英语单词t结尾的复数形式用不用 es

donkeys

donkeys

donkeys元音字母加y结尾不用变y为i直接加s就可以了

驴的复数是donkeys

i，meat，donkeys，five，further

单复同形如：deer，sheep，fish，cattle,deer,salmon,Chinese，Japanese较特殊的有:child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---womenthiefthievesshelfshelvesleafleavescalfcalveshalfhalveswolfwolveswifewiveslifelives以sh,ch,s或x结尾的话，那就要在单数的后面加上eslashlashes鞭子pushpushesbranchbranchesmatchmatchescoachcoachesgasgasesassassesclassclassesboxboxesfoxfoxes如果名词结尾是一个子音(consonant,就是除了a,e,i,o,u之外的字母)加一个y，那就要将y换成i，再加上esbabybabiesfamilyfamiliesponyponiescitycitiescountrycountries如果名词结尾是一个母音(vowel，就是a,e,i,o,u)加一个y，那只要在单数词后加一个s就成了playplayswaywaysvalleyvalleysdonkeydonkeystoytoysboyboysguyguys

(1)名词100个 一、最常见的名词复数(Plural)就是在单数(Singular)名词后边加上一个s boy boys cat cats room rooms horse horses tree trees rose roses 二、如果名词是以sh,ch,s或x结尾的话，那就要在单数的后面加上es lash lashes 鞭子 push pushes branch branches match matches coach coaches 教练 gas gases ass asses 驴子 class classes box boxes fox foxes 三、如果名词结尾是一个子音(consonant,就是除了a,e,i,o,u之外的字母)加一个y， 那就要将y换成i，再加上es baby babies family families pony ponies city cities country countries 四、可是，如果名词结尾是一个母音(vowel，就是a,e,i,o,u)加一个y，那只要在单 数词后加一个s就成了 play plays way ways valley valleys 山谷 donkey donkeys toy toys boy boys guy guys 五、当单数名词的结尾是f或fe时，复数的写法就是将f改为v，再加es thief thieves shelf shelves leaf leaves calf calves half halves wolf wolves wife wives life lives 可是，f结尾的单数字，有许多只需加个s就成复数（你看，这又是英文的bugs） roof roofs hoof hoofs chief chiefs cliff cliffs gulf gulfs 六、结尾是o的单数词，一部份只加s就成复数词，但有的却需加es，真令人捉摸不定呀 piano pianos photo photos bamboo bamboos zoo zoos kangaroo kangaroos 袋鼠 mulatto mulattos 白黑混血儿 hero heroes mango mangoes potato potatoes volcano volcanoes negro negroes 黑人 cargo cargoes echo echoes buffalo buffaloes tomato tomatoes mosquito mosquitoes 七、由于古老传统的原因，一些单数词得加en才能变成复数词（鬼知道是什么原因）： ox oxen child children (你看，这个就不守规矩了，不是加en ,是ren呀) brother brethren (哎呀，这个这个……是bre，不是bro） 八、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词的哦： analysis analyses 分析 basis bases 基础 datum data 数据 foot feet formula formulae/formulas 公式 goose geese louse lice 虱子 man men mouse mice medium media/mediums 媒介 memorandum memoranda/memorandums 备忘录 parenthesis parentheses 圆括号 phenomenon phenomena 现象 radius radii 半径 tooth teeth woman women 九、有些名词是单数、复数不分的，很可爱是吗？ deer fish cannon sheep salmon 鲑鱼 trout 鳟鱼 （许多鱼类都是这么"可爱"的呀。） 十、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词： abscence clothing film help furniture 家具 machinery 机械 news scenery 风景 sugar traffic 交通 十一、另一些名词则以复数词出现的机会较多： bellows 风箱 clothes police shorts 短裤 scissors 剪刀 spectacles 眼镜 shears 大剪刀 trousers 长裤 wages 工资 十二、最后一类是compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示： coat-of-mail coats-of-mail 锁子甲 daughter-in-law daughters-in-law 媳妇 father-in-law fathers-in-law 岳父 man-of-war men-of-war 兵舰 maid-servant maid-servants step-son step-sons 晚子 son-in-law sons-in-law ＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞ 名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是 the Bowmans。 2）单复同形 如： deer，sheep，fish，cattle, deer, salmon, Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称 时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 (2动词)以下写出它们的现在分词和单三. be build buy can catch am,is choose come cost cut are dig draw drink drive beat fall feel find fly become forget freeze grow hang blow hear hide hit hold break hurt keep know lay bring leave lend let lie lose may mean meet mistake ride ring rise run say see sell send shall shine show shut sink sleep smell speak spend spill spit spoil stand steal sweep teach tell throw understand wake pay will win die 以下写出过去式和现在分词,单三. look start live hope use stop plan study carry worry talk snow wash ugree decide discuss shop wait travel walk turn cool need relax follow close help talk enjoy 解 be being is/am build building builds buy buying buys can (无)(无) catch catching catches am (无)(无) is（无）（无） choose choosing chooses come coming comes cost costing costs cut cutting cuts are(无)(无) dig digging digs draw drawing draws drink drinking drinks drive driving drives beat beating beats fall falling falls feel feeling feels find finding finds fly flying flies become becoming becomes forget forgetting forgets freeze freezing freezes grow growing growes hang hanging hangs blow blowing blows hear hearing hears hide hiding hides hit hitting hits hold holding holds break breaking breaks hurt hurting hurts keep keeping keeps know knowing knows lay laying lays bring bringing brings leave leaving leaves lend lending lends let letting lets lie lying lies lose losing loses may (无)(无) mean meaning means meet meeting meets mistake mistaking mistakes ride riding rides ring ringing rings rise rising rises run running runs say saying says see seeing sees sell selling sells send sending sends shall (无)(无) shine shining shines show slowing slows shut shutting shuts sink sinking sinks sleep sleeping sleeps smell smelling smells speak speaking speaks spend spending spends spill spilling spills spit spitting spits spoil spoiling spoils stand standing stands steal stealing steals sweep sweeping sweeps teach teaching teaches tell telling tells throw throwing throws understand understanding understands wake waking wakes pay paying pays will (无)(无) win winning wins die dying dies 写“无”的都是情态动词或者be动词，这些词没有现在进行时和单三 --Will (3)形容词比较级 英语形容词比较级 (一)一般句式的构成： A + is / are+ 形容词比较级+ than + B A 是主格 B 是宾格 如： She is taller than me. 主格 形容词比较级 宾格 （二）英语形容词比较级的构成 英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。 形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。 规则变化 1）单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级） 【例】 原级 比较级 最高级 great greater greatest small smaller smallest clean cleaner cleanest 2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级），-st（最高级） 【例】 fine finer finest nice nicer nicest wide wider widest 3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er（比较级），-est（最高级） 【例】 big bigger biggest hot hotter hottest red redder reddest 4）少数以-y，-er，ow，-ble结尾的双音节词，末尾加-er（比较级），-est（最高级）。以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r和-st。 【例】 clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest able abler ablest easy easier easiest 5）其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。 【例】 careful more careful most careful difficult more difficult most difficult delicious more delicious most delicious 不规则变化 原级 比较级 最高级 good/well better best bad worse worst many/much more most little less least far farther/further farthest/furthest 注：有些形容词一般没有比较等级。如： right, wrong, woolen等。 形容词的比较等级的用法：比较级用于二者的比较。 【例】 Li Ping is older than Wang Hai. 李平比王海年纪大。 There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班学生多。 参考资料：牛津版 6B unit 1 形容词比较级

look

donkey 英["du0252u014bku026a] 美[u02c8dɑu014bki,u02c8du028cu014b-,u02c8du0254u014b-] n. 驴，毛驴;笨蛋，傻瓜;（美国）民主党的象征 名词复数:donkeys [例句]Mulualem tegegn bought a donkey last year.

一星瓢虫的英文怎么念？我建议你可以去咨询英语老师或者是买英语字典自己去查询。

1. dog狗2. cat猫3. panda熊猫4. elephant大象5. tiger老虎6. lion狮子7. monkey猴子8. gorilla大猩猩9. glede老鹰10. kangaroo袋鼠11. koala考拉12. dolphin海豚13. snake蛇14. goldfish金鱼15. shark鲨鱼.

笨蛋

一、名词概述 　　名词表示人、事物、地点或抽象概念等的名称。英语名词可分为普通名词和专有名词两大 类。普通名词包括： 　1. 抽象名词（abstract nouns）。如：beauty, fear, courage, charity, joy, etc. 　2. 物质名词（material nouns）。如：air, soap, beef, etc. 　3. 集合名词（collective nouns）。如：family, group, team, swarm, crowd, flock, etc. 　4. 个体名词（individual nouns）。如：table, man, dog, book, etc. 　　专有名词包括人名、地名等，如：Tom, Mrs. Smith, China, etc. 二、名词的数 （一）什么是名词的数 　　名词的数，指名词的单、复数形式。英语名词有的有单数和复数之分，有的则没有。下面 介绍名词复数和复合名词复数的构成法。 　　名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 　以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 　如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 　　名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 　　也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs,chief- chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名 词还有aircraft, means等。 什么是动词, 动词是表示动作的词. 如: 7599. 走 2799. 来 3599. 给 0199. 推 1599. 看 2999. 写 17966999, 爱 17796999, 思考 3399. 是 7799. 取 0899. 收 27326999 开始 等….. 动词的特点 1. 动词在句子中不能以词的形态独立使用,必须跟语尾结合才能使用. 如:60169133 5105113735 1999.(15 + 96 99) 学生看电视。 2. 动词后能直接接表示时、式、阶称等语法意义的语尾。 如： 25059733 273223 752725289199 (27+25+289199) 妈妈去市场了 动词在句子中主要充当谓语、定语，但接名词型语尾之后，可以充当主语、宾语。 如： 899133 278507 85990999 等他们来。（宾语） 85990589 17919133 0999 等的人很多。（定语） 07818575 250499 难以见面（主语） 370575 8931 1335 4199 我们明天踢球。（谓语） 第一节 动词的概念 动词是表示动作、行为和变化的词。动词首先是表示动作的。如： 7599（去），2799（来），1999（站），2899（坐），9599（跑）， 8999（飞），079199（做），0699（吃），3099（穿），4799（踢）， 953199（扔）。 其次，虽然不是直接表示动作，但表示事物状态或性质的变化，或表示心理、态度等。如： 3199（睡觉），1599（活），07259799（矛盾），3399（有）。 [状态] 17966999（爱），22256999（讨厌），0719356999（怕），39746999（尊敬） 36276999（憎恶），29536999（悲哀），85116999（高兴），03356999（恨，憎恶） [心理活动] 第二节 动词的种类 动词根据其句法特点，可以分为自动词和其他动词，独立动词和辅助动词。 一、自动词和他动词 动词根据其行动性质的特点，可分为他动词和自动词。 他动词：动词所表示的动作必须涉及到某种对象的，叫他动词。他动词在句子里一定要有直接宾语。 233375 0835 068999，孩子吃饭。 在这里“06（吃）”的行动者是“2333（孩子）”，“08（饭）”是“068999”行动涉及的对象。只有有了“08”才能完整地实现“068999”的行为。下面例句中的动词都是他动词。 2999 – 818987352399. 我写字。 3099 – 8594319133 3835 308999. 工人们盖房子。 2299 – 299175 941635 228999. 姐姐背小弟弟。

（一）、副词及其基本用法 副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。 一、副词的位置： 1） 在动词之前。 2） 在be动词、助动词之后。 3） 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。 注意： a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。 We could see very clearly a strange light ahead of us. b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。 He speaks English well. 二、副词的排列顺序： 1） 时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。 2） 方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。 Please write slowly and carefully. 3） 多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词 注意：副词very 可以修饰形容词，但不能修饰动词。 改错：(错) I very like English. (对) I like English very much. 注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。 I don"t know him well enough. There is enough food for everyone to eat. There is food enough for everyone to eat. （二）及物动词与不及物动词 英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成及物动词与和及物动词。 1.及物动词： 字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），可直接跟宾语。see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. 2.不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。 具体每个动词后究竟加什么介词就得背动词短语了，如listen to,look at….. 3. 宾语（动作的对象）：是名词或代词，或相当于名词的词或短语（如动名词）。其它词不看作动作的对象呢。 4.举例：“看” (1)see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. (2)look 看 (vi.) x宾语(即不能直接加宾语). Look! She is singing. Look carefully! (注意：carefully 是副词，不是名词，故不作宾语哟) (3)look at 看…….+宾语 Look at me carefully! (me是代词，作宾语了) （三）终止性动词 英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。 终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。如open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow,buy等。 终止性动词的用法特征 1.终止性动词可用来表示某一动作完成，因此可用于现在完成时。如： The train has arrived.火车到了。 Have you joined the computer group?你加入电脑小组了吗？ 2.终止性动词表示的动作极其短暂，不能持续。因此，不可与表示一段时间的状语连用(只限肯定式)。如： (1)他死了三年了。 误：He has died for three years. 正：He has been dead for three years. 正：He died three years ago. 正：It is three years since he died. 正：Three years has passed since he died. (2)他来这儿五天了。 误：He has come here for five days. 正：He has been here for five days. 正：He came here five days ago. 正：It is five days since he came here. 正：Five days has passed since he came here. (1)、(2)句中的die、come为终止性动词，不能与表示"段时间"的状语连用。那么，应如何正确表达呢？可以采用下面的四种方法： (1)将句中终止性动词转换为相应的延续性动词，如上面两例中的第一种正确表达方式。下面列举几例：leave→be away, borrow→keep, buy→have, begin/start→be on, die→be dead, move to→live in, finish→be over, join→be in/be a member of, open sth.→keep sth. open, fall ill→be ill, get up→be up, catch a cold→have a cold。 (2)将句中表示"段时间"的状语改为表示过去确定时间的状语，如下面两例中的第二种正确表达方式。 (3)用句型"It is+段时间+since..."表达原意，如上面两例中的第三种正确表达方式。 (4)用句型"时间+has passed+since..."表达原意，如上面两例中的第四种正确表达方式。 3.终止性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示一段时间的状语连用。如： He hasn"t left here since 1986. I haven"t heard from my father for two weeks. 4.终止性动词的否定式与until/till连用，构成"not+终止性动词+until/till ..."的句型，意为"直到……才……"。如： You can"t leave here until I arrive.直到我到了，你才能离开这里。 I will not go to bed until I finish drawing the picture tonight.今天晚上直到我画完画，我才上床睡觉。 5.终止性动词可以用于when引导的时间状语从句中，但不可以用于while引导的时间状语从句中。when表示的时间是"点时间"(从句谓语动词用终止性动词)，也可以是"段时间"(从句谓语动词用延续性动词)。而while表示的是一个较长的时间或过程，从句谓语动词用延续性动词。如： When we reached London, it was twelve o"clock. (reach为终止性动词) Please look after my daughter while/when we are away. (be away为延续性动词短语) 6.终止性动词完成时不可与how long连用(只限于肯定式)。如： 误：How long have you come here? 正：How long have you been here? 正：When did you come here? （四）复数名词 英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。 可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。） 单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。 怎样把单数名词变复数名词呢？方法如下： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如： tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等 （五）冠词的用法 1. 不定冠词的用法 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you. 2) 代表一类人或物。 A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer. 3) 词组或成语。 a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden 2. 定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 1）特指双方都明白的人或物： Take the medicine. 把药吃了。 2）上文提到过的人或事： He bought a house. I"ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3）指世上独一物二的事物： the sun， the sky， the moon， the earth 4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。 5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面： Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。 That"s the very thing I"ve been looking for. 那正是我要找的东西。 6）与复数名词连用，指整个群体： They are the teachers of this school.指全体教师) They are teachers of this school. (指部分教师) 7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。 8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前： the People"s Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国 9）用在表示乐器的名词之前： She plays the piano. 她会弹钢琴。 10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人： the Greens 格林一家人 (或格林夫妇) 11) 用在惯用语中： in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country) in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, on the whole, by the way, go to the theatre 3. 零冠词的用法 1) 国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary； 2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词； They are teachers. 他们是教师。 3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词； Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词； Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。 5）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词； We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。 6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词； The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。 7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast，play chess 8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词； I can"t write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。 9）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus，by train； 10）有些个体名词不用冠词；如： school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义； go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的) 11)不用冠词的序数词； a. 序数词前有物主代词 b. 序数词作副词 He came first in the race. c. 在固定词组中 at (the) first,first of all, from first to last 4. 冠词与形容词+名词结构 1) 两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。 He raises a black and a white cat. 他养了一只黑猫和一只白猫。 The black and the white cats are hers. 这只黑猫和白猫都是他的。 2) 如后一个形容词无冠词，则指一物。 He raises a black and white cat. 他养了一只花猫。 5. 冠词位置 1) 不定冠词位置 不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意： a. 位于下列形容词之后： such，what，many，half， I have never seen such an animal. Many a man is fit for the job. b. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后： It is as pleasant a day as I have ever spent. So short a time. Too long a distance. c. quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。 但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quite a lot d. 在as，though 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后： Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。 当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。 2) 定冠词位置 定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all， both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。 All the students in the class went out. 班里的所有学生都出去了。 （六）英文数词的用法与读法 1. 小数是用数字来表示的，小数点后无论有多少位数也不要在中间插入逗点，小数点读作 point，小数点后面的数字要一个一个地读出。如： 3.4 读作 three point four 0.8 读作 zero point eight 或 naught point eight 30.34 读作 thirty point three four。 Birth rate was up 2.5 times in those years. 那些年出生率上升了 2.5 倍。 小数 2.5 在句中作修饰语。 Our grain output will be 3.7 times that of 1960. 我们的粮食产量将是 1960年的 3.7 倍。 小数 3.7 在句中作修饰语。 2. 百分数用percent或per cent表示，即"%"。 The price has been reduced by 20 percent （20%） since May. 自五月以来价格降低了百分之二十。 The number of visiting patients is 30%（30 percent） less than the same time last year. 就诊的患者人数较去年同期下降了百分之三十。 3. 比率的表示通常都用数字，有时亦可用文字。 The ratios of 1 to 3 and 5 to 15 are the same. 一比三和五比十五的比率是相同的。 You have a fifty to fifty chance to win the game. 你有五成的机会赢得比赛。 4. 日期及年份的表示法，如： May 22（May the twenty-second或the twenty-second of May），也可写作 May 22nd July 15（July the fifteenth或the fifteenth of July），也可写作 July 15th August 1（August the first或the first of August），也可写作 August 1st 1949 读作 nineteen forty-nine 1804 读作 eighteen o four 1700 读作 seventeen hundred 2000 读作 two thousand 685 B.C. 读作 six eighty-five B.C.（before Christ） 1960"s（or 1960s） 读作 nineteen sixties。 5. 时刻的表示法，如： 7：00 读作 seven o"clock或seven 9：15 读作 nine fifteen或a quarter past nine或a quarter after nine 11：26 读作 eleven twenty-six或twenty-six past eleven或twenty-six after eleven 5：30 读作 five thirty或half past five或half after five 6. 以24小时为时制的表示法，如： 08：00 读作 eight o"clock in the morning或eight o"clock a.m. 12：00 读作 twelve o"clock或midday或noon 14：15 读作 fourteen fifteen或two fifteen p.m. 24：00 读作 twelve o"clock at night或midnight 7. 单位的表达法，如： 2×3 feet 读作 two feet by three feet 2×3×6 inches 读作 two inches by three inches by six inches。 This parcel weighs 3 pounds 5 ounces. This parcel is 3 pounds 5 ounces in weight. 这件包裹重三磅五盎司。 I bought a 4 feet by 5 feet rug. 我购买了一块长五英呎宽四英呎的地毯。 The temperature dropped to -22℃（minus twenty-two degrees Centigrade）. 温度下降到摄氏零下二十二度。 His height is 178 cm. He is 178 cm tall. 他的身高是一百七十八厘米。 The size of the box is six feet by four by three and two-thirds. 这个箱子的大小是长六英尺宽四英尺高三又三分之二英尺。 8. 一些数学表达式的读法，其中一些常见的符号如： "＋" 读作 plus 或 and； "－" 读作 minus或from； "×" 读作 times或multiplied by； "÷" 读作 divided by。 5＋8 ＝13 Five plus eight is thirteen. 五加八等于十三。 15－6 ＝9 Fifteen minus six is nine. 十五减六等于九。 4×5 ＝20 Four times five is twenty. Four multiplied by five is twenty. Four fives are twenty. 四乘以五等于二十。 8÷2 → 4 Eight divided by two is four. Two in eight goes four. 八除以二等于四。 9. 电话号码、房间号、帐号、汽车牌号等按编号的顺序一个一个地读出，遇到 "0" 时读 oh，相连的两个相同的基数词可读作 double。 My office phone number is 268-8064 extension 321. 我的办公室电话是二六八八零**分机三二一. 268-8064 extension 321 读作 two six eight eight O six four extension three two one. My account number is 38800685. 我的帐号是三八八零零六八五。 38800685 读作 three eight eight zero zero six eight five or three double eight double oh six eight five 10. 货币的读法，如： $18.29 读作 eighteen dollars twenty-nine cents或eighteen twenty-nine 十八美元二十九美分。 $15 读作 fifteen dollars （even） 表示十五美元（整）。 C$268 读作 two hundred and sixty-eight Canadian dollars 表示二百六十八加拿大元。 JP￥10,000 读作 ten thousand Japanese Yen 表示一万日元。 11. 帝王第～世的读法，如： William I 读作 William the First（威廉一世） Elizabeth II 读作 Elizabeth the Second（伊利莎白二世） 12. 其他表达法，如： World War II 读作 world war two 或 the second world war（第二次世界大战） No.1 读作 number one（第一） Lesson III 读作 lesson three（第三课） Section I 读作 section one（第一节） P.10 读作 page ten（第十页） （七）表语 关于表语，让我来通俗地讲讲： 英语中有五大基本句型，其中的“主语－连系动词－表语”是较重要和常见的一种。 表语常放连系动词后。能作表语的词除了形容词外，还有名词（或动名词），副词，介词短语，表语从句等。 辨别出连系动词也很关键。常见的连系动词除了be（become）动词之外，还有：（1）…..得：变得（get,turn），显得（look）.(2)…..起来：看起来look，听起来sound，闻起来smell，尝起来taste。(3)以及其它一些词：seem,keep,stay等。 举例如下： He is careful.(是形容词作表语，千万别用副词carefully) He is a boy.(名词) He is in.（副词） = He is at home.（介词短语） This food tastes good.( 形容词good作表语，千万别用副词well) That was what I said.(句子作表语，用的是表语从句) （八）句子成分： 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 Helikeswatch"ingTV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 Westud"yforthepeo"ple.我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 Icanspeakalit"tleEng"lish.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 Mysis"terisanurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 WelikeEng"lish.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 Hegavemesom"eink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： Wemakehimourmon"itor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstu"dent.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，

