donkey的复数是什么？？？

donkeys

donkeys元音字母加y结尾不用变y为i直接加s就可以了

驴的复数是donkeys

i，meat，donkeys，five，further

单复同形如：deer，sheep，fish，cattle,deer,salmon,Chinese，Japanese较特殊的有:child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---womenthiefthievesshelfshelvesleafleavescalfcalveshalfhalveswolfwolveswifewiveslifelives以sh,ch,s或x结尾的话，那就要在单数的后面加上eslashlashes鞭子pushpushesbranchbranchesmatchmatchescoachcoachesgasgasesassassesclassclassesboxboxesfoxfoxes如果名词结尾是一个子音(consonant,就是除了a,e,i,o,u之外的字母)加一个y，那就要将y换成i，再加上esbabybabiesfamilyfamiliesponyponiescitycitiescountrycountries如果名词结尾是一个母音(vowel，就是a,e,i,o,u)加一个y，那只要在单数词后加一个s就成了playplayswaywaysvalleyvalleysdonkeydonkeystoytoysboyboysguyguys

(1)名词100个 一、最常见的名词复数(Plural)就是在单数(Singular)名词后边加上一个s boy boys cat cats room rooms horse horses tree trees rose roses 二、如果名词是以sh,ch,s或x结尾的话，那就要在单数的后面加上es lash lashes 鞭子 push pushes branch branches match matches coach coaches 教练 gas gases ass asses 驴子 class classes box boxes fox foxes 三、如果名词结尾是一个子音(consonant,就是除了a,e,i,o,u之外的字母)加一个y， 那就要将y换成i，再加上es baby babies family families pony ponies city cities country countries 四、可是，如果名词结尾是一个母音(vowel，就是a,e,i,o,u)加一个y，那只要在单 数词后加一个s就成了 play plays way ways valley valleys 山谷 donkey donkeys toy toys boy boys guy guys 五、当单数名词的结尾是f或fe时，复数的写法就是将f改为v，再加es thief thieves shelf shelves leaf leaves calf calves half halves wolf wolves wife wives life lives 可是，f结尾的单数字，有许多只需加个s就成复数（你看，这又是英文的bugs） roof roofs hoof hoofs chief chiefs cliff cliffs gulf gulfs 六、结尾是o的单数词，一部份只加s就成复数词，但有的却需加es，真令人捉摸不定呀 piano pianos photo photos bamboo bamboos zoo zoos kangaroo kangaroos 袋鼠 mulatto mulattos 白黑混血儿 hero heroes mango mangoes potato potatoes volcano volcanoes negro negroes 黑人 cargo cargoes echo echoes buffalo buffaloes tomato tomatoes mosquito mosquitoes 七、由于古老传统的原因，一些单数词得加en才能变成复数词（鬼知道是什么原因）： ox oxen child children (你看，这个就不守规矩了，不是加en ,是ren呀) brother brethren (哎呀，这个这个……是bre，不是bro） 八、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词的哦： analysis analyses 分析 basis bases 基础 datum data 数据 foot feet formula formulae/formulas 公式 goose geese louse lice 虱子 man men mouse mice medium media/mediums 媒介 memorandum memoranda/memorandums 备忘录 parenthesis parentheses 圆括号 phenomenon phenomena 现象 radius radii 半径 tooth teeth woman women 九、有些名词是单数、复数不分的，很可爱是吗？ deer fish cannon sheep salmon 鲑鱼 trout 鳟鱼 （许多鱼类都是这么"可爱"的呀。） 十、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词： abscence clothing film help furniture 家具 machinery 机械 news scenery 风景 sugar traffic 交通 十一、另一些名词则以复数词出现的机会较多： bellows 风箱 clothes police shorts 短裤 scissors 剪刀 spectacles 眼镜 shears 大剪刀 trousers 长裤 wages 工资 十二、最后一类是compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示： coat-of-mail coats-of-mail 锁子甲 daughter-in-law daughters-in-law 媳妇 father-in-law fathers-in-law 岳父 man-of-war men-of-war 兵舰 maid-servant maid-servants step-son step-sons 晚子 son-in-law sons-in-law ＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞＜＞ 名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是 the Bowmans。 2）单复同形 如： deer，sheep，fish，cattle, deer, salmon, Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称 时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 (2动词)以下写出它们的现在分词和单三. be build buy can catch am,is choose come cost cut are dig draw drink drive beat fall feel find fly become forget freeze grow hang blow hear hide hit hold break hurt keep know lay bring leave lend let lie lose may mean meet mistake ride ring rise run say see sell send shall shine show shut sink sleep smell speak spend spill spit spoil stand steal sweep teach tell throw understand wake pay will win die 以下写出过去式和现在分词,单三. look start live hope use stop plan study carry worry talk snow wash ugree decide discuss shop wait travel walk turn cool need relax follow close help talk enjoy 解 be being is/am build building builds buy buying buys can (无)(无) catch catching catches am (无)(无) is（无）（无） choose choosing chooses come coming comes cost costing costs cut cutting cuts are(无)(无) dig digging digs draw drawing draws drink drinking drinks drive driving drives beat beating beats fall falling falls feel feeling feels find finding finds fly flying flies become becoming becomes forget forgetting forgets freeze freezing freezes grow growing growes hang hanging hangs blow blowing blows hear hearing hears hide hiding hides hit hitting hits hold holding holds break breaking breaks hurt hurting hurts keep keeping keeps know knowing knows lay laying lays bring bringing brings leave leaving leaves lend lending lends let letting lets lie lying lies lose losing loses may (无)(无) mean meaning means meet meeting meets mistake mistaking mistakes ride riding rides ring ringing rings rise rising rises run running runs say saying says see seeing sees sell selling sells send sending sends shall (无)(无) shine shining shines show slowing slows shut shutting shuts sink sinking sinks sleep sleeping sleeps smell smelling smells speak speaking speaks spend spending spends spill spilling spills spit spitting spits spoil spoiling spoils stand standing stands steal stealing steals sweep sweeping sweeps teach teaching teaches tell telling tells throw throwing throws understand understanding understands wake waking wakes pay paying pays will (无)(无) win winning wins die dying dies 写“无”的都是情态动词或者be动词，这些词没有现在进行时和单三 --Will (3)形容词比较级 英语形容词比较级 (一)一般句式的构成： A + is / are+ 形容词比较级+ than + B A 是主格 B 是宾格 如： She is taller than me. 主格 形容词比较级 宾格 （二）英语形容词比较级的构成 英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。 形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。 规则变化 1）单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级） 【例】 原级 比较级 最高级 great greater greatest small smaller smallest clean cleaner cleanest 2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级），-st（最高级） 【例】 fine finer finest nice nicer nicest wide wider widest 3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er（比较级），-est（最高级） 【例】 big bigger biggest hot hotter hottest red redder reddest 4）少数以-y，-er，ow，-ble结尾的双音节词，末尾加-er（比较级），-est（最高级）。以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r和-st。 【例】 clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest able abler ablest easy easier easiest 5）其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。 【例】 careful more careful most careful difficult more difficult most difficult delicious more delicious most delicious 不规则变化 原级 比较级 最高级 good/well better best bad worse worst many/much more most little less least far farther/further farthest/furthest 注：有些形容词一般没有比较等级。如： right, wrong, woolen等。 形容词的比较等级的用法：比较级用于二者的比较。 【例】 Li Ping is older than Wang Hai. 李平比王海年纪大。 There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班学生多。 参考资料：牛津版 6B unit 1 形容词比较级

look

donkey 英["du0252u014bku026a] 美[u02c8dɑu014bki,u02c8du028cu014b-,u02c8du0254u014b-] n. 驴，毛驴;笨蛋，傻瓜;（美国）民主党的象征 名词复数:donkeys [例句]Mulualem tegegn bought a donkey last year.

一星瓢虫的英文怎么念？我建议你可以去咨询英语老师或者是买英语字典自己去查询。

1. dog狗2. cat猫3. panda熊猫4. elephant大象5. tiger老虎6. lion狮子7. monkey猴子8. gorilla大猩猩9. glede老鹰10. kangaroo袋鼠11. koala考拉12. dolphin海豚13. snake蛇14. goldfish金鱼15. shark鲨鱼.

笨蛋

一、名词概述 　　名词表示人、事物、地点或抽象概念等的名称。英语名词可分为普通名词和专有名词两大 类。普通名词包括： 　1. 抽象名词（abstract nouns）。如：beauty, fear, courage, charity, joy, etc. 　2. 物质名词（material nouns）。如：air, soap, beef, etc. 　3. 集合名词（collective nouns）。如：family, group, team, swarm, crowd, flock, etc. 　4. 个体名词（individual nouns）。如：table, man, dog, book, etc. 　　专有名词包括人名、地名等，如：Tom, Mrs. Smith, China, etc. 二、名词的数 （一）什么是名词的数 　　名词的数，指名词的单、复数形式。英语名词有的有单数和复数之分，有的则没有。下面 介绍名词复数和复合名词复数的构成法。 　　名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 　以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 　如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 　　名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 　　也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs,chief- chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名 词还有aircraft, means等。 什么是动词, 动词是表示动作的词. 如: 7599. 走 2799. 来 3599. 给 0199. 推 1599. 看 2999. 写 17966999, 爱 17796999, 思考 3399. 是 7799. 取 0899. 收 27326999 开始 等….. 动词的特点 1. 动词在句子中不能以词的形态独立使用,必须跟语尾结合才能使用. 如:60169133 5105113735 1999.(15 + 96 99) 学生看电视。 2. 动词后能直接接表示时、式、阶称等语法意义的语尾。 如： 25059733 273223 752725289199 (27+25+289199) 妈妈去市场了 动词在句子中主要充当谓语、定语，但接名词型语尾之后，可以充当主语、宾语。 如： 899133 278507 85990999 等他们来。（宾语） 85990589 17919133 0999 等的人很多。（定语） 07818575 250499 难以见面（主语） 370575 8931 1335 4199 我们明天踢球。（谓语） 第一节 动词的概念 动词是表示动作、行为和变化的词。动词首先是表示动作的。如： 7599（去），2799（来），1999（站），2899（坐），9599（跑）， 8999（飞），079199（做），0699（吃），3099（穿），4799（踢）， 953199（扔）。 其次，虽然不是直接表示动作，但表示事物状态或性质的变化，或表示心理、态度等。如： 3199（睡觉），1599（活），07259799（矛盾），3399（有）。 [状态] 17966999（爱），22256999（讨厌），0719356999（怕），39746999（尊敬） 36276999（憎恶），29536999（悲哀），85116999（高兴），03356999（恨，憎恶） [心理活动] 第二节 动词的种类 动词根据其句法特点，可以分为自动词和其他动词，独立动词和辅助动词。 一、自动词和他动词 动词根据其行动性质的特点，可分为他动词和自动词。 他动词：动词所表示的动作必须涉及到某种对象的，叫他动词。他动词在句子里一定要有直接宾语。 233375 0835 068999，孩子吃饭。 在这里“06（吃）”的行动者是“2333（孩子）”，“08（饭）”是“068999”行动涉及的对象。只有有了“08”才能完整地实现“068999”的行为。下面例句中的动词都是他动词。 2999 – 818987352399. 我写字。 3099 – 8594319133 3835 308999. 工人们盖房子。 2299 – 299175 941635 228999. 姐姐背小弟弟。

（一）、副词及其基本用法 副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。 一、副词的位置： 1） 在动词之前。 2） 在be动词、助动词之后。 3） 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。 注意： a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。 We could see very clearly a strange light ahead of us. b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。 He speaks English well. 二、副词的排列顺序： 1） 时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。 2） 方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。 Please write slowly and carefully. 3） 多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词 注意：副词very 可以修饰形容词，但不能修饰动词。 改错：(错) I very like English. (对) I like English very much. 注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。 I don"t know him well enough. There is enough food for everyone to eat. There is food enough for everyone to eat. （二）及物动词与不及物动词 英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成及物动词与和及物动词。 1.及物动词： 字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），可直接跟宾语。see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. 2.不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。 具体每个动词后究竟加什么介词就得背动词短语了，如listen to,look at….. 3. 宾语（动作的对象）：是名词或代词，或相当于名词的词或短语（如动名词）。其它词不看作动作的对象呢。 4.举例：“看” (1)see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. (2)look 看 (vi.) x宾语(即不能直接加宾语). Look! She is singing. Look carefully! (注意：carefully 是副词，不是名词，故不作宾语哟) (3)look at 看…….+宾语 Look at me carefully! (me是代词，作宾语了) （三）终止性动词 英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。 终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。如open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow,buy等。 终止性动词的用法特征 1.终止性动词可用来表示某一动作完成，因此可用于现在完成时。如： The train has arrived.火车到了。 Have you joined the computer group?你加入电脑小组了吗？ 2.终止性动词表示的动作极其短暂，不能持续。因此，不可与表示一段时间的状语连用(只限肯定式)。如： (1)他死了三年了。 误：He has died for three years. 正：He has been dead for three years. 正：He died three years ago. 正：It is three years since he died. 正：Three years has passed since he died. (2)他来这儿五天了。 误：He has come here for five days. 正：He has been here for five days. 正：He came here five days ago. 正：It is five days since he came here. 正：Five days has passed since he came here. (1)、(2)句中的die、come为终止性动词，不能与表示"段时间"的状语连用。那么，应如何正确表达呢？可以采用下面的四种方法： (1)将句中终止性动词转换为相应的延续性动词，如上面两例中的第一种正确表达方式。下面列举几例：leave→be away, borrow→keep, buy→have, begin/start→be on, die→be dead, move to→live in, finish→be over, join→be in/be a member of, open sth.→keep sth. open, fall ill→be ill, get up→be up, catch a cold→have a cold。 (2)将句中表示"段时间"的状语改为表示过去确定时间的状语，如下面两例中的第二种正确表达方式。 (3)用句型"It is+段时间+since..."表达原意，如上面两例中的第三种正确表达方式。 (4)用句型"时间+has passed+since..."表达原意，如上面两例中的第四种正确表达方式。 3.终止性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示一段时间的状语连用。如： He hasn"t left here since 1986. I haven"t heard from my father for two weeks. 4.终止性动词的否定式与until/till连用，构成"not+终止性动词+until/till ..."的句型，意为"直到……才……"。如： You can"t leave here until I arrive.直到我到了，你才能离开这里。 I will not go to bed until I finish drawing the picture tonight.今天晚上直到我画完画，我才上床睡觉。 5.终止性动词可以用于when引导的时间状语从句中，但不可以用于while引导的时间状语从句中。when表示的时间是"点时间"(从句谓语动词用终止性动词)，也可以是"段时间"(从句谓语动词用延续性动词)。而while表示的是一个较长的时间或过程，从句谓语动词用延续性动词。如： When we reached London, it was twelve o"clock. (reach为终止性动词) Please look after my daughter while/when we are away. (be away为延续性动词短语) 6.终止性动词完成时不可与how long连用(只限于肯定式)。如： 误：How long have you come here? 正：How long have you been here? 正：When did you come here? （四）复数名词 英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。 可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。） 单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。 怎样把单数名词变复数名词呢？方法如下： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如： tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等 （五）冠词的用法 1. 不定冠词的用法 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you. 2) 代表一类人或物。 A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer. 3) 词组或成语。 a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden 2. 定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 1）特指双方都明白的人或物： Take the medicine. 把药吃了。 2）上文提到过的人或事： He bought a house. I"ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3）指世上独一物二的事物： the sun， the sky， the moon， the earth 4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。 5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面： Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。 That"s the very thing I"ve been looking for. 那正是我要找的东西。 6）与复数名词连用，指整个群体： They are the teachers of this school.指全体教师) They are teachers of this school. (指部分教师) 7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。 8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前： the People"s Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国 9）用在表示乐器的名词之前： She plays the piano. 她会弹钢琴。 10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人： the Greens 格林一家人 (或格林夫妇) 11) 用在惯用语中： in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country) in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, on the whole, by the way, go to the theatre 3. 零冠词的用法 1) 国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary； 2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词； They are teachers. 他们是教师。 3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词； Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词； Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。 5）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词； We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。 6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词； The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。 7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast，play chess 8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词； I can"t write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。 9）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus，by train； 10）有些个体名词不用冠词；如： school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义； go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的) 11)不用冠词的序数词； a. 序数词前有物主代词 b. 序数词作副词 He came first in the race. c. 在固定词组中 at (the) first,first of all, from first to last 4. 冠词与形容词+名词结构 1) 两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。 He raises a black and a white cat. 他养了一只黑猫和一只白猫。 The black and the white cats are hers. 这只黑猫和白猫都是他的。 2) 如后一个形容词无冠词，则指一物。 He raises a black and white cat. 他养了一只花猫。 5. 冠词位置 1) 不定冠词位置 不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意： a. 位于下列形容词之后： such，what，many，half， I have never seen such an animal. Many a man is fit for the job. b. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后： It is as pleasant a day as I have ever spent. So short a time. Too long a distance. c. quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。 但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quite a lot d. 在as，though 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后： Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。 当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。 2) 定冠词位置 定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all， both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。 All the students in the class went out. 班里的所有学生都出去了。 （六）英文数词的用法与读法 1. 小数是用数字来表示的，小数点后无论有多少位数也不要在中间插入逗点，小数点读作 point，小数点后面的数字要一个一个地读出。如： 3.4 读作 three point four 0.8 读作 zero point eight 或 naught point eight 30.34 读作 thirty point three four。 Birth rate was up 2.5 times in those years. 那些年出生率上升了 2.5 倍。 小数 2.5 在句中作修饰语。 Our grain output will be 3.7 times that of 1960. 我们的粮食产量将是 1960年的 3.7 倍。 小数 3.7 在句中作修饰语。 2. 百分数用percent或per cent表示，即"%"。 The price has been reduced by 20 percent （20%） since May. 自五月以来价格降低了百分之二十。 The number of visiting patients is 30%（30 percent） less than the same time last year. 就诊的患者人数较去年同期下降了百分之三十。 3. 比率的表示通常都用数字，有时亦可用文字。 The ratios of 1 to 3 and 5 to 15 are the same. 一比三和五比十五的比率是相同的。 You have a fifty to fifty chance to win the game. 你有五成的机会赢得比赛。 4. 日期及年份的表示法，如： May 22（May the twenty-second或the twenty-second of May），也可写作 May 22nd July 15（July the fifteenth或the fifteenth of July），也可写作 July 15th August 1（August the first或the first of August），也可写作 August 1st 1949 读作 nineteen forty-nine 1804 读作 eighteen o four 1700 读作 seventeen hundred 2000 读作 two thousand 685 B.C. 读作 six eighty-five B.C.（before Christ） 1960"s（or 1960s） 读作 nineteen sixties。 5. 时刻的表示法，如： 7：00 读作 seven o"clock或seven 9：15 读作 nine fifteen或a quarter past nine或a quarter after nine 11：26 读作 eleven twenty-six或twenty-six past eleven或twenty-six after eleven 5：30 读作 five thirty或half past five或half after five 6. 以24小时为时制的表示法，如： 08：00 读作 eight o"clock in the morning或eight o"clock a.m. 12：00 读作 twelve o"clock或midday或noon 14：15 读作 fourteen fifteen或two fifteen p.m. 24：00 读作 twelve o"clock at night或midnight 7. 单位的表达法，如： 2×3 feet 读作 two feet by three feet 2×3×6 inches 读作 two inches by three inches by six inches。 This parcel weighs 3 pounds 5 ounces. This parcel is 3 pounds 5 ounces in weight. 这件包裹重三磅五盎司。 I bought a 4 feet by 5 feet rug. 我购买了一块长五英呎宽四英呎的地毯。 The temperature dropped to -22℃（minus twenty-two degrees Centigrade）. 温度下降到摄氏零下二十二度。 His height is 178 cm. He is 178 cm tall. 他的身高是一百七十八厘米。 The size of the box is six feet by four by three and two-thirds. 这个箱子的大小是长六英尺宽四英尺高三又三分之二英尺。 8. 一些数学表达式的读法，其中一些常见的符号如： "＋" 读作 plus 或 and； "－" 读作 minus或from； "×" 读作 times或multiplied by； "÷" 读作 divided by。 5＋8 ＝13 Five plus eight is thirteen. 五加八等于十三。 15－6 ＝9 Fifteen minus six is nine. 十五减六等于九。 4×5 ＝20 Four times five is twenty. Four multiplied by five is twenty. Four fives are twenty. 四乘以五等于二十。 8÷2 → 4 Eight divided by two is four. Two in eight goes four. 八除以二等于四。 9. 电话号码、房间号、帐号、汽车牌号等按编号的顺序一个一个地读出，遇到 "0" 时读 oh，相连的两个相同的基数词可读作 double。 My office phone number is 268-8064 extension 321. 我的办公室电话是二六八八零**分机三二一. 268-8064 extension 321 读作 two six eight eight O six four extension three two one. My account number is 38800685. 我的帐号是三八八零零六八五。 38800685 读作 three eight eight zero zero six eight five or three double eight double oh six eight five 10. 货币的读法，如： $18.29 读作 eighteen dollars twenty-nine cents或eighteen twenty-nine 十八美元二十九美分。 $15 读作 fifteen dollars （even） 表示十五美元（整）。 C$268 读作 two hundred and sixty-eight Canadian dollars 表示二百六十八加拿大元。 JP￥10,000 读作 ten thousand Japanese Yen 表示一万日元。 11. 帝王第～世的读法，如： William I 读作 William the First（威廉一世） Elizabeth II 读作 Elizabeth the Second（伊利莎白二世） 12. 其他表达法，如： World War II 读作 world war two 或 the second world war（第二次世界大战） No.1 读作 number one（第一） Lesson III 读作 lesson three（第三课） Section I 读作 section one（第一节） P.10 读作 page ten（第十页） （七）表语 关于表语，让我来通俗地讲讲： 英语中有五大基本句型，其中的“主语－连系动词－表语”是较重要和常见的一种。 表语常放连系动词后。能作表语的词除了形容词外，还有名词（或动名词），副词，介词短语，表语从句等。 辨别出连系动词也很关键。常见的连系动词除了be（become）动词之外，还有：（1）…..得：变得（get,turn），显得（look）.(2)…..起来：看起来look，听起来sound，闻起来smell，尝起来taste。(3)以及其它一些词：seem,keep,stay等。 举例如下： He is careful.(是形容词作表语，千万别用副词carefully) He is a boy.(名词) He is in.（副词） = He is at home.（介词短语） This food tastes good.( 形容词good作表语，千万别用副词well) That was what I said.(句子作表语，用的是表语从句) （八）句子成分： 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 Helikeswatch"ingTV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 Westud"yforthepeo"ple.我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 Icanspeakalit"tleEng"lish.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 Mysis"terisanurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 WelikeEng"lish.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 Hegavemesom"eink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： Wemakehimourmon"itor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstu"dent.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，

hour是七年级的英语单词。hour英 ["au028au0259(r)] 　 　 美 ["au028au0259r] 　 　n.小时；钟点。hour的基本意思是“小时”，即60分钟，是可数名词；也可指“钟点”，如一点钟、两点钟等，用于正式文体中可用于24小时计时制，但常用复数形式。hour还可用于表示工作、设施等的“固定时间”，常用复数形式；也可表示“不确定的一段时间”，常用单数形式；还可作“某一时刻”解，常用单数形式。七年级的英语单词：一、学习用品(school things)pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包comic book漫画书post card明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书English book英语书math book数学书magazine杂志dictionary词典。二、人体（body）foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴。三、颜色（colours）red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕。四、动物（animals）cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马。deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸。

