matlab 结果中为什么还含有变量？

1234567891011121314151617181920 通过 SP_EXECUTESQL的第2个参数来定义有哪些参数输出的加OUTPUT 后面的参数为执行的时候，具体参数的数据。输出的加OUTPUT1> BEGIN2> DECLARE @Sql <a href="https://www.baidu.com/s?wd=NVARCHAR&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvrHF-n1T3uWR3uhRYuHn40ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3En101rjnznW0YnjnsrHmznW6Y" target="_blank" class="baidu-highlight">NVARCHAR</a>(200);3> DECLARE @name VARCHAR(10);4> SET @Sql = "SELECT @name = name FROM test_dysql WHERE id=1";5> PRINT @Sql;6> EXEC SP_EXECUTESQL @Sql, N"@name VARCHAR(10) OUTPUT", @name OUTPUT;7> PRINT @name;8> <a href="https://www.baidu.com/s?wd=END&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvrHF-n1T3uWR3uhRYuHn40ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3En101rjnznW0YnjnsrHmznW6Y" target="_blank" class="baidu-highlight">END</a>9> goSELECT @name = name FROM test_dysql WHERE id=1A

首先对变量a、b、c、d要进行定义。是整型int，实型float，还是字符型char，指针型*。然后直接计算赋值。比如是整型的话。inta,b,c,d;a=3;b=5;/*要对a，b先赋值，我这里假设是3和5*/c=a+b;d=a-b;/*你的要求基本达到了，然后要看c，d的值的话，就再加行语句:*/printf("%d,%d ",c,d);/*前后加上#include<stdio.h>voidmain()花括号等，就是一个完整的程序代码了*/

insert into P2(P2_0,P2_1,P2_2,P2_3,P2_4,P2_5,P2_6,P2_7,P2_8,P2_9,P2_10,P2_11,P2_12,P2_13,P2_14,P2_15,P2_16,P2_17,P2_18,P2_19,P2_20,P2_21,P2_22,P2_23,P2_24,P2_25,P2_26,P2_27,P2_28,P2_29,P2_30) values(...)如上，其实我是想从同张表复制数据，后面的values里面的参数怎么写才能得到select到得结果呢？谢谢，我刚学存储过程！补充： 好的，谢谢，我试一下 满意答案 Clove□9级2009-08-23MSSql有表变量，但是不能像你要求的一次赋值看来你也没准备使用临时表如果你的要求就是取数据然后再次插入P2表，一句SQL就可以INSERT INTO P2 SELECT * FROM P2 WHERE ID=@TempLateID如果有标识列，查询的时候不要包含标识列 追问： 关键是里面有个主键啊，里面的id是主键是手工录入的 回答： 如果你的主键不是IDENTITY的，那应该有规则，什么规则？ 追问： 我有一个合同套打数据表，由于字段太多，我把每页的数据放到单张表去了，比如有一个合同数据，等于每张表都有这样一条数据，他们都有一个主键是外键 回答： 你的意思是说就是那个@dataid int？

当输入命令后显示的ans就是之前的计算结果了。关于ans：一、什么是ansans是matlab中默认的结果变量. 每次matlab进行运算后, 结果都要储存在指定的变量中. 如果你只是输入表 达式, 却不指定把表达式的运算结果储存在那个变量里面, 那么matlab就自 动地将结果储存在ans变量中. 直到下一次不带指定存储变量的运算结束前, ans中 所储存的值不变. 因此, 我们可以在下一次运算中用ans调用上一次运算的结二、ans的值当m文件中出现非赋值性的计算时，matlab会把结果自动存入ans，例如1+2^2，运行结果就是ans=5。如果m文件中每一个计算都是赋值的，即所计算的结果都是保存在自己设定的变量中的，那么ans一直没有得到使用，就会一直是1.三、经常遇到的出现ans的情况1、如果对某个变量进行赋值计算，没有在后面加分号结束该计算，运算结果会自动以ans显示该值，如 y = 9或y = 9 x = 10;运算结果中会自动出现ans = 9，即使并没有要求将其输出，如果是迭代运算，则ans会反复出现。2、如果文件名由纯数字组成，则计算结果自动为ans = 文件名3、另外一种，是我今天遇到的，为什么一运行就有ans=1出现，这位老兄也出现了同样的情况，在8楼自己找出了问题的所在，即：我是elseif写成了else,所以出来ans=1，我加上以后就没有ans=1了。我的问题同他的一样，也是将elseif 写成else了。如果是elseif后面还会跟一个判断，而一般else是没有的。如果将elseif错写为else，后面会跟一个判断。

Private Sub Command1_Click()RandomizeDim x!, y!, z!x = Int(Rnd * 10)y = Int(Rnd * 10)z = Int(Rnd * 10)ClsPrint "x=" & x & ",y=" & y & ",z=" & zEnd Sub

软件有问题

int i。int s=0。for i=1 to 100。s=s+i。next。text1.text=s。扩展资料：在C语言中，结构体(struct)指的是一种数据结构，是C语言中聚合数据类型(aggregate data type)的一类。结构体可以被声明为变量、指针或数组等，用以实现较复杂的数据结构。结构体同时也是一些元素的集合，这些元素称为结构体的成员(member)，且这些成员可以为不同的类型，成员一般用名字访问。定义与声明：结构体的定义如下所示，struct为结构体关键字，tag为结构体的标志，member-list为结构体成员列表，其必须列出其所有成员；variable-list为此结构体声明的变量。

100个数值的和，窗体上这个式子显示得太难看了吧？

自我概念:一个人对自我的看法，包括自身特质、自己是谁、以及自己是什么。 自我是一种特定的认知结构。 自我意识主要形成与塑造自己的特定社会环境。 家庭与其他社会化推动者:父母、长辈、老师的教育。(家庭传统、文化标志等嵌入了自我概念中) 反应性自我评价是什么？举个例子，谈恋爱是根据对方的反应来决定自己要不要喜欢对方。 如果你在一个环境感觉被包容被爱的，你就会形成「高自尊」；如果你在一个环境被拒绝被孤立，你就会形成「低自尊」。 如果有德不配位的领导，没付出什么努力就坐到领导的位子上，他就会很在乎下属的反应，如果下属开会时不附和他，微信不回他，领导就会害怕自己的位置坐不稳。 因此，自我的形成受社会化的影响，不同人际氛围中长大的个体有些不同的自我概念。 变量(variable)是什么？可以变化的东西。 因为变化，变量至少要有两个量化值。 比如:性别(男性、女性)；情商(高、中、低)。 变化可以产生在多个层次和维度上，取决于具体的研究对象:个人vs团队vs群体。 个体内变化:一个人的积极情绪水平在不同时间段或不同场景中产生波动变化。(动态) 举个例子:情绪会不断变化(上课前、上课中、上课后、回家后看到孩子、带孩子做作业时……) 个体间变化:在一组被试者中，彼此的认知能力有所差别。(静态) 招聘时，面试官为什么要看你的学历和工作年限，是为了找出「个体间的差异」，希望找出有更高的认知能力，更强的工作能力的应聘者。 入职后，你的变化属于个体内变化，比如公司给你很多培训，让你跟很多项目学习，你能否在一段时间后成为公司所需要的人才。 变化就是效应、影响的体现。 举个例子，正念训练的效应和效果体现在具体的变量上。 变化又可发生在不同层次和维度中(个体内vs个体间) 因此，心理学研究中可以将心理效应进行区分。 个体内效应:对于一个个体而言，接受正念训练后，与接受正念训练前相比，焦虑感显著下降(变量在个体内层次上产生的变化) 个体间效应:与未接受正念训练的被试相比，接受正念训练被试其焦虑感较低。 在心理学理论和研究中，确定变量十分关键。理论:X和Y这两个变量间有什么关系或者影响？ 换言之:当X变化，Y是否随之变化？会怎样变化？ 社会计量理论:自尊(esteem)是对个人拥有的人际关系质量的计量器。 良好的人际关系(被接纳、被认可)带来的高水平的自尊； 负面的人际关系(被孤立、被排斥)引发低水平的自尊。 在心理学理论和研究中，确定变量十分关键。 举个例子:“新生代员工职业压力与工作家庭冲突研究”应该涵盖多少变量？ 职业压力:高vs低 工作家庭冲突:频繁vs不频繁 新生代是指什么？是指出生于1990之后的人。 同学A:新生代是变量，对照的是老生代。(那应该叫做年龄？)新生代若是变量，如何变化？(特别新，有点新，不太新？) 结论，新生代不是变量。 变量与构念(Construct) 构念:心理学中将抽象的概念成为构念。 它以概念性的方式存在(特质；自尊；压力评估) 它可被理解或被感知到(“贩卖焦虑、“感同身受”) 但同一个名称在不同人眼中可能指代不同的意思。 举个例子，过年过节一定要有情商，老板上班前一定要把他的办公室打扫得干干净净，去丈母娘家一定要大包小包礼物？这些是情商吗？ 情商是情绪智商。 例如:什么是“情商”？ 心理学的研究前提之一是大家对于某个构念所指代的含义形成共识。 We are on the same page！ 我们彼此知道谈论的主题究竟是什么？ 构念的定义与操作化 构念的定义:在理论或概念层次上明确这个变量是什么、以及不是什么 情商是个人感知、处理和运用情绪信息的能力；情商不是政治技能(建立和维持人脉关系的能力)。 要告诉读者，我研究的「变量」是什么？ 什么是工作绩效？企业是如何衡量你的工作绩效呢？ Workplace Ostracism职场排斥:是指员工在工作场所中所感受到的被其他人忽视或孤立的现象(Ferri，Brown，Berry&Lian，2008)。常见的职场排斥包括避免眼神接触、沉默对待等。 职场排斥与其他职场负面行为(如攻击行为、偷盗行为等)相比，较为细微和隐蔽，较少涉及肢体攻击和言语冒犯，因而属于职场“冷暴力”的范畴。 忽视与孤立 区别于职场人际冲突、辱虐等概念。 总之，要对变量进行界定。 构念的操作化:当构念被清晰定义之后，接下来需要对构念进行操作化，即转变为可以测量或者操作的变量。 例如:职场排斥量表。 他人忽略我的存在(1:从来没有～5:非常频繁) 向别人打招呼，不被理睬(1:从来没有～ 5:非常频繁) 他人在工作中躲避我(1:从来没有～5:非常频繁) 他人拒绝与我交谈(1:从来没有～5:非常频繁) 测量:衡量自然状态下的变量水平。例如:通过职场排斥问卷了解员工被排斥的频率 操控:主动影响变量水平。例如:在实验室环境中让被试者体验被排斥的场景。 有些变成仅可被测量，无法被操控。例如:性别、外形、个人特质等。 其中，个人特质是几乎无法被改变的，它是你在过去的生活经历中形成的，不可能在实验室里短时间内改变。 论文阅读和写作小贴士:阅读论文时，需要明确该研究共涉及哪些变量，每个变量具体指代的意义是什么(构念定义) 它是什么？它不是什么？ 阅读论文时，还需要明确研究者是如何测量或操纵每一个变量的(构念操作化) 研究者用了什么量表测量了变量A？该量表有多少题项？该量表的打分区域是怎样的？该量表的题项是否与构念定义吻合？ 写研究论文时，需要对所研究的变量给予清晰、明确的定义 XX指的是 XX与XXX类似，但XX更多指的是……，而XXX却指的是…… XX区别于XXXX，因为…… 在进行研究设计时，需要明确如何对研究变量进行操作化，如何测量或操纵。 变量:变化的东西。 变化可发生在个体内或个体间层次。 个体内层次:表示转变。(change) 个体间层次:表示变异。(difference) 心理学大部分理论都诠释着个体内层次的变化。社会计量理论:人际关系质量与自尊。 自我验证理论:自尊与行为一致。 变量的个体内层次的变化意味着什么？ 诸多现象是可以改变的，并且处于动态转变之中。 某个现象在当下的状态并不意味着它在未来的状态。 “永恒不变”似乎站不住脚。 我们可以主动去促成转变。 (没有什么东西永远不变，我们可以变得更好，任何时候都不晚。) 推论(Claims) 推论是人们尝试提出的观点。 心理学研究中的三种推论。 频数推论:描述一个变量的水平。 80的工作者在工作中体验到压力，其中有40%的工作者认为有必要掌握压力管理策略。25%的工作者曾因职业压力而哭泣。20%的工作者因职业压力而辞职。 相关性推论Association claims :描述一个变量的某个水平和另外一个变量的某个水平相关联。 相关或共变:正相关、负相关和零相关 相关性推论通常涉及至少两个变量。 相关性推论可以起到预测作用。 工作量与工作—家庭冲突呈负相关关系。 工作量可以预测工作家庭—冲突的频率。 相关关系并非因果关系。工作量与工作—家庭冲突的正相关并不意味着工作量导致了工作—家庭冲突的产生。 因果性推论(causal claims):一个变量会导致另一个变量的变化(导致、提高、影响、改变)。 比如:音乐课提高智商；正念训练提高专注度；职场排斥导致自我质疑。 因果性推论的基础是相关性推论:变量之间必须有共变才能产生因果关系。 因果性推论成立的三大条件: 原因变量和结果变量必须相关； 原因变量发生在前，结果变量发生在后； 除原因变量外，没有其他因素使结果变量产生变化(即除此关系外，没有其他解释)。 只有实验研究才能同时满足以上三个条件，因此，在心理学研究中只有实验研究才可以检验因果假设。 推论是人们尝试提出的观点。 在研究中，对于变量之间关系的预测称为假设(Hypothesis)。 假设明确陈述了变量之间可能具有的关系。 假设的提出需要基于严密的理由(以理论为基础而提出假设)。 情绪启动理论:情绪与认知之间相互匹配，积极情绪会伴随着积极的认知，而消极的情绪会伴随着消极的认知。 情绪会启动认知过程中的信息搜索:积极情绪会使个体搜索并处理积极的信息，而消极情绪会使个体搜索并处理消极的信息。 假设1:经历消极情绪的个体会对陌生人作出消极的评价； 假设2:经历积极情绪的个体会对陌生人作出积极的评论。

Bf软件中经量估算结果中变量kill，

syms x tF=3;%可改t=solve(int(sqrt(x)/(1+exp(x-t)),x,0,inf)-F,t)结果：t = 2.3647159964934608488285593206008

实验设计的三个要素作为一种特定的研究方式，实验法有着三对基本要素。分别是：·实验组与控制组；·前测与后测；·自变量与因变量。任何一项实验研究，一般都会涉及到这些基本要素。可以说，实验研究的这三种基本要素，构成了实验研究所具有的独特的语言。（1）自变量与因变量自变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而因变量则称作结果变量。在实验研究中，自变量又称作实验刺激(experimental stimulus)，而因变量则往往是研究所测量的变量。实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响。与一般意义上的自变量有所不同的是，实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激。（2）前测与后测在一项实验设计中，通常需要对因变量(或结果变量)进行前后两次相同的测量。第一次在给予实验剌激之前，称为前测(pretest)。第二次则在给予实验剌激之后，称为后测(posttest)。研究者通过比较前测和后测的结果，来衡量因变量在给予实验刺激前后所发生的变化，反映实验刺激(自变量)对因变量所产生的影响。这种测量既可以是一次问卷调查，也可以是一项测验。（3）实验组与控制组实验组(experimental group)是实验过程中接受实验剌激的那一组对象。即使是在最简单的实验设计中，也至少会有一个实验组。控制组(control group)也称为对照组，它是各方面与实验组都相同，但在实验过程中并不给予实验刺激的一组对象。控制组的作用是向人们显示，如果不接受实验刺激那样的处理，那么将会怎样，与实验组形成比较。在实验研究过程中，研究者不仅观察接受刺激的实验组，同时他们也观察没有接受实验剌激的控制组。并通过比较对这两组对象的观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响。试验设计的三个基本原则（1）设置重复：同一处理在试验中出现的次数称为重复。重复的作用有二，一是降低试验误差，扩大试验的代表性；二是估计试验误差的大小，判断试验可靠程度。 （2）随机化：试验单元的分配和各个试验进行的次序都是随机确定的，这个原理称为随机化。随机化是试验分析使用数理统计方法的基石。随机排列是指处理安排到哪一个试验单元是随机的，不应受人的主观意识所影响。 （3）局部控制：是将整个试验空间分成若干个各自相对均匀的局部，每个局部叫做一个区组。将要比较的全部或部分处理安排在同一区组中，从而增加区组内处理间的可比性，这种用区组来控制和减少试验误差的方法，叫做局部控制。

