请问，cloth 是可数名词还是不可数名词？

cloth1.cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。如：Sheboughtsomeclothtomakeherselfadress.她买了些布要给自己做一件连衣裙。2.表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。如：Cleanthewindowswithasoftcloth.用块软布擦窗子。cloth棉料（原料）--->（加工）--->cloths纺织物(半成品）--->（加工）--->clothes衣服(成品）--->（加工）--->clothing服装（高级成品）

cloth有复数cloth的复数是cloths

衣服多的时候可以用复数

cloth是不可数名词，意为“布料”，“织物” I wanted to have a suit made so I bought three and a half yards of cloth. 我想让人给我做一套衣服，所以我买了三码半布料。 当cloth用来指特定用途的布时，是可数名词，可以有复数形式的cloths： 1. She cleaned the window with an old cloth. 她用一块破布擦窗户。 2. Have you any cloths for polishing the furniture? 你有擦家具的布吗？ clothes则是指“衣服”，只有复数形式： 1. He wore ready-made clothes. 他穿做现成的衣服。 2. He soon changed into the dead man"s clothes for sale. 他立即换上了死者的服装。

clothes store 衣服店 clothes本身单词就是这样的 这里是名词修饰名词,习惯用单数形式修饰后面那个名词,如：an apple tree 2 banana trees shoe store stone table 能用复数修饰另外一个名词的常用词有 sport 如 ：sports shoes/ sport shoes,3,clothes是一个复数名词，没有单数形式，解释为：遮体的东西。也就是衣服的总称 区别于cloth cloth就是 布 的意思， cloth的复数是cloths clothes store是服装店，cloth store就是布店。,1,clothes 这个词本身就是一个词。不是加了s的复数。这是名词作定语 shoe store中的shoe也是定语,0,Clothes是个只用复数形式出现的单词表示衣物，除了man,woman外其他的单词做定语都是只用原型形式,0,

百度英语牛人团QQQQ_973为您作答布用英文表达有多种：cloth,textile等希望帮到您

不可数名词！a piece of 修饰不可数名词么！一块布！就和一杯茶一样的：a cup of tea

cloth 布

　　cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。clothes是一个没有单数形式的复数名词，其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用some，these，those，many，few等词修饰。 　　可数名词：普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，分为个体名词（例farmer）和集体名词（例people）。不可数名词：如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算，不可数名词分为物质名词（例meat）和抽象名词（例work）。 　　不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an，若要表示个体意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的【数词+（量词）+名词】，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。

当衣服讲就是可数的 当布讲就不可数

一、首先应区分开 cloth 与 clothes / clothing：cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。如：She bought some cloth to make herself a dress. 她买了些布要给自己做一件连衣裙。表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。如：Clean the windows with a soft cloth. 用块软布擦窗子。二、clothes 和 clothing 均可表示“衣服”，用作“衣服”的统称，但在用法上有差别：1.clothes 是一个没有单数形式的复数名词, 其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用 some, these, those, many, few 等词修饰。如：正：those clothes / few clothes / many clothes误：a clothes / two clothes / three clothes2. clothing 是不可数名词。如：They wear very little clothing. 他们衣服穿得很少。3. 比较而言：clothes 的含义比较具体，而 clothing 的含义则比较抽象。从语体上看，clothing 比 clothes 更正式。比较：I changed my clothes. 我换了衣服。He is washing his clothes. 他在洗衣服。Our clothing protects us against the cold. 我们的衣服可以御寒。We are well provided with food and clothing. 我们吃得好，穿得好。若不考虑其细微区别，两者常可换用(注：一个是复数，一个不可数)。如：He spent a lot of money on clothes [clothing]. 他花了许多钱买衣服

Clothes是个只用复数形式出现的单词表示衣物，除了man,woman外其他的单词做定语都是只用原型形式

衣服是可数名词 clothes

不可以区别：cloth当“布料”讲时是不可数名词，但指“某种具体用途的布”时是可数名词。apieceofcloth一块布料atablecloth一张桌布clothes指具体的衣物时是复数，不能用aclothes，但asuitofclothes指“一套衣服”。Herclothesareofhighquality．她的衣服质量很好。Yesterdayhermotherboughtherselfasuitofclothes．昨天她妈妈给自己买了一套衣服。clothing是衣物的总称，不可数名词，可用作anarticleofclothing(一件衣物)。Thosepeoplelackfoodandclothing．那些人缺衣少食。一、首先应区分开cloth与clothes/clothing：cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。如：Sheboughtsomeclothtomakeherselfadress.她买了些布要给自己做一件连衣裙。表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。如：Cleanthewindowswithasoftcloth.用块软布擦窗子。二、clothes和clothing均可表示“衣服”，用作“衣服”的统称，但在用法上有差别：1.clothes是一个没有单数形式的复数名词,其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用some,these,those,many,few等词修饰。如：正：thoseclothes/fewclothes/manyclothes误：aclothes/twoclothes/threeclothes2.clothing是不可数名词。如：Theywearverylittleclothing.他们衣服穿得很少。3.比较而言：clothes的含义比较具体，而clothing的含义则比较抽象。从语体上看，clothing比clothes更正式。比较：Ichangedmyclothes.我换了衣服。Heiswashinghisclothes.他在洗衣服。Ourclothingprotectsusagainstthecold.我们的衣服可以御寒。Wearewellprovidedwithfoodandclothing.我们吃得好，穿得好。若不考虑其细微区别，两者常可换用(注：一个是复数，一个不可数)。如：Hespentalotofmoneyonclothes[clothing].他花了许多钱买衣服。

以 th 结尾的单词是加 s 啊，如month 月份， 2个月不就是 months 吗？death复数是deaths，不都是加了 s 吗？除非特殊的，如tooth 就变成 teeth 了啊！再有特例就是cloth，其实cloth 和clothes只能算同源词，后者不是前者的复数，前者是不可数名词，意思是“布”，后者是可数名词，“衣服”。

t out of the window, and he won.

意思是：布；织物；桌布美 ［klu0254：θ］释义：n 布；织物；桌布adj 布制的n （Cloth）人名；（德）克洛特短语：Abrasive cloth ［机］ 砂布 ； 砂皮布 ； 研磨布 ； 金刚砂布扩展资料：词汇用法：clothn （名词）1、cloth的基本意思是“棉布，毛织品”，通常指各种服装的料子。2、cloth主要用作不可数名词，没有复数形式，但如果指有特殊用途的布（如抹布、擦桌布等）则为可数名词，其复数形式为cloths。3、表示“一块布”时，一般要借助量词a piece of，但有时也可用a cloth。

一、首先应区分开cloth与clothes/clothing：cloth表示“布”、“衣料”，是不可数名词。如：Sheboughtsomeclothtomakeherselfadress.她买了些布要给自己做一件连衣裙。表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。如：Cleanthewindowswithasoftcloth.用块软布擦窗子。二、clothes和clothing均可表示“衣服”，用作“衣服”的统称，但在用法上有差别：1.clothes是一个没有单数形式的复数名词,其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用some,these,those,many,few等词修饰。如：正：thoseclothes/fewclothes/manyclothes误：aclothes/twoclothes/threeclothes2.clothing是不可数名词。如：Theywearverylittleclothing.他们衣服穿得很少。3.比较而言：clothes的含义比较具体，而clothing的含义则比较抽象。从语体上看，clothing比clothes更正式。比较：Ichangedmyclothes.我换了衣服。Heiswashinghisclothes.他在洗衣服。Ourclothingprotectsusagainstthecold.我们的衣服可以御寒。Wearewellprovidedwithfoodandclothing.我们吃得好，穿得好。若不考虑其细微区别，两者常可换用(注：一个是复数，一个不可数)。如：Hespentalotofmoneyonclothes[clothing].他花了许多钱买衣服

现说garment ， 主要做动词，表示一种衣装，garment 多指成衣，用这个词，给人印象如形容人穿衣考究。cloth 布clothes 衣服的复数clothing 衣服的总称 不可数。

cloth 是不了的意思。clothe 是动词CLOTHES 本来就是复数，单复数一样的。可以，不过要看情况而定

cloth的复数形式是clothes.