勾叉勾叉。

先生 你的脑袋被驴踢了

donkey monkey grey obey key

S

驴，毛驴; 笨蛋，傻瓜; （美国） 民主党的象征;

加‘s"。名词复数的构成法：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radio-radios.以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys,donkey-donkeys

cat, cats dog, dogs bat, bats sheep, sheep wolf, wolves goose, geese rabbit, rabbits snack, snacks bird, birds tiger, tigers elephant, elephants lion, lions, fox, foxes fish, fish horse, horses crab, crabs duck, ducks cock, cocks hen, hens chick, chicken kitty, kitties puppy, puppies mouse, mice panda, pandas monkey, monkeys donkey, donkeys这是简单的

东 然后key （ki）或don"t 别发t的音然后kiyomi的ki音

大象的英文单词是elephant

记字根整理好的英语词根摘要：学英语要掌握大量的词汇，而掌握好词缀，是提高词汇量的有效途径。比如， 在某些动词后面加上象“-er, -or, etc.”就可以构成名词，表示“从事某种职业的 人”或者“某一类的人”。仔细观察一下，会发现其略有不同。下面，将表示“人”的词缀加以分类总结。一、从社会层次、地位、工作职务上来看： 1、加“-er ”可表示“人”，这类词多数情况下表示的人物社会地位较低，或从历史上看较低。 例：beginner初学者/新手, driver司机，teacher教师，labourer劳动者,runner跑步者/信使,skier滑雪者，swimmer游泳者,observer观测者/观察员, murderer杀人犯passenger旅客, traveller旅游者,learner学习者/初学者, lover爱好者,worker工人, researcher研究员，printer印刷工，gardener园艺工, owner 主人，wrestler摔交者等 2、加“-or ”可表示“人”，这类词多数情况下表示的人物社会地位较高，或从历史上看较高。 例：doctor博士或医生, tutor(大学)指导教师/ 助教/ 监护人,director主任 compositor排版师,collector收藏家, instructor教员/指导者 3、加“-ist ”/ “-an”可表示“人”，这类词多数情况下表示事业有成就或较为特殊的人, 例： artist艺术家, scientist科学家, physicist 物理学家， journalist新闻记者 dentist 牙医， instrumentalist乐器演奏家/ 乐器家, meteorologist气象学家 historian 历史学家 ， technician技术员, 技师，vegetarian 食素者 也有个别例外，象cyclist骑脚踏车的人, motorcyclist乘机车者 二、从性别上来看： 通常加“-er / -or ” 多为“男性”， 加“-ess”多为女性 waiter男招待 waitress女服务员 steward(轮船, 飞机等)乘务员, 干事 stewardess (轮船, 飞机等)女乘务员 actor 男演员 actress女演员 instructor男教员，男指导 instructress女教师, 女指导 lawyer律师 lawyeress女律师 三、从主动、被动上来看， 加“-er - or”为主动，加“-ee ”为被动 examiner 主考人、监考员 examinee 参加考试者、受试人（被监考者） employer 雇主（雇佣别人） employee雇员（被雇佣） interviewer会见者 interviewee.被接见者, 被访问者 四、有时会直接用表示人的词构词，象-boy , -girl, -man, -woman, cowboy牛仔, playboy花花公子, salesgirl女店员,salesperson推销员, workman工人, postman邮递员，workwomen劳动妇女 u2022 AB-,ABS- u2022 AD- u2022 BENE-,BON- u2022 CATA- u2022 CIRCUM- u2022 CO-,COM-,CON- u2022 CONTRA-,CONTRO-,COUNTER- u2022 DE- u2022 DE-,DI-,DIS- u2022 DIA- u2022 E-,EC-,EX-,EXTRA- AB-,ABSaway,from分离 字首 ab,abs 源自拉丁文介系词 a,ab 拉丁文的意思是 away,from 等. 通常在拉丁文较常见的介系词形态, 有 a,ab,abs 三种,后接名词为子音开头者用a,母音开头者用 ab,子音 t 与 q 开头者用 abs. 在拉丁文中即为字首,如 aberration n. [脱离正轨],abduct v. [诱拐] 等,出自拉丁文的 aberrare,abducere 等字. 在英文中拼法常见的有 ab 与 abs, a 则十分少见. 如 abominate v. [痛恨],字根有ill omen [凶兆] 之意, 因此 [视为凶兆而远离],便成了 [痛恨]. absolve v.源自字根 solv,solu [放松],因此 absolve有释放的意思. abdicate 让位,放弃abduct 绑架,绑走aberration 越轨,脱离常轨abhor 憎恶,痛恨abject 卑鄙的,卑屈的abjure (发誓)放弃abnegate 放弃abnormal 畸形,不正常的abominate 痛恨,憎恶aboriginal 土著的abrade 磨损,摩擦abrogate 取消,废止abrupt 突然,陡峭的abscond 潜逃,逃匿absence 缺席,缺乏absolute 纯粹,完全,绝对的absolve 免除,赦免,解除absorb 吸收abstain 抑制,戒绝abstract 抽出,提炼,摘录abstruse 难解,深奥的absurd 荒谬的abundant 丰富,充足的abuse 虐待,辱骂 TopAD-to,toward向 字首 ad 源自拉丁文介系词 ad,在拉丁文中为 to 之意. ad 的拼法变化相当复杂,为了与字根配合,第二个字母d会消失或同化,而衍生出 a,ac,af,ag,al,an,ap,ar,as,at 各种形态,如 accustom v. [使习惯於],affix v. [黏上],append v. [添加] 等等. ad 原意虽表示方向,但与字根配合之后,则必须视该字的字根来定义.如 accelerate v. [促进],由字首 ac加上字根 celer [敏捷] 而成, 字根也是该字的意思. 再如adapt v. [使适应], 由ad 与 apt [适合的] 组成,apt 便成了该字的字义. accede 同意,应允accelerate 加快,加速accost 招呼,搭话account 叙述,说明accredit 将(..)归於accumulate 堆积,积聚accustom (使) 习惯於adapt 使适应,使适合adhere 坚持,黏著adjourn 延期,休会adjure 恳求adjust 调节,使...适合administer 管理admire 钦佩,叹赏admonish 警告,告诫adopt 采纳,收养adore 敬慕,敬爱adorn 装饰adulterate 搀混,使品质低落affable 和蔼可亲,殷勤的affiliate 联合,加入,加盟affirm 断言affix 黏上,贴上,附加afflict 使...痛苦affront 侮辱aggrandize 增强势力aggravate 加重,惹怒aggregate 总计,合计aggrieve 使苦恼,使受屈align 使合作,排列成行allay 使和缓,使镇静alleviate 减轻,使缓和allocate 拨出allot 分配alloy 合金allure 引诱ally 联合,结合ameliorate 改善amenable 有责任,应服从的amend 修正,改良annex 并吞,附加annihilate 消灭annotate 评注,注解announce 正式宣布annul 取消,废止apparatus 仪器appeal 吸引力,恳求appease 使平静,缓和append 附加appertain 属於,与...有关apportion 分摊,分配appraise 鉴别,评价apprehend 逮捕,忧惧approbate 认可,赞成appropriate 拨(款),拨作(某目的)之用arouse 引起,激起arrange 处理,调解assail 攻击assault 攻击assemble 集合,聚集assent 同意,赞同assert 断言assimilate 同化,使类似,吸收associate 结交,联合assort 分类assortment 各色俱备之物,物品总集assuage 缓和assume 假定,假装assure 确告,保证attach 系,附加attain 得到attemper 冲淡,使缓和attend 出席,到,注意attest 证实attune 使合调,使一致aver 断言attaint 污辱,羞辱avow 公开承认,坦白承认awake 吵醒,唤起 TopBENE-,BON-good良好 拉丁文中 bonus 为形容词,经过性别变化有 bona,bonum 形态,和英文的good意思相同,bene 为副词,有 well 的意思.bene,bon 也必须视为字根, 而一般字汇书多将视为字首,因为 bene,bon 通常出现在字首位置. 例如 boon n. [恩惠],bounty n. [慷慨],bountiful a. [丰富的],皆由 bon 变音而成. 其中 bounty,bountiful 均拉丁文 bonitas (goodness,n.) 演变而来. benediction 祝祷,恩赐benefaction 捐助beneficial 有益的beneficiary 受惠者beneficence 善行,仁慈,慈善benefit 利益benevolent 慈善,仁慈的benign 良性,良好,亲切的benignant 仁慈,亲切的bonus 红利,奖金boon 恩物,恩赐bounty 奖金,慷慨好施bounteous 慷慨的bountiful 丰富,大方的 TopCATA-circumlocution 婉转曲折的说法circumscribe 限制,立界限circumspect 慎重,小心的circumstance 情况circumstantial 不重要,间接,推论的cicumvent 包围,胜过 TopCO-,COM-,CON-with,together一起,共同 字首 co,com,con 源自拉丁文介系词 cum,为 with 之意. co,com,con 是重要的英文字首,除了co,com,con 之外,并有 col和cor 等五种拼法. 字根第一个音若是母音,半母音或 h,一般拼作 co,如 coalescev. [结合],cohere v. [连贯,结合] 等.若是 p,b,m 三个双唇音(bilabial) 之一,便拼作 com,如 compress v.[紧压],combat n. [战斗],commend v. [推崇]等.后面若接 l 或 r,则分别拼作 col 或cor,如 colleague n. [同仁],correspond v.[一致] 等. 其他拼法为con,如condone v.[原谅],conquer v. [征服] 等等. coalesce 合并,联合coalition 联合,联盟coerce 强迫coeval 同时期,同时代的coexist 共生,共存cogitate 思考,沈思cohere 凝结,结合coherent 连贯,一致的coincide 符合,一致collaborate 合作collapse 倒塌,崩溃collateral 旁系,附属的colleague 同事collect 收集collide 互撞,冲突colloquial 口语的collusion 共谋,串通combat 战斗combine 化合,结合commend 称赞commensurate 相当,同量的commingle 混合,混杂commiserate 怜悯,同情commission 委托代办的事,委托,委员会,代表团commit 委托,付与,作,犯compact 简洁的companion 同伴,朋友,伴侣company 陪伴,同伴compare 比较,匹敌,竞争compartment 格,隔间compass 周围,范围compassion 同情,怜悯compatible 能共存,一致,符合的compel 强迫compensate 赔偿,补偿,报酬compete 竞争,比赛compile 编篡,编辑complacent 洋洋自得,自满的complaisant 谦恭,有礼,顺从的complement 补足,补充complex 复杂,错综的complicate 使复杂comport 适合,相称comprehend 了解,包括,包含comprehensive 广博,广泛的compress 压缩,减缩comprise 包括compromise 和解compulsory 强迫,强制的compunction 良心不安,懊悔compute 计算concave 凹的concede 让步,承认conceit 自负concentrate 集中,浓缩concoct 计画,调制concord 和谐,一致concourse 会流,合流condense 使简洁,缩短condescend 屈尊condole 同情,慰问condone 宽恕,原谅conduce 引起,有助於confederate 共犯,同谋者confer 颁给,赐与confide 信赖,交托confident 确信的configuration 形状,轮廓,外貌confine 限制confirm 证实confiscate 充公,没收conflict 冲突confluence 汇流处,合流conform 使顺应,使一致confound 使惶恐,使混淆confuse 使混乱congeal 凝结,冻僵congenial 意气相投,友善的congenital 天生的congest 拥塞conglomerate 聚集congregate 聚集congress 会议,大会conjunction 结合,连结conjure 以咒召魂,变魔术,恳求connect 连接connote 含意,暗示conquer 征服,克服conquest 征服conscience 良心conscientious 正直,有良心的conscious 自觉,知道的consecrate 奉为神圣consecutive 连续的consensus 一致的意见consent 允许,同意consequence 结果conserve 保全,保存consist 为...所制成,组成console 安慰consolidate 巩固consonant 一致,相称的consort 结交constant 不断,持久的constellation 星座,星群constitute 构成,任命constrain 强迫construct 建筑construe 解释,翻译consume 消耗,浪费consummate 完成contact 接触contagious 传染性的contain 包含,容纳contaminate 污染contemporary 同时代的contend 竞争content 使满足,使满意contest 比赛,争斗contiguous 接触,邻近的contort 扭歪,歪曲contour 轮廓,外形contract 缩短,省略contribute 贡献,捐助convene 召开,召集,集合converge 集中於一点,使聚合converse 谈话convert 改变convey 传达,运送convict 宣告有罪convince 使相信,说明convivial 欢乐,快活的convoy 护送convulse 痉挛,抽搐,震撼,使不安cooperate 合作,协同coordinate 同等的correct 改正,修正correlate 使相关连correspond 调合,符合corroborate 证实corrode 腐蚀,侵蚀corrugate 使起皱纹corrupt 使腐坏,败坏 TopCONTRA-,CONTRO-,COUNTER-against相对,反对 字首 contra,contro,counter 源自拉丁文介系词,副词 contra,意为相对,反对.拉丁文将 contra 和 contro 视作字首,例如 contradict v. [否认],contrary a.[反对的],controversy n. [争论] 等字,是 contradicere,contrarius,controversia 等拉丁文转变而来. counterv. [抵抗],是比较特别的例子,以字首形态单独演变成一个动词. contradict 否认,矛盾contrary 相反的contrast 差异contravene 抵触,否定,反驳controversy 争论,辩论controvert 否定,反驳,争论counter 反对,对抗counteract 消解,抵消counterattact 反攻,反击counterbalance 弥补,使抵消counterfeit 伪造,假冒的countermand 撤回,取消counterpart 极相似的人,配对的东西countervail 抵消,对抗 TopDEdown,complete降下,完全 字首 de 在拉丁文中也属於字首,有 down,complete 的意思,也可引申为否定或加强语气的意思. 例如 decrepit a. [破旧,衰老的],字根 crep 拉丁文原作 crepare v.为爆裂之意,全字出自拉丁文 decrepitus,有老朽,破旧的意思. deliberate v. [考虑] 源自 deliberare v. 字根来自拉丁文名词 libra n.f. [天平,磅] (英文 pound可写成 lb.,便是源自libra), [将事物定下来掂算重量],因此就有 [考虑] 的意思. debar 禁止debase 贬低debate 讨论,争论deceased 已故,死亡的declaim 演说,高声朗诵declare 宣布decline 倾斜,拒绝decrepit 破旧,衰老的decry 谴责dedicate 献身,致力,奉献deduce 推想,推论deduct 扣除deface 伤毁(外表)defer 顺从deflate 放出空气,使坍陷,减消deject 使沮丧delay 延期deliberate 熟思,考虑,有意,存心的demean 贬抑,降低demerit 短处,过失,缺点demise 死亡demoralize 使沮丧,败坏demote 降级demure 佯作端庄,端庄的denominate 命名denote 表示,指示,意指denounce 当众指责deny 否认,不承认depict 描写,叙述deplore 悲痛deposit 存储,放下,置下deprave 使败坏depredation 劫掠,抢夺depress 降低,压下deprive 剥夺derelict 被弃的deride 嘲笑,嘲弄descend 降design 设计designate 指派,任命desolate 荒凉,荒芜的despicable 可鄙,卑劣的despise 轻视,蔑视despoil 夺取,掠夺destitue 穷困的destroy 毁坏,毁灭determine 决心,决定dethrone 废(君)detonate 使爆炸detour 绕行之路devaluate (使)贬值devastate 破坏,蹂躏devoid 缺乏,无的devolve 移交,委任 TopDE-,DI-,DIS-away,off,not分离,否定 de,di,dis 是英文最重要的字首之一,相关的单字数量很多. de 为 down,complete 之意引申出来 away,off 的意思,则归属於di,dis 之中. di,dis 后接字根的第一个字母若是 d,g,l,m,n,r,v 之一,则拼作 di;若是 c,p,q,s,t 之一,便拼作 dis. 除了de,di,dis 三种常见的拼法之外,并有 dif一种,字根的第一个字母若是 f,便用这拼法,如differ v. [差异],difficult a.[艰难的],diffident a. [胆怯的] 等. decadence 堕落,衰落decapitate 斩首decay 衰亡,逐渐衰弱deceive 欺骗decide 决定,决心decipher 解释,译解decode 译解decompose 分解,腐烂decrease 减少decree 命令defame 损毁名誉,诽谤default 缺乏,怠忽defeat 击败,失败defect 缺点,过失,投奔敌方,变节defend 保卫,保护defer 延期deficient 有缺点,不足的deficit 赤字,不足(额)define 定义,详细说明definite 明确,确定的definitive 确定,最后的deflect 使偏斜,使转向deform 使不成形,使丑defraud 欺骗,诈欺defy 违抗,不顾,挑激degenerate 恶化,变坏dehydrate 脱水,使乾delegate 指令...为代表,委派delinquency 犯罪,违法delirious 狂喜deliver 拯救,递送delude 迷惑,欺骗deluge 洪水demarcation 界限,界线demonstrate 证明,演示,作示威运动demur 反对,犹豫denude 剥下,脱去,剥夺depart 离开,放弃deplete 耗尽,使空竭deploy 部署,展开deport 放逐,驱逐出境depose 废除deprecate 反对,不赞成,鄙视depreciate 跌价,贬值,轻视,毁谤depute 委托(某人)为代理deputy 代表derange 扰乱,使错乱derive 起源,获得descant 详述describe 形容,描写,叙述desert 遗弃,放弃despair 失望,绝望desperate 绝望,不顾死活的despondency 意气消沈,失望detach 分开,派遣detail 细节,细部,详述detain 拘留,扣押detect 发现deter 防止detract 减损,责难detrimental 有害,伤害的develop 开发,进展,发展deviate 离题,逸出正轨devious 不正直,有偏差的devote 奉献devout 忠诚,虔诚的differ 不同,意见不合differentiate 辨别,区分difficult 艰难,费力的diffident 羞怯的diffuse 传播,冗长的digest 消化,吸收,分类digress 离开本题dilapidate 使部分毁坏,使破损dilate 扩大diligent 勤勉的dilute 稀释,变淡,使变弱dimension 尺寸,大小diminish 减少diminutive 小的direct 命令,指导,直接,坦白,绝对的disable 使残废,使无资格disadvantage 不利情况,缺点,伤害disaffect 使生恶感,使生二心,使疏远disagree 不一致,争论disapprove 非难,不准许,不赞成disarray 使乱disaster 灾祸disavow 否认,不承认disband 解散discard 摒除,弃绝discern 辨别,看见discharge 开释,开除,放出,流出disclaim 否认,拒绝承认disclose 揭露discomfit 挫败,使困惑discomfort 不舒适,不快disconnect 使分离disconsolate 哀伤,孤独的discontent 不满discontinue 停止discord 不一致discount 折扣discourage 阻止,使沮丧,妨碍discourse 演沟,谈话,论文discourteous 无礼貌,粗鲁的discover 发现,泄露discredit 怀疑,不信任discreet 言行谨慎,小心的discrepancy 矛盾,不同discrete 分立,各别,不相关连的discriminate 辨别discursive 散乱无章的disdain 鄙视disease 病,疾痛disembark 登岸,离船,卸货disengage 解开,放开disentangle 解开disfavor 不赞成,不喜欢disfigure 破坏(姿容,形状等)disfranchise 夺...之公权disgorge 吐出,流出,喷出disgrace 耻辱disguise 假扮,伪装,掩饰disgust 厌恶dishearten 使沮丧,使气馁dishevel 使凌乱dishonest 不诚实,欺诈dishonor 耻辱,不名誉disill

donkey feet驴脚；驴蹄子donkey[英][u02c8du0252u014bki][美][u02c8dɑ:u014bki]n.驴，毛驴; 笨蛋，傻瓜; （美国）民主党的象征; 复数：donkeys例句:1.You turn into a donkey! 你就会变成一头驴!

