女生给男生说beach 是啥意思？

沙滩海滩

是加es很过分刚刚给蛋糕

必吃~这个是谐音。

We really enjoyed playing at the beach.

play 后接乐器这些要加定冠词the 比如play the violin ，play the piano 等等，当后面接球类运动就不加the ，如play basketball ，play football 。

nudist beach裸体海滩nudist英 [u02c8nju:du026ast] 美 [u02c8nu:du026ast]n.裸体主义者裸体主义者；天体片派生词：nudism beach英 [bi:tu0283] 美 [bitu0283]n.海滩，海滨； 岸上的沙子和卵石vt.将…拖上岸； 将滑艇拖到小屋前面的岸边海滩；海滨；沙滩；河滩复数： beaches 过去式： beached 过去分词： beached 现在分词： beaching 第三人称单数： beaches

beach沙滩

beach

大多数以ch结尾的名词变复数时都是在后面直接加上es。 如： beach-beaches沙滩； coach-coaches教练； church-churches教堂； peach-peaches桃子； lunch-lunches午饭； torch-torches手电； watch-watches手表 扩展资料 　　Camp sites are usually situated along the coast, close to beaches. 　　野营地一般都位于海滨，靠近沙滩。 　　Hundreds of coaches will converge on the capital. 　　数百辆长途汽车将会在首都汇集。 　　The city boasts a wealth of beautiful churches. 　　这座城市拥有众多美丽的教堂。 　　This year the farm gathered 700,000 kilograms of peaches from trees planted in 1980. 　　这一年农场从1980年种的树上收了70万公斤桃子。 　　Every morning mother puts up lunches for the three children. 　　每天早晨母亲为三个孩子装好午饭。

以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es. (es读音为〔iz〕eg．beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes一些名词本身即是复数形式,不可用作单数. eg, people, police, trousers , pants, clothes, scissors 一些名词的单数和复数形式相同. eg．Chinese, Japanese, sheep, deer, fish某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. ( um/on→a)analysis→analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses. (is→es )

tooth (复数teeth) party(复数parties) health(形容词healthy)strong(反义词weak) high(反义词low) before(反义词after)make(过去式made) our(同音词hour) these(反义词those)light(反义词heavy) wash(单三形式washes) teach(过去式taught)buy(过去式bought) lose(反义词win) beach(复数beaches)保证正确率，望采纳如有疑问，请追问

will be fine

可数的。 复数形式是 benches。beach和beaches的区别beach n. 海滩；湖滨vt. 将…拖上岸vi. 搁浅；定居beaches 是海滩的复数形式。at the beach 与on the beach 有什么区别这两个词组的含义要从两个介词的语义上来理解。at表示到达的一个地点。You go to a place, then you are "at" that place. 所以at the beach指在海边这个地方，可能是在水里，在岸上，在周边。比如：We went swimming at the beach yesterday.There is a little amusement park at the beach.on表示在物体的表面。这里只是指在沙滩上，能接触到沙子的状态。所以游泳是不能用on the beach的，但是可以说： You can play volleyball on the beach.

beach rally海滩拉力赛beach 英[bi:tu0283]美[bitu0283]n. 海滩，海滨; 岸上的沙子和卵石;vt. 将…拖上岸; 将滑艇拖到小屋前面的岸边;[网络] 海滩; 沙滩; 海滨;[例句]I just want to lie on the beach in the sun.我只想躺在海滩上晒晒太阳。[其他] 第三人称单数：beaches 复数：beaches 现在分词：beaching 过去式：beached 过去分词：beached 形近词： coach each arach

beach ball 英[bi:tʃ bɔ:l] 美[bitʃ bɔl] n. <美>（在海滨，游泳池等玩的）大充气球，水皮球; [例句]It"s a beach ball!是一个沙滩球！[其他] 复数：beach balls

beach 英[bi:tʃ] 美[bitʃ] n. 海滩，海滨; 岸上的沙子和卵石; vt. 将…拖上岸; 将滑艇拖到小屋前面的岸边; [例句]We beached the canoe, running it right up the bank我们把独木舟径直划到岸边，并拖上岸。[其他] 第三人称单数：beaches 复数：beaches 现在分词：beaching过去式：beached 过去分词：beached

应该是beach原因是;beachn.海滩;湖滨vt.将拖上岸vi.搁浅;定居beaches是海滩的复数形式。沿着海滩跑所以是beach。

w.5Y k J.cO m 1—6单元Unit1 Where"s your pen pal from? (ok)1. --你的笔友来自哪里? -- Where is your pen pal from? (无“实义动词come, 用is/are”)--他来自加拿大。-- He/She is from Canada.同义句：-- Where does your pen pal come from? (有“实义动词come, 用do/does”)-- He/She comes from Canada.来自：be from = come from练：They"re _______ Australia, a beautiful country.A. come from B. comes from C. from D. for2. --你的笔友来自加拿大吗？-- Is your pen pal from Canada? (用法同上)--是的。-- Yes, he/she is.同义句：-- Does your pen pal come from Canada? (用法同上) -- Yes, he/she does.3. 他来自澳大利亚：He is from Australia. 他是澳大利亚人：He is Australian.4. --你的笔友住在哪里？-- Where does your pen pal live? --他住在多伦多。-- He/She lives in Toronto.居住在某地：live in sp xkb1.com 练：-- When _____ the girl _____ her homework? -- In the evening.A. does, does B. does, do C. is, do D. is, does-- _______ your sister have a pen pal? Yes, she _______.A. Is, is B. Does, do C. Can, can D. Does, does-- Ling Tao is a Chinese, but now he _______ in the UK.A. live B. is C. is from D. comes from5. --你的笔友说什么语言？-- What language does your pen pal speak?--他说英语。-- He/She speaks English.说某种语言：speak+语言； 其他用法：speak a little+语言；speak in+语言；用某种语言说某东西：say sth in+语言；对某人说：say to sb 告诉某人：tell sb练：My new pen pal ________ me that he can ________ Chinese but only a little.I can"t ________ French, but I can ________ it in English.6. 我喜欢和我的朋友一起去看电影：I like going to the movies with my friends.① 句型：喜欢做某事：like doing sth = like to do sth② 去看电影：go to the movies ③ 看电影：see a movie7. 写信给某人：write to sb = write a letter to sb互相写信：write to each other 互相写电子邮件：write e-mails to each other8. 一部动作电影：an action movie9. 告诉我关于你自己：tell me about yourself讲故事：tell a story 讲故事给某人听：tell a story to sb10. 在周末：on weekends 在平时：on the weekdays11. 相似单词比较：(1) 信：letter 一点：little (2) 法国：France 法语：French12. (1) like v. 喜欢； 如：He likes reading.(2) like prep. 像； 如：He looks like his mother.13. (1) country n. 国家； 如：There are many countries in the world.(2) country n. 乡村；如：乡村音乐：country music He lives in the country.14. (1) from perp. 来自； 如：My pen pal is from Canada.(2) from prep. 从； 如：Let"s read from the beginning of this book.Unit2 Where"s the post office? (ok)1. 问路：(1) Excuse me, how can I get to the post office?(2) Excuse me, can you tell me the way to the post office?2. --这儿附近有一个邮局吗？-- Is there a post office near here?--是的。-- Yes, there is. (否定：No, there isn"t.)① there be翻译为“有”，不能拆开翻译。用法：There is+单数/不可数；There are+复数；② 在附近：near here = in the neighborhood3. –邮局在哪里？-- Where is the post office?--它在第五大街上。-- It"s on Fifth Avenue. (第五：用序数词fifth)在…街上：介词用on4. 它在沿大桥街右侧：It"s down Bridge Street on the right.沿…街左侧：down…street on the left5. 散步通过花园：Take a walk through the park. (指“穿过park的内部”)6. 在宾馆旁边是一间有着漂亮花园的小房子：Next to the hotel is a small house with a beautiful garden. (不能用has)7. 我爸爸很享受散步的乐趣：My father enjoys taking a walk very much.① 句型：享受做某事的乐趣：enjoy doing sth② 散步：take a walk 去散步：go for a walk③ 走着去某地：walk to sp = go to sp on foot8. 这是花园之旅的开始：This is the beginning of the garden.① 开始，开端：beginning 如：Let"s read from the beginning of this book.② 在…的开端：at the beginning of…9. 大桥街是一个很好玩的地方：Bridge Street is a good place to have fun.10. 让我告诉你去我家的路：Let me tell you the way to my house.① 去某地的路：the way to sp.② 在某人去某地的路上：on one"s way to sp. home, there, here前的介词“to”要省略③ 做某事的好方法：a good way to do sth11. 比较：（表示“位置”）在…前面：in front of… 在…后面：behind…（表示“时间”）在…之前：before… 在…之后：after…比较：(1) in front of…在(外部)的前面； 如：There is a big tree in front of my house.(2) in the front of…在(内部)的前面； 如：The teacher is in the front of classroom.12. 在左边/右边：on the left/right.在…左边/右边：on the left/right of…13. 笔直走：go straight 沿着…街（路）走：go down…Street/Road（两者合并）沿着…街（路）笔直走：go straight down…Street/Road14. 向左转：turn left 向右转：turn right 掉头：turn around15. 玩得(很)高兴：have a good time = have (great) fun句型：很高兴做某事：have (great) fun doing sth16. 打的：take a taxi 打的去某地：take a taxi to sp = go to sp by taxi乘公交车：take a bus 乘公交车去某地：take a bus to sp = go to sp by bus17. 我希望你过一个愉快的旅途：I hope you have a good trip.对于别人的赞美与祝愿，回答用“Thanks, Thank you”来表示“感谢”18. 到达某地方：(1) arrive in+大地方； arrive at+小地方；(2) arrive单独使用；如：When he arrives, the class is over.(3) get to+地方；到家：get home 到达那里：get there 到达这里：get here19. 穿过：(1) 从表面穿过：across 穿过马路：walk acorss the road(2) 从内部穿过：through 穿过公园：walk through the park20. 在…上面：(1) on (指“表面接触”) 如：There is a book on the desk.(2) over (指“表面不接触”，悬空) 如：There is a bridge over the river.21. 不定冠词a/an与定冠词the的选择使用——看“翻译”。(1) 翻译为“一…”，用a/an；Xkb1.com(2) 翻译为“这…”或“不需要翻译”，用the；如：(1) There is ______ old man next to ______ post office.(2) – Do you know ______ London? -- Of course. It"s in _____ United Kingdom.22. (1) straight adv. 笔直地； 如：Go down straight and turn left.(2) straight adj. 直的； 如：He has short straight black hair.23. (1) turn v. 转弯； 如：向后转：Turn around.(2) turn n. 轮到某人的一次机会； 如：It"s your turn to tell a story.24. (1) left n. 左边； 如：Turn left.(2) left v. 离开leave的过去式； 如：He left home early yesterday.25. (1) right n. 右边； 如：The post office is on your right.(2) right adj. 正确的； 如：Which one is right?26. (1) down adv. 向下； 如：Sit down, please.(2) down prep. 沿着； 如：The post office is down Bridge Street on the right.27. (1) open v. 打开； 如： The shop opens at seven o"clock am.(2) open adj. 开着的；营业中的； 如：The shop is open for 24 hours a day.28. (1) clean v. 打扫； 如：We clean the classroom every day.(2) clean adj. 干净的； 如：Our classroom is very clean.29. (1) if 如果； 如：If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.(2) if 是否； 如：I don"t know if he will come.30. (1) visit v. 参观，访问；(2) visit v. 看望，拜访；Unit3 Why do you like koalas? (ok)1. –让我们先去看考拉。-- Let"s see the koalas first. (first翻译为“首先”)–你为什么最喜欢考拉？-- Why do you like koalas best? (best翻译为“最”)--因为它们很可爱。-- Because they are very cute.句型：让某人做某事：let sb do sth2. –你为什么不喜欢老虎？-- Why don"t you like tigers?--因为它们有点吓人。-- Because they are kind of scary.① 在此处，表示“不”，只要在do后加not即可。② 有点…：kind of+形容词 = a little+形容词3. 你还喜欢别的什么动物？ What other animals do you like? (后有animals, other不加s)你喜欢和别的年轻人工作吗？ Do you like to work with other young people?This isn"t my sweater. It"s __________ (you).Are all these children __________ (you)?4. 他是一个8岁的男孩：He is an 8-year-old boy. (后有名词boy, 用连字符，year用原形)他8岁：He is 8 years old. (后无名词boy, 不用连字符，岁数大于1，year变复数)5. 请保持安静：Please be quiet. = Please keep quiet. (keep译为“保持”，= be)6. 他每天通常睡和放松20个小时：He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.每天：every day (要分开) 连在一起的everyday翻译为“日常的”，是个形容词。7. 和某人玩：play with sb (倒翻) xkb1.com 8. 在白天：during the day = in the day 在此处，during = in9. 在晚上：at night = in the evening 在上学的晚上/白天：on school nights/days10. 吃草：eat grass 吃叶子：eat leaves (leaf的复数形式) 吃肉：eat meat11. 相似单词比较：(1) 草：grass (不可数，无复数) (2) 玻璃：glass 复数：glasses 眼镜12. 汉语：因为…，所以… 英语：because…, so… (不能同时出现在一个句子中)汉语：虽然…，但是… 英语：though…, but… (只能使用其中一个)如：_______ Tom is tired, _______ he wants to have a food rest.A. Because, so B. Though, but C. /, so D. /, but13. (1) first num. 第一； 如：Sunday is the first day of a week.(2) first adv. 首先；首先：at first 如：Let"s see the koalas first.14. (1) best adv. 最； 如：Why do you like koalas best?(2) best adj. 最好的； 如：Who do you think is the best teacher in your class?15. (1) very adv. 非常（放在形容词前）； 如：The koalas are very cute.(2) very much 非常（放在动词后）； 如：Thank you very much.16. (1) kind(s) of n. 种类； 如：There are many kinds of anmals in the zoo.What kind of noodles would you like?(2) kind of = a little adv. 有点；（无形式变化） 如：He is kind of lazy.(3) kind adj. 和蔼的，友善的； 如：It"s kind of you to help me with my English.17. 树叶：leaf 复数：leaves 变化规则：去f加ves;18. 小偷：thief 复数：thieves 变化规则：去f加ves.Unit4 I want to be an actor.1. –你是干什么的？-- What do you do? --我是一名医生。-- I"m a doctor.询问“职业”的另两种问法：① What"s your job?② What are you?2. –你在哪里工作？-- Where do you work? --我在医院工作。-- I work in a hospital.3. –你长大时想成为什么？-- What do you want to be when you grow up?--我想成为一名演员。-- I want to be an actor because it"s interesting.be动词：可译为“是”或“成为”，这里是“成为”的意思。练：-- What do you want to _______, Susan? -- A reporter. (082七下期末考)A. be B. do C. have D. make4. 人们把他们的钱给我或者从我这里拿走他们的钱：People give me their money or get their money from me.词组：把某东西给某人：give sb sth = give sth to sb词组：从某人处得到某东西：get sth from sb5. 我们有一份当服务员的工作给你： We have a job for you as a waiter.6. 你想为杂志社写故事吗？ Do you want to write stories for a magazine?7. 你想参加学校戏剧吗？ Do you want to be in the school play?此处的be in意思是“参加”，等于join。8. 我们是一所专为5到12的儿童开设的国际学校：We are an international school for children of 5-12.9. 我们想要一个体育老师教足球：we want a P.E. teacher to teach soccer.句型：想要某人做某事：want sb to do sth10. 我们从星期一到星期五上学：We go to school from Monday to Friday.11. 工作很迟：work late 努力工作：work hard 努力学习：study hard12. 穿制服：wear a uniform 穿校服：wear a school uniform13. 打某人的电话：call sb at+telephone number14. 与某人讲话(单方面)：talk to sbXkb1.com与某人讲话(互相)：talk with sb Who are you talking with?谈论某事：talk about sth What are you talking about?15. “有定冠词”与“没有定冠词”的区别：(1) 去上学：go to school 去学校：go to the school(2) 住院：in hospital 在医院里：in the hospital16. 句型：擅长于做某事：be good at doing sth17. 关于做题时“名词”加“的”与“代词”加“的”：(1) 翻译句子，看有“的”与无“的”时句子意思是否通顺。(2) 如果需要加“的”，则作出相应变化。(3) 如何加 "s ？ ① 不以s结尾的加 "s ； ② 以s结尾的只加 " 。练：(1) My __________ (grandmother) home is on Market Street.(2) They are the __________ (twin) bedrooms.(3) I think they are __________ (他们) friends.(4) we are eating dinner at my __________ (grandparent) home.(5) Please write and tell me about __________ (你) school.(6) This office is for __________ (我们) English teacheer.18. (1) when adv. 什么时候； 如：When does Linda get up every day?(2) when adv. 当…时； 如：What do you want to be when you grow up?19. (1) or 或者； 如：People give their money to me or get their money from me.(2) or 还是； 如：Which one do you like, this one or that one?20. (1) call v. 打(电话)； If you have an idea, please call me.(2) call v. 叫； 如：You can call me Tom.(3) call v. (大声)叫喊； 如：The boy calls, “Where is the basketball?”21. (1) play v. 玩，打； 如：She likes to play with her friends.(2) play n. 戏剧； 如：Do you want to be in the school play? (be in = join 参加)22. 音乐：music 音乐家：musician23. 故事：story 复数：stories 变化规则：去y加ies;24. 不规则可数名词变复数：(1) 男警察：policeman 复数：policemen(2) 女警察：policewoman 复数：policewomen(3) 孩子：child 复数：children25. 单词辨析：(1) 新闻，消息：news (不可数) (2) 纸：paper (不可数)(3) 报纸：newspaper (可数，复数为newspapers)Unit5 I"m watching TV1. 现在进行时的结构：主语+be+Ving. (be动词和动词+ing两者缺一不可)考题形式：(1) 已知be动词，考后面的动词形式（要加ing）；(2) 已知后面的动词+ing, 则前面用be动词。如：(1) The boy is _________ (run) with his father.(2) Some children are __________ (lie) on the grass.(3) My brother and I are __________ (play) soccer.(4) His sister is __________ (read) a book.2. --你正在做什么？-- What are you doing? --我正在看电视。-- I"m watching TV.3. 那听起来很棒：That sounds great/good.4. 谢谢你的信和照片：Thanks for your letter and the photos.① 谢谢某东西：Thanks for sth② 句型：谢谢做某事：Thanks for doing sth5. 这是我的一些照片：Here are some of my photos. (“一些照片”是“复数”，be用are)这是我的一张全家福照片：Here is a photo of my family. (“一张照片”是“单数”，be用is)6. 句型：忙于做某事：be busy doing sth如：His brother is busy _________ (write) stories in his room.7. 表示“活动”的“动词词组” xkb1.com ① 做家庭作业：do one"s homework ② 打扫房间：clean the room③ 吃晚饭：eat dinner ④ 打电话：talk on the phone = make a telephone call⑤ 看书/看报/看杂志：read books, read newspapers, read magazines⑥ (学生)上课：have an English class (老师)上课：give an English class⑦ 举行晚会：have an evening party ⑧ 和某人说再见：say goodbye to sb8. 在购物中心：at the mall 在游泳池：at the (swimming) pool在学校：at school 在体育馆里：in the gym9. 在第一张照片中：in the first photo 在第二张照片中：in the second photo在下一张照片中：in the next photo 在最后一张照片中：in the last photo 10. 等汽车：wait for the bus 在汽车站等(某人)：wait (for sb) at the bus stop11. 我的兄弟和我：my brother and I (要把“我”放在后面)12. (身体)好，健康：well = fine 如：-- How is your mother? -- She is _______.13. 活动：activity 复数：activities (以辅音字母+y结尾的，去y加ies)玩具：toy 复数：toys (以元音字母+y结尾的，直接加s)14. (1) 也：also 用于“肯定句的句中”；(2) 也：too 用于“肯定句的句末，前加逗号”；(3) 也：either 用于“否定句的句末，前加逗号”。15. (1) show n. 节目；如：TV show, sports show, game show, talk show(2) show v. 给…看；如：Can you show me your family photo? I"ll show you the way.(3) show v. 表演；如：Can you show us Beijing Opear?Unit6 It"s raining!1. –今天北京的天气怎么样？-- How"s the weather in Beijing today? (无like用How)--是晴天。-- It"s sunny. (其他天气：windy, cloudy, sunny=fine=nice)同义句：-- What"s the weather like today? (有like用What)-- It"s sunny. (其他天气：warm, hot, cool, cold, dry, humid)练：We don"t know _______ the weather will be tomorrow.A. how B. what C. how"s D. what"s2. --你最近过得怎么样？-- How"s it going with you?--相当好：Pretty good. 很棒：Great. 还不错：Not bad. 很

