六年级收获作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的收获400字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 收获400字作文1 　　今天上午我们班开始一个“收获快乐”的活动。 　　早晨，我们出发了一路上大家都兴致勃勃的大步前进，过了一会就来到了目的地的脚下，我抬头望着山上，眼里充满了期待，我们又变成一路中队前进，终于到达了目的地。我们每一个人手中拿着竹片来到自己的领地开始挖，没想到我第一次挖就来了一个开门红挖找到了有六个蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，终于它露出了头来，可是逐渐的我的力气也没有了，后来郭杭东走了过来看见我挖不动了就跑过来帮助我，看见有人帮忙我的力气又恢复了过来，我跟他一起努力的挖，过了一会儿它的身子也露了出来 ，看到了这后，我们俩的心变得非常激动因为我们以为一个可以打破15个蕃薯记录的蕃薯即将诞生，后来我们真是手棍并用。一个用竹片，一个用手挖，两面合挖就一样蕃薯，终于在我们的努力下把它挖了出来，虽然它结的果实不多，不过这仍然是我们自己的劳动成果，同时我也感受到了团结。 　　在这一次活动中我们不仅收获了自己劳动后成果的喜悦，还感受到了同学间的团结。 收获400字作文2 　　我现在9岁了，我学习了很多知识，我给大家也分享一下我收获的快乐吧。 　　我有三位伟大的老师，我们的老师对我们都很好。 　　我的语文老师是杨老师，她是一位文学爱好者，她布置的作业很少，她说在课堂上学会就好。有一次她在讲试卷，有一位同学忘拿试卷了，她就把她的给了那位同学，把试卷拍在了手机上，可以看出她非常爱我们。她教会了我许多知识，要心胸广阔、要有奉献精神，要知错就改。她让我收获了不少做人的道理。 　　我的数学老师是一个开朗的人，他布置的作业也非常少，他有时还发糖，如果有同学回答对了问题，他就给那位同学奖励一颗糖。有一次测试，同学们没考好，数学老师说：“人生是一场考试，你永远在起点上！”虽然这次同学们没考好，但是人人都能认识到自己的长处和短处。数学老师让我们收获了很多。 　　英语王老师，她是一个英语很好的老师，有同学不会做题的时候，王老师会耐心地教同学当天学的单词和句子。她让我收获了很多。 　　我已经上三年级了，这三年里我进步了不少，同时也收获了不少。在这里，我要感谢我的父母和三位老师：父母把我养大成人，让我上学;老师让我学习了知识，比如写作文，加减乘除法，英语单词等有趣的知识。感谢您们！ 　　我要在学校快乐地学习，在家孝顺父母，我要在生活中不断地收获知识并快乐地成长！ 收获400字作文3 　　“光阴似箭，日月如梭”。这个学期一转眼已经结束了。在本学期的学习中，我有了不少收获。 　　清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力;走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳;课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声;做作业时，总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸;深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书。虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。 　　就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。 　　这个学期最大的收获就是享受到了读书的乐趣，我爱读书。 收获400字作文4 　　我是一个幸福的女孩，因为我一直生活在爱的阳光下，沐浴着爱的阳光，我怎能不快乐呢？ 　　老师——让我学会坚强 至今，那一幕，仍然记忆犹新。是的，我要说的是毕业典礼。 　　那是一个晴朗的日子，我们要离开了，离开哺育我们6年的小学、老师。6年之久的时间，我亲爱的校园，你怎能不让我动情。我害怕这一天的到来，怕极了。“天下没有不散的宴席”，我一定要尝试吗？ 　　一点一滴、一切的一切，伴随着我走进了学校的大门。校园里静悄悄的，甬道两旁的花儿散发着淡淡的清香，今天格外的美。走进教室，大家静静的坐着，似乎都在回忆过去，回忆过去那段快乐的时光。老师走了进来，教室里更安静了，老师笑着祝贺我们步入初中了，可大家心里好难受。 　　我们和老师一起聊天，聊着聊着，不知怎么的，泪水像断了线的珠子，一颗颗滑落，摔落在地面上，伴随着心痛的声音。一滴眼泪滑到嘴里，咸咸的、涩涩的… … 　　老师笑着拂去我脸上的泪，说：“看你，还像个小孩子一样... ...”老师也哭了。“我不想长大。”我喃喃自语。老师温和的看着我：“你要学会坚强，不要轻易让你的泪水掉下，你是一个幸福的女孩，所以要坚强的、笑着去迎接挑战。”老师，我明白，我在您6年的照顾下，的确很幸福，你就像爸爸妈妈那样，总能轻轻拭去我的痛。 收获400字作文5 　　今天是暑假最后一次来成功作文工作室了，难免有些依依不舍，说实话，在这里，我的作文的确提高了许多。 　　记得有一次作文考试，写一篇关于朋友的文章，我一下愣住了，虽然可写题材很广，但我依然无言以对，好不容易想出了一个可写的素材，又被字数否认了，结果扣了6分。在平日写作文时，我也遇到过许多问题，比如：觉得无话可以写，没有引起我的共呜。 　　但自从来了成功作文工作室，我就和作文结下了不解之缘。 　　通过更深一步的学习，现在，我的`作文远远不同于原来了。 　　先不谈好还是坏，先说说字数，一下子从原来的三、四百字、到了八、九百字！最多还达到了一千多字，为什么会这么多呢？在工作室里，老师常常和我们交流，了解我们的学习情况、生活经历和兴趣爱好。从细节描写到心路历程，从亲情到友情。每一篇文章、老师都会细心指导。写得不好，老师不会责骂你，而是耐心启发引导我们走向智慧的殿堂，老师的启发引导引起我们感情上的共鸣，自然就有话可说喽！ 　　我坚信，通过这次作文学习，我在平常写作文的时候和考试中再也不会出现“偏题、语言干瘪”这类毛病了，我会再接再厉，争取在作文上比别人更上一层楼，不至于输在起跑线上。 收获400字作文6 　　夏夜，星空如同一块巨大的纱布，倒映出了我和同学们在学校里生活的点点滴滴。是的，这一学期又快过去了，再过一年，我就五年级了，这证明了我又长大了。 　　回想往事，我总觉得我收获了很多。那是一个夜晚，我从来没有独自回家过，走在路上，路灯一闪一闪，仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大树变得可怕起来。我不敢久留，风也似的拔足狂奔，寸步不离的热气迫使我停下来歇一会儿，可我却忍着汗跑回了家。 　　回到家我才发现刚才什么也没发生，而妈妈看到我这汗流浃背，筋疲力尽的样子，也不禁笑了起来，那次我收获了勇气。 　　我在一个扑朔迷离的高山上行走，前面是带路的爸爸，后边是背着食物的妈妈。我们一家子累得半死，恨不得插上翅腾飞上蓝天。突然，台阶上的石子割破了我的鞋子，刮伤了我的脚，鲜红的血从伤口中流了出来，我索性坐在了一块石头上。 　　爸爸却马不停蹄，不时地催促我上山，我生气地说：“你看我伤成这样，不帮忙一下？”后边的妈妈语重心长的说：“孩子，你是个男子汉，要坚强！”于是，那道伤使我收获了坚强。 　　雨不断地下着，如同一块漆黑的布遮住了我的双眼，我竟笑了起来。有一天也下起这样大的雨，我愣住了，像上次一样也有人站在窗台上笑我，我拼了命冲了出去，竟没淋到雨，转头一看，是朋友那熟悉的身影。这把伞使我收获了友谊。 　　回到现在…… 　　稀稀的星星，都躲进了云层中，午夜的大钟敲了12下，我知道崭新的一天又开始了。 收获400字作文7 　　人们经常说有付出才能够有收获。 　　记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。 　　如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。 　　就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢? 　　当我们做一件事时，第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢? 收获400字作文8 　　“一份耕耘，一份收获”。是的，只要我们撒出种子就能收获果实，付出劳动就能收获金钱，付出时间你就会收获更多的时间。总之，付出就会有收获。 　　迈入初中，我第一个最大的收获--亲情。在父辈的悉心照顾下，我快乐地成长。随着年纪的增长，我懂得了父辈们对我无私的爱，也让我懂得了要有一颗感恩的心。同时我相信这份亲情将是我永远的财富，支持着我勇敢地面对各种困难，坚强地实现人生一个又一个的目标。 　　第二个收获就是学习上的收获。在以前的学习上，我对于语文总是感觉有点讨厌，现在，也正是通过我的用心学习，我学到了很多新的名言名句，知道了更多优美的文章，懂得了不少的新知识，语文成绩也有了不少的提高。同样在英语的学习上，我也收获了不少，学会了更多的英语单词，知道了更多的英语句型，能听写出所有课文上的英语单词，在英语考试中也取得了不错的成绩，让我感觉学得也比较轻松。所以说有些东西只要你读懂它，喜欢上它，它就会更爱上你。 　　紧接着就是我收获了友情。进入了新的班级，我认识了更多的新朋友，在相处中，我们互相帮助，互相支持，结交了深厚的友谊，成为了一个新的集体。 　　在这个初中我有很多收获，其中也有我的不懈努力，一份耕耘，一份收获 ，我相信只有通过不懈的努力，才能等到破茧成蝶的那一刻的到来。 收获400字作文9 　　每个人都曾有过许许多多的收获，有些收获让你喜悦，有些收获可能令你苦涩，但它都是你人生中的一小步。 　　记得在去年运动会跳高比赛中，我收获了许多。但最令我深刻的是勇气。运动会还未开始我的目标就是拿女子第一名，可是在进行中，我发现前面的同学都发挥得非常不错，无形中我有了非常大的压力，轮到我第一跳的时候，我的心就扑通扑通的跳个不停，心里紧张极了，脑中出现一片空白，迷迷糊糊的就完成了第一跳，果然成绩非常糟糕。 　　我很失望，放弃的念头都有了，也就是在这个时候，耳边突然响起了妈妈和老师的话语，“孩子，失败是成功之母呀！ 　　失败并不可怕，每个人都有失败过，但怕的事失败后就放弃，孩子，相信自己只要你全神贯注投入到比赛中，拿出自己的勇气，你一定行的”对呀，平常我都不错的，我一定行，这时我突然恍然大悟过来，分析了自己的第一跳的错误，就在第二跳和第三跳的时候，我全神贯注，鼓足勇气，充满自信的发挥，果然取得了优异的成绩。 　　这次比赛我不但达到了预期的目标，同时让我收获了勇气，有了勇气这位朋友生活一定更多荣誉和光彩，有了勇气的伴随你一定会走向成功！ 收获400字作文10 　　书，是人类进步的阶梯;书，是人生路上的指路明灯;书，是我们成长路上的指南针;书，是带我们翱翔的翅膀;书，是…… 　　书，是人类进步有的阶梯。在现代社会中，是不可缺少的一部分，书，可以带我们领略中华上下五千年的文化知识，可以带我们感受现在科技的发达。中国不是有句谚语说：“学到老，活到老”吗?书，在我们的世界里是永无止境! 　　书，是人生路上的指路明灯。在孩子们的眼中，书，可以教会我们一些大道理，让我们懂得更多的知识。在父辈的世界里，书，可以教会他们一些人生的哲学，让他们发现更多的人生价值。书的知识无穷无尽! 　　书，是我们成长路上的指南针。告诉我们下一步该做什么，这样走对不对?告诉我们，在做事中要多问几个为什么。书，给我们指南，书，是我们成长路上的指南针。 　　书，谢谢你，让我从岳飞身上学到了精忠报国;从吴用身上到了智慧;从宋庆龄身上学到了要讲诚信。 　　啊!书，你是我的精神食粮。你是我学习的收获，你是我终身的“佳偶”! 收获400字作文11 　　上周，我们学校召开了高一年级20xx年恩随联考的颁奖大会。这次颁奖大会上，我虽然没有获得任何奖项，但对于我来说也算是“收获满满”。因为我认清了自己在年级乃至同阶层的人之间的差距。 　　对于上台领奖的人来说，我是十分羡慕的。在全年级近1450人的注目下，获得奖项，这是一个无比高兴的事情。我当时就心想：下一次，我一定要努力学习，把自己的弱课补起来，然后站在领奖台上，手里举起奖状，让别人也仰望我，体验一波这种美妙的感觉。 　　上台领奖的人，一个个都面带笑容，毕竟，这奖项是他们通过这4个月的努力换来的，也是对他们这4个月来，所收获知识以及学习的肯定。他们站在台上，就像一个个闪闪发光的太阳，是那么的耀眼，是那么的光彩夺目。他们是同学眼中的“巨人”，也是老师眼中的“小可爱”。虽然我距离他们有着遥远的距离，但我相信功夫不负有心人，只要我从现在开始有“咬定青山不放松”般的精神，一心扎根于学习当中，努力完成老师布置的每项任务。落实每一个知识点，做到一步一个脚印，我就一定会有所进步，达到我所期待的高度。 　　当你鼓起勇气决定去做某件事时，不要给自己犹豫的时间，马上行动起来。 　　你做过的题，熬过的夜，付出的努力，这一切都会化作一个令你满意的分数来拥抱你。加油鸭！Fighting！ 收获400字作文12 　　今天，阳光明媚，我们全校同学去嘉定的一座公园秋游。 　　公园里的风景真漂亮。那里的河水清澈见底；草坪绿草如茵；一棵棵树高大挺拔。我们去了勇敢者之路，又去坐海盗船，海盗船左右摇摆着，仿佛要把我们送上蓝天。然后，我们又去坐森林小火车，我们还坐了竹筏，沿河风景非常美丽，左岸是一排高大的绿树，右岸是碧绿的草坪，中间横跨一座拱桥。接着，我们去野餐，我们来到一块草地上，三五成群地坐在一起吃饭……渐渐的，太阳升到了我们头顶上，我们也上路去收菜，我摘了一株株绿油油的菜。最后，我们去浑水摸鱼。老师先把渔网发给我们，我又去买了鱼缸。我趴在“河”边，弯下腰，用鱼缸在“河”中盛了一些水。只见池里的鱼个个生龙活虎，红彤彤的，很是逗人喜爱！可是，怎么才能捕到鱼呢？用手捞？太慢了；等鱼游过来再用网捞？也来不及了。这可怎么办呢？忽然，我灵机一动，想出了办法，可以把网放到水底，等鱼来了再捞。于是，我把网轻轻地放到水底，生怕把鱼吓跑。然后，我就静静地、一声不吭地等待着。忽然，一条鱼从我的网上“飞驰而过”，但金鱼的反应哪有我快，我一下子把那条鱼捞了上来，并立即把鱼放进缸里……最后，我竟收获了七条金鱼。 　　今天，我虽然很累，但我很开心，因为我有了七个“好伙伴”。这次秋游我的收获可真大啊！ 收获400字作文13 　　今天我的生日，爸爸和妈妈给我买了一双轮滑作为生日礼物，当时我高兴的不得了。 　　趁爸爸做饭的时候，我戴上了护肘、护膝、头盔和护手等用品，戴好了以后，我非要妈妈托我到楼顶去练习，把妈妈累的够呛的时候我才能像机器人那样走走停停。后来我每天都到房顶来练习，练了几天可我还是只能像机器人那样走走停停，我心想干脆不学了。 　　后来我过了两天没练，妈妈发觉了。妈妈说：“你怎么不练了？”我没理她妈妈说：“不是练不会不练了吧？走我陪你到楼顶上练练。”我只好勉强答应了。 　　到了楼顶妈妈让我回忆在人字桥那些小孩子滑轮滑的样子。开始1、2分钟还可以，到第三分钟的时候我摔了一跤，坐下就不想起来。妈妈说：“怎么了练不会不练了？我没她，只是把妈妈气得走到楼顶的另一边。我说：“你嘲笑我？”妈妈说：“嘲笑你走咋啦，你学不会还不学。”我说：“好，今天我就非要证明给你看我可以。”后来，我摔一跤站起来继续学不大一会儿我就学会了。 　　这件事过后回想起来使我明白了一个道理学一个东西不是一学就会，而是需要过程的。 收获400字作文14 　　生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。 　　年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。 　　在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。 　　收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。 　　相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。 收获400字作文15 　　今天一大早，我们来到保利剧院，它像一座城堡，雄伟壮观，灯火辉煌，我像是走到了另一个世界。 　　听老师说，保利剧院是我们宁波市最大的剧院！果然，连舞台都比学校的大好几倍，一点也不影响有好几个节目的演员候场。几位叔叔阿姨正在紧张有序地工作着，我那颗好奇的心也渐渐收拢，跟着大部队一次次认真地彩排。 　　时间过得真快呀！一转眼，在4号化妆间休息化妆的我们即将要出场了！一瞬间，心不由得再次紧张起来：会不会掉链子，拖大家后腿呀？我闭上眼睛，想起妈妈教的方法：深呼吸，深呼吸。稍微平复心情之后，暗自打气：加油，徐艺萌，你是最棒的。同时，看到钱老师信任的眼神，我一下子信心十足，坚定地跟着大家走到舞台的候场区。哇，原本空空的座位，早已座无虚席。 　　音乐响起，全场鸦雀无声，我们打着欢快的鼓点，踏着轻盈的步伐来到舞台中间，和着音乐，展开最美的笑容，唱起《春晓》的歌词：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”看到台下的同学洋溢着灿烂的笑容，不知不觉，我忘记了紧张，忘记了害怕，全心全意地投入，淋漓尽致地表演。直到台下响起雷鸣般的掌声，周围投来一道道赞许的目光。啊，成功了，我们成功了！那一刻，我忘记了所有的辛苦，觉得吃了一种无比甜蜜的糖果。一束束明亮的灯光停在同学们的身上，晶莹剔透的汗珠在灯光的映照下，显得无比耀眼夺目。 　　啊，付出，肯定会有收获的！

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的六年级收获作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级收获作文 篇1 　　前天，老师找我和黄佳旋叫我们一起去参加作文比赛，让我们做好心理准备，多读作文。 　　我听后，回家认真读写作文，连我玩的时间我都在练习作文。因为我怕我写的不好令老师失望。比赛那天，我刚进去就看到五，六年级的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加担心我会写不好。我坐在我的座位上，老师就立即发作文纸了。我看了看题目，哈！我看过很多这种作文！比赛开始了，我的笔不停地动起来，脑筋也开始运动起来。我根据这几天的看的作文，在脑子里进行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那时正好下课了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！ 　　第二天，老师传来了好消息，我和黄佳旋的作文都进10名了！我第三，她第一！不过下星期还要进行决赛！我一定要更努力！ 　　我相信风雨过后见彩虹，有付出就有收获，老师我一定不会让你失望的！ 六年级收获作文 篇2 　　成长就像是一片田地，一路走来，总会有收获。 　　在学校里，我学会了与人相处。有一次，一位同学最心爱的一支笔不见了。作为她的同桌，我当然会帮助她寻找。可是找了半天也没找到，她就渐渐将矛头指向了。看到她怒气冲天的样子，我不禁有些害怕，便没有再与她说话——让她冷静，也让自己冷静。第二天，她几次对着我张了张嘴，可都没有说出话来。我告诉她有什么事尽管说。她缓缓吐出来三个字：对不起。我恍然大悟，或许昨天是她误会我了，怕我不原谅她，我拍了拍她的肩膀，笑着说：“一点点的小毛病吗！以后我们还是好朋友！” 　　在校园里，我学会了大度，学会了包容别人，这就是收获。在生活中，我也是收获颇丰。 　　经历了几次的考试失利，我的心情越来越糟糕。一天放学，我暗骂命运偷走如果，只留下结果，暗骂时间偷走初衷，只留下苦衷，暗骂那些同甘共苦过的伙伴偷走了我的喜悦，只留下苦涩，也暗骂自己的粗心。可当我抬起头来，想让准备夺眶而出的泪水倒流回心里时，我的心情有了转变——天空中的繁星是那么美，那么耀眼，连原本漆黑的夜空也在这些夜之花的映衬下亮如白昼——一颗星尚能在漆黑夜晚闪闪发光，我呢？我迈开步子向前跑去，即使迎着冷眼和嘲笑，我也不怕！ 　　成长带给了我许多的收获——将生活带来的柠檬般的酸楚，酿成甘甜的柠檬汁，这，是成长带给我的收获；自己学会慢慢把哭声调成静音，这，是成长带给我的收获；学会在逆境中不断爬行、摸索，坚持到底，这，是成长带给我的收获。 　　不经历风雨，怎能见彩虹。成长就是这样一个收获的过程——苦，并快乐着！ 六年级收获作文 篇3 　　感悟，在人间应有尽有。而一件微不足道的小事中，也会存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收获。这句话果然没错，我的亲身经历，就让我尝到了叉的教训。 　　上课时，好开小差的我没有好好听新课、认真复习。末日到来----考试。我睁大着双眼对天嚎叫道：“纳尼！考试啊，你怎么偏偏这时驾到？”考试中，我望着一道道天书一样的题，抱头发难。怎么办呢？不能不写吧？不管三七二十一，我只能以卵击石了。 　　“苍天呐！人生‘杯具"呀！”我望着试卷上那鲜红的叉号伤心极了，眼泪像断了线的珍珠掉了下来。真是：一是未听千古恨啊！ 　　就在这时，我想起了老师的一句话：“一分耕耘，一分收获。”我想：可能是我开小差的问题。但没关系，失败乃是成功之母。这时，我鼓起勇气说：“下次，一定考好！” 　　一分耕耘，一分收获。在这次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的东西。他将印在我的脑海中；融进我的血液里；刻在我的心灵上，永生不忘！ 六年级收获作文 篇4 　　“坚持”，一个小小的、不起眼的字眼，却能使人走向成功。遇到困难时，你若坚持不放弃，那么，困难就会在你面前低头。因此，不管遇到什么事，你都不能放弃，而是要坚持。那一次，我收获了坚持! 　　寒假里，我回了老家。妈妈带我去姨丈家玩儿。 　　刚进屋，就见姨丈一家正在准备过年要用的东西，我朝他们打了一声招呼，便朝卧室奔去。只见姐姐和弟弟在玩军旗，我也加入了“战争”之中。正玩得激烈时，门外便传来了一声呼唤。走出卧室，原来是妈妈在呼唤我们。 　　妈妈对我们说：“来，你们几个闲着没事儿，那就帮忙做点事儿，去，把楼上的玉米给剥了，然后把玉米棒装进袋子里，一袋一块钱，看谁赚得多!” 　　话音未落，我们三个便快速地奔上楼。正在兴奋之余，看见玉米后，刚才的兴奋劲减了一半——玉米堆得和两张高椅一般高。“啊，怎么这么多啊……”我们几个唉声叹气道。“别灰心，一起来个比赛嘛!”一听，我们的精神又提起来了。最后，我和表弟一组，姐姐一个人一组。 　　比赛正式开始了!我立刻抓起面前的一根玉米剥了起来。等我第一个剥完时，我忽然看见——姐姐竟然剥了四个!我急了，又抓起了一根，开始剥了起来。可是，却不知怎的，这玉米如同一个个调皮的小精灵似的，我剥，它跑，害的我一分钟过去了，也没剥着一个。我气愤极了，将玉米丢在一边，站在旁边看风景去了。 　　这时，我忽然看见楼下一户人家的院子里有一个小孩，他正迈着他那小小的步履，一步一步艰难地往前走着，往妈妈的怀抱里走去。正走着，突然，只见他一个趔趄，摔倒在地。我以为他会号啕大哭并放弃，可是，他却勇敢地爬了起来，用白嫩的小手拍打了一下灰尘，继续向前走…… 　　一个小小的孩子，就能够如此有毅力，而我却为什么不能够坚持呢?于是，我走到了座位前面，开始剥玉米。不一会儿，我便发现 　　了——如果用两根玉米来搓，工作效率会大大提高。终于，经过我的一番苦战，我得到了18元的`工钱。 　　那着这钱，我觉得自己收获的不仅仅是工钱，更是坚持! 六年级收获作文 篇5 　　在我金色的童年里蕴藏着许许多多的闪亮的小星星，其中有一颗最闪，最亮，最耀眼。这便是我一次最大的收获！ 　　那是发生在去年的事了，那次，我在家里闲得无聊，于是就想到了一个试验，把一个瓶子里装上几只苍蝇，然后把瓶口盖住，看苍蝇是否会努力逃出来，同时也将几只蜜蜂放入另一个瓶子中再把瓶口也盖住，看看蜜蜂又是会怎么做的。说干就干，我拿来两个透明的瓶子，再分别捉几只蜜蜂和苍蝇装进这瓶子里，再把瓶口盖住。我首先来到装蜜蜂的瓶子前，心想:蜜蜂这么强,肯定会逃出去的，谁知结果却与我想的大大相反,蜜蜂在坚持了一会儿后觉得没有可能会逃出去的，于是就放弃了逃生的希望，奄奄一息的躺在瓶底一动不动，等待死神的到来。看到这情景，我失望极了。我有来到装苍蝇的瓶子前，苍蝇们并没有朝一个方向去寻找出口，而是飞向不同的方向，他们有的朝亮点飞去，有的却背着亮点飞行，他们经过无数次的寻找之后，终于找到了出口，逃了出去。看到这一情景，我不禁而大吃一惊：弱小的苍蝇竟然可以这么的坚强,努力不懈地去寻找出口。最后居然找到了出口。 　　是的！即使不是强者，是弱者，在遇困难时只要坚持、坚持再坚持，那么就一定能够成功！

