研学前的感受作文怎么写

到黄河研学黄河，这个中国第二大河，你拥有这五千年的悠久历史，也是你，哺育了我们中华民族这个大家庭，你对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。从小，在我的心目中，黄河，你是伟大的，在电视里看到黄河奔腾的时候我都非常的激动。从爷爷的口中，我得知黄河是中国第二大河。从书上我得知，中国五千年文化是从黄河发源的，得知黄河是我们中华民族的摇篮……你像一位慈爱的母亲，哺育了亿万中华儿女。时间一晃，千百年的黄河已成为过去，伟大的黄河已成为回忆。今日的黄河是什么样的呢?我从书中和资料中了解到，黄河你现在：黑糊糊的污水，浑浊不清。海面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，而且臭味难闻!啊!黄河，你还是我们的母亲河吗?你在我心中是有着汹涌澎湃的气魄，是多么伟大坚强，因为黄河拥有着我们伟大的民族精神，你是多么的神圣，你在我心中是多么的伟大!可是，你为什么变成这个样子?

研学题目很多，例如关于旅游的作文题目：1、执子之手，与子偕游。2、一游未尽，圆梦游尽。3、路漫漫，其修远。4、大好河山风景如画。5、在路上。6、诗和远方。7、一起出游。写好作文的技巧1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

【研学回顾】|2019年株董路小学“七彩醴陵”瓷谷研学旅行最好的课堂在路上，让每一个孩子，在社会实践中快乐成长是我们的初心，2019年4月16日，穿越动力谷带领株董路的孩子们，感受醴陵陶瓷的艺术之美，体验动手彩画的快乐，提升孩子们的审美情趣，接下来就让我们来看看孩子们对研学的热情吧~快乐出发小朋友们怀着激动的心情，在操场上整队、清点人数，同学们都到齐之后，便跟着研学导师和老师们的脚步，奔着醴陵出发，瓷谷~我们来啦！！陶瓷魅力到达醴陵瓷谷，喊出我们的研学口号，在“咔嚓~咔擦~”的声音中，一张张青春的笑脸印在了画框上。哇~好多颜料呀，还有毛笔和铅笔……进入研学大课堂的教室，孩子们看到这些工具，心里都充满这好奇~研学大课堂上，导师给孩子们上了一堂精彩的“陶瓷艺术”大课堂，看，孩子们听得有多认真~在对陶瓷艺术有了更多的了解后，动手实践起来更有兴致了！看~孩子们画得多认真呀！先用彩笔写上自己的名字和班级，再用铅笔把自己心中的图案画在杯子上，最后涂上自己喜欢的颜色，一个“完美”的作品出现啦~哈哈~我们的老师也待不住啦，亲手绘制属于自己的作品了哟~来~让我看看老师画了什么？嘻嘻~孩子们的作品是不是都很棒呀！小猪、小花儿、小姑娘.......各种图案都有呢，孩子们的想象力很丰富，创造能力也很棒的哟~哇哦~好美的荷花，栩栩如生，仿佛闻到了荷花的清香！醴陵瓷谷的展厅里，我们学到了很多的知识呢，懂得瓷器是由泥巴做成的，在这里，我们更深切的体验到那毫不起眼的泥巴是如何华丽蜕变；在这里，我们可以让泥巴的一切不可能变可能；在这里，我们会发现原来生活这般有趣呢~状元府邸状元府是为了纪念最后一位状元刘绎归家后所造的，辅导老师在给我们讲解这位状元的事迹。我们来到名人李立三的故居了，老师发的研学手册，答案在这里都可以找到的啦，我都要正确地答出来！不知不觉到了返程的时候了，再来拍几张合照留念吧~今天醴陵瓷谷陶瓷艺术研学旅行到这里已经画上圆满的句号了，孩子们通过一天的研学行程，对中国陶瓷文化有了一定的了解！我们要继承和发扬我国优良的传统文化。在这里要感谢各位领导和老师对我们工作的支持和配合，也感谢株洲电视台随队拍摄的工作人员，您们辛苦啦！

1. 关于我的家乡枝江的作文一等奖二年级100个字 到了银河洒落的地方，就到了长江分支的水乡；到了玛瑙流彩的地方，就到了桃花菜花的海洋。这就是我美丽的家乡——枝江！ 枝江有许多小河，平静的河面犹如一一条条明亮的带子，许许多多的小鱼在河里快乐地玩耍。阳光灿烂的时候，河面波光粼粼，就像洒满了金子。如果这时候下起大雨，顽皮的雨点弟弟就会去帮小河姐姐挠痒痒。 春天来了，安福寺的万亩桃花绽放了，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃子。 问安镇的油菜花也竞相开放，远远望去，就像一块块金黄的织锦补缀在青山绿水间。当走进花丛中，我就彻底融化在那无边无际的金色海洋里，我不知不觉地想起了一句古诗：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 我的枝江，我的家乡，百里长江流淌在心上！ 我的枝江，我的家乡，迷人风光镌刻在心上！ 2. 作文写赣江河 家乡的赣江河 我欣赏过秀丽的西湖，看到过浩瀚的大海，可我最喜欢的还是家乡的赣江。 春回大地，万物复苏。江两岸的柳树抽出了新的枝条，长出了细长的柳叶，柳条倒垂在河堤上，一阵风吹过来，它们争先恐后地摆起了婀娜的舞姿，给江岸增添了无限风光。 江中河水渐渐涨起来，鱼儿在江里欢快地嬉戏着。傍晚，落日的余辉斜照在江面上，闪烁着点点金光。 渔人摇着满载鱼儿的小船，唱着委婉的渔歌，好不逍遥自在。 江中的白鹭洲是个神奇的地方，绿荫荫的草地上盛开着各种花儿。 远远望去就像一幅美丽的大花毯。草地上的树木一年四季都郁郁葱葱，那是鸟的天堂，各种鸟儿在树林里欢声笑语，让白鹭洲充满了勃勃生机。 一群群快乐的白鹭在江面上盘旋着，寻食江中的鱼儿。江 水、白鹭、渔人、小船，好一幅美丽的画卷。 更令人心旷神怡的是江边的滨江公园。公园里有各式各样的花坛，花坛里一年四季鲜花不败，引来了无数蝴蝶和蜜蜂。 草坪上装饰着各种各样的华灯，入夜，绚丽多彩的灯光把草坪照得如同白昼。音乐喷泉的水帘也闪烁着奇异的光彩。 人们在这儿休闲，消除了一天的疲劳，享受着无尽的乐趣。 站在滨江公园可以看到江面上的三座大桥。 白天，车子在大桥上来回穿梭，晚上，三座大桥上的霓虹灯亮了，如同道道彩虹，把江面照得如同白昼。 啊！美丽的赣江 ，你永远在我心中流淌，奔向未来，奔向辉煌。 我爱我的家乡，我爱家乡的赣江。 3. 写美丽的涟江河作文 在我很小的时候，家门前的一条小河，大概是周围的工厂排放 了污水和人们把生活垃圾倒了进去后，河面上臭气熏天，河水黑中 泛红，像妈妈小时候吃的酱油汤，可那气味不同，只要鼻子以往上 凑，一种酸溜溜的味道，令人觉得恶心。这种臭味袭来，我好想吐 所以每天我们家的窗从来不开，妈妈怕这味道跑进来，还特地买 了空气清新剂，在屋里喷几下，不放心，还要喷几下。河面上还有 许多塑料袋、盒子等生活垃圾和死鱼烂虾。为此，别的村都评上了 卫生村，我们村总评不上。 几年过去了，人们的环保意识提高了，不再向河里扔垃圾了， 大家纷纷把垃圾扔进垃圾箱里，爷爷为了做好事，忍着臭味，划着 自己的小船，去打捞垃圾。村委会的人也来了，他们把河水抽干了 把河底的污泥挖掉，等它自然蓄水。 经过一番折腾，小河脱胎换骨了。河面上再也看不见漂浮着的 白色污染物了，河水清澈，在阳光下波光粼粼，漾起层层涟漪。小 鱼小虾都在河里玩耍，现在河里还有田螺呢，一个个都很大。爷爷 还在河里开辟一片种菱区域呢！ 一到夏天，河面上更是生机勃勃，孩子们在河面弄腾开了，大 家一起打水仗，一起在水上做游戏，欢声笑语漂浮在碧蓝碧蓝的水 面上。 9月到10月间，河面上绿油油的一大片，一朵朵白色的小花 点缀其中煞是好看。每到这时，爷爷划着菱桶，在河中穿梭，小心 翼翼地把一个个硕大的菱放进菱桶，回来时总是满满的一大桶，可 乐坏了爷爷。小河的改变，不仅美化了环境，还增加了爷爷的收入 一举两得，很划算。 让我们一起为了美好的家园，为了我们子孙后代的福祉，让我 们从小事中，做到小环保，小收获的好习惯 4. 美丽的河,顺序河水,河底,河岸,作文怎么写 我的家乡有一条清澈、美丽的小河。它像一条弯弯曲曲的彩带，美丽极了。 春天，小河边柳树长出了新的头发，长长的，小朋友们摘几条下来，弯成圆圈，带在头上，就像一位位哨兵，守护着小河。草地上，小草绿油油的一片，给大地公公穿了一件绿色的外衣，小草姑娘和大地公公对小河说：“小河，你可真是美丽，河水清澈无比，小鱼、小虾在你清澈的身体上做了一件美丽无比的衣服。”小河说：“大地公公，您的衣服也不差呀，绿色刚刚可以映出您的气质。” 夏天，天气非常炎热，小河却依旧凉爽，一放学，同学们就冲向小河，像脱了僵的野马。同学们有的在比赛游泳，争先恐后。有的在玩打水仗，水花溅得可高了。还有的在捉鱼和小虾，有的跑到这边，有的跑到那边……小河充满了欢声笑语。 秋天，小河旁的果园里长满了果子，芳香扑鼻，把小河也染香了，小朋友们跑到果园里吃果子，吃好了便到小河里洗手，把小河“挠”得喘不气来了。 冬天，雪娃娃纷纷降了下来，仿佛在跟我们说冬天来了。河面上结了一层厚厚的冰。有的小朋友在上面滑冰，差点摔了个狗啃泥。有的在上面堆雪人，红鼻子、黑眼睛、红围巾、黑帽子，有趣极了！ 瞧，这就是我家乡，四季小河的景色。每个季节都充满了欢声笑语，每个季节都会发生各种有趣的事。 5. 以家乡的浮河为题写一篇作文150个字 我的家乡美丽富饶。家乡的天是那样的蓝；家乡的山是那样的绿；家乡的水是那样的清。家乡的一切都是那样的美丽。 清早，每天按时的闹钟响了。我穿好衣服，打开大门。啊！清新的空气扑鼻而来，使我神清气爽。朦朦晨雾中，隐隐约约地看见我家门前的几株茶花树，走近一看，茶花树中，有好几十个茶花苞，有一个已经开了，红红的，花瓣呈旋转形，围着中间的旋转，漂亮极了。花瓣的最外层是几片硬硬的，绿绿的壳在保护着。因为有雾，所以花瓣上有几粒调皮捣蛋的小水珠。从高处的叶子上落在这里，时而落在那里，还有一粒懒惰的水珠，从花瓣的中间落了进去，死活不肯出来，它可能找到了合适自己的床，然后安然入睡了。 家乡的四季无限美。不信？给你细细讲来。 春天到了。它迈着轻盈的脚步来到了我的家乡。家乡的山绿了，绿的可爱，山爷爷感谢春姑娘给他披上了绿衣裳。家乡的花开了，开的灿烂，花妹妹高兴地跳起了舞蹈。家乡的水清了，清澈见底，鱼儿在水中跳跃着，活蹦乱跳，春姑凉给了鱼儿清澈见底的家。春姑娘要走了，春姑娘给夏姐姐写信，夏姐姐忙忙地来了，给人们带来了炎热。我坐在树下乘阴，风一吹，凉丝丝的，舒服极了。 秋天到了，她给农民伯伯带来了丰收和喜悦。一盏盏黄色的小灯笼挂在树上，小巧玲珑，十分可爱。田野里，稻谷成熟了，金黄金黄的，一大片稻谷成了海洋，风儿轻轻掠过，稻谷低下了头。冬爷爷来了，给大地换上了洁白的衣裳。房顶上，树木上，山上都盖着纯洁的衣服。好一幅冰雪天地。 我爱我的家乡！一切的一切我都爱！ 6. 怎样描写龙溪河,要作文,紧急,谢了 爷爷说，他小的时候龙溪河清澈见底，能看见鱼儿自由自在地嬉戏于水间，悠闲自得。那个时候龙溪河真的透澈莹绿的像块碧玉，能看见溪底的鹅卵石。整个村里的人都可以淘米，洗衣，游泳，每家每户沿河筑屋，有“小桥流水人家”之称。鱼是那时候最经常吃的佳肴。爸爸也说，他小时候口渴了，有时直接去河里喝几口，也不生病。傍晚就到小河里戏水，游泳，左邻右舍全都聚集在桥步上，可开心了。我们这里的小孩子一生下来就在河边居住生活，上学放学，玩耍游戏都离小河不远，可以说，村前屋后的小河是小孩子们的“伙伴”。 小河用那甘甜的“乳汁”滋润着田里的秧苗，使它们茁壮成长。 就在前几年，工业园区在我们村“安家”，工厂大量的臭水，污水都毫无保留得被排到了小河里去。小小的河流不能承受人类的自私，它开始变样了，它变得黑乎乎、臭哄哄的了。水里的鱼儿、虾米都死了。再也不会有人到小河边戏嬉，再也不会有人到河边捕鱼，再也不会有人到河边闲聊了，秧苗们再也喝不到那甘甜的小河水了。渐渐地人们不到河边洗衣服了，田里种出的菜也不是原来的味了，烧出的饭不再香喷喷了。空气中都迷漫着臭味。环境正慢慢地对我们施加“报复”。 “哥哥，”我老师说，河水是透明的，它像一面镜子。我们这里的河水怎么是黑色的。 我听了，全身颤动。看着妹妹那双天真的眼睛，我告诉她，明年的现在，你会看到一条就像你老师说的透明的像镜子的河，我边说着边我拿起笔，响应国家号召，在村口的墙上贴上“投身五水共治 建设美丽龙溪”。 今年春天，当我再次牵着妹妹的手漫步在龙溪河畔，当他的身影倒映在河中时，他天真的叫着，哥哥，哥哥，镜子！镜子！哇！眼前真是一幅美丽的画卷，河岸边杨柳依依，芳草如茵，各种野花：红的、白的、黄的、粉的、紫的，点缀在河边。河面上，几只形态各异的蝴蝶正在盘旋舞动，似乎在跳舞给谁看，顺着那舞姿俯身一瞧，河中那晶莹剔透的沙粒静静地躺在“摇篮”中，看着蝴蝶姐姐的舞姿。几条穿梭于河水间的银灰色的小鱼看着柳树妹妹婆娑的姿态也兴奋地游来游去。太阳筛下了一轮金光，河水呈现出七彩的幻影，小河在它的映衬下，又穿上了一件彩衣裳，显得美丽了。 五水共治，让我们又看到了美丽的龙溪河，我爱家乡的龙溪河！更爱我们美丽的国家！ 7. 写北江河晚时的作文 我住在一个美丽的小镇上，小镇上有一条美丽的河，叫做北江河，北江河是我们小镇的母亲河，它养育着我们。北江河的风景非常美，渔产有非常丰富。 早上，河面上 满了云雾，在蒙蒙胧胧中，我看见刚刚捕鱼回来的叔叔阿姨，渔船上的大盆装满了生猛、活跃的鱼儿，叔叔阿姨满载而归。北江河的渔产很丰富，有鲤鱼、有鲫鱼、有桂花鱼、鳊鱼。。这些都是北江河的出名的渔产，这些鱼儿都很鲜甜可口。河面绿油油的，像是一张广阔的碧绿的地毯似的。 中午，热辣辣的阳光照耀在河面上，显得波光粼粼，阳光照在河面上，像给北江河披上了一层薄薄的金披肩似的，闪闪发光。北江河的旁边的碧绿色的参天大树好像一位位战士，在守卫着北江河，不要人来破坏它似的。 傍晚，太阳收回了它那刺眼的光芒，散发出和微弱而好看的光芒，像挂着一个橘黄色的大月饼似的，好想咬一口，太阳刚刚落在山顶上，倒映在河面好像一个人，山脚下和五颜六色的花儿好像一双绣花鞋啊！它们一起倒映在河面上，河水一涌来，像一个美丽的公主在一个绿色的宫殿上欢乐的跳舞似的，美丽极了！ 北江河的风景可是名副其实的美。谢谢你————北江河，是你给了我们一处优美的风景，感谢你！

