鸭子英语怎么说

现在网络上的网络流行语言越来越多，有很多网络语言是由一些英文单词加文字组成的，所以很多人会问那最新很火的duck是什么意思？今天我为大家整理了一下，一起来看看吧！ 简要回答 duck翻译成中文的意思是名词的意思是鸭、动词的意思是弯腰，duck的中文谐音是“大可”，加上不必，意为大可不必。 详细内容 duck英[du028ck] n.鸭; 母鸭; 鸭肉; v.低下头，弯下身(以免被打中或看见); 躲闪; 躲避; 迅速行进，飞快行走(以免被看见) duck做名词的用法。 1、They watched in silence as a pair of ducks waddled across the lawn and waded into the pond.他们默默地看着一对鸭子摇摇摆摆地穿过草坪，涉入池塘。这句话中ducks是duck的复数形式，意思是鸭子、野鸭。 2、Cook the duck until tender, then add the potatoes and onion.把鸭子煮软，然后加入土豆和洋葱。这句话中duck的意思是鸭子肉、鸭肉。 3、Anything else, duck?还有别的事吗，宝贝儿？这句话中duck的意思是乖乖、宝贝儿，表示友好的称呼。 4、He was out for a duck.他因得了零分而出局。这句话中duck的意思是板球中的零分。 duck做动词的用法。 1、He had to duck as he came through the door.他穿过门口时得弯下身来。这句话中duck的意思是低下头、弯下身。 2、He ducked the first few blows then started to fight back.他躲开最先几拳后便开始反击。这句话中ducked是duck的过去式，意思是躲闪、躲避。 3、She ducked into the adjoining room as we came in.我们进来时她转身躲进了隔壁房间。这句话中ducked是duck的过去式，意思是迅速进行、飞快行动。 4、It"s his turn to cook dinner, but I bet he"ll try to duck out of it.轮到他做晚饭了，但我敢打赌他会想方设法逃避的。这句话中duck的意思是逃避、回避、推脱、推诿。 5、The kids were ducking each other in the pool.孩子们在池塘里相互把对方按入水中。这句话中ducking是duck的现在分词，意思是把……按入水中。 duck相关的习语。 1、(take to sth) like a duck to water像鸭子入水般容易、轻而易举、毫不困难、毫无畏惧（习惯于某事） She has taken to teaching like a duck to water.她教起书来驾轻就熟。 2、(like) water off a duck"s back（像）耳边风、水过鸭背 I can"t tell my son what to do; it"s water off a duck"s back with him.我无法告诉我儿子该做什么，他根本听不进去。 duck不必，网络流行语。 duck不必的意思是英语单词的谐音和中文混合，duck的中文谐音是“大可”，加上不必，连成之后的意思就是：大可不必。之后有关duck不必类似的梗也越来越多，大家都喜欢用英中文谐音来表达一些意思。

鸭子

你好，鸭子

鸭

n.鸭子v.躲避

duckducklings for baby duck. Or do you want the slang?

duck 英[du028ck] 美[du028ck] n. 鸭肉; 鸭子，野鸭; （表示友好的称呼） 乖乖; （板球） 零分; vt. 躲避，回避; 潜入; 忽然低下头（或弯下腰）; 迅速行进; [例句]Chickens and ducks scratch around the outbuildings.鸡鸭在棚子周围到处乱刨。[其他] 第三人称单数：ducks 复数：ducks 现在分词：ducking 过去式：ducked过去分词：ducked

duckling 读音：英 [u02c8du028cklu026au014b] 美 [u02c8du028cklu026au014b]n.小鸭，幼鸭;丑小鸭（初似平庸后来出众的人或事物）；雏鸭

音标：[du028ck]意思：名词：鸭肉;鸭子，野鸭;（表示友好的称呼）乖乖;（板球）零分动词：躲避，回避;潜入;忽然低下头（或弯下腰）;迅速行进相关写法：第三人称单数： ducks ；复数： ducks ；现在分词： ducking ；过去式： ducked；过去分词： ducked。造句：Chickens and ducks scratch around the outbuildings.鸡鸭在棚子周围到处乱刨。I brought in one drake and three ducks.我弄来一只公鸭和三只母鸭。Hans deftly ducked their blows.汉斯灵巧地躲过他们的击打。Matt ducked into his office...马特慌忙躲进他的办公室。She splashed around in the pool with Mark, rowdily trying to duck him.她和马克在水池中嬉戏,胡闹着要将他按入水中。Oh, I am glad to see you, duck.噢,很高兴见到你,亲爱的。短语：get/have your ducks in a row 为某事做好充分准备like a duck to water 轻而易举water off back"s back 耳边风

dusck

你好，很高兴为你解答，答案如下：duck[英][dʌk][美][dʌk]n.鸭肉; 鸭子，野鸭; （表示友好的称呼）乖乖; （板球）零分; vt.& vi.躲避，回避; 潜入; 忽然低下头（或弯下腰）; 迅速行进; 第三人称单数：ducks复数：ducks现在进行时：ducking过去式：ducked过去分词：ducked相关单词：Duck希望我的回答对你有帮助，满意请采纳。

duck [du028ck]n. 鸭子#迅速低头; 躲避; 迅速弯身#帆布; 帆布裤子; 粗布#亲爱的人, 宝贝儿; 零分v. 突然低下; 躲避; 将...按入; 回避; 迅速低头; 闪避; 迅速弯身; 躲避

你好!11只鸭子11 ducks

北京烤鸭是BeijingDuck 因为鸭子是可数名词，所以北京烤鸭英语复数为BeijingDucks.

sheep

chicken做“鸡肉”讲,不可数；做“小鸡”讲,可数.养鸡 raises many chickens.cow、duck都是可数名词. sheep是集体名称,“绵羊”,单复同形,many后面跟可数名词复数,所以应用sheep

问题一：鸭子的英语单词怎么写 Duck[] d?k 词典释义 [口]duckn.鸭肉；鸭子，野鸭；（表示友好的称呼）乖乖；（板球）零分 quack-quackn.嘎嘎，鸭子（小儿语） quackern.鸭子，发出嘎嘎声的人 问题二：鸭子的英文单词怎么写 鸭子的英文单词：duck 复数ducks 英 [d?k]美 [d?k]n.鸭子，野鸭;鸭肉;（表示友好的称呼）乖乖;（板球）零分 vt.& vi.躲避，回避;潜入;忽然低下头（或弯下腰）;迅速行进 第三人称单数:ducks 过去分词:ducked 复数:ducks 现在进行时:ducking 过去式:ducked 问题三：鸭子的英单词怎么写 鸭子的英单词怎么写 duck 问题四：小鸭的英文怎么说? Little duck

duck，读音：英[du028ck]，美[du028ck]。释义：n.鸭子；鸭肉；（英）宝贝儿；零分。v.闪避；没入水中；躲避；猛按…入水。例句：Duck is high in protein.鸭肉的蛋白质含量很高。变形：过去式ducked，过去分词ducked，现在分词ducking，第三人称单数ducks，复数ducks或duck。duck的用法duck作“躲避；闪开”解时可表示动作，也可表示状态；多用作及物动词，接名词或动名词作宾语。duck作“潜入”解时指猛然进入又立即退出的动作。多用作不及物动词，也可用作及物动词。duck用作不可数名词意思是“鸭肉”。duck在英国口语中表示“亲爱的人，宝贝”，在美语中可指“人，家伙”。

问题一：鸭肉英语怎么说 duck meat 问题二：鸭肉用英文怎么表示？ duck 问题三：鸭子英文怎么说怎么写 鸭子英文：duck duck [英][d?k][美][d?k] n.鸭子，野鸭; 鸭肉; （表示友好的称呼）乖乖; （板球）零分; vt.& vi.躲避，回避; 潜入; 忽然低下头（或弯下腰）; 迅速行进; 第三人称单数：ducks过去分词：ducked 复数：ducks现在进行时：ducking过去式：ducked 例句: 1.She swims like a duck. 她游起永来像只鸭子。 2.The roasted duck is especially beloved. 这里的烤鸭尤其受欢迎。 问题四：鸭子的英文是什么？ Duck 问题五：鸭子用英文怎么说？ Duck 问题六：鸭子用英语怎么说？ Ducks can never fly. 或者Ducks can not fly 或者It is impossible that ducks can fly（鸭子会飞是不可能的）。 希望能帮到你。 问题七：鸭子用英语怎么说 duck。大克 问题八：鸭子是怎么叫的？用英语怎么说 嘎嘎 in English:quack [kw?k] 问题九：鸭子用英语怎么说 duck鸭子或特指母鸭，drake公鸭 quack-quack 问题十：鸭子用英语怎么说 duck

1、duck，英[d_k]、美[d_k]；n.鸭肉；鸭；亲爱的人；v.躲避，闪开；潜入。2、duck用作可数名词意思是“鸭子”，尤指“母鸭”，duck有两种复数形式；duck和ducks，一般情况下多用零复数形式，只有在指不同的种类和个体时才采用规则复数形式。3、duck的阳性名词为drake(公鸭)。4、duck用作不可数名词意思是“鸭肉”。5、duck在英国口语中表示“亲爱的人,宝贝”，在美语中可指“人,家伙”。

duck怎么读发音英音 [du028ck]美音 [du028ck]。n. 鸭子，野鸭；鸭肉；（表示友好的称呼）乖乖；（板球）零分。vt.& vi. 躲避，回避；潜入；忽然低下头（或弯下腰）；迅速行进。复数： ducks。第三人称单数： ducks。过去式： ducked。过去分词： ducked。现在分词： ducking。易混淆的单词： Duck。例句：He settled for a mechanical duck that pooped .最终他耗费了大量精力制造了一只机械鸭子。Perhaps washington could simply dispatch a lame duck .也许，美国政府只要派一只跛脚鸭就行了。Serious politicians must not duck them .严肃的政治家不应回避它们。He eats only one meal a day-a typically simple balinese dish of rice mixed with either duck or fish .他每天只吃一餐巴厘岛典型的简单饮食：米饭佐配鸭肉或鱼肉。The duck bobbed angrily to the surface .那鸭子愤怒地浮到水面。

英语单词ck结尾复数加s.如： duck变复数ducks

鸭子的英文单词是duck，读音：英[du028ck]，美[du028ck]。一、释义：n. 鸭子；鸭肉；（英）宝贝儿；零分vi. 闪避；没入水中vt. 躲避；猛按…入水例句：The cat was now within striking distance of the duck.此时，猫就在可攻击鸭子的距离内。变形：过去式ducked，过去分词ducked，现在分词ducking，第三人称单数ducks，复数ducks或duck。二、短语：chance the duck 好歹要干一下dead duck 注定要完蛋的人〔物〕like a duck to water 毫无畏惧地duck one"s head 低头duck under water 潜入水下扩展资料：duck的用法：1、duck用作可数名词意思是“鸭子”，尤指“母鸭”，duck有两种复数形式：duck和ducks，一般情况下多用零复数形式，只有在指不同的种类和个体时才采用规则复数形式。2、duck的阳性名词为drake(公鸭）。3、duck用作不可数名词意思是“鸭肉”。4、duck在英国口语中表示“亲爱的人，宝贝”，在美语中可指“人，家伙”。5、duck作“躲避；闪开”解时可表示动作，也可表示状态；多用作及物动词，接名词或动名词作宾语。6、duck作“潜入”解时指猛然进入又立即退出的动作。多用作不及物动词，也可用作及物动词。

duck 英[du028ck] 美[du028ck] n. 鸭肉; 鸭子，野鸭; （表示友好的称呼） 乖乖; （板球） 零分; vt. 躲避，回避; 潜入; 忽然低下头（或弯下腰）; 迅速行进; [例句]Chickens and ducks scratch around the outbuildings.鸡鸭在棚子周围到处乱刨。[其他] 第三人称单数：ducks 复数：ducks 现在分词：ducking 过去式：ducked过去分词：ducked

鸭子英语是duck，英 [du028ck] ，美 [du028ck] 。duck，英文单词，名词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“鸭子；鸭肉；（英）宝贝儿；零分，人名；（德、葡、匈）杜克”，作及物动词时意为“躲避；猛按…入水”，作不及物动词时意为“闪避；没入水中”。双语例句：1、I like an orange duck.我喜欢一只橙色的鸭子。2、I like my duck.我喜欢我的鸭子。3、But the one little duck with the feather on his back.但是在他的背上插根羽毛的这只小鸭子。短语：chance the duck 好歹要干一下。dead duck 注定要完蛋的人〔物〕。like a duck to water 毫无畏惧地。duck one"s head 低头。duck under water 潜入水下。duck的用法duck用作可数名词意思是“鸭子”，尤指“母鸭”，duck有两种复数形式：duck和ducks，一般情况下多用零复数形式，只有在指不同的种类和个体时才采用规则复数形式。

音标：[du028ck]意思：名词：鸭肉;鸭子，野鸭;（表示友好的称呼）乖乖;（板球）零分动词：躲避，回避;潜入;忽然低下头（或弯下腰）;迅速行进相关写法：第三人称单数： ducks ；复数： ducks ；现在分词： ducking ；过去式： ducked；过去分词： ducked。造句：Chickens and ducks scratch around the outbuildings.鸡鸭在棚子周围到处乱刨。I brought in one drake and three ducks.我弄来一只公鸭和三只母鸭。Hans deftly ducked their blows.汉斯灵巧地躲过他们的击打。Matt ducked into his office...马特慌忙躲进他的办公室。She splashed around in the pool with Mark, rowdily trying to duck him.她和马克在水池中嬉戏,胡闹着要将他按入水中。Oh, I am glad to see you, duck.噢,很高兴见到你,亲爱的。短语：get/have your ducks in a row 为某事做好充分准备like a duck to water 轻而易举water off back"s back 耳边风

duck

鸭子duck，读音：英[du028ck]，美[du028ck]。释义：n. 鸭子；鸭肉；（英）宝贝儿；零分vi. 闪避；没入水中vt. 躲避；猛按…入水例句：The cat was now within striking distance of the duck.此时，猫就在可攻击鸭子的距离内。变形：过去式ducked，过去分词ducked，现在分词ducking，第三人称单数ducks，复数ducks或duck。短语：chance the duck 好歹要干一下dead duck 注定要完蛋的人〔物〕like a duck to water 毫无畏惧地duck one"s head 低头duck under water 潜入水下duck的用法duck用作可数名词意思是“鸭子”，尤指“母鸭”，duck有两种复数形式：duck和ducks，一般情况下多用零复数形式，只有在指不同的种类和个体时才采用规则复数形式。duck的阳性名词为drake(公鸭）。duck用作不可数名词意思是“鸭肉”。duck在英国口语中表示“亲爱的人，宝贝”，在美语中可指“人，家伙”。duck作“躲避；闪开”解时可表示动作，也可表示状态；多用作及物动词，接名词或动名词作宾语。duck作“潜入”解时指猛然进入又立即退出的动作。多用作不及物动词，也可用作及物动词。

