变量数列与动态数列有何联系与区别?

分配数列一、分配数列的概念在统计分组的基础上，把总体的所有单位按组归并排列，形成总体中各个单位在各组间的分布，称为分配数列，也称分布数列或次数分布。分配数列包括两个要素：一是总体按某标志所分的组；二是各组所占有的总体单位数。分配数列在统计研究中具有重要意义。分配数列是统计分组结果的主要表现形式，也是统计分析的一种重要方法。它可以表明总体单位在各组的分布特征、结构状况，并在这个基础上来进一步研究标志的构成、平均水平及其变动规律性。二、分配数列的种类分配数列根据分组标志的性质不同，分为品质分配数列和变量分配数列。变量数列又分为单值数列和组距数列。1、单值数列：指每个组值只用一个具体的变量值表现的数列。编制条件：变量是离散变量；变量的不同取值个数较少（同时具备）【例】己知某车间有24名工人，他们的日产量（件）分别是：20，23，20，24，23，21，22，25，26，20，21，21，22，22，23，22，22，24，25，21，22，21，24，23.要求根据以上资料编制变量数列。日产量（件）X工人数（人)f202122232425263564321合计242、组距数列：指每个组的变量值用一个区间来表现的变量数列编制条件：变量是连续变量；或：总体单位数较多变量不同取值个数也较多的离散变量。组距数列又分为等距数列和异距数列。等距数列：变量值变动区间的长度相等。异距数列：变量值变动区间的长度不完全相等。相关概念：组限：指每组两端表示各组界限的变量值，各组的最小值为下限(lowlimit)，最大值为上限(upperlimit)。组距：每组变量值变动区间的长度，为上下限之差。组中值：每组变量取值范围的中点数值。组中值=（上限+下限）∕2

因为定义数组时，分配空间是需要一个固定的值，来确定你所申请的空间的大小。若int n = 9；int a[n];这样使用，根据编译器的不同，不知道你是用的是什么编译器，编译可能会通过，但是那个n始终是个变量，若n的值改变，则数组大小也会改变，在对其使用的时候就会使用到数组以外的内容，对程序会造成隐患，基本是不会让你编译通过的。所以，只能固定的申请a[9];

某企业工人日产量如下，指出上述变量数列属于哪一列？上述变量数列是：等距式变量数列。

组距数列是组距式变量数列的简称。以变量的一定变动幅度很大的不连续变量，一般编制组距数列。因此，组距数列既有连续变量数列，又有不连续变量数列。距组数列中每一组的最大值和最小值之差称为组距，按照各组组距的相等与不相等，组距数列又分为等距数列与不等距数列。例如下表是某点SO2 的浓度分布情况，就是组距数列。

分配数列 一、分配数列的概念 在统计分组的基础上，把总体的所有单位按组归并排列，形成总体中各个单位在各组间的分布，称为分配数列，也称分布数列或次数分布。 分配数列包括两个要素：一是总体按某标志所分的组；二是各组所占有的总体单位数。 分配数列在统计研究中具有重要意义。分配数列是统计分组结果的主要表现形式，也是统计分析的一种重要方法。它可以表明总体单位在各组的分布特征、结构状况，并在这个基础上来进一步研究标志的构成、平均水平及其变动规律性。 二、分配数列的种类 分配数列根据分组标志的性质不同，分为品质分配数列和变量分配数列。 变量数列又分为单值数列和组距数列。 1、单值数列： 指每个组值只用一个具体的变量值表现的数列。 编制条件： 变量是离散变量 ；变量的不同取值个数较少（同时具备） 【例】己知某车间有24名工人，他们的日产量（件）分别是：20，23，20，24，23，21，22，25，26，20，21，21，22，22，23，22，22，24，25，21，22，21，24，23.要求根据以上资料编制变量数列。 日产量（件）X 工人数（人) f 20 21 22 23 24 25 26 3 5 6 4 3 2 1 合计 24 2、组距数列： 指每个组的变量值用一个区间来表现的变量数列 编制条件： 变量是连续变量； 或：总体单位数较多变量不同取值个数也较多的离散变量。 组距数列又分为等距数列和异距数列。 等距数列： 变量值变动区间的长度相等。 异距数列： 变量值变动区间的长度不完全相等。 相关概念： 组限： 指每组两端表示各组界限的变量值，各组的最小值为下限(low limit) ，最大值为上限(upper limit) 。 组距： 每组变量值变动区间的长度，为上下限之差。 组中值： 每组变量取值范围的中点数值 。 组中值=（上限+下限）∕2

sn=(3^2-2^2)/(3-2)+(3^3-2^3)/(3-2)+…+[3^(n+1)-2^(n+1)]/(3-2)…①=(3^2-2^2)+(3^3-2^3)+…+[3^(n+1)-2^(n+1)]=[3^2+3^3+…+3^(n+1)]-[2^2+2^3+…+2^(n+1)]=(3^n-1)*3^2/(3-1)-(2^n-1)*2^2/(2-1)…②=1/2*[3^(n+2)-3^2]-[2^(n+2)-2^2]=1/2*[3^(n+2)-9]-1/2*2*[2^(n+2)-4]=1/2*{3^(n+2)-9-2*[2^(n+2)-4]}=1/2*[3^(n+2)-2^(n+3)-1]附公式①x^n-y^n=(x-y)[x^(n-1)+x^(n-2)*y+x^(n-3)*y^2+…+x*y^(n-2)+y^(n-1)]（n为正整数）变形得此步所用的x^(n-1)+x^(n-2)*y+x^(n-3)*y^2+…+x*y^(n-2)+y^(n-1)=(x^n-y^n)/(x-y)②等比数列求和公式：(q^n-1)a1/(q-1)其中q为公比，n为项数，a1为首项

组距式变量数列简称组距数列，是指在变量数列中的每一个组，并不是由一个变量值来表示，而是由表明一定变动范围或表示一定距离的两个变量值所形成的数列。组距式变量数列又可分为：等距式数列与异距式数列

上一页　 下一页　 返回　 你的位置：第三章 | 第三节|二、变量数列的编制二、变量数列的编制变量数列的编制比较复杂，因此有必要对变量数列的编制方法、编制步骤以及编制过程中需注意的问题进行探讨。（一）阵列，求全距 首先对原始资料进行初步整理，即将各个变量值按大小顺序排列，形成一个阵列，并确定其全距R。全距是指资料中的最大值与最小值之差，能反映资料中各变量值波动的范围大小。通过初步整理，可使我们大致了解该资料的某些特征和变动规律，从而为正确编制变量数列提供必要的依据。（二）确定变量数列的形式 编制单项数列还是组距数列，主要取决于所研究变量的类型以及变量变动的幅度。对于连续变量，因其所描述对象的数量特征，在一个区间内可以有无限多个数值，无法按一定次序将其变量值一一列举，所以只能编制组距数列。对于离散变量，则要根据其变量值的多少和变异幅度的大小来确定。如变量值较少以及变异幅度较小的，可编制单项数列；如变量值较多以及变异幅度较大的，应编制组距数列。具体如何分组，要结合分析目的及资料特点确定。（三）确定组距和组数 组距的大小和组数的多少互为制约成反比关系。组距越大，组数就越少；组距越小，组数就越多。组数过少，容易把不同质的单位归在一个组内；组数过多，又容易把同质单位划入到不同的组内。两者都不符合分组的要求，都不能确切地反映总体的分布特征。因 此，确定组距和组数，应全面分析资料所反映的经济内容、变量值的离散程度或集中趋势以及数据多少等因素，要使组距能如实地反映出各组之间的数量界限，将同质单位归入同一组，而将不同质单位划分为不同的组，准确、真实地揭示出总体的分布特征及规律性。 当变量值变动比较均匀，并且可能编制等距数列的条件下，其组距也可采用斯特奇斯公式求得。这是一种假定总体各单位按其标志分布趋于正态分布的条件下，根据总体单位数目近似确定分组数目并计算组距近似值的方法，是由经验总结得来。计算公式为：组距（i）=　　 　　　需要指出，根据经验，由此公式求出的组数，当数据较少时，往往过多；当数据较多时，则往往过少。所以该公式只能作为参考之用。 组距数列有等距数列和异距数列两种，选等距分组还是异距分组，应根据统计研究的任务和所研究现象变化的特点来决定。一般而言，凡是现象的变动比较均匀的，宜采用等距分组。如按工资，按身高、体重，按零件尺寸误差等分组。等距分组，由于各组组距相同，各组单位数（次数）只受标志变量的影响，因此可直接比较各组的次数。同时，根据等距数列资料，便于直接绘制统计图，计算各项综合指标并进行对比分析。因此，应尽可能采用等距分组。但在社会经济统计中，有些现象性质差异的变动并不均衡，往往波动很大，如急剧上升或下降，这就难以用等距分组的方法来划分不同性质的组，从现象量的变化中反映出不同质的差别，这就必须采用异距分组。 采用异距分组编制的异距数列，由于各组次数要受组距大小不同的影响，为消除此影响，更确切地反映出各组次数的实际分布状况，可计算次数密度或标准组距次数。 次数密度，就是单位组距内分布的次数，又称为频数密度。计算公式为：次数密度= 　标准组距次数，即选定数列中某一合适的组距作为标准组距，用标准组距除以各组组距，得各组组距折合为标准组距的系数，再将各组的折合系数分别乘各组的次数，即可得各组的标准组距次数。 次数密度与标准组距次数其实质是相同的，它们都是对异距数列进行分析的重要指标。两者计算上的联系表现为：标准组距次数等于次数密度与标准组距的乘积。（四）确定组限 组距、组数确定后，需进一步确定组限。组限应根据变量的性质来确定，更要有利于反映出总体各单位的实际分布特征。具体应考虑以下几个方面。（1）组限最好采用整数表示，各组下限尽可能取所选定组距的倍数。（2）组限一般不用负值表示，最小为零。（3）应使最小组下限不大于资料中的最小变量值，最大组上限不小于资料中的最大变量值。（4）对连续变量和离散变量组限的划分和表示方法，在技术上有不同的要求。对连续变量，相邻两组的组限应重叠，并且习惯上按照“上限不在本组内，应归入到下一组”的原则处理与上限相同的变量值。（五）计量各组单位数通过手工汇总或电子计算机汇总，在变量分组确定以后，直接计量各组内总体单位数目，得出各组总体单位的分配次数或以组次数占总次数的比率形式，则变量数列的编制结束，根据变量数列可进行各种统计分析。

组距数列是组距式变量数列的简称。以变量的一定变动幅度很大的不连续变量，一般编制组距数列。因此，组距数列既有连续变量数列，又有不连续变量数列。距组数列中每一组的最大值和最小值之差称为组距，按照各组组距的相等与不相等，组距数列又分为等距数列与不等距数列。http://www.biox.cn/foreign/200608/20060825235629_49356.shtml

