研学的优美开头和结尾怎么写？

二年级春游研学活动作文如下：今天下午，灰蒙蒙的天空淅淅沥沥的下着小雨，我们在孟老师的带领下，怀着激动的心情乘坐大巴车来到凯东校区的“花儿”美术馆，因为这里就是我们班今天要研学的地方。一走进美术馆的大厅，首先看到的是许许多多关于洛阳的作品，一幅幅栩栩如生的画深深的吸引着我们，仿佛置身于艺术的殿堂。然后，在六二中队讲解员姐姐的带领下，我们在展厅内开始了有序的参观。讲解员姐姐告诉我们，这里大部分的作品都是我们小学生画的，同学们一听到这里，都热情高涨，认真的欣赏着每一幅画。有的瞪大眼睛，像发现宝贝似的惊喜不已;有的面带微笑，与身边的同学低声交流;还有的拿出小本子开心地记录着自己的感受。当看到我们班杨睿颖的《鲤鱼跃龙门》和谷佳辰的《龙门大佛》两幅画时，我不由得竖起了大拇指，他们画的真好啊!让我顿时为三六班感到骄傲和自豪!最后，在参观结束后，老师让我们每人现场画一幅关于洛阳的画。我画了一列高速行驶的地铁，因为再过几天洛阳的地铁1号线就要通车了，代表着我们洛阳的城市发展又更上了一层楼。欢乐的时光总是短暂的，两个小时的参观研学时间就要结束了，我们恋恋不舍的与“花儿"美术馆告了别。研学活动不仅提高了我们对美的认识，还激发了同学们的创作热情，真希望有一天我的画也能在“花儿”美术馆展出。

研学活动我未能参加我们学校举行了一次研学活动，计划前往烟台参观岛城的历史文化，并进行海滩环保宣传和实践活动。我本来非常期待这次活动的，因为我一直对海洋生态和历史文化孜孜不倦地探究和研究。但是，由于一些原因，我最终未能参加这次研学活动。听同学们讲述他们在研学活动中所做的事情，我感到十分遗憾。他们在历史文化景点中体验了许多让人兴奋的时刻，并学到了很多大海保护的知识。听到这些，我不能帮忙地感到遗憾，因为错过了这么好的机会。当我回到家，我意识到错过研学活动的原因只不过是因为我的父母没有及时收到活动的通知。沮丧和后悔使我很郁闷，不便社交，不能好好地睡觉和好好地思考。但是，当我认真思考时，我发现并不是每一次能获得想要的机会。我想，这个机会很有价值，既能学习海洋保护知识，也能了解历史文化。但是我的生命中还会有其他的旅程和机会，他们将会是新的、令人兴奋的、丰富的，并且有许多更好的机会将会随时来临。因此，我意识到，如果我无法参加这次研学活动，这不应该让我感到沮丧和后悔，而应该让我明白要在自己的日常生活中寻找和学习新的经验和知识，因为这些经验和知识也许就是下一次超棒的机会。总之，选择深入学习和探究历史文化和环保知识是自己的意愿，而在学生生涯中遇到各种困难也很正常。对于我未能参加这次研学活动的失望感，我应该理解和接受，并努力在生命中的各个方面寻找机遇和经验，逐渐成为一个更好的自己。

孔子庙研学星期五的下午，我们四年级的同学一起去了曲阜的孔庙。走进孔庙，我们首先看到的是一扇红色的大门，门上写着三个大字“孔庙”。走进门，我们就看到了一个高大的.石碑，上面刻着“大成殿”三个字，在大成殿的前面有一个很大的香炉，里面香火缭绕，非常的壮观。我们又来到了孔子的雕像前，只见孔子正微笑着看着我们，好像在跟我们说：“学习要努力，做人要诚实守信。”孔子的雕像前面有一个大鼓，我就使劲地在鼓上敲了三下，意思是告诉孔子，我们要像他一样努力学习。这次的孔庙研学活动真是太有意义了！我们不仅了解了中国的传统文化，还学习了孔子的精神。

　　研学旅行游记作文　　一个天气晴朗的星期五，我们六年级组织去关帝镇和杨家镇开展了让人十分兴奋的研学旅行活动。每一个人都应该和我一样，在床上滚来滚去，一点睡意也没有，实在是太高兴了！　　早上，我看见同学们个个精神抖擞，笑容满面，书包里全是好吃的，我也不例外。到八点半时，我们便集体乘车出发了。一路上，我看见了一棵棵翠绿的树，好像在欢迎我们的到来。不知不觉中，我们来到了关帝镇，沿着崎岖不平的小路，来到了鸵鸟养殖基地。三四十只鸵鸟体态高大，时不时扇动着翅膀，好像在打招呼，我们每个人到拿着一些“美味”，去喂喂它们，它们似乎很配合，细嚼慢咽，好不快活！我们也都懂得了鸵鸟的基本常识。而其中最令我激动的，便是蔬菜采摘了！我们每个人拿个口袋进入了苦瓜大棚，我在其中苦苦寻觅，终于发现了两个大苦瓜，三下五除二的搞定了。在工作人员的带领下，我们又来到了豆角基地，每个枝条上都有十多根豆角，有的非常长，很适合采摘，有的才是一个小苗，想一个婴儿一样，同样，我以最快的速度再来三十多根豆角。它的旁边便是黄瓜基地了，有的弯弯曲曲，像一条小蛇，有的十分挺拔，像一个站岗的士兵，我在一些不起眼的地方，找到了其中的“极品”......采摘完毕，我的口袋十分沉重，战利品十分可观啊！其它同学也不赖3，今天，我也学到了它们其中的生活习性和采摘方法。　　之后，我们又去了杨家镇的香草园玩耍，里面就是花的海洋啊！我们又学到了花草知识，认识了薰衣草，马鞭草......　　这一次的研学旅行，不仅让我们开心的玩耍了，最重要的是，我们又学到了以前不知道的知识！

研学写作文的方法步骤如下：1. 确定文章主题：在写作研学文章时，应该确定文章的主题，通常主题应该反映研学活动和你从研学中所得到的经验和思考。2. 确定写作目的：文章的写作目的是什么？是描述研学活动，还是表达你的观点，或者提出一些解决问题的建议？3. 收集资料：为了写出一篇高质量的文章，应该收集有关研学活动的资料，五花八门的资料也可以收集，如读者的反馈、照片、录像等等，使文章更加真实有说服力。4. 结构篇幅：文章的结构和篇幅应该符合文章的主题，结构要有条理，篇幅要适中，使文章更容易被读者理解。5. 写作：有了上面的准备，就可以动笔写作了，应该注意文章的逻辑性、语言表达的准确性，在写作时要多加思考，确保文章的完整性。6. 检查修改：写完文章后，应该检查之前的文章，查看是否有错别字、语句不通顺等问题，并进行修改，使文章更加完美。

