数学的发展史

变量是数学中一个非常重要的概念，它是指在一个数学问题中不确定的量。变量可以用字母表示，通常被称为未知数。使用变量的一个重要意义在于可以提高问题的抽象程度，使问题更加普适和具有一般性。通过引入变量，我们可以表达多种不同情况下的特定问题，从而更有效地研究这些问题的性质和解决方法。在实际生活中，很多问题都与变量有关。例如经济领域中的利润、成本、收益等变量，物理学领域中的速度、力、功等变量，生物学领域中的人口、生长率、死亡率等变量。通过建立数学模型，可以对这些变量进行定量分析和预测，提高问题的解决效率。因此，变量在数学和实际应用中都起着至关重要的作用。只有深入了解和掌握变量的相关概念和方法，才能更好地解决现实生活中所面临的复杂问题。

常量:在数学问题(我们所研究的过程)中,保持恒定不变的量.如e,π等.变量:在数学问题(我们所研究的过程)中,可以取不同值的量.变量是常量的发展,常量是变量的特例,初等数学主要研究常量,而高等数学主要研究变量.他们辨证的统一于数学中.望采纳(*^__^*)

因变量和自变量指的是函数，函数有两个变焦，也就是因变量和自变量，因变量是随着自变量的变化而变化的，比如说每个时间都有不同的温度，其中时间是自变量，温度的度数是因变量。很高兴为你解答谢谢采纳

自变量 在数学等式中能够影响其他变量的一个变量叫做自变量。 自变量的应用范围很广，从数学、函数到计算机、编程，无处不在。 如果x取任意一个量，y都有唯一的一个量与x对应，那么相应地x就叫做这个函数的自变量。 或 如果y是x的函数，那么x是这个函数的自变量。

数学的发展史大致可以分为四个阶段.第一时期数学形成时期,这是人类建立最基本的数学概念的时期.人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念,简单的计算法,并认识了最基本最简单的几何形式,算术与几何还没有分开.第二时期初等数学,即常量数学时期.这个时期的基本的、最简单的成果构成现在中学数学的主要内容.这个时期从公元前5世纪开始,也许更早一些,直到17世纪,大约持续了两千年.这个时期逐渐形成了初等数学的主要分支：算数、几何、代数、三角第三时期变量数学时期.变量数学产生于17世纪,大体上经历了两个决定性的重大步骤：第一步是解析几何的产生；第二步是微积分【微积分（Calculus）是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支.它是数学的一个基础学科.内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用.微分学包括求导数的运算,是一套关于变化率的理论.它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论.积分学,包括求积分的运算,为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法.】的创立.第四时期现代数学.现代数学时期,大致从19世纪上半年开始.数学发展的现代阶段的开端,以其所有的基础--------代数、几何、分析中的深刻变化为特征.

数学发展具有阶段性，因此研究者根据一定的原则把数学史分成若干时期。目前学术界通常将数学发展划分为以下五个时期：1．数学萌芽期（公元前600年以前）； 2．初等数学时期（公元前600年至17世纪中叶）； 3．变量数学时期（17世纪中叶至19世纪20年代）； 4．近代数学时期（19世纪20年代至第二次世界大战）； 5．现代数学时期（20世纪40年代以来）。

对标准的书写方式而言，等式右边的是自变量，右边是因变量 y写在等号左边，而x要写在右边，则X是自变量，Y是因变量。这是对于函数来说。对于一般方程，比如单纯解方程的时候，左右两边都可以写的，只是代表未知的符号，ab也一样。但是如果是函数，比如一次函数，根据题目要求来，看ab写在左还是右，比如b=2a,表示b是因变量，而a=2b,就说明a是自变量了。

产生：数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题数学的发展史大致可以分为四个时期。1、第一时期数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法，并认识了最基本最简单的几何形式，算术与几何还没有分开。2、第二时期初等数学，即常量数学时期。这个时期的基本的、最简单的成果构成中学数学的主要内容。这个时期从公元前5世纪开始，也许更早一些，直到17世纪，大约持续了两千年。这个时期逐渐形成了初等数学的主要分支：算数、几何、代数。3、第三时期变量数学时期。变量数学产生于17世纪，经历了两个决定性的重大步骤：第一步是解析几何的产生；第二步是微积分（Calculus），即高等数学中研究函数的微分。4、第四时期现代数学。现代数学时期，大致从19世纪初开始。数学发展的现代阶段的开端，以其所有的基础--------代数、几何、分析中的深刻变化为特征。扩展资料：发展过程中研究出的数学成果：1、李氏恒定式数学家李善兰在级数求和方面的研究成果，在国际上被命名为李氏恒定式。2、华氏定理华氏定理是我国著名数学家华罗庚的研究成果。　华氏定理为：体的半自同构必是自同构自同体或反同体。　数学家华罗庚关于完整三角和的研究成果被国际数学界称为“华氏定理”；另外他与数学家王元提出多重积分近似计算的方法被国际上誉为“华—王方法”。参考资料来源：百度百科-数学百度百科-数学发展史

用化归的思想，由四个到三个，再由三个到两个。或者是用控制变量的方法，控制其中的两个去研究另外两个或者MATLAB 分析

1. Q=a*(πd^2)/42. v=20t-1843. 当t=0 h时,s是40km .当t=1.5h,s是100h

数的产生及发展过程：数──自然科学之父，起源于原始人类用来数数计数的记号形成自然数“数”的符号，是人类最伟大发明。若干年以前，人类的祖先为了生存，往往几十人在一起，过着群居的生活。他们白天共同劳动，搜捕野兽、飞禽或采集果薯食物；晚上住在洞穴里，共同享用劳动所得。在长期的共同劳动和生活中，他们之间逐渐到了有些什么非说不可的地步，于是产生了语言。他们能用简单的语言夹杂手势，来表达感情和交流思想。随着劳动内容的发展，他们的语言也不断发展，终于超过了一切其他动物的语言。其中的主要标志之一，就是语言包含了算术的色彩。人类先是产生了“数”的朦胧概念。他们狩猎而归，猎物或有或无，于是有了“有”与“无”两个概念。连续几天“无”兽可捕，就没有肉吃了，“有”、“无”的概念便逐渐加深。大约在1万年以前，冰河退却了。一些从事游牧的石器时代的狩猎者在中东的山区内，开始了一种新的生活方式──农耕生活。他们碰到了怎样的记录日期、季节，怎样计算收藏谷物数、种子数等问题。特别是在尼罗河谷、底格里斯河与幼发拉底河流域发展起更复杂的农业社会时，他们还碰到交纳租税的问题。这就要求数有名称。而且计数必须更准确些，只有“一”、“二”、“三”、“多”，已远远不够用了。底格里斯河与幼发拉底河之间及两河周围，叫做美索不达米亚，那儿产生过一种文化，与埃及文化一样，也是世界上最古老的文化之一。美索不达米亚人和埃及人虽然相距很远。但却以同样的方式建立了最早的书写自然数的系统──在树木或者石头上刻痕划印来记录流逝的日子。尽管数的形状不同，但又有共同之处，他们都是用单划表示“一”。后来（特别是以村寨定居后），他们逐渐以符号代替刻痕，即用1个符号表示1件东西，2个符号表示2件东西，依此类推，这种记数方法延续了很久。大约在5000年以前，埃及的祭司已在一种用芦苇制成的草纸上书写数的符号，而美索不达米亚的祭司则是写在松软的泥板上。他们除了仍用单划表示“－”以外，还用其它符号表示“+”或者更大的自然数；他们重复地使用这些单划和符号，以表示所需要的数字。公元前1500年，南美洲秘鲁印加族（印第安人的一部分）习惯于“结绳记数”──每收进一捆庄稼，就在绳子上打个结，用结的多少来记录收成。“结”与痕有一样的作用，也是用来表示自然数的。根据我国古书《易经》的记载，上古时期的中国人也是“结绳而治”，就是用在绳上打结的办法来记事表数。后来又改为“书契”，即用刀在竹片或木头上刻痕记数．用一划代表“一”。直到今天，我们中国人还常用“正”字来记数．每一划代表“一”。扩展资料：数学发展史：数学的发展史大致可以分为四个时期。第一时期是数学形成时期，第二时期是常量数学时期等。其研究成果有李氏恒定式、华氏定理、苏氏锥面。第一时期：数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法，并认识了最基本最简单的几何形式，算术与几何还没有分开。第二时期：初等数学，即常量数学时期。这个时期的基本的、最简单的成果构成中学数学的主要内容。这个时期从公元前5世纪开始，也许更早一些，直到17世纪，大约持续了两千年。这个时期逐渐形成了初等数学的主要分支：算数、几何、代数。第三时期：变量数学时期。变量数学产生于17世纪，大体上经历了两个决定性的重大步骤：第一步是解析几何的产生；第二步是微积分（Calculus），即高等数学中研究函数的微分。积分以及有关概念和应用的数学分支。它是数学的一个基础学科。内容主要包括极限、微分学、积分学、方程及其应用。微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。积分学，包括求积分的运算，为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。第四时期：现代数学。现代数学时期，大致从19世纪初开始。数学发展的现代阶段的开端，以其所有的基础--------代数、几何、分析中的深刻变化为特征。阿拉伯数字起源于印度，但却是经由阿拉伯人传向四方的，这就是后来人们误解阿拉伯数字是阿拉伯人发明的原因。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点。所以人们称其为“阿拉伯数字”。阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成。由于它们书写方便，一直被沿用至今。 （三）数的衍生 发展到阿拉伯数字为止。我们发现这些数全都是自然数。但随着生产、生活的需要，人们发现，仅仅能表示自然数是远远不行的。如果分配猎获物时，5个人分4件东西，每个人人该得多少呢？于是分数就产生了。中国对分数的研究比欧洲早1400多年，自然数、分数和零，通称为算术数。自然数也称为正整数。随着社会的发展，人们又发现很多数量具有相反的意义。比如增加和减少、前进和后退、上升和下降、向东和向西。为了表示这样的量，又产生了负数。正整数、负整数和零，统称为整数。如果再加上正分数和负分数，就统称为有理数。后来，又有学者发现了一些无法用有理数表示的数。有这样一个故事：一个叫希帕索斯的学生画了一个边长为1的正方形。设对角线为x，根据勾股定理x^2=1^2+1^2=2,可见对角线是存在的。可它是多事呢？又该怎样表示它呢? 希帕索斯等人百思不得其解，最后认定这是一个从未见过的新数。寝室，这就是后来人们发现的“无理数”，这些数无法用准确的数字表示出来。它们是无限不循环小数，所以用根号“ ”来表示。无理数和有理数统称为实数。除了实数以外， 后来人们又发现了虚数和复数。参考资料来源：百度百科-数

加热冰块

数学发展具有阶段性，因此根据一定的原则把数学史分成若干时期。目前通常将数学发展划分为以下五个时期： 1．数学萌芽期（公元前600年以前）； 2．初等数学时期（公元前600年至17世纪中叶）； 3．变量数学时期（17世纪中叶至19世纪20年代）； 4．近代数学时期（19世纪20年代至第二次世界大战）； 5．现代数学时期（20世纪40年代以来） 在数学萌芽期这一时期，数学经过漫长时间的萌芽阶段，在生产的基础上积累了丰富的有关数和形的感性知识。到了公元前六世纪，希腊几何学的出现成为第一个转折点，数学从此由具体的、实验的阶段，过渡到抽象的、理论的阶段，开始创立初等数学。此后又经过不断的发展和交流，最后形成了几何、算术、代数、三角等独立学科。世界上最古老的几个国家都位于大河流域：黄河流域的中国；尼罗河下游的埃及；幼发拉底河与底格里斯河的巴比伦国；印度河与恒河的印度。这些国家都是在农业的基础上发展起来的，因此他们就必须掌握四季气候变迁的规律。现在对于古巴比伦数学的了解主要是根据巴比伦泥版，这些数学泥版表明，巴比伦自公元前2000年左右即开始使用60进位制的记数法进行较复杂的计算了，并出现了60进位的分数，用与整数同样的法则进行计算；已经有了关于倒数、乘法、平方、立方、平方根、立方根的数表；借助于倒数表，除法常转化为乘法进行计算。巴比伦数学具有算术和代数的特征，几何只是表达代数问题的一种方法。这时还没有产生数学的理论。对埃及古代数学的了解，主要是根据两卷纸草书。从这两卷文献中可以看到，古埃及是采用10进位制的记数法。埃及人的数学兴趣是测量土地，几何问题多是讲度量法的，涉及到田地的面积、谷仓的容积和有关金字塔的简易计算法。但是由于这些计算法是为了解决尼罗河泛滥后土地测量和谷物分配、容量计算等日常生活中必须解决的课题而设想出来的，因此并没有出现对公式、定理、证明加以理论推导的倾向。埃及数学的一个主要用途是天文研究，也在研究天文中得到了发展。由于地理位置和自然条件，古希腊受到埃及、巴比伦这些文明古国的许多影响，成为欧洲最先创造文明的地区。希腊的数学是辉煌的数学，第一个时期开始于公元前6世纪，结束于公元前4世纪。泰勒斯开始了命题的逻辑证明，开始了希腊伟大的数学发展。进入公元前5世纪，爱利亚学派的芝诺提出了四个关于运动的悖论，柏拉图强调几何对培养逻辑思维能力的重要作用，亚里士多德建立了形式逻辑，并且把它作为证明的工具；德谟克利特把几何量看成是由许多不可再分的原子所构成。第二个时期自公元前4世纪末至公元1世纪，这时的学术中心从雅典转移到了亚历山大里亚，因此被称为亚历山大里亚时期。这一时期有许多水平很高的数学书稿问世，并一直流传到了现在。公元前3世纪，欧几里得写出了平面几何、比例论、数论、无理量论、立体几何的集大成的著作几何原本，第一次把几何学建立在演绎体系上，成为数学史乃至思想史上一部划时代的名著。之后的阿基米德把抽象的数学理论和具体的工程技术结合起来，根据力学原理去探求几何图形的面积和体积，奠定了微积分的基础。阿波罗尼写出了《圆锥曲线》一书，成为后来研究这一问题的基础。公元一世纪的赫伦写出了使用具体数解释求积法的《测量术》等著作。二世纪的托勒密完成了到那时为止的数理天文学的集大成著作《数学汇编》，结合天文学研究三角学。三世纪丢番图著《算术》，使用简略号求解不定方程式等问题，它对数学发展的影响仅次于《几何原本》。希腊数学中最突出的三大成就--欧几里得的几何学，阿基米德的穷竭法和阿波罗尼的圆锥曲线论，标志着当时数学的主体部分--算术、代数、几何基本上已经建立起来了。罗马人征服了希腊也摧毁了希腊的文化。公元前47年，罗马人焚毁了亚历山大里亚图书馆，两个半世纪以来收集的藏书和50万份手稿竞付之一炬。从5世纪到15世纪，数学发展的中心转移到了东方的印度、中亚细亚、阿拉伯国家和中国。在这1000多年时间里，数学主要是由于计算的需要，特别是由于天文学的需要而得到迅速发展。古希腊的数学看重抽象、逻辑和理论，强调数学是认识自然的工具，重点是几何；而古代中国和印度的数学看重具体、经验和应用，强调数学是支配自然的工具，重点是算术和代数。印度的数学也是世界数学的重要组成部分。数学作为一门学科确立和发展起来。印度数学受婆罗门教的影响很大，此外还受希腊、中国和近东数学的影响，特别是受中国的影响。此外，阿拉伯数学也有着举足轻重的作用，阿拉伯人改进了印度的计数系统，"代数"的研究对象规定为方程论；让几何从属于代数，不重视证明；引入正切、余切、正割、余割等三角函数，制作精密的三角函数表，发现平面三角与球面三角若干重要的公式，使三角学脱离天文学独立出来。在我国，春秋战国之际，筹算已得到普遍的应用，筹算记数法已使用十进位值制，这种记数法对世界数学的发展是有划时代意义的。这个时期的测量数学在生产上有了广泛应用，在数学上亦有相应的提高。战国时期的百家争鸣也促进了数学的发展，秦汉是封建社会的上升时期，经济和文化均得到迅速发展。中国古代数学体系正是形成于这个时期，它的主要标志是算术已成为一个专门的学科，以及以《九章算术》为代表的数学著作的出现。《九章算术》是战国、秦、汉封建社会创立并巩固时期数学发展的总结，就其数学成就来说，堪称是世界数学名著。魏、晋时期赵爽与刘徽的工作为中国古代数学体系奠定了理论基础。刘徽用无穷分割的方法证明了直角方锥与直角四面体的体积比恒为2:1，解决了一般立体体积的关键问题。在证明方锥、圆柱、圆锥、圆台的体积时，刘徽为彻底解决球的体积提出了正确途径。这之后，我国数学经过像秦九邵、祖冲之、郭守敬、程大位这样的数学家进一步发展了我国的数学事业。在西欧的历史上，中世纪的黑暗在一定程度上阻碍了数学的发展，15世纪开始了欧洲的文艺复兴，使欧洲的数学得以进一步发展，15世纪的数学活动集中在算术、代数和三角方面。缪勒的名著《三角全书》是欧洲人对平面和球面三角学所作的独立于天文学的第一个系统的阐述。16世纪塔塔利亚发现三次方程的代数解法，接受了负数并使用了虚数。16世纪最伟大的数学家是伟达，他写了许多关于三角学、代数学和几何学的著作，其中最著名的《分析方法入门》改进了符号，使代数学大为改观；斯蒂文创设了小数。17世纪初，对数的发明是初等数学的一大成就。1614年，耐普尔首创了对对数，1624年布里格斯引入了相当于现在的常用对数，计算方法因而向前推进了一大步。至此，初等数学的主体部分--算术、代数与几何已经全部形成，并且发展成熟。变量数学时期从17世纪中叶到19世纪20年代，这一时期数学研究的主要内容是数量的变化及几何变换。这一时期的主要成果是解析几何、微积分、高等代数等学科。17世纪是一个开创性的世纪。这个世纪中发生了对于数学具有重大意义的三件大事。 首先是伽里略实验数学方法的出现，它表明了数学与自然科学的一种崭新的结合。其特点是在所研究的现象中，找出一些可以度量的因素，并把数学方法应用到这些量的变化规律中去。第二件大事是笛卡儿的重要著作《方法谈》及其附录《几何学》于1637年发表。它引入了运动着的一点的坐标的概念，引入了变量和函数的概念。由于有了坐标，平面曲线与二元方程之间建立起了联系，由此产生了一门用代数方法研究几何学的新学科--解析几何学。这是数学的一个转折点，也是变量数学发展的第一个决定性步骤。第三件大事是微积分学的建立，最重要的工作是由牛顿和莱布尼兹各自独立完成的。他们认识到微分和积分实际上是一对逆运算，从而给出了微积分学基本定理，即牛顿-莱布尼兹公式。17世纪的数学，发生了许多深刻的、明显的变革。在数学的活动范围方面，数学教育扩大了，从事数学工作的人迅速增加，数学著作在较广的范围内得到传播，而且建立了各种学会。在数学的传统方面，从形的研究转向了数的研究，代数占据了主导地位。在数学发展的趋势方面，开始了科学数学化的过程。最早出现的是力学的数学化，它以1687年牛顿写的《自然哲学的数学原理》为代表，从三大定律出发，用数学的逻辑推理将力学定律逐个地、必然地引申出来。18世纪数学的各个学科，如三角学、解析几何学、微积分学、数论、方程论，得到快速发展。19世纪20年代出现了一个伟大的数学成就，它就是把微积分的理论基础牢固地建立在极限的概念上。柯西于1821年在《分析教程》一书中，发展了可接受的极限理论，然后极其严格地定义了函数的连续性、导数和积分，强调了研究级数收敛性的必要，给出了正项级数的根式判别法和积分判别法。而在这一时期，非欧几何的出现，成为数学史上的一件大事，非欧几何的出现，改变了人们认为欧氏几何唯一地存在是天经地义的观点。它的革命思想不仅为新几何学开辟了道路，而且是20世纪相对论产生的前奏和准备。这时人们发现了与通常的欧几里得几何不同的、但也是正确的几何--非欧几何。非欧几何所导致的思想解放对现代数学和现代科学有着极为重要的意义，因为人类终于开始突破感官的局限而深入到自然的更深刻的本质。非欧几何的发现，黎曼和罗巴切夫斯基功不可灭，黎曼推广了空间的概念，开创了几何学一片更广阔的领域--黎曼几何学。后来，哈密顿发现了一种乘法交换律不成立的代数--四元数代数。不可交换代数的出现，改变了人们认为存在与一般的算术代数不同的代数是不可思议的观点。它的革命思想打开了近代代数的大门。另一方面，由于一元方程根式求解条件的探究，引进了群的概念。19世纪20～30年代，阿贝尔和伽罗瓦开创了近世代数学的研究。这时，代数学的研究对象扩大为向量、矩阵，等等，并渐渐转向代数系统结构本身的研究。19世纪还发生了第三个有深远意义的数学事件：分析的算术化。1874年威尔斯特拉斯提出了被称为"分析的算术化"的著名设想，实数系本身最先应该严格化，然后分析的所有概念应该由此数系导出。19世纪后期，由于狄德金、康托和皮亚诺的工作，这些数学基础已经建立在更简单、更基础的自然数系之上。20世纪40～50年代，世界科学史上发生了三件惊天动地的大事，即原子能的利用、电子计算机的发明和空间技术的兴起。此外还出现了许多新的情况，促使数学发生急剧的变化。1945年，第一台电子计算机诞生以后，由于电子计算机应用广泛、影响巨大，围绕它很自然要形成一门庞大的科学。计算机的出现更是促进了数学的发展，使数学分为了三个领域，纯粹数学，计算机数学，应用数学。 现代数学虽然呈现出多姿多彩的局面，但是它的主要特点可以概括如下：(1)数学的对象、内容在深度和广度上都有了很大的发展，分析学、代数学、几何学的思想、理论和方法都发生了惊人的变化，数学的不断分化，不断综合的趋势都在加强。(2)电子计算机进入数学领域，产生巨大而深远的影响。(3)数学渗透到几乎所有的科学领域，并且起着越来越大的作用，纯粹数学不断向纵深发展，数理逻辑和数学基础已经成为整个数学大厦基础。

一般分为：1.数学的萌芽时期；2.常量数学时期；3.变量数学时期；4.现代数学时期。 数学起源于人类早期的生产活动，为古中国六艺之一，亦被古希腊学者视为哲学之起点。 数学最早用于人们计数、天文、度量甚至是贸易的需要。 这些需要可以简单地被概括为数学对结构、空间以及时间的研究；对结构的研究是从数字开始的。 数学发展史的分期，一般来说，可以按照数学本身由低级到高级分阶段进行，也就是分成四个本质不同的发展时期，每一新时期的开始都以卓越的科学成就作标志，这些成就确定了数学向本质上崭新的状态过渡。 扩展资料: 数学史对数学教育意义的意义 数学史在数学教育中有非常重要的地位和价值，是数学教育的重要内容，也是培养数学能力和实施数学素质教育的关键所在，是对数学教育来说十分有意义甚至是不可或缺的工具。 它可以活跃课堂气氛并激起学生学习数学的兴趣，可以培养学生的创新精神以及能让学生了解数学的应用价值和文化价值，还可以通过数学史教育提高学生的综合文化素质，还能帮助学生树立科学品质，培养良好的科学精神。 在数学史教育中我们可以通过在教材中穿插相关的数学故事，来发挥激励和榜样作用，可以揭示数学发展的曲折历程，培养学生的探索精神，可以在教学中追忆数学家的成败历程，吸取有益的教训，还可以考察历史上的数学思想方法，强化数学素质教育。