不是，不可数的。

cloth表示布、布料，不可数 eg: a piece of silk clothclothes 有两种含义。一种名词词性（衣服，衣物）永远是复数形式；另一种动词词性（原形clothe,表示给.....提供.衣服，clothes是clothe的第三人称单数）eg:She always clothes herselef in expensive clothes.clothing 衣服的总称,不可数名词

一、首先应区分开 cloth 与 clothes / clothing：cloth表示“布”、“衣料”,是不可数名词.如： She bought some cloth to make herself a dress.她买了些布要给自己做一件连衣裙. 表示用作某种特殊用途的布(如：桌布,台布,揩布等),是可数名词.如： Clean the windows with a soft cloth.用块软布擦窗子. 二、clothes 和 clothing 均可表示“衣服”,用作“衣服”的统称,但在用法上有差别： 1.clothes 是一个没有单数形式的复数名词,其前不可加不定冠词,也不可加数词,但可用 some,these,those,many,few 等词修饰.如： 正：those clothes / few clothes / many clothes 误：a clothes / two clothes / three clothes 2.clothing 是不可数名词.如： They wear very little clothing.他们衣服穿得很少. 3.比较而言：clothes 的含义比较具体,而 clothing 的含义则比较抽象.从语体上看,clothing 比 clothes 更正式.比较： I changed my clothes.我换了衣服. He is washing his clothes.他在洗衣服. Our clothing protects us against the cold.我们的衣服可以御寒. We are well provided with food and clothing.我们吃得好,穿得好. 若不考虑其细微区别,两者常可换用(注：一个是复数,一个不可数).如： He spent a lot of money on clothes [clothing].他花了许多钱买衣服

Clothes是个只用复数形式出现的单词表示衣物，除了man,woman外其他的单词做定语都是只用原型形式

clothes 是“衣服”,指具体的衣服,不能用作单数,也不能和数词连用.不能说a clothes,five clothes,也不说The clothes is …,而应说The clothes are….例如： She is dressed in her everyday clothes.她穿着日常穿的衣服. He wears fine clothes.他穿着讲究. Where did you get your clothes made?你的衣服在哪做的? clothing 是衣服、服装的总称,是集体名词,没有复数形式.可以说an article of clothing,a piece of clothing一件衣服.例如： The orphans are well provided with food and clothing.孤儿的衣食供应很充足. This shop sells men"s clothing.这家商店卖男装. cloth 的意思是“布料”、“毛料”、“丝绸”（特别指布料和毛料）.Cloth在一般情况下是物质名词,不可数,没有复数,不能与不定冠词连用.例如： a piece of cloth(不能说a cloth)一块布料 This piece of cloth is long enough for you to make a shirt.这块布够你做一件衬衣. 值得注意的是,cloth和某些词构成复合名词,作为特殊用途的一块布时,是可数名词.例如： a tablecloth一块桌布 a dishcloth一块擦碗布 The waiter dried the glass with a dirty cloth.那个服务员用一块脏布擦干了玻璃.

一、首先应区分开 cloth 与 clothes / clothing：cloth表示“布”、“衣料”,是不可数名词.如：She bought some cloth to make herself a dress.她买了些布要给自己做一件连衣裙.表示用作某种特殊用途的布(如：桌布,台布,揩布等),是可数名词.如：Clean the windows with a soft cloth.用块软布擦窗子.二、clothes 和 clothing 均可表示“衣服”,用作“衣服”的统称,但在用法上有差别：1.clothes 是一个没有单数形式的复数名词,其前不可加不定冠词,也不可加数词,但可用 some,these,those,many,few 等词修饰.如：正：those clothes / few clothes / many clothes误：a clothes / two clothes / three clothes2.clothing 是不可数名词.如：They wear very little clothing.他们衣服穿得很少.3.比较而言：clothes 的含义比较具体,而 clothing 的含义则比较抽象.从语体上看,clothing 比 clothes 更正式.比较：I changed my clothes.我换了衣服.He is washing his clothes.他在洗衣服.Our clothing protects us against the cold.我们的衣服可以御寒.We are well provided with food and clothing.我们吃得好,穿得好.若不考虑其细微区别,两者常可换用(注：一个是复数,一个不可数).如：He spent a lot of money on clothes [clothing].他花了许多钱买衣服

cloth 布料clothes 衣服clothing n.「总称」衣服，衣着

clothes: 衣服cloth: 布clothings:衣服, 服装.clothing的复数

clothes是“衣服”，指具体的衣服，不能用作单数，也不能和数词连用。不能说aclothes,fiveclothes,也不说theclothesis…,而应说theclothesare…。例如： sheisdressedinhereverydayclothes.她穿着日常穿的衣服。 hewearsfineclothes.他穿着讲究。 wheredidyougetyourclothesmade?你的衣服在哪做的？ clothing是衣服、服装的总称，是集体名词，没有复数形式。可以说anarticleofclothing,apieceofclothing一件衣服。例如： theorphansarewellprovidedwithfoodandclothing.孤儿的衣食供应很充足。 thisshopsellsmen"sclothing.这家商店卖男装。 cloth的意思是“布料”、“毛料”、“丝绸”（特别指布料和毛料）。cloth在一般情况下是物质名词，不可数，没有复数，不能与不定冠词连用。例如： apieceofcloth(不能说acloth)一块布料 thispieceofclothislongenoughforyoutomakeashirt.这块布够你做一件衬衣。 值得注意的是，cloth和某些词构成复合名词，作为特殊用途的一块布时，是可数名词。例如： atablecloth一块桌布 adishcloth一块擦碗布 thewaiterdriedtheglasswithadirtycloth.那个服务员用一块脏布擦干了玻璃