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的六年级收获作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 六年级收获作文 篇1 　　梅，自严寒脱胎换骨;梅，自雪之碎玉灵气中诞生;梅，在冰天雪地的严寒中一枝独秀 ，展现生机勃勃的姿态，但是，梅花香自苦寒来，再锋利的剑，不经打磨，也闪不出寒光;再好看的梅花，都是经历千灾万苦，饱受风霜的。人不也是这样吗？不经努力，何来成功？不经挫折，何来成功？不经历练，何以成功？只有付出努力，并经受磨难，挫折，最后才能获得成功。 　　在前段时间，我因生病，所以大约半个月没有去上学，而那时候正好临近期末考试，别的同学都在学校复习功课，而我只能在家吊点滴，养病，每当听到门口的罗玉中学上课铃声响起时，我的心就闷得慌。 　　病终于好了，在休假十天后直接参加考试，同学和老师们都给予了我很大的期望，不知怎么的，以前最不愿意进行的考试今天却格外期待，虽然复习还算充分，在我的心里还是十五个吊桶打水—七上八下…… 　　卷子发下来了，我一道道的答着…… 　　拿到成绩单时，我吃惊地张大嘴巴。语文九十二，数学九十八，英语九十八，总分二百八十八，平均分96，天呐，我居然还在班中是前十名，辛苦没有白费，一分耕耘一分收获嘛。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我仿佛觉得自己就是那朵受尽苦寒的梅花，傲立在皑皑白雪之上，吐露着幽香。 六年级收获作文 篇2 　　快乐无处不在，在这个暑假里，我也收获了不少快乐。 　　在生活中，我收获了快乐。晚上，妈妈突发奇想，说：“你这么大了，也应该学着做点家务活了，今天就来教教你洗碗吧。”起初，妈妈正准备要教我该怎样洗碗，我说：“不就洗个碗嘛，有什么难的！”就这样，因为没有妈妈来教，我就打碎了第一个碗。妈妈就把碎片一点一点地打扫得干干净净。后来，我就听妈妈的话了，来按照妈妈说的去做了。妈妈说，我来做。我像个小大人一样的做，冲洗，倒一点洗洁精在洗碗布上，刷碗，再用水冲洗，我都做得很好。终于，我把第一个碗洗好了。妈妈还夸奖我了呢！ 　　在运动中，我收获了快乐。老师说：“下个星期要羽毛球考试，请大家好好准备！”老师话音刚落，我紧张地心怦怦地跳，像怀里揣着一只兔子一样，心里七上八下。我回到家里，对妈妈说了这个消息，妈妈听了就鼓励我说：“没关系，‘世上无难事，只怕有心人""功夫不负有心人‘嘛！这样吧，我们每天练习羽毛球半个小时吧！”“好的！”我说。就这样，每天我们留了半个小时来打羽毛球。起初，我半个小时下来，我只打了两三个，妈妈打了十几个，但是，我决不放弃。最终，我打得越来越多，有时候甚至超过了妈妈。考试的那天终于到了，我考好了，果然通过了！下课了，我就冲着妈妈会心一笑，妈妈也笑了。 　　在学习中，我收获了快乐。在《海底两万里》中，尼摩艇长陪着我一起去海洋里探险。在《今天我是升旗手》中，主人公肖晓一直盼着去升旗，这一天终于来到了，可是，因为特殊情况，升旗手换成了林茜茜，他失望极了。最终，六一儿童节时，他终于当上了升旗手！这几天，我做了一些练习，然后拿给妈妈改，妈妈改好了，说我写得全部对，我就乐得合不拢嘴！ 　　快乐一直伴随着我们，与我们形影不离，我相信，在今后的生活中，我一定能收获更多的快乐！ 六年级收获作文 篇3 　　转眼间，我六年的小学生活就快要结束了，回头想想，这一年中多的收获还真不小，真想再过一遍。 　　收获 ，学会了放风筝。春天阳光明媚，鸟语花香。我和舅舅一起的到广场去玩，在哪里有许多像我这样大的孩子，在三五成群的一起在放风筝，风筝的形状多种多样，我非常羡慕就央求舅舅给我也我给我买一个，买了以后问题就来了，我拿着线飞快的跑着，可是干跑他就是飞不起来，我累得满头大汗，没办法只好请舅舅来帮忙，他说：“要放风筝首先要选对风向，记住一定要逆风而行，风筝顺着气流就会慢慢的上升”。听了舅舅的话我仿佛一下子明白了，再试一下风筝果然上升了，我非常高兴，望着自己的“成果”我高兴的笑了信了不再被内疚塞满着，看着我的风筝高高在上，心里有一种自豪的感觉。 　　收获 ，学会了游泳。夏天，太阳像发了疯一 般施展浑身数解，宣示着全部的热量。我从辅导班回来，妈妈说要带我去照相，说是我的陶伯伯，要带我和丁志州一起去学游泳，拍完相片我就回家了。过了几天，终于可以去学游泳了，我心里非常高兴，因为这可是我第一次去游泳馆，我们坐车来到平顶山五环游泳俱乐部，我匆忙的换好了衣服，就和丁志洲上了‘"战场‘"，教我们的哪个教练很凶，但是都说是，名师出高徒嘛！果然功夫不负有心人，经过了漫长的学游泳计划，终于学会了，此时我想高声对全世界说：“哈哈￣我终于学会了游泳，我太棒了。 　　收获 ，学习成绩提高。说起学习它可不是一年半载都能学好的，一定要靠多年的积累才能成功，我虽然不是天天看书，但是我的学习很好［注意：我可不是自己炫耀自己］大家都说我是一个聪明的孩子，脑瓜子很好用，自六年级以来，我的学习就进入了紧张的状态，因为马上都要考初中中了，我一定要好好学习将来考一个好一点的学校，为我家人争气，加油！ 　　怎么样？听了我的话你们是不是也有点羡慕我的 9年了？ 　　我的 9年过得真是丰富多彩，有滋有润啊！ 你们说是不是？ 六年级收获作文 篇4 　　暑假里，我或多或少又迷恋上了电脑游戏。爸爸看到我每天大部分时间都坐在电脑前，为了转移我对电脑游戏的注意力，他便向提出了要求：暑假期间必须学会骑自行车，也让我多掌握一项运动技能。 　　我按爸爸的要求学习骑自行车。刚开始学骑自行车的时候，我坐在车上试着保持身体平衡，希望能让自己骑远一点，但是未能成功，自行车总是在我踩了两三步后，不听使唤地倒地了。就这样，我开始厌烦学自行车了，我甚至想放弃学骑车了。但是看到一旁面容严肃的爸爸，我没敢把不想学骑自行车的话讲出口，直接咽了回肚里。 　　其实，爸爸早看出了我的畏难情绪，但他不说，却一直不断地鼓励我，不断地指点我学习骑车：“手要抓紧把手，身体坐端正，不要紧张啊！”“踩脚踏板的速度再快点，一只脚用力踩了之后另外一只脚要马上抬上去继续加力。”听着爸爸的教导，我努力了一番之后车技还是如前，没多大变化，这回，我真的在行动上有点退缩了，不想继续学骑自行车了。 　　一天晚上，我和表哥闲聊，问他是怎样学会骑自行车的。表哥很耐心地把他学会自行车的一个小技巧告诉了我，他说：“你骑自行车时，总会遇到骑不多久，车子就会倒地这个问题。其实，你只要随着自行车倒下的方向来调整车子前进的方向，就可以让行走的自行车保持平衡，不会再随意倒地，明天试试看。”按照表哥教的方法，第二天我试着再骑自行车，一步、两步、三步、四步、五步，后来越走越远，车身在我的身体下平平稳稳的，这让我重新拾取了学骑自行车的信心。当时的我欣喜若狂，我终于摆脱了困境。接下来，在后来的每一天我都积极练习骑车，不久，转弯、上坡、下坡、换道全让我学会了，每天一有空就骑着自行车在我家的前后院溜达，要是哪天没骑车就会觉得手痒痒的。 　　学会骑自行车，让我明白了：无论做什么事，遇到困难时不要灰心，更不要轻易放弃，只要虚心求教，认真学习，总会找到扭转局势的机会，让我们获得成功。 六年级收获作文 篇5 　　在学习上，我是个小问号，不明白的时候总喜欢打破砂锅问到底。这不，我的头脑里又萌生了一个新问题：如何在不把国旗放倒的情况下测量出国旗旗杆的高度？ 　　我绞尽脑汁，却百思不得其解。请教老师，她鼓励我自己解决。正当我茫然不知所措时，脑海中突然浮现出曾经在科普书上看到过的一个小知识：在同一时间同一地点，太阳照射下任何物体的影子的长度和它本身长度的比例是固定的。想到这，我欣喜万分，立即在心里设计出了一套方案。 　　我预先准备了米尺、一根长一米的木棒、一根两米的木棒、白纸、笔等实验材料。晴朗的上午，带上实验材料开始测量旗杆高度的实验。首先在旗杆旁边竖直插上一米的木棒，用尺测量出木棒影子的长度，并作记录。紧接着，又用两米的木棒重复上述实验，记录下影子的长度。同时也测量出此时旗杆影子的长度并记录在白纸上。然后根据测量所得的数据，我计算出了两根木棒影子长度与木棒本身长度的比例，并求出了它们的平均值。接着，利用测量出来的旗杆影子的长度，计算出旗杆的高度。 　　为了提高实验的准确性，我又在下午重复了上述实验，再次测量并计算出了旗杆的高度。最后将两次得出的旗杆长度求得平均值作为最终实验所测得的旗杆高度。由于太阳光几乎是平行照射到地球上的，因此，在同一时间同一地点，任何物体的影子长度与它本身的长度都是固定的，正是利用了这个原理，在不放倒旗杆的前提下求出了旗杆的高度。 　　小实验，大收获。生活中的方方面面亦是如此，只有多思考、多实践、多锻炼，才能攻坚克难，勇往直前！ 六年级收获作文 篇6 　　中华民族自古以来就崇尚知识、重视读书。古时用“书香门第”来形容有文化有地位的人家，现代社会读书仍然是知识的重要源泉，是通往成功的必要阶梯。 　　书，是五彩缤纷的花园，散发着阵阵花香。在花园中，可以随法布尔一起观察昆虫，了解昆虫，在昆虫世界中畅游；可以感受爱的教育，享受生活中的美好；可以学习保尔柯察金，不畏艰难困苦，扬起理想的风帆；可以沉浸在《平凡的世界》，看改革开放后农民走上富裕道路，回首新中国的发展历程。 　　书，是一望无际的大海，有狂风暴雨，让我们铭记历史，忆苦思甜，居安思危。在岸边，看祥子命运的一波三折，感受旧中国的黑暗；在岸边，为汤姆叔叔的命运而惋惜，感受惨无人道的奴隶社会；在岸边，看简爱反抗传统的男权社会，感受她的勇气。 　　书，给了我一双翅膀，让我回到古代，穿越未来。它带我到浪漫的香格里拉，带我到维也纳金色大厅，带我到巴黎的埃菲尔铁塔，带我到肃穆的奥斯维辛集中营，带我深入海底两万里，带我去太空世界翱翔，让我领略世间美景。 　　董桥将读书比作“听雨”：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”年少时读书往往不能够领会书中的.意境，但随着时间的推移和阅历的积累，会慢慢地发现“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，会点点滴滴收获读书种下的财富。 　　冰心奶奶曾说：“读书好，好读书，读好书。”我们要养成读书的习惯，有选择性的去读，用心去读，用心去感受，融入书中的情境，与书中人物同甘共苦。 　　书中有快乐，书中有智慧，我喜欢畅游书海，享受快乐智慧的生活。 六年级收获作文 篇7 　　收获，一个闪着光芒的词语。它总让人想起硕果累累的秋，满眼的金黄色或者火红色，处处流露着收获的喜悦。但收获也会常常困扰我们。 　　我们时常抱怨得到的太少，但仔细想想，是我们自身的期望太高了。就像那个捡蘑菇的孩子，总想要那个最大的，最后却一无所获。我想丰厚的所得是要靠小的细节一点一点积累的，没有小事的用心，大的收获根本无从谈起。记得一个故事。有位农场主拥有一块丰腴的土地，他告诉人们，从农场某一点出发，只要谁能在天黑之前回来，那么那个人所走过的土地都将属于他，多么诱人又看似不费吹灰之力的要求啊，但是后来却没有一个人得到土地。因为他们太贪心，总想多走一点，最后都没赶回去。也许看起来这么容易的问题真正出现在我们身边时也同样会困扰我们。人，不可太不知满足，往往贪心的人才会一无所获。静下来，仔细思考一下，收获是靠心来感悟的。我曾经非常喜欢诗词，总想一下子把那些优美的诗句全部装进脑中，但却总没有一首能完整地背出来。朋友告诉我，与其急于求成地每天翻几页，不如几天品味揣摩一首，只有用心感悟，才会领悟到更多更深的东西。是的，不要小看一滴微小的积累，这一滴缩进了全部的精华。我们生活中每天都有许多收获，只要用心感受，就一定看得到。清晨，一声温暖的问候，收获的是对方美好的微笑；一段热心的帮助，收获的是别人真诚的感激。甚至连一朵飘逸轻灵的云，一只驻足歌唱的小鸟，一圈湖上漾起的涟漪，都会让我们收获到美，使心灵得到满足。 　　“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”，同样，生活中也并不缺少收获的，只是用心体会的问题。让我们的心再变得灵敏一些，让收获充盈着它，让我们真正感到生活着的美好。所以，静静坐下来吧，让心也静下来，仔细体会我们的收获，这会更使我们热爱和感激这个世界，让心灵感受到更多的幸福。 六年级收获作文 篇8 　　紧张的期中考试已经过去两天了，在这短短的两天里，我曾幻想过自己的成绩，期待过名次的提升，考虑过可能发生的一切后果，到底是惊喜还是失望?那得看最后老师宣布的成绩。 　　两天前在语文考试的“赛场”上，一道道难题接踵而至，让我措手不及，看着一分又一分从我的眼皮底下溜走，我的心早被揪出了身外。尽管早已心知肚明此次成绩必不理想，我还是怀抱着一丝侥幸，期望不会那么差。“叮铃铃”伴着铃声语文老师走进了教室，一进门便用浑厚的男中音宣布了本节课的任务，那就是讲解本次语文考试试卷。“对的同学请举一下手。”老师的话语再一次在我耳边响起，看着周围的同学举着骄傲的小手，脸上露出得意的笑容，我已无地自容。瞄一眼试卷上的一片红叉，摇了摇头又低头苦笑着，那一片片高高举起的小白手，多么令人羡慕! 　　这时我想起了上次月考后的一天，语文老师告诫我们：要主动坚持每天做一篇阅读理解题，以提高自己的阅读能力，特别强调这个作业全靠自觉。当时，我压根没有当回事，心想这样的作业根本可以不做，无需太在意，因为老师没法检查是做了还是没做，还为自己的这种想法窃喜呢!后来更是抛到了脑后，根本没理解老师的良苦用心;如今，阅读理解题上密密麻麻的红叉像是在嘲笑我的愚蠢和无知。 　　课下我又问了班里几个学习成绩不错的同学，他们都比我答对的多，我的心里更加沉重了，怨谁呢?我低下头看了看桌子上自己贴的励志铭：一份耕耘一份收获。心想，完啦!这次丢人丢到了家，怨谁呢?为何当初不去认真落实呢? 　　一千八百年前，诸葛亮在《诫子书》中明确告诉他儿子“夫学须静也，才需学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险燥则不能治性。”是啊，这段时间我的付出跟我的成绩当然是成正比的，今天的成绩也是对我敲响的警钟。 　　每一个让人羡慕的收获都是别人努力拼搏换来的，我不能抱怨，我要坚持，一步一个脚印，踏踏实实地前进。一分耕耘一分收获，如果不努力连认输的资格都没有。 六年级收获作文 篇9 　　今天碧蓝的天空飘着几朵洁白的云朵，有的像开屏的孔雀，有的像有着响亮嗓子的黄莺…… 　　这四年一度的动物王国特长大赛快了，小猴心想这一次的动物特长大赛我绝对要赢，不能输。它走着走着看见小白兔在写作文，它也要写，学者学着他的手好痛啊！累死我了，不学了。它走开了，看见小熊在吹喇叭，真好听！还是学吹喇叭吧，吹着吹着它觉的嘴巴很不舒服，就说不学了吹喇叭太难了，它又离开了。它走着走着又看见了小鹿在奔跑真快啊！还是像小鹿学跑步吧，学着学着它像一团烂棉似的，坐在地上不学了。从此，它像别人学习一遇到困难就不学了。 　　比赛开始了，小猴还是什么事情都不会，看着小白兔、小熊、小鹿都挂着金光闪闪的奖牌，它知道了做事不能半途而废。 六年级收获作文 篇10 　　“那是猪笼草。”大众百花园的院长指着头顶的植物对我们说。“这是一种食虫植物，周身散发着淡淡的的香味引一些小虫子，当小虫子掉入它的口中，它便会把上面的小盖子盖上，用粘液黏住小虫子，慢慢消化掉。” 　　真是种凶残的植物。我不禁心想。抬头望向猪笼草，上下打量了一番，发现这猪笼草的模样委实有些怪异。它拥有一个像喇叭一样的“小瓶子”，全身都是绿色的，给人从视觉上有种很光滑的感觉。 　　继续向里走，映入眼帘的是一盆一盆绿色的植物，植物茎的顶端是一株含苞待放的花骨朵儿。听院长介绍，那就是带着淡淡幽香的栀子花。那一株株含苞待放的花骨朵儿像是一个个还在睡梦中尚未睡醒的孩子，又如童话王国中正处于睡梦中的公主。“那就是肉肉!”院长笑着对我们说。 　　我们立刻簇拥在一起，仔细打量着这传说中的多肉。那多肉的外表萌萌的，形态各异，每一瓣上的肉瓣都非常圆润，给人一种肉肉的质感，这多肉的名字果然名不虚传。 　　终于可以自己动手种植多肉了，我的内心有种抑制不住的兴奋感，与其说是兴奋，不如说是激动。首先，我挑选了一盆多肉和一个花盆，接着把多肉移植进花盆中，加对应量的泥土，在用小木棍把泥土捣结实，一盆多肉就栽培成功了。 　　久久地凝望着手中自己亲力亲为的多肉，别提有多开心了，毕竟自己动手栽培的感觉就是不一样。 　　这次百花园之行，我受益匪浅，不仅了解了许多花卉的习性，还自己动手种植了一盆多肉植物。

打开我回忆的天窗，一件件往事像繁星一样浮现在我的脑海里，其中这两件事我还历历在目。今天妈妈在家休息，中午有一部很好看的电视剧吸引住了妈妈。我做完作业肚子饿了：“妈妈，今天中午吃什么？我好饿呀！”妈妈慢吞吞地说：“饭已经煮好了，你去削几个土豆吧，我待会儿去炒。”我捂着咕咕叫的肚子说：“好吧。”很快，土豆削好了，我说：“土豆削好了，快来炒吧。”妈妈又说：“你再去把削好的土豆切成条状吧。”“哦”我有气无力的说。切好了土豆，我又说：“这下你总该炒了吧。”妈妈懒洋洋地说：“你来炒吧，我来教你炒，也好锻炼一下你。”我立刻高兴起来：“好！快来叫我炒菜吧！”妈妈先给我示范了一下，我迫不及待地说：“让我来吧！让我来吧！”我从妈妈手中接过铲子，我兴高采烈地炒起菜来。先倒入适当的清油，等清油熟了，再放一些花椒，等花椒也熟了，接着把土豆条倒进去，然后不停地翻面。再倒半勺盐和味精，又不停地翻面。最后把炒好的土豆铲进盘子里，就大功告成了！我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃着自己亲手炒的菜，心里甜滋滋的，妈妈也直夸我炒的菜很好吃。通过这件事，我收获了许多东西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次继续努力吧！

1.收获喜悦初三作文600字 　　时间是一双永不疲倦的手，推着我在成长的道路上往前走。回眸走过的路，我收获最多的，是快乐。 　　小时候，因为幼儿园离家远，所以下午姥爷骑摩托车来接我，便是我的乐趣。当我看见幼儿园的大铁栅栏外，姥爷抱着头盔，骑在他红色的摩托上，戴着防风眼镜，笑眯眯的朝我招手时，喜悦便会溢满心间。我便向小伙伴们炫耀：”我姥爷，神气吧?“然后，在小伙伴们羡慕的眼光中，我连蹦带跳的跑到姥爷身边。姥爷那双粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托车后座上，再紧紧裹上一件厚衣裳，接着摩托飞驰而去。我清脆的笑声，洒满一路。 　　儿时，我收获了简单的快乐。 　　懵懂的童年，我开始接触简单的字符。横折竖点勾撇捺。这神奇的汉字令我着迷。在饭后，我常央求爸爸给我讲历史、说神话。慢慢地，我渐渐不满足于被动的倾听了。终于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜谭》。我的梦想在那个春天吐出了新芽，一步步开启我通往书山的台阶。于是，我常独坐在斗室角窗之旁，在孤灯守候中把自己融入千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒;抑或在豆灯下读情爱绵绵、侠光剑影。人文的视野。尽收眼底，尽收胸怀。在书海中，我与他们共举杯盏，或相对品茗，或无语相视，或悲或喜或赞或叹。 　　童年，我收获了读书的快乐。 　　随着年级的增长，学习的节奏越来越快，学习的压力越来越大。”金子，借我只钢笔。“”金子，这道题怎么做?“同学们常一脸焦急且迫切的向我求助。于是，我开始留心往文具盒里多添几只吸足墨水是钢笔;于是，我开始努力听懂奥数课上的每一道难题;于是，我开始认真完成老师布置的每一项作业……我努力去帮助同学，所以当我遇到困难时，也总有同学向我伸出热情的手。 　　高年级，我收获了互助的快乐。 　　日子还将一天天走过，快乐也将一次又一次的传递。在成长的道路上，我已收获了无穷的快乐。而在前方，还有无数的快乐等待我去收获…… 2.收获喜悦初三作文600字 　　那年春，我沐浴着和煦的东风，一路过关斩将，一鼓作气闯进决赛圈，终于登上领奖台，捧得了英语竞赛全市一等奖的奖状。欢快跳跃的旋律，姹紫嫣红的鲜花，雷鸣般的掌声，把颁奖仪式的气氛推向了高 潮。台上的我也心潮起伏，与英语亲密接触的往事，像一个个没有剪辑的镜头，浮现在眼前…… 　　使我英语水平登上一个新的高度，得感谢《空中英语教室》时尚英语节目。我和它在电视里邂逅，却如见故人，遂结下不解之缘。无论学习多么繁忙，我都按时坐在无形的教室里一期也没落下。坚持朗读课文，查阅词典，阅读长篇的原版资料，这成了我每天的必修课。过了不久，听说读写全方位的训练使我的英语水平突飞猛进，同学为之侧目，父母为之瞠目，自己也很惊喜：那种全身心的投入是一种难以言表的乐趣，学习不再是一种枯燥乏味令人窒息的压力，而是一种欲罢不能的冲动和不能浅尝辄止的渴望。 　　都德说：语言是一把钥匙。它打开人们心中的一扇大门，让你领略门外风情万种的新的世界。英语魅力无穷，它奔放直率，洋溢着摇滚乐说唱的激情，雅皮士的火爆。赛场上的活力四射和高 潮迭起是的诠释。 　　有了这把钥匙，可以神游世界，穿行亚马逊热带雨林，阿尔卑斯山雪峰;走近阿姆斯特丹旋律的风车，维也纳辉煌的音乐厅的大门……有了这把钥匙，可以聆听到莎士比亚笔下罗密欧与朱莉叶深沉的倾诉，海明威笔下老人与海不屈不挠抗争的呐喊，马丁·路德·金及其激昂的演讲中涌动的追求自由平等的召唤…… 　　一份耕耘，一份收获。丰硕的收获让辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而这种喜悦只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收获，必须重新耕耘，这是我把奖状锁进抽屉以后的冷静思考。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”抒发的是一种胜利的豪情，也是一种博大的谦逊胸怀。我想把这两句可以作为座右铭的诗译成英文，置放于自己的案前。 3.收获喜悦初三作文600字 　　又回爷爷奶奶家了，真高兴呀!奶奶说我们有一块地，可以种一片橘子林，让我也尝尝种树的感觉。我答应了，可我觉得对于从没种过树的我来说有点困难，我说就先种一棵吧，等把这棵种好了再说。 　　奶奶拿来工具，铲好了土，就让我来种树了。我种种子，奶奶在一旁指导，不一会儿，就种好了。我十分兴奋，奶奶说：“这块地太干了，需要浇浇水，家里没水壶，我去买一个。”她说完就要走，我说：“不用了，我行。”我赶紧回家去用勺子接了一把水来浇，接了一把又一把，我终于种好了我平生种的第一棵树。 　　几个月后，我又回到爷爷奶奶家了，突然发现那块地上冒出了个小芽，走近一看，竟是我种下的那棵橘子树!我忙询问奶奶，奶奶也奇怪，我首次种树，只下了几场雨，怎么就发芽了?不过，奶奶也为我高兴，她说她买了个新水壶，浇起水来方便多了，果然一个蓝色水壶出现在我眼前，这个水壶可真漂亮，有一个手可一握的把，另一头有一个喷头，盖着一个上面有许多小孔的盖子。水壶上也有一个盖子，盖子上面有个把。奶奶教我怎么用，我很快就学会了，立马开始浇水，浇着浇着，我发现小树摇一摇的，好像在说：“好高兴呀!”越浇越兴奋。 　　又过了许久，秋天，我才又回奶奶家，奶奶告诉我，我种的那棵橘子树结果了，我一看，那树果真结出了几个黄澄澄的橘子!好漂亮!奶奶又教我怎么给橘子树铲除，施肥。干完这些后，奶奶问我要不要吃一个橘子?还没等奶奶说完，我就迫不及待地摘了一个下来吃，“啊!好酸好涩。”奶奶说：“你真性急，这橘子虽然成熟了，可树还小呀。不听我把话说完，现在还想不想吃呀?”我忙说：“不想。”奶奶笑了笑，说：“走，到屋里吃我刚买的橘子去!” 　　每一次去看那小树，都很自豪，因为我收获了果实和成功的喜悦。 4.收获喜悦初三作文600字 　　父亲的嘴角牵起一丝笑意，父子俩沉浸在收获喜悦当中…… 　　良子是一个农村孩子，他的母亲去世的早，只有父亲来料理的良子的一切，在读初中时，父亲就把良子送到离家很远的镇上了，而家里的一切费用只靠几亩地来维持，父子俩的生活很艰苦。良子在镇中的学习很刻苦，而且他为了给家里省钱，每次回家都是徒步跑回家。 　　一眨眼，三年的时间过去了，良子要面临人生中第一个改变自己命运的中考了，在临近中考的这段时间，良子每天都早起晚睡，比以前更刻苦，更用心了。 　　明天就要中考了，良子准备的很充分，但是他很紧张，因为他不能辜负父亲的一片苦心。 　　中考结束了，良子整理好了自己的东西，又一次也是最后一次地跑回家去了，良子今天的的速度要比以前快很多，因为他还要帮着父亲打理地里的农活，到了家之后，良子已是满头大汗，他马上放下书包，歇都没歇，就往田里奔去…… 　　“爸，我来帮你!”良子边说边脱了外套，“良子，考完啦?”父亲说了一声，可手里的活依然没有停下来。“嗯!”良子说了一声，他来到父亲跟前，帮着父亲干活，过了一会儿，父亲说：“良子，你……”“有事吗?爸!”良子说。“哦，没什么……我……我只是想问你热不热?”“哦，我不热!”其实父亲是想问你良子中考考得怎么样，但是他没有说出口，孩子已经努力了，他知道，“良子，你回家吧!地里这点活，我干得了!”父亲说，“哦，没事，我帮你干吧!”“可你……你不……”父亲吞吞吐吐的说，“刚刚考完，放松一下嘛!”“可你不能一直放松下去呀!”父亲说，“哦，我知道啦!”量子感到莫名其怪，“怎么父亲今天吞吞吐吐的，好像有什么事似的……哦，我明白了，父亲就是想问我中考考得怎么样，父亲一直希望我能出人头地，对，一定是这样!”良子心里暗暗地想，良子看了看父亲，父亲只是盯着拔节的麦子，父子俩沉默了好一会儿，父亲打破了沉寂，“良子，今年咱们的收成不错呀!”良子没说什么，只是点了点头。时间过得真快，太阳快落山了，父子俩收拾了一下农具就回家了。 　　就这样，过了半个月左右，良子突然得到了盼望已久的录取通知书，但他没有把这个消息告诉父亲，因为他要给父亲一个惊喜。 　　良子还是一天一天的和父亲下地打理农活。因为良子一直没有把这个消息告诉父亲，父亲很忧愁，父亲以为都这么多天了，还没有来录取通知书，这一定是儿子落榜了!父亲这几天连一个笑脸都没有…… 　　过了几天，当地里的农活快干完的时候，良子对父亲说：“爸，今年的收成是不错啊!”良子随手从兜儿里掏出录取通知书，又说：“爸，你看这收成不错吧!”“不错，不错!”父亲的嘴角牵起一丝笑意，父子俩沉浸在收获喜悦当中…… 5.收获喜悦初三作文600字 　　徘徊在人生的十字路口，我不时反思着，深感到前路的迷茫，无法抉择前进的方向，或许出于失败后的无助，执着之梦的破碎，前进步伐遭阻挠。我无法自解。难道就这样一蹶不振，自甘落后吗?不，我将会以乐观现实地面对。 　　也许努力付出后，我们未能得以满足，获取成功的非凡经验，但总坚信着只要功夫深，我们终会迎来“铁杵能磨成针”这一光辉时刻。也许我们曾遗憾过，但只要付出了的努力，我们足矣问心无愧。 　　一次次考试的失利，一次次失利后的反思，粗心并不能诠释我无知的过错。为何每次失败后，我总会把粗心为借口，以消心中的忐忑;为何每次的反思后，我总不以教训为借鉴，一直迷茫无向地前行;为何总会忽视了生活中的小枝节，以致失去了一次次彰显自我的机会;为何总要埋怨自己只能在前十名的门口忽悠转圈，毫无进展之意。一句话，只能证明曾付出的努力还远远不足! 　　“成功的背后付出的是辛勤的汗水与无悔的付出。”因此，要通达梦想的彼岸，就必须勇于高高挚起一盏叫执着的灯，照亮前方的路，燃起一种无悔付出的热情。无论前路是坎坷还是平坦顺畅的，都要一步一步地前走。播种希望的种子，执着追求，永不言弃，直至抵达成功的彼岸。岁月流逝，只留下了一路奋斗向前的足迹! 　　我们有付出，因而无怨无悔;我们有收获，因而欢欣鼓舞，鼓起了前进的信心;我们也有遗憾，因而伤心自省，不懈奋斗。因为我们用坚信着：“一分耕耘，一分收获”这一人生哲理。莫邪之剑只有经历心血与烈火的炼铸才会锋利无比，绚丽无比的彩虹唯有经历风雨的洗礼才会亮于世人前，梦唯有经历艰难困苦的磨练与努力追求，才能收获成功的喜悦!