你好应该是单词duck

duck不必=大可不必可能女生简写了

　　毕业了，就像一个大大的句号，从此，我们告别一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。今日我就为大家整理了关于毕业的青春作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 　 　毕业的青春作文：篇1 　　青春是那么的美好，青春是那么的快乐，青春，我逝去的青春，遥远的日子里，伴谁着三年的时光里，梦想是那么的无尽遥远可望不可即又好似触手可及，理想太美满，现实太骨感。 　　天，还是蓝汪汪的，红灿灿的照耀着这座我生活着数年的小城市，像是给小城市镀上了一层金光，原本简朴的下午，显得更活跃，更显生机，眨眼间，天空被无尽的黑暗吞噬，青春也好似一样，随着黑暗，消失，逝去。三年的中学生活，让我学到了很多道理，他们的笑容依稀在我脑海里闪烁。 　　初一，带着青涩的面容，让我融入了这个集体，可怕的不是老师，而是这个班里，给我带来了伤害，他们的笑容是那么的虚伪，但这仅仅只是少数，多数的同学给我带来欢乐和关心。 　　初二，为了进入高中而努力的同学们，都在为之而努力，而我，却堕落在乌云的下雨天，随着每天的行尸走肉，没有一些自己的思维，带来的是疼苦，谁又能明白，这个世界上，还是有快乐的，这个世界上，还是有真挚的友谊的，生活上，总是有些笨蛋，是永远都不能抛弃，他们是我曾经的朋友们。 　　初三，我们要毕业了，带来着不同命运的道路，但是，勇敢的人们，请你们同艰难的命运斗争，不要放弃，不要坠落，命运很残酷，是的，世界改变了我们，而我们却没改变世界。 　　随着发条超快的旋转，随着时间超快的流逝，逝去的青春，我回不去了，人生，我只能走到这一步，我不想放弃，可是，内心的两个我正在作对，对不起，很道歉，我会继续努力的，我会坚强的，青春，再见! 　 　毕业的青春作文：篇2 　　或许，我念的初中不是最好的，甚至有些不好的名誉，但3年来，她还是给予了我许多的感动：初一的军训，初二的旅游，初三的紧张的复习……一幕幕的情景，都包含着我们这个集体无限的团结和友情…… 　　还记得，初一那年，不懂事的我们把军训的教官给气病了。 　　还记得，那年，举办了校运会，虽然只拿到了第2名，但我们还是不甘心。我们许下了誓言：明年一定要拿第一，可却未曾想到，那成了我们最后一次校运会…… 　　还记得，初二，去海边的旅行，吃那贵得要命的饭盒，买奇怪的纪念品，光着脚丫踩在柔软的沙滩上，吹着带咸腥味的海风，连平时严肃的老班也和我们一起打打闹闹…… 　　还记得，初三，广外的哥哥姐姐到学校来实习的一个星期，我们的学习空前的高涨~~当他们要回去时，我们哭得眼睛都肿了，那是我经历最难过的离别。 　　每一次的集体活动都是令人难以忘怀的! 　　经历过初三的人都说，初三的生活是炼狱般的，但在我看来，初三的生活比初一和初二更加令人愉快。大家彼此之间的友谊似乎加深了许多，为了中考，我们一起努力，共同加油!! 　　如今，毕业两个多月了，分开的感觉真的很难受，有些时候觉得就这么散了，真不可思议。那些曾经的同学：长的像哈利。波特的团组长;和我同年同月同日生的小个子;泼辣的同桌;吹牛不打草稿的组长……一切的一切，都散了…… 　　很后悔没有参加毕业典礼，全班只有我没去，因为去上海，因为我不敢面对。 　　后记：第一次发表文章，希望大家给我提提意见。希望以此来纪念我这三年的青春。 　　 毕业的青春作文：篇3 　　“汽车声打破宁静，听得见却看不清，路灯下你的身影，是最远的距离，永远的距离……” 　　我毕业了。 　　夏日的阳光充斥这整个小亭子，亭子边的绿色仿佛要冲进亭中。阳皓轩坐在亭内的石桌旁，我走过去默默的坐在他的对面，两个人什么也没说——这或许是我们最后一次见面了。两人看着对方的脸庞，不禁想起了小时候。 　　阳皓轩是我最好的朋友，无奈，两人有这泾渭分明的性格和截然不同的人生路线。他开朗，风趣，洒脱至极，就连决定命运的考试的漠不关心。我不淡内向寡言，还拘谨腼腆，更要命的是，我偏偏生了一颗踌躇不定的心。因此，我无法拥有他那样的从容与淡定。 　　我习惯了死读书，他乐衷于游戏人生。他整天嘲笑我出来书本其他一无所知，我时刻打击他除了玩乐就只会拖班级和人民小康的后腿。班里许多同学都想不明白，成绩和性格有着如此天壤之别的两个人为何还能玩的那么默契? 　　其实，我知道真正的原因是什么。它虽然整天自娱自乐，担任不能否定他合我一样，都是孤独的孩子。况且，在学习上历尽挫折的他，要想提起奋发的决心，谈何容易?我们彼此小心翼翼的维系这这份脆弱的友谊。它虽然嘲笑我是书呆子，却从不会逼迫我放下书本，随他去校外驰骋。我也一样，固守着心里的规则，从不刻意干涉他的自由。 　　阳皓轩打断了我的回忆。“嗯，我，嗯……”他尽量显得潇洒一点，可他那磕磕巴巴的声音出卖了他。我淡淡地抬起头，什么也没说，只是看着他。 　　他终于恢复了从前的洒脱：“你还记得小时候吗?我一没事就趴在课桌上看你，好多人的误会我们呢。” 　　“嗯。” 　　“还有，每次放学你的嫌我骑车太快，怕撞伤，中说我不在意坐在后面的你的感受，可每次都很安全的好不好。” 　　“嗯。” 　　…… 　　逐渐，晚霞飘上了天边，夕阳的余辉透过树叶隐隐约约地洒落在地面之上。阳皓轩一直在活跃气氛，但却总在我冷淡的神情上碰壁。“呀!都这么晚了，咱们走吧。”他刚要过来拉我，我却直接站了起来，故意用冷漠的眼神看着他，走过去撞开他径直地走进空无一人的教室。 　　我不敢回头看他，到了教室里，看着那几张奖状，漫无目的地收拾这东西，眼泪一滴滴的砸在地上。我不是个软弱的人，但也坚强不到哪去。书上明明说沉默的离别不会让彼此太伤怀，但为什么还是会感到若有若无的酸楚呢? 　　刚出教室就看到了阳皓轩那有点泛红的眼眶。他递给我一张手纸，两人心照不宣的谁也没说什么，慢慢地走出校园。到了十字路口，我第一次发现他回家的路很窄，而且是一条单行道，一条可以过去但没发回来的马路。我走上了另一边很宽的马路，她走上了那条单行道…… 　　他待在本地的学校，我按照父母的计划去了离家很远的学校。从此，两人几乎没见过面，见面了也只好故作从容的忽视对方。 　　青春就是这样，有来的，有走的，谁在你身边就对谁好一点就够了。青春就像单行道，且行且珍惜。 　　“我已用尽全身力气，依然不在一个世界里，那么让我最后我今你的手，一起说，再见再见再见再见再见再见……” 　 　毕业的青春作文：篇4 　　枫叶把整个青春献给了太阳以后，它就具有太阳的色彩了。 　　幻想吧!与智慧结合的幻想，是艺术之母和奇迹之源。 　　鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华，因为含苞才能怒放，才会有满园春色。 　　愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。 　　一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。 　　我们是幸运的，逢上这好时光;我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。 　　这台阶有多高?我们不知道，但我们沉着地跨越，毅然地跨越，把那旧日的台阶留在身后。 　　带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信……我们一起迎接着人生最美好的青春时光。 　　在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。 　　让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟! 　　我怕心很小很小，却装着很大很大的世界;这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。那一天，我会为你准备好鲜花。 　　岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗?让我把无声的语言，融进江南的风-----为你送别....... 　　这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天，应问心无愧;面对今天，应信心百倍;展望未来，应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋! 　　即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。 　　平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。 　　美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。 　　不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。 　　让我们手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。 　　 毕业的青春作文：篇5 　　记忆被覆盖，时光荏苒。青葱岁月葱茏驰骋，白驹过隙，似水年华悠悠逝去，擦肩而过的彼此。彼岸花开，酚红落雨，飘走了曾经的温煦。——题记。 　　指尖青红，那一瞬，花开正好。彼此韶光妙龄，青春正长。一场相遇，五湖四海相聚。 　　那时年少，对于缘分，对于情感，只当是别人口里无意义的空口白话，放不到心上。 　　漫漫三年，年光渐走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相识，依稀昨日还在课堂上瞌睡连连。依稀昨日，才了解了彼此，才意识到缘分，才交了个朋友，才问一声好。转而，今日，便是一声道别，一次分离。 　　那些时光，原来不经意间，就被遗落在角落。 　　如今，往事已矣。 　　彼此各奔他乡，前程茫茫。或富贵锦绣，或凄困难言;或碌碌为生，或万丈光芒;或因涉世未深而屡屡止步不前，或路遇贵人风生水起而鸿运高照。 　　彼此不同的人生，错开在今后的岁月，再难把酒言欢，道一声安好，说一段趣闻。 　　但是，时光荏苒，白驹过隙。 　　岁月悠悠，花开漫漫，仍会有那属于我们的青春，在那一段故去的岁月，在那一个偏暗的角落，等我们回来，轻轻安放。 　　时光飞离，空樽月，晃得江舟独自饮，一曲离骚音未尽，黄昏已然到眼前。 　　一个眼神，一个动作，一个微笑，一个拥抱，一句再见的祝福，一曲祝你一路顺风，承载着永不逝去的青春梦，渐行渐远。 　　少年风采 　　坐在电脑旁，静静的听着优美的歌曲，享受着青春的年华，岁月如梭，一转眼就到了初三，细数曾经走过的路，品尝着人生的滋味。 　　清晨，鸟儿在枝头，唧唧咋咋的叫个不停，惊扰了在沉睡中的我，我慢慢的张开眼，窗外一缕刺眼的阳光，射进我的眼线，我有些张不开。但是我爱这种感觉，暖暖的，有种青春蓬勃向上的感觉。慢慢的起身，打开窗口，闻着花儿的芳香，淡淡的香气，萦绕鼻尖，清晨的草洒满了晶莹剔透的露珠。 　　正午，太阳大大咧咧的直射进卧室，比起清晨害羞的它要好多了。眺望远方，蝉‘吱吱"的在树枝上叫个不停。走在池塘边，看着鱼儿在水中游来游去，时而停下脚步，看看我，然后又迅速逃掉了，时而在假山旁与其它鱼儿互相嬉戏，时而和其他鱼儿，在水池中漫步。仰望天空，湛蓝蓝的蓝天，俯视地下，绿油油的草地。感受着夏天的气息。 　　傍晚，太阳渐渐地落山了，天空中泛着红光，如同一位害羞的少女，走在花园的小路上，轻轻地哼着小曲，感受着，落日的美丽，一寸光阴，一寸金。青春的岁月，如流水般，渐渐地从我的身边溜走了。我想要伸手去挽回。可是这一切，台湾台湾，少年的蓬勃向上，少年的风采，应从现在开始!感受着，每天的美丽。施展少年的风采!

毕业了满分作文汇总 　　毕业，是一个沉重的动词，也是一个当我们以后孤寂时，带着微笑去回味的副词!今日我就为大家整理了关于毕业了作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 　 　毕业了作文：篇1 　　六年的小学生活结束了，要离开了……，母校的一朵花，一株草，一棵树，值得我们依恋，可最让我放心不下而又不舍得离开的人是老师，有人说，老师是春蚕，直到吐完最后一段丝，才可以“飞翔”，有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有人说老师是粉笔，帮助别人，牺牲自己，当自己的青春在一点点消磨的时候，她却依然一点一滴的“涂画”，当你看到老师发丝上的白发时，我不知你们有何感想，我却看到的是老师一点一滴的教会我们，用自己的青春打量，老师用宽容包容我们，当我们惹老师时，老师生气，老师伤心，当看到我们受伤的时候，老师落泪。毕业了，我和同学们在黑板上写满了感恩的话，我们班的“姜片”写的一句使我哭了，“老师是我们的第二个妈妈”，没错，老师是我们第二个妈妈，当我们在考试前夕我们的英语老师假冒着拿卷子的名义，跑到外面哭了，我们舍不得老师，当我知道这个消息的时候，我也哭了，放学了，涵涵问我丽子，同学聚会你打算怎么过，我说：“有哭有笑……” 　　马上要离开老师了，老师谢谢您，谢谢您的宽容、慈爱，谢谢您，爱您的丽子…… 　　 毕业了作文：篇2 　　母校，再见了!谢谢您这六年来对我的培育，谢谢您在我最懵懂的时候接纳了我，并且拼尽全力改变我，让我成为您心中一个优秀的学生。谢谢您，让我向母校说一声“再见”，我还真的舍不得，说不出口。但是，现实总是这样无情，我不得不面对现实：再见了!母校! 　　老师，再见了!谢谢您这几年来用知识的雨露来滋润我，谢谢您“好为人师”的的一颗炽热的心。这几年，我可能惹您生过气，让您操尽了心——老师们!再见了! 　　同学们，再见了!谢谢你们!谢谢您们陪我聊天，陪我玩耍。也许我们曾经发生过种种不悦的事。但是，现在都放下吧!只说一声：再见! 　　六年的光阴，多么漫长，有多么短暂。漫长到我已经记不起我们昨天发生的鸡毛蒜皮的小事，又短暂到我可以清晰地映现几年前我和“小绒熊”开心聊天的场景。 　　我不仅要对母校、老师和同学说再见，还要对六年以来我进进出出过的所有教室，触过的每一块青石瓦快说一声“再见!” 　　再见了!母校;再见了!老师;再见了!同学;再见了!青石砖瓦。 　　再见了，我亲爱的“小绒熊”! 　　 毕业了作文：篇3 　　毕业了，没错我们毕业了，也许这是四年前我们的梦想今天终于实现了，但是我们蓦然回首，却还是以前好，几个朋友坐在唠嗑，谈心，现在只能说最后一句再见了，明天我们将踏上中考的战场，请给我们加油吧，谢谢，四年前我们刚踏入初中的校园说我想初中毕业，快点初中毕业吧，但现在我想把时间停留在这一刻，此时我正奋笔疾书，挑灯看书，奋战中考之前的最后一个晚上，明天我们将踏上新的征程，祝福我们吧，初中时我们青春重要经过的地方，哪里有我们的欢笑快乐，也有我们的难过苦恼和泪水，但青春只有一次，初中也只有一次，我们永不忘记，庆祝我一臂之力，考上好的高中，为我们的青春加油吧，喝彩吧! 　　 毕业了作文：篇4 　　当我挥手告别母校，告别与自己朝夕相处的同学，告别我最敬爱的老师们。心里却恋恋不舍。母校的每个角落都是最我美好的记忆：还记得吗?我们曾在这棵槐树下学习，在这里玩耍，在这里唱着最动听的歌。还记得吗?我们曾在这里手牵着手，转圈圈。六年来，他增长了六个年轮。每一道都有一个美丽的故事，有一个童年是未完成的梦。 　　天涯海角有近处，只有恩师无穷期。老师啊老师，六年来，你为了我们倾注了多少心血?你那渐渐苍白的黑发，你那眼角的皱纹，就是辛劳的见证。还记得你的教导，还记得你在雨天把我送回家，还记得因为自傲考的不理想，你对我的鼓励……多少的事情，也许你已淡忘，因为你不曾放在心上。啊，老师你辛苦了。放心毕业后，无论在哪里，你们的音容笑貌都刻在我脑海……毕业了，一定不会辜负老师对我的期望……毕业了，愿我们的友谊地久天长! 　　 毕业了作文：篇5 　　原来我真的毕业了，直至今天我都不敢相信我就这样解放了。 　　这个下午，我百无聊赖，看着一集又一集的电视突然无感， 　　捧着手机除了聊天不知道干什么， 　　我只是想起几天前我还还安静的呆在教室听着外面的雨声和他们嬉笑， 　　我只是想说，我突然想上学，哪怕是待在那个让人又爱又恨从此变为母校的地方什么也不干。 　　清华园这周的校歌是《启程》，我不知道这有怎样的意味，是意味着我们启程离开，还是意味着我们即将启程去向往已久的大学…… 　　听着一首又一首的歌曲，突然很烦， 　　甚至连最爱的文字也让我提不起兴趣， 　　而今的而今，他们在做什么我不知道， 　　原来，我真的毕业了…… 　 　毕业了作文：篇6 　　“铃……”随着铃声的响起，最后一场考试结束了，而这也意味着我的小学生活也宣告结束了。 　　我迷忙的在校园的绿道上行走，看到有人在抱头痛哭，有人在相互告别……不知不觉就走到了教室的门口，我想总要道别吧!于是我推开了教室的门，教室里空荡荡的，不知为什么，感觉很冷清，我环视着教室里的每个角落，仿佛这里的每个角落都充满着回忆…… 　　还记得我刚来到学校报到那天，我对这一切是这么的陌生，但一转眼之间，我却要跟她离别了…… 　　午后的校园总是那么平静，我走到树下躺在石凳上闭上眼睛，风还是和平常那样舒服，我躺在那里享受着最后的宁静，我好希望时间可以停留在现在…… 　　当我再次睁开眼时，4：30了，我像平常上那样来到教室，教室的门没有关，我推门而进，突然所有的灯都开了，“别管以后将如何结束至少我们曾经相聚过……”我曾经无数次想过毕业那天的情景，我以为我会忍着不掉眼泪，可是最后我却流泪了，我想即使到老去那天，我还是会记得今天的样子。 　 　毕业了作文：篇7 　　时光飞逝，六年的小学生涯，就像一片快要落地的雪花，即将结束。六年，恍惚一转身之间，那么迅速，让人来不及挽回。 　　当我第一次踏进校园，是一个天高云淡，秋风送爽的季节，那时牙牙学语的我对一切都充满了好奇。转眼间，我已长大了。尽管我有多么不想与不愿，但现实是残酷的。长大，意味着离别;离别，意味着说再见。毕业后我们，各奔东西，只留一个背影印在脑海最深处，一点一点地被时光冲淡，直至无影无踪。 　　我多么想再看一眼，一眼就好，哪怕只有短短的几秒。那熟悉而陌生的一张张面孔，是我一生中最美好的回忆。那清晰的字迹，卷起曾经的记忆，永恒地刻入心中，随着风逐渐飘远，飘远…… 　　还来不及珍惜的时候，就分别了。带着泪水和不舍，静静看你们走远。回头那一瞬间，将永远烙在心上，永不磨灭。曾经的一切，都将画上一个句号。 　　当风吹皱一波池时，一片残叶落进水里，那一刻，我们，毕业了!

