做函数应用题时。怎么确定那个是自变量、那个是因变量？

设函数y=f（x）其中x是自变量，不同的x得到不同的y值， y就称为因变量（y也可以称为x的函数）。比如一次函数：y=ax+b，x---自变量，y--因变量。

错误的说法,函数是一种关系,Y只是因变量,真正的函数是f.“函数是f(x)”这种叫法也不对,但是已经约定俗成 了

自变量是x因变量是y

是的

因变量 函数关系式中，某特定的数会随另一个（或另几个）会变动的数的变动而变动，就称为因变量。如：Y=f(X)。此式表示为：Y随X的变化而变化。Y是因变量，X是自变量。 更简单、易懂的解释： 如何明白因变量和自变量是什么，其实也简单。说白了，自变量是“原因”，而因变量就是“结果”。例如，市场上一般卖10元一斤的猪肉，因为这几天下暴雨而涨价2元。设定我买进猪肉的钱是Y，猪肉一般的价格为10，现在涨价X元。这就可以把函数式写成：Y=10+X。表示因为涨价的多少（X），而影响到我买进猪肉时的钱要多少（Y）。在这里，X是自变量，Y是因变量。 对于函数中的自变量和因变量有时是相互的，即变化的量的自变量，由变化的量而引起的另一个量的变化那么这一个量叫因变量。因此在实际问题中就应注意谁的变化引起了谁的变化问题。在时间、路程、速度中路程一定，速度的大小的由时间的变化而引起的故一般称时间为自变量而速度为因变量，在一般的数学函数式中自变量和因变量的可以相互转化的这也就是函数与反函数。

是指说给定一个自变量的值,因变量的值不唯一确定? 还是说 x → y1,y2 这种 前者按照函数的定义确实不是函数,叫做“多值函数”请注意,“多值函数” 不是函数,【就好比说 熊猫 不是猫 一样.】 后者 其实 y1,y2 是二维的因变量,它还是一个值,但是这个值不再是数,而是二维向量. 这种情况下只要 x → y1,y2 给定一个x 只有唯一的一对y1,y2跟它对应,也是函数.只是函数的值域包含于二维向量空间而已. 函数的本质就是映射,映射的本质就是“单值”的“关系”.

函数的概念：在一个变化过程中，发生变化的量叫变量（数学中，变量为x，而y则随x值的变化而变化），有些数值是不随变量而改变的，我们称它们为常量。自变量（函数）：一个与它量有关联的变量，这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。因变量（函数）：随着自变量的变化而变化，且自变量取唯一值时，因变量（函数）有且只有唯一值与其相对应。函数值：在y是x的函数中，x确定一个值，y就随之确定一个值，当x取a时，y就随之确定为b，b就叫做a的函数值。表示：函数是发生在集合之间的一种对应关系。然后，要理解发生在A、B之间的函数关系有且不止一个。最后，要重点理解函数的三要素。函数的对应法则通常用解析式表示，但大量的函数关系是无法用解析式表示的，可以用图像、表格及其他形式表示。函数的由来中文数学书上使用的“函数”一词是转译词。是我国清代数学家李善兰在翻译《代数学》（1859年）一书时，把“function”译成“函数”的。中国古代“函”字与“含”字通用，都有着“包含”的意思。李善兰给出的定义是：“凡式中含天，为天之函数。”中国古代用天、地、人、物4个字来表示4个不同的未知数或变量。这个定义的含义是：“凡是公式中含有变量x，则该式子叫做x的函数。”所以“函数”是指公式里含有变量的意思。我们所说的方程的确切定义是指含有未知数的等式。但是方程一词在我国早期的数学专著《九章算术》中，意思指的是包含多个未知量的联立一次方程，即所说的线性方程组

因变量是自变量的

楼主你好 是的

可以的这个是对的

是的，是这个意思。

可以啊。因变量定义：在 函数关系式中，某特定的数会随一个（或几个）变动的数的变动而变动，就称为因变量。如：Y=f(X)。此式表示为：Y随X的变化而变化。Y是因变量，X是自变量。比如：一次函数：①正比例函数：y=kx，其中x为自变量，y为因变量，k为系数。②普通一次函数：y=kx+b，其中x为自变量，y为因变量，k为系数，b为常数项 （常数项即为恒定不变的数值）2.反比例函数：y=k/x，与正比例函数中各字母的含义相同。3.二次函数：y=ax^2;+bx+c，其中x为自变量，y为因变量，a为二次项系数，b为一次项系数，c为常数项。

no

不对，还要满足一一，一个只能对应一个

量的内涵 1、因变量是函数中的专业名词，也叫函数值。 2、函数关系式中，某些特定的数会随另一个（或另几个）会变动的数的变动而变动，就称为因变量。3、如：Y=f(X)。此式表示为：Y随X的变化而变化。Y是因变量，X是自变量。

本来就是吧……

函数（function）表示每个输入值对应唯一输出值的一种对应关系。函数f中对应输入值的输出值x的标准符号为f(x)。包含某个函数所有的输入值的集合被称作这个函数的定义域，包含所有的输出值的集合被称作值域。若先定义映射的概念，可以简单定义函数为，定义在非空数集之间的映射称为函数。经典定义：在某变化过程中设有两个变量x,y，按照某个对应法则，对于每一个给定的x值，都有唯一确定的y值与之对应，那么y就是x的函数。其中x叫自变量，y叫因变量。 　　另外，若对于每一个给定的y值，也都有唯一的x值与之对应，那么x也是y的函数。 现代定义 ：一般地，给定非空数集A,B,按照某个对应法则f，使得A中任一元素x，都有B中唯一确定的y与之对应，那么从集合A到集合B的这个对应，叫做从集合A到集合B的一个函数。 记作：x→y=f(x),x∈A.集合A叫做函数的定义域，记为D,集合{y∣y=f(x),x∈A}叫做值域，记为C。定义域，值域，对应法则称为函数的三要素。一般书写为y=f(x),x∈D.若省略定义域，则指使函数有意义的一切实数所组成的集合。用映射的定义：一般地，给定非空数集A,B，从集合A到集合B的一个映射，叫做从集合A到集合B的一个函数。 　　对应、映射、函数三者的重要关系： 　　函数是数集上的映射，映射是特指的对应。即：{函数}包含于{映射}包含于{对应}函数过程中的这些语句用于完成某些有意义的工作——通常是处理文本，控制输入或计算数值。通过在程序代码中引入函数名称和所需的参数，可在该程序中执行（或称调用）该函数。 　与数学上的函数类似，函数多用于一个等式，如y=f(x)（f由用户自己定义）。　函数是数学中的一个基本概念，也是代数学里面最重要的概念之一。首先要理解，函数是发生在非空数集之间的一种对应关系。然后，要理解发生在A、B之间的函数关系不止一个。最后，要重点理解函数的三要素。函数的对应法则通常用解析式表示，但大量的函数关系是无法用解析式表示的，可以用图象，表格及其他形式表示。在一个变化过程中，发生变化的量叫变量，有些数值是不随变量而改变的，我们称它们为常量。自变量，函数一个与它量有关联的变量，这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。因变量(函数)，随着自变量的变化而变化，且自变量取唯一值时，因变量(函数)有且只有唯一值与其相对应。 　　函数值，在y是x的函数中，x确定一个值，Y就随之确定一个值，当x取a时，Y就随之确定为b，b就叫做a的函数值。 映射定义:　设A和B是两个非空集合，如果按照某种对应关系f，对于集合A中的任何一个元素a，在集合B中都存在唯一的一个元素b与之对应，那么，这样的对应（包括集合A，B，以及集合A到集合B的对应关系f）叫做集合A到集合B的映射(Mapping)，记作f：A→B。其中，b称为a在映射f下的象，记作：b=f(a); a称为b关于映射f的原象。集合A中所有元素的象的集合记作f(A)。 　　定义域、对应域和值域　　输入值的集合X被称为f的定义域；可能的输出值的集合Y被称为f的值域。函数的值域是指定义域中全部元素通过映射f得到的实际输出值的集合。注意，把对应域称作值域是不正确的，函数的值域是函数的对应域的子集。 　　性质函数的有界性:　设函数f(x)的定义域为D，数集X包含于D。如果存在数K1，使得f(x)≤K1对任一x∈X都成立，则称函数f(x)在X上有上界，而K1称为函数f(x)在X上的一个上界。如果存在数K2，使得f(x)≥K2对任一x∈X都成立，则称函数f(x)在X上有下界，而K2称为函数f(x)在X上的一个下界。如果存在正数M，使得|f(x)|<=M对任一x∈X都成立，则称函数f(x)在X上有界，如果这样的M不存在，就称函数f(x)在X上无界。 　　函数f(x)在X上有界的充分必要条件是它在X上既有上界又有下界。 函数的单调性:　设函数f(x)的定义域为D，区间I包含于D。如果对于区间I上任意两点x1及x2，当x1<x2时，恒有f(x1)<f(x2)，则称函数f(x)在区间I上是单调增加的；如果对于区间I上任意两点x1及x2，当x1<x2时，恒有f(x1)>f(x2)，则称函数f(x)在区间I上是单调减少的。单调增加和单调减少的函数统称为单调函数。 函数的奇偶性:　设f(x)为一个实变量实值函数，则f为奇函数若下列的方程对所有实数x都成立： 　　f(x) = f( - x) 或f( -x) = - f(x) 几何上，一个奇函数与原点对称，亦即其图在绕原点做180度旋转后不会改变。 　　奇函数的例子有x、sin(x)、sinh(x)和erf(x)。 　　设f(x)为一实变量实值函数，则f为偶函数若下列的方程对所有实数x都成立： 　　f(x) = f( - x) 几何上，一个偶函数会对y轴对称，亦即其图在对y轴为镜射后不会改变。 　　偶函数的例子有|x|、x^2、cos(x)和cosh(sec)(x)。 　　偶函数不可能是个双射映射。 函数的周期性 狄利克雷函数　　设函数f(x)的定义域为D。如果存在一个正数l，使得对于任一x∈D有(x士l)∈D，且f(x+l)=f(x)恒成立，则称f(x)为周期函数，l称为f(x)的周期，通常我们说周期函数的周期是指最小正周期。周期函数的定义域 D 为至少一边的无界区间，若D为有界的，则改函数不具周期性。 　　并非每个周期函数都有最小正周期，例如狄利克雷（Dirichlet）函数。 函数的连续性　　在数学中，连续是函数的一种属性。直观上来说，连续的函数就是当输入值的变化足够小的时候，输出的变化也会随之足够小的函数。如果输入值的某种微小的变化会产生输出值的一个突然的跳跃甚至无法定义，则这个函数被称为是不连续的函数（或者说具有不连续性）。 　　设f是一个从实数集的子集射到 的函数：。f在中的某个点c处是连续的当且仅当以下的两个条件满足： 　　f在点c上有定义。c是中的一个聚点，并且无论自变量x在中以什么方式接近c，f(x) 的极限都存在且等于f(c)。我们称函数到处连续或处处连续，或者简单的连续，如果它在其定义域中的任意点处都连续。更一般地，我们说一个函数在它定义域的子集上是连续的当它在这个子集的每一点处都连续。 　　不用极限的概念，也可以用下面所谓的 方法来定义实值函数的连续性。 　　仍然考虑函数。假设c是f的定义域中的元素。函数f被称为是在c点连续当且仅当以下条件成立： 　　对于任意的正实数，存在一个正实数δ> 0 使得对于任意定义域中的，只要x满足c - δ< x < c + δ，就有成立。 函数的凹凸性　　设函数f(x)在I上连续。如果对于I上的两点x1≠x2，恒有f((x1+x2)/2)≤(f(x1)+f(x2))/2，（f((x1+x2)/2)<(f(x1)+f(x2))/2）那么称f(x)是区间I上的(严格)凸函数；如果恒有f((x1+x2)/2)≥(f(x1)+f(x2))/2，（f((x1+x2)/2)>(f(x1)+f(x2))/2）那么称f(x)是区间上的(严格)凹函数。 实函数或虚函数　　实函数（Real function），指定义域和值域均为实数域的函数。实函数的特性之一是可以在坐标上画出图形。 　　虚函数是面向对象程序设计中的一个重要的概念。当从父类中继承的时候，虚函数和被继承的函数具有相同的签名。但是在运行过程中，运行系统将根据对象的类型，自动地选择适当的具体实现运行。虚函数是面向对象编程实现多态的基本手段。 反函数　　一般地，设函数y=f(x)(x∈A)的值域是C，根据这个函数中x,y 的关系，用y把x表示出，得到x= f(y). 若对于y在C中的任何一个值，通过x= f(y)，x在A中都有唯一的值和它对应，那么，x= f(y)就表示y是自变量，x是自变量y的函数，这样的函数x= f(y)(y∈C)叫做函数y=f(x)(x∈A)的反函数，记作x=f^-1(y).。反函数y=f^-1(x)的定义域、值域分别是函数y=f(x)的值域、定义域。 　　说明：⑴在函数x=f^-1(y)中，y是自变量，x是函数，但习惯上，我们一般用x表示自变量，用y 表示函数，为此我们常常对调函数x=f^-1(y)中的字母x,y，把它改写成y=f^-1(x)，今后凡无特别说明，函数y=f(x)的反函数都采用这种经过改写的形式。。 　　⑵反函数也是函数，因为它符合函数的定义。 从反函数的定义可知，对于任意一个函数y=f(x)来说，不一定有反函数，若函数y=f(x)有反函数y=f^-1(x)，那么函数y=f^-1(x)的反函数就是y=f(x)，这就是说，函数y=f(x)与y=f^-1(x)互为反函数。。 　　⑶从映射的定义可知，函数y=f(x)是定义域A到值域C的映射，而它的反函数y=f^-1(x)是集合C到集合A的映射，因此，函数y=f(x)的定义域正好是它的反函数y=f^-1(x)的值域；函数y=f(x)的值域正好是它的反函数y=f^-1(x)的定义域（如下表）： 　　函数y=f(x) 反函数y=f^-1(x) 　　定义域A C 　　值域 C A 　　⑷上述定义用“逆”映射概念可叙述为： 　　若确定函数y=f(x)的映射f是函数的定义域到值域“上”的“一一映射”，那么由f的“逆”映射f^-1所确定的函数x=f^-1(x)就叫做函数y=f(x)的反函数. 反函数x=f^-1(x)的定义域、值域分别是函数y=f(x)的值域、定义域。。 　　开始的两个例子：s=vt记为f(t)=vt,则它的反函数就可以写为f^-1(t)=t/v，同样y=2x+6记为f(x)=2x+6，则它的反函数为：f^-1(x)=x/2-3。 　　有时是反函数需要进行分类讨论，如：f(x)=X+1/X，需将X进行分类讨论：在X大于0时的情况，X小于0的情况，多是要注意的。一般分数函数的反函数的表示为y=ax+b/cx+d(a/c不等于b/d)--y=b-dx/cx+a 　　反函数的应用： 　　直接求函数的值域困难时，可以通过求其原函数的定义域来确定原函数的值域，求反函数的步骤是这样的：1．先求出原函数的值域，因为原函数的值域就是反函数的定义域 　　（我们知道函数的三要素是定义域，值域，对应法则，所以先求反函数的定义域是求反函数的第一步） 2．反解x，也就是用y来表示x 　3．改写，交换位置，也就是把x改成y，把y改成x 　　4．写出反函数及其定义域 　　就关系而言，一般是双向的 ，函数也如此，设y=f（x）为已知的函数，若对每个y∈Y，有唯一的x∈X，使f（x）=y，这是一个由y找x的过程 ，即x成了y的函数，记为x=f -1（y）。则f -1为f的反函数。习惯上用x表示自变量，故这个函数仍记为y=f -1（x），例如 y=sinx与y=arcsinx 互为反函数。在同一坐标系中，y=f（x）与y=f -1（x）的图形关于直线y=x对称。 　　基本初等函数及其图象幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数称为基本初等函数。①幂函数：y=x^μ（μ≠0，μ为任意实数）定义域：μ为正整数时为（－∞，+∞），μ为负整数时是 （－∞，0）∪（0，+∞）；μ=α(a为整数)，当α是奇数时为（－∞，+∞），当α是偶数时为（0，+∞）；μ=p/q,p,q互素，作为的复合函数进行讨论。略图如图2、图3。 　　②指数函数：y=a^x（a>0 ，a≠1），定义域为（－∞，+∞），值域为（0 ，+∞），a>1 时是严格单调增加的函数（即当x2>x1时，） ，0③对数函数：y=logax（a>0），称a为底 ，定义域为（0，+∞），值域为（－∞，+∞） 。a>1 时是严格单调增加的，0<a<1时是严格单减的。不论a为何值，对数函数的图形均过点（1，0），对数函数与指数函数互为反函数。如图5。 　　以10为底的对数称为常用对数，简记为lgx 。在科学技术中普遍使用的是以e为底的对数，即<a>自然对数，记作lnx。 　　④三角函数：见表2。 　　正弦函数、余弦函数如图6，图7所示。 　　⑤反三角函数：见表3。双曲正、余弦如图8。 　　⑥双曲函数：双曲正弦（ex－e-x），双曲余弦?（ex+e-x），双曲正切（ex－e-x）/（ex+e-x），双曲余切（ ex+e-x）/（ex－e-x）。 按照未知数次数分类　　常函数 　　x取定义域内任意数时，都有 y=C (C是常数)，则函数y=C称为常函数， 　　其图象是平行于x轴的直线或直线的一部分。 一次函数　　I、定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系： y=kx+b（k，b为常数，k≠0）则称y是x的一次函数。特别地，当b=0时，即y=kx时，y是x的正比例函数。 　　II、一次函数的性质： y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k 即y/x=k III、一次函数的图象及性质： 　　1． 作法与图形：通过如下3个步骤 　　（1）列表（一般找4-6个点）； 　　（2）描点； 　　（3）连线，可以作出一次函数的图象。（用平滑的曲线连接） 　　2．性质：在一次函数图象上的任意一点P（x，y），都满足等式：y=kx+b。 　　3． k，b与函数图象所在象限。当k>0时，直线必通过一、三象限，y随x的增大而增大； 当k<0时，直线必通过二、四象限，y随x的增大而减小。当b>0时，直线必通过一、二象限当b<0时，直线必通过三、四象限。 特别地，当b=0时，直线通过原点O（0，0）表示的是正比例函数的图象。这时，当k>0时，直线只通过一、三象限与原点。当k<0时，直线只通过二、四象限与原点。 　　IV、确定一次函数的表达式：已知点A（x1，y1）；B（x2，y2），请确定过点A、B的一次函数的表达式。 　　（1）设一次函数的表达式（也叫解析式）为y=kx+b。 　　（2）因为在一次函数上的任意一点P（x，y），都满足等式y=kx+b。所以可以列出2个方程： y1=kx1+b①和 y2=kx2+b②。 　　（3）解这个二元一次方程，得到k，b的值。 　　（4）最后得到一次函数的表达式。 　　V、在y=kx+b中，两个坐标系必定经过(0,b)和(-b/k,0)两点 　　VI、一次函数在生活中的应用 　　1．当时间t一定，距离s是速度v的一次函数。s=vt。 　　2．当水池抽水速度f一定，水池中水量g是抽水时间t的一次函数。设水池中原有水量S。g=S-ft。反比例函数形如 y=k/x(k为常数且k≠0) 的函数，叫做反比例函数。自变量x的取值范围是不等于0的一切实数。 反比例函数的图象为双曲线。如图，上面给出了k分别为正和负（2和-2）时的函数图象。 二次函数　　一般地，自变量x和因变量y之间存在如下关系： y=ax^2+bx+c (a≠0)（a，b，c为常数，a≠0，且a决定函数的开口方向，a>0时，开口方向向上，a<0时，开口方向向下。IaI还可以决定开口大小，IaI越大开口就越小，IaI越小开口就越大。）则称y为x的二次函数。 　　二次函数表达式的右边通常为二次三项式。x是自变量，y是x的函数。 　　二次函数的三种表达式 　　一般式：y=ax^2+bx+c（a，b，c为常数，a≠0） 　　顶点式：y=a(x-h)^2+k [抛物线的顶点P（h，k） 对于二次函数y=ax^2+bx+c 其顶点坐标为(-b/2a,(4ac-b^2)/(4a)]交点式：y=a(x-x1)(x-x 2) [仅限于与x轴有交点A（x1 ，0）和B（x2，0）的抛物线]其中x1，x2= (-b±√(b^2－4ac))/(2a) 注：在3种形式的互相转化中，有如下关系：______h=-b/(2a) k=(4ac-b^2)/(4a) x?,x?=(-b±√b^2-4ac)/2a 　　二次函数的图象 　　在平面直角坐标系中作出二次函数y=x^2的图象， 二次函数可以看出，二次函数的图象是一条抛物线。 　　二次函数标准画法步骤　　 （在平面直角坐标系上） 　　（1）列表 （2）描点 （3）连线 　　抛物线的性质　　 1．抛物线是轴对称图形。对称轴为直线x = -b/2a（顶点式　x=h）。 　　对称轴与抛物线唯一的交点为抛物线的顶点P。 　　特别地，当b=0时，抛物线的对称轴是y轴（即直线x=0） 　　2．抛物线有一个顶点P，坐标为P ( -b/2a ，(4ac-b^2)/4a ) 　　当-b/2a=0时，P在y轴上；当Δ= b^2-4ac=0时，P在x轴上。 　　3．二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小。 　　当a>0时，抛物线向上开口；当a<0时，抛物线向下开口。 　　|a|越大，则抛物线的开口越小。 　　4．一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置。 　　当a与b同号时（即ab>0），对称轴在y轴左 　　当a与b异号时（即ab<0），对称轴在y轴右。 　　5．常数项c决定抛物线与y轴交点。 　　抛物线与y轴交于（0，c），c是纵截距。 　　6．抛物线与x轴交点个数 　　Δ= b^2-4ac>0时，抛物线与x轴有2个交点。 　　Δ= b^2-4ac=0时，抛物线与x轴有1个交点。 　　Δ= b^2-4ac<0时，抛物线与x轴没有交点。X的取值是虚数（x= -b±√b^2－4ac 的值的相反数，乘上虚数i，整个式子除以2a） 　　当a>0时，函数在x= -b/2a处取得最小值f(-b/2a)=4ac-b^2/4a；在{x|x<-b/2a}上是减函数，在{x|x>-b/2a}上是增函数；抛物线的开口向上；函数的值域是{x|x≥4ac-b^2/4a}相反不变 　　当b=0时，抛物线的对称轴是y轴，这时，函数是偶函数，解析式变形为y=ax^2+c(a≠0) 　　二次函数与一元二次方程 　　特别地，二次函数（以下称函数）y=ax^2+bx+c， 　　当y=0时，二次函数为关于x的一元二次方程（以下称方程）， 　　即ax^2+bx+c=0 　　此时，函数图象与x轴有无交点即方程有无实数根。 　　函数与x轴交点的横坐标即为方程的根。 　　1．二次函数y=ax^2，y=a(x-h)^2，y=a(x-h)^2 +k，y=ax^2+bx+c(各式中，a≠0)的图象形状相同，只是位置不同，它们的顶点坐标及对称轴如下表： 　　解析式 　　y=ax^2 ；y=a(x-h)^2 ； y=a(x-h)^2+k ； y=ax^2+bx+c 　　对应顶点坐标 　　(0，0) ； (h，0) ； (h，k) ； (-b/2a，(4ac-b^2)/4a) 　　对应对称轴 　　x=0 ； x=h ； x=h ； x=-b/2a 　　当h>0时，y=a(x-h)^2的图象可由抛物线y=ax^2向右平行移动h个单位得到， 　　当h<0时，则向左平行移动|h|个单位得到． 　　当h>0,k>0时，将抛物线y=ax^2向右平行移动h个单位，再向上移动k个单位，就可以得到y=a(x-h)^2 +k的图象 　　当h>0,k<0时，将抛物线y=ax^2向右平行移动h个单位，再向下移动|k|个单位可得到y=a(x-h)^2+k的图象 　　当h<0,k>0时，将抛物线向左平行移动|h|个单位，再向上移动k个单位可得到y=a(x-h)^2+k的图象 　　当h<0,k<0时，将抛物线向左平行移动|h|个单位，再向下移动|k|个单位可得到y=a(x-h)^2+k的图象 　　因此，研究抛物线 y=ax^2+bx+c(a≠0)的图象，通过配方，将一般式化为y=a(x-h)^2+k的形式，可确定其顶点坐标、对称轴，抛物线的大体位置就很清楚了．这给画图象提供了方便． 　　2．抛物线y=ax^2+bx+c(a≠0)的图象：当a>0时，开口向上，当a<0时开口向下，对称轴是直线x=-b/2a，顶点坐标是(-b/2a，[4ac-b^2]/4a)． 　　3．抛物线y=ax^2+bx+c(a≠0)，若a>0，当x ≤-b/2a时，y随x的增大而减小，函数是减函数；当x ≥-b/2a时，y随x的增大而增大，函数是增函数．若a<0，当x ≤-b/2a时，y随x的增大而增大，函数是增函数；当x ≥-b/2a时，y随x的增大而减小，函数是减函数． 　　4．抛物线y=ax^2+bx+c的图象与坐标轴的交点： 　　(1)图象与y轴一定相交，交点坐标为(0，c)； 　　(2)当△=b^2-4ac>0，图象与x轴交于两点A(x?，0)和B(x?，0)，其中的x1,x2是一元二次方程ax^2+bx+c=0 　　(a≠0)的两根．这两点间的距离AB=|x?-x?| 另外，抛物线上任何一对对称点的距离可以由|2×（-b/2a）－A |（A为其中一点） 　　当△=0．图象与x轴只有一个交点 　　当△<0．图象与x轴没有交点．当a>0时，图象落在x轴的上方，x为任何实数时，都有y>0；当a<0时，图象落在x轴的下方，x为任何实数时，都有y<0． 　　5．抛物线y=ax^2+bx+c的最值：如果a>0(a<0)，则当x= -b/2a时，y最小(大)值=(4ac-b^2)/4a． 　　顶点的横坐标，是取得最值时的自变量值，顶点的纵坐标，是最值的取值． 　　6．用待定系数法求二次函数的解析式 　　(1)当题给条件为已知图象经过三个已知点或已知x、y的三对对应值时，可设解析式为一般形式： 　　y=ax^2+bx+c(a≠0)． 　　(2)当题给条件为已知图象的顶点坐标或对称轴时，可设解析式为顶点式：y=a(x-h)^2+k(a≠0)． 　　(3)当题给条件为已知图象与x轴的两个交点坐标时，可设解析式为两根式：y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0)． 　　7．二次函数知识很容易与其它知识综合应用，而形成较为复杂的综合题目。因此，以二次函数知识为主的综合性题目是中考的热点考题，往往以大题形式出现． 超越函数　　三角函数是数学中属于初等函数中的超越函数的一类函数。它们的本质是任意角的集合与一个比值的集合的变量之间的映射。通常的三角函数是在平面直角坐标系中定义的，其定义域为整个实数域。另一种定义是在直角三角形中，但并不完全。现代数学把它们描述成无穷数列的极限和微分方程的解，将其定义扩展到复数系。 　　由于三角函数的周期性，它并不具有单值函数意义上的反函数。 　　三角函数在复数中有较为重要的应用。在物理学中，三角函数也是常用的工具。 　　它有六种基本函数： 　　函数名：正弦 余弦正切 余切正割余割　　符号 sin cos tan cot sec csc 　　正弦函数sin（A）=a/h 　　余弦函数cos（A）=b/h 　　正切函数tan（A）=a/b 　　余切函数cot（A）=b/a 　　正割函数sec(A)=h/b 　　余割函数csc　(A)=h/a　 　　在某一变化过程中，两个变量x、y，对于某一范围内的x的每一个值，y都有确定的值和它对应，y就是x的函数。这种关系一般用y=f(x)来表示。