问题一：什么是分配数列 在统计分组的基础上，把总体的所有单位按组归并排列，形成总体中各个单位在各组间的分布，称为分配数列，也称分布数列或次数分布。 　　分配数列包括两个要素：一是总体按某标志所分的组；二是各组所占有的总体单位数。 　　分配数列在统计研究中具有重要意义。分配数列是统计分组结果的主要表现形式，也是统计分析的一种重要方法。它可以表明总体单位在各组的分布特征、结构状况，并在这个基础上来进一步研究标志的构成、平均水平及其变动规律性。 　分配数列根据分组标志的性质不同，分为品质分配数列和变量分配数列。 　　变量数列又分为单值数列和组距数列。 　　1、单值数列： 指每个组值只用一个具体的变量值表现的数列。 　　编制条件： 变量是离散变量 ；变量的不同取值个数较少（同时具备） 　　【例】己知某车间有24名工人，他们的日产量（件）分别是：20，23，20，24，23，21，22，25，26，20，21，21，22，22，23，22，22，24，25，21，22，21，24，23.要求根据以上资料编制变量数列。 　　 日产量（件）X工人数（人) f20 　　21 　　22 　　23 　　24 　　25 　　263 　　5 　　6 　　4 　　3 　　2 　　1合计24　　2、组距数列： 指每个组的变量值用一个区间来表现的变量数列 　　编制条件： 变量是连续变量； 或：总体单位数较多变量不同取值个数也较多的离散变量。 　　组距数列又分为等距数列和异距数列。 　　等距数列： 变量值变动区间的长度相等。 　　异距数列： 变量值变动区间的长度不完全相等。 　　相关概念： 　　组限： 指每组两端表示各组界限的变量值，各组的最小值为下限(low limit) ，最大值为上限(upper limit) 。 　　组距： 每组变量值变动区间的长度，为上下限之差。 　　组中值： 每组变量取值范围的中点数值 。 　　组中值=（上限+下限）M2 问题二：什么是次数分配数列? 问题三：统计分组的方法有哪些？4，如何标志分配数列？分配数列的种类 由于总体单位的标志有品质标志和数量标志两种，因此，可以按品质标志和数量标志对总体进行分组。 按品质标志分组：即以反映事物属性差异的标志作为分组标志，将总体分为若干性质不同的组成部分。例如，人口按性别分为男、女两组，按文化程度分为大学以上程度、高中文化程度、初中文化程度、小学文化程度，职工按民族、技术等级、籍贯等分组都是按品质标志分组。 问题四：分配数列的编制 1，确定变量数列的形式――单项式或者组距式2，确定组距和组数3，确定组限和组距的表示1）组距要包括所有的变量值2）下限最好为组距（10,100）的倍数3）组距的表示――离散型、一般型、连续性 问题五：怎么用excel编制变量分配数列 打开Excel输入你需要分组的数据，输成一竖列，记得要标注序号。序号的排列可以按如图（二）的方式，按着ctrl往下拉。 把数据及数据的信息全选，打开”数据“里面的“排序”进行排序，如图用“薪酬”排序 自己算出极差，如图所用的公式， 极差=最大值-最小值 算出组数=1+（lnN/ln2） N是数据的个数 算出组距=极差/组数 写出每一组的：下限-1的值 为了符合统计分组“上组限不在内的原则” 打开“工具”里面的数据分析，选择“直方图”，按照图示选择输入区域和接受区域。并选择下面的柏拉图、累计百分率和图表输出。 然后就可以看到输出的分布数列，但是不完善，需要我们人工修改。修改后，一个分布数列就完成了。

等距数列是指组距数列中各组组距相等的数列。一般而言，若总体中变量值分布比较均衡，应采用等距形式；若总体变量值分布不均衡，且变动范围大，采用不等距形式较好。 组距数列是组距式变量数列的简称。以变量的一定变动幅度很大的不连续变量，一般编制组距数列。因此，组距数列既有连续变量数列，又有不连续变量数列。距组数列中每一组的最大值和最小值之差称为组距，按照各组组距的相等与不相等，组距数列又分为等距数列与不等距数列。

　 组距数列是组距式变量数列的简称。以变量的一定变动幅度很大的不连续变量，一般编制组距数列。因此，组距数列既有连续变量数列，又有不连续变量数列。距组数列中每一组的最大值和最小值之差称为组距，按照各组组距的相等与不相等，组距数列又分为等距数列与不等距数列。例如下表是某点SO2 的浓度分布情况，就是组距数列。

　 组距数列是组距式变量数列的简称。以变量的一定变动幅度很大的不连续变量，一般编制组距数列。因此，组距数列既有连续变量数列，又有不连续变量数列。距组数列中每一组的最大值和最小值之差称为组距，按照各组组距的相等与不相等，组距数列又分为等距数列与不等距数列。例如下表是某点SO2 的浓度分布情况，就是组距数列。

等距数列是指组距数列中各组组距相等的数列。一般而言，若总体中变量值分布比较均衡，应采用等距形式；若总体变量值分布不均衡，且变动范围大，采用不等距形式较好。 组距数列是组距式变量数列的简称。以变量的一定变动幅度很大的不连续变量，一般编制组距数列。因此，组距数列既有连续变量数列，又有不连续变量数列。距组数列中每一组的最大值和最小值之差称为组距，按照各组组距的相等与不相等，组距数列又分为等距数列与不等距数列。

分配数列根据分组标志的性质不同，分为品质分配数列和变量分配数列。变量数列又分为单值数列和组距数列。1、单值数列： 指每个组值只用一个具体的变量值表现的数列。编制条件： 变量是离散变量 ；变量的不同取值个数较少（同时具备）【例】己知某车间有24名工人，他们的日产量（件）分别是：20，23，20，24，23，21，22，25，26，20，21，21，22，22，23，22，22，24，25，21，22，21，24，23.要求根据以上资料编制变量数列。 日产量（件）X 工人数（人) f 20 21 22 23 24 25 26 3 5 6 4 3 2 1 合计 24 2、组距数列： 指每个组的变量值用一个区间来表现的变量数列编制条件： 变量是连续变量； 或：总体单位数较多变量不同取值个数也较多的离散变量。组距数列又分为等距数列和异距数列。等距数列： 变量值变动区间的长度相等。异距数列： 变量值变动区间的长度不完全相等。相关概念：组限： 指每组两端表示各组界限的变量值，各组的最小值为下限(low limit) ，最大值为上限(upper limit) 。组距： 每组变量值变动区间的长度，为上下限之差。组中值： 每组变量取值范围的中点数值 。组中值=（上限+下限）∕2

在等距数列中,组距的大小与组数的多少成反比。各组组距相等的组距数列。一般在社会经济现象性质差异的变动比较均匀的情况下使用，等距数列各组次数的分布不受组距大小的影响，它具有以下优点：1、便于各组单位数的直接比较和各组次数分配情况的研究；2、便于用次数分配图表示次数分配的实际情况。扩展资料组距式变量数列简称组距数列，是指在变量数列中的每一个组，并不是由一个变量值来表示，而是由表明一定变动范围或表示一定距离的两个变量值所形成的数列。编制组距数列，必须对总体进行分组，针对一个总体，应将其分为多少组，这要根据研究的目的来确定，同时要本着以能简单明了地反映问题为原则。如果组数过多，必然会造成总体单位分布分散，同时还有可能把属于同类的单位归到不同的组中，不能真实反映出事物的本质特点和规律性;如果组数过少，又会造成把不同性质的单位归到同一个组内，失去区别事物的界限，达不到正确反映客观事实的目的。

