什么是“控制变量法”举个例

物理实验所用的方法，即保持一个或多个量不变，调整另一个或多个量改变，来探究这些量之间的关系。例：探究电阻和电流的关系，我们可以保持电压不变，控制电阻的大小，再测出各个电阻值所对应的电流的大小，从而可以得知电阻一定时电流的大小和电阻的大小成反比。控制变量法在物理实验中有很大作用，但一定要注意结论的准确性，例如上面的“从而可以得知电阻一定时电流的大小和电阻的大小成反比”切莫得出了“从而可以得知电流的大小和电阻的大小成反比”，要尊重事实。

物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。

就是保证其它量不变的情况下，只有一个变量。例如你要研究匀加速直线运动中位移与时间的关系，那么就要保持物体的加速度和初始速度不变，只改变时间这个量，就是以时间为自变量，位移为因变量

物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法

物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。应用 探究声音的响度和音调、理想斜面实验、探究力与运动的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响压力的作用效果的因素、探究影响液体压强大小的因素、探究影响浮力大小的因素、探究影响滑轮组的机械效率的因素、探究影响动能大小的因素、探究影响重力势能大小的因素、探究影响导体电阻大小的因素、验证欧姆定律、探究影响电流做功多少的因素、探究影响电流的热效应的因素、探究影响电磁铁磁性强弱的因素。而且还需要试验...

控制变量法，只让一个变量变化来研究问题比如，加速度a与力和质量都有关系，研究时让质量不变而力变化，研究a与F的关系，再让力不变而质量变化，研究a与m的关系，这就是控制变量法。

这里的控制变量法的含义有相似之处,比如某化学反应可能受温度浓度等因素的影响，那么可以固定温度，改变浓度，也可以固定浓度，改变温度等因素。

物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。就是一个实验为了防止其他因素的影响或是确定影响结果的因素就是实验的研究对象，再做一组实验也就是对照组，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持一模一样，最后与原实验所得结果进行比对，观察异同，就能确定远视眼的准确性了。简单地说，对照实验，要对照着做两组实验，而控制变量法只做一次，只是控制了一些变量，分别进行研究

参照物的，

这是物理中的术语，是做物理实验的一种基本思路，我们的物理书上有明确定义：物理学中对于多因素（多变量）的题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。

是指：在实验中有多个因素，其中只有一个因素是变化的，而其它的因素是不变的。这就叫控制变量法。

变量的解释(1) [variable] (2) 可假定为一组特定值中之任一值的量 (3) 代表数学公式中一个可变量的符号 函数 f(x)的值 取决于 变量x的值 (4) 数值可变的量 详细解释 数值可以变化的量。如一天内的气温就是变量。 词语分解 变的解释 变 （变） à 性质 状态 或情形和以前 不同 ，更改：变调。变动。变法。变为。变革。变更。变通（把原定的办法略加改动以适应事实的需要）。变本加厉。变幻无常。 部首 ：又； 量的解释 量 á 确定、计测 东西 的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。 用计测器具或其他作为 标准 的东西确定、计测：计量。测量。量度。量体温。 估计 ，揣测：估量。 思量 。 打量 。 质 量

控制变量法

控制变量法：当研究三个物理量的变化时，先让一个物理量保持不变，研究另一个物理量随第三个物理量变化的关系。例如初中研究I、U、R关系时。

类比法：把两个形式上相同的东西（通常是数学公式形式相同）类比,由已知直接得到未知. 如电学中库仑力公式和力学中万有引力公式都是关于r的平方反比,所以关于二者的做功、能量公式就可以互相类比得到,不必具体计算（计算需要积分）. 比较法：两个相近或两反的东西都可以比较,这时比较法和类比法基本一样.有时比较则是为了看出两个物理过程之间的异同来,例如功和能的异同,一个是过程量,一个是状态量. 等效法：本来一个物理过程比较难以表达计算,但知道它产生的效果和另一个比较容易的物理过程一样,就可以把前者替换成后者. 例如：可以证明一条无限长的带电直线对直线外一点电荷的作用力（设距离为r）与以r为半径的带电半圆周对圆心处点电荷作用力大小相等.这两个物理模型可以替换. 模型法：把比较复杂的实际问题简化成物理模型. 例如：天体运动中,天体本来是很多不规则球形,都可以简化成一个质点计算. 控制变量法：对多变量的问题,情况往往比较复杂,此时可以把其他变量固定,只讨论其中一个变量的变化对问题的影响.

控制两个或者多个研究对象中的某一个相同量不变，改变其他共有量的试验方法

控制变量法：指把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。

物理实验所用的方法，即保持一个或多个量不变，调整另一个或多个量改变，来探究这些量之间的关系。例：探究电阻和电流的关系，我们可以保持电压不变，控制电阻的大小，再测出各个电阻值所对应的电流的大小，从而可以得知电阻一定时电流的大小和电阻的大小成反比。控制变量法在物理实验中有很大作用，但一定要注意结论的准确性，例如上面的“从而可以得知电阻一定时电流的大小和电阻的大小成反比”切莫得出了“从而可以得知电流的大小和电阻的大小成反比”，要尊重事实。

当有多个因素决定一个问题时,为研究其中一个因素与它的关系,控制其他因素也就是其他变量不变的研究方法,就是控制变量法

就是保证其它量不变的情况下,只有一个变量.例如你要研究匀加速直线运动中位移与时间的关系,那么就要保持物体的加速度和初始速度不变,只改变时间这个量,就是以时间为自变量,位移为因变量

物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。应用 理想斜面实验、探究力与运动的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响压力的作用效果的因素、探究影响液体压强大小的因素、探究影响浮力大小的因素、探究影响滑轮组的机械效率的因素、探究影响动能大小的因素、探究影响重力势能大小的因素、探究影响导体电阻大小的因素、验证欧姆定律、探究影响电流做功多少的因素、探究影响电流的热效应的因素、探究影响电磁铁磁性强弱的因素 举例 探究电阻和电流的关系，我们可以先将电压人为的控制（即不变），改变电阻的大小，再测出各个电阻值所对应的电流的大小，从而可以得知电压一定时，通过导体的电流和电阻成反比。 控制变量法是为了研究物理量之间的关系所用。举例来说，s=vt 即位移=速度*时间，（如果你不能理解什么是位移，可以暂且认为它就是距离好了）。这个公式可以用控制变量法来研究，就是说，知道“速度”、“位移”、“时间”，但为了研究出“位移=速度*时间”这个公式，我们要采用控制变量法。 研究的方法是这样的， 我们让一辆小车匀速行驶一段时间，然后看它的位移。为了研究位移跟“速度”、“时间”是什么关系，我们先让小车以不同的速度行驶相同的时间，比较两种情况下行驶的位移。例如：先以3m/s的速度行驶5秒，记下位移15m；接着以9m/s的速度行驶5秒，记下位移45m，这样，我们可以看到在同样的时间里，速度翻了几倍，位移也翻了几倍，即位移和速度成正比。注意在这个例子中，我们故意让小车两次行驶的时间保持一致（都是5秒），从而就可以发现“位移和速度成正比”这个关系，因为是控制住“时间”这个变量，使其不变，来研究问题，所以这种方法叫“控制变量法”。同样的，如果我们控制住“速度”这个变量，也同样可以发现“位移和时间成正比”这个关系。（做法就是，让小车以相同的速度行驶不同的时间，比较两种情况下行驶的位移）。

控制变量法：对多变量的问题，情况往往比较复杂，此时可以把其他变量固定，只讨论其中一个变量的变化对问题的影响。 例如：理想气体的状态方程，开始是由实验得到的，人们分别研究了等温过程、等压过程和定容过程下理想气体的体积、温度、压强和质量的关系，得出了一系列实验定律。最终才总结为克拉珀龙方程：PV = nRT

这里的控制变量法的含义有相似之处,比如某化学反应可能受温度浓度等因素的影响,那么可以固定温度,改变浓度,也可以固定浓度,改变温度等因素.

