形容词修饰什么词？

名次

不能。形容词修饰名词,副词修饰形容词，但有形容词并列的情况,多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的，其顺序为： ①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+②序数词+基数词+③一般性描绘形容词+④大小、长短、形状+年龄、新旧+⑥颜色+⑦国籍、出处+⑧材料+⑨用途、类别+⑩最终修饰的名词或动名词。例如：a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。 those four old-looking，grey，wooden houses ,再比如:我有一个中国制造木制红色的大的园桌子可以翻译成 I have a big，round ，red，wooden，chinese table.

形容词(英文 :adjective，简称adj. )是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语或补语。语法是语法规律，任何人在使用语言时，不管他是否学过语法，但都必须合乎语法。另外，总结语法本身的规律也能加深我们对语言的理解，让我们能够真正熟练地运用语言。想要掌握规范标准的英语，语法是不可忽略的部分。就形容词而言，也是英语语法中一个不可或缺的部分。汉语词类编辑播报形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级、高级、简单、复杂”。用法（1）性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。（2）能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”（3）部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。（4）可以带宾语。A、单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。例如：大大缩短了距离（程度加强）大大的眼睛 （与“大眼睛”相比程度减弱）高高举起 （程度加强）高高的个儿 （与“高个儿”相比，程度减弱）B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强，有三种格式：a、AABB：口口声声 断断续续 浩浩荡荡 开开心心 干干净净松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄大大方方 客客气气 说说笑笑 的的确确 反反复复方方正正 实实在在 踏踏实实 扎扎实实 平平安安是是非非 堂堂正正 偷偷摸摸 唯唯否否 快快乐乐蝎蝎螫螫 形形色色 铮铮佼佼 白白胖胖 陆陆续续洋洋洒洒 战战兢兢 零零散散 老老实实 遮遮掩掩干干净净 唠唠叨叨 利利落落 冷冷清清 吞吞吐吐b、A里AB：这里的AB限于某些含贬义的形容词，重叠后既表示程度加强，又表明嫌恶的感情。如：小里小气 古里古怪 慌里慌张 糊里糊涂 马里马虎c、ABAB：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如：冰凉冰凉 雪白雪白 通红通红 笔直笔直 碧绿碧绿 鲜红鲜红C、重叠属于形容词生动形式。形容词生动形式除了重叠之外还有单音节形容词A加双音节或多音节后缀这种形式。a、A+双音节后缀：这个后缀一般是叠音的。如：暖洋洋 醉醺醺 香喷喷 干巴巴 沉甸甸 羞答答 亮晶晶沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 阴森森 皱巴巴亮铮铮 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零毛绒绒 胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 脏兮兮 皱巴巴松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 白花花 绿莹莹黄澄澄 绿油油 明晃晃 慢腾腾 沉甸甸 娇滴滴 泪汪汪b、A+多音节后缀，如：黑不溜秋 黑咕隆咚 花里胡哨 傻不愣登 蠢了呱叽形容词的生动形式不受“不”和“很”的修饰。如不说“不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋、很慢慢、很干干净净、很老里老气、很活生生、很灰不溜秋”。分类从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。（1）普通形容词：能充当谓语，大都能用“不”和“很”修饰。（2）非谓形容词：与普通形容词的不同之处主要在于：不能充当谓语，不能用“不”和“很”修饰。常见的非谓形容词如：正 副 男 女 雌 雄 单 大型 初级 多项 巨额 慢性 新式主要 高速 名牌 高频海洋性 流线性 多民族 单方面 喷气式有些非谓形容词用途极窄，只作科学技术名词的组成部分，如“高频电波、侧吹转炉”。从语义上看，形容词可分为性质形容词和状态形容词。性质形容词表示属性，如“红、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽”。状态形容词带有明显的描写性，包括形容词的一切生动形式，如“喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾勾、傻里呱唧”。与动词的区别（1）共同点A、能用“不”修饰：“不走、不高”B、能作谓语：“他走了、这棵树很高”C、肯定否定相叠：“走不走、高不高”（2）不同点普通形容词（以下只称“形容词”）能受“很”修饰，动词一般不能受“很” 修饰。如可以说“很高、很美丽”，不可以说“很走、很学习”。心理活动动词大都能受“很”修饰，这一点与形容词相同；能带宾语，这一点区别于形容词。如“很爱（他）、很佩服（陈老师）、很了解（情况）”。形容词是表示性质或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。例如：大 小 长 早 全 好 坏 远 近 直 斜崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 雪白 笔直 生动 固定 平等明晃晃 热腾腾 绿油油 水灵灵 红彤彤 亮堂堂 胖乎乎 毛乎乎黑不溜秋 老实巴交 黑咕隆咚 灰里吧唧 灰不溜秋 甜不丝儿 圆咕隆冬形容词特征1、形容词的语法特征①形容词的语法功能形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：作定语：大树 红太阳 年轻侍者 皎洁的月光 丰满的脸蛋 粗壮的腰作谓语：品行端正 论述简洁 描写生动 语言含蓄 态度委婉 观点陈旧形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如：纯洁党的干部队伍是当务之急。 （“纯洁”原为形容词，在此加上宾语“党”作动词）这项举措极大地方便了群众生活。 （“方便”原为形容词，在此加上宾语“群众生活”做动词）有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词带宾语，而是述补短语带宾语。因此，这类词也不是兼类词。例如：累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌坏了他。②可受程度副词修饰性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。例如：长——很长/太长 早——很早/太早 甜——很甜/太甜少——很少/太少 好——很好/太好 矮——很矮/太矮优秀——很优秀/太优秀 聪明——很聪明/太聪明注意：性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。例如：甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好慢慢——*很慢慢/*太慢慢 高高——*很高高/*太高高状态形容词不受程度副词的修饰。例如：雪白——*很雪白/*太雪白 笔直——*很笔直/*太笔直漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷③形容词的重叠形式Ⅰ单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。例如：长——长长 快——快快慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜Ⅱ双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。例如：痛快——痛痛快快 整齐——整整齐齐 漂亮——漂漂亮亮Ⅲ双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。例如：笔直——笔直笔直 雪白——雪白雪白 鲜红——鲜红鲜红蔚蓝——蔚蓝蔚蓝 喷香——喷香喷香 金黄——金黄金黄Ⅳ有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。例如：啰嗦——啰里啰嗦 慌张——慌里慌张俗气——俗里俗气 马虎——马里马虎但也有很多双音节形容词无法重叠。例如：博学——*博学博学/*博博学学 生动——*生动生动/*生生动动明快——*明快明快/*明明快快 主观——*主观主观/*主主观观④可用肯定否定方式提问。例如：冷——冷不冷 大——大不大 圆——圆不圆 高——高不高双音节形容词肯定否定提问方式有两种：清楚——清楚不清楚 幸福——幸福不幸福 高兴——高兴不高兴——清不清楚 ——幸不幸福 ——高不高兴明确——明确不明确 结实——结实[FS:PAGE]不结实 具体——具体不具体——明不明确 ——结不结实 ——具不具体主动——主动不主动 紧张——紧张不紧张 固定——固定不固定——主不主动 ——紧不紧张 ——固不固定2、形容词的类型根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。①性质形容词性质形容词是表示性质或属性的形容词。单音节性质形容词：大 小 好 坏 冷 热 快 慢 方 圆 冷 高 低 矮 酸 甜双音节性质形容词：伟大 勇敢坚强温柔 崎岖 含糊 磅礴 优秀聪明年轻 生动固定 平等 主观 主动 封建 具体含蓄结实 平淡 简单 干净性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。例如：得意地一笑 平淡地说 呆呆地望着墙壁 慢慢坐起来少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。例如：这儿冷，那儿热。你保守，他开明。北方干燥，南方潮湿。慢的 长的 短的 黑的 白的 有才干的，能干的主动的，活跃的适应性强的理解力强的有发明才能的，有创造力的正直的好心的有见识的精通某门学问的心胸宽大的条理分明的忠心耿耿的可信赖的负责的自觉的无私的明白事理的真诚的精明的生气勃勃的光明正大的踏实的、老实的、严格的判断方法如果这个词可以在前面加“很”，但后面不能接宾语，就一定是形容词。

