There are many （beach）in our city.

沙滩海滩

是加es很过分刚刚给蛋糕

必吃~这个是谐音。

We really enjoyed playing at the beach.

play 后接乐器这些要加定冠词the 比如play the violin ，play the piano 等等，当后面接球类运动就不加the ，如play basketball ，play football 。

nudist beach裸体海滩nudist英 [u02c8nju:du026ast] 美 [u02c8nu:du026ast]n.裸体主义者裸体主义者；天体片派生词：nudism beach英 [bi:tu0283] 美 [bitu0283]n.海滩，海滨； 岸上的沙子和卵石vt.将…拖上岸； 将滑艇拖到小屋前面的岸边海滩；海滨；沙滩；河滩复数： beaches 过去式： beached 过去分词： beached 现在分词： beaching 第三人称单数： beaches

beach沙滩

beach

大多数以ch结尾的名词变复数时都是在后面直接加上es。 如： beach-beaches沙滩； coach-coaches教练； church-churches教堂； peach-peaches桃子； lunch-lunches午饭； torch-torches手电； watch-watches手表 扩展资料 　　Camp sites are usually situated along the coast, close to beaches. 　　野营地一般都位于海滨，靠近沙滩。 　　Hundreds of coaches will converge on the capital. 　　数百辆长途汽车将会在首都汇集。 　　The city boasts a wealth of beautiful churches. 　　这座城市拥有众多美丽的教堂。 　　This year the farm gathered 700,000 kilograms of peaches from trees planted in 1980. 　　这一年农场从1980年种的树上收了70万公斤桃子。 　　Every morning mother puts up lunches for the three children. 　　每天早晨母亲为三个孩子装好午饭。

以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es. (es读音为〔iz〕eg．beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes一些名词本身即是复数形式,不可用作单数. eg, people, police, trousers , pants, clothes, scissors 一些名词的单数和复数形式相同. eg．Chinese, Japanese, sheep, deer, fish某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. ( um/on→a)analysis→analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses. (is→es )

tooth (复数teeth) party(复数parties) health(形容词healthy)strong(反义词weak) high(反义词low) before(反义词after)make(过去式made) our(同音词hour) these(反义词those)light(反义词heavy) wash(单三形式washes) teach(过去式taught)buy(过去式bought) lose(反义词win) beach(复数beaches)保证正确率，望采纳如有疑问，请追问

will be fine

可数的。 复数形式是 benches。beach和beaches的区别beach n. 海滩；湖滨vt. 将…拖上岸vi. 搁浅；定居beaches 是海滩的复数形式。at the beach 与on the beach 有什么区别这两个词组的含义要从两个介词的语义上来理解。at表示到达的一个地点。You go to a place, then you are "at" that place. 所以at the beach指在海边这个地方，可能是在水里，在岸上，在周边。比如：We went swimming at the beach yesterday.There is a little amusement park at the beach.on表示在物体的表面。这里只是指在沙滩上，能接触到沙子的状态。所以游泳是不能用on the beach的，但是可以说： You can play volleyball on the beach.

beach rally海滩拉力赛beach 英[bi:tu0283]美[bitu0283]n. 海滩，海滨; 岸上的沙子和卵石;vt. 将…拖上岸; 将滑艇拖到小屋前面的岸边;[网络] 海滩; 沙滩; 海滨;[例句]I just want to lie on the beach in the sun.我只想躺在海滩上晒晒太阳。[其他] 第三人称单数：beaches 复数：beaches 现在分词：beaching 过去式：beached 过去分词：beached 形近词： coach each arach

beach ball 英[bi:tʃ bɔ:l] 美[bitʃ bɔl] n. <美>（在海滨，游泳池等玩的）大充气球，水皮球; [例句]It"s a beach ball!是一个沙滩球！[其他] 复数：beach balls

beach 英[bi:tʃ] 美[bitʃ] n. 海滩，海滨; 岸上的沙子和卵石; vt. 将…拖上岸; 将滑艇拖到小屋前面的岸边; [例句]We beached the canoe, running it right up the bank我们把独木舟径直划到岸边，并拖上岸。[其他] 第三人称单数：beaches 复数：beaches 现在分词：beaching过去式：beached 过去分词：beached

应该是beach原因是;beachn.海滩;湖滨vt.将拖上岸vi.搁浅;定居beaches是海滩的复数形式。沿着海滩跑所以是beach。

w.5Y k J.cO m 1—6单元Unit1 Where"s your pen pal from? (ok)1. --你的笔友来自哪里? -- Where is your pen pal from? (无“实义动词come, 用is/are”)--他来自加拿大。-- He/She is from Canada.同义句：-- Where does your pen pal come from? (有“实义动词come, 用do/does”)-- He/She comes from Canada.来自：be from = come from练：They"re _______ Australia, a beautiful country.A. come from B. comes from C. from D. for2. --你的笔友来自加拿大吗？-- Is your pen pal from Canada? (用法同上)--是的。-- Yes, he/she is.同义句：-- Does your pen pal come from Canada? (用法同上) -- Yes, he/she does.3. 他来自澳大利亚：He is from Australia. 他是澳大利亚人：He is Australian.4. --你的笔友住在哪里？-- Where does your pen pal live? --他住在多伦多。-- He/She lives in Toronto.居住在某地：live in sp xkb1.com 练：-- When _____ the girl _____ her homework? -- In the evening.A. does, does B. does, do C. is, do D. is, does-- _______ your sister have a pen pal? Yes, she _______.A. Is, is B. Does, do C. Can, can D. Does, does-- Ling Tao is a Chinese, but now he _______ in the UK.A. live B. is C. is from D. comes from5. --你的笔友说什么语言？-- What language does your pen pal speak?--他说英语。-- He/She speaks English.说某种语言：speak+语言； 其他用法：speak a little+语言；speak in+语言；用某种语言说某东西：say sth in+语言；对某人说：say to sb 告诉某人：tell sb练：My new pen pal ________ me that he can ________ Chinese but only a little.I can"t ________ French, but I can ________ it in English.6. 我喜欢和我的朋友一起去看电影：I like going to the movies with my friends.① 句型：喜欢做某事：like doing sth = like to do sth② 去看电影：go to the movies ③ 看电影：see a movie7. 写信给某人：write to sb = write a letter to sb互相写信：write to each other 互相写电子邮件：write e-mails to each other8. 一部动作电影：an action movie9. 告诉我关于你自己：tell me about yourself讲故事：tell a story 讲故事给某人听：tell a story to sb10. 在周末：on weekends 在平时：on the weekdays11. 相似单词比较：(1) 信：letter 一点：little (2) 法国：France 法语：French12. (1) like v. 喜欢； 如：He likes reading.(2) like prep. 像； 如：He looks like his mother.13. (1) country n. 国家； 如：There are many countries in the world.(2) country n. 乡村；如：乡村音乐：country music He lives in the country.14. (1) from perp. 来自； 如：My pen pal is from Canada.(2) from prep. 从； 如：Let"s read from the beginning of this book.Unit2 Where"s the post office? (ok)1. 问路：(1) Excuse me, how can I get to the post office?(2) Excuse me, can you tell me the way to the post office?2. --这儿附近有一个邮局吗？-- Is there a post office near here?--是的。-- Yes, there is. (否定：No, there isn"t.)① there be翻译为“有”，不能拆开翻译。用法：There is+单数/不可数；There are+复数；② 在附近：near here = in the neighborhood3. –邮局在哪里？-- Where is the post office?--它在第五大街上。-- It"s on Fifth Avenue. (第五：用序数词fifth)在…街上：介词用on4. 它在沿大桥街右侧：It"s down Bridge Street on the right.沿…街左侧：down…street on the left5. 散步通过花园：Take a walk through the park. (指“穿过park的内部”)6. 在宾馆旁边是一间有着漂亮花园的小房子：Next to the hotel is a small house with a beautiful garden. (不能用has)7. 我爸爸很享受散步的乐趣：My father enjoys taking a walk very much.① 句型：享受做某事的乐趣：enjoy doing sth② 散步：take a walk 去散步：go for a walk③ 走着去某地：walk to sp = go to sp on foot8. 这是花园之旅的开始：This is the beginning of the garden.① 开始，开端：beginning 如：Let"s read from the beginning of this book.② 在…的开端：at the beginning of…9. 大桥街是一个很好玩的地方：Bridge Street is a good place to have fun.10. 让我告诉你去我家的路：Let me tell you the way to my house.① 去某地的路：the way to sp.② 在某人去某地的路上：on one"s way to sp. home, there, here前的介词“to”要省略③ 做某事的好方法：a good way to do sth11. 比较：（表示“位置”）在…前面：in front of… 在…后面：behind…（表示“时间”）在…之前：before… 在…之后：after…比较：(1) in front of…在(外部)的前面； 如：There is a big tree in front of my house.(2) in the front of…在(内部)的前面； 如：The teacher is in the front of classroom.12. 在左边/右边：on the left/right.在…左边/右边：on the left/right of…13. 笔直走：go straight 沿着…街（路）走：go down…Street/Road（两者合并）沿着…街（路）笔直走：go straight down…Street/Road14. 向左转：turn left 向右转：turn right 掉头：turn around15. 玩得(很)高兴：have a good time = have (great) fun句型：很高兴做某事：have (great) fun doing sth16. 打的：take a taxi 打的去某地：take a taxi to sp = go to sp by taxi乘公交车：take a bus 乘公交车去某地：take a bus to sp = go to sp by bus17. 我希望你过一个愉快的旅途：I hope you have a good trip.对于别人的赞美与祝愿，回答用“Thanks, Thank you”来表示“感谢”18. 到达某地方：(1) arrive in+大地方； arrive at+小地方；(2) arrive单独使用；如：When he arrives, the class is over.(3) get to+地方；到家：get home 到达那里：get there 到达这里：get here19. 穿过：(1) 从表面穿过：across 穿过马路：walk acorss the road(2) 从内部穿过：through 穿过公园：walk through the park20. 在…上面：(1) on (指“表面接触”) 如：There is a book on the desk.(2) over (指“表面不接触”，悬空) 如：There is a bridge over the river.21. 不定冠词a/an与定冠词the的选择使用——看“翻译”。(1) 翻译为“一…”，用a/an；Xkb1.com(2) 翻译为“这…”或“不需要翻译”，用the；如：(1) There is ______ old man next to ______ post office.(2) – Do you know ______ London? -- Of course. It"s in _____ United Kingdom.22. (1) straight adv. 笔直地； 如：Go down straight and turn left.(2) straight adj. 直的； 如：He has short straight black hair.23. (1) turn v. 转弯； 如：向后转：Turn around.(2) turn n. 轮到某人的一次机会； 如：It"s your turn to tell a story.24. (1) left n. 左边； 如：Turn left.(2) left v. 离开leave的过去式； 如：He left home early yesterday.25. (1) right n. 右边； 如：The post office is on your right.(2) right adj. 正确的； 如：Which one is right?26. (1) down adv. 向下； 如：Sit down, please.(2) down prep. 沿着； 如：The post office is down Bridge Street on the right.27. (1) open v. 打开； 如： The shop opens at seven o"clock am.(2) open adj. 开着的；营业中的； 如：The shop is open for 24 hours a day.28. (1) clean v. 打扫； 如：We clean the classroom every day.(2) clean adj. 干净的； 如：Our classroom is very clean.29. (1) if 如果； 如：If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.(2) if 是否； 如：I don"t know if he will come.30. (1) visit v. 参观，访问；(2) visit v. 看望，拜访；Unit3 Why do you like koalas? (ok)1. –让我们先去看考拉。-- Let"s see the koalas first. (first翻译为“首先”)–你为什么最喜欢考拉？-- Why do you like koalas best? (best翻译为“最”)--因为它们很可爱。-- Because they are very cute.句型：让某人做某事：let sb do sth2. –你为什么不喜欢老虎？-- Why don"t you like tigers?--因为它们有点吓人。-- Because they are kind of scary.① 在此处，表示“不”，只要在do后加not即可。② 有点…：kind of+形容词 = a little+形容词3. 你还喜欢别的什么动物？ What other animals do you like? (后有animals, other不加s)你喜欢和别的年轻人工作吗？ Do you like to work with other young people?This isn"t my sweater. It"s __________ (you).Are all these children __________ (you)?4. 他是一个8岁的男孩：He is an 8-year-old boy. (后有名词boy, 用连字符，year用原形)他8岁：He is 8 years old. (后无名词boy, 不用连字符，岁数大于1，year变复数)5. 请保持安静：Please be quiet. = Please keep quiet. (keep译为“保持”，= be)6. 他每天通常睡和放松20个小时：He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.每天：every day (要分开) 连在一起的everyday翻译为“日常的”，是个形容词。7. 和某人玩：play with sb (倒翻) xkb1.com 8. 在白天：during the day = in the day 在此处，during = in9. 在晚上：at night = in the evening 在上学的晚上/白天：on school nights/days10. 吃草：eat grass 吃叶子：eat leaves (leaf的复数形式) 吃肉：eat meat11. 相似单词比较：(1) 草：grass (不可数，无复数) (2) 玻璃：glass 复数：glasses 眼镜12. 汉语：因为…，所以… 英语：because…, so… (不能同时出现在一个句子中)汉语：虽然…，但是… 英语：though…, but… (只能使用其中一个)如：_______ Tom is tired, _______ he wants to have a food rest.A. Because, so B. Though, but C. /, so D. /, but13. (1) first num. 第一； 如：Sunday is the first day of a week.(2) first adv. 首先；首先：at first 如：Let"s see the koalas first.14. (1) best adv. 最； 如：Why do you like koalas best?(2) best adj. 最好的； 如：Who do you think is the best teacher in your class?15. (1) very adv. 非常（放在形容词前）； 如：The koalas are very cute.(2) very much 非常（放在动词后）； 如：Thank you very much.16. (1) kind(s) of n. 种类； 如：There are many kinds of anmals in the zoo.What kind of noodles would you like?(2) kind of = a little adv. 有点；（无形式变化） 如：He is kind of lazy.(3) kind adj. 和蔼的，友善的； 如：It"s kind of you to help me with my English.17. 树叶：leaf 复数：leaves 变化规则：去f加ves;18. 小偷：thief 复数：thieves 变化规则：去f加ves.Unit4 I want to be an actor.1. –你是干什么的？-- What do you do? --我是一名医生。-- I"m a doctor.询问“职业”的另两种问法：① What"s your job?② What are you?2. –你在哪里工作？-- Where do you work? --我在医院工作。-- I work in a hospital.3. –你长大时想成为什么？-- What do you want to be when you grow up?--我想成为一名演员。-- I want to be an actor because it"s interesting.be动词：可译为“是”或“成为”，这里是“成为”的意思。练：-- What do you want to _______, Susan? -- A reporter. (082七下期末考)A. be B. do C. have D. make4. 人们把他们的钱给我或者从我这里拿走他们的钱：People give me their money or get their money from me.词组：把某东西给某人：give sb sth = give sth to sb词组：从某人处得到某东西：get sth from sb5. 我们有一份当服务员的工作给你： We have a job for you as a waiter.6. 你想为杂志社写故事吗？ Do you want to write stories for a magazine?7. 你想参加学校戏剧吗？ Do you want to be in the school play?此处的be in意思是“参加”，等于join。8. 我们是一所专为5到12的儿童开设的国际学校：We are an international school for children of 5-12.9. 我们想要一个体育老师教足球：we want a P.E. teacher to teach soccer.句型：想要某人做某事：want sb to do sth10. 我们从星期一到星期五上学：We go to school from Monday to Friday.11. 工作很迟：work late 努力工作：work hard 努力学习：study hard12. 穿制服：wear a uniform 穿校服：wear a school uniform13. 打某人的电话：call sb at+telephone number14. 与某人讲话(单方面)：talk to sbXkb1.com与某人讲话(互相)：talk with sb Who are you talking with?谈论某事：talk about sth What are you talking about?15. “有定冠词”与“没有定冠词”的区别：(1) 去上学：go to school 去学校：go to the school(2) 住院：in hospital 在医院里：in the hospital16. 句型：擅长于做某事：be good at doing sth17. 关于做题时“名词”加“的”与“代词”加“的”：(1) 翻译句子，看有“的”与无“的”时句子意思是否通顺。(2) 如果需要加“的”，则作出相应变化。(3) 如何加 "s ？ ① 不以s结尾的加 "s ； ② 以s结尾的只加 " 。练：(1) My __________ (grandmother) home is on Market Street.(2) They are the __________ (twin) bedrooms.(3) I think they are __________ (他们) friends.(4) we are eating dinner at my __________ (grandparent) home.(5) Please write and tell me about __________ (你) school.(6) This office is for __________ (我们) English teacheer.18. (1) when adv. 什么时候； 如：When does Linda get up every day?(2) when adv. 当…时； 如：What do you want to be when you grow up?19. (1) or 或者； 如：People give their money to me or get their money from me.(2) or 还是； 如：Which one do you like, this one or that one?20. (1) call v. 打(电话)； If you have an idea, please call me.(2) call v. 叫； 如：You can call me Tom.(3) call v. (大声)叫喊； 如：The boy calls, “Where is the basketball?”21. (1) play v. 玩，打； 如：She likes to play with her friends.(2) play n. 戏剧； 如：Do you want to be in the school play? (be in = join 参加)22. 音乐：music 音乐家：musician23. 故事：story 复数：stories 变化规则：去y加ies;24. 不规则可数名词变复数：(1) 男警察：policeman 复数：policemen(2) 女警察：policewoman 复数：policewomen(3) 孩子：child 复数：children25. 单词辨析：(1) 新闻，消息：news (不可数) (2) 纸：paper (不可数)(3) 报纸：newspaper (可数，复数为newspapers)Unit5 I"m watching TV1. 现在进行时的结构：主语+be+Ving. (be动词和动词+ing两者缺一不可)考题形式：(1) 已知be动词，考后面的动词形式（要加ing）；(2) 已知后面的动词+ing, 则前面用be动词。如：(1) The boy is _________ (run) with his father.(2) Some children are __________ (lie) on the grass.(3) My brother and I are __________ (play) soccer.(4) His sister is __________ (read) a book.2. --你正在做什么？-- What are you doing? --我正在看电视。-- I"m watching TV.3. 那听起来很棒：That sounds great/good.4. 谢谢你的信和照片：Thanks for your letter and the photos.① 谢谢某东西：Thanks for sth② 句型：谢谢做某事：Thanks for doing sth5. 这是我的一些照片：Here are some of my photos. (“一些照片”是“复数”，be用are)这是我的一张全家福照片：Here is a photo of my family. (“一张照片”是“单数”，be用is)6. 句型：忙于做某事：be busy doing sth如：His brother is busy _________ (write) stories in his room.7. 表示“活动”的“动词词组” xkb1.com ① 做家庭作业：do one"s homework ② 打扫房间：clean the room③ 吃晚饭：eat dinner ④ 打电话：talk on the phone = make a telephone call⑤ 看书/看报/看杂志：read books, read newspapers, read magazines⑥ (学生)上课：have an English class (老师)上课：give an English class⑦ 举行晚会：have an evening party ⑧ 和某人说再见：say goodbye to sb8. 在购物中心：at the mall 在游泳池：at the (swimming) pool在学校：at school 在体育馆里：in the gym9. 在第一张照片中：in the first photo 在第二张照片中：in the second photo在下一张照片中：in the next photo 在最后一张照片中：in the last photo 10. 等汽车：wait for the bus 在汽车站等(某人)：wait (for sb) at the bus stop11. 我的兄弟和我：my brother and I (要把“我”放在后面)12. (身体)好，健康：well = fine 如：-- How is your mother? -- She is _______.13. 活动：activity 复数：activities (以辅音字母+y结尾的，去y加ies)玩具：toy 复数：toys (以元音字母+y结尾的，直接加s)14. (1) 也：also 用于“肯定句的句中”；(2) 也：too 用于“肯定句的句末，前加逗号”；(3) 也：either 用于“否定句的句末，前加逗号”。15. (1) show n. 节目；如：TV show, sports show, game show, talk show(2) show v. 给…看；如：Can you show me your family photo? I"ll show you the way.(3) show v. 表演；如：Can you show us Beijing Opear?Unit6 It"s raining!1. –今天北京的天气怎么样？-- How"s the weather in Beijing today? (无like用How)--是晴天。-- It"s sunny. (其他天气：windy, cloudy, sunny=fine=nice)同义句：-- What"s the weather like today? (有like用What)-- It"s sunny. (其他天气：warm, hot, cool, cold, dry, humid)练：We don"t know _______ the weather will be tomorrow.A. how B. what C. how"s D. what"s2. --你最近过得怎么样？-- How"s it going with you?--相当好：Pretty good. 很棒：Great. 还不错：Not bad. 很