对照实验是有两个相同的实验器材，同时进行实验，其中只有一个变量。而控制变量法一般只有一个实验器材，进行多次实验，也只有一个变量。通常，一个对照实验总分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组，至于哪个作为实验组，哪个作为对照组，一般是随机决定的，这样，从理论上说，由于实验组与对照组的无关变量的影响是相等的，被平衡了的，故实验组与对照组两者之差异，则可认定为是来自实验变量的效果，这样的实验结果是可信的。控制变量法：对多变量的问题，情况往往比较复杂，此时可以把其他变量固定，只讨论其中一个变量的变化对问题的影响。区别：一般对照实验同时做有两个器材，控制变量一般只有一个器材，做多次实验。一般在学科内生物多用对照，物理多用控制变量。◇

例如物理里面测量电阻，因为电阻和材料，横截面积，长度以及温度有关。所以就把其他条件都控制一样，改变其中一个条件，例如材料不同，那么保证横截面积，长度以及在相同的温度下做实验，从而观察材料不同，电阻不同。简单的说，就是只改变其中一个条件，其他都不变，从而证明与此条件有关。

控制变量法，是控制某些条件不变进行试验，一观察有什么不同现象发生（做一组），对照法是做几组试验（某些条件不同）进行对比，这是非常重要的实验方法

控制变量法,是控制某些条件不变进行试验,一观察有什么不同现象发生（做一组）,对照法是做几组试验（某些条件不同）进行对比,这是非常重要的实验方法

物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。

控制其他量的相等只有一个量不同来比较

物理学中，除了控制变量法外，还有什么法常见的物理方法 模型法 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示.如用太阳系模型代表原子结构,用简单的线条代表杠杆等.叠加法 物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来,测量后求平均值的方法俗称“叠加法”如用厘米刻度尺一张纸的厚度、铜丝的直径等.控制变量法 自然界发生的各种现象,往往是错综复杂的.决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多.为了弄清事物变化的原因和规律,必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来,使它保持不变,然后来比较,研究其他两个变量之间的关系,这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”.初中物理实验大多都用到了这种方法,如通过导体的电流I受到导体电阻R和它两端电压U的影响,在研究电流I与电阻R的关系时,需要保持电压U不变；在研究电流I与电压U的关系时,需要保持电阻R不变.实验＋推理法 有一些物理现象,由于受实验条件所限,无法直接验证,需要我们先进行实验,再进行合理推理得出正确结论,这也是一种常用的科学方法.如将一只闹钟放在密封的玻璃罩内,当罩内空气被抽走时,钟声变小,由此推理出：真空不能传声；再如牛顿第一定律推导 转换法 一些看不见,摸不着的物理现象,不好直接认识它,我们常根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们.如根据电流的热效应来认识电流大小,根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场等.等效法 在研究物理问题时,有时为了使问题简化,常用一个物理量来代替其他所有物理量,但不会改变物理效果.如用合力替代各个分力,用总电阻替代各部分电阻,浮力替代液体对物体的各个压力等.描述法 为了研究问题的方便,我们常用线条等手段来描述各种看不见的现象.如用光线来描述光,用磁感线来描述磁场,用力的图示描述力等.类比法 在认识一些物理概念时,我们常将它与生活中熟悉且有共同特点的现象进行类比,以帮助我们理解它.如认识电流大小时,用水流进行类比.认识电压时,用水压进行类比.

先,物理学中用到的方法很多,比如说转换法、控制变量法、建模法等等. 在平面镜成像中,我们用到的应该是控制变量法,研究平面镜成像特点,即像与物体的大小、距平面镜远近以及二者连线与平面镜的位置关系,所以每研究其中一项都要保证其他不变,这样的方法就是控制变量法.

对照实验是有两个相同的实验器材，同时进行实验，其中只有一个变量。而控制变量法一般只有一个实验器材，进行多次实验，也只有一个变量。通常，一个对照实验总分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组，至于哪个作为实验组，哪个作为对照组，一般是随机决定的，这样，从理论上说，由于实验组与对照组的无关变量的影响是相等的，被平衡了的，故实验组与对照组两者之差异，则可认定为是来自实验变量的效果，这样的实验结果是可信的。控制变量法：对多变量的问题，情况往往比较复杂，此时可以把其他变量固定，只讨论其中一个变量的变化对问题的影响。区别：一般对照实验同时做有两个器材，控制变量一般只有一个器材，做多次实验。一般在学科内生物多用对照，物理多用控制变量。◇

穿过展台前拥挤的人群，她终于能够近距离的观赏那只温润无瑕，做工精美的翡翠吊坠了。

超市里买菜的人拥挤着像疯子一样，一会儿,菜就被抢光了

“五月五，是端午，插艾叶。带香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋”。我一边哼着儿歌一边情不自禁地想起一位伟大的爱国诗人——屈原，传说中粽子的来历就是为了纪念这位伟人的。　　在我们的家乡，到了过端午节的这一天，即5月5的早上，各家要吃煮鸡蛋和鸭蛋，鸡蛋和鸭蛋放在锅里和粽子一块煮！经过放了粽叶的水一煮，鸡蛋和鸭蛋都会变成另外一种颜色，煞是好看！更有一股特别的粽叶清香！在吃早饭时，这些蛋、粽子，都要摆上饭桌，同时在饭桌上，还要摆一小壶酒，奶奶还特意在酒里加了一点雄黄，她说这是为了避邪！这不能不说也是咱家乡的一种特色呢！　　吃粽子容易包粽子难，看着大人们包粽子的熟练动作，我真是羡慕呀，最值得期待的就是等粽子熟的过程了，等待的时间总是很漫长，看到热气腾腾的粽子终于出锅时，满屋子粽子的香气，馋得我直流口水。放在碗里，轻轻剥开，就可以看到里面晶莹，透亮、松软的“粽肉”了，咬一口，美味无穷，我差点一口连筷子都咬下来了。　　值得一提的是，在端午节这天早上，各家还要把艾叶插在门的两天，老人们都说这样是为了驱病避邪。给这样一个早晨增添了浓浓的特有的节日气氛……　　家乡的端午节真是太美好了，我永远也忘不了！

拥挤的单词有：zoo，squash，squeeze，crowd，crush。拥挤的单词有：crush，zoo，huddle，crowd，rushhours。注音是：ㄩㄥㄐ一ˇ。词性是：形容词。结构是：拥(左右结构)挤(左右结构)。拼音是：yōngjǐ。拥挤的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】拥挤yōngjǐ。(1)人或车船等紧紧地挤在一起。二、引证解释⒈人物或车船等密集，挤在一起。引明李介《天香阁随笔》卷一：“及予兵抵安岳，闻客兵皆深入内地，拥挤一隅，归路尽空，再上书条画，力言不可。”清富察敦崇《燕京岁时记·封印》：“故每当封印已毕，万骑齐发，前门一带，拥挤非常，园_居楼，均无隙地矣。”清沉复《浮生六记·闲情记趣》：“将花用铁丝扎把，插於钉上，宜偏斜取势，不可居中，更宜枝疏叶清，不可拥挤。”鲁迅《故事新编·非攻》：“再向中央走是一大块广场，摆着许多摊子，拥挤着许多人，这是闹市，也是十字路交叉之处。”三、国语词典群聚密集。四、网络解释拥挤（状态的描述）拥挤是由高密度引起的一种消极反应。如（人或车船）等挤在一起。地方相对地小而人或车船等灯相对较多。拥挤是对导致负性情感的密度的一个主观心理反应。当人口密度达到某种标准，个人空间的需要遭到相当长一段时间的阻碍时，就出现了拥挤感。影响人们是否产生拥挤感的最主要因素可能是密度。关于拥挤的近义词拥堵堵塞关于拥挤的反义词宽广宽松关于拥挤的诗句象拥挤的金蜂一样诗的价值若你忽然问我为什么要写诗为什么不去做些别的有用的事那么我也不知道该怎样回答我如金匠日夜捶击敲打只为把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰不知道这样努力地把忧伤的来源转化成光泽细柔的词句是不是也有一种美丽的价值如歌的行板一定有些什么是我所不能了解的不然草木怎么都会循序生长而侯鸟都能飞回故乡一定有些什么是我所无能无力的不然日与夜怎么交替得那样快所有的时刻都已错过忧伤蚀我心怀一定有些什么在叶落之后是我所必须放弃的是十六岁时的那本日记还是我藏了一生的那些美丽的如山百合般的秘密爱的筵席是令人日渐消瘦的心事是举箸前莫名的伤悲是记忆里一场不散的筵席是不能饮不可饮也要拼却的一醉盼望其实我盼望的也不过就只是那一瞬我从没要求过你给我你的一生如果能在开满了栀子花的山坡上与你相遇如果能深深地爱过一次再别离那么再长久的一生不也就只是就只是回首时那短短的一瞬年轻的心不再回头的不只是古老的辰光也不只是那些个夜晚的星群和月亮尽管每个清晨仍然会开窗探望每个夏季仍然会有茉莉的清香可是是有些什么已经失落了在拥挤的市街前在仓皇下降的暮色中我年轻的心啊永不再重逢蚌与珠无法消除那创痕的存在于是用温热的泪液你将昔日层层包裹起来那记忆却在你怀中日渐晶莹光耀每一转侧都来触到痛处使回首的你怆然老去在深深的静默的海底巴士峡的水族很拥挤我的水系中有一条黄河的支流黄河太冷关于拥挤的成语窃势拥权拥鼻吟剪莽拥彗前呼后拥左拥右抱弄眉挤眼关于拥挤的词语挤眉溜眼挤牙膏挤手捏脚前呼后拥左拥右抱剪莽拥彗弄眉挤眼一拥而上挤眉弄眼拥鼻吟关于拥挤的造句1、请大家按次序上车，不要拥挤。2、在拥挤的大都市里，跑车可说是英雄无用武之地。3、我家门前那条拥挤的街道，经过整顿，有了很大改善。4、总之一到逛庙这天，就车水马龙，拥挤得气息不通了。5、拥挤的人流冲破了影剧院的大门。点此查看更多关于拥挤的详细信息

拥堵是拥挤的近义词

一句要用上所有的词?