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的我收获了成功优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我收获了成功优秀作文1 　　夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，仿佛要把大地烧焦似的。爸爸出主意说：“要不咱们去游泳吧！”我听见“游泳”这个词就一蹦三尺高，但从这一刻起，我就踏上了学游泳之路。 　　到了游泳馆，我们穿上了泳衣，做好了热身运动。我看见了深深地池水，双腿有些瑟瑟发抖。后来，我勇敢地跳了下去，谁知一下子呛了一口水。我赶紧伸出头来，把水吐掉。爸爸说：“不要慌，慢慢来。”于是，我借助游泳工具慢慢游了起来，呛水的次数也越来越少了。渐渐地，我丢掉了游泳工具，慢慢游了起来。就这样，我逐渐适应了水中的环境，像一条小鱼儿似的。 　　在爸爸的鼓励和指导下，我没有放弃，坚持努力练习，我学会了憋气、换气、踩水等技能，并熟练地掌握了游泳的基本技巧。但其中的艰难、辛酸只有我一个人知道。 　　风雨过后见彩虹，世上无难事，只怕有心人，我成功地学会了蛙泳。 我收获了成功优秀作文2 　　相信每个人都有成功的经历，但成功后的喜悦是不同的。大家知道水果能发电吗？今天，我就做了这个有趣的小实验——果蔬发电。 　　我先准备了实验器材：橙子两个，铜线两根，镀锌铁钉两枚，小灯泡一个。首先我需要给两个橙子插上铜线，橙子好像一个调皮的娃娃，一直在跟我较劲，我费了九牛二虎之力我才“戳”了进去，接着我又插上了镀锌铁钉，并把导线缠绕在铁钉上，最后在导线末端连接上小灯泡。电路连接好以后，我满怀期待……小心翼翼的打开开关，结果出乎意料，小灯泡没有亮，我内心很受打击，但是，我没有灰心，心想是哪里出问题了呢？于是，我又认真仔细地把电路检查了一遍，结果发现导线跟铁钉连接处过于松动，根本就没有通路，我又小心地把它们连接好，再次打开开关，灯泡亮了，我心里美滋滋的，别提有多高兴了。 　　通过这个小实验，我明白了果蔬发电的原理，也了解了一些科学小知识，我收获了成功的喜悦，我为自己点赞。 我收获了成功优秀作文3 　　星期天，爸爸带我去公园里玩。广场上有很多人都在骑自行车，就连比我小几岁的小朋友骑，可我却不会骑，于是我就信心满满地对爸爸说：“爸爸，我也要学骑自行车。”爸爸说：“好啊！”爸爸去商店给我买了一辆儿童自行车，我对爸爸说：“爸爸，我不会骑，你能教教我吗？”爸爸说：“当然可以啦。” 　　爸爸手把手地教着我，我知道怎么骑了，我就反复练习，可每次都骑不过十米就摔倒了。正当我没有信心的时候，爸爸对我说：“不要放弃只要你认真学，就一定能成功的，嘿！那不是你姐姐吗？你看她骑的多好，你去问一问你姐姐吧！”于是我走到姐姐面前问她：“你为什么骑的那么好，你没有摔倒过吗？”姐姐对我说：“当然摔倒过，不过并没有因为摔倒就放弃，而是努力的反复练习，直到有一次我成功了，所以才骑的这么好。”听到这里我的信心回来了。我像姐姐一样反复练习，终于我学会了骑自行车。 　　在这个收获的季节，我收获了成功，我明白了，“凡事不怕难，只要肯努力”，就一定能成功！ 我收获了成功优秀作文4 　　“如梦如烟的往事，洋溢着欢笑，那门前可爱的小河流，依然轻唱老歌……”耳边又回响起这优美的歌声，我的思绪随着这歌声飘得很远很远。在我金色的童年里，有多少往事令人难忘。其中，就有一件事让我品尝到了成功的快乐。 　　有一次，姐姐到了我们家来玩。在家里我觉得很无聊，于是，姐姐决定去滑冰。我们来到公园的滑冰场，我们穿上溜冰鞋，开始滑冰，但是我不知道怎么滑。姐姐说；“来，我教你！”姐姐很有耐心的教我，我也很认真。“扑通”我一下摔倒在地，当时我已经灰心气馁。姐姐说：“世上无难事，只怕有心人。”听了姐姐的话，我又站了起来，我想：“只要坚持不懈就能成功。”于是，我重新燃起希望之火，扶着栏杆慢慢向前滑，渐渐地，我终于掌握了平衡。自己滑了起来，仿佛在空中翩翩起舞。我觉得这像在做梦，我真想对全世界说：“我真的成功了，我真的成功了！花儿向我招手，小草为我翩翩起舞，小树向我微笑...... 　　我学会了溜冰，虽然留下了全身青一块，紫一块的，但是我收获了成功，也深深懂得了一个道理：坚持就是胜利。 我收获了成功优秀作文5 　　俗话说得好，一分耕耘，一分收获，在我遇到困难的时候，这句话给我带来了勇气和自信。 　　在这个收获的季节里，有人收获了快乐，有人收获了友谊……而我收获了成功。 　　每当我走出家门的时候，都能看见一个个小朋友骑着他们心爱的自行车自由自在的在路上奔跑，像一只只小鸟，无忧无虑的在天空中飞翔，于是我就从家里把自行车推了出来，准备练习练习我骑自行车的技术。 　　我先坐上去然后再把脚放在踏板上，接着再一磴就能骑走了，可是我一不留神蹬空了，摔了个狗啃泥。我觉得自己学不会骑自行车，于是我就垂头丧气的地回家了。我到家后，爸爸好像一眼就看透了我为什么不开心，便问我：“我的好孩子，怎么了？”我回答说：“我学不会骑自行车。”爸爸说：“世上无难事，只要肯攀登，明天我来教你。”我说：“好呀！好呀！”到了第二天，爸爸在刚天亮的时候就把我给叫醒了，我迷迷糊糊地把自行车推了出来。爸爸仔仔细细的教我，我也认认真真的听着，我一边听，一边做。没过多久，我就学会了，然后我每天都抽出来时间学习，经过我坚持不懈的努力，我骑自行车的技术就越来越好了。 　　经过这次事情，我知道了，只要努力，就一定能收获到成功。 我收获了成功优秀作文6 　　这一天，我突然想做个实验：点燃蜡烛，让蜡油滴在水里，溅成蜡烛花。 　　于是，我开始了实验。可这过程并不顺利，我总是掌握不好蜡烛的高度，蜡油总是溅成小圆点或沉入水中，我还被火烧伤了手指呢。 　　但是我没有放弃，不断地尝试各种高度，终于溅出了漂亮的五瓣小蜡烛花。我按照这个高度又溅出了其它颜色的蜡烛花。看着漂荡在水面上五颜六色的小花，我心里比吃了蜜还要甜，我终于成功了！ 　　通过这件事，我不但收获了成功的喜悦，而且也懂得了一个道理：无论做什么事都要有恒心，持之以恒，不能半途而废，有始无终。这样，就可以把这件事做得很好。 　　在学习上，这个道理依然适用：如果碰到了难题，千万不要轻易放弃去翻答案，坚持下去，再难的题，再大的困难都能克服！ 我收获了成功优秀作文7 　　当我每次看完那些大哥哥、大姐姐的街舞精彩表演时，我就会很羡慕他们，我多么希望我也能够像他们一样表演出令人喝彩的街舞。 　　终于，我梦寐以求的愿望实现了。今天，我穿上我心爱的舞鞋，来到了街舞室开始学习舞蹈。我以为会很简单，可是在小敏老师的教导下，我发现街舞不是那么好学的，每一个动作都要到位，在老师的严格要求下我的第一节街舞课结束了。 　　可是第二天早上，我却四肢无力，腰酸背痛，看来学习街舞真不是一件轻松的事。到了下午，我又去上舞蹈课，可是我还是腿疼的厉害，我有点想放弃，但我又不想做一个半途而废的人。妈妈在一边鼓励我说：“不要放弃，坚持就是胜利，手脚要有力，相信你一定可以的。” 　　在妈妈的鼓励下，我又振作起来，跳的一遍比一遍好，最后成为班里的压轴表演着，老师也越来越喜欢我了。在这次学习街舞的过程中，我明白了做任何事都要有付出，只有付出了我们的汗水，我们才能收获鲜美的“果实。” 　　人生就像跳街舞一样，不可能永远是平坦大道，它也会有坎坷，但只要有信心，一步一步走稳，就一定会成功。 我收获了成功优秀作文8 　　从前，有一条河叫做失败，有一座桥叫做成功，如果你淌水过去，那么，你就是失败。如果你走桥过去，那么，你就是成功。 　　成功，是什么意思呢？下面我为大家讲诉成功的故事。 　　记得六岁那年，我因为不会骑自行车，所以爸爸和爷爷要教我骑自行车。开始了，爷爷先教我要保持平衡，然后要有速度，不能骑太慢，也不能骑太快。听了这话，我开始了我的骑车训练。我右脚踩上一个板子，左脚踩上另一个板子，啊！我非常紧张，因为我怕我摔跤，所以我是非常非常紧张的。只见我右脚一蹬板子，左脚也跟着一蹬，两脚合作起来就像一段娓娓动听的曲子。“啊！我会了！”我欢欢喜喜的叫到，刚走几步，自行车就倒了，“哎哟！好疼啊！"我高声叫到，爸爸走过来轻轻地说“不要紧，你会学会的。”爸爸的话激励了我，我再次站起来，骑上了自行车，我右脚一蹬，左脚也跟着一蹬，“呀！我这次真的成功了！”我兴高采烈地大声呼喊。 　　那一次，我大约骑了1000米左右，真令人惊讶。 　　这次，我收获了成功，通过爸爸和爷爷，我知道，亲人的爱是宝贵的爱。 　　我收获了成功。 我收获了成功优秀作文9 　　收获？收获是什么？你收获了什么？有的人收获了果实，有的人收获了粮食，有的人收获了知识，我收获了成功。 　　记得小时候，妈妈在我生日的时候，给我买了一辆前面一个轮子，后面一个轮子，两边再加上一个轮子的"车子给我骑，随着时间的流失，我也渐渐长高了，上幼儿园的时候，妈妈就把后面两边的轮子拿掉，这样，就变成了一辆自行车，让我好好地训练。 　　第一天，我开开心心地来训练了，因为我还是一个初学者，所以，训练的时候，我不懂得怎样去掌握平衡，总是东倒西歪，摔过好多次跤。 　　第二天，我还是高高兴兴地来学自行车，学的期间，总是会撞到东西，还会摔跤呢！所以，要注意这个，注意那个，骑得一点都不自由。 　　到了第三天，我的那股兴奋劲儿不知道哪儿去了，不想来学了，可当我想到那些“坚持就是胜利，失败是成功之母。”爱迪生、牛顿、居里夫人，这些名人名言，我就坚持不懈，永不灰心。 　　终于，黄天不负有心人，我如愿以偿地学会了骑自行车，可以自由地骑自行车了。 　　在这次事件中，我懂得了：要学好每一件本领，都要付出代价，才能成功。 我收获了成功优秀作文10 　　有耕耘，就会有收获。有付出就会成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事，令我最深刻的就是收获了成功！ 　　去年寒假，我和爸爸妈妈去尧山滑雪，车一路狂奔，终于到了我心驰神往的滑雪场！ 　　我们走进了滑雪场，“好大呀！好壮观呀！真是人山人海！”兴奋的说。 　　我们开始准备滑雪的工具，戴上安全帽，穿上滑雪衣，我小心翼翼地穿上滑雪板，还有两根长长的滑雪棍。一切准备就绪，我迫不及待地出发了。 　　教练给我们示范一下，看完以后，我暗暗自喜，没想到居然那么简单呀！我冲上去，准备滑，还没滑呢，就重重地摔了一跤，疼得我直喊妈！教练笑了笑，说：“滑雪板要摆成三角形站稳，然后身体弯曲，控制好重心向前，让滑雪棍用力，慢慢地加速。” 　　爸爸先试试，居然成功了！妈妈说：“你也去试试？” 　　于是，我鼓起勇气，按照教练说的，终于滑的平稳了。我心花怒放，开心极了，这时，教练说：“慢慢滑，需要多加练习！”我暗自下决心，一定要学会！” 　　我滑呀滑，一直没休息，终于，我可以轻松自如地滑了，还可以滑高速滑坡，特别刺激！时间过的真快，该走了，我恋恋不舍地离开了滑雪场。今天虽然很累，可我收获了成功，今天滑雪让我明白了有付出才会有收获。 我收获了成功优秀作文11 　　有人收获了快乐，有人收获了友谊……在收获的季节里谁都有收获而我也不列外，而我收获了成功。 　　每当我走出家门，都能看见没个小朋友在马路上自由自在的奔跑就像一只无忧无虑的小鸟，谁看了都会有一种羡慕的心情，我也想尝试一下在马路上奔跑的感觉……于是我从家里把自行车搬了出我来，我先坐在了车子上面，然后两只脚踩在了踏板上面身子一扭车子失去了平衡。啊！好痛呀，只见我的屁股重重的摔在了地上我心想；没想到学自行车怎么的难，我还是放弃好了，就在这时爸爸似乎看穿了我的心就对我说：“只要相信自己把心给平静下来就一定可以学会的。” 　　我照着爸爸说的话小心翼翼地踩着踏板，没想到我竟然学会了我心里别提有多高兴呢，通过这件事我懂得了从一个地方摔倒，勇于站起来你就一定能成功。 我收获了成功优秀作文12 　　有人收获了自信，有人收获了知识，有人收获了习惯，有人收获了喜悦……而我收获了成功。 　　记得我那年，看见电视上的哥哥、姐姐们站在璀璨的舞台上，在明亮的灯光下，在七彩的泡泡中用葫芦丝吹着悠扬的乐曲，带着我进入了童话般的世界里。我决定我也要学习葫芦丝。当开始的时候，我连葫芦丝怎么拿都不知道，可后来我渐渐的吹一些小曲比如《小星星》，《摇篮曲》，《铃儿响叮当》，……可是当我学到低音3的时候怎么也学不会，我刻苦练习，努力查找错误，终于学会了。 　　又有一次开始吹《赛马》可能太快了，我总是吹的结结巴巴，因为这个还被老师批评了一顿，我的眼泪都快掉下来了，我心里想这么难我不学了。后来在妈妈的鼓励下，我又开始练习，终于流利的吹出了这首乐曲。 　　今年暑假我多次登上了舞台，在文化广场，新合作超市门前，在众多的目光下，潇洒的吹起了我的葫芦丝，我感觉我的付出都得到了回报。 我收获了成功优秀作文13 　　我在萌萌艺校学习芭蕾已经一年多了。前一段时间，我们开始上足尖课。老师要求我们每人必须有一双足尖鞋。于是，妈妈给我买了一双。老师说，要想学好足尖课，必须从压脚背开始。我听了老师的话，回到家我就开始练习。 　　我坐在床上，两条腿并成一条线，请妈妈用手用劲按住脚，直到脚尖够到地面。每天练习十分钟。就这样坚持了半个月，我的脚背绷得快够到地面了。之后，老师教我们怎样穿足尖鞋。穿好后要立起脚尖绕着教室走三圈。可是没走几步，我的脚尖就疼得立不起来了。尽管如此，我还是按照老师的要求完成练习。每次上完舞蹈课，我的脚指都非常痛。可是回到家后，我还是让妈妈扶着我在家里继续练习。每当我练完之后，脚指会钻心地疼，但我每天还是坚持这样练习。慢慢地，我可以轻松地立起脚尖跑起来了。现在，我终于可以做各种足尖鞋的课程了。 　　为了练足尖功，我忍耐了一次又一次的疼痛，也哭了许多次。但是，我终于成功了！这成功，是我用疼痛和泪水换来的。 我收获了成功优秀作文14 　　一个明朗的星期六，我们来到“文化广场”那绿茵茵的草坪上举行“吹羽毛”比赛。同学们个个都兴高采烈的。 　　“第一组女同学准备！三、二、一开始！”一个女同学拿着一片羽毛，另一个女同学半蹲着身子，仰着头，把嘴和羽毛依偎在一起，再把羽毛吹起来，只要羽毛不落地，就胜利了。叶子老师一声令下，拿羽毛的女同学一放手，蹲着的那个女同学马上用力一吹，轻飘飘的羽毛飞上了天，它在天上翩翩起舞，从远处一看，真像一位身穿绿旗的小精灵，仔细一看，才知道是一片绿色的羽毛。忽然，一个女同学的小手不小心碰了一下快落下的羽毛，这时，羽毛还差一点就着地了，一个女同学想救起羽毛，用力一吹，却把羽毛吹出了界线。 　　到男孩子上场了。我想我们男孩子一定比弱小的女孩子强。可我们刚上场成绩就不理想，羽毛只飘起了六秒钟，可女同学的羽毛飘起了二十五秒，我们被女同学比下去了。 　　叶子老师又组织了第二场比赛，这次，我们再也不骄傲了，大家都齐心合力，鼓起腮帮用力吹。终于胜利了。 　　这次“吹羽毛”比赛让我总结了一个经验——骄兵必败。比赛场上，男同学欢叫着，我也收获着成功的喜悦。 我收获了成功优秀作文15 　　只要付出汗水就能收获成功。这是今年暑假我感受最深的一句话。 　　记得今年暑假天气非常炎热，我整天闷在家里吹空调，妈妈说这对身体不好，就带我去游泳。于是我们就带着泳圈和泳衣去植物园游泳。我带着泳圈下水游泳，我看见许多小朋友不带泳圈就可以像鱼儿一样自由地在水中游泳，心里别提有多羡慕了。我就让妈妈给我报游泳班。妈妈答应了，我很高兴。 　　我顶着烈日，在岸上练教练教的口令，好不容易下水了，却和岸上想的一点也不一样，我手忙脚乱，还呛了一口水，我并没有放弃而是继续练。我一不小心，肚皮蹭到了池边，疼得我眼泪都要流出来了，可我还是咬牙忍住了。我练了好久，终于练会了收、翻、蹬、夹、漂。渐渐的我能游两米远了，可我还想游的更远。因为我游到一半，嘴里的气就没有了。所以我要学习抬头换气。在嘴浮出水面的时候，赶紧换一口气。经过很长时间的练习，我终于学会了抬头换气，现在我一口气都能游十米了。我心里甭提有多高兴了。 　　通过这件事，我明白了只要付出汗水就能收获成功。 　　四年级:快乐天使珈