函数（function）的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合、映射的观点出发。函数的近代定义是给定一个数集A，假设其中的元素为x，对A中的元素x施加对应法则f，记作f（x），得到另一数集B，假设B中的元素为y，则y与x之间的等量关系可以用y=f（x）表示，函数概念含有三个要素：定义域A、值域C和对应法则f。其中核心是对应法则f，它是函数关系的本质特征

常量就是一个固定的数, 变量是可以改变数值的量. 自变量,因变量是函数是对应的概念,当自变量变化时,因变量有唯一的值与其对应,就形成了函数.

具体是什么意思，是指说给定一个自变量的值，因变量的值不唯一确定？还是说x→y1,y2这种前者按照函数的定义确实不是函数，叫做“多值函数”请注意，“多值函数”不是函数，【就好比说熊猫不是猫一样。】后者其实y1,y2是二维的因变量，它还是一个值，但是这个值不再是数，而是二维向量。这种情况下只要x→y1,y2给定一个x只有唯一的一对y1,y2跟它对应，也是函数。只是函数的值域包含于二维向量空间而已。函数的本质就是映射，映射的本质就是“单值”的“关系”。

f（x）是表示一个关于x的式子，不是函数函数要写成y=f（x）不过一般用f（x）来替代（不严格的话就可以）

复数的幅角 举个例子： z = r*(cosθ + i sinθ) r是z的模,即：r = |z|; θ是z的辐角,记作：θ = arg(z);

是多值函数！

函数的概念：在一个变化过程中，发生变化的量叫变量（数学中，变量为x，而y则随x值的变化而变化），有些数值是不随变量而改变的，我们称它们为常量。自变量（函数）：一个与它量有关联的变量，这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。因变量（函数）：随着自变量的变化而变化，且自变量取唯一值时，因变量（函数）有且只有唯一值与其相对应。函数值：在y是x的函数中，x确定一个值，y就随之确定一个值，当x取a时，y就随之确定为b，b就叫做a的函数值。表示：函数是发生在集合之间的一种对应关系。然后，要理解发生在A、B之间的函数关系有且不止一个。最后，要重点理解函数的三要素。函数的对应法则通常用解析式表示，但大量的函数关系是无法用解析式表示的，可以用图像、表格及其他形式表示。函数的由来中文数学书上使用的“函数”一词是转译词。是我国清代数学家李善兰在翻译《代数学》（1859年）一书时，把“function”译成“函数”的。中国古代“函”字与“含”字通用，都有着“包含”的意思。李善兰给出的定义是：“凡式中含天，为天之函数。”中国古代用天、地、人、物4个字来表示4个不同的未知数或变量。这个定义的含义是：“凡是公式中含有变量x，则该式子叫做x的函数。”所以“函数”是指公式里含有变量的意思。我们所说的方程的确切定义是指含有未知数的等式。但是方程一词在我国早期的数学专著《九章算术》中，意思指的是包含多个未知量的联立一次方程，即所说的线性方程组

在数学领域，函数是一种关系，这种关系使一个集合里的每一个元素对应到另一个（可能相同的）集合里的唯一元素。

　　像和原象　　元素x∈X在f 的像 就是f（x）。　　子集A?X 在f 的像是以其元素的像组成Y的子集，即　　f(A) := {f(x) : x ∈ A}。　　注意f 的值域就是定义域X 的像f（X）。在我们的例子里，{2,3}在f 的像是f({2, 3}) = {c, d}而f 的值域是{c, d}。　　根据此定义，f 可引申成为由X 的幂集（由X 的子集组成的集）到Y 的幂集之函数，亦记作f。　　子集B ? Y在f 的原像（或逆像）是如下定义X的子集：　　f ?1(B) := {x ∈ X : f(x)∈B}。　　在我们的例子里，{a, b}的原像是f ?1({a, b}) = {1}。　　根据此定义，f ?1是由Y 的幂集到X 的幂集之函数。　　以下是f 及f ?1的一些特性：　　f(A1 ∪ A2) = f(A1) ∪ f(A2).　　f(A1 ∩ A2) ? f(A1) ∩ f(A2). f ?1(B1 ∪ B2) = f ?1(B1) ∪ f ?1(B2). f ?1(B1 ∩ B2) = f ?1(B1) ∩ f ?1(B2). f(f ?1(B)) ? B. f ?1(f(A)) ? A. 这些特性适合定义域的任意子集A, A1及A2和输出值域的任意子集B, B1及B2，甚至可推广到任意子集群的交集和并集。　　由映射定义　　设A和B是两个非空集合，如果按照某种对应关系f，对于集合A中的任何一个元素a，在集合B中都存在唯一的一个元素b与之对应，那么，这样的对应（包括集合A，B，以及集合A到集合B的对应关系f）叫做集合A到集合B的映射(Mapping)，记作f：A→B。其中，b称为a在映射f下的象，记作：b=f(a); a称为b关于映射f的原象。集合A中多有元素的像的集合记作f(A)。　　则有：定义在非空数集之间的映射称为函数。（函数的自变量是一种特殊的原象，因变量是特殊的象）　　如果对于实部σ ＞σc的所有s值上述积分均存在，而对σ ≤σc时积分不存在，便称 σc为f(t)的收敛系数。对给定的实变量函数 f(t)，只有当σc为有限值时，其拉普拉斯变换F(s)才存在。习惯上,常称F(s)为f(t)的象函数,记为F(s)＝L[f(t)];称f(t)为F(s)的原函数,记为ft＝L-1[F(s)]。

