z的绝对值公式

︱x+yi︱=︱x-yi︱。复数四则运算法则若复数z1=a+bi，z2=c+di，其中a，b，c，d∈R，则z1±z2=（a+bi）±（c+di）=（a±c）+（b±d）i，（a+bi）·（c+di）=（ac-bd）+（bc+ad）i，（a+bi）÷（c+di）=（ac+bd）/（c2+d2）+（bc-ad）i/（c2+d2）。其实两复数相除，完全可以转化为两复数相乘：（a+bi）÷（c+di）=（a+bi）/（c+di），此时分子分母同时乘以分母c+di的共轭复数c-di即可。虚数单位i的乘方i（4n+1）=i，i（4n+2）=-1，i（4n+3）=-i，i4n=1（其中n∈Z）。

根据欧拉公式：cosθ+isinθ=e^iθ，则复数可以写成z=re^iθ的形式，称为复数的指数形式，其中e是自然对数的底数，等于2.718281828……，是一个无理数。能写成a+bi形式的数叫做复数，其中a和b都是实数，i是虚数单位，i^2=-1。在复数z=a+bi中，a=Re(z)称为实部，b=Im(z)称为虚部。当虚部等于零时，这个复数可以视为实数;当z的虚部不等于零时，实部等于零时，常称z为纯虚数。 复数有多种表示形式：代数形式、三角形式和指数形式等。代数形式：z=a+bi，a和b都是实数，a叫做复数的实部，b叫做复数的虚部，i是虚数单位，i^2=-1。三角形式：z=r(cosθ+isinθ)。r=√(a^2+b^2)，是复数的模(即绝对值)，θ是以x轴为始边，射线OZ为终边的角，叫做复数的辐角，辐角的主值记作arg(z)。

模为：|-根号3-i|=根号（3^2+1）=根号10因为实部虚部皆为负，故辐角主值θ落在第三象限故tanθ=-1/(-根号3)=根号3/3θ=7π/6

根据复数模的计算公式若z＝a+bi则|z|＝a2+b2可得复数z=2-3i的模为13．故选D．

^广场多个模具具有以下属性： | C1C2 | = | C1 | C2 |，| C ^ N | = | C | ^ N，C，C1，C2∈CN ∈R （1-2I）^ 4 *（1 + I）^ 5 /（√3 + I）^ 3 | =（1-2I）^ 4 | * |（1 + I ）^ 5 | / |（√3 + I）^ 3 | = | 1-2I ^ 4 * | 2 + | ^ 5 / |√3 + I | ^ 3> =（√（1 +（ -2）^ 2））^ 4 *（√（1 ^ 2 ^ 2））^ 5 /（√（（√3）^ 2 1 ^ 2））^ 3 =（√5） ^ 4 *（√5）^ 5/2 ^ 3 = 625√5/8 原式= 625√5/8

z的模长公式：∣z∣=√（a2+b2）。模指的是数学中的复数的模。将复数的实部与虚部的平方和的正的平方根的值称为该复数的模。我们把形如z=a+bi（a，b均为实数）的数称为复数，其中a称为实部，b称为虚部，i称为虚数单位。当z的虚部等于零时，常称z为实数；当z的虚部不等于零时，实部等于零时，常称z为纯虚数。在数学中，虚数就是形如a+b*i的数，其中a，b是实数，且b≠0，i2=-1。虚数这个名词是17世纪著名数学家笛卡尔创立，因为当时的观念认为这是真实不存在的数字。后来发现虚数a+b*i的实部a可对应平面上的横轴，虚部b与对应平面上的纵轴，这样虚数a+b*i可与平面内的点（a，b）对应。

利用直尺直接可以测量出的长度,即为复数的模长

两个复数乘积的模等于两个复数的模的乘积，两个复数乘积的幅角等于两个复数的幅角之和。这叫棣美弗公式：设有复数：A=R(cosα+isinα)，B=r(cosβ+isinβ)，则：AB=Rr[cos(α+β)+isin(α+β)].

1。根据复数公式显示，复数e的2i次方的模是1。把形如a+bi（a，b均为实数）的数称为复数，其中a称为实部，b称为虚部，i称为虚数单位。

| z1·z2| = |z1|·|z2|┃| z1|－| z2|┃≤| z1+z2|≤| z1|+| z2|| z1－z2| = | z1z2|，是复平面的两点间距离公式，由此几何意义可以推出复平面上的直线、圆、双曲线、椭圆的方程以及抛物线

e^( ix )=cosx+isinx

首先你要知道 e^(iθ）用复数来表示的形式为：e^(iθ)=cosθ+isinθ所以有其模为1注：欧拉在1748年给出了著名公式e^(iθ)=cosθ+isinθ（欧拉公式）是数学中最卓越的公式之一，其中，底数e=2.71828…，根据欧拉公式e^(iθ)=cosθ+isinθ，任何一个复数z=r（cosθ+isinθ），都可以表示成z=re^(iθ）的形式，我们把这种形式叫做复数的指数形式，

|i/(1-i)|=|i|/|1-i|=1/√2=√2/2,复数的模是复数在复平面上对应点与原点的距离，也是复数对应向量的长度，z=x+yi,z的模|z|=√(x^2+y^2),两复数商的模=它们模的商，

问题：求复数的自然对数解答：把复数写成指数形式，也就是。（为复数的模，即。为复数的辐角主值）∵∴这就是当真数为复数时的自然对数运算公式例：求ln(-1)解：-1=-1+0i，对应复平面上的点为(-1,0)，则其幅角主值为π，模长为1。代入公式得：由此可见，即，这就是欧拉恒等式。

a1实部b1虚部 c1模 =SQRT(A1*A1+B1*B1)d1 辐角= ATAN2(A1,B1)

若z是实常数，z的模长等于z。z的模长公式：∣z∣=√（a2+b2）。模指的是数学中的复数的模。将复数的实部与虚部的平方和的正的平方根的值称为该复数的模。我们把形如z=a+bi（a，b均为实数）的数称为复数，其中a称为实部，b称为虚部，i称为虚数单位。当z的虚部等于零时，常称z为实数。当z的虚部不等于零时，实部等于零时，常称z为纯虚数。

不能用完全平方公式 复数不是向量，复数是数，它的模的计算方法不能借用向量那一套 只能用“复数的模的平方=复数与它的共轭复数的积”来算

是你吗？我今天回答了一个负数的问题，往里呆呀√(a^2+（bi）^2),i的平方=-1所以模都是√(a^2-b^2),

同学，复数这一节并不难，在高考中是以选择题第一或第二题的形式出现。你关键是要把书本上的公式记住，再多练一些题，一般就没有什么问题了。复数的基本形式:z=abi其中a为实部b为虚部。模长即根号下a的平方加上b的平方。

已知z为复数，Z=a+bi,又复数的模为 根号(a^2+b^2),所以平方后为(a^2+b^2),你不能直接平方因为复数的模为一段长度，只不过开根了

复数形如：a+bi模=根号（a^2+b^2)虚数形如：bi模=b的绝对值

1.狼吞虎咽【拼音】： láng tūn hǔ yàn【解释】： 形容吃东西又猛又急的样子。【出处】： 明·凌濛初《初刻拍案惊奇·刘东山夸技顺城门》：“十人自来吃酒……须臾之间，狼飧虎咽，算来吃够有六七十斤肉。”2.囫囵吞枣【拼音】： hú lún tūn zǎo【解释】： 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。【出处】： 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”3.蚕食鲸吞【拼音】： cán shí jīng tūn【解释】： 象蚕吃桑叶那样一步步侵占，象鲸吞食那样一下子吞并。比喻用各种方式侵占吞并别国的领土。【出处】： 《韩非子·存韩》：“诸侯可蚕食而尽，赵氏可得与敌矣。”4.大吃大喝【拼音】： dà chī dà hē【解释】： 狼吞虎咽地吃。指没有节制，没有计划地吃喝。指进行大规模、高档次的吃喝活动。【出处】： 毛泽东《关于纠正党内的错误思想》：“不耐烦和群众在一块作艰苦的斗争，只希望跑到大城市去大吃大喝。”5.风卷残云【拼音】： fēng juǎn cán yún【解释】： 大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光，形容吃饭快。【出处】： 唐·戎昱《霁雪》：“风卷残云暮雪晴，红烟洗尽柳条轻。”

当家方知柴米贵,面对小学六年级的生活,可以说是“酸甜苦辣——样样俱全”. 酸—— 开学没多久,就要举行一年一度的校秋季田径运动会了,这可苦了我们这些小运动员了,教练——班主任天天让我们绕着200米的跑道跑步.脚呀,天天沉甸甸的,汗是更加少不了的“必备物”,脚稍稍一抬,就会酸的要命.校园生活,酸哪! 甜—— 有酸也有甜,生活才丰富.今年最使我开心的事要数换班主任了.当然,并不是说以前的班主任不好,只是……以前,只要一放学,我的头就胀的要命,特难受,为什么?因为家庭作业,一放学,作业就成堆成堆的来,把我压得喘不过气来,什么抄生字词,什么抄课文喽……净是这号“抄”字作业.现在可好了,这个班主任兼语文老师作业特少,那心里呀,甜得就像蜜一样.校园生活,甜哪! 苦—— 俗话说：先苦后甜.可我是先甜后苦.开学没多久,就开始了一系列征文比赛——1、写“暑假读好书的感悟”；2、写“给小伙伴的一封信”；3、写“科学小论文”；4、写“清洁乡村的体会与感悟”；5、写“真爱在我身边”；6、写点对建德改革新貌的意见.哎,这么多的作文,可真苦了我们啊!一篇完工,又来一篇,绵绵不断啊,真快把我的脑汁都挤干了.校园生活,苦呀! 辣—— 运动运动,天天运动.为了这个运动会,为了自己能在这次运动会上取得好成绩,我每天坚持绕操场跑十圈.早上跑,中午跑,喉咙火辣辣的.终于,脚被扭伤了.晚上,在家涂上红花油,然后再贴上伤筋膏,那个脚啊,火辣火辣的,像被烧着了一样,哎,只能自个儿受“辣”了.校园生活,辣啊! 校园生活,酸甜苦辣,每个人都不一样,我的生活,我的体会!

看书快（ 一目十行 ） 走路快（大步流星 ） 吃饭快（ 狼吞虎咽 ） 办事快（ 马到成功 手到擒来 ） 变化快（ 瞬息万变 ） 水流快（ 一泻千里 ） 航速快（一日千里 ） 车速快（ 风驰电掣 ） 回答问题快（ 脱口而出 ） 写字画画快（ 笔走龙蛇 ）

cherries。根据百度教育显示cherry的复数是cherries，因为是y结尾，需要把y变成i，再加es，可以做名词和形容词，做名词时，意思是樱桃，樱桃树，樱花树，樱桃木；做形容词时，意思是樱桃色的，鲜红色的。英语复数是指两个以上的可数名词，用于显示多个对象。 在有双重数概念的语言中，表示两个以上名词的数量。 在英语中，很多名词有共同的数量，但在其他语言中却很不足。