沙滩球的英文是beach ball, 复数是beach balls.

1.surprise是使役动词,当人作主语的时候要用surprised We are all surprised at his great success. 2.photos是复数形式,而后面的动词was用的是单数形式. Do you like the photos that were taken by me? beach（pl.）----beaches海滩 surprising的同义词---amazing astonishing sand（adj.）----sandy 含沙的 popular的名词形式----popularity 普及,流行 though同义词-----although虽然

因为were，所以要用复数，凡是 sh,o,x,ch结尾的名词加es应该可以吧

沙滩之子原型是“the son of a bitch”因为beach和bitch的发音类似，所以许多人都当做是“the son of a beach”，就类似于中文里的谐音吧。拓展资料son of a bitch英[sʌn ɔv ə bɪtʃ]美[sʌn ʌv e bɪtʃ][词典] <俚>狗娘养的; 家伙; 讨厌的工作; 浑蛋;[例句]I"m coming for you, you son of a bitch.我来了，你这狗娘养的。[其他] 复数：sons of bitchesson of a beach英[sʌn ɔv ə bi:tʃ]美[sʌn ʌv e bitʃ][词典] 海滩之子;[例句]I don"t even know the lady and she call me"son of a beach"!我不认识这个女士，但她称呼我“沙滩之子”！（他听错了）

beach 沙滩可数名词，复数是 beaches 或He likes playing on the beaches .他喜欢在沙滩上玩。

(二)名词的数 1．可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种： (1)一般情况下，在词尾加s。 eg．book——books，dog——dogs，pen——pens，boy——boys 以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s)，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔ｚ〕。 (2)以s，x，ch，sh结尾的词名词变复数时，要在词尾加es。 eg．beach——beaches，brush——brushes，bus——buses，box—boxes(es读音为〔ｉｚ〕 (3)以“辅音字母＋y”结尾的名词，先变y为i，再加es。eg．city——cities，family——families，documentary——documentaries，country——countries，strawberry——strawberries(ies读音为[iz]) (注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s。eg．boys，holidays，days) (4)以元音字母。结尾的名词，变复数时情况如下： ①加eg．tomato—tomatoes，potato—potatoes ②结尾是两个元音字母的加s，eg．Zoo—zoos，radio——radios ③某些外来词变复数时词尾加s，eg. piano—pianos ④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s，eg．photo(photograph)——photos，kilo(kilogram)kilos ⑤zero变复数时，既可加s，也可加 eg．zeros／zeroes (5)以f或fe结尾的名词变复数时，先把f或fe变为v，再加es。 eg．wife——wives，leaf leaves，half——halves，knife—knives，thief--thieves(res读音为[vz] (注意：roof的复数为roofs； scarf的复数为scarfs／scarves) (6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es，而是变换其中的字母， eg．man——men，woman——women，policeman——policemen，Englishman——Englishmen，Frenchman——Frenchmen， foot——feet， tooth——teeth， child——children，mouse—mice，ox—oxen(公牛) (7)还有一些名词的单数和复数形式相同。 eg．Chinese，Japanese，sheep，deer，fish (8)另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。 eg，people，police，trousers，pants，clothes，scissors 另外，①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。 eg．an apple tree，five apple trees，a girl friend，two girl friends，a twin sister 但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。 eg．two men teachers，three women doctors ②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。 eg.a room Of students，two boxes Of pencils

一个单数，一个复数

beach好像是婊子的意思，女生对男生说beach应该是形容这个男生贱吧。

the best最好的,这里其实是省略,完整的是among the best beaches, 这样分析的话,best后面是复数,A,C都不对了,而且best前面也不是能用an的,D没有这样的用法.the best就是固定这么用的.

沙滩排球详细释义双语例句英英释义词典释义n.（紧急情况下将宇航员从沿轨道运行的航天器转移入救援运载工具的）密封球形救生器数据来源：金山词霸双语例句以下例句来源于网络，仅供参考1.There"s no spinning beachball or whirling hourglass and no big application freeze.没有旋转的皮球或者沙漏，应用程序也没有明显的冻结。www.ibm.com2.A spinning beachball ( usually on Mac machines).旋转的皮球（通常在Mac机器上）。www.ibm.com3.Flip me the beachball; toss me newspaper.把救生器扔给我；把报纸扔给我。provided by jukuu英英释义noun1.large and light ball,for play at the seasidesynonym: beach ball;

因为主语是复数，行为动词做谓语一般现在时用原形we visit the beach.

鱼的英语单词是fish。复数形式是原型fish。作动词意思是鱼;鱼肉;笨蛋;新手;新囚犯。作名词意思是钓鱼;捕鱼;摸索;搜寻。 扩展资料 　　相关例句： 　　用作名词 (n.) 　　1、We caught three little fishes. 　　我们捉到三条小鱼。 　　2、The fish plopped back into the river. 　　那鱼扑通一声跃回河中。 　　用作动词 (v.) 　　1、The beach is a good place to fish from. 　　海滩是钓鱼的好地方。 　　2、They stood on the river bank to fish. 　　他们站在河岸边钓鱼。

　　小学的生活是欢快的，是热闹的，但它是短暂的;记忆虽是冷清的、寂静的，但它是长久的 这六年让我们永远追忆吧!以下是我整理的小学六年生活500字作文，欢迎阅读。 　　小学六年生活500字作文 　　在小学里的六年生活 　　在小学的六年生活里，我们一起学习;上下课;思考;游戏。那是多么的幸福呀! 　　还清楚的记得，六年前，我依偎着爸爸妈妈，怀着对校园的憧憬，对老师的敬仰，走进学校! 　　几年来，老师无微不至的关心着我们，爱护着我们，在这个班级里，就好似在一个大家庭里生活着，快乐无比，高兴无比;六年前，老师撒下种子;六年后，老师得到了收获 将我们送入了中学校门。老师是人类灵魂的工程师，为祖国培养了无数栋梁之才。 　　在这里，他们为我们释放出所有的能量，毫无保留的浇灌着我们的心灵，而我们则尽情的吮吸着。我们道一声： 老师，您辛苦了! 　　还记得，在这个学校里，我们互相叫起了绰号，虽然，那只是一种贬义，但对我们来说，是一种爱，一种友谊，一种温暖。 　　上课时，我们窃窃私语，传送纸条，虽然被老师批评，但也是一种快乐。 　　课间休息，我们一起丢沙包，跳皮圈，追逐打闹，即使累了点，但也是一种享受。 　　放学后，我们一起逛街，一起过生日，滑滑板，评论老师。 　　这六年里，我们是多么的开心，多么的快乐，真的有些舍不得离开这个校园里的一草一木，更离不开老师和这个班级。 　　小学的生活是欢快的，是热闹的，但它是短暂的;记忆虽是冷清的、寂静的，但它是长久的 这六年让我们永远追忆吧! 　　难忘的小学六年生活 　　时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，而现在我们就要分道扬镳了。 　　我已经六年级了，马上就要毕业了，回想起老师的教诲、同学的帮助，一幕幕似乎还历历在目。在教室里似乎还有我们琅琅的读书声，在操场上似乎还缭绕着我们的嬉戏声，在宿舍里似乎还有我们顽皮打闹的身影。 　　在母校的教育下，我们得到了许多。我们认识了许多朋友，学会了许多新知识，懂得了许多道理，使我们的生活绚丽多彩。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。可我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的同学，还有美丽的校园，都将从我们的视线中消失。 　　如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，漫长的六年就像短暂的六个月，它酿造了我们对师长的尊敬，酿造了同学之间互相的友谊，使我们倍感快乐。天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我们会永远记住师长的教诲，决不辜负老师的希望。 　　好了，美丽的校园，尊敬的老师，同甘共苦的同学，让我们再见吧! 　　六年的小学生活 　　我在六年的小学生活里面，经历了很多很多，明白了很多很多，也认识了很多很多;但就在这一年里就要离开了。离开了蕴藏着我天真童年的母校了。 　　六年，一生中有多少个六年，并且是在无暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知识，还有很多说不出来，但我坚信这六年我不会只学了那薄薄的几本书，但又不知道还有些什么。 　　每每想到这里，我就有一种莫名的激动和一些说不出的味道。本来应该在初中，而幸运的是我们又多呆了一年，因而得到了最后一年的小学生活，得到了最后一个短暂的儿童节。唉，六年的小学生活中的每一幕出现在眼前时都像是刚发生过的似的，那每一幕都铭记在我的心中，无时无刻不在我心中回放。 　　六年的小学生活回想起来好像是一天，而我知道不该再想这些，因为新的一天又在我的想象中过去，一天又一天过去了，一分又一秒又在度过，离告别的日子在一秒一秒靠近，而我的小学生活在一秒一秒的时间里离我远去。仿佛他在告诉我过去的日子不回复反了我的小学生活在流水似的逝去。 　　我想对天空大喊：回来!我的童年!