形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。 形容词修饰名词 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定，越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面，音节多的形容词放在后面。 各类词之间的相互修饰 1、形容词修饰名词，不可修饰动词。 2、副词修饰形容词、动词、形容词的比较级和最高级，表加深程度、或置于句子开头表语气。 3、名词不能修饰任何词，它只能被其他词修饰。 4、系动词不是形容词，不能用来修饰词，它们就是动词，例如be,get,have,感官动词等。 5、介词用来连接地点、时间等或用来构成一个短语。 6、冠词用来修饰名词，但the也可用来作特指。 7、动词不能用来修饰其他词，它们只能被副词修饰。 8、连词是用来连接两个有关联的成份，这两个成份必须是同一类型，即句子连句子、短语连短语等。 9、数次用来修饰可数名词或部分不可数名词。 10、代词用来代之前面某样提及过的东西。 11、感叹词，顾名思义用来表示个人情感。 12、助动词没有实际的意义，只是用来加深程度，如用在强调句、倒装句等。

英语中形容词修饰名词或是相当于名词的词，比如说动名词、名词性词组等。 什么是形容词 形容词是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。例如： 1、good好的；2、clever，聪明的；3、beautiful美丽的；4、lovely可爱的；5、delicious美味的； 6、nice美好的；7、honest诚实的8、trustful信任的；9、brave勇敢的；10、generous慷慨的； 11、enthusiastic热心的；12、radient光芒四射的，喜悦的；13、rapture全神贯注的，欢天喜地的；14、reasonable合情合理的；15、responsible负责的； 16、romantic浪漫的；17、hearty衷心的亲切的；18、helpful有益的；19、honesty诚实的；20、honey甜蜜的； 21、humor幽默的22、useful有用的23、Brilliant英明的24、United和睦的25、beautiful美丽的； 26、smart灵巧的；27、obedient服从的；28、objective客观的；29、obliging乐于助人的，礼貌的；30、diligent勤奋的； 多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--出处--材料性质，类别--名词 a small round table a tall gray building a dirty old brown shirt a famous German medical school an expensive Japanese sports car 典型例题: 1）Tony is going camping with ___ boys. A.little two other B.two little other C.two other little D.little other two 答案：C。由"限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。 2)One day they crossed the ____bridge behind the palace. A.old Chinese stone B.Chinese old stone C.old stone Chinese D.Chinese stone old 答案A.几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。

形容词修饰代词，数词，名词。被 副词 修饰。名词可以修饰名词；被形容词，数词，介词修饰。（在此介词也不算修饰，只是可以加在前面构成短语）动词不修饰，被副词修饰（有些形容词与副词同形的）代词——名词，adj（如 something important 也算吧）；//被形容词 修饰数词----名词，被adj修饰，介词 in ，on，from……可接名词构成固定搭配。

1、（皱巴巴）的衣服。2、（干干净净）的衣服。3、（漂漂亮亮）的衣服。4、（花花绿绿）的衣服。5、（薄薄）的衣服。扩展资料：形容词的用法：1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。4、可以带宾语。

形容词修饰名词~副词可以修饰动词和副词

可以加名词、冠词、序数词、形容词。有以下搭配：加冠词的情况用以特指某（些）人或某（些）事物：This isthehouse where Lu Xun once lived.这是鲁迅曾经住过的房子。用于指谈话双方都明确所指的人或事物：Openthedoor, please.请把门打开。用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”：Once there lived a lion in the forest. Every daythelion asked small animals to look for food for him.从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。用在序数词和形容词最高级前：January isthefirst month oftheyear.一月份是一年当中的第一个月。Shanghai isthebiggest city in China.上海是中国最大的城市。表示世界上宇宙中独一无二的事物 ：the sun太阳；the earth地球；the sky天空；the world世界。指由普通名词构成的专有名词：theWest Lake西湖：theGreat Wall长城。表示方向、方位：in the east在东方；in the front在前面；in the bottom在底部；on the right在右边。在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前：thePacific Ocean太平洋；the Yellow River黄河。在姓氏复数前，表示一家人：TheBakers came to see me yesterday.和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物：the poor穷人；the rich富人；the sick病人。用在表示阶级、政党的名词前：theworking class工人阶级；the Communist Party of China中国共产党。用在the very强调句中：This isthevery book I want.这就是我想要的那本书。