设函数y=f（x）其中x是自变量，不同的x得到不同的y值，y就称为因变量（y也可以称为x的函数）。比如一次函数：y=ax+b，x---自变量，y--因变量。

是的，就是这样的。

估计您的意思是：求三元n次方程的最值/二元函数的最值。求多元函数极限值的求法。详情请看参考资料资料的内容：u2022理解多元函数极值和条件极值的概念u2022会求二元函数的极值u2022了解求条件极值的拉格朗日乘数法u2022会求解一些较简单的最大值和最小值的应用问题

自变量是指研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件，因此自变量被看作是因变量的原因。自变量有连续变量和类别变量之分。 函数关系式中，某特定的数会随另一个会变动的数的变动而变动，就称为因变量。Y=f(X)。此式表示为：Y随X的变化而变化。Y是因变量，X是自变量。函数定义是在某变化过程中有两个变量x,y，按照某个对应法则，对于给定的x，有唯一确定的值y与之对应，那么y就叫做x的函数。其中x叫自变量，y叫因变量。在一个变化过程中，发生变化的量叫变量，有些数值是不随变量而改变的，我们称它们为常量。自变量，函数一个与它量有关联的变量，这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。 因变量随着自变量的变化而变化，且自变量取唯一值时，因变量有且只有唯一值与其相对应。函数值，在y是x的函数中，x确定一个值，Y就随之确定一个值，当x取a时，Y就随之确定为b，b就叫做a的函数值。

不一定，只要是因变量因自变量而变就行了

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的六年级游记作文10篇，欢迎大家分享。 六年级游记作文 篇1 　　美丽而惊人的风景，贫穷的农村，小镇上的农民房，这些全都是英西峰林的风景，现在，就让我们走进这美丽的世界，来旅游旅游吧。 　　我们早早的起了床，匆匆忙忙的三两口就吃了早饭，就赶紧穿上了鞋子，长途的旅行就要开始了。 　　我们走到了车上，天空黑蒙蒙的，太阳还正在睡觉，月来还在上班呢。带着一丝睡意，我们发动了车子，走上了大路。 　　一路上，我们看见了很多山，连绵起伏，像一条条波浪。经过了4个小时之后，终于到达了英西峰林，我们在周围逛了几圈，我们还摘了橘子，酸死了。模仿巧妙的赵州桥果然逼真，它的形状是个半圆形，犹如我们的眉毛一样。我走了上去，阶梯全是用石板做的，桥底中间是一条绿绿的小溪，溪水叮叮咚咚的流动声，仿佛在为我们歌唱。 　　爸爸到了岸边，说："这里的水草很多。"我很好奇，于是走了过去，谁知道，那是一个水坑，我跌进了水坑里，好不容易才站了起来。我浑身湿透，满身泥巴，但是我非常高兴，反而舒舒服服地给我洗了个澡，我感觉很凉爽。 　　我们赶紧到了车子里，换了条裤子，就前往温泉。 　　我们停了车子，就乘坐船到了岸上，去泡温泉。我看到很多人在泡温泉，我们进了一个温泉池里，温泉池烫得像开水一样，后来，我实在是受不了了，就去了游泳池。 　　我 还 发现有一个非常有意思的东西，那就是：浪板。于是，我们去冲浪。浪板非常滑，我冲的速度非常快，搞得我眼花缭乱，说时迟，那时快，我一个劲的腾倒了空中，然后又落到了水底。我们玩了很多次，但是最后一次就有些不同了，我是躺着冲浪板，我的心都快要蹦出来了，我斜着摆了一个优美的姿式落到了水中，真是好玩极了。 　　不愧是英西峰林景区，真是好玩极了！ 六年级游记作文 篇2 　　东吴名将朱治、朱然的故里——中南百草原是一个依山傍水的美丽景区。那里的一草一木和湖光山色都是那么引人入胜，使我流连忘返。 　　朱家老井 　　在一个凉亭正中间，有一口看上去普普通通的石井。井沿是由许多手掌般大的鹅卵石堆砌而成，约有半米多高，据说它已有1800多年历史了。从光滑的井壁和长满青苔的井口可以看出这口井在风雨中所经历的沧桑。由井口往下看，井中的水透着淡淡的碧绿色，仿佛是一块玲珑剔透的翡翠在下面沉睡了千年。说来也奇，不论是干旱还是水灾，井中的水面始终保持在一个水位上，从未改变。看来，筑井人在凿这口井时，一定是下了很大一番功夫。 　　虹彩夕照 　　一听这名字，我就觉得奇特。哇！果真如此！在湖泊中央居然矗立这一根高38.8米，通体金黄的圆柱。抬眼望去，圆柱的顶端直入云霄。传说，这就是孙悟空从东海龙王那儿取走的“定海神针”。每当阳光明媚、晴空万里之日，柱子顶端喷射出的露珠，在阳光的照耀下，就会看到难得一见的彩虹，这美妙的景象怎能让人不称奇呢？下雨打雷时，这根“定海神针”还能起到避雷的作用。其实呀，这是由六位美籍专家精心设计建造而成的。 　　紫竹红枫 　　“紫竹红枫”指的是紫竹林和红枫林。紫竹林是由紫竹自然生长而成；红枫林则是由日本、美国和加拿大移植过来的。春天，细细的紫竹上抽出嫩芽。不久，展现在眼前的便是一片绿紫色——细长的紫色竹竿上长满了嫩绿的竹叶，整个景象看着神秘而有新意。春雨过后，竹林地里还会冒出许多春笋芽儿，有的还能在一夜之间长得出乎你的意料。红枫茂盛时，有如林中的一抹晚霞。林中有一个名叫“得紫亭”的凉亭，整个凉亭为乳白色，仿佛是一块巨大的玉石雕刻而成，远远地望去，就像一朵白云降落人间，晚霞映衬着白云，形成了林中一道亮丽的风景线。 　　美丽的百草原给了我无限的遐想，无限的美好。虹彩夕照、朱家老井、碧水晨曦……说不完的景色，说不完的美丽，这些都将深深刻进我的脑海，成为永久的回忆。你是否也想来游览一番呢？ 六年级游记作文 篇3 　　《西游记》是我在四大名著最后看的一本，以前我看电视里里面播出的那个最老版的西游记连续剧我就快速调其它频道，因为我看到那些面红脸绿，全身是毛，有着法力的妖怪啊我就吓得全身发抖。孙悟空也可以说是我很陌生的人物了，但我还是打心眼里敬佩他翻个跟斗就十万八千里远呢！我可羡慕了！这个暑假我下定决心 ，要一睹明代作家吴承恩写的力作。 　　先来介绍一下孙悟空吧。他是个很厉害的角色，只用天不怕，地不怕来形容了。至于金箍棒就是小到绣花针，大到顶天立地了，可真希奇。细读《西游记》，会发现她的个性很多，他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，做事果断，英勇无畏，虚心受教，机制灵巧，真正为着师父的利益的思考。 100 　　懒惰贪吃、一心想要散伙分财产，贪图美色的猪八戒我就不提了。沙僧一直给我朴实忠厚 一心向佛，调解内战的印象。唐僧就给我太古板，胆小怕事，但还是熟读经书的感觉 。 　　从头到尾唐僧师徒经理了九九八十一个磨难，花了好几个春夏秋冬，过了几个年头，路遇的妖魔鬼怪是多么的凶残。他们的执着、勇往直前不畏艰险、有始有终锲而不舍的精神是多么的可贵啊！这难道不是一种值得我们学习的精神吗?不经意想到自己再学习上，生活中，因为害怕失败而半途而废，我们为什么不能像他们一样坚持到底呢？我们所缺少的不正是这种精神吗？以后我们有始有终。250 　　在那三打白骨精中，悟空的好心被师傅误会了，加上八戒的忽悠，狠心逐他出门，。悟空再三解说，无济于事，忍气含悲，竟让我忘记它是只石候，灵性十足。可唐僧遇难了，二话不说就去救他，还不忘记去东海去去妖气。不经意间全然忘记师傅以前对他的不义。这气度，胸襟怎不让人敬佩！ 　　《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人. 六年级游记作文 篇4 　　一天早晨，阳光明媚，我和亲戚去了韶关的丹霞山游熔洞。 　　在丹霞山外，我眺首仰望，山相当高，突兀森郁，我走进洞口时，洞口十分小，但很长，像一个隧道通往外洞，这个外洞十分宽广，可以容下几百人，外洞中间有一幅巨大的由石壁形成的壁画，虽然我看不懂其中的意思和画面的内容，但也可以依据形状想象：在一片森林里，有几个猿人在生火煮东西吃，还有的在一条清澈的小河边捕鱼、打水、玩耍，脸上浮出快乐的表情，也有的在用树枝叶子搭房子，有的在为自己得到战利品而欢呼……看到这里，我仿佛回到了远古时代。 　　接着，我抬头仰望，熔洞顶上长着许多锥形雪糕筒似的石钟乳，有的粗，有的细，有的长，有的短，有的深，有的浅。我们一边走，一边观赏，直至走到内洞外时，出现了由大大小小的石钟乳和石笋组成的内洞口，洞口很狭窄，只能容下一个人的进出，我小心翼翼的进入这如孔隙似的洞口，眼前一片昏暗，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。大约走了两米左右，我就到了内洞。 　　走进内洞，眼前一片明艳，五彩缤纷的灯光照着，美丽极了！其中让我最难忘的是中间的一座湖泊，湖泊黑不可测，在灯光的照耀下五光十色，十分美丽。湖泊还把旁边的的景物倒映在湖面，形成一幅美丽的山水画，让我看得津津有味。 　　看得滋滋有味之时，我不禁抬头仰望，哇，真美丽啊！我头顶上的石钟乳在灯光的照映下，像一大片五颜六色的彩云，我真想把这片彩云摘下来好好看看。这时，我又往见旁边形态各异的石笋，石笋变幻多端，，有的像一位昂首挺胸的将军，有的像一只正在咆哮的狮子，有的像一位白发苍苍的老人…… 　　熔洞里的石钟乳、石笋真是变幻多端！湖泊真是色彩斑斓！壁画真是美妙绝伦！真让我留连忘返！ 六年级游记作文 篇5 　　时间过得可真快！冬姑娘在人间待的时间太长，太累了！于是她找来春姑娘在人间工作。 　　瞧！她来了，披着绿纱衣的春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，春姑娘觉得白色太单调，拿起魔法棒轻轻一挥，白色消失了，取而代之的是生机勃勃的绿色。多美，多清新啊！ 　　为了欢迎春姑娘的到来，我们学校组织了一次春游活动，乍听到这一消息时，我们全班就炸开了锅，大家都为要去春游而高兴。 　　终于到了那一天，老师带着我们来到了一个山清水秀的地方作为春游的营地。我们班的同学，一听到老师喊了“解散”两个字立刻向周围飞奔而去。我和其他女同学到河边玩耍。水真是清啊！还可以看到里面的鱼虾。“啊啊！快来看啊！”不知是谁尖叫起来，我们循声走去，“你们看！还有冰块呢！”我们都像发现了新大陆似的，挤到一起来。果然是一块晶莹剔透的大冰块 　　“切不就是一个大冰块吗？有什么了不起的。”一个男生说道。我们都没理他，因为我想，伙伴们一定是觉得那块冰是冬天的标志，而且它快融化了，这也不是春天的标志吗？毕竟女生都爱对新的事物感兴趣啊！ 　　然后不知是那个同学起了个哄，说要成立一个“发现春天”小组，同学们大部分都参加了。开始“发现春天“吧！ 　　“我找到了！”一个同学说，大家都过去看。“你们看，小草长出了嫩芽，一定是收到了春姑娘的召唤，来迎接春姑娘的！它还向我们打招呼呢！”的确是，风吹起小草纤弱的身躯，还真像在给我们打招呼。 　　“我也发现了！看，在野草下面有许多小花朵含苞待放，一定是春姑娘赐予了它们这么美丽的颜色——红的、黄的、紫的、粉的...... 　　“我发现了！”“我发现了！”同学们都高兴的喊起来。 　　这次春游多么有趣啊！ 六年级游记作文 篇6 　　家的含义是什么？是幸福。家因什么而幸福，因欢笑。瞧我外公那一家，天天洋溢着和睦的气息人家都说家家有本难念的经。我外公家的经可谓是“西天取经”，天天上映着一场“唇枪舌战”。那我就把这一家子的主角——隆重介绍： 　　 如来佛祖：外公 　　别看我外公的耳朵有多“厚重”，先看我外公的文学有多高超！偶外公经常“以笔会纸”，来“大展身手”。瞧，外公写字时那场面：香墨四溅，文笔飞扬……相当的壮观。那字，既有王羲之的入木三分，又有柳公权的纤细绵长，更有颜真卿的豪迈气派。这让我不禁感叹：此字只有天上知，人间难得机会赏啊！外公是一家之祖，以慈悲为怀。诺是有人加以得罪，就一巴掌把他押山下别说我外公太残忍，因为这些只是个传说他有着佛祖一样善良的心，一样聪明的智慧，一样可爱的面孔，我们都特别喜欢这个佛祖外公。 　　 唐僧藏：外婆 　　说外婆罗嗦，那还是轻了。他简直是唐僧藏的转世啊！不带紧箍咒都会被她唠叨死了，请看下面一段对话： 　　外婆：哇呀呀呀！大胆，竟敢掉一粒米饭。 　　我：一粒米饭算什么？ 　　外婆：敢顶嘴，大——邢伺候。 　　我：汗。 　　外婆：你已经犯下滔天大罪，还想一错再错？ 　　我：敢问这与我掉一粒米饭有啥子关系？ 　　外婆：咋没关系？要说以前…… 　　我：我能活到这么多岁我还是人吗？ 　　外婆：要是人人都像你这样那得浪费多少粮食？人家农民多苦，辛辛苦苦种下种子 　　，却又被假化肥坑了，好容易到了收成，却……这是严重的商业问题，你懂吗？ 　　外婆：我小时候苦啊……现在，就算富了，发霉的米饭我照样吃！！ 　　我：外婆偶错啦，我跪下来认错啦……呜呜。 　　 猪八戒：小表哥 　　外公外婆最疼小表哥啦。因为他很少来外公外婆家，所以只要他贵宾驾到，大红鞭炮，满汉全席全齐了。所以把表哥喂得跟肥猪似的。他的体重老哥跟猪八戒一样，喜欢玩一些小情调。在某天，我们看见了“舞步惊人”的他。看，他拿着一顶帽子在那跳起了迈克杰克逊的太空漫步。跳的是有模有样。我拼命地鼓掌老哥心血来潮，竟跳起了——天——鹅——湖只见他那大火腿一弯，架在另一根“金华火腿”上，踮起了脚尖；嘴里还哼着：“当当当当当当当当……他腿上的肉在剧烈的蠕动。“我跳的咋样”他以娘娘腔的姿态问俺。我一忍再忍：“不错啦”。 　　我外公家的西游人物好玩吗？我就是在这样一个充满欢声笑语的`家庭快乐成长的的，我是多麽幸福啊！因为我每天感受的是真正的温暖…… 六年级游记作文 篇7 　　春天到了，柳绿花红，又到了春游的时候了，小伙伴们兴奋地坐在车上，半个小时后，我们终于到了春游的地点——龙山。一下车，哇，好一派风景：湖水清澈见底，天空湛蓝深远，山上草儿青青，花儿开的正艳丽，这里的风景真美呀！ 　　我们在这美丽的龙山里做了许多游戏：让小球进洞，打CS和玩呼啦圈等。我最喜欢玩让小球进洞的游戏，小球进洞就是有一块上面有许多小洞，旁边还有数字的布，我们要团结合作，让小球滚进老师说的洞中。我们男生一组，刚开始大家很慌乱，没听见规则，用手把小球从起点往洞中推。虽然，小球很快进入老师指定的洞中，可那是犯规的。后来，我们安静下来，听老师讲了规则，这下小球就没那么容易进洞了，刚开始，我们只会把布晃来晃去，球总是进不去老师指定的地方。最后，大家小心翼翼，互相配合，屡败屡战中，终于让小球完美进洞了！ 　　小球进入洞中的那一刻，我们全部欢呼起来，我们感受到了胜利的喜悦。是的，团结合作让我们每一个人都朝着一个方向努力，只要我们每一份子凝聚成一股力量，无论前方有多困难的任务，都一定能实现！ 六年级游记作文 篇8 　　今天，妈妈要带我和弟弟一起坐火车去陕北定边。早晨我们早早起床来到了西安火车站。 　　我们到了火车站先去买票，然后检票进站，我们坐的10:00的火车。在火车站等了很久才上了火车，我拿着票找到了我们的座位，车厢是六号车厢座位号是25、26号。火车上的人可真多呀！ 　　一路上经过了好多站，每个地方都有不同的景色。陕北最有特色的窑洞，就是在山里挖一个洞，人们住在里面，妈妈说住在窑洞里冬暖夏凉，住在里面很舒服。我还看到的很多巨大的风车，有些在转动，有些没有转动，妈妈告诉我这些大风车是用来发电的，利用风力发电，环保又节约，真的是太神奇了。 　　路上的风景非常的的美，天气晴朗蓝天白云。田野里五颜六色的，有粉色和白色的荞麦花，金黄色的油菜花，还有绿油油的玉米。山上有羊群，小羊们在悠闲地吃着青草，真自由。 　　晚上，我们到达了我们的目的地，走出车站，微风吹来好凉爽呀，晴朗的天空中挂满了闪闪的星星，在眨着眼睛对我笑，好像在说：欢迎你来陕北做客。 　　吃过晚饭，我和弟弟在院子里发现了一只绿色的大螳螂，我们和螳螂一起玩转圈的游戏，我们走到哪螳螂就跟到哪里，好有趣呀。 　　玩了一会，我们就回家睡觉了，真是快乐有意义的一天。 六年级游记作文 篇9 　　上了中学以后，我们上了好多门以前从来都没上过上的课程，比如，历史、地理、生物、综合教育、军事训练，这些课程，我们以前从来都没有接触过，第一次上这些课，还真是有点晕晕乎乎，有些找不着北的感觉。 　　以前看到历史的英文单词（history），总是认为历史课就是讲故事（story）的，讲完故事就下课了。但是呢，真真上了历史课后，才发觉历史并不简简单单是讲故事，还要从故事里看到过去的社会发展情况哦！ 　　那天，历史老师上课提问：“有个女的，出门以后，看见了一个燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就怀孕啦！这说明了什么？”一男生煞有其事地说：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就会像《西游记》中唐僧他们喝了子母河的水一样，会怀孕、会生娃娃的。”师生皆晕。（正确答案，母系社会开始咯。）老师又深入讲解：“还有一个类似的神话。有一个女的，看到一个巨人的脚印，踩了一下，回去以后就怀孕咯。”听完这个，我大吃一惊，因为我经常会收到同学们在QQ上留言：“到我的个人空间踩踩，并留个脚印。”看来以后我再不敢随便踩别人的脚印喽，尤其是比我的脚大的脚印。 　　地理老师给我们讲地球的自转与公转，无奈老师怎么解释，我们都是云里雾里的。刚好那天我们班有个男生穿了一件橘黄色衣服，老师灵机一动，就让这个男生扮演“太阳”。老师拿着地球仪一边绕着“太阳”转，一边绕着地轴转……由于一节课经常要解释太阳和地球的关系，这位同学只好一次又一次地站上讲台，老师笑称他为“太阳同学”。后来“太阳同学”实在受不了咯，就把橘黄色的外套脱掉，双手递给给老师，还说：“老师，就用这件衣服好啦！”另一个同学说：“哇塞！太阳皮呀！！”…… 　　第一节生物课上，老师给我们讲一些关于生物的基本常识。讲到了克隆羊多利，老师突然提出了一个问题：“多利现在还活着吗？”全班同学：“没有！”“它活了多少年？”一个同学说：“享年六岁！”全班默哀三秒。后来，老师郑重其事地强调：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家记到笔记本上，并画上重点符号※！”一个同学很困惑地自言自语：“如果有生物生存在生物圈以外，那个地方也就被人称为生物圈了啊！？”咦？好像真的有点道理吔。 　　综合教育课，老师给我们讲“营养的搭配”，当老师在黑板上写下“营养师”三个字的时候，几乎所有的人都往班长那里看。因为，班长刚刚上任的时候，我们叫他“班长”，他让我们叫他“老班”，后来慢慢地就演化成了“老班长”。凡是学过《金色的鱼钩》的同学，都应该知道，课文里面有个“老班长”，而“老班长”恰恰是一个炊事兵，所以喽，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些营养的知识了，就像电视剧《炊事班的故事》中“卡路里”。谁知我们班的“卡路里”好像不谙此理，那天他的“营养搭配”的作业是这样的：早餐：豆浆、牛奶、鸡蛋、馒头、包子。午餐：米饭、肉、鱼、虾、蔬菜。晚餐：稀饭、面条、蔬菜、水果。他的肚子是什么样的肚子呢？ 　　军事训练课又跟前面那几门课不同，因为给我们教课的人不是我们学校的老师，而是从外面请的教官。 　　那天，教官给我们示范怎么“向后转”——因为有人从左边转的，有人从右边转的，要统一一下，不然看起来会很乱的。结果呢，老师刚转过去，左脚踩到屎上了！他还不知道，转过去以后，还用右脚在左脚上磕了一下，声音很大，因为他穿的是皮鞋（听说是他们习惯这样了）。于是，一双鞋上，都有屎咯！这个事我们整整笑了5分钟……他转过去以后还很纳闷的说：“今天的地怎么这么滑嘞？”这时候总教官过来啦！他说：“你的鞋上是什么东西啊？”他低头一看，就用超级不标准的普通话说：“死（屎）啊”然后就用脚使劲的在地上蹭！！哈哈哈哈哈哈。 　　我们中学生活丰富多彩吧，你是不是有些羡慕我们呢？虽然现在我们的头还是有些晕晕乎乎的，但是过不了几天，我们不但能找到北，也可以找到南喽！ 六年级游记作文 篇10 　　唐僧师徒四人离开了乌鸡国，走了半个多月，遇到一座高山挡路。 　　这座山太高了，唐僧看到后胆颤心惊，只见山坳飘来一团红云，孙悟空说：“妖怪来了！”他们三个人把唐僧护在中间。 　　那红云就是妖怪，他听说唐僧肉吃上一块可以长生不老，他看着下面的唐僧，心生一计，变成一个五岁顽童，被倒挂在树上。 　　悟空看那红云不见了，刚好又听见一个孩子的救命声，就对师父说，那是妖怪，不要理他，师父也怕是妖怪，也就走了。 　　妖怪看他们不来，他就抖落绳索，到另一个山头故技重施。师父又听到那救命声，忍不住了，就把他放了下来，唐僧问他是哪的，他说他是被强盗抢上去的，唐僧又不忍心，叫悟空背他，悟空想把他摔死，他就用千斤重的假身替代自己，而自己却飞到天上去了，并用了一阵旋风刮走了唐僧，悟空气急了，把那假身一摔，又使出大闹天宫的精神，把土地神叫了出来，悟空问土地神那妖怪是谁，土地说那妖怪叫红孩儿，在火云洞住。 　　孙悟空来到了火云洞，和红孩儿斗了二十个回合，不分胜负。 　　八戒在旁边看那妖怪只有招架之功，并无还手之力，也来战斗，红孩儿一看不妙，就往自家锤了两拳，喷出了三昧真火，就逃了。 　　接着，悟空去请龙王，在另一次大战中，红孩儿又用三昧真火，结果，凡水浇三昧真火如火上浇油，孙悟空被烧的逃跑，他看见一条河，便向下一跳，不料被冷水一激，火气上身，三魂出窍，晕了过去。八戒按摩揉搓，不一会儿，悟空果然醒来。 　　后来，悟空请来观音菩萨救出了师父。