眉飞色舞，喜上眉梢，笑容可掬， 笑逐颜开 抚掌大笑 欢天喜地 欣喜若狂 怡然自得 得意洋洋 欢呼雀跃 手舞足蹈

眉开眼笑眉飞色舞笑逐颜开喜形于色欢欣若狂大喜若狂横眉吐气喜笑颜开

　　开心是一种心理状态，是一种积极的心理暗示，你觉得你可以开心，那么你就可以真正拥有它。有关 开心的词语有哪些呢?我为大家整理了，供大家参考学习。 　　大全 　　皆大欢喜、笑逐颜开、眉飞色舞、谈笑风生、闻过则喜、 　　欢天喜地、喜出望外、兴高采烈、怡然自得、受宠若惊、 　　其乐融融、神采飞扬、喜上眉梢、怡然自乐、乐极生悲、 　　喜气洋洋、喜怒不形于色、幸灾乐祸、心花怒放、 　　欣喜若狂、喜笑颜开、得意忘形、他乡遇故知、心悦诚服、 　　手舞足蹈、沾沾自喜、眉开眼笑、扬眉吐气、喜形于色、 　　大喜过望 　　解释 　　1、自得其乐：自己体会到其中的乐趣。 　　2、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 　　3、跃跃欲试：形容心里急切地想试试。 　　4、喜形于色：喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。 　　5、喜逐颜开：形容十分喜悦，满脸笑容。 　　6、眉欢眼笑：形容非常兴奋、高兴 　　7、忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。 　　8、皆大欢喜：大家都很欢喜。 　　9、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 　　10、欣喜若狂：欣喜得像发了狂。形容高兴到极点。 　　11、沾沾自喜：形容自以为很好而得意。 　　12、横眉吐气：犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 　　13、喜不自胜：喜欢得自己都经受不起。形容喜欢到了极点。 　　14、眼笑眉飞：形容极度高兴。 　　15、笑逐颜开：眉开眼笑。形容十分高兴。 　　16、欢欣鼓舞：形容非常高兴，精神振奋。 　　17、眉飞色舞：形容非常喜悦或得意的神态。 　　18、兴高采烈：多形容兴致很高，情绪热烈或气氛欢乐。 　　19、亲痛仇快：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 　　20、满面春风：形容心情喜悦，满脸笑容。 　　21、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 　　22、大快人心：使人们心里非常痛快。多指坏人受到惩处。 　　23、手舞足蹈：手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样子。 　　24、喜眉笑眼：形容面带笑容、十分高兴的样子。 　　25、欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 　　26、欢天喜地：形容非常高兴。 　　27、人杰地灵：杰：杰出;灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 　　28、打情骂俏：情：风情;俏：俏皮、风趣。指男女调情。 　　29、拍手称快：形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。 　　30、心花怒放：心里乐得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的收获400字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 收获400字作文1 　　今天上午我们班开始一个“收获快乐”的活动。 　　早晨，我们出发了一路上大家都兴致勃勃的大步前进，过了一会就来到了目的地的脚下，我抬头望着山上，眼里充满了期待，我们又变成一路中队前进，终于到达了目的地。我们每一个人手中拿着竹片来到自己的领地开始挖，没想到我第一次挖就来了一个开门红挖找到了有六个蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，终于它露出了头来，可是逐渐的我的力气也没有了，后来郭杭东走了过来看见我挖不动了就跑过来帮助我，看见有人帮忙我的力气又恢复了过来，我跟他一起努力的挖，过了一会儿它的身子也露了出来 ，看到了这后，我们俩的心变得非常激动因为我们以为一个可以打破15个蕃薯记录的蕃薯即将诞生，后来我们真是手棍并用。一个用竹片，一个用手挖，两面合挖就一样蕃薯，终于在我们的努力下把它挖了出来，虽然它结的果实不多，不过这仍然是我们自己的劳动成果，同时我也感受到了团结。 　　在这一次活动中我们不仅收获了自己劳动后成果的喜悦，还感受到了同学间的团结。 收获400字作文2 　　我现在9岁了，我学习了很多知识，我给大家也分享一下我收获的快乐吧。 　　我有三位伟大的老师，我们的老师对我们都很好。 　　我的语文老师是杨老师，她是一位文学爱好者，她布置的作业很少，她说在课堂上学会就好。有一次她在讲试卷，有一位同学忘拿试卷了，她就把她的给了那位同学，把试卷拍在了手机上，可以看出她非常爱我们。她教会了我许多知识，要心胸广阔、要有奉献精神，要知错就改。她让我收获了不少做人的道理。 　　我的数学老师是一个开朗的人，他布置的作业也非常少，他有时还发糖，如果有同学回答对了问题，他就给那位同学奖励一颗糖。有一次测试，同学们没考好，数学老师说：“人生是一场考试，你永远在起点上！”虽然这次同学们没考好，但是人人都能认识到自己的长处和短处。数学老师让我们收获了很多。 　　英语王老师，她是一个英语很好的老师，有同学不会做题的时候，王老师会耐心地教同学当天学的单词和句子。她让我收获了很多。 　　我已经上三年级了，这三年里我进步了不少，同时也收获了不少。在这里，我要感谢我的父母和三位老师：父母把我养大成人，让我上学;老师让我学习了知识，比如写作文，加减乘除法，英语单词等有趣的知识。感谢您们！ 　　我要在学校快乐地学习，在家孝顺父母，我要在生活中不断地收获知识并快乐地成长！ 收获400字作文3 　　“光阴似箭，日月如梭”。这个学期一转眼已经结束了。在本学期的学习中，我有了不少收获。 　　清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力;走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳;课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声;做作业时，总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸;深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书。虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。 　　就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。 　　这个学期最大的收获就是享受到了读书的乐趣，我爱读书。 收获400字作文4 　　我是一个幸福的女孩，因为我一直生活在爱的阳光下，沐浴着爱的阳光，我怎能不快乐呢？ 　　老师——让我学会坚强 至今，那一幕，仍然记忆犹新。是的，我要说的是毕业典礼。 　　那是一个晴朗的日子，我们要离开了，离开哺育我们6年的小学、老师。6年之久的时间，我亲爱的校园，你怎能不让我动情。我害怕这一天的到来，怕极了。“天下没有不散的宴席”，我一定要尝试吗？ 　　一点一滴、一切的一切，伴随着我走进了学校的大门。校园里静悄悄的，甬道两旁的花儿散发着淡淡的清香，今天格外的美。走进教室，大家静静的坐着，似乎都在回忆过去，回忆过去那段快乐的时光。老师走了进来，教室里更安静了，老师笑着祝贺我们步入初中了，可大家心里好难受。 　　我们和老师一起聊天，聊着聊着，不知怎么的，泪水像断了线的珠子，一颗颗滑落，摔落在地面上，伴随着心痛的声音。一滴眼泪滑到嘴里，咸咸的、涩涩的… … 　　老师笑着拂去我脸上的泪，说：“看你，还像个小孩子一样... ...”老师也哭了。“我不想长大。”我喃喃自语。老师温和的看着我：“你要学会坚强，不要轻易让你的泪水掉下，你是一个幸福的女孩，所以要坚强的、笑着去迎接挑战。”老师，我明白，我在您6年的照顾下，的确很幸福，你就像爸爸妈妈那样，总能轻轻拭去我的痛。 收获400字作文5 　　今天是暑假最后一次来成功作文工作室了，难免有些依依不舍，说实话，在这里，我的作文的确提高了许多。 　　记得有一次作文考试，写一篇关于朋友的文章，我一下愣住了，虽然可写题材很广，但我依然无言以对，好不容易想出了一个可写的素材，又被字数否认了，结果扣了6分。在平日写作文时，我也遇到过许多问题，比如：觉得无话可以写，没有引起我的共呜。 　　但自从来了成功作文工作室，我就和作文结下了不解之缘。 　　通过更深一步的学习，现在，我的`作文远远不同于原来了。 　　先不谈好还是坏，先说说字数，一下子从原来的三、四百字、到了八、九百字！最多还达到了一千多字，为什么会这么多呢？在工作室里，老师常常和我们交流，了解我们的学习情况、生活经历和兴趣爱好。从细节描写到心路历程，从亲情到友情。每一篇文章、老师都会细心指导。写得不好，老师不会责骂你，而是耐心启发引导我们走向智慧的殿堂，老师的启发引导引起我们感情上的共鸣，自然就有话可说喽！ 　　我坚信，通过这次作文学习，我在平常写作文的时候和考试中再也不会出现“偏题、语言干瘪”这类毛病了，我会再接再厉，争取在作文上比别人更上一层楼，不至于输在起跑线上。 收获400字作文6 　　夏夜，星空如同一块巨大的纱布，倒映出了我和同学们在学校里生活的点点滴滴。是的，这一学期又快过去了，再过一年，我就五年级了，这证明了我又长大了。 　　回想往事，我总觉得我收获了很多。那是一个夜晚，我从来没有独自回家过，走在路上，路灯一闪一闪，仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大树变得可怕起来。我不敢久留，风也似的拔足狂奔，寸步不离的热气迫使我停下来歇一会儿，可我却忍着汗跑回了家。 　　回到家我才发现刚才什么也没发生，而妈妈看到我这汗流浃背，筋疲力尽的样子，也不禁笑了起来，那次我收获了勇气。 　　我在一个扑朔迷离的高山上行走，前面是带路的爸爸，后边是背着食物的妈妈。我们一家子累得半死，恨不得插上翅腾飞上蓝天。突然，台阶上的石子割破了我的鞋子，刮伤了我的脚，鲜红的血从伤口中流了出来，我索性坐在了一块石头上。 　　爸爸却马不停蹄，不时地催促我上山，我生气地说：“你看我伤成这样，不帮忙一下？”后边的妈妈语重心长的说：“孩子，你是个男子汉，要坚强！”于是，那道伤使我收获了坚强。 　　雨不断地下着，如同一块漆黑的布遮住了我的双眼，我竟笑了起来。有一天也下起这样大的雨，我愣住了，像上次一样也有人站在窗台上笑我，我拼了命冲了出去，竟没淋到雨，转头一看，是朋友那熟悉的身影。这把伞使我收获了友谊。 　　回到现在…… 　　稀稀的星星，都躲进了云层中，午夜的大钟敲了12下，我知道崭新的一天又开始了。 收获400字作文7 　　人们经常说有付出才能够有收获。 　　记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。 　　如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。 　　就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢? 　　当我们做一件事时，第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢? 收获400字作文8 　　“一份耕耘，一份收获”。是的，只要我们撒出种子就能收获果实，付出劳动就能收获金钱，付出时间你就会收获更多的时间。总之，付出就会有收获。 　　迈入初中，我第一个最大的收获--亲情。在父辈的悉心照顾下，我快乐地成长。随着年纪的增长，我懂得了父辈们对我无私的爱，也让我懂得了要有一颗感恩的心。同时我相信这份亲情将是我永远的财富，支持着我勇敢地面对各种困难，坚强地实现人生一个又一个的目标。 　　第二个收获就是学习上的收获。在以前的学习上，我对于语文总是感觉有点讨厌，现在，也正是通过我的用心学习，我学到了很多新的名言名句，知道了更多优美的文章，懂得了不少的新知识，语文成绩也有了不少的提高。同样在英语的学习上，我也收获了不少，学会了更多的英语单词，知道了更多的英语句型，能听写出所有课文上的英语单词，在英语考试中也取得了不错的成绩，让我感觉学得也比较轻松。所以说有些东西只要你读懂它，喜欢上它，它就会更爱上你。 　　紧接着就是我收获了友情。进入了新的班级，我认识了更多的新朋友，在相处中，我们互相帮助，互相支持，结交了深厚的友谊，成为了一个新的集体。 　　在这个初中我有很多收获，其中也有我的不懈努力，一份耕耘，一份收获 ，我相信只有通过不懈的努力，才能等到破茧成蝶的那一刻的到来。 收获400字作文9 　　每个人都曾有过许许多多的收获，有些收获让你喜悦，有些收获可能令你苦涩，但它都是你人生中的一小步。 　　记得在去年运动会跳高比赛中，我收获了许多。但最令我深刻的是勇气。运动会还未开始我的目标就是拿女子第一名，可是在进行中，我发现前面的同学都发挥得非常不错，无形中我有了非常大的压力，轮到我第一跳的时候，我的心就扑通扑通的跳个不停，心里紧张极了，脑中出现一片空白，迷迷糊糊的就完成了第一跳，果然成绩非常糟糕。 　　我很失望，放弃的念头都有了，也就是在这个时候，耳边突然响起了妈妈和老师的话语，“孩子，失败是成功之母呀！ 　　失败并不可怕，每个人都有失败过，但怕的事失败后就放弃，孩子，相信自己只要你全神贯注投入到比赛中，拿出自己的勇气，你一定行的”对呀，平常我都不错的，我一定行，这时我突然恍然大悟过来，分析了自己的第一跳的错误，就在第二跳和第三跳的时候，我全神贯注，鼓足勇气，充满自信的发挥，果然取得了优异的成绩。 　　这次比赛我不但达到了预期的目标，同时让我收获了勇气，有了勇气这位朋友生活一定更多荣誉和光彩，有了勇气的伴随你一定会走向成功！ 收获400字作文10 　　书，是人类进步的阶梯;书，是人生路上的指路明灯;书，是我们成长路上的指南针;书，是带我们翱翔的翅膀;书，是…… 　　书，是人类进步有的阶梯。在现代社会中，是不可缺少的一部分，书，可以带我们领略中华上下五千年的文化知识，可以带我们感受现在科技的发达。中国不是有句谚语说：“学到老，活到老”吗?书，在我们的世界里是永无止境! 　　书，是人生路上的指路明灯。在孩子们的眼中，书，可以教会我们一些大道理，让我们懂得更多的知识。在父辈的世界里，书，可以教会他们一些人生的哲学，让他们发现更多的人生价值。书的知识无穷无尽! 　　书，是我们成长路上的指南针。告诉我们下一步该做什么，这样走对不对?告诉我们，在做事中要多问几个为什么。书，给我们指南，书，是我们成长路上的指南针。 　　书，谢谢你，让我从岳飞身上学到了精忠报国;从吴用身上到了智慧;从宋庆龄身上学到了要讲诚信。 　　啊!书，你是我的精神食粮。你是我学习的收获，你是我终身的“佳偶”! 收获400字作文11 　　上周，我们学校召开了高一年级20xx年恩随联考的颁奖大会。这次颁奖大会上，我虽然没有获得任何奖项，但对于我来说也算是“收获满满”。因为我认清了自己在年级乃至同阶层的人之间的差距。 　　对于上台领奖的人来说，我是十分羡慕的。在全年级近1450人的注目下，获得奖项，这是一个无比高兴的事情。我当时就心想：下一次，我一定要努力学习，把自己的弱课补起来，然后站在领奖台上，手里举起奖状，让别人也仰望我，体验一波这种美妙的感觉。 　　上台领奖的人，一个个都面带笑容，毕竟，这奖项是他们通过这4个月的努力换来的，也是对他们这4个月来，所收获知识以及学习的肯定。他们站在台上，就像一个个闪闪发光的太阳，是那么的耀眼，是那么的光彩夺目。他们是同学眼中的“巨人”，也是老师眼中的“小可爱”。虽然我距离他们有着遥远的距离，但我相信功夫不负有心人，只要我从现在开始有“咬定青山不放松”般的精神，一心扎根于学习当中，努力完成老师布置的每项任务。落实每一个知识点，做到一步一个脚印，我就一定会有所进步，达到我所期待的高度。 　　当你鼓起勇气决定去做某件事时，不要给自己犹豫的时间，马上行动起来。 　　你做过的题，熬过的夜，付出的努力，这一切都会化作一个令你满意的分数来拥抱你。加油鸭！Fighting！ 收获400字作文12 　　今天，阳光明媚，我们全校同学去嘉定的一座公园秋游。 　　公园里的风景真漂亮。那里的河水清澈见底；草坪绿草如茵；一棵棵树高大挺拔。我们去了勇敢者之路，又去坐海盗船，海盗船左右摇摆着，仿佛要把我们送上蓝天。然后，我们又去坐森林小火车，我们还坐了竹筏，沿河风景非常美丽，左岸是一排高大的绿树，右岸是碧绿的草坪，中间横跨一座拱桥。接着，我们去野餐，我们来到一块草地上，三五成群地坐在一起吃饭……渐渐的，太阳升到了我们头顶上，我们也上路去收菜，我摘了一株株绿油油的菜。最后，我们去浑水摸鱼。老师先把渔网发给我们，我又去买了鱼缸。我趴在“河”边，弯下腰，用鱼缸在“河”中盛了一些水。只见池里的鱼个个生龙活虎，红彤彤的，很是逗人喜爱！可是，怎么才能捕到鱼呢？用手捞？太慢了；等鱼游过来再用网捞？也来不及了。这可怎么办呢？忽然，我灵机一动，想出了办法，可以把网放到水底，等鱼来了再捞。于是，我把网轻轻地放到水底，生怕把鱼吓跑。然后，我就静静地、一声不吭地等待着。忽然，一条鱼从我的网上“飞驰而过”，但金鱼的反应哪有我快，我一下子把那条鱼捞了上来，并立即把鱼放进缸里……最后，我竟收获了七条金鱼。 　　今天，我虽然很累，但我很开心，因为我有了七个“好伙伴”。这次秋游我的收获可真大啊！ 收获400字作文13 　　今天我的生日，爸爸和妈妈给我买了一双轮滑作为生日礼物，当时我高兴的不得了。 　　趁爸爸做饭的时候，我戴上了护肘、护膝、头盔和护手等用品，戴好了以后，我非要妈妈托我到楼顶去练习，把妈妈累的够呛的时候我才能像机器人那样走走停停。后来我每天都到房顶来练习，练了几天可我还是只能像机器人那样走走停停，我心想干脆不学了。 　　后来我过了两天没练，妈妈发觉了。妈妈说：“你怎么不练了？”我没理她妈妈说：“不是练不会不练了吧？走我陪你到楼顶上练练。”我只好勉强答应了。 　　到了楼顶妈妈让我回忆在人字桥那些小孩子滑轮滑的样子。开始1、2分钟还可以，到第三分钟的时候我摔了一跤，坐下就不想起来。妈妈说：“怎么了练不会不练了？我没她，只是把妈妈气得走到楼顶的另一边。我说：“你嘲笑我？”妈妈说：“嘲笑你走咋啦，你学不会还不学。”我说：“好，今天我就非要证明给你看我可以。”后来，我摔一跤站起来继续学不大一会儿我就学会了。 　　这件事过后回想起来使我明白了一个道理学一个东西不是一学就会，而是需要过程的。 收获400字作文14 　　生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。 　　年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。 　　在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。 　　收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。 　　相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。 收获400字作文15 　　今天一大早，我们来到保利剧院，它像一座城堡，雄伟壮观，灯火辉煌，我像是走到了另一个世界。 　　听老师说，保利剧院是我们宁波市最大的剧院！果然，连舞台都比学校的大好几倍，一点也不影响有好几个节目的演员候场。几位叔叔阿姨正在紧张有序地工作着，我那颗好奇的心也渐渐收拢，跟着大部队一次次认真地彩排。 　　时间过得真快呀！一转眼，在4号化妆间休息化妆的我们即将要出场了！一瞬间，心不由得再次紧张起来：会不会掉链子，拖大家后腿呀？我闭上眼睛，想起妈妈教的方法：深呼吸，深呼吸。稍微平复心情之后，暗自打气：加油，徐艺萌，你是最棒的。同时，看到钱老师信任的眼神，我一下子信心十足，坚定地跟着大家走到舞台的候场区。哇，原本空空的座位，早已座无虚席。 　　音乐响起，全场鸦雀无声，我们打着欢快的鼓点，踏着轻盈的步伐来到舞台中间，和着音乐，展开最美的笑容，唱起《春晓》的歌词：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”看到台下的同学洋溢着灿烂的笑容，不知不觉，我忘记了紧张，忘记了害怕，全心全意地投入，淋漓尽致地表演。直到台下响起雷鸣般的掌声，周围投来一道道赞许的目光。啊，成功了，我们成功了！那一刻，我忘记了所有的辛苦，觉得吃了一种无比甜蜜的糖果。一束束明亮的灯光停在同学们的身上，晶莹剔透的汗珠在灯光的映照下，显得无比耀眼夺目。 　　啊，付出，肯定会有收获的！