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的六年级收获作文10篇，欢迎大家分享。 六年级收获作文 篇1 　　书籍是人类进步的阶梯。大家都知道要多读书，读好书。我也不例外，因为---书是知识的海洋。在书中，我获得了许多知识，在书中，我打开了心灵的天窗。 下面，我来把我与书之间的故事一一道来： 来自：作文大全 几年前，我在一篇数学日记中统计道：‘我看过的书约有100-200本。那时妈妈怕我在写作业时看书，影响学习，就让我在当时书架上的不属于学习用书的书中挑了两本，剩下的就收起来了，一直到搬家之后才给我。 　　我前几年都是“读书小博士”，而今年却落选了，我想您们一定认为我和刘玉杰一样—私下里失声痛哭。我很伤心，但我不是一个软弱的人—我仍然天天读书，和以前一样坚持着，因为我知道，我在书中能收获知识。 　　我不喜欢写作文，不是因为读书太少，是因为一个字—太懒！ 　　我在三年级写的几篇作文，我觉得很棒，《色彩艳丽的春天》是我最得意的作品。四年级的作文，没有一篇出色，对比十分--不，是十二分的强烈。 　　前几天，我在书架上发现多了一套《三国演义》的漫画，便如饥似渴地读起来。有二十本，结果不到一个星期就看完了。时间长了，我似乎把他当成了我的历史老师。 　　是的，我一直把书当成不会说话的老师，从易懂的故事书、漫画到深奥的古文、名著，我无书不看，无书不读。它不仅是我的老师，还是我的朋友。 　　我亲爱的书啊，我从你那里获得了多少知识，也许你我都数不清。不过，我已明白，书是我最好的朋友。 六年级收获作文 篇2 　　雄鹰只有经过风刀雪剑的磨炼，才能一声长鸣于蓝天；鱼儿只有经过惊涛骇浪的洗礼才能一跃龙门于山水；花朵只有经过泪水与汗水的融和才能一绽容颜于世界。所已说付出等于收获。 　　汉密尔顿，追逐速度的世界冠军。 　　汉密尔顿从加入f1赛车手训练开始就向人展示了一个无比艰辛的训练历程。在赛车过程中，车手的脖子需要相当坚韧，它所承受的重量约为二十辆豪华轿车的重量。所已每个赛季下来，汉密尔顿的脖子似乎要变长一英寸。这足以见出训练之艰辛。因汉密尔顿的不畏艰辛、艰苦奋斗，使他成为f1赛车史上最年轻的世界冠军。 　　汉密尔顿因付出而收获‘世界冠军"。 　　马丽，用残缺诠释完美的残疾舞蹈者。 　　马丽只是一个普通的工人子女，但她在舞蹈方面却表现出过人的天赋。18岁时马丽艺校毕业进入一家艺术团，没多久就成为团里的顶梁拄。可是，正当她开始迈步走向自己的美好前途时，一场车祸打破了她所有的梦。当她醒来时看见自己病床上残缺右臂的身体，她哭了，哭得很伤心，但妈妈的泪却叫醒了她，使她重新振作、努力、付出。她参加了第五届全国残疾人文艺会演。走进排练厅，她找回了属于自己的舞台。但由于右臂残缺，左右不平蘅，每次排练她都摔许多跟头，弄得满身是伤。但她毫不放弃，咬紧牙关，继续排练。终于她的付出得到了回报。她成为那一届残疾人文艺会演的舞蹈冠军。 　　马丽因付出而收获‘舞蹈冠军"。 　　只有经过磨炼的雄鹰才能翱翔于蓝天，只有经过洗礼的鱼儿才能一跃于山水，只有经过汗泪融和的花朵才能绽放于世界，让我们大声疾呼‘付出等于收获"。 六年级收获作文 篇3 　　我和弟弟一直和。都说情同手足，我们看起来却是水火不容。 　　妈妈常常抱怨：“你们两个要是有邻家姊妹的一半和睦，我也就心满意足了。”这时我们就会集体反驳，这也是我们唯一可以拧成一股绳去做的一件事。我认为我们绝对会一直不和下去，所以没抱什么大希望。就在我开始渐渐生出这个想法时，接下来发生的事情，却完全推翻了我的预想。 　　细细的春雨降临了，在那场雨中，我忽然想起了后院里刚种下的香椿幼苗。那是我托姑父从他的老家带回来的，我一直细心照顾，从不出什么差错。那香椿树虽只有一指多宽，却也显出了丝丝蓬勃。 　　怀着兴奋的心情，我一路哼着小调，踏着满地水花来到后院，眼前的"景象却让我大吃一惊——香椿树连根被挖了出来，狼狈不堪地倒在泥水里，根不知道用什么给弄掉了，细细的叶子因为下了雨，并没有枯干，但是却已经被雨水泡烂了许多，让人简直不忍直视。 　　出了这样的事，我第一个想到的就是弟弟。他整天撵鸡打狗无恶不作，不是他还能是谁？我几乎未经大脑思考，提着死树，便怒气冲冲地找到了正在后面小巷里挖沙坑的弟弟。还没等我开口，弟弟便有些讽刺地开了腔：“姐，你还真是会找人，你的树成这样了，来找我兴师问罪。我还奇怪了，后面厢房里住那么几个小孩，你都不怀疑一点，真稀罕。”一席话，驳的我哑口无言。 　　不过因为过去已经被他坑了那么多次，我还是不能完全相信弟弟。直到几天后，妈妈和奶奶聊天，奶奶无意间说到了，后面住的孩子提着铁锹走东串西的事，我才恍然醒悟，飞快向弟弟的房间跑去。 　　…… 　　又一场春雨，大地贪婪地吮吸着雨水的滋润。我和弟弟在姑父的陪同下，一起种下了一棵香椿树苗。 　　香椿树渐渐长高，弟弟的性格也发生了很大的变化，不再像以前那么调皮捣蛋，只要有小孩去摘香椿树的叶子，他就会不依不饶地追出好几十米远。 　　只有我知道，我不仅收获了一棵美丽的香椿树，还收获了一个和我和睦相处的弟弟。 六年级收获作文 篇4 　　这一次的经历让我克服了心里的恐惧，而我的邻居小玲也使我收获了勇气。 　　三年级时候，我和小林就在楼下园子里学骑自行车了。自从学会了骑自行车，我就和小玲比赛谁骑得快，有一次，我们的速度不相上下，趁着一个转弯，我想超过小玲，便使劲儿地蹬了几下脚蹬。我那时刚学会自行车，真是初生牛犊不怕虎啊，我把妈妈说的“转弯时千万不要加速会摔得很疼的”这句话抛在了脑后，转弯时我转得太快了，果然重重地摔倒了地上。 　　小玲立刻停下自行车，把我轻轻的扶了起来。我的膝盖磕破了，忍着痛对小玲说：“我们还是先回家休息一下吧，改天再出来玩！”小玲点点头，默不作声的把我搀扶着上了楼。我回到家抹药时心里酸酸的，总是有种说不出的滋味。 　　从此以后我骑自行车都骑得很慢很慢，也再也没有勇气和小玲比赛了。 　　那一次，小玲约我星期六下午再到园子里骑自行车。我如约到达，小玲突然提出想比赛，我连忙摆摆手说：“我，我不行，你肯定赢了，我骑得太慢了！” 　　“哎呀，找找你那会儿的‘速度与激情"的感觉嘛！”小玲说道。最后，我说不过小玲，只好和她比赛。 　　第一局，我一直骑得很平稳，可是在到了那个转弯时再也不敢蹬脚蹬，骑的速度也不如从前了。 　　“你拿出你真实的水平来！我给你看看你怎么骑的吧！”她给我我模仿了一下我的样子，“左摇右晃的速度和蜗牛有什么两样嘛，我记得这可不是你的风格！” 　　激将法成功的对我起了作用，我自然不会服气，于是，我克服了心里的这个坎儿，勇敢地迎接挑战。 　　第二局，我放大了胆子，比小玲骑得快了一些，我心里十分愉悦。 　　我拥有了勇气，我将与自行车结下不解之缘。 六年级收获作文 篇5 　　从小，我就对画画有着特殊的情感。于是和画画结下了不解之缘。 　　小时候，我就是家里的小画家，这个屋里画个小花小草，那个屋里画个小人。当然，现在会想起我当年画的小人，那简直就是一个“火柴人”！相信每个人都是小画家，都会在家里的墙壁上乱涂乱画，这就是我们活泼可爱的天性。妈妈看我学得带劲，就问我：“雯雯，你想学画画吗？”我毫不犹豫地回答：“我一定要学！”于是妈妈就带我来了希望美校，给我报上名，把我交给了刘老师。妈妈回家后，可松了口气，唉...这孩子终于不再家里的墙上画了。 　　画画对我来说有一种特殊的魅力。刘老师把我带到她的班里，班里有哥哥姐姐弟弟妹妹，他们拍手欢迎我进班。刚开始，老师教我画一个比较简单的东西------葡萄，老师为我准备蜡笔，慢慢画，老师说：“画的时候，你就想，一个圈，两个圈......”我却在想甜甜圈，甜甜圈...结果画出来的葡萄像红细胞一样，哎呀，真失败！不过呢，老师以鼓励的方式来帮助我，让我一点点进步。 　　后来，我的画画进步很快，步步高升，从初级，到高级。从水彩笔，到蜡笔，到银笔线描......现在到素描静物。此外，因为我学画画打好了底，所以画什么都有一定的轮廓，有型。现在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐画得好好，我羡慕死了，这回我医学不要紧，和姐姐比起来，都是高手啦，嘻嘻... 　　我从建校两周年开始学画画，学了七，八年了，拿了不少证书和奖牌。只要坚持下来，相信我一定能成功！加油！ 六年级收获作文 篇6 　　成长就像是一片田地，一路走来，总会有收获。 　　在学校里，我学会了与人相处。有一次，一位同学最心爱的一支笔不见了。作为她的同桌，我当然会帮助她寻找。可是找了半天也没找到，她就渐渐将矛头指向了。看到她怒气冲天的样子，我不禁有些害怕，便没有再与她说话——让她冷静，也让自己冷静。第二天，她几次对着我张了张嘴，可都没有说出话来。我告诉她有什么事尽管说。她缓缓吐出来三个字：对不起。我恍然大悟，或许昨天是她误会我了，怕我不原谅她，我拍了拍她的肩膀，笑着说：“一点点的小毛病吗！以后我们还是好朋友！” 　　在校园里，我学会了大度，学会了包容别人，这就是收获。在生活中，我也是收获颇丰。 　　经历了几次的考试失利，我的心情越来越糟糕。一天放学，我暗骂命运偷走如果，只留下结果，暗骂时间偷走初衷，只留下苦衷，暗骂那些同甘共苦过的伙伴偷走了我的喜悦，只留下苦涩，也暗骂自己的粗心。可当我抬起头来，想让准备夺眶而出的泪水倒流回心里时，我的心情有了转变——天空中的繁星是那么美，那么耀眼，连原本漆黑的夜空也在这些夜之花的映衬下亮如白昼——一颗星尚能在漆黑夜晚闪闪发光，我呢？我迈开步子向前跑去，即使迎着冷眼和嘲笑，我也不怕！ 　　成长带给了我许多的收获——将生活带来的柠檬般的酸楚，酿成甘甜的柠檬汁，这，是成长带给我的收获；自己学会慢慢把哭声调成静音，这，是成长带给我的收获；学会在逆境中不断爬行、摸索，坚持到底，这，是成长带给我的收获。 　　不经历风雨，怎能见彩虹。成长就是这样一个收获的过程——苦，并快乐着！ 六年级收获作文 篇7 　　老爸酷爱钓鱼，眼见天气渐凉渐冷，鱼儿马上就钓不成了，他更是不放过任何一次可以钓鱼的机会。但是，每次我们出去钓鱼，“副业”总比“主业”收获多。当然，这次也不例外。 　　一到休闲垂钓的地方，老爸就迫不及待的去“打坐”，我们则上山“偷菜”。 　　顺着山路，我们拾级而上。妈妈首先发现路边的草丛里有许多山韭菜，而且还很鲜嫩。她便决定去摘一些回家包饺子。因为怕路滑，草里有虫子叮咬，就把我和妹妹留在路旁的一个小亭子里。 　　等了一段时间，妈妈还没下来。我和妹妹郁闷之余，发现小亭子的顶上，一只黑黄相间的大蜘蛛正趴在它的网上晒太阳。它胖嘟嘟，圆滚滚的，八条腿伸开足有十厘米的宽度。网丝在阳光下也闪闪的耀眼。我们开始引逗它，拆它的“违章建筑”。小树枝，小石子我们全用上了。正当忙得不亦乐乎，妈妈回来了。教训我们说这样做很危险，而且，蜘蛛是益虫，应该保护的。听了妈妈的话，我们觉得很不好意思，跟它说了声“对不起”赶紧跑开。 　　我们随着妈妈往上走。路上，我们看见了一些开着硕大黄花，枝繁叶茂的东西。妈妈说是南瓜，生命力顽强。正说着，一个又粗又大的南瓜挡住了我们的去路。我和妹妹又拧又拽把它弄了下来。刚一抬头，我又发现一个南瓜吊在头顶，隐藏在枝叶里。妈妈和妹妹都没发现，我便踮着脚，举着它一圈圈拧来拧去。可是，在摘断它的一瞬间，我发现它太重了，我根本拿不住。它“噗嗵”一声落在地上。妈妈“啊”了一声，以为我摔倒了，扭头跑过来。看见地上躺着一个快赶上我高的南瓜，说“你太牛了。我还以为你摔了呢。” 　　抱着南瓜下山的路上，我们看见一片地瓜地。不由分说，我进去就刨。虽然这些是鱼老板吸引游客的经营手段，并不收费，可是我们也不能贪多无厌，够吃够用，玩的开心就好。后来，热情的老板还送给我们一大袋芸豆。我们满载而归。 　　太阳很快下山了，我和妹妹已经玩的筋疲力尽，再看看“打坐”的爸爸，只收获了两条鱼和一只小螃蟹。我们大笑，他又败在我们手下了。 六年级收获作文 篇8 　　感悟，在人间应有尽有。而一件微不足道的小事中，也会存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收获。这句话果然没错，我的亲身经历，就让我尝到了叉的教训。 　　上课时，好开小差的我没有好好听新课、认真复习。末日到来----考试。我睁大着双眼对天嚎叫道：“纳尼！考试啊，你怎么偏偏这时驾到？”考试中，我望着一道道天书一样的题，抱头发难。怎么办呢？不能不写吧？不管三七二十一，我只能以卵击石了。 　　“苍天呐！人生‘杯具"呀！”我望着试卷上那鲜红的叉号伤心极了，眼泪像断了线的珍珠掉了下来。真是：一是未听千古恨啊！ 　　就在这时，我想起了老师的一句话：“一分耕耘，一分收获。”我想：可能是我开小差的问题。但没关系，失败乃是成功之母。这时，我鼓起勇气说：“下次，一定考好！” 　　一分耕耘，一分收获。在这次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的东西。他将印在我的脑海中；融进我的血液里；刻在我的心灵上，永生不忘！ 六年级收获作文 篇9 　　记得四五岁的时候，我和家人去摘草莓，因此我还得到一份意外的收获，这使我久久不能忘怀。 　　那一天，我正呆在老家信阳，我的小姨突然提议：“去摘草莓吧！”大家一致认同，所以立即就出发了。在车上，大家一路欢声笑语，满心欢喜。爸爸突然考我：“那草莓长在哪儿？” 　　“那还用说嘛，肯定是长在树上啦！”我不假思索地回答。 　　“噢，是吗？那怎么摘呢？爸爸似乎有点刨根问底的意思。 　　“当然是爬呀！我立刻做出攀爬的姿势。不料，全家哄堂大笑，连哥哥姐姐也哈哈大笑。我既气愤、又纳闷：不是吗？ 　　到了草莓基地，我大吃一惊、目瞪口呆。天哪！草莓竟然长在地上，难怪他们笑我呢！ 　　走进大棚，我眼前一亮，立刻喜欢上了那红红的草莓。我迫不及待地要了个小盆子，开始采摘。远远望去，草莓像是在一片绿莹莹的锦缎上铺着的红宝石，颜色是那么般配。红彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多长，双眼直冒金星，总想一次吃个痛快，可惜没洗！草莓的外形很像鸡心，可是要比鸡心大得多，我心里又有了个美妙的想法：有烤鸡心的，怎么不来个烤草莓呢？草莓的茎杆非常细，根本支撑不了草莓这个大块儿头，所以大块头总是懒懒地躺在地上。摘草莓也要有讲究，千万不要摘不成熟或是个子很大、样子奇怪的草莓，这是我姐姐传授给我的“宝典秘籍”。 　　带着一大盒的草莓满载而归，我心里有说不出的高兴。这次，我不仅摘到了草莓，还知道了草莓长在地上。这真是一次意外的收获。 六年级收获作文 篇10 　　20xx年，我收获人生当中的第一缕阳光；20xx年，我收获人生当中的第一个脚印；20xx年，我收获人生当中的第一句完整的话……第一缕、第一个、第一句。多少个第一等着我们去探寻，去收获。收获新的一天，收获新的一年，收获新的一季，收获新的一次。 　　从一年级开始，我收获许多。收获快乐，收获友谊，收获真知。对了，我也收获了正确的学习方法。陆游老先生的《冬夜读书示子聿》给我的启发很大。告诉我们学习应当有孜孜不倦、持之以恒、全心投入的态度，并且从少年时代就应该要刻苦勤奋，以免“少壮不努力，老大徒伤悲。“光学习也是不够的，在学习了书本上的知识后，也必须要积极的去实施所学的知识，这样才可以在实践中获取真知，否则便始终只能是纸上谈兵，无法真正融会贯通。而朱熹老先生的《观书有感》则告诉我们心智开阔的缘由正像源源不断的活水一样，只有不断输送活水，才会如此清澈；人心的睿智也是这样，只有不断的读书、不断的汲取新的知识才可获取。它告诫我们要不断地读书学习，加强修养。还要时时刻刻的复习旧知识，将新知识和旧知识相结合才可以获取真知。学习不是一件容易的事。要想学有所成，既要从书本中吸取养分，开启心智，加强修养。又要走出书本，走进生活，在实践中磨练自己，学以致用，融会贯通。20xx年，我收获许许多多。我相信20xx年，我将收获更多！

我们在磨练中成长，成长的道路上充满了挫折和挑战，我们必须经过一道道的坎才能收获柳暗花明的喜悦。成长的路上需要坚强，我们需要坚强来帮助我们一路走下去。记得那年，爸爸让我学游泳。我简直惊呆了，谁都知道水一直是我的克星。第一天，看见水，我简直要晕了，我的心剧烈的跳动着，我目不转睛的盯着那池水，一阵阵眩晕，我被迫跳入水池，水淹没了头顶，呛进了鼻子，爸爸看着都觉得心疼了，好强的我却不想放弃：别人能学会我凭什么不行?我一次次跳到水中，顽强的信念支持我终于学会了游泳。小小的我最终战胜了心中难以逾越的挫折，尝到了苦尽甘来的滋味……初中时，有段时间，一向好强的我在大考中屡屡受挫，分数徘徊在及格边缘。惨不忍睹的成绩让我的天空一下子昏暗了。面对同学的眼神，爸妈的询问，老师的催促，我如惊弓之鸟不知怎么才好……狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥散着令人窒息尘土，顷刻间细密的秋雨不期而至。砸在脸上竟不觉得凉。方知好强的性格下竟隐藏着深深的自卑。我漫无目的的走着，不知不觉间走到一片池塘边，放弃的念头让我觉得恐慌。坐在池塘边，放眼望去，我被那一池残荷深深吸引了。绿色的荷叶早已枯黄，有的甚至被秋风无情的扯破，还有的则被吹折徘徊在水中。令人振奋的是笔直的荷杆却高高的擎着，昂着高傲的头。难道是留得残荷听雨声吗?不，我感觉在池水映衬下的高傲的荷杆才是最美的景色。那蕴藏于荷杆下的不就是一种永不言败的力量吗?我为何不能像荷杆那样奋力向上，永不言弃呢?我忽然明白命运就在自己手中，正视困难战胜挫折，才能创造真正的花开不败啊，一味的回避只能愈来愈差。在接下来的日子里我像变了个人，勤思多问，努力进取，只因我的自尊受了伤，不甘失败救了场，战胜挫折让我收获到了柳暗花明的喜悦。我们的这一路走的或许并不顺畅，我们或许经历了很多才逐渐懂得坚持下去才能赢得胜利，但是这份力量一旦获得就不能再舍弃，我们的成长路上需要坚强来帮助我们渡过的困难和挫折!

收获了成功只要付出汗水就能收获成功。这是今年暑假我感受最深的一句话。记得今年暑假天气非常炎热，我整天闷在家里吹空调，妈妈说这对身体不好，就带我去游泳。于是我们就带着泳圈和泳衣去植物园游泳。我带着泳圈下水游泳，我看见许多小朋友不带泳圈就可以像鱼儿一样自由地在水中游泳，心里别提有多羡慕了。我就让妈妈给我报游泳班。妈妈答应了，我很高兴。我顶着烈日，在岸上练教练教的口令，好不容易下水了，却和岸上想的一点也不一样，我手忙脚乱，还呛了一口水，我并没有放弃而是继续练。我一不小心，肚皮蹭到了池边，疼得我眼泪都要流出来了，可我还是咬牙忍住了。我练了好久，终于练会了收、翻、蹬、夹、漂。渐渐的我能游两米远了，可我还想游的更远。因为我游到一半，嘴里的气就没有了。所以我要学习抬头换气。在嘴浮出水面的时候，赶紧换一口气。经过很长时间的练习，我终于学会了抬头换气，现在我一口气都能游十米了。我心里甭提有多高兴了。通过这件事，我明白了只要付出汗水就能收获成功。

　　也不知道你要多少字 的，这 个是600字的，要是多了，就删减一点。　　我收获了成功　　常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信．．．．．．我自豪地告诉大家：“我收获了成功。”　　在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时,我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象,心想:我一定要快点儿学会弄给他们看看.我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！　　接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。　　于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。　　到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。　　“一份耕耘，一份收获。”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。

　　常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……我自豪地告诉大家：“我收获了成功。”　　在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看。我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！　　接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。　　于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。　　到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。　　“一份耕耘，一份收获。”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。

　　篇1：关于收获的作文800字初中作文 　　秋天这个收获的季节，农民伯伯正在收获着他的粮食。秋天这个清凉的季节，老爷爷老奶奶们正坐在树下闲聊着享受着清凉的风。秋天这个落叶的季节，一片树叶落下的时候、下一片的新枝也会随波而生。秋天这个季节收获的季节，我回想着、懊思着、后悔的，我原来在以前的以前已经浪费了许多再许多的时间。我没有珍惜每分每秒、没有珍惜在校的机会、没有珍惜在课堂的时间，没有好好的掌握老师讲的每一课知识、每一课课程，多年来一直浪费着时间，把时间放在网络游戏上。 　　每次下课后找一起玩网络游戏的朋友，激动的聊网络游戏的内容，把书本的内容抛之脑后。每次每次放学后飞快飞速的跑回家中，激动的按下走向失败的开机按键，把老师的作业弃之不顾。每次每次考试中，脖子伸的像长颈鹿似的、眼睛尖过二郎神。 　　时间的讯号不断的从我眼中飞过，网络游戏不断的从我的脑海中显示着。而今天我的脑海中显示着两样东西，就是梦想与网络游戏，两样东西我只能选择一样，真实而美好、虚拟而透明，我坚定的回答：绝对要梦想，绝对要努力。 　　初三，乏味的初三。它把我带入了一个无助的世界。没有假期，没有空闲，没有快乐，没有自由。激烈的战争，没有硝烟的战争。如果自身不付出努力，不奋斗，不争取，那么，你就会成为战败的一方。 　　成绩在后面的我，一定要赶马快鞭的追赶前面的同学啊！我相信努力就会有进步、我相信坚持就有胜利、我相信一切皆有可能。 　　努力，我相信前面的一切一切的困难都会被我打败。努力，我相信再苦的日子我都会坚持过去。努力，我相信未来的梦想在等着我来完成。 即使你已有千万次失败的经历，别灰心更别放弃，过去的已成为历史，只有现在才属于我们，再给自己一次机会，努力奋斗吧！ 　　有付出才会有收获。让我们共同播下希望的种子，等待来年收获美丽人生！ 　　篇2：关于收获的作文800字初中作文 　　初中是个新阶段，这个阶段我们会遇到困难，接着我们会克服困难，并从中收获重要的东西。 　　开学没一周，我的数学测验成绩好几次不理想，是哪儿出错了呢？我很苦恼。我的好朋友把她的经验分享给我：及时检查，并把错题都整理在错题本上。我决定试一试。 　　一到家，我就奋笔疾书一刻不停地写完了数学作业，反正一会儿还检查数学作业呢，既然做两遍，第一遍就做快点。相比之下，别的作业我做得倒是仔细多了。直到完成所有的作业，我再次打开了数学作业。检查完，我长叹了一口气，果然正确率还是太低呀！这样不行，如果是考试，可没有详细检查的时间，哎呀，不管了，明天再说吧！ 　　过了没几天，我就坚持不下去了，每天检查好烦人，一连几次，我都没有检查整理。虽然明知是不对的，但还是狠不下心去做。为了帮自己做出正确的选择，我决定给自己找找动力。这时，一部电影蹦到了我的脑海里——《摔跤吧，爸爸！》电影里的女孩为了练习摔跤，坚持不懈，克服了那么多的苦难，最后赢得了大家敬佩和尊敬的掌声，相比之下自己就是温室的花朵，这么小的目标都做不到，不觉得惭愧吗？ 　　榜样的力量是无穷的，我又开始了每天的检查整理，并且我还要求自己第一遍就做对，定期重做错题，争取不犯重复的错误。有时写着写着，手会酸痛，甩一甩接着写；有时台灯会烤出一层薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我爱上这项任务了。 　　终于有一天，我的数学测验得到了久违的优。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒畅。 　　坚持就是胜利。做任何事情，只要我们坚持不懈，就没有克服不了的困难。在初中这个新阶段，我收获了重要的东西——坚持。 　　篇3：关于收获的作文800字初中作文 　　时光悄悄地流过我身边，我突然间有种莫名的恐惧感，是对过去，还是未来？ 　　我不是一个讨人喜欢的女孩，我每天都有我想做的事，学习不好也不坏，我不知道这算不算碌碌无为？ 　　在我的心灵深处，埋藏着一颗文学的种子，我期待着，有那么一天，它悄悄地萌发，然后撑起属于我一方的天空。 　　但我不懂，不懂的太多。 　　当自己的知心朋友多次对周围同学说我如何如何不好，包括贬低我用心写成的习作，并导致那些同学对自己日渐疏远时，我忍了，我不哭，虽然那苦涩的泪水在我心中不停地流淌。我告诉自己：生活是一个简单而复杂的方程，只有用心去解，才能获得成功。 　　当邻座的同学一次次地误会自己，我不做任何解释，而只是沉默。迎着他不屑的眼光，我就如一个不会说话的木偶，脸上却挂着永远的笑容，眼中盛满辛酸的泪水，真正的痛苦我独自感受。笑容花开过的结果是惋惜，而我只想换真心的朋友。我不哭，我告诉自己：生活是一首朴实无华的田园诗，只有做生活的诗人，才能谱写出美丽的乐章。 　　当自己的任性和追求换来一张张失望的试卷时，我不哭，我不后悔，我知道：我不能没有快乐。朋友对我说：“你不懂生活的真谛！”我固执地说“这就是我心中的生活！”我觉得人应该告别痛苦，告别纷乱的牵挂。我告诉自己：生活是一条跑道，只有做一名真正的运动员，才能跑出辉煌的一幕，不要挽留踌躇的步伐。 　　收获的季节到了，同学们都希望收获到那金色的硕果，看着他们收获之前兴高采烈的样子，我有一些伤感，不过稍纵即逝，我何尝不想收获那金色的果子，但也许我只能获到银色的果子，原因呢？用朋友的话说，我太单纯，太幼稚。也许是吧？不过，破碎的友谊，不屑的眼光，不也是一种收获吗？一种银色的收获！这银色的果子同样也蕴含着生活的真理，人生的真谛。 　　我渴望那金色的收获，也渴望那银色的收获。至少，我会正确面对我人生的每一份收获。 　　篇4：关于收获的作文800字初中作文 　　常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……我自豪地告诉大家：“我收获了成功。” 　　在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看。我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！ 　　接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。 　　于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。 　　到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。 　　“一份耕耘，一份收获。”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。 　　篇5：关于收获的作文800字初中作文 　　人人都向往成功，但不是成功都眷顾每一个人。当我们失败之时，我们会埋怨上天，没有怜悯我，没有把成功的光环套在我的胸前；我们会埋怨父母，没有给我一个智慧的大脑，让我望着成功连声叹气！但是我现在要大声呼喊：成功与你面对面！ 　　一张地图，不论多么详尽，比例多么精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。成功与失败是一对亲兄弟，你不走向成功，就会跌入失败的深渊！他们永远隔着一层模糊的窗户纸，你不捅破它，它就会使你迷失方向。 　　春天的脚步轻盈地走来了，一个美好而又短暂的季节已经来到。都说：“一年之计在于春！”我不能再错过大好的时机，我对自己说：“我要付诸于行动！”萤火虫只有在振翅的时候，才能发出光芒。我要成为一只萤火虫，即使是在艳阳高照的白天，我也要发出光芒。我要做萤火虫，照亮大地。成功对于每个人来说，都是稍纵即逝，既然成功与我面对面，我就决不会让它从我面前消失或溜走。 　　在花开花飞花满天，雨飘雨洒雨连绵的季节里，淅沥的小雨中混杂着泥土的清香，飘飘荡荡，落叶归根般又投到了大地母亲的怀抱中。心中的那片绿洲更加水草丰美了，清新的空气使人心中豁然开朗，格外舒畅。携来了婉转的鸟语荡涤心灵的尘埃，灵魂也在春雨中沐浴，变得更加清洁，更加纯净了。 　　我默默地对着点点繁星许下心中的愿望，我要成功！成功是上苍给我的眷顾，成功是人生给我的机会，成功是父母给我的期望，成功是慰藉我心灵的灵丹妙药！ 　　成功不是等待。如果我迟疑，她会投入别人的怀抱，永远弃我而去。 　　我渴望成功、快乐、心灵的平静。但只有付诸行动，否则我将在失败、不幸、夜不成眠的日子中死亡。 　　我庆幸自己的发现，我要让自己在学习的海洋中畅游！充满自信，创造智慧，感受学习和成功的快乐！我要为自己的未来铺好五彩石，去体验成功的快乐！ 　　我要成功！因为我与成功面对面！ 　　篇6：关于收获的作文800字初中作文 　　今天我尝到了“努力就会有收获”的果实。喜悦的心情从内心深处，不知不觉蔓延到脸上。那种感觉让我亢奋，也真切感受到学习的乐趣。 　　一直以来语文考的都是比较好的，包括作文，也不在话下。这段时间想当作家的梦想像种子一样在我内心深深埋下，萌芽。于是我每天看书，学习写作技巧，以及如何使文材新颖，引人入胜。每天要求自己写两篇文章，至少得一篇就这样，一周读写结合坚持下来，感觉有了质的飞跃。这两天考期中考，语文的试卷对我来说不算特别难，作文题目也正合我意，于是自我感觉作文发挥得很好。 　　考试的时候，监考的女老师走到我的座位旁停留五遍以上，是因为我的字写的好看，我是练的楷体字，也练得有模有样。以至于改卷老师也夸赞我字写的忒好看了。这还是要归于我每天练习字帖，揣摩的功劳。这也是我努力的成果。 　　语文考了全级第一，满分一百二考了一百一十多，是我考过最多的一次。其实卷面分老师会给很多，加上这次的作文我感觉我的确写的很好。当老师夸我的时候，我眉毛都快扬到天上去了。 　　我不是越挫越勇型的人。相反，我只要一方面比别人都好，我就会更加努力地往上爬，继续发展，因为给了我努力的动力和信心。 　　所以在文笔和写字上面，我也会加倍练习，为了我的梦想，我得一步一个脚印坚持下去。我为我自己感到骄傲，因为这是我长期努力的结果被受到了肯定，但是我绝不会因为骄傲而向下滑。