Clothes 永远是复数，是衣服。一件服饰是an item of clothingcloth 是单数“布、布料”，当复数用时时cloths。如此而已。

clothes是一幅的总称，dress只是其中一个。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------你认可我的回答么~~~如有不懂，可以追问~~~^.^

clothes是“衣服”，指具体的衣服，不能用作单数，也不能和数词连用。不能说aclothes,fiveclothes,也不说Theclothesis…,而应说Theclothesare…。例如：Sheisdressedinhereverydayclothes.她穿着日常穿的衣服。Hewearsfineclothes.他穿着讲究。Wheredidyougetyourclothesmade?你的衣服在哪做的？clothing是衣服、服装的总称，是集体名词，没有复数形式。可以说anarticleofclothing,apieceofclothing一件衣服。例如：Theorphansarewellprovidedwithfoodandclothing.孤儿的衣食供应很充足。Thisshopsellsmen"sclothing.这家商店卖男装。cloth的意思是“布料”、“毛料”、“丝绸”（特别指布料和毛料）。Cloth在一般情况下是物质名词，不可数，没有复数，不能与不定冠词连用。例如：apieceofcloth(不能说acloth)一块布料Thispieceofclothislongenoughforyoutomakeashirt.这块布够你做一件衬衣。值得注意的是，cloth和某些词构成复合名词，作为特殊用途的一块布时，是可数名词。例如：atablecloth一块桌布adishcloth一块擦碗布Thewaiterdriedtheglasswithadirtycloth.那个服务员用一块脏布擦干了玻璃。

这家服装店

C|Oth

towel ["tauəl] 掏额

因为：1，clothes本身就是复数，指衣服的总称。2，如果去掉es，cloth的意思就是“布”，而不是指“衣服”。

1,which pair of clothes should I wear to the party? 应该加一个pair表示数量。2.what clothes should I wear to the party?

towel

其实cloth 和clothes只能算同源词,后者不是前者的复数,前者是不可数名词,意思是“布”,后者是可数名词,“衣服”. TH结尾的名词和一般名词一样,直接在词尾加—S

不是。clothes本身就是cloth（布）的复数形式trousers作“一条裤子”之意时是只用复数,但作为“一条裤管”时应用单数trouser。clothes是复数，因为裤子总会有两个裤管，所以trousers就是复数。trousers主要作为名词，作名词时意为“裤子，长裤”。相关短语:flare trousers喇叭裤;中腰长阔裤; cotton trousers棉裤:棉毛裤:棉制长裤。用法：trousers可以用作名词，表示裤子条数时用pair。_rousers修饰其他名词作定语时用单数形式_rousers用作名词的用法例句:_lared trousers are out this year.今年喇叭裤不时兴了。_he boy"s trousers needapatchon the knee这孩子的裤子膝盖上需要打个补丁。

毛巾的英文是towel。读音：英［u02c8tau028au0259l]，美［u02c8tau028au0259l]。释义：n.毛巾，手巾；纸巾。vt.用毛巾擦。vi.用毛巾擦干身体。变形：复数towels，过去式toweled或towelled，过去分词toweled或towelled，现在分词toweling或towelling，第三人称单数towels。短语：a hand/bath towel手／浴巾。towel oneself/sb(down) with sth用毛巾擦干自己。dish towel洗碗布。towel的例句1、The maid towelled the child dry.女佣用毛巾把孩子的身体拭干。2、She toweled her face clean.她擦干净她的脸。3、He towelled his wet hair.他用毛巾擦干湿发。4、Have you put out clean towels for the guest.你为客人预备好干净毛巾了没？5、Please throw me that towel.请把那条毛巾给我扔过来。

cloth? 衣服，算是吧-〉cloths 当多余一件衣服

今天下午，我看见一群蚂蚁正在搬一只大苍蝇。我看不起这些小东西，于是，想找一个麻烦给它们。我随手拿起一根粗粗的树枝在它们前面划了一条深深的沟，但是它们万众一心翻过了我制作的卢俊任特别版超级大沟。我不甘心，又生一计，用树叶把苍蝇扔到远远的，哈，这一下你们可要投降了吧！谁知道有几只蚂蚁咬住苍蝇一起跌倒在前面，它们用尽全力翻了一个身又往前走，这时让我想起了团结就是力量。

　 　篇一：团结的力量作文 　　听着外面鸟的叫声，想着《斑羚飞渡》那激动人心的故事情节，我的心情久久不能平静。深刻感受到团结就是力量。 　　这个故事讲了几个猎人把一群斑羚逼到了伤心崖上，虽然斑羚羊是跳远健将，但是这远度比羚羊们跳远极限要多出1——2米，斑羚们想尽办法：最后，先让一只老羊和一只年轻羊或者小羊同时起跳，老羊跳在年轻羊的下面，年轻羊快落下去时用老羊当跳板再起跳，老羊掉下了悬崖，年轻羊安全过了崖的方法。一半羊安全过了山崖。 　　团结的力量真是强大，他们原本全部葬身的，现在它们团结起来救活了一半，我真是佩服之极呀！如果只有一只羊能跳过吗？要是有两只羊它们都想过去，能过去吗？连动物都会团结，我们人类呢？是不是更要团结呢，要不怎么能成为高级动物呢？这些动物真是“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮呀！” 　　是呀！在我们生活当中也有很多像它们一样的示例：一根小棍你能很容易的把它掰断，但是十根小棍你就不一定掰断了；遇到一个难题一个人可能要1个小时才能想出来，但是两个人半个小时就能想出来，四个人需要十五分钟，六个人只需十分钟……要是其它的国家来攻我们国家，一个人能阻止吗？一个城市的人能阻止吗？只有一个国家的人团结起来，才能把敌人赶跑。 　　团结的力量真是强大，那么让我们团结起来吧！这样，我们美丽的社会才能充满力量；这样，我们的难题才能解决呀！ 　　 篇二：团结的力量作文 　　运动会在噼里啪啦的欢笑声中走来了，停在了我面前。 　　经过令人眼花缭乱的开幕式方阵，大家都略感疲倦，坐在椅子上互相交谈。不时在广播中听到各种消息，还夹杂着枪声和呐喊声，一波一波的，让人有种地动山摇的感觉。 　　“嘿，迎面接力，迎面接力的快去！” 　　不知是谁说了一句，班上一半的男生女生条件反射似的站了起来，快步走向运动场，有的还一蹦一跳的。 　　“砰”的一声枪响，猛地将我从书中的世界拽了回来。“什么比赛？”我拍拍李瑭的肩膀。她不时向场上望去，有些心不在焉，“哦，是迎面接力。”我现在的位置离场地很远，我只好睁大眼睛仔细看。 　　开始似乎慢了那么点，我们班的队伍与另一个班不相上下，我的心就跟着这么一直悬着。一来一回，大家的配合越来越默契。如鱼得水，远远看去，只有一个在来回跑似的。哈！那不是石若瑜吗？此时在赛场上的她，如一支离弦之箭，全无平日的嘻嘻哈哈，紧绷着脸，没命地向前跑。别人哪挡得住这样的攻势，不一会，我们班就了一大截。聂俊韬、罗舒文、毛喆远，成佳琪……这些熟悉的人似乎一下子陌生起来，原来大家都有一颗为班争光，不甘落后的心！ 　　也不知过了多久，比赛结束了，这途中竟没有掉过一次棒，也没有脱过一次手！这惊人的流畅度另我叹服。果不其然，同学们一个个凯旋归来，第一名！一张张笑脸洋溢着从未有过的快乐，树影上斑驳的阳光似乎都在为之喝彩！ 　　这个第一名来之不易，既是对同学们能力的考验，也是对一个班级凝聚力的考验。正所谓“团结就是力量”，这一点被大家展现得淋漓尽致。在这样一个齐心协力的班级，我由衷的感到骄傲。 　　 篇三：团结的力量作文 　　今天的体育大课间是个与众不同的体育大课间，因为周老师带我们玩了一个非常有趣的游戏——千千结，说白了就是解疙瘩。想要让这个游戏有趣，就不可以作弊。首先几个人围成一个圈，记住左右两边人，然后随意调换位置，接着用左手牵住之前在自己左边的人，用右手牵住右边的人。最后使用各种方法把圈还原。 　　我在玩的时候，一开始手忙脚乱，根本看不出一丁点头绪。还有一次，我们忙活了一阵后，结果都站回了原位。我们玩了好多次，但成功的次数却不是很多，因为我们只顾着自己，根本没有合作的意识。最后，我们全班人都在一起玩，吸取了之前的教训我们没有只顾自己，开始合作起来，终于，一个圈还原了。在还原的一瞬间，我忽然明白了：原来合作、团结的力量是这么大啊！ 　　团结，是一个小小的字眼，但就是这一个小小的字眼有时却能改变一个集团的命运。在生活中，团结也是随处可见的，小小的蚂蚁为了集体的利益，会不惜一切代价去保护它，这是多么可贵的精神啊！ 　　现代社会是一个充满竞争的社会，同时也是一个更加需要团结合作的社会，只有学会团结，学会合作，才可以取得更大的成功。 　　各位朋友们，团结在生活中是必不可少的，只有合作，才有成功的可能。朋友们，一起行动起来吧！