成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。以下是我整理的关于描写开心的成语（精选75个），欢迎阅读。 1、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 2、宜嗔宜喜：意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 3、足蹈手舞：犹言手舞足蹈。形容喜悦到极点时的样子。 4、欣喜若狂：欣喜得像发了狂。形容高兴到极点。 5、一则以喜，一则以惧：一方面高兴，一方面又害怕。 6、屐齿之折：形容内心喜悦之甚。 7、笑逐颜开：眉开眼笑。形容十分高兴。 8、大快人心：使人们心里非常痛快。多指坏人受到惩处。 9、兴高采烈：多形容兴致很高，情绪热烈或气氛欢乐。 10、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 11、喜不自胜：喜欢得自己都经受不起。形容喜欢到了极点。 12、一嚬一笑：谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 13、乐不可支：快乐到不能自持的地步。形容快乐到了极点。 14、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。 15、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 16、惊喜交集：交集：交错在一起。又吃惊，又高兴 17、喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 18、欢欣鼓舞：形容非常高兴，精神振奋。 19、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。 20、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 21、满面春风：形容心情喜悦，满脸笑容。 22、抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 23、喜不自禁：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。 24、喜出望外：指因遇到意外的`喜事，心中非常高兴。 25、喜形于色：喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。 26、哭丧着脸：心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。 27、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 28、喜行于色：高兴显现在脸上。 29、沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。 30、满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。 31、喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。 32、心旷神怡：旷：开阔;怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 33、乐嗟苦咄：高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 34、酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。 35、拍手称快：形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。 36、怡情悦性：怡：和悦愉快;悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 37、心花怒放：心里乐得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。 38、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 39、欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 40、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。 41、喜出望外：喜事出乎意料之外。形容特别高兴。 42、欢天喜地：形容非常高兴。 43、皆大欢喜：人人都高兴满意。 44、鼓舞欢忻：形容高兴而振奋。 45、乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。 46、怡然自若：喜悦而无拘束貌。 47、眉飞眼笑：形容非常高兴。 48、大喜若狂：高兴得几乎发狂。 49、欢欣若狂：形容高兴到了极点。 50、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜;鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 51、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 52、开眉展眼：高兴愉快的样子。 53、怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 54、酒酣耳热：形容饮酒到高兴的时候。 55、自得其乐：自己体会到其中的乐趣。 56、心痒难挠：形容高兴得不知如何才好。 57、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。 58、手舞足蹈：手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样子。 59、乐极悲生：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 60、沾沾自喜：形容自以为很好而得意。 61、满脸春色：比喻满脸充满喜悦的笑容。 62、跃跃欲试：形容心里急切地想试试。 63、喜逐颜开：形容十分喜悦，满脸笑容。 64、冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 65、皆大欢喜：皆：都。人人都高兴满意。 66、惊喜若狂：形容又惊又喜，难以自持。 67、眉飞色舞：形容非常喜悦或得意的神态。 68、眼笑眉飞：形容极度高兴。 69、无精打彩：形容不高兴，提不起劲儿。 70、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 71、喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。 72、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 73、笑逐颜开：逐：驱使;颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 74、喜行于色：高兴显现在脸上。 75、欢欣若狂：形容高兴到了极点。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的六年级收获作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 六年级收获作文 篇1 　　田野里沉甸甸的果实是农民的收货；赞赏的目光和鼓励的掌声是艺术家的收获；学生的每一个好成绩都是老师的收获。 　　收获，一个不起眼的字眼，但每一次收获的背后都有一份辛劳，一个故事。每个人的收获都不同，那天，我从别人的故事里收获到了尊严的意义。 　　在一个阴雨天，我独自走在街上散步。突然，一个用毛笔写的大红字引起了我的注意。“请您让我给您写幅对联，您出多少钱都可以。”出于好奇，我走上去看了看，只见一个十岁左右的小男孩坐在地上，脚趾夹着一支毛笔在纸上写字。我往上一看，发现他那空空的袖管一晃一晃的，破烂不堪的衣服更让人看着我心酸。但他的脸上，露出的却是坚定的、不可动摇的神情。在小男孩的旁边，坐着他的老母亲，母亲双目失明，两眼的皱纹更加格外显眼。在这对母子的脸上，我看到了与其他卖艺人不同的神情。其他卖艺人都是用卑微的眼神乞求，而这对母子的脸上却让我看到了尊严…… 　　正当我若有所思时，一段话打断了我的思路。“不行，我不能收这些钱。”只听见男孩说，“没关系，这30元又不多，你这儿不是还写着给多少钱都可以吗？”只见一个青年男子笑着说道。原来，他看到男孩很可怜，便想都给小男孩一点钱。“我想用自己的双手来挣钱，而不是向你们乞讨！”男孩严肃地说着。谁都知道小男孩没有手臂，但他依然这么固执，他的母亲流下了欣慰的眼泪。此刻，一缕光照在少年的身上，闲的格外灿烂。在场的所有人都要求小男孩给他们写对联，并给他多于5元少于10元的钱，因为他们都怕伤害到这个孩子的自尊心。 　　这样的年代，像小男孩一样的卖艺人已经没有多少了。他虽然生活在这样的情况下，但依然守住了生命的尊严。他这种自立自强的精神，不就是我们最好的收获吗？ 六年级收获作文 篇2 　　收获，一个闪着光芒的词语。它总让人想起硕果累累的秋，满眼的金黄色或者火红色，处处流露着收获的喜悦。但收获也会常常困扰我们。 　　我们时常抱怨得到的太少，但仔细想想，是我们自身的期望太高了。就像那个捡蘑菇的孩子，总想要那个最大的，最后却一无所获。我想丰厚的所得是要靠小的细节一点一点积累的，没有小事的用心，大的收获根本无从谈起。记得一个故事。有位农场主拥有一块丰腴的土地，他告诉人们，从农场某一点出发，只要谁能在天黑之前回来，那么那个人所走过的土地都将属于他，多么诱人又看似不费吹灰之力的要求啊，但是后来却没有一个人得到土地。因为他们太贪心，总想多走一点，最后都没赶回去。也许看起来这么容易的问题真正出现在我们身边时也同样会困扰我们。人，不可太不知满足，往往贪心的人才会一无所获。静下来，仔细思考一下，收获是靠心来感悟的。我曾经非常喜欢诗词，总想一下子把那些优美的诗句全部装进脑中，但却总没有一首能完整地背出来。朋友告诉我，与其急于求成地每天翻几页，不如几天品味揣摩一首，只有用心感悟，才会领悟到更多更深的东西。是的，不要小看一滴微小的积累，这一滴缩进了全部的精华。我们生活中每天都有许多收获，只要用心感受，就一定看得到。清晨，一声温暖的问候，收获的是对方美好的微笑；一段热心的帮助，收获的是别人真诚的感激。甚至连一朵飘逸轻灵的云，一只驻足歌唱的小鸟，一圈湖上漾起的涟漪，都会让我们收获到美，使心灵得到满足。 　　“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”，同样，生活中也并不缺少收获的，只是用心体会的问题。让我们的心再变得灵敏一些，让收获充盈着它，让我们真正感到生活着的美好。所以，静静坐下来吧，让心也静下来，仔细体会我们的收获，这会更使我们热爱和感激这个世界，让心灵感受到更多的幸福。 六年级收获作文 篇3 　　有一天，我走在放学回家路上，突然轰隆隆的雷声从天边响起，接着豆大的雨珠从天而降，不一会儿没带雨伞的我就成了落汤鸡，突然我看到有一个车站，车站上站着很多撑着伞的人们，那伞一个挨着一个，没有一丝丝缝隙。我心生一计：为何不装作等车“蹭伞”呢。我一身钻到伞底下，可惜好景不长，公车一辆一辆的驶来，人们一个个都上车了，哎，怎么办呢？我蜷缩着身子，于事无补地拿衣服遮一下，突然我感觉身子淋不到雨了，是雨停了吗？不对，晶莹的雨珠像断了线的珍珠落在马路上。我警觉地回头看了一下，我身边不知什么时候站了一个阿姨，她撑着一把普通的伞，伞面不大却微微倾向我这边，她认识我吗，我又仔细地看了一看，她有所察觉，回头朝我这看了看，对我微微一笑，我也尴尬的朝她一笑。她笑起来真好看，甜甜的酒窝，像一朵盛开的花朵。“一辆，两辆，三辆……”来了十几辆公车，这个阿姨还没有走，是站错站台了吗？这是太阳笑嘻嘻地出来了，雨天晴，这个阿姨上了刚来的一辆车，朝我挥了挥手说再见，直到这辆车远去我还在心里重复默念着谢谢。 　　这个阿姨的面容虽然慢慢被我遗忘，可是她那善良的心深深地铭记在我心，对别人的孩子都能如此关爱，这不正体现了人间处处有关爱吗？我要跟她一样把这个精神永传下去。 六年级收获作文 篇4 　　“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。”唱着这首歌的是六年前的我们，是纯洁，善良的幼儿园毕业生，那可爱又响亮的歌声响彻整个教室。 　　那时的我们，个个都长着一张稚嫩的脸蛋，夏天女生穿裙子，男生则穿短袖短裤，给人的感觉是活泼、开朗。冬天一个个都裹的跟大雪球似的，让人感到可爱又讨人喜欢。 　　那时的我们，笑容是那么的温暖，融化了人们的心田；声音是那么的甜美，让人听着不由自主的笑起来；走路的姿势又是那么的可爱，身子一扭一扭的，头发也有节奏的左右摇摆着。 　　那时的我们是多么的快乐，整天在幼儿园里打打闹闹，放了学也能在小区里一直玩到吃晚饭，跟现在的小学生活简直是天壤之别。当时的我们，痴痴的幻想着小学的美好生活，早知如此，当初朋友之间何必分分离离？ 　　打开相册，看到小时候的照片，甚是可爱。回想起来，满是后悔，为何要闹别扭？和好后回头看看，小学时光也只剩一年时间了。 　　回忆起以前，那美好是一生都忘不掉的，可时间就像一场场大雨，一次次的冲淡我们的记忆。 　　感谢你们愿意陪伴我，不然我将会多么寂寞，又怎能把泪水变成回忆的彩虹。 　　时光匆匆，谁也无法磨灭你们在我心中留下的痕迹。 　　你们是我最美好的收获。 六年级收获作文 篇5 　　这个暑期，我参加了学校组织的科技劳动教育实践活动，收获可大了! 　　早晨，我们迎着暖和的晨风，兴高采烈地来到我们美丽的校园。瞧，校园仅过了几个星期，植物更加茂盛了，花儿开得还是那样有精神。我来到我们班亲手栽培的花筒边，深深地吸着花儿吐出的芬芳，陶醉其中。 　　不久，参加本次活动的同学都到齐了，管老师来给我们讲了本次活动的内容，我们一听可高兴了。 　　首先，管老师带我们来到学校东边的绿荫长廊下。一片片绿油油、比手掌还大的桑叶沿着铁棚，慢慢地向前攀爬。我们用黑色的短绳把离开棚架的枝条绑回棚架。我左手拿着黑色的短绳，右手扶着梯架，小心翼翼地走到最上层，将一根往下长的枝条用手轻轻地把它压回棚架上，再把绳子绕几圈打了一个死结，这样这簇枝条就不会长歪了。 　　接着，我们又来到北广场，管老师准备了两个红色水桶和两个舀水的盆子。只见管老师分别往桶中抓了三把灰色的、圆圆的复合肥，再盛满了一桶水，肥料慢慢地在水里消失了，水也变成了灰色。管老师一边说，一边示范：“每个花筒舀两勺肥水，慢慢地浇……”我们被分成两个组去给植物施肥。我们大多数是初次给植物施肥，兴趣特别浓。组员们作了协商，轮岗工作，你抬桶来，我施肥，你施肥时，我抬桶。我深情地对花儿说：“花儿啊，你喝吧，喝饱我给你施肥;花儿啊，你好好地长吧，长得更加迷人，开得更加艳丽……” 　　施完肥，我们又在管老师的指导下，开摘了长豆，喷施了农药。 　　活动结束了，我们收获可不少。我掌握绑枝的技术，习得了施肥的方法，更重要的是感受到科技劳动的付出，懂得劳动的意义。 六年级收获作文 篇6 　　我喜欢美术，喜欢绘画。为了画画，我曾经有过烦恼，也想要放弃，但一次次收获的`喜悦让我坚持了七年。 　　记得四岁那年，我第一次看到表姐画画。只见表姐在她那画本上轻轻地描了几下，然后勾边，涂色。不久，一个可爱美丽的女孩子在表姐的笔下诞生了。我问表姐这是什么，她告诉我，这叫漫画。也就是从那个时候开始，我决定要学画画。 　　一开始妈妈并不支持我报绘画兴趣班，觉得每次接送太麻烦了，所以我只好放弃去报绘画班学习的想法，自己在家练习。每次表姐来我家时，我都会虚心地向她请教绘画的技巧，表姐也会耐心地教我。为了学画画，每次同学来找我玩，我都拒绝了。为了学画画，我也曾废寝忘食，在网上搜集图片，然后临摹，涂色。但是，我怎么画也画不出像表姐画的那样好看。 　　有一次表姐来我家，想要看我练习得怎么样了。我一听到表姐这样问我，立刻气愤地对表姐说：“哼！画画什么的，我早就放弃了，反正怎么练也画不好，干脆不练好了，白白付出了那么多，‘牺牲"了我那么多时间，早知如此，还不如用这些时间去玩呢！”表姐笑了笑，温柔地对我说：“珍妮，你这么想就不对了，做事不能半途而废，一定要坚持，不然你将一无所获。你想想，你没学画画的时候，不是什么都画不好吗？现在的你已经可以临摹得跟原图很像了，不是吗？因为你之前的坚持不懈，才会有这样的成绩，难道这不是一分耕耘一分收获的道理吗？” 　　听了表姐的话，我又重拾信心，比以前更加努力地练习，在表姐的帮助下，我画的画越来越生动。因为努力，我的作品还获得过全市绘画比赛的二等奖呢！以前不支持我画画的妈妈，现在经常在朋友面前说：“我这个女儿啊，可争气了！画画可好了，还得过奖呢，我可自豪了！” 　　“一分耕耘，一分收获。”这句话让我坚持了七年，也是因为这份坚持，我收获了不少快乐，绘画已经成为了我生活中必不可少的一部分。 六年级收获作文 篇7 　　“有一分汗水，就有一分收获”这句话的深刻含义，是这学期期中测试后，公布语文成绩时我领会到的。 　　记得那一天，王老师拿着测试卷走进教室，教室里顿时鸦雀无声。 　　“下面公布测试成绩。胡栋权九十七分。”同学们不约而同地把羡慕的目光投向胡栋权。他坐在位子上显得很平静，脸上露出了一微笑。胡栋权在我们班里算得上是个优秀的学生了，无论上课时，还是平时，都是非常认真，得九十七分也是理所当然的，毫不为奇。 　　“孙园，八十四分。”老师话音刚落，同学们就小声议论开了。谁都知道孙园平时的表现。一下课就往操场上跑，上课总是低着头，生怕老师叫到她，做作业拖拖拉拉，总要小组长催了又催，是个一提起来就让人头疼的人。可是最近不知怎么了，就象变了个人似的。上课时经常看到她把手举得高高的，回答问题声音是那么响亮，即使回答错了也只是脸微微红一下，没过多久，又听到她那清脆的声音。做作业也很自觉，都好久没听到她的小组长大呼小叫了。特别是放学后，以前总是来缠着我非要去跳皮筋不可，可是有几次竟然连我去叫她都不搭理我，真让人纳闷。原来……我真为她的进步感到高兴。“啪……”我正想着，耳边响起一阵热烈的掌声，老师正笑眯眯地看着孙园，同学们的目光正集中在她的身上，孙园的小脸涨得通红通红的。我也不由自主地鼓起掌来。 　　“张马洁，八十三分。”同学们一听，都纷纷用惊疑的目光望着他。马洁在班里也算是数一数二了，这次成绩大大下降，连老师都对他大失所望。原因，我们是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的马洁，学习总不踏实，马马虎虎总做错题；他不虚心，老是以一副“天下唯我独尊”的姿态高高在上，对谁都不放在眼里；下课了，你只要去乒乓球桌边，准能看见他那神气活现的身影；铃声一响，跑进教室最后一个的肯定是汗泠泠的他；由于他的作业不及时完成、字写得潦草，老师也多次语重心长地找他谈话，可他却把这当成“耳边风”。此时，再看张马洁，头已经深深地低了下去，脸也涨得通红通红的，恨不得找个地洞钻下去吧？ 　　“孙梅圆，九十二分。”哦，我轻轻地嘘了一口气，总算“功夫不负有心人”，我这段日子的努力终于看到了收获。我抬头看了看老师，老师也正微笑地看着我呢。 　　“张超，九十。”“韩海波，七十三。” …… 　　语文成绩公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收获！