耸立的词语解释是：耸立sǒnglì。(1)高高地矗立。耸立的词语解释是：耸立sǒnglì。(1)高高地矗立。拼音是：sǒnglì。结构是：耸(上下结构)立(独体)。词性是：动词。注音是：ㄙㄨㄥˇㄌ一_。耸立的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈高高地直立。引唐杜甫《赠特进汝阳王二十韵》：“笔飞_耸立，章罢凤_腾。”唐鲍溶《玉山谣奉送王隐者》诗：“凤皇城南玉山高，石脚耸立争雄豪。”杜鹏程《保卫延安》第一章：“黄河两岸耸立着万丈高山。”孙厥《新儿女英雄续传》第十九章：“四周本没有栅栏，只有成行的大树在昏暗里森然耸立。”二、国语词典高立。如：「广场中央耸立著伟人的铜像。」三、网络解释耸立耸立，指高高地直立。如：《登上地球之巅》：“珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。”关于耸立的近义词耸峙矗立挺拔屹立直立岳立挺立关于耸立的反义词倒塌关于耸立的诗词《参韵·巍楼耸立千仞壁》关于耸立的诗句烟囱烟囱犹如平地耸立起来的巨人花冠耸立石脚耸立争雄豪关于耸立的单词spring关于耸立的成语昂霄耸壑毛骨耸然耸肩缩颈毛发耸然高耸入云耸肩曲背耸壑昂霄耸膊成山耸入云霄耸肩缩背关于耸立的词语耸肩缩背耸膊成山耸肩曲背耸肩缩颈颠头耸脑巍然耸立耸壑昂霄高耸入云毛骨耸然危辞耸听关于耸立的造句1、庙宇的四周，群峰耸立，松柏参天。2、那儿耸立着两幢高楼。3、巨石耸立，摇摇欲坠，使人望而生畏。4、最近这几年以来，一、二十层的高楼如雨后春笋般地耸立在_北街头。5、那高高的箭楼魏然耸立于蓝天白云之间。点此查看更多关于耸立的详细信息

关于旅游的作文250字篇一_山海关旅游 我们决定去山海关一日游，晚上简单的准备了一下，就早早的让我睡下了。第二天一早，我怀着兴奋的心情坐进了爸爸开的车里，出发了！ 我们从高速公路开了好长时间才到山海关，我们先去了明朝隧道那里，给我一种很奇怪的感觉，因为它是在山腰打的隧道。我们进入洞中，洞里吹来一阵凉风，只见洞里有古代人睡觉的地方，还有茅厕真是奇怪，冲水的时候，能从山上流到山下去，不污染环境。然后，我们又乘车去了下一站--燕塞湖，先坐缆车，又乘船，船是烧天然气的不污染水源，那里山清水秀景色美丽。 山海关太美了，我们玩了整整一天，而且还雇了一个导游，幸亏有她不然会走很多冤枉路的。 关于旅游的作文250字篇二_暑假旅游 去年暑假，我和爸爸妈妈去华东五市旅游。我们坐火车到达的第一站是南京，那一天天气特别热。我们先来到中山陵，看到很多台阶，台阶两边栽有很多茂密的大树，看起来非常漂亮。 顺着台阶往上走，总共有392个台阶，觉得特别累，但我的心里却非常高兴，因为马上就可以看到孙中山先生的陵墓了。终于到达了山顶，我们先参观了孙中山先生的遗像，然后又到达上面，看到许多图片和文字，都是介绍孙中山先生的。看完后，我恋恋不舍得离开了中山陵。后来妈妈又带我去总统府参观了，在那里我玩得特别高兴，我度过了难忘的一天。 关于旅游的作文250字篇三_日照旅游 今年暑假，我同妈妈去日照玩。那里的风景好美，大海是蓝色的，天空也是蓝色的。脚丫踩在沙子上软绵绵地，很舒服。 刚开始下海我有些不适应，还有些害怕，在妈妈和朋友的鼓励下，我勇敢的走在前面。忽然，一只螃蟹夹住了我的脚，把我吓的跳了起来，我赶紧跑上了岸。经过妈妈的再次鼓励下，我再一次鼓足了勇气慢慢地，走进了海水。海浪很大，一浪接一浪的拍打过来。一个大浪打来，我的眼睛和嘴巴里都是海水。海水是咸的，把我的眼睛蛰的都睁不开了。 快乐的旅程就要结束了，我真舍不得离开我的朋友和这美丽的大海。再见了，我的朋友！再见了，大海！ 关于旅游的作文250字篇四_旅游的一天 一天，我们到达了目的地——北京。第一站是去的世界公园。刚进去就看到了一个大象，当时我还以为是假的呢，一看，呀！原来是真的！这使我很惊讶。我心想：是不是我眼花了？ 我问导游：那只大象是不是真的？导游说：当然是真的了！我说：啊？不会吧？导游说：怎么不会呢？我说：哦~我还从来没见过这么大的大象啊！导游说：是吗，我也没见过，只是听别人讲的。 还看见了艾菲尔铁塔，还有很多外国历史文物。其中一个令我印象最深：四个古埃及人，其中一个人的头被砍了，令我特别害怕！ 那天，我仿佛到了很多国家看了那些国家的标志建筑，让我开阔了眼界！ 啊！那天的收获还不小呢！

耸立的词语有：赫然耸现，耸壑昂霄，高耸入云。耸立的词语有：赫然耸现，耸膊成山，昂霄耸壑。2：拼音是、sǒnglì。3：词性是、动词。4：结构是、耸(上下结构)立(独体)。5：注音是、ㄙㄨㄥˇㄌ一_。耸立的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】耸立sǒnglì。(1)高高地矗立。二、引证解释⒈高高地直立。引唐杜甫《赠特进汝阳王二十韵》：“笔飞_耸立，章罢凤_腾。”唐鲍溶《玉山谣奉送王隐者》诗：“凤皇城南玉山高，石脚耸立争雄豪。”杜鹏程《保卫延安》第一章：“黄河两岸耸立着万丈高山。”孙厥《新儿女英雄续传》第十九章：“四周本没有栅栏，只有成行的大树在昏暗里森然耸立。”三、国语词典高立。如：「广场中央耸立著伟人的铜像。」四、网络解释耸立耸立，指高高地直立。如：《登上地球之巅》：“珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。”关于耸立的近义词岳立矗立屹立耸峙直立挺拔挺立关于耸立的反义词倒塌关于耸立的诗词《参韵·巍楼耸立千仞壁》关于耸立的诗句看扁柏最纯洁的青春的耸立把手伸给我让我那肩头挡住的世界不再打扰你假如爱不是遗忘的话苦难也不是记忆记住我的话吧一切都不会过去即使只有最后一棵白杨树象没有铭刻的墓碑在路的尽头耸立落叶也会说话在翻滚中褪色变白慢慢地冻结起来托起我们深深的足迹当然笔飞鸾耸立关于耸立的单词spring关于耸立的成语毛骨耸然耸入云霄耸肩曲背耸膊成山昂霄耸壑耸壑凌霄耸肩缩背高耸入云毛发耸然耸肩缩颈关于耸立的造句1、那高高的箭楼魏然耸立于蓝天白云之间。2、那儿耸立着两幢高楼。3、一眼望去，高高的大楼耸立，一副谁也不甘满后的趋势。4、庙宇的四周，群峰耸立，松柏参天。5、泥石流过后，那几棵古松仍神态安然，耸立在山腰间。点此查看更多关于耸立的详细信息

耸字成语如下：带耸字的四字词语：昂霄耸壑、高耸入云、耸人听闻、危言耸听、耸膊成山、耸动听闻、耸肩曲背、赫然耸现、耸入云霄、耸壑凌霄。1、昂霄耸壑：仰视云霄，耸立山壑。形容才能杰出，建树宏大功业。2、高耸入云：高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。3、耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。4、耸膊成山：肩膀耸起成了一个山字，形容人耸肩缩颈的相貌。5、危言耸听：使听话的人吃惊，指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。6、耸动听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。7、耸肩曲背：耸起两肩，弯曲背脊，形容衰老或寒酸貌。8、赫然耸现：显示出一种给人印象深刻的或夸大的形像。9、耸入云霄：形容山或建筑物很高，都进了云端。10、耸壑凌霄：出于幽谷，高入云霄，比喻成就比别人高。耸立造句：1、经过三百多公里的路程，我终于来到了风景秀丽的泰山。站在山脚下，抬头向上看，泰山直插云天，巍然耸立。2、那涓涓细流的小河清澈见底，伴随着泉水“叮咚”发出清儿脆的声音；那连绵起伏的高山挺直的耸立着，雄伟气魄压倒万物；那青翠欲滴的树儿，高高的耸立在山尖，露出一副天不怕地不怕的神采；那开在山尖的野花千姿百态，无不争奇斗艳，那清新的花使人心旷神怡香。3、进山的地方，有一片大理石铺成的广场，广场上耸立着一栋高7米，长9米的牌坊，四个立柱支撑起一块匾额，上面锩有中国书法家协会主席范曾题写的王羲之碑林五个怀素体的大字。

