cloth和dress是同类吗?

cloth1.cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。如：Sheboughtsomeclothtomakeherselfadress.她买了些布要给自己做一件连衣裙。2.表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。如：Cleanthewindowswithasoftcloth.用块软布擦窗子。cloth棉料（原料）--->（加工）--->cloths纺织物(半成品）--->（加工）--->clothes衣服(成品）--->（加工）--->clothing服装（高级成品）

cloth有复数cloth的复数是cloths

衣服多的时候可以用复数

cloth是不可数名词，意为“布料”，“织物” I wanted to have a suit made so I bought three and a half yards of cloth. 我想让人给我做一套衣服，所以我买了三码半布料。 当cloth用来指特定用途的布时，是可数名词，可以有复数形式的cloths： 1. She cleaned the window with an old cloth. 她用一块破布擦窗户。 2. Have you any cloths for polishing the furniture? 你有擦家具的布吗？ clothes则是指“衣服”，只有复数形式： 1. He wore ready-made clothes. 他穿做现成的衣服。 2. He soon changed into the dead man"s clothes for sale. 他立即换上了死者的服装。

clothes store 衣服店 clothes本身单词就是这样的 这里是名词修饰名词,习惯用单数形式修饰后面那个名词,如：an apple tree 2 banana trees shoe store stone table 能用复数修饰另外一个名词的常用词有 sport 如 ：sports shoes/ sport shoes,3,clothes是一个复数名词，没有单数形式，解释为：遮体的东西。也就是衣服的总称 区别于cloth cloth就是 布 的意思， cloth的复数是cloths clothes store是服装店，cloth store就是布店。,1,clothes 这个词本身就是一个词。不是加了s的复数。这是名词作定语 shoe store中的shoe也是定语,0,Clothes是个只用复数形式出现的单词表示衣物，除了man,woman外其他的单词做定语都是只用原型形式,0,

百度英语牛人团QQQQ_973为您作答布用英文表达有多种：cloth,textile等希望帮到您

不可数名词！a piece of 修饰不可数名词么！一块布！就和一杯茶一样的：a cup of tea

cloth 布

　　cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。clothes是一个没有单数形式的复数名词，其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用some，these，those，many，few等词修饰。 　　可数名词：普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，分为个体名词（例farmer）和集体名词（例people）。不可数名词：如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算，不可数名词分为物质名词（例meat）和抽象名词（例work）。 　　不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an，若要表示个体意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的【数词+（量词）+名词】，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。

当衣服讲就是可数的 当布讲就不可数

一、首先应区分开 cloth 与 clothes / clothing：cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。如：She bought some cloth to make herself a dress. 她买了些布要给自己做一件连衣裙。表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。如：Clean the windows with a soft cloth. 用块软布擦窗子。二、clothes 和 clothing 均可表示“衣服”，用作“衣服”的统称，但在用法上有差别：1.clothes 是一个没有单数形式的复数名词, 其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用 some, these, those, many, few 等词修饰。如：正：those clothes / few clothes / many clothes误：a clothes / two clothes / three clothes2. clothing 是不可数名词。如：They wear very little clothing. 他们衣服穿得很少。3. 比较而言：clothes 的含义比较具体，而 clothing 的含义则比较抽象。从语体上看，clothing 比 clothes 更正式。比较：I changed my clothes. 我换了衣服。He is washing his clothes. 他在洗衣服。Our clothing protects us against the cold. 我们的衣服可以御寒。We are well provided with food and clothing. 我们吃得好，穿得好。若不考虑其细微区别，两者常可换用(注：一个是复数，一个不可数)。如：He spent a lot of money on clothes [clothing]. 他花了许多钱买衣服

Clothes是个只用复数形式出现的单词表示衣物，除了man,woman外其他的单词做定语都是只用原型形式

衣服是可数名词 clothes

不可以区别：cloth当“布料”讲时是不可数名词，但指“某种具体用途的布”时是可数名词。apieceofcloth一块布料atablecloth一张桌布clothes指具体的衣物时是复数，不能用aclothes，但asuitofclothes指“一套衣服”。Herclothesareofhighquality．她的衣服质量很好。Yesterdayhermotherboughtherselfasuitofclothes．昨天她妈妈给自己买了一套衣服。clothing是衣物的总称，不可数名词，可用作anarticleofclothing(一件衣物)。Thosepeoplelackfoodandclothing．那些人缺衣少食。一、首先应区分开cloth与clothes/clothing：cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。如：Sheboughtsomeclothtomakeherselfadress.她买了些布要给自己做一件连衣裙。表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。如：Cleanthewindowswithasoftcloth.用块软布擦窗子。二、clothes和clothing均可表示“衣服”，用作“衣服”的统称，但在用法上有差别：1.clothes是一个没有单数形式的复数名词,其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用some,these,those,many,few等词修饰。如：正：thoseclothes/fewclothes/manyclothes误：aclothes/twoclothes/threeclothes2.clothing是不可数名词。如：Theywearverylittleclothing.他们衣服穿得很少。3.比较而言：clothes的含义比较具体，而clothing的含义则比较抽象。从语体上看，clothing比clothes更正式。比较：Ichangedmyclothes.我换了衣服。Heiswashinghisclothes.他在洗衣服。Ourclothingprotectsusagainstthecold.我们的衣服可以御寒。Wearewellprovidedwithfoodandclothing.我们吃得好，穿得好。若不考虑其细微区别，两者常可换用(注：一个是复数，一个不可数)。如：Hespentalotofmoneyonclothes[clothing].他花了许多钱买衣服。

以 th 结尾的单词是加 s 啊，如month 月份， 2个月不就是 months 吗？death复数是deaths，不都是加了 s 吗？除非特殊的，如tooth 就变成 teeth 了啊！再有特例就是cloth，其实cloth 和clothes只能算同源词，后者不是前者的复数，前者是不可数名词，意思是“布”，后者是可数名词，“衣服”。

t out of the window, and he won.