变量顾名思义就是变化的量，它的值不确定，有自变量和因变量之分，如函数y=f(x)，x就是自变量，y是因变量，跟随x的变化而变化

数学的发展史大致可以分为四个阶段。第一时期　　数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法，并认识了最基本最简单的几何形式，算术与几何还没有分开。几何第二时期　　初等数学，即常量数学时期。这个时期的基本的、最简单的成果构成现在中学数学的主要内容。这个时期从公元5世纪开始，也许更早一些，直到17世纪，大约持续了两千年。这个时期逐渐形成了初等数学的主要分支：算数、几何、代数、三角。代数第三时期　　变量数学时期。变量数学产生于17世纪，大体上经历了两个决定性的重大步骤：第一步是解析几何的产生；第二步是微积分【微积分（Calculus）是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支。它是数学的一个基础学科。内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。积分学，包括求积分的运算，为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。】的创立。微积分第四时期　　现代数学。现代数学时期，大致从19世纪上半叶开始。数学发展的现代阶段的开端，以其所有的基础--------代数、几何、分析中的深刻变化为特征。供楼主参考

积分符号“∫”由莱布尼茨所创，它是拉丁语“总和”（Summa）的第一个字母s的伸长（和∑有相同的意义）， “∮ ” 为围道积分 。微积分是数学的一个基础学科，内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。积分学，包括求积分的运算，为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。扩展资料从17世纪开始，随着社会的进步和生产力的发展，以及如航海、天文、矿山建设等许多课题要解决，数学也开始研究变化着的量，数学进入了“变量数学”时代。整个17世纪有数十位科学家为微积分的创立做了开创性的研究，但使微积分成为数学的一个重要分支的还是牛顿。1、求曲线的切线问题这个问题本身是纯几何的，而且对于科学应用有巨大的重要性。由于研究天文的需要，光学是十七世纪的一门较重要的科学研究，透镜的设计者要研究光线通过透镜的通道，必须知道光线入射透镜的角度以便应用反射定律，这里重要的是光线与曲线的法线间的夹角，而法线是垂直于切线的，所以总是就在于求出法线或切线。另一个涉及到曲线的切线的科学问题出现于运动的研究中，求运动物体在它的轨迹上任一点上的运动方向，即轨迹的切线方向 。2、求长度、面积、体积、与重心问题等这些问题包括，求曲线的长度（如行星在已知时期移动的距离），曲线围成的面积，曲面围成的体积，物体的重心，一个相当大的物体（如行星）作用于另一物体上的引力。实际上，关于计算椭圆的长度的问题，就难住数学家们，以致有一段时期数学家们对这个问题的进一步工作失败了，直到下一世纪才得到新的结果。当分割的份数越来越多时，所求得的结果就越来越接近所求的面积的精确值。但是，应用穷竭法，必须添上许多技艺，并且缺乏一般性，常常得不到数字解。当阿基米德的工作在欧洲闻名时，求长度、面积、体积和重心的兴趣复活了。穷竭法先是逐渐地被修改，后来由于微积分的创立而根本地修改了。3、求最大值和最小值问题（二次函数，属于微积分的一类）例如炮弹在炮筒里射出，它运行的水平距离，即射程，依赖于炮筒对地面的倾斜角，即发射角。一个“实际”的问题是：求能够射出最大射程的发射角。参考资料来源：百度百科-微积分

各种变量分为自变量和因变量，自变量是最初变动的量，因变量是由于自变量变动而引起变动的量。边际分析就是分析自变量变动与因变量变动的关系。自变量变动所引起的因变量变动量称为边际量。

常量。abc作为常量的符号，将字母后边的表示变量，但是也不是绝对的

数学的发展史大致可以分为四个阶段， 即数学形成时期，初等数学，变量数学时期。第一时期数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法，并认识了最基本最简单的几何形式，算术与几何还没有分开。第二时期初等数学，即常量数学时期。这个时期的基本的、最简单的成果构成现在中学数学的主要内容。这个时期从公元前5世纪开始，也许更早一些，直到17世纪，大约持续了两千年。这个时期逐渐形成了初等数学的主要分支：算数、几何、代数、三角。第三时期变量数学时期。变量数学产生于17世纪，大体上经历了两个决定性的重大步骤：第一步是解析几何的产生；第二步是微积分【微积分（Calculus）是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支。它是数学的一个基础学科。内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。

1. 古代物理学时期 这一时期是从公元前8世纪至公元15世纪，是物理学的萌芽时期。无论在东方还是在西方，物理学还处于前科学的萌芽阶段，严格的说还不能称其为“学”。物理知识一方面包含在哲学中，如希腊的自然哲学，另一方面体现在各种技术中，如中国古代的科技。 这一时期的物理学有如下特征：在研究方法上主要是表面的观察、直觉的猜测和形式逻辑的演绎；在知识水平上基本上是现象的描述、经验的肤浅的总结和思辨性的猜测；在内容上主要有物质本原的探索、天体的运动、静力学和光学等有关知识，其中静力学发展较为完善；在发展速度上比较缓慢，社会功能不明显。 这一时期的物理学对于西方又可分为两个阶段，即古希腊-罗马阶段和中世纪阶段。〖1〗古希腊-罗马阶段（公元前8世纪至公元5纪）。主要有古希腊的原子论、阿基米德（Archimedes，公元前287-公元前212）的力学、托勒密（Claudius Ptolemaeus,约90-168）的天文学等。〖2〗中世纪阶段（公元5世纪至公元15世纪）。主要有勒·哈增（AL-Hazen,约965-1038）的光学、冲力说等。2. 近代物理学时期 （又称经典物理学时期） 这一时期是从16世纪至19世纪，是经典物理学的诞生、发展和完善时期。物理学与哲学分离，走上独立发展的道路，迅速形成比较完整严密的经典物理学科学体系。 这一时期的物理学有如下特征：在研究方法上采用实验与数学相结合、分析与综合相结合和归纳与演绎相结合等方法；在知识水平上产生了比较系统和严密科学理论与实验；在内容上形成比较完整严密的经典物理学科学体系；在发展速度上十分迅速，社会功能明显，推动了资本主义生产与社会的迅速发展。 这一时期的物理学又可细分为三个阶段。〖1〗草创阶段（16世纪至17世纪）。主要在天文学和力学领域中爆发了一场“科学革命”，牛顿力学诞生。〖2〗消化和渐进阶段（18世纪）。建立了分析力学，光学、热学和静电学也取得较大的发展。〖3〗鼎盛阶段（19世纪）。相继建立了波动光学、热力学与分子运动论、电磁学，使经典物理学体系臻于完善。3. 现代物理学时期 这一时期是从19世纪末至今，是现代物理学的诞生和取得革命性发展时期。物理学的研究领域得到巨大的拓展，实验手段与设备得到前所未有的增强，理论基础发生了质的飞跃。 这一时期的物理学有如下特征：在研究方法上更加依赖大规模的实验、高度抽象的理性思维和国际化的合作与交流；在认识领域上拓展到微观（10-13）与宇观（200亿光年）和接近光速的高速运动新领域，变革了人类对物质、运动、时空、因果律的认识；在发展速度上非常迅猛，社会功能十分显著，推动了社会的飞速发展。 这一时期的物理学又可大致地分为两个阶段。〖1〗革命与奠基阶段（1895年至1927年）。建立了相对论和量子力学，奠定了现代物理学的基础。〖2〗飞速发展阶段（1927年至今）产生了量子场论、原子核物理学、粒子物理学、半导体物理学、现代宇宙学、现代物理技术等分支学科。 1．数学萌芽期（公元前600年以前）； 2．初等数学时期（公元前600年至17世纪中叶）； 3．变量数学时期（17世纪中叶至19世纪20年代）； 4．近代数学时期（19世纪20年代至第二次世界大战）； 5．现代数学时期（20世纪40年代以来）。 数学，起源于人类早期的生产活动，为中国古代六艺之一，亦被古希腊学者视为哲学之起点。数学的希腊语μαθηματικ??（mathematikós）意思是“学问的基础”，源于μ?θημα（máthema）（“科学，知识，学问”）。 　　数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。第一个被抽象化的概念大概是数字，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。 除了认知到如何去数实际物质的数量，史前的人类亦了解了如何去数抽象物质的数量，如时间－日、季节和年。算术(加减乘除)也自然而然地产生了。古代的石碑亦证实了当时已有几何的知识。 　　更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加帝国内用来储存数据的奇普。历史上曾有过许多且分歧的记数系统。 　　从历史时代的一开始，数学内的主要原理是为了做税务和贸易等相关计算，为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。 　　到了16世纪，算术、初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。17世纪变量概念的产生使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在研究经典力学的过程中，微积分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等也开始慢慢发展。 　　数学从古至今便一直不断地延展，且与科学有丰富的相互作用，并使两者都得到好处。数学在历史上有着许多的发现，并且直至今日都还不断地发现中。依据Mikhail B. Sevryuk于美国数学会通报2006年1月的期刊中所说，“存在于数学评论数据库中论文和书籍的数量自1940年(数学评论的创刊年份)现已超过了一百九十万份，而且每年还增加超过七万五千份的细目。此一学海的绝大部份为新的数学定理及其证明。”

事实上微积分的定义是经历过很多阶段的。但根欧柯西关系不大，主要是牛顿和莱布尼兹的贡献。16世纪以前，数学研究的对象基本上是常量和不变的图形，如算术、代数主要研究数量关系，几何侧重于研究图形，大抵相当于现在中学数学课本的内容，通称常量数学时期。到了16世纪，对运动的研究变成了自然科学的中心问题。从17世纪开始，进入了所谓变量数学时期，它以微积分的出现和发展为标志。变量数学的第一个决定性步骤是1637年笛卡儿的坐标法——解析几何思想。首先，对于一个二元代数方程如 ，以往在代数中把 x 和 y 看作变量，认为该方程本身表示x与y之间的一种依赖关系，即 是一个线性函数。其次，笛卡儿在平面上引入了直角坐标系，建立了点和数偶、图形与方程之间的联系。这样，数和形就结合起来了，从此，有利于用代数的方法去解决几何问题。变量数学的第二个决定性步骤是微积分的创立。诚然，微积分作为一门学科，它的一些概念（如极限）萌芽于15世纪以前的古代，比如我国三国时的数学家刘徽（公元前3世纪）曾使用割圆术求圆的面积，古希腊阿基米德曾用穷竭法求抛物线弓形的面积，就是很好的例子。微积分和解析几何不同，它的对象是函数本身的性质，而解析几何的对象是几何图形。可以说微积分起源于力学的新问题和几何的老问题，它是在已形成的力学材料的基础上，在从几何和代数中引出的方法和问题的基础上建立起来的。具体说来，就是17世纪，由于天文、航海及生产技术的发展，大量的科学技术和生产实践问题需要解决。这些问题大体上可以归纳为四大类：①已知物体移动的距离是时间的函数，求物体在任意时刻的速度与加速度；反过来已知加速度是时间的函数，求速度与距离；②求曲线的切线；③求函数的最大值、最小值；④求曲线的长、曲线的面积、曲面围成的体积以及两个物体之间的引力等等。当时，许多数学家都为解决这些问题而努力探索，其中有关微分学方面的问题解决得比较好，积分学中的一些问题也得到过一些好的结果。但是由于他们使用的方法多半不具有普遍性，或者即使有的方法蕴含着普遍性，但由于尚未有人能充分理解微分与积分这两类问题之间的相互联系的意义，因而未能创立微积分。直到17世纪后半期，英国的牛顿与德国的莱布尼兹，在前人工作的基础上，各自独立地建立了微分运算和积分运算。并且建立了二者之间的内在联系，才奠定了微积分这门学科的基础。但简洁说来，之前牛顿和莱布尼兹就是在无穷小的定义上出了毛病，柯西不满意的。他们在无穷和无穷小量这个问题上，其说不一，十分含糊。牛顿的无穷小量，有时候是零，有时候不是零而是有限的小量；莱布尼茨的也不能自圆其说。这些基础方面的缺陷，最终导致了第二次数学危机的产生。

可以改变的量

数学的发展史大致可以分为四个阶段， 即数学形成时期，初等数学，变量数学时期。第一时期数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法，并认识了最基本最简单的几何形式，算术与几何还没有分开。第二时期初等数学，即常量数学时期。这个时期的基本的、最简单的成果构成现在中学数学的主要内容。这个时期从公元前5世纪开始，也许更早一些，直到17世纪，大约持续了两千年。这个时期逐渐形成了初等数学的主要分支：算数、几何、代数、三角。第三时期变量数学时期。变量数学产生于17世纪，大体上经历了两个决定性的重大步骤：第一步是解析几何的产生；第二步是微积分【微积分（Calculus）是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支。它是数学的一个基础学科。内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。积分学，包括求积分的运算，为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。】的创立。第四时期现代数学。现代数学时期，大致从19世纪上半叶开始。数学发展的现代阶段的开端，以其所有的基础--------代数、几何、分析中的深刻变化为特征。

废话( ⊙ o ⊙ )没读的价值还这么出名O(∩_∩)O~...

解：D(0.5X)=(0.5)^2[D(X)]=0.25*D(X)又已知：由D(X)=D(∑Xi)=∑D(Xi)=np(1-p)，在此题中p=3/5，n=8所以有：D[(1/2)X]=0.25*D(X)=0.25*8*(3/5)[1-(3/5)]=12/25答案选：D解答完毕。谢谢！！

2.y=200/m3.t=40/v

分别为-4.9375及-5方法如下，请作参考：若有帮助，请采纳。

变量分为自变量和因变量。是同一个概念。是一回事

【答案】：B注意到数学期望E(X)是常量，根据随机变量数学期望的性质1，得到数学期望E(E(X))=E(X)这个恰好就是备选答案(b)，所以选择(b)．

解：方程组为2x-1=y，3x-y=5；化为2x-y=1，3x-y=5；有3x-2x=5-1，得：x=4，y=7请参考含有未知量的等式就是方程了，数学最先发展于计数，而关于数和未知数之间通过加、减、乘、除和幂等运算组合，形成代数方程：一元一次方程，一元二次方程、二元一次方程等等。然而，随着函数概念的出现，以及基于函数的微分、积分运算的引入，使得方程的范畴更广泛，未知量可以是函数、向量等数学对象，运算也不再局限于加减乘除。方程在数学中占有重要的地位，似乎是数学永恒的话题。方程的出现不仅极大扩充了数学应用的范围，使得许多算术解题法不能解决的问题能够得以解决，而且对后来整个数学的进展产生巨大的影响。特别是数学中的许多重大发现都与它密切相关。中学阶段接触到方程基本都在这个范畴，方程中的未知数，可以出现在方程中的分式、整式、根式以及三角函数、指数函数等初等函数的自变量中。一元二次方程求根公式在中学阶段遇到方程求解问题，一般地，可将方程转换为整式方程；一般都是转换为一元二次方程，或者多元一次方程组的求解问题。自从数学从常量数学转变为变量数学，方程的内容也随之丰富，因为数学引入了更多的概念，更多的运算，从而形成了更多的方程。其他自然科学，尤其物理学的发展也直接提出了方程解决的需求，提供了大量的研究课题。

现代数学时期是指由20世纪40年代至今，这一时期数学主要研究的是最一般的数量关系和空间形式，数和量仅仅是它的极特殊的情形，通常的一维、二维、三维空间的几何形象也仅仅是特殊情形。抽象代数、拓扑学、泛函分析是整个现代数学科学的主体部分。它们是大学数学专业的课程，非数学专业也要具备其中某些知识。变量数学时期新兴起的许多学科，蓬勃地向前发展，内容和方法不断地充实、扩大和深入。18、19世纪之交，数学已经达到丰沛茂密的境地，似乎数学的宝藏已经挖掘殆尽，再没有多大的发展余地了。然而，这只是暴风雨前夕的宁静。19世纪20年代，数学革命的狂飙终于来临了，数学开始了一连串本质的变化，从此数学又迈入了一个新的时期——现代数学时期。19世纪前半叶，数学上出现两项革命性的发现——非欧几何与不可交换代数。大约在1826年，人们发现了与通常的欧几里得几何不同的、但也是正确的几何——非欧几何。这是由罗巴契夫斯基和里耶首先提出的。非欧几何的出现，改变了人们认为欧氏几何唯一地存在是天经地义的观点。它的革命思想不仅为新几何学开辟了道路，而且是20世纪相对论产生的前奏和准备。后来证明，非欧几何所导致的思想解放对现代数学和现代科学有着极为重要的意义，因为人类终于开始突破感官的局限而深入到自然的更深刻的本质。从这个意义上说，为确立和发展非欧几何贡献了一生的罗巴契夫斯基不愧为现代科学的先驱者。1854年，黎曼推广了空间的概念，开创了几何学一片更广阔的领域——黎曼几何学。非欧几何学的发现还促进了公理方法的深入探讨，研究可以作为基础的概念和原则，分析公理的完全性、相容性和独立性等问题。1899年，希尔伯特对此作了重大贡献。在1843年，哈密顿发现了一种乘法交换律不成立的代数——四元数代数。不可交换代数的出现，改变了人们认为存在与一般的算术代数不同的代数是不可思议的观点。它的革命思想打开了近代代数的大门。另一方面，由于一元方程根式求解条件的探究，引进了群的概念。19世纪20～30年代，阿贝尔和伽罗华开创了近代代数学的研究。近代代数是相对古典代数来说的，古典代数的内容是以讨论方程的解法为中心的。群论之后，多种代数系统(环、域、格、布尔代数、线性空间等)被建立。这时，代数学的研究对象扩大为向量、矩阵，等等，并渐渐转向代数系统结构本身的研究。上述两大事件和它们引起的发展，被称为几何学的解放和代数学的解放。19世纪还发生了第三个有深远意义的数学事件：分析的算术化。1874年威尔斯特拉斯提出了一个引人注目的例子，要求人们对分析基础作更深刻的理解。他提出了被称为“分析的算术化”的著名设想，实数系本身最先应该严格化，然后分析的所有概念应该由此数系导出。他和后继者们使这个设想基本上得以实现，使今天的全部分析可以从表明实数系特征的一个公设集中逻辑地推导出来。现代数学家们的研究，远远超出了把实数系作为分析基础的设想。欧几里得几何通过其分析的解释，也可以放在实数系中；如果欧氏几何是相容的，则几何的多数分支是相容的。实数系(或某部分)可以用来解群代数的众多分支；可使大量的代数相容性依赖于实数系的相容性。事实上，可以说：如果实数系是相容的，则现存的全部数学也是相容的。19世纪后期，由于狄德金、康托和皮亚诺的工作，这些数学基础已经建立在更简单、更基础的自然数系之上。即他们证明了实数系(由此导出多种数学)能从确立自然数系的公设集中导出。20世纪初期，证明了自然数可用集合论概念来定义，因而各种数学能以集合论为基础来讲述。拓扑学开始是几何学的一个分支，但是直到20世纪的第二个1/4世纪，它才得到了推广。拓扑学可以粗略地定义为对于连续性的数学研究。科学家们认识到：任何事物的集合，不管是点的集合、数的集合、代数实体的集合、函数的集合或非数学对象的集合，都能在某种意义上构成拓扑空间。拓扑学的概念和理论，已经成功地应用于电磁学和物理学的研究。20世纪有许多数学著作曾致力于仔细考查数学的逻辑基础和结构，这反过来导致公理学的产生，即对于公设集合及其性质的研究。许多数学概念经受了重大的变革和推广，并且像集合论、近世代数学和拓扑学这样深奥的基础学科也得到广泛发展。一般(或抽象)集合论导致的一些意义深远而困扰人们的悖论，迫切需要得到处理。逻辑本身作为在数学上以承认的前提去得出结论的工具，被认真地检查，从而产生了数理逻辑。逻辑与哲学的多种关系，导致数学哲学的各种不同学派的出现。20世纪40～50年代，世界科学史上发生了三件惊天动地的大事，即原子能的利用、电子计算机的发明和空间技术的兴起。此外还出现了许多新的情况，促使数学发生急剧的变化。这些情况是：现代科学技术研究的对象，日益超出人类的感官范围以外，向高温、高压、高速、高强度、远距离、自动化发展。以长度单位为例、小到1尘(毫微微米，即10^-15米)，大到100万秒差距(325.8万光年)。这些测量和研究都不能依赖于感官的直接经验，越来越多地要依靠理论计算的指导。其次是科学实验的规模空前扩大，一个大型的实验，要耗费大量的人力和物力。为了减少浪费和避免盲目性，迫切需要精确的理论分机和设计。再次是现代科学技术日益趋向定量化，各个科学技术领域，都需要使用数学工具。数学几乎渗透到所有的科学部门中去，从而形成了许多边缘数学学科，例如生物数学、生物统计学、数理生物学、数理语言学等等。上述情况使得数学发展呈现出一些比较明显的特点，可以简单地归纳为三个方面：计算机科学的形成，应用数学出现众多的新分支、纯粹数学有若干重大的突破。1945年，第一台电子计算机诞生以后，由于电子计算机应用广泛、影响巨大，围绕它很自然要形成一门庞大的科学。粗略地说，计算机科学是对计算机体系、软件和某些特殊应用进行探索和理论研究的一门科学。计算数学可以归入计算机科学之中，但它也可以算是一门应用数学。计算机的设计与制造的大部分工作，通常是计算机工程或电子工程的事。软件是指解题的程序、程序语言、编制程序的方法等。研究软件需要使用数理逻辑、代数、数理语言学、组合理论、图论、计算方法等很多的数学工具。目前电子计算机的应用已达数千种，还有不断增加的趋势。但只有某些特殊应用才归入计算机科学之中，例如机器翻译、人工智能、机器证明、图形识别、图象处理等。应用数学和纯粹数学(或基础理论)从来就没有严格的界限。大体上说，纯粹数学是数学的这一部分，它暂时不考虑对其它知识领域或生产实践上的直接应用，它间接地推动有关学科的发展或者在若干年后才发现其直接应用；而应用数学，可以说是纯粹数学与科学技术之间的桥梁。20世纪40年代以后，涌现出了大量新的应用数学科目，内容的丰富、应用的广泛、名目的繁多都是史无前例的。例如对策论、规划论、排队论、最优化方法、运筹学、信息论、控制论、系统分析、可靠性理论等。这些分支所研究的范围和互相间的关系很难划清，也有的因为用了很多概率统计的工具，又可以看作概率统计的新应用或新分支，还有的可以归入计算机科学之中等等。20世纪40年代以后，基础理论也有了飞速的发展，出现许多突破性的工作，解决了一些带根本性质的问题。在这过程中引入了新的概念、新的方法，推动了整个数学前进。例如，希尔伯特1990年在国际教学家大会上提出的尚待解决的23个问题中，有些问题得到了解决。60年代以来，还出现了如非标准分析、模糊数学、突变理论等新兴的数学分支。此外，近几十年来经典数学也获得了巨大进展，如概率论、数理统计、解析数论、微分几何、代数几何、微分方程、因数论、泛函分析、数理逻辑等等。当代数学的研究成果，有了几乎爆炸性的增长。刊载数学论文的杂志，在17世纪末以前，只有17种(最初的出于1665年)；18世纪有210种；19世纪有950种。20世纪的统计数字更为增长。在本世纪初，每年发表的数学论文不过1000篇；到1960年，美国《数学评论》发表的论文摘要是7824篇，到1973年为20410篇，1979年已达52812篇，文献呈指数式增长之势。数学的三大特点—高度抽象性、应用广泛性、体系严谨性，更加明显地表露出来。今天，差不多每个国家都有自己的数学学会，而且许多国家还有致力于各种水平的数学教育的团体。它们已经成为推动数学发展的有力因素之一。目前数学还有加速发展的趋势，这是过去任何一个时期所不能比拟的。现代数学虽然呈现出多姿多彩的局面，但是它的主要特点可以概括如下：(1)数学的对象、内容在深度和广度上都有了很大的发展，分析学、代数学、几何学的思想、理论和方法都发生了惊人的变化，数学的不断分化，不断综合的趋势都在加强。(2)电子计算机进入数学领域，产生巨大而深远的影响。(3)数学渗透到几乎所有的科学领域，并且起着越来越大的作用，纯粹数学不断向纵深发展，数理逻辑和数学基础已经成为整个数学大厦基础。

