z的向量 ,就是这两个向量的和向量. (4)向学生指出复数加法的三角形法则的好处.向学生介绍一下向量加法的三角形法则是有好处的:例如讲到当 与 在同一直线上时,求它们的和,用三角形法则来解释,可能比“画一个压扁的平行四边形”来解释轻易理解一些;讲复数减法的几何意义时,用三角形法则也较平行四边形法则更为方便. (5)讲解了教材例2后,应强调 (注重:这里 是起点, 是终点)就是同复数 - 对应的向量.点 , 之间的距离 就是向量 的模,也就是复数 - 的模,即 . 例如,起点对应复数-1、终点对应复数 的那个向量(如图),可用 来表示.因而点 与 ( )点间的距离就是复数 的模,它等于 。 教学设计示例 复数的减法及其几何意义 教学目标 1.理解并把握复数减法法则和它的几何意义. 2.渗透转化,数形结合等数学思想和方法,提高分析、解决问题能力. 3.培养学生良好思维品质(思维的严谨性,深刻性,灵活性等). 教学重点和难点 重点:复数减法法则. 难点:对复数减法几何意义理解和应用. 教学过程设计 (一)引入新课 上节课我们学习了复数加法法则及其几何意义,今天我们研究的课题是复数减法及其几何意义.(板书课题:复数减法及其几何意义) (二)复数减法 复数减法是加法逆运算,那么复数减法法则为( i)( i)=( ) ( )i, 1.复数减法法则 (1)规定:复数减法是加法逆运算; (2)法则:( i)( i)=( ) ( )i( , , , ∈R). 把( i)( i)看成( i) (1)( i)如何推导这个法则. ( i)( i)=( i) (1)( i)=( i) ( i)=( ) ( )i. 推导的想法和依据把减法运算转化为加法运算. 推导:设( i)( i)= i( , ∈R).即复数 i为复数 i减去复数 i的差.由规定,得( i) ( i)= i,依据加法法则,得( ) ( )i= i,依据复数相等定义,得 故( i)( i)=( ) ( )i.这样推导每一步都有合理依据. 我们得到了复数减法法则,两个复数的差仍是复数.是确定的复数. 复数的加(减)法与多项式加(减)法是类似的.就是把复数的实部与实部,虚部与虚部分别相加(减),即( i)±( i)=( ± ) ( ± )i. (三)复数减法几何意义 我们有了做复数减法的依据——复数减法法则,那么复数减法的几何意义是什么? 设z= i( , ∈R),z1= i( , ∈R),对应向量分别为 , 如图 由于复数减法是加法的逆运算,设z=( ) ( )i,所以zz1=z2,z2 z1=z,由复数加法几何意义,以 为一条对角线, 1为一条边画平行四边形,那么这个平行四边形的另一边 2所表示的向量OZ2就与复数zz1的差( ) ( )i对应,如图. 在这个平行四边形中与zz1差对应的向量是只有向量 2吗? 还有 . 因为OZ2 Z1Z,所以向量 ,也与zz1差对应.向量 是以Z1为起点,Z为终点的向量. 能概括一下复数减法几何意义是:两个复数的差zz1与连接这两个向量终点并指向被减数的向量对应. (四)应用举例 在直角坐标系中标Z1(2,5),连接OZ1,向量 1与多数z1对应,标点Z2(3,2),Z2关于x轴对称点Z2(3,2),向量 2与复数对应,连接,向量与的差对应(如图). 例2根据复数的几何意义及向量表示,求复平面内两点间的距离公式. 解:设复平面内的任意两点Z1,Z2分别表示复数z1,z2,那么Z1Z2就是复数对应的向量,点之间的距离就是向量的模,即复数z2z1的模.假如用d表示点Z1,Z2之间的距离,那么d=|z2z1|. 例3 在复平面内,满足下列复数形式方程的动点Z的轨迹是什么. (1)|z1i|=|z 2 i|; 方程左式可以看成|z(1 i)|,是复数Z与复数1 i差的模. 几何意义是是动点Z与定点(1,1)间的距离.方程右式也可以写成|z(2i)|,是复数z与复数2i差的模,也就是动点Z与定点(2,1)间距离.这个方程表示的是到两点( 1,1),(2,1)距离相等的点的轨迹方程,这个动点轨迹是以点( 1,1),(2,1)为端点的线段的垂直平分线. (2)|z i| |zi|=4; 方程可以看成|z(i)| |zi|=4,表示的是到两个定点(0,1)和(0,1)距离和等于4的动点轨迹.满足方程的动点轨迹是椭圆. (3)|z 2||z2|=1. 这个方程可以写成|z(2)||z2|=1,所以表示到两个定点(2,0),(2,0)距离差等于1的点的轨迹,这个轨迹是双曲线.是双曲线右支. 由z1z2几何意义,将z1z2取模得到复平面内两点间距离公式d=|z1z2|,由此得到线段垂直平分线,椭圆、双曲线等复数方程.使有些曲线方程形式变得更为简捷.且反映曲线的本质特征. 例4 设动点Z与复数z= i对应,定点P与复数p= i对应.求 (1)复平面内圆的方程; 解:设定点P为圆心,r为半径,如图 由圆的定义,得复平面内圆的方程|zp|=r. (2)复平面内满足不等式|zp|<r(r∈r )的点z的集合是什么图形? 解:复平面内满足不等式|zp|<r(r∈r )的点的集合是以p为圆心,r为半径的圆面部分(不包括周界).利用复平面内两点间距离公式,可以用复数解决解析几何中某些曲线方程.不等式等问题. (五)小结 我们通过推导得到复数减法法则,并进一步得到了复数减法几何意义,应用复数减法几何意义和复平面内两点间距离公式,可以用复数研究解析几何问题,不等式以及最值问题. (六)布置作业P193习题二十七:2,3,8,9. 探究活动 复数等式的几何意义 复数等式 在复平面上表示以 为圆心,以1为半径的圆。请再举三个复数等式并说明它们在复平面上的几何意义。 分析与解 1. 复数等式 在复平面上表示线段 的中垂线。 2. 复数等式 在复平面上表示一个椭圆。 3. 复数等式 在复平面上表示一条线段。 4. 复数等式 在复平面上表示双曲线的一支。 5. 复数等式 在复平面上表示原点为O、 构成一个矩形。 说明复数与复平面上的点有一一对应的关系,假如我们对复数的代数形式工(几何意义)之间的关系比较熟悉的话,必然会强化对复数知识的把握。

设复数z=a+bi(a,b∈R)，它的几何意义是复平面上一点(a,b)到原点的距离。运算法则：| z1·z2| = |z1|·|z2|┃| z1|－| z2|┃≤| z1+z2|≤| z1|+| z2|| z1－z2| = | z1z2|，是复平面的两点间距离公式，由此几何意义可以推出复平面上的直线、圆、双曲线、椭圆的方程以及抛物线。扩展资料：运算法则1、加法法则复数的加法法则：设z1=a+bi，z2=c+di是任意两个复数。两者和的实部是原来两个复数实部的和，它的虚部是原来两个虚部的和。两个复数的和依然是复数。2、乘法法则复数的乘法法则：把两个复数相乘，类似两个多项式相乘，结果中i2= -1，把实部与虚部分别合并。两个复数的积仍然是一个复数。

这跟复数啥关系由正方形得角1=45度 tan角2=1/2 tan角3=1/3由tan合角公式得：tan(角2+角3)=(1/2+1/3)/(1-1/2*1/3)=1那么角2+角3=45度∠1+∠2+∠3=90度=π/2

教案是教师的教学设计和设想。 我整理了高二数学教案范文【三篇】，希望对你有帮助! 《函数的极值与导数》 一、教学目标 1 知识与技能 〈1〉结合函数图象，了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件 〈2〉理解函数极值的概念，会用导数求函数的极大值与极小值 2 过程与方法 结合实例，借助函数图形直观感知，并探索函数的极值与导数的关系。 3 情感与价值 感受导数在研究函数性质中一般性和有效性，通过学习让学生体会极值是函数的局部性质，增强学生数形结合的思维意识。 二、重点：利用导数求函数的极值 难点：函数在某点取得极值的必要条件与充分条件 三、教学基本流程 回忆函数的单调性与导数的关系，与已有知识的联系 提出问题，激发求知欲 组织学生自主探索，获得函数的极值定义 通过例题和练习，深化提高对函数的极值定义的理解 四、教学过程 〈一〉创设情景，导入新课 1、通过上节课的学习，导数和函数单调性的关系是什么？ （提问C类学生回答，A，B类学生做补充） 函数的极值与导数教案 2、观察图1.3.8 表示高台跳水运动员的高度h随时间t变化的函数函数的极值与导数教案=-4.9t2+6.5t+10的图象，回答以下问题 函数的极值与导数教案函数的极值与导数教案函数的极值与导数教案函数的极值与导数教案 函数的极值与导数教案 函数的极值与导数教案函数的极值与导数教案 （1）当t=a时，高台跳水运动员距水面的高度，那么函数函数的极值与导数教案在t=a处的导数是多少呢？ （2）在点t=a附近的图象有什么特点？ （3）点t=a附近的导数符号有什么变化规律？ 共同归纳: 函数h(t)在a点处h/(a)=0,在t=a的附近,当t＜a时,函数函数的极值与导数教案单调递增, 函数的极值与导数教案 ＞0;当t＞a时,函数函数的极值与导数教案单调递减, 函数的极值与导数教案 ＜0,即当t在a的附近从小到大经过a时, 函数的极值与导数教案 先正后负,且函数的极值与导数教案连续变化,于是h/(a)=0. 3、对于这一事例是这样，对其他的连续函数是不是也有这种性质呢？ 二>探索研讨 函数的极值与导数教案1、观察1.3.9图所表示的y=f(x)的图象，回答以下问题： 函数的极值与导数教案（1）函数y=f(x)在a.b点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系? （2） 函数y=f(x)在a.b.点的导数值是多少? （3）在a.b点附近, y=f(x)的导数的符号分别是什么，并且有什么关系呢? 2、极值的定义: 我们把点a叫做函数y=f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y=f(x)的极小值； 点b叫做函数y=f(x)的极大值点，f(a)叫做函数y=f(x)的极大值。 极大值点与极小值点称为极值点, 极大值与极小值称为极值. 3、通过以上探索，你能归纳出可导函数在某点x0取得极值的充要条件吗？ 充要条件：f(x0)=0且点x0的左右附近的导数值符号要相反 4、引导学生观察图1.3.11，回答以下问题： （1）找出图中的极点，并说明哪些点为极大值点，哪些点为极小值点？ （2）极大值一定大于极小值吗？ 5、随堂练习: 如图是函数y=f(x)的函数,试找出函数y=f(x)的极值点,并指出哪些是极大值点,哪些是极小值点.如果把函数图象改为导函数y=函数的极值与导数教案的图象? 函数的极值与导数教案三>讲解例题 例4 求函数函数的极值与导数教案的极值 教师分析:①求f/(x),解出f/(x)=0,找函数极点； ②由函数单调性确定在极点x0附近f/(x)的符号,从而确定哪一点是极大值点,哪一点为极小值点,从而求出函数的极值. 学生动手做,教师引导 解:∵函数的极值与导数教案∴函数的极值与导数教案=x2-4=(x-2)(x+2)令函数的极值与导数教案=0,解得x=2,或x=-2. 函数的极值与导数教案 函数的极值与导数教案 下面分两种情况讨论: (1) 当函数的极值与导数教案＞0,即x＞2,或x＜-2时; (2) 当函数的极值与导数教案＜0,即-2＜x＜2时. 当x变化时, 函数的极值与导数教案 ,f(x)的变化情况如下表: x (-∞,-2) -2 (-2,2) 2 (2,+∞) 函数的极值与导数教案 + 0 _ 0 + f(x) 单调递增 函数的极值与导数教案 函数的极值与导数教案单调递减 函数的极值与导数教案 单调递增 函数的极值与导数教案因此,当x=-2时,f(x)有极大值,且极大值为f(-2)= 函数的极值与导数教案 ;当x=2时,f(x)有极 小值,且极小值为f(2)= 函数的极值与导数教案 函数函数的极值与导数教案的图象如: 函数的极值与导数教案归纳：求函数y=f(x)极值的方法是: 函数的极值与导数教案1求函数的极值与导数教案,解方程函数的极值与导数教案=0,当函数的极值与导数教案=0时: (1) 如果在x0附近的左边函数的极值与导数教案＞0,右边函数的极值与导数教案＜0,那么f(x0)是极大值. (2) 如果在x0附近的左边函数的极值与导数教案＜0,右边函数的极值与导数教案＞0,那么f(x0)是极小值 四>课堂练习 1、求函数f(x)=3x-x3的极值 2、思考：已知函数f（x）=ax3+bx2-2x在x=-2，x=1处取得极值, 求函数f（x）的解析式及单调区间。 C类学生做第1题，A，B类学生在第1,2题。 五>课后思考题 1、若函数f(x)=x3-3bx+3b在（0，1）内有极小值，求实数b的范围。 2、已知f(x)=x3+ax2+(a+b)x+1有极大值和极小值，求实数a的范围。 六>课堂小结 1、函数极值的定义 2、函数极值求解步骤 3、一个点为函数的极值点的充要条件。 七>作业 P32 5 ① ④ 教学反思 本节的教学内容是导数的极值,有了上节课导数的单调性作铺垫,借助函数图形的直观性探索归纳出导数的极值定义,利用定义求函数的极值.教学反馈中主要是书写格式存在着问题.为了统一要求主张用列表的方式表示,刚开始学生都不愿接受这种格式,但随着几道例题与练习题的展示,学生体会到列表方式的简便,同时为能够快速判断导数的正负,我要求学生尽量把导数因式分解.本节课的难点是函数在某点取得极值的必要条件与充分条件,为了说明这一点多举几个例题是很有必要的.在解答过程中学生还暴露出对复杂函数的求导的准确率比较底,以及求函数的极值的过程板书仍不规范,看样子这些方面还要不断加强训练函数的极值与导数教案 研讨评议 教学内容整体设计合理,重点突出,难点突破,充分体现教师为主导,学生为主体的双主体课堂地位,充分调动学生的积极性,教师合理清晰的引导思路,使学生的数学思维得到培养和提高,教学内容容量与难度适中,符合学情,并关注学生的个体差异,使不同程度的学生都得到不同效果的收获。 《导数的几何意义》 教学目标 知识与技能目标： 本节的中心任务是研究导数的几何意义及其应用，概念的形成分为三个层次： (1) 通过复习旧知“求导数的两个步骤”以及“平均变化率与割线斜率的关系”，解决了平均变化率的几何意义后，明确探究导数的几何意义可以依据导数概念的形成寻求解决问题的途径。 (2) 从圆中割线和切线的变化联系，推广到一般曲线中用割线逼近的方法直观定义切线。 (3) 依据割线与切线的变化联系，数形结合探究函数导数的几何意义教案在导数的几何意义教案处的导数导数的几何意义教案的几何意义，使学生认识到导数导数的几何意义教案就是函数导数的几何意义教案的图象在导数的几何意义教案处的切线的斜率。即： 导数的几何意义教案＝曲线在导数的几何意义教案处切线的斜率k 在此基础上，通过例题和练习使学生学会利用导数的几何意义解释实际生活问题，加深对导数内涵的理解。在学习过程中感受逼近的思想方法，了解“以直代曲”的数学思想方法。 过程与方法目标： (1) 学生通过观察感知、动手探究，培养学生的动手和感知发现的能力。 (2) 学生通过对圆的切线和割线联系的认识，再类比探索一般曲线的情况，完善对切线的认知，感受逼近的思想，体会相切是种局部性质的本质，有助于数学思维能力的提高。 (3) 结合分层的探究问题和分层练习，期望各种层次的学生都可以凭借自己的能力尽力走在教师的前面，独立解决问题和发现新知、应用新知。 情感、态度、价值观： (1) 通过在探究过程中渗透逼近和以直代曲思想，使学生了解近似与精确间的辨证关系；通过有限来认识无限，体验数学中转化思想的意义和价值； (2) 在教学中向他们提供充分的从事数学活动的机会，如：探究活动，让学生自主探究新知，例题则采用练在讲之前，讲在关键处。在活动中激发学生的学习潜能，促进他们真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动经验，提高综合能力，学会学习，进一步在意志力、自信心、理性精神等情感与态度方面得到良好的发展。 教学重点与难点 重点：理解和掌握切线的新定义、导数的几何意义及应用于解决实际问题，体会数形结合、以直代曲的思想方法。 难点：发现、理解及应用导数的几何意义。 教学过程 一、复习提问 1．导数的定义是什么？求导数的三个步骤是什么？求函数y＝x2在x＝2处的导数． 定义：函数在导数的几何意义教案处的导数导数的几何意义教案就是函数在该点处的瞬时变化率。 求导数的步骤： 第一步：求平均变化率导数的几何意义教案； 第二步：求瞬时变化率导数的几何意义教案. （即导数的几何意义教案，平均变化率趋近于的确定常数就是该点导数） 2.观察函数导数的几何意义教案的图象，平均变化率导数的几何意义教案 在图形中表示什么？ 生：平均变化率表示的是割线PQ的斜率.导数的几何意义教案 师：这就是平均变化率(导数的几何意义教案)的几何意义， 3．瞬时变化率(导数的几何意义教案)在图中又表示什么呢？ 如图2－1，设曲线C是函数y=f(x)的图象，点P(x0，y0)是曲线C上一点．点Q(x0＋Δx，y0＋Δy)是曲线C上与点P邻近的任一点，作割线PQ，当点Q沿着曲线C无限地趋近于点P，割线PQ便无限地趋近于某一极限位置PT，我们就把极限位置上的直线PT，叫做曲线C在点P处的切线． 导数的几何意义教案 追问：怎样确定曲线C在点P的切线呢？因为P是给定的，根据平面解析几何中直线的点斜式方程的知识，只要求出切线的斜率就够了．设割线PQ的倾斜角为导数的几何意义教案，切线PT的倾斜角为导数的几何意义教案，易知割线PQ的斜率为导数的几何意义教案。既然割线PQ的极限位置上的直线PT是切线，所以割线PQ斜率的极限就是切线PT的斜率导数的几何意义教案，即导数的几何意义教案。 由导数的定义知导数的几何意义教案 导数的几何意义教案。 导数的几何意义教案 　由上式可知：曲线f(x)在点(x0，f(x0))处的切线的斜率就是y＝f(x)在点x0处的导数f"(x0)．今天我们就来探究导数的几何意义。 C类学生回答第1题，A，B类学生回答第2题在学生回答基础上教师重点讲评第3题，然后逐步引入导数的几何意义． 　　二、新课 　　1、导数的几何意义： 函数y＝f(x)在点x0处的导数f"(x0)的几何意义，就是曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处切线的斜率． 即：导数的几何意义教案 口答练习： （1）如果函数y＝f(x)在已知点x0处的导数分别为下列情况f"(x0)=1，f"(x0)=1，f"(x0)=-1，f"(x0)=2.试求函数图像在对应点的切线的倾斜角，并说明切线各有什么特征。 （C层学生做） 　　(2)已知函数y＝f(x)的图象(如图2－2)，分别为以下三种情况的直线，通过观察确定函数在各点的导数．（A、B层学生做） 导数的几何意义教案 　2、如何用导数研究函数的增减？ 小结：附近：瞬时，增减：变化率，即研究函数在该点处的瞬时变化率，也就是导数。导数的正负即对应函数的增减。作出该点处的切线，可由切线的升降趋势，得切线斜率的正负即导数的正负，就可以判断函数的增减性，体会导数是研究函数增减、变化快慢的有效工具。 同时，结合以直代曲的思想，在某点附近的切线的变化情况与曲线的变化情况一样，也可以判断函数的增减性。都反应了导数是研究函数增减、变化快慢的有效工具。 例1 函数导数的几何意义教案上有一点导数的几何意义教案，求该点处的导数导数的几何意义教案，并由此解释函数的增减情况。 导数的几何意义教案 函数在定义域上任意点处的瞬时变化率都是3，函数在定义域内单调递增。(此时任意点处的切线就是直线本身，斜率就是变化率) 3、利用导数求曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程． 例2 求曲线y＝x2在点M(2，4)处的切线方程． 解：导数的几何意义教案 　　∴y"|x=2=2×2=4． 　　∴点M(2，4)处的切线方程为y－4＝4(x－2)，即4x－y－4=0． 　　由上例可归纳出求切线方程的两个步骤： 　　(1)先求出函数y＝f(x)在点x0处的导数f"(x0)． 　　(2)根据直线方程的点斜式，得切线方程为 y－y0=f"(x0)(x－x0)． 提问：若在点(x0，f(x0))处切线PT的倾斜角为导数的几何意义教案导数的几何意义教案，求切线方程。（因为这时切线平行于y轴，而导数不存在，不能用上面方法求切线方程。根据切线定义可直接得切线方程导数的几何意义教案） 　　(先由C类学生来回答，再由A，B补充．) 例3　已知曲线导数的几何意义教案上一点导数的几何意义教案，求：（1）过P点的切线的斜率； （2）过P点的切线的方程。 解：（1）导数的几何意义教案， 导数的几何意义教案 　　y"|x=2=22=4．　∴ 在点P处的切线的斜率等于4． （2）在点P处的切线方程为导数的几何意义教案 即 12x－3y－16＝0． 　　练习：求抛物线y＝x2＋2在点M(2，6)处的切线方程． 　　(答案：y"＝2x，y"|x=2＝4切线方程为4x－y－2=0)． B类学生做题，A类学生纠错。 三、小结 1．导数的几何意义．（C组学生回答） 2．利用导数求曲线y=f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程的步骤． （B组学生回答）　　 四、布置作业 1． 求抛物线导数的几何意义教案在点（1,1）处的切线方程。 2．求抛物线y=4x－x2在点A(4，0)和点B(2，4)处的切线的斜率，切线的方程． 3. 求曲线y＝2x－x3在点(－1，－1)处的切线的倾斜角 *4．已知抛物线y=x2－4及直线y＝x＋2，求：（1）直线与抛物线交点的坐标； (2)抛物线在交点处的切线方程；　 （C组学生完成1,2题；B组学生完成1,2,3题；A组学生完成2,3，4题） 教学反思： 本节内容是在学习了“变化率问题、导数的概念”等知识的基础上，研究导数的几何意义,由于新教材未设计极限,于是我尽量采用形象直观的方式,让学生通过动手作图,自我感受整个逼近的过程，让学生更加深刻地体会导数的几何意义及“以直代曲”的思想。 本节课主要围绕着“利用函数图象直观理解导数的几何意义”和“利用导数 的几何意义解释实际问题”两个教学重心展开。 先回忆导数的实际意义、数值意义，由数到形，自然引出从图形的角度研究导数的几何意义；然后，类比“平均变化率——瞬时变化率”的研究思路，运用逼近的思想定义了曲线上某点的切线，再引导学生从数形结合的角度思考，获得导数的几何意义——“导数是曲线上某点处切线的斜率”。 完成本节课第一阶段的内容学习后，教师点明，利用导数的几何意义，在研究实际问题时，某点附近的曲线可以用过此点的切线近似代替，即“以直代曲”，从而达到“以简单的对象刻画复杂对象”的目的，并通过两个例题的研究，让学生从不同的角度完整地体验导数与切线斜率的关系，并感受导数应用的广泛性。 本节课注重以学生为主体,每一个知识、每一个发现，总设法由学生自己得出，课堂上给予学生充足的思考时间和空间，让学生在动手操作、动笔演算等活动后，再组织讨论，本教师只是在关键处加以引导。从学生的作业看来，效果较好。 《平面向量的坐标表示》 一、学情分析 本节课是在学生已学知识的基础上进行展开学习的，也是对以前所学知识的巩固和发展，但对学生的知识准备情况来看，学生对相关基础知识掌握情况是很好，所以在复习时要及时对学生相关知识进行提问，然后开展对本节课的巩固性复习。而本节课学生会遇到的困难有：数轴、坐标的表示；平面向量的坐标表示；平面向量的坐标运算。 二、考纲要求　 1.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.　 2.理解用坐标表示的平面向量共线的条件. 3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.　 4.能用坐标表示两个向量的夹角,理解用坐标表示的平面向量垂直的条件. 三、教学过程 (一) 知识梳理: 1.向量坐标的求法 (1)若向量的起点是坐标原点，则终点坐标即为向量的坐标． (2)设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则 ＝_________________ | |＝_______________ （二）平面向量坐标运算 1．向量加法、减法、数乘向量 设 ＝(x1，y1)， ＝(x2，y2)，则 + ＝ － ＝ λ ＝ ． 2.向量平行的坐标表示 设 ＝(x1，y1)， ＝(x2，y2)，则 ∥ u21d4________________. （三）核心考点·习题演练 考点1.平面向量的坐标运算 例1.已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4).设 (1)求3 + -3 ; (2)求满足 =m +n 的实数m,n; 练：（2015江苏,6)已知向量 =(2,1), =(1,-2),若m +n =(9,-8) (m,n∈R),则m-n的值为　　　　　. 考点2平面向量共线的坐标表示 例2:平面内给定三个向量 =(3,2), =(-1,2), =(4,1) 若( +k )∥(2 - ),求实数k的值; 练：(2015，四川，4)已知向量 =(1,2), =(1,0), =(3,4).若λ为实数,( +λ )∥ ,则λ= (　　) 思考:向量共线有哪几种表示形式?两向量共线的充要条件有哪些作用? 方法总结: 1.向量共线的两种表示形式 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),①a∥bu21d2a=λb(b≠0);②a∥bu21d4x1y2-x2y1=0.至于使用哪种形式,应视题目的具体条件而定,一般情况涉及坐标的应用②. 2.两向量共线的充要条件的作用 判断两向量是否共线(平行的问题;另外,利用两向量共线的充要条件可以列出方程(组),求出未知数的值. 考点3平面向量数量积的坐标运算 例3“已知正方形ABCD的边长为1,点E是AB边上的动点, 则 的值为　　　　　; 的值为　　　　　. 【提示】解决涉及几何图形的向量数量积运算问题时,可建立直角坐标系利用向量的数量积的坐标表示来运算，这样可以使数量积的运算变得简捷. 练：(2014,安徽，13）设 =(1,2), =(1,1), = +k .若 ⊥ ,则实数k的值等于(　　) 【思考】两非零向量 ⊥ 的充要条件: · =0u21d4　　　　　. 解题心得: (1)当已知向量的坐标时,可利用坐标法求解,即若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2. (2)解决涉及几何图形的向量数量积运算问题时,可建立直角坐标系利用向量的数量积的坐标表示来运算，这样可以使数量积的运算变得简捷. (3)两非零向量a⊥b的充要条件:a·b=0u21d4x1x2+y1y2=0. 考点4：平面向量模的坐标表示 例4：(2015湖南,理8)已知点A,B,C在圆x2+y2=1上运动,且AB⊥BC,若点P的坐标为(2,0),则 的值为(　　) A.6 B.7 C.8 D.9 练：（2016，上海，12） 在平面直角坐标系中，已知A（1，0），B（0，-1），P是曲线上一个动点，则 的取值范围是？ 解题心得: 求向量的模的方法: (1)公式法,利用|a|= 及(a±b)2=|a|2±2a·b+|b|2,把向量的模的运算转化为数量积运算; (2)几何法,利用向量加减法的平行四边形法则或三角形法则作出向量,再利用余弦定理等方法求解.. 五、课后作业（课后习题1、2题）