1.游记600字作文初二作文 　　天空中万里无云，天气是风和日丽，鸟儿在空中自由地飞翔，还唱着优美的歌曲，在这美好的日子里，我们一家，来到了黄山。 　　我一直听说“莲花山”十分陡峭，远处看就好像垂直的。百闻不如一见，我兴奋地来到山脚下，仰视着这座山，顶我都看不到，真是高耸入云，就像一位高大而又威严的巨人，显得不可侵犯的样子。 　　我艰难地迈开了第一步，不禁赞叹一声。我一步步地走着，一路旁的花儿随着微风频频点头，仿佛在向我问好;旁边几棵小树在高山中渐渐成长起，生机勃勃。那狰狞的石头阻挡着我前进的道路，我左挤右挤才到了山顶，已是气喘吁吁。 　　我看着下面几朵淡淡的云，我得意洋洋，又望着远处那一片片茂密的树林，与辽阔的平原，我感慨万千，这就是大自然的艺术品。 　　我下了莲花山，来到迎客松。那一棵高大挺拔的松树，从岩石的缝隙中，迎着风沙雨雪成长起，经过几百年，终于撑开了它那手掌般的雨伞，从远处看去，就像山上伸出一只绿色的大手，在欢迎远客到黄山来欣赏美景。 　　我的心头颤动了，这是一个有着多么顽强的生命力的松树，面对多么恶劣的环境，它在那不足的土壤中还是那坚强，不软弱也不动摇。 　　第二天，我们来到黄山的观日台。起初没有一点儿声音，只看见一些卷起的尘埃，后来，人群多起来了，天边出些了几道金光，是多么灿烂。然后，公鸡叫了，仿佛在催着太阳起床。接着，太阳露出了半个脸，旁边的云都被染红了，最后整个天空亮了起来。 　　我从未见过这样美丽的景色，在黄山，我见了大自然的美丽与神奇，我乘着车望着黄山，渐渐远去远去…… 2.游记600字作文初二作文 　　早就听妈妈说，芝林是一个山清水秀的好地方了。 　　一放假，妈妈就约了几个老同学各自带着孩子出发去了芝林。 　　一路上，我一边欣赏这美丽的风景，一边和哥哥弟弟畅谈着。不知不觉来到了目的地。 　　一下车，眼前的风景群山环绕，潺潺的溪水深深的吸引了我。小哥哥妈妈就在入口处给我们买了水枪，我们各自手中拿着水枪，沿着山间的小径一路游山玩水。走着走着我们眼前突然出现了一条清澈见底的小溪，我们几个孩子兴奋地奔跑过去，后面的大人们都不断地喊着：“你们小心点，注意安全，慢点。”这时的我们已经不顾大人的劝说，卷起裤脚，光着小脚丫，在小溪中嬉水玩耍，手里的水枪，你射我，我射你，站在一旁的大人们看着我们玩得那么的开心，也情不自禁的下来陪我们玩。玩着玩着，我们在水中惊奇的发现了还有好多的小鱼儿，它们也快活的游玩着。 　　一转眼，该到吃午餐的时间了，我们情不自愿的上来了，找了一处幽静的草地，铺开我们自带的餐桌布，把我们早就准备好的美食都放在一堆，大家都围成一圈，你一筷我一筷，边吃边聊，欢声笑语。 　　午饭后，我们在原地休息了一会儿，紧接着我们开始下一个景点。一路坑坑洼洼的小路，一条又一条川流不息的小溪，那里的山水纯的像一面面镜子，一阵阵凉风迎面扑来，空气格外的清新，一点也不会让人感觉到累。 　　时间过得真快！一天的旅程在快乐中就要结束了，我们却还依依不舍的离开这既美丽又趣味的芝林，芝林真不愧称之为———浙东小九寨沟。 3.游记600字作文初二作文 　　在古老的苏州城边，有个恬静的小镇，名唤周庄。那里盛产鱼虾，广泛种植水稻，是江南有名。的”鱼米之乡”。那里以舟代步，很少看到宽敞的路面，却可以看到许许多多的船家，举着一根半长的篙，戴着斗笠，穿着蓑衣，哼着家乡的小调，在熙熙攘攘的船群中悠然地穿过……。那年有幸，与妈妈一同目睹了这一片古色古香、与世隔绝的“中国威尼斯”。 　　那年我八岁有余，去那里时也是五月已过。夏雨淅沥不停，柳絮飘摇未衰，现在依稀记得也只有这些了罢?但那种视觉的冲击，却是我一生都忘不了的：古朴的建筑群漂浮的水气、质朴的人群都令人难以忘怀…… 　　周庄虽已将旅游业开发多年，却不曾见到过半点现代人为的一丝痕迹。因为那天下雨，致使能见度很低，但那虚无缥缈的雾气，却在船与人之间来回穿梭。也有三两个人，挑着担子，沿岸叫卖些瓜果蔬菜，还有许许多多当地独有的工艺品：尿娃;一种泥制小人，只要在它头上浇少许水，它便会从底下“尿”出来，直到现在我都不懂这是什么原理只是觉得很新奇，便买了一个，戏于股掌之间;套娃：一种竹制的小玩偶，可以一一打开，中间会有一个比前时要小但却一模一样的东西。我只买了一个，仔细数数，里面竟有五个之多，真是不得不佩服当地人民的高超技艺…… 　　乘着小船，开始向镇的深处进发，舟身随着船家地撑篙而一左一右晃动。这时雾气散去，我这才发现，原来周庄的水是这样清：似一块巨大的翡翠，又恍如一面明镜，还可以看见鱼的一颦一蹙，一举一动…… 　　我永远不会忘记那一次周庄之旅! 4.游记600字作文初二作文 　　说起黄山，大家都知道那里有四绝，分别是温泉、云海、怪石、奇松。给我印象最深刻的就是云海了。 　　第一次看见黄山的云海是在我爬到一座小山峰的半山腰上的时候，从那里望去，刚好可以看到奇石“猴子观海”，那块石头像一只小猴子正坐在一块耸立在云海中的大石头上，俯瞰它前面那无边无际的云海。那云海浩瀚无际，乳白色的云在涌动，此起彼伏，形成了一道道洁白的云浪。云浪中露出来的一座座山峰像大海里的一座座小岛，旁边白浪翻滚，好看极了。 　　当爬上光明顶时，我又一次被云海迷住了。我所在的位置正对鳌鱼峰，可以看到别具特色的云海。“鳌鱼”和它背上的“金龟”在波浪翻滚的云海中若隐若现，如同在云海中遨游一般，时而探出海面，时而潜入云海。我痴迷地望着云海和云海里的奇石，不知不觉中天色慢慢地暗了下来，云海也从远处慢慢地向我漫过来，远处的奇石一下子都被笼罩在了云雾里，近处的人也淹没在云海之中，什么也看不见了。我心中不由自主地赞叹着变幻莫测的黄山云海，恋恋不舍地回到山上的宾馆里。 　　第二天，我们一大早上山看日出，再一次看到了黎明的云海。我们在云雾缭绕中爬到了山顶，正前方就是那茫茫的云海，云海不再是单一的纯白色，有白，有灰。风吹过，云雾在流动，有些整块游走，有些丝丝缕缕地飘动，一会儿白雾覆盖了灰云，一会儿灰云遮住了白雾。忽然，东边的云海中出现了一片红晕，在静静等待日出的游人们兴奋地叫了起来：“快看，亮起来了!”原来太阳要从云海中升起来了。可过了一会儿，从旁边飘过来一阵浓雾，把亮光挡了回去，在人们的一片叹息声中，眼前又只能看到茫茫的云海了。又过了几分钟，正东方又出现了几道霞光，慢慢地，霞光中冒出了一个火红的小圆顶，很快一个燃烧的大火球冲破云层，整个儿地跳了出来，挂在了云海上方。不一会儿，阳光由红色变成了金色，金光照下来，下方的云海也顿时披上了金衣，云蒸霞蔚，壮观极了。 　　黄山的云海真是变化多端，加上奇石更是神奇无比。 5.游记600字作文初二作文 　　黄山是个众人皆知，景色独特的游览胜地。听说妈妈要带我游览黄山，我别提有多高兴了!终于等到了去黄山的那一天，我和妈妈坐着高铁兴高采烈地去了黄山，一路上我开心极了! 　　到了黄山我兴致勃勃地游览了很多景区。第一天，我们去了翡翠谷。第一次听到翡翠谷这个名字时，我觉得它应该是一个翠绿翠绿的山谷。像一块漂亮的“翡翠”。那天的天气很热也很睛，但是当我们走到谷里感觉凉气扑面而来，四周全都是高高的竹林，据说这里是电影卧虎藏龙的拍摄地。我们走到了一条小河中间的大石头上去拍照，大石头可真滑，我一不小心摔了一跤，可真疼!我忍不住哭了一鼻子。妈妈急忙扶起我安慰了我几句。妈妈的爱是止疼的药，我顿时感觉不疼了。 　　第二天我游览了中国十大名山之一——黄山。我们坐着玉屏索道来到了半山腰。开始徒步爬黄山，黄山山势险峻悬崖上长满了松树，而且它们的松针都指向太阳。最有名的松树叫做“迎客松”。爬着爬着我终于看到了破石而出、高大威猛的“迎客松”。仿佛在欢迎着每一位来黄山游玩的客人。接下来我又看到了叫“仙人指路”的奇石，仿佛在给我们指出“仙境”。当我看完“仙人指路”后，突然我眼前白茫茫的一片，仿佛自己真的置身于仙境之中。定神一看，哦!原来真的起大雾了。黄山的美只有身临其境才能感受得到。 　　第三天，我们游览了安徽古城——宏村。宏村的地形很奇特，像一头健壮的“牛”。而且家家户户门前都有流动的清泉，宏村的半月池非常美。如果你去的那天，天气非常好，拍下来的照片也会非常的美，因为四周的景物都映在了池中，所以我拿出了画板把美景都画在了画板上。 　　我们又参观了西递村和宣纸博物馆。看了徽剧、吃了美食，还品了黄山的名茶——贡菊。