意思是：布；织物；桌布美 ［klu0254：θ］释义：n 布；织物；桌布adj 布制的n （Cloth）人名；（德）克洛特短语：Abrasive cloth ［机］ 砂布 ； 砂皮布 ； 研磨布 ； 金刚砂布扩展资料：词汇用法：clothn （名词）1、cloth的基本意思是“棉布，毛织品”，通常指各种服装的料子。2、cloth主要用作不可数名词，没有复数形式，但如果指有特殊用途的布（如抹布、擦桌布等）则为可数名词，其复数形式为cloths。3、表示“一块布”时，一般要借助量词a piece of，但有时也可用a cloth。

一、首先应区分开cloth与clothes/clothing：cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。如：Sheboughtsomeclothtomakeherselfadress.她买了些布要给自己做一件连衣裙。表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。如：Cleanthewindowswithasoftcloth.用块软布擦窗子。二、clothes和clothing均可表示“衣服”，用作“衣服”的统称，但在用法上有差别：1.clothes是一个没有单数形式的复数名词,其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用some,these,those,many,few等词修饰。如：正：thoseclothes/fewclothes/manyclothes误：aclothes/twoclothes/threeclothes2.clothing是不可数名词。如：Theywearverylittleclothing.他们衣服穿得很少。3.比较而言：clothes的含义比较具体，而clothing的含义则比较抽象。从语体上看，clothing比clothes更正式。比较：Ichangedmyclothes.我换了衣服。Heiswashinghisclothes.他在洗衣服。Ourclothingprotectsusagainstthecold.我们的衣服可以御寒。Wearewellprovidedwithfoodandclothing.我们吃得好，穿得好。若不考虑其细微区别，两者常可换用(注：一个是复数，一个不可数)。如：Hespentalotofmoneyonclothes[clothing].他花了许多钱买衣服

现说garment ， 主要做动词，表示一种衣装，garment 多指成衣，用这个词，给人印象如形容人穿衣考究。cloth 布clothes 衣服的复数clothing 衣服的总称 不可数。

cloth 是不了的意思。clothe 是动词CLOTHES 本来就是复数，单复数一样的。可以，不过要看情况而定

cloth的复数形式是clothes.

不是，不可数的。

cloth1.cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。如： She bought some cloth to make herself a dress. 她买了些布要给自己做一件连衣裙。 2.表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。如： Clean the windows with a soft cloth. 用块软布擦窗子。 cloth 棉料（原料）--->（加工）--->cloths 纺织物 (半成品）--->（加工）--->clothes 衣服(成品）--->（加工）--->clothing 服装（高级成品）

cloth表示布、布料，不可数 eg: a piece of silk clothclothes 有两种含义。一种名词词性（衣服，衣物）永远是复数形式；另一种动词词性（原形clothe,表示给.....提供.衣服，clothes是clothe的第三人称单数）eg:She always clothes herselef in expensive clothes.clothing 衣服的总称,不可数名词

一、首先应区分开 cloth 与 clothes / clothing：cloth表示“布”、“衣料”,是不可数名词.如： She bought some cloth to make herself a dress.她买了些布要给自己做一件连衣裙. 表示用作某种特殊用途的布(如：桌布,台布,揩布等),是可数名词.如： Clean the windows with a soft cloth.用块软布擦窗子. 二、clothes 和 clothing 均可表示“衣服”,用作“衣服”的统称,但在用法上有差别： 1.clothes 是一个没有单数形式的复数名词,其前不可加不定冠词,也不可加数词,但可用 some,these,those,many,few 等词修饰.如： 正：those clothes / few clothes / many clothes 误：a clothes / two clothes / three clothes 2.clothing 是不可数名词.如： They wear very little clothing.他们衣服穿得很少. 3.比较而言：clothes 的含义比较具体,而 clothing 的含义则比较抽象.从语体上看,clothing 比 clothes 更正式.比较： I changed my clothes.我换了衣服. He is washing his clothes.他在洗衣服. Our clothing protects us against the cold.我们的衣服可以御寒. We are well provided with food and clothing.我们吃得好,穿得好. 若不考虑其细微区别,两者常可换用(注：一个是复数,一个不可数).如： He spent a lot of money on clothes [clothing].他花了许多钱买衣服

Clothes是个只用复数形式出现的单词表示衣物，除了man,woman外其他的单词做定语都是只用原型形式

clothes 是“衣服”,指具体的衣服,不能用作单数,也不能和数词连用.不能说a clothes,five clothes,也不说The clothes is …,而应说The clothes are….例如： She is dressed in her everyday clothes.她穿着日常穿的衣服. He wears fine clothes.他穿着讲究. Where did you get your clothes made?你的衣服在哪做的? clothing 是衣服、服装的总称,是集体名词,没有复数形式.可以说an article of clothing,a piece of clothing一件衣服.例如： The orphans are well provided with food and clothing.孤儿的衣食供应很充足. This shop sells men"s clothing.这家商店卖男装. cloth 的意思是“布料”、“毛料”、“丝绸”（特别指布料和毛料）.Cloth在一般情况下是物质名词,不可数,没有复数,不能与不定冠词连用.例如： a piece of cloth(不能说a cloth)一块布料 This piece of cloth is long enough for you to make a shirt.这块布够你做一件衬衣. 值得注意的是,cloth和某些词构成复合名词,作为特殊用途的一块布时,是可数名词.例如： a tablecloth一块桌布 a dishcloth一块擦碗布 The waiter dried the glass with a dirty cloth.那个服务员用一块脏布擦干了玻璃.

一、首先应区分开 cloth 与 clothes / clothing：cloth表示“布”、“衣料”,是不可数名词.如：She bought some cloth to make herself a dress.她买了些布要给自己做一件连衣裙.表示用作某种特殊用途的布(如：桌布,台布,揩布等),是可数名词.如：Clean the windows with a soft cloth.用块软布擦窗子.二、clothes 和 clothing 均可表示“衣服”,用作“衣服”的统称,但在用法上有差别：1.clothes 是一个没有单数形式的复数名词,其前不可加不定冠词,也不可加数词,但可用 some,these,those,many,few 等词修饰.如：正：those clothes / few clothes / many clothes误：a clothes / two clothes / three clothes2.clothing 是不可数名词.如：They wear very little clothing.他们衣服穿得很少.3.比较而言：clothes 的含义比较具体,而 clothing 的含义则比较抽象.从语体上看,clothing 比 clothes 更正式.比较：I changed my clothes.我换了衣服.He is washing his clothes.他在洗衣服.Our clothing protects us against the cold.我们的衣服可以御寒.We are well provided with food and clothing.我们吃得好,穿得好.若不考虑其细微区别,两者常可换用(注：一个是复数,一个不可数).如：He spent a lot of money on clothes [clothing].他花了许多钱买衣服