1. 校园里的 校园里的甜 在逝去的六年里，在逃去如飞的日子里，一切仿佛才发生的样子；仿佛昨天才上一年级；又仿佛明天就要毕业了一样！但在这短暂而又漫长的日子里，又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢？ 是友谊、关爱，而这些都包含着味道。是什麽味道？是美味佳肴的味道吗？不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微，但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。 比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，老师表扬你了是甜，反之，老师批评你了则是酸；在校园里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被老师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种 *** 就是辣。 在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜！ 我曾经历这样一件事，让我甜了好久。 三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久！ 这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔！ 2. 以“校园里的 甜是让人难以忘怀的滋味.记得小的时候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的东西.而长大了，上学了，虽然没有再每天吃甜的东西了，但心里还是甜甜的，好像吃了蜜一样.因为我在上学.记得我第一次走进校园的时候，刚进校园，一股甜味扑来，我心里甜甜滋滋的.走到教室里，我随便找了个位置做下来，东望望西望望，没几个熟人，于是我就自己玩自己的.后来，一位同学主动和我玩，我又感到了甜甜的心甜.放学后，老师亲切地说：”现在大家要回家了，要记住，不要贪玩，要回家，知道吗？””知道了，老师再见.”大家异口同声的回答.我又感到甜甜的滋味.过了两年，我们班的班主任换了.新的班主任对同学们很好，老师很忙.以前是又教数学又教语文.几乎每次下课都看见他在批改作业.老师为了我们做出了重大贡献，我们无以回报.想到这里，我心中又一阵甜意.一转眼，六年过去了，我心中充满怀念.偶尔会到学校的某处看看，回忆在那里发生过的事情.每次到旗台，我就会想起我刚入少先队时，在国旗下发的誓.大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的红领巾时，我就是一名少先队员了.走到舞台边，我就想起我第一次登台表演时的情景.走到……六年的时间很快，我以前不知道要珍惜，现在后悔以无用了.我想，这里的同学。 老师。环境都给了我甜的滋味，让我在甜蜜中成长，我应该好好回报.最好的回报应该是我最好的成绩吧！所以我要加油！我要努力。 3. 请从“酸、甜、苦、辣”中选一种感受写一篇学校生活的350字的作文 校园的酸甜苦辣生活----考试 本人年方··岁，可是却“久经考场”，虽说成败各半，却深“失败是成功之母”之理。每次都精神抖擞，从容应战。慢慢地品出考试如一盘多味菜，酸甜苦辣样样俱全。 酸——每当考试成绩出来时，看到邻桌及班中状元的高分，自叹拂如，心里像吃了个酸杏，食之太酸，弃之可惜，要把胃口倒几天。酸过之后，总是吃饭倍儿香，读书倍儿棒，学习倍儿努力。 甜——真是盼星星盼月亮，考试卷终于发下来了，粗略浏览一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我会的内容。如果不是监考老师在场，我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道：“考卷考卷我爱你，就像老鼠爱大米。”那喜悦的心情真是难以言表。成绩出来，看到自己喜人的成绩，心里就像吃了蜜一样甜，那滋味别提多美了。 苦——临近考试的那段时间，那真叫苦。白天，被繁重的功课忙昏了头；晚上秉灯夜战，常常发出比“断肠人在天涯”还苦的感慨。最苦的是考不好，回家还要被老妈臭训一顿。末了，还不忘端上一盘苦瓜菜。 辣——考试中遇到一道难题，想上半天无从下手。眼看时间快到，可越急越想不出，嘴里就像吃了辣椒似的，辣得眼泪都快流下来了，无奈只好不管三七二十一，胡乱写下了一个答案。 酸甜苦辣的考试，像生活中的调料，伴着我渐渐长大，渐渐成熟，让我品味出生活其实也像考试一样，酸甜苦辣样样俱全，只要我们勇敢地面对，就会变成催人奋进的力量！ 希望采纳啊！！希望能解决你的问题！！ 4. 酸甜苦辣 作文 任选一个写 生活中的酸甜苦辣 生活中只有快乐、欢笑是远远不够的，要有酸甜苦辣俱全才是丰富的。 它就像一个调味瓶一样，为你调出你不同感受的事。我就是这样，要不为大家讲讲吧！ 酸 爸爸妈妈为了家里很辛苦，特别是妈妈，她不仅每天都要在店里呆上几乎一整天，回家后还要忙这忙那。 三年级的时候我不太会写作文，有一次，妈妈送货回来，我忙让她帮我修改作文，使一篇较差的作文变成了一篇极好的作文，妈妈忙了会儿后，就洗洗陪我睡觉了，看到妈妈十分疲惫的样子，我心里感到酸酸的。 甜 那天是爷爷70大寿，家里好几个人都要表演节目，我也报名表演了个节目——弹琴。 表演还行，好多人都夸棒！棒！我听了如同吃了蜜一样甜！ 苦 要说苦，那得谈到学习上了。毕竟是六年级的学生，学习任务当然也更加重了，除了语数家庭作业之外还有竞赛作业、英语、思品、科学……每日一7a686964616fe58685e5aeb931333330336337门课都有作业，要是换成你，你受得了吗？真是每天像吃黄连一样苦啊！ 辣 要说这辣，我还真有些不好意思了。 因为那天上语文课，由于我上课没有认真读课文，被老师随指就点到了我，说：“请你把课文读一遍！”后来，我读的吞吞吐吐的，终于哽咽地读完了，不仅吞吞吐吐还有好多读错了。老师说：“你是没有认真读吧？给我站着读十遍！”顿时，我心里 *** 辣的，真恨不得找个地缝钻出去。 这就是生活，每天都在变化，我觉得这样的生活才丰富多彩、色彩斑斓。 5. 成长中的酸甜苦辣各选一种作文450字 成长是多姿多彩的，在我的成长中有许许多多的梦想。我欣喜我有一个快乐的童年，但成长也是残酷的，所以说成长就像一个调味盒充满着酸、甜、苦、辣，是惊奇、欣喜、悲伤、辛酸的交汇点。 成长的甜——入学 早在幼儿园时我憧憬着美好的小学生活，终于，我步入了小学。新的校园，新的教室，新的老师，新的同学，一切新的事物都使我异常兴奋。在刚入学时，我的每一天都过得很快乐、很充实。我每天与同学们一起学习，一起玩耍，每一天心里都像吃了蜜一样，甜滋滋的。 成长的苦——作文 在三四年级，我们新增了英语，科学和写作三门“必修课”。在英语和科学两门课程上我还能勉强跟上，但词汇量寥寥无几的我，在写作上十分为难。每当作业留了作文，我的双腿就像灌了铅一样举步维艰，大脑犹如一团浆糊，缕不出一丝头绪，到了家我就会像热锅上的蚂蚁——急得团团转。在父母的辅导下，我终于艰难的完成了“任务”。但在每一堂作文点评课上我的作文总是“名落孙山”，这时我真是哑巴吃黄连——有苦难言。唉，谁让我读书少呢！ 成长的辣——趣事 虽说成长的历程是艰苦的，但路上有着不少的事点缀人生。记得小时候，有一次妈妈买完菜就出去了，这时我的心里萌生了一个念头——洗菜。心动不如行动，我想洗衣机能洗衣服应该也能洗菜，于是我把菜全放进了洗衣机，打开电源洗了起来，这时妈妈回来了，看见我正在用洗衣机洗菜，弄得她苦笑不得。 成长的酸——离别 转眼间六年过去了，入学好像是昨天发生的，但毕业已在今朝了，曾经相处六年的同学们也即将各奔东西。无论是普通同学还是要好的同学，在分别时都想握握手，细数当初的一点一滴，还记得当初戴上红领巾时我满手是汗；还记得当初我们不会扫地老师手把手教我们；还记得当初第一次留堂我哭得酣畅淋漓……当初的一幕幕都记在我脑海永不磨灭。 这些就是我成长中的酸甜苦辣，它们让我快乐，让我郁闷，让我悲伤，让我烦恼。而这种种遭遇也让我的生活多姿多彩，不断激励我向上攀登，使我不断成熟起来…… 6. 要一篇700字作文 成长中的“酸 甜 苦 辣 咸”选一个味道写一件事 在我们的成长中有酸、甜、苦、辣、咸，使得成长的过程中充满了快乐，成长中留下了美丽的回忆。 说起这个酸可就够味了。朋友带来一本我期待已久的书，由于太爱看了，我没经过朋友的同意就随便拿起朋友的书来看。 朋友发现书不见了到处在找，而我却正在津津有味地看着精彩的书，见朋友哭了，我才朋白，悄悄把书放回去。我打心底有一股酸酸的感觉，比打翻了醋瓶还酸呀，对不起朋友。 甜味也不相上下。有一次，是单元测试。 虽然我已经认真复习过了，可是这单元的知识我掌握得不怎么好，对自己没抱多大的期望，可是……我顿然鼓起自信，我紧张地做完了试卷，一下子轻松多了，如释重负。成绩出来了，我惊讶极了 ，我竟然考了98分，比吃了蜜糖还甜，真开心！ 这个苦味也真是太苦了！我本来心情好好的，可是这一搞的整个人的心情都变坏了。 是啊，一大早被人冤枉，心情能好吗？大清早，一个小伙伴来到我家，我们坐在一起聊天。他正要去买东西，可是1元不见了，恰巧我身上有1元，而且刚刚好是硬币。 他就误解是我拿了他的钱，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！ 辣也呸有味了吧！我要去弟弟的房间拿钱，也真是的，向他和和气气地借不要，软的不行那我只好来硬的了。于是就来房间拿了，正巧被弟弟瞧见了，他虽然没说什么，可我的脸上 *** 辣的，真想找条缝钻进去！霸王椒都没这个辣味强！ 咸也够味道了。 我蹦蹦跳跳地来到学校，坐在了座位上。听到有人不文明地讲粗话，我就上去劝他不要讲话，保持安静，文明用语！可是他非但不听，反而还打我。 受了委屈的我眼泪啪啦啪啦地流着，泪水咸咸的。 生活中就是有酸、甜、苦、辣、咸，才使成长更加快乐！ 经历风雨才能见彩虹，酸、甜、苦、辣、咸，都要一一尝试过才能体会到成长的乐趣。 7. 从酸甜苦辣咸选出一个字写一篇作文250 巴尔扎克曾经说过：“人生是一杯茶，一饮而尽，只会提前见到杯底.”那么，杯底是苦的还是甜的呢？我并不知道，但我不愿将这茶一饮而尽，因为我坚信，在一口口的细细品味中，口口都是香甜的，精彩的. 我已经升入初中了，在临近期末的最后的三个月中，学校举行了一次春游，是退队前的一次春游.按道理，在这最后，也是最容易令人伤感的春游中，其味道是苦的.然而出乎我意料的是，这次的春游，让我的心倍感甜蜜. 春游的地点在左海公园.这是一个很大的公园，西湖有一条栈道可以直达那里. 走在去左海的路上，木板被大队人马踩得“吱嘎”作响，在行进途中，两位同学轻轻将路边的三叶草摘下，玩起了钩钩草游戏.人群涌动，而他俩却置若罔闻，在原地玩了好一会儿，这才发现大队伍早已没影了，连忙去追，边追还边喊：“等一下，等一下！”其实我们队伍并未走远，只是被拥挤的人群“藏”起来了，只见他俩跑上石阶，从班级旁绕过，全班哄堂大笑. 西湖的夜景很美，这是众所皆知的.于是在走上栈道后，班级的许多人，都在讨论夜晚边散步边观赏西湖夜景的事.有人说西湖夜之美，是由左海炫丽的灯光衬托的，也有人说，在昏暗灯光下，观赏音乐喷泉是一件浪漫的事.往常我们很少聊自己生活周边的景色，在春游行进中，我体会到了交流的乐趣. 到达左海，大家放下了以前春游时手中的零食，抡起了一个个形态各异的“锤子”，在草地上“舞蹈”.我锤你一下，你锤我一下，更有甚者，用锤子玩起了“武林大会”.大家在草地上欢笑着，彼此“交流”着，尽情挥洒着各自的热情，各自的快乐. 8. 从酸甜苦辣咸选出一个字写一篇作文250 巴尔扎克曾经说过：“人生是一杯茶，一饮而尽，只会提前见到杯底.”那么，杯底是苦的还是甜的呢？我并不知道，但我不愿将这茶一饮而尽，因为我坚信，在一口口的细细品味中，口口都是香甜的，精彩的.我已经升入初中了，在临近期末的最后的三个月中，学校举行了一次春游，是退队前的一次春游.按道理，在这最后，也是最容易令人伤感的春游中，其味道是苦的.然而出乎我意料的是，这次的春游，让我的心倍感甜蜜.春游的地点在左海公园.这是一个很大的公园，西湖有一条栈道可以直达那里.走在去左海的路上，木板被大队人马踩得“吱嘎”作响，在行进途中，两位同学轻轻将路边的三叶草摘下，玩起了钩钩草游戏.人群涌动，而他俩却置若罔闻，在原地玩了好一会儿，这才发现大队伍早已没影了，连忙去追，边追还边喊：“等一下，等一下！”其实我们队伍并未走远，只是被拥挤的人群“藏”起来了，只见他俩跑上石阶，从班级旁绕过，全班哄堂大笑.西湖的夜景很美，这是众所皆知的.于是在走上栈道后，班级的许多人，都在讨论夜晚边散步边观赏西湖夜景的事.有人说西湖夜之美，是由左海炫丽的灯光衬托的，也有人说，在昏暗灯光下，观赏音乐喷泉是一件浪漫的事.往常我们很少聊自己生活周边的景色，在春游行进中，我体会到了交流的乐趣.到达左海，大家放下了以前春游时手中的零食，抡起了一个个形态各异的“锤子”，在草地上“舞蹈”.我锤你一下，你锤我一下，更有甚者，用锤子玩起了“武林大会”.大家在草地上欢笑着，彼此“交流”着，尽情挥洒着各自的热情，各自的快乐。 9. 请从“酸、甜、苦、辣”中选一种感受写一篇学校生活的350字的作文 校园的酸甜苦辣生活----考试本人年方··岁，可是却“久经考场”，虽说成败各半，却深“失败是成功之母”之理。 每次都精神抖擞，从容应战。慢慢地品出考试如一盘多味菜，酸甜苦辣样样俱全。 酸——每当考试成绩出来时，看到邻桌及班中状元的高分，自叹拂如，心里像吃了个酸杏，食之太酸，弃之可惜，要把胃口倒几天。酸过之后，总是吃饭倍儿香，读书倍儿棒，学习倍儿努力。 甜——真是盼星星盼月亮，考试卷终于发下来了，粗略浏览一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我会的内容。如果不是监考老师在场，我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道：“考卷考卷我爱你，就像老鼠爱大米。” 那喜悦的心情真是难以言表。成绩出来，看到自己喜人的成绩，心里就像吃了蜜一样甜，那滋味别提多美了。 苦——临近考试的那段时间，那真叫苦。白天，被繁重的功课忙昏了头；晚上秉灯夜战，常常发出比“断肠人在天涯”还苦的感慨。 最苦的是考不好，回家还要被老妈臭训一顿。末了，还不忘端上一盘苦瓜菜。 辣——考试中遇到一道难题，想上半天无从下手。眼看时间快到，可越急越想不出，嘴里就像吃了辣椒似的，辣得眼泪都快流下来了，无奈只好不管三七二十一，胡乱写下了一个答案。 酸甜苦辣的考试，像生活中的调料，伴着我渐渐长大，渐渐成熟，让我品味出生活其实也像考试一样，酸甜苦辣样样俱全，只要我们勇敢地面对，就会变成催人奋进的力量！希望采纳啊！！希望能解决你的问题！。 10. 校园里的酸甜苦辣,随便选一个 写一篇400~500字的作文 校园里的甜 今年是六年级了，在校园里生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着…… 校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！ 记得有一次，我们上体育课的时候，进行了拔河比赛，我们男生分为一组和二组。只见一组的同学脸憋得通红，而我们组的同学更卖力：个个同学都手抓着手，脚挨着脚，皱着眉头，豆大的汗珠从头上滚了下来。四局过后，我们拉成了两胜两负。第五局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一组，有些同学的手都拔出了血印…… 还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时，我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头"、‘猪肚"、‘凤尾"。”我问老师这一句话是什么意思时，老师回答我：“虎头就是文章要有一个好的开头；猪肚就是文章中间的内容很好；凤尾就是非常漂亮的结尾。”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。 无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……