　　家乡的端午节　　初一吃糕；　　初二吃粽子；　　初三吃螺；　　初四持艾草；　　初五吃一天。　　唱着这首不很和谐的童谣，又迎来了端午节。　　端午是传统节日，在莆田就有这么一首不和谐的童谣，五月初一便拉开了端午节的序幕。从初一开始，家家户户都开始忙碌起来，准备端午节的用品，虽然不是很多，其中最让人眼馋的自然要属端午中的美食了。　　一提端午节，最先想到的应该就是粽子了。粽子长得玲珑可爱，有咸味的和甜味的。我对于肉粽子不感兴趣，却对糯米粽情有独钟，尤其是里面大大的枣子，家里自己做的总是包的大大的。糯米的浓香夹杂着缕缕蛋草叶子的清香沁人心脾，咬一口，含在嘴里，越嚼越有滋味。逢过端午，奶奶动要包上N个粽子让我这只馋猫大饱口服。街上也有到处吆喝的，不过卖的粽子比家里的要小很多，却很贵，糯米粽里的枣子也不大，貌似插俩花生大的就了事了。有时嘴馋了，就道街边买一个解馋，却再也没有那种余香了。　　除了香喷喷的粽子外，穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大锅热水沐浴，然后再换上新衣，显得格外清爽。虽然我穿的依旧是穿过N次的衣服，不过香味仍然无法抵挡。　　我们这儿瞧不见赛龙舟，是端午节的一大遗憾。不过我们很快又找到了新的乐子――举办砸蛋大赛。端午节的蛋不再是拿来吃的，而是拿来砸的，或两两相碰比谁的更硬，有或者拿来当子弹，瞄准射击。当砸蛋大赛落下帷幕时，只留下满地疮痍，一股腥臭，确实其乐无穷。　　端午节那天，妈妈都会用根根细绳细致地编成筐，按以往的习俗，编8个层，奶奶煮好蛋后就拿出3个最光滑的。底层放一个，接着是桃子。每种都是3个，用了6层。第2层就是一个步老虎，是看护这些东西的。最后挂在门口，按照长辈说的，纪念屈原。取下来时，就把筐整理好，放在一个盒子里，与比她早出生的姐妹团聚。　　而就在初五吃一天的享受中，端午节就顺利闭幕了。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的端午节优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　端午节优秀作文 篇1 　　屈原投江的故事，据说就是因为古时候有一个皇帝非常喜欢屈原，而其中有一个大臣忌妒他，那一个大臣就向皇帝一直说屈原的坏话，让皇帝把屈原开除，屈原因此过度伤心，农历五月五日中午在汨罗江投江自杀。屈原投江的故事从古自今流传着，也有悠久的历史了，这个故事在我心中，也一直给我深刻的印象。 　　在端午节的前一天，也就就是农历五月四日，我和妈妈一边包粽子，一边谈天，包着包着，也到晚上了。亲戚朋友全都我家，大家都玩得不亦乐乎，享受着天伦之乐。玩累了，大家就决定留下来住一晚。第二天，也就就是一年一度的端午节。一早大家七嘴八舌的讨论今天的行程，经过一番讨论之后，终于有个结论了，中午先去看龙舟比赛、下午去溪边玩水、晚上再去吃当地小吃。爸爸说：“既然已经决定好了，那就二话不说，快走吧！”，就这样，开始了一天的行程。早上我们开了一小时的车，到的时候刚好中午十二点，我们就坐在湖边看龙舟比赛，我听到画龙舟的人喊着“加油！”“加油！”非常卖力。我要感谢画龙舟的人给我们看这么精彩、好看的龙舟比赛。接下来该去一探究竟溪边的景物到底长的怎么样子？到了溪边，果然就是景观优美、碧水萦回。这里让我们身心放松，可以好好的休息。而我和表姐用石头打起“水漂儿”，有趣极了！玩着玩着，到晚上了。我们一起到夜市吃小吃，我的肚子一直“咕噜”“咕噜”的叫着。当一桌丰盛好吃的菜摆在我面前的时候，我迫不及待狼吞虎咽的吃起来，大家也都津津有味的吃着、吃完以后，我们一起逛夜市、买东西，最后一起拍照，为今天，今年的端午节留下一个美好的句点。 　　这次的端午节让我非常开心，希望下次也能像这次端午节一样快乐。 　　端午节优秀作文 篇2 　　很快，一年一度的端午节又到了，这免不了要勾起我童年的回忆。 　　大概是四岁时吧，那时候故乡的河还能划船的。当我远远地听见锣鼓震天、呼喊撼地时，好奇的我便硬是拉着家里的祖母出门看热闹去。作为保姆的祖母总是很慈祥，我也把她看作自己的亲人，她便拖着我的小手，颤颤巍巍地往长堤那边走去。刚好，河上五彩缤纷的龙舟正威严地列成一排，气势汹汹地准备捕捉那一声令下。 　　发令枪响后，箭在弦上的龙舟真如一条条迅猛如雷的水龙，在水上飞窜。而船上的那些“驭龙者”更是精神抖擞、斗志昂扬，特别是船两头正奋力击鼓的鼓手，划舟人的斗志似乎随着那一下一下的如雷鼓声而不断激涨。 　　这一幕真让少见世俗的我看得如痴如醉，故乡竟有如此激动人心的场面！而祖母在旁一直紧紧地攥着我的手，和蔼地笑着。继而我又跑去一睹那些拔得头筹的选手们。每条船上的人都湿了，而在我这稚嫩的眼中，冠军不过是更加湿透了的人们。 　　兴高采烈的我又挽着祖母的手回到家中。午饭时间到了，祖母端出两只冒着热气的翠绿的三角体，又手把手地叫我褪去它表面的大片叶子。祖母微笑着说，这些用荷叶包着香米的三角体就叫粽子，我还惊喜地发现米饭里面还有内涵丰富的肉馅。它们都是祖母从乡下带来的，大家都会在划龙舟时吃粽子。我似懂非懂地捧着这喷着荷香的饭团，用力地咬下了一块。望着祖母仁慈的笑容，我只感到口中无比的亲切与温馨。 　　祖母在我上小学以后便回乡下颐养天年了，但我们家还是经常在端午节去探望她时带回几只粽子，来重温旧日的愉快与节日的喜悦。只是这几年来给我带来的是遗憾，端午节被韩国人注册了，故乡的的河脏得不能再划龙舟了，祖母寿终正寝了。然而，端午节被外国人注册了，我们还能吃粽子；这条脏河总有变清的那一天，我们还能在水上划龙舟；但最让我伤感的是，我永远不能再牵着祖母的手在长堤看比赛了。 　　我爱故乡的端午节，但我更怀念的是那永远不再回来的童年和祖母。端午杂思，思忆至此，足矣。 　　端午节优秀作文 篇3 　　我家在农村，农村的端午节大约一个月前就开始准备了。那时，我听妈妈说，家里的鸭蛋从现在起就不卖了，要留着做包蛋；还要在菜园里种一小块蔊菜，过端午节好吃。 　　从昨晚开始，我家为了过端午节就正式忙碌起来。先是妈妈安排爸爸，必须在端午节的凌晨起来割艾蒿，说那时的艾蒿才好，有药性。然后安排我，要我早上起床第一件事就是把昨晚割的艾蒿挂在大门的两边，说这样好辟邪。怎么都有说法啊？我好想睡懒觉，现在看来是睡不成了。不过，比爸爸半夜起来割艾蒿好些。 　　今天早上起床后，我按照妈妈的安排把艾蒿挂好了，以为可以出去玩了，我还没有走出院门，妈妈就大着嗓门把我喊回去了，说是今天事情还很多，要我帮忙，就不准出去玩啦。我只好在家等早饭吃了。 　　吃过早饭，爸爸上街买家里没有的东西去了，我就成了打杂的了。只听妈妈说：“快去，把菜园里的蔊菜拔回来。”“快去，把包蛋洗出来。”“快去，剥几颗蒜出来。”“快去，用白酒兑雄黄，把院子周围洒一圈，一会儿吃饭了。”我家院子不大，今天不知跑了好多个来回，当然，妈妈比我更忙，终于把午饭准备齐了。 　　看着一桌子丰盛的菜肴，妈妈把这些菜的讲究一一道来：端午节吃蔊菜“打积”(肚子里一年来积累的不好的东西)，吃粽子是为了纪念屈原，端午节洒雄黄酒是为了保咱家不进蛇和虫虫蚂蚁之类的东西…… 　　端午节的一顿饭居然有这么多的内容，难怪妈妈那么重视。等妈妈说完，我赶紧拿起筷子吃起了蔊菜，好打掉我身体里不好的东西，少生病。不知是不是真的？ 　　端午节优秀作文 篇4 　　端午来了，我们学校邀请了自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶到学校包粽子，用特殊的方式庆祝了这个美好的传统节日——端午节。 　　