cloth 布料clothes 衣服clothing n.「总称」衣服，衣着

clothes: 衣服cloth: 布clothings:衣服, 服装.clothing的复数

clothes是“衣服”，指具体的衣服，不能用作单数，也不能和数词连用。不能说aclothes,fiveclothes,也不说theclothesis…,而应说theclothesare…。例如： sheisdressedinhereverydayclothes.她穿着日常穿的衣服。 hewearsfineclothes.他穿着讲究。 wheredidyougetyourclothesmade?你的衣服在哪做的？ clothing是衣服、服装的总称，是集体名词，没有复数形式。可以说anarticleofclothing,apieceofclothing一件衣服。例如： theorphansarewellprovidedwithfoodandclothing.孤儿的衣食供应很充足。 thisshopsellsmen"sclothing.这家商店卖男装。 cloth的意思是“布料”、“毛料”、“丝绸”（特别指布料和毛料）。cloth在一般情况下是物质名词，不可数，没有复数，不能与不定冠词连用。例如： apieceofcloth(不能说acloth)一块布料 thispieceofclothislongenoughforyoutomakeashirt.这块布够你做一件衬衣。 值得注意的是，cloth和某些词构成复合名词，作为特殊用途的一块布时，是可数名词。例如： atablecloth一块桌布 adishcloth一块擦碗布 thewaiterdriedtheglasswithadirtycloth.那个服务员用一块脏布擦干了玻璃

Clothes 永远是复数，是衣服。一件服饰是an item of clothingcloth 是单数“布、布料”，当复数用时时cloths。如此而已。

clothes是“衣服”，指具体的衣服，不能用作单数，也不能和数词连用。不能说aclothes,fiveclothes,也不说Theclothesis…,而应说Theclothesare…。例如：Sheisdressedinhereverydayclothes.她穿着日常穿的衣服。Hewearsfineclothes.他穿着讲究。Wheredidyougetyourclothesmade?你的衣服在哪做的？clothing是衣服、服装的总称，是集体名词，没有复数形式。可以说anarticleofclothing,apieceofclothing一件衣服。例如：Theorphansarewellprovidedwithfoodandclothing.孤儿的衣食供应很充足。Thisshopsellsmen"sclothing.这家商店卖男装。cloth的意思是“布料”、“毛料”、“丝绸”（特别指布料和毛料）。Cloth在一般情况下是物质名词，不可数，没有复数，不能与不定冠词连用。例如：apieceofcloth(不能说acloth)一块布料Thispieceofclothislongenoughforyoutomakeashirt.这块布够你做一件衬衣。值得注意的是，cloth和某些词构成复合名词，作为特殊用途的一块布时，是可数名词。例如：atablecloth一块桌布adishcloth一块擦碗布Thewaiterdriedtheglasswithadirtycloth.那个服务员用一块脏布擦干了玻璃。

这家服装店

C|Oth

towel ["tauəl] 掏额

因为：1，clothes本身就是复数，指衣服的总称。2，如果去掉es，cloth的意思就是“布”，而不是指“衣服”。

1,which pair of clothes should I wear to the party? 应该加一个pair表示数量。2.what clothes should I wear to the party?

towel

其实cloth 和clothes只能算同源词,后者不是前者的复数,前者是不可数名词,意思是“布”,后者是可数名词,“衣服”. TH结尾的名词和一般名词一样,直接在词尾加—S

不是。clothes本身就是cloth（布）的复数形式trousers作“一条裤子”之意时是只用复数,但作为“一条裤管”时应用单数trouser。clothes是复数，因为裤子总会有两个裤管，所以trousers就是复数。trousers主要作为名词，作名词时意为“裤子，长裤”。相关短语:flare trousers喇叭裤;中腰长阔裤; cotton trousers棉裤:棉毛裤:棉制长裤。用法：trousers可以用作名词，表示裤子条数时用pair。_rousers修饰其他名词作定语时用单数形式_rousers用作名词的用法例句:_lared trousers are out this year.今年喇叭裤不时兴了。_he boy"s trousers needapatchon the knee这孩子的裤子膝盖上需要打个补丁。

毛巾的英文是towel。读音：英［u02c8tau028au0259l]，美［u02c8tau028au0259l]。释义：n.毛巾，手巾；纸巾。vt.用毛巾擦。vi.用毛巾擦干身体。变形：复数towels，过去式toweled或towelled，过去分词toweled或towelled，现在分词toweling或towelling，第三人称单数towels。短语：a hand/bath towel手／浴巾。towel oneself/sb(down) with sth用毛巾擦干自己。dish towel洗碗布。towel的例句1、The maid towelled the child dry.女佣用毛巾把孩子的身体拭干。2、She toweled her face clean.她擦干净她的脸。3、He towelled his wet hair.他用毛巾擦干湿发。4、Have you put out clean towels for the guest.你为客人预备好干净毛巾了没？5、Please throw me that towel.请把那条毛巾给我扔过来。

cloth? 衣服，算是吧-〉cloths 当多余一件衣服

1、奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。2、奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲，雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中，是一种奉献；在本质的岗位上恪忠职守，爱岗敬业，持之以恒，埋头苦干，也是一种奉献。在我们生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心；向灾区群众捐几件衣服，为保护环境尽一份微力，也都体现了奉献精神。可以说奉献无处不在，无时不有。每个人不论职位高低，不论在有什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献。3、奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。奉献就在人间，就在身边。我们在奉献中生活，在生活中奉献。4、中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐这一个千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。绵延五千多年，为中华民族发展和繁荣作出巨大奉献的人物层出不穷，史不绝书。奉献的表现方式是丰富多彩的，但不论表现方式有多不同，奉献精神是永恒的。也永远为人们所景仰。人类历史上那些杰出的思想家、科学家、文学艺术家，以他们自己创造，作出了巨大奉献极大的推动了人类文明和社会进步。他们理所当然受到世世代代人们崇敬。现实生活中那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、敬业爱岗、默默奉献的人，同样受到人们的尊敬。而不论在历史上还是在现实中，那些损害国家、民族的利益、不讲奉献，只求索取，挖空心思为自己谋取私利的人，都为人们所鄙视。5、社会发展表明：人类以洪荒时代走入信息时代社会，归根结底靠的是生产的发展。生产力离不开奉献。如果只有索取，没有奉献，就没有人类社会的今天。奉献，是种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。无论时代怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉，光耀人间，永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。6、这是一个英雄辈出的时代，英雄意味着牺牲，奉献造就了英雄！

