复数e的2i次方的模是多少?

︱x+yi︱=︱x-yi︱。复数四则运算法则若复数z1=a+bi，z2=c+di，其中a，b，c，d∈R，则z1±z2=（a+bi）±（c+di）=（a±c）+（b±d）i，（a+bi）·（c+di）=（ac-bd）+（bc+ad）i，（a+bi）÷（c+di）=（ac+bd）/（c2+d2）+（bc-ad）i/（c2+d2）。其实两复数相除，完全可以转化为两复数相乘：（a+bi）÷（c+di）=（a+bi）/（c+di），此时分子分母同时乘以分母c+di的共轭复数c-di即可。虚数单位i的乘方i（4n+1）=i，i（4n+2）=-1，i（4n+3）=-i，i4n=1（其中n∈Z）。

根据欧拉公式：cosθ+isinθ=e^iθ，则复数可以写成z=re^iθ的形式，称为复数的指数形式，其中e是自然对数的底数，等于2.718281828……，是一个无理数。能写成a+bi形式的数叫做复数，其中a和b都是实数，i是虚数单位，i^2=-1。在复数z=a+bi中，a=Re(z)称为实部，b=Im(z)称为虚部。当虚部等于零时，这个复数可以视为实数;当z的虚部不等于零时，实部等于零时，常称z为纯虚数。 复数有多种表示形式：代数形式、三角形式和指数形式等。代数形式：z=a+bi，a和b都是实数，a叫做复数的实部，b叫做复数的虚部，i是虚数单位，i^2=-1。三角形式：z=r(cosθ+isinθ)。r=√(a^2+b^2)，是复数的模(即绝对值)，θ是以x轴为始边，射线OZ为终边的角，叫做复数的辐角，辐角的主值记作arg(z)。

模为：|-根号3-i|=根号（3^2+1）=根号10因为实部虚部皆为负，故辐角主值θ落在第三象限故tanθ=-1/(-根号3)=根号3/3θ=7π/6

根据复数模的计算公式若z＝a+bi则|z|＝a2+b2可得复数z=2-3i的模为13．故选D．

^广场多个模具具有以下属性： | C1C2 | = | C1 | C2 |，| C ^ N | = | C | ^ N，C，C1，C2∈CN ∈R （1-2I）^ 4 *（1 + I）^ 5 /（√3 + I）^ 3 | =（1-2I）^ 4 | * |（1 + I ）^ 5 | / |（√3 + I）^ 3 | = | 1-2I ^ 4 * | 2 + | ^ 5 / |√3 + I | ^ 3> =（√（1 +（ -2）^ 2））^ 4 *（√（1 ^ 2 ^ 2））^ 5 /（√（（√3）^ 2 1 ^ 2））^ 3 =（√5） ^ 4 *（√5）^ 5/2 ^ 3 = 625√5/8 原式= 625√5/8

z的模长公式：∣z∣=√（a2+b2）。模指的是数学中的复数的模。将复数的实部与虚部的平方和的正的平方根的值称为该复数的模。我们把形如z=a+bi（a，b均为实数）的数称为复数，其中a称为实部，b称为虚部，i称为虚数单位。当z的虚部等于零时，常称z为实数；当z的虚部不等于零时，实部等于零时，常称z为纯虚数。在数学中，虚数就是形如a+b*i的数，其中a，b是实数，且b≠0，i2=-1。虚数这个名词是17世纪著名数学家笛卡尔创立，因为当时的观念认为这是真实不存在的数字。后来发现虚数a+b*i的实部a可对应平面上的横轴，虚部b与对应平面上的纵轴，这样虚数a+b*i可与平面内的点（a，b）对应。

利用直尺直接可以测量出的长度,即为复数的模长

两个复数乘积的模等于两个复数的模的乘积，两个复数乘积的幅角等于两个复数的幅角之和。这叫棣美弗公式：设有复数：A=R(cosα+isinα)，B=r(cosβ+isinβ)，则：AB=Rr[cos(α+β)+isin(α+β)].

| z1·z2| = |z1|·|z2|┃| z1|－| z2|┃≤| z1+z2|≤| z1|+| z2|| z1－z2| = | z1z2|，是复平面的两点间距离公式，由此几何意义可以推出复平面上的直线、圆、双曲线、椭圆的方程以及抛物线

e^( ix )=cosx+isinx

首先你要知道 e^(iθ）用复数来表示的形式为：e^(iθ)=cosθ+isinθ所以有其模为1注：欧拉在1748年给出了著名公式e^(iθ)=cosθ+isinθ（欧拉公式）是数学中最卓越的公式之一，其中，底数e=2.71828…，根据欧拉公式e^(iθ)=cosθ+isinθ，任何一个复数z=r（cosθ+isinθ），都可以表示成z=re^(iθ）的形式，我们把这种形式叫做复数的指数形式，

|i/(1-i)|=|i|/|1-i|=1/√2=√2/2,复数的模是复数在复平面上对应点与原点的距离，也是复数对应向量的长度，z=x+yi,z的模|z|=√(x^2+y^2),两复数商的模=它们模的商，

问题：求复数的自然对数解答：把复数写成指数形式，也就是。（为复数的模，即。为复数的辐角主值）∵∴这就是当真数为复数时的自然对数运算公式例：求ln(-1)解：-1=-1+0i，对应复平面上的点为(-1,0)，则其幅角主值为π，模长为1。代入公式得：由此可见，即，这就是欧拉恒等式。

a1实部b1虚部 c1模 =SQRT(A1*A1+B1*B1)d1 辐角= ATAN2(A1,B1)

若z是实常数，z的模长等于z。z的模长公式：∣z∣=√（a2+b2）。模指的是数学中的复数的模。将复数的实部与虚部的平方和的正的平方根的值称为该复数的模。我们把形如z=a+bi（a，b均为实数）的数称为复数，其中a称为实部，b称为虚部，i称为虚数单位。当z的虚部等于零时，常称z为实数。当z的虚部不等于零时，实部等于零时，常称z为纯虚数。

不能用完全平方公式 复数不是向量，复数是数，它的模的计算方法不能借用向量那一套 只能用“复数的模的平方=复数与它的共轭复数的积”来算

是你吗？我今天回答了一个负数的问题，往里呆呀√(a^2+（bi）^2),i的平方=-1所以模都是√(a^2-b^2),

同学，复数这一节并不难，在高考中是以选择题第一或第二题的形式出现。你关键是要把书本上的公式记住，再多练一些题，一般就没有什么问题了。复数的基本形式:z=abi其中a为实部b为虚部。模长即根号下a的平方加上b的平方。

已知z为复数，Z=a+bi,又复数的模为 根号(a^2+b^2),所以平方后为(a^2+b^2),你不能直接平方因为复数的模为一段长度，只不过开根了

复数形如：a+bi模=根号（a^2+b^2)虚数形如：bi模=b的绝对值

∣z∣=√（a^2+b^2)。 复数不存在绝对值，绝对值符号在复数表示复数的模。 复数的模：将复数的实部与虚部的平方和的正的平方根的值称为该复数的模，记作∣z∣。 即对于复数z=a+bi，它的模∣z∣=√（a^2+b^2)。 简介 当 z 的虚部 b＝0 时，则 z 为实数；当 z 的虚部 b≠0 时，实部 a＝0 时，常称 z 为纯虚数。复数域是实数域的代数闭包，即任何复系数多项式在复数域中总有根。 复数是由意大利米兰学者卡当在16世纪首次引入，经过达朗贝尔、棣莫弗、欧拉、高斯等人的工作，此概念逐渐为数学家所接受。

形容吃饭吃的慢的成语有2个：细嚼慢咽、细嚼烂咽。1、细嚼慢咽【拼音】 xì jiáo màn yàn【解释】 本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。【举例造句】 这道菜只有细嚼慢咽才能品味出独特的味道。【反义词】 狼吞虎咽【歇后语】 大姑娘吃饭。【灯谜】 老太婆啃窝头。【用法】 作宾语、定语；指慢慢去体会。2、细嚼烂咽【拼音】 xì jiáo làn yàn【解释】 指吃东西嚼得很烂才咽下去。形容吃得很慢且少。【出处】 清·李绿园《歧路灯》第一百二回：“休要细嚼乱咽，饿的瘦了。”【举例造句】 这当然需要时间，可是细嚼烂咽总比囫囵吞枣强得多。 老舍《谈读书》

今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！看那边！一位同学的胳膊断了，老师又问这又问那：“怎么样了？我带你去医院！”那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，“哇”的一声哭了出来，这时他的心里一定很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头"‘猪肚"‘凤尾"……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……参考资料：自己写的。