动人，你在哪里U0001f9d0？你说！在这个时候都要被自己1u20e3ufe0f。东与我联系了！东？在一起就好了！在家了？在一起就是幸福就是你自己看着我们的未来在自己的人生方向和生活里没有人员一样都可以用：一定去年有较好的方法和技巧。

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的未来的学校四年级作文，欢迎阅读与收藏。 未来的学校四年级作文1 　　“懒虫，快起来！快点不然就迟到了！我要掀被了！”老妈狮吼般的催声，逼得不情愿的我钻出暖呼呼的智能被窝。 　　一天就这么开始了，我带上了软绵绵的面包和热乎乎的牛奶站上了磁浮滑板飞向了90楼的飞船场。我买了一张驶往金星的飞船票，登上了了宇宙飞船，在蔚蓝的太空中遨游，路过了美丽的月亮，哪里有最大的城市，是宇宙中最先进的星球，也是宇宙中的一颗璀璨的明珠，“砰”的一声，我们终于到了金星的学校，我飞快地奔向教室。刚好，差一分就迟到了！我坐上了电滋毛皮凳，那上是用电脑来操控皮凳的温度。桌子是用高级微电磁制造的，更环保、更舒服。铃声一响，我们打开了自动电脑，一个个将作业展示给老师。下课了，我们大家骑上了电动飞碟飞往住处，我们睡的是自动伸颈床，又漂亮又实用，让我们度过了一个漫长的夜晚。 　　这么美的学校，你想要吗？那要靠你勤劳的双手和聪明的大脑来实现！ 未来的学校四年级作文2 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间到了20xx年，我已经55岁了，我十分怀念我的小学时光，经过45年的研究终于发明了一所学校。 这是一所神奇的学校！操场有着吸引眼球的各种体育设施，有计录学生运动量的纳米检测仪，甚至还会说话告诉学生：“你的运动量很大，你不运动就等于浪费生命……”提醒学生要多做体育运动。 　　教学楼也别具一格，外型美观精致，楼外用太阳能装置吸收太阳，给教室发电。如果没有了太阳，还可以转化成吸收废气装置，来吸收资源。瞧，学生们只要说一声“我要去XX教室”，这个悬挂式电梯会立刻不费吹灰之力把你送到指定地点。教室里也是大有不同，黑板装有自动检测近视同学功能，如果有近视的同学能够检测到，并且有放大功能，同学们就能看得很清楚。桌子和椅子也都有防近视功能，如果同学们坐势不正确，它们就会滴滴地叫起来，提醒同学们不能低头太厉害。桌椅还有纳米医疗保健器材，专治同学们各种毛病。现在老师有了好帮手，可以用机器人上课。老师只要设定好教学内容、时间就可以了。 　　学生们只要戴上一个头盔，这个头盔可帮助同学认真学习，不做小动作。 这些虽然是个想象，但是这个愿望一定会实现。 未来的学校四年级作文3 　　未来的学校会是什么样子呢？好奇的我坐上了时空飞机，来到了20xx年的实验小学。 　　学校的大门上安装了指纹识别器，只要把手指放在上面，它就会识别你是不是本校的学生。如果不是，它就会伸出一只脚把你踢得远远的。 　　教室的课桌上有好些按扭，上面写着语文、数学、英语……我问了问同学这些按扭的作用，他们告诉我：“只要你按一下语文键，它就会把语文书平整的放在课桌上，其它的按键就不必说你也知道了吧！它还可以防盗呢！”原来是这样。操场上也安装了一个智能感应器，只要一下雨，就会自动张开一顶绿色的大伞。这样，即使在雨天我们也可以在操场上玩耍。 　　叮叮叮……闹钟响了，原来是个梦啊！我思索着，只要我们努力，有一天我们的学校一定会变成这样的。 未来的学校四年级作文4 　　时光飞逝，一转眼已经到了2190年，学校变成了一副现代化的样子，如果你要进校门，就得拿出芯片对着校门上一刷，你才能进去，不然的话，你就会被校门阻挡在外，阻止你入内。 　　当你走进校门，一个机器人就会飞过来，坐上去以后，它马上就飞到教室门口。当你进入教室，你绝对看到不到老师，因为老师在办公室给我们上课。当我们坐在座位上，一本芯片书就出现了，你只要点击翻书的按钮，它就会立刻翻到要学的那一页。如果你要写作业的话，就会出现一个芯片作业本和激光笔，如果你写错了，只要用激光笔的笔尖轻轻一点，错字就消失得无影无踪了。 　　我们的操场是一个大型游乐场，大家都在尽情玩耍着。在游乐场里有许许多多好玩的，真是应有尽有。 　　正当我玩得开心的时候。妈妈大声说：“罗润章你怎么睡在地板上。”我大吃一惊，才发现是一场梦，不过我相信这个梦会早日实现的。 未来的学校四年级作文5 　　早上一觉醒来，妈妈叫我去上学，脑子里忽然冒出一个念头：20年后的学校是怎样的呢?不知不觉，思绪就跟着时空列车去了20年后的学校。 　　我们跟着校长一起去参观20年后的学校。刚到学校我就很好奇：哇，这个学校好大啊?中间的林荫道好宽敞。一起的同学小王说：咦，好奇怪，这里怎么没有垃圾桶呢?校长就来跟我们解释说：旁边的树木就是垃圾桶呀，而且都是分了类别的，如果是不可回收的垃圾就会被直接分解成养料，要是可回收的就会被直接分类回收，不浪费。听完校长的讲解，我们都觉得很有道理。 　　一路上我们听到了很多新鲜有趣的外来教学趣事，不一会就到了教学楼前，这个教学楼跟我们学校的不一样，感觉很神奇的样子，就像城堡一样。说着我们就步入了教室，椅子都是可移动的哦，我们左看右看：怎么没有发现黑板呢?校长说：那个大电视就是黑板，这边都是视频讲学，电脑讲学的。然后随便往电视上一摸。就有字体出现，真的很有趣。我们一路都很开心。 　　在20年后的学校逛了一天，马上就要回去了，我们都不舍得回去，要是现在的学校跟20年后一样该有多好呀。 未来的学校四年级作文6 　　未来的学校一切都是电子设备。 　　一进学校大门就发现这里有许多不同。停车场是正方形，仅有一米边长，可为什么车辆总也停不满呢？原来，这些车都存在四维空间去了！再看操场，各种设备可以遥控，体育老师手拿遥控器，根据测试的长度来调节跑道， 　　上了教学楼，进了教室。坐到了座位上，发现课桌上多了一个电脑显示屏，再移开视线，向着周围看。咦？大家怎么也不背书包？一问才知道，原来，书中的知识都已经存到了课桌里面，不用再背书包了。 　　再看讲台，黑板变成了电子资料板，而粉笔变成了电子检索器，电子粉笔负责发出检索题目，电子黑板负责出来内容。 　　进入办公室，咦，老师们怎么不批改作业？原来，交上来的作业都是电子屏，放入特殊的识别器就行了。 　　未来的学校看似简单，但是却隐藏着无数的奥妙。 未来的学校四年级作文7 　　“叮铃铃！叮铃铃！”一阵美妙的音乐，我从梦中醒来。可爱的机器人小姐给我送来了早点。收拾完毕后，我穿着自动的火箭鞋，飞奔到学校。 　　学校门口有一个机器人，它能认出你是谁，然后在自己的名字旁边打一个五角星，但如果一周内有两次迟到了，就不能评到三好学生了，所以，可不能迟到哦！ 　　进了学校，坐在操场上的椅子上，对着一个小话筒轻声说要到几几班，他就把你送到几几班的门口，十分有趣。教室的窗户代替了电视，可以变出许多图案。地板在炎热的夏天时能散发出冷气，代替了空调。四周的墙壁可以变色，一会儿变成红的，一会儿变成蓝的，一会儿变成绿的……教室的椅子像沙发一样，做起来很舒服，桌子是用玻璃做的，但一只大象踩上去都不会碎掉。 　　上课了，机器人老师讲课，一边讲一边分发着礼品，真高兴！发现有同学厌倦了，就安排休息和游戏。 　　这就是未来的学校，它离我们还有多远？ 未来的学校四年级作文8 　　社会不断发展，科技不断进步，十几年后，学校也焕然一新。 　　当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼，它是用塑料制成的，这种塑料比钢铁还要坚硬，而重量只有泡沫那么轻。 　　如果你仔细发现，学校怎么没有操场？这就不必担心了。原来为了不占地方，操场在地下，这样不仅不占地方。而且下雨时，还可在操场上玩耍，真实一举两得。下课了，自动升降机会吧你带到操场。在墙上，有一个黑板一样大小的显示屏，那就是黑板，显示屏和电脑相同，老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出来，下课后，只要关上电脑，字迹便会消失。 　　课桌的功能也有很多，考试时，如果有人作弊，这种课桌便会红灯警告，上课时，只要打开桌子顶，便有电脑键盘，同学们可以用电脑和老师对话，十分方便， 　　怎么样？未来的学校好吧！ 未来的学校四年级作文9 　　谈起未来的东西，我们的头脑自然会浮现未来的汽车、未来的房子、未来的书包……但是，同学们，你们见过未来的学校吗？没见过吧。那就让我们一起去参观参观吧。 　　站在校门口外，我们可以看见大门上有七个大字:阳光小学欢迎您。周围有五六色的花，有金色的花、白色的花、红色的花、蓝色的花、绿色的花……它们散发的花香各不相同，但闻起来却像一股令人陶醉在甜蜜的梦乡般的香味。令人多想在闻几下呀。 　　大门上有摄像头，它会把你的行为、面貌给记录下来。如果你是未经登记的“末生人”，无论你用什么方式也无法将大门打开。这时，只有校长输入同意入内的指令后，大门才会打开。 　　进了大门，我们来到了教室，我们可以看见小学生们在专心致志地做作业。不过，他们的桌子是一个大型电脑。这个大型电脑可以做作业，老师把题目从电脑上发到同学们的每一台电脑。这样既将节省了纸，皮料，保护了环境。有狼小学生们在也不用背着重重的书包去上学了。这个大型电脑用处真多。 　　同学们，你们也想发明一个未来的学校吗？那好，请拿起你的笔，未来的学校就在你手中。 未来的学校四年级作文10 　　时间过得真快，一眨眼50年过去了。我再次来到了母校——光荣巷小学，啊！它已经发生了翻天覆地的变化。 　　走进校园，首先应入眼帘的是宽阔的操场。站在操场上，环顾四周，外面的景物竟然没有一点声音。仔细观察，原来学校笼罩在新型的`隐形玻璃里面，外面的噪音不会干扰到师生的学习。我走进语文课堂，老师已不用粉笔，而是通过微型电脑输入教学内容，传送到学生的显示器上。学生的书也不用纸，内容全在电脑里，学生做作业，也不用普通的本子和笔，而是进入“作业系统”，里面有专用的纸和笔。做完作业按下“传送”键，作业就会送到老师那儿。多么方便的全电脑语文系统啊！ 　　我又走进数学课堂，只见同学们被送到一个大商场，那里有琳琅满目的商品。同学们在那里买这个，买那个，进行各种实践活动。瞧他们一个个兴致勃勃的在数学王国遨游，不用做枯燥无味的习题，多快乐呀！我不禁羡慕万分。 　　这才是真正的快乐学习，快乐童年。同学们，你们喜欢这样的学校吗？让我们为这一天的到来刻苦钻研，发奋努力吧！ 未来的学校四年级作文11 　　我们未来的学校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009号，我们把人民小学改成了哈拉西咯哈小学，如果你也想去看看我们未来的学校的话，那就赶快来吧！ 　　我们未来的学校大门前有一个输入密码的台，旁边还有一个见证器，即使你输入的密码正确，如果见证器能见证你不是我们学校的，如果不是，那就会受到严厉的惩罚，我们赶快进去吧！ 　　哇！机器人也当上了光荣的大队干部了，我们未来的学校的门是铁做的，还有电，只要你把机关改成10000，那就是在90000千米远的人也会被触死的，我们学校的大门还有自动开关门的功能呢？只要你戴上开关卡，你说开门它就开门，你说关门它就关门。 　　赶快走进教学楼看一看吧！哇！同学们的座位上还有一台高科技电脑，而且不是一般的电脑，这台电脑没有键盘，也没有鼠标，而是触屏的，电脑旁边还有一台无线电话，这样同学们可以给爸爸妈妈打电话了。 　　哦！是妈妈在叫我起床，原来这是一场神奇的梦啊！ 未来的学校四年级作文12 　　转眼到了2101年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧。 　　你可知道未来的学校是一座网络学校，每间教室的周长是700米，每张桌子的周长是8米，上面放着一台高级电脑。 　　老师将语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入到电脑里了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所讲的话装进电脑里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样同学们就不用拿笔记在书上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。 　　在数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答，如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。 　　下面该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所----游乐场，你可以在游乐场里面尽情的玩耍，什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又以时光隧道里把你送回教室。 　　未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么的幸福呀！ 未来的学校四年级作文13 　　到了二十一世纪末，科技飞速发展，那时，我们的学校也将焕然一新。 　　我们的校门是圆形的，你只要站在门口，就会有一条红外线在你身上扫描，如果你是学校的学生，它就放你进去；如果你不是，那么对不起，你就会被赶走。花坛里有一年四季的花，月季、茶花、桂花等在争奇斗艳；我深吸一口气，还可以坐在花朵上，一片花瓣就有一个象桌子那么大，坐在花瓣里，就像睡在摇篮里那么舒服，而且，里面有几个小人精在一旁服侍你！学校的操场很神奇，下雨天，上会出现一个雨棚，这样，下雨时，我们也能上体育课了。有时，操场会沉到地底下，里面很黑，但是不怕，跑道会发亮。学校教学楼也很高级，只要一发大水，教学楼就会升高。学校的黑板只要你按一下按钮，那么，黑板会立刻变得很干净，教室里每个人一张特别的，一拳一尺一寸自动会调节保护我们的视力。 　　这就是未来的学校，你说神奇吧！ 未来的学校四年级作文14 　　今天早上，我急忙叠好被子刷好牙。因为今天，我要跟着小明去太空学校参观。“喂，你弄好了吗？”“好了，咱们走吧！” 　　说着，小明就带着我去他的太空学校了。 　　“哇塞！这儿也太美了吧。”我惊讶地说。“那是当然，你看，这里好多东西，你还不知道它们是什么作用吧？那就让我来为你一一介绍吧。” 　　首先，是楼房，它们可都是特殊泡沫做的，但是它们有一个特点，无论你怎么打、怎么撞，它都不会碎。即使你拿个大棒，开个汽车，如果弄碎了，不出三秒，保证你看到的还是完好无损的样子。这种楼房可以应对龙卷风和地震，在灾难时减少财产损失。 　　接着是教室。如果你细心观察，你会发现教室里没有老师，只有五十多个学生。讲台上只有一台电脑。老师在办公室远程遥控上课，非常先进方便。 　　同学们，你是不是也想在太空小学上学？那就拿起你的笔吧！ 未来的学校四年级作文15 　　我们现在的教室灰尘到处都是，只要同学不小心敲到桌角，头上就会流出红红的血，而且老师每次擦黑板时，粉笔灰都会落到地上。 　　但是你们不用担心，现在的教室和未来的教室已经与众不同啦，那么未来的教室是什么样的呢？ 　　未来的教室和现在的教室差不多，但是功能就不一样了。首先是黑板，老师在黑板上用粉笔写了字，想擦掉，可以不用黑板擦来擦，只需要在黑板旁边的按钮上，上面写了消失和返回、消灭的字样，按一下，字就消灭了，要是同学想要再看一遍，就按返回。 　　我们现在不都会忘掉本子吗，不用担心，因为桌面有电脑，电脑里有所有课程的课。这样就不用带书包了，如果要上语文课，就点语文，课文就出来了，而且也不用带笔，鼠标就是笔。 　　电灯也有奇特之处，人在，过30秒就开灯，不在，30秒后就自动关灯。桌子不管怎么弄，都不会弄疼我们。 　　如果是春天夏天，窗户会给我们送来凉爽的风，如果是秋天冬天，就会给我们温暖。 　　还有墙壁可别小瞧哦！是春天，就会出现万紫千红的景色，是夏天，就会出现游泳的场景，是秋天就会出现果子丰收的景象，是冬天就会出现下雪的景色，随着一年四季的变化而变化。 　　未来的教室真神奇！

　　未来的学校 作文篇1： 　　转眼间二十年过去了，我来到了我以前毕业的学校。一到大门口，忽然听见“XXX同学，早上好，好久不见呀!”一说完大门就自动打开了，“咦，是谁呀!”我仔细一瞧，原来是门口的警报器在说话呀!让我奇怪的是，它怎么会知道我的名字?后来才知道是这里面含有高科技。 　　一踏进校门便被眼前的情景惊呆了，现在根本不像以前的学校了，眼前是四条不同颜色的电梯。 　　我先踩上红色的电梯，一转眼来到了音乐教室，在那边整齐摆放着电脑控制的各种各样乐器，这里没有老师，你只要告诉电脑你要学什么乐器，电脑就会一步一步地教你。你如果有弹得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。 　　我又踩上黄色的电梯，一转眼来到了操场，中间是一块郁郁葱葱的大草地，四周都种了好多的树，还栽了好多花，花红柳绿，万紫千红，一侧还有一个人工湖，湖里的青蛙活蹦乱跳，鱼儿自由自在地游着，好一派美丽的景色啊! 　　我又踩上白色的电梯，一转眼来到了教学楼，这里怎么静悄悄地呀?怎么没有了以往的读书声?我奇怪地从窗户往里往里一看，哇!一班只有十个学生，而且每个同学的课桌上都放着手提笔记本电脑，根本不需要本子、笔和书啦! 　　最后我踩上绿色的电梯，一转眼来到了动物园区，里面住着许多小动物。瞧!可爱的小兔在表演自己特长的跑步;机灵的小狗在表演找东西;淘气的小猴子在表演玩单杠;美丽的孔雀在表演开屏;还有u2026u2026u2026 　　未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀! 　　未来的学校 作文篇2： 　　我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了 我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中u2026u2026 　　校门口，有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。 　　校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同学品尝。 　　运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉，因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。 　　运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。 　　未来的学校是多么令人神往啊!这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。 　　未来的学校 作文篇3： 　　一天夜里，我躺在舒适的小床上，透过窗口，望着那在空中悬挂的深黄色月光，让我不知不觉进入了梦香，来到了“未来”。 　　未来的世界可先进了，天空上一驾驶飞机被成功人士驾驶着，地上的大地开着一辆辆宝马在大街上炫耀，我正看得入迷，突然一所学校吸引了我的注意，向东远眺，一所四层的高大建筑耸立在我的面前，抬头一看：“琼中县第一小学”这四个大红字展现在我的眼前，这让我想起了我的学校和我的学校也叫琼中县第一小学，为什么这所学校和我的学校名字一模一样?莫非这就是我的学校?但我的学校只有三层，这又是为什么呢?一连串的问题使我疑惑不解，好奇心驱使着我，一定要去看个究竟。 　　这所学校的校门是台无人监控的校门，只要到最左边有一个红色长方形的校门，只要到最左边有一个红色长方形的掐卡洞，把校卡掐上，等校门默认后你的校卡证，你就可以进去了。 　　教育就更先进了，液晶电脑屏幕代替了黑板，这要同学们就不再吃粉笔灰了。每个学生的课桌上都有一台精致而又美观的笔记本电脑，这台笔记本电脑把都是上课讲的过程、重点统统都详细地记录了下来。如果还有个别同学不明白哪道题，那么这台电脑就会告诉你这道题的含义，或怎样解开这道题，就这一位包教包会的好教师。 　　“宝贝、宝贝，起床了，该吃饭了，让你在吃饭前看点书，你怎么就睡着了呢?”妈妈打破沙锅问到底。“没什么，太累了”我无精打采地说。我想：“哦!原来是一场梦啊!但是我相信随着社会的进步，科学教育事业的发展，在不久的将来，我的学校也一定会像梦里的那所学校一样优秀，并且培养出许许多多为祖国做出贡献的栋梁之材，为造就人类美好的家园做出奉献!” 　　未来的学校 作文篇4： 　　朋友们，你们想见识一下21世纪中期的学校吗?就让我来带你们去参观一下吧。 　　一走进学校，你就会看见一间华丽的房子，这是什么呢?它就是孩子们共同学习的教室。有些家长可能会引起疑问，怎么只有一间教室，难道所有的孩子们都在一起读书，声音不会互相干扰吗?这一点你大可放心，我们早就预料到这一点，在每个班级之间，都会安装有一层看不见、摸不着的隔音膜，他会把同学们朗朗上口的读书声转化成优美的华尔兹音乐，并在下课时播放出来。怎么样?很神奇吧。 　　还有更神奇的呢!教室里的壁纸可以根据个人的喜好调换颜色。比如有人喜欢银色，它会变成银色，让人觉得繁星点点，银光闪闪;但有人偏爱五彩色，壁纸就会呈现出那五彩缤纷、绚丽无比的墙壁。 　　再把视线转移操场，你可能会奇怪：同学们的健身器材呢?原来，它们都建在空中，下课的时候，大家只要乘坐观光电梯，到达空中就可以了。另外在高空中还有食品店等商店呢!这也为我们提供了许多方便。例如：有的同学早饭没吃饱，饿得饥肠辘辘，消息会通过高声波传送到空中，本店的机器人就会立刻带上你喜欢的食物送给你吃。 　　对了，告诉你一个小秘密，老师布置作业时，只需要通过语话器，传送到同学们的掌上电脑上就可以了。 　　这就是未来的学校，一座充满科学与智慧的学校。

“迷人”的近义词有：动人、诱人“迷人”的意思有：使人迷恋，使人陶醉。沉湎于某项爱好或某种事物的人。俗人，糊涂人。迷惑人，使人分辨不清，使人昏迷。“迷人”的读音：mí rén“迷人”的造句：今晚的夜色很迷人。张家界的景色真是迷人啊。她的笑容很迷人。布满星星的夜空真是特别迷人。迷人的微笑使人心情愉悦。