兴高采烈 大喜过望 大喜若狂 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢呼雀跃 横眉吐气 欢天喜地 欢欣鼓舞 含笑九泉 欢欣若狂 欢喜若狂 皆大欢喜 酒酣耳热 惊喜欲狂 近悦远来 开眉笑眼 开眉展眼 哭丧着脸 乐极悲生 乐嗟苦咄 乐极生悲 利灾乐祸 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉开眼笑 亲痛仇快 人莫予毒 受宠若惊 杀风景 手舞足蹈 谈笑风生 他乡遇故知 闻宠若惊 闻过则喜 无精嗒彩 无精打彩 无情无彩 喜不自胜 喜出望外 心花怒放 心花怒发 喜眉笑眼 喜怒不形于色 喜怒无常 欣喜若狂 喜笑颜开 喜行于色 心悦诚服 心痒难挠 幸灾乐祸 笑逐颜开 一悲一喜 宜嗔宜喜 眼开眉展 扬眉吐气 悦目娱心 一嚬一笑 怡情悦性 怡然自得 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 怡然自乐 眼笑眉飞 眼开眉展 悦目娱心 笑逐颜开喜行于色 闻过则喜 开眉展眼 欢欣若狂 忽忽不乐 大喜若狂 横眉吐气 怡情悦性 怡然自得 扬眉吐气 心痒难挠 幸灾乐祸 欣喜若狂 心悦诚服 喜笑颜开 兴高采烈 大喜过望 大喜若狂 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢呼雀跃 横眉吐气 欢天喜地 欢欣鼓舞 含笑九泉 欢欣若狂 欢喜若狂 皆大欢喜 酒酣耳热 惊喜欲狂 近悦远来 开眉笑眼 开眉展眼 哭丧着脸 乐极悲生 乐嗟苦咄 乐极生悲 利灾乐祸 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉开眼笑 亲痛仇快 人莫予毒 受宠若惊 杀风景 手舞足蹈 谈笑风生 他乡遇故知 闻宠若惊 闻过则喜 无精嗒彩 无精打彩 无情无彩 喜不自胜 喜出望外 心花怒放 心花怒发 喜眉笑眼 喜怒不形于色 喜怒无常 欣喜若狂 喜笑颜开 喜行于色 心悦诚服 心痒难挠 幸灾乐祸 笑逐颜开 一悲一喜 宜嗔宜喜 眼开眉展 扬眉吐气 悦目娱心 一嚬一笑 怡情悦性 怡然自得 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 喜怒无常

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的六年级收获作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级收获作文 篇1 　　前天，老师找我和黄佳旋叫我们一起去参加作文比赛，让我们做好心理准备，多读作文。 　　我听后，回家认真读写作文，连我玩的时间我都在练习作文。因为我怕我写的不好令老师失望。比赛那天，我刚进去就看到五，六年级的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加担心我会写不好。我坐在我的座位上，老师就立即发作文纸了。我看了看题目，哈！我看过很多这种作文！比赛开始了，我的笔不停地动起来，脑筋也开始运动起来。我根据这几天的看的作文，在脑子里进行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那时正好下课了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！ 　　第二天，老师传来了好消息，我和黄佳旋的作文都进10名了！我第三，她第一！不过下星期还要进行决赛！我一定要更努力！ 　　我相信风雨过后见彩虹，有付出就有收获，老师我一定不会让你失望的！ 六年级收获作文 篇2 　　成长就像是一片田地，一路走来，总会有收获。 　　在学校里，我学会了与人相处。有一次，一位同学最心爱的一支笔不见了。作为她的同桌，我当然会帮助她寻找。可是找了半天也没找到，她就渐渐将矛头指向了。看到她怒气冲天的样子，我不禁有些害怕，便没有再与她说话——让她冷静，也让自己冷静。第二天，她几次对着我张了张嘴，可都没有说出话来。我告诉她有什么事尽管说。她缓缓吐出来三个字：对不起。我恍然大悟，或许昨天是她误会我了，怕我不原谅她，我拍了拍她的肩膀，笑着说：“一点点的小毛病吗！以后我们还是好朋友！” 　　在校园里，我学会了大度，学会了包容别人，这就是收获。在生活中，我也是收获颇丰。 　　经历了几次的考试失利，我的心情越来越糟糕。一天放学，我暗骂命运偷走如果，只留下结果，暗骂时间偷走初衷，只留下苦衷，暗骂那些同甘共苦过的伙伴偷走了我的喜悦，只留下苦涩，也暗骂自己的粗心。可当我抬起头来，想让准备夺眶而出的泪水倒流回心里时，我的心情有了转变——天空中的繁星是那么美，那么耀眼，连原本漆黑的夜空也在这些夜之花的映衬下亮如白昼——一颗星尚能在漆黑夜晚闪闪发光，我呢？我迈开步子向前跑去，即使迎着冷眼和嘲笑，我也不怕！ 　　成长带给了我许多的收获——将生活带来的柠檬般的酸楚，酿成甘甜的柠檬汁，这，是成长带给我的收获；自己学会慢慢把哭声调成静音，这，是成长带给我的收获；学会在逆境中不断爬行、摸索，坚持到底，这，是成长带给我的收获。 　　不经历风雨，怎能见彩虹。成长就是这样一个收获的过程——苦，并快乐着！ 六年级收获作文 篇3 　　感悟，在人间应有尽有。而一件微不足道的小事中，也会存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收获。这句话果然没错，我的亲身经历，就让我尝到了叉的教训。 　　上课时，好开小差的我没有好好听新课、认真复习。末日到来----考试。我睁大着双眼对天嚎叫道：“纳尼！考试啊，你怎么偏偏这时驾到？”考试中，我望着一道道天书一样的题，抱头发难。怎么办呢？不能不写吧？不管三七二十一，我只能以卵击石了。 　　“苍天呐！人生‘杯具"呀！”我望着试卷上那鲜红的叉号伤心极了，眼泪像断了线的珍珠掉了下来。真是：一是未听千古恨啊！ 　　就在这时，我想起了老师的一句话：“一分耕耘，一分收获。”我想：可能是我开小差的问题。但没关系，失败乃是成功之母。这时，我鼓起勇气说：“下次，一定考好！” 　　一分耕耘，一分收获。在这次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的东西。他将印在我的脑海中；融进我的血液里；刻在我的心灵上，永生不忘！ 六年级收获作文 篇4 　　“坚持”，一个小小的、不起眼的字眼，却能使人走向成功。遇到困难时，你若坚持不放弃，那么，困难就会在你面前低头。因此，不管遇到什么事，你都不能放弃，而是要坚持。那一次，我收获了坚持! 　　寒假里，我回了老家。妈妈带我去姨丈家玩儿。 　　刚进屋，就见姨丈一家正在准备过年要用的东西，我朝他们打了一声招呼，便朝卧室奔去。只见姐姐和弟弟在玩军旗，我也加入了“战争”之中。正玩得激烈时，门外便传来了一声呼唤。走出卧室，原来是妈妈在呼唤我们。 　　妈妈对我们说：“来，你们几个闲着没事儿，那就帮忙做点事儿，去，把楼上的玉米给剥了，然后把玉米棒装进袋子里，一袋一块钱，看谁赚得多!” 　　话音未落，我们三个便快速地奔上楼。正在兴奋之余，看见玉米后，刚才的兴奋劲减了一半——玉米堆得和两张高椅一般高。“啊，怎么这么多啊……”我们几个唉声叹气道。“别灰心，一起来个比赛嘛!”一听，我们的精神又提起来了。最后，我和表弟一组，姐姐一个人一组。 　　比赛正式开始了!我立刻抓起面前的一根玉米剥了起来。等我第一个剥完时，我忽然看见——姐姐竟然剥了四个!我急了，又抓起了一根，开始剥了起来。可是，却不知怎的，这玉米如同一个个调皮的小精灵似的，我剥，它跑，害的我一分钟过去了，也没剥着一个。我气愤极了，将玉米丢在一边，站在旁边看风景去了。 　　这时，我忽然看见楼下一户人家的院子里有一个小孩，他正迈着他那小小的步履，一步一步艰难地往前走着，往妈妈的怀抱里走去。正走着，突然，只见他一个趔趄，摔倒在地。我以为他会号啕大哭并放弃，可是，他却勇敢地爬了起来，用白嫩的小手拍打了一下灰尘，继续向前走…… 　　一个小小的孩子，就能够如此有毅力，而我却为什么不能够坚持呢?于是，我走到了座位前面，开始剥玉米。不一会儿，我便发现 　　了——如果用两根玉米来搓，工作效率会大大提高。终于，经过我的一番苦战，我得到了18元的`工钱。 　　那着这钱，我觉得自己收获的不仅仅是工钱，更是坚持! 六年级收获作文 篇5 　　在我金色的童年里蕴藏着许许多多的闪亮的小星星，其中有一颗最闪，最亮，最耀眼。这便是我一次最大的收获！ 　　那是发生在去年的事了，那次，我在家里闲得无聊，于是就想到了一个试验，把一个瓶子里装上几只苍蝇，然后把瓶口盖住，看苍蝇是否会努力逃出来，同时也将几只蜜蜂放入另一个瓶子中再把瓶口也盖住，看看蜜蜂又是会怎么做的。说干就干，我拿来两个透明的瓶子，再分别捉几只蜜蜂和苍蝇装进这瓶子里，再把瓶口盖住。我首先来到装蜜蜂的瓶子前，心想:蜜蜂这么强,肯定会逃出去的，谁知结果却与我想的大大相反,蜜蜂在坚持了一会儿后觉得没有可能会逃出去的，于是就放弃了逃生的希望，奄奄一息的躺在瓶底一动不动，等待死神的到来。看到这情景，我失望极了。我有来到装苍蝇的瓶子前，苍蝇们并没有朝一个方向去寻找出口，而是飞向不同的方向，他们有的朝亮点飞去，有的却背着亮点飞行，他们经过无数次的寻找之后，终于找到了出口，逃了出去。看到这一情景，我不禁而大吃一惊：弱小的苍蝇竟然可以这么的坚强,努力不懈地去寻找出口。最后居然找到了出口。 　　是的！即使不是强者，是弱者，在遇困难时只要坚持、坚持再坚持，那么就一定能够成功！