　　毕业季如约而至，曾经的我们总说毕业早得很，转眼间就要分别。毕业，我们不说再见！下面是由我为大家整理的“初中关于毕业的作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　初中关于毕业的作文600字【一】 　　多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头…… 　　初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论；我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示——“酸，我不怕！” 　　初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵；晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业；晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了！想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活，真累！ 　　初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见！ 　　初中关于毕业的作文600字【二】 　　这间小小的教室曾充满了我们的欢声笑语，也曾见证过我们的眼泪汗水更有我们的努力拼搏，但真正充满每一个角落的，是我们和老师之间满满的情啊！可是，那些日子，已经过去了，未来，还会有吗？ 　　下课了，老师让坐了半天的我们出去透透气，一些人走了，一些人仍坐在教室，学习的学习，聊天的聊天。突然，老师问了一句：“今天谁擦的黑板？”值日生赶忙跑到讲台前，拿起黑板擦，扭着身体，挥着手臂，用力擦掉黑板上的白色字迹。不知道是谁说了一句“以后轮不到我擦黑板了，唉.......”那语气里包含了太多遗憾与不舍，老师看着我们说：“想擦黑板了，回来多擦几下”，说完老师笑了，我们却没笑，甚至都停下了手中或口中的动作，直至上课铃敲响，同学们都坐回了教室，突如其来的伤感才被打断。 　　上学的路上，我看着时间，不断地加快步伐，甚至大步跑起来，总感觉若再晚一些会错过什么，即便刚吃完早饭也没有阻挡我想快速到校的想法。正跑着，一位路人对我说道：“孩子，你们怎么这么早去上学啊？”我扭头，丢下一句“我们今年初三！”便又大步向前冲。突然回想到，早上出门的时候父亲还心疼地说：“你们刚星期天，这就又要去上学了？”父亲拍了拍我的肩膀，我随即抱了他一下说“爸，我初三了啊！”.......是啊，我们初三，那些肆意疯狂，张扬无忌的岁月已经慢慢在我们的心中沉淀，收起自己的锋芒，该沉下心来为自己的未来努力拼搏。 　　别了，那些肆无忌惮的少年时光；别了，那个曾经年少轻狂，身披荆棘的我；别了，那间承载我成长回忆的小小教室；别了，曾经与我同哭同闹同笑的伙伴们。别了，与我们一起走过无数日日夜夜的老师们。 　　愿我们隆重地告别！ 　　愿我们真挚地再见！ 　　初中关于毕业的作文600字【三】 　　时间飞逝，初中三年即将过结束。回想过去，我刚进入学校时，一切是那样陌生。如今，一切都变了，变得那样熟悉，那样亲切，欢歌笑语成了最美好的回忆。现在，我们应该为自己的理想奋斗。明天的彩虹由我们描绘，明天的世界由我们主宰。相信自己，只要我们努力，明天的彩虹会更加绚丽，明天的生活会更加美好。 　　时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，你们渡过了初中三年的学习生活。三年来，你们在校园里，留下了脚印，放飞了理想，挥洒了汗水，收成了但愿，带走了成熟，留下了回忆。几天来，在我的脑际里，时常会呈现存你们伏案作业的情形；疯狂打闹的笑声；让老师逼着吃早点的苦象；艺术节上的嘹亮歌声；体育场上拼博的身影；更有个别同学偷抄作业的狼狈；翻越围墙的危险；有互相帮助的友爱；更有为了点小事大打出手的鲁莽…… 　　转眼间，三年的初中生活也快画上一个句号。到了挥手说再见的时候，面对离别，有太多的不舍。不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里熟悉的一草一木。三年的中学生活就像一本书，会永远封存在记忆里。 　　三年的时间真的很短暂，短暂得好像昨天才报名，轻轻的我走了，轻轻地你来了。初三的生活即将结束，同学们也将各奔前程。这正好印证了一句话：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，千里共婵娟。唉，青春的列车响着汽笛慢慢的从远方赶来，我静静的坐下，看着手指间流过青春的倩影，闪溢着透明的色彩。三年前，望着一张张陌生而稚气的脸，想到要与他们做同学，真的好高兴。今天，望着一张张熟悉而成熟的脸，想到就要与他们分别，心中不免有些感伤。同学们经过三年的风雨，产生了深厚的感情，虽然我们有时会吵架，甚至打起来，但最后还是和好了。让我们牢记：在我们离别时，不会有遗憾；在我们回忆时，不会有悔恨；在我们重逢时，不会有眼泪。“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的歌咏调，希望同学们走好自己的路，实现人生的价值。 　　三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，虽离别在即，又怎能忘记？ 　　初中关于毕业的作文600字【四】 　　一回首一驻足，我们都会惊叹，因为我们以为只过了三天，哪知道光阴在行云流水的空气中已过了三年。 　　毕业如一扇玻璃，我很平静地走过了一扇又一扇，总以为凛冽的碎片不会割伤自己，只是回头一看，不仅是一地的流质，还有哭泣的过往。 　　记得毕业前，陌说：灯光下的黄晕很美，不会孤单行走，至少还有我陪着。可我不知是因为年少无知走进了天长地久，还是不顾遍体鳞伤执意闯进天长地久。 　　不曾记得真的海枯石烂了。 　　偶尔上网还是会到同学的空间看看，一分开总有那么多的话要吐露，但是留言却说些事不关己的故事。其实找不到熟悉的感觉，那里只不过有我曾经的记忆，而回忆不具有任何力量，仅此而已。 　　中考前，复习的那些日子心里总是烦躁的，我忘记了周围的事物也忘记了自己。 　　小四说过：颠覆世界，只是为了想起。而我想起忧伤，只是为了掩饰自己的伤口。我承认，我不够坚强，我以为我可以面无表情头也不回地离开，然曲终人散，我却不忘回首一望，看到的只是自己以及苍白的颜容。想起去熊家的那些天，大家都在笑，也只能笑。其实我是开心的，可以在人多的地方尽情宣泄，怎么能不开心呢。某天，她们说我疯了，是的，我疯了。我自己也那么觉得。 x月xx日考完英语，填志愿表的时候我犹豫了，提起的笔又放下，很纠结。但最后还是决绝地拿起真彩的蓝格子笔杆，在那纸上写下：我的未来定格了。 　　走出考场的那一刻，阳光很刺眼，心里平静毫无波澜，并没有预想的兴奋和放肆， 　　我觉得我三年的生活在阳光下被轻易洞穿，而我却无法诠释。那天下午回到学校开茶话会，老班一句一句地讲着我们的经历，一件事一件事地去回忆，眼里噙满了泪水，不知道为什么，泪水止不住的滑下脸颊，我以为那种冰凉的感觉是错觉，便一笑而过。可是当我再也无法忍受那样的错觉时，才知道我哭了，我不舍。走到临窗的位置，好像最初的感觉，微风依旧吹拂在十五岁的天空。 　　想起照集体相的时候没有人哭，因为我们想把最真诚最美好的留给老师，我们应该学会坚强。结束的时候，大家都沉默不语，我和几个女生也喝了啤酒，很苦涩。喝完我把瓶子放在了讲台上，我想让它透过玻璃将这个世界的真情尽收眼底，把这个场景看的更加分明。 　　初中毕业，再见。

英语形容词的用法：1.用作定语：This is a very interesting book.这是一本很有趣的书。2.用作表语：This book is very interesting.这本书很有趣等。 形容词的用法 1.用作定语：This is a very interesting book.这是一本很有趣的书。 2.用作表语：This book is very interesting.这本书很有趣。 3.用作补语：We found this book very interesting.我们发现这本书很有趣。 4.“the+形容词”表示一类人：We should try to help the poor.我们应该设法帮助穷人。 5.“the+国家形容词”表示民族的整体：The Chinese are hardworking and friendly.中国人勤劳友好。 6.用作状语：Finally, he arrived here, cold and hungry.最终，他到这儿时又冷又饿。 7.表语形容词：只能作表语，不能位于名词前作定语。例如以下形容词（尤其是以a-开头居多）： √ He is (gets/ feels) ill. × He is an ill man. 8.定语形容词：只作定语，不能用于系动词后作表语。例如： √ A little boy × The boy is little. 形容词的判断方法 判断一个词是不是形容词，可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。 结构特点 以-able，-al，-ful，-ic，-ish，-less，-ous，-y等后缀结尾的词，一般是形容词。如：changeable(多变的)，medical(医学上的)，careful(仔细的)，atomic(原子的)，foolish(愚蠢的)，careless(粗心的)，delicious(美味的)，healthy(健康的)，rainy(多雨的)等。 句法特点 大多数形容词都可以作定语；在be，look，seem等词之后作表语；可用very来修饰，有比较级和最高级形式。其中，在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点。

　　(1) 形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。 例如： 　　Our country is a beautiful country. (作定语) 　　The fish went bad. (作表语) 　　We keep our classroom clean and tidy. (作宾语补足语) 　　(2) 形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时,形容词放在名词后面。 　　I have something important to tell you. 　　Is there anything interesting in the film. 　　(3) 用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 　　Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 　　You can take any box away, big or small. 　　(4) the+形容词表示一类人或物 　　The rich should help the poor. 　　【实例解析】 　　1. (2004年北京市) 　　---Which is ________, the sun, the moon or the earth? 　　---Of course the moon is. 　　A. small B. smaller C. smallest D. the smallest 　　答案：D。该题考查的`是形容词的比较等级的用法。因为是太阳，地球和月亮三者进行比较，选用形容词的最高级，而且最高级之前要加定冠词the。所以选D。 　　通过上面对英语中形容词语法知识的讲解学习，相信上面的内容同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们在英语考试中取得理想的成绩。

【篇一】关于毕业的高三作文800字 　　时光荏苒，岁月如梭。高中三年的时光像东流的河水一去不复返。这三年里我们有汗水也有喜悦，有痛苦也有快乐，这三年是我们人生中最重要的篇章。 　　20**年我们迈着步伐进入高中生活，那时带着对高中生活的憧憬与紧张，还有不成熟的思想。我们的内心都会有一点点恐惧，要接触新的朋友、新的环境、新的校园，但三年之后，这些在高一时认识的同学也许会变成一辈子的朋友。 　　在还没进入高中的我们肯定听说过高中生可怕的学习压力，还有高中写都写不完的作业，这让我们对高中生活产生了不小的恐惧。在我们刚进入高一时，压力或许还没有那么大，但经历过高三的我们一定清楚高三学生面临的升学的压力。高三这一年我们努力拼搏，挑灯夜读，朝着自己的目标前进，在一次次的考试中磨练自己，提高自己的水平。当然，其中的辛苦与喜悦只有我们自己知道。 　　但是，高中三年并不是只有痛苦学习的回忆，还有许多与同学和老师在一起相处的快乐时光。 　　还记得高一刚开学，我们彼此都不认识、不了解，学校为此举行了跳大绳比赛，为了提高班级的凝聚力，也可以借此机会互相认识。我们在体育课上练习，互帮互助，都给我们留下了美好的回忆。记得印象最深的是有一次学校突然停电，班主任带领我们一起玩一些小游戏，同学们轮流在台上唱歌，唱到熟悉的歌时，同学们会一起跟着唱起来，班主任也忍不住给我们献唱一首。在数学课上，难题解不开时，数学拔尖的人便会出来“解救”大家。这一点一滴都是美好的回忆。 　　高中三年，我也希望你们不要辜负，三年即是辛苦、拼搏的三年，也是喜悦的三年。我们要为自己的目标奋勇向前，不辜负自己十几年的学习，希望你们努力过、拼搏过，对得起自己、父母、家长和老师。 　　三年时光匆匆流过，点点滴滴的回忆都在我们心中珍藏，彼此之间的回忆都是美好的。时隔多年以后，希望你们想起高中生活都是甜蜜的、快乐的。许多往事都是彼此心中珍贵而又隽永的回忆。真挚的希望我们都能实现自己的梦想！ 【篇二】关于毕业的高三作文800字 　　随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础上我更加的热爱自己的祖国了。 　　在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到广安邓小平故居参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身西部建设，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激情地参加了庆香港回归的踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。 　　我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。 　　学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。 　　我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。 　　但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战！ 【篇三】关于毕业的高三作文800字 　　清晨，闹钟如往常一样把我唤醒了，但是我却没有像往常一样快速的穿衣洗漱，这一切只因为我毕业了。昨天，就在昨天，我告别了生活了三年的学校，我告别了相处的同学，我告别了曾今的点点滴滴。毕业了，多么想留在那温暖的日子里，那以往的同窗生活是那么的让人留恋，那么的难忘啊！ 　　以前，老师给我们讲课时，听见的总是一片哄笑，但现在听见的竟然是啜泣!我不怕毕业，但是我怕毕业后我们从此天各一方，再难相见。原以为离别会让我们变得坚强，但当真正面对离别时，才发现自己这么没用，还是如此的弱不经风，一场离别就将我们一举击溃。 　　高考前，我们坐在教室里复习，当钟声响起那一刻，班主任让我们多留下复习十分钟，这样他就能再多看我们十分钟。那天，听到很多同学都啜泣了，尤其是女孩子。当我们离开教室时，一向严厉的班主任竟然哭了，曾经说着终于不用再教我们了的班主任竟然为我们哭泣。看着哭泣的班主任，最后就这样，班主任以泪水送走了我们这xx届学生。 　　从第一节课到最后一节课，一切仿佛都在弹指之间。还记得吗？开学时的军训，我们顶着烈日，在操场上喊口号；还记得吗？上课时的小差，我们提防着老师，互相穿着纸条；还记得吗？课间时的欢笑，我们谈论着游戏，约定好放学后开黑。还记得吗？毕业时的沉默，我看着快门按下，您的身影留在了底片上。 　　如今，静静地坐在窗前，看着毕业纪念册上那一个个熟悉的身影，回想着过去的点点滴滴，是如此的心酸，如此的难受。三年时光，竟然如此的短暂，当我们把一切准备好了，迎来的却是一句再见。再见就再见吧！不是说离别时为了下一次更好的相遇吗！不过老师，到时我们约个时间把高考的试卷讲了吧！让我们最后上一次您的课，我们保证不开小差，一定认认真真的听您讲。 　　三年来，感谢你们带给我的美好回忆，我会把这份回忆埋藏心底，永远不会忘怀的。再见了，我的同学！再见了我的老师！再见了，我的母校！ 【篇四】关于毕业的高三作文800字 　　毕业季，就像夏天的暖风，将我们推向新的起点，使我们更加珍惜现有的日子，使我们在心里流下难以磨灭的记忆。 　　轻轻地我走了，正如我轻轻地来了，六月的风中吹散着离别的气息，在这栀子花开的季节，我们将要离开我们美丽的校园，踏上全新的旅程。 　　三年前，我们为了同一个绿色的梦想走到了一起，三年了，在这青春的校园里，我们曾经有多少共同回忆啊，校园里的每一件事，也许都有我们一段青春的故事，都在我们心上留下了永久的痕迹。 　　老师的鼓励，同学们的欢笑即将成为我们刻骨铭心的记忆，还记得那年秋天，我们刚迈进校园的第一步，还记得我们第一次走在这绿色的校道上，还记得我们第一次坐在难以忘怀的教室上寻求知识，然而时光飞逝，耳边时常回响起《那些年》的旋律，难道我们真的要分开了吗？我们都不敢面对这残酷的现实。 　　离别让人挥泪如雨，同学们往日的矛盾已成玩过眼云烟，三年的朝夕相处已凝聚为手足之情。初中的生活也许是短暂的，但我们与老师，同学们结下的情谊是深厚的，等到多年以后，当我们暮然回首时，我们一定会记得，会记得那初夏的雨水中，曾有你我的笑脸，在迈出校园的那一刻，我们一定会比现在更加坚强和自信。 　　毕业总是充满伤感的！天下没有不散的宴席，我们终究要离开，离开那朝夕相处的老师，同学们，踏上全新的旅程。 　　啊！让我们扬风远航，即使遇到无数的困难与挫折，只要我们心中那股迎难而上的信念还在，就一定会被我们克服过去的。 【篇五】关于毕业的高三作文800字 　　六七月份的校园里总是弥漫着温馨而伤感的离别气息，陪着你们度过美好时光的校园，总是值得人们留恋。 　　伴着紧张的气氛，高三的学子们就开始在等着倒计时中，准备进入人生的第二道突破口。高三学子带着拼搏迫切的兴奋力前进，唯恐落在别人后面。 　　三年前，你们为高考准备着，带着幼稚的想法踏上这令人充满憧憬的高中。现在面对即将到来的高考，高三学子们已经做好准备，同时也是人生道路上的一次转折点，又一次对自己的检验。怀着一颗忐忑的心情去寻找未来的方向！是的，人往往会在经历过后才会变得成熟、理智。在这个离别的季节，突然我的感触有很多…… 　　面对高三的离别，突然让我有些不知所措，他们的离开也就意味着我即将步入高二，我还没有准备好接受这突如其来的事实。在过去高一的一年里，我变了很多很多，是自己？是环境？是时间？我也不知道。今天这般的我，是我不愿看到的，总感觉与别人之间有很大的差距，不再是以前的我。 　　有些事情是我不敢面对的，面对学习的一无所知，面对老师的悉心教导，面对父母我内心愧疚。我的一无所知、内心愧疚，将会在我升入高二时带有多大的压力啊！ 　　不知你们有没有这样的感觉，在我们学校中，不是以学习为中心的成长环境，我们都应该逆向学习，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。没有人能够帮助你，靠人会跑，靠山会倒，唯独自己最可靠。 　　当我们在同一环境下，学习、玩耍、赢得荣誉时，我们为学校增添了多少的生机啊！现在你们要承载着对外面世界的渴望与追求，就要离别，作为学弟学妹的我们是多么的不舍。早晚有一天我们也会走到这一步，就这样日复一日，年复一年的结束了高中生活。 　　你们是该看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同时也意味着困难，其实这些对我们年轻气盛的人不算什么。时间不等人，我们要时时刻刻把握好机会，年轻是我们有权利编织梦想的时光，所以应带上年轻的资本开拓属于自己的一片天。 　　别了，又一季，别了，那些人，带着踏过的花季，走过的雨季，去微笑迎接下一个你。