beaches我们城市有很多沙滩.

沙滩球的英文是beach ball, 复数是beach balls.

1.surprise是使役动词,当人作主语的时候要用surprised We are all surprised at his great success. 2.photos是复数形式,而后面的动词was用的是单数形式. Do you like the photos that were taken by me? beach（pl.）----beaches海滩 surprising的同义词---amazing astonishing sand（adj.）----sandy 含沙的 popular的名词形式----popularity 普及,流行 though同义词-----although虽然

因为were，所以要用复数，凡是 sh,o,x,ch结尾的名词加es应该可以吧

沙滩之子原型是“the son of a bitch”因为beach和bitch的发音类似，所以许多人都当做是“the son of a beach”，就类似于中文里的谐音吧。拓展资料son of a bitch英[sʌn ɔv ə bɪtʃ]美[sʌn ʌv e bɪtʃ][词典] <俚>狗娘养的; 家伙; 讨厌的工作; 浑蛋;[例句]I"m coming for you, you son of a bitch.我来了，你这狗娘养的。[其他] 复数：sons of bitchesson of a beach英[sʌn ɔv ə bi:tʃ]美[sʌn ʌv e bitʃ][词典] 海滩之子;[例句]I don"t even know the lady and she call me"son of a beach"!我不认识这个女士，但她称呼我“沙滩之子”！（他听错了）

beach 沙滩可数名词，复数是 beaches 或He likes playing on the beaches .他喜欢在沙滩上玩。

(二)名词的数 1．可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种： (1)一般情况下，在词尾加s。 eg．book——books，dog——dogs，pen——pens，boy——boys 以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s)，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔ｚ〕。 (2)以s，x，ch，sh结尾的词名词变复数时，要在词尾加es。 eg．beach——beaches，brush——brushes，bus——buses，box—boxes(es读音为〔ｉｚ〕 (3)以“辅音字母＋y”结尾的名词，先变y为i，再加es。eg．city——cities，family——families，documentary——documentaries，country——countries，strawberry——strawberries(ies读音为[iz]) (注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s。eg．boys，holidays，days) (4)以元音字母。结尾的名词，变复数时情况如下： ①加eg．tomato—tomatoes，potato—potatoes ②结尾是两个元音字母的加s，eg．Zoo—zoos，radio——radios ③某些外来词变复数时词尾加s，eg. piano—pianos ④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s，eg．photo(photograph)——photos，kilo(kilogram)kilos ⑤zero变复数时，既可加s，也可加 eg．zeros／zeroes (5)以f或fe结尾的名词变复数时，先把f或fe变为v，再加es。 eg．wife——wives，leaf leaves，half——halves，knife—knives，thief--thieves(res读音为[vz] (注意：roof的复数为roofs； scarf的复数为scarfs／scarves) (6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es，而是变换其中的字母， eg．man——men，woman——women，policeman——policemen，Englishman——Englishmen，Frenchman——Frenchmen， foot——feet， tooth——teeth， child——children，mouse—mice，ox—oxen(公牛) (7)还有一些名词的单数和复数形式相同。 eg．Chinese，Japanese，sheep，deer，fish (8)另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。 eg，people，police，trousers，pants，clothes，scissors 另外，①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。 eg．an apple tree，five apple trees，a girl friend，two girl friends，a twin sister 但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。 eg．two men teachers，three women doctors ②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。 eg.a room Of students，two boxes Of pencils

一个单数，一个复数

the best最好的,这里其实是省略,完整的是among the best beaches, 这样分析的话,best后面是复数,A,C都不对了,而且best前面也不是能用an的,D没有这样的用法.the best就是固定这么用的.

沙滩排球详细释义双语例句英英释义词典释义n.（紧急情况下将宇航员从沿轨道运行的航天器转移入救援运载工具的）密封球形救生器数据来源：金山词霸双语例句以下例句来源于网络，仅供参考1.There"s no spinning beachball or whirling hourglass and no big application freeze.没有旋转的皮球或者沙漏，应用程序也没有明显的冻结。www.ibm.com2.A spinning beachball ( usually on Mac machines).旋转的皮球（通常在Mac机器上）。www.ibm.com3.Flip me the beachball; toss me newspaper.把救生器扔给我；把报纸扔给我。provided by jukuu英英释义noun1.large and light ball,for play at the seasidesynonym: beach ball;

因为主语是复数，行为动词做谓语一般现在时用原形we visit the beach.

鱼的英语单词是fish。复数形式是原型fish。作动词意思是鱼;鱼肉;笨蛋;新手;新囚犯。作名词意思是钓鱼;捕鱼;摸索;搜寻。 扩展资料 　　相关例句： 　　用作名词 (n.) 　　1、We caught three little fishes. 　　我们捉到三条小鱼。 　　2、The fish plopped back into the river. 　　那鱼扑通一声跃回河中。 　　用作动词 (v.) 　　1、The beach is a good place to fish from. 　　海滩是钓鱼的好地方。 　　2、They stood on the river bank to fish. 　　他们站在河岸边钓鱼。