形容很开心的成语有兴高采烈、心花怒放、欣喜若狂、欢天喜地、手舞足蹈。一、兴高采烈1、拼音：xìng gāo cǎi liè2、释义：形容兴致高，精神饱满。3、出处：南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》：叔夜俊侠，故兴高而采烈。（翻译：嵇康性格豪爽，所以作品兴致高昂而辞采犀利。）二、心花怒放1、拼音：xīn huā nù fàng2、释义：形容内心高兴极了。3、出处：唐代佛经《圆觉经》：不起恶念，即能成就正觉，心花发明。（翻译：不起恶念，就能够成就正果，内心就会愉快开朗。）三、欣喜若狂1、拼音：xīn xǐ ruò kuáng2、释义：形容高兴到了极点。狂：失去控制。3、出处：清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：少年得其应答，惊喜若狂。（翻译：少年得到他的回复，高兴到了极点。）四、欢天喜地1、拼音： huān tiān xǐ dì2、释义：形容非常高兴。3、出处：元·王实甫《西厢记》第二本第二折：则见他欢天喜地，谨依来命。（翻译：就看见他非常高兴，只听从办事时下的命令。）五、手舞足蹈1、拼音：shǒu wǔ zú dǎo2、释义：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。3、出处：《孟子·离娄章句下》：恶可已，则不知足之蹈之、手之舞之。（翻译：抑制不住，就会不知不觉地两手舞动，两只脚也跳了起来。）

1.难忘的小学生活作文600字六年级 　　时间犹如一支离弦的箭，瞬间无影无踪;时间如同一条条绚丽的流星，一旦过去就永不复返;时间还像一匹疾驰的骏马，稍瞬即逝。难忘的小学生活一转眼就要结束了，可许多难忘的事情还留在我的心中…… 　　夏日炎炎，正当我无所事事甚至觉得有些枯燥无味的时候，放在书架旁的一个小木箱引起了我的视线。我不由自主地走了过去，翻出了一张奖状，回想起了那次考试的情景…… 　　考试是每个学生的“必经之路”，有喜也有忧。考得优秀会受到大家的表扬和称赞，考得不理想则避免不了在家中受到“皮肉之苦”。那是六年级上学期的期末大考，经过一个多月复习的“苦战”，最终还是迎来了六上最后的考试。 　　“准备考试，将书本收进去!”在监考老师“一声下令”后，大家都奋笔疾书起来。“一题，两题，三题……”眼看着题目一个一个的被我“消灭”掉，心中不觉得有一种破势如竹的快感。做着做着，眼看着都要做完了，突然被一只“拦路虎”挡住了，解了半天也没有结果。心里不禁“咯噔”一下，想：“这下完了!这么难的题目，就算耗光所有脑细胞也无用啊，可……”正当我手足无措，内心如同热锅上的蚂蚁——急得团团转的时候，忽然，一个想法从我的脑海中一闪而过。我如同见到了救命稻草，急忙将那个想法拿去验算，果然不出所料，终于算出来了……最后，我便荣获了这张奖状……现在回忆起来，心中还会涌出一些微微的兴奋。 　　小学的生活是有滋有味的，也是绚丽多彩的，更是难忘的!小学的生活，就像一瓶五味杂成的调料，里面既有酸、甜、苦，也有辣与咸;既有让人兴高采烈的事情，也有催人落泪的场景。同学情、教师情，萦绕于海，缠绵于心，久久不能忘怀的情谊。 　　多么难忘的小学生活啊! 2.难忘的小学生活作文600字六年级 　　小学生活有许多件难忘的事情，这一件事使我从懦弱变得坚强，从半途而废变得持之以恒，使我刻骨铭心。珍藏在我记忆深处的是那一次长跑测试。 　　那是一个阳光灿烂的日子，可我的心里却不“阳光”，一想到今天体育课要进行长跑测验，我一点儿精神也提不起来。因为我已经考了两次都没合格，所以，现在的我一点儿信心也没有，甚至想放弃。 　　体育课的铃声响了，我的心一下子提到嗓子眼儿，仿佛做“噩梦”一般，“前两次没合格的同学请到起跑线那儿集合，这是最后一次机会了。”老师的话让我更加害怕了，站在旁边的好朋友孙元拍了拍我的肩头，我点点头，想起了那么多天，是他陪伴我在烈日下，无数次练习，无数次的鼓励。无奈，只有硬着头皮跑了。 　　随着老师的哨声，我开始跑，突然，一个声音传入我的耳朵：“一定要坚持住，别放弃!我陪你一起。”我抬起头，是好朋友孙元，他的话像一股暖流涌入我心中，胖胖的他都能克服困难，还主动帮助我，想到这儿，他的话由暖流变成了一股强大的力量，我向他使劲点了点头，又开始向前跑去，我脚下一滑，差点摔倒，是孙元拉了我一把，我倒在了他的身上，我安然无恙，而他的腿擦伤了。可他还是微笑着鼓励我要赶紧往前跑。我心想：我要战胜困难，不能让同学们看不起我，更不能让孙元失望。 　　在他的陪伴和不断加油下，我向终点跑去。终于，我冲过终点，成绩合格，我开心地叫了起来：“我成功了!我成功了!”我抱住同样满脸汗水的孙元大声说：“感谢你的帮助。” 　　孙元的友谊之手,帮助我克服了困难,成功地完成了长跑的测试，完成了我以为不能完成的任务，这份友情我至今难忘。 　　小学生活即将结束，在这6年的生活中，是同学的鼓励和帮助伴随我突破一个个难关，在他们的影响下，我相信自己会越来越坚强，信心满满地走向一个个新的征程。 3.难忘的小学生活作文600字六年级 　　六年的小学生活如流水般流过去了，如轻烟般，被微风吹散了：如薄雾般，被微风吹散了；如薄雾般被初阳蒸融了。小学的生活中，有为考试的理想成绩而发出的欢呼；有为老师的奖励而露出的微笑；有为比赛的失败而落下的泪水…… 　　忘不掉那次精彩的运动会，那次50米赛跑是让我最难忘的一个项目。当我站在起跑线上时，我默默地估量着对手的能力，对手是个男生——小嘉，比我矮了半截，他鼻尖上的汗珠透露出他的内心的紧张，我认为他肯定跑不过我，因为他的腿比我短一些，肯定跑不过“大长腿”的，更何况，短跑是我的拿手好戏，无论是男生还是女生，都没有一个比得过我。我紧张的神情逐渐消失，看来胜利近在眼前了。我的神情极为淡定，似乎早就不将比赛当回事了。 　　随着枪声“砰”的一响，我便用自己最快的速度冲了出去，可没有想到小嘉一步，我们两人的差距越来越大。我便使出全身的劲追他，可就是追不上，大家都在拼命的喊着加油。可他的身躯越发灵活了，还没等我“飞”到终点，他早已静静地站在那，用他那清澈的眸子看着我了。 　　男生们立刻拥到小嘉那里，你一言我一语地赞美他，同时也向我投来轻蔑的目光，而女生们的神情都是失望，她们看上去有些悲伤，有人还说：“袁懿萱，你再也不是班上的短跑冠军了。” 　　我脑子一片空白，尽管我明白，对手是个男生，可在这之前还没有哪个男生能比得过我的呀。这时我的肩被人拍了一下，我回过头，原来是小嘉，我等着那轻蔑的目光投在我脸上，可谁知，他开口安慰道：“没关系的，你已经很棒了，要知道胜利不重要，参与比赛才重要。”我轻轻抬起低沉的头问：“我真的很棒吗？”他使劲地点点头：“是的，你很棒。”说完他招了招手，把所有同学都叫来了，大家异口同声地说：“你真棒！” 　　顿时，我的心中流过一阵暖流，那忧郁的心如同被露水滋润了一般，我高兴了起来，友好的朝他们莞尔一笑。 　　小学马上就结束了，那时的情景还历历在目。精彩的赛跑，友好、谦虚的小嘉，善良的同学们，一直在我的脑海中不停的回放。 4.难忘的小学生活作文600字六年级 　　光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。 　　掩卷着沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿;语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里留下过我们追逐嬉戏的背影……这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。六年级(6)班，52个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗？我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会，同学们个个踊跃报名参加，他们成了体育的健儿，从失败中爬起来，从最后到全级第一。王老师听到六(6)班的田径运动会全级第一，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人难以忘怀。我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对是冷漠还是真爱展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的光点据理力争，真叫人记忆犹新。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，是我永生难忘。天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人。 　　记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！ 5.难忘的小学生活作文600字六年级 　　花开花落，岁月匆匆。转眼间，小学六年的小学生活就要结束了。回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一砖一瓦，一草一木都是那样熟悉，那样亲切。 　　忘不了，可爱的校园！忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗？我能忍心离开吗？ 　　敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了阳光是怎样照耀小草，使它茁壮生长;是您，让我懂了甘露是怎样滋润树苗，直至成为参天大树！您说，我能忘记您对我的教诲吗？忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍，在窗边畅销未来。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗？再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！ 　　在将来的十几年里，会出现一位的动物学家，那便是我。当有人问起我的小学时，我会毫不犹豫的告诉他们：我来自潍坊外国语学校，没有潍坊外国语学校，就不会有今天的我！