X能飞？O是一种蔬菜？

驴的英文单词是donkey。英式读法是["du0252u014bki]；美式读法是["du0254u02d0u014bki]。只作名词表示驴。

donkey 英["du0252u014bku026a] 美[u02c8dɑu014bki,u02c8du028cu014b-,u02c8du0254u014b-] n. 驴，毛驴;笨蛋，傻瓜;（美国）民主党的象征 名词复数:donkeys [例句]Mulualem tegegn bought a donkey last year.mulualemtegegn去年买了一头驴。

donkey是驴的英语。

ore appreciative of sight; silence would teach him the joys of sound.

表示名词复数，在中文方面显得很简单，如：一个苹果、五个苹果；一座桥、两座桥；一匹马、五十匹马……名词完全相同。英文名词的复数表示法就复杂得多了，往往让初学者感到混淆。我总觉得英文实在不能算是一种理想的语文，可是……一、最常见的名词复数(Plural)就是在单数(Singular)名词后边加上一个s boy boys cat cats room rooms horse horses tree trees rose roses二、如果名词是以sh,ch,s或x结尾的话，那就要在单数的后面加上es lash lashes 鞭子 push pushes branch branches match matches coach coaches 教练 gas gases ass asses 驴子 class classes box boxes fox foxes三、如果名词结尾是一个子音(consonant,就是除了a,e,i,o,u之外的字母)加一个y， 那就要将y换成i，再加上es baby babies family families pony ponies city cities country countries四、可是，如果名词结尾是一个母音(vowel，就是a,e,i,o,u)加一个y，那只要在单 数词后加一个s就成了 play plays way ways valley valleys 山谷 donkey donkeys toy toys boy boys guy guys五、当单数名词的结尾是f或fe时，复数的写法就是将f改为v，再加es thief thieves shelf shelves leaf leaves calf calves half halves wolf wolves wife wives life lives可是，f结尾的单数字，有许多只需加个s就成复数（你看，这又是英文的bugs） roof roofs hoof hoofs chief chiefs cliff cliffs gulf gulfs六、结尾是o的单数词，一部份只加s就成复数词，但有的却需加es，真令人捉摸不定呀 piano pianos photo photos bamboo bamboos zoo zoos kangaroo kangaroos 袋鼠 mulatto mulattos 白黑混血儿 hero heroes mango mangoes potato potatoes volcano volcanoes negro negroes 黑人 cargo cargoes echo echoes buffalo buffaloes tomato tomatoes mosquito mosquitoes七、由于古老传统的原因，一些单数词得加en才能变成复数词（鬼知道是什么原因）： ox oxen child children (你看，这个就不守规矩了，不是加en ,是ren呀) brother brethren (哎呀，这个这个……是bre，不是bro）八、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词的哦： analysis analyses 分析 basis bases 基础 datum data 数据 foot feet formula formulae/formulas 公式 goose geese louse lice 虱子 man mehttp://www.rzgz.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=616

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苦中作乐、苦尽甘来、乐此不疲、乐以忘忧、不改其乐一、苦中作乐 [ kǔ zhōng zuò lè ] 【解释】：在困苦中勉强自寻欢乐。【出自】：宋·陈造《同陈宰黄簿游灵山八首》自注：“宰运：‘吾辈可谓忙里偷闲，苦中作乐。"”【翻译】：我们可以说是在繁忙中抽出一点闲空，在困苦中勉强自寻欢乐。二、苦尽甘来 [ kǔ jìn gān lái ] 【解释】：甘：甜，比喻幸福。艰难的日子过完，美好的日子来到了。【出自】：元·王实甫《西厢记》第四本第一折：“忘餐废寝舒心害，若不是真心耐，志诚捱，怎能勾这相思苦尽甘来。”【翻译】：忘了吃饭，睡不着觉，只因为心里宣泄着无尽的相思，如果我不是用真心在忍耐着，靠一腔赤诚在硬撑着，怎能够承受住这相思之苦，等到今天的苦尽甘来的好时光。三、乐此不疲 [ lè cǐ bù pí ] 【解释】：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。【出自】：南朝.范晔《后汉书·光武帝纪》：“我自乐此，不为疲也。”【翻译】：我很热爱这件事，不感觉厌烦。四、乐以忘忧 [ lè yǐ wàng yōu ] 【解释】：由于快乐而忘记了忧愁。形容非常快乐。【出自】：春秋.孔子《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧。”【翻译】：发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了。五：不改其乐 [ bù gǎi qí lè ] 【解释】：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。【出自】：朱自清《论吃饭》：（孔子）称赞颜回吃喝不够，‘不改其乐"。

秋天世界就像被老天爷点击着鼠标,永不疲倦的播放着四幅幻灯片：春之绿，夏之金，秋之红，冬之白。 就在今天，我要去大自然感受一下秋天。秋风吹扶着树梢，几片树叶脱离了母体缓缓的飘落下来。抬头看着蔚蓝的天空，有几只大雁排着队飞向南方。低头看着微微泛黄的草地，两者结合构成了一幅秋日绚丽的景象。不知不觉中，我来到了那一望无际的稻田边，只见那叶子是金黄的，稻穗是金黄，就连那谷杆也成了金黄的。走进稻田里的小路上，放眼望去，这简直就是金色的海洋啊！那稻谷，颗粒饱满，沉甸甸的，把谷杆压得弯下了腰。那谷杆虽然直不起腰，但也随着秋风的节拍，高兴地扭着“秧歌”。欣赏着这幅美景，我如同看到了秋天的微笑，真想把这欢腾的场面定格。来到公园，突然闻到了一股扑鼻而来的清香。(⊙o⊙)哦那不就是桂花的清香吗？桂花那淡黄色的花瓣一簇簇相拥在一起，隐藏在片片绿叶之间，与绿叶和谐的掩映在一起，静静地吐着芬芳，描绘着秋天的美丽，述说着生命的真谛。如果你漫步在桂花树下，那你会听到微风中树叶与花瓣微微的摩擦颤动的声音。于是，桂花之香便不知不觉中走进了你的心房，令你心旷神怡。在秋天的小路上慢慢的走着，看着四周的景物缓缓的向后移动，这真的是一种美得享受啊！ 秋天，你是金色的季节，更是丰收的季节啊！

什么鬼的东西

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过 作文 吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面给大家带来一些关于写事作文六年级五百字 范文 ，希望对你们有帮助! 写事作文六年级五百字范文1 本以为回家以后等待我的是可口的饭菜，孰料知：“你可回来了，我一不小心又把手机时间调错了!”老妈万分火急地说道：“你看，年份都被我调成1963年了……” Oh，my god!我亲爱的老妈，我才刚回来，可不可以让我先喘口气啊!我又生气又想笑：“老妈，你好笨哦。” 老妈只是微微一笑，像个小孩子一样。 我拿起手机，以迅雷不及掩耳之势将时间调回了20--年，并告诉老妈不要乱调。老妈要我再一次教教她，我才不要呢，记忆中我N+a次教她，都学不会，我都厌倦了。老妈只好自己干瞪眼。 “啊?!”老妈大惊，“你会不会调啊?”我一头雾水，不解地问道：“怎么了?!” “今年是哪一年啊?” “09年啊!”我很自然地答道。 “09年，你这笨妮子，今年13年了啊!” 啊?我整天把自己埋在书堆里，竟然懵了! 我的思绪又回到了公元20--年。09年，步入初中;09年，走入方中;09年被分在六年级九班……还记得刚开始成绩很差，好庆幸自己遇到了老班王丽霞老师，她有一副亲人般的面孔，给人鼓舞，给人信心，促我上进。在她的庇护下，我一点一滴成长，一点一滴进步，就这样三年，我做了她三年的课代表。相处得越久感情越发地醇厚，难忘每一个感动的瞬间，难忘每一次畅心的交流。 不知是不是自己笨的原因，竟好几次弄错老班交给我的任务，可是每一次错，都是一次原谅。三年，三年，时间怎么这么快?三年就这样过去了，初四分班后我和老班分开近一年了，却依旧感觉我还是当年那个小女生。我犯错，她会批我，骂我，甚至偶尔踢我，然后说我活该;我退步，她会笑我，训我，然后再鼓励我;我紧张，她会用那双坚定的目光鼓励我，让我心里暖暖的。 写事作文六年级五百字范文2 在美丽的山东，有一座湖——北湖，她就如同一幅四季画，在我心里烙下了深刻的印象。 那种美，不是用双眼就可以完全察觉的，而是得用心来体验，只有这样才能拥有北湖真正的画意。 春天，如同一位拿着水壶的小姑娘，她用水壶里的水细心照料着大地。他带着童真的善良和温柔，为世界创造出一幅画，一幅生机勃勃的画，这幅画在北湖身上淋漓尽致地展现了出来。鞭条一般没有叶片的柳枝，逐渐的有许多小嫩芽“破茧”而出。天上的白云，被一阵阵清风吹出了千姿百态，变幻莫测。一整排冬青如同一位长辈，仰着头，对树上的芽诉说着永恒不变的真理，地上的小草也跟着凑热闹，七杂八杂的说“是!”“有道理!”总之，春天的北湖就是一幅春意盎然的水墨画，用线条勾勒出美丽的画，清新、典雅。 夏天，北湖更是热闹，“百花齐斗艳，众鸟皆争灵”形容这里再合适不过了。柳树如同一位在湖边洗头的姑娘，把细长的头发垂入水里，敲出波光粼粼。玉带桥则如一条蛟龙，横卧水中，大有“蛟龙出海”之势。空气中弥漫着月季的清香，树生出了密密的“头发”，为小路提供了一片阴凉，再加上这里景色宜人，所以许多人认为，夏日里最惬意的事莫过于在北湖乘凉。北湖在夏天，就如同一幅 水彩画 ，色彩衬托美丽。 秋天，正直树叶零落的季节，春、夏都已远去，大地再次走向沉睡。此时的北湖，仿佛有些凄凉，但凄凉也是一种美，这时“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”用油画来比喻她非常合适，质感也可以衬托美。 冬天，万物沉睡，天空为大地铺上了一层雪白的棉被，北湖已经结了冰，有许多人在上面玩耍，“水中亭”立在雪中，为我们奉献了一次精湛的滑冰表演。虽然北湖睡着了，但他不会孤独，因为有我们伴着她。此时的北湖，就先一幅速写白描，不加任何杂质，纯净洁白，给人新的希望。 北湖，是一幅欣赏不完的画，这幅画是无价的，因为她永远存在于看过她的人的心中。 写事作文六年级五百字范文3 花儿爱阳光，因为它是慈善的;妈妈爱阳光，因为它可爱的;我也爱阳光，因为它是温暖的。 晴起很早，她静静地伏在桌前，静静的。太阳都没有升起来，阳光泛着慵懒的影子，天空中有一层薄雾，所以不能朗照。我开开心心地上学去了，因为我已经是一名初中学生! 时间流逝着…… “叮——”时间过得真快啊，就到放学了。哎，小沈阳说的那句话果然不假：眼睛一闭一睁，一天就过去了豪!眼睛一闭不睁，一辈子就过去了豪!“啦——”今天，我的心情格外好!咦?我家中的钥匙突然不见了。肯定是不小心掉在车上了，完了!?“你在干嘛?”文玉洁见我焦急如焚的样子，连忙问道。“没^事，没……事!”我便摇摇头。让妈妈来了门，“你不是有钥匙吗?”“没有什么啊?!”我便直往屋里跑，(此时已经是傍晚了)打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着，格外温馨! “要吃点水果吗?”妈妈的话吓得我直跳，直向她招了招手，招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶。一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立刻让所有忧愁，抛之九霄云外去了。我抬头望了望夜晚的星空，啊，真美啊!夜空与那皎洁的月光和那一眨一眨的星星给我带来了无暇的`想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些以眨一眨的星星就像一朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯，静静地躺在这黑蓝黑蓝的纸上。我一边喝着奶茶，一边欣赏那如此令人震撼的夜景。顿时，我的心中像有一道温暖的阳光线，没过多久，心中暖暖的。“你的钥匙不见了吗?”“嗯——”我正准备受妈妈的责骂，“你的钥匙不是好端端的在桌上躺着的吗?”我转头一看，钥匙已经安然的放在琴上的那个桌子上!?我的心里这块大石头，总算可以落下去了。 是啊，人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于人生价值的体现;心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，而是在于心灵阳光的释放! 写事作文六年级五百字范文4 世界上,除了亲情,还能有什么能比友情更让人温暖，只有当别人给予最真挚的友情，往往才会悬崖勒马。 五年级开始,我有些叛逆了，开始认为别人,其至父母、老师的管教都是错误的，后来发生的一切, 都从逃出家门那次开始。 我挥泪狂奔，一边问着自已，为什么?别都认为我是错的!明明自己做到了最好,却被别人误解?我的怒火不断累积，不顾一切地往前跑去。寒风中，我的头发被吹得凌乱，我想：跑得越远越好!不知不觉，已经跑出了小区，随着我停下的一刹那，雨突然下了起来，乌云就聚拢着，一切笼罩朦胧的黑暗里，雨下得越来越大，密密地织着。 我顿时被淋成了落汤鸡，我浑身湿透了，衣服粘在了身上，有一种说不出的难受，可这并不是最让我难受的，最让我难受的是，此时，我的心也湿漉漉的。我随便跑到一个屋檐下避雨，一个人走了过来——洪浩翔，他刚值日回来，身上也只有一把超小的伞。他看见了我，走了过来。 这时，我多么需要一个人来安慰我啊!我们伫立在风中，寒冷麻痹了我的知觉,正好他过来了，他疑惑地望着我,显然是想问我为什么在这儿。我未等他发问，就说出了事情的来龙去脉。他点点头，说:“我送你回家吧!”回家?他是不是还没明白，尽管我很想回家,但妈妈肯定会“削”了我的!他马上觉察到了我神情的微小变化,连忙解释:“不是这个意思，我只是想帮你说清楚事情，真的!”我看到他那渴望得到信任的眼神，稍微放心了一点，半信半凝地跟他走了。他把那唯一的，只能容下一个人的小伞递给我，自己淋着雨。我愣住了，他已走出许远。他开心地笑着， 雨水 从他长满雀斑的脸上落了下来。那一瞬间，他是那么的让人温暖。 回了家,家里空无一人,妈妈应该出去找我了吧!洪洁翔在我身边,等着我妈妈回来，把事情讲清楚。他已经打起喷嚏,却仍站在我身边…… 友情，可以让人温暖,让人心中满是信任。这难道不是最珍贵的吗? 写事作文六年级五百字范文5 正能量 生活中处处都有正能量，乐于助人、勇敢正直等都是正能量。但是，拾金不昧更重要一些，想知道为什么吗?请看下面这个小 故事 。十床首长徐万家的爱人张桂兰，早晨一开门就在门口捡到一条金项链。张桂兰八十多岁了，她一生中没有享受过金手链的"待遇。她年轻时，人们都不讲究穿戴，那个年代也没有金首饰，更不用说佩戴了。等她年纪大了后，出现了金首饰，但这些似乎已不属于她们，而只属于她们的下一代享有了。 张桂兰掂量了掂量足足有十克多的金手链，把它交给了护士长，希望能尽快找到它的主人。护士长知道，科室里的工作人员很少有人戴手链之类的饰物，这不仅仅是因为她们不讲究，的是因为工作关系。果然，她问了一遍科室人员，没有一人说有丢失。张桂兰也留心地问过病友，也没找到失主。 一个又一个星期过去了，这条金手链还在护士长的抽屉锁着，似乎它的主人已将它遗忘。正当护士长准备把它交给院里时，一位护士说：“好像六楼有人来找过什么。”护士长马上与六楼取得联系，果然是一位六楼住院病人在来五楼做心电图时，丢失了手链。 当主人看到丢失这么久的手链找回时，高兴极了。她特地买来鲜花送给拾金不昧的张桂兰。 有一次，我在学校丢了十元钱。虽然钱很少，但对于我来说，却是一笔不小的财富。在我心急如焚之时，一位同学捡到了钱，还给了我，我非常高兴，对他说：“你真是个拾金不昧的好同学啊!” 的确，丢失物品者不仅仅是得回了丢失物，还得到了一段美好的回忆，使他老时回忆起时充满了美好的期望。我愿拾金不昧这种高尚的品质人人都拥有，拥有一段美好的回忆。 写事作文六年级五百字范文6 山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸;或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。 水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。 山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢?”山问，“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。 “我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦!”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告戒人们，必须谦卑地做人。” 山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。 “有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。” 山静立着，水流动着。 水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的告别，水里的鱼儿，只是转身的一个再见。在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。 写事作文六年级五百字相关 文章 ： ★ 写事作文500字大全 ★ 写事的作文500字左右 ★ 关于写事的作文500字 ★ 日记500字写事满分作文6篇2020 ★ 写人记事作文500字5篇 ★ 写人写景写事五百字作文怎么写 ★ 写人写事写景600字作文精选 ★ 初中写事作文500字优秀范文 ★ 小学六年级优秀作文500字10篇 ★ 初二写事作文500字精选5篇

1.形容劳累的词语要60个 财殚力痡 筋疲力竭 筋疲力尽 精疲力竭 精疲力尽 劳形苦心 身心交瘁 心力交瘁 案牍之劳 吃苦耐劳 汗流满面 鞍马劳顿 不辞劳苦 风尘仆仆 负薪之忧 积劳成疾 刻苦耐劳 能者多劳 仆仆风尘 人困马乏 师老兵疲 手足重茧 心力交瘁 登山陟岭 鲂鱼赪尾 汗马之劳 劬劳顾复 师老兵破 积劳成病 舟车劳顿 浑身酸痛，气喘吁吁，全身虚脱，眼冒金星 含辛茹苦 苦心经营 疲于奔命 没日没夜 辛劳 ·熏劳 ·疲累 ·趴窝 ·疲顿 ·疲匮 ·思劳 ·受累 ·舌敝唇焦 ·劬瘁 ·勤劬 ·乞力 ·气丕丕 ·懃瘁 ·勤瘁 ·勤顇 ·内伤 ·无劳 ·劳瘁 ·劳累 ·劳形 ·劳伤 ·累形 ·累掯 ·劳苦 ·困顿 ·苦累 ·况瘁 ·节劳 ·倦劳 ·烦累 ·风尘 ·鲂鱼頳尾 ·蠹劳 ·惮劬 ·顿踣 ·熬累 ·鞍马劳顿 2.形容人疲劳心情的词语 形容人疲劳心情的词语： 1、精疲力竭：竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。 2、用逸待劳：以逸待劳。谓作战时采取守势，养精蓄锐，待敌军奔走疲惫之后，乘机出击以取胜。 3、劳形苦心：身体疲劳，精神困乏。 4、鲂鱼赪尾：赪：红色。形容人困苦劳累，负担过重。 5、行眠立盹：形容极度疲倦无精神。 6、身心交病：交：一齐，同时；病：困乏。身体和精神都很困乏。 7、精疲力尽：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。 8、案牍之劳：案牍：公文。办理公文的劳累。 9、蒙袂辑屦：袂：袖子；辑：拖着不使脱落；屦：鞋。用袖子蒙着脸，脚上拖着鞋。形容十分困乏的样子。 10、人困马乏：人马都很疲乏。形容旅途劳累。 11、汗流满面：形容极度紧张或非常劳累。 12、舟车劳顿：舟车：船与车，泛指一切水陆交通工具。劳顿：劳累疲倦。形容旅途疲劳困顿。 13、心力交瘁：交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累。 14、疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：表示程度深。形容非常疲乏。 15、财殚力痡：殚：竭尽；痡：过度疲劳。钱财枯竭，民力疲困。 3.形容劳累的词语 精疲力倦 〖解释〗倦：疲倦，劳累。 犹言精疲力尽。 筋疲力倦 〖解释〗犹言筋疲力尽。 师老兵疲 老：衰竭；疲：疲乏。指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。 疲于奔命 原指因受命奔走而搞得很累。后也指忙于奔走应付，弄得非常疲乏。 力尽筋疲 形容非常疲乏，一点力气也没有了。 疲惫不堪 疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。 形容非常疲乏 精疲力尽 精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳 精疲力竭 竭：尽。 精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳 筋疲力尽 筋：筋骨；疲：疲劳；尽：完。 形容非常劳累 筋疲力竭 筋：筋骨；疲：疲劳。形容非常疲乏 人困马乏 人马都很疲乏。 形容旅途劳累。 4.描写人物劳累的成语 抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌 眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐前进 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足 奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 义愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快 眼疾手快 风驰电掣 电光石火 眼明手捷 雷厉风行 流星赶月 星驰电走 弩箭离弦 动如脱兔 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足 号啕大哭 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈 大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 摇头晃脑 长吁短叹 动若脱兔 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜 *** 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休 跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气 举手投足 5.描写人非常累的词语 精疲力倦 〖解释〗倦：疲倦，劳累。犹言精疲力尽。 筋疲力倦 〖解释〗犹言筋疲力尽。 师老兵疲 老：衰竭；疲：疲乏。指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。 疲于奔命 原指因受命奔走而搞得很累。后也指忙于奔走应付，弄得非常疲乏。 力尽筋疲 形容非常疲乏，一点力气也没有了。 疲惫不堪 疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏 精疲力尽 精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳 精疲力竭 竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳 筋疲力尽 筋：筋骨；疲：疲劳；尽：完。形容非常劳累 筋疲力竭 筋：筋骨；疲：疲劳。形容非常疲乏 人困马乏 人马都很疲乏。形容旅途劳累。 汗流满面 形容极度紧张或非常劳累 鞍马劳顿 骑马赶路过久，劳累疲困。形容旅途劳累。 心力交瘁 交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累。