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第一章绪论一、判断题:1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（×）2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（×）3、总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（×）4、个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（×）5、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（×）6、某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。（√）7、总体和总体单位是固定不变的。（×）8、质量指标是反映总体质的特征，因此可以用文字来表述。（×）9、指标与标志一样，都是由名称和数值两部分组成的。（×）10、数量指标由数量标志值汇总而来，质量指标由品质标志值汇总而来。（×）11、一个统计总体可以有多个指标。（√）二、单选题:1、属于统计总体的是（B）A、某县的粮食总产量B、某地区的全部企业C、某商店的全部商品销售额D、某单位的全部职工人数2、构成统计总体的个别事物称为（D）。A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位3、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（B）。A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业4、工业企业的设备台数、产品产值是（D）。A、连续变量B、离散变量C．前者是连续变量，后者是离散变量D、前者是离散变量，后者是连续变量5、在全国人口普查中（B）。A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标6、总体的变异性是指（B）。A．总体之间有差异B、总体单位之间在某一标志表现上有差异C．总体随时间变化而变化D、总体单位之间有差异7、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（B）。A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标8、某年级学生四门功课的最高考分分别是98分、86分、88分和95，这四个数字是（D）A.指标B.标志C.变量D.标志值9、下列指标中属于质量指标的是（B）。A、社会总产值B、产品合格率C、产品总成本D、人口总数10、下列属于质量指标的是（D）A.产品的产量B.产品的出口额C.产品的合格品数量D.产品的评价11、下列属于离散型变量的是（D）A.职工的工资B.商品的价格C.粮食的亩产量D.汽车的产量12、标志的具体表现是指（A）A.标志名称之后所列示的属性或数值B.如性别C.标志名称之后所列示的属性D.标志名称之后所列示的数值三、多选题:1、统计一词的含义是（CDE）A.统计设计B.统计调查C.统计工作D.统计学E.统计资料2、统计研究的基本方法包括（ACDE）A.大量观察法B.重点调查法C.统计分组法D.归纳推断法E.综合指标法3、品质标志和数量标志的区别是（AD）A.数量标志可以用数值表示B.品质标志可以用数值表示C.数量标志不可以用数值表示D.品质标志不可以用数值表示E.两者都可以用数值来表示4、在全国人口普查中（BCE）A、全国人口总数是统计总体B、男性是品质标志表现C、人的年龄是变量D、每一户是总体单位E、人口的平均年龄是统计指标5、在工业普查中（BCE）A、工业企业总数是统计总体B、每一个工业企业是总体单位C、固定资产总额是统计指标D、机器台数是连续变量E、职工人数是离散变量6、下列属于数量标志的有（CE）A.性别B.所有制形式C.收入D.民族E.工龄7、下列统计指标中，属于质量指标的有（BDE）A、工资总额B、单位产品成本C、出勤人数D、人口密度E、合格品率第二章统计数据搜集一、判断题:1、对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在一个月内报送调查结果。所规定的一个月时间是调查时间。（×）2、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。（√）3、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（√）4、采用重点调查搜集资料时，选择的调查单位是标志值较大的单位。（×）5、对调查资料进行准确性检查，既要检查调查资料的登记性误差，也要检查资料的代表性误差。（×）6、重点调查是在调查对象中选择一部分样本进行的一种全面调查。（√）7、多种调查方式结合运用，会造成重复劳动，不应该提倡。（×）8、全面调查和非全面调查是以调查组织规模的大小来划分的。（×）9、在统计调查中，调查单位与填报单位有时是不一致的。（√）二、单选题:1、调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（B）。A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查2、某市工业企业2010年生产经营成果年报呈报时间规定在2011年1月31日，则调查期限为（B）。A、一日B、一个月C、一年D、一年零一个月3、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D）。A、企业设备调查B、人口普查C、农村耕地调查D、工业企业现状调查4、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（B）。A、全面调查B、抽样调查C、典型调查D、重点调查5、调查时间是指（A）。A、调查资料所属的时间B、进行调查的时间C、调查工作的期限D、调查资料报送的时间6、有意识地选择三个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（A）。A、典型调查B、重点调查C、抽样调查D、普查7、通过调查大庆、胜利、辽河等几大油田，了解我国石油生产的基本情况。这种调查方式是(B)。A.典型调查B.重点调查C.抽样调查D.普查8、人口普查是（C）。A.重点调查B.典型调查C.一次性调查D.经常性调查9、人口普查规定标准时间是为了（C）。A.确定调查时限B.确定调查单位C.避免登记重复和遗漏D.确定调查对象10、重点调查中的重点单位是指（A）。A.标志值在总体中占有很大比重的单位B.具有典型意义或代表性的单位C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D.能用以推算总体标志总量的单位三、多选题:1、抽样调查和重点调查的共同点是（AB）A、两者都是非全面调查B、两者选取单位都不受主观因素的影响C、两者都按随机原则选取单位D、两者都按非随机原则选取单位E、两者都可以用来推断总体指标2、普查是一种（ABE）A、专门组织的调查B、一次性调查C、经常性调查D、非全面调查E、全面调查3、在工业企业设备普查中（BDE）A、工业企业是调查对象B、工业企业的全部设备是调查对象C、每台设备是填报单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位4、我国第四次人口普查的标准时间是1990年7月1日零时，下列情况应统计人口数的有(BDE)A、1990年7月2日出生的婴儿B、1990年6月29日出生的婴儿C、1990年6月29日晚死亡的人D、1990年7月1日1时死亡的人E、1990年6月26出生，7月1日6时死亡的的婴儿5、下列调查属于非全面调查的有（BCD）A.普查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查E.统计报表6、对某地区高校进行学质量评估，则该地区每一所高校属于（BC）A.调查对象B.调查单位C.填报单位D.典型单位E.重点单位第三章数据整理和描述数据整理一、判断题:1、统计分组的关键问题是确定组距和组数。（×）2、某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分布数列。（×）3、连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。（√）4、对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（√）5、统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。（√）6、离散型变量既可以编制单项变量数列，也可以编制组距变量数列；连续型变量只能编制组距变量数列，且相邻组的组限必须重叠。（√）7、按品质标志分组所形成的次数分布数列就是变量数列。（×）二、单选题:1、在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（A）。A、必须是重叠的　B、必须是间断的C、可以是重叠的，也可以是间断的　D、必须取整数2、有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入（B）。　A、60---70分这一组B、70---80分这一组C、60-70或70-80两组都可以D、作为上限的那一组3、某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（B）。A、简单分组B、复合分组C、分析分组D、结构分组4、划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须（A）。　A、重叠B、相近C、不等D、间断5、在等距数列中，组距的大小与组数的多少成（C）。A、正比B、等比C、反比D、不成比例6、有12名工人分别看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、2、4，按以上资料编制变量数列，应采用（A）。A、单项式分组B、等距分组C、不等距分组D、以上几种分组均可三、多选题:1．统计分组（ACD）。A、是一种统计方法B、对总体而言是“合”C、对总体而言是“分”D、对个体而言是“合”E、对个体而言是“分”2、在组距数列中,组中值（ABE）A、上限和下限之间的中点数值B、用来代表各组标志值的平均水平C、在开放式分组中无法确定D、就是组平均数E、在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定3、分布数列的两个组成要素为（CD）。A、品质标志B、数量标志C、各组名称D、次数E、分组标志。4、根据分组标志性质不同，分布数列可分为（CD）。A、等距数列B、异距数列C、品质数列D、变量数列E、次数与频率。5、下列数列属于（BCDE）按生产计划完成程度分组(%)企业数(个）80─901590─10030100─1105合计50A、品质分布数列B、变量分布数列C、组距式变量分布数列D、等距变量分布数列E、次数分布数列数据描述——总量指标和相对指标一、判断题:1、统计资料显示，××年全国净增加人口1320万人，这是时点指标。（×）2、我国耕地面积占世界的7%，养活占世界人口总数22%的人口，这两个指标都是结构相对指标。（√）3、全国粮食总产量与全国人口对比计算的人均粮食产量是平均指标。（×）4、某年甲、乙两地社会商品零售额之比为1：3，这是一个比例相对指标。（×）5、某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3%，则该企业差一个百分点，没有完成计划任务。（×）6、同一总体的一部分数值与另一部分数值对比得到的相对指标是比较相对指标。（×）二、单选题:1、一工厂2004年10月份产值30万元，10月底半成品库存额25万元，这两个指标（C）。A、均为时期指标B、均为时点指标C、前者为时期指标，后者为时点指标D、前者为时点指标，后者为时期指标2、某厂1996年完成产值2000万元，1997年计划增长10%，实际完成2310万元，超额完成计划（B）。A、5.5%B、5%C、115.5%D、15.5%3、反映不同总体中同类指标对比的相对指标是（B）。A、结构相对指标B、比较相对指标C、强度相对指标D、计划完成程度相对指标4、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（B）。A、结构相对数B、动态相对数C、比较相对数D、强度相对数5、总量指标按照其反映的内容不同，分为（A）A.总体单位总量和总体标志总量B.时期指标和时点指标C.实物指标、价值指标和劳动量指标D.平均指标和相对指标6、下列指标中，属于相对数的是（C）A.某企业的工人劳动生产率B.某种商品的平均价格C.某地区的人均粮食产量D.某公司职工的平均工资三、多选题:1、下列统计指标属于时点指标的有（ACE）A、某地区人口数B、某地区人口死亡数C、某城市在校学生数D、某农场每年拖拉机台数E、某工厂月末在册职工人数2、下列属于时期指标的有（BCD）A.职工人数B.大学生毕业人数C.婴儿出生数D.固定资产折旧额3、相对指标中，分子和分母有可能互换的有（BCE）A.计划完成百分比B.比例相对数C.强度相对数D.比较相对数4、下列指标中的结构相对指标是（ACD）A、国有制企业职工占总数的比重B、某工业产品产量比上年增长的百分比C、大学生占全部学生的比重D、中间投入占总产出的比重E、某年人均消费额5、下列指标属于相对指标的是（BDE）A、某地区平均每人生活费245元B、某地区人口出生率14.3%C、某地区粮食总产量4000万吨D、某产品产量计划完成程度为113%E、某地区人口自然增长率11.5‰数据描述——平均指标和变异指标一、单选题:1、某公司下属五个企业，共有2000名工人。已知每个企业某月产值计划完成百分比和实际产值，要计算该公司月平均产值计划完成程度，采用加权调和平均数的方法计算，其权数是（B）。A、计划产值B、实际产值C、工人数D、企业数2、加权算术平均数计算公式的权数是（C）。A、f　B、∑fC、f/∑fD、X3、权数对算术平均数的影响作用，实质上取决于（A）。A、作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小B、各组标志值占总体标志总量比重的大小C、标志值本身的大小D、标志值数量的多少4、比较两个不同水平数列总体标志的变异程度，必须利用（B）。A、标准差B、标志变动系数C、平均差D、全距5、用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性的前提条件是（B）。A、两个总体的标准差应相等B、两个总体的平均数应相等C、两个总体的单位数应相等D、两个总体的离差之和应相等6、甲、乙两数列的平均数分别为100和14.5，它们的标准差为12.8和3.7，则（A）。A、甲数列平均数的代表性高于乙数列B、乙数列平均数的代表性高于甲数列A、两数列平均数的代表性相同B、两数列平均数的代表性无法比较7、若某一变量数列中，有变量值为零，则不适宜计算的平均指标是（B）A.算数平均数B.调和平均数C.中位数D.众数二、多选题:1、平均数的种类有（ABCDE）　　A、算术平均数　B、众数　C、中位数　　D、调和平均数　E、几何平均数2、影响加权算术平均数的因素有（AB）A、各组频率或频数B、各组标志值的大小C、各组组距的大小D、各组组数的多少E、各组组限的大小3、在下列条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（ADE）A、各组次数相等　　B、各组变量值不等　　　C、变量数列为组距数列D、各组次数都为1　　E、各组次数占总次数的比重相等4、可以衡量变量离散程度的指标有（ABCD）A.全距B.平均差C.标准差D.标准差系数5、位置平均数有（CD）A.算数平均数B.调和平均数C.中位数D.众数6、受极端值影响较大的平均指标有（ABC）A.算术平均数B.调和平均数C.几何平均数D.众数第五至七章抽样推断一、判断题：1、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免地会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。（×）2、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。（×）3、在抽样推断中，作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。（×）4、抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。（√）5、在其它条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的精确度。（×）6、抽样平均误差反映抽样的可能误差范围，实际上每次的抽样误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样平均误差。（×）二、单选题：1、抽样误差是指（C）。A.在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差B.在调查中违反随机原则出现的系统误差C.随机抽样而产生的代表性误差D.人为原因所造成的误差2、在一定的抽样平均误差条件下（A）。A.扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度B.扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度C.缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度D.缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度3、反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（C）。A.抽样误差系数B.概率度C.抽样平均误差D.抽样极限误差4、抽样平均误差是（C）。A.全及总体的标准差B.样本的标准差C.抽样指标的标准差D.抽样误差的平均差5、抽样平均误差说明抽样指标与总体指标之间的(B)。A.实际误差B.平均误差C.实际误差的平方D.允许误差6、总体均值和样本均值之间的关系是(A)。A.总体均值是确定值，样本均值是随机变量B.总体均值是随机变量，样本均值是确定值C.两者都是随机变量D.两者都是确定值7、所谓大样本是指样本单位数（B）。A．30个B．大于等于30个C．大于等于50个D．50个8、样本容量是指（B）。A．样本的个数B．样本中所包含的单位数C．样本的大小D．总体单位数第八章相关与回归分析一、判断题：1、正相关是指两个变量之间的变化方向都是上升的趋势，而负相关是指两个变量之间的变化方向都是下降的趋势。（×）2、函数关系是一种完全的相关关系。（√）3、已知两变量直线回归方程为:Y^=-45.25+1.61x，则可断定这两个变量之间一定存在正相关关系。（√）4、相关系数的数值越大，说明相关程度越高;同理，相关系数的数值越小，说明相关程度越低。（×）5、不具有因果关系的两个变量之间，一定不存在相关关系。（×）二、单选题：1、当相关系数r=O时，说明(C)。　A、现象之间相关程度较小　B、现象之间完全相关　C、现象之间无直线相关　D、现象之间完全无关2、若两个变量之间的线性相关程度是高的，则计算出的相关系数应接近（C）　　A、0　B、0.5　C、－1或＋1　D、25、下列各组列出为同一个问题的回归方程和相关系数，哪一组肯定是错误的（C）　A、y＝50＋0.3x，r=0.8;　B、y＝-75＋13x,r=0.91;　C、y=5-2.6x,r=0.78;　D、y=-130+3.5x,r=0.966、下列现象中，相关密切程度高的是(D)A、商品销售量与商品销售额之间的相关系数为0.90B、商品销售额与商业利润率之间的相关系数为0.60C、商品销售额与流通费用率之间的相关系数为-0.85D、商业利润率与流通费用率之间的相关系数为-0.957、回归方程^Y=a+bx中的回归系数b说明自变量变动一个单位时，　因变量(B)A、变动b个单位B、平均变动b个单位C、变动a+b个单位D、变动1/b个单位第九章时间序列分析一、判断题：1、发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。（×）2、若将1990-1995年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列,此种动态数列称为时点数列。（√）3、定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积，所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度的连乘积。（×）4、发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标,增长量是以绝对数形式表示的速度分析指标。（×）5、定基发展速度和环比发展速度之间的关系是两个相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度。（×）6、平均增长速度不是根据各个增长速度直接来求得，而是根据平均发展速度计算的。（√）二、单选题：3、某企业的职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（B）。A.10%B.7.1%C.7%D.11%解释：工资总额指数=工资水平指数*职工人数指数所以，工资总额指数=（1+5%）*（1+2%)=107.1%4、间隔相等的间断时点数列计算序时平均数应采用（D）。A.几何平均法B.加权算术平均法C.简单算术平均法D.首末折半法5、定基发展速度和环比发展速度的关系是（A）。A.两个相邻时期的定基发展速度之商等于相应的环比发展速度B.两个相邻时期的定基发展速度之差等于相应的环比发展速度C.两个相邻时期的定基发展速度之和等于相应的环比发展速度D.两个相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度6、下列数列中哪一个属于动态数列（D）。A.学生按学习成绩分组形成的数列B.工业企业按地区分组形成的数列C.职工按工资水平高低排列形成的数列D.出口额按时间先后顺序排列形成的数列7、说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是(C)。A.环比发展速度B.平均发展速度C.定基发展速度D.定基增长速度8、已知各期环比增长速度为2%、5%、8%和7%，则相应的定基增长速度的计算方法为（A）。A.（102%×105%×108%×107%）-100%B.102%×105%×108%×107%C.2%×5%×8%×7%D.（2%×5%×8%×7%）-100%9、平均发展速度是(C)。A.定基发展速度的算术平均数B.环比发展速度的算术平均数C.环比发展速度的几何平均数D.增长速度加上100%10、以1960年为基期,1993年为报告期,计算某现象的平均发展速度应开(A)。A.33次方B.32次方C.31次方D.30次方11、假定某产品产量2009年比2001年增加28%，那2001年-2009年的平均发展速度为（D）。A．B．C．D．三、多选题：4、定基发展速度和环比发展速度的关系是(ABD)。A.两者都属于速度指标B.环比发展速度的连乘积等于定基发展速度C.定基发展速度的连乘积等于环比发展速度D.相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度E.相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度5、累积增长量与逐期增长量(ABD)。A.前者基期水平不变,后者基期水平总在变动B.二者存在关系式:逐期增长量之和=累积增长量C.相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量D.根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量E.这两个增长量都属于速度分析指标6、下列哪些属于序时平均数(ABDE)。A.一季度平均每月的职工人数　B.某产品产量某年各月的平均增长量C某企业职工第四季度人均产值　D.某商场职工某年月平均人均销售额E.某地区进几年出口商品贸易额平均增长速度第十章统计指数一、单选题：2、销售价格综合指数表示(C)。A.综合反映多种商品销售量变动程度B.综合反映多种商品销售额变动程度C.报告期销售的商品,其价格综合变动的程度D.基期销售的商品,其价格综合变动程度3、编制数量指标指数，用（C）作为同度量因素。A.基期的数量指标B.报告期的数量指标C.基期的质量指标D.报告期的质量指标二、多选题：1、下列属于质量指标指数的是(CDE)。A.商品零售量指数B.商品零售额指数C.商品零售价格指数D.职工劳动生产率指数E.销售商品计划完成程度指数2、下列属于数量指标指数的有(ACD)。A.工业总产值指数B.劳动生产率指数C.职工人数指数D.产品总成本指数E.产品单位成本指数