瞧，大家刚吃完饭，就抑制不住激动的`心情，早早地来到食堂，准备包粽子的材料。女孩子们挽起袖子三五成群地围在一起洗粽叶，不一会儿工夫，一张张粽叶在同学们的手中变得干干净净。家长们忙着给糯米拌调料，加入适量的酱油和油搅拌，让糯米更入味。我们的粽子陷是梅干菜肉，闻着味道就很香，这可是我最喜欢的口味。 　　我迫不及待地跟着外婆包起粽子来。我先拿两张粽叶一叶搭一叶地排好，折成一个三角形的兜。外婆说，这个三角兜的大小决定整个粽子的大小。我反复折了好多次才成功。接着我用左手托住三角兜，右手抓一些糯米放入，在糯米中间挖一个小槽，好让梅干菜肉舒舒服服地躺下去，然后再盖上一层糯米，慢慢地把糯米铺平，最后把左右两边的粽叶向里面折。折粽叶可真不容易，由于我折得过紧，里面的糯米偷偷地往两边的缝隙逃出来了。有的同学折得很松，粽子好像穿了一件大衣裳，里面的糯米和肉都快要晃荡出来了。在外婆的帮助下，我终于把粽叶折好。然后把长出来的粽叶顺着尖尖角往下翻，用棉绳扎紧。一个粽子就包好了。虽然包得有点丑，但我看着还是很开心的。 　　更让我们开心的是，同学们包粽子，一边嬉笑，一边学习。你帮我，我帮你；你教我，我教你，多有趣啊！ 　　傍晚时分，我们的整个校园都飘起了浓浓的粽香。同学们在自己的教室里品尝亲手包的粽子，一个个都狼吞虎咽地吃起来，美味无限，快乐无限！ 　　端午节优秀作文 篇5 　　江上飘起了粽子的味道，汨罗江上烟波飘渺，端午节到了。 　　外面的江上固然是热闹的，可我却更愿独自一人品尝粽子。粽子的味道固然是香的，就像融入了千年的历史。轻轻捧起一个粽子，看那丝彩线轻轻随风飘起，带动着我想解开它的想法。解下细绳，轻轻剥下一片粽叶，仿佛是沉浸了曾经的岁月，在轻叩开它的同时，倾泻出了清谈的叶香。继续剥开那一层又一层的粽叶，渐然，糯米露出了她米白色的嫣然一笑，禁不住的美味透过颗颗糯米蕴藏着千年前的形影，缠绵着清透的香醇美味，融化到心里。 　　端午节末固然是冷冷清清，可我却更愿此时站在江边看稀少的小舟在雾中若隐若现。那些船夫们摇着浆，摇醒了人们对古时的爱国情怀久久不灭的思考；那些本地人垂下眼，将一个个粽子投入汨罗江中，投进了人们对一位爱国诗人永远的崇敬；那些不断扩张的一圈涟漪，荡漾着人们对那时的怀念，清澈的江并未洗净牵挂的心，剔透的天并未冲走大国将亡的痛。他还是把自己的一切还给了江，愿它能载着自己的忠告，传到国君的心里。江上又是雾的朦胧，又是江的伤心。烟雨蒙蒙的江面透着别样的伤感，凄怨，一如屈原的情怀，亘古未变，在江上久久徘徊，令人不忍离去。 　　粽子的情无疑是浓的，便是摇曳着的思念正如回想千年前，坐在窗前，丝丝综香悄然透过窗，似乎飘到了心底，熏香了悠然的心境。暗暗倾听，听粽子划破江面的声音，听泪水划过面颊低落的回响，不再会觉得动听，隔江千万里，依旧坐于窗边，沉醉于千年历史的惊醒。在转瞬间感受沧海桑田的变迁，人于其中，不过沧海一粟。 　　难忘每年的端午，难忘粽子的清香，也难忘屈原一腔深沉的爱国之情。在端午泼墨的棕画里，我闻到了端午的味道，看到了沉浸了千年的历史诗篇，感受到它的壮美。 　　端午节优秀作文 篇6 　　优秀作文：端午节 　　钱科蓉 　　端午节是为了纪念楚国大臣屈原，因为当时屈原被同行的人排挤，连皇帝也开始嫌弃他 　　，所以屈原就抱着石头跳了江。 　　端午节那天，我和小伙伴们三五成群地来到江边，去看赛龙舟。还没到江边，就看到了 　　乌鸦鸦的一片，哇！江边里人山人海，热闹非凡，十分壮观，我还时不时地听到“加油 　　！”“加油！”的呐喊声。划龙舟比赛马上要开始了，人们交头接耳，有的还为自己青 　　睐的队打赌呢！我看向那五艘龙舟，颜色是五颜六色的，最引人注目的是龙头，龙头高 　　高抬起，威武极了！“咚咚”从远处传来六七人的鼓声，令人震耳欲聋。开始比赛了， 　　各艘龙舟上的队员呐喊着整齐、响亮的口号，现在是红队遥遥领先，到了最后，他们还 　　是第一名！ 　　回到家后，我看见了妈妈在包粽子，就凑过脑袋看了一下。妈妈先拿一张粽叶，然后对 　　折一下，粽叶就成了漏斗形，接着，妈妈往里面放糯米和肉，再合上，粽子就成了三角 　　形。到了最重要的一步到了，我目不转睛地盯着妈妈的手和粽子，妈妈拿出一根细绳子 　　，一圈一圈地粽子身上裹起来，一个粽子就成了！患有强大好奇心的我也忍不住试一试 　　，可是每次不是露馅了，就是线没绑好。 　　包完粽子后，妈妈出去买艾叶和香囊。听妈妈说，门口挂艾叶能驱鬼神，我戴香囊的话 　　，蚊子啊什么的就不敢靠近了！ 　　啊！我真喜欢端午节！明年的端午节，我一定要和妈妈比赛包粽子，我也一定要赢！ 　　指导老师：瑶瑶老师 　　指导评语：结尾运用想象式结尾，十分吸引眼球，文中描写了端午节的习俗，描写 　　十分精彩，原来端午节竟也这么令人难忘！ 　　端午节优秀作文 篇7 　　“粽子香，香满堂。艾叶香，香满房。桃枝绿，麦儿黄。这端午，那重午，处处都端阳。”很小的时候，我就跟爸爸学会了唱这首歌谣，那时只知道唱着好听，不知道啥意思。再大些，我又从爸爸那里学会了“淡妆浓抹。西湖人面两奇绝。菖蒲角黍家家节。水戏鱼龙，十里画帘揭。凌波无限生尘袜。冰肌莹彻香罗雪。游船且莫催归楫。遮莫黄昏优秀作文 专注写作 作文人，天外有新月。”“五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。”很是押韵好听。后来知道了，这是描写端午节的诗词，知道了端午节是我国的传统习俗，吃粽子、插艾叶、饮雄黄、佩香囊，感觉真有趣！尤其是吃着香甜可口的蜜粽、肉粽时，就更喜欢过端午节了。 　　今年又将临近端午，爸爸又会教我什么呢？这天，爸爸郑重地把我叫到身边说：“儿子，今年的端午我教你一首诗：竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何在，只留《离骚》在世间。”这又是什么意思呀？我满脸迷茫地望着爸爸。这时，爸爸才深情地给我讲起了大诗人屈原身世遭遇以及和端午节的种种习俗来历。听了爸爸的诉说，我的心情久久不能平静，没想到一个节日的背后，竟有这么一个动人的故事。同时我又被屈原那深深地爱国赤诚所感动！多了不起，一个文弱的书生竟有如此气魄，“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。” 　　默诵着这铿锵诗句，我想我一定要做个像屈原那样的爱国人。屈原啊，您的子孙将永远记得您！ 　　端午节优秀作文 篇8 　　再过几天就是我们的传统佳节——端午节了。说到端午节，大家就会想到粽子。在很多城市，“粽子节”成了端午节的代名词，以为端午节就是吃粽子。说到端午节，很多媒体都宣传这是一个纪念爱国诗人屈原的节日。 　　其实，以上两种说法都忽略了端午节的文化内涵。为什么我们会不知道一个有着两千多年历史的传统节日所蕴含的真实文化呢？为什么反而是圣诞节、情人节、万圣节等洋节在国内大行其道呢？原因很简单：因为长期以来，传统佳节在国内并没有受到应有的重视。直到05年，韩国“抢”了我们的端午节，申报的“江陵端午祭”入选为世界无形文化遗产名录，这才给我们带来了冲击，带来了反思。早在春秋，端午就是一个多民族的节日，除汉族外，还有满、蒙、藏、苗、等约28个少数民族庆祝这个节日。后来才慢慢传入了日本、朝鲜、越南等国家。当然，端午节的精神内涵也远远不止是吃。 　　