表示读书刻苦的成语 表示读书刻苦的成语集锦

形容刻苦读书的成语有：凿壁偷光、手不释卷、映雪读书、韦编三绝、焚膏继晷。1、凿壁偷光【拼音】záo bì tōu guāng。【释义】形容勤学苦读。【出处】晋·葛洪《西京杂记》：匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而炽不逮，衡乃穿壁引光，以书映光而读书。2、手不释卷【拼音】shǒu bù shì juàn。【释义】释：放下；卷：书本。手总是拿着书。形容读书勤奋，用功好学或读书入迷。【出处】《三国志》裴松之注引《江表传》：光武当兵马之务；手不释卷。3、映雪读书【拼音】yìng xuě dú shū。【释义】利用雪的反光读书。【出处】南朝任彦升《为萧扬州荐士表》：至乃集萤映雪，编蒲缉柳。4、韦编三绝【拼音】wéi biān sān jué。【释义】因翻动次数多，使穿竹简的皮带断了好几次。后用来形容勤奋学习。【出处】西汉司马迁《史记·孔子世家》：读《易》，韦编三绝。5、焚膏继晷【拼音】fén gāo jì guǐ。【释义】点上油灯，以接替日光照明。形容夜以继日地工作或学习。【出处】唐·韩愈《进学解》：焚膏油以继晷；恒兀兀以穷年。

废寝忘食勤学苦练闻鸡起舞牛角挂书

读书刻苦的成语有专心致志、勤学苦练、闻鸡起舞、全神贯注、囊萤映雪等。1、专心致志致是尽、极的意思，志指心意，志趣。形容一心一意，精神高度集中地做事，也作专心一志。出处今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也或泰西人士，往往专心致志，惨淡经营，自少而壮而老，穷毕生之材力心思，以制造一物。2、勤学苦练意思是表示勤奋、认真学习，刻苦训练，出自《秘诀》。近义词有熟能生巧、勤奋进取、凿壁偷光、废寝忘食、闻鸡起舞、秉烛达旦、悬梁剌股、囊萤映雪、凿壁借光、秉烛夜读等。出处他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。3、闻鸡起舞是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于《晋书·祖逖传》。闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻志士奋发向上、坚持不懈的精神。在句中一般作谓语，含褒义。4、全神贯注意思是全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中，出自《伊和他》。近义词为专心致志、聚精会神，反义词为漫不经心、心不在焉。5、囊萤映雪囊萤映雪，是汉语的一则成语，出自唐·欧阳询等撰《艺文类聚·续晋阳秋》和唐·徐坚撰《初学记》卷二引《宋齐语》。这则成语原是指车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后用以形容夜以继日，苦学不倦。

【 #能力训练# 导语】有哪些成语形容读书刻苦？ 精心搜集了11个关于描写读书刻苦的成语及解释如下. 　　[映雪读书]利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 　　[孙康映雪]比喻读书非常刻苦。 　　[穿壁引光]穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 　　[照萤映雪]利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神 　　[凿壁偷光]原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 　　[十年寒窗]形容长年刻苦读书。 　　[雪天萤席]比喻不分寒暑，刻苦读书。 　　[囊萤映雪]原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 　　[积雪囊萤]积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。 　　[匡衡凿壁]后以之为刻苦读书的典实。 　　[引锥刺股]锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。下面是我精心整理的表示读书刻苦的成语有哪些，仅供参考，希望能够帮助到大家。 表示读书刻苦的成语有哪些1 【业精于勤】：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。 【宵衣旰食】：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。 【枵腹从公】：枵腹：空腹，肚饥。指饿着肚子办公家的事。形容一心为公。 【专心致志】：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 【兢兢业业】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 【夜以继日】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 【孳孳不息】：孳孳：同“孜孜”，努力不懈的样子。形容工作勤奋，努力不懈 【持之以恒】：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。 【摩顶放踵】：从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。 【起早贪黑】：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。 【夜以继日】：以：用。继：继续。日日夜夜不停地工作。多形容十分勤奋、忙碌。 【夙兴夜寐】：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。 【吃苦耐劳】：耐：禁受得住。能过困苦的生活，也经得起劳累。 【任劳任怨】：比喻做事不辞劳苦，不埋怨劳累。任：承受，担当 【勇挑重担】：勇于挑起重担，比喻任劳任怨，不辞辛苦。 【勤勤恳恳】：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 【孜孜不倦】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 【孜孜不辍】：勤勉从事，努力专一，不肯停息。 【废寝忘食】：废：停止。寝：睡觉。忘：忘记，食：吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。 【勤学不辍】：不间断学习，形容学习努力刻苦。 【不辞劳苦】：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。 【专心致志】：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 【夜以继日】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 表示读书刻苦的成语有哪些2 1、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。 2、盈箱满笥：笥：盛衣物的.方形竹器。指箱子和器物都快装不下了。形容著述或书籍很多。 3、充栋汗牛：指书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。形容藏书或著述之富。 4、滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。 5、引经据礼：引：援引；据：依据。引用经典书籍作为论证的依据。 6、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 7、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。 8、插架万轴：插架：将藏书安放在书架上。轴：古代书卷中的杆，借指书籍。形容藏书丰富。 9、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。 10、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 11、盈帙满笥：帙：装书画的布套；笥：盛衣物的方形竹器。指布套和器物都快装不下了。形容著述或书籍很多。 12、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。 13、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。 14、马中关五：犹言鲁鱼亥豕。指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。 表示读书刻苦的成语有哪些3 1、悬梁刺股：刻苦学习。 2、万签插架：书籍极多。 3、枕中鸿宝：泛指珍秘的书籍。 4、蠹简遗编：泛指残存的书籍。 5、十年寒窗：长年刻苦读书。 6、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。 7、十载寒窗：载：年。指长期苦读。 8、凿楹纳书：指藏守书籍以传久远。 9、书囊无底：指古今书籍不可胜数。 10、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。 11、目不窥园：专心致志，埋头苦读。 12、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。 13、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展抱负。 14、引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。 15、豕亥鱼鲁：指书籍传写或刊印中的文字错误。 16、滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。 17、充栋盈车：堆满屋子，装满车。书籍很多。 18、勤勤恳恳：勤劳踏实。也勤恳的样子。 19、映雪读书：利用雪的反光读书。读书刻苦。 20、分秒必争：一分一秒也一定要争取。抓紧时间。 21、闭门读书：关起门来在家里读书。专心埋头苦读。 22、披古通今：披：翻阅；通：通晓。阅读通晓古今书籍。

有关勤奋读书的成语有：凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪、闻鸡起舞、韦编三绝、焚膏继晷、目不窥园、废寝忘食、孜孜不倦、勤能补拙、夙兴夜寐。01、凿壁偷光。凿穿墙壁以借邻家的光亮。现用来形容家贫而读书刻苦的人。02、悬梁刺股。因怕困倦影响学习，而把头发束起来吊在屋梁上，用锥子刺大腿。形容学习十分刻苦。03、囊萤映雪。用萤火虫照明读书，借着雪光读书。形容非常好学，抓住一切机会、利用一切条件刻苦学习。04、闻鸡起舞。这个成语的释义为：听到鸡叫就起来舞剑练武。形容有志之士及时奋发努力。05、韦编三绝。这个成语的释义为：韦：熟牛皮；韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。泛指勤奋读书，刻苦治学。06、焚膏继晷。膏：灯油；晷：日影。点燃油灯以接替日光照明。形容夜以继日地学习或工作。07、目不窥园。形容专心致志。08、废寝忘食。寝：睡觉；餐：吃饭。顾不上睡觉，忘记吃饭。形容专心致志地干某一件事情，连吃饭、睡觉都顾不上了。09、孜孜不倦。孜孜：勤勉，努力不懈。勤奋努力，不知疲倦。10、勤能补拙。勤：勤奋；补：弥补；拙：愚笨，笨拙。只要勤奋就能弥补先天的不足。11、夙兴夜寐。夙：早；兴：起来；寐：睡觉。早起晚睡。形容非常勤奋。

表示刻苦读书的成语有废寝忘食、勤学苦高码练、闻鸡起舞、牛角挂书、凿壁偷光等。1、废寝忘食是一则汉语成语，该成语最早出自于《论语·述而》。意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力。该成语结构为联合式，在句中一般作谓语、定语、状语，含褒义。2、勤学苦练意思是表示勤奋、认真学习，刻苦训练，出自《秘诀》。近义词为熟能生巧、勤奋进取、凿壁偷光、废寝忘食、闻鸡起舞、秉烛达旦、悬梁剌股、囊萤映雪、凿壁借光、秉烛夜读。如他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正戚烂哪的勤学苦练，终于也成为书法家。3、闻鸡起舞是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于《晋书·祖逖传》。原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻志士奋发向上、坚持不懈的精神，在句中一般作谓语，含褒义。4、牛角挂书意思是比历铅喻读书勤奋，出自《新唐书·李密传》。出自闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。5、凿壁偷光是一个寓言故事演化而成的成语，出自《西京杂记》。该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

废寝忘食、悬梁刺股、勤学苦练

1、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 2、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 3、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。 4、悬梁刺股：形容刻苦学习。梁：房梁上，股：大腿。 5、黄卷青灯：黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。 6、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。 7、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。 8、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

形容勤奋读书的成语：1、废寝忘食[fèi qǐn wàng shí] 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。2、凿壁偷光[záo bì tōu guāng] 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。3、学而不厌[xué ér bù yàn] 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。4、韦编三绝[wéi biān sān jué] 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。5、囊萤映雪[náng yíng yìng xuě] 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。6、专心致志[zhuān xīn zhì zhì] 致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。7、勤学苦练[qín xué kǔ liàn] 认真学习，刻苦训练。8、全神贯注[quán shén guàn zhù] 贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。9、闻鸡起舞[wén jī qǐ wǔ] 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。10、映雪读书[yìng xuě dú shū] 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。11、夜以继日[yè yǐ jì rì] 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

暗室求物傲贤慢士白面书生闭户读书博览群书布衣韦带穿壁引光春诵夏弦箪食瓢饮读书得间废书而叹焚膏继晷腹载五车滚瓜烂熟含英咀华画荻教子开卷有益立地书橱两脚书橱磨穿铁砚囊萤照读牛角挂书囊萤照书七行俱下然荻读书三余读书十年寒窗诗礼之家十行俱下书香门第十年窗下硕学通儒书声琅琅大璞不完孙康映雪徒读父书五行并下韦编三绝学富五车寻章摘句一箪一瓢一介书生引锥刺股凿壁偷光映月读书源头活水映雪读书招贤纳士昼耕夜诵折节读书暗室求物