据2016年2月学校官网显示，该校有在岗正式教职工313人，其中专任教师251人。在岗专任教师中，湖北名师1人，特级教师5人，省级骨干教师8人，仙桃名师2人，市级学科带头人59人，高级教师151人，教师学历达标率100%。 特级教师 语文特级教师──田泰来 物理特级教师──徐天祥 语文特级教师──余占清 政治特级教师──黄柏平 化学特级教师──李柏海 地理特级教师──唐本鑫 政治特级教师──谢柏祥 语文特级教师──张梁山 化学特级教师──夏志清 数学特级教师──赵复超 历史特级教师──鄢洪林 数学特级教师──孙克俭 数学特级教师──关仁彰 化学特级教师──白忠鹤 物理特级教师──刘天海 物理特级教师──龚庆树 数学特级教师──王建立 语文特级教师──方志民 数学特级教师──李在旭 语文特级教师──胡振富 物理特级教师──叶元青 　 　 高考成绩 学校高考成绩和各科竞赛成绩稳居全省一流水平。自恢复高考以来，学校共为高校输送合格新生15000多人，高考升学率稳居全省一流水平。历年高考上线人数中，上重点大学的占50%以上，上本科线的占80%，总上线率为95%以上。其中上北京大学、清华大学、中国科技大学三大名校的年平均达15人以上。 1987年—1989年连续三年摘得省高考文科桂冠；2000年高考文理科第三名皆花落仙中；2001年以来，每年上北大、清华等名校人数，600分以上及过重点线人数均居全省前列；2010年高考，600分以上186人，过重点线人数突破700大关；2011高考，北大、清华录取5人，600分以上326人，过重点线人数达到670人。2013年高考，阳柳、曾思聪分别被北京大学、清华大学录取；刘李雷获全市应届生理科状元；600分以上46人（全市共67人）；一本上线突破五百大关；文、理应届生过一本线人数皆居全市第一。 2012年高考，张梦帆同学以685分（全省第八名）的高分荣获市理科状元，伍云昭同学获市文科应届生状元；660分以上6人；600分以上173人，居全省第六位；一本上线人数609（理科552人，文科57人）；文、理应届生过一本线人数皆居全市第一。其中，考取中科大少年班2人，留学新加坡6人，保送生14人，艺术生27人（含文、理）。 仙桃中学2015年高考取得优异成绩。徐延笑同学以689分（全省第14名）获市理科状元，陈佳慧675分（普通班）、梁印670分（并获得北大自主招生20分加分）。理科660分以上9人（全市9人）、650分以上18人（全市20人）、600分以上142人（全市184人）；文科全市前10名中，仙桃中学占6人。理科一本上线738人，文科一本上线63人，艺术传媒、新加坡留学、中科大少年班等共40人，一本上线总计841人。过北大、清华最低录取控制线8人。 竞赛成绩学校数、理、化学料奥林匹克竞赛获奖人数和团体总成绩年年名列全省前茅，其中数学奥林匹克竞赛先后两人入选国家冬令营，一人进入国家集训队。 学校2014届学子郭巍（现南方科技大学大二学生）在2014年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）中荣获国际一等奖。 王建立老师于1986年被评为全国教育系统劳动模范，授“人民教师”奖章，同时被评为湖北省教育系统劳动模范；1997年，湖北省人民政府授予“有突出贡献的中青年专家”称号。所辅导的学生近100人获全国高中数学联赛省三等奖以上奖励，其中16人获省一等奖，其中10人保送清华、北大、南开等著名高校。1992年，受到中国数学会普及工作委员会表彰，发给突出贡献证书。先后在省级以上杂志发表论文十余篇。在湖北省数学年会上交流论文四篇均获一等奖，负责省级课题《重点高中数学教学模式创新研究》（ZSM课题），结题报告获省一等奖，电教公开课《复数的几何意义》（BASIC语言）、《数列的极限∑—N的定义》（BASIC语言）教案获荆州地区一等奖，并在《湖北电化教育》杂志上发表。多媒体课件《立体几何中的辅助图形》设计获湖北省一等奖。应邀编写、出版高中数学教学指导书7册（其中一册担任主编、一册担任主审）。 胡会农老师连续两年培养出仙桃高考理科状元，多次被评为市教育先进工作者，优秀班主任、市高考备考先进，市德育先进工作者。 郭其敬老师曾编著中学化学丛书《漫淡化学元素》。《关于研究性学习的理论思考》、《重新认识化学实验能力，努力改进化学实验教学》、《中学化学实验教学新理念》等多篇论文在国内重点刊物上发表。 唐慧老师多次被仙桃市教育局评为优秀班主任和高考备考先进工作者，1999年获得湖北省优秀监考员称号，2004年9月被仙桃市人民政府评为“优秀教师”，2005年3月被湖北省教育厅授予优秀女教师称号，2006年三月获仙桃中学“巾帼十佳”荣誉称号。 潘汉雄老师1989年8月受湖北省教委派遣参加援藏工作。1991年回湖北仙桃参加教育工作，同年9月被湖北省人事厅，湖北省教委授予优秀青年教师光荣称号。1998年参加高等教育出版社教材编写，成功编写了《综合文科》教材和《综合文科教学参考》书，2003年编写了两本校本教材《人类与地球环境》和《仙桃中学社会调查与研究》。 朱厚祥老师先后荣获“仙桃中学教学能手”、“仙桃市德育先进工作者”、“仙桃市高考备考先进个人”、“仙桃市第四届高中历史学科带头人”、“湖北省优秀历史教师”、“全国模范教师”等光荣称号，现为高三年级主任。教育教学成果颇丰，有两篇论文获湖北省优质历史论文二等奖；多次主讲仙桃市历史示范课；在《中学历史教学》、《中学政史地综合能力训练》、《起跑线》等多家杂志上发表文章；参与了《高中同步整合方案世界近现代史（上）》、《高中同步整合方案历史（必修1）》、《高中同步整合方案世界近现代史（下）》等书的编写工作。先后培养仙桃文科状元三名，历届班级高考重点率仙桃市第一。 学校先后被评为“全国民主管理先进单位”“全国群众体育先进单位”“湖北省中小学科研50强先进学校”“湖北省教育工会先进单位”“湖北省校园管理先进单位”“湖北省普通中小学示范学校”“湖北省最佳文明单位”“湖北省园林式学校”“湖北省绿色学校”“湖北省中小学德育工作先进单位”“中小学校长培训基地”“全省安全文明单位”“湖北省中等学校先进团委”“湖北省学生军事训练工作先进单位”等。此外，学校还被30多所国内知名高校和美国密苏里大学授予“优质生源基地”奖牌。

复数实际上就是一个二维函数，在生活中都是用来表示一个平面，它的积分就是这个二维函数所围的面积。

不能吧

是一个园，是以（1，1）为圆心，2为半径。

　　 【篇一】高中数学老师教学工作计划 　　在学校领导的正确指导下，我高二数学备课组教师，在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上，在很好地完成了上学年的教学任务的基础上，拟在本学期，以更饱满的工作热情，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，共同提高数学科的教学质量。 　　一、有计划的安排一学期的教学工作计划 　　新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 　　一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。 　　在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。 　　二、定时进行备课组活动，解决有关问题 　　备课组将进行每周一次的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也会在不知不觉中得到提高。 　　三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 　　按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都要在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。 　　四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进 　　本学期学校全面推行主体式的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用分组讨论式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 　　 【篇二】高中数学老师教学工作计划 　　一、指导思想： 　　为进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下： 　　1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。 　　2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 　　3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。 　　4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。 　　5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 　　6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 　　二、教材特点： 　　我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点： 　　1.亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。 　　2.问题性：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。 　　3.科学性与思想性：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的"运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。 　　4.时代性与应用性：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。 　　三、教法分析： 　　1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的。 　　2.通过观察，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。 　　3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。 　　四、学情分析： 　　1.基本情况：高二(1)班共50人，男生36人，女生14人;本班相对而言，数学尖子约13人，中上等生约23人，中等生约6人，中下生约6人，后进生约2人。 　　高二(2)班共49人，男生37人，女生12人;本班相对而言，数学尖子约0人，中上等生约7人，中等生约8人，中下生约22人，后进生约12人。 　　2.(1)班学生学习情况良好，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。 　　五、教学要求： 　　1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用;了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理;了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。 　　2.了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点;了解间接证明的一种基本方法反证法;了解反证法的思考过程、特点。 　　3.(理)了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。 　　4.理解复数相等的充要条件;了解复数的代数表示法及其几何意义;会进行复数代数形式的四则运算;了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。 　　5.(理)理解分类加法计数原理和分类乘法计数原理;会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题;理解排列、组合的概念;能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式，能解决简单的实际问题;能用计数原理证明二项式定理，会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。 　　6.(理)理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性;理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用;了解条件概率和两个事件相互独立的概念，理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题;理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题;利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义。 　　7.了解下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题：了解独立性检验(只要求22列联表)的基本思想、方法及其简单应用;了解假设检验的基本思想、方法及其简单应用;了解聚类分析的基本思想、方法及其简单应用;了解回归的基本思想、方法及其简单应用。 　　8.了解程序框图;了解工序流程图(即统筹图);能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用;了解结构图;会运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息。 　　9.所有考生都学习选修4-4坐标系与参数方程，理科考生还需学习选修4-5不等式选讲这部分专题内容。 　　六、教学措施： 　　1.激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。 　　2.注意从实例出发，从感性提高到理性;注意运用对比的方法，反复比较相近的概念;注意结合直观图形，说明抽象的知识;注意从已有的知识出发，启发学生思考。 　　3.加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。 　　4.抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。 　　5.自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 　　6.重视数学应用意识及应用能力的培养。 　　 【篇三】高中数学老师教学工作计划 　　紧张的教学工作已经开始，作为高二的第二个学期，我们的教学任务更加艰巨。因为在这学期我们将迎来高中统一会考和高三一轮复习。所以说任务很艰巨，责任也很重大。根据学生的实际情况，制定了以下几项措施和计划，以帮助更多学生更好的学好数学。 　　一、指导思想 　　根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。 　　二、工作要点 　　1、传达学校精神，落实工作计划 　　学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都了解工作计划和目标。 　　2、本学期工作重点 　　开展互帮互学，促进教师发展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进教师的专业发展。 　　三、工作措施安排 　　1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。做到活动有内容、有记录，思考问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言; 　　2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的交流; 　　3、做好期中、期末、月考评测及分析工作; 　　4、做好本学期教学总结工作。 　　四、具体工作 　　1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的`学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。 　　2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式 　　教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。 　　3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量 　　例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 　　4、发挥备课组的集体作用 　　集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，学生可根据自己的情况完成相应的作业，并注重作业反馈。 　　五、一些固定工作安排 　　(1)每周的周四下午参加数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 　　(2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。 　　(3)每周面批学生作业一次。

分析： 先由复数的运算法则求出=-1+i，再由复数的几何意义判断复数在复平面上对应的点所在的象限． ∵==-1+=-1+i．∴复数在复平面上对应的点（-1，1）在第2象限．故答案为：二． 点评： 本题考查复数的运算法则和复数的几何意义，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答．

设Z=A+BI，则Z1=A+（B-1）I的模与Z2=A+（B+1）I的模相减等于2，有√A2+（B-1）2－√A2+（B+1）2＝2，得-（1+B）=√A2+（B+1）2，有B≤－1，化简得A2=0，故Z的轨迹是一条射线（B≤－1），在虚轴上。

嗯，理解复数相乘除的几何意义就很好理解了。把复数表示成指数形式，可以知道，复数相除代表其模相比，幅角相减。 而a+jb的在复平面坐标为（a,b）其正切值为b/a ，所以其幅角为arcta(b/a)那么(a+jb)/(c+jd)的幅角就是它们之差了

复数的几何意义是直角坐标系中的点，2-i在坐标系中是一个点，坐标系X轴为实部，Y轴为i的系数，也就是虚部，2-i对应的是（2，-1）点，旋转90°在第一象限，为（1,2）点，对应的复数是1+2i纯手打，给点辛苦分吧

∵|z-4i|+|z+4i|=10根据复数的几何意义，得z对应的点到点（0，4）和点（0，-4）的距离和为10∴数z在复平面内所对应的点Z的集合的图形是以（0，±4）为焦点，且2a=10的椭圆∴椭圆的离心率为e= 4 5 故答案为： 4 5 ．

今天，我们游览了世界闻名的古建筑奇迹——长城。　　长城是中华民族的象征，它全长一万两千多里，是世界上最伟大的建筑之一。我们游览的是长城八达岭段。当车行到离八达岭不远处时，就已经看到了气势恢宏的长城，随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸，像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。长城上每隔一段距离就是一座烽火台，像一个个巨人手牵着手，担起了保卫中原大地的重任。　　我们从长城脚下往上爬，长城并不像我想象的那样陡峭，而是由许多缓坡连接起来，在比较陡的地方都筑有阶梯，阶梯的两旁和中间还装有扶手，一点儿也不难爬。长城上人山人海，还有许多“老外”呢！在不知不觉中，我们已经爬到了第一个烽火，这里让我想起了“烽火戏诸侯”的故事。过了烽火台，我们又继续向上攀登，在山间云雾里，我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的“同一个世界，同一个梦想”的标语牌。接着往上爬，我们看到了一座碉楼，爸爸说：“这是哨塔，古代哨兵就在这里放哨。”过了哨塔，我们就往回走，来到了“好汉碑”。好汉碑上有毛主席的题词——不到长城非好汉。我们全家在这儿留了个影，便回家了。　　“不到长城非好汉”，今天我爬上了长城，我也当了一回好汉，真开心啊！五

游北京长城作文300字左右 　　游北京长城作文300字左右，作文有很多种，作文绝不只是单一的流水账，收获一片喝彩的作文是很少见的，这是一个很著名的具有中国特色的景点，现在分享游北京长城作文300字左右写作方法。 　　游北京长城作文300字左右1 　　7月9日，我们一家坐着高铁，来到了美丽的首都——北京。在这个古老的城市中我们来到了长城，一览长城的雄伟壮观。 　　在长城脚下我们显得格外渺小，长城的脚步一直延伸天的另一边，更何况在古代，这么多人在烈日炎炎下因修筑长城而活活累死，一想到这我就更加感慨长城的雄伟壮观。 　　爬上长城，走每一步都非常艰难不敢离开把杆一步，我万万没想到，长城上竟然还有这么陡峭的斜坡，和这么高的台阶，这给爬行施加了更加大的难度。“不到长城非好汉”可我这是到了长城也未必能爬上好汉坡呀! 我扶着把杆，小心翼翼的向前走去，终于到了好汉坡上了，我在上面合了影后，眺望远方，天呀长城后面的路还长着呢。接着往前走，斜坡路更多了，根本走不下去，走每一步都要提心吊胆的，走下去的人也都大喘气。我有点想放弃了，可是看着这么的弟弟妹妹都走过去了，便又打消了这个念头。猛烈的太阳把把杆烤的火热，再爬下去的人所剩无几了，所以我们也没有再往下爬了。 　　这次爬长城，让我感受到了，古代人民的智慧和长城的雄伟壮观。我永远也不会忘记这次的长城之旅。 　　游北京长城作文300字左右2 　　去年夏天，妈妈带我去北京旅游，我终于如愿以偿的蹬上了雄伟的长城。“长城”一个多么响亮的名字，它是我们中国人民的骄傲。 　　在一个清新的早晨，舅舅还专门找了一辆“宝马”车送我们去长城，“宝马”车坐着可舒服了，车子在郊外的公路上飞驰着。不一会，车子来到了长城脚下，长城的风景真是迷人啊!到处都是一座座绵绵不断的山脉。 　　我们买票进去后，走了一小段路就来到了一个烽火台，那里面非常凉爽。走出烽火台，就是一个一个的大台阶，每一个台阶的距离大概有10厘米，每上一步都很难，越往上爬台阶就越高，远远望去就像一条永远也走不完路。 　　我们一边上一边欣赏两边的风景，终于蹬上了最高处。站在高处远远望去，长城就像一条沉睡的巨龙躺在那里休息。我抚摸着长城的城墙，想起我国古代的劳动人民，他们在没有任何现代工具的帮助下，竟然建成了这雄伟的长城。他们用自己的勤劳和智慧，给我们留下了这珍贵无比的.文化遗产。 　　这次长城之旅，给我留下了深刻的印像，也让我大开了眼界。 　　我爱北京!我爱长城! 　　游北京长城作文300字左右3 　　到了长城的脚下，我简直不敢相信眼前的一切，雄伟的长城像一条巍峨的长龙一样坐卧在八达岭。那长城真不愧是世界人文景观之一呀！ 　　听那里的老乡说，长城10万多公里，从嘉峪关一直到山海关，也有的人说长城有1万多公里，这些话我听了许多次，可对错我也不知道。 　　我站在长城中间，踏着一块块用古代人民的智慧和汗水做成的方砖，遥望远处，那景色使我赞叹不已！我隐约听到人们不约而同的说“真漂亮啊！”，每隔三百多米就有一个小城堡，里面有整齐的石板凳和石桌，还有几盏已经废弃的油灯，我曾经去过北京的狮子馆、天安门、颐和园的昆明湖和十七孔桥。但是这样壮观的景色我还是第一次见到。 　　当我离开的时候，我对长城依依不舍，希望可以在长城上多停留一会儿。小朋友你们去过长城吗？希望你们有机会可以去细细游赏。

　　冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。 以下是“形容梅花的成语”希望能够帮助的到您！ 　　 形容梅花的成语 　　青梅竹马 　　岁寒三友 　　望梅止渴 　　梅妻鹤子 　　暗香疏影 　　驿寄梅花 　　摽梅之年 　　雪胎梅骨 　　驿路梅花 　　妻梅子鹤 　　盐梅之寄 　　香药脆梅 　　 摘抄描写梅花的词语 　　1、驿寄梅花：请邮差寄送梅花。比喻向远方友人表达思念之情。 　　2、月落参横：亦作“月没参横”。月亮已落，参星横斜，形容夜深。参，二十八宿之一。《乐府诗集·相和歌辞十一·善哉行》：“月没参横，北斗阑干；亲友在门，饥不及餐。”宋秦观《和黄曹忆建溪梅花》：“月没参横画角哀，暗香消尽令人老。” 　　3、双栖双宿：宿在一起，飞在一起。比喻相爱的男女形影不离。 　　4、青梅竹马：青梅：青的梅子；竹马：指小孩将竹竿骑在裆下做马。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的.样子。现指男女幼年时亲密无间。鹤子梅妻指宋隐士林逋以鹤为子、以梅为妻事。清董以宁《河满子·同程村闲话》词：“若比孤山林处士，但非鹤子梅妻。”亦喻指妻子儿女。 　　5、逸趣横生：指超逸不俗的情趣洋溢而出。 　　6、岁寒三友：松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“岁寒三友”之称。 　　7、傲雪欺霜：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。 　　8、鱼传尺素：尺素：古代用绢帛书写，因此称书信。指传递书信。 　　9、瞪眼咋舌：睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊。同“瞪目结舌”。 　　10、不过尔尔：尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。 　　11、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 　　12、暗香疏影：原形容梅花的香味和姿态，后被用为梅花的代称。 　　13、一丘一壑：丘：土山；壑：山沟。原指隐者所居之地。后多用以指寄情山水。 　　14、驿使梅花：《太平御览》卷九七○引南朝宋盛弘之《荆州记》：“陆凯与范晔相善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，并赠花诗曰：‘折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。"”后因以“驿使梅花”表示对亲友的问候及思念。 　　15、妻梅子鹤：以梅为妻，以鹤为子，表示清高。 　　16、电光石火：闪电的光，燧石的火。原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。

经霜傲雪 不惧严寒 洁白无瑕 冰肌玉骨 凌寒留香 傲霜怒雪 剪雪裁冰 一身傲骨 迎风斗雪 朴实无华 暗香疏影 凌寒独放 俏不争春

　　长城已经有很多年的历史了，下面是由我为大家整理的“游长城作文100字”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 　　一：游长城作文100字 　　我们的祖国有很多风景名胜，黄河、长江、长城、黄山、天坛……，很多很多都是祖国的文化。 　　暑假到了我们全家要去旅行，我说去长城，爸爸妈妈一口同声的说好。第二我们全家去飞机场坐飞机没有多久飞机就到北京了我们下车又马上去坐公交车到长城脚下那气势是多么壮观我们慢慢的走我突然停了下来我看到了风景很好的地方我又想起了课本上的一句话;那时后没有机器长城是人们一砖一瓦的建起的，长城的古砖当不住洋炮的弹片是多少人用血保护了中国。 　　长城的风景是多么美丽是我们民族的美丽风景。 　　篇二：游长城作文100字 　　记得我上二年级放暑假的时侯，爸爸妈妈带我去北京看万里长城。 　　我们来到北京后，坐上出租车不过几十公里就来到了长城脚下，当我看到长城时，一个奇异的景象出现在我的面前：像一条巨龙伏在祖国的大地上，连绵起伏，曲折蜿蜒，让人感到它是那么庄严，那么神圣不可侵犯。我觉得：那凹凸不平的地方是巨龙的脊梁，那烽火台就是巨龙的神经。如果说人有灵魂，那么长城也该有灵魂，它的灵魂就是无数炎黄子孙的爱国之心。有人说长江和黄河是中国的两大命脉，那么这长城就应该是中国的静脉。 　　我感觉得出：静脉中温和的血液在慢慢地流淌，仿佛长城动了、活了，变成一条巨龙在阳光灿烂的天空中腾飞。 　　篇三：游长城作文100字 　　那一次我到北京，刚好是春天。我来到长城脚下，第一眼印象就是长城很长，一眼望不到尽头，也分不清哪里是头，那里是尾。 　　我怀着兴奋的心情，爬到第一个烽火台上，我看到长城就像一条巨龙横卧在大山公公的怀抱里，是多么的壮观啊!我鼓起勇气，继续爬到第二个烽火台。长城两边的树木长的非常茂盛，好像给长城穿了一件嫩绿的新衣。站在烽火台上，看着绵延不绝的山，感觉展现在眼前的是一幅壮丽的画卷，多么令人心驰神往啊! 　　美丽的长城，你真伟大，我爱您!

暗香疏影[àn xiāng shū yǐng] 暗香：指梅花清幽的香气。疏影：指梅花稀疏的影子。本是用来描写梅花的香味与姿态。后作为梅花的代称。也作“疏影暗香”。岁寒三友[suì hán sān yǒu] 三友：指松、竹、梅。松、竹在寒冬季节枝叶不凋，梅花则迎寒开放，所以称“岁寒三友”。它们被认为有骨气，值得仿效为友。

俗话说得好：“不到长城非好汉。”今天终于有幸一览长城的奇丽景色，体验一次“好汉”的滋味了！到了，快到了！我们离长城不远了！顿时，一股亲切感油然而生，长城四面环山，让我这个云南人在见到了几座山之后感到亲切。久违了的大山很美，第一次见到长城更美，在远处看，长城犹如一条条骄龙，蓄势待发。终于，早已按不住心情的我第一个冲下车。长城的气息真的不一样，今天我们要登上天下第一雄关――居庸关。居庸关不愧是天下第一雄关，一条条“巨龙”气势磅礴。迫不及待的我已经顾不上感叹了，走吧！爬长城啦！刚开始，并没有台阶，而是用青砖砌成的一段上坡路，两旁的旗子上插着“居”字，居庸关原来是用来守护北京城的，就算现在已经没有外敌的侵略，但军旗依然威严地挺立着。从底峰看居庸关，一望无际，我暗暗下决心，一定要登上顶峰。我一鼓作气，一个劲地往上爬，长城颇陡，有的地方好象是90度的直角，我只有紧抓着犹如救命稻草的护栏，一边爬着，我一观察周围。奇怪，长城上的外国游客数不胜数，而我们中国人却寥寥无几。据我推测，我国的象征――长城早已声名远扬，许多外国友人慕名而来。而我们中国人大多都已来过，再加上今天也不是周末，所以中国人就自然不多了。想着想着第一个峰火台已经近在咫尺了，我飞快地加速，一步、两步……当我迈完距离顶峰的最后一步时，心旷神怡的我高兴地跳了起来，因为我克服重重困难，到达了顶峰。我发现自己的身体已经支撑不住了，一屁股坐在台阶上，看到自己大汗淋漓、汗流浃背的样子，不禁笑了。站在顶峰往下看，风景尽收眼底，真是一览众山小。凉风佛面吹过，啊！真舒服。长城，是一个硕大的工程，妈妈告诉我，长城是在月球上能看到的地球上唯一的建筑，就算是科技发达的今天都很难建造，何况是在古代，它的鬼斧神工，足以称作建筑史上的奇迹，它真是我国古代劳动人民智慧的结晶呀！真好！我爬上了长城，我是好汉了！