900字

即使是王者峡谷的夜晚，也有程咬金在此，这情景着实迷人。

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的未来的学校作文250字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 未来的学校作文250字1 　　未来，这两个神秘的字。未来，谁也不知道是怎样的，未来要靠自己来改变。我想未来的学校是这样的。 　　有一天，我参观一所学校。我发现操场上的学生们在投铅球，有一个同学投球没投好，投到同学那里去了。我想：糟了。结果，那球一飞到那同学面前，就不知道被什么东西弹开了。过了一会儿，我们来到教室里，看见老师在和同学们做游戏，我问校长是不是老师和同学经常做游戏。他说，是的，这种游戏不仅可以让学生很开心，而且可以让学生学到以前多得多的知识。他还说，现在学生交作业，只需要在平面手写电脑上完成后提交就可以了，那电脑就是所有教科书的综合版本。接下来，校长带我们来到了英语教室。教室里老师正在教学生趣味记忆方法。 　　这只是我想到的未来，未来不一定是美好的，不过未来是好还是坏，是富还是穷，都不是肯定的，只要你愿意努力，好的未来在等着你。 　　记住，未来由你自己来创造。 未来的学校作文250字2 　　4049年，我们的科技已经特别发达了。今天，我就让你们看一下未来的学校长什么样吧！ 　　“叮叮叮……”上课铃响了，只见科学老师踩着飞行板飞向了教室，接着科学老师说：“今天我要带你们看看我们学校的科技成果。”接着老师每人发一个飞行板，于是我们也飞了起来。 　　一开始，老师打了一个响指，我们就被传送到了操场，我们一看没什么稀奇的啊，有同学还说：“不就是一个操场吗？”突然，有一位同学不小心从二楼摔了下来，“哐当”他竟然弹起来了，操场也太神奇了吧！ 　　接下来，我们到了食堂，你们猜猜我们是怎么过来的，我们是钻过来的。正好到饭点了，可以吃饭了。“嗖”一道光闪过，各地的美食都到了我们的餐桌上，如果吃不完，桌子就会自动伸出一个头，把剩下的美食传送到我们的家里。 　　最后，就是上作文课的地方，假如老师让我们写《云》，我们就会飞上云端，真真切切感受云的变化万端。如果同学摔了也没事，云还能把我们浮起来，我们玩得都忘记听老师讲课了。 　　看了这些，你一定在心底默默夸赞：“咱们中国的科技好发达啊！” 未来的学校作文250字3 　　一天晚上，妈妈给我讲了她小时候的学校。她们小时候学校里没有楼房，大家都在低矮的平房里上课，教室里没有暖气，也没有电风扇，而且学习的桌椅也很破烂，一动都能发出吱吱地响声。 　　比起妈妈来，我们现在的学校可是漂亮多了。高高的楼房，教室里有暖气和风扇，宽敞的操场，楼前还种了各种果树。当果子成熟时我们还一起过采摘节。我们有这么好的学习环境，我一定要珍惜，要好好地学习。 　　未来的学校又会是什么样子呢？肯定比我们现在的学习环境还要好，高层楼房里配有现代化的桌椅，每个学生桌上都有一台电脑，方便大家学习新科技。操场也比原来的大了一倍，还配了许多新的健身设备。我相信未来的学校一定会更美。 未来的学校作文250字4 　　20xx年，我们的学校发生了巨大的变化。校门口多了三个按钮，有绿色、紫色、黄色的按钮。这三个按钮有什么作用呢？ 　　原来只要按一下绿色的按钮，我们的教室就变成了果汁店。上课时，当老师讲课讲得口干舌燥的时候，老师就从果汁店拿出解渴的果汁。体育课下课时候同学没都跑地气喘吁吁时，就会从果汁店拿出提神的果汁。 　　只要按下紫色的按钮，我们的教室就变成了餐厅，餐厅里面有美味的饭菜。中午，同学们再也不用排队分饭了，机器人会把饭菜分好送到每位同学的桌子上。同学们吃得津津有味。 　　只要同学们一抹机器人的脸，它不假思索地说：“谢谢你们！谢谢……”同学们情不自禁地笑了。我们同学特别喜欢这个机器人。 　　夏天，同学们最喜欢按黄色的按钮了。一按，操场就变成了游泳池，只见同学们穿上游泳衣，带上游泳板自由自在地游泳呢！有的在自由泳、有的在蛙泳、还有的是在游泳训练呢！ 　　未来的学校不但有趣，而且十分神奇。 未来的学校作文250字5 　　叮铃铃，叮铃铃，现在已经是20xx年6月12日。今天，我要和著名科学家田博士一起去参观在月球上新建好的学校。 　　随着“嗖”的一声，我们就到达了我们今天的目的地—月球学校。 　　首先，田博士向我介绍了学校的大门—智能安全隐形门。这个大门是一个用肉眼看不见的大门，你只要出示本所学校的身份识别卡，大门就会自动打开。 　　接下来，田博士向我介绍了学校的环境，这所学校里就只有一种颜色—绿色。在这所学校里到处都是绿色的海洋。在花坛里是绿色的花卉；教学楼上爬满了嫩绿的青苔。这些墙壁的制作的材料是一种特殊的材料。 　　最后，田博士又向我介绍了教学楼的内部构造，本次，我们要拜访在五十六层六年级一班，我们刚进入电梯站好电梯就“嗖”的一声升到了56层。我们刚走到教室门口，上课铃就响了，随后，就响起了一个声音：同学们，请把你们的作业交上来吧。话音刚落，同学们就排队交作业了。交完作业后又一个声音响起：同学们，今天我们学习…… 未来的学校作文250字6 　　未来的学校是非常高科技的，大门是一部安检机，用来检查你有没有携带危险用品，如果有，安检机上的灯就会亮你就不能进去。走进校园，看似空荡荡的一片，却结构复杂。走进教室，当你坐到座位上的时候书会自动浮上来，并翻好，机器人老师在上面讲课，如果遇到不要动笔记的东西他会自己出现在书中。 　　下课时，娱乐设施自己浮上来供你玩耍。如果饿了，你可以坐瞬间移动机道三楼，那里有两部机器，一个提供饮料，一个提供食物。当然，提供的`只是些小零食，只是垫垫肚子，真正吃饭的地方在四楼，那里有一个很大的食堂，不过，在这里不可以浪费食物，不然，会受到机器人的惩罚。 未来的学校作文250字7 　　未来的学校是个电脑学校，老师变成了机器人，我们的卷纸只要在电脑上写就可以了。 　　首先，我给大家介绍我们的桌子，我们大家写作业不用亲自动笔写，只要你说出答案一个大手就会伸出来。帮你写卷纸。卷纸写完桌子就会变成一个机器人，把卷纸送到老师的手里，老师机器人有一个神奇的盆，只要把卷纸放进盆里，就会立刻出现一道光，开始扫描卷纸的答案是否正确了！早晨，一进大门就有一个发亮的红色柱子，只要你把手放在上面，那个柱子就会自动识别你的指纹，不到五秒的时间，把你送到你的班级。每一个同学都会有一个舒适的教学环境，在校园里有各种各样的新奇的东西。 　　多么神奇的学校呀！希望我的设想能实现。 未来的学校作文250字8 　　时光如梭，转眼就到了20xx年，此时的学校真是大变样了 　　当你走进校门，一位机器人阿姨会让你划到校卡，不然就不让你选学的划完卡后就可以去教学楼,她带你登上一个自动升降机,升到定的高度欢车了浮在空中的教学楼里了。教学楼是用特制材料做成的，这种材料比钢材正牢固，重量也比塑料轻。走进一间教室，你首先看到的是可以改变颜色的端壁。上课时，墙壁变成萧蓝色的，让你调节紧张的情绪。下课时，墙壁又变成绿色的了，使你缓解大脑的疲劳。要是光线不好，还可以自动调节光线，让教室 　　变得明亮。 　　在教室的正前方有个黑板.其实是一个大型的多功能的电脑显示屏，通过一台投影仪及电脑多媒体设备，就能把要学的内容展示给学生看，就像阿络会校一样。下课后，大家不必担心没有玩的地方，自动开降机会带你去地下话室玩要，那里有健身房游乐场，会让你玩个够。 　　这就是高度智能化的学校，它既环保又美观，还能开发太空资源，建成络化的全球共学的学校。我想它一定能成为现实的。 未来的学校作文250字9 　　光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去，这时，我已是一名世界闻名的科学家了。 　　这时，我回到了母校，母校已经发生了翻天覆地的变化。 　　大门上装了指纹感应器，全校师生要进入学校，只要把大拇指放在感应器上，大门就会自动打开，还会发出清脆的声音：“欢迎!欢迎!”如果是外校学生家长来学校，感应器就会发出嘀嘀的提示声，机器人门卫就会出来询问。 　　学校有几栋高层的宽敞明亮的教室，教室的墙壁是用特殊的材料做成的，墙壁会随着季节的变化变换颜色。春天，墙壁变成粉色，给人一种生机勃勃的感觉;夏天，墙壁变成绿色，给人一种凉爽的感觉;秋天，墙壁变成黄色，给人一种丰收的感觉;冬天，又变成红色给人一种温暖的感觉。 　　听了我的介绍后，你是不是迫不及待想来这所学校参观呀! 未来的学校作文250字10 　　20xx年，我重新走上了学校，发现学校图书馆里有一本又一本的电子书，电子书也不一样了，它不仅只有一本书，而是那个作者写过的都有，电子书还可以搜作者，搜到了你就可以看到作者相关的作品，它们搜索的方法跟手机一点也不一样，手机是写上面也或搜拼音，电子书不是这样的，而是用脑子去想，你想什么电子书就会出现什么。 　　离开图书馆，我就来到了饭堂，里面也很是不一样，本来人应该是人打饭给学生的，现在是机器人，它们按你要求的做你喜欢的食物，那些机器人的肚子是一个像微波炉一样的箱子，只要你喜欢什么输入程序就可以做你喜欢的食物。 　　离开饭堂，我来到教学楼里面的教室，教室是没有门的，你想要进去上面的扫描仪会扫描你的身份信息，如果是这个班就会放你进去，亮绿色的灯，如果不是就会报警，亮红灯，到了教室里面，我非常惊奇，为什么桌子和椅子都没有脚呢？原因是它们的脚下有一块悬浮磁铁哦原来是这样。 　　你对未来是不是很感兴趣，我希望到那里上学啊！ 未来的学校作文250字11 　　未来学校的门是用冰块做成的，弧形。老师在门上安装了一个话筒，话筒能自动说话，如果有坏人想进学校，话筒就会发出强烈的声音，保安就可以把他立马抓住。 　　教室里的桌子方方正正，是用巧克力做的，如果你饿了，就在桌子上咬一口充饥。上课了，你按一下按扭，课本就会自动出来。黑板也是巧克力做的，黑板上面有很多功能按扭，可以满足许多现代化教学需求。如果你要上微机课，只要按一下按扭，教室马上布置成了微机室。 　　操场是用白云做的，同学们可以在操场里肆意奔跑，如果跌倒了，也不要紧，白云会把你轻轻地托起，你又可以继续奔跑。 　　操场下一层是食堂。食堂是用饼干做成的，食堂不用生火做饭，全部由机器人用绿色环保的原生态食材配置而成。香甜可口的饭菜非常卫生健康，没有任何污染。 　　食堂下一层是老师的办公室。办公室设备齐全，有办公桌、床和健身器材，还配备有医疗救助设备。如果老师感觉不舒服，躺在医疗救助设备里面，机器人就回来就诊。 　　未来学校是我在梦中精心打造的，你喜欢吗？ 未来的学校作文250字12 　　随着科学技术的发展，人们的生活水平不断提高，越来越多的高科技产品即将问世，那么，未来的学校是什么样子呢？你一定不知道吧？就让我带你去神奇的校园看看吧！ 　　未来的学校是什么样子呢？就让这个小小的秘密暂时保留一下，一会你就知道了！ 　　我搭乘“3oukml——31”号时空飞艇，来到了2204年，刚下飞艇，我就被眼前的校园惊呆了，教学楼拔地而起，简直就像是一个顶天立地的巨人。 　　我迫不及待想去教室里看看，在教室里，有利用太阳能发电的节能环保灯；更有神奇的“黑板洗刷器”，用手轻轻提一下，就实现了自动洗刷黑板的功能；课桌前面几个不同颜色的按钮又把我吸引过去了，红色、蓝色、粉色、绿色、黄色，用手机轻轻按几种颜色不停的转换着，这个功能作用就暂时保密吧，留着未来的我们去探讨。 　　同学们是不是对未来的学校也充满了期待，就让我们好好学习，为了建造更好的未来学校加油吧！！ 未来的学校作文250字13 　　我们现在的学校环境优美，未来的学校会是什么样子呢？ 　　每天我们不用背着很重的书包上学了，只要带一个轻便的智能学习器，通过学校门口的自动识别器，来到我们的教室，在自己的位置坐下，并把智能学习器与课桌连接好。 　　“同学们，开始上课”，林老师话音刚落，身后的大屏幕马上显示出她刚说的话。我按下学习器上的“语文”键，认真听林老师讲课。接着，林老师要求我们做作业，我按下“作业”键，用书写笔在课桌小屏幕上认真作答，然后分别按确认发送。不一会儿，批改结果就传回来了。哈哈，林老师再也不用辛苦地批改作业啦！ 　　随着科学的发展，相信我心中的未来学校会很快就会到来。 未来的学校作文250字14 　　我未来的学校是科技飞速发展的学校。那时的校园焕然一新，就像仙境一般的美丽。 　　当你来到这个学校的时候，你可以看见几座高大而美丽的教学楼。它是用塑料制作而成的。这种材料的强度比钢铁还要硬而重量很轻。这种房子是在房屋工厂制作而成，再运到自己想去的地方去。 　　如果你非常仔细的去看，你会发现这个校园没有操场的，这你就想不到了吧。是这样的原来是为了节省占地，操场设在地下了，你会想该怎样到达操场吧？这就不用你担心了，下课后，你就会乘升降机让它把你带到地下的操场。 　　走进教室，你首先看到的是那无颜六色的背景，它会随着环境而改变，下课后，它会变成禄色，使疲惫的大脑可以休息一下，上课了，墙会变成禄色，大家看了就不会那么紧张，要是教室里太暗了，它会变成白色，从而不会影响大家的学习。 　　在墙上有一个黑板大小的显示器，那就是黑板。显示器电脑相连，老是在电脑上输入程序，黑板便会显示出来。课后，电脑一关，字迹就会消失。 　　同学们，我和你心中的大学是否一样？我们都应该努力学习，让我们为这一天的到来而努力吧。 未来的学校作文250字15 　　未来的学校是什么样的呢？让我来告诉你吧！未来的学校是建在太空中的。我早晨醒来，坐到飞碟上，发动飞碟，只一分钟的功夫就到了太空学校。 　　我站在学校门口，门口的机器人自动识别了我的身份，然后打开大门，让我进去。我走进教室，教室是用玻璃做的，坐在教室里，透过玻璃可以看到美丽的星空。我坐到座位上，桌子上自动升起一台电脑，我对着电脑说出我要用的课本，再说出第几页，屏幕上就出现了我所需要的课本。 　　从空调里吹出茉莉花的清香。一位和蔼可亲的机器人老师走进教室，他讲的课生动有趣，我们听着听着就入了迷。叮铃铃，下课了，我们跑到操场上，在操场上快乐地玩耍。有的踢足球，有的跳绳，还有的做游戏……大家玩得开心极了。

虽然你这时芬芳迷人，也只是昙花一现，所以珍惜这宝贵时间

1、芬芳迷人的意思是形容气味很好闻，很诱人，使人舒服着迷。拼音：fēn fāng mí rén，近义词：芳香袭人。 2、造句：（1）走进花园,芬芳迷人的气息令我陶醉。（2）百合花的气味芬芳迷人，很多人都喜欢。

越来夜严格嘛

今天我们学习了“慧心”这个词语。刚才那句话可能有一些投机取巧，那下边这句话应该可以了吧？她是一位气质高雅,兰质慧心的女子。

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的未来的学校作文，希望对大家有所帮助。 未来的学校作文1 　　昨晚我做了个梦，在梦里我进入了一个奇特的学校。 　　这是一所城堡建筑的学校，高低错落得尖尖的屋顶，一扇扇炫彩棒一样闪光的窗户，五颜六色的琉璃瓦铺成的小路，曲曲折折地伸向远方……银光闪闪的外墙上伸出一条条索道，与相邻的建筑相通。突然，一道影子从天空滑过，一个小男孩飞快地从索道滑过。哇！这么神奇的地方是哪里？ 　　我好奇极了，飞快地朝那座楼跑去。只见楼门口写着“自由学校”四个字。能起名“自由学校”的学校会有多自由呢？我走进一个教室，小朋友们的书桌上都没有书，老师根据每个小朋友的大脑思维图，将相应的知识点通过小朋友头顶上的投影孔投射到桌面上。我又走进另一个教室，好大的教室，足有100米高，里面有四个极高的篮球筐，小朋友们都穿着弹簧鞋练习投篮。我终于找到了刚刚有小朋友滑出的教室，原来是滑板教室。小朋友们的滑动速度随着音乐的节奏滑行，我激动得赶快爬了上去，我飞快地滑、飞快地滑……突然我就如歌中所唱“飞得更高”，结果我摔得很惨。 　　我被惊醒了，原来这是场梦呀！我多么希望自己也能到那样的一所学校上学啊！到时我一定不会滑得那么快了…… 未来的学校作文2 　　今天，妈妈报名让我到未来的学校去体验一天。 　　我先乘坐保安借给我的“跑跑卡丁车”到达学校，我来到大门前，听到：你不是我们学校的学生，出去！”后来，保安把一张卡放到大门那里，大门才开。突然，一只手把我放到了一个座位上。我想去看课表，同桌小未来拉住我，按了一个按纽，真不可思议，课表竟飞到了我的桌子上，我一看：第一节课是历史课。老师说：“今天的历史课我们坐时空飞船去探索宋朝。”于是，我们坐上时空倒流机，到了宋朝，我见到了岳飞、宋高宗等人。不知不觉，离下课只有三分钟了我们立刻跳上时空倒流机，回到了学校。后来，我们还上了音乐、美术等课。 　　到中午了，我本以为去食堂吃饭，于是出去排队，小未来又拉住了我，按了一个按纽，“菜单拦”显示了出来，小未来让我点菜。我一看，呀！山珍海味无所不全，我点了很多菜，美美地享用了午餐。 　　下午数学课时小聪明在想昨天看的动画片，被心理想法器看出来了，这时，自动手臂把小聪明提起来批评了一顿。 　　今天，我很高兴。 未来的学校作文3 　　“叮铃铃。”一阵阵闹铃把我叫醒了，我赶紧穿上，“光速步鞋”，来到了“火星大洋小学”。“请输入指纹。”一个机器人拿出一个指纹仪，我过了指纹关后，又跑出一番机关，照片关、步伐关、密码关……我几秒钟就开了这一些关，我走到一个有几万层的教学楼前，坐上飞毯，飞了上去。你可别以为这是电脑室，我们的桌子都有一台“banana电脑”，这时，从电脑里闪出一片《桂林山水》这一课，我们看了一遍后，电脑的黑洞工作了，它把我们吸入的电脑一眨眼，就到了桂林。我们不慌不忙的拿起被缩小的电脑，用放大机放大，进行教学，教学成功后，我们又回去了。 　　“叮叮叮叮叮。”下课零响了，你会想，今天下雨啊，没事，你看，操场升起了一层细细的防雨罩，升起了一个个体育用品，我跳了出来，你可别以为我在跳楼，跳下去的地方升起了一个蹦蹦床，我用力一压，立刻把我弹到我最爱玩的过山车上，上面有最先进的，无辐射的手机banana，我玩起了全民飞机大战，可刺激了。 　　“叮铃铃。”放学铃响了，我恋恋不舍的回到了“太阳村”。 未来的学校作文4 　　我在溱水路小学上学已经2年半了，我每天都在想象未来的学校是什么样子的。我想，未来的学校随着科技的发展一定会非常智能，比如： 　　楼梯已经成了自动控制的电梯，如果电梯很拥挤的话，它就会提醒同学们：“请不要拥挤，注意安全！”。 　　当同学们走到教室里，课桌上会有一排按钮，上面标有各种课程的名字。上课的时候，只需按动课程按钮，相应的课本就会自动放到课桌上面，真是太方便了！ 　　每当写错字的时候，桌兜里一个自动批改作业机器就会提醒你：“字写错了！”。按动纠正按钮，它就会告诉你正确的字是什么。交作业时，只需在显示屏上写上你要交给谁，作业本就会“飞”到他的身边。下课了，同学们就会乘电梯到楼下的操场自由的活动。 　　这就是我想象的未来的学校。怎么样，不错吧！ 未来的学校作文5 　　每天，我都会有一种新的经历，今天我要穿越到20xx年。 　　我要创建一所未来的校园，因为我觉得现在的学校也得改进改进了。 　　这所学校有好几栋大楼，但是没有大门和门卫，如果不仔细瞧瞧，还以为是一个高档小区呢！这里的每个学生进入校园，只要进行面部识别，就可以顺利进去了。如果迟到了，机器就会滴滴响，让你输入班级和姓名，验证正确，才能进入。 　　操场虽然很小，但有句俗语：“麻雀虽小，五脏俱全。”那儿有足球场、篮球场、乒乓球场…… 　　教室里也不会有灰尘——每把椅子和每张桌子都带有自动清洁的功能。第二天早上教室就会焕然一新，既整洁又明亮。教室的灯采用环保设计——声控灯。早晨，如果教室里来了学生，灯就会亮；放学后，教室里学生走光了，灯就会熄灭。 　　学校的午餐是美味可口的便当，由机器人单独送过来。吃完了，机器人还会准时来到，将便当空盒做成白纸，废物利用，是不是非常环保呢？ 　　我真希望快点到20xx年，在这么先进美好的校园里是多么开心啊！ 未来的学校作文6 　　转眼间，20年飞速逝去，到了20xx年。 　　那时的我，已经是一个小有名气的科学家，由于此刻的学校的设备太陈旧，也不新颖，校园里还经常乌烟瘴气的，所以我建设个学校，那里的空气十分清新，一眼望去，那葱茏的树木，那盛开的花儿，显示出一片生机勃勃! 　　学校的设备变了，学习只要打开电脑，就能够出现老师的面孔。当然啦，并不是真人老师，而是――机器人老师!每个人都有自我的机器老师，而真人老师是教给学生们一些做人的道理。 　　让我们再看看学校是怎样样教课吧!体育教室在四楼，我按了一下按钮，我就瞬间到了四楼。那里的教室能够随意改变，如果上课，就变游泳课教室，如果上课，就变篮球教室…… 　　好了，不说啦，我要去建设学校去啦! 未来的学校作文7 　　你想和我一起穿越到未来，看看未来的学校是什么样子吗？ 　　未来的学校有着粉红色的大操场，操场上有水晶跑道，跑道两边还镶着五颜六色的钻石。上体育课时，运动场边的大屏幕上会准确的写着某某同学跑了多少圈，用了多长时间，这样就不用体育老师计数了。操场上有蓝色的篮球架，篮球架旁边有两个按钮，一旦遇到天气不好的时候，轻轻按下红色的按钮，顿时一个玻璃房子就能将雨水隔开，空调吹着凉飕飕的风，让打篮球的大哥哥不再燥热。 　　走进教学楼，看看未来的教室吧！教室的门是彩色的，上面有一个黄色的小盒子是用来识别指纹的，同学们可以不用钥匙，直接把手指按在上面门就开了，这样早来的同学就不用等着老师的钥匙，而直接进教室读书了。 　　教室的墙壁是绿色的，让人觉得很清新自然。黑板上有两个按钮，老师讲课的时候只要按一下绿色的按钮，黑板就自动清理干净。按下红色的按钮，黑板就会根据老师需要的大小自动变化，这样老师就不用拿着黑板擦在那东擦擦西擦擦了。教室里的桌子是透明的，是一旦哪个同学开小差，把手放在抽屉里玩弄什么东西，老师就轻而易举发现。 　　哈哈！我们未来的学校很有趣吧！我非常喜欢，你喜欢吗？ 未来的学校作文8 　　“隆—隆—隆”闹钟响了，我被惊醒啦，“完蛋了，要迟到了！”我匆匆忙忙地穿上衣服，骑着扫把去上学了。 　　到了学校，一个蓝色旋涡传送门对我说：“进去吧。”我飞奔进传送门里。接下来，我终于看清了学校的真面目：学校变化多端，一会粉色，一会蓝色。有时候还用学生的心情，如果心情不好了，就会蹦出奇怪的颜色，让我们心情愉快。 　　我发现地上有两个弹簧，我一踩上去，就会跳到相应的教室。我在的教室是一个游乐场，还散发着一股芬芳的花香，沁人心脾。我先输入密码，机器马上给我智能学习用品，里面有许多孩子在玩海盗船……可开心了呢！我的桌子，上面有许多按钮，白色按钮能随机抽取饮料给你，还有零食。红色是全身检测，能查出哪里生病了。蓝色是换老师，如果觉得老师不好，就能换老师。家长还能监控孩子们的表现。 　　绿色按钮是美味午餐，能给我们想要的食物。 　　操场在地下，阅览室在天空上，还有飞天楼和光彩虹楼呢！ 　　我的学校有趣吧！我可真喜欢这个学校呢！ 未来的学校作文9 　　光阴似箭，日月如梭，一转眼，就到了二零三八年，我成了逍林镇中心小学的校长，这所小学是我亲自设计的，我带你们去看看吧！ 　　走进大门有一座宝塔型的三层花坛，花坛中菊花是朵朵奇妙、千姿百态，使人目不暇接。有的花瓣如同伸出无数小手的千手观音，有的花瓣张而弯如海底捞月，有的象螃蟹那样张牙舞爪，还有的像紫绣球……最忍人喜爱的还是羞羞答答，片片细长的花瓣一齐下垂，真像个做错事的小姑娘那样低着头。 　　操场是用棉花糖做的，如果你全力一跳，说不定会被弹到天上。 　　我最满意的是四季教学楼，春天的教学楼是柳条做的，教室里，明媚的春光洒在身上，烂漫的春花，唧唧喳喳的小鸟，透露着春的灵秀。 　　夏天的教学楼是冰淇淋做的，当你热的时，渴时随便咬一口墙壁就行了。墙壁一会儿就会恢复了，奇怪吧！ 　　冬天的教室是雪做的，走进教室天花板马上下起了鹅毛大雪。 未来的学校作文10 　　校园是我们最熟悉不过的地方，我们对未来的校园生活充满了种种遐想。 　　未来的校园远远地看去像一座城堡，近看像一座高大的城市。不久以后，你会看见我创造的学校，那里一定像玫瑰一样华丽，一定像草原一样辽阔，一定充满了种种神奇的地方。 　　我所创造的学校共有30个班级，5个多功能厅，2间科学实验室，3间电脑室，一间体育活动室，以及5间教师办公室当然还有许多教室。以后的学校，一个班级只需一名老师，这位老师只需给同学们教会怎样操控课桌，课桌是一种神奇的高架平板电脑，往后我们也不需要背书包，把手放到课桌上的一个摄像头上，三秒的时间你就可以选择上课所用的书籍。课桌共有三个按钮，分别是蓝、红、绿色，蓝色是调椅子的高度用的；红色是收纳箱的控制按钮，只是一按就能出现一个圆柱形的盒子，里面可以装笔和其他用具；绿色是课桌的开关按钮。 　　这就是我所创造的学校，你喜欢吗？我未来的学校真令人向往。 未来的学校作文11 　　“光阴似箭，日月如梭”转眼间已经来到了3120年，这时我已经是哈哈学校的校长了，让我引以为豪的当然是那神奇而美丽的教学楼了！ 　　教学楼一共分为2层，下面让我这个校长，来为你们一一介绍吧！ 　　进入大楼第一层，首先映入眼帘的就是机器人再给同学们讲课的情景，还有一种科技，就是梦中惊醒器，我为这个班设计的，因为这个班有个同学叫啊根，上课老睡觉，所以我就设计了这个机器，只要他睡觉就会被叫醒的。 　　第二层是哈哈花园，里面有春季开的花，夏季开的花，和冬季开的花。你们知道为什么能开四季的花吗？对，是因为一种调温器，可以调节温度、湿度等。还有空间隔离器，可以分成四个温度不同的空间，比如：比较暖和的空间在开着春天的花；燥热的空间在开着夏天的花。这些植物可以供学生和老师欣赏。 　　“丁铃铃”一阵急促的闹钟声把我吵醒了，原来是一场梦，不过我会好好学习，争取让我梦见的变成现实。 未来的学校作文12 　　我是一位发明家，我乘坐一台穿越时空的机器，穿越到20xx年的一天。我一到那个年代，我就发现一座我发明的学校。 　　这座学校与原来的学校大不相同。原来的学校只有二、三层楼那么高，现在的.学校已经有300多层高了。我刚到教学楼内，我就发现了一个电梯，进入电梯后，我发现电梯是全智能的，只要说出自己想去的楼层，电梯就会把你送到你想去的楼层自动打开电梯门。 　　从教学楼下来，来到操场，那里的体育用品真是应有尽有，还有足球场、篮球场、跑道、乒乓球台和羽毛球场等等。操场那么大，小朋友怎么去自己想去的地方呢？进入操场门口，小朋友只要说出自己想去的地方，就会有传送带把小朋友传送到那个地方。而且，足球场、篮球场、乒乓球、羽毛球等也全都是智能的，就是一个小朋友去，也不用担心没办法玩。 　　瞧！我设计的这个学校多好。以后我一定好好学习，用知识的力量，把我的理想变为现实！ 未来的学校作文13 　　60年后的今天，经过大改革后，学校也变样了。 　　学校安装了空间转移系统，他会根据天气，大家的心情，转移到各个国家的未来和过去，使大家怀着愉快的心情投入到大自然的学习之中去。 　　教室里，每张桌子其实是一台智能教科书，里面集中数语英三门主课的书以及其它副课的教科书。当你上课时没有听懂老师在讲什么的时候，你可以问问这台智能教科书就行了。 　　教室的窗户是变色玻璃制成的。当太阳光强的时候，玻璃会变成深蓝色，并散发出一种大海的气息，隐约听见浪涛翻滚的声音，使我们上课时会更精神。当冬天太阳光变弱了，变色玻璃会变成橘黄色，散发出赤道上原始森林的阳光，有时隐约会听到小鸟的啼唱，让人心旷神怡。 　　操场的跑道是用特殊海棉制成的。当你跑步时，海绵会变成塑胶，在跑步时，如果不小心摔跤了，那塑胶就会变回海绵，摔在上面，一点也不疼。 　　跑道边上有许多奇异的果树，果树上结满了“运动水果”，摘下一颗吃会让人精力充沛，跑步起来不费劲了。操场顶上还有一个篷帐，下雨了，篷帐打开，连通大江河，接通水力发电站，这样不仅可以挡住雨水，让我们在下雨天可以上体育课，还能帮助发电站发电呢！ 未来的学校作文14 　　唉！又上课了。现在的学校下课时间太短了，都没有太多时间玩了。而且往返路上花费的时间太多了，如果未来学校有一个穿梭门就好了。 　　未来的学校被科技所包围，里面科技非常发达。未来的学校还非常大，校园里有许多花、草、树木。而且校园里还有许多人居住，家长在外地的学生可以住在学校里，由机器人管家照顾。 　　未来学校上课的地方也和现在不同，每个班上语文课，上数学课的时候，是在一个大教室里上的课。这个大教室的墙上有许多穿梭门，如果你上完语文课，下面想上美术课，一点穿梭门就会到美术班级了。这些穿梭门上都有每节课的名称，你不用走路直接就到这些上课的班里了。如音乐课、体育课、科学课、实验课，教室也非常大。如音乐课上，学生可以每人一件乐器在一个单独小房间练习。而且学校的授课老师都是自动机器人，知识丰富。而且这些机器人老师虽然严厉，但是他们上课可有趣了。比如美术课上，拿一个道具，如小刀和一个苹果，它就能模拟出来物品。只要一到课余时间，机器人老师就会陪同学们一起做游戏。 　　这就是未来的学校，一个充满快乐的学校，真想这样的学校早日建造出来。 未来的学校作文15 　　未来一定会有非常大的变化，我觉得变化最大的就是学校，让我们穿越时空之门到未来去看看吧。 　　新的学期来临了，因为我们学校离月亮近，所以我们学校取名为“月亮学校”。 　　刚走近教师的门旁，我正准备用手去开门，门突然自己打开了。原来这一扇门是能自动扫描人脸，自动开关的智能门。 　　走进了教室，我惊呆了，天花板是湛蓝的，好像蓝蓝的天空，而且空调里散发出令人清醒心情舒畅的茉莉花的清香，我发现每一张桌子上都有一个闪动的名字，我来到了有我的名字的桌子前，看着那张桌子太矮了，坐不下去，我正要找老师去换。这时桌子突然长高了。我十分惊奇，原来这张桌子也是智能的。它是能根据同学的身高自动调节高度，还能提醒同学们正确的坐姿和用眼卫生习惯呢！ 　　这就是我们未来的学校，多么神奇多么有趣。要是想要发明这样的学校就要好好的读书。