妈呀，要写300字？

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家整理的六年级收获作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 六年级收获作文 篇1 　　一分实践，一分收获。我在暑假期间便收获了一份意外的收获。这份收获不是游山玩水的感受，不是享受美食的乐趣，而是体验一下爸爸妈妈的工作。 　　清晨，阳光隐隐约约地透过窗帘，流进了我的床头，鸟儿清脆的声音传进了我的耳边。在这一刻，我真想这么一直睡着。到闹钟的噪音无情地破坏了我的梦境。在起床后，我还能感受到隐隐约约的梦香。 　　吃完早餐，就已经九点多了。我还是想睡觉，然而妈妈却已经在凌晨六点就去工作了，我情不自禁地想：妈妈这会儿有多困啊！而且工作还那么辛苦！ 　　今天，爸爸告诉我和弟弟，他今天要去进货，叫我们也去帮忙。在路上，我发现国外的空气比国内清新多了，而且垃圾分类也做得很好。大路上干干净净的，一缕缕微风吹拂着。 　　到了厂里，爸爸向他们买了20箱啤酒，这看起来很轻，但只有搬过了才知道是有多么重。我和弟弟两人搬一箱也特别吃力，爸爸和一位叔叔搬的时候都是咬紧了牙，瞪大了眼睛才搬进车里的。 　　晚上，他们还要很晚才能回来。有时候，一回来已经快晚上11点了。而妈妈每天只能睡大约六个小时，中午也只能挤出一点时间午睡。 　　这时，我终于明白了，虽然平时看着爸妈很轻松，赚钱很容易，简单。但是今天，我才真正意识到：美好的生活，学习环境是爸妈辛苦操劳的结果。如果我不珍惜，那就是真对不起父母了。这就是我最大的收获了。 六年级收获作文 篇2 　　我的脑海里，有很多难忘的往事，就仿佛发生在昨天的事一样，让我难以忘怀，每当我看到那张90分的试卷时，一次难忘的往事便浮在我眼前。 　　记得我读一年级的时候，在一次考试中，老师很严厉的批评我，老师批评我是为我好，如果没有老师的批评和教育，现在就没有懂事的我了，那次批评和教育让我很感动，也很后悔。那是因为那次考试有道题把我难住了，如果不去偷看同桌的试题，我就可能考不及格，就会被老师罚抄试题，这时我急中生智偷看了同桌的试题，做好了那道试题，我心里多舒服啊! 　　第二天上课时，试卷发下来了，结果我得了90分，看着这又红又大的分数，心里乐滋滋的。下课时，我刚走出教室门口，便有人在叫我，我回头一看，原来是老师，我这时心惊肉跳，心里猜想着，一定是偷看别人的试题被老师知道了，他平时那么严厉，他肯定会罚我的。我怀着忐忑不安的心情走过去，随老师到办公室去了，来到办公室，我不敢抬头看老师，老师拍了我的肩膀，亲切地说：“做错了事就要改，老师会原谅你的。”听了老师的话我心里平静下来了，当我觉得没事时，老师就批评说：“你身为班干部，怎么能做违反纪律的事情呢?做班干部就要以身作则!”听了老师的话，我伤心得流出了眼泪。这时老师教育我：“要做一个诚实勇敢的人，不要说谎话，有错就改掉，这才是好孩子。”回到家以后，爸爸妈妈知道了这件事，还批评了我，我心里更加难过了。 　　经过这件事以后，启发了我：做人就是要做个诚实和勇敢的孩子，不要说谎，知错能改，善莫大焉。这就是我一次难忘的批评，也教育我了做人的道理! 六年级收获作文 篇3 　　“哎哟，哎哟”你一定会问在干什么啊？拔萝卜？还是挖土豆？不，这是在抬橘子。 　　走在夕阳下，我们开心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。脸上的汗水，有着我们收获的喜悦。现在是摘橘子的好季节，大家都纷纷上山摘橘子喽。 　　经过几番“折腾”，大家的袋子里都装满了诱人的果实，这可是我们费了九牛二虎之力的收获啊！虽然很累，但是心里却非常开心，这是我们摘的橘子，灿烂的笑容印在我们的脸上，心情也特别的愉快。 　　摘橘子是如此，那学习呢，也是一样。 　　开学时的心情好比是上山时的新鲜；而摘的过程是学习的经历，很累，也很辛苦；摘完了，把果实抬下山时的收获和快乐！也像学期结束了，有了更多的知识积累——不亦乐乎！ 　　所以，只要经过自己的努力，必定会有收获时的快乐与喜悦！ 六年级收获作文 篇4 　　“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。”唱着这首歌的是六年前的我们，是纯洁，善良的幼儿园毕业生，那可爱又响亮的歌声响彻整个教室。 　　那时的我们，个个都长着一张稚嫩的脸蛋，夏天女生穿裙子，男生则穿短袖短裤，给人的感觉是活泼、开朗。冬天一个个都裹的跟大雪球似的，让人感到可爱又讨人喜欢。 　　那时的我们，笑容是那么的温暖，融化了人们的心田；声音是那么的甜美，让人听着不由自主的笑起来；走路的`姿势又是那么的可爱，身子一扭一扭的，头发也有节奏的左右摇摆着。 　　那时的我们是多么的快乐，整天在幼儿园里打打闹闹，放了学也能在小区里一直玩到吃晚饭，跟现在的小学生活简直是天壤之别。当时的我们，痴痴的幻想着小学的美好生活，早知如此，当初朋友之间何必分分离离？ 　　打开相册，看到小时候的照片，甚是可爱。回想起来，满是后悔，为何要闹别扭？和好后回头看看，小学时光也只剩一年时间了。 　　回忆起以前，那美好是一生都忘不掉的，可时间就像一场场大雨，一次次的冲淡我们的记忆。 　　感谢你们愿意陪伴我，不然我将会多么寂寞，又怎能把泪水变成回忆的彩虹。 　　时光匆匆，谁也无法磨灭你们在我心中留下的痕迹。 　　你们是我最美好的收获。 六年级收获作文 篇5 　　看着眼前爬满蜘蛛网的滑板，我的心里不禁荡起一阵涟漪，因为这个滑板让我吃尽了苦头，也品尝了甜蜜！看着这个滑板，我的思绪飘到了曾经。 　　还记得那一日，我和妈妈一起坐在广场那儿，看别人跳广场舞，悦耳的音乐和优美的舞姿使我很快入了迷，还随着音乐情不自禁的摇晃着自己的身体。猛然，我看到一个小男孩脚下踩着一个奇怪的东西，好奇的我把眼睛睁得大大的，盯着小男孩脚下的东西，急切地对妈妈说：“妈妈，我也要一个那样的东西！”说着还用手指了指小男孩的脚下。一开始妈妈不答应，她说：“我看你只有三分钟的热度，等热度过去了，还不知道你把滑板扔到哪呢！”但禁不住我的软磨硬泡，妈妈还是答应买给我。 　　看着属于我自己的滑板，不知道我是有多激动，以至于还没天亮我就已经抱着滑板在门口等妈妈了。妈妈起床之后就扶我滑滑板，可当踩上滑板的时候，我后悔了，因为我怕，我一上来就来在那儿，一动不动的。妈妈不耐烦了，让我扶着墙练。 　　初升的太阳笼罩着大地，金黄色的阳光刺得我睁不开眼睛，使本来就比较烦的我更是烦上加烦，“不练了，真烦！”我大声一喊，就把滑板重重地扔在地上。 　　妈妈知道后，语重心长地对我说：“进进，做事情一定要持之以恒，自己种出的果实，吃了才会甜。不要做一半就放弃，要……”妈妈还没说完，我就一个人跑了出去拿着滑板又练起来。 　　自己跌了，爬起来，膀臂摔疼了，揉一揉，悄悄地把眼泪抹掉，继续练……，就这样我练了两个小时，终于我练好了，我大叫一声，宣泄着内心的喜悦。 　　虽然这看起来仅仅只是一件小事，但你却不知道这对我的影响有多大，毕竟那是我记忆中第一次品尝到成功的甜蜜啊！ 六年级收获作文 篇6 　　转眼间，我六年的小学生活就快要结束了，回头想想，这一年中多的收获还真不小，真想再过一遍。 　　收获 ，学会了放风筝。春天阳光明媚，鸟语花香。我和舅舅一起的到广场去玩，在哪里有许多像我这样大的孩子，在三五成群的一起在放风筝，风筝的形状多种多样，我非常羡慕就央求舅舅给我也我给我买一个，买了以后问题就来了，我拿着线飞快的跑着，可是干跑他就是飞不起来，我累得满头大汗，没办法只好请舅舅来帮忙，他说：“要放风筝首先要选对风向，记住一定要逆风而行，风筝顺着气流就会慢慢的上升”。听了舅舅的话我仿佛一下子明白了，再试一下风筝果然上升了，我非常高兴，望着自己的“成果”我高兴的笑了信了不再被内疚塞满着，看着我的风筝高高在上，心里有一种自豪的感觉。 　　收获 ，学会了游泳。夏天，太阳像发了疯一 般施展浑身数解，宣示着全部的热量。我从辅导班回来，妈妈说要带我去照相，说是我的陶伯伯，要带我和丁志州一起去学游泳，拍完相片我就回家了。过了几天，终于可以去学游泳了，我心里非常高兴，因为这可是我第一次去游泳馆，我们坐车来到平顶山五环游泳俱乐部，我匆忙的换好了衣服，就和丁志洲上了‘"战场‘"，教我们的哪个教练很凶，但是都说是，名师出高徒嘛！果然功夫不负有心人，经过了漫长的学游泳计划，终于学会了，此时我想高声对全世界说：“哈哈￣我终于学会了游泳，我太棒了。 　　收获 ，学习成绩提高。说起学习它可不是一年半载都能学好的，一定要靠多年的积累才能成功，我虽然不是天天看书，但是我的学习很好［注意：我可不是自己炫耀自己］大家都说我是一个聪明的孩子，脑瓜子很好用，自六年级以来，我的学习就进入了紧张的状态，因为马上都要考初中中了，我一定要好好学习将来考一个好一点的学校，为我家人争气，加油！ 　　怎么样？听了我的话你们是不是也有点羡慕我的 9年了？ 　　我的 9年过得真是丰富多彩，有滋有润啊！ 你们说是不是？ 六年级收获作文 篇7 　　我们班王老师自从在我们班建起了小组合作之后，我们班上课发生了日新月异的变化。一到上课我们轻轻搬着桌子向后和后面的桌子合并，桌边围上我们小组的八个同学。这个小组合作学习使我们能够改正上课的所有缺点，不信，听我来说说吧！ 　　这样的好处有很多，例如： 　　1、上课不专心听讲的同学没有了。因为其中一个组员在讲的时候同时也要把那个人讲的东西给记成笔记，根本就没办法不听课。 　　2、上课也没人做小动作了。因为上课时会面对着一个异性的同学，不好意思。 　　3、这样不仅会自己找出来知识，同学也互相传授各自学的知识，不仅能巩固旧知识，也能够学习更多的新知识。 　　4、全班交流更好了。俗话说，团结起来力量大，相信我们彼此都会有更大的学习提升、文化提升和思想提升。 　　怎么样，我们老师的方法不错吧！希望你们能够学业有成，学习进步。 　　还有，敬爱的王老师，我想给您提一点建议。那就是小组学习完后，剩下十分钟能够抽一个小组做测验。我想这样也会使我们的学习能够更加进步。也测试一下我们上课学习的知识。希望老师能考虑我的意见。 六年级收获作文 篇8 　　在周二，我们学校请来了公安局的何警官来给我们法制讲座，虽然只有短短的一小时，但是我的感受很深。 　　何警官给我们讲了许多关于保护自身安全的知识，也讲了几个案例。令我印象最深的一个案子是：贵州的几个犯罪嫌疑人，身上没有钱，于是心里产生了去抢的念头。于是，他们用了一个月的时间，锁定了一位企业家，还查找了关于这位企业家的所有相关信息，就连这位企业家的车牌号、车的颜色、每天会做什么，都查找的一清二楚。就在有一天，犯罪嫌疑人要对这位企业家下手了，在企业家刚刚出门时，犯罪嫌疑人就在附近监视着他，这位企业家突然蹲下来系鞋带，然后习惯的向周围看了看，犯罪嫌疑人以为被发现了，就落荒而逃…… 　　这个案子告诉了我们：在生活中要有警惕性，要时刻观察周围的可疑人。 　　何警官还说到：“在放学回家路上，最好是结伴而行。如果发现背后有谁跟踪你，千万不要跑到小巷里，而是要跑到人多的地方去……”。对于通讯来说，电话、手机、互联网是好东西。但是它会给我们带来好处，同时也会给我们带来坏处。就像何警官说的，一些陌生电话或者是信息，千万不要回应，你可以想一想自己认识谁，和谁有些过节，再接电话。还有些是诈骗信息，一般都会有什么“你中奖了”，这些里面99%是假的，因此受骗的人可不少…… 　　这次的法制讲座，让我们收获不少，我们要做遵纪守法的好公民！ 六年级收获作文 篇9 　　有一天，我和妈妈到紫荆山公园游玩，看到在溜冰场滑旱冰的人在伴随着歌曲翩翩起舞，于是我想：如果我学会了滑旱冰，也能像他们一样翩翩起舞，那多好啊！于是我让妈妈买票，我要学滑旱冰。 　　我穿上旱冰鞋，心怦怦直跳，生怕摔倒，可我和妈妈说了要学习滑的，怎么能怕呢？于是我鼓起勇气，慢慢地站了起来，居然没事，心里美滋滋的。我深呼了一下，然后扶着栏杆慢慢往前移动。我先学习走，再学习一点点往前小滑，练习时，我摔倒在地，非常沮丧，坐在地上不想起来，妈妈看到了对我说：“没事，勇敢地站起来，相信自己一定能学会的！加油！”妈妈在鼓励我不要放弃，要坚持到底，我想我一定要学会！我便从地上爬起来继续滑，摔跤也不怕了~~~ 　　功夫不负有心人，我由一窍不通，到最后终于不再摔跤，学会自由自在的滑旱冰了，虽然还不是太老练，我心里非常非常的开心。 　　在这个学滑旱冰的过程中，我明白了一个道理：不管做什么事情都要相信自己，不要中途放弃，而要坚持到底！同学们，你们如果想要实现自己美好的理想，那就从小做起，不要半途而废，要目标专一、持之以恒，如果你这几点都做到了，那么你就可以实现自己的美好理想了。加油吧！相信自己，一定会成功的。你们说我说得对吗？ 六年级收获作文 篇10 　　眼看就要小学毕业了，回想起这六年来的点点滴滴，我收获了许多东西，但我收获到最好的东西就是----我的友谊。 　　回想起自己刚上小学时，班上出现的都是些陌生的面孔，而我自己又很害羞，一直都不敢与同学们交流，所以我只能静静的坐在座位上，看着她们聊天，可看着看着，我就越觉得自己是班上的孤立者，越觉得自己很孤单、寂寞。直到那一次考试—— 　　我依旧静静的坐在那，等待着考试的到来，可我又看了看自己的文具盒里，发现自己没拿笔来心想怎么办，怎么办？就要考试了。“突然我看见我同桌手中舞着两支笔，我马上出现了一个念头，可立马又被我给抹灭了”怎么能向她借笔呢？我跟她又不熟，可我该怎么办呢？想着想着我的汗也来凑热闹了，悄悄地钻了出来。我的同桌好像看出了什么，她碰了碰我的肩膀，对我说“你是不是没带笔呀，没关系，我这有两支，呐给你。”她把一支笔挪到我眼前，我弱弱地说谢谢你。”“不用客气，我是你的同桌嘛，这是应该的。”突然，有一股暖流涌进我的心窝，我拿起那支笔，感觉那支笔好重，好重。 　　友谊是个永不褪色的话题，有阳光的地方就有友谊，有友谊的地方就有阳光，我爱阳光，但我爱我的友谊。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的学期收获的作文，希望对大家有所帮助。 学期收获的作文1 　　期末时老师布置的“期末总结”和“期末总结”中多少会有写给老师看的成分，去掉其中的废话和拍马屁的话，再为自己作一份更实用的总结是非常有必要的。 　　时间过得真是快，忙忙碌碌的一学期就这样过去了。在这一学期中，我有了一些进步，同时也暴露出了自己的一些弱点与不足，在这里进行一下总结。 　　首先是期中和期末考试。期中语文考试考得相当烂，我认为这主要是因为我复习得太不充分，作文和基础失分太多，而且比较浮躁，还没有进入考试的状态，导致了考试失利。期末考得也一般，因为我认为我应该能考出更高的分数来的。数学考得还可以，计算题期中期末都没丢分，这一点我认为自己比以前有了进步。期中英语考得一般，但如果跟期末比的话就考得太好了——如果我期末英语能考和期中一样的成绩，我的三科总分就是282分了，应该是年级前几名——原谅我，白日梦是人人都做过的。但现实和理想的差距总是很大，托英语的鸿福，期末考试我才得了268分，顺利的没上270分。“悲痛欲绝”、“扼腕叹息”、“捶胸顿足”、“欲哭无泪”，这些词都不能形容我算出总分时的心情。 　　但我更加明白，要化悲痛为力量，冷静地从中吸取教训，今后不再犯相同的错误，否则一次次考试、“渐欲迷人眼”的分数就毫无意义了。我分析了试卷，并找到了我和鲁洋之间的差距。我发现我听课的效率比他要低，在课堂上也不够积极。在下学期中，我一定要改正这些不足，努力缩短我和他的距离，在期中、期末考试中超过他，争取在下次同步班分班时进入一班。 　　期中考试之后的改选，我被老师任命为宣传委员。我总觉得我做不了什么，只是排版，自己掏钱买东西，查找资料，设计文字，晚上留下来陪伴，或说是监督板报小组工作。但就是这些事，我也努力做到最好。 　　曾经，在发下月报表后，我绝望的看着自己的成绩，惊讶老师在看过我可怜的分数后为什么还会对我给出这样的评价。 　　曾经，我很诧异为什么每次考试前都有人说我会得第一。 　　但是现在我明白了，那是老师和同学对我的信任与期望。我在大家的鼓励中慢慢长大，在殷切的希望中坚定地走下去，信任的目光将是我每一步前进的动力。 　　初一上学期过去了，我不知道应该怎样描述我心中的感觉，是喜，是悲，还是惊讶，或是空虚无奈，兴许正是这许许多多的情感混合成的一种奇妙的感觉。回望过去的一个学期，又或是回首过去的一年，到底是收获了的喜悦，还是失败了的哀伤呢？或许我们所能说的也只是“又是一个美丽的春秋，又是一个逝去的年华，我们又在不知不觉中长大了一岁。” 　　细数这个学期的事情，我不知道应给怎样说明这些事对我的影响，但我可以说的是过去一年我的确成长了。我最近看了一个故事叫做《钻石就在你身边》。这是流传在印度的一个神秘而发人心醒的故事。农夫阿利在听说了钻石的巨大价值后，一意孤行要去寻找钻石矿，然而最终在寻找钻石的旅途中死去了，再也没有回到自己的家里。然而，故事并没有在这里结束，多年后，租用了阿利屋子的人很意外的在他家后园的河中找到了久违的钻石。如果当年的阿利踏踏实实的再自己家中的话，如果他不是好高务远的去寻找埋藏在远方的不知名的巨大宝藏的话，或许他就真的能遇到生命中最灿烂的“钻石”。与其去寻找远方的宝石，寻找那渺茫的希望，如大海捞针般的徒劳，为什么我们不看看自己身边的"宝藏，实实在在地努力和付出。为什么我们总这么固执的认为美丽的风景只在远方，真正的钻石就不在身边？ 学期收获的作文2 　　首先要夸夸我的好儿子上学期给我带来的喜悦，由于儿子和我共同的努力和加油，终于收获了值得我们娘俩欣喜的成绩，语文考了97分，数学考了91分，英语考了98分，儿子还得了一张“进步星”奖状，让我这个争强好胜的妈妈感到有一股甜甜的清泉流过，感到舒心极了。 　　想到自从上学期家长会上，老师公布的几种好学生名单里儿子的名字极少出现，给我这个总是很要强的妈妈打击太大了，以至于我的心情沮丧到了极点，家长会上我坐立不安，脸红的不敢和老师对眼，多想有个老鼠洞好钻进去，家长会后我发誓不管怎么样也要让儿子榜上有名（就是老师心目中各方面能排上名次的）一定要赶上去，不能遭别人白眼，让别人唾弃，我不是个自暴自弃的妈妈，儿子更不会是。我知道儿子学习成绩不好，都是因为我为了大儿子忽视了小儿子，没有时间在家照顾孩子的学习，让儿子的成绩一落千丈。现在我有时间了，我有信心帮助儿子把学习搞上去。 　　我知道儿子数学不好，我主动找到数学老师，和老师互相沟通，一起来把儿子的数学成绩抓上去；从那以后，每天我都严格要求儿子，学习要认真，各门作业都要写端正，不懂的题一定要问；上课要积极回答老师的问题，不管有没有英语作业，每天我都要把给儿子做的英语卡片给他提一遍，让他加深记忆，儿子也积极的配合，功夫不负有心人，在不断的小考中，儿子的数学成绩由原来的69分上升到75分、85分、88分、最后就是期末的91分，一次次的进步，我看到了儿子的努力，也听到了老师不断的表扬；还有每次的语文考试，都在90多分，这和平时语文老师提写的生字词语等知识多次都是一百分分不开的；英语每次考试都在98分以上，这也和平时的努力挂上了勾。虽说没有满分，但是和开家长会前的学习成绩相比，我太乐观了，没有什么更让我开心了！儿子收获了好成绩，心里也是甜滋滋的。 　　20xx年了，新学期开始了，我和儿子一定要再接再励，新学期要有新计划，我给儿子制定了几条学习计划： 　　1、在学校上课积极回答老师的问题，不懂的要听别人怎么回答的，再有不会的问题下课问老师或同学，也可以拿回家来请妈妈讲解；最好是请老师讲解（儿子平时是不好意思问老师的）每次主动让老师给自己讲题，回家来妈妈奖励一颗红星（每10颗奖励一本课外书） 　　2、每次放学后的作业按妈妈规定的时间提前完成，正确率高（儿子平时放学后的作业有点磨时间）奖励一颗红星。 　　3、在平时的数学作业中，有错误的数学题，一定自觉订正后抄写到错题本上，保证下次错过的题必须会做。 　　4、上课时，不管是哪门课，只要今天老师表扬你一次（老师在学校采取的就是各方面表现好的就是奖励红星）或是奖励你几颗红星，妈妈在家也是奖励几颗红星。 　　5、不管写哪门作业，字写的漂亮端正，奖励一颗红星。 　　6、每天主动练琴半小时，奖励一颗红星。 　　就先给儿子制定这6条吧，也不能制定的太多，太多还会给他造成逆反心理，反而没有效果。我相信在这新的学期里，和儿子共同进步，我会更加有信心，鼓励儿子再次收获好成绩，步步为赢。我想在不久的时间里，我要让儿子步入到学习好的学生行列，榜上有名不会远的。 学期收获的作文3 　　在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。 　　数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！ 　　在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了…… 　　哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！ 　　这个学期快结束了，我在这个学期参加了许多比赛，但最难忘的是故事比赛。刚开始老师让我去的时候，心里特害怕，怕讲不好，妈妈说：“没事，别怕！重在参与。”后来我每天都在学校练习，准备学校两人一个故事的淘汰赛。终于，我打败了对手，进入了区级的比赛。 　　中间的几个星期，我也每天在学校练习，不过故事的原稿改动了一下。 　　就这样我又迎来了北戴河区里的比赛，这同时也是市级比赛的选拔，我和妈妈在下午来到了学校，妈妈送我进了校门，我很紧张。妈妈说:“我们所畏惧的一切就是畏惧本身！” 　　带着妈妈的鼓励我走进了比赛场地，并且取得了不错的成绩，被选为了参加市级比赛的选手。 　　在市级比赛中我见到了其他选手的风采，有的让我感动，有的让我佩服，虽然我只取得了三等奖，但是我发挥了自己最好的水平。 　　通过这次比赛，让我锻炼了自己，敢于在大家面前展示自己了。同时也让我懂得了：做什么事有付出才会有收获。 　　也是通过这次比赛，让学校的老师和同学们认识了我，给了我做艺术节主持人的机会，让我再一次锻炼了自己。 　　这学期我还取得了书法比赛二等奖，更荣幸的被评为区里的“艺术小明星”。 　　看来我这个学期的收获多多呀！ 　　在这学期，我的各个方面都有了很大的收获与进步。老师还经常表扬我，我的心里很高兴！ 　　这学期，我认为最大的收获是在作文方面有了很大进步。因为，每当我完成一篇作文都能获得较好的成绩，并且有的文章还 能被老师邀请发至邮箱。 　　我作文方面的进步是因为：我上课认真听讲了，听懂老师讲的关于写作文的要求了。我知道作文写作的要求是：首先读懂作文的题目，然后把事情的过程写具体，每一个句子要写通顺，并且还要自然分段，不能写错别字，作文中还要用上好词好句，要学会使用标点符号，这样才能把一篇文章写好。 　　这就是我在本学期作文方面的收获。另外在语文、数学、英语、信息等知识上也有很大的收获。在这学期的打字比赛中获得了一等奖，还有在早操比赛中也获得了一等奖，为班级增添了荣誉。这些都是我本学期的收获。 　　在学习中我还学会了认真听讲，好好写作业，积极回答问题，认真思考等等。这些收获都会对我将来的学习打下良好的基础。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的六年级收获作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 六年级收获作文 篇1 新学期来到了，我回忆着旧的一年里自己的收获。我收获了知识，收获了好习惯，也收获了友谊。 我与朋友的友谊经过一年多的牢固，已经更加深厚了。我们几个好朋友也更加的相互相了解了。我收获了这如同钻石一般坚不可摧的友谊。想到什么时候都有我的挚友在身边相助，我的心里就暖暖的。 我在旧的一年里，学到了不少东西，知识面也更加广了呢。郭老师带领我们在知识的海洋中遨游。我收获了这取之不尽、用之不竭的知识。想到这些深奥的哲理都将为我所用，我的心里就乐开了花。 经过一年的教导，我养成了主动预习的好习惯。每当即将学到哪一课时，我总会先多读几遍，再把不懂的地方多读几遍，来尝试着弄懂。撕下一张便利贴，把重点记上。我收获这主动预习的好习惯。想到这个习惯将伴随我走过小学、中学、大学，我的心里便深深感慨。 一年的时光匆匆走过，我在博客、Q群中受益匪浅。共享了同学们压箱底的私房日记，这可是平日里难得一见的宝物丫；分阅了朋友们文档中可求而不可遇的宝贵资料；聆听了大家内心的声音。想到大家纷纷走出熟悉的校门，告别亲切的老师，这个博客，这个Q群，就是我们怀念纯真的小学时光的一个美好的记忆，我的心头顿时思绪万千。 人生好像一座果园，而自己则像是果园的主人。每天都有不同的收获，有了这些收获和经历，生命的果树才会发芽、开花，最后结出甜美的果实，而这果实叫做成功。 收获的历程如同是珍珠形成一样，沙子被蚌亮吞食像发现一个问题，不断地被包裹就象征着努力探究的过程，最后那闪耀着光芒的珍珠就是这些探究凝结的精华，收获了成功。 我收获的还有太多太多。虽然文章在这里就要完结了，但是收获仍在继续。 六年级收获作文 篇2 今天，我早早地起床，外出晨跑。 一路上，我发现许多动物朋友们起得比我还早：小蝴蝶、小蜜蜂、小蜘蛛……还有小鸟“叽叽喳喳”地练着歌曲，听说它们还要去参加“百灵鸟杯”音乐歌唱大赛呢，我便没去打扰她们。 跑着跑着，我突然发现，路边有一朵美丽的花苞，便走上前，凑过去闻了闻，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，它可香呀！它那美丽的面容在阳光下，像一个害羞的小姑娘，始终用自己绿色的小手，遮着自己那粉红色的小脸蛋儿，不肯露面，在微风中翩翩起舞。我出神地望了好长时间，发现花苞绽开了一点花瓣儿，中间露出了一丝淡淡的粉红，美极了。 谁知，天公不作美，天空中飘起了毛毛细雨，飘落的雨丝模糊了我的镜片，我摘下眼镜，用衣角擦干镜片准备回家，突然，我发现花儿更加美丽了，粉红色的花瓣加上美丽的露珠，真是美妙绝伦呀！我轻轻摘下一片花瓣，收藏留作纪念。 后来，那个花瓣成为了我的书签，虽然已经干枯，但枯萎不了我对它的敬意。我对花儿的敬意就是从那个雨天开始的。因为我想：这么一朵小小的花儿都可以经历一次又一次的风雨，使自己更加美丽，难道我们人就不可以吗？这就是那次晨跑意外的收获。 看来，世上有许多事物值得我们深思与学习呀！ 六年级收获作文 篇3 星期三的那天，我盛装出行，像一只刚飞出笼子的小鸟，活泼可爱，自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是个阴雨天，这个时节时赏花是最合适不过的了。下午，我们来到西湖时，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的纯洁。多么的亭亭玉立。多么的美丽呀！ 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的`，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 这时，妈妈问：“欣怡，你能说出那些文人雅士赞美荷花之美的好词佳句来吗？”我冥思苦想，说：“出污泥而不染。”爸爸接过话茬，说：“欣怡荷花的根是肮脏的，但是荷花是干净的。纯洁的，以后，你也要学荷花一样，有着出污泥而不染的好品质。”爸爸还举了许多古今中外的名人，有恩格斯。马克思。梁红玉。屈原。。陶渊明。周敦颐。王冕淡……他们都是有一种出污泥而不染的好品质。我点了点头。 这次的旅游使我有一个意外的收获，使我受益匪浅。还让我懂得了一个道理：人要做一个出污泥而不染的人。 六年级收获作文 篇4 今天，阳光灿烂，太阳照得大地热乎乎的，婆婆提议给家里的两只小狗“花花”和“丢丢”洗个澡，我爽快的答应了。 于是我和婆婆边一起去给“花花”和“丢丢”放热水，准备给它们洗个热水澡。婆婆在放冲厕所的水的桶中给“花花”洗，我在洗澡用的桶中给“丢丢”洗。热水一会儿就装满了。我和婆婆一起大声叫：“丢丢、花花过来洗澡了！”可是“花花”和“丢丢”一听到“洗澡”这2个字，便像不听话的战马一样逃之夭夭了。“花花”瑟缩的趴在窝里，害怕的团成了一个雪白的圆球；“丢丢”则逃到了一个木箱子里面，把头藏在里面，后半身露在外面，真是掩耳盗铃啊。不一会儿，婆婆便将他们一个又一个的捉拿归案了。 开始洗澡了，我先学着婆婆的样子将丢丢用热水冲了个遍，结果冲完一看，呀！我的丢丢身子瘦了一圈。难道这就是传说中的“落水狗”吗？接着我按照婆婆对我说的用肥皂将丢丢仔仔细细的擦了一遍。可是不知道是我在给自己洗澡还是给丢丢洗澡，我刚帮丢丢擦完全身，它就又乱蹦乱跳的将肥皂擦出来的泡泡甩在我的脸上，弄得我像个白胡子老爷爷似的，狼狈不堪。 再看看婆婆，正温柔的为花花打肥皂，花花此时真像个文静的小公主。婆婆看着我那份摸样笑着说：“你应该一手按住丢丢，一手才能帮它打肥皂啊。”这时我才反应过来，原来从头到尾我都没有使劲按住丢丢。用了婆婆的方法后，我一会儿就帮丢丢洗完了，可还没有等我们给丢丢和花花擦干净身子，它们便不耐烦的在客厅跑来跑去，害的我和婆婆在后面一边拖地一边抓狗，叫苦连天。 看着这两只可爱干净的小狗，我开心极了。因为从这次事情中，我不但学会了洗狗狗，还帮助了婆婆负担家务，还收获了一种特别的快乐！ 六年级收获作文 篇5 “坚持”，一个小小的、不起眼的字眼，却能使人走向成功。遇到困难时，你若坚持不放弃，那么，困难就会在你面前低头。因此，不管遇到什么事，你都不能放弃，而是要坚持。那一次，我收获了坚持! 寒假里，我回了老家。妈妈带我去姨丈家玩儿。 刚进屋，就见姨丈一家正在准备过年要用的东西，我朝他们打了一声招呼，便朝卧室奔去。只见姐姐和弟弟在玩军旗，我也加入了“战争”之中。正玩得激烈时，门外便传来了一声呼唤。走出卧室，原来是妈妈在呼唤我们。 妈妈对我们说：“来，你们几个闲着没事儿，那就帮忙做点事儿，去，把楼上的玉米给剥了，然后把玉米棒装进袋子里，一袋一块钱，看谁赚得多!” 话音未落，我们三个便快速地奔上楼。正在兴奋之余，看见玉米后，刚才的兴奋劲减了一半——玉米堆得和两张高椅一般高。“啊，怎么这么多啊……”我们几个唉声叹气道。“别灰心，一起来个比赛嘛!”一听，我们的精神又提起来了。最后，我和表弟一组，姐姐一个人一组。 比赛正式开始了!我立刻抓起面前的一根玉米剥了起来。等我第一个剥完时，我忽然看见——姐姐竟然剥了四个!我急了，又抓起了一根，开始剥了起来。可是，却不知怎的，这玉米如同一个个调皮的小精灵似的，我剥，它跑，害的我一分钟过去了，也没剥着一个。我气愤极了，将玉米丢在一边，站在旁边看风景去了。 这时，我忽然看见楼下一户人家的院子里有一个小孩，他正迈着他那小小的步履，一步一步艰难地往前走着，往妈妈的怀抱里走去。正走着，突然，只见他一个趔趄，摔倒在地。我以为他会号啕大哭并放弃，可是，他却勇敢地爬了起来，用白嫩的小手拍打了一下灰尘，继续向前走…… 一个小小的孩子，就能够如此有毅力，而我却为什么不能够坚持呢?于是，我走到了座位前面，开始剥玉米。不一会儿，我便发现 了——如果用两根玉米来搓，工作效率会大大提高。终于，经过我的一番苦战，我得到了18元的工钱。 那着这钱，我觉得自己收获的不仅仅是工钱，更是坚持! 六年级收获作文 篇6 有播种，就有希望，有耕耘，就有收获。在这个金色的秋天里，农民伯伯收获到了累累硕果，我们也收获到了很多很多…… 首先，我收获到了很多知识，这些知识有课内的，也有课外的。从课本上，我明白了数学中分数的奥秘，体会到了语文中的人间真情，知道了英语中各种时态的用法。从每天的新闻联播里，我了解了各地发生的事情，知道了祖国的发展，也知道了世界上鲜为人知的秘密，这让我“人在家中坐，便知天下事”。 这学期，我还收获到了一个全新的学习环境，我们的新教学楼已经投入使用，在新的环境里，我们享受着更加灿烂的阳光，更加平整的操场，更加宽敞明亮的教室。所以，我们要更加努力地学习。在新的环境里，我们也收获到了快乐！ 我最大的收获是又读了很多好书：如高尔基的《童年》，曹文轩的《细米》、《根鸟》，吴晗编著的《中国历史常识》，日本作家江本胜的《水知道答案》等书。从《童年》这本书中，我了解到了高尔基小时候的曲折人生；从《细米》、《根鸟》两本书中，我体会到了一个个真情故事；从《中国历史常识》这本书中，我知道了祖国的一段又一段历史；从《水知道答案》这本书中，我看到了水的另一面……高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”那么，我又获得了小小地进步。 秋天，是收获的季节，让我们也收获更多的知识吧！