1.初中生游记作文600字 　　先认真听导游的介绍，再欣赏美丽的风景，同时用相机记录下这永恒的美丽，河南之行天天都是那么充实，那么有趣。其中，我印象最深的，还要数关林。关林，这个纪念关羽——一位千古英豪，威震四方的武圣人的纪念馆正矗立在我眼前。大门红柱绿瓦，在阳光下显得格外耀眼，八字墙上撰写着“忠义仁勇”四个大字，概括了关羽一生忠君、义友、仁爱、勇武的传统美德。 　　根据封建礼制，帝王墓称为“陵”，王侯将相墓称为“冢”，百姓墓称为“坟”，只有圣人墓被称为“林”。在我国，只有武圣关羽和文圣孔子的陵墓称为“林”，可见关羽地位之高。他是中国历史人物中最为各阶层人士熟知和敬慕的道德偶像。 　　走近大殿，迎面树立着五尊塑像，中间就是帝王装扮，神圣庄严的关圣帝像。这尊塑像高6米，是我国关羽塑像中的一尊。相比之下，我更喜欢三殿里的关公夜观《春秋》塑像，这个关公是根据罗贯中《三国演义》的描述塑造的，只见他面如重枣，单凤眼，卧蚕眉，右手捋着长长的胡须，左手拿着厚厚的《春秋》，在秉烛夜读。这个关公不是高高在上的圣人，而是那么真实，让人如见其人，如闻其声。 　　我正津津有味地看着风景，这时，导游的解说引起我的注意，关羽的赤胆忠心流芳百世，被世人赞颂，却因自傲而大意失荆州，后来被*人所害，我为他感到惋惜，惋惜这样一位英杰的逝去，惋惜一位神将的陨落。后来，我转念一想：连这位武艺超群的武圣都有大意失荆州的经历，我们犯错误应该是可以理解的。出错不要紧，最重要的是在哪里跌倒在哪里站起来。我曾经因为骄傲自满吃了苦头，而这次游览，关羽的故事再一次告诉我“谦受益，满招损”的道理，我一定会时时提醒自己的。 2.初中生游记作文600字 　　今天学校春游，地点是在碧津公园鳄鱼馆。 　　走进碧津公园，一旁的树木又高又大，树叶茂密极了，绿油油的，真好看。只是看了一眼，就叫人神清气爽，心旷神怡。 　　我们一直往前走，看到了一座塔。这座塔叫“碧津塔”，我数了数，一共有九层。这座塔像以前的宝塔，棕色的，没一层的顶上都像房屋的房顶一样盖着，四个边角往上翘起。 　　接着往前走，是一条用石板铺成的小路，石板的缝中是刚冒出芽的小草，翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮。我一步步小心的走，生怕踩坏这嫩绿的小草。走着走着，看到小路旁是一片碧绿的草坪地，站在远处看就像是铺的一层绿地毯，看起来很舒服。草坪地上种着树，但很矮，大约只有一米多高。这一堆一堆的树丛中开满了花。奇怪的是，一棵树上竟然开着三种不同颜色的花。有红的，有粉的，有白的。红的像火焰一样鲜艳;粉的像晚霞一样美丽;白的像雪一样洁白无暇。 　　然后，我们又看见了“碧湖”。碧湖的正中间有一座桥。桥是白色的，呈一个半圆状。碧湖的湖水，真是名副其实，果真是碧绿的呢。一眼望去，岸上也是一片树林，郁郁葱葱，和湖水仿佛连在一起了，想人间的仙境。湖面上竟然还飘着一片白白的雾，虽然我不明白是只能么回事，但我觉得很美，朦朦胧胧的。这雾在水面上飘着，想白色的地毯，又让人感觉水是热的。有同学还叫道：“哇!这是温泉吗?老师!我们可以下去泡温泉吗?”我们和老师都笑了。 　　出来了碧津公园，紧接着又去了鳄鱼馆。里面有好多鳄鱼呢，好大好大。不过听老师说，鳄鱼的视力很差，有可能还看不到我们呢。走了一圈，才发现，里面不仅是有鳄鱼，还有蟒蛇呢。 　　这次春游又让我们增加了许多知识。 3.初中生游记作文600字 　　天山天池是西北边陲闻名遐迩的游览胜地，如果你去了新疆没有去天池，那你可别后悔莫及呀! 　　假期里，我和妈妈一起去了新疆，有幸一睹天池的风采。 　　当旅游巴士载着我们盘山而上时，我看到路边两旁的白杨在微风的吹拂下轻轻摇摆，好像在向我们招手致意：“欢迎你们，欢迎你们。”不知不觉，我们就来到了美丽的天山脚下。 　　首先映入我眼帘的是那郁郁葱葱的树木，一股风吹来让人神清气爽，心旷神怡，让我陶醉在这美丽的景色之中。山上的树真茂盛，层层叠叠，一堆叠在一堆上，在阳光的照射下，好像树叶中有一个新的生命在颤动呢!欢快的河流弯弯曲曲，哗哗的流水声似乎在唱着悦耳的歌声，妈妈对我说：“你知道吗?这都是山上流下来的雪水呢!” 　　绕过树林，我们就来到了风景如画的天池，这里风景如画，美不胜收。我想：如果把眼前的景色看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。眼前的湖畔流光溢彩，景色旖旎，天池就像一颗巨大晶莹的蓝宝石镶嵌在天山上，它与周边的雪山、冰门、角峰交相辉映，互相衬托，构成了一幅如真似幻的人间仙境。远处的湖面上有一层浓浓的白雾，宛如为天池戴上了一层面纱。还有几座小山在云雾中若隐若现，好像在跟我玩捉迷藏。湖中的小舟在池中游荡，远看好像一片树叶在池中漂浮。接着，我们又看见了一棵高耸入云的大松树，“好大的一棵参天大树!”，我惊讶的说道。妈妈告诉我说：“这棵树有个传奇的来历，听说是王母娘娘用定海神针变的呢!”。我想：这棵大树在天山高高地站立着，真像这里的守护神呢! 　　我还听说天池有水怪，从前有两个人在天池边发现了一个可怕的影子，怀疑是水怪，顿时吓跑了。后来人们传出天池有水怪，可科学家发现并没有水怪，是水癞。 　　临别时，我对这里美丽的风景依依不舍。天池，你是祖国边疆的明珠，你是新疆的源泉。我爱这风景如画的天池，但我更爱千奇百怪的大自然。 4.初中生游记作文600字 　　我到青岛的第一天去了崂山，还坐了绳索，绳索很好玩。 　　第二天我去了八大关。在八大关我们逛了一会儿去了第三海水浴场。第三海水浴场真好玩，我玩了一会儿沙子就下海了。只不过换衣服的时候和洗澡的时候有点麻烦。青岛的海鲜特别好吃，虾虎我吃了好几只呢;螃蟹也很好吃;烤鱿鱼的味道也不错，每次去完海水浴场妈妈都会给我买烤鱿鱼的，有点辣、有点咸、味道可好了。 　　第三天我们去了海底世界，我先去了海洋生物馆，人太多了，我和妈妈胡乱看了一下就走了。第二站我们去了海底世界，海底世界的人可真多，不过这回我可没和妈妈胡乱看。海底世界的第二层还有小精灵呢，不过当然是假的了。千手观音鱼因为人太多了，所以我们没有看。我们在二层还看到了小丑鱼，还有亚洲第一大的亚克力的养鱼的柱子。我们去了海底世界的隧道，看到了很大的鲨鱼、还有很大的一种扁扁的叫蝠鲼的鱼。我们还去了梦幻水母宫，里面的水母千姿百态，可漂亮了。还去了海兽馆，海兽馆里的海狮和海豹真可爱。 　　第四天我去了栈桥和小鱼山公园，我先去了栈桥，我捞到了很多小鱼还抓到了两只小螃蟹。我觉得栈桥很好玩。小鱼山公园也不错，不过没有栈桥好玩。小鱼山公园其实就是一座山，只不过在最顶层的楼里可以看到青岛的全市而已。 　　第五天我去了鲁迅公园，鲁迅公园是直通第一海水浴场的，里面还有鲁迅的雕像呢。在鲁迅公园里我帮妈妈拍了很多照片，妈妈也帮我拍了很多照片。 　　青岛真好玩! 5.初中生游记作文600字 　　放暑假了，妈妈带我去黄山旅游，这次去黄山的还有公公、婆婆和姐姐。 　　早上五点不到我就起床了，我们要赶在六点半到达旅游车的停车处。六点五十车子出发了，经过四个多小时的车程，我们终于来到了黄山山脚下的旅馆。导游说下午的安排有两个，大家可自由选择。一个是去游览山脚下的景区，一个是去香溪河漂流，我们选择了去香溪河漂流。我们先吃了中饭，然后就在房间等着导游。到了一点半左右，导游过来让我们上车。我们随着车先来到了凤凰谷，观光了凤凰谷的景色后就来到了黄山有名的香溪河。来到河边，我们先穿上了救生衣，然后我和姐姐、公公上了一辆皮艇，妈妈和婆婆上了一辆皮艇。我和姐姐坐在前面，公公坐在后面，我们就开始划了起来。 　　我从来没有漂流过，不知道漂流这么刺激，我以为就是一条平平的小河，谁知道这条小河也是有高有低的。划了没多久，就来到了第一个高处，从高到低的一瞬间，我的眼睛闭得紧紧的，心都拧到了嗓子眼，手抓得紧紧地不敢松，就生怕掉到河里，等我把眼睛睁开的时候，回头看了一下，直拍自己的心口说：“吓死我了。”就这样划到了第三处，我以为会像前两次一样平平安安的，谁知道姐姐却在这第三处落下了水，还好水不深，就是冲力太大了，把姐姐冲到了船底，公公好不容易把姐姐从河里捞了上来，可是姐姐浑身都湿了，变成了落汤鸡，幸好是夏天，一会儿就会干的。我在心里说：“真的好刺激，下次有机会我让妈妈再带我玩一次。” 　　漂流完了以后，我们选了几张照片就随着车回到了旅馆休息，准备第二天上山的东西。 6.初中生游记作文600字 　　八月十六日，星期四。爸爸妈妈带着我和表哥去青岛游玩。早上六点，我们在肯德基吃过早饭就出发了。一路上，爸爸开车，妈妈睡觉，而我和表哥坐在后排座位上有说有笑。经过四个小时的车程，我们到了青岛。在事先预定的宾馆稍事休息后，我们开始了在青岛的游玩。 　　我们去了圣母玛利亚那美丽的教堂，教堂周围都是拍婚纱照的新人，每个人的脸上都洋溢着幸福。去海军博物馆参观雄伟的军舰、威猛的大炮、壮观的坦克、神秘的潜艇、小巧灵活的战斗机。 　　第二天，我们又去了极地海洋世界。那里有可爱的白鲸、憨厚的企鹅、会喝奶的鱼、敏锐的北极狼……一个个可爱极了。接着我们又去观看了白鲸和海豚的精彩表演，小朋友们的欢呼声和掌声此起彼伏，我们与动物都沉浸在欢乐的海洋里。 　　第三天，我们去爬崂山。上山的路很长很辛苦，可是我和表哥都坚持下去了。累的时候，爸爸带我和表哥去山泉里嬉戏打闹。上山的途中，我们还品尝了泉水冰镇西瓜，透心凉，很爽口。 　　最后一天，我们去了金沙滩。我们在沙滩上堆小山、挖城堡。妈妈在海边捡了几根像海带的绿色植物。我们在海水里摆出各种各样的POSS，爸爸给我们拍了很多照片。快要离开时，我们都依依不舍这片湛蓝的大海。 　　美丽的青岛，我好喜欢你呀，希望以后每年都可以到这里来游玩。 7.初中生游记作文600字 　　来三亚过春节已经好几年了，每年我们都会躲过拥挤的旅游大军，另辟蹊径的寻找海南岛的世外桃源。去年的博鳌，石梅湾，蔡家宅令我们惊喜不已。今年我们继续整理行囊出发喽。 　　驱车驶上海南的中线高速，虽然山路崎岖但穿梭在热带丛林之中美景应不暇接，原来寂静的山路由于中途的几个热门景点开始变得拥挤不堪。槟榔谷的几个停车场已经爆满，道路两旁都停满了车。如此拥挤的景区怎么能领略到热带雨林和民族风情呢。好容易穿过景区的大门，山路又恢复了往日的平静，虽然是春节期间但路上车很少，最常见的是骑着摩托车携家带口带着年货去拜年的当地人。转过几道山梁远远的七仙岭已经可以望见了，在群峰之中，七仙岭犹如七位绝代佳人屹立其中，风姿卓越。穿过保亭县城几公里就到了七仙岭脚下。很难想象在深山之中还能有这么现代化的城镇，风格独具的建筑，充满民族风情的城市广场都给我们留下很深的印象。 　　在景区大门口遥望七仙岭。 　　据说登山往返需要3个小时。因为路上堵车我们已经没有时间登山，就在门口的阿婆农家菜吃过午饭返回山下的温泉去了。这里的农家菜味道不错，阿婆说都是用柴锅烧出来的，味道很赞呢。虽说在春节期间，价钱也没离谱。我们大小6个人吃了不到200块钱。不过留个遗憾也好，下次我们一定专程来攀登七仙岭和七仙女们亲密接触一回。 　　七仙岭素以的温泉文明，传说天上的七位仙女就是迷恋这里的温泉才不愿离去的。这里的温泉温度高，在热气腾腾的温泉出水口游人们可以吃到温泉煮鸡蛋。水质好，没有一般温泉的硫磺味道，清澈见底。小镇中间的街上正是春节的市集，我们的车子也不得不让牛啊，骡子啊先行。穿过小镇来到了景区门口，进山门票40元，小朋友老人免票。后来才感叹，这门票简直太划算了，尖峰人民太厚道了。 8.初中生游记作文600字 　　终于到了品尝大龙虾的时刻。走进宾馆餐厅包厢，漂亮的服务员热情礼貌地招待了我们，乘着点菜空隙，我偷偷地溜进了宾馆的后厨房，看见了整洁、干净、明亮的厨房，巨大的玻璃柜中，放着许许多多的大龙虾，到处爬着和吐着白沫。游览了一番后，还打探到了一些关于大龙虾的小秘密。 　　大龙虾长着两只又大又硬的钳子，上面有许多锋利的锯齿夹起人来可疼了，它的眼睛好像两颗黑宝石，滴溜溜地看着外面，可真神气啊！它那两根虾须又细又长，身上披着紫色的盔甲。只要你一碰它，它就举起钳子，拉开进攻的架势，好像要打一套什么虾拳似的。龙虾的全身摸起来很粗糙，很坚硬。它的腹部很柔软，一节一节的，像弹簧。龙虾整个感觉真是威武，好像个大将军。 　　不一会儿，一盘鲜红鲜红的龙虾就上桌了。它好似熟柿子一般，又红又大。平日里威风凛凛的将军，此时却变成了我的“盘中餐”。看着那令人垂涎三尺的龙虾，我戴上一次性手套，迫不及待地吃了起来。我剥掉了龙虾壳，把仅剩的肉放入嘴中，还没尝出是啥滋味，就已经进入了“胃加工厂”。这时旁边的阿姨笑着告诉我，龙虾不是这样吃的，否则就不能品尝正正的龙虾味，于是，手把手教我起来，先去头盖壳，吸虾黄、粘醋吃肉，头上的肉只嚼味不吞，再剥腹壳去掉经，沾上作料再吃肉，嘿，我照阿姨教的方法做了一遍，吃了果然很爽，真乃人间一大美食也！龙虾不仅味美，而且具有很高的营养价值，因为它属于海鲜一类。营养加美味，真是世间少有的美食啊！ 　　盱眙龙虾的做法也很神秘，先洗净龙虾，再将烧好的龙虾放进铁盆里，再倒入神秘调味料，再放点辣粉，最后倒入早就准备好的辣汤，这样就做好了一道人间美味了。不过有人吃不了辣，他们可以做蒜泥龙虾，清蒸龙虾，清蒸龙虾虽然不辣，但是没有香辣的有味儿。盱眙龙虾吃了一次还想吃第二次，这就是盱眙龙虾的魅力，也是这个城市魅力所在。 9.初中生游记作文600字 　　多彩缤纷的假期转眼就过去了，而我呢，还意犹未尽。 　　乌兰木伦河旁停泊的小艇，安静自由，行人漫步在栅栏旁。正是夕阳西下之时，没有了一整个下午的燥热，取而代之的是徐徐微风，抚慰着人们躁动的心。夕阳的光辉洒在平静的河面上，从远处望去，还在闪闪发光。一抹阳光落在了河对岸的大金像上，大肚子佛像乐呵呵的，越发金亮了。 　　我和妈妈，和老姐坐在带着顶棚的四人脚蹬车上，乘着风自由的驶在宽阔大道上。起初，我还拍着胸脯说：“我一个人就搞定，你们不用动了。”结果，没蹬了几分钟，我额头上便渗出了一层密密的汗，还是选择了请求援助。三个人的力量就是大，我再次等起来时觉得轻松了许多。尽管如此，坐在主驾驶座上的我才是主力，还得把握方向，及时刹车。 　　没想到，骑这样一个车，还得要团结啊! 　　我想，这样也不乏为一个坐着锻炼身体外带欣赏风景的运动项目吧! 　　听到“嗡嗡嗡”，你会想到什么?蜜蜂吗?不是，我是在说响沙湾嗡嗡的沙子，金黄柔软，真想躺在上面，不走了。 　　坐完脚蹬车骑骆驼。没坐之前，我有些担心会摔下来，而且看着骆驼的两只大眼睛的长长的睫毛和硕大的鼻孔，甚是恐怖。骑上了还感觉不错，跪着的骆驼突然站了起来，如此高大，视野也广了。 　　骆驼队伍出发了，它厚实的脚掌一步一个印儿，甚至到了一个斜坡的地方，它都能稳稳地走让人有种安全感。天气如此炎热，它们还能挺得住，对亏了自己的驼峰了。学习是不是也应该向它一步一个脚印，稳一点呢! 　　这个假期，除了游玩，还得回归学习。我也像骆驼一样很稳的，既不是提前赶完，也不是开学前几天才挑灯夜战、每天都根据实际有计划的完成，过得还挺充实。 　　不过，既然开学了，我得收回我的意犹未尽了，结束这一个多月的假期之旅，开始学习之旅的长途跋涉，看看会有什么收获。 10.初中生游记作文600字 　　普陀山被称为海天佛国，是我国四大佛教圣地之一。今天，我坐在飞驰的快艇里，向着梦寐以求的普陀山前进。 　　我走出船舱，只见码头上人山人海，大家都排着长龙似的队伍，等待进山。我跟着爸爸妈妈进入第一个景区————南天门，南天门位于普陀山的南端，首先看到的是一个牌坊，它的顶是淡绿色的，还镶嵌着两条青龙，青龙张开着嘴，紧紧地咬着石块的一角，怒目圆睁，相互对视，仿佛要和对方发起挑战。在青龙的下面，是一块碑，上面写着南海圣境四个字，碑的左右两面，映着个喜字，碑的下面是一幅对联。横联是同登彼岸，说得真有意思，因为南天门的对面是一望无际的大海。 　　看完南天门，我们走向公交车站，乘车去的普济寺。我走进普济寺，首先映入跟帘的是普济禅寺四个金色大字，再往里走，就是大通圆殿，走进大通圆殿，一位金光闪闪的观音展现在我的眼前。她端坐在莲花盆上，双手放在腿上，咪着眼，他的身边还有两个童男。最让我惊叹的是佛像的左右边，各有一个巨大的木鱼。那个木鱼比我的爸爸的办公桌还大，那个棒子比我还高呢! 　　走出普济寺，向前走三四百米左右，就来到了闻名中外的千步沙。千步沙是一个美丽的沙滩，它足足有一千步长。我从沙滩上随便抓起一把沙，只见粒粒金沙如金子闪闪，在阳光的照耀下，格外美丽，与我们家乡南门坑的沙子相比，不知要好上多少倍。我侧身躺在海滩上，看那波光鳞鳞的海面，宛如仙境一般让我陶醉。 　　游了普陀寺，我深深感受到普陀山的庙不但数量多，而且是多么的雄伟壮观，普陀山真不愧为中国的海天佛国，也不愧是世界的海天佛国。 　　游记可以分为很多种，有以记录行程为主的是记叙型游记;也有以抒发感情为主的是抒情型游记，下面是我为大家整理的七年级游记作文600字，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