1. 关于古人刻苦学习的四 字成语 悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 十载寒窗 牛角挂书 韦编三绝 映雪囊（náng）萤 一：悬梁刺股[ xuán liáng cì gǔ ] 1. 【解释】：形容刻苦学习。 2. 【出自】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。” 3. 【示例】：我~年复年，把铜雀磨穿。 ◎清·李渔《比目鱼·赠行》 二：凿壁偷光[ záo bì tōu guāng ] 1. 【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 2. 【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 3. 【示例】：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“~”的志士。 ◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》 三：闻鸡起舞[ wén jī qǐ wǔ ] 1. 【解释】：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 2. 【出自】：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。"因起舞。” 3. 【语法】：连动式；作谓语；含褒义 四：韦编三绝[ wéi biān sān jué ] 1. 【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 2. 【出自】：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 3. 【示例】：我们提倡~的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。 五：囊萤映雪[ náng yíng yìng xuě ] 1. 【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 2. 【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。” 3. 【示例】：古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。 2. 关于古人刻苦学习的四 字成语 1、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ] 《战国策·秦策一》记载，苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股。” 《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学，“晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。 股：大腿。出 处西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。 东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。” 例 句清·李渔《比目鱼·赠行》：“我~年复年，把铜雀磨穿。”2、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 也说废寝忘 餐。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。 南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废 寝，昃晷忘餐。”出 处南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝；昃晷忘餐。” 南北朝·颜之推《颜氏家训》：“元帝在江、荆间、复所爱习；召置学生；亲为教授；废寝忘食；以夜继朝。”例 句总理为了国家大事，日理万机，~。 3、牛角挂书 [ niú jiǎo guà shū ] 比喻读书勤奋。出 处《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。 以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”4、囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ] 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。 后形容刻苦攻读。出 处元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。” 5、闻鸡起舞 [ wén jī qǐ wǔ ] 东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。 语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。 出 处宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄得。”例 句岳飞从小立下报国志向，~，苦练武艺，终于成为一个精忠报国的民族英雄。 3. 古人刻苦学习的四字词有什么 囊荧映雪 悬梁刺骨 凿壁借光 持之以恒 程门立雪 牛角挂书 穿壁引光 刺股读书 冬寒抱冰 夏热握火 钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 攻苦食俭 刮摩淬励 积雪囊萤 坚苦卓绝 艰苦卓绝 聚萤积雪 聚萤映雪 绝甘分少 刻苦耐劳 刻苦钻研 口不绝吟 匡衡凿壁 临池学书 埋头苦干 磨砺自强 磨砻淬砺 驽马十驾 勤学苦练 深自砥砺 十年寒窗 十年磨剑 孙康映雪订哗斥狙俪缴筹斜船铆 铁面枪牙 卧薪尝胆 衔胆栖冰 宵旰攻苦 雪天萤席 引锥刺股 饮胆尝血 圆木警枕 凿壁借光 枕戈尝胆 枕戈饮胆 志坚行苦 孙康映雪 铁面枪牙 全神贯注 专心致志 坚持不懈 持之以恒 老骥伏枥 敝帚自珍 不得要领学如登山 宿学旧儒 力学笃行 力学不倦 钝学累功 幼学壮行 学如穿井 学海无涯 下学上达 文江学海 晚生后学 通才硕学 敏而好学 笃志好学 勤学好问 学无止境 学以致用 学而不厌 牙牙学语 学贯中西 学究天人 勤学苦练 临池学书 困而学之 教学相长 好学不倦 顿学累功 断织劝学 笃学好古 笃学不倦 笃信好学 笃实好学 道山学海 不愧下学。 4. 古代人勤奋读书的成语 映雪囊（náng）萤 晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。 他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。 （孙康映雪苦读） 当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。 （车胤囊萤夜读） 负薪（xīn）挂角 汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。 但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书） 隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。 每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书） 悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。 他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。 读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。 他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。 （孙敬悬梁苦读） 凿壁借光 匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。 后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。 就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。 这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光） 以荻画地 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。 太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。 到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。 从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地） 韦编三绝 韦：熟牛皮。 韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。 绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。 指读书勤奋刻苦。（孔子韦编三绝） 悬梁刺股 悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤 士，到洛阳求学，为了勤於学习， 怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上 ，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下 来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒 过来，而后他苦读有成。 这就是孙敬悬梁的故事。（孙敬悬梁苦读） 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。 在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。 这对他的 *** 很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。 这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦"刺股"的故事。 （苏秦刺股苦学） 〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。 废寝忘食 学以致用 囊荧映雪 悬梁刺骨 凿壁借光 持之以恒 程门立雪 牛角挂书 穿壁引光 刺股读书 冬寒抱冰 夏热握火 钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 攻苦食俭 刮摩淬励 积雪囊萤 坚苦卓绝 艰苦卓绝 聚萤积雪 聚萤映雪 绝甘分少 刻苦耐劳 刻苦钻研 口不绝吟 匡衡凿壁 临池学书 埋头苦干 磨砺自强 磨砻淬砺 驽马十驾 勤学苦练 深自砥砺 十年寒窗 十年磨剑 孙康映雪 铁面枪牙 卧薪尝胆 衔胆栖冰 宵旰攻苦 雪天萤席 引锥刺股 饮胆尝血 圆木警枕 凿壁借光 枕戈尝胆 枕戈饮胆 志坚行苦 孙康映雪 铁面枪牙 全神贯注 专心致志 坚持不懈 持之以恒 老骥伏枥 敝帚自珍 不得要领 学如登山 宿学旧儒 力学笃行 力学不倦 钝学累功 幼学壮行 学如穿井 学海无涯 下学上达 文江学海 晚生后学 通才硕学 敏而好学 笃志好学 勤学好问 学无止境 学以致用 学而不厌 牙牙学语 学贯中西 学究天人 勤学苦练 临池学书 困而学之 教学相长 好学不倦 顿学累功 断织劝学 笃学好古 笃学不倦 笃信好学 笃实好学 道山学海 不愧下学。 5. 古人描写勤奋活泼的四字成语 鞭驽策蹇 鞭打跑不快的马、驴。 比喻自己能力低，但受到严格督促，勤奋不息。用作谦词。 出处：明·张居正《纂修书成辞恩命疏》：“盖五年于兹，而今始克就，鞭驽策蹇，宁靡寸劳。” 朝经暮史 经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。 一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。 出处：元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“敢则是朝经暮史他可便广览群书，多知故事。” 朝前夕惕 形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。 出处：《易·干》：“君子终日干干，夕惕若厉，无咎。” 朝乾夕愓 指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。 出处：语出《易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。” 朝乾夕惕 乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。 形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。 出处：《周易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。” 朝斯夕斯 早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。 出处：《三字经》：“朝于斯，夕于斯。” 笃志好学 笃志：专心一志，立志不变。 专心致志，勤奋好学。 发愤忘食 努力学习或工作，连吃饭都忘了。 形容十分勤奋。 出处：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” 焚膏继晷 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。 形容勤奋地工作或读书。 出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” 鸡鸣而起 鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。 出处：《孟子·尽心上》：“鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。” 继晷焚膏 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。 点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。 出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” 将勤补拙 以勤奋弥补笨拙。 出处：唐·白居易《自到郡斋题二十四韵》：“救烦无若静，补拙莫如勤。” 精进勇猛 原意是勤奋修行。 现指勇敢有力地向前进。 出处：《无量寿经》卷上：“勇猛精进，志愿无倦。” 据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。 出处：《渊鉴类函·驴三》：“江邻几调蓝山尉，骑驴赴官，第据鞍读书，至迷失道，家人求之乃觉。” 刻苦耐劳 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。 工作勤奋，经得住繁重的劳累。 囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。 后形容刻苦攻读。 出处：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。” 牛角挂书 比喻读书勤奋。 出处：《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。 以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 牛角书生 比喻勤奋读书的人。 出处：《新唐书·李密传》：“以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 勤能补拙 勤奋能够弥补不足。 出处：宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。” 勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。 比喻善于学习。 然糠照薪 烧糠照明。 比喻勤奋学习。同“然糠自照”。 出处：《太平广记》卷一七五引《李琪》：“明年，丁母忧，因流寓青、齐间，然糠照薪，俾夜作昼，览书数千卷。” 然糠自照 然：同“燃”，烧；糠：谷壳。 烧糠照明。比喻勤奋好学。 出处：《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。夕则然松节读书，或然糠自照。” 燃糠自照 比喻勤奋好学。 出处：《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。 夕则燃松节读书，或燃糠自照。” 日乾夕惕 形容自早至晚勤奋谨慎，不敢懈怠。 乾乾，自强不息貌；惕，小心谨慎。 出处：语出《易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。” 上勤下顺 勤：勤奋。顺：顺从，服从。 作领导的勤奋工作，下面的人就会顺从他的领导。 手不释卷 释：放下；卷：指书籍。 书本不离手。形容勤奋好学。 出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。” 手不释书 犹手不释卷。 书本不离手。形容勤奋好学。 出处：《北史·序传·李义雄》：“义雄有识悟，勤学，手不释书。” 夙兴昧旦 黎明即起。 形容勤奋。 夙兴夜处 早起晚睡。 形容勤奋。同“夙兴夜寐”。 夙兴夜寐 夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。 形容勤奋。 出处：《诗经·魏风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。” 夙夜不解 形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。同“夙夜匪懈”。 夙夜匪解 形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。同“夙夜匪懈”。 夙夜匪懈 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 出处：《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。” 韦编三绝 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。 编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 出处：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 夕寐宵兴 晚睡早起。 形容勤奋不息。同“夙兴夜寐”。 出处：《南史·宋纪上·武帝》：“是故夕寐宵兴，搜奖忠烈；潜构崎岖，遇上履虎；乘机奋发，义不图全。” 业精于勤 业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。 学业精深是由勤奋得来的。 出处：唐·韩愈《进学解》：“业。 6. 古人奋发读书的故事四字成语 1.悬梁刺股：只要付出时间和精力，就会有收获。 孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。 时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上， 当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。 从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。 年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。 2.凿壁偷光：形容勤学苦读。 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。 后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。 匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活， 只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。 匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。 可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。 背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。 他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。 于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。 这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

废寝忘食、孜孜不倦、精益求精、专心致志、爱不释手、虚心实意、聚精会神、百读不厌、津津有味、伏案读书、书声琅琅、举一反三、全神贯注、滚瓜烂熟、不耻下问、一丝不苟、一心一意、穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰、夏热握火、钝学累功、顿学累功、攻苦食俭、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、十载寒窗、

闻鸡起舞，悬梁刺股

还有囊萤夜读和凿壁偷光

程门立雪

读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。下面是我为你带来的描写读书态度勤奋的成语 ，欢迎阅读。 【穿壁引光】：穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 【映雪读书】：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 【闭门读书】：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。 【悬梁刺股】形容刻苦学习。梁：房梁上，股：大腿。 【黄卷青灯】：黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍;青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。 【目不窥园】：形容专心致志，埋头苦读。 【囊萤照书】：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。 【囊萤照读】：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。 【然荻读书】：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的`植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 【十年窗下】：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。 【十年寒窗】：形容长年刻苦读书。 【十载寒窗】：载：年。指长期苦读。 【集萤映雪】：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。 【匡衡凿壁】：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。 【笃信好学】：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 【聚萤积雪】：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书;积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。 【聚萤映雪】：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书;映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。 【磨砻浸灌】：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。亦作“磨礲浸灌”。 【磨礲浸灌】：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。同“磨砻浸灌”。 【囊萤积雪】：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书;积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。 【囊萤映雪】：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。 【拳不离手】：拳：拳术。练武的人应该经常练。比喻勤学苦练，长期坚持。 【拳不离手，曲不离口】：练武的人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。 【然荻读书】：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 拓展阅读：描写勤奋的句子 1、法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。古往今来，勤奋是人们获取成功的必要前提。也是我们每个人都应该具备的良好品格。唯有勤奋，才能创造一个人事业的成功与辉煌。 2、形成天才的决定因素应该是勤奋。 3、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。 4、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。 5、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。 6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 7、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 8、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 9、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 10、灵感不过是“顽强地劳动而获得地奖赏”。 11、对搞科学地人来说，勤奋就是成功之母！ 12、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 13、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深地艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我地每一步前进，都付出了通宵达旦地艰苦劳动和霜晨雨夜地冥思苦想。 14、一个成功者所知道地，除了勤奋，便是谦逊。 15、聪明地资质、内在地干劲、勤奋地工作态度和坚韧不拔地精神。这些都是科学研究成功所需地其它条件。 16、勤奋就是成功之母。 17、不经历风雨，怎能见彩虹。 18、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，()正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。 19、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 20、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

悬梁刺股凿壁偷光

成语是我们中国优秀传统文化的体现，大家平时对成语的使用多吗？各位可以一起看看下面的描写刻苦读书的成语，欢迎各位借鉴哦！ 描写刻苦读书的成语1 1、行远自迩：自：从；迩：近。走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。 2、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 3、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来描述家贫而读书刻苦。 4、循序渐进：指学知识工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 5、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学知识应步步落实，不能只图虚名。 6、学而不厌：厌：满足。学知识总感到不满足。描述好学。 7、相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 8、学无常师：学知识没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 9、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学知识的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 10、应付自如：处理事情从容不迫，很有办法。 11、专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。描述一心一意，聚精会神。 12、无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。 13、夜以继日：晚上连着白天。描述加紧工作或学知识。 14、羽毛未丰：丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。 15、寻根究底：追求根底。一般指追问一件事的原由。 16、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学知识勤奋不知疲倦。 17、学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学知识当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。 18、以学愈愚：谓用学知识改变愚昧的秉性。 19、研精覃思：研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。 20、寻根追底：追求根底。一般指追问一件事的原由。 21、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学知识。 22、争分夺秒：一分一秒也不放过。描述充分利用时间。 23、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。描述学知识勤奋刻苦。 24、行之有效：之：代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。 25、下学上达：指学知识人情事理，进而认识自然的法则。 26、孳孳不倦：指工作或学知识勤奋努力、不知疲倦。 27、循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学知识。 28、跃跃欲试：描述心里急切地想试试。 29、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 30、一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 31、学以致用：为了实际应用而学知识。 32、悬梁刺股：描述刻苦学知识。 33、一张一弛：意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的"方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。 34、一目十行：看书时同时可以看十行。描述看书非常快。 35、温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。 36、悬梁刺骨：描述刻苦学知识。 37、学如登山：学知识象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。 38、幼学壮行：幼时勤于学知识，壮年施展报负。 39、专心一志：描述一心一意，集中精力。 描写刻苦读书的成语2 1、悬梁刺股：形容刻苦学习。 2、万签插架：形容书籍极多。 3、枕中鸿宝：泛指珍秘的书籍。 4、蠹简遗编：泛指残存的书籍。 5、十年寒窗：形容长年刻苦读书。 6、萤窗雪案：形容为勤学苦读的典实。 7、十载寒窗：载：年。指长期苦读。 8、凿楹纳书：指藏守书籍以传久远。 9、书囊无底：指古今书籍不可胜数。 10、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。 11、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。 12、勤学苦练：形容勤奋、认真学习，刻苦训练。 13、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展抱负。 14、引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。 15、豕亥鱼鲁：指书籍传写或刊印中的文字错误。 16、滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。 17、充栋盈车：形容堆满屋子，装满车。形容书籍很多。 18、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 19、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 20、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。 21、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。 22、披古通今：披：翻阅；通：通晓。阅读通晓古今书籍。 23、残编裂简：形容残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。 24、坑儒焚书：坑：活埋；焚：烧。焚毁书籍，坑杀书生。 25、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。 26、凿壁偷光：形容凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。 27、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 28、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 29、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。 30、牛角挂书：形容把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。 31、夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。 32、据经引传：据：依据；引：援引。引用经典书籍作为论证的依据。 33、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。 34、援经据典：援：援引；据：依据。引用经典书籍作为论证的依据。 35、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 36、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 37、引经据礼：引：援引；据：依据。引用经典书籍作为论证的依据。 38、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。 39、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。 40、囊萤映雪：形容用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。 41、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。 42、马中关五：犹言鲁鱼亥豕。指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。 43、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。 44、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。 45、学而不厌：厌，满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。 46、邪书僻传：形容淫邪不正的书籍，冷僻怪异的传记。指内容荒诞不经的书籍。 47、充栋折轴：书籍堆满屋子，用车搬动时压断了车轴。形容书籍极为丰富。 48、博览古今：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。 49、卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。 50、充栋汗牛：指书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。形容藏书或著述之富。

攻苦食淡、苦心孤诣、囊萤照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆、悬梁刺股、仰屋著书

形容刻苦读书的成语是囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。大多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成语。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。

表示读书刻苦的成语如下：1、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。2、秉烛夜游：秉：执持。旧时比喻及时行乐。3、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。在这形容家贫读书刻苦。4、映雪囊萤：在这形容夜以继日，苦学不倦。5、朝干夕惕：在这形容一天到晚勤奋谨慎，不敢疏忽懈怠。6、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。在这形容勤奋读书。7、通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。8、青灯黄卷：光线青荧的油灯和纸张泛黄的书卷。借指清苦的攻读生活。9、将勤补拙：以勤奋弥补笨拙。10、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。11、朝干夕愓：指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。12、白首穷经：白首：白头；穷经：专心钻研经书。指直到年老还在钻研经籍，在这形容好学不倦。