1、大吃大喝：狼吞虎咽地吃。2、囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。3、大快朵颐：朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。4、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。5、饥不择食：择：挑拣。不管什么都吃。比喻需要急迫，顾不得选择。6、风卷残云：大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的甜话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 甜话题作文1 　　每个人想到甜字，可能会想到甜品，吃的，喝的，而我却感觉心是甜的。 　　是啊，为什么会说心是甜的呢？那就来听我讲故事吧。 　　在去年过年时，我们一家人早上起来准备买纸钱，做年饭，忙各种与过年有关的事。只有我还在被窝里睡觉，正想到我好像飞到了天上，在天上自由自在的飞翔，突然一下子落到了地上，疼极了。过了一会儿又不疼了，心里美滋滋的，像是吃了甜食。一个小时过去了，我才醒过来，再看看闹钟，已经十点多了。我手忙脚乱穿好衣服裤子就急急忙忙地跑出房间。一跑出去只见妈妈还在准备早饭，我看了一下四周，问：“妈妈，其他人到哪里去了，怎么只有你一个人啊？” 　　“哦，你说他们呀，回老家了。”妈妈边说着边准备碗和筷子。 　　“那你怎么不回去呢？”我好奇地问，手擦了擦眼睛。 　　“你还在家里呀，我走了你怎么办？真傻！”妈妈说着，笑了起来。 　　“哦——”我说着也笑了起来，心里美滋滋的。 　　“快吃饭吧，我做好了。” 　　我在厕所里洗完了脸，就来了。吃的时候我总感觉这稀饭可甜了，吃一口甜到了心尖，再吃一口，或许这就是甜的滋味。我越吃越有劲儿，甚至开始狼吞虎咽。“真好吃，妈妈做的饭最好吃了。”妈妈也吃着，看我吃得狼吞虎咽，连忙说：“慢点儿吃，不着急，还有这么多呢！” 　　吃完早饭后，我躺在沙发上，足足吃了五碗，可是我觉得还是不够吃。那股甜味一直萦绕在我的嘴边，一直藏在我的心里，谁也享受不到这不甜味，因为，这是我和妈妈的味道。 　　那股甜味一直萦绕在我心里，一直。 甜话题作文2 　　老爸经常说，有一种苦也是甜，那是苦中作乐。 　　他年过半百才考硕士生，又考博士生，一大把年纪的老头儿，和全国的八五后、九零后去考场和课堂上竞争，他的博士班同学中就有他考上大学那年和大学毕业那年出生的男生女生，你说他是不是苦中作乐？我们班主任和他差不多年纪，教完我们就要退休了，而我老爸再过两年读完博士都不可能找到个和他学的专业相干的工作了，你说他这是何苦呢？可是，他每回在饭桌上和我谈起这些东西，都得意洋洋的，没见他皱过眉。相反他经常像疯了一样地读书，比如今年三、四月份，我正烦着没完没了的 网课和作业呢，他可好，每天中午起床，早上入睡，说是坚持“一本书主义”，一天读完一本书。我就想不通了，这么老了不好好锻炼身体，万一这博士刚毕业就挂了，可不就白忙活了？ 　　而我老妈经常说的是，有一种甜也是苦，苦作甜时甜亦苦。 　　她的性格像个男人婆，最高学历也就初中毕业，十五六岁就从山沟沟窜到上海打工。她说一辈子的愿望就是发大财。二十多年过去了，发了个什么财呢？刚来上海租住在出租屋里，城管半夜破门检查暂住证，明明有暂住证的她，在出示证件时，城管竟然把暂住证一把扯碎，然后把她连夜收进了流浪人员遣送站，关了24小时后遣送到安徽。她和老爸辛苦十多年积攒点资本投入一家民宿，恰逢今年新冠病毒大流行，“一夜回到了解放前”。虽说我们一家三口还算生活和睦，但她忙里忙外，为生意亏损着急上火，为老爸老来读书承担负担，加上我这儿子学业不佳又叛逆贪玩，那点和睦之甜简直就是凉拌苦瓜里不小心撒落了三四颗白砂糖。 　　这活生生的生活里，甜到底是个什么比喻呢？ 甜话题作文3 　　在当今社会，酸甜苦辣咸无处不在，只需你有一双灵敏的眼睛，然后用心去细细品味它…… 　　一眨眼，我已从一个呀呀学语的婴儿蜕变成一名中学生，从小到大我觉得我做的最让父母开心的就是我通过自己的努力考上了人们口里著名的中学——淮安外国语中学，在父母眼里只要考上那所中学就能考上好高中，考上好大学，家里人能不高兴不兴奋吗! 　　这一开始对我来说确实是喜，后来我才知道，那是极大的悲阿。这所中学不坐落于本市，而在有着约行程一个多小时准安，父母来陪读当然不可能，毕竞家里上有老下有小，我只能独立生活，开启前所未有的住校生活。开学之前，心里还想终于能离开家了，终于不用听见妈妈絮絮叨叨的话了真是太好了!但是住校的第一个晚上，我哭了，哭的惊天动地，眼泪稀里哗啦流了一盆，那时候，我恨不得妈妈继续在身边絮叨，就算骂我，我也不会有半句怨言，只要她们在我身边就好。 　　第二天，军训时班主任把我从操场上带到了宿舍楼前，她说:苗婧，上去看看。我一脸疑惑地来到了宿舍门囗。爸爸!妈妈!奶奶!我顿时流出幸福的泪水，箭一般的冲过去抱住了他们，紧紧的紧紧的不松开，直到妈妈说话了:好了，你肯定饿了吧?来，吃点东西。她边说边把我的军训帽拿开，拿了张纸巾帮我擦着额头上的汗水和流淌下来的幸福的泪水。别说，我还真的饿坏了，拿起妈妈带来的美食，狼吞虎咽的吃了起来，他们三人看着我的吃相，顿时笑了起来，转眼的功夫，我打嗝了，转身却看见妈妈眼睛湿润了，我知道妈妈有点舍不得我了，毕竟我们从来都没分开过…… 　　我依依不舍的去了操场，想着妈妈刚刚带来的美味佳肴，那熟悉的味道，阵阵的涌上我心头! 甜话题作文4 　　如果说学习是一加仑苦瓜汁，那么亲情就是一点甜。 　　自从上了学以后，我发现每天都会有做不完的作业，刷不完的题，所以周末变成了实至名归的“换个地方 写作业”。有时候听到楼下的欢呼声，我真的很想丢下笔冲下楼去，可学习就像一只魔鬼的手，紧紧攥住了我的心。我一直待在自己的房间里做作业，有时老爸老妈从门口那里经过，我听出了他们欲言又止的无声语言，还有微顿的脚步声，我知道，他们不想打扰我，把一切嘱咐留到了最后。 　　到了星期日，下午是要补课的。我好不容易写完了作业，吃饭期间，奶奶上来问我需不需要叫人送我去学校。好熟悉的话语，记得以前要去学校的时候，要么我去晚了，要么下了大雨，奶奶总会问我，要不要我找人搭你去？回想起每个周末，奶奶上楼的次数数不胜数，她只是为了给我送一点吃的，来缓解作业带来的苦。我拒绝了奶奶，因为家里学校挺近，搭车完全没有必要。吃完饭我便出门了。出到第一个十字路口，我看见了奶奶，而周围空荡荡的，就她一人。奶奶看到我，便说，她没打到车。原来，是为我打车啊。顿时我心里的一处地方软了下来。我坚持走路去，走到路的尽头才发现，奶奶的身影已经成了一点，我挥了挥手，希望她赶紧回家，也不知道她能不能看见，然后继续前行，眼泪不知怎的就流了下来。这种被人守候的感觉，真好。 　　学习是苦的良药，那么亲情就是糖，让我的心里如蜜一般，在亲情的推动下，我一定能到达成功的彼岸。 甜话题作文5 　　人生就像一个百味瓶，有酸甜苦辣咸，如果我们体会到了生活中的苦，那更要好好的品味生活中的甜。 　　同学的关心是甜的，在校园的操场上，我正在跑步，结果重重的摔倒在地上，我的同学这时快步走过来，连忙问：“你没事吧?”他还在不停的安慰我，她看着我那痛苦的表情，仿佛自己比我还难受呢，这时，上课的准备铃敲响了，我仍然跪在地上，他也没有走，慢慢的我感觉缓过来劲了，接着他看见我要起身时，赶忙上去扶，就这样，我们慢慢的起身，慢慢的回到教室，当我坐在凳子上的那一刻，我觉得心里甜甜的。 　　老师的表扬是甜的，在一节数学课后，下一节还是数学课，老师布置的一道难题难住了我们全班的同学，这时，有的同学干等着老师发布答案，有些同学干脆直接不管跑出去玩，还有一些好同学在认真思考，我想：“我作为一个班干部，一定要给班级的同学做出带头的作用”我二话不说，拿起纸和笔就开始了“战斗”我的脑子飞速运转，想了一条又一条的方法，可都是行不通，就这样，时间慢慢流逝，马上就要上课了，我要加把劲，我全神贯注，突然，我像开了窍一样，算了出来，我开心的看着自己的答案，我也向老师汇报了一下，果真全对，老师回到班上，还特地表扬了一下我，被表扬的那一刻，我觉得心里甜甜的。 　　被别人表扬也是甜的，在一次公交车上，车位都满了，一位白发苍苍的老人慢悠悠的上来了，我连忙赶过去扶住他，并把自己的座位让给了他，他非常感激我，对我竖出了大拇指虽然我站着过了好几个站，非常的累，但是在我让下座位的那一刻，我觉得心里甜甜的。 　　人生中有苦，但是也有甜，甜藏在同学的关心中，藏在表扬中，在生活中，只要我们用心去品味，就一定能找到人生中的甜。 甜话题作文6 　　往事件件，如电影一般在脑海里闪过，在母校度过的六年里，有许多酸甜苦辣，但最让我难以忘却的，是甜。 　　那是小学四年级的事情。有一次，我因为有点不舒服，头昏昏沉沉的，还有点恶心，上课的40分钟我一直在忍着，终于听到老师喊“下课。”我再也忍不住了，撒开腿就往厕所跑。可没等我到厕所，那调皮的胃就开始翻江倒海。我一阵恶心，早上吃的东西就全都吐了出来。顿时，我的周围站了一大圈人，有我们班的，也有外班的，甚至连几个一年级的小朋友也来“凑热闹”。我的脸一下子就像被太阳灼伤了一样烫，一个劲的责怪自己。真是！忍一下不就到厕所了吗？干什么要在这吐呀！肯定要被人笑话！ 　　可没想到，我身后一双手一下子把我扶住，是章言！她一边扶我一边还拍拍我的背，还不停地问我：“王书樵，怎么样，没事吧？好点没？”我点点头，接着身旁一圈人也都忙开了：有的掏纸给我擦嘴，有的拿拖把拖地，班上几个同学还扶我进了教室。 　　到了班上，同学们知道原因后，有的给我倒水喝，有的一个劲安慰我，有的用手轻轻地替我拍背……我看着大家为我所做的一切，鼻子酸酸的，泪水像开了闸的洪水涌出了眼眶。章言好像看懂了我的心思，对我说：“没关系，大家都是同学，都希望你快点好！”说着，给我做了个鬼脸，我忍不住哈哈大笑。 　　虽然这件事过了很久，可我依然记忆犹新。校园里的同学情，是那么的甜，让人不忍忘却…… 甜话题作文7 　　甜，有时是一种味道，有时是一种情感。 　　糖果、水果、巧克力……都有一种甜甜的味道。但是，对于情感，我就想到了那件事。那是一个烈日炎炎的夏天，我早上去上课的时候还烈日当空，可是刚从补习班补完课出来时，老天爷就变了脸，从笑脸变成了哭脸——下起了倾盆大雨，我站在屋檐下等着妈妈来“救”我！一分钟、两分钟、十分钟，在我准备自己冒雨走出大门时，我看见了一个熟悉的身影——是妈妈！妈妈正打着伞走过来呢，我很兴奋！妈妈将雨伞打在我俩的头上，遮得严严实实的，我俩一起往车那边走。 　　到了车上，妈妈连忙将她做好的饭递给我，说道：“快点吃，一会儿到了上课的地方，你就复习一下！”“好！”我点点头。我饿极了，像一只饿狼一样吞咽着可口的饭菜，妈妈看着我的样子，笑了。我不假思索地问道：“妈妈，你吃饭了没有啊？”“哦，我还没吃，今天我舀得比较多，你吃不完的话，一会儿你上课的时候我再吃。”妈妈有些不知所措。 　　原来妈妈每天说收拾一下东西，再上来和我一起上课，她并不是收拾东西，而是在吃我的剩饭！怪不得她每天都舀得那么多，原来拿的是我们俩的饭，一直以来，我竟没有发觉。一时之间，我觉得我自己真是太可恶了，竟然让妈妈吃我的剩饭！我不禁感到十分内疚。心里久久不能平静。这饭里分明包含着妈妈的爱啊，我大口吃着饭菜。这种甜，是一种情感，让我至今还能在嘴角尝到那香甜的味道。 　　甜，有时是一种味道，有时是一种情感，但情感总是比味道来得甜蜜！ 甜话题作文8 　　今天的美文课可真特别啊!上课时，我发现教室的角落有一个大箱子，上面写着三个醒目的大字：橙之王。我想：上节课老师说过要奖励收集带反义词的成语最多的同学，难道奖品是广柑?不管它，上课就知道了。 　　上课了，老师笑眯眯地对同学们说：“孩子们，收集带反义词的成语了吗?收集好了的孩子请举手。”呵!大家都举起了手。“嗯，让我看看……”老师一边说一边拿起了李识鹏的作业。“呀，可真多啊，密密麻麻一篇!”老师满意地点了点头。“来，给同学们读一读。孩子们，你们也记吧!”同学们都拿起了笔。教室里顿时只有李识鹏的朗读声和写字的“沙沙”声…… 　　“记了15个以上的孩子请举手。”不少的同学举起了手(告诉你一个小秘密，其实我写了20多个，只不过没举手罢了。阿玲姐姐写了40多个呢，她也没举手)。“写了10个以上的孩子上来!”大家都上去了，我也是其中一个。 　　石头老师把大箱子搬到讲台上，哇，好大的广柑!红红的，很有光泽。老师拿出一个广柑，小心地从广柑的上端切了两刀，分成四份。她一边切，还一边说：“这广柑很甜呢!里面没有籽儿，是三峡最好的纽荷尔肚脐橙。唐军叔叔刚送来的，我还来得及吃呢!”话音没落，切开的广柑香气从飘了过来，香香的、甜甜的，我的口水都要流出来了!呵呵。 　　我拿了一块广柑，回到座位上。咬了一口，不光甜甜的，还有一点儿可口的酸，真好吃!这甜，不只是广柑的甜，里面还包含着老师对我们浓浓的爱。 　　今天的美文班真特别，老师的广柑真甜! 甜话题作文9 　　去年，我们雨山中心小学举办了一届英语文化节活动。一向不怎么爱表现的我竟然被老师给选上，让我和502班的女生陈曦和方艳来唱《alittlelove》这首歌。 　　刚开始我们在一起排练的时候，我感到很无语，因为整个队伍里就我一个男子汉。而且更要命的是，陶老师要我陈曦手拉手唱歌。要命的第一点就是，陈曦不仅比我大，个子也比我高；第二点是，一个女生跟一个男生牵手，这还像不像话？岂不是把我的脸丢尽了！！！ 　　最苦的就是排练了。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”要想得到观众同学们的赞扬和校长的认可，非得下功夫不可。于是，我们反复地唱，唱得我们的嗓子都冒烟了。汗珠也在源源不断地从我们脸颊流到了地上。我们都恨不得找到一杯水泼到自己的脸上。可是师命难违啊！我们只好待在那里唱了。 　　排练时最烦人的就是热了，我们顶着烈日，冒着汗水，让老师检查我们的表演有没有瑕疵。有时，我们刚演出到了最高潮的时候，老师就喊“停！停！”这样的话，让我们演出的兴趣荡然无存。 　　终于，雨山中心小学20xx届英语文化节顺利开幕了。我们五年级组的节目排在第五个。到我们了！当主持人介绍完了我们即将表演的节目后，方艳迈着欢快的步子走上了台。我和陈曦在唱第二句时从容地走上了台（还真有一点像一对小情人漫步在小路上，很浪漫喔！哈！）。我们充满微笑地唱起了歌，在歌声浪漫的曲调中，几乎都快被美妙的音乐陶醉了！一曲唱完，台下顿时爆发出雷鸣般的掌声！ 　　一个星期后，英语文化节圆满闭幕。我们表演者都非常高兴地到台上领奖了。到了台上，我们才真正领悟到“先苦后甜”的真正含义…… 甜话题作文10 　　一天中午，大人们不在家，我独自坐在沙发上，冷风从窗中吹入，窗帘随风飘动，我看见“寂寞”做着鬼脸来到我身边，“无聊”也笑着向我招手问好。我猛地冲进房间，翻箱倒柜，想找些事做。突然，我的目光被桌上的《福尔摩斯探案全集》吸引了，我拿起第一集，兴冲冲地跑回客厅看了起来。 　　退役军人华生结识了一位名为歇洛克·福尔摩斯的青年，转折了他的人生，两人一同开始了新的旅途。 　　一个个生动的故事，一件件离奇的案子，我看得如痴如醉。“寂寞”与“无聊”对视了一下，哭丧着脸从门缝中挤了出去。我以前只是对“福尔摩斯”这个名字有所耳闻，可看了这书我惊讶不已。我惊讶福尔摩斯的观察能力，他从一顶帽子推断出一个人的长相、生活习性、身体状况、家境等；我惊讶他的断案能力，《红发会》、《绿玉皇冠案》，以他的头脑应对各种奇案；我惊讶他的机智勇敢，他以英雄无畏的姿态面对犯人，《巴斯克维尔的猎犬》是最好的证明。看完这本书，在我脑海中闪现最多的，应当数感叹号了。 　　不知不觉，残留在天边的一抹斜阳已慢慢消失，家人也早已回来，可我却忘记了时间，忘记了自我。直到爷爷叫我吃饭，我才好不容易回过神儿来。这时，一种满足感从心底油然而生，那是精神上的满足。 　　书是甜的"。这甜，不象糖果那样娇媃造作，也不象泉水那样清甜可口，而是以一种独特的滋味呈现在读者面前，让读者用心慢慢体味。 甜话题作文11 　　“比赛结束了!” 　　输了。 　　躺在赛场边的长椅上，四肢酸软无力，双脚脚底早已磨出了水泡，传来阵阵刺痛感。空洞的双眼盯着天花板，苦闷的泪水流下两颊。“为什么?为什么我那么努力还是输了?”内心悲伤与愤怒交织在一起。 　　这时，一包饼干被递到了我面前，定睛一看，是教练。那张和蔼的面容上露出了他常有的慈祥笑容。他轻轻的拍了拍我的肩膀，眼中流露着无奈和鼓励。“补充点能量吧。”我无力地笑了笑，接了过来。他弯腰拿起了我的包，走了出去。我站起身，跟了上去。 　　晚风如冰冷的刀刃，在我的脸上划下了一道道口子。我嘴里咬着饼干，却只尝到了淡淡的苦味。泪水，不禁又涌上了眼眶。“你看那颗星星!”突然，教练对我说。他如孩童般仰着头，显得异常兴奋。我抬头一看，只见漆黑的夜空下，一颗明星在远方闪耀着，肆意地绽放着光彩。“你只能看到一颗，却不能看到其他被埋没的。”黑夜中，教练的目光异常明亮。“你不就是被埋没的一颗星星么?”我愣住了，停下了脚步，半块饼干卡在咽喉。 　　“只要努力了，终有一天，你会变成夜空中那颗最闪耀的星星。”教练凝望着远方，语重心长地说。我低下了头，细细思索。“是啊，虽然我这次输了，但是我只要通过不断的努力，下次肯定是可以取胜的。”想到这，我的心情顿时开朗了很多，一丝丝的甜味也从舌尖传来。我真诚地说道：“谢谢您，教练!”教练摇了摇头，说：“别谢我，谢谢你自己吧，你也努力了很久了，下次争取一把夺冠!”夜空下，两对明星般的眸子相视而望。 　　淡淡的甜味在心田漫开。我迈开大步，朝着那颗胜利的明星走去。 甜话题作文12 　　在我们的校园里，每天都会发生许多的事。有甜的、酸的、苦的、辣的……可是，在我们班里，同学们都喜欢甜的事情，所以，在我们班里，甜的事情总是在发生。 　　在一个星期四的劳动课上，劳动老师让我们做凉拌菜，我们就开始做起来。我们带的材料可以说是最全的，光材料就摆满了桌子。在我们的想象中，我们的凉菜是很美观的——在南瓜内放入黄瓜、西红柿等蔬菜和香蕉、芒果等水果，在用酸奶浇上图案，美丽的南瓜蔬果就做好了。我们按照想象中的做着。忽然高唱有了个新主意，我们小组的人就乱了，有的想按照原来的计划去做，有的又要按照高唱的注意去做。最后还是高唱站出来，组织了大家，又按照高唱的方法去做，大家开始切水果，切黄瓜，往南瓜做的盅里摆。但是在切水果的时候，我们犯了一个错误，我们把酸奶提前到进去了，还没等往南瓜里放，水果就变成了白色。没办法，只好硬着头皮往南瓜里放，放完了以后，发现——根本就不用再放酸奶了，因为已经是酸奶水果了。在南瓜里，根本看不出来哪是水果，哪是酱，整个南瓜盅里几乎都成了一团浆糊，无法辨认。我们小组的人无奈的看着南瓜里的酱，不知是谁拿的筷子先尝了一口，赞叹道：“你们别说，这一团浆糊还真好吃。”我们也纷纷尝了一口，我们吃了也赞叹。最后，当我们去拿给老师吃的时候，老师们都赞叹道：“天哪，这是甚么东西呀！”我们劝老师吃一块，老师吃了以后，发出了跟我们一样的赞叹。在制作的整个过程里，我们几乎没有停了笑。 　　这是我们班里的一个“小甜食”其实，我们班里这样的事多得很，只要我们细心观察，细心体会，就会享受到享受不完的快乐！ 甜话题作文13 　　生活就是一个百味瓶，其中有甜，有苦，有酸，有辣……但我最喜欢的，还是“甜”。 　　我现在还记得，今年暑假时，我的萨克斯正好要考六级。那个时候，老师告诉我：“六级，是不容易的一级，是一个过渡，六级以前，你是一年考两级，六级之后，你就只能一级一级地考了。”说了这么多，意思就是考六级真的挺难的。而且听说，这次可能会来职业老师给我们考级呢!如果没考过，那岂不是丢人丢到了姥姥家?可有什么办法呢?一个字——练。于是，我只能每天都疯狂地练习，渐渐地，我手上老茧加厚，嘴唇也破了皮，甚至都有了一点黑眼圈。 　　墙上的日历一页一页地被撕去，离考级的日子愈来愈近，半个月，一个星期，五天，三天……终于，考级的日子，还是到了。我们挤在练习室里，拼命地利用一分一秒，进行最后的练习。开始了，二级的进入到了考级室，接着是三级的、四级的、五级的。最后，练习室中只剩了三个考六级的和一个考八级的。这时，老师走过来，说了一个消息：“这次给你们高级别考级的考官，是职业老师。”果然,我们纷纷冒出了冷汗。“不过，不是萨克斯的，而是钢琴的职业老师给你们考级。”大家这才把紧张的心放了下来。 　　“胡昊，请进入考级室。”啊，终于轮到我了，我深吸一口气，缓缓地走了进去。我拿起萨克斯，鼓起腮帮子，两只手飞快地按动按键，时不时迅速换口气，一首美妙的曲子就这么流淌了出来，最终，考级自然是圆满通过了。 　　其实在生活中，这种先苦后甜的例子还有很多，比如与朋友吵架后主动道歉和好，参加某项活动比赛积极准备而成功…… 　　生活不都是这样的吗?先苦后甜，经历了风雨，才会有彩虹。