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研学旅行的精彩开头和结尾如下：1、在万物复苏、生机勃勃的春天，我们的研学旅行开始了。我们乘坐的大巴车在公路上奔驰，望着车窗外一辆辆风驰电掣的小轿车，有种居高临下的感觉。2、暑假里，我们在家委会的组织带领下，进行了为期一天的研学旅行，我们坐上大巴车，一路上我们欢歌笑语、热情高涨，仿佛都忽略了37度的高温天气。3、这就是我的研学旅行，一个在喜悦和辛劳中不断雕琢自己、升华自己的研学旅行！教官、老师，谢谢你们，让我们有了一次不一样的体验，使得我们更加独立坚强了！文章将研学旅行过程中的快乐、伤感，以及最难忘的事情都很好的表述了出来，感情丰富、真挚，以后要多注意标点符号的使用，继续加油！4、努力的成长能够坚定我们的基础，努力的研学旅行能够坚定我们的信心，相信所有的旅行都给我们带来沿途美丽的风光，作为一名中学生，我始终悟出一个道理，应该让自己努力的学习，应该让自己以他们为骄傲！5、每一场学研学旅行，都是为了更好的学习，更加坚定我们的基础，只有这样，才能让我们在锻炼中努力学习，在锻炼中获得人生当中，更多的成长！

在这春意盎然的季节，我和同学们一起踏着春的脚步，去金华文化园春游啦！虽然路上有时阴雨绵绵，却丝毫不影响我们游玩的心情。 进入这个文化园，我仿佛看到了新大陆，那里就像哆啦A梦的口袋一样，有神奇的魔术、有趣的油画、古老神秘的剪纸文化等，令我印象最深刻的就是剪纸了。 刚走进剪纸大厅，我们就看到一排排由细绳牵着展示出来的剪纸作品，每一张剪纸作品造型新颖，形态各异，简直美呆了，看得我们眼花缭乱。 我知道，剪纸是中国一个古老的传统民间艺术，历史悠久，风味独特。再往前走进一看，有一位慈祥的老奶奶正在剪纸，想必是剪纸艺术的传承人吧！我们就像一只只小喜鹊一样兴奋的围绕在奶奶身边，动起手来和奶奶一起学剪纸。 剪纸这门艺术看似不难，其实一点儿都不简单。我一边看着奶奶的动作一边小心翼翼地跟着做，结果做出来的剪纸作品让人哭笑不得。 奶奶看到了，笑笑说：“剪纸这个东西呀，不能去心急，来，你再来做一做，这一次你要看仔细咯。”在奶奶的精心指导下，我终于剪出了一个像样点的剪纸作品啦。看着自己第一次做的剪纸作品，又激动又兴奋。 这一次春季研学，既让我体验了许多新鲜的玩意儿，又让我学会了剪纸，感受了民间艺术的文化，收获满满！

说起圆明新园，就一定要说到在北京首都的圆明园，大家都记得中国历史上这段屈辱的事件，1860年第二次鸦片战争时期，英法联军入侵北京时焚毁了圆明园，一代名园圆明园只剩下残垣断壁，圆明园成为了中国人心中永远的伤痛。后来珠海以北京圆明园为原稿修建了圆明新园，它于1997．2． 2正式建成并开放，如今这里已经成为著名的爱国主义教育基地。来到圆明新园，可以见到庄严的大殿，辉煌的楼阁，幽静的园林，你会不知不觉地陶醉在这儿。一走进圆明新园，我们就可以看到富丽堂皇的正大光明殿。正大光明殿是圆明园的正殿，是皇帝办公的地方。殿上有 “正大光明”匾额，旁边还有东、西配殿。这里构建精美，气势宏大，会让人肃然起敬