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的六年级收获作文10篇，欢迎大家分享。 六年级收获作文 篇1 　　书籍是人类进步的阶梯。大家都知道要多读书，读好书。我也不例外，因为---书是知识的海洋。在书中，我获得了许多知识，在书中，我打开了心灵的天窗。 下面，我来把我与书之间的故事一一道来： 来自：作文大全 几年前，我在一篇数学日记中统计道：‘我看过的书约有100-200本。那时妈妈怕我在写作业时看书，影响学习，就让我在当时书架上的不属于学习用书的书中挑了两本，剩下的就收起来了，一直到搬家之后才给我。 　　我前几年都是“读书小博士”，而今年却落选了，我想您们一定认为我和刘玉杰一样—私下里失声痛哭。我很伤心，但我不是一个软弱的人—我仍然天天读书，和以前一样坚持着，因为我知道，我在书中能收获知识。 　　我不喜欢写作文，不是因为读书太少，是因为一个字—太懒！ 　　我在三年级写的几篇作文，我觉得很棒，《色彩艳丽的春天》是我最得意的作品。四年级的作文，没有一篇出色，对比十分--不，是十二分的强烈。 　　前几天，我在书架上发现多了一套《三国演义》的漫画，便如饥似渴地读起来。有二十本，结果不到一个星期就看完了。时间长了，我似乎把他当成了我的历史老师。 　　是的，我一直把书当成不会说话的老师，从易懂的故事书、漫画到深奥的古文、名著，我无书不看，无书不读。它不仅是我的老师，还是我的朋友。 　　我亲爱的书啊，我从你那里获得了多少知识，也许你我都数不清。不过，我已明白，书是我最好的朋友。 六年级收获作文 篇2 　　雄鹰只有经过风刀雪剑的磨炼，才能一声长鸣于蓝天；鱼儿只有经过惊涛骇浪的洗礼才能一跃龙门于山水；花朵只有经过泪水与汗水的融和才能一绽容颜于世界。所已说付出等于收获。 　　汉密尔顿，追逐速度的世界冠军。 　　汉密尔顿从加入f1赛车手训练开始就向人展示了一个无比艰辛的训练历程。在赛车过程中，车手的脖子需要相当坚韧，它所承受的重量约为二十辆豪华轿车的重量。所已每个赛季下来，汉密尔顿的脖子似乎要变长一英寸。这足以见出训练之艰辛。因汉密尔顿的不畏艰辛、艰苦奋斗，使他成为f1赛车史上最年轻的世界冠军。 　　汉密尔顿因付出而收获‘世界冠军"。 　　马丽，用残缺诠释完美的残疾舞蹈者。 　　马丽只是一个普通的工人子女，但她在舞蹈方面却表现出过人的天赋。18岁时马丽艺校毕业进入一家艺术团，没多久就成为团里的顶梁拄。可是，正当她开始迈步走向自己的美好前途时，一场车祸打破了她所有的梦。当她醒来时看见自己病床上残缺右臂的身体，她哭了，哭得很伤心，但妈妈的泪却叫醒了她，使她重新振作、努力、付出。她参加了第五届全国残疾人文艺会演。走进排练厅，她找回了属于自己的舞台。但由于右臂残缺，左右不平蘅，每次排练她都摔许多跟头，弄得满身是伤。但她毫不放弃，咬紧牙关，继续排练。终于她的付出得到了回报。她成为那一届残疾人文艺会演的舞蹈冠军。 　　马丽因付出而收获‘舞蹈冠军"。 　　只有经过磨炼的雄鹰才能翱翔于蓝天，只有经过洗礼的鱼儿才能一跃于山水，只有经过汗泪融和的花朵才能绽放于世界，让我们大声疾呼‘付出等于收获"。 六年级收获作文 篇3 　　我和弟弟一直和。都说情同手足，我们看起来却是水火不容。 　　妈妈常常抱怨：“你们两个要是有邻家姊妹的一半和睦，我也就心满意足了。”这时我们就会集体反驳，这也是我们唯一可以拧成一股绳去做的一件事。我认为我们绝对会一直不和下去，所以没抱什么大希望。就在我开始渐渐生出这个想法时，接下来发生的事情，却完全推翻了我的预想。 　　细细的春雨降临了，在那场雨中，我忽然想起了后院里刚种下的香椿幼苗。那是我托姑父从他的老家带回来的，我一直细心照顾，从不出什么差错。那香椿树虽只有一指多宽，却也显出了丝丝蓬勃。 　　怀着兴奋的心情，我一路哼着小调，踏着满地水花来到后院，眼前的"景象却让我大吃一惊——香椿树连根被挖了出来，狼狈不堪地倒在泥水里，根不知道用什么给弄掉了，细细的叶子因为下了雨，并没有枯干，但是却已经被雨水泡烂了许多，让人简直不忍直视。 　　出了这样的事，我第一个想到的就是弟弟。他整天撵鸡打狗无恶不作，不是他还能是谁？我几乎未经大脑思考，提着死树，便怒气冲冲地找到了正在后面小巷里挖沙坑的弟弟。还没等我开口，弟弟便有些讽刺地开了腔：“姐，你还真是会找人，你的树成这样了，来找我兴师问罪。我还奇怪了，后面厢房里住那么几个小孩，你都不怀疑一点，真稀罕。”一席话，驳的我哑口无言。 　　不过因为过去已经被他坑了那么多次，我还是不能完全相信弟弟。直到几天后，妈妈和奶奶聊天，奶奶无意间说到了，后面住的孩子提着铁锹走东串西的事，我才恍然醒悟，飞快向弟弟的房间跑去。 　　…… 　　又一场春雨，大地贪婪地吮吸着雨水的滋润。我和弟弟在姑父的陪同下，一起种下了一棵香椿树苗。 　　香椿树渐渐长高，弟弟的性格也发生了很大的变化，不再像以前那么调皮捣蛋，只要有小孩去摘香椿树的叶子，他就会不依不饶地追出好几十米远。 　　只有我知道，我不仅收获了一棵美丽的香椿树，还收获了一个和我和睦相处的弟弟。 六年级收获作文 篇4 　　这一次的经历让我克服了心里的恐惧，而我的邻居小玲也使我收获了勇气。 　　三年级时候，我和小林就在楼下园子里学骑自行车了。自从学会了骑自行车，我就和小玲比赛谁骑得快，有一次，我们的速度不相上下，趁着一个转弯，我想超过小玲，便使劲儿地蹬了几下脚蹬。我那时刚学会自行车，真是初生牛犊不怕虎啊，我把妈妈说的“转弯时千万不要加速会摔得很疼的”这句话抛在了脑后，转弯时我转得太快了，果然重重地摔倒了地上。 　　小玲立刻停下自行车，把我轻轻的扶了起来。我的膝盖磕破了，忍着痛对小玲说：“我们还是先回家休息一下吧，改天再出来玩！”小玲点点头，默不作声的把我搀扶着上了楼。我回到家抹药时心里酸酸的，总是有种说不出的滋味。 　　从此以后我骑自行车都骑得很慢很慢，也再也没有勇气和小玲比赛了。 　　那一次，小玲约我星期六下午再到园子里骑自行车。我如约到达，小玲突然提出想比赛，我连忙摆摆手说：“我，我不行，你肯定赢了，我骑得太慢了！” 　　“哎呀，找找你那会儿的‘速度与激情"的感觉嘛！”小玲说道。最后，我说不过小玲，只好和她比赛。 　　第一局，我一直骑得很平稳，可是在到了那个转弯时再也不敢蹬脚蹬，骑的速度也不如从前了。 　　“你拿出你真实的水平来！我给你看看你怎么骑的吧！”她给我我模仿了一下我的样子，“左摇右晃的速度和蜗牛有什么两样嘛，我记得这可不是你的风格！” 　　激将法成功的对我起了作用，我自然不会服气，于是，我克服了心里的这个坎儿，勇敢地迎接挑战。 　　第二局，我放大了胆子，比小玲骑得快了一些，我心里十分愉悦。 　　我拥有了勇气，我将与自行车结下不解之缘。 六年级收获作文 篇5 　　从小，我就对画画有着特殊的情感。于是和画画结下了不解之缘。 　　小时候，我就是家里的小画家，这个屋里画个小花小草，那个屋里画个小人。当然，现在会想起我当年画的小人，那简直就是一个“火柴人”！相信每个人都是小画家，都会在家里的墙壁上乱涂乱画，这就是我们活泼可爱的天性。妈妈看我学得带劲，就问我：“雯雯，你想学画画吗？”我毫不犹豫地回答：“我一定要学！”于是妈妈就带我来了希望美校，给我报上名，把我交给了刘老师。妈妈回家后，可松了口气，唉...这孩子终于不再家里的墙上画了。 　　画画对我来说有一种特殊的魅力。刘老师把我带到她的班里，班里有哥哥姐姐弟弟妹妹，他们拍手欢迎我进班。刚开始，老师教我画一个比较简单的东西------葡萄，老师为我准备蜡笔，慢慢画，老师说：“画的时候，你就想，一个圈，两个圈......”我却在想甜甜圈，甜甜圈...结果画出来的葡萄像红细胞一样，哎呀，真失败！不过呢，老师以鼓励的方式来帮助我，让我一点点进步。 　　后来，我的画画进步很快，步步高升，从初级，到高级。从水彩笔，到蜡笔，到银笔线描......现在到素描静物。此外，因为我学画画打好了底，所以画什么都有一定的轮廓，有型。现在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐画得好好，我羡慕死了，这回我医学不要紧，和姐姐比起来，都是高手啦，嘻嘻... 　　我从建校两周年开始学画画，学了七，八年了，拿了不少证书和奖牌。只要坚持下来，相信我一定能成功！加油！ 六年级收获作文 篇6 　　成长就像是一片田地，一路走来，总会有收获。 　　在学校里，我学会了与人相处。有一次，一位同学最心爱的一支笔不见了。作为她的同桌，我当然会帮助她寻找。可是找了半天也没找到，她就渐渐将矛头指向了。看到她怒气冲天的样子，我不禁有些害怕，便没有再与她说话——让她冷静，也让自己冷静。第二天，她几次对着我张了张嘴，可都没有说出话来。我告诉她有什么事尽管说。她缓缓吐出来三个字：对不起。我恍然大悟，或许昨天是她误会我了，怕我不原谅她，我拍了拍她的肩膀，笑着说：“一点点的小毛病吗！以后我们还是好朋友！” 　　在校园里，我学会了大度，学会了包容别人，这就是收获。在生活中，我也是收获颇丰。 　　经历了几次的考试失利，我的心情越来越糟糕。一天放学，我暗骂命运偷走如果，只留下结果，暗骂时间偷走初衷，只留下苦衷，暗骂那些同甘共苦过的伙伴偷走了我的喜悦，只留下苦涩，也暗骂自己的粗心。可当我抬起头来，想让准备夺眶而出的泪水倒流回心里时，我的心情有了转变——天空中的繁星是那么美，那么耀眼，连原本漆黑的夜空也在这些夜之花的映衬下亮如白昼——一颗星尚能在漆黑夜晚闪闪发光，我呢？我迈开步子向前跑去，即使迎着冷眼和嘲笑，我也不怕！ 　　成长带给了我许多的收获——将生活带来的柠檬般的酸楚，酿成甘甜的柠檬汁，这，是成长带给我的收获；自己学会慢慢把哭声调成静音，这，是成长带给我的收获；学会在逆境中不断爬行、摸索，坚持到底，这，是成长带给我的收获。 　　不经历风雨，怎能见彩虹。成长就是这样一个收获的过程——苦，并快乐着！ 六年级收获作文 篇7 　　老爸酷爱钓鱼，眼见天气渐凉渐冷，鱼儿马上就钓不成了，他更是不放过任何一次可以钓鱼的机会。但是，每次我们出去钓鱼，“副业”总比“主业”收获多。当然，这次也不例外。 　　一到休闲垂钓的地方，老爸就迫不及待的去“打坐”，我们则上山“偷菜”。 　　顺着山路，我们拾级而上。妈妈首先发现路边的草丛里有许多山韭菜，而且还很鲜嫩。她便决定去摘一些回家包饺子。因为怕路滑，草里有虫子叮咬，就把我和妹妹留在路旁的一个小亭子里。 　　等了一段时间，妈妈还没下来。我和妹妹郁闷之余，发现小亭子的顶上，一只黑黄相间的大蜘蛛正趴在它的网上晒太阳。它胖嘟嘟，圆滚滚的，八条腿伸开足有十厘米的宽度。网丝在阳光下也闪闪的耀眼。我们开始引逗它，拆它的“违章建筑”。小树枝，小石子我们全用上了。正当忙得不亦乐乎，妈妈回来了。教训我们说这样做很危险，而且，蜘蛛是益虫，应该保护的。听了妈妈的话，我们觉得很不好意思，跟它说了声“对不起”赶紧跑开。 　　我们随着妈妈往上走。路上，我们看见了一些开着硕大黄花，枝繁叶茂的东西。妈妈说是南瓜，生命力顽强。正说着，一个又粗又大的南瓜挡住了我们的去路。我和妹妹又拧又拽把它弄了下来。刚一抬头，我又发现一个南瓜吊在头顶，隐藏在枝叶里。妈妈和妹妹都没发现，我便踮着脚，举着它一圈圈拧来拧去。可是，在摘断它的一瞬间，我发现它太重了，我根本拿不住。它“噗嗵”一声落在地上。妈妈“啊”了一声，以为我摔倒了，扭头跑过来。看见地上躺着一个快赶上我高的南瓜，说“你太牛了。我还以为你摔了呢。” 　　抱着南瓜下山的路上，我们看见一片地瓜地。不由分说，我进去就刨。虽然这些是鱼老板吸引游客的经营手段，并不收费，可是我们也不能贪多无厌，够吃够用，玩的开心就好。后来，热情的老板还送给我们一大袋芸豆。我们满载而归。 　　太阳很快下山了，我和妹妹已经玩的筋疲力尽，再看看“打坐”的爸爸，只收获了两条鱼和一只小螃蟹。我们大笑，他又败在我们手下了。 六年级收获作文 篇8 　　感悟，在人间应有尽有。而一件微不足道的小事中，也会存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收获。这句话果然没错，我的亲身经历，就让我尝到了叉的教训。 　　上课时，好开小差的我没有好好听新课、认真复习。末日到来----考试。我睁大着双眼对天嚎叫道：“纳尼！考试啊，你怎么偏偏这时驾到？”考试中，我望着一道道天书一样的题，抱头发难。怎么办呢？不能不写吧？不管三七二十一，我只能以卵击石了。 　　“苍天呐！人生‘杯具"呀！”我望着试卷上那鲜红的叉号伤心极了，眼泪像断了线的珍珠掉了下来。真是：一是未听千古恨啊！ 　　就在这时，我想起了老师的一句话：“一分耕耘，一分收获。”我想：可能是我开小差的问题。但没关系，失败乃是成功之母。这时，我鼓起勇气说：“下次，一定考好！” 　　一分耕耘，一分收获。在这次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的东西。他将印在我的脑海中；融进我的血液里；刻在我的心灵上，永生不忘！ 六年级收获作文 篇9 　　记得四五岁的时候，我和家人去摘草莓，因此我还得到一份意外的收获，这使我久久不能忘怀。 　　那一天，我正呆在老家信阳，我的小姨突然提议：“去摘草莓吧！”大家一致认同，所以立即就出发了。在车上，大家一路欢声笑语，满心欢喜。爸爸突然考我：“那草莓长在哪儿？” 　　“那还用说嘛，肯定是长在树上啦！”我不假思索地回答。 　　“噢，是吗？那怎么摘呢？爸爸似乎有点刨根问底的意思。 　　“当然是爬呀！我立刻做出攀爬的姿势。不料，全家哄堂大笑，连哥哥姐姐也哈哈大笑。我既气愤、又纳闷：不是吗？ 　　到了草莓基地，我大吃一惊、目瞪口呆。天哪！草莓竟然长在地上，难怪他们笑我呢！ 　　走进大棚，我眼前一亮，立刻喜欢上了那红红的草莓。我迫不及待地要了个小盆子，开始采摘。远远望去，草莓像是在一片绿莹莹的锦缎上铺着的红宝石，颜色是那么般配。红彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多长，双眼直冒金星，总想一次吃个痛快，可惜没洗！草莓的外形很像鸡心，可是要比鸡心大得多，我心里又有了个美妙的想法：有烤鸡心的，怎么不来个烤草莓呢？草莓的茎杆非常细，根本支撑不了草莓这个大块儿头，所以大块头总是懒懒地躺在地上。摘草莓也要有讲究，千万不要摘不成熟或是个子很大、样子奇怪的草莓，这是我姐姐传授给我的“宝典秘籍”。 　　带着一大盒的草莓满载而归，我心里有说不出的高兴。这次，我不仅摘到了草莓，还知道了草莓长在地上。这真是一次意外的收获。 六年级收获作文 篇10 　　20xx年，我收获人生当中的第一缕阳光；20xx年，我收获人生当中的第一个脚印；20xx年，我收获人生当中的第一句完整的话……第一缕、第一个、第一句。多少个第一等着我们去探寻，去收获。收获新的一天，收获新的一年，收获新的一季，收获新的一次。 　　从一年级开始，我收获许多。收获快乐，收获友谊，收获真知。对了，我也收获了正确的学习方法。陆游老先生的《冬夜读书示子聿》给我的启发很大。告诉我们学习应当有孜孜不倦、持之以恒、全心投入的态度，并且从少年时代就应该要刻苦勤奋，以免“少壮不努力，老大徒伤悲。“光学习也是不够的，在学习了书本上的知识后，也必须要积极的去实施所学的知识，这样才可以在实践中获取真知，否则便始终只能是纸上谈兵，无法真正融会贯通。而朱熹老先生的《观书有感》则告诉我们心智开阔的缘由正像源源不断的活水一样，只有不断输送活水，才会如此清澈；人心的睿智也是这样，只有不断的读书、不断的汲取新的知识才可获取。它告诫我们要不断地读书学习，加强修养。还要时时刻刻的复习旧知识，将新知识和旧知识相结合才可以获取真知。学习不是一件容易的事。要想学有所成，既要从书本中吸取养分，开启心智，加强修养。又要走出书本，走进生活，在实践中磨练自己，学以致用，融会贯通。20xx年，我收获许许多多。我相信20xx年，我将收获更多！

兴高采烈 大喜过望 大喜若狂 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢呼雀跃 横眉吐气 欢天喜地 欢欣鼓舞 含笑九泉 欢欣若狂 欢喜若狂 皆大欢喜 酒酣耳热 惊喜欲狂 近悦远来 开眉笑眼 开眉展眼 哭丧着脸 乐极悲生 乐嗟苦咄 乐极生悲 利灾乐祸 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑

我们在磨练中成长，成长的道路上充满了挫折和挑战，我们必须经过一道道的坎才能收获柳暗花明的喜悦。成长的路上需要坚强，我们需要坚强来帮助我们一路走下去。记得那年，爸爸让我学游泳。我简直惊呆了，谁都知道水一直是我的克星。第一天，看见水，我简直要晕了，我的心剧烈的跳动着，我目不转睛的盯着那池水，一阵阵眩晕，我被迫跳入水池，水淹没了头顶，呛进了鼻子，爸爸看着都觉得心疼了，好强的我却不想放弃：别人能学会我凭什么不行?我一次次跳到水中，顽强的信念支持我终于学会了游泳。小小的我最终战胜了心中难以逾越的挫折，尝到了苦尽甘来的滋味……初中时，有段时间，一向好强的我在大考中屡屡受挫，分数徘徊在及格边缘。惨不忍睹的成绩让我的天空一下子昏暗了。面对同学的眼神，爸妈的询问，老师的催促，我如惊弓之鸟不知怎么才好……狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥散着令人窒息尘土，顷刻间细密的秋雨不期而至。砸在脸上竟不觉得凉。方知好强的性格下竟隐藏着深深的自卑。我漫无目的的走着，不知不觉间走到一片池塘边，放弃的念头让我觉得恐慌。坐在池塘边，放眼望去，我被那一池残荷深深吸引了。绿色的荷叶早已枯黄，有的甚至被秋风无情的扯破，还有的则被吹折徘徊在水中。令人振奋的是笔直的荷杆却高高的擎着，昂着高傲的头。难道是留得残荷听雨声吗?不，我感觉在池水映衬下的高傲的荷杆才是最美的景色。那蕴藏于荷杆下的不就是一种永不言败的力量吗?我为何不能像荷杆那样奋力向上，永不言弃呢?我忽然明白命运就在自己手中，正视困难战胜挫折，才能创造真正的花开不败啊，一味的回避只能愈来愈差。在接下来的日子里我像变了个人，勤思多问，努力进取，只因我的自尊受了伤，不甘失败救了场，战胜挫折让我收获到了柳暗花明的喜悦。我们的这一路走的或许并不顺畅，我们或许经历了很多才逐渐懂得坚持下去才能赢得胜利，但是这份力量一旦获得就不能再舍弃，我们的成长路上需要坚强来帮助我们渡过的困难和挫折!

收获了成功只要付出汗水就能收获成功。这是今年暑假我感受最深的一句话。记得今年暑假天气非常炎热，我整天闷在家里吹空调，妈妈说这对身体不好，就带我去游泳。于是我们就带着泳圈和泳衣去植物园游泳。我带着泳圈下水游泳，我看见许多小朋友不带泳圈就可以像鱼儿一样自由地在水中游泳，心里别提有多羡慕了。我就让妈妈给我报游泳班。妈妈答应了，我很高兴。我顶着烈日，在岸上练教练教的口令，好不容易下水了，却和岸上想的一点也不一样，我手忙脚乱，还呛了一口水，我并没有放弃而是继续练。我一不小心，肚皮蹭到了池边，疼得我眼泪都要流出来了，可我还是咬牙忍住了。我练了好久，终于练会了收、翻、蹬、夹、漂。渐渐的我能游两米远了，可我还想游的更远。因为我游到一半，嘴里的气就没有了。所以我要学习抬头换气。在嘴浮出水面的时候，赶紧换一口气。经过很长时间的练习，我终于学会了抬头换气，现在我一口气都能游十米了。我心里甭提有多高兴了。通过这件事，我明白了只要付出汗水就能收获成功。

表示开心的成语有得意忘形、手舞足蹈、笑逐颜开、眉开眼笑、大喜过望。1、得意忘形：形容高兴得失去了常态。2、手舞足蹈：两手舞动，两只脚也跳了起来，形容高兴到了极点。3、笑逐颜开：笑得使面容舒展开来，形容满脸笑容，十分高兴的样子。4、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。5、大喜过望：结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

　　也不知道你要多少字 的，这 个是600字的，要是多了，就删减一点。　　我收获了成功　　常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信．．．．．．我自豪地告诉大家：“我收获了成功。”　　在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时,我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象,心想:我一定要快点儿学会弄给他们看看.我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！　　接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。　　于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。　　到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。　　“一份耕耘，一份收获。”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。

　　常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……我自豪地告诉大家：“我收获了成功。”　　在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看。我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！　　接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。　　于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。　　到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。　　“一份耕耘，一份收获。”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。

1、不规则复数，如：child→children，man→men，woman→women，foot→feet，tooth→teeth，mouse→mice，goose→geese。2、单复同形，如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese， species，means，Swiss，除人民币外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。3、集体名词，以单数形式出现，但实为复数，如：people，police，cattle等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle。4、以s结尾，仍为单数的名词，如：maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数；the United States，the United Nations 应视为单数；以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。5、表示由两部分构成的东西，如：glasses，trousers，clothes；若表达具体数目，要借助数量词 pair；suit；a pair of glasses；two pairs of trousers。6、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes鱼。扩展资料复合名词的复数形式名词作定语名词作定语一般用单数，但也有以下例外。（1）用复数作定语，如：sports meeting运动会，students reading-room学生阅览室，talks table谈判桌，the foreign languages department外语系。（2）man，woman，gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。如：men workers，women teachers，gentlemen officials。（3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。如：goods train货车，arms produce武器生产，customs papers海关文件，clothes brush衣刷。4、数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。如：two-dozen eggs两打鸡蛋，a ten-mile walk十里路，two-hundred trees两百棵树，a five-year plan一个五年计划。