狼吞虎咽

cherry的复数形式是：cherries。cherry是以辅音字母+y的形式变化复数，也就是去y后+ies。cherries，n.樱桃；车厘子。例句：Iwouldliketoeatcherries.我想吃樱桃。所以cherry的复数形式是：cherries。

校园里的甜今年是六年级了，在校园里生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！记得有一次，我们上体育课的时候，进行了拔河比赛，我们男生分为一组和二组。只见一组的同学脸憋得通红，而我们组的同学更卖力：个个同学都手抓着手，脚挨着脚，皱着眉头，豆大的汗珠从头上滚了下来。四局过后，我们拉成了两胜两负。第五局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一组，有些同学的手都拔出了血印……还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时，我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头"、‘猪肚"、‘凤尾"。”我问老师这一句话是什么意思时，老师回答我：“虎头就是文章要有一个好的开头；猪肚就是文章中间的内容很好；凤尾就是非常漂亮的结尾。”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……

cherry是英语樱桃、樱桃树的意思，也可用于人名，cherry在作为名词的时候是可数名词，其复数形式为cherries

晚自习放学的铃声已经响过了，教室内却没有人散去的迹象，似乎这激动人心的铃声并不是为他们而响起。多数人都是在铃声中抬抬头，很快，那些已长时间埋在书堆中的脑袋又重新扎了进去。繁星漫天，北极星格外明亮，在深蓝色夜空中展现着美丽的英姿，亮亮的，稳稳的，像是神灵的眼，在俯视着这些生存在地球家园里的孩子，看到他们毫无睡意，甚是惊讶，于是，眯起眼，思考起来。 突然，明亮的教室在刹那间也黑暗下去，完全融入了黑夜的怀抱。教室里顿时响起穸穸索索的一片声音，合书，走动……然而很快一星火光跳破了黑夜的纯粹，在教室的某一个角落，白光摇曳着，跳动着，大如豆子，在凌乱的教室里显得无比温暖与耀眼。接着，又一个白光闪现，接着，又是一个……白光越来越多，随着人影在流动，像一朵朵纯洁而美丽的白花，轻轻摇摆美丽的舞姿。于是，那些伏案的身影，在这些花的陪伴下，继续将脑袋扎进书堆。 沉默而辽远的夜，空旷而寂寞的夜，总是那么星光灿烂，在深蓝色的夜空中镶嵌上一颗颗宝石，殷勤地为天穹下苦读的学子们照亮前方的路。星星曾经喧闹过，此刻却在黑夜中安静地伫立着，默默地守候着，一动也不动向下望。偶尔几颗耐不住寂寞，顽童一样在空中追逐过，穿梭过，热闹一番之后，安静依旧。 桌上的点点白花，仿佛正在思考，那么投入，浑然忘我地保持着静止而又轻盈的姿态。忽然一翻书声打破了沉寂，它似乎受到惊吓，赶紧回过神来摇曳了几下。这倒好，把墙上的影子逗乐了，忍不住手舞足蹈地跳动起来…… 星星守候着白花，白花遥望着星星，它们就这样相伴着，天天，月月……但最后星星终于累了，总是先白花一步，悄悄地消隐。…… 满天的星星已经悄无声息地谢幕了，白花终于守候到了最后。在生命的尽头处，它们激动得泪流满面，沾湿了他们白色的围巾，和银色的外衣。于是，它们奉献处最后一丝光辉，也躺下了。而此刻，黑夜已渐渐退去，白昼正在来临。

狼吞虎咽

cherries n. 樱桃树; 樱桃( cherry的名词复数 ); 樱桃木; 樱桃色; [例句]The cherries are quite ripe.樱桃熟透了。[其他] 原型： cherry 望采纳，谢谢！

樱桃的英文是cherry，复数是cherries。cherry是y结尾应变y为i加es，所以樱桃的复数是cherries。 扩展资料 复数名词是指英文体系中可数名词的复数形式，而不可数名词则没有复数形式。当要表现某个可数名词所表示的数量大于一时，就要用到该名词的复数形式。

stranberry

形容吃饭快的成语：囫囵吞枣、大吃大喝、狼吞虎咽、饥不择食、大快朵颐。1、囫囵吞枣把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味，比喻对事物不加分析思考。2、大吃大喝狼吞虎咽地吃。3、狼吞虎咽形容吃东西又猛又急的样貌。4、饥不择食不管什么都吃，比喻需要急迫，顾不得选取。5、大快朵颐鼓动腮颊，即大吃大嚼，痛痛快快地大吃一顿。

看书快:一目十行水流快:一日千里吃饭快:狼吞虎咽变化快:瞬息万变走路快:大步流星办事快:速战速决车速快:风驰电掣

1. 坚持是甜的作文（开头） 坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。 坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 是边塞将士戍守祖国的坚持； “千淘万漉虽心苦，吹尽狂沙始到金。""是清官对正义的不懈坚持。 历史长河延绵不息，坚持有如战场上最后一只捷旗，鲜得血红，飘得逸然，在人们的心颠扎下深根。 想要坚持的人心中满怀的是希望。 如果刘翔心中没有冲击奥运冠军的希望，又怎会有因坚持而得来的荣誉；如果爱迪生心中没有照明世界的希望，又怎会有因坚持而换来的永不熄灭的电灯。坚持不是一县的昙花，却是那四季不败的常青树，是那朝阳的向日葵------对未来幸福的希望不断奋发。 尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。 正因为这极强的坚持，排山倒海的气势冲击人心，毅力在不断的坚持下愈战愈强，使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。 掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。 英国首相丘吉尔用他一生的成功经验告诉世人：成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。 在成功的道路上，坚持是非常重要的，，面对挫折时，要告诉自己：要坚持，再来一次。 因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，平庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。 最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。 坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽甘来时品茗的琼浆美露，是人亢奋后陶醉；坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。 埋在心里的胜利之种还未开花吗？不用着急，请用坚持的汗水将其灌溉，相信成功离此时不再遥远……。 2. 以“甜”为题目的作文怎样写 这样写也可以，以“甜”为主，最好就能够变通一下。 你像那天上的太阳，照耀着我；你像那皎洁的月亮，净化着我；你像那徐徐的微风，凉爽着我。你真的很重要，我最爱的妈妈。 ——题记 阳光暖暖的，我取一片最灿烂的；星星闪闪的，我摘一颗最亮的；花儿艳艳的，我摘一朵最美的；河水清清的，我取一勺最净的。我要把所有最好的都送给你，我最爱的妈妈。 在我咿呀学语时，你细细地呵护着我，这时的你，像冬日的阳光抚摸着熟睡的世界，阻挡了许多的风吹雨打，生怕我会受到一丝伤害。 在我开始懂事时，你教我怎样做人，帮邻居的奶奶种种花，帮隔壁的爷爷扫扫地，这都在我的心里种下了真.善.美的种子。 这时的你，像皎洁的月光净化了我幼小的心灵。 在我遇到挫折时，你静静地抱着我，鼓励着我。 你告诉我，不经风雨怎能见彩虹，人生因为有了涌动的挫折，才有收获时的壮美。我默默地感受着来自于你鼓励，你对我的信心，给我的鼓励，像雨后那绚丽的彩虹，带我走向成功的彼岸。 在我走向迷途时，你没有打我，骂我，你只是用你双粗糙的手抚摸着我，给我讲述你的故事，你用真情感化我，温柔地开导我。这时的你，像一场甘霖，洒在久旱的土地上，像清澈的溪流，冲走了我心灵的污秽，让我重新看见了太阳。 鱼对水说，你不知道我在流泪。水对鱼说，我知道你在流泪，因为你在我心里。 我虽然看不见你心里的伤痛，但是我感觉到了一丝的凉楚。因为你很重要，我最爱的妈妈。 如果没有你，即使我拥有整个世界，我也不会快乐；只要有了你，即使我失去个整个世界，我依然会很快乐。因为你很重要，我最爱的妈妈。 不想说太多，只是在迈向人生的第一步对你说，妈妈你很重要。 3. 你可以帮我想想《校园里的甜》这个作文怎么写吗 首先谢谢你对我的信任，我也是一个文学爱好者，但鉴于时间仓促，也鉴于你或许仅是一个小学抑或初中的小朋友，所以我试着用稚嫩的口吻涂鸦，写下这么几句，仅供你参考。 当然，开头抑或结尾未必均要用词语，一连串的排比句也能给文章平添几分色彩。类似的作文，最最主要的，还是要更加注重逻辑的连续性，思维的连贯性，以增强文章的感染力和渗透力。 如有疑问，欢迎前来咨询——————写在前面的话。 校园生活是甜蜜的、美丽的。 我在校园的每一个经历都好似我人生道路的一块小鹅卵石，每块小石头看似平凡却如同一段美丽的诗篇，一段段甜的记忆，弥足珍贵！ 每一个早上，我都伴着朗朗的读书声走进教室，那时的校园天空是最美丽的。树上的鸟儿不叫了，蝴蝶停止了飞翔，花草不摇摆了，好像都在聆听读书声的美妙旋律，任优我朗朗的读书声在校园的天空中自由地飘荡。 下课了，校园的美丽便飘到了走廊、操场乃至于教室外每一个空地和角落，活泼可爱的同学们显得更加活泼可爱，喧嚣的校园又进入了另一种美好的境界。 放学了，一条条长龙走出校园，校园渐渐变得安静起来。 教室里偶尔传出的“沙啦啦，沙啦啦”声，那是勤劳的值日生们打扫教室的“交响曲”，校园的美丽就蕴藏在“交响曲”的每一个音符里。 夜幕降临了，校园里静悄悄，大地都昏昏欲睡的，美丽的校园睡了吗？透过老师家的一扇扇窗户，我看到我的老师们批改作业、伏案备课的身影。 台灯映照下的老师的辛勤劳作的影子，便是校园美丽之所在。 时间在流逝，我的校园生活也不断变换着色彩，有欢乐也有苦恼，但，校园生活的美丽会一直伴随着我，留在我的记忆中，直到永远，永远。 这就是我的学校，我的校园，这就是我学习的地方——一个甜蜜美丽的地方、我童年放飞梦想的地方、一个令我久久怀恋的地方。 4. 写作文开头怎么写 一、开门见山，直接入题 写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像对话、行动等方面的描写，直接入题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如： 1、她叫王芊芊，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。（《有这样一位好班长》） 2、唐老师病了。快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静。（《真情》） 二、写景状物，渲染气氛 开头从写景状物入手，渲染气氛，一烘托人物，展开故事。如： 1、花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强（《同窗好友》） 2、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。（《关爱永远》） 3、夏日的夜晚，很深，偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我沉思着，久久不能入睡。刚读高一，很偶然，我的处女作登报了，那时我高兴极了，甚至忘乎一切，我竟飘飘然地虚度光阴起来，直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。（《爱，在无形中》） 三、抒情议论，确定基调 用几句简要的议论，恰当的抒情，来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如： 1、终于放暑假了，我像一只期待很久的的小鸟，一下子冲出了“鸟笼”，飞到乡下姥姥家去舒活筋骨，呼吸一下新鲜的空气。我决定在这个暑假中学会滑旱冰。（《我能行》） 2、爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路；是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。（《我爱爷爷》） 四、设置悬念，引出下文 开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。如 1、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答”“滴答”都快4点了，妈怎么没有回来？（《担心》） 2、我的明天是什么样的？当我奔波于两点一线的生活中，当我挣扎在无边的题海里，我常这样问自己。（《面对明天》） 五、引用诗文，突现中心 以诗文妙语，名言警句开头，既能激发读者的想象和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。如：“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往事。（《往事》） 5. 作文的开头怎么写 作文的开头（顺德教研室） 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。 全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。 单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。 一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。 例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。 四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。 为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。 例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。 大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。 例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。 以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。 下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。 例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。 只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。 那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？” 所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。 1、引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。 他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。 但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 西施说：“爱情是工具。 ……” （《问世间情为何物》） ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。 在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。” （《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。 （《旋转这只万花筒》） 2、巧用书信格式 ①尊敬的孔子老爷爷： 你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（《给孔子的一封信》） ②可恶的标准答案： 看到你，我实在是义愤填膺。 所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。 要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》） 3、借用章回小说笔法 ①“话说天下大势分久必合，合久必分。” 当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。 （《三国英雄开会》） ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。 他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。 所以惹得众好汉齐聚在此，争论。 6. 酸甜苦辣咸作文开头怎么写 酸甜苦辣咸 人生犹如五味瓶，酸甜苦辣咸应有尽有，要生活就要凭自己的力量战胜这一切。”应有尽有，要生活就要凭自己的力量战胜这一切。”上学的时候就知道这句话，也曾自不量力的以为很懂，可是现在看来，那时候的理解还可谓是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的浅淡和苍白。如今，当我的人生已经度过了14个寒暑春秋，再回过头来细细品味这句话时，才真正的发现了它的精髓所在，有了一种恍然大悟的感觉，才知道曾经自以为是的成熟和老道，只不过是单纯幼稚的小儿科。因为已经步入的成熟的我们，依然还会有迷茫、有困惑；依然还有很多矛盾不能化解；依然没有看透人间百态；依然需要不断的求索。 我爱思考，或许是因为长了一颗易感的心，或许是因为生活的空虚和寂寞，虽然常常凝神思索了半天，仍旧想不出个所以然来；虽然常常苦于思虑过多会让身心感觉疲惫，但仍然固执的把自己封锁在思想的角落，去静静的探求人生的悠远与宇宙的苍茫。 人，是万物之灵，是最高级的情感动物，甚至可以说是世界的主宰。然而，每一次的感悟之后，都让我感到深深的做人的悲凉。每个人都是孤独的来，孤独的走，谁也不知道自己来自何方，又将去向何方。生与死都是一个简单的身不由己的过程。生的那一天开始，就意味着归宿必定是死亡，没有人能够逃脱这个自然的法则。所以，没有人是笑着来到这个世界，而是用哭声为自己洗礼。我至今不能明白的是：造物主为什么要这样的安排人生的起点呢？是喜极而泣吗