小学生六年级作文照金红色基地研学感受300字 观后感写法 大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。 第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病 *** ，虚假不实，这样才能感人，打动读者。 写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。 叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。 第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联络生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。 参观红色基地作文 。300字，谢谢啦, 参观东阳红色基地作文 上午，我们去了东阳博物馆。 刚到那儿，就看见彩带顶着红气球在空中一上一下地摆动着；墙壁上的横幅在随风舞动；最顶上，有五花十色的彩旗，正向我们招手呢！真是一派喜气洋洋的气氛。博物馆前，有五个金光闪闪的黄字：东阳博物馆。这五个字下面，还有绿绿的六个繁体字：东阳恐龙之乡。看着这六个字，我心想：里面应该有许多恐龙吧！ 博物馆有两层，第一层最有趣的是大恐龙和红恐龙。 先说大恐龙吧！它是个庞然大物，又长又壮。它的尾巴不停地晃动着，还张开了脸盆般大的嘴巴，吼叫声连续不断。“快看！”肚皮在“跳舞”呢！跳得可真有节奏。 而红恐龙却成了儿童玩游戏的专案之一。个个儿童坐上去都一声不吭，脸皮失色，害怕极了，我也为他们暗暗着急。只见恐龙甩动着粗壮的尾巴，龇牙咧嘴，眼睛一眨一眨的，恐怖极了！吓得我浑身发抖。趁恐龙不动的时候，我去摸了摸它的面板，软软的，像橡皮一样。 第二层，雕刻出来的人最引人注目，参观的人络绎不绝。 小朋友们都过来目不转睛地盯着那些“人”，有些家长在为小孩耐心地讲解著。我看见雕刻出来的个们在干活，有的理发、有的修伞、有的砌墙……它们都惟妙惟肖，栩栩如生。 劳累了一个上午，但收获还是蛮多的。 感受六年级的小学生活作文430字 时间过得真快，转眼小学生活即将从我身边擦肩而过，我怎能不深深眷恋？记得六年前，我怯怯地依偎著爸爸妈妈怀着对学校的憧憬走进校园。绿草如茵的操场，天真可爱的同学，和蔼可亲的老师，一切的一切都深深吸引着我。望着五六年级的大哥哥大姐姐们，我真羡慕他们啊，心想；我什么时候能象他们一样哪？而转眼间，现在的我已身为六年级的大学生了。回忆起小学生活的点点滴滴，四年级时学校举行的一次运动会，我仍历历在目。记得当时，我跟我的死党张士远一起报了名，经过我们的刻苦训练，再加上我们在比赛中所表现出来的齐心合力，终于在两人三脚这个趣味专案中夺得第一名的好成绩。可如今，我们即将分离，我的朋友，我真舍不得你啊……当然，还有我那印象最深刻的班主任老师——谢丽成。记得有一回班会，他向我们定了一条规定：全体同学一律不能上课迟到，否则，教室后面站到下课。可是，不几天，上课迟到的居然是他自己。，五六十双眼睛齐刷刷地望着他，只记得他当时他毫不犹豫地走到教室后面，一动不动站到下课，全般同学鸦雀无声。后来我们才知道，他是在帮助政教处打扫卫生。只迟到了短短的一分钟。可就是他这种以身作则的方法，好长时间以后居然没有一个同学上课迟到过。现在回望起我的小学生活 ，似乎不经意间发生的一件件小事，现在咀嚼起来，都是那么的值得回味与珍惜…… 去建瓯红色基地参观作文三百字 今天，我像往常一样，骑着脚踏车去公园学英语，公园的小鸟很多，当我们在学英语时它们也就叽叽喳喳的叫着，好像他们也在学英语，将来走便全世界。 有一次，我们正在上课突然有几只小鸟飞了进来，老师怎么赶也赶不出去，剩下的半节课，老师讲的话我们几乎一个字也没听进去，全都去看小鸟了，在我们的教室里还有一块擦的非常亮的玻璃，一只小鸟在飞出去的时候一头撞在了上面，大家几乎是不越而同的跑过去，可最终小鸟还是被马于珊抢著了。 这样的事时有发生，从此，我们一下课第一件事不是回家，而是等待在有小鸟飞进来，当然也有不少同学得到了战利品，大家也把这种现象起了一个名字，叫作“守窗待鸟” 怎么样，羡慕吧！欢迎你也来我们班学英语！ 红色基地教育有哪？ 青海的爱国主义教育基地共有五处：青海原子城国家级爱国主义教育示范基地纪念馆<u>循化县红光清真寺：</u>西路红军纪念馆青海藏医文化博物馆：西宁<u>海北藏族自治州：西海镇</u>原子城西宁市烈士陵园：西宁市 六年级小学生冬会见闻300字作文 我爱富饶的祖国，我也爱我那美丽的家乡。 我的家乡在江苏省，家乡的四季分明：百花争艳的是春天，树木浓郁的是夏天，硕果累累的是秋天，白雪皑皑的是冬天。我最喜欢的是冬天。 冰天雪地的冬天来了，上午，天上飘起了鹅毛大雪：有的像在空中飞翔的天使，有的像在天空自由自在飞舞的白蝴蝶，还有的像银色的外套披在地球身上。冬天的天气千变万化，刚刚天气晴朗，转眼间阴了，雪花纷纷飘了下来，像一个魔法师一样瞬间把我们的学校变成了银色的城堡。我们在城堡中打雪仗、堆雪人快乐极了！天晴了，太阳露出了脸庞对着我们欢笑。树上的积雪簌簌地往下落，经常在我们防不胜防的情况下向我们发起进攻，狂扔“手榴弹”，那感觉冷冰冰的搞得我们哭笑不得。 这就是我的家乡的冬天，我很喜欢，你们呢？ 小学生六年级作文要字数在300至600字 乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。 爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。 我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。 这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢！ 爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童"！ ”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。 爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。 前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！ 我真想去玩个痛快。正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗？”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲著爸爸的背影骂了声：“老顽固！ ”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。 半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。”我便去睡了。 可是，我却久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。 我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。 我的爸爸 我的爸爸长得眉清目秀，他的头发黑黝黝的。他那个小鼻子简直长得跟我一模一样。鼻子下面长著一张比我还要大的嘴，吃起东西的那张嘴比我们跑步的速度还要快，老爸有两个特点，就让我来给我们讲讲吧—— 第一个特点——爱在外面吃饭。平时就算没什么事都在外面，有时，家里煮好了饭，才说在外面吃。就讲讲那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚会，我也去了，看到那里吃完了饭就两面三刀个人聊天，又不是大家一起聊，一点也不好，爸爸一句话也不准我说，我跟爸爸说：“这里一点也不好玩，我想回家。”爸爸还不送我回家，我又对爸爸悄悄地说道：“我要回家老爸。”这才肯送我回家。看，就是这样一个老爸。 第二个特点——爱吃水果。不管平时有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。他没有钱去买石榴，他叫我妈妈给了五十元去买石榴，他带我去买，他又不知道甜不甜，好不好吃就随便挑了几个。回到家，我就想“大开杀戒”；一口咬下，酸得我直吐舌头，不禁叫道：“怎么那么酸，一点都不甜，是不是石榴啊？”爸爸却笑眯眯地自我陶醉，说：“很甜啊。”我就跳过去抢爸爸吃的那个石榴，吃了一口；恩，还不错。心想：是不是爸爸专挑甜的留他自己吃或是他随便挑都能挑到一个甜的？然后他又不知道自己拿的是甜的？最后，我把所有的石榴都尝了个遍，没一个甜的。老爸真是的，只选一个甜的，其余的都是酸，让我们吃不了然后自己“独吞”。 看，我的老爸就是这样的人，他就像是一个好玩弄人的人啦。 我的爸爸 如果有人问我最喜欢的人是谁？那么我的爸爸是当之无愧的。因为和他在一起，快乐总是陪伴着我，所有的烦恼都会烟消云散。 就说早上起床吧，虽然我已经穿好了衣服，可我还是迷迷糊糊的，总想往床上躺。爸爸见了笑着走过来，把我从床上拉起来，笑呵呵的说：“怎么，还要当被窝‘团长"呀？抽抽你的懒筋就好了。”说著就胳肢起我来，我“扑哧”一声笑了出来，一边拍著爸爸的背，一边笑着责怪他：“你真坏，你真坏”。这时，爸爸早已爽朗的笑了。 中午，爸爸回家后第一句就要问：“婷婷回来了没有？”只要一见到我，就两手往后面一背，迈著京剧里的舞台步，用京腔笑眯眯地对我说：“饿坏我了，速拿饭来与我同吃。”于是我们就在快乐中进餐。 下午，当我背著沉甸甸的书包一到家门时，感到又累又烦。可是一推开门，发现爸爸早就在门口等着我了，见我一回来，他一手接过我的书包，两脚用力一并，一低头，像个日本人似的冲我说一句：“辛苦了，我的大大的为你效劳！”然后抬起头，傻呵呵的看着我。我被他的模样逗乐了，心里的烦恼早就跑到九霄云外去了，不禁一下子扑到爸爸的怀里，搂着他的脖子，在他耳边悄声说：“你真好，爸爸！” 这就是我的爸爸，是他给了我幸福的生活。自己选一个 小学生六年级作文 心在刀刃上选择 历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上的选择，在进与退之间，在生与死之间。 魏晋出英雄——历史学家如是说。 我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次选择中我断定：他是个英雄。 嵇康也许天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，过著自己的田园隐士的生活。一代名将钟会，慕名往谒，结果被拒之门外。钟会在临走时，不忘记恨恨地瞪了两眼。于是嵇康便上了刑台，理由是谋乱。行刑前，执刑官问他还有何话说，他抬起头，看着台下三千太学生稽首向着一个高高在上的人。司马昭也看着嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司马昭说一句恳求的话，往后则皆大欢喜。他的心在动，心在痛，屈服吗？不，他知道自己并没有错。于是他说了句：“把琴拿来。”…… 他勇于赴死的从容给了历史一个隽永的背景，那已成绝响的《广陵散》余音绕耳。 如果说嵇康是在尊严与生命之间做出了令人回味的抉择，那么王国维的选择又向我们展示了什么呢？ 王国维可谓近代大儒，被人们称为古文化的煞尾者。而正是这样一代大儒，却在清朝覆灭之后随之而去了。对他的死，人们颇有争议。有人以为他是“铁杆”的晚清遗民，为“国”捐躯。而我却同意 余秋雨 先生的意见：他是死于一种文化。 王国维眼睁睁地看着自己终身濡染的封建文化随着清朝政权的倒塌而淡化以至没落时，他这一隶属于这种文化的人心怎能没有一丝颤动？他的心在泣血。“活下去吗？”环顾四周无所留恋，曾经沧海的人对一切都已不太在意。他已没有了目标，因为，当时没有一件事，没有一个人可以作为他这个大儒的目标。“死吗？”可这样的死有人在意吗？是否值得？为一种文化的没落而死？一种文化的没落预示著另一种文化的兴起，但这已不属于他了。 心在刃上蹭了许久，血流一地，将一切涂成红色。王国维便在这红色中做出了选择。玉殒香消吧！ 常言道：“百无一用是书生。”我却不以为然。至少书生在矛盾中的心灵的选择是隽永豪迈无与伦比的。常人的选择可以更改，可当一介书生在心灵深处认定自己的选择后…… 若干年后，我们会说：这是最令人回肠荡气的经典的选择！ 我的选择，我相信 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。 在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，因为那旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与F4之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但我的选择，我相信。 我喜欢在网上冲浪，但拒绝网上交流，因为只有面对面，心灵才能交汇；演讲成功了，我选择自信的笑而不是虚伪的平静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。也许你会说，我的选择不够含蓄，但我喜欢率直，真诚是我的本性。 在高山上遇到身陷困境的人，我一定会选择伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人；在正义与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂。也许你会说，我的选择不明智，但我的选择，没有理由，这是我的心做出的选择，而我不能背叛我的心。 在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。我始终告诫自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进。 人生的选择 人生路漫漫，我们选择巨集伟的目标，毅然奋进。在前进中我们披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写了一曲又一曲优美的乐章。选择，我们愿选择美丽的人生。 花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天，青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖，腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。 智者信仰著真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。 择一颗炽热的心，可广交天下之友；择一颗平和的心，可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心，可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心，可以作出惊世的创举。 陶渊明不为五斗米而折腰，选择了归园田居，享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义，主张“舍生取义”，才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生，一走出校门便选择了落后的西北地区，这是他们的有价值的选择，是无悔的青春心！ 雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，无愧于心地选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。 放弃也是一种美丽 与其抱残守缺，不如选择果断放弃。 ——题记 当我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁这样想：有时候，应该学会选择放弃，因为，放弃也是一种美丽。 抱残守缺是苛求者脸上丑陋的皱纹，而果断放弃是学者们脸上浅浅的酒窝。伴随着脸上甜甜的酒窝，我们应该学会选择放弃。 有这样一件事，一位老人在火车行驶的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人们正在为他惋惜，而老人却果断地把第二只鞋从视窗扔了出去。人们在惊诧的同时更加赞赏老人选择的果断放弃。 学会选择放弃吧，不必用残碎的石头添补不尽完美的人生大厦。当你遇到一个毫无意义的问题，请选择放弃…… 山之所以成为山,是因为选择放弃了平坦，水之所以成为水，是因为它选择了放弃停驻。只有懂得学会选择放弃的人才明白，山，如何站成一种尊严，水，如何淌成一脉智慧。 选择放弃吧，俄国诗人普希金曾经说过：“我们渴望成功，但在成功的同时，必须有所放弃，让失去变为可爱。” 有时失去并不是一种悲伤，而有可能就是幸运；有时失去，并不是一种忧愁，而恰恰就是一种欢乐。我们并不排斥执著，但同时也要学会放弃，让我们学会选择放弃吧，因为，放弃也是一种美丽。 只有学会选择放弃，你的前途才会更加光明！ 三顾茅庐新编 2115年，刘备想造出更先进的武器来对付曹操，所以想请孔明再次出山。 这一天，因为刘备自己的宾士坏了，关羽的法拉利送到洗车房去了，刘备只好开着张飞的上海大众直奔孔明的家。见一独立的大院，透景墙里有一座三层小楼，想这就是孔明的家了。 刘备上前按了按门铃，一童子出来，隔着大门问：“你找谁？”“孔明先生在家吗？”“我家主人去纽约了，最少七个月才回来。”童子说完转身回屋了。刘备等人只好回转，谁知在回去的路上，“上海大众”没油了，一行人等只好推著车返回驻地。 七个月后，刘备二请孔明，这次他是开着关羽的法拉利去的，因为刘备自己的宾士仍在“爬窝”。为了悲剧不再重演，刘备吩咐关羽把油加满。一路无话，来到大院前，刘备再按门铃，童子出来，一看是刘备，便说：“我家主人又了去上海，至少十天才回来。”“小羽，把膝上型电脑呈上。”刘备说道。“这是给我家主人的吗？”童子问。 “正是。” 童子接过膝上型电脑，转身回屋了。刘备等人无趣，没有想到，一向无事的法拉利抛锚了，一行人等只好又一次推车返回。 十天后，刘备的宾士终于修好了。一路风驰电掣，一会儿，孔明家的大院便出现在眼前了。童子早已候在门口：“各位请稍等，我家主人在玩电脑游戏，不瞒你们说，他已经两天没有好好吃饭了。”“好你个猪狗亮，待俺把他的本本拿来砸了。”张飞气得哇哇大叫。刘备、关羽一个劲地劝，张飞方才作罢，嘴里还嘟嘟囔囔的没个完。一个小时后，孔明终于走了出来，余兴未消，说：“刘先生找我何干？”“请孔明先生帮我设计最先进的武器，我准备再打曹操。”刘备小心翼翼地说。“没问题。”看孔明这样痛快地答应了，刘备心中一喜。“你们准备出多少钱呢？”没有想到孔明话锋一转问道。“一定不会亏了先生。”刘备咬咬牙说。“好吧，我随你们出山。”说罢，摇着他的鹅毛扇子，一弯腰，钻进了刘备宾士。 看着孔明的背影，刘备恨恨地想：等我打败了曹操，再收拾了你，看你还黑不黑？