期中考试结束了。过了几天，试卷发下来了。哇，我考了双百！放学回家的路上，我想，我要给爸爸妈妈一个惊喜。于是，我装作很伤心的样子进了家门。爸爸问：“考试卷发下来了？考得怎么样？”爸爸的脸快拧成一个大问号了。“考砸了。”我脱口而出。爸爸用“牛眼”盯着我，妈妈脸也阴沉沉的，开始唠叨了：“叫你好好学习，好好复习，你就是不听……”机会来了，我从书包里拿出试卷递给爸爸。爸爸一看，心花怒放；妈妈凑过来一瞅，唠叨一下止住了。“乖女儿，想吃什么？”妈妈高兴地问，然后进厨房忙去了。今天真开心。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的春季研学收获多作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 春季研学收获多作文1 　　“嘿哟，嘿哟……”聚龙小镇采摘园的上空忽然响起了一阵喊声。没错，一群欢乐的小农夫正抵达研学现场！ 　　首先是独轮车运粮比赛。我们分成几个小队，全队率先运完粮食的小组获胜。教官一声令下，我就推着独轮车向放粮食的地方挺进。刚迈出第一步，独轮车就开始左右摇晃起来，像一匹野马一样躁动不安。独轮车的摇晃让我的身体也失去了重心，我像个醉汉一样，歪歪斜斜地朝前跑。装上粮食的独轮车更是不好操控，我推了一段路，忽然感觉身体失去了平衡，“扑通”一声，摔了个嘴啃泥。最后，在同学们的帮助下，我终于载着粮食到达了目的地。用独轮车运送粮食可真不容易！ 　　最令我印象深刻的就是插秧了。我们换上拖鞋，拿上一捆秧苗下了田。我一踩进田里，脚就陷入了淤泥当中，冰凉的水没过了我的膝盖。我一边回想着教官说的插秧要点，一边拿着秧苗往水底的淤泥里面插。秧苗插进大约10厘米时，我放开秧苗，把手从淤泥里拔出来。这时，我的手上沾满了淤泥，成了一只泥手。我把手上的淤泥拍掉，再去插第二棵……我一棵一棵地插，不到几分钟，我就感觉背直不起来了。阳光照在我的背上，我的背有一种火辣辣的感觉。这时我手上那捆秧苗还剩下大半没有插。汗流浃背的我想要放弃，但我用目光扫了一下四周，只见其他人都在热火朝天地干着，丝毫没有停下来的意思。他们既然可以继续插，我为什么不行？想到这里，我打消了放弃的念头，继续弯下腰干起来。功夫不负有心人，最后，这捆秧苗终于被我插完了。清清的水田上，我亲手插的秧苗迎着风轻轻地摇动，似乎在向我道谢呢！ 春季研学收获多作文2 　　已经是晚上10点，可我怎么也睡不着，回想着白天的研学经历，我依然兴奋不已。想到安徽大学，我便心潮澎湃，憧憬着自己以后的大学生活。想到海洋公园，我便好奇不已，恨不得再去查一查那些海洋生物有什么特性。想到科技馆，我更心情激动，巴不得立刻翻书去查找那些科学原理。而想到渡江纪念馆，我的心情又沉重起来，我深深感到今天的幸福生活都是革命先烈用血和奋斗换来的。白天的一幕幕又浮现在我的眼前。 　　校园里枝繁茂密，暖风熏得人醉。 　　教室里，大哥哥大姐姐们在认真学习，校园中，他们三三两两有说有笑。在这个花香满溢书香满园的安徽大学，我感受到了深深的吸引力。这就是大学！一个我要为之努力读书的地方。 　　当我们兴高采烈地走进海洋公园馆内，“啪啪”的声音便随之而来，仔细一看，原来这是鲨鱼在“大海里”快乐的遨游所发出的声音。我用相机快速的记录下了它们一个个美好的瞬间，将鲨鱼的快乐定格在了我的相机。在这里，我还见到了斑马鱼，海龟巧克力虾，大肚海马，刀片鱼，石头蟹…… 　　在科技馆里，我见到了布朗运动，明白了其中的规律，我还见到了混沌摆它的研究表明，混沌并非只是一种杂乱无章的无序状态，它包含丰富的内涵，存在着许多普遍性的规则。科技给我们带来了无以伦比的“视觉盛宴”，开拓了我们的视野，还给我们增添了很多丰富的知识。 　　走进渡江战役纪念馆，我们看到了4D电影《渡江突击队》，这部不足15分钟的电影，却记录了渡江战役从战前准备到第一阶段开始以及最后第四阶段以胜利的告终。而在一面纪念墙上，渡江战役第一阶段抢滩登陆的烈士姓名和人数则让我震惊不已，大约有10035名中国人民解放军，在这个晚上牺牲在敌人的炮火之中。 　　当我们迈出课堂，当我们走出书本，我才发现，这个世界还有太多我们不知道的事情和人等待我们去了解，这更坚定了我要努力学习的念头。 　　想着，想着，我进入了梦乡。这天晚上，我梦到了美丽的大学校园，梦到海洋生物和我玩耍，梦到了未来的科技世界，梦到了渡江战役中战士们坚毅的脸庞…… 春季研学收获多作文3 　　在春光明媚的四月，我们踏上了春季研学的旅程。研学中，有欢声笑语，亦有惊险刺激，更有着成长的历练。 　　早晨六点我就怀着美好的期望整装待发，匆匆吃过早饭就来到班级。七点我们准时上车出发。同学们都兴高采烈的玩起游戏，不信你听：“快过来，他就在前面。啊，终于赢了”，一路上洒满了笑声，这次研学好像一条纽带，拉近了我们彼此间的距离，为平日里繁忙的学习画上绚烂的一笔。在一片欢声笑语中，两个小时的车程如白驹过隙，转眼就来到了目地地一南京理工大学。 　　气势宏伟是我对它的第一印象。在这里，你能够听到历史的回音。穿过那郁郁葱葱的小路，就来到一片二月兰盛开的地方。在曲折迂回的小路上，你能不时发现小桥流水，伴着随风而舞的二月兰，给这所大学增添了别样的美感。在老班的相机下，我们纷纷合影留恋，为这次研学参观拉开了序幕。 　　跟随着导游的步代，我们又来到兵器博物馆，里面没有任何花哨的装饰，有的只是一辆辆钢铁猛兽。乘着时光的列车，我仿佛听到它们在我耳边轰鸣，看到它们冲锋陷所，英勇杀敌。时过境迁，他们都已静静地躺在博物馆中，向我们诉说着尘封的历史。 　　在大学食堂吃完午饭感觉大学生活之后，我们就坐车前往银杏湖。步入银杏湖主题公园，首先映入眼帘的是一座巨大的瀑布，不知道里面有哪些好玩的在等着我们。 　　我被老班委以重任，成为第二组的组长。经过投票表决后，我们来到了第一站——大摆锤。看着天上越升越高的摆锤，我的心里直打退堂鼓，可组员们都纷纷鼓励我，身为组长怎么能退缩？我怀着忐忑的心情坐上去。不一会，耳边就传来呼啸的风声，那一刻我的心跳似乎已静止，只能艰难的睁开眼，看着地面越来越小的人，终于来到了最高点，在这，你甚至可以俯视整片陆地，而我却早己害怕到不敢睁开眼，四周也安静了许多，不知是三分钟还是五分钟，对我来说却仿佛一个世纪般漫长。直到走下来，我才发现自己出了一头冷汗，双腿也直发软。这次挑战，真考验人的毅力，幸好我坚持下来了，回头再看时候，心中不免多了几分自信，身旁的摆锤好像也在对我挥手微笑。 　　令我没想到的是，有一位同学因身高不够而玩不了，这时每位同学都站出来出谋划策，当找到合适的项目，即使再远也要陪着他一起去，我想这是平日收获不到的感动吧！ 　　四点半，我们又都集合回到大巴车上，同学们都谈论起游玩的项目。我也不禁回想起一天的收获：有欢声有笑语有快乐亦有感动。虽然它已珍藏在记忆的保险箱中，可是同学们的友谊一定会在这次研学后更加熠熠生辉。 春季研学收获多作文4 　　研学的第一站——杨家寨。 　　我首先玩了风靡全寨的真人CS，我被分在了红队，刚开始大家都提心吊胆，生怕被击中战死沙场，和枪声大作的背景音乐毫不相称。但是没有进攻方还是不行的，胆大一些的我们倾巢而出，躲在对方碉堡下的掩体后打阻击。我端起枪，全神贯注地瞄准了敌人，自信满满地打了三枪，然后迅速缩回掩体，我本以为机器会传来“OK”的喜讯，可当我暗自窃喜时，机器却传来了两声“啊”，随即枪上显示我仅剩三条命了。随后，我便换了种进攻方式，我端着枪，一边跑一边射，用这样“送死”的方式进攻，但我不仅没被打中，反而射中了好几枪。之后我们又发起了好几波攻势，可是因为进攻时没有采用任何战略，人员很集中，所以伤亡惨重，尽管我们奋力抵抗，但奈何大势已去，兵败如山倒的我们还是输下了比赛。这次比赛给我留下了一些教训：不能一味的冲锋，要有一定的谋略；不能总是胆怯，要勇敢向前。 　　后来我又玩了许多项目：水上冲锋舟，它考验两个人划浆的方向和速度；水上自行车考验两人的默契配合的程度；水上碰碰船考验撞船的角度……玩了一下午，也学了一下午。 　　第二天我们来到了徽州呈坎古村。刚步入呈坎的大门便看到当地居民在晒秋，架子上挂满红辣椒、玉米和高粱，一大片一大片满是的。红辣椒火红火红了，好像一个个红灯笼；玉米金黄金黄的，在小雨下闪闪发光，好像一座金山；高粱也是红红的，好像许多火把集中在一起。而村内更是别有洞天，在呈坎的墙边走过，你能发现呈坎处处皆八卦；在呈坎的街上走过，你能发现那极具特点的白墙青瓦马头墙，虽然很久，但它体现了徽州地区的文化底蕴；在呈坎的宅子里走过，你会先感受到宅子的霸气，体会到木雕的.古老和精湛。呈坎古村中许多房子已经几百年了，外墙已经露出了黑黑的砖和薄薄的青苔。房子大多都有两层，它们饱经风霜，却没有被岁月侵蚀，这就是古徽州建筑的奇迹。最高大的还数罗东舒祠，这里的每一个柱子都珍贵无比，而大厅的柱子更是一根值三亿，这里仿照孔庙和太和殿建造，使人一见如故，虽不是金碧辉煌，但也古老而神秘。 　　我们还去了迷人的塔川看秋色，这里有些树已经黄了，而有些依旧苍翠欲滴，仿佛身处盛夏。中间是盆地，又低又平，一片金黄，四周较高，绿油油的。一片片金黄的稻田和一大片高大的树结合在一起，真是流动的油画，叫人拍手称赞。 　　这次研学我们收获了快乐，收获了友谊，收获了文化，收获了秋色。 春季研学收获多作文5 　　3月30日，坐了几个小时的大巴车，怀着激动和期待的心情，我们终于到达了此次研学的目的地——曲阜！ 　　孔庙，一个历史悠久充满故事的地方。里面每一座建筑都诉说着孔子思想的精髓，每一间厅堂都展示其庄严与厚重，每一任帝王的宝墨都彰显着孔子的博大宽广，甚至每一草每一木每一砖每一瓦都在讲述着我们华夏的尊严。我们的学员在文化向导的带领下，与建筑对话，与圣贤共鸣，徜徉在红墙绿茵间，畅游在历史长河中…… 　　被称为“天下第一家”的孔府，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。在这座几百年的府邸里，我们找寻中国家文化的传承。家风的传承，家教的形成让我们找到孔子大同梦想的共鸣！“老者安之，少者怀之，朋友信之”。和谐大同，天人合一！ 　　孔林里面郁郁葱葱的大树给我们心情罩上了一层沉重。每个人怀着敬仰的心情来参拜这里睡着的人…… 　　第二天一大早，我们完成了一件非常有意义的仪式——拜师礼。我们每个人面对孔老夫子雕像肃然起敬，心中也在想：今后一定好好学习儒家文化，好好学习中国传统文化！ 　　这次研学，使我收获很大，今后我一定好好学习，希望有一天能够再次重返这片神圣的土地，那时候的我一定是个满腹经纶，有高尚品德的我！