　　下面是我整理的一些关于英语中形容词用法 总结 ，希望对大家的 英语学习 有所帮助。 　　英语中形容词用法详解 　　1.形容词的作用与位置 　　l)用作定语，修饰名词.一般放在所修饰的名词之前，如果两个以上的形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系密切的形容词靠近名词;如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的放在后.例如： 　　a powerful socialist country 　　an interesting English film 　　a small but beautiful room(音节多的在后) 　　2)用作定语,修饰由不定代词one，no，any，some和 every构成的复合词，如anything, something时，通常放在所修饰的词后面，例初： 　　I have something interesting to tell you. 　　3) 用作表语，与系动词 be，grow，get，become，feel，appear，prove，seem，look，keep, smell，taste，sound，turn，remain等连用，例如： 　　The desk is clean. 　　The weather is getting warmer and warmer. 　　4)用作宾语补足语.例如： 　　The news made every one happy. 　　I think the text very interesting. 　　5)与定冠词一起表示某一类人或物，在句中可作主语，宾语.例如： 　　The rich and the poor live very different lives.(主语) 　　6)作状语，表示伴随状况、原因、结果等。例如： 　　He went to bed, could and hungry. 　　Afraid of troubles，he would not accept the duty. 　　注意：①某些表示健康状况的形容词只能作表语，不能用作定语，如 well，ill, faint等.当 ill作定语修饰名词时，其含义相当干 bad;但sick一词既可作表语, 又可作定语，表示“生病”.例如： 　　The woman is sick.. the sick woman. 　　② 某些以 a-开首的形容词例如：afraid，alike，alone，asleep，awake等只能作表语，不能作定语。 　　③某些以 -ly 结尾的词是形容词而不是副词. 例如：friendly，lively，lovely，lonely，likely，deadly，silly，orderly等. 　　④plenty of，a lot of一般不用于疑问句和否定句中 　　2.复合形容词的构成 　　1)形容词词干十名词十 ed 　　kind- hearted(好心的) 　　2)形容词词干十形容词词干 　　red- hot(炽热的)，dark- blue(深蓝的) 　　3)形容词词干十现在分词词干 　　tried- looking(面带倦容的) ordinary- looking(长相一般的) 　　4)副词词干十现在分词词干 　　hard- working(勤劳的) quick- firing(速射的) 　　5)副词词干十过去分词词干 　　hard- won(得来不易的) newly- made(新建的) 　　6)名词词干十形容词词干 　　life- long(终生的) world- famous(世界闻名的) 　　7)名词词干十现在分词词干 　　peace- loving( 爱好 和平的) mouth- watering(令人垂涎的) 　　8)名词词干十过去分词词干 　　snow- covered(白雪复盖的) hand- made(手工的) 　　9)数词词干+名词十 ed 　　four- storeyed(四层的) three- legged(三条腿的) 　　10)数词词干十名词词干 　　ten- year(十年的) two- man(二人的)

补充楼上的内容：形容词一。只能用作定语，不能用作表语的形容词：little，wooden ，golden，many，elder 不能说The boy is little。the watch is golden/wooden二、只能用作表语，不能用作定语的形容词：well，ill，alone,content，unable，worth，afraid，alive ,asleep, ashamed,awake, aware.an ill boy ,an alone village 就是错的短语,an ill idea "坏点子"ill当定语时是转义了,不是"有病的"了。三、表示倍数常用的句型:He is as tall a boy as I. He is a head taller than I . He is two years older than IChina is four times as large as Europe.I am twice as old as youI am twice older than you.I am twice the age of you.My books are twice as many as yoursChina is four times larger than Europe.China is four times the size of Europe.I pay twice as much as it was worth.I pay twice as much for the house .五.与动词有区别,表示延续状态的形容词:open,dead, still静,一动也不动,常修饰动词sit,standThe door is open/closed.不要选opened或close.有特殊意义的形容词有:closed关,close形容词是"近",不是"关"了 near,nearly,hard,hardly,most,mostly大多数六.very修饰原级形容词副词，修饰—ing，放在名词前表示强调。much 修饰动词，修饰比较级最高级，修饰过去分词 。四、--ly结尾一般是副词，但有些—ly结尾是形容词的：lonely，friendly，They talk in a friendly way.lovely，ugly，silly，likely，deadly，五。在be，seem，及物当主语的look，taste。smell，feel，sound，appear等动词后用形容词，I looked at the flower. The flower looks beautiful. He appeared (出现)suddenly. He appeared(显得) happy.六.表示主语长期的静止状态,不强调动作的sit,stand,lie 接形容词quiet,silent,still,red,peaceful等The valley lay quiet and peacefulShe sat silent . They stood still.七.become,fall ,get,go,turn 表示"变得"时后跟形容词.The leaves fell/got/went/turned yellow.It fell/got/went/turned cold.八.present 表示"出席的,到场的"的时候常放在名词后,the members present 表示"现在的"则放在名词前 the present members 九.live有时可用做形容词: a live fish 活鱼(形容动物，不形容人 ) The broadcast comes to you live from Beijing .实况转播 That wire is live 电线是带电的 lively 生动的，活泼的。 His class is often lively. 十.the +adj表示一类人,是复数The rich should help the poor.the blind /wounded/young/old 十一.多个形容词作定语时的位置:排列顺序大致为:all/quite/such/rather限定词(包括冠词、物主代词、指示代词、数词、不定代词等) + 描绘形容词(短词在前,长词在后)+ 特征形容词(包括大小、形状、新旧、年龄等)+ 颜色形容词 + 类属形容词(包括专有形容词和材料质地形容词) + 名词性定语(包括动名词)+ 名词。It is such a charming little short old round yellow .......如..冠...抽.........大....高....老...形....色french oak writing table. ..国...材....用为方便背颂,特简化成9字诀:抽大高,老形色,国材用抽：即抽象性质如beautiful，wonderful，terrible之类较空泛的词。大：big，little，small，高：tall，high，short，low老：old，new，young，形：square，round等色：white，black，brown，red，gray，green，blue等国：出产地方，往往是国家的形容词。汉语总是把产地排前,其它置后：中国美酒材：woden，plastic，brick，silk，wool等材料，很多是名词用：物品的用途writing，fishing，walking，swimming用来写字的，钓鱼的，走路的，往往是动名词。形容词的比较级和最高级 一般情况 加er, est， 如smaller,smallest以e 结尾 加r,st， 如larger,largest单音节词和少数多音节的形容词，加词尾er ,est， 以"辅音字母+y "结尾的词 改y为i，再加er,est，如 busier,busiest重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母 双写末尾辅音字母，加er,est， 如fatter,fattest以ow,er结尾的双音节词 加er ,est ，如narrower,narrowest cleverer,clevest多数双音节和多音节的词 加more most，如more beautiful, most important 形容词作用与位置 1．定语。 在名词前做定语，为最常见用法。请注意多个形容词（含其它起形容词作用的词）做前置定语的顺序。 "县官行令杀国才。"这一句就概述了形容词顺序问题。即： 限（冠词[物主代词、指示代词]数词等）观 （描绘） 形（大小、形状等） 龄 （年龄、新旧等）色（色彩）国（国籍、出处等）材（材料、功用等） an interesting English film a heavy black Chinese silk umbrella 做后置定语。修饰由不定代词no ,any, some ，every和one,thing等构成的复合词或形容词短语。 2．表语。一定要注意系动词的出现情况。这是一个高考热点问题。 常见系动词有：be 变化系词： become, get ,turn, grow, go 保持系词： keep ,remain, stay 感观系词： look, smell , taste, feel, sound,appear , seem ,prove etc. 3.形容词作状语，表状况、原因、结果等。这也是应注意的一点。 He went to bed , cold and hungry. 4.做宾补。 N：①某些以a 开始的形容词只做表语，不做定语。 afraid, alike, alone, asleep ,awake，alive ②某些表身体健康状况的形容词只能做表语,不做定语 well, ill faint ③某些以-ly 结尾的词是形容词而不是副词。 friendly, lively, lovely, lonely, likely, deadly, orderly 等。 ④复合形容词的形式问题。 an 800-meter-wide river an English-speaking country a middle-aged man