地心探险 江西省赣州 定南县实验学校四一班 赖仪欣 我们来到深圳的世界之窗，想到“地心探险”去玩一玩，听说那里很恐怖，我还是想去刺激刺激。一开始，我对自己很有信心。后来听到一声惨叫，我想：“我是一个胆小如鼠的人怎么敢去玩？”可是探险车已经来了，我不得不去坐。我战战兢兢地上了车。探险车启动了，缓缓向洞口驶去，刚进洞口就看见很多蜘蛛、鬼怪。。。。。。。太可怕了！我赶紧闭上眼睛，真想再也不睁开眼睛。探险车一会儿上，一会儿下。下坡时，探险车像离弦的箭一样猛的往下冲，我的心都要跳出来了。忽左忽右时，我像要被车子甩出车外去，又像是两壁的蜘蛛要爬到我身上。我正提心吊胆想着，想着，“轰”的一声，火山爆发喷出的岩浆在我们身边流过，我感到会被岩浆吞没似的。这时一只大象猛得往我们身上喷水，还不断得向我们摇头，向我们微笑。这时车子，从很高的山坡上冲了下来，吓得我们哭笑不得。正当我们魂飞魄散时，车子缓缓得驶出了洞口。啊！探险真好玩，真刺激呀！

研学题目很多，例如关于旅游的作文题目：1、执子之手，与子偕游。2、一游未尽，圆梦游尽。3、路漫漫，其修远。4、大好河山风景如画。5、在路上。6、诗和远方。7、一起出游。写好作文的技巧1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

曲阜，邹城是文化圣地，这里既是传统文化的课外学堂，也是社会实践的大课堂，一堂好课，值得珍惜，值得收藏。首日，我们到了圣贤之乡——曲阜，参观“三孔”——孔庙，孔府，孔林。孔庙前为神道，两侧栽植松柏，创造出庄严肃穆的气氛，步入万仞宫墙内的孔庙，透过郁郁葱葱的参天古柏，同学们好像穿越到了古代，成了孔子的学生，亲耳聆听着孔子的教诲，感悟着杏坛下圣人的博大情怀和万世师表的点点滴滴。座座门坊上的额匾，极力颂扬孔子的功绩，给人以强烈的印象，敬仰之情不觉油然而生。接着，我们来到“天下第一家”——孔府。府内楼堂厅错落有致，九进庭院，三局布路带给我们最本真的孔家文化。孔府又称衍圣公府，是孔子的子孙后代住的地方，孔府有大厅，大堂，楼房，东边是庙，西边是学堂，中间是建筑物。然后，我们走进世界上持续年代最长，规模最大的氏族墓地——孔林。苍松翠柏，古木参天，碣碑林立，石仪成群，有孔子历代子孙墓葬万余座。地面上还有汉、宋、金、元、明、清、民国等时代的题记石刻，同学们瞻仰了孔子子孙三代携子抱孙的墓葬布局，体味了子贡含悲尊师的情怀，领悟了何为儒家的“仁爱”。曲阜三孔，雄伟壮丽，它不仅是儒作文家文化的载体，更是中华文明的沧桑足迹！曲阜“三孔”游学，让我们更加真切地感受了中华文化的博大精深，激发了我们对传统文化由衷的崇敬之心、敬畏之心和践行之志。次日，告别曲阜，我们来到孟子故乡——山东邹城。走进孟庙，入眼的是庙内饱经沧桑的碑碣石刻，葱茏苍郁的古柏。入心的是孟子思想源远流长，博大精深。《鱼我所欲也》《得道多助失道寡助》《生于忧患死于安乐》是孟子的传世经典；“仁者，爱人”“民贵君轻”“易子而教”的主张深入人心；“孟母三迁”“缘木求鱼”的故事流传至今。传统文化的继承，需要我们回到它的起源，亲身感悟文化的灵魂！面对群坊重殿，折射出的不仅仅是一代伟人的伟大，更重要的是他在人们心目中的地位，从历代帝王到平民百姓，从文豪到草莽，无不对其肃然起敬，尽管历尽风雨，依然傲视人间。由此，我们看到中华儒家文化的深奥、博大、宽广。不管文化为谁所用，暴君或明君，盛世或乱世，它永远是繁荣的，儒家文化散发着人间尊贵的神韵。我们走出三孔，感慨万千。更重要的是，我们真切领略了传统文化的魅力，感受了古人赋予我们一脉传承的神韵。此次研学之旅，定会成为我一生的美好回忆，值得珍藏！

　中午，我在路边的商店里卖了两羊肉串，我最好的朋友吃了也说很好吃，这时导游告诉我们可以去看可爱的海狮，大家别提有多高兴。我们都迫不及待跑了过去，这时眼前的海狮做了一个高难的动作，同学们都拍起了手掌，大家的下巴都惊到了一地。看完了海师的精采去表演，中午就到了。我们就在海洋餐厅吃了一顿丰盛的午餐。里面有白菜，红烧肉。吃完了午饭我们又来到了大洋馆，里面生活着水母，咸水母。它们都来自广阔的大平洋咸水鱼有很多种类，导演介绍了小丑鱼，红小丑鱼，沙虎鲨，水母。桃花水母，灯塔水母，太平洋海刺，它们都是哪么的漂亮。我的喜欢的就是勇猛的沙虎鲨，它体！生110干克，体长3米是一种生活在海岸海城大型鲨鱼，它们主要生活再太平洋，印度洋地中海海域，有着海洋杀手的称呼，它们平常都比较安静，一但受到挑衅，具有攻击性的游泳能力就展示出来。三年级:文歆　　今天就是研学旅行了，同学们都很高兴。早晨起来我们坐着公交车来到了海洋公园。海洋公园四面八方都是我没见过的动物，而且风景美丽，房子里面温暖而舒适。我们高兴的看着，说着就来到了雨林馆，雨林馆都是我没有见过淡水鱼，它们都非常的美丽。其中有我一只想见的也最喜欢的鱼，巨骨舌鱼，蓝刀鱼，牛鲨，比目鱼，他们都太神奇了。其中有我最喜欢1的巨骨舍鱼，它们是哪样的宠大，强壮，它们重达100干克，休形长达6米，当地人又称他们为海象鱼，他们觉得它像极了海里的大象，就路给它取了这个名字。　　该回家了，同学们为了记念这里，就各自拍照留念，然后大家依依不舍的离开了海洋公园这次难忘海洋公国旅行到此结束。

大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。因此，我们不能破坏自然，我们要顺从自然。大自然曾给予人类蓝天、白云、绿水……令人赏心悦目！而这以后呢？——题记谁不希望头顶的天空湛蓝如镜；谁不希望脚下的大地绿草如茵；谁不希望身边的河水清澄明净；谁不希望眼前的阳光灿烂如金……谁不希望有如此一幅美丽的画面呢？但我们已经离它们越来越远了，生态环境的日益破坏使我们的家园遭到严重威胁。蓝天、草地、绿水，这一切好像瞬间消失，而我们呢？还在执迷不悟地破坏环境，破坏自然，破坏我们唯一的家园。人类，快快苏醒吧！大自然已不只一次向我们敲响警钟，我们的地球母亲已伤痕累累，不能再经受折磨了。生物圈遭到的极大破坏，如果再不去弥补，挽救，其后果真的不堪设想。土地荒漠化日趋严重，全球已有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，淡水紧缺，到2025年就有50多个国家遭遇严重缺水问题，6359万化顷的可利用草地面积中，目前退化草地面积已达3867万公顷，占可利用草原的60％。这一个又一个触目惊心的数字，在向我们焦虑地呼唤着，呼唤我们一起来保护地球，呼唤我们一起创建绿色家园。看吧！酸雨现象越来越严重，海洋赤潮面积越来越大，席卷美洲毁灭性的黑风暴越来越凶残，亚洲原始森林横遭砍伐所造成的严重水土流失，水生物曾引为乐园的河流浑浊发黑……难道我们还要执迷不悟地破坏下去吗？为了保护我们赖以生存的家园－－地球，让我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色，让地球母亲不要再伤心、哭泣。为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们共同拉起我们的手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！让鸟儿重新拥有一片蔚蓝的天空，还鱼儿一个海阔凭鱼跃的乐园，让我们重新拥有一个美丽的地球……同一个蓝天下、同一个土地上，让我们一同携起手来，拯救我们这个美丽的家园！