hour是七年级的英语单词。hour英 ["au028au0259(r)] 　 　 美 ["au028au0259r] 　 　n.小时；钟点。hour的基本意思是“小时”，即60分钟，是可数名词；也可指“钟点”，如一点钟、两点钟等，用于正式文体中可用于24小时计时制，但常用复数形式。hour还可用于表示工作、设施等的“固定时间”，常用复数形式；也可表示“不确定的一段时间”，常用单数形式；还可作“某一时刻”解，常用单数形式。七年级的英语单词：一、学习用品(school things)pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包comic book漫画书post card明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书English book英语书math book数学书magazine杂志dictionary词典。二、人体（body）foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴。三、颜色（colours）red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕。四、动物（animals）cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马。deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸。

勾叉勾叉。

先生 你的脑袋被驴踢了

donkey monkey grey obey key

S

驴，毛驴; 笨蛋，傻瓜; （美国） 民主党的象征;

加‘s"。名词复数的构成法：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radio-radios.以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys,donkey-donkeys

cat, cats dog, dogs bat, bats sheep, sheep wolf, wolves goose, geese rabbit, rabbits snack, snacks bird, birds tiger, tigers elephant, elephants lion, lions, fox, foxes fish, fish horse, horses crab, crabs duck, ducks cock, cocks hen, hens chick, chicken kitty, kitties puppy, puppies mouse, mice panda, pandas monkey, monkeys donkey, donkeys这是简单的

东 然后key （ki）或don"t 别发t的音然后kiyomi的ki音

大象的英文单词是elephant

记字根整理好的英语词根摘要：学英语要掌握大量的词汇，而掌握好词缀，是提高词汇量的有效途径。比如， 在某些动词后面加上象“-er, -or, etc.”就可以构成名词，表示“从事某种职业的 人”或者“某一类的人”。仔细观察一下，会发现其略有不同。下面，将表示“人”的词缀加以分类总结。一、从社会层次、地位、工作职务上来看： 1、加“-er ”可表示“人”，这类词多数情况下表示的人物社会地位较低，或从历史上看较低。 例：beginner初学者/新手, driver司机，teacher教师，labourer劳动者,runner跑步者/信使,skier滑雪者，swimmer游泳者,observer观测者/观察员, murderer杀人犯passenger旅客, traveller旅游者,learner学习者/初学者, lover爱好者,worker工人, researcher研究员，printer印刷工，gardener园艺工, owner 主人，wrestler摔交者等 2、加“-or ”可表示“人”，这类词多数情况下表示的人物社会地位较高，或从历史上看较高。 例：doctor博士或医生, tutor(大学)指导教师/ 助教/ 监护人,director主任 compositor排版师,collector收藏家, instructor教员/指导者 3、加“-ist ”/ “-an”可表示“人”，这类词多数情况下表示事业有成就或较为特殊的人, 例： artist艺术家, scientist科学家, physicist 物理学家， journalist新闻记者 dentist 牙医， instrumentalist乐器演奏家/ 乐器家, meteorologist气象学家 historian 历史学家 ， technician技术员, 技师，vegetarian 食素者 也有个别例外，象cyclist骑脚踏车的人, motorcyclist乘机车者 二、从性别上来看： 通常加“-er / -or ” 多为“男性”， 加“-ess”多为女性 waiter男招待 waitress女服务员 steward(轮船, 飞机等)乘务员, 干事 stewardess (轮船, 飞机等)女乘务员 actor 男演员 actress女演员 instructor男教员，男指导 instructress女教师, 女指导 lawyer律师 lawyeress女律师 三、从主动、被动上来看， 加“-er - or”为主动，加“-ee ”为被动 examiner 主考人、监考员 examinee 参加考试者、受试人（被监考者） employer 雇主（雇佣别人） employee雇员（被雇佣） interviewer会见者 interviewee.被接见者, 被访问者 四、有时会直接用表示人的词构词，象-boy , -girl, -man, -woman, cowboy牛仔, playboy花花公子, salesgirl女店员,salesperson推销员, workman工人, postman邮递员，workwomen劳动妇女 u2022 AB-,ABS- u2022 AD- u2022 BENE-,BON- u2022 CATA- u2022 CIRCUM- u2022 CO-,COM-,CON- u2022 CONTRA-,CONTRO-,COUNTER- u2022 DE- u2022 DE-,DI-,DIS- u2022 DIA- u2022 E-,EC-,EX-,EXTRA- AB-,ABSaway,from分离 字首 ab,abs 源自拉丁文介系词 a,ab 拉丁文的意思是 away,from 等. 通常在拉丁文较常见的介系词形态, 有 a,ab,abs 三种,后接名词为子音开头者用a,母音开头者用 ab,子音 t 与 q 开头者用 abs. 在拉丁文中即为字首,如 aberration n. [脱离正轨],abduct v. [诱拐] 等,出自拉丁文的 aberrare,abducere 等字. 在英文中拼法常见的有 ab 与 abs, a 则十分少见. 如 abominate v. [痛恨],字根有ill omen [凶兆] 之意, 因此 [视为凶兆而远离],便成了 [痛恨]. absolve v.源自字根 solv,solu [放松],因此 absolve有释放的意思. abdicate 让位,放弃abduct 绑架,绑走aberration 越轨,脱离常轨abhor 憎恶,痛恨abject 卑鄙的,卑屈的abjure (发誓)放弃abnegate 放弃abnormal 畸形,不正常的abominate 痛恨,憎恶aboriginal 土著的abrade 磨损,摩擦abrogate 取消,废止abrupt 突然,陡峭的abscond 潜逃,逃匿absence 缺席,缺乏absolute 纯粹,完全,绝对的absolve 免除,赦免,解除absorb 吸收abstain 抑制,戒绝abstract 抽出,提炼,摘录abstruse 难解,深奥的absurd 荒谬的abundant 丰富,充足的abuse 虐待,辱骂 TopAD-to,toward向 字首 ad 源自拉丁文介系词 ad,在拉丁文中为 to 之意. ad 的拼法变化相当复杂,为了与字根配合,第二个字母d会消失或同化,而衍生出 a,ac,af,ag,al,an,ap,ar,as,at 各种形态,如 accustom v. [使习惯於],affix v. [黏上],append v. [添加] 等等. ad 原意虽表示方向,但与字根配合之后,则必须视该字的字根来定义.如 accelerate v. [促进],由字首 ac加上字根 celer [敏捷] 而成, 字根也是该字的意思. 再如adapt v. [使适应], 由ad 与 apt [适合的] 组成,apt 便成了该字的字义. accede 同意,应允accelerate 加快,加速accost 招呼,搭话account 叙述,说明accredit 将(..)归於accumulate 堆积,积聚accustom (使) 习惯於adapt 使适应,使适合adhere 坚持,黏著adjourn 延期,休会adjure 恳求adjust 调节,使...适合administer 管理admire 钦佩,叹赏admonish 警告,告诫adopt 采纳,收养adore 敬慕,敬爱adorn 装饰adulterate 搀混,使品质低落affable 和蔼可亲,殷勤的affiliate 联合,加入,加盟affirm 断言affix 黏上,贴上,附加afflict 使...痛苦affront 侮辱aggrandize 增强势力aggravate 加重,惹怒aggregate 总计,合计aggrieve 使苦恼,使受屈align 使合作,排列成行allay 使和缓,使镇静alleviate 减轻,使缓和allocate 拨出allot 分配alloy 合金allure 引诱ally 联合,结合ameliorate 改善amenable 有责任,应服从的amend 修正,改良annex 并吞,附加annihilate 消灭annotate 评注,注解announce 正式宣布annul 取消,废止apparatus 仪器appeal 吸引力,恳求appease 使平静,缓和append 附加appertain 属於,与...有关apportion 分摊,分配appraise 鉴别,评价apprehend 逮捕,忧惧approbate 认可,赞成appropriate 拨(款),拨作(某目的)之用arouse 引起,激起arrange 处理,调解assail 攻击assault 攻击assemble 集合,聚集assent 同意,赞同assert 断言assimilate 同化,使类似,吸收associate 结交,联合assort 分类assortment 各色俱备之物,物品总集assuage 缓和assume 假定,假装assure 确告,保证attach 系,附加attain 得到attemper 冲淡,使缓和attend 出席,到,注意attest 证实attune 使合调,使一致aver 断言attaint 污辱,羞辱avow 公开承认,坦白承认awake 吵醒,唤起 TopBENE-,BON-good良好 拉丁文中 bonus 为形容词,经过性别变化有 bona,bonum 形态,和英文的good意思相同,bene 为副词,有 well 的意思.bene,bon 也必须视为字根, 而一般字汇书多将视为字首,因为 bene,bon 通常出现在字首位置. 例如 boon n. [恩惠],bounty n. [慷慨],bountiful a. [丰富的],皆由 bon 变音而成. 其中 bounty,bountiful 均拉丁文 bonitas (goodness,n.) 演变而来. benediction 祝祷,恩赐benefaction 捐助beneficial 有益的beneficiary 受惠者beneficence 善行,仁慈,慈善benefit 利益benevolent 慈善,仁慈的benign 良性,良好,亲切的benignant 仁慈,亲切的bonus 红利,奖金boon 恩物,恩赐bounty 奖金,慷慨好施bounteous 慷慨的bountiful 丰富,大方的 TopCATA-circumlocution 婉转曲折的说法circumscribe 限制,立界限circumspect 慎重,小心的circumstance 情况circumstantial 不重要,间接,推论的cicumvent 包围,胜过 TopCO-,COM-,CON-with,together一起,共同 字首 co,com,con 源自拉丁文介系词 cum,为 with 之意. co,com,con 是重要的英文字首,除了co,com,con 之外,并有 col和cor 等五种拼法. 字根第一个音若是母音,半母音或 h,一般拼作 co,如 coalescev. [结合],cohere v. [连贯,结合] 等.若是 p,b,m 三个双唇音(bilabial) 之一,便拼作 com,如 compress v.[紧压],combat n. [战斗],commend v. [推崇]等.后面若接 l 或 r,则分别拼作 col 或cor,如 colleague n. [同仁],correspond v.[一致] 等. 其他拼法为con,如condone v.[原谅],conquer v. [征服] 等等. coalesce 合并,联合coalition 联合,联盟coerce 强迫coeval 同时期,同时代的coexist 共生,共存cogitate 思考,沈思cohere 凝结,结合coherent 连贯,一致的coincide 符合,一致collaborate 合作collapse 倒塌,崩溃collateral 旁系,附属的colleague 同事collect 收集collide 互撞,冲突colloquial 口语的collusion 共谋,串通combat 战斗combine 化合,结合commend 称赞commensurate 相当,同量的commingle 混合,混杂commiserate 怜悯,同情commission 委托代办的事,委托,委员会,代表团commit 委托,付与,作,犯compact 简洁的companion 同伴,朋友,伴侣company 陪伴,同伴compare 比较,匹敌,竞争compartment 格,隔间compass 周围,范围compassion 同情,怜悯compatible 能共存,一致,符合的compel 强迫compensate 赔偿,补偿,报酬compete 竞争,比赛compile 编篡,编辑complacent 洋洋自得,自满的complaisant 谦恭,有礼,顺从的complement 补足,补充complex 复杂,错综的complicate 使复杂comport 适合,相称comprehend 了解,包括,包含comprehensive 广博,广泛的compress 压缩,减缩comprise 包括compromise 和解compulsory 强迫,强制的compunction 良心不安,懊悔compute 计算concave 凹的concede 让步,承认conceit 自负concentrate 集中,浓缩concoct 计画,调制concord 和谐,一致concourse 会流,合流condense 使简洁,缩短condescend 屈尊condole 同情,慰问condone 宽恕,原谅conduce 引起,有助於confederate 共犯,同谋者confer 颁给,赐与confide 信赖,交托confident 确信的configuration 形状,轮廓,外貌confine 限制confirm 证实confiscate 充公,没收conflict 冲突confluence 汇流处,合流conform 使顺应,使一致confound 使惶恐,使混淆confuse 使混乱congeal 凝结,冻僵congenial 意气相投,友善的congenital 天生的congest 拥塞conglomerate 聚集congregate 聚集congress 会议,大会conjunction 结合,连结conjure 以咒召魂,变魔术,恳求connect 连接connote 含意,暗示conquer 征服,克服conquest 征服conscience 良心conscientious 正直,有良心的conscious 自觉,知道的consecrate 奉为神圣consecutive 连续的consensus 一致的意见consent 允许,同意consequence 结果conserve 保全,保存consist 为...所制成,组成console 安慰consolidate 巩固consonant 一致,相称的consort 结交constant 不断,持久的constellation 星座,星群constitute 构成,任命constrain 强迫construct 建筑construe 解释,翻译consume 消耗,浪费consummate 完成contact 接触contagious 传染性的contain 包含,容纳contaminate 污染contemporary 同时代的contend 竞争content 使满足,使满意contest 比赛,争斗contiguous 接触,邻近的contort 扭歪,歪曲contour 轮廓,外形contract 缩短,省略contribute 贡献,捐助convene 召开,召集,集合converge 集中於一点,使聚合converse 谈话convert 改变convey 传达,运送convict 宣告有罪convince 使相信,说明convivial 欢乐,快活的convoy 护送convulse 痉挛,抽搐,震撼,使不安cooperate 合作,协同coordinate 同等的correct 改正,修正correlate 使相关连correspond 调合,符合corroborate 证实corrode 腐蚀,侵蚀corrugate 使起皱纹corrupt 使腐坏,败坏 TopCONTRA-,CONTRO-,COUNTER-against相对,反对 字首 contra,contro,counter 源自拉丁文介系词,副词 contra,意为相对,反对.拉丁文将 contra 和 contro 视作字首,例如 contradict v. [否认],contrary a.[反对的],controversy n. [争论] 等字,是 contradicere,contrarius,controversia 等拉丁文转变而来. counterv. [抵抗],是比较特别的例子,以字首形态单独演变成一个动词. contradict 否认,矛盾contrary 相反的contrast 差异contravene 抵触,否定,反驳controversy 争论,辩论controvert 否定,反驳,争论counter 反对,对抗counteract 消解,抵消counterattact 反攻,反击counterbalance 弥补,使抵消counterfeit 伪造,假冒的countermand 撤回,取消counterpart 极相似的人,配对的东西countervail 抵消,对抗 TopDEdown,complete降下,完全 字首 de 在拉丁文中也属於字首,有 down,complete 的意思,也可引申为否定或加强语气的意思. 例如 decrepit a. [破旧,衰老的],字根 crep 拉丁文原作 crepare v.为爆裂之意,全字出自拉丁文 decrepitus,有老朽,破旧的意思. deliberate v. [考虑] 源自 deliberare v. 字根来自拉丁文名词 libra n.f. [天平,磅] (英文 pound可写成 lb.,便是源自libra), [将事物定下来掂算重量],因此就有 [考虑] 的意思. debar 禁止debase 贬低debate 讨论,争论deceased 已故,死亡的declaim 演说,高声朗诵declare 宣布decline 倾斜,拒绝decrepit 破旧,衰老的decry 谴责dedicate 献身,致力,奉献deduce 推想,推论deduct 扣除deface 伤毁(外表)defer 顺从deflate 放出空气,使坍陷,减消deject 使沮丧delay 延期deliberate 熟思,考虑,有意,存心的demean 贬抑,降低demerit 短处,过失,缺点demise 死亡demoralize 使沮丧,败坏demote 降级demure 佯作端庄,端庄的denominate 命名denote 表示,指示,意指denounce 当众指责deny 否认,不承认depict 描写,叙述deplore 悲痛deposit 存储,放下,置下deprave 使败坏depredation 劫掠,抢夺depress 降低,压下deprive 剥夺derelict 被弃的deride 嘲笑,嘲弄descend 降design 设计designate 指派,任命desolate 荒凉,荒芜的despicable 可鄙,卑劣的despise 轻视,蔑视despoil 夺取,掠夺destitue 穷困的destroy 毁坏,毁灭determine 决心,决定dethrone 废(君)detonate 使爆炸detour 绕行之路devaluate (使)贬值devastate 破坏,蹂躏devoid 缺乏,无的devolve 移交,委任 TopDE-,DI-,DIS-away,off,not分离,否定 de,di,dis 是英文最重要的字首之一,相关的单字数量很多. de 为 down,complete 之意引申出来 away,off 的意思,则归属於di,dis 之中. di,dis 后接字根的第一个字母若是 d,g,l,m,n,r,v 之一,则拼作 di;若是 c,p,q,s,t 之一,便拼作 dis. 除了de,di,dis 三种常见的拼法之外,并有 dif一种,字根的第一个字母若是 f,便用这拼法,如differ v. [差异],difficult a.[艰难的],diffident a. [胆怯的] 等. decadence 堕落,衰落decapitate 斩首decay 衰亡,逐渐衰弱deceive 欺骗decide 决定,决心decipher 解释,译解decode 译解decompose 分解,腐烂decrease 减少decree 命令defame 损毁名誉,诽谤default 缺乏,怠忽defeat 击败,失败defect 缺点,过失,投奔敌方,变节defend 保卫,保护defer 延期deficient 有缺点,不足的deficit 赤字,不足(额)define 定义,详细说明definite 明确,确定的definitive 确定,最后的deflect 使偏斜,使转向deform 使不成形,使丑defraud 欺骗,诈欺defy 违抗,不顾,挑激degenerate 恶化,变坏dehydrate 脱水,使乾delegate 指令...为代表,委派delinquency 犯罪,违法delirious 狂喜deliver 拯救,递送delude 迷惑,欺骗deluge 洪水demarcation 界限,界线demonstrate 证明,演示,作示威运动demur 反对,犹豫denude 剥下,脱去,剥夺depart 离开,放弃deplete 耗尽,使空竭deploy 部署,展开deport 放逐,驱逐出境depose 废除deprecate 反对,不赞成,鄙视depreciate 跌价,贬值,轻视,毁谤depute 委托(某人)为代理deputy 代表derange 扰乱,使错乱derive 起源,获得descant 详述describe 形容,描写,叙述desert 遗弃,放弃despair 失望,绝望desperate 绝望,不顾死活的despondency 意气消沈,失望detach 分开,派遣detail 细节,细部,详述detain 拘留,扣押detect 发现deter 防止detract 减损,责难detrimental 有害,伤害的develop 开发,进展,发展deviate 离题,逸出正轨devious 不正直,有偏差的devote 奉献devout 忠诚,虔诚的differ 不同,意见不合differentiate 辨别,区分difficult 艰难,费力的diffident 羞怯的diffuse 传播,冗长的digest 消化,吸收,分类digress 离开本题dilapidate 使部分毁坏,使破损dilate 扩大diligent 勤勉的dilute 稀释,变淡,使变弱dimension 尺寸,大小diminish 减少diminutive 小的direct 命令,指导,直接,坦白,绝对的disable 使残废,使无资格disadvantage 不利情况,缺点,伤害disaffect 使生恶感,使生二心,使疏远disagree 不一致,争论disapprove 非难,不准许,不赞成disarray 使乱disaster 灾祸disavow 否认,不承认disband 解散discard 摒除,弃绝discern 辨别,看见discharge 开释,开除,放出,流出disclaim 否认,拒绝承认disclose 揭露discomfit 挫败,使困惑discomfort 不舒适,不快disconnect 使分离disconsolate 哀伤,孤独的discontent 不满discontinue 停止discord 不一致discount 折扣discourage 阻止,使沮丧,妨碍discourse 演沟,谈话,论文discourteous 无礼貌,粗鲁的discover 发现,泄露discredit 怀疑,不信任discreet 言行谨慎,小心的discrepancy 矛盾,不同discrete 分立,各别,不相关连的discriminate 辨别discursive 散乱无章的disdain 鄙视disease 病,疾痛disembark 登岸,离船,卸货disengage 解开,放开disentangle 解开disfavor 不赞成,不喜欢disfigure 破坏(姿容,形状等)disfranchise 夺...之公权disgorge 吐出,流出,喷出disgrace 耻辱disguise 假扮,伪装,掩饰disgust 厌恶dishearten 使沮丧,使气馁dishevel 使凌乱dishonest 不诚实,欺诈dishonor 耻辱,不名誉disill