最快的速度是什么四字成语 最快的速度(打一成语)： 一日千里 解释：一天能走一千里。 最快的速度打一四字成语 一败涂地 最快最快的速度是什么成语 一日千里 [yī rì qiān lǐ] [释义] 原形容马跑得很快。后比喻进展极快。 [出处] 《庄子·秋水》：“骐骥骅骝；一日而驰千里。” 成语 最快的速度是什么 风驰电掣,一日千里 成语之最 （一日三秋）最短的季节。 （一落千丈）落差最大的瀑布。 （一字千金）最贵的稿酬。 （一本万利）最赚钱的生意。 （一手遮天）最大的手。 （一毛不拔）最吝啬的人。 （一步登天）最长的脚。 （一日千里）跑得最快的马。 （一尘不染）最干净的地方。 （一掷千金）最浪费的行为。 （一文不值）最便宜的东西。 （一身是胆）胆最大的人。 （千钧一发）最危险的时候。 （羊肠小道）最狭窄的路。 （一目十行）最快的阅读。 （天涯海角）最远的地方。　 （无米之炊）最难做的饭。 （顶天立地）最高的个子。 （十全十美）最完美的东西。 （无可救药）最重的疾病。 （风驰电掣）最快的速度。 （晴天霹雳）最反常的天气。 （度日如年）最长的日子。 （一柱擎天）最长的棍子。 （气吞山河）最大的嘴。 （一步登天）最长的腿。 （顶天立地）最高的人。 （轻如鸿毛）最小的人。 （无孔不入）最尖的针。 （一言九鼎）最重的话。 （金玉良言）最贵重的话。 （一览无余）最宽的视野。 （脱胎换骨）最大的手术。 （包罗永珍）最大的气量。 （天壤之别）最大的差异。 （天翻地覆）最大的变化。 （无米之炊）最难做的饭。 （风驰电掣）最快的速度。 （取之不尽）最多的资源。 （一日三秋）最短的季节。 （度日如年）最长的一天。 （无边无际）最大的地方。 最快的速度是什么成语 看书快——（一目十行） 吃饭快——（狼吞虎咽） 变化快——（日新月异）背书快——（过目不忘）回答问题快——（对答如流） 车速快——（风驰电掣） 走路快——（健步如飞） 写字画图快——（一挥而就）水流快——（一泄千里） 倍道而进 五行并下 快马加鞭 眼疾手快 大步流星 过隙白驹 健步如飞 风驰电掣 一挥而就 势如破竹 飙发电举 阪上走丸 急如星火 风驰云走 风驰云卷 转瞬即逝 讯雷不及掩耳 倍道而进 奔逸绝尘 五行并下 长驱直入 大步流星 凫趋雀跃 高材疾足 健步如飞 举步生风 疾如雷电 一日千里 昙花一现 一泻千里 倚马可待 一日千里！ 转瞬即逝 zhuǎn shùn jí shì [解释] 瞬：一眨眼，转眼。 即：就。 逝：消失。 形容在很短的时间里消失。 出处: ①《这不是一颗流星》：“孩子天真纯朴的念头像流星一样会~。” ②《蒙娜丽莎之约》：达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎~的面部表情，成了永恒的美的象征。