英语的简单句有一种叫: 主系表结构, 系动词主要有: 1. be He is a teacher.( a teacher是表语)2. look 好像;看起来 She looks happy. 她看上去很幸福。( happy) 3. turn 使变酸;使变质;使(树叶等)变色 Leaves turn yellow and red in autumn. ( yellow and red) 秋天树叶变红,黄。 4. become 变成,成为;变得,开始变得 It seems that he has become very fond of the boy.( very fond of the boy) 似乎他变得十分喜爱这男孩。 还有感官动词: 如 smell闻起来有某种气味(或气息) The milk smells sour. 牛奶有酸味了。 ( sour )taste 吃起来;尝起来 The medicine tastes bitter. 这药有苦味。(bitter) 一般形容词,名词做表语

meat作为“肉类”翻译时可数。作为“肉”翻译时不可数。meats肉类是meat的复数。例句：Some people can live without meat.一些人不吃肉也能活着。 扩展资料 　　例句： 　　The most common meats are goat, chicken, beef and pork. 　　最常见的肉类是羊肉、鸡肉、牛肉和猪肉。 　　It has excellent organic farms, beautifully crafted cheeses, high-quality meats. 　　这里有优质的"有机农场，精心制作的奶酪和高品质的肉类。 　　Many Italian dishes that Americans enjoy are made with meats, tomatoes and cheese. 　　美国人喜欢的许多意大利菜都是用肉、西红柿和奶酪做的。

一、表语形容词所谓表语形容词即指只用于连系动词后作表语，而不能用于名词前作定语的形容词。这类形容词常见的有：1. 某些以a-开头的形容词：afraid 害怕的 alive 活着的 alone 单独的 ashamed 羞愧的asleep 睡着的 awake 醒着的Don"t be afraid. 别怕。Now the baby is asleep. 现在孩子睡着了。He was alone in the house. 他独自一人在家里。若要用作定语且具有以上意义，可改用其他形容词：误：an asleep child, an ashamed girl, an alive poet正：a sleeping child, a shy girl, a living poet2. 某些表示健康的形容词：fine 健康的 ill有病的well身体健康的“How"s your wife?” “She"s fine, thank you.” “你妻子好吗?”“她很好，谢谢。”He was ill and couldn"t come. 他病了，所以不能来。【注】在美国英语中，表示健康状况的ill和well 有时也用作定语。另外，以上词语若不是表示以上意思，则可用作定语：fine weather 好天气，ill news 坏消息3. 某些描述感觉或心情的形容词：glad 高兴的 pleased 高兴的sorry 难过的I"m glad to hear that. 听到这消息我很高兴。You will be sorry about this later. 对这件事你以后会后悔的。We are very pleased with the plan. 我们对这个计划很满意。【注】若用于其他意思，则可用作定语，如 glad 表示“(感到)高兴的”时，只用作表语；若表示“令人高兴的”，则只用作定语(glad news 好消息)。4. 其他表语形容词：certain 确信的，一定的 sure 确信的，一定的 fond 喜欢的，温柔的 ready 准备好的，愿意的unable 不能…的I"m certain [sure] he will come. 我确信他会来。He is fond of music. 他喜欢音乐。We are ready to do it. 我们已准备好做这事。【注】若用于其他意义，有的也可用作定语，如 certain表示“某”时，只能用作定语：a certain person 某人。二、定语形容词所谓定语形容词即指只位于名词前作定语(即前置定语)，而不用作表语的形容词，如elder(年岁较大的)，eldest(最年长的)，daily(每日的)，everyday(每日的)，last(刚过去的)等：Janet is Mary"s elder sister. 珍尼特是玛丽的姐姐。Her eldest daughter works in a bank. 他最大的女儿在银行工作。He is practising everyday English. 他在练习日常英语。He went home last Sunday. 他上周星期日回家了。

复数也是本身，都代表肉

表语和定语的区别是：作用不同、位置不同、构成不同

meat作为“肉类”翻译时可数。作为“肉”翻译时不可数。meats肉类是meat的复数。例句：Some people can live without meat.一些人不吃肉也能活着。一、可数名词有单数、复数之分，如：map→maps；onion→onions；baker→bakers。而不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：somewater；alotofbread。 二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)；而不可数名词不能用a(an)。 当一个不可数名词被用于分类的情况时，它可以被当做可数名词。 因此，以wine为例子，wine通常是个不可数名词，即使你喝了一杯以上的酒，你仍然是喝wine，而不是wines。但当我们在做酒的分类时，这名词就变成了可数的："There are many fine Canadian wines."甚至water这个字在某些情况下也可以变成可数的："the waters of the Pacific Ocean are noticeably colder this year."有时一个名词可以是可数或是不可数，而它们的意思几乎完全相同： Chilean wine is superb.Chilean wine is superb. Chilean wines are superb.Chilean wines are superb.

meat作为“肉类”翻译时可数。作为“肉”翻译时不可数。meats肉类是meat的复数。 例句：Some people can live without meat.一些人不吃肉也能活着。 扩展资料 　　一、可数名词有单数、复数之分，如：map→maps；onion→onions；baker→bakers。而不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：somewater；alotofbread。 　　二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)；而不可数名词不能用a(an)。 　　当一个不可数名词被用于分类的`情况时，它可以被当做可数名词。 　　因此，以wine为例子，wine通常是个不可数名词，即使你喝了一杯以上的酒，你仍然是喝wine，而不是wines。但当我们在做酒的分类时，这名词就变成了可数的："There are many fine Canadian wines."甚至water这个字在某些情况下也可以变成可数的："the waters of the Pacific Ocean are noticeably colder this year."有时一个名词可以是可数或是不可数，而它们的意思几乎完全相同： 　　Chilean wine is superb.Chilean wine is superb. 　　Chilean wines are superb.Chilean wines are superb.

meat作为“肉类”翻译时可数。作为“肉”翻译时不可数。meats肉类是meat的复数。例句：Some people can live without meat.一些人不吃肉也能活着。 “meat”是可数名词吗 泛指时，是不可数的。 e.g. Some people can live without meat. 作为肉类讲，是可数的。 e.g. We ate meats, breads, vegetables and so on.(这里指好几种肉类） 英语中的名词按其表示的事物性质的不同可分为可数名词与不可数名词。这两种名词在用法上是有区别的： 一、可数名词有单数、复数之分，如：map→maps；onion→onions；baker→bakers。而不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：some water；a lot of bread。 二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)；而不可数名词不能用a(an)。 可数名词用is还是are 可数名词做主语时，如果可数名词是单数的话，谓语动词用单数is。如果可数名词是复数的话，谓语动词用复数are。meat是不可数名词。 meat 英 [miu02d0t]，美 [miu02d0t] n. 肉；主要或重要部分 例句：The meat will rot if it isn"t kept cool. 翻译：肉如果不冷藏就会腐败。 短语： 1、bite meat 咬肉 2、broil meat 烤肉 3、buy meat 买肉 4、can meat 把肉做成罐头 5、chew meat 嚼肉

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1.定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstu"dent.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 如：The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 2.表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 如：My sister is a nurse.我姐姐是护士。 3.状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 如：He lives in London.他住在伦敦。 在复合句中用作主语的从句叫"主语从句"。 主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 引导主语从句的连接词有：连词that, whether；连接代词who, what和which；连接副词when, where, how和why。 用法：1）由what等代词引起的主语从句： What the teacher said today was quite right. 老师今天说的话是十分正确的。 2）由连词that引起的主语从句： That they are badly in need of help is quite clear. 他们急需帮助，这是十分明显的。 但是这类句子在大多数情况下会放到整个句子的后部去，而用代词it作形式主语。 3)由连接代词或连接副词以及whether引起的主语从句。

答：不可数。1.meat泛指时，是不可数名词。如Somepeoplecanlivewithoutmeat.一些人不吃肉也能活着。而作为肉类讲，是可数的，其复数形式为meats，如Idealwithporkstewsandgrilledmeats.我经营炖猪肉和烤肉。2.meat是不可数名词，可以用作名词和形容词，可以翻译为肉、食物等等。3.meat作名词时，一般为不可数名词，但是它也有复数形式，复数形式为:meats。

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于连系动词（be, become, appear, seem等）之后. 一. 名词作表语 Africa is a big continent. 非洲是个大洲. That remains is a puzzle to me. 这对我还是个难题. 二. 代词作表语 What"s your fax number? 你的传真号是多少? Who"s your best friend? 你最好的朋友是谁? 三. 形容词作表语 I feel much better today. 我今天感觉好多了. 四. 数词作表语 She was the first to learn about it. 她是第一个知道的人. 五. 不定式或ing形式作表语 Her job is selling computers. 她的工作是销售电脑. Our next step was to get raw materials ready. 我们下一步是把原料准备好. 六. 介词短语作表语 The patient is out of danger. 病人脱险了. I don"t feel at ease. 我感到不自在. 七. 副词作表语 The sun is up. 太阳升起来了. I must be off now. 现在我得走了. 八. 从句作表语 This is what he said. 这就是他所说的话. 不定式作表语 作表语的不定式短语通常是说明主语的内容,这时主语通常是如下名词： hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, business The purpose of new technologies is to make life easier, not to make it more difficult. 新技术的目的是使生活更便利,而不是更繁琐. Her wish is to become a singer. 她的愿望是当一名歌手. Our plan is to finish the work in two weeks. 我们的计划就是在两星期内完成这项工作. 表语从句 在句子中起表语作用的从句叫做表语从句.表语从句的引导词和主语从句的引导词相同. What the police want to know is when you entered the room. 警察想知道的是你什么时候进的房间. The trouble is that we are short of funds. 困难是我们缺乏资金. This is what we should do. 这是我们应当做的. That"s why I want you to work there. 那就是我要你在那儿工作的原因. His first question was whether Mr. Smith had arrived yet. 他的第一个问题是史密斯先生到了没有. as if, as though, because也可用来引导表语从句. She seems as if she had done a great thing. 她看起来好像做了一件大事. It is because you eat too much. 那是因为你吃得太多了. ing形式作表语 ing形式作表语表示泛指意义的动作,不定式作表语表示一次性的动作. My hobby is growing flowers. 我的爱好是种花. My favourite sport is playing tennis. 我喜爱的运动是打网球. 比较： What I am going to do is to play tennis this afternoon. 我今天下午要做的事是打网球. ing形式作表语：注意事项 在句型"主 + 系 + 表"中,若主语和表语都是非谓语形式时,主语和表语要取得一致.如：主语 是ing形式表语也应是ing形式,主语是不定式时表语也应是不定式. Seeing is believing. To see is to believe. 眼见为实. (误) Seeing is to believe. ing形式作定语 ing形式可以作名词的前置定语,ing形式短语作后置定语. ing形式作前置定语 a swimming pool a teaching method ing形式短语作后置定语 Do you know the man standing at the entrance? 你认识站在入口处的那个人吗? There were a lot of people boating on the lake. 湖上有许多正在划船的人. 虚拟语气：表语从句 主语是idea, notion, proposal, suggestion, request等名词时, 作表语从句的动词为原形动词或should+原形动词. My suggestion is that we (should) go and help him. 我的建议是我们应该去帮助他. Our only request is that this should be settled as soon as possible. 我们唯一的请求就是尽快解决这个问题. 的答案...