单项数列是总体按单项式分组而形成的变量数列，每个变量值是一个组，按变量值大小顺序排列。在变量值不多，且变量值变动幅度不大时采用。组距式变量数列简称组距数列，是指在变量数列中的每一个组，并不是由一个变量值来表示，而是由表明一定变动范围或表示一定距离的两个变量值所形成的数列。组距式变量数列又可分为：等距式数列与不等距式数列；开口式数列与封闭式数列等。

数列（sequence of number）是以正整数集（或它的有限子集）为定义域的函数，是一列有序的数。新的现代函数定义为“若对集合M的任意元素x，总有集合N确定的元素y与之对应，则称在集合M上定义一个函数，记为f。元素x称为自变量，元素y称为因变量”。

组距数列中每组上限是指每组的最大值。组距数列中每组有两个组限：最小值称为下限；最大值称为上限。一、组距数列组距数列是指在变量数列中的每一个组，并不是由一个变量值来表示，而是由表明一定变动范围或表示一定距离的两个变量值所形成的数列。二、组数与组距1、编制组距数列，必须对总体进行分组，针对一个总体，应将其分为多少组，这要根据研究的目的来确定，同时要本着以能简单明了地反映问题为原则。2、如果组数过多，必然会造成总体单位分布分散，同时还有可能把属于同类的单位归到不同的组中，不能真实反映出事物的本质特点和规律性;如果组数过少，又会造成把不同性质的单位归到同一个组内，失去区别事物的界限，达不到正确反映客观事实的目的。三、组限与组中值1、组距数列中，每个组都有两个端点，这两个端点称为组限。数值小的端点称为组的下限，数值大的端点称为组的上限。2、若一组内有上限缺下限，或有下限缺上限称为开口组;若一组内的上限、下限都齐全称为闭口组。组距数列掩盖了组内各单位的实际变量值，通常用组中值近似地代替每组变量值的一般水平。

　　组距数列中影响各组分配次数的因素是（ ABCD ）　　A、组距的大小　　B、组数的多少　　C、不同的组限　　D、变量值的大小　　E、分组标志的性质

单项式分组在离散性变量范围较小下用，组距式 分组离散性变量范围较大下用和连续性变量下 用。 单项数列是指每个组值只用一个个具体的变量值 表现的数列。比如车间24名工人，日产量为20件 的有3人，日产量为25的有5人。而组距数列是指 每个组的变量值用一个区间来表现的变量数列， 比如期末考试，不及格（60分以下）有10人，及 格（60到100）有40人。 个督元一对→一个监督方程一对→一个校正子：S 一个督元一对→r个监督方程一对→r个校正子：S、S、…、S 一一可指示一个错码可能出现的2-1个位置 SS...S 00........0--无错 0 0.......1 27-1个错的 11....11 可能位置 显然：要求 2-1>n（n=k+r），则可指示（仅一位错时） 任一骨四的位置一一包括信元、青元。 或： 22k+r+1 扩展资料： 一组数据的组数一般与数据本身的特点及数据的 多少有关。由于分组的目的之一是为了观察数据 分布的特征，因此组数的多少应适中。如组数太 少，数据的分布就会过于集中，组数太多，数据 的分布就会过于分散，这都不便于观察数据分布 的特征和规律。组数的确定应以能够显示数据的 分布特征和规律为目的。

是卷子吗？单选呢？

统计分布就是在统计分组的基础上，把总体的所有单位按组归排列。形成总体中各个单位在各组间的分布。其实质是把总体的全部单位按某标志所分的组进行分配所形成的数列，所以又称分配数列或分布数列。 统计分布由两个构成要素所组成:总体按某标志所分的组，各组所占有的单位数-次数。根据分组标志的不同，分配数列分为品质分配数列和变量分配数列。由上面的概念，统计分布包括两个要素:总体按某标志所分的组和各组的单位数(简称次数)。根据分组标志的不同，分配数列可分为品质分配数列和变量分配数列。按品质标志分组所编成的分配数列叫做品质分配数列，简称品质数列;按数量标志分组所编成的分配数列叫作分配数列，简称变量数列。

统计总体单位或样本单位按一定的标志分组后，将各组的单位数(称“次数”或“频数”）按组排列所构成的数列，常见的各种不同性质的社会经济现象的次数分布主要有三种类型：1、钟形分布，特征是“两头小，中间大”，即靠近中间的变量值分布的次数多，靠近两端的变量值分布的次数少。2、U形分布，特征是“两头大，中间小”，即靠近中间的变量值分布的次数少，靠近两端的变量值分布的次数多。3、J形分布，特征是大部分变量值集中在某一端分布，分布曲线图像英文字母“J”字。

...一张卷子...倒~我还是现实点~拿分走人吧~嘿嘿

时期数列中的指标数值直接相加具有实际意义。在绝对数时间数列中，如果每一指标是反映某现象在一段时间内发展过程的总量，则这种时间数列称为“时期数列”。该数列具有时间量纲(如一月、一季或一年)，如国内生产总值、收入量和产出值为某一时期的活动总量。

我也是五年级，我怎么不知道有这两个数呢?

一、单项选择题 1、标志是说明（ A）. A、总体单位特征的 B、总体特征的 C、单位量的特征的名称 D、单位值的特征的名称 2、工业企业的设备台数、产品产值是（ D）. A、连续变量 B、离散变量 C、前者是连续变量,后者是离散变量 D、前者是离散变量,后者是连续变量 3、变量是指 （ D）. A、可变的品质标志 B、可变的数量标志 C、品质标志的标志值 D、数量标志的标志值 4、全面调查与非全面调查的划分是以 （C）. A、 时间是否连续来划分的 B、调查组织的规模大小来划分 C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的 D、最后取得的资料是否全面来划分的的 5、抽样调查与重点调查的主要区别是（D ）. A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活方式不同 D、选取的调查方式不同 6、下列分组中,哪个是按品质标志分组（B ）. A、企业按生产率分组 B、产品按品种分组 C、家庭按收入水平分组 D、人口按年龄分组 7、动态数列中基本的数列是(A ). A、绝对数动态数列 B、相对数动态数列 C、平均数动态数列 D、相对数动态数列和平均数动态数列 8、统计表按照总体分组情况不同,可分为( C). A、指标名称和指标数值 B、总标题、标目和指标 C、简单表、分组表和复合表 D、主词和宾词 9、区间估计中全及指标所在的范围(C ). A、是一个难以确定的范围 B、是一个绝对可靠的范围 C、是有一定把握程度的范围 D、是一个没有把握程度的范围 10、某企业甲车间的劳动生产率是乙车间的1.2倍,这个指标是(A ) A、比较相对数 B、比例相对数 C、结构相对数 D、强度相对数 二、简答题 1、如何防止统计调查过程的登记误差? 为了取得准确的统计资料,必须采取各种措施,防止可能发生的登记性误差,把它缩小到最低限度.为此要作好以下工作： （1）要正确制定统计调查方案,包括明确调查对象的范围,说明调查项目的具体含义和计算方法,选定合理的调查方法,以使调查人员或填报人员有一个统一的依据. （2）要切实抓好调查方案的实施工作.包括对统计人员的业务培训,提高统计人员的素质；搞好统计基础工作,建立健全计量工作,原始记录、统计台账和内部报表等项制度,使统计资料的来源准确可靠；对调查资料加强审核工作,发现差错及时纠正. 2、动态数列编制的原则. 要保证数列中各指标的可比性,应遵守下列基本原则： （1）时期长短应该相等.时期数列各指标所属时期的长短应该相等,时点数列指标数值间的时间间隔最好相等. （2）总体范围应该一致.（海南省从广东省划出） （3）指标的经济内容应该相同. （4）指标的计算方法和计量单位应该一致. 3、抽样推断的作用. （1）在无法进行全面调查或进行全面调查有困难时,可以用抽样调查来推断总体. （2）采用抽样调查可以节省费用和时间,提高调查的时效性和经济效果. （3）可用来对全面资料的检验和修正. （4）可以用于工业生产过程的质量控制. （5）可以对某种总体的假设进行检验来判断这种假设是否正确,以决定行动的取舍. 4、影响样本容量的因素是什么. （1）总体各单位标志变异程度； （2）允许误差的大小； （3）概率度的大小； （4）抽样方法不同； （5）抽样方式不同.