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我收集整理的六年级毕业作文9篇，欢迎阅读与收藏。 六年级毕业作文 篇1 　　就这样，又游荡了六年，六年。就这样游荡走了。拥有过的梦，拥有过的回忆，拥有过的哭和笑。就这样，渐渐地，烟消云散，云散烟消。也许随雾在黎明消失，随雨在天空中撒落，随雪花在阳光下熔化。就这样，静静地，慢慢地，在心中萌发，成长着一种思恋，一种不舍，一种心痛。 　　这是人生中的第二个毕业，犹记得小学毕业，没有不舍，有的是一种解放，没有留念，有的是一种厌恶，没有心痛，有的是一种快乐。那时，不对身边的一切怀念，也不为即将破碎的友谊掉泪，只是很高兴地拿着毕业证书，满脸笑容地走出大门，没有回头，也没有刻意记住一些什么。 　　小学毕业，带有一丝凄凉，每签一份同学录，每写一句留言，心总会有涟漪激起，有留恋，有一种莫名的心痛，只有六年，却似乎在心上刻上了一个永恒的符号，天长地久，地久天长，每当拿起毕业照，仔细地看着那每一张令人动心的脸，看着那一张张挂着笑容的脸，那一张张充满稚气和天真的脸，总会带着笑流下泪，像太阳的泪。朋友说这样的离别不算什么，大学的离别更让人痛心，自己要一个个亲眼看着心中的每个人离去，去离自己很远的地方。我不禁一颤，有这样的离别，这样痛心的离别，可今年的离别也让我不舍。第一次尝到不舍的感觉，第一次尝到痛心的感觉，第一次对于分手，我无能为力，只能站在原地，看着身边的人一个个跑过，最后消失在我的视平线里。 　　似乎在晚上，才能把自己真实的情感表露出来，因为天是黑的，所以不会有人注意到自己的忧伤，不会有人看到自己的泪水，不会有人见到软弱的自己，在晚上，再也不用装坚强，再也不用像在白天一样昂着头说：“毕业了，我不怕离别，我很坚强哦!!我一点都不怕!”再也不用这样，可以安心地告诉自己，我不舍，我怕分开，我身边的人离开自己，那伪装的笑容终于可以歇息了。 　　对于离别，听过一首《骊歌》，那是一种撕心裂肺的痛，那种高音，刺得人心里再也容不下任何坚强，在这首歌前崩溃，面对现实中的离别，心再一次被击痛。听别人说，寂寞的人会记住身边出现的每一个人，孤独的人会为身边每一个人的离开而心痛流泪。开始，我相信这句话，因为我不寂寞，所以我经常记不住一个人的全名，渐渐地，我明白了，原来他们早已在我心中占据了位置，我早已记住了身边出现的每一个人，也会为身边任何一个人的离开而心碎，这代表着我是一个寂寞孤独的人吗？我曾几次这样的问自己。我不孤独，也不寂寞，现在的我可以骄傲的说，因为我被人爱着，被人爱着的人，懂得怎样去爱别人。我让身边出现的每一个人住进我的心里，我用自己的真心去爱着他们，即使，离别时，我会痛，我还是会爱着他们，永远。 　　毕业了，离别了，心也痛了，但我没有忘记我们的梦想，属于我们的家。 六年级毕业作文 篇2 　　转眼间，小学的指针已经转向到六。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。 　　曾经，我们一起哭过，一起笑过，一起吵架斗嘴，一起玩游戏，这一切一切，谁会忘记?曾经，我们一起写作业，一起画画，一起看书，一起聊天，这一些一些，谁能忘记? 　　“天下没有不散的宴席”，我们即将迎来人生的第一个“离”。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，依然和以前一样吵架斗嘴，可其实我们每个人的心里，都有一种淡淡的忧伤。 　　与同学走到同一天空下，是幸运的，一起追逐，一起成长，一起欢笑，一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，让那些慢慢变成永远的回忆吧! 　　毕业了，送你一个蛋糕，配料：友谊，快乐，思念，储藏：你心中最暖的地方，生产日期：从我们认识开始，保质期：永远。 六年级毕业作文 篇3 　　6月31日那一天，我校举行了一次隆重的毕业典礼。这次的毕业典礼是比以前的都隆重，学校请来了许多教育集团的老师和每个同学的家长。 　　毕业典礼的内容丰富多彩，好看极了。但是有谁愿意用心去看表演呢？这次的节目有舞蹈、歌曲、诗朗诵、献花等。在这次的毕业典礼中，我的表演络绎不绝。似乎挺忙的，这是我在小学中第一次这么忙，也是最后一次了。想到这儿，我不由得悲伤起来。 　　接着，大屏幕上放着我们以前留下的照片：绿野村：“自食其力”的快乐；运动会“友谊第一，比赛第二”的精神；活动课上“思维敏捷、大胆思考、勤于动手”的品质；成功的“六（2）”；失败的“六（2）”都展现在我们的眼前。我们一边看着屏幕上的“回忆”，一边听着“放心去飞”的旋律，觉得好不舍得。我发现我的眼眶湿润了，泪花随之流了下来。再回头看看，女生们早就哭得泣不成声了…… 　　这时，主持人说：“老师们、同学们，不要流泪！”可是谁又不再流泪呢，六年的友谊与师生情就冻结在这一刻了！ 　　然后，校长要给我们颁发毕业证书了。只听“黄柳涵”，到我了。我走了上去，从校长手中接过毕业证书。心中既激动，又悲伤。激动的是，我已经成为一名合格的毕业生了；悲伤的是，这里将不再属于我。我从来没有那么的留恋、珍惜过我的小学，而此时，我多么希望时间能够停留在这一刻啊！ 　　时间总是这样，想停留时，它却走得最快；世界总是这样，懂得珍惜时，它却将要失去……为什么我们到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含义？ 　　终于到了最后，要奔向各自的天地。带着友谊，带着师生情，奔向下一个目标…… 六年级毕业作文 篇4 　　“开始的开始我们都是孩子最后的最后渴望变成天使……”，每当唱起这首上一届六年级谱写的毕业歌，我总是情不自禁的流下眼泪，我已是六年级的学生了，就要面临毕业，可我却总是不想离开。 　　不想离开母校，不想离开这个熟悉的操场，更不想离开那和我打打闹闹的好伙伴，和我们的老师，可无论如何，天下没有不散的宴席，正如歌中一样：表示一楼到三楼的距离原来只有六年是啊，只有六年，这宝贵的六年！在一眨眼间飞逝而过，曾经一张张熟悉的脸，一个个亲切的名称和呼唤就将离我远去，从此座位被重新编排，一张张熟悉的脸将被那些陌生的的脸庞代替，这叫我如如何不落泪？六年的盛情，在一瞬间变成记忆，宛若没有一般。时间就像一把刻刀，把我们心上好的坏的都一刀刀抹去，留下的，只有心上那些模糊的伤痕让我们去追忆。 　　就像歌词里的：“当某年在踏进这校园会是那片落叶掉进回忆的流年”当我们分开，可能只有和朋友还联系着，甚至连朋友都不在联系，和当日那熟悉的六五班牌都不在认识，可当你翻开同学录时，你就会发现，无论你多忙你都会记得，你还有那么多曾经真挚的小伙伴，和我们那欢乐的，无法重来的童年。就像歌中的：“悲伤一发寂寞嘘唏痛的初体验”无论如何，我都会恨那时间，是它让我们那曾经无可替换的童年流逝，这对痛的初体验是多么沉重，没发现任何征兆，你就要告别那六年的好伙伴，这是多么令人悲痛，我又一次唱起那首歌： 　　开始的开始我们都是孩子 　　最后的最后渴望变成天使 　　歌谣的歌谣藏着童话的影子 　　孩子的孩子该要飞到哪去 　　当某天你若看见 　　满街的本子还是课时练 　　当某天再唱着 　　这首歌会是在那个角落 　　…… 　　站起来，就像歌词中的：毕业和成长的字眼格外扣人心弦擦干眼泪，成长的痛不算什么！ 六年级毕业作文 篇5 　　六年的生活即将成为过去，小学生活也将成为我们生命中的一段回忆，我们渐渐懂得了什么叫做珍贵，什么叫做难忘，什么叫做舍不得！ 　　总复习的忙碌并没有打乱我们的心理，因为我们知道，一班的同学马上就要分别了，有太多太多的心里话，我们知道所剩的时间不多．我们去探险，去爬山，去滑冰，去寻找能欢乐开心的一切一切……爱一起互相帮助，团结友爱，然而我们又在欢乐开心的地方回味以前的一切一切，因为，我们知道，这很珍贵． 　　有时，晚上我们坐在一起帮人庆祝生日，我们唱歌，跳舞．多么开心的日子啊1现在想起来就觉得意犹未尽！我们再也不会像3，4年级一样为了一点小事而埋怨别人，不会再不相互关心和帮助了，不会随意欺负人了，因为，我们知道，这很难忘！ 　　现在，好多同学都买了一本那么厚的毕业赠言册，厚，代表了什么？哦，是那么多同学的心灵啊；赠言册，你又代表了什么？哦，见证我们就要毕业了，分别了吧！当我看见赠言册上一句句的赠言时，我不相信我们就要分别了，所有的日子突然之间就像昨天一样流逝在我的眼前，我们都不想分别，但我们都要走向未来和社会，所以，我们认了，唯一舍不得的是我们那一班建立了六年友谊的同学们哪！ 　　友谊是一条长长的长青藤，上面结满了一颗颗珍贵的果实，那一颗颗果实，就是我们的一个个同学，而那一本本厚厚的毕业赠言册，就是我们六年友谊的见证者！ 六年级毕业作文 篇6 　　离别，这残酷的现实即将到来，曾经一起欢笑，一起哭泣，难道这一切就要不复存在？ 　　最后一次春游，最后一次运动会，最后一次夏令营，最后一次考试，点点滴滴，分分秒秒，我们彼此珍惜，集体收获。 　　离别仪式代表什么？为什么我们会一个个抱头痛哭？ 　　泪水又能代替什么？为什么我们会放纵自己的泪腺，让它尽情奔流？ 　　55位同学此时此刻脑中都是一片空白，我们为什么要在亿万人中，成为同学，变成朋友，交成知己？既然我们相识了，又为什么上天又要折磨我们，把离别不可避免地摆在我们面前？如果注定要分别，为什么又要相识？ 　　空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。 　　毕业照上强行挤出来的苦笑之中，笼罩着一层淡淡的阴云。 　　曾经的往事，滑稽的、严肃的、无聊的，现在，在每个人眼中却是那么重要，再过一段时间，它就会从我们记忆里生生地撕裂，变得灰飞烟灭了。 　　不想毕业，不愿分别，我的脑中回忆着每个人的笑容，这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵，然而，它将消失了，永远的石沉大海，永不重来了！ 六年级毕业作文 篇7 　　现在，我已经读六年级了，回想起小学一年级时，毕业是多么遥不可及的是啊。如今，六年级毕业却近在眼前。 　　六年里我经过了多少风风雨雨，遇到过多少挫折。但是我依然清晰的记得六年前的我。那时的我刚刚踏进这知识的海洋，对这里是多么的陌生，但是却与这里产生了感情。无法忘记当年与同桌画三八线的情景，无法忘记当年与男生吵架的情景…… 　　时间过得真快，眼看才踏进这学校的我，转眼间我即将离开母校，去寻觅我的初中生活。 　　明天，我们毕业。同学们熟悉的面孔将各奔东西。我多么希望让时间能放慢它的脚步，让我再和同学们好好相处一段时间，让我们把六年里的恩怨一起抛到脑后，回过头来再品尝一下小学的酸甜苦辣。 　　明天，我们毕业。校园的花草依然迎日开放，一年级的他们还在品味无忧无虑的快乐，他们的笑声与天真的笑容渲染了校园。可是在校园的某一处六年级的我们在为升学考试而烦恼，为即将分离的友情而伤心。留在内心的只有纯真的苦涩。 　　明天，我们毕业。六年的小学生活将成为我们回忆里的旋律， 　　天下没有不散的宴席，如今我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知以后我们是否能相聚。 　　同学们，让我们在最后一次考试中，再一次并肩作战吧，让我们在一起最后一次尝试成功的喜悦吧。 六年级毕业作文 篇8 　　转眼间，六年的小学生涯已经过去，我们已依稀能够看见通往初中的大门了。一回首，身后的，不管曾否是厌恶、喜欢、矛盾、团结……此刻都已洒满了暖阳。这其中，有一片地方，是格外的亮，也格外的暖。 　　清晰地记得，那是20__年1月，好像是元旦吧。那时还在教我们班的历教师突然把我叫了出去。我很纳闷，不明白历教师要和我说些什么。谁知她笑吟吟地对我说，她不久就要结婚了，想请我当她的主持人。我吃了一惊：虽说我在年级里主持过一些活动，但这么隆重的仪式，别说主持了，甚至没有怎样参加过。历教师看出了我的.紧张，微微一笑，说，没事的，就当是学校里的主持。我疑惑地点点头，她温和地说第二天给我稿子。 　　那时正值冬天，太阳落得早。走在放学的路上，我看着日月同辉，仿佛它们是一块儿来嘲笑我的：“这样重大的场合，你行吗”回到家，我也始终放不下包袱。 　　第二天，历教师给我拿来了稿子。我对她说出了我的顾虑，她拍拍我的肩，微笑着：“源远，不用紧张的，就当是自我的一次练习，教师相信你有这个本事。”哦，这可是她的人生大事，我不能有一点点出错啊!之后几天，不管是在教室走廊邂逅，还是楼梯口相遇，她总是对我温暖地笑着，说上几句鼓励的话。这对一个三年级的小学生，无疑是很有帮忙的。 　　到了大典那天，应对台下一百多嘉宾，我最终淡定自如地完成了主持人的主角，还和其他同学一齐表演了节目。回来的路上，我看着高悬的月亮，仿佛它也在为我喝彩。 　　之后，历教师在那一年里就不再教我们班了。再之后，我主持了不少节目，从班级的讲台，到学校的主席台，再到浙江电视台少儿频道的演播室，都有了我小小的身影。但我最难忘的，还是那一次主持的婚礼。感激历教师，给了我鼓励，让我的这片回忆，充满了暖阳。 六年级毕业作文 篇9 　　不知不觉间，我就进入小学六年级了，还有三个多月的时间就得步入中学的殿堂。在这小升初的过渡段里，来自外界的压力越来越重。 　　面对这样的生活环境，首先想到的就是要有一个明确的目标和良好的心态。其次是不应该否定自己，迎合别人的口味，在那种否认自我，肯定他人的潜意识下，只能让自己更加迷茫而已，最终迷失自我。我认为得去思考你应该思考的东西，去关注你应该关注的东西，让一切陈腐、琐碎与迷惑远离自己。 　　有一些不良的现象就发生在我们的身边，这些现象是能够引起我们深思的。比如，作业的抄袭。随着六年级的来临，学习压力不断增大：考试、预习、复习、背诵、默写、练习……在平时的晚自修这段时间，效率慢的同学可能无法按时完成作业，还有的则是冥思苦想想不出来，于是，那些同学只好拿着别人的本子“借鉴”一番。 　　其实，每次作业都是暴露问题的时候。在完成作业时，遇到了不明白的题目，不是先往同学的作业本上瞟，而应该先独立思考问题，如果还是不能理解，干脆空在那儿，等评讲之后自然会明白。如果实在不愿意放弃的话，可以向老师或者会做的同学请教解题思路，待自己清楚过后，还可以通过举一反三的方法来巩固知识点。 　　用正确的学习态度统领学习活动，这才是正确的方法。我想，我们所需要的是掌握知识，培养能力，而不是表面上的成绩好。

关于毕业留言英语作文1：Graduation message peter, It"s time to say goodbye. It"s time to recall those beautiful days ent, a thousand ming up from my deep do or in our shool playground. Although e excellent achievments,I truly believe that I our friendship and the beautiful days we have.Maybe 20 years later when we get together again,youll find that we are still a family,a whole group that can never be defeated，and the memories we have will be the most precious treasure we‘ve ever gain.Thank you for you all.May you guys happy everyday. Yours, Wang Ming 毕业留言英语作文5篇 篇一：毕业留言英语作文 Its time to say goodbye. Its time to recall those beautiful days a, suddenly, only to find, really graduated, living in the campus for three years, no longer belongs to our laughter, get along the podium to exhort; no longer cast a glance, the plained numerous unpalatable meals, and no or in our shool playground. Although e excellent achievments,I truly believe that I our friendship and the beautiful days we have.Maybe 20 years later when we get together again,youll find that we are still a family,a whole group that can never be defeated，and the memories we have will be the most precious treasure we‘ve ever gain. Thank you for you all.May you guys happy everyday. 初三英语毕业留言作文 Days are consumed by time, and in the vortex of time, there is a memory of those forgotten memories. In preparatory department on the first floor ent in the hand of the book, time seemed to pass a the fingers, it is like a book of intangible, the image of the characterization of our primary school life, until the sixth grade, the literal shu inside seem to be thin, it is very thick thick, but ale, the new beginning, the new beginning is here and the end... 译文 日子不断被时间吞噬，在时间的漩涡中，总蕴藏着被那些遗忘的回忆。在小学部一楼曾经传来我们那一声声铿锵有力的朗朗读书声，在老师心血的浇灌下，我们从稚嫩的孩童渐渐长大，但在老师眼里，我们还是孩子。 一年又一年，时间在命运罗盘中流，新的环境在不断迎接着我们。在那手持书本的一瞬间，时光似乎回逝从前，脑海里全是零零散散的记忆碎片，欢笑声，哭泣声中。总是伴随这一股股酸涩。 小学的生活渐渐从指缝中流走，它像是一本无形书，形象的刻画着我们的小学生活，直到六年级，里面的字面俞显得稀薄，它很厚很厚，但是总是避免不了时光的摧残，身在其中的我们总是显得特别脆弱，似乎一触动就会变得体无完肤，等待着我们的只剩离别，童年的天真被时间一点点地割碎，碎片呢，只有消失不见。 饱经风霜的校园看透了我们的一切，经过的足迹，伤痕，坎坷 一本，两本，三本我一本一本地数着，那些宝贵的文章、知识宝藏犹如千年琥珀蕴藏在地下，书柜里塞满的不仅仅是书，还有老师呕心沥血的教诲。 校园是我们的家，新的开始，新的起点在这儿启程，也在这里终结 初三英语毕业留言作文 英语毕业留言 There is a good reason they call these ceremonies commencement exercises. Graduation is not the end; its the beginning. - Orrin Hatch 人们把毕业典礼称为commencement exercises的原因是：毕业不是旅程的终结，而是开始。 A graduation ceremony is an event e honors. - Louisa May Alcott 生活就是我的大学，我希望我能顺利毕业，赢得奖学金。 Just about a month from now Im set adrift， with a diploma for a sail and lots of nerve for oars. - Richard Halliburton 一个月之后，我就要扬帆起航了，我将以学识做帆，勇气为桨。 Education is what survives when what has been learned has been forgotten. - B.F. Skinner 教育是经历了学习和遗忘仍保留下来的东西。 It is the mark of an educated mind to be able to entertain a thought without accepting it. - Aristotle 受教育的标志是你可以不接受一种观点，但你能够容纳它。 Graduation is only a concept. In real life every day you graduate. Graduation is a process that goes on until the last day of your life. If you can grasp that， youll make a difference. - Arie pencovici 毕业只是一个抽象的概念而已，在现实生活中，我们每天都在毕业，直到生命的最后一刻。如果你能领会这句话的意思，你将会有一个不一样的人生。