英语中形容词的用法？ 1、 形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前面。但是如果形容词修饰something, anything, nothing等时，要放在这些词之后。例如： This is a really beautiful necklace. 这真是一条漂亮的项链。 Jenny, I have something nice to show you.詹妮，我有件好东西要给你看。 Is there anything else that I can do for you? 还有什么需要我帮忙的吗？ I was quite awake all the night. 我整整一夜都醒著。 Someone unfamiliar called me just now. 刚才有个不熟悉的人给我打电话。 2、 以-ly结尾的形容词 （1）、以-ly结尾的词多为副词。但friendly, deadly, lovely, lonely, likely, lively, ugly, brotherly, 仍为形容词。 （2）、有些以-ly结尾的词既为形容词，也为副词。例如： daily, weekly, monthly, yearly, early Times is a daily newspaper. And it is published daily. 3、 用形容词表示类别和整体 （1）、某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连用。例如：the dead, the living, the rich, the poor, the blind, the hungry. The poor are losing hope. 穷人们逐渐失去了希望。 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 ①、直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的, tense紧张的。 ②、叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可以用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。 （√）The man is ill. （×）She is an afraid girl. （√）The girl is afraid. 这类词还有：well, unwell, alike, alive, alone, asleep, awake等。 （2）、有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个国家的人或民族的整体，与动词的复数连用。例如：the British, the English, the French, the Chinese. The English have a wonderful sense of humor. 英国人有一种很好的幽默给。 4、 形容词的排列顺序 当两个以上的形容词修饰一个名词时，形容词该如何排列？为什么不能说a black new pen, 而说成a new black pen?这里面有无规则可循？ 如果你记住Opsha这个为帮助记忆而杜撰的词，就能掌握英语中形容词排列的顺序。 Opsha中op代表opinion,指表示人们观点的形容词，如beautiful, horrible, lovely, nice等； sh代表shape，指表示形状的形容......>> 英语如何学 Step 1：打通耳朵 完全听清 第一、选择1盘（再次强调是1盘而非1套）适合自身英语水平的磁带。 第二、每天集中精力把A面和B面连续听两遍。 第三、要坚持天天听，但每隔6天要休息1天。 第四、直到听清磁带中的所有内容。 Step 2：听读并举 掌握语法 第一、把已经能完全听清的磁带中的第1盘磁带再找出来。 第二、听写这盘磁带的内容。 第三、做听写练习时，一句一句地听。即：听完一句后，先按暂停，把刚才听到的写下来，反复听，直到完全听清这句为止。不会的单词根据发音大致拼写出来即可。 第四、听写完整盘磁带的所有内容后，用英英词典确认不会的单词的拼写是否正确（知道其意当然好，不知道也不要紧）。 第五、按这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读（不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读）。 第六、感觉到所有的句子都已经能朗朗上口以后，便结束这一阶段。 第七、整个过程中，每个星期要有一天与英语完全隔绝。 Step 3：跃跃欲说 出口成章 第一、用英英词典查以前做听写练习时不懂的单词。 第二、把单词的解释和例句记下来，若这其中还有不懂的单词的话，继续查字典。 第三、查词典要坚持查到没有不懂的单词为止。 第四、大约查一个小时以后，暂停查字典，并大声朗读通过查词典整理出来的内容。 第五、朗读约1个小时后结束。 第六、查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止。 Step 4：自我领悟 无典自通 第一、准备1盘录像带。 第二、带上耳机，每天看1遍。 第三、能够完全听清之后，便开始听写、朗读。 第四、将不清楚的单词，利用英英词典查找并朗读。 Step 5：文化融通 渐入佳境 第一、准备1张最近的英文原版报纸（在美国发行的报纸）。 第二、从社会版面挑选一篇短文章（1-2分钟就能念完的），然后大声朗读。必须坚持到完全消化为止，就好象自己成了新闻主持人一样。 第三、当确信自己不看原文也可以记住文章内容时，把她像讲一个故事一样绘声绘色地复述下来。 第四、能够流利地朗读时，才选第二篇文章，重复上面所讲的方法。 第五、看完一个版面后，就像第三阶段那样处理不认识的单词。 第六、把报纸上广告，名人访谈，漫画等所有的内容，都按上述方法加以学习。

做为肉类翻译时可数meatsn.肉类（meat的复数）作为肉翻译时不可数meat[mi:t]n.肉，肉类（食用）例句1.somepeoplecanlivewithoutmeat.一些人不吃肉也能活着。2.idealwithporkstewsandgrilledmeats.与炖肉和烤肉搭配较为理想。希望对你有帮助望采纳谢谢

问题一：英语中名词，形容词等用什么字母代表 共十个。动词V，代词pro，副词adv，介词prep，连词conj，冠词art，感叹词int数词num，加上你自己写的。 问题二：英语中形容词的用法？ 1、 形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前面。但是如果形容词修饰something, anything, nothing等时，要放在这些词之后。例如： This is a really beautiful necklace. 这真是一条漂亮的项链。 Jenny, I have something nice to show you. 詹妮，我有件好东西要给你看。 Is there anything else that I can do for you? 还有什么需要我帮忙的吗？ I was quite awake all the night. 我整整一夜都醒着。 Someone unfamiliar called me just now. 刚才有个不熟悉的人给我打电话。 2、 以-ly结尾的形容词 （1）、以-ly结尾的词多为副词。但friendly, deadly, lovely, lonely, likely, lively, ugly, brotherly, 仍为形容词。 （2）、有些以-ly结尾的词既为形容词，也为副词。例如： daily, weekly, monthly, yearly, early Times is a daily newspaper. And it is published daily. 3、 用形容词表示类别和整体 （1）、某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连用。例如：the dead, the living, the rich, the poor, the blind, the hungry. The poor are losing hope. 穷人们逐渐失去了希望。 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 ①、直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的, tense紧张的。 ②、叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可以用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。 （√）The man is ill. （×）She is an afraid girl. （√）The girl is afraid. 这类词还有：well, unwell, alike, alive, alone, asleep, awake等。 （2）、有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个国家的人或民族的整体，与动词的复数连用。例如：the British, the English, the French, the Chinese. The English have a wonderful sense of humor. 英国人有一种很好的幽默给。 4、 形容词的排列顺序 当两个以上的形容词修饰一个名词时，形容词该如何排列？为什么不能说a black new pen, 而说成a new black pen?这里面有无规则可循？ 如果你记住Opsha这个为帮助记忆而杜撰的词，就能掌握英语中形容词排列的顺序。 Opsha中op代表opinion,指表示人们观点的形容词，如beautiful, horrible, lovely, nice等； sh代表shape，指表示形状的形容......>> 问题三：形容景色的英语形容词 形容景色的形容词 beautiful pretty attractive pleasant excellent charming graceful cute nice scenic exquisite fantastic lovely wonderful marvelous picturesque magnificent 问题四：形容人有什么好的形容词英语的！ 个人品质（这个是我在其他地方下载的资料里挑的，不是我本人搜集的）（在你使用之前我建议你还是对着要用的词到字典里面去查一查它的具体意思，否则容易用错或者说是用得不恰当） able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的 adaptable 适应性强的 adroit 灵巧的，机敏的 aggressive 有进取心的 alert 机灵的ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的 *** ytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的 audacious 大胆的，有冒险精神的 capable 有能力的，有才能的 careful 办事仔细的 candid 正直的 charitable 宽厚的 petent 能胜任的 confident 有信心的 conscientious 认真的，自觉的 considerate 体贴的 constructive 建设性的 contemplat......>>

表语形容词Predictive Adjective作定语时，多位于所修饰的词之后。 这类形容词有：awake (醒着的)、asleep(睡着的)、alone(孤独的)、alive(活着的)、ahead(前面的)、alike（相似的）、ashamed(羞耻 的)、askew(歪斜的)、astir(骚动的)、aslant(倾斜的)、ablaze(燃烧的)、abuzz(嗡嗡叫的)、aflutter(飘扬 的)、afloat(飘浮的)、aglitter(闪耀的)、aglow(发光的)、awhirl(旋转的)、abloom(开着的)、afire(着火 的)、aplenty(丰富的)、athirst(渴望的)、awing(飞翔的)、afoot(步行的)、aloof(孤零的)、afraid(害怕 的)、alert（明智的）、agog(热望的)、akimbo(双手叉腰的)等。如： （1）The house ablaze is a bar. 着火的房子是个酒吧。 （2）The road ahead is full of stones. 前面的路上到处是石头。 （3）Those alive should memorize the dead forever. 活着的人要永远记住那些死去的人们。 （4）Time alone will show who is right. 唯独时间能证明谁是对的。 （5）the rumor afloat 流言飞语 一般不可说： （1） the asleep child （2） the awake patient 但是这类形容词有时可作前置定语： A. 必须有别的词修饰，此时通常表示抽象的意义。如： a. the half-asleep children 半睡的孩子们

meat 肉是不可数名词，没有复数

名词可以做表语吗回答，名词当然可以做表语，用来说明主语的身份例如: My mother is a doctor =我妈妈是一个医生

形容词作状语通常用来说明主语的情况，具有副词的功能。形容词作状语时，可位于句首、句末或句中，一般用逗号将其与句子的其它部分隔开。有以下语义和特征：1. 形容词或形容词短语作状语，可以表示行为方式或伴随情况。如：Dressed in white, the lady came into the doctor"s office.这位穿着白色衣服的女士走进医生的办公室。2. 形容词或形容词短语作状语，可以表示原因。如：Lin Tao, glad to accept the suggestion, nodded his agreement.林涛很乐意接受这个建议，所以他就点头同意了。Afraid of being caught, the thief hid himself under a bed.因为害怕被抓，这个小偷藏在了床底下。3. 形容词或形容词短语作状语，可以表示时间或条件。如：Enthusiastic, they are quite cooperative.他们很热心很愿意合作。4. 形容词或形容词短语可以作让步状语，常由连词or连接的两个或两个以上的并列形容词构成。如：Right or wrong, he always comes off worst in an argument because of his inability to speak coherently.由于讲话语无伦次，所以不论有理没理，他在辩论中的表现总是非常糟糕。Wet or fine, he took a walk in the park.不管是晴天还是下雨天，他总是到公园里散散步。

meat一般来说是不可数名词，意为肉、食物。而泛指时作为肉类讲，是可数的，其复数形式为meats，例如：We ate meats, breads, vegetables and so on. 我们吃肉、面包、和蔬菜等等。常见句型Retail meat prices are likely to be higher soon.肉类零售价格可能很快要上涨。The butcher weighed the meat on the scales.肉铺掌柜用盘秤称肉。His religion forbids the eating of meat.他信仰的宗教禁止食肉。词汇搭配preserved meat 腌肉 raw meat 生肉 red meat 红肉 salt meat 咸肉 等等。

1.表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态.表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语.表语一般放在系动词之后.表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任. 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当. Mysis"terisanurse.我姐姐是护士. 叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词.这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰.大多数以a开头的形容词都属于这一类.例如：afraid 害怕的.

meat一般为不可数名词，但是它也有复数形式，复数形式为：meats。 meat n.肉类;(某种)食用肉;重要的部分;有趣的部分 复数： meats 例句： The meat isnt quite done yet. 这肉还不太熟。 扩展资料 　　Put the meat in the fridge so it doesn"t go bad. 　　把肉放进冰箱里，免得坏了。 　　The meat needs to stew for two hours. 　　这肉得炖两小时。 　　He likes the traditional meat and two veg for his main meal. 　　他主餐喜欢传统的一荤两素。