在端午节的活动中，自古以来就有了赛龙舟，用五彩丝缠粽子、缠手足腕，包米粽，采插艾叶，涂饮雄黄酒，调制朱砂酒，采集露水洗眼睛，采多种草药，人身上及屋内各处悬挂香包等等，以上这些都告诉我们最早端午节是防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康长寿的一个节日，它寄寓了人们平安和顺的美好心愿。后来，才渐渐加入了纪念地方性名人的内容，例如长江中游湖南、湖北楚地纪念屈原，长江下游江浙吴地端午节纪念伍子胥或纪念越王勾践及孝女曹蛾。 　　同学们，一个国家的传统节日是一个民族的文化与灵魂。端午节就要到了，让我们一起来重视并过好这个防灾祛病、祈求健康长寿的传统节日，恢复它的文化内涵，让我们每一个中国人都珍惜我们的端午文化。 　　端午节优秀作文 篇9 　　今天是端午节，身在西北的我，好像没有多大感觉，没有赛龙舟等活动，根本感受不到端午节的气氛，可能最主要的原因是没有家的感觉吧，话说什么都比不上家里的好。 　　这里看不到龙舟，还有这边的粽子和我们那边不一样，我们家乡是用豆类和猪肉做馅的较多，而这边多是用红枣和红砂糖，还有我们的粽子是咸的，而这里的是淡淡的。不过还好，我们广西的老乡还是可以坐在一起吃个饭，我们总是有共同的语言，共同的话题，共同的感觉，相近的口味，一样有想回家的冲动！今天晚上叫了五六个老乡一起做饭吃，感受一下下家里的味道，自己动手，丰衣足食。 　　有人说：“不出省不会知道老乡的概念，不出国不会知道国人的概念。”还是有一定的道理的，我以前在另外一个市里读高中的时候就没有太多老乡的概念，但是现在来到人生地不熟的兰州读书，切身感受到老乡的温暖，知道家是多么的迷人，多么令人怀念。人总是需要有归属感的，而家乡就是能够给人以源源不断的归属感，老乡则是让人感觉到归属感的存在并不是太遥远。老实说，我前年刚来的时候，就像去年刚来的学弟学妹所说的：“如果没有遇到热情的老乡来接待的话，就准备收拾东西回家了，宁愿复读一年，也不来这荒凉的西北。”在这里正因为有老乡的关怀，我们才有动力在这里待四年，老乡的关怀就像家人一样尤其是在遥远的他方！ 　　端午节，总是有点想家的，每逢佳节倍思亲啊！如果有可能真想赛龙舟，包粽子吃，可是在西北是不会有这个条件的。只能是上网看看人家赛龙舟，看看香喷喷的家乡粽子，看看人家过端午节的热闹气氛。虽然看着看着心里就沉重和难受，但是我还是要看，起码可以知道。现在在外边的时候，才知道自己有多么在乎自己的亲人，有时多么想回家看看爷爷奶奶和爸爸妈妈，问一下他们最近可好！ 　　端午节优秀作文 篇10 　　“五月五，是端阳，吃粽子，洒白糖……”在端午节的前几天，家家户户都忙着包粽子，当你经过别人家门口时，总会看见一些大人用糯米、粽叶、苇草做出一个个结实的粽子，有圆的，有枕形的，好可爱啊！再把它们放进一口大锅里蒸，整间屋子都弥漫一种清香味，让人不禁口水直流。一些贪吃的小孩还时不时到厨房里转一转，一个劲问粽子熟了没有。到了端午节这一天，把粽子扎成一份，一份的，每一份五个。有一个最大，另外四个比较小，好像是一只母鸡在呵护着小鸡，象征着孩子们在长辈的呵护下健康成长。咬一口，嫩滑爽口，味道有甜的，有咸的。 　　洒雄黄 　　吃完粽子，到外面活动活动，咦？他们在看什么，一位长辈在洒一种黄黄的东西，还在小孩子的额头上写着什么字，一问才知道，这种东西叫雄黄酒，专门用来驱虫的。因为正值夏天虫子繁殖季节，难免一些虫子、毒蛇会钻进家里，但洒这种酒，它们闻到酒的气味就不敢来了，这是有科学道理的。把这种酒在孩子们额头上写一个“王”字，也含有避邪的意思，当然这是一种迷信的做法。 　　龙舟竟渡 　　“咚咚咚，”从沿河边传来一阵阵锣鼓声，跑过去一看，原来是信江河里正在举行每年一度的龙舟赛，每艘船上坐着二、三十个人。他们穿着颜色一致的队服，红的、黄的、白的都有，还有的干脆光着膀子。大家动作一致，船桨上下挥动，激起阵阵浪花，船尾鼓手拼命击鼓，两岸观众呐喊助阵，那场面异常热闹。 　　据史料记载，我们家乡龙舟赛前船员们先做龙头的。龙头做好以后由船员们抬着挨家挨户暮集一些钱，人们会把大门敞开，用清水浇洒龙头，乞求今年能风调雨顺，人丁兴旺。端午节午饭后正式开赛，在船头放一只鸭子，哪只船先抓住鸭子就算获胜。 　　家乡的端午风俗很多，也很独特，如果你还想知道更多的话，就来我家乡找我吧！ 　　端午节优秀作文 篇11 　　今天，是一年一度的端午节。我和穆建军有个约定——爬南山，我兴奋得一晚没睡着觉。 　　凌晨四点，我、穆建军以及我们的家人一起向快乐出发了。一路上，我活蹦乱跳地像只兔子，一点儿也不老实。 　　走到半山腰广场，我们已经满头大汗。在休息的时候，我们听到游人说：“瓜子张”企业正在举办一个南山“寻宝”的活动，在南山生态园里或者附近的草丛中藏有写着“有奖获得……”的小纸条，凭借此纸条，可以到活动中心的领奖处领奖。听到这个信息，我们兴奋不已，马上起身赶奔生态园。我想：我和穆建军‘眼观六路"，可不能错过这次机会，这回“瓜子张”可要亏大了！ 　　到了南山生态园，我们便投入紧张的“寻宝”活动中，我们东瞅瞅西瞧瞧，不一会儿，我和穆建军手里就有了好多纸条。爸爸虽然没有和我们在同一个“阵地”，可他手里的纸条比我们俩个加起来的都要多。这时，我发现身边的一位老奶奶也在找纸条，但她只找到了三张。许多哥哥、姐姐、叔叔、阿姨还在搜索纸条的行踪，可从他们沮丧的神情看-——一无所获。我们寻找的时候，爸爸继续向上进发，准备采些艾蒿回来。 　　五点半：兑奖的时间。当我们把那么多纸条放到桌面的时候，好多工作人员都轻轻“啊”了一声，一位工作人员夸我们：“起得早啊，找得真不少！”天道酬勤！ 　　领完奖后，我们又看了一会儿“瓜子张”工作人员的表演，等到爸爸下山后，我们兴高采烈地提着奖品、带着喜悦的心情，迈着轻快地脚步回到了家。 　　好快乐的端午节！噢……耶……！ 　　端午节优秀作文 篇12 　　“年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。”今年的端午节与往常不太一样，少了清新凉爽的六月雨，多了太阳公公无情地炙烤。 　　在这炎热的天气里谁不想在家里吹着空调和家人聚在一起呢，可天不由人，许多的人都必须趁着这个时候顶着烈日赶快工作。 　　今天下午，我吃过午饭后，打算到田地里去看看父母，道路的旁边有许多的收割机在工作，地皮主人在一旁喜悦的看着，尽管汗流浃背也是高高兴兴的，过了一会收割机工作完毕，驾驶员从上面敏捷地跳了下来，用手甩了甩脸上的汗，就像刚完成巨大工程似的。 　　地主人见了便靠近过去和他搭话，“师傅，还没吃饭吧，这大热天怪累的，不如到我家去吃点吧。”当然这一句话这位师傅已经听惯了，大多都只是一句客套话，那师傅也就谢绝了，喝了几口冰水，脸上的汗渐渐不见了就又开始了工作，地主人在一旁打起了电话，我也就去看了父母所在田地的情况。 　　由于没有什么特殊情况，我和父亲随便聊了几句便又回去了。 　　在过去的路上我本能的留意了一下上次那个田地，当我将目光放到那片地的时候，我看到那个地主人正拎着一大袋东西，因为是黑色塑料袋，所以看不见是什么。就在不久之后，那个地主人把收割机师傅叫了下来，并从袋子里掏出了几个东西，我定睛一看，一个角形的东西，再仔细一看发现是粽子。当我刚搞懂那是什么东西的时候，我忽然听到了地主人在说：“今天是端午节，你们也怪辛苦的，来吃点粽子，填填肚子也应应节气。” 　　那个师傅听了，连忙道谢，并用双手接过粽子，那粽子的香气沁入收割机师傅的心田，而粽子的绳也将他的心和这里人的热情紧紧地绑在了一起。