『壹』 形容很开心用什么成语 形容很开心用的成语如下： 心花怒放、欣喜若狂、欢欣鼓舞、兴高采烈、喜上眉梢 1、心花怒放 【解释】：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 【出自】：清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。"” 译文：平中丞此时高兴得心花怒放，连说：“难为他了，很难给他了 【示例】：想起这件高兴事，不觉～。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 2、欣喜若狂 【解释】：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 【出自】：清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：“少年得其应答，惊喜若狂。” 译文：年轻人得到了回应，惊喜就像发疯 【示例】：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；形容人的狂喜心情 3、欢欣鼓舞 【解释】：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 【出自】：宋·苏轼《上知府王龙图书》：“自公始至，释其重荷……是故莫不欢欣鼓舞之至。” 译文：从你刚到，释放的重挑……所以无不欢欣鼓舞的到来 【示例】：但在革命成功了的当时，我们一般的人是怎样地～哟！ ◎郭沫若《少年时代·反正前后》 【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义 【近义词】欣喜若狂、兴高采烈、赏析悦目、手舞足蹈、赏心悦目、欢天喜地、眉飞色舞、兴高彩烈、载歌载舞、眉开眼笑、喜气洋洋、欢呼雀跃 4、兴高采烈 【解释】：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 【出自】：南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》：“步夜俊侠，故兴高而采烈。” 译文：步夜英俊侠义，所以建立高而采烈。 【示例】：阿二忽然对于曾沧海的威吓全没怕惧，反而～的说起来了。◎茅盾《子夜》四 5、喜上眉梢 【解释】：喜悦的心情从眉眼上表现出来。 【出自】：清·文康《儿女英雄传》第23回：“思索良久，得了主意，不觉喜上眉梢。” 译文：思考了很久，得到了主意，不由得喜上眉梢 【示例】：人们一见船影，都～。 ◎郭澄清《大刀记》第14章 『贰』 表示高兴的成语 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋版、喜笑颜开、权笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 如果不满意去网络上搜呗！ 『叁』 表示高兴成语有哪些 怡然自乐 〖解释〗怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 眼笑眉飞 〖解释〗回形容极度高兴。答 眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴。 喜怒不形于色 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。 他乡遇故知 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 悦目娱心 使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 笑逐颜开 逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 喜行于色 高兴显现在脸上 『肆』 形容开心的成语 乘兴而来 、大快人心、 大喜过望 、欢天喜地 、欢欣鼓舞 。 1、乘兴而来 chéng xìng ér lái 反义词：败兴而归。 出处：《晋书.王徽之传》。 解释：乘一时的高兴。兴冲冲地来到。 "乘兴而来"这则成语的乘兴是指趁一时的高兴。趁着兴趣浓厚的时候到来。比喻高高兴兴地到来。 2、大快人心dà kuài rén xīn 近义词：人心大快、普天同庆、拍手称快。 出处：《明史·余懋学传》 反义词：民怨沸腾、怨声载道。 解释：痛快。指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快。 3、大喜过望dà xǐ guò wàng 出处：《史记·黥布传》 近义词：喜从天降 反义词：大失人望 解释：结果比原来希望的还好。 4、欢天喜地huān tiān xǐ dì 释义：形容非常高兴。 近义词：欢欣鼓舞。 反义词：切肤之痛、哀痛欲绝、愁眉苦脸。 歇后语：两口子拜堂;玉帝娶亲，阎王嫁女。 5、欢欣鼓舞huān xīn gǔ wǔ 解释：形容高兴而振奋。 出处：《上知府王龙图书》。 用法：作谓语、宾语、定语;指非常高兴。 『伍』 表示高兴的成语有什么 兴高采烈抄 [xìng gāo cǎi liè] 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 褒义 出 处 南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》:“步夜俊侠，故兴高而采烈。” 『陆』 形容高兴的成语，有什么 形容高兴的成语有：皆大欢喜、笑逐颜开、眉飞色舞、谈笑风生、闻过则喜、欢版天喜地、喜出权望外、兴高采烈、怡然自得、受宠若惊、其乐融融、神采飞扬、喜上眉梢、怡然自乐、乐极生悲、喜气洋洋、喜怒不形于色、幸灾乐祸、心花怒放、欣喜若狂、喜笑颜开、得意忘形、他乡遇故知、心悦诚服、手舞足蹈、沾沾自喜、眉开眼笑、扬眉吐气、喜形于色、大喜过望。 『柒』 有什么表示高兴的成语 1喜形于色:喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。 2喜逐颜开:形容十分喜悦，满脸笑容。 3眉欢眼笑:形容非常兴奋、高兴 4皆大欢喜:大家都很欢喜。 5抚掌大笑:抚:拍。形容人高兴的成语。拍手大笑。形容非常高兴。 6欣喜若狂:欣喜得像发了狂。形容高兴到极点。 7沾沾自喜:形容自以为很好而得意。 8横眉吐气:犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 9喜不自胜:喜欢得自己都经受不起。形容喜欢到了极点。 10眼笑眉飞:形容极度高兴。 11笑逐颜开:眉开眼笑。形容十分高兴。 12欢欣鼓舞:形容非常高兴，精神振奋。 13眉飞色舞:形容非常喜悦或得意的神态。 14兴高采烈:多形容兴致很高，情绪热烈或气氛欢乐。 15亲痛仇快:做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 16满面春风:形容心情喜悦，满脸笑容。 17欢呼雀跃:高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 18大快人心:使人们心里非常痛快。多指坏人受到惩处。 19手舞足蹈:手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样子。 2O喜眉笑眼:形容面带笑容、十分高兴的样子。 21欢呼雀跃:高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 22欢天喜地:形容非常高兴。 23人杰地灵:杰:杰出；灵:好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 24情骂俏:情:风情；俏:俏皮、风趣。指男女调情。 25拍手称快:形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。 26花怒放:心里乐得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。 27喜不自胜:胜:能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 28乐不可支:快乐到不能自持的地步。形容快乐到了极点。 29喜上眉梢:喜悦的心情从眉眼上表现出来。 『捌』 表示高兴的成语 兴高采烈 ，手舞足蹈，喜气洋洋，神采飞扬，神采奕奕，精神百倍，欢声笑语，笑逐颜开，眉飞色舞 『玖』 表示高兴的词语有哪些 欣喜若狂、喜气洋洋、眉飞色舞、春风得意、扬眉吐气等。 1、欣喜若狂 【解释】：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 【出自】：清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：“少年得其应答，惊喜若狂。” 【译文】：年轻人得到了回应，惊喜就像发疯。 2、喜气洋洋 【解释】：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。 【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。” 【译文】：在这时登上这岳阳楼啊，就会心胸开阔，精神愉快，荣辱皆忘，端起酒杯迎风畅饮，心情真是喜洋洋啊。 3、眉飞色舞 【解释】：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 【出自】：清·李宝嘉《官场现形记》第三十二回：“余荩臣一听‘明保"二字，正是他心上最为关切之事，不禁眉飞色舞。” 【译文】：我尊臣一听‘明保"二字，正是他心上最关切的事，不禁止眉飞色舞。 4、春风得意 【解释】：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。 【出自】：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 【译文】：策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。 5、扬眉吐气 【解释】：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 【出自】：唐·李白《与韩荆州书》：“何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？” 【译文】：什么可惜台阶前盈尺的地方，使我不能扬眉吐气，激昂青云吗？ 『拾』 表示高兴的成语有哪些 手舞足蹈 喜出望外 心花怒放 笑容可掬 喜不自胜 乐不可支 笑逐颜开 兴高采烈 欣喜若狂 喜气洋洋

1. 形容开心快乐的成语,表示描写非常开心的四字词语 1、欢天喜地：形容非常高兴。 2、大喜若狂：高兴得几乎发狂。 3、鼓舞欢忻：形容高兴而振奋。 4、乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。 5、其乐融融：形容十分欢乐、和睦。 6、皆大欢喜：皆：都。人人都高兴满意。 7、惊喜若狂：形容又惊又喜，难以自持。 8、喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。 9、沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。 10、冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 11、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。 12、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 13、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 14、喜不自禁：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。 15、喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。 16、怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 17、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 18、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。 19、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 20、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 21、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 22、喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。 23、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 24、怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 25、酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。 26、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 27、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 28、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 29、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 30、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 31、乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。 32、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。 33、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。 34、喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。 35、幸灾乐祸：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。 36、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 37、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 38、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。 39、大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 40、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 41、喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。 42、心痒难耐：指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。形容高兴得不知如何才好。 43、心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 44、抓耳搔腮：形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。 45、心满意足：足：满足、满意。做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。 46、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 47、笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 48、人莫予毒：莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。 49、含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。 50、兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 2. 【形容开心的四字词语】 冁然而笑 冁然：笑的样子.高兴地笑起来. 大喜过望 过：超过；望：希望.结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴. 得意忘形 形：形态.形容高兴得失去了常态. 怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴.愤怒，很不愉快. 抚掌大笑 抚：拍.拍手大笑.形容非常高兴. 欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来.形容十分欢乐的情景. 欢天喜地 形容非常高兴. 欢欣鼓舞 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋.形容高兴而振奋. 欢欣若狂 形容高兴到了极点. 皆大欢喜 人人都高兴满意. 近悦远来 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔.旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心. 惊喜欲狂 既惊又喜，高兴得都要发疯了.形容喜出望外，过于兴奋的情壮. 酒酣耳热 形容喝酒喝得正高兴的时候. 哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子. 眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意.形容高兴愉快的样子. 亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴.指某种举坳只利于敌人，不利于自己. 人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害.再也没有人怨恨我、伤害我了.形容劲敌被消灭后高兴的心情. 杀风景 损坏美好的景色.比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物. 手舞足蹈 蹈：顿足踏地.两手舞动，两只脚也跳了起来.形容高兴到了极点.也手乱舞、脚乱跳的狂态. 受宠若惊 宠：宠爱.因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安. 谈笑风生 有说有笑，兴致高.形容谈话谈得高兴而有风趣. 闻过则喜 过：过失；则：就.听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴.指虚心接受意见. 喜不自胜 胜：能承受.喜欢得控制不了自己.形容非常高兴. 喜出望外 望：希望，意料.由于没有想到的好事而非常高兴. 喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子. 喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容.形容心里高兴，满面笑容. 笑逐颜开 逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来.笑得使面容舒展开来.形容满脸笑容，十分高兴的样子. 心花怒放 怒放：盛开.心里高兴得象花儿盛开一样.形容极其高兴. 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好. 心悦诚服 悦：愉快，高兴；诚：硬实.由衷地高兴，真心地服气.指真心地服气或服从. 欣喜若狂 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制.形容高兴到了极点. 幸灾乐祸 幸：高兴.指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴. 扬眉吐气 扬起眉头，吐出怨气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子. 一则以喜，一则以惧 一方面高兴，一方面又害怕. 怡情悦性 怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快.使心情舒畅愉快. 怡然自得 怡然：安适愉快的样子.形容高兴而满足的样子. 大喜若狂 高兴得几乎发狂. 鼓舞欢忻 形容高兴而振奋.同“欢欣鼓舞”. 鼓舞欢欣 形容高兴而振奋.同“欢欣鼓舞”. 欢喜若狂 欢喜：高兴的样子.高举得象发狂一样. 横眉吐气 犹言扬眉吐气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子. 开眉笑眼 高兴愉快的样子.同“开眉展眼”. 开眉展眼 高兴愉快的样子. 眉飞眼笑 形容非常高兴. 眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子. 眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴. 他乡遇故知 在远里家乡的地方碰到了老朋友.指使人高兴的事. 闻宠若惊 犹言受宠若惊.因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安.。 3. 表示高兴的四字词语 惊喜交集 交集：交错在一起.又吃惊，又高兴 眉飞眼笑 形容非常高兴 眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子 眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴 冁然而笑 冁然：笑的样子.高兴地笑起来. 大喜过望 过：超过；望：希望.结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴. 得意忘形 形：形态.形容高兴得失去了常态. 怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴.愤怒，很不愉快. 抚掌大笑 抚：拍.拍手大笑.形容非常高兴. 欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来.形容十分欢乐的情景. 欢天喜地 形容非常高兴. 含笑九泉 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方.也作：“黄泉”.在九泉之下满含笑容.表示死后也感到欣慰和高兴. 欢欣鼓舞 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋.形容高兴而振奋. 皆大欢喜 人人都高兴满意. 近悦远来 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔.旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心. 惊喜欲狂 既惊又喜，高兴得都要发疯了.形容喜出望外，过于兴奋的情壮. 酒酣耳热 形容饮酒到高兴的时候. 哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子. 眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意.形容高兴愉快的样子. 乐极生悲 高兴到极点时，发生使人悲伤的事. 亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴.指某种举坳只利于敌人，不利于自己. 人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害.再也没有人怨恨我、伤害我了.形容劲敌被消灭后高兴的心情. 杀风景 损坏美好的景色.比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物. 受宠若惊 宠：宠爱.因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安. 手舞足蹈 蹈：顿足踏地.两手舞动，两只脚也跳了起来.形容高兴到了极点.也手乱舞、脚乱跳的狂态. 谈笑风生 有说有笑，兴致高.形容谈话谈得高兴而有风趣. 喜不自胜 胜：能承受.喜欢得控制不了自己.形容非常高兴. 喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子. 心花怒放 怒放：盛开.心里高兴得象花儿盛开一样.形容极其高兴. 喜出望外 望：希望，意料.由于没有想到的好事而非常高兴. 喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气.形容态度多变. 喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容.形容心里高兴，满面笑容. 心悦诚服 悦：愉快，高兴；诚：硬实.由衷地高兴，真心地服气.指真心地服气或服从. 欣喜若狂 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制.形容高兴到了极点. 幸灾乐祸 幸：高兴.指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴. 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好. 扬眉吐气 扬起眉头，吐出怨气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子. 怡然自得 怡然：安适愉快的样子.形容高兴而满足的样子. 一则以喜，一则以惧 一方面高兴，一方面又害怕. 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候. 怡情悦性 怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快.使心情舒畅愉快. 横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子. 大喜若狂 高兴得几乎发狂 忽忽不乐 忽忽：心中空虚恍惚的情态.形容若有所失而不高兴的样子. 欢欣若狂 形容高兴到了极点. 开眉展眼 高兴愉快的样子. 乐极悲生 高兴到极点时，发生使人悲伤的事. 乐嗟苦咄 高兴时招唤，不高兴时责骂.形容对人态度恶劣. 利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而高兴. 闻过则喜 过：过失、错误.听到别人批评自己的缺点或错误就高兴.指虚心接受意见. 无精打彩 形容不高兴，提不起劲儿. 喜行于色 高兴显现在脸上 笑逐颜开 逐：驱使；颜：脸面.笑得使面容舒展开来.形容满脸笑容，十分高兴的样子. 一悲一喜 既悲伤又高兴.《平妖传》二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜.” 宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的. 一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情.嚬，皱眉. 悦目娱心 使眼睛高兴，使心里快乐.形容使人感到美好快乐. 他乡遇故知 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友.指使人高兴的事. 喜怒不形于色 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上.指人沉着而有涵养，感情不外露. 眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴. 眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴. 怡然自乐 〖解释〗怡然：喜悦的样子.形容高兴而满足.欣喜若狂，兴奋不已，心潮澎湃，心花怒放，激动万分 乘兴而来 大快人心 大喜过望 欢天喜地 欢欣鼓舞 欢声雷动 回嗔作喜 皆大欢喜 惊喜若狂 举国若狂 乐不可支 眉开眼笑 拍手称快 人莫予毒 手舞足蹈 弹冠相庆 天伦之乐 痛饮黄龙 喜不自胜 喜跃抃舞 喜出望外 喜逐颜开 喜从天降 笑逐颜开 笑容可掬 心花怒放 新婚宴尔 兴会淋漓 兴高采烈 兴高彩烈 扬眉吐气 欣喜若狂 称心如意 踌躇满志 春风得意 得意洋洋 得意忘形 满面春风 眉飞色舞 拍案叫绝 其乐无穷 求仁得仁 如释重负 如愿以偿 陶情适性 为善最乐 无忧无虑 无思无虑 无官一身轻 喜气洋洋 闲云野鹤 闲情逸致 逍遥自在 心旷神怡 心广体胖 兴致勃勃 轩轩甚得 洋洋得意 怡情悦性 怡然自得 意气扬扬 悠然自得 优哉游哉 娱心悦目 沾沾自喜 正中下怀 自鸣得意 自我陶醉 自由自在 自得其乐 左顾右盼。 4. 【表达快乐心情的四字词语和句子有哪些】 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋奔跑，奔跑，奔跑！他欢欣鼓舞，心花怒放，他的欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜.离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼.我心里也乐开了花.树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱……。