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的学校六年级作文，希望能够帮助到大家。 学校六年级作文1 　　一年级我踏进这个校园，就对这里充满了好奇。高高的教学楼、神奇的嘉华园、高大的雕像、比教学楼还高的水杉、宽大操场、美丽的北角花园……刚从幼儿园升入小学，这里的一切都是那么美妙。 　　一二年级时，教室里贴满了同学们的作品，充满了童真、童趣；升入了三、四年级，教室里多了书法作品和水墨画，变得古香古色；现在我不仅班级里变了，学校也变得更漂亮了：全校的桌椅改成了单人单坐；教室里墙面焕然一新，涂成了闪亮的白色，整个教学校外面都穿了一件新装；操场上被清理得干干净净，体育器械都换成了新的，跑道也修整了一翻；教学校的地面都换成了花岗岩，原本是水泥做的栏杆，换成了不锈钢的；实验室引进了很多先进的设备，让我们能更好地学习……这学期学校的变化真是无法言语。 　　时间过得真快，转眼我己经在岩小呆了整整五年多了，每一年都有巨大的收获，每一年学校都有新的变化。 　　在这几年里，学校正在慢慢变得更先进、更靓丽，再过一个学期我就将离开岩小升入初中，希望在今后的日子里我们的岩小能变得更好！ 　　当岩小之歌在耳边响起，就会想起岩小几年来的变化，让我们的学校充满了生气，衷心地祝愿岩小能越变越好！ 学校六年级作文2 　　今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着…… 　　校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！ 　　看那边！一位同学的胳膊断了，老师又问这又问那：“怎么样了？我带你去医院！”那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，“哇”的一声哭了出来，这时他的心里一定很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头…… 　　记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。 　　还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头"‘猪肚"‘凤尾"……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。 　　无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了…… 　　 学校六年级作文3 　　我的学校名称是红旗小学，学校里有绿绿的树，红红的花和蓝蓝的天。我最喜欢的地方是图书馆，因为里面有许多的书，可让我们获得很多很多的知识，也可以得到很多的乐趣，所以这就是我喜欢学校的原因。 　　我的学校里有生态池。英语村，还有大门前的大操场，那里有美丽的花。高大的树等，这里会让我觉得空气很干净，而校长觉得学校可以更美好，所以我们的小操场正在施工中，让我觉得学校变的更有趣了。 　　学校的优点有两个，第一个优点是老师教导我们，让我们有更多的知识，也可以交到好朋友，和朋友一起读书。一起玩。一起回家或是一起上补习班，再回家，这就是我们所说的“同学”。第二个优点：公共设施安全，游乐设施好玩，下课可以一起去玩游乐设施，一起去图书馆或是一起去操场运动，让我们生活更丰富。更有趣。 　　学校在我印象中，他是多么美丽。多么伟大。多么有趣，可以在学校读书交朋友。一起玩。去看书，而且一起放学，所以我最喜欢的地方，就是“学校”。 学校六年级作文4 　　我们的学校原来是一个非常破旧的房子，经过我们的校长的精心改造后，变得非常漂亮，原来的破瓦房，现在变成了楼房，操场周围到处鸟语花香，真让人羡慕啊！ 　　现在的学校走到哪里都会听见朗朗的读书声，也会听见沙沙的写字声。以前校长总是教导我们，要我们班上的纪律保持安静，地上掉一根针都会听见。 　　在校长的领导下，我们的学校现在也出名了，参加了很多活动，例如：游戏节、艺术节。说起艺术节，那天来的人可真是多啊! 　　艺术节是我们学校两年一度的节日，说起这一天也很隆重，记得我们学校的栏杆上绑着很多五颜六色的气球，在前操场搭了一个舞台。这天来的人可是人山人海啊，台上的领导在上面说完话，台下的老师、同学都欢呼着。天上飞着那些五颜六色的气球。我们都进了各个展厅去看同学们的作品。我们的作品有泥塑、画......在参观的时候有解说员。都参观完后，大家都跑到后操场去了原来后操场进行的是活力板，看着他们都滑得很整齐，一阵阵的欢呼声和鼓掌的声音在我们耳边响起。都参观完后，我们的节目也就该结束了。 　　我们的学校之后的活力板也出名了，都去了电视台了！所以我要为我们的学校喝彩，让我们的学校发展得更好！！！ 学校六年级作文5 　　我的学校是一所美丽的学校。一进门便可看见一个小鱼池，池塘里有许多活泼可爱的小金鱼，有的在唱歌；有的在玩捉迷藏；有的在睡觉；有的在跳舞。夏天，池塘里还会有好多荷花开放，那嫩白的花瓣，好像婴儿的肌肤，富有弹性。在鱼池的中心有一座小假山，好像守卫这在这神圣的地方！鱼池的右边是高大的综合楼，那是老师们办公的好处所，也是保存荣誉的好地方，我校被评为省示范学校的大奖牌就挂在那里。在综合楼的两边，有两棵高大的罗汉松，好像在守护我校的荣誉。鱼池的左边是一个小花园，那儿有一片嫩绿的草地面有许多花草树木。同学们最喜欢下课时在这里采些标本、做做游戏。 　　学校有几幢高大而又豪华的教学楼，共有50多个班级，2850多名学生。早读课时，会传来阵阵琅琅的读书声，让人听了心情更加愉悦，回想到自己小时候学习的情景。 　　学校还有巨大的红艳艳的环形塑胶操场和绿色球场，而且还有弹性。我们常常在那集会。下课时，同学们在操场上有的玩“警察抓小偷”，有的玩“1、2、3木头人”，有的还在玩写“米”子，还有的在跳绳，踢毽子，有的还在拍皮球、打篮球、踢足球……这时操场上一片沸腾。 　　啊！我爱我的学校，——我的母校小学。它是我成长的摇篮！ 学校六年级作文6 　　我有一个美丽的学校，校园里花木茂盛，弥漫着一阵阵诱人的花香。 　　早上，太阳从东方升起，晚上又缓缓地从西边落下，不是吗？我们的学校近年来有了很大的变化：一座座高楼拔地而起，外墙全是用瓷砖贴成的，里面排着一排排整齐的桌椅。校园里教导处前的花圃种了两排翠绿欲流的九里香，上面开着朵朵白色、可爱的小花。一阵风轻轻地吹动着美丽的小花朵，清香迎面扑来，令人心旷神怡。 　　下课了，同学们聚集在花圃旁边，被一股清香所陶醉了。人人走在那里都夸九里香：“这花真香啊！”真是不要人夸颜色好，只留清香满乾坤。校园里同学们有的你追我赶，有的在跳绳，有的说说笑笑，还有的你拉着我的手在校园里散步，真像街上行人。别小看我们的校园这么小了，看校园中种着很多树，有龙眼树、芒果树、黄皮树。。。。。。两边全都是楼，有的是教室，有的是宿舍。是不是我们的校园不好看呢？ 　　我来到了操场上，一位体育老师在教同学们做早操，另一边的就在跑步。同学们累了就到旁边的树下乘凉。课间，很多同学都喜欢来这里做游戏，有的做“天下太平”，有的做“找朋友”。 　　我们的学校真会打扮自己！同学做花衫，楼房为裙。我爱你——学校，你是我们成长的好地方。 学校六年级作文7 　　科学技术是人类生活水平提高的保障；科技是人类探索万物的指示灯；科技使我们的生活更加丰富多彩。 　　“丁铃铃！”下课铃一响，学生们立刻走进教室，找到自己的位置坐下，迅速打开笔记本准备上数学课。“滴答，滴答……”五分钟过去了，数学老师李先生——还没有进教室。当学生们急得像蚂蚁——一样转身时，一阵广播使原本寂静的教室更加寂静：“请注意5 (2)班的同学们，你们的数学老师李今天生病了。请打开大屏幕“回顾自己”！ 　　几个学生毫不犹豫地打开了大屏幕。我在大屏幕上看到了李小姐熟悉的面孔。嗯？这是怎么回事？哈哈！原来学校所有的大屏幕都连到了老师的电脑上。只要李小姐插上视频屏幕，同学们打开大屏幕，李小姐和同学们就可以看到彼此，互相交谈了！这样，即使李老师病了，也不用担心！……怎样？是不是很神奇？ 　　类似的例子还有很多。看那个！4 (5)班正在上课！嗯？为什么你在黑板上看不到一支粉笔？连黑板擦都没有。等等，等等！老师头上的天线是什么？哈哈！实话告诉你！为了老师的健康，科学家们专门发明了智能黑板。只要戴上这个天线，老师脑子里想写的东西就会显示在黑板上，不想要的东西就会自动消失，老师也就不用再吃粉笔灰了。 　　“丁”放学后响起。让我们走出这个科学智慧的学校。说实话，我有点舍不得走！ 学校六年级作文8 　　下课铃声响过，原本安静的校园立刻变成了欢乐的海洋。我和同学们离开课堂，来到走廊旁的空地上玩耍。“玩什么呢？”我正在左思右想着，突然脑海里“当”了一下——灵感来按门铃啦！“对，就玩写”大“字游戏吧！” 　　于是，先由一个同学去写字，他跑到墙壁前，背对着我们站好，手按在墙上，准备写“大”字，而我和另外的同学在他身后几米外站成一排，准备随时往前走。 　　游戏开始了！写字的那个同学特别机灵，每个“大”字都写得飞快，还时不时地转过头来，紧盯着我们每个人的动作，而我们都害怕被他发现，只能小心翼翼、一点一点地往前挪动着脚步，个个显得十分胆小。写字的同学一边写，一边笑着说：“哈哈，看你们这种傻样，我一会儿就会把你们都抓住。”那种得意的样子把我惹火了，趁他再次转过头去前，我像脱了缰绳的野马，飞快地跑上前去。就快到时，写“大”字的同学头又转了回来，我马上成立正姿势，一动不动。而跟在我身后的那些同学们当时也像被施了魔法似的，全都定住了：有的脸上正在笑，嘴巴张着还没合拢；有的表情很夸张，一副呆若木鸡的样子；还有一个同学把脚抬得老高，来了个金鸡独立……个个样子可笑极了！ 　　正在这时，上课铃声响了，我和同学们飞快地进入教室，又投入了的学习当中…… 学校六年级作文9 　　春姑娘来了。她带着温暖的阳光，悄悄地步入我们的校园。她用灵巧的双手，把校园布置得美不胜收。 　　每天早上，校园被一团团白色云雾笼罩着，就像是世外桃源。教学楼前的花坛里，迎春花伸了伸懒腰，吹起了欢乐的歌：“春天到了，滴滴哒，滴滴哒。”那操场上的小草，在春风的吹拂下，在细雨的滋润下，仰起尖尖的小脑袋，好像在说：“春阿姨好，春风姐姐好！”教学楼里，琅琅的书声从各个教室里传出来，在微凉的空气中此起彼伏。 　　到了中午，太阳公公把阳光洒在大地上，花坛的花争奇斗艳，把旁边的体育馆映衬得好像一座雄伟壮丽的宫殿。蝴蝶在树木花丛间翩翩起舞，在阳光的照射下两翅闪着金光，犹如片片彩霞在空中飘动。各种各样不知名的鸟儿从附近的大山和田野飞来，“叽叽喳喳”地在枝头唱着欢乐的歌。下课了，同学们在这鸟语花香的环境里嬉戏，尽情地享受着阳光浴。 　　晚上，学校渐渐安静下来，寂静笼罩着整个校园。月光把银辉撒在每一个角落，白天喧哗的教学楼披上银色的睡衣进入了梦乡。花坛里的小树在夜色中茁壮地成长着。一阵春风吹来，花朵还在跳着温柔的舞蹈。天上的星星闪烁着小眼睛，好像在问：“你们是在开晚会吗？” 　　啊！春色满园，好一副迷人的风景画！ 学校六年级作文10 　　“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟响了，我从床上爬起，坐上了火箭，火箭的速度可快了，和我们平时坐的汽车根本无法比，才“嗖”的一声就把我们带到了一所美丽的学校，这就是未来的学校。 　　走进校门，只见每一棵树都长得又高又壮，却看不见尘土飞扬的操场，我很是奇怪。“铃……”上课铃声响了，我走进教室，咦！怎么一位老师也没有？突然，一位美丽的女老师头像出现在电视屏幕上，她和蔼可亲地说：“同学们，早上好！”哦，原来老师是通过电视来给我们上课的。同学们一摁桌上的按钮，电脑就弹出来了，同学们便开始用它来完成上课的内容。 　　教室的墙壁有各种各样的颜色。在上课时，它会变成蓝色，像美丽的天空；下课时，它会变成绿色，可以让我们的眼睛适当休息一下；雨天时，它会变成白色，增加教室的亮度……它不仅能变色，还有适当的温度呢。冬天，它会把整个教室变得非常暖和；夏天，它会把整个教室变得非常凉快。 　　“铃……”下课铃声响了，同学们走出教室，只见一个个教室慢慢升起，一片操场展现在我的眼前，我们就在操场上做广播体操。如果你想踢足球，操场马上就会变成足球场。 　　“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟又响了，我一下子从梦中惊醒。啊，原来是一场梦呀！我相信，只要我们努力学习，一定能实现这个梦。 学校六年级作文11 　　假山是由三座小山组成的，远远看去，就像是一个“山”字。它挺高的`，约有两层楼那么高。老师说，这是建食堂楼的时候从地下挖出来的泥土，学校本来想把它们运出去，可是路道太窄，运出去会很麻烦。怎么办呢？后来大家想出一个办法：做假山。校长听了非常高兴，于是开工。 我听了也特别兴奋，这样一举两得：既“清理”掉了那堆泥土，又创造了一道美丽的风景。 　　我要感谢聪明的老师，没有老师的假山灵感，我们怎能享受这异样美丽的风景！我爱幽静的假山，尤其是在春天，拿着书本，来到山顶静静阅读，真是一种极大的享受。看累了，只需一抬头便可看见葱郁的树丛， 而远处，平静的长廊和热闹的操场也映入眼帘。此时，你看书的疲倦会立即消失得无影无踪。 　　在山顶上，有弯弯曲曲的一条人工小溪沿着小路下山：小溪的水清澈无比，水下沙土看得清清楚楚；小溪的水轻快无比，一路直流而下，毫不停息；小溪的水活力无比，丁丁冬冬，蹦蹦跳跳，欢笑着奔向前方。 　　我喜欢学校的假山，更爱我的学校！ 学校六年级作文12 　　20xx年的一天，我来看我的母校。刚踏进学校大门变为眼前的情景惊呆了：教学楼成了塑料的，好大好大。小同学们都在楼顶上进行体育锻炼，我感到奇怪的是操场是干什么的，怎么都跑到楼顶上了？再一看，啊！原来操场四周都种了婀娜多姿的柳树，还有好多花丛到处鲜花盛开，万紫千红。西边还有一个人工湖，里边的青蛙活蹦乱跳，好一派美丽的景色！原来尘土飞扬的操场成了同学们的游乐场所，真好啊！母校既美化了地面有利用力了空间。 　　我怀着高兴的心情来到教室，但等了好长时间也不见老师来。突然同学们面前的电视机闪现出了老师慈祥的面庞。原来老师通过电视机给同学们讲课。而且一人一台电视机，一切都是现代化。同学们的学习成绩也都是棒棒的。 　　老师批改作业也有一套设备像“指示器” “小型机器人”。老师有疏忽批错一道题“指示器”上就出现红叉。有时老师很忙“小型机器人”就来帮助做些事情。老师再也不那么累了。上体育课时，大家都乘上电梯到顶楼去上课，楼顶周围设有防护电脑，安全极了！上满还有足球场，排球场......设施齐全，非常好玩。在这现代化的小学里，培养出来的都是“德，智，体，美”全面发展的学生，棒极了！我就是这所小学输送出去的人才...... 　　“宝贝，起床了！”我被妈妈的喊声叫醒了。在上学的路上，我竭力回忆昨晚的梦，我想：这虽然是梦，但只要经过我们的努力，就一定能成为现实。 学校六年级作文13 　　我们的学校有一个美丽的后花园，我们经常去那里玩耍，欣赏美丽的风景，聆听优美的歌声，那里的景色我们百看不厌。 　　后花园里有绿绿的小草，有含苞待放的花朵，有清脆的鸟叫声。我们常来这里欣赏美丽的风景，抚摸这里的鲜花绿草；聆听这里的鸟鸣叶响；闻这里的芳香气味。 　　春天，这里鲜花盛开。红的似火，粉的如霞，白的像雪，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的花蝴蝶。我们与蝴蝶翩翩起舞，穿梭在花中树间；我们静静的蹲下，观察小蜜蜂怎样采蜜。甚是欢乐。还有许些花未绽放，大概是等着夏天的到来吧！ 　　夏天，花儿绽开的更加鲜艳，小草与树叶也更加绿了。只是天气有些炎热，土地较干，花儿没有水分，又怎么能生存呢？于是我们就给花儿浇水。 　　秋天，这里的花谢了，叶子也随之变红了，时不时的从树上落下。飞舞的落叶像蝴蝶一样，翩翩起舞，使我想起了诗人杜牧的一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 　　冬天，大雪纷飞，这里被白雪覆盖了。一眼望去，一片白茫茫的景色。多么洁白的雪啊！咦，在那雪色之中，有道显眼的红色—是梅花，它那种精神令我为之感动。看，雪花落到那光秃秃的枝头上，像极了挂在枝头上的梨花。 　　学校的后花园真是一道亮丽的风景线！我爱学校的后花园，爱它的春夏秋冬，一年四季。 学校六年级作文14 　　“今天做大扫除！”广播一结束，我们班的人都有点不情愿地接受这个通知。我心想：“又扫除！都扫几次了！”我拿起墩布，在水里泡了一会儿，就开始擦地了。一个同学生病了没来，他的座位就在我的左边，我想：“我才不给他擦呢，又没有什么好处。” 　　李煜鑫，班里有名的“勤快大王”——他擦地太快了，很快就把他自己责任范围的地擦完了，突然，他移到我左边，自言自语地说：“太脏了，全是泥，实在看不下去了。”边说边拿起他的抹布，跑到了讲台前，左手把洗手液拿起来，挤了一下，又跑到水龙头前冲了一下布，随后跑了回来。只见他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去“抠”地上的脏物，经过几分钟的奋战，那块脏地已经焕然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很脏又没人主动更换的水桶，换上了新的干净的水。随后他又环视了一下教室，跑到别处帮忙去了。 　　老师让我们“解决”自己的地盘就可以了，可李煜鑫不但完成了自己的任务还主动帮助别人，我低头看看自己的“领地”，才刚刚完成了一半，真是太慢了。我边想边抬头一看，发现李煜鑫已经把第一行的行间过道又擦完了，正在向第二行的过道“进攻”，他已经满头大汗，气喘吁吁，可还是用劲地干着。 　　我突然觉得心里很不是滋味，我在李煜鑫的身上，学到了热爱集体，帮助同学，热爱劳动的精神，对比他我觉得自己很渺小。这次劳动不仅仅是一次教室的大扫除，也是我思想的一次“大扫除”，真是生活中处处有榜样啊！ 学校六年级作文15 　　在地球的一个角落，有一个文具学校，每个学生都有不同的用途和外观，每个学生都有自己的优势。 　　看，他们要去上体育课。他们必须先热身。“来，让我们一起锻炼肌肉和骨骼。”铅笔盒老师对他的几个学生说。这时候橡胶最神气活现，运动一流。看，它就要投垒球了，却像桥一样弯着柔软的腰，然后用力把垒球投出去，垒球飞了几百米远。跳远没人敢跟它比。橡胶弯曲他的腿，说：“嗖！”它像火箭一样消失了，从地球的另一边找到它需要很长时间。 　　下面是一节数学课。统治者最幸福，这是他的特长。正好，学厘米和毫米，尺子在老师身边大摇大摆，量这个量那个，甚至量自己的头发，但是太自满了，好像忘了自己没有头发。 　　考试时间到了！试卷一发，大家就开始紧张起来。橡皮擦忙着在试卷上擦，擦掉，甚至擦掉题目。尺子拿着纸不知所措，测量了一下，但它太锋利了，把纸切成了两半。只有铅笔最认真，它从容地一张张做完卷子。这个时候橡皮和尺子总是被铅笔盒老师骂，铅笔当然是被夸。 　　下课后，橡皮，尺子，铅笔都是好朋友。玩捉迷藏的时候，无论是被抓还是被藏，脸上都挂满了笑容。 　　这是文具学校。都很厉害。