1. 甜围绕中心意思写作文500字 甜，有时候是一种味道，有时是一种情感。人生五味，乃酸甜苦辣咸。而人生经历最多的就是苦和甜，有句古话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。只有在艰难中不气馁，不放弃，才会有超出常人的才干和智慧，人才会取得惊人的硕果，也只有经历过艰难困苦，才更能体会成功的价值。 糖果、水果、巧克力……都有一种甜甜的味道。但是对于情感，我就想到了那件事，在2018年9月，当我站在冠军领奖台的时候，那一刻的甜是无法用言语来表达的。记得在学习游泳之前，身体健康状况较差，在刚开始训练的时候还是会经常的感冒发烧，可我依然坚持着训练，虽然不能下水，但我还是通过陆上和其它的训练方式来保持我的体能和训练水平。尽管很苦很累，但是我仍然在努力的坚持着，慢慢地我的身体也越来越强壮了，成绩也在一点一点的提高，最终我在比赛中战胜了对手，站在了冠军领导台上。想想就是那时候的坚持与努力，才换回了最后成功的甜。 事实让我懂得了不要幻想着生活中只有甜没有苦。苦——可以让人清醒，让人反思。甜——可以给人鼓舞，催人奋进。受着苦，享着甜，生活才会有滋有味，人生才会充满希望。一想起甜，站在冠军领奖台上的画面就会浮现在我的脑海中，这件“甜”事总是围绕在我的身边，永远守护着我，陪伴着我。 2. 围绕中心意思写作文甜这个字400字 小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，妈妈总会给我糖果吃，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。 随着长大，我开始背着书包上学校了，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还可以是被老师表扬的喜悦，是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐……甜，是多种多样的。 还记得那一次，老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。回到家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸担忧地说：“哎呀，我不会弄这些啊！不如你自己去弄吧。”于是我拿起手机，按老师发的截图一步一步操作起来，很快我就成功登录了。妈妈走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，真棒！”我的心里甜滋滋的。 我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了很多遍，一直登录不了。我点开图片一看，原来，她用户名填的是孩子的姓名不是身份证，填错了。于是我@了她，用文字告诉她：“用户名要填身份证，不是填姓名。”这位阿姨很快@了我，发了一句：“谢谢你，我再去试一下。”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢。” 过了一会儿，我上群里看情况，那个阿姨已经成功登陆了。令我没想到的是，班主任老师也@了我，给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了，心里洋溢着甜甜的滋味。 原来，只要是用心付出，“甜”总能萦绕于心头。 3. 围绕中心意思写的作文 原发布者：龙源期刊网 古代有一位读书人，写文章一直不得要领。有一次，他去请教一位老师指点迷津，这位老师把他带到一个小树林，指着一张蜘蛛网说：“你拜它为师吧！”这位读书人看了很久，突然领悟了其中的奥秘，从此，他的文章突飞猛进。有人问他原因，他说：“天下找不到一个没有中心的蜘蛛网，蜘蛛织网都是先有中心，再一圈一圈编织的。写文章也是这个道理啊！” 那么怎样围绕中心意思写呢？ 一、围绕中心句写一段话。 中年级的作文就要求围绕中心意思，把一件事情写具体。这个学段的学生就可以在平时辅以片断练习——围绕中心句写具体。 什么是中心句？ 中心句一般是一段话中的第一句话，它概括了这段话的主要内容。 例：今天早晨的雾真大真美啊！天地之间一片白茫茫，好像飘着一件无比宽大的纱衣。远处的山啊、房屋啊、田野啊、树木啊，全都笼罩在乳白色的浓雾里，若隐若现，美丽极了。我走在上学的路上，也仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中，十分有趣。 例文中的第一句话是中心句，下面的三句话都是围绕“今天早晨的雾真大真美啊！”这句话进行具体描写：“白茫茫，乳白色”先写了雾的颜色，“无比宽大的纱衣”这个比喻写出了雾大雾美。再通过我的感受以及人物的对话进一步体现雾很浓很大。 4. 关于甜的作文,开头和结尾 我轻轻地尝一口 你说的爱我 还在回味你给过的温柔 我轻轻地尝一口 这香浓的诱惑 我喜欢的样子你都有 你爱过头 竟然答应我 要给我蜂蜜口味的生活 加一颗奶球 我搅拌害羞 将甜度调高后再牵手 你的爱太多 想随身带走 想你的时候 就吃上一口 我温热着 被呵护的感受 却又担心降温了要求 我尝着你话里面的奶油溜啊溜 听过的每句话都很可口呦啊呦 那些多余的画面全被跳过 你的眼中只有我 我轻轻地尝一口你说的爱我 还在回味你给过的温柔 我轻轻地尝一口 这香浓的诱惑 我喜欢的样子你都有 我轻轻地尝一口你说的爱我 舍不得吃会微笑的糖果 我轻轻地尝一口 份量虽然不多 却将你的爱完全吸收 我微笑着 让香味停留 缘分走到这也赖着不走 像夹心饼干 中间有甜头 继续下去不需要理由 我尝着你话里面的奶油溜啊溜 听过的每句话都很可口呦啊呦 那些多余的画面全被跳过 你的眼中只有我 我轻轻地尝一口 你说的爱我 还在回味你给过的温柔 我轻轻地尝一口这香浓的诱惑 我喜欢的样子你都有 我轻轻地尝一口 你说的爱我 舍不得吃会微笑的糖果 我轻轻地尝一口 份量虽然不多 却将你的爱完全吸收 我轻轻地尝一口 你说的爱我 还在回味你给过的温柔 我轻轻地尝一口味道香浓的说 我喜欢的样子你都有 我轻轻地尝一口 你说的爱我 舍不得吃会微笑的糖果 我轻轻地尝一口 份量虽然不多 却将你的爱完全。 5. 围绕中心意思写作文 围绕中心意思写作文 场面描写，那么什么是场面呢？场面一般是指集体活动中某一段时间内，呈现在人们面前的情景。就如同我们在话剧中看到的某一场、某一幕一样。 生活中，有哪些场面是我们参加过或者看到过的呢？下面举一些例子供参考。 劳动场面。我们在学校经常参加校办工厂、农场或服务性劳动，劳动中大家的热、干劲以及劳动中出现的好人好事是很多的。我们也经常去工厂、农村、商店参观、问，看到叔叔阿姨们是怎样劳动的，这些就是劳动场面。 游戏场面。同学们在家里或校园里经常在一起做游戏，体育活动时老师也组织大家开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃，非常有趣，也是同学们比较熟悉的 娱乐场面。在我们丰富多彩的课余生活中，娱乐活动是一项很重要的内容。文艺演出，联欢活动，观看影视，都有许多生动的场面值得我们记叙下来。 典礼场面。每学期开学时，我们都要举行开学典礼。你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成，也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性，应该认真观察，记录下这一值得纪念的时刻。 运动场面。运动会上，运动员你追我赶，奋力拼搏，争取创造优异成绩；观众们为运动员鼓掌加油，欢呼助兴，这些激动人心的场面是令人难忘的。 生活场面。在日常生活中有许多场面也是很有特点的。例如购买货物，家人团聚，乘车坐船，求医治病，盖房修墙，；，布置居室等等，都具有浓厚的生活气息。 会议场面。班会、队会、校会，；，和英雄模范人物会见，参加各种庆祝会，纪念会，那会议的场面也往往给我们留下深采刻的印象。 总之，练习场面描写，可以提高苛我们观察认识能力、记叙描写能力。 6. 围绕甜字写一篇500字的作文 昨天我被妈妈在家“关”了一天。 今天，被“囚禁”了一天的我终于被“释放”出来了。我如一只重新获得自由的小鸟，高兴的向外面飞去。 我感觉外面的一切都变了：天是那么蓝，如蓝宝石的天空上还漂浮着几朵洁白的云；树木矗立在坚实的大地上；花变的如此美丽，娇滴滴的；小草也变的非常绿，叶尖上还有两颗晶莹剔透的水珠。 我的家乡如此秀丽，我平常怎么就没有发现呢？ 不想了，不想了，赶紧找同学玩去吧。 今天我玩得比平时开心多了，觉得不爱玩的游戏今天都变的很有意思。今天玩了足足有两个小时多，妈妈都没来找我回家，如果以前，现在早在家又埋头苦干了，我觉得今天太幸福，太开心了！ 我回到家，一直琢磨：今天妈妈怎么了，昨天对我要求非常严格，今天就成对我最好的人了。我一问妈妈才知道，原来妈妈昨天留得《数学检测》我得了满分，而且卷面也清洁、工整。她又说，如果我每天都这样，天天下午给我自由。我说：“君子一言，驷马难追！” 妈妈果真说话算话，我天天下午夺得自由。 这几天的滋味甜甜的…… 7. 校园里的甜 作文开头和结尾 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。 只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。 友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。 ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。 没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。 ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ●心的本色该是如此。 成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 ●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。 从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？ ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。 在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。 只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。 友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。 没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵。 8. 校园里的甜 作文开头和结尾 校园是教育我们懂得真理，追求自己人生目标的地方，但在我们在校园成长的过程中也充满了酸甜苦辣。 “酸”梅止渴 “啊，老师，你让我们看一次电视机吧！同学们都想看。”我们班趁在和老师谈话的一次机会，堆老师讲了我们心里一直渴望，看到的东西。“好啊，只要你们这次考试考出好成绩，不要说看电视，就是要我带你们出去玩我也愿意。”“真的！”同学们都欢呼起来了。“但是如果你们这次考砸了，我一次机会也不会给你们。”老师斩金截铁地说。同学们听了都个个看起来信心十足，但考试成绩下来了，我们都灰头丧气地，因为这次我们考的不尽如意，看着老师铁青着脸，我们都吓坏了，我们一直希望得到的，却成了泡影一样“啪”的一下碎了。我们个个都心里酸溜溜的，无奈，只好怨赌服输，这真所谓是“希望越大，失望越大。” “甜”在心间 期中考试的步伐已经姗姗漫步而来，同学们都在议论着，唯恐这次考砸了，但考试还是“如约而至”，它悄悄的来了，同学们在考场上，拿着一支攻破难题的疾笔，一次又一次攻破难题，考完后，同学们如释重负，都说这次考砸了。等着，盼着，想着那即令人想得到又害怕得到的分数。成绩下来了，班主任拿着试卷，本来铁青的脸一下子变得阳光灿烂，和蔼可亲地对我们说“恭喜大家，我们这次考了全年级第二名”“啊，分数百岁”同学们都欢呼起来了，我们都看着试卷上鲜红耀眼的分数，心里高兴极了。心想这半个学期总算又2收获了。从这以后，我们对学习的劲头更高了，因为这次考试的成绩，成了我们更上一层楼学习的动力，我们都像吃了蜜一样，心里好甜，好甜…… “苦”口良药 “快起来，快起来。”没等我们睁开睡觉的眼睛，只觉得身上一谅，被子已经被老班扯掉了。“唉，无奈，当学生好苦，连与周公多谈一会话都不行，唉！”起来后，我们洗刷完毕，读了一早的早读，还没有喘口气过来，English teacher嚷嚷着：“饭后20分钟都到齐，谁如果进教室晚就出来，别进来。”English teacher放下一句话就走了，同学们谁敢怠慢，急忙到食堂扒了两口烦就回班了。“下午有节课，好爽啊，我们有可以放松一下了”同学们七嘴八舌的议论着音乐课 *** 响了，我们满怀信心地等着音乐老师大步留心走山讲台，可是出乎意料的是来得不是音乐老师，而使我们的大敌人“老班同志”。又是一节数学课，唉，好烦啊 。又是几十个世纪的煎熬，谁能帮我们脱离苦海。经过二星期的“奋斗”，我们在中考期间取得了优异的成绩，真可谓是“苦尽甘来啊！” “辣”气十足 明天就要举行运动会了，同学们都踊跃的抱了名。他们都在为自己计划 着明天的行动。 第二天比赛一开始，同学们就龙腾虎跃的，特别是参赛者像离弦的箭，争先恐后地跑着，唯恐落在后面，各个赛点区都热火朝天的。同学们个个像脱了缰的小野马，一刻不停地跑着，其他赛项的同学像吃了辣椒一样，满脸通红，辣气十足。看他们的辣气可算“辣”到家了。他们爆发了全身的辣气争夺第一，看到这，我想：学习有学习的韧气，而在运动会上要爆发全部的豪放的辣气，这样，才算是真正的“豪派”之人。 食物因酸甜苦辣的味道，变成美味，家庭因酸甜苦辣的小事而变得更加幸福，校园里因有酸甜苦辣的付出而变成功。 9. 甜的滋味作文开头和结尾（结尾要点题哟 作为21世纪的小主人，要但负起建社和发展祖国的重担，不仅要有丰富的文化知识，还要有各种本领。爸爸妈妈除了让我学钢琴，还让我学小提琴。说起学小提琴，还有一段曲折的过程，其中有喜有忧有苦有甜…… 一年前的冬天，爸爸把我带到小提琴老师那，我别提有多高兴了，心想：过不了多久就一定会拉出美妙的曲子。可还不到一天我的想法就来可个180度打转弯，因为学拉小提琴根本没我想像中的简单。 开始，要学习琴和弓的持法，持弓还可以，可夹琴就不一样了。琴要用颈和肩夹住，这个姿势特别别扭。没练多久，脖子就又酸又疼。这下我的兴趣全没有了，哪还想学下去。正在我想打退堂鼓的时候，我想起了老师的话：做什么事都要有恒心，不能半途而废。于是我鼓起勇气，经过三天的苦练，终于过关了！！！ 由于学过钢琴，“电线”上的“小蝌蚪”对我来说――小菜一碟。可认识五线谱不等于会拉。4根粗细不一的琴弦，弓要拉准它们可真不容易啊！有时发出的声音不像乌鸦叫，就是老鼠叫，难听死了。我又泄气了，爸爸给我讲了一些名人故事，我又重新拿起弓。 工夫不负有心人，我现在已经会与钢琴合奏了。即使闭上眼睛，也不会按错弦了。初四那天晚上，我们集体拉了一首曲子，钢琴在一边合奏，我又与钢琴单独合奏了一首《练习曲》，赢得了来自不同地方的20位老师的好评与掌声。 这是我恍然大悟：成功的滋味儿好甜好甜……