【 #六年级# 导语】六年的小学生活中，我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，得到了许多美好的回忆和难忘的往事……但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的同学，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 难忘的小学生活六年级作文篇一 　　短暂的小学生涯即将结束了，掩卷沉思，感慨万千。一时间许多美好的回忆，浮现在我的眼前：不必说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿，不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说，冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐玩耍的童趣，更不必说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。 　　忘不了那是一个阳光明媚的下午，我们跟七班举行了一场别开生面的拔河比赛，全班同学为了能赢得比赛的胜利，个个磨拳擦掌，呐喊助威，奋力拼搏,最后终于夺得了胜利，同学们那手舞足蹈，欢呼雀跃的高兴劲儿，一蹦足有三尺多高，真叫人难以忘怀。 　　忘不了那堂生动的语文课，孙老师那语重心长的话语，时刻回荡在我的耳边：“做人要诚实，不要撒谎，遇到困难时，要动脑筋，想办法克服它，不要坐着干着急。”这亲切的话语，已成为我今后生活的左右铭，它已是我做人做事的法宝。 　　忘不了那个风雨交加的黄昏,我没有带雨具,屈玉新同学主动送我回家的情景,那天,我俩手支一把红伞,肩并肩地走在风雨中,水路上曾留下我们一串串友谊的脚步。 　　忘不了，忘不了，永远的忘不了，它像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。 　　光阴荏苒，白驹过隙，转眼就要离开自己的母校了，我禁不住再回头看看校园美丽的风景，哇！我突然发现母校在阳光的映照下，更加婀娜多姿，美丽可爱！一阵熏风吹来，送来缕缕清香，仿佛眼前高楼上悦耳的歌声似的，那花花草草在熏风的抚慰下，都在向我点头致意，好像在说：“你离开母校后，常回来看看我们啊！”我的心情突然变得沉重起来。 　　猛然，想起语文课本中《匆匆》中的一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。” 难忘的小学生活六年级作文篇二 　　转眼间，六年的小学生活也即将结束。 　　记得我六岁，就被妈妈带着走进这个陌生而又熟悉的地方。从那一天起，我觉得很高兴，因为我真的成为了一名小学生。 　　一年级的第二学期，我走上了旗台，让大哥哥大姐姐帮我戴上红领巾。胸前的红领巾被风吹拂着，像一团火焰映红了我的脸。那一刻，我流下了喜悦泪水，因为我成为了一名少先队员。 　　在六年的小学生活中，不仅有“甜”，也有“苦”。 　　记得有一次，老师在讲桌上批阅作业，让我们写作业。写到一半时，我的嘴痒了起来，便趁老师不注意，转身和后坐的同学说起话来。时间过的真快，转眼间“丁零零……”的声音响了起来。放学了，我背着书包回到家边开始写“长篇大论”。 　　四年级的一个学期，由于我迷恋小说、漫画书，导致我的成绩从优秀降到了差。我又流下了悔恨的泪水，恨不得把全世界的书都撕成碎片。 　　光阴似箭，日月如梭，我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘了小学栽培我的老师，和与我朝夕相处的同学。这六年的酸甜苦辣，将成为我人生中的一段回忆。 难忘的小学生活六年级作文篇三 　　时间过的可真快呀！转眼之间，我马上就要离开我的母校了，带着一种自豪感和恋恋不舍的心情，离开生活了六年的学校。 　　在这个学校，我曾哭过，笑过，伤心过，开心过，成功过，失败过……有过许许多多的回忆，还有两个月，我就要离开这个有过我许多的回忆的地方了，说到这里，我想哭泣。我是在这里发芽的，我的根在这里，我舍不得离开这里。 　　曾经的我，痛恨过这里，那时候的不懂事，现在想起来，那时的我，真的很搞笑。因为，我们的老师很负责，补置的作业也很多，所以说玩的时间很少，我就经常抱怨这座学校，十分痛恨这座学校，想快一点离开这座学校。但是，随着年龄的增长，我也明白了这些道理，老师是为我们好，是为了我们的前途，我们应该感谢老师，感谢她们的辛勤劳动，感谢她们为我们传播的知识。没有她们的辛勤劳动，也就没有我们今天的成就。 　　在这个地方，我与许多兄弟姐妹一齐成长，与她们一起歌唱我们的童年。与她们一齐乘着童年的翅膀，沐浴于知识的和煦春风，健康成长。 　　我将永远记住这个地方，我将永远回忆这个地方，我将大声呼喊：“母校，谢谢你！” 难忘的小学生活六年级作文篇四 　　时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。 　　我就要毕业了，在这两千多个日子里，我们就像一株幼苗，受老师的灌溉。 　　似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。 　　在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。 　　如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，让我在最后留校的几天里，再看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。 　　天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，做个有作为的人。 难忘的小学生活六年级作文篇五 　　从学前班开始，小学生活即将开播，不知事谁按了“快进”，一眨眼之际，就要到离开母校的日子。我们在这里过了六年的快乐时光，也有许多数不清的回忆。比如，精彩的运动会，难忘的郊游，一次辩论会，同学们的你追我打，和老师的叨唠细语。 　　六年了，回忆里，我们有哭，有笑，有打，有闹，这已见证了我们的友谊，一本同学录，记下了我们的档案，一本相册，刻印了我们纯真的笑容！ 　　在我们放学之后，老师的汗滴还在不停的流落，灯光上的灯还在不停的释放，影子里，是我们辛劳的老师，一遍一遍，在我们的本子上，写下老师的评语，忘不了，老师教我们的知识，更忘不了，他们脸上洋溢的笑容！ 　　上课时，整整齐齐的朗读声还在继续，下课后，我们的笑声，洋溢的笑容正在脸上表现着，不一会儿，原本安静的班级，变成了同学们欢乐的场地，“大战”之后，全是我们活泼乱跳的节奏，同学们的友谊永远排在第一！ 　　别了，母校！别了，班级！同学录上和大树的年轮上还存在着我们的回忆，忘不了小学的生活，忘不了在我们身后默默付出的老师，更忘不了，我们六年中的洋溢的笑容！ 难忘的小学生活六年级作文篇六 　　六年的小学生活可真令人难忘！ 　　每周一清晨，我们排着整齐的队伍进入操场。这时，全校师生站在鲜艳的五星红旗下，抬头注视着那迎风飘扬的国旗在朝阳中冉冉升起，心中的爱国之情油然而生。每到这时，我都会想起第一次戴上红领巾的情景。那时的我是多么激动，多么高兴，多么自豪呀！鲜艳的红领巾在我胸前飘扬，像是在为我欢呼，为我骄傲，为我鼓掌。 　　当然，令人难忘的还有“六一”儿童节活动、运动会等多种项目，但其中我们欢迎的还是大课间了。一到大课间，同学们便争先恐后地冲向操场。那一刻操场真是热闹非凡，到处荡漾着我们的欢声笑语。 　　大课间活动是丰富多彩的。同学们有的跳大绳，有的打篮球，还有的拔河，个个兴高采烈，脸上洋溢着抹不去的笑容。 　　全体同学一起做早操是大课间必不可少的环节。随着体操音乐的响起，大家一起舞动，那情景仿佛千手观音，壮观气派。同学们整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！ 　　母校啊母校，我们在您的怀抱中茁壮成长，是您给予了我们丰富的知识和无限的欢乐。树阴下，洒满了我们欢快的笑声；教室里，记录了我们成长的足迹。老师的谆谆教导，同学的互帮互助，是我心里永不遗忘的美好。您承载了我们的欢笑和泪水，感谢您，母校，感谢您，老师！ 难忘的小学生活六年级作文篇七 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆停留在了母校。 　　回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都印在了我的脑海里，在那艳阳高照、桂花飘香的日子里，校园里不时传出朗朗的读书声，同学们尽情嬉闹的的笑声。 　　记得有一次语文测验的时候，卷子一发下来的时候，我就马不停蹄的做了起来。一个小时候，我做完了所有的题目。于是我便检查了起来。检查了一遍后，我也没接着检查下去，最后收卷的时候，我毫不犹豫的把卷交了出去。 　　到了下午，等老师发卷的时候，我惊奇的发现，我有一道句子改写做错了，白白失掉了2分。我再仔细一看，原来，我在改写句子的时候，把整句抄了下去。 　　此时，我后悔万分，自己当初为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明会做的题目居然也会做错。 　　这件事，仍清清楚楚的浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。 　　亲爱的同学们，在即将分离的时刻，祝你们学习进步，住敬爱的老师们身体健康，祝亲爱的母校人才辈出！ 　　再见了亲爱的母校！虽然我离开了您，但您却留住了我长不大的记忆——难忘的小学生活。 难忘的小学生活六年级作文篇八 　　时间过得真快，转眼小学生活即将从我身边擦肩而过，我怎能不深深眷恋？ 　　记得六年前，我怯怯地依偎着爸爸妈妈怀着对学校的憧憬走进校园。绿草如茵的操场，天真可爱的同学，和蔼可亲的老师，一切的一切都深深吸引着我。望着五六年级的大哥哥大姐姐们，我真羡慕他们啊，心想；我什么时候能象他们一样哪？而转眼间，现在的我已身为六年级的大学生了。 　　回忆起小学生活的点点滴滴，四年级时学校举行的一次运动会，我仍历历在目。 　　记得当时，我跟我的死党张士远一起报了名，经过我们的刻苦训练，再加上我们在比赛中所表现出来的齐心合力，终于在两人三脚这个趣味项目中夺得第一名的好成绩。可如今，我们即将分离，我的朋友，我真舍不得你啊…… 　　当然，还有我那印象最深刻的班主任老师——谢老师。 　　记得有一回班会，他向我们定了一条规定：全体同学一律不能上课迟到，否则，教室后面站到下课。可是，不几天，上课迟到的居然是他自己。，五六十双眼睛齐刷刷地望着他，只记得他当时他毫不犹豫地走到教室后面，一动不动站到下课，全般同学鸦雀无声。后来我们才知道，他是在帮助政教处打扫卫生。只迟到了短短的一分钟。可就是他这种以身作则的方法，好长时间以后居然没有一个同学上课迟到过。 　　现在回望起我的小学生活，似乎不经意间发生的一件件小事，现在咀嚼起来，都是那么的值得回味与珍惜…… 难忘的小学生活六年级作文篇九 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经是六年级的学生了，再过一个月我们就要毕业了。六年的光阴，还没等我细细回味，就悄悄溜走了。现在，就让我们打开记忆的闸门，一起去寻觅曾经的美好时光。 　　难忘老师的谆谆教诲。记得有一次快要期中考试了，我自以为什么都学好了，得意洋洋，觉的一定能考好。老师讲课，我总是走神，不好好听课；课后也不复习巩固。考场上我更是自信满满，不到30分就做完了，然后万事大吉，懒得检查。试卷发下来后我大张了醉了嘴，终于尝到苦头了。活动课老师把我叫到了办公室，至今我还记清楚记得她当时的话语：“刘昕，这次没考好主要是跟你的态度有关系啊！”老师希望你能好好反省自己，还记得我们学过的名言‘谦虚使人进步骄傲使人落后"吗？只有谦虚做人，严格要求自己，才能真正进步。”从那以后，老四的话深深的印在我的脑海中，我的成绩稳中有进，再无退过。此刻，我想对您说一声：“老师，谢谢您！” 　　难忘与同学们一起度过的欢乐时光。课堂上，大家积极回答问题，专心听讲；下课后，我们一起一起嬉戏玩耍，整个校园回荡着我们的笑声。获得荣誉时，我们一起分享劳动成果；失败困惑时我们一起并肩面对，你们给予了我最真挚的友谊。 　　如今，我已长大，从幼稚变得成熟，从懦弱变的勇敢。我就像一只展翅欲飞的小鹰，羽翼渐满，展翅高飞。 　　母校啊母校，您承载着我最美好的回忆！母校，我爱您！ 难忘的小学生活六年级作文篇十 　　转眼我们就要小学毕业了，回忆以前在学校的点点滴滴，我不禁笑了...... 　　我站在学校那棵吹着千万条大辫子的柳树下，望着操场上那一群生龙活虎的同学们。争先恐后地奔跑，奋不顾身的飞跃。望着他们汗流浃背，浑身泥泞的模样，我明白了小学生活中有着不屈和顽强。 　　我站在老师的办公室门前，静静的望着辛勤的园丁正在为我们批改着作业。幽默，和蔼，爱护就是可亲可敬的好老师。我记得，当我们第一天来到这个校园，我们就融进了一个知识的殿堂。课堂上，有老老师的孜孜教诲。课下，有老师废寝忘食的开导。我用感激的眼神望着老师，是她们用母爱的力量把我们从稚嫩的孩童教育成人。 　　我站在学校的足球场上，我好像看到一群天使正在奔跑雀跃，嬉笑划过耳畔，加油声此起彼伏。在一张张洋溢的笑脸上，我看到了团结的力量，我感受到了分享的快乐。 　　我希望大家永远是的朋友。即使小学已经毕业，也不要忘记彼此。在这里，我把最美好的祝愿送给大家，祝愿大家在新的学习中更进一步。”当帅气的班长激情洋溢的说完，我知道，从班长走下讲台的那刻起，我们毕业了，一段最美好的生活也就在记忆当中储存起来。 　　小学是难忘的，里面有同学之意，有师生之情，有坚韧和担当。美好的小学生活，让我充满留恋与难忘。

表示非常高兴的四字词语

心花怒放xīn huā nù fàng【解释】怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。【出处】清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。"”【结构】主谓式。【用法】多用于表现人极为兴奋的心情。一般作谓语、定语、补语。【辨形】心；不能写作“新”。【近义词】兴高采烈、欣喜若狂【反义词】黯然销魂、五内俱焚【例句】想起这件高兴事，不觉～。

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春山如笑 冁然而笑 打情卖笑 哄堂大笑抚掌大笑 付之一笑 付诸一笑 回眸一笑 轰堂大笑 烘堂大笑 含笑入地 见笑大方 开眉笑眼 哭笑不得 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉开眼笑 买笑寻欢 买笑迎欢 买笑追欢 卖笑追欢 眉语目笑 拈花微笑 拈花一笑 破愁为笑 捧腹大笑 破涕成笑 破涕为笑 破颜微笑 遣愁索笑 语笑喧呼千金买笑 千金一笑 鹊笑鸠舞 强颜欢笑 声音笑貌 投壶电笑 谈笑封侯 谈笑风生 啼笑皆非 谈笑自若 谈笑自如 莞尔而笑 笑傲风月 笑比河清 笑不可仰 笑而不答 胁肩谄笑 笑里藏刀 谑浪笑敖 喜眉笑眼 笑面夜叉 嬉皮笑脸 嘻皮笑脸 笑容可掬 相视而笑 相视而笑 莫逆于心 先笑后号 嬉笑怒骂 嘻笑怒骂 喜笑颜开 笑逐颜开 以宫笑角 掩口而笑 依门卖笑 倚门献笑 一颦一笑 一嚬一笑 嫣然一笑 哑然失笑 音容笑貌 有说有笑 言笑不苟 一笑百媚 贻笑大方 遗笑大方 贻笑后人 一笑了事 一笑了之 眼笑眉飞 一笑倾城 一笑千金

日记 顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写。这里给大家分享一些小学的生活日记 优秀 作文 ，欢迎阅读! 小学的生活日记优秀作文1 我是四年级下期才来百仕达小学的插班生，对学校的英语水平早有耳闻，令我闻风丧胆。果然，在插班考试的英语试卷上，满是我不认识的单词和语法知识。看了几眼之后，我就胡乱蒙题，结果可想而知。 摸底也是一样，成绩单我看也不敢看，我知道我的英语成绩绝对在全年级倒数前十名。这两个成绩深深的打击了我，使我不敢在英语课上发言。用老师的话来说，我在英语方面简直是一个白痴。这更使我在英语课上畏畏缩缩，即使我知道答案也不敢说。 直到有一节英语课上，坐在我后面的田壁榕拿走了我的笔袋，我用右手去抢回那个笔袋时，我的左手竟不由自主的举了起来。 此时，老师正好提出一个问题，见我的左手高高举起，立即点了我一下，说：“大家听一下刘思科同学对这个问题的看法。” 听到这句话，我的左手立刻僵住了。怎么办?我颤颤巍巍的站起来为自己争取时间。 周围的同学都用好奇的目光望着我，像发现了什么新物种似的。还有几个不听话的同学不怀好意的鼓起掌来，估计是想看我的笑话。 掌声传入我的耳朵里：哼!我得拿出点什么来对付你们。我凝神看了看题目，然后就开口了。 我尽可能用我所掌握的词汇，可是还是会碰到不认识的单词。经常“嗯——”地叫，叫得我心里一阵阵发毛。可是，我还是艰难的回答了老师的提问，可是连我自己也觉得我回答的太烂了。 突然，老师带头鼓掌，说：“回答得不错，表扬。”接着，我的几个好朋友也鼓起掌来。这次鼓掌令我感到无比的振奋和愉快。 以后，我经常发言，阐述自己的观点。而且我在数英两门课上还保持着用左手举手的习惯，因为我忘不了四年级的那又一次掌声…… 小学的生活日记优秀作文2 忘不掉小时候，离家最近的那所小学。是因为许多事情，都是从学习时发生的，喜怒哀乐。那里本该不是回忆，却已成了我的回忆。回忆在小学时的开始。 我在里面学知识，看著名的小说，开始学习，开始学习文学作品，甚至有时写一写带着古韵的小诗句。写下生活趣事，写了几篇，我便放下，不在去写了。小学的生活如轻烟被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 每次写，评语时，是有师承的。没有别人的排斥，我便自己“大闹天宫”。一件小事，一次经历，一次成功就成了我的灵感，让我开始写了又撕，撕了又写。当然是没有人要我的作品，又有谁会要一个没有写作基础的 文章 呢?写来写去，都是写给自己看的。好在我读了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，这样写一些事就不愁没词，不愁不会用词。我还记得那次听课所写的“十八岁那一年”的文章，被刊登在“司宙报”上，并在班级里发到学校，十分得意。 后来我便学起了 散文 。 议论文 ，当然，是让正式的老师教的，但是这时我却在学校里学习数学，确实没有别人来和我讨论的。作用的还不是专业的数学习题，而是那一连就是几本的《疯狂科学》。我渐渐在那里寻找乐趣，因为这里有我喜欢的散文类的数学也有论文的。 后来到了数学班，专心学数学。学校的数学，我却什么也不懂，便闲来无事写了关于数学的书。 自己写书，自己评价，自己写简介。我无法想象我会变成什么样，也不想去回忆那些自己的散文，却成了我的噩梦，不再是那种自己的散文，受到更多的更新。 小学的生活日记优秀作文3 美好的一天开始喽…… “若源，别跑，现在还早着呢!”妈妈又在我耳边唠叨起来。“知道了!”我头也不回地奔向学校。走在前往学校的区间路上，我看到校门口那两排银杏树上飘落的银杏叶，像一个个舞动的花仙子，心里不禁充满了快乐。进了校门口，当我们看到值周老师那温柔和善的脸庞时，心里充满了温暖。一天的小学生活就这样开始了! 听!七点五十分的音乐已经响起。我快步走进教室，伴着欢快的乐曲，从书包里拿出语文课本，进入了早读。上课了，王老师进入教室上课时，面带微笑，她的声音悦耳动听，讲授知识有条不紊，使我们沉迷其中;数学课上，耿老师带着我们遨游在数字王国里;英语课上，杜老师那严肃的脸庞会让我们认真听讲，一句“what is this?”，会把我们带进英语王国;科学课上，赵老师会让我们亲自实验，并会给我们细心讲解。 可最让我难以忘怀的，就是我们班那有各种 兴趣 爱好 的同学们。尤其是我们班的“马小跳”，他是我们班最淘气的同学。上课铃声响起，只见他左手抱着皮球，右手擦着汗，气喘吁吁地闯进教室。我们班还有一个小广播员儿，一下课他就站在自己的位置上广播起来，今天几月几日星期几，正是这些同学的陪伴，让我的小学生活变得更加快乐起来。 课间，同学们一个个奔向操场，都在操场上做游戏。操场上的红色跑道和绿色草坪上，留下了我们的欢笑。春天我们在草地上看书，夏天我们在树下听知了的歌声，秋天我们拿银杏叶作画，冬天，我们在操场上堆雪人，快乐极了。 我的校园生活就像一列火车，虽然这列火车快到了尽头，但是我会珍惜那每一分每一秒，让我的小学生活不留下任何遗憾，小伙伴儿们，你们的小学生活是什么样的呢? 小学的生活日记优秀作文4 我所在的小学名叫渭南小学，有四、五年的建校历史。每天早晨，同学们迎着朝阳如潮水般涌进校园，学校门前的两棵梧桐树也都会向我们招手致意。美好的校园生活开始了! 我的学校十分美丽。门口的两棵梧桐树，一到秋天叶子全变成了金黄色，它们纷纷飘落，犹如一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。学校左侧有一片竹林，四季常绿，颜色苍翠欲滴，地上时不时还会冒出小竹笋。竹林旁有一片桃林，春天一到就会朵朵盛开，花瓣粉嫩嫩的，仿佛美少女的脸蛋般柔嫩，散发着沁人心脾的香气。竹林碧绿，桃林粉红，它们都显现出生命的美! 我的语文老师很严厉，是个女老师，头发长长的，声音悦耳动听，像优秀播音员一样。数学老师身材匀称，头发有时盘卷起来，有时又披下来，变化多端。英语老师个子不高，胖胖的，有个齐刘海，声音动听洪亮，英语发音十分标准!科学老师个子很高，头发似大海般长，上课也有自己的方式，让我每天都能学到丰富的知识。 下课时，同学们都兴奋地跑出教室，进行娱乐游戏：有的跳皮筋，有的捉迷藏，还有的跑步……热闹极了，校园里充满欢声笑语!一上课，老师若是没来，班长就会积极站出来管理班级，还真的是有模有样，井井有条。老师一来上课，同学们马上开始进入状态，积极踊跃的举手发言，畅游在知识的海洋里! 伴随着优美的放学铃声，同学们争先恐后地跑出教室，准备回家，美好的一天结束了。 时光如箭，一离弦便是几度春秋，一转眼匆匆四年就已过去。这就是我的小学生活，忙碌而充实! 小学的生活日记优秀作文5 六年的时光像流水，多少欢笑与泪水。转眼间，我们即将远行。“最美的遇见也终有分别的那一刻”，这个夏天，再见了我的小学时光。 再见了，我亲爱的老师。还记得那个下午，您把我叫到学校的窗台前，我们彼此谈心，您拍着我的肩膀鼓励我走好人生之路，遇到挫折不要放弃您的话语中饱含着对我的殷切期望和关爱。您的谆谆教导和温柔慈祥的目光会永远印在我的心间。 再见了，我亲爱的同学，与你们一起相伴了六年，彼此之间何时建立起的感情桥梁也不知如何言说。同学们有的睿智，有的活泼，还有的腼腆;有人爱笑，有人爱哭，有人爱读书，有人爱玩耍;有高个子的，有矮个子的，有哈，咱们这个群个性鲜明的同学，构成了我们这个和谐的班级。爱学习的你敢于质疑，调皮的他富有正义感，大大咧咧的她是个热心肠，大家热爱我们的班级，就像一颗颗星星，每一颗都很耀眼。 再见了，我亲爱的朋友。你的脸圆圆的像个诱人的苹果。眼睛不大却炯炯有神，戴一副秀气的眼镜。瘦瘦的，高高的，笑起来会露出一颗小虎牙。你很聪明，每次上课都会积极回答问题。你会在我伤心时，第一个站出来轻声安慰我我们之间的默契之深，竟到了答案同时脱口而出的程度。怎么形容你呢?我觉得，你就像是我世界中的小太阳，无私地奉献出自己全部的光亮，用真诚的心，温暖了我的心。 再见了，我的同学!再见了，我的母校!再见了，我的童年! 命中注定是缘分，我遇见了你们。感谢你们，在我的小学生涯中伴我成长。你们是我由稚嫩走向成熟的见证人，我爱你们!那些装满回忆的许愿瓶会漂向我未来的人生，你们的笑容，会永远铭记在我的记忆之中，永远不散! 小学的生活日记优秀作文相关文章： ★ 2021难忘的小学生活优秀作文6篇 ★ 难忘的小学生活优秀作文600字 ★ 难忘的小学生活优秀作文范文 ★ 难忘的小学生活优秀作文400字 ★ 难忘的小学生活优秀作文素材10篇 ★ 小学生活真精彩优秀作文范文 ★ 六年级难忘的小学生活优秀作文 ★ 难忘的小学生活优秀作文 ★ 难忘小学生活的作文500字六篇优秀 ★ 难忘小学生活作文优秀范文