狼吞虎咽，囫囵吞枣，风卷残云，饥不择食、盆光钵净、饥不择食。

鼓励，让他不再感到疼痛和悲伤；有时站不起来了，你将伸出一双温暖的手，送出一句真挚的问候。在对方哭泣时，你的一个微笑，可以使她〞阴转多云〝；在对方疼痛时，你的一句问候，可以使她坚强、自信；在对方气馁时，你的一句鼓励，可以使他从新站立在赛场上…… 　　功夫不负有心人。在比赛时，我们以出色的表现赢得了冠军。在场的人都在为我们的胜利呐喊！我们的脸上也露出了喜悦的笑容，早已忘记了疼痛。 　　虽然我们不久后就要各奔东西了，但我相信：同学们一定会永远记住每一位同学的。因为在赛场上，我看到了同学们纯真、合作的一面。总有一天我们要分离，再流多少泪也是没有用的。那么，就让我们记住我们之间真挚的友谊，永远记住对方那甜美的笑容吧！ 　　每个人都有自己的事业要去完成，国家也正等着利用你的时候。潜心发挥你所有的才能吧！为我们的祖国，也为我们的明天出一份力吧。我们都要为对方加油，记住︰无论干什么事，都不能忘记儿时我们在一起的合作！干什么事情，只要你付出，就一定会有回报。加油，同学们！希望之门在为你们敞开，就等着你们进入他的时候。那是的你一定是个有才华、有前途的人！为我们的明天