在统计分组的基础上，将总体中所有单位按一定标志进行分组整理，形成总体中各单位在各组间的分布，称为频数分布。

变异指标 　　前述算术平均数、 中位数和众数, 都是用来反映现象的集中趋势,也就是说它们反映了总体中各单位相互差异标志值的共性.但为了更全面地研究总体的数量状况,就还需要另一种类型的指标,反映总体中各单位相互差异的程度,也就是现象的离中趋势.这类指标在统计中称为变异指标(或称变动指标、标志变动度). 　　一、变异指标的意义和种类 　　变异指标是反映总体各单位标志值分布特征的重要综合指标.它反映总体各单位标志值的差异大小或程度,也就是反映分配数列中以平均数为中心各标志值的大小范围或差异程度. 　　变异指标和平均数指标都是分析变量数列的重要指标.平均数指标是测定变量数列的集中趋势,而变异指标则是测定变量数列的离中趋势.因此不仅要计算平均数指标,而且要计算变异指标,两者互相配合,互相补充,才能对总体作出全面的分析. 　　变异指标在社会经济统计分析中的重要作用,可以简述为以下两点： 　　1．衡量平均数代表性的大小 　　平均数指标作为总体各单位标志值集中趋势的代表性,其代表性的大小与总体各单位标志值差异程度有直接关系.可以证明这种关系表现为总体的变异指标值愈大,平均数代表性愈小；反之,变异指标值愈小,平均数代表性愈大. 　　2．反映社会经济发展过程的节奏性、均衡性和稳定性 ×各种变异指标的计算× 　　(一)全距 　　全距是一种最简单的测定变异程度的指标.它是总体中标志值的最大标志值与最小标志值之差,说明标志值的变动范围, 用R表示.例如,某生产班有11个工人,他们的日产零件数分别为：15、17、19、20、22、22、23、23、25、26、30件.该班日产零件数变异全距为：R＝30-15＝15件. 　　全距的优点是计算方法简单,但是它只说明总体中两个极端标志值的差异范围,而不能全面反映各单位标志值的变异程度.这是全距的局限性. 　　(二)平均差 　　平均差是各个标志值对算术平均数的离差的平均数.由于各个标志值对算术平均数的离差总和等于0, 因而各项离差的平均数也等于0. 为此,在计算离差平均数时,便采用离差的绝对值 　　计算平均差,一般分三个步骤：第一步,计算各标志值对算术平均数的离差；第二步,求离差的绝对值；第三步,将离差绝对值的总和除以项数或总次数. 　　由于掌握资料不同,平均差可用简单平均式或加权平均式计算. 　　1．简单平均式 　　在资料未经分组时,采用简单平均式.其公式为：

　　时期数列，是指由时期指标构成的数列，即数列中每一指标值都反映某现象在一段时间内发展过程的总量。其特点表现为：　　①数列中各个变量值可以连续累加，相加后的变量值可以用来反映更长一段时间现象发展的总量；　　②一般来说，数列中各变量值的大小与其对应的时期长短有直接关系，时期越长，变量值越大，反之，变量值就越小；　　③数列中各变量值一般是通过连续登记办法获得。　　时点数列，是指由时点指标构成的数列，即数列中的每一指标值反映的是现象在某一时刻上的水平或总量。其特点表现为：　　①数列中各个变量值不具有可加性；　　②数列中各个变量值的大小与其时间间隔长短没有直接联系；　　③数列中各变量值一般是通过一次性登记获得。

　　对于我们的示例，我们将只研究其中一个示例，并详细考察它。以下是我给大家精选整理的，欢迎大家阅读，供您参考。 　　基本知识： 　　[拼音] [xiáng xì] 　　[释义] 以有大量的细节为特征的 　　详细同义词： 　　仔细，具体，周到，周密，周详 　　 【同义词造句】 　　1. 应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。 　　2. 我瞪圆了眼睛，两只耳朵都支起来，仔细地捕捉每一个细小的声音。 　　3. 再仔细地一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话。 　　4. 我仔细地端详著那位扎辫子的村姑，只见她上身穿一花格布衫，下身穿一条灰色裤子，黑里透红的脸上带着羞涩的微笑，浓眉下一双明亮的大眼睛不停地扫视著屋里的一切。她的个头和我哥差不多，看上去她是一个既秀气又大方能干的农家姑娘，真漂亮! 　　5. 柳叶吐翠了，仔细地观察你就会有新的发现。我是差不多将上塘河边一侧的柳树新芽吐翠的情况，逐棵都进行了比较、观察。我发现凡是树龄长的柳树，新芽吐翠都大和长;树龄较短的，新芽吐翠长出的叶子都小和短。 　　6. 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。 　　7. 所有的诸兵种协同进攻战斗都要用最简单的方式进行周密地协调。 　　8. 这个计划很周密,但还得等到开花结果的时候。 　　9. 兴建图书馆虽是本校的当务之急，但应周密规划，不可造次行事。 　　10. 做事情前，一定要做好周密的计划，遇到困难时，人要找自己行得通的路。 　　11. 一项周密的作战计划在空间和时间上都要有伸缩余地，这样才能适应战争中不断变化的情况，从而完成司令官指定的最终目标。 　　12. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。 　　13. 必须占有资料,然后进行周密的分析,沿波讨源,才能得出科学的结论。 　　 【详细造句】 　　1、这份报告详细描述了贸易形势。 　　2、他详细谈了他在奥运会上的经历。 　　3、别忘了填报你的详细收入情况。 　　4、详细情况请与咨询处联络。 　　5、然后我们将通过例子，向您详细说明每种方法的使用方法。 　　6、对于我们的示例，我们将只研究其中一个示例，并详细考察它。 　　7、我们将在讨论架构每个领域的时候再详细的讨论它们。 　　8、此解决方案的每个部分在内部都是不同的，所以让我们从左至右地详细分析一下。 　　9、本文的目的就是要描述这些元件是如何整合在一起的，并向您提供详细的文件资源。 　　10、例如，让他详细描述向导，并告诉向导他想从向导那里得到什么。 　　11、本文第二篇文章中的一些程式码利用了第一篇文章中的程式码，但没有详细说明。

帮助，指以出钱、出力或出主意的方式相助别人！那么帮助的同义词及造句有哪些呢？以下是我为大家蒐集整理提供到的帮助的同义词及造句内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 一、同义词 佐理，匡助，协助，协理，帮忙，扶助，扶持，扶植，接济，援助，援手，援救，支持，补助，襄助，襄理，资助，赞助，辅助 二、基本信息 【词目】帮助 【拼音】bāng zhù 【注音】ㄅㄤ ㄓㄨˋ 三、详细解释 1、指替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。 宋宗泽《乞回銮疏》之十四：“凡勤王人，例遭斥逐，未尝有所犒赏，未尝有所帮助。”《东周列国志》第三十回：“我与你拼个死活，要人帮助的，不为好汉。”陈毅《六十三岁生日述怀》诗：“一喜得帮助，周围是友情。” 2、计算机中的帮助。这是指对于软件或者操作的一些软件提供商服务提供商提供的官方的解释，有助于第一次尝试软件的人们熟悉软件，而且还可以找到正确简便操作的途径。经常有版权的介绍。通常按F1弹出帮助。 3、替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援：互相～、～灾民。在别人需要提供物质或精神上的支援的时候，你所给他的东西。帮助就是替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难。不仅要从物质上，而且要从精神上都能够给与大力的支持。让人从困境中找到自信，找到成功的秘诀和坚强的信念。 四、例句 1. 善意的谎言给予人帮助;善意的谎言给予人快乐;善意的谎言给予人温暖。 2. 在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。 3. 朋友是无助日子里的无数帮助，从不让你失去生活的信心。 4. 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 5. 在这个世界上没有人会主动来帮你，除非你主动要求帮助。 6. 真正的快乐来源于宽容和帮助。 7. 如果你向神求助，说明你相信神的能力;如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 8. 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 9. 爱心是一场倾泻在夏日的大雨，使渴望帮助的人感到真情的援助。 10. 母亲是困难中的一根柺杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。 11. 朋友是帮助你改正缺点的人，朋友是在你垂头丧气时安慰你的人，朋友是借给你肩膀痛哭的人，朋友是递给你手帕的人，朋友是鼓励你积极上进的人。 12. 在我最困难、最需要帮助的时候，是同学伸出了援助之手，给予我最大的帮助;在我不高兴时，是同学们给予了我快乐，特别是：杨柳，常乐，王家，董一璇;在我因考试没考好而哭出来的时候，是同学给予我在大的安慰…… 13. 时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛。 14. 不要指望别人帮助你，要指望别人需要你。 15. 不管掌握哪种知识，对智慧都是有帮助的，它能把无价值的东西扔掉而把有价值的保存。

　　发布：宣布(命令、指示、新闻等)。我为大家整理了这个词的 同义词 和 造句 ，希望大家喜欢。 　　发布的同义词： 　　公布 揭晓 宣布 宣告 发表 　　发布的同义词造句： 　　1) 当老师把问题答案公布出来时,他才恍然大悟。 　　2) 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果?虽然恍然大悟，但为时晚矣! 　　3) 公布成绩的那一刻最容易得心脏病。 　　4) 没有事先公布的法律就没有刑罚。 　　5) 公布选举名单后，会场里人言啧啧。 　　6) 将处罚公布，也是一种处罚;将奖励公布，就未必是一种奖励了。 　　7) 法国报纸最近公布了一个调查 报告 ,说法国中学生的知识水平每况愈下。 　　8) 这个方案由于事先没有作解释,公布时引起了轩然大波。 　　9) 三好学生的名单公布了,小明榜上无名。 　　10) 公布栏上贴出公告，凡有酗酒滋事者，一概停职。 　　11) 网上资料很全，不像有的女演员，只公布一个生日，我不是很介意这个问题。哪个年龄段都可以找到自己最美好的一面。 　　12) 奖罚的条例一定要公布，但奖罚的结果可以酌情公布。 　　13) 既然对世人宣布了我们的恋情，我们就是一对了，永不分手，不离不弃。 　　14) 与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的智巧的谦逊的警句：“我不知道。 　　15) 政府为了杜绝后患,宣布凡载运毒品入关的船只,要没收毒品并依法制裁。 　　16) 清晨，我与细雨携手宣布光明的到来;黄昏，我与百兽一起向她告别。 　　17) 对这次集体行动,班主任郑重其事地宣布了纪律。 　　18) 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 　　19) 经理向大家宣布,公司第一步开源节流,第二步裁员减薪。 　　20) 眼睛是首先宣布温柔的 爱情 故事 的前驱。 　　21) 我们宣布讲究实绩注重实效，却往往奖励了那些专会做表面 文章 投机取巧的人。 　　22) 老师刚宣布下课,大家就一哄而起。 　　发布造句： 　　1) 天发布了温暖的讯息，万物发布了生长的信息，你发布了魅力的消息，我回应了想你的作息，早中晚的问候，十点半的静候，午后的等候，希望你能给我个时候。 　　2) 这项研究发布的几天前，气象学家就已宣布，全球正进入一个新的厄尔尼诺暖流期。 　　3) 今天是国际 儿童 日，现发布儿童联合宣言：保持一颗童心，唱响一首 童谣 ，约上一群童伴，寻找一种童趣，让童年的快乐延续，让浪漫的童话伴你一生! 　　4) 该机构不是以发布危言耸听的警告而出名的，政策专家一致认为，它的"世界能源展望"是全球能源供应的可靠的风向标。 　　5) 而俄罗斯队则在预选赛中折戟沉沙。上个月希丁克发布揭晓将在本赛季竣事后分隔荷兰埃茵霍温队。 　　6) 此外，一个名为中国单身人士协会的组织决定发布一份所谓中国单身人士最不希望未来伴侣从事的11种工作的清单，以此来帮助仍孑然一身的年轻男女。 　　7) 警方已全面发布追缉令，罪犯者已成为惊弓之鸟，惶惶难安。 　　8) 她发布了一份尖锐的报告，声称因为政府有言在先，退休金制度是受法律保护的，因此每个由法律确定其具有资格的人都因该享有。 　　9) 一款产品或许可以通过电视发布，但消费者的实际购买行为，取决于在线 广告 和论坛、口碑以及购买点信息。 　　10) 日本前财务大臣在不久前七国集团会议的一个新闻发布会上昏昏欲睡、语无伦次，看过他这段录像的日本人现在可以在一款新的手机游戏中让他保持清醒了。