1、形容词(英文 :adjective，简称adj. )是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语或补语。 2、形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级、高级、简单、复杂”。

副词主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构. 位置: 1） 在动词之前. 2） 在助动词之后. 3） 多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后. 顺序: 1） 时间,小单位的在前,大单位在后. 2） 方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接. Please write slowly and carefully. 3） 多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词. 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征.通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面. 1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和 .例如：hot 热的. 2) 叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词.这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰.大多数以a开头的形容词都属于这一类.例如：afraid 害怕的. （错） He is an ill man. （对） The man is ill. （错） She is an afraid girl. （对） The girl is afraid. 这类词还有：well,unwell,ill,faint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake 等. 3）形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边.但是如果形容词修饰以-thing为字尾的 作的名词时,要放在这些词之后,例如： something nice

形容词修饰名词所指的人、物等。我们用形容词说明人、物等是什么样或看上去是什么样的。例如，形容词可以表示质量、大小、新旧、温度、形状、颜色、产地。许多形容词可用以回答What...like?这样的问题，并可根据上下文给出笼统的或确切的信息。例如：What"sTomlike?汤姆看上去是怎样的？He"sveryfat.他看上去很胖。英语中形容词作定语时一般置于名词之前，如：ayoungnurse一位年轻的护士anoldmechanic一位老机械师alazyhousewife一个懒惰的家庭主妇athinwoman一个瘦瘦的女人

形容词后面可以跟名词或者代词。形容词主要用来描写或修饰名词或代词，一般表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可用作表语、补语或状语。形容词能修饰名词，经常作谓语或定语。如：大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称等。英语形容词的种类一、描述形容词表示名词的性质、颜色、大小和状态等的形容词。二、物质形容词由物质名词充当或物质名词转换而成的形容词。三、专有形容词由专有名词转换而成的形容词如地名、国名等。四、物主形容词包括人称代词的所有格（形容词性物主代词）和名词的所有格。

形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。 形容词大都放在名词前，修饰名词。如：beautiful 漂亮的。a beautiful girl 翻译成：一个漂亮的女孩 或者 有一个结构：be + 形容词 。形容人或物如：I am fine.我很好。fine用来形容我的状况。明白了么？

形容词修饰名词；副词修饰动词及形容词1.形容词修饰名词例如：鲜艳的花；旧书；大冰箱；安静的图书馆2.副词修饰动词例如：快速地跑；狠狠地打；不怀好意地盯着她3.（程度）副词修饰形容词例如：非常开心；很伤心；太失望；

看着这个项目要做2-3年，结算办完也要个4-5年，现在。。。

红得发亮、红得艳丽、红得透亮、红得明亮、红得鲜艳、红得灿艳、红得璀璨、红得绚丽、红得朴素、红得耀眼、红得妖艳、红得富丽、红得灿烂、红得灰暗、红得通明。黑得油亮、黑得暗淡、黑得昏暗、黑得耀眼、黑得暗澹、黑得幽暗、黑得豁亮、黑得晦暗、黑得晶莹、黑得剔透、黑得彻亮、黑得通明、黑得皎洁、黑得朦胧、黑得浑浊、黑得透彻。扩展资料形容词的用法：用法1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。4、不能带宾语。单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。

1、形容词后边加名词或者代词。 2、形容词后面可以跟名词或者代词。形容词主要用来描写或修饰名词或代词，一般表示人或事物的性质、状态、特征或属性。 3、常用作定语，也可用作表语、补语或状语。形容词能修饰名词，经常作谓语或定语。如：大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称等。

1、名词表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词都叫做名词。名词可分为专有名词和普通名词。名词在句子中可担任除谓语外的任何成分，即主语、标语、宾语（动词宾语和介词宾语）、状语、宾补、定语等。【举例】桌子，凳子，椅子，沙发，桌子2、冠词冠词是虚词，本身无词义，也不能单独使用，它用在名词前，帮助指明名词的含义。冠词只有三个，分别是定冠词(the)和不定冠词(a、an)【举例】因无词义，所以无法举例3、数词表示数目多少的词叫做数词。数词可分为基数词和序数词。数词在句子中可作主语、宾语、定语、表语和同位语（同位语仅限基数词）【举例】一、二、三、第一、第二、第三4、代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按起意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种【举例】我、你、他的、我自己5、形容词形容词修饰名词，说明事物/人的性质或特征。通常，可将形容词分为性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定在名词形容词可在句中可作表语、定语、宾补、状语，需要注意的是作定语修饰名词时，要放在名词的前面。但是如果形容词以-thing（如something）为字尾的词语时，要放在这些词语之后【举例】小的，大的（翻译时词尾一定是“的”）6、副词副词和形容此一样，也具有修饰的功能。形容词是修饰名词，而副词是修饰动词，此外副词还可以修饰形容词和其它的副词。副词在句子中修饰动词、形容词、副词或整个句子。用来表示时间、场所、状态、程度等。副词在句中可作定语、状语、表语和宾补【举例】小心地，仔细地（翻译时词尾一定是“地”）7、介词介词是一种虚词，它不能单独担任句子成分，必须和名词或代词或相当于名词的其他词类、短语或从句构成介词短语，才能担任句子成分【举例】在……里，在……上8、情态动词情态动词表示说话人对某一动作的态度，认为“可能”、“必要”等。情态动词有词义，但词义不完全，气候一定要跟“不带to”的动词不定式（即动词原形）（oughtto除外）。另外情态动词没有数和人称的变化【举例】can（能），may（可能）

形容词是词性的一种，英语中常见的词性有名词、动词、形容词、副词、介词、连词等，而修饰词则不属于词性中的任何一个，不过形容词是可以作为修饰词的，形容词是用来形象描绘事物的，它的作用就是对事物的修饰，也可以说它是修饰词。