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的我收获了成功优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我收获了成功优秀作文1 　　夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，仿佛要把大地烧焦似的。爸爸出主意说：“要不咱们去游泳吧！”我听见“游泳”这个词就一蹦三尺高，但从这一刻起，我就踏上了学游泳之路。 　　到了游泳馆，我们穿上了泳衣，做好了热身运动。我看见了深深地池水，双腿有些瑟瑟发抖。后来，我勇敢地跳了下去，谁知一下子呛了一口水。我赶紧伸出头来，把水吐掉。爸爸说：“不要慌，慢慢来。”于是，我借助游泳工具慢慢游了起来，呛水的次数也越来越少了。渐渐地，我丢掉了游泳工具，慢慢游了起来。就这样，我逐渐适应了水中的环境，像一条小鱼儿似的。 　　在爸爸的鼓励和指导下，我没有放弃，坚持努力练习，我学会了憋气、换气、踩水等技能，并熟练地掌握了游泳的基本技巧。但其中的艰难、辛酸只有我一个人知道。 　　风雨过后见彩虹，世上无难事，只怕有心人，我成功地学会了蛙泳。 我收获了成功优秀作文2 　　相信每个人都有成功的经历，但成功后的喜悦是不同的。大家知道水果能发电吗？今天，我就做了这个有趣的小实验——果蔬发电。 　　我先准备了实验器材：橙子两个，铜线两根，镀锌铁钉两枚，小灯泡一个。首先我需要给两个橙子插上铜线，橙子好像一个调皮的娃娃，一直在跟我较劲，我费了九牛二虎之力我才“戳”了进去，接着我又插上了镀锌铁钉，并把导线缠绕在铁钉上，最后在导线末端连接上小灯泡。电路连接好以后，我满怀期待……小心翼翼的打开开关，结果出乎意料，小灯泡没有亮，我内心很受打击，但是，我没有灰心，心想是哪里出问题了呢？于是，我又认真仔细地把电路检查了一遍，结果发现导线跟铁钉连接处过于松动，根本就没有通路，我又小心地把它们连接好，再次打开开关，灯泡亮了，我心里美滋滋的，别提有多高兴了。 　　通过这个小实验，我明白了果蔬发电的原理，也了解了一些科学小知识，我收获了成功的喜悦，我为自己点赞。 我收获了成功优秀作文3 　　星期天，爸爸带我去公园里玩。广场上有很多人都在骑自行车，就连比我小几岁的小朋友骑，可我却不会骑，于是我就信心满满地对爸爸说：“爸爸，我也要学骑自行车。”爸爸说：“好啊！”爸爸去商店给我买了一辆儿童自行车，我对爸爸说：“爸爸，我不会骑，你能教教我吗？”爸爸说：“当然可以啦。” 　　爸爸手把手地教着我，我知道怎么骑了，我就反复练习，可每次都骑不过十米就摔倒了。正当我没有信心的时候，爸爸对我说：“不要放弃只要你认真学，就一定能成功的，嘿！那不是你姐姐吗？你看她骑的多好，你去问一问你姐姐吧！”于是我走到姐姐面前问她：“你为什么骑的那么好，你没有摔倒过吗？”姐姐对我说：“当然摔倒过，不过并没有因为摔倒就放弃，而是努力的反复练习，直到有一次我成功了，所以才骑的这么好。”听到这里我的信心回来了。我像姐姐一样反复练习，终于我学会了骑自行车。 　　在这个收获的季节，我收获了成功，我明白了，“凡事不怕难，只要肯努力”，就一定能成功！ 我收获了成功优秀作文4 　　“如梦如烟的往事，洋溢着欢笑，那门前可爱的小河流，依然轻唱老歌……”耳边又回响起这优美的歌声，我的思绪随着这歌声飘得很远很远。在我金色的童年里，有多少往事令人难忘。其中，就有一件事让我品尝到了成功的快乐。 　　有一次，姐姐到了我们家来玩。在家里我觉得很无聊，于是，姐姐决定去滑冰。我们来到公园的滑冰场，我们穿上溜冰鞋，开始滑冰，但是我不知道怎么滑。姐姐说；“来，我教你！”姐姐很有耐心的教我，我也很认真。“扑通”我一下摔倒在地，当时我已经灰心气馁。姐姐说：“世上无难事，只怕有心人。”听了姐姐的话，我又站了起来，我想：“只要坚持不懈就能成功。”于是，我重新燃起希望之火，扶着栏杆慢慢向前滑，渐渐地，我终于掌握了平衡。自己滑了起来，仿佛在空中翩翩起舞。我觉得这像在做梦，我真想对全世界说：“我真的成功了，我真的成功了！花儿向我招手，小草为我翩翩起舞，小树向我微笑...... 　　我学会了溜冰，虽然留下了全身青一块，紫一块的，但是我收获了成功，也深深懂得了一个道理：坚持就是胜利。 我收获了成功优秀作文5 　　俗话说得好，一分耕耘，一分收获，在我遇到困难的时候，这句话给我带来了勇气和自信。 　　在这个收获的季节里，有人收获了快乐，有人收获了友谊……而我收获了成功。 　　每当我走出家门的时候，都能看见一个个小朋友骑着他们心爱的自行车自由自在的在路上奔跑，像一只只小鸟，无忧无虑的在天空中飞翔，于是我就从家里把自行车推了出来，准备练习练习我骑自行车的技术。 　　我先坐上去然后再把脚放在踏板上，接着再一磴就能骑走了，可是我一不留神蹬空了，摔了个狗啃泥。我觉得自己学不会骑自行车，于是我就垂头丧气的地回家了。我到家后，爸爸好像一眼就看透了我为什么不开心，便问我：“我的好孩子，怎么了？”我回答说：“我学不会骑自行车。”爸爸说：“世上无难事，只要肯攀登，明天我来教你。”我说：“好呀！好呀！”到了第二天，爸爸在刚天亮的时候就把我给叫醒了，我迷迷糊糊地把自行车推了出来。爸爸仔仔细细的教我，我也认认真真的听着，我一边听，一边做。没过多久，我就学会了，然后我每天都抽出来时间学习，经过我坚持不懈的努力，我骑自行车的技术就越来越好了。 　　经过这次事情，我知道了，只要努力，就一定能收获到成功。 我收获了成功优秀作文6 　　这一天，我突然想做个实验：点燃蜡烛，让蜡油滴在水里，溅成蜡烛花。 　　于是，我开始了实验。可这过程并不顺利，我总是掌握不好蜡烛的高度，蜡油总是溅成小圆点或沉入水中，我还被火烧伤了手指呢。 　　但是我没有放弃，不断地尝试各种高度，终于溅出了漂亮的五瓣小蜡烛花。我按照这个高度又溅出了其它颜色的蜡烛花。看着漂荡在水面上五颜六色的小花，我心里比吃了蜜还要甜，我终于成功了！ 　　通过这件事，我不但收获了成功的喜悦，而且也懂得了一个道理：无论做什么事都要有恒心，持之以恒，不能半途而废，有始无终。这样，就可以把这件事做得很好。 　　在学习上，这个道理依然适用：如果碰到了难题，千万不要轻易放弃去翻答案，坚持下去，再难的题，再大的困难都能克服！ 我收获了成功优秀作文7 　　当我每次看完那些大哥哥、大姐姐的街舞精彩表演时，我就会很羡慕他们，我多么希望我也能够像他们一样表演出令人喝彩的街舞。 　　终于，我梦寐以求的愿望实现了。今天，我穿上我心爱的舞鞋，来到了街舞室开始学习舞蹈。我以为会很简单，可是在小敏老师的教导下，我发现街舞不是那么好学的，每一个动作都要到位，在老师的严格要求下我的第一节街舞课结束了。 　　可是第二天早上，我却四肢无力，腰酸背痛，看来学习街舞真不是一件轻松的事。到了下午，我又去上舞蹈课，可是我还是腿疼的厉害，我有点想放弃，但我又不想做一个半途而废的人。妈妈在一边鼓励我说：“不要放弃，坚持就是胜利，手脚要有力，相信你一定可以的。” 　　在妈妈的鼓励下，我又振作起来，跳的一遍比一遍好，最后成为班里的压轴表演着，老师也越来越喜欢我了。在这次学习街舞的过程中，我明白了做任何事都要有付出，只有付出了我们的汗水，我们才能收获鲜美的“果实。” 　　人生就像跳街舞一样，不可能永远是平坦大道，它也会有坎坷，但只要有信心，一步一步走稳，就一定会成功。 我收获了成功优秀作文8 　　从前，有一条河叫做失败，有一座桥叫做成功，如果你淌水过去，那么，你就是失败。如果你走桥过去，那么，你就是成功。 　　成功，是什么意思呢？下面我为大家讲诉成功的故事。 　　记得六岁那年，我因为不会骑自行车，所以爸爸和爷爷要教我骑自行车。开始了，爷爷先教我要保持平衡，然后要有速度，不能骑太慢，也不能骑太快。听了这话，我开始了我的骑车训练。我右脚踩上一个板子，左脚踩上另一个板子，啊！我非常紧张，因为我怕我摔跤，所以我是非常非常紧张的。只见我右脚一蹬板子，左脚也跟着一蹬，两脚合作起来就像一段娓娓动听的曲子。“啊！我会了！”我欢欢喜喜的叫到，刚走几步，自行车就倒了，“哎哟！好疼啊！"我高声叫到，爸爸走过来轻轻地说“不要紧，你会学会的。”爸爸的话激励了我，我再次站起来，骑上了自行车，我右脚一蹬，左脚也跟着一蹬，“呀！我这次真的成功了！”我兴高采烈地大声呼喊。 　　那一次，我大约骑了1000米左右，真令人惊讶。 　　这次，我收获了成功，通过爸爸和爷爷，我知道，亲人的爱是宝贵的爱。 　　我收获了成功。 我收获了成功优秀作文9 　　收获？收获是什么？你收获了什么？有的人收获了果实，有的人收获了粮食，有的人收获了知识，我收获了成功。 　　记得小时候，妈妈在我生日的时候，给我买了一辆前面一个轮子，后面一个轮子，两边再加上一个轮子的"车子给我骑，随着时间的流失，我也渐渐长高了，上幼儿园的时候，妈妈就把后面两边的轮子拿掉，这样，就变成了一辆自行车，让我好好地训练。 　　第一天，我开开心心地来训练了，因为我还是一个初学者，所以，训练的时候，我不懂得怎样去掌握平衡，总是东倒西歪，摔过好多次跤。 　　第二天，我还是高高兴兴地来学自行车，学的期间，总是会撞到东西，还会摔跤呢！所以，要注意这个，注意那个，骑得一点都不自由。 　　到了第三天，我的那股兴奋劲儿不知道哪儿去了，不想来学了，可当我想到那些“坚持就是胜利，失败是成功之母。”爱迪生、牛顿、居里夫人，这些名人名言，我就坚持不懈，永不灰心。 　　终于，黄天不负有心人，我如愿以偿地学会了骑自行车，可以自由地骑自行车了。 　　在这次事件中，我懂得了：要学好每一件本领，都要付出代价，才能成功。 我收获了成功优秀作文10 　　有耕耘，就会有收获。有付出就会成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事，令我最深刻的就是收获了成功！ 　　去年寒假，我和爸爸妈妈去尧山滑雪，车一路狂奔，终于到了我心驰神往的滑雪场！ 　　我们走进了滑雪场，“好大呀！好壮观呀！真是人山人海！”兴奋的说。 　　我们开始准备滑雪的工具，戴上安全帽，穿上滑雪衣，我小心翼翼地穿上滑雪板，还有两根长长的滑雪棍。一切准备就绪，我迫不及待地出发了。 　　教练给我们示范一下，看完以后，我暗暗自喜，没想到居然那么简单呀！我冲上去，准备滑，还没滑呢，就重重地摔了一跤，疼得我直喊妈！教练笑了笑，说：“滑雪板要摆成三角形站稳，然后身体弯曲，控制好重心向前，让滑雪棍用力，慢慢地加速。” 　　爸爸先试试，居然成功了！妈妈说：“你也去试试？” 　　于是，我鼓起勇气，按照教练说的，终于滑的平稳了。我心花怒放，开心极了，这时，教练说：“慢慢滑，需要多加练习！”我暗自下决心，一定要学会！” 　　我滑呀滑，一直没休息，终于，我可以轻松自如地滑了，还可以滑高速滑坡，特别刺激！时间过的真快，该走了，我恋恋不舍地离开了滑雪场。今天虽然很累，可我收获了成功，今天滑雪让我明白了有付出才会有收获。 我收获了成功优秀作文11 　　有人收获了快乐，有人收获了友谊……在收获的季节里谁都有收获而我也不列外，而我收获了成功。 　　每当我走出家门，都能看见没个小朋友在马路上自由自在的奔跑就像一只无忧无虑的小鸟，谁看了都会有一种羡慕的心情，我也想尝试一下在马路上奔跑的感觉……于是我从家里把自行车搬了出我来，我先坐在了车子上面，然后两只脚踩在了踏板上面身子一扭车子失去了平衡。啊！好痛呀，只见我的屁股重重的摔在了地上我心想；没想到学自行车怎么的难，我还是放弃好了，就在这时爸爸似乎看穿了我的心就对我说：“只要相信自己把心给平静下来就一定可以学会的。” 　　我照着爸爸说的话小心翼翼地踩着踏板，没想到我竟然学会了我心里别提有多高兴呢，通过这件事我懂得了从一个地方摔倒，勇于站起来你就一定能成功。 我收获了成功优秀作文12 　　有人收获了自信，有人收获了知识，有人收获了习惯，有人收获了喜悦……而我收获了成功。 　　记得我那年，看见电视上的哥哥、姐姐们站在璀璨的舞台上，在明亮的灯光下，在七彩的泡泡中用葫芦丝吹着悠扬的乐曲，带着我进入了童话般的世界里。我决定我也要学习葫芦丝。当开始的时候，我连葫芦丝怎么拿都不知道，可后来我渐渐的吹一些小曲比如《小星星》，《摇篮曲》，《铃儿响叮当》，……可是当我学到低音3的时候怎么也学不会，我刻苦练习，努力查找错误，终于学会了。 　　又有一次开始吹《赛马》可能太快了，我总是吹的结结巴巴，因为这个还被老师批评了一顿，我的眼泪都快掉下来了，我心里想这么难我不学了。后来在妈妈的鼓励下，我又开始练习，终于流利的吹出了这首乐曲。 　　今年暑假我多次登上了舞台，在文化广场，新合作超市门前，在众多的目光下，潇洒的吹起了我的葫芦丝，我感觉我的付出都得到了回报。 我收获了成功优秀作文13 　　我在萌萌艺校学习芭蕾已经一年多了。前一段时间，我们开始上足尖课。老师要求我们每人必须有一双足尖鞋。于是，妈妈给我买了一双。老师说，要想学好足尖课，必须从压脚背开始。我听了老师的话，回到家我就开始练习。 　　我坐在床上，两条腿并成一条线，请妈妈用手用劲按住脚，直到脚尖够到地面。每天练习十分钟。就这样坚持了半个月，我的脚背绷得快够到地面了。之后，老师教我们怎样穿足尖鞋。穿好后要立起脚尖绕着教室走三圈。可是没走几步，我的脚尖就疼得立不起来了。尽管如此，我还是按照老师的要求完成练习。每次上完舞蹈课，我的脚指都非常痛。可是回到家后，我还是让妈妈扶着我在家里继续练习。每当我练完之后，脚指会钻心地疼，但我每天还是坚持这样练习。慢慢地，我可以轻松地立起脚尖跑起来了。现在，我终于可以做各种足尖鞋的课程了。 　　为了练足尖功，我忍耐了一次又一次的疼痛，也哭了许多次。但是，我终于成功了！这成功，是我用疼痛和泪水换来的。 我收获了成功优秀作文14 　　一个明朗的星期六，我们来到“文化广场”那绿茵茵的草坪上举行“吹羽毛”比赛。同学们个个都兴高采烈的。 　　“第一组女同学准备！三、二、一开始！”一个女同学拿着一片羽毛，另一个女同学半蹲着身子，仰着头，把嘴和羽毛依偎在一起，再把羽毛吹起来，只要羽毛不落地，就胜利了。叶子老师一声令下，拿羽毛的女同学一放手，蹲着的那个女同学马上用力一吹，轻飘飘的羽毛飞上了天，它在天上翩翩起舞，从远处一看，真像一位身穿绿旗的小精灵，仔细一看，才知道是一片绿色的羽毛。忽然，一个女同学的小手不小心碰了一下快落下的羽毛，这时，羽毛还差一点就着地了，一个女同学想救起羽毛，用力一吹，却把羽毛吹出了界线。 　　到男孩子上场了。我想我们男孩子一定比弱小的女孩子强。可我们刚上场成绩就不理想，羽毛只飘起了六秒钟，可女同学的羽毛飘起了二十五秒，我们被女同学比下去了。 　　叶子老师又组织了第二场比赛，这次，我们再也不骄傲了，大家都齐心合力，鼓起腮帮用力吹。终于胜利了。 　　这次“吹羽毛”比赛让我总结了一个经验——骄兵必败。比赛场上，男同学欢叫着，我也收获着成功的喜悦。 我收获了成功优秀作文15 　　只要付出汗水就能收获成功。这是今年暑假我感受最深的一句话。 　　记得今年暑假天气非常炎热，我整天闷在家里吹空调，妈妈说这对身体不好，就带我去游泳。于是我们就带着泳圈和泳衣去植物园游泳。我带着泳圈下水游泳，我看见许多小朋友不带泳圈就可以像鱼儿一样自由地在水中游泳，心里别提有多羡慕了。我就让妈妈给我报游泳班。妈妈答应了，我很高兴。 　　我顶着烈日，在岸上练教练教的口令，好不容易下水了，却和岸上想的一点也不一样，我手忙脚乱，还呛了一口水，我并没有放弃而是继续练。我一不小心，肚皮蹭到了池边，疼得我眼泪都要流出来了，可我还是咬牙忍住了。我练了好久，终于练会了收、翻、蹬、夹、漂。渐渐的我能游两米远了，可我还想游的更远。因为我游到一半，嘴里的气就没有了。所以我要学习抬头换气。在嘴浮出水面的时候，赶紧换一口气。经过很长时间的练习，我终于学会了抬头换气，现在我一口气都能游十米了。我心里甭提有多高兴了。 　　通过这件事，我明白了只要付出汗水就能收获成功。 　　四年级:快乐天使珈

