声音的成语

成语是古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。以下是有关形容声音的成语，欢迎阅读。 1、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 2、警愦觉聋：发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人。 3、杳不可闻：再也听不到。形容声音断绝。 4、金鼓喧阗：金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈。 5、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 6、龙鸣狮吼：比喻沉郁雄壮的声音。 7、锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 8、瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。 9、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 10、解弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划。 11、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 12、咄嗟叱咤：咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。 13、怨声载道：载：充满；道：道路。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满和怨恨。 14、轻吞慢吐：形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 15、阒然无声：形容寂寞得一点声音也没有。 16、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。 17、鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名着。 18、鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。 19、铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 20、寂然无声：寂静没有声音。 21、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。 22、唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 23、泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 24、朗朗上口：谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。 25、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 26、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 27、不露声色：声：说话的声音；色：脸上的表情。心里的"打算不在说话和脸色上显露出来。 28、口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 29、鼓吹喧阗：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。 30、戛然而止：形容声音突然终止。 31、咳声叹气：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 32、鼻息如雷：鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。 33、如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。 34、散伤丑害：形容不和谐的声音。 35、有气无力：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。 36、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。 37、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。 38、绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 39、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。 40、无声无臭：臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 41、狼嗥鬼叫：形容声音凄厉。 42、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 43、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。 44、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。 45、吞炭漆身：战国时，豫让受知于智伯。后，韩、赵、魏三家合力攻杀智伯。豫让为报知遇之恩，矢志复仇。于是漆身为厉，吞炭为哑，改变声音形貌，伺机刺杀赵襄子，事败而死。事见《战国策·赵策一》、《史记·刺客列传》。后以为忍辱含垢，矢志复仇的典实。 46、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。 47、神号鬼哭：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 48、振聋发聩：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 49、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。 50、击玉敲金：如金玉被撞击而发出的声音。形容言辞铿然有声，正确无误。 51、气竭声嘶：气力竭尽，声音嘶哑。 52、不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 53、轻言轻语：形容说话声音极轻微。 54、绕梁三日：环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。 55、耳听八方：耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。 56、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。 57、声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。 58、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 59、石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 60、裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。 61、音容笑貌：指死者生前的声音容貌和神情。 62、死声活气：阴阳怪气的声音。 63、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 64、应弦而倒：随着弓弦的声音而倒下。形容射箭技艺高超。 65、凤鸣鹤唳：形容优美的声音。 66、不绝于耳：绝：断。声音在耳边不断鸣响。 67、历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边。 68、沸天震地：形容声音极其喧腾。 69、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 70、在谷满谷：《庄子·天运》：“吾又奏之以阴阳之和，烛之以日月之明；其声能短能长，能柔能刚；变化齐一，不主故常；在谷满谷，在坑满坑。”此谓奏乐时声音遍及各处，形容道的无所不在。后以“在谷满谷”形容人物众多。 71、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。 72、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜。 73、鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。 74、金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。 75、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 76、蜂目豺声：眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。 77、不平则鸣：鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。 78、咄咄逼人：咄咄：表示惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，出口伤人。形容本领赶上或超过前人，令人赞叹。 79、沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。 80、嗳声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 81、潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 82、悄然无声：悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。 83、琴瑟不调：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。①指琴瑟合奏时，声音没有调整得和谐。②比喻夫妻不和。 84、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。 85、绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 86、喧宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。 87、宛转悠扬：委宛曲折，也指声音悠扬动听。 88、唯唯诺诺：诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。 89、轰雷贯耳：打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。 90、寒蝉凄切：寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。 91、俯仰唯唯：唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。 92、喏喏连声：喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。 93、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。 94、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 95、屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。 96、改弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 97、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。 98、咄咄怪事：表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。 99、鼓衰力尽：鼓：战鼓声。衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。形容战争接近失败时的惨状，也形容文章的末尾松懈无力。 100、鬼哭神嚎：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 101、发蒙振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 102、风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 103、震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。 104、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 105、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。 106、鸦雀无闻：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 107、强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 108、掷地有声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。 109、铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。 110、群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。 111、如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。 112、乳声乳气：形容说话声音象小孩子那样尖细。 113、无声无色：没有声音和色彩。形容平淡不动人。 114、发聋振聩：聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 115、聚蚊成雷：许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。 116、瓮声瓮气：形容声音粗大低沉。 117、不绝如线：绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱。 118、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。 119、扼腕叹息：扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。 120、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。 121、不断如带：犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 122、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。 123、莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 124、怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。 125、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。 126、书声琅琅：形容读书声音响亮。 127、安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。 128、万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

形容声音的成语：人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄、低声细语。1、人声鼎沸拼音：rén shēng dǐng fèi。释义：锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。出处：明·冯梦龙《醒世恒言》：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”2、锣鼓喧天拼音：luó gǔ xuān tiān。释义：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。出处：元代关汉卿《单鞭夺槊》第四折：“早来到北邙前面，猛听得锣鼓喧天。”3、震耳欲聋拼音：zhèn ěr yù lóng。释义：耳朵都快震聋了，形容声音很大。出处：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”4、响彻云霄拼音：xiǎng chè yún xiāo。释义：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。出处：清代褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。”5、低声细语拼音：dī shēng xì yǔ。释义：形容小声说话。出处：周而复《上海的早晨》第一部：“汤阿英在枕边低声细语说了最近的往来，时断时续，还是有些羞答答的，怕难为情。”

形容声音的成语1、风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。2、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。3、喧宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。4、绕梁三日：环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。5、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。6、莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。7、金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。8、唯唯诺诺：诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。9、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。10、绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。11、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。12、沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。13、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。14、掷地有声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。15、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。16、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。17、乳声乳气：形容说话声音象小孩子那样尖细。18、声音笑貌：指人的言谈、表情等。

有关形容声音成语 　　声音是由物体振动产生的声波，是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。下面是我带来的有关形容声音成语，希望大家喜欢。 　　[如泣如诉] 好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。 　　[敲金击石] 金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。 　　[狼嗥鬼叫] 形容声音凄厉。 　　[散伤丑害] 形容不和谐的声音。 　　[蜂目豺声] 眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。 　　[龙鸣狮吼] 比喻沉郁雄壮的声音。 　　[鬼哭神嚎] 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 　　[神号鬼哭] 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 　　[鬼哭狼嚎] 形容大声哭叫，声音凄厉。 　　[阒然无声] 形容寂寞得一点声音也没有。 　　[鼓吹喧阗] 形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。 　　[神号鬼泣] 形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。 　　[神嚎鬼哭] 形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。 　　[历历在耳] 形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边。 　　[杳不可闻] 再也听不到。形容声音断绝。 　　[响彻云宵] 彻：穿透；透过；云霄：高空。声音响得像穿透云层；直达高空。形容声音嘹亮高吭。 　　[穿云裂石] 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 　　[鸮啼鬼啸] 像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。 　　[瓮声瓮气] 形容声音粗大低沉。 　　[沸天震地] 形容声音极其喧腾。 　　[戛然而止] 形容声音突然终止。 　　[裂石穿云] 震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。 　　[撼天震地] 撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。 　　[震天动地] 震：震动；撼：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。 　　[下气怡声] 下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。 　　[怡声下气] 怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。 　　[震耳欲聋] 形容声音很大，耳朵都快震聋了。 　　[狼嚎鬼叫] 形容声音凄厉。同“狼嗥鬼叫”。 　　[敲金戛玉] 指演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。同“敲金击石”。 　　[剑头一吷] 剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。 　　[怪声怪气] 形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。 　　[响彻云霄] 彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。 　　[如雷灌耳] ①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。 　　[铿锵有力] 形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 　　[天震地骇] 震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。 　　[响彻云际] 形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。 　　[响彻云表] 形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。 　　[剑首一吷] 吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑头一吷”。 　　[鬼哭神号] ①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 　　[鬼哭狼嗥] ①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 　　[金石丝竹] 金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。 　　[书声琅琅] 形容读书声音响亮。 　　[轻言轻语] 形容说话声音极轻微。 　　[书声朗朗] 形容读书声音清朗而响亮。 　　[乳声乳气] 形容说话声音象小孩子那样尖细。 　　[有气无力] 形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。 　　[凤鸣鹤唳] 形容优美的声音。 　　[狼号鬼哭] 形容哭叫的声音凄厉。 　　[声振屋瓦] 声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。 　　[轻吞慢吐] 形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 　　[人声鼎沸] 鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 　　[瓦釜雷鸣] 瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。 　　[天惊石破] 原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 　　[石破天惊] 原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 　　[不绝如缕] 绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 　　[不断如带] 犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 　　[金鼓喧阗] 金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈 　　[洋洋盈耳] 洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 　　[口沸目赤] 形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 　　[声如洪钟] 洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 　　[咄嗟叱咤] 咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。 　　[宛转悠扬] 委宛曲折，也指声音悠扬动听。 　　[抑扬顿挫] 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 　　[绵言细语] 绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 　　[音容笑貌] 指死者生前的声音容貌和神情。 　　[大音希声] 指最大最美的声音乃无声之音。 　　[朗朗上口] 指诵读诗文时的声音响亮而顺口。 　　[风风韵韵] ①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 　　[袅袅余音] 袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。 　　[琴瑟不调] 琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。①指琴瑟合奏时，声音没有调整得和谐。②比喻夫妻不和。 　　[滔滔汩汩] 滔滔：形容流水不断；汩汩：水流动的声音或样子。比喻说话连续不断。 　　[燕语莺声] 莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 　　[莺声燕语] 莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的"声音。 　　[群雌粥粥] 原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。 　　[随声附和] 和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。 　　[不绝于耳] 绝：断。声音在耳边不断鸣响。 　　[死声活气] 阴阳怪气的声音。 　　[气竭声嘶] 气力竭尽，声音嘶哑。 　　[气竭声澌] 气力竭尽，声音嘶哑。同“气竭声嘶”。 　　[不露声色] 声：说话的声音；色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。 　　[声色俱厉] 声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 　　[唉声叹气] 因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 　　[哀声叹气] 因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 　　[嗳声叹气] 因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 　　[咳声叹气] 因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 　　[悄然无声] 悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。 　　[寒蝉凄切] 寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。 　　[林籁泉韵] 风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。 　　[鸦雀无闻] 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 　　[鸦雀无声] 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 　　[耳听八方] 耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。 　　[泣不成声] 哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 　　[聆音察理] 听到声音就能明察事理。指善于分析。 　　[无声无色] 没有声音和色彩。形容平淡不动人。 　　[俯仰唯唯] 唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。 　　[轰雷贯耳] 打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。 　　[音容宛在] 仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。 　　[鼓乐喧天] 鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。 　　[鹤鸣九皋] 九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。 　　[鸦默雀静] 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。 　　[铁中铮铮] 铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。 　　[鼻息如雷] 鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。 　　[喏喏连声] 喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。 　　[屏声息气] 抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。 　　[沸反盈天] 沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片 　　[锣鼓喧天] 喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 　　[绘声绘色] 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 　　[欢声雷动] 欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 　　[作金石声] 金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。 　　[铿镪顿挫] 铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 　　[无声无臭] 臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 　　[无声无息] 没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 　　[无伤无臭] 没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 　　[顺风而呼] 顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。 　　[怨声载道] 载：充满。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。 　　[发聋振聩] 聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 　　[心潮澎湃] 澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 　　[击玉敲金] 如金玉被撞击而发出的声音。形容言辞铿然有声，正确无误。 　　[发蒙振聩] 声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 　　[咄咄怪事] 表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。 　　[扼腕叹息] 扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。 　　[改弦更张] 更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 　　[解弦更张] 更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 　　[掷地有声] 金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。 　　[在谷满谷] 此指奏乐时声音遍及各处，形容道的无所不在。后形容人物众多。 　　[警愦觉聋] 发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人。 　　[如闻其声，如见其人] 象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。 　　[强聒不舍] 聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 　　[万籁俱寂] 籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 　　[聚蚊成雷] 许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。 　　[唯唯诺诺] 诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。 　　[怪事咄咄] 表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。同“咄咄怪事”。 　　[振聋发聩] 聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 　　[鼓衰力尽] 鼓：战鼓声。衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。形容战争接近失败时的惨状，也形容文章的末尾松懈无力。 　　[喧宾夺主] 喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。 　　[潜移默化] 潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 　　[咄咄逼人] 咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 　　[不平则鸣] 鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。 　　[安安静静] 指没有声音，没有吵闹和喧哗 　　[寂然无声] 寂静没有声音。 ;

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。以下是我为大家整理的描写声音的成语，仅供参考，希望能够帮助大家。 描写声音的成语1 1、叽叽嘎嘎——叽：形容鸟声、说话声或各种嘈杂声。用来写说笑声。 2、叽叽喳喳——喳：低语声。语音杂乱 3、叽叽嘈嘈——嘈：杂乱，杂声。说话急而乱的声音 4、叽里咕咕——咕：形容刹车、低声说话等的声音。形容说话别人听不清或不明白 5、叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音。 6、叽里呱啦——用来写大声说话的声音。 7、叽哩哇啦——大声说话声 8、哩哩罗罗——形容说话罗嗦不清楚 9、嘀哩咕噜——1、形容东西滚动及其声音。2、形容急促慌乱的跑动。3、形容快而听不明白的话语。 10、嘀嘀咕咕——小声说，私下里说。 11、咕咕哝哝——嘴很少动，低声说出难于听懂的话。 12、噜哩噜苏——1、方言。言语絮叨。 13、嘀里嘟噜——1、形容说话很快，使人听不清。2、形容成串的东西。 14、唧唧哝哝——哝哝：小声说话，1、低声说话而絮叨不休。 15、咭咭呱呱——1、亦作"咭咭刮刮"。2、形容大声说笑。 16、叽哩嘎啦——1、形容杂乱的说笑声。 17、呜哩哇啦——1、象声词。多形容喧嚷声。2、形容听不明白的话语。 18、絮絮叨叨——形容说话罗嗦，唠叨。 19、赞声不绝——连续不断地称赞。形容对人或事物非常赞赏。 20、歌功颂德——歌、颂：颂扬。颂扬功绩和德行。 21、金口玉音——旧时用以指天子之言。后泛指说话正确，不能改变。 22、足音空谷——比喻难得的人物或言论。 23、德音莫违——德音：善言；莫违：不要违背。别人的好话不要不听。 24、声音笑貌——指人的言谈、表情等 25、有声有色——形容说话或表演精彩生动。 26、掷地有声——金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。 27、书声琅琅——形容读书声音响亮。 28、书声朗朗——形容读书声音清朗而响亮。 29、一锤定音——比喻做事干脆，说了算数。 30、咬音咂字——形容说话一字一板，郑重其事。 31、正色厉声——态度严正，言辞严厉。 32、声色俱厉——声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 33、声如洪钟——洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 34、声振屋瓦——声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈 35、声嘶力竭——竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。 36、瓮声瓮气——形容声音粗大低沉。 37、弦外有音——比喻话语中另有间接透露、没有明说的意思。 38、弦外之音——原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。 39、随声是非——别人说是，自己也说是；别人说不是，自己也说不是。谓毫无主见，一味盲从。 40、随声附和——自己没有主见，别人怎幺说，就跟着怎幺说。 41、绘声绘影——形容叙述或描写生动逼真。 42、鸡声鹅斗——比喻吵吵闹闹，彼此不和。 43、乳声乳气——形容说话声音象小孩子那样尖细。 44、怯声怯气——形容说话的语气胆小而不自然。 45、有声无气——①形容人气息奄奄。②形容说话无精打采。 46、大音希声——意谓最大最美的声音乃是无 47、音容笑貌——指死者生前的声音容貌和神情。 48、饮泣吞声——眼泪只能往肚里流，不敢哭出声来。形容受压迫时，忍受痛苦，不敢公开表露。 49、忍气吞声——忍气：受了气不发作；吞声：不敢出声。指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来。 50、默不作声——一句话也不说 51、不声不气——指不说话；不出声。 52、阒无人声——谓静寂得没有一点人声。 53、屏声敛息——形容静悄悄不出声息。 54、万籁无声——形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 55、悄然无声——悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。 56、鸦鹊无声——形容非常静。同“鸦雀无声”。 57、鸦雀无声——连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 58、屏声息气——抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。 59、千锤打锣，一锤定音——比喻在众说纷纭的情况下发表决定性的意见。 60、一犬吠形，百犬吠声——比喻随声附和，没有主见，凑热闹。 描写声音的成语2 哀声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 不绝如缕：如将断未断的细线（绝：断）。原形容形势危急，后亦比喻声音（或事物）微细，或某一方面承继乏人。 穿云裂石：冲上云霄，震开石头。一般形容声音高亢嘹亮。 咄咄逼人：气势汹汹，使人感到似乎有一种力量在胁逼自己（咄咄：使人惊恐的声音）。 耳听八方：耳朵同时审听多方面的声音（八方：四方和四隅。四方：东、南、西、北。四隅：东南、东北、西南、西北）。形容机警灵敏。常跟“眼观六路”配合运用。 振聋发聩：声音大得连聋子都听得见（聩：耳聋）。比喻言论惊人，影响深远。 吠形吠声：吠：狗叫。一只狗看见人就叫，许多狗听到声音也跟着叫。比喻不察真伪，随声附和。 沸反盈天：声音像烧开的水那样翻滚，充满空间。 改弦更张：换了琴弦，重新安上（使声音和谐）。比喻变更方针、计划、办法或态度。 孤掌难鸣：一个巴掌拍不出声音来。比喻一个人力量单薄，难以成事。 鬼哭狼嚎：形容声音十分凄厉的哭叫。 戛然而止：形容突然停止（戛：刹车的声音；戛然：突然停止的样子）。 剑头一吷：剑头：指剑环头小孔。吷：很小的声音。比喻不足轻重的言论。吷读“xuè”。 惊天动地：使人十分震动。多形容声势盛大，变动剧烈，也形容声音巨大。 聚蚊成雷：把很多蚊子聚到一起，它们的声音可以像雷那样响。比喻众口喧嚣，谗言纷起。 铿锵有力：声音响亮有力。 空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。 口碑载道：称颂的声音充满了道路（口碑：众人口头称颂跟文字刻在石碑上一样）。 口口声声：每一次张开口，每一次发出声音，说的.都是同样的话。形容把某一说法经常挂在口头。 龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。 锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。 默默无闻：不声不响，不为人所知（默默：没有声音；无闻：不曾听说）。形容不出名或不为人们所注意）。 气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。 泣不成声：抽泣哽噎发不出声音来，形容十分悲痛。 巧舌如簧：灵巧的舌头好像簧片，能发出动听的声音。形容能说会道。 轻手蹑脚：手脚动作声音很轻，尽量少出声音。 绕梁三日：形容（美妙的声音）在屋梁上回旋不绝。 人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。 描写声音的成语3 余音绕梁、珠圆玉润、字正腔圆、抑扬顿挫、惊天动地、雷霆万钧、轩然大波、燕语莺声、娓娓动听、万籁俱寂、轻声细语、铿锵有力、惊天动地、叽叽喳喳、震耳欲聋、晴天霹雳、声如洪钟、声震寰宇、空谷回音、锣鼓喧天、清脆悦耳 描写声音的成语4 1、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。 2、狼号鬼哭：形容大声哭叫，声音凄厉。 3、凤鸣鹤唳：形容优美的声音。 4、无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。 5、音容宛在：音：声音；容：容颜；宛：仿佛。声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。 6、神号鬼哭：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 7、剑首一吷：吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑头一吷”。 8、咳声叹气：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 9、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。 10、风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 11、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。 12、如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。 13、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 14、散伤丑害：形容不和谐的声音。 15、强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 16、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。 17、嗳声叹气：因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。 18、不断如带：犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 19、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 20、轻吞慢吐：形容歌唱时轻声缓慢地吐词。 21、瓮声瓮气：形容声音粗大低沉。 22、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 23、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 24、有声无气：①形容人气息奄奄。②形容说话无精打采。 25、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。 26、气竭声嘶：气力竭尽，声音嘶哑。 27、珠圆玉润：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。 28、大音希声：指最大最美的声音乃无声之音。 29、阒然无声：形容寂寞得一点声音也没有。 30、鬼哭狼嗥：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 31、戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。 32、群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。 33、铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 34、雷霆万钧：霆：急雷；钧：古代重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。 35、无声无色：没有声音和色彩。形容平淡不动人。 36、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。 37、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。 38、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。 39、历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边。 40、绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 41、鸦鹊无声：形容非常静。同“鸦雀无声”。 42、喏喏连声：喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。 43、响彻云表：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