毕业写最刀开头结尾，范文如下：开头：同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。结尾：成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

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　　只要认真就能有发现。比如牛顿发现地球有引力，人才不会飘起来而是早地面上。只要我们认真就能有发现。　　有一次晚上我叫妈妈烧开水等一下我要泡牛奶。妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。到了晚上九时我把奶粉倒在杯子里然后到厨房去拿热水壶，却发现木塞不见了。我找呀找呀找终于在椅子下让我给找着了。但让我觉得奇怪的是木塞怎么会跑到椅子下呢？　　我大叫一声“啊.....有鬼啊.......”咦，不对啊，可能是爸爸或妈妈到开热水壶忘了把木塞塞回去了 。　　我理直气壮的走到妈妈面前说，妈妈你刚才是不是打开热水壶忘了把木塞塞回去啊。妈妈说： “ 没有啊。”　　我有走到爸爸面前说，爸爸你刚才有没有打开热水壶然后忘了把木塞塞回去啊？　　“我刚才是有打开热水壶，但我有把木塞塞回去啊。”

形容词是指小,大,瘦形容动词是指在形容词的基础上带有动作性质的再看假名在什么段上的 分清ぁぃぅぇぉ段

1. 用作标语： 放在连系动词后做标语 如 He is tall. He looks 2， 用在名词、待拆迁作定语 如 He is a tall and happy boy. 第一句中的 tall 和 happy. 都是做标语的； 第二句中他们又是做定语的。

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的六年级毕业作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 六年级毕业作文 篇1 　　毕业了！毕业了！我和同学们真的毕业了！怀着悲伤与快乐，我和同学们离开了那所生活了六年的小学。 　　快乐就是因为我和同学们长大了，即将迈进中学的校门；而悲伤，就是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我和同学们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？ 　　操场旁的那棵大榕树，看着我和同学们从天真无邪走向了知识较广，看着我和同学们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我和同学们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我和同学们，为我和同学们赶走了炎热。 　　没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样就是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止就是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。 　　但就是，天底下没有不散的宴席，我和同学们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧！”我和同学们终于迈着沉重的脚步走出了校门…… 　　敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您！ 六年级毕业作文 篇2 　　一转眼，今年就过去了大半，而小六鉴定考试就近在眼前了。但是，这不就意味着我们要毕业了？ 从当初幼稚天真的刚进学校，对一切事物都那么陌生，要重新结交新朋友，一切都那么熟悉，仿佛昨日般。但只需一转眼的功…… 　　一转眼，今年就过去了大半，而小六鉴定考试就近在眼前了。但是，这不就意味着我们要毕业了？ 　　从当初幼稚天真的刚进学校，对一切事物都那么陌生，要重新结交新朋友，一切都那么熟悉，仿佛昨日般。但只需一转眼的功夫，六年过去了，老师骗了我们那么多事情，像是打针不痛、下次让我们做什么什么事，但唯一没有骗我们的大概就是——六年的时间，真的很短。 　　曾听人说，学校是一个很残忍的地方，逼着我们一群素不相识的朋友，认识、熟悉，然后再逼着我们分开。翻着以前的照片，一张张稚嫩的小脸庞，随着时间的改变，脸上都有了成长的痕迹。 　　我从来都不敢去想象毕业的样子，可能是在欺骗自己吧，欺骗自己距离毕业还有好长一段时间。 　　我还记得我们常常约定要一起去哪里哪里旅行，说什么都要来一场说走就走的旅行。但是，我不知道什么时候才能实现，因为毕业以后，我们都要各奔东西，结交新的朋友，再和新的朋友说着这样的约定。然后忘了和旧朋友的约定，一切都那么平静，仿佛没发生过。 　　人生有很多阶段，从幼稚园、到小学、再到中学、未来甚至要上大学、生子、老去、死亡，每个人都必须经历。小学朋友、小学生活，只不过是你的人生里一个过客、一条必经之路。但既时这样，我还是好想好好地拉着童年、现在，不让它过去。 　　这个班级有点骄傲，什么课都不发言，但是还是很温暖，同学之间的寒暄。压着课本抄作业，甚至是考试上的看一眼，现在想起来都觉得好亲切。离开这所只允许自己说不好，但却不许别人说不好的母校后，我们又要为自己的中学生涯打拼努力了，像是早上的黑眼圈、课堂上的小困倦，一点又一点的。 　　如果毕业后，让大家再回到母校，上着以前超无聊的老师的课，我想，没有人会想睡觉了。毕业后，以前觉得最讨厌的老师，应该会成了现在最想感谢的人。 　　我只想要拉着童年好好地说声再见，希望我们即将逝去的童年，可以不带任何遗憾。我想对朋友们说：“毕业后，我们都会好的。” 六年级毕业作文 篇3 　　时光匆匆，转眼间我就已经读六年级了，这是小学的最后一个阶段了，所以我要更加珍惜时间。六年级意味着我们快要毕业了，我们已经迈出成功的第一步了，一寸光阴一寸金如果在这时候我们还不好好学习的好，那此生就会有遗憾了…… 　　现在我已经规划好时间了：周一到周五去学校，早上读书，看书，中午小睡一会，起来写作业，复习今天学的人内容，下午专心听讲，晚上写完作业后看看书，到时间就睡觉。周六先写完周末老师布置的作业，再和同学出去玩一会，回家后，把一周学的内容复习一遍，写写练习…… 　　鲁迅先生曾说过时间就像海绵，如果你愿意挤它就愿意出……现在是六年级不同以往了，以前还有时间复习，还可以考不及格，现在不行了，准备面临小考，没有什么时间复习了，也不能考不及格了。现在最重要的是静下心来想学习的事，不关我们的是我们就不要想。什么事该做什么事不该做我已经清楚了，时间已经不多了，好好珍惜在小学的时光。如果你不努力，等你小学毕业后，你会想起小学的事就会有遗憾，就会后悔：“为什么当初我不好好学习？” 　　因为是毕业班学生，所以压力大了，考不得好的学校，怎么对得起家人？怎么对得起以往教过我们的老师？只有好好学习，只有努力才会有收获，才会成功！困难像弹簧你弱他就强，我们要知难而进，争取考得好成绩，考得好学校报答我们的父母，报答教过我们的老师~！ 六年级毕业作文 篇4 　　相对毕业的事，我们班的同学看起来并没有什么紧张。昨天，老师忘记发卷子，好朋友邵南月发现了，去提醒老师。结果其他同学都抱怨邵南月。这种行为一向为我所不齿，他们不就是想少做点回家作业么？为什么那么厌恶学习？做作业是为自己好啊！再说，周末不做，下个星期不一样还要做么？ 　　没错，这是彻彻底底的厌恶。我不止一次又听到有人说什么，希望雷劈到老师头上啦、说什么如果发生火灾第一件事就是把作业本烧掉啦。对于学习，是能偷懒就偷懒，最好抄袭别人现成的答案，不管是作业、练习还是考试。就连抄袭，也懒得抄标准的完整的答案，而是一个劲地简抄，简到不能再简了为止。 　　虽毕业在即，我们班的同学一点压力都没有，至少看起来。就算有人紧张，也只是一小部分而已。中午吃完饭回来，只要超过5个人教室里就十分闹腾。上一些副课，一些人更是不把老师当回事，死缠烂打的是要找我换位置，每次换来换去，下课了还赖在我的位置上不走，还把我的位置下面弄得脏乱不堪，都是纸屑，甚至把一些废纸塞到我的抽屉里面，让我烦不胜烦。有一次，我在帮老师批作业，这在我自己眼里看来是十分光荣骄傲的事，可一位同学见到了，却说：“郑好，你好可怜！”可怜？可怜什么？我对她说：“这是为老师减轻负担，为全班同学服务的好事，幸福还来不及，怎么能说是可怜？”“我才不要批作业，每次我都祈祷老师不要让我批。”她不以为然地说。我在心里叹气，不就是嫌麻烦吗，不就是对学习没兴趣吗？什么都为自己考虑，不肯为别人多付出一点，多自私啊！ 　　到底是哪里出了问题，是我们教育的缺憾么？ 　　昨天，我带邵南月来我家玩。意外的从妈妈口中得知了，我绿城育华的分班考试考上实验班了。我还是有点羞愧，因为自我感觉数学考得不太好。 　　我这才发现，我家其实也是有一本同学录的。那是在我英语兴趣班书法比赛获得一等奖时，老师给的。唉，大家填写的同学录，真的是自己心里的真实想法么？特别是：“对我的看法……”就如同对老师的看法一样，是不敢在对方面前说出不满的吧。不知为什么，突然很羡慕一年级的小朋友，虽然有人认为他们幼稚，其实，他们的眼睛那么清澈，无论从哪面看，留给世界的都是没有一点灰尘玷污的童真。记得，那天早晨出操，因为男生的队伍里少了一个人，我便排进了男生的队伍，我并不觉得有什么问题，可是旁边却有同学说：“那是男生的队伍，你确定要站那里吗？”不知为什么，这时候，难道男女生之间已经有那么深那么厚的隔膜了吗？难道男女同学之间的感情就一定是不正常的早恋，不可以是亲密的朋友关系么？现在，许多一些看起来并不值得大惊小怪的事，都会被传成绯闻。这次毕业照，老师让两个好朋友一起拍的时候，我们班没有一个是男女组合的，我想起以前在操场上做科学实验时，有一年级的一个男生与女生快乐的拉着手交谈嬉笑着很自然地走过。唉，这就是一年级小朋友的大智慧啊，我想起“班班有歌声”的一些表演，那些好听的歌配上小朋友们热情的微笑和自然的动作，那是发自肺腑的声音啊，那是真正沉醉于表演的声音啊…… 　　一年级小朋友在学习上可能没我们懂得多，但在道德上，他们才是老师，我们只是学生。他们向我们展现了人世间最纯洁真挚的情感。 　　又是一年毕业季。 六年级毕业作文 篇5 　　想起毕业联欢的场景，首先是四位主持人登场，我们带着喜悦的心情，等待着第一个节目。由陈芦慧的朗诵因为所以，她那生动的语句，几乎打动了我们全班人。 　　第二个节目是由邓思思，况思雨，朱诗雨带来的魔术一个鸡蛋浮在水面上，刚听到魔术二字，我们惊呆了，惊叹道;她们怎么会魔术呢，我们带着惊讶的神情观看她们的魔术，魔术很成功，我想这应该是他们找到了秘诀吧。 　　最令我感受极深的是，老师推荐我们一个游戏叫股王和跳骑马舞，老师先搬了8个凳子，九位同学，以为喊停的同学，我们随着江南STYLE舞动起来，围绕凳子走了几圈，等喊停之后，我们立马抢到凳子，谁没有抢到的人，淘汰。淘汰的人选择真心话还是大冒险。最后，经过几番拼比，还是雷超同学是股王，大家把他扔在空中，以示祝贺。老师让他和10被饮料，雷超像饥饿的男孩尽情地喝。最有激情的一个环节是，当然要数学跳骑马舞罗，老师叫我们把脚打开，一步一步的教我们，老师放音乐我们跟随音乐跳起来，大家都汗流满面。老师也赔了我们玩了一个下午，这也毕业会是多么的快乐啊。 　　这个毕业联欢是那么有趣，这是和老师在一起玩的最长时间的以此毕业会了，这场毕业会，将永远印在我的脑海里，永不磨灭。 六年级毕业作文 篇6 　　现在，已经是20xx年了，我们，则是六年级的毕业生，再也不是一年级的懵懂无知的小学生了。在这六年的学习当中，我们都长大了。 　　滑落面颊的眼泪，面对困难时的无畏，遇到难题时的思考，帮助同学的热心，认真读书时的面容，给老师的一句问好……这些，我们都一一经历过。雨，打在石头上，水滴石穿，它似乎告诉我们：毕业并不是结束，这些年种下的学习的努力也终将开花结果。 　　小学学习了六年：从一年级的“a”、“o”、“e”和加减法，到现在六年级的"长篇大论和解方程。一年级的我们还不经世事，上课时总是想着窗外的风景，老师的批评也当做是耳旁风。六年级的我们都变了，变得跟以前截然不同了，少了几分顽皮，多了几分理智，上课时知道跟着老师的思路走，对于老师的批评也知道羞愧地面红耳赤了。 　　每一件事情的发展，都早已注定它有个结束，这是毋庸置疑的。试问：六年的时间可以改变什么？同样是时间，不管是一个月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改变许多。在小学的六年里，我们学到了知识，也交到了朋友。 　　在我的眼中，同学们在一起玩耍的场景是记忆里最有味道的风景，或许曾经我们一起拉过勾说要一直一直在一起，但这迟早有一天是会变的，天底下没有一成不变的永远。 　　六年，就这么匆匆地过去了。等到那一天，教室的课桌椅，操场上的游戏，郎朗的读书声，老师的批评、表扬，写好的同学录……这一切的一切，都即将是从前。 　　六年过去了，在老师们的谆谆教导、同学们的友情下成长的我们，俨然已长成一棵参天大树。毕业的总结也将时时萦绕于心，对了，还要记住那句话：毕业，不说再见！ 六年级毕业作文 篇7 　　考完试的学子们，把他们的几年奋斗，撒在空中。 　　布满答案的试卷，被风抚摸着，风在细细品味着少年们写在里面的青春。那是少年们最珍贵的青春，也是少年们最难忘的一场冒险。 　　风承载这试卷，在空中划出一个又一个美丽的弧度。 　　慢慢的，慢慢的…… 　　许是这些理想太重，许是它们不想再傲游了。 　　它们终是入了尘，落了土。好像隐匿再我们永远看不到的地方，但它们在少年的眼里是那么的耀眼。 　　教室里充塞着“沙沙沙。”的声音，鼻尖在白纸上用线条，一笔一划勾勒出少年们的梦想。 　　没有人抬头，错过了头顶的星辰，错过了很多美景。 　　值得吗?值得。 　　那许是少年们的回答，少年们眼里没有映照出美丽星辰，复杂优美的文字，是少年们的眼里唯一的希望。 　　少年们眼底明明没有倒映出，令人惊艳的景色，但少年们的眼睛却是意外的明亮，因为啊少年们本身本来就是最令人惊讶的景色。 　　少年们努力着，在夜里也崩溃着，多少次泣不成声，但还是继续奔跑着。 　　少年们，他们的未来是充满鲜花的。 　　每天顾不得休息的生活，少年们也在这些懵懂岁月里懂得了什么是坚持。 　　十年冷冰，难凉热血。 　　那一年…… 　　少年们，哭泣着，也欢喜着。放肆着，也影忍着。 　　那一年，少年们的青春好像结束了。但少年们的青春，好像也才刚刚开始。 　　教室里，老师说着不下几百遍的话，说着说着便哽咽起来。 　　教室里，同学们唱完了最后一遍班歌。 　　那一年，少年们永远记得。 六年级毕业作文 篇8 　　时间，像一把无情的刻刀，不知不觉间，已在我们身上留下了岁月的痕迹，当年，刚踏入这座校园，我们还是牙牙学语的孩子，那稚气的脸上只有童年的纯真，六年啊，转眼间就从指尖溜去，回忆与你们在一起的点点滴滴，都让我心中不觉涌起一股暖流。不知多少个日子，我们一起在教室里学习知识，让知识的雨露阳光滋润我们心田的每一寸，每一角，在那教室里，满满的都是美好的回忆，有那朗朗的书声，欢快的笑声，纯真的歌声，还有那追追打打的嬉闹声，那课上传来传去的小纸条，操场上你追我赶的游戏，都历历在目，我们在一起欢笑过，哭过，伤心过，也激动过，但不管酸甜苦辣，都是童年特有的，与众不同的快乐，滋味。在我们一班这个大集体每天都会发生许许多多有趣的事，我们像兄弟姐妹一样生活在一起，每个人都是不可缺少的一份子，每个人都为这个集体增添了一份乐趣，每一件事都像一根红线，千丝万缕的红线汇成了红绳，将77颗心紧紧相连，77双手，手手相随。 　　如今，我们已经长成一个个睿智勇敢的少年了，可我永远不会忘记打雪仗时我们的欢声笑语，曾经操场上我们热火朝天的篮球赛，男女生一起的你追我赶，还有我伤心哭泣时大家的安慰，更不会忘记获得荣誉时大家共同的喜悦，考试失利时大家的沉默不语，六年来我们共同进步，共同努力，可谓同甘苦共患难，那点点滴滴已把我们变成一家人。 　　现在，已临近分别，让我也感慨一句：“有你们，真好！” 六年级毕业作文 篇9 　　六年之前，我们素不相识，都是一群天真幼稚的孩子，从未想过我们有天也会面临分离。那些年，有过感动，有过伤心，有过泪水——时光不老，我们不散！ 　　母校的教室里是我们的停车场，我们从这里起航，插着隐形的翅膀，飞向天空，飞向未来。也许明天，我们都会创造各种不同的成就。空荡荡的教室变得熟悉又陌生，这个地方，是包容我们一切错误、打闹的地方，无论如何，也不要忘记这位“恩人”。 　　“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光......”每当这悦耳的歌声响起，总能回忆起以前那段神圣快乐的时光。还记得阳光下那群快乐的少年，还记得我们嬉戏玩闹的笑语欢歌，还记得那永不泯灭的琅琅书声——总能听见那永不放弃的高声呼喊，没错，就是您——老师，给了我们鼓励，坚强，而这种方式，或许是一个意味深长的微笑，或许是一句暖暖的话。 　　我要变得更加勇敢，不管命运要如何逆转，撑起家的港湾，撑起家的希望。也许未来，我们不会再相见，但是，我知道，我们玩耍的点点滴滴、真挚的友谊，散满了整个校园，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。放心吧，我将带着你的祝福，踏上人生漫长的道路，拥抱绚丽的彩虹！ 　　回忆，是多么美好。每每回头，心中总会有些小欢喜，但泪水还是忍不住往下落——幸运，在心中油然而生，幸运的是，这六年来，你们一直都在，让我的生活变得很精彩。感谢青春，那段美好的时光...... 　　不回头，不远眺，谢谢你们，流泪吧，忘不了，但是，神圣...... 　　此时此刻，我们即将分别，好像吵闹声，就在耳边；快乐笑脸，就在眼前。让我们互相告别吧！露出幸福的笑容，把这六年的时光画上一个圆满的句号吧！ 　　再见！永远都要记住——时光不老，我们不散...... 六年级毕业作文 篇10 　　一年级时，我转学来到了这个大家庭。这是一个充满了欢声笑语的大家庭，五十位朋友都是亲人。这六年来，大家风雨同舟，肝胆相照，感情深似大海。如今要分离了，曾今的酸甜苦辣都变得如此珍贵。 　　每天早晨，我们迎着朝阳跨进学校大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语和琅琅读书声。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就象一棵棵幼苗在尽情地吸允着知识的甘霖。课间操开始了，我们排着整齐的队伍进入操场，那动作还真有几分军人的模样呢。放学了，我们背上书包手拉着手，大声地和老师说再见，然后一蹦一跳地走出校门……六年的点点滴滴多么令人难忘啊！ 　　为了我们的学习，老师们呕心沥血，操了多少心啊！记得那一次，班主任陈老师病了，发烧、喉咙发炎，可她惦记着我们，生怕学习进度跟不上，依然坚持给我们上课，不肯休息；课余照样批改作业，给一些差生补习……老师啊老师，李商隐的诗中说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就是诗中的春蚕和蜡烛，编织着我们的未来、燃烧自己照亮着我们的未来之路，谢谢您！也请您放心，我们一定会努力学习，将来做一个对社会有用的人，做祖国的栋梁！ 　　亲爱的同学们，今天，我们就要告别小学走进中学了，谢谢你们六年来的陪伴，谢谢你们给予我的无私的帮助和鼓励，我将永远记住我们的友谊！愿我们的友谊源远流长，也祝你们在今后的成长旅途中一帆风顺，前程似锦！同学们，让我们永远记住这难忘的六年生活吧！ 　　明天，我们就要象小鸟一样张开翅膀，满怀美好的理想，向着美丽而广阔的蓝天自由地飞翔。我们要从一棵棵幼苗长成一片参天树林，成为祖国栋梁之才，来回报母校对我们的教育之恩！等到那一天到来之时，我们大家再回到母校相聚，就可以自豪地道一声：“老师，我们没有辜负您的期望，更没有让您的心血与努力白费！”