donkey feet驴脚；驴蹄子donkey[英][u02c8du0252u014bki][美][u02c8dɑ:u014bki]n.驴，毛驴; 笨蛋，傻瓜; （美国）民主党的象征; 复数：donkeys例句:1.You turn into a donkey! 你就会变成一头驴!

X能飞？O是一种蔬菜？

驴的英文单词是donkey。英式读法是["du0252u014bki]；美式读法是["du0254u02d0u014bki]。只作名词表示驴。

donkey 英["du0252u014bku026a] 美[u02c8dɑu014bki,u02c8du028cu014b-,u02c8du0254u014b-] n. 驴，毛驴;笨蛋，傻瓜;（美国）民主党的象征 名词复数:donkeys [例句]Mulualem tegegn bought a donkey last year.mulualemtegegn去年买了一头驴。

donkey是驴的英语。

表示名词复数，在中文方面显得很简单，如：一个苹果、五个苹果；一座桥、两座桥；一匹马、五十匹马……名词完全相同。英文名词的复数表示法就复杂得多了，往往让初学者感到混淆。我总觉得英文实在不能算是一种理想的语文，可是……一、最常见的名词复数(Plural)就是在单数(Singular)名词后边加上一个s boy boys cat cats room rooms horse horses tree trees rose roses二、如果名词是以sh,ch,s或x结尾的话，那就要在单数的后面加上es lash lashes 鞭子 push pushes branch branches match matches coach coaches 教练 gas gases ass asses 驴子 class classes box boxes fox foxes三、如果名词结尾是一个子音(consonant,就是除了a,e,i,o,u之外的字母)加一个y， 那就要将y换成i，再加上es baby babies family families pony ponies city cities country countries四、可是，如果名词结尾是一个母音(vowel，就是a,e,i,o,u)加一个y，那只要在单 数词后加一个s就成了 play plays way ways valley valleys 山谷 donkey donkeys toy toys boy boys guy guys五、当单数名词的结尾是f或fe时，复数的写法就是将f改为v，再加es thief thieves shelf shelves leaf leaves calf calves half halves wolf wolves wife wives life lives可是，f结尾的单数字，有许多只需加个s就成复数（你看，这又是英文的bugs） roof roofs hoof hoofs chief chiefs cliff cliffs gulf gulfs六、结尾是o的单数词，一部份只加s就成复数词，但有的却需加es，真令人捉摸不定呀 piano pianos photo photos bamboo bamboos zoo zoos kangaroo kangaroos 袋鼠 mulatto mulattos 白黑混血儿 hero heroes mango mangoes potato potatoes volcano volcanoes negro negroes 黑人 cargo cargoes echo echoes buffalo buffaloes tomato tomatoes mosquito mosquitoes七、由于古老传统的原因，一些单数词得加en才能变成复数词（鬼知道是什么原因）： ox oxen child children (你看，这个就不守规矩了，不是加en ,是ren呀) brother brethren (哎呀，这个这个……是bre，不是bro）八、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词的哦： analysis analyses 分析 basis bases 基础 datum data 数据 foot feet formula formulae/formulas 公式 goose geese louse lice 虱子 man mehttp://www.rzgz.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=616

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　　我有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。 　　我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队! 　　小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去， 我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中. 　　这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？ 观察小狗的作文500字 可爱的小狗 小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。 小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！ 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。 小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。 小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的 我家的小狗作文500字 我家有一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起来像一个小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的脚印像一朵朵梅花，它的牙齿尖尖的，像一座座小山，它睡觉的时候，耳朵紧贴着地上。 它的性格有些古怪，说它乖，它有时候会找个暖和的地方睡觉，无忧无虑，自由自在，什么事也不过问，可是它想出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭我怎么叫唤，它也不回来。说它贪玩，可是它又是多么的尽职，只要门外有人走过，它就会“汪汪”地尖叫起来，直到主人听见为止。 我跟它相处得很好，只要看见我背起书包，它就在我的身边一直转个不停，好像在说：“小主人，别走，别走，再跟我玩一会儿！”放学回家，走到门口狗就已经在大门口摇着尾巴来迎接我。我常常在出门的时候，咬住我的裤角不放。 它要是看见一根骨头，它就像奥运会上的刘翔一样飞快地跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小狗抢它的骨头，它啃完后，又跑出院子，就会息一下，伸出舌头，从舌头流下口水。 它只要见着了熟人，就会使劲的摇着像小姑娘辫子一样的尾巴，要是见到陌生人，就会发出“汪汪”的叫声。 它吃的食物有：骨头、鱼刺、火腿肠、鱼丸等食物。我刚把食物给放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是谁给它吃的，就会对他摇尾巴表示你对它很好。 这就是我们家的小狗，这就是贪玩又乖又尽职又可爱的小狗，就是它让我学习进步，而且玩得很快乐，它和我在一个温暖无比的童年里开开心心地度过每一天每一年。 作文有趣的小狗500字作文 奶奶家有个活泼可爱的小狗，他全身都是黑色的，所以我叫它叫黑贝。黑贝有一双像两颗小灯泡似的眼睛、它有一个大大的鼻子、还有一个长长的嘴巴、两只大耳朵、四个黄色的蹄子，它可漂亮了。 黑贝吃东西的时候特别有趣，它吃东西时总是慌慌张张的恐怕谁和它抢似的。记得有一次，我们吃饭的时候我把骨头给黑贝的时候它目不转睛的看着我手里的骨头好像在说：“小主人快把骨头给我吧！我饿了。”我看到它的滑稽像，我故意逗它我扬起手它随着我的手一跳很高，跳了几次后它明白了我在逗它，在扬手它不跳了但它的两只眼睛紧紧地盯着我的手好象在说“我才不再上你当了。”我趁它不注意我把手里的骨头抛给它，它看到骨头抛过去了，它慌忙跳起来，但是用力过大不但没有接到骨头还重重的摔了一跤，不过它会灰溜溜 的战起来也不顾大家笑话它，迅速的检起骨头飞一般的跑了，逗得我们都哈哈大笑。它给我们大家带来了很大的乐趣。 还有黑贝对人可亲热了，有一次我和爸爸、妈妈一起回家，黑贝很远就看到我们它急急忙忙的跑过去，一见到我就把两个前蹄扒到我的肩膀上，一个劲的用舌头舔我的脸好像在欢迎我们，然后就跟到我的后面跑来跑去的，像我的卫士一样保护著我。 这就是我们喜欢的黑贝，它是那么的天真、可爱、有趣。你喜欢它吗？ 我最喜爱小狗作文500字 　　我最喜爱的狗 　　记得小时候，我妈妈从我哥哥那里抱回了一只小狗．它一来到我家，立刻躲进沙发底下去，不出来．但躲进沙发的同时，他用怯生生的眼神来环顾四周，两只耳朵竖得像收音，听家里发出的声音和动静．一周后，它的胆子大了起来，也出来了． 　　出来后，我细细端祥着它：它的毛特别多，颜色是纯白色的，而且上面镶着几个小黑点．一对圆溜溜的小眼睛，大嘴巴里有两排犬牙，看着它的样子，简直凶相毕露。我左思右想，我给这只小狗取名：毛毛。 　　毛毛在生活上不挑剔，要么是骨头，要么是肉，毛毛所吃的两样东西都整得我头疼，因为我们家不经常吃肉。 　　毛毛很活泼，有时捡到一件东西，它都要闻·踩·咬，简直像个小孩，当然，毛毛也不怕陌生人了，只会对他“汪??汪”地叫。 　　时间久了，我的心思和喜怒哀乐，毛毛似乎知道，当然，我和毛毛渐渐成了形影不离的好朋友。 　　光阴似箭，转眼我以走入小学的生涯，我不能经常和毛毛玩了，于是，我于毛毛“半分手”因为我决不为了玩而浪费花费我的前途。 　　刚开始，毛毛还老实，可几天后，它可能憋不住了，开始送我上学，地点有时是家门口，有时是街上。放学地点也一样，可有一次，毛毛竟然到学校门口等我，我火冒三丈，连头都不回一个，直到家门口后，我回头看它，它往后退了几步，眼巴巴的看着我，我从它的眼神中看出，它好象知错了，我脸色立刻阴转晴，忍不住笑了。 　　我喜欢毛毛，它也很喜欢我，我相信我和毛毛会友好相处。

1.有哪些描写白色的成语 【艾发衰容】艾：灰白色。 灰白色的头发，衰老的面容。【白发苍苍】苍苍：灰白色。 头发灰白。形容人的苍老。 【白虹贯日】白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事，就会引起这种天象的变化。 实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。【白毫之赐】白毫：佛家指如来三十二相之一，其眉间白色毫毛，放有光明，称白毫相。 指供养僧徒之物。【白驹过郄】亦作“白驹过隙”。 谓日影如白色的骏马飞快地驰过缝隙。形容时间过得极快。 成玄英疏：“白驹，骏马也，亦言日也。”陆德明释文：“郤，本亦作隙。 隙，孔也。”【白驹过隙】白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。 象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 【白驹空谷】白驹：白色骏马，比喻贤能者。比喻贤能之人在野而不能出仕。 后也比喻贤能者出仕而谷空。【白苋紫茄】白色的苋菜，紫色的茄子。 比喻潞秘普通的蔬菜，生活俭朴。【白衣苍狗】苍：灰白色。 浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 【白云苍狗】苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。 比喻事物变化不定。【雌黄黑白】雌黄：随便乱说；黑白：黑色和白色。 指评头论足，胡乱指责。【齿如编贝】形容牙齿整齐洁白。 贝，白色螺壳。【齿如含贝】形容牙齿整齐洁白。 贝，白色螺壳。【齿如齐贝】形容牙齿整齐洁白。 贝，白色螺壳。【粉装玉琢】琢：雕琢。 形容女子妆饰白皙、漂亮或白色晶莹透亮的景观【缟纻之交】缟纻：缟带和纻衣。缟带指用白色绢制成的大带。 纻衣指用苎麻纤维织成的衣服。指交情笃深。 【黑白不分】不能分辨黑色和白色。比喻不辨是非，不分好坏。 【黑白分明】黑色与白色对比鲜明。比喻事非界限很清楚。 也形容字迹、画面清楚。【皓齿蛾眉】皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。 洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。 【皓齿红唇】皓：白色的样子。齿白唇红。 形容女子容貌的娇美。【皓齿明眸】皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。 洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。 【好丹非素】爱好红色，反对白色。比喻对事物有偏见。 【鹤发松姿】白色的头发，松树的姿态。形容人虽老犹健。 【皓首苍颜】皓：白色的样子；首：头发；颜：面孔。雪白的头发，灰暗的面孔。 形容老年人的容貌。【绘事后素】后素：在有了白色底子以后。 指先有白色底子，才能进行彩绘。比喻礼乐产生于仁义之后。 也比喻做事应先从简单做起，然后逐步深入。【火树银花】火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。 形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。【金瓶素绠】金瓶：汲水器皿；素：白色；绠：井绳。 指井上汲水的器具。【煎盐迭雪】煎盐：提炼白色精盐；迭：堆迭；迭雪：堆迭的白雪。 像晶莹洁白的精盐和雪一样。【面如土色】脸色呈灰白色。 形容惊恐之极。【鲁缟齐纨】古代齐国和鲁国生产的白色细绢。 后也泛指名贵的丝织品。【皮弁素绩】皮弁：古冠名，以白鹿皮制成；素绩：未染色的丝织品制成的衣服。 鹿皮帽子，白色衣服。【齐纨鲁缟】古代齐国和鲁国生产的白色细绢。 后也泛指名贵的丝织品。【青蝇点素】青蝇：苍蝇，比喻进谗言的人；素：白色的生绢。 苍蝇玷污素练。指小人用谗言诬害好人。 【视白成黑】视：看。把白色看成黑色。 指颠倒美丑、善恶或是非。【玄裳缟衣】黑色的裙，白色的上衣。 用以指鹤。【以白诋青】以白色诋毁青色。 比喻用自以为是的偏见去否定别人。【皂丝麻线】皂：黑。 黑色的丝线与白色的丝线搀杂在一起。比喻不清不白，关系混乱。 【朱颜粉面】粉：白色。红颜白面。 指涂脂傅粉的女子。 2.有哪些描写白色的词语 洁白 jié bái 指品行清白纯正；纯净的白色。 净白 jìng bái 与洁白同意。乳白 rǔ bái 象乳汁一样的白色。 雪白 xuě bái 指身上没有杂色。刷白 shuà bái 刷白，进入冬季后，对果树树干刷上涂白剂，可有效地防御冻害，防止病虫在树干上越冬，并杀死在树干上越冬的病虫害。 同时预防寒冷温度对果树等的侵害，起到保温防护的作用。苍白 cāng bái 白而微青的颜色。 惨白 cǎn bái 形容面容苍白，没有力气。凝脂点漆 níng zhī diǎn qī 形容人皮肤白，眼睛明亮。 粉妆玉砌 fěn zhuāng yù qì用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤 *** 傅粉何郎 fù fěn hé láng傅粉：敷粉，抹粉；何郎：何晏，字平叔，曹操养子。 原指何宴面白，如同搽了粉一般。后指美男子。 粉妆玉琢 fěn zhuānɡ yù zhuó 白粉装饰的，白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。 也用来形容雪景。肤如凝脂 fū rú níng zhī 皮肤像凝固的油脂。 形容皮肤洁白且细嫩。 3.关于白描写白色的词语有哪些 成语 解释 白发苍苍 苍苍：灰白色。形容年迈而头发花白 白沙在涅，与之俱黑 涅：黑土。白色的细沙混在黑土中自然变黑。比喻好人处在坏的环境里，也会逐渐变坏 白虹贯日 白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事，就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。 白驹过隙 白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 白驹空谷 白驹：白色骏马，比喻贤能者。比喻贤能之人在野而不能出仕。后也比喻贤能者出仕而谷空。 白云苍狗 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 缟纻之交 缟纻：缟带和纻衣。缟带指用白色绢制成的大带。纻衣指用苎麻纤维织成的衣服。指交情笃深。 皓首苍颜 皓：白色的样子；首：头发；颜：面孔。雪白的头发，灰暗的面孔。形容老年人的容貌。 皓齿明眸 皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。 皓齿蛾眉 皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。 好丹非素 爱好红色，反对白色。比喻对事物有偏见。 火树银花 火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 面如土色 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 青蝇点素 青蝇：苍蝇，比喻进谗言的人；素：白色的生绢。苍蝇玷污素练。指小人用谗言诬害好人。 齿如齐贝 形容牙齿整齐洁白。贝，白色螺壳。 4.形容白色的词语有哪些 雪白、煞白、白茫茫、洁白无瑕。 雪白 读音：xuě bái 释义：雪白，颜色的一种形容颜色似雪一样陶瓷粉彩用颜料。为无色透明的玻璃体。用来覆盖珠明料，或作冲淡色彩用。形容纯洁，干净。比喻品格高洁或清白无瑕。 煞白 读音：shà bái 释义：多形容因恐惧、愤怒或疾病等导致脸无血色。脸色白得毫无生气。 白茫茫 读音：bái máng máng 释义：通常形容下雪，到处~一片。 洁白无瑕 读音：jié bái wú xiá 释义：用来比喻没有缺点或污点。 5.有哪些描写白色的成语 【艾发衰容】艾：灰白色。 灰白色的头发，衰老的面容。 【白发苍苍】苍苍：灰白色。 头发灰白。形容人的苍老。 【白虹贯日】白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事，就会引起这种天象的变化。 实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。 【白毫之赐】白毫：佛家指如来三十二相之一，其眉间白色毫毛，放有光明，称白毫相。 指供养僧徒之物。 【白驹过郄】亦作“白驹过隙”。 谓日影如白色的骏马飞快地驰过缝隙。形容时间过得极快。 成玄英疏：“白驹，骏马也，亦言日也。”陆德明释文：“郤，本亦作隙。 隙，孔也。” 【白驹过隙】白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。 象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 【白驹空谷】白驹：白色骏马，比喻贤能者。比喻贤能之人在野而不能出仕。 后也比喻贤能者出仕而谷空。 【白苋紫茄】白色的苋菜，紫色的茄子。 比喻潞秘普通的蔬菜，生活俭朴。 【白衣苍狗】苍：灰白色。 浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 【白云苍狗】苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。 比喻事物变化不定。 【雌黄黑白】雌黄：随便乱说；黑白：黑色和白色。 指评头论足，胡乱指责。 【齿如编贝】形容牙齿整齐洁白。 贝，白色螺壳。 【齿如含贝】形容牙齿整齐洁白。 贝，白色螺壳。 【齿如齐贝】形容牙齿整齐洁白。 贝，白色螺壳。 【粉装玉琢】琢：雕琢。 形容女子妆饰白皙、漂亮或白色晶莹透亮的景观 【缟纻之交】缟纻：缟带和纻衣。缟带指用白色绢制成的大带。 纻衣指用苎麻纤维织成的衣服。指交情笃深。 【黑白不分】不能分辨黑色和白色。比喻不辨是非，不分好坏。 【黑白分明】黑色与白色对比鲜明。比喻事非界限很清楚。 也形容字迹、画面清楚。 【皓齿蛾眉】皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。 洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。 【皓齿红唇】皓：白色的样子。齿白唇红。 形容女子容貌的娇美。 【皓齿明眸】皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。 洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。 【好丹非素】爱好红色，反对白色。比喻对事物有偏见。 【鹤发松姿】白色的头发，松树的姿态。形容人虽老犹健。 【皓首苍颜】皓：白色的样子；首：头发；颜：面孔。雪白的头发，灰暗的面孔。 形容老年人的容貌。 【绘事后素】后素：在有了白色底子以后。 指先有白色底子，才能进行彩绘。比喻礼乐产生于仁义之后。 也比喻做事应先从简单做起，然后逐步深入。 【火树银花】火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。 形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 【金瓶素绠】金瓶：汲水器皿；素：白色；绠：井绳。 指井上汲水的器具。 【煎盐迭雪】煎盐：提炼白色精盐；迭：堆迭；迭雪：堆迭的白雪。 像晶莹洁白的精盐和雪一样。 【面如土色】脸色呈灰白色。 形容惊恐之极。 【鲁缟齐纨】古代齐国和鲁国生产的白色细绢。 后也泛指名贵的丝织品。 【皮弁素绩】皮弁：古冠名，以白鹿皮制成；素绩：未染色的丝织品制成的衣服。 鹿皮帽子，白色衣服。 【齐纨鲁缟】古代齐国和鲁国生产的白色细绢。 后也泛指名贵的丝织品。 【青蝇点素】青蝇：苍蝇，比喻进谗言的人；素：白色的生绢。 苍蝇玷污素练。指小人用谗言诬害好人。 【视白成黑】视：看。把白色看成黑色。 指颠倒美丑、善恶或是非。 【玄裳缟衣】黑色的裙，白色的上衣。 用以指鹤。 【以白诋青】以白色诋毁青色。 比喻用自以为是的偏见去否定别人。 【皂丝麻线】皂：黑。 黑色的丝线与白色的丝线搀杂在一起。比喻不清不白，关系混乱。 【朱颜粉面】粉：白色。红颜白面。 指涂脂傅粉的女子。