声音的传播用量子力学解释便是原子的运动，形成了声波。但这与波粒子等名词没有联系。关于描写声音的 成语 有哪些是可以摘抄的 句子 呢?这里给大家分享一些关于描写声音的成语，供大家参考。 描写声音的成语 娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。 黄莺出谷：一般形容女子有美妙的声音或歌喉，如文学作品中："更难得的是兼具沉鱼落雁之貌、黄莺出谷之声的丽莎·爱克妲……" 鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 金鼓喧阗：金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈。 强聒不舍：聒：声音吵闹;舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 鬼哭狼嗥：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 语笑喧阗：喧阗，声音大而杂，喧闹。形容许多人挤来挤去地大声说笑。 强聒不舍的 造句 1.虽然人们早就听腻了这套说教,但是他仍然强聒不舍。 2.而犹强聒不舍者,盖其心以为民之于国,犹子之事父母也。 3.母子两为这点鸡毛蒜皮之事强聒不舍、斤斤计较起来,彼此间一直不说话。 4.可是她这样强聒不舍,根本没有一个人在听她说,只是左耳进右耳出。 5.简短说完,罗山不再强聒不舍,脚尖轻轻一踏,身体就飘落在一人高的马车上,进车厢前回了一下头,眼睛看着欢送人群中的赵峰,微笑着点了点头便进去了。 6.生气的离开了,葛静雨跟了上去,在她身边强聒不舍,实在受不了了,捂着耳朵,大喊:“葛静雨,你要抓到我,我就听你说。 7.分析问题时，不能断章取义，做事时要言行相顾对待所有人的时候要强聒不舍。 8.李龙身在福中不知福,酒店里一点鸡毛蒜皮之事就在妻子面前指桑骂槐的强聒不舍的抱怨,张萌的脾气早就被丈夫“改”。 9.巧克力奶茶这是世勋最爱的,虽然问的都是废话,但是为了确认,鹿晗还是要强聒不舍一下。 娓娓动听的造句 1.他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。 2.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 3.有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。 4.王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的 故事 ，孩子们一个个听得入了迷。 5.周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。 6.我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓动听的时候,是很有吸引力的。 7.小梅把武松打虎的故事讲得有声有色,娓娓动听。 8.在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。 9.这是一首在声音和情感处理上很细腻的歌，听起来娓娓动听，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演绎的时候加入了美声的技法，相得益彰。 10.他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。 11.老师讲话的声音娓娓动听。 12.清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。 13.尽避经理恭恭敬敬，说的娓娓动听【】，可董事长仍然不为所动。 14.可是他讲得娓娓动听，不卑不亢，那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗，终于使听众无力反驳了。 15.希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。 16.教室里传来了娓娓动听的朗读声。 17.我这辈子都没有听过如此娓娓动听的歌声了。 18.能够听到你弹出如此娓娓动听的琴声我就算是少活两年我也愿意啊。 19.稻浪翻滚，那沙沙的声音，不正是你那娓娓动听的笑语? 形容声音的成语经典相关 文章 ： ★ 形容声音好听的成语 ★ 形容声音大的成语集锦 ★ 形容声音大的成语精选 ★ 形容声音的词语 ★ 形容声音的词语集锦 ★ 描写声音的成语及优美句子 ★ 关于描写声音好听的成语及解释 ★ 形容声音好听的词语精选 ★ 有关于形容声音大的成语及解释 ★ 形容声音好听的词语汇总

表示声音的成语大全 　　成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，下面是我为大家搜集的声音的成语大全，供大家参考。 　　风风韵韵 ①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 　　扼腕叹息 扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态 　　耳听八方 耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。 　　耳鸣目眩 眩：眩晕。两耳作响，两眼眩晕 　　道长论短 指评论好坏是非 　　咄咄逼人 咄咄：表示惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，出口伤人。形容本领赶上或超过前人，令人赞叹 　　大难临头 难：灾祸;临：来到。大祸落到头上。 　　咄咄怪事 表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。 　　咄嗟叱咤 咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。 　　大音希声 《老子》：“大音希声，大象无形。”王弼注：“听之不闻名曰希，不可得闻之音也。有声则有分，有分则不宫而商矣。分则不能统众，故有声者非大音也。”魏源本义引吕惠卿曰：“以至音而希声，象而无形，名与实常若相反者也，然则道之实盖隐于无矣。”意谓最大最美的声音乃是无 　　惨不忍闻 闻：听。凄惨得叫人不忍心听。 　　馋涎欲滴 涎：口水。馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。也形容非常眼红。 　　穿云裂石 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 　　不绝如线 绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样;也形容声音思绪微弱 　　不声不响 不说话，不出声 　　鼻息如雷 鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。 　　不绝如缕 绝：断;缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 　　不绝于耳 绝：断。声音在耳边不断鸣响。 　　不觉技痒 技：技艺。指具有某种技能的人，一遇机会，便情不自禁地想表现一下。 　　不可名状 名：用言语说出;状：描绘，形容。无法用语言来形容。 　　不露声色 声：说话的声音;色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。 　　不平则鸣 鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。 　　屏气凝神 屏气：抑制呼吸;凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，违心一致。 　　屏声息气 抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。 　　不断如带 犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 　　炳炳烺烺 光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。 　　鸮啼鬼啸 像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。 　　袅袅余音 袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅” 。 　　绵言细语 绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 　　历历在耳 形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边 　　聆音察理 听到声音就能明察事理。指善于分析 　　龙鸣狮吼 比喻沉郁雄壮的声音。 　　锣鼓喧天 喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 　　狼嗥鬼叫 形容声音凄厉。 　　朗朗上口 谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。 　　裂石穿云 震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。 　　林籁泉韵 风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。 　　铿镪顿挫 铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 　　口沸目赤 形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 　　铿锵有力 形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 　　解弦更张 更：改换;张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划 　　寂然无声 寂静没有声音 　　警愦觉聋 发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人 　　拒人千里 形容对人态度傲慢 　　距人千里 距：通“拒”，拒绝。形容傲气十足，不愿与人接近或毫无商量的余地 　　戛然而止 形容声音突然终止。 　　剑头一吷 剑头：指剑环头小孔;吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。 　　金石丝竹 金：指金属制的乐器;石：指石制的.磬;丝：指弦类乐器;竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。 　　聚蚊成雷 许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。 　　击玉敲金 如金玉被撞击而发出的声音。形容言辞铿然有声，正确无误。 　　金鼓喧阗 金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈 　　咳声叹气 因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音 　　寒蝉凄切 寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。 　　呼幺喝六 幺、六：骰子的点了。掷骰子时的喊声。泛指赌博。也形容吆喝。 　　鹤鸣九皋 九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。 　　绘声绘色 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 　　欢声雷动 欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 　　撼天震地 撼：摇动;震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。 　　轰雷贯耳 打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。 　　慌作一团 形容极为慌张。 　　怪声怪气 形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听 　　改弦更张 更：改换;张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 　　鬼哭狼嚎 形容大声哭叫，声音凄厉。 　　鬼哭神嚎 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 　　鼓吹喧阗 形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。 　　鼓衰力尽 鼓：战鼓声。衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。形容战争接近失败时的惨状，也形容文章的末尾松懈无力。 　　鼓乐喧天 鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。 　　鬼哭神号 ①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 　　发聋振聩 聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 　　发蒙振聩 声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 　　沸反盈天 沸：滚翻;盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片 　　蜂目豺声 眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。 　　俯仰唯唯 唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。 　　沸天震地 形容声音极其喧腾。 　　凤鸣鹤唳 形容优美的声音。 ;

　　成语（拼音：chéngyǔ，英文：idiom）是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。以下是我为大家整理的关于描写声音的成语相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！ 　　描写声音的成语 篇1 　　震耳欲聋 　　振聋发聩 　　音容如在 　　洋洋盈耳 　　怨声载道 　　应弦而倒 　　莺声燕语 　　杳不可闻 　　抑扬顿挫 　　音容笑貌 　　源远流长 　　有气无力 　　音容宛在 　　燕语莺声 　　怡声下气 　　鸦默雀静 　　鸦雀无声 　　鸦雀无闻 　　喧宾夺主 　　响彻云霄 　　下气怡声 　　心潮澎湃 　　无伤无臭 　　无声无息 　　无声无色 　　瓮声瓮气 　　唯唯诺诺 　　无所不在 　　无声无臭 　　万籁俱寂 　　瓦釜雷鸣 　　宛转悠扬 　　天震地骇 　　吞炭漆身 　　天崩地坼 　　铁中铮铮 　　所在皆是 　　书声朗朗 　　声振屋瓦 　　神色张皇 　　死声活气 　　书声琅琅 　　散伤丑害 　　世外桃源 　　声色俱厉 　　顺风而呼 　　石破天惊 　　声音笑貌 　　声如洪钟 　　神号鬼哭 　　乳声乳气 　　如雷灌耳 　　绕梁三日 　　如闻其声，如见其人 　　如泣如诉 　　人声鼎沸 　　阒然无声 　　轻言轻语 　　轻吞慢吐 　　琴瑟不调 　　气竭声嘶 　　悄然无声 　　群雌粥粥 　　强聒不舍 　　敲金击石 　　潜移默化 　　泣不成声 　　喔咿儒儿 　　袅袅余音 　　鸮啼鬼啸 　　喏喏连声 　　年轻力壮 　　绵言细语 　　林籁泉韵 　　裂石穿云 　　朗朗上口 　　狼嗥鬼叫 　　锣鼓喧天 　　龙鸣狮吼 　　聆音察理 　　历历在耳 　　铿锵有力 　　口沸目赤 　　铿镪顿挫 　　金鼓喧阗 　　击玉敲金 　　聚蚊成雷 　　金石丝竹 　　剑头一吷 　　戛然而止 　　距人千里 　　拒人千里 　　警愦觉聋 　　寂然无声 　　解弦更张 　　慌作一团 　　轰雷贯耳 　　撼天震地 　　欢声雷动 　　绘声绘色 　　鹤鸣九皋 　　呼幺喝六 　　寒蝉凄切 　　咳声叹气 　　鬼哭神号 　　鼓乐喧天 　　鼓衰力尽 　　鼓吹喧阗 　　鬼哭神嚎 　　鬼哭狼嚎 　　改弦更张 　　怪声怪气 　　风风韵韵 　　凤鸣鹤唳 　　沸天震地 　　俯仰唯唯 　　蜂目豺声 　　沸反盈天 　　发蒙振聩 　　发聋振聩 　　耳鸣目眩 　　耳听八方 　　扼腕叹息 　　大音希声 　　咄嗟叱咤 　　咄咄怪事 　　大难临头 　　咄咄逼人 　　道长论短 　　穿云裂石 　　馋涎欲滴 　　惨不忍闻 　　炳炳烺烺 　　不断如带 　　屏声息气 　　屏气凝神 　　不平则鸣 　　不露声色 　　不可名状 　　不觉技痒 　　不绝于耳 　　不绝如缕 　　鼻息如雷 　　不声不响 　　不绝如线 　　安安静静 　　嗳声叹气 　　唉声叹气 　　至亲好友 　　掷地有声 　　震天动地 　　在谷满谷 　　作金石声 　　张口结舌 　　描写声音的成语 篇2 　　不绝如线：绝：断。是指局势危急，像差点要断掉的线一样；也是指声音思绪微弱 　　怪声怪气：是指声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听 　　穿云裂石：穿破云天，震裂石头。是指声音高亢亮。 　　戛然而止：是指声音突然终止。 　　剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，是指声音微小。是指言论无足轻重。 　　敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也是指声音铿锵。 　　如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。是指声音悲切。 　　下气怡声：下气：表现恭顺：怡声：声音和悦。是指声音柔和，表现恭顺。 　　响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。是指声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 　　怡声下气：怡声：声音和悦；下气：表现恭顺。是指声音柔和，表现恭顺。 　　震耳欲聋：是指声音很大，耳朵都快震聋了。 　　沸天震地：是指声音极其喧腾。 　　鬼哭神号：①是指哭叫悲惨凄厉。②是指声音大而杂乱，令人惊恐。 　　撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。是指声音或声势极大。 　　狼嗥鬼叫：是指声音凄厉。 　　裂石穿云：震开山石，透过云霄。是指声音高亢亮。 　　鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。是指声音凄厉幽怨。 　　如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①是指声音大（一般指语音）。②是指人的名声很大。 　　瓮声瓮气：是指声音粗大低沉。 　　杳不可闻：再也听不到。是指声音断绝。 　　震天动地：震动了天地。是指声音或声势极大。 　　铿锵有力：〖释疑为〗是指声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 　　天震地骇：〖释疑为〗震：震动。震动了天地。是指声音或声势极大。有时是指事件、场面令人惊骇。 　　喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，是指声音含糊不清。是指老着脸皮，强作欢颜 　　描写声音的成语 篇3 　　1、龙鸣狮吼：比喻沉郁雄壮的声音。 　　2、天惊石破：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 　　3、口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 　　4、如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。 　　5、如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。 　　6、大音希声：指最大最美的声音乃无声之音。 　　7、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。 　　8、神嚎鬼哭：形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。 　　9、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。 　　10、响彻云际：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。 　　11、历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边 　　12、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。 　　13、神号鬼哭：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 　　14、声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。 　　15、无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。 　　16、绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 　　17、戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。 　　18、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 　　19、响彻云表：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。 　　20、轻吞慢吐：形容歌唱时轻声缓慢地吐词。 　　21、狼号鬼哭：形容大声哭叫，声音凄厉。 　　22、怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。 　　23、无伤无臭：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 　　24、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 　　25、音容笑貌：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。 　　26、聚蚊成雷：许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。 　　27、气竭声澌：气力竭尽，声音嘶哑。同“气竭声嘶”。 　　28、寂然无声：寂静没有声音。 　　29、瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的.沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。 　　描写声音的成语 篇4 　　1、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 　　2、警愦觉聋：发出非常大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。形容用语言文字等唤醒糊涂麻木的人。 　　3、杳不可闻：再也听不到。形容声音断绝。 　　4、金鼓喧阗：金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈。 　　5、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 　　6、龙鸣狮吼：形容沉郁雄壮的声音。 　　7、锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 　　8、鼓吹喧阗：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。 　　9、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 　　10、解弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。形容改革制度或变更计划。 　　11、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 　　12、咄嗟叱咤：咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。 　　13、怨声载道：载：充满；道：道路。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满和怨恨。 　　14、轻吞慢吐：形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。 　　15、阒然无声：形容寂寞得一点声音也没有。 　　16、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。 　　17、鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音非常远都能听见。形容贤士身隐名著。 　　18、鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。 　　19、铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 　　20、寂然无声：寂静没有声音。 　　21、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。 　　22、唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 　　23、泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 　　24、朗朗上口：谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。 　　25、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 　　26、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 　　27、不露声色：声：说话的声音；色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。 　　28、口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都非常严厉的样子。

　　成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，下面是我整理的描写声音的成语，欢迎阅览。 　　唯唯诺诺——诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。 　　心潮澎湃——澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 　　下气怡声——下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。 　　鸦雀无闻——连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 　　响彻云霄——彻：贯通;云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。 　　喧宾夺主——喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。 　　鸦雀无声——连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 　　鸦默雀静——连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。 　　怡声下气——怡声：声音和悦;下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。 　　燕语莺声——莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 　　音容宛在——仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。 　　有气无力——形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。 　　咄咄逼人——咄咄：表示惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，出口伤人。形容本领赶上或超过前人，令人赞叹 　　怪声怪气——形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听 　　解弦更张——更：改换;张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划 　　寂然无声——寂静没有声音 　　唉声叹气——因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 　　警愦觉聋——发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人 　　咳声叹气——因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音 　　历历在耳——形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边 　　聆音察理——听到声音就能明察事理。指善于分析 　　鼻息如雷——鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。 　　不绝如缕——绝：断;缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 　　不绝于耳——绝：断。声音在耳边不断鸣响。 　　不露声色——声：说话的声音;色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。 　　不平则鸣——鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。 　　穿云裂石——穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 　　咄咄怪事——表示吃惊的.声音。形容不合常理，难以理解的怪事。 　　咄嗟叱咤——咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。 　　耳听八方——耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。 　　发聋振聩——聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 　　发蒙振聩——声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 　　沸反盈天——沸：滚翻;盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片 　　蜂目豺声——眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。 　　俯仰唯唯——唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。 　　改弦更张——更：改换;张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 　　鬼哭狼嚎——形容大声哭叫，声音凄厉。 　　鬼哭神嚎——号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 　　寒蝉凄切——寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。 　　鹤鸣九皋——九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。 　　绘声绘色——把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 　　欢声雷动——欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 　　戛然而止——形容声音突然终止。 　　剑头一吷——剑头：指剑环头小孔;吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。 　　金石丝竹——金：指金属制的乐器;石：指石制的磬;丝：指弦类乐器;竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。 　　铿镪顿挫——铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 　　聚蚊成雷——许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。 　　龙鸣狮吼——比喻沉郁雄壮的声音。 　　口沸目赤——形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 　　锣鼓喧天——喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 　　泣不成声——哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 　　潜移默化——潜：暗中同，不见形迹;默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 　　敲金击石——金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。 　　屏声息气——抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。 　　人声鼎沸——鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 　　强聒不舍——聒：声音吵闹;舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 　　群雌粥粥——原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。 　　如泣如诉——好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。 　　如闻其声，如见其人——象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。 　　神号鬼哭——号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 　　声如洪钟——洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 　　石破天惊——原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 　　顺风而呼——顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。 　　声色俱厉——声色：说话时的声音和脸色;厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 　　铁中铮铮——铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。 　　宛转悠扬——委宛曲折，也指声音悠扬动听。 　　瓦釜雷鸣——瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。 　　万籁俱寂——籁：从孔穴中发出的声音;万籁：自然界中万物发出的各种声响;寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 　　无声无臭——臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

1、 龙鸣狮吼：比喻沉郁雄壮的声音。 2、 天惊石破：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 3、 口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 4、 如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。 5、 如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。 6、 大音希声：指最大最美的声音乃无声之音。 7、 顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。 8、 神嚎鬼哭：形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。 9、 下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。 10、 响彻云际：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。 11、 历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边 12、 音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。 13、 神号鬼哭：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 14、 声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。 15、 无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。 16、 绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 17、 戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。 18、 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 19、 响彻云表：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。 20、 轻吞慢吐：形容歌唱时轻声缓慢地吐词。 21、 狼号鬼哭：形容大声哭叫，声音凄厉。 22、 怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。 23、 无伤无臭：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 24、 抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 25、 音容笑貌：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。 26、 聚蚊成雷：许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。 27、 气竭声澌：气力竭尽，声音嘶哑。同“气竭声嘶”。 28、 寂然无声：寂静没有声音。 29、 瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。 30、 鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。 31、 鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。 32、 鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。 33、 声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 34、 沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。 35、 洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 36、 俯仰唯唯：唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。 37、 鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名着。 38、 字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。 39、 咄咄怪事：表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。 40、 神号鬼泣：形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。 41、 鬼哭狼嗥：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 42、 惊天动地：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 43、 天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。 44、 剑头一吷：吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑首一吷”。 45、 朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。 46、 聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。 47、 风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 48、 袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。馀音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“馀音袅袅”。 49、 书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。 50、 怪事咄咄：表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的"怪事。同“咄咄怪事”。 51、 发蒙振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 52、 声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 53、 燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 54、 鼓衰力尽：鼓：战鼓声；衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。形容战争接近失败时的惨状。也形容文章的末尾松懈无力。 55、 怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。 56、 娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。 57、 石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 58、 杳不可闻：再也听不到。形容声音断绝。 59、 发聋振聩：聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。 60、 金鼓喧阗：金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈 61、 击玉敲金：如金玉被撞击而发出的声音。形容言辞铿然有声，正确无误。 62、 唯唯诺诺：诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。 63、 狼嚎鬼叫：形容声音凄厉。同“狼嗥鬼叫”。 64、 裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。 65、 靡靡之音：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。 66、 无声无臭：臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。 67、 金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。 68、 铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 69、 轻言轻语：形容说话声音极轻微。 70、 咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 71、 嗳声叹气：因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。 72、 悄然无声：悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。 73、 耳听八方：耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。 74、 铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 75、 珠圆玉润：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。 76、 咳声叹气：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 77、 鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。 78、 剑首一吷：吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑头一吷”。 79、 撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。 80、 欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 81、 泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 82、 雷霆万钧：霆：急雷；钧：古代重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。 83、 改弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 84、 瓮声瓮气：形容声音粗大低沉。 85、 群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。 86、 阒然无声：形容寂寞得一点声音也没有。 87、 如雷灌耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大 88、 无声无色：没有声音和色彩。形容平淡不动人。 89、 鼓吹喧阗：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。 90、 咄嗟叱咤：咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。 91、 气竭声嘶：气力竭尽，声音嘶哑。 92、 敲金戛玉：指演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。同“敲金击石”。 93、 散伤丑害：形容不和谐的声音。 94、 不断如带：犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 95、 林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。 96、 警愦觉聋：发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人。 97、 绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 98、 锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 99、 万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 100、 喧宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。 101、 轰雷贯耳：贯：贯穿。轰响的雷声贯满了耳朵。形容人的名声很大。 102、 书声琅琅：形容读书声音响亮。 103、 琴瑟不调：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。①指琴瑟合奏时，声音没有调整得和谐。②比喻夫妻不和。 104、 敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。 105、 屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。 106、 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 107、 凤鸣鹤唳：形容优美的声音。 108、 乳声乳气：形容说话声音象小孩子那样尖细。 109、 解弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 110、 扼腕叹息：扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。 111、 狼嗥鬼叫：形容声音凄厉。 112、 沸天震地：形容声音极其喧腾。 113、 潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 114、 铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。 115、 音容宛在：音：声音；容：容颜；宛：仿佛。声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。 116、 鼻息如雷：鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。 117、 鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。 118、 响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 119、 鸦雀无闻：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 120、 强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 121、 蜂目豺声：眼睛象蜂，声音象豺。形容人相貌凶恶，声音可怕。 122、 轩然大波：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。 123、 喏喏连声：喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。 124、 鬼哭神嚎：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。 125、 宛转悠扬：委宛曲折，也指声音悠扬动听。 126、 心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 127、 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 128、 寒蝉凄切：寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。 129、 如雷贯耳：贯：贯穿，进入。响亮得象雷声传进耳朵里。形容人的名声大。 130、 唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。