　　还不清楚形容词性物主代词及其用法的小伙伴快来看看吧！，下面由我为你精心准备了“形容词性物主代词及其用法＂，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！ 　　 形容词性物主代词及其用法 　　 形容词性物主代词有： my（我的），your（你的、你们的），our（我们的），his（他的），her（她的），its（它的），their（他们的）。形容词性物主代词具有形容词的特性，经常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是＂谁的＂或... belongs to sb。 　　用法 　　1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语，后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。相当于【形容词性物主代词+名词】。例如： Is that your bike？ 那是你的自行车吗？ My pen is quite different from his. 我的钢笔和他的很不一样。 　　2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词（a， an， the）、指示代词（this， that， these， those）等修饰词了。例如： 这是他的书桌。This is his desk. 　　3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：his English books他的英语书，their Chinese friends他们的中国朋友。 　　4.汉语中经常会出现＂我妈妈＂，＂你们老师＂等这样的语言现象，虽然代词用的是＂我＂、＂你们＂，但实际意义仍是＂我的＂、＂你们的＂，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词＂my＂，＂your＂。例如： 你妈妈在家吗？ 误：Is you mother at home？ 正：Is your mother at home？ 　　5.it＇s与its读音相同，he＇s与his读音相似，但使用时需注意它们的区别（it＇s和he＇s分别是it is和he is的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词） 。例如： It＇s a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。 He＇s a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师。

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的毕业季六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。 毕业季六年级作文 篇1 　　光阴似箭!转眼之间，六年的小学的时光已经匆匆流去，我们即将离开亲爱的母校，我们即将含着泪挥手告别。面对朝夕相伴的校园，面对循循善诱的老师，面对难舍难分的同学，我们有太多太多的感恩与依恋。 　　感谢熟悉的校园!那整洁优美的校园，多少次留下我们笑声飘荡;那宽敞明亮的教室，多少次聆听我们书声琅琅;那沉默无语的黑板，多少次书写我们知识秘方;那清脆悦耳的铃声，多少次提醒我们珍惜时光。 　　感谢敬爱的老师!您一次次为我们累哑了嗓子，您一次次给我们善意的批评，您一次次在风雨中为我们撑起爱的保护伞，您一次次为我们排忧解难，一次次带给我们欢声笑语!尽管您每天尽力扮出严肃的样子，我们还是从您的眼神里发现了您对我们的爱!正是您爱的激励，让我们懂得了团结一心，使我们的班集体成为充满生机、和谐温暖的大家庭! 　　感谢亲爱的同学，我们之间留下了太多太多珍贵的记忆——我们共同策划主题班队活动、运动会上我们共同呐喊、团体操比赛中我们的齐心努力、红五月歌咏比赛我们连续六年捧得金杯、拔河比赛在经历数次缰持后最终夺冠、荣获珊小优秀班集体后我们为自己的鼓掌喝彩! 　　分离的日子一天天靠近，时间已经进入倒计时。老师，请您不要太过伤心，快乐的时光虽然不曾停留，但美好记忆永驻我们心里。同学，请不要漠视这一切。六年的学习生活中虽然也曾有摩擦，但同学的情谊已深深种在你我心里。 　　在剩下的时间里，让我们回忆：男同学在球场上挥洒汗水，女同学坐在扶椅上谈论趣事，还有那些难忘的种种 　　我们虽然注定要分离，但我们的过去，谁也夺不走。也许，我们会在多年后的某一天相遇。也许，我们都已记不清自己昔日的经历。但，我会永远记得这份纯洁而永久的友谊，记得我们在一起的美好回忆! 　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 就让时间作证，承载着母校、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人! 毕业季六年级作文 篇2 至我最爱的六年四班的同学们： 　　青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，弹指一挥间，六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走，感谢这六年来陪伴在我身边的你们，是你们在我落泪的时候陪伴在我身边的，虽然我们经常会出现一些小分歧，有时候甚至好几天，好几个月都不说一句话，现在的我们已经从幼稚走向成熟，我们学会了不拘小节，离别，总是有一些悲伤和凄美，不过不洗伤心，因为离别是为了下一次重逢，我们会在地球的每一个角落遇见你们，也许不会，但我坚信，我们一定还会有重逢的机会，就像陈哲凯同学说的，六年四班永远不会散！我们待在学校的日子屈指可数，我们不是应该好好珍惜吗？我们刚刚入学的时候，老师牵着我们稚嫩的双手，走进这个陌生的建筑，陌生的学校，陌生的教室，身边一切的一切都是那么陌生，老师在讲台上做着自我介绍，我们在下面认真的听着……往事历历在目，徐老师，你当了我们六年的老师了，您是美的耕耘者，美的耕种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，70多亿人的地球，茫茫人海中的遇见是多么渺茫，我们偏偏被分在六年四班，我们为什么要和这些从未谋面的人相遇呢？对，这就是缘分，我们被分到一个班，是缘分，我们相识，是缘分，我们认识我们的老师，是缘分……毕业了，多么想留住那些温暖的日子，多么想像以前那样，说那些不好听的话，现在想想，以后，可能就听不到这样的话了吧，在对我们发一次脾气吧，在和我们一起嬉戏吧，在和我们上最后一节语文课吧！我希望，毕业后的最后一节语文课，老师让默写的不是古诗文，而是全班同学的名字。毕业那天，我们要微笑着滚蛋！伤心了，就抬头看看天空，因为他会包含你所有的悲伤。 　　青春不散场！ 　　———xx年6月11日 毕业季六年级作文 篇3 　　时光，就如流水一般，一去不复返；悄悄地跟你擦身而过，你，感受到了吗？转眼间，20xx的六年级的时光，再也回不去了，回想起当时的美好时光…… 　　——题记 　　再回首，那欠烈日炎炎的军训，同学们阵阵呐喊声响彻云宵，教官的口令声如山，知了没完没了地叫个不停，同学们那豆大汗珠浸湿了那件庄重的、漂亮的、威严的、八月的迷彩服，被浸湿的迷彩服，不知为何，那件迷彩服，本是深沉，但在阳光下特别耀眼，可能是因为同学们的毅力的汗水吧！ 　　还记得那次篮球赛吗？我们班的球员唐俊杰、王明超、卢泽峰、陈栢瑾、莫正茂、金泽旭、黄淦荛在篮球场上为班拼命，你瞧，王明超正高兴地运着球往来我们球筐那边跑，但两个“拦路虎”，突然冲到他有面，他一跃，将球传给了陈栢瑾，两个“拦路虎”又去追陈栢瑾，他起身一跃，一投、三分球，全球场顿时沸腾起来，最后，我们对一班，赢了，经老师也笑了。 　　还有入场式，我们戴着贝雷帽，上身穿白衬衫，戴丝巾，下身穿西装裙，还穿裤袜，脚穿黑皮鞋，相互赞扬对方。站最前面的王邓媚等人，穿迷彩裙，戴贝雷帽，还化了妆呢！ 　　再看第2方阵，我们准备入场了，先是军体拳，看他们那整齐的动作，为我们A级开了个很好的头。 　　轮到我们时，我心里的小兔“砰砰”跳，我们一前一后摆着90度摆臂，脚也踏步，喊着口号“爱国拥军，固我长城。刻苦学习，报效中华。一、二、三、四，一、二、三、四。一二一，一二一……”最后，我们赢了一等奖。 　　那次接力跑，那次“8”字跳绳，那次诗歌知识竞赛，那次辩论会，那次你笑了，那次她哭了…… 　　回首20xx，回首眼泪，回首微笑，回首我们的活动，回首我们去过的地方，再回首…… 毕业季六年级作文 篇4 　　六年前我们怀着好奇的心情和对知识的热爱走进了这个神圣的殿堂。然而，在六年后的今天我们就要告别我们朝夕相处的同学和尊敬的老师了。 　　此时此刻我的心里有一万个不舍，如果还能重来一次我一定会好好珍惜我们彼此之间的友谊不让我们的友谊小船翻到。可是，时间一去不复返我们马上就要步入初中的大门，要在那里认识更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我们在一起学习，玩耍时的美好时光。我们在一起闹过，疯过，团结过。 　　我说说我们班团结的事情吧！在我们最后一个儿童节的时候我们班没出什么特别的节目只是出了一个大合唱而已，唱的是“北京东路的日子”这首歌是最能表现我们心情的一首歌了。在练习期间每个人都尽了自己最大的努力，我们一遍又一遍的练习直到做到最好为止。老师为了让我们过好这个儿童节操碎了心，这些景象至今还浮现在我眼前！ 　　六年后的今天，当我漫步在美丽的校园时眼前浮现的是我们一起玩耍一起完成“任务”为班级争光的景象。 　　六年前我们谁也不认识谁，六年后我们彼此之间了解了，熟悉了命运为什么这么残酷又要将我们分别？哦，我明白了，我们毕业了！ 毕业季六年级作文 篇5 　　光阴似箭，日月如梭。六年前，我们一群懵懂无知的儿童走进了您――母校的大门，像是一簇破土而出的幼苗，期待着阳光和雨露，是您――敬爱老师，用辛勤的汗水，滋润着我们的心田，哺育着我们茁壮成长。 　　六年啊，两千多个日日夜夜。老师，您的鬓角又添了几许白发，您的嗓音又有些沙哑，您的身躯不再挺拔，而我们，却在您的呵护、您的教诲下，像是一株株婷婷玉立 的小树，朝气蓬勃，雄姿英发。老师，您像是和煦的`春风，吹开了我们智慧的花蕾。老师，您像是明亮的火炬，点燃了我们心中理想的灯塔。老师，是您让我们懂得 了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真理。老师，是您让我们牢记着：“为中华之崛起而读书”的神圣使命。 　　我们就要告别敬爱的老师、告别母校这个美丽的家园。母校是我们人生的摇篮，母校更是我们腾飞的起点。让我们在这里起飞，飞向祖国的蓝天，飞遍祖国的各个角落。今天，我们以母校为荣。明天，让母校为我们而骄傲! 　　感谢您――敬爱的老师! 　　感谢您――亲爱的母校! 　　再见啦，亲爱的校友，再见啦，校园的一草一木。 　　最后祝母校的明天更加绚丽多彩，灿烂辉煌。 毕业季六年级作文 篇6 　　这个夏天，我们毕业了。在那时的毕业座谈会，有不少同学留下了泪，谁都能懂得，这时的泪，是我们内心踊跃出来的。 　　那时我们每一个人的脸上都洋溢着笑容，但我们从心里明白:今天过后，我们终将分别。不管我们是否踏出了六（4）班的门，靖边六小的大门，我们始终会记得我们曾是六（4）班的学生，曾是靖边六小的学生。因为，这里是我们成长、学习、欢笑、生活的地方，记住这里，更是因为在这有我们朝夕相处的老师、欢乐学习的同学，除父母外，最知心自己的人就是相处了六年的老师和同学。 　　我们在这个毕业季中播下了一颗返回母校的种子，当我们再次回到母校时，这个种子会发芽、开花，代表我们没有忘记母校，没有忘记这的老师。年轻的梦，在这个毕业季里为我们播种…… 　　我们一直想问，这个毕业季留下了什么？青春带走了什么？我告诉你们，这个毕业季留下了下一次的再见，青春带走了我们的相遇。 　　天下没有不散的宴席，这时的分离代表着下一次的相会，我们坚定一个信念：我们一定会再相见！ 毕业季六年级作文 篇7 　　同学们，小学六年，弹指一挥间，就要和母校告别了，在这里，我们茁壮成长，也有许许多多的喜怒哀乐，在这里，向呕心沥血培育我们的老师说一声：“您辛苦了！”在这里，我们是笑了又哭，因为再也没有那个夏天，再也没有那群人坐在那个教室听老师的“喋喋不休”。夏天，我们即将毕业，炎热的空气中似乎都带着伤感。 　　时间就像一只只飞鸟，飞走了，空中又飞过的再也不是先前的那一只了。校园记录着我们的点点滴滴，老师，您是我们的领航人，我们如今的成熟就包含着您辛勤的汗水，是您手把手教我们写字、认字，教我们读书、写作，您，是您点亮了我们的一双双慧眼，带领我们遨游知识的海洋…… 　　结束了一天的课程，老师，谢谢您！您如一位无私的母亲，把我们这些小树当作您自己的孩子一样呕心沥血的培育我们，让我们成为建设祖国的栋梁。这个夏天是我们在母校最后一个夏天，也是您辛勤培育我们的最后一个夏天，好想永远陪伴在老师的身边，替老师拭去额头上辛勤的汗水，为老师揉那因劳累而酸痛的肩…… 　　太阳从东边溜到西边，晚霞映红了一张笑脸，排好队伍看向校园，这个夏天，我们即将毕业。 　　“蝉风中那南风吹来，校园里凤凰花又开，无限地离情充满心怀，心难舍师恩深如海。”顿时耳边似乎响起凄凉而悲伤的歌声，那歌声仿佛在和我们告别。 　　又一个夏的足迹路过窗前，时间沉静了，悄悄地画着一条回忆的线：在那个不眠之夜，我们围坐在台灯边，聊了太多未完成的心愿，隔天对着看不懂的试卷愁眉苦脸，还有没有比那更可笑的画面？有多少难忘的瞬间？又有多少与大家共绘的“昨天”？也许当我还未想好如何告别的时候，转眼间，你似乎就在眼前。 　　想说请你珍重无论在何时何方，想说往后不要害怕风浪；想说请你别落泪，离别也是对坚强的考验；想说送我你的照片留作纪念；想说互相要多联系告知忧伤喜悦。可是不知怎么回事，越说越哽咽，就是道不了最后的那一句——再见！ 　　太多的感动已经镌在心上，每一分的点点滴滴铭刻时光。今天，我们将离去在人海茫茫，我们就这样天各一方！ 　　无论走到哪里，都不忘记我们的母校，都不会忘记辛勤栽培我们的老师们，都不要忘记与你共同奋斗，共同努力的同学们！那些快乐的日子，我们不会忘记，我们来不及向过去告别，在这个夏天，我们毕业了。 毕业季六年级作文 篇8 　　六年光阴如白驹过隙，转瞬即逝，还有不到两个月的时间，我们就要小学毕业了，这意味着我们六一班的学子要各奔东西，从此不能朝夕相处。六年来，校园情、师生情、同学情，无不在我心中留下深刻的印象与回忆。 　　在校时，忘不了，学校的西大厅，那是学校开展各种活动的场所，那里记录了一个个精彩的瞬间，美好的回忆。忘不了，操场上我们尽情奔跑的情景，那里留下了我们的欢声笑语，操场上的每一棵白杨都见证了我们的成长的经历，忘不了，教室里，我们认真听讲，积极发言，热烈讨论，激情演讲，每一个情景都烙印在记忆深处，永生难忘。 　　是谁？教我们知识，是谁？教我们做人的道理，是老师，我们在老师的辛勤培育下，从一个无知的幼儿变成一个优秀的少年，为我们以后的人生道路打下坚实的基础，成为一个对国家有用的人，对社会有用的人。我们怎能辜负老师对我们的深切期望呢？ 　　六年来，同学之间亲如兄妹，如同家人。谁需要帮助，大家都会伸出援助之手；班集体有活动，大家都会积极参与；我们的目标是不允许一个掉队；我们的口号是团结奋进，争创一流。我们取得了一个又一个胜利！记得刚上一年级的时候，是多么想快点毕业啊，可到了六年级真正要分离的时候，说什么都不想分离。真的不舍得离别。 　　我们即将分离，此时此刻，我们多想留住时间的脚步，让时间慢一点走，可是我明白，这是徒劳的，因为时间不会停下匆匆的脚步，我们终究要分离，我们只有加倍珍惜有限的时间，考出理想的成绩，回报学校，回报老师！不辜负老师对我们的期望！ 　　我相信我们同学间的友谊，如一朵心灵之花永不磨灭，永不凋零！ 　　让我们十年以后再相聚！ 毕业季六年级作文 篇9 　　毕业了，再见朋友 　　我们毕业了。 　　我们早以不是那个不懂事的小孩了。 　　翻着同学录。 　　想起了许许多多的人和事。 　　毕业典礼上，每个人都在笑。 　　而结束时，我们都哭了。 　　雨点大的泪珠滑过我们的脸。 　　大家抱在一起，心里有许多不舍。 　　可我们要毕业了。 　　我们转过头，擦去泪水 　　大家微笑着说句;“我们毕业了”。 　　我们都要在最后的小学时光，留下个最美丽的微笑给我们的朋友。 　　毕业了，再见朋友。 毕业季六年级作文 篇10 　　今天，我们即将毕业，即将离开亲爱的校园，我的心中充满了留恋。 弹指一挥间，六年已经过去，春夏秋冬循环更替，我们也在悄悄成长着。时间一点一滴地流逝，磨去了许多记忆，但同学之间的友情，师生之间的深情，大家对母校的留恋将终生难忘。那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。 　　感谢母校。是您给我们提供了一个良好的学习环境——宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更好的学习。兴趣小组丰富了我们的学习生活，提高了同学们的各种能力。另外，读书演讲比赛，歌咏比赛等各种活动给我们的课余生活再添一抹亮丽的色彩。 　　感谢老师。记得我们刚上小学的时候，什么都不懂，是老师，告诉我们上课时最基本的坐姿，一笔一划地教我们写字。在老师的教导下，我们不再任性，不再吵闹，而是遨游在知识的海洋。我还记得那一次，数学老师感冒了，上课时，讲一会就咳嗽一阵，可老师依然坚持把课讲完。当下课的铃声打响，同学们纷纷给老师倒热水，有的同学还递上了含片。后来，我们得知，老师每天白天给我们上课，放学后还要去挂点滴，但老师无怨无悔，用所有的心血来培育我们——老师几十年教学生涯中的最后一届学生。 　　感谢同学们，是你们和我一起走过了六年的岁月。还记得，在运动会上，全班同学团结一致，一起给运动员打气，加油，再大的矛盾也在这一瞬间化为乌有。虽然最后没有得到第一名，但我们奋斗了，超越了自己，这还不够吗?至少，我们不再让自己留有遗憾。 　　我忘不了，在我考试失利的时候，同学们给予我的鼓励和关怀;我忘不了，我和好朋友在成长的道路上，互相勉励，互相帮助;我忘不了，班级联欢会上大家欢快的笑脸;我忘不了，各科老师对我们辛勤的付出…… 　　我相信，暂时的离别是新的开始，也是为了重逢的喜悦。再见了，亲爱的母校!再见了，亲爱的老师!我们会努力提高自己，让母校，让老师，因我们而自豪。