我的烦恼成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上.有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪.但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波.对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有.现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了.有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了.现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪.回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼.但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了.我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重.如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”.可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离.小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着；摔倒了,有父母扶着.但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了.就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见.阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少.通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐. 望采纳.我的烦恼唉~我的烦恼,提起我的烦恼,可真让人苦恼.我一出生就没有爷爷.听爸爸说,爷爷最喜欢的就是小姑娘,只要有爷爷认识的小姑娘从爷爷家的门口走过,爷爷就会和蔼地说：“闺女,缺不缺钱花,呶,爷爷给你.爸爸还说,我出生时,他现去上坟,把我是小姑娘的事告诉爷爷.可惜啊!爷爷听不见,也看不到我长什么样,因此,这就是我最大的烦恼.每当在宿舍的时候,同学们都在谈论自己的爷爷奶奶,说他们对自己是多么的好,一个个的脸上挂着灿烂的笑容,说的不亦乐乎,我呢?只能呆呆的坐在一边,低着头,眼泪在眼眶里打转,我努力忍着,不让它掉下来.我想：要是爷爷还活着,一定会比别人更疼我吧!要是爷爷还活着,我一定会比别人更幸福吧!每当夜幕降临的时候,我喜欢自己一个人静静地趴在窗台上,看一轮明月孤独地悬挂在夜空中,喜欢听风像狮子一样怒吼.我想爷爷,不知爷爷在天堂里过的好不好,有没有想我.记得有一次,爸爸妈妈领着我出去玩,看到别的人一大家子都在那,中间的那个孩子笑得很灿烂,我想她一定很幸福吧!我悄悄地对妈妈说：“要是爷爷在,那就好了!”妈妈点了点头对我笑了笑.唉~这就是我的烦恼,一个我永远都摆脱不了的烦恼,一个我永远不敢也不想对别人说的烦恼.

描写“白色”的词语有：洁白，雪白，灰白，齿白，银白，平白，花白，皂白，苍白，斑白洁白 [ jié bái ] 品行清白纯正。雪白 [ xuě bái ] 洁白如雪。灰白 [ huī bái ] 浅灰花白色。齿白 [ chǐ bái ] 牙齿白。银白 [ yín bái ] 带银光的白色。平白 [ píng bái ] 清白无罪;没有原因地。花白 [ huā bái ] 斑白的;夹杂有灰色的。皂白 [ zào bái ] 黑色和白色。引喻为正确与谬误。苍白 [ cāng bái ] .白而微青的颜色。斑白 [ bān bái ] 头发花白,常用来形容年老两鬓斑白。

1.描写白色的四字词语 白发苍苍 苍苍：灰白色。形容年迈而头发花白 白沙在涅，与之俱黑 涅：黑土。白色的细沙混在黑土中自然变黑。比喻好人处在坏的环境里，也会逐渐变坏 白虹贯日 白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事，就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。 白驹过隙 白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 白驹空谷 白驹：白色骏马，比喻贤能者。比喻贤能之人在野而不能出仕。后也比喻贤能者出仕而谷空。 白云苍狗 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 缟纻之交 缟纻：缟带和纻衣。缟带指用白色绢制成的大带。纻衣指用苎麻纤维织成的衣服。指交情笃深。 皓首苍颜 皓：白色的样子；首：头发；颜：面孔。雪白的头发，灰暗的面孔。形容老年人的容貌。 皓齿明眸 皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。 皓齿蛾眉 皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。 好丹非素 爱好红色，反对白色。比喻对事物有偏见。 火树银花 火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 面如土色 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 青蝇点素 青蝇：苍蝇，比喻进谗言的人；素：白色的生绢。苍蝇玷污素练。指小人用谗言诬害好人。 齿如齐贝 形容牙齿整齐洁白。贝，白色螺壳。 鹤发松姿 白色的头发，松树的姿态。形容人虽老犹健。 黄茅白苇 连片生长的黄色茅草或白色芦苇。形容齐一而单调的情景。 齐纨鲁缟 古代齐国和鲁国出产的白色绢。后亦泛指名贵的丝织品。 以白诋青 以白色诋毁青色。比喻用自以为是的偏见去否定别人。 艾发衰容 艾：苍白色。灰白色的头发，衰老的面容 白毫之赐 白毫：佛家指如来三十二相之一，其眉间白色毫毛，放有光明，称白毫相。指供养僧徒之物。 2.形容白的四字成语有哪些 明明白白、 白白朱朱、 朱朱白白、 黑白混淆、 白日飞升、 苍狗白衣、 白黑颠倒、 论黄数白、 白雪茫茫、 白头相守、 洁白无瑕、 白手空拳、 黄齑白饭、 白手成家、 白山黑水、 白发青衫、 富埒陶白、 白鱼赤乌、 白圭之玷、 白玉映沙、 白发千丈、 白旄黄钺、 白藋同心、 白日上升、 白发丹心、 3.形容非常白的四字词语有哪些 形容非常白的四字词语有：冰清玉洁、银装素裹、粉妆玉砌、明眸皓齿、白雪皑皑。 1、冰清玉洁 [ bīng qīng yù jié ]：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。 比喻人的操行清白（多用于女子）。 造句： 她尽管混迹风尘，却是冰清玉洁 ，实在难得。 2、银装素裹 [ yín zhuāng sù guǒ ]：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。（形容雪后一片白色的世界。） 造句： 蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外妖娆。 3、粉妆玉砌 [ fěn zhuāng yù qì ]：用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤 *** 。 造句：大雪足足下了一夜，早晨推开大门，整个世界粉妆玉砌，分外妖娆。 4、明眸皓齿 [ míng móu hào chǐ ]：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 造句：时隔多年，她已出落成明眸皓齿，端庄秀丽的姑娘。 5、白雪皑皑 [ bái xuě ái ái ]：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。 洁白的积雪银光耀眼。 造句：画面中一位老者悠闲地在白雪皑皑的江边垂钓。 4.形容白的四字词语 洁白如玉、白头叠雪、青红皁白、雪岭白牛、清醒白醒、清浑皂白、清浑皁白、清浄白省、深切着白、白云出岫、白头迭雪、白夹蓝衫、白冠牦缨、白版天子、白首无成、白蠒乌丝、白衣大士、白衣天使、白费心机、白足禅僧、白足高僧、白骨累累、白金龟龙、白阁道者、白雪茫茫、白雪飘扬、红白赏恤、红白大礼、说白道绿、辽东白鸖、恶茶白赖、玉白花红、猎白鹿马、眼睛发白、粉白黛绿、横加白眼、空拳白手、不分皂白、不分青白、一穷二白、不白之冤、以白为黑、丹鸡白犬、六说白道、判若黑白、含冤莫白、东方将白、小白长红、小白脸儿、月白风清、枉长白大、沉冤莫白、混淆黑白、白丁俗客、白云苍狗、白头偕老、白头如新、白玉微瑕、白玉无瑕、白璧三献、白璧微瑕、白璧青蝇、、、、、、、、。 5.形容白色的四字词语 白发苍苍：苍苍：灰白色。形容年迈而头发花白。 白发红颜：颜：脸色。头发斑白而脸色红润。形容老年人容光焕发的样子 白骨露野：露：暴露；野：野外。死人的白骨暴露在野外。形容战争或灾难所造成的悲惨景象 白黑不分：比喻清浊混乱，是非不明 白黑颠倒：颠倒：错乱。指白黑不分、是非颠倒 白色恐怖：白：惨白。指反动派残酷镇压人民的恐怖气氛。 白首穷经：白首：白头；穷经：专心钻研经书。指直到年老还在钻研经籍，形容好学不倦 白头到老：白头：头发白。指夫妻相爱相守一直到老 白雪阳春：指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术 白玉微瑕：白玉上的小斑点。比喻有些小缺点，美中不足 白玉无瑕：瑕：玉上的赤色斑点。洁白的美玉上没有一点疵斑。比喻人或事物完美无缺 财不露白：露：显露；白：银子的代称。指有钱财不能泄露给别人看 6.形容人白的四字词语 形容人白的四字词语有， 洁白无瑕、洁白如玉。 洁白无瑕 拼音： [ jié bái wú xiá ] 解释：洁白指没有其它颜色污染的白色，无瑕指没有瑕疵（斑点），原指纯白无 斑点的玉。 近义词：纯洁无瑕 反义词：污秽不堪 造句： 洁白无瑕的苏州女子，骨子里的秀美如水。 洁白如玉 拼音：[ jié bái rú yù] 解释：像玉石一样洁白，形容颜色，也可指纯洁。 近义词：洁白如雪 反义词：漆黑如墨 造句：她的皮肤白皙，洁白如玉。 7.形容很白的四字成语有哪些 明明白白、 白白朱朱、 朱朱白白、 黑白混淆、 白日飞升、 苍狗白衣、 白黑颠倒、 论黄数白、 白雪茫茫、 白头相守、 洁白无瑕、 白手空拳、 黄齑白饭、 白手成家、 白山黑水、 白发青衫、 富埒陶白、 白鱼赤乌、 白圭之玷、 白玉映沙、 白发千丈、 白旄黄钺、 白藋同心、 白日上升、 白发丹心、 8.形容白的四字词语 洁白如玉、白头叠雪、青红皁白、雪岭白牛、清醒白醒、清浑皂白、清浑皁白、清浄白省、深切着白、白云出岫、白头迭雪、白夹蓝衫、白冠牦缨、白版天子、白首无成、白蠒乌丝、白衣大士、白衣天使、白费心机、白足禅僧、白足高僧、白骨累累、白金龟龙、白阁道者、白雪茫茫、白雪飘扬、红白赏恤、红白大礼、说白道绿、辽东白鸖、恶茶白赖、玉白花红、猎白鹿马、眼睛发白、粉白黛绿、横加白眼、空拳白手、不分皂白、不分青白、一穷二白、不白之冤、以白为黑、丹鸡白犬、六说白道、判若黑白、含冤莫白、东方将白、小白长红、小白脸儿、月白风清、枉长白大、沉冤莫白、混淆黑白、白丁俗客、白云苍狗、白头偕老、白头如新、白玉微瑕、白玉无瑕、白璧三献、白璧微瑕、白璧青蝇、、、、、、、、。

1.写出表示白颜色的词语有哪些 洁白 纯白 净白 白茫茫 白生生 乳白 雪白 洁白 刷白 苍白 惨白 凝脂点漆 形容人皮肤白，眼睛明亮。 粉妆玉砌 用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤 *** 傅粉何郎 傅粉：敷粉，抹粉；何郎：何晏，字平叔，曹操养子。原指何宴面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。 面如傅粉 形容男子美貌。 粉妆玉琢 白粉装饰的，白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。 肤如凝脂 皮肤像凝固的油脂。形容皮肤洁白且细嫩。 2.描写“白颜色”的词语有哪些 1.洁白 【意思】：没有被其他颜色染污的白色. 【造句】：泥土不能玷污荷花的洁白和芬芳。 2.皎洁 【意思】：（月亮等）明亮而洁白。 【造句】：一轮皎洁的月亮像圆盘一样挂在天上。 3.皎白 【意思】：指月光明亮洁白。 【造句】：一切都如奇迹一般，皎白的千层长瓣倏地一颤，继而又在目光迷眩中缓缓闭合。 4.雪白 【意思】：像雪一样的洁白，比喻品格高洁或清白无瑕，借指白色的事物。 【造句】：随着噼啪的爆裂声，金黄色的玉米粒变成了雪白的米花。 5.白净 【意思】：干净、明亮。 【造句】： 一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。 6.白皙 【意思】：白而干净 【造句】： 肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔 7.白茫茫 【意思】：形容一片白色。 【造句】：大雪纷飞，掩盖了田野山川，一片白茫茫。 8.白云 【意思】：白色的云。 【造句】： 临窗眺望，只见天边一朵朵白云正悠悠地飘浮过来。 9.净白 【意思】：洁白。 【造句】：小公寓，四壁净白，生活的简单而普通，一览无余。 10.白纸 【意思】：白色的纸。 【造句】：我是照他来信办的，我手头还留着这封信，白纸黑字，是有据可查的。 3.白写出表示颜色的词语有哪些 白表示颜色的词语有： 白色；象牙白；牡蛎白；珍珠白；玉石白；银白；羊毛白；乳白；米白；雪白；灰白；纯白；本白；粉红白；浅紫白。 【白】 表示白色本义。如白雪皑皑、白纸黑字、齿白唇红、粉白黛黑、粉白黛绿、马角乌白、须眉交白、白璧青蝇、白璧微瑕、白璧无瑕、白圭之玷、黄童白叟、白发苍颜、白发红颜、白发青衫、白发千丈、白饭青刍、白虹贯日、白驹过隙、白驹空谷、白面书生、白首空归、白首穷经、白首相知、白首之心、白首北面、白头如新、白头相守、白头偕老、白屋寒门、白云苍狗、白云孤飞、白云亲舍、望断白云、云中白鹤等。 4.关于白描写白色的词语有哪些 成语 解释 白发苍苍 苍苍：灰白色。形容年迈而头发花白 白沙在涅，与之俱黑 涅：黑土。白色的细沙混在黑土中自然变黑。比喻好人处在坏的环境里，也会逐渐变坏 白虹贯日 白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事，就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。 白驹过隙 白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 白驹空谷 白驹：白色骏马，比喻贤能者。比喻贤能之人在野而不能出仕。后也比喻贤能者出仕而谷空。 白云苍狗 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 缟纻之交 缟纻：缟带和纻衣。缟带指用白色绢制成的大带。纻衣指用苎麻纤维织成的衣服。指交情笃深。 皓首苍颜 皓：白色的样子；首：头发；颜：面孔。雪白的头发，灰暗的面孔。形容老年人的容貌。 皓齿明眸 皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。 皓齿蛾眉 皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。 好丹非素 爱好红色，反对白色。比喻对事物有偏见。 火树银花 火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 面如土色 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 青蝇点素 青蝇：苍蝇，比喻进谗言的人；素：白色的生绢。苍蝇玷污素练。指小人用谗言诬害好人。 齿如齐贝 形容牙齿整齐洁白。贝，白色螺壳。