以奉献为话题的高二作文5篇 奉献精神是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。那么以奉献为话题的高二作文怎么写呢？下面是我给大家整理的以奉献为话题的高二作文，希望大家喜欢！ 以奉献为话题的高二作文（精选篇1） 在这个物欲横流，单调无色的时代，金钱逐渐代替理智，权利逐渐代替人性。每一个人，每一件物，都无不被笼罩在浓浓的铜臭之中。在这时，人们只知道索取，索取一切有利于他们的东西，哪懂得奉献?哪懂得分享?这也正是人类最大的弱点——永无止境的贪欲。若只是一昧的索取，不奉献，不分享，那社会只会是死气沉沉，那么良心只会被金钱替代，何谈快乐? 当你走在街上，碰到乞讨的人时，你会将身上的零钱奉献给他们吗?我想不会。或许你会想：“这一定是有人指使，即使把钱给他们，他们也得不到。”但你想过吗，若人人都这么想，那么谁去帮助他们呢?难道他们只能去小学旁，博取一颗颗纯净无暇的童心的援助吗?即便是这样，又有多少家长，阻止孩子们这纯净的善良，揭穿这所谓的“黑幕”，逐渐冰封孩子们那炽热的灵魂。如此下去，街边，走过的就是一具具行尸走肉了吧!他们的灵魂，也皆被金钱的囚笼禁锢了吧!在这样的社会里，快乐，应该早就绝灭了吧! 当开展募捐活动时，有多少单位，多少学校，为职工设立固定的募捐金额，使本来奔波劳累的心变得更加疲惫不堪。而在举行慈善晚宴时，又有多少极富爱心的人因募捐金额太少而被拒之门外，使那爱心的火焰在这冰封的社会中渐渐泯灭，使爱心的荣誉被贴上有价的标签，使火光越来越少，黑暗越来越多。又有多少人因捐款金额太少而受尽白眼，讽刺，使绿意萌动的心瞬间荒芜。当年“慈善不仅仅是钱，而是心。”的话恐怕早已成为历史了吧!难道当今社会所有的一切都只能用金钱来衡量，用权力来主宰吗?如果真是这样，那么人活着还有什么意义呢?与其痛苦地苟且在这世界，还不如不活。也只有这样，才能再去寻找一个充满爱心，欢乐的世界 因此，让我们从自己做起，用奉献感动世界，用快乐充实人生，用我们的行动在世间播下爱的种子，用我们的爱心去填充人类心灵的缝隙。使这一切成为我们快乐的动力，用这一切渲染我们绚丽的人生。让世界充满爱，美，还有感动…… 以奉献为话题的高二作文（精选篇2） 远处夕阳有一大半淹没在云海里，云层中隐隐露出一点粉色。天空中有一两朵浮云懒懒地游晃着，楼顶上零星地洒着几点夕阳。我躺在椅子上，望着窗口遐想、沉想，耳边传来了《感恩的心》那首熟悉的旋律—“感恩的心，感谢有您，花开花落，我一定会珍惜……”我不禁想起了揭阳市政府门前那响彻云霄的口号：“忠诚如山，感恩奉献”。 中华民族自古以来就有感恩的优良传统。唐代诗人孟郊的：“谁言寸草心，报得三春晖”人人皆知。俗话说得好，“滴水之恩应当涌泉相报。从来到世间的第一声啼哭开始，到长大成人，我们承受了太多太多的父爱和母爱，我们应该感谢父母的养育之恩，他们对我们的恩，何止是一滴水？那是一片大海！面对父母的养育之恩，我们应该真诚地对他们说声：“我爱你！”这样你会感受到幸福正包围着你。感恩是发自内心的，面对老师，我们应感谢她的谆谆教导，永远地对他们说声：“谢谢您！”你会发现爱正簇拥着你。面对朋友，感谢她们给予我们关爱，伴我们走过风风雨雨，因为朋友师我们一生最宝贵的财富。面对恩情，你会想起那些曾经帮助过你的人，只要记住她们的知遇之恩，及时地对她们说声：“谢谢你！”不管她们是否记得你，你心中都不会拥有遗憾！ 树叶在风声的伴奏下，在空中盘旋，而后归于大地，化为肥料，谱写感恩的乐谱，那时树叶对根的感恩；云朵在雷声的伴奏下凝聚成雨滴，洒向大地，它也是在谱写感恩的乐谱，那时水滴对山川海洋的感恩。 人，既要心怀感恩，更要无私奉献！ 在悠悠的中华历史长河中，有多少英雄儿女，默默奉献绽放着耀眼的生命之光。龚自珍的《己亥杂诗》的“落红不是无情物，化作春泥更护花”；一代文人鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”就是默默奉献的体现。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值。塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”的确，生命如同寓言，而生命的价值不在于寓言篇幅的长短，而在于寓言的内容，难道不是么？生命是一幅画，我们的行动就是一枝画笔，我们在奉献的同时，笔也在为我们的生命画卷上，画上一道爱心和责任铸成的彩虹。生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。 奉献，充实着我们的生活；奉献，照亮我们迷惘的心灵；奉献，让我拥有爱心和责任；奉献，使世界更加美好，和谐！ 因为感恩奉献，才有了多彩社会；感恩奉献，让我们懂得了生命的真谛。 以奉献为话题的高二作文（精选篇3） 奉献是一种真诚，更是一种感动。用泪水与欢笑串起我们内心的彩虹。 当奉献成为一种责任，成为一种义务。正如太阳用光芒挥洒于大地，一切生命因之茁壮成长;正如雨水用身躯滋润大地，一切生命之花为之绽放。在奉献的背后，除了感动之外，更多的是欢乐。 所以，有人可以为了奉献自己的一份力量而不惜付出自己的血汗，甚至生命。而那些自私的人，当他们决定用逃避来面对挣扎于苦难中的弱者来说，转瞬即逝的便是内心的谴责。远远地眺望遥远的人群，留下的只是一声叹息与一个孤独的背影。 因此有了一位奉献的老人。