　　日出旭旭　日出东山 日出三竿 日上三竿 日高三丈 三竿日出 日色东升 日头露脸 火轮升腾　火球高升 为乌飞升 一轮红日 一轮朝日 　　红日高照 红日当空 赤日当空 赤日当天 赤日炎炎 赤日烫人 丽日当空 丽日高照 烈日当空　烈日当头 烈日炎炎 烈日灼烈 烈日灼人 　　日悬高天 日悬中天 日正中天 日色过午 日头炽热 明日高挂 太阳高照 太阳毒辣 骄阳满天 日已中天 日头正毒 日轮当午 日当正午 　　太阳当空 艳阳当空 艳阳骄骄 艳阳高照 艳阳普照 春阳灿灿 秋阳明丽 秋阳明媚 秋阳高照 余辉灿灿 令人目眩 色彩斑斓　日头正顶 　　高悬天空 太阳偏午 雨后晴阳 太阳平西 太阳西斜 太阳偏西 太阳西沉 太阳西坠 太阳入山 一缕阳光 一团红光 一丝亮光 金盘滚动 　　太阳落山 太阳西下 太阳落坡 夕阳正美 夕阳如血 夕阳如丹 夕阳如火 太阳嫣红 夕阳欲坠 晚霞夕照 艳艳阳光 放射光芒 金辉斜照 　　夕阳将坠 夕阳将落 夕阳西坠 夕阳西照 夕阳将沉 夕阳斜照 夕阳映照 夕阳残照 夕阳晚照　金光万丈 光芒四射 光芒万丈 万道金光 　　夕阳西落 夕阳西下 夕阳西沉 夕阳入山 夕阳余辉 残阳似血 残阳如血 残阳夕照 残阳消尽　朝晖满地 金色阳光 金光耀目 金光万道 　　斜阳淡照 斜阳落山 红日平西 红日西斜 红日西坠 红日西沉 日近黄昏 日头西落 日头偏西　阳光直射 日光斜射 朝晖灿烂 灿烂朝晖 　　日影西斜 日傍西山 日头西斜 日头压山 日头西沉 日头西坠 日薄西山 日落西山 日头刚落　阳光暴热 阳光炫耀 阳光西斜 阳光暗淡 　　日落西天 日出日落 金乌西坠 落日熔金 落日余晖 西山日落 一轮斜日 一抹夕阳 一缕夕阳　阳光耀阳 阳光艳丽 阳光正烈 阳光很足 　　徐徐降落 阳光初照 阳光抚照 阳光普照 阳光和煦 阳光明媚 阳光明丽 阳光灿烂 波光粼粼　一轮旭日 喷薄欲出 喷薄而出 徐徐上升 　　红日欲出 红日未出 红日初升 红日喷薄 红日艳艳 旭日初露 旭日初升 旭日东升 旭日临窗　旭日将升 旭日当空 晓日初升 朝阳初升 　　1、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。 　　2、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。 　　3、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。 　　4、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。 　　5、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。 　　6、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 　　7、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 　　8、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。 　　9、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。 　　10、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。 　　11、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。 　　12、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 　　13、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。 　　14、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。 　　15、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。 　　16、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。 　　17、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。 　　18、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，(m.taiks.com)地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 　　19、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。 　　20、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。 　　21、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。 　　22、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。 　　23、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。 　　24、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。 　　25、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。 　　26、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。 　　27、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。 　　28、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。 　　29、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 　　30、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。 　　31、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 　　32、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。 　　33、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。 　　34、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。 　　35、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。 　　36、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。 　　37、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

团结就是力量 　　有人说过：“你是一颗星,我是一颗星,缀成集体这条星河；你是一颗草,我是一颗草,铺成集体这块绿茵；你是一朵花,我是一朵花,镶成集体这个花圃……”是啊,集体的力量无限广大.是一只只小蚂蚁让我感受到了团结的力量.　　今天傍晚,我吃面包时掉下了一块.过了一会儿,我发现爬过来几只小蚂蚁,它们钻到面包底下,用力的拱啊拱啊,可是面包纹丝不动.我想：“面包片对你们小蚂蚁来说简直就是一座大山,就凭你们几只小蚂蚁,休想搬得动.” 　　正想着,几只小蚂蚁又爬走了,只留下一只守在面包边.我想：这几只小蚂蚁一定是去搬救兵了.果然,几分钟后,几只小蚂蚁带着一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了.蚂蚁大军来到面包片旁边,有的钻到面包下面扛,有的在前面拖,有的爬到后面推,可是还是搬不动.于是,又有一些蚂蚁爬走了,大概又去找帮手了.　　夜幕刚刚降临,更多的蚂蚁从四面八方赶来.它们爬到面包上,咬呀咬,把面包咬成了好多片,然后蚂蚁分成了几队,拖的拖,拉的拉,扛的扛,分别把面包搬进洞里.我耳边好象奏起了“团结就是力量,团结就是力量……” 　　蚂蚁是众人所知的最团结的动物了：虽说一只蚂蚁像粒芝麻一样小,力量也很小,人们一脚就可以把它踩死,更不用说要咬死一个人了,可是成千上百只蚂蚁就可以将一个人至于死地!------人心齐,泰山移.　　看着小蚂蚁搬面包的情景,我忽然懂得了：“集体力量大无比”这句话的含义.以后我们做任何事情都要学习蚂蚁们团结一心的精神!这样就会一举两得,双喜临门.从此我对蚂蚁有了新的认识,我再也不敢瞧不起它们了!　　是的,团结就是力量,团结,一切困难都可以迎刃而解;团结,任何敌人都可以战胜,一个集体如果不团结就是一盘散沙.