【篇一】小学生暑假游长城的作文 　　放暑假时，爸爸和妈妈带着我去北京长城玩儿。 　　从远处望去，长城仿佛一条长龙蜿蜒盘旋、腾空而起。长城有一个特点那就是“长”它前不见头后不见尾，长城连着好几个大城市，头在山海关，尾在嘉峪关。长城的总长度在6300公里，可以说是一条壮观的长龙了。每隔200到300米都有一个堡垒，在堡垒里都有撩望口和射击口可供撩望射击。站在长城上，我们可以想到：在以前没有汽车、火车、升降机这样的先进机器，劳动人民只靠着无数双手，搬起一块又一块沉重的巨石，才有了今天这样的成果。长城还有一个特点就是“宽”。别看它是一块一块砖盖起来，它宽得就像一条马路，可以五六匹马一起前进呢。 　　长城靠着它的长和宽，使得来到这里的人们都禁不住对它竖起大拇指说：“长城真不愧是天下奇观啊！” 【篇二】小学生暑假游长城的作文 　　这个暑假，我去了北京。第二次去北京，我又和万里长城会了面—它还是那样的雄伟。望着它，我依然心生敬佩。走上八达岭长城，没有上次登的水翼长城那么险。台阶两边是厚厚的“城墙”。我想：这么坚固的“城墙”，凝结了多少民众的血汗啊！那些无名的工匠，每一个都是爱国的英雄！ 　　“不到长城非好汉”。说实在的，好汉碑走两步就到啦。但是上面的七个字那可是毛泽东亲自写上去的哦！拍了张照片，我们又勇攀高峰去啦。 　　真正的奇迹在上面呢！不知道是谁的设计，长城的城墙结构是那么的精妙——墙垛高3—5米，中间有开口可以进行瞭望，也可以放箭。下面还设有放枪的口子。想当年，只有冷兵器的时候，匈奴进犯，既要爬山越墙，还要挨箭射和枪打，几乎是对中原素手无策。我们一边爬一边想象着曾经的厮杀，不知不觉就来到了山顶。一阵雄风透过垛口吹向我们，我感受到了长城的壮观，我感受到了祖国的威武。我们有奇迹般的长城，我们有充满奇迹的祖国！ 　　走下长城，我再次回望它挺拔的身躯，细细品味它流动的血液，细细地感受。这是祖国的精华，是千百万劳动人民的成果，是中华民族不可缺少的灵魂！ 　　离开长城，慢慢品味，慢慢体会，这是中国挥之不去的一抹色彩，在我的眼中代表了我们的国家。我心里面满满的，心中全是祖国魂！ 【篇三】小学生暑假游长城的作文 　　一提到长城，就会想到中国，北京。长城是中华民族的代表。我非常荣幸地和赵家一起来到了著 名的八达岭长城，心里十分激动。 　　长城在绵延起伏的山群中，就像一条蜿蜒的巨龙在群峻岭中游玩。周围全部都是绿油油的树林，看上去像一块巨大的翡翠。刚走进长城就看见成千上百的人向前涌进。长城的道路是，倾斜着网上的，看上去太陡了。长城是一块一块的巨大的方砖和条石拼起来的。在这陡峭不平的群山峻令中，建立起宏伟壮观的长城，那时有没有起重机，古代劳动人民真是太厉害了。 　　爬呀，爬呀，爬到四分之一处，我看见一个烽火台。它的占地面积约二十平方米，可以容下十几个人左右。方别分成了几个房间。站在一个房间里还能观望远处的风景。这因该是以前射击用的枪孔。听说：古代这些烽火台的用处是，每当敌人来访就会在烽火台上垫上稻草，让发出的浓烟来告诉城里的人有的人来犯。 　　爬到最后我们已经累得气喘吁吁。从封闭烽火台的一个出口走出去，就看见像过上车一样的吊车，这个吊车是斜着下去的，人们坐在上面，车顺着车道往下滑。我看见了马上兴奋起来，早就把累这个字，抛到脑后了，现在只有吊车滑下去的，惊险和爽。 　　长城宏伟壮观，令我流连忘返，对古代劳动人民的佩服之情也永留心中。 【篇四】小学生暑假游长城的作文 　　俗话说得好“不到长城非好汉”，今年暑假，我便来到北京的八达岭长城，亲眼目睹它的雄姿，当太阳的第一缕光线射入窗内时，我便从睡梦中醒来，睡意蒙胧地洗漱完后，便整理一下我的小背包，准备开始我的“长城行。” 　　过了一会儿，我们便上了车，我与妈妈在车上谈笑风生，不知不觉便到了中午，我们的目的地也就到了，我迫不及待地下了车，狼吞虎咽地把午饭吃完，跑到了长城的售票口，买完票就冲了进去，便用风驰电掣的速度把妈妈甩在了身后。站在长城上，只见边上全都是蜿蜒起伏的山脉，长城就仿佛是一条巨龙，卧在这山脉上。放眼眺望，只见长城边上是一片一望无垠的树林，绿树成荫，还不时有鸟儿飞过头顶，“叽叽喳喳”地叫，好像是在议论着什么，又好像是中唱着动听的歌谣来欢迎来游玩的各地游客，我见到这美丽的景象、呼吸着新鲜的空气，感到心旷神怡。我以竹筒倒黄豆般的速度往上跑，眼看越来越陡峭了，我慢慢地用爬代替跑了，游客也从人山人海变为人烟稀少。当到了地处的一个锋火台时，就跑到箭窗上，迎面不时吹来阵阵凉爽的风。正当我感到享受的时候，妈妈已经超过了我，我奋起直追。 　　紧接着是陡峭的下坡了，以为下坡是再容易不过了，但却是事以愿违，没走几步脚便不听使唤地发抖了，让我觉得毛骨悚然。只好沿着边上的扶手一步一步地往下移，后面时不时传来几声刺激的尖叫声，经过两个多小时的你追我赶，我已经累得气喘吁吁了，找了一个出口离开了长城。 　　虽然，我没有把长城爬完，但也真切地感受到古代劳动人民的伟大与辛苦，我也为我们的民族骄傲。我爱你啊，长城！

1.描写梅花的好词好句好段 我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往；荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重；牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋……然而，我最喜爱的还是梅花。 梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。 梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺……奇姿异态纷呈，美不胜收。 梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。 梅花芬芳浓郁，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路。待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。 观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。 梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。 梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。 我爱梅花。 2.描写梅花的好词 梅花甘于寂寞.妩媚脱俗.淡泊名利.无私奉献.她不因没有彩蝶缠绕而失落.亦不为没有蜜蜂追随而沮丧.更不似那癫狂柳絮随风舞.也不学那轻薄桃花逐水流.而是无私.无怨.无悔地默默绽放于严寒之中.给人们的生活带来欢乐和美的享受. 梅花品格高尚.铁骨铮铮.她不怕天寒地冻.不畏冰袭雪侵.不惧霜刀风险.不屈不挠.昂首怒放.独具风采.人们见到梅花.便会受到坚强.刚正和高洁气质的熏陶和激励. 我喜爱各种美丽的花.玫瑰花的凝重热烈.舒展奔放.令我为之心动神往，荷花的典雅脱俗.冷艳幽香.令我为之仰慕倾倒，菊花的雍容端庄.秀外慧中.令我为之赞叹敬重，牡丹花的妖娆多姿.国色天香.令我为之痴迷眷恋--然而.我最喜爱的还是梅花. 梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样.花姿优美多态.花色艳丽多彩.气味芬芳袭人. 鹅毛大雪 北风呼呼 冰天雪地 滴水成冰 玉树银花 天寒地冻 寒风刺骨 风雪交加 雪花飞舞 千里冰封 腊梅怒放 松柏傲寒 严冬 深冬 残冬 寒冬 初冬 凛冽 刺骨 冬眠 寒风 寒流 严寒 寒气 寒冬腊月 雪花飞舞 冰天雪地 寒气袭人 北风呼啸 雨雪交加 冰封雪盖 天寒雪盖 天寒地冻 寒气逼人 寒风刺骨 3.描写梅花的好词好句好段 历代梅花诗 赠范晔 陆凯 南朝 宋 折梅逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 山园小梅 林和靖 唐 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。 凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。 忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。 素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。 为谁成早秀？不待作年芳 梅花绝句（之—） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。 梅花绝句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。 梅花绝句（之三） 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。 早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。 江梅 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。 故园不可见，巫岫郁嵯峨。 早梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。 唐·王维 杂诗 君自故乡来，应知故乡事。 来日倚窗前，寒梅著花未？ 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。 忆梅 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 庭梅咏寄人 唐·刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难。 梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。 横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。 梅花 唐·庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 树动悬冰落，枝高出手寒。 早知觅不见，真悔著衣单。 雪里觅梅花 唐·萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。 下枝低可见，高处远难知。 俱羞惜腕露，相让道腰羸。 定须还剪采，学作两三技。 梅花 唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。 几家门户重重闭，春色如何入得来？ 梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。 冬日杂兴 宋·张耒 空山身欲老，徂岁腊还来。 愁怯年年柳，伤心处处梅。 绿蔬挑甲短，红蜡点花开。 冰雪如何有，东风日夜回。 再和杨公济梅花 宋·苏轼 莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。 斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。 赠岭上梅 宋·苏轼 梅花开尽白花开，过尽行人君不来。 不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。 墨梅 宋·朱熹 梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜。 如今白黑浑休问，且作人间时世妆。 题杨补之画 宋·楼钥 梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。 百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。 雪梅 宋·卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。 雪梅 宋·卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 从张仲谋乞腊梅 宋·黄庭坚 闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。 不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。 钓雪舟倦睡 宋·杨万里 小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏。 无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。 寒夜 宋·杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 古梅 宋·萧德藻 湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝。 丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。 瓶梅 宋·张道洽 寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。 横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。 红梅 苏东坡 年年芳信负红梅， 江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令， 直和根拨送春来。 早 梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅， 欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉， 今年好为使君开。 墨梅 赵秉文 画师不作粉脂面， 却恐傍人嫌我直。 相逢莫道不相识， 夏馥从来琢玉人。 白梅 元 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 梅花 元·王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 立春日赏红梅之作 元·元淮 昨夜东风转斗杓，陌头杨柳雪才消。 晓来一树如繁杏，开向孤村隔小桥。 应是化工嫌粉瘦，故将颜色助花娇。 青枝绿叶何须辨，万卉丛中夺锦标。 忆梅 元·段克己 姑射仙人冰雪肤，昔年伴我向西湖。 别来几度春风换，标格而今似旧无。 西湖梅 元·冯子振 苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。 任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。 鸳鸯梅 元·冯子振 并蒂连技朵朵双，偏宜照影傍寒塘。 只愁画角惊吹散，片影分飞最。 4.描写梅花的好词,好句,好段,诗句 梅花绝句 陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 《杂诗》之一 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日欹穸前，寒梅着花未。 杨柳枝词 刘禹锡 塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。 请君莫凑前朝曲，听唱新翻杨柳枝。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。 初识梅花 卢撰 江北不如南地暖，江南好断北人肠。 胭脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆。 十一月 *** 花盛开之二 蔡襄 日暖香繁巳盛开，开时曾达千百回。 春风岂是多情思，相伴花前去又来。 次韵中玉早梅 黄庭坚 折得寒香不露机，小穸斜日两三枝。 罗帷翠叶深调护，已被游蜂圣得知。 梅花绝句 陆游 当年走马锦西城，曾为梅花醉似泥。 二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。卜算子咏梅 *** 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 早梅 张谓 一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 墨梅 居简 莫恨丹青废画工，不须求异只须同。 玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。 早梅 齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。 村前深雪里，昨夜一枝开。 墨梅 张臬 山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。 犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。 5.描写梅花的好句子短句子 描写梅花的优美句子 1、寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞……千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。 *** 的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来”，那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓，甚至有些俗气；菊花香太淡，有些隐逸，至于牡丹芍药，似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香，使人神清气爽。 2、走进灵峰，远远地看去，只见一株株梅树笔直地挺立在草丛边上。那红梅像是被颜料染过似的，鲜艳夺目，一片一片的红梅树看起来就如同一丛丛火苗在跳跃。渐渐走近了，才发现有几朵红梅还是含苞待放的，那花苞上还有个小孔，像一个瓶盖子口，又如一个羞涩的小女孩红着脸；有几朵还是探头露脸的花骨朵儿；还有几朵已经完全开放。 6.形容梅花的句子 描写梅花的句子1、所以腊梅花在冬天开的特别旺盛，不管风吹雨打，它仍然开的那样饱满，就像一位亭亭玉立的美少女。 2、梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。 3、梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。 观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。 置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。 4、梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。 它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地！5、就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。 她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。 在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。6、梅花不畏严寒，傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，是中华民族的向征。 梅花与别的花不一样，越是寒冷，越是风凄雪压，花开得越精神，越秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！7、观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。 8、冬天来到了这儿，冬寒一吹，树木弯下了身子，美也随之而去了--树上不说没一片好叶子，但也有1--2片。说到这儿我也变弱了。 可一棵腊梅树竞在冬天里挺拔着像一个坚强的士兵，冬风吹来，它不服，再挺拔点，冬天没有一块冰雪，寒风能斗过它？可以说它的字典里没有“不可能”这几个字。我醉了！醉了！醉在它那精神，“不”！是它那顽强、坚强们精神。 不知不觉我的思想领着我变成了腊梅树。9、梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。 10、我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往；荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重；牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋然而，我最喜爱的还是梅花。 11、冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神。12、别看腊梅花看起来那样脆弱，其实，它有着钢铁一般的意志和不屈不挠的顽强精神。 我们要学习它的这种，遇到困难永不屈服。13、梅花尽避也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有更多的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。 14、冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。15、梅花，虽不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢？是梅花艳丽多彩吗？不！是梅花的精神！16、梅花品格高尚，铁骨铮铮。 她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。 17、那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。18、梅花，你拥有最高尚的品质，默默无闻、自强不息、坚强、刚毅，不向困难低头，不夸耀自己。 你虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽，而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地面对挑战。19、腊梅花开得快，凋谢得也快，但它的品格是高贵的，永远不会在人们的心目中凋谢！春、夏、秋，它看着别的花盛开、凋谢，只有到了冬天，它才黯然开放，它是多么的坚强，正如宋朝大诗人王安石所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。我爱腊梅花，因为腊梅花有着我们值得学习的精神，让我们时时刻刻记得做一个“傲霜斗雪”永不放弃追求的人！21、你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！22、梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起。 7.形容梅花的句子 1、梅，凌霜傲雪，根扎贫寒，正直清高，芬芳馥郁，雍容典雅，常喻人品格.梅开二度，不惧风寒，给文人墨客留下千年记志.梅，象征风华刚毅，享有国花之誉！所亦芸芸者，梅之极致也，惟称盖世，久负盛名，而登台于魁，乃是吾心之花，铭刻于心.2、梅花，她与兰、竹、菊并称为花中四君子，它不像其它花那样娇艳傲然地在春风中成长，当每一朵花都在那里争芳斗艳时，它却在默默地等待生命的开始.可是别的花就不同了，它们都太骄弱了，当秋风微微一吹，它们都冷的低下了头，也便失去了往日的风采，但在这时梅花才慢慢地苏醒了，梅花既没有玫瑰的艳丽、兰花的淡雅、牡丹的富贵，但它有一身的傲骨，不向风雪低头的勇气.3、梅花斗雪吐艳，凌寒留香，铁骨冰心，高风亮节的形象，鼓励着人们自强不息.坚忍不拔地去迎接春的到来.4、梅花她在经历了斗争后，赫然挺立散发出她独到的香气.我还记得我看过的一句激励名言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是啊，当人们沉浸在梅花独到的清香中的时候可否想过？梅花在散发出这种独到的香气的过程是多么的艰辛、困难，如果她在风雪中向自然低头了，那也就没有了她现在的这种傲然立于枝头的飒爽英姿了.5、梅花有不同于其它花的精神：顽强、坚贞、勇敢、不怕困难，这才使得她在皑皑的白雪中，给人带来一种与众不同的花香，而我们也要像梅花一样，在恶劣的环境中默默地迎难而上，散发独特的“花香”.6、梅意多多，受益多多，见画怀情.昔人者有之，今人者更甚.画者多偏于梅，写梅固而寄情.古往今来，梅与松竹亦被誉为“岁寒三友”，历来诗人竞相题咏，画家争相描绘，艺人精心雕刻，旅游者梦寐神望.今又入寒，心却恋梅，思其刚，不忆暗香，尽其勉志.7、那晶莹透亮，带着清香远溢的花瓣是多么精致，多么美丽，多么秀美.恐怕只有画家才能画下这么美的花来！有的红如火焰，有的艳如朝霞，有的白如珍珠……你看，那朵朵玉洁冰清的梅花开满枝头，花朵上还挂着一团团洁白无瑕的小雪球；你瞧，有的花中还隐约出现一只只小蜜蜂在辛勤地工作；你听，有多少人在赞叹它的“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来.”。

小时候,常听大人吟诵：“不到长城非好汉”的诗句，幼稚的我，就跑到爸爸面前，大声地叫：“我要去北京，我要去登长城，我要当好汉！”在这个暑假，爸爸满足了我的愿望，带我去北京参加现场作文比赛。一到北京，我们就赶往八达岭长城。站在长城脚下，我抬头仰望：哇，长城像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。我和爸爸顺着台阶，一步一步地向上走去。城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上有正方形的燎望口和射口，供燎望和射击用。登上了一段台阶，我们来到了一座正方形的城台，听爸爸说，那是屯兵的堡垒，打仗的时候，城台之间可以相互呼应。我天真地问爸爸：“爸爸，这么长的万里长城，建长城的时候，一定开来了很多大吊车吧？”爸爸笑了笑，他用手轻轻地抚摸着一块块条石，说：“傻孩子，古代没有大吊车，就靠无数双肩膀无数双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。”“竟然这么辛苦，那古代劳动人们为何要修建长城啊？”“古时候总有战争，修建长城，是用她来做屏障的呀！”爸爸耐心地给我解释着。不知不觉，我们登上了最高峰-----峰火台。站在上面，我像婴儿投进了母亲的怀抱，满怀喜悦。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起了古代修建长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。当时没有汽车，没有大吊车，就靠一双双有力的大手，把一块块巨大的方砖和条石，抬上这长长的万里长城。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝聚成这前不见头，后不见尾的万里长城。站在长城上远望，长城就像一条巨龙卧在青山之上，一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城打扮得像一条绚丽的彩带。我高声呼喊：“长城，我爱您！您永远是中华民族的骄傲，您的生命永远旦古长存！您象征着中华民族坚毅顽强的精神，象征着无与伦比的气度，才能和智慧！”

1、凌寒 无悔 冷艳 2、迎风斗雪 朴实无华 3、暗香 无怨 无私 傲骨 4、一身傲骨 铮铮铁骨 傲霜斗雪 5、不惧严寒 高风亮节 冰清玉洁 6、不畏严寒 腊梅怒放 坚强不屈 7、俏不争春 昂首怒放 盐梅相成 8、傲雪欺霜 幽香浓烈 望梅止渴 9、傲霜怒雪 望梅阁老 驿寄梅花 10、娇而不艳 冰肌玉骨 沁心入脾 11、孤芳自赏 驿路梅花 暗香疏影 12、岁寒三友 独具风采 气质高洁 13、洁白无瑕 不屈不挠 坚贞不屈 14、淡泊名利 盐梅之寄 冷艳清绝 15、盐梅舟楫 坚贞如铁 暗香浮动 16、赛雪欺霜 丽质芳姿 笑傲冰雪 17、迎风冒雪 经霜傲雪 斗雪吐艳 18、铁骨冰心 超凡脱俗 凌寒留香 19、雪胎梅骨 妩媚脱俗 驿使梅花 20、香药脆梅 剪雪裁冰 凌寒独放

　　 　　 游北京八达岭长城之优秀作文 　　 　　这个暑假，我有幸去了北京，游览了不少风景名胜，回想起来，还是记忆犹新，意犹未尽，久久难忘。最让我震憾是八达岭长城！八达岭长城真是太雄伟壮观了！ 　　 　　我和爸爸妈妈站在八达岭长城的入口处，只见巍峨的长城犹如一条巨龙弯弯曲曲地盘在山上。望着远处的山顶上黑压压的蚂蚁般的人们，心里不由得惊讶：真是人山人海！长城上的风景到底是怎样的呢？我的心里充满了疑问，带着这个疑问，我向长城迈开了脚步。 　　 　　长城的阶梯很陡，没有阶梯的地方都是陡坡，非常难爬。于是我就抓住扶手一点一点往上挪。长城的整座城墙用花岗岩条石和特制城砖砌筑而成，高大坚固。墙顶分段设置敌台、垛口和射洞，还特设有排水系统。我还看到了我身后爬过的那几段长城，现在它显得那么渺小。弯弯曲曲的城墙，一直到山的最远处——不管我怎么踮脚，怎么蹦怎么跳都看不见尽头，只能看到若隐若现的烽火台。八达岭地区山势险要、城关重叠，作为军事防御可谓固若金汤。古代的人们可真是了不起呀！ 　　 　　据导游介绍：长城是我国古代伟大的军事工程，也是中国人的骄傲和中华民族悠久历史的象征。它东起山海关、西至嘉峪关，蜿蜒一万两千多里，故以“万里长城”闻名于世。中国首建长城于公元前7世纪，秦始皇于公元前221年统一中国后耗费巨大人力物力，以“修万里城，筑万里人”的代价完成了这一宏伟工程。从此万里长城巍然屹立于世界东方，经历了千百年的风霜雨雪。八达岭长城是北京地区的长城制高点，是居庸关范围内的北口。因“出居庸关，北往延庆州，西往宣镇，路从此分”，故名八达岭u2026u2026 　　 　　快到中午了，头顶的太阳火辣辣的烘烤着大地，我们满头大汗。每上一个台阶都要用尽全力，腿好像灌了铅，抬都抬不起来。可一想到“忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐渐给你好处”这句话，我就又开始爬。 　　 　　历经千辛万苦，我们最终终于气喘吁吁地爬到了我和爸爸自己的终点。“不到长城非好汉”，我高声大喊，“我也是一个好汉啦！” 　　 　　 游北京八达岭长城之优秀作文 　　 　　去年寒假，我们全家游览了北京。第一天我们就选择登八达岭长城。车一到长城下，我就迫不及待地下车。 　　 　　雄伟的长城威武地矗立在我的眼前。啊，这就是我朝思暮想的长城吗？我揉揉眼睛，有点不敢相信。妈妈提醒我：“莹莹，还傻站在这干吗呀？还不快去登长城。”这时，我才注意到登长城的人。有天真活泼的小孩，年轻力壮的小伙子和神采奕奕的老年人。有一位老外，扶拦杆小心翼翼地下长城。我想：“爬长城不就是爬楼梯那样拾级而上呗！有什么难！”我走向长城跃跃欲试。我急急匆匆地上长城，“扑通”一声，我摔了四脚朝天。爸爸忙来扶我。对我说：“这长城哪有这么好爬呀？你爬一级相当于普通楼梯的三级呢！”我大吃一惊，马上去试。我才爬了四五级，就直喊累。爸爸反而眉开眼笑地对我说：“现在知道长城有多么难爬了吧！加油，咱们来比赛，看谁先爬到第一个烽火台！”我一听比赛，兴致来了。马上抬高腿，一步一步往上爬。一路上人熙熙攘攘的。我咬咬牙，坚持爬到了第一个烽火抬。而爸爸因为人高马大，在人多的地方难挤，所以还在爬。我爬到这儿也累得汗流浃背。实再不能再爬了，便靠着城墙观赏起来。我眺望四方，北京的所有景物尽在眼底。我望见长城萦绕在陡峭的山峦上，蜿蜒曲折。据说，从太空拍下地球的照片上，只能看见的建筑物是中国的长城和埃及的金字塔。想想这是多么令中国人自豪啊！我突然看到前面的一块石头上刻着：“不到长城非好汉”的字样，想：“我已登上长城了，算是一个好汉了吧！我又观察起城砖，只见建筑长城的城砖都排得整整齐齐的。真不容易啊！一会儿，我们又想下去了，我刚下了一级台阶，就像跳下去似的，太危险了。我们一起扶着栏杆一步步下去。 　　 　　当我依依不舍地离开时，由衷地赞叹道：“真不愧是八达岭长城！” 　　 　　 游北京八达岭长城之优秀作文 　　 　　北京是中国的首都，是历史文化名都。有许多古老的建筑和奇珍异宝。到北京的第二天，我来到长城，来目睹它的雄魄。 　　 　　我们首先来到车站搭乘919路公交车到长城但由于去长城的人很多所以公交站牌被围了个水泄不通，好不容易上车了，但是车上人多的更是没话可说。我们爬的是八达岭长城，这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外边有两米多高的垛口，垛口上面有嘹望口，下面有射击口，是嘹望和射击用的。城墙顶上每隔300多米，就有一座方形的城台，打仗的时候，城台之间可以相互呼应。听公交上的讲解员说八达岭长城最高处海拔有888。9米。我来到长城脚下，长城脚下的广场上，许多汽车好像甲虫那样密集在一起。而长城之上的城道呢，中外旅游人群又仿佛赶集似的，形成一条人的巨流，它涌动着，奔腾着，不断掀起“人的浪花”。那景象，的确是饶有奇趣发人遐想的。我们走的是长城的北边，因为北七楼到北八楼之间的是好汉坡，我在登长城的过程中发现每每达到一个烽火台时里面都是凉风习习，凉快得很。经过了我的努力，终于，我们到了八达岭长城的最高点——“好汉坡”!我真是兴奋到了极点，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸着新鲜空气!啊，好舒服啊!我站在“好汉坡”上，望着远方连绵起伏的长城，心里不禁感叹道：“这巨龙般的长城，是建造者们花多少工夫才建成的啊!”合完影以后我就下去了。 　　 　　下了长城，我又抬头向上望去。长城依然是那么庄严、古老，它铭记着千千万万无名英雄的无私奉献!真希望能再多待一会儿! 　　 　 　游北京八达岭长城之优秀作文 　　 　　今天，我和爸爸妈妈游玩了远近闻名的北京八达岭长城。一早，我们急冲冲地先坐地铁赶往919直达长城专线公交车。上了919公交车，车上有一位热情好心的导游叔叔，给我们讲了八达岭长城的游玩事项。我真迫不及待地想立马登长城。 　　 　　经过1个多小时的车程，我们终于到了。由于时间紧迫，我们选择先坐滑车上长城。这滑车就像长长的火车，一下子就送我们到半山腰的长城了。 　　 　　长城上人山人海，人来人往，真是热闹！这长城就像一条龙卧在山峰上，真雄伟壮观呀！长城在古代主要是用于防御打仗用的，真是太神奇了。我一定要登上最高的长城坡——“不到长城非好汉”。不知不觉地走了好久，虽然我已经筋皮力尽了，最后，我还是胜利了。 　　 　　今天游长城，让我了解了古人的`智慧，真是佩服。 　　 　　 游北京八达岭长城之优秀作文 　　 　　八达岭长城号称“天下九塞之一”，是万里长城的精华部分，以高海拔和险峻著称。远远望去，长城象一条盘踞在崇山俊岭之间苍龙，宏伟壮观。 　　 　　在长城上沿着青砖铺成的台阶攀行，感觉越来越陡。最陡峭的地方几乎是直上直下的，那可真的要手脚并用的爬呀！长城每走一段就有一个烽火台，就是这些烽火台将各段长城连接起来。烽火台上四面都有瞭望台，从这里看去，四周的群山苍劲雄伟，而下面的人却像蚂蚁一样小。在这里爸爸给我讲起了“烽火戏诸侯”的故事， 让我知道了烽火台的重要性。 　　 　　再往上爬，就到了著名的“好汉坡”。这里立有一块石碑，上着刻着我们伟大的毛爷爷亲笔题词的一句“不到长城非好汉”。站在碑旁，我赶快让老爸给我照相。阵阵大风吹过，在绿色的群山衬托下，照片能证明我是个好汉！ 　　 　 　游北京八达岭长城之优秀作文 　　 　　各位游客朋友们，你们好。我叫叶安恬，你们可以叫我小叶。这次将有我来带领你们参观八达岭长城，祝你们旅途愉快。这里是北京，从这出发到长城有一百多里，大约要1个小时的车程，大家可以养精蓄锐，等一下慢慢游览长城。 　　 　　游客朋友们，现在我们已经站在万里长城最有气势的一段——八达岭长城脚下。 　　 　　这里四周关山万重，幽幽白云，这长城像一条巨龙奔腾山中，忽而腾空跃起，忽而跌入幽谷。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里，如果一天不停地走，需要走60天才能走完整段万里长城。 　　 　　不到长城非好汉，我们眼前的就是八达岭长城。这段城墙全部用大城砖或花岗条石垒成的。城墙城墙顶上铺着方砖，十分平整。走在长城上，如同在宽阔的大马路上散步。这一段可以容纳五马并行，十人齐进。城墙外侧筑齐起的一人多高的墙叫堞墙，堞墙上用砖砌成的“凹”字形的跺子十跺口，用于瞭望。垛子上方有方形的射口，供射击用。那内侧的墙叫女儿墙，起安全作用。 　　 　　大家跟我来，我们身旁的这座坚固的房子就是敌台。敌台上面可瞭望、放哨、射击，下面可以放兵器，还可以住宿。长城上修筑敌台是要防止敌人对我国进攻，保护人们的安全，使人们过上安宁、幸福的生活。 　　 　　根据历史文献记载，修筑长城超过五千公里的有三个朝代：一是秦始皇时修筑的西起临洮，东起辽东的万里长城；二是汉朝修筑的西起今新疆，东起辽东的内外长城和锋燧亭障，全长一万三千多公里；三是明朝修筑的西起嘉峪关，东到鸭绿江的长城。若把各个时代修筑的长城总计起来，在五万公里以上。这些长城的遗址分布在我国今天的北京、甘肃、宁夏、陕西、山西、内蒙古、新疆等十多个省市。其中，仅内蒙古自治区内就有遗址1.5万多公里。其次是甘肃的长城。我们今天踏上的长城是明朝修筑的长城。 　　 　　今天，我向大家介绍的就是这些，接下来请大家自由活动，要注意不要乱涂乱画，乱扔果皮纸屑。 　　