动听的声音像清风拂过琴弦，像落花飘在水上。下面是我收集整理的形容声音动听的成语，欢迎大家阅读参考! 形容声音动听的词语： 圆韵、悦耳、美妙、动听、幽雅、宛转悠扬 余音绕梁、三日不绝 不绝如缕、悦耳动听：银铃悦耳：莺声燕语 余音不绝、余音袅袅、绕梁三日 曲尽其妙、天籁之音、袅袅余音、如空谷幽兰 像清风拂过琴弦,像落花飘在水上 娓娓动听 悦耳动听 声如莺啼 细声细气 弦外之音 高山流水 笑似银铃 陶醉不已 宛转悠扬 抑扬顿挫 洋洋盈耳 袅袅余音 掷地有声 莺声燕语 绵言细语 黄莺出谷 余音饶梁 沉鱼出听 形容声音动听的成语及解释： 歌声绕梁 绕：回旋;梁：房屋的大梁。歌声回旋于房梁之间。形容歌声优美动听。 出处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝。” 花说柳说 形容说虚假而动听的话哄人。 出处：清·文康《儿女英雄传》第十五回：“你看不得这些年轻小老爷们，花说柳说的不中，一按就没了，早呢。” 花言巧语 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。 出处：宋·朱熹《朱子语类·论语三》：“‘巧言"即今所谓花言巧语，如今世举子弄笔端做文字者是也。” 铿镪顿挫 铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第二十二回：“这一出戏是一套‘北点绛唇"，铿镪顿挫，韵律不用说是好了。” 匡鼎解颐 指讲诗清楚明白，非常动听。 出处：《汉书·匡衡传》：“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人颐。”颜师古注：“如淳曰：‘使人笑不能不止也。"” 妙语惊人 妙语：有深意或动听的语言。绝妙动听的语言令人吃惊。 鸟声兽心 比喻言辞动听而心怀阴毒。 千古奇闻 奇闻：惊奇动听的事情。少有的使人惊奇的事情。 出处：好古主人《赵太祖三下南唐》第四十五回：“今朕作主，准赐婚配。花之慈母亦无不俯依之理，况又与前四少将御侄等撮合，如出一辙。更见姻缘相配出于千古奇闻也。” 敲冰戛玉 比喻乐声清润动听。 敲金击玉 敲钟击磬。喻诗文声调铿锵动听。 出处：元·汪元亨《醉太平·警世》曲：“展嘲风咏月长才思，吐敲金击玉款言词。” 巧舌如簧 舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 出处：《诗经·小雅·巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。” 巧语花言 指一味铺张修饰而无实际内容的言语或文辞。今多指虚伪而动听的话。 出处：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“‘张生是兄妹之礼，焉敢如此!"对人前巧语花言。” 绕梁之音 形容歌声美妙动听，长久留在人们耳中。参见“余音绕梁”。 出处：晋陆机《演连珠》：“臣闻应物有方，居难则易。……是以充堂之芳，非幽兰所难，绕梁之音，实萦弦所思。” 驷马仰秣 驾车的马驻足仰首，谛听琴声。形容音乐美妙动听。 出处：语出《荀子·劝学》：“昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听，伯牙鼓琴而六马仰秣。”杨倞注：“仰首而秣，听其声也。” 糖舌蜜口 甜言蜜语，说讨人喜欢的动听的话。 出处：《群英类选·〈海神记·王诉神〉》：“起初时为闲游，到后来被啜哄，糖舌蜜口随他弄。” 天花乱坠 传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听(多指夸张而不符合实际)。 出处：《心地观经·序品》：“六欲诸天来供养，天华(花)乱坠遍虚空。” 天华乱坠 形容说话有声有色，极其动听(多指夸张而不符合实际)。同“天花乱坠”。 甜言蜜语 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的`话。 出处：元·马致远《岳阳楼》第二折：“化一盏茶吃，你可是甜言蜜语的，出家人那里不是积福处。” 甜嘴蜜舌 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第三十五回：“吃吧，吃罢!你不用和我甜嘴蜜舌的了，我都知道啊!” 宛转悠扬 委宛曲折，也指声音悠扬动听。 出处：鲁迅《社戏》：“那声音大概是横笛，宛转悠扬。” 娓娓动听 形容善于讲话，使人喜欢听。 出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。” 鸮心鹂舌 鸮鸟的心，黄鹂的鸣声。比喻居心狠毒，但说话动听。 鸮心鸝舌 鸮鸟的心，黄鹂的鸣声。比喻居心狠毒，但说话动听。 信言不美 信：真实。美：美妙，漂亮。真实的话未经加工，所以不美妙动听。 噀玉喷珠 形容口齿伶俐，说话悦耳动听。 洋洋盈耳 洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 出处：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。” 余妙绕梁 形容歌声美妙动听，长远留在人们耳边。 出处：南朝·梁·萧统《七契》：“初音鱼踊，馀妙饶梁，何止田文慨慷，刘靖心伤而已哉!” 余音缭绕 优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。 出处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。” 余音袅袅 形容音乐悦耳动听，令人沉醉。 出处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。” 起死人而肉白骨 把死人救活，使白骨再长出肉来。比喻给人以再造之恩。也比喻言词委婉动听，将死的也说活了。 出处：《国语·吴语》：“君王之于越也，繄起死人而肉白骨也。”

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1. 形容声音好听的四字词语有哪些 余音袅袅、绕梁三日、洋洋盈耳、余音绕梁、娓娓动听 1.余音袅袅[yú yīn niǎo niǎo] 形容音乐悦耳动听，令人沉醉。 2.绕梁三日[rào liáng sān rì] 形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。 3.洋洋盈耳[yáng yáng yíng ěr] 洋洋：众多；盈：充满。 指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 4.余音绕梁[yú yīn rào liáng] 形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 5.娓娓动听[wěi wěi dòng tīng] 形容善于讲话，使人喜欢听。 2. 表示声音好听的四字词语有哪些 原发布者：单纸栍p 洋洋盈耳 【解释】：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 【出自】：《论语泰伯》：师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。 袅袅余音 【解释】：袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同余音袅袅。 【出自】：清魏秀仁《花月痕》第五十一回：诸君听小子讲书，不必就散，尚有一回袅袅余音哩。 黄莺出谷 【解释】：吴侬软语亦作吴侬娇语。形容操吴方言的人语音轻清柔美。 【出自】：《二十年目睹之怪现状》第七六回：他们叫来侍酒的，都是南班子的人，一时燕语莺声，尽都是吴侬娇语。郑振铎《苏州赞歌》：‘吴侬软语"的苏州人民，看起来好象很温和，但往往是站在斗争的最前线。 呢喃细语 【解释】：形容小声说话。 【出自】：《北史隋房陵王勇传》：乃向西北奋飞，喃喃细语。 字正腔圆 【解释】：形容吐字准确，唱腔圆熟。 【示例】：他的字正腔圆的唱功让人佩服。 抑扬顿挫 【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 【出自】：宋张戎《岁寒堂诗话》卷上：而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。 天籁之音 【解释】：与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。天籁就是天上传来的声音，此曲只应天上有，人间难得几回闻。 3. 形容声音好听的四字词语有哪些 1、余音缭绕 [ yú yīn liáo rào ] 优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。 出 处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。” 翻译：从前有个韩国女子向东到齐国去，在路上断粮了，经过雍门，在那里卖唱来求食，已经离开了但她歌声的余音在房梁间缭绕，经过多日未断绝，周围的人认为她的人还没离开。 2、珠圆玉润 [ zhū yuán yù rùn ] 像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快。 出 处：唐·张文琮《咏水诗》：“方流涵玉润，圆折动珠光。” 翻译：折返水流下的玉一样滑润，明珠一样有圆润有光泽。 3、余音袅袅 [ yú yīn niǎo niǎo ] 形容音乐悦耳动听，令人沉醉。 出 处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“余音袅袅，不绝如缕。” 翻译：尾声凄切、婉转、悠长，如同不断的细丝。 4、悦耳至极 [ yuè ěr zhì jí ] 形容非常好听。 出 处：笑源·《姥姥的剪纸》：我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。 5、洋洋盈耳 [ yáng yáng yíng ěr ] 洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 出 处：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。” 翻译：从太师挚演奏的序曲开始，到最后演奏《关睢》的结尾，丰富而优美的音乐在我耳边回荡。 4. 形容声音好听的四字成语有 洋洋盈耳 [yáng yáng yíng ěr] 生词本 基本释义 洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 出 处 《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。” 近反义词 近义词 悦耳至极 成语接龙 耳食之言 言归和好 好自为之 之死靡二 二童一马 马革盛尸尸居龙见 见羹见墙 5. 形容声音很好听的四字成语. 形容声音很好听的四字成语： 1、绕梁三日 ráo liáng sān rì 解释：环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。 出处： 战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁俪，三日不绝，左右以其人弗去。” 例子：他的音乐~，回味无穷。 2、莺声燕语yīng shēng yàn yǔ 解释：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 出处：元·关汉卿《金线池》楔子：“袅娜复轻盈，都是宜描上翠屏，语若流莺声似燕，丹青，燕语莺声怎画成？” 例子：宋江听的~，不是男子之音，便从神柜底下钻将出来，看时，却是两个青衣女童侍立在床边。（明·施耐庵《水浒全传》第四十二回） 3、洋洋盈耳 yáng yáng yíng ěr 解释： 洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 出处：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。” 例子：今也名贤秀士，济济一堂，大义正音，~。 清·归庄《静观楼讲义序》 4、余音绕梁 yú yīn rào liáng 解释： 形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 出处：战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“过雍门，鬻歌假食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。” 例子：受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“~，三日不绝”，确是真有那种感觉。（梁实秋《听戏》） 5、百啭千声 bǎi zhuàn qiān shēng 解释：形容鸟鸣声婉转多样。 出处：欧阳修《画眉鸟》诗：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。” 6. 描写声音的四字词语有哪些 余音绕梁。连声称赞。稀里哗啦。 咕噜咕噜。痛苦呻咛。心急口快。靡靡之音。不绝于耳。婉言谢绝。声情并茂。美妙动听。吞吞吐吐。振聋发聩。乒乒乓乓。风声鹤唳。 赞不绝口。五音不全。四面楚歌。嗲声嗲气。可歌可泣。噪音污染。言为心声。咯嘣咯嘣。大珠小珠。铿锵有力。危言耸听。谆谆教诲。声色俱厉。掷地有声。声色犬马。信口开河。大声呵斥。声嘶力竭。劈劈啪啪。结结巴巴。有口难辩。口齿不清。动人心弦。 弦外之音。呼啦呼啦。怪声怪气抑扬顿挫。口诛笔伐。娓娓道来。细声细气。呼啸而至。咕咚咕咚。一唱一和。奶声奶气。高声呐喊。声音嘈杂。呼天号地。一呼百应。分贝超标。滴滴嗒嗒。宛转悠扬。张口结舌。信口雌黄。人声鼎沸。 鬼哭狼嚎。淅淅沥沥。国际悲歌。振臂一呼。叽叽喳喳。回声荡漾。泣不成声。当头棒喝。声声入耳。轰隆轰隆。 有口难开。鹦鹉学舌。 言必称是。 口若悬河。天籁之音

表示声音的四个字词语：1、声如洪钟。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。2、响彻云霄。彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。3、铿锵有力。形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。4、天震地骇。震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。5、穿云裂石。穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。6、撼天震地。撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。6、如泣如诉。好像在哭泣，又像在诉说。形容声音悲切。8、沸天震地。形容声音极其喧腾。

1. 描写"声音"的四字词语有哪些 描写"声音"的四字词语有：淅淅沥沥、滴滴答答、窸窸窣窣、嘈嘈切切、噼里啪啦、等。 释义 淅淅沥沥 [ xī xī lì lì ]：象声词。雨声。 滴滴答答 [ dī dī dā dā ]：重复的滴滴声；一连串轻快的声音或拍打。 窸窸窣窣 [ xī xī sū sū ]：拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。 嘈嘈切切 [ cáo cáo qiē qiē ]：1、象声词。形容重浊与轻细的乐器声错杂喧响。 2、象声词。形容杂乱的声音。 噼里啪啦 [ pī li pā lā ]：象声词，形容爆裂、拍打等的连续声音。 造句 1、细雨淅淅沥沥，一直下个不停。天色渐渐发暗，朦朦胧胧，雨点看不见，数不清。 2、屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。 3、一阵微风吹过，只有树叶窸窸窣窣唧哝的声音。 4、我依然每天弹着我的琵琶，切切嘈嘈，嘈嘈切切，弹响的是无边狂寂。 5、雨像断了线的珠子噼里啪啦地从空中落下。 2. 描写声音的四字成语有哪些 描写声音的四字成语： 1、人声鼎沸 鼎沸：鼎水沸腾；原比喻形势不安定；现比喻声音嘈杂。指人群的声音吵吵嚷嚷；就像煮开了锅一样。 出自：明·冯梦龙《醒世恒言》：“一日午后；刘方在店中收拾；只听得人声鼎沸。” 示例： (1)元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！ (2)集市上万头攒动，人声鼎沸。 2、震耳欲聋 欲： 快要，就要。形容声音很大。 出自：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝声。” 示例： (1)我来到母亲工作的地方，呆呆地将那些人扫视一遍，却没有发现我的母亲。七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 (2)李爷爷在嘣爆米花，那声音震耳欲聋。 3、响彻云霄 彻：贯通；云霄：高空。 形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 出自：清·褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。” 示例：教室里，正在唱歌学生们的情绪高涨，歌声响彻云霄。 4、鸦雀无声 连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有.形容非常安静。同鸦鹊无声。 出自：杨沫《青春之歌》第二部第二十章：鸦雀无声。回答这卑鄙的劝诱的是：道静的沉默，小俞也沉默。 示例： (1)观众被这动人的剧情所吸引，整个剧院一下子变得鸦雀无声。 (2)老师一来，班里就变得鸦雀无声了。 5、悄无声息 形容没有声音或声音很轻。 示例：路遥《平凡的世界》第一卷第22章：“这事已经半年多了都悄无声息，为什么偏偏在这个时候去公社告状呢？” 3. 【形容声音的四字词语形容声音的四字】 鸦雀无声 唉声叹气 鼻息如雷 屏声息气 不绝如缕 不绝于耳 不露声色 不平则鸣 穿云裂石 咄咄逼人 咄咄怪事 咄嗟叱咤 耳听八方 发聋振聩 发蒙振聩 沸反盈天 蜂目豺声 俯仰唯唯 改弦更张 鬼哭狼嚎 鬼哭神嚎 寒蝉凄切 鹤鸣九皋 欢声雷动 绘声绘色 戛然而止 剑头一吷 解弦更张 金石丝竹 聚蚊成雷 铿镪顿挫 口沸目赤 裂石穿云 龙鸣狮吼 锣鼓喧天 泣不成声 潜移默化 强聒不舍 敲金击石 群雌粥粥 人声鼎沸 如泣如诉 如闻其声，如见其人 神号鬼哭 声如洪钟 声色俱厉 声音笑貌 石破天惊 书声琅琅 顺风而呼 随声附和 铁中铮铮 瓦釜雷鸣 宛转悠扬 万籁俱寂 唯唯诺诺 无声无臭 无声无息 下气怡声 响彻云霄 心潮澎湃 喧宾夺主 鸦默雀静 鸦雀无闻 燕语莺声 怡声下气 抑扬顿挫 音容宛在 音容笑貌 莺声燕语 有气无力 怨声载道 震耳欲聋 震天动地 振聋发聩 掷地有声 作金石声 哀声叹气 嗳声叹气 不断如带 大音希声 扼腕叹息 沸天震地 风风韵韵 凤鸣鹤唳 鼓衰力尽 鼓吹喧阗 鼓乐喧天 怪声怪气 怪事咄咄 鬼哭狼嗥 鬼哭神号 撼天震地 轰雷贯耳 咳声叹气 击玉敲金 寂然无声 剑首一吷 金鼓喧阗 警愦觉聋 铿锵有力 狼嗥鬼叫 狼嚎鬼叫 狼号鬼哭 朗朗上口 历历在耳 林籁泉韵 聆音察理 绵言细语 无伤无臭 无声无色 喏喏连声 袅袅余音 鸮啼鬼啸 悄然无声 气竭声嘶 气竭声澌 敲金戛玉 琴瑟不调 轻吞慢吐 轻言轻语 阒然无声 如雷灌耳 乳声乳气 散伤丑害 神嚎鬼哭 神号鬼泣 声振屋瓦 书声朗朗 死声活气 滔滔汩汩 天惊石破 天震地骇 瓮声瓮气 响彻云表 响彻云际 洋洋盈耳 杳不可闻 音容如在 应弦而倒 有气没力 在谷满谷 响彻云宵。 4. 写出形容声音的四字词语 叽里咕噜 叽里呱啦 轰隆轰隆 乒乒乓乓 滴滴答答 如雷贯耳 震耳欲聋 五雷轰顶 振聋发聩 叽叽喳喳，声如洪钟知 娓娓动听 天籁之音 响彻云霄 莺声燕语 响遏行云 字正腔圆靡靡之音 余音绕梁 珠圆玉润 字正腔圆 抑扬顿挫 惊天动地 雷霆万钧 轩然 *** 道 燕语莺声 娓娓动听震耳欲聋，山崩地裂，天动地遥，惊天动地 莺声燕语 响遏行云 天籁魔音音调铿锵专 声属音洪亮 声如洪钟 歌声甜美 大声呵斥 声音嘶哑 声如破竹 抑扬顿挫 细声细气 娇声娇气 粗声粗气 声情并茂 声音优美悦耳 呼声如雷 哭号声 呜咽声 抽泣声 欢乐的笑声 声音清脆响亮 婉转动人 够了没。