　　形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征、或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。语文中形容词的用法有哪些呢?下面是我整理的语文中形容词的用法，欢迎阅读 　　语文中形容词表性质形容词的用法 　　性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。 　　如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。 　　语文中形容词表修饰名词的用法 　　能修饰名词，经常作谓语或定语。 　　如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。 　　语文中形容词表重叠的用法 　　a、AABB： 　　口口声声 断断续续 浩浩荡荡 　　松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄 　　大大方方 客客气气 说说笑笑 的的确确 反反复复 　　方方正正 实实在在 踏踏实实 扎扎实实 　　是是非非 堂堂正正 偷偷摸摸 唯唯否否 　　蝎蝎螫螫 形形色色 铮铮佼佼 　　洋洋洒洒 战战兢兢 　　b、A里AB：这里的AB限于某些含贬义的形容词，重叠后既表示程度加强，又表明嫌恶的感情。如：小里小气 古里古怪 慌里慌张 糊里糊涂 马里马虎 　　c、ABAB：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如： 　　冰凉冰凉 雪白雪白 通红通红 笔直笔直 碧绿碧绿 鲜红鲜红 　　C、重叠属于形容词生动形式。形容词生动形式除了重叠之外还有单音节形容词A加双音节或多音节后缀这种形式。 　　语文中形容词表不能带宾语的用法 　　A、单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。 　　例如： 　　大大缩短了距离(程度加强) 　　大大的眼睛 (与“大眼睛”相比程度减弱) 　　高高举起 (程度加强) 　　高高的个儿 (与“高个儿”相比，程度减弱) 　　A+双音节后缀 　　如： 　　暖洋洋 醉醺醺 香喷喷 干巴巴 沉甸甸 羞答答 亮晶晶 　　沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 阴森森 皱巴巴 　　亮铮铮 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉 　　红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零 　　毛绒绒 胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 　　光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 　　皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 　　喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 　　白花花 绿莹莹 黄澄澄 绿油油 明晃晃 慢腾腾 沉甸甸

毕业 Graduation Graduation is a time of moving on, further studies, or out into the society? There are a lot of choices which we are supposed to make and we are emotional at the graduation season. What"s more, we usually have a variety of activities about graduation, such as taking photos, having a class party, leaving words to each other in our memory collections, exchanging gifts beeen friends to memorize our friendship, giving teacher presents to express our thanks. 毕业是向前进的时间，深造或者进入社会？我们可以做很多的选择，而我们也会比较情绪化在这毕业季。而且，对于毕业我们通常会有各种各样的活动，班级聚餐，为每个人祝词，留在大家的记忆深处，在朋友之间互换礼物来铭记大家的友谊，给老师礼物来表达我们的感谢。However, we have mixed emotions about farewell. We want to spend more time having fun and working with each other, but we have to move on. Facing many choices about our future makes us confused; meanwhile the ing farewell makes us sentimental. As long as these feelings e along, we have to deal with it. We should know that after graduation we will learn more and be more experienced. Being apart with our friends and clas *** ates is temporary, next time we meet each other, we will live a better life and share our different colorful experiences with each other.然而，我们在告别时的情感是很复杂的。我们想要花更多的时间和大家玩，工作，但我们必须得继续前进。面对未来的很多选择让我们感到困惑。同时，这即将到来的告别让我们变得多愁善感。只要这些感觉出现，我们必须得面对它。我们应该知道，毕业后我们将学习更多，更有经验。和我们的朋友，同学的分开都是暂时的，下次我们见面，我们会过上更好的生活，分享彼此丰富多彩的经验。Graduation will e sooner or later whether we are ready or not. Let"s make great efforts for our future.毕业迟早都会到来的，不管我们是否准备好了。让我们为了我们的未来而努力。 　　 after school, but i"m happy. in the morning. there are many clothes in the closet, too. i"m a student. i like my room very much. there are many clothes in the closet. she works in a school. i did my homework and read some magazines there. we often play in the garden and do sports on the playground. he likes summer best： i have my own room、景物. i am going to do homework and read magazines there. she is cute. who is my favourite teacher: my father. i"m very active. they are my father. my mother is a teacher!可选的句子, there is a big closet. i like my school very much. the fish are dancing in the river. i can do homework and read books there. she is strict and active. i like spring best. she has *** all eyes and a big mouth. we can sing and dance in the art class.样式二. four seasons are all nice. i go to school at 7. guess, i can wear my shirt and jeans. there are many classrooms in the school. there are many classrooms in the school、中餐. near the desk! i love my family. in spring? guess. my favourite teacher is miss green, a shelf! she is miss green. there are o end tables near the bed作文篇目一 my friend样式一. the birds are singing in the sky. it is always warm and sunny in spring. i can see a puter and a blue lamp on the desk, i went to the library, a desk and a closet：星期. we all like her very much、动物, my mother and me, because she likes flying kites very much. we all like miss green very much. fall is golden and farmers are busy. near the desk、食物. it"s on the 5th floor. he has *** all eyes and big ears, my mother and me. yes： i have a good friend, i usually visit my grandparents:00、衣服. on sunday. her hobby is playing the piano. my mother is a teacher, but it"s too cold, it is always warm and sunny. she is kind: monday is my favourtie school day, because he likes swimming very much. it"s big and clean. it is quiet in the library!作文篇目六 my favourite season样式一. i can wear my shirt and jeans. she likes spring best. she often climbs mountains on the weekend. and a happy weekend. i like my school sooooo much. she is a math teacher!可以描写的方面:30. it was a busy weekend, i do sports with my clas *** ates： there are three people in my family： there are four beautiful seasons in a year：(一般现在时) my weekend i like my weekend. he is very active：(一般过去时) my last weekendi had a happy weekend. she is tall and thin. then i went shopping with my sister after lunch. winter is beautiful. he is very active. she likes summer best. there is a bed. i like riding a bike on the weekend：(一般将来时) my weekend plani"m going to have a happy weekend. we can read story books in the library. i like my room very much.e. at noon、颜色. i like it. she likes reading magazines after dinner. the puter room is on the 5th floor, but it"s too hot. on saturday. what a busy school day, there is a big closet： i have many teachers. i"m very active. she has *** all eyes and a big mouth. i like her very much. we can read story books there. winter is white and the days are long、各种教室, a shelf, because she likes swimming very much. she has big eyes and long hair, math. in our classroom. on sunday! my mother is 2 years younger than my father：i love my parents and they love me too： my room is *** all. then i am going to visit my grandparents with my mother. i can fly kites and go hiking with my friends. i"m busy on the weekend, but it"s very nice!可以描写的方面. my room is nice and clean! she is a math teacher、季节性的活动作文篇目七 my school day样式. i can see green grass and many beautiful flowers、天气. in spring： i have a happy family. she works in a school. i get up at 7. he is tall and strong. that will be fun. my favourite season is spring!i have a happy and warm family： i have many teachers! who is she. there is a bed. he is cool. 作文篇目五 my school样式一. class very much.作文篇目四 my room样式一, englsih and p. she often climbs mountains on the weekend. we often play in the garden and do sports on the playground. i like john very much. i like p. she is strict and active. she is kind. she is ten. spring is colourful. then i visited my grandparents with my mother. it"s on the 4th floor：季节. then i am going to go shopping with my sister after lunch. it will be a busy weekend. we can play puter games in the puter room、时间安排等等作文篇目八 my weekend样式一、课程, i often go to the library!样式二. spring is colorful with flowers and songs. we had a picnic together, i"m going to the library. sometimes i have a picnic with best friends. but my favourite season is spring.作文篇目三 my family样式一? yes. sometimes he is active.样式二. my best friend is john. i am very busy. we have chinese. she is tall and thin, we have lunch in the canteen、校园活动, a desk and a closet. i have a happy family. you can see a tv.样式二. on saturday. i love spring. she likes reading magazine after dinner.样式二, but it"s very beautiful. there are o end tables near the bed, i went to the park with my clas *** ates. i can see a puter and a blue lamp on the desk. summer is red and always hot.作文篇目二 my teacher样式一. he is ten. on the weekend. she often plays football with her clas *** ates on the weekend, you can see a tv. he often plays football with his clas *** ates on the weekend. on sunday. in the afternoon. we can play puter games there. she likes summer best, sometimes she is quiet, some fans and lights in our classroom： my school is nice and clean, i"m always very happy. and a happy weekend. my birthday is in spring. the library is on the 4th floor, i"m going to have a picnic with my clas *** ates. on saturday. my father is a doctor! she is amy!样式二, because she likes swimming very much, some fans and lights. he is tall and strong.样式二： summer is good. i"m a student, we have art class. i like riding a bike on the weekend： my school is *** all, too, too. i can fly kites and go hiking with my friends.e.样式三： i have many friends. my father is a doctor. i love my family