今天，学校组织去秋游，目的地是沈阳世博园，沈阳世博园内景色秀丽，是我印象深刻。 我们首先坐了观光车，我们都用照相机记录下了一张张生动的图片。过了一会儿，大家都高兴地叫道：" 看，树下有松鼠！" 原来，是一只可爱的小松鼠正在树下乱窜，真可爱！ 我们游览了百合塔、玫瑰园、，花园中心、智慧体验馆、科普馆、标本楼和星星乐园。 百合塔据说长达一百二十五米，并且是一座多功能塔！接着，我们走了很久才到了玫瑰园，一走进玫瑰园，花香扑鼻。这里有滴水观音、仙人掌、金玫瑰等各式各样的花。大家仿佛在人间天堂似的，真令人陶醉！之后我们顺着一条羊肠小道，走进了花园中心，又是一阵花香扑鼻而来。大家又看到了五颜六色盛开的花朵：有白色的，有黄色的，有蓝色的……美不胜收！这些花朵引来了一些翩翩起舞的蝴蝶。最后大家都恋恋不舍地离开了花园中心。随后，我们又去了智慧体验馆、科普馆、标本楼，那里有很多让我们感兴趣的娱乐设备，使我们一个个都露出灿烂的笑容。最后，我们来到了星星乐园，老师说：" 我们只能在这里停留五十分钟" 说完，大家都放下书包，三三两两的聚到一起，我和几个小伙伴都聚在一起讨论要玩什么。我们先去玩儿荡秋千，玩一会儿，大家又开始玩水，直到大家玩累。之后大家都依依不舍地离开了，在回去的路上，我在想今天看到的景色真令我印象深刻呀！

智力游戏界有三大不可思议：华容道、独立钻石和魔方。魔方则是其中之最。魔方有近乎无限种解法，如果一秒可以转3下魔方，也需要转4542亿年，才可以转出魔方所有的变化，然而荷兰人竟用创纪录的7秒08就将打乱的魔方完全复原了，足见它是考验智力与敏捷度的玩具。 我在放假前就开始研究三阶魔方，但最初我完全不懂魔方，魔方教程也看不懂。随后两天我所有的闲余时间都拿来研究魔方，我先是对魔方教程进行了深度研究，又配合网上的教学视频来学习公式，我先是完成底面同色，紧接着又攻破了两层同色，在学习顶层架十字时，出了一个插曲，无论我按照公式怎么拧，都拧不出来。最终查出了一个令人哭笑不得的原因——以前把魔方拆开后没有装正确，我把魔方装正确并打乱后，复原可谓“一路顺风”：终于在我拿到魔方第三天时，在睡觉前以7分钟的时间完成了六面复原！当时，强烈的成就感涌上来，爸爸妈妈都为我鼓掌！但是，我是凑巧还是真正掌握了呢？答案是前者，第四天当我再度尝试的时候，又失败了，此后我把目标转向总结规律，总结完规律后，我才真正意义上获得了成功，并创造了最快2分05复原记录。只有多练才能达到牢固的掌握，也只有熟才能生巧。 三阶魔方搞定以后，我又去买了四阶魔方来研究，四阶魔方叫复仇魔方，要比三阶魔方复杂的多。但我几乎什么挫折都没遇到，不到两天，我就已经玩得非常熟练了。刚开始研究四阶魔方时，发生了趣事，我刚扭了一下，整个魔方竟突然POP（飞棱）了，六十四块颜色、形状都不相同的小方块一下子全部散开。我当时直冒冷汗，更可怕的是，四阶魔方中心不是轴，而是圆球，所有的块都是挂在圆球沟里的，要想把它挂回去真是比登天还难，我买魔方时卖家也说这个魔方不能拆，当时我就断言这不可能装好，但说归说，我在空余时间还是用全身解数来拼回去。我像一个建筑师在建微型楼房，一层一层的凭配色方案往上搭，越搭兴致越高，越搭希望越大，一盘散沙逐渐有了形状，半小时后当最后一块咯嗒一声准确入位时，我比魔方第一次拼成六面还激动，仿佛把不可能的事变成了可能。 当我把四阶魔方掌握以后，我在魔方方面停歇了几天，又买来不规则魔方来研究了，这是一个3×3×4的魔方，因此转乱以后会凹进一块凸出一块，看起来复原非常难，更可怕的是它没有带说明书，我和妈妈都想到去换货了，但我说还是先试一试吧。然而奇迹再次上演，我仅仅研究了十分钟就完全把坑坑洼洼的不规则魔方复原了，我是把三阶和四阶的方法结合在一起成功的，我终于领悟到古人所说的：“举一隅不以三隅反,则不复也。引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣也。”学会触类旁通是非常重要的。 魔方，这个由27个小方块组成的玩具，之所以如此受欢迎，是因为它具有独特的内在魅力，也具有极高的挑战性和耐玩性，他已经成为我的业余乐趣。魔方的魅力不在于玩通、玩快，而在于解魔方时百思不得其解后，终于成功的喜悦和成就感，还在于解魔方时培养钻研的习惯。可以说，魔方带给了我一个充实、有意义的暑假学习外的生活，无论潮流怎么变化，魔方永远是一个不可思议的智力游戏！

12月28日这天下午，我们全班同学去参观四川大学校史馆，校史馆里究竟有些什么呢？来到四川大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案。当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着四川大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着四川大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是四川大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了四川大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金，著名革命家朱德等人的事迹。参观了四川大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。四川大学的校史馆不但记载了四川大学丰富的文化，而且让我了解到，四川大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识；只有不断努力地进取，才能达到务实创新。四川大学历史悠久，有着丰富的文化遗产；它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。我从现在起要努力学习，才能考上我们四川这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量！

爱上了房价大幅度防范法律发发发风付付多反对党的凤飞飞飞烦不烦方式方法附加费放入热别惹我味儿微微发热和反腐败无办法而非人防不可挽回人们对顺丰到付

“通过今天的活动我了解了人类生命的进化史，还对恐龙骨架的构造有了一定的了解，还感受到了中华文化的博大精深，把我深深的震撼了。”莱阳市素有“中国恐龙之乡”的美誉，是我国地质古生物学家最早发现恐龙、恐龙蛋、翼龙等古脊椎动物化石重要的地点之一。目前已研究命名的恐龙和恐龙蛋化石有十多种，昆虫化石更是多达上千种。莱阳白垩纪地质博物馆建成于2015年，占地面积约3630平方米，馆内展陈面积约为2000平方米。博物馆共两层，一层有四个展区，分别为莱阳动物群，莱阳地质古生物，恐龙大家族和恐龙蛋世界。二层分为地球演化和生命进化共六个展区。