【篇一】高三关于团结的作文800字 　　一根筷子拜得断，那两根，三根，一打筷子呢？这就没办法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永远不会干涸。 　　这就好比那次打篮球。要说打篮球，我们班的个个都是好手。我们班有一个一米八几的，最可别的是，他的弹跳力特别的好，轻轻松松地一跳，就能够到篮板。还有一个不怎么高，也不怎么矮的，他特别瘦，所以身体特别灵活，灵活的就像一只猴子，他的四肢还特别的柔韧，那篮球玩起来就跟长在自己的身上似的。最重要的是，我们班的头儿，身体壮的像头牛，他的绝技就是蛮牛冲撞。他拿着球跑过去，谁敢不让路。但就是在那场和九班的比赛中，我们班输了。到底为什么会输呢？要说九班人不比我们班的高，九班的球技也不比我们班的好。既然他们班什么都不比我们班的好，那为什么会输呢？我们班其实输就输在人心上。人心不齐啊！我们班地三巨头各自为伍，怎么可能会赢。 　　九班的人真的没什么别的特点，他们的球员也不是那么特别的出众。只是他们真的很团结，他们当中每一个人是一直抢风头的。球一到手，他们要么看准时机，传给距离篮板最近的同伴，要么就传给投篮最准的那位。他们的步伐也是那么整齐，有破绽，但很快就被其他球员给补上了。而反观我们班的这几位。就说那三大将吧！谁也不服谁，接到球，人还没靠近篮板，就投了出去，说是要投三分球吧！可这距离，也太远了吧！就算叫姚明过来都不一定投得中。所以，我们班毫无例外的输了。因为我们班只是五个人，却是在和一个集体打球。 　　我又想起了一个故事，一群鸟被猎人布下网给网在了里面，它们团结一心，目的只有一个，那就是一起逃走，于是，它们带着网飞了起来。因为它们团结一心，向着一个方向出发，才能挣脱猎人的束缚。但夜幕很快的降临了，所有的鸟儿不再一条心，它们有点想回到森林里，有的想到小河边，有的想要觅食，有的想要睡觉。所以，它们开始朝着不同的方向的，它们不再一条心，所以它们都掉了下来。猎人就在下面，抓住了它们。 　　团结就是力量，团结对我们的生存和发展很重要，我们每一个人都离不开集体。 【篇二】高三关于团结的作文800字 　　只有道德才能诠释人之为人的根本，也只有道德才能使人活出其应有的价值。大千世界，人来人往，形形色色，不尽雷同。每一个人，都应该有自己的道德底线;反之，则它便是畜生，或只是一具臭皮囊，即行尸走肉一块。 　　——引题 　　A：团结，需要正确的意识来引导。日本当年歪曲了的武士道精神，很是表现出了团结，使之大半个中国遭受侵略。中国清政府，很是友爱，用天朝上国的威号编织着夷人不足以为惧的黄粱美梦。团结，让我们奋进，圆明园没了，敦煌没了。这，就是团结、奋进的结果。让我们友爱，这就是腐朽的统治者与所谓夷人友爱的结果。 　　B：团结，不需要用虚伪来掩饰。在这个世界，所谓的世故也许就是这“圆滑(猾)”二字了。国共两党两次合作，团结，不错，共御外敌，确实不错。但在虚伪的掩饰下，团结，能使之发挥的淋漓尽致吗?团结的延伸变是友爱，真正的友爱又是什么?心情压抑时一句温馨的话语;被数学题绊倒时几遍不耐其烦的讲解;伤寒感冒时一杯热水的到来，都能体现出真挚而又深切的同窗情。可，在这样的社会，又有多少学子莘莘?一群迷鹿终需老马的指航，但，但…… 　　S：“我要求知获得文凭，我要当官享用权势，我要下海饱揽钱色。”——将这些庸俗的事物作为人生的引航灯，那么，那么这样奋斗，换来的不是前进，而是堕落。 　　H：同学，听完这只言片语的废话，是否有所启迪，是否有所哲思?世事不尽如人意，但求无愧己心。我想，团结、友爱、奋进，终会痛并快乐着。 　　这，才是真正的充实的生活;这，才是真正的道德之团结、友爱、奋进。 【篇三】高三关于团结的作文800字 　　大家常说“团结合作力量大”这句话，可是真正能做到团结的人又有几个呢?能做到这一点的不是具有高超智慧的人类、不是威猛的老虎、更不是庞大的大象，它们只是微不足道的蚂蚁。 　　那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受了伤的苍蝇正坐在地上休息，恰好被几只出来觅食的蚂蚁看见了，几只蚂蚁立即发起进攻，那几只蚂蚁被它击败了，便匆匆回到洞里去了。我看到它们走了，心里忍不住惋惜起来：蚂蚁啊蚂蚁，这只不过是一只垂死挣扎的苍蝇，你们怎么就放弃了呢? 　　没想到过了一会儿，那几只蚂蚁又气势汹汹地出现了，不同的是，它们的身后还跟着一支规模又大、列队又整齐的蚂蚁军队。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了啊! 　　这一次，它们显然都是计划好了的：蚂蚁士兵们，都整齐地排好队，轮流去攻击那只大苍蝇，当然，苍蝇一直都在不停地跳起来折腾，到了后来，它已经筋疲力尽、奄奄一息了，它再也没有力气去折腾了，最后，蚂蚁士兵们和蚂蚁将军们都一起冲上去，一些咬苍蝇的翅膀，一些咬苍蝇的四肢，一些咬苍蝇的身体，直到那只大苍蝇已经停止了挣扎，它们就拖着这只大“战利品”回到洞里去了…… 　　我看完了这场蚂蚁的战争，陷入了沉思：我们人类具有高超的智慧、凶猛的老虎具有敏捷的身手，可是，无论你再怎么努力，光靠单独一人都是不够的，可是，没有一点力量的蚂蚁，却可以打败一只在它们眼中算得上是庞然大物的苍蝇，靠的就是合作，这是多么不容易啊! 　　小小蚂蚁都能如此团结和坚强，何况我们人类呢!如果人类也能像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，那么，还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。