新年第一天，他用自己辛酸的血汗钱宴请了200名灾区儿童。要知道，老人是以捡拾废品为生的啊!他用一种父亲本能的爱给了他们以“家”的温暖，难道说，这不是一种奉献吗?而这种奉献，所承接的是“父亲”与“孩子”共同的快乐与幸福。 然而，在这个世界上，不是所有的奉献都让人快乐。十五名大学生，为救两名落水儿童，在那滚滚的长江之水中，手拉手地搭成了人梯。这是一种多大的勇气，也与死神抗争的人，我为你自豪。可不幸还是发生了，三名十九岁的大学生永远地离我们而去了。这一幕，让无数人潸然泪下。而我认为，他们的这种敢于奉献的精神将会在更多人的身上得到呈现，得到更好的诠释。 宴请儿童是奉献，为救落水儿童葬身江底是奉献。那他们，就更是奉献，却被大多人所忽略——天下父母。父母，是为孩子奉献一生的人啊。岁月与磨难在他们身上留下的痕迹就是的证明：一头青丝最终演变成缕缕白发。他们奉献的是生命啊!我们的成长是以父母的衰老为代价的呀。生活中的泪水与欢笑，共同诠释着奉献的真谛…… 当奉献成为一种责任，便是美德之树开出的一朵迷人的花，可以扭转乾坤，可以呼唤黎明，可以让每一颗真诚的心得到交融，成为一条最美最长的彩虹，漫延于整个天空…… 以奉献为话题的高二作文（精选篇4） 泰戈尔曾经说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已经飞过。”没错，飞鸟生命的意义在于飞翔，而我们呢？我们生命的意义在于奉献。 如果我们只索取而不奉献，人生就会变得索然无味。传说巴勒斯坦有两片海，A海每收纳一滴从江河汇集而来的水，就让另一滴水流出。因此A海周边生机勃勃，海水也格外清澈湛蓝，相反的，B海吝啬贪婪，把收到的每一滴水都保留下来，从不流出。渐渐地，B海就成了一潭死水，没有人愿意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的温情，只索取而不奉献的人生是没有任何意义可言的。 但相反的，如果我们积极地向世界奉献，就会获得内心的满足感。好友原本倦于劳动，阴差阳错之下，她成为了一名志愿者。一开始她常常向她抱怨说工作烦闷，在火车站给路人指引方向，一站就是几个小时。但逐渐地，她被一起参加活动的哥哥姐姐们的热情震撼到了。她开始留意受到帮助的人们善意的微笑，开始体会到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那个志愿者活动已经结束，她却养成了每两周去当一次志愿者的习惯。每和我说起这件事情，她的眼睛就像揉入了星光一样明亮。志愿者活动让她体会到了巨大的满足感，也改变了她的生活方式。她比以往任何时候都要快乐。 奉献让我们的人生更有价值。路遥把自己的生命奉献给了文学创作，成就了现代文学一座灿烂的丰碑《平凡的世界》；米开朗琪罗把自己全部的精力奉献给了雕塑和艺术，西斯廷大教堂上的壁画成为后人仰望的完美杰作；张骞把自己最年轻美好的年华奉献给了一次次艰险的外交工作，古丝绸之路上的驼铃已被历史的风沙掩埋，而张骞这个名字将被永世传颂。 诚然，完美是普通人，也许奉献一生都无法达到伟人的高度。但那又有什么关系呢？完美所作的一切，只不过是为了更加靠近生命意义的真相，实现自己的价值罢了。 让这个世界多一些乐于奉献的灵魂吧！ 以奉献为话题的高二作文（精选篇5） 阳光奉献给了大地，雨露奉献给了大树，微风奉献给了野草，泥土奉献给了大地上的所有植物。而我要拿什么奉献给我的青春?是永恒的梦想?是优异的成绩?还是碌碌无为呢? 青春，是一个人实现梦想的阶段。青春，是每个人奋斗的阶段。生活因青春变得波澜起伏，五彩缤纷。爱因斯坦拿刻苦钻研奉献给了青春;雷锋把热情待人奉献给了青春;革命战士们把为人民服务奉献给了青春。我应当以学业中的坚持不懈的奋斗与永恒的梦想奉献给我那短暂而一去不复返的青春。 从小学跨入中学便开始了我们的青春生涯，我们告别了童年，从此为我们的理想与目标努力奋斗。在小学时我就给自己制定了目标和梦想，为我的目标与理想付出了许多的汗水和泪水，从我选择了这条回环曲折、坎坷的道路，直至成为了一名中学生，我也从未产生过任何畏惧，因为这是我自己选择的路，我就要把它走完。在途中我有过骄傲也因此流过泪水，这使我懂得了在成功中难免会骄傲，当你骄傲又没人提醒你时，你应当克制自己，想着“后面还有都少人在追赶这你，只要停下，就会成为落后者，难道你甘愿为小小的胜利而成为落后者吗?不，现在所谓的成功只是在途中经历了一点坎坷后小小的胜利，也是向成功终点的一大跨步，但离终点还有一段艰难的路程”。我时常提醒自己只要坚持不懈，不畏惧任何困难终会取得成功。 梦想是人生的羽翼，梦想是成功的酵母，梦想是渴望的面包，梦想也是指南针，为你指明方向。若一个人一生中没有梦想，那么他的人生将是枯燥无味，没有一点生机。实现梦想的路途是艰难的，但无论是过去还是现在，我都有一个永恒的梦想——做一名无私奉献的教师。在我心中，可用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师那默默无闻、无私奉献的精神。我努力了，付出了，但梦想还未实现，那是恶魔在考验你的坚贞，在你经过了所有考验时，梦想就会实现。我常因偏科而总有一科考不好，虽然挫折像黄连，却是苦口良药;挫折像风雪，严酷却有情;挫折像绊脚石，让你吃一长一智。每个人的成功不是你表面看上去的那么简单，那么地轻而易举，而是要付出汗水和泪水的。 我拿什么奉献给我的青春？哦，我要用我那永恒的梦想和那坚持不懈的奋斗来奉献给你。