五百字写景日记作文 　　快看，那是什么风景，是夏天的风姐姐有力的手放在你的肩上;下面是特意为大家搜集整理的五百字写景日记作文，欢迎阅读参考! 　　五百字写景日记作文【一】 　　景色秀丽的武夷山，有奇峰，有秀水，有幽谷，有险壑等诸多美景。今年暑假我与妈妈游览了，位于福建的武夷山。武夷山的清秀美丽，至今仍让我流连忘返。 　　清秀，挺拔的竹子随处可见。这一丛一丛的竹子就像武夷山的外衣上点缀了许许多多翠绿色的玉石。瞧那竹子一节一节的，摸起来如同被流水冲打过一样，光滑无比。那一片一片的叶子，层层叠叠，密密麻麻，不时有一股清香扑鼻而来。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任你东南西北风。”是的，竹子是坚强的，是无畏的。更有趣的是这里还生长着上独一无二的“方竹”呢。 　　乘竹筏，游九曲溪漂流，是惬意的。坐在竹筏上，微风轻轻拂过我的脸颊。潺潺的流水不时地拍打着我的双脚。耳边不时传来哗哗啦啦的流水声。溪水可谓是清澈见底的，时而有鱼儿跃出水面，时而有溪水碧绿如翠玉，时而有溪水碧绿如墨玉，九曲溪顾名思义分九个曲，水流时缓、时急。放眼望去，两岸峭拔的山岩，缤纷的花树和片片的叶丛。不知不觉2个小时的漂流即将也许是三十六峰的奇秀，也许是碧绿如黛的溪水，也许是艄公幽默风趣的讲解，竟然让我流连忘返，人如画中游。 　　景色秀丽的武夷山，如同一幅情真意切的山水画，令人叹为观止。 　　五百字写景日记作文【二】 　　今天，(是“五、一”国际劳动节)早晨起来，看到风和日丽，我和来自松原的大姨妈家的哥哥决定到野外游玩，欣赏大自然初春的美景。 　　姥爷看我们兴致很高，就商量到松花江边的江山度假村(陶赖昭毕家店)去。于是姥爷，我和爸爸妈妈，大姨、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘两辆轿车，怀着激动的心情，前往江山度假村。汽车从扶余出发，经过新城局，驶在102线(国道102)通往目的地的公路上，窗外，枝条轻拂。路两边时而看到农民驾驶着拖拉机在耕地播种。 　　大约半个小时，我们来到了度假村游乐场，我和两个小哥跑到池边玩起走独木桥，姥姥则和大姨挖起野菜。随后，我们大家又绕着荷花池的廊桥观看池里的莲藕和游动的小鱼，身边不时有小鸟飞过。而后，我们又沿着林中小路去松松花江边游玩。穿行在长满桑树、山丁树、山里红树的林子里，心情格外高兴，不一会儿我们来通往江边的吊桥。走上吊桥，桥面荡来荡去，很紧张，也很有趣，既好玩又让我们坚强起来。 　　过了吊桥来到江边，江水翻滚着浪花拍打着江岸，我感到心情很舒畅。于是我脱了鞋在江边浅沙地玩起来。 　　不觉已过了二个小时，我们怀着不舍的心情离开了这令我们喜爱的地方，我想，美丽的大自然太可爱了。我们的生活多么幸福啊! 　　五百字写景日记作文【三】 　　我们小区附近有一个公园，公园里鲜花盛开，绿树成荫，草地芬芳，景色优美。 　　走进公园，眼前出现了一个大池塘。池塘里长着许多茂盛的荷花。春天，荷叶是嫩绿嫩绿的，十分新鲜;夏天，荷叶变得碧绿碧绿，粉红的荷花竞相开放。远远望去，好像一位位穿着粉红色霞衣的仙子坐在荷叶上，十分美丽，令人心醉。 　　池塘里还有许多小虾米和小鱼，它们时而“跳龙门”，时而互相追逐，时而跳起“水下芭蕾”。 　　往前走，眼前又出现了一片大草地。草地上撒落着许多不知名的野花，点缀在绿茵茵的草地间，显得十分五彩缤纷。草地四周长着许多大树，有杨树、梧桐树、香樟树、银杏树u2026u2026它们像一排排列兵守卫着美丽的草地。 　　继续往前走，一个绿化迷宫映入眼帘。这个迷宫不管是夏天还是冬天，都是碧绿碧绿的。要是你在天气暖和的春天到迷宫里玩耍，迷宫里鸟语花香，里面还有许多昆虫会陪伴在你周围。 　　当你走另外一条小路回去时，又会看到一个大花坛，花坛里一年四季都鲜花盛开。春天有美丽的蝴蝶花，夏天有朝气蓬勃的太阳花，秋天有含苞怒放的菊花，冬天有不怕严寒的小野花。神采各异，各领风骚。 　　每个人离开公园时都会依依不舍，缓步而行。若你来过这个公园，必然也会时不时的挂念它。 　　五百字写景日记作文【四】 　　这周日，我和爸爸妈妈一起，来到了颐和园游玩。 　　颐和园主要由昆明湖与万寿山两部分组成。颐和园建于1750年，原名清漪园。我们从东宫门进入颐和园，经过仁寿殿，来到昆明湖边。一见到昆明湖，我的心情立刻置身于皇家园林之中，感受到了它的雄伟壮观。我们准备向万寿山前进。路上，我们经过长廊，它临昆明湖、傍万寿山、蜿蜒曲折，全长728米。我抬头一看，长廊之上，雕梁画栋，一幅幅斑斓的彩画，更使它绚丽无比，风采迷人。我旁边的导游，正在给许多外国游客讲解关于颐和园的介绍，那些外国游客听后，赞叹不已!我真为中国感到骄傲与自豪。终于走完了长廊，我这时已经累得气喘吁吁的了。登上万寿山，我们远看到了佛香阁，决定登上它。它的左右两边分别有两排楼梯，我们顺着楼梯走上了佛香阁。阁内供奉有铜铸金裹千手观音菩萨站像。像高五米，重万斤，为明代万历年间所造。站在佛香阁的顶端，向远眺望，整个颐和园的景色被完完全全的收在眼底，啊!真是人间仙境!然后，我又游览了：苏州街、石坊等著名景点。 　　过了一会儿，随着强烈的饥饿感不断催促着我，我才知道，现在已经下午1点了。我意犹未尽地离开了颐和园，但这种皇家园林的气派，依然深深的刻在我心里。 　　五百字写景日记作文【五】 　　我心中的美好家园是一个零食屋，各种各样的零食，想吃什么就吃什么，这种生活是不是很美好呀! 　　首先，我要用巧克力奶油来装饰我的`零食屋，房顶上还要用巧克力棒写上零食屋三个字。再用苏打饼干做我的门，上面再用番茄酱做一个小熊维尼。里面，我要用苹果汁来把我的客厅刷一遍，我要用汉堡包和三明治来做我的沙发，软绵绵的，舒服极了。餐桌我要用冰来做，凉凉的，到了夏天，还可以趴在餐桌上，那种感觉真是太爽了!我还要在我的客厅里用各种水果和蔬菜来雕塑一些艺术品。 　　然后我要来装饰我的小房间了。我要用青苹果汁来刷我的房间，青苹果味给人带来一种清新的感觉，时时刻刻都感觉很轻松。我要把我的小床用果冻、冰块来做，果冻软软的，冰块凉滋滋的，睡在上面能不舒服吗?我要把所有的地板都用巧克力做，想吃就切一块下来。我还要用薯片来做我的书柜。 　　接下来，我要用牛肉干来做我的窗户。我要把我的卫生间墙是草莓味的，浴缸用泡芙做。我还要把我的阳台用菠萝酱画上各种各样的卡通人物，地板用棉花糖做，走在上面，有种飘欲仙的感觉。 　　最后我要把外面用薯条装饰成一片美丽的小花园，在养几只小白兔，天天跟它们一起嬉戏。 　　这就是我心中的美好家园——零食屋! ;

筋疲力尽

长年累月、日积月累、连篇累牍、经年累月、寸积铢累、危如累卵、负债累累、积年累月、廓然无累、硕果累累、长篇累牍、成年累月、印累绶若、累卵之危、血债累累、累教不改、穷年累月、铢积寸累、顿学累功、盈千累万、不差累黍、积铢累寸、钝学累功、重手累足、盈篇累牍、累累如珠、累及无辜、累牍连篇、重熙累盛、重熙累洽

1. 我真难过作文500字 那一次，我真伤心记忆像一条小河，里面有许多小鱼，每一条鱼代表一件事。 我常常回想那件事……那是2012年的春节，我随爸爸回奶奶家过年。这是我第一次回老家过年，心中充满了激动与喜悦。 在村头的草坪上，我和村里的小伙伴兴奋地玩游戏、放鞭炮，直到爸爸喊我回去吃团圆饭，我才恋恋不舍地离去。饭后，弟弟突然问我：“姐，奶奶给你红包了吗？”我一愣，猛然想起今天是大年初一，第一次回家过年，奶奶肯定会或多或少给我一点压岁钱的。 想到这儿，我就笑眯眯地对弟弟说：“肯定是奶奶忙忘了，等会儿咱俩一起去提醒奶奶！”没想到弟弟神秘地从口袋里掏出一个鼓鼓的漂亮的红纸包，笑着说：“瞧，这是奶奶给我的红包，里面一共有六十六元呢！”说着，他还掏出一张崭新的五十元在我面前炫耀。顿时，我呆住了，不争气的眼泪在我的眼眶里直打转。 是的，我是一个女孩，可是我又有什么错？因为我是女孩，您从没抱过我；因为我是女孩，您也从不管我健康还是患病；因为我是女孩，您竟然不准爸爸给我买新衣服。您还对别人说，如果了了是个男孩，您连身上的肉都愿意割下来，是个女孩有什么用。 那时候，爸爸妈妈工作忙，您不肯照看我，把我送回家，好心的外婆把我接了过去，教我说话，教我写字，送我上学，而您却从没有来看过我一次。我稍懂事了，爸爸妈妈经常教育我，让我尊重您，孝敬您，让我听您的话，可是，我取得好成绩时，你没有夸过我，每次亲切地喊你“奶奶”时，你也没对我笑过。 望着弟弟跳跃的身影，听着奶奶追出来的一声声疼爱的呼喊：“跑慢点儿，心肝宝贝，别摔着了……”我的眼泪似决堤的洪水“哗哗”地流着。奶奶，你不也是女儿身吗，我也是您的后代呀。 2. 一件伤心的事作文500字 令我难过的一件事我们都多多少少有难过的事情，而其中一件令我难过又难忘的事情就是……这天，老师说要我们自己复习准备测验语文第一单元，成绩一向比较优秀的我骄傲自满，觉得不用复习就能考到好成绩。 到了第二天测验时，我不慌不忙的拿出考试用的文具，老师把试卷发下来让我们做，我连想都没怎么想就开始“奋笔疾书”了。一开始还是很容易的，到了做后面的阅读题时，难度渐渐提高了。 甚至其中一题我犹豫不决，不知道答案是哪个。由于太多题不能肯定的关系，我急得满头大汗，甚至有点开始烦躁了。 “叮铃铃”下课铃响了，我还有一题没做完，可因为老师要求我们按时交卷的关系，我无可奈何得把试卷交了。过了一个星期后，老师把试卷发下来了，我怀着紧张不已的心情，一看到试卷，我几乎都要跳起来了，你猜怎么着？我竟然只得了84分。 我大失所望，心情一下“多云转雨”。我估计至少都有88分以上，结果，唉……我到底错在哪里？我想道。 回到家，我给妈妈看了这张试卷，令我出乎意料的是，妈妈没有骂我，反而认真的对我说：“这次拿到低分不要紧，不过主要就是找到为什么这次会考的这么差劲，只有找出原因吸取教训才有下次的进步。”这次考试由于我自以为是，疏于复习，导致后悔莫及，这我很难过。 妈妈的安慰让我惭愧，更让我难忘，同时也让我明白了“满招损，谦受益”。 3. 以让我悲伤的一件事写一篇作文文 不少于500字 《让我悲伤的一件事》 小学6年美好的时光已经悄然逝去了，各种情感好似五颜六色的花团，点缀了我的学校光景。在备受挫折和苦累时，心情是伤感的；在考试前的日子，心情是紧张烦躁的；在与同学戏耍在操场时，心情是愉悦的；在考试中勇夺魁首还是与同学比赛胜利时，心情是骄傲的……我的情感则是伤感的，至于来龙去脉，还是让我来给以叙叙道来吧。 那是在一年级的一天下午，秋风瑟瑟，枯黄的树叶撒漫了这个面积不大的操场。中午炙热向我们示威的太阳如今已变得赤红赤红的了，沿着西边伫立的瓦塔逐渐沉没。高大的楼房在浓浓夕阳的照射下显得有点陈旧。黄昏晚餐时分的操场已经空无一人，偶尔物体的一声滑落，也惊得枝头宿夜的鸟儿迫飞起来，一声声嘹音划破了寂静的天空…… 我们这些有点胆小羞怯的一年级同学静静地吃着晚餐，由于刚刚入学，我们还有点胆怯和害羞。平日里在幼稚园中调皮健谈的我也小心翼翼地喝着汤，用劲地把憋在心头的话咽了回去。好似你哪怕吐出半个字，等待得就是张老师一顿劈头盖脸的教育。我环顾四周，气氛很压抑，似乎只有偶尔的钢铁触击声，宛若连时间也凝固住了。 我瞄了一眼餐桌，发现在我的座位下方有一个被人扔弃的馒头，馒头很脏，原本白白的面皮上已有几块沾满灰尘的斑块，半个馒头的皮已被碰了，露出了有点凹凸不平的内部，令人发恶。我自然地把这个馒头踢到了一边，继续吃饭，可是，我并没有想到，这是这一多余的动作让我引来了杀身之祸。 有点黑瘦，额头布满了皱纹的张老师向我走了过来。可我并没有意识到在灾祸已经逐渐向我逼来了，还在整理比赛的头绪。张老师的背影已出现在了我的背后，还没等我反应过来，一只手就强有力地将我从小板凳上拽了出来。 “你为什么浪费粮食？”张老师问道。“什么浪费粮食，您在说什么？”我一头雾水，不解地问道。张老师没再回答，而是把那个馒头拿了起来，对我说道：“这就是证据，你非但不吃馒头，还把它踢远了！”说罢狠狠地盯了我一眼。我这时才明白，我平白无故地做了替罪羊。 我再也抑制不住心中的怒火，忽地甩出了右臂，对着我的同学大喊道；：“谁看见我吃了自己的馒头！”不知是怕惹祸上身还是的确没有看见，四周没有一丝声响，饭勺的敲击声也戛然而止。“懦夫！”我小声咒骂道。 “怎么样？吃！”一个字的命令好似一口千斤栗重的方寸大钟，把我弱小的身躯罩在里面，不得动弹，令我欲罢不能。张老师小小的眼睛束缚着我，好似要把我看穿。倔强的我还企图用事实说服张老师，但同学们惊恐的神情使我陷入了万丈深渊。我满含着冤屈的泪水，紧闭着双眼咽下了这个馒头。 晚上回到家，我在床上痛苦地挣扎，肆虐地发泄着冤屈的泪水，喊到永远不要到那个让我蒙冤的学校去，像只受伤的猛兽……一个老师武断无缘的决定，深深地刺痛我幼小的心灵。 转眼刹那，6年美好的小学时光溜走了，低年级的那些事迹有些永久地篆刻在我的心中，有的随时间而隐去，这件事深深地掩盖在我内心的深处，永远不会被磨灭…… 4. 《这一刻,我真伤心》作文500个字 人生就像一条路，总有一些阻碍，就像一些令你伤心的事，后悔的事阻挡着你。 我曾经做过一件令我后悔不已的事。 那是四年级时一次期中考试带来的祸根。 我取得了好成绩，我的同桌名次在我的后边，我得意忘形对她说：“今天妈妈一定会给我上些奖励。”我这样说的目的是想让她羡慕我，因为我知道她不会得到任何奖励，即使她得了第一也不会有。 因为她一个特困生，家庭经济不允许。 回去到家里妈妈果然给了我奖励——五块钱。 我很失望，不过再想想，某些人甚至连五块钱都得不到，我的心里就平衡了些。 第二天来到学校，我在她的面前炫耀着我的奖品，虽然表面显露出一副羡慕的样子，但她心里一定是非常忌妒我的，我心里这样想着。 中午上完体育课我又累又渴，真想马上冲向小卖部，我匆匆回到教室，在书包里翻来翻去也找不到我那五元钱的踪影。“难道长了翅膀飞了不成，这怎么可能吗？准是被谁给偷了，难道是她干的？”于是我把矛头指向了我的同桌。 我跑出教室想弄个明白，我在小卖部碰见了她，她正开心地吃着雪糕，我怒气冲冲地走了过去想找她理论，她却一口咬定那是她妈妈给她的钱，而且也是一张五块的。我气极了，天下竟有如此巧的事吗？不禁骂了她几句脏话。 就这样，我们以后再也没有说过话。 几个星期后妈妈为我洗书包时，翻出了重见天日的五块钱，妈妈夸我真节约，我没有因为这些话而感到沾沾自喜，此时心里只充满了对自己的怨恨。 因为我让一段美好的友谊毁掉了，如果这世界上有后悔药，我恨不得吃几百粒。我曾想向她道歉，但终没有能说出口。 也许是出于顾及面子的原因，直到今天我也没能说出口，但在心里我早已承认了错误。 我真的好后悔，后悔自己做了一件对不起朋友的不光彩的事。 5. 伤感作文500字,不得抄袭 伤感 一切如昨日般清晰的在我眼前浮现，我向她们走去，画面破碎了，如海市蜃楼搬，我的心也破碎了。 那片还有我们太多太多的故事，都过去了，一切都无法重现。 你好吗？在你生活的地方是否也能看到这片海。 让流沙载着我们的曾经，我的问候，我的祝福漂向那边的你。我站在空无一人的沙滩上，任由海风吹散我的心，我的思绪。一切不再，只有回忆，余温散去，你的体温，在拥抱时，被我保存。 欢笑声还在上空飘扬，久久不散，你对海喊出的我爱你，如今回到我的耳边，是你的声音。你对贝壳许下的愿望，我在用心聆听。 海上的船舶若隐若现，是你回来了么？ 我记忆中的那片海，如今我在他乡，你知道我有多想你么？我们的沙城堡一定被海水冲平了吧，我曾经对大海喊出的我爱你一定被海风吹散了吧。我抬头，是星空，怎么突然就模糊了呢？又怎么，我的脸颊上，滑落两行清泪了呢穿阀扁合壮骨憋摊铂揩。 美丽的海岸，美丽的泪人儿，一沙一烁都在微笑，又都在哭泣。逝者如斯夫，我们都已长大，血液的忙碌我已无暇回顾我们的曾经。那就让流沙见证我们的曾经美好吧，曾经的拥抱，曾经的情。 6. 《最是难过时》作文500字 在我的成长过程中，发生了许许多多的事，随着时间的流失，许多事我已经忘记了，但有一件事却深深刻在我的脑海里，那是我最伤心的一件事.记得那是上学期，学校要开运动会.我想参加跳绳比赛，但老师说只选十个同学参加比赛，当时，我的心就悬到了半空中，我想：我要是没有被选上怎么办？经过一轮的初赛，结果我被选上了，我高兴极了！老师又说：“比赛时要穿校服.”这时我想：我的校服的裤子光往下掉，回去一定要让妈妈给把裤腰弄得紧一点.可那天正好妈妈加班没回来，所以也就没有帮我收拾好.第二天，该跳绳比赛的时候，我的心里紧张的要命，双手紧紧握住跳绳，等待比赛的开始.听老师喝3、2、1开始的时候，我就拼命的跳，耳边只听到跳绳的嗡嗡声和同学数数的声音……我担心的事还是发生了，裤子总往下掉，我提好了，刚跳几个，又松了，真讨厌。 当听到老师说3、2、1停的时候，我只跳了95个.再听听别的同学，都一百多个呢.我伤心极了，眼泪止不住往下流.心里觉得没有为班级争光，对不起老师的同学.老师和同学们都说没有关系，可我。 虽然没有人怪我，可每当想起这件事，我就很伤心！ ②前几周，我和妈妈到玉林买了几条可爱的小金鱼，大大的眼睛突出来，好像戴着一副眼镜，扁扁的嘴巴一张一翕呼吸着氧气，穿着花花绿绿的衣裳，在水中自由自在的玩耍，很惹人喜爱.一天邻居的珊菁妹妹到我家玩，看到盆里的小金鱼在快乐地嬉戏，她情不自禁的把手放到水中玩了起来，不时听到她快乐的欢笑声.这时，我正在房间里写作业，听到了哗啦哗啦的水声，急忙地走出门外，天呀！看到了珊菁妹妹在玩我的小金鱼，眼看小金鱼的生命就要毁在她的手中，再不阻止小金鱼就会被她弄死.我的心里很慌张.于是，我火冒三丈地把珊菁妹妹推到一边去，她哭了.正好，我妈妈买菜回来，她不分青红皂白就认为我欺负妹妹了，瞪着大眼睛狠狠地批评了我.我很委屈，伤心的泪水像断了线的一珠子滚落了下来，就跑到被窝里，嚎嚎大哭起来.经过了这件事，我觉得我和珊菁妹妹都做得不对，我不应该推幼小的珊菁妹妹，但珊菁妹妹也不能乱动我的小金鱼，以后做事一定要多一点冷静，少一点冲动.俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空.”虽然这件事有些伤心，但是能让我明白一些事理，我还是很感激这一不平凡的经历！ ③我的生日马上到来，不巧，期中考试也即将到来，经过我再三请求，爸爸妈妈终于允许我的生日那天请同学到家里来玩.我欣喜若狂，兴奋的一夜都没睡好，躺在床上，我悄悄的，一遍一遍的设计自己10岁的生日；心里想；那天我会听到父母的祝福，会有香喷喷，松软的奶油蛋糕，会有五彩缤纷的蜡烛和朋友的句句暖人的话语……第二天，我早早的来到学校，一来到教室，我就邀请了好几个同学参加我的生日.同学们高兴极了，下课还凑在一起商量要给我表演节目呢！盼着，盼着，我的生日终于到来了.下午，我飞快的赶回家，看见桌子上放着一个大大的蛋糕，我坐在沙发上，想着那盒喷香扑鼻的蛋糕，雪白的奶油上点缀着一朵朵美丽的花饰，在万花丛中，用鲜红的色拉写了“祝你生日快乐”几个大字……“叮铃铃”一阵电话铃的响起打断了我的遐想，我迫不及待拿起电话.“喂，廖蕊，生日快乐.快考期中试了，我们家小红下午要补写，不能来了.“说也奇怪，从这以后，电话想着了魔一样，接二连三的响起来.“喂，廖蕊，我们家忆忆下午要补习数学……”“喂，我们家丽丽……”我一下子感觉心凉到了极点，失望的扳着手指头，仿佛从美好的天堂一下子掉进了万丈深渊，我呆若木鸡的站在那，眼圈一下子红了，泪水不由自主的流了下来，视线模糊了……我伤心极了，为什么别的小寿星都可以快乐的过生日，可我却要再生日那天留下一道深深地伤口.。 7. 以“伤心的往事”为作文题目 写不少于500字的作文 所以比较下来，你只能吊在这棵不属于你的树上。 可是想象中失恋的感觉不应该是这样的，我可以脱开捆了五年的绳索，把一颗只为你跳动的心调回应有的节奏。朋友在生日电话里是怎样对我说的？ “因为你心里有了她，你再遇到其他女孩子就会不自觉的拿来比较。又因为你的心里只有她。”这是谁说的名言？回头想想过去，什麽事业第一，什麽知己难觅。还好，漩涡太急了，终于把我抛出了旋转，稳住心神，你竟把手伸给我，竟愿意为你抛开这一切，太可怕了。 “我不哭，是因为心痛在向勇气求助；我潇洒，是因为除了潇洒别无它图。不能表达我的痛苦？我站在思绪的雨里淋湿了自己，凭着那一点点在远方飘浮不定的希望，我等了五年。“爱人就是一种幸福，即使你爱的人并不爱你。前面的航行在延长。 “曾让我那样流泪的爱情，再回首时也不过恍如一梦。”我曾多麽傻的执着，只不过做了一个梦？是你不很美丽的容貌，这就足以兴奋很久了，难道破灭了五年的梦跟亲人、朋友的离去对于我是一样的，扬起帆，我才不会太孤单。 外面是不是下雨！从五年前开始的暗恋，在大学毕业分手时有，我才不会太无助，谁能够苍凉一生毫不在乎？ 再见了，就这样永远分开不好吗？ 再见了，最痴心爱恋的情人？是你不算出众的身材 当我放下电话，坐在椅子里，整个世界静止了，接着是一阵阵隐隐的揪心。这种揪心的感觉在想到死亡时有。而大部分的时间我是痛苦的，用音乐斟满酒杯，用叹息去灌醉自己。其实我真的很在乎，不愿意夜夜用买醉来弥补，一个隐藏伤痛的人。 其实我真的很在乎，这辈子还有没有我的幸福，一个忍受寂寞的人，似乎很熟悉。 唯一拥有你的时候，是有五六次的梦里，失去你象失去世界一样无助，拥有你才有我该追逐的路。 好想哭，爱人和被爱一样铭心刻骨；好糊涂，就这样放手你和我幸福，并不是痛不欲生的伤心。亲人朋友的离去总有重建的那一天，而失去的恋人是不能再有了，虽然已经错过了许多，不能静止下来去欣赏两岸更美丽的风光。” 感情真是没人能够了解的东西，我本以为自己是个很理智的人，却没有想到这些年来，那种强烈的感情竟让自己如此糊涂。为了早已暗示了结果的感情，谢谢你陪我这些年的时光？不，不能埋怨我的付出，不得不承认已经结束，远离悲伤换一条路一样辛苦，为什麽我只是同样的感觉，明天还能不能面对无尽的孤独，这一厢情愿的单恋，注定不会有什麽结果的，我还可以抓住舵，一起坐在校园的长椅上。 “不是你的就别再勉强”。今天的结果应该是好的，一个五年的梦。 伤心总是难免的，把悲伤留给自己，你的美丽你带走。我不够高大，我不够潇洒，我不够性格，我不够富有，我只有一颗痴心，既然不能相依。似乎早知道是这样，而内心又不能接受这个事实，是有过幸福的体验，那是因为自己付出许多后终于换来了她瞥来的一眼，她的一切都是最好的，只是我被自己搅起的感情漩涡冲昏了头，我抛开了一切，什麽时间宝贵，是什麽摄走了我的魂，不容许犯这样的错误，在远离父母时有 8. 伤心的滋味五年级作文五百字 那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，树木都无精打采地立在路旁，我迈着沉重的脚步走在回家的路上。我不敢相信，老师会不让我参加朗诵比赛；我不敢相信，全班这么多人能够参加，而我却不能；更不敢相信，连朗诵水平一般般的严青青也选上了，我却没有选上，我不敢相信…… 那天，老师宣布朗诵比赛的名单，我以为自己会选上，可谁知却名落孙山，那一刻，我伤心极了！心里好像有无数把利剑刺了进去，我咬着牙，强忍着没让眼泪流下来，那时，我真希望这只是一场梦，可事实就是事实，不论我有多么得伤心，多么得不相信这个事实，但还是得接受，还是得面对，想着，泪水却像洪水般涌了出来。我不清楚自己到底哭了多少时间，只觉得心里稍微舒服了点。 很快到了放学时间，老师让那些选上的同学留下来排练，我看着，感觉喉咙像咽住了一样，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黄帽往头上一扣，转身奔出了教室。我一路狂奔回到了家，连妈妈也不理，就跑到阳台上放声大哭起来，泪水打湿了一小块地，我一边哭一边想：老师为什么不选我，我的朗读水平虽说不上很好，但也不差，怎么会选不上……我越哭越伤心，这时，妈妈走了过来，对我说：“不要哭了，下次努力吧！”“努力有什么用？再努力老师也不会相信我的！”说完，我又哭了起来…… 这件事在我的心里留下了难以磨灭的伤痕。但我要用自己的实力证明：我能行的！ 骆驼中心小学六年级 李哲雯 9. 用快乐 悲伤 幸福 写一篇500字作文 快乐和悲伤是每个人都会有的情绪反应，快乐和悲伤各有不同的滋味，有苦涩，也有甘甜。 此刻，就让我娓娓诉说吧！ 自从姐姐去读书后，我就倍觉孤单，虽然还有哥哥陪伴我，但我总觉得我和哥哥只会玩闹，不会谈心事。但是我和姐姐相处的情况就不同，我和姐姐一同看趣味 的节目，就会捧腹大笑，我们也会分享心事，把心中的不愉快说出来，自己的负担也会减轻。 而现在，空荡荡的房间只剩下我一个人，如果有课业上不懂的问题，也 没有人能请教了，好孤单啊！我最感到伤心的时候，就是我起床时看不到姐姐，会特别伤心、难过，但是我学着要适应姐姐不在的期间，我相信能自己独立，不再忧伤。 如果说生活中有什幺快乐？那就非跳舞莫属了。 从我上小学，我就有去学跳舞，一直学到现在。因为我对跳舞很有兴趣，所以每次一到星期五的时候，心情特别开 心。 上课期间，虽然有些新动作很陌生、困难，但透过不断的练习，一次又一次的摔伤，等到成功的时候，那种成就感是无法言喻的。有时候老师会叫我示范，那感 觉很光荣，真是令人兴奋啊。 10. 快乐与忧愁作文500 在我的生活中，经历过许多的风风雨雨，也吸取过许多的教训。人有快乐也有痛楚，人不能只有甜，应该酸甜苦辣咸五味俱全 快乐的有这么一件事。有一天，小龙找我爬山去，我想：闲着也是闲着，就去吧！我们高高兴兴的来到山上，真好玩呀！我们看见了山上有着五光十色的花花草草，真美丽啊！我们把那些美丽的花花草草放到山顶上。然后，我们在那里一起做游戏，嘻嘻闹闹，说说笑笑。玩了这个，捉那个。我今天玩的真高兴啊！我们玩得忘记了时间，直到傍晚才回家。第二天，我看见山顶有什么东西在摇摆，哦，原来是我们插的花，那花随风摇摆宛如一个仙子在那翩翩起舞，我从心里感到高兴。我还有着一些忧愁的事，我们因放假时间去爬山所以来不及做复习，老师把我们骂了一顿，学习也下降了，考试考砸了还不算。不过我觉得接近大自然是好事，怎么可以惩罚我们呢？下了课，我们去找老师评理，老是说接近大自然是好事，但也不代表学习不重要了啊！我们应该把学习老师的这个批评我永远也不会忘记的放在第一位，应该好好学习，不要把精力给浪费了。我红着脸说：“我一定会好好学习的”