1.形容词:形容词呀例nice(高兴)beautiful(美丽)careful()interesting(趣)等等用:都能修饰名词或作表语例nicecakebeautifulgirlsbecareful,(careful联系词作表语)Thestoryisinteresting.等等另外形容词加缀变副词形容词般句作定语、表语、宾语补足语:Thisisaredflag.面红旗I"mgladtomeetyou.见我高兴Ifoundthebookveryinteresting.我发现本书非趣形容词修饰定代词放定代词:Thereissomethingnewintoday"snewspaper.今报纸些新东西些形容词能作表语能作定语称表语形容词:afraid,ill,asleep,awake,alone,alive,unable等Thelittlegirlisafraidofdogs.孩怕狗Iamillinbedtoday.今我病卧床休息2副词:形容词变副词通形容词末尾加ly例形容词quick-quickly,careful-carefully,slow-slowly等等用:修饰词例writecarefullyplayhappily,Herunsslowly等等定要注意哟些名词加缀ly变形容词例sister-sisterly(姐妹般)friend-friendly(友)brother-brotherly(兄弟般)希望帮助

形容词adj修饰名词n副词adv修饰动词v

比如说，形容一个人漂亮就说你是一个很漂亮的女生，那么，漂亮的就是形容词了，一般形容词都有“的”字，望采纳

1.形容词[adjective] 很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词,表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。

形容词可以修饰名词，不定代词等。最常见的是充当定语，修饰名词！如：adeadlydisease;animportantperson;ablackcarsomethingimportant重要的事情

1、形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。 2、形容词的生动形式不受“不”和“很”的修饰。如不不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋、很慢慢、很干干净净、很老里老气、很活生生、很灰不溜秋。

1、碧绿碧绿的叶子。2、火红火红的叶子。3、细长细长的叶子。4、葱绿葱绿的叶子。5、金黄金黄的叶子。6、嫩绿嫩绿的叶子。扩展资料形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。

1、形容词修饰名词，不可修饰动词。2、副词修饰形容词、动词、形容词的比较级和最高级，表加深程度、或置于句子开头表语气。3、名词不能修饰任何词，它只能被其他词修饰4、系动词不是形容词，不能用来修饰词，它们就是动词，例如be,get,have,感官动词等。5、介词用来连接地点、时间等或用来构成一个短语6、冠词用来修饰名词，但the也可用来作特指7、动词不能用来修饰其他词，它们只能被副词修饰8、连词是用来连接两个有关联的成份，这两个成份必须是同一类型，即句子连句子、短语连短语等9、数次用来修饰可数名词或部分不可数名词10、代词用来代之前面某样提及过的东西11"助动词没有实际的意义，只是用来加深程度，如用在强调句、倒装句等

1、形容词(英文 :adjective，简称adj. )是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语或补语。 2、形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级、高级、简单、复杂”。

1、盛产（粮食）。2、盛产（石油）。3、盛产（花生）。4、盛产（美女）。5、盛产（谣言）。扩展资料：形容词的用法：形容词一般用来修饰名词，用作谓语或定语；一般来说，表示性质的形容词可以用“不”和“很”来修饰；部分形容词可以重叠，比如长长、高高、大大；形容词不可以带宾语。

形容词简介： 形容词，很多语言中均有的主要词类中的一种，形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质，状态，特征或属性，常用作定语，也可作表语，补语或状语，能修饰名词，经常作谓语或定语，部分形容词可以重叠，不能带宾语，形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语，带上宾语以后，就成了动词，这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。

可以，“傻的可爱”算不算？

形容词修饰名词前置。副词修饰形容词后置。比如：iamfullenough. full为形容词enough为副词。dowell!也是，意思是“好好干！”

形容词后边加名词或者代词。形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。如：a beautiful girl一个漂亮的女孩。1、用作定语Li Mei is a beautiful city girl. The new student comes from Japan.2、用作表语My father"s car is very expensive. The English story is very interesting.扩展资料：常见的后跟形容词作表语的动词：1、become, come, fall, get, go, grow, make, turn(表示＂变成某种状态＂）2、continue, hold, keep, lie, remain, stay(表示＂保持某种状态＂）3、appear, feel, look, smell, sound, taste, know(表示＂感觉＂）例如：He turned red when he heard the news.

形容词可以用来修饰动词或者副词！

形容词后面可以跟名词或者代词。形容词主要用来描写或修饰名词或代词，一般表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可用作表语、补语或状语。形容词能修饰名词，经常作谓语或定语。如：大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称等。用法：性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。可以带宾语。

名词

形容词修饰名词，在名词的前面副词修饰的内容很多1.动词 ，可以在动词前，playwell也可以再动词后 reallyenjoy2.修饰形容词，在形容词前verybeautiful 3.修饰句子，在句子前，Luckily,Iwon.4.修饰副词 doit verywell

不能。形容词修饰名词,副词修饰形容词，但有形容词并列的情况,多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的，其顺序为： ①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+②序数词+基数词+③一般性描绘形容词+④大小、长短、形状+年龄、新旧+⑥颜色+⑦国籍、出处+⑧材料+⑨用途、类别+⑩最终修饰的名词或动名词。例如：a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。 those four old-looking，grey，wooden houses ,再比如:我有一个中国制造木制红色的大的园桌子可以翻译成 I have a big，round ，red，wooden，chinese table.