拥堵的造句有：浓浓暗雾布满天，朋友劝你把家还；道路拥堵很危险，只有小心顾四边；若是大雾挡视线，那是朋友在惦念；不能时时常相伴，只能让雾送笑脸。大雾当前，注意安全！水面初平云脚低，春风得意快乐疾。水村山郭酒旗风，推开烦恼抱成功。今天是世界水日，所谓祝福，在水一方，愿君幸福无重数，恰似一江春水不拥堵。拥堵的造句有：水面初平云脚低，春风得意快乐疾。水村山郭酒旗风，推开烦恼抱成功。今天是世界水日，所谓祝福，在水一方，愿君幸福无重数，恰似一江春水不拥堵。为防光棍节交通拥堵，特发布限行通知：男光棍单号出行，女光棍双号出行，假装光棍出行者以伪造号牌论处。望广大光棍合理安排出行时间！预祝节日快乐。拼音是：yōngdǔ。结构是：拥(左右结构)堵(左右结构)。注音是：ㄩㄥㄉㄨˇ。拥堵的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】由于车辆多、秩序乱或道路狭窄等造成车辆拥挤、道路堵塞；拥塞：采取措施缓解市区交通～状况。关于拥堵的近义词拥挤关于拥堵的反义词畅通关于拥堵的单词backup关于拥堵的成语闾阎安堵安堵如故环堵之室拥鼻吟观者如堵观者成堵传神阿堵关于拥堵的词语环堵萧然拥鼻吟环堵之室安堵如常按堵如故观者成堵观者如堵安堵如故安堵乐业围追堵截点此查看更多关于拥堵的详细信息