见到ta,心像小鹿般乱撞.今天,踏着春天充满活力的步伐,顶着春天明媚的阳光,我们学校又组织了一年一度的研学旅行.我们坐上大巴车,经过40多分钟的车程,来到了本次研学的目的地. 这次,我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动,一踏进博一路上我都在想今天所做的事,对于我来说,也许旅行对我们的好处有有很多:1.研学旅行可以丰富知识,扩宽视野.2.研学旅行可以给我们减轻负担.3.有利于我们的成长,更好的接触大自然和社会.付出才会有收获 研究中学生消费心理的心得体会 作为本次活动的组长,我觉得我自己还是很负责的.几分耕耘,几分收获,研究性学习结束了,我们的汗水也付出了,接下来就是慢慢的收获了吧是的!我觉得我有了很大的收获,越是困难“我爱你.不管我长到多大,我都会永远爱你的.”玩具瓷兔爱德华的主人,小女孩阿比林对他说这些话的时候,我感觉自己的心好像一面沉寂了许久的鼓,被那些字擂响了,在这个安静的午夜. 这个美丽的故事就是凯特迪卡米洛的长篇童话调查报告成功地完成并在全年级交流,我感到无比欣慰.特别让我受益非浅的是对这次调查的过程,更多让我体会到成功的秘诀.调查过程中,许多事都不能如愿.找到了目标,却总是不见人,东一会儿西一会儿就耽误了时间,因此失去了机会中午我们大家在一起吃午餐,"你尝尝我带的寿司,我吃吃你带的水果",好热闹、好开心呀! 同学之间关系更融洽了,午餐结束后我们准备到下一个景点“阎良中国航空城,中国大飞机的故乡”参观.来到航空城,看到大厅的上空有一架研学旅行活动总结例文:金秋十月,秋高气爽.在校领导高度重视下和充分准备后,我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动.早上7点,所有的学生早早的来到学校教学楼前集合,登上了开往杨凌农林博览《白鹿原》一书描写了白姓和鹿姓两大家族世世代代在这里生存繁衍,随着时代的变迁,两大家族以及周围的各色人等出了这园又进那园、家具、摆设,我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动、一件件当时的文物,一起吼起老腔来、孔子宗庙后,我们又参观了一个宅院中的武器,一踏进博物馆那外形古朴的大门,经过40多分钟的车程