形容梅花的四字词语有明霜傲雪、娇而不艳、铁虬银枝、铮铮傲骨、不畏严寒、赛雪欺霜、香药脆梅、驿寄梅花、驿路梅花、冷艳清绝、幽香浓烈、坚贞如铁等。 1、明霜傲雪：美丽而不娇气，华丽而不妖艳。 2、铁虬银枝：铁一样的树干和盘曲交错的树枝。 3、铮铮傲骨：指高傲不屈的性格。比喻刚正、坚贞。 4、不畏严寒：形容不怕寒冷。 5、赛雪欺霜：欺，超过；比雪冷，比霜寒。 6、驿寄梅花：意为请邮差寄送梅花。比喻向远方友人表达思念之情。

　　梅花的典型花形为五瓣围绕一个圆心，表现出典雅、庄重的美感。有关赞美梅花的词语有哪些呢？我为大家整理了赞美梅花的词语，希望大家喜欢。 　　赞美梅花的词语 　　迎风斗雪 中国精神 不畏严寒 朴实无华 　　明霜傲雪 娇而不艳 铁虬银枝 铮铮傲骨 　　不畏严寒 赛雪欺霜 香药脆梅 驿寄梅花 　　驿路梅花 　 　赞美梅花的词语 造句 　　1、冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神。 　　2、我还喜欢菊花的高风尚节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那风雪怒放的精神，敢于百花争艳，敢于风雪搏斗，它的勇气更令我深深折服。 　　3、我喜欢菊花的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。 　　4、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊! 　　5、梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我;梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动。 　　6、梅花不畏严寒，傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，是中华民族的向征。梅花与别的花不一样，越是寒冷，越是风凄雪压，花开得越精神，越秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢! 　　7、我赞美菊花。赞美它的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。 　　8、在中国人眼里，梅花不畏严寒，傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，是中华民族精神的象征，向来为中国人民所尊崇。大家应该还记得北宋诗人林和靖歌颂梅花的诗句吧：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，”。 　　9、冬天到啦，白雪皑皑雪花将整棵垂柳覆盖着，它却不畏严寒昂首挺立，守卫着我们的校园。 　　10、一颗颗白杨树昂首挺胸、不畏严寒的站在风中。 　　11、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。 　　12. 在这间朴实无华的房子里，摆放着长桌和条凳，长桌上有一部老式电话机和一幅军用地图，地图的名称为价川以南战役要图。 　　13. 劳森写得很好：英文通俗易懂，朴实无华又不矫揉造作。 　　14. 明星咖啡连锁公司的总店朴实无华，却别具风格. 　　15. 这令人目眩而又朴实无华的美丽南极冰景一直陪伴着我们。 　　16. 王老汉的妻子黄氏是一个朴实无华的典型华夏乡镇妇女，受着封建传统思想的相夫教子，为人和善，也是别无长物的妇女。 　　17. 而我的启蒙老师教的却是言简意赅、朴实无华为上，词能达意、华中有实为中，词不达意、言语沉长为下。 　　18. 从空间戒指里取出落凤，依然那种朴实无华的造型，只有锋利冰冷的刀刃，告诉人们这把刀并不是好惹的。 　　19. 此书文风朴实无华，但部分内容诘屈聱牙，以致两千来年，很少有人问津。 　　20. 江昊原来的性子朴实无华，但随着历练危险的增加，渐渐把他聪明灵敏的潜力都开发出来。 　　21. 在艺术风格上，曹操诗歌朴实无华、不尚藻饰。 赞美梅花的词语相关 文章 ： 1. 有关赞美梅花的词语 2. 关于梅花的好词好句 3. 赞美梅花的段落 4. 描写梅花的好句子 5. 形容梅花不畏寒冷的好词佳句

　放假了，我和爸爸去北京旅游。我们游览了我国伟大的长城。长城一共有三种，分别是海长城、路长城和山长城。长城的起点在秦皇岛，终点在嘉峪关，长约6000千米。　　首先，我们爬的是闻名中外的山长城——八达岭长城。我看见长城就像一条巨龙趴在起伏的山峰上。尽管天气炎热，坡高路陡，但我还是克服困难，一鼓作气地登上了长城的顶峰，领取了“不到长城非好汉”的证书。在山顶上我有一种腾云驾雾的感觉。　　第三天，我们又到了海长城——秦皇岛宁海城景点，它是抵御敌人从海上进攻和派兵出征的地方。我在那拾了些贝壳、玩了下海水、照了几张像后就去了路长城——山海关长城。它有“天下第一关”之称，“天下第一关”五个字每字高达1米。由于路长城不是很长，因此我只花了一个多小时就走完了它。　　通过游览了我国的古长城，我觉得古人的创造真伟大，我为我是个中国人而感到骄傲！

u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文1 u2003u2003这一天，我早早的就起床了，因为我要去长城游玩。 u2003u2003但是天空不做美，下着蒙蒙细雨，我们只好晃晃悠悠来到了919车站。我们在路上堵车了，12点得时候才到了长城，讲解员说“下午3点是最后一班的返程的车，希望大家不要错过。”听到这话，我们紧张起来，迅速行动，我们直奔长城，不去黑熊园了，因为害怕时间不够用。 u2003u2003为了节省时间，我们坐山间的小滑车上去，和普通的火车不一样，花车一节只能坐一个人，做了5分钟就到了长城的入口，呵呵，好多的人啊! u2003u2003我们在人群中来回穿梭，因为长城上面都是人，人山人海的，放眼望去，人就像一个一个小点，在长城上移动。我们好不容易来到了好汉坡，这个坡超长，大概有二三百米，我们费力的爬上去，微风吹着，好爽!有一种说不出的激动和自豪，常说“不到长城非好汉”，今天我就登上了好汉坡!我就是一条好汉! u2003u2003我拿过相机记下了美丽的长城，雄伟的长城像一条巨龙匍匐在中国的大地上，它像一条巨龙屹立在世界的东方，这真是一个伟大的奇迹，这也是我们中国人智慧和汗水的结晶，我为我是中国人自豪，愿我们的祖国繁荣富强! u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文2 u2003u2003假期妈妈带我去爬八达岭长城。 u2003u2003早晨我们来到长城脚下，长城就像一条巨龙盘卧在山间。它随着千山万壑绵延伸展。它是那样雄伟、那样巍峨。我们一边爬长城一边看长城脚下的风景。长城下面绿树成荫，鲜花盛开，美丽极了。爬了大约一百多个台阶，我们到了第一个烽火台，看着灰色的堡垒，我似乎听到了战马嘶鸣，刀剑撞击，战士呐喊，也恍惚听到孟姜女如泣如诉的哭声……这时我才想起长城是古代人用自己的双手一点一点建造起来的，这是一件多么不容易的事呀。不知不觉我们来到毛主席的题词下面，我看到“不到长城非好汉”的几个大字，我兴奋地对妈妈说：“我已经是好汉了”!抬起头来，眺望远方，长城如同一条巨龙匍匐于连绵不断的山峦上，仿佛随时都要腾空而起。它经历了几千年的风霜，却没有淹没于历史的长河，仍屹立于东方之巅，它就是我们伟大祖国的象征。今天的中华民族就是一条正要腾空而起的.巨龙。 u2003u2003我们要为祖国的腾飞不懈努力! u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文3 u2003u2003暑假两个月，我们一家去了北京游玩，最后两天，我们来到了北京八达岭长城。 u2003u2003早上五点多钟，我和爸爸妈妈乘上了旅游车，经过六十多公里到达了我们的目的地——八达岭长城！我们下车后，导游说：“我们只有三个小时的游玩时间，希望大家抓紧时间。”听到这句话，爸爸妈妈急急忙忙地拉着我向入口奔去。 u2003u2003我们进入长城，在入口仰望，长城就像一条巨龙，雄伟的盘踞在群山之间。 u2003u2003不久，我们开始爬长城了。一边爬，爸爸一边给我介绍长城：“长城西起山海关，东至嘉峪关，每一段中间的塔楼叫烽火台……”我不仅登上了长城，还知道了关于长城的知识。 u2003u2003我们继续前进，每个人都气喘吁吁了，好累啊！但令人意想不到的还在后面，前三个烽火台的路还算平稳，我们没费多少力就爬完了，但到了第四个烽火台时，我们一下子被惊住了。哇！这个烽火台也太陡峭了吧，路面估计有四十五度了！尽管很累，但是我不能放弃，要坚持到底。最终我用尽所有力气爬上了这座烽火台。 u2003u2003站在台上向四周看，风景真美丽呀！俯身下看，长城可真壮观！到了回去的时间了，我心里有点不舍。啊！我以后一定要再来爬这美丽的长城。 u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文4 u2003u2003这个国庆长假，我终于如愿以偿地去了北京。爸爸妈妈带着我和弟弟去了很多北京的著名景点：非常有趣的八达岭野生动物园、宏伟壮观的天安门、风景宜人的颐和园、繁华热闹的王府井大街、气势恢宏的故宫等等。当然，最令我惊叹不已的就是万里长城了。 u2003u2003爸爸开车带着我们去了八达岭长城，高速公路大多都是惊险的山路，途中还经过了居庸关长城，离长城越来越近，我也越来越兴奋！俗话说：不到长城非好汉。我一定要亲自爬到最高处，看看山上的美景。 u2003u2003到了长城脚下，我仰望长城好像一位巨人横卧在高大的山体上。我感觉身上充满了力量，一路小跑地爬过了好几个烽火台，爸爸妈妈都追不上我。到了最险要的地方，爸爸妈妈牵着我慢慢通过，遥想当年，劳动人民是如何将这么重、这么多砖石搬运上山，又砌在这险要的山上呢？这得付出了多少智慧和血汗呀，难怪妈妈告诉我世人都称万里长城是世界建筑史上一大奇迹。 u2003u2003最后因为弟弟睡着了，爸爸抱着实在累，我只好恋恋不舍地离开了长城。虽然我没有爬完全段长城，但是我目睹了长城的雄伟壮观，我为中国古代劳动人民能建造成长城而感到自豪！ u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文5 u2003u2003每次读到“长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓……”我就会产生游览北京的愿望。终于在今年暑假期间，我的愿望实现了。游览过庄严的天安门、精美绝伦的天坛之后，我萌生了想去看看气势磅礴的万里长城的想法。 u2003u2003第二天，我和爸爸妈妈开始了长城之行，一路上，我满怀着激动的心情，不断向爸爸妈妈询问关于长城的故事。最吸引我的就是孟姜女哭长城的故事，使我对长城更加期待了。下午两点左右，我们终于到达了八达岭长城，它是万里长城的一部分，也是万里长城最精华的一段，这里巍峨险峻，秀丽苍翠。我被它深深地吸引了，我急忙往上冲。由于阶梯很高，不一会儿我的速度慢了，此时与其说是登倒不如说成爬更为贴切。在游览的过程中，我遇到了许多游客，其中还有许多小朋友，看着他们的高兴劲，我也不觉得累了。 u2003u2003最终，我如愿以偿地登上了长城，站在长城之上，远远望去，长城就像一条盘卧在山脉上的巨龙，真是壮观。 u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文6 u2003u2003暑假里的一天，我们全家来到了举世闻名的八达岭长城。 u2003u2003刚来到山脚下，我们便能看到一段雄伟壮观的长城。它像一个大巨人躺在那，但仔细一看，又觉得它像一条黄龙盘旋在上面。在阳光的照耀下闪闪发光。放眼望去，几十座烽火台连在一起，它们好像在对我们说：“我们一定会抵挡敌人的进攻，保卫祖国，想到这儿，我深深地被长城那种无畏的精神打动了。我又有了一个新问题：长城是在什么时候建造的呢？我疑惑地把这个问题告诉了爸爸，爸爸笑着回答道：“长城从秦朝就开始建造，长城又分为三个部分，‘秦长城"、‘汉长城"以及‘明长城"。它东起山海关，西到嘉峪关，是一项巨大的工程！”爸爸说到这儿，我从心底就十分佩服那些建造长城的工人。 u2003u2003登上一座低矮的烽火台，便能看见“八达岭长城”五个大字历历在目，长城的两旁长满了翠绿的小草和绿树，山上山间，都是这条“巨龙”在山间游览，绵延起伏，翻山越岭，十分壮观。 u2003u2003我们又地爬上一座高高的烽火台，大地上的一片景物都变得一清二楚，令人心旷神怡是。 u2003u2003夕阳西下，八达岭长城在晚霞的映照下更是美丽，我们慢慢地往山下走去，依依不舍，不时还回过头来看一看这雄伟壮观的长城。啊，长城！你真美！ u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文7 u2003u2003说起北京，你第一个想到的就是长城吧！暑假的时候，我和妈妈去了北京旅游，我们到北京的第一站就是长城。 u2003u2003我们去的是八达岭长城。因为时间关系，我们选择了先坐缆车到第七座锋火台，再徒步爬好汉坡的路线。在缆车中从上往下看，长城像一条长龙盘在山顶，连绵起伏，一眼望不到头，多么得雄伟壮观啊！ u2003u2003下了缆车，我们便踏上了好汉坡。只见上面人山人海，一眼望去，到处是黑鸦鸦的人头。我紧紧地跟着妈妈，唯恐一不小心挤丢了。 u2003u2003我们爬了好久，还没到顶，我想：为什么这路看起来很近，走起来却觉得很远呢？妈妈说，这是因为长城上的坡很陡，和我们爬山是一样的道理。我们好不容易爬到了好汉坡顶，却怎么也找不到那块“不到长城非好汉”的碑了，我不禁大失所望，只好随便拍了几张照片留念。 u2003u2003站在长城顶上，你不由自主会感叹：我国古代的劳动人民真了不起啊！在没有任何机械帮助的情况下，都能建出这么伟大的建筑！我们现在有这么好的条件，更应该学好本领为国争光！ u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文8 u2003u2003尊敬的旅客朋友们，你们好!我姓贾，可以叫我贾导，今天的旅途由我带领大家一起游玩，希望你们要保护长城，不乱吐痰，乱扔垃圾。好了，让我们出发吧! u2003u2003站在长城脚下，仰望长城，它像一条沉睡的长龙，横卧在险峻的八达岭之上。现在我们脚下的长城修筑于明弘治十八年，总长为7600米，目前向游人开放了3741米。 u2003u2003再走二三百米，就到了一座高高堡垒，这座堡垒叫做敌楼，共有34座。即形状相仿又各具特色。其中有巡逻的，有墙台的;也有上下两层的敌台，上层周围设垛口和射口，下层为士兵住宿和存放物资的房舍。 u2003u2003墩台，敌上百人以上一烽一炮，五百人以上二烽二炮，千人以上三烽三炮。五千人以上四烽四炮，万人以上五烽五炮。 u2003u2003八达岭长城自古以来就有“天下九塞”之一的美称。明末学者顾炎曾两度登临，并赋诗盛赞： u2003u2003“雄托朔地当年大， u2003u2003不断秦城自古长。” u2003u2003好了，我不多说了，祝你们旅途愉快!下午三点好汉坡集合! u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文9 u2003u2003暑假，爸爸妈妈为了圆我爬一爬长城的梦，带我去了著名的八达岭长城。站在向往已久的长城上，我的心情激动万分。 u2003u2003长城依山而建，高低起伏，曲折绵延，两边的山上，到处都是高大翠绿的松柏。长城的墙是用一块块整齐巨大的石头铺成的，而墙与地面间则是由方砖堆起来的。长城有台阶的路段台阶很高，没有台阶的地方则是非常陡峭的斜坡。长城上还有好多烽火台，从课文里我知道，古代没有先进的通讯设备，因此一旦敌人来侵犯，守卫长城的士兵们就通过点燃烽火来通报军情。 u2003u2003头顶着火辣辣的太阳，我们拉着栏杆，一步一步小心翼翼地向前走着，每上一个台阶都要用尽全力，没一会儿，我们就爬的满头大汗，气喘吁吁了。走一会儿，歇一会儿，我们终于爬到了八达岭长城的顶端。我高兴极了，都说“不到长城非好汉”，今天我终于也当了一回好汉了。站在长城顶峰，放眼望去，山峦起伏，万里长城就像一条巨龙，穿梭在崇山峻林之间，前不见头，后不见尾，是那样的雄伟，那样的壮观。 u2003u2003长城，你是我国古代劳动人民的心血，是我们中华民族的骄傲。我为自己是一个华夏子孙而深深的自豪！ u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文10 u2003u2003暑假，我、爸爸、妈妈和哥哥一起去参观了我国的名胜古迹之一的——八达岭长城。 u2003u2003在路上，风景固然十分美丽，但我一心想去八达岭长城，所以一直也没注意。 u2003u2003站在八达岭长城脚下仰视八达岭长城，长城就像一条巨大的神龙蜿蜒在空中。 u2003u2003站在长城上，才能真真切切的感受到长城的雄伟。我用手扶着长城的城墙，心里想着：这就是长城，这就是曾经守卫过中国的长城，这就是古代人们用心血筑成的长城，这就是被孟姜女哭倒的长城。 u2003u2003长城上长满了各色的鲜花，令长城更加壮观，更加扬名中外，吸引来观赏的游客也越来越多。 u2003u2003一阵微风吹来，令人更加神清气爽。这时，飞来了一只色彩斑斓的鸟儿，爸爸拿起相机抓拍到了这一和谐美丽的自然景色。 u2003u2003山间烟雾缭绕，如一位婷婷动人的少女披着轻纱，羞涩而俊俏。 u2003u2003我们全家走下长城，茂密的林子生长着各种各样的杂树，高高低低，大大小小，挨挨挤挤。 u2003u2003我们一家说笑着，欢跳着，议论着，流连忘返。直到太阳下山，我们仍舍不得回去。 u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文11 u2003u20038月13日，我和妈妈跟着旅行社坐着大巴去八达岭长城。经过漫长的旅途，我们终于穿过北京市区，到了八达岭。为了节省时间和体力，我和妈妈直接做滑车到了第四个烽火台。 u2003u2003从这里开始就是“好汉坡”。我和妈妈就从这里开始攀登长城，我们的目标是第八个最高点的烽火台。一路上台阶高高低低，坡路十分陡峭，必须抓紧扶手才能前行，难怪人们常说:“不到长城非好汉”。终于我们登上了最高点——第八个烽火台。放眼望去，周围青山环抱，蓝天白云，风景壮观。山脊上蜿蜒盘旋的长城仿佛是一条长龙盘卧在上山。 u2003u2003长城和我们西安的城墙一样有许许多多的垛口，都是用来抵御敌人进攻用的。在这样的高山之上修建巨大的城墙真是古代的奇迹啊。感受了当英雄好汉的感觉。时间不早了，我和妈妈坐滑车下了山，随团返回北京市区。今天的长城之旅让我见识到了长城的宏伟壮观,真是不虚此行啊！ u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文12 u2003u2003今天，我们全家一起来到我们祖国的首都—北京。 u2003u2003俗话说得好：“不到长城非好汉。”我们这次的第一站就是八达岭长城。 u2003u2003一路上想象着长城的雄伟壮丽，我兴奋极了。虽说我人在车上，可是我的心早飞已到了长城。关于长城的故事，我听说了许多，也在课本上学了一些，可从来没亲眼看见过，这次终于如愿以偿了。 u2003u2003“看啊！长城！”我猛地一下从座位上跳了起来，向窗外望去，果真是雄伟的长城，憧憬已久的长城！遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊一直延伸到天边。长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。广场上的汽车像甲虫一样，聚集在一起，房屋，行人都小了许多。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人浪，涌进远方…… u2003u2003居高临下，举目远眺，只见群山苍苍，气势雄伟，长城卧在险峻的山峰中。一直伸向远方，与天空相连，显得气势磅礴。我觉得它不再是一块块古砖的堆砌，而是一条有血有肉，正在探首天际的巨龙。那饱经风霜的条石，城砖布满了或深或浅的痕迹，似乎在向人们诉说着长城的辉煌历史。 u2003u2003长城是我国古代劳动人民智慧和血汗的结晶。你是中国人民的骄傲。我爱您！伟大的祖国！ u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文13 u2003u20037月29日，我和爸爸游了八达岭长城，八达岭长城位于北京市延庆县，距离市区约100公里，早上我们四点半起的床，五点就集合出发了。 u2003u2003我们在8好车上睡了1个多小时，醒来一看居然还没有到达。导游阿姨说：“鸭子朋友们，外国人到中国来游玩，常说一句话叫什么?”导游为什么叫鸭子朋友，这我也不知道，导游突然哈哈大笑，说：“上车就睡觉，下车就WC，看见东西就忙着卡卡照相，回家一问啥也不知道……大约又过了半小时终于到了八达岭长城，我们不是爬，就像在爬。八达岭长城坐落在关沟的崇山峻岭中，万里长城犹如一条巨龙，飞舞在秋意盎然的高龄间。八达岭景区以其宏伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。并在1992年被评为”北京旅游世界之最“中的第一名。 u2003u2003我们爬了一上午累死我了，但是累并快乐着。 u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文14 u2003u2003今天是我们到北京旅游的第三天，本来说好一大早就去八达岭爬长城，由于爬长城的人实在太多了，我们的旅游行程也作了调整，吃过中餐再爬长城。 u2003u2003到了中午，我们匆匆吃过中餐，就迫不及待地出发赴八达岭了。不久，我们就来到了八达岭长城脚下，我终于看到了雄伟的“万里长城”。抬头眺望，锯齿状的城墙在山岭上蜿蜒延伸，好像一条长龙在山间游动，看到这一情境心里非常激动。 u2003u2003“不登长城非好汉”，我们都满怀信心地想做一回好汉。导游为了节省时间和照顾团内年老体弱者，决定我们先乘滑车到第四个烽火台，再步行登上最高那个烽火台——第八个烽火台。刚开始，我心里有点犯愁了，我会不会掉队呢？能不能爬上最顶上那个烽火台呢？ u2003u2003一路上，大家有说有笑，并没有感觉到累，好像为了能做一回真正的“好汉”，都鼓起了勇气，一步一个脚印地向最高点爬去。终于，功夫不负有心人，大部分人都登上了第八个烽火台，不过都已经气喘嘘嘘了。这时候我远远望去，长城显得更加雄伟、壮观，心想：古时候的人们实在是太伟大了，就只靠一双双辛勤的双手，创造了雄伟的万里长城！我觉得自己也很棒，通过自己的努力，登上了八达岭长城最高点，也是一位真正的好汉。 u2003u2003 小学生游八达岭长城优秀作文15 u2003u2003今天，我们去了八达岭长城，那里人山人海，都没有车位了，所以我们就去了居庸关长城。我们到了售票处，我好高兴，我要成为好汉了，但是我们到了长城的入口才发现长城好高好远啊，于是我跟爸爸打赌谁爬不到顶谁就是笨猪，怎么样？爸爸说：“好啊。” u2003u2003于是，我们就开始了我们的长城运动计划，我们看到好多人已经从顶上下来了，而我们却像一群小蜗牛在慢慢的爬着，过了一段时间，我往下一看“哇，好高啊！”妈妈说：“宝贝，妈妈爬不动了，我在这里等你们，”我说：“好吧！ u2003u2003在长城的中间有一个休息处，我和爸爸在休息，我偷偷摸摸的趁他不注意，就开始往上爬，我离爸爸很远，我就叫：爸爸你快上来啊，爸爸听到以后就慢慢的往上爬。 u2003u2003我们爬到顶上看着底下的风景，“哇”，好美呀，底下有一望无际的高山、绿茸茸的大树、还有人们穿的衣服也形成了一道风景线，我好高兴我能来北京，我也看到了我们书上学的天安门、故宫、王府井。

1.描写“梅花”的两字词语有哪些 清高、高洁 、坚贞 、傲骨、暗香、疏影 一、清高 [ qīng gāo ] 释义：指品德纯洁高尚，不同流合污。有时也指为人高傲，不合群。 示例： 近代 巴金 《谈》：“这个人自命不凡，眼高手低，自以为比什么人都清高。” 二、高洁 [ gāo jié ] 释义：高尚纯洁：品行~。~的情怀。 示例：近代 陈毅 《冬夜杂咏·青松》：“要知松高洁，待到雪化时。” 三、坚贞 [ jiān zhēn ] 释义：坚定，有气节：~不屈。 示例：近代 邹韬奋 《痛悼子桂同事》：“为国家民族努力，使我们坚贞伟大的伙伴的精神永远不死。” 四、傲骨 [ ào gǔ ] 释义：比喻高傲不屈的性格。 示例：近代 郭沫若 《行路难·下篇三》：“小小婴儿不该多此傲骨。” 五、暗香 [ àn xiāng ] 释义：幽香。梅花的代称。 示例：近代 朱自清 《看花》：“大殿上正做晚课，送来梵呗的声音，和着梅林中的暗香，真叫我们舍不得回去。” 2.形容梅花的气质的高贵词语是气质不是品质,两个字 傲骨，暗香，凌寒，清高，纯真，高洁，坚毅，坚贞梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献.她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受. 暗香疏影 凌寒独放 俏不争春 摽梅之年、鹤子梅妻、梅妻鹤子、青梅竹马 盐梅相成、望梅阁老、望梅止渴、香药脆梅 雪胎梅骨、盐梅相成、盐梅之寄、盐梅舟楫、驿寄梅花 驿路梅花、驿使梅花 孤芳自赏 傲雪斗霜 寒梅傲雪 梅开二度 坚强不屈 冰清玉洁傲雪怒放铁骨铮铮一尘不染不屈不挠梅花品格高尚，铁骨铮铮.她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采.人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励. 满意选我哦。