形容开心的成语如下：1、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得开心而有风趣。2、皆大欢喜：人人都开心满意。3、酒酣耳热：形容饮酒到开心的时候。4、心痒难挠：形容开心得不知如何才好。5、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容开心到了极点。6、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常开心。7、冁然而笑：冁然：笑的样子。开心地笑起来。8、开眉展眼：开心愉快的样子。9、心痒难挠：形容开心得不知如何才好。10、得意忘形：形：形态。形容开心得失去了常态。11、大喜若狂：开心得几乎发狂。12、笑逐颜开：逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分开心的样子。13、欢天喜地：形容非常开心。14、欢呼雀跃：开心得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。15、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里开心，满面笑容。16、心花怒放：怒放：盛开。心里开心得像花儿盛开一样，形容极其开心。

1.收获喜悦初三作文600字 　　时间是一双永不疲倦的手，推着我在成长的道路上往前走。回眸走过的路，我收获最多的，是快乐。 　　小时候，因为幼儿园离家远，所以下午姥爷骑摩托车来接我，便是我的乐趣。当我看见幼儿园的大铁栅栏外，姥爷抱着头盔，骑在他红色的摩托上，戴着防风眼镜，笑眯眯的朝我招手时，喜悦便会溢满心间。我便向小伙伴们炫耀：”我姥爷，神气吧?“然后，在小伙伴们羡慕的眼光中，我连蹦带跳的跑到姥爷身边。姥爷那双粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托车后座上，再紧紧裹上一件厚衣裳，接着摩托飞驰而去。我清脆的笑声，洒满一路。 　　儿时，我收获了简单的快乐。 　　懵懂的童年，我开始接触简单的字符。横折竖点勾撇捺。这神奇的汉字令我着迷。在饭后，我常央求爸爸给我讲历史、说神话。慢慢地，我渐渐不满足于被动的倾听了。终于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜谭》。我的梦想在那个春天吐出了新芽，一步步开启我通往书山的台阶。于是，我常独坐在斗室角窗之旁，在孤灯守候中把自己融入千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒;抑或在豆灯下读情爱绵绵、侠光剑影。人文的视野。尽收眼底，尽收胸怀。在书海中，我与他们共举杯盏，或相对品茗，或无语相视，或悲或喜或赞或叹。 　　童年，我收获了读书的快乐。 　　随着年级的增长，学习的节奏越来越快，学习的压力越来越大。”金子，借我只钢笔。“”金子，这道题怎么做?“同学们常一脸焦急且迫切的向我求助。于是，我开始留心往文具盒里多添几只吸足墨水是钢笔;于是，我开始努力听懂奥数课上的每一道难题;于是，我开始认真完成老师布置的每一项作业……我努力去帮助同学，所以当我遇到困难时，也总有同学向我伸出热情的手。 　　高年级，我收获了互助的快乐。 　　日子还将一天天走过，快乐也将一次又一次的传递。在成长的道路上，我已收获了无穷的快乐。而在前方，还有无数的快乐等待我去收获…… 2.收获喜悦初三作文600字 　　那年春，我沐浴着和煦的东风，一路过关斩将，一鼓作气闯进决赛圈，终于登上领奖台，捧得了英语竞赛全市一等奖的奖状。欢快跳跃的旋律，姹紫嫣红的鲜花，雷鸣般的掌声，把颁奖仪式的气氛推向了高 潮。台上的我也心潮起伏，与英语亲密接触的往事，像一个个没有剪辑的镜头，浮现在眼前…… 　　使我英语水平登上一个新的高度，得感谢《空中英语教室》时尚英语节目。我和它在电视里邂逅，却如见故人，遂结下不解之缘。无论学习多么繁忙，我都按时坐在无形的教室里一期也没落下。坚持朗读课文，查阅词典，阅读长篇的原版资料，这成了我每天的必修课。过了不久，听说读写全方位的训练使我的英语水平突飞猛进，同学为之侧目，父母为之瞠目，自己也很惊喜：那种全身心的投入是一种难以言表的乐趣，学习不再是一种枯燥乏味令人窒息的压力，而是一种欲罢不能的冲动和不能浅尝辄止的渴望。 　　都德说：语言是一把钥匙。它打开人们心中的一扇大门，让你领略门外风情万种的新的世界。英语魅力无穷，它奔放直率，洋溢着摇滚乐说唱的激情，雅皮士的火爆。赛场上的活力四射和高 潮迭起是的诠释。 　　有了这把钥匙，可以神游世界，穿行亚马逊热带雨林，阿尔卑斯山雪峰;走近阿姆斯特丹旋律的风车，维也纳辉煌的音乐厅的大门……有了这把钥匙，可以聆听到莎士比亚笔下罗密欧与朱莉叶深沉的倾诉，海明威笔下老人与海不屈不挠抗争的呐喊，马丁·路德·金及其激昂的演讲中涌动的追求自由平等的召唤…… 　　一份耕耘，一份收获。丰硕的收获让辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而这种喜悦只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收获，必须重新耕耘，这是我把奖状锁进抽屉以后的冷静思考。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”抒发的是一种胜利的豪情，也是一种博大的谦逊胸怀。我想把这两句可以作为座右铭的诗译成英文，置放于自己的案前。 3.收获喜悦初三作文600字 　　又回爷爷奶奶家了，真高兴呀!奶奶说我们有一块地，可以种一片橘子林，让我也尝尝种树的感觉。我答应了，可我觉得对于从没种过树的我来说有点困难，我说就先种一棵吧，等把这棵种好了再说。 　　奶奶拿来工具，铲好了土，就让我来种树了。我种种子，奶奶在一旁指导，不一会儿，就种好了。我十分兴奋，奶奶说：“这块地太干了，需要浇浇水，家里没水壶，我去买一个。”她说完就要走，我说：“不用了，我行。”我赶紧回家去用勺子接了一把水来浇，接了一把又一把，我终于种好了我平生种的第一棵树。 　　几个月后，我又回到爷爷奶奶家了，突然发现那块地上冒出了个小芽，走近一看，竟是我种下的那棵橘子树!我忙询问奶奶，奶奶也奇怪，我首次种树，只下了几场雨，怎么就发芽了?不过，奶奶也为我高兴，她说她买了个新水壶，浇起水来方便多了，果然一个蓝色水壶出现在我眼前，这个水壶可真漂亮，有一个手可一握的把，另一头有一个喷头，盖着一个上面有许多小孔的盖子。水壶上也有一个盖子，盖子上面有个把。奶奶教我怎么用，我很快就学会了，立马开始浇水，浇着浇着，我发现小树摇一摇的，好像在说：“好高兴呀!”越浇越兴奋。 　　又过了许久，秋天，我才又回奶奶家，奶奶告诉我，我种的那棵橘子树结果了，我一看，那树果真结出了几个黄澄澄的橘子!好漂亮!奶奶又教我怎么给橘子树铲除，施肥。干完这些后，奶奶问我要不要吃一个橘子?还没等奶奶说完，我就迫不及待地摘了一个下来吃，“啊!好酸好涩。”奶奶说：“你真性急，这橘子虽然成熟了，可树还小呀。不听我把话说完，现在还想不想吃呀?”我忙说：“不想。”奶奶笑了笑，说：“走，到屋里吃我刚买的橘子去!” 　　每一次去看那小树，都很自豪，因为我收获了果实和成功的喜悦。 4.收获喜悦初三作文600字 　　父亲的嘴角牵起一丝笑意，父子俩沉浸在收获喜悦当中…… 　　良子是一个农村孩子，他的母亲去世的早，只有父亲来料理的良子的一切，在读初中时，父亲就把良子送到离家很远的镇上了，而家里的一切费用只靠几亩地来维持，父子俩的生活很艰苦。良子在镇中的学习很刻苦，而且他为了给家里省钱，每次回家都是徒步跑回家。 　　一眨眼，三年的时间过去了，良子要面临人生中第一个改变自己命运的中考了，在临近中考的这段时间，良子每天都早起晚睡，比以前更刻苦，更用心了。 　　明天就要中考了，良子准备的很充分，但是他很紧张，因为他不能辜负父亲的一片苦心。 　　中考结束了，良子整理好了自己的东西，又一次也是最后一次地跑回家去了，良子今天的的速度要比以前快很多，因为他还要帮着父亲打理地里的农活，到了家之后，良子已是满头大汗，他马上放下书包，歇都没歇，就往田里奔去…… 　　“爸，我来帮你!”良子边说边脱了外套，“良子，考完啦?”父亲说了一声，可手里的活依然没有停下来。“嗯!”良子说了一声，他来到父亲跟前，帮着父亲干活，过了一会儿，父亲说：“良子，你……”“有事吗?爸!”良子说。“哦，没什么……我……我只是想问你热不热?”“哦，我不热!”其实父亲是想问你良子中考考得怎么样，但是他没有说出口，孩子已经努力了，他知道，“良子，你回家吧!地里这点活，我干得了!”父亲说，“哦，没事，我帮你干吧!”“可你……你不……”父亲吞吞吐吐的说，“刚刚考完，放松一下嘛!”“可你不能一直放松下去呀!”父亲说，“哦，我知道啦!”量子感到莫名其怪，“怎么父亲今天吞吞吐吐的，好像有什么事似的……哦，我明白了，父亲就是想问我中考考得怎么样，父亲一直希望我能出人头地，对，一定是这样!”良子心里暗暗地想，良子看了看父亲，父亲只是盯着拔节的麦子，父子俩沉默了好一会儿，父亲打破了沉寂，“良子，今年咱们的收成不错呀!”良子没说什么，只是点了点头。时间过得真快，太阳快落山了，父子俩收拾了一下农具就回家了。 　　就这样，过了半个月左右，良子突然得到了盼望已久的录取通知书，但他没有把这个消息告诉父亲，因为他要给父亲一个惊喜。 　　良子还是一天一天的和父亲下地打理农活。因为良子一直没有把这个消息告诉父亲，父亲很忧愁，父亲以为都这么多天了，还没有来录取通知书，这一定是儿子落榜了!父亲这几天连一个笑脸都没有…… 　　过了几天，当地里的农活快干完的时候，良子对父亲说：“爸，今年的收成是不错啊!”良子随手从兜儿里掏出录取通知书，又说：“爸，你看这收成不错吧!”“不错，不错!”父亲的嘴角牵起一丝笑意，父子俩沉浸在收获喜悦当中…… 5.收获喜悦初三作文600字 　　徘徊在人生的十字路口，我不时反思着，深感到前路的迷茫，无法抉择前进的方向，或许出于失败后的无助，执着之梦的破碎，前进步伐遭阻挠。我无法自解。难道就这样一蹶不振，自甘落后吗?不，我将会以乐观现实地面对。 　　也许努力付出后，我们未能得以满足，获取成功的非凡经验，但总坚信着只要功夫深，我们终会迎来“铁杵能磨成针”这一光辉时刻。也许我们曾遗憾过，但只要付出了的努力，我们足矣问心无愧。 　　一次次考试的失利，一次次失利后的反思，粗心并不能诠释我无知的过错。为何每次失败后，我总会把粗心为借口，以消心中的忐忑;为何每次的反思后，我总不以教训为借鉴，一直迷茫无向地前行;为何总会忽视了生活中的小枝节，以致失去了一次次彰显自我的机会;为何总要埋怨自己只能在前十名的门口忽悠转圈，毫无进展之意。一句话，只能证明曾付出的努力还远远不足! 　　“成功的背后付出的是辛勤的汗水与无悔的付出。”因此，要通达梦想的彼岸，就必须勇于高高挚起一盏叫执着的灯，照亮前方的路，燃起一种无悔付出的热情。无论前路是坎坷还是平坦顺畅的，都要一步一步地前走。播种希望的种子，执着追求，永不言弃，直至抵达成功的彼岸。岁月流逝，只留下了一路奋斗向前的足迹! 　　我们有付出，因而无怨无悔;我们有收获，因而欢欣鼓舞，鼓起了前进的信心;我们也有遗憾，因而伤心自省，不懈奋斗。因为我们用坚信着：“一分耕耘，一分收获”这一人生哲理。莫邪之剑只有经历心血与烈火的炼铸才会锋利无比，绚丽无比的彩虹唯有经历风雨的洗礼才会亮于世人前，梦唯有经历艰难困苦的磨练与努力追求，才能收获成功的喜悦!

打开我回忆的天窗，一件件往事像繁星一样浮现在我的脑海里，其中这两件事我还历历在目。今天妈妈在家休息，中午有一部很好看的电视剧吸引住了妈妈。我做完作业肚子饿了：“妈妈，今天中午吃什么？我好饿呀！”妈妈慢吞吞地说：“饭已经煮好了，你去削几个土豆吧，我待会儿去炒。”我捂着咕咕叫的肚子说：“好吧。”很快，土豆削好了，我说：“土豆削好了，快来炒吧。”妈妈又说：“你再去把削好的土豆切成条状吧。”“哦”我有气无力的说。切好了土豆，我又说：“这下你总该炒了吧。”妈妈懒洋洋地说：“你来炒吧，我来教你炒，也好锻炼一下你。”我立刻高兴起来：“好！快来叫我炒菜吧！”妈妈先给我示范了一下，我迫不及待地说：“让我来吧！让我来吧！”我从妈妈手中接过铲子，我兴高采烈地炒起菜来。先倒入适当的清油，等清油熟了，再放一些花椒，等花椒也熟了，接着把土豆条倒进去，然后不停地翻面。再倒半勺盐和味精，又不停地翻面。最后把炒好的土豆铲进盘子里，就大功告成了！我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃着自己亲手炒的菜，心里甜滋滋的，妈妈也直夸我炒的菜很好吃。通过这件事，我收获了许多东西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次继续努力吧！