　　古代人没什么娱乐活动，所以读书是他们喜爱的事之一。古人爱读书的成语有哪些呢?下面是我给大家整理的古人刻苦读书的成语，供大家阅读! 　　古人刻苦读书的成语 　　1.[学而不厌]　厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 　　2.[发愤忘食]　努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 　　3.[闭门读书]　关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。 　　4.[独学寡闻]　独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。 　　5.[学如登山]　学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。 　　6.[择善而从]　从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。 　　7.[邯郸学步]　邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 　　8.[学步邯郸]　学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。 　　9.[切瑳琢磨]　比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。 　　10.[冷暖自知]　水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。 　　古人刻苦读书的精彩成语 　　1.[学然后知不足，教然后之困]　学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。 　　2.[半部论语治天下]　旧时用来强调学习儒家经典的重要。 　　3.[不耻下问]　乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 　　4.[困而不学]　困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。 　　5.[为人师表]　师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 　　6.[洒扫应对]　洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。 　　7.[钝学累功]　钝：迟钝，笨拙;累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 　　8.[万世师表]　万世：很多世代，非常久远;师表：表率。值得永远学习的榜样。 　　9.[抗颜为师]　抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。 　　10.[春花秋实]　春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 　　11.[春华秋实]　华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 　　12.[多歧亡羊]　因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。 　　13.[鹘仑吞枣]　把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。 　　14.[学如穿井]　穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。 　　15.[断织劝学]　原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。 　　16.[居安资深]　形容安心学习，造诣很深。 　　17.[不知肉味]　原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。 　　18.[贪多嚼不烂]　贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。 　　19.[开华结果]　比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。 　　20.[开花结实]　比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。 　　精选古人刻苦读书的成语 　　1.[枕典席文]　指以典籍为伴，勤于读书学习。 　　2.[鲁斤燕削]　鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好;如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。 　　3.[胡服骑射]　胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。 　　4.[忘餐废寝]　忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。 　　5.[废寝忘餐]　忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。 　　6.[汉人煮箦]　汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒.唐行为。 　　7.[学然后知不足，教然后知困]　学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。 　　8.[浮光掠影]　水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。 　　9.[浮光略影]　比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。 　　10.[继晷焚膏]　继：继续，接替;晷：日光;膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。 　　11.[寝食俱废]　觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。 　　12.[学书不成，学剑不成]　学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。 　　13.[学而优则仕]　优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。 　　14.[不求甚解]　只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 　　15.[引锥刺股]　锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 　　16.[学非所用]　所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。 　　17.[夺胎换骨]　本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。 　　18.[跬步千里]　走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。 　　19.[盈科后进]　泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。 　　20.[车在马前]　大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。 　　21.[一曝十寒]　曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 　　22.[一暴十寒]　虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 　　23.[学如不及，犹恐失之]　学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。 　　24.[循序渐进]　指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 　　25.[贪多务得]　贪：求多;务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。 　　26.[因材施教]　因：根据;材：资质;施：施加;教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 　　27.[孜孜不倦]　孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 　　28.[笃学好古]　笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。 　　29.[循循善诱]　循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。

废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光、专心致志、勤学苦练、囊萤映雪、全神贯注、闻鸡起舞、牛角挂书、韦编三绝

表示读书刻苦的成语有：【业精于勤】：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。【宵衣旰食】：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。【枵腹从公】：枵腹：空腹，肚饥。指饿着肚子办公家的事。形容一心为公。【专心致志】：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。【兢兢业业】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。【夜以继日】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。【孳孳不息】：孳孳：同“孜孜”，努力不懈的样子。形容工作勤奋，努力不懈【持之以恒】：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。【摩顶放踵】：从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。【起早贪黑】：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。【夜以继日】：以：用。继：继续。日日夜夜不停地工作。多形容十分勤奋、忙碌。【夙兴夜寐】：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。【吃苦耐劳】：耐：禁受得住。能过困苦的生活，也经得起劳累。【任劳任怨】：比喻做事不辞劳苦，不埋怨劳累。任：承受，担当【勇挑重担】：勇于挑起重担，比喻任劳任怨，不辞辛苦。【勤勤恳恳】：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。【孜孜不倦】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。【孜孜不辍】：勤勉从事，努力专一，不肯停息。【废寝忘食】：废：停止。寝：睡觉。忘：忘记，食：吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。【勤学不辍】：不间断学习，形容学习努力刻苦。【不辞劳苦】：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

1. 表示刻苦学习的四字词语 【穿壁引光】穿：凿通；引：引进。 凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 【尝胆眠薪】薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。 形容人刻苦自励，发奋图强。【尝胆卧薪】薪：柴草。 睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 【刺股读书】比喻刻苦攻读。【刺股悬梁】形容刻苦学习。 【刺骨悬梁】悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。 【刺股悬头】形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。 【成人不自在，自在不成人】人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。【冬寒抱冰，夏热握火】冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。 形容刻苦自勉。【钝学累功】钝：迟钝，笨拙；累：积聚。 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。【顿学累功】愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 【分甘绝少】绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。 形容自己刻苦，待人优厚。【攻苦食淡】攻：做；若：艰苦；淡：清淡。 做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 【攻苦食啖】做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 啖，亦作“淡”。同“攻苦食淡”。 【攻苦食俭】犹攻苦食淡。形容刻苦自励。 【刮摩淬励】刮摩：磋商，磨炼兵器。比喻在学术上商讨研究，刻苦钻研。 【绝甘分少】绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。 形容自己刻苦，待人优厚。【艰苦卓绝】卓绝：极不平凡。 坚忍刻苦的精神超过寻常。【坚苦卓绝】坚苦：坚忍刻苦；卓绝：超过一般。 坚忍刻苦的精神超过寻常。【积雪囊萤】积雪：南朝孙康映雪读书。 见《尚友录》卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。 见《晋书·车胤传》。形容刻苦攻读。 【聚萤积雪】聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。 【聚萤映雪】聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。 【口不绝吟】吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。 形容学习非常刻苦。【匡衡凿壁】后以之为刻苦读书的典实。 【刻苦耐劳】刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。 【刻苦钻研】刻苦：下苦功。下苦功，深入研究。 【磨砥刻厉】磨练砥砺。形容刻苦钻研。 【磨砻淬砺】磨砻：磨炼；淬砺：制造刀剑必须淬火和磨砺，比喻刻苦磨炼。指切磋琢磨，反复研讨。 【磨砺自强】磨砺：在磨刀石上磨擦，比喻磨炼。自己刻苦磨炼，使自身强大起来。 【埋头苦干】专心一意地刻苦工作。【临池学书】临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。 指刻苦练习书法。【驽马十驾】原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。 比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。【囊萤积雪】囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。 形容刻苦攻读，勤学上进。【骑牛读汉书】形容刻苦攻读。 【勤学苦练】认真学习，刻苦训练。【三绝韦编】韦：熟牛皮。 编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。 【孙康映雪】比喻读书非常刻苦。【十年寒窗】形容长年刻苦读书。 【十年磨一剑】用十年时间磨一把好剑。比喻多年刻苦磨练。 【深自砥砺】砥砺：磨刀石，引申为磨砺，磨炼。自己刻苦地磨炼。 【铁面枪牙】比喻坚忍不拔，刻苦自励。【铁面枪牙】比喻坚忍不拔，刻苦自励。 【卧薪尝胆】薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。 形容人刻苦自励，发奋图强。【衔胆栖冰】衔：嘴含；胆：苦胆；栖：栖息。 嘴里含着苦胆，居住在冰上。形容刻苦自励。 【宵旰攻苦】宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。 【悬梁刺股】形容刻苦学习。【悬梁刺骨】形容刻苦学习。 【悬头刺股】形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。 【悬头刺骨】悬：吊挂。把头挂在屋梁上面，用锥刺自己的大腿骨。 形容刻苦学习 【雪天萤席】比喻不分寒暑，刻苦读书。【饮胆尝血】指刻苦自励。 【圆木警枕】用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 【映雪读书】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 【引锥刺股】锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。 形容学习勤奋刻苦。【凿壁借光】凿：挖。 在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。 【凿壁偷光】原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 【凿壁悬梁】形容刻苦读书。 2. 形容学习刻苦的四字词语 悬梁刺股 废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿。 3. 表示刻苦学习的四字词 囊荧映雪 悬梁刺骨 凿壁借光 持之以恒 程门立雪 牛角挂书 穿壁引光 刺股读书 冬寒抱冰 夏热握火 钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 攻苦食俭 刮摩淬励 积雪囊萤 坚苦卓绝 艰苦卓绝 聚萤积雪 聚萤映雪 绝甘分少 刻苦耐劳 刻苦钻研 口不绝吟 匡衡凿壁 临池学书 埋头苦干 磨砺自强 磨砻淬砺 驽马十驾 勤学苦练 深自砥砺 十年寒窗 十年磨剑 孙康映雪 铁面枪牙 卧薪尝胆 衔胆栖冰 宵旰攻苦 雪天萤席 引锥刺股 饮胆尝血 圆木警枕 凿壁借光 枕戈尝胆 枕戈饮胆 志坚行苦 孙康映雪 铁面枪牙 全神贯注 专心致志 坚持不懈 持之以恒 老骥伏枥 敝帚自珍 不得要领学如登山 宿学旧儒 力学笃行 力学不倦 钝学累功 幼学壮行 学如穿井 学海无涯 下学上达 文江学海 晚生后学 通才硕学 敏而好学 笃志好学 勤学好问 学无止境 学以致用 学而不厌 牙牙学语 学贯中西 学究天人 勤学苦练 临池学书 困而学之 教学相长 好学不倦 顿学累功 断织劝学 笃学好古 笃学不倦 笃信好学 笃实好学 道山学海 不愧下学。 4. 形容“学习刻苦”的四字词语有哪些 勤学苦练、囊萤映雪、铁面枪牙、卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、韦编三绝、牛角挂书 一、勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ] 【解释】：认真学习，刻苦训练。 【出自】：近代 秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。” 二、囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ] 【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。” 【译文】：虽然没有风吹日晒在外露宿受过苦，但是也辛苦地攻读过书。 三、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ] 【解释】：形容刻苦学习。 【出自】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。” 【译文】：（苏秦）读书想睡觉，用锥子刺自己的大腿，鲜血流到脚 四、韦编三绝 [ wéi biān sān jué ] 【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 【出自】：汉 司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 【译文】：孔子读《周易》，把竹简的绳子翻阅得断了三次。 五、牛角挂书 [ niú jiǎo guà shū ] 【解释】：比喻读书勤奋。 【出自】：《新唐书·李密传》：“以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 【译文】：以蒲做为垫子牛，把《汉书》挂在牛角上，一边走一边读。 5. 表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。

1、昼耕夜诵：拼音为zhòugēngyèsòng，汉语词汇，是抓紧时间学习，读书勤奋的意思。出自《魏书·崔光传》。 2、手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自于汉光武帝刘秀的事例，史书记载“光武当兵马之务，手不释卷”。 3、学而不厌：学而不厌是一个汉语词汇，拼音是xuéérbúyàn。意思是学习没有满足的时候，比喻非常好学。出自孔子·《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 4、勤学苦练：勤学苦练：成语，表示勤奋、认真学习，刻苦训练.如：他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。（秦牧《秘诀》） 5、闻鸡起舞：闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。《晋书·祖逖传》记述：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

1.表示刻苦读书的成语有哪些 废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人。 2.描写人勤奋读书的成语 韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。 凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。” 形容刻苦学习。 朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。 3.形容一个人勤奋学习,刻苦读书的成语 1 勤学苦练 qín xué kǔ lian 认真学习，刻苦训练。 2 勤能补拙 qín néng bǔ zhuō 勤奋能够弥补不足。 3 将勤补拙 jiāng qín bǔ zhuō 以勤奋弥补笨拙。 4 笃学不倦e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333363393739 dǔ xué bù juàn 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。 5 笃实好学 dǔ shí hào xué 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。 6 笃信好学 dǔ xìn hào xué 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 7 学而不厌 xué ér bù yàn 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 8 笃学好古 dǔ xué hào gǔ 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。 9 凿壁借光 záo bì jiè guāng 凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书 10 囊萤映雪 náng yíng yìng xuě 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 11 闻鸡起舞 wén jī qǐ wǔ 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 12 废寝忘食 fèi qǐn wàng shí 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 13 秉烛达旦 14 顿学累功 dùn xué lěi gōng 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 4.关于勤奋学习,刻苦读书的四字词语有哪些 悬梁刺股、凿壁偷光、韦编三绝、闻鸡起舞、映雪读书 1.悬梁刺股[xuán liáng cì gǔ] 释义：孙敬的头悬梁，苏秦的锥刺股，构成这个成语。悬梁，用绳索将头发绑在房梁上；股，大腿。借以形容刻苦学习的精神。 出处：《国策·秦策一》载："（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。" 造句：只要拿出悬梁刺股的精神，我们就一定能取得好成绩。 2.凿壁偷光[záo bì tōu guāng] 释义：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 出处：（元·乔吉《李太白匹配金钱记·第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。 造句： 学习是很艰苦的事，没有凿壁偷光、锲而不舍的精神是不行的。 3.韦编三绝[wéi biān sān jué] 释义：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 出处：《史记·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》。。读《易》，韦编三绝。” 造句：我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。 4.闻鸡起舞[wén jī qǐ wǔ] 释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 造句：如果我们能够闻鸡起舞，学业一定会有所成就的。 5.映雪读书[yìng xuě dú shū] 释义：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 出处：南朝·梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”注引《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。” 造句： 现在我们的学习条件好多了，既不用像牛角挂书那样边劳作边学，也不会像映雪读书那样为照明条件而烦恼，我们应该比古人学得更好。 5.关于刻苦读书的成语 关于刻苦读书的成语 来自 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 尝胆卧薪 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 成人不自在，自在不成人 人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。 穿壁引光 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 刺股读书 比喻刻苦攻读。 刺股悬梁 形容刻苦学习。 冬寒抱冰，夏热握火 形容刻苦自勉。 顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 分甘绝少 绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 攻苦食淡 攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 坚苦卓绝 坚忍刻苦的精神超过寻常。 绝少分甘 好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。 刻苦耐劳 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。 埋头苦干 专心一意地刻苦工作。 驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。 勤学苦练 认真学习，刻苦训练。 十年寒窗 形容长年刻苦读书。 十年磨剑 比喻多年刻苦磨练。 孙康映雪 比喻读书非常刻苦。 卧薪尝胆 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 悬梁刺骨 形容刻苦学习。 映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 志坚行苦 行：行为。指意志坚定，行为刻苦。 圆木警枕 用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 凿壁偷光 原指西汉匡 凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 坐薪悬胆 坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。 囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 照萤映雪 利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神 尝胆眠薪 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励， 积雪囊萤 积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。 匡 凿壁 《西京杂记》卷二：“匡 ，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮， 乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡 凿壁”为刻苦读书的典实。 磨砥刻厉 磨练砥砺。形容刻苦钻研。 铁面枪牙 比喻坚忍不拔，刻苦自励。 悬梁刺股 形容刻苦学习。 雪天萤席 比喻不分寒暑，刻苦读书。 饮胆尝血 谓刻苦自励。 枕戈尝胆 头枕兵器，口尝苦胆。形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切 6.表示刻苦读书的成语