烈日炎炎、日薄西山、日中则昃、骄阳似火、日上三竿、日升月恒、火伞高张、旭日东升、如日中天、如日方中

1、太阳用他的温暖照耀着大地。2、太阳从西边的平地线缓缓升起，照耀着大地。3、太阳用无数的臂膀抚摸着大地。4、远方的红日用自己的身躯捂暖了冰冷的大地。5、太阳慢慢地撒下自己的光线照耀着大地。6、太阳释放出灼目的光线，烘烤着大地。7、太阳抚摸着大地。扩展资料：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

阳光明媚阳光灿烂烈炎炎骄阳似火夸父逐光光芒四射

如果我们人类也能像蚂蚁那样勇往直前，团结一致，那还有什么困难不能克服呢? 这里给大家分享一些关于团结为题的 作文 500字，方便大家学习。 关于团结为题的作文500字1 如果有人问我世界上拥有什么力量最强大?我会毫不犹豫的告诉他：“拥有团结的力量最强大。”也许你会问我为什么要这样说。别着急，沿着你的思绪继续阅览下列的 文章 ，你会慢慢体会原来团结的力量是这样的神圣而伟大。 从前，铅笔、橡皮和转笔刀住在同一间屋子里，它们看不起转笔刀，常常奚落它。 一天，铅笔在全市书法比赛中得了“一等奖”，它高兴地回到家里，橡皮端来一杯水，笑眯眯地说：“兄弟，你可真了不起，写出来的字漂亮极了!”铅笔一听，得意忘形地说：“小意思，我还能在全国书法比赛中得奖呢!” 这时，转笔刀从外面回来了，铅笔冷冷地对转笔刀说：“转笔刀，你也给我倒杯水来。”“为什么你不自己去倒呢?”转笔刀奇怪地问。铅笔大声说：“你算什么，叫你去你就得去。我让你住在这里已经是包容了，你什么本领也没有，跟你住在一起，我就感到羞耻!” 转笔刀听后，默默地转身走了。一天，铅笔在练字，突然笔芯断了，铅笔很焦急。这时它想起了转笔刀，它觉得自己错了，就跑出去找到转笔刀，并诚心诚意地对转笔刀说：“转笔刀，我错了，请你原谅我，你回来吧!”转笔刀原谅了铅笔，和它一起回家了，并帮它削尖了笔头。 古代人都说：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，”这不正是告诉人们，生活中处处有团结吗?换句话来说，如果生活中处处没团结，那么我们的生命又存在着怎么样的价值呢?就像一个集体，没有了团结，又怎能成为一个好集体呢?没有了团结，又怎能成为老师心目中的好学生呢?所以，让我们一起团结，一起努力，共创美好的家园吧! 关于团结为题的作文500字2 小时候看到过这样一篇漫画，上面描述的是一个老父亲与三个儿子的 故事 。一天，老父亲将三个儿子叫到面前，让他们将眼前的一捆木头折断，三个儿子都试了一次，但无人能将木头给折断，于是老父亲把木头拆开，给他们一人一根，木头很容易便被折断了，于是三个儿子懂得了团结的道理。 这篇漫画很简单，但其中蕴含的人生道理却是不可忽视的，人多力量大，三个臭皮匠顶过一个诸葛亮，只有当所有人团结一致时，才能把复杂简单化，把简单轻易解决。 人们只有团结，才能取得最终的胜利，一个人的力量往往是不够的。就像电视机上常放的体育节目，若是 篮球 运动员们不配合地传球，那定然会溃不成军，比分远远地落后于对方，只有他们团结一致时，在必要的时候相信队友，才能够赢得漂亮，胜的光荣! 不仅仅是人类需要团结，动物也需要团结，并且动物的团结有时候甚至超越了人类。在残酷的大草原上，如果你一人行走，一定会遭到猛兽的攻击，成为他们的腹中之食，因此，动物们必须成群结队的活动，灵活的配合，才能够猎杀的食物，从而使自己在恶劣的环境中得以生存下去。 这个看似简单的道理，不分种群，不分国界，它遍布了大千世界的每一个角落，纵观历史，哪个科学家的理论不是通过前人的理论，再经过多次验证，找出不足，才能形成新的理论，尽管他们从未有过交流，但这也是另一种形式的团结，由此可见，团结是多么地重要。 团结，是最强大的力量，它超越其他一切的力量，以独立的方式存在，只有得到它，才能够取得最终的胜利… 关于团结为题的作文500字3 “众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。 曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。 人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。 纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗? 单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。 关于团结为题的作文500字4 周五的班会课，那短短的四十分钟，在我的心中留下了深刻的印象，不仅因为我玩了游戏，为女生队扳回了一分，取得了胜利，更因为我从中懂得了团结，懂得了团结的力量。 这个星期，我们根本没怎么组织过班会，我也是抱着散散漫漫的心情迎接的。消防演习过后，大屏幕上忽然出现了一段文字：同学们，上周的游戏是不是很好玩……我一下子来了精神，高高地举起了手。 游戏规则是这样的：两个(组)人站在同样大小的报纸上，“石头剪刀布”，输的一方就得失去一大片领地——得把报纸对折。 前两局的比赛同样精彩，朱媛媛凭着她那厉害的“踮脚功”打败了大块头的冯钊阳，为女生队获得了宝贵的一分。我着着实实为江舒艳和黄婷钰这对姐妹捏了一把汗，可惜比分仍然被男生给追平了。 两句过后，1：1的激烈情况下，决定女生队能否反败为胜的压力落在了我、罗璐妹和颜鲁依身上。 唉，可惜出师不利，刚开始就失去了四分之三的地盘，没办法，我们只好个个“金鸡独立”。接下来的几局，我们保住了脚下并不算大的报纸，打的男生节节败退。呀，我又输了。男生队顿时发出了一阵欢呼，我的脸刷的一下红了，因为，我以为，我们输了。谁知，罗璐妹和颜鲁依并不服输，她们一人“占据”了一半报纸，让我踩在他们的脚上。我们终于艰难的抱在了一起，保持住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你们还怎么保持平衡，看到男生的底盘比我们还小一半，我的心里一阵窃喜。