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的甜六年级作文，希望能够帮助到大家。 甜六年级作文1 　　多彩的小学生活像一个调味盒，里面有着酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了这件事。 　　那是一个夏天，我们学校举行夏季运动会，我报了女子八百米长跑。运动会开始了，我既紧张又兴奋，等待着我参加的项目的开始。突然，听到了广播里说：“参加女子八百米的同学请到小操场集合。”我一跃而起，和同学一起来到小操场。 　　老师把我们带到赛道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一样。“预备，跑!”一声枪声响彻天空，我们像离弦的箭一样飞了出去。一开始跑，我就落在了后面第一名离我很远，我想：“我一定要快一点，一定要跑到前面。我开始加速，一连超过了好几个同学，来到了前五名。 　　还剩下最后三圈，我渐渐体力不支，又慢了下来。这时，我听见老师在喊：”加油!加油!快一点!“我使出了吃奶的劲奔跑，又超过了两名同学。要冲刺了，我默默地想：我一定要成功，坚持下来!我超到了第二，但是已经累的气喘吁吁了。第一名跑完了，我也马上到终点了，在这千钧一发的时刻，我步子一慢，被超了过去，我成了第三。 　　这次运动会我跑了第三，这是我没有想到的好成绩。我尝到了成功的喜悦，我永远不会忘记这美好的时刻。 甜六年级作文2 　　我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。 　　在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。 　　记得那一次……“解散”，体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎，各自去寻找属于自己的“甜”。 　　打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队，我一队，这一群，那一团，一起打，轮流打。只见我们队的吴志豪把球传给了我，我一投，哇，穿心，不过我们班的刷分王吴志豪狂进，我们队的人便情不自禁地为他数起来：12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后，忽然又传给了我，，篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来，因为那时我还没反应过来，球“叭”的一声，球砸在了我的脸上。 　　接下了就是轮流打。我先发球，我把球传给吴志豪，她接着球并传向许泽鹏：“泽鹏，看球。”她马上反应过来，将球传给施泽邦。施泽邦一投球，这可是关键的一分，篮板没碰到，砸到了郑迪炜。呵呵呵，哈哈哈!”我们的笑声传遍校园。 　　校园中有着许许多多的“甜”，你发现了吗？ 甜六年级作文3 　　甜就像一块糖，滋润我的心灵；甜就像一个好的成绩，让我开心。 　　甜是丰盛的午餐 　　中午12点时，妈妈上班还没回来，我的肚子像烧开的水一样呼呼呼……地叫。 　　15分钟，半个小时，45分钟，马上就要一个小时了。突然门一开，妈妈回来了，妈妈说：对不起，路上堵车，回来晚了，我这就给你去做饭。 　　饭香飘到我的房间，我闻着饭香，忍不住大吃一顿。 　　饭做好了，我吃着香甜的饭，唱着美好的歌，我的心里感到一丝丝甜味。 　　甜是表扬 　　每当听到欢快的音乐时，我的心里总是忍不着想起那时候。 　　那时候，音乐老师让我上来唱歌，因为我唱的歌本来自己都感到难听，现在还让我面对大家唱，我的心忐忑不安，上讲台，我的心里非常紧张，我张开嘴唱，心想：如果唱不好，肯定会被大家嘲笑。唱完了之后，我已经准备好被同学嘲笑的心了，身体直愣愣地站着。 　　最后，我得来的不是嘲笑而是同学们的掌声，还有老师的表扬。 　　就这样我一次比一次唱的好，心里一次比一次甜。 甜六年级作文4 　　今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着…… 　　校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真! 　　记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。 　　还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头"‘猪肚"‘凤尾"……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。 　　无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了…… 甜六年级作文5 　　转眼间，六年的小学时光即将过去，我仿佛昨天才刚刚来到这个学校， 　　而今天就要离开了。在这将要结束的小学生活里，我们经历了许多的酸、甜、苦、辣，它们已经深深地记录在我脑海中的回忆录里。 　　酸甜苦辣中数甜的经历最多，今天就先说说甜吧！记得那是三年级的时候，英语就要期中考试了，在那期间，我每时每刻都在为这门新课程的考试做着准备。答题时，我丝毫不敢松懈。考试成绩下来了，卷子发到手里，我闭着眼睛不敢看，心里怦怦直跳，等我睁开眼看到自己的分数时，我高兴坏了，一百分！我得了满分！卷子上的那一个个鲜红的对勾向我微笑着，要不是大家都在场，我真想大笑三声。 　　大家都用羡慕的眼神看着我。哈哈！真是功夫不负有心人，俗话说的"好：一分耕耘，一分收获。此话果然不假，只要我努力了，就一定会有收获的。这时，听着大家的夸赞，我喜滋滋的，心里比吃了蜜还甜。 　　酸甜苦辣在生活中处处都会遇到，只是我们没有留心去观察，去体会，在母校的最后一个学期里，我们一定要细细地去体会校园里的酸甜苦辣。 甜六年级作文6 　　莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”没错，我正在品尝这个“营养品”。 　　人们都说营养品只可以给予我们营养，可是在我的眼里，营养品还可以是书还可以给予我们知识。 　　一次周末让我和书碰了面------星期六是我的电视狂欢节。我和爸爸刚回到家就打开了电视，正当我看的津津有味是，电视不知道为什么没有信号了。我实在等得不耐烦了，顺手抽起了桌子上的《格林童话》来看，不知为什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鸭》这个故事来看的好总感觉一种甜甜的感觉，好像吃了蜜一样。不一会儿这本书就被我浏览了一遍。我又认同饥饿的人一样扑到了“面包”上。 　　直到吃晚餐的时候才松开了“面包”。去品尝我的晚餐了，不知道为什么看来看去都是我爱吃的，可是种有一种苦涩的味道。可是另外一个“面包”却时不时散发出诱人的香味吸引了我。 　　书是营养品，给予我们营养；书是阶梯，让我们攀登；书是源泉，让我们一起去爱护：书是面包，让我们品味：书是顾问，可以指导我们！ 甜六年级作文7 　　甜，分很多种：快乐的甜，喜悦的甜，温暖的甜。而我，最喜欢苦尽甘来的甜。 　　一次，爸爸买了些苦瓜，趁他做饭的时候，我仔细观察着苦瓜。它很像黄瓜，但不同的是它身上有很多难看的小疙瘩。饭好了，爸爸劝我吃口苦瓜，可我想：那玩意儿一看就特别苦，我才不吃呢！但拗不过爸爸的劝说还是吃了。 　　苦瓜一入口，那无法形容的苦味立马占据了我的口腔。爸爸见状，说：“你再嚼一嚼，是不是有点甜味？”我听话地照做，果然如此。爸爸语重心长地对我说：“这就是苦尽甘来。” 　　说到苦尽甘来，我想到了我练鼔的历程。 　　一次看演出，我目睹场上鼓手的飒爽英姿，便与架子鼓有了不解之缘。日后无论刮风下雨，我都坚持上课。夏日，朋友们在外面吃雪糕，玩游戏，我却擦了擦额头上的汗，继续练习打鼓。冬日，伙伴们在暖气边看电视，而我暖了暖冷冰的手，继续练习打鼓。寒来暑往，从未间断。终于，到了考级的时候，我怀着紧张的心情走进考场。交上证件后，我深吸一口气，顺利准确地答完了试题。当拿到考级证书时，回想这一路走下来的历程，虽然感到很累，但心中甜滋滋的。 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”熬过所有的苦，自然会“苦尽甘来”！

1.表示吃饭快用什么成语时间 狼吞虎咽láng tūn hǔ yàn[释义] 像狼虎一样吞咽东西。 形容吃东西又猛又急的样子。[语出] 清·李宝嘉《官场现形记》：“不上刻工夫；狼吞虎咽；居然吃个精光。” [正音] 咽；不能读作“yīn”或“yè”。[辨形] 吞；不能写作“舌”。 [近义] 大吃大喝 饥不择食 食不甘味[反义] 细嚼慢咽[用法] 用于形容吃东西的样子。一般作谓语、状语、定语。 [结构] 联合式。[辨析] ~和“饥不择食”有相似之处。 而~偏重在外表的形体动作。但“饥不择食”偏重在饿得急了；顾不上选择食物；除吃东西外；还可形容对其他方面的迫切需要。 [例句] 大家见他~吃东西的样子；都忍不住笑了。[英译] garbage down。 2.吃饭快形容吃饭快的词语是什么 囫囵吞枣 饥不择食 食不甘味 狼吞虎咽 狼吞虎咽 【解释】形容吃东西又猛又急的样子。 【出处】明·凌濛初《初刻拍案惊奇·刘东山夸技顺城门》：“十人自来吃酒……须臾之间，狼飧虎咽，算来吃够有六七十斤肉。” 风卷残云 【解释】大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。 【出处】唐·戎昱《霁雪》：“风卷残云暮雪晴，红烟洗尽柳条轻。” 大快朵颐 【解释】朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。 【出处】《周易·颐》：“观我朵颐，凶。” 囫囵吞枣 【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。 【出处】宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。” 大吃大喝 【解释】狼吞虎咽地吃。 【出处】已经结束了在餐厅的大吃大喝。 饥不择食 【解释】择：挑拣。不管什么都吃。比喻需要急迫，顾不得选择。 【出处】宋·释普济《五灯会元》卷三十：“问：‘如何是和尚家风？"师曰：‘饥不择食。"” 3.吃饭快用数字成语表示 狼吞虎咽 láng tūn hǔ yàn [释义] 像狼虎一样吞咽东西。形容吃东西又猛又急的样子。 [语出] 清·李宝嘉《官场现形记》：“不上刻工夫；狼吞虎咽；居然吃个精光。” [正音] 咽；不能读作“yīn”或“yè”。 [辨形] 吞；不能写作“舌”。 [近义] 大吃大喝 饥不择食 食不甘味 [反义] 细嚼慢咽 [用法] 用于形容吃东西的样子。一般作谓语、状语、定语。 [结构] 联合式。 [辨析] ~和“饥不择食”有相似之处。而~偏重在外表的形体动作。但“饥不择食”偏重在饿得急了；顾不上选择食物；除吃东西外；还可形容对其他方面的迫切需要。 [例句] 大家见他~吃东西的样子；都忍不住笑了。

时间过得真快啊！眨眼间，五年的时光挥之而去。在这既漫长又短暂的五年里，忆起校园里的点点滴滴，心头就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滚涌而来。 酸溜溜的话梅 哎，这次考试又考差了！拿着一张打着一个个红叉叉的卷子，我那后悔的眼泪不由自主的流了下来。我恨自己的马虎，恨自己不检查仔细，也恨自己的......此刻，一颗颗酸溜溜的话梅仿佛正不住地往我嘴里塞，酸啊！同学们偶尔的议论和取笑，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一种真实的鼓励.警告，会让我再一次的理解到：没有真实的付出就不会有回报！酸，我不怕！！！ 甜甜的蜜 五年的同窗，友谊浓郁醇香，甜进心窝。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈。同学们在一起读书，一起写字，一起高谈阔论，一起玩耍……快乐，大家一起分享；困难，大家一起担当。幸福就是这样吧！真的，小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时，全班同学便会一同鼓掌.欢呼，来一次欣慰的鼓励；如果到了什么节日，同学们又会一同庆祝，开一次大活动或是什么的，那滋味就更不用说了。 “良药”苦口 可是都说有甜就有苦，果真不错！在学校辛苦了一天，回到家，又得做作业，做完作业又得抓紧时间复习.预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班，这个培训班。哎，看把我累的“腰酸背痛腿抽筋”的。唉呦！ 麻辣豆腐 你干吗啊！”“那你挤我干吗！？”“是你先挤我的啊！”“是你啊笨蛋！”“是你！”“是你”......想起来就可笑，以前划三八线的习惯可是再熟悉不过的了，瞧，我和同桌又开始了一场无硝烟战争。“是谁在吵啊？”不好，老师来了，这不，把我俩训斥了一顿。啊呀，心里好辣，真不是滋味！…… 小学生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。但是，当小学生活即将画上一个句号时，蓦然回首，原来一切又是那么值得回味。但是如今，有个声音响起：出来吧，我们还要继续前行——哦，那是成长在催促。