　　导语：下面是我整理的未来的学校450字想象作文，欢迎大家的参考，各位也来说一说自己心中未来学校的样子吧。 　　未来的学校450字作文【一】 　　我们现在的学校环境优雅，春意盎然。那么，未来的学校又是什么样子呢?别急，你们马上就知道了! 　　在2036年的一天早上，阳光明媚。我正在街上走着，突然，我眼前一亮，发现一座奇怪的建筑，走近一看，原来是一所学校。 　　这个学校可真够大的，有足球场，篮球场，网球场，还有游泳池。学校的主体建筑就是那座外形像英国白金汉宫的教学楼，通体红色，成了这所学校最耀眼的一道风景线。我还发现，这所学校所有的建筑都非常有个性：比如那图书馆，像牛津大学的雷德克利夫图书馆。那剧院就像澳大利亚的悉尼歌剧院。就连眼前的这座钟楼，也是模仿那座闻名全球的大笨钟而建的，当然不是完全的模仿，结构和线条都做到了恰到好处的处理。 　　最美的肯定是教学楼，火红的颜色美丽极了!走进教学楼一看，一间间教室里摆放着干净而整洁的桌椅，孩子们在快乐地玩耍。楼外有一个大的花园，小草被春风吹得嫩绿，花儿被春雨滋润得鲜红。这样的学校真是美丽极了! 　　未来的学校四季如春，生机勃勃;现在的学校欢乐祥和，五光十色。你难道没有被未来的学校深深陶醉吗? 　　未来的学校450字作文【二】 　　我希望未来的.学校会是一个既漂亮又全能的学校。 　　未来的学校，有三幢大楼，第一幢大楼叫游玩楼，每周星期五二节课下一直到放学，全校的学生都到那幢游玩楼里去尽情地畅玩;第二幢大楼叫做学习楼，在那里，每周星期一到星期四都到那里学习，让全球最好的教师们来到这所学校教最优秀的学生们;第三幢大楼叫做展示楼，每周五上午到下午的一节课下，让所有体艺全能的人在这里展示他(她)们的才艺。 　　在学习楼里，每个班级的东西都是电子的。夏天里，只要开一个红色的电源，就会散发出凉气;冬天里，开一个绿色的电源，就能散发出暖风，而且无论春夏秋冬都不用拿粉笔，按一个电源，每个人的桌上都会出现课上的所有内容。 　　在打扫卫生的时候，开一个黄色的电源，就会出现三个机器人，这三个机器人一会儿工夫就把教室打扫地和新的一样。 　　在放学的时候，有两种方法不用家长来接就平安无事地回到家。第一种是在一双翅膀上输入地址，就可以到家;第二种是坐上一个弹球就可以到家了，简单地不得了。 　　我真希望现在的学校是这样子，但我更希望未来的学校是这样的。 　　未来的学校450字作文【三】 　　在朦胧的夜色中，我望着天空，星星顽皮地冲着我眨眼睛。刹那间，一个美丽的小天使出现在我的眼前，我走进了时空隧道，飞到了未来的世界! 　　哇!未来的世界好美啊!它真是个高科技的世界。那儿，到处是绿油油的花草，干净、整洁、一尘不染，有毒气体零排放。我真想看看未来的学校。小天使魔棒一挥，我们就来到了未来的学校。走进校门，学校的变化真大啊!礼堂的设计最为先进，按一下礼堂的调控器上的蓝色按钮，礼堂立刻就变成了游泳池。按一下白色的按钮，礼堂立刻就变成溜冰场。真神奇!我们再到教室看看，教室的设备令我不为惊叹!现在老师正在讲《桂林山水》这一课，魄的墙壁上浮现出了许多桂林山水的照片，我们如临其境。同学们也不用背着那沉甸甸的书包，因为课桌上有电子书，什么书都有，比十个书柜的书还多。老师写在黑板上的字会显现在同学们的课桌上，同学们做的答案也会映在黑板上，那些不敢举手的同学就可以将自己的答案告诉大家了。同学们上课就跟做游戏一样，嘻嘻哈哈的，老师脸带微笑，和蔼可亲!作业也不多，大多数作业是阅读。垃圾只需放在“变废为宝”的机器上，垃圾就会变成宝贝。 　　未来的学校真漂亮，你喜欢吗?我以后要好好学习!把未来的世界打扮得更美丽! 　　未来的学校450字作文【四】 　　未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子擦一下吧!”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出你需要的东西。 　　讲台就更神奇了!它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了，老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。 　　操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。 　　我想未来的学校会更加美丽。 　　未来的学校450字作文【五】 　　2095年，我带着我的孙子去N世纪小学报到，该校校长——胡校长正好和我们顺路。“胡浩宇!”我的同学竟是校长!“您是u2026u2026”看，他还没有反应过来呢!“李u2026u2026”我提醒了他一个字。“哦，是你呀!是什么风把你给吹来了?”他问，“我孙子来你这上学。”我答道，“祖爷爷u2026u2026”小家伙又开始撒娇了，“小家伙，让胡爷爷带你参观参观咯!” 　　“啊!”我大吃一惊，原来以前的长方形教学楼，竟变成了一本“大字典”!这“书页”之间的间隔，一个就是一层，左边是教学楼，右边是食堂，他跟我们讲解完，又对我小声说：“有时食堂也对外开放——赚小费!” 　　“园长，在哪玩?”我孙子问，“我不是园长，是校长。你问我在哪玩?在这玩!”只见胡校长从口袋里取出一个手掌大小的遥控器，在上面按了“教学楼”、“食堂”和“下”这三个键，“丁冬丁冬冬冬冬u2026u2026”的音乐响起，那一本“大字典”也缓缓下降，只是每有一层的走廊接上地面都会停一下，好让下了课的同学能方便出入。玩累了，还没上课的话，也可以走“六格式”上下电梯下去休息。“小呀么小二郎，背u2026u2026”“上课了!”“快!”那些玩耍中的同学立马分成两队返回教室上课。 　　胡校长又带我们来到我孙子被分到的极优班一(5)，可是当我查看课程表时，却又大吃一惊：“怎么没有体育课?”胡校长笑眯眯地解释道：“这体育、活动课都改为健康课了，健康课考试分为三部分：一是心理健康测试，关系到你家长对孩子u2026u2026”“原来如此!” 　　最后，胡校长问我，要如何打广告。我说：“科技创新N世纪，世纪永远欢迎您!”现在我已经把你请进来参观了!

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的未来的学校作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 未来的学校作文1 　　昨晚我做了个梦，在梦里我进入了一个奇特的学校。 　　这是一所城堡建筑的学校，高低错落得尖尖的屋顶，一扇扇炫彩棒一样闪光的窗户，五颜六色的琉璃瓦铺成的小路，曲曲折折地伸向远方……银光闪闪的外墙上伸出一条条索道，与相邻的建筑相通。突然，一道影子从天空滑过，一个小男孩飞快地从索道滑过。哇！这么神奇的地方是哪里？ 　　我好奇极了，飞快地朝那座楼跑去。只见楼门口写着“自由学校”四个字。能起名“自由学校”的学校会有多自由呢？我走进一个教室，小朋友们的书桌上都没有书，老师根据每个小朋友的大脑思维图，将相应的知识点通过小朋友头顶上的投影孔投射到桌面上。我又走进另一个教室，好大的教室，足有100米高，里面有四个极高的篮球筐，小朋友们都穿着弹簧鞋练习投篮。我终于找到了刚刚有小朋友滑出的教室，原来是滑板教室。小朋友们的滑动速度随着音乐的节奏滑行，我激动得赶快爬了上去，我飞快地滑、飞快地滑……突然我就如歌中所唱“飞得更高”，结果我摔得很惨。 　　我被惊醒了，原来这是场梦呀！我多么希望自己也能到那样的一所学校上学啊！到时我一定不会滑得那么快了…… 未来的学校作文2 　　3989年，一个新世纪的大好时刻，我已是舞小的校长了。那里环境优美，景色宜人，是一个把现代与自然融合在一起的好地方。 　　进了校门，一条条的林荫路直通一座高大雄伟的建筑物。路两旁栽满了一颗颗挡天蔽日的榕树，树荫下，一张张仿古的木凳是专门为同学们设计的。课余时间，同学们坐在榕树下，学习上的一切疲劳烦恼立刻烟飞云散了。沿着林荫道一直走，你会看见一个岔路口，路口的指示牌会告诉我左边是人工湖，右边是教学楼。往左一直走十分钟，你就会看见湖了。多美的景色啊！湖边种满了柳树，柳枝随风荡漾；花丛中，蜜蜂、蝴蝶在花间翩翩起舞。早晨，同学们可以乘坐小船，游湖晨读。在如此优美的环境中读书，效果一定不错！ 　　再往前走一走，你就会来到高科技大型教学楼。这座二十八层的建筑全部是用特殊材料制成，这东西又轻便又坚固，它的坚韧性比钢铁要好十倍以上。这座大楼把小学楼与中学楼合为一体，节省空间。一至十八楼为教室，十九至二十八楼为其他用途的房间。另外，楼里的电梯可以送你去任何地方，方便快捷，而且，这里已实现了电脑教学，当然每个同学的成绩也都非常棒。 未来的学校作文3 　　当你来到学校，见到的是几栋又白又高大的塑料教学楼，你一定会问：“这塑料的教学楼，同学们在这楼房里又蹦又跳，这房子不就会倒塌了吗？”噢，你不用着急，也不用担心，这些塑料不仅比钢铁还硬，而且还有一个奇特的功能—如果这地方的环境不安静了，只要老师把这几栋楼的底面的一个绿色盖子拿掉，房子变小了，又小又轻，老师们连忙把塑料一放，把盖子一盖，啊，楼房又在新的地方建起了。 　　你又会问，学生考试还要老师监督吗？你放心，学生的课桌上都安有一个监视器，学生作弊，它就会闪出红灯警告，同时，老师也会通过另外一种机器知道。 　　如果你细心，你会惊奇的发现：咦，怎么会没有操场呢！这你不必担心：为了节省占地面积，操场自然就设在地下了。下课了，会有电梯直接把你带到操场，那四面都是发光的板，晚上在里面玩就犹如白天一样。上课了，电梯会把你送回教室，这样，你可以在玩中学到知识。岂不一举两得？ 未来的学校作文4 　　我坐上时空穿梭机，来到2210年的一所学校。 　　要想进入这所学校，必须经过3个环节。首先是指纹扫描门。有个灰色的小长方体，长5厘米，宽3厘米，有蓝色的屏幕，指纹一放，就通过了第1环节，可指纹容易被复制，这个时候得看第2环节——人脸识别，脸离屏幕10厘米即可。可如果有人拿你的照片呢？终极环节搞定一切！最后一环节是“刷眼”，每个人的眼睛上都有虹膜，虹膜像指纹一样，是独一无二的，但难以复制，眼睛离屏幕13厘米即可。所有环节通过后，才会告诉你可不可以进去。 　　如果你踏进学校，便会看见许多“千里眼”和“顺风耳”。学校大门右边就是监控，360度无死角，学校上上下下的事儿都能看到、听到，你的一举一动它都知道，哪怕你扔个垃圾。监控室的电脑配备了无线耳机，一戴上连声音都能听见了，60分贝不伤耳。 　　最后是教室。学生的书桌上有一块智能触摸屏，老师的讲台上也有。做练习题时，老师点击“发送”，屏幕上就出现了题目，学生只要用触屏笔作答就可以了。书桌左边有一个红色按钮，一按，暖气就从书桌里出来了；右边还有个绿色按钮，再一按，冷冰冰的，如空调一般。 　　未来的学校真好！ 未来的学校作文5 　　20xx年的今天，同学们约好在学校集中，闹钟响了起来，机器人为我准备了早餐，吃完早餐，我的机器人变成了飞船带着我到学校，在一路上我看见了许多同学，我真不敢相信连郑慈文、刘伟、李弘它们都当上了设计师，到了学校，我按了一下门铃，一老奶奶出来了，真没想到那竟然是何老师，何老师把门打开就进去了。 　　一进校园，先看见我们小时侯的植物园有多了很多花草树木，等同学们到齐了，老师先带我们参观地下操场，在操场旁边有很多不用太阳的花草树木，在里面做操，冬暖夏凉，很安全，然后参观教室，同学们都不用被背书包，每人有一部手提电脑，上课老师讲什么都会发运到手提电脑中，我们真很羡慕他们有手提电脑，我们小时侯连电脑都老些坏的，所以才羡慕他们。 　　闹钟响了，妈妈叫醒我，我真希望这不是个梦。 未来的学校作文6 　　转眼间，我们来到了四十世纪，这时的学校已经不在地球上了，而是在宇宙。 　　“嗖”我们坐着太空学校专用的飞船，来到了宇宙学校，这所学校叫雷特学校，是最好的宇宙学校。当你踏进学校，会觉得十分暖和，学校外有一个透明的保护膜，这样学校内外都有阳光和氧气。 　　进了教室，每张桌子都有编码，你找到自己的座位坐下，椅子会随着你的身高来调节。当你写字时，头太低，桌子会发出声音提醒你。在桌子的右上角有几个颜色的按钮。上自习课时，有什么不明白的问题，只要按下黄色的按钮，老师便会过来教你。如果你带的水喝完了，按一下红色按钮，你座位旁的地砖会自动移开，然后伸出一个饮水机，这样你就能喝到新鲜的白开水了，还有其它好多方便快捷的功能 　　我们的老师已经不是普通老师了，而是机器人老师。每天，他会来收作业，他肚子那有一个口，只要把作业放进去，就会很快批改完，然后还给你。如果有错，他会细心地辅导你。上课时，机器人老师会把课件投影在屏幕上。 　　下课时，同学们可以飘在空中，不能出保护膜，你别怕上课后回不到地面，学校控制室会开启引力，把你慢慢地吸回地面。 　　这就是未来的学校，欢迎您的到来！ 未来的学校作文7 　　有一天，我坐着时空光机，来到了未来的学校。 　　未来的学校真好，教室里的墙壁可以根据有利于学生的眼睛调节颜色，也可以根据学生喜欢的`的颜色调节，因为学生们有一个调节器，上面有许多按纽。 　　学生们还可以不用动手，自动桌面上就出现了课本；黑板上能自动写出字，自动消失字，黑板能说话，黑板就是老师。这些学生们没有规定时间上课、下课，累了就下课，想上课就上课。 　　这个学校还有许多仓库，有冷饮仓库、水果仓库、衣服仓库、零食仓库……一按调节器，自己就在想要东西的仓库中了，然后自由挑选。 　　学生们吃饭时想吃什么就吃什么，用自动菜单就可以了。睡觉时，如果是冬天，床就发热，如果是夏天，床就会发凉，可舒服了。这么好的服务，学校竟不要钱！ 　　正当我羡慕的流出口水时，妈妈把我叫醒了，原来是个梦啊！可我相信这个梦会实现的。让我们拭目以待吧！ 未来的学校作文8 　　校园是我们最熟悉不过的地方，我们对未来的校园生活充满了种种遐想。 　　未来的校园远远地看去像一座城堡，近看像一座高大的城市。不久以后，你会看见我创造的学校，那里一定像玫瑰一样华丽，一定像草原一样辽阔，一定充满了种种神奇的地方。 　　我所创造的学校共有30个班级，5个多功能厅，2间科学实验室，3间电脑室，一间体育活动室，以及5间教师办公室当然还有许多教室。以后的学校，一个班级只需一名老师，这位老师只需给同学们教会怎样操控课桌，课桌是一种神奇的高架平板电脑，往后我们也不需要背书包，把手放到课桌上的一个摄像头上，三秒的时间你就可以选择上课所用的书籍。课桌共有三个按钮，分别是蓝、红、绿色，蓝色是调椅子的高度用的；红色是收纳箱的控制按钮，只是一按就能出现一个圆柱形的盒子，里面可以装笔和其他用具；绿色是课桌的开关按钮。 　　这就是我所创造的学校，你喜欢吗？我未来的学校真令人向往。 未来的学校作文9 　　3009年，我们的学校发生了巨大的变化。校门口多了三个按钮，有棕色、黄色、蓝色的按钮。这三个按钮有什么作用呢？ 　　原来只要按一下棕色的按钮，我们的教室就变成了果汁店。上课时，当老师讲课讲得口干舌燥的时候，老师就从果汁店拿出解渴的果汁。体育课下课时候同学没都跑地气喘吁吁时，就会从果汁店拿出提神的果汁。 　　只要按下黄色的按钮，我们的教室就变成了餐厅，餐厅里面有美味的饭菜。中午，同学们再也不用排队分饭了，机器人会把饭菜分好送到每位同学的桌子上。同学们吃得津津有味。 　　只要同学们一抹机器人的脸，它不假思索地说：“谢谢你们！谢谢……”同学们情不自禁地笑了。我们同学特别喜欢这个机器人。 　　夏天，同学们最喜欢按蓝色的按钮了。一按，操场就变成了游泳池，只见同学们穿上游泳衣，带上游泳板自由自在地游泳呢！有的在自由泳、有的在蛙泳、还有的是在游泳训练呢！ 　　未来的学校不但有趣，而且十分神奇。 未来的学校作文10 　　时代一直在发展，科技也在进步，你们未来的学校是什么样的呢？ 　　首先，未来的学校很安全，坏人根本进不来，大门口会安装一个身份识别器，经过门口扫一下你的脸，就可以分辨出你是不是坏人。 　　走进学校，你会看到一个浮在空中的大花坛，闻一闻，一阵香气便扑鼻而来。花坛里有北方的草，西方的树，东方的……品种齐全，数不胜数，竞相开放，美丽极了。 　　走过一个迎宾的小广场，就会看到一个超级大的操场，操，场上有一块绿茵茵的足球场，同学们，可以在大操场上踢足球、跑步、做游戏……干很多的事儿。如果下雨或者下雪怎么办呢？不用担心，你只要大喊一声：“操场操场天气不好啦！”操场就会启动防护罩，把整个操场罩起来。 　　对了，还有教学楼呢？教学楼是用特殊材料做成的，不怕刮风，也不怕下雨，还不怕地震，而且他永远都不会倒。你们一定很好奇，这么高的教学楼应该怎么上去呢？走楼梯？不对不对，那要怎么上去呢？只要你说出你的班级，智能机器人就可以直接把你送到你的班级，非常的高科技。 　　同学们，你们喜欢这样的学校吗？我想这离我们已经不是很遥远了，希望我们好好学习，为更早创造出这样的学校而努力！ 未来的学校作文11 　　我们未来的学校，是一所智能化的国际一流学校，建设在太空里。 　　大门口有两个机器人，它们负责卫生，还检查同学们哪些人带校牌、红领巾，哪些人没带。走进大门，就看见几个机器人在扫地，只要你一走近它们，它们就会热情的跟你打招呼：“小朋友，你好！”坐上电梯，来到宽阔的广场，那里有小朋友们最爱玩的体育用品，只要你说出体育用品的名称，电脑就会自动送到你手里。 　　一楼是一年级，二楼是二年级……从一楼到七楼都有微型光速电梯，这种电梯先问你到哪层楼，然后输入密码，最后问你有几个人，只有这样，才能进入班级。 　　每个同学都有一个微型调温器。如果冷了，可以按一下“取热器”，如果热了，按一下“制冷键”它就会让你的身体感到凉爽。 　　每个同学都有一个名叫“收缩书包”的新型书包。如果书太多装不进去，就可以按一下“伸键”书包就会扩大；如果你的书装好了，按一下“缩键”书包就会缩小，再按一下“减轻键”背着就会很轻松。要想打开书包，必须输入密码，书包才会打开。 　　我想：随着科学技术的进步，我的愿望在不久的将来就会实现 ！ 未来的学校作文12 　　20xx年7月10日，我大学毕业了，我怀着喜悦的心情来到离别多年的母校。 　　刚走到校门口，我简直不敢相信。因为学校的保安已经被自动门代替了，同学们只要把学校发的校卡插在自动门的插卡处，接着把密码打上去，如果密码对了，你便可以进去，如果密码错了，它便会把校卡给收了进去，以防有人知道密码后再次用校卡进入学校捣乱。 　　走进学校后，只见黑板变成了显示器。每个同学的桌子上都有一台跟桌子连在一起的电脑。而且学校的一本本课本以经被一张光盘代替了，你只要把这张光盘放进电脑里，电脑变会显示出1—6年级的课文和一些课外书名，只要点击这个课文或者书名，它便出现这篇文章或者动画。 　　下课以后，我看见同学们搭乘电梯往上面去了，我觉得非常奇怪，为什么他们不往下面跑，而是往上面呢？我怀着好奇的心情也跟着上去了，电梯的门一开，新鲜的空气便迎面而来，我看见了这里简直就像一个小小的花园。这里有许多的花，花里有几本被缩小的书，你只要摘下一朵花瓣，花瓣就会变成一本书。这个上面还有足球场、篮球场。接着我又去了餐厅，那里都是机器人在做饭…… 　　通过这次去母校，我觉得母校科技发展非常的快啊！ 未来的学校作文13 　　星期一早上，当我还在睡梦中时，突然房间里来了一个大铁手，一把把我抓到空中无轨校车上。 　　走进一个车厢，就会发现好多人在吃椅子、地板没什么大惊小怪的，这整个车厢的东西都能吃，而且你吃一口，车就会长一点。 　　到了学校，我们不用走，一进校门，机器人就会扫描校牌，把我们输送到自己的班级，班级里的椅子也能自动调节，你今天心情怎么样，它就会变成怎样。 　　上课时，我们不用老师，只有一台电脑给我们上课，哪个同学上课不认真，“老师”就会启动机器手，去轻轻拍打一下那个同学。下课后，机器人会看我们的个人爱好，把我们送到指定场地。放学了我们会坐空中校车回家，那时，我们就可以到只有放学才开的游戏房玩了。 　　怎样，未来的学校你喜欢吗？ 未来的学校作文14 　　你想和我一起穿越到未来，看看未来的学校是什么样子吗？ 　　未来的学校有着粉红色的大操场，操场上有水晶跑道，跑道两边还镶着五颜六色的钻石。上体育课时，运动场边的大屏幕上会准确的写着某某同学跑了多少圈，用了多长时间，这样就不用体育老师计数了。操场上有蓝色的篮球架，篮球架旁边有两个按钮，一旦遇到天气不好的时候，轻轻按下红色的按钮，顿时一个玻璃房子就能将雨水隔开，空调吹着凉飕飕的风，让打篮球的大哥哥不再燥热。 　　走进教学楼，看看未来的教室吧！教室的门是彩色的，上面有一个黄色的小盒子是用来识别指纹的，同学们可以不用钥匙，直接把手指按在上面门就开了，这样早来的同学就不用等着老师的钥匙，而直接进教室读书了。 　　教室的墙壁是绿色的，让人觉得很清新自然。黑板上有两个按钮，老师讲课的时候只要按一下绿色的按钮，黑板就自动清理干净。按下红色的按钮，黑板就会根据老师需要的大小自动变化，这样老师就不用拿着黑板擦在那东擦擦西擦擦了。教室里的桌子是透明的，是一旦哪个同学开小差，把手放在抽屉里玩弄什么东西，老师就轻而易举发现。 　　哈哈！我们未来的学校很有趣吧！我非常喜欢，你喜欢吗？ 未来的学校作文15 　　60年后的今天，经过大改革后，学校也变样了。 　　学校安装了空间转移系统，他会根据天气，大家的心情，转移到各个国家的未来和过去，使大家怀着愉快的心情投入到大自然的学习之中去。 　　教室里，每张桌子其实是一台智能教科书，里面集中数语英三门主课的书以及其它副课的教科书。当你上课时没有听懂老师在讲什么的时候，你可以问问这台智能教科书就行了。 　　教室的窗户是变色玻璃制成的。当太阳光强的时候，玻璃会变成深蓝色，并散发出一种大海的气息，隐约听见浪涛翻滚的声音，使我们上课时会更精神。当冬天太阳光变弱了，变色玻璃会变成橘黄色，散发出赤道上原始森林的阳光，有时隐约会听到小鸟的啼唱，让人心旷神怡。 　　操场的跑道是用特殊海棉制成的。当你跑步时，海绵会变成塑胶，在跑步时，如果不小心摔跤了，那塑胶就会变回海绵，摔在上面，一点也不疼。 　　跑道边上有许多奇异的果树，果树上结满了“运动水果”，摘下一颗吃会让人精力充沛，跑步起来不费劲了。操场顶上还有一个篷帐，下雨了，篷帐打开，连通大江河，接通水力发电站，这样不仅可以挡住雨水，让我们在下雨天可以上体育课，还能帮助发电站发电呢！