1. 作文美丽的家乡500字 大家好！我的家乡在沙县，那里是个美丽的地方，有美丽的七仙洞，美味的小吃我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已。。 每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢！ 太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。 傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。 太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。 我爱我美丽的家乡。 2. 作文题目《美丽家乡》400一500字,谢谢 在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。 每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢！ 太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗笑声。 傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。 太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。 我爱我美丽的家乡。 3. 【写一篇赞美家乡的作文我的家乡在贵州.要求400 家 乡 赞 家乡，一个叫人舒服、使人留恋的名字；家乡，一个让人惊叹、令人神往的地方.如果你问我的家乡在哪里？我会自豪地告诉你：她，就是十堰市——闻名遐迩的汽车城.而我家，则位于车城东部白浪高新技术产业开发区，这是车城一颗璀璨的明珠.这是一个山清水秀的所在，一个休闲度假的乐园.它的四周青山挺拔，山间绿树红花，茅塔河一年四季缓缓地流淌着清凌凌的河水，而新修建的汉十高速公路宽阔平坦，路旁绿树成阴，再加上一座座粉妆玉砌的高楼大厦好似春天的竹笋拔地而起，楼间街旁园林花坛林林总总、各显独色.漫步在这片热土上，真让人有“人在路上行，如在画中游”的感觉.白浪高新技术产业开发区东临道教圣地武当山，西接车城繁华市区，南枕神农架原始林区，北倚绵绵汉江水，汉十高速公路，襄渝铁路穿境而过，是联络鄂、豫、陕、川、渝五省（市）及中西部地区的重要战略要地，因此，短短的几年时间，她已经由一座小山村脱胎换骨，旧貌换新颜，迎来了亘古未有的盛世景象.高新技术产业开发区内供水、供电、通讯设施齐全，区间主次干道纵横交错，新型企业比比皆是：汽配城已在这里安营扎寨，清大药业、天运公司等知名企业及与德、日、韩合资的许多企业也纷纷加盟，从而促进了我区经济的飞速发展.腾飞的经济带来了富裕丰足的生活，经济的发展也带来了文化教育事业的巨大飞跃.家乡人正以饱满的热情和焕发的面貌开始了发展地区经济文化事业的伟大工程.作为家乡的一名小学生，我们应该胸怀祖国、放眼未来、勤奋学习、掌握本领，将来为建设家乡、建设祖国做贡献.我们相信：您的明天会更加灿烂、更加辉煌。 4. 以“美丽的家乡”为主题,写一篇作文,字数400字以上 美丽的家乡 在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美 美，那儿就是我可爱的故乡。 每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来 了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。 老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑 早操，各种各样的人做着各种各样的事情 ，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地 时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园 ，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露 珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津 有味呢！ 太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路 上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在 农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想 多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢 ，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里 穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中， 还夹杂着顾客们爽朗的笑声。 傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到 了河的那一边。把水映得一半红，一半黄 ，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半 江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的 花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄 昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往 往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰 鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓 5. 五年级美丽的家乡500字作文怎么写 家乡既没有花草遍地的公园，也没有宽阔的柏林马路，可我还是很喜欢它。 看，夕阳西下，村庄里炊烟袅袅，那是家家家户户都在做饭，一缕缕青烟在微风吹动下，慢慢散开。看，家乡那条小河，水是那么清，清得可以看见水底的沙石，水是那么蓝，在阳光的照耀下，微风吹动河面变得波光粼粼。 春天，山坡上，田地里都是生机勃勃，春意盎然的景象，千丝万条的垂柳摆动着那细长的柔软的柳枝，随风舞动。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。 小草从地里冒出可爱的小脑袋，山坡上那朵朵争奇斗艳的杜鹃花是那么红艳，散发出沁人心脾的花香。 夏天，那是荷花的世界。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大玉盘。那么多的荷花，姿态格外惹人喜爱，有的像睡美人；有的像迎宾使者……在夏日炎热的晚上，在淡淡露珠的关爱下它奇香四溢，幽香醛人。 好一幅十里飘香的景象。 秋天，果园里有那驰名中外的桔子，它熟了的时候是那样的红，那么光泽，格外逗人喜爱。 田里的稻谷也熟透了在阳光下金灿灿的一片。微风吹来，田野上掀起一片金色的巨浪。 丰收的景象印在农民伯伯的脸上，笑在他们心里。 冬天，我的家乡到处都是白茫茫的一片，窗外大雪纷飞，顽皮的孩子在打雪仗，堆雪人。 这就是我的家乡，它一年四季分明，春夏秋冬各有特色。它就像一幅清秀淡雅，美丽迷人的画珍藏在我的心灵深处，我爱我的家乡。 6. 五年级美丽的家乡500字作文怎么写 家乡既没有花草遍地的公园，也没有宽阔的柏林马路，可我还是很喜欢它。看，夕阳西下，村庄里炊烟袅袅，那是家家家户户都在做饭，一缕缕青烟在微风吹动下，慢慢散开。看，家乡那条小河，水是那么清，清得可以看见水底的沙石，水是那么蓝，在阳光的照耀下，微风吹动河面变得波光粼粼。 春天，山坡上，田地里都是生机勃勃，春意盎然的景象，千丝万条的垂柳摆动着那细长的柔软的柳枝，随风舞动。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。小草从地里冒出可爱的小脑袋，山坡上那朵朵争奇斗艳的杜鹃花是那么红艳，散发出沁人心脾的花香。 夏天，那是荷花的世界。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大玉盘。那么多的荷花，姿态格外惹人喜爱，有的像睡美人；有的像迎宾使者……在夏日炎热的晚上，在淡淡露珠的关爱下它奇香四溢，幽香醛人。好一幅十里飘香的景象。 秋天，果园里有那驰名中外的桔子，它熟了的时候是那样的红，那么光泽，格外逗人喜爱。田里的稻谷也熟透了在阳光下金灿灿的一片。微风吹来，田野上掀起一片金色的巨浪。丰收的景象印在农民伯伯的脸上，笑在他们心里。 冬天，我的家乡到处都是白茫茫的一片，窗外大雪纷飞，顽皮的孩子在打雪仗，堆雪人。 这就是我的家乡，它一年四季分明，春夏秋冬各有特色。它就像一幅清秀淡雅，美丽迷人的画珍藏在我的心灵深处，我爱我的家乡。 7. 美丽的家乡500字作文 在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。 每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢！ 太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗笑声。 傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。 太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。 我爱我美丽的家乡。 8. 我美丽家乡500字作文怎么写 在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。 每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢！ 太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。 傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。 太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。 我爱我美丽的家乡。 9. 作文 我美丽的家乡 500字以上 在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。 每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。 当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢！ 太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。 消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。 傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。 太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。 五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。 我爱我美丽的家乡。

以白诋青好丹非素火树银花白云苍狗白发苍苍白毫之赐白沙在涅，与之俱黑白虹贯日白驹空谷白驹过隙皓首苍颜皓齿明眸皓齿蛾眉缟纻之交艾发衰容青蝇点素面如土色鹤发松姿黄茅白苇齐纨鲁缟

洁白 纯白 净白 雪白 苍白 洁白如雪 皎洁 就这些了，拜拜！

1.关于白色的颜色词语有哪些 1 雪白[ xuě bái ]: 洁白如雪 2 苍白[ cāng bái ]: 白而微青的颜色 3 乳白[ rǔ bái ]: 像牛奶的白色 4 纯白[ chún bái ]: 完全白色 5 米白[ mǐ bái ]: 米样的白色，微黄 6 珍珠白[ zhēn zhū bái ]: 珍珠的白色 7 梨花白[ lí huā bái ]: 梨花的白色 8 粉白[ fěn bái ]: 透着粉色的白色 9 鹅白[ é bái ]: 鹅毛的白 10 灰白[ huī bái ]: 透着灰色的白 2.描写“白颜色”的词语有哪些 1.洁白 【意思】：没有被其他颜色染污的白色. 【造句】：泥土不能玷污荷花的洁白和芬芳。 2.皎洁 【意思】：（月亮等）明亮而洁白。 【造句】：一轮皎洁的月亮像圆盘一样挂在天上。 3.皎白 【意思】：指月光明亮洁白。 【造句】：一切都如奇迹一般，皎白的千层长瓣倏地一颤，继而又在目光迷眩中缓缓闭合。 4.雪白 【意思】：像雪一样的洁白，比喻品格高洁或清白无瑕，借指白色的事物。 【造句】：随着噼啪的爆裂声，金黄色的玉米粒变成了雪白的米花。 5.白净 【意思】：干净、明亮。 【造句】： 一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。 6.白皙 【意思】：白而干净 【造句】： 肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔 7.白茫茫 【意思】：形容一片白色。 【造句】：大雪纷飞，掩盖了田野山川，一片白茫茫。 8.白云 【意思】：白色的云。 【造句】： 临窗眺望，只见天边一朵朵白云正悠悠地飘浮过来。 9.净白 【意思】：洁白。 【造句】：小公寓，四壁净白，生活的简单而普通，一览无余。 10.白纸 【意思】：白色的纸。 【造句】：我是照他来信办的，我手头还留着这封信，白纸黑字，是有据可查的。 3.关于白颜色的词语有哪些词语 白色、纯白、雪白、洁白、乳白 一、白色 [ bái sè ] 解释：白的颜色。 引证：张秀峰 《东欧游踪·四季在伏契克公园》：“在欧洲 ，在捷克 ，在布拉格 人的心中，白色总是象征着友谊与爱情的纯洁无瑕。” 二、纯白 [ chún bái ] 解释：完全白色。 引证：郁达夫 《蜃楼》六：“湖塍上远远地在行走的几个早起的船家，只像是几点狭长的黑点，默默地在这块纯白的背景上蠕动。” 三、雪白 [ xuě bái ] 解释：状态词。像雪那样的洁白：~的墙壁。梨花盛开，一片~。 引证：冯至 《半坡村》诗：“雪白的棉花纺成了细纱，雪白的细纱织成了布匹。” 四、洁白 [ jié bái ] 解释：没有被其他颜色染污的白色：~的床单。~的心灵。 引证：杨沫 《青春之歌》第一部第三章：“﹝她们﹞悠然地坐在铺着洁白被单的沙滩上，欣赏着海景。” 五、乳白 [ rǔ bái ] 解释：像奶汁的颜色：~的烟云。 引证：丁玲 《过年》：“窗户纸上微微透着乳白，夜来的残灯还照出讨厌的红光。”

1. 《假如我是 假如我是一只鸟 打开窗户看着那天空中一只只自由飞翔的小鸟，我不由得羡慕起来，那些鸟儿们无拘无束，想飞哪儿就飞哪儿，可以飞到自己向往的地方，可以在天空上自由的盘旋看着这片天下的世界，我多想当一只鸟啊！ 假如我是一只鸟，我首先会飞到我们的首都北京去看看鸟巢和水立方，去看看北京的故宫和惨遭英法联军破坏的圆明园。我会一览北京的风景名胜，见识我们首都是多么的美！ 假如我是一只鸟，我会飞到台湾，看哪！哪里有一位老人正在窗子前朝着大陆的方向，说着什么。我停在窗台上，这位善良的老人马上给我拿来了一些鸟食。一边喂，一边抚摸着我的羽毛，嘴里说：“哎！60年了，我何时才能回大陆与家人团圆那！”老人流下了眼泪。我听了很感动。并想帮助一下这位孤独的老人。我找来许许多多同伴，让他们搭起了一座桥，老人从桥上走过，回到了大陆。他流下了高兴的泪水，抚摸了我的头，说了一声“谢谢”。我为我做的是感到很自豪。 假如我是一只鸟，我会飞到大海上，看看大海有多么宽广，看呀！那些海豚在向我招手呢！那只大鲸鱼喷出几米高的水柱。都快把我淋透了。那些海鸥像士兵一样在海面上来回巡逻。大海是多么宽广啊！我飞这么高都还没看见他的尽头。 假如我是一只鸟，我还会飞全国的风景名胜去游览一番，那些美丽的景区都让我过目不忘，桂林的山水、杭州的西湖、龙虎山、井冈山。。这些美丽的景点总是出现在我的脑海里。我们的祖国是多么的富强、昌盛啊！ 如果我真的是一只自由自在的小鸟那该多好啊！ 2. 以《假如我是 假如我是校长 假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。 假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。 假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。 假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备…… 假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。 假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。 学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。 3. 假如我是 没有写班级的 只有河看看能写 不假如我是一条小河，我的妈妈——大海。妈妈说：“你要滋润人类，给人类造福。”我接受了大海妈妈交给我的任务。 我离开了大海妈妈的怀抱，开始了旅程。我来到了一个小村庄旁，一路上花儿向我笑，只见农民伯伯用我来浇小麦，我旁边的小树在我的滋润下变的更加强壮，鱼弟弟、鱼妹妹在我的身旁嬉戏……这让我更加开心，风哥哥用它的大风让我跑的更快了。 我不知不觉的来到了森林里，我急切的想知道森林里都有些什么，于是我飞奔起来，我翻腾起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈的打着回旋。前面有阻碍我的岩石我把它撞到岸边。路上我走到长江、路过黄河。我和许多大江、小湖，都成了好朋友。这一路上我可开心了。 这时，我来到了城市。突然有一声：“嗨，你好，新来得！你快离开这里吧！”我一看是朵美丽的小花。我问它；“为什么呢？”小花告诉我城市里的人很多都没有什么品德，会把我变成污水的。这时，忽然一只大脚踩向了美丽的小花。我看见这只小花永远的沉睡了。我伤心极了，打算离开这座庞大的城市。 假如我是小河，我会想：人类为什么这么没品德呢……能 假如我是一条小河，我的妈妈——大海。妈妈说：“你要滋润人类，给人类造福。”我接受了大海妈妈交给我的任务。 我离开了大海妈妈的怀抱，开始了旅程。我来到了一个小村庄旁，一路上花儿向我笑，只见农民伯伯用我来浇小麦，我旁边的小树在我的滋润下变的更加强壮，鱼弟弟、鱼妹妹在我的身旁嬉戏……这让我更加开心，风哥哥用它的大风让我跑的更快了。 我不知不觉的来到了森林里，我急切的想知道森林里都有些什么，于是我飞奔起来，我翻腾起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈的打着回旋。前面有阻碍我的岩石我把它撞到岸边。路上我走到长江、路过黄河。我和许多大江、小湖，都成了好朋友。这一路上我可开心了。 这时，我来到了城市。突然有一声：“嗨，你好，新来得！你快离开这里吧！”我一看是朵美丽的小花。我问它；“为什么呢？”小花告诉我城市里的人很多都没有什么品德，会把我变成污水的。这时，忽然一只大脚踩向了美丽的小花。我看见这只小花永远的沉睡了。我伤心极了，打算离开这座庞大的城市。 假如我是小河，我会想：人类为什么这么没品德呢…… 你也可以上作文网看看 4. 假如我是 假如我是一滴水，我愿滴在时间的流里，虽然我会随着时间的消逝而一并离开，但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的亮光。 假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝结成的一颗小水滴，和伙伴们聚集在一起，反射出太阳的光芒，映照出如万花灿烂般绚丽的七色彩虹。当一个孩子兴高采烈的说：“彩虹多美丽时。”我们骄傲，我们自豪，因为彩虹是我们的杰作。虽然我们也明白孩子并不知道是我们这些默默无闻奉献一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。 假如我是一滴水，我原成为浓厚云彩中的一颗小水珠，降落在干旱的土地上，滋润一下土地的皮肤，使他来年孕育出更多更好的粮食。而农民红玉的脸庞上那朴实的笑容，则是我们最好的酬劳。我更愿意降落在久旱无雨的缺水地带，看到人们拿着大盆小盆出来接水时，我就会滑落到盆里，给人们带来无限的喜悦。而我呢，也会更加的自豪。 假如我是一滴水，我愿意做自来水的一分子，帮助人们做饭，洗衣服。当一个大汗淋漓的孩子跑过来，用我来解渴时。我会感到我是真正的“英雄有用武之地了”。但是，我有一个心愿，我希望大家不要任意浪费我。随手关紧水龙头，这其实是一个轻而易举的动作。将我重复用几次，对于你们来说是不费吹灰之力的。 假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的沧海一粟，我只愿意做大中极平凡又珍贵的一滴。我们只是就可以结成九曲连环，掀起万丈狂澜，形成惊涛拍岸，一泻万丈的宏伟魄势。美丽壮观的壶口瀑布，雄伟壮丽的长江三峡，那都是我们用身躯筑成的，用生命建造出的。 我可以对着蓝天高呼：我伟大，我自豪，我骄傲！因为我是一滴水，虽然我默默无闻，但是我创造了一个又一个的奇迹，一道又一道的风景。 5. 500字作文假如我是 每个人心中都会有很多的英雄，我也有，我喜欢项羽，那个英勇无敌的霸王.假如回到公元前两百多年，我希望自己会是项羽.假如我是项羽，我会有天生的神力，我会强健的体魄，会有过人的胆识，我愿意再做一次项羽做的事情，虽然很多注定了他的失败.大秦雄师，其气吞如虎，横扫六合的气概让千年来无数风流志士遐想，也让所有当时的人惧怕，但是除了项羽.看见秦王出游，一句彼可取而代之，这是何等的豪气，何等的英雄才会说得出.巨鹿之战，项羽已是不可挡的气势推开了秦朝灭亡的大门，之后召见各诸侯，皆膝行而前，没有人敢抬头看项羽.这个目有重瞳，身材伟岸的英雄当时是何其的的威风，何其的霸气.假如我重新回到那个年代，怕是历史就会被改写了.假如我是项羽，我就不会杀了楚怀王，让自己境地变的艰难，假如我是项羽我就不会把秦军20万降兵坑杀，假如我是项羽我会好好地对待我的大将，我会好好地听亚父的策略，假如我是项羽，也许在鸿门宴上见到刘邦的那一刻我就会让他不再存在……有了这么多的加入我想项羽就不会败了吧，但是如果这真的是天意我想我也会唱那首《垓下歌》，会很爱那个叫虞姬的女人，会很爱那匹叫乌骓的马，我也会不肯过江，我也会在最后的时候毫不犹豫的自刎江边.我喜欢这样的男人，我认为这样的男人才会是英雄.假如我是项羽我还是会叫自己霸王.后李清照平的好：生当做人杰，死也为鬼雄.我喜欢这样的悲壮，让我选择，我会选择我是项羽.。 6. 写一篇假如我是什么作文,500字 假如我是一滴水，我必起源于高山之颠，望着山间那缭绕的白云，我许下誓言，我一定要拥抱那蔚蓝的大海，因为那就是我的理想。 在这高处不胜寒的山峰之上，我开始了人生的漫漫旅途。我随着一缕山泉缓缓流向山脚。在山林间的回还曲折中，我看见了繁盛茂密的草叶和机灵活泼的小动物，它们友善地向我招手，祝我一路顺风。流着流着，我在渐渐急促的溪水中不知疲倦地飞舞着。突然，我从山崖上飞向了谷底，我闭上双眼，不由倒吸了一口凉气。当我重新睁开眼时，耳畔只剩下了“隆隆”的水声，我回头望着崖顶，只见一股股泉水还在不断地向下飞溅。我不禁叹息一声，人生万万不可胆怯啊！ 水依旧在流。不知不觉中，我来到了波光粼粼的湖水中。那水平如镜的场面真让人心如止水。在这宁静致远的幽静中我睁大双眼，平静着心中的波澜。可我永远不会停滞不前的。 水依旧在流。我的心仿佛还牵挂着那人间仙境，可心中的理想总是无法泯灭——我流入了江河中。在这里我没有一刻的闲暇，那波涛汹涌的场面永远是那么惊心动魄，扣人心弦。我的心中只有一个念头，那就是：奔向大海，实现我的理想！突然，我被冲到了一块巨石上，我并没有气馁，而是咬紧牙关，拼了命，奋力地向前冲。浪越来越大，风愈刮愈猛。在这江河中，我使出了浑身解数，就在这时，一记大浪向我扑来。 水依旧在流，只不过这次平缓了许多。我定了定神，猛地发现自己已融入了大海的怀抱。我顿时欣喜若狂，愉快地跳跃着。 是啊！一滴水的旅途难道不就是我们的人生吗？总会遭受风雨，但只需要你拥有理想，拥有恒心，天空定会露出彩虹的微笑。 让我们每个人都珍藏起自己的一份理想，将它永远、永远地定格在记忆的深处吧！ 7. "假如我是XX"500字作文 老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。 假如我是老师，我会微笑而对学生，我会把同学们当做亲人一样对待，上课的时候，如果同学们有什么不会的题目，我都会一一告诉最正确的答案。 假如我是老师，我就会在课间的十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。 假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：林头人、老鹰捉小鸡、踢足球、摸星等。 假如我是老师，我就会把教室布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。 总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色。 简评： 真正成为老师，才能体会许多现在所相象不到的困难艰辛.支持你的美好愿望，为此努力吧.希望你成为老师后，能象今天说的这样，努力做一名好老师。 8. 【假如我是一只小鸟作文500字】 假如我是一只小鸟我常常想变成一只小鸟，因为当一只小鸟可以不用学习，不用完成老师布置的作业，也不用天天听妈妈的唠叨，我可以自由自在地在天空中飞翔.假如我真的是一只小鸟那该多好呀！我带着这个美好的愿望进入了甜蜜的梦乡.第二天一觉醒来，我发现自己睡在鸟巢里，身上布满了美丽的羽毛，双手变成了一对翅膀.我又伤心又开心，伤心的是我再也看不见父母了，开心的是我的愿望终于实现了.正在这时一只小鸟飞过来对我说：“我们一起去捉小虫吧”于是我们一起飞到了前方的高粱地开始捉虫子吃，我啄了好一会儿才捉到了两只虫子，而别的鸟儿已捉了十几只了，我立即调整方法，学着别的小鸟的样子先观察哪儿虫子最多，然后迅速飞过去捉住虫子，慢慢的我就掌握了捉虫的要领.我们捉的正欢的时候，突然听到一个同伴呼喊救命的声音，我回头一看几个小孩拿着网子向我们扑来，同来的几只小鸟已被他们抓进了笼子正苦苦挣扎着.我和其他没被抓的小鸟吓的赶紧往回飞，还没回到鸟巢，就发现许多人在砍伐树木，我们的家被毁了，我和其他小鸟再空中不停地盘旋着，嘴里发出绝望的悲鸣：“人类啊！你们为什么不给我们鸟类留一席之地呀！” “醒醒，再睡就迟到了.”妈妈的催促声把我从鸟王国拉回到了人类世界.想起昨晚的噩梦，我再也不想做一只小鸟了，我只想以一只小鸟的名义告诉人类请爱护自然，也爱护你们的朋友—鸟类。 9. 想象作文 假如我是· 假如我是一滴水 假如我是一滴水，我愿滴在时间的流里，虽然我会随着时间的消逝而一并离开，但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的亮光。 假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝结成的一颗小水滴，和伙伴们聚集在一起，反射出太阳的光芒，映照出如万花灿烂般绚丽的七色彩虹。当一个孩子兴高采烈的说：“彩虹多美丽时。”我们骄傲，我们自豪，因为彩虹是我们的杰作。虽然我们也明白孩子并不知道是我们这些默默无闻奉献一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。 假如我是一滴水，我原成为浓厚云彩中的一颗小水珠，降落在干旱的土地上，滋润一下土地的皮肤，使他来年孕育出更多更好的粮食。而农民红玉的脸庞上那朴实的笑容，则是我们最好的酬劳。我更愿意降落在久旱无雨的缺水地带，看到人们拿着大盆小盆出来接水时，我就会滑落到盆里，给人们带来无限的喜悦。而我呢，也会更加的自豪。 假如我是一滴水，我愿意做自来水的一分子，帮助人们做饭，洗衣服。当一个大汗淋漓的孩子跑过来，用我来解渴时。我会感到我是真正的“英雄有用武之地了”。但是，我有一个心愿，我希望大家不要任意浪费我。随手关紧水龙头，这其实是一个轻而易举的动作。将我重复用几次，对于你们来说是不费吹灰之力的。 假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的沧海一粟，我只愿意做大中极平凡又珍贵的一滴。我们只是就可以结成九曲连环，掀起万丈狂澜，形成惊涛拍岸，一泻万丈的宏伟魄势。美丽壮观的壶口瀑布，雄伟壮丽的长江三峡，那都是我们用身躯筑成的，用生命建造出的。 我可以对着蓝天高呼：我伟大，我自豪，我骄傲！因为我是一滴水，虽然我默默无闻，但是我创造了一个又一个的奇迹，一道又一道的风景。 不好意思，刚刚才看见，希望能帮助到您哦 10. 假如我是科学家五百字作文 不同的人有不同的理想，有的想当一位商人，有的想成为一位亿万富翁……而我的理想是想当一位科学家，使这世界变的更美好.假如我是一位科学家，我要发明一种全能药丸，无论什么病都能冶好.这样会使老人更加健康长寿，成人变的更加精神抖擞，小朋友会更加活泼可爱.这样大家不是都不用为生病发愁了吗？假如我是一位科学家，我要把我们的地球变绿，要消除空气中的污染物.还要在城市之间的上空架起一座座特别的桥，这种桥是用城市中的建筑垃圾消毒，压缩而成的新形建筑材料，十分环保.假如我是一位科学家，我要将汽车全部换成太阳能充电的汽车，这样一来，汽车不需要燃烧汽油，而且不排放废气，大气层就不会那么容易的被破坏了.假如我是一位科学家，我要制造一颗全能的卫星，去探索每个星球，让地球上的一部分人移居到合适的星球上.这样一来，我们生活的空间不在拥挤，人类也可以尽情的遨游宇宙……不过，要想真的成为一位科学家，需要干的事还很多很多.目前我只有一个目标中，那就是好好学习，让这个假如不在是假如。