@echo offfor /f "tokens=*" %%i in ("你的命令") do set fn=%%i.txtecho aaaaa>%fn%notepad %fn%

分三步。1.自变量与因变量，2.实验组与控制组，2.实验组与控制组。1.自变量与因变量。实验研究的目的是考查一个或几个自变量与一个或几个因变量之间的因果关系。自变量及变化的措施、条件，是引起其他变量变化的变量，也称原因变量。因变量也称结果变量。在一个实验研究中，自变量不止一个。2.实验组与控制组接受实验处理的一组称之为实验组，未接受实验处理的一组称之为控制组，或称为对照组。控制组由一组与实验组尽可能相似的研究对象组成，与实验组同时接受测量。3. 前测与后测在一次实验中，通常情况下需要对因变量进行前后两次相同的测量，在实验刺激前的测验称为前测，实验刺激后的测试称为后测。教育实验的效果通常通过前测与后测的差异来做出解释。

test语句的用法：test+式子，是用F检验来检验后面式子中变量对应的系数是否满足式子的数学关系。如果你需要T检验用ttest语句。你这个test语句的结果是这样的：你检验了是否ch、ma、en、se四个变量前面的系数是否相等（不知道你是否是要这个结果，不过你的语句是这样的），你虽然只写了一个式子，但是stata自动的分成了三个式子（就是底下的1、2、3，不过只是等价一下，告诉你F检验的第一个自由度为什么是3）。最后的结论里F较小，P值较大，则在10%的显著性下是不显著的，可以说，你所检验的假设并不统计显著，也就是说，我们没有理由认为ch、ma、en、se四个变量前面的系数相等。

1、回归(regression)：发生倒退或表现倒退;常指趋于接近或退回到中间状态。在线性回归中，回归指各个观察值都围绕、靠近估计直线的现象。　　2、多元回归模型(multiple regression model)：包含多个自变量的回归模型，用于分析一个因变量与多个自变量之间的关系。它与一元回归模型的区别在于，多元回归模型体现了统计控制的思想。　　3、因变量(dependent variable)：也称为依变量或结果变量，它随着自变量的变化而变化。从试验设计角度来讲，因变量也就是被试的反应变量，它是自变量造成的结果，是主试观测或测量的行为变量。　　4、自变量(independent variable)：在一项研究中被假定作为原因的变量，能够预测其他变量的值，并且在数值或属性上可以改变。　　5、随机变量(random variable)：即随机事件的数量表现。这种变量在不同的条件下由于偶然因素影响，可能取各种不同的值，具有不确定性和随机性，但这些取值落在某个范围的概率是一定的。　　6、连续变量(continuous variable)：在一定区间内可以任意取值的变量，其数值是连续不断的，相邻两个数值可作无限分割，即可取无限个数值，比如身高、体重等。　　7、名义变量(nominal variable)：本身的编码不包含任何具有实际意义的数量关系，变量值之间不存在大小、加减或乘除的运算关系。　　8、截距(intercept)：函数与y坐标轴的相交点，即回归方程中的常数项。　　9、斜率(slope)：即回归方程中各自变量的系数。它表示自变量一个单位的变化所引起的因变量的变化量，如果是线性模型，则在坐标图上表现为两个变量拟合直线之斜率。　　10、偏效应(partial effect)：在控制其他变量的情况下，或者说在其他条件相同的情况下，各自变量X对因变量Y的净效应(net effect)或独特效应(unique effect)。

此处不需要“个案标注依据”【统计】 主要关注“聚类成员”模块，此处可以选择设置类别数为一个范围，也可以支持设置具体的单个分类数量。 这个选项对于暂时无法确定类别数目，或者想进行多类别数的结果比较时，非常方便。【图】 聚类分析支持生成聚类结果图，从而更加直观的查看聚类过程。 系统聚类分析支持两种图形： 1）谱系图：也叫树状图，以U0001f332状的形式展现个案被分类的过程。 2）冰柱图：以“X”的形式显示全部类别或指定类别数的分类过程。 实际应用中，两种图选择其一输出即可。相对而言，谱系图更加直观。 因此本例中我们选择谱系图，冰柱图选择“无”【方法】 系统聚类分析提供了多种聚类方法和适用于不同数据类型的测量方法。对于“聚类方法”： 比较常用的是“组间联接”和“瓦尔德法”对于“测量”： 1）区间：适用于连续变量，通常用默认的“平方欧氏距离”即可。 2）计数：适用于连续或分类变量，通常使用“卡方测量”即可。计数就是计算个数。 3）二元：适用于0/1分类变量，通常使用“平方欧氏距离”即可。即是/否分类变量对于“转换值”： “转换值”就是用来进行数据标准化处理的。一般采用“Z得分”。 选择“按变量”对每个变量单独进行标准化。【保存】 重新输入“解的范围”，生成新变量CLU3-1、CLU4-1 CLU是系统聚类分析方法的分类结果变量的前缀 后面的数字3或4表示分的类别数 下划线后面的数字表示系统聚类分析结果保存的次数。了解即可了解即可接下来我们看一下每个分类包含的个案数，可通过【描述统计】--【频率】一定要勾选“显示频率表”，因为我们主要就是为了看各个分类下的个案数目从频率表知： CLU3和CLU4的类别1人数一致，类别4页人数一致，CLU4的类别2和3合起来就是CLU3的类别2. 接下来，绘制交叉表，查看各分类下各个变量的平均值，便于比较。交叉表结合频率表可知： 1）CLU3和CLU4的类别1是同一批员工，业务能力很强，但是另外两个能力很弱。 2）CLU3的类别3和CLU4的类别4是同一批员工，分值都比较低，可以认为是该类员工整体能力较差。 3）CLU3的类别2分值整体较高，属于表现良好的员工，而CLU4将其细分为能力优秀的类别2和能力一般的类别3

用reg分析gdp对劳动力L, 资本K, 教育edu 这三个变量就好了

举个例子,希望你能看明白。@echo offfor /f "tokens=2 delims=:" %%i in ("ipconfig^|findstr Address") do set ip=%%iecho %ip%pause

用Dmax函数;a=Dmax(条件)

分层回归其实是对两个或多个回归模型进行比较。我们可以根据两个模型所解释的变异量的差异来比较所建立的两个模型。一个模型解释了越多的变异，则它对数据的拟合就越好。假如在其他条件相等的情况下，一个模型比另一个模型解释了更多的变异，则这个模型是一个更好的模型。两个模型所解释的变异量之间的差异可以用统计显著性来估计和检验。 模型比较可以用来评估个体预测变量。检验一个预测变量是否显著的方法是比较两个模型，其中第一个模型不包括这个预测变量，而第二个模型包括该变量。假如该预测变量解释了显著的额外变异，那第二个模型就显著地解释了比第一个模型更多的变异。这种观点简单而有力。但是，要理解这种分析，你必须理解该预测变量所解释的独特变异和总体变异之间的差异。 一个预测变量所解释的总体变异是该预测变量和结果变量之间相关的平方。它包括该预测变量和结果变量之间的所有关系。 预测变量的独特变异是指在控制了其他变量以后，预测变量对结果变量的影响。这样，预测变量的独特变异依赖于其他预测变量。在标准多重回归分析中，可以对独特变异进行检验，每个预测变量的回归系数大小依赖于模型中的其他预测变量。 在标准多重回归分析中，回归系数用来检验每个预测变量所解释的独特变异。这个独特变异就是偏相关的平方（Squared semi-partial correlation）-sr2（偏确定系数）。它表示了结果变量中由特定预测变量所单独解释的变异。正如我们看到的，它依赖于模型中的其他变量。假如预测变量之间存在重叠，那么它们共有的变异就会削弱独特变异。预测变量的独特效应指的是去除重叠效应后该预测变量与结果变量的相关。这样，某个预测变量的特定效应就依赖于模型中的其他预测变量。 标准多重回归的局限性在于不能将重叠（共同）变异归因于模型中的任何一个预测变量。这就意味着模型中所有预测变量的偏决定系数之和要小于整个模型的决定系数（R2）。总决定系数包括偏决定系数之和与共同变异。分层回归提供了一种可以将共同变异分配给特定预测变量的方法。 分层回归 标准多重回归可以测量模型所解释的变异量的大小，它由复相关系数的平方（R2，即决定系数）来表示，代表了预测变量所解释的因变量的变异量。模型的显著性检验是将预测变量所解释的变异与误差变异进行比较（即F值）。 但是，也可以采用相同的方式来比较两个模型。可以将两个模型所解释的变异之差作为F值的分子。假如与误差变异相比，两个模型所解释的变异差别足够大，那么就可以说这种差别达到了统计的显著性。相应的方程式将在下面详细阐述。 分层回归就是采用的这种方式。分层回归包括建立一系列模型，处于系列中某个位置的模型将会包括前一模型所没有的额外预测变量。假如加入模型的额外解释变量对解释分数差异具有显著的额外贡献，那么它将会显著地提高决定系数。 这个模型与标准多重回归的差异在于它可以将共同变异分配到预测变量中。而在标准多重回归中，共同变异不能分配到任何预测变量中，每个预测变量只能分配到它所解释的独特变异，共同变异则被抛弃了。在分层回归中，将会把重叠（共同）变异分配给第一个模型中的预测变量。因此，共同变异将会分配给优先进入模型的变量。 重叠的预测变量(相关的预测变量Predictor variables that overlap) 简单地看来，由一系列预测变量所解释的变异就像一块块蛋糕堆积在一起。每个预测变量都有自己明确的一块。它们到达桌子的时间是无关紧要的，因为总有同样大小的蛋糕在等着它们。不同部分变异的简单相加就构成了某个模型所解释的总体变异。 但是，这种加法的观点只有在每个预测变量互相独立的情况下才是正确的。对于多重回归来说，则往往不正确。假如预测变量彼此相关，它们就会在解释变异时彼此竞争。归因于某个预测变量的变异数量还取决于模型中所包含的其他变量。这就使得我们对两个模型的比较进行解释时，情况变得更为复杂。 方差分析模型是建立在模型中的因素相互独立的基础上的。在ANOVA中，因素对应于多重回归中的预测变量。这些因素具有加法效应，变异（方差）可以被整齐地切开或分割。这些因素之间是正交的。 但是，在多重回归中，变量进入模型的顺序会影响该变量所分配的变异量。在这种情况下，预测变量就像一块块浸在咖啡杯中的海绵。每一块都吸收了一些变异。在分层多重回归中，第一块浸入咖啡杯的海绵首先吸收变异，它贪婪地吸收尽可能多的变异。假如两个预测变量相关，那它们所解释的变异就存在重叠。如果一个变量首先进入模型，那它就将重叠（共同）变异吸收据为己有，不再与另一个变量分享。 在标准多重回归中，所有预测变量同时进入模型，就像将所有海绵同时扔进咖啡杯一样，它们互相分享共同变异。在这种情况下，偏相关的平方（sr2）与回归系数相等，它们检验了相同的东西：排除了任何共同变异后的独特变异。这样，在多重回归中，对回归系数的T检验就是sr2的统计显著性检验。但是，在分层回归或逐步回归中，sr2不再与回归系数相等。但T检验仍然是对回归系数的检验。要估计sr2是否显著，必须对模型进行比较。 模型比较就是首先建立一个模型（模型a），使它包括除了要检验的变量以外的所有变量，然后再将想要检验的变量加入模型(模型b)，看所解释的变异是否显著提高。要检验模型b是否要比模型a显著地解释了更多的变异，就要考察各个模型所解释的变异之差是否显著大于误差变异。下面就是检验方程式（Tabachnik and Fidell, 1989）。 (R2b-R2a)／M F = ———————— (1+ R2b) ／dferror （2为平方，a,b为下标。不知道在blog里如何设置文字格式） 原文（DATA ANALYSIS FOR PSYCHOLOGY, George Dunbar）如此，但参考了其他书后，觉得这是误印，真正的公式应该是这样的： (R2b-R2a)／M F = ———————— (1- R2b) ／dferror 注： M是指模型b中添加的预测变量数量 R2b是指模型b（包含更多预测变量的模型）的复相关系数的平方（决定系数）。 R2a是指模型a（包含较少预测变量的模型）的复相关系数的平方（决定系数）。 dferror是指模型b误差变异的自由度。 分层回归与向前回归、向后回归和逐步回归的区别 后三者都是选择变量的方法。 向前回归：根据自变量对因变量的贡献率，首先选择一个贡献率最大的自变量进入，一次只加入一个进入模型。然后，再选择另一个最好的加入模型，直至选择所有符合标准者全部进入回归。 向后回归：将自变量一次纳入回归，然后根据标准删除一个最不显著者，再做一次回归判断其余变量的取舍，直至保留者都达到要求。 逐步回归是向前回归法和向后回归法的结合。首先按自变量对因变量的贡献率进行排序，按照从大到小的顺序选择进入模型的变量。每将一个变量加入模型，就要对模型中的每个变量进行检验，剔除不显著的变量，然后再对留在模型中的变量进行检验。直到没有变量可以纳入，也没有变量可以剔除为止。 向前回归、向后回归和逐步回归都要按照一定判断标准执行。即在将自变量加入或删除模型时，要进行偏F检验，计算公式为： (R2b-R2a)／M F = ———————— (1- R2b) ／dferror SPSS回归所设定的默认标准是选择进入者时偏F检验值为3.84，选择删除者时的F检验值为2.71。 从上面可以看出，分层回归和各种选择自变量的方法，其实都涉及模型之间的比较问题，而且F检验的公式也相等，说明它们拥有相同的统计学基础。但是，它们又是不同范畴的概念。分层回归是对于模型比较而言的，而上面三种方法则是针对自变量而言的。上面三种选择自变量的方法，都是由软件根据设定标准来自动选择进入模型的变量。而分层回归则是由研究者根据经验和理论思考来将自变量分成不同的组（block），然后再安排每一组变量进入模型的顺序，进入的顺序不是根据贡献率，而是根据相应的理论假设。而且，研究者还可以为不同组的自变量选用不同的纳入变量的方法。 分层回归在SPSS上的实现 在线性回归主对话框中，在定义完一组自变量后，在因变量不变的情况下，利用block前后的previous和next按钮，继续将其他变量组加入模型

[L1,L2,L3,L4]

for i=13 to 103 step 10 sum=sum+inextprint "结果为：";sum

有三项，分别为： 1、自变量与因变量，自变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量，因变量则称作结果变量，在实验研究中，自变量又称作实验刺激，因变量则往往是研究所测量的变量； 2、前测与后测，在一项实验设计中，通常需要对因变量或结果变量，进行前后两次相同的测量，第一次在给予实验剌激之前，称为前测，第二次在给予实验剌激之后，称为后测； 3、实验组与控制组，实验组是实验过程中接受实验剌激的一组对象，控制组也称为对照组，它是各方面与实验组都相同，但在实验过程中并不给予实验刺激的一组对象。

对照组与试验组的变量 举个例子吧 A:把一个种子放在湿润,有充足的空气,25度的环境中 B:把一个种子放在湿润,有充足的空气,1度的环境中 证明种子发芽的条件 这个样子的话,温度就是唯一变量 而种子发芽的条件是一个试验要求的结果 明白?