　　希望，是一种力量，是一次升华，是一个飞跃，是一架阶梯。以下是我给大家精选整理的，欢迎大家阅读，供您参考。 　　基本知识： 　　[拼音] [shēng jī] 　　[释义] 1、生存的机会 2、生命的活力 　 　生机同义词： 　　希望，朝气，活力，生气 　　同义词造句： 　　1、 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 　　2、 不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。 　　3、 没有希望的希望是怎样的希望没有心情的心情是怎样的心情。 　　4、 上帝为了补偿人间诸般烦恼事，给了我们希望和睡眠。 　　5、 希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。 　　6、 希望，是一种力量，是一次升华，是一个飞跃，是一架阶梯。 　　7、 最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。 　　8、 生命是一眼清泉，滋润万物给人以希望生命的内敛之美;生命是一杯清茶，沁人心脾给人以芬芳生命的奔放之美;生命是一匹野马纵横驰骋给人以力量。 　　9、 希望只对刻苦者有意义，对于贪图享乐者而言，只能带来遗憾和悔恨。 　　10、 以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱。叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立著，惊流急滩阻挡着，又何惧之有?　　11、 如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。 　　12、 教育是未来，代领我们成长。教育是希望，起航了下一代。教育是奉献，用汗水去灌溉。教育是生活，你我他的故事。 　　13、 爱心是火种，能点燃心中的希望;爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗;爱心是绿荫，能撑起一片新的天地。爱心给我们力量能力和成功的喜悦。 　　14、 爱心是沙漠里的一泓泉水，带来了生存的希望。爱心是夜空中的一首飘荡的歌谣，带来了心灵的慰藉。爱心是炎夏中的清风抚平了烦恼的心灵。 　　 生机造句： 　　1、 是一派生机勃勃，而我只能空荡荡的伤心，留恋于她的气息。 　　2、 是因为秋天太过于凄凉，以至于我难以接受一些生机勃勃的事物吗?这半树花开为何更显得凄厉?朋友推荐给我的听的欧美摇滚，令我有些失神，令我像是站在世界的外端望着这个世界，茫然的，惆怅的，带着眼泪的。 　　3、 夏天的动物是生机勃勃的。小狗热得直喘气;知了热得直叫：“知了，知了!”在树上一动不动;勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，就像辛勤的园丁在采花粉;蝴蝶张开翅膀在花丛中飞翔，如同一只只小精灵…… 　　4、 秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟!它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。 　　5、 夏天的植物也是生机勃勃的。喇叭花在早上吹起小喇叭，把所有的花都叫起来;百合花展开白色的花瓣;荷花把莲籽抛进池塘里，使他生根发芽;向日葵冲著太阳微笑……所有的花在喇叭花的伴奏下，在微风的吹动下跳起优美的舞蹈。 　　6、 雨停了，太阳出来了，杏树在阳光下显得更加生机勃勃，洋溢着生命的气息。 　　7、 春天的操场生机勃勃;夏天的操场树木葱茏;秋天的操场秋凉如水;冬天的操场是一个银装的世界。我爱操场，更爱四季如画的育才小学。 　　8、 春天，一个诗情画意的季节，一个生机勃勃的季节。春天，为我们带来了温暖，为大地带来了生机。在这个春意盎然的季节，大自然也开始了她们的春天交响曲。 　　9、 岷江就像母亲一样养育著这片生机勃勃的土地，浇灌著庄稼，哺育着人们。 　　10、 夏天，草木花虫生机勃勃。草坪绿草，竞相拔地，个比谁高;路旁柳树，摇曳枝条，左右扭捏;花坛花儿，你挤我推，抢著炫美;树上知了，扯足嗓门，高唱情歌。

　　汉语中的词语，如同满园的鲜花，五彩纷呈，香气各异，只要精心选用，恰当布局，就能充分表达思想感情，使文章生辉。下面是我精心整理的天籁的同义词及造句例子，希望对你有帮助！ 　　拼音： 　　tiān lài 　　近义词： 　　动听 　　反义词： 　　地籁、人籁 　　同义词： 　　动听 　　释义 　　（1）、各物因其自然状态而自己发出的声音，天地间音响中的一种。 　　出处：《庄子·齐物论》：“‘敢问天籁。"子綦曰：‘夫吹万不同，而使其自己也，咸其自取"。”“女闻人籁而未闻地籁，女闻地籁而未闻天籁夫！” 　　详注：“籁”，本指古代的管乐器箫，这里泛指由空虚的地方而发出的各种自然音响，因其声音所出的不同，有天籁、地籁、人籁之分。天籁的发声全凭自己，完全摆脱了任何外力的约束，是天然自发而生，因而这种不依赖任何外力的自然音响最美，胜于地籁及人籁。又天籁构成的乐曲就是“天乐”，“与天和者，谓之天乐”（《庄子·天乐》）。反映出庄子标举自然之美，贬抑人造艺术的主张。 　　示例： 　　唐刘禹锡《武陵北亭记》：“林风天籁，与金奏合。” 　　清方文《宋遗民咏·吴子昭雯》：“尤喜诗与歌，声出似天籁。” 　　（2）、指诗文天然浑成得自然之趣。 　　示例：唐陆龟蒙《奉和因赠至一百四十言》：“唱既野芳坼，酬还天籁疎。” 　　清袁枚《随园诗话》卷五：“而近体之妙，须不着一字，自得风流；天籁不来，人力亦无如何。” 　　（3）、在古代汉语中"天籁"则是指民歌随口而唱，随口用韵，随时换韵的情况。 　　造句 　　1、但是，他们真的知道他们是如何将这些观众们听到的天籁之音发出来的吗？ 　　2、当你倾听着夜间的天籁，那时也许你能听到我的歌声，虽然我已不再唱歌。 　　3、对于像我这样的技术作者，这听起来好似天籁。 　　4、否则坏处一定比好处多，不但对你，对其他人也一样没，即便你的歌声犹如天籁。 　　5、美国的政客和媒体已让大众意识到环境的问题，这就为天籁的产品创造了市场。 　　6、比如，我小的时候，我和表弟总是在祖母天籁般的摇篮曲中入睡。 　　7、我觉得，这三个词就是我能记起的于某种遗忘掉的天籁之语。 　　8、他是小精灵和小淘气，他常把天籁之音和巴黎的声调和成一锅大杂烩。 　　9、她随后带来歌剧《悲惨世界》中的曲目《我曾有梦》，评委们立即为她的天籁之音所震撼。 　　10、小鸟的叫声“唧唧”“喳喳”，仿佛是新掘起的歌手在高歌，十分清脆，十分婉转，十分动听，仿佛天籁之音。 　　11、如果你的.声音宛如天籁之声，但是你不喜欢唱歌，你需要日夜将人们的耳朵捂的牢牢的。 　　12、设计师们使用了非传统材料和精细的技艺才给你带来了天籁般的声音。 　　13、“尽管它不是天籁之音，但它是有韵律的，象一种合弦，”他说。 　　14、他在日出时会听到天籁之音。 　　15、美洲土著的笛子和鼓配上鸟鸣和自然天籁创造出基于这种古老神话的“音乐故事”。 　　16、即使能找到这样的净土，我是否可以安然的去销售天籁般轻松？ 　　17、雪儿，轻柔的呼唤如天籁般美妙的断断续续在耳边响起，回首处茫茫然，泪水模糊了双眼。 　　18、语言如波涛，音乐是沉默的天籁，是孤独的最美心声，它来自灵魂。 　　19、然后我们一起在老旧的屋子里听雨，灰色的古老屋瓦抚琴般时而低沉时而清脆地奏着天籁。 　　20、眩惑，仿似天籁之音款款奏起，而我，却已分不清眼前舞动的，是透明。 　　21、的确，音乐是人世间最美的语言，是人心灵最深处的呼唤，是上帝赋予人类的天籁，让我们一起走进音乐殿堂，感受音乐之美吧！ 　　22、新天籁表现出色，对车子较有研究王先生频频点头称好。 　　23、都说儿童的声音是天籁之音。 　　24、您除了能听到英国人自然的日常谈话还能欣赏到天籁般的大自然的声音。极具英国的文化和浪漫气息。 　　25、你不用跟着唱，只用细细回味，用那天籁之声激荡灵魂。 　　26、满瑶有着天籁般的嗓音，梦想能够站在舞台上尽情歌唱。 　　27、有一种音乐的名字叫做许嵩，淡淡的，犹如天籁的歌声总是能在给人一种心灵上的慰藉。 　　28、青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望"观古今于须臾，抚四海于一瞬"，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。 　　29、年少爱追梦，追逐安然闲适，喜欢无拘无束，喜欢陶醉于美妙的天籁之音中。 　　30、关上门，关上窗，关上灯，关上手机，躺在沙发里，听雪。什么都不想，什么都不动，放松心灵，聆听天籁之声。打开手机，发信息，大雪注意冷暖添衣！ 　　31、清风涤荡你的肺腑，天籁拨动你的心音。一泓流水，一弦丝竹之音和鸣，你便知道，你该去看看秋天了。 　　32、让我们用心去倾听吧！大自然赐予我们的音乐是何等的天籁之音；大自然赐予我们的音乐是何等的美妙之音；大自然赐予我们的音乐是何等的奇妙之音。啊！我愿意牵着你的手，一起去听遍这大自然中所有的天籁之音！ 　　33、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。 　　34、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！ 　　35、我渴望有一双善听的耳朵，聆听人间的天籁；我渴望有一对善良的明眸，洞察世间百态；我渴望有一对圣洁的翅膀，翱翔于广袤的宙宇。 　　36、她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。 　　37、终日吟天风，有时天籁止。问渠何旨意，恐落凡人耳。 　　38、花开的声音是瞬间的天籁，穿透灵魂，化作永恒。 　　39、清风何处来，先此高高台。兰丛国香起，桂枝天籁回。 　　40、天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情。 　　41、耳朵可以聆听天籁的旋律，耳朵可以聆听爱人的细语，耳朵可以聆听生命的期许，耳朵可以聆听春天到来的甜蜜，3月3日爱耳日，保护耳朵，共享春天。 　　42、天籁之音响彻云霄余音袅袅娓娓动听。 　　43、生活是天籁，需要凝神静听。 　　44、立马千山外，元旦祝福如天籁。岁月又更改，思念依然在。问候万里外，新年好运与你同在，成功为你等待，快乐为你盛开，幸福花儿开不败。 　　45、呵，你这骄傲的梨花，你张开了双臂，来拥抱这整个春天，来拥抱这广阔的蓝天。你就像是一张天然的玉盘，姹紫嫣红的蜂蝶都争着落进来。呵，我听到了那美妙的声音，叮叮咚咚，一路欢呼而来，犹如天籁。 　　46、或是晨光初照，或是山街夕辉，独坐秋天，高天、淡云、远山、近树、鸟鸣，幕天席地，一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。 　　47、感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱，听万籁声音，感节奏华美。 　　48、六月的日子是明亮的，早晨刚起来，觉得一切都是静默的，天籁轻响。太阳出来的时候，小区的花草都带着露珠，显得绿意盎然，在阳光下生机勃勃。仰望天空，大片大片的云朵。 　　49、许许多多的鸟儿也加入了这场交响音乐会，各种鸟叫声清脆如水音，胜似天籁，百听不厌。 　　同义词动听造句 　　一、每当夜幕降临，竹楼上便传出动听的歌声。 　　二、她的舞步轻盈优美，她的歌声悦耳动听。 　　三、夜幕降临时，竹楼里传出了美妙动听的歌声。 　　四、她的歌声又清脆又响亮，悦耳动听。 　　五、音乐课上，我倾听着老师动听的歌声。 　　六、孙爷爷讲故事委婉动听，我们都听得入迷了。 　　七、优美动听的笛声在我的耳边萦绕。 　　八、那些优美动听的歌曲，一经首唱，便不翼而飞，在群众中广为传唱。 　　九、李小姐歌喉珠圆玉润,声音美妙动听。 　　十、戏剧文学的语言要求明朗动听,琅琅上口,清亮入耳。 　　十一、她的歌声甜美动听,珠圆玉润,富有民族特色,因而在国内有一定的知名度。 　　十二、那孩子的声音多么悦耳动听，他又是多么的彬彬有礼。 　　十三、麦考莱时或有刹那间的沉默，这使他的谈话更加动听。 　　十四、她的嗓音珠圆玉润，十分动听。 　　十五、他演唱的《涛声依旧》优美而动听。 　　十六、他的作品虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。