1. 以甜为题目的600作文范文 要点： 1、描述客观的事实，表现“甜”的滋味 2、加入更多的细节描写 范文：甜的感觉 世界上有许多甜的东西，棒棒糖、巧克力、奶糖总会让人回味无穷，不过世界上最甜的东西不是各式各样的糖果，而是经过自己在不断努力之后那种荡漾在心间，欢乐的感觉。去年的“六·一”儿童节，让我知道了什么是真正的甜。 “六·一”儿童节刚刚过去，妈妈送了我一辆自行车。看到自行车，我迫不及待地想骑上去，二话不说地推着自行车跑向操场，妈妈紧跟在后面，我跨上自行车，妈妈扶在后面，一踩一踏间，自行车轻快地往前走。 原来骑自行车这么简单！心中不免有一丝得意的甜。正当我想得开心高兴时，车子不听使唤了，把我摔了一跤。我回头一看原来是妈妈松手了，我生气的埋怨妈妈可是妈妈却微笑的对我说："我不放手，你能学会吗？"我羞愧地点了点头。通往成功的路从来不会是这么简单的甜。 我再次跨上自行车，一次、两次、三次、四次…每次上去，没多久就摔了下去，我懊恼了起来，我的手腿都被沙石擦伤。“哟”好是一阵疼痛，我心里不禁打起了"退堂鼓"：“讨厌的自行车，不学了。”说罢，向轮胎踢去，好像可以让它痛苦似的。 妈妈看着这一切，对我说：“别灰心，双手握紧手柄，眼睛直视前方，双脚踩着踏板，自然放松，多练习，你一定会做到的！”听到妈妈的话，突然全身充满了力量，我暗下决心。我用脚使劲地蹬了一下自行车的脚踏板，自行车像一个醉汉似的，跌跌撞撞地驶出几米外，又倒下了。一次，二次、三次……最后，自行车终于振作起来，我高呼：“我成功了！”。努力的甜更让人甜蜜。 我不禁想道，努力通往成功获得的成果最甜蜜！ 2. 以甜为题目的500字作文专写帮助人的事 今天看到一则公益广告，主题是“帮助他人，快乐自己”，让我为之振奋，原来现在的社会仍然有如此明亮的阳光心态被人们宣传赞扬。 让我想起小学时候的自己。那个时候，我是班里少数拥有钥匙的学生，因此，周末放假的时候我就跑到学校打开教室的门，把椅子一把把地搬到桌子上，然后给地面洒水，并用抹布把桌子和椅子腿擦干净，往往一干就是半天儿。 完工之后再悄悄地把门锁上。当周一早上同学们都精神饱满的坐在干净的教室里学习的时候，那分成就感真的是没说的。 这件事从来没和别人说过，要不是看到这则广告，自己也忘记了。如今回过头来，再看看自己，似乎已经失去了这种纯真美好的品质，内心激荡不已。 我还是我，但是我似乎已经失去了很多珍贵的品质，何时失去的，我已经无法记起。今天的我，面对昨天的我，留下的竟然是惭愧，竟然是敬佩。 一种反省也好，一种净化也好，总之我又找到了快乐之源。 3. 关于《甜》的作文600字 味道，多种多样，有酸酸的橙汁；苦涩的咖啡；纯纯的牛奶；香甜的奶酪，还有…… 读书是一种味道，静坐书屋，盘膝而坐，握一本古书，捧一杯新茶，茶香，书香，不亦乐乎？ 走路是一种味道，漫步小路，悠闲自得，闻一股花香，见一眼新绿，花红， 柳绿，怡然自得！ 游戏是一种味道，遍布小巷，无忧无虑，赢一股笑声，输一份烦恼，快乐， 忧愁，心旷神怡！ 路上，帮一位老人过马路，当听到连声“谢谢”时，满天的汗水流到舌尖，那便是西瓜的味道，便是快乐的味道。 桌前， 满头大汗，苦思冥想，终于解出了一道难题，就如吃下了一大筐甜甜的蜜汁，那滋味儿有胜过天下所以的蜜。 试后，拿着那张批满红勾勾的试卷，回想着复习时的辛酸，脸上便流露出幸福的味道。 事成，历经千辛完成某件事后，怀着成功的喜悦，喝上一杯橙汁，先酸后甜。 高兴的味道 哦！这便是味道。 那味道的味道是什么呢？ 科学课上讲过：当闻到红烧肉的味道，闭上眼睛，即使是在吃白馒头也能吃出红烧肉的味道。 当你十分快乐时，即使是尝上一杯白开水也会是胜过蜜汁似的味道。 当你十分伤心时，即使是喝下一杯蜜汁儿也是如同苦咖啡似的味道。 当你十分烦恼时，即使是得到一个再大的喜讯也如坐针毯似的味道。 当你十分寂寞时，即使是听到一句小小的叮咛也便会洋溢出希望的味道。 哦，味道的味道是会变，它是用心情最直接的表达，或高兴，或伤心，或烦恼，或忧愁…… 那么—— 考试前， 回想起成功的味道考试就会考好。 考试前，回想起失败是的味道考试就会考砸。 味道是心情的反应。 味道的感觉的体现。 当你失败时，提醒自己不要伤心，回想高兴的味道，便会豁然开朗。 当你伤心时，鼓励自己不要放弃，回想朋友的加油，便会摆脱困境。童年是快乐的，快乐在哪里？冬天，我在雪地里打雪仗，堆雪人。 童年是悲伤的，悲伤在哪里？我很顽皮，几乎每天回家都会被爸爸妈妈打骂一顿。小的时候，哥哥弟弟在我家玩。 我们在讨论：“我们玩什么游戏好呢？”过了一会儿，我说：“我家有过家家的玩具，我们就来玩过家家吧。”哥哥弟弟答应了，于是我就从柜子里拿玩具。 我们是这样分工的：哥哥烧水，弟弟烧饭，我烧菜。哥哥的水烧好了，他还没有充水，房间一下子到处都是蒸汽。 我和弟弟都笑死了，他脸一下子像桃花一样红。从那以后，他做事就更认真了！弟弟开始烧饭了，他怕水放多了，就放了一点水，烧好后他打开饭盖，一吃生生的。 我和哥哥在边上笑着说：“你水放少了，当然是生的了。”这件事后，弟弟学会了烧饭水要放均匀一点，接下来我就开始烧菜了，因为紧张，油忘记放了，烧完，我一尝味道——太淡了。 哥哥和弟弟若有所思地说：“做一件事情真难啊。”这件事后，我懂得了爸爸妈妈的辛苦，同时发现做好一件事情并不是件容易的事情。 我的童年就是这样，充满了欢乐和。 4. 以甜为题写一篇作文 书本是甜的 没有什么比它—— 书本，更甜。 书本的甜，是初春乍暖还寒时的第一缕新芽，是炎炎夏日里最后一朵玫瑰的凋谢，是深秋的黄昏最后一滴蜂蜜的酝酿，是千里冰封中第一朵腊梅的飘香。 书本的甜，是潺潺小沟中温柔的缠绵，是涓涓溪水中纤纤的幽闲，是大江中豪迈的金涛澎湃，是汪洋中壮阔的奔腾、灿烂。 书本的甜，蕴藏着深山老林的淳朴，包含了湖光山色的恬静，蕴涵着东升煦日的温暖，珍藏了亿万颗渴求自由的心。 书本的甜，是返老还童的良药，是海天相吻的生命，是万物灵气的精华，是穿越国度的精灵。 书本的甜，是宽容、是饶恕，是自得其乐的美，是跳动飞扬的美，是“为国为民，侠之大者”的英雄气概，是“晚来对酒，二分明月正当头”的壮志豪情。 书本的甜，让我们尝尽了人间的酸甜苦辣咸，让我们学会了叛逆，学会了承诺，学会了忍让，学会了友爱，学会了拼搏，学会了坦荡，学会了做人…… 没有什么比它—— 书本，更甜。 生活中的甜 生活中的甜，生活中，必然有许多种滋味。其中有酸甜苦辣……。 在我的生活中，甜占多数。 例如有一次，我正在一边看电视一边吃饭，看着看着，节目演到了 *** ，我兴奋得叫了一声好，手用力一挥，只听见“乓”的一声，碗破碎在地上，碎片飞的到处都是，我急忙蹲下身子去拣。 刚拣了几块，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。妈妈听见了，急忙跑了过来，关切得问：“你怎么了？”我旦畅测堆爻瞪诧缺超画抽抽咽咽地说：“刚才我在看电视时不小心把碗打破了。” 我一边说一边把划破的手指伸出来给妈妈看。妈妈看着泪流满面的我，连忙跑去拿红药水来。 尽管妈妈帮我涂时已非常小心了，但我还是不时得叫疼。妈妈愁眉紧锁，十分焦急地看着我，意味深长地说：“孩子，你才划破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一个跟头，手脚上破了一个更大的口子怎么办，你难道就坐在那儿不回来了？所以要学会坚强”。 听了妈妈的话我把眼泪擦干，叫妈妈继续给我上药，再疼我都忍着，妈妈见了开心的笑了。我本以为我把碗打破了，妈妈会粗心地骂我一顿，可是我没想到，妈妈竟然对碗打碎了的事只字未提，还温和地为我上药，仿佛我的泪水都变成甜的了。 妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是甜甜的吻，妈妈的爱还是生活中鼓励我前进的一股力量，是让我得到温暖、得到快乐、得到安慰的爱，所以说我的生活大都是甜的。你呢？。 5. 以生活中的甜 为作文写一篇600字左右的作文 生活中的甜 生活中，必然有许多种滋味。 其中有酸甜苦辣……。在我的生活中，甜占多数。 例如有一次，我正在一边看电视一边吃饭，看着看着，节目演到了 *** ，我兴奋得叫了一声好，手用力一挥，只听见“乓”的一声，碗破碎在地上，碎片飞的到处都是，我急忙蹲下身子去拣。刚拣了几块，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。 妈妈听见了，急忙跑了过来，关切得问：“你怎么了？”我抽抽咽咽地说：“刚才我在看电视时不小心把碗打破了。”我一边说一边把划破的手指伸出来给妈妈看。 妈妈看着泪流满面的我，连忙跑去拿红药水来。尽管妈妈帮我涂时已非常小心了，但我还是不时得叫疼。 妈妈愁眉紧锁，十分焦急地看着我，意味深长地说：“孩子，你才划破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一个跟头，手脚上破了一个更大的口子怎么办，你难道就坐在那儿不回来了？所以要学会坚强”。听了妈妈的话我把眼泪擦干，叫妈妈继续给我上药，再疼我都忍着，妈妈见了开心的笑了。 我本以为我把碗打破了，妈妈会粗心地骂我一顿，可是我没想到，妈妈竟然对碗打碎了的事只字未提，还温和地为我上药，仿佛我的泪水都变成甜的了。 妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是甜甜的吻，妈妈的爱还是生活中鼓励我前进的一股力量，是让我得到温暖、得到快乐、得到安慰的爱，所以说我的生活大都是甜的。 你呢？。 6. 谁能帮我写一下校园里的甜作文,550个字,只包括甜 校园就如蜜糖，从头到脚都是甜的。 ――题记 校园是蜜糖，六年来，我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜，在幸福的海洋中畅游。 老师·太妃糖 老师是一颗太妃糖，初入口硬中还带着苦，但细细的嚼，里面的夹心就溢满嘴，甜得让人回味无穷。 还记得刚上学时，老师很严厉。预习课文有很多要求，又是写，又是画，每次要花四十分钟，这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。 什么组词、造句、查成语，听着就头疼，还要家长每天签上预习情况，我几乎是天天在抱怨中度过，甚至还哭喊着换老师。但当学期末时捧着100分的卷子，看着写话中圈出的波浪线，我还是乐开了花。 那一次，全年级只有我们一个班造句题全对，写话还得到了教导主任的赞赏。拿着大红奖状，吃着老师发的奖品—糖果，感觉如坠入蜜糖，也品味出老师带给的那份先苦后甜爱。 同学·水果糖 同学是一颗颗水果糖，各有不同的味道，却让我品味了不同的甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手，挤在小小的雨伞下说着心中的秘密；值周时，同桌帮我拎书包，还找出作业本交给课代表；运动会上，观众席中的呐喊响彻云霄。 成功时，我们一起笑啊，跳哟，品味那份喜悦；失败了，那一声声安慰，足以让心中的不快得到一丝慰藉。同学间的友谊，通过不同的表达方法传来，就如同水果糖各种各样的口味，但它们的核心是爱，集体的关爱，同学间的友爱，也就是那份互相友爱，带给人快乐的甜蜜。 校园是蜜糖，在校园里成长，就是在爱里成长，淋浴在甜蜜中。 7. 围绕甜字写一篇500字的作文 昨天我被妈妈在家“关”了一天。 今天，被“囚禁”了一天的我终于被“释放”出来了。我如一只重新获得自由的小鸟，高兴的向外面飞去。 我感觉外面的一切都变了：天是那么蓝，如蓝宝石的天空上还漂浮着几朵洁白的云；树木矗立在坚实的大地上；花变的如此美丽，娇滴滴的；小草也变的非常绿，叶尖上还有两颗晶莹剔透的水珠。 我的家乡如此秀丽，我平常怎么就没有发现呢？ 不想了，不想了，赶紧找同学玩去吧。 今天我玩得比平时开心多了，觉得不爱玩的游戏今天都变的很有意思。今天玩了足足有两个小时多，妈妈都没来找我回家，如果以前，现在早在家又埋头苦干了，我觉得今天太幸福，太开心了！ 我回到家，一直琢磨：今天妈妈怎么了，昨天对我要求非常严格，今天就成对我最好的人了。我一问妈妈才知道，原来妈妈昨天留得《数学检测》我得了满分，而且卷面也清洁、工整。她又说，如果我每天都这样，天天下午给我自由。我说：“君子一言，驷马难追！” 妈妈果真说话算话，我天天下午夺得自由。 这几天的滋味甜甜的…… 8. 请以校园里的甜写一篇500字作文,速求大神 校园里的甜，就是和朋友一起玩，校园里的甜，就是和朋友一起笑，校园里的甜，就是获取更多的知识，校园里的甜，就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里，他也有许多的辛酸，当我麽受委屈时，当我们失落时，当我们失败时，当我们受累时，都是一种心酸，但同时也是一种锻炼。校园里，我经历最多的就是甜了。 那是二年级的一天，我们上体育课。老师说：“我们先跑两圈再自由活动。女生先。跑！”我们轰的一下跑向跑道。这当我正迈进跑道时，袁镁晨从后面冲过来，把我撞倒了。我跌在跑道边零星的沙子上。顿时，一股刺心的疼痛向我袭来。袁镁晨连忙跑过来，扶我起来，一个劲儿地说：“对不起，陈芳，我不是故意的！”汪佳看我摔倒了，也跑过来安慰我：“没事儿吧？我去叫老师来！”我睁开眼一看，膝盖上蹭破了一大块皮。没等汪佳去叫，有同学就把老师叫来了。汪佳和袁镁晨扶我去办公室擦消毒药水。我闭上眼，伸直腿，任消毒药水的疼传遍全身。虽然很疼，但是我感觉到了同学们对我的关心，我的心里甜甜的。 在六年的小学生活中，我与同学间一起经历了许许多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，还是同学们传替过来的甜。那一次，我就尝到了校园里的甜！ 9. 以甜为题目的作文400字数要求写一件事, 一件难忘的事400字 以前我每次外出，都由爸爸妈妈陪着，自己从未单独出过门，这次单独到外婆家的一件事，可让我长大了许多. 星期六的早上，吃完饭后妈妈对我说：“凯凯，你想去外婆家，今天自己坐62路车去吧，也好锻炼一下你自己.”我一听，心里非常高兴，连忙说：“太好了.”我心想，这下我可“解放”了，早就想独自去外婆家了. 我迫不及待地整理好书包，就一路小跑来到马路边等车.等呀等，等了好久，62路车还不来.此时的我心里真是又高兴又担心，高兴的是盼望已久的事马上就要实现，从我出生到现在已经十岁了，我从来没有一个人出去过，妈妈说：“现在把路杀手很多不放心.”可我不这样认为，我们班的好几个同学都自己放学回家了.我也想像他们一样.担心的是我第一次单独坐车去外婆家，万一迷路怎么办.由不得我多想，62路车已朝这边开过来了，我忙着上了车. 我上车投了硬币，坐到座位上心里美滋滋的，别提有多高兴了.只见路两边的景物，行人飞速后退，一幢幢高楼大厦，好一派美丽的景色，我忽然发现司机叔叔走错了路.急得我冒了一身冷汗.正当我着急的时候，听到车子有个大妈在说：“前面在修路，所以改道了.”这时我才放下心来.随着车缓缓停住，我下了车，顺利地到了外婆家. 这次独自去外婆家，我懂得了一个道理，你只要大胆地去做一件事就有可能成功.这件事令我难忘.一件难忘的事 那天，我坐车去医院看望生病的外婆，路上遇到了一件最让我难忘的一件事.也不知怎么回事，那天坐车的人特别多，我在人群中“挣扎”了很久，终于争取到了一个座位，两条象灌满铅一样的腿，终于可以舒展开了，我一边看着窗外的风景，一边用手捶着自己的两条腿，想使两条僵硬的腿放松一些.就在这时，汽车靠站了，上来一位抱着婴儿的阿姨，怀里的婴儿还在不停地哭闹，只见她一边哄小孩说“宝宝别哭了，马上就要到家了”，一边掏钱买票.这时售票员用她那清脆的声音喊到：“谁能给这位抱婴儿的妇女同志让个座位？”我本想给她让个座位，可是回味一下刚才站的滋味实在太难受.我正犹豫着，一个略显苍老的声音打断了我的思绪，我朝着声音的方向望去，我旁边的一位老人颤颤巍巍地站了起来，用手拍了怕座凳说：“你坐这儿吧！”那个阿姨看起来有点不好意思，推辞道：“老人家，您腿脚不好，还是您坐吧！”可那位老爷爷只是挥挥手，示意不用，那位阿姨不好推辞，只好硬着头皮坐了下来.这时，我才注意到老人，一头的银发，脸有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身笔挺的军服，有些旧，但很干净，脚上的皮鞋的皮，早就脱落了不少.我突然觉得椅子上有很多“刺”，刺得我再也无法安心地坐下去.我站起来，想把我的座位让给这位老人，突然一个急刹车，我没站稳，一下子踩到这位老人的`脚上，奇怪！他怎么一点反应都没有. 这时，车上的喇叭响了，“xxxx医院到了.”我急忙下了车.看见那老军人也一瘸一拐地走了下来，他的腿是那么僵硬.啊！原来是假肢.我惊呆了，一直望着他消失在茫茫人海中. 这件事虽然已经过去了，但是给我的印象很深.他使我知道了“要以乐于助人来做为培养个人品格的标准.”一件难忘的事 从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新. 记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到外公外婆家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了.于是我们开始包饺子了.妈妈对我说：“你也来学包饺子吧！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然：“有什么大不了的，我肯定比你包的还好.” 说着，我就拿起一块饺子皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，饺子皮炸开了，原来是我放的馅太多，把饺子皮给弄破了.爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，刚才那股神气劲全没了像泄了气的皮球，真是无地自容. 爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们的孩子其实并不笨，一教就会，是不是？”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧！”爸爸笑着点了点头.这回我可认真了，仔细看着爸爸的动作，一步一步的学了起来.学完后，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以再学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜. 这件事是我最难忘的一件事.因为我知道了干什么事都不能自以为是.要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂.美万诸毾囖 2014-10-05相关问题一件难忘的事作文400个字左右2014-10-27求 一片名为记一件难忘的事为题的作文 400字2014-10-10一件难忘的事 作文400字2014-11-08请用一件难忘的事为题写一篇作文要求内容真实语句通顺400字左右2014-11-12请用一件难忘的事为题写一篇作文要求内容真实语句通顺400字左右五年级2014-12-07其他回答童年时的我，对四季的概念比较模糊。 只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的。 10. 以《甜》为题目的作文 甜，有时是一种味道，有时是一种情感。 糖果、水果、巧克力……都有一种甜甜的味道。但是，对于情感，我就想到了那件事。 那是一个烈日炎炎的夏天，我早上去上课的时候还烈日当空，可是刚从补习班补完课出来时，老天爷就变了脸，从笑脸变成了哭脸——下起了倾盆大雨，我站在屋檐下等着妈妈来“救”我！一分钟、两分钟……十分钟，在我准备自己冒雨走出大门时，我看见了一个熟悉的身影——是妈妈！妈妈正打着伞走过来呢，我很兴奋！妈妈将雨伞打在我俩的头上，遮得严严实实的，我俩一起往车那边走。到了车上，妈妈连忙将她做好的饭递给我，说道：“快点吃，一会儿到了上课的地方，你就复习一下！”“好！”我点点头。 我饿极了，像一只饿狼一样吞咽着可口的饭菜，妈妈看着我的样子，笑了。我不假思索地问道：“妈妈，你吃饭了没有啊？”“哦，我还没吃，今天我舀得比较多，你吃不完的话，一会儿你上课的时候我再吃。” 妈妈有些不知所措。什么？妈妈每天说收拾一下东西，再上来和我一起上课，她并不是收拾东西，而是在吃我的剩饭！怪不得她每天都舀得那么多，原来拿的是我们俩的饭，一直以来，我竟没有发觉。 一时之间，我觉得我自己真是太可恶了，竟然让妈妈吃我的剩饭！我不禁感到十分内疚……心里久久不能平静。这饭里分明包含着妈妈的爱啊，我大口吃着饭菜……这种甜，是一种情感，让我至今还能在嘴角尝到那香甜的味道。 甜，有时是一种味道，有时是一种情感，但情感总是比味道来得甜蜜。