天籁之音

1. 形容声音清脆响亮的词语 1、游响停云：形容响亮的歌声，高入云霄，能使流云受阻而停下来。 2、铿铿锵锵：形容乐器声音响亮节奏分明或诗词文曲声调响亮，节奏明快。 3、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。 4、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 5、裂石流云：流：往来无定或转运不停。裂开山石，震动云霄。形容声音高昂响亮。 6、戛玉敲冰：戛：敲击。敲打玉器和冰块。形容声调有节奏而响亮好听。也形容人气节凛然。 7、音声如钟：形容声音响亮。 8、铿锵顿挫：铿锵：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 9、喉清韵雅：歌喉清脆响亮，韵味优美幽致。形容歌唱水平很高。 10、磨刀霍霍：霍霍：磨刀的声音。磨刀发出霍霍的响亮的声音。（）现多形容敌人在行动前频繁活动。 11、如雷贯耳：贯：贯穿，进入。响亮得象雷声传进耳朵里。形容人的名声大。 12、朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。 13、锵金鸣玉：金玉相撞而发声。比喻音节响亮，诗句优美。 14、金声玉振：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。 15、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。 16、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 17、戛玉鸣金：戛：敲击。敲打玉器和金器。形容声调有节奏而响亮好听。也形容人气节凛然。 18、书声琅琅：形容读书声音响亮。 2. 写出形容声音的四字词语 叽里咕噜 叽里呱啦 轰隆轰隆 乒乒乓乓 滴滴答答 如雷贯耳 震耳欲聋 五雷轰顶 振聋发聩 叽叽喳喳，声如洪钟 娓娓动听 天籁之音 响彻云霄 莺声燕语 响遏行云 字正腔圆靡靡之音 余音绕梁 珠圆玉润 字正腔圆 抑扬顿挫 惊天动地 雷霆万钧 轩然 *** 燕语莺声 娓娓动听震耳欲聋，山崩地裂，天动地遥，惊天动地 莺声燕语 响遏行云 天籁魔音音调铿锵 声音洪亮 声如洪钟 歌声甜美 大声呵斥 声音嘶哑 声如破竹 抑扬顿挫 细声细气 娇声娇气 粗声粗气 声情并茂 声音优美悦耳 呼声如雷 哭号声 呜咽声 抽泣声 欢乐的笑声 声音清脆响亮 婉转动人 够了没 3. 形容声音清脆响亮的词语 1、游响停云：形容响亮的歌声，高入云霄，能使流云受阻而停32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333361326239下来。 2、铿铿锵锵：形容乐器声音响亮节奏分明或诗词文曲声调响亮，节奏明快。 3、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。 指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。 4、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 5、裂石流云：流：往来无定或转运不停。裂开山石，震动云霄。 形容声音高昂响亮。 6、戛玉敲冰：戛：敲击。 敲打玉器和冰块。形容声调有节奏而响亮好听。 也形容人气节凛然。 7、音声如钟：形容声音响亮。 8、铿锵顿挫：铿锵：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 9、喉清韵雅：歌喉清脆响亮，韵味优美幽致。形容歌唱水平很高。 10、磨刀霍霍：霍霍：磨刀的声音。磨刀发出霍霍的响亮的声音。 （）现多形容敌人在行动前频繁活动。 11、如雷贯耳：贯：贯穿，进入。 响亮得象雷声传进耳朵里。形容人的名声大。 12、朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。 13、锵金鸣玉：金玉相撞而发声。 比喻音节响亮，诗句优美。 14、金声玉振：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。 比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。 15、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。 16、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。 形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 17、戛玉鸣金：戛：敲击。 敲打玉器和金器。形容声调有节奏而响亮好听。 也形容人气节凛然。 18、书声琅琅：形容读书声音响亮。

鬼哭神嚎、石破天惊、振聋发聩、绕梁三日、不绝如缕、人声鼎沸、万籁俱寂、抑扬顿挫、大音希声、鸦雀无声、唉声叹气、鬼哭狼嚎、掷地有声、寒蝉凄切、不平则鸣、响彻云霄、沸反盈天、朗朗上口、不绝于耳、书声琅琅、铿锵有力、张口结舌、声色俱厉、悄然无声、如泣如诉、穿云裂石、锣鼓喧天、瓦釜雷鸣、无声无息、瓮声瓮气

成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。以下是我整理的描写说话声的成语，欢迎阅读参考！ 声如洪钟：比喻说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 震天动地：震动了天地。比喻声音极大或声势浩大、气势雄伟 沸反盈天：沸腾翻滚的声浪喧天。比喻人声嘈杂喧嚣，乱成一片。 穿云裂石：穿破云天，震裂石头。比喻声音高亢嘹亮。 振聋发聩：声音大得使聋子能听到声音。 鼓乐喧天：比喻音乐演奏之声嘈杂热闹。 雷霆万钧：比喻威力极大，不可抗拒。 惊天动地：惊动天地。比喻声音响亮或声势极大 欢声雷动：欢呼声像打雷一样。比喻极其热烈的欢乐气氛。 响彻云霄：比喻声音极大，直透高空。 人声鼎沸：人声喧嚷嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。 锣鼓喧天：锣鼓声震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多比喻喜庆、欢乐的景象。 声振林木：声浪振动树木。比喻声音宏亮(多指歌声)。 龙吟虎啸：像龙在鸣，虎在啸。多比喻人的歌吟声嘹亮。 震耳欲聋：耳朵都要震聋了。比喻声音很大。 天震地骇：震动了天地。比喻声音或声势极大。有时比喻事件、场面令人惊骇。 声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。比喻呼喊的声音很宏大猛烈。 如雷灌耳： 亦作“如雷贯耳”，①比喻声音大（多指语音）。②比喻人的名声很大。 喧宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的"事物占据了原有的或主要的事物的位置。 鬼哭神号：①比喻哭叫悲惨凄厉。②比喻声音大而杂乱，令人惊恐。 金鼓喧阗：金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。比喻音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦比喻军威壮盛或战况激烈。 强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。比喻别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 鬼哭狼嗥：①比喻哭叫悲惨凄厉。②比喻声音大而杂乱，令人惊恐。 语笑喧阗：喧阗，声音大而杂，喧闹。比喻许多人挤来挤去地大声说笑。

娓娓动听 悦耳动听 声如莺啼 细声细气 弦外之音 高山流水 笑似银铃 陶醉不已 宛转悠扬 抑扬顿挫 洋洋盈耳 袅袅余音 掷地有声 莺声燕语 绵言细语 黄莺出谷

震耳欲聋、响彻云霄、惊天动地、如雷贯耳、振聋发聩、锣鼓喧天、声如洪钟、人声鼎沸、穿云裂石、雷霆万钧、响遏行云

洋洋盈耳 袅袅余音 铿锵有力 风风韵韵 掷地有声 莺声燕语 绕梁三日 绵言细语 绘声绘色 黄莺出谷 余音饶梁 沉鱼出听 余音袅袅

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，下面是我整理的形容声音的成语汇集，欢迎阅览。 1、瓮声瓮气：是指声音粗大低沉。 2、如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。是指悲切婉转的声音。 3、龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，是指人歌啸或吟咏声音的嘹亮。 4、不绝如线：绝：断。是指局势危急，像差点要断掉的线一样；也是指声音思绪微弱。 5、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。是指声音凄厉幽怨。 6、锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。 7、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原形容局势不安定，现形容声音嘈杂）。 8、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也是指声音铿锵。 9、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。是指歌声嘹亮。 10、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的模样，是指声音含糊不清。是指老着脸皮，强作欢颜。 11、天震地骇：震：震动。震动了天地。是指声音或声势很大。有时候是指事件、场面令人惊骇。 12、如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。是指声音悲切。 13、杳不可闻：再也听不到。是指声音断绝。 14、万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的"声响；俱寂：都静下来）。多是指自然环境的安静、幽静或冷静。 15、震耳欲聋：是指声音很大，耳朵都快震聋了。 16、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，是指声音微小。形容言论无足轻重。 17、余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。是指歌音美妙动听，久久留在记忆中。 18、沸天震地：是指声音很喧腾。 19、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。是指声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。 20、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，是指声音很大。 21、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。是指声音高亢嘹亮。 22、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。是指声音柔和，态度恭顺。 23、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 24、狼嗥鬼叫：是指声音凄厉。 25、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①是指声音大（多指语音）。②是指人的名声很大。 26、空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。 27、铿锵有力：是指声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 28、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。是指声音或声势很大。 29、响彻云霄：是指声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。 30、铮铮：金属器皿相碰的声音。 31、瓮声瓮气：是指声音粗重。 32、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。是指呼吸短促。 33、鬼哭神号：①是指哭叫悲惨凄厉。②是指声音大而杂乱，令人惊恐。 34、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。是指声音柔和，态度恭顺。 35、震天动地：震动了天地。是指声音或声势很大。 36、戛然而止：是指声音突然终止。 37、震天动地：震动了天地。是指意义重大，声势浩大，也是指声音巨大风声。 38、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。 39、裂石穿云：震开山石，透过云霄。是指声音高亢嘹亮。 40、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多形容彼此投合、互相呼应。 41、怪声怪气：是指声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。 42、石破天惊：原来是指演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多形容诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

龙吟虎啸:龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

描写声音的成语如下：1、叽叽嘎嘎：形容鸟声、说话声或各种嘈杂声，用来写说笑声。2、叽叽喳喳：低语声，语音杂乱。3、叽叽嘈嘈：杂乱，杂声。说话急而乱的声音。4、叽里咕咕：形容刹车、低声说话等的声音。形容说话别人听不清或不明白。5、叽里咕噜：用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音。6、叽里呱啦：用来写大声说话的声音。7、叽哩哇啦：大声说话声。成语简介：成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大的一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者一个典故。有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。

表示声音的成语：1、纷纷扬扬形容雪、花、树叶等散乱飘洒：鹅毛大雪～地下着。2、乒乒乓乓意思是形容东西相碰所发出的声音。3、风风韵韵形容韵致、意态美好。4、振聋发聩比喻唤醒糊涂麻木之人。5、声振屋瓦声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。

动听的声音像清风拂过琴弦，像落花飘在水上。下面是我收集整理的形容声音动听的成语，欢迎大家阅读参考! 形容声音动听的词语： 圆韵、悦耳、美妙、动听、幽雅、宛转悠扬 余音绕梁、三日不绝 不绝如缕、悦耳动听：银铃悦耳：莺声燕语 余音不绝、余音袅袅、绕梁三日 曲尽其妙、天籁之音、袅袅余音、如空谷幽兰 像清风拂过琴弦,像落花飘在水上 娓娓动听 悦耳动听 声如莺啼 细声细气 弦外之音 高山流水 笑似银铃 陶醉不已 宛转悠扬 抑扬顿挫 洋洋盈耳 袅袅余音 掷地有声 莺声燕语 绵言细语 黄莺出谷 余音饶梁 沉鱼出听 形容声音动听的成语及解释： 歌声绕梁 绕：回旋;梁：房屋的大梁。歌声回旋于房梁之间。形容歌声优美动听。 出处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝。” 花说柳说 形容说虚假而动听的话哄人。 出处：清·文康《儿女英雄传》第十五回：“你看不得这些年轻小老爷们，花说柳说的不中，一按就没了，早呢。” 花言巧语 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。 出处：宋·朱熹《朱子语类·论语三》：“‘巧言"即今所谓花言巧语，如今世举子弄笔端做文字者是也。” 铿镪顿挫 铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第二十二回：“这一出戏是一套‘北点绛唇"，铿镪顿挫，韵律不用说是好了。” 匡鼎解颐 指讲诗清楚明白，非常动听。 出处：《汉书·匡衡传》：“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人颐。”颜师古注：“如淳曰：‘使人笑不能不止也。"” 妙语惊人 妙语：有深意或动听的语言。绝妙动听的语言令人吃惊。 鸟声兽心 比喻言辞动听而心怀阴毒。 千古奇闻 奇闻：惊奇动听的事情。少有的使人惊奇的事情。 出处：好古主人《赵太祖三下南唐》第四十五回：“今朕作主，准赐婚配。花之慈母亦无不俯依之理，况又与前四少将御侄等撮合，如出一辙。更见姻缘相配出于千古奇闻也。” 敲冰戛玉 比喻乐声清润动听。 敲金击玉 敲钟击磬。喻诗文声调铿锵动听。 出处：元·汪元亨《醉太平·警世》曲：“展嘲风咏月长才思，吐敲金击玉款言词。” 巧舌如簧 舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 出处：《诗经·小雅·巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。” 巧语花言 指一味铺张修饰而无实际内容的言语或文辞。今多指虚伪而动听的话。 出处：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“‘张生是兄妹之礼，焉敢如此!"对人前巧语花言。” 绕梁之音 形容歌声美妙动听，长久留在人们耳中。参见“余音绕梁”。 出处：晋陆机《演连珠》：“臣闻应物有方，居难则易。……是以充堂之芳，非幽兰所难，绕梁之音，实萦弦所思。” 驷马仰秣 驾车的马驻足仰首，谛听琴声。形容音乐美妙动听。 出处：语出《荀子·劝学》：“昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听，伯牙鼓琴而六马仰秣。”杨倞注：“仰首而秣，听其声也。” 糖舌蜜口 甜言蜜语，说讨人喜欢的动听的话。 出处：《群英类选·〈海神记·王诉神〉》：“起初时为闲游，到后来被啜哄，糖舌蜜口随他弄。” 天花乱坠 传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听(多指夸张而不符合实际)。 出处：《心地观经·序品》：“六欲诸天来供养，天华(花)乱坠遍虚空。” 天华乱坠 形容说话有声有色，极其动听(多指夸张而不符合实际)。同“天花乱坠”。 甜言蜜语 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的`话。 出处：元·马致远《岳阳楼》第二折：“化一盏茶吃，你可是甜言蜜语的，出家人那里不是积福处。” 甜嘴蜜舌 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第三十五回：“吃吧，吃罢!你不用和我甜嘴蜜舌的了，我都知道啊!” 宛转悠扬 委宛曲折，也指声音悠扬动听。 出处：鲁迅《社戏》：“那声音大概是横笛，宛转悠扬。” 娓娓动听 形容善于讲话，使人喜欢听。 出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。” 鸮心鹂舌 鸮鸟的心，黄鹂的鸣声。比喻居心狠毒，但说话动听。 鸮心鸝舌 鸮鸟的心，黄鹂的鸣声。比喻居心狠毒，但说话动听。 信言不美 信：真实。美：美妙，漂亮。真实的话未经加工，所以不美妙动听。 噀玉喷珠 形容口齿伶俐，说话悦耳动听。 洋洋盈耳 洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 出处：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。” 余妙绕梁 形容歌声美妙动听，长远留在人们耳边。 出处：南朝·梁·萧统《七契》：“初音鱼踊，馀妙饶梁，何止田文慨慷，刘靖心伤而已哉!” 余音缭绕 优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。 出处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。” 余音袅袅 形容音乐悦耳动听，令人沉醉。 出处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。” 起死人而肉白骨 把死人救活，使白骨再长出肉来。比喻给人以再造之恩。也比喻言词委婉动听，将死的也说活了。 出处：《国语·吴语》：“君王之于越也，繄起死人而肉白骨也。”

【鼓吹喧阗】形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。【金鼓喧阗】金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈【群雌粥粥】原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。【蜩螗羹沸】蜩螗：蝉；沸：沸腾。形容声音嘈杂喧闹，好像蝉噪、水滚、羹沸一样。比喻纷扰不宁。【鼎水之沸】像鼎中的水沸腾一样。形容局势不安定。有时也用以形容人声嘈杂。

1. 形容声音很大的四字成语是什么 形容声音很大的四字成语是：震耳欲聋 惊天动地 人声鼎沸 雷霆万钧 如雷贯耳 掌声雷动 锣鼓喧天 响彻云霄 穿云裂石 响遏行云 响声雷动 扩展资料 1、震耳欲聋 【解释】：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 【出自】：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。” 【语法】：兼语式；作谓语、定语、补语；形容声音很大 【近义词】穿云裂石、人声鼎沸、龙吟虎啸、响遏行云、振聋发聩 【反义词】呢喃细语、鸦雀无声、万籁无声、万籁俱寂 2、惊天动地 【解释】：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 【出自】：唐·白居易《李白墓》诗：“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。” 【示例】：比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈，做出惊天动地的事业来，功垂竹帛，世享荣华。 【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义 【近义词】石破惊天、震天撼地、石破天惊、震天动地、感天动地 【反义词】风平浪静、不知不觉、万籁俱寂 3、人声鼎沸 【解释】：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 【出自】：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。” 【示例】：广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。 【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；比喻人声嘈杂 【近义词】喝五吆六、人山人海、震耳欲聋 【反义词】人烟稀少、夜阑人静、万籁俱寂 4、如雷贯耳 【解释】：贯：贯穿，进入。响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。 【出自】：元·无名氏《冻苏秦》第一折：“久闻先生大名，如雷贯耳。” 【语法】：动宾式；作谓语、定语；用于客套话 【近义词】名满天下、鼎鼎有名、闻名遐尔、如雷灌耳、闻名遐迩 【反义词】臭名昭著、无名小卒 5、穿云裂石 【解释】：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 【出自】：宋·苏轼《〈水龙吟〉序》：“善吹铁笛，嘹然有穿云裂石之声。” 【示例】：一个小小子走到鲍廷玺身边站着，拍着手，唱李太白《清平调》。真乃~之声，引商刻羽之奏。 【语法】：联合式；作谓语、定语；形容声音之激越 【近义词】震耳欲聋 2. 形容声音特别大的四字词语 1、铿锵有力kēng qiāng yǒu lì 【解释】：形容声音响亮而有劲。 铿镪：有节奏而响亮的声音。 【出自】：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。” 【示例】：托卡力夫的声音~，完全不是平时那种沙哑的低音。 2、龙吟虎啸lóng yīn hǔ xiào 【解释】：象龙在鸣，虎在啸。 比喻相关的事物互相感应。也形容人发迹。 【出自】：汉·张衡《归田赋》：“尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。” 【示例】：~，鹤唳莺鸣。 ◎明·吴承恩《西游记》第六十回 【近义词】：响彻云霄、震耳欲聋 【反义词】：不绝如缕 【语法】：联合式；作定语、状语；指响声很大 3、惊天动地jīng tiān dòng dì 【解释】：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。 形容某个事件的声势或意义极大。 【出自】：唐·白居易《李白墓》诗：“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。” 【示例】：比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈，做出~的事业来，功垂竹帛，世享荣华。 ◎清·陈忱《水浒后传》第一回 【近义词】：震天动地、震天撼地 【反义词】：万籁俱寂 【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义 4、声动梁尘shēng dòng liáng chén 【解释】：形容歌声嘹亮动人。 5、振聋发聩zhèn lóng fā kuì 【解释】：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。 比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 【出自】：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。” 【近义词】：醍醐灌顶、震耳欲聋 【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义。 3. 形容声音特别大的四字词语 1、铿锵有力kēng qiāng yǒu lì 【解释】：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 【出自】：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。” 【示例】：托卡力夫的声音~，完全不是平时那种沙哑的低音。 2、龙吟虎啸lóng yīn hǔ xiào 【解释】：象龙在鸣，虎在啸。比喻相关的事物互相感应。也形容人发迹。 【出自】：汉·张衡《归田赋》：“尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。” 【示例】：~，鹤唳莺鸣。 ◎明·吴承恩《西游记》第六十回 【近义词】：响彻云霄、震耳欲聋 【反义词】：不绝如缕 【语法】：联合式；作定语、状语；指响声很大 3、惊天动地jīng tiān dòng dì 【解释】：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 【出自】：唐·白居易《李白墓》诗：“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。” 【示例】：比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈，做出~的事业来，功垂竹帛，世享荣华。 ◎清·陈忱《水浒后传》第一回 【近义词】：震天动地、震天撼地 【反义词】：万籁俱寂 【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义 4、声动梁尘shēng dòng liáng chén 【解释】：形容歌声嘹亮动人。 5、振聋发聩zhèn lóng fā kuì 【解释】：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 【出自】：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。” 【近义词】：醍醐灌顶、震耳欲聋 【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义