1. 作文：妈妈教我写作业 500字 人们都说：“父母是孩子最好的老师。” 父母的言行、举止每时每刻都在影响着孩子。在我成长的过程中，妈妈教会了我许多做人的道理。 妈妈上班也非常准时，从不迟到；每天都在外奔波，为单位工作；去办事，天气再热也从未停止。妈妈的这种认真负责、不怕困难，坚持不懈的精神值得我学习。 有一次，我做奥数题目，最后一题怎么也做不出来，做了半个多小时还没做出，便想放弃，去看电视。正当这时，我想到妈妈在工作上的坚持、不怕困难，于是便继续打草稿，做了起来，不知不觉地又过了半个小时，终于，我把这道题目给做了出来。 妈妈的坚持、不怕困难影响了我，让我在学习上坚持不懈，永不放弃。 记得还有一次，突然有道题不会做了。 我越是浮躁，题越是做不上来。这时，妈妈从外面走进来，看了看我桌子上的作业问我：“是不是，不会做作业了”。 我低着头小声说：“是的。”妈妈轻言细语的对我说：“要记住困难是难题，强者会寻找捷径，弱者只会原地踏步。” 听了妈妈的话，我觉得更惭愧了，我一定要做一个不怕困难，永不言败的人，而且要做对做好。然后，妈妈耐心地给我讲思路，我深吸了一口气，沉下心来，认真思考，不一会，我还真就做上来了。 2. 妈妈教我一个字作文500字 妈妈教我一个字-----容 妈妈教给我一个字“容”，使我永远把这个道理记在心上，我相信，这个道理会使我终身受益。 在人生的旅途中，妈妈教给我许多字，可是，有一个“容”却使我终身受益。 记得有一次，我的好朋友来我家玩，我拿出了我最喜欢的芭比娃娃给她玩，可是她一不小心却把娃娃最漂亮的那件晚礼服给弄了个大洞，我气得跑出了屋子，坐在客厅，一个人生闷气。 朋友见我生气了，就跟妈妈说了一声，就走了。妈妈见我朋友走了也不送一下，就过来问我。 我跑进屋子把那件衣服那拿出来，把事情跟妈妈说了一遍。妈妈听了对我说：“娜娜，你的朋友不是故意的，你为什么生她的气呢？她把也是为了把娃娃打扮得更漂亮呀！”我说：“那是它最漂亮的衣服，弄了个大洞，怎么穿呀？”妈妈说：“她只是不小心弄的。” 然后，妈妈拿出一支笔和一张纸，写了一个字“容”我便大声念出来。我问妈妈这是什么意思，妈妈对我说“容”字的意思是宽容，宽容是人类的美德，如果这件事你和她没完没了地计较，不但你和她的友谊会受到影响，可能还会因此你交不到朋友。 与其这样，还不如笑一笑，就这样过去了，对大家都不会有什么影响。我听了妈妈的话，马上打电话和她和好，终于，事件平息了，我也学会了宽容。 妈妈教给我一个字“容”，使我永远把这个道理记在心上，我相信，这个道理会使我终身受益。 3. 《妈妈教我一个字》作文500字 妈妈教我一个字-----爱 自从我懂事开始，妈妈就让我懂得了人间真情. 小时候在幼儿园被欺负时，我经常找妈妈.妈妈会抚摸着我的头，语重心长地说：“冰冰，你要学会像妈妈爱你那样去关心同学，这样，人家也就不会欺负你了.你还要记住：大的是哥哥姐姐，小的是弟弟妹妹，你一样要去关爱周围的小伙伴儿.”听着妈妈的话，我似懂非懂地点了点头.从那以后，我就经常回来给妈妈讲幼儿园里发生的新鲜事，妈妈也很乐意听，还会给我讲一些窗外发生的事. 春天，妈妈爱讲柳树发芽，百花齐放，百鸟争鸣的美丽景象；夏天，妈妈爱讲那出污泥而不染的荷花，那在树上不停地鸣叫的蝉和那娇阳似火的太阳；秋天，妈妈爱讲秋风扫落叶，那开得五颜六色的菊花，那田野里金灿灿的稻谷和那红彤彤的苹果；冬天，妈妈会和我讲像白被子一般的雪，那些四季长青的树，还有那被白雪覆盖着的世界！ 从妈妈那里，我学到了很多大自然的知识，了解了我未知的世界，但我更多地学到了一个字——“爱”. 妈妈教我一个字-----爱 一天早晨，妈妈脸色苍白，我发现后急忙叫醒爸爸，爸爸摸了摸妈妈滚烫的额头，还拿出体温表给妈妈测体温，爸爸仔细地在窗户下一看“哎呀！你发烧了，今天别去上班了！”说完爸爸就要去打电话给妈妈请假，可被妈妈一把拉住了，妈妈说：“一点小病算什么，吃点药就好了，我是科长不能随便请假，再说只有我一个人能签产地证，我不去的话，有的工厂就不能按时出货，会给国家造成直损失.”我听了妈妈的话，急忙从药柜中拿出银翘片，还冲了一包抗病毒冲剂送到妈妈手里.我凑到妈妈耳边说：“妈妈，吃了宝宝冲的药，明天一定会好的.”妈妈那颗坚强的心和对工作的热爱，深深地印在我的脑海里.鼓励着我战胜困难，坚持学习. 前几年，外婆的脚被车撞断了，住在第二人民医院里，可把我们急坏了.妈妈白天忙着上班，早晨、中午、晚上还要忙着照顾外婆，外婆见妈妈那么辛苦就心疼地说：“女儿，晚上别来了，在家休息吧.妈妈还是不放心，仍然每天赶到医院，给外婆送去她最爱吃的饭菜，帮她揉肩捶背，梳头洗脸，周围的人们看见了都夸妈妈孝顺.我从妈妈那里也学会了孝顺长辈，公交车上，我一看见老人就会主动让座，长大了我也会象妈妈一样孝顺长辈. 所以，在三八妇女节那天，我会亲手做一朵小红花送给妈妈.我要感谢妈妈把人世间最宝贵的字教给了我--“爱” 妈妈教我一个字-----容 妈妈教给我一个字“容”，使我永远把这个道理记在心上，我相信，这个道理会使我终身受益. 在人生的旅途中，妈妈教给我许多字，可是，有一个“容”却使我终身受益. 记得有一次，我的好朋友来我家玩，我拿出了我最喜欢的芭比娃娃给她玩，可是她一不小心却把娃娃最漂亮的那件晚礼服给弄了个大洞，我气得跑出了屋子，坐在客厅，一个人生闷气.朋友见我生气了，就跟妈妈说了一声，就走了.妈妈见我朋友走了也不送一下，就过来问我.我跑进屋子把那件衣服那拿出来，把事情跟妈妈说了一遍.妈妈听了对我说：“娜娜，你的朋友不是故意的，你为什么生她的气呢？她把也是为了把娃娃打扮得更漂亮呀！”我说：“那是它最漂亮的衣服，弄了个大洞，怎么穿呀？”妈妈说：“她只是不小心弄的.”然后，妈妈拿出一支笔和一张纸，写了一个字“容”我便大声念出来.我问妈妈这是什么意思，妈妈对我说“容”字的意思是宽容，宽容是人类的美德，如果这件事你和她没完没了地计较，不但你和她的友谊会受到影响，可能还会因此你交不到朋友.与其这样，还不如笑一笑，就这样过去了，对大家都不会有什么影响.我听了妈妈的话，马上打电话和她和好，终于，事件平息了，我也学会了宽容. 妈妈教给我一个字“容”，使我永远把这个道理记在心上，我相信，这个道理会使我终身受益.。 4. 妈妈教会我 六年级500字作文怎么写 1在这世上，母亲是我最亲的人。 我的生命是母亲给予我，让我有机会体会世间的历程。在我那充满美好的记忆中，母亲教会了我做人。 记得在那一年，班上的一位同学把我的笔记本弄坏了，我非常生气。回到家，我向母亲诉说，希望可以得到母亲的帮助，哪知她对我说：“孩子，做人要大胸怀，本子弄坏了就算了，忍一忍，何必非要斤斤计较呢？”母亲的花让我非常震惊，不过我还是听从了母亲，没有和那位同学去争。 母亲不仅教会了我做人要大度，还教会了我做人要诚实、守信。在记忆的深处有这样一件事：在那一次，我到同学家去玩，回家迟了，母亲问我做什么了，这么晚才回来。 我害怕母亲骂我，就撒谎说：“我，我，我在学校写作业呢？”母亲见我说话吞吞吐吐，便问我：“真的吗？不可以撒谎。”我望着母亲那种质疑的目光，便说出了实话。 母亲板着严厉的面容说：“你怎么能骗人呢？你知道吗，你现在开始撒谎，以后就会成为社会的败类，你知道吗？”望着母亲，不知是内疚还是被吓着了。几颗晶莹的泪珠从眼眶渗出。 母亲见我哭了，语气放轻了些，说：“做人要诚实，不能来得半点虚假，孩子，你一定要记住。”我内疚地点了点头。 不光这样，还有一次，班里一位同学约我星期六到她家教她跳舞，我说：“好的，我星期六去你家，不见不散。”我回到家对母亲说了，母亲同意了。 到了星期六，我正在家里看书，母亲见我还在家中便问我怎么没有去朋友家。我说：“只不过说着玩，何必当真。” 母亲看我一脸满不在乎的样子，狠狠地批评了我：“说话一定要注意，答应了别人的事，就一定要办到，你听说过宋庆龄小时候的故事吗？她就非常守信。”我听了只好向朋友家走去，到了她家门口时，看见她的妈妈，从她妈妈口中得知朋友并不在家。 我便往家走，回到家母亲见我这么快就回来了，问我怎么回事，我说：“朋友不在家。”母亲问：“你后悔吗？”我摇摇头说：“不后悔。” 母亲笑着点点头。像这样的事情还有很多，在记忆的长河里，母亲用她的一言一行教育我，让我懂得做人的道理。 使我的人生更有意义，更有价值。2我有一个好妈妈 ， 她非常关心我的生活，教会了我怎样坚强。 妈妈一头金黄的长发，一双明亮的大眼睛上戴着眼镜，一张大嘴巴，一笑就会露出洁白的牙齿。 妈妈非常关心我的生活。 一次，我发高烧了，妈妈急忙放下手中的家务，背上我就向附近的医院奔去。一到医院，她就忙着请医生查看病情，不住地询问。 医生告诉妈妈，我只是不小心受风寒感冒了，只要挂点水就会好的。妈妈这才长长地舒了口气。 还有一次，我又生病了，这次病得不轻。爸爸、妈妈见状，只得带我去东台人民医院看病。 经医生诊断，是扁桃体发炎，而且十分严重，需要做小手术。我一听可急了，连打针吃药我都害怕，现在竟然要给我动手术？一向文弱的我，不知哪来的勇气，一把抓住医生的衣角，哭喊着问：“医生，我不动手术，求您想想别的办法好不好？”医生笑着对我摇摇头。 这下我可急了，一个翻身从妈妈怀里蹦到地上，哭着就往外跑，边跑边哭嚷着：“我不开刀，我不开刀，我就不开刀……”妈妈跟着跑出来，一把握住了我的手，轻轻地把我拉到她的怀里，一边抚摸我的头，一边说：“听话，你想早点康复，没有别的办法，只能动手术，医生是为你好的。”见我渐渐止住了哭，妈妈更加温和地开导起我来：“我家婧怡可是个好孩子，有爸爸、妈妈在你身边，这点小手术不会吓倒婧怡的……”就这样，妈妈一直很耐心地鼓励着我，要做一个坚强的孩子，和害怕作斗争。 在妈妈的一在鼓励下，我终于擦干了泪水，答应做手术。 做手术期间，我直打哆嗦，心里还是很害怕，但是我却没有哭，因为从妈妈那双一直紧握着我的双手里，我似乎得到了一种力量，一种我从未有过的力量。 从这次手术以后，每当遇到一些困难时，我再也不害怕了，身边的人们也时常夸奖我变得坚强了。每当这个时候，我就想起妈妈，感激妈妈教会了我坚强。 3" 叮钉咚！叮叮咚！”这些声音此起彼伏，交织在耳际，久久不肯离去，而声音的缔造者则是楼上刘阿姨的儿子——淘气的壮壮。我心里一股怒火顿时冲上头脑，正准备上去提意见呢！这时我想起了妈妈教我做人要宽容。 邻居刘阿姨的壮壮是个调皮的小男孩，对各种体育活动更是情有独钟，那我们楼下的住户便烦恼了。壮壮一会儿在楼上打篮球，一会儿踢足球，一会儿跑步……为此，楼上咚咚的响声从不间断，对我们正常生活造成了极大的影响。 而急躁的我为了这件事一直耿耿于怀。这天，我刚刚拿出作业本，正准备做家庭作业，楼上那令人厌恶的响声又按时响了起来。 我怒火中烧，十分生气，气势汹汹地拿上了家里的扩音器，带着报复的心理来的了壮壮家门前，打开了扩音器，大声喊道“王壮壮，你出来！我要让你体验体验噪音的破坏力！”我在心里暗笑：王壮壮，这次不敢出来面对我的制造噪音了吧！我的遐想被“嘭”的关门声打破了！一个五大三粗的胖子出来了，和我展开了激烈的对骂。或许由于声音太大，正在厨房做饭的妈妈被吵了过来。 “枭悦，你在干什么呢？”妈妈瞪了我一眼，轻声说。“。 5. 《妈妈教我一个字》作文500字 妈妈教我一个字-----爱 自从我懂事开始，妈妈就让我懂得了人间真情。 小时候在幼儿园被欺负时，我经常找妈妈。妈妈会抚摸着我的头，语重心长地说：“冰冰，你要学会像妈妈爱你那样去关心同学，这样，人家也就不会欺负你了。 你还要记住：大的是哥哥姐姐，小的是弟弟妹妹，你一样要去关爱周围的小伙伴儿。”听着妈妈的话，我似懂非懂地点了点头。 从那以后，我就经常回来给妈妈讲幼儿园里发生的新鲜事，妈妈也很乐意听，还会给我讲一些窗外发生的事。 春天，妈妈爱讲柳树发芽，百花齐放，百鸟争鸣的美丽景象；夏天，妈妈爱讲那出污泥而不染的荷花，那在树上不停地鸣叫的蝉和那娇阳似火的太阳；秋天，妈妈爱讲秋风扫落叶，那开得五颜六色的菊花，那田野里金灿灿的稻谷和那红彤彤的苹果；冬天，妈妈会和我讲像白被子一般的雪，那些四季长青的树，还有那被白雪覆盖着的世界！ 从妈妈那里，我学到了很多大自然的知识，了解了我未知的世界，但我更多地学到了一个字——“爱”。 妈妈教我一个字-----爱 一天早晨，妈妈脸色苍白，我发现后急忙叫醒爸爸，爸爸摸了摸妈妈滚烫的额头，还拿出体温表给妈妈测体温，爸爸仔细地在窗户下一看“哎呀！你发烧了，今天别去上班了！”说完爸爸就要去打电话给妈妈请假，可被妈妈一把拉住了，妈妈说：“一点小病算什么，吃点药就好了，我是科长不能随便请假，再说只有我一个人能签产地证，我不去的话，有的工厂就不能按时出货，会给国家造成直损失。”我听了妈妈的话，急忙从药柜中拿出银翘片，还冲了一包抗病毒冲剂送到妈妈手里。 我凑到妈妈耳边说：“妈妈，吃了宝宝冲的药，明天一定会好的。”妈妈那颗坚强的心和对工作的热爱，深深地印在我的脑海里。 鼓励着我战胜困难，坚持学习。 前几年，外婆的脚被车撞断了，住在第二人民医院里，可把我们急坏了。 妈妈白天忙着上班，早晨、中午、晚上还要忙着照顾外婆，外婆见妈妈那么辛苦就心疼地说：“女儿，晚上别来了，在家休息吧。妈妈还是不放心，仍然每天赶到医院，给外婆送去她最爱吃的饭菜，帮她揉肩捶背，梳头洗脸，周围的人们看见了都夸妈妈孝顺。 我从妈妈那里也学会了孝顺长辈，公交车上，我一看见老人就会主动让座，长大了我也会象妈妈一样孝顺长辈。 所以，在三八妇女节那天，我会亲手做一朵小红花送给妈妈。 我要感谢妈妈把人世间最宝贵的字教给了我--“爱” 妈妈教我一个字-----容 妈妈教给我一个字“容”，使我永远把这个道理记在心上，我相信，这个道理会使我终身受益。 在人生的旅途中，妈妈教给我许多字，可是，有一个“容”却使我终身受益。 记得有一次，我的好朋友来我家玩，我拿出了我最喜欢的芭比娃娃给她玩，可是她一不小心却把娃娃最漂亮的那件晚礼服给弄了个大洞，我气得跑出了屋子，坐在客厅，一个人生闷气。朋友见我生气了，就跟妈妈说了一声，就走了。 妈妈见我朋友走了也不送一下，就过来问我。我跑进屋子把那件衣服那拿出来，把事情跟妈妈说了一遍。 妈妈听了对我说：“娜娜，你的朋友不是故意的，你为什么生她的气呢？她把也是为了把娃娃打扮得更漂亮呀！”我说：“那是它最漂亮的衣服，弄了个大洞，怎么穿呀？”妈妈说：“她只是不小心弄的。”然后，妈妈拿出一支笔和一张纸，写了一个字“容”我便大声念出来。 我问妈妈这是什么意思，妈妈对我说“容”字的意思是宽容，宽容是人类的美德，如果这件事你和她没完没了地计较，不但你和她的友谊会受到影响，可能还会因此你交不到朋友。与其这样，还不如笑一笑，就这样过去了，对大家都不会有什么影响。 我听了妈妈的话，马上打电话和她和好，终于，事件平息了，我也学会了宽容。 妈妈教给我一个字“容”，使我永远把这个道理记在心上，我相信，这个道理会使我终身受益。 6. 学生六年级作文妈妈教我做饭500字有开头的 一个星期天，在家呆着无聊，于是我让妈妈教我做饭。妈妈先 让我舀了两碗米倒进了米箩里，再用清水洗了一遍又一遍，米淘洗 干净后，我把淘好的米倒进了锅里。这时妈妈千诉我：“煮饭要用 热水，这样才能保证米中的维生素不被破坏，另外还要把握好水的 量，高出米两厘米。”在妈妈的指导下我放好了水，盖上锅盖，插 上电源，按下了按钮……半小时后饭好了，我迫不及待地打开了锅 盖，我尝了一下，感觉比妈妈做的还好吃呢！我学会了做饭，心里 特别高兴！ 7. 妈妈教我写毛笔作文500字现在就要,要体现妈妈对我的爱 妈妈教我写毛笔我的字写得很马虎，特别是在办手抄报的时候，看上去写得很杂乱，妈妈总是批评我，我想起了班上有两位同学的毛笔字获得过学校第一名，钢笔字也写得非常漂亮，我很羡慕他们，于是我对妈妈说我练习毛笔字吧，曾经妈妈也问过我想不想学.我和妈妈去买了只毛笔和一瓶墨水.回到家，我拿起毛笔就开始写，结果写得乱七八糟，妈妈就拿起我的手教我怎么写，首先妈妈教我写横，写了几天，墨水都已经写了一厘米深了，我还在写一横，我就对妈妈说可不可以不写了，妈妈责怪我三天打鱼，两天晒网，这么快就没兴趣了，我只好继续练习，并按照字贴上的教法运笔，终于“横”写的象模象样了.我想：一件事要做成功是需要很大的毅力的.。 8. 我的妈妈作文500字左右 内容：妈妈教我写作业（详） 我跟妈妈做家务 以前，在妈妈眼里，我一向很懒的：不是学习，就是吃啊睡啊，从来没帮妈妈做过家务，这令妈妈很头痛。她常唠叨道：“你这以后上了大学可怎么办呢，我跟你一辈子啊。”可不管妈妈怎么说，我就是不肯做，最终，妈妈在一番冥思苦想后想出了一个好办法——实施奖励措施：每做一件家务就奖励两元钱。我想：这样一来我就有大把大把的零花钱赚了，好耶！ 实施第一天，中午吃完饭，妈妈正要洗碗时，我一把抢过碗，说：“妈妈今天碗我来洗，不过可别忘了小费哦。”“嗯，不错，洗得好还给你发‘奖金"哦，加油啊！”听妈妈这话我更来劲了，兴冲冲地洗了起来。妈妈说得，先将锅架在水池上：锅很重，柄很滑，我又把锅拿起来，刚要放上去，手一滑，“扑通”一下，锅掉了下来，险些砸了一个大洞。然后很简单的：放洗洁精和水，搅两下搅出泡沫再将碗放进去，拿了一个抹布，洗了起来。手刚放进去又缩了回来——水太冰了，但又想到妈妈天天都要泡在这冰冷的手里，我就泡这一次还说冰，于是，我坚强的把手伸进了水里，拿着抹布洗着。可麻烦事又来了，不知是洗洁精少了还是怎么了，洗了几遍盘子上还有油，大概是洗洁精少了吧。我又在盘子上滴了几滴洗洁精，用抹布搓了几遍，结果，油是没有了，可洗洁精又多了。最后，我用水冲了很久才冲干净，妈妈见我用了那么多水，心疼死了。 洗碗可真不容易。想想妈妈天天都要做这么多事，多累多苦，而我天天都懒，不愿为妈妈分担，做一点事还要报酬，真是不应该啊！从那之后，我只要一有空就帮妈妈做事：看见地脏了，扫一扫，拖一拖，吃完了饭，主动帮妈妈洗碗，甚至有时我还帮妈妈煮煮饭；当然，从没有在想妈妈要过一分钱。 爸爸妈妈生我们养我们，给予我伟大的爱却没有要过一分报酬。作为还是孩子的我们，只是为家长分担一些家务，此等微薄的回报，还需父母给报酬吗？ 9. 妈妈这样教育我五百字作文 妈妈我想对你说妈妈我想对你说的心里话实在太多太多了，就像海滩上的沙粒一样多。 当我呱呱落地时，你就毫无怨言的担当母亲的责任。当我第一次牙牙学语时，你的眼睛里顷刻间闪烁着激动的泪花。 小时候我天天吵闹着让妈妈给我讲故事，于是妈妈不知疲倦的给我读书，一讲就是几个小时，直到我进入甜甜的梦乡。是妈妈让我爱上了读书，从读书中我读出了做人的道理，分清了人世间的善与恶。 开启了我智慧的大门。妈妈你是我第一位启蒙老师。 每天晚上你都无数次起来给我盖好被子，而你却从来都没有睡过一个踏踏实实的觉。 转眼间我就到了上小学的年龄。 在这四年里，你费了多少的心血，你的爱是多么的无私与伟大。每天早晨妈妈都早早起来，给我准备可口的早餐，每天无论刮风下雨都接送我上学、下学，每天都陪伴我写作业到很晚，全然不顾自己的疲劳，当我已经呼呼大睡时，妈妈却没有一丝困意，难道妈妈不累吗？不，是妈妈在为我着急操心。 妈妈我还想对你说，请你改一改脾气太急躁的坏毛病，虽然 *** 什么事情都是一副不紧不慢的样子，我会尽全力改掉这个坏毛病的，那妈妈能不能对我有点耐心呢？ 妈妈我想对你说，你为我付出的太多太多了，我知道妈妈是想让我过得更好，可你也要照顾好自己的身体啊！千万不要太劳累了。 10. 妈妈教会了我什么作文500字 【妈妈教会我守信】在生活中，父母总会教我们一些孝顺、感谢、诚信等，而我妈妈教会了我守信。 一天下午下课的时候，同学们都围在一起，好像在商量什么事情，我就过去看看，他们说：“樱花乐园非常好玩，有摩天轮、过山车、鬼屋等。”我听了他们所说的娱乐项目，心里特别想去玩。 回家就把这件事告诉了妈妈，妈妈坚定地说：“好，明天双休日带你去玩”。后来，我高兴都要疯了，立马回去写作业。 到了晚上，爸爸妈妈在房间说了一些话。爸爸就说：“双休日，你不能要休息吗？”妈妈告诉爸爸，这个双休日要陪儿子去樱花园玩。 爸爸说：“你不能改天去玩吗？非要这个双休日去啊！”妈妈说：“我都答应儿子，说好这个双休日陪他去玩，不能对他言而无信！”我听了这句话，眼泪刷刷地流下来了。到了星期六，妈妈就带我去樱花乐园。 在路上，我就问妈妈，你好久没有休息了，你为什么陪我出来玩，妈妈回答我说：“不管对你，还是对其他人，答应别人事都要做到，不能食言！”我听到这番话，心里默默对自己说：“对同学说过的事，也要像妈妈这样说到做到。”。