1看着电视里的花儿朵朵选秀节目，我感叹到我们就是那歌中所唱的鲜花朵朵2牡丹园百花盛放，争奇斗艳3这芬芳迷人的盛夏，让我伴随着徐徐微风，想起你

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我整理的未来的学校作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 未来的学校作文1 　　一大早，闹钟催促我快点起床，不然要迟到了。我飞快的穿好衣服，搞完洗漱，吃完早餐，一打开门就看到学校接学生上学的飞碟已经到家门口了。 　　我急忙跑上飞碟，一上去就看到很多同学在谈论：今天的学校是什么颜色的呢？其实，我们学校每天都会换颜色，昨天是粉红色的，谈着谈着，到了校门口，我们走下飞碟，看见今天的学校是蓝色的，天空的颜色。 　　上课铃响了，我们进教室开始读书了。读着读着，下课了，我们冲出教室，坐电梯到操场上，我们学校的操场建在最底层，走进操场就会看见旁边有一个池塘，里面长着荷花，荷叶上还有青蛙在上面呱呱叫，那青蛙是防水的电子青蛙，想不到吧？ 　　在我们校园里你会看见很多小动物，比如：小白兔，小灰狗……它们都是人工饲养的。我们可以和它们玩耍，还可以带食物来喂它们。很有趣吧？ 　　我想象中未来的学校还不错吧？ 未来的学校作文2 　　20xx年的学校可不一般，无聊的我，趴在窗口，望着蓝色的天空，几片白云与天相称，看起来是多么和谐融洽。不知不觉。便产生十几年后的学校。你想知道吗？让我来告诉你。 　　二十年后的学校外表上看上去没有门，但是当你进去，会有红外线扫描人脸，识别学生，会自动开关。这样可以安全的进出学校。 　　那时的教学楼真的很高，还有宿舍，一爬就是6或7楼，非常累，电梯已经是落后的弟弟，教学楼下面会有一叠纸，学校会给人发遥控器，想去几楼，按那个按钮就行。还有就是忘带遥控，可以在纸上写你想去几楼，自动感应去你想去的楼房。在教室里，老师改作业很麻烦，还要备课。其实这些可以让AI去做。没错就是机器人，机器人什么都能干，它给同学们提供帮助，像保安一样在校园里巡逻，新名称“移动监控”如果天气很热，学校有自动伞，这种伞面积很大，学校迅速变成室内大楼房，相反，下雨的时候，又能派上用场。丝毫不影响同学们上课。上课时，教室根据上什么课设置环境，自动变换。让同学们上课状态更加的好，真是太棒了！ 　　从发呆里出来，这原来是想象，但我坚信：中国继续发展，这些都是没问题的。还有我们一代一代的年轻人的努力形成的。“未来的学校”一定可以成为现实。 未来的学校作文3 　　社会不断进步，科学技术不断取得新的成就。随着时代的变迁，人们的需求起来越高，学校的环境也要不断改善，未来的学校将变得更加美丽，设施将会更加完善。 　　未来的学校的教学楼高大而雄伟地直立着，乘坐电梯不到10秒钟就可以直通到楼顶。洁白的外墙，显得格外醒目。未来的学校管理都由机器人管理。校园里的果园也是由一个叫“贝克”的机器人来给果树浇水、捉虫、打药，这里果树生长速度是人工培植速度的五倍多，而且每棵果树旁边都有一个特殊机器，能够给果树冬天加温，夏天防暑输送养料。 　　教学大楼每个教室的每个座位都设置一台新款的电脑，而且桌面就是屏幕。老师备课时，把资料和程序输入电脑，电脑就会用老师的声音代替老师讲课，老师就轻松一些了。课余时间，同学们可以利用电脑上网查阅资料，到图书馆选择喜爱的书刊，也可以利用电子邮件与外国小朋友交流学习方法。同学们来到图书馆犹如置身于知识的海洋中。桌椅可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。教室四角安有摄像机要是谁上课违反纪律，他的“光辉形象”会被摄下来。 　　未来的学校的运动场是采用符合国际认可的塑胶做成的全能运动场，特别保障人身安全。同学们在运动场打篮球，就算跌倒，也不会受重伤。 　　未来的学校还有许多多功能室，有生物室，化学室，物理实验室等等。我坚信，在不久的将来，这样 　　的全能学校一定会被建造出来。学校一定会培养更多的人才，为祖国贡献出一分力量。 未来的学校作文4 　　到了22世纪，科学飞速发展，那时我们的学校也焕然一新。 　　一进学校，八座教学楼笔直的挺立在学校最醒目的地方。走进教室，你立刻会被眼前的景色吸引住。仿佛在梦境中呢！黑板将是一个液晶大屏幕，老师手中不再有粉笔和教鞭，而是和代替了它们。老师用鼠标轻轻一点，一眨眼的工夫，板书就出来了。一排排漂亮的桌椅上有自动监视器，如果有人在考试时作弊或上课有小动作，提示灯立刻亮起，让你好好听讲不要作弊。在每人面前有一台迷你液晶电脑，和作业都输入电脑里，写完了能够随时发送给老师的电脑里，老师用鼠标点一下，机器人就提示老师这道题是对的还是错的。桌子上有许多按钮，其中一个按钮就是一点通，这个按钮的作用有很多！就不一一述说了。 　　未来学校的操场与此刻更是不一样！学校的操场会随着季节的变化而改变。操场上有一台小电脑，上方有花花绿绿的按钮。如果你想踢足球，按一下小足球，操场就变成了足球场；有同学想滑冰，可是小电脑上没有雪的按钮。别着急，自动升降机带你去地下健身房。那里有池、滑冰场、保龄球馆样样俱全。 　　你就应还不明白我们这个现代化的学校的名字吧！它就是慧灵学校！这就是我们未来的高科技学校！ 　　此刻，就让我们努力学习，让梦想成为现实吧！ 未来的学校作文5 　　2100年，我们的学校发生了翻天覆地的变化。 　　在学校大门上，有一个智能扫描屏，别看它不起眼，它可是大家的“安全卫士”。电子屏上面记载着学校师生的个人信息，你只要站在门口，不到三秒钟的时间，校门就会自动打开。可如果电子屏确定你是“陌生人”，即使你把它砸坏，大门也不会打开。 　　走进校园，一排排高大的白杨树像士兵一样，整齐地列队站立。你可别小瞧它们，它们可是通往班级的“时空隧道”，你只要任意选择一棵大树，对它说出你要去的班级，然后闭上眼睛就行了。等你睁开眼睛时，你肯定已经到了。 　　学校里所有的教室都是冬暖夏凉。走进班里，你会发现课桌上有很多电子宠物，有小猫、小狗和小松鼠……你可以任意选择其中的一种。上课时，你如果不认真听讲，它会提醒你专心；当你遇到麻烦时，它会帮助你；如果你有不会做的作业，它还会给你讲解…… 　　叮铃铃，叮铃铃，每当下课铃声响起，你的桌子就会变成一台平板电脑。它会利用课间休息，自动批阅你的作业和试卷，这样一来，老师就不会那么辛苦了！ 　　未来，我们的学校里有无数高科技的发明，即神奇又有趣，快点坐上时光穿梭机，和我一起去参观吧！ 未来的学校作文6 　　在一场奇怪的梦里，我竟然预见了未来的神奇多功能玻璃。 　　梦里是这样的：我在一个完全透明的世界里，这里有一位小女孩，她把我领进了一扇大门，这里有功能齐全的玻璃窗。 　　第一块，这块玻璃和别的玻璃一样，小女孩说：“这可不一样，它可以白天吸收太阳能，晚上，它可以为人们照明。还有它还可以调节温度，如果天气冷，它就自动散发源源不断的热量。热的时候，它会散出比空调还清凉舒适温度。它还会空气转换，它有微型感应器，一感动二氧化碳的浓度急剧上升，窗子的密度就会变得粗糙了，可以使空气流通。” 　　第二块，名叫防盗玻璃，它暗藏玄机，看上去很坚硬，它具有识别好人坏人的功能。如果是坏人，玻璃立刻变软，把坏人弹出去，好人进去，门会自动打开。 　　第三个，玻璃伞，这种伞采用质的轻盈，白天吸出太阳能，晚上按一下亮的按钮，头顶就变得五彩缤纷。如果你害怕，按一下音乐，就会传来悦耳的音乐，这样，你就不再害怕黑暗了。 　　走的时候，我对小女孩说：“谢谢你，你让我看了那么多奇形怪状的玻璃。”小女孩没在说什么，慢慢的消失了。 　　早上起来，我才发现这是一场有意思的梦，以后，我要向着阿。菲尔斯曼的名言：“在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。”而努力的。 未来的学校作文7 　　我相信，同学们一定非常向往未来，未来的学校是什么样子的呢？我们可以展开思维的翅膀，大胆去想象。如果有时间，不妨听听我脑子里未来的学校吧！ 　　2648年的一天，一个孩子正要去上学，他大声说：“今天我穿运动服！”一个机器人走来，帮他穿上，他戴上智能眼镜，就走出了门，书包自动跟在身后。 　　到了学校，进了班级，坐到了一张椅子上，上课了，机器人教师走进来，讲桌上的教具自动升了上来，铁窗帘一下子降了下去，整个教室都变成了星星的世界（三百六十度无死角投影）。“同学们，请拿出星图。”星图自动从书包中飞出，落到桌子上，随后，开始上课。 　　下课了，同学们走出教室，走到了电梯上。电梯自动下降，它可以按同学们的语言明白他们要去几楼。下一节课是体育课，在一楼有着许多浮板，他们一上了浮板，一侧身，浮板就向他们身体倾斜的方向飞去。到了地方，同学们下了“车”，体育老师说：“今天练足球。”从地上升起一个个铁制路障，同学们排着队，走近一个玻璃箱，原来它是自动足球机，大家都拿起自动弹出的球，踢了起来。 　　放学了，同学们排队站好，一个个从粒子转移机里回到了家……这样的学校，大家期待吗？那就等着自己的后代上这样的学校吧！ 未来的学校作文8 　　夜渐渐深了，我进入了甜蜜的梦乡。 　　我来到22世纪的一所学校，一到那儿，我就闻到了一股清香，原来这股清香是学校发出的，我很好奇，于是走那里，看到一个机器人保安，他问我：“您要进来吗？” 　　“是的，我要进去参观参观。”我走进学校，就看见一偌大的花园。那股香味就是从那里散发出来的，我很怪，现在正值隆冬，园里的桃花、梨花、杏花……这些别的季节才有的植物为什么还在开放呢？里面的机器人导游告诉我：“这些植物都养在光学材料制成的大棚里，每个大棚里都有温度调节机。只不过您看不见而已。”我心想：未来的科技这么先进，连校园里都能看到百花盛开，真是太美了。 　　我继续向前走，便看到太阳能教室。走进教室，看到学生们都没有背书包，我很奇怪，就问：“你们的书包呢？”一个学生说：“书包现在都用不着了，课本和作业都在学校的电脑里呢！”哦！原来未来的学生都是在电脑上上课的呀。 　　“为什么学生们都到不同的房间里去听课呀？”我问学校的管理员老师。她告诉我：“每个学生进去以后，虽然课表都是一样的，但是学生们的老师是不一样的，学生们可以通过电脑来选择老师。每个房间里，还有一个计时器，一上课它就启动，每过一节课他就会启动护眼模式和放松模式，这样学生们的眼睛就会得到合理的保护。 　　这就是我梦寐以求的学校，希望在不久之后的将来，我能够创造出这种学校。 未来的学校作文9 　　我常常想，未来的学校会是怎么样的呢？ 　　有一天，我来到了一所占地面积一百亩的未来学校。学校的大门外依然写着“直埠镇中心小学”但校园的面目已经焕然一新了。学校大门换成了智能形的大门，只有这所学校的学生和贵宾才能够进入。走进学校大门，映入眼帘的是绿茵茵的草坪和一棵棵茁壮成长的大树，再走进去是一个圆形的水池，池中有喷泉，还塑造着几座英雄的石像，告诉同学们一定要像他们一样热爱祖国，为国争光。再过去便是教学楼，教学楼已经经过改建，现在一幢奶白色的教学楼展现在我的眼前，这是经过国际知名设计师设计的。教学楼内，同学们不再用书上课了，取而代之的是一台台电脑，这样一来教师上课就容易多了，不仅可以节省很多木材，保护树木，还可以使学生更清楚地了解课文，而且学校实施了九年教育制度，同学们可以在这儿多生活九年。 　　经过教学楼便是图书馆了，这里的图书馆有两层，有三千多万册的藏书，同学们学习之余，还可以到这儿来看书，增加课外知识。图书馆内还设有桌子和椅子。同学们可以轻松看书。 　　图书馆后面是学生宿舍和教师宿舍，再过去就是室内操场。室内操场不论是刮风还是下雨，同学们都可以在里面锻炼身体，也许这儿还能培养出几个世界冠军。 　　最后就是花园和农业基地。花园里有许多植物，其中还有一个展览馆，展出蝴蝶和许多生物标本。还有一个湖，湖里养着许多的珍禽，湖上还有一架白色的桥，景色真是美极了。农业基地里种了许多菜，这些都是同学们自己种的，这样不仅可以使学生们学会一些本领，还可以让大家更清楚种菜的经过，也可以吃上健康蔬菜。 　　未来的学校，真好。 未来的学校作文10 　　十年后，我又回到了我的母校——文化路三小。我发现门口多了一台面部识别器，一个小学生走到大屏幕前，微微一笑，大门就打开了，我也试着走到大屏幕前，微微一笑，大门打开了，我走进校园。 　　刚走进校园，我发现门口那座雕像没有了，变成了五星红旗的雕塑。刚好是大课间时间，音乐响起，同学们纷纷跑到主席台前，参加升旗仪式。我走进教室，发现沉重的书包不见了，一本本电子书呈现在我的眼前，打开一看，里面所有的教科书都有，饮水机都变成了自动的，只要一按按钮，都能自动传运到需要的同学面前。 　　我又来到别一栋教学楼，发现有一座电梯，进去一看，按钮上显示有各种特色教室，随手一按就到了教室门口。 　　外面的升旗仪式结束了，为了不影响同学们上课，我恋恋不舍地离开了教室。 未来的学校作文11 　　你知道未来的校园是什么样的吗？如果不知道，那就来看看吧！ 　　首先，进入大门，你会看到许许多多的树，有榆树、有槐树、有桑树、有梧桐树……这些树可神奇了，一天散发的氧气够许多人用，因为他们是由高科技机器人研究发明的。因此，在未来根本不用再为氧气不足而背着沉重的氧气罐而烦恼。如果你仔细观察，准会奇怪的问：“怎么没有操场呢？”你不用担心，为了节省我校的占地面积，我们把操场设在地下了。下课后，老师会给你一个摇控器，上面有“操场”“教室”两个操作键。如果你在教室里，只要你轻轻地按一下“操场”键，就能在瞬间到达操场。进入操场后，你会看见操场四周都装着一个个的发光板，发光板互相映照着，能发出光，因此操场里面亮堂堂的。地下操场不光有发光板，还有通风换气装置，能让同学们每时每刻都呼吸到新鲜的空气。所以，地下操场一点也不会影响学生运动、游戏。进入教室，你可以看到能随着同学们的需要而变换颜色的墙。下课了墙变成发绿色，可以解除学生在课堂上的大脑疲劳，让大脑得到休息；上课了，墙又变成了蓝色，可以把有紧张情绪的学生的情绪缓解。如果教室光线暗，墙又会从蓝色变色白色，教室里就亮堂堂的了。在教室的正前方，有一个不大不小的屏幕，那就是我们的黑板。老师可以通过语言把内容输进去，屏幕就把内容显示了出来，只要按一下“消除”键，字迹但马上会消失，再也不会有粉笔灰的污染了。在课桌的旁边，有一个自动报告器，如果你考试作弊，它就自动报告给老师。因此，在未来，学生们根本没有作弊的机会。同学们，让我们刻苦钻研吧！相信不久，我的想像就会变成现实的。 未来的学校作文12 　　那天晚上，我正津津有味地看着书，我迷迷糊糊地就进了一个隧道，然后就什么也不知道了…… 　　“呼~”我从天上掉了下去，我心想：完了，要死了。但降落时毫发无伤，我定睛一看，这不是我的学校吗？正在我纳闷之时，一辆豪华轿车开到我面前，里面下来一个很高级的机器人，它对我说：“现在是20xx年，你好，请问你来本校有何贵干？”我从容的回答一句：“来参观参观。”“那请吧！”说着，我进了那辆轿车，嗬！真气派，还有自动功能，都没人开，就自动走。眨眼间，我们到了学校的食堂（之前的名称），机器人对我做了自我介绍，它叫小u，只见他兴致勃勃的对我说：“这边是餐饮区，学生只要用人脸扫描仪，2秒自动查出余额，并点餐，这里的饭菜经济实惠，好吃不贵，而且有从人脸扫描中得出该学生缺乏哪些营养物质，推出针对他的营养套餐。” 　　我惊讶的说：“这么高级！那你带我参观一下教室吧。”紧接着，我们来到了教室，那里的桌椅是呈蓝灰6边型状，科技感十足。我仔细地听着小u给我介绍：“桌椅全部采用纳米纤维，上课变硬方便写字，下课变软，同学们可以在上面跳，而且电子屏代替了黑板，老师只需动动手指，就可以画出图形；另外每个课桌上有警报器，有学生不认真听讲或作弊现象，警报立刻响起，但只有老师戴的特殊耳机才能听见。” 　　小u利用空间传送功能，带我去操场，我从天掉了下去，但是一双大手抓住了我，小u笑着说：“嘻嘻嘻，操场哥哥不会使人受伤的，他也是……话没说完我老妈就把我从睡梦中叫醒了·，我倒是愣了半天。 　　原来是场梦，但不久后经过科学家的`努力就会实现吧。 未来的学校作文13 　　未来会是什么样的？你不知道，我自然也不知道。我们无法预测未来，但我们能想象未来。未来可能美好，可能邪恶。作为小学生我最关注的还是学校呀！我理想中的学校又会是什么样子的呢？哈哈，肯定是高大上的。 　　我理想中的学校建在哪呢？地上？不，太普通了，天上？不，我恐高，在悬崖边？你不害怕吗，太危险了。在海里？可以，高大上又趣就这么愉快的决定了，嘻嘻。 　　建设地点决定了，那么外表是什么样的呢？一个学校的外表特别重要，一定要男女通用，有学校里拥有的美丽的书香气。那就建成大树吧！树上有很多藤条伸学校的各个地方，就是学校里的场地。同学们可以爬过去，可以滑过去，走过去。然后就是操场了，从表面看只是叶子但你踩到哪就会出现花朵我称之为“花儿朵朵开”。 　　一个学校里最重要的核心当然还是老师呀！在我的学校里老师不是人类，而是生活在深海的美人鱼！（在未来人们通过仔细研究发现了美人鱼，而且并保证不伤害他们。之后才知道美人鱼博学多才、才华横溢就让她们当了老师）。 　　学校里么有课桌椅，好吧这是必须的。但是呢在海底上课比在陆地上可有趣得多，因为水有浮力，在未来海底也是有浮力的。所以课桌椅都是飘着的，谁上课睡觉，做小动作，说话，可以召唤小鱼挠他痒痒还不能笑，要不就会被老师严惩，最后后果你自己想吧，我不管。 　　最后有请我们威风凛凛的校长大人——龙王登场！他是一个极其伟大的龙，帮助过人类和鱼类，他建过无数个慈善基地。对同学们也十分关心，如我们吃的好吗？穿的好吗？睡得好吗？等等。 　　未来，我期待着，期待着未来学校的真实模样，期待着中国未来的美好。 未来的学校作文14 　　我坐着时光机器来到了我们未来的学校。 　　啊！我真不敢相信自己的眼睛，以前那矮小的教学楼变成了二十几层的“高楼大厦”，每个班有一层楼，一层楼有是个教室：音乐室、体育室、美术室、科学实验室、语音室、舞蹈室、娱乐室等等。 　　最奇异的是英语室，“doremifasuo?”