　　【对手解释】：①竞赛的对方：我们的～是个素负盛名的球队。 ②特指本领、水平不相上下的竞赛的对方：棋逢～ㄧ讲拳术，他不是你的～。下面我就给大家整理对手的同义词和造句，供大家学习参考。 　　对手的同义词 　　【敌手解释】：才干相当的对手：天下英雄谁敌手? 　　【敌人解释】：在有阶级的社会中，与人民相对的社会成员。敌人与人民的矛盾，称为敌我矛盾。在中国现阶段，敌人包括一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团。 　　对手造句 　　1 这场球踢得真糟糕，园颐猿输给了对手。 　　2 小刚有后劲，终于在冲刺时超过了所有的对手。 　　3 未雨绸缪之际,对手已展开强烈的广告攻势。 　　4 要战胜对手，不仅需要勇敢，更需要机智。 　　5 他为对手精湛的棋艺而心悦诚服。 　　6 中国足球队的比分终于超过了所有对手。 　　7 我们的计划决不能让对手有机可乘。 　　8 在拔河比赛中，同学们齐心协力，终于战胜了对手。 　　9 他嘴角上挂著冷笑，似乎没有把对手放在眼里。 　　10 他对对手实施了明枪暗箭的攻击。 　　11 我国女排在奥运会上遇到了强劲的对手。 　　12 面对强大的对手，女排姑娘们没有丝毫的胆怯。 　　13 米卢正在找人探听对手的虚实。 　　14 在他的带领下,我们很快超过了对手。 　　15 这盘棋，小明勇猛冲杀，把对手打得落花流水。 　　16 他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。 　　17 像狐狸一样狡猾的尼克松又一次使他的对手不知所措。 　　18 他的对手经常模仿他的朝秦暮楚。 　　19 在比分落后于对手的情况下,他沉着冷静,一分一分地追,最终反败为胜,荣获冠军。 　　20 这支总是让对手望风披靡的球队，今日总算尝到败绩。 　　21 即使遇上最强的对手他也不肯示弱。 　　22 每个人最大的对手或许就是自己。 　　23 他们的对手是三头六臂的妖怪。 　　24 他不只言行不一，更是两面三刀，暗中陷害竞争对手。 　　25 经过苦战,谢军终于击败了对手。 　　26 小明能从众多强劲对手中脱颖而出，可见实力不弱。 　　27 这次他奋力一搏，击败强劲对手，终于得以扬眉吐气。 　　28 他连番出招，对手已经招架不住了。 　　29 足球场上他们配合得天衣无缝，让对手就无从进攻。 　　30 对手的棋局一触即溃。

　　【物件解释】：①行动或思考时作为目标的人或事物：革命的～ㄧ研究～。 ②特指恋爱的对方：找～ㄧ他有～了。下面我就给大家整理物件的同义词和造句，供大家学习参考。 　　物件的同义词 　　目标解释】：1.射击﹑攻击或寻求的物件。 2.想要达到的境界或目的。 　　【标的解释】：①靶子。 ②目的。 ③指经济合同当事人双方权利和义务共同指向的物件，如货物、劳务、工程专案等。 　　物件造句 　　1.……想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入物件，这是伟大的潜水者。科学到了最后阶段，便遇上了想象。 　　2.你所结婚的物件是你在最脆弱时觉得最适合于你的人。 　　3.沟通：开大会的时候讲大话，开小会的时候讲话，有些人不知道，沟通不人性化沟通物件有多样性，沟通的过程是互动性，目的是双重性。 　　4.倾听是一种亲和的态度，它的物件可以是自然，如莺歌燕语，山峰松涛;也可以是人，如长辈的教诲，朋友的诉说，他人的牢骚。 　　5.女人坚持独身是因为找不到好物件，男人坚持独身是因为找不到物件。 　　6.我愿意在我最困难的地方锤炼我的信仰;因为相信那些寻常和可见的物件并非信仰，只是劝告。 　　7.暗恋是一种自毁，是一种伟大的牺牲。暗恋，甚至不需要物件，我们不过站在河边，看着自己的倒影自怜，却以为自己正爱着别人。 　　8.一种过度的勇敢和豪情，尤其当它表现在形势险恶的时候，在很大程度上渲染了一个英雄的性格，并且使一个人成为后代的景仰的物件。休谟 　　9.侦探从来不认识任何人，不管他是谁。对侦探来说，所有的人都是陌生人，都有可能是怀疑的物件。 　　10.一个顶顶平庸的人可以成为一次沼泽毒罂粟般热烈狂放美丽的恋爱的物件。一个好人也能成为一次放荡堕落的恋爱的触发剂，一个絮絮叨叨的疯子没准能使某人头脑里出现一曲温柔淳美的牧歌。因此，任何一次恋爱的价值与质量纯粹取决于恋爱者本身。卡森·麦卡勒斯 　　11.我们自己不先去思考某个物件就来阅读有关它的文字，会是危险的……当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。……因此如果一个人几乎整天都在读书……他就会渐渐丧失思考的能力。 　　12.希望你不要认为自己拥有的股票仅仅是一纸价格每天都在变动的凭证，而且一旦某种经济事件或政治事件使你紧张不安就会成为你抛售的候选物件相反，我希望你将自己想象成为公司的所有者之一，对这家企业你愿意无限期的投资，就像你与家庭中的其他成员合伙拥有的一个农场或一套公寓。 　　13.创造不是来自智力，而是来自源于内在需要的游戏本能。创造性头脑与它所钟爱的物件玩耍。 　　14.不要试图求得别人的理解也不要试图去完全了解别人，这是不可能的也是有失尊重的。在我看来，后者倒像是把对方当成了研究物件。所以倒不如在保持一定距离的同时给予对他人的信任，岂不落的双方都轻松? 　　15.把交易的物件都看成自己的亲人。是否能得到顾客的支援，决定商店的兴衰。 　　16.我们应当学会怎样爱。我们必须成为在爱情上是自觉的公民，因此，我们便应当抛弃旧的习惯和对爱情的观点，说什么爱情是至上的灵感，爱情是一种不可抗拒的力量的袭击，而人只是灵感的“物件”，如此而已。 　　17.我又不是媒婆，别一天天的让我介绍物件。 　　18.有才能往往比没有才能更有危险;人们不可能避免遭到轻蔑，却更难不变成嫉妒的物件。 　　19.人生并不是以金钱为物件，我们的物件是人群。 　　20.人类的感情，往往会随着物件而变迁，一件同样的事，但发生在两个不同的人身上，那么这件事在他俩心中造成的印象，也是迥然而异的。 　　21.人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都如此。问题不在于找一个全无缺点的物件，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的伴侣。傅雷 　　22.人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都如此。问题不在于找一个全无缺点的物件，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，能够改的愿意逐渐改，同时能彼此包容的伴侣。 　　23.与所爱的人长期相处的秘诀是：放下改变物件的念头。 　　24.显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个物件。 　　25.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明物件的特点。 　　26.爱的物件应该是品格端正的人，以及虽然稍有缺陷但肯努力上进的人，这才是应该保持的爱情。 　　27.图书馆教育的重心，既不是馆舍，又不是图书数量之多少和质量的好坏，更不是物件，那末，究竟是什么呢?我说是图书馆的“馆员”。 　　28.直到最后一刹那，我们始终以自己为物件扮演着喜剧。 　　29.学习不只是明智，也是自由。常识比任何物件更能给人自由。 　　30.挑选好一个确定得研究物件，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。

　　【底气解释】：1.说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气。2.基本的信心和力量。如：以我的能力和水平来干这件事,感到有点底气不足。下面我就给大家整理底气的近义词，同义词和造句，供大家学习参考。 　　底气的近义词和同义词 　　底线 　　底气造句 　　1 低头要有勇气，抬头要有底气。 　　2 不断学习，充足底气;拓展创新，增强锐气;公道正派，树立正气;亲和友善，凝聚人气。 　　3 希望死后的墓志铭可以有底气刻上：一生努力，一生被爱，想要的都拥有，得不到的都释怀。 　　4 兄弟，我们每一个莫氏人都需要有底气，底气更是一种自信自强，相信我们一定会做得更好，我们需要向前进!前进!前进丶进!!!我们要热爱自己的家族! 　　5 品行端正做人才有底气，做事才会硬气，心底无私天地宽，表里如一襟怀广。 　　6 谦逊基于力量和底气，高傲基于空虚和无能。 　　7 勇于去尝试，才会有奋斗的底气，用行动见证自己的努力，积累出真实的实力，让生活把自己锻炼，去赢得成功的天地。 　　8 作为湘乡最高学府，湘乡一中的对联充满了霸气和底气，意境深远，开阔大气，也彰显了百年一中源远流长的文化底蕴。 　　9 低头走路不一定没有底气，有时会捡到金币。太抬头走路不一定有勇气zaojv.com，有时会踩到狗屁.. 　　10 抬头要有勇气，仰头要有底气。 　　11 气化段:采用全水套式结构,自产蒸汽供炉底气化. 　　12 有一种底气，叫做你能行;有一种豪气，叫做你可以;有一种霸气，叫做你最棒!不要总是瞻前顾后，想做的事，就大胆做;想见的人，就勇敢见!只有迈出脚下那一步，人生才会与众不同。 　　13 苦读数载上考场，沉着冷静心不慌;细心答题底气足，攻难克关一帆顺;妙笔生花谱新篇，才华大展惊天人;我今特来送祝福，锦上添花妙无穷。全国高考日，祝你金榜题名，马到功成! 　　14 莫以为谦卑是件容易的事情，那是需要底气的。而狂妄嚣张不过是在壮自己的怂胆罢了。蔚蓝 　　15 在广大公众还普遍缺乏带薪休假底气的今天，一味高喊“农民工带薪休假”，恐怕还是难逃“叫好不叫座”的结局。 　　16 扎根不是为了停滞，是为了走的更加远，更有底气地选择。艾明雅 　　17 步入三月，春的暖意，并不是没有来过，只是不知为何，今年的暖意总显的有点底气不足，有阳光的日子刚铺展开一二天，就被别一股寒流给逼了回去。昨天热的穿着背心，也会流汗。可是今天，太阳。 　　18 敢于向世界捧出一颗心来，这不仅需要足够的勇气，恐怕更需要充足的底气。任尔说我透明也好，苍白也罢，敢于活出自我，这便是一种大气与从容。能在调侃中开心活着的人，必能领悟到人生的真谛。 　　19 u2018爱u2019，这东西比较玄乎，因人而异。我爱九斤，那拍了胸脯说的底气十足，有不爱儿子的老爹么?爱的都不知道该怎么爱了。我爱甘蔗，那拍了胸脯u2026u2026 　　20 唯有你愿意去相信，才能得到你想相信的。对的人终究会遇上，美好的人终究会遇到，只要让自己足够美好。努力让自己独立坚强，这样才能有底气告诉我爱的人，我爱他。 　　21 古人有言：“百足之虫，死而不僵”，如今虽说不似先年那样兴盛，较之平常仕宦人家，到底气象不同。 　　22 我是编号2011的幸福兔，祝你快乐像兔耳长，烦恼像兔尾短，生活像兔眼红火，心灵像兔毛纯洁，心肠像兔唇软，底气像兔牙硬。happy兔u。 　　23 教师时刻做到“学生要一滴，教师要有一桶”的准备，现实中读书可以缓解教学中捉襟见肘、底气不足、不能游刃有余的窘况。 　　24 【怕冷的朋友们看过来】若你总是手脚冰凉，只要先让你的脚热起来，身上的病就会去掉一半。后腰、肚脐、膝盖、双脚的保暖尤为重要。保暖的方法很多，热水袋、热吹风、暖宝宝都可以。暖腰，暖背，暖肚脐，暖尾骨。脚一热，人就有底气，有活力，不再怕冷了。 　　25 你既然没有李嘉诚的财气，没有吴尊的帅气，没有王力宏的才气，没有赌神的手气，没有周立波的底气，那你就好好认命，照顾好自己拥有的健康身体。世界男性健康日，祝你健康始终如一，。 　　26 对于世界，我们很渺小;对于自己，我们是主宰。有一种底气，叫做你能行;有一种豪气，叫做你可以;有一种霸气，叫做你最棒。不要总是畏首畏尾，想做的事，看好了，就大胆地做。早安! 　　27 因为在专业上缺少积累与耐心、在自身领域中站不住脚的人们，当他们对待社会现象发言时，也会摇摇晃晃、底气不足，因缺乏自律而漏洞百出。只花很短时间(一两年)就习得一种新语言而夸夸其谈的人，是比较不能够信任的。专业经验也是一种经验，而今天时代的宠儿仿佛是“理论”而不是“经验”。崔卫平 　　28 一个人的心，最安全的去处，便是自己的胸腔;而这安全的去处，需要一定的底气做支柱，除了具有独立的经济能力之外，还要果决不妥协的性格，尤其是懂得克制自己在感情上对他人的依附。蔚蓝 　　29 圣诞日，拿上平安的运气，带上希望的足气，裹上好运的盛气，拎上快乐的心气，捎上健康的底气，装上满心的喜气，祝你圣诞节多财气，满和气，多福气，好运气。