1、白玉无瑕，瑕：玉上的赤色斑点。洁白的美玉上没有一点疵斑。比喻人或事物完美无缺 2、白璧青蝇，白璧：洁白的玉，比喻清白的人。青蝇：比喻佞人。比喻善恶忠佞。 3、白璧微瑕，洁白的玉上有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。 4、白雪皑皑，皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。 5、冰壶秋月，冰壶：盛水的玉壶，比喻洁白。比喻洁白明净。多指人的品格。 6、冰魂雪魄，冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。 7、冰肌雪肠，比喻身心洁白，没有污点。 8、冰清玉洁，象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。 9、冰清玉润，象冰一样晶莹，如玉一般润泽。原指晋乐广卫玠翁婿俩操行洁白。后常比喻人的品格高洁。

1. 500字作文 续写 买烤地瓜天阴森森的，看不到一点阳光。 连续的阴天让我心烦，眼看着就要过年了，却一点没有原本应有的喜庆。中午已至，母亲去逛街还没有回来。 此时我的肚子已经开始叫了，但我仍在等，因为我心中仍存着一个信念——再忍一忍，她就会回来的。时间一分一秒的过去，转眼间到了一点，看来希望很渺茫了。 于是便准备出去买点吃的。刚出大门，便看到了熟悉的烤地瓜炉，那位冻得发抖的老大爷正坐在一边看报纸。 中午已过，路上只有稀疏的人影，就连车也少了许多，唯独他的地瓜炉冒着烟，飘来诱人的香味。或许是地瓜没卖完，或许是报纸的内容太过精彩，他竟没有收摊。 我快步走上前去，庆幸自己来的正是时候。“师傅还有地瓜么？”我问道。 “还有”说着他站了起来“要多大的？”“两个差不多的”“好嘞”他一边说，一边在地瓜炉中翻着，拿住两个大个的地瓜。我一看这个头，可能吃不了。 刚想开口，那大爷已麻利的称完了。“小伙子，五块钱的。” 老大爷笑呵呵的说。装好之后，他又拿出个小的，放了进去“再送你一个，反正也卖不完了。” 没办法，看来晚饭有找落了。付钱时，我发现自己只带了4元钱，本来没打算买这么多的。 “那个，我就带了四块，这样吧，我一会给您送下来吧。”说完，我一路小跑回了家，放下地瓜又拿了一元钱。 当我再次出现时，那位老大爷还在看报纸。当我把钱递给他时，他的神情似乎有些惊讶，笑着说了一句“谢谢了！”我一时不知所措，张张嘴想说什么，却只发出了一个没有意义的音符“呃”便又跑回家去。 我不知道他究竟谢我什么，不过，这顿饭我吃得格外香。 2. 续写作文 把他的小木船踩了个粉碎，不一会上课铃响了，我们纷纷走向教室，老师要求我们自习。 那时我们之间的关系很僵硬，互不理睬。同桌就用铅笔画了一根三八线，我们就因为这个经常吵架。 今天，他又“侵犯”了，我们就打起架来，我们都受伤了，正想打他的时候，语文老师来了，我“哼”了一声，狠狠地踩了他一脚。他也在那里揉揉伤口，看了我一眼。 “同学们今天我们写生字，请大家把书拿出来翻到54页。”我把书拿出来，翻到了那一课。 “唔，遭了，我的书不见了。”同桌的脸红了，“都是粗心，忘记带了。” 我在一旁兴灾乐祸的，心想：哈哈，报应，看你怎么办！“把你的书借给我看一下。”他埋着头说。 凭什么呀？我把书拿过来不给他看，下午，老师批评了他，让他回去的时候写5遍生字。我鼓掌叫好，乐呵呵的。 他只是看了我一眼。 第二天，上数学课，我照例把手伸进书包里摸课本，书包里却空荡荡的，什么也没有。 啊！怎么办！我忘记带数学书了！“同学们，今天我们做101页的口算。”哎呀，听天由命，都怪我自己，他也不可能借给我看啊！我瞟了一眼同桌，把头埋下去。 “你怎么了，没有带书吗？我把书借给你。”他微笑着看着我，一边把书递给了我。 “。德”。 我一遍遍地念着这句话。忽然我想起来，同桌把书借给我，他用什么好呢？我看见他用本子抄写着习题，微微地对我一笑：“我希望我们都能够记住‘宽容"这个词语，我们就能和睦一点了啊！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那条三八线轻轻擦去。 我把书推过去说：“让我们一起做吧！”于是，我们一人一道题目，开心地做了起来。 在放学的路上，我不住地想，不住地对自己说，宽容是美德……我一遍又一遍地念着这句话，心中涌起了对同桌的无限敬佩。 是啊，我们每一个人都应该宽容面对。 3. 续写作文500字 - 责任，就是清晨第一缕阳光照进窗前，听到的郎朗的读书声；责任，就是正午炎炎的烈日下，仍听到的“沙沙”的扫地声；责任，就是夜晚校园寂静无人时，听到挥笔的书写声······一声与暮色交融的 *** ，同学们彼此挥手告别，结束了今天愉快而又短暂的校园时光。 这时，一个班传出滔滔不绝的讲课声，这正是我的班级。班主任在黑板前一丝不苟的讲着，可一天的疲惫早让下面身不由己了，发出陆陆续续的议论声。 这时，老师话音渐落，也停止了挥笔，缓缓的回过头，一张疲惫而又显得苍老的面容呈现在我们的面前。接着，她用低沉无力的声音吐出：“行了······”我们也暂且止住了波浪般的话潮。 “都初中了还没一点自知之明？”班主任训斥着，我们也默不作声了。接着，老师的一句话穿透了我的心扉，也正是这句话，让我深思许久。 “我一天还要改二百多本作业呢！”“二百多本！？”一瞬间，我全身的血液好像锅子里的水沸腾了一样，心中被一种无形的力量所征服着。老师，这个神圣的职业，屹立在我的心中！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 老师这虽平凡但又伟大的职业用他的责任培养着下一代，用他那责任，支撑起新一代的栋梁。挂在嘴上，不如记在心上，记在心上，不如扛在肩上，它不一定能使前程灯火般辉煌。 那一刻，我也悄悄的用双肩扛起了责任，不求像医生那样救死扶伤；不求像老师那样兢兢业业；不求像文人那样影响久远；不求明星那样震惊世界。只求让自己的生命绽放光芒，在明日，去迎接最美的阳光。 那时，我明白了什么是责任。 4. 续写故事500字 这个寻宝的大部队浩浩荡荡地出发了。 燕子说：“那个无价之宝在遥远的埃及。”于是，寻宝大部队向埃及进发，去寻找无价之宝。 到了埃及，他们感到从没感到过的炎热，饥渴难忍，他们一窝蜂地跑到一口井边，边喝着井水，边吃自己带的食物。他们吃饱了，喝足了，他们向有“旱海”之称的沙漠进发了。 进了沙漠，他们不知道寻宝的路程还有多么遥远，他们就这样一步一步地向沙漠深处走去。渐渐地，大部队里出现了骚动不安的现象，有些抵抗能力差的动物因为缺水缺食而死。 他们终于看到了远处用石块砌成的塔尖，原来，那就是金字塔。这时，原先浩浩荡荡的大部队已经所剩无几了。 他们把整个金字塔找了个遍，还是没有找到无价之宝的任何踪影。百兽之王狮子不小心将一块小石子踢进了巨大石块之间的缝隙，金字塔最底层出现了一个石门，狮子想走进去，刚到门口，就闻到一股难闻的臭气，马上被熏了出来，众人见百兽之王狮子都出来了，都不敢进去了。 过了半晌，骆驼说：“就让我去试试吧。”金字塔内部就像迷宫，骆驼好几次都差点儿掉进了陷阱。 过了好一会儿，骆驼终于找到了宝箱。他费了九牛二虎之力，才打开宝箱，发现宝箱里只有一颗宝珠。 骆驼把宝珠带到金字塔外，交给百兽之王狮子，狮子说：“这一颗宝珠，到底怎么分配呢？”众人七嘴八舌地说，“给我！”“给我！”狮子王说：“骆驼是第一个进洞的，他是最勇敢的。他还找到了宝珠，并把宝珠带了出来，没有私吞，说明他很诚实。 宝珠应该给骆驼。”骆驼说：“大家为了寻找宝物，都付出了汗水，大家应该分享。” 刹那间，宝珠变成了一张纸条，上面写着，“找到这颗宝珠的人是诚实的，善良的。”。 5. 《丑小鸭变成白天鹅》续写500字左右的作文 丑小鸭变成白天鹅后，首先做的第一件事就是回家探望亲人们。 丑小鸭一回到家，许多母鸡和鸭子们就都围过来看它，就连以前欺负过它的小鸭子们也靠过来看它，就是惟独没有它的妈妈。白天鹅一看，着急了，大声喊：“妈妈，您在哪儿？我是丑小鸭，我开看您了。” 母鸡和鸭子们一听，顿时惊呆了，以前那么丑、那么惹人讨厌的丑小鸭竟会变成一只美丽的白天鹅。此时，从角落里传来一阵哭声，白天鹅走了进来，看见一个破烂的窝里有一只老母鸭正在哭泣。 白天鹅有礼貌地问：“您为什么在这里哭泣呢？”老母鸭一看见白天鹅那么漂亮，就不由地更加伤心了。一只母鸡悄悄地告诉白天鹅：“这只老母鸭就是你妈妈呀，自从你失踪后，你的妈妈就经常喊你的名字，还边哭边喊，希望你能听到。 白天鹅还没听完，就哭了起来：“妈妈，您别哭了，我是丑小鸭，我来看望您了，对了，其它的兄弟姐妹呢？”老母鸭既高兴又悲伤地说：“它们都去找你了，一直没有回来，听说它们都不知去向了。”“喔喔喔”、“咯咯咯”从不远处传来了一阵鸡叫声，原来鸭妈妈雇的侦探员回来了，它们说是在远处看见了白天鹅的兄弟姐妹了，它们几个已经鹅得不行了。 白天鹅、老母鸭和其它人连忙准备好事物，连夜赶过去了。第二天，它们终于到达了目的地，此刻躺在地上的鸭子们已经饿得两眼冒金星了，白天鹅马上把水、事物塞进了它们的嘴里。 过了一会儿，它们便恢复了元气。白天鹅告诉它们以前自己的经历，它们又惊讶地晕了过去。 白天鹅马上又把它们摇醒了，它们睁开眼，感到很内疚，难为情地说：“我们以前不应该这样对待你，妈妈特别伤心叫我们来找你，使你大人不计小人过。”白天鹅说：“不要紧的，我们还是兄弟姐妹。” “我们一起回家吧，”在妈妈的带领下，他们唱着愉快的歌，返回了自己的家。从此，白天鹅再也不离家出走了，一家人和和睦睦，过着和谐美满的幸福生活了。 6. 【《自相矛盾》续写500字作文】 [《自相矛盾》续写500字作文] 那个卖矛和盾的人，什么也没有卖出去，回到家后对家里人说：我感到今天的路真遥远呀！我是迈着沉重的步子走回家的，太丢人了！说着一 *** 坐在床边，又接着说：今天的跟头真是栽惨了！脚磕坏了吗？妻子忙问，《自相矛盾》续写500字作文.卖矛和盾的人说：脚磕坏了不要紧，我今天太丢人了！怎末回事？妻子打破沙锅问到底. 他滔滔不绝的诉说起来，把今天的是一五一十地讲给妻子.妻子听后，心平气和说：你别伤心，咱们想想办法.想了一会儿，卖矛和盾的人说：我有了，明天咱们在一个地方卖，你卖矛，我卖盾，小学五年级作文《《自相矛盾》续写500字作文》.真是个好主意！卖出哪个都有收获. 第二天，它们拿着矛和盾走向西街.妻子在前门卖，丈夫在后门卖.有一个人想卖一个矛一个盾.于是就往前门走去.妻子见有人来了，就连忙说：我的矛既便宜又实惠，快来买，快来买……客人挑了挑就买了一个矛.他又往前走，来到了后门.丈夫也喊：我的盾十分坚固，一定很实用.那个人有买了一个盾.就这样，他们卖出了一个、两个、三个……妻子下午去找丈夫，看见他们都两手空空，口袋了都是钱，高兴地笑了.迈着轻快的步子走回家. 这则寓言故事告诉我们，做什么事都要实事求是，不然就会像那个人一样.五年级：宋京舟。 7. 作文扩写春日500字 感动的一件事作文开头结尾：时光如流水一般匆匆而去。 在一天天过去的日子里，有许多事都已经褪色。可有一件事，一直让我记忆犹新，一想起来便感动不已。 “哗啦啦，哗啦啦。” 教室外面下起了小雨，越下越大，可就在这时，“叮铃铃。” 下课的 *** 响了。我心想：“这下完了，我没带伞！”我想起今早出门时，妈妈拿着一把伞对我说：“外面阴天了，说不定会下雨，拿上伞吧，预防一下吧。” 我看了一眼外面的天，回头对妈妈说：“不用了，我看天气预报了，预报上可没说今天要下雨。”然后对妈妈灿烂的一笑就上学去了。 我现在想起来，真是后悔死了！看见同学们陆续快走完，我心急如焚。正在想怎么办的时候，我看见校门口有一个小黑点正在一点点向教学楼靠近，越来越大。 在看清楚一点后，我愣了！没想到是爷爷，我心中的一块石头终于落地了，啊！终于可以回家了！可是再一看，不对！爷爷的裤子都湿了一大半。我紧张起来，心想：“爷爷这么大年纪了，下了雨的教学楼前的路面很滑，可别摔着了。” 看着爷爷起来越近的身影，我三步并作两步的冲下楼去，直冲到爷爷身边，一下抱住了爷爷。爷爷一愣，反应过来后说：“赶快，别淋着。 走吧，爷爷接你回家。”我直点头。 和爷爷走在回家的路上，我的眼泪一滴滴地流下来。 感动是一种无形的东西，但是却要用自己的心灵去体会。我用我小小的心体会到了那份深深的爱，并珍藏在心里，让它成为我记忆中最美的一道风景。 8. 续写穷人500字作文 桑拉开了帐子。 渔夫提起马灯看见两个金黄色头发圆圆脸蛋的小孤儿。 “原来你已经把他们抱回来了？”渔夫困惑不解地问。 “噢真对不起！我自作主张把西蒙的孩子抱回来没经过你的同意哦真怕你会揍我啊！” “怎么回呢你做得很好我又怎么会揍你呢桑娜。” 桑娜听了深情地望着渔夫心里犹如放下了千斤大石微微一笑轻轻的抚摸这两个孩子。 “放心吧桑娜我们只要多努力捕鱼上帝一定会保佑我们的我相信日子不会很艰苦总会熬得过去的。” “嗯是的。” “好了你也累了快去睡吧。”渔夫拍了拍桑娜的肩桑娜放下手中的活儿熄了灯安心地睡了。 在梦里她看见了渔夫出海满载而归孩子们活得很健康生活过得很温馨。第二天早上柔和的太阳光投进小屋里屋里显得特别温暖。 孩子们都醒了两个孤儿看见自己身在异处不见了妈妈便大哭起来桑娜只好哄哄他们说：“乖吧宝贝你们的妈妈到了外地工作去挣钱你们要乖啊你们知道吗。”两个孩子似乎明白了立刻静了下来。 渔夫划着小渔船向桑娜和孩子们招手：“放心吧！孩子们、桑娜我一定不会令你们失望的等我的好消息吧！”说着他带着坚毅的信念带着全家人的希望踏风而去越去越远渐渐消失在红日和海的交界线里……桑娜照顾着七个孩子把屋子整理得整整齐齐打扫得一干二净食具放在搁板上闪闪发亮她耐心地等待着丈夫回来……调皮的太阳玩累了悄悄地躲在山后。桑娜在门外徘徊着焦急地等待她丈夫回来。 “嗨桑娜我回来啦！”渔夫正在远处驶来。只见他笑容满面船上的鱼在活蹦乱跳多得再也装不下了。 “你看我们成功了多得上帝保佑给我们收了！”“哈哈哈。”一家人高兴地笑了渔夫一手抱起了两个孤儿望着他们欣慰地笑了……红红的太阳正目睹了一切。 他也慈祥的笑了笑得多么的灿烂、温暖意味着他们一家将更美满、幸福。 9. 穷人续写作文五百字 几年之后，桑娜的孩子都长大了，他们个个身强力壮。 当然，在孩子们渐渐长大的过程中，桑娜和渔夫也慢慢变老了。直到渔夫不能下海捕鱼的时候，桑娜将七个孩子叫到身边，说：“孩子们，你们已经长大了，不要老呆在这个小渔村里，应该出去长长见识，改善生活，才能改变咱们家的情况。 ”孩子们听了桑娜的话，就含着泪离开了这个简陋而又温暖的家。大儿子从小就喜欢小动物，尤其是猫呀狗呀。 由于喜欢，那当然就不愿意看见这些小动物受伤、得病，所以，他就到城里当了一名兽医，为小动物们看病。由于他们爱好不同，所以都做出了不同的选择：有的当了医生，有的当了教师，有的去当兵保卫国家，还有的就呆在家里准备在渔业上干一番大事业！又过了几年，桑娜的七个孩子都事业有成。 他们再也不是穷人了，再也不用为吃饭而发愁了！桑娜笑了，她笑的是那么的甜美，那么的幸福……。 10. 我和陈明是好朋友的续写,一篇500字作文 1我和陈明是好朋友。 一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。 就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。经同学劝说，我们各自回到了座位。 你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂“有气课”。 放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。 一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。 但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。 今天，我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。 而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。 但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。 但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。 我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。 他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。” 我一下子回过头，看着他问：“干什么？”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我……” 陈明忙下床，可跌在了地上。我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。” 我又把他扶到了床上。 我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：“友谊无价。” 他看看我，我看看他。我俩紧紧抱在了一起。 2 我和陈明是非常要好的朋友。 有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。 这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。 我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。 下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。 中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。 从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。 友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。 看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。3我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。 有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。 我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。 我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。 这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。 陈明这时没有说话，只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。 第二天，我没有和陈明一起步行上学，只是我走在她前面。 在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我突然发现她一直盯着我。到了学校，我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话，可是她故意扭过头去，装作没看见。 体育课上，我好几次都站在她的身后，想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。 放学了，我一个人回家，感到十。