当需要累加一些值的时候,用来记录累加结果的变量应该被初始为：0。是c语言题目吧。

可以。在亚组分析结果中的连续性变量，有肌肉力量、肌肉质量和躯体能力3个连续性变量。亚组分析是指针对试验药物在亚组中的疗效和/或安全性进行试验设计与统计分析的过程，亚组是亚群的一个样本，将亚组结果推广到亚群时需要考虑亚组对亚群的代表性问题。

ip=`ifconfig eth0`echo $ip`ifconfig eth0`用的是尖角号也就是数字键1左边的那个键

set 有个/a参数，可以直接进行算式计算的。set /a p=1+1得到的就是2

可以先用F分布检验组间差异，如果显著，再和对照两两检验是否差异显著！若组间差异不显著，则没必要两两与对照检验！aqui te amo。

你怎么设置的，参考是不在里面的，12345跟6比较

生成变量后，系统会新生成数据，而非原始数据基础上修改，能找到对应的新标题名称即生成成功。具体可查看SPSSAU帮助手册说明。

软绵绵造句如下：1、她病好了，但身体仍然软绵绵的。2、我拿出我的羽绒外套，软绵绵的颈巾和羊毛靴一起跟广风战斗！3、又是几朵小白云飘来，似软绵绵的棉花糖，使人看了要流口水似的。4、秋天的天空真蓝啊！天空一片蔚蓝；秋天的天空真美啊！一片片白云镶嵌在天空上，犹如一颗颗白色钻石镶嵌在蓝色的保甲上；秋天的天空真会装饰自己啊！竟找来软绵绵的白云来与自己搭配，它那美丽的身躯可与桂林山水互相媲美。5、我躺在床上，精神松弛下来，才感觉到浑身像一摊软泥，一点劲儿也没有了，软绵绵的。6、一阵柔和的春风吹来，软绵绵的柳条轻飘飘地在河面上划来划去。7、有一片草地，草地绿油油的，踩上去软绵绵的。绿茸茸的小草丛中盛开者五颜六色的野花。招引了许多人在草地上野餐，有人在和朋友做游戏，有人则静静地躺在那儿闭目养神或欣赏着蓝天白云。8、地上长着厚厚的苔藓，踩上去软绵绵的，像铺上了一层绿。9、我想像得到一大片软绵绵的草地，躺在这清凉的草地上，阳光洒在脸上，背部感到无比清凉。让我们感到当接受耶稣基督和其他人，跟我们分担重担，我们所得的平安安慰。10、放眼望去，海水由清变绿，由绿变蓝，由蓝变蔚蓝，一眼望不到边，浅滩上的浪花轻轻的翻滚着，你追我赶的拍打着我的脚面，沙滩软绵绵的，像踩在柔软的棉花上一样。11、穿过一大片原始白桦林溯源而上，我看见了碧草覆盖下的高原湿地，一脚踏上去软绵绵的，酷似红军跋涉过的草地。云来时，草地变成墨绿色；风骤起，草地绿浪滚滚。12、它们软绵绵的没有沙沙声。他的手指握住了这些钞票，把它们捏在手心。13、由于它们毛茸茸、软绵绵、又有趣，小兔子成为很受欢迎的宠物。14、在软绵绵的歌声中，蒂罗罗看到一个十四岁的少女踏着酋长的呼拉舞步朝他走近，身材纤细，臀部结实，夜一样乌黑的长发能拂到膝盖。15、我们光着脚丫踩在软绵绵的沙滩上，浪花一阵阵扑过来，打在我的小腿上，仿佛妈妈正温柔地抚摸着我，我的心里顿时暖暖的。

回忆小时候的顽皮或者不懂事做过的错事再写写现在懂事了之后的感慨或者写写如果之前不懂事做过的事换成现在你会怎么做或者写写现在看见其他比你小的孩子你觉得他们怎么样你会告诉他们什么

我长大了童年真的很美好，单纯幼稚却天真可爱。沐浴着童年阳光的我，在不知不觉中已经慢慢长大，一路上有悲也有喜，有笑也有泪。儿时那种单纯的色彩，已被五彩缤纷的色彩所代替。 长大的我，并没有感觉自己已经在长大。当我看着那些被妈妈牵着小手的小朋友送进幼儿园时，我感觉自己已经长大；当我看见那些放学时在学校门口等爸爸妈妈来接的小学生时，我感觉自己已经长大；当我每次做完事情，被妈妈夸奖时，我感觉自己已经长大了。 长大的我，知道该做什么，不该做什么。记得，我上特长班的时候，当时天特别冷，我又有点感冒，妈妈准备给我请假，不打算让我去了，因为过几天就要考试了，让我在家复习，我告诉妈妈，老师给我们复习，还是去吧。这时，和我一起走的同学，给我打电话告诉我，有件事一会到楼下再讲，没想到她们对我说，今天不想去上课了，想喊我一起去网吧玩。她们还说上次喊我没去，这次一定要去。当时我还劝说她们，家里有电脑还要去网吧做什么，还是一起去上课吧。可是最后还是没能留住她们，因为她们迷恋上了大型网络游戏,家人不让玩,所以利用上特长班的时间跑到网吧去玩。当我们一起走到十字路口的时候就分开了，我只能无可奈何地看着她们离去。于是，我朝着学校走去，时间过得真快，当我上完课回到家时，她们的妈妈往我家里打电话，是我妈妈接的，问她们怎么没回家，我当时有点犹豫，如果告诉妈妈，我就好像出卖朋友一样，但想到她们这样下去也不好，最后我还是把事情的来龙去脉如实地告诉了自己的妈妈，并和妈妈商量怎么向她们的妈妈说，妈妈安慰我说她会把这件事处理好的，我这才放了心。并且妈妈还很欣慰地说，“你真的长大了，懂事了。”后来，那两个同学再也没有去过网吧，我和她们的关系也更好了。 长大的我，懂得了爸爸妈妈的辛苦付出；长大的我，能帮助家里干些简单的家务；长大的我，懂得了朋友之间的互相关爱；长大的我，能明辩是非和感恩之心；长大的我，能放开爸爸妈妈的手独立做一些事情…… 我长大了,增添了什么,却也丢失了些什么,增添了些好胜的心理和几分成熟,却也丢失了那份稚气和顽皮. 我长大了,不在是那个需要人整天接送的小学生了，我长大了，感觉肩上的任务也慢慢得加重了，不仅仅是吃喝玩乐和学习知识，更重要的是懂得了怎么去回报父母和孝敬父母。妈妈，我真的长大了。您不是也常说我懂事了，不再是那个一会儿吵着买糖吃，一会儿爬上树捉知了的小不点了吗？ 妈妈，我长大了！那天，我兴奋地跑回家，三步并作两脚的跨进家门。您问我有什么事这么高兴，我把手中的奖状拿给您时，您不是高兴地抚摸着我的头吗？ 妈妈，我长大了！瞧，那院子已经打扫得干干净净的了，那书架上的书也摆放得整整齐齐的了，那房间更显得很美观了。知道吗？那是我打扫的！每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上，布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的我长大了话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我长大了话题作文1 　　长大，这个字眼，相信我们都不陌生。有人认为，长大是一个漫长过程，但我认为，长大只是一瞬间。 　　一棵梅树，傲然地立在苍白的院子内。 　　它古铜色的枝条每一根都像受了重创似的，曲曲折折，好似云中涛，海中浪，悲惨离奇。他只有冬末春初时开花，开的花极其冷艳，香飘十里。就算花谢了，也余香潺潺。 　　这颗梅树在去年台风时期差点儿倒下。 　　那天晚上，风号怒后。满天都是漫漫狂沙，沙子打在玻璃上，闹的人心烦意乱。进入梦乡的我不知道漫漫狂沙之外的梅树经受着多大的痛苦。 　　第二天，梅树剩下一个主干顽强的挺立着。 　　从此之后我更加爱惜这棵梅树，将它视作珍宝。小心地打理，小心地呵护着。直到有一天…… 　　当我听到电视台报名天下酸雨时，立刻就瘫痪了。跟随我生活了七年的梅树，明天就要葬身酸雨了。 　　我轻轻的走到梅树前，想起往日我对她的照料与呵护，欲转身，不由得泪流满面。无痕的泪水划过我的脸颊，微风抚过我的面孔，我发现，今天梅树的花，开得格外娇艳…… 　　至今我还记得这棵梅树，是因为它，让我懂得了：明天很残酷，今天也要好好享受。 　　梅树倒下的那一刻，我长大了。 我长大了话题作文2 　　岁月匆匆，犹如流星划过天空。忽然间，我从一个咦呀学语的小鬼变成了一个即将踏入中学的大孩子。还没等我细细品尝，童年就弃我而去了…… 　　小时候，我真的很快乐：跟院子里的小伙伴们捉迷藏数一二三；和他们一起满院子跑，摔得鼻青脸肿趴在地上不起来；在泥滩里打泥仗；在大街上爬树；在池塘边打水漂……曾经多么哭笑不得的单纯的语言都不再从嘴里吐出，曾经多么令人气愤的祸也不再闯，曾经多么开心的游戏也不再可能再玩，曾经多么珍贵的自由也不再拥有。 　　是啊，我长大了，连我自己都不认识自己了，曾经地双单纯的眼眸不见了，那双软乎乎的小手不见了，那甜甜的声音不见了。 　　我长大了。不再是那整天接送、幼稚的小学生了，而成了有心事、在乎自己的中学生。 　　记得有一次，我放学回到家里，看见家里乱糟糟的，突然一个崭新的想法出现在我脑海里――何不帮妈妈打扫屋子呢！好，说干就干，于是我拿起清洁工具开始打扫屋子。大约打扫了两个多小时，我累得腰酸背痛，我觉得妈妈太不容易啦，太辛苦啦。 　　就在那刹那间，我长大了，我可以自豪的对自己说：“我长大了。” 我长大了话题作文3 　　从幼儿园到现在，我听到过的最多的话是：“我们家的起起长大了。”我从这句话中感受到了父母对我的那份浓浓的期望。 　　刚入幼儿园，只要我看见心仪的东西，就吵着要妈妈买。为了我的开销，爸爸妈妈更是拼命地挣钱。他们常常累得大汗淋漓、筋疲力尽，几天下来，眼睛布满了血丝。我看到了爸爸妈妈这样狼狈，心里总是过意不去。于是，我不再让妈妈买我最喜欢的东西，妈妈先是一愣，接着，欣慰地说：“我们家的起起长大了。” 　　进了小学后，妈妈不但要照顾店里的生意，而且还要打理家里的事情。我为了不让妈妈那么辛苦，于是我决定今天帮妈妈做家务。 　　下午，我趁妈妈不在的时候，拿来拖把、扫帚、抹布等家务用品，准备打扫卫生。我先用扫帚把地板上的垃圾扫干净；接着用拖把在地板上拖来拖去，把地板拖得像一面大镜子，可以映出人影来；然后，我用抹布和清洁球把墙打扫得白白的；一切大功告成！我看着自己的“杰作”，开心得笑了。晚上，妈妈拖着疲惫的身躯回家了。当她看见我把客厅打扫得这么干净，开心地说：“我们家的起起长大了。” 　　是啊，每次爸爸妈妈夸我长大了，他们的笑容中似乎还蕴藏着对我的期望与鼓励。我一定要用行动证明：我长大了！ 我长大了话题作文4 　　在我读四年级的时候，我还不明白父母对我的爱，我还常常羡慕、嫉妒弟弟，常常想：为什么父母都疼爱着弟弟呢？为什么父母都不关心、爱我呢？为什么我要自己独立，自己学习呢？有的时候我还在自己的卧室里偷偷哭过，毛远着父母只关心弟弟不关心我。可是，我读到五年级的时候，渐渐明白了。 　　父母他们从我和弟弟上幼儿园的时候离开我和弟弟，因为他们要去外地里赚钱。父母只关心弟弟而不关心我是因为我长大了，要学会独立，可是弟弟还小，而且，那有父母不关心自己的孩子呢？ 　　有一次，我发高烧了，爷爷打电话告诉给父母听，让他们多关心关心我，父母他们打电话来，我去接电话，他们问这个问那个，问让多注意休息，不要太过劳累，不要踢开被子，小心着凉之类的，全都是关心我的话，还叮嘱我睡觉前记得刷牙，9点钟早早睡觉，到时候还要上学，还有不要玩太多电脑，以免近视深度。听着听着，我感动了，眼角的那滴泪水，如钻石般闪亮，坠落到冰冷的地面当中。 　　我长大了，也明白家人们的辛苦了，我也不再变得那么公主脾气了。 我长大了话题作文5 　　有人说长大：真孤独，连偏旁都没有。是啊，长大竟如此的孤独。 　　儿时跟随着父母去挑一干活，因为对外面知道的东西很少，所以就会对此很好奇。仿佛很令人感兴趣。可是时间一长，事做多了，还一再再三的做了又做，就会很令人烦闷了。而这时我们便心生厌恶，不想再做了，当时的我们想做父母不让做，后来稍微大了一点，能做了，却不想做了。人都是这样的，都对自己喜欢的感兴趣。不管是人还是事情，亦或是物。 　　田子里的青蛙呱呱呱的叫，蚂蚁成堆的跑，蛇窜来窜去的，还有一些虫鱼鸟兽在周围时不时的叫着。心情好，总觉得还行，能入耳。一旦心情不好，遍整个世界都灰暗了起来。那年夏天父母叫我去田子里插秧，我很不乐意，因为我已经干了几个月了。已经厌烦了，那天我第一次对他们发了脾气，我大发慈悲的帮你们做了几个月，现在我烦了。所以不要再叫我了，好吗？自从那次以后，父母再没有叫我。 　　如今，我也成为了我儿时所向往的长大这两个字的的少年。回想起往事，那时的自己确实真是没有毅力。如果时间能重来，当时的我一定不会选择放弃，而是坚持下去。 　　儿时想长大，长大想回到儿时，这估计是天底下很多大人都想过的吧！ 　　我长大了，从小孩变成了“大人”。 我长大了话题作文6 　　很多人都想快点长大，然而，长大是什么？是你学会了系鞋带？还是学会了洗衣服？而我……是在三八那天长大的。 　　那天，给了我一个任务，她说：“，你说今天是妇女节，要不我们为洗个头，怎么样？”我想了想，回答：“额，好吧。”说完，便打了一盆不冷不热的水放到了我眼前，让我去叫正在看电视的，我心不甘，情不愿，但也没有办法，于是我便去叫奶奶过来。 　　奶奶过来后，我便说：“奶奶，你头发有点脏，我们帮你洗洗。” 　　奶奶坐在椅子上，我们给奶奶抹上了洗发水，搓了搓，搓出了好几根白头发，姐姐叫道：“奶奶，你长白头发了！” 　　“还不是天天为你们操心操出来的。” 　　听到这，我想起了小时候，奶奶为我们做饭；发高烧时，奶奶总是第一个喂我吃药，然后带我去医院挂水等等；打我时，奶奶总会拉我一把……想到这，我心里不由得发酸，眼睛流出了一滴泪水。 　　那一刻，我真的觉得我长大了，因为我觉得我懂得了奶奶用她的衰老换来了我的成长，所以长大的我也应该用同样的爱来回报奶奶。 我长大了话题作文7 　　随着年龄的增长，小时候不敢做的事，长大了我就敢做了。 　　记得那年，我只有五岁，妈妈让我体验一下独自睡觉。我当时就吓了一跳，心想：白天，我连自己一人看家都害怕，怎么可能晚上一个人睡觉呢？但是不尝试，胆量永远大不起来，于是，我只好硬着头皮答应了。 　　那晚的夜空来得十分迅速，也分外黑暗。妈妈把我安顿好便回自己的房间了，门“啪”的一声关上后，也就变得死一般宁静。我趴在床上，久久不能入睡。突然，一阵凉风吹过来，把窗帘吹起来了，白色的窗帘随风舞动，像一个白发女妖，我把头抱紧，想：今天休想睡个好觉了。 　　夜晚仿佛是在折磨我。我灵机一动，干脆起床把灯打开，突然，整个房间亮起来了，妖魔鬼怪一下子全都飞走了，我一下子不害怕了，胆子仿佛也瞬间变大了，我又把灯关了，可怕的思想全没了，我就安心地入睡了。经过这一夜的折腾，我仿佛一下子长大了许多，因为我的心经历了一次难得的体验。 　　现在想想，那时的自己实在是太可笑了，妖魔鬼怪这种只会出现在动画片里的东西居然也信以为真。 我长大了话题作文8 　　我长大了 　　鸟儿扑腾着翅膀，离开心爱的鸟巢，对广阔的蓝天大声喊：“我长大了！” 　　鱼儿摆动着尾巴，跃过汹涌的.波浪，对着无垠的大海大声喊：“我长大了！” 　　我松开父母温暖的手，大声喊：“我长大了！” 　　——题记 　　以前，我还小不懂事，父母为我服务，关心我，爱护我，我还以为是理所当然的，好像父母欠我许多钱似的。我渐渐长大，后来我懂得了感恩，懂得了关心父母，知道父母努力工作是为了我。 　　记得有一天，那天正好是母亲节，我妈妈去买菜，我爸爸去修车。我一个人呆在家里，不知道干什么。突然我想起，今天是母亲节，我可以为我母亲做些什么呢？ 　　我想到了，做贺卡！把母亲的家务活做好，不让母亲雷，生气。 　　按照计划，我先做贺卡，上面画着三只小鸟，一只是妈妈，一只是爸爸，一只是我。他们照顾我，在卡片里写感谢妈妈的话。做好了，放哪呢？对了，放冰箱，妈妈一回来，打开冰箱就能看到。 　　做家务就简单的扫地、拖地、洗衣……我一样一样的做。 　　做好后，我满头大汗，我终于知道母亲的辛苦。 　　母亲回家后，十分感动，他说：“我长大了！”听了这一句话，我的心里比吃了蜜还甜。 　　我长大了，可以为妈妈做事，这是妈妈的一种幸福。 我长大了话题作文9 　　生活中我们会经历很多，每一次经历都会让我成长。这一天，我第三次考围棋二段。俗话说事不过三，这次要是再考不上，我真是“无颜见江东父老了”。 　　考试马上就要开始了，我心里特别紧张，生怕自己考不上，妈妈鼓励我说：“放轻松，别有负担，一定能考过的。”考试开始了，第一局我沉稳作战，拿下了对手，第二局，我更加小心翼翼，每落一字儿都思忖半天，最后险胜对方。接下来的比赛更加精彩，我和对手都沉住气，正所谓棋逢对手才更精彩，我俩实力相当，对弈起来就更有看头了。我吃了他一个大龙，他吃了我一个小角，比赛僵持了很久才分出胜负来，最后我以一子险胜对手。 　　一天紧张的比赛和考试下来，我总结了得失：下棋最忌讳心急，只要有耐心，沉着应战，走好每一步，稳扎稳打就一定可以战胜对手。不但下棋如此，做任何事情都如此。第二天，我谨记自己的所思所得，沉着应对，终于顺利通过二段的考试。 　　走出考场的那一刻，我感觉自己长大了。 我长大了话题作文10 　　“成长”这个字眼，看起来微不足道，可是，它对于我来说，却蕴含着深刻的含义。 　　那是一个寒冷的下午。风雨过后，我独自走在放学的路上。一阵风吹来，我打了一个寒战，这使我加快了回家的步伐。 　　就在这时，眼前的画面深深地烙印在我的脑海中：一位满头银发的清洁工老奶奶手里拿着扫帚，艰难地扫着地。扫帚在老奶奶手中不停地抖来抖去。一阵凛冽的风吹来，老奶奶单薄的衣服“哗啦哗啦”地发出声响，本来就瘦弱的身体在风中摇来晃去，看起来要跌倒似的。老奶奶好不容易把一片垃圾扫在一起，可是却被风刮跑了。老奶奶又把垃圾扫了回来，结果又被风刮跑了……几个回合下来，老奶奶已经累得气喘吁吁了。风就像一个固执又顽皮的孩子，把垃圾吹得满天飞舞。就在老奶奶再一次将垃圾扫在一起时，由于大雨过后，地面湿滑的缘故，老奶奶居然“砰”的一声滑倒了。我心里“咯嗒”一下，一个箭步冲过去，把老奶奶从地上扶了起来。然后，我拿起掉在地上的扫帚，把散落在地上的垃圾用簸箕扫起来，倒进了垃圾桶。老奶奶用感激的目光看着我，微笑着说：“你真是一个好孩子，谢谢你！”我朝老奶奶笑了笑，便跑开了。 　　那一刻，我突然发现自己长大了！ 我长大了话题作文11 　　看着镜中渐渐成熟的自己，一米六的身高，三十七公斤的体重，一个显得成熟的女孩，现在正在慢慢地长大了！ 　　现在的我，已经不是以前那个放荡不羁的我了，不是那个只会让父母伤透脑筋该怎么管教我的顽皮孩子了，现在的我，会帮爸爸妈妈做一些家务活，扫地、洗衣、做饭这些都是我的拿手好戏！爸爸妈妈还经常说我做的饭菜很香呢！ 　　记得有一次，我做了一盘西红柿炒鸡蛋，那是我第一次做菜，不知道做的好不好。虽然说只是简简单单的一盘西红柿炒鸡蛋，但是里面却夹杂了我的丝丝心意啊！当爸爸妈妈吃起来的时候，我问他们：“我做的怎么样？”爸爸说：“不错是不错，可惜就是”“就是怎么？”我急忙问爸爸，想知道我的错误，爸爸笑了笑，对我说：“就是做的太少了！”呼，害我紧张！“你讨厌！”我撒娇对爸爸说，我看向妈妈，妈妈也点了点头，说：“真棒！我们家扬子长大了啊！”我心中一阵悸动，我长大了？ 　　没错，现在的我长大了，不是那个什么事情都不会做的我了，这样的我，你给我打多少分呢？ 我长大了话题作文12 　　我长大了！我可以独自在家了，我学会自主学习了，我可以…… 　　有一天，爸爸妈妈去送饭给哥哥了，让我自己一个人在家。以前的我，没有人在家陪我，我就会闹个不停。现在的我，不像以前那么胆小了。即使没有人在家陪我，我也不会再闹了，而是乖乖地写作业，看书。 　　如果饿了，我就会泡方便面吃，或者炒西红柿来吃。从此，爸爸妈妈即使把我自己一个人放在家里，也不用担心我了。 　　我长大了，变得更懂事了。从前哥哥姐姐来我们家做客，桌上有两个梨，我便马上抢过来，不给哥哥姐姐吃。妈妈说：“宝贝，你把梨分享给哥哥姐姐们吃，好吗？”“我不要，我就要自己吃，哼！”我说完后，就大口大口地吃了起来。 　　现在，不管谁来我们家做客，不管有什么食物，我都会让给客人。一次，舅妈给了我好多坚果。我心想：不如把这些坚果给爸爸妈妈，给他们一个惊喜吧！那天晚上，我把坚果挂在爸爸妈妈的房间里，爸爸妈妈回来后感动得流泪了…… 　　爸爸妈妈，我长大了！您们放心吧！ 我长大了话题作文13 　　冬爷爷恋恋不舍地走了 　　春姑娘迈着轻盈的舞步向我们走来了 　　又是一个美丽的春天 　　我发现我也渐渐地长大了 　　妈妈！妈妈！我长大了 　　以后家务活不用您一个辛苦地承担 　　我帮您分担， 　　因为这是做女儿的责任 　　爸爸！爸爸！我长大了 　　不用您给我买毛绒玩具了 　　我需要的是书本学习知识 　　长成一个您喜欢的对社会有用的人 　　奶奶！奶奶！我长大了 　　不用您给我收拾书包了 　　我自己可以收拾得很好，很有条理 　　爷爷！爷爷！我长大了 　　不用您天天接我了 　　我自己也能回家了， 　　而且我还知道， 　　帮助比我小的弟弟、妹妹过马路 　　小狗！小狗！我长大了 　　我不再捉弄你了 　　我会保护你 　　不让你被人欺负 　　因为我知道我们是好朋友 　　小兔！小兔！我长大了 　　我不再欺负你了， 　　揪你的长耳朵 　　我会好好的照顾你 　　不让受到伤害 　　再见到我时，你会高兴得直蹦 　　哦！长大的感觉真好！ 我长大了话题作文14 　　我是家里的小公主，爸爸妈妈每天都被我呼来唤去。他们这样喜欢我，无微不至地照顾着我，我的心里很是得意! 　　但是今年的暑假，家里添了一位新成员——我的弟弟。大家每天都围着弟弟转，给他喂奶、喂水、换尿布，每个人都那么忙。我感觉爱我的人都被弟弟给抢走了，心一下子跌入谷底。 　　有一天晚上，弟弟哭闹得特别厉害，严重影响了我睡觉。我非常生气，妈妈见我不高兴了，过来搂着我说：“你看，弟弟现在淘气的样子跟你小时候一模一样，多可爱呀!”妈妈的语气是那么温暖。爸爸妈妈每天忙碌的情景浮现在我的眼前，原来我像弟弟那么小的时候，爸爸妈妈也是这样为我操心的，他们多辛苦呀! 　　接下来的暑假生活，我每天学着洗衣服、洗碗、扫地，干一些力所能及的家务活。爸爸妈妈看着我，欣慰地笑了，妈妈抱着我说：“我们的小公主长大了!” 我长大了话题作文15 　　妈妈总说我还小，什么都做不了，直到那天我终于发现我长大了…… 　　那年会老家过年，早上我们要去奶奶家，我们要坐公交车，到了车站，正好来了一辆到奶奶家的车，我们上了车，车上正好还剩下两个位子，我们投好币坐了下来，悠闲地看着窗外的风景。到了第二站，有两个人上了车，他们是一对老夫妻，一位是头发花白一位是拎着东西，只见他们挤在在车厢的过道里，手拉着横杠上拉手，车子颠颠簸簸，他俩也东摇西晃的，我和妈妈加起来正好有两个位置，我在想：要不要给他们让座?突然看见了我胸前飘扬的红领巾，想起了我是一名光荣的少先队员，我肩上背负的责任很多，让座是我应该做的一件事。我拍了一下妈妈，她不知道我要干什么，就狠狠地瞪了我一眼，我指了指那两个没有座位的老人，妈妈心领神会，我站起来，妈妈自然也跟着我站起来，给他们让座，车上的人都不大自在了，那两个人也都笑了，那个老爷爷说：“小朋友很有礼貌啊!真是有志不在年高哦!谢谢你们!我回答道：”这是我应该做的!“车到站了我们下了车。 　　妈妈说我长大了，我也觉得我长大了，人人献出一点爱，世间将变成美好人间。这句话说起来好听，做起来难，要靠我们大家，全世界的人一起去行动。