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动听的声音像清风拂过琴弦，像落花飘在水上。下面是我收集整理的形容声音动听的成语，欢迎大家阅读参考! 形容声音动听的词语： 圆韵、悦耳、美妙、动听、幽雅、宛转悠扬 余音绕梁、三日不绝 不绝如缕、悦耳动听：银铃悦耳：莺声燕语 余音不绝、余音袅袅、绕梁三日 曲尽其妙、天籁之音、袅袅余音、如空谷幽兰 像清风拂过琴弦,像落花飘在水上 娓娓动听 悦耳动听 声如莺啼 细声细气 弦外之音 高山流水 笑似银铃 陶醉不已 宛转悠扬 抑扬顿挫 洋洋盈耳 袅袅余音 掷地有声 莺声燕语 绵言细语 黄莺出谷 余音饶梁 沉鱼出听 形容声音动听的成语及解释： 歌声绕梁 绕：回旋;梁：房屋的大梁。歌声回旋于房梁之间。形容歌声优美动听。 出处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝。” 花说柳说 形容说虚假而动听的话哄人。 出处：清·文康《儿女英雄传》第十五回：“你看不得这些年轻小老爷们，花说柳说的不中，一按就没了，早呢。” 花言巧语 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。 出处：宋·朱熹《朱子语类·论语三》：“‘巧言"即今所谓花言巧语，如今世举子弄笔端做文字者是也。” 铿镪顿挫 铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第二十二回：“这一出戏是一套‘北点绛唇"，铿镪顿挫，韵律不用说是好了。” 匡鼎解颐 指讲诗清楚明白，非常动听。 出处：《汉书·匡衡传》：“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人颐。”颜师古注：“如淳曰：‘使人笑不能不止也。"” 妙语惊人 妙语：有深意或动听的语言。绝妙动听的语言令人吃惊。 鸟声兽心 比喻言辞动听而心怀阴毒。 千古奇闻 奇闻：惊奇动听的事情。少有的使人惊奇的事情。 出处：好古主人《赵太祖三下南唐》第四十五回：“今朕作主，准赐婚配。花之慈母亦无不俯依之理，况又与前四少将御侄等撮合，如出一辙。更见姻缘相配出于千古奇闻也。” 敲冰戛玉 比喻乐声清润动听。 敲金击玉 敲钟击磬。喻诗文声调铿锵动听。 出处：元·汪元亨《醉太平·警世》曲：“展嘲风咏月长才思，吐敲金击玉款言词。” 巧舌如簧 舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 出处：《诗经·小雅·巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。” 巧语花言 指一味铺张修饰而无实际内容的言语或文辞。今多指虚伪而动听的话。 出处：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“‘张生是兄妹之礼，焉敢如此!"对人前巧语花言。” 绕梁之音 形容歌声美妙动听，长久留在人们耳中。参见“余音绕梁”。 出处：晋陆机《演连珠》：“臣闻应物有方，居难则易。……是以充堂之芳，非幽兰所难，绕梁之音，实萦弦所思。” 驷马仰秣 驾车的马驻足仰首，谛听琴声。形容音乐美妙动听。 出处：语出《荀子·劝学》：“昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听，伯牙鼓琴而六马仰秣。”杨倞注：“仰首而秣，听其声也。” 糖舌蜜口 甜言蜜语，说讨人喜欢的动听的话。 出处：《群英类选·〈海神记·王诉神〉》：“起初时为闲游，到后来被啜哄，糖舌蜜口随他弄。” 天花乱坠 传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听(多指夸张而不符合实际)。 出处：《心地观经·序品》：“六欲诸天来供养，天华(花)乱坠遍虚空。” 天华乱坠 形容说话有声有色，极其动听(多指夸张而不符合实际)。同“天花乱坠”。 甜言蜜语 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的`话。 出处：元·马致远《岳阳楼》第二折：“化一盏茶吃，你可是甜言蜜语的，出家人那里不是积福处。” 甜嘴蜜舌 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第三十五回：“吃吧，吃罢!你不用和我甜嘴蜜舌的了，我都知道啊!” 宛转悠扬 委宛曲折，也指声音悠扬动听。 出处：鲁迅《社戏》：“那声音大概是横笛，宛转悠扬。” 娓娓动听 形容善于讲话，使人喜欢听。 出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。” 鸮心鹂舌 鸮鸟的心，黄鹂的鸣声。比喻居心狠毒，但说话动听。 鸮心鸝舌 鸮鸟的心，黄鹂的鸣声。比喻居心狠毒，但说话动听。 信言不美 信：真实。美：美妙，漂亮。真实的话未经加工，所以不美妙动听。 噀玉喷珠 形容口齿伶俐，说话悦耳动听。 洋洋盈耳 洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 出处：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。” 余妙绕梁 形容歌声美妙动听，长远留在人们耳边。 出处：南朝·梁·萧统《七契》：“初音鱼踊，馀妙饶梁，何止田文慨慷，刘靖心伤而已哉!” 余音缭绕 优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。 出处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。” 余音袅袅 形容音乐悦耳动听，令人沉醉。 出处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。” 起死人而肉白骨 把死人救活，使白骨再长出肉来。比喻给人以再造之恩。也比喻言词委婉动听，将死的也说活了。 出处：《国语·吴语》：“君王之于越也，繄起死人而肉白骨也。”

四个字的: 娓娓动听 悦耳动听 声如莺啼 细声细气 弦外之音 高山流水 笑似银铃 陶醉不已 宛转悠扬 抑扬顿挫 洋洋盈耳 袅袅余音 掷地有声 莺声燕语 绵言细语 黄莺出谷 余音饶梁 沉鱼出听 两个字的: 婉声 悦耳 柔软 轻快三个字的: 金嗓子

震耳欲聋 震耳欲聋

形容声音的成语：1、怪腔怪调、燕语莺呼、气弱声嘶、俯仰唯唯、敲冰戛玉、警愦觉聋。2、殷天动地、应弦而倒、如闻其声、穿云裂石、琴瑟调和、寒蝉凄切。3、音吐明畅、悄无人声、呼哧呼哧、悄然无声、音吐鸿畅、鹤鸣九皋。4、呀呀学语、寂然无声、鬼哭神嚎、绘声绘色、唉声叹气、燕语莺声。5、沸反盈天、源远流长、莺声燕语、怨声盈路、咄嗟叱咤、以聋辨声。6、撼天动地、鬼哭狼号、琴瑟和谐、泣不成声、抑扬顿挫、牙牙学语。7、余音绕梁、咳声叹气、潜移默化、龙鸣狮吼、怪声怪气、屏声息气。8、如泣如诉、聆音察理、怨声载道、音容凄断、含糊不清、管弦繁奏。9、鸦雀无闻、发蒙振聩、人声鼎沸、蜂目豺声、洋洋盈耳、轰隆轰隆。10、一声不响、不平则鸣、鬼哭狼嚎、噼里啪啦、鼻息如雷、轰雷贯耳。11、戛然而止、震耳欲聋、石破天惊、剑头一吷、羽换宫移、耳听八方。12、铿镪顿挫、咿咿呀呀、怨声载路、语笑喧阗、敲金戛玉、聚蚊成雷。13、喊杀连天、琴瑟相调、殷殷田田、怨声满道、口沸目赤、怪里怪气。14、拥鼻微吟、气竭声嘶、悄无声息、锣鼓喧天、敲金击石、琴瑟和同。15、有气没力、金石丝竹、解弦更张、音容宛在、鬼哭狼嗥、怪事咄咄。

āi　shēng　tàn　qì成语解释：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。成语出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十八：“终日价没心没想，哀声叹气。”例　　句：我看你脸上一团私欲愁闷气色！这会子又唉声叹气，你那些还不足，还不自在？（清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回）不绝于耳bùjuéyúěr成语解释：绝：断。声音在耳边不断鸣响。例　　句：这是台下叫好的声音不绝于耳。（清·刘鹗《老残游记》第二回）不绝如缕bùjuérúlǚ成语解释：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。成语出处：《公羊传·僖公四年》：“夷狄也，因亟痛中国，南夷与此狄交，中国不绝若线。”例　　句：音乐会上，演员的歌声不绝如缕。鼻息如雷bíxīrúléi成语解释：鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。

1、关于声音的四字成语有：人声鼎沸、震耳欲聋、声如洪钟、鸦雀无声、锣鼓喧天、铿锵有力、万籁俱寂。 2、人声鼎沸，汉语成语，拼音是rén shēng dǐng fèi，本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。 3、震耳欲聋是一个汉语成语，读音为zhèn ěr yù lóng，耳朵都快震聋了，形容声音很大。 4、声如洪钟，拼音shēng rú hóng zhōng，汉语成语，形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

形容声音大的成语有：震耳欲聋、如雷贯耳、声如洪钟、人声鼎沸、雷霆万钧。1、震耳欲聋[zhèněryùlóng]：形容声音很大，耳朵都快震聋了。[出处]沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”2、如雷贯耳[rúléiguàněr]：贯：贯穿，进入。响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。[出处]元·郑廷玉《楚昭公》：“久闻元帅大名；如雷贯耳。”3、声如洪钟[shēngrúhóngzhōng]：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。[出处]明·冯梦龙《东周列国志》第七十二回：“忆胥目如闪电，声如洪钟。”4、人声鼎沸[rénshēngdǐngfèi]：鼎:古代煮食器；沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。[出处]明·冯梦龙《醒世恒言》：“一日午后；刘方在店中收拾；只听得人声鼎沸。”5、雷霆万钧[léitíngwànjūn]：霆：急雷；钧：古代重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。[出处]清·梁启超《过渡时代论》：“故必有大刀阔斧之力；乃能收筚路蓝缕之功；必有雷霆万钧之能；乃能造鸿鹄千里之势。”

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。声音各有不同。包含不同情绪的声音，有着不一样的特点。下面是我收集整理的形容声音的成语，欢迎大家阅读参考! 形容声音响亮的成语： 震天动地 震动了天地。形容声音或声势极大。 震耳欲聋 形容声音很大，耳朵都快震聋了。 振聋发聩 聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 响彻云霄 彻：贯通;云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。 天震地骇 〖解释〗震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。 声振屋瓦 〖解释〗声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。 如雷灌耳 亦作“如雷贯耳”。①形容声音大(多指语音)。②形容人的名声很大。 撼天震地：撼：摇动;震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。 出处：《三国志·魏志·文帝纪》裴松之注：“惟黄初七年五月七日，大行皇帝崩，呜呼哀哉!于时天震地骇。”《水经注·河水》：“涛涌波襄，雷奔电泄，震天动地。” 鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。 出处：《诗经·小雅·鹤鸣》：“鹤鸣于九皋，声闻于野。” 轰雷贯耳：打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。 出处：元·郑光祖《王粲登楼》第一折：“久闻贤士大名，如轰雷贯耳。” 欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 出处：唐·令狐楚《贺敕表》：“欢声雷动，喜气云腾。” 铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。 出处：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力;不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。” 铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第二十二回：“这一出戏是一套‘北点绛唇"，铿镪顿挫，韵律不用说是好了。” 口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。 出处：《韩诗外传》卷九：“言人之非，瞋目扼腕，疾言喷喷，口沸目赤。” 狼嗥鬼叫：形容声音凄厉。 狼嚎鬼叫：形容声音凄厉。同“狼嗥鬼叫”。 狼号鬼哭：形容哭叫的声音凄厉。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第五十八回：“等两日咱们去痛回一回，大家把这威风煞一煞儿才好呢!况且宝玉才好了些，连我们也不敢说话，你反打的人狼号鬼哭的。” 锒铛入狱：锒铛：铁索链相撞击的声音。用铁链锁起来，投入监狱。 出处：邹韬奋《患难余生记》第二章：“打破饭碗算是轻描淡写，其较重者由特务老爷赐一绑，锒铛入狱，或一命呜呼。” 朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。 出处：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。” 擂鼓筛锣：擂鼓：急击鼓。筛锣：敲锣。敲锣打鼓。形容大声吵闹。也比喻竭力把事情夸大。 出处：元·杜仁杰《耍孩儿·庄家不识构阑》曲：“抬头觑是个钟楼模样，往下觑却是人旋窝。见几个妇女向台儿上坐，又不是迎神赛社，不住的擂鼓筛锣。” 历历在耳：形容听到的"某种声音清清楚楚地盘旋在耳边。 出处：宋·陈文蔚《祭朱先生》：“念昔暂违，今焉永诀，历历在耳，言犹未绝。” 裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。 出处：宋·陆游《黄鹤楼》：“平生最喜听长笛，裂石穿云何处吹。” 气竭声嘶：气力竭尽，声音嘶哑。 气竭声澌：气力竭尽，声音嘶哑。同“气竭声嘶”。 泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。 出处：《吴越春秋·越王无余外传》：“尽夜哭泣，气不属声。” 潜移默化：潜：暗中同，不见形迹;默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 出处：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。” 强聒不舍：聒：声音吵闹;舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 出处：《庄子·天下》：“以此周行天下，上说下教，虽天下不取，强聒而不舍者也。” 形容声音好听的成语： 1、风风韵韵:①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 2、音容如在:声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。 3、喧宾夺主:喧:声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。 4、绕梁三日:环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。 5、无声无息:没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。 6、莺声燕语:莺:黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 7、金石丝竹:金:指金属制的乐器;石:指石制的磬;丝:指弦类乐器;竹:指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。 8、唯唯诺诺:诺诺:答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。 9、林籁泉韵:风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。 10、绵言细语:绵:柔软。绵言:柔和的语言。细语:低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 11、洋洋盈耳:洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 12、沸反盈天:沸:滚翻;盈:充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。 13、作金石声:金石:钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。 14、掷地有声:金石:钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。 15、音容宛在:仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。 16、燕语莺声:莺:黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 17、乳声乳气:形容说话声音象小孩子那样尖细。 18、声音笑貌:指人的言谈、表情等。 【拓展】 形容声音大的句子 1、这声音震天，震耳欲聋，像打样。 2、这声音，如同千军万马在。 3、张飞大吼一声，如雷鸣一般。 4、下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 5、他的声音很大像高音喇叭一样。 6、他的声音很大，像狮子吼声一样。 7、他的声音很大，像打雷一样。 8、树林里，百鸟争鸣，呼朋引伴，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩。 9、声音响亮像洪钟。 10、声音大的如山崩。

娓娓动听 悦耳动听 声如莺啼 细声细气 弦外之音 高山流水 笑似银铃 陶醉不已 宛转悠扬 抑扬顿挫 洋洋盈耳 袅袅余音 掷地有声 莺声燕语 绵言细语 黄莺出谷

1、人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。出处: 明·冯梦龙《醒世恒言》: “一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。2、震耳欲聋: 耳朵都快震聋了，形容声音很大。出处: 沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。3、声如洪钟: 洪:大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。出处: 明·冯梦龙《东周列国志》第七十二回: “忆胥目如闪电，声如洪钟。4、铿锵有力:形容声音响亮而有劲。铿额:有节奏而响亮的声音出处: 郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理，回答得最为铿锵有力;不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。

你好,一般如果代表全部人类,这个概念的话,用单数 如果代表人类这个群体的话,可以用复数,一般这个时候会说：human beings例子： 人, 人类 A human can think and talk, but an animal cannot. 人能思考和说话, 但是动物不能. In the story human beings were replaced by robots. 在这个故事中, 人类被机器人代替了. 希望我的回答对你有帮助,祝好

human指人类，有一种术语的倾向，并且最重要的是human可加s，可数名词。people指人们，是可数名词，本身就表示复数，不用加s。用people写句子是注意与不可数名词的区别，