1、形容词不只是用来修饰名词，还可以用来修饰代词。例如: This is a good pen.( good 修饰名词 pen) I have something important to tell you.( important 修饰代词 something. 2、注意:当形容词所修饰的词是由some，any，every，no等构成的合成代词时， 形容词就须放在被修饰的合成代词之后.) 副词不能修饰名词.副词是用来修饰动词，形容词，其他的副词，介词短语以及 全句的，往往是说明时间，地点，原因，程度，方式等等. 例如(在例句中，副词用大写体打出): Dont drive too FAST though you are in a hurry.(即使你是有急事， 车也不能开得太快.fast 修饰动词 drive ) We always go swimming HOWEVER cold it is.(无论天气多冷，我们总是去游泳.however 修饰形容词 cold) They run RATHER FAST.(他们跑得相当快.rather 修饰副词fast ) My father met an old friend of his on his way HOME.(我父亲在回家的路上遇见了他的一个老朋友.home 修饰介词短语on his way ) PERHAPS they will telephone us later.(也许他们晚一点给我们打电话. 副词perhaps 在此是修饰全句。

1、形容词修饰名词，不可修饰动词。 2、副词修饰形容词、动词、形容词的比较级和最高级，表加深程度、或置于句子开头表语气。 3、名词不能修饰任何词，它只能被其他词修饰。 4、系动词不是形容词，不能用来修饰词，它们就是动词，例如be,get,have,感官动词等。 5、介词用来连接地点、时间等或用来构成一个短语。 6、冠词用来修饰名词，但the也可用来作特指。 7、动词不能用来修饰其他词，它们只能被副词修饰。 8、连词是用来连接两个有关联的成份，这两个成份必须是同一类型，即句子连句子、短语连短语等。

形容词前面可以用副词修饰

哈哈哈U0001f604哈哈哈哈！这个都不知道！笨蛋！

形容词后边加名词或者代词。 形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。 扩展资料 　　形容词(英文 :adjective，简称adj. )是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语或补语。 　　形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级、高级、简单、复杂”。 　　形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。 　　形容词是说明人或事物的属性、状态或特征的`词，在句子中主要作名词的装饰语。形容词通常置于其修饰的名词之前，并且多数形容词具有比较等级。

形容词修名词副词修动词

形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。主要语法特征　　（1）性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。 　　（2）能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。 　　（3）部分形容词可以重叠。 　　（4）不能带宾语。

形容词修饰名词所指的人、物等。我们用形容词说明人、物等是什么样或看上去是什么样的。例如，形容词可以表示质量、大小、新旧、温度、形状、颜色、产地。许多形容词可用以回答What...like?这样的问题，并可根据上下文给出笼统的或确切的信息。例如：What"sTomlike?汤姆看上去是怎样的？He"sveryfat.他看上去很胖。英语中形容词作定语时一般置于名词之前，如：ayoungnurse一位年轻的护士anoldmechanic一位老机械师alazyhousewife一个懒惰的家庭主妇athinwoman一个瘦瘦的女人

副词：修饰形容词quitebig修饰动词runslowly修饰整个句子luckily，Iarrivedthereontime。动词是作谓语的，不修饰别的形容词修饰名词cutedog