　　篇一： 　　有人说长大是一种幸福的感觉，是一种快乐的感觉。但不知什么时候我开始不想长大了。我想留住童年的天真，少年的轻狂，似乎这一切都是我们的专属。长大后这一切都会被社会这张网给过滤掉。 　　S．H．E曾经唱过一首歌：“我不想我不想长大，长大后世界就没童话”，这首歌的名字就叫做《不想长大》。也许只有这首歌能诠释我现在的感觉。在学校我有很多非常好的小伙伴，如果长大了，我们就会各奔东西。我割舍不下这份纯真友情，我们一起有过欢乐，有过悲伤，有过一起为准备考试流下的汗水，有过一起取得好成绩是的喜悦之情，有过我们经历的一切一切，这都是我最值得珍藏的记忆。我不想这么快就与我的小伙伴们分开。分离总是有担忧悲伤的情绪在夹杂其中，正如崔颢的《黄鹤楼》中描述的那样“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”似乎时间永远定格在此时是的。我不想长大，因为我不想离开父母，老师，同学以及所有关心我的人。我不想走出这童年美好的时光。但是这一切都是我所希望的，地球不会因为我而停止转动，时间不会因为我而停止。我只能顺从这一切的发展，在各种经历中，不断的成长。 　　我现在已经是一个12岁少年，不知不觉中我已经快要小学毕业了。儿童节我也不能再过了。我想说我已经长大，纵使我有多么的不情愿，我也应该学会面对这一切，收起自己的幼稚，学会承担，学会在摔倒的地方重新爬起来。我也渐渐有了自己的梦想。每个人都会长大，都会面对我所能想到的一切的困难，我又有什么好害怕的呢。至少还有那些关心我的人一直陪着我。 　　篇二： 　　风风雨雨，朝朝暮暮。转眼间，我将要走过了这13个365天，想再想起那些往事，似乎都淡化了，它们像一缕炊烟那样，随风飘走了，消失了。 　　这个冬天，我自信的对自己说：“我长大了！” 　　随着年龄的增长，对祖国的点点滴滴也有所了解，和平的理念也渐渐在我心中萌发了。 　　面对着那些悲壮的历史，心里一阵阵寒酸。也正是因为长大，才慢慢学会关注新闻--祖国的光辉，亮丽。 　　长大了，就要从那个天真稚气的孩子转变成一个少年，青年。也开始对自己的一举一动认真，细心，关心他人的心情，我在成长的镜子中照到了自己，那是一个乐观向上的人。 　　整堆整堆的作业堵住了我的生活，是我整日整日的写着，看着。可不知为什么，我总是在这时候找点乐趣，对自己一大堆作业不在表示无奈，而是自信的对自己一次次强调：“坚持，坚持！” 　　我长大了，是身体的长大，是心灵的长大，是生活的长大，是真正的长大！ 　　花开花谢，潮起潮落。13个365天也让我明白了许多，就像我们开始关注祖国，开始变得乐观向上，开始学会追求和平一样，我们变的成熟了，那也是长大。 　　岁月的道路上，留下着我们好多好多的足迹，这个冬天，这个20XX，我要向全世界宣布：“我长大了！”我也要为自己谱写一篇：童年旅程！

钢铁股

软的笔顺：横、撇折、竖、提、撇、横撇/横钩、撇、捺。软字的拼音：[ruǎn]软的普通话读音为ruǎn，笔顺是横、撇折、竖、提、撇、横撇/横钩、撇、捺。“软”的基本含义为柔，与“硬”相对，如柔软、软席。引申含义为懦弱，如软弱、欺软怕硬。容易被感动或动摇，如心软、耳软。不用强硬的手段进行，如软磨、软禁。造句：1、是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。2、一片一片的叶子聚成了一片金色的海洋。火红的枫叶，酷似一个大手掌。枫叶的颜色由茎部的深红渐变为叶端的浅红，还显现出少女般柔软的身体。每当夕阳西下的时候，在霞光的照耀下，叶尖就会呈现出点点耀眼的红光。3、秋天，树叶一片片地从大槐树上落下来，像一只只飞舞的金蝴蝶落到了地面上，地上的落叶厚厚的软软的，远看像一片金黄色的地毯，同学们从地毯上走过。

我长大了作文七百字

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用轻柔造句什么的什么什么的什么】内容，供您参考。1、轻柔温婉的音乐是最好的催眠曲。2、江边的柳枝随着轻柔的微风摆动。3、绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。4、淡淡的月光犹如一面薄纱轻柔的罩在大地上。5、要保持言语的轻柔和温顺，或许你明天就会自食其恶果。6、要保持言语的轻柔和温顺，或许你明天就会自食其果。7、风一吹，水面荡漾着轻柔的涟漪，就像有人在静静地抖动着碧绿的绸子。8、幸福是自由的跳跃，幸福是轻柔的抚摸。9、有时如轻柔的手抚慰我,有时如凉凉的冰提醒我,有时如狂暴的雨敲打我。10、雀羽毛般的枝条，垂柳摆动着轻柔的长裙，几乎拂到了花坛旁边的路椅。11、你是我在睡梦时额头那轻柔的抚摸。12、没有湖水般的轻柔。13、春天的风细腻而轻柔，给山坡披上美丽的衣裳。14、孤独的夜，寒冷的风，飘零的叶，是谁隐在夜风中轻声吟唱，是谁在雨幕中不舍的回眸，不知那段曾经最优美的旋律是否还仍在这落寞的风雨中独自飘摇，痴痴的凝望着那曾经的梦。也许，那过往的一切终究只是一场迟醒的梦，伴随着雨水的轻柔轻轻唤醒那沉睡已久的思念，带来一缕清新的荷香轻轻飘荡在远方的梦境中。15、冬天的雨，没有了春天的轻柔和细腻。冬天的雨，没有了夏天的快速和热烈。冬天的雨，没有了秋日的温暖和缠绵。16、风儿醉了，轻柔得带来春的气息。17、一朵轻柔的云像的美丽的少女，在天空中飘动。18、假如我是一个舞蹈家，我就要用最柔软的身姿，展现她们温和轻柔的举动。19、跑操的音乐停止了，我们也停了下来，慢慢走了起来，急速的心跳也渐渐慢了下来。这时，一阵舒缓而又轻柔的音乐响了起来，我们伴着音乐上楼了。浑身上下暖洋洋的，舒服极了。20、乡情是一缕轻柔的风，温柔而绵长；乡情是一片湛蓝的天空，透彻而明净。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