吃饭快:一扫而光_成语解释【拼音】：yī sǎo ér guāng【释义】：一下子就扫除干净。【出处】：宋·苏轼《题王逸少帖》诗：“出林飞鸟一扫空。”【例句】：吴荪甫微笑地回答，脸上的阴沉气色又～了。 ★茅盾《子夜》

1. 围绕中心意思写作文甜这个字400字 小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，妈妈总会给我糖果吃，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。 随着长大，我开始背着书包上学校了，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还可以是被老师表扬的喜悦，是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐……甜，是多种多样的。 还记得那一次，老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。回到家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸担忧地说：“哎呀，我不会弄这些啊！不如你自己去弄吧。”于是我拿起手机，按老师发的截图一步一步操作起来，很快我就成功登录了。妈妈走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，真棒！”我的心里甜滋滋的。 我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了很多遍，一直登录不了。我点开图片一看，原来，她用户名填的是孩子的姓名不是身份证，填错了。于是我@了她，用文字告诉她：“用户名要填身份证，不是填姓名。”这位阿姨很快@了我，发了一句：“谢谢你，我再去试一下。”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢。” 过了一会儿，我上群里看情况，那个阿姨已经成功登陆了。令我没想到的是，班主任老师也@了我，给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了，心里洋溢着甜甜的滋味。 原来，只要是用心付出，“甜”总能萦绕于心头。 2. 甜围绕中心意思写作文500字 甜，有时候是一种味道，有时是一种情感。人生五味，乃酸甜苦辣咸。而人生经历最多的就是苦和甜，有句古话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。只有在艰难中不气馁，不放弃，才会有超出常人的才干和智慧，人才会取得惊人的硕果，也只有经历过艰难困苦，才更能体会成功的价值。 糖果、水果、巧克力……都有一种甜甜的味道。但是对于情感，我就想到了那件事，在2018年9月，当我站在冠军领奖台的时候，那一刻的甜是无法用言语来表达的。记得在学习游泳之前，身体健康状况较差，在刚开始训练的时候还是会经常的感冒发烧，可我依然坚持着训练，虽然不能下水，但我还是通过陆上和其它的训练方式来保持我的体能和训练水平。尽管很苦很累，但是我仍然在努力的坚持着，慢慢地我的身体也越来越强壮了，成绩也在一点一点的提高，最终我在比赛中战胜了对手，站在了冠军领导台上。想想就是那时候的坚持与努力，才换回了最后成功的甜。 事实让我懂得了不要幻想着生活中只有甜没有苦。苦——可以让人清醒，让人反思。甜——可以给人鼓舞，催人奋进。受着苦，享着甜，生活才会有滋有味，人生才会充满希望。一想起甜，站在冠军领奖台上的画面就会浮现在我的脑海中，这件“甜”事总是围绕在我的身边，永远守护着我，陪伴着我。 3. 围绕甜字写一篇500字的作文 昨天我被妈妈在家“关”了一天。 今天，被“囚禁”了一天的我终于被“释放”出来了。我如一只重新获得自由的小鸟，高兴的向外面飞去。 我感觉外面的一切都变了：天是那么蓝，如蓝宝石的天空上还漂浮着几朵洁白的云；树木矗立在坚实的大地上；花变的如此美丽，娇滴滴的；小草也变的非常绿，叶尖上还有两颗晶莹剔透的水珠。 我的家乡如此秀丽，我平常怎么就没有发现呢？ 不想了，不想了，赶紧找同学玩去吧。 今天我玩得比平时开心多了，觉得不爱玩的游戏今天都变的很有意思。今天玩了足足有两个小时多，妈妈都没来找我回家，如果以前，现在早在家又埋头苦干了，我觉得今天太幸福，太开心了！ 我回到家，一直琢磨：今天妈妈怎么了，昨天对我要求非常严格，今天就成对我最好的人了。我一问妈妈才知道，原来妈妈昨天留得《数学检测》我得了满分，而且卷面也清洁、工整。她又说，如果我每天都这样，天天下午给我自由。我说：“君子一言，驷马难追！” 妈妈果真说话算话，我天天下午夺得自由。 这几天的滋味甜甜的…… 4. 校园里的甜作文400字 今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着…… 校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！ 看那边！一位同学的胳膊断了，老师又问这又问那：“怎么样了？我带你去医院！”那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，“哇”的一声哭了出来，这时他的心里一定很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头…… 记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。 还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头"‘猪肚"‘凤尾"……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。 无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了…… 校园里的甜 对于我们而言，学校可以称得是我们的第二个家，而且还是个大家庭，是个温暖的大家庭。在这个温暖的大家庭里，我们学到了很多知识，掌握了很多本领，和同学们一起学习、一起玩耍、一起…。.在这里，我们获得了成功的喜悦，感受到了失败的酸楚…。.随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我突然发现自己快离开这个大家庭了。顿时，在学校里的酸甜苦辣涌上了我的心头…。 在这个温暖的大家庭里，我每天和同学们在同一间教室里读书。因为要升初中了，所以每天都要5点多才放学，还要考很多试，但是我总觉得自己很幸福，只因为能和同学们在一起学习，一起听老师讲课…。下面，就让我来为你们讲述我在校园里的甜吧。 有一次，我们考英语，在考的时候我老是自言自语地说：“这下可死定了，一定会考得很烂的，回家一定要挨骂了。” 过了一天，老师说要分发试卷了，我的心立即“砰——砰”地跳起来。但当老师说：“喜纯，你这次考了100分，很棒，下次继续加油！”听了老师说的，我简直无法相信，当试卷发下来的时候，我目瞪口呆，立即手舞足蹈起来，因为我简直没有想到自己竟然能考100分。老师在讲课的时候，我完全没听，因为这时候的我是在想回家妈妈会不会奖励我呢？会奖励我什么呢？当老师讲完课后说：“我们班这次有3位同学都考了100分，让我们来给这3位同学以热烈的掌声鼓励他们吧！”听着这么热烈的掌声，我感到多么开心、多么自豪…。.这时候的我就像吃了蜜一样的甜，心里乐滋滋的。 虽然这只是一件小小的事，但它对于我来说却是我在这个校园里最美好的回忆之一，是永远都抹不掉的回忆！ 【英语牛人团和语数外物化的团员回忆的沙漏038为你解答】 【有什么不明白可以对该题继续追问】 【如果满意，请及时选为满意答案，谢谢！】 5. 以温暖为中心 写一篇400字的作文 5年级水平 温暖 自一个婴儿的呱呱落地，我来到了这世界已经有13个年头了。 13年里，我被重重的温暖包围着，亲情，友情都是我最珍贵的回忆！ 当我失魂落魄时，我想到，我还有一个温暖的港湾，我还有最知心的朋友！是父母在为我伤心难过时安慰我，你他们给予我温暖。 有时候温暖总在那弹指一瞬，那一个微不足道的细节，甚至一个电话。 漆黑的夜晚，窗外的风叫嚣着，那掠过小树发出的呼呼的声音，越听越让人心里发毛。 我在屋里一边发呆，一边用笔敲着头，虽然开着暖气，但我却依然感觉不到温暖。很大的房间里只有我一个人，连自言自语都显得很无奈，所以我选择了沉默。 父母忙的不沾家，也不知道这郸锭策瓜匕盖察睡畅精是第几个我独自在家的夜晚了。 看着窗外，我似乎已习惯了独自一人，却依旧控制不住眼前的一片模糊。 我却不相信那是眼泪，擦干了嘴角那有点咸的水珠。注意力又转移到了周记的题目上，我奔选好了要写亲情，却忽然发现自己无从下手。 我在桌旁徘徊，像是在等什么，却又想不到是什么，只知道没有了它我一整晚都睡不着。我越想越觉得不知所措，觉得心慌，以至于我不敢再去想。 我回到桌前，望着台灯下的作文本在发呆，大大的纸上只有那支笔，一个字也没有，我有些失落了。在这时，电话铃响了，我猛然记起它就是我在等的东西！我慌忙的跑到电话边，它却不响了，上面分明是妈妈的电话号码。 她一定是想我已经睡了，不会接电话才会挂电话的。我等了很长时间也没有听到 *** ，便情不自禁地按下了重拨。 “妈妈——”这时，泪水溢出了我的眼眶。 其实，温暖无处不在。就在那不经意间，已经让温暖传遍人心，只是我们还不会懂得去体会。 6. 【围绕成长中的酸甜苦辣写一篇400 校园里的甜今年是六年级了，在校园里生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！记得有一次，我们上体育课的时候，进行了拔河比赛，我们男生分为一组和二组.只见一组的同学脸憋得通红，而我们组的同学更卖力：个个同学都手抓着手，脚挨着脚，皱着眉头，豆大的汗珠从头上滚了下来.四局过后，我们拉成了两胜两负.第五局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一组，有些同学的手都拔出了血印……还记得，老师指导我写作文的那段时间.刚开始写时，我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头"、‘猪肚"、‘凤尾".”我问老师这一句话是什么意思时，老师回答我：“虎头就是文章要有一个好的开头；猪肚就是文章中间的内容很好；凤尾就是非常漂亮的结尾.”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜.无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……。 7. 请以甜为课题写一个富有中心句的作文 甜，是一种味道；但甜还有一种意思，那就是幸福。 有一次，放学路上，我看见一位老爷爷摔倒了。于是，我说：“老爷爷，我扶你起来。” 我把他扶起来。原来马路边的积水让他滑倒的。 他轻声说：“谢……谢谢啊，孩子，多亏你，要不然我怕爬不起来了。”看他一瘸一拐地走，我搀扶着他的手，说：“老爷爷，我送你回家吧。” 老爷爷说：“不用，谢谢你，我……我自己回家就行。”我连忙说：“您年纪大，走路也不方便，我正好顺路，您刚才摔了一跤啊。” 老爷爷连忙道谢，我搀扶着他，几分钟后就到他家了。到他家门口时，他说：“谢谢！今天多亏你。” 他又拿一袋巧克力送给我，说：“来，拿着，这是我送你的。”“不要，老爷爷。” 我说。可他还是塞在我手里。 到家后，妈妈问我：“巧克力从哪儿来的？我说了事情经过。妈妈表扬了我，然后说：“你吃吧，这是给你的奖励。” 我吃着那香甜可口的巧克力，觉得实际味道的甜之外，还有内心的甜。这是我把老爷爷送回家后，老爷爷对我的谢意，一份精神收获，那就是——助人之乐。 那天，我心里有一种自豪感、无比幸福感，这真是“赠人玫瑰，手有余香”啊。 8. 围绕中心意思写乐作文500字 树木结果，乐在其中。一粒种子埋在地底下，生根发芽。要经过漫长的时间才能长成一棵苍天大树，枝叶繁茂，它终于盛开出了满树繁花。到了秋天，树上结满了累累硕果。人们就把果实摘下来，美美地吃掉了。第二年，它照样开花结果，人们又把果实摘下来，吃掉了。我问树伯伯：“树伯伯，你不委屈吗？”风中传来了树伯伯的回答：“不，我看见你们吃得高兴，我就快乐！” 蜜蜂酿蜜，乐在其中。蜜蜂要飞好远的路，采好多的花粉，才酿出一点蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤劳动的蜜蜂，而是别人。蜜蜂依旧不断地采花酿蜜。我问蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的劳动都献给了别人，你不心疼吗？” 蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能给大家奉献甜蜜，我很快乐！” 外婆做菜，乐在其中。外婆每天必做的作业是：买菜、洗菜、炒菜。跑出跑进，辛辛苦苦，累得腰酸背痛，满头大汗，弄得浑身油腻。而那些美食都倒进了我们的肚里了。当外婆看到我们津津有味地吃着她做的饭菜时，她那疲惫的脸上就会洋溢着心满意足的笑容。 老师教书，乐在其中。老师每天晚上都得备课改作业，第二天还要给我们上课，辅导我们直到我们完全弄懂为止，而获得知识受益无穷的人是我们。当老师看到我们进步时，就会点头赞许，连声夸奖，好像我们把快乐给了她似的。 奉献是快乐的。大树、蜜蜂、外婆、老师都献出了自己的劳动成果，而他们都乐在其中。 9. 围绕中心句写一篇关于小白兔的作文400字以上500字以下 我奶奶家养了一只小白兔，特别逗人喜爱. 小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球，长着一对圆溜溜的眼睛，像白玉上嵌着两颗红宝石，耳朵很长，毛茸茸的，像两只剥了皮的香蕉，嘴是三瓣的，红红的，像涂了口红一样，吃东西和呼吸时，嘴巴向三面咧开，露出粉红色的牙床. 小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，后腿长，跳跃的时候，后腿用力一蹬，身子向前一窜，一下子就蹦出老远.高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩，来一个空中转体，像杂技演员在表演杂技一样.有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后用两只前爪轻轻洗脸，多讲卫生啊！ 小白兔的尾巴像一个小绒球，贴在 *** 上，跳动时随着身体一动一动的，可爱极了！每次我回奶奶家的时候，就到菜地里把一些青草，当我把鲜嫩的青草放在它面前时，它可高兴了！先用鼻子这边闻闻，那别嗅嗅，接着大胆的吃起来.小白兔温顺，我总爱摸摸它，每当这时侯，它就会闭上眼睛，两耳朝后，趴在地上，一动不动，尽情地享受. 小白兔美丽、温顺、听觉好、跑得快，我非常喜欢它！ 10. 作文 甜蜜的回忆 400字 金色的童年，甜蜜的回忆，开心的往事，愉快的今日。这都是我们向往的，可你真正拥有他们了吗？哪怕只是前两者也好…… 记得，在我上幼儿园和小学二年级的时候，每年暑假我都是在外婆家度过的。最开心的一次大约是在2004年。那天，我一到外婆家，6岁的妹妹——小秋，便一下子冲了出来扑在了我的怀里，她说的第一句话就是：“哈哈！姐姐，你来啦！我们一起去蔬果园玩吧！”多么纯真的孩子啊！我一口答应了。正巧，外婆要去收点甘蔗，便叫上了我们还有妈妈。 我们一来到外婆的田里，就被那美丽的景色迷住了：一大片五颜六色的花……不！那简直就是花的海洋！粉色的豆花有着春天的笑容；火红的石榴花有着夏天的热情；金黄的油菜花有着秋天的忙碌；雪白的梨花有着冬天的纯真……我们一 *** 坐在毛毯般柔软的草地上，看着外婆迅速的在收甘蔗。下午，外婆又挑了几根较好的甘蔗削给我们吃。那时，不但我嘴里是甜的，心里也是甜滋滋的。 晚上，我和妹妹又坐在湖边看星星。天上的星星数不胜数，一闪一闪的仿佛是夜姑娘衣服上的水晶石，很是好看！周围很宁静，早晨那波光粼粼的湖面，也变得水平如镜；夜晚的湖边没有了渔民的吆喝声，偶尔有一丝清风拂过树叶的“沙沙”响，这都给这普通的小湖平添了几分幽雅，几分不寻常…… 一切是如此的美好，我真希望那甜蜜的回忆能成为天上最耀眼的一颗星星。 别忘了给分