温暖是黑夜中的一盏指路灯;温暖是雪地里的一个火堆;温暖是沙漠里唯一一片绿洲。温暖在时时刻刻，总能伴在我们的身边，比如遇到困难时，不认识的陌生人帮助你，老师不厌其烦的教诲，长辈无微不至的关怀。这里给大家分享一些关于温暖的瞬间500字 作文 ,供大家学习。 关于温暖的瞬间500字作文1 生活中从不缺少爱，也不曾缺少温暖，如果细心发现，其实，爱就在身边，温暖，也同在。 小学的时候，因为固执而只穿了一件单衣匆忙赶去学校，坐在温暖的教室中，心里暗暗嘲笑母亲：教室里这样温暖，为什么要穿那么多衣服。中午的时候，老师交给男生们一个任务，就是清扫操场，据说是为了惩罚我们的调皮，唉!师命难违，此时正值深秋，落叶满地，花池子中的花也只剩下干枯的花枝，枝上还有几片枯黄的叶，被风吹动着，时不时就会掉落下来。 清扫开始了，只干了一会儿，一阵阵带着寒意的风刺入骨中，冷得我瑟瑟发抖，想干枯的叶子被风吹的来回颤抖，牙也来回打颤，鼻涕也快流出来，为了不让同学嘲笑，我努力不发抖，装作不畏寒冷的样子，终于忍不住冷风的侵袭，打出了一个个的喷嚏。 渐渐开始后悔当初没听母亲的话，我望着校门口，盼望能够回家穿上外衣，紧关的校门如同戒备深严的城楼，出去简直就是天方夜谭，忽然，一个身影出现在校门口，似曾相识的身影，又觉得很熟悉，一步步朝我走来，我的眼睛模糊了，是母亲，那是母亲!看着我颤抖的身体。 心疼的为我穿上外衣，不停地责备我，不再感到母亲的罗嗦，耐心的听她说，穿上外衣的我，感到好温暖，母爱没有具体的内容，使我温暖的不仅仅是一件外衣，更是母亲对孩子那种崇高无私的爱，更是全天下母亲 对子 女爱的温暖! 感谢母亲，愿普天下所有的母亲快乐幸福! 关于温暖的瞬间500字作文2 最温暖的,不是冬日里的阳光,不是烛光里的点点焰心,是爱的力量。妈妈,你告诉过我,温暖,给人快乐,给我快乐,就像赠人玫瑰,手有余香。你说过,温暖对方不需要付出太多,但得到的快乐确是永恒的。 我在想,那样的人,也许是个不起眼的工人,也许是个赫赫有名的富人。 他们在这些身份里徘徊,但这些身份,阻挡不了那一颗温暖的心。不论他在天涯海角,心儿的向往会载着他远航…… 夏日的闷热,水分在蒸发,化成一缕缕烟雾似的。那样的日子,学校里却还在继续上课。那天下午,我们有一节体育课,老师下令,跑完三圈可以自由活动,这要命的三圈呐,上气不接下气。我累得坐在草地上,傻乎乎地用手做扇子,虽然扇不出什么风,但足够我感到凉快。 我朝远处望去,在那花木从中穿梭着几个戴帽低头修草的爷爷,他们汗流浃背,头顶似乎冒着一股烟,皮肤在长年累月下变得越来越黑,脸颊被烤得红彤彤,手也不时回去擦擦汗。这就是我们学校的修草工人啊,这样的烈阳底下,我们在这里苦苦迭叫,他们却一句话也不讲,专心致志地工作着。 热吗?我好想关切地问一句。想喝水吗?我好像去给他们拿水啊。他们小心地修剪着,仔细打量,他们拥有的是“不怕苦,不怕累”的精神。他们的工作给花木带来更好的养分,给我们带来焕然一新的感觉。那一份渺小的精神,渐渐温暖了我。 在不同的学校里,不同的修剪工,却又相同的心。每一个学校,绿化的视觉效果,没有那些修剪工,就不会那么令人赏心悦目了。 他们是那些给予花木温暖的人,给予我们温暖的人。 关于温暖的瞬间500字作文3 每个人都有一颗充满爱的心，因此我们心中就都有一份温暖。哪儿有爱，温暖就从哪儿升起。 在一个晚上，皎洁的月亮挂在天空，河里被灯光反射成五彩斑谰的图画，一阵微风吹过，泛起阵阵涟漪。我一个人正走在沿河路欣赏风景，我拿着钥匙，甩呀甩，一不小心脱了手，掉到了围杆下面，我连忙跑到围杆边拉住钥匙，但还是晚了一步，钥匙掉到围杆下面了。 我往下看，下边全是杂草和泥土，这哪找得到呀?我站在围杆旁，不知所措，急得像热锅上的蚂蚁。这时一位老爷爷看到我这般焦急的样子，亲切地问我：“小朋友，你遇到什么困难吗?”“我……我的钥匙掉下了。”我带着哭腔说。“小朋友，不要伤心，我下去帮你找。”老爷爷安慰我。我赶紧记下了这儿的位置，便和爷爷来到下边。 天这么黑，下边又那么大，还有那么多的杂草，哪能找得到钥匙呀!但没有钥匙，我又回不了家，还会被爸妈责骂。此时的心都被揪着。我和爷爷一人拿根木棍到处拔动着。找了半天，钥匙仍不见踪影，当我快要绝望的时候，突然传来爷爷激动的叫声：“找到了!找到了!”我听到喊声，兴奋地跑过去，果真找到了，那就是我的钥匙，我接过钥匙感激地对爷爷说：“谢谢爷爷!”这时眼泪不听话地哗啦啦地往下流!爷爷抚摸着我的头对我说：“下次可要保管好自己的物品哟!”“知道了。”我羞愧地回答。 这时我已经无心再欣赏这美丽的风景，走到回家的路上，仔细回想捡钥匙的经过，心里不由得一片温暖…… 世界上到处都充满爱,也到处有温暖。一份爱，一份温暖。如果世界全是爱的海洋，那么温暖也会遍布整个人间。 