发顺丰的都是我是单身的

我长大了作文600字高一5篇 成长是人生的一个过渡，这其中蕴含着各种滋味，就像五味瓶中的甜辣酸辛，你总要去品味这其中的滋味，不论好坏。下面是我为大家收集的我长大了作文600字高一例文，希望你喜欢。 我长大了作文600字高一篇1 随着时光的流逝，我渐渐地成长了，比以前懂事了。 记得小时候，每当我做错事时，爷爷奶奶总会保护着我说我还小，不懂事，就算了吧。一直都是这样，在他们眼中我是永远都是小孩子，永远是“还小、还小”。其实，我已经是五年级的学生了，已经是个大人了，于是，我决定做一件“大人”的事，来证明我已经成长了。 终于有一次星期六，家人都不在家，妈妈也加班了，我一个人在家，就决定“大显身手”一番，给爸爸妈妈一个惊喜。平时我很喜欢烹饪，妈妈做饭时我总爱站在边上看，基本的做菜步骤我都记住了，我还会煎鸡蛋呢！我相信我会做好这顿饭的。说干就干！我走到厨房，拿起水池里的青菜，学着妈妈的样子，先把青菜叶子摘下，放在水池里清洗了二遍。然后用菜刀把青菜的底部切掉，再把青菜切成一片一片的，然后小心翼翼的打开煤气灶，点了火，放一点油，然后把青菜倒进去，接着我学着妈妈的样子，翻炒着，有几次差点把菜都翻了出来，炒了一会儿我就放了点盐，尝了尝味道，再放点鸡精，大约三四分钟过去了，一盆“最香最香”的青菜就出锅了！虽然有点黄，但我还是很满意的哦！ 再烧点什么呢？我在冰箱里看了看，嗯，炖鸡蛋吧，我最喜欢吃的。哦，忘了烧饭了，我赶紧舀了二碗米，倒入电饭煲里，先把米清洗了几遍，再倒入比米高出一点的水，把锅胆放入电饭煲，然后把一个鸡蛋打入碗内，放了点作料，放入半碗水，把蛋打匀了，再放到蒸架上放进电饭煲，揿下煮饭的按钮，ok！我就边看电视边等待了。 过了半小时，“叮咚！”呵呵，妈妈回来了！当她看见我烧的饭菜时，顿时欣喜若狂，一把抱住我，高兴地说：“我儿子终于成长了！懂得照顾自己了。”虽然青菜很淡鸡蛋很咸，但妈妈还是一直在夸奖我，听到妈妈的夸奖，我心里真比吃了蜜还甜哪！ 瞧！我终于证明我“成长”了！ 我长大了作文600字高一篇2 迎着新年的喜庆，带着欢悦的心情，踏着时间的步伐。新年来临，意味着我又增长了一岁，那我是不是应该更加懂事，为家人分担呢？是呀！我又长大了一岁，是该学学做些家务了。 新年来临，大家都高兴，可是奶奶却在这段日子里生了病，力气都没有，烧饭、洗衣服一些家务都没法做。奶奶不肯去打吊针，只在家里吃药。这天晚上，奶奶烧晚饭已经累得精疲力尽，没有力气洗碗，爷爷见了说：“你去休息吧！我来洗碗。”我一听心想：爷爷一只手不能动，用一只手洗碗太累了，不如我来吧！我连忙接口到：“我来洗碗，我会洗！”于是，爷爷和奶奶便答应了。 我来到水池边，把洗洁精倒入盆内，我用力地挤了五六下，这时奶奶说：“倒得太多了，待会儿就很难冲干净。”我吐了吐舌头，唉—我活该倒霉。奶奶走后，我就用洗碗布，沾了沾水，手指刚碰到水，一股寒气就扑了上来，我的手由地颤抖了一下，我不由得想放弃，但是有一股力量让我不由得又想起：奶奶天天为我们洗碗、洗衣服，手也经常生冻疮，但是奶奶没有放弃过的时候吗？奶奶说过一声苦一声累吗？我把整只手放进水里，不知怎么的，水似呼是热的。我用布在碗上抹来擦去，利用以前妈妈说过的一些方法，我不尽把里面擦了一遍，还把碗的“外壳”也擦了一边，因为妈妈说：“不尽里面要擦，外面也得擦，因为桌子上有油，会沾到碗上就会有油，所以也得擦。”我用自己懂的一些知识，加上妈妈奶奶的一些指导，洗碗就轻而易举地完成了。 洗完碗，我的手已冻得通红，可不，洗碗的水可冰，但我一句怨言也没有说，因为这是我应该做的。我又把厨房拖了一遍，不一会儿，厨房就变得干干净净了。小荷“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗中写出了春节的喜庆，当然，我们也长大了一岁，在新的一年里一定要为家人多分担一些，多为父母他人着想，要学会理解他人。 我长大了作文600字高一篇3 一场突如其来的瘟疫席卷了整个中华大地，我们迫不得已要减少出门。老老实实在家里呆了近一个月的我，终于按耐不住内心的寂聊，蹦蹦跳跳地跑下楼去，和爸爸相约羽毛球竞技。 他发的球，或刚过网，或快要出界，或天旋地转，“爸爸球技如何呀？”他趾高气昂地问。几个回合下来，我忍无可忍，气急败坏地拿起球拍，左手高空抛球，右手握拍，纵深跳起，使出洪荒之力用力一挥：“看你怎么接住”。此时的爸爸毫不退让，一个高跳顺势挥拍接住了，球拍倾斜，球风驰电掣般地朝着远离我的方向飞过，“测测你的短跑水平吧！”我恼羞成怒把球拍摔到地上，一屁股坐到观众席的椅子上，脸上气得通红：“你的球一会左边一会右边，你欺负人！” “没有呀！我看你反映神速呀。”爸爸掩口暗笑。 “谁说的，你就是在故意刁难我”，我脸转过去，如鲠在喉，不争气的泪水瞬间倾盆而下，“不喜欢跟你玩，你走……”所有的委屈瞬间爆发，鬼哭狼嚎只在一瞬间。 爸爸慢慢走过来：“这本来就是比赛，我就是让你接不着。”爸爸声色俱厉地说。 “你是大人，为什么就不能让着我？”我哽咽着，“还非要发那么偏的球。” “我正在让你学会打球，你也要学会接受失败”。 “哼！我要跟妈妈打，跟你一点都不开心。” “是比赛就不会有人让着你，人生道路上更不会有人让着你的，需要你自强、自立，只有自我强大了，才会赢得别人的尊重”，他语重心长地说。 真是一语惊醒梦中人。我终于明白了爸爸的良苦用心，这一刻突然觉得自己长大了。 我长大了作文600字高一篇4 成长的沙滩上，留着大大小小的脚印，或许错综复杂，或许深浅不一，但我们就在这一个一个的脚印中，慢慢长大了。那次，我考级失败，考级证上“未通过”三个大字深深地刺痛了我的眼睛，第一次感到如此的灰暗与无力。 那天，我走进考场，不知怎的，大脑一片空白，先前早已熟记于心的乐谱无论如何也想不起来，僵硬的双手也无法弹出流利的乐曲，浑然不知自己在弹些什么，只见评委脸色很难看，说了句“可以了”，我便迷迷糊糊的走出考场。 拿着考级证，走在回家的路上，我的脚步踉踉跄跄，泪水夺眶而出，冰凉的风从我的身边刮过，即使在夏日灿烂的阳光的照耀下，我还是打了一阵寒颤。 不知不觉，我来到了小区。忽然，我瞥见一只蜗牛，沿着粗糙的墙角向上缓慢地爬着。它背着沉重的壳，伸出两条长长的触角，蠕动着软软的身体，显得那么吃力，每一步都显得那么艰难。这时，墙角水池边的水流露出了，将这只小小的蜗牛无情地冲回原点。面对“洪流”的冲击，蜗牛妥协了，它蜷缩着在墙角发抖。我心想：蜗牛也如同我一样啊。不由得产生了一分怜悯与同情。许久，望去，墙角已不见了蜗牛的踪迹，我叹息，它也许是放弃了吧，抬头猛然发现它已爬到墙的一半高了，继续执著地向上爬着，阳光洒在小小的蜗牛身上，绽放着不一样的光。我不禁仰视着它，一刹那间，思绪澎湃起伏，翻波涌浪。它向着自己的目标，不断的进取，就算经受打击，也不畏挫折，重新开始，勇往直前。而我又有何不可？ 再望望已经爬到墙顶的蜗牛，那一刻，我长大了！ 我长大了作文600字高一篇5 星期天早上，妈妈早早地起了床去上班了，妈妈走之前跟我说：“今天妈妈有事情要去公司，你在家写作业，记住，在没有写完作业之前不准玩手机。”我毫不犹豫地答应了妈妈。 我起床后，走在沙发前，坐了下来。拿起书包，拉开拉链，拿出最简单的英语作业开始写。写完英语作业后，我又拿出了数学作业开始写，可没写到一半，我的手机就响了起来。我拿起手机打开一看，原来是我的好朋友小玉呀！我立马接通了电话。小玉说：“我妈妈和爸爸不在家，你来我家玩呗！”我犹豫了片刻，说：“可是我答应了我妈妈要写完作业才能玩呀！”小玉不耐烦地说：“你妈妈都出去了，你家又没有监控，你妈妈怎么可能会知道你出去玩了。”我听后觉得小玉说的非常有道理，就回答道：“那好吧，你在家等我，我马上到。”我放下手机正准备出门时，一个天使出现在我面前。只见它双手伸直挡在门前，说：“不行！你不能出去，你不要听小玉的，你作业都没有写完，你忘记你是怎么答应你妈妈的了吗？你妈妈说没写完作业不准玩。”听完天使的话，我想要去玩的心动摇了，正准备回到桌子前开始写作业的时候，一个魔鬼出现在我的面前，它说：“你出去玩喽，我觉得你的好朋友小玉说的很有道理，你只要在你妈妈回来之前，从你的好朋友小玉家回来，然后装作写了很久的作业就行了。”顿时，我又犹豫了。此时，我感觉心里有两个小人在打架，最后天使战胜了魔鬼。我回到桌子旁开始写作业，妈妈回来后看到我在写作业，不仅露出了欣慰的笑容，还给我准备了一盘水果沙拉。 那一刻，我明白了：成长，并不是你个子长高了，体重增加了，而是你的心理变得成熟了、自律了。那一刻，我真的长大了。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的我长大了优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我长大了优秀作文1 　　北方的候鸟又一次飞来南方，河岸上的小草又一次穿上绿装。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得：童年离我越来越遥远了。 　　我带着惊奇离开摇篮，走出父母为我共造的温室。我明白自我不再是个整天抱着洋娃娃，开口只会叫“妈妈，抱！”的娇娇女了。在一天天过去的日子里，我独自寻找着长大了的我。 　　的确，我长大了。可长大了的我在父母眼里永远是个长不大的娃娃，而在娃娃们的眼里，我似乎又是他们信任的“小姨”。我到底是哪一个？我不明白，我只明白：我是一个长大了的我。 　　的确，我长大了。我与别人之间常常多了一道又后又高的“墙”，无形中把自我关在一个“灰暗”的小屋里。爸爸妈妈的唠叨，我似懂非懂，想听又不想听；有时敏感，有时却又麻木。看着父母日益增多的白发和皱纹，我觉得他们似乎理解我，又似乎不理解我。 　　的确，我长大了。一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀乐，有时只有在灯光下，在房间里，独自去慢慢品味。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别；升入中学的压力，也不知何时悄悄爬上我的肩头。 　　难道长大了真的拥有的那么少，失去的那么多吗？不！我才刚刚跨入人生的征途，完美的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽、万里无云的晴天里，寻找我过去那一份天真、纯洁，追求从远方射来的一线光明、期望…… 我长大了优秀作文2 　　六点左右，妈妈上了一天班终于回来了。我听见敲门声，赶紧穿上鞋跑过去开门。妈妈一脸疲惫的走了进来。我看她一言不发，只是往卧室走，然后打开电视坐在床上休息，我看一定是累了。 　　我也上了床，说：“妈妈，你上了一天班，一定累了吧，我去给你倒一杯冰镇绿豆汤吧”!妈妈依然望着电视，扫了我一眼，然后点了点头。走着，我来到冰箱前，心理却想：嗯，妈妈为了我们这个家天天起早贪黑的工作着，现在回来了，我一定要表现出儿子对长辈的尊敬和孝顺!想着，我拿出了一大桶绿豆汤，把绿豆汤倒在了一个小杯子里，端给了妈妈。 　　妈妈接过杯子，眼神里闪着一些欣慰和喜悦，妈妈一口气全喝光了。我十分开心! 　　这时我突然说：“妈妈，我帮你捶捶背，捏捏腿吧”!妈妈满脸笑容的答应了。我帮妈妈按摩妈妈当然开心了。我左按按，右按按，在看看妈妈，她十分开心，从未见过她笑得这么开心! 　　天渐渐黑了!又到了妈妈扫地、拖地的时间了。妈妈要起来，但我拦住了妈妈，说：“不了妈妈，今天我来做!”我拿起扫把，从大屋扫到走廊，又从走廊扫到小屋……我的汗水滴在了地上，再想起妈妈天天多累啊! 　　我干完活，妈妈已经睡着了! 　　早上起床我发现桌子上有张纸条上面写着：“伟伟，你给我倒水、捶背、做家务我发现你终于长大了”看完我别提有多高兴。 我长大了优秀作文3 　　有一段时间，晚上吃完饭了，我就跟妈妈洗碗、刷锅。 　　我用抹布把碗洗了又洗，擦了又擦。该洗锅了，我就用水把里面的东西冲干净，然后那洗碗抹布擦一擦，再用钢丝球把锅里面黑黑的东西刷的干干净净，妈妈对我说：“恩，洗的像新的一样，长大了，会帮妈妈干活了。”我很高兴，又刷刷刷，最后把黑黑的锅刷的都可以重新放到上场里面买了！ 　　有一次，妈妈身体不舒服，一直躺在床上，她一会儿睡觉，一会儿醒。我一直陪在妈妈身边，很多人都说：“生病了要多喝水。”我想起了这句话，就急忙把椅子放到床边，然后到了满满一杯温水。放到椅子上，让妈妈喝。妈妈喝了，说：“知道照顾妈妈了，你真棒！” 　　还有一段时间，那段时间妈妈非常的忙、累，我就帮妈妈按摩，我帮她按摩背，揉揉，捶捶，按按。还帮妈妈揉肩膀。妈妈说我像真正的按摩师，我很高兴，最高兴的就是：妈妈夸我长大了！ 我长大了优秀作文4 　　一个人的一生都会有一个转折点，从天真幼稚到走向成熟 　　，那一刻，就是你走向成熟的标志。 　　月考结束后，妈妈看我学习很累，怕我营养不好，给我改善改善伙食。早上上学的时候，妈妈说： 晚上包饺子吃，快点回来： 放学回到家中，推开门，一眼就看到餐桌上摆着一盘水水灵灵的饺子。我放下书包，跑到桌子前，香喷喷地吃起来，妈妈在我旁边微笑着，注视着我，一会儿，爸爸来到我身后。摸着我的头。 饺子香吗 ? 恩，真香 ! 这里可有你妈妈的血和肉啊 !我顿时楞住了，吃了一半的饺子再也咽不下去了。我马上拽起妈妈的手看起来，看到妈 　　妈那贴着邦迪的手，顿时，我眼里噙满泪水，一种从未有过的感动涌满了全身，我明白了这是血脉相连的痛，更是血脉相连的爱。十五年来，我一直沐浴在爱的阳光中，而我又从未感受过它。 　　