吃饭快：狼吞虎咽狼吞虎咽 [láng tūn hǔ yàn] [释义] 形容吃东西又猛又急的样子。 [出处] 清·李宝嘉《官场现形记》：“不上刻工夫；狼吞虎咽；居然吃个精光. 走路快：箭步如飞箭步如飞，形容走路很快，近义词有急若流星、大步流星，反义词有姗姗来迟、慢条斯理、步履艰难。

囫囵吞枣,狼吞虎咽

校园里的甜春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收. 春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收. 那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服. 中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,美丽极了.把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿.看,一 只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武.听,“唧唧唧”,是谁在叫?哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远.放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光.教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的游戏. 晚上,校园里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一习习醉人的花香,使人陶醉.电缆线上整齐地排列着数百只燕子,似在召开灭蚊大战的誓师大会.路边的小树抱着春雨给他的礼物,怀念着白天与阳光相聚的时光,伴着夜雾屈壮地成长着.春风抚摸着花朵.花朵竟然开心得得意忘形,跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌",姿态优美得不得了.天上的星星公主闪烁着小眼睛,好像在问：“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?” 啊!校园春色,好一幅精美迷人的风景动画!

1. 形容吃东西又猛又急的样子有哪些成语比如狼吞虎咽 大快朵颐、风卷残云、狼餐虎咽、大吃大喝、狼吞虎餐 一、大快朵颐 [ dà kuài duǒ yí ] 释义：朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。 出处：先秦·姬昌《周易·颐》：“观我朵颐，凶。” 翻译：看我狼吞虎咽的样子，十分的凶狠。 二、风卷残云 [ fēng juǎn cán yún ] 释义：像大风吹散残云一样。比喻一下子消灭干净。 出处：唐·戎昱《霁雪》：“风卷残云暮雪晴；江烟洗尽柳条轻。” 翻译：大风吹散了残云，傍晚的雪景出现了太阳，江上的云雾吹散之后，柳枝轻飘飘的摇曳。 三、狼餐虎咽 [ láng cān hǔ yàn ] 释义：形容吃东西又猛又急。 出处：明·吴承恩《西游记》第五十二回：“只见那大小群妖，一个个狼餐虎咽，正都吃东西哩。” 翻译：只看到那群大大小小的妖怪，都在狼吞虎咽的吃东西。 四、大吃大喝 [ dà chī dà hē ] 释义：狼吞虎咽地吃；没有节制，没有计划地吃喝；进行大规模、高档次的吃喝活动。 出处：现代· *** 《关于纠正党内的错误思想》：“不耐烦和群众在一块作艰苦的斗争，只希望跑到大城市去大吃大喝。” 翻译：厌烦和群众一起艰苦奋斗，只希望去大城市吃喝玩乐。 五、狼吞虎餐 [ láng tūn hǔ cān ] 释义：形容吃东西又猛又急。 出处：清·彭养鸥《黑籍冤魂》第23回：“聚在一起，就在村前打麦场上，狼吞虎餐的吃。” 翻译：聚集在一起，在村前的打麦场上，又猛又急的东西。 2. 形容吃东西快的四字词语 狼吞虎咽 饥不择食 这两个词都可以，前者重在吃得不重形象，后者强调太饿。 形容吃饭快的成语 1、大吃大喝：狼吞虎咽地吃。 2、囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。 3、大快朵颐：朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。 4、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。 5、饥不择食：择：挑拣。不管什么都吃。比喻需要急迫，顾不得选择。 6、风卷残云：大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。 3. 描写吃饭的四字成语 狼飡虎食 形容吃东西又猛又急。同“狼餐虎咽”。 狼飡虎咽 形容吃东西又猛又急。同“狼餐虎咽”。 狼餐虎噬 ①形容吃东西又猛又急。同“狼餐虎咽”。②比喻残酷剥削搜括。 狼餐虎咽 形容吃东西又猛又急。 出处：明·吴承恩《西游记》第五十二回：“[行者]迎着里面灯光，仔细观看。只见那大小群妖，一个个狼餐虎咽，正都吃东西哩。” 狼飧虎咽 飧：熟食，饭食。形容吃东西又猛又急。亦作“狼餐虎咽”。 出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷三：“十人自来吃酒，主人安排些鸡、豚、牛、羊肉来做下酒。须臾之间，狼飨虎咽，算来吃勾有六七十斤的肉，倾尽了六七坛的酒。” 狼吞虎餐 形容吃东西又猛又急。 狼吞虎咽 形容吃东西又猛又急的样子。 出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇·刘东山夸技顺城门》：“十人自来吃酒……须臾之间，狼飧虎咽，算来吃够有六七十斤肉。” 囫囵吞枣 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。 【出处】：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。” 4. 关于吃饭的四字成语有哪些 狼吞虎咽láng tūn hǔ yàn [释义] 像狼虎一样吞咽东西。形容吃东西又猛又急的样子。 [语出] 清·李宝嘉《官场现形记》：“不上刻工夫；狼吞虎咽；居然吃个精光。” [正音] 咽；不能读作“yīn”或“yè”。 [辨形] 吞；不能写作“舌”。 [近义] 大吃大喝 饥不择食 食不甘味 [反义] 细嚼慢咽 [用法] 用于形容吃东西的样子。一般作谓语、状语、定语。 [结构] 联合式。