狼吞虎咽 基本释义形容吃东西又猛又急的样子。出 处清·李宝嘉《官场现形记》：“不上刻工夫；狼吞虎咽；居然吃个精光。”例 句大家见他～吃东西的样子，都忍不住笑了。

额

狼吞虎咽.饥不择食

1-狼吞虎咽

1.与同学，老师相处的快乐 （可以写写同学在你伤心是给你的安慰) 2.苦后的甜（如经过努力后学习上的进步）

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的甜六年级作文，欢迎大家分享。 甜六年级作文1 　　甜，分很多种：快乐的甜，喜悦的甜，温暖的甜。而我，最喜欢苦尽甘来的甜。 　　一次，爸爸买了些苦瓜，趁他做饭的时候，我仔细观察着苦瓜。它很像黄瓜，但不同的是它身上有很多难看的小疙瘩。饭好了，爸爸劝我吃口苦瓜，可我想：那玩意儿一看就特别苦，我才不吃呢！但拗不过爸爸的劝说还是吃了。 　　苦瓜一入口，那无法形容的苦味立马占据了我的口腔。爸爸见状，说：“你再嚼一嚼，是不是有点甜味？”我听话地照做，果然如此。爸爸语重心长地对我说：“这就是苦尽甘来。” 　　说到苦尽甘来，我想到了我练鼔的历程。 　　一次看演出，我目睹场上鼓手的飒爽英姿，便与架子鼓有了不解之缘。日后无论刮风下雨，我都坚持上课。夏日，朋友们在外面吃雪糕，玩游戏，我却擦了擦额头上的汗，继续练习打鼓。冬日，伙伴们在暖气边看电视，而我暖了暖冷冰的手，继续练习打鼓。寒来暑往，从未间断。终于，到了考级的时候，我怀着紧张的心情走进考场。交上证件后，我深吸一口气，顺利准确地答完了试题。当拿到考级证书时，回想这一路走下来的历程，虽然感到很累，但心中甜滋滋的。 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”熬过所有的苦，自然会“苦尽甘来”！ 甜六年级作文2 　　转眼间，六年的小学时光即将过去，我仿佛昨天才刚刚来到这个学校， 　　而今天就要离开了。在这将要结束的小学生活里，我们经历了许多的酸、甜、苦、辣，它们已经深深地记录在我脑海中的回忆录里。 　　酸甜苦辣中数甜的经历最多，今天就先说说甜吧！记得那是三年级的时候，英语就要期中考试了，在那期间，我每时每刻都在为这门新课程的考试做着准备。答题时，我丝毫不敢松懈。考试成绩下来了，卷子发到手里，我闭着眼睛不敢看，心里怦怦直跳，等我睁开眼看到自己的分数时，我高兴坏了，一百分！我得了满分！卷子上的那一个个鲜红的对勾向我微笑着，要不是大家都在场，我真想大笑三声。 　　大家都用羡慕的眼神看着我。哈哈！真是功夫不负有心人，俗话说的好：一分耕耘，一分收获。此话果然不假，只要我努力了，就一定会有收获的。这时，听着大家的夸赞，我喜滋滋的，心里比吃了蜜还甜。 　　酸甜苦辣在生活中处处都会遇到，只是我们没有留心去观察，去体会，在母校的最后一个学期里，我们一定要细细地去体会校园里的酸甜苦辣。 甜六年级作文3 　　甜就像一块糖，滋润我的心灵；甜就像一个好的成绩，让我开心。 　　甜是丰盛的午餐 　　中午12点时，妈妈上班还没回来，我的"肚子像烧开的水一样呼呼呼……地叫。 　　15分钟，半个小时，45分钟，马上就要一个小时了。突然门一开，妈妈回来了，妈妈说：对不起，路上堵车，回来晚了，我这就给你去做饭。 　　饭香飘到我的房间，我闻着饭香，忍不住大吃一顿。 　　饭做好了，我吃着香甜的饭，唱着美好的歌，我的心里感到一丝丝甜味。 　　甜是表扬 　　每当听到欢快的音乐时，我的心里总是忍不着想起那时候。 　　那时候，音乐老师让我上来唱歌，因为我唱的歌本来自己都感到难听，现在还让我面对大家唱，我的心忐忑不安，上讲台，我的心里非常紧张，我张开嘴唱，心想：如果唱不好，肯定会被大家嘲笑。唱完了之后，我已经准备好被同学嘲笑的心了，身体直愣愣地站着。 　　最后，我得来的不是嘲笑而是同学们的掌声，还有老师的表扬。 　　就这样我一次比一次唱的好，心里一次比一次甜。 甜六年级作文4 　　今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着…… 　　校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真! 　　记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。 　　还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头"‘猪肚"‘凤尾"……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。 　　无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了…… 甜六年级作文5 　　莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”没错，我正在品尝这个“营养品”。 　　人们都说营养品只可以给予我们营养，可是在我的眼里，营养品还可以是书还可以给予我们知识。 　　一次周末让我和书碰了面------星期六是我的电视狂欢节。我和爸爸刚回到家就打开了电视，正当我看的津津有味是，电视不知道为什么没有信号了。我实在等得不耐烦了，顺手抽起了桌子上的《格林童话》来看，不知为什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鸭》这个故事来看的好总感觉一种甜甜的感觉，好像吃了蜜一样。不一会儿这本书就被我浏览了一遍。我又认同饥饿的人一样扑到了“面包”上。 　　直到吃晚餐的时候才松开了“面包”。去品尝我的晚餐了，不知道为什么看来看去都是我爱吃的，可是种有一种苦涩的味道。可是另外一个“面包”却时不时散发出诱人的香味吸引了我。 　　书是营养品，给予我们营养；书是阶梯，让我们攀登；书是源泉，让我们一起去爱护：书是面包，让我们品味：书是顾问，可以指导我们！ 甜六年级作文6 　　多彩的小学生活像一个调味盒，里面有着酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了这件事。 　　那是一个夏天，我们学校举行夏季运动会，我报了女子八百米长跑。运动会开始了，我既紧张又兴奋，等待着我参加的项目的开始。突然，听到了广播里说：“参加女子八百米的同学请到小操场集合。”我一跃而起，和同学一起来到小操场。 　　老师把我们带到赛道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一样。“预备，跑!”一声枪声响彻天空，我们像离弦的箭一样飞了出去。一开始跑，我就落在了后面第一名离我很远，我想：“我一定要快一点，一定要跑到前面。我开始加速，一连超过了好几个同学，来到了前五名。 　　还剩下最后三圈，我渐渐体力不支，又慢了下来。这时，我听见老师在喊：”加油!加油!快一点!“我使出了吃奶的劲奔跑，又超过了两名同学。要冲刺了，我默默地想：我一定要成功，坚持下来!我超到了第二，但是已经累的气喘吁吁了。第一名跑完了，我也马上到终点了，在这千钧一发的时刻，我步子一慢，被超了过去，我成了第三。 　　这次运动会我跑了第三，这是我没有想到的好成绩。我尝到了成功的喜悦，我永远不会忘记这美好的时刻。 甜六年级作文7 　　我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。 　　在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。 　　记得那一次……“解散”，体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎，各自去寻找属于自己的“甜”。 　　打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队，我一队，这一群，那一团，一起打，轮流打。只见我们队的吴志豪把球传给了我，我一投，哇，穿心，不过我们班的刷分王吴志豪狂进，我们队的人便情不自禁地为他数起来：12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后，忽然又传给了我，，篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来，因为那时我还没反应过来，球“叭”的一声，球砸在了我的脸上。 　　接下了就是轮流打。我先发球，我把球传给吴志豪，她接着球并传向许泽鹏：“泽鹏，看球。”她马上反应过来，将球传给施泽邦。施泽邦一投球，这可是关键的一分，篮板没碰到，砸到了郑迪炜。呵呵呵，哈哈哈!”我们的笑声传遍校园。 　　校园中有着许许多多的“甜”，你发现了吗？

形容吃饭快的成语1、大吃大喝:狼吞虎咽地吃。2、囫囵吞枣:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。形容吃饭快的成语。3、大快朵颐:朵颐:鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。4、狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急的样子。5、饥不择食:择:挑拣。不管什么都吃。比喻需要急迫，顾不得选择。6、风卷残云:大风把残云卷走。形容吃饭快的成语。比喻一下子把残存的东西一扫而光望采纳