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在平时的学习、工作或生活中,说到 作文 ,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。这里给大家分享一些关于初二游长城的 游记作文 800字，方便大家学习。 初二游长城的游记作文800字1 最近，我们学校组织了一次去北京的研学，我们去了好多的地方，天安门、故宫、科技馆、清华大学、长城……让我印象最深的就是爬长城了。 我们去的是八达岭，大巴车行驶了好久才到，到了后我下车一看，咦?长城呢，去哪了?给我们带队的老师说：“想看到长城，还要走一段路才到呢”“哦，我知道了”，然后我们就上路了。 在行走的途中，这条路全是上坡，好累啊!老师说：“再坚持一下就到了。”，于是，我暗暗给自己加油，一步、两步、三步，我越爬越高兴，不一会就到了长城脚下。 我往上一看：“哇，好高啊!”老师点齐了人数，然后我们就开始爬了。一开始还是很平缓的，慢慢地越往上走，就越有点陡了，同学说，陡的地方可以把着扶手上，终于到了一个烽火台，我在烽火台稍作休息，我说了一句：“好陡啊!” 没想到被邵志弘给听到了，他说：“这算什么，上面还有更陡的呢!” 我抬头看了一下，上面那些地方基本上要爬着走，有几个同学都不敢往上爬了。 我们还想爬，于是我们继续把着扶手往爬，这时，我看到了在前面的邵志弘往下走，就问：“邵志弘，你怎么不爬了?” “因为小时候在那儿磕过一次，差点滚下去。我怕……”，“额……”我顿时吓出了一身冷汗，他可是身体素质超好的，是学校的 篮球 健将呀，可是……于是说了句：“好吧，你下去吧。” 我和张姿越继续往上爬，爬过几个烽火台后，我再次抬起头时，吃了一惊，还有一个陡坡就到最高峰了，但是太危险了!我站在长城上，往远处一看，“哇，多么美丽的风景啊!”长城就像一条巨龙一样卧在山峰上，抬头看了一眼天空，白云好像一伸手就能摸到，真是“天高云淡，”往下一看“哇，好陡，好险啊!”“不到长城非好汉”我们到了长城，我们也是“好汉”了。 望望两边，散落着无数的杏花树，大部分花还没完全开放，有的全开了，红的、粉的煞是好看。 想起老师让我们9点50在下面的小卖铺集合，我们只好往下走。 今天我到八达岭爬了长城，虽然很累，但是我欣赏了长城上的美景，还体验到当时建造长城的劳动人民的智慧和辛苦! 初二游长城的游记作文800字2 我去过那么多风景如画的地方，玩过那么多惊险刺激的地方。其中让我印象最深的地方却是游北京的八达里长城。 那年，我才八岁，放暑假了，我和爸爸、妈妈一起坐上去北京游玩的大巴。我们坐了好几个小时，车到景点的时候，我们就奔向入口。 我和爸爸妈妈商量，今天一定要登上好汉坡，不登上的话，谁也别想走!爸爸妈妈一人一只手，一左一右牵着我的手，他俩一个劲儿的往上跑，一路上是狂奔着走的，越向上，越艰难。 据书上说，长城是秦国时期，秦始皇用来防御备战而修建而成的。 传说 长城原先没有八达岭的，是秦始皇以后的君王，慢慢慢慢修建成了八达岭。长城建在连绵起伏的八在达岭上，好像一条长龙，长城的城墙非常厚，也非常高，长更是不可比喻，有五万多公里。因此它才被人们称为万里长城。如果把修建长城的砖石、土方筑一道一米厚、五米高的大墙，这道墙可以环绕地球一周有余。 书上说中国的长城是在太空都能看见的，中国有一张航天图片，拍的就是长城，它形似一条巨大的黄龙，屹立在世界的东方。 不知不觉间，我们已经到达了好汉坡，我们站立在世界东方，大声呐喊着：“我们赢了!胜利了!”妈妈立刻按下相机快门，这一刻被妈妈永远记录了下来。 我们站在长城之上，看着这祖国的大好河山，一股热流在我心间涌起，我的脸面上流露出快乐的脸容，我从来没有么开心过。放眼望去，长城就像一条巨龙盘旋在绵延起伏的云岭上，游客们上上下下，熙熙攘攘。有白皮肤的、黑皮肤的、黄皮肤的，人们争相拍照留念。再往下看，就像是一条巨龙在蜿蜒蠕动着。长城脚下长满了花草树木，小鸟在林间飞来飞去，蝴蝶在花间飞舞，不时地与游客们抢镜头……简直让我目不假接。这情景让我想起：“欲穷千里目，更上一层楼”。 不到长城非好汉。雄伟的长城啊，这座古时用来防御外来侵略者入侵的古老建筑，如今成为中外游客游览观光的旅游圣地。它凝聚着多少中国劳动人民的汗水和智慧!它向全世界展示着它雄伟的风姿和勤劳、勇敢、坚强不屈的中国龙的精神! 初二游长城的游记作文800字3 放假了，我和爸爸去北京旅游。我们游览了我国伟大的长城。长城一共有三种，分别是海长城、路长城和山长城。长城的起点在秦皇岛，终点在嘉峪关，长约6000千米。 首先，我们爬的是闻名中外的山长城——八达岭长城。我看见长城就像一条巨龙趴在起伏的山峰上。尽管天气炎热，坡高路陡，但我还是克服困难，一鼓作气地登上了长城的顶峰，领取了“不到长城非好汉”的证书。在山顶上我有一种腾云驾雾的感觉。 第三天，我们又到了海长城——秦皇岛宁海城景点，它是抵御敌人从海上进攻和派兵出征的地方。我在那拾了些贝壳、玩了下海水、照了几张像后就去了路长城——山海关长城。它有“天下第一关”之称，“天下第一关”五个字每字高达1米。由于路长城不是很长，因此我只花了一个多小时就走完了它。 通过游览了我国的古长城，我觉得古人的创造真伟大，我为我是个中国人而感到骄傲! 有句话说地好“不到长城非好汉。”今年的“五一”劳动节，我有了一个难得的机会和一家人去登万里长城。一路上欢声笑语，几小时的路程我也不觉得闷。 很快到了山脚下，仰起头只见那雄伟壮观的万里长城，望也望不到边。当时，我觉得它不仅仅只是一块块石砖砌成的石墙，而是一条有血有肉正在探首天际的巨龙。 我们当然决定登上这举世闻名的长城，我想我会坚持到底，能登多远就登多远。远看长城就像横卧在险峻的山上，一直伸向远方与碧空相接，更显得磅礴无比。我有种说不出的高兴，能登上这万里长城。 我踏着正步，迈着整齐的步伐，心想：如果，我长大能当军人的话我一定冲在第一个，保卫我们的祖国母亲。我继续踏着正步前进，可是我只走了没多久就觉得腿有点痛。但是，我还是继续前进，边跑边喊着“加油!加油!为自己争气。”不久我们都累了，便停下来休息。举目眺望这气势雄伟的苍莽群山，好像有一层薄薄的云烟在前面挡着。这样，我们就看不清远处的东西。最后，我们还是坚持走完长城，我回头想想登长城好像也不是件什么难事。 第二天，我的腿疼得走不动。可是，我还是很喜欢这次的登长城，它让我留下了一个难忘的美好回忆。 初二游长城的游记作文800字4 俗话说：“不到长城非好汉。”爸爸终于带我去游览了伟大的长城。长城分别是海长城、路长城和山长城。长城的起点在秦皇岛，终点在嘉峪关，长约6000多千米。 爸爸带我去爬的是闻名中外的山长城——八达岭长城。远看长城，它就像一条巨龙，趴在起伏的山峰上，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋着。 车子很快抵达了长城脚下，听爸爸说这一段长城城墙1米多高，是用青灰色的砖砌成的，脚下是巨大的青石台阶。我和爸爸一边爬着一边想要往更高处攀登，刚开始我是一步两个台阶地爬，过了一会，只能一步一个台阶了，再过十几分钟，我便不想爬了。爸爸说：“既然来到了长城，最起码要爬到好汉坡吧，再加油，我们到第一个烽火台休息一下。”就这样，过了几分钟我们便到达了烽火台。我站在烽火台上，只听见风在呼呼地吹。放眼望向远处的群岭，长城这条巨龙，蜿蜒在山脊上，似乎有了生命一样，正在奔腾着，像是要去探寻天际的奥秘，雄伟极了。妈妈告诉我说，长城秦朝就开始修建了，主体部分是明朝修建的。我们就这样边走边聊，不一会走过了五六个烽火台了。我俯视长城脚下，好高哇，不觉有点害怕，再回头看看，游人像赶集似的，有金发碧眼的欧洲人，还有皮肤黝黑的非洲人，形成一条巨大的人流，不断掀起“浪花”，那景象非常有趣。 我们继续往前爬，这时我已经汗流浃背了，还好有扶梯可以扶着走，就这样走走停停，在瞭望口用望远镜向远处看看，玩玩，我心想：我一定要当一次好汉。一个多小时后，我终于到达了“好汉坡”。我兴奋地叫起来，“我是好汉啦!”站在上面我不禁想到了造长城的劳动人民更是辛苦，他们是怎样把石头和砖搬上去的，那时候还没有起重机、吊车，他们啊才是最伟大的。 “好汉坡”后面是北九楼，过了北九楼就可以下山，“上山容易，下山难，”走过这艰难的路程，我们便依依不舍地走出了长城。 再回头看看这雄伟、壮观的长城，背后的劳动人民付出了多少汗水，长城，你是我们中华民族的骄傲，长城，我爱你! 初二游长城的游记作文800字5 今天，我5：00被爸爸从床上叫了起来，这时候天还是灰蒙蒙，我跟爸爸说：“太阳还没起床呢!”可是爸爸说：“太阳快起床了，只是我们看不到。”这时，爸爸叫的出租车已经来了，但妈妈她们还没有下来，爸爸只好让出租车司机等一下。过了一会儿，妈妈她们下来了，我们就坐上出租车去导游指定地点等旅游大巴车。 6点半左右，旅游大巴来了，同行的游客也到齐了，我们一起坐上旅游大巴向慕田峪长城出发。刚上车时，一股冷气扑面而来。爸爸说我们要坐两个小时才能到达目的地，我就想利用这个时间好好补充一下睡眠，开始眯着眼睛休息，不一会就睡着了。等我一觉醒来，果然我们已经到了慕田峪长城景区。导游让我们先去上厕所，说长城边上只有一个厕所。之后，导游带我们先坐缆车上山，爸爸和随行的另一位叔叔则徒步爬山。坐在缆车上俯瞰整个山谷，景色十分美丽，我还发现很多没有成熟的桃子，很诱人，我很想尝尝是什么味道。 从缆车上下来，我发现我比爸爸他们早到，于是我们在附近拍了几张照片。然后爬到最近的一段长城上等了一会儿，爸爸他们还是没有爬上来。这时我发现附近的一个敌楼，还有很多级台阶，所以看不到山下长城的起点，我想爸爸应该是从这里上来的，决定不再等了。 我和同行的另外两个小朋友开始比赛往上爬长城。我发现长城的每一个敌楼都是修筑在一个相对较高的山峰上，过了敌楼就有一段下行的长城到达山坳，然后沿着山脊向上。我就利用下行路段快速奔跑，然后借助反冲力让自己教轻松地冲上另一个敌楼。一路上，我们还看见几只千足虫，其中一只千足虫潜到一个水洼里又爬出来，一位叔叔用脚把千足虫又弄到水里去，这样连续了三四次，最后千足虫就彻底沉下水再也爬不起来了，估计是被淹死了。 后来，我们又爬过了几个比之前两个大一点的敌楼，我感觉自己飞了起来一样，又感觉自己坐在汽车上一样飞快。爬完这十几个敌楼，我休息了一下，发现妈妈气喘嘘嘘的跟上来了，我撒腿就跑。转眼间，我就爬到了长城的最高处，我突然感觉有人摸我，转身一看，原来是爸爸。爸爸说：“时间不早了，该下去了!”于是，我们就沿原路下山，乘坐旅游大巴返回北京。 爬完长城，我感觉虽然很累但很开心! 初二游长城的游记作文800字相关 文章 ： ★ 初中写长城的游记作文600字 ★ 长城游记初中作文600字 ★ 游长城800字初中作文素材 ★ 写长城的游记作文600字 ★ 长城的游记作文600字 ★ 中小学生作文《游长城》5篇 ★ 长城游记600字作文 ★ 长城游记作文600字 ★ 八达岭长城游记优秀作文 ★ 北京游记初二作文600字

　　长城，在人民的心目中，她已不是一座建筑而是成了一种精神和动力，下面是由我为大家整理的“游北京长城作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　游北京长城作文300字（一） 　　早就说好了暑假要去北京玩，这天终于到了。最让我兴奋的是，我们可以去参观期盼已久的八达岭长城了。 　　那天，阳光灿烂，天上飘着几朵白云。我们兴奋无比，因为我要去登长城，那可是被称作“东方巨龙”的长城啊！一路上，我们说说笑笑，不断谈论着长城的雄伟兰壮观和传说，不知不觉到了八达岭山脚，抬头一望，长城真的就象一条巨龙蜿蜒起伏，直伸向遥远的天边。 　　开始爬长城了，我高兴得一蹦三尺高。我一会儿扶拦杆快走，一会儿手脚并用地爬，一会儿又兴奋得像小猴子一样上窜下跳。但是长城的台阶又高又陡，城墙直若斧削，才走一会儿，我就气喘吁吁，筋疲力尽了。我累得一屁股坐在地上，爸爸见了，摇摇头，笑着说“嗨！家里的小运动员，开始登山比赛吧！”我望着高高的好汉坡，使劲点点头，鼓足精神，奋力向前冲。终于，我爬到了终点。俗话说，“不到长城非好汉”，我情不自禁地喊；“我终于成了好汉了！ 　　我望着长城，摸着古代人用心血和汗水凝聚成的城墙，心想，这万里长城体现了中国古代劳动人民的勤劳和智慧。作文 　　我爱长城，我爱伟大的祖国。 　　游北京长城作文300字（二） 　　小时候，常听大人吟诵：“不到长城非好汉”的诗句，幼稚的我，就跑到爸爸面前，大声地叫：“我要去北京，我要去登长城，我要当好汉！” 2006的暑假，爸爸满足了我的愿望，带我来到了长城。一年阳光在纯净的空气中闪耀，我们来到了长城的脚下，导游向我们介绍长城：长城一万二千里长，可容五马并驰，十人并行。我迫不及待的登上了长城，我抚摸着一块块砖石，每一个城垛都有矛眼，箭孔和炮口，让我想起那烽火连天的古代战场。我登上了一座烽火台，举目四望，远处是一望无际，连绵起伏的绿色山脉。长城就像一条巨龙卧在青山之上，一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城打扮得像一条绚丽的彩带。望着雄伟的景色，我突然想起了古代守卫国家的军士们。我想起了抗战时期，依靠顽强斗志的中华军民，他们保卫中国的国土，又想起了现在站在国家边境线上军人们，他们日日夜夜守卫着边境。 万里长城被视为世界建筑史上一大奇迹的万里长城。万里长城是我国古代一项伟大的防御工程它凝聚着我国古代人民的坚强毅力和高度智慧，体现了我国古代工程技术的非凡成就，也显示了中华民族的悠久历史。古代人民在如此陡峭的山上建起了万里长城，是多么的了不起啊！我为自己是中国人感到骄傲！我为雄伟壮丽的万里长城感到骄傲。 　　游北京长城作文300字（三） 　　首先，我们爬的是闻名中外的山长城——八达岭长城。我看见长城就像一条巨龙趴在起伏的山峰上。尽管天气炎热，坡高路陡，但我还是克服困难，一鼓作气地登上了长城的顶峰，领取了“不到长城非好汉”的证书。在山顶上我有一种腾云驾雾的感觉。 　　第三天，我们又到了海长城——秦皇岛宁海城景点，它是抵御敌人从海上进攻和派兵出征的地方。我在那拾了些贝壳、玩了下海水、照了几张像后就去了路长城——山海关长城。它有“天下第一关”之称，“天下第一关”五个字每字高达1米。由于路长城不是很长，因此我只花了一个多小时就走完了它。 　　通过游览了我国的古长城，我觉得古人的创造真伟大，我为我是个中国人而感到骄傲！ 　　游北京长城作文300字（四） 　　瞧，远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 　　现在我们已来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，它高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的？望口和射口，供？望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，屯兵的堡垒，打仗的时候，城台之间可以互相呼应。 　　现在我们站在了长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，你会很自然地想起古代修筑长城劳动人民来。单着这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车，汽车，没有起重机这陡峭的岭，就靠着无数的肩膀无数的手，可想当时的劳动人民是多么伟大。 　　这样气魄雄的工程，世界历史上可是一个伟大的奇迹啊！ 　　难道长城的雄伟壮丽，那莽莽苍苍的雄资不让我们深深陶醉吗？接下来就让大家自己去细细体会吧。

作文 (composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙 方法 。这里给大家分享一些关于北京长城 游记作文 400字，方便大家学习。 北京长城游记作文400字1 长城，一条卧在群尖的龙，深黄的巨石记载着历史的沧桑，一座座烽火台凝聚着古人的智慧与汗水，而今，我登上了长城，我不能用雄壮的文字抒发追古思今的感慨，我只能用笔记录我的所见所感，来表达对长城的敬畏与赞美。 映日的余晖照在我们的身上，我兴高采烈的一步两个台阶往上冲，不一会儿就把爸爸妈妈甩在身后了。我神气十足的跑着，风柔和的吹来，使我心旷神怡。又过了一会儿，我一点儿也没有力气了，只能眼睁睁看着爸爸妈妈超过我。这时，爸爸说了一句：“看前面是烽火台，加油!”有了爸爸的鼓励，我开始往上走，可是坡度越来越大，我只有扶着两旁的钢管才能继续往上走。 终于，我到达了烽火台，可是连一个门也没有，正当我奇怪的时候，爸爸说：“门可能会在另一面。”哦，原来如此。当我们想折回去的时候，我发现烽火台右边有一个入口可以往下走，爸爸第一个走向下面，一脸毫不畏惧，原来这是通往下面的入口啊!我不禁感慨我们的祖先多么聪明，如果你被逼无路，可以从这个入口逃走。 长城凝聚着古人们的智慧结晶，也是一条代表我们中华民族的巨龙。但是为了修筑长城，不知死了多少老百姓，也不只有多少尸骨在这条巨龙的下面。 北京长城游记作文400字2 十一长假时，妈妈带我去北京旅游，我游览了很多景点，但我最喜欢的还是长城。 去长城的路上，导游告诉我们，长城是世界修筑时间最长的防御工程，东到山海关，西到嘉峪关，全长6700公里，和罗马斗兽场、埃及金字塔、比萨斜塔等并列为世界七大奇迹。还是世界十大建筑之最，它是我们中华民族的骄傲。 “大家快看，那就是长城。”导游说，我顺着导游手指的方向向窗外看去。哇，只见它像一条长龙遨游在崇山峻岭之上。导游说：“今天我们要爬八达岭，可以坐缆车，也可以自己爬上去。”我刚想选缆车，想起一句 名言 ——“不到长城非好汉”，我对妈妈说“我要自己爬”。 检完票后，我和妈妈努力往上爬，长城上人潮似海，我才爬了一半就累得气喘吁吁了，我本想休息一下，可转念一想，“不到长城非好汉”，就打起精神继续往前攀登。 啊!我终于爬到好汉坡了!看着“不到长城非好汉”的石碑，我高兴地喊着“我是好样的!”我兴高采烈地往下跑，可天有不测风云，我跑着跑着突然刹不住车了。我一看下面是个大台阶，我想这次完了，咚一声我和一个大哥哥撞了个满怀…… 去长城游览，真是一次难忘的旅程! 北京长城游记作文400字3 那是一个可爱又炎热的夏天，我们来到北京游玩。既然来到了北京，当然要参观一下宏伟壮观的长城了。 早晨5点钟左右，东方的天空还有些暗，空气清新湿润，吸一口，还有一丝甜味儿和一点凉意。伴着晨光，我们来到了长城。静静地站在那儿，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只有晨风在你耳边低唱，替你吹里有点散乱的头发。几只早起的鸟儿在你周围的树上鸣叫，它们好像不愿打扰你似的，瞪着黑黑的眼睛出神地看着你，偶尔叫上一两声，。过了许久，便开始了“大合唱”，我们伴着吵闹声进入了长城。抬头望去，宛如巨龙的长城盘踞在青山上，树木环抱，高耸入云，我激动不已，连忙伸出了脚，迈出了长城的第一步。 我们爬啊爬啊，台阶变得越来越来险，坡度变得越来越来小。当爬到一半时，我已经累得气喘吁吁，但当我俯望大地时，眼前的景象使我忘却了疲劳，让我沉浸在这份美景之中：下面青山碧邻，云雾飘渺，只见几只鸟儿在飞翔，划过碧空。眺望远方，北京城尽收眼底，高楼大厦矗立在空中，金碧辉煌，鳞次栉比。一阵微风吹过，轻抚世间的一切事物，多么富有诗意啊!是那么惬意的啊!又过了一会儿，我们终于爬上了长城的最高点。这里风光更加秀丽，站在高高的城楼上，我居高临下极目眺望，大好河山尽收眼底。只见群山苍翠，葱笼青郁，长城在叠翠而险峻的山上，迤逦远去，一直伸向远方，与碧空相接，更加显得气势磅礴。现在我看它，不仅仅是翘首欲飞，而是一条有生命的、探首天际的巨龙正在翻山越岭向前飞腾。 俗话说得好：“不到长城非好汉”，现在我可是一位名副其实的好汉啦! 北京长城游记作文400字4 一天，在散步时，弟弟忽然问：长城是什么呀?是不是在圆明园看到的那个?妈妈摇着头说：二宝，你见识真少。长城是建在高山上的，有一个个的烽火台，可以传递消息，攻击敌人。爸爸对我们说：不如这个周末我们就去长城看看吧!我们都同意了。 在出发的那一天早晨，偏偏天公不作美，开始打雷下雨了。我们都很着急，到底能不能去?好在过了二十分钟，雨停了，太阳出来了，我们就怀着兴奋的心情出发了! 到了长城，首先看到的是一座高而雄伟的山。在山上有一条长城，青灰色的，古香古色。坐缆车上去，我看到了长城像一条巨龙横卧在山上。在长城上，每个台阶都十分陡峭，我爬了几步就感觉气喘吁吁。爬都这么费劲，可想当时的古人建造长城的艰辛。 进入了烽火台，上面有台阶可以到顶上，进行烽火传递消息，我摸着一块青砖，上面只有风化的痕迹，显示着历史的风风雨雨。极目远眺，我望到远处的长城连绵不断，高低起伏，在此刻我感受到了征服自然的豪迈之情。 这次我终于爬上了长城，我也知道了做事无论遇到什么样的困难，只要坚持下去就一定能够成功。没有比人更高的山峰! 弟弟这次也终于成了好汉。 北京长城游记作文400字5 长城，一个多么响亮的名字啊! 早就听说，长城是雄伟壮观的，是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶。今天，我有幸来到了北京，一睹八达岭长城的风采，心中无比激动。 “望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。” 我跟着队伍向长城出发。走到长城脚下，我一抬头便望到了那蜿蜒曲折的长城，好像一条巨龙盘旋在巍峨的山间。在我的印象中，长城是很好攀爬的，一会儿就可以到达顶峰了。可是当我真正走近长城时，才发现我面临的是一个巨大的挑战。长城的台阶又多又陡，一眼望不到边，它是用一块块石头砌起来的，高度不一，有的甚至高过小腿，爬起来非常不容易，稍不留神还会摔下来。 我扶着栏杆朝前走，三三两两的游客从我身边走过，在这一刻，我的眼前仿佛出现了古代劳动人民建筑长城时的情景：有的人挑着几十斤重的石块，一步一步艰难地爬上顶峰，他们一年又一年不停地挑石头砌长城，重复同样的动作可能有上万遍吧;还有的人双手捧着沉重的石块，站成一排，一个接着一个地向后传递石块，他们留下了多少辛勤的汗水!有的人肩上被石头勒出一条条深深的红印，有的人可能手上被石块磨破了皮，有的人甚至丢掉了性命，建造长城是多么的艰辛与不易!望着眼前宏伟壮观的城墙，我不禁慨叹：长城真不愧为世界奇迹啊! 经过一个多小时的攀爬，我们终于到达了顶峰，回头一看，有种一览众小山的感觉!连绵起伏的山峦，险峻的悬崖峭壁，把长城衬托得更加雄伟壮丽。峰顶的空气真新鲜啊，心旷神怡的我瞬间把所有的疲惫都抛到了九霄云外。 古老的长城，我看见了;伟大的长城，我攀爬了;庄严的长城，我体悟到了;长城，我会永远铭记住您! 北京长城游记作文400字6 暑假，我来到北京游玩。北京城自古以来就是兵家必争之地，提起北京，最让我难忘的就是长城了。 长城是中国古代不同时期修筑的军事工程，东西绵延数千米，又名“万里长城”。所谓“不到长城非好汉”，我一定要当好汉，于是我来到了八达岭长城。 我来到长城脚下往上一看，啊!连绵不断的长城就像一条盘绕在青山绿水上的神龙，真不愧有“万里长城”这个称号。我迫不及待的来到索道处，“哇!长城好汉真多呀!”我情不自禁地发出一声惊叹，等待坐索道上长城的队伍一直排到山脚，真像一条“小长城”。经过漫长的等待，我们终于坐上了索道，从缆车上往下看，是茂密的树林和陡峭的石壁，我感觉自己在飞，中国古代入侵者要翻上长城是多不容易呀!我忍不住要为古代祖先的智慧叫好。 不一会儿，我们便来到了长城上。长城上有几个大洞，因为长城倾斜的厉害，感觉自己会像皮球一样滚下去，我赶紧抓住了那几个大洞，又仔细一瞧，哦，原来是古时候打仗时士兵 射箭 的箭垛。这时很多人向山顶的烽火台登去，我们也试着爬了一下，可前面是“人浪滚滚”，我们拍了照留下纪念便返回了。 虽然我没能爬上好汉坡，不过我很高兴，我也登上了长城的百分之一。哦!现在我连做梦都想再去长城一趟呢。不过，我不希望还是这么多人，我真担心，有一天长城会被踩平，我们应该更好的保护人类的遗产。 北京长城游记作文400字7 捧起这枚“长城留念”纪念章，我脑海里便浮现出暑假期间到万里长城游玩时的情景，心潮还像海浪一样翻腾。 来到长城脚下，远远望去，重峦叠嶂，连绵起伏，苍翠欲滴，如同无边无际的大海。一座座山峦好似海洋中的浪花，一浪接一浪。长城，就盘旋在这崇山峻岭之间，像巨龙盘踞在祖国的大地上。微风吹来，绿浪翻滚，仿佛长龙在蜿蜒蠕动，一直伸向遥远的天边。 开始爬长城了，我异常激动，奋力攀登。我一会儿扶着栏杆爬，一会儿手脚并用向上爬，把外公、外婆和妈妈远远甩在了后面。忽然，一段又高又陡的石阶耸立在面前，我才爬了几阶台阶，便气喘吁吁，脚重如铅。 这时，外公赶过来了，见我这狼狈的样子，便笑呵呵地对我说：“小子，前面就是好汉坡了，想不想当好汉?”我点点头鼓起一股劲继续前行。正当我有气无力的时候，那座“不到长城非好汉”的石碑矗立在我面前，我情不自禁地大喊：“我是好汉啦!我是好汉啦!……”顿时，山谷里回荡着我欢呼的声音。 站在长城上，抚摸着古老的城砖，眼前仿佛出现古代劳动人民艰辛修建长城的情景，心里不禁感慨万千。这万里长城不正是中国劳动人民勤劳、智慧的结晶吗? 我爱你，长城!我爱你，伟大的祖国! 北京长城游记作文400字8 吃好早饭，我们就看车前往八达岭长城。过了居庸关不久，就到八达岭长城了。我们在长城登城口下面的停车场停了车。看到了长城我才知道什么叫雄伟，什么叫长，这就是长城。因八达岭的特殊地形，在古代有着一夫当关，万夫莫开的壮言，成为了历代兵家必争之地。因此在这里修建长城有着特殊意义，是重要的战略意义。八达岭长城上有敌楼43座，形制相仿又各具特色。而我登上了最高的一座，大约将近900米从那个地方望下去，青山绿水一览无遗，连绵的山无穷无尽，真是一处极美的地方。并且上面十分的凉爽，无聊是乘乘凉也好。在明媚的阳光下，远远望去，长城真长呀!就像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之中，没有尽头。长城真险啊，长城在绿树群山的映衬下雄伟壮观。 下午我们去了奥林匹克公园，在里面我看见了鸟巢，水立方，国家体育馆。看到心意已久鸟巢终于呈现在我的眼前，很壮观，很雄伟，数百根巨大弯曲的钢粱如象腿一般撑起了鸟巢这个庞然大物。远眺时，鸟巢犹如一座钢铁巨兽盘踞在北京这个繁华的都市，看得令人心潮澎湃，惊叹不已。当你站在这座气势磅礴的建筑旁时，就会觉得自身的渺小，在接近90度仰角中体验鸟巢的高度时，脑中只出现伟大这两个字鸟巢去百鸟归巢之意，寓意我们的祖国既希望在海外的游子快快回来，又希望五湖四海的有人选手宾至如归，就像回到自己的家中一样。这充分得体现了中华民族的热情好客。在鸟巢的右边就是那个美丽的泡泡———水立方，巨大的、蓝色的、正方体的水立方就这样毫无保留地呈现在了我们的眼前!真的是太美了!在那美丽的泡泡周围环绕着喷泉池，是那样的宁静，恬美。如此的梦幻，如此的具有 想象力 。进入馆内，一股泳池特有的味道迎面扑来，使我感到既陌生又熟悉。看到了那巨大的泳池，高大的跳台，坐在观众席上，心中一阵感慨。鸟巢与水立方已经不单单是一座建筑那么简单，从某种意义上来说它们已经成为了中国近代值得一体的标志了。 北京长城游记作文400字相关 文章 ： ★ 北京游记作文400字5篇 ★ 北京游记 作文400字5篇 ★ 长城的写景作文400字 ★ 5年级小学八达岭长城游记 ★ 小学生八达岭长城游记的日记 ★ 长城400字导游词作文5篇 ★ 游长城的心得体会300字精选 ★ 关于北京三日游作文集锦5篇 ★ 保护遗产长城导游词作文400字5篇 ★ 导游词长城作文400字5篇