比如：Iamastudent.中的I就是主语，表示动作的发起者。而am就是谓语，包括be动词和实意动词。student就是宾语，表示动作的承受者。状语是用来修饰动词的，定语是用来修饰主语和宾语的。例如：Thebeautifulgirlwenttoschoolhappily.中的beautiful就是定语，happily是状语。

没有，meat 是不可数名词

定语形容词：顾名思义，作定语的形容词表语形容词：所表语的形容词例如：an interesting book 定语形容词 the book is interesting 表语形容词

meat作名词时，一般为不可数名词，但是它也有复数形式，复数形式为：meats。 meats 英 [mits] 美 [mits] n.肉类;(某种)食用肉;重要的部分;有趣的部分 meat的复数 扩展资料 　　例句： 　　Raw meats had the high contamination rate of 38.5%. 　　以生肉类食品的污染率为高（385%）。 　　Curing is used mainly to preserve fish and certain meats. 　　腌制法主要用来存贮鱼类和一些肉食品。

表语形容词，顾名思义，只能用在系动词（be,feel,sound,look,turn,become,get，等等）后面，做表语。alone不仅仅是表语形容词，也可以作一般意义上的形容词，还可以做副词：1.（表语形容词）单独的,独自的[f]shewatchestvwhensheisalone.独自一人时,她便看电视。（alone作表语）2.（一般意义上的形容词）只有,仅;单单[a]therentaloneis$300.单房租就三百元。（alone作后置定语）3.副词ad.1）单独地foryearsmarylivedaloneinnewyork.玛丽孤身一人在纽约生活了好几年。2）独自地icandoitalone.我可以独自办理此事。

meat的复数形式 meats。 meat n.肉类;(某种)食用肉;重要的部分;有趣的部分； 例句; The meat isnt quite done yet. 这肉还不太熟。 The meat needs to stew for two hours. 这肉得炖两小时。 扩展资料 　　This chapter contains the real meat of the writer"s argument. 　　这一章包含了作者的主要论点。 　　Issues like this are the newspaper"s meat and potatoes. 　　像这样的.话题是报纸赖以生存的素材。 　　Put the meat in the fridge so it doesn"t go bad. 　　把肉放进冰箱里，免得坏了。

表语不一定是形容词,也可以是名词（短语）,副词,数词,形容词,介词短语,不定时（短语）,动名词（短语）,从句等. 形容词可在句中可作表语、定语、宾补、状语,需要注意的是作定语修饰名词时,放在名词前面

研学的优美开头和结尾有如下：一、开头：1、在城市的尽头，没有繁忙的街道和明亮的霓虹灯。在城市的尽头，只有破败不堪的棚户区和风雨交加的生活。2、站在塞纳河畔，你可以感受到巴黎时尚与优雅的脉搏；在第五大道，你可以感受到纽约的绚丽多彩：漫步在银座的街头，你可以感受到东京古老而现代的文化；漫步在黄浦江畔，你可以感受到上海的和谐与独特的精神。3、风和日丽，鸟儿在窗外啁啾。 太阳打在窗户上，甜蜜的梦。 时光的小船悄悄地潜入梦乡，拉开睡意的眼睛。 生命的风车每天都在不停地旋转，但我并不觉得它是一个日渐凋零的雕塑，因为我每天都被感动着与我同行。二、结尾：4、我在无尽的思绪中面对着这座城市，触摸着它的外壳，渴望触摸到它的灵魂。希望有一天它的内在物质能像外壳一样美丽和动人。希望有一天，这些人为的和轻浮的东西会变得真实和强大。5、太阳升起在地平线上，照亮了城市的尽头和他们的生命。 总有一天，他们会变成我们。

be动词后面跟的形容词是表语，比如，sheisill.这句中的ill做的是表语，但ill不能作定语，比如说，Sheisaillgirl.这句就是错的。状语是用来修饰动词的，比如，汉语中，我慢慢地走。这句中，“慢慢”就是状语，用来修饰“走”这个动词，Iwalkslowly.这句中的slowly是用来修饰walk这个动词的。

meat or vegetables

多彩的活动六年级作文600字10篇

rice,meat是不可数名词,自然无复数形式；noodle,dumpling是可数名词,有复数.就是这样规定的,.

在写日记时，在正文之前的一行的中间要写上日期，有时候只写月、日，有的时候包括年月日，再接着写星期几，必要的时候还可以加上当天的天气情况。之后下一行空两格就可以开始正文的写作了，这就是日记的基本格式。　　那么，写日记要注意些什么?　　(1)不要局限。首先内容上不能只局限于写今天发生的事情。日记可以记事、写景、写人、状物、游记等等。而且还可以写读后感、观后感等。但是在写法上千万不要写成流水账。比如：记事就要写明事情发生得时间、地点、人物、起因、经过、结果。尤其是事情的经过，一定要详细、生动、详略得当。写景就要抓住景物的特点。写人抓住人物的特点，可以有外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。日记不怕借鉴，除了老师教，要常看看别人都怎么写的!不要闷头写自己的，思维就局限了!　　(2)我觉得作文里可以有稍微虚构，但是日记就免了吧!一定要真实。日记有时写成流水账也没关系，只要语句通顺就好，把一天发生的真实的事记录下来!这样，学生不再把写日记当作压力，反而会很爱写日记!　　(3)要学会学以致用。好的日记，要学会把书本上学到的优美的语句经常写上去，学会用优美的语句表达生活!　　(4)最后，日记的结尾，我不赞成像作文的写法，必须有感想什么的，不一定非得千篇一律，有时候说：“一天结束了，我也该睡了……”当做结尾也很好，很真实!

不可数。肉表述为meat，是不可数名词，故修饰词要用any，(some用于肯定句)，因此是不可数。可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。