回想起小时候，不懂事，体会不到妈妈对我的关心，那天妈妈发高烧，脸通红，她忍着没告诉我，自己吃点药，我想往常一样，还让妈妈干这个干那个，而且还让她陪我到外面玩，给我买吃的，看电视，当时，我根本没意识到他病了，我该关心她，问候她 　　想到了这些我心里充满了难过，悔恨。我那稚嫩的肩膀似乎撑不起你对我高天厚地的爱，我意识到现在还不晚，我想我已经长大了 我长大了优秀作文5 　　银兔辞旧岁，金龙迎新春。 　　除夕，家家户户都包饺子，我家也不例外，我吹完笛子后，那香喷喷的饺子馅味扑鼻而来。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈围着饭桌开始包饺子了。爸爸说：“泓仪，去捣蒜，一会儿吃饺子时蘸着吃！”爸爸的话刚落，奶奶说：“泓仪还小，我去捣吧！”我知道奶奶心疼我，但是我已经八岁了，要学做一些家务了。 　　我学着奶奶捣蒜的样子，先把蒜皮剥掉，再把它放进蒜盅，然后，右手握蒜槌，左手盖盅口的大半，一下一下捣起来。谁知看着简单，捣起可难了。我捣一下它跑一下，我东捣一下，往西跑，我北捣一下，却往南跑…… 　　那光滑的蒜瓣在蒜盅左滑右跑，竟然跳起拉丁舞。每次我刚碰到它，它又溜走了，好像在和我捉迷藏，真顽皮的小家伙。捣了一阵，我不耐烦了，可蒜一点儿也不以为然，还是囫囵。我想：你可别欺负我，看我怎么把你捣成蒜泥！是不是没使劲？于是使劲一捣，蒜瓣却蹦了起来，蹦到我的脑门上了。可把他们逗的哈哈大笑，我气得瞪大了眼睛。爷爷说：“泓仪，平时爸爸妈妈捣蒜的时候你应该再仔细看。”说完，爷爷把蒜瓣拿到菜板上，然后拿起菜刀在菜板上“拍拍”两下把蒜瓣拍成“变形金刚”，再把它们装蒜盅，让我再捣。我只轻轻地拍了几下就捣成了蒜泥，还是老姜辣呀！ 　　吃着香喷喷的蒜香饺子，我很高兴！新的`一年开始了，我要仔细、认真地学会更多的家务！因为我长大了！ 我长大了优秀作文6 　　今天早上，我如往常一样来到厨房准备早餐，不过不同的是，今天我是为爸爸奶奶还有我准备早餐。 　　因为是周末，起得比较晚，所以我准备做一样简单的桂花年糕，这样既节省时间，也不会撑到肚子，使得午饭时就没有食欲了。 　　我拆开装有桂花年糕的袋子，把年糕整整齐齐地切成九块，然后再把平底锅放到灶上烧热，倒上刚好铺满整个平底锅的油之后，把桂花年糕均匀的放在锅上，开始煎年糕了。 　　我一面翻着年糕一面观察着年糕的变化：年糕由一开始的硬邦邦变成了现在软绵绵的感觉，而它们的颜色也由之前的纯白色变为现在的淡黄色。 　　“哈哈，做好了！”我迫不及待的把精心制作的年糕从平底锅里夹了出来，为了使年糕更加好看一些，我在年糕上淋了一些糖水，一盘漂亮的桂花年糕就诞生啦：炸得金黄的外表散发着年糕特有的香味，因为淋上的一层糖水使得年糕看上去有些闪闪发光，十分诱人。 　　当我把这盘桂花年糕摆到桌上时，奶奶和爸爸都称赞我的手艺好，我也笑着，不好意思地摸摸头。最后，我们愉快的享受了这顿早餐。而我也很开心，不但是因为我做出这份漂亮的桂花年糕而听到爸爸和奶奶对我的赞赏时，心里的那份自豪感，更因为我长大了，能亲手为家人做出一份早餐了！ 我长大了优秀作文7 　　一天早晨，阳光明媚。我的妈妈趁这个好天气，就在家里的衣柜里找脏衣服。不一会儿，家里的脏衣服就被翻了一大堆出来。 　　她捧着一大堆的脏衣服，走到院子里，拿起一块肥皂，开始‘"嘿哟，嘿哟‘"地洗了起来。在家里看电视的小芳见了，心想；‘"我的妈妈那么辛苦，我一定要帮我的妈妈做点儿事。‘"想着，小芳就跑到我的妈妈身边，对我的妈妈说；‘"我的妈妈，我帮您晾衣服吧！‘"我的妈妈连声说；‘"好！好！好！‘"她的眼里充满了感激的泪水。小芳毕竟只有四岁啊！ 　　小芳刚要把衣服挂上去，却发觉我自己够不着。就拿来板凳，站在板凳上。哇！真的够着耶！就这样，小芳把衣服挂了一件又一件，我的妈妈也把衣服洗了一件双一件。她俩都做好了我自己要做的事情。我的妈妈忽然冒出来一句话：“小芳，你长大了！” 　　绿叶沙沙，仿佛在为小芳唱歌。在她心中开出了一朵美丽的花。 我长大了优秀作文8 　　长大，每个人都希望快点长大，但长大的含义是你清楚吗？你有没有问过自己是真的长大了？自己何时才长大？其实长大是在一件一件的小事中长大的，一件一件的小事中记录着咱们成长的点滴滴，也在陪伴着咱们成长。 　　那一次家里人说我长大了，那一次我学会关心他人了。就在今年暑假的一段日子里。今年暑假的大部分时间我都是在家中度过的，只不过有几天和同学一起去玉桃园学画画。一去玉桃园学画画一去就是一天，在那里画一天，画画的时候我没有一点烦感，反而感觉时间过的非常快。在那几天我过的十分愉快。有几天在姥姥家度过的。 　　在姥姥家度过的那几天我没怎写作业，而是在帮姥姥照护一岁半的小堂弟，小弟弟十分可爱，但又十分淘气。我帮姥姥照护这个可爱又淘气的小不点，帮姥姥照护小弟弟是因为姥姥家的保姆回家，所以我来帮姥姥来照护小弟弟。 　　小弟弟刚刚学会走路，走还不是非常稳。我帮姥姥照护小弟弟，在姥姥作饭的时候由我来单独照护小弟弟，我和小弟弟一起玩，小弟弟十分喜欢看天线宝宝，当小弟弟看天线宝宝嘴里一直喊着宝宝；小弟弟还十分喜欢看他那个年龄段的书，上面有好多好多彩色的图，小弟弟认识上面的好多图。小弟弟特别淘气，小弟弟只要冲我淘气的一笑我就知道他要淘气了，我真的那他没有办法。 　　其实我并每帮姥姥如何去帮姥姥照护小弟弟，但姥姥老是说我长大了。 　　我现在认为长大了就是学会如何去关心他人和照护他热，这就是长大了。 我长大了优秀作文9 　　今年五月份，我就满十一岁了！我在岁月的阶梯上经历了无数件事，他们在我的脑海里大多淡漠了，但是去年发生的一件事，却使我记忆犹新。 　　这天，我不知怎么的，突然心血来潮，吵着嚷着要学煮饭。以前我不爱做家务，连邻居阿姨都批评我是“千金小姐”。妈妈说：“学煮饭？你行吗？” 　　我回答道：“你可别小看我，说不定我还是几千年前食神的子孙呢！” 　　妈妈看了看我，只好答应了。 　　于是，我抓了几把米，把它们漂净之后放入电饭煲，再加些水，找妈妈的样子打开盖，再选定好时间，ok了！这时，妈妈拎着课本说：“看好饭，我上课去了。”我点了点头，搬了张椅子，拿着《儿童文学》，津津有味地看了起来。不知是看得太入迷还是怎样，我竟然连电饭煲的叫声都没听见。邻居阿姨大叫：“谁家的饭焦了！”我猛一跳，到炉前掀开了锅盖，焦急地望着烧焦的饭。心想：“天——保温保太久，竟然把饭都保焦了。”晚上妈妈回来，没有骂我，只是说：“下次小心点！” 　　一星期过去，爸爸回来了，他一进门就奇怪的问：“我还以为你妈妈忙，我上课，饭没人煮了呢！”我望着爸爸说：“爸爸，每天的饭都是我煮的！”爸爸惊讶的望着我说：“乖女儿，你长大了！”我听了爸爸的话，笑的合不拢嘴：“啊，我长大了，从此以后我就会做饭了！以后还要帮爸爸、妈妈做更多的事！” 我长大了优秀作文10 　　小的时候，总是盼望着长大；长大了，又盼望着能回到从前。为什么会有这种感觉？后来我发现，大概是因为我长大了！ 　　记得那是一个星期五的晚上。回到家，爸爸妈妈都不在家，我难得地边看电视边玩电脑，心里美滋滋地想总算可以彻底放松一下了。“铃、铃、铃……”突然电话响了起来了，不知为何，总觉得心里有种莫名的慌张，不出预感，是妈妈打电话回来说爸爸出差了，妈妈要加班，要我自己在家做吃的己管好自己。 　　放下电话，我好一阵不知所措，周围好久一片寂静。不知过了多久，我转头看向窗外，天已是阴沉沉的了，才猛然发觉自己已经愣了好半天。“自己在家”想着这四个令我恐惧的字，心里不禁开始像打鼓一样猛跳着。把所有的灯都打开不就没那么黑了吗，也不那么可怕了吗！我心里终于浮现出一丝欣喜的想法。可我转念一想我还是要成长的，没有克服畏惧就无法长大。想到这儿，我仿佛下定了决心似的放下了已经触碰到了开关的手。我只开了厨房的灯，笨手笨脚地给自己做了一顿鸡蛋炒饭的晚餐……“铃、铃、铃……”闹钟响了，第二天我被一阵闹钟声声音惊醒过来，才发觉已经是新的一天了！窗外传来的几声悦耳的鸟鸣，仿佛是鸟儿在告诉我：“你已经长大了！” 　　我终于明白了，我开始长大了，不再依赖爸爸妈妈了。原来长大不仅仅局限于长个头，还在学会独立自主，这才是长大。 我长大了优秀作文11 　　有好几次，我把自己的事情况做好，妈妈都夸我长大了。 　　我小的时候总是和父母睡，可上幼儿园大班的一天，我有了自己的“鸡舍”（我属鸡），我就不得不和父母分开了。第一天清晨，我睡了个好觉，醒来后，发现妈妈正好打开我房间的门：“睡得好吗？”“还不错。”我打了个哈欠回答道。“冉冉长大了，能自己睡觉了，有进步，有进步！” 　　还有一次，是我上二年级的一天，父母很忙，我又闹着去婆婆家，只好自己去。我带上公交卡，勇敢地迈上了公交车，那时我还是有点害怕的。到站后，我第一个跳下公交车，直奔婆婆家，婆婆见到我很惊讶：“你妈呢？你自己来的啊？”我点点头。这时电话铃响了，原来是妈妈不放心打来的电话。她在电话里夸奖我：“我们冉冉真棒，会自己坐公交车了！” 　　老爸老妈平时都要上班，我总是做好自己的事，写作业、弹钢琴等，不用他们操心。妈妈每次对别人说起我，总是会竖起大拇指：“冉冉现在长大了，成大孩子了！” 　　的确，我现在已经长大了。 我长大了优秀作文12 　　人，总是在悲欢离合中长大。——题记 　　也许人就是这样，至少我是这样，总是失去了，才会去珍惜，才会懂得很多，很多…… 　　小时候，总以为身边的一切都不会离开我，会伴着我成长。一直沉浸在快乐中的我，不知不觉中便到了小学毕业的日子，才发现，我身边的一切都在渐渐地离我远去——亲爱的老师，可爱的同学们…… 　　毕业那天，我们班出现了从未有过的寂静，只有老师的声音在教室里悲伤地缓缓流荡，流进同学们的耳中，直到同学们的眼泪悄然落下，最后哭声一片。分离在即，千言万语汇成了一句话：“以后的路还长，一定要坚强、快乐地走下去。” 　　我也好想哭，但，我没有哭，只是呆呆地望着老师、同学们，默默地想：再也不会有今天了，再也不能回到过去了，熟悉的校园终将变得陌生，可爱的同学终将成为陌路人，让我好好珍惜这一刻吧。我静静地感受这浓浓的师生情和友情，好亲切，好温暖…… 　　看着在我视线里渐渐模糊的校园，那一刻， 　　我心中突然生出了长大的感觉，它莫名其妙的化为一种不可抗拒的动力，让我坚强地把眼泪吞到了肚子里去。 　　生活就是这样，只有经历过无数次的悲欢离合后，人，才会长大。 我长大了优秀作文13 　　哇哇哭的那个咿呀小女孩长大了！ 　　从幼儿园转移到六年级的小姑娘长大了！ 　　从一米升到一米五的孩子长大了！ 　　我长大了，真的长大了！童年真像一艘船，瞬间把我载到长大的彼岸上！ 　　妈妈！女儿我长大了！不再是那个咿呀咿呀小虎牙的小不点了，你看——整齐的床铺，干净利索的地板，那书架上摆上一年级的语文书，二年级的数学书，三年级的英语书……每一天，酸甜苦辣咸都围绕着我，可我却不知不觉的成长着。 　　然而！长大了的我没有了撒娇的娇气，远远被发奋学习的精神交替了。然而！长大了的我没有了爱哭的脾气，远远被做一些自己能做的家务活埋没了！我长大了，变得有几分成熟，但也有几分幼稚的姑娘。 　　有哭有笑，有悲有伤，常常依赖父母的我长大了！长大了的我仿佛收获了什么却又失去了什么，我收获了好胜，爱学习。却也失去了那顽皮的性格。 　　啊！爸爸妈妈。女儿我长大了。我懂事了，长大了远远不是干家务活，而是有知识的珍贵来回报您们！ 我长大了优秀作文14 　　岁月匆匆，犹如流星划过天空。忽然间，我从一个咿呀学语的孩童，变成了一个六年级的大孩子。 　　还记得今年暑假，爸爸带我们一家去爬莲花山。一到山脚下，就看见云雾环绕着山峰，好像仙女穿着飘逸的衣裳，在嬉戏着，在玩耍着。走进山间，花朵在向我点头微笑，小草在向我们问好，树叶在向我招手，枝上的鸟儿“叽-叽-喳-喳”地开着演唱会。我兴奋极了，蹦蹦跳跳地走在山路上。可是当我爬到半山腰，就累得走不动了，心想“还有多久呀，我不想再爬了！”我垂下了头，像一只泄了气的皮球。汗水一滴一滴地往下流，太累了！我只想歇一歇走下山去，然后舒服地躺在旅馆的床上玩手机。我对爸爸说：“爸爸，我们下山吧!”，爸爸笑着说：“我的女儿被莲花山征服了？”对，我怎么能被这一座山就难倒了呢？既然已经爬到了半山腰，只要我再坚持一会就能到达终点了，别让之前的汗水白流了。于是，我咬咬牙坚持着，一步，两步…… 　　最终，我登上了山顶，坐在一块大石头上贪婪地吸着山顶的新鲜空气，并欣赏着周围的景色。这时，妈妈走了过来，又摸了摸我的头说：“女儿，你真的长大了，不用人拉就能自己登上山顶了……” 　　高山高，但没有我的目标高；登山难，但没有克服自己难，只要一步一步地走，就没有登不上的高峰。 　　现在，我能自豪地说一句：“我真的长大啦！” 我长大了优秀作文15 　　在镜子中，你可以看到一个原来只有椅子矮的小人、现在长到一米四的小伙子，他就是我——张泽鑫。 　　我从幼儿园长到小学三年级，中间学到了不少的知识，还懂得了很多做人的道理，可真好呀！ 　　而且我不再调皮了，原来的我想吃西瓜就往地上一摔，奶奶看了没办法，就把西瓜喂给我吃，嘻嘻！还有的时候，我练“铁砂掌”，把熟透的西瓜一劈，西瓜裂了，我能吃西瓜了，可瓜瓤却弄得满地狼藉。我现在可不这样了，现在我让爸爸妈妈切好我再吃，不再这样调皮了！ 　　以前，我拿到的零花钱一部分被妈妈“黑”走了，一部分自己买玩具。妈妈说我太小，不会管钱。现在可不这样，我用一些钱交学费，一些钱买文具，还有一些钱捐给灾区，还剩下的一些钱留着，自己用。哈！我终于可以拿自己的钱干自己想干的事了！我想妈妈天天那么辛苦，我要为妈妈分担一些了。我还觉得灾区的人民很可怜，所以我要把钱捐给灾区，让他们重建家园。 　　啊！我觉得我长大了！