1.名词复数的不规则变化（1）改变单数名词中的元音字母eg.foot-feet足 man-men男人tooth-teeth牙齿 woman-women女人mouse-mice老鼠（2）在词尾加-en.eg.ox-oxen公牛 child-children孩子（3）表示某国人的单复数变化a.单复数形式相同eg.Chinese中国人 Japanese日本人 Swiss瑞士人b.词尾加-s.eg.German-Germans德国人 Russian-Russians俄罗斯人 Roman-Romans罗马人Pole-Poles波兰人 American-Americans美国人c.变man为men。eg.Frenchman-Frechmen法国人 Englishman-Englishmen英国人（4）复合名词复数的变化a.把复合词的中心词变为复数。eg.a son-in-low——sons-in-low女婿passer-by——passers-by过路人b.若没有中心词，就在复合名词结尾加-s.eg.a grown-up——grown-ups成年人a go-between——go-betweens中间人c.前后名词都变为复数。eg.a woman-doctor——women-doctors女医生d.boy和girl在名词前时，只要变后面的名词。eg.a boy-stuent——boy-students男生a girl-student——girl-students女生（5）单复数形式一样的名词eg.deer鹿 fish鱼 sheep绵阳 means方法 works著作（6）只有复数形式的名词clothes衣服 trousers裤子 glasses眼镜 goods货物 thanks谢谢 shorts短裤scissors剪刀 ashes灰 remains遗物2.不可数名词不可数名词包括物质名词、抽象名词和专有名词，一般只有单数形式，没有复数形式。eg.health健康 bread面包 advice建议 glass玻璃 China中国 homework家庭作业 honesty诚实 weather天气 progress进步等。注意：（1）物质名词属于不可数名词，一般没有复数形式。但当其表示类或一定数量是，则可有复数形式。如：fish-fishes鱼类 two cream cheeses两块干乳酪（2）抽象名词、物质名词可借助单位词表示一定的量。变复数时只需在量词后加-s.eg.a bottle of water-two bottles of waters两瓶水a sheet of paper-two sheets of paper两张纸（3）抽象名词属于不可数名词，没有复数形式。但有些抽象名词可用作可数名词，因此有复数形式。change-changes变化 hope-hopes希望 idea-ideas想法 suggestion-suggestions建议（4）有些物质名词和抽象名词变为复数后意义有所不同eg.air空气-airs神气good好处-goods商品custom风俗-customs海关work工作-works著作（5）某些特殊名词可数不可数要根据词义来确定eg.

长城游记作文600字 　　长城盘旋在山梁上，像腾飞的龙。下面是为大家整理的长城游记作文600字，仅供参考。 　　长城游记作文600字【1】 　　八月的时候，我们一大家人去了北京。行程的第一站就是长城，我和妹妹高兴得一夜都没睡好觉! 　　下了火车，我们就直奔长城。爬长城的人可真多呀!其中有许多外国人，有黄头发的、红头发的、金色头发的u2026u2026呀，世界各地的人好像都来了! 　　站在长城脚下往上看：长城那么高，像一个梯子插到了天空里一样!我和妹妹欢呼一声就往上跑，早把妈妈的话忘到脑后去了(妈妈规定我们在人多的地方一定要牵她的手，怕丢了)，急地妈妈一个劲的喊：“慢点!别摔着了!”我们一路领先，把大人都甩到了后面。不知不觉，已经爬了一大半。 　　那天，天很热，我们爬的又快，都累得气喘吁吁，一头一脸都是汗，就停下来喝了点水、休息了一会儿。然后，又开始往上爬。呀，这一段可真陡啊，斜坡足足有60度!许多人都坐在边上不爬了。我已经又累又渴，腿像灌了铅似的，嗓子里直冒火。我有点想偷懒了，问妹妹：“爬不爬?”妹妹仰着晒得红红的脸，看着我，坚定地说：“姐姐爬，我就爬!”妈妈插话说：“不爬上去，可看不到好汉坡噢!”对呀，看不到好汉坡，不就白来了吗?!爬!我扶着栏杆一鼓作气往上登，不一会儿，就来到了好汉坡。我和妹妹还照了一张好汉照片呢!站在好汉坡抬眼望去，一条弯弯曲曲的长城像一条巨龙伸向远方。 　　回头看长城：它是由一条条长方形的石头铺成的，路两边是用灰色砖筑成的城墙，每隔一段有一个瞭望台，妈妈告诉我们那是烽火台，因为长城在过去是防御用的。长城真雄伟，不愧是世界八大奇迹之一! 　　俗话说：不到长城非好汉!现在，我觉得自己已经是好汉了! 　　长城游记作文600字【2】 　　俗话说“不到长城非好汉”，虽说我来过北京，但仍不是条“好汉”。这次来北京，我就要补回当年的“长城之恨”! 　　早上，我们乘车，来到了举世闻名的八达岭长城脚下。虽然坐了这么久的车，但我仍没有丝毫倦意，坚持向长城“进军”。 　　走着走着，我们便来到长城，踏上“征途”。可能是2008的原因，游客very多，人挤人，但大家都依旧兴致勃勃地爬着。可没爬几下，坡度就越来越陡，连石阶都没有，很多人都中途退下，我也累得不行了，大口大口地吸着气，气喘吁吁，坐在垛口上，边拍照，边好好观赏这无与伦比的壮观的景象。 　　长城的城墙高约三米左右，道路估计可以容纳四辆摩托车，十分宽敞，道路的朝西一侧的墙有垛口、射口和瞭望口，另一面则没有，这样节省了不少。还有城台、地势等，都很独特，而且高大坚固，每个地方甚至每块条石，都有一段历史，我真佩服古代劳动人民的双手，若无他们，怎能有今日太平的和谐景象。 　　休息了一会，我们接着前行。经历多少苦，我们好不如意登上了最高的烽火台，放眼远眺，无限风光尽收眼底，远处，崇山峻岭连绵不断，时不时，山的边缘露出长城一角，满山遍野全被绿色包围，别提有多壮观了!真是苦尽甘来呀! 　　遥想当年，这前不见头、后不见尾的长城，它凝聚了多少人的血汗和智慧!如今，它像一条巨龙，蜿蜒盘旋在神州大地上，历经数朝数代，仍保存至今，真是人类历史上一颗璀璨的明珠! 　　长城游记作文600字【3】 　　你们知道我为什么要参加北京体育小明星夏令营活动吗?那是因为我想去我做梦都想去的地方--中国万里长城。以前，我觉得长城没什么大不了，直到我学了《长城》这一课里的句子：“像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起海山关，西到嘉峪关，万里长城写下了不朽的诗篇。”学了这篇课文以后，我日思夜想，梦想着我有朝一日去游览壮丽的万里长城。 　　那天，我们很早就出发了，听导游说八达岭是长城保存得最完好的地方之一，来到八达岭脚下，我高兴得一蹦三尺高。哇塞!远远看去，长城就像一条巨龙横卧在大地，在登长城的时候，我觉得有一股神秘的力量牵引着我向上攀登，走了好长一段时间，终于来到了长城八达岭上!站在上面，我仔细地往下一看，发现长城脚下一片“小蚂蚁”缓缓地移动，像微风掠过的草原，看得我眼花缭乱、目不暇接。顾不上休息，我走近墙头，发现长城的砖头之间竟然全是泥巴做成，没有用一点水泥!经过了五百岁月的风风雨雨，居然还保持得这么完好，可想而知，古代劳动人民付出了多少智慧和血汗啊!突然，我想起了长城美丽而凄凉的孟姜女哭倒长城的传说。 　　长城有非常多的"烽火台，一个接一个，像碉堡一样，似乎注视着祖国的一草一木。我听导游说烽火台是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递讯息;烽火台是古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，系古代重要军事防御设施，最古老但行之有效的土电报。 　　今年的暑假，我很自豪，因为我去攀登了中国的万里长城。 　　长城游记作文600字【4】 　　江南长城是明代的抗倭英雄戚继光在临海八年，改造临海古城墙的结构所建造的一座防御工事。它为抗倭做出了极大的贡献。今天，我们一家五口，就来到了江南长城锻炼。 　　清晨五点半，我们就早早地起了床，这样子的准备就是为了游长城。我们换好鞋子，带上水与食物，向着揽胜门进军。好不容易才走到了长城脚下，望着那拥有着一百九十八个台阶的“好汉坡”，我感到阵阵发怵。这时，我想到毛主席说过的话：不到长城非好汉!我心里顿时来了劲，一步一步地走了上去。迈着坚定的步伐，我站在了长城入口前，一片绿色的东湖尽收眼底，一览无余，真是快活!走进了揽胜门，映入眼帘的就是戚继光像。石墩上镌着“民族英雄戚继光”七个大字。我们走上长城，踏着轻快的脚步，向着“遥远”的白云楼出发。我一会儿慢走，一会儿又小跑;一会儿这瞧瞧，一会儿那望望。不亦乐乎。我们五人有说有笑的，很快就到了白云楼。小表妹的体力真充足啊!上白云楼前一路快跑，跑到白云楼之后居然还能一口气踩着九十九阶石阶上楼，还不喘气儿。我呢?还在下面气喘吁吁呢! 　　终于上了白云楼，我们都累得不成样了。先坐在石凳上大口大口地喘着粗气，再拿出矿泉水瓶，咕咚咕咚地往嘴里灌了几口水，才得以安宁。下坡就容易多了。我们几个在外公的带领下，走出了长城，又一步一步地走回了家。我们都大汗淋漓，这锻炼可真棒呀! 　　长城既是一道亮丽的风景线，同时也是临海最壮观的标志，我为我是一个临海人而骄傲! 　　长城游记作文600字【5】 　　“不到长城非好汉。”今天，我也要登上长城，做一回“好汉”。 　　我们站在长城脚下，抬头仰望。长城蜿蜒起伏，远远看上 去，就像是一条横卧的巨龙，正准备一飞冲天呢! 　　我们开始登长城了。顺着巨大的青石台阶往上走，发现台阶 的表面已经凹凸不平，而且非常光滑。可想而知，有多少双脚 曾经走过这里呀!走了一会儿，腿有些不听使唤了，又酸又 痛，便站在城墙边休息。往下一瞧，树木葱茏，郁郁葱葱，墙 体顺山势而建,十分险峻,城垛上有箭眼,果然易守难攻。 　　休息片刻，我们继续向上登。路越走越陡，我心里十分紧 张，便开始打退堂鼓了。可是，我想：我一定要坚持住，当一 回“好汉”。于是，我下定了决心，使出了吃奶的劲，小心翼 翼的向上登。偶尔抬头向上望去，发现长城上人流如潮，远处 的人，就似乎是一个个小黑豆，紧紧的挨在一起，慢慢的向上 移动。“坚持向上!”我心里想着，终于登上了长城。 　　我靠在长城顶峰的城垛旁，抚摸着粗砺的城砖，仿佛穿越了 时空隧道回到了那个年代：炎炎烈日下衣衫破烂的民夫辛勤劳 作，有些人跌倒了，就再也没有站起来;坚固的长城在孟姜女 的哭泣声中轰然而塌;忽然狼烟滚滚，金戈铁马，喊杀声扑面 而来。我突然有一种幸福的感觉，因为我触摸到了历史，感觉 到了她古老的心跳...... ;

别的，你的我们，你是啊!你的我的我们我的

你好，动词的单复数是由主语的单复数决定的，主语girls是复数形式，因此be动词需要用到复数形式，为are

形容梅花的四字词语有雪胎梅骨、盐梅相成、梅妻鹤子、暗香疏影、岁寒三友等。1、雪胎梅骨比喻像梅花一样高洁。2、盐梅相成盐味与酸味相调和。喻指济世的贤臣。出自宋罗大经《鹤林玉露》卷十二：“窃意二老（太公、伯夷）受文王之养，平居暇日，同堂合席，念王室之如毁，固欲起而救乱；思冠冕裂，又恐因而阶乱，故水火相济，盐梅相成，各以一事自任。”3、梅妻鹤子意思是以梅为妻，以鹤为子，比喻隐逸生活和恬然自适的清高情态。也是中国传统绘画的常见题材之一。4、暗香疏影本是用来描写梅花的香味与姿态。后作为梅花的代称。也作“疏影暗香”。出自宋·辛弃疾《和傅岩叟梅花》：“月澹黄昏欲雪时；小窗犹欠岁寒枝。暗香疏影无人处；唯有西湖处士知。”5、岁寒三友松、竹在寒冬季节枝叶不凋，梅花则迎寒开放，所以称“岁寒三友”。它们被认为有骨气，值得仿效为友。

长城(The Great Wall)，又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。这里给大家分享一些关于北京长城 游记 作文 450字，方便大家学习。 北京长城游记作文450字1 在一次假期中，父母把我送到了去北京的夏令营车上。在北京期间，最令我念念不忘的就是爬长城了。 那天，导游带领着大家早早的来到了长城，面对这座规模宏大，屹立千年的著名建筑物，我不由得心生敬畏，同时也赞叹中国古代劳动人民的勤奋，智慧。 转入正题。下面就轮到我们这些游客们大显身手了——登长城。因为离八达岭关近，所以我门的终点就设在那儿，路线很简单，就是从我们现在的所在地，也就是起点直到终点停止，然后再返回来。 大家个个磨拳搽掌，都想获得第一。导游一声令下，大家废液死的开始了旅程。刚开始由我们男生打头。接着，大家总体的速度都满了下来。特别是男生，由于前段路程大家体力消耗的也差不多了，速度逐渐在慢了下来，最后只能爬着上台阶了。这正好让女生钻了个空，反超了我们男生。男生也不甘示弱，直往前走。戴遮阳帽的游客帽子都被砍水浸湿了……最后，经过激烈的角逐，还是女生赢了。 这次夏令营让我增长了不少见识，使我流连忘返。 北京长城游记作文450字2 今天，天气很好，阳光灿烂。我和爸爸准备去游长城。我们坐公交车去，过了一个多小时，终于远远望见了长城。长城好长呀，听说有一万二千多里呢!它像一条巨龙盘旋在山上。到了八达岭站，我兴奋地跳下了车，开始爬长城。 我发现，长城两边的墙不一样，一边是锯齿状的，另一边是平的。我问为什么，爸爸回答：“锯齿状墙向外，是老虎墙，有瞭望口，能防御敌人;另一边是女儿墙，向内，士兵可以从这边进出。”我又看见墙身高大坚固，是用一块块巨大的石头建成的。想想看，这么大的石头该多重呀，古代又没有机器，只能靠人工搬运，要修起长城多不容易呀!怪不得长城会被称为“东方四大奇观”之一呢! 爬着爬着，我觉得越来越累了，有些不想爬了。爸爸说：“爬完了长城你会很自豪的，累些算什么。”爸爸的鼓励打动了我。我又看见连绵起伏的大山肩搭着肩，好像在给我加油;还听见小鸟叽叽喳喳地 唱歌 ，让我的心情也舒缓了些。我感到不再那么累了，终于爬完了长城，我真的好自豪呀!突然，一句话浮现在我脑海中：“不到长城非好汉。” 这真是又累又有意义的一天呀! 北京长城游记作文450字3 又是一年 元旦 日，我们侠客行团队当然又要聚在一起，寻访天下名山秀水了。这次，我们要探访的是向往已久的临海古长城。 一月二日，我们避开人流高峰，驱车前往台州临海。那天，下起了朦朦胧胧的小雨，天空中飘洒的雨丝，就像一张神秘的面纱，给这次古长城之行增添了不少神秘色彩。中午时分，我们到达了这个历史悠久的景区——临海古长城景区。 我们按捺不住激动的心情，顾不上吃饭，便开始攀登向往已久的临海古长城。沿着高耸入云的石阶一步一步往上走，心底涌起了一股奇妙的感觉。近了，更近了，我开始狂奔。啊!终于看到古长城那巍峨的身躯了，它就像一位忠诚的卫士，经历千秋万代屹立不倒，保护这台州府城的百姓们;它就像一条巨龙，蜿蜒着，盘旋着，使人望而生畏…… 在点点雨丝中，我们登上了古长城，继续向上攀登，我伫立在长城上，回忆起历历往事：曾记否，明朝大将戚继光在这里驻守，长期与倭寇展开了不懈的斗争，有多少中华儿女在此献出宝贵的生命，为了国家的安宁，为了百姓的安危，古长城与全城居民携手，为华夏迎来了辉煌灿烂的明天! 古长城啊，我对你的敬佩之情难以言表。 北京长城游记作文450字4 长城，一条卧在群尖的龙，深黄的巨石记载着历史的沧桑，一座座烽火台凝聚着古人的智慧与汗水，而今，我登上了长城，我不能用雄壮的文字抒发追古思今的感慨，我只能用笔记录我的所见所感，来表达对长城的敬畏与赞美。 映日的余晖照在我们的身上，我兴高采烈的一步两个台阶往上冲，不一会儿就把爸爸妈妈甩在身后了。我神气十足的跑着，风柔和的吹来，使我心旷神怡。又过了一会儿，我一点儿也没有力气了，只能眼睁睁看着爸爸妈妈超过我。这时，爸爸说了一句：“看前面是烽火台，加油!”有了爸爸的鼓励，我开始往上走，可是坡度越来越大，我只有扶着两旁的钢管才能继续往上走。 终于，我到达了烽火台，可是连一个门也没有，正当我奇怪的时候，爸爸说：“门可能会在另一面。”哦，原来如此。当我们想折回去的时候，我发现烽火台右边有一个入口可以往下走，爸爸第一个走向下面，一脸毫不畏惧，原来这是通往下面的入口啊!我不禁感慨我们的祖先多么聪明，如果你被逼无路，可以从这个入口逃走。 长城凝聚着古人们的智慧结晶，也是一条代表我们中华民族的巨龙。但是为了修筑长城，不知死了多少老百姓，也不只有多少尸骨在这条巨龙的下面。 北京长城游记作文450字5 暑假里，我们去北京旅游。到北京第一个游玩的地方就是慕田峪长城。 这天，阳光明媚，微风习习。我坐在车上，远远就看见山顶的岩石上刻着五个字。很快，我们到达长城脚下，抬头远眺，啊，多么雄伟!多么壮观!“我终于看到真正的长城了!”我高兴得喊了起来。 我们乘着缆车登上了长城。登上城楼远眺，哇!长城迷人的风景尽收眼底，长城外群山绵延，在阳光下显得格外清秀;隐隐约约地传来鸟鸣声，给长城增添无数生机;长城这条巨龙，横卧在连绵起伏的山峰上，怎么也看不到头。长城内人山人海，川流不息，游客们有的在争相与长城合影留念;有的活蹦乱跳，对着远方的大山高呼;还有的在瞭望口感叹古代劳动人民的聪明智慧……我还看见了许多外国游客，还和他们合了几张影，他们口中的赞叹声让我感到无比自豪! 玩了半天，我们步行下山，我的腿直发抖。我边走边想：我走在长城上都很累，建长城的人岂不是更累，更辛苦?我国古代劳动人民真是既艰苦又有智慧，我要学习他们艰苦奋斗的精神。 北京长城游记作文450字6 长城，坐落在北京。远望长城，犹如一条巨龙起伏于崇山之上。它东起山海关，西到嘉峪关，长达5万公里呢! 登上长城，每隔300多米便有一座堡垒。导游告诉我们，它们是用来存放粮食的。以前打仗时，各个粮仓可以相互接应，以免发生粮食不够的情况。我们恍然大悟。导游顿了顿，又说“你们知道吗?长城一共有1795万块砖头垒搭起来的，然而一块砖头就有两三斤呢!相当于20几个100斤的人重呢!”我们听后惊叹不已，实在是想象不出来，在没有现代化的起重机、火车、汽车等机械下，我们的祖先是怎样建起这宏伟壮观的万里长城的呢? 继续向前步行，无意中一撇头，看到长城上的垛口有什么用呢?导游说：“垛口可以保护我方的士兵，而且可以用于 射击 敌人或瞭望敌人是否来犯。” 走到烽火台前，导游又说：“这是烽火台，是为传递军情而建造的。每当犯人来犯时，如果是白天的话，就在烽火台上点起狼烟;如果是夜晚的话，就在烽火台上点起火种。这时，下一座烽火台也会被点着。就这样一座一座地传递下去，即使远隔千里，也可以很快把消息传到京城来。” 我国的万里长城凝结了我们的先人的多少辛勤汗水的结晶啊!我们不禁为长城骄傲而自豪! 北京长城游记作文450字7 今天是我和爸爸妈妈在北京旅游的第二天。今天我们将游览八达岭长城的一小部分。 来到长城，我第一眼望到的就是在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的”长龙“。我登上长城，踏着脚下方方的砖块，扶着城墙上被人刻过”到此一游“的条石，慢慢地爬到了长城的顶峰。 在爬的过程中，我有许多次累得满头大汗、气喘吁吁的，但都坚持了下来。我边爬边想：”这里已经够陡峭的了，以前冬天的路面上结了冰，再加上城墙边并没有像今天那样的栏杆。想到这里，我的脑子里突然冒出了一个问题：古代的人民和将士们是怎样走上炮台的呢?难道是用小狗爬的方式吗?想到这里，我的眼前出现了一个画面，这个画面讲的就是古代的将士们在冬天路面结冰的时候用狗爬式爬上长城。但又一想，长城非常陡峭，而且路面结了厚厚的冰，简直成了一个真空溜冰场，连小狗也未必能爬上去，更何况古代的将士们。在我的脑海中，古代的人民和将士们是怎样走上炮台的呢?到至今还是一个迷。 当爬到长城顶峰的时候，我看了看我们走过的路，明白了一个道理：一个人必须经历千辛万苦，并且坚持不懈，才能取得成功。 北京长城游记作文450字8 今天，妈妈带我和弟弟去北京旅游，我们先来到了八达岭———长城，当我来到长城的面前不禁大声喊着："多么雄伟啊!"多像一条盘卧在中华大地上的巨龙啊! 紧接着，我们开始爬长城了，我是兴致勃勃的往上爬，弟弟却在后面呼哧呼哧地爬着，累得直喘气。爬到第三个风火台时，弟弟简直累的要趴下了，坐在地上不起来了，没办法公公只好拼命的捉弄他，吓得弟弟四处乱串，像个小猴似的一个劲的往上窜样子可搞笑了。历经千辛万苦，我们终于登上了顶峰，整个长城顿时跃入眼帘。 我大声地喊着："啊!这就是长城!这就是西起嘉峪关，东到山海关，朝朝暮墓，日思夜想，跌宕起伏，绵延千万里的长城。"站在长城上，我心潮起伏，不禁赞叹古代劳动人民的聪明和智慧。啊，长城，你是用千万劳动人民的血肉建筑而成，更是中外伟大的建筑奇迹。我爱你长城，你永远是中国人的骄傲! 北京长城游记作文450字相关 文章 ： ★ 北京长城游玩日记600字5篇 ★ 游北京长城的作文 ★ 游北京长城的作文3篇 ★ 北京长城旅游作文精选 ★ 游长城作文400字精选中小学生作文 ★ 长城游记600字作文 ★ 长城游记八年级作文 ★ 北京长城日记500字6篇 ★ 写长城的优秀作文450字 ★ 八达岭长城游记优秀作文