human是集合名词，无单复数之分

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的我与图书馆作文，希望对大家有所帮助。 我与图书馆作文1 　　每个人都有一个乐园，这个乐园可能是外婆家的菜园子，可能是校园的足球场，可能是奶奶的大花园。而我的乐园，就是我们小区里的那个图书馆。 　　在我的小区里，有一个大大的图书馆，专供小区里的人们看书的。有的时候，小区里的人们会觉得无聊没趣，这时候，他们就可以去小区的图书馆里看书。而我却和他们不一样，只要是我有空，我都会去小区的图书馆里看书。因为我觉得看书能让我增长许多的知识，懂得许多的道理。 　　就比如说有一次：周末的一天早上，我刚刚吃完早餐后正要奔向小区的图书馆。可是，这时候我的妈妈却要让我把家务活做完才能去图书馆看书。这时候，我也无奈，只得帮助妈妈干完家务活后再去图书馆看书了。于是，我非常快速的干着家务活，不过几分钟就把家务活做完了。结果，当妈妈检查我做的家务活的质量时，检查出了许多问题。如：盘子没有洗干净，地板也没有拖干净，桌子也没有擦干净等等。这时候，我只得重新做家务活了。后来我用了很长的时间才把家务活都做完了。于是我以迅雷不及掩耳之势立刻奔向了小区图书馆，到图书馆后，我却发现我脚上穿的是拖鞋。原来，我还没有换鞋子就跑出来了。 　　在图书馆里，我经常翻看一些作文书，因为我写的作文并不好。在看作文书的同时，我也会记笔记，把书中优美的句子和段落全部记下来。 　　这就是我的乐园，是不是很有趣呀。那你也来说说你的乐园是哪里吧！ 我与图书馆作文2 　　我叫陈科阳，今年7岁，是南京市鼓楼一中心小学一（1）班的学生。我的最大的兴趣爱好之一是读书。非常幸运，我生活在南京这座美丽的城市，在这里有我最喜欢的图书馆。而且，就在我长大的这短短的几年，南京的图书馆就发生了特别大的变化，越变越大，越变越好……南京图书馆新馆建成的时候，爸爸带我去参观，那时候我还很小呢，只记得那里的一楼有一个专门给学生准备的少儿图书馆，里面有很多很多的书。我很想借自己喜欢的书回家看，可是这里要10岁的小学生才能办借阅证。不过爸爸妈妈有办法，他们请姐姐去借了好多有很多图片的书给我看，我非常高兴！我特别喜欢那些和科学有关的书！我上幼儿园的时候，长江路上的金陵图书馆专门开办了一个明德英文少儿图书馆，里面收藏了很多原版少儿英文书籍，很适合我们看。这里有布做的书，有立体书，有会发声的书，还有超级大的书！有一次我借了一本书，和《扬子晚报》铺开来一样大！在这里，我最喜欢的书是《魔法树屋》，一套有四十几本，故事很精彩，还能学到许多知识。不过现在金陵图书馆搬到奥体中心那里去了，一开始我有点不高兴，觉得离我们家太远了。不过爸爸带我坐地铁去了以后，我又高兴起来了，因为新图书馆太漂亮啦，象一块巨大的绿宝石！少儿馆比原来更大更漂亮了，又增加了许多中文书，还有宽敞明亮的看书的地方。我第一次到这里，就呆了大半天，肚子饿了才离开图书馆，还借了8本书回家。 　　看来，以后我要经常坐地铁来图书馆啦！我喜欢南京的图书馆，我爱越来越美的南京城！ 我与图书馆作文3 　　我去过不少图书馆，近的如学校图书馆，稍远一些就是余姚图书馆了，而我最喜欢的却是我身边的“图书馆”，这个伴随我成长的“图书馆”。 　　记得我刚上幼儿园那会，咿咿呀呀的连普通话也说不清楚的时候，在我身边的有声“图书馆”里，就能听到《白雪公主和七个小矮人》、《灰姑娘》和《三只小猪》等童话故事。那生动的语言，形象的动作，让我至今记忆犹新。 　　再大些，“图书馆”里的书也更丰富了，什么《水浒传》，《三国演义》，《西游记》……真是应有尽有。 　　当我上小学的时候，“图书馆”的储存量就更大了。每当我学习上遇到困难时，“图书馆”总会助我一臂之力。这拼音怎么读来着？求助他。呀，这道题我又不会做了，还得请教“图书馆”。但是这个“图书馆”也有资料不足的时候。记得有一次，我遇到一道奥数题，我很困惑，于是去找“图书馆”帮忙，结果“图书馆”里也没找到答案，这下把我急得够呛。不料，我身边的这个“图书馆”有自动更新功能，第二天一早，我就得到了最简单的解题方法。 　　我身边的“图书馆”不但在学习上帮助我答疑解惑，在生活小常识上也帮了我不少忙。我不仅知道了怎样把衣服上的污渍清洗掉，怎样把荷包蛋煎得不老不嫩等等。他还有天气预报功的温馨提示功能呢！比如下雨天会提醒我带伞；天冷了会提醒我添加衣服；外出旅游时，这个“图书馆”还具备导游的解说功能。厉害吧。 　　小伙伴们，你们羡慕吗？“图书馆”天天在我身边。想知道我身边的“图书馆”在哪吗？哈哈，告诉你们吧，我身边的“图书馆”就是那个上知天文、下知地理的超级老爸！哈哈哈哈…… 我与图书馆作文4 　　在开心图书馆里，我正站在一排书架旁，看见我胸前挂着的牌子了吗？对啦，我是这儿的图书管理员。 　　这是一座用玻璃与钢材盖成的图书馆，共有三百二十四层楼，书的数量达上亿册，而且新书层出不穷。我在第一百二十层的三号厅工作。这里有文学、历史、地理、杂志、烹饪等五花八门的书。现在不像以前，需要到出版社订购印好的书，只需申请版权，就可以在图书馆用特制打印机打印想要的新书，这样更加方便快捷。如果有读者想看的书没有时，我会在一小时之内帮他打印好。 　　闲暇之余，我也会读几本书。很多书已经不光是文字，还配有气味、音乐或立体图形。翻开烹饪书，一股诱人的肉香味扑面而来；翻开童话《天鹅湖》时，那优美动听的曲子就会萦绕着我；翻开卡通书时，那一个个立体的可爱玩偶展现在我的面前…… 　　借阅人一次最多只能借五本书，把借阅卡和书的二维码对准一旁的小机器读取端，各扫一次，就借阅成功了。 　　虽然在电子时代，一枚小小的芯片，就可以装下一个图书馆的所有书，但人们依然享受与纸质书相伴的时光。 　　清晨，一些健身的老人会在这坐上一会儿，选一本怀旧的老书，喝上一杯清茶。午后，一群大学生三三两两坐在这儿，手捧一本杂志，专注地读着，阳光倾洒在他们身上，十分惬意。傍晚，工作了一天的成年人坐下，看了会书，喝一杯咖啡，驱散了一天的劳累。 　　今天是20xx年大年夜的前一天，我已经在开心图书馆工作五年了，这是我的年终工作报告。不多说了，拜拜，我要回家过年啦！ 我与图书馆作文5 　　与图书馆相遇，是一种巧合；与图书馆相知，是一种缘分。图书馆用它博大的胸怀，接纳来自四面八方的读者，让我们畅游其中，感受“书海”的快乐。 　　还记得，那个春暖花开的季节，爸爸、妈妈带我去科技馆玩。当我从神奇的科技世界走出来后，发现时间尚早。我忽然发现旁边有座气势雄伟的建筑，“图书馆”三个大字，在阳光的照耀下金光闪闪。我怀着好奇的心情和爸爸、妈妈一起走了进去。哇！里面好宽敞、好干净啊！图书分类摆放，有少儿借阅室、电子阅览室、文学图书借阅室……图书馆的设计真华丽、时尚、现代啊！ 　　我迫不及待地来到少儿借阅室，宽敞明亮的屋子里摆放着整齐的桌椅。每一个喜欢阅读的人，可以找一个位子坐下来，静心看自己喜欢的书。我挑选了几本喜欢的书来读，读着读着，我仿佛与作者同交流，共思考；与主人公同呼吸，共命运。直到图书馆要闭馆了的声音传来，我和爸爸、妈妈恋恋不舍地离开了图书馆。 　　后来，图书馆成了我经常光顾的地方。曾经无数个休闲时刻，我会穿梭在每一个借阅大厅之间，驻足在每一排书架之前。有时，是为一本慕名的书而来，有时，是挑选带给自己惊喜的书而来。遨游于图书馆一本本好看的书中，品味着一本本淡淡墨香的书籍，感受着知识带来的冲击，我明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的深刻内涵。 　　感谢你，图书馆！给我提供精神养料，时刻相伴；见证我日益丰富的头脑，不悲不喜；提醒我前进的方向，不离不弃。图书馆，像一片宁静之海一样，与它的美丽邂逅，是一段奇妙而令人难忘的旅程。 我与图书馆作文6 　　我的乐园是知识的源泉——长沙市图书馆。长沙市图书馆坐落在浏阳河和湘江交汇处的新河三角洲上。图书馆的外观说圆不圆，说方不方，还刻有许多古朴、奇怪的文字，充满历史的厚重感和文化的沉淀感。 　　图书馆内部真是壮观，一共有五层楼，其中一层就是我的乐园。那里图书随处可见，触手可及，人们坐在人性化的专用桌椅上，用自己喜欢的姿势看着书，悠闲极了。 　　我总是喜欢在没人的角落里看书，每打开一本书，一股浓郁的油墨清香扑鼻而来，好似一丝梨花杏雨，让人心旷神怡。有时一个故事，咋看开头感觉无聊寡味，但只要你静下心来，用心去读一读，你就会发现一个鸟语花香、奇趣盈然的世界。 　　在这个奇妙的世界里，我仿佛身临其境，聆听孔子的教诲，与刘备煮酒论英雄，和嫦娥望月私语；跟唐僧师徒四人斩妖除魔，修成正果；和黛玉她们写诗作乐，流连忘返；和李白对饮成三人，笑看瀑布“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”；与陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”；和苏轼横看成岭侧成锋，远近高低各不同；和杜甫评点历史长河，畅谈古今；与姜太公钓鱼，愿者上钩；与女娲一起平息民间混乱，铲除豺狼虎豹，用七彩石补天空…… 　　徜徉在知识世界的海洋里，我快乐，我成长，我忘记了所有的烦恼。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我陶醉，我沉醉，我爱这个图书馆！ 我与图书馆作文7 　　书本和我们一样，都有一个温馨幸福的家，它们的家，能让人感悟到书中的乐趣，能让人品味出生活中的哲学！ 　　走进它们的家——走进图书馆！ 　　图书馆，到处都散发着书香，到处流露着知识。 　　想成为科学家吗？那就一定要多看些科普书，让文字带你遨游知识的海洋。 　　想长生不老吗？那么一定要多读些童话，让书中的童心使你返老返童。 　　其实，书并不伟大，只是因为下意识，要使图书馆散发光彩，所以，它们发掘了自己的价值。 　　如果说书是人类进步的阶梯，那么图书馆就是阶梯顶端的成功，荣获知识就是成功，只是，不仅仅要拥有知识，还要使知识有可用之处，学以致用，才不枉你十年苦读。 　　图书馆，那样的神圣，那样的圣洁，有一种不可侵犯的威严。 　　图书馆，有无数的知识吸引着我，我无法阻挡对知识的渴望，最令我难忘的嘛，当然是那残疾人阅览室里，每天发生的点点滴滴。 　　耳聋的人遇到不懂得问题，智能屏幕上的讲解员会用手语为他们讲解；盲人看不见字，智能发声机便会把相应的内容“读”出来，使盲人加以了解；手有残疾的人，会有智能机为他们翻书、摘录和抄笔记；或是行动不便的人，智能机械手就能从感应器里接收信息，主动从茫茫书海中找到需要的一本。这样，坐着不动也能轻松找到。 　　这一幕幕，河无表现出人与书的和谐？何不使人感动？ 　　我心中的图书馆，一定会面向世界，面向未来！ 我与图书馆作文8 　　我的书本是在是太多了，要好似不把它们给记录下来的话，我都不知道我有什么书在我的书柜里面了。所以，我必须把它们给记录下来！ 　　我先到四海文具买了一些便利贴，然后我就在电脑做了一个表格，因为我想用电脑把我的图书给记录下来。 　　首先，我拿出二楼文学升级，这些都是一些作文书和一些儿童文学的精选集。我先拿出我的便利贴，在上面写上我的英文名：kully，我把一整页的便利贴都写上了我的英文名，因为这样以后同学借书的时候就不怕弄丢了。接着，我就数了数文学书籍的数量，一共有52本。数好了后，我就在52张便利贴上写上文学的“文”，这样就知道是文学类的书籍。然后我一本本地贴上便利贴，一边贴便利贴一边把书籍的名称输入电脑。这样在电脑里面也可以轻而易举地看到我的书籍了。 　　接着，我搬出了我的杂志。我的杂志有很多类型的，有文摘，有英文杂志，有漫画等等……接着也是编号，把所有杂志编好号，输入电脑以后，我就拿了几个纸质的文件夹，杂志放进里面，然后在文件夹上的横线上写了第几本杂志到第几本杂志。 　　然后我要开始进攻我书柜里面的霸王——世界名著。要把世界名著们请出书柜来，可真不简单！因为啊，它们即笨重又好久不出来散步啦，看来它们是想把我给累死了。它们实在太胖了，总是站不稳，弄得我不是扶这本就是扶那本，恨不得有多几双手来援助援助。 　　我的图书馆的书可真不少，一个星期还弄不完。加油啊！图书管理员这个职位已经在不远的前方啦！ 我与图书馆作文9 　　我的乐园既不是爷爷奶奶的小菜园，也不是学校的操场，更不是热闹的游乐场，而是一座书香四溢的图书馆。 　　在图书馆里，同学们你看你的书，我做我的笔记，互不干扰。大家都遵守规则，不大声喧哗，大家都在书的海洋里遨游，我爱看书，所以更是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了。 　　图书馆里的书架井然有序的排列着，一架又一架，满架的藏书更是琳琅满目，数不胜数，有故事类的，有绘本类的，有教育类的，有名著类的…… 　　进了图书馆的大门，我便可以自由自在地读着我喜爱的书本，与书中的主人公交朋友，与他一起走进他们的世界，也许是与他们度过美好时光，也许是与他们共闯难关，也许是他们共抗邪恶……总之，在书的世界里，我能见所不能见，闻所不能闻，感所不能感。打开一本书，刚开始可能如雾里看花，仿佛有一团迷雾笼罩在书本上，但若静下心来反复细细品读，就会茅塞顿开，恍然大悟。 　　在《三国演义》这本书中，我认识了诸葛亮，与他一起经历了一场惊心动魄的草船借箭，我还结识了忧国忧民的刘备，侠肝义胆的关羽和艺高胆大的张飞。一本书可大可小，可厚可薄，但读每本书都要有耐心，这样才能发现其中的道理与意义。 　　在图书馆里，我不仅读到了妙趣横生的小故事，而是且也结识了一帮与我一样的小书迷，我们可以一起探讨书中的奥秘，也可以分享彼此在书中的见闻，更可以展开一场“书辩”，总之，读书带给我的快乐是任何东西都无法比拟的。 　　图书馆是我成长路上的良师益友，也是我的乐园，我愿在它的知识的熏陶下茁壮成长。 我与图书馆作文10 　　妈妈常说“读万卷书”能使我开阔眼界，增长知识，所以我早早地在读书过程中与图书馆结缘。 　　我的第一个“图书馆”，是妈妈在家里给我准备的一个小小的书架，上面有我喜欢的《格林童话》《贝贝熊》《不一样的卡梅拉》……我被各种各样精美有趣的书籍吸引，妈妈坐在身旁和我一起阅读，她耐心地一边读书中的文字，一边讲解给我听，在这个图书馆里，我知道了白雪公主和七个小矮人的故事，听到了贝贝熊的成长趣事，认识了敢于幻想、更敢于去尝试的`卡梅拉。 　　我的第二个“图书馆”，是我的学校---太原市实验小学的图书室。图书室里有很多书，历史书、侦探书、科普知识书等等。我特别爱看历史书，翻开书架上的历史书，我像是遨游在中华五千年的历史长河中。在《三国演义》中，我认识了鞠躬尽瘁的诸葛亮，过五关斩六将的关羽，唯才是用的曹操，善于识人的刘备…… 　　去年妈妈带我去了太原市图书馆，帮我办理了借阅证。一进门，我就看见一排排整齐的书架，书架前面还有许多桌椅，每位读者桌上都放着他们精心挑选的书，他们看得津津有味，好象着了迷。我也急忙跑向书架，在书架上有各种各样的书，有科学类、故事类、文学类等等，它们如同士兵一样，分门别类地站在各自的岗位上，期待着与读者结缘。图书馆的书一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把图书馆搬回家呀！它就是我的第三个“图书馆”啦。 　　我在成长，“图书馆”也在变化，从家到学校，再到社会，浓浓书香，伴我成长，图书馆成了我成长过程中不可或缺的好伙伴，在它们的陪伴下，我一定会变的越来越充实，我的成长之路也会越来越顺利。 　　请你也来讲讲你自己与图书馆的故事吧！ 我与图书馆作文11 　　每个人都有自己的乐园，而我的乐园就是图书馆，图书馆是一个学习的天地。 　　图书馆里有各种各样有趣的书。图书馆中间有几张桌子和十几把椅子。每个书架上都有一个标志，上面写着我读的书的等级。每当周六我总要去图书馆呆一天，自己先慢慢找见喜欢看的书，安静地坐在椅子上看着书，有的小朋友们看书不怎么安静一会爬在地上一会把书顶在头上，还有的小朋友一边看书一边跟着书中的内容大声朗读，虽然有吵闹声但是我还是专心地看着我喜欢的曹文轩美绘版的书籍比如《风争王子》、《矮脚鸡》、《拯救渔文》等等的书籍这些书都会给我带来不一样的心情，让我学到了好多的名言名句。 　　当我把书摆放回原来的地方，准备要离开的时候。图书馆阿姨叫住我说：“小朋友咋们图书馆要举行一个小小读书能手的活动，可以免费参加邀请家长一起来。”听到这个消息我急忙跑回家告诉了妈妈，妈妈同意了。我开心极啦！ 　　比赛那天图书馆有很多的小朋友和家长，我坐在小椅子上认真的聆听着每位小朋友的演讲都非常棒，轮到我啦，妈妈鼓励我说：“可以的，加油！”可我一上台便紧张起来，看着大家期待的目光，我努力的讲完了一个有趣的故事，听着台下热烈的掌声，紧张的心情一下放松了很多，演讲结束了，开始领奖啦，我心里忐忑不安可让我想不到的是我得了二等奖，我开心的拿着奖状回家了。 　　这就是我的乐园，你们喜欢这里吗？ 我与图书馆作文12 　　榆中县第九中学七年级六班 郑金蓉 辅导老师：李权 老师常对我说：“天下最好的事情，就是读书。因为读书不但能增长自己的知识，而且能读懂很多道理。” 　　于是，我第一次走进了图书馆，我对图书馆很陌生，不太感兴趣。走进肃静的图书馆，就有一种异样的感觉，一股熟悉的油墨香味扑鼻而来。我便像被勾了魂似的吸引过去。我逐一看看历史书、童话书、神话故事，每本都逃不过我的“魔掌”，仅仅几个月的时间，我便爱上了读书。于是，我有了一个愿望：一定要把这里的书全部看完。自此，我一有空就到图书馆去，遇到星期天就会一整个上午，一整个下午都泡在图书馆里。图书馆里的书让我眼花缭乱，有一种将任何事情置之度外的感觉，仿佛一切都静止了，时间也凝固了，只有书和我同在，我无拘无束地遨游在书的无边海洋之中，欣赏着所带给我的无穷魅力。 　　我觉得时间太短，知识的宝库让我永远取之不尽用之不竭。学习语文时需要阅读大量的课外书籍，到图书馆可以寻找适合我们的书籍;写作文需要掌握写作技巧，也可以在图书馆里找一些作文书，多阅读，可以提高写作水平；复习时需要巩固知识，可以到图书馆找课后练习类的书，多做练习。图书馆里还有很多励志的书籍，阅读时，犹如喝了心灵鸡汤，清新励志，让读者获益匪浅！ 　　书成了我学习生活的良师益友，书让我与图书馆结下了不解之缘。 如今，图书馆已成为我学习生活中不可缺少的地方。 我与图书馆作文13 　　图书馆是一个知识的殿堂。图书馆使我的知识面开始拓宽，让我知道了这个绚丽多彩的世界。图书馆让我懂得了许多做人的道理，让我学会了坚强和勇敢。 　　记得第一次去图书馆的情形：那是一个春暖花开的季节，爸爸妈妈带我去图书馆看书，我迫不及待地跑进了图书室，宽敞明亮的屋子里摆放着整齐的桌椅。我往里面望了望，里面的书架上摆满了五颜六色的书籍，有科技书、故事书、历史书、作文书应有尽有，看得我眼花缭乱。我在摆满书的架子中间穿梭，终于找到了我最喜欢的书，我兴高采烈地拿起那本书津津有味地读了起来，读着读着我仿佛身临其境，与主人公一同交流，一同玩耍。每个喜欢阅读的人都可以找一个位子坐下来静心看自己喜欢的书，没有人去打扰。图书馆里的读者很多，但是这里特别安静，静得连根针掉在地上都听得见。 　　从那以后我与图书馆结下了不解之缘。图书馆成了我经常光顾的地方，这里是一个四处都飘满了书香的地方，我们可以在书中遨游，品味着一本本散发着淡淡的墨香的书籍。在阅读中我慢慢明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。 　　感谢你，图书馆，是你，为我打开了一扇神奇的大门，走进这扇大门，我了解了历史，了解了社会，了解了自然，了解了人生。浓浓书香，伴我成长，图书馆成了我精神的殿堂，阅读成了我生活中不可能缺少的一部分，我愿踏着书籍的神奇阶梯，一步一步实现我人生的梦想！ 我与图书馆作文14 　　乐园，顾名思义是给予我们快乐的地方，每个人的乐园都是不同的，有的人的乐园是一个小花园，有的人的乐园是一条小河，有的人的乐园是一个房间。学习和玩耍对于我来说是最快乐的，当然，能同时做这两件事的地方就只有图书馆了，所以图书馆就是我的乐园。 　　走进图书馆的大门，会看到一排排的书柜，书本整齐地摆放在里面，右边会有几张小桌子和几把小椅子，是让来图书馆的客人休息看书的地方，左边会有一个饮水机和一个借书区。跨进图书馆的第一步我就闻到了浓浓的书香，继续往前走进入了书的世界，各种各样的书逐渐映入眼帘，让人眼花缭乱。这里的书分为好几个区域，我最喜欢的区域有故事区、漫画区、科普区等。这里的书非常非常多，似乎把全世界的书都装进了这家图书馆里似的。 　　每次来到图书馆，我都会非常认真的看书，有时，我还会沉醉在书里的故事中，出也出不来，只有让妈妈把我从中拉出来才行。为什么呢？因为书太好看太有意思了，让我不由自主的沉醉在书中。 　　在图书馆中，我还交到了许多好朋友，当我无聊时，漫画书会给我乐趣，当我伤心时，心理学书会给我安慰；当我遇到问题时，科普书会给我答案。不仅这些书会帮助我，还有许多书能教育我呢。 　　如果图书馆是湛蓝的天空，那么我就是在天空中飞翔的鸟儿；如果图书馆是宽阔的海洋，那么我就是在海洋里悠闲自在的鱼儿；如果图书馆是广阔的土地，那么我就是土地上鲜艳的花朵。总之来说，图书馆是我获得知识、获得快乐的好地方。 　　我喜欢图书馆，图书馆是知识的海洋，图书馆是我的乐园。 我与图书馆作文15 　　高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊！读书给我带来了很多快乐！ 　　每个周末一有空，我就会去图书馆看书。一到图书馆，看着那满架的书，我心里不由一阵欣喜。于是，我开始寻找自己爱看的书籍，从书架这边翻到那边，可怎么都没找到。猛一回头，哈，原来《猫和老鼠》在另一个书架上呢。于是，我立刻拿起书本，如饥似渴地看了起来，就像饥饿的人扑在面包上。 　　我时而站着，把书本捧在手上；时而坐下，蜷起双腿，把书本放在腿上。我津津有味地看着猫和老鼠的故事：书中的猫一直追着老鼠不放，老鼠钻进了树洞，猫一心想着抓到老鼠，也从树洞里钻了过去，不料却被卡在了里面。我边看边笑，我笑猫的笨，笑老鼠的聪明……虽然最后猫没有捉住老鼠，但它在追逐的过程中获得了乐趣。这让我想到，生活中，我们每做一件事情应该更多地去享受、关注过程，从过程中总结经验、改善做法，从而成为人生大赢家！ 　　就这样，我边看边思考，不知过了多久，抬头看向窗外时，才发现原来时间已经很晚了。我合上书本，慢慢地离开座位，将它摆回原处。收拾好自己的情绪，依依不舍地向门外走去。 　　图书馆伴我度过了空余时间，让我获得了知识，丰富了自己。我会继续保持去图书馆看书的好习惯，从中受益，快乐成长！

靡靡之音 余音绕梁 珠圆玉润 字正腔圆 抑扬顿挫 惊天动地 雷霆万钧 轩然大波 燕语莺声 娓娓动听 玉石之声 细弱游丝 如雷贯耳 声如洪钟 哀声叹气 唉声叹气 嗳声叹气 鼻息如雷 不断如带 大音希声 咄咄逼人 咄咄怪事 咄嗟叱咤 扼腕叹息 耳听八方 发聋振聩 发蒙振聩 沸反盈天 沸天震地 风风韵韵 蜂目豺声 凤鸣鹤唳 俯仰唯唯 改弦更张 鼓吹喧阗 鼓乐喧天 鼓衰力尽 怪声怪气 怪事咄咄 鬼哭狼嗥 鬼哭狼嚎 鬼哭神嚎 鬼哭神号 寒蝉凄切 撼天震地 鹤鸣九皋 轰雷贯耳 欢声雷动 绘声绘色 击玉敲金 寂然无声 戛然而止 剑首一吷 剑头一吷 解弦更张 金鼓喧阗 金石丝竹 警愦觉聋 聚蚊成雷 咳声叹气 铿锵有力 铿镪顿挫 口沸目赤 狼嗥鬼叫 狼嚎鬼叫 狼号鬼哭 朗朗上口 历历在耳 裂石穿云 林籁泉韵 聆音察理 龙鸣狮吼 锣鼓喧天 绵言细语 袅袅余音 喏喏连声 屏声息气 气竭声嘶 气竭声澌 泣不成声 潜移默化 强聒不舍 悄然无声 敲金击石 敲金戛玉 琴瑟不调 轻吞慢吐 轻言轻语 阒然无声 群雌粥粥 人声鼎沸 如雷灌耳 如泣如诉 如闻其声，如见其人 乳声乳气 散伤丑害 神嚎鬼哭 神号鬼哭 神号鬼泣 声如洪钟 声色俱厉 声振屋瓦 石破天惊 书声琅琅 书声朗朗 顺风而呼 死声活气 随声附和 滔滔汩汩 天惊石破 天震地骇 铁中铮铮 瓦釜雷鸣 宛转悠扬 万籁俱寂 唯唯诺诺 瓮声瓮气 无伤无臭 无声无臭 无声无色 无声无息 下气怡声 响彻云表 响彻云际 响彻云霄 鸮啼鬼啸 心潮澎湃 喧宾夺主 鸦默雀静 鸦雀无声 鸦雀无闻 燕语莺声 洋洋盈耳 杳不可闻吱吱嘎嘎 吱吱呀呀 叮叮咚咚 哗哗啦啦叽叽喳喳 嘻嘻哈哈 窃窃私语编辑于 2020-11-14查看全部8个回答— 你看完啦，以下内容更有趣 —打字-京东电脑办公，购?特色!打字-「京东」电脑办公，笔记本/CPU/鼠标/键盘/打印机，应有尽有，一站购齐!