端午节700字优秀作文5篇 仲夏端午是龙升天的节日，以划龙舟形式祭龙是端午节的重要礼俗主题，因此，每每到有划龙舟的时候，都会出现特别多的民众围观。下面是我为大家收集的端午节700字优秀作文例文，希望你喜欢。 端午节700字优秀作文（篇1） 又迎来了那美好的端午节，又迎来了那令人馋的流口水的端午节。又到了最欢乐的时间。 端午节是一个特别隆重的日子，听我那“书呆子”爸爸说：“端午节是由屈原引起的。屈原是楚国时代的人。他是一个伟大的诗人，他更是一个为国家社稷日思夜想的好大臣，可是因为楚王死了，楚王的儿子继承皇位。这个皇帝昏庸无能，不听屈原的建议。造成了不堪设想的后果，秦王将楚国打败了。屈原知道了楚国被打败了，悲痛欲绝。就伤心的投湖自杀了。当地的人民怕屈原的尸体被江里的鱼吃掉。就用笋叶将糯米饭包起来，称为粽子。丢入江中，使江里的鱼吃粽子不吃屈原的尸体。因为屈原是一个忠心耿耿的大臣，所以要用龙舟将屈原送上天堂。”所以过端午节要吃粽子还要划龙舟。 在这庄重和喜庆的日子里。我穿着节日的盛装，踏着有节奏的步伐，和母亲去市场买笋叶和糯米。买完了“重要的战地武器”，就回到家里做粽子。开始我自信满满的对父母说：“呵呵，包粽子小意思了啦。”其实我更本都不会做只是吹一下牛。谁是母亲反倒一句：“那我今天要看一看大厨的手艺了。”我有点不知所措了。可是男子汉大丈夫一言既出多少匹马都难追。我连忙点头，还悄悄地哼了一下。我将红豆放在糯米里面搅。然后就将糯米捏成一团放在粽叶里，结果米没有那凝固全都洒在了地上。母亲哈哈大笑说：“我的傻儿子，你的糯米没有放在水里面泡呀。”我羞涩的笑着。将糯米洗了一遍，再做一次果然凝固了。我骄傲的笑着。然后将棕叶紧紧的包住糯米，在用绳子在粽叶的周围捆上。就这样我包好了一个粽子。虽然这是一个没有味道的粽子但是我懂得了做粽子的技巧。后来我又做了许多的粽子，分为两类。一类是有肉咸的粽子。一类是有红豆甜的粽子。我将他们放在电磁炉里面蒸。过了一会就煮熟了。 我和家人吃完了好吃可口的粽子。就跟着父亲和母亲去看划龙舟。我们到了目的地，看起了精彩的划龙舟。我在聚精会神的看着划龙舟。只见“书呆子”父亲正在朗诵者屈原那伟大的诗人的著名诗《离骚》。我便也凑了一下热闹和父亲一起朗诵。...... 这真是一次过的最好的端午节呀!明年的端午节会更好! 端午节700字优秀作文（篇2） 听父亲说，他小时候糯米一般是买不起的，只有端午节才吃得上粽子。正值收麦的季节，奶奶提前将粽子包好，等收麦收累了，就从怀里掏出一个粽子，粽子下肚，便忘记了劳累，继续干活。有时候晚上回到家，再把粽子用凉水一冰，一天的疲劳被抛于脑后。吃粽子，俨然成为了一年中不多的享受。 多年过去，家里不仅能买得起糯米，已经连包好的粽子也买得起了，如今粽子的品种更是多样：肉粽、蛋黄粽、水晶粽……可家里依然保留着包粽子的习俗，包的依然是最普通的粽子。 父亲买好粽叶、糯米，母亲剪好细线。准备工作做好后，一家围在餐桌旁，开始包粽子。我包的时候总是包不紧，母亲就来教我包粽子的方法：卷粽叶的时候下面不要留空，米要牙得紧一些……一次次的尝试后，我也渐渐成为了包粽子的能手。父亲一向点子最多，会包三角粽了，就来学习怎么包四角粽，再向粽子里添些枣、豆沙、肉松……我和母亲也乐于学习，包四角粽时容易漏米，于是就两片粽叶合着包；不能最后再放枣，应该先放一层糯米，再把枣放进去，最后再盖上一层糯米……不断创新，也不断探索，导致家里每次过端午都有不同的粽子。 等粽子蒸好后，将粽子包开，一个个晶莹剔透的艺术品便呈现在眼前。品尝着自己包的粽子，心中洋溢着快乐与满足。 但其实比起品尝粽子的美味，更令人享受的还是一家人在一起包粽子。包失败了一起大笑，然后再一起思索。包的时候有一句没一句的闲聊。也许放在平时，我们没有这样的时间一起聊天，一起欢笑，我有紧张的学业，父母有繁忙的工作。是端午，是粽子，给了我们这样一个机会，能够和家人一起，包着最普通的粽子，说着最平常的话。 粽子是甜的，它包含着家人们之间的爱；粽子是黏的，它将一家人的心，牢牢地黏在了一起。 端午节700字优秀作文（篇3） 我小的时候十分的期待端午节的来临，那是因为我很佩服屈原的优秀精神品质，因此他在中国十分的出名，古代的帝皇为了纪念他把端午节作为一个节日专门去纪念他，这让我看到了古代的帝王还是很重视贤臣的。我喜欢端午节不仅仅是因为我能够从中学到了许多的知识了解到了越多的历史。 每到端午节母亲都会花一个小时来给我讲关于端午节的故事，虽然每年我都会听到这个故事，但是我从来都不会感到厌烦，而是对屈原生活那个年代产生了更多的遐想，母亲年轻的时候不会包粽子，但是我特别的贪吃，特别的爱吃粽子，非要母亲给自己买，母亲为了节约点钱，便学习起了包粽子，就是为了满足我在端午节吃粽子的要求。 除此之外，我都会在端午节快要来临的时候，人们正在忙碌的时候去给他们捣乱，有时候会入迷的看着他们包什么粽子馅，要是被我这贪吃鬼看上了的粽子，我就死活赖在他家不走了，除非给我一个吃解解馋。每次吃粽子的时候我都会想起母亲给我讲的屈原的故事。屈原是一个热爱国家的爱国勇士，是人民的英雄，更加是我的偶像，他生活在他的那个年代遭遇到了许多的挫折，可是他一样那么的坚强，让我特别的佩服，屈原还是我的偶像，所以在端午节那天我会吃许多的粽子来纪念他。 我还记得在端午节我会洗一次澡，那是一次特别的澡，那些水是用药草泡过的，母亲每年都要求我去洗这样的澡，我心里可是十万个不愿意啊，除非在洗澡的时候吃着粽子才行，母亲拿我没办法，就答应我这样洗澡的要求，我永远都忘不了一边洗澡一边吃粽子的那些童年回忆，我一不小心没那稳就把粽子给掉洗澡水里了，我还因为那一件事哭闹了好久呢! 在我的端午节里，一定要吃粽子，不管怎样我都要为屈原做一些事情，毕竟父母和老师教导我不能浪费粮食，所以我不能够像古代那些纪念屈原的人一样，把粽子扔海里，但是我能够把粽子扔我的肚子里，那样就算是对屈原的纪念了吧!端午节吃粽子，为了我的偶像。 端午节700字优秀作文（篇4） 农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳、重五、端五节。现在端午节的众多活动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关。这一天，家家户户都要吃粽子，南方各地举行龙舟大赛，都与悼念屈原有关。每家每户的端午节似乎都一样，现在就由我来介绍我家的端午节吧！ 端午节的习俗是吃粽子，赛龙舟。因此，我们家有一个名副其实的包粽子高手——妈妈。今天的早上，我跟妈妈学习包粽子。妈妈先取三片叶子，把两片叶子正着放，一片反着放，夹在中间，然后把这三片叶子卷成一个空心的圆雉形。我学着妈妈的样子，拿了三片子想把它卷成圆锥形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了就在旁指点：“左手捏住粽叶的一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。”在妈妈的指点下我卷好了粽叶。接着，妈妈在空心圆锥形里的粽叶里插上一根筷子，拿调味勺舀了一些糯米放在里面，然后均匀地摇动筷子，直到把糯米包得紧紧的。我也在粽叶里插好筷子、放好糯米。可摇动筷子的时候不是把粽叶刺穿了，就是糯米包不紧。妈妈说；”摇动筷子的时候要轻一些，把粽叶捏紧一些。你看……”。 妈妈边说边示范，我边听边学，哈哈！我包的粽子像些样子了。最后一道工序是捆绳。只见妈妈两手握紧粽叶，用绳子在粽子尖角附近返缠了两圈，结上绳头，一个漂亮的粽子就包好了。我也照着捆好了第一各宗字。随之，第2个，第3个……我一连包了好几个。妈妈包的粽子又肥又大，活像一个老佛爷在睡觉。等她把粽子包完后，把它们放在高压锅里蒸了一会儿就上桌了！虽然我们包的粽子的原料极其简单，但是包出来的粽子却是香喷喷的。妈妈把它们放在高压锅里蒸三十分钟后，再泡在汤水里一个小时左右使其入味，然后就可以吃了！这些粽子香得使你只要一闻到味，就会挑起你的食欲。 我和爸爸着两只小馋猫一闻到香味就围着锅子，问妈妈：“妈妈，妈妈，什么时候能吃呀？”妈妈总会笑着说；“你们这两只‘小"馋猫！” 瞧，这就是我们家的端午节！ 端午节700字优秀作文（篇5） 今天就是端午节呢，首先是“祝亲朋好友端午节快乐”，这我才猛然想起自己已很多很年没回家过端午节呢，从自己读高中到现在已经七年没回家过端午节呢，其实今天自己就很想回家，真的很想回家和过端午节，吃妈妈包的粽子，一家人都在家里呢，就唯有自己没回去，不是自己没时间，不知道为什自己还是选择没回家，下午给妈妈打电话，她老是问我回家吗？我找了个借口说工作忙，不回呢，然后妈妈说，如果你回家我就去啊婆家果园摘点杨梅给你吃，顺便带回广州呢，妈妈说果园里的杨梅又大，不酸好甜，（妈妈其实儿子真的很想回去陪你们过端午节呢，唉，过些日子再回去看看，别怪儿子说谎，是善意的谎言哈） 想起小时候过端午节的情景来。母亲每年都包粽子，记得在端午节的好多天以前，商店就开始卖粽子叶了，在端午节的前一天用凉水把叶子泡在一个大盆里，糯米或者黄黏米还有红小豆也泡上。第二天也就是端午节了，大人们就开始正式包粽子了。地上摆着大大小小的盆，粽子包好呢，放在一个大蒸锅里一个一个码好就开始蒸，要等3，4个小时才能蒸好。 粽子有好多种类，通常是糯米加大红枣，但是我最喜欢吃的是糯米夹猪肉，花生，香菇，榨菜那种粽子，糯米顺滑宜口，花生，香菇，榨菜风味十足，吃过那么一次我却怎么也忘不掉。明天就端午节呢，不知道妈妈会不会包好多粽子呢，妈妈的手艺非常不错，她会做好多好吃的东西，妈妈包的粽子也是我最喜欢吃的呢，我从来没有吃过有谁包的粽子比妈妈包的粽子好吃，哈哈。 今天端午节呢，祝远方的她端午节快乐，天天快乐！祝亲朋好友端午节快乐！也祝自己端午节快乐！昨天下午和朋友一起卖衣服，因为是搞特价，清仓库的货，好多人来看，也好多人买，生意好好，可自己也忙得好累，跑来跑去填单，明天端午节自己也是在超市和朋友一起忙碌度过了，晚上超市有活动，请了人来唱歌，虽然只是一个私人老板的超市，可经营蛮大的，（福隆祥）这个超市名字如此熟悉，我算是哪里的临时员工吧，比所有的员工要自由自在...... 端午节想家呢，好想回家和家人一起过端午节，十天前自己刚回家，怎么现在又那么想回去呢，也许是山里的孩子比较喜欢山里的感觉，山里比较清静，家是我停靠的港湾，给予我温暖的地方。