细软的造句有：撒丁岛上，细软的沙子覆盖着色调柔和的“绿宝石海岸”卡斯特尔萨多，这块充满传奇的土地，围绕在意大利岛北方的尽头。年长的为师，他的挑子一个是方底圆筐浅腹高提手的竹筐，内盛一些工具;一个上方下圆密封的皮箩，内藏衣物细软，外放风箱一具。细软的造句有：年长的为师，他的挑子一个是方底圆筐浅腹高提手的竹筐，内盛一些工具;一个上方下圆密封的皮箩，内藏衣物细软，外放风箱一具。琵琶声音高亢，笛声细软，自古以来都说刚柔相济，这样以来，琵琶仙子和笛竹子却是谁也胜不了谁了。结构是：细(左右结构)软(左右结构)。注音是：ㄒ一_ㄖㄨㄢˇ。拼音是：xìruǎn。细软的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】细软xìruǎn。(1)精细而易于携带的贵重物品。二、引证解释⒈亦作“细_”。⒉细致柔软。引晋王嘉《拾遗记·方丈山》：“有草名濡奸，叶色如_，茎色如漆，细软可_，海人织以为席荐，卷之不盈一手，舒之则列坐方国之宾。”隋炀帝《天台识斋愿文》：“色香细_，编满十方。”⒊指轻便而便于携带的贵重物品。引《京本通俗小说·冯玉梅团圆》：“收拾细软家财，打做两_包裹。”明贾仲名《对玉梳》第三折：“带了些细软家私，上京寻那荆楚臣去。”清孔尚任《桃花扇·逃难》：“那一队娇_，十车细软，便是俺的薄薄宦囊；不要叫仇家抢夺了去。”茅盾《路》：“这是因为近来风声又紧，武昌城里的老百姓不得不打迭些细软，送进汉口租界。”三、国语词典简便易于携带的值钱物品。四、网络解释细软细软是一个汉语词汇，拼音是xìruǎn，意思是精细而易于携带的贵重物品。语出《警世通言》“点起灯来，把家中有底细软包裹都收拾了。”关于细软的近义词饰物首饰关于细软的诗句揉来细软烘烘暖绿莎细软不妨行羊肋细软蟹螯丰关于细软的成语耳软心活软裘快马软骨头软耳朵软钉子软刀子关于细软的词语软耳朵软刀子轻手软脚心慈手软力软筋麻耳软心活轻言软语软钉子软裘快马甜言软语点此查看更多关于细软的详细信息

严重吧，也还好？组到北京学个负担去去去去去去去去

一、我可以把情绪掩饰的很好 然后偷偷难过. 二、如果有一天我走了, 不再烦你了, 你会想我吗?张筱轩 三、[你都已经忘得一干二净了我还要时时缅怀么] 四、与其给我山盟海誓 不如陪我走过每一个春夏秋冬. 五、[我以为时间是最好的偏方可治好的全是皮外伤] 六、只是缺一颗够狠的心脏 七、刺猬最柔软的一面 只留给最爱的人 八、[因为不知道自己会死在哪里所以才一直走] 九、我可以跟你分手吗 你应该不会伤心吧 因为你根本就没爱过我 十、烟花再没，也是瞬间。。。 十一、你见过我眼神空洞黯淡无光脸色惨白眼睛里透出死寂的绝望的样子吗,这样你还说我快乐吗 十二、边伯贤，你会发光啊i 十三、据说：今年情人节在一起过的要分手，因为缘消. 十四、你一笑我高兴很多天 你一句话我记得好多年 十五、我以为、我害怕的是告别的时刻、原来我同样害怕重逢、、 十六、她说我愿先颠沛流离再遇见最温暖的你i 十七、每个女人都在找很Man的男人，结果发现最Man的是自己。。。 十八、我在你看不见的地方想着你,你在我看不见的地方陪着谁呢. 十九、我可以把情绪掩饰的很好 然后偷偷难过. 二十、[得到的时候在毁失去的时候在悔 ] 二十一、洞察了人情世故才觉得城市孤独. 　 二十二、有多少男人愿意蹲下身为自己的女人绑鞋带。 二十三、[爱情是毒药虽甜蜜但有毒] 二十四、刺猬最柔软的一面 只留给最爱的人 二十五、你有做小三的能力 我就有干小三实力 二十六、[时间只能改变那些原本就不够坚固的东西] 二十七、多少你以为永远不会背叛你的人就利用了你的以为。张筱轩 二十八、[时间是良药虽苦口但有效] 二十九、不是特别在乎身边的得失 不是愿意处处怀揣热情 你要走便走 若三言两语便致使离开 那你从未属于我 三十、如果以后有什么心事可以跟我说说，作为朋友我愿意帮你分担，哪怕只是垃圾桶也好。 三十一、我还可以伴他多久？ 三十二、心软是病，可你是命。 三十三、[瞧.你那副假爱我的样子有多慌乱.] 三十四、『只要你和他/她开心，就算我们不在一起也没关系。』 三十五、[时间只能改变那些原本就不够坚固的东西] 三十六、怎么快乐怎么活 怎么洒脱怎么过 用一面一面造句 1、一面念书一面工作不是很辛苦吗？ 2、闭会时会议代表们混在一起一面喝咖啡一面交谈。 3、不许停！你可以一面说话一面吸烟。 4、大山深处，一面是浓绿的树林，一面是碧绿的深水。 5、但是它也是一个具有让人讨厌的一面，大众的一面和对旧式旅游摄影的热爱的组合体。 6、不是说把仗停下来改造了制度再打，一面打仗一面就可以改变制度。 7、米甲的丈夫跟着她，一面走一面哭，直跟到巴户琳。押尼珥说，你回去吧。帕铁就回去了。 8、她一面笑一面哭。 9、大雾里，他一面拉着儿子，一面寻找着自己的老婆。 10、妹妹一面对着妈妈撒娇，一面朝我挤眼。 11、另一面总是这一面的舞蹈。 12、领导一面讲话，一面注视着众人。 13、本来此次金融海啸就是因为信用危机造成的，法国老竟然一面做人一面做鬼！ 14、女孩子们一面做针线，一面谈笑。 15、一面大手大脚地位需求提供资助，一面束缚供应，这种管理办法不能解决问题。 16、我从窗口往外张望时，看到许多小孩一面玩耍一面叫嚷。 17、他一面想，它们也一面在他智慧的眼前扩大起来。 18、他们一面开枪一面越狱逃跑。 19、面对大家时，他的一面是善良的，对着别人时，他的一面是邪恶的。 20、中国有两个方面：一面神奇，一面节俭。 21、他一面说，一面从口袋里掏出信来。“也许你倒高兴看一看。” 22、攀岩：在一面又一面悬崖峭壁上搏出登顶的道路，在你的恋人面前展现力量与耐力吧！ 23、我所需要的是一条宽带子，一面光滑一面粗糙，这样拿起来才不容易打滑。 24、在17世纪，天文学家乔万尼卡西尼（giovanni cassini）发现“土卫八”一面暗一面亮，但他当时不知道其原因。 25、这个坏蛋第三次跑到山羊家，一面敲门一面说：“开门哪，孩子们。你们的好妈妈回来了，还从森林里给你们每个人带回来一些东西。” 用一面一面造句大全 一面一面怎么造句 用两个一面造句 用一面一面造句大全 一面一面怎么造句 用两个一面造句 1、可又想不出来，就一面看书，一面想这个问题 2. 一面听歌一面写作业，这是我由来已久的习惯了。 3. 小丽一面鞠躬一面赔不是，把大家都逗乐了。 4、不是说把仗停下来改造了制度再打，一面打仗一面就可以改变制度。 5、米甲的丈夫跟着她，一面走一面哭，直跟到巴户琳。押尼珥说，你回去吧。帕铁就回去了。 6、攀岩：在一面又一面悬崖峭壁上搏出登顶的道路，在你的恋人面前展现力量与耐力吧！ 7、大雾里，他一面拉着儿子，一面寻找着自己的老婆。 8、面对大家时，他的一面是善良的，对着别人时，他的一面是邪恶的。 9、我所需要的是一条宽带子，一面光滑一面粗糙，这样拿起来才不容易打滑。 10、在17世纪，天文学家乔万尼卡西尼（giovanni cassini）发现土卫八一面暗一面亮，但他当时不知道其原因。 11、她一面笑一面哭。 12. 大山深处，一面是浓绿的树林，一面是碧绿的深水。 13、大雾里，他一面拉着儿子，一面寻找着自己的老婆。 14. 他一面骑着自行车，一面听着音乐，看似好不惬意。 15. 春风一面忙着唤醒沉昏的大地，一面捎报来第一手绿的信筏。 16. 我一面听讲，一面做笔记。 17、我从窗口往外张望时，看到许多小孩一面玩耍一面叫嚷。 18、他一面想，它们也一面在他智慧的眼前扩大起来。 19、他们一面开枪一面越狱逃跑。 20、小猴子一面朝人们挤眉弄眼，一面吃香蕉。 21. 妈妈一面织着手上的毛衣，一面淳淳善诱地教导我。 22. 冬日午后，阳关满屋，我一面听音乐，一面读小说，好不惬意。 23. 我一面帮老师打扫教室，一面帮同学答题。 24. 妈妈一面惬意的哼歌一面烧饭。 25、他们一面开枪一面越狱逃跑。 用一面一面怎么造句 1、她在舞台上一面唱着歌，一面跳着舞。 2、妹妹一面对着妈妈撒娇，一面朝我挤眼。 3、一个人的实质，不在于他向你显露的那一面，而在于他所不能向你显露的那一面。因此，如果你想了解他，不要去听他说出的话，而要去听他没有说出的话。 4、一家人围坐在树下，一面观景，一面野餐，别有一番情趣。 5、中午，他端着碗跑到我家，一面吃着饭，一面跟我唠嗑着。 6、他一面做作业，一面看电视，做事一点都不用心。 7、恋爱呈现出最好的一面，婚姻流露出最糟的一面。 8、那些都是关于信念，我经历了生活中黑暗的一面而生存下来了，我要享受美好的一面了！ 9、小猴子一面朝人们挤眉弄眼，一面吃香蕉。 10、大雾里，他一面拉着儿子，一面寻找着自己的老婆。 11、我演的每个角色都有我身上的某一面，一个戏只是把我那一面放大了，另一个戏又把我身上另外活跃的一面放大了。或许这些角色身上多多少少会有我的影子，但只是我的部分，我自己确实是另外一个真实世界的我。 12、村口有些人在树荫下一面摆着龙门阵，一面玩着纸牌。 13、他一面跳一面唱着流行的歌曲，依照着一种凶猛的节奏好象一致咬牙切齿似的。 14、春在工作，忙碌地工作，它要预备夏的壮盛，秋的丰饶，冬的休息，不工作又怎么办？但春一面在工作，一面也在游戏，春是快乐的。 15、一面听歌一面写作业，这是我由来已久的习惯了。 16、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。 17、面对大家时，他的一面是善良的，对着别人时，他的一面是邪恶的。 18、我所需要的是一条宽带子，一面光滑一面粗糙，这样拿起来才不容易打滑。 19、成熟的一面是给外人看的，幼稚的一面是给爱人看的。 20、草莓形似三角形，上大下小。遍身生着褐色的小芝麻。摸摸它那湿淋淋的皮肤，有着许多小疙瘩。由于它的茎杆支撑不住，总是躺在地上，所以一半受光照，一半贴着地面，受光照的那一面红的发紫，贴地的那一面白里透红。 21、夏天是一个浪漫的诗人，它一面吹着软绵绵的南风，一面谱出新曲，让人沉醉其中，幻想更多的新境界。这是初夏。 22、我沿街走去，一面走一面左顾右盼，打量着所有的房子，但找不到进门的借口或动机。 23、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。 24、书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来。如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 25、当一面变得更大、更清晰时，另外一面也随之变得大而清晰。生与死正是一枚钱币的正反两面。 26、地震灾区，武警官兵一面忙着抢救伤员，一面疏散群众。 27、我给人催眠，让他们穿过镜子，走出生活的这一面，进入生活的另一面。 28、但是它也是一个具有让人讨厌的一面，大众的一面和对旧式旅游摄影的热爱的组合体。 29、在玩耍时，他的样子非常滑稽，一面微笑又一面吸吮脚趾头，怡然自得。 30、张爷爷一面哼着小曲，一面随手挥舞着自己的画笔。 31、一对小牛犊在草地里欢奔乱跳，一会儿跑到小溪边饮口凉水，一会儿又蹿到母牛腹下用稚嫩的小嘴吮吸乳汁。母牛娴静地位立着，一面嚼着嫩草，一面还不时伸出舌头在牛犊背上深情地舔着。 32、我从窗口往外张望时，看到许多小孩一面玩耍一面叫嚷。 33、领导一面讲话，一面注视着众人。 34、你一面急着想要减肥，一面却荤甜不忌，南辕北辙，难怪越减越肥，一点没有成效。 35、他一面想，它们也一面在他智慧的眼前扩大起来。 36、其实，海娃心里一点儿也不苦，他简直要高兴死了。他高兴得汗都来不及擦，就一面喘着气，一面把手插在口袋里。他恨不得把信放在嘴上，狠狠地亲他两亲，像亲他的小羊羔一样地亲两亲呢！ 37、我要同等地既谴责那些下定决心赞美人类的人，也谴责那些下定决心谴责人类的人，还要谴责那些下定决心自寻其乐的人。我只能赞许那些一面哭泣一面追求着的人。 38、回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。 39、可又想不出来，就一面看书，一面想这个问题。 40、大山深处，一面是浓绿的树林，一面是碧绿的深水。 41、不管爱情友情亲情，都是易碎品，一旦出现过裂缝，便很难恢复原貌；不论是谁对不起谁，那裂缝都如同两面刃，一面伤人，一面伤己。 42、一面大手大脚地位需求提供资助，一面束缚供应，这种管理办法不能解决问题。 43、爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。 44、现在他们和其他无数游客一样，一面拍照，一面惊叹这着名瀑布雷霆万钧的力量。 45、这个雕塑家一面雕刻着人物塑像，一面还抽着烟。 46、课堂上，同学们一面聚精会神地听着老师讲课，一面专心致志地做着笔记。 47、老汉一面听着，一面捋着像干老玉米须一样的胡子。 48、我们都戴着有色的眼镜，在一面来临时只看到他不好的一面，最终睁开眼睛时，你可能会大为震惊，没想到自己为了急于给生活定下肤浅的含义，竟会这样模糊的看待生活。 49、他表演的时候，一面谈着吉他，一面唱着流行歌曲。 50、米甲的丈夫跟着她，一面走一面哭，直跟到巴户琳。押尼珥说，你回去吧。帕铁就回去了。 51、他仿佛有点头昏眼花，一面摇晃着，一面伸出那只闲着的手，好象打算扶着空中的什么东西。 52、他一面骑着自行车，一面听着音乐，看似好不惬意。 53、女孩子们一面做针线，一面谈笑。 54、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。 55、人只能绝对保证掌握他如何走向坏的一面，而永远不能有把握地让他走向好的一面。 56、一个女人来到你跟前，一面走，一面放光，从那时起，你便完了，你便爱了。你只有一条路好走，集中全部力量去想她，以迫使她也来想你。 57、我们一面修建台田，一面挑沙压碱，双管齐下，经过几年把几百亩盐碱地治服了。 58、他一面向台下的观众做着解释工作，一面吩咐演员们尽快上场参加表演。 59、小丽一面鞠躬一面赔不是，把大家都逗乐了。 60、他在课堂上经常是一面听课，一面耍玩具。 61、你无法接受我差的一面，就不配拥有我最好的一面。 62、如果你不能应付我最差的一面，你也不值得拥有我最好的一面。 63、吾等所努力者，一面集中自己之兵力，一面分散敌人之兵力。 64、村民们一面忙碌地收割着稻谷，一面聊着天。 65、白发苍苍的侍仆一面坐在那里打瞌睡，一面静听大书斋里公爵的鼾声。 66、一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的一面镜子。 67、不是说把仗停下来改造了制度再打，一面打仗一面就可以改变制度。