谁知，男生竟顽强地“叠起了罗汉”，不管怎样，我们都奉陪到底，最终，还是我们赢了。 男生虽然输了，但我却从中体会到了团结的巨大力量。 关于团结为题的作文500字5 团结是什么?团结是拔河比赛时，人人不留余力的奋力拼搏。团结是什么?团结是比赛场下那异口同声的加油声。团结是什么?团结是一方有难八方支援…… 大家都知道“一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。”的意思吧。它告诉我们:团结起来可以战胜一切困难。可是，真正能做到团结的又有多少人呢? 在小路边，我看到了一群蚂蚁，它们的身旁有一个苹果核。可是它们都没有办法抬起它。突然，不知是听了谁的命令，蚂蚁们全部爬到了苹果核下，然后一齐用力，苹果核被高高的举起，成功运往了蚂蚁巢穴。 看，连小小的蚂蚁都那么团结，和它们比起来，我们人类不知道要差多少倍。 又是平常的一天，我正要走进教室，里面传来一阵叫喊。“又来了。”我走进教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉开，然后回到座位上若无其事地看书，好像什么事都没有发生。哎，这已经不是第一次了，每次都是金子杰说不过人家就动起了手，真是可悲啊! 班级里基本上每个星期都会有男生打架，女生绝交。如果不是亲自体验过，我肯定不会写出这篇作文。知道我们班为什么 唱歌 唱那么好么?正是因为我们团结。如果我们当中缺了任何一个人，那就肯定唱不出那么美妙的音乐。 如果我们团结，大课间活动第一名绝不是问题。如果我们团结，可以解决多少困难啊! 所以，同学们，让我们团结起来，放下争吵，放下不满，团结一致，就可以战胜任何困难! 关于团结为题的作文500字相关文章： ★ 以团结为话题的作文500字 ★ 关于团结的作文500字优秀范文 ★ 写团结为话题的作文500字 ★ 以团结为话题的作文500字集锦5篇 ★ 关于以团结为话题的作文6篇 ★ 团结为话题的作文500字 ★ 团结合作的作文 ★ 以团结为话题的500字作文 ★ 团结为话题的500字作文 ★ 关于团结力量大500字作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的六年级团结作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 六年级团结作文 篇1 俗话说：团结就是力量，这句话就是真理。 我们知道蚂蚁爱吃骨头、小虫子、米等等。但是，你们有没有想过，比它们身体大几倍的东西，它们都能搬动，这是为什么呢？ 一次，我丢掉了一小截骨头，过了一会儿，就有一两只小蚂蚁闻讯赶来，他们的触角在一起碰撞，也许是在交流吧，果然，不一会儿，它们两个在骨头上溜了一圈，可怎么也搬不动。两只蚂蚁进一个洞里，叫出了很多蚂蚁，有秩序的排着队，一起走向骨头，把骨头包围起来，过了一会儿，骨头奇迹般的动了，于是，我目不转睛的盯着它们看，原来一群蚂蚁在骨头的下面顶着，另一群在外面围着，一会儿就把骨头移到了洞口。可是骨头太大进不了洞。于是他们把骨头容易碎的地方一点儿点儿地搬进洞，过了很长时间竟然奇迹般的全部搬完了。 团结就是力量，别看这些不起眼的蚂蚁个体力量小，但是团结起来力量可是大得惊人啊！同样只要团结起来，什么事都难不倒我们！ 六年级团结作文 篇2 《西游记》一部家喻户晓的小说。《西游记》讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经的故事。 之所以他们能取得真经，是因为他们师徒四人的齐心协力，团结合作啊！是团结的力量使他们最终修成正果。每一个困难师徒四人都齐心协力，各取所长，各尽其才，所以九九八十一难才一个个迎刃而解。俗话说：人心齐泰山移、众人拾材火焰高、团结就是力量……都说明了团结的重要性。在熊熊烈火燃烧时，蚂蚁迅速滚成一个大球，像滚雪球那样滚出火焰。“噼里啪啦，噼里啪啦……”那是最外层的蚂蚁被烧焦了。是的，面对灾难，只有团结合作，才能存活下来。水滴也是如此，一滴水在石头或地上迟早会蒸发了，可将水滴滴入大海，它永不会蒸发。人，更要这样，在生活中遇到困难，不能只想着自己的利益，要第一时间团结合作，才有可能战胜困难。 团结就是力量。虽然师徒四人途中有些争吵，但是他们至始至终都在团结。同学们，在集体生活中，千万不要忘了“团结”这两个至关重要的字！ 六年级团结作文 篇3 我在暑假期间无意地收获了一个很好的礼物，那就是团结就是力量。让我明白了许多许多，更让我发现了原来这样的力量是很大的，能让我们的心一致，紧紧相连着，共同努力。 那次，我帮妈妈去扔垃圾袋，看见在垃圾房旁边，有一群蚂蚁正在搬运着比它们大两三倍的食物。它们慢慢地踏着脚步一步一步地搬运着。虽然行动很缓动，那食物也对它们来说也太重了,但它们还是傲然地前进着。我忽然看见它们停下来脚步，纷纷向四处奔跑。我以为它们是放弃了这个是食物，又去搬运别的食物了。我真觉得它们很脆弱，就这点东西都不能搬就放弃了，真是不能做到坚持不懈啊！但是它们的真实行为改变了我的想法。看啊！它们又回来了，身后还带来了许多的蚂蚁帮手。它们好像又有了刚才的自信，一起走到食物的旁边，围在一起，它们团结一致,齐心协力，终于把那食物搬了起来。虽然有几次搬不动了，停一会儿后，仍马上又搬运起来，它们也在坚持着呢！ 它们摔倒了又爬起来，继续赶着路，它们不断地努力，坚持不懈，到了最后的`时候也不放弃，它们好像有着希望,团结，坚持，自信，就是这种力量在不断地鼓励着它们。此时，我觉得人多力量大，团结就是力量。很快，它们有着这样的信念终于把那块食物搬进了洞穴内。我看着这一系列发生的过程，我知道了只要万众一心，坚持走到最后，才是胜利。这也让我想起了受到“莫拉克”台风影响的灾民们，他们也不是团结互助，也挺过来了吗？我正想着，却看见了有几个叔叔在车子的后面推着，我知道一定是车子没法开了。我连忙跑到车子的后面去帮助他们，我使劲地推着，即便是很小的力量。