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的六年级收获作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 六年级收获作文 篇1 　　梅，自严寒脱胎换骨;梅，自雪之碎玉灵气中诞生;梅，在冰天雪地的严寒中一枝独秀 ，展现生机勃勃的姿态，但是，梅花香自苦寒来，再锋利的剑，不经打磨，也闪不出寒光;再好看的梅花，都是经历千灾万苦，饱受风霜的。人不也是这样吗？不经努力，何来成功？不经挫折，何来成功？不经历练，何以成功？只有付出努力，并经受磨难，挫折，最后才能获得成功。 　　在前段时间，我因生病，所以大约半个月没有去上学，而那时候正好临近期末考试，别的同学都在学校复习功课，而我只能在家吊点滴，养病，每当听到门口的罗玉中学上课铃声响起时，我的心就闷得慌。 　　病终于好了，在休假十天后直接参加考试，同学和老师们都给予了我很大的期望，不知怎么的，以前最不愿意进行的考试今天却格外期待，虽然复习还算充分，在我的心里还是十五个吊桶打水—七上八下…… 　　卷子发下来了，我一道道的答着…… 　　拿到成绩单时，我吃惊地张大嘴巴。语文九十二，数学九十八，英语九十八，总分二百八十八，平均分96，天呐，我居然还在班中是前十名，辛苦没有白费，一分耕耘一分收获嘛。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我仿佛觉得自己就是那朵受尽苦寒的梅花，傲立在皑皑白雪之上，吐露着幽香。 六年级收获作文 篇2 　　快乐无处不在，在这个暑假里，我也收获了不少快乐。 　　在生活中，我收获了快乐。晚上，妈妈突发奇想，说：“你这么大了，也应该学着做点家务活了，今天就来教教你洗碗吧。”起初，妈妈正准备要教我该怎样洗碗，我说：“不就洗个碗嘛，有什么难的！”就这样，因为没有妈妈来教，我就打碎了第一个碗。妈妈就把碎片一点一点地打扫得干干净净。后来，我就听妈妈的话了，来按照妈妈说的去做了。妈妈说，我来做。我像个小大人一样的做，冲洗，倒一点洗洁精在洗碗布上，刷碗，再用水冲洗，我都做得很好。终于，我把第一个碗洗好了。妈妈还夸奖我了呢！ 　　在运动中，我收获了快乐。老师说：“下个星期要羽毛球考试，请大家好好准备！”老师话音刚落，我紧张地心怦怦地跳，像怀里揣着一只兔子一样，心里七上八下。我回到家里，对妈妈说了这个消息，妈妈听了就鼓励我说：“没关系，‘世上无难事，只怕有心人""功夫不负有心人‘嘛！这样吧，我们每天练习羽毛球半个小时吧！”“好的！”我说。就这样，每天我们留了半个小时来打羽毛球。起初，我半个小时下来，我只打了两三个，妈妈打了十几个，但是，我决不放弃。最终，我打得越来越多，有时候甚至超过了妈妈。考试的那天终于到了，我考好了，果然通过了！下课了，我就冲着妈妈会心一笑，妈妈也笑了。 　　在学习中，我收获了快乐。在《海底两万里》中，尼摩艇长陪着我一起去海洋里探险。在《今天我是升旗手》中，主人公肖晓一直盼着去升旗，这一天终于来到了，可是，因为特殊情况，升旗手换成了林茜茜，他失望极了。最终，六一儿童节时，他终于当上了升旗手！这几天，我做了一些练习，然后拿给妈妈改，妈妈改好了，说我写得全部对，我就乐得合不拢嘴！ 　　快乐一直伴随着我们，与我们形影不离，我相信，在今后的生活中，我一定能收获更多的快乐！ 六年级收获作文 篇3 　　转眼间，我六年的小学生活就快要结束了，回头想想，这一年中多的收获还真不小，真想再过一遍。 　　收获 ，学会了放风筝。春天阳光明媚，鸟语花香。我和舅舅一起的到广场去玩，在哪里有许多像我这样大的孩子，在三五成群的一起在放风筝，风筝的形状多种多样，我非常羡慕就央求舅舅给我也我给我买一个，买了以后问题就来了，我拿着线飞快的跑着，可是干跑他就是飞不起来，我累得满头大汗，没办法只好请舅舅来帮忙，他说：“要放风筝首先要选对风向，记住一定要逆风而行，风筝顺着气流就会慢慢的上升”。听了舅舅的话我仿佛一下子明白了，再试一下风筝果然上升了，我非常高兴，望着自己的“成果”我高兴的笑了信了不再被内疚塞满着，看着我的风筝高高在上，心里有一种自豪的感觉。 　　收获 ，学会了游泳。夏天，太阳像发了疯一 般施展浑身数解，宣示着全部的热量。我从辅导班回来，妈妈说要带我去照相，说是我的陶伯伯，要带我和丁志州一起去学游泳，拍完相片我就回家了。过了几天，终于可以去学游泳了，我心里非常高兴，因为这可是我第一次去游泳馆，我们坐车来到平顶山五环游泳俱乐部，我匆忙的换好了衣服，就和丁志洲上了‘"战场‘"，教我们的哪个教练很凶，但是都说是，名师出高徒嘛！果然功夫不负有心人，经过了漫长的学游泳计划，终于学会了，此时我想高声对全世界说：“哈哈￣我终于学会了游泳，我太棒了。 　　收获 ，学习成绩提高。说起学习它可不是一年半载都能学好的，一定要靠多年的积累才能成功，我虽然不是天天看书，但是我的学习很好［注意：我可不是自己炫耀自己］大家都说我是一个聪明的孩子，脑瓜子很好用，自六年级以来，我的学习就进入了紧张的状态，因为马上都要考初中中了，我一定要好好学习将来考一个好一点的学校，为我家人争气，加油！ 　　怎么样？听了我的话你们是不是也有点羡慕我的 9年了？ 　　我的 9年过得真是丰富多彩，有滋有润啊！ 你们说是不是？ 六年级收获作文 篇4 　　暑假里，我或多或少又迷恋上了电脑游戏。爸爸看到我每天大部分时间都坐在电脑前，为了转移我对电脑游戏的注意力，他便向提出了要求：暑假期间必须学会骑自行车，也让我多掌握一项运动技能。 　　我按爸爸的要求学习骑自行车。刚开始学骑自行车的时候，我坐在车上试着保持身体平衡，希望能让自己骑远一点，但是未能成功，自行车总是在我踩了两三步后，不听使唤地倒地了。就这样，我开始厌烦学自行车了，我甚至想放弃学骑车了。但是看到一旁面容严肃的爸爸，我没敢把不想学骑自行车的话讲出口，直接咽了回肚里。 　　其实，爸爸早看出了我的畏难情绪，但他不说，却一直不断地鼓励我，不断地指点我学习骑车：“手要抓紧把手，身体坐端正，不要紧张啊！”“踩脚踏板的速度再快点，一只脚用力踩了之后另外一只脚要马上抬上去继续加力。”听着爸爸的教导，我努力了一番之后车技还是如前，没多大变化，这回，我真的在行动上有点退缩了，不想继续学骑自行车了。 　　一天晚上，我和表哥闲聊，问他是怎样学会骑自行车的。表哥很耐心地把他学会自行车的一个小技巧告诉了我，他说：“你骑自行车时，总会遇到骑不多久，车子就会倒地这个问题。其实，你只要随着自行车倒下的方向来调整车子前进的方向，就可以让行走的自行车保持平衡，不会再随意倒地，明天试试看。”按照表哥教的方法，第二天我试着再骑自行车，一步、两步、三步、四步、五步，后来越走越远，车身在我的身体下平平稳稳的，这让我重新拾取了学骑自行车的信心。当时的我欣喜若狂，我终于摆脱了困境。接下来，在后来的每一天我都积极练习骑车，不久，转弯、上坡、下坡、换道全让我学会了，每天一有空就骑着自行车在我家的前后院溜达，要是哪天没骑车就会觉得手痒痒的。 　　学会骑自行车，让我明白了：无论做什么事，遇到困难时不要灰心，更不要轻易放弃，只要虚心求教，认真学习，总会找到扭转局势的机会，让我们获得成功。 六年级收获作文 篇5 　　在学习上，我是个小问号，不明白的时候总喜欢打破砂锅问到底。这不，我的头脑里又萌生了一个新问题：如何在不把国旗放倒的情况下测量出国旗旗杆的高度？ 　　我绞尽脑汁，却百思不得其解。请教老师，她鼓励我自己解决。正当我茫然不知所措时，脑海中突然浮现出曾经在科普书上看到过的一个小知识：在同一时间同一地点，太阳照射下任何物体的影子的长度和它本身长度的比例是固定的。想到这，我欣喜万分，立即在心里设计出了一套方案。 　　我预先准备了米尺、一根长一米的木棒、一根两米的木棒、白纸、笔等实验材料。晴朗的上午，带上实验材料开始测量旗杆高度的实验。首先在旗杆旁边竖直插上一米的木棒，用尺测量出木棒影子的长度，并作记录。紧接着，又用两米的木棒重复上述实验，记录下影子的长度。同时也测量出此时旗杆影子的长度并记录在白纸上。然后根据测量所得的数据，我计算出了两根木棒影子长度与木棒本身长度的比例，并求出了它们的平均值。接着，利用测量出来的旗杆影子的长度，计算出旗杆的高度。 　　为了提高实验的准确性，我又在下午重复了上述实验，再次测量并计算出了旗杆的高度。最后将两次得出的旗杆长度求得平均值作为最终实验所测得的旗杆高度。由于太阳光几乎是平行照射到地球上的，因此，在同一时间同一地点，任何物体的影子长度与它本身的长度都是固定的，正是利用了这个原理，在不放倒旗杆的前提下求出了旗杆的高度。 　　小实验，大收获。生活中的方方面面亦是如此，只有多思考、多实践、多锻炼，才能攻坚克难，勇往直前！ 六年级收获作文 篇6 　　中华民族自古以来就崇尚知识、重视读书。古时用“书香门第”来形容有文化有地位的人家，现代社会读书仍然是知识的重要源泉，是通往成功的必要阶梯。 　　书，是五彩缤纷的花园，散发着阵阵花香。在花园中，可以随法布尔一起观察昆虫，了解昆虫，在昆虫世界中畅游；可以感受爱的教育，享受生活中的美好；可以学习保尔柯察金，不畏艰难困苦，扬起理想的风帆；可以沉浸在《平凡的世界》，看改革开放后农民走上富裕道路，回首新中国的发展历程。 　　书，是一望无际的大海，有狂风暴雨，让我们铭记历史，忆苦思甜，居安思危。在岸边，看祥子命运的一波三折，感受旧中国的黑暗；在岸边，为汤姆叔叔的命运而惋惜，感受惨无人道的奴隶社会；在岸边，看简爱反抗传统的男权社会，感受她的勇气。 　　书，给了我一双翅膀，让我回到古代，穿越未来。它带我到浪漫的香格里拉，带我到维也纳金色大厅，带我到巴黎的埃菲尔铁塔，带我到肃穆的奥斯维辛集中营，带我深入海底两万里，带我去太空世界翱翔，让我领略世间美景。 　　董桥将读书比作“听雨”：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”年少时读书往往不能够领会书中的.意境，但随着时间的推移和阅历的积累，会慢慢地发现“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，会点点滴滴收获读书种下的财富。 　　冰心奶奶曾说：“读书好，好读书，读好书。”我们要养成读书的习惯，有选择性的去读，用心去读，用心去感受，融入书中的情境，与书中人物同甘共苦。 　　书中有快乐，书中有智慧，我喜欢畅游书海，享受快乐智慧的生活。 六年级收获作文 篇7 　　收获，一个闪着光芒的词语。它总让人想起硕果累累的秋，满眼的金黄色或者火红色，处处流露着收获的喜悦。但收获也会常常困扰我们。 　　我们时常抱怨得到的太少，但仔细想想，是我们自身的期望太高了。就像那个捡蘑菇的孩子，总想要那个最大的，最后却一无所获。我想丰厚的所得是要靠小的细节一点一点积累的，没有小事的用心，大的收获根本无从谈起。记得一个故事。有位农场主拥有一块丰腴的土地，他告诉人们，从农场某一点出发，只要谁能在天黑之前回来，那么那个人所走过的土地都将属于他，多么诱人又看似不费吹灰之力的要求啊，但是后来却没有一个人得到土地。因为他们太贪心，总想多走一点，最后都没赶回去。也许看起来这么容易的问题真正出现在我们身边时也同样会困扰我们。人，不可太不知满足，往往贪心的人才会一无所获。静下来，仔细思考一下，收获是靠心来感悟的。我曾经非常喜欢诗词，总想一下子把那些优美的诗句全部装进脑中，但却总没有一首能完整地背出来。朋友告诉我，与其急于求成地每天翻几页，不如几天品味揣摩一首，只有用心感悟，才会领悟到更多更深的东西。是的，不要小看一滴微小的积累，这一滴缩进了全部的精华。我们生活中每天都有许多收获，只要用心感受，就一定看得到。清晨，一声温暖的问候，收获的是对方美好的微笑；一段热心的帮助，收获的是别人真诚的感激。甚至连一朵飘逸轻灵的云，一只驻足歌唱的小鸟，一圈湖上漾起的涟漪，都会让我们收获到美，使心灵得到满足。 　　“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”，同样，生活中也并不缺少收获的，只是用心体会的问题。让我们的心再变得灵敏一些，让收获充盈着它，让我们真正感到生活着的美好。所以，静静坐下来吧，让心也静下来，仔细体会我们的收获，这会更使我们热爱和感激这个世界，让心灵感受到更多的幸福。 六年级收获作文 篇8 　　紧张的期中考试已经过去两天了，在这短短的两天里，我曾幻想过自己的成绩，期待过名次的提升，考虑过可能发生的一切后果，到底是惊喜还是失望?那得看最后老师宣布的成绩。 　　两天前在语文考试的“赛场”上，一道道难题接踵而至，让我措手不及，看着一分又一分从我的眼皮底下溜走，我的心早被揪出了身外。尽管早已心知肚明此次成绩必不理想，我还是怀抱着一丝侥幸，期望不会那么差。“叮铃铃”伴着铃声语文老师走进了教室，一进门便用浑厚的男中音宣布了本节课的任务，那就是讲解本次语文考试试卷。“对的同学请举一下手。”老师的话语再一次在我耳边响起，看着周围的同学举着骄傲的小手，脸上露出得意的笑容，我已无地自容。瞄一眼试卷上的一片红叉，摇了摇头又低头苦笑着，那一片片高高举起的小白手，多么令人羡慕! 　　这时我想起了上次月考后的一天，语文老师告诫我们：要主动坚持每天做一篇阅读理解题，以提高自己的阅读能力，特别强调这个作业全靠自觉。当时，我压根没有当回事，心想这样的作业根本可以不做，无需太在意，因为老师没法检查是做了还是没做，还为自己的这种想法窃喜呢!后来更是抛到了脑后，根本没理解老师的良苦用心;如今，阅读理解题上密密麻麻的红叉像是在嘲笑我的愚蠢和无知。 　　课下我又问了班里几个学习成绩不错的同学，他们都比我答对的多，我的心里更加沉重了，怨谁呢?我低下头看了看桌子上自己贴的励志铭：一份耕耘一份收获。心想，完啦!这次丢人丢到了家，怨谁呢?为何当初不去认真落实呢? 　　一千八百年前，诸葛亮在《诫子书》中明确告诉他儿子“夫学须静也，才需学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险燥则不能治性。”是啊，这段时间我的付出跟我的成绩当然是成正比的，今天的成绩也是对我敲响的警钟。 　　每一个让人羡慕的收获都是别人努力拼搏换来的，我不能抱怨，我要坚持，一步一个脚印，踏踏实实地前进。一分耕耘一分收获，如果不努力连认输的资格都没有。 六年级收获作文 篇9 　　今天碧蓝的天空飘着几朵洁白的云朵，有的像开屏的孔雀，有的像有着响亮嗓子的黄莺…… 　　这四年一度的动物王国特长大赛快了，小猴心想这一次的动物特长大赛我绝对要赢，不能输。它走着走着看见小白兔在写作文，它也要写，学者学着他的手好痛啊！累死我了，不学了。它走开了，看见小熊在吹喇叭，真好听！还是学吹喇叭吧，吹着吹着它觉的嘴巴很不舒服，就说不学了吹喇叭太难了，它又离开了。它走着走着又看见了小鹿在奔跑真快啊！还是像小鹿学跑步吧，学着学着它像一团烂棉似的，坐在地上不学了。从此，它像别人学习一遇到困难就不学了。 　　比赛开始了，小猴还是什么事情都不会，看着小白兔、小熊、小鹿都挂着金光闪闪的奖牌，它知道了做事不能半途而废。 六年级收获作文 篇10 　　“那是猪笼草。”大众百花园的院长指着头顶的植物对我们说。“这是一种食虫植物，周身散发着淡淡的的香味引一些小虫子，当小虫子掉入它的口中，它便会把上面的小盖子盖上，用粘液黏住小虫子，慢慢消化掉。” 　　真是种凶残的植物。我不禁心想。抬头望向猪笼草，上下打量了一番，发现这猪笼草的模样委实有些怪异。它拥有一个像喇叭一样的“小瓶子”，全身都是绿色的，给人从视觉上有种很光滑的感觉。 　　继续向里走，映入眼帘的是一盆一盆绿色的植物，植物茎的顶端是一株含苞待放的花骨朵儿。听院长介绍，那就是带着淡淡幽香的栀子花。那一株株含苞待放的花骨朵儿像是一个个还在睡梦中尚未睡醒的孩子，又如童话王国中正处于睡梦中的公主。“那就是肉肉!”院长笑着对我们说。 　　我们立刻簇拥在一起，仔细打量着这传说中的多肉。那多肉的外表萌萌的，形态各异，每一瓣上的肉瓣都非常圆润，给人一种肉肉的质感，这多肉的名字果然名不虚传。 　　终于可以自己动手种植多肉了，我的内心有种抑制不住的兴奋感，与其说是兴奋，不如说是激动。首先，我挑选了一盆多肉和一个花盆，接着把多肉移植进花盆中，加对应量的泥土，在用小木棍把泥土捣结实，一盆多肉就栽培成功了。 　　久久地凝望着手中自己亲力亲为的多肉，别提有多开心了，毕竟自己动手栽培的感觉就是不一样。 　　这次百花园之行，我受益匪浅，不仅了解了许多花卉的习性，还自己动手种植了一盆多肉植物。