囫囵吞枣 饥不择食 食不甘味 狼吞虎咽

甜哦 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我也正急着要找呢`~~~~~~~~~~~~

一目十行狼吞虎咽健步如飞对答如流日新月异光阴似箭

首先谢谢你对我的信任，我也是一个文学爱好者，但鉴于时间仓促，也鉴于你或许仅是一个小学抑或初中的小朋友，所以我试着用稚嫩的口吻涂鸦，写下这么几句，仅供你参考。当然，开头抑或结尾未必均要用词语，一连串的排比句也能给文章平添几分色彩。类似的作文，最最主要的，还是要更加注重逻辑的连续性，思维的连贯性，以增强文章的感染力和渗透力。如有疑问，欢迎前来咨询——————写在前面的话。 校园生活是甜蜜的、美丽的。我在校园的每一个经历都好似我人生道路的一块小鹅卵石，每块小石头看似平凡却如同一段美丽的诗篇，一段段甜的记忆，弥足珍贵！ 每一个早上，我都伴着朗朗的读书声走进教室，那时的校园天空是最美丽的。树上的鸟儿不叫了，蝴蝶停止了飞翔，花草不摇摆了，好像都在聆听读书声的美妙旋律，任优我朗朗的读书声在校园的天空中自由地飘荡。 下课了，校园的美丽便飘到了走廊、操场乃至于教室外每一个空地和角落，活泼可爱的同学们显得更加活泼可爱，喧嚣的校园又进入了另一种美好的境界。 放学了，一条条长龙走出校园，校园渐渐变得安静起来。教室里偶尔传出的“沙啦啦，沙啦啦”声，那是勤劳的值日生们打扫教室的“交响曲”，校园的美丽就蕴藏在“交响曲”的每一个音符里。 夜幕降临了，校园里静悄悄，大地都昏昏欲睡的，美丽的校园睡了吗？透过老师家的一扇扇窗户，我看到我的老师们批改作业、伏案备课的身影。台灯映照下的老师的辛勤劳作的影子，便是校园美丽之所在。 时间在流逝，我的校园生活也不断变换着色彩，有欢乐也有苦恼，但，校园生活的美丽会一直伴随着我，留在我的记忆中，直到永远，永远。 这就是我的学校，我的校园，这就是我学习的地方——一个甜蜜美丽的地方、我童年放飞梦想的地方、一个令我久久怀恋的地方！

形容看书快——一目十行 形容吃饭快——风卷残云、狼吞虎咽 形容走路快——健步如飞、日行千里 形容水流快——一泻千里 形容变化快——瞬息万变、日新月异 形容回答快——对答如流

我今年已经六年级了，校园里的喜怒哀乐，校园里的酸甜苦辣，刻在记忆的墙壁上，都已经模糊不清了，却还有一件事，也是那一天，令我记忆犹新 　　“加油，加油---”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空，原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛，个个喊得满面红光，笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。 　 　 　这个时候，我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧，我们班的跑步能手马伟手中紧紧握着接力棒，额头上冒出了细细的汗珠，眼睛凝视前方。“预备----跑！”裁判一声令下，两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方，助威声此起彼伏，马伟和4班的王强也不甘示弱，争先恐后地向前跑。 　　　“啪，”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明，小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去，只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手里也捏了一把汗。　　 “接着！”小红跑得飞快，朝我大喊。我身子向前倾，伸直了手，等着接接力棒。“快！”小红递来了接力棒，我伸长了手。差一点，差一点，还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促：“还不快捡起来！”我这才回过神来，连忙捡起，奋不顾身地向前奔去。　　　我大口大口地喘着气，好累，好累！我真想跟哪吒借对风火轮，一眨眼工夫就到了终点；我更想三步并作两步地跑，不一会儿，终点就出现了…… 　 　　　我一步跨向终点，欢呼声立即响彻云霄。大家笑着，跳着，庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们，虽然流了很多汗，却觉得值得。为集体奋斗而成功，在这一刻，我闷心里比吃了蜜还甜　　　随着时间的流逝，校园里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比赛胜利时，同学们兴奋的笑脸和我那时的感受，令我刻骨铭心。

狼吞虎咽。白驹过隙，光阴似箭。风驰电掣。

Ⅰ 形容吃饭快的成语有哪些 1、狼吞虎咽来[ láng tūn hǔ yà自n ] ：形容吃东西又猛又急的样子。 出 处：清·李宝嘉《官场现形记》：“不上刻工夫；狼吞虎咽；居然吃个精光。” Ⅱ 形容速度快的成语 风驰电掣、健步如飞、大步流星、白驹过隙、快马加鞭、眼疾手快、速战速决、转瞬即逝 一、风驰电掣[fēngchídiànchè] 【解释】：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。 【出自】：秦黄老《六韬·龙韬·王翼》：“奋威四人，主择材力，论兵革，风驰电掣，不知所由。” 【译文】：奋威四人，主要是选择能力，论战争，非常迅速，像风吹电闪一样，不知道是什么原因 二、健步如飞[jiànbùrúfēi] 【解释】：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。 【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·凤阳士人》：“丽人牵坐路侧，自乃捉足，脱履相假，女喜着之，幸不凿枘，复起从行，健步如飞。” 【译文】：美人拉坐在路旁，自己就握着脚，脱下鞋借给，你喜欢穿的，幸运不合脚，再从同行，健步如飞。 三、大步流星[dàbùliúxīng] 【解释】：形容步子跨得大，走得快。 【出自】：近代周立波《暴风骤雨》第二部二四：“听到叫他名，他大步流星地迈过去，把它牵上。” 四、白驹过隙[báijūguòxì] 【解释】：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 【出自】：战国庄子《庄子·知北游》“人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已。” 【译文】：人生天地间，象小白马在细小的缝隙前跑过一样，一下子而已。 五、速战速决[sùzhànsùjué] 【解释】：用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。 【出自】：近代老舍《四世同堂》五一：“战争已拖了一年多，而一点看不出速战速决的希望。” Ⅲ 形容给东西特别快的成语有哪些 知道了，谢谢了。 Ⅳ 形容速度快的成语。 一、一目十行 [ yī mù shí háng ] 【解释】：形容看书极快。 【出自】：《梁书·简文帝纪》:“读书十行俱下。”宋·刘克庄《杂记六言五首》诗:“五更三点待漏，一目十行读书。” 【译文】：凌晨三点等候，一目十去读书。 二、疾如旋踵 [ jí rú xuán zhǒng ] 【解释】：旋踵：转动脚跟。快得就像转动一下脚跟。形容变化很快。 【出自】：唐·冯用之《机论上》:“一得一失，易于反掌，一兴一亡，疾如旋踵，为国家者可不务乎？” 【译文】：一个得到一个错误，易如反掌，一兴一死，疾病如转身，治理国家的人可以不努力吗？ 三、五行并下[ wǔ háng bìng xià ] 【解释】：形容阅读的速度极快。 【出自】：《后汉书·应奉传》:“奉少聪明，自为童儿及长，凡所经履，莫不暗记。读书五行并下。” 【译文】：奉年少聪明，从孩童到长，凡所经历过，无不暗记。读书五行并下. 四、一泻千里 [ yī xiè qiān lǐ ] 【解释】：形容江河奔流直下。也形容文笔气势奔放。明王世贞《文评》：“方希直奔流滔滔，一泻千里，而潆洄滉瀁之状颇少。” 泻：水急速地往下流。 【出自】：唐·李白《赠从弟宣州长史昭》诗:“长川豁中流，千里泻吴会。”宋·陈亮《与辛幼安殿撰书》:“大江大河，一泻千里。” 【译文】：大江大河，一泻千里。 五、倍道而进[ bèi dào ér jìn ] 【解释】：倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。 【出自】：明·罗贯中《三国演义》第十一回:“曹兵闻失兖州，必然倍道而进，待其过半，一击可擒也。” 【译文】：曹兵听说失掉兖州，必然兼程前进，等他过半，一个攻击可以活捉了。 六、兼程前进[ jiān chéng qián jìn ] 【解释】：加快步伐，一天走两天的路程。 【出自】：《三国志·贾逵传》:“乃兼道进军，多设旗鼓为疑兵。” 【译文】：于是兼程进军，多设旗帜作为疑兵。 七、举步生风 [ jǔ bù shēng fēng ] 【解释】：形容走路特别快或办事干净利索。 【出自】：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十二:“相见了，便觉得分外高兴，说话处，脾胃多燥，行事时，举步生风，是这二种人与他说得活着。” 【译文】：见面了，就觉得分外高兴，说话处，脾胃多干燥，行事时，举步生风，这两种人和他讲得活著。 八、倚马七纸 [ yǐ mǎ qī zhǐ ] 【解释】：比喻文章写得快。 【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“桓宣武北征，袁虎时从，被责免官。会须露布文，唤袁倚马前令作。手不掇笔，俄得七纸，殊可观。” 【译文】：桓温北伐，袁虎跟随，被免去官职。聚会需要公开文章，叫袁在马前让他作。手不拿笔，过了七张纸，很值得一看。 Ⅳ 吃得快的成语是什么 狼吞虎咽lángtūnhǔyàn [释义] 像狼虎一样吞咽东西。形容吃东西又猛又急的样子回。 [语出] 清·李宝答嘉《官场现形记》：“不上刻工夫；狼吞虎咽；居然吃个精光。” [正音] 咽；不能读作“yīn”或“yè”。 [辨形] 吞；不能写作“舌”。 [近义] 大吃大喝 饥不择食 食不甘味 [反义] 细嚼慢咽 [用法] 用于形容吃东西的样子。一般作谓语、状语、定语。 Ⅵ 形容给东西特别快的成语 一挥而就——画得快，倚马可待——写得快， 狼吞虎咽——吃得快，风驰电掣——开得快， 一目回十行——看得答快，不胫而走——传得快， 一蹴而就——成得快，不假思索——动得快， 脱口而出——说得快，知错就改——改得快， 心有灵犀——懂得快，灵机一动——想得快， 马到成功——办得快，一泻千里——流得快， 瞬息万变——变得快，过目成诵——背得快， 眼疾手快——拿得快，雨后春笋——长得快。 Ⅶ 形容“吃饭速度快”的成语有哪些 1、囫囵吞枣 读音：[ hú lún tūn zǎo ] 释义：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。 出处：宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。” 2、大快朵颐 读音：[ dà kuài ǒ yí ] 释义：朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。 出处：《周易·颐》：“观我朵颐，凶。” 3、狼吞虎咽 读音：[ láng tūn hǔ yàn ] 释义：形容吃东西又猛又急的样子。 出处：清·李宝嘉《官场现形记》：“不上刻工夫；狼吞虎咽；居然吃个精光。” 4、饥不择食 读音：[ jī bù zé shí ] 释义：择：挑拣。不管什么都吃。比喻需要急迫，顾不得选择。 出处：宋·释普济《五灯会元·天然禅师》：“又一日访庞居士；至门首相见。师乃问：‘居士在否？"士曰：‘饥不择食。"” 5、风卷残云 读音：[ fēng juǎn cán yún ] 释义：大风把残云卷走。 比喻一下子把残存的东西一扫而光。 出处：唐·戎昱《霁雪》：“风卷残云暮雪晴；江烟洗尽柳条轻。” Ⅷ 形容学东西较快的成语 一目十行”是一条成语，形容看书的速度很快，据说梁代的简文帝就是“读 书十行俱下”的。内但是清代的容阮元却赞成“十目一行”。阮元编印过不少书，常常 请一个叫严杰的人帮他校对，阮元写了一首诗送给他：“严子精校雠，馆我日最 长，校经校文选，十目始一行。”校雠就是校对；“馆”是借住的意思，严杰当时 是住在阮元家里的。校对时最要紧的是细心，如果片面求快，有些错字就容易忽略 过去了。“一目十行”是一条成语，形容看书的速度很快。出自《梁书·简文 帝纪》。 中文名 一目十行 外文名 Read ten lines at one glance 读音 yī mù shí háng 用法 主谓式；作谓语、状语； 情感色彩 中性成语 Ⅸ 形容人的进步和事物发展的速度很快的是什么成语 士别三日,当刮目相看 【一日千里】原形容马跑得很快。后比喻进展极快。 【瞬息万变】：瞬：一眨眼;息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 【日新月异】：新：更新;异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 【一日千里】：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。 【如火如荼】：荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。 【风起云涌】：大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。 【日升月恒】：恒：音“更”，月上弦。如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。旧时常用作祝颂语。 【蒸蒸日上】：蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。 【欣欣向荣】：欣欣：形容草木生长旺盛;荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。 【方兴未艾】：方：正在;兴：兴起;艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。 【突飞猛进】：突、猛：形容急速。形容进步和发展特别迅速。 【飞黄腾达】：飞黄：传说中神马名;腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。 【如日方升】：如：象;方：刚。象太阳刚刚升起来。比喻光明的前程刚刚开始。 Ⅹ 形容吃东西速度快的成语 1.饿虎扑食2.囫囵吞枣3.饥不择食4.风扫残云5.茹毛饮血6.食不甘味7.大吃大喝8.疯掠狂食9.虎口吞食

嘿嘿

大吃大喝，狼吞虎咽，囫囵吞枣

校园里的（ 甜）开头校园里充满着苦辣酸甜 让我最记忆犹新却是各种令人感觉甜蜜的事结尾我会永远记住这些甜蜜 记住校园的点点滴滴！

每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路，我的校园生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。