丰富多彩的活动不仅给我们的学习生活增添了乐趣，也让我们的身心得到了锻炼，还帮助我们成为一个更健全、更有追求的人。下面我给大家带来多彩的活动六年级上册第二单元 作文 ，希望能帮助到大家! 多彩的活动 六年级作文 1 我参加过很多活动，比如：打 羽毛球 、打 篮球 、踢 足球 等等。让我印象最深的是星期三我们班举行的拔河比赛，我来给你讲一讲吧。 由于我们表现好，作业每次都完成，所以老师举行了拔河比赛。星期三下午的四点钟，我们纷纷跑出教室，来到了操场上。我们拿了一根长长的绳子，中间系着一根红绳，老师把我们分成了四组叫：红、黄、蓝、绿队。 第一组是红队和黄队比赛，老师喊道：“比赛开始!”红队的人都使劲地往后拽，黄队拼命地喊：“加油!”其他的同学们也大声的喊道：“红队加油，黄队加油!”震耳欲聋的呐喊声响彻了整个操场。到了最后黄队胜利了。 第二组比 赛马 上开始，第二组是蓝队和绿队比赛。两队上场后，老师大声喊道：“比赛开始!”我使出吃奶的力气往后拉，绿队也不轻让，也使劲往后拉，中间的红绳子一会儿移到左，一会移到右。这时我和我们队的同学更加使劲地往后拉，到了最后我们蓝队赢了，我非常的高兴。 下一场比赛马上开始，我又激动又兴奋，因为下一场比赛定胜负。老师喊到下一场比赛开始，我使出浑身解数，可是不一会儿红绳子就跑到他们那去了。我恨不得把脚深入地下，我的脸通红通红的，可是他们不一会往左拉，不一会往右拉，我们往后猛一使劲我们赢了。 今天这个比赛告诉我一个道理：团结的力量更大。 多彩的活动六年级作文2 盼望着，盼望着，新年的钟声敲响了， 元旦 联欢会到来了。在联欢会这天，同学们拿出许多好吃的，换上了自己的漂亮衣服，一张张脸上露出了欢喜的笑容。 联欢会开始了!只见同学们各有各的表现。你看!在讲台的旁边，小明抓起一袋零食狼吞虎咽地吃了下去，吃完后还打了个嗝儿，但他好像还不过瘾，吞下去一袋一袋零食，旁边的人都看得目瞪口呆。小红像个淑女，她只是优雅地吃着一块 蛋糕 。小华则看着一块蛋糕发呆，似乎在思考该怎样下嘴。可没过一会儿恶作剧大王小刚来了，他猛地一下把小华的头摁在蛋糕上，“吧唧”一声过后，小华的脸上沾满了白花花的蛋糕…… 这时，轮到小曹表演了。只见他拿着一根马鞭，开始了京剧表演。他用他那细声细气的声音再搭上他精湛的京剧动作，简直是绝配。当他表演高难度动作的时候，我们的心里都有十五个水桶吊水——七上八下，但当他成功表演完后，班里想起了一阵热烈的掌声。 但当表演即将大功告成时，意外发生了——小曹的马鞭抽中了挂在教室上方的彩带，彩带像一根羽毛一样轻飘飘地落下来，刮到了小华脸上的蛋糕，刮翻了小明手里的零食。但是麻烦才刚接踵而至：气球被捅破了好几个，导致教室里充满了不绝于耳的爆炸声。同学们哈哈大笑起来，小曹也红着脸退了下去了。 这次联欢会不仅让我收获了不少欢笑，更让我收获到了精彩的表演，还让我收获到了深深地友谊! 多彩的活动六年级作文3 今天，我们上了一节自由活动课，我们开心极了。瞧，有的同学在跳绳，有的同学在踢足球，有的在赛跑，还有的在出 黑板报 …… 我参加了跳绳比赛，嘿，看到了吧?我是第7个，“耶!耶!小华上了啦!加油!”其他同学在为我加油呢!我一听到她们的呐喊声，心里就充满了自信。到了第160下时，我终于跳不动了，满头大汗地坐在阶梯上，观看其他同学跳，她们一上一下地跳啊跳，开心极了。还没有轮到的同学在加油助威，本来我也该去助威的，可是我实在是太累了。“咦!他们在干嘛?难道是在踢足球?嘿!有趣!”于是我慢步走过去。哇!黄队队员射进了一个漂亮的球，与蓝队打成平手，蓝队的啦啦队也挺累的，喊喊停停，多叫人失望啊! 哇!有人在赛跑耶!而且是中 长跑 400米比赛。虽然我想参加，但是已经精疲力尽了。罢了，先逛逛其他的吧! “好好学习，天天向上!”我正在观赏几个同学出黑板报呢!“嘿!她们画得真好，你瞧，那只小猫懒洋洋地趴在那里，还有两只小鸟，画得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑线上，等候指令，“预备，开始!”我一个劲地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名!我必须争取第一!我暗暗下定决心。我三步并作两步跑，终于，我超过了刚才还是第一名的小莉，耶!我取得冠军罗! 这就是我们丰富多彩的第二课堂，我爱这样的"学校生活。 多彩的活动六年级作文4 “加油、加油!”咦?这是哪里传来的加油声?哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。 操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打 排球 ，有的打乒乓……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。 顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。 绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?还是跟别人换位置了?正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊!方玉祥已经到达终点了!”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢?哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑;有的`笑得前仰后合;有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上…… 看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏…… 大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。 多彩的活动六年级作文5 今天，老师刚说下课，男生们便冲出教室。我刚要和好朋友走出教室，但被他们挤得出不去，只好等他们出去我们再出门。老师让我们写一篇《课间》的作文，为了完成任务，我要找一个好玩的。 走出教室，来到操场，我们先玩顶蘑菇，你看我的好朋友，她正自信满满，好不服输，最后我还是输了。要是我提前学会就好了。 我们玩完这个，我观察了一下其他同学。瞧，王新然正拿着一本书在长椅上津津有味地看呢。那边有三个男生正在玩十步五步的游戏……我看到有几个女生在玩一种很特别的游戏，不知叫什么名字，反正我也叫不上来，不管她们了。 瞧，那边的男生正热火朝天地玩打赛尔号的卡片。一上一下，好不带劲。不过，这些对我们女生来说没有什么吸引力。 哎呀，不知不觉，15分钟的课间时间到了，我们只好恋恋不舍地离开操场回到教室。善解人意的张老师看到我们一脸的不情愿，就说“谁还没玩够?”大家异口同声地嚷嚷道“我们都没玩够!” 张老师说“好吧，那我再给你们十分钟的时间，然后回教室写作文。” 为了完成这个光荣的使命，我可得好好利用这多出来的10分钟。于是，我和几个好朋友决定玩木头人，输了的青蛙跳。一个人指挥说话，其他人出石头，剪刀，布。输了的青蛙跳。这个游戏可真好玩，输了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯后仰，笑声传进楼道，别班的都跑出来瞅瞅。可惜十分钟到了，大家又恋恋不舍回到了教室。 这种课间活动如果再来一次，那该多好呀。 多彩的活动六年级作文6 今天是我们鄱阳街小学的研学活动日，同学们都在黎黄陂路风情街上做社会调查。 我们组的任务是采访路人。组里的同学们都在落落大方地向路人介绍着自己和正在进行的研学活动，只有我一个人默默地躲在街边的一棵大树后面。五月的阳光透过大树暖暖地照在我的身上，可我的手心却是冰凉的，还冒着冷汗，一想到要去和陌生人说话我紧张得心都要提到嗓子眼了。 “快去呀!”雷雨禾跑到我身边推了我一把，“一起来做采访呀!” 我硬着头皮朝一位经过的阿姨走了过去，刚走了几步我又马上退了回来，嘴里连声嘟囔：“不行，我真的不行。” “你可以的，放轻松点。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓励我说，并快速地把我推到那位阿姨身旁。还没等我反应过来，她早已不见了，只留下我和那位阿姨。 我尴尬地看了一眼阿姨，硬着头皮对阿姨说：“您好，我能问您一个问题吗?”我紧张极了，身体不由自主地微微颤抖。阿姨笑眯眯地回答说：“可以呀!”这个笑容和这句简单的回答也让我没有刚才那么紧张了。 我长吸一口气，故作镇定地问出了调研卷上的第一个问题：“阿姨，如果满分是10分的话，您会给我们武汉市打几分呀?”此刻，雷雨禾在不远处对我竖起了大拇指。一瞬间，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰杆，对阿姨露出了一个甜甜的微笑。 “7分。”“谢谢，我们进入下一个问题。”此时，我俨然成为了一名老练的小记者。后面的问卷也进行得异常顺利，一问一答间，整份问卷不一会儿就完成了。 一只不知名的小鸟正在我头顶的大树上唱着动听的歌，似乎也在为我成功走出的第一步鼓劲、喝彩。 汪曾祺曾经说过：人的第一次往往需要勇气，但是第一次往往会有意想不到的收获。有时候难的不是事情本身而是面对事情时你敢不敢迈出第一步。感谢我的朋友，让我在面对困难时多了一份勇气，这将是我一辈子的宝贵财富。 多彩的活动六年级作文7 横幅、呼喊，挥舞的双手;擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的 毕业 季篮球赛。 经过三轮比拼，我们班战胜了其他班，成功以B组第一名的成绩进入决赛，准备和五班争夺篮球赛冠军。 5月27日，一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌，有的拿着彩带，还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。 比赛开始了，然而我们班一直处于下风。时间一点点过去，大家都紧张得不行。只要我们班一有机会，我们就会大喊“加油”。 在比赛快要结束时，我们仍然落后对方2分。就在大家快要绝望的时候，球传到了李子予手上。他拿着球，深呼吸，举球，投篮。球，在空中划了一道漂亮的弧线。 “这么远，怎么可能进啊!”我不敢看，紧张地闭上了双眼。突然，震耳欲聋的欢呼声响起。进了?进了!我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起，有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希，用力地抓着我的胳膊，尖叫着：“进球了!进球了!他进了3分!”哇!我们班反超了!大家使劲地拍着鼓，呐喊着，为我们的英雄喝彩! 胜利的天平在向我们倾斜，此时比赛只剩下3分钟了。可是谁能想到，我们刚刚投入一个三分球不久，五班就成功地组织了一次反击，扳回2分。这时比赛只剩下30秒，我们还落后1分。我们班的队员没有放弃，他们又发起了进攻，但是……最终比分定格在11：12，我们以1分败北，与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌，默默不语。 在随后的颁奖仪式上，队长的发言，让我们对“输”有了新的看法。“五班的实力的确比我们强，祝贺他们夺得冠军!但是我们六班不会认输!失败，教会我们的不仅仅是失败本身，而恰恰是如何对待失败。五班，等着!终有一天，我们会打败你们!” 五班，下一次再战! 多彩的活动六年级作文8 在许多校园里的班级，都有很多活动，比如，亲子活动、国庆、秋游、春游等活动，其中，我班最有趣，最好玩的是博饼游动。 记得在上上个周六，我班家长和老师经过联系，决定去博饼，并且在外面吃饭。我听了妈妈的话十分高兴，便和妈妈一起坐车踏上了路程。 在路上，我们欢声笑语，终于到了目的地。我和妈妈一起进去了，等全班到齐了，就开始煮饭了。我赶紧走去帮忙。 首先，我先把花菜一个一个取下来，再用清水将它洗净，放入锅中，让它在锅里炒熟。接着是鱼，我把鱼轻轻的切，斜斜的一横横切下去，不把整条鱼切坏，只切到三分之一，这样从外表看更漂亮。然后，我把所有人最期待的鸭子一块块的切下来，先切它的头部，再用力把头分成三半，接着把身体一块一块切下，不管大小是多少?只要管切下去，切下去之后，是一块块长方形的，太长了，再对半切，最后是一块一块的鸭肉，最后就要煮汤了。我把鸡蛋打好，一共打了五颗蛋，我再把西红柿切下，他们都不怎么喜欢吃，我就切成小小的，不仅吃了有营养，还会喜欢上西红柿。就这样，中午饭就完成啦，是不是很好吃。 我用一声巨响把组员招了过来，大家一看桌上的饭菜，都一个劲的点赞，其中有一位大人就说得非常大声，她就是我妈妈，她竖起大拇指说：“这真好吃，不愧是我的女儿。”我红着脸害羞着说：“不是啦，这也有妈妈的功劳，要不是她帮我，我是煮不出这么好吃的饭菜，应该谢谢我妈妈。”大家都一直称赞我。 这一次，我不仅收获满满，还感受到了同学之间和父母之间应该互相信任彼此，鼓励对方。 多彩的活动六年级作文9 今天上午，语文老师告诉我们一件事：下午将要举行跳蚤市场。 中午我就把家倒过来翻了一遍。找到了不少，旧东西。下午，我就兴高采烈的蹦到了学校，希望能够大赚一笔。到了班里，我们听从老师的安排，依次有序的下楼。老师告诉我们，举办这次活动是为了锻炼我们的理财能力。 同学们都把自己带的物品摆放整齐，就开始大声的吆喝。我就也开始吸引客人了。我叫道：“走过路过千万不要错过，走了这次，就没这店了……”喊了半天也没见一个人过来。我就把我卖东西的价格都告诉了我的同伙。就去找好东西了。走在路上，我刚看见有一个我觉得很好看的漫画书。可是，我正准备走过去，后面突然有一个人拍着我的肩说：“蓝牙耳机，25元，非常的实惠，100多买的，绝对没有坏，你要吗?”我看了一眼，口袋里面的1两张20和4张一块。我考虑了一下说道：“24可以吗?”“成交。”就这样，我收捕了一条蓝牙耳机。买完之后我就去看那本我喜欢的漫画书了。我看了一眼口袋里面的一张20。又看了一眼，他贴的10块标签。我原本都不准备买了。我看见旁边的人在砍价。它硬生生的从10元砍到了三元。我也学着他的样子，说了一遍，最终以5元的价格成交。 这次赚了9元，用了27元买东西。不算太差。希望学校下次还要举行这种活动。 多彩的活动六年级作文10 今天，我校举办第二届趣味运动会拉开了序幕。 首先是开幕式。你看，这边跳舞，那边表演。呵!这里还有几只“小白兔”跳起了舞。轮到四(1)班了，我欣赏了他们的节目之后，觉得压力很大，但我还是放松自己。轮到我们了，我们手举鲜花，排成x奥运会会徽标志。随着“一、二、一”的口令，迈着整齐的步伐，走向主席台。到了主席台，我们喊着有力的 口号 ，显得非常精神。所有班级到操场之后。由领导宣布：“第二届趣味运动会开幕。”“啪、啪、啪。”震耳欲聋的鞭炮声一个接着一个响，同学们的欢呼声，一浪高过一浪。 接下来，就是正式比赛，先是一百米跑步赛，只见我们班的运动健将“戴辰阳”像离弦的箭一样，飞奔而去。同学们拼命地为他加油，为他喝彩。戴辰阳听到加油声，发疯似地向前冲去。得了四年级第一名。 最精彩也是最感人的就是四百米。第一个出场的是“邹前”。当乌黑的发令枪举起来时，大家都准备好了。“呯”的一声，运动健将们用尽全身力气向前冲去。唉呀!怎么倒数第二呀!我们都为邹前捏了一把汗。邹前却为了省力气，准备冲刺。最后一百米时，其他选手已经体力不支，邹前却还有很多力气。冲刺了，十米，五米，一米。唉!被两位同学超过了，得了全校第三，年级第一。我太高兴了，为他祝贺。 下面是女子四百米，王齐越参加。有的同学异想天开，想让王齐越长出翅膀，飞向终点。可一开始，王齐越还是第二个，可她并不是跑步能手。一会儿，就被甩到了后面。同学们在场下狂喊加油，不要倒数第一就行，我看下去，王齐越快没力气了。但她听到呐喊助威声，使出浑身解数，咬紧牙关，拼命向前冲。“好啊!”“超过一个”，“在跑快点，超过去”。同学们大喊。但还是倒数第二。在她到终点的时候，我哭了，虽然王齐越什么名次都没有，但我觉得，她永远是第一名。 我们的运动会有趣、刺激、感人、丰富多彩。快来加入吧。 多彩的活动六年级上册第二单元作文相关 文章 ： ★ 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文六篇 ★ 六上第二单元作文多彩的活动5篇 ★ 《多彩的活动》六年级上册第二单元作文五篇 ★ 多彩的活动六年级第二单元作文500字六篇 ★ 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文600字 ★ 多彩的活动作文六年级上册第二单元5篇 ★ 六年级第二单元多彩的活动作文5篇 ★ 六年级上册第二单元多彩的活动作文怎么写 ★ 小学六年级第二单元多彩的活动作文六篇 ★ 六年级第二单元多彩的活动作文400字六篇