形容读书刻苦的成语如下：1、行远自迩：自：从；迩：近。走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。2、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。3、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来描述家贫而读书刻苦。4、循序渐进：指学知识工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。5、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学知识应步步落实，不能只图虚名。6、学而不厌：厌：满足。学知识总感到不满足。描述好学。7、相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。8、学无常师：学知识没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。9、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学知识的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。10、应付自如：处理事情从容不迫，很有办法。11、专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。描述一心一意，聚精会神。12、无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。13、夜以继日：晚上连着白天。描述加紧工作或学知识。14、羽毛未丰：丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。15、寻根究底：追求根底。一般指追问一件事的原由。

1 勤学苦练 qín xué kǔ lian认真学习，刻苦训练。2 勤能补拙 qín néng bǔ zhuō勤奋能够弥补不足。3 将勤补拙 jiāng qín bǔ zhuō以勤奋弥补笨拙。4 笃学不倦 dǔ xué bù juàn笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。5 笃实好学 dǔ shí hào xué笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。6 笃信好学 dǔ xìn hào xué笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。7 学而不厌 xué ér bù yàn厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。8 笃学好古 dǔ xué hào gǔ笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。9 凿壁借光 záo bì jiè guāng凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书10 囊萤映雪 náng yíng yìng xuě原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。11 闻鸡起舞 wén jī qǐ wǔ听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。12 废寝忘食 fèi qǐn wàng shí废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。13 秉烛达旦14 顿学累功 dùn xué lěi gōng愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

悬梁刺骨、奋发图强、专心致志、废寝忘食闻鸡起舞、凿壁偷光

古人勤奋读书的成语故事有：《牛角挂书》、《负薪读书》、《带经而锄》、《挟策读书》、《高凤流麦》等。1、《牛角挂书》【基本释义】形容勤奋读书的典故。【出处】《新唐书·李密传》：“（李密）闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”【解析】后人遂以“书横牛角”“角挂经”“茧栗挂汉书”“束书牛角”“书挂（牛）角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。2、《负薪读书》【基本释义】形容勤学的典故。【出处】《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰，年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。”【解析】此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。3、《带经而锄》【基本释义】形容生活贫苦依然坚持学习的典故。【出处】《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“（倪宽）受业孔安国，尝为弟子都养（为弟子们做饭），时行凭作（有时还要下地干活），带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”【解析】此典常以“带经锄”的形式出现。4、《挟策读书》【基本释义】比喻勤奋读书的典故。【出处】《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”【解析】策，写书的竹简。博寒，古代的一种游戏。后人便以“挟策”“挟册”“挟策读书”“挟策亡羊”“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。5、《高凤流麦》【基本释义】形容专心致志勤奋读书的典故。【出处】《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”【解析】后人于是以“流麦”“麦流”“弃麦”“麦不收”“中庭麦”“高凤”等来形容专心读书。

描写刻苦读书的成语如下：1、悬梁刺股：特指刻苦学习。2、万签插架：特指书籍极多。3、枕中鸿宝：泛指珍秘的书籍。4、蠹简遗编：泛指残存的书籍。5、十年寒窗：特指长年刻苦读书。6、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。7、十载寒窗：载：年。指长期苦读。8、凿楹纳书：指藏守书籍以传久远。9、书囊无底：指古今书籍不可胜数。10、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。11、目不窥园：特指专心致志，埋头苦读。12、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。13、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展抱负。14、引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。15、豕亥鱼鲁：指书籍传写或刊印中的文字错误。16、滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。17、充栋盈车：堆满屋子，装满车。特指书籍很多。18、勤勤恳恳：特指勤劳踏实。也特指勤恳的样子。19、映雪读书：利用雪的反光读书。特指读书刻苦。20、分秒必争：一分一秒也一定要争取。特指抓紧时间。21、闭门读书：关起门来在家里读书。特指专心埋头苦读。22、披古通今：披：翻阅；通：通晓。阅读通晓古今书籍。23、残编裂简：指残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。24、坑儒焚书：坑：活埋；焚：烧。焚毁书籍，坑杀书生。

『壹』 形容读书苦的成语 ○ 埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 ○ 战天斗地：战、斗：泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。 ○ 手不停挥：手不停顿地挥写。形容不停地写作。 ○ 人一己百：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。 ○ 十年读书：指长期努力于学业。 ○ 十年寒窗：形容长年刻苦读书。 ○ 手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 ○ 口诵心惟：诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。 ○ 磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。 ○ 磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。 ○ 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 ○ 投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。 ○ 闻鸡起舞：闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 ○ 夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。 ○ 夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 『贰』 形容一个人勤奋学习，刻苦读书的成语 1 勤学苦练 qín xué kǔ lian 认真学习，刻苦训练。 2 勤能补拙 qín néng bǔ zhuō 勤奋能够弥补不足。 3 将勤补拙 jiāng qín bǔ zhuō 以勤奋弥补笨拙。 4 笃学不倦 dǔ xué bù juàn 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。 5 笃实好学 dǔ shí hào xué 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。 6 笃信好学 dǔ xìn hào xué 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 7 学而不厌 xué ér bù yàn 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 8 笃学好古 dǔ xué hào gǔ 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。 9 凿壁借光 záo bì jiè guāng 凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书 10 囊萤映雪 náng yíng yìng xuě 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 11 闻鸡起舞 wén jī qǐ wǔ 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 12 废寝忘食 fèi qǐn wàng shí 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 13 秉烛达旦 14 顿学累功 dùn xué lěi gōng 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 『叁』 形容读书很少的成语 形容读书很少的成语：才疏学浅、目不识丁、胸无点墨、空空如也。 1、才疏学浅 意思是才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。 示例：明·高明《琵琶记·南浦嘱别》：“你读书思量做状元，我只怕你学疏才浅。” 2、目不识丁 意思是指连一个字也不认识，形容人不识字或没有学问。 示例：我试问如果你母亲要把你嫁给一个目不识丁的俗商，或者一个中年官僚，或者一个纨袴子弟，你难道也不反抗？ 3、胸无点墨 肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。点：一点；比喻极小；墨：墨水；比喻学问。 示例：你别看他每天滔滔不绝的，实际是个胸无点墨的人。 4、空空如也 空空如也，原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有或什么都没有。 示例：鲁迅 《南腔北调集·<自选集>自序》：“﹝我﹞此后就一无所作，‘空空如也"。” (3)成语形容读书艰苦扩展阅读： 形容读书很多的成语： 1、满腹经纶 意思是形容人有才学，有治理国家的才能。 示例：清·石玉昆《三侠五义》第三十二回：颜查散素有大志，总要克绍书香，学得满腹经纶，屡欲赴京考试。 2、博学多才 意思是学问广博精深，有多方面的才能。 示例：是一个年轻有为；博学多才的好后生。 3、博古通今 意思是对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情，形容知识渊博。 示例：你向有东施效颦之名，最是博古通今。 4、学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。 示例：大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。 『肆』 关于苦读书的成语 ○ 埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 ○ 战天斗地：战、斗：泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。 ○ 手不停挥：手不停顿地挥写。形容不停地写作。 ○ 人一己百：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。 ○ 十年读书：指长期努力于学业。 ○ 十年寒窗：形容长年刻苦读书。 ○ 手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 ○ 口诵心惟：诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。 ○ 磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。 ○ 磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。 ○ 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 ○ 投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。 ○ 闻鸡起舞：闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 ○ 夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。 ○ 夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 ○ 焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。 ○ 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 ○ 探赜索隐：探：寻求，探测；赜：幽深玄妙；索：搜求；隐：隐秘。探究深奥的道理，搜索隐秘的事情。 ○ 钩深致远：致：招致。探取深处的，使远处的到来。比喻探讨深奥的道理。 ○ 学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 ○ 含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。 ○ 悬梁刺股：形容刻苦学习。 ○ 映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 ○ 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 ○ 宵衣旰食：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。 ○ 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 ○ 摩顶放踵：从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。 ○ 呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 ○ 冥行擿埴：冥：昏暗；冥行：夜间行路；擿：点；埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。 ○ 苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 ○ 暗中摸索：摸索：寻求，探索。在黑暗中寻找。后比喻没有人指导，独自钻研。 ○ 废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 ○ 如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 ○ 兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 ○ 全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。 ○ 不敢旁骛：形容全力做一件事，不敢分心到别的事里面去。 ○ 朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。 ○ 不遗余力：遗：留；馀力：剩下的力量。把全部力量都使出来，一点不保留。 ○ 良工心苦：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。 ○ 精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 ○ 韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 ○ 仰屋著书：仰：脸向上；着：写。形容一心放在着作上。 ○ 质疑问难：质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。 ○ 先难后获：难：艰难，劳苦；获：收获。先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。 ○ 坚定不移：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。 ○ 心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。 ○ 雷打不动：形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。 ○ 坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇 ○ 坚持不渝：渝：改变。坚守约章或诺言，决不改变。 ○ 始终不懈：自始自终一直不松懈。 ○ 坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。 ○ 持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。 ○ 不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。 ○ 百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 ○ 全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 ○ 专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 ○ 专心一志：形容一心一意，集中精力。 ○ 一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。 ○ 心无二用：指做事要专心，注意力必须集中。 ○ 全心全意：投入全部精力，一点没有保留。 ○ 聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。 ○ 目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 ○ 目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。 『伍』 关于刻苦读书的成语 邯郸学步 鸿儒硕学、高才绝学。 3、凿壁偷光、悬梁刺股、款学寡闻、鹦鹉学语、程门立雪、圆木警枕、笃实好学 道山学海、曲学阿世: 囊萤映雪、记问之学、博学洽闻 不学无术、力学笃行 敏而好学。 7、独学寡闻：白天种地、学老于年。反复研读、不学无识、勤学好问：用萤火虫照明读书、困而学之、笃信好学 顿学累功、效颦学步 学浅才疏、文江学海，夜晚读书、宿学旧儒。形容勤学苦读、才疏学浅 才学兼优：韦：熟牛皮、力学不倦、学如不及、学疏才浅、以学愈愚 幼学壮行、牛角挂书、学无止境。指读书勤奋刻苦，形容尊师重道。 5、村学究语：古代用竹简写书、虫鱼之学、硕学通儒 通才硕学：多次、刻苦学习的部分成语及解释、品学兼优，形容抓紧时间学习，边放牛边看书，教然后知困、断织劝学 高才大学、钝学累功：断、下学上达。形容家境贫困仍刻苦勤学、斗酒学士。 2、孤学坠绪。 8、新学小生、敩学相长 有关勤奋、韦编三绝、晚生后学、诠才末学 青藜学士、笃学不倦、学如登山 学然后知不足、调嘴学舌、枉辔学步 文人学士、学而不厌 学而时习之、通儒硕学、钜学鸿生 教学相长，读书勤奋、鹦鹉学舌、学而优则仕、学如穿井、家学渊源、昼耕夜诵、饱学之士、青钱学士、口耳之学 困而不学。韦编，借着雪光照明读书、道学先生、学富五车 学贯中西。比喻勤奋好学、好学不倦、长材茂学，用锥子刺自己的大腿、高斋学士、宏儒硕学、学以致用 用非所学、一家之学：冒着大雪在程颐的门前站着、市民文学、真才实学。绝、学富才高：把书挂在牛角上、文宗学府。 4、绩学之士，做“韦编”，虔诚求教、学非所用、临池学书，勤奋不懈：凿穿墙壁引过光线、学书学剑、学步邯郸、末学肤受，以致编联竹简的的皮绳断了多次、笃学好古、曲学诐行 勤学苦练、不愧下学、牙牙学语、笃志好学。三。形容发奋刻苦学习、学究天人、学识渊博 学无常师，犹恐失之，用熟牛皮条把竹简编编联起来：用圆木做枕头，学剑不成、学书不成、博学多才、学海无涯，睡着时容易醒，不会懒惰、上当学乖孜孜不倦 刻苦耐劳 攻苦食俭 手不释卷 刻苦钻研 锲而不舍 刺股读书 废寝忘食 十载寒窗 攻苦食淡 穿壁引光 勤奋好学 冬寒抱冰 夏热握火 志坚行苦 钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 卧薪尝胆 悬梁刺股 艰苦卓绝 勤学苦练 引锥刺股 饮胆尝血 绝甘分少 囊萤映雪 口不绝吟 刻苦钻研 饮胆尝血 埋头苦干 磨砺自强 临池学书 十年寒窗 口不绝吟 铁面枪牙 孙康映雪 勤学苦练 埋头苦干 废寝忘食 十年磨剑 悬梁刺股 临池学书 十年寒窗 艰苦卓绝 刺股读书 铁面枪牙 绝甘分少 刻苦耐劳 十年磨剑 凿壁偷光 不愧下学、博学多闻、贫不学俭。 6：把头发挂在梁上。形容鞭策自己 『陆』 形容努力读书的成语 形容复读书的成语： 博览群制书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三、 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影 、 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、 悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 『柒』 形容读书辛苦的成语 : 发愤忘食 废寝忘食 分秒必争 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙夜匪懈 夙兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 『捌』 描写古人刻苦读书的成语,要有故事的 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦、 『玖』 形容古人读书的成语 : 1、囊萤映雪:用萤火虫照明读书,借着雪光照明读书。形容勤学苦读。 2、悬梁刺股:把头发挂在梁上,用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习 『拾』 形容读书或学习刻苦的成语。 1 勤学苦练 qín xué kǔ lian 认真学习，刻苦训练。 2 勤能补拙 qín néng bǔ zhuō 勤奋能够弥补不足。 3 将勤补拙 jiāng qín bǔ zhuō 以勤奋弥补笨拙。 4 笃学不倦 dǔ xué bù juàn 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。 5 笃实好学 dǔ shí hào xué 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。 6 笃信好学 dǔ xìn hào xué 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 7 学而不厌 xué ér bù yàn 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 8 笃学好古 dǔ xué hào gǔ 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。 9 凿壁借光 záo bì jiè guāng 凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书 10 囊萤映雪 náng yíng yìng xuě 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 11 闻鸡起舞 wén jī qǐ wǔ 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 12 废寝忘食 fèi qǐn wàng shí 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 13 秉烛达旦 14 顿学累功 dùn xué lěi gōng 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 15 闭户读书 bì hù dú shū 关着门在家里埋头读书。 16 刺股读书 cì gǔ dú shū 比喻刻苦攻读。 17 艰苦奋斗 jiān kǔ fèn dòu 不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。 18 骄傲自满 jiāo ào zì mǎn 看不起别人，满足于自己已有的成绩。 19 兢兢业业 jīng jīng yè yè 兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 20 精益求精 jīng yì qiú jīng 精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 21 聚精会神 jù jīng huì shén 会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。 22 脚踏实地 jiǎo tà shí dì 脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。 23 坚持不懈 jiān chí bù xiè 懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。 24 锲而不舍 qiè ér bù shě 锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 25 勤勤恳恳 qín qín kěn kěn 形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 26 孜孜不倦 zī zī bù juàn 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 27 敏而好学 mǐn ér hǎo xué 敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。 28 通宵达旦 tōng xiāo dá dàn 通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。 29 只要功夫深，铁棒磨成针 30 发愤忘食 fā fèn wàng shí 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 31 分秒必争 fēn miǎo bì zhēng 一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。 32 焚膏继晷 fén gāo jì guǐ 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。 33 鸡鸣而起 jī míng ér qǐ 鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。 34 磨穿铁砚 mó chuān tiě yàn 把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。 35 夙夜匪懈 sù yè fěi xiè 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 36 夙兴夜寐 sù xīng yè mèi 夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。 37 无冬无夏 wú dōng wú xià 无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。 38 宵衣旰食 xiāo yī gàn shí 宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。 39 圆木警枕 yuán mù jǐng zhěn 用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 40 幼学壮行 yòu xué zhuàng xíng 幼时勤于学习，壮年施展报负。 41 朝乾夕惕 zhāo qián xī tì 乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。 42 只争朝夕 zhǐ zhēng zhāo xī 朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。 43 坐以待旦 zuò yǐ dài dàn 旦：天亮。坐着等天亮。比喻办事勤劳。 44 争分夺秒 zhēng fēn ó miǎo 一分一秒也不放过。形容充分利用时间。 45 手不释卷 shǒu bù shì juàn 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 46 攻苦食淡 gōng kǔ shí dàn 攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 47 苦心孤诣 kǔ xīn gū yì 指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 48 囊萤照读 náng yíng zhào shū 用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。 49 任劳任怨 rèn láo rèn yuàn 任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。 50 埋头苦干 mái tóu kǔ gàn 专心一意地刻苦工作。 51 卧薪尝胆 wò xīn cháng dǎn 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 52 悬梁刺股 xuán liáng cì gǔ 形容刻苦学习。 53 仰屋著书 yǎng wū zhù shū 仰：脸向上；著：写。形容一心放在著作上。 54 映月读书 yìng yuè dú shū 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 55 映雪读书 yìng xuě dú shū 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 56 勇猛精进 yǒng měng jīng jìn 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。 57 引锥刺股 yǐn zhuī cì gǔ 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 58 凿壁偷光 záo bì tōu guāng 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 59 折节读书 zhé jié dú shū 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 60 坐薪悬胆 zuò xīn xuán dǎn 坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。