上课了，我们快速走进教室，安静地坐在位置上，这时，整个教室变成了淡淡的蓝色，墙壁上还散发出淡淡的香味，令人感到心旷神怡。老师来了，和同学们互相问候之后，老师打开电脑，啊！有人从老师的电脑里走出来，不，他们不是真的人，是一个个机器人，他们都长得像外国人，他们会说话，它们专门帮助学习有困难的学生，每个学生的发音都逃不过他们的耳朵，谁发错了，他们就会主动帮你纠错。如果你有问题，只要你举手，他们就会立即出现在你眼前，对于你的问题，他们无所不知。 　　下课了，我来到了宽阔的操场，共有三个大的操场，一操场是游戏的地方，二操场是做操的地方，三操场是球场，球场分三层：平地上这层是足球场；地下一层是篮球场；地下二层是乒乓和羽毛球场；每个球场的旁边都有一个舒适的休息室，打球累了，可以到里面休息，如果饿了，机器服务员还会给你送上点心和饮料，啊，真是太妙了！ 　　“叮铃铃”闹钟吵醒了美梦。虽然现在只是个梦，但是我会为我的梦想而努力学习，长大后，靠我个人的力量投资建设这样的学校，让我们的子孙后代享用。 未来的学校作文15 　　到了21世纪50年代，科技在飞速发展，科学家不断努力，那时候学校也会焕然一新，如同仙境。 　　一般未来是一个信息化的时代，我们平时不用天天去上学，而是每周去学校二天，每当上课时，同学们来到电脑前在网上找自己学校的网站，老师把所有讲课的内容输入到电脑上，我们通过耳麦向老师问不会的问题老师也可以向同学提问，老师可以通过摄像头，看见同学们的一举一动。只要按一下按钮，表现好的同学在电脑上会出现一朵小红花，表现不好的同学，就会得到一个正方形的警告牌。 　　要是学校参加考试或者一些小型活动，就可以坐着会飞的校车，来到学校的校园里，一个美丽的大花园，开满了鲜花，小鸟在茂密的树丛里唱着欢快的歌。 　　课间还可以在树林里做游戏，春天在树林里采摘野花，夏天在树林里的公园里嘻戏，森林城堡，魔幻森林，童话王国等景点等待着我们。秋天可以采蘑菇，但要注意有蛇、黄鼠狼的出现，冬天在林海雪原里，体育老师教我们滑雪。 　　考试时，我们坐在电脑前，不用笔答卷，只要敲击键盘，试卷打完后，按确认件，老师很快把试卷批完了，只需几分钟，成绩就出来了。 　　音乐课上，同学们在教室，通过网络可以和你的偶像明星互动，全国的电视台都能转播画面，我们和偶像歌星在电视屏幕上就是同台演出了，我们都是小明星了。 　　未来的学校真好呀，希望以后这样丰富多彩、美丽如画的学校早日落成。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的未来的学校作文，欢迎大家分享。 未来的学校作文1 　　我坐上时空穿梭机，来到2210年的一所学校。 　　要想进入这所学校，必须经过3个环节。首先是指纹扫描门。有个灰色的小长方体，长5厘米，宽3厘米，有蓝色的屏幕，指纹一放，就通过了第1环节，可指纹容易被复制，这个时候得看第2环节——人脸识别，脸离屏幕10厘米即可。可如果有人拿你的照片呢？终极环节搞定一切！最后一环节是“刷眼”，每个人的眼睛上都有虹膜，虹膜像指纹一样，是独一无二的，但难以复制，眼睛离屏幕13厘米即可。所有环节通过后，才会告诉你可不可以进去。 　　如果你踏进学校，便会看见许多“千里眼”和“顺风耳”。学校大门右边就是监控，360度无死角，学校上上下下的事儿都能看到、听到，你的一举一动它都知道，哪怕你扔个垃圾。监控室的电脑配备了无线耳机，一戴上连声音都能听见了，60分贝不伤耳。 　　最后是教室。学生的书桌上有一块智能触摸屏，老师的讲台上也有。做练习题时，老师点击“发送”，屏幕上就出现了题目，学生只要用触屏笔作答就可以了。书桌左边有一个红色按钮，一按，暖气就从书桌里出来了；右边还有个绿色按钮，再一按，冷冰冰的，如空调一般。 　　未来的学校真好！ 未来的学校作文2 　　今天晚上，我独自在家看书。突然窗外划过一道流星，一道白色的光束裹着我穿越时空，来到了美丽而神奇的未来世界。我昏了过去。 　　当我醒来时，我正躺在一块多彩的草地上。我揉了揉眼睛，发现我来到了母校的门口。强烈的好奇心使我想要进去看看。顺着花园似的林荫路，走进了多功能的教学楼。 　　教学楼的门是特制的，不需要门卫，就能自动识别进出人的身份、动机。如果是坏人，不等他靠近大门就会自动报警，立刻把他送进公安局。进了教学楼，我不由得张大了嘴：教学楼有十层，分别是“语文系第一层、数学系第二层、英语系第三层、体育系第四层……”你想到哪学就到哪学。我来到语文系，看见四（四）班的学生正在上一节生动的语文课“记金华的双龙洞”。只见教室四面的电子墙上，随着老师的讲解不停的变换着双龙洞的景色。更让我惊奇的是：学生上学再不背那沉重的书包了，取而代之的是小小的优盘。别看它小，它的容量可足以装下二十个书架装的各类书籍的内容。它还能让你随时随地的在游戏中学习知识呢。 　　未来的学校，你喜欢吗？ 未来的学校作文3 　　叮铃铃，叮铃铃！上课了。 　　我一进学校大门乘电梯到了我的教室，教室的桌子上有许多按钮，比如红色的电脑按钮，绿色的是逃生按钮，蓝色的是启动灭火装置的按钮。 　　下课了，太好啦！夏天，我们在游泳池里游泳，冬天，我们在游泳池上滑冰。真是好玩得不能再好玩啦！还有课间十分钟游戏区，里面有很多很多好玩的东西，比如过山车，滑梯，旋转木马还有很多很多。 　　学校里面还有一栋先进的科技楼，第一层是微机室，同学们可以在里面搜集资料或看一些和学习有关的视频。第二层是实验室，实验室里面有很多实验器材，可以做出不同的实验结果，每次实验都必须消耗很大的精力和材料。第三层是历史室，历史室里面有时空穿越器，时空穿越器能穿越时空，去到未来，回到过去。 　　叮铃铃，叮铃铃！现在已经11：50了，该下学了。未来学校很不错吧！如果你也觉得未来学校不错的话，那就让我们赶快动起自己的双手名曲创造属于我们自己的未来学校吧！ 未来的学校作文4 　　今天，妈妈报名让我到未来的学校去体验一天。 　　我先乘坐保安借给我的“跑跑卡丁车”到达学校，我来到大门前，听到：你不是我们学校的学生，出去！”后来，保安把一张卡放到大门那里，大门才开。突然，一只手把我放到了一个座位上。我想去看课表，同桌小未来拉住我，按了一个按纽，真不可思议，课表竟飞到了我的桌子上，我一看：第一节课是历史课。老师说：“今天的历史课我们坐时空飞船去探索宋朝。”于是，我们坐上时空倒流机，到了宋朝，我见到了岳飞、宋高宗等人。不知不觉，离下课只有三分钟了我们立刻跳上时空倒流机，回到了学校。后来，我们还上了音乐、美术等课。 　　到中午了，我本以为去食堂吃饭，于是出去排队，小未来又拉住了我，按了一个按纽，“菜单拦”显示了出来，小未来让我点菜。我一看，呀！山珍海味无所不全，我点了很多菜，美美地享用了午餐。 　　下午数学课时小聪明在想昨天看的动画片，被心理想法器看出来了，这时，自动手臂把小聪明提起来批评了一顿。 　　今天，我很高兴。 未来的学校作文5 　　想象的未来的学校，当然比此刻的房子好多了。未来的房子不用电，十分实用、耐用。 　　未来的房子门口能明白那个是教师，那个是学生，如果是，门就会自动打开，如果不是门就会锁上。还有，进学校食堂时，说出你想要的东西，过了一会儿，东西就会出此刻你的面前。你吃饱了，机械手就会来收拾。当你吃饱了要回寝室睡觉，机械手就会给你盖好被子。你睡好了，机械手就会拿出来为我们遮太阳，到了教室，上课的时候，如果你写字趴着写，椅子就会提醒你，叫你坐端正，如果你上课不认真听，椅子也会提醒你。就连你看外面，椅子也会提醒你，如果你的东西掉了，桌子就会帮你给捡起来，不让你分心。如果我们要上电脑课，这个教室就会变成电脑教室，电脑也会出来。这个学校的操场十分大，也有器材。 　　这个未来的学校可真好啊！我们期盼着。 未来的学校作文6 　　晚上，我在想：未来的学校是怎样的呢？想着想着，我就进入了梦乡。一转眼，我就来到了三十九世纪，你们想知道未来的学校是什么样的吗？我给你们讲一讲吧！ 　　早上，我来到学校门口的时候，看见了一台指纹机。我把左手的食指放了进去，不一会儿，指纹机说道：“学生证，请进。”这时，妈妈会收到一个短信，上面写道：您的孩子刘景琦，10月1日，已安全来到学校。 　　我走进校园，看见了一栋20层的楼房。我来到楼梯口，楼梯不是楼梯了，而是时空穿越门，只要对这个门说你要去哪里，那个门就会把你送到哪里。 　　我来到教室里，找到了我的座位。呀！座位怎么那么短呢？我正要找老师换的时候，它忽然按我的身高调整好了。我看见桌子上有一台电脑，只要老师一走，电脑就会关上。要做作业的话，在电脑上做就行了，再也不用背书包了。 　　叮铃铃，下课了。我和几个小伙伴来到地下一层，里面有碰碰车、转转杯等等，我和小伙伴玩得可开心了！ 　　我在里面玩得正开心的时候，闹钟突然响了起来，我被惊醒了。醒来我还在想：未来的学校会变身的，真的！ 未来的学校作文7 　　在28世纪，泾川已改名了，名叫川市，城市的范围大大地扩展了，跟许多年前的北京市的范围相差无几，川市的建筑也大大改进，科技更是不用说了。 　　泾川原来有名的东街小学也大大地改进了。楼房的缝隙都用万能胶水给牢牢地粘到了一起，不管多少个人一起跳，楼都不会塌。踏进学校的大门，便会有一台机器出现在你的面前，按下你所在班级的键，你的脚下便会出现电梯，直接把你送到班中，可方便了。而且考试时，会自动出现一个隔板，将你和别人分开，笔和任何考试时需要的文具都会提供的。就连洗手间也大有改变。每间教室都有两个套间，进去一看，里面的面积可大了，足足可以呆二十多人呢。而且这些设备都是全自动的。原来打扫教室卫生都是人工的，可现在就大不一样了，每个教室都有一两个全自动的吸尘器，无论什么时候都可以打扫卫生。原来的早操也取消了，因为现在学校给每个人都提供了一台跑步机，想跑多长都是可以实现的。 　　泾川的变化真是令人感到惊讶呀！这些改进，不知给人们带来了多少方便，也节省了人们的许多时间。未来的学校真让人向往！ 未来的学校作文8 　　一转眼就到了22世纪，在22世纪的学校比现在的学校先进多了呢！就让我为大家来介绍一下未来的学校吧！ 　　未来的学校里没有楼梯，只有一根大柱子，你们会想：这些大柱子是电梯啊！顺着电梯上去就是“云朵教学楼”了。这种教学楼有3个按钮，颜色分别是“黄、蓝、白”，按一下黄色按钮，“云朵教学楼”就会变成大型操场；按一下蓝色按钮，“云朵教学楼”就会变成电脑房；按一下白色按钮，“云朵教学楼”就可以随身带。 　　上课了，我们等了好久都不见老师来，原来老师是电脑啊！只听到“老师”说：“请同学们把昨天晚上的作业交上来。”同学们陆续把作业交到了入口处，只见一位同学垂头丧气地从出口处拿回了作业本，看来他作业不合格呀！ 　　下课了，同学们会在云朵池里玩小云朵，会在音乐楼里唱歌…… 　　嘻嘻！未来的学校好玩吗？先进吗？下次我再为大家一一介绍吧！ 未来的学校作文9 　　一次晚上，我梦见了未来的学校。首先走进校园，教室里是有绿油油的树围成园型的教室。我走进教室老师不是用粉笔，而是用微型电脑将教学内容传到学生的显示屏上。学生们也不用将作业写在纸上了，而是进入作业系统做作业就行。作业写好后会自动交到老师那里。 　　我希望未来的学校有一个非常大的游泳池，这样我们在学校就可以上游泳课。我们的桌椅可以按身高进行调控，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，让你及时纠正。当教室不干净时，机器人会来打扫，不用值日生打扫。未来的学校是无限美好的。让我们为这一天的早日到来而努力学习吧！ 　　我想像中未来的学校是这个样子的：我们学生可以飞，学校的教学楼和花草树木还有，操场都是建在天空上面的。前面的大门用我们学生的指纹，来打开的。如果进正确才能进去。一进去就有隐形的楼梯隐形的地面。教室里的灯可以用声音来点明，黑板随手一挥就打开了。这就是我想象的中未来的学校。你们喜欢吗？ 未来的学校作文10 　　现在是20xx年，我和同学们一起回去看望我们的母校。 　　啊！我们一来到学校的校门口，我们看见没有门卫，校门也没锁上，我们推了一下，啊？怎么进去不了，难道今天放假吗？噢！原来上面有一个人物监视器，这个人物监视器的特点是要拿本校学生证给它验证一下才可以进去。忽然，老校长老态龙钟的走向我们这里来，看了我们一下说：“你们就是20年前的九年级16班的同学吧？”我们说：“老校长您的记性还是那么好，不错，我们就是。 老校长连忙来给我们开门。啊！我们一进去，被眼前的事物惊呆了！百花齐放，引了蜜蜂，蜜蜂一边采蜜，一边唱歌，蝴蝶也在翩翩起舞，景色好极了，比我们读书的时候好几倍呢！老校长带我们到处参观，我们想去我们以前的教室，怎么没有楼梯啊？校长把遥控器的一个红色按扭按一下，楼梯就出来了，校长说这是隐形楼梯，我们边上去了，顺便参观了一下，哇！里面全是隐形桌子、隐形椅子。里面还有用电脑上课呢！环境可好了！我相信以后会更好。 　　只要人类不要破坏环境，人类环境会给好的。 未来的学校作文11 　　光阴似箭，日月如梭，一转眼，就到了二零三八年，我成了逍林镇中心小学的校长，这所小学是我亲自设计的，我带你们去看看吧！ 　　走进大门有一座宝塔型的三层花坛，花坛中菊花是朵朵奇妙、千姿百态，使人目不暇接。有的花瓣如同伸出无数小手的千手观音，有的花瓣张而弯如海底捞月，有的象螃蟹那样张牙舞爪，还有的像紫绣球……最忍人喜爱的还是羞羞答答，片片细长的花瓣一齐下垂，真像个做错事的小姑娘那样低着头。 　　操场是用棉花糖做的，如果你全力一跳，说不定会被弹到天上。 　　我最满意的是四季教学楼，春天的教学楼是柳条做的，教室里，明媚的春光洒在身上，烂漫的春花，唧唧喳喳的小鸟，透露着春的灵秀。 　　夏天的教学楼是冰淇淋做的.，当你热的时，渴时随便咬一口墙壁就行了。墙壁一会儿就会恢复了，奇怪吧！ 　　冬天的教室是雪做的，走进教室天花板马上下起了鹅毛大雪。 未来的学校作文12 　　2100年，我们的学校发生了翻天覆地的变化。 　　在学校大门上，有一个智能扫描屏，别看它不起眼，它可是大家的“安全卫士”。电子屏上面记载着学校师生的个人信息，你只要站在门口，不到三秒钟的时间，校门就会自动打开。可如果电子屏确定你是“陌生人”，即使你把它砸坏，大门也不会打开。 　　走进校园，一排排高大的白杨树像士兵一样，整齐地列队站立。你可别小瞧它们，它们可是通往班级的“时空隧道”，你只要任意选择一棵大树，对它说出你要去的班级，然后闭上眼睛就行了。等你睁开眼睛时，你肯定已经到了。 　　学校里所有的教室都是冬暖夏凉。走进班里，你会发现课桌上有很多电子宠物，有小猫、小狗和小松鼠……你可以任意选择其中的一种。上课时，你如果不认真听讲，它会提醒你专心；当你遇到麻烦时，它会帮助你；如果你有不会做的作业，它还会给你讲解…… 　　叮铃铃，叮铃铃，每当下课铃声响起，你的桌子就会变成一台平板电脑。它会利用课间休息，自动批阅你的作业和试卷，这样一来，老师就不会那么辛苦了！ 　　未来，我们的学校里有无数高科技的发明，即神奇又有趣，快点坐上时光穿梭机，和我一起去参观吧！ 未来的学校作文13 　　你见过未来的学校吗？对，肯定没见过。那就让我们乘着时光机，一起去看看未来的学校吧！ 　　每天早晨，孩子们都乘着汽车来到学校。学校门口有个“人脸识别器”，它可以记录孩子每天几点到校离校，并发送给孩子家长。在未来的学校里，你不必担心每天要爬很长的楼梯，因为学校门口停着成千上万辆飞行器，它会把你安全地送到教室门口。 　　推开教室门，教室里空荡荡的。黑板桌椅都不见踪影，等大家陆陆续续来到教室里，墙壁发出了声音：“Hello，欢迎大家来到教室。”黑板、桌椅都慢慢呈现出来，原来黑板是个电子屏，上课时老师不用拿着书来上课，黑板会自动呈现出电子课本。在课上，老师需要用笔写字吗？No，No，No，黑板会自动呈现出来老师心里想的。而桌椅上会自动摆放下节课的书本。在课上，如果有人要打瞌睡，桌子会发出警报声，还会给他们的爸爸妈妈发消息，让孩子晚上早些睡。 　　学校里不仅有学习的地方，还有玩的地方。 　　操场上有许多帐篷，下雨时，帐篷会变大，把操场笼罩起来，下雨天，大家也能在操场上玩个痛快。 　　“小懒虫，快起床……”啊！原来这是一场梦呀！我相信，通过我的刻苦努力，未来一定会变成现实。 未来的学校作文14 　　现在已经是20年后了，我非常怀念自己的母校。现在就由我来和你一起去瞧一瞧吧！ 　　来到了学校门口，咦，往常一向垃圾满地的地，怎会变得一尘成不染了呢？原来地下装了一个专门把垃圾吸进去的机器，怪不得学校这么干净。 　　来到学校后面一看，咦，怎么宽阔的操场不见了呢？原来操场被“搬”进了地下室。来到操场上，现在的操场有了根多场地，有足球场、排球场、运动场、篮球场等等，可以让学生有根多的课外活动空间。 　　来到了教室里，教室里的每一台课桌上到有一台漂亮的电脑，让学生能够更好的学习到更多知识。 　　中午休息时，你可以去图书馆里看书，图书馆里的书非常多，让人数也数不清，这些书都是由机器人来管理的，假如你想看童话故事，你可以到童话栏去找，因为这些书早已被机器人分好类了，这样，可以让学生跟方便找书。 　　未来的学校是多么的先进呀！ 未来的学校作文15 　　我们未来的学校，是一所智能化的国际一流学校，建设在太空里。 　　大门口有两个机器人，它们负责卫生，还检查同学们哪些人带校牌、红领巾，哪些人没带。走进大门，就看见几个机器人在扫地，只要你一走近它们，它们就会热情的跟你打招呼：“小朋友，你好！”坐上电梯，来到宽阔的广场，那里有小朋友们最爱玩的体育用品，只要你说出体育用品的名称，电脑就会自动送到你手里。 　　一楼是一年级，二楼是二年级……从一楼到七楼都有微型光速电梯，这种电梯先问你到哪层楼，然后输入密码，最后问你有几个人，只有这样，才能进入班级。 　　每个同学都有一个微型调温器。如果冷了，可以按一下“取热器”，如果热了，按一下“制冷键”它就会让你的身体感到凉爽。 　　每个同学都有一个名叫“收缩书包”的新型书包。如果书太多装不进去，就可以按一下“伸键”书包就会扩大；如果你的书装好了，按一下“缩键”书包就会缩小，再按一下“减轻键”背着就会很轻松。要想打开书包，必须输入密码，书包才会打开。 　　我想：随着科学技术的进步，我的愿望在不久的将来就会实现 ！