端午节 农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊。 今天是端午节，大家知道端午节为什么要包粽子?!不知道吧！那就让我来告诉你们吧！你们还记得楚国那位爱国大将屈原吗？我来说一说他吧！ 屈原是战国时期出国人，很有学问。他在楚王身边做官，以形象是自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说楚国的的都城被敌人占领，百姓遭难，悲愤极了。五月初五这一天，他来到汨罗江边，怀抱一块石头，以纵身跳入汨罗江中。出国的百姓听到屈原投江的消息，都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽子扔到江里喂鱼，希望鱼儿不要伤害屈原的身体。 这就是五月端阳包粽子的来历。

他抱着喝水的瓶子，走进了前门拥挤的电影院，进去后，看看里面没人，他就放下瓶子，走进几个男女交叉坐着的区域，朝一个他认识的亲戚挥手，请他过来说话。

瓶子、拥挤、交叉、挥手造句:人潮拥挤的交叉路口，我挥挥手告别小红，这个时候捡瓶子的一个老奶奶路过，她问我，小伙子，你手里的瓶子还要不要，不要给我。

　　反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。以下是我为大家整理的拥挤的反义词是什么，仅供参考，希望能够帮助大家。 　　拥挤的反义词是什么1 　　拥挤 　　【读音】：[yōng jǐ] 　　【释义】：人物或车船等密集，挤在一起。 　　【反义词】：宽松 　　拥挤造句 　　她深入这个拥挤不堪的井孔。 　　火车站是拥挤喧嚷之所。 　　今天路上不至于那么拥挤了。 　　车厢里很快变得又拥挤又闷热。 　　我们都进去了，可是太拥挤了。 　　到处都那么潮湿、拥挤、闷热。 　　交通拥挤是许多旧城镇的难题。 　　他避开比较明亮和拥挤的街道。 　　那时我在一辆拥挤的公共汽车上。 　　你早些走就能避开交通拥挤时间。 　　反义词造句 　　宽松的皮裤去年很流行。 　　我需要一件上衣来配这条宽松裤。 　　“价格”主要指优惠贷款利率和宽松的贷款政策。 　　今天，她洒脱地穿着一条白色宽松的亚麻便裤，一件蓝色的丝绸罩衫。 　　夏天，他穿上宽松肥大的裤子，上衣不堪入目，帽子脏得教人不敢碰。 　　阿谢尔博士戴了一顶黑色的礼帽，身上一套黑衣服宽松地披在两个塌陷的肩膀上，看样子就象个碰到紧急情况被迫从病床上爬起来的病人。 　　穿着宽松、舒适的衣服和鞋。 　　我会不会更喜欢她穿宽松的睡衣裤呢? 　　维维安:你觉得吗?我较喜欢宽松的衣服。 　　披风，斗篷一种宽松的外衣，例如斗篷 　　拥挤的反义词是什么2 　　拥挤的反义词是什么 　　宽松 　　中文发音： 拥挤［yōng jǐ］ 　　词语解释： 人或车船等紧紧地挤在一起；闹市区拥挤不堪，没有较大的空隙。 　　用拥挤造句 　　1、我合上书，依依不舍地从拥挤的人群中走了岀走。 　　2、每当上下班高峰时刻，主要交通路段的车流人流拥挤不堪。 　　3、商场在周末的时候往往拥挤不堪。 　　4、拥挤到不能忍受的"程度。形容非常挤。 　　5、山间几条蜿蜒的小路，拥挤在杨树林其间，伸向不同的远方。 　　6、放学时，公交车上很拥挤。 　　7、公交车内很拥挤，没有一个空座。 　　8、广场上到处是拥挤的人们，真可谓摩肩接踵了。 　　9、我在拥挤的公交车上玩赏着我手中的布娃娃。 　　10、长城蜿蜒盘旋在八达岭上，城墙下一片片茂密的松树拥挤在脚下。 　　11、通往权力之路像春运一样拥挤。 　　12、看演出的人太多了，拥挤的叫人透不过起来。 　　用拥挤的反义词造句 　　宽松：宽松的贷款政策使得房价一路飙升。 　　反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。以下是我为大家整理的拥挤的反义词是什么，仅供参考，希望能够帮助大家。 　　拥挤的反义词是什么1 　　拥挤 　　【读音】：[yōng jǐ] 　　【释义】：人物或车船等密集，挤在一起。 　　【反义词】：宽松 　　拥挤造句 　　她深入这个拥挤不堪的井孔。 　　火车站是拥挤喧嚷之所。 　　今天路上不至于那么拥挤了。 　　车厢里很快变得又拥挤又闷热。 　　我们都进去了，可是太拥挤了。 　　到处都那么潮湿、拥挤、闷热。 　　交通拥挤是许多旧城镇的难题。 　　他避开比较明亮和拥挤的街道。 　　那时我在一辆拥挤的公共汽车上。 　　你早些走就能避开交通拥挤时间。 　　反义词造句 　　宽松的皮裤去年很流行。 　　我需要一件上衣来配这条宽松裤。 　　“价格”主要指优惠贷款利率和宽松的贷款政策。 　　今天，她洒脱地穿着一条白色宽松的亚麻便裤，一件蓝色的丝绸罩衫。 　　夏天，他穿上宽松肥大的裤子，上衣不堪入目，帽子脏得教人不敢碰。 　　阿谢尔博士戴了一顶黑色的礼帽，身上一套黑衣服宽松地披在两个塌陷的肩膀上，看样子就象个碰到紧急情况被迫从病床上爬起来的病人。 　　穿着宽松、舒适的衣服和鞋。 　　我会不会更喜欢她穿宽松的睡衣裤呢? 　　维维安:你觉得吗?我较喜欢宽松的衣服。 　　披风，斗篷一种宽松的外衣，例如斗篷 　　拥挤的反义词是什么2 　　拥挤的反义词是什么 　　宽松 　　中文发音： 拥挤［yōng jǐ］ 　　词语解释： 人或车船等紧紧地挤在一起；闹市区拥挤不堪，没有较大的空隙。 　　用拥挤造句 　　1、我合上书，依依不舍地从拥挤的人群中走了岀走。 　　2、每当上下班高峰时刻，主要交通路段的车流人流拥挤不堪。 　　3、商场在周末的时候往往拥挤不堪。 　　4、拥挤到不能忍受的"程度。形容非常挤。 　　5、山间几条蜿蜒的小路，拥挤在杨树林其间，伸向不同的远方。 　　6、放学时，公交车上很拥挤。 　　7、公交车内很拥挤，没有一个空座。 　　8、广场上到处是拥挤的人们，真可谓摩肩接踵了。 　　9、我在拥挤的公交车上玩赏着我手中的布娃娃。 　　10、长城蜿蜒盘旋在八达岭上，城墙下一片片茂密的松树拥挤在脚下。 　　11、通往权力之路像春运一样拥挤。 　　12、看演出的人太多了，拥挤的叫人透不过起来。 　　用拥挤的反义词造句 　　宽松：宽松的贷款政策使得房价一路飙升。 　　反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。以下是我为大家整理的拥挤的反义词是什么，仅供参考，希望能够帮助大家。 　　拥挤的反义词是什么1 　　拥挤 　　【读音】：[yōng jǐ] 　　【释义】：人物或车船等密集，挤在一起。 　　【反义词】：宽松 　　拥挤造句 　　她深入这个拥挤不堪的井孔。 　　火车站是拥挤喧嚷之所。 　　今天路上不至于那么拥挤了。 　　车厢里很快变得又拥挤又闷热。 　　我们都进去了，可是太拥挤了。 　　到处都那么潮湿、拥挤、闷热。 　　交通拥挤是许多旧城镇的难题。 　　他避开比较明亮和拥挤的街道。 　　那时我在一辆拥挤的公共汽车上。 　　你早些走就能避开交通拥挤时间。 　　反义词造句 　　宽松的皮裤去年很流行。 　　我需要一件上衣来配这条宽松裤。 　　“价格”主要指优惠贷款利率和宽松的贷款政策。 　　今天，她洒脱地穿着一条白色宽松的亚麻便裤，一件蓝色的丝绸罩衫。 　　夏天，他穿上宽松肥大的裤子，上衣不堪入目，帽子脏得教人不敢碰。 　　阿谢尔博士戴了一顶黑色的礼帽，身上一套黑衣服宽松地披在两个塌陷的肩膀上，看样子就象个碰到紧急情况被迫从病床上爬起来的病人。 　　穿着宽松、舒适的衣服和鞋。 　　我会不会更喜欢她穿宽松的睡衣裤呢? 　　维维安:你觉得吗?我较喜欢宽松的衣服。 　　披风，斗篷一种宽松的外衣，例如斗篷 　　拥挤的反义词是什么2 　　拥挤的反义词是什么 　　宽松 　　中文发音： 拥挤［yōng jǐ］ 　　词语解释： 人或车船等紧紧地挤在一起；闹市区拥挤不堪，没有较大的空隙。 　　用拥挤造句 　　1、我合上书，依依不舍地从拥挤的人群中走了岀走。 　　2、每当上下班高峰时刻，主要交通路段的车流人流拥挤不堪。 　　3、商场在周末的时候往往拥挤不堪。 　　4、拥挤到不能忍受的"程度。形容非常挤。 　　5、山间几条蜿蜒的小路，拥挤在杨树林其间，伸向不同的远方。 　　6、放学时，公交车上很拥挤。 　　7、公交车内很拥挤，没有一个空座。 　　8、广场上到处是拥挤的人们，真可谓摩肩接踵了。 　　9、我在拥挤的公交车上玩赏着我手中的布娃娃。 　　10、长城蜿蜒盘旋在八达岭上，城墙下一片片茂密的松树拥挤在脚下。 　　11、通往权力之路像春运一样拥挤。 　　12、看演出的人太多了，拥挤的叫人透不过起来。 　　用拥挤的反义词造句 　　宽松：宽松的贷款政策使得房价一路飙升。参考资料：百度一下，你就知道 - 全球领先中文互动问答平台

那一条巷子里，人山人海，浓浓地酒香，透过拥挤的人群传了出来。

在拥挤的人群中，我们必须保护好自己，避免不必要的踩伤擦伤等事故。

挨挤的造句有：很多山南海北的商贩游客络绎不绝，商场门前的停车场里，挨挨挤挤的停满了汽车，豪华轿车、跑车、、商务车、豪华巴士比比皆是??那数千马匹挨挨挤挤竞相跳下船来，被军汉棍棒驱赶，淌海水上岸，皆奔汉拿山上飞驰而去。挨挤的造句有：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。盛开的百合花像一个个白色的大喇叭，它们挨挨挤挤的。有的才展开两三片花瓣，有的展开了，露出绿油油的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。结构是：挨(左右结构)挤(左右结构)。注音是：ㄞ_ㄐ一ˇ。拼音是：áijǐ。挨挤的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】挨挤áijǐ。(1)受挤。二、引证解释⒈挤轧；拥挤。引《金瓶梅词话》第四二回：“我吩咐留下四名青衣排军，拿杆栏拦人伺候，休放闲杂人挨挤。”《儒林外史》第三七回：“见两边百姓，扶老携幼，挨挤着来看，欢声雷动。”鲁迅《故事新编·理水》：“松树下挨挤了三天，到处都发出叹息的声音，有的是佩服，有的是疲劳。”三、国语词典拥挤。如：「她在公车上挨挤，眼镜挤丢了。」词语翻译英语huddling法语_ase德语Ichwurdegequetscht.四、网络解释挨挤áijǐㄞ_ㄐㄧˇ挨挤挤轧；拥挤。《金瓶梅词话》第四二回：“我吩咐留下四名青衣排军，拿杆栏拦人伺候，休放闲杂人挨挤。”《儒林外史》第三七回：“见两边百姓，扶老携幼，挨挤着来看，欢声雷动。”鲁迅《故事新编·理水》：“松树下挨挤了三天，到处都发出叹息的声音，有的是佩服，有的是疲劳。”关于挨挤的近义词拥挤关于挨挤的诗句几乎挨挤煞关于挨挤的成语挨山塞海挨冻受饿挨肩迭背挨家挨户挨肩叠背挨门挨户挨肩搭背挨门逐户关于挨挤的词语挨冻受饿挤眉弄眼挨肩搭背东挨西撞挨肩叠背挨门逐户挤眉溜眼挤牙膏挨肩迭背挨山塞海点此查看更多关于挨挤的详细信息

一、控制变量法：通过固定某几个因素转化为多个单因素影响某一量大小的问题。 7、探索磁场对电流的作用规律； 8、研究电磁感应现象； 9、研究焦耳定律。 二、等效法：将一个物理量，一种物理装置或一个物理状态（过程），用另一个相应量来替代，得到同样的结论的方法。 1、在研究物体受几力时，引入合力。 2、曹冲称象。 3、在研究多个用电器组成的电路中，引入总电阻。 三、模型法：以理想化的办法再现原型的本质联系和内在特性的一种简化模型。 1、在研究光学时，引入“光线”概念。 2、在研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述。 3、理想电表。 四、转换法（间接推断法） 累积法：把不能观察到的效应（现象）通过自身的积累成为可观测的宏观物或宏观效应。 1、用压紧铅柱的方法来显示分子面的引力作用。 2、在研究分子运动时，利用扩散现象来研究。 3、根据电流所产生的效应认识电流。 4、根据磁铁产生的作用来认识磁场。 五、类比法：根据两个对象之间在某些方面的相似或相同，把其中某一对象的有关知识、结论推移到另一个对象中去的一种逻辑方法。 1、水压－－电压 2、抽水机提供水压类似电源提供电压。 3、用速度的定义公式引入压强公式。 六、比较法：找出研究对象之间的相同点或相异点的一种逻辑方法。 1、研究蒸发和沸腾的异同点。 2、比较电压表与电流表在使用过程中的相同点和相异点。 3、比较电动机与发电机的结构和原理的相同点和异同点。 4、汽油机和柴油机的相同点和异同点。 七、归纳法：从一系列个别现象的判断概括出一般性判断的逻辑的方法。 1、从气、液、固的扩散实现现象，得出结论：一切物体的分子都在作无规则的运动。 2、物理学中的实验规律（如串、并联电路中电流、电压的特点等）几乎都用了此法。