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的长城游览作文300字，希望对大家有所帮助。 长城游览作文300字1 　　暑假的一天，我去了北京八达岭游览，饱览了长城的风光。 　　来到长城脚下，只见高大的城墙用青石大砖筑成，沿着入口的公路顺坡而行，不一会儿便来到了长城上。如果你仔细看城墙足有几十米高，每隔不远就有一个垛口。 　　从垛口处向下俯视，一条小河顺着石头流过，周围树木葱郁，歌唱的小鸟，鸣叫的昆虫，长城内外一片生机勃勃。 　　转过身来前面是烽火台。在书上常常可以看到古代时战争的“报警器”，这时我真正看到了它的真面目，只见它高高耸立，呈小山形状，前面是一个通道，里面有七八根柱子和几个石椅，左边有个楼梯直通上面，上面有二十三个垛口，顺着垛口往下看北京城尽收眼底。 　　沿着长城继续前进，虽然它是一片青砖铺成，然而走上面却使人浮想联翩，那望不尽的内外风光，走不完的万里路程，作为华夏儿女，我要用我的智慧，为中华腾飞，为四化的大业作出贡献。 长城游览作文300字2 　　长城，这充满古老与神秘气息的地方，此刻，它在我脚下。 　　步上坚固的石阶，周围充满了自然的气息――崇山峻岭、绿树环抱。这长城宛如条长龙在这山中蜿蜒。上千年的历史，这座饱经风霜雨雪的古老建筑仍显刚强坚毅。初踏长城，心中既激动又感慨，激动是因为我将踏上的是举世闻名的万里长城，而我又感慨这长城是由多少汗水、泪水甚至生命换来的，这是多么大的代价啊。但它是中国的骄傲，也是每个中国人的骄傲。 　　我怀着这份心情，向前走着，让我增强了几份神圣的感觉。有人说：重要的并不是到达目的地，而是欣赏沿途的风景。的确，周围有着如此美丽的风景，谁又在乎下一站又是哪里。在这里，我觉得每一秒都不是虚度。我更希望时间凝固，让我屏气凝神仔细欣赏这里的一草一木。似乎美丽已不能形容它，完美才是对它最好的诠释。 　　渐渐的，日落西山，夕阳西下，今天的旅行也将落下帷幕。人生就是如此，在达到一个目的地后，就便会有另一个追求。太阳东升西落，日复一日，年复一年，生命可以停止，而追求却不能停止，希望之火终不能熄灭。 长城游览作文300字3 　　女士们、先生们，现在我们来到世界上一个伟大的奇迹工程之一——长城。它规模大、工程艰巨。其实准确地说，长城不止一座。在两千多年前，各代王朝在中国的北方修建了许多长城。现在在我们眼前的这座长城是保存得最完整的明代长城。 　　以前的长城是作为防御工程，主要由关溢城墙和烽火台三部分组成的。关溢就是长城沿线的重要驻兵据点。城墙是长城的主要工程，特别坚固，是用巨砖、石条等材料砌成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。现在我们站的地方是城门，平时进出关口的通道，战时是反击敌人的出口。大家看城墙外沿有两米多高的成排垛子，垛子上部有一个小口，那个叫瞭望口；垛口下部有一个小洞，叫射眼。至于烽火台，是利用烽火、烟气来传递军情的建筑，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。通常设置在最容易望到的山顶上，一般是土筑或石砌。请大家举目向前看，长城翻山越岭，蜿蜓迂崇山之间。它是人类历史上耗费人力最巨，时间最长，物资最多，规模最大的建筑。这使长城成为一件最伟大的历史文物。 　　我先介绍到这里，请大家漫步欣赏。 长城游览作文300字4 　　放假了，我和爸爸去北京旅游。我们游览了我国伟大的长城。长城一共有三种，分别是海长城、路长城和山长城。长城的起点在秦皇岛，终点在嘉峪关，长约6000千米。 　　首先，我们爬的是闻名中外的山长城——八达岭长城。我看见长城就像一条巨龙趴在起伏的山峰上。尽管天气炎热，坡高路陡，但我还是克服困难，一鼓作气地登上了长城的顶峰，领取了“不到长城非好汉”的证书。在山顶上我有一种腾云驾雾的感觉。 　　第三天，我们又到了海长城——秦皇岛宁海城景点，它是抵御敌人从海上进攻和派兵出征的地方。我在那拾了些贝壳、玩了下海水、照了几张像后就去了路长城——山海关长城。它有“天下第一关”之称，“天下第一关”五个字每字高达1米。由于路长城不是很长，因此我只花了一个多小时就走完了它。 　　通过游览了我国的古长城，我觉得古人的创造真伟大，我为我是个中国人而感到骄傲！ 长城游览作文300字5 　　今年暑假，我终于跟旅游团来到了这个让我期盼已久的城市。北京是金、元、明清等朝代的古都，是一个历史悠久、有着许多名胜古迹的历史名城，这次我们跟旅游团玩了很多地方，让我先跟大家说说长城吧！ 　　人们都说不到长城非好汉，我们一行来到长城脚下，首先映入眼帘的是一个斜坡，我大步流星的登上坡顶，此时我看到了长城的一部份，一看，长城也并不难爬啊！我继续一鼓作气向前冲，来到了一个堡垒前，突然我看到了长城就象金箍棒一样突然变得很长，长城在崇山峻岭间蜿蜒盘旋，若隐若现，我好像来到了梦幻仙境一般。紧接着来到了第二个堡垒，堡垒由方砖和条石组成，当年秦始皇为了抵御匈奴，而建得如此牢固，以至几千年之后，长城成了当代的世界自然与文化遗产，供后人观赏。在长城上我还想起了“烽火戏诸候”的典故，周幽王为了让妃子一笑，而在长城烽火台上闹出的千古笑话。 　　这次登长城，我当了一回好汉，小伙伴们有些是坐滑车上下的，而我为了到好汉坡，在烈日炎炎下徒步登上了长城。 长城游览作文300字6 　　长城是中华民族的伟大建筑，也是世界文化遗产。长城修建在山脉上，雄伟高大，蜿蜒一万二千里，像中国人民的脊梁。 　　今年的七月上旬，我和爸爸妈妈登上了山海关，城楼上挂着“天下第一关”的牌匾。我和爸爸妈妈坐着旅行团的车子来到“老龙头”，这里是长城的最东端。向东看是碧蓝碧蓝的渤海，向北看是燕山，气象万千。我们在“老龙头”旧址照相，在海神庙撞吉祥如意钟，到孟姜女庙参观，在箭楼上流连忘返…… 　　在一个炎热的下午，我和爸爸妈妈又登上了八达岭长城，到了“好汉坡”，在毛主席写的“不到长城非好汉”这块碑前照了相。我们看见了射箭垛口，还有烽火台。站在长城上看，长城好像一条巨龙，蜿蜒在崇山峻岭之中，气势雄伟，非常壮观。 　　长城的地势这么险，长城又修得这么高，古代人没有起重机、没有汽车，材料全靠人工搬运，居然修了这么好的长城，他们真了不起呀！ 长城游览作文300字7 　　暑假我和妈妈来到北京，北京有许多风景胜地，如天安门、故宫等，可我最喜欢长城。 　　下午我们坐车来到长城脚下，从远处看长城就想一条卧在中华大地上的长龙。我们迫不及待的买好票跑过去，走上长城那古老的石阶，感觉自己好像来到了古代战乱的时候。我们拾阶而上，我发现每隔一段就会的一个峰火台。妈妈说烽火台是古代人们用来传送情报的重要工具。如果这边有敌人来了，就可以放烟来告诉其他地方的士兵这边有情况，这样就可以更好的加强防御，共同抵抗来犯的敌人。长城四周有许多花草树木，放眼望去到处都是一片绿色，给人美的视觉，这时的我又找到了心旷神怡的感觉。我努力的向上不知不觉我们来到了800米的好汉坡了，我努力向上爬着，可是越爬越陡。最后我爬到一半的时候我放弃了，就在这时耳边响起了妈妈得鼓励声，听到这声音我又咬紧牙关继续向上爬去，最后在我和妈妈的共同努力下终于登上了800米的好汉坡，我站在好汉坡上大叫“不到城非好汉，我是好汉”。 　　长城是用中华人民的鲜血建成的，我们一定要保护好祖先留下来的遗址，就让我们一起努力吧！ 长城游览作文300字8 　　游八达岭长城河南省南阳市河南中光学集团子弟学校三二班魏巍继旋 　　今年春天，我们全家人去北京游玩。第一天，我们就来到了八达岭长城。 　　八达岭长城在北京的郊外，早有人说：“不到长城非好汉”，我想：“今天我既然到了长城，就一定要当次好汉”。 　　我和爸爸妈妈一起攀登，心情非常自豪，看着脚下的砖，差不多都凹了下去，我想：“这每天肯定有许多人登长城这世界著名的景观！”登至一半，放眼望去，山上是一片又一片的"油菜花，真像是漫山遍野的金子，在看前面的人，人人都在往上攀登。虽然有点累，但是看到其他游人的劲头，我又有了力量。 　　登上长城的顶部，我看到了长城的全景。长城像一条巨龙缠绕在山上，一个个烽火台就像巨龙背上的鳍，真壮观啊！我不禁佩服我国古代劳动人民的智慧，也想到了“孟姜女哭长城”的故事来。 　　长城啊，你是中国人民的骄傲，我骄傲，我是中国人的子孙！ 长城游览作文300字9 　　大家都知道，长城是从山海关到嘉峪关的，长城是古代人们辛辛苦苦的建出来，长城长达5000多千米，长城是从公元5到7世纪，北魏、北齐、北周相继修筑长城。650、1000、和1500千米，公元12世纪金代也在今内蒙古自治区东部外贝加尔地区修筑长城。长城大约4000多千米。明代为防止元代残余势力南下侵扰，也不断地修筑长城的工程延续200多年，初期修筑的长城东起，鸭绿江西达祁连，全长7300多千米，中叶以后经过修缮的山海关至嘉峪关一线的长城比较完好，便被人认为是历长城的起点和终点。 　　其中长城目前保存最完整的一个建于中国明代（1368———1644）年，明长城是一座结构复杂的堡垒，他是世界上最伟大的奇迹。 　　长城的转大约重量为15千克，长36.5———38.5厘米，宽18———18.5厘米。厚9———9.5厘米，长城的砖数，现在还不知道。 　　长城是中国的一个伟大的一个奇迹。 长城游览作文300字10 　　大家好，我叫栾睿，是这一次的小导游，下面我将带领大家到八达岭长城景区观光旅游。 　　万里长城东起山海关，西至嘉峪关，跨群山，穿蟒原，它是中华人民力量和智慧的结晶，它是中华民族这条即将腾飞的巨龙的象征！ 　　大家看，长城全部是用巨大的条石和城砖砌筑而成的。城墙外沿那两米多高的成排建筑叫垛子，垛子上面的方形口子是望口和射口，是打仗用的。城墙顶上那一座座方形的城台，是屯兵的堡垒，每隔三百米就有一座，这样打仗时城台之间可以互相呼应。 　　各位游客，那时可没火车，汽车，也没起重机，这一块块有两三千斤重的条石以及建筑材料都是靠人力抬上去的，是现代人想都不敢想的壮举，难怪世界上都公认它是一大奇迹！ 　　大家快看，我们已快到“好汉坡”了。“好汉坡”意为只有好汉才能登上的险坡，是登八达岭长城的必经之路，以险、陡而著称世界，你也登上坐一回好汉吧！ 　　经过好汉坡，就要到达顶峰了！看，那琥珀色的巨石上刻着毛主席的亲笔题词：不到长城非好汉！为了保护文物景区，大家不可以在上面刻自己的大名哦！ 　　游客们，长城之旅到此结束，非常高兴和大家共同度过了一段美好的时光，祝大家天天有个好心情！ 长城游览作文300字11 　　去年暑假，妈妈和姑姑带着我和表弟去北京旅游。 　　到了那儿，已经晚上7点多了。我们非常疲倦，找了一家旅馆随便吃了点东西，就休息了。躺在床上我久久不能入睡，脑海里总是浮现出蜿蜒的长城。 　　第二天，伴着第一缕晨光，我们向长城迈进。在路上，导游滔滔不绝的向我们讲解了万里长城很多的资料。 　　一下车，我们立刻向万里长城的入口奔去。啊，长城脚下的景色真美啊！周围是连绵起伏的青山抬头向上望，只见翠**流，路树成荫，宛如千姿百态的绿宝石。长城蜿蜒起伏让人看了荡气回肠。城墙上的城砖饱经沧桑，而且高低不平，这就说明了长城的历史悠久。真难想象古代劳动人民是怎样用双手将这样壮观的城墙修建起来的！看着他绵延的身躯，我思续万千，想到了很多问题：古代的人民为什么要建万里长城？建万里长城用了多长时间？万里长城是什么时候开始建的？……这些问题一直困扰着我。 　　我们一直走啊走，突然发现没路了。我们才知道要走“好汉坡”。不过这附近倒是有一个台子，从台子上观赏到的风景更美，更让你感到舒心。 　　回去的路上，导游的一句话让我们全车的游客都笑了，这句话是“不到长城非好汉”。 　　我登上了万里长城，我也是好汉啦！ 长城游览作文300字12 　　到了长城的脚下，我简直不敢相信眼前的一切，雄伟的长城像一条巍峨的长龙一样坐卧在八达岭。那长城真不愧是世界人文景观之一呀！ 　　听那里的老乡说，长城10万多公里，从嘉峪关一直到山海关，也有的人说长城有1万多公里，这些话我听了许多次，可对错我也不知道。 　　我站在长城中间，踏着一块块用古代人民的智慧和汗水做成的方砖，遥望远处，那景色使我赞叹不已！我隐约听到人们不约而同的说“真漂亮啊！”，每隔三百多米就有一个小城堡，里面有整齐的石板凳和石桌，还有几盏已经废弃的油灯，我曾经去过北京的狮子馆、天安门、颐和园的昆明湖和十七孔桥。但是这样壮观的景色我还是第一次见到。 　　当我离开的时候，我对长城依依不舍，希望可以在长城上多停留一会儿。小朋友你们去过长城吗？希望你们有机会可以去细细游赏。 长城游览作文300字13 　　今天，妈妈带我和弟弟去北京旅游，我们先来到了八达岭———长城，当我来到长城的面前不禁大声喊着："多么雄伟啊！"多像一条盘卧在中华大地上的巨龙啊！ 　　紧接着，我们开始爬长城了，我是兴致勃勃的往上爬，弟弟却在后面呼哧呼哧地爬着，累得直喘气。爬到第三个风火台时，弟弟简直累的要趴下了，坐在地上不起来了，没办法公公只好拼命的捉弄他，吓得弟弟四处乱串，像个小猴似的一个劲的往上窜样子可搞笑了。历经千辛万苦，我们终于登上了顶峰，整个长城顿时跃入眼帘。 　　我大声地喊着："啊————这就是长城！这就是西起嘉峪关，东到山海关，朝朝暮墓，日思夜想，跌宕起伏，绵延千万里的长城。"站在长城上，我心潮起伏，不禁赞叹古代劳动人民的聪明和智慧。啊，长城，你是用千万劳动人民的血肉建筑而成，更是中外伟大的建筑奇迹。我爱你长城，你永远是中国人的骄傲！ 长城游览作文300字14 　　到北京游玩的第二天，我们去登八达岭长城。 　　我们是坐877公交车去的，坐了一个小时之后，就到八达岭长城了。长城的大部分地方都是没有楼梯的，有时候是斜上去的，有时候是斜下去的。我们先上了北一楼，爬到第一个烽火台的时候，我想：北一楼怎么就这么矮？那我爬到北八楼也没问题！不一会儿，我们一家三口就爬到了北二楼，我对妈妈说：“我们爬到北八楼是小菜一碟！”我又开始说起大话了。没想到后面没。没想到后面每一节台阶都比以前的多两倍。不久，我和妈妈就累的不行了。我和妈妈的脚开始发酸了，最后被爸爸拉上了山顶，到了山顶，我们累的腿脚发酸。不一会儿，我们就站起来了，往下面一望，“哇，好美的风景呀！山连绵起伏，长城曲折蜿蜒，天空碧蓝碧蓝的。 　　我看了长城，觉得长城真宏伟，它凝聚了多少劳动人民的汗水和辛劳！ 长城游览作文300字15 　　几年前我和爸爸、妈妈一起去北京旅游，虽然过了很长时间，但登长城换让我记忆犹新。 　　我们一家人乘车从天安门出发，行驶了大约两个多小时，便置身于连绵不断崇山峻岭之中了，我心想：小时候经常听大人们说起长城，我一直想去瞻仰它壮丽的风姿。今天终于能实现这个愿望了。车窗外的景色上我惊叹不已。长城蜿蜒起伏在高大的山脊上，好像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之中。还没有登上长城，我就被它的宏伟所吸引住了。 　　汽车到达了长城脚下，我们便下了汽车。这时阳光明媚，来长城旅游的人们络绎不绝，犹如浪潮般拥挤我随着拥挤的人群登上了长城。长城上是由平整的大石砖铺成。非常宽阔。两辆汽车都可以并排通过。每隔三十百米就有一座高大烽火台，烽火台是由两层构成，下层可以住人，下层是观察口。站债烽火台上眺望四周的美景，时间重峦叠嶂、巍峨险峻。两个小时候，我终于到达了追高点。 　　居高临下，向四周望去。美丽的风景尽收眼底，树木郁郁葱葱，远方的长城仿佛与天相接。气势显得更加雄伟。 　　欣赏着美丽的景色，，踩着古老的石砖。我想到长城是中国古代劳动人民的智慧结晶，是中华民族的奇迹。此时我感到作为一个中国人是无限光荣的。

there are three Americans复数形式

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的游记长城初二作文，欢迎阅读与收藏。 游记长城初二作文1 　　去年暑假，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去了我向往已久的地方——首都北京，并登上了著名的八达岭长城。说起来，那可真是一段“生不如死”的经历啊！ 　　八达岭长城，是万里长城中的一段，位于燕山山脉的崇山峻岭之中，犹如一条巨龙伏在陡峭的山脊上。它的最高点达800多米，就是著名的好汉坡的位置。毛主席曾用一句诗来形容他的险峻：“不到长城非好汉”。而今天，我要挑战的就是大名鼎鼎的八达岭——好汉坡。 　　一开始，我望向那“中国的腰带”时，一点儿也不害怕，心想：不就是爬长城吗！我看电视里的人一下子就爬上去了，没什么了不起的。可是，到我真爬的时候才发现，这八达岭长城特别陡。脚下踩着的石阶，最高的可以到成人的膝盖，最矮的也有20厘米左右高。而且那上面还凹凸不平，旁边是深不见底的悬崖。环顾四周，感觉随时都有可能掉下来…… 　　我胆战心惊地往上爬，仿佛是一位七八十岁的老太太，在车水马龙的马路上走着小碎步。为了不让我重心失衡，我双手紧紧的抓住旁边的栏杆，每走一步，都像是在一个不停晃动的皮球上踱步一样。随着我一步一步地往上移动，眼前的长城坡度也越来越大，有几段几乎是垂直的。天啊！我只觉得一不小心就要掉下去了，这感觉太“扎心”了。此时，我双手死死抓住栏杆，似乎是抓住了世界上独一无二的宝贝儿一样！ 　　“放弃吧！”我对自己说，“你难道忘记了二年级时自己在斜坡上从电瓶车上一头栽下去的惨状吗？”不！我没忘！我永远忘不了，当时手臂和膝盖鲜血淋漓的情景。“那你就放弃吧”！我不停地诱导自己放弃。正当我准备放弃的时候，我看到了妹妹：妹妹今天看上去格外活泼，完全不用大人帮忙，一下子就爬上去了，又一下子走下来了……“不行，我不能输给一个一年级的小娃娃”！说完这句话，我咬紧牙关，目不斜视，坚决不往两边看，捋直双腿，玩命地往上爬……胜利！开心！ 　　“不到长城非好汉！”呵呵，我这个弱女子也成功当了一回“好汉”！ 游记长城初二作文2 　　暑假里，爸爸妈妈带我来到北京旅游，我们这一次打算攀登著名的万里长城。简直太棒了！就要见到长城了，我的内心无比的激动！ 　　我们乘坐大巴车来到八达岭长城的入口处，八达岭长城海拔1000多米，并且这一天的.雾很大，不能完全看到长城的真面目，只能隐约望到几个角和几座城楼。我们走近了些，我抬头向上一看，哇！长城真的就像一条蜿蜒的巨龙卧在墨绿色的高山上，延绵不绝，从这座山头连到那座山头。还有许多人在“巨龙”身上拍照、休息、赏景……真是好不惬意！ 　　我们登上长城的第一座烽火台，首先映入眼帘的就是辽阔的自然风光，苍松翠柏、山峦起伏，绿油油的一片，让人觉得眼睛顿时舒畅了下来，加上带着树木清香的微风，我马上就把夏天的炎热全部抛到脑后了。 　　看完美景，再来看看近在眼前的长城。我们脚下踩着的就是用砖块一块块铺成的地板，路面不宽，两边是高高的城墙，城墙上开有洞眼，便于射箭；长城是古代打战的时候用于抵抗外敌入侵的城墙，我们眼前所看到的长城就是许许多多的先辈们用智慧和心血砌成的。我们现在只是攀登一下就已经很累了，可以想象到当时要修砌这么长的长城是需要耗费多大的人力和物力。所以说古人们是用血汗、智慧、勤劳凝结成了坚固、可靠的万里长城，正是因为这样，长城才会成为世界奇观！ 　　我们一口气爬到了第八个烽火台，听说当年毛主席就爬到了这里，并且留下了“不到长城非好汉”这七个字。现在我也成功登上了长城，那么我也是条“好汉”了！虽然我已经筋疲力尽了，但是在长城上，我欣赏着美景，微风轻轻抚摸着我的脸颊，很是开心！天色渐晚，我们便依依不舍地回去了。 　　这就是雄伟壮观的万里长城，这次我只是领略了其中的一部分，以后我还要攀登更高的烽火台！ 游记长城初二作文3 　　在中国有着七大奇迹：故宫、秦兵马俑、莫高窟、布达拉宫，都江堰…… 　　他们虽然都很宏伟壮观，但最令我震惊的便是——八达岭长城。今年暑假，我和爸爸妈妈一起来到首都北京，去体验一次“不到长城非好汉”的感觉。当我们来到长城附近，坐在车上，透过窗户，远远望去，长城像一条巨龙盘旋在山上，连绵起伏，高低不平，矗立在山顶的烽火台，让我似乎回到了秦朝那个烟火纷争的年代，仿佛看到了正在戍守边关要塞的士兵…… 　　“嗨，你小子，咋不说话，在想什么呢？”爸爸拍了我一下，“我们到了，快下车”，我猛地回过神。当我们来到长城脚下的时候，看到那么多的台阶，我愣住了。导游说：“快走吧，上了这些台阶我们就开始爬长城了。”天哪，这个高度就已经让我害怕了，我不由自主的往后退了退。 　　“怎么了？害怕了？刚才的兴奋劲哪儿去了，那会儿还挺勇敢的嘛，怎么到了这儿是不是腿哆嗦啦！”爸爸用嘲笑的口吻对我说。 　　“才没有呢，我先酝酿一下，怕待会儿你追不上我。”我故意大声说道。 　　“你俩能不能省省力气留着劲去爬长城，用行动去证明谁是真正的好汉”妈妈打断了我们的争论。 　　在炎炎烈日之下，我们开始了我们真正的长城之行，我们跟着人群一节一节的台阶往上爬，偶尔平缓，偶尔陡峭，一些地方甚至连台阶都没有，陡峭的像滑梯一样，抬头朝上望去，除了看不到尽头的一层层台阶，还有数不尽的人头，大家都是慕名而来，扶着长城两侧的围墙，远远望去，周围是一片茂密的森林，这一路上，我们走走歇歇，汗流浃背，又晒又累又渴，爬长城原来真不是一件容易的事。 　　过了好久我们终于到了长城的顶端，从上往下看，原来才发现这山顶上的美是用言语表达不了的，“会当凌绝顶，一览众山小”说的就是这种感觉吧。我不由得感慨古人的毅力，在那样一个年代，没有高科技，没有机械化，古人靠的就是自己的双手还是他们的智慧，建成了这样的一个堪称世界奇迹的宏伟建筑物。 　　尽管都说“上山容易下山难”，但是下山的时候我累得发现腿好像都不是我自己的了，最后我们坐缆车下山了。 　　这次的长城之旅不仅让我看了长城内外的壮观景色，更是让我明白了一个道理，做事一定要有恒心，没有什么困难是克服不了的。 游记长城初二作文4 　　有人戏称：“到北京若不到长城等于没去北京。”于是，我在学校一放暑假便来北京旅游，首选景区当然是八达岭长城。 　　北京到八达岭长城要有一个多小时的车程，在车上我想象着长城的雄伟壮丽。关于长城的故事，我听说了不少，在课本上也学了许多，可从没亲眼看见过，这次终于如愿以偿了。 　　导游说：“我国的万里长城是东至山海关，西至嘉峪关，全长原有40000多公里，现保存约有13000多公里，八达岭长城是现有长城中保存最完好的之一。当时秦始皇是为了抵御北边的匈奴人入侵而建造的，”导游的话，我对长城又增添了些兴趣。“看啊！长城。”不知谁的一声喊叫把我从沉思中唤醒。我猛地一下从座位上跳起来，向窗外望去，果真是雄伟的长城，憧憬已久的长城！我突然感觉自己在燃烧，全身的血液都沸腾起来。 　　为了节省体力，我们是坐缆车上去的，到半山腰下来，再向上攀登。当感到两脚发酸、全身冒汗时却终于登上了最高的烽火台。此时此景，我亲身感受了“不到长城非好汉，到了长城冒大汗”这句话的含义了。一阵山风吹来，感觉舒服极了。站在高处遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊一直延伸到天边。长城显得那样沉静、那样庄严。他像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。远处广场上的汽车象甲壳虫一样，聚集在一起，房屋、行人都小了许多。 　　长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人狼，涌向远方……我的手一次次触摸到长城那凹凸不平的条石，我想当时建造长城的人们是多么伟大，设计雄伟，工程浩大，用它竟挡住了外敌侵略……突然，我发现长城脚下有一条铁路，对了，那是100多年前就已开通的京张铁路，是詹天佑设计的……这其实也是一个了不起的工程呀。 　　此时，两架飞机从头顶呼啸而过。这是战机？当过20多年兵的爷爷回答我说：“是的，这是我国最先进的战机，正在例行飞行训练。”爷爷接着说：“孩子呀！现在我们的国防就眼前的长城，安全守卫着祖国的万里海疆，你应当抓住当前和平稳定的大好时机，学好文化知识，将来成为祖国的栋梁。爷爷的话，让我对长城有了进一步的理解。长城不但是我国重要的文化遗产，也是中华民族的象征。 游记长城初二作文5 　　秋高气爽，晴空万里。早秋的北京，微风吹过感到一丝丝凉意。一大早我们就来到举世闻名的长城。 　　我们登上长城，爬到了一个较高的烽火台，此刻我已是汗流浃背。我满怀豪情吟颂着毛主席的诗句：“不到长城非好汉”。放眼向四周望去，长城就像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，穿过苍莽的树林，翻越陡峭的岩石，从山海关一直延伸到嘉峪关，越过了好几个省，因此它得到了“万里长城”的美称。据历史记载，有二十多个诸侯国和封建王朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来大约有十万里以上。其中秦、汉、明三个朝代修筑的长城都超过了一万里。 　　我们登上长城，踏着长城的石阶，扶着城墙上的栏杆，一会儿缓，一会儿急。每隔大约300米就有一座烽火台。据说古时候，只要看见了敌军就点火，靠点火来传递信息。 　　我又想起了一个小故事，讲的是古时候修建嘉峪关城时需要成千上万块长2米、宽0.5米、厚0.3米的石条，人抬不起，车拉不上，且山高路远，无法运输。眼看隆冬季节就要到了，石条还没有从山里运出一块，这时有人想到了一个好办法：等到冬季到来后，众人从山上往嘉峪关城修一条路，在路面上泼水，寒风吹过，结成一条冰道，然后把石条放在冰道上滑行，非常顺利地把石条运到了嘉峪关城下。是劳动人民的血汗和智慧凝结成了这条高大雄伟的万里长城! 　　两千年来，万里长城减缓了战争的破坏，保护了中原地区的农耕，促进了社会经济的发展。 　　据说从太空回望，万里长城是地球上唯一能望得见的人工工程。