关于温暖的瞬间500字作文4 姐姐说，她喜欢夜晚的天空中那一颗颗闪亮的星星，银色的光芒令人向往;妹妹说，她喜欢海边那一粒粒沙石，每天沐浴着最初的阳光，吹着舒服的海风，惬意的生活让人羡慕;而对于我来说，我更喜欢静谧的晚上萤火虫的陪伴，它们会同你一起分享那种特殊的温暖…… 记得暑假的一个晚上，姥姥家里停电了，像邻居一样，我们坐在庭院里乘凉，静静的夜晚，不禁让人感到害怕，姥姥似乎看出了我的心事，她告诉我，每当停电的时候，她永远都不会孤独，因为每天晚上，总会有几只萤火虫出来陪她，几只小家伙似乎会通人性，能让她感到温暖。 听着姥姥的描绘，使我充满了好奇，毕竟，萤火虫都是在作家笔下或是在偶像剧中才会看到的，自己从来都没见过。我满怀兴奋地期待着它们的到来，果不其然，星星点点的光芒出现在我的视线中，一只只可爱的小虫子从草中窜出，在夜色下，竟显得那般晶亮，当它们围绕在身边时，就好像几位知己伴随左右，将自己的微弱光芒分享给每个人，一种幸福的感觉涌上心头，那种对黑暗的恐怖早已烟消云散，或许他们也知道，有亮光就有希望，想让每个人都像它们一样快乐着 朋友不就是这样吗?有福同享，有难同当，这是千百年来人们对友情的共识。当一份快乐分享给别人时，获得的是两份快乐，反之，当一分烦恼分享给别人时，自己所承受的只是一半的困扰。 分享过后，迎接我们的是希望与快乐，像萤火虫一样，分享中感到温暖…… 关于温暖的瞬间500字作文5 温暖对于每一个人来说并不陌生，但只有在滴水成冰的冬天，你才会清晰、真切地体会到“温暖”的含义。 每一个在冬天生活过的人，都会感受到冬天的冰冷，每一个曾在冬天里浪迹天涯的人，都会记得江南的湿冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒气逼人的冬天里还有温暖吗?我要说，虽然朔风凛冽但温暖犹在，因为温暖是你饥饿时的一块面包。 是你疲惫时的一杯美酒，是你无助时对方给你绽放的一个真诚的微笑;温暖是你一句体贴的问候，是你一个关切的眼神，是你回忆往事时听到的那首不老的歌;温暖是每一寸肌肤都能真切感知得到的感动，是从心底里涌起的温馨与珍爱。 温暖的感觉真好!身体上的温暖让人由衷的感觉到活着真好，心灵的温暖则让人品味出人生的美丽;阳光的温暖孕育着一个生机勃勃的春天。在这天寒地冻的冬天里，让温暖生根吧!生根于故乡的沃土上，让温暖成长为防风的绿树;生根于异地他乡，让温暖催绿荒芜的沙漠;生根于你我的心中，让温暖抚慰漂泊的心灵，让温暖在每一轮新月与日出中播下新的希望……因为温暖似明媚的阳光，照亮你心灵的宇宙，似润湿的春雨洗涤你心灵的疲惫! 生活不是只有春天，生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里，一丝温暖，会给失落的心灵以坚强的力量，让无助的心灵告别悲伤，让无望的眼睛从此看到辉煌。 关于温暖的瞬间500字作文6 世界上最打动人心的，莫过于亲情带给我们的温暖。 天气逐渐转凉，这几周，冷空气笼罩着全市的每一个角落，哪里都不放过。傍晚天色也是一天比一天暗的早，估计是因为太阳也嫌弃这里的冷，偷懒提早下班去了。地上的一块块小水洼透着阴气，寒气逼人。 今天放学还是放得晚，一出教学楼，便有一种已是半夜时分的错觉。来来往往，车水马龙，一到放学的时候，这儿准会塞车。我站在大门口不停地发抖，但实在是太冷了，身上的衣服已不足以抵挡冷风的猛烈进攻，我不情愿的挪动脚步，将瑟瑟发抖的双手伸向座机。电话一拨通，未等我先开口，电话的那一头就传来了声音：“对不起，对不起我这里在塞车，你能不能走到……对对对，就是那里，对不起对不起……”“恩，恩，没关系。”我慢悠悠的应着，尽量掩饰我心中一丝丝的不快，但我知道，好像没有作用。 我们以龟速到电话中的指定地点，远远的就可以看到路口那个等待的身影，他伸长脖子，就像长颈鹿一样，这使得路灯将他的影子拉得很长很长，他一直望着我们走来的这个方向，远远的见了我们，着急的挥手，最后干脆跑了上来，对我们说：“快点快点，我车就停在对面，我怕久了会开罚单。”说着快速拉起我们的手，说到：“走快点，走快点，咦?你们的手怎么那么冷啊? ”他皱着眉头，很担心的样子，又问到：“你们在学校也是这样吗?”我们急着低下来头，摇摇头，辩解到：“没有没有，我们学校教学楼还是挺温暖的，一点也不冷。”他还是用一种将信将疑的眼神看着我们“真的吗?”我们急忙点头。他用他温暖的手使劲的给我们暖手，吩咐我们将手放在口袋里，然后一手一个的揣在自己的手里。我们就这样并排走着，很温暖。 虽然天气会变得很冷很冷，但是永远不变的是，父母对我们最真心的温暖。 关于温暖的瞬间500字作文相关 文章 ： ★ 小学作文温暖的瞬间500字精选5篇 ★ 温暖时刻作文(500字) ★ 温暖话题的作文500字5篇 ★ 以温暖瞬间为话题的初中作文 ★ 有关美好的瞬间初一作文5篇 ★ 记录抗击疫情温暖瞬间的三年级作文5篇 ★ 温暖500字作文精选 ★ 以温暖为话题的作文800字 ★ 关于感受到温暖500字作文 ★ 关于人间有温暖的作文精选500字