在写日记时，在正文之前的一行的中间要写上日期，有时候只写月、日，有的时候包括年月日，再接着写星期几，必要的时候还可以加上当天的天气情况。之后下一行空两格就可以开始正文的写作了，这就是日记的基本格式。　　那么，写日记要注意些什么?　　(1)不要局限。首先内容上不能只局限于写今天发生的事情。日记可以记事、写景、写人、状物、游记等等。而且还可以写读后感、观后感等。但是在写法上千万不要写成流水账。比如：记事就要写明事情发生得时间、地点、人物、起因、经过、结果。尤其是事情的经过，一定要详细、生动、详略得当。写景就要抓住景物的特点。写人抓住人物的特点，可以有外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。日记不怕借鉴，除了老师教，要常看看别人都怎么写的!不要闷头写自己的，思维就局限了!　　(2)我觉得作文里可以有稍微虚构，但是日记就免了吧!一定要真实。日记有时写成流水账也没关系，只要语句通顺就好，把一天发生的真实的事记录下来!这样，学生不再把写日记当作压力，反而会很爱写日记!　　(3)要学会学以致用。好的日记，要学会把书本上学到的优美的语句经常写上去，学会用优美的语句表达生活!　　(4)最后，日记的结尾，我不赞成像作文的写法，必须有感想什么的，不一定非得千篇一律，有时候说：“一天结束了，我也该睡了……”当做结尾也很好，很真实!

多彩的活动六年级作文600字10篇

表语不一定是形容词,也可以是名词（短语）,副词,数词,形容词,介词短语,不定时（短语）,动名词（短语）,从句等. 形容词可在句中可作表语、定语、宾补、状语,需要注意的是作定语修饰名词时,放在名词前面

meat的复数形式 meats。 meat n.肉类;(某种)食用肉;重要的部分;有趣的部分； 例句; The meat isnt quite done yet. 这肉还不太熟。 The meat needs to stew for two hours. 这肉得炖两小时。 扩展资料 　　This chapter contains the real meat of the writer"s argument. 　　这一章包含了作者的主要论点。 　　Issues like this are the newspaper"s meat and potatoes. 　　像这样的.话题是报纸赖以生存的素材。 　　Put the meat in the fridge so it doesn"t go bad. 　　把肉放进冰箱里，免得坏了。

表语形容词，顾名思义，只能用在系动词（be,feel,sound,look,turn,become,get，等等）后面，做表语。alone不仅仅是表语形容词，也可以作一般意义上的形容词，还可以做副词：1.（表语形容词）单独的,独自的[f]shewatchestvwhensheisalone.独自一人时,她便看电视。（alone作表语）2.（一般意义上的形容词）只有,仅;单单[a]therentaloneis$300.单房租就三百元。（alone作后置定语）3.副词ad.1）单独地foryearsmarylivedaloneinnewyork.玛丽孤身一人在纽约生活了好几年。2）独自地icandoitalone.我可以独自办理此事。

meat作名词时，一般为不可数名词，但是它也有复数形式，复数形式为：meats。 meats 英 [mits] 美 [mits] n.肉类;(某种)食用肉;重要的部分;有趣的部分 meat的复数 扩展资料 　　例句： 　　Raw meats had the high contamination rate of 38.5%. 　　以生肉类食品的污染率为高（385%）。 　　Curing is used mainly to preserve fish and certain meats. 　　腌制法主要用来存贮鱼类和一些肉食品。

定语形容词：顾名思义，作定语的形容词表语形容词：所表语的形容词例如：an interesting book 定语形容词 the book is interesting 表语形容词

没有，meat 是不可数名词

比如：Iamastudent.中的I就是主语，表示动作的发起者。而am就是谓语，包括be动词和实意动词。student就是宾语，表示动作的承受者。状语是用来修饰动词的，定语是用来修饰主语和宾语的。例如：Thebeautifulgirlwenttoschoolhappily.中的beautiful就是定语，happily是状语。

meat一般为不可数名词，但是它也有复数形式，复数形式为：meats。 meat n.肉类;(某种)食用肉;重要的部分;有趣的部分 复数： meats 例句： The meat isnt quite done yet. 这肉还不太熟。 扩展资料 　　Put the meat in the fridge so it doesn"t go bad. 　　把肉放进冰箱里，免得坏了。 　　The meat needs to stew for two hours. 　　这肉得炖两小时。 　　He likes the traditional meat and two veg for his main meal. 　　他主餐喜欢传统的一荤两素。

1.表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态.表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语.表语一般放在系动词之后.表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任. 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当. Mysis"terisanurse.我姐姐是护士. 叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词.这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰.大多数以a开头的形容词都属于这一类.例如：afraid 害怕的.

meat一般来说是不可数名词，意为肉、食物。而泛指时作为肉类讲，是可数的，其复数形式为meats，例如：We ate meats, breads, vegetables and so on. 我们吃肉、面包、和蔬菜等等。常见句型Retail meat prices are likely to be higher soon.肉类零售价格可能很快要上涨。The butcher weighed the meat on the scales.肉铺掌柜用盘秤称肉。His religion forbids the eating of meat.他信仰的宗教禁止食肉。词汇搭配preserved meat 腌肉 raw meat 生肉 red meat 红肉 salt meat 咸肉 等等。

外面的世界很大，很精彩，为何我们不去看一看呢！生活在一个比较落后的地区，在我们的心里面就是一个比较好的地区，我们只会去和比我们还落后的地方去比较，永远觉得你生活的地方是比较先进的，你不去外面的世界欣赏一下，开阔开阔眼界，你又怎么可以把眼光放长远，从而去更加的努力呢？山东，在我的心目中是一个神圣的地方。这里有文化之乡的曲阜，是孔子的家乡。这里有“东方瑞士”之称的青岛。这里有“风筝之乡”之称的潍坊。这里还有……总而言之，这次的研学目的地是一个美丽而又奇妙的地方。我还了解到一些奇闻，比如，青岛的啤酒论斤卖，骑车没有走路快等等。在异省异市，我们都可以学习到当地不同的习俗，这里的文化色彩五颜六色，这里的小吃也是独具风情，都有各自的由来。说话也有讲究，比如，在这称呼你不认识的都得称呼“老师”，因为这是春秋时期鲁国儒家学派创始人孔子的家乡，这里的人大部分文化程度都比较高，所以不得不称呼当地的人为“老师”。还有这里的饮食习惯也是与我们截然不同的，在山东四天，几乎每顿饭的主食都是馒头，与我们山西都是不同的。在这次研学过程中，令我感触最深的是曲阜，这是伟大的教育家孔子的家乡，在这里我们可以感受到浓厚的文化氛围。走在曲阜的羊肠小道上，那些从你身边路过的，你都会感受到这儿的文化底蕴，来到这儿，感受着孔子生平的贡献，那种感觉真的是太美好了。这次研学我的收获真的是很大。我们一定要好好学习，增长知识，到外面的世界看看，开阔眼界，陶冶情操。好好学习，一起去欣赏外面的世界吧。