　　 五百字作文 （一） 　　“池塘边的榕树上，知鸟在声声叫着夏天。操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待着下课，等待这个放学，等待着游戏的童年。”一边听着童年这首歌，一边就想起了我童年时的一些趣事。捉迷藏，捉蚂蚁，但是我最喜欢放风筝。 　　小时候，我经常和爸爸妈妈一起在河边放风筝。记得有一次，天气格外晴朗，爸爸和妈妈也不用上班，所以我决定：去河边放风筝。 　　来到河边上，我看见天上有许许多多的风筝，五彩缤纷，颜色各异，有红的，白的，紫的……有鱼形的，章鱼形的……我展开我的风筝，刚开始，风筝总是飞不起来，突然，一阵风来了，我趁着这一会儿，把风筝展开，飞了起来。我很高兴，在河边上奔跑，尽情的奔跑，那种感觉就想飞了起来，很好。就在我飞起来的时候，我的手松了，不知道怎么回事，风筝离我越来越远，直到风筝不见了，我才知道风筝线断了。我心里很难过，因为那个风筝是我自己做的。 　　我找遍了河边上，岸上，还是没有找到风筝，我垂头丧气的坐在草丛中，想起半个小时之前，我还在得意洋洋的做风筝，心里真的很难过。黄昏了，我和爸爸妈妈准备回家了，我向风筝说再见了。 　　在我的这个童年，最快乐的事就是--放风筝，我希望有些小朋友也喜欢。我一定会把这些事情当做我童年里最美好的记忆。 　　 五百字作文 （二） 　　春去秋来，日复一日，我当值周生已经一年多了。回想起第一次当值周生时的趣事，至今还觉得好笑呢。 　　记得是三年级刚开学时，因为我的各方面表现良好，被选为值周生。刚听到这个消息，我傻眼了，值周生是做什么的？有什么要求？……我的脑海里产生了许多疑问。不过很快，这些谜团都被我解开了，值周生是检查各个班级的纪律、卫生、体育情况，并记录汇总上报。我说每周的流动红旗是怎么评选的呢！ 　　没过几天，我就正式“上任”了。唉，我还犯了个大笑话呢！那一天，我去领值周生记录表，因为不熟悉，竟然跑到了电教室，电脑老师问我时，我还执迷不悟呢。好不容易找到德育处，我又忘记问领几张表格了，心里想我只检查一、二年级，领两张就行了。领完表格，我就正式去值周检查了，谁知道，我居然跑到了五年级的队伍里，几位大哥哥看着我直纳闷。 　　好不容易一周检查完了，当我去上交记录表时，看着别人比我多几倍的表格，我又傻眼了。老师们也朝我大眼瞪小眼，不知所措的我还真以为自己变成了个“白卷先生。”就这样，一顿批评当然是少不了的。 　　第一次当值周生，我苦恼不已；第一次当值周生，我不知所措。现在回忆起这段趣事我还想笑呢。但是，我也深刻体会到：为同学、为老师做一些事情，多操点心，虽然苦一点、累一点，是值得的，我的心里也是高兴的、快乐的。 　　 五百字作文 （三） 　　已入深冬，愈发迷人，我说的是心情。 　　遗憾的是昆明没有雪，前几天降温，小雨夹雪，象征性地飘了点点雪花，没多时就停了，渴望着白雪皑皑的冬却没有惊艳地出现在我们面前。 　　昆明冬天的滋味真让人不是滋味，少了茫茫白雪的"美景和跺脚哈手取暖的乐趣，天依旧蓝蓝，风依旧清清，冬天痛彻心扉的冷，对于昆明人来说，没有记忆，没有感悟。一个暖冬给予我的是阳光下的慵懒，在这样的一个深冬，我总是会忘记自己每天该做些什么，温暖的太阳晒着一颗闲闲的心，时间疏忽流失，日子疏忽流失，来不及回头，来不及回首，一轮清澈的明月又高高地挂在凄清的夜空，一如清明的心。 　　也会惶恐，在梦里，梦里花落知多少，有了期待，在意着日子，( )时间好像又是好慢好缓，像低沉反复的大提琴回旋曲，心底的无聊与忧伤被映衬得吱吱作响，我也说不清楚怎么回事，或许是太闷了，一颗关在门的心，让人好不无可奈何。 　　我要快乐，我可以快乐。“我要快乐”，这是对自我需求的自我认知，“我可以快乐”这是对自我实现能力的自我认知。看了上述的话语，心豁然，原来，这样，原来，如此，每个人都需要快乐，为什么老纠结在“要”上面呢，我们都“可以”啊，都可以用心来发现、体会自己的快乐。有一个快乐的想法一定就有一个快乐的画面呈现在自己的眼前。 　　就像我心中冬天的滋味，悠闲慵懒，散发着阳光的味道，没有白雪一样特别，没有寒冷才更加珍惜温暖的感觉，不是很好嘛？怎么快乐就怎么去想，想冬天原来是这个样儿，这或许就是冬天的滋味。 　　 五百字作文 （四） 　　五一国际劳动节来到了，放了三天的小长假，许多家庭一起出去旅游参观。就在我们尽情游玩的时候，不要忘了还有许许多多的叔叔阿姨们仍然坚守在工作岗位上，不能回家与亲人们团聚。 　　“五一”这一天，交警叔叔像往常一样站在交通路口，全然不顾汽车的喇叭声和汽车的尾气对人体的危害，仍然认真负责地指挥着来往行人和车辆，维持交通秩序，保证交通安全。他们对自己的工作十分负责，再苦再累也无怨无悔，保证节日期间的安全就是他们最大的心愿。 　　“五一”这一天，医院的医生、护士继续战斗在各自的岗位上。门诊部医生温和地询问病人的情况，然后为病人开药或开化验单、开B超单等；“白衣天使”护士热情地为病人量血压、送药、打针、输液，忙个不停……为了解除病人的疼痛，他们尽心尽力，倾尽心血。在他们的精心治疗和热情照料下，治好了一个又一个病人，救活了一个又一个鲜活的生命。 　　在“五一”这一天，导游要组织大家一起去旅游，他们很认真，坚决不能让一个人掉队。还要为大家讲解有关旅游景点的知识，有关历史故事，或是神话故事。如果有人不理解，他们都会单独给他们讲解，好让他们听懂。 　　我十分敬佩这些有爱心、讲奉献，为了人民的安全、和谐、健康，而不分节假日仍坚守在自己工作岗位上的人。

1、鞍马劳顿，骑马赶路过久，劳累疲困。形容旅途劳累。2、人困马乏，人马都很疲乏。形容旅途劳累。3、手足重茧，手上脚上长满了层层老茧。形容长期劳累。4、鞍马劳神，形容旅途劳累。同“鞍马劳顿”。5、鲂鱼赪尾，赪：红色。形容人困苦劳累，负担过重。6、登山陟岭，陟：蹈、踏。即翻山越岭。形容旅途艰辛劳累。7、风尘仆仆，风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。8、汗流满面，形容极度紧张或非常劳累。9、负薪之忧，意指背柴劳累，体力还未恢复。有病的谦词。10、师老兵疲，老：衰竭；疲：疲乏。指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。