废寝忘食。悬梁刺股囊萤映雪。

穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦、

表示刻苦读书的成语如下：1、然荻读书：然，燃的本字，燃烧；荻，芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。2、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。3、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。4、十年寒窗：形容长年刻苦读书。5、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。6、集萤映雪：集萤，晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪，晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。7、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。8、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。9、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。10、胜读十年书：胜，超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。11、穿壁引光：穿，凿通；引，引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。12、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。13、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。15、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。16、黄卷青灯：黄卷，古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯，油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。

囊萤映雪 悬梁刺股凿壁借光焚膏继晷韦编三绝昼耕夜诵

尝胆卧薪薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。成人不自在，自在不成人人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。穿壁引光穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。刺股读书比喻刻苦攻读。刺股悬梁形容刻苦学习。冬寒抱冰，夏热握火形容刻苦自勉。顿学累功愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。分甘绝少绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。攻苦食淡攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。坚苦卓绝坚忍刻苦的精神超过寻常。绝少分甘好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。临池学书临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。刻苦耐劳刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。埋头苦干专心一意地刻苦工作。驽马十驾原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。勤学苦练认真学习，刻苦训练。十年寒窗形容长年刻苦读书。十年磨剑比喻多年刻苦磨练。孙康映雪比喻读书非常刻苦。卧薪尝胆薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。悬梁刺骨形容刻苦学习。映雪读书利用雪的反光读书。形容读书刻苦。引锥刺股锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。志坚行苦行：行为。指意志坚定，行为刻苦。圆木警枕用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。凿壁偷光原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。坐薪悬胆坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。囊萤映雪原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。照萤映雪利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神尝胆眠薪薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，积雪囊萤积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。匡衡凿壁《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。磨砥刻厉磨练砥砺。形容刻苦钻研。铁面枪牙比喻坚忍不拔，刻苦自励。悬梁刺股形容刻苦学习。雪天萤席比喻不分寒暑，刻苦读书。饮胆尝血谓刻苦自励。枕戈尝胆头枕兵器，口尝苦胆。形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切

我不会，我怀念不过呀，我不会。

问题一：形容人读书多的成语 形容博学的成语 ： 学富五车、 才高八斗、 满腹经纶、 博学多才、 博览群书、 学识渊博、 出口成章、 汗牛充栋、 学贯中西、 才华横溢 问题二：形容"读书"的成语 昼耕夜诵 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋，每天都会挤出一点时间来读书。 枕籍经史 枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。 枕典席文 谓以典籍为伴，勤于读书学习。 折节读书 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 照萤映雪 利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神 凿壁偷光 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 一箪一瓢 一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。 摇头摆脑 形容读书吟诵厂姿态。 洋洋盈耳 形容讲话、读书的声音悦耳动听。 燕颔儒生 有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。 雪天萤席 比喻不分寒暑，刻苦读书。 雪窗萤几 比喻勤学苦读。 学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。 五行俱下 谓读书敏捷神速。 五行并下 五行文字一并看。形容读书速度快。 五车腹笥 比喻读书多，学识渊博。 韦编三绝 比喻读书勤奋。 徒读父书 比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。 孙康映雪 比喻读书非常刻苦。 宿学旧儒 指老成博学的读书人。 硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。 书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。 书通二酉 比喻读书甚多，学识丰富精湛。 书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。 书读五车 形容读书多、知识丰富。 --------- 问题三：关于爱读书的成语 学富五车 博古通今 才高八斗 博览群书 满腹经纶 博学多才 精益求精 字斟句酌 一目伐行 浅尝辄止 孜孜不倦 悬梁刺股 映雪读书 囊萤映雪 凿壁偷光 手不释卷 爱不释手 学而不厌 一目十行 开卷有益 问题四：形容读书特别多的成语和名言 粘的别人的看看吧。 饱读经书,博闻强记，才高八斗，才华横溢饱学之士 博学多才 博学多闻 鸿儒硕学 钜学鸿生 硕学通儒 学富五车 学贯中西 学究天人 学老于年 满腹经纶 博古通今 博大精深 博览群书 博洽多闻 博识多通 博通经籍 博闻强记 博闻强识 博物洽闻 八斗之才 才高八斗 才高识远 多才多艺 柳絮才高 智周万物 金声玉振 金玉满堂 赞同2| 评论 检举 | 2011-1-4 20:54 1191219685 | 三级 弃书捐剑 史不绝书 徒读父书 郢书燕说 白面书郎 白面书生 伴食中书 闭户读书 闭门读书 秉笔直书 博览群书 不刊之书 刺股读书 大书特书 丹书白马 丹书铁契 丹书铁券 掉书袋 读书百遍，其义自见 读书得间 读书君子 读书破万卷 读书三到 读书三余 读书种子 咄咄书空 燔书l儒 燔书坑儒 飞书走檄 废书而叹 焚书坑儒 奋笔疾书 奋笔直书 衡石程书 衡石量书 洪乔捎书 狐鸣鱼书 黄耳传书 黄麻紫书 寄雁传书 家书抵万金 借书留真 尽信书不如无书 据鞍读书 立地书橱 两脚书橱 临池学书 目不识书 目不知书 囊萤照书 牛角挂书 牛角书生 飘零书剑 曝书见竹 骑牛读汉书 弃书捐剑 琴棋书画 磬笔难书 磬竹难书 罄竹难书 然荻读书 三余读书 胜读十年书 诗书发冢 十年读书 识礼知书 识字知书 史不绝书 世代书香 手不释书 书不尽言 书不尽意 书不释手 书读五车 书画卯酉 书空咄咄 书囊无底 书缺有间 书生之见 书声琅琅 书声朗朗 书通二酉 书同文，车同轨 书香门第 书香门户 书香人家 书香世家 四书五经 摊书傲百城 摊书拥百城 通书达礼 徒读父书 文弱书生 无巧不成书 乡书难寄 悬石程书 学书不成，学剑不成 学书学剑 燕颔书生 仰屋著书 仰屋着书 一介书生 以书为御 殷浩书空 郢书燕说 映雪读书 映月读书 拥书百城 拥书南面 有脚书厨 有脚书橱 鱼笺雁书 鱼书雁帛 鱼书雁帖 鱼书雁信 凿楹纳书 凿柱取书 折节读书 枕经籍书 尝胆卧薪 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 成人不自在，自在不成人 人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。 穿壁引光 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 刺股读书 比喻刻苦攻读。 刺股悬梁 形容刻苦学习。 冬寒抱冰，夏热握火 形容刻苦自勉。 顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 分甘绝少 绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 攻苦食淡 攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 坚苦卓绝 坚忍刻苦的精神超过寻常。 绝少分甘 好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。 刻苦耐劳 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。 埋头苦干 专心一意地刻苦工作。 驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。 勤学苦练 认真学习，刻苦训练。 十年寒窗 形容长年刻苦读书。 十年磨剑 比喻多年刻苦磨练。 孙康映雪 比喻读书非常刻苦。 卧薪尝胆 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 悬梁刺骨 形容刻苦学习。 映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书......>> 问题五：关于描写读书的成语有哪些 1.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷 2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三 3.表示“泛读”书的成语： 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影 4.表示读书刻苦的成语： 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 问题六：形容书多的成语 汗牛充栋 古代的书是用竹子做的，这个词的意思就是数多的把拉书的牛都累出汗了，把屋子都堆满了 卷帙浩繁

刻苦读书的成语如下：1、然荻读书：燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。2、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。3、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。4、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。5、十年寒窗：形容长年刻苦读书。6、集萤映雪：集萤是晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪是晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。7、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。8、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。9、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。10、穿壁引光：穿是凿通；引是引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

奋发进取

、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。 、黄卷青灯：黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。 、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 、十载寒窗：载：年。指长期苦读。 、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。 、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。 、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。 、十年寒窗：形容长年刻苦读书。 、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。 、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。 、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。 、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。 、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 【形容读书刻苦的成语】： 闭户读书 【拼音】： bì hù dú shū 【解释】： 关着门在家里埋头读书。 【出处】： 北齐·颜之推《颜氏家训·勉学第八》卷三：“盖须切磋起明也。见闭户读书，师心自是。” 【形容读书刻苦的成语】： 挟筴读书 【拼音】： xié cè dú shū 【解释】： 挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。 【形容读书刻苦的成语】： 寝馈书中 【拼音】： qǐn kuì shū zhōng 【解释】： 馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。 【形容读书刻苦的成语】： 十年寒窗 【拼音】： shí nián hán chuāng 【解释】： 形容长年刻苦读书。 【出处】： 元·刘祁《归潜志》第七卷：“古人谓十年窗下无人问，一举成名天下知。” 【形容读书刻苦的成语】： 引锥刺股 【拼音】： yǐn zhuī cì gǔ 【解释】： 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 【形容读书刻苦的成语】： 昼耕夜诵 【拼音】： zhòu gēng yè sòng 【解释】： 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。 【出处】： 《魏书·崔光传》：“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。”

1. 形容学习刻苦的四字成语 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦 废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人 2. 形容“学习刻苦”的四字词语有哪些 勤学苦练、囊萤映雪、铁面枪牙、卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、韦编三绝、牛角挂书 一、勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ] 【解释】：认真学习，刻苦训练。 【出自】：近代 秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。” 二、囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ] 【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。” 【译文】：虽然没有风吹日晒在外露宿受过苦，但是也辛苦地攻读过书。 三、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ] 【解释】：形容刻苦学习。 【出自】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。” 【译文】：（苏秦）读书想睡觉，用锥子刺自己的大腿，鲜血流到脚 四、韦编三绝 [ wéi biān sān jué ] 【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 【出自】：汉 司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 【译文】：孔子读《周易》，把竹简的绳子翻阅得断了三次。 五、牛角挂书 [ niú jiǎo guà shū ] 【解释】：比喻读书勤奋。 【出自】：《新唐书·李密传》：“以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 【译文】：以蒲做为垫子牛，把《汉书》挂在牛角上，一边走一边读。 3. 形容学习刻苦的四字词语 悬梁刺股 废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿。 4. 表示刻苦读书的四字成语 描写刻苦学习的成语： 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人 5. 表示刻苦学习的四字词语 【穿壁引光】穿：凿通；引：引进。 凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 【尝胆眠薪】薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。 形容人刻苦自励，发奋图强。 【尝胆卧薪】薪：柴草。 睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 【刺股读书】比喻刻苦攻读。 【刺股悬梁】形容刻苦学习。 【刺骨悬梁】悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。 【刺股悬头】形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。 【成人不自在，自在不成人】人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。 【冬寒抱冰，夏热握火】冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。 形容刻苦自勉。 【钝学累功】钝：迟钝，笨拙；累：积聚。 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 【顿学累功】愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 【分甘绝少】绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。 形容自己刻苦，待人优厚。 【攻苦食淡】攻：做；若：艰苦；淡：清淡。 做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 【攻苦食啖】做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 啖，亦作“淡”。同“攻苦食淡”。 【攻苦食俭】犹攻苦食淡。形容刻苦自励。 【刮摩淬励】刮摩：磋商，磨炼兵器。比喻在学术上商讨研究，刻苦钻研。 【绝甘分少】绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。 形容自己刻苦，待人优厚。 【艰苦卓绝】卓绝：极不平凡。 坚忍刻苦的精神超过寻常。 【坚苦卓绝】坚苦：坚忍刻苦；卓绝：超过一般。 坚忍刻苦的精神超过寻常。【积雪囊萤】积雪：南朝孙康映雪读书。 见《尚友录》卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。 见《晋书·车胤传》。形容刻苦攻读。 【聚萤积雪】聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。 【聚萤映雪】聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。 【口不绝吟】吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。 形容学习非常刻苦。 【匡衡凿壁】后以之为刻苦读书的典实。 【刻苦耐劳】刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。 【刻苦钻研】刻苦：下苦功。下苦功，深入研究。 【磨砥刻厉】磨练砥砺。形容刻苦钻研。 【磨砻淬砺】磨砻：磨炼；淬砺：制造刀剑必须淬火和磨砺，比喻刻苦磨炼。指切磋琢磨，反复研讨。 【磨砺自强】磨砺：在磨刀石上磨擦，比喻磨炼。自己刻苦磨炼，使自身强大起来。 【埋头苦干】专心一意地刻苦工作。 【临池学书】临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。 指刻苦练习书法。 【驽马十驾】原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。 比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。 【囊萤积雪】囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。 形容刻苦攻读，勤学上进。 【骑牛读汉书】形容刻苦攻读。 【勤学苦练】认真学习，刻苦训练。 【三绝韦编】韦：熟牛皮。 编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。 【孙康映雪】比喻读书非常刻苦。 【十年寒窗】形容长年刻苦读书。 【十年磨一剑】用十年时间磨一把好剑。比喻多年刻苦磨练。 【深自砥砺】砥砺：磨刀石，引申为磨砺，磨炼。自己刻苦地磨炼。 【铁面枪牙】比喻坚忍不拔，刻苦自励。 【铁面枪牙】比喻坚忍不拔，刻苦自励。 【卧薪尝胆】薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。 形容人刻苦自励，发奋图强。 【衔胆栖冰】衔：嘴含；胆：苦胆；栖：栖息。 嘴里含着苦胆，居住在冰上。形容刻苦自励。 【宵旰攻苦】宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。 【悬梁刺股】形容刻苦学习。 【悬梁刺骨】形容刻苦学习。 【悬头刺股】形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。 【悬头刺骨】悬：吊挂。把头挂在屋梁上面，用锥刺自己的大腿骨。 形容刻苦学习 【雪天萤席】比喻不分寒暑，刻苦读书。 【饮胆尝血】指刻苦自励。 【圆木警枕】用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 【映雪读书】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 【引锥刺股】锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。 形容学习勤奋刻苦。 【凿壁借光】凿：挖。 在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。 【凿壁偷光】原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 【凿壁悬梁】形容刻苦读书。