英语的简单句有一种叫: 主系表结构, 系动词主要有: 1. be He is a teacher.( a teacher是表语)2. look 好像;看起来 She looks happy. 她看上去很幸福。( happy) 3. turn 使变酸;使变质;使(树叶等)变色 Leaves turn yellow and red in autumn. ( yellow and red) 秋天树叶变红,黄。 4. become 变成,成为;变得,开始变得 It seems that he has become very fond of the boy.( very fond of the boy) 似乎他变得十分喜爱这男孩。 还有感官动词: 如 smell闻起来有某种气味(或气息) The milk smells sour. 牛奶有酸味了。 ( sour )taste 吃起来;尝起来 The medicine tastes bitter. 这药有苦味。(bitter) 一般形容词,名词做表语

meat作为“肉类”翻译时可数。作为“肉”翻译时不可数。meats肉类是meat的复数。例句：Some people can live without meat.一些人不吃肉也能活着。 扩展资料 　　例句： 　　The most common meats are goat, chicken, beef and pork. 　　最常见的肉类是羊肉、鸡肉、牛肉和猪肉。 　　It has excellent organic farms, beautifully crafted cheeses, high-quality meats. 　　这里有优质的"有机农场，精心制作的奶酪和高品质的肉类。 　　Many Italian dishes that Americans enjoy are made with meats, tomatoes and cheese. 　　美国人喜欢的许多意大利菜都是用肉、西红柿和奶酪做的。

一、表语形容词所谓表语形容词即指只用于连系动词后作表语，而不能用于名词前作定语的形容词。这类形容词常见的有：1. 某些以a-开头的形容词：afraid 害怕的 alive 活着的 alone 单独的 ashamed 羞愧的asleep 睡着的 awake 醒着的Don"t be afraid. 别怕。Now the baby is asleep. 现在孩子睡着了。He was alone in the house. 他独自一人在家里。若要用作定语且具有以上意义，可改用其他形容词：误：an asleep child, an ashamed girl, an alive poet正：a sleeping child, a shy girl, a living poet2. 某些表示健康的形容词：fine 健康的 ill有病的well身体健康的“How"s your wife?” “She"s fine, thank you.” “你妻子好吗?”“她很好，谢谢。”He was ill and couldn"t come. 他病了，所以不能来。【注】在美国英语中，表示健康状况的ill和well 有时也用作定语。另外，以上词语若不是表示以上意思，则可用作定语：fine weather 好天气，ill news 坏消息3. 某些描述感觉或心情的形容词：glad 高兴的 pleased 高兴的sorry 难过的I"m glad to hear that. 听到这消息我很高兴。You will be sorry about this later. 对这件事你以后会后悔的。We are very pleased with the plan. 我们对这个计划很满意。【注】若用于其他意思，则可用作定语，如 glad 表示“(感到)高兴的”时，只用作表语；若表示“令人高兴的”，则只用作定语(glad news 好消息)。4. 其他表语形容词：certain 确信的，一定的 sure 确信的，一定的 fond 喜欢的，温柔的 ready 准备好的，愿意的unable 不能…的I"m certain [sure] he will come. 我确信他会来。He is fond of music. 他喜欢音乐。We are ready to do it. 我们已准备好做这事。【注】若用于其他意义，有的也可用作定语，如 certain表示“某”时，只能用作定语：a certain person 某人。二、定语形容词所谓定语形容词即指只位于名词前作定语(即前置定语)，而不用作表语的形容词，如elder(年岁较大的)，eldest(最年长的)，daily(每日的)，everyday(每日的)，last(刚过去的)等：Janet is Mary"s elder sister. 珍尼特是玛丽的姐姐。Her eldest daughter works in a bank. 他最大的女儿在银行工作。He is practising everyday English. 他在练习日常英语。He went home last Sunday. 他上周星期日回家了。

复数也是本身，都代表肉

到黄河研学黄河，这个中国第二大河，你拥有这五千年的悠久历史，也是你，哺育了我们中华民族这个大家庭，你对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。从小，在我的心目中，黄河，你是伟大的，在电视里看到黄河奔腾的时候我都非常的激动。从爷爷的口中，我得知黄河是中国第二大河。从书上我得知，中国五千年文化是从黄河发源的，得知黄河是我们中华民族的摇篮……你像一位慈爱的母亲，哺育了亿万中华儿女。时间一晃，千百年的黄河已成为过去，伟大的黄河已成为回忆。今日的黄河是什么样的呢?我从书中和资料中了解到，黄河你现在：黑糊糊的污水，浑浊不清。海面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，而且臭味难闻!啊!黄河，你还是我们的母亲河吗?你在我心中是有着汹涌澎湃的气魄，是多么伟大坚强，因为黄河拥有着我们伟大的民族精神，你是多么的神圣，你在我心中是多么的伟大!可是，你为什么变成这个样子?

表语和定语的区别是：作用不同、位置不同、构成不同

be动词后面跟的形容词是表语，比如，sheisill.这句中的ill做的是表语，但ill不能作定语，比如说，Sheisaillgirl.这句就是错的。状语是用来修饰动词的，比如，汉语中，我慢慢地走。这句中，“慢慢”就是状语，用来修饰“走”这个动词，Iwalkslowly.这句中的slowly是用来修饰walk这个动词的。

meat or vegetables

rice,meat是不可数名词,自然无复数形式；noodle,dumpling是可数名词,有复数.就是这样规定的,.

不可数。肉表述为meat，是不可数名词，故修饰词要用any，(some用于肯定句)，因此是不可数。可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。

不是的。在英语中，meat是一个可数名词，因此在表示肉这个意思时，需要使用单数形式的meat，如果要表示肉类，则可以使用复数形式的meats，在使用meat时，后面应该使用单数形式的动词。Meat的意思是指动物的肉类，通常作为食物。

一、状语：英语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。二：定语：用于修饰主语和宾语，常由形容词、数量词、名词、代词充当。三：补语：英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。四：表语：是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动名词、不定式、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。

肉的英文是meat。一、读音： [miu02d0t] 二、意思是肉。三、例句themeatwillrotifitisn"tkeptcool。肉如果不冷藏就会腐败。四、词汇用法1、meat的基本意思是“肉”，指除了鱼和禽类以外的,所有可以被人类食用的肉类。引申可指“主要或重要部分”。2、meat通常不用于复数形式,但meats可指“各种肉类”。扩展资料近义词：flesh一、读音：[fleu0283] 二、意思是肉、肉体、人类。三、例句theknifecutthefleshofhisarm。小刀把他胳膊上的肉割破了。四、词汇用法flesh主要指人体或动物身上的肌肉组织，是从生理角度着眼的；也指动物的肉食。

形容词是实词的重要组成部分，主要有早、红、亮、香、稳、热、喜、闹、开朗、害羞、活泼、热情、漂亮、帅气、笑呵呵、抠门儿、急性子、忙忙叨叨、稀里糊涂、密密麻麻等。现代汉语的词包括实词和虚词两大类，实词分为形容词、名词、动词、代词、数词、量词六小类，而形容词按照功能可分为非谓形容词与普通形容词，按照语义又可分为性质形容词与状态形容词。 形容词如果充当句法功能，既可以充当谓语，也可以不做谓语。对于做谓语的形容词叫做普通形容词，这类形容词大多可以用“很、不”来修饰。比如很好、很红、很亮、不好、不红、不亮等。 对于非谓语形容词而言，当然是不能在句子中充当谓语，也不能被“很、不”修饰，比如新式、大型、名牌、高速、单方面、男、女等。 性质形容词是具有一定属性的，比如多、少、高、矮、胖、瘦、漂亮、金黄、冷艳、动人等。状态形容词则更倾向于描写性，比如冰冷、喷香、气哼哼、闹哄哄、灰蒙蒙、乱糟糟、哩哩啦啦等。 形容词在汉语中多达几千个，它非常容易与动词混淆。如果一个词能在前面加“很”来修饰，并且后面不能接宾语，那么这样的词一定是形容词而非动词。形容词可以是叠词，也可以是单音节或多音节词语，整齐、整整齐齐、慢、慢慢、暖洋洋等都是形容词，要注意区分。