第一篇： 团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。 某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!” 上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。 第二篇： 拥有合作，才能拥抱成功 俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。 合作是通向成功的指向标。丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置，积累了大量精确可靠的资料。但不善于理论思维和科学整理，未能有重大发现。临终前第谷将资料交给助手开普勒，并告诫他按这些资料编制星表。第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合，终于引出行星运动三大定律的发现，揭开天体运动的秘密。没有合作，哪来行星运动三大定律？ 合作是铺向成功的基石。战国时期的蔺相如多次立功，并使完璧归赵，被赵王重用，担任赵国宰相时，廉颇老将军居功自傲，十分不服气，并处处刁难。蔺相如为了国家的利益，对廉颇老将军处处相让。在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后，非常惭愧，亲自到宰相府辅荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作，使赵国日渐兴旺，将相和被传为历史佳话。没有合作，哪来国家兴旺？ 合作是开往成功的列车。1935年遵义会议前，毛泽东不主持中央工作。受左倾机会主义的影响，红军的处境非常艰难，被迫长征。红军在长征途中召开了遵义会议，在周恩来、张闻天和王稼祥的坚持下，确立了毛泽东在全党全军的领导地位，新的党中央在毛泽东的领导下，实事求是、团结一致、精诚合作，红军的胜仗是一个接着一个。从此，中国共产党的理想航船，跨越过了最为狭窄的航道，驶向光明大道。没有合作，哪来历史性转折？ 公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，但是，由于人心不齐，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，导致失败。若各国在当时精诚合作，集中各国的兵力、物力和财力，是一定能够打败秦国的。所以说，拥有合作，才能拥抱成功。 让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧！ 第三篇： 共撑一片天 有一天，天上发生了混战。东方佛主、西方上帝和真神安拉在会上讨论各自重要性的时候起了争执，久争不下，于是就打了起来。佛主用浑厚的声音嚷道：“我位居东方，信徒最多，我的重要性最大。”上帝不以为然，首先反对，说：“信徒多并不代表什么，我的信徒范围最广，遍布世界各地，我的作用比你大。”安拉也很不满，扬声道：“崇拜应该论心。我的崇拜者最虔诚。我在人们心目中最重要。”于是，公说公有理，婆说婆有理，各路神仙各持一方，争得天昏地暗、地动潮涌、电闪雷轰。人不堪忍受，就派了个白胡子智慧老者上天调停。老者说：“你们在人们心目中都是很伟大的。你们在我们心目中共同撑起一片天，世界的和平安定是你们共同的功劳，少一个都不行啊！”三神被捧得昏昏然，虽然有点不以为然，却也不便再发作，于是憋着气，拍拍屁股，走了。 没料到，不久之后，地面也掀起了一场大波。做官的、做买卖的、工人、农民……好多种不同职业的人也都走到一块，争论各自的重要性。 胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，首先发言了：“要说当今世界啊，发展首推经济，经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的啊。若论重要性嘛，我们商人……” 脾气急躁的工人受不了商人那冗长的论调，不等他说完，就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是啥，卖的又是啥？如果我们不把它生产出来，你们流通啥呢？” 企业家一听，翘着小胡子，也来劲； ：“工人作用大啊！而我们负责组织，管理他们，作用更大！” 科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。” 企业家一时语塞，突然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“知识重要啊！可如果没有知识的传播者，我想也就没有了科学家啊。” 教师被推了一把，顺势站了起来，腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。” 同样也架着眼镜的文学家受过老师的栽培，虽然不大赞同，却不敢过于放肆，只是嘀咕着：“难道知识的传播没有我们的功劳吗？” 这时候，做官的站了起来，威严地环顾了四周，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务，与外国政府友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨，作用最大。” 敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天"，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去啊。” 首先被责难的商人憋了一独自气，现在终于也有插话的机会了：“如不是我们，粮食推不到市场，谁有得吃？米菜烂掉，农民也得穷死。” …… 吵来吵去，一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没有定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和安拉的耳中，他们往地面一看，明白了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间很快就相安无事了。 神只说了一句，这句话就是：“只有你们共同努力，才能撑起一片美好的天空。” 第四篇： 《学会合作》 生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡；相反，照顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。 在埃及流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢？”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了；当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么？大臣平静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧！” 温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。 谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。 合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的六年级团结作文10篇，欢迎阅读与收藏。 六年级团结作文 篇1 有句话说：“团结力量大。”