温暖的一瞬间三年级作文怎么写5篇 温暖是什么?温暖是甘甜的雨露滋润着你的心田，它使你感到幸福，它使你充满信心。下面是我为大家收集的温暖的一瞬间三年级作文怎么写例文，希望你喜欢。 温暖的一瞬间三年级作文怎么写篇1 温暖其实就在我们身边，你时时刻刻地去感觉，就会有所发现! 一天晚上，我和妈妈一起去超市买点东西。 在超市门口有几个卖唱的残疾人，他们在月朗星稀的夜晚下，唱得如此美妙，动听。一些残疾人为了得到一些谋生的钱，不畏辛苦，努力奋斗。而在残疾人的背后，一定有一种坚贞不屈的精神，一定有一种默默的鼓励。 妈妈指着残疾人对我说：“人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。残疾人并不想自己的身体有些残缺，可这又有什么办法呢?生命是父母给你的，残疾人因为有些残缺而自卑，可是，你看，他们不是也过得很好吗?他们在生活上虽然有不方便，可是，在电视上的杨光，他是个盲人，而他并不放弃他的音乐梦想，最后，凭着自己的努力，让别人关注他，让我们这些正常人明白，残疾人并没有什么，只要你肯真正地努力!是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。有些父母不是因为自己的孩子有残缺而抛弃他们吗?而他们也不是都活了下来吗?很多人都认为残疾人没用,是废物，便去排斥、冷落，嘲笑他们。但人们有没有想过，他们这种排斥残疾人的心态让残疾人受到了伤害。现在，我们应该抛弃对残疾人们的歧视，让他们感受到人间的温暖。 《千手观音》的大姐姐。他们却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患。在听不到声音的环境下，还能顺利地完成表演。他们完整的演出。他们都是些失去光明和活在无声的世界里的。”妈妈说完，和蔼地抚摸着我的头，对我微笑着。 我明白了妈妈的意思，从妈妈的包包里取出十元钱，走到卖唱的残疾人的面前，轻轻地把钱投进了爱心箱里，面对残疾人，我们也要慷慨地递给他们，这是对他们的一种尊敬。主唱是一个失去双腿的年轻人，他用感谢的眼神望着我，最后，他举起麦克风，用最洪亮的声音对我说了声“谢谢”。 一股暖流涌入我的心底，让我明白了这是暖，是乐于助人的暖。他的感谢，一直让我难以忘怀…… 温暖的一瞬间三年级作文怎么写篇2 晴朗的夜空中闪烁着大大小小的星，那点点繁星似的温暖与爱，在那个年少和平的心中荡漾......荡漾着。 “奶奶，奶奶，你看这朵花好看不?把它戴你头上，多好看!!!”“好看好看。”奶奶眯起了眼睛，挂满了一脸慈祥和开心。 那是小时候，爸爸妈妈去外地打工，便把刚两岁的我留给奶奶照顾，而年老的奶奶一直对我很好，很好...... 那时，和奶奶一起去地里捡麦穗，我总是受不了时间的煎熬，哭着闹着要回家，奶奶总是一边给我擦泪一边变戏法似的从兜里掏出一把糖。然后呢，我就会把注意力转移到吃糖上，不再哭，不再闹，静静地看着奶奶一起一伏的身影有种说不出的幸福。夕阳西下，它的余辉把我们的身影拉得好长。 那时，看到别人拿筷子是多么熟练时，我就羡慕的不得了，一时兴起，回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子，奶奶先是一愣，随后点了点头：“奶奶这几天比较忙，过几日在教你行吗"我听后有点沮丧，有些失落：哼，理由，不教就不教呗。可是后来令我惊喜的是奶奶教了我并且教会了我。那是在后来的后来，我也是偶尔听妈妈说起奶奶原来是左撇子，不知道后来为什么换成了右手。我懵了:奶奶......一股暖流袭来。 奶奶教我自己吃饭自己洗衣服自己梳头、洗脸......教会我好多好多。 时间啊，过得飞快，一不留神它就从指缝流过，从发梢穿过。转眼间，我长大了而奶奶却更老了，岁月在奶奶脸上手上留下了深深印记;她的头发更白了，但我觉得她更美了;她的眼睛更眯了但我觉得她更慈祥了。 这点点繁星似的温暖与爱，将永远会在这片晴朗的夜空中闪烁。奶奶，我爱您，我的繁星，我的温暖。 温暖的一瞬间三年级作文怎么写篇3 在这冬日里，丝丝温暖的阳光洒进窗子来，阳光照亮我这只不停地书写着的手，温暖却融进我幼小的心窝里，霎时间，我仿佛回到了那个温暖的童年世界里。 在这温暖的童年世界里，我总喜欢和田野里的庄稼结伴，和水渠里的鱼儿同行，而最爱的就是与喜欢赤脚的爸爸交流。冬姑娘迈者沉重的脚步走来，北风刚刚刮起，可我那幼小的脚却被冻得红红的一块，只好找稻草堆取暖去了。突然间，背后伸来一双新的运动鞋。“哇，好美哦！”我吃惊地说。爸爸连忙叫我伸出双脚，帮我把鞋子穿上。看看爸爸那双正系着鞋带的手都是通红一块，摸一摸却冷得刺心。我想爸爸的手一定是给冻姑娘的无情狠狠地刮伤了吧。 正当我欣赏这新鞋的时候，旁边这双赤脚又已走向田地，看来爸爸又拿着锄头继续他的工作了。赤脚在一前一后地踏着泥运动着，穿着温暖鞋子的我跑向爸爸身旁。他拿着锄头，手一甩一甩的，笑着对我说：“别到处走，小心弄脏鞋子啦！”乐滋滋的我怎么还会感受到寒风的刺骨呢？惟有看见爸爸这双赤脚，硬硬的皮裂开了，在黑黑的裂缝里，一定是塞进泥土吧。顿时我也打了个寒战，发抖似地问爸爸：“你的脚痛吗？看，一条条伤痕似的！”可爸爸只对着我微笑。 走回稻草堆旁，回头望望爸爸的赤脚，看看这新鞋子，心里总有一股流不尽的暖流，原来温暖是爸爸送的。温暖的背后是爸爸的赤脚与辛勤的汗水。这温暖难道比不上金钱这财富吗？谁说财富一定就是金钱、权力或智慧呢？是我那喜欢赤脚的爸爸不行吗？多年以来，是他送我惊喜，是他送我温暖，是他送我纯真善良，是他送我坚强的品质，是他…… 温暖的背后就是我的爸爸，他是老天爷爷赠送给我的财富，是我永远依恋的财富。 窗边，那丝丝温暖阳光还一直包裹着我，我想：爸爸，你那边也感受到这柔和阳光的丝丝温暖吗？ 温暖的一瞬间三年级作文怎么写篇4 往事如繁星一般在夜空中闪烁。其中，有一件事情记忆深刻那件温暖的大衣带给我的感动。 那是一个冬天的上午，太阳不知躲到那儿去睡懒觉了。北风就开始逞起能来了，在窗外呼，呼，呼咆哮着。我们都坐在教室里上着数学课，同学们都穿上了五颜六色的羽绒服，面对寒气自然不动如山。 而我呢，因为没有看天气预报，只穿了薄薄的秋衣和秋裤。刚开始，教室里还暖融融的，我还能忍受，可过了一会儿，寒风竟从年久失修的窗户缝隙里钻了进来，我正好坐在离窗户很近的位置，没一会儿可就受不了了！寒风刺骨，这回可是让我真真切切地体验到了。寒风如同一把利刃，不停地袭击过来，我被冻得浑身发抖，连打了好几个喷嚏，鼻涕都快冻出来了。 正在讲台上眉飞色舞讲课的陈老师发现了我的异常，她赶紧让我去办公室打电话叫家长送衣服来。我给奶奶打了电话，不知奶奶在忙什么事，过了好久都没见到奶奶的影子。寒风还是不停地袭击着我，我越坐越冷，两只手抱着有些发抖的身体，更无心在课堂上了。陈老师看到了，想都没想的脱下了自己的大衣，披在了我的身上。那一刻，我愣住了，身体瞬间被一股暖流包裹住了，身体一下子暖和过来。抬起头来，正好碰上了陈老师关切的目光，我的心中突然涌出了一股暖流，热泪顿时夺眶而出 每当寒冷的冬天来临，我都会想起那件大衣，忘不了它带给我的温暖，忘不了它留给我的记忆，更忘不了陈老师对我那浓浓的关爱。 温暖的一瞬间三年级作文怎么写篇5 现在的小朋友多幸福。每天吃得香香的，穿得暖暖的，背着漂亮的书包去上学；学知识，长本领。还有那么多人疼爱、呵护着我们，爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师同学……可是，我总觉得我们身上缺少一点什么。那就是——爱心。元宵节晚上的一件事，让我感受到了温暖，也提醒我要做一个有爱心的人。 那天傍晚，听小姨说电视塔那儿要放烟花，怪好看的，我们便步行去欣赏烟花。这几天因为胃胀，妈妈给我买了些消食片。我一边儿走，一边儿吃，还时不时与小表弟聊天。一不留神，一粒消食片卡在了我的嗓子眼里。哎呀，真是难受呀，往外吐吐不出来，往下咽咽不下去，真是进退两难，这可怎么办啊？恰好“不夜城”南边有个水果推，妈妈说：“儿子，给你买片菠萝‘打一打"吧。”卖水果的大娘给我挑了一片又大又新鲜的。我一边儿吃，一边儿还是不断地咳嗽。那位大娘关心地问：“怎么了？老咳嗽？”我用沙哑的声音说：“我，咳咳，吃，消食，咳咳，片，卡，卡住了！”她随手拿起一个小蜜桔，要我吃，还说：“用这个‘打"吧，这个可能会好一些。”我和妈妈说什么也不要。大冷的天，在这儿摆个水果摊多不容易啊，我们可不能要。可那位大娘舍下摊子追了我们十几米，硬是把小蜜桔塞进我的手里。“不要钱的，快吃吧，挺甜的!” 那天晚上的烟火五彩缤纷，非常美丽，可我觉得，那位卖水果的、素不相识的大娘心灵更美，因为她伸出了一双温暖的手。