兴高采烈 大喜过望 大喜若狂 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢呼雀跃 横眉吐气 欢天喜地 欢欣鼓舞 含笑九泉 欢欣若狂 欢喜若狂 皆大欢喜 酒酣耳热 惊喜欲狂 近悦远来 开眉笑眼 开眉展眼 哭丧着脸 乐极悲生 乐嗟苦咄 乐极生悲 利灾乐祸 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉开眼笑 亲痛仇快 人莫予毒 受宠若惊 杀风景 手舞足蹈 谈笑风生 他乡遇故知 闻宠若惊 闻过则喜 无精嗒彩 无精打彩 无情无彩 喜不自胜 喜出望外 心花怒放 心花怒发 喜眉笑眼 喜怒不形于色 喜怒无常 欣喜若狂 喜笑颜开 喜行于色 心悦诚服 心痒难挠 幸灾乐祸 笑逐颜开 一悲一喜 宜嗔宜喜 眼开眉展 扬眉吐气 悦目娱心 一嚬一笑 怡情悦性 怡然自得 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 怡然自乐 眼笑眉飞 眼开眉展 悦目娱心 笑逐颜开喜行于色 闻过则喜 开眉展眼 欢欣若狂 忽忽不乐 大喜若狂 横眉吐气 怡情悦性 怡然自得 扬眉吐气 心痒难挠 幸灾乐祸 欣喜若狂 心悦诚服 喜笑颜开 兴高采烈 大喜过望 大喜若狂 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢呼雀跃 横眉吐气 欢天喜地 欢欣鼓舞 含笑九泉 欢欣若狂 欢喜若狂 皆大欢喜 酒酣耳热 惊喜欲狂 近悦远来 开眉笑眼 开眉展眼 哭丧着脸 乐极悲生 乐嗟苦咄 乐极生悲 利灾乐祸 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉开眼笑 亲痛仇快 人莫予毒 受宠若惊 杀风景 手舞足蹈 谈笑风生 他乡遇故知 闻宠若惊 闻过则喜 无精嗒彩 无精打彩 无情无彩 喜不自胜 喜出望外 心花怒放 心花怒发 喜眉笑眼 喜怒不形于色 喜怒无常 欣喜若狂 喜笑颜开 喜行于色 心悦诚服 心痒难挠 幸灾乐祸 笑逐颜开 一悲一喜 宜嗔宜喜 眼开眉展 扬眉吐气 悦目娱心 一嚬一笑 怡情悦性 怡然自得 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 喜怒无常

形容很开心的成语有兴高采烈、心花怒放、欣喜若狂、欢天喜地、手舞足蹈。一、兴高采烈1、拼音：xìng gāo cǎi liè2、释义：形容兴致高，精神饱满。3、出处：南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》：叔夜俊侠，故兴高而采烈。（翻译：嵇康性格豪爽，所以作品兴致高昂而辞采犀利。）二、心花怒放1、拼音：xīn huā nù fàng2、释义：形容内心高兴极了。3、出处：唐代佛经《圆觉经》：不起恶念，即能成就正觉，心花发明。（翻译：不起恶念，就能够成就正果，内心就会愉快开朗。）三、欣喜若狂1、拼音：xīn xǐ ruò kuáng2、释义：形容高兴到了极点。狂：失去控制。3、出处：清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：少年得其应答，惊喜若狂。（翻译：少年得到他的回复，高兴到了极点。）四、欢天喜地1、拼音： huān tiān xǐ dì2、释义：形容非常高兴。3、出处：元·王实甫《西厢记》第二本第二折：则见他欢天喜地，谨依来命。（翻译：就看见他非常高兴，只听从办事时下的命令。）五、手舞足蹈1、拼音：shǒu wǔ zú dǎo2、释义：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。3、出处：《孟子·离娄章句下》：恶可已，则不知足之蹈之、手之舞之。（翻译：抑制不住，就会不知不觉地两手舞动，两只脚也跳了起来。）

1. 形容人高兴的四字词语有哪些 兴高采烈、喜气洋洋、眉开眼笑、欢天喜地、神采奕奕、神采飞扬、洋洋得意、喜形于色、喜笑颜开、大喜过望、喜眉笑目 喜颜悦色 欣喜若狂 笑容可掬 哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开 欢声笑语 眉开眼笑 大喜过望 大喜若狂 回嗔作喜、喜不自胜 喜从天降 喜出望外 喜见于色 喜眉笑眼 喜怒哀乐 喜怒不形于色 喜怒无常 喜气洋洋 喜上眉梢 喜闻乐见 欣喜若狂 喜新厌故 喜新厌旧 喜形于色 喜行于色 喜跃？#92；舞 喜溢眉梢 喜逐颜开、惊喜若狂 喜不自胜 喜出望外 欢呼雀跃 欢蹦乱跳 欢呼雀跃 欢聚一堂 、欢欣鼓舞 、弹冠相庆 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心情舒畅 心醉神迷 心花怒放 乐乐陶陶 其乐融融 乐以忘忧 乐不可支 眉飞色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 喜眉笑目 捧腹大笑 手舞足蹈 前仰后合 开怀大笑 欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 笑逐颜开 相视而笑 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望 心花怒放 哈哈大笑 、乐不可支、喜形于色、喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃、低眉含笑。 2. 形容人笑得很开心的四字成语有什么三个 眉花眼笑；形容非常高兴、兴奋的样子 眉欢眼笑；形容非常兴奋、高兴 冁然而笑；冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 大喜过望；过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 得意忘形；形：形态。形容高兴得失去了常态。 怫然不悦；怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。 抚掌大笑；抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 欢呼雀跃；高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 欢天喜地；形容非常高兴。 欢欣鼓舞；欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 3. 表示高兴的四字成语大全 表示高兴的成语词语大全，有关形容描写高兴快乐的四字成语兴致勃勃 大快人心 满面春风 喜跃抃舞 优哉游哉 惊喜若狂 陶情适性 新婚宴尔悠然自得 皆大欢喜 如愿以偿 心花怒放 自我陶醉 人莫予毒 喜气洋洋 欣喜若狂自得其乐 弹冠相庆 闲情逸致 踌躇满志 意气扬扬 回嗔作喜 如释重负 笑容可掬回嗔作喜 喜不自胜 心广体胖 得意忘形 自由自在 手舞足蹈 闲云野鹤 称心如意娱心悦目 举国若狂 为善最乐 兴会淋漓 沾沾自喜 乐不可支 无忧无虑 兴高采烈轩轩甚得 大喜过望 眉飞色舞 喜出望外 洋洋得意 欢天喜地 拍案叫绝 喜逐颜开怡然自得 欢声雷动 求仁得仁 笑逐颜开 正中下怀 眉开眼笑 无思无虑 兴高彩烈眉飞色舞 痛饮黄龙 心旷神怡 得意洋洋 自鸣得意 拍手称快 如愿以偿 扬眉吐气兴会淋漓 天伦之乐 逍遥自在 春风得意 怡情悦性 欢欣鼓舞 其乐无穷 喜从天降形容心情开心快乐的四字成语以及解释1--前仰后合：身体前后晃动。 形容大笑或困倦得直不起腰的样子。2--欢天喜地：形容非常高兴。 3--兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。 后多形容兴致高，精神饱满。4--闻过则喜：过：过失；则：就。 听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。 5--欢天喜地：形容非常高兴。6--笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。 笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 7--洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。8--欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。 9--大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 10--喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。 形容非常高兴。11--兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。 形容兴头很足。12--哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 13--喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。 形容抑制不住内心的喜悦。14--神采奕奕：奕奕，精神焕发的样子。 形容精神饱满，容光焕发。15--满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。 形容和蔼愉快的面容。16--喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。 形容心里高兴，满面笑容。17--回嗔作喜：嗔：生气。 由生气转为喜欢。18--自鸣得意：鸣：表示，以为。 自以为了不起，表示很得意。19--喜出望外：望：希望，意料。 由于没有想到的好事而非常高兴。20--喜气洋洋：洋洋：得意的样子。 充满了欢喜的神色或气氛。21--欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。 形容十分欢乐的情景。22--眉飞色舞：色：脸色。 形容人得意兴奋的样子。23--乐不可支：支：撑住。 快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。 24--欢聚一堂：欢乐愉快地聚集在一起。25--欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。 形容热烈欢乎的动人场面。26--欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。 形容高兴而振奋。27--喜闻乐见：喜欢听，乐意看。 指很受欢迎。28--欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。 形容高兴到了极点。29--喜跃抃舞：抃：鼓掌。 喜欢得跳跃、鼓掌、起舞。形容极度欢乐而手舞足蹈的情状。 30--喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。 31--心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。 形容极其高兴。32--沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。 33--喜从天降：喜事从天上掉下来。比喻突然遇到意想不到的喜事。 34--笑容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面。 35--手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。 形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 36--洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。37--谈笑风生：有说有笑，兴致高。 形容谈话谈得高兴而有风趣。38--眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。 形容高兴愉快的样子。

beach 沙滩可数名词，复数是 beaches 或He likes playing on the beaches .他喜欢在沙滩上玩。

【开心见肠】：形容待人诚恳，显示出真心实意。同“开心见诚”。【开心见胆】：形容待人诚恳，显示出真心实意。同“开心见诚”。【披心沥血】：剖开心滴出血来。比喻竭尽忠诚。【倾心袒腹】：指敞开心怀真诚对待他人。

(二)名词的数 1．可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种： (1)一般情况下，在词尾加s。 eg．book——books，dog——dogs，pen——pens，boy——boys 以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s)，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔ｚ〕。 (2)以s，x，ch，sh结尾的词名词变复数时，要在词尾加es。 eg．beach——beaches，brush——brushes，bus——buses，box—boxes(es读音为〔ｉｚ〕 (3)以“辅音字母＋y”结尾的名词，先变y为i，再加es。eg．city——cities，family——families，documentary——documentaries，country——countries，strawberry——strawberries(ies读音为[iz]) (注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s。eg．boys，holidays，days) (4)以元音字母。结尾的名词，变复数时情况如下： ①加eg．tomato—tomatoes，potato—potatoes ②结尾是两个元音字母的加s，eg．Zoo—zoos，radio——radios ③某些外来词变复数时词尾加s，eg. piano—pianos ④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s，eg．photo(photograph)——photos，kilo(kilogram)kilos ⑤zero变复数时，既可加s，也可加 eg．zeros／zeroes (5)以f或fe结尾的名词变复数时，先把f或fe变为v，再加es。 eg．wife——wives，leaf leaves，half——halves，knife—knives，thief--thieves(res读音为[vz] (注意：roof的复数为roofs； scarf的复数为scarfs／scarves) (6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es，而是变换其中的字母， eg．man——men，woman——women，policeman——policemen，Englishman——Englishmen，Frenchman——Frenchmen， foot——feet， tooth——teeth， child——children，mouse—mice，ox—oxen(公牛) (7)还有一些名词的单数和复数形式相同。 eg．Chinese，Japanese，sheep，deer，fish (8)另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。 eg，people，police，trousers，pants，clothes，scissors 另外，①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。 eg．an apple tree，five apple trees，a girl friend，two girl friends，a twin sister 但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。 eg．two men teachers，three women doctors ②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。 eg.a room Of students，two boxes Of pencils

一个单数，一个复数

形容开心的成语如下：1、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得开心而有风趣。2、皆大欢喜：人人都开心满意。3、酒酣耳热：形容饮酒到开心的时候。4、心痒难挠：形容开心得不知如何才好。5、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容开心到了极点。6、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常开心。7、冁然而笑：冁然：笑的样子。开心地笑起来。8、开眉展眼：开心愉快的样子。9、心痒难挠：形容开心得不知如何才好。10、得意忘形：形：形态。形容开心得失去了常态。11、大喜若狂：开心得几乎发狂。12、笑逐颜开：逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分开心的样子。13、欢天喜地：形容非常开心。14、欢呼雀跃：开心得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。15、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里开心，满面笑容。16、心花怒放：怒放：盛开。心里开心得像花儿盛开一样，形容极其开心。

beach好像是婊子的意思，女生对男生说beach应该是形容这个男生贱吧。

the best最好的,这里其实是省略,完整的是among the best beaches, 这样分析的话,best后面是复数,A,C都不对了,而且best前面也不是能用an的,D没有这样的用法.the best就是固定这么用的.

兴高采烈 大喜过望 大喜若狂 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢呼雀跃 横眉吐气 欢天喜地 欢欣鼓舞 含笑九泉 欢欣若狂 欢喜若狂 皆大欢喜 酒酣耳热 惊喜欲狂 近悦远来 开眉笑眼 开眉展眼 哭丧着脸 乐极悲生 乐嗟苦咄 乐极生悲 利灾乐祸 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑

沙滩排球详细释义双语例句英英释义词典释义n.（紧急情况下将宇航员从沿轨道运行的航天器转移入救援运载工具的）密封球形救生器数据来源：金山词霸双语例句以下例句来源于网络，仅供参考1.There"s no spinning beachball or whirling hourglass and no big application freeze.没有旋转的皮球或者沙漏，应用程序也没有明显的冻结。www.ibm.com2.A spinning beachball ( usually on Mac machines).旋转的皮球（通常在Mac机器上）。www.ibm.com3.Flip me the beachball; toss me newspaper.把救生器扔给我；把报纸扔给我。provided by jukuu英英释义noun1.large and light ball,for play at the seasidesynonym: beach ball;

表示开心的成语有得意忘形、手舞足蹈、笑逐颜开、眉开眼笑、大喜过望。1、得意忘形：形容高兴得失去了常态。2、手舞足蹈：两手舞动，两只脚也跳了起来，形容高兴到了极点。3、笑逐颜开：笑得使面容舒展开来，形容满脸笑容，十分高兴的样子。4、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。5、大喜过望：结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

因为主语是复数，行为动词做谓语一般现在时用原形we visit the beach.

鱼的英语单词是fish。复数形式是原型fish。作动词意思是鱼;鱼肉;笨蛋;新手;新囚犯。作名词意思是钓鱼;捕鱼;摸索;搜寻。 扩展资料 　　相关例句： 　　用作名词 (n.) 　　1、We caught three little fishes. 　　我们捉到三条小鱼。 　　2、The fish plopped back into the river. 　　那鱼扑通一声跃回河中。 　　用作动词 (v.) 　　1、The beach is a good place to fish from. 　　海滩是钓鱼的好地方。 　　2、They stood on the river bank to fish. 　　他们站在河岸边钓鱼。

1、不规则复数，如：child→children，man→men，woman→women，foot→feet，tooth→teeth，mouse→mice，goose→geese。2、单复同形，如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese， species，means，Swiss，除人民币外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。3、集体名词，以单数形式出现，但实为复数，如：people，police，cattle等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle。4、以s结尾，仍为单数的名词，如：maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数；the United States，the United Nations 应视为单数；以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。5、表示由两部分构成的东西，如：glasses，trousers，clothes；若表达具体数目，要借助数量词 pair；suit；a pair of glasses；two pairs of trousers。6、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes鱼。扩展资料复合名词的复数形式名词作定语名词作定语一般用单数，但也有以下例外。（1）用复数作定语，如：sports meeting运动会，students reading-room学生阅览室，talks table谈判桌，the foreign languages department外语系。（2）man，woman，gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。如：men workers，women teachers，gentlemen officials。（3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。如：goods train货车，arms produce武器生产，customs papers海关文件，clothes brush衣刷。4、数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。如：two-dozen eggs两打鸡蛋，a ten-mile walk十里路，two-hundred trees两百棵树，a five-year plan一个五年计划。