1。叽叽嘎嘎——叽：形容鸟声、说话声或各种嘈杂声。用来写说笑声。　　2。叽叽喳喳----喳：低语声。语音杂乱　　3。叽叽嘈嘈——嘈：杂乱，杂声。说话急而乱的声音　　4。叽里咕咕----咕：形容刹车、低声说话等的声音。形容说话别人听不清或不明白　　5。叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音。　　6。叽里呱啦——用来写大声说话的声音。　　7。叽哩哇啦----大声说话声　　8。哩哩罗罗——形容说话罗嗦不清楚　　9。嘀哩咕噜----1.形容东西滚动及其声音。 2.形容急促慌乱的跑动。 3.形容快而听不明白的话语。　　10。嘀嘀咕咕----小声说，私下里说。　　11。咕咕哝哝----嘴很少动，低声说出难于听懂的话。　　12。噜哩噜苏----1.方言。言语絮叨。　　13。嘀里嘟噜----1.形容说话很快，使人听不清。 2.形容成串的东西。　　14。唧唧哝哝----哝哝：小声说话，1.低声说话而絮叨不休。　　15。咭咭呱呱----1.亦作"咭咭刮刮"。 2.形容大声说笑。　　16。叽哩嘎啦----1.形容杂乱的说笑声。　　17。呜哩哇啦----1.象声词。多形容喧嚷声。 2.形容听不明白的话语。　　18。絮絮叨叨----形容说话罗嗦，唠叨。　　19。赞声不绝----连续不断地称赞。形容对人或事物非常赞赏。　　20。歌功颂德----歌、颂：颂扬。颂扬功绩和德行。　　21。金口玉音----旧时用以指天子之言。后泛指说话正确，不能改变。　　22。足音空谷----比喻难得的人物或言论。　　23。德音莫违----德音：善言;莫违：不要违背。别人的好话不要不听。　　24。声音笑貌----指人的言谈、表情等　　25。有声有色----形容说话或表演精彩生动。　　26。掷地有声----金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。　　27。书声琅琅----形容读书声音响亮。　　28。书声朗朗----形容读书声音清朗而响亮。　　29。一锤定音----比喻做事干脆，说了算数。　　30。咬音咂字----形容说话一字一板，郑重其事。　　31。正色厉声----态度严正，言辞严厉。　　32。声色俱厉----声色：说话时的声音和脸色;厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。　　33。声如洪钟----洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。　　34。声振屋瓦----声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈　　35。声嘶力竭----竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。　　36。瓮声瓮气----形容声音粗大低沉。　　37。弦外有音----比喻话语中另有间接透露、没有明说的意思。　　38。弦外之音----原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。　　39。随声是非----别人说是，自己也说是;别人说不是，自己也说不是。谓毫无主见，一味盲从。　　40。随声附和----自己没有主见，别人怎幺说，就跟着怎幺说。　　41。绘声绘影----形容叙述或描写生动逼真。　　42。鸡声鹅斗----比喻吵吵闹闹，彼此不和。　　43。乳声乳气----形容说话声音象小孩子那样尖细。　　44。怯声怯气----形容说话的语气胆小而不自然。　　45。有声无气----①形容人气息奄奄。②形容说话无精打采。　　46。大音希声----意谓最大最美的声音乃是无　　47。音容笑貌----指死者生前的声音容貌和神情。　　48。饮泣吞声----眼泪只能往肚里流，不敢哭出声来。形容受压迫时，忍受痛苦，不敢公开表露。　　49。忍气吞声----忍气：受了气不发作;吞声：不敢出声。指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来。　　50。默不作声----一句话也不说　　51。不声不气----指不说话;不出声。　　52。阒无人声----谓静寂得没有一点人声。　　53。屏声敛息----形容静悄悄不出声息。　　54。万籁无声----形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。　　55。悄然无声----悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。　　56。鸦鹊无声----形容非常静。同“鸦雀无声”。　　57。鸦雀无声----连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。　　58。屏声息气----抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。　　59。千锤打锣，一锤定音----比喻在众说纷纭的情况下发表决定性的意见。　　60。一犬吠形，百犬吠声----比喻随声附和，没有主见，凑热闹。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的去海洋馆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 去海洋馆作文1 　　昨天，我和爸爸妈妈一起去郑州海洋馆了。海洋馆里有好多鱼，大的、小的、长的、圆的，有好多鱼都没见过。有一种会吃奶的鱼，样子长得像金鱼，好多小孩都拿着奶瓶在喂鱼，我也买了一个奶瓶去喂鱼，有一条鱼太有劲了，把奶嘴咬走了。 　　我们还看了海狮表演，那个海狮竟然还会算题。还看了人鱼表演，在一个大玻璃后面，有两个人和几条鱼在表演，他们表演的实在是太精彩了。我还看见了鲨鱼、海星、珊瑚、大海龟、水母，有一种鱼跟臭虫长得差不多但比臭虫大。 　　妈妈给我买了一个会闪光的玩具小海豚，它能闪出好几种颜色的光，可好看了。 　　海洋馆真有趣！ 去海洋馆作文2 　　十一长假的时候我跟着爸爸去了海洋馆，是新乡的海洋馆。 　　一进海洋馆的大门，你就会看见两只石雕鹤，它们站立在一个水池里，水里游着锦鲤鱼，旁边的柱子上拴着一只鹦鹉，供人们观赏。往旁边的一个门里走去，你先会看见一只老海龟，他穿戴着一身坚如磐石的乌龟壳，没人能伤到他。再往里走，你的两侧就会出现大鱼缸，里面养着海中猛虎——鲨鱼和一种嘴巴长长的、扁扁的鱼。 　　再往里走就是一些普通的热带鱼，再走就到了海洋剧场，剧场的表演是由两只海狮完成的，表演的节目有：顶球、接套圈等等。出了海洋剧场就来到了海豹池，这只海豹孤独的生活在这个不大不小的池子里，他的眼睛是那么忧伤，我永远都忘不了那双眼睛。 　　之后我们的海洋馆之旅就结束了。 去海洋馆作文3 　　今天，妈妈带我去看海底生物展览，我高兴极了! 　　到了门口，我迫不及待的跑了进去。看见地上摆放着许多大鱼缸，里面装着很多海底生活的动物。 　　我们跟着讲解员，来到装着中华鲎的鱼缸面前。它的外壳是黄褐色的。它有四只眼睛，两只眼睛居然长在屁股后面。它的嘴有六层，有十条腿。最奇怪的是它的尾巴长在了头的上面，像一把长长的剑。听完讲解员的介绍，我觉得它是一只“怪物”。 　　我最害怕的是鳄鱼，它用皮肤喝水，它擅长用“装死”的办法来捕捉食物。很特别吧! 　　最好看的是水母。它游起来的时候像降落伞，当它停下来休息时，又像一朵绽放的菊花。但它是海底的恶毒“杀手”呀! 　　展览的还有海龟、千手佛、海鳗、小丑鱼……这次展览中，我看到了许多我从来没有看见过的动物，也了解到现在海洋正面临着污染，我们应从小树立环保意识，我觉得很有意义。 去海洋馆作文4 　　先说名叫“帅歌”的海豚的表演，它先跟工作人员合作跳了一曲交谊舞，接着表演“水上芭蕾舞”，只见它竖起尾巴，跟着音乐摆着优美的舞姿，那动作真有趣！另一名叫“运动健儿”的海豚表演了它的拿手好戏“水上跳圈”、“水上顶球”，都充分体现了它是一名名副其实的运动健儿”。最后，工作人员还站在两条海豚的背上，拉着套在海豚嘴上的绳子，乘风出发，在“海上”畅游！那潇洒的劲儿，真让我羡慕不已！ 　　有机会，我一定会再来参观这充满巨大吸引力的海洋馆！ 去海洋馆作文5 　　10月1放假的时候，我和爸爸妈妈姐姐一起去北京太平洋海底世界海洋馆看海洋动物。 来海洋馆的人真多啊！ 　　首先， 我看到了许多各种各样的小鱼，它们身体的颜色很漂亮，有蓝色的，黄色的，红色的。又向前走我看到了大鲨鱼，海龟，刺鱼还有水母。对我印象最深的是水母，它很漂亮，全身是透 明的，水母的头像一把雨伞，托着一条长长的尾巴在水里游来游去。然后我们去看精彩的海狮表演。小海狮一出场就得到一阵热烈的掌声。它表演了好几个节目，有头顶皮球，水上芭蕾舞和水上救人。 我最喜欢它的头顶皮球了，在屋顶上吊着一个球，驯养员给小海狮一个指令拍拍它的嘴，小海狮游到水池中间对准小球身体从水里猛跳起来，嘴巴使劲一顶球小球就掉到水里，驯养员把小海狮叫到跟前 又拍拍它的头奖励一块鱼，就这样来来回回几次，小海狮的表演都很成功。 　　我们离开表演区，又坐海底隧道看完整个海洋馆，最后很不舍的离开了海洋馆高兴的回家了。 去海洋馆作文6 　　昨天。我和爸爸、弟弟去了海洋馆。 　　进入大门，走过淡水鱼区域，就来到海狮表演馆。台子上的海狮一会儿和驯养员玩排球，一会儿又表演金鸡独立，真可以说是和人一样灵活。其中，我最喜欢的是海狮唱歌，因为它唱歌非常有趣，啊啊啊啊的，不论是谁听了它唱歌都会发笑。 　　走过海狮表演馆，就来到海底隧道。这一条隧道是用玻璃建成的，隧道外面就是人工海洋。各种海底生物从四面八方游来，有海龟，有鲨鱼，还有许多我叫不 出名字的生物。它们有的三五成群，有的形单影只，给这片人工海洋点缀得十分美丽。我最喜欢的是一种我叫不出名字的海底生物，它有电视机屏幕那么大，扁扁 的。当它趴在隧道的玻璃上时，它的嘴和腮就好像一个老奶奶的笑脸，它的嘴还在不停地张开合上，好像那个老奶奶向你不停的说着什么。 　　回到家，我想，海洋馆什么时候会有更多更新奇更有趣的事物？ 去海洋馆作文7 　　国庆节爸爸和妈妈一起带我去海洋馆，我一下车就看见了好多人，真是人山人海。我们排了很长的队，等了很久才进去。一进门就看到了一个玻璃墙，里面有好多鱼游来游去。我站在前面仔细的数，有小花鱼、小红鱼、小黑鱼…...。我看了介绍才知道全部都是金鱼。 　　金鱼的品种可真多啊！ 　　我们跟着人流上了二楼，二楼的动物更多。其中最特别的是一个很大的家伙，长的有点像小猪又有点像老鼠，但是又会游泳。我想了很久也没想出来它是什么动物。最后妈妈告诉我这是世界上最大的老鼠，叫豚鼠。是从南美洲过来的又叫荷兰猪。只吃青草，植物的根以及果实种子，是绝对的素食主义者，长期被人类当作宠物饲养以来由于好吃懒做缺乏运动因而变得胖乎乎的.。难怪看起来很可爱呢。 　　我们在里面玩了很长时间才出来。我今天看了很多我从来都没看见过的动物，还学到了很多知识。今天我觉得非常的开心。 去海洋馆作文8 　　今天春光明媚，风和日丽，我们学校组织去海洋馆玩，我高兴极了。 　　我们坐上了去海洋馆的车，一路奔驰着，三十分钟后我们到了海洋馆门口，我们跟着老师进了海洋馆，哇，好美啊！好多小 鱼映入我的眼帘，有红色的。黄色的。白色的……好象在欢迎我们的到来。 　　接着我们去看了海豚表演，海豚的身体是灰色的滑滑的，它在水里游的很欢快，它用灵活的身体玩碰球。抛球，还用它的嘴巴玩了呼拉圈，可爱极了。 　　海狮的身体是黑色的，它一会儿向我们挥手，一会儿向我们微笑，好象在说：“小朋友欢迎你们来看我的表演。” 　　最后我们去了动物园的“狮虎山”，贪婪的老虎和狮子正在休息。 　　我恋恋不舍地走出了大门，今天我玩得很开心也很累，不过我认识了好多动物朋友。 去海洋馆作文9 　　今天我和妈妈一起去海洋馆。一进门就去看海洋剧场。在海洋剧场里我看见白鲸、海豚和海狮。有白鲸顶球、海豚顶球、海狮踩圆木、白鲸唱歌、海狮走路等节目。我还回答了一个问题，得到了一个小礼物。 　　然后我们又去海洋世界里面玩。我看见了许多鱼，有射水鱼、护士鲨、白旗鲨……还看了美人鱼表演和人鲨共舞。 　　我们又去看了4D电影，看的是史前探险。看完电影后又去看了贝壳展，知道以前贝壳也当做钱用。看完贝壳展后我们又去了动物园。 去海洋馆作文10 　　昨天我和爸爸妈妈一起去郑州海洋馆玩。我们买完票后直接进去海洋馆，我们进去海洋馆后觉得很凉爽有好多人来游玩。 　　海洋馆有食人鱼、鲨鱼、大白鲨、鳄鱼、海豹、海狮、鲸鱼、海狗、金鱼、还有小水母、海龟、魔鬼鱼、鳐鱼，我还看见潜水员再给小鳐鱼喂食物。最有趣的是海狮表演，憨态可掬的小海狮。能做数学题、还能顶球赢得了观众的热烈的掌声和赞美声，训练师奖励他一条小鱼吃。 　　最好玩的是海底隧道两旁和头顶都是透明玻璃，各式各样的鱼从你头顶和两旁游过。忽然出现一条大白鲨把你吓一跳，好在有惊无险。它却伤不了我。我冲它扮个鬼脸跑开了。昨天玩的真开心。 去海洋馆作文11 　　昨天，我们去了海洋馆，去了三楼（三楼是展览室）。因为带了李天赐的妈妈和李天赐。所以讨价还价了一番，还是不让进去。我没办法，只好找人来评理。最后，竟负责给大家介绍鱼类和鱼种的人也说只要有票就可进去。那人毫无办法，只好让我们进去了。 　　在海洋馆里，我们看见了：鳄鱼、大鲨鱼、海龟········许多有趣的海洋生物，我们还给各种鱼都拍了照。我们看见门口写着：海底生物真神奇，让你流连忘返！ 　　我们在海洋馆里看了好久，才依依不舍地离开了。 去海洋馆作文12 　　星期天，我们二年级的全体学生，在老师的带领下，在和熙的春风吹拂下，来到了广州海洋馆。 　　下了车，我们进了海洋馆，眼前只见一个巨大的玻璃馆，就像一个“海洋”，各色各样，大大小小、五颜六色的鱼在我身边自由自在地游涞游去。乘着电梯我们很快进入了“海洋”。那身子上“长满”“叶子”的叶海龙在耀武扬威地游来游去，伸着长长的嘴巴的“长嘴吻”，慈祥可爱的大海龟，长满带毒的刺儿的河豚，凶恶的鲨鱼，像风筝一样的电鳐，带着长长的尾巴。这些形态各异，姿态万千的海洋生物让我打开了眼界，增长了知识。最使我难忘的就是海豚的精彩表演。 去海洋馆作文13 　　今天，我去了极地海洋馆。 　　我第一次来海洋馆旅游，所以带了很多好吃的，我一进海洋馆就看见有很多人到处往来很热闹，进入地下展览馆第一看到就是的海龟了，有一龟龄到成年龟。 　　来到二区，到处都是鱼，有的大大的、有的小小的、还有的扁扁的·····又看到了一个视频，海豚骑士在水面上冲刺极点，还有成年人互动模式呢！视频看完了，也该吃饭了，同学们大口大口的吃着自己带来的美食，并且与其他同学一起分享食物。 　　饭吃完了，到了三区的表演是海狮杂技，第一只海狮肥肥的。可体重只有五十六千克左右，第二、三只海狮一起出场的，它俩可是两个“大小姐”，一个男老师只说了二句话，两个大小姐就害羞得不得了，还表演了顶球站立接圈子。在回校的车上我只想到了极地海洋馆里的景色。 　　我爱极地海洋馆！ 去海洋馆作文14 　　昨天，我们（我，奶奶，阿姨，左左，右和右）一大早去了海洋公园。 　　我们先去了水族馆。我们在那里看到了很多鱼，还有像海蛇一样的鱼。当我们继续前进时，我们看到了一具鲸鱼的骨骼。鲸鱼真的很大！我们还在水族馆看了一场鳄鱼表演。演员先把一条鳄鱼放在玫瑰房里，然后迅速用嘴叼起来。水族馆里最漂亮的是海狮表演：它仍然可以击球，表演完一个节目后，它用手为自己鼓掌。还看到海狮一边扶球一边在水里游，真的很神奇！ 　　我们又去了极地博物馆。我们在哪里看到了北极熊、北极狼、白鲸和海洋动物（海狮）？海洋动物游泳时，手脚并拢，伸直，随意转身。我们又看了海豚表演。我觉得我最喜欢看海豚表演了！有两个奇妙的地方：第一个是表演者站在海豚的嘴上，海豚扶着他又游起来。第二个地方是漂浮在水边的表演者。海豚把表演者推出水面，然后掉进水里，溅起水花。 　　昨天好开心！ 去海洋馆作文15 　　今天，我和妈妈去海洋馆，我刚一进门，我马上就惊呆了，进到里面，就像在海底世界一样。 　　我和妈妈在海洋中心，那里是海洋馆里最好的鱼，一般的钩是钩不着的，还有许多稀奇的鱼，有最贵的鱼，比如：鲨鱼、箭头鱼、丑人鱼、锯齿鱼等等....我看到这一幕，我想：“啊！这真是一个绚丽多彩、五光十色的海洋馆呀！” 　　这时，妈妈让我看看别的，我就去大鱼场里去看，大鱼场里面有：大白鲨、鲸鱼、鳄鱼、雷鱼等等....就这样，我们已经看完了，我很不想回家，恨不得住到这。我想：“啊！这是仙境一般啊！”