【开心见肠】：形容待人诚恳，显示出真心实意。同“开心见诚”。【开心见胆】：形容待人诚恳，显示出真心实意。同“开心见诚”。【披心沥血】：剖开心滴出血来。比喻竭尽忠诚。【倾心袒腹】：指敞开心怀真诚对待他人。

1. 形容人高兴的四字词语有哪些 兴高采烈、喜气洋洋、眉开眼笑、欢天喜地、神采奕奕、神采飞扬、洋洋得意、喜形于色、喜笑颜开、大喜过望、喜眉笑目 喜颜悦色 欣喜若狂 笑容可掬 哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开 欢声笑语 眉开眼笑 大喜过望 大喜若狂 回嗔作喜、喜不自胜 喜从天降 喜出望外 喜见于色 喜眉笑眼 喜怒哀乐 喜怒不形于色 喜怒无常 喜气洋洋 喜上眉梢 喜闻乐见 欣喜若狂 喜新厌故 喜新厌旧 喜形于色 喜行于色 喜跃？#92；舞 喜溢眉梢 喜逐颜开、惊喜若狂 喜不自胜 喜出望外 欢呼雀跃 欢蹦乱跳 欢呼雀跃 欢聚一堂 、欢欣鼓舞 、弹冠相庆 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心情舒畅 心醉神迷 心花怒放 乐乐陶陶 其乐融融 乐以忘忧 乐不可支 眉飞色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 喜眉笑目 捧腹大笑 手舞足蹈 前仰后合 开怀大笑 欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 笑逐颜开 相视而笑 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望 心花怒放 哈哈大笑 、乐不可支、喜形于色、喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃、低眉含笑。 2. 形容人笑得很开心的四字成语有什么三个 眉花眼笑；形容非常高兴、兴奋的样子 眉欢眼笑；形容非常兴奋、高兴 冁然而笑；冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 大喜过望；过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 得意忘形；形：形态。形容高兴得失去了常态。 怫然不悦；怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。 抚掌大笑；抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 欢呼雀跃；高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 欢天喜地；形容非常高兴。 欢欣鼓舞；欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 3. 表示高兴的四字成语大全 表示高兴的成语词语大全，有关形容描写高兴快乐的四字成语兴致勃勃 大快人心 满面春风 喜跃抃舞 优哉游哉 惊喜若狂 陶情适性 新婚宴尔悠然自得 皆大欢喜 如愿以偿 心花怒放 自我陶醉 人莫予毒 喜气洋洋 欣喜若狂自得其乐 弹冠相庆 闲情逸致 踌躇满志 意气扬扬 回嗔作喜 如释重负 笑容可掬回嗔作喜 喜不自胜 心广体胖 得意忘形 自由自在 手舞足蹈 闲云野鹤 称心如意娱心悦目 举国若狂 为善最乐 兴会淋漓 沾沾自喜 乐不可支 无忧无虑 兴高采烈轩轩甚得 大喜过望 眉飞色舞 喜出望外 洋洋得意 欢天喜地 拍案叫绝 喜逐颜开怡然自得 欢声雷动 求仁得仁 笑逐颜开 正中下怀 眉开眼笑 无思无虑 兴高彩烈眉飞色舞 痛饮黄龙 心旷神怡 得意洋洋 自鸣得意 拍手称快 如愿以偿 扬眉吐气兴会淋漓 天伦之乐 逍遥自在 春风得意 怡情悦性 欢欣鼓舞 其乐无穷 喜从天降形容心情开心快乐的四字成语以及解释1--前仰后合：身体前后晃动。 形容大笑或困倦得直不起腰的样子。2--欢天喜地：形容非常高兴。 3--兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。 后多形容兴致高，精神饱满。4--闻过则喜：过：过失；则：就。 听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。 5--欢天喜地：形容非常高兴。6--笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。 笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 7--洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。8--欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。 9--大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 10--喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。 形容非常高兴。11--兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。 形容兴头很足。12--哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 13--喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。 形容抑制不住内心的喜悦。14--神采奕奕：奕奕，精神焕发的样子。 形容精神饱满，容光焕发。15--满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。 形容和蔼愉快的面容。16--喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。 形容心里高兴，满面笑容。17--回嗔作喜：嗔：生气。 由生气转为喜欢。18--自鸣得意：鸣：表示，以为。 自以为了不起，表示很得意。19--喜出望外：望：希望，意料。 由于没有想到的好事而非常高兴。20--喜气洋洋：洋洋：得意的样子。 充满了欢喜的神色或气氛。21--欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。 形容十分欢乐的情景。22--眉飞色舞：色：脸色。 形容人得意兴奋的样子。23--乐不可支：支：撑住。 快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。 24--欢聚一堂：欢乐愉快地聚集在一起。25--欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。 形容热烈欢乎的动人场面。26--欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。 形容高兴而振奋。27--喜闻乐见：喜欢听，乐意看。 指很受欢迎。28--欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。 形容高兴到了极点。29--喜跃抃舞：抃：鼓掌。 喜欢得跳跃、鼓掌、起舞。形容极度欢乐而手舞足蹈的情状。 30--喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。 31--心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。 形容极其高兴。32--沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。 33--喜从天降：喜事从天上掉下来。比喻突然遇到意想不到的喜事。 34--笑容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面。 35--手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。 形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 36--洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。37--谈笑风生：有说有笑，兴致高。 形容谈话谈得高兴而有风趣。38--眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。 形容高兴愉快的样子。

形容很开心的成语有兴高采烈、心花怒放、欣喜若狂、欢天喜地、手舞足蹈。一、兴高采烈1、拼音：xìng gāo cǎi liè2、释义：形容兴致高，精神饱满。3、出处：南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》：叔夜俊侠，故兴高而采烈。（翻译：嵇康性格豪爽，所以作品兴致高昂而辞采犀利。）二、心花怒放1、拼音：xīn huā nù fàng2、释义：形容内心高兴极了。3、出处：唐代佛经《圆觉经》：不起恶念，即能成就正觉，心花发明。（翻译：不起恶念，就能够成就正果，内心就会愉快开朗。）三、欣喜若狂1、拼音：xīn xǐ ruò kuáng2、释义：形容高兴到了极点。狂：失去控制。3、出处：清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：少年得其应答，惊喜若狂。（翻译：少年得到他的回复，高兴到了极点。）四、欢天喜地1、拼音： huān tiān xǐ dì2、释义：形容非常高兴。3、出处：元·王实甫《西厢记》第二本第二折：则见他欢天喜地，谨依来命。（翻译：就看见他非常高兴，只听从办事时下的命令。）五、手舞足蹈1、拼音：shǒu wǔ zú dǎo2、释义：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。3、出处：《孟子·离娄章句下》：恶可已，则不知足之蹈之、手之舞之。（翻译：抑制不住，就会不知不觉地两手舞动，两只脚也跳了起来。）

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的六年级收获作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级收获作文 篇1 　　前天，老师找我和黄佳旋叫我们一起去参加作文比赛，让我们做好心理准备，多读作文。 　　我听后，回家认真读写作文，连我玩的时间我都在练习作文。因为我怕我写的不好令老师失望。比赛那天，我刚进去就看到五，六年级的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加担心我会写不好。我坐在我的座位上，老师就立即发作文纸了。我看了看题目，哈！我看过很多这种作文！比赛开始了，我的笔不停地动起来，脑筋也开始运动起来。我根据这几天的看的作文，在脑子里进行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那时正好下课了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！ 　　第二天，老师传来了好消息，我和黄佳旋的作文都进10名了！我第三，她第一！不过下星期还要进行决赛！我一定要更努力！ 　　我相信风雨过后见彩虹，有付出就有收获，老师我一定不会让你失望的！ 六年级收获作文 篇2 　　成长就像是一片田地，一路走来，总会有收获。 　　在学校里，我学会了与人相处。有一次，一位同学最心爱的一支笔不见了。作为她的同桌，我当然会帮助她寻找。可是找了半天也没找到，她就渐渐将矛头指向了。看到她怒气冲天的样子，我不禁有些害怕，便没有再与她说话——让她冷静，也让自己冷静。第二天，她几次对着我张了张嘴，可都没有说出话来。我告诉她有什么事尽管说。她缓缓吐出来三个字：对不起。我恍然大悟，或许昨天是她误会我了，怕我不原谅她，我拍了拍她的肩膀，笑着说：“一点点的小毛病吗！以后我们还是好朋友！” 　　在校园里，我学会了大度，学会了包容别人，这就是收获。在生活中，我也是收获颇丰。 　　经历了几次的考试失利，我的心情越来越糟糕。一天放学，我暗骂命运偷走如果，只留下结果，暗骂时间偷走初衷，只留下苦衷，暗骂那些同甘共苦过的伙伴偷走了我的喜悦，只留下苦涩，也暗骂自己的粗心。可当我抬起头来，想让准备夺眶而出的泪水倒流回心里时，我的心情有了转变——天空中的繁星是那么美，那么耀眼，连原本漆黑的夜空也在这些夜之花的映衬下亮如白昼——一颗星尚能在漆黑夜晚闪闪发光，我呢？我迈开步子向前跑去，即使迎着冷眼和嘲笑，我也不怕！ 　　成长带给了我许多的收获——将生活带来的柠檬般的酸楚，酿成甘甜的柠檬汁，这，是成长带给我的收获；自己学会慢慢把哭声调成静音，这，是成长带给我的收获；学会在逆境中不断爬行、摸索，坚持到底，这，是成长带给我的收获。 　　不经历风雨，怎能见彩虹。成长就是这样一个收获的过程——苦，并快乐着！ 六年级收获作文 篇3 　　感悟，在人间应有尽有。而一件微不足道的小事中，也会存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收获。这句话果然没错，我的亲身经历，就让我尝到了叉的教训。 　　上课时，好开小差的我没有好好听新课、认真复习。末日到来----考试。我睁大着双眼对天嚎叫道：“纳尼！考试啊，你怎么偏偏这时驾到？”考试中，我望着一道道天书一样的题，抱头发难。怎么办呢？不能不写吧？不管三七二十一，我只能以卵击石了。 　　“苍天呐！人生‘杯具"呀！”我望着试卷上那鲜红的叉号伤心极了，眼泪像断了线的珍珠掉了下来。真是：一是未听千古恨啊！ 　　就在这时，我想起了老师的一句话：“一分耕耘，一分收获。”我想：可能是我开小差的问题。但没关系，失败乃是成功之母。这时，我鼓起勇气说：“下次，一定考好！” 　　一分耕耘，一分收获。在这次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的东西。他将印在我的脑海中；融进我的血液里；刻在我的心灵上，永生不忘！ 六年级收获作文 篇4 　　“坚持”，一个小小的、不起眼的字眼，却能使人走向成功。遇到困难时，你若坚持不放弃，那么，困难就会在你面前低头。因此，不管遇到什么事，你都不能放弃，而是要坚持。那一次，我收获了坚持! 　　寒假里，我回了老家。妈妈带我去姨丈家玩儿。 　　刚进屋，就见姨丈一家正在准备过年要用的东西，我朝他们打了一声招呼，便朝卧室奔去。只见姐姐和弟弟在玩军旗，我也加入了“战争”之中。正玩得激烈时，门外便传来了一声呼唤。走出卧室，原来是妈妈在呼唤我们。 　　妈妈对我们说：“来，你们几个闲着没事儿，那就帮忙做点事儿，去，把楼上的玉米给剥了，然后把玉米棒装进袋子里，一袋一块钱，看谁赚得多!” 　　话音未落，我们三个便快速地奔上楼。正在兴奋之余，看见玉米后，刚才的兴奋劲减了一半——玉米堆得和两张高椅一般高。“啊，怎么这么多啊……”我们几个唉声叹气道。“别灰心，一起来个比赛嘛!”一听，我们的精神又提起来了。最后，我和表弟一组，姐姐一个人一组。 　　比赛正式开始了!我立刻抓起面前的一根玉米剥了起来。等我第一个剥完时，我忽然看见——姐姐竟然剥了四个!我急了，又抓起了一根，开始剥了起来。可是，却不知怎的，这玉米如同一个个调皮的小精灵似的，我剥，它跑，害的我一分钟过去了，也没剥着一个。我气愤极了，将玉米丢在一边，站在旁边看风景去了。 　　这时，我忽然看见楼下一户人家的院子里有一个小孩，他正迈着他那小小的步履，一步一步艰难地往前走着，往妈妈的怀抱里走去。正走着，突然，只见他一个趔趄，摔倒在地。我以为他会号啕大哭并放弃，可是，他却勇敢地爬了起来，用白嫩的小手拍打了一下灰尘，继续向前走…… 　　一个小小的孩子，就能够如此有毅力，而我却为什么不能够坚持呢?于是，我走到了座位前面，开始剥玉米。不一会儿，我便发现 　　了——如果用两根玉米来搓，工作效率会大大提高。终于，经过我的一番苦战，我得到了18元的`工钱。 　　那着这钱，我觉得自己收获的不仅仅是工钱，更是坚持! 六年级收获作文 篇5 　　在我金色的童年里蕴藏着许许多多的闪亮的小星星，其中有一颗最闪，最亮，最耀眼。这便是我一次最大的收获！ 　　那是发生在去年的事了，那次，我在家里闲得无聊，于是就想到了一个试验，把一个瓶子里装上几只苍蝇，然后把瓶口盖住，看苍蝇是否会努力逃出来，同时也将几只蜜蜂放入另一个瓶子中再把瓶口也盖住，看看蜜蜂又是会怎么做的。说干就干，我拿来两个透明的瓶子，再分别捉几只蜜蜂和苍蝇装进这瓶子里，再把瓶口盖住。我首先来到装蜜蜂的瓶子前，心想:蜜蜂这么强,肯定会逃出去的，谁知结果却与我想的大大相反,蜜蜂在坚持了一会儿后觉得没有可能会逃出去的，于是就放弃了逃生的希望，奄奄一息的躺在瓶底一动不动，等待死神的到来。看到这情景，我失望极了。我有来到装苍蝇的瓶子前，苍蝇们并没有朝一个方向去寻找出口，而是飞向不同的方向，他们有的朝亮点飞去，有的却背着亮点飞行，他们经过无数次的寻找之后，终于找到了出口，逃了出去。看到这一情景，我不禁而大吃一惊：弱小的苍蝇竟然可以这么的坚强,努力不懈地去寻找出口。最后居然找到了出口。 　　是的！即使不是强者，是弱者，在遇困难时只要坚持、坚持再坚持，那么就一定能够成功！

兴高采烈 大喜过望 大喜若狂 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢呼雀跃 横眉吐气 欢天喜地 欢欣鼓舞 含笑九泉 欢欣若狂 欢喜若狂 皆大欢喜 酒酣耳热 惊喜欲狂 近悦远来 开眉笑眼 开眉展眼 哭丧着脸 乐极悲生 乐嗟苦咄 乐极生悲 利灾乐祸 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉开眼笑 亲痛仇快 人莫予毒 受宠若惊 杀风景 手舞足蹈 谈笑风生 他乡遇故知 闻宠若惊 闻过则喜 无精嗒彩 无精打彩 无情无彩 喜不自胜 喜出望外 心花怒放 心花怒发 喜眉笑眼 喜怒不形于色 喜怒无常 欣喜若狂 喜笑颜开 喜行于色 心悦诚服 心痒难挠 幸灾乐祸 笑逐颜开 一悲一喜 宜嗔宜喜 眼开眉展 扬眉吐气 悦目娱心 一嚬一笑 怡情悦性 怡然自得 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 怡然自乐 眼笑眉飞 眼开眉展 悦目娱心 笑逐颜开喜行于色 闻过则喜 开眉展眼 欢欣若狂 忽忽不乐 大喜若狂 横眉吐气 怡情悦性 怡然自得 扬眉吐气 心痒难挠 幸灾乐祸 欣喜若狂 心悦诚服 喜笑颜开 兴高采烈 大喜过望 大喜若狂 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢呼雀跃 横眉吐气 欢天喜地 欢欣鼓舞 含笑九泉 欢欣若狂 欢喜若狂 皆大欢喜 酒酣耳热 惊喜欲狂 近悦远来 开眉笑眼 开眉展眼 哭丧着脸 乐极悲生 乐嗟苦咄 乐极生悲 利灾乐祸 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉开眼笑 亲痛仇快 人莫予毒 受宠若惊 杀风景 手舞足蹈 谈笑风生 他乡遇故知 闻宠若惊 闻过则喜 无精嗒彩 无精打彩 无情无彩 喜不自胜 喜出望外 心花怒放 心花怒发 喜眉笑眼 喜怒不形于色 喜怒无常 欣喜若狂 喜笑颜开 喜行于色 心悦诚服 心痒难挠 幸灾乐祸 笑逐颜开 一悲一喜 宜嗔宜喜 眼开眉展 扬眉吐气 悦目娱心 一嚬一笑 怡情悦性 怡然自得 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 喜怒无常