『壹』 形容很开心用什么成语 形容很开心用的成语如下： 心花怒放、欣喜若狂、欢欣鼓舞、兴高采烈、喜上眉梢 1、心花怒放 【解释】：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 【出自】：清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。"” 译文：平中丞此时高兴得心花怒放，连说：“难为他了，很难给他了 【示例】：想起这件高兴事，不觉～。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 2、欣喜若狂 【解释】：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 【出自】：清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：“少年得其应答，惊喜若狂。” 译文：年轻人得到了回应，惊喜就像发疯 【示例】：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；形容人的狂喜心情 3、欢欣鼓舞 【解释】：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 【出自】：宋·苏轼《上知府王龙图书》：“自公始至，释其重荷……是故莫不欢欣鼓舞之至。” 译文：从你刚到，释放的重挑……所以无不欢欣鼓舞的到来 【示例】：但在革命成功了的当时，我们一般的人是怎样地～哟！ ◎郭沫若《少年时代·反正前后》 【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义 【近义词】欣喜若狂、兴高采烈、赏析悦目、手舞足蹈、赏心悦目、欢天喜地、眉飞色舞、兴高彩烈、载歌载舞、眉开眼笑、喜气洋洋、欢呼雀跃 4、兴高采烈 【解释】：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 【出自】：南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》：“步夜俊侠，故兴高而采烈。” 译文：步夜英俊侠义，所以建立高而采烈。 【示例】：阿二忽然对于曾沧海的威吓全没怕惧，反而～的说起来了。◎茅盾《子夜》四 5、喜上眉梢 【解释】：喜悦的心情从眉眼上表现出来。 【出自】：清·文康《儿女英雄传》第23回：“思索良久，得了主意，不觉喜上眉梢。” 译文：思考了很久，得到了主意，不由得喜上眉梢 【示例】：人们一见船影，都～。 ◎郭澄清《大刀记》第14章 『贰』 表示高兴的成语 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋版、喜笑颜开、权笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 如果不满意去网络上搜呗！ 『叁』 表示高兴成语有哪些 怡然自乐 〖解释〗怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 眼笑眉飞 〖解释〗回形容极度高兴。答 眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴。 喜怒不形于色 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。 他乡遇故知 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 悦目娱心 使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 笑逐颜开 逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 喜行于色 高兴显现在脸上 『肆』 形容开心的成语 乘兴而来 、大快人心、 大喜过望 、欢天喜地 、欢欣鼓舞 。 1、乘兴而来 chéng xìng ér lái 反义词：败兴而归。 出处：《晋书.王徽之传》。 解释：乘一时的高兴。兴冲冲地来到。 "乘兴而来"这则成语的乘兴是指趁一时的高兴。趁着兴趣浓厚的时候到来。比喻高高兴兴地到来。 2、大快人心dà kuài rén xīn 近义词：人心大快、普天同庆、拍手称快。 出处：《明史·余懋学传》 反义词：民怨沸腾、怨声载道。 解释：痛快。指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快。 3、大喜过望dà xǐ guò wàng 出处：《史记·黥布传》 近义词：喜从天降 反义词：大失人望 解释：结果比原来希望的还好。 4、欢天喜地huān tiān xǐ dì 释义：形容非常高兴。 近义词：欢欣鼓舞。 反义词：切肤之痛、哀痛欲绝、愁眉苦脸。 歇后语：两口子拜堂;玉帝娶亲，阎王嫁女。 5、欢欣鼓舞huān xīn gǔ wǔ 解释：形容高兴而振奋。 出处：《上知府王龙图书》。 用法：作谓语、宾语、定语;指非常高兴。 『伍』 表示高兴的成语有什么 兴高采烈抄 [xìng gāo cǎi liè] 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 褒义 出 处 南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》:“步夜俊侠，故兴高而采烈。” 『陆』 形容高兴的成语，有什么 形容高兴的成语有：皆大欢喜、笑逐颜开、眉飞色舞、谈笑风生、闻过则喜、欢版天喜地、喜出权望外、兴高采烈、怡然自得、受宠若惊、其乐融融、神采飞扬、喜上眉梢、怡然自乐、乐极生悲、喜气洋洋、喜怒不形于色、幸灾乐祸、心花怒放、欣喜若狂、喜笑颜开、得意忘形、他乡遇故知、心悦诚服、手舞足蹈、沾沾自喜、眉开眼笑、扬眉吐气、喜形于色、大喜过望。 『柒』 有什么表示高兴的成语 1喜形于色:喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。 2喜逐颜开:形容十分喜悦，满脸笑容。 3眉欢眼笑:形容非常兴奋、高兴 4皆大欢喜:大家都很欢喜。 5抚掌大笑:抚:拍。形容人高兴的成语。拍手大笑。形容非常高兴。 6欣喜若狂:欣喜得像发了狂。形容高兴到极点。 7沾沾自喜:形容自以为很好而得意。 8横眉吐气:犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 9喜不自胜:喜欢得自己都经受不起。形容喜欢到了极点。 10眼笑眉飞:形容极度高兴。 11笑逐颜开:眉开眼笑。形容十分高兴。 12欢欣鼓舞:形容非常高兴，精神振奋。 13眉飞色舞:形容非常喜悦或得意的神态。 14兴高采烈:多形容兴致很高，情绪热烈或气氛欢乐。 15亲痛仇快:做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 16满面春风:形容心情喜悦，满脸笑容。 17欢呼雀跃:高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 18大快人心:使人们心里非常痛快。多指坏人受到惩处。 19手舞足蹈:手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样子。 2O喜眉笑眼:形容面带笑容、十分高兴的样子。 21欢呼雀跃:高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 22欢天喜地:形容非常高兴。 23人杰地灵:杰:杰出；灵:好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 24情骂俏:情:风情；俏:俏皮、风趣。指男女调情。 25拍手称快:形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。 26花怒放:心里乐得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。 27喜不自胜:胜:能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 28乐不可支:快乐到不能自持的地步。形容快乐到了极点。 29喜上眉梢:喜悦的心情从眉眼上表现出来。 『捌』 表示高兴的成语 兴高采烈 ，手舞足蹈，喜气洋洋，神采飞扬，神采奕奕，精神百倍，欢声笑语，笑逐颜开，眉飞色舞 『玖』 表示高兴的词语有哪些 欣喜若狂、喜气洋洋、眉飞色舞、春风得意、扬眉吐气等。 1、欣喜若狂 【解释】：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 【出自】：清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：“少年得其应答，惊喜若狂。” 【译文】：年轻人得到了回应，惊喜就像发疯。 2、喜气洋洋 【解释】：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。 【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。” 【译文】：在这时登上这岳阳楼啊，就会心胸开阔，精神愉快，荣辱皆忘，端起酒杯迎风畅饮，心情真是喜洋洋啊。 3、眉飞色舞 【解释】：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 【出自】：清·李宝嘉《官场现形记》第三十二回：“余荩臣一听‘明保"二字，正是他心上最为关切之事，不禁眉飞色舞。” 【译文】：我尊臣一听‘明保"二字，正是他心上最关切的事，不禁止眉飞色舞。 4、春风得意 【解释】：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。 【出自】：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 【译文】：策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。 5、扬眉吐气 【解释】：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 【出自】：唐·李白《与韩荆州书》：“何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？” 【译文】：什么可惜台阶前盈尺的地方，使我不能扬眉吐气，激昂青云吗？ 『拾』 表示高兴的成语有哪些 手舞足蹈 喜出望外 心花怒放 笑容可掬 喜不自胜 乐不可支 笑逐颜开 兴高采烈 欣喜若狂 喜气洋洋

沙滩之子原型是“the son of a bitch”因为beach和bitch的发音类似，所以许多人都当做是“the son of a beach”，就类似于中文里的谐音吧。拓展资料son of a bitch英[sʌn ɔv ə bɪtʃ]美[sʌn ʌv e bɪtʃ][词典] <俚>狗娘养的; 家伙; 讨厌的工作; 浑蛋;[例句]I"m coming for you, you son of a bitch.我来了，你这狗娘养的。[其他] 复数：sons of bitchesson of a beach英[sʌn ɔv ə bi:tʃ]美[sʌn ʌv e bitʃ][词典] 海滩之子;[例句]I don"t even know the lady and she call me"son of a beach"!我不认识这个女士，但她称呼我“沙滩之子”！（他听错了）

成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。以下是我整理的关于描写开心的成语（精选75个），欢迎阅读。 1、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 2、宜嗔宜喜：意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 3、足蹈手舞：犹言手舞足蹈。形容喜悦到极点时的样子。 4、欣喜若狂：欣喜得像发了狂。形容高兴到极点。 5、一则以喜，一则以惧：一方面高兴，一方面又害怕。 6、屐齿之折：形容内心喜悦之甚。 7、笑逐颜开：眉开眼笑。形容十分高兴。 8、大快人心：使人们心里非常痛快。多指坏人受到惩处。 9、兴高采烈：多形容兴致很高，情绪热烈或气氛欢乐。 10、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 11、喜不自胜：喜欢得自己都经受不起。形容喜欢到了极点。 12、一嚬一笑：谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 13、乐不可支：快乐到不能自持的地步。形容快乐到了极点。 14、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。 15、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 16、惊喜交集：交集：交错在一起。又吃惊，又高兴 17、喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 18、欢欣鼓舞：形容非常高兴，精神振奋。 19、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。 20、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 21、满面春风：形容心情喜悦，满脸笑容。 22、抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 23、喜不自禁：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。 24、喜出望外：指因遇到意外的`喜事，心中非常高兴。 25、喜形于色：喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。 26、哭丧着脸：心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。 27、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 28、喜行于色：高兴显现在脸上。 29、沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。 30、满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。 31、喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。 32、心旷神怡：旷：开阔;怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 33、乐嗟苦咄：高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 34、酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。 35、拍手称快：形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。 36、怡情悦性：怡：和悦愉快;悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 37、心花怒放：心里乐得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。 38、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 39、欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 40、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。 41、喜出望外：喜事出乎意料之外。形容特别高兴。 42、欢天喜地：形容非常高兴。 43、皆大欢喜：人人都高兴满意。 44、鼓舞欢忻：形容高兴而振奋。 45、乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。 46、怡然自若：喜悦而无拘束貌。 47、眉飞眼笑：形容非常高兴。 48、大喜若狂：高兴得几乎发狂。 49、欢欣若狂：形容高兴到了极点。 50、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜;鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 51、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 52、开眉展眼：高兴愉快的样子。 53、怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 54、酒酣耳热：形容饮酒到高兴的时候。 55、自得其乐：自己体会到其中的乐趣。 56、心痒难挠：形容高兴得不知如何才好。 57、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。 58、手舞足蹈：手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样子。 59、乐极悲生：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 60、沾沾自喜：形容自以为很好而得意。 61、满脸春色：比喻满脸充满喜悦的笑容。 62、跃跃欲试：形容心里急切地想试试。 63、喜逐颜开：形容十分喜悦，满脸笑容。 64、冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 65、皆大欢喜：皆：都。人人都高兴满意。 66、惊喜若狂：形容又惊又喜，难以自持。 67、眉飞色舞：形容非常喜悦或得意的神态。 68、眼笑眉飞：形容极度高兴。 69、无精打彩：形容不高兴，提不起劲儿。 70、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 71、喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。 72、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 73、笑逐颜开：逐：驱使;颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 74、喜行于色：高兴显现在脸上。 75、欢欣若狂：形容高兴到了极点。

因为were，所以要用复数，凡是 sh,o,x,ch结尾的名词加es应该可以吧

　　开心是一种心理状态，是一种积极的心理暗示，你觉得你可以开心，那么你就可以真正拥有它。有关 开心的词语有哪些呢?我为大家整理了，供大家参考学习。 　　大全 　　皆大欢喜、笑逐颜开、眉飞色舞、谈笑风生、闻过则喜、 　　欢天喜地、喜出望外、兴高采烈、怡然自得、受宠若惊、 　　其乐融融、神采飞扬、喜上眉梢、怡然自乐、乐极生悲、 　　喜气洋洋、喜怒不形于色、幸灾乐祸、心花怒放、 　　欣喜若狂、喜笑颜开、得意忘形、他乡遇故知、心悦诚服、 　　手舞足蹈、沾沾自喜、眉开眼笑、扬眉吐气、喜形于色、 　　大喜过望 　　解释 　　1、自得其乐：自己体会到其中的乐趣。 　　2、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 　　3、跃跃欲试：形容心里急切地想试试。 　　4、喜形于色：喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。 　　5、喜逐颜开：形容十分喜悦，满脸笑容。 　　6、眉欢眼笑：形容非常兴奋、高兴 　　7、忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。 　　8、皆大欢喜：大家都很欢喜。 　　9、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 　　10、欣喜若狂：欣喜得像发了狂。形容高兴到极点。 　　11、沾沾自喜：形容自以为很好而得意。 　　12、横眉吐气：犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 　　13、喜不自胜：喜欢得自己都经受不起。形容喜欢到了极点。 　　14、眼笑眉飞：形容极度高兴。 　　15、笑逐颜开：眉开眼笑。形容十分高兴。 　　16、欢欣鼓舞：形容非常高兴，精神振奋。 　　17、眉飞色舞：形容非常喜悦或得意的神态。 　　18、兴高采烈：多形容兴致很高，情绪热烈或气氛欢乐。 　　19、亲痛仇快：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 　　20、满面春风：形容心情喜悦，满脸笑容。 　　21、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 　　22、大快人心：使人们心里非常痛快。多指坏人受到惩处。 　　23、手舞足蹈：手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样子。 　　24、喜眉笑眼：形容面带笑容、十分高兴的样子。 　　25、欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 　　26、欢天喜地：形容非常高兴。 　　27、人杰地灵：杰：杰出;灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 　　28、打情骂俏：情：风情;俏：俏皮、风趣。指男女调情。 　　29、拍手称快：形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。 　　30、心花怒放：心里乐得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。

1.surprise是使役动词,当人作主语的时候要用surprised We are all surprised at his great success. 2.photos是复数形式,而后面的动词was用的是单数形式. Do you like the photos that were taken by me? beach（pl.）----beaches海滩 surprising的同义词---amazing astonishing sand（adj.）----sandy 含沙的 popular的名词形式----popularity 普及,流行 though同义词-----although虽然

眉开眼笑眉飞色舞笑逐颜开喜形于色欢欣若狂大喜若狂横眉吐气喜笑颜开

眉飞色舞，喜上眉梢，笑容可掬， 笑逐颜开 抚掌大笑 欢天喜地 欣喜若狂 怡然自得 得意洋洋 欢呼雀跃 手舞足蹈

沙滩球的英文是beach ball, 复数是beach balls.

　　小学的生活是欢快的，是热闹的，但它是短暂的;记忆虽是冷清的、寂静的，但它是长久的 这六年让我们永远追忆吧!以下是我整理的小学六年生活500字作文，欢迎阅读。 　　小学六年生活500字作文 　　在小学里的六年生活 　　在小学的六年生活里，我们一起学习;上下课;思考;游戏。那是多么的幸福呀! 　　还清楚的记得，六年前，我依偎着爸爸妈妈，怀着对校园的憧憬，对老师的敬仰，走进学校! 　　几年来，老师无微不至的关心着我们，爱护着我们，在这个班级里，就好似在一个大家庭里生活着，快乐无比，高兴无比;六年前，老师撒下种子;六年后，老师得到了收获 将我们送入了中学校门。老师是人类灵魂的工程师，为祖国培养了无数栋梁之才。 　　在这里，他们为我们释放出所有的能量，毫无保留的浇灌着我们的心灵，而我们则尽情的吮吸着。我们道一声： 老师，您辛苦了! 　　还记得，在这个学校里，我们互相叫起了绰号，虽然，那只是一种贬义，但对我们来说，是一种爱，一种友谊，一种温暖。 　　上课时，我们窃窃私语，传送纸条，虽然被老师批评，但也是一种快乐。 　　课间休息，我们一起丢沙包，跳皮圈，追逐打闹，即使累了点，但也是一种享受。 　　放学后，我们一起逛街，一起过生日，滑滑板，评论老师。 　　这六年里，我们是多么的开心，多么的快乐，真的有些舍不得离开这个校园里的一草一木，更离不开老师和这个班级。 　　小学的生活是欢快的，是热闹的，但它是短暂的;记忆虽是冷清的、寂静的，但它是长久的 这六年让我们永远追忆吧! 　　难忘的小学六年生活 　　时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，而现在我们就要分道扬镳了。 　　我已经六年级了，马上就要毕业了，回想起老师的教诲、同学的帮助，一幕幕似乎还历历在目。在教室里似乎还有我们琅琅的读书声，在操场上似乎还缭绕着我们的嬉戏声，在宿舍里似乎还有我们顽皮打闹的身影。 　　在母校的教育下，我们得到了许多。我们认识了许多朋友，学会了许多新知识，懂得了许多道理，使我们的生活绚丽多彩。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。可我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的同学，还有美丽的校园，都将从我们的视线中消失。 　　如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，漫长的六年就像短暂的六个月，它酿造了我们对师长的尊敬，酿造了同学之间互相的友谊，使我们倍感快乐。天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我们会永远记住师长的教诲，决不辜负老师的希望。 　　好了，美丽的校园，尊敬的老师，同甘共苦的同学，让我们再见吧! 　　六年的小学生活 　　我在六年的小学生活里面，经历了很多很多，明白了很多很多，也认识了很多很多;但就在这一年里就要离开了。离开了蕴藏着我天真童年的母校了。 　　六年，一生中有多少个六年，并且是在无暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知识，还有很多说不出来，但我坚信这六年我不会只学了那薄薄的几本书，但又不知道还有些什么。 　　每每想到这里，我就有一种莫名的激动和一些说不出的味道。本来应该在初中，而幸运的是我们又多呆了一年，因而得到了最后一年的小学生活，得到了最后一个短暂的儿童节。唉，六年的小学生活中的每一幕出现在眼前时都像是刚发生过的似的，那每一幕都铭记在我的心中，无时无刻不在我心中回放。 　　六年的小学生活回想起来好像是一天，而我知道不该再想这些，因为新的一天又在我的想象中过去，一天又一天过去了，一分又一秒又在度过，离告别的日子在一秒一秒靠近，而我的小学生活在一秒一秒的时间里离我远去。仿佛他在告诉我过去的日子不回复反了我的小学生活在流水似的逝去。 　　我想对天空大喊：回来!我的童年!

beaches我们城市有很多沙滩.

1.难忘的小学生活作文600字六年级 　　时间犹如一支离弦的箭，瞬间无影无踪;时间如同一条条绚丽的流星，一旦过去就永不复返;时间还像一匹疾驰的骏马，稍瞬即逝。难忘的小学生活一转眼就要结束了，可许多难忘的事情还留在我的心中…… 　　夏日炎炎，正当我无所事事甚至觉得有些枯燥无味的时候，放在书架旁的一个小木箱引起了我的视线。我不由自主地走了过去，翻出了一张奖状，回想起了那次考试的情景…… 　　考试是每个学生的“必经之路”，有喜也有忧。考得优秀会受到大家的表扬和称赞，考得不理想则避免不了在家中受到“皮肉之苦”。那是六年级上学期的期末大考，经过一个多月复习的“苦战”，最终还是迎来了六上最后的考试。 　　“准备考试，将书本收进去!”在监考老师“一声下令”后，大家都奋笔疾书起来。“一题，两题，三题……”眼看着题目一个一个的被我“消灭”掉，心中不觉得有一种破势如竹的快感。做着做着，眼看着都要做完了，突然被一只“拦路虎”挡住了，解了半天也没有结果。心里不禁“咯噔”一下，想：“这下完了!这么难的题目，就算耗光所有脑细胞也无用啊，可……”正当我手足无措，内心如同热锅上的蚂蚁——急得团团转的时候，忽然，一个想法从我的脑海中一闪而过。我如同见到了救命稻草，急忙将那个想法拿去验算，果然不出所料，终于算出来了……最后，我便荣获了这张奖状……现在回忆起来，心中还会涌出一些微微的兴奋。 　　小学的生活是有滋有味的，也是绚丽多彩的，更是难忘的!小学的生活，就像一瓶五味杂成的调料，里面既有酸、甜、苦，也有辣与咸;既有让人兴高采烈的事情，也有催人落泪的场景。同学情、教师情，萦绕于海，缠绵于心，久久不能忘怀的情谊。 　　多么难忘的小学生活啊! 2.难忘的小学生活作文600字六年级 　　小学生活有许多件难忘的事情，这一件事使我从懦弱变得坚强，从半途而废变得持之以恒，使我刻骨铭心。珍藏在我记忆深处的是那一次长跑测试。 　　那是一个阳光灿烂的日子，可我的心里却不“阳光”，一想到今天体育课要进行长跑测验，我一点儿精神也提不起来。因为我已经考了两次都没合格，所以，现在的我一点儿信心也没有，甚至想放弃。 　　体育课的铃声响了，我的心一下子提到嗓子眼儿，仿佛做“噩梦”一般，“前两次没合格的同学请到起跑线那儿集合，这是最后一次机会了。”老师的话让我更加害怕了，站在旁边的好朋友孙元拍了拍我的肩头，我点点头，想起了那么多天，是他陪伴我在烈日下，无数次练习，无数次的鼓励。无奈，只有硬着头皮跑了。 　　随着老师的哨声，我开始跑，突然，一个声音传入我的耳朵：“一定要坚持住，别放弃!我陪你一起。”我抬起头，是好朋友孙元，他的话像一股暖流涌入我心中，胖胖的他都能克服困难，还主动帮助我，想到这儿，他的话由暖流变成了一股强大的力量，我向他使劲点了点头，又开始向前跑去，我脚下一滑，差点摔倒，是孙元拉了我一把，我倒在了他的身上，我安然无恙，而他的腿擦伤了。可他还是微笑着鼓励我要赶紧往前跑。我心想：我要战胜困难，不能让同学们看不起我，更不能让孙元失望。 　　在他的陪伴和不断加油下，我向终点跑去。终于，我冲过终点，成绩合格，我开心地叫了起来：“我成功了!我成功了!”我抱住同样满脸汗水的孙元大声说：“感谢你的帮助。” 　　孙元的友谊之手,帮助我克服了困难,成功地完成了长跑的测试，完成了我以为不能完成的任务，这份友情我至今难忘。 　　小学生活即将结束，在这6年的生活中，是同学的鼓励和帮助伴随我突破一个个难关，在他们的影响下，我相信自己会越来越坚强，信心满满地走向一个个新的征程。 3.难忘的小学生活作文600字六年级 　　六年的小学生活如流水般流过去了，如轻烟般，被微风吹散了：如薄雾般，被微风吹散了；如薄雾般被初阳蒸融了。小学的生活中，有为考试的理想成绩而发出的欢呼；有为老师的奖励而露出的微笑；有为比赛的失败而落下的泪水…… 　　忘不掉那次精彩的运动会，那次50米赛跑是让我最难忘的一个项目。当我站在起跑线上时，我默默地估量着对手的能力，对手是个男生——小嘉，比我矮了半截，他鼻尖上的汗珠透露出他的内心的紧张，我认为他肯定跑不过我，因为他的腿比我短一些，肯定跑不过“大长腿”的，更何况，短跑是我的拿手好戏，无论是男生还是女生，都没有一个比得过我。我紧张的神情逐渐消失，看来胜利近在眼前了。我的神情极为淡定，似乎早就不将比赛当回事了。 　　随着枪声“砰”的一响，我便用自己最快的速度冲了出去，可没有想到小嘉一步，我们两人的差距越来越大。我便使出全身的劲追他，可就是追不上，大家都在拼命的喊着加油。可他的身躯越发灵活了，还没等我“飞”到终点，他早已静静地站在那，用他那清澈的眸子看着我了。 　　男生们立刻拥到小嘉那里，你一言我一语地赞美他，同时也向我投来轻蔑的目光，而女生们的神情都是失望，她们看上去有些悲伤，有人还说：“袁懿萱，你再也不是班上的短跑冠军了。” 　　我脑子一片空白，尽管我明白，对手是个男生，可在这之前还没有哪个男生能比得过我的呀。这时我的肩被人拍了一下，我回过头，原来是小嘉，我等着那轻蔑的目光投在我脸上，可谁知，他开口安慰道：“没关系的，你已经很棒了，要知道胜利不重要，参与比赛才重要。”我轻轻抬起低沉的头问：“我真的很棒吗？”他使劲地点点头：“是的，你很棒。”说完他招了招手，把所有同学都叫来了，大家异口同声地说：“你真棒！” 　　顿时，我的心中流过一阵暖流，那忧郁的心如同被露水滋润了一般，我高兴了起来，友好的朝他们莞尔一笑。 　　小学马上就结束了，那时的情景还历历在目。精彩的赛跑，友好、谦虚的小嘉，善良的同学们，一直在我的脑海中不停的回放。 4.难忘的小学生活作文600字六年级 　　光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。 　　掩卷着沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿;语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里留下过我们追逐嬉戏的背影……这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。六年级(6)班，52个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗？我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会，同学们个个踊跃报名参加，他们成了体育的健儿，从失败中爬起来，从最后到全级第一。王老师听到六(6)班的田径运动会全级第一，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人难以忘怀。我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对是冷漠还是真爱展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的光点据理力争，真叫人记忆犹新。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，是我永生难忘。天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人。 　　记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！ 5.难忘的小学生活作文600字六年级 　　花开花落，岁月匆匆。转眼间，小学六年的小学生活就要结束了。回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一砖一瓦，一草一木都是那样熟悉，那样亲切。 　　忘不了，可爱的校园！忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗？我能忍心离开吗？ 　　敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了阳光是怎样照耀小草，使它茁壮生长;是您，让我懂了甘露是怎样滋润树苗，直至成为参天大树！您说，我能忘记您对我的教诲吗？忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍，在窗边畅销未来。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗？再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！ 　　在将来的十几年里，会出现一位的动物学家，那便是我。当有人问起我的小学时，我会毫不犹豫的告诉他们：我来自潍坊外国语学校，没有潍坊外国语学校，就不会有今天的我！