不可以的因为：a few 有一点 肯定意味 修饰可数

一、某些形容词仅作表语： 1.某些以a-开头的形容词： able有能力的 aware意识到了的 afraid 害怕的 alive 活着的 alone 单独的 ashamed 羞愧的 asleep 睡着的 awake 醒着的 Don"t be afraid. 别怕。 Now the baby is asleep. 现在孩子睡着了。 He was alone in the house. 他独自一人在家里。 若要用作定语且具有以上意义，可改用其他形容词： 误：an asleep child, an ashamed girl, an alive poet 正：a sleeping child, a shy girl, a living poet 2.某些表示健康的形容词： fine 健康的 ill有病的 well身体健康的 “How"s your wife?” “She"s fine, thank you.” “你妻子好吗?”“她很好，谢谢。” He was ill and couldn"t come. 他病了，所以不能来。 【注】在美国英语中，表示健康状况的ill和well 有时也用作定语。另外，以上词语若不是表示以上意思，则可用作定语：fine weather 好天气，ill news 坏消息 3.某些描述感觉或心情的形容词： glad 高兴的 pleased 高兴的 sorry 难过的 I"m glad to hear that. 听到这消息我很高兴。 You will be sorry about this later. 对这件事你以后会后悔的。 We are very pleased with the plan. 我们对这个计划很满意。 【注】若用于其他意思，则可用作定语，如 glad 表示“(感到)高兴的”时，只用作表语；若表示“令人高兴的”，则只用作定语(glad news 好消息)。 4.其他表语形容词： certain 确信的，一定的 sure 确信的，一定的 fond 喜欢的，温柔的 ready 准备好的，愿意的 unable 不能…的 I"m certain [sure] he will come. 我确信他会来。 He is fond of music. 他喜欢音乐。 We are ready to do it. 我们已准备好做这事。 【注】若用于其他意义，有的也可用作定语，如 certain表示“某”时，只能用作定语：a certain person 某人。 二、定语形容词 所谓定语形容词即指只位于名词前作定语(即前置定语)，而不用作表语的形容词，如elder(年岁较大的)，eldest(最年长的)，daily(每日的)，everyday(每日的)，last(刚过去的)等： Janet is Mary"s elder sister. 珍尼特是玛丽的姐姐。 Her eldest daughter works in a bank. 他最大的女儿在银行工作。 He is practising everyday English. 他在练习日常英语。 He went home last Sunday. 他上周星期日回家了。

可数名词做主语时，如果可数名词是单数的话，谓语动词用单数is.如果可数名词是复数的话，谓语动词用复数are.meat是不可数名词。 扩展资料 　　1、Some people can live without meat. 　　一些人不吃肉也能活着。 　　2、Ideal with pork stews and grilled meats. 　　与炖肉和烤肉搭配较为理想。 　　3、Many adamant meat eaters look to jesus for justification. 　　很多意志坚定的肉食动物拿耶稣来当挡箭牌。 　　4、Pork is china"s staple meat. 　　猪肉是中国主要肉食来源。

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于连系动词（be, become, appear, seem等）之后。 一. 名词作表语 Africa is a big continent. 非洲是个大洲。 That remains is a puzzle to me. 这对我还是个难题。 二. 代词作表语 What"s your fax number? 你的传真号是多少？ Who"s your best friend? 你最好的朋友是谁？ 三. 形容词作表语 I feel much better today. 我今天感觉好多了。 四. 数词作表语 She was the first to learn about it. 她是第一个知道的人。 五. 不定式或ing形式作表语 Her job is selling computers. 她的工作是销售电脑。 Our next step was to get raw materials ready. 我们下一步是把原料准备好。 六. 介词短语作表语 The patient is out of danger. 病人脱险了。 I don"t feel at ease. 我感到不自在。 七. 副词作表语 The sun is up. 太阳升起来了。 I must be off now. 现在我得走了。 八. 从句作表语 This is what he said. 这就是他所说的话。 不定式作表语 作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词： hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, business <><><> The purpose of new technologies is to make life easier, not to make it more difficult. 新技术的目的是使生活更便利，而不是更繁琐。 Her wish is to become a singer. 她的愿望是当一名歌手。 Our plan is to finish the work in two weeks. 我们的计划就是在两星期内完成这项工作。 表语从句 在句子中起表语作用的从句叫做表语从句。表语从句的引导词和主语从句的引导词相同。 What the police want to know is when you entered the room. 警察想知道的是你什么时候进的房间。 The trouble is that we are short of funds. 困难是我们缺乏资金。 This is what we should do. 这是我们应当做的。 That"s why I want you to work there. 那就是我要你在那儿工作的原因。 His first question was whether Mr. Smith had arrived yet. 他的第一个问题是史密斯先生到了没有。 <><><> as if, as though, because也可用来引导表语从句。 She seems as if she had done a great thing. 她看起来好像做了一件大事。 It is because you eat too much. 那是因为你吃得太多了。 ing形式作表语 ing形式作表语表示泛指意义的动作，不定式作表语表示一次性的动作。 My hobby is growing flowers. 我的爱好是种花。 My favourite sport is playing tennis. 我喜爱的运动是打网球。 <><><> 比较： What I am going to do is to play tennis this afternoon. 我今天下午要做的事是打网球。 ing形式作表语：注意事项 在句型"主 + 系 + 表"中，若主语和表语都是非谓语形式时，主语和表语要取得一致。如：主语 是ing形式表语也应是ing形式，主语是不定式时表语也应是不定式。 <><><> Seeing is believing. To see is to believe. 眼见为实。 <><><> (误) Seeing is to believe. ing形式作定语 ing形式可以作名词的前置定语，ing形式短语作后置定语。 <><><> ing形式作前置定语 a swimming pool a teaching method <><><> ing形式短语作后置定语 Do you know the man standing at the entrance? 你认识站在入口处的那个人吗？ There were a lot of people boating on the lake. 湖上有许多正在划船的人。 虚拟语气：表语从句 主语是idea, notion, proposal, suggestion, request等名词时, 作表语从句的动词为原形动词或should+原形动词。 My suggestion is that we (should) go and help him. 我的建议是我们应该去帮助他。 Our only request is that this should be settled as soon as possible. 我们唯一的请求就是尽快解决这个问题。 的答案...

定语从句哦

副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。位置:1）在动词之前。2）在助动词之后。3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。顺序:1）时间，小单位的在前，大单位在后。2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。Pleasewriteslowlyandcarefully.3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和。例如：hot热的。2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。（错）Heisanillman.（对）Themanisill.（错）Sheisanafraidgirl.（对）Thegirlisafraid.这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的作的名词时，要放在这些词之后，例如：somethingnice

我只能提供给你这些 照理来说,表状态即作表语 表语形容词和定语形容词 1.大多数形容词既作表语又作定语.例: It is a beautiful city.这是一座美丽的城市. The city is beautiful.这座城市美丽. 2.但是,有些形容词总是作表语而不作定语,这就是表语形容词(predicative adjectives).我们说:Birds are alike in many ways.( 鸟在许多方面相似),或者说:Scientists found these birds alike in many ways.(科学家发现这些鸟在许多方面相似);我们不说:The alike birds. 许多表语形容词以a-开头,例如ablaze(着火的),afire(燃烧的),aglow(发红的),afraid(害怕的),alike(相像的),alive(活着的),alone(孤单的),ashamed(惭愧的),asleep(睡着的),astir(活动的),averse(反对的),awake(醒着的),aware(意识到的),awash(被波浪冲打的),awry(歪的)等.其它的表语形容词:有content(满足的),glad(高兴的),ill(生病的),likely(可能的),ready(准备好的),sorry(遗憾的),sure(肯定的),unable(无能的),unlikely(不可能的),well( 健康的)等. 3.而另一些形容词又只作定语,不作表语.我们说:atomic energy(原子能),而不说:*The energy is atomic. 常见的定语形容词还有:countless,cubic,digital,east,eastern,eventual,existing,federal,indoor,institutional,introductory,investigative,lone,maximum,nationwide,neighbouring,north,northern,occasional,outdoor,phonetic,remedial,reproductive,south,southern,supplementary,underlying,west,western,woollen 等. 4.形容词作表语或定语还与词义有关.例如ill作“生病的”讲,一般作表语.我们说:The man was ill.我们不说:*the ill man?鸦 ill作“有害的、坏的”讲又只作定语.我们说:The war had many ill consequences.(战争造成了很多恶劣后果);我们不说:*The war consequence was ill.又例:“His wife was late.” 是“他的妻子迟到了.”,而his late wife 则是“他的已故妻子”.

形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 　　1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。 　　2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。 　　（错）He is an ill man. 　　（对）The man is ill. 　　（错）She is an afraid girl. 　　（对）The girl is afraid. 　　这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。 　　3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如： 　　something nice 　　以-ly结尾的形容词 　　1）大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly仍为形容词。 　　改错： 　　（错）She sang lovely. 　　（错）He spoke to me very friendly. 　　（对）Her singing was lovely. 　　（对）He spoke to me in a very friendly way. 　　2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。 　　daily，weekly，monthly，yearly，early 　　The Times is a daily paper. 　　The Times is published daily. 　　用形容词表示类别和整体 　　1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry 　　The poor are losing hope. 　　2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。 　　the British，the English，the French，the Chinese. 　　The English have wonderful sense of humor. 　　多个形容词修饰名词的顺序 　　多个形容词修饰名词时，其顺序为： 　　限定词—数词—描绘词—（大小，长短，形状，新旧，颜色） —出处—材料性质/类别—名词 　　a small round table 　　a tall gray building 　　a dirty old brown shirt 　　a famous German medical school 　　an expensive Japanese sports car

当然有，非常多，apples，pens， dogs等等都是可数