丰富多彩的活动不仅给我们的学习生活增添了乐趣，也让我们的身心得到了锻炼，还帮助我们成为一个更健全、更有追求的人。下面我给大家带来多彩的活动六年级上册第二单元 作文 ，希望能帮助到大家! 多彩的活动 六年级作文 1 我参加过很多活动，比如：打 羽毛球 、打 篮球 、踢 足球 等等。让我印象最深的是星期三我们班举行的拔河比赛，我来给你讲一讲吧。 由于我们表现好，作业每次都完成，所以老师举行了拔河比赛。星期三下午的四点钟，我们纷纷跑出教室，来到了操场上。我们拿了一根长长的绳子，中间系着一根红绳，老师把我们分成了四组叫：红、黄、蓝、绿队。 第一组是红队和黄队比赛，老师喊道：“比赛开始!”红队的人都使劲地往后拽，黄队拼命地喊：“加油!”其他的同学们也大声的喊道：“红队加油，黄队加油!”震耳欲聋的呐喊声响彻了整个操场。到了最后黄队胜利了。 第二组比 赛马 上开始，第二组是蓝队和绿队比赛。两队上场后，老师大声喊道：“比赛开始!”我使出吃奶的力气往后拉，绿队也不轻让，也使劲往后拉，中间的红绳子一会儿移到左，一会移到右。这时我和我们队的同学更加使劲地往后拉，到了最后我们蓝队赢了，我非常的高兴。 下一场比赛马上开始，我又激动又兴奋，因为下一场比赛定胜负。老师喊到下一场比赛开始，我使出浑身解数，可是不一会儿红绳子就跑到他们那去了。我恨不得把脚深入地下，我的脸通红通红的，可是他们不一会往左拉，不一会往右拉，我们往后猛一使劲我们赢了。 今天这个比赛告诉我一个道理：团结的力量更大。 多彩的活动六年级作文2 盼望着，盼望着，新年的钟声敲响了， 元旦 联欢会到来了。在联欢会这天，同学们拿出许多好吃的，换上了自己的漂亮衣服，一张张脸上露出了欢喜的笑容。 联欢会开始了!只见同学们各有各的表现。你看!在讲台的旁边，小明抓起一袋零食狼吞虎咽地吃了下去，吃完后还打了个嗝儿，但他好像还不过瘾，吞下去一袋一袋零食，旁边的人都看得目瞪口呆。小红像个淑女，她只是优雅地吃着一块 蛋糕 。小华则看着一块蛋糕发呆，似乎在思考该怎样下嘴。可没过一会儿恶作剧大王小刚来了，他猛地一下把小华的头摁在蛋糕上，“吧唧”一声过后，小华的脸上沾满了白花花的蛋糕…… 这时，轮到小曹表演了。只见他拿着一根马鞭，开始了京剧表演。他用他那细声细气的声音再搭上他精湛的京剧动作，简直是绝配。当他表演高难度动作的时候，我们的心里都有十五个水桶吊水——七上八下，但当他成功表演完后，班里想起了一阵热烈的掌声。 但当表演即将大功告成时，意外发生了——小曹的马鞭抽中了挂在教室上方的彩带，彩带像一根羽毛一样轻飘飘地落下来，刮到了小华脸上的蛋糕，刮翻了小明手里的零食。但是麻烦才刚接踵而至：气球被捅破了好几个，导致教室里充满了不绝于耳的爆炸声。同学们哈哈大笑起来，小曹也红着脸退了下去了。 这次联欢会不仅让我收获了不少欢笑，更让我收获到了精彩的表演，还让我收获到了深深地友谊! 多彩的活动六年级作文3 今天，我们上了一节自由活动课，我们开心极了。瞧，有的同学在跳绳，有的同学在踢足球，有的在赛跑，还有的在出 黑板报 …… 我参加了跳绳比赛，嘿，看到了吧?我是第7个，“耶!耶!小华上了啦!加油!”其他同学在为我加油呢!我一听到她们的呐喊声，心里就充满了自信。到了第160下时，我终于跳不动了，满头大汗地坐在阶梯上，观看其他同学跳，她们一上一下地跳啊跳，开心极了。还没有轮到的同学在加油助威，本来我也该去助威的，可是我实在是太累了。“咦!他们在干嘛?难道是在踢足球?嘿!有趣!”于是我慢步走过去。哇!黄队队员射进了一个漂亮的球，与蓝队打成平手，蓝队的啦啦队也挺累的，喊喊停停，多叫人失望啊! 哇!有人在赛跑耶!而且是中 长跑 400米比赛。虽然我想参加，但是已经精疲力尽了。罢了，先逛逛其他的吧! “好好学习，天天向上!”我正在观赏几个同学出黑板报呢!“嘿!她们画得真好，你瞧，那只小猫懒洋洋地趴在那里，还有两只小鸟，画得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑线上，等候指令，“预备，开始!”我一个劲地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名!我必须争取第一!我暗暗下定决心。我三步并作两步跑，终于，我超过了刚才还是第一名的小莉，耶!我取得冠军罗! 这就是我们丰富多彩的第二课堂，我爱这样的"学校生活。 多彩的活动六年级作文4 “加油、加油!”咦?这是哪里传来的加油声?哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。 操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打 排球 ，有的打乒乓……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。 顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。 绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?还是跟别人换位置了?正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊!方玉祥已经到达终点了!”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢?哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑;有的`笑得前仰后合;有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上…… 看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏…… 大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。 多彩的活动六年级作文5 今天，老师刚说下课，男生们便冲出教室。我刚要和好朋友走出教室，但被他们挤得出不去，只好等他们出去我们再出门。老师让我们写一篇《课间》的作文，为了完成任务，我要找一个好玩的。 走出教室，来到操场，我们先玩顶蘑菇，你看我的好朋友，她正自信满满，好不服输，最后我还是输了。要是我提前学会就好了。 我们玩完这个，我观察了一下其他同学。瞧，王新然正拿着一本书在长椅上津津有味地看呢。那边有三个男生正在玩十步五步的游戏……我看到有几个女生在玩一种很特别的游戏，不知叫什么名字，反正我也叫不上来，不管她们了。 瞧，那边的男生正热火朝天地玩打赛尔号的卡片。一上一下，好不带劲。不过，这些对我们女生来说没有什么吸引力。 哎呀，不知不觉，15分钟的课间时间到了，我们只好恋恋不舍地离开操场回到教室。善解人意的张老师看到我们一脸的不情愿，就说“谁还没玩够?”大家异口同声地嚷嚷道“我们都没玩够!” 张老师说“好吧，那我再给你们十分钟的时间，然后回教室写作文。” 为了完成这个光荣的使命，我可得好好利用这多出来的10分钟。于是，我和几个好朋友决定玩木头人，输了的青蛙跳。一个人指挥说话，其他人出石头，剪刀，布。输了的青蛙跳。这个游戏可真好玩，输了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯后仰，笑声传进楼道，别班的都跑出来瞅瞅。可惜十分钟到了，大家又恋恋不舍回到了教室。 这种课间活动如果再来一次，那该多好呀。 多彩的活动六年级作文6 今天是我们鄱阳街小学的研学活动日，同学们都在黎黄陂路风情街上做社会调查。 我们组的任务是采访路人。组里的同学们都在落落大方地向路人介绍着自己和正在进行的研学活动，只有我一个人默默地躲在街边的一棵大树后面。五月的阳光透过大树暖暖地照在我的身上，可我的手心却是冰凉的，还冒着冷汗，一想到要去和陌生人说话我紧张得心都要提到嗓子眼了。 “快去呀!”雷雨禾跑到我身边推了我一把，“一起来做采访呀!” 我硬着头皮朝一位经过的阿姨走了过去，刚走了几步我又马上退了回来，嘴里连声嘟囔：“不行，我真的不行。” “你可以的，放轻松点。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓励我说，并快速地把我推到那位阿姨身旁。还没等我反应过来，她早已不见了，只留下我和那位阿姨。 我尴尬地看了一眼阿姨，硬着头皮对阿姨说：“您好，我能问您一个问题吗?”我紧张极了，身体不由自主地微微颤抖。阿姨笑眯眯地回答说：“可以呀!”这个笑容和这句简单的回答也让我没有刚才那么紧张了。 我长吸一口气，故作镇定地问出了调研卷上的第一个问题：“阿姨，如果满分是10分的话，您会给我们武汉市打几分呀?”此刻，雷雨禾在不远处对我竖起了大拇指。一瞬间，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰杆，对阿姨露出了一个甜甜的微笑。 “7分。”“谢谢，我们进入下一个问题。”此时，我俨然成为了一名老练的小记者。后面的问卷也进行得异常顺利，一问一答间，整份问卷不一会儿就完成了。 一只不知名的小鸟正在我头顶的大树上唱着动听的歌，似乎也在为我成功走出的第一步鼓劲、喝彩。 汪曾祺曾经说过：人的第一次往往需要勇气，但是第一次往往会有意想不到的收获。有时候难的不是事情本身而是面对事情时你敢不敢迈出第一步。感谢我的朋友，让我在面对困难时多了一份勇气，这将是我一辈子的宝贵财富。 多彩的活动六年级作文7 横幅、呼喊，挥舞的双手;擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的 毕业 季篮球赛。 经过三轮比拼，我们班战胜了其他班，成功以B组第一名的成绩进入决赛，准备和五班争夺篮球赛冠军。 5月27日，一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌，有的拿着彩带，还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。 比赛开始了，然而我们班一直处于下风。时间一点点过去，大家都紧张得不行。只要我们班一有机会，我们就会大喊“加油”。 在比赛快要结束时，我们仍然落后对方2分。就在大家快要绝望的时候，球传到了李子予手上。他拿着球，深呼吸，举球，投篮。球，在空中划了一道漂亮的弧线。 “这么远，怎么可能进啊!”我不敢看，紧张地闭上了双眼。突然，震耳欲聋的欢呼声响起。进了?进了!我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起，有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希，用力地抓着我的胳膊，尖叫着：“进球了!进球了!他进了3分!”哇!我们班反超了!大家使劲地拍着鼓，呐喊着，为我们的英雄喝彩! 胜利的天平在向我们倾斜，此时比赛只剩下3分钟了。可是谁能想到，我们刚刚投入一个三分球不久，五班就成功地组织了一次反击，扳回2分。这时比赛只剩下30秒，我们还落后1分。我们班的队员没有放弃，他们又发起了进攻，但是……最终比分定格在11：12，我们以1分败北，与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌，默默不语。 在随后的颁奖仪式上，队长的发言，让我们对“输”有了新的看法。“五班的实力的确比我们强，祝贺他们夺得冠军!但是我们六班不会认输!失败，教会我们的不仅仅是失败本身，而恰恰是如何对待失败。五班，等着!终有一天，我们会打败你们!” 五班，下一次再战! 多彩的活动六年级作文8 在许多校园里的班级，都有很多活动，比如，亲子活动、国庆、秋游、春游等活动，其中，我班最有趣，最好玩的是博饼游动。 记得在上上个周六，我班家长和老师经过联系，决定去博饼，并且在外面吃饭。我听了妈妈的话十分高兴，便和妈妈一起坐车踏上了路程。 在路上，我们欢声笑语，终于到了目的地。我和妈妈一起进去了，等全班到齐了，就开始煮饭了。我赶紧走去帮忙。 首先，我先把花菜一个一个取下来，再用清水将它洗净，放入锅中，让它在锅里炒熟。接着是鱼，我把鱼轻轻的切，斜斜的一横横切下去，不把整条鱼切坏，只切到三分之一，这样从外表看更漂亮。然后，我把所有人最期待的鸭子一块块的切下来，先切它的头部，再用力把头分成三半，接着把身体一块一块切下，不管大小是多少?只要管切下去，切下去之后，是一块块长方形的，太长了，再对半切，最后是一块一块的鸭肉，最后就要煮汤了。我把鸡蛋打好，一共打了五颗蛋，我再把西红柿切下，他们都不怎么喜欢吃，我就切成小小的，不仅吃了有营养，还会喜欢上西红柿。就这样，中午饭就完成啦，是不是很好吃。 我用一声巨响把组员招了过来，大家一看桌上的饭菜，都一个劲的点赞，其中有一位大人就说得非常大声，她就是我妈妈，她竖起大拇指说：“这真好吃，不愧是我的女儿。”我红着脸害羞着说：“不是啦，这也有妈妈的功劳，要不是她帮我，我是煮不出这么好吃的饭菜，应该谢谢我妈妈。”大家都一直称赞我。 这一次，我不仅收获满满，还感受到了同学之间和父母之间应该互相信任彼此，鼓励对方。 多彩的活动六年级作文9 今天上午，语文老师告诉我们一件事：下午将要举行跳蚤市场。 中午我就把家倒过来翻了一遍。找到了不少，旧东西。下午，我就兴高采烈的蹦到了学校，希望能够大赚一笔。到了班里，我们听从老师的安排，依次有序的下楼。老师告诉我们，举办这次活动是为了锻炼我们的理财能力。 同学们都把自己带的物品摆放整齐，就开始大声的吆喝。我就也开始吸引客人了。我叫道：“走过路过千万不要错过，走了这次，就没这店了……”喊了半天也没见一个人过来。我就把我卖东西的价格都告诉了我的同伙。就去找好东西了。走在路上，我刚看见有一个我觉得很好看的漫画书。可是，我正准备走过去，后面突然有一个人拍着我的肩说：“蓝牙耳机，25元，非常的实惠，100多买的，绝对没有坏，你要吗?”我看了一眼，口袋里面的1两张20和4张一块。我考虑了一下说道：“24可以吗?”“成交。”就这样，我收捕了一条蓝牙耳机。买完之后我就去看那本我喜欢的漫画书了。我看了一眼口袋里面的一张20。又看了一眼，他贴的10块标签。我原本都不准备买了。我看见旁边的人在砍价。它硬生生的从10元砍到了三元。我也学着他的样子，说了一遍，最终以5元的价格成交。 这次赚了9元，用了27元买东西。不算太差。希望学校下次还要举行这种活动。 多彩的活动六年级作文10 今天，我校举办第二届趣味运动会拉开了序幕。 首先是开幕式。你看，这边跳舞，那边表演。呵!这里还有几只“小白兔”跳起了舞。轮到四(1)班了，我欣赏了他们的节目之后，觉得压力很大，但我还是放松自己。轮到我们了，我们手举鲜花，排成x奥运会会徽标志。随着“一、二、一”的口令，迈着整齐的步伐，走向主席台。到了主席台，我们喊着有力的 口号 ，显得非常精神。所有班级到操场之后。由领导宣布：“第二届趣味运动会开幕。”“啪、啪、啪。”震耳欲聋的鞭炮声一个接着一个响，同学们的欢呼声，一浪高过一浪。 接下来，就是正式比赛，先是一百米跑步赛，只见我们班的运动健将“戴辰阳”像离弦的箭一样，飞奔而去。同学们拼命地为他加油，为他喝彩。戴辰阳听到加油声，发疯似地向前冲去。得了四年级第一名。 最精彩也是最感人的就是四百米。第一个出场的是“邹前”。当乌黑的发令枪举起来时，大家都准备好了。“呯”的一声，运动健将们用尽全身力气向前冲去。唉呀!怎么倒数第二呀!我们都为邹前捏了一把汗。邹前却为了省力气，准备冲刺。最后一百米时，其他选手已经体力不支，邹前却还有很多力气。冲刺了，十米，五米，一米。唉!被两位同学超过了，得了全校第三，年级第一。我太高兴了，为他祝贺。 下面是女子四百米，王齐越参加。有的同学异想天开，想让王齐越长出翅膀，飞向终点。可一开始，王齐越还是第二个，可她并不是跑步能手。一会儿，就被甩到了后面。同学们在场下狂喊加油，不要倒数第一就行，我看下去，王齐越快没力气了。但她听到呐喊助威声，使出浑身解数，咬紧牙关，拼命向前冲。“好啊!”“超过一个”，“在跑快点，超过去”。同学们大喊。但还是倒数第二。在她到终点的时候，我哭了，虽然王齐越什么名次都没有，但我觉得，她永远是第一名。 我们的运动会有趣、刺激、感人、丰富多彩。快来加入吧。 多彩的活动六年级上册第二单元作文相关 文章 ： ★ 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文六篇 ★ 六上第二单元作文多彩的活动5篇 ★ 《多彩的活动》六年级上册第二单元作文五篇 ★ 多彩的活动六年级第二单元作文500字六篇 ★ 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文600字 ★ 多彩的活动作文六年级上册第二单元5篇 ★ 六年级第二单元多彩的活动作文5篇 ★ 六年级上册第二单元多彩的活动作文怎么写 ★ 小学六年级第二单元多彩的活动作文六篇 ★ 六年级第二单元多彩的活动作文400字六篇