忙了几十分钟，把车子也推好了。虽然很累，但我觉得还是很开心。 六年级团结作文 篇4 世界时时刻刻都在变化，无论在哪里，都会有新鲜事发生。最近我们学校就有这么一件新鲜事。我们班30多名学生在老师的带领下练习跆拳道，这些原来离我们很远的体育活动，不仅为我们的日常的学习生活添加新鲜活力，而且我们还要冲击全国公开课比赛争取胜利。 我们每个人都以跆拳道“礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈”的精神，一点点坚持着，训练着，进步着。 记得李老师一来到教室，同学们便高兴着说要练跆拳道，可见大家多么喜欢跆拳道，因为它那顽强的精神，帅气的动作，防身的技巧，深深地吸引了每个人，那些没练的同学都很羡慕我们。然而他们并不知道我们付出的汗水，其实，训练跆拳道挺苦的。一来到学校，便听到李老师的号声响亮，我们匆忙上楼，便又下楼站队。天气有时清爽无比，有时骄阳似火，但无论怎样，我们都要“忍”受。因为老师训练的很细，所以我们做错任何不对的动作或过程，都必须从头再来，我们都非常小心翼翼，把每个动作和过程都做得几乎完美，这样课程才能往下进行。有时，同学们做得好，一节课便会练完。但大多数时候，我们都是一训练就是一个上午。一天下来，由于身体在不停的过度紧张，所以都是浑身的腰酸背痛腿抽筋，这是没训练的同学体会不到的。 靠着大家的勤奋进取、团结努力的精神下，我们最终取得了比赛中最好的奖项——特等奖。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”成功不是靠某个人，而是靠我们30个人，人人的心拧成一条绳才能取得巨大的成功的。发生在学校里的这个新鲜事，不仅让我们增长了活力又增进了集体的凝聚力，我喜欢这样的新鲜事。 六年级团结作文 篇5 在生活中有许多事情不是一个人能完成的，这时需要大家齐心协力共同完成。 新学期开始了，照例要举行一次大扫除，全班同学都要参加，同学们都很认真地打扫卫生。开始大扫除时，同学们先把自己的椅子放在桌子上。擦窗户和擦墙壁的同学先把抹布打湿，再仔细地擦。擦黑板的同学立马拿起了黑板擦，收拾讲台的同学也开始收拾了。扫地的几个同学，有的拿着扫把和撮箕，清理大家从桌子座下扫出来的垃圾，有的同学看见课桌的缝隙里还有些垃圾，就拉开课桌，把垃圾扫出来。扫地的同学扫完了，拖地的同学就拿起拖把开始拖地。这时，教室里只有拖地的同学还在里面。不一会儿，教室、走廊、清洁区，都被同学们打扫得干干净净。大扫除这么多的事情，如果有只一两个同学来做的话，不知要做多久才能做完，所以大家齐心协力一起动手，大扫除只要半个多小时就完成了。团结的力量多大啊。 记得小时侯爷爷的老家，院子有一面墙要重修。爷爷请了四人工人来帮忙。大家分工合作，一个工人先把水泥和沙搅拌好，用桶装了给另外几名工人。另一位工人和爷爷把砖搬来给那两名修墙的工人，那两名修墙的工人先铺一层水泥，并用铲子把水泥弄平，再把砖铺上去，然后按紧，最后用水泥填砖与砖之间的缝隙。当一桶水泥用完时，一位工人马上再递上满满的一桶水泥，并拿过空桶盛满。我的爷爷和一位工人一次搬两三块砖，给修墙的工人。到中午了大家都吃饭了稍休息一会便又接着干活。两天后，那面墙就修好了。如果只有爷爷一个人动手修墙，可能要修半个月吧。 俗话说得好“人心齐，泰山移”，所以，请相信团结力量大。在生活中很多时侯都需要几个人共同面对困难，所以大家一定要团结。 六年级团结作文 篇6 今天我们六年级去广州笑翻天乐园秋游，真期待呀！风拂过我的脸，逗得我不禁笑了。 坐上大巴许久还没到达目的地，终于，坐在后排的小蓓撑不住了，“哇”的一下吐了。坐在她周围的同学和导游连忙嘘寒问暖，还有人递上了胶袋，她舒了一口气，换过劲儿来，说了声“谢谢”。不久，她又吐了几回，大家为她送上纸巾、胶袋和安慰，我想她好多了吧？我希望她能好起来，祝她旅途愉快哦。大家多么团结呀！ 下了车，队伍来到“山谷区”，这里有许多攀爬设施，下面是一张大网，以防掉下更深一层的土里。虽说有保护网，但我想，瘦的人如果直接栽下网的空隙怎么办呢？来到“天罗地网”，大家都上蹿下跳地钻过一个个网，在前面的小芯有点怕了，小芊便一个劲儿地鼓励她，虽然我看到保护网下的土和小溪也会一惊，但我也喊道：“加油！努力！不要放弃！”在我们的鼓励下小芯微微颤抖的身子淡定了。终于，我们团结一心地闯过了这个地方，大家都会心地笑了。 接着，队伍前往“水上区”，这里的设施比先前“山谷区”的还险，稍不留神就会掉进水里。班里的一群女生，包括我，看见小钧准备前进，他犹豫了一下，我们立刻喊：“加油！”他终于迈出了第一步，蹦跳着跃到了下一个平台。这是一座倾斜的桥，简直是：踩在左倾向左，踏在右倒向右，身子一歪跌进水，踉踉跄跄落汤鸡。小钧过时我为他捏了一把汗，但他听见不绝于耳的鼓励声，便冲过了摇摇晃晃的“桥”。当他成功时，我们都为他鼓掌，掌声在乐园里回荡…… 团结让旅行充满了快乐的色彩！ 六年级团结作文 篇7 你知道狮子的分工么？那些威风凛凛、雄踞草原的百兽之王，却不似深山中的那些老虎独来独往，而是以一种近乎本能的方式联合在一起捕猎，具有系统合理的分工协作，从而在草原上所向披靡。 这就是合作。在当今科学技术高度发达的时代，世界上名目繁多的学科就如同一片片一望无际的大草原；而在这些科学领域上，能够傲视群峰的伟大学者，没有一个是凭借一个人的力量完成他的壮举。也只是凭着他们的团结与智慧，他们才能在科学领域，攀登到这样的高度。比如今年诺贝尔化学奖，由华裔美籍、日裔美籍和美籍三名科学家共同完成的绿色荧光蛋白研究项目。他们成功的重要因素，就是他们的合作。 合作是物种在探索自身与自然的过程中所慢慢形成的最基础的本能。所谓尺有所短，寸有所长，每一个人的能力大小都是不同的——譬如本届化学奖得主三人，一名生物学家、两名化学家。鉴于个人的生活、学习以及文化环境的差异，每一个人的思想、学识与逻辑思路的积淀都迥然不同；而在这个高度发达的时代中，没有人能够凭借个人独立的努力轻松地解决问题。所以，团结协作是一种的能力。只要你学会合作，那你就能真正体会到合作的魅力！