　　多彩的意思就是用来形容颜色形态多样,很多种形状,很多种颜色，那么多彩你们知道它的 同义词 吗？下面我就给大家整理多彩的同义词和 造句 ，供大家学习参考。　　多彩的同义词 　　多姿：1.姿态多种多样。亦犹言丰富多彩。2.常指形态之美。 　　多彩的近 反义词 　　斑斓　单调 　　用多彩造句 　　1. 咱们学校的课外活动丰富多彩。 　　2. 文化 生活的丰富多彩是社会进步的表现。 　　3. 海底世界的生物千奇百怪、多姿多彩。 　　4. 我们学校的课外活动丰富多彩，趣味无穷。 　　5. 课外活动要丰富多彩，枯燥乏味没人愿意参加。 　　6. 学校的生活丰富多彩，怎么能说单调呢? 　　7. 生命因梦想而绚丽多彩，生命因梦想而迸发活力。绚丽多彩造句。 　　8. 那壁画内容丰富,多彩多姿,令人目不暇给。 　　9. 那台节目丰富多彩,我看过之后,久久难以忘怀。 　　10. 节日的广场被打扮得如花似锦，绚丽多彩。 　　11. 才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。 　　12. 这台晚会内容丰富多彩,好戏连连,赢得观众阵阵掌声。 　　13. 生活是多姿多彩的，也是充满挑战的。 　　14. 晚会的节目丰富多彩,观众看了都感到满意。 　　15. 小商品交易会上陈列的各种新产品丰富多彩,真是美不胜收。 　　16. 节日的广场被无数盆鲜花装饰得绚丽多彩。 　　17. 晚霞绚丽多彩，山巅的来星塔巍然耸立，气魄宏大。 　　18. 人生是一幅大画布,你应该努力绘出绚丽多彩的画面。 　　19. 围绕这届奥运会，一系列丰富多彩、形态各异的文化、体育活动将陆续展开，汇为普天同庆的文化盛典。 　　20. 对我而言，过去平淡无奇;而未来，却多姿多彩。 　　21. 这儿的景色瑰丽多彩。 　　22. 绚丽多彩的花朵在微风的吹拂下翩翩起舞，犹如一位亭亭玉立的少女。共2页:12下一页。 　　23. 阳春三月,公园里五颜六色的花开得绚丽多彩,真叫人欢欣喜爱。 　　24. 生因梦想而绚丽多彩，生命因梦想而迸发活力。 　　25. 多姿多彩的秋天硕果累累，院子里的葡萄玲珑剔透，那不可磨灭的味道令我回味无穷! 　　26. 殿宇楼阁，庭院花木，使整个建筑绚丽多彩。 　　27. 紫色的睡莲在早晨，七点左右陆续开着绚丽多彩的花。 　　28. 公园里百花开放,姹紫嫣红,绚丽多彩。 　　29. 夜幕降临，街道上、商店里到处华灯溢彩，绚丽多彩的都市夜生活开始了。 　　30. 国庆前夕，团支部举办的"青年艺术宫"开馆了，三百多件青年自己创作的展品绚丽多彩，使青年们流连忘返。 猜你喜欢： 1. 缤纷多彩的同义词是什么 2. 有关本色的近义词和造句 3. 有关特色的近义词和造句 4. 有关多才多艺的同义词和造句 5. 有关创造的近义词,同义词和造句 6. 有关风格的近义词和造句 7. 典雅的同义词是什么及造句

同义反复的修辞手法造句，参考如下：“中国领土一定要统一， 非统一不可。”“一定要统一” 和 “非统一不可” 字面虽然不同， 但意思却完全一样， 构成同义反复。仿写同义反复的句子？长江大桥犹如一条巨龙，又好像一个巨人卧在大江上。钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶 比喻）姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。在流年里，纵使此生历尽沧海桑田，那一个人，爱你如生命，可在文字里渲染爱恋，能在梦境中呼唤念记，这何尝不是一种刻骨铭心的感动和幸福。何尝不是我们可以铭记一生的眷恋。太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人 ）那些像棉花球似的云，叫积云。蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）

(1)很多程序员把这两个术语视为同义字。 (2)索引应该有尽可能多的主题同义字，要做好准备，工作可能非常艰巨。 (3)当你开始研究的时候，你可以使用同义字辞典。 (4)使用typedefs为现有类型创建同义字。 (5)买办变成富有的同义字，以及小店主们必须敬畏看待的权势象徵。 (6)通过考查同义字，我们也可以学到字词意思的其它方面内容（lishixinzhi同义字造句），这些字词的意思大约相近。 (7)对于细节的留心。这使得法国成为“好品味”同义字。 (8)我觉得千千万万的同义字和词类在我身体里翻腾，"他说，"我非发表一次演说不可。 (9)想不起一个英文单字时以一个同义字或同义词替代。 (10)此声明定义了一个int的同义字，名字为size。 (11)分类模式可能包括常用字、同义字、相关字，甚至可能利用特殊的规则，辨识出高层次的观念架构。 (12)也是下杂鱼的同义字。 (13)对于选手写出的同义字、异形字 裁判也往往高抬贵手。 (14)诗篇第一一九篇似乎是模仿大卫的诗篇，因为他在诗篇十九篇七至十一节中使用了五种不同的律法同义字。 (15)分别热衷和兴奋似乎有点奇怪，尤其是当字典里头表示它们是同义字时。 (16)此外 更针对这些单词进行整理与分类 每个单词皆有“词性”、“英英解释”、“字源分析”、“例句”、“同义字”与“反义字” 学习更深入踏实。

同义词拼音: tong yi ci 同义词解释: 意义相同或相近的词，如‘教室"和‘课堂"，‘保护"和‘保卫"，‘巨大"和‘宏大"。 同义词造句: 1、给出这个词的同义词和反义词。 2、我们必须仔细分辨同义词。 3、如果两个术语不是同义词，但是在其他重要的方面有关联，那么可以把它们指定为相关术语。 4、每一个这些行将使用不同的同义词开头。 5、本节的其余部分将解释如何扩展示例规则、映射和同义词。 6、对于输入服务名中的每个组件字，在数据库中查找其同义词。 7、哪些术语是其他术语的同义词？ 8、是否可能，这种想象连同这两个单词读音上的相似，影响到它们一起成为同义词？ 9、文件中的每一行将包含一个单词及其同义词，并且使用空格或其他一些已知的标记分隔。 10、一些常见的参数有同义词，而少数具有反义词。 11、为使用方便，我们定义了一个关键字同义词，它显示客户名称，但是仅存储客户编号。 12、大家都知道的是，他总是避免“不”这个字以及其同义词。 13、为每个单词输入的行的数量将等于该单词的同义词的数量。 14、基本扩展包含非常简单的元素 一个词，当然还有一个新的同义词。 15、附加查询选项的实例是一些设置，例如是否在查询结果中返回拼写建议或包含同义词扩展。 16、维基词典现在不仅是一个词典，还是一个词库，也包括语源、发音、引文、同义词、反义词和翻译。 17、按列表、同义词、方面和词典组织信息是四种已证明有效的常用方法。 18、将词汇包含在双引号中能够排除这个词汇的变形，以及同义词和其他有相同词元的词汇。 19、为了让关键字搜索可以使用新的注释，必须扩展这个集合的同义词词典。 20、你应该通过多种途径来了解同义词。 21、文件中可以存储任意数量的同义词。 22、每个列表包含构成原始服务名的单词的同义词。 23、每一个人都想支持平等或用一个同义词来说就是平权。 24、默认情况下，为所有同义词指定一个较小的整数。 25、在XML文档中，需要通过各种相互关系指代人、地点和事件，从一般的关系到更加具体的关系、作用和种类、同义词和反义词。 26、“获得适合”成为同义词的不只是健康的生活，但一个更精简，寡情的身体，与地面是一个新兴的体育产业奠定。 27、同义词特性也是一个非常好的方法来增强你的自定义搜索引擎，甚至通过增加有相同意思的相似单词。

1, 使用字符数组,如: char StringArray[] = "I am a boy";2, 使用字符指针 char *pString; 可以直接制向一个字符串 pString = "I am a boy"; 也可以申请自己的空间,然后把字符串通过strcpy函数拷贝进来,如: pString = (char *)malloc( (strlen("I am a boy") + 1) * sizeof(char) ); strcpy(pString, "I am a boy");比较的话如2楼所说,使用strcmp函数.

字符串常量就是字符串中的字符个数和每一个字符都是确定的，它是不可以更改的。在程序中只可以引用这个字符串。字符串变量只是在程序的运行过程中，可以根据需要修改这个字符串的内容。

同义造句一年级如下：一、做领导者和做你自己是同义词。就这这么简单，也是这么困难。二、要好好记住：慎重与怯懦不是同义语，正如勇敢并不等于鲁莽一样。三、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。四、要好好地记住：慎重要怯懦不是同义语，正如勇敢并不等于鲁莽一样！五、要学习好词汇，必须懂得辨析同义词。六、修养几乎就是自我控制的同义词。七、经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中学习，那么今天的教训就会为明天的美好生活打下基础。八、回忆过去和展望将来的作法，会使过去成为伤感的同义语，使将来成为审慎的代名词。九、人生的大部份时间里，承诺的同义词是束缚，奈何我们向往束缚。十、对同义词,只有仔细地辩证,才能区分它们之间微小的差异。十一、孤独的同义词是出走，从群体、类别、规范里走出去，需要对自我很诚实，也需要非常大的勇气。十二、承诺的同义词是束缚，奈何我们都向往束缚。十三、活着时，一个人和他的身体是同义词，死亡时，这个人和他的身体是不同的存在。十四、人生的大部份时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。

char a[]={x,x,x,x,x,x};

string text="字符窜变量"; public int pub=0; //全局变量class test { int inside=1; //局部变量}全局变量就是 程序里面都可以访问的！局部变量就是在 某一部分程序里可以用,其它地方用不了！