【 #六年级# 导语】六年的小学生活中，我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，得到了许多美好的回忆和难忘的往事……但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的同学，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 难忘的小学生活六年级作文篇一 　　短暂的小学生涯即将结束了，掩卷沉思，感慨万千。一时间许多美好的回忆，浮现在我的眼前：不必说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿，不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说，冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐玩耍的童趣，更不必说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。 　　忘不了那是一个阳光明媚的下午，我们跟七班举行了一场别开生面的拔河比赛，全班同学为了能赢得比赛的胜利，个个磨拳擦掌，呐喊助威，奋力拼搏,最后终于夺得了胜利，同学们那手舞足蹈，欢呼雀跃的高兴劲儿，一蹦足有三尺多高，真叫人难以忘怀。 　　忘不了那堂生动的语文课，孙老师那语重心长的话语，时刻回荡在我的耳边：“做人要诚实，不要撒谎，遇到困难时，要动脑筋，想办法克服它，不要坐着干着急。”这亲切的话语，已成为我今后生活的左右铭，它已是我做人做事的法宝。 　　忘不了那个风雨交加的黄昏,我没有带雨具,屈玉新同学主动送我回家的情景,那天,我俩手支一把红伞,肩并肩地走在风雨中,水路上曾留下我们一串串友谊的脚步。 　　忘不了，忘不了，永远的忘不了，它像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。 　　光阴荏苒，白驹过隙，转眼就要离开自己的母校了，我禁不住再回头看看校园美丽的风景，哇！我突然发现母校在阳光的映照下，更加婀娜多姿，美丽可爱！一阵熏风吹来，送来缕缕清香，仿佛眼前高楼上悦耳的歌声似的，那花花草草在熏风的抚慰下，都在向我点头致意，好像在说：“你离开母校后，常回来看看我们啊！”我的心情突然变得沉重起来。 　　猛然，想起语文课本中《匆匆》中的一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。” 难忘的小学生活六年级作文篇二 　　转眼间，六年的小学生活也即将结束。 　　记得我六岁，就被妈妈带着走进这个陌生而又熟悉的地方。从那一天起，我觉得很高兴，因为我真的成为了一名小学生。 　　一年级的第二学期，我走上了旗台，让大哥哥大姐姐帮我戴上红领巾。胸前的红领巾被风吹拂着，像一团火焰映红了我的脸。那一刻，我流下了喜悦泪水，因为我成为了一名少先队员。 　　在六年的小学生活中，不仅有“甜”，也有“苦”。 　　记得有一次，老师在讲桌上批阅作业，让我们写作业。写到一半时，我的嘴痒了起来，便趁老师不注意，转身和后坐的同学说起话来。时间过的真快，转眼间“丁零零……”的声音响了起来。放学了，我背着书包回到家边开始写“长篇大论”。 　　四年级的一个学期，由于我迷恋小说、漫画书，导致我的成绩从优秀降到了差。我又流下了悔恨的泪水，恨不得把全世界的书都撕成碎片。 　　光阴似箭，日月如梭，我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘了小学栽培我的老师，和与我朝夕相处的同学。这六年的酸甜苦辣，将成为我人生中的一段回忆。 难忘的小学生活六年级作文篇三 　　时间过的可真快呀！转眼之间，我马上就要离开我的母校了，带着一种自豪感和恋恋不舍的心情，离开生活了六年的学校。 　　在这个学校，我曾哭过，笑过，伤心过，开心过，成功过，失败过……有过许许多多的回忆，还有两个月，我就要离开这个有过我许多的回忆的地方了，说到这里，我想哭泣。我是在这里发芽的，我的根在这里，我舍不得离开这里。 　　曾经的我，痛恨过这里，那时候的不懂事，现在想起来，那时的我，真的很搞笑。因为，我们的老师很负责，补置的作业也很多，所以说玩的时间很少，我就经常抱怨这座学校，十分痛恨这座学校，想快一点离开这座学校。但是，随着年龄的增长，我也明白了这些道理，老师是为我们好，是为了我们的前途，我们应该感谢老师，感谢她们的辛勤劳动，感谢她们为我们传播的知识。没有她们的辛勤劳动，也就没有我们今天的成就。 　　在这个地方，我与许多兄弟姐妹一齐成长，与她们一起歌唱我们的童年。与她们一齐乘着童年的翅膀，沐浴于知识的和煦春风，健康成长。 　　我将永远记住这个地方，我将永远回忆这个地方，我将大声呼喊：“母校，谢谢你！” 难忘的小学生活六年级作文篇四 　　时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。 　　我就要毕业了，在这两千多个日子里，我们就像一株幼苗，受老师的灌溉。 　　似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。 　　在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。 　　如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，让我在最后留校的几天里，再看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。 　　天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，做个有作为的人。 难忘的小学生活六年级作文篇五 　　从学前班开始，小学生活即将开播，不知事谁按了“快进”，一眨眼之际，就要到离开母校的日子。我们在这里过了六年的快乐时光，也有许多数不清的回忆。比如，精彩的运动会，难忘的郊游，一次辩论会，同学们的你追我打，和老师的叨唠细语。 　　六年了，回忆里，我们有哭，有笑，有打，有闹，这已见证了我们的友谊，一本同学录，记下了我们的档案，一本相册，刻印了我们纯真的笑容！ 　　在我们放学之后，老师的汗滴还在不停的流落，灯光上的灯还在不停的释放，影子里，是我们辛劳的老师，一遍一遍，在我们的本子上，写下老师的评语，忘不了，老师教我们的知识，更忘不了，他们脸上洋溢的笑容！ 　　上课时，整整齐齐的朗读声还在继续，下课后，我们的笑声，洋溢的笑容正在脸上表现着，不一会儿，原本安静的班级，变成了同学们欢乐的场地，“大战”之后，全是我们活泼乱跳的节奏，同学们的友谊永远排在第一！ 　　别了，母校！别了，班级！同学录上和大树的年轮上还存在着我们的回忆，忘不了小学的生活，忘不了在我们身后默默付出的老师，更忘不了，我们六年中的洋溢的笑容！ 难忘的小学生活六年级作文篇六 　　六年的小学生活可真令人难忘！ 　　每周一清晨，我们排着整齐的队伍进入操场。这时，全校师生站在鲜艳的五星红旗下，抬头注视着那迎风飘扬的国旗在朝阳中冉冉升起，心中的爱国之情油然而生。每到这时，我都会想起第一次戴上红领巾的情景。那时的我是多么激动，多么高兴，多么自豪呀！鲜艳的红领巾在我胸前飘扬，像是在为我欢呼，为我骄傲，为我鼓掌。 　　当然，令人难忘的还有“六一”儿童节活动、运动会等多种项目，但其中我们欢迎的还是大课间了。一到大课间，同学们便争先恐后地冲向操场。那一刻操场真是热闹非凡，到处荡漾着我们的欢声笑语。 　　大课间活动是丰富多彩的。同学们有的跳大绳，有的打篮球，还有的拔河，个个兴高采烈，脸上洋溢着抹不去的笑容。 　　全体同学一起做早操是大课间必不可少的环节。随着体操音乐的响起，大家一起舞动，那情景仿佛千手观音，壮观气派。同学们整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！ 　　母校啊母校，我们在您的怀抱中茁壮成长，是您给予了我们丰富的知识和无限的欢乐。树阴下，洒满了我们欢快的笑声；教室里，记录了我们成长的足迹。老师的谆谆教导，同学的互帮互助，是我心里永不遗忘的美好。您承载了我们的欢笑和泪水，感谢您，母校，感谢您，老师！ 难忘的小学生活六年级作文篇七 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆停留在了母校。 　　回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都印在了我的脑海里，在那艳阳高照、桂花飘香的日子里，校园里不时传出朗朗的读书声，同学们尽情嬉闹的的笑声。 　　记得有一次语文测验的时候，卷子一发下来的时候，我就马不停蹄的做了起来。一个小时候，我做完了所有的题目。于是我便检查了起来。检查了一遍后，我也没接着检查下去，最后收卷的时候，我毫不犹豫的把卷交了出去。 　　到了下午，等老师发卷的时候，我惊奇的发现，我有一道句子改写做错了，白白失掉了2分。我再仔细一看，原来，我在改写句子的时候，把整句抄了下去。 　　此时，我后悔万分，自己当初为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明会做的题目居然也会做错。 　　这件事，仍清清楚楚的浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。 　　亲爱的同学们，在即将分离的时刻，祝你们学习进步，住敬爱的老师们身体健康，祝亲爱的母校人才辈出！ 　　再见了亲爱的母校！虽然我离开了您，但您却留住了我长不大的记忆——难忘的小学生活。 难忘的小学生活六年级作文篇八 　　时间过得真快，转眼小学生活即将从我身边擦肩而过，我怎能不深深眷恋？ 　　记得六年前，我怯怯地依偎着爸爸妈妈怀着对学校的憧憬走进校园。绿草如茵的操场，天真可爱的同学，和蔼可亲的老师，一切的一切都深深吸引着我。望着五六年级的大哥哥大姐姐们，我真羡慕他们啊，心想；我什么时候能象他们一样哪？而转眼间，现在的我已身为六年级的大学生了。 　　回忆起小学生活的点点滴滴，四年级时学校举行的一次运动会，我仍历历在目。 　　记得当时，我跟我的死党张士远一起报了名，经过我们的刻苦训练，再加上我们在比赛中所表现出来的齐心合力，终于在两人三脚这个趣味项目中夺得第一名的好成绩。可如今，我们即将分离，我的朋友，我真舍不得你啊…… 　　当然，还有我那印象最深刻的班主任老师——谢老师。 　　记得有一回班会，他向我们定了一条规定：全体同学一律不能上课迟到，否则，教室后面站到下课。可是，不几天，上课迟到的居然是他自己。，五六十双眼睛齐刷刷地望着他，只记得他当时他毫不犹豫地走到教室后面，一动不动站到下课，全般同学鸦雀无声。后来我们才知道，他是在帮助政教处打扫卫生。只迟到了短短的一分钟。可就是他这种以身作则的方法，好长时间以后居然没有一个同学上课迟到过。 　　现在回望起我的小学生活，似乎不经意间发生的一件件小事，现在咀嚼起来，都是那么的值得回味与珍惜…… 难忘的小学生活六年级作文篇九 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经是六年级的学生了，再过一个月我们就要毕业了。六年的光阴，还没等我细细回味，就悄悄溜走了。现在，就让我们打开记忆的闸门，一起去寻觅曾经的美好时光。 　　难忘老师的谆谆教诲。记得有一次快要期中考试了，我自以为什么都学好了，得意洋洋，觉的一定能考好。老师讲课，我总是走神，不好好听课；课后也不复习巩固。考场上我更是自信满满，不到30分就做完了，然后万事大吉，懒得检查。试卷发下来后我大张了醉了嘴，终于尝到苦头了。活动课老师把我叫到了办公室，至今我还记清楚记得她当时的话语：“刘昕，这次没考好主要是跟你的态度有关系啊！”老师希望你能好好反省自己，还记得我们学过的名言‘谦虚使人进步骄傲使人落后"吗？只有谦虚做人，严格要求自己，才能真正进步。”从那以后，老四的话深深的印在我的脑海中，我的成绩稳中有进，再无退过。此刻，我想对您说一声：“老师，谢谢您！” 　　难忘与同学们一起度过的欢乐时光。课堂上，大家积极回答问题，专心听讲；下课后，我们一起一起嬉戏玩耍，整个校园回荡着我们的笑声。获得荣誉时，我们一起分享劳动成果；失败困惑时我们一起并肩面对，你们给予了我最真挚的友谊。 　　如今，我已长大，从幼稚变得成熟，从懦弱变的勇敢。我就像一只展翅欲飞的小鹰，羽翼渐满，展翅高飞。 　　母校啊母校，您承载着我最美好的回忆！母校，我爱您！ 难忘的小学生活六年级作文篇十 　　转眼我们就要小学毕业了，回忆以前在学校的点点滴滴，我不禁笑了...... 　　我站在学校那棵吹着千万条大辫子的柳树下，望着操场上那一群生龙活虎的同学们。争先恐后地奔跑，奋不顾身的飞跃。望着他们汗流浃背，浑身泥泞的模样，我明白了小学生活中有着不屈和顽强。 　　我站在老师的办公室门前，静静的望着辛勤的园丁正在为我们批改着作业。幽默，和蔼，爱护就是可亲可敬的好老师。我记得，当我们第一天来到这个校园，我们就融进了一个知识的殿堂。课堂上，有老老师的孜孜教诲。课下，有老师废寝忘食的开导。我用感激的眼神望着老师，是她们用母爱的力量把我们从稚嫩的孩童教育成人。 　　我站在学校的足球场上，我好像看到一群天使正在奔跑雀跃，嬉笑划过耳畔，加油声此起彼伏。在一张张洋溢的笑脸上，我看到了团结的力量，我感受到了分享的快乐。 　　我希望大家永远是的朋友。即使小学已经毕业，也不要忘记彼此。在这里，我把最美好的祝愿送给大家，祝愿大家在新的学习中更进一步。”当帅气的班长激情洋溢的说完，我知道，从班长走下讲台的那刻起，我们毕业了，一段最美好的生活也就在记忆当中储存起来。 　　小学是难忘的，里面有同学之意，有师生之情，有坚韧和担当。美好的小学生活，让我充满留恋与难忘。

表示非常高兴的四字词语

w.5Y k J.cO m 1—6单元Unit1 Where"s your pen pal from? (ok)1. --你的笔友来自哪里? -- Where is your pen pal from? (无“实义动词come, 用is/are”)--他来自加拿大。-- He/She is from Canada.同义句：-- Where does your pen pal come from? (有“实义动词come, 用do/does”)-- He/She comes from Canada.来自：be from = come from练：They"re _______ Australia, a beautiful country.A. come from B. comes from C. from D. for2. --你的笔友来自加拿大吗？-- Is your pen pal from Canada? (用法同上)--是的。-- Yes, he/she is.同义句：-- Does your pen pal come from Canada? (用法同上) -- Yes, he/she does.3. 他来自澳大利亚：He is from Australia. 他是澳大利亚人：He is Australian.4. --你的笔友住在哪里？-- Where does your pen pal live? --他住在多伦多。-- He/She lives in Toronto.居住在某地：live in sp xkb1.com 练：-- When _____ the girl _____ her homework? -- In the evening.A. does, does B. does, do C. is, do D. is, does-- _______ your sister have a pen pal? Yes, she _______.A. Is, is B. Does, do C. Can, can D. Does, does-- Ling Tao is a Chinese, but now he _______ in the UK.A. live B. is C. is from D. comes from5. --你的笔友说什么语言？-- What language does your pen pal speak?--他说英语。-- He/She speaks English.说某种语言：speak+语言； 其他用法：speak a little+语言；speak in+语言；用某种语言说某东西：say sth in+语言；对某人说：say to sb 告诉某人：tell sb练：My new pen pal ________ me that he can ________ Chinese but only a little.I can"t ________ French, but I can ________ it in English.6. 我喜欢和我的朋友一起去看电影：I like going to the movies with my friends.① 句型：喜欢做某事：like doing sth = like to do sth② 去看电影：go to the movies ③ 看电影：see a movie7. 写信给某人：write to sb = write a letter to sb互相写信：write to each other 互相写电子邮件：write e-mails to each other8. 一部动作电影：an action movie9. 告诉我关于你自己：tell me about yourself讲故事：tell a story 讲故事给某人听：tell a story to sb10. 在周末：on weekends 在平时：on the weekdays11. 相似单词比较：(1) 信：letter 一点：little (2) 法国：France 法语：French12. (1) like v. 喜欢； 如：He likes reading.(2) like prep. 像； 如：He looks like his mother.13. (1) country n. 国家； 如：There are many countries in the world.(2) country n. 乡村；如：乡村音乐：country music He lives in the country.14. (1) from perp. 来自； 如：My pen pal is from Canada.(2) from prep. 从； 如：Let"s read from the beginning of this book.Unit2 Where"s the post office? (ok)1. 问路：(1) Excuse me, how can I get to the post office?(2) Excuse me, can you tell me the way to the post office?2. --这儿附近有一个邮局吗？-- Is there a post office near here?--是的。-- Yes, there is. (否定：No, there isn"t.)① there be翻译为“有”，不能拆开翻译。用法：There is+单数/不可数；There are+复数；② 在附近：near here = in the neighborhood3. –邮局在哪里？-- Where is the post office?--它在第五大街上。-- It"s on Fifth Avenue. (第五：用序数词fifth)在…街上：介词用on4. 它在沿大桥街右侧：It"s down Bridge Street on the right.沿…街左侧：down…street on the left5. 散步通过花园：Take a walk through the park. (指“穿过park的内部”)6. 在宾馆旁边是一间有着漂亮花园的小房子：Next to the hotel is a small house with a beautiful garden. (不能用has)7. 我爸爸很享受散步的乐趣：My father enjoys taking a walk very much.① 句型：享受做某事的乐趣：enjoy doing sth② 散步：take a walk 去散步：go for a walk③ 走着去某地：walk to sp = go to sp on foot8. 这是花园之旅的开始：This is the beginning of the garden.① 开始，开端：beginning 如：Let"s read from the beginning of this book.② 在…的开端：at the beginning of…9. 大桥街是一个很好玩的地方：Bridge Street is a good place to have fun.10. 让我告诉你去我家的路：Let me tell you the way to my house.① 去某地的路：the way to sp.② 在某人去某地的路上：on one"s way to sp. home, there, here前的介词“to”要省略③ 做某事的好方法：a good way to do sth11. 比较：（表示“位置”）在…前面：in front of… 在…后面：behind…（表示“时间”）在…之前：before… 在…之后：after…比较：(1) in front of…在(外部)的前面； 如：There is a big tree in front of my house.(2) in the front of…在(内部)的前面； 如：The teacher is in the front of classroom.12. 在左边/右边：on the left/right.在…左边/右边：on the left/right of…13. 笔直走：go straight 沿着…街（路）走：go down…Street/Road（两者合并）沿着…街（路）笔直走：go straight down…Street/Road14. 向左转：turn left 向右转：turn right 掉头：turn around15. 玩得(很)高兴：have a good time = have (great) fun句型：很高兴做某事：have (great) fun doing sth16. 打的：take a taxi 打的去某地：take a taxi to sp = go to sp by taxi乘公交车：take a bus 乘公交车去某地：take a bus to sp = go to sp by bus17. 我希望你过一个愉快的旅途：I hope you have a good trip.对于别人的赞美与祝愿，回答用“Thanks, Thank you”来表示“感谢”18. 到达某地方：(1) arrive in+大地方； arrive at+小地方；(2) arrive单独使用；如：When he arrives, the class is over.(3) get to+地方；到家：get home 到达那里：get there 到达这里：get here19. 穿过：(1) 从表面穿过：across 穿过马路：walk acorss the road(2) 从内部穿过：through 穿过公园：walk through the park20. 在…上面：(1) on (指“表面接触”) 如：There is a book on the desk.(2) over (指“表面不接触”，悬空) 如：There is a bridge over the river.21. 不定冠词a/an与定冠词the的选择使用——看“翻译”。(1) 翻译为“一…”，用a/an；Xkb1.com(2) 翻译为“这…”或“不需要翻译”，用the；如：(1) There is ______ old man next to ______ post office.(2) – Do you know ______ London? -- Of course. It"s in _____ United Kingdom.22. (1) straight adv. 笔直地； 如：Go down straight and turn left.(2) straight adj. 直的； 如：He has short straight black hair.23. (1) turn v. 转弯； 如：向后转：Turn around.(2) turn n. 轮到某人的一次机会； 如：It"s your turn to tell a story.24. (1) left n. 左边； 如：Turn left.(2) left v. 离开leave的过去式； 如：He left home early yesterday.25. (1) right n. 右边； 如：The post office is on your right.(2) right adj. 正确的； 如：Which one is right?26. (1) down adv. 向下； 如：Sit down, please.(2) down prep. 沿着； 如：The post office is down Bridge Street on the right.27. (1) open v. 打开； 如： The shop opens at seven o"clock am.(2) open adj. 开着的；营业中的； 如：The shop is open for 24 hours a day.28. (1) clean v. 打扫； 如：We clean the classroom every day.(2) clean adj. 干净的； 如：Our classroom is very clean.29. (1) if 如果； 如：If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.(2) if 是否； 如：I don"t know if he will come.30. (1) visit v. 参观，访问；(2) visit v. 看望，拜访；Unit3 Why do you like koalas? (ok)1. –让我们先去看考拉。-- Let"s see the koalas first. (first翻译为“首先”)–你为什么最喜欢考拉？-- Why do you like koalas best? (best翻译为“最”)--因为它们很可爱。-- Because they are very cute.句型：让某人做某事：let sb do sth2. –你为什么不喜欢老虎？-- Why don"t you like tigers?--因为它们有点吓人。-- Because they are kind of scary.① 在此处，表示“不”，只要在do后加not即可。② 有点…：kind of+形容词 = a little+形容词3. 你还喜欢别的什么动物？ What other animals do you like? (后有animals, other不加s)你喜欢和别的年轻人工作吗？ Do you like to work with other young people?This isn"t my sweater. It"s __________ (you).Are all these children __________ (you)?4. 他是一个8岁的男孩：He is an 8-year-old boy. (后有名词boy, 用连字符，year用原形)他8岁：He is 8 years old. (后无名词boy, 不用连字符，岁数大于1，year变复数)5. 请保持安静：Please be quiet. = Please keep quiet. (keep译为“保持”，= be)6. 他每天通常睡和放松20个小时：He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.每天：every day (要分开) 连在一起的everyday翻译为“日常的”，是个形容词。7. 和某人玩：play with sb (倒翻) xkb1.com 8. 在白天：during the day = in the day 在此处，during = in9. 在晚上：at night = in the evening 在上学的晚上/白天：on school nights/days10. 吃草：eat grass 吃叶子：eat leaves (leaf的复数形式) 吃肉：eat meat11. 相似单词比较：(1) 草：grass (不可数，无复数) (2) 玻璃：glass 复数：glasses 眼镜12. 汉语：因为…，所以… 英语：because…, so… (不能同时出现在一个句子中)汉语：虽然…，但是… 英语：though…, but… (只能使用其中一个)如：_______ Tom is tired, _______ he wants to have a food rest.A. Because, so B. Though, but C. /, so D. /, but13. (1) first num. 第一； 如：Sunday is the first day of a week.(2) first adv. 首先；首先：at first 如：Let"s see the koalas first.14. (1) best adv. 最； 如：Why do you like koalas best?(2) best adj. 最好的； 如：Who do you think is the best teacher in your class?15. (1) very adv. 非常（放在形容词前）； 如：The koalas are very cute.(2) very much 非常（放在动词后）； 如：Thank you very much.16. (1) kind(s) of n. 种类； 如：There are many kinds of anmals in the zoo.What kind of noodles would you like?(2) kind of = a little adv. 有点；（无形式变化） 如：He is kind of lazy.(3) kind adj. 和蔼的，友善的； 如：It"s kind of you to help me with my English.17. 树叶：leaf 复数：leaves 变化规则：去f加ves;18. 小偷：thief 复数：thieves 变化规则：去f加ves.Unit4 I want to be an actor.1. –你是干什么的？-- What do you do? --我是一名医生。-- I"m a doctor.询问“职业”的另两种问法：① What"s your job?② What are you?2. –你在哪里工作？-- Where do you work? --我在医院工作。-- I work in a hospital.3. –你长大时想成为什么？-- What do you want to be when you grow up?--我想成为一名演员。-- I want to be an actor because it"s interesting.be动词：可译为“是”或“成为”，这里是“成为”的意思。练：-- What do you want to _______, Susan? -- A reporter. (082七下期末考)A. be B. do C. have D. make4. 人们把他们的钱给我或者从我这里拿走他们的钱：People give me their money or get their money from me.词组：把某东西给某人：give sb sth = give sth to sb词组：从某人处得到某东西：get sth from sb5. 我们有一份当服务员的工作给你： We have a job for you as a waiter.6. 你想为杂志社写故事吗？ Do you want to write stories for a magazine?7. 你想参加学校戏剧吗？ Do you want to be in the school play?此处的be in意思是“参加”，等于join。8. 我们是一所专为5到12的儿童开设的国际学校：We are an international school for children of 5-12.9. 我们想要一个体育老师教足球：we want a P.E. teacher to teach soccer.句型：想要某人做某事：want sb to do sth10. 我们从星期一到星期五上学：We go to school from Monday to Friday.11. 工作很迟：work late 努力工作：work hard 努力学习：study hard12. 穿制服：wear a uniform 穿校服：wear a school uniform13. 打某人的电话：call sb at+telephone number14. 与某人讲话(单方面)：talk to sbXkb1.com与某人讲话(互相)：talk with sb Who are you talking with?谈论某事：talk about sth What are you talking about?15. “有定冠词”与“没有定冠词”的区别：(1) 去上学：go to school 去学校：go to the school(2) 住院：in hospital 在医院里：in the hospital16. 句型：擅长于做某事：be good at doing sth17. 关于做题时“名词”加“的”与“代词”加“的”：(1) 翻译句子，看有“的”与无“的”时句子意思是否通顺。(2) 如果需要加“的”，则作出相应变化。(3) 如何加 "s ？ ① 不以s结尾的加 "s ； ② 以s结尾的只加 " 。练：(1) My __________ (grandmother) home is on Market Street.(2) They are the __________ (twin) bedrooms.(3) I think they are __________ (他们) friends.(4) we are eating dinner at my __________ (grandparent) home.(5) Please write and tell me about __________ (你) school.(6) This office is for __________ (我们) English teacheer.18. (1) when adv. 什么时候； 如：When does Linda get up every day?(2) when adv. 当…时； 如：What do you want to be when you grow up?19. (1) or 或者； 如：People give their money to me or get their money from me.(2) or 还是； 如：Which one do you like, this one or that one?20. (1) call v. 打(电话)； If you have an idea, please call me.(2) call v. 叫； 如：You can call me Tom.(3) call v. (大声)叫喊； 如：The boy calls, “Where is the basketball?”21. (1) play v. 玩，打； 如：She likes to play with her friends.(2) play n. 戏剧； 如：Do you want to be in the school play? (be in = join 参加)22. 音乐：music 音乐家：musician23. 故事：story 复数：stories 变化规则：去y加ies;24. 不规则可数名词变复数：(1) 男警察：policeman 复数：policemen(2) 女警察：policewoman 复数：policewomen(3) 孩子：child 复数：children25. 单词辨析：(1) 新闻，消息：news (不可数) (2) 纸：paper (不可数)(3) 报纸：newspaper (可数，复数为newspapers)Unit5 I"m watching TV1. 现在进行时的结构：主语+be+Ving. (be动词和动词+ing两者缺一不可)考题形式：(1) 已知be动词，考后面的动词形式（要加ing）；(2) 已知后面的动词+ing, 则前面用be动词。如：(1) The boy is _________ (run) with his father.(2) Some children are __________ (lie) on the grass.(3) My brother and I are __________ (play) soccer.(4) His sister is __________ (read) a book.2. --你正在做什么？-- What are you doing? --我正在看电视。-- I"m watching TV.3. 那听起来很棒：That sounds great/good.4. 谢谢你的信和照片：Thanks for your letter and the photos.① 谢谢某东西：Thanks for sth② 句型：谢谢做某事：Thanks for doing sth5. 这是我的一些照片：Here are some of my photos. (“一些照片”是“复数”，be用are)这是我的一张全家福照片：Here is a photo of my family. (“一张照片”是“单数”，be用is)6. 句型：忙于做某事：be busy doing sth如：His brother is busy _________ (write) stories in his room.7. 表示“活动”的“动词词组” xkb1.com ① 做家庭作业：do one"s homework ② 打扫房间：clean the room③ 吃晚饭：eat dinner ④ 打电话：talk on the phone = make a telephone call⑤ 看书/看报/看杂志：read books, read newspapers, read magazines⑥ (学生)上课：have an English class (老师)上课：give an English class⑦ 举行晚会：have an evening party ⑧ 和某人说再见：say goodbye to sb8. 在购物中心：at the mall 在游泳池：at the (swimming) pool在学校：at school 在体育馆里：in the gym9. 在第一张照片中：in the first photo 在第二张照片中：in the second photo在下一张照片中：in the next photo 在最后一张照片中：in the last photo 10. 等汽车：wait for the bus 在汽车站等(某人)：wait (for sb) at the bus stop11. 我的兄弟和我：my brother and I (要把“我”放在后面)12. (身体)好，健康：well = fine 如：-- How is your mother? -- She is _______.13. 活动：activity 复数：activities (以辅音字母+y结尾的，去y加ies)玩具：toy 复数：toys (以元音字母+y结尾的，直接加s)14. (1) 也：also 用于“肯定句的句中”；(2) 也：too 用于“肯定句的句末，前加逗号”；(3) 也：either 用于“否定句的句末，前加逗号”。15. (1) show n. 节目；如：TV show, sports show, game show, talk show(2) show v. 给…看；如：Can you show me your family photo? I"ll show you the way.(3) show v. 表演；如：Can you show us Beijing Opear?Unit6 It"s raining!1. –今天北京的天气怎么样？-- How"s the weather in Beijing today? (无like用How)--是晴天。-- It"s sunny. (其他天气：windy, cloudy, sunny=fine=nice)同义句：-- What"s the weather like today? (有like用What)-- It"s sunny. (其他天气：warm, hot, cool, cold, dry, humid)练：We don"t know _______ the weather will be tomorrow.A. how B. what C. how"s D. what"s2. --你最近过得怎么样？-- How"s it going with you?--相当好：Pretty good. 很棒：Great. 还不错：Not bad. 很

心花怒放xīn huā nù fàng【解释】怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。【出处】清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。"”【结构】主谓式。【用法】多用于表现人极为兴奋的心情。一般作谓语、定语、补语。【辨形】心；不能写作“新”。【近义词】兴高采烈、欣喜若狂【反义词】黯然销魂、五内俱焚【例句】想起这件高兴事，不觉～。

应该是beach原因是;beachn.海滩;湖滨vt.将拖上岸vi.搁浅;定居beaches是海滩的复数形式。沿着海滩跑所以是beach。

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