这次我可算是彻底领悟都了这句话的含义。 今天上午，随着一阵悦耳的铃声响起，老师款款的走进了教室。看老师笑着对我们说要玩个游戏，同学们都十分高兴、激动，又有点儿紧张和迫不及待。老师先让我们拿出准备好的针和线，又让我们把右手背在身后，叫同桌两个都只能用左手来穿针引线，并在线的尾端打上一个结。当时我心想：不就是穿个针，打个结嘛，有什么难的。 时间总是不等人的，现实又把我从想象中拉了出来，随着一声令下，我忙开始干了起来，原以为很简单，实际做起来却又那么难。那线就像是只调皮的小兔子，左一下，右一下，总不让我把它穿过去。 时间一分一秒的过去了，已经有许多同学做完了，他们的神情就像是在战场上凯旋归来的将军似得，我不禁头涔涔而心怦怦。忽然，那淘气的兔子似乎被驯服了，我的同桌拿针我拿线，看准了针眼一推，线就被我推进去了。这时，我把线挽起来，让同桌把结系上。看到我的动作，同桌立刻心领神会，把结系上了。再看我后面的一组，好不容易把线引进去了，一拉，线又出来了。又过了一会儿，同学们几乎全完成了。有的洋洋得意，有的垂头丧气，有的既不高兴也不难过。还没等我们的高兴劲过去，又即将要做一件十分艰巨的任务——缝纽扣。 一听要把纽扣缝在纸上，我的心中可真是打了五味杂陈，既乐又悲，乐的是可以给组里加分，悲的是我们不会缝扣子，只能硬着头皮死马当活马医了。 经过我和我的组员不断地摸索，可谓是千难万险，做错了N次，最终成功了。 经过这次游戏，我领会到了干一件事要众人合作，如果不团结，就算一个人再厉害也干不好。团结力量大，或许就是这个意思吧！ 六年级团结作文 篇2 有这么一首歌“一支竹篙呀，难渡汪洋海。众人划桨哟，开动大帆船。一棵小树呀，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒，一根筷子呀，轻松被折断，十双筷子哟，牢牢抱成团……”。这就是团结的力量。 记得小学三年级的暑假一次上足球培训课，打六人室内足球比赛。我和王浩然等五个小队员一组，王浩然长得虎头虎脑，个子高高的，皮肤黑黑的，一看就很威猛强壮，而且行动像“风”一样迅速，我们一帮小队员都亲切的叫他“王大个子”。其他几个小队有和我一样比较瘦，但我们都很精神。 “嘘”随着一声尖锐的哨声，上半场比赛开始了，我打起十二分的精神向对方场地冲去，在那里等待机会准备进球。可是每次足球传到“王大个子”的脚下，他都自认为比别人高、比别人壮、比别人快，独自盘带着足球往对方球门冲，时不时还玩点花哨的动作，可对方每次用三个人防守他，很快球就被断了下来，就这样来来回回，每次他都发挥他的“独狼”精神，每次再被断球。上半场结束了我们队一个球都没进，反而对方进了两个球。 中场休息，“王大个子”急的满脸通红，满头大汗，沮丧的叹了一口气，这时候我灵机一动把所有小队员召集到一起，说：“像这样单打独斗，不是办法，我们要团结，要讲配合，这样我们才有胜利的希望”。 很快下半场开始了，我们开始了有了传切配合。还是“王大个子”带球往前冲，看见对方三个人围了过来，站在前场的我对他使了个眼色，他领会了我的意思，很快把球传给了我，机会来了，面对守门员，就是一脚打门，球进了。用这种方法，“王大个子”的发挥他高、壮、快的特点，很快他也进球了。比赛结束了，我们四比三反超了比分，小队员们都高兴极了，只看见“王大个子”一蹦一跳，还哼起了小曲。当我们的目光相对的时候，我们都露出了会心的微笑。 从这次比赛中，我深深的感悟到了一个道理：光靠一个人的力量是不行的`，只有团结的力量才是最大的，只有相信团结的力量我们才能通向胜利。 六年级团结作文 篇3 一天，我 表妹和两只小鸟正坐在阳台上吃早餐，我一不小心把一点面包掉到了地上，我并没有在意，可是，表妹突然碰了碰我的肩膀，指了指地上，我低头一看，对表妹说：“没关系，只有一只蚂蚁，没事的。”表妹放下心来，我们继续吃早餐。 但是，在我有意无意地望了望地板，我立即目登口呆，原来 只蚂蚁招来了一群群同伴，正吃力地抬起我掉下来的面包碎。我想：一群蚂蚁竞然抬得起这么大的面包碎？它的力量真是和种子不分上下啊！后来，我想到了一件事，以前，我也见过一小群蚂蚁，竞把一只死蟑螂，拖走了。 这就是我认为蚂蚁的力量与种子不分上下的原因了。 六年级团结作文 篇4 “人心齐，泰山移。”今天，我们排着整齐的队伍来到了操场上，准备和6班比赛拔河。通过这次比赛，让我感受到了团结的力量。 首先，是男生与男生的对决，我方有我们班的“大力士”——赵晨打头阵，有我们班的重量级人物吴凡来压阵。第一局，我们班胜利了。第二局，比赛进行得非常激烈，有的人朝后方倾斜，有的人拼命往后拉。你瞧，赵晨的脸涨得通红通红的，眉头紧紧皱在了一起，他咬牙切齿，嘴唇抿得死死的，像一头发怒的狮子。再看看陆敏存，他的眼睛闭着，嘴巴长的很大，一看就是使出了吃奶的力气。但是，男生们发生了意外，最后满盘皆输，很是遗憾，可谓是“一失足成千古恨”啊！同学们连连叹气。 接下来，就轮到我们女生出场了，我也有幸参赛了，我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，来到草绳左右，我们坚定地紧紧盯着对手，要把刚刚输的面子全部拿回来。“嘟——”体育老师一声令下，我们个个用力往后拉，双手紧紧握住绳子，我们仿佛是被打了鸡血似的更加拼命了，我心想：我们一定要赢！在一阵欢呼声中，我才知道我们已经赢取了比赛。 通过这次拔河比赛，我懂得了“团结就是力量”这个道理。 六年级团结作文 篇5 又是一个阳光灿烂的星期天。 今天下午,玲玲要参加合肥市演讲比赛。因为这次比赛是现场命题，所以每位选手都要先看题再演讲，也就是这场比赛，眼睛和嘴闹起了矛盾。 “我可真倒霉，每次小主人参加比赛，别人都会夸她嘴甜，伶牙俐齿的，而我，付出了劳动，却一点收获也没有。这张烂嘴真讨厌！”一大早，眼睛就开始和嘴吵架了。“你还说我，小主人一自我介绍，就说‘我有一双大大的眼睛"，而我呢，帮小主人做了那么多事，我得到什么了？都怪你这双眼睛，哼！”嘴听眼睛这么数落它，当然不甘示弱，张口就说。“你还说呢，每次只要一有好吃的，小主人就送给你，你还不知足呀 ！”眼睛说道。“你呢？不主人每天看的动画片不都和你一起分享，我现在连小主人长什么样都还不知道呢！”嘴很不服气。 就这样，眼睛和嘴你一句我一句地争着，谁也不肯让谁。后来，不知是谁说了一句：“咱散伙吧！”这句话使眼睛和嘴吵得更激烈了。眼睛喊道：“对，散了更好！免得和你个东西天天见面！”“你、你……，你太欺负人了，好！散伙！”嘴怒气冲冲地喊道。 “别吵了，两位，要散伙也不是那么容易的，难道你们不知道团结吗？”鼻子终于开口说话了，“你们不想想，咱们是一体的呀，我们要顾大局，识大体，要全心全意为小主人服务！你们俩对小主人都很重要,少了眼睛,小主人下午用什么来看演讲题目?少了嘴,小主人下午怎么演讲?如果你们真的要医生把你们从小主人脸上切除,小主人该有多么痛心呀!” 鼻子的一番话敲醒了嘴和眼睛,它们俩低下了头,“我们错了！”二人齐声答道。于是二人重归于好，要全心全意为小主人服务一生。也许正是因为它们俩的团结，玲玲在这次演讲比赛中荣获了第一名的好成绩，眼睛和嘴激动得热泪盈眶，它们不会再吵架了，它们懂得了团结。 俗话说：“单木易断，捆棒难折。”的确，团结的重要性不仅表现在班级、学校、国家，社会也需要团结。在你为个人利益和别人争吵时，请记住一句话：“团结最重要！” 六年级团结作文 篇6 盼星星，盼月亮，终于盼来了这一天—拔河比赛！ 叮铃铃，耶！上课了，我以百米冲刺的速度跑到了操场。体育老师对我们说：“拔河比赛大家一定要齐心协力，不管输了还是赢了，都要以平和的心态来对待对这次拔河比赛，有没有信心？”“有”，我们喊道。“好，向右转先跑两圈”，体育老师说。 我们跑完两圈后开始做准备运动了，做完准备运动后，要开始比赛了！我们个个屏息凝视，连大气都不敢出。