小学生三年级作文我眼中的学校五百字。怎么写 在我眼中，学校是美丽的，因为在教学楼周围，操场旁边，都有着绿草红花，特别在春天，草儿绿油油的，花儿红彤彤的，像一张点缀著红色花纹的地毯，迎著风荡漾著。绿树在夏天像一把供我们乘凉的大伞。 在我眼里，学校是文明的，学校的公告栏上有我们文明表现，积极向上的照片。我们每天都在注意文明，都在讲文明，老师也教育我们要做一个文明的学生，所以，我们的二实小也那么文明。 在我眼里，学校是生机勃勃，欢声笑语的。每天，我们都在校园里做着丰富多彩的课余活动，校园里到处都是我们的笑声，到处都是我们快乐的身影。 在我眼里，学校是书声琅琅的，我们每天早晨，每天中午，每节课上，都在读书，从走上楼梯，就可以听到清脆悦耳的读书声。 在我眼里，学校的一切都是美好的，每天都是那么有趣，我天天在书海中漫游，天天在知识中游荡，学校的新教学楼拔地而起，我知道，当它建好时，我一定该小学毕业了，可我相信，未来的二实小一定会更加强大更加有实力。 我马上就要离开我的母校了，离开我亲爱的二实小了，但给我留下的，却是无限的美好，永久的回忆，直到永远…… 小学生三年级写人物作文我的妹妹怎么写 我的妹妹 我的妹妹像个男孩子,现在8岁了,已经上二年级了.在家里只要是有一点时间,我们就会闹个不停,爸爸妈妈为这事很伤脑筋.我的妹妹很调皮,一点也不像女孩,每次我和妹妹一起出去,遇见熟人,总会有人问我这是不是我的弟弟.所以我一般不会和妹妹一起出去. 我的妹妹不止在家会很调皮,在学校也是如此.有一次我正在上课,妹妹的老师把我叫了出去,我莫名其妙的被叫了出去.妹妹的老师的手里拿着零食,放在了我的手里.还说妹妹已经上课很长时间了还没有到,回来的时候手里却拿着这些零食!你说我的妹妹是不是很大胆啊!我顿时才觉得自己无地自容,在同学面前我怎么办呢?哎~苦恼啊!我的妹妹什么时候才可以懂事啊! 有一次,在中午休息的时候,我在教师里写作业,同学就告诉我,我的妹妹在外面正在摘辣椒,我的同学问她摘辣椒干什么,你们肯定猜不到她说什么,她竟说摘回家做饭.真是气死我了,以后让我的脸还往哪搁啊!真想打她一顿,可又不能打她!哎~烦恼啊!我的这个妹妹什么时候才可以不这么调皮啊! 这就是我的妹妹,比一个男孩还要调皮的妹妹,哎~我的这个妹妹真是让我又苦恼又烦恼啊!!! 三年级作文我眼中的新年（500字）这个怎么写 盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节--春节。我满怀激动地呼喊著:“新年到了，新年到了”。啊新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回跑着，抑制不住自己喜悦的心情。 过年前，家家户户门前张灯结彩，我家也不例外。一大早，爸爸妈妈就忙得不亦乐乎，只见妈妈利索地擦洗桌椅、门窗和地板，屋子的里里外外都被妈妈擦得一尘不染最惊奇的是把玻璃擦得明晃晃似的，看上去像是没有隔着玻璃一样。再看看爸爸，小心翼翼地用透明的脚步把春联贴在大门上，不偏左也不偏右，更不斜，可不，爸爸贴对联的技术简直一流。站在旁边的我，看着爸爸妈妈的举动都傻了眼，不一会儿，家里就焕然一新了。 大年三十的晚上，家家户户都要吃团圆饭，代表岁岁团圆。家人的团聚往往令长辈们在精神上得到了安慰和满足，老人眼中儿孙满堂，一家老小共叙天伦，过去的关怀与抚养子女所付出的心血总算没有白费，这是何等的幸福，而年轻一辈，也可以借此机会向父母的养育之恩表达感激之情。吃完年夜饭，一家人聚在一起，庆祝新年的到来。大年三十晚上，根式火树银花不夜天，家家灯火通明，处处礼花朵朵，鞭炮声声。大家一起守岁，告别过去的岁月，憧憬著新一年。在大年三十的晚上还要放鞭炮，叫做“出行”，代表踏上了新年的脚步。 啊!春节，美丽的春节，快乐的春节 ，人人喜爱的春节，我眼中的春节，我爱你啊，你真的很精彩。 三年级小学生未来的什么作文五百字 未来的后学校变化实在太大了，原来的教学楼变成了两三百米高，一共有10层，这幢教学楼是可以变形的，只要按下遥控器，想让它变成什么样都行，教学楼外面全是用白瓷砖安上去的，远远望去就像一座高大的白色冰雕在你眼前。屋内装置非常好，每间教室大约有20来米长15米宽。地板十分光滑，桌子、凳子全是十分讲究的；窗子的玻璃有非常独特的功能：早晨空气好，同学们开启窗户，多功能的玻璃可以把一部分清新空气吸入，到下午又可以把空气中的有害物排出。这样同学们就能够更好的学习。当外面有噪音的时候， 我眼中的新江苏五年级学生写五百字作文 时光飞逝，我不在家乡已有两年，而现在，我正在前往江苏的飞机上，望着窗外的蓝天白云、徐徐微风，我的心情好极了，小鸟在窗外歌唱，而我在心中为它们伴舞，这一场冬季舞会隆重开幕，小鸟先生吹他牧笛，在舞台上，动物们欢乐，开心。虽然现在是冬天，可这是我的心仿佛在百花争艳的花园翩翩起舞。伴随着舞会结束，飞机了降落在家乡的黄土之上。 一下飞机，我猛吸一大口气，这就是家乡的味道，空气都是如此清新。 我眼中的家乡有小溪、河流，有高山、绿地……而这一切现在全映现在我眼前，我仿佛不敢相信： 小溪上结成了一成薄薄的霜，而小伙伴正在拿起路旁的雪堆，疯狂的打着雪仗。女孩们在旁边从容的堆著雪人，已经习惯在男生们的吵吵闹闹中干自己该干的事。男生们拿着“子弹”猛烈地轰炮弹，我从这枪林弹雨中，全身而退，真是有惊无险！ 来到家中，暖和的火在我身旁闪耀，刚才一身的寒冷瞬间被抛到九霄云外。一家人在火炉边聊聊家常，我多希望这和谐、祥和的时光永远不要逝去，我多希望这份幸福永记在我心中。 我眼中的江苏是充满亲情的人间天堂，而在你们心中江苏是怎样的？在你眼中你的家乡又是什么样的？反正在我心中，江苏是最美的！ 三年级作文我眼中的秋天 夏姐姐走了秋妹妹踏着轻盈的脚步，来了。 秋妹妹来到了树林。枫树哥哥换上了一件火红火红的外套，整棵树像找了火似的。梧桐树伯伯的叶子变黄了，被风儿一吹，纷纷落了下来，好像一只只正在翩翩起舞的黄蝴蝶。 秋妹妹来到了田野里。稻子金黄金黄的，像给大地铺上了一层金黄的地毯。高粱红彤彤的，好像一个喝醉了酒的老爷爷。棉花雪白雪白的，它绽开了美丽的笑脸，好像在说：“看我多漂亮啊，一身洁白无暇！”农民们裂开了嘴，笑得合都合不拢，一个劲儿得说：“丰收啦，丰收啦！” 秋妹妹来到了果园里。苹果树上挂满了一个个红苹果，像一盏盏红灯笼。梨子也不甘落后，绽开了黄澄澄的笑脸，像闪烁的星星。葡萄五颜六色，有绿的，有红的，有紫的，还有黑的……晶莹剔透，让人谗言欲滴。柿子和橘子挂满枝头，你挤我碰，都抢著让人们去摘呢！ 秋妹妹来到花园里。在很远的地方就闻到了一股桂花的香味儿，我不由得赞美道："真是‘九月"桂花香啊！”走进了再闻，清香扑鼻，沁入了心田。仔细一看，嫩黄色的桂花只有米粒般大小，可爱极了。菊花也不逊色，千姿百态，色彩斑斓，有白的，有黄的，还有红的。有的像太阳，有的像喷泉，有的像绒球，还有的像小姑娘那金黄色的卷发……使我看得眼花缭乱。 啊，秋天的金色可真美丽，我真希望秋天永远都不要过去！ 三年级小学作文我眼中的植物不少于200个字 六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花却在这时随风为人们送来阵阵清香。 池塘里，一片片荷叶挨挤在一起，像一个个碧绿的圆盘。“出污泥而不染”的荷花零星散在圆盘之中。如亭亭玉立的少女，清纯脱俗，气质高雅。荷花有的还是花骨朵儿，上尖角，下成圆形，白中泛著粉红，极娇嫩；有的已全部展开，美丽庄重，在风中抖动，好像如花似玉的少女在翩翩起舞。真是别具风韵。荷花的花柄上长著许多小刺，偶尔碰到会有些酥疼，真可是“可远观而不可亵玩焉”啊！远远望去，满塘荷花犹如千万张粉红的笑脸在绿的海洋中绽开。 荷花生长在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一节一节的，折断了，还有细丝连着它们，所以有“藕断丝连”的说法。不但只是藕可以食用，莲蓬也一样。荷花开过后，花托膨大，慢慢的，就长出了莲蓬。吃著莲蓬看着荷花，谁不会沉浸在美的享受当中呢？而且，荷花的茎、根、叶连同莲蓬都能做成卓有疗效的中药。 荷花把它的一切都奉献给了人类。我想知道，那高雅庄重的荷花有着一般怎样的力量甘为人类奉献自己的一生呢？ 我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它亭亭净植的气质，更欣赏她奉献自己的精神。 夏天不知不觉地走了，秋天悄无声息地来了。只要一提起秋天，我的脑海中马上浮现出一种讨人喜欢的小花。它其貌不扬，但它的香气却沁人心脾。人们常把它插在带水的花瓶里，这样就会满屋芳香。它就是我喜欢的植物——桂花。 我们院子里也种了几棵桂花树。桂花树的叶子翠绿，两头尖尖，中间很“肥”，特别茂盛，常年郁郁葱葱。 金秋十月，桂花们竞相开放。那些桂花有的开在树叶之间，有的开在树梢头，还有的挨在树枝边……那花密密麻麻的，小巧玲珑，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中撒满了碎金似的。秋日的阳光下，满树的桂花闪烁著金色的光芒，特别耀眼，特别美，在我眼中没有任何一种花能与它媲美。 八月桂花香，一到这个季节，桂花树周围常常围了很多同学。这香味太诱人了！一下课，大家纷纷来到树下，大口大口地呼吸著，仿佛要让整个肺里都灌满这桂花的馨香。 春节时，有一次吃糕，我忽然闻到一阵桂花的香味，这么泠的天哪里来桂花呢？仔细一看，原来是糕的表面点缀著一朵朵金黄色的桂花。妈妈告诉我，把掉在地上的桂花收集起来，再进行加工就成了今天吃到香甜可口的桂花糕了。原来桂花还有这样的贡献，我不禁对桂花更加敬佩了。 我喜欢桂花，更喜欢桂花的奉献精神。 小学生三年级蛐蛐四十字的作文怎么写 蟋蟀 蟋蟀是一种很好玩的昆虫，无论大人还是小孩都很爱玩它。它们长著一对薄薄的翅膀，颜色紫褐而光润。雄的翅膀可以磨擦出声音。 蟋蟀的后腿又粗又大，还带有锯齿状的倒钩。 它善于跳跃，而且跳得很高、很远。当然，如果它们失去了跳跃的法宝――后腿，即使有天大的本事也跳不起来了。 雄蟋蟀的尾部拖着一对尾须，像一把大剪刀，俗称“两枪”。雌蟋蟀的两根尾须之间还有多根产卵管，俗称“三枪”。 蟋蟀不像别的昆虫，为了临时的隐蔽而藏身，而是慎重的选择自己适应“房子”，并且它们的住所一定要排水优良，有温和的阳光，门外还要有一丛草来遮掩自己的洞穴。更让人觉得不可思议的是：它们的洞穴竟是自己一点一点挖掘出来的，尽管它们没有很好的工具和卓越的建筑才能。 十月份是蟋蟀盖房子的最佳时期。盖房子的时候，它们用钳子似的前足搬土，用强有力的后足踏地，不断的刨土。你不要认为蟋蟀盖房子是件轻松的活儿，蟋蟀的住所让我们来挖真是易如反掌，但对于小小的蟋蟀这的确是件苦差事。它们的洞穴不是一时半刻就了事了的，需要长期的维修，而维修还要根据天气的变化来加深加阔。它们的住所很简朴、清洁、干燥，墙壁光滑。 蟋蟀出来吃门外的青草时，绝不去碰用来遮掩自己洞穴的那一丛草，以免被人发现。它们的洞口收拾的很平坦，这便是蟋蟀的平台。我之所以喜欢蟋蟀，大概就是喜欢它们这种吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神吧。 小学生三年级这就是我150字作文怎么写 我是个活泼可爱的小女孩。身高有1米1的个头了，扎着一条长长的小辫子，谈谈的眉毛，一双水灵灵的眼晴。笑起来还露出洁白整齐的牙齿。你说我长得怎么样？ 我很喜欢画画。每天放学回到家里，我就拿出水彩笔画画，我会画小花小草，会画蝴蝶小鸟，会画蓝天和大海，还会画爸爸妈妈。有一次，到吃晚饭的时候了，我还在画画。妈妈来叫我吃饭，一连叫了三次，我都没有下来。后来，妈妈生气了，气冲冲地把水彩笔给没收了，我才去吃饭。 这就是爱画画的我。 小学生三年级小星星英语学校的文化节作文三百字 【51Test.NET-三年级叙事作文：快乐的英语课】 今天下午放学没想到是妈妈来接我，平常都是奶奶来接我去上英语课，看见妈妈我真高兴，然后我和郝稼琰一起吃了饭去上英语课。 第一节课我和mandy的星星一样多，答得好的同学才能得到teacher给的小星星。第二节课我们一起玩游戏，teacher指一个地方或举起一张图片让同学们回答，teacher给我们每人三次机会，三次答对就会得到一颗红星星，我被叫了四次，全部都对了，teacher和同学都很非常惊讶，说实话，我心里自豪极了。 我会更好地学习英语，多背单词，多听英语带。 妈妈的话：睿睿每周一、四晚上是英语课，因她放学时间我正在上班，所以我很少接她，今天我开会回来的早所以去接她，她还觉得很奇怪。

不差累黍累黍：是古代两种很小的重量单位，形容数量极小。形容丝毫不差。长年累月长年：整年；累月：很多个月。形容经过了很多年月。长篇累牍篇幅很长，内容很多。成年累月成：整；累：积聚。一年又一年，一月又一月。形容时间长久。

重重的壳过着轻轻的愿望我要一步一步往上爬

1. 累的四字成语 郁郁累累、 重光累洽、 联篇累牍、 盈篇累牍、 积德累功、 旷日累时、 长篇累牍、 危于累卵、 遗世忘累、 整年累月、穷岁累月、 连章累牍、 积日累久、 积岁累月、 累苏积块、 重熙累叶、 累卵之危、 不差累黍、 日积月累、 铢累寸积、 穷年累岁、 骈肩累踵、 危如累卵、 积时累日、 积金累玉、 积年累岁、 骈肩累足、 累教不改、 顿学累功、 骈肩累迹 2. 很累的四字成语 鞍马劳顿 骑马赶路过久，劳累疲困。 形容旅途劳累。 鞍马劳神 形容旅途劳累。 同“鞍马劳顿”。半死不活 形容筋疲力尽，精神不振的样子。 车殆马烦 殆：通“怠”，疲乏；烦：烦躁。形容旅途劳顿。 昏昏欲睡 昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。 筋疲力竭 形容非常疲乏，一点力气也没有了。 筋疲力尽 形容非常疲乏，一点力气也没有了。 精疲力尽 精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。 力尽筋疲 形容非常疲乏，一点力气也没有了。 疲于奔命 原指因受命奔走而搞得很累。 后也指忙于奔走应付，弄得非常疲乏。 心力交瘁 交：一齐，同时；瘁：疲劳。 精神和体力都极度劳累。筋疲力倦 犹言筋疲力尽。 精疲力竭 竭：尽。精神、力气消耗已尽。 形容非常疲劳。 精疲力倦 倦：疲倦，劳累。 犹言精疲力尽。 劳筋苦骨 指劳动繁重，使筋骨疲劳痛苦。 劳形苦心 身体疲劳，精神困乏。 疲惫不堪 疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。 形容非常疲乏。 舟车劳顿 舟车：船与车，泛指一切水陆交通工具。 劳顿：劳累疲倦。形容旅途疲劳困顿。 凶喘肤汗 形容疲乏到极点。 财殚力痡 殚：竭尽；痡：过度疲劳。 钱财枯竭，民力疲困。 骨软筋麻 ①形容精疲力尽的样子。 ②形容极其害怕的样子。 呵欠连天 呵欠：困倦时往往情不自禁地张开大口吸气的现象。 不断的打哈欠。①形容尚未睡醒。 ②比喻非常疲倦的样子。亦。 行眠立盹 形容极度疲倦无精神。 案牍之劳 案牍：公文。 办理公文的劳累。 案牍劳形 文书劳累身体。 形容公事繁忙。 积劳成疾 积劳：长期劳累过度；疾：病。 因长期工作，劳累过度而生了病。 积劳成病 因长期工作，劳累过度而生了病。 同“积劳成疾”。 疲于奔命 原指因受命奔走而搞得很累。 后也指忙于奔走应付，弄得非常疲乏。 仆仆风尘 仆仆：行路劳累的样子；风尘：指行旅，含有辛苦之意。 形容奔波忙碌，旅途劳累。 师老兵疲 老：衰竭；疲：疲乏。 指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。师老兵破 指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。 手足重茧 手上脚上长满了层层老茧。形容长期劳累。 心力交瘁 交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累。 精疲力倦 倦：疲倦，劳累。犹言精疲力尽。