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的未来的学校作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 未来的学校作文1 　　22世纪，科技在飞速地发展，就连我们小学也处处流露出科技发达的美好。 　　在校园的门前，竖着一个机器人模样的东西，每一个学生都必须通过它的检查才能进入。原来它是一台智能检测机，对进入学校的每一个人进行自动识别，检测。发现一些有嫌疑的人，马上启动报警系统，带回警察局。 　　走进校园，一栏一栏的宣传板不再用粉笔单调地记录着学校的新闻。而是利用太阳能启动宣传板后面的太阳能启动核心，一有阳光，宣传板就像抽纸巾一样，一个个地从里面跳出来，使我们看到不同的校园新闻。即使是下雨天，也不用担心，宣传板会利用自动能量，继续运作。 　　终于来到我的班级，只见里面每一个位置上都有一台读书笔记机，它长的很像电脑，但功能却刚刚与电脑相反。它里面没有任何游戏，它只会把老师上课所讲的内容重点自动归类，分析，让学生们上课更加轻松，有趣。而且，这种读书笔录机它会识别主人，必须要主人才可以拿起来，其他人即使再大力也拉不动它。 　　另外，如果你感觉学习累了，对学习没有兴趣或是烦厌了的时候，你可以服下“学习丹”，这种“学习丹”可以使你活力充沛，把烦恼抛到九霄云外，还令我们对学习充满兴趣，让大家学习不再困难，不再觉得单调乏味。 　　虽然，这只是我的幻想，但是我相信在不久的将来，这个幻想一定会在我们中华儿女的努力奋斗中，成为现实！ 未来的学校作文2 　　昨天，我做了一个奇怪的梦，梦见了未来的学校。 　　那是一个外形象火箭，四周是玻璃的奇特建筑，它不但能矗立在地面上，而且还能够自由地飞翔。早晨，我背着书包去上学，一走到学校门口就看见几个帅气的机器人警察正在门口站岗呢！走进校门，有几个机器人老师正在迎接同学，我连忙上前跟他们打招呼、聊天、请教问题。无论我提出什么样的问题，让我意想不到的是他们都能对答如流。那些机器人老师们不仅能教我们语文、数学、英语，还可以教我们音乐、美术、体育呢！ 　　学校的正中央有一个星形大花园，花园里种满了各种五颜六色的奇异花朵，漂亮极了！此时有几个机器人园丁，他们穿着统一的银色制服，正在弯着腰给它们修剪枝叶呢！这些花朵含有一种特殊物质，无论春、夏、秋、冬，一年四季都不会枯萎，并且艳丽无比、香气袭人。 　　我们的教室不仅宽敞明亮、造型奇特，而且课桌上安上了智能芯片，只要我们把不会的问题写到课桌上，按下按钮，它就可以在五秒钟之内给出正确答案来。对了，它还能给我们朗读课文呢！就连我们的板凳也是智能型的，人只要一坐上去，它就可以自动根据每个人的身材特点将板凳调节至最佳位置。 　　忘记告诉你们了，我的学校还有一个高端的科技实验室呢！ 　　这虽然只是我的一个梦想，但只要我努力学习，就一定会实现它！ 未来的学校作文3 　　现在，我们的科技已经很发达了，几年之后，我们将会研究出更多的发明，科技会更加的先进，许多年后的未来，我们的科技一定会更加的发达，也一定会有跟现在完全不一样的生活，不管以后我们的生活有多少先进，我就想知道我们未来的学校是怎么样的。 　　首先我们学校的大门边就是保安叔叔的值班室，未来的学校大门一旦到了开门的时间，大门将会自动打开，不需要保安叔叔那么早来开学校的大门。还有我们学校的喷泉，全部都是纯净水，喷泉喷出的水的种类也很多，我们都来不及看，尤其是雨后的阳光下，喷泉会喷出许多美丽的彩虹，水池里面还有许许多多的美丽的小金鱼在游来游去。操场上、塑胶跑道旁边都种植了许多树木，在跑道上跑步、在操场上跳绳、踢球的同学都可以呼吸到新鲜的空气。操场旁边的地方，有许许多多的运动器材，许多人在清晨可以来做晨练或者在旁边打太极拳。我们的主席台变得十分美丽，差不多就像变成了一个小型的天安门，也变得十分壮观，十分雄伟。未来的学校也解决了许多麻烦，比如在黑板上写字要吃好多粉笔灰，那时发明了黑板笔，黑板笔就可以让我们在黑板上写字如同在纸上写字一样方便，而且大家都不会吃粉笔灰。未来的学校还有很多很多的变化…… 　　我们未来的学校一定会变得非常得美丽，也一定会如我们想象得那么漂亮，也一定会非常非常得先进。 未来的学校作文4 　　2100年，我们的学校发生了翻天覆地的变化。 　　在学校大门上，有一个智能扫描屏，别看它不起眼，它可是大家的“安全卫士”。电子屏上面记载着学校师生的个人信息，你只要站在门口，不到三秒钟的时间，校门就会自动打开。可如果电子屏确定你是“陌生人”，即使你把它砸坏，大门也不会打开。 　　走进校园，一排排高大的白杨树像士兵一样，整齐地列队站立。你可别小瞧它们，它们可是通往班级的“时空隧道”，你只要任意选择一棵大树，对它说出你要去的班级，然后闭上眼睛就行了。等你睁开眼睛时，你肯定已经到了。 　　学校里所有的教室都是冬暖夏凉。走进班里，你会发现课桌上有很多电子宠物，有小猫、小狗和小松鼠……你可以任意选择其中的一种。上课时，你如果不认真听讲，它会提醒你专心；当你遇到麻烦时，它会帮助你；如果你有不会做的作业，它还会给你讲解…… 　　叮铃铃，叮铃铃，每当下课铃声响起，你的桌子就会变成一台平板电脑。它会利用课间休息，自动批阅你的作业和试卷，这样一来，老师就不会那么辛苦了！ 　　未来，我们的学校里有无数高科技的发明，即神奇又有趣，快点坐上时光穿梭机，和我一起去参观吧！ 未来的学校作文5 　　社会不断进步，科学技术不断取得新的成就。随着时代的变迁，人们的需求起来越高，学校的环境也要不断改善，未来的学校将变得更加美丽，设施将会更加完善。 　　未来的学校的教学楼高大而雄伟地直立着，乘坐电梯不到10秒钟就可以直通到楼顶。洁白的外墙，显得格外醒目。未来的学校管理都由机器人管理。校园里的果园也是由一个叫“贝克”的机器人来给果树浇水、捉虫、打药，这里果树生长速度是人工培植速度的五倍多，而且每棵果树旁边都有一个特殊机器，能够给果树冬天加温，夏天防暑输送养料。 　　教学大楼每个教室的每个座位都设置一台新款的电脑，而且桌面就是屏幕。老师备课时，把资料和程序输入电脑，电脑就会用老师的声音代替老师讲课，老师就轻松一些了。课余时间，同学们可以利用电脑上网查阅资料，到图书馆选择喜爱的书刊，也可以利用电子邮件与外国小朋友交流学习方法。同学们来到图书馆犹如置身于知识的海洋中。桌椅可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。教室四角安有摄像机要是谁上课违反纪律，他的“光辉形象”会被摄下来。 　　未来的学校的运动场是采用符合国际认可的塑胶做成的全能运动场，特别保障人身安全。同学们在运动场打篮球，就算跌倒，也不会受重伤。 　　未来的学校还有许多多功能室，有生物室，化学室，物理实验室等等。我坚信，在不久的将来，这样 　　的全能学校一定会被建造出来。学校一定会培养更多的人才，为祖国贡献出一分力量。 未来的学校作文6 　　转眼间到了20xx年，我已经成为一名学校的校长。 　　学校的教室非常大，并且有神奇的功能。夏天，教室会飘雪花；冬天，教室里都是鲜花……给大家带来了新鲜感。上课时，老师拍一下黑板，黑板上就会出现要讲的内容。 　　学生不需要带书，因为书的内容在你的课桌上。考试时，学生想的答案会自动写在卷子上，当然，除了老师别人都看不到卷子上的答案。 　　操场也非常有趣，那里有很多的机器人，它们可以变成所有的体育用品。你想跑步，它就会变成一台跑步机；你想打篮球，它就会变成篮球……如果不想玩了，它就会变回原样。怎么样，是不是很有趣呢？ 　　大家最想去的地方是图书馆，因为这里不用你自己去找书，只要你站在一台仪器前，它就可以看透你的心思，机器人会很快地找到你所需要的书。这样节约下来的时间可以多看些书。 　　欢迎大家来参观未来的学校！ 未来的学校作文7 　　时光飞逝，转眼间就到了20xx年，我们的学校也变成了全自动的。 　　走到校门口，你会看见一个大大的门，还有一个微型相机。它可以识别你是否是“危险人物”，如果是的话，校门是不会让你进去的。如果你是学生的话，校门还会识别你是否带有红领巾，是否穿有校服等。进去时，校门还会扫描你身上是否携带有危险物品，如果有的话，校门也不会让你进去。 　　进入校园会有一个盘子形状的飞行机器人来接你，把你送到教室。走进教室，你会发现：没有讲台，只有一个小小的微型投影仪。因为老师都在家里给同学们上课，完全不用走出家门。课桌就更加神奇了，只有一块浮着的铁板。如果需要什么书，只要按着右上角的按钮说：“我要上课了！”课桌就会出现你上课所需要的某种书。如果课桌发现你在睡懒觉，他就会抖动起来，让你无法再睡觉。如果课桌发现你在开小差，它就会发出提醒：“请认真听讲！”午饭时间到了，你就可以按着左上角的按钮，并说出你想吃的东西，课桌就会翻转，你想吃的东西就会出现在课桌上。 　　学校的操场就更加奇特了！操场分为两个部分一个是游戏区，一个是上课区。游戏区当然是自由玩耍的了！而上课区呢？就是专门上体育，足球课的。教同学们上课的是一个体育教师机器人。它可是一级棒的体育老师，无论有多少个同学上体育课，他都忙得过来。而且操场的游戏区像个游乐场，什么玩具都有。上课区可以随意的转换场地。如果要赛跑，操场上就会出现跑道。如果要踢足球，操场就会出现一个足球场。 　　怎么样，20xx年的学校够先进吧！ 未来的学校作文8 　　Hi！大家好！我是生活在20xx年的一名小学生。想明白我们在学校是怎样生活的吗？那就跟我来吧。 　　我们上课不用带书包。上课只要带一种眼镜就能够很快得学会语文。这种眼镜叫“语文快速学习眼镜”，还能够进入到课文得剧情里，课文上有什么就能够看见什么。哈哈，厉害吧。铃铃……时光过的真快，才一会儿功夫就过去了。这节是课，老师要我们介绍唐朝的贞观之治”。老师讲桌有几个按钮他一按下去，我们就穿越了时空，来到了唐代。我们在长安转了一转，看见了我们十分熟悉的人物；李世民魏征……还看见了金碧辉煌的皇宫。啊！唐朝真繁华呀！40快过去了，历史老师又带我们回来了。 　　从唐朝回来好饿呀，课桌有个小孔，我对着它，我对着他说了一声“快快变出点心！”一份可口的点心就出此刻我的面前，我一下吃完了。 　　老师走进了教室对我们说：“同学们，咱们去数学王国里玩！”我们走进了数学王国，知识老爷爷明白我们要来，特意让人欢迎我们。老师让我们自由去玩，我走啊走，走到“名人之家”我看见许多数学家：牛顿阿基米德祖冲之，老师还告诉我“名人之家” 　　是对数学有突出贡献的人才能进入。 　　该吃饭了，我又对那孔说：“快快，变出午餐呀！”一份科学搭配的午餐就变出来了。我慢慢地把午餐吃了。 　　下午，是我最喜爱得课，本来我们要到太空踢，可应为出现了流星，出大气层不安全，太空网工只好先把足球场缩小，让它飞回地球，然后再放大，那可是踢球的好地方。。 　　该回家了，你喜爱我们在学校的一天吗？ 未来的学校作文9 　　现在是20xx年，从一座童话里才能看到的城堡里，传来朗朗的读书声，循着这声音，我看到了一座美丽的校园――未来的学校。 　　这学校座落在一个优雅的环境中：学校旁边有一个幽静的小湖，湖上连接着几座白石桥，四周有绿得透亮的大树。学校里的教室，可以随着教师或着学生的要求随意地变大变小。教室里的温度是自动调节的，使教室里的同学和老师像永远处于春天一般。就算把窗户打开，里面的人也不用担心听到噪音，因为各教室都装上了噪音过滤（轻柔音乐式）的窗户，一但有噪音，窗户就会自动把噪音吸收过来，过滤成轻柔的音乐。还有教室里还配备了自动纠正的课桌，当你的坐姿不规范时，这神奇的课桌就会自动纠正你的错误，从这学校走出的学生再也没有“小眼镜”和“小驼背”。 　　在有着红色跑道和绿色球场的学校操场的背面，是一座白色的三层多媒体教学楼，宽敞明亮的教室里，安装着先进的教学设备――自动投影仪、纠错黑板笔、调控灯、变形讲台桌、速净地板等等。教室里的同学们正兴致勃勃地讨论着学习上的问题，熟练地操作着各种教学仪器，回答着和蔼可亲的老师所提出的问题，整个教室洋溢着勤奋好学的气氛。 　　这就是20xx年的学校，童话般优雅的校园环境营造出一批批有爱心、有道德、时时刻刻都爱护环境好学生；各种各样先进教学仪器运用，和蔼可亲的老师辛勤的培育，使从这未来学校走出的"将是一群群活泼聪慧、勤奋自立，爱科学有创造力的对社会有用的人才来！ 未来的学校作文10 　　科技的腾飞让我们的生活日新月异。你想知道未来的学校是什么样子的吗？那就让我们穿越到20xx年，带你走进我的母校。 　　在我的母校，气派的教学大楼，所有教室里的墙壁都可以自动调节温度，就像现在的中央空调一般，不过用的能源不是电，而是太阳能，夏天热的时候，墙壁会散发阵阵凉气。若是到了冬天，墙壁就像现在的浴霸一样，不但可以自动调节光亮，还能散发出热能。很有趣的是，教室里不要安装照明灯，一个程控开关就能搞定一切。 　　带你去看看教师们都是如何上课的？一位数学老师正在给学生们上课，每位学生的书桌前都有一台电脑，只见老师轻轻地点击着鼠标，他们有说有笑，好像在探讨鸡兔同笼的数学问题。那位数学老师看见了我们，便用手向教室的后面指了指，他在示意我们到教室后面玻璃隔墙的听课席观课，课中，老师布置了作业，学生们都在电脑上作业，很快大屏幕上就显示出作业的结果，某某同学作业全对，用时12分钟；某某同学第三题错了，请改正…… 　　课下，我们采访了语文老师，老师说，如今孩子在家阅读，我可以通过校园G10平台全程监控学生们在家的学习情况，还可以随时解答学生们学习中存在的疑难问题。 　　随后，母校六（1）班的学生邀请我们一起吃午饭，当我们来到学校食堂时，没想到在这，都是学生们自己做菜，我准备去帮忙，被几位学生叫停了，一位女孩说，你们是我们的客人，请稍等，我们马上就好。 　　那顿饭是我这些年来，吃得最可口的一次。 未来的学校作文11 　　走进学校，你会看到几座高大的教学楼，教学楼使用塑料制成的，但比铁还要硬。而教学楼只有泡沫那么轻。如果你很细心， 　　就会看到没有操场，而操场却种着各种各样的花草树木。只要一下课，电梯就会把同学们运到地下操场。 　　走进教室，你会看到五光十色的墙壁。墙壁变成绿色，同学们就可以休息一下疲劳的大脑，上课时，墙壁会变成蓝色，这样同学们就不会紧张。墙壁的正中有一个黑色的显示屏，那就是黑板。黑板和一个电脑连接，老师在电脑上输入程序，黑板上就会出现，下课了字就会自动消失。 　　每个同学的课桌上都有一个“自动监控器”在考试有人作弊，这个监控器就会警告。 　　同学们，未来是无限美好的，让我们为这一天早日到来，努力钻研，勇敢探索吧！ 未来的学校作文12 　　校门不气派，但自然清新——两株高大的梧桐，一左一右，组成了最好的学校迎宾团。不错，未来的学校就在森林里，清新的空气仿佛是嫩绿色的，带着一缕墨香。这就是未来的学校，绿色的学校，自然与科技混为一体的学校。 　　在宽敞明亮的教室里，机器人老师会在黑板上写下今天要学习的内容，学生们课桌上有笔记本电脑供自习。遇到不懂的问题，只要按一下红色的按钮，机器人老师马上来到你身边，耐心地为你讲懂难题，并出几道跟这题相关的题目让你思考。窗外绿树成阴，风景优美，小鸟在枝头放声歌唱，学累了，你只要看几眼窗外，听几声鸟鸣，便会精神培增。 　　在未来的学校里，没有上下课铃，你只要完成了当天的学习任务，经机器人老师检测，你已经掌握了所有知识，就可以自由活动了。你可以跟大树悄悄谈话，可以闻一闻甜蜜子花香，可以和小松鼠一起玩捉迷藏的游戏，当然也可以去图书馆。 　　这可是特殊的图书馆，你只要跟机器人管理员说书名，讲清要看电子书还是纸质书就行。机器人管理员会十分热情地帮你找到你需要的，还会微笑着问你要不要来一杯纯天然的茉莉花茶。这样，你就可以手捧一本书，品着芬芳的茉莉花茶，倚在大树下漫游在书的世界；或手拿平板，在书桌前享受书的快乐。书香、茶香和窗外的清新空气，让你心旷神怡。 　　这就是未来的学校，自然与科技混为一体的学校。 未来的学校作文13 　　今天，我像往常一样来到了学校，我发现学校完全变了模样。 　　教学楼的颜色变成了彩色的，它还是根据天气变色的。它的形状也变了，变成了心形。看着这么可爱的教学楼我的心情也好了起来。 　　走进教室，门从普普通通的木门，变成了按钮门。按下红色按钮，门就会自动打开，按下黄色按钮，门就会关闭，按下绿色按钮，门上就会出现一个小窗户，用来从外面向里看。 　　黑板变成了一个大屏幕，老师在办公室里就能操作。而我们的桌子也变成了一个平板电脑，如果有一道题不会，只要按下红色按钮就会出现这道题的讲解。如果有一个字不会写，只要按下绿色按钮，这个字的正确写法就会出现在屏幕上。我高兴极了，心想现在的科技可真发达呀！ 　　“叮铃铃”我以为是下课铃响了，突然传来了妈妈的喊声：“都8点了，还不起床！”我才知道这是一个梦，如果这能变成现实那该多好呀！ 未来的学校作文14 　　未来的学校嘛，必须是全自动化的。校门是声控的，不用传达室的叔叔阿姨来开门。只要他们坐在传达室里对着连接校门的话筒说一声“开门”，门就会自动打开。教室里的桌子如果脏了，只要对着桌子上的呼叫器说一声“请帮我把桌子擦得干干净净吧”，它就会立刻伸出一个刷子，把桌面擦得一干二净。按一下蓝色按钮，桌子就会伸出一张课程表。只要你用手指点一下要上的科目，桌子的机械手就会帮你从书包或桌洞里拿出你这节课要用的东西。 　　讲台就更神奇了!对上课爱睡觉的同学很有帮忙。如果他们上课睡着了，老师只要输入他所在的座位的号码，按下“确定”键，它所在的桌子旁的闹钟就会用只有他听得见的声音响个不停直到把他闹醒了为止。 　　操场的跑道可随时变化。如果想玩，按一下操场旁的“赛车”键，跑道就会自动变成赛车道。如果想，就按“跳远”键，跑道也会自动转变成沙坑。如果想还原成原先的跑道，按一下“还原”键，跑道又变成原先的跑道了。相信，未来的学校必须会更加高科技，更加神奇。 　　未来的学校嘛，必须是全自动化的。校门是声控的，不用传达室的叔叔阿姨来开门。只要他们坐在传达室里对着连接校门的话筒说一声“开门”，门就会自动打开。教室里的桌子如果脏了，只要对着桌子上的呼叫器说一声“请帮我把桌子擦得干干净净吧”，它就会立刻伸出一个刷子，把桌面擦得一干二净。按一下蓝色按钮，桌子就会伸出一张课程表。只要你用手指点一下要上的科目，桌子的机械手就会帮你从书包或桌洞里拿出你这节课要用的东西。 未来的学校作文15 　　到了21世纪末，科技发展，这是我们的学校-幸福路小学焕然一新，像梦境般的美好。20xx年，我重返母校，现在的幸福路小学有着千形万状的变化。 　　我一步一步的走进学校，我看到紧闭的连苍蝇都飞不进去的校门发出自动扫描系统经过扫描后，会刷的一声大门就打开了，我走进校园校门自动关闭迎面在我眼前的是鸟语花香，树木茂盛，简直就像一个大森林树木旁边有一位机器人，这个机器人是专门来看护花草树木的，到时候花坛中的喷泉会自动喷 水这样花草树木就不会因缺乏水分而死亡了，在门卫视还有个机器人他是来帮助维持秩序的。我看了半天发现为什么没有操场呢，原来是校长为了节省地面把他按的地下了，在下课的时候会有一个升降机把同学们接到地下去，在地下你会觉得像在地面上那么亮，因为校长在四周都装上了灯光在绿盈盈的草地上有跳绳区，足球区，乒乓球区……同学们在那里面自由自在的玩耍。 　　我又来到教学楼发现他们是有粉，白两色合成的教学楼真的好高好高，我一抬头怎么也看不到处，我进到电梯里按100层这将是我要去的楼层。我一进教室发现教室也焕然一新，更让我惊奇的是他们的桌子尽然可以隐形，他们的桌子上都有厚厚的书，几乎做也做不完。他们每个人都有与无线网连接的高科技电脑，他们的黑板是蓝色的，旁边有3个按钮，红色是用来显示五颜六色的笔的，蓝色是来显示大屏幕的，紫色是用来启动自动模式的。老师的旁边还有一个机器人它能帮老师批改作业和帮老师维持纪律，这样老师就能轻轻松松的给同学们上一堂课。在放学的时候老是会让机器人带着同学们放学，这样老师就不会那么繁忙了。 　　啊!这就是未来的学校，充满了奇迹感，和幸福感。