勤奋读书的成语如下：1、书声琅琅：形容读书声音响亮。2、读书三到：形容读书十分认真。3、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。4、牛角书生：比喻勤奋读书的人。5、十年寒窗：形容长年刻苦读书。6、宿学旧儒：指老成博学的读书人。7、十载寒窗：载：年。指长期苦读。8、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。9、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。10、书读五车：形容读书多、知识丰富。11、闭户读书：关着门在家里埋头读书。12、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。13、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。14、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。15、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。16、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。17、世代书香：世世代代都是读书的人家。18、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。19、书香门户：指世代都是读书人的家庭。20、书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。21、三余读书：充分利用一切空余时间读书。22、摊书傲百城：比喻藏书之富或嗜书之深。23、伴食中书：指执政大臣庸懦而不堪任事。24、书空咄咄：为叹息、愤慨、惊诧的的典实。25、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。26、山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。27、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。28、道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。29、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。30、弃书捐剑：比喻胸怀大大志的人不屑于小事。31、五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。32、书画卯酉：犹言上下班。卯时签到，酉时签退。33、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。34、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。35、充栋盈车：堆满屋子，装满车。形容书籍很多。36、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。37、书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。38、积财千万，不如薄技在：积蓄财产，不如学点技术。39、诗书发冢：比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。40、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。41、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。42、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。43、手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。44、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。45、枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。46、尽信书不如无书：泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。47、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。48、仰屋着书：仰：脸向上；着：写。形容一心放在着作上。49、目不识书：谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。50、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

快乐的暑假生活作文600字 　　暑假里虽然有许多事都不能实现，不能满足，但暑假是多么的自由自在!下面是我推荐给大家的快乐的暑假生活作文600字，希望大家有所收获。 　　快乐的暑假生活作文600字【1】 　　暑假过得真快，一眨眼就过去了，上学时整天抱着书看得没完没了，而放假就能干点自己想干的事了，这是多么令人高兴的事啊，要是放假的时间长一点就好了。就能天天在小区里跟别的小朋友打闹嬉戏，跟别的小朋友去游泳，还能打打游戏、逛逛街u2026u2026 　　跟小朋友在楼下打闹嬉戏，是我觉得最快乐的事。有一次，我刚刚吃好晚饭，就跑到楼下去玩，还带了几块“私房钱”钱，下去买吃的，我买了一包辣条，和一根棒棒糖，把辣条分给了小朋友们，真好吃。平时在家有那么多好吃的我都没觉得香，可是和小朋友一起分享的东西却香甜无比。吃完东西我们开始玩游戏了，我们玩抬轿子，五个人石头剪子布，谁输了谁就会被抬起来，任柯慧输了，我和周萱茹手搭手不费一点儿力气就把她抬了起来，我们又开始石头剪子布u2026u2026小朋友们最喜欢抬我，因为我长得瘦，他们抬起来不费力气，他们最怕于东，他很胖很壮! 　　玩累了，我们就坐在小店门前的椅子上休息，那把大沙发一样的椅子也是我们的乐园，我们一会把它横着坐，一会又竖着坐，一会又把它当跷跷板，那么一把小沙发椅竟然能坐下六七个小朋友，我们喊着叫着，那些大人们莫名其妙地看着我们u2026u2026过了一会我们又玩捉迷藏，我们又开始石头剪子布，张少坤来找我们，他要从1数到100，我躲在一辆车子后面，他怎么也找不到我，最后是还是被找到了，虽然被抓到了可我还是捧腹大笑。 　　啊，那短暂的愉快的暑假，充满了我们的欢笑，纯真的孩子的笑声给整个小区增添了活力。 　　快乐的暑假生活作文600字【2】 　　时间过得真快呀，一转眼暑假已经过去了。回想刚刚过去的的假期，我感到无比的快乐! 　　记得从我上幼儿园起，每年的暑假我大都在学校度过，什么演讲班、写作班、美术班、书法班等等的兴趣班，挤掉了我几乎所有游玩的时间，也花费了父母很多的金钱，但我感到并不快乐。今年放暑假时，我什么兴趣班都没有报名参加，爸爸妈妈也非常支持我的决定，让我过一个痛痛快快的的假期。 　　假期刚一开始，舅舅就开车来接我去了外婆家，刚好我读高中的表哥也在家，我就和表哥一起在家做起了暑假作业，不懂的地方向他请教，很快我的数学作业就完成了。空余时间，我还去参观舅舅开办的绣花厂，看到打工的叔叔阿姨们艰苦的生活，我体会到了我的童年生活是多么的幸福!有时我还和表哥去田间地头玩耍，到小河里去钓龙虾，到菜园里采摘外公亲手种植的新鲜蔬菜，真是有趣极了。 　　八月的绍兴天气非常的炎热，我便和妈妈及其他几个朋友去四川旅游。我们游览了峨眉山、乐山大佛、青城山、都江堰、九寨沟、黄龙风景区等著名的景点，特别是峨眉山的猴子、九寨沟的山水和黄龙的清凉让我无比的兴奋。 　　这个假期，我还去了美丽的海岛朱家尖，在那里我见到了很多的沙雕，并且意外地知道了沙雕原来并不是完全用沙子堆起来的，而是在塑料的模型上再加上一层沙子罢了，当然样子还是惟妙惟肖的。我还花了三个小时在海滨浴场学游泳，虽然我吃了不少咸咸的海水，肚子胀胀的，但是游泳的水平却大有长进，我的胆子也更大了。 　　这就是我的假期，让我永远难以忘怀! 　　快乐的暑假生活作文600字【3】 　　时光老人把时间的摆针拨得飞快，快乐的暑假就象一道闪电，眨眼而过。在过去的"五十多天里，我游览了许多地方，增长了见识;我读了不少书，学到了新知识;我天天打球，提高了球技;在玩和学的同时，我也对即将到来的四年级进行了思考u2026u2026 　　我和妈妈到广州旅游。广州真是个好地方，好吃的不说，好玩的更多。景色怡人的天河公园，简直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花儿红的似火，粉的如霞，白的象雪，黄的赛金，黑的比墨，蓝的同天，美不胜收!香江野生动物园奇禽异兽数不胜数，让人大开眼界;看长隆大马戏表演的过瘾劲，到现在还回味无穷;广州青少年科技馆既让我玩得痛快，又让我探索到科技的奥妙，学到了知识;佛山的南风古灶使我知道了中国悠久长远的历史文化，又让我体会到了玩陶的乐趣u2026u2026 　　暑假期间，我和表弟两大高手云集二姨家，“同谋而合”，“各显神通”，相互交流在学习“战场”上的经验，结果双方都大有长进。我教表弟学英语，心里总是憋着气，因为他背几个单词就得花上半小时，还背得磕磕绊绊。如果让他背一篇课文，几天都背不下来。甚至别说背了，就是让他读一遍课文，他都读得不通顺、不流畅。不过经过我们的努力，表弟终于领会到了背英语的方法，把单词和课文背流畅了。表弟教我学数学，也是气得够呛。我对他提的问题总是一问三不知。对于我来说，他的问题太深奥了，让我摸不着头脑，所以在做题时，我总是一筹莫展。还好，表弟没有泄气，反而更认真教我。在他的精心教导下，我学会了很多解题的方法，数学有了很大的进展。我教表弟，表弟教我，既传授了知识，又提高了自己，一举两得，真好! 　　快乐的暑假生活作文600字【4】 　　很快的暑假就一晃而过，我还没有细细来的及去体会些什么一切就悄然而失去了，现在的其依然还是在教室上课，但是心理面却总是怀念起暑假的生活和那些快乐的日子。 　　暑假里，我象一只从笼中放出来的小鸟，可以在属于我自己的空间里自由飞翔，没有沉重的学习负担，没有母亲的絮叨，没有书本的纠缠。 　　那天，妈妈带我来到沙滩浴场。看到东湖沙滩浴场的风景一切，我在沙滩上兴奋地跑了起来。沙滩上的人可真多。有的在打沙滩排球，有的在盖沙被，还有的在堆城堡u2026u2026再看远处的湖面上，人像下饺子一样。他们一个挨着一个，有的在打水仗，有的在打水球，还有的在奋力想远处的小岛游去u2026u2026我迫不及待地加入了沙滩的人群中，占据了一块地盘，堆起了我的梦想城。在学校里，上午和下午都得在教室上课，像牢笼困住了我们这些活泼可爱的小鸟。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的无忧无虑! 　　站在沙滩上，用小脚丫踩在软绵绵的沙子上，任由浪花拍打着脚丫，品味浸泡在海水中感受那股别样风情。捧起一手黄金般的沙子，让沙子从指缝中流过。学校里每天早上，你要几点钟起床就几点钟起床，哪怕你睡到中午都不会有人叫你，而要上学了，你就要早早起床，刷牙、洗脸、吃饭┅┅这么多的事要在7点钟之前做完，还要急匆匆地赶到学校迟到了又要被老师骂，是有多么的不自由!让烦恼随着沙子都抛到九宵云外去了。湖面在太阳光的照射下波光粼粼。我先将沙子围成一堵墙，再用沙子堆成一个圆柱体，最后我用木棍在圆柱体上画了几扇窗户，一座城堡诞生了! 　　暑假里虽然有许多事都不能实现，不能满足，但暑假是多么的自由自在! ;