小学生活作文600字 蓦然回首，小学生活，却上心头...... 记得今年三月学校选拔优秀辩手，参加市教育局组织的辩论赛。学校有许多同学报了名，我怀着“重在参与”的想法，也报了名。在老师的指导和同学们的鼓励下，我积累了一定的辩论经验，懂得了如何更有力的反驳、如何论述自己的观点，如何抓住对方的漏洞等等。 经过学校的层层选拔，我有幸与刘禹君、王珏等同班同学一起代表代表群力小学参加市辩论赛，我非常高兴和激动。 正当我沾沾自喜的时候，张老师走过来，对我说：“市里的比赛是高手如云，你们的每一个对手都是对方学校的精英，不可轻敌，需要做练习。”在张老师的带领下，我们每天进行着刻苦的练习。我们嗓子哑了，喉咙破了，但是没有人叫苦、叫累。就这样，我们每天充实着自己的头脑。 比赛的日子终于来临了，第一场我们轻松地战胜了南芬小学。但事情没有一帆风顺的，我们在第二场比赛中输给了本溪县实验小学。 但失败之后，大家竟异口同声地说：“没关系，我们共同努力过！”我永远也不会忘记，那天大家忍着眼泪的痛苦表情...... 再见了，母校，谢谢您给了我展示的舞台。 再见了，老师，谢谢您教会我做人的道理。 再见了，同学们，谢谢你们鼓励我、帮助我。 时间过去了，当一切成为过去，我用笔轻轻地勾勒出那泛黄的、不愿忘记小学生活。 小学生活作文600字 我的小学生活很难忘 他有快乐、有悲伤、有烦恼、有困境u30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fb但是，在小学的6年里，却是我最难忘的日子。 岁月匆匆，时光流逝得飞快，转眼间，就将结束这难忘的小学6年生活，升入初中了。 还记得参加过几次运动会，那是全校师生都共同参与，那激烈的场面，运动员没努力拼搏，就是为了给班级争得荣耀，在此同时，还有班级投稿给运动员们呐喊助威，那几次是小学里最快乐的日子。 还记得那一次，因自以为是，所以考试前没有复习，考试时考得很不好。但是老师么有罚我，家长没有责骂我，同学没有取笑我，而是都希望我下次继续努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话的意思。那一次我很悲伤。 还有一次，我的笔丢了，看到一个同学那咋和我的笔一样的笔，我以为是那个同学偷的，便二话不说和他吵了一架，他很不高兴说，的确不是他拿的，那是他自己买的。我还不相信，以为是他拿了他还不承认，这时上课铃响了，我们都不高兴地继续听老师讲课，但是我一点儿也没听进去。下课时，我在地上发现了那支笔。我当时很烦恼，要不要向他道歉呢?最后在放学时，我向个同学道了歉，他很愿意和我和好。 记得那一次，我有道很难的题不会，列了很多算式，但是得数都不一样，我当时陷入了困境之中。有位同学好像看出了什么，就问我“怎么了?”我说自己有道难题不会，他看了看那道题，略有思索，便耐心地给讲了这道题，我很感谢他。 我难忘的小学生活就要过去了，但我不会忘记传授我只是的老师，帮助我的朋友和同学，我会永远记住他们的。 小学生活作文600字 每一次，迎着和煦的阳光走进小学校门；每一次，迎着阵阵笑声走进小学教室；每一次，过着想过的小学生活。我真离不开这充满快乐和自由的小学！ 当我 第一次 担任班上最大“官”时，那是在一年级。一想到，班上同学都能够听我的，遵守纪律，心里像一只小兔子，乱蹦乱跳，高兴极了。时不时，还常向爸爸妈妈吹牛说：“你女儿厉害吧！” 当我 第一次 登台表演时，那是在二年级的“六u30fb一”联欢会上。从小喜爱舞蹈的我，带领着几个好朋友，自编自导了一场叫做《欢乐童年》的舞蹈，博得了老师和同学们的热烈掌声。从此每一个节日，我都会登台。以至于不用我说，老师就帮我报了名。评语上还写：你是一个能歌善舞的女孩，每个节日，你都会给我们带来惊喜。 当我 第一次 考试第一名时，那是在四年级。最高分都完了报，只剩下不及格，同学们都望着我，以为我考砸了，我自己额头上都流下了豆大的汗珠，忽然老师说：“全班最高分朱晨曦99分！”立刻大家都投来了羡慕的眼光，我觉得刹时间没有了空气，天凝固了，转过来又是一阵惊喜。事后，我常向弟弟妹妹们说:“你瞧你老姐多厉害，要多向我学习哟！” u30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fb 就在这一次次的 第一次 中，我慢慢地成长起来，并且将面临人生中的 第一次 毕业。回想起我六年的小学时光，我突然发觉，我的学习生活充实而有趣，我的小学生涯是一首最美的歌。 小学生活作文600字 小学六年，多么令人难忘啊！在这六年间，经历过许多的事，其中，有酸有甜，有苦有乐。这丰富多彩的生活像一条炫丽无比的彩虹，时时刻刻陪伴着我。 酸 三年级上学期，因为家庭住房搬迁，我转到了南师附小三（3）班，开始了新的小学生活。起初，我担心老师、同学们都不喜欢我，自己心里盘算着：一定要努力把学习搞上去，以免被别人看扁。可是，“残酷”的现实无情地“打碎”了我的“雄心壮志”。在这所学校的 第一次 单元测试居然只得了92分。单单只看分数，这应该不算很差。可是，班里考95、96分的同学在有人在，甚至有考98分的。这让我这个曾经每次考试进入前5名的人怎么接受得了。我的小泪腺非常“配合”，立即大开“闸门”“放起水”来。这是我 第一次 在小学生活中尝到什么是“酸”。 甜 从那天起，我彻底相信了“井底之蛙”这个成语。我这只在育新小学三（7）班“拔尖”的小青蛙终于跳出了进口，到外面去“闯荡”了。我拼命地学，拼命地读。所谓阳光总在风雨后，就在期终考试发卷的时候，什么都不知道的我还在那儿和同学聊得“海阔天空”。熟不知自己种的树已经结出了果。“谭心芽99分”老师洪亮的声音惊醒了我，我“噌”一下站起来像木头人一般“收获”了我 第一次 硕果。我高兴呀，我开心呀，那时我真觉得：用自己汗水浇灌出来的果实是那么甜，一直甜到我的心里。 苦 尝到甜头的我开始努力，但是恒心这玩意总是爱和我捉迷藏，一会儿有，一会儿又没有，我自己也趁着它不在时开开小差，看看电视，玩会儿电脑。成绩也像曲线一般时高时低。考了低分怎么办？当然是一听分数就“开闸放水”了，回家后再接受教育。妈妈说：“没有苦哪来的乐，你自己不也尝过吗？”这句话到像定身法一样把我牢牢地定在了书桌旁。在灯下，我夜以继日地写呀练呀说呀背呀，那日子真苦。可是，结果是不是真像妈妈说的“苦尽甘来”呢？看看吧。 乐 一天，我照例去办公室看看有没有改完的本子要我发的。进去一看，没有，转身就走。却被杨老师叫住了。杨老师和蔼的说：“谭心芽，你参加放胆作文比赛得了一等奖。”什么？一等奖？这多么令人兴奋呀！此后一段日子，我简直要乐“疯”了。单元测试没有一次下过95分。是不是幸福女神降临于我？这我不得而知。但是这乐到让我相信了妈妈的话“没有苦哪来的乐。” 六年的小学生活即将结束。我也将步入初中时代。有人说初中生活最令人难忘，这我不知道，但我敢说，小学生活是最最令人难忘的。为什么呢？因为它丰富多彩充满了酸甜苦乐。我的小学生活正是如此，你呢？ 小学生活作文600字 母校 是知识的海洋 是开心的港湾 是竞争的战场 满族小学--我的母校 哺育了无数莘莘学子.而如今 我作为是一位已经走出母校校门的毕业生 有对母校许许多多的留恋和说不完的话: 六年来 母校把我从一个孤陋寡闻一无所知天真无邪的小男孩培养成了一个见多识广诚实勇敢的男子汉！ 入学前 在家中的窗台前看到哪些大哥哥，大姐姐们在满小的操场上快乐的玩耍，我心里就会想：什么时候我也能踏入这所学校，成为一名真正的小学生呢？时光飞逝，六年过去了，现在，我已经离开了＂这所学校＂，迈向另一个起点继续努力学习！ 过去的六年里，我有过成功的笑声，失败的沮丧；与同学有过争吵，有过和睦，有过散漫，也有过团结．但对母校，对班级，对老师的爱是始终如一的！ 母校，这个大家庭让我收益匪浅． 满小，你永远在我心中！ 小学生活作文600字 从一年级一直到现在已经六年了，真是光阴似箭，日月如梭啊!在小学里最让我难忘的是我和班长齐昆昆打架了。 那天夜自习老师不在教室。教室里鸦雀无声，大多数同学都在认认真真的写作业。那时候正是上五年级。不知谁喊了一声：“谁来教教我这一道题哇！”于是我连忙放下笔向他走去。刚开始我想给他开一个玩笑。那道题是用圆规照着书上的一种东西画在本子上。 我说：“这还不简单那！用张纸放在书上的那幅图上，再描一下不就得了。”这时候我还不知道危险要来临了。 忽然，不知谁打了我一巴掌，顿时教室里的人都大吃一惊。我气急败坏地说：“你为什么要打我啊？你算什么啊？”班长齐昆昆说:“因为你犯了纪律，打扰同学们写作业了！所以我才打你，再说了我是班长，班长班长那不就是管班的？” 我二话不说一下子掐住齐昆昆的脖子，班里同学个个都心惊肉跳赶紧去告诉了语文老师，语文老师的办公室就在我们教室的旁边。 这时候，我什么都不顾了，只知道往死里打，我根本就不知道老师来了。 突然语文老师站在门口一声令下:“停手，各自坐到各位，于是语文老师就走了，到时我还是不停的骂他，他也没换一句。 过了几天他又向我道歉了，他说：“那时候他不应该打我，那也不会发生这种事情的”于是我就原谅了他。但是，这件事我也有错，我不应该触犯纪律。以后我得多从别人的角度想一想。 这件事情我以后都不能忘，也不能忘了当四年的“老班长”。 热门推荐：老师同学作文小学

写关于同学简单相聚然后分开的感想

转眼间我的小学生活就要结束了,我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年,回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全,其间有许多许多最值得我珍惜和回味.记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了.在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急忙忙往教学楼里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看可就傻眼了,老师---陌生的面孔!同学---陌生的面孔!同样的异样目光看着我,登时我的脑袋就大了,糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃……,那个尴尬劲今天还记忆犹新.从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗,我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解,感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式,我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩,渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活.在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练,终于我迎来了最后学年的期中考试,面对这次全县的统考我一点也不紧张,相反却有一种兴奋的感觉,因为我已做了充分的准备,当我拿到试卷时,心理很踏实,一串串数字,一行行文字,不断从我的笔下流淌到试卷上,我也真正体会到了“读书破万卷,下笔如有神”深刻的含义,明白了“梅花香自苦寒来”的寓意.有学也有乐,在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏,尽情地挥洒着我们的童贞.而记忆最深刻的是一次拔河比赛,经过筛选,最后我们一班和二班成为最终的竞争对手,长长的绳子中间栓着鲜红的绸带,两道白线两边的小选手们个个神采奕奕,憋足了劲.有幸的是我也是其中的一员,只听“嘟”的一声,比赛开始了,我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉,旁边的啦啦队更是热闹,摇着手几乎喊破了嗓子.在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了,经过几次危险的争夺,终于红绸带移到了我们这边,只听“扑通”我们一排人全倒了,顾不得痛我们立即眺起来,跳着喊着：“我们赢啦!”“我们赢啦!”……不知不觉中我的小学生活就要结束了,我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校,去开始另一种新的学习生活了,心里有说不出的依恋与不舍,我想无论走到哪里,五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆.我爱你!我的母校!我的小学生活!