耸立 解释： 1.高高地直立。 （自然风景、山峰等等）屹立 解释： 1.高耸挺立。 （多指建筑物等等）矗立 （同耸立） 解释： 1.耸立。中国屹立在世界的东方

没有遇到过这个问题，我理解共享成员变量应该是类变量也就是类静态变量

1.游记600字作文初二作文 　　在我的人生中，要讲难忘之事，那是俯拾皆是。要选其中最深切、最真实、最感人的，也就是难忘的事，那也是唾手可得，因为它已经在我心中站稳了脚。 　　记得有一次，我们一家人去深圳，到三爸家玩。刚好遇上雪冻灾害，光是去贵阳都走了一天半，转了几辆车，花了许多钱才到。然后又急急忙忙的去火车站坐火车，只不过运气还好，刚一上车就出发了。不用猜，我们肯定是累得气喘吁吁、筋疲力尽的，一旦安置好行李就抱头大睡！ 　　经过几天的跋山涉水，我们坐火车到达了广州，又坐上三爸开来的车，经过几小时到达目的地——深圳。一到他家，三爸三妈就安排我们在一间卧室把东西放下，一起吃过饭以后，便看看电视，聊聊天，上上网，才开始睡觉了。 　　第二天，我们很早就起床了，于是便跟着三爸三妈一起去超市买东西，准备去世界之窗玩。我们坐地铁到了世界之窗，买了几张票，跟着排队随人群进去了。 　　一进世界之窗，仿佛从一个世界到了另一个世界一样，到处都是世界上有名的建筑模型：金字塔、狮身人面象、埃菲尔铁塔、凯旋门、夏威夷火山、富士山、荷兰风车、悉尼歌剧院、维多利亚瀑布等大建筑，除了长城和兵马俑等一些建筑没有外，差不多全世界的闻名建筑都齐聚在这里了！我们参观了一天，但都没有全部参观完，可是天已经晚了，我们只有依依不舍的离开了。 　　参观过世界之窗后，我们又陆续去了大梅沙、中山公园等地方，每天都是开开心心的去，平平安安的回来，真是太棒了！ 　　现在我已经回到家很久了，可是在深圳玩的那几天就好像是昨天发生的一样，因为它已经深刻地烙在了我的心中，永远不会忘怀！ 2.游记600字作文初二作文 　　愉快的暑假到了，妈妈要到南宁读书，我也跟去了。 　　有一天，妈妈不用去上课了，她带我去她的学校闲逛。学校真大呀，美景真多呀，我们边走边看，来到了一个美丽的荷花池。 　　荷花池的荷花有的展开两三片，有的全都展开了，有的还是花骨朵，看起来饱满得马上要破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个青色的大圆盘。我没亲眼见过荷叶，以为很小，今天看了真是大吃一惊，一张荷叶一个人都可以坐在上面，；两张荷叶一个人睡在上面都可以。原来荷叶这么大呀！荷叶荷花的下面还有浮在水面的睡莲，睡莲是紫色的，而荷花是粉红色的，睡莲比荷花小，还浮在水面上，真好看！ 　　荷花池里还有鱼，里面的鱼有大有小，形态各异。大的有几十厘米长，小的只有几毫米，甚至连样子都看不清。它们有的成群结队地欢乐地游，有的鱼自己一个独自觅食。我仔细地再一次观察，发现无论是大的，还是小的鱼，都吃枯死的荷叶或倒下的老荷叶。突然，一只螃蟹走到荷叶上，我惊呆了，荷花池里竟有螃蟹。妈妈告诉我：“以前这里是个鱼池，后来，慢慢地长出荷花。”我疑惑不解地问：“妈妈，你是怎么知道这么多？”妈妈回答我：“我以前曾经在这里读过书。”难怪妈妈知道得这么多。也许这只螃蟹出来觅食吧。我又看见一只可爱的小螃蟹走过水面又下到水里了。我走到凉亭里一边休息一边看，看见有一只大鲤鱼游过来了，又有几条红鲤鱼游过来了，它们在欢快地玩耍呢。 　　不知不觉，已经到了中午，我只好依依不舍的离开了美丽的荷花池。 3.游记600字作文初二作文 　　“玩乐”是人生中不可缺少的一件事，而这些“玩乐”也带给了我不少难忘的经验。其中令我最难忘的是前一年暑假的日本东京之旅。 　　那天早上，我搭乘了我从未坐过的飞机。一开始起飞时，那轰隆轰隆的巨响，震动了整台飞机，之后，才又恢复了平静。紧接着我看到了蓝蓝的天空、像豆腐般的草原和雪白的白云，真是晴空万里、尽收眼底。这时候，空姐端出了一道道的甜点，让我们享受着空中美食，真是像在天堂般一样的美好。时光飞逝，已经过了两个小时，却好像只有五分钟那么的短暂，一转眼间，我就已经到了日本。 　　一开始，我们先去了八景岛的海生馆。那里有这各式各样的海洋生物，还有精彩的海豚秀。海豚是个花式跳跃高手，它可以跳进呼啦圈里；海豹是个接球高手，它可以接住从任何一个地方所丢过来的球。白鲸也是个跳舞高手，它可以随着音乐挪动身体，而且它竟然还会点头呢！ 　　隔天，我们就来到了我梦想已久的迪士尼乐园。一开始上午的时候，我们就接受了导游的建议，玩了一些比较受欢迎的游戏，例如：微缩世界探险、幽灵公馆、巴斯光年的星际历险、小小世界、巨雷山……等等。其中幽灵公馆的幽灵栩栩如生的飞上飞下让我胆颤心惊。晚上的路程里，各种的卡通人物都出来跟小朋友们打招呼，有白雪公主、虎克船长等，让我兴奋不已。最后，还有晚上的烟火秀，那闪烁的灯光，照耀在夜空中，不但让迪士尼光亮无比，也让这次的日本之旅圆满结束。 　　古人说：“读万卷书，不如行万里路。”这句话真是说得太好了！这次的日本之旅，不但让我得到了休闲娱乐，还让我增广见闻，知道了日本当地的一些风土民情，真是个既丰富又难忘的旅行！ 4.游记600字作文初二作文 　　说到旅游，大家一定不陌生吧？下面，我就为大家讲讲我的一次难忘的旅行。 　　在前年炎热的暑假，我和爸爸妈妈来到了庐山，这里可是一处避暑宝地哦。风景十分优美，令人心神荡漾，忘记了烦恼与忧伤，其中就有一处景区名叫三叠泉，让我久久不能忘怀。 　　三叠泉位于庐山西南面，海拔约一千米。顾名思义，“三叠泉”就是分成三叠的泉。在离三叠泉三四百米的地方便能听到三叠泉的流水声，真是未入其境，先闻其声啊！再往前走一点便能看到第一、二叠泉。好不容易走完了通往三叠泉那段漫长的石阶梯，三叠泉全景便展现在眼前。 　　因为三叠泉从三层大楼梯似的山崖流下，所以呈现为三叠。它落差150多米，其中，第三叠最长，占去了一半。只见雪白的泉水从悬崖峭壁上倾泻而下，注入幽谷深潭，宛如游龙奔腾而来，还发出一阵阵似雷霆轰鸣、响彻天空的响声，又好像在演奏一曲雄伟的交响乐。 　　三叠泉下的水潭清澈见底，最深的地方也只有齐腰深，大热天里，水是那么冰凉，人们都在水里欢乐地嬉笑着。那山崖上有许多凸起的石头，把泉水分成了许许多多的小瀑布，急剧飞奔的泉水撞击在岩石的棱角上，溅起朵朵美丽洁白的水花和水珠。时时吹来的风，飘起一些细小的水珠，如烟、似雾，晶莹飘缈，呈现出“飞珠散轻霞，流沫沸穹石”的壮景。这些水沫、水珠纷纷落下，飞到人们的身上，即使离瀑布十米以外也能感觉到那泉水像蒙蒙细雨似的，凉丝丝的。 　　三叠泉，就像人间仙境，真美，我爱三叠泉！ 5.游记600字作文初二作文 　　每个人在生活中都会有几次旅游，有开心的，有倒霉的，有难忘的，我就有好多次旅游，那一次旅游讲使我终生难忘。 　　上一年级时，我是班里的副班长，而我的同桌却是班里的正班长，每当考试时，我总是没有他考的分数多，她总是比我多一分或几分，渐渐地，我有些不明白了，为什么同桌的分数总是比我的分数多呢？我问妈妈，为什么同桌的分数总是比我多？妈妈沉默不语。 　　第二天，学校放假了。妈妈带我去了一次海边，我把一个个小石子扔进大海里，只见海浪上荡起一圈圈波纹。 　　妈妈说，这石头被扔进海里，如果没有人去捞，这些石头就永远陈在海底，永远上不了岸，就犹如时间一样，如果时间白白流失一次，第二次，你如果再不珍惜时间，将会永远赶不上时间了。而学习就像爬梯子，你上了一节，还会有一节在等着你，只要你努力去攀登，就会爬到最顶层，你学习并不比别人差，你智商并不比别人低，但是，人是一点一点进步起来的，而不是一下子就上进了好多，一个人只要努力了，就没有他办不到的事情，就像毛主席说过的世上无难事，只要肯登攀，你要继续努力，不骄不躁，养成一个好习惯，才会取得优异的成绩。 　　这次旅游使我终生难忘，因为这次去海边，我不仅收获了快乐，还懂得了人生真正的哲理。

高高地直立

一一心了_

寒假里爸爸妈妈准备带我去绍兴玩。妈妈开始找资料来。我们商量好去五个地方玩，安排计划如下：第一天：上午柯岩风景区下午：乔波冰雪世界（滑雪）第二天：上午鲁迅故里下午：沈园兰亭我迫不及待想早点去绍兴，终于等到了那天，爸爸妈妈带着我去绍兴。一路上我们有说有笑，不知不觉就到了绍兴。一走进柯岩风景区，我看见，天空是蓝湛湛的，一座座连绵起伏的青山上有一棵棵绿茵茵的树木。小河是碧澄澄的。小河里还有几朵荷花苞，荷花苞底下还有几条可爱的小金鱼边吐泡泡边自由自在地游来游去，还有几只乌篷船，这可是我第一看到这种船。我们全家坐着它来到鲁镇，在鲁镇上看到了当地名小吃，品尝了绍兴臭豆腐；体验了当铺生活；还看了表演《阿Q受审》。再走几步就看到了出口，我依依不舍离开了。到了乔波冰雪世界，我们穿上滑雪鞋，拿上滑雪板就进了滑雪场作文https://www.ZuoWEn8.Com/。教练给我们做了示范后，我们就开始练起来。我先滑小波练习，我操练了几次觉得满熟练了，我就乘坐电梯到了最高处。我站在高处往下看，吓得我小心脏都要蹦出来了，我心里很害怕。但我想到猪坚强，害怕的念头从我的脑海里消失了。我心里喊321冲啊！我半蹲下来，手放在膝盖上。我向下冲，一阵阵冷风袭击我的眼睛，我的泪水在眼眶里不停地打转。我张开双手使身体保持平衡，这样我顺利到了平地。我兴奋不已，妈妈给了我一个大大的hug，直夸我勇敢。我喜欢冲下来的感觉于是又玩了6次，我们就愉快的结束了一天的游玩。吃大餐去啰。第二天吃完酒店提供的丰富早餐，我们开始了今天的旅途。我们来到了鲁迅故里，参观了鲁迅祖居、鲁迅故居，还有我盼望已久的从百草园到三味书屋，使我对鲁迅有了一个深刻的了解。后来我们又去了沈园，兰亭。伴着夕阳，我们离开了绍兴愉快地结束了这次绍兴之行。

你去哪了？

耸立的拼音：sǒng lì。【解释】高高的竖立。【出处】唐杜甫《赠特进汝阳王二十韵》：笔飞鸾耸立，章罢凤鶱腾。【释义】提笔如飞鸾耸立，文章写罢如凤凰飞腾。【近义词】卓立、挺立、屹立、矗立、岳立、伫立、直立、挺拔、耸峙、兀立。【反义词】垮塌。耸立造句：1、远处的灯塔高高地耸立着。2、远处耸立着一座很高很高的山。3、连绵的小山耸立在他们的左侧。4、山顶有一座亭子静静地耸立着。5、这里群山耸立，地势相当险要。6、大树饱经风霜，耸立在悬崖边。7、亭子的四周，柳树低垂松柏耸立。8、荆棘之上耸立着密密麻麻的大树。9、东方明珠高高地耸立在上海外滩。

【篇一】小学生关于游记的作文300字 　　今年暑假爸爸妈妈带我到承德避暑山庄玩，在这里我看到了我国现存的皇家园林，它在历曾是清代皇帝夏日避暑和处理政务的地方。 　　避暑山庄分为宫殿区和苑景区两部分。宫殿区位于山庄的南端，是清帝处理朝事和居住的场所，主要有正宫、松鹤斋、东宫和万壑松风四处建筑，现已辟为博物馆，用于清代宫廷史迹和宫廷艺术品展出。苑景区面积占山庄的十分之八，分为湖区、平原、山峦三种，曾是当年帝王后妃游玩冶宴的场所，着名的建筑有烟雨楼、金山亭、如意洲、文津阁等，多是仿造江南名景而建，这些别致的亭阁使得这座塞北名城中融入了江南水乡的秀丽。整个避暑山庄湖泊区碧波粼粼，洲岛桥亭错落掩映；平原区绿草如茵，古木参天；山峦区奇峰迭起，幽谷深峡。避暑山庄集江南水乡的精致与皇家建筑的雍容大气于一身，如一块绚烂多姿的瑰宝镶嵌于华北大地。 　　我在避暑山庄不仅玩得很好，还学到了很多知识，这趟山庄游览不虚此行。 【篇二】小学生关于游记的作文300字 　　最近几天天气总是阴森森的，一直下着蒙蒙细雨。今天，太阳终于从东方缓缓升起。 　　妈妈决定带我和小伙伴们去公园玩。“耶!”我们兴奋地手足舞蹈。一到公园，我们就看见人山人海的景象。有跳舞的，有溜狗的，有抓鱼的，有野餐的，还有大哥哥和大姐姐在玩最流行的撕大战...... 　　我们也马上把鞋袜脱掉，在草地上疯狂地玩耍着，拼命奔跑着，欢乐地呼喊着......有时，还会感到一阵微风从脸上轻轻地吹过，似乎在和我们打招呼。如果你在草地上打滚儿，起来看看身子，就会发现你去过“编织坊”，还“编织”了一件“防身衣”。 　　玩得时间必尽是短暂的，还没玩一会儿，就听见妈妈在催喊着：“小萝卜头们，今天已经玩够了吧，走，我们回家吧。”在温暖阳光的照耀下，我们带来恋恋不舍的心情，慢吞吞地跟着妈妈回家了。 【篇三】小学生关于游记的作文300字 　　金色的海滩，五颜六色的贝壳，湛蓝的天空，一望无际的大海。这是我最想去的地方。 　　也许是愿望仙子在去参加舞会的路上听到了我的心声，去年夏天，我来到了海边。 　　我看见金色的沙滩出现在我眼前，我脱下鞋子，赤着脚在沙滩上跑着，跳着。一不小心，摔了个嘴啃泥。 　　这里的人真多，有的人在大伞下惬意地吃冰激凌，有的人在玩沙子。海，一眼望不到边，海浪拍打着岩石，激起一朵朵浪花。“哗”一个大浪打来，我被淋成了落汤鸡。远处，几个人戴着游泳圈在嬉戏。 　　我在沙滩上坐着，不一会儿，又捡起贝壳来。一颗、两颗、三颗……是不是天神女儿的手链断了，撒落在人间了？想着，想着，我回到了宾馆。 　　天黑了，但很蓝，一颗颗小星星眨眨眼，说“该睡了，晚安。”但我没有睡意，约外婆出去再看看海难的夜景。大海开始退潮，沙滩上一个人也没有。海水变黑了，沙滩也变黑了，大海发出响声，“哗，哗……” 　　夜深了，我们依依不舍地往回走，“晚安，大海！晚安，海滩！” 【篇四】小学生关于游记的作文300字 　　翠湖，是云南一颗璀璨的明珠，它坐落在昆明市中心的西边。远远望去，它真像一颗翡翠，在阳光的映衬下闪闪发光。 　　走过南门，映入眼帘的是一条长堤，旁边种满了翠柳，这就是众所周知的“翠湖春晓”。棵棵柳树千姿百态，如同一个个少女围着游人跳舞。风一吹，柳树舞动身姿，有的如同一个身穿长裙的舞者，翩翩起舞；有的如同一个琵琶演奏家，轻波银弦；有的如同一个杂技演员，上下翻滚。 　　穿过长堤朝西走，我们就来到了观鱼楼。这里有许多美景，比如：亭亭玉立的荷花、水中嬉戏的小鱼、生机勃勃的水生植物……虽说是观鱼，其实人们重点是来看漫天遨游的海鸥。有的海鸥浮在水面，闭目养神；有的天空飞翔，寻找食物；有的站立树梢，高歌一曲。突然风大了，海鸥集体腾空而起，盘旋着，远远望去，真像一个浮在水面的白色水球。 　　步入翠湖靠南的小广场，广场被水环绕，水面的天鹅弯曲着脖子对天唱歌，白云似的羽毛浮在碧波上，红红的脚掌慢慢地划着清澈见底的湖水，我不禁想起了骆宾王写的《咏鹅》，“鹅！鹅！鹅！曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这脍炙人口的诗。 　　翠湖，一个景色宜人的地方，它让我们放松身心，悠闲玩乐，更让我们走进生活。我爱昆明这颗璀璨的明珠！ 【篇五】小学生关于游记的作文300字 　　今天，是我们来到草原玩的第一天。我和妈妈早早的起了床，一起跟着团队坐车来到了呼伦贝尔大草原。 　　草原上蓝天白云，阳光明媚，空气也很新鲜。导游阿姨说，这里的空气都开始罐装拍卖了呢，55元一罐！哇，我赶紧深深地吸口气，我要洗洗肺。我们在草原上看见了牛群和羊群，我本以为可以看到“风吹草低见牛羊”的景象，可是这里的草太短了。导游阿姨笑着说：“如果把牛羊赶到山下去，应该可以看到了，因为敕勒川，阴山下”。 　　我和妈妈在欣赏草原美景的同时，还骑了马，看了马术表演。马术表演是这样的：游客们拿出钱，放到草地前方，几位叔叔骑在马上，朝着钱飞奔过去，当马跑到离钱很近的时候，谁先弯腰捡到了钱，谁就赢了。有一个“打酱油”的叔叔，每次都捡不到钱。 　　草原上还有许多玩耍的项目，例如：滑草、骑越野车……等，我和妈妈玩的很兴奋。 　　这真是开心快乐的一天啊！ 【篇六】小学生关于游记的作文300字 　　今天我终于要到风景优美的九仙山龙潭大峡谷游玩了。 　　一大早，我们先乘车来到了山顶，再从山顶往下走。这里的路可真难走：石阶上涨满了青苔，而且台阶又窄又滑。拾阶而下，到了又窄有危险的地方，要扶着旁边的石壁才可以走，终于走到了山底的峡谷中。这里的景色可真优美!四周是陡峭的山石，山石上长满了郁郁葱葱的花草树木，五颜六色的野花......这里的水可真清澈!溪水中不时有可爱的小鱼小虾跳来跳去。我把帽子放进水里，再轻轻的飞快的提起来，哇!一些可爱的小虾便留在了帽子里。我兴奋的一直用帽子捞着捞着.....把我的胜利成果都放到了瓶子里。看着欢蹦乱跳的小虾在瓶子里跳来跳去，心里乐开了花!踏着轻轻的溪水，我们一路前行，沿途又观赏了九丈崖瀑布，神奇的靴石....最后又游览了书香浓郁的孙膑书院。 　　接近中午了，我恋恋不舍的离开了这有山有水有灵气的地方。真是一次愉快的旅行! 【篇七】小学生关于游记的作文300字 　　这里有无边无际的大海和纵横交错、千奇百怪的礁石。碧蓝的海水与蓝天相融，在阳光照耀下，波光粼粼。海浪有节奏的一波接着一波拍打着岸上的礁石，发出阵阵地响声，并绽放出无数纷飞的礼花。 　　清晨，一轮红日从海天相接的地方冉冉升起，把蓝色的大海染得通红。海鸥在自由自在地飞翔。海面上，一艘艘海轮鸣响了汽笛在海浪中行驶。渔夫们驾着渔船在海上捕鱼，不时还传来几声粗犷有力的渔歌。 　　在舟山群岛，有宽阔的海滩，这里布满了金色细软的黄沙。盛夏，烈日当空照，把我的皮肤晒得发红，对城里的孩子来说，真的有些受不了。但投入大海的怀抱里游泳、戏耍时，这小小的痛苦就抛在九霄云外。然而，在海滩上拾贝壳、捉螃蟹、也是其乐融融。 　　舟山群岛你真美。你那秀丽的风光，迷人的景色，无论我走到哪里，都会把你铭记在心间。