柔软的反义词不能说僵硬

词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面为大家带来了柔软的反义词是什么，欢迎大家参考！ 柔软 【读音】：[róu ruǎn] 【释义】：1、软和；不坚硬。2、柔和。3、软弱，不刚强。4、谓处事随和，凡事不多计较。5、犹细软。指软便而容易携带的贵重物品。 【反义词】：坚硬 柔软造句 他们肯定会极端鄙视他的。 真主敬爱武士，鄙视强盗。 这一回答使她怒不可遏，她鄙视他。 我的组织鄙视任何形式的暴力行动。 他毫不设法来掩饰他对庞得贝先生的鄙视。 最后，他活该受到鄙视和厌弃，终于死了。 印江乔埃脸上飞快地闪过一阵鄙视的微笑。 她一向鄙视狄克，可是现在却怨恨起他来了。 我们对鲍德温先生在下院的表演都十分鄙视。 她那宽宏大量、易受冲动的"天性里，平时不大有鄙视人的表现。 反义词造句 这类甲虫有坚硬的外壳。 街道上结满坚硬如钢的冰雪。 颗粒本身远比颗粒格架坚硬。 海龟有着坚硬的壳。 椅子透过地毯固定在坚硬的地上。 然后他爬到了一个坚硬的东西上面。 末端回肠充满坚硬细小的灰色结石。 松散的沉积物可以变成坚硬的沉积岩。 麦克梯格摊开那双生满老茧坚硬的手掌。 该目昆虫的前翅发展成坚硬的鞘翅或壳。

篇一：妈妈我长大了 小孩子在大人眼里永远是小孩子。其实我们小孩子也可以长大。但是现在我们还小，不能做我们喜欢做的事，而且大人说话小孩不能插嘴。如果一插嘴，大人们就会说：“去去去，大人说话小孩不要插嘴。”我的妈妈是个好妈妈，但是我不理解她，认为她不给我自由。现在我懂了...... 我已经上小学三年级了，应该是个大孩子了吧!但我还是不自由，就拿今天下午说吧，因为作业只有三样，回到家我就急匆匆地拿出书包，很快地写起来，结果作业一会儿就被写完了。我用几乎哀求的声调对妈妈说：“妈妈，我出去玩一会儿，行吗？”“不行，”妈妈回答很干脆。我像泄了气的皮球，心里直叨咕“不就是出去玩一会儿嘛？有什么了不起的？”妈妈听到了，生气地对我说：“你就快期末考试了如果考不好，丢的是你的脸，不是我的!”听了妈妈的话，我深深意识到我伤了妈妈的心。是啊，每天妈妈为了我付出了好多，我却不体谅妈妈。我悄悄地回到座位上认真地做起了题。 从这以后，我每天都认真做妈妈给我出的题，我终于明白了妈妈的一片苦心。我也取得了好成绩。妈妈，谢谢您!请放心，我已经长大了!不会辜负您的。篇二：我长大了 在成长的历程中，我踏着岁月，正在一点一滴地长大！可那件让我第一次有张大的感觉的事，像刻在了我脑海一般，久久念念不忘！ 记得那天，是新年。我一大早就起了床，看着睡得正甜的父母，我脑海里闪过一个念头：我亲自下厨，弄点早餐给爸爸妈妈吃吧！好，说干就干。 我拿来两瓶牛奶，倒进平日煮面条的碗里，加了一点温水，用勺子搅拌了一下，放在炉上，点燃火，开始了煮牛奶的工作。 接下来是热面包。 我在冰箱里拿了叉烧包，馒头，玉米包，准备热面包。我二话不说，拿了六个叉烧包，六个馒头，三个玉米包，放进了碟子里。往电饭锅里放了水，用装着包的碟子放进了电饭锅。 我耐心地等待着，一秒，两秒，三秒——时间一分一秒地过去了，时间老人用包袱把珍贵如金的时间装走了，牛奶煮熟了，我放了些糖，又搅拌了一下，浓浓的牛奶香扑鼻而来。我把火给熄了。 这时，面包也好象熟了。我用手指摁了摁，好象熟，又似乎没熟。真是“知包面不知包心”啊！于是，我绞尽脑汁，终于想出一条“绝世妙计”。用筷子摁进豹子里面，热乎乎的，熟了。 我把碟子从电饭锅里拿出，没想到碟子很热。我只好硬着头皮顶着热气滕滕的碟子拿出来了。 妈妈看到了，会心地笑了，直夸我长大了。篇三：我长大了 今天，是无作业日，老师给我们布置了一项实践作业：“给妈妈做一项家务劳动。”听了老师的话，我想：该给妈妈做什么事呢？唉，对了！妈妈这两天都很疲劳，我给妈妈洗脚！恩，就给妈妈洗脚吧！ 回到家，写完作业，吃了晚饭后，妈妈开始洗碗了，“唰唰唰”的声音使我的脚不听使唤，不由的踏进了厨房。 这时，我看到了妈妈，两鬓斑白，手上裂开着一道道口子，正在认认真真的洗碗呢！只见汗珠从她的两鬓上留了下来。我心里很不是滋味，觉的有股热热的东西从眼睛里涌了出来，妈妈从不用我帮她，让我好好学习，对我无微不至的关心，我在她面前时常撒娇，任性。我这时体会到原来自己是多么不懂事时，流出了感激的眼泪啊！ 快睡觉了，该洗脸洗脚了。我悄悄地端了一盆热水，让妈妈闭住眼睛，然后给妈妈脱掉袜子，把脚放到热水中。妈妈睁开了眼睛，看到了这样的情景，一阵欣喜，我仿佛看到妈妈脸上的皱纹舒展开了，一向严肃的神情变得温和起来，真是“由阴变晴”。洗完脚后，我又给妈妈擦了脚。这时，妈妈的眼睛又流露出另一种温和的神情，这种温和的神情使我感觉到：我终于长大了！篇四：我长大了 不知不觉中，我我在成长之中。我变的不在幼稚，不在儿戏时代了，事情我不用爸妈的操心，可以做主。 小时候总盼望要快快长大，现在我是小小的大人，总是忧心忡忡的，长大不好玩了，我总是担心点，家务活一件件的多了。家中我数最小，本来我是不需要干活的。现在大了，家务活就全包在我身上了。哎，真不希望呀？ 走在大街上，人人都睁大眼睛看着我，我一时觉的好奇。难道我有不妥，我赶紧自我反省，再一次对的检查。“不妥啊”莫非有神经病，真是莫名其妙。 后来，我从一位青年人的眼神当中找到了答案，难道我是大人了，我在人群中特殊的地位？我来到菜市场，连那位和我熟悉的卖菜阿姨也不在叫我小朋友了，我真的长大了吗？一时让我感到兴又担心。 在我的家庭中我似乎权利，小的时候还轮我提意见的地步。我变的有资格了。爸爸做事情时，他总会找我商量，听听我的建议。渐渐的，我成了管家的大人了。 妈妈不在会宠爱我了，让我能做的事要我做。看来长大后真的许多烦恼，你是怎么也逃不开的。我想：做大人真是难啊，现在我面对现实，坚强的去。 我悄悄的在成长之中。篇五：我长大了 今天天气格外好，晴空万里，阳光灿烂。我起得特别早，因为今天可不同寻常，我终于可以独自骑自行车去上学啦！我匆匆吃完早餐，来到小区车库，推出了我的新车，兴高采烈的上路了。 一路上，我似乎感到有许多行人向我打招呼，他们可能是在鼓励我、夸我吧！我看见有许多小朋友向我投来羡慕的眼光。我很自豪、也很骄傲，因为我长大了。几年来，爸爸不辞辛劳每天接送，他也常说，等我长大了就让我自己骑车去学校，这一天终于来到了。我感到，今天路上的行人和车似乎比平时多，所以我格外小心翼翼的，骑得也比较慢，但一切都很顺利。到了学校我把车停到大哥哥大姐姐们的车一起的时候，我确实感到自己长大了，别提有多兴奋了。 “小懒虫！快醒醒！快起床！快七点了！”我一骨碌坐了起来，刺眼的阳光照的我睁不开眼睛，只听爸爸在说：“抓紧时间，早餐在厨房里，我先去为摩托车加汽油马上回来。” “哎——”我到底什么时候才算是长大呢?!篇六：我长大了 的确，我长大了。长大学会爱和友情.感恩......知道我的人生的旅途才刚按开始，美好的未来正在朝我招手。我要抛掉烦恼，去寻找属于自己过去的天真，纯洁。去追求希望，幸福...... 北方的候鸟又一次飞离南方，河岸上的小草又一次穿上绿衣。那情景，就像我在幼儿园里所看到的图片一样。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得，童年对我来说，已经越来越远了。 我带着惊奇离开摇篮，走出父母给我创造的美好生活。我早知道自己不是一个怎天抱着洋娃娃的小女孩了，不是一个张口只会叫“妈妈，亲亲!”的娇娇女了。在过去的日子里，独自去找长大的我。 的确，我长大了。心里的小秘密也多,了不管是酸甜苦辣,只有在温暖的被窝里慢慢咀嚼以前的快乐生活慢慢离去，来了小升初，它的压力渐渐爬上我的肩膀。我在恐惧的生活中徘徊徘徊......的确，我长大了。长大的得我渐渐长成一个多愁善感的女孩，长大的乐趣真的少吗？可是，长大的友谊有咋说呢?的确，我长大了。长大的得我总是杞人忧天怕自己不如别人好，怕自己成绩不好,怕自己...... 的确，我长大了。长大学会爱和友情.感恩......知道我的人生的旅途才刚刚开始，美好的未来正在朝我招手。我要抛掉烦恼，去寻找属于自己过去的天真，纯洁。去追求希望，幸福......我长大了那一刻，变化无常，它可以使你哀叹命运的不公，使你觉得自己在一瞬间长大了……　　在那一刻,我记忆犹新，那是三年级的一个晚上，月光透过窗户，流淌在我的书桌上和小床上，我对着窗户做老师布置的十来道计算题，我眼睛不时东张西望，忽然一个东西吸引了我的注意力，—爸爸工作用的计算器，放在我旁边的桌子上，我蹑手蹑脚地走过去把计算器拿了过来，顷时，我的心忐忑不安，十分矛盾：“是用，不用，是用，不用…我犹豫了半天，我决定：用！　　没过五分钟，十来道题全被我解决了，然后轻轻悄悄地把计算器放回原位，按照惯例，我得意扬扬地把作业拿去给爸爸检查。　　“咦？今天怎么算得又对又快呀？”爸爸有些怀疑地说，“去把草稿本拿来我看看。”这下我可惊呆了，我知道狐狸尾巴就快露出来了，急忙回上；“草稿本”哦！由于我嘛…今天做作业快，草稿本写得很乱，所以…我把它…扔了。我随意撒了个谎，以为能蒙混过关，可爸爸紧追不舍，继续说：“仍了去给我捡回来。我活要见人，死要见尸！”爸爸的脸色变得严肃起来。　　糟糕，我没办法了，只得假装去找，心想：唉！你也真是的，硬要拿鸡蛋去找石头碰。我知道事情已以经无可挽回了，“苦海无边，回头是岸”这句话又从我脑海里闪过。我立即转身，向爸爸坦白了真像，把事情的来龙去脉向爸爸复述了一遍，爸爸听了，龙颜大怒，好像一头发怒的狮子，可怕极了，我瞪了我一眼，随手捞起个东西就往我身上放…　　事后,已是深夜,爸爸把我叫到他身旁,语重心长地问:”孩子,知道爸爸为什么打你吗?”　　“知道”我低声说,“不该用计算器。”　　对，这只是其一，还有其二，你们是祖国的未来，长大后要把自己的血汗献给祖国，为了达到目的，在学习上是来不得半点虚假的，只有脚踏实地，一步一个脚印地干，才有希望达到光辉的顶点…　　爸爸的一番话深深地印在我的心上.四年了,那一刻,我仍然没有忘却,因为它让我长大了许多,懂得了许多。 我长大了 有时候，戴上耳机，听一个人演绎着另一个人的故事，心会没由来的一阵痛；有时，在熟悉的街口看到熟悉的背影，眼泪会漫上眼眶；有时候，突然觉得自己长大了…… 总是想着自己成熟了，当命运开始真正的想你挑战时，你才会发现，其实你还很幼稚。站在学校的墙角，参天的树用浓密的树荫遮住了一片阳光，在地上投下了一片斑驳的影子。这个地方时被我叫做“秘密基地”的小花园。每每来到这里，总会觉得阳光是那么柔和，那么的舍不得离开。 终有一天，我又寻着从前的脚印来到这里，就看见一群小孩子在这里玩耍。天真活泼可爱。我在一旁看呆了，又想起自己的童年生活，有无比留恋。突然，一个小女孩跑过来对我说：“姐姐，你买糖吗？”她嘴里含着一个棒棒糖含糊不清的对我说。手上抓着一把奶糖，在阳光下发出刺眼的光。我愣了一下，随即反应说：“好啊！”她笑得像融化了的蜜。还有几个小朋友在她的背后发笑，她回头羞涩的瞪了那几个人，小朋友们却笑得更欢了。她接着说：“我的好朋友病了，我准备卖糖，给她一束花。她看见了肯定会很高兴的。”说了一大窜话，她的脸通红通红，愈发可爱。我爽快的掏出所有的钱。不多，却可以献出自己的一份爱。她们高兴的说了声：“谢谢！”就飞快的小兔子一样向前奔去。 我抬头望着湛蓝的天空，有一种责任感浮现，那一刻，我觉得自己长大了，多了一种叫爱心的情感。 空气中，弥漫着野花香，一切肆意美好着。 我长大了　　 　　小时候，我非常的怕老师，见到了老师就像鼠见到了猫，总会绞尽脑汁的想办法逃掉他。　　我怕老师完全是小时候爸妈给我带来的影响，那时我很渴望上学，便悄悄的了解许多关于学校的事情。尤其是关于老师的。老师教我们知识，老师知识渊博，老师受人尊重和爱戴。在我心中老师就是神，想像着自己有一天也能成为老师。然而爸妈总在我不听话的时候说：“上学了老师会惩你，你会很惨很惨，并且举好多的事例。我不再觉得老师是神，而是很可怕，跟魔鬼一样。　　有一次我战胜了我的恐惧，那年，学校新来了个老师，教我们数学。我每天负责收发作业本，第一次，我抱着作业本，像被什么推着一样走在老师办公室的路上，好不容易到了办公室门前。　　我抬头看看门号，好希望，好希望我看错了，或者或者那根本不是不是数学老师的办公室，我偷偷的朝里面瞄了一眼，老师明明在里面呀！不对，可能我眼花了吧！我又朝里面看了一眼，还是数学老师呀！我在门口徘徊着，心想进去吧，不敢；不进去吧，只有二十几分钟就要上课了，心里说不出矛盾。　　眼看要上课了，抱着本子直跺本子直跺脚，我突然想到了什么，急忙跑回教室，结果我失望极了。本想找她帮忙，她最喜欢和老师一起了，可她没在。我苦叫着：“我得罪谁了，怎么这么命苦”！没办法，我又走到了那个鬼地方。我对自己说：“一、二、三后就过去。”于是我数着“一、二、三”刚想进去，脚像被什么弹回来似的，糟了！糟了！只有两分钟就要上课了，这可怎么办。哎！拼了，我把心提到了嗓子眼，提起了千斤重的脚…老师看到了我,我的心扑通、扑通的跳过不停，我想我要窒息了。　　老师冲我笑了笑说：“以后要快点儿，不然上课会迟到。”我不知道说什么，我…我…我…声音小得我自己都听不见，叮…上课了，老师让我去上课，跑出了办公室，我内心一阵轻松。这一刻我似乎用完了我一辈子的力气，交个作业本，有了整整二十分钟，现在想来我自己都不相信。　　我发现老师很和蔼，不是爸妈说的那样，对于第二次，第三次…我觉得没什么了，一切都习惯了，我不怕老师了，老师依旧是我心中的神，是我心中最伟大的　　　看来，我长大了！