she is an American girl。改为复数形式是Them are American girls。她们是美国女孩。

仁爱英语七年级下单词表Unit 5 Topic 1 How do you usually come to school?gate n．大门the same to对……也一样by prep．乘（车等）；靠近，在……旁；在……时间；不迟于；被；用；由subway(underground) n．地下铁道；地铁交通always adv．总是，一直；永远come on快点儿；加油；来吧on foot走路，步行go to school去上学plane n．飞机train n．火车；v． 培训，训练ship n．船，轮船boat n．小船，小舟Ms． n．女士（用在婚姻状况不明的女子姓氏或姓名前）grandmother n．奶奶；外婆group n．组，群weekday n．平日（星期一至星期五的任何一天）early adj．早的；adv．早地bird n．鸟catch v．捉住；接住；赶上；染上（疾病）worm n．软体虫，蠕虫（尤指蚯蚓）sometimes adv．有时seldom adv．很少；不常walk v． & n．步行；散步never adv．决不，从来没有ride v．骑（自行车、马等）；乘车；n．乘车旅行park n．公园；v．停放（汽车）homework n．家庭作业do (one"s) homework 做家庭作业watch v．观看；注视；当心，注意；n．手表，表TV =television n． 电视；电视机watch TV 看电视interviewer n．采访者America n．美国life n．生活；生命；人生American adj．美国的；美国人的；n．美国or conj．或者，还是；否则few adj．很少的，不多的；pron．不多，少数have lunch 吃午饭at school 在学校；在上课day n．（一）天，（一）日；白天rest n．休息；剩余的部分，其余的人（物）；v．休息，歇息have a rest休息play v．打（球）；玩；游戏；播放；n．玩耍；戏剧basketball n．篮球soccer (football BrE) n．足球（运动）swim v．& n．游；游泳go swimming 去游泳and so on ……等等ball n．球；舞会game n．比赛；运动；游戏more adv．更；另外；adj．另外的；较多的（much或many的比较级）talk n．讲话，交谈；n．谈话，演讲listen v．听，仔细听listen to听……music n．音乐；乐曲library n．图书馆，图书室must v．必须，应当；必定是；n．必须做（或看、买等）的事first adv．& adj．第一；首次；最初；num．第一read v．读；朗读once adv．一次；从前，一度；cortj．一旦week n．星期，周twice adv．两次；两倍every adj．每一，每个的begin v．开始；着手have classes上课while n．一会儿，一段时间；conj． ……（然）而；虽然；在……的时候；和……同时bed n．床go to bed睡觉Unit 5 Topic 2 He is runnig on the playground.make v．制造，做；使得card n．卡片；名片；纸牌boring adj．乏味的，无聊的soon adv．很快，马上，不久run v．跑，奔跑playground n．操场，运动场dance v．& n．跳舞gym gymnasium n．体育馆，健身房；体操dormitory n．学生宿舍（缩写式dorm）sleep v．睡觉；睡；n．睡觉clean v．弄干净，擦干净；adj．清洁的，干净的lab laboratory；n．实验室computer n．计算机；电脑room n．室，房间；空间；地方hall n．大厅，会堂，礼堂；过道dining hall 餐厅；食堂classroom n．教室building n．大楼；建筑物；房屋swimming n．游泳，游泳运动pool n．水池，水塘borrow v．（向别人）借用；借a few 一些，少量project n．专题研究；工程；项目workbook n．练习册；作业本course n．过程；经过；课程of course当然use V．使用，利用，应用；n．用，使用，得到利用better adv．更好地；更；adj． 较好的；更好的（good和well的比较级）look for 寻找shelf（pl．shelves）n．架子；搁板；搁层；礁；陆架keep v．保存；保持；继续不断return v．归还；回，归on time准时，按时pleasure n．高兴，愉快post n．邮件；邮政，邮寄；v．投寄，邮寄bye-bye interj．再见Lost and Found失物招领处purse n．钱包money n．钱；货币else adv．别的，其他的picture n．照片；图片；画片put v．放，摆put on穿，戴上；上演around adv．在周围；在附近；大约；prep．在……周围show sb．around领某人参观sit（过去式sat） v．坐write v．写，书写；写作，著述aha interj．（表示了解或发现某事物的喜悦）啊哈at the back of在……的后面draw v．绘画；绘制；拉，拖because conj．因为Japanese adj．日本的；日本人的；日语的；n．日本人；日语wonderful adj．了不起的；美妙的also adv．也，而且，此外Unit 5 Topic 3 My school life is very interesting.today adv．在今天，在今日；n．今天Wednesday n．星期三Monday n．星期一physics n．物理（学）Tuesday n．星期二geography n．地理（学）Thursday n．星期四P．E．（physical education的缩写） n．体育Friday n．星期五art n．美术，艺术；技艺timetable n．（学校）课程表；（火车、公共汽车等）时间表math n．（美口语）数学science n．科学，自然科学history n．历史；历史的biology n．生物（学）politics n．政治meeting n．会；集会；会见；汇合点outdoor adj．户外的；室外的activity n．活动outdoor activity 户外活动lesson n．课，功课；教训learn n．学，学习，学会easy adj．容易的，不费力的interesting adj．有趣的difficult adj．难的，艰难的；不易相处的which pron．那（哪）一个；那（哪）些subject n．学科；主语；主体；主题；题目best adv．& adj．最好地（的）（good和well的最高级）story n．故事，小说friendly adj．友好的other adj．别的，另外的；pron．别人，别的东西news n．新闻，消息attention n．注意，关心between prep．在（两者）之间；在……中间stamp n．邮票collection n．收集物，收藏品world n．世界Saturday n．星期六from..．to...从……到……night n．夜，夜间place n．地点，地方program n．节目；项目February n．(Feb．)二月newspaper n．报纸hard adj．努力的，辛苦的；困难的，艰难的；硬的；adv．努力地；使劲；猛烈地wish n．愿望，祝愿；v．希望，想要，祝愿Unit6 Topic 1 Is there a computer in your study?garden n. 花园，果园，菜园bedroom n．卧室，寝室second num．第二； adj．第二的; n. 秒floor n．(楼房的)层；地面，地板next to 在……近旁；紧邻upstairs adv．到楼上，在楼上come in 进入，进来kitchen n．厨房dining room 餐厅living room 客厅；起居室bathroom n．浴室，盥洗室front n．前面；前部；前线; aaj．前面的；前部的in front of 在……前面house n．房子，住宅grandfather n. 爷爷；外公behind prep．(表示位置)在……后面; adv．在后面；向后door n．门talk about 谈论，议论near prep．在……附近，靠近； aaj．近的lamp n．灯，油灯；光源clock n．钟under prep．& adv．在……下面；向……下面table n．桌子；表格key n．钥匙；答案；键；关键away adv．离开，远离put away将……收起；把……放回原处thing n．东西，物； (p1．)物品，用品；事情dad n．(口语)爸爸，爹爹windown n．窗户；计算机的窗口model n．模型；范例；模范river n．河；江；水道center n．中心，中央in the center of在……中心yard n．院子；场地；码beautiful adj．美的，美丽的，美观的flower n．花large adj．大的，巨大的left n．左，左边； adv．向左； adj．左边的people n．人；人们mirror n．镜子drawer n．抽屉chair n．椅子keyboard n．键盘pencil-box n．铅笔盒Unit 6 Topic2 What kind of home do you live in?townhouse n．排房；城市住宅farmhouse n．农场住宅，农舍(农场主的主要住房)country n．农村，乡下; 国家apartment n．(美)楼中单元房，一套房间；房间rent v．租用，租借；出租；n．租金month n．月，月份Mrs n．夫人，太太(称呼已婚妇女)furniture n．(总称)家具quiet adj．安静的；寂静的per prep．每，每一neighbor n．邻居，邻人store n．商店；大百货公司bank n．银行；(河、海、湖等的)岸，堤street n．街，街道corner n．(街道)拐角；角；角落postoffice n. 邮局bookstore n．(美)书店museum n．博物馆，博物院parking lot 停车场supermarket n．超级市场，超市station n．车站，站，所mail v．(美)邮寄;n．邮政；邮递restaurant n．饭馆，饭店matter n．问题；要紧事，事情；v．要紧；有重大关系hear v．听见；听说，得知piano n．钢琴loud adj．大声的really adv．真正地；到底；确实loudly adv．大声地reading room 阅览室end n．末尾，终点，结束；v．结束，终止at the end of… 在……的结尾／末端road n．路，道路community n．社区；社会child(pl.children) n．儿童，小孩a lot of(=lots of) 许多，大量close adj．近，靠近；亲密的；adv．近，靠近；v．关，关闭close to 靠近far adj．远的；adv．远地far from 远离service n.服务area n．地区；范围；面积stop n.(停车)站，停；v．停止；阻止fan n.风扇；(电影、运动等的)迷；热心的爱好者(支持者)line n.电话线路；线，线路；行，排bad adj．坏的，不好的someone pron.某一个人check v．检查；核对；批改；n．检查；批改right now 立即，马上move v．搬家；移动，搬动countryside n．乡下，农村city n．市，城市，都市noisy adj．喧闹的，嘈杂的traffic n．交通；来往车辆cost n．费用；花费；价钱；v．值(多少钱)；花费miss v．思念；未见到；未听到；错过fresh adj．新鲜的town n．城镇，城Unit 6 Topic 3 Which is the way to the post office?bridge n. 桥along prep. 沿着，顺着； adv. 向前；和……一起；一同turn v. 转弯；转变；旋转，翻转； n. 转弯；轮流；(轮流的)顺序crossing n. 十字路口，人行横道across prep. 横过，穿过meter n. 米，公尺across from 在对面Tsinghua University清华大学Peking University北京大学Ren"ai Education Institute仁爱教育研究所Haidian Theater海淀剧院until conj. &prep. 直到……为止kilometer n. 千米(公里)should v. aux. 会，应该(shall的过去式)change v. 更换；变化，改变； n. 零钱；找头sidewalk n. (美)人行道public adj. 公共的，公众的； n. 公众light n. 灯；灯光；光，光亮； adj. 明亮的；浅色的；轻的； v. 点(火)，点燃crosswalk n. 行人穿越线；斑马线straight adv. 一直地；直地； adj. 一直的；直的U-turn n. (汽车等的)u形转弯，180度转弯danger n. 危险safe adj. 安全的hurt adj. (身体上)受伤的； v. 受伤；伤害；使疼痛；感到疼痛lose v. 丢失，失去accident n. 事故，意外的事obey v. 服从，听从，顺从rule n. 规则，规定； v. 统治；支配sign n. 符号，标记；指示牌before conj. 在……之前； prep. 在……以前；在……前面； adv. 以前cross v. 穿过；越过； n. 十字形的东西third num.第三last adv. 最后地；最近刚过去； n. 最后； adj. 最近刚过去的；最后的； v. 持续careful adj. 小心的，仔细的，谨慎的skateboard n. 滑板ticket n. 罚款单；票；券speed v. (使)加速； n. 速度fast adv. 快地，迅速地； adj. 快的，迅速的wait for 等候，等待when conj. 当……的时候； adv. 什么时候，何时late adj. 晚的，迟的； adv. 晚地，迟地be late for迟到down prep沿着，沿……而下； adv. 向下Review of Units 5-6复习5到6单元hill n．小山；丘陵；土堆；斜坡certainly adv．当然，是的；一定；无疑Unit 7 Topic 1 When is your birthday?sport n．体育运动，锻炼was v．(am，is的过去式)是born adj．出生be born出生June n．(Jun．)六月March n．(Mar．)三月April n．(Apr．)四月May n．五月July n．(Jul．)七月August n．(Aug．)八月September n．(Sept．)九月October n．(Oct．)十月November n．(Nov．)十一月December n．(Dec．)十二月January n．(Jan．)一月were v．(are的过去式)是alone adj．单独的，孤独的thousand num．千birthday n．生日date n．日期；约会plan v．计划，打算； n．计划，打算；平面图celebrate v．庆祝party n．聚会，宴会；党派fourth num．第四fifth num．第五sixth num．第六seventh num．第七eighth num．第八ninth num．第九tenth num．第十eleventh num．第十一twelfth num．第十二thirteenth num．第十三twentieth num．第二十present n．礼物，赠品shape n．形状，外形； v．使成型；制造；塑造just now 刚才circle n．圆；圆圈； v．将……圈起来ago adv．以前square n．正方形；广场； adj．平方的；方形的triangle n．三角形rectangle n．长方形；矩形oval n．椭圆； adj．椭圆形的centimeter n．(cm)厘米football n．(美式)橄榄球；(英式)足球special adj．特别的，专门的candle n．蜡烛surprise n．惊奇，诧异； v．使惊奇，使诧异do some cleaning 打扫卫生Unit 7 Topic 2 Can you dance or draw?disco n．迪斯科(一种舞曲)perform v.表演；履行；行动ballet n.芭蕾舞have a good time玩得高兴，过得愉快parrot n．鹦鹉smart adj．聪明的，灵巧的；(人、服装等)时髦的，帅的 count v．数，点数er interj．哦，嗯climb v．爬，攀登pig n．猪ping-pong n．乒乓球(运动)be good at 擅长于London n．伦敦age n．年龄；时代at the age of 在……岁时anything pron．任何事(物)；无论何事(物)word n．单词，词；话mean v．意思是，意指Unit 7 Topic 3 We had a wonderful party.recite v．朗读；背诵poem n．诗magic adj．有魔力的trick n．把戏，诡计enjoy v．喜欢；欣赏；享受……的乐趣himself pron他自己enjoy oneself 过得愉快kung fun n．功夫yesterday adv．&n．昨天ouch interj．(突然受痛时的叫声)哎哟fall (过去式fell)v．倒；落(下)，降落；autumn n．秋季wash v．&n．洗(涤)，冲洗at once立刻，马上washroom n．盥洗室happen v．(偶然)发生stand v．站，立；起立；坐落；经受；持久stand up 站起，站立；起立come back 回来；回想起来lie v．说谎；躺；平放；位于； n．谎言video n．录像，视频video game 电子游戏everyone pron．每人，人人truth n．真相，事实；真理；实际情况tell a lie 撒谎angry adj．愤怒的，生气的each pron．&adj．每人，每个，每件silent adj．无声的；安静的；沉默的blow (过去式blew)v．吹；刮风；吹气； n．猛击；打击；吹 blow out被(风等)吹灭；熄灭breath n．气息；呼吸sunny adj．晴朗的，阳光充足的delicious adj．美味的，可口的musical adj．音乐的，配乐的funny adj．有趣的，滑稽可笑的名词的复数形式,多数名词的复数形式在其单数形式后面加 -s 或 -es 构成,名词复数形式变化如下。1) 一般情况下,在词尾加 -s. 例如:bags，maps，pens，desks，workers2) 名词以 [s],[z],[ ],[t ],[d ]等音结尾在其后加 -es, 如词尾已有 e ,只加-s。clothes， boxes， buses， horses， watches，dishes3) 名词以 -f 或 -fe 结尾的,把 -f 或-fe 变成 -ves.bookshelves， wives， knives4) 名词以辅音+y 结尾的,变 y 为 i ,再加 es。cities，babies， factories.5) 名词以辅音 + o 结尾的,加 -es, 变为复数形式。heroes, potatoes, tomatoes极少数名词虽然以-o 或者-f 结尾, 变成复数则只加 -s,为数不多, 如 radios pianos photos roofs 等。英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有，man - men woman - women foot - feet tooth - teeth mouse - nice ox - oxen sheep - sheep dear - dear fish - fish

不可以

描写梅花的词语：傲霜斗雪、孤芳自赏、铮铮铁骨、傲雪凌霜、万紫千红。1、傲霜斗雪：拼音：ào shuāng dòu xuě。解释：傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。近义词：坚贞不屈，拼音是jiān zhēn bù qū。指意志坚定而有气节，决不屈服。出自《荀子·法行》：坚刚而不屈，义也。反义词：含垢忍辱，拼音是hán gòu rěn rǔ。形容忍受着别人强加给的坏名声和巨大的羞辱。出自汉·班昭·《女诫》：忍辱含垢，常若畏惧，是谓卑弱下人也。出处：《上饶集中营·炼狱散记》：墙上草，风吹摇摆、霜冻枯萎；而腊梅，却傲霜斗雪，开出满树繁花。2、孤芳自赏：拼音：gū fāng zì shǎng。解释：比喻自命清高，自我欣赏。也比喻脱离群众，自命不凡。近义词：自命不凡，拼音是zì mìng bù fán。自己认为自己不平凡，比别人高明。形容非常自负。出自清·淮阴百一居士《壶天录》:“娄县沈童者，年甫冠，习帖括，自命不凡，有太阿出匣遽化长虹之概。反义词：自惭形秽，拼音是zì cán xíng huì。对自己的丑陋外貌感到十分羞惭。比喻因为比不上别人而感到羞惭。也比喻非常自卑。出处南朝·宋·刘义庆·《世说新语·容止》：（卫）玠风神秀异。骠骑将军王济，卫玠之舅也，每见玠辄叹曰：“珠玉在侧，觉我形秽。”出处：宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》：应念岭表经年，孤芳自赏，肝胆皆霜雪。3、铮铮铁骨：拼音：zhēng zhēng tiě gǔ。解释：比喻刚硬、坚贞。像铁一样刚硬的骨头。形容坚强不屈的意志和敢于同邪恶斗争的凛然正气。近义词：傲骨嶙嶙，拼音ào gú lín lín。像耸立的山崖一样的硬骨头。形容人的气节高傲，不向邪恶低头。出自清·蒲松龄《聊斋志异·叶生》：行踪落落，对影长愁；傲骨嶙嶙，搔头自爱。反义词：懦弱无能，拼音nuò ruò wú néng。形容胆小怕事，缺乏才能。出自清·曹雪芹《红楼梦》第21回：“名叫多官儿，因他懦弱无能，人都叫他‘多浑虫"。”出处：柯岩《美的追求者》：狂风暴雨刮走的只是枯枝败叶，留下的却是铮铮铁骨。4、傲雪凌霜：拼音：ào xuě líng shuāng。解释：形容不畏严寒；傲然挺立于霜雪之中。近义词：无所畏惧，拼音wú suǒ wèi jù。没有什么惧怕的。形容什么都不怕。出自北宋·魏收《魏书·董绍传》：此是绍之壮辞，云巴人劲勇，见敌无所畏惧，非实瞎也。反义词：逆来顺受，拼音nì lái shùn shòu。指对恶劣的环境、外来压迫或不合理的待遇采取顺从忍受的态度。出自宋 无名氏《张协状元》戏文第12出：“逆来顺受，须有通时。出处：宋 杨无咎《柳梢青》：“傲雪凌霜，平欺寒力，搀借春光。”5、万紫千红：拼音：wàn zǐ qiān hóng。解释：形容春天百花盛开、绚丽多彩的景象。比喻事物丰富多彩或事业繁荣兴旺。近义词：姹紫嫣红，拼音chà zǐ yān hóng。形容鲜花盛开，娇艳美丽。比喻事物繁盛多彩。出自明·汤显祖《还魂记·惊梦》：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。反义词：惨绿愁红，拼音cǎn lù chóu hóng。被风雨摧残的绿叶红花。比喻年轻女子的哀怨。出自宋·柳永《定风波·薄情》：自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。日上花稍，莺穿柳带，犹压香衾卧。出处：宋·邵雍·《落花吟》：万紫千红处处飞，满川桃李漫成蹊。

　　 长城游记作文600字 （一） 　　我游玩了北京的颐和园、圆明园、天安门广场、故宫、北海公园、天坛等。其中，八达岭长城给我留下了最深刻的印象。 　　那天，我前往长城游玩。透过车窗，远远看到长城，它像一条长龙，蜿蜒盘旋于崇山峻岭之上。我不由得惊叹：长城真雄伟壮观啊！怪不得人人都夸赞它呢！我真想一步就踏上长城！ 　　现在，我已经站在八达岭长城下了。抬头仰望长城，只见长城一会儿爬上了高高的陡坡，一会儿跌入了两山间隔之中，一会儿又爬到了半山腰，连绵不断，一眼望不到尽头。 　　看，我已经走在长城上了。长城非常宽，可容得下六七个人并行，五匹马排成一横排行走也不会觉得拥挤。两旁的石壁上有一个个间隙，在那儿可以俯视群山，那就是？望口，六月的天，水晶手镯，很热，很热，突然，一阵凉爽的风从？望口吹来，让我感觉就像到了另一个世界，疲劳顿时减少了许多，令我十分惬意。 　　走着走着，我来到了一个烽火台，烽火台，是传递信号的地方。它就像一个堡垒，也可以屯兵，在那儿俯视，可以看到一片片绿色的山岭和树丛中的人们，战斗时期，在那里侦查，敌人的一切都逃不过战士们的眼睛，紫玉髓圆条手镯。 　　渐渐地，我们来到了最陡峭的部分—好汉坡了。我兴奋极了！爬上好汉坡就是好汉了！于是，我鼓足了劲，双手抓着栏杆，拼命地向上走。哇！好陡呀！这里的长城差不多是笔直向上延伸的。如果不牢牢地抓着栏杆就会向后跌倒，如果有一个人跌倒了，那后面的人岂不是跟着跌倒一大片！我紧张起来，手抖出了汗，终于地爬上了好汉坡。“哦！我成功啦！我是好汉啦！”成功的喜悦在我心中翻腾，天然红玛瑙圆条手镯，我忍不住喊了出来。在好汉坡上眺望，八达岭长城尽收在眼底，除了远处不知道延伸到何方的长城，四周全是一片绿色的海洋。这时，我才真正体会到了八达岭长城的险要之处，真是“一夫当关万夫莫入”啊！ 　　长城，你磅礴的气势令世人折服！真不愧是世界遗产之一、着名的旅游圣地啊！ 　　 长城游记作文600字 （二） 　　假期，因为我的哥哥在北大读书，所以全家人计划到北京去玩。 　　我们一行到达北京后的第一天就是游北京着名的八达岭长城。在去长城的前一天晚上，我高兴的睡不着觉。第二天一早，我早早的起了床，和家人一起吃了早饭。哥哥告诉我们去长城还要坐两个小时的火车，我很惊讶原来长城离北京城还有那么远？我们来到车站，9点10分的票定完了，只有中午12点24分的车票了，我们只好买了中午的票。有经验的哥哥这次担任了我们的导游，因为就他对这里熟悉。哥哥看着我们全家老老小小的一群人，煞有介事的说：“长城很高的，我们得把午饭吃饱，这样才能有力气爬长城！”我们大家都一致赞同导游哥哥的提议，看着哥哥盯着我和婆婆，他一定最没信心的就是我和婆婆了吧？ 　　饭足后我们也终于踏上了去往长城的火车，去游玩的人真多！火车一路飞驰终于到站，兴奋的我迫不及待的跑出火车站，想要先睹为快！早忘记了身后追赶我的家人！不过，出了火车站并不是就来到了长城，我们还得继续赶路坐公交车才能去到长城脚下，从哪里开始登城。来到长城脚下，才发现长城可真高啊！我不由的赞叹了一句！全家人都被长城的雄壮震憾了！以前只是在电视上见过，现在真的来到这里，心里好激动！长城两边山上树林茂密，树叶嫰绿，微风不时轻轻打在我的脸上，真是舒服极了。 　　我们登长城了，开始我们还能步履轻松，可是走着走着发现长城的路可真陡！我们需要扶着两边的铁杆才能爬上去，不然就会滑下来。但我们继续艰难的“爬”着。看着远远的长城顶，我开心的大叫“我们终于要到了！”虽然我已精疲力尽，可是仍然很兴奋！站在长城顶上往下看，看到长城弯弯曲曲的象一条长蛇盘附在山顶，望也望不到边。修筑长城的古人真是很伟大！ 　　我的第一次长城游，难忘又开心！ 　　 长城游记作文600字 （三） 　　早就听说，长城是看不见头和尾的，是我国古代人民智慧和汗水的结晶。今天，我也来到了北京的八达岭长城，心中无比激动。 　　我跟着队伍向长城出发。走到长城脚下，我一抬头，便望到了那曲折蜿蜒的长城，好像一条巨龙盘旋在山间。以前，我以为长城很好爬，没一会儿时间就到了顶峰。可是，当我真正走在长城上的时候，发现其实台阶非常多，是用一块块石头砌起来的，有的甚至高到小腿，爬起来非常不容易。还有的斜坡很陡，需要扶着栏杆才能前行。 　　我扶着栏杆朝前走，(m.taiks.com)望着一群群的游客从我身边走过，我的眼前仿佛出现了古代人民建长城时的情景：有的人挑着几块70多斤重的石块，艰难地爬到顶端，砌好石块，反反复复的做上万遍；有的人拿着一块20多斤的石头，在人与人之间传递……在这期间，他们流下了多少辛勤的汗水！有的人可能肩上有一条深深的沟；有的人可能把手、脚都磨破了……建造长城是多么的不容易啊！这样一项伟大的工程，是人类历史上的一个奇迹。 　　过了一个多小时，我们终于到达了其中一个最高峰，放眼望去，真是有“一览众山小”的感觉！连绵起伏的山峦，险峻的悬崖峭壁，把长城衬托得更加雄伟壮丽。顶上的空气真清新啊，令人心旷神怡。瞬间，我所有的疲惫都被抛到了九霄云外。朝着后面看，密密麻麻的人正在努力地前行…… 　　该下坡了，我在台阶上走着，这些台阶高低不平，走起来有点困难。可是一到斜坡，就更难了。我只得扶着栏杆，身体稍稍倾斜，虽然磕磕绊绊得，但也总算是走了下去。 　　万里长城是中华民族的象征，炎黄子孙的骄傲！ 　　古老的长城，庄严的长城，伟大的长城！我会永远把您铭记在心中！