饕餮心头就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滚涌而来。酸溜溜的话梅哎，这次考试又考差了！拿着一张打着一个个红叉叉的卷子，我那后悔的眼泪不由自主的流了下来。我恨自己的马虎，恨自己不检查仔细，也恨自己的......此刻，一颗颗酸溜溜的话梅仿佛正不住地往我嘴里塞，酸啊！同学们偶尔的议论和取笑，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一种真实的鼓励.警告，会让我再一次的理解到：没有真实的付出就不会有回报！酸，我不怕！！！甜甜的蜜五年的同窗，友谊浓郁醇香，甜进心窝。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈。同学们在一起读书，一起写字，一起高谈阔论，一起玩耍……快乐，大家一起分享；困难，大家一起担当。幸福就是这样吧！真的，小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时，全班同学便会一同鼓掌.欢呼，来一次欣慰的鼓励；如果到了什么节日，同学们又会一同庆祝，开一次大活动或是什么的，那滋味就更不用说了。“良药”苦口可是都说有甜就有苦，果真不错！在学校辛苦了一天，回到家，又得做作业，做完作业又得抓紧时间复习.预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班，这个培训班。哎，看把我累的“腰酸背痛腿抽筋”的。唉呦！麻辣豆腐你干吗啊！”“那你挤我干吗！？”“是你先挤我的啊！”“是你啊笨蛋！”“是你！”“是你”......想起来就可笑，以前划三八线的习惯可是再熟悉不过的了，瞧，我和同桌又开始了一场无硝烟战争。“是谁在吵啊？”不好，老师来了，这不，把我俩训斥了一顿。啊呀，心里好辣，真不是滋味！……小学生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。但是，当小学生活即将画上一个句号时，蓦然回首，原来一切又是那么值得回味。但是如今，有个声音响起：出来吧，我们还要继续前行——哦，那是成长在催促。 2292 593 分享 更多查看全部6个回答 下一条回答 ue66f周围人还关注现代女子女子现代怎样可以怀龙凤胎山西的刀削面山西刀削面小说水浒传怎样才能怀龙凤胎bb名字大全201730条评论据说评论才是真爱～发布剖88 6谢谢2014-06-05 21:53 · 回复TaYepshen 5谁写的，那么好！！！2014-06-24 17:14 · 回复Ta热心网友 5好，多写呀！长大可以当作家！好羡慕呀！！！！！！2014-05-30 16:09 · 回复Ta查看更多精彩评论 相关问题作文：校园里的酸甜苦辣 怎么写校园里的酸甜苦辣 时间飞逝。一转眼，我已经成为了一个即将毕业的小学生。 我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过、苦恼过……校园里的生活可真是有滋有味。 记得三年级一次语文课上，我与同桌悄悄讲话，被老师在课堂上公开地点名批评了一顿。我的脸霎时红了，感觉十分地难为情，又十分地后悔。下课后，我一个人默默地趴在教室外的栏杆上，想着自己刚才的表现，心头酸酸的。我认识到自己是一名班干部，上课应以身作则、专心听讲，可我却改不了上课爱说话的老毛病。我抬头一看，天空没有了平日的蔚蓝，好像在嘲笑我似的。操场的小树也不那么绿了，红艳艳的花儿红的那么刺眼，这一刻，我觉得校园的生活酸酸的。 我还记得四年级的校运会的垒球比赛，我胸有成竹地以为自己能够夺得第一名的好成绩，来为班级增添荣誉可是没想到由于自己平时没多练习，比赛时还骄傲自满，不但没得分，还被同学们嘲笑了一番。一个同学说：“早知道你不行，不如换了我。”五月的太阳火辣辣地烤着我，好像对我十分地不满，我心头上有种辣辣的感觉。 今年，我参加了学校篮球队，天天下午第三、四节课都去参加集中训练。为了让我们如临比赛其境，我们举行年段篮球赛。在篮球赛上，我敢于拼搏，为班级争夺了不少分。每当我得一分，拿下一个篮板，助功成功一次，场下的同学们都会为我高声欢呼。 那时，我感到十分高兴，同时也认识到这是我们这些球员们齐心协力，取得的成绩，我才感到了团结的快乐。 现在离毕业只剩下三个多月的时间了，老师为了我们能考出较好的成绩，努力地工作，我们的作业也随之多了起来。每天放学，望着一堆堆的考卷、练习题，我做得有点儿头昏脑胀。心想：还是幼儿园和一年级的小朋友好呀！他们作业才一点点，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，真快活呀！看到眼前的作业堆，心里不觉多了许多烦恼，我们要熬到什么时候才可以不用做作业呢？想着想着，心里有点苦苦的。 六年的校园生活，使我尝尽了酸甜苦辣，也经历着许多风波，就像一位船夫每天开着船在大海上奔波，每天经历的事情都是不一样的，但是我仍喜欢多味的校园生活。因为在这儿，我学会了怎么做人，懂得了许多道理，学到许多文化知识，我们就是在酸甜苦辣中成长起来的。我知道，我今后的路还很长，但我会朝着自己的理想勇往直前！我热爱多味的校园生活。 2 浏览19 2018-01-28在学校里的酸甜苦辣任选其一(作文)小学生活就要结束了，回想这六年来，我过得虽然幸福、快乐，但也有辛酸与痛苦。 刚刚进入小学,一切都是那么陌生，我对这一切充满了好奇。记得上小学前，一位上二年级的小哥哥就对我说：“上了小学就像是进了牢房，还留作业！”当时，我笑着说：“我不怕！嘿嘿！”扮了个鬼脸跑开了。进了小学，我才真真切切地感到了区别：幼儿园每天只上一会儿课，然后就可以玩，而到了小学，全天都在上课，还要留家庭作业！小学比幼儿园苦多了！ 转眼，半年过去了，到了我平生参加的第一次考试的时间了。这一天，不知是不是因为紧张，我发起了烧，爸爸送我来到学校，并鼓励我坚持考完，我点点头。几天后，学校公布了成绩，我考了年级第一名！回想这半年来我付出的辛苦，鼻子一酸，泪水模糊了我的双眼。 由于我在第一学期考试中的出色表现，名正言顺地当上了本班班长。同学们用羡慕的眼光看着我，我笑了。同学们都听我的，在大家的努力下，流动红旗每次都属于我班。到了二年级，我更是众望所归地当上了中队长。我又笑了，到了了二年级，我更是众望所归地当上了中队长。我又笑了，笑得甜甜的。 四年级，我班参加了运动会，运动员们努力拼搏，连连夺冠，我班的积分遥遥领先，已经稳拿冠军了。与此同时，我这个没当上运动员的班长兼中队长也在为“精神文明奖”进军。我班同学非常遵守纪律，表现非常好。比赛结束，公布了“精神文明奖”是四班，该死，怎么会是他们？这时，其他班同学的议论传入我的耳朵：“申熙不行了！”“他班没得奖。”……我的脸上火辣辣的，难受极了。 运动会的失利，我一直铭记在心。我下定决心，一定要争一口气！在接下来的体操表演中，作为体育委员，我下苦功夫，发誓得第一名。这时，又有同学在议论：“运动会上申熙就没能争气，我看体操表演赛他也够呛！”“就是，他又不是万能人，当体委肯定不行！”……这些话更激发了我的斗志，在比赛中，我更加努力，功夫不负有心人，不仅我班得了年级第一名，而且我也得到了“优秀体委”的光荣称号。两行咸咸的眼泪流到了我的嘴边…… 六年的小学生活转瞬即逝，想留也留不住。毕业考试第一名的我，昂首阔步朝中学大门走去…… 你好！shaorunjia2001真心为您解答~~ ~亲，如果你认可我的回答，请点击【采纳为满意回答】按钮~ ~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力~~【如果我做错了欢迎大家指出我的错误，毕竟我不是万能的】 ~如还有新的问题，请好评和采纳后重新另外起一题向我求助，答题不易，敬请谅解~~ O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助 祝学习进步！ 44 浏览1280 2017-12-16怎么写作文提纲：校园里的酸甜苦辣当家方知柴米贵,面对小学六年级的生活,可以说是“酸甜苦辣——样样俱全”. 酸—— 开学没多久,就要举行一年一度的校秋季田径运动会了,这可苦了我们这些小运动员了,教练——班主任天天让我们绕着200米的跑道跑步.脚呀,天天沉甸甸的,汗是更加少不了的“必备物”,脚稍稍一抬,就会酸的要命.校园生活,酸哪! 甜—— 有酸也有甜,生活才丰富.今年最使我开心的事要数换班主任了.当然,并不是说以前的班主任不好,只是……以前,只要一放学,我的头就胀的要命,特难受,为什么?因为家庭作业,一放学,作业就成堆成堆的来,把我压得喘不过气来,什么抄生字词,什么抄课文喽……净是这号“抄”字作业.现在可好了,这个班主任兼语文老师作业特少,那心里呀,甜得就像蜜一样.校园生活,甜哪! 苦—— 俗话说：先苦后甜.可我是先甜后苦.开学没多久,就开始了一系列征文比赛——1、写“暑假读好书的感悟”；2、写“给小伙伴的一封信”；3、写“科学小论文”；4、写“清洁乡村的体会与感悟”；5、写“真爱在我身边”；6、写点对建德改革新貌的意见.哎,这么多的作文,可真苦了我们啊!一篇完工,又来一篇,绵绵不断啊,真快把我的脑汁都挤干了.校园生活,苦呀! 辣—— 运动运动,天天运动.为了这个运动会,为了自己能在这次运动会上取得好成绩,我每天坚持绕操场跑十圈.早上跑,中午跑,喉咙火辣辣的.终于,脚被扭伤了.晚上,在家涂上红花油,然后再贴上伤筋膏,那个脚啊,火辣火辣的,像被烧着了一样,哎,只能自个儿受“辣”了.校园生活,辣啊! 校园生活,酸甜苦辣,每个人都不一样,我的生活,我的体会!浏览38 2017-01-11酸甜苦辣，关于校园的作文怎么写？对于一个学生而言，学校就是我们第二个家。在这个家里，我们学习知识，掌握本领。结交伙伴，开展活动。在这个家里，我们享受成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天天长大了。直到有一天，我们突然发现，自己即将要离开这个家了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一齐涌上心头…… 我是一个插班生，在五年级时，父母为了个我营造一个更好的学习环境，将我转进一所高档学校，一想到要和相处五年的同学们分开，不禁热泪盈眶。办理手续的那一天，老同学们那恋恋不舍的目光，使我心中有说不出的难过。泪水不争气地从眼中流出，因为我知道以后可能很难与他们相聚了，一股酸意涌上心头。 还记得那个下午，我们组要进行卫生大扫除，我负责走廊卫生，可那条可恨的走廊和行人都好像故意要和我作对似的，刚刚拖好的走廊，又被踩得脏兮兮的，没办法，再来一次，悲剧重复上演，走廊又被踩得脏兮兮的，“哇靠！”我不耐烦的大喊，将拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那条走廊，有因必有果，当老师检查时看到走廊上脏兮兮的，十分生气，便把我请到办公室“喝茶”，并罚抄课文，最后还请了家长。 校园中有酸、有苦、有辣，当然甜也是不可缺少的。 三年级新添了英语这门科目，对于这门科目，我感到新奇，决定学好这门科目，上课有我积极高举的手，下课有我认真复习功课的身影，决定在考试中大展身手。 不久，期待已久的考试终于要开始了，我飞快地写着答案，笔尖飞快的在卷面上滑动着。 ……( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com ) 考分出来了，九十八分，无疑是一个令人惊喜的分数，老师在课堂上大大表扬了一番，心里自然舒服。这时我尝到了校园生活的甜。 校园的生活是丰富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣…… 我爱我的校园，我温馨的家，校园的每一株草、每一棵树、每一只蝴蝶，都有我校园里美好快乐的回忆。 1 浏览73 2017-03-24关于校园的酸甜苦辣的作文这是最高兴的岁月，这也是最悲痛的岁月；这是让人心酸的季节，这也是让人有许多期待的季节。这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活。 酸 　 我是一位极有正义感的学生，可正义感也往往得到歪曲。“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上。那种感觉酸酸酸的。比如：我是英语课代表，负责收作业，可有些同学就是不交，还说：“我偏不交，你管得着吗？”如果告诉老师我就得罪他，不告诉老师我的工作没做好，怎么办？那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头，酸酸的。 　 　甜 　 六年级的生活虽然很紧张，但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的。辩论会，正反方同学们好像辩论家夸夸其谈，你争我辩，互不谦让；古诗比赛，我们像诗人一样，古诗、现代诗，我们无所不晓；跳绳比赛，踢毽比赛，同学们的加油声此起彼伏……同学们的欢声笑语停留在教室，飘荡在操场。 　 苦 　 快毕业了，同学们可真是苦啊！一天到晚，除了作业就是考试，日考、周考、月考、期中考、期末考，没有一刻安息过。同学们叫苦连天，有的还唱起了自编的小曲：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。“哎呀！一张张考卷，一次次排名，一个个期盼的眼神，苦啊！ 　 辣 　 到了六年级，我才真正的体会到了“辣”。“什么？考试丢题？”天哪！我的脸上刷的一下红了。面对试卷，想着一次次的排名，想着妈妈和老师的期盼，我的脸上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。 　 校园生活就是这样，上午因为小别扭还在痛哭，下午就变得眉开眼笑；刚才还是势不两立，现在已经抱在一起。我们虽有许多不顺，更多的却还是希望。我们将一起走过酸甜苦辣的小学，一起走向美好的明天！ 14 浏览441 2016-04-18更多 相关问题热点话题酸甜苦辣尝尽了酸甜苦辣的人生才精彩……下句怎么回答65个问题509,835人浏览为您推荐精彩推荐马拉松选手被强塞国旗错失冠军，还有哪些打着“爱国”旗号的愚蠢行为？今天上午新闻上突然看到的消息，说是在苏州马拉松比赛上，最后的冲刺阶段中国马拉松运动员何引丽与一非洲选 从没服过谁1 14413人看过五星酒店乱象：脏毛巾擦水杯背后的隐患有多大？这两天，中国的酒店又因"一块抹布"集体上了热搜。尽管酒店用脏抹布擦拭杯具，用毛巾擦厕所的现象已经屡见 3602人看过干过的坏事总是不易忘记？小时候，幼儿园阿姨狠狠地批评了自己一次。念完大学还念叨这事儿，却忘记了其实阿姨还表扬过自己若干回；被 2106人看过蚊子喜欢咬谁同血型无关？在生活中，我们经常会听到周围有人在说自己是O型血或者B型血、因此更吸引蚊子之类的言论，这真的有科学依 102892人看过毒液是一个彻底的反派角色吗？毒液是漫威系列电影中唯一一个暗黑英雄，他对于漫威迷们来说是非常熟悉的。他的第一次登场是在《蜘蛛侠》系萌库SC 3482人看过天龙三兄弟VS射雕三男主，谁能笑到最后？百度知道APP 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狼吞虎咽láng　tūn　hǔ　yàn[释义] 像狼虎一样吞咽东西。形容吃东西又猛又急的样子。[语出] 清·李宝嘉《官场现形记》：“不上刻工夫；狼吞虎咽；居然吃个精光。”[正音] 咽；不能读作“yīn”或“yè”。[辨形] 吞；不能写作“舌”。[近义] 大吃大喝 饥不择食 食不甘味[反义] 细嚼慢咽[用法] 用于形容吃东西的样子。一般作谓语、状语、定语。[结构] 联合式。[辨析] ～和“饥不择食”有相似之处。而～偏重在外表的形体动作。但“饥不择食”偏重在饿得急了；顾不上选择食物；除吃东西外；还可形容对其他方面的迫切需要。[例句] 大家见他～吃东西的样子；都忍不住笑了。

估计就来啦李佳璐