训诫 民警对报假警的万某进行了训诫.耸立 高山穿过云层耸立着。啜泣 她用 被子 蒙住头，伤心地嘤嘤啜泣 纳罕 我正纳罕，主人在我面前放上了一杯热气腾腾的浓咖啡和一盘饼干，热情地说瘦骨嶙峋 一根根剑也似的石柱，象老人瘦骨嶙峋的手臂 ，突兀地伸向苍天，是倾诉那昔日的苦难 吧头晕目眩 好讲 自我 ，不讲 他人 ， 而且 理由 无数 ， 令人 头晕目眩 小心翼翼 每天早晨 ，我就靠 手里 的 拐杖 ，一边 探路 ，一边 小心翼翼 地 走路收敛 这时 ，那位气势汹汹的翅膀人，敌意的目光也渐渐收敛 ，又 慢慢 露出 惶惑的神情宽恕 我还能再求她 宽恕 吗卑微 这是 一个 卑微 无足道的 故事昂然挺立擎天撼地肃然起敬 我 顿时 对 这位 老人 肃然起敬 起来挑逗稀零仙露琼浆盘虬卧龙海天相吻浪子回头 http://zj.chinesehelper.cn/zj.aspx 自己查去

走进园博园，里面的景色，会让你大吃一惊。下面给大家分享一些关于园博园 游记 作文 700字，希望对大家有帮助。 关于园博园游记作文700字1 时间早已过去的太久太久，可思绪还是一点点的把我拉回，在黑夜中扯回当时的场景，将空调的低温揉成炙热的时空穿梭，再一次在梦境中重演。正是去园博园的下午，如果说是一场旅行，太匆忙了。是一种学习，显得过于讲究。似乎是一次心灵的放飞，一次和历史的交错，一次对未来的探究。 中间有很多的活动，有 DIY 书签、植物的认知、轩辕阁和同心洞。都是夹杂着一思细微情感，耐人寻味。像是一颗水果夹心糖，在慢慢的释放中丝丝地流入心房的柔软处，仿佛你有了一次心灵的对话。与古人，与自然界的万物，与固守在内心的另一个我。 我们徜徉豫园——那华丽的中式宫廷式园艺区，阳光正在鲤池间折射，恍惚中把我拉入我梦回千转的宋朝。是否又漫步着花草间庭院间，百年的暗香浮动，阳光透过斑驳的疏影，琉璃的光折，仕女的团扇轻扑向蝴蝶。 在坐在案台，拿起鲁班锁的时间，看着不用一钉一器，仅用榫卯就可以把木头链接的严丝合缝，真的感动于我们的古人的智慧。 与此同时，心里蒙上了一层奇异的色彩，一位老师与我们说：我们中国灿烂文明有五千年。是啊，世界文明古国古埃及，古巴比伦，古印度已在历史齿轮中没了辉煌，唯有中国，经历了腥风血雨，依然散发着日久弥新的韵味。时代的脚步已经迈入了新纪元。作为新一代的青年我们有责任，更要有担当。今天该英姿勃发。 忘记历史意味着背叛，展望着中国的未来，我们的中国梦，复兴梦!不忘初心方可告慰历史，当我们共享着祖国的荣光，走在园博园的溪水长廊，看着满目的莺莺燕燕，大好的河山我们先人的智慧结晶，现在的美好生活又是我们的祖辈先烈用生命筑起的。我们要做好家风的传承者，践行者。从现在出发为幸福生活奋斗，为祖国献身。用最美好的青春谱写一曲又一曲壮丽的青春之歌! 游园回来，夕阳把归家的路染成了金色。同学们的心中多里一份悸动。我们相视一笑，从彼此的眼中看到了新的希望! 关于园博园游记作文700字2 在漫长的等待中，我们到达了园博园。我怀着满心的喜悦，看什么都觉得新鲜：河豚似得展览馆，蛋壳似得大房子，硕大的湖泊在阳光下显得波光粼粼，绿树鲜花为它们做着陪衬，守卫着属于自己的家园，走在路边，也时不时可以听见同学们嬉笑玩闹时清脆悦耳的欢笑声，这为那和谐的景象，奏响了一支美妙的歌曲。 我循着人群走着，一路欣赏这路边五颜六色的鲜花，仰望着庞大的建筑物，一种震撼与激动油然而生。 我和小伙伴四处转悠着，不知不觉已经站在了有关园艺的展览馆厅前。门前，一只蓝色的大河豚睁着可爱的大眼睛仿佛是在对我们示好，那张开的双手，仿佛是在欢迎我们的到来。再把目光转向大厅中，一株株千姿百态的盆景正在舒展着自己的腰肢，一朵朵明艳的花儿捂着脸儿娇笑着，无论是哪里都无时无刻不在散发着美的气息。给予我印象最深的，是那株淡紫色的花，它纤细的枝已经伸在了人们行走的过道中，它是那样的充满生机与朝气，不但不会显得突兀，一切反而都因为它的存在而显得更加生机勃勃。 离开了这花草额天地，我们又来到了湖泊边，开始等待音乐喷泉带给我们的无限惊艳。 时间一分一秒地过去了，转眼间3：30已经悄然来到。伴随着一阵悠扬的音乐响起，一滴滴水珠洒落在人们的身上，一道道水柱也渐渐在我们眼前浮现，它们一会儿汇聚成一个塔尖，一会儿又向四周分散开来，一会儿又变成了一朵巨大、洁白而又美丽的花，是不是地，它还喷出以吸引观众的眼球。音乐进入了高潮部分，“嘭”的一声巨响，一道水柱冲向了蓝天，它与天空中那棉花糖般的云朵相接，因此，也没有人分得清到底哪一部分是水，哪一部分是云了。 太阳已经开始有些偏西，但它并不着急着落下，而是用那灿烂的阳光向我们诉说着它的喜悦与兴奋。园博园将我们身边的景色淋漓尽致的刻画并表现了出来，我明白了，其实只要用心去观察，美一直陪伴在我们的身边。 关于园博园游记作文700字3 今天，我和同学们去了郑州园博园。五月的园博园百花齐放，百鸟争鸣，湛蓝的天空，澄澈的河流，金色的太阳笼罩着大地，一片片绿色的草地，一切都是那么清新，那么生机勃勃。 我们一到那里，忘了学习的疲倦，负担，那里没有满耳喧嚣，我们可以自由前行。我们呼吸着新鲜的空气，走在平坦的小路上，感到心胸开阔。一路上我们看到了轩辕阁，华夏馆， 儿童 馆等等，很多山水园林景观。让我学会了很多我以前不知道的知识。 在上午，老师先给我们讲了君子六艺，那是古代君子的必修课，礼、乐、射、御、书、数六种，让我们提升自我修养，培养君子气质，养成良好的道德操守，感受古代 文化 魅力。 接着老师给我们讲了古代的营造法式—榫卯结构。那是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式，巜营造法式》是我国古代最完整的，建筑技术书籍，标志着中国古代建筑已经发展到了最高阶段。神奇的榫卯结构，斗拱层层叠加，越抱越紧，看似零碎的部件，却有着难以估量的承受力，可以托起千钧之重。 然后老师给人讲了园林景观DIY。让我们学习中国园林的起源与发展，并完成园林景观设计。这是指在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形， 种植 花草树木，创作而成的自然环境和休息地。在我们小组的制作过程中，我们自己心中对园林景观有了理解，认识了中国园林景观。 下午，我们在园博园四处游览参观，在老师的带领下我们去了轩辕阁、儿童馆，还做了小游戏。郑州园博园主大殿轩辕阁，占据整个园博园最高点，非常壮观霸气!一进门就看到了一个金色的庞大的轩辕皇帝的坐像。四周的柱子是关于龙的石雕，四周的墙也被刻雕的栩栩如生，展现着轩辕黄帝的一生。轩辕阁建筑主要突出黄帝文化主题，以宋代风格建筑为特色，与主山的寻根文化相结合。表达华夏同宗同源、一脉同心的文化内涵。华夏馆是园博园的主展馆，选取中国传统大屋顶建筑最典型的造型元素。儿童馆，是孩子们在园博园内可以找到好玩的地方，该馆为儿童活动与航天科普体验馆，设计灵感源于莫比乌斯环，环形曲面将各个功能空间有机结合在一起，空间交错、富于动感。是有别于前十届园博会的一个特色展馆。馆内布置有园林科普展，少年儿童可以在这里亲近自然、了解自然、保护自然。 这次去了郑州园博园，让我学到了许多知识和 经验 ，这是在课本中所学不到的。我们要学会生活，体验生活，抱着一种享受人生的态度去学习。 关于园博园游记作文700字4 今天，学校组织我们去园博园游学，大家都很兴奋。 坐上了园博专线“学生秋游”⑦号车，我们班在半小时后到达了园博园P1停车场。下了车，我们从园博园南出口进入了园博园。 我们首先来到主展馆。主展馆里陈列着江苏省各个地级市的美丽景观，其中我最喜欢的是一座名叫“中国龙”的根雕。我目测了一下，这条龙大约有五六米长，就像是一条真正的东方巨龙。它被 雕刻 得活灵活现，栩栩如生。 离开了主展馆，我们班分成了八个小组行动。我们小组首先来到了泰州园，原本我们想进泰州园的小亭子游览，但差点被淋成“落汤鸡”，为什么呢?原来是园林工人们正在浇花，水管里的水差点洒到我们头上，幸亏我们跑得快。 穿过泰州园，我们小组来到了扬州园，扬州园里有一座绿色的、弯弯的小桥，非常独特。这座桥台阶的形态和楼梯很像，于是我们每人站两阶，拍下了一张属于我们小队的纪念照。 下了桥，我们来到了一座小寺庙里。组长王雨宣告诉我们，可以在这里休息一下，但是我们舍不得休息，因为这里的景色太美了，大家想要看到更多美丽的画面。 于是，我们继续前行，来到了一座非常气派的古色古香的楼阁前，这楼阁大约有二、三层楼房高，叫作“花神阁”，全是由木头建造成的，令人惊叹。 宿迁园也非常漂亮，我们在“心宿迁”墙旁也拍下了我们的照片。巧合的是我们在宿迁园旁环形大草坪上还遇见了另一个行动小队。他们向我们招手，我们也向他们招手。但是我们两个队最终没能在一块走。因为分开了会看见更多的景色，有了更高的观看效率。 后来，我们去了园冶园。组长王雨宣让我带大家去了“百变空间”。由于我是本组的导游，从地图上发现，如果我们从一空桥穿过去，就能到“百变空间了”。可是，天有不测风云，我们到达时发现那空桥已被封了，我被全组人痛打了一顿，组长还对我说：“你被解雇了!”你们说，这能怪我嘛?地图上没写路被封了。但是这只是旅途里的小插曲，它让我们同学之间更加亲近了。 不知不觉，一上午的时间就这样过去了。通过这次活动，我看见了江苏园林的美丽，明白了建造园林的辛苦，因此需要我们去好好地保护它们，爱护它们，就像本次园博国的主题—“特色江苏，美好生活”，这样我们的生活才会越来越美好! 关于园博园游记作文700字5 清晨，阳光明媚。我同家人来到了园博园。 正是深冬季节。花，没那么红了;树，没那么绿了。只有松树、柏树还是那么苍劲挺立，只有墙角的梅花还散发着淡淡芬芳。那些在春天亭亭玉立的柳树、杨树早已没有了春日的绿油油一片;那些在春日昂首挺胸的玫瑰，桃花早已只剩下了根。 我们来到了永定河畔。河上结了一层不厚的冰，虽说不厚，但是孩子在上面行走还是可以的。偶尔，上面会有三五成群的淘气孩子在凿冰。我们租了一辆自行车在园子里闲逛：我们来到了北京园。北京园中有一个小池塘，奇怪的是：这个池塘里的水没有结冰，可能是人工蓄水的缘故吧。往里走走，你会看到一座在许多巨石之上的小亭子，那小婷子十分精致，不禁令人联想到制作这亭子的人是多么辛苦。 在园博园里，你处处都可以看到石头，大的小的尖的圆的，都是那么美丽;在园博园里，你处处都可以看到流水，宽的窄的急的缓的，都是那么清澈;在园博园里，你处处都可以看到树木，高的矮的粗的细的，都是那么坚韧。 冬天里的园博园都如此的优美，春天，一定就更美了。待到春日，花开了，冰化了，万象更新。鸟儿在枝头唱着动听的旋律，花儿在土壤中跳着欢快的舞蹈。池塘中的冰化作泉水，潺潺流去。再配上那玲珑精致的石桥、木桥，别有一分风味，令人想起了“小桥流水人家”的美丽景色。 夕阳西下，我们走出了园博园，路上，我想起了《西风颂》中的一句话：冬天过去了，春天还会远吗…… 关于园博园游记作文700字汇总5篇相关 文章 ： ★ 关于园博园游记作文初一集锦5篇 ★ 关于泰州园博园作文600字集锦5篇 ★ 关于园博园游记作文 ★ 园博园游记作文600字 ★ 园博园一日游作文3篇 ★ 北京园博园游记作文600字 ★ 游北京园博园作文 ★ 北海圆博园游记作文600字 ★ 北京园博园游记作文 ★ 武汉园博园高中游记作文

意思：奇怪的山峰高高的直立；造句：甲天下的桂林山水奇峰耸立，让游客应接不暇，简直是太震撼了。 希望采纳，谢谢