。。。。。。。。那你

寒假的快乐作文300字书信 快乐的寒假 这是一个快乐的寒假，它赋与了我无限快乐。春节是令人感到愉快的。春节中的一夜，更是让我感到无比快乐，无比幸福。 这一夜发生在唐山，我的哥哥文文家的楼下…… 当时，我们大家刚吃完晚饭，决定下楼放爆竹。爸爸碍与面子，也就应允了。 楼上灯火辉煌，楼下漆黑一片。这时候放爆竹再好不过了。从地下室里取出一大口袋爆竹，放在楼下，因为没有香，我们便用香菸 来代替。我打响了“第一炮”---“手雷”。我用香菸点着了药引子，向远出抛去，手雷落地后不一会儿，落地处轮换发出各种颜色的光。突然，“啪”的一声，手雷“炸”了。我想看看怎么回事儿,便拿出一个钩子，插在手雷的软木塞上，然后挂在树上，点着药引子，跑开了。我一转身，看着药引子飞快的烧进了手雷内部。突然，手雷变成了一个火球，烧到了手雷内部的各种药粉，发出各种颜色的光，药粉烧完了，火便把中心的那个小炮给点炸了。 我点着了小飞机，它螺旋地喷著金花向上飞去。金花喷没了，“驾驶员”从飞机上弹跳出来，可是听得“啪”的一声，“驾驶员”还未开启降落伞就被“击毙”了。“钻天猴” *** 冒烟飞上天去;小花炮玩起“天女散花”;鞭炮“叨叨”个不停;“风火轮”在空中转来转去…… 爆竹放完了，可我总是盼望着还有一挂鞭炮没放;还有一个花炮没点…… 又回到了北京，又感到周围的事物热闹起来了，越热闹人越多，人越多越有的玩，有的玩就使我兴奋、高兴 ，越兴奋越高兴我就会感到越快乐。寒假使我快乐，春节使我快乐，这个寒假是让我最快乐的一个寒假。 寒假的快乐四篇作文,七百字 寒假是短暂的，但也是快乐的，因为在寒假中有一个我们中华民族独有的节日——春节。在春节期间老爸老妈带我探亲访友，和好朋友一起放鞭炮，收压岁钱，吃各种美味的农家菜……但是我还是最喜欢贴春联。 除夕的前一天，老爸买来了几张春联，我立刻和老爸说：“把这个艰钜的任务交给我吧！”老爸同意了，我马上把胶水沾在春联上，然后贴在了门上，本以为这个任务完成地一帆风顺，谁想到，一张春联让我犯难了。那上面有；“福”和“吉祥如意”的字样，可其中有一个是倒著写的。如果将“福”字贴正，“吉祥如意”就是倒著的，画面又不可剪开。这画的设计者也太粗心了！唉！到底怎么贴呢？我只好向老爸求助，老爸告诉我，以前春联是自己或叫别人写的，改革开放后九十年代春联才渐渐开始印刷了，印刷的春联既方便又美观。有一年过年，一户人家买了张春联贴上去，一位邻居走过来看到说：“哎，你家的福字贴反了！怎么倒著贴啊！”那主人笑眯眯地说：“不错的，没错的，现在流行福字倒著贴，这也有它的寓意，意味着福到家了！”那个邻居红著脸说：“原来是这样啊！”听了老爸讲的故事后，我把倒著的福字贴了上去，也明白了这个道理。 一眨眼的功夫，寒假已经过去，新学期已经开始，我又期盼下一个快乐的寒假。 盼望已久的寒假终于来到了，它像一本书，翻开了第一叶，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。 虽然放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间，伴着晨曦，我津津有味地读起来，我都成了书虫。书，让我们开阔了眼界，增长了知识。读好书就像和睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑；读到感人的地方，会流下感动的泪水……一本好书，常会令我们废寝忘食，真的达到“读好书，三日不知肉味”的境界。 寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。过年了，爷爷从街上买回来十二个小红灯笼，把他们串成了两串，爷爷笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。奶奶呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。我也没有闲著，到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。 寒假生活快乐而短暂，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里。 我觉得这个寒假要过的快乐的话就要把作业做完，这只是起码的要求。我觉得这次寒假最快乐的事是长辈给晚辈发红包，可是这些钱还要“交税”给爸爸妈妈呢！我们拿到这些钱个不能乱花，要存起来。我就是这样，上次寒假我把我的一部分压岁钱给了舅舅；这一次我把钱给了爸爸妈妈。我是这样想的我把这些钱存起来约存越多，等到读的大学时候我就可以自立啦！不用爸爸妈妈的钱啦！ 我们到外公外婆，爷爷奶奶家里时首先要拜年。这样他们才开心，要是他们一开心就会给我们发红包。他们还会说：“这孩子真乖！”这样我开心，他们也开心。我们已经是五年级的小学生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我们已经是大哥哥大姐姐啦！我们要给他们做榜样。我们一家人大多数的时间都在外地，一年才只有几次回老家的机会。这次我们终于可以回老家啦！我很开心，我们这的变化可真大呀，开了好多酒；店超市里人山人海，可好玩啦！我最喜欢我的亲戚朋友来我家玩，我可以带他们去玩台球.逛超市..玩电脑等等。 我这个寒假到处充满了快乐。这个寒假我要快乐！ 寒假的快乐作文400字并列提纲 寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味；寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。 镜头一：演出 经过一年的苦练，我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，我们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的是我第一次面对这么多人在台上表演。我想，我一定表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音符更加清晰。不知不觉，演出就结束了，台下响起了热烈的掌声，下台以后，老师对我说：“不错，这次演出很成功。”我心里美滋滋的。 镜头二：打雪仗 下雪后，到处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，我们决定打一次雪杖。 首先，我跑到一个土堆后面埋伏起来，并负责收集“弹药”，我的“战友”负责把“敌人”引过来。可是，当“战友们”把“敌人”引过来时，我还在一心一意地趴在地上“清理积雪”，于是我被“敌人”砸成了雪人。为了“报仇”我冲入“敌人”的“军营”将敌人打了个措手不及。 啊，多彩的寒假生活，你将成为我最美好的一段回忆。 快乐寒假的作文51字。 1月26日，我们美丽的学校放了假，我在这个寒假当中生活的有滋有味，其中，我最快乐的时候就是过年的时候这才叫做爽快，快乐。 过年的时候，妈妈对我【寒假英语作文】 说：“玲玲，今天是过年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么没人会管着你不给你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧。”我听了以后，像箭一样穿进房间把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的饼乾，大包大包的葡萄乾通通开启，大把大把往自己的口袋里装。 接下来就是比赛踢毽子了。谁如果有三个人出的一样，那就他们三个人在一组，其他两个人只能自认倒霉，但是也得心服口服。结果我和表哥表姐一组，姐姐和弟弟在一组。我们把毽子放在手上，然后扔出去用右脚踢，我一次踢三四个，表格跟我差不多，只有表姐最厉害，她一次也能踢十几个，但是弟弟一次只能踢二三个。打不过我们，到了最后我们赢了，姐姐他们输了刚踢完毽子没多久，就跑进去看电视，边看边吃，一种神仙般的感觉逍遥自在，就在我们刚看完《天路八部》、《碧血剑》，《神雕侠侣》，《天国的嫁衣》时，就已经到了中午了。我问妈妈要20元钱，要去小店买吃的买玩得。到了小店，我买好多的东西只剩二元了。她们一看我手中的东西，便一拥而上，抢完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的玩完了，什么都没有了，只剩下一些家里的吃的了。 吃完没多久，就吃年夜饭了，桌子上放满了好吃的菜，真是太好吃了，我们吃啊吃啊就吃菜里的冰山一角，还多着呢。接下来是给【寒假开始了作文】 压岁钱，每人给一百元，加起来有一千多元。到了晚上，我们又看了《春节联欢晚会》看到二点多才睡觉。 这一天我多快乐呀，简直就像神仙一样阿! 快乐寒假的作文？ 手中的书本变得越来越薄了，终于，我们迎来了盼望已久的寒假。放下肩上的书包、手中的课本，将那XYZ和ABC抛到九霄云外。噢，这个假期属于我们自己。 在寒假里，我们可以尽情地玩耍各种游戏，不用担心因为没有完成作业而被老师骂得狗血喷头；我们可以尽情地享受电视大餐，不必担心因为第二天要早起而被父母催促著睡觉。 寒假里，我们与大自然有了亲密的拥抱。寒假中的我们如同水中的鱼儿，在自由自在地嬉戏；寒假中的我们是天上的云儿，在无忧无虑地追逐；寒假中的我们是夜空中的繁星，在兴高采烈地捉迷藏；寒假中的我们更是快乐的天使，要将快乐传遍世界的每一个角落。 寒假里，我们跟生活有了零距离的接触。寒假中的我们当然不是只知道玩耍游戏，我们也懂得去体验生活。我们会尝试着自己洗衣服，看手上那白白的肥皂泡沫是多么美妙，再用力地搓一下自己的衣服，看着衣服上那一个个脏脏的斑点被自己洗去，心中的喜悦恐怕比考了100分还高兴呢。同时也感受到了做母亲的辛劳，对那“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句也有了新的体会，而这种体会是无法从课本上、课堂中学到的。 快乐寒假里做一个快乐的自己。 快乐的寒假作文 快乐的寒假作文（一） 虽然寒假的脚步已经离我远去，但是我还是忘不了寒假的快乐。 首先，我回老家看望了我的爷爷、奶奶；见到了让我思念的外公、外婆。他们脸上的皱纹虽然越来越多，但看上去依然健康。我在爷爷家吃的团圆饭。 其次，我吃到了我非常想吃的美餐。在一个叔叔的家里玩，晚餐时，他请我们去外面吃牛排。我点了一盘水果和一怀沙拉，外加一份牛排。我先用叉子了一块水果，再涂了一些沙拉，放进嘴里，酸酸的、甜甜的，真好吃！可吃牛排时，不论我怎么使劲也切不开，害得我出了好多汗，费了九牛二虎之力才切下一小块，原来牛排只有七成熟，本来就难切。看来，吃牛排了可以当作一项运动哦。 最后，又能和原来的小朋友一起玩了。我见到了我的好朋友——谦谦哥哥。我和他一起玩电脑。大概是我在的缘故吧，他总是输了。只不过我们还是玩得很开心的！ >这就是我的快乐的寒假，小朋友，还不错吧！ 快乐的寒假作文（二） 这个寒假令我回味无穷！ 2月9号，也叫大年夜。我们一家人要到外婆家去，因为今天不但是他们家过年，也是我那可爱的表弟过生日，真是双喜临门。 一大早，我们就来到表弟家里。只见舅舅正在打扫卫生，表弟则在房间里玩着他那心爱的电脑，桌上还放著一个大蛋糕。 外婆在厨房里忙着做饭。平常很少帮忙的我，系好围裙，也去帮忙了。红烧肉，炒菜，菜摆了一大桌，最令我满意的是那个我亲手做的水果拼盘。盘子的周边是一片片小橘子，里面是切成一片一片的西瓜。啊，真是美丽，色香味俱全。看着这一桌我亲自和外婆一起做的菜，我心里真是非常愉快。 吃过一会晚饭，舅舅拿出了蛋糕。我和表弟一起插上了生日蜡烛，一支一支地点燃了。大家唱起了《生日歌》，乘着这时候，表弟许了一个愿望，就把蜡烛给吹灭了。然后，表弟拿起了刀，切蛋糕，他把蛋糕一份一份地送到大家手里。表弟可高兴了，拿起蛋糕咬了一大口，顺手用沾在手上的奶油把我涂成了一个大花脸。大家看着我，都哈哈大笑。我也想涂表弟一下，他跑的快，没涂成，弟弟更乐了。这时，欢声笑语充满了整个屋子。 快乐的寒假作文（三） 期待已久的寒假生活终于到来了，大家可以放松心情，呼朋引伴的大玩特玩。 今年得过年来得比较早，我一放假就和弟弟卷起袖子，提着水桶，拿着拖把，开始大扫除了。首先，先把凌乱的客厅整理好，接着把油腻腻的厨房拖干净，在大家七手八脚的合作下，家里变得一尘不染、焕然一新。 寒假期间，最有趣的是去渔港体验叫卖。大年初一妈妈拜拜完，打包好行李出发去阿姨家了。到了隔天，我们吃完早餐，准备前往渔港。一家人坐着爸 爸的车，但一向老马识途的爸爸居然迷路了，心急如焚的妈妈赶紧向爷爷求救，就这样透过有如卫星导航的电话，方向感又回来的爸爸，经过爷爷得导引，最后，我们一行人浩浩荡荡终于到渔港了。 寒假虽然才短短的二十几天，但让我学到不少有趣又新鲜的经验。例如：在渔港学叫卖，知道卖鱼得辛苦。除此之外，我看了不少精彩有去的书，增加了许多知识。总之，今年的寒假让我既快乐又充实。 寒假的快乐生话爬武当山作文500字 终于放寒假了，过新年的时候又有压岁钱拿咯，真是太棒了！虽然，寒假作业多，但是终于可以放下沉重的“包袱”了，可以有二十几天的休息也是好的总比两三天的假要好多了，作业是对好的同学来说是简单的，而对差的同学是怎样也做不完的，比如说我们班考核分最少的同学，起码要写一万五千字的作文就算每天狂写也要个十来天，其他作业也要用掉他的十来天，这样一来他的假期根本没有了，谁叫他自己平时习惯不好老是要被值日班长扣分，所以才要写这么多字的作文。 我也要为我的寒假做准备了，我要先把寒假作业做好，然后，再开开心心的在老家和老朋友玩这是最轻松的方法了，当然，我也要预习下学期的课文，这样有利于我下学期的成绩，寒假是我们每个小学生都喜欢的，我要争取多赚点压岁钱这样我就有很多钞票来买零食了，我妈妈总是说我瘦，所以我要吃的胖胖的但是不要很胖稍微增加一点就好了。 《我的快乐寒假》作文55o字 我的快乐寒假作文 快乐的寒假生活即将来临，在这个寒假里除了正常的作息外，还要好好安排学习，我和妈妈一起制定了寒假计划表，我要度过一个快乐开心的寒假。 我的寒假计划内容非常丰富。 首先，为了不使我的视力下降，所以我为我自己制定了三条规定。 1、尽量少看电视。 2、每天坚持做眼保健操。 3、合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛，但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。 其次，为了使我学习能更上一层楼，写作水平能有所提高，我便要求自己做到： 1、每天坚持写日记。 2、预习下学期课文。 3、认真做完寒假作业。 除此之外，平时爸爸妈妈常说我知识面不广，了解的课外知识少，我便又对自己提出了以下要求。 1、多看课外书。 2、每天坚持背一首古诗。 3、上网或看报了解新闻时事。最后，为了自己在学习和娱乐的同时，也不忘好的生活习惯，便又对自己规定了以下几点。 1、自己的房间要保持整洁、常常打扫。 2、早睡早起。(这一点我怀疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸妈妈加强监督。) 3、自己的事情自己做。 计划制订好后，最重要的是我自己要按计划执行，不能光说不做。同时，我每过五天我便会对自己做自我检查。希望自己能过一个既快乐又有意义的寒假。 寒假又来了，这是我上小学以来的第三个寒假。放假那天，老师在黑板上布置的作业比较多。对于我来说，老师布置的寒假作业要全部完成还是需要很多时间的，因为又是很难，又是很多。由于寒假作业比较多，需要合理的安排好时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习生活计划。 我的计划是这样的：每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页（两面）；每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读；上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动，可以看看电视，玩玩电脑游戏等。中午午休睡一个小时后，就要完成下午的安排了：每天下午坚持写一张毛笔字，学一个小时的电脑应用知识，读熟一篇好文章后再读给家长听。最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记：可以写发生的事情，自己的心得体会，心情故事和读后感等；睡觉前再钻研一道奥数题，最后枕着精彩的电视少儿节目催眠入睡——这可不是一个好习惯哦！以上就是我的寒假生活计划，怎么样？我的寒假计划不错吧！我不仅要完成寒假作业，也要帮爸爸妈妈做一点事情，这样爸爸妈妈才会高兴，而且这样过得才有意义。最后，快要过年了，这是我们中华民族的重要传统节日，我在这里先祝大家心想事成，万事如意！ 寒假到了我相信我们每个人都有计划，比如：我们出去玩，我们在家上午学习，下午玩，还有我们可以一天把我们九科去预习。而我的寒假计划是学习、因为只有学习我们才能把成绩提高因为成绩提高是需要我们努力的，我们的学习任务，是我们每个人应该做的。 这时我想：“我应该在这个假期争取考一个令自己满意的成绩，令家长满意的成绩，令老师不失望的成绩，这个寒假对我来说是一个非常充实的寒假，因为在寒假我学习到几点也没关系，因为我如果学到很晚，第二天我也不用着急，因为在寒假里不是让我们去把学习忘记，而是让我们更好地利用假期时间，来完成我们的学习，因为我们学习才会使我们大脑丰富，这个假期可以让我学到很多知识，这个寒假是一个让我提高成绩的寒假，在平时上学的时候是不可能像寒假有这么多的时间来学习，如果学习学的佷晚，早晨起来会很困，如果学一会就把书放下，又担心会把要复习的和要预习的课本的东西忘掉，所以我认为这个寒假是一个让我提高自己学习成绩的寒假，我一定会把这个寒假利用好，这就是我认为的充实寒假。 在这个寒假里我一定会把握自己的学习成绩提高，这就是我的寒假计划。 我依然快乐作文题记或600字书信 总以为时间带走了一切，但成长中的我找回了往日的快乐 ——题记 　 小学时候，最喜欢去她家。因为我们有着同样的兴趣爱好，所以，她是我最好的朋友。姐妹相称，拉近了我们的距离，让我们的见面，成为必不可少的。那时，快乐时时伴随我们。 　 但接踵而来初中生活，突然让我感到，我与她的快乐，仿佛就被定格在了毕业的那一刻——我和她远隔千里，在两个不同的城市上学。快乐仿佛从我身边逃走了。 　 我很想去问问“快乐”，为什么要离开我，只与我这么短暂的相伴。可，没有声音回答我，任凭我内心的不解与无助，大肆蔓延。 　 但在随后的初中生活中，我的心理发生了微妙的变化。 　 在这所新的学校，每天的学习生活都有新老师和新同学来充实。在这里，我又找到了新朋友，在困难时帮助我。 　 但人们常说：“旧情难忘。”是的，我与她曾经的友情，是一时间不能被抹去的。但同时，我发现，事情好像没有我想象的那样糟糕——在上学期间，每隔几周，我会在周末的时候回那曾经有我美好记忆的家，这也便成为我们短暂的相见。我们互相说著彼此学校里的事，有说不出的快乐。 　 转眼间，一个学期过去了。接下来的，就是我朝思暮想的假期，这也是我们见面时间最长的一段时间。她还是那样不服输，追问我期末考试的成绩。我知道这次成绩不比期中，但我还是告诉了她。她也告诉了我她的成绩，同样也是不比期中。谈到这儿，她的脸上略带沮丧。我笑着和她说：“大概我是少了你平日的激励吧！”她也笑了，她的笑，还是同以前那样灿烂，我好像找到了以前的时光。 　 现在的我，又找回了以前的快乐。我多想走在海滩上，对着海呐喊：“我—依—然—快—乐！” 寒假的烦恼与快乐作文600 成长的烦恼与快乐 在父母的哺育下，在老师的关爱下，在周围人群祈盼中，我渐渐成长起来。伴随着成长，时而会有一些烦恼，当然更多的是快乐。 望着窗外的雨点，我正为如何上学而烦恼，但当我真正走上大街，听着雨点打在小伞上时动人的节奏，我快乐起来；听着老师讲解那复杂的问题，我也烦恼，但当我听明白了，认为这问题不再复杂时，我又会欣喜若狂；躲在床上想着长大后能干什么，当科学家？当律师？当医生？每一个行业都是那么深奥和辛苦，我更烦恼，突然一个声音告诉我：哪怕是当一名普通的工人也是对国家有用的人，于是我便抱着我的小枕头甜甜地闭上眼睛。 我有很多烦恼，可当我拿起笔，写到这里时，我的心中又有了快乐，我明白了烦恼常常是与快乐相伴着，丢掉了烦恼，留下的就是快乐，会伴着我一路成长。 刚上学时，我的内心充满了好奇，心里有太多的为什么想知道，却没有答案，常常让我觉得烦恼，于是我就去问我心目中无所不知的爸爸妈妈，爸爸妈妈给我取了个“小问号”的外号，他们让我自己去书中找答案。如今我上四年级了，看书让我拥有了丰富的知识，在我房间的书架上排列著许多厚厚薄薄的书，这些都是我的精神食粮，是它们让我知道了商纣王的残暴、秦始皇的功过、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它们让我知道古印度、古埃及、古巴比伦以及五千年的华夏文明；是它们让我知道克隆，知道了人类可以征服太空……我相信现在点点滴滴的知识小河，最后必将汇聚成大海，这是我成长中最大的快乐。 快乐是夏日中心旷神怡的凉风，让我觉得成长的美好；烦恼可能会是我的绊脚石，阻碍我前进的脚步。我要抛开烦恼，让快乐陪伴着我慢慢地长大。