三二一开始！男生们个个都用尽力气，脸胀得通红，嘴里发出呀？呀？的声音，好像要吃了229班似的。229班也不甘示弱，他们双手紧握绳子，眼睛瞪得老圆，满脸恕火，眉毛皱得像一条毛毛虫。我们女生也在用尽力气喊加油，我们个个双眉紧锁，有的甚至急得跳了起来。忽然，229班用力一拔，我们班前面一部分同学往前倾，后面的同学奋力想挽回，可是还是输了。老师宣布：第一局，229胜！我们个个都心灰意冷了。第二局准备，三二一开始！229班的女生奋力一拔，我们便被她们重重的拖走了，她们仅仅只用了五秒啊！老师宣布：第二局，229胜！我们的心情一落千丈，有的女生甚至哭了起来。陈老师对我们说：“在战场上你输了没有人会同情你！你哭难道就会改变事实吗？我们就会羸吗？只有五十六个同学团结一心，齐心协力，把心凝成一根绳，才能胜利！”听了陈老师的话后，我们振作了起来。选好人后，老师说：第三局，三二一开始！我们一个个都想着一定要奋力一博，我双手紧紧握住绳子，身体往后倾斜，一步一步后退。终于在大家的努力下，我们这局胜利了！体育老师宣布：二比一，229胜！ 虽然这次拔河我们输了，但是我懂得了一个道理：齐心协力才可以战胜敌人！ 六年级团结作文 篇7 早在上周就通知要举行的运动会终于来到了，同学们早已按捺不住心中的激动。于是，大家怀着无比愉悦的心情，走完了开幕式。听，那一句句铿锵有力的班级宣传口号洋溢着同学们怎样的豪情壮志啊！在这里，心中早有一句话想清楚地吐出来：运动健儿们，加油！ 看着一个个项目相继而赛，同学们有的欢呼，有的遗憾，有的努力，有的冲刺……一张张充满斗志的脸从我眼前闪过，而我们，也为一个个即将到来的比赛，在做着准备…… 第一个项目是迎面接力，我们都已准备就绪，但为了能赛出最好的成绩，我们还是到草坪上练习。绿茵茵的草坪似乎辉映出了一个个奋力飞奔的身影，宛如飞马，好像脚没有沾地似的……一滴滴晶莹的汗珠倒映出同学们勤奋的身影，一年级的比赛已经开始了，首先是一、二、三班的小组赛，只听裁判一声哨响，运动员们立刻跑起来。“加油，加油……”一阵阵鼓励的声音从我耳后传来。一个个飞速奔跑着的身影从我眼前闪过，一个、两个、三个……“耶！”一听见大家的欢呼声，就知道小组赛结束了。欢呼声和喝彩声交杂在一起，为此激动的时刻增加了几分色彩！马上就轮到我们了，虽然被小组赛的激烈竞赛所吓到，但是我们的信心还是满满的，认定我们一定能拿下第一…… “预备，跑！”随着裁判的口号一声令下，一匹匹强壮的野马相继飞奔起来。这边跑起来，那边喊起来：“加油，加油！”听到同学们的鼓励声，运动员们的心里燃起了一团熊熊烈火…… 火越烧越猛烈，比赛也越来越激烈，观众们也紧张的呼吸着。随着比赛时间的推进，我很快也要上“战场”了，好紧张哦！看着前面的同学接过接力棒，我便站好姿势，前面的同学气势汹汹的冲过来，我一把捏住接力棒，身体不由自主地冲出去了，听着同学们的鼓励声，眼中只剩下终点了，只想尽快冲过终点！时间过得好慢，又好快！慢是因为在过程中，快是因为已经跑过终点了！……“耶！”一阵欢呼，我跑过了终点！我知道我赢了，因为我知道那是我们班的同学欢呼声！我们班获得了小组赛第一名，大家都在欢呼！这就是团结的力量！ 这是一次勇气的测试，更是一次证明团结就是力量的体育竞赛！ 六年级团结作文 篇8 “咻──咻──砰！”“哔——！”“这场比赛由复旦小学胜出！”“耶！终于赢了，太好了！”全班都不约而同的欢呼着。我心想，这次篮球比赛，如果没有大家发挥团队精神，可能会输掉吧！即使有一个人长得三头六臂，但是以寡还是不可能胜多，由此可看出分工合作的精神，把个人才能发挥在适当的地方，我相信，每一件事都一定可以完美无缺！ “分工合作”大家都应该要了解其意义，不只是人类，连动物也很清楚，小合力抬起大食物，成群结队的野狼一起追杀动物，都是团队的表现。可是，有时候我们却因为分工合作而引起纷争，例如要搬东西时，有人拿重的，有人拿轻的，因为不公平，因为斤斤计较，所以争吵，我们应该如何解决呢？团结力量大，大家都希望一样平均，可是有些人就不这么认为。所以在团体里面，有时候为了团结，我们就需要有“牺牲小我，完成大我”的精神。 但是我知道，自私自利，不管是谁都无法占便宜。记得有一次要大扫除的时候，安排同学倒垃圾，那个人却推三阻四，一副很讨厌的样子；那时，大家都不愿意做这件事，小组长我只好跳出来帮忙，事情才圆满的结束！所以我们在分工合作时，应该要像“鱼帮水，水帮鱼”那样，同心协力、相辅相成，才能快速又完美的结束好一件工作，也就是人们俗称的“快狠准”，那么，我们才能在竞争的社会捷足先登。 “团结就是力量”，大家一起完成一件事，一定会很有成就感！所以，“分工合作”可以让我们荣辱与共，有福同享，有难同当。让全世界的人都学会团结，利用“分工合作”来一起保护我们最爱的地球，让地球因为我们的付出，永远生生不息、绿意盎然！ 六年级团结作文 篇9 今天，我们进行了优秀少先队员的考试，这个考试很有趣，与其说是一场考试，不如说是一场有趣的游戏。 来到观摩教室的时候我又紧张又好奇，紧张的是生怕自己考不好，没法把笔试不该丢的分数弥补回来；好奇的是究竟会是一场怎样的考试呢？ 正当我嘀咕的时候，我们完成了抽签，来到了新成立的小组。我和自己班的同学拆散了，我们组只有2个小伙伴是我认识的，一下子进入了一个陌生的环境，心里更加忐忑不安了。老师分配任务后，我们马上行动起来，当我们行动起来的时候，就忘记了是在考试，大家很快彼此熟悉。令我印象最深刻的是做小队队旗。可不是简单的画画哦，我们各自都有各自的任务，我的任务是写稿和排练，我和小伙伴经过一次又一次的火花碰撞和意见统一，才写出了一篇令我自己比较满意的初稿。其他小伙伴也快速绘出了队旗，我们结合小队旗绘出的样子，再一次修改了稿子。我们修改了数十次，连我自己都惊讶，还从来没在这么短的时间里修改那么多次。功夫不负有心人，终于正稿形成。接着，我们紧锣密鼓开始排练，一次、二次、三次……我们总共排练了六次，终于可以记清楚每个人的出场顺序。 一转眼，就到了规定的展示时间，我们准确无误地演讲出了我们小队的介绍。一项任务完成，紧接着又开始新的任务，我们在外校老师的讲解下，合作完成了担架的制作。我的任务是固定担架，我认真地完成自己的任务，小伙伴躺在担架上，结结实实。现在想来，由于大家有点着急，在过程中有不停地催促，当然更多的是互相帮助。我想如果少一点催促，多一点帮助，我们小组一定会更加完美。 这次活动太有趣了，正当我还想挑战下一个任务的时候，老师宣布结束了。我们在短短的时间里竟然能合作完成那么多事情，“人心齐，泰山移”，让我深刻懂得了团结的力量真是无穷大。 六年级团结作文 篇10 在我们学校举行的秋季运动会里，就数接力赛看的人最多，因为它是一场精神与团结作先锋的比赛，十分与众不同。 今天的比赛一个个结束，有二百米决赛，五十米决赛，八百米决赛。。。。。。看着一些同学落败，我心里不禁打起了鼓，接力赛我们能赢吗？其他同学也在焦急地等待，比赛就要开始了！ 选手们都在摩拳擦掌，做赛前最后的准备。随着发令枪一声令下，比赛拉开了序幕。胡乔文是我们班接力队的第一棒选手，一开始，他就处于领先的位置，每一步几乎完美，要和第二棒接棒了，这时，跑道已围满了人，啦啦队叫得是脸红脖子粗，我们兴奋极了！可是顺利一下子被打破了，由于第二棒接棒没助跑，棒子很快就掉了，虽然刘屹峰马上拾起了棒子飞速奔跑，但所有对手已经和刘屹峰拉开了好长一段距离。接着，刘屹峰把棒子又传给了第三棒李仁益，比赛的气氛已是达到了沸点，我们班所有的人都在替李仁益捏一把汗，"李仁益！快呀！一定要追上他们！"叫喊声一声高过一声。棒子很快传给了第四棒，他是我们班的主力队员，第四棒速度明显加快。"快呀！快呀！"在第四棒马上就要超过第三名时，前面的队员却已到了终点线。 精神和团结的完美结合组成了我们的接力队！虽然我们获得了第四名，但没有什么可叹气的！