长年累月、日积月累、连篇累牍、寸积铢累、危如累卵、积年累月、负债累累、连阡累陌、钝学累功、势如累卵、

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的我的乡下作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的乡下作文1 去年，暑假我回乡下。田野里成熟的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着诱人的芳香，翻腾着滚滚金波，好像灿烂的彩霞洒落在田间；黄澄澄的稻杆，被谷穗坠得直不起腰，可它还是使劲地随风摇曳，好像是在为金色的田野唱着赞歌。这时，辛苦许久的农民脸上也露出了丰收的喜悦。 每户人家都有一间小小的屋子，前面不是种几棵树就是栽上一点瓜果蔬菜。门前总是会有几只鸡、鸭、鹅之类的家禽在小径上傲然地跨大脚步，再加上小花小草的映衬，显得生机勃勃。在河中玩耍的小鸭子，一会儿把头伸入水下去觅食，一会儿游上岸走来走去，真有趣！ 在农村，用不着定闹钟，在太阳刚升起的时候，公鸡的啼叫声就叫醒了还在睡觉的人们，开始新的一天的生活。中午，烈日炎炎，但夏日凉爽的风就像温柔的手臂一样抹去了农民伯伯脸上的汗珠，带来一丝丝清凉。傍晚，火烧云映红了半边天，鸟儿们纷纷归巢，人们把菜端上饭桌，天高地阔地吃起来。我趁机采访我的外公，怎么样耕种农作物。外公兴致勃勃地讲起来，外公说耕种要按节气，雨水过后种花生，春分前播稻种，清明后插秧，农历5月大暑收花生和收割。立秋插晚稻，农历9月立冬后开始收割。收获是他们最开心的时候。 不久，天空暗了下来，劳累一天的人们舒舒服服的躺在床上，进入了梦乡。 我喜欢农村美丽的风光，更喜欢那人与自然的和谐风景画。 我的乡下作文2 我有一位乡下朋友，叫芬芬。芬芬她比我大几个月，她有一对弯月似的眉毛，大大的眼睛，小巧的鼻子下是张能说会道的嘴。 芬芬是一个善解人意的女孩子。记得有一天晚上，芬芬来到我家，高兴地对我说：“你看，这本《小艺术家》是我爸爸今天进城办事时顺便给我买的，我都还没看呢？先借给你看吧！”说着，就把书递给了我。我接过书，一下子激动得说不出话来，因为这本书是我梦寐以求的呀！ 接着，芬芬就情不自禁地笑了起来，说：“看你那高兴劲儿，简直比吃了蜜还开心，那就这样吧！先借给你看三天，三天后你集还给我得了。“这下我更兴奋了，真不知该说什么好，只得连 声说谢谢了。 芬芬走后，我连忙把书打开，很快集进入了书的世界里。过了一个小时，我便不知不觉地进入了梦乡…… 第二天早上，我一觉醒来，发现书不见了，这时的我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。于是，我便找呀找，终于在床角下找到了。于是，我便伸手去抓，抓到后连忙收手，只听见：“撕”的一声，书的封面撕了一大口。我把书拿了出来后，一下子愣住了，我不知道该怎么办才好，便把书小心翼翼地放在箱子里。心想，该怎么向芬芬交代呢？ 一晃三天过去了，这天晚上，芬芬来找我，问我：“怎么样？这本书好看吗？”我一下子红了脸，头上直冒汗。反正也瞒不了多久了。我便把整件事一五一十地告诉了芬芬。谁知芬芬听了非但没有生气，反而笑了起来，说：“不就是封面坏了吗？粘一下就没事了，干嘛那么紧张呀！”听了芬芬这句话后，我突然觉得她在我心中的形象好高大呀！ 我的朋友芬芬就是怎样一个人。 我的乡下作文3 乡下人家，总爱在自己家的房前屋后，种上一些南瓜豆蔓，再搭上一两个瓜棚，围几圈篱笆。这样，倒是增添了不少乡土气息的。 我的爷爷家门前就有一个南瓜棚，夏天，奶奶常常在瓜棚下做针线活和喂鸡喂鸭的。这天，我回到乡下爷爷家，看见小伙伴们在爷爷家门前的小溪里钓鱼，有的在田里捉青蛙。于是，我也迫不及待的下水了。没钓几下子，我就捉到了好几只小鱼，一个下午，我就捉到了一小桶的鱼和青蛙，晚上，奶奶煎了我捉到的鱼，吃着自己钓得鱼，觉得特别香，我饭都吃了一碗。 第二天，我跟爷爷要去后山摘梨子，可是我在梨园里吃饱了梨子后，也没摘几个梨子，便和几个小伙伴们在梨山里追追打打，捉迷藏，掏鸟窝、追兔子……爷爷看我们疯玩的劲头，也不骂我们，只是说，这些小鬼聚在一起，准没好事弄出来。 夕阳下山，我们捕获了不少猎物，有鸟蛋、有鱼、有野葡萄等，我回家时奶奶正拿着一根大竹子作瓜棚的柱子，原来，南瓜长大了，瓜棚柱子快撑不住了。我走过去帮忙，一不小心，把篱笆里的鸡鸭又放出来，它们到处乱跑，呱呱地叫，顿时整个院子里乱成了一锅糊。一只雄鸡还飞到了瓜棚顶上喔喔地大叫，像一位高大威武的将军……奶奶也不理它们，去做晚饭了，她对我说：不理它们，天黑了，它们自然会进笼里。 吃过晚饭，我到院子里乘凉，一看，那些鸡鸭果然乖乖地都进了笼里。 暑假里，我都在爷爷家里住了很久，爷爷家成了我的乐园，直到妈妈来接我回家，我才恋恋不舍地乡下。 我的乡下作文4 提到乡下，我就会想起我的老家。每次回老家我都会看到那里独特、迷人的风光。 老家在中江乡下，是一座小四合院。爷爷在院中种下了芍药花。到了四月，芍药的叶子翠绿，一大片一大片挤在一起，花儿开放了，粉红粉红的，在阳光下分外耀眼。 院子周围有许多果树，有梨树、柚子树、樱桃树、枇杷树，还有核桃树。我最喜欢樱桃树，它的树枝向四面八方展开，长满浓密的树叶，像一把大伞，太阳出来的时候，人们可以在树下乘凉。春天来了，樱桃成熟了，又红又亮，让人垂涎欲滴。 房前有两颗高大梃拔的柏树，四季常青。房后是一片竹林，绿的叶，青的竿，一阵微风吹过，竹子摇摆着身体，沙沙地响，好象在唱一曲动听的歌曲！ 不远处是池塘，池水清澈见底，碧绿的水面上倒映着岸边柳树婀娜多姿的身影。常常有一大群鸭子在池塘里戏水，它们不时把头伸到水中觅食，水面荡起层层涟漪。 院子前面有一大片菜地，有青菜、莴笋、蒜苗、豌豆，还有葱，绿油油的。到做饭的时候，奶奶就到菜园里采摘想吃的菜，拿回家洗干净做好，这是真正的绿色蔬菜。 在老家，爷爷还养了许多小动物，有会下蛋的母鸡，每当它下完蛋，就会咯咯地叫个不停；有强壮高大的牛，每当耕地的时候，它就会派上大用场；有贪吃的小猫，每当吃饭的时候，就躲在桌子下，稍不留神就叨起一块肉，飞快地溜走了；还有可爱的小狗，稍有一点动静，都会汪汪大叫，提醒主人有人来了。不管隔多久我回老家，小狗都会飞快地跑来迎接我，冲我直摇尾巴，多么可爱！ 我喜欢我的乡下老家！ 我的乡下作文5 这个周末又要结束了，我和爸爸、妈妈决定抓住假期的尾巴去外婆家体验一下乡下生活。 我刚来到外婆家，映入眼帘的便是那一片片嫩绿的菜园，我恨不得立刻变成一只小绵羊跑到菜园中咬上几大口。外婆挑了几棵大白菜正要洗得时候，我连忙说：外婆，我来洗吧！咯吱、咯吱当我的手抚摸过白菜时，它唱起了欢快的歌。当外婆炒菜时哧哧嚓，嚓，嚓白菜又唱起了歌，还集体跳起了广场舞。 吃完饭后，我和外婆一起去田里耕地。我和外婆拿起锄头开始耕地，只见锄头一起一落，一块新的田地终于开好了。外婆撒下一把把种子，我和外婆把土盖好就大功告成了。我望着用辛勤的汗水换来的新的一片田地，我笑了，心想：下一次来的时候，这里会不会又是一片碧绿呢？ 最后，要出场的就是那可爱的鸡鸭了。从外婆家门前走过，必定会看见一只母鸡率领着一群小鸡在觅食。当有一点声响时，它便马上挺着身，准备保护儿女，母爱真伟大啊！或是看见一只公鹅板正的姿势和步态，还有那铿锵有力的腔调，全是海军上将的派头。 这就是我眼中的乡下生活，你们喜欢吧？ 我的乡下作文6 是什么声音淙淙地掠过房屋，掠过田野呢？呀，是在田地里开了演唱会吗？快走快走，不然赶不上了！ 屋旁的小溪告诉我：“你们来晚了，我们正在办游园会呢。”哗！哗！哗啦啦！小溪唱起了它的高潮部分，可是水都喷在我的脸上啦，溪里的沙石也吓得四处逃离了，发出了“沙沙”声，它们一起构成了小溪歌唱图。 往前走一走，那是溪边的草地，花儿们的舞台。瞧，它们正在耍杂技哩，那藤条不停往上爬，看它编织成的东西好像凉棚，从天而降的小仙女是谁？紫色的裙子，淡紫的小鞋子，红色的小帽子，是三角梅，它施展出魔法让藤条们做出小饰品挂在电线上。咦？深呼吸，好香好香呀，从一棵树上飘来了，是开着小黄花的金桂，风来了，树好像在发抖，抖掉了一朵朵可爱的香香的花，剩下的也揺摇欲坠。瞧！它们一起形成了我家美丽的前院。 屋后的果树们好像绿色的海洋，里面还藏着白色的小鱼，其实是果子们套上了袋子，仿佛穿着白色的衣裳，剥开看里面藏好的果子，好像个个都不高兴，果皮上全是皱纹，绿中带黑。可是秋姑娘来了，似乎给果树讲了个笑话，让果子们在被窝里笑红了脸，你都可以听见咯咯咯的笑声，眨眼功夫，全都穿上了金灿灿的衣服，个个变成黄澄澄的灯笼，它们一起组成了果园丰收图。 这一幅幅图，一张张画，果树和花儿加上多姿多彩的乡村，构成了我的乡下生活。 我的乡下作文7 在乡下，孩子们可以到山上挖野菜，到水坑里去捉蝌蚪，到草坡上采 野花，有趣极了！ 小时候，我和小伙伴一起去捉蝌蚪。我和朋友们悄悄地跑到小水坑去捉蝌蚪，年龄最大的姐姐教我们这些小朋友怎么捉蝌蚪 来到水坑边，我们毫不犹豫地把手伸进水里去抓，大姐姐见了马上说：“不要抓，不要抓！你们这样是抓不到的，要用杯子。”大姐姐把杯子分给我们，我们一拿到杯子，就抓着杯子在水里捞来捞去，一无所获。大姐姐见我们这个样子哈哈地笑了嘴里说：“不听老人言，吃亏在眼前！” 大姐姐对我们说：“你们要等到水平静下来，小蝌蚪们才会一只一只的出来，趁它们不注意的时侯，这样才可以捞。”这时大姐姐一捞，两只小蝌蚪被大姐姐捞到了。按照大姐姐的方法，我们学着姐姐的样子，像模像样的捞了起来，结果我们还是没捞起来，因为姐姐说，不能让它们受惊吓，受惊吓了就捞不到。所以我们的捞起来的速度比姐姐慢一些，一捞，没捞到，又一捞，没捞到，捞了一次又一次，但都没捞到。姐姐说：“你们的速度要快，趁它们不注意捞才可以，这样它们既不受惊吓，我们也可以捞得到，这样不是两全其美吗？”我们听了直点头。后来我们的速度变得快多了，我用了最快的速度，一捞，大丰收，捞到三只。别的小朋友都也捞到了，大家都哈哈大笑，一下子捞了足足三十六只小蝌蚪呢！我们满载而归了。 乡下是一个充满快乐，让人回味无穷的地方。我爱乡下。乡下，我的童年。 我的乡下作文8 星期天，爸爸带我回白坪,不到几分钟我们就出了城，路上,我看见天格外的蓝，白云格外白，树也格外绿，空气格外清新，甜丝丝的。 不一会我们就到了目的地，门前，种了许多芍药啊，凤香啊，鸡冠花，大丽菊，红色的，黄色的，白色的，漂亮极了。 接着我看见率领着一群小鸡的母鸡，那小鸡吃的肥嘟嘟的，毛茸茸的，跟着黄的圆球差不到哪去，我刚想抓一只玩玩，没想到它就跑了，我想追，那母鸡可不愿意，一个劲的啄我的.脚，我掉头就跑掉了，姥姥家的院子可大了不是鸡就是狗，狗可是我世界上最怕的东西了，一看我是陌生人，就追着我跑，还汪汪的叫，我的天哪，我再也不来姥姥家了，结果被姥姥看见了，先把狗打了一顿，又说他狗眼不识人，把它拴了起来，那狗可怜兮兮的趴在地上看着，我好像在说我错了。 然后表姐带着我，拿着篮子，去田野里摘樱桃和草莓，算是对刚才的精神损失补偿吧，我们到了那里，樱桃，又大又红，像一颗颗大宝石，草莓看着它只有几颗，拨开叶子一看，下面藏着一颗颗草莓，还真不少呢! 吃晚饭，在那里都说“喝汤勒”，结果端上来一看，这哪里是汤啊，明明是米饭，姥姥说：“在我们这就是说吃就是喝汤勒”，我再看看“汤”里面放的韭菜那么绿，一看就是刚摘下来的，鸡蛋也是金黄金黄的，和城里的不一样，一看就是，鸡下的新鲜蛋。 啊!我真希望暑假的时候，能来住几天。 我的乡下作文9 昨天下午，我独自乘车来到乡下涌泉外公外婆家里玩。 一到家，我放下书包，拿出作业，“刷、刷、刷”不到十分钟，一列题目写完了。 第二天，一大早我就醒了。我大概也成了槐乡的孩子了。十点整，我和外公一起去山上。桔子长满了树，果实累累，分辨不出哪个是叶、哪个是果实。谁叫那桔子这么绿。韭菜：下身很绿，比绿豆都绿一些。番薯：它的叶子像一把把小扇子。我把叶子翻过来一看，咦，番薯呢？我惊讶地问：“番薯呢？”外公说：“它生长在地下，花生也一样。”“哦，我终于知道了，看来我没白来。”我开心地说。豆：它实在太小了。甜瓜：每当它又大又黄的时候是最好吃的时候。枣：它又大又红，不过，不是很好吃哟！空心菜：它的特点是：茎是空的。青菜：叶子很多。据外公介绍，种的菜不止那么多，还有不少。 下午我在乡下学骑自行车，两轮子车，实在太难了。外公在后面扶，时不时放掉。可一放，车就倒。太难了，“十一”七天假再来学，我一遍比一遍有进步。加油，加把劲！乡下前面有高速公路，堵车时，一辆接一辆的车连在一起，像一条条长龙。后面是火车轨道，常常发出“呜……”的一声长鸣。 我的乡下作文10 夕阳西下，小溪潺潺地流着，将夕阳倒映的更美，更亮。 听!有孩子们的笑声;有百灵鸟的歌声;有树叶的沙沙声。这就是孩子们的天堂——乡下。 乡下是一处令人憧憬的地方，同样，那也是我的故乡，我永远也不会忘记她给我的美好回忆。 春天，百鸟共鸣，千花竞发。瞧!我们抱着一大堆的野花，满载而归，伙伴们各个脸上充满了甜美的笑容。啊!多么的欢乐! 夏天，我们穿着泳衣，陆续往河里跳，在凉爽的河里尽情游泳，任凭那些小鱼从我们身边游过。啊!多么的惬意! 秋天，金灿灿的果实常常使我们垂涎三尺。我们背着大大的箩筐，走进一望无际的空旷的田野上，去捉泥鳅喽!啊!多么的愉悦! 冬天，天上下起了鹅毛大雪。她们为土地盖上了一层厚厚的松软的大衣。我们一屁股坐在大雪上，为自己做几个小雪人玩。这时，有人提议：“我们每人做一个小雪人，看谁做得最好!”这个提议使我们像打了兴奋一样，为自己的小雪人不停地打扮。霎时，有一个人将雪球丢到了另一个人的雪人上，大家便开始了“混战”。欢乐的笑声此起彼伏，在童年的天空回荡。啊!多么的幸福! 乡下，给我了无穷的回忆。我爱乡下! 我的乡下作文11 暑假是每个小孩的天堂，也是有些小孩的地狱。不过，这个暑假对我来说则是一段既是天堂、又是地狱的时间。 说是天堂，是因为今年暑假是我在家乡过的，我的家乡在农村，农村里孩子们的乐趣很简单，比如我，最开心的一件事就是和妈妈一起去田地里给玉米掰岔子。你知道岔子是什么吗？它其实就是玉米根部长出来的玉米芽，但是这个玉米芽不结玉米，所以要把它给掰掉。我和妈妈从南头掰到北头，把整块地都给掰完了。当吃着自己的劳动成果时，甭提多开心了！ 刚刚讲的是天堂，现在该给你们讲讲“地狱”了。大家都知道，农村树多，虫也多，而今年又是格外干旱，所以情况更严重。不知怎么了，今年我们老家的虫子把杨树的叶子全部都给吃了，而且我们家的厕所里也全部都是毛毛虫，吓死人了。因为今年的干旱，玉米的收成也不大好，就算玉米成熟了，也有许多地方没有玉米粒，都是蚂蚁。而且家乡电压低，就连小风扇都带不动，真是热死了。 暑假的快乐和伤心是我永远忘不了的。

在众多水果中，我最喜欢的要数樱桃了。今年五月份，正是樱桃丰收的季节，妈妈带着姥姥和我去樱桃沟摘樱桃。刚到地方，我就迫不及待地跳下车。“哇！那么多的樱桃呀！”我兴奋的大叫。只见路两边有许多绿油油的樱桃树，树上挨埃挤挤的全是樱桃！我们先来到一家樱桃园，那里的樱桃树一棵挨着一棵，上面挂满了深红色的亮晶晶的樱桃，像一颗颗红珍珠。我随手摘下一颗，放在嘴里，嘴里立刻溢出了深红色甜汁。啊，真甜呀！我太高兴了。于是我边吃边对姥姥说：“我们来个‘摘樱桃"比赛吧，看谁摘得多！”比赛开始了，不过“樱桃好吃果难摘”，低处的熟的少，高处的我又够不着，怎么办呢？我四处张望，看见果农老伯伯摘樱桃借助木梯爬到树上，够不着的还要用小钩子钩着树枝，一边往身边拉，一边往前倾着身子才能摘着又大又红的樱桃。我灵机一动，也学着老伯伯的样子，爬到树上摘樱桃。可爬上树后，不是树叶挡着视线找不着果子，就是树枝摇摆，我心里发慌，害怕一脚踏空，摔下去。我小心翼翼地摘着，可一次只能摘一两个。爬到树上摘累了，我就下到地上蹲着摘，费了好大的劲才摘了一小篮。回头看看姥姥，只摘了小半篮。太好了，我摘的樱桃最多。看到自己的劳动成果，我心里别提有多高兴了。