　　校园新闻作文 篇1 　　生活在丰富多彩的校园里，每天都会发生许多新鲜的事。 　　那是一个周一的早上，我到学校的比较早。看了看表，离升旗还有段时间，于是便放下书包，到楼下看打乒乓球。 　　看了没多大会儿，竟然下起了濛濛细雨。估计是升不成旗了。不过这一下雨，倒让我发现了一件令人深思的事： 　　一些低年级的同学在到处借伞，可是他们并不是自己用，而是又给了班里其他的同学。他们的所作所为，真是让人匪夷所思啊！ 　　我上前询问了一下，他们的回答是：下雨了，大家都没带伞，每个人都在帮同桌借伞。我又好奇了，“为什么要帮同桌借，这是老师布置的吗？” 　　那位同学灿烂地笑了笑。给了我一个更加让我吃惊的答案。 　　“并不是老师布置的，而是同学们自己想出来的。这样可以体现出同学们互相关心，团结友爱。” 　　这是多么伟大而又纯真的想法呀！低年级的同学都知道互相关心，团结友爱这种简单的道理，而我们呢？六年级的学生了，马上要步入中学了，同桌之间还经常为了一些鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交，最后还告到老师那里；同学们因为一个乒乓球大打出手。相比之下，我们的行为多么的可笑呀！ 　　我思考着……迎着雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同学身上，渐渐背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。 　　我一直在想，他们纯真的心，真挚的友爱给人带来内心深处最真的感动。一个简单的想法不单单是让同学之间体会到爱，更让大家感受到校园的温暖！ 　　校园新闻作文 篇2 　　一日，我班四大女天王之首周晓云，在众目睽睽之下，津津有味地将一个韭菜馅儿包子吃下一半。“看什么看，没见过霉驴（美女）！”“哈哈哈，霉驴什么时候不吃草了，改成了菜系！” 周晓云顿时怒发冲冠，据知情人透露，（为保证泄密者绝对的人生安全，姓名暂不透露）当时她的头发毫无保留地全都竖了起来，就差没把屋顶给掀开了，并有条不紊地形成了一陀大便。（声明，此并非对其进行人格侮辱，乃阐明事理，揭开事件“真相”）全身小宇宙刹那间被彻底点燃的周晓云，每个细胞都灌满了活力。于是将她的“满腔热血”全都泼到了手中的包子，向窗外一扔，不歪不偏正好落在了执勤区域。三秒钟的静止画面过后，窗外传来了值日生河东狮吼般“残酷无情”的声音（根据基因遗传论估计是包租婆二世）：“你丫哪个班的嫌班分太多，老子一次扣你个过瘾，尖叫指数绝不少于五星级！”．．．．．． 　　据说事后，自命不凡的科学家们便转移了他们的研究课题，开始就“为什么包子会落到执勤区域而不落到其他地方？”这个难题进行钻研，这一“壮举”也许会对我国力学的发展具有里程碑意义的重大跨越。 　　校园新闻作文 篇3 　　九月是开学季，有不少一年级新生步入校园，也有五年级步入六年级成为毕业班的同学，自然新闻也不少。 　　广播里听到“校园欺凌” 　　周二，我早早地来到学校，发现老师还没来，准备听听广播，没想到，听到一则“校园欺凌”事件，真是令人震惊。 　　事情大致是这样的：四年级的某个班，班里有一个很霸道的女生欺负了一个性格比较文静的女生。她俩不知道闹了什么矛盾，体育课自由活动时，那个霸道的女生把那个文静女生拉到了一个监控拍不到的楼梯口，欺负文静女同学后还觉得不解气，又抓了一把草逼着同学吃，还不让她声张。而那位文静女生有点懦弱，真的吃下去了！ 　　最后这件事还是让学校知道了，目前那个霸道的女生被休学了。 　　有心事可以写信给刘老师 　　分享了“校园欺凌”事件，令人痛心。现在给大家介绍一位暖心的老师吧！ 　　自从我们新的心理老师——刘老师在六年级的每一个班发布了信息：“你们有什么事都可以写信给老师。”于是，刘老师的办公桌上总有信件。有一次，我们在办公室等她回来，她回来时手里拿着厚厚的信，二十多封，都是六年级的同学写给她的。正在我们惊讶的时候，一个女生冲了进来递给刘老师一封信，还不忘问一句：“大概什么时候我能收到回信呢？”刘老师看了一眼堆积成山的信说：“一个星期后吧。” 　　其实，生活中的新闻不少，只是缺少发现新闻的眼睛和听到新闻的`耳朵，只要我们仔细观察就有新的发现！ 　　校园新闻作文 篇4 　　走进605班的教室，你会看到一个与众不同的教室。这是班长亲自带着班干部装饰的。这不！多了不少的东西。有展示作文的作文竞赛栏，有记载为班级服务的公益俱乐部，还有人见人爱的生物角，里面放满了各式各样的植物和动物。最别致的是黑板上还贴着一个大大的静字。 　　先说说生物角吧！它在教室的右下角，一张小小的课桌上放着一张卡通的画纸。虽然只是一张画纸，但是它却成为了教室中最独一无二的一张桌子。不只这样，这张独一无二的桌子上还摆满同学们的爱心。有些同学带来了家中养殖甚久的盘栽，有些同学拿来了花色斑斓的小鱼，有些同学还特地去花鸟市场买来鱼缸，还有些同学带来了在海边捡到的贝壳。这充满爱心的小小生物角别的班会有吗？我想不会有。 　　最让我感兴趣的还是黑板上那个红红大大的静字。它被贴在黑板的右上角，特别显眼。它和生物角不同的是，它可不是来给同学们观赏的，而是让同学们在学习中能够静下心来。数学程老师在三年级时曾对同学们说过：“青出于蓝而胜蓝，旁边的争是指学习的竞争。”在学习中如果做不到静，那么学习一定不会好到哪里去。所以，“静”在学习中必不可少。而别的班同样也没有这个静字。 　　这就是我们这个别致的教室！与众不同的教室！ 　　校园新闻作文 篇5 　　最近我们校园发生了几件事，有的让我捧腹大笑、有的关系到了每个班的荣誉、还有的每天都要做到…… 　　一、一周小结 　　在今天一周小结时，黄老师播放了昨天做值日时一些同学打闹的图片，我开好牛通社的小会议后，一进教室，发现很热闹，也一起凑热闹。只见黄老师，播放着一张又一张的图片，自己做讲解员：周裕鸿假扮“僵尸”，先躲在暗处，金奕杭带头攻击“僵尸”，只见“僵尸”从暗处窜了出来，一蹦一跳地朝金奕杭等人袭击过去。金奕杭他们吓得屁滚尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式进行追击，就这样永无止境的玩闹着，等到被处罚后才停下。 　　二、运动会 　　再过几天就要开运动会了，我们都在积极的准备。在体育课上，我们都在练习校园新闻。全班都跑了四百米，我开局就飞奔起来，中间时我稍微放慢速度但还排在第一，最后还是计嘉越超过了，跑了第二名。我们还练习了助跑跳远，虽然是第一次练习，但也得到了体育老师的表扬。 　　三、平时大课间 　　这几周，我们大课间都在练习入场式和跑操，由我先带队慢跑进场，带到最后再跑回来，有时难免会绊一下，或摔个“狗啃泥”，为大家“献丑”。今天我们练了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齐，越跑越好，很容易，也可以健身。 　　好了，这就是我们的校园新闻，怎么样，有趣吗? 　　校园新闻作文 篇6 　　嘿！告诉每个人一件有趣的新事情。你一定很想知道，然后听我慢慢告诉你。 　　平时，当下课铃响时，男孩子们会带着篮球飞向球场，在球场上飞奔。然而，我们安静的女孩经常躲在一边玩橡皮筋跳绳踢毽子等活动。这可能是因为男孩活跃，女孩安静。 　　但就在几天前，这条规则改变了。安静的女孩甚至和男孩一起打篮球。 　　我也不例外，我很高兴加入这个行列。男孩们觉得这很新奇，很高兴和他们在一起。哨子一响，男孩们总是先抓住球。但它很快就会被我们切断。因为我们大多数的女生都没有学过篮球，也不知道规则，所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的伙伴。我们经常把球从男孩手中抢走。你传给我，我传给你。这些男孩非常生气。很好，我能打五杆中的一杆。嘿嘿！爸爸告诉我，这是所谓的5对1，射击20%，嘿，刚刚学会了！事实上，这些男孩都又高又大。他们就像我们面前的一道坚固的墙。即使被击中，他们也不能移动。但是我们也将使用我们独特的技巧，一些拉，一些拉，一些拉，和一些抓，这真的很神奇。胆小的男孩总是被我们的技术吓到。 　　事实上，课间活动只是为了放松身心，输赢并不重要。然而，当我们到达球场时，我们女生总是想赢。为了荣誉，我们向女排的姐姐学习了吗？我们经常为了抢球而打架，就像一群疯狂的蜜蜂攻击入侵者一样。那些没有勇气的女孩根本不敢前进，而那些高个子男孩经常在我们的猛烈攻击下倒下。那时，我们真的很开心。 　　我认为女孩和男孩打篮球非常有趣。我们不仅可以锻炼身体，还可以训练我们的女儿吃苦，磨练她们的意志力，战胜“娇娇”。 　　校园新闻作文 篇7 　　各位观众，大家好!欢迎收看校园新闻。下面为播报的是鲁矿二小五年级二班第二节课间的事情。 　　第三节可要上了，同学们端正的坐在教室里等待老师的到来。突然，一个"不明飞行物"飞到"上空"。随着尖叫声大家扬起了头，不知班里哪位"神射"又在"大显身手"了。回头一看，原来是孙英豪在"作怪"。再去看那团纸，已经陷在离"终点"(垃圾桶)不远的"沼泽"(水桶里的污水"里了。 　　大家先是呆住了，一会儿又议论开了。有的在责备孙英豪的懒惰--"这么近，也不自己走过去仍在垃圾桶里，怎么样，白费功夫了吧!"有的在为那团"身受陷阱"的纸团惋惜--"真是的，把那团白白的纸团扔到那脏兮兮的污水中，真是......唉!"有的干脆说"如果把那通水倒掉的话，非得"交通堵塞"不可。"但是，没有一个人将它捞起来放入垃圾桶里。 　　一会儿，郭孟璐走向卫生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，终于找到了那个纸团。她将它放入了垃圾桶内，然后又换了桶清水。她对大家说："我们生活在同一个教室里，就要保持教室的清洁，不然的话，大家都要得病的。"这时，大家都像她投去了赞扬的目光校园新闻 。孙英豪也变得羞愧了，悄悄的地下了头。 　　事情就是这个样子的。相信大家从这个小小的事情里一定得到了大大的道理。好了，就聊到这，校园新闻到此结束，谢谢观看。明天同一时间再见! 　　校园新闻作文 篇8 　　27日上午，延川县延远初级中学内发生一起惨剧，一名初一年级女生从教学楼4楼坠落，不幸身亡。当地警方初步排除他杀可能，坠楼详因有待进一步调查。 　　27日下午4时许，位于延川县城北的延远初级中学，校门口有多名保安，禁止警方以外的任何人员进入。记者在校门口看到，校园内停放着多辆警车，几名身穿制式警服的办案民警正在对学校有关人员进行询问笔录。 　　延远初级中学一名不愿意透露姓名的老师说，在当日10时左右，该校初一女生婷婷(化名)在课间休息时，从教学楼4楼坠落，头部受伤严重，在送往县医院后经抢救无效死亡。事故发生后，部分学生心理和生理出现不良反应，学校经过紧急研究后决定全校提前放"五一"假。 　　据婷婷的几名好友讲，婷婷品学兼优，升入初中时考试成绩高居全县第一。"她最近学习成绩好像有点下滑，但在班级里还是排在前几名，真想不通怎么会发生了这件事。"一名李姓同学说："当天早上，她好像有啥心思，课间休息时，独自一人在栏杆处闷闷不乐，当时身边也没有别的同学，大家都没有注意到她是怎么掉到楼下的。" 　　在一些同学看来，婷婷可能是因为学习成绩下滑跳楼轻生，但也有一些同学认为，虽然婷婷学习成绩近期有所下滑，但在班级上仍排名前列，因此其不可能因为学习成绩选择跳楼轻生。据了解，延远中学是延安市一所示范民办初级中学，有3个年级，共计36个班级校园新闻。目前，学校领导以及死者生前所在班级的班主任正在积极配合警方进行调查工作。据警方透露，这起坠楼事件已初步排除他杀可能，至于坠楼详因，仍有待进一步调查 　　青少年轻生、离家出走等行为多与处于青春期有关。专家提醒，对于家长和学校来说，根据青少年青春期的特点，应该注意以下几点：发现孩子情绪上存在问题，选择谈话时间、地点，可以灵活一些，以平等的态度对待孩子。贴近孩子的生活，多接受一些网络时代新的信息，多站在孩子的角度看问题，理解他们，进行良好的沟通与交流，建立彼此独立的生活空间，提供生活的知识和经验。人的生命真的很脆弱。希望大家珍惜保护自己的生命。 　　校园新闻作文 篇9 　　我——瞬间，我经常把学校里的新闻播给father和mather听。我已经记录了六年的校园新闻了——号称“记者”。既然我是这样一位喜欢播撒快乐的“记者”，那自然不会对网上的朋友们吝啬啦！所以呢，今天我精选出来几则校园新闻，让大家和我一起开开心心、快快乐乐…… 　　一号新闻?时间：2007年11月9日?星期五?天气：晴 　　（1）哇，今天的天气真好！天空瓦蓝瓦蓝的，是那么明净；云儿，雪白雪白的，是那么轻盈。明媚的阳光交织成一张巨大的金网，罩在校园里小花园的池塘上，罩在操场上，罩在同学们的脸上。嗯嗯嗯，的确是好！ 　　（2）今天，同学小C改编了一首歌——《老鼠爱大米》：“我爱你，爱着你，就像我爱创网。不管有几篇精华，只要创网能让我开心……”同学们听见了，也跟着唱起来。那个热闹啊！ 　　（3）今天下午的电脑课，实在是太爽了，老师大发慈悲，让我们玩游戏。“％￠￥＄￡”“加油加油……”“嘿！”玩游戏的声音震天动地，个个都玩得那么轰轰烈烈，就连我，也玩得“五体投地”了呢！ 　　校园新闻作文 篇10 　　童年是一生中最快乐的时光，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在学校园里的事。 　　记得那是我7岁的时候，我才读一年级，我表哥和我在同一个学校里读六年级。在学校的后操场里，有许多奇异的花草。一天，我上体育课，表哥也上，我们上了半节课，体育老师有事走了，我就找表哥去后操场玩。由于没有来过几次，所以对我来说什么都是新奇的。 　　我像一只小鸟，在这里飞来飞去，快乐极了!突然，我发现了一株奇怪的植物我蹲下来仔细看了看，上面结了几颗小红豆。我赶紧把表哥叫过来，问：“哥，这是不是人参啊？”表哥见我像哥布伦发现新大陆一样子，又看了看那颗植物，一下子笑了起来。 　　他对我说：“这个东西我我听说过，不是人参，叫“仙人豆”，比人参还好，吃了能多活几十年呢!” 　　我信以为真，赶紧摘下上面的小红豆，说：“我要回家给爷爷奶奶吃，你可别抢啊!”说完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。 　　突然，一个念头在我的脑海中闪过，如果还有仙豆，那大家就可以长生不老了。我急忙跑去问老师，说：“老师，这是我采来的仙豆，可只有几颗，我怕不够，哪里还有啊？”话一说完，便引起轰然大笑，老师说：“傻孩子，这是苦豆，哪是什么仙豆，世界上没有长生不老药，你还是多掌握点知识。”我听了半信半疑，赶紧将一颗豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼泪，这采知道上当了。 　　通过这件事，我深深认识到自己知识的浅薄，至今回忆起来印象深刻。童年，你是我一生最美好的时光。 　　校园新闻作文 篇11 　　本着刨根问底的精神，我们进一步跟踪采访。话说周晓云“云游四方”，四处打听“肉包子”事件的“主力”。当打听到“主力”只和他隔有一条“三八线”，椅子与椅子之间只有一个“谷底”为楚河汉界，此人乃是他的同桌——王文帆。当周晓云摩拳擦掌，准备对王文帆大打出手时，他苦苦哀求道：“母老虎，饶命啊，耳听为虚，眼见为实，我上有老，下有小，左有亲戚，右有邻居。“还没等他说完，周晓云便给了他一个“栗子”，曰：“哼，谁叫你叫我母老虎呢，罪有应得。”也许是天意，上美术课时王文帆忘了带剪刀，而周晓云恰恰有两把。于是，王文帆叫着他对周晓云的昵称“周阿毛”向他献殷勤。周晓云斩钉截铁地拒绝了他——他怎么能把剪刀借给一个曾骂过我“母老虎”的人呢。可王文帆同意收会“母老虎”的骂名，并发誓永远都不会骂他“母老虎”。“你总是心太软，心太软”周晓云见王文帆态度“诚恳”，便毅然把剪刀借给了王文帆。 　　校园新闻作文 篇12 　　5月25日，我们学校邀请省教研室小学幼教部主任方张松老师对1-3年级全体家长和全体教师进行了一场“从小培养孩子良好的习惯”的专题讲座。讲座由顾伟民副校长主持。 　　现在大多数家庭都是独生子女，良好的行为习惯、品德要从小培养。方老师结合自己孩子的教育经验，认为可以从以下几个方面入手： 　　一、从最基本的、最细小的事教起。如：教育孩子尊敬长辈，每天上学放学要求孩子和家长打招呼，主动帮助爸爸妈妈做力所能及的事情，使用礼貌用语;教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在规定的时间内完成作业或做好某件事情，帮助孩子建立时间观念，今日事今日毕……诸如此类的小事，都是教育孩子养成良好习惯的好素材，我们应该从大处着眼，小处着手，注重孩子良好习惯的养成教育。 　　二、从自身教起，做孩子的表率。家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任老师。作为家长，要言传身教，一言一行，一举一动都要做孩子的榜样。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不骂人，与小朋友团结友爱，那么家庭就应该创设和谐氛围，尊老爱幼，语言文明，邻里和睦，正确处理方方面面的关系;教育孩子不乱扔乱丢，家长就要把家里收拾得井井有条……身教胜于言教，如果家长时时处处严格要求自己，以身作则，孩子就能在父母的影响下受到潜移默化的熏陶，从而收到事半功倍的效果。 　　三、加强三结合教育。孩子的成长离不开家庭、学校、社会的配合教育。家长应该经常和学校取得联系，和老师沟通，了解孩子在学校的生活、学习、健体等情况，老师更应该如实地把学生在校的表现告知家长，和家长一起探讨教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子们才能沿着正确的轨道健康成长。 　　方老师生动的讲座吸引了所有的家长，每位家长都聚精会神的倾听。会后,很多家长都深深地感悟到：好习惯是孩子未来成长的关键要素，从小培养孩子良好的做人习惯会使他们终身受益。同时，很多家长也认为自己在教育孩子方面缺少经验，需要专家的引领，今天的讲座就有效地指导大家如何用正确的方法教育子女，并告诉家长怎样做才会对孩子成长有益。还有一些家长提出了自己在教育子女方面的困惑，并希望多组织这样的讲座。 　　家校协同一直是我校多年坚持的育人理念，家长的教育观念与学校教育相一致，就会产生1+1〉2的教育效果。方张松老师的讲座如同一股清泉，使每一位教育的实践者汲取到甘露，为每一位教育的实践者继续探索教育的奥秘增添了力量。 　　校园新闻作文 篇13 　　为了丰富学生的课余文化生活，增进学生之间的交流，培养学生的团队协作能力，9月12日，精华学校在沙河校区行举办了一场别开生面的拔河比赛，全体同学纷纷以极大的热情参与到这次活动中。 　　当比赛的哨声一响起，队员们使出浑身力气把绳子向后拉，绳子中间的红线左右摇摆。两边队员都整齐地往后倒、向后退，班主任也在队伍旁边助阵加油，恨不得抓起绳子和学生一起努力，啦啦队此时竭力大喊“加油”！号子声、呐喊声，此起彼伏，飘荡在整个操场上空。 　　此次拔河比赛，不仅丰富了同学们的校园文化生活，还促进了各班级、各同学间的交流，更是培养了同学们拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。 　　校园新闻作文 篇14 　　本校医学院一年级在运动场举行了一次院级活动———拔河比赛。参加比赛的有临床、麻醉、影像等系的各个班级。此时正值春回大地、万物复苏之际，同学们也一扫往日的沉闷，个个生龙活虎，斗志十足，看来冠军的悬念得到最后才能揭晓。 　　此次比赛旨在培养同学们团结协作、拼搏进取的集体主义精神。比赛以班为单位，采取男女混合、三局两胜制方式进行。由于班级较多，先进行抽签分组，每组优胜队晋级下一轮比赛。 比赛开始了，每班除了参赛队员以外，其他同学都自动组成拉拉队为本班加油。每场比赛都异常激烈，只见哨声一响，两边队员都整齐地往后倒、向后退，看来都预练了多次。男生个个都涨得面红耳赤，青筋爆粗；女生也毫不示弱，放下了平时的淑女风范，使尽浑身力气将绳拉向自己一方。绳中间的砝码也成了墙头草，在两边倒来倒去。拉拉队此时竭力大叫“加油”，在气势上也力求压住对方，大有火上浇油之势，一点也不比队员轻松。他们冲着队员大喊，手臂指挥他们向后退，好像在隔空传功，“一二三，加油！一二三，加油！”在这震破苍穹的气势下，本班队伍往往能够把绳向后拖一点。 　　比赛真是精彩纷呈，每场比赛一般都是第三局才能决出胜负，可见各队实力都相差不大，此时拼的就是团结了，团结就是力量！经过多场鏖战，来自影像系的影像二班代表队最终获得冠军，可谓实至名归，祝贺他们，这是属于集体的荣耀！希望他们能把这种势头带到学习中去，再创辉煌！ 　　校园新闻作文 篇15 　　“加油！加油！加油！”响亮且整齐的加油声飘荡在城固二中的校园上空，声声震天，振奋人心。 　　随着高考日益临近，高三年级学生不可避免地产生一些紧张情绪，为引导学生释放压力，在学习中劳逸结合，促进广大学子能够以积极、健康的心态迎战高考，近日，城固二中举行了高三年级拔河比赛活动。 　　本次比赛以班级为单位组队，每队共20人。其中文科班队男生5人，女生15人，理科班队男生15人，女生5人。每天共有6个班级进行比赛，中午12：50分准时开赛。比赛中，参赛选手一个个攥紧粗绳，使尽全身的力气，一分一寸地把绳子向后拉，未参加比赛的同学们则是组成了气势庞大的拉拉队，为自己班级的参赛选手们呐喊助威。加油声、呐喊声、欢呼声此起彼伏，响彻云霄。学校老师们也和学生站在一起，成为了拉拉队的一员，挥舞着双手，为同学们加油呐喊。 　　通过此次拔河比赛，高三师生脸上写满了笑容，此次比赛不仅缓解了高三学生复习备考的压力，而且赛出了团结，赛出了友谊，赛出了斗志，相信本届高三学子必能以健康、积极地心态迎战高考，迎接美好的明天！

【human】作【人类】的意思时，谓语动词用单数。【Human has a better brain than other animals in the world.】但如果是【Human beings】就要用复数了。