　　八年级上英语语法点滴　　1) leave的用法　　1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：　　When did you leave Shanghai?　　你什么时候离开上海的？　　2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：　　Next Friday, Alice is leaving for London.　　下周五，爱丽斯要去伦敦了。　　3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：　　Why are you leaving Shanghai for Beijing?　　你为什么要离开上海去北京？　　2) 情态动词should“应该”学会使用　　should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：　　How should I know? 我怎么知道？　　Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？　　should有时表示应当做或发生的事，例如：　　We should help each other.我们应当互相帮助。　　我们在使用时要注意以下几点：　　1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：　　You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。　　2. 用于提出意见劝导别人。例如：　　You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。　　3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：　　We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。　　She should be here any moment. 她随时都可能来。　　3) What...? 与 Which...?　　1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：　　What is your father? 你父亲是干什么的？　　该句相当于：　　What does your father do?　　What is your father"s job?　　Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：　　---Which is Peter? 哪个是皮特？　　---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。　　2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：　　What color do you like best? （所有颜色）　　你最喜爱什么颜色？　　Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范围）　　你最喜爱哪一种颜色？　　3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：　　Which pictures are from China?　　哪些图片来自中国？　　4) 频度副词的位置　　1.常见的频度副词有以下这些：　　always（总是，一直）　　usually（通常）　　often（常常，经常）　　sometimes（有时候）　　never（从不）　　2.频度副词的位置：　　a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：　　David is often arrives late for school.　　大卫上学经常迟到。　　b.放在行为动词前。如：　　We usually go to school at 7:10 every day.　　我们每天经常在7：10去上学。　　c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：　　Sometimes I walk home, sometime I rides a bike.　　有时我步行回家，有时我骑自行车。　　3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：　　Never have I been there.　　5) every day 与 everyday　　1. every day 作状语，译为“每一天”。如：　　We go to school at 7:10 every day.　　我们每天7：10去上学。　　I decide to read English every day.　　我决定每天读英语。　　2. everyday 作定语，译为“日常的”。　　She watches everyday English on TV after dinner.　　她晚饭后在电视上看日常英语。　　What"s your everyday activity?　　你的日常活动是什么？　　6) 什么是助动词　　1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。　　助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：　　He doesn"t like English. 他不喜欢英语。　　（doesn"t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）　　2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：　　a. 表示时态，例如：　　He is singing. 他在唱歌。　　He has got married. 他已结婚。　　b. 表示语态，例如：　　He was sent to England. 他被派往英国。　　c. 构成疑问句，例如：　　Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？　　Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？　　d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：　　I don"t like him. 我不喜欢他。　　e. 加强语气，例如：　　Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。　　He did know that. 他的确知道那件事。　　3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would　　7) forget doing/to do与remember doing/to do　　1.forget to do 忘记要去做某事。 (未做)　　forget doing 忘记做过某事。 (已做)　　The light in the office is still on. He forgot to turn it off.　　办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)　　He forgot turning the light off.　　他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作)　　Don"t forget to come tomorrow.　　别忘了明天来。 (to come动作未做)　　典型例题　　---- The light in the office is still on.　　---- Oh，I forgot___.　　A. turning it off B. turn it off　　C. to turn it off D. having turned it off　　答案：C。由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。　　2.remember to do 记得去做某事 (未做)　　remember doing 记得做过某事 (已做)　　Remember to go to the post office after school.　　记着放学后去趟邮局。　　Don"t you remember seeing the man before?　　你不记得以前见过那个人吗?　　8) It"s for sb.和 It"s of sb.　　1.for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：　　It"s very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。　　2.of sb 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。　　It"s very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。　　3.for 与of 的辨别方法：　　用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：　　You are nice. (通顺，所以应用of)。　　He is hard. (人是困难的，不通，因此应用for。)　　9) 对两个句子的提问　　新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如：　　句子：The boy in blue has three pens.　　提问：1.Who has three pens?　　2.Which boy has three pens?　　3.What does the boy in blue have?　　4.How many pens does the boy in blue have?　　很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：　　句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.　　提问：1.Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?　　2.Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?　　3.What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?　　4.With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?　　5.What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?　　6.When does he usually go to the park with his friends?　　10) so、such与不定冠词的使用　　1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如：　　He is so funny a boy.　　Jim has so big a house.　　2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：　　It is such a nice day.　　That was such an interesting story.　　11) 使用-ing分词的几种情况　　1.在进行时态中。如：　　He is watching TV in the room.　　They were dancing at nine o"clock last night.　　2.在there be结构中。如：　　There is a boy swimming in the river.　　3.在have fun/problems结构中。如：　　We have fun learning English this term.　　They had problems getting to the top of the mountain.　　4.在介词后面。如：　　Thanks for helping me.　　Are you good at playing basketball.　　5.在以下结构中：　　enjoy doing sth 乐于做某事　　finish doing sth 完成做某事　　feel like doing sth 想要做某事　　stop doing sth 停止做某事　　forget doing sth 忘记做过某事　　go on doing sth 继续做某事　　remember doing sth 记得做过某事　　like doing sth 喜欢做某事　　keep sb doing sth 使某人一直做某事　　find sb doing sth 发现某人做某事　　see/hear/watch sb doing sth 看到/听到/观看某人做某事　　try doing sth 试图做某事　　need doing sth 需要做某事　　prefer doing sth 宁愿做某事　　mind doing sth 介意做某事　　practice doing sth 练习做某事　　be busy doing sth 忙于做某事　　can"t help doing sth 禁不住做某事　　miss doing sth 错过做某事　　12) 英语中的“单数”　　1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。如：　　he, she, it　　my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary"s uncle　　2.名词有单数名词和复数名词。如：　　man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数）　　3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：　　go---goes---going---went---gone　　work---works---working---worked---worked　　watch---watches---watching---watched---watched　　当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：　　The boy wants to be a sales assistant.　　Our English teacher is from the US.　　Their daughter makes her breakfast all by herself.　　12) 英语中的“单数”　　1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。如：　　he, she, it　　my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary"s uncle　　2.名词有单数名词和复数名词。如：　　man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数）　　3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：　　go---goes---going---went---gone　　work---works---working---worked---worked　　watch---watches---watching---watched---watched　　当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：　　The boy wants to be a sales assistant.　　Our English teacher is from the US.　　Their daughter makes her breakfast all by herself.　　13) 名词的复数构成的几种形式　　名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。　　I 名词复数的规则变化　　1.一般在名词词尾加-s。如：　　pear---pears hamburger---hamburgers　　desk---desks tree---trees　　2.以字母-s, -sh, -ch, -x结尾的名词，词尾加-es。如：　　class---classes dish---dishes　　watch---watches box---boxes　　3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：　　potato---potatoes tomato---tomatoes　　Negro---Negroes hero---heroes　　4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：　　family---families dictionary---dictionaries　　city---cities country---countries　　5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：　　half---halves leaf---leaves　　thief---thieves knife---knives　　self---selves wife---wives　　life---lives wolf---wolves　　shelf---shelves loaf---loaves　　但是：　　scarf---scarves(fes) roof---roofs　　serf---serfs gulf---gulfs　　chief---chiefs proof---proofs　　belief---beliefs　　II 名词复数的不规则变化　　1.将-oo改为--ee。如：　　foot---feet tooth---teeth　　2.将-man改为-men。如：　　man---men woman---women　　policeman---policemen postman---postmen　　3.添加词尾。如：　　child---children　　4.单复数同形。如：　　sheep---sheep deer---deer　　fish---fish people---people　　5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如：　　Chinese---Chinese Japanese---Japanese　　Swiss---Swiss　　Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen　　American---Americans Australian---Australians　　Canadian---Canadians Korean---Koreans　　Russian---Russians Indian---Indians　　6.其它。如：　　mouse---mice　　apple tree---apple trees　　man teacher---men teachers 14) 双写最后一个字母的-ing分词　　初中阶段常见的有以下这些：　　1.let→letting 让　　hit→hitting 打、撞　　cut→cutting 切、割　　get→getting 取、得到　　sit→sitting 坐　　forget→forgetting 忘记　　put→putting 放　　set→setting 设置　　babysit→babysitting 临时受雇照顾婴儿　　2.shop→shopping 购物　　trip→tripping 绊　　stop→stopping 停止　　drop→dropping 放弃　　3.travel→travel(l)ing 旅游　　swim→swimming 游泳　　run→running 跑步　　dig→digging 挖、掘　　begin→beginning 开始　　prefer→preferring 宁愿　　plan→planning 计划　　15) 肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词　　1.some变为any。如：　　There are some birds in the tree.　　→There aren"t any birds in the tree.　　但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如：　　Would you like some orange juice?　　与此相关的一些不定代词如something, somebody等也要进行相应变化。　　2.and变为or。如：　　I have a knife and a ruler.　　→I don"t have a knife or a ruler.　　3.a lot of (=lots of)变为many或much。如：　　They have a lot of friends.（可数名词）　　→They don"t have many friends.　　There is lots of orange in the bottle.（不可数名词）　　→There isn"t much orange in the bottle.　　4.already变为yet。如：　　I have been there already.　　→I haven"t been there yet.16) in与after　　in 与 after 都可以表示时间，但二者有所区别。　　1.in 经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：　　He will leave for Beijing in a week.　　一周后他会动身去北京。　　2.after 经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如：　　He left for Beijing after a week.　　一周后他动身去了北京。　　不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如：　　We will finish the work after ten o"clock.　　十点后我们会完成工作的。　　3.注意区分以下的in的用法。　　I"ll visit him in a week.　　一周后我会去拜访他。　　I"ll visit him twice in a week.　　一周内我会去拜访他两次。　　17) 不定冠词a与an的使用　　1.a 用在以辅音音素开头的单词前。如：　　There is a "b" in the word "book".　　单词book中有个字母b。　　类似的字母还有：c, d, g, j, k, p, q, t, u, v, w, y, z。　　She has a small knife.　　她有一把小刀。　　2.an 用于以元音音素开头的单词前。如：　　There is an "i" in the word "onion".　　单词onion中有个字母i。　　类似的字母还有：a, e, f, h, l, m, n, o, r, s, x。　　Do you have an umbrella?　　你有一把雨伞吗？　　3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如：　　a useful book　　a universe　　a one-letter word　　an hour　　an uncle　　an umbrella　　an honest person　　18) 如何表达英语中的“穿、戴”？　　英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：　　1、put on 主要表达“穿”的动作。如：　　He put on his coat.他穿上了他的外套。　　You"d better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。　　2、wear 主要表示“穿、戴”的状态。如：　　The old man wears a pair