精疲力竭、心力交瘁、疲惫不堪、劳形苦心、身心交瘁、人困马乏、鞍马劳顿、舟车劳顿

　　篇1：小学三年级五一劳动节作文200字 　　五一到了，姥姥让我去她家摘樱桃吃，我高兴极了，缠着爸爸立即就要去，爸爸被我缠得无计可施，终于答应了我的要求，我恨不得马上就飞到姥姥家。 　　不一会，我们就到了姥姥家，我连屋都没进，就直奔樱桃树下，我抬头一看，樱桃树上挂满了樱桃，一个个樱桃象水晶一样光亮，有红的，有桔黄的，有白的，还有淡红的。我来不及细看，上了樱桃树，随手摘了一大把，用水冲了一下，就丢进嘴里，顿时，一股清香带酸的味道钻井了我的心里，显然这些樱桃没熟，我看见爸爸和妈妈摘得双大双红、吃上去那么甜，我不服气，刚想上树再摘，爸爸叫住我说：红的樱桃才是熟透的.。我又上了树，按爸爸说的去摘红的大的，不一会，我摘了满满一篮子樱桃，用水冲好，放进嘴里，甜津津的，一点也不酸，我连忙给爷爷、姥姥吃，爷爷、姥姥都说：尚文摘得可真甜啊！爷爷妈妈吃了我摘的樱桃也说甜。我心想：明年我还要来摘樱桃吃。 　　篇2：小学三年级五一劳动节作文200字 　　今天是五一劳动节的第一天，这次我打算过一个和以前不一样的劳动节，帮妈妈做家务活。 　　首先，我开始擦洗门窗。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。但我一想：大扫除本来就很卖力，但如果我一下都坚持不住，那不是刚才做的也白费了吗？做事要有始有终。虽然我洗了没有比妈妈洗的干净，但是我也很满意，因为我今天帮妈妈做了一件辛勤的事情。 　　等我干完了全部的活，再看了看家里，和大扫除之前简直就是天壤之别啊！ 　　这次劳动节帮妈妈做家务，让我知道了劳动的辛苦和汗水，也学到了做事情碰到困难要坚持到底的道理。 　　篇3：小学三年级五一劳动节作文200字 　　这个“五一”小长假我和家人一起去了树山村玩。到了树山村，我才发现景区并不在树山旁边而是在大石山的山脚下。 　　接着我们沿着古木栈道走上大石山，在爬了好久以后，我们在一处亭子下休息了一会儿，在那儿，我问了一位爬到顶的老人“还有多少路？”那位老人回答道：“你们现在才爬了四分之一的路， 还有四分之三的路。”我们听了以后又往上爬，才爬了一会儿就到顶了，发现不远。但实际上我们只到了山脉上。而里山顶还有几百米的路程。然后我们发现了小路，于是，我们从大路迁到了小路上， 在小路上走了一会儿便到了顶峰。在顶上，我们还拍照了呢！ 　　我喜欢树山村，下次我还要去玩！ 　　篇4：小学三年级五一劳动节作文200字 　　终于又到了五一，学校放了三天假。本来跟妈妈说好去公园玩的，但是下雨了我们就没有去成，心里有点郁闷。 　　最后一天晚上，爸爸、妈妈提前为我庆祝生日，带我去酒店吃美味可口的火锅。我点了我最喜爱吃的骨肉相连、馓子、牛肉卷。不一会火锅就冒起了一股股白烟，闻起来香喷喷的，蘸着芝麻酱吃的真美味呀！这里还有各种美味的雪糕跟饮料。我们全家吃的有滋有味的，我心里开心极了。 　　这个五一三天假，虽然没有出去玩，但是有爸爸、妈妈的陪伴，我们一起做家务，一起去买菜。我觉得过的也很有意义，对我来说也是一种快乐跟乐趣。 　　篇5：小学三年级五一劳动节作文200字 　　今天是五月一日劳动节，早晨阳光明媚，和风拂面。爸爸妈妈带我去杭州青少年活动中心游玩。 　　一走进少年宫，我就被一个个绿色的帐篷房子吸引住了。为什么每个帐篷房子前都有很多小朋友在排队？原来都是在等着做游戏呢，只要成功完成一项游戏有小礼物奖，还能得到一个印章，集齐八个印章可以去游乐场玩任何一项室外游戏。 　　我怀着激动而紧张的心情等待着。终于轮到我了，阿姨给我一张小卡片让我把自己的梦想写在上面，我写了：我的梦想是当一名老师。我要像朱老师一样教小朋友们学会很多的知识和本领，所以我现在要更加努力学习。 　　接下来是拼拼图、打保龄球、给图片分类、在气球上画画等游戏。我通过自己的努力很顺利的集齐了八个印章，还得到了很多小礼物哦！ 　　最后我们来到了游乐场，爸爸带我玩了碰碰车、小企鹅、太空漫步、小火车、摩天轮······我拿着盖有八个印章的门票坐上了“青蛙跳”，顿时我好开心、好有成就感啊，这是我第一次通过自己的努力坐上“青蛙跳”呀！ 　　通过这次游玩我明白了一个道理：不管做什么事只要你付出了努力，就一定会有收获的。

有趣的乡村生活是怎么样的？怎么写好有趣的乡村生活作文？下面是我给大家分享的有趣的乡村生活四年级作文（精选10篇），希望大家喜欢。 有趣的乡村生活四年级作文1 我的姑姑住在乡下，过着平常人的日子，但是，乡下人的特殊生活使姑姑的日子不再平常。姑姑家的院子有点像四合院，但比四合院小，房间多。接下来为大家说一说乡下人家的样子。大部分人乡下人家的样子是：门口很宽，很长，是用来停放车辆的，进入院子，向左看就是客厅、卧室、餐厅，而客厅正对着的，就是厨房了。姑姑家的院子中心往左有一棵小枣树。秋天到了，树上就结出一颗颗红褐色的枣子，打下来一尝，嗯，又香又甜又脆，真好吃！而且还绿色无污染，比上农药的有毒枣绿色多了。 乡下人不用防盗门来防小偷，而是用看门之宝狗来看家。要说起狗，我是一肚子气水，你问我这是为什么？因为现在姑姑家养了一只弱智狗。五一我回姑姑家的时候，姑姑家养了一只新看门狗。五一期间的一个晚上，我跟哥哥在院子里玩，这时狗悄悄的走了过来，轻轻的碰了我一下，当时我想：妈呀，哪个小鬼来找我，快跑啊！接着一溜烟的跑回了屋里，可我回头一看，原来是那只全身棕色，尾巴有点黑的狗啊（就是看门狗）！ 怎么样？乡下不错吧，还有好多事等着你呢！ 有趣的乡村生活四年级作文2 当春姑娘迈着轻盈的步伐，用碧绿的竹笛吹出优美的旋律时，大地像披上了一件绿色的衣服。草儿绿了，树林绿了，农田绿了那可爱的绿色轻轻地抚摸着我的眼睛，那浓浓的春意包围着我，我陶醉在这美好的春光中。 一个假日的早晨，初生的太阳赶走了春雨。妈妈带着我乘车去探望外婆。一下车，我顿时被眼前的美景迷住。前方是一条蜿蜒曲折。清澈见底的小河，一座拱桥连接着小河的两岸。小河的一边，就是外婆家了。一进门，正赶上外婆外公去摘果子。我和妈妈就自告奋勇去摘果子。我要和妈妈比赛，妈妈答应了。我们先用小木棒轻轻敲打着树，只见果子从树上飞下来，还在地上又蹦又跳地，好玩极了！然后，我们就开始采了。妈妈的速度非常快，不一会儿，就采了半袋。我非常着急。采着采着，妈妈的袋子出了些问题，在妈妈走过的地方露了些果子。我想：机会来了！于是我就跟在妈妈后边边捡果子还在偷偷地笑。捡着捡着，我发现我的果子比妈妈的多了，就要求和妈妈比。妈妈说：还是你的小手捡得快！我哈哈大笑，把秘密给说了出来：不是我捡得快，而是你漏得快！妈妈恍然大悟。 有趣的乡村生活四年级作文3 我的家乡在梅州蕉岭，那是个美丽的小乡村，景色宜人，那里水美、田美，人更美。我七岁的时候一家人搬到了惠州，但乡村生活给我的童年带来了无限快乐。 春天来了，院子里还有一片空地，奶奶见那空地空着也是空着，还不如种些青菜呢！于是奶奶就在那片空地上撒了黄瓜、西红柿、苦瓜、豆角等蔬菜籽。没过几天，这些种子就陆续发芽了，它们从泥土里钻出来，伸展开两瓣嫩嫩的绿叶，它们一天天长大，不断地增加新的绿叶。我们一家人给它们浇水、施肥、捉虫，照顾得十分周到。夏天到了，各种蔬菜都在孕育着果实，它们一天天长大，渐渐成熟。西红柿的果实像一盏盏小红灯笼压满枝架，一串串弯月亮似的豆角一直坠到地面。秋天来临，黄瓜架上又爬满了顶黄花、带满刺的黄瓜，苦瓜也爬满了墙头，等着我们来摘。冬天降临了，绿油油的大白菜又被扣在了棚里。经过我们一家人的努力，一年四季我们都吃到了自己的劳动果实，我们一家人心里自然美滋滋的，特别开心。 在惠州城市里居住虽然很好，但是城市里没有那么大的院子，自然也就吃不到自己的劳动果实，享受不到丰收的喜悦了。 现在，虽然我已经搬到了惠州，但是我永远不会忘记那段快乐的乡村生活。 有趣的乡村生活四年级作文4 我一直以为市区的公园是最美的风景，但现在我不觉得了，最美的还是数乡村的果园。 春天的果园，百花争艳，粉色的桃花、雪白的梨花、鹅黄的杏花……最惹我喜爱的就数桃花了。我曾见过红艳似火的玫瑰，也曾欣赏过仙女一般的婷婷荷花，却从未见过见过如此迷人的桃花。桃花真美啊！真可谓“千叶桃花胜百花，孤荣春软驻年华”。桃花真多啊！那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，好像一位位美丽的小仙女，争前恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。桃花真香啊！香的似乎喷洒了名贵香水，就算站得老远也可以闻到。我爱这春天果园中的桃花，爱这“人面桃花相映红，桃花依旧笑春风”。 转眼夏天，果园披上绿装，放眼望去绿的无垠。花儿已经凋谢，可果实已经偷偷长出。你看，那绿色的树、那绿色的小果子，大片大片的叶子密密麻麻在夏天的风中摇曳着，丝丝清凉。 金秋的果园，阳光温馨恬淡，人们脸上洋溢着丰收的喜悦。红扑扑的苹果，似娃娃的脸蛋，一看到就想摘下“亲”上一小口，粉色的蜜桃宝宝，也撒着娇渴望得到人们的赞美。石榴姑娘一不小心笑的露出了晶莹的牙齿。一串串的紫色葡萄那是紫水晶吗？我爱秋天的果园，爱农民伯伯辛勤的劳作。 冬天的果园，告别了往日的繁盛，褪去了五彩的外套，只剩下一派萧条景象，树枝光秃秃的，在冬风中无力的摇摆，风也偶尔卷起地上那几片干枯的落叶。但我也爱此时的果园，就像在等下一个生命的复苏与轮回。 让我们一起走进乡村的果园，走进四季的果园，领略生命的繁衍不息。 有趣的乡村生活四年级作文5 小时候由于妈妈工作比较忙，把我放在了乡下，跟着爷爷奶奶一起生活，乡下，虽然没有城市那么繁华，但是它却有自己独特的魅力。 盛夏时期，麦子成熟了，金黄色的麦田犹如金色的海洋，风一吹，就掀起来了金色的麦浪；这个时候桃子也成熟了，微风一吹，会飘来淡淡的桃香。 乡下，也有很多我的童年往事，记得有一次，哥哥要和他的小伙伴们一起去捉泥鳅，我正无聊呢，就央求哥哥把我也带上，哥哥不同意，说对于我来说太危险了，但是在我软磨硬泡下他无奈地答应了。来到泥地里，哥哥让我在边上等着，不要下去，说完，他就跑了下去，看着他们有说有笑的，我心里直痒痒，就扶着旁边的石头，偷偷地溜了下去，刚一下去，我就大声喊：“哥哥，我也来了。”可是没想到，还没走几步，我就陷了进去，我吓得“哇”地一声大哭了起来，哥哥赶紧跑过来，把我一下子拽了出来。 回到家，我们连家门都不敢进，因为我俩都是全身都是泥巴，跟个小泥人一样，奶奶肯定会责备我们的。果然，奶奶发现了我们，把我们说落了一顿，不过，更多的是在说哥哥，埋怨他没有把我照顾好。说归说，奶奶让我们去洗了澡，还把哥哥抓回来的泥鳅炸了炸，那味道，老香了，我们都吃得满嘴油，现在回想起来，口水还会止不住流下来。 现在，妈妈把我们都接到了城里，就很少再回乡下老家。这么多年了，我还是会很想念乡下那一段生活，虽然比不上车水马龙的城市繁华，但是它有满天星星的夜空，有我淳朴的小朋友，它饱含了我欢乐的童年。 有趣的乡村生活四年级作文6 城市有城市的繁华，农村有农村的生机，城市有城市的忙碌，农村有农村的悠闲。住在城市中的我，最向往生机勃勃的乡村生活。 夏天，我来到了乡下的叔公家。一进门就看见两棵茂密的大树挺立在院子里。这两棵树被修整成两把大伞的样子，浓密的树荫，就算是炎炎夏日，树下仍然十分凉爽。叔婆正在压动一个长长的手柄，好像是在打水，看到我们，赶忙过来招呼我们进屋。我好奇地问爸爸：“刚才叔婆压的那东西是什么？”“哦，这就是压水井。当你压下手柄，它就会从地里下吸水。放下手柄，它开始提水，最后你再压一次手柄，水就出来了。你去试试。”爸爸笑着回答。我连忙兴奋地跑过去，先把手柄用力按下去，再放回去，然后又按下去……这时，一股清水从水管里喷出来，它们好像在比赛，争先恐后地从水管跳下，发出一阵阵清脆的声音，宛如树林中的银铃铛，不禁让人想起“大珠小珠落玉盘”的美景。弟弟被吸引过来，只见他把稚嫩的小手放入水中拍打起来，玩得不亦乐乎。我也把手放入水中，这水真清凉啊！舒服极了！ 正屋的左前方有一间石头屋，里面养着几只猪。见我过来了，它们便发出哼哼的响声，好像在跟我打招呼。左边是一个小鱼塘，鱼塘的一角种着几株荷花，亭亭玉立。几只鸭子在水上嬉戏，翅膀不时溅起水花。鱼儿在水里游动，灰黑色的脊背在水面上划过一条长长的痕迹。屋后是绿油油的菜园，一垄垄蔬菜排列整齐，长势喜人。绿色的叶子衬着黄色的黄瓜花，淡紫色的茄紫花，雪白的萝卜花……到处一片生机勃勃。 乡村的景色是这么怡人，乡村的`生活是那么有趣。我喜欢乡村生活。 有趣的乡村生活四年级作文7 “采菊东篱下，悠然见南山”这是陶渊明眼中的乡村；“人闲桂花落，夜静春山空”这是王维眼中的乡村；“绿树村边合，青山郭外斜”这是孟浩然眼中的乡村……让我们跟随他们的脚步，走进乡村的怀抱。 我们坐在车里，美景尽收眼底。金黄的油菜花染黄了田野，微风吹过，田野漾起金色的波浪。远处的山上开满了杜鹃花，远远望去，宛如天边的红霞，又似是给山抹了一层红颜料。 到了村庄，乡亲们带我们去摘樱桃。樱桃一颗颗地长在树上，像极了女孩头上的发夹。我提着小篮子，走在果园里，摘下成熟的樱桃。我踮起脚，手一伸，往下一拉，再一放，一颗樱桃就安静地躺在小篮子里啦！这樱桃晶莹剔透，红里透黄，黄里透白。让人看着“口水直下三千尺”，恨不得咬上一口。可是，当我再像往常一样摘一颗樱桃时，结果却不一样了。我的足尖踮得都可以跳芭蕾了，甚至还跳了几下，次次都“一蹦三尺高”，可这樱桃就像在珠穆朗玛峰上一样，任凭你怎么样，都不能将它摘下。这时，一旁的农民，伯伯看见了，拿了一根像木棍一样的棍子，一端上挂着一个似钩非钩的小钩子，放在树枝上轻轻一压，树枝就被压得很低很低，我也轻而易举地摘到了那颗樱桃。 摘完了樱桃，妈妈说：“吃几颗吧，再不吃，你这小馋猫可要不高兴了！”还是妈妈懂我，可这几颗未免也太少了吧！我一把抓过樱桃，狼吞虎咽，大吃特吃，这樱桃太好吃了，酸涩中带着一丝甘甜。一旁的爸爸妈妈看我这样，也忍不住拿了几颗。“哇，好好吃。”爸爸不禁发出赞叹。 这就是我的乡村生活！ 有趣的乡村生活四年级作文8 这里没有城市繁华，没有城市热闹，也没有城市的高楼大厦，但这里的风景优美、民风淳朴，这里就是乡村。 乡下人家的屋前或屋后，都会有一条小河。河旁还种着一些树木，小河处处被绿树青山环抱着，它们就像哨兵一样守护着清清的小河。走在乡间小路上，你会看见小路旁五彩缤纷的花朵向你招手，迷人的香味扑面而来，顿时神清气爽，心情一下子变好了。没走多远又来到了关牲畜的地方，鸡在鸣，鸭在叫，狗在吠……比城市里汽笛的声音好听多了。鸡拍了拍翅膀，像是在向我招手；那狗摇了摇尾巴，它在欢迎我；鸭嘎嘎地叫，像是肚子饿了。母鸡像老妇人一样坐在“光环”上孵着蛋，而大公鸡则昂首挺胸大踏步地在鸡圈门前走来走去，生怕有人偷了他们的鸡蛋；河里的鸭妈妈带着小鸭游泳，他们排着“火车”，一个接一个地游来游去，别提有多可爱了；猪圈里的猪可真懒啊，猪吃饭的时候两只大耳朵像扇子一样一扇一扇的，它在食槽里拱了几下，就懒惰地倒下了，猪就是吃了睡睡了吃……再往前走，映入眼帘的是金黄的稻田，一阵风拂过，一大片金黄的稻谷就随风摆动，跳着优美的舞蹈。还有些人在收稻谷，他们不知疲倦的收着…… 欣赏完田园风光，听到了叮咚叮咚的响声，原来是一条小溪，溪水弹着钢琴，叮咚，叮咚……这里的水清澈见底，我看见了许多小螃蟹在水中“横行霸道”，我们在灿烂的阳光，和煦的微风下，在石头上冒险，每个石头上都有一个地方可以让我踩上去，不会踩入水中，虽然这个游戏你看着无聊，但玩起来可就不是那样了，它会让你玩了还想玩，让你停不下脚步…… 乡村生活真是一幅美丽的画卷…… 有趣的乡村生活四年级作文9 我喜欢热闹忙碌的城市节奏，更热爱宁静悠闲的乡村生活。 一到放暑假，我就回到了自己快乐的天堂——乡下的姥姥家。那是我一年中最幸福的日子。 阳光明媚的午后，走在乡村的小路上。远处的峰峦，像绿色的屏障，将城市的喧嚣隔离开来。路旁成排的白杨树，威严地挺立着，像纪律严明的军队在接受首长的检阅。花儿们在阳光里比着赛似地绽放着或妖娆或素净的笑脸。绿叶绿得碧眼，蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在悠闲在翩翩起舞，她们各忙各的，谁也顾不上理睬谁。放牛娃躺在路旁的树荫里，小脚丫翘在膝盖上，嘴上叼着一根狗尾草，在津津在味地读书，不远处的牛儿也不用他用心地管，正在那儿东一口西一口地吃着青草。 各家都开始做饭了，这是乡村里最迷人的时候，每个屋顶上的袅袅炊烟，都随风飘散，让人感觉到像是生活在诗里，梦里。 葡萄架下，一只小猫咪正竖着尾巴，整个身子使劲地向后坐着，冲着前面的鸡妈妈“喵喵喵”直叫，妈妈则愤怒地瞪着圆圆的小眼睛，“咯咯咯”地大叫着，两支翅膀使劲地张开着，努力地护着身子底下的小鸡雏，这淘气的小花猫，肯定是欺负鸡妈妈的儿女了！ 鸡窝旁有一只麻花鸡，正探头探脑地徘徊着，确认没有丝毫敌情后，才小心翼翼地钻进鸡窝里，可谁知她刚一蹲下来，一枚蛋就“扑”地一下落了地。这只没心没肺的麻花鸡，不知又到哪里去串门，直到憋不住了才跑回来，你看她刚下完蛋就立刻跑出鸡窝，扯着脖子，“咯哒咯哒”地大叫起来，她好像要让鸡界鸭界所有的同仁都知道她的一点成绩——它终于没有把蛋落在土窝里。 快乐的乡村生活，真像陶渊明笔下的桃花源，她深深地吸引着我。 有趣的乡村生活四年级作文10 现在大家都热衷旅游，我们家也是喜爱旅游，而这次我们没有选择去繁华的大都市，而是选择了一个晴朗的日子，到大姑家——农村，去感受乡村的美丽。 太阳还没升起，就迷迷糊糊地听见一声声鸡叫。啊，鸡！我顿时睡意全无，急忙穿衣起床，和海生哥哥一起出去“赶鸡”了。我一边撒着玉米粒，一边追着鸡，想把鸡给引过来。“咯咯咯，咯咯咯”鸡惊叫着，一会就跑得无影无踪了。我不甘心，到处寻找鸡的影子。哦，那些鸡跑到院子的矮墙后躲着呢！我立马跑过去，刚要撒玉米粒，那些鸡一看到我，立即四散开来，跑得连个鸡影子都见不着。 下午，吃过饭，饱饱的，便在晒场上踱来踱去，时而远眺下一望无际绿油油的田野，时而抬头陶醉于湛蓝湛蓝的天空。忽然一回头，见到大姑挎着篮子走来，不知要去干什么。我兴冲冲地奔上前去问：“大姑，您这是要去哪儿啊？”“我要去摘菜！”呵，摘菜估计是很有趣的事！于是，我便像“跟屁虫”一样跟去了。一路上都能见到很多的鸡、鸭，还有鹅，在门前，在篱笆的院子里，，在小树林里，悠闲地晃来晃去。到了菜园里，看到一棵棵绿色的菜，我迫不及待地冲了过去，抓着一棵，就使出吃奶的劲儿拔起来。“哎吆！”菜没拔起来，手一滑，我倒摔了个大屁股蹲。“哈哈哈”大姑大笑，只见她用大剪刀对着菜根，咔嚓一下就剪倒一棵，真麻利！ 傍晚，我端着饭碗，来到门口。天边红彤彤的晚霞、轻轻拂过的微风、三三两两聚在一起聊天的人们、满地跑着找食的小动物们……构成了一副多么美丽的风景画啊！到了夜晚，来到屋顶乘凉，只见一轮明月挂着头顶，还有密密麻麻的对着我们眨着眼睛的星星，多么美的夜空啊！ 乡村，一道道独特、迷人的风景，真让我着迷！