1. 写一篇五百字的作文最少要几分钟,不对最少要几小时 看个人的速度快慢，正常情况下40分钟足够，快的人20分钟以内即可完成。 作文： 作文（position）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 写作方法： (1)、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。 (2)、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。 (3)、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。 (4)、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。 (5)、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。 (6)、渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。 2. 写一篇五百字左右的作文 读万卷书，行万里路，想必，大家都一定有自己喜欢的一本书吧。我也不例外，但我喜欢的书有很多。有：《三国演义》因为这里面成功的塑造了诸葛亮，一位精通天文地理的小说人物，以及周瑜，张飞等等。但我最喜欢的还是《智慧背囊》里的故事了，里面把故事分成一则一则的，每读完一则故事后，都会告诉我们一个深刻的道理。有告诉我们要尊老爱幼的，还有团结友爱的，互相帮助的……但我最喜欢的还是里面的一则故事，名字叫《选择生活》里面讲有三个人要被关进监狱三年，监狱长满足他们每人一个要求，美国人要了三箱雪茄，法国人要了一美丽女子陪伴，而犹太人只要了一部与外界联系的电话。三年过去了，第一个冲出来的是美国人，他满嘴都是雪茄的，大声叫道：“给我火，给我火。”原来他忘记要火了，第二个出来的是法国人。他手里抱着一个孩子，手里还牵着一个孩子，女子还怀着一个孩子，最后出来的是犹太人，他出来后，紧紧地握住监狱长的手，激动的说：“这三年来，我每天都与外界联系，生意不但没有停顿，反而增长了百分之二百，我要送给你一辆劳斯莱斯。” 读了这则故事后我深有感触，觉得我们现在一定要慎重选择，也许我们今天一个重要的选择，就会决定我们三年后的生活，所以我们现在一定要珍惜生活，慎重选择。这时我不禁想到了那句话“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”正如著名散文家朱自清写的那篇散文《匆匆》一样，时间在监狱里匆匆流走，三年的大好时光换来的却是一事无成。如果我们现在不珍惜时间的话，时间老人便不会给我们留一分一秒的时间。所以我们一定要向犹太人学习，珍惜时间努力学习，努力拼搏，努力奋斗，珍惜时间。那样才会有更多的收获。 努力去和时间赛跑吧，它会给你很多意想不到的惊喜。我非常喜欢这本书，因为它不仅让我学到了更多的知识，还教会了我做人的道理。 3. 感受一分钟五百字作文 今天的数学课开始学习新的单元《时分秒的认识》。我要带着孩子们感受一下一分钟到底有多长，珍惜时间不是停留在口头上的，说的就是珍惜一分一秒的时间。 上课了，每天都是师生问好，马上开始上课。今天我没有在孩子们问完“老师好”的时候就轻轻吐出两个字“请坐”，而是一言不发地看着孩子们。他们没有得到我的允许，就那样静静地站着。孩子们不知道我在干什么，而我自己知道，我们已经进入了新知识的学习。当时间过去一分钟的时候，我说出了那两个字——“请坐。”孩子们长出了一口气，自言自语道：“今天起立的时间真长！”我要的就是这个效果。让他们从立正站好这个过程中，亲身感受1分钟的时长。 他们坐下后，我告诉他们，今天要学习的新内容。并且问学生：“一分钟是长还是短。”他们异口同声地说：“短！” 我反问：“那你们为什么‘今天起立的时间真长！"啊？刚才我们只站了一分钟！” “不可能！”“不会吧！”“是吗？”……孩子们七嘴八舌。 我又说：“你们想一想，自己参加过什么以一分钟为时间限制的活动，你们的成果好不好？” 刘蕊说：“我一分钟跳绳139个。” 张继哲说：“我一分钟排球179个。” 赵芃说：“我一分钟可以读一篇短的课文。” 郭全生说：“我一分钟可以做口算。” 我说：“我一分钟可以一笔一画地写35到40个字。” …… 有的孩子说不出来，但是他们在其他孩子所述说的事情中也知道自己一分钟打给能干什么事情了。我又带着他们数脉搏跳动的次数，又让他们数数……在不断变化的活动中，孩子们对“一分钟”这个时间有了感性的认识。 这个时候，就是在数学课上进行德育渗透了。我们平时总是教育孩子要珍惜时间，但是时间是看不见、摸不着的，他们在尽情的玩耍中不会在意时间在他们身边流过，他们在专心致志地观看动画片的时候，是不会感觉到时间已经一去不回头的。今天课上我们所做的事情，让他们来感受一分钟能做的事情，让他们算了一笔账，如果每天拿出五分钟时间来背单词，一年就可以拿出30多个小时的时间。三十多个小时就是一周所有的课上时间都用来背单词，还用不完。他们看到计算结果，瞠目结舌。 我在告诉他们，珍惜时间就是要珍惜一分一秒的时间。我们又背了一年级学的儿歌《一寸光阴一寸金》。孩子们知道了珍惜时间的重要性。我也收到了预想的教学效果。 4. 作文分层次写具体五百字 我们这些中学生，永远是那么的无忧无虑，就像身上的T恤衫，牛仔裤一样随便，又像脑后的马尾辫、黄丝带一样洒脱。 虽然有时也会有忧虑，也会有烦恼，但最终全溶解到无拘无束的嬉闹中了。 看，那不正是我们吗？请听我介绍一下吧！那高挑个，眉清目秀的叫红晶。 别小看人家，她可是我们班学习上的“头吃种子选手”，那“第一”的金交椅仿佛永远都该由她坐的。红晶身边一个矮矮胖胖、十分可爱的小姑娘正津津有味地啃着巧克力，一看就知道，这是个在“幸福罐”里长大的“小千金”。 她就是有名的“娇小姐”——小心灵。咦，美琼和晶丽在说些什么悄悄话呀？这两位“粘”在一块，就像几十年没见过面的老朋友，唠叨个没完，真叫人羡慕！我呢，是这其中的“变态者”，别人都叫我“小伙子”，我不愿装出女孩的文静，也不喜欢模仿明星的举止。 我酷爱读书在书海中，我会忘了一切。此时的我，又手捧《男生·女生》如饥似渴地读了起来。 “下课！” “起立——” 随着收拾书包的“哗哗声”教室里沸腾了。 “美琼，快点！” “哎呀，红晶，干吗这么刻苦哇！走，出去休息一会儿吧！” 于是，操场上又出现了我们充满朝气的身影，回荡着我们银铃般的笑声。 有人说，女孩子是天生的评论家。这话一点不错，我们常聚在一起，看电视，论小说，谈明星，说同学。 这课间十分钟，当然成了我们评论的最佳时间。 “哎哟——”小灵心伸了个懒腰，埋怨道“整天除了写就是算，烦人了！” “可不是吗，老师们就只注重分数”晶丽也深有同感地说。 站在一帝的我可忍不住了：“别忘了，老师也是为我们好啊！” “如今，我们想看的书也少得可怜，不知以前的那些搞笑书跑到哪里去了！”一向沉默寡言的红晶这时也开了她的“金口”。 美琼也满脸不高兴地说：“就是嘛，害得我妈成天搜我的抽屉，怕我受不良书刊的影响。” 教师节快到了，我们大家商量要准备一个令人赞叹的节目，红晶瞪了一下她的大眼睛，立刻从包里掏出她的宝贝复读机，把声音调得大大的，点子浓浓的，我们大家听了一会儿，突然小灵心大声叫了起来，扭着她的细腰说：“看我的！”她随着音乐声跳了起来，哇！别提多好看了，简直比我的偶像周杰伦还要跳得有魅力，于是在几天的时间里，我们跟着她学会了“风尖”舞，大家高兴得真是盖了帽，该上场了，没几下功夫，撑声就响坏了我们的耳朵。 第二天，老师告诉我们，班上的“风尖舞蹈得了第一名。 我们当然是最高兴的了，因为这荣誉有着我们的汗水呀。 5. 那开心的几分钟作文五百字 看着相框里站在椰子树旁边搂在一起咧嘴笑的三个女孩，我便打开了记忆之门。 去年暑假，我、橙子、珍妮参加了海南夏令营。在夏令营中，最开心的时刻莫过于就寝熄灯的十几分钟了。 每天的十八点整，我们的都要回到新房间里。我和我的“铁哥儿们”拖着疲惫的身体和沉重的行李回到房间，5分钟后，手脸脚口和衣服均被搞定，一个个早早的爬上了床。 “女士们，先生们。The ladies and。。。。。。”橙子的话没说完，就被快嘴的我打断了。“Stop,stop！哪里有先生？莫非在韦室长的心目中？”橙子为了维护自己的形象，将一只超级臭脚伸到我嘴边，臭得我赶忙反抗，还一边嚷：“请韦大侠高抬贵脚，小人罪该万死。”惹得珍妮哈哈大笑。 “我饿了，我吃泡面！”我摸摸肚子。 “去吧去吧，顺便帮我泡一份。哎，你还别说，我每天晚上都发现有男的在房间里呢！”珍妮说。 “谁？”橙子惊恐地朝四周望了望。 “蚊子先生！”珍妮一本正经地说，“据我所知，咬人的蚊子几乎都是男性，而我的脚上。。。。。。”她指着脚上一处处红斑，做哭腔道，“都成了丘陵地区了。”橙子听罢狂笑一番，我正在倒开水，笑得水差点儿就烫着自己。 “鄙人亦有同感！”我一边递过泡面给珍妮一边愤愤不平地说。“我怎么没有类似经历？看来，蚊子之所以专攻你们二位，是因为你们身上有一种吸引异性的东西。”橙子奸笑着说。 “废话，那是血液！”珍妮嚷嚷道，“今天早上我起床时，天已大亮，借着明亮的灯光，我发现有一只蚊子正趴在我腿上悠闲地享受早餐，我一巴掌打下去，确实开了个彩铺，红的、黑的、黄的、绿的一起绽将开来。” 大家又一下子笑开了，我捂着肚子笑道：“珍妮一张打死蚊子，能与鲁提辖打到镇关西相比，佩服，佩服。” 这下，大家笑得更厉害了。 灯熄灭了，头笑声却依然刹不住。 瞧，这就是开心时刻，时间虽然短暂，但是却给我们带来了无限轻松。 6. 写作文 语文课上的表现 不少于五百字 第一次感受—— 看到这个题目，一件记忆犹新的事情又开始在我的脑海里鲜活起来：三年前，我第一次面对着洁白的作文稿纸，用笔抒发自己心中的感受……想起这件事，我心里仍然有一缕微微的兴奋。 那是在一节语文课上。我从书包里掏出语文书，同时扫了一眼桌面，心中拂过一丝惊奇——一本我从未见到过的练习本躺在那儿，三个潇洒的行书字体标明了它的身份：作文本。 这节课要写作文吗？我忽然又觉得满不在乎起来。作文？听起来和张老师几乎每天布置的日记在写法上如出一辙。 我快速地扫了一眼黑板上的题目：“第一次____”（刚好和今天的作文题重合！）。全然没有仔细斟酌和酝酿，“初生牛犊不怕虎”的我马上就信手写下了一个题目：第一次感受 *** ，决定就用不久前的一次游玩经历为素材。 我没有理清思路，没有想好行文脉络，甚至连如何开头结尾都没想好，就匆匆落笔，在完全随意的状态下交代了时间地点人物。后面怎么写？边写边构思吧！然而，这样下去总是要出问题的。 写完了第一段的最后一个句号，我发现我的灵感开始干涩了。过山车那疯狂的速度还记忆犹新，甚至呼呼的风声还在耳边回响，我也仍然心有余悸，但我在把这些记忆转化成语言的小径上迷路了。 没错，我脑海里面是有丰富的词汇，但当时几乎是什么都没有记起来，仿佛奔泻的瀑布在瞬间断流。在五分钟前，文字还不停地从钢笔尖往外涌去，而现在，我不得不停下笔，凝望着作文本开始构思。 在秒针轻微的响声中，几分钟过去了，词汇终于倾泻到我的脑海里，等待我随时调用，唯有连接两段的承上启下句还未见踪影，仿佛回家必经之路的楼梯缺了一段，而我就是无法跨过那个缺口。我有些不安，到底该如何表达呢？ 我嘟哝着各种可能的句子，但不知为什么，我的大脑总是激烈地提出抗议：不行！这样不通顺，那样……终于，在念叨了10分钟之后，我的作文终于得以往下继续。 我兴高采烈地落笔，开始用我能想到的所有合适的词汇描摹过山车以及我那颗备受惊吓的心。万幸的是，我的钢笔在作文本上一路疾驰，没有再碰到任何阻碍物，几乎是我刚写完一个句号，下一句话就在脑海中自动浮现。 我越写越投入，几乎又一次回到了那天紧闭双眼，任凭风声在耳边呼啸的感觉。很快，一面半纸就被我的作文给占据了。 我飞快地打上结尾省略号的六点，又读了一遍，踩着下课 *** 颇为满意地把我的“作品”交给老师。 自那天以后，我深深地热爱上了作文，当然，每一次都认真地构思。 至少我明白了这样一个道理：未必要用大量的时间构思，但一定要理清楚思路，确定好该如何写。不仅仅是作文，生活中每一件事都是如此。 7. 求十篇五百字写事作文 一 最难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。 在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。 最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。 四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。 一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。 我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。 我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。 我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。 然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。 我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。 这就是我最难忘的一件事了。 二、难忘的一天 在我记忆的沙滩，有许多金色的小贝壳。 今天，我就选择其中最美的一只呈现给你。 记得那见事发生在去年的春天里。 当老师告诉我们明天要去春游时，我兴奋地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睁开眼睛，发现以经7:05分了，怎么办呢？还有15分钟就要开车了！我一骨碌跳起来，洗漱完毕后，抓起书包就向外冲。 当我来到马路边，正巧一辆出租车从前面开来。我忙伸出手，拦下了它。 一拉开车门，就跳上车，对司机说：“快，师专附小！”他笑着说“贪睡虫，快迟到了吧！行，我开快点。”说着，一踩油门，车子飞快地向前奔驰。 可老天爷总是与我过不去。一到路口，就是红灯。 我好不容易到了学校。车还没停稳，我就跳下车，跑进了学校的大门。 当我来到教室，看见同学们都背着书包，这才想起包忘在车上了。我忙飞奔到大楼窗边探头一瞧，出租车已经掉头开走了。 “啊！我的午饭，我的水果，我的饮料全没了！”我不禁哇哇大哭起来。 正在这时，一阵嘶哑的声音传入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼泪一看，啊！原来是传达室的老爷爷。 他手中拎着的书包正是我遗忘的。我喜出望外地一把将它紧紧地抱在怀中。 老爷爷摸着我的小脑袋，说：“小马虎，若不是好心的司机，你可要饿肚子啦！” 如今，我一看见出租车从眼前驶过，就忍不住朝里望望，好心的司机你在哪儿？ 三、记一件难忘的事 年的教学生涯中最刻骨铭心的就是那堂课，至今回想起来，一切依然是那样清晰…… 那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于“三·八”妇女节，那一天，在我的提议下，我班的女同学纷纷拿出自己的零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。 这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把“3月8日”的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。 文章娓娓而来，句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的范文，引导孩子们写作时往真实方面写，课上，我对他们说：“老师对大家的作文，感觉还满意，其中一篇老师特喜欢，因为小作者取材于生活实际，写得十分真实，咱们就一起来欣赏欣赏，怎么样？”孩子们都乐了，于是我深情地念起了“3月8日，对我来说太意外了，我始终忘不了那一天。” 一听到这句，好多同学都不约而同地把目光投向梅芳，显然他们已意识到了一些，不过仍继续认真地倾听，教室里显得十分安静，我也念得更来劲，当我念完后，正想夸夸梅芳时，无意间发现她正用小手擦拭泪珠，她感动得落泪了，那一瞬间，我的眼睛也湿润了，同情与怜悯油然而升，眼前似乎又浮现起上次家访的那一幕——一位瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正吃力地扫着地板。再想想，这么多年这位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一样快乐的童年，我们泪水不禁夺眶而出，喉咙似乎被卡住似的，呆呆地站定在讲台上。 同学们见了都傻了，知情的同学也流泪了，教室里静得出奇，只听见她哽咽的声音。沉住了一会儿，我走到她身边，帮她擦去腮边的泪水，安慰她说：“孩子，别难过，你看这么多年，妈妈都坚强地挺过来了，没事的，再说还有老师和同学在关心、支持你，你应该高兴才对啊”！同学们也纷纷表示在以后的日子里会更加关爱她的。 望着一双双热情、纯真的眼睛，我欣慰地说：“是的，老师相信只要我们携起手来，多给梅芳一点爱，她一定更深刻的感受到集体的温暖。”大伙听了，都点点头会心地笑了…… 这堂课结束了，我的心情久久不能平静。 是啊，作为教师，除了教给孩子知识外，更应该懂得在孩子心间，撤播爱的种子，让他们懂得同情他人的苦处，理解别人的难处，并学会给别人一点关爱。从而在学生之间架起爱的彩桥，让他们永远在爱。 8. 写一篇作文《我最喜欢的一篇文章》五百字 在我们的课本里，有一篇题目叫 《匆匆》的课文，它是我国著名作家朱自清写的。这篇文章虽然字数不多，但是读起来却很亲切，每读一次都有新的感受。 这是一篇关于时间的散文，时间每时每刻都在我们身边走过。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴答滴答”地从我们身边走过去。没留下一点点的影子。读了这篇散文后，我进一步认识到时间是公正无私的，它对所有人都一样，不会多给这个几秒，也不会少给那个几秒。谁想让时间过得快一点，或者你想让时间过的慢点，都是不可能的，问题在于如何做时间的主人。 学习中，我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶，我想，上课的时候认真听讲，这样我就充分利用了每节课的40分钟的时间；放学后，我认真完成作业，然后挤点时间来读书，参加有益的活动，如，画画，写诗，剪纸。。这样课外的时间就被我利用起来了，我就成了时间的主人。 去年暑假，爸爸出差了，妈妈要上班，我天天一个人在家里，做完了每天的作业后，就练习画画。窗外，小朋友玩得可火热了。我多想和他们一起玩，可想到画还没有画完，就又坐了下来，直到画完我才走出门。我想，如果自己平时不抓住时间做些有意义的事，只知道玩耍，这样时间就白白浪费了，自己也就成了时间的奴隶。 “珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实，浪费时间的人，就是给他几十年的光阴，他也觉得一无所获，过得很空虚。 9. 三分钟可以干什么 作文500字 三分钟能做什么？三分钟可以做得多，也可以做的少，要看是不是会利用时间。 人的一生有成千上万的三分钟，然而过去的三分钟是无法找回的。人们要学会利用每三分钟，不要浪费每三分钟。 前三分钟燕子来了，后三分钟燕子去了。燕子利用这些时间去盖自己的巢，早一点盖好就可以早一点住进去，就能好好休息一下。 连燕子都能利用好时间，我们人类是不是就更应该利用好三分钟去做一些有意义的事呢？一天有1440分钟，一个月有43200分钟，一年就有……在这点点滴滴的时间里，可以做许多事情，三分钟可以记下十个英语单词，三分钟可以算出一道计算题，三分钟可以……每件事都是由时间才成功的，有的事情不能少，少了生活秩序就乱了，如果太专注一件事也不行，那一些事情就会从你身边走过。有人说：“快乐是短暂的，痛苦是漫长的。” 因为人们在快乐的时候就会忘记时间的流逝，在苦闷的时候就会记得一清二楚。所以人才会说这样的话。 不能把时间全用在体验快乐里，也不能把时间全部沉浸在痛苦里。因为快乐多了就做不了什么大事，痛苦多了就会增加许多压力。 三分钟能做许多事，把许多三分钟都利用起来就可以做一件大事，在还有三分钟的时候奥运会开始了，中国第一次太空漫步……人类有许多骄傲的事。时间是不能浪费的，如果浪费了，那请记住你的时间已经不多了。 三分钟虽然多，但你三分钟三分钟的浪费，那时间就少了了。三分钟什么都可以做，那就要看你们会不会利用了。 我相信你们会珍惜每三分钟。