汉邦问答 / 问答 / 问答详情

面对中考数学不好怎样快速提升成绩

2023-06-06 08:00:39
ardim

我觉得怎么学习数学不是一句话就能说清楚的,不过我可以就我的看法来说一下。

先来谈一下平时怎么做吧!

针对你的具体情况,你应该多看一下课本,书是最重要的东西,一般来说,只要你把书上的知识搞透澈,不管出题人怎么考你,你也可以应付过来,为什么呢?你应该知道,考试万变不离其宗,它的原型永远是书上的知识,不管一个题目有多难,我们都可以把它分解成几个小题,而这些小题,又基本上来自于书上。

让你看书,不是让你一个字一个字的读,而是要仔细品读里面重要的东西,比如说公式,这肯定是要过关的(当然不止这一个因素),像我在高中的时候,我总是以课本为主,所以在我整个高中数百次考试,90%以上的时候我是第一名,现在,我是一个家庭教师,我教的一个学生,什么都可以,就是公式记得不是很牢,就因为这,他的数学成绩就很难上去,后来,我让他把书读好,他的成绩果然有所提升。

平时要适量做一下题目,不要做得过多,当然也不能做得太少,做少了的话,考试时做题就可能会很生疏的!

再来谈一下考试问题,关于考试,首先是时间问题,做数学的时间不够对大多数人来说是很正常的,所以有很多时候,你不要总是想着怎么才能把试卷做完,以前我的数学老师说过,放弃一定的题目是很明智的,尽量要保证做完的题目的正确性,不过这也不是让你故意放弃一些题目不做,而刻意的去检查,要视具体情况而定。比如说当你觉得个别题目,你确实做不出来,而且你之前又有很多题目(难度不是很大)不确定,那你就完全可以到前面去检查一下,不要抱侥幸心理,总想着:“也许我前面做的可能是正确的”,前面一个就是五分以上,丢了可惜!或者说如果你觉得前面做得不错,后面又有一定量的题目(感觉能做出来)没做的话,你又应该去做一下后面的,毕竟后面还有那么多分没拿到手嘛!

另外,做小题的时候,要尽量注意技巧,不要总是老老实实地算,120分钟,哪能去那样做,你要尽量用一些简便方法,而这些,我觉得很多书上都讲得很清楚,只要你认真去体会,领略其中的妙处,掌握那些方法是没问题的!

说一些其它的问题,就是你做题目的时候,尽量不要想其它的事情,不要想我这次一定要考多少分,不要想我考不好会有什么不好的结果,反正一句话,做的时候要专心!注意力要高度集中!

还有一点我想说一下,千万不要太在意平时的成绩,如果太在意的话,可能会花掉你大部分精力。如果你有这样的精力,你不如用在学习上,这样效果可能会更好一些。

要相信自己,没有必要很担心,只要你不要灰心,应该没问题。

我始终认为学习中是没有什么固定的方法的,这些要视具体情况而定,所以不能以为别人有什么好的方法,很有可能,你就有一种很好的方法,只是你没有挥出来而已!

高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习缕受挫折,我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成成绩滑坡。

一、 高中数学与初中数学特点的变化。

1、数学语言在抽象程度上突变。

不少学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远,似乎很“玄”。确实,初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。

2、思维方法向理性层次跃迁。

高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么,即使是思维非常灵活的平面几何问题,也对线段相等、角相等、、、、、、分别确定了各自的思维套路。因此,初中学习中习惯于这种机械的,便于操作的定势方式,而高中数学在思维形式上产生了很大的变化,正如上节所述,数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然,能力的发展是渐进的,不是一朝一夕的事,这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应,故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡,最后还需初步形成辩证形思维。

3、知识内容的整体数量剧增

高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了,单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多,辅助练习、消化的课时相应地减少了。这就要求第一,要做好课后的复习工作,记牢大量的知识;第二,要理解掌握好新旧知识的内在联系,使新知识顺利地同化于原有知识结构之中;第三,因知识教学多以零星积累的方式进行的,当知识信息量过大时,其记忆效果不会很好。因此要学会对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化,使知识结构一目了然;类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题同构于同一知识方法;第四,要多做总结、归类,建立主体的知识结构网络。

二、不良的学习状态。

1、 学习习惯因依赖心理而滞后。

初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一,为提高分数,初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列,学生依赖于教师为其提供套用的“模子”;第二,家长望子成龙心切,回家后辅导也是常事。升入高中后,教师的教学方法变了,套用的“模子”没有了,家长辅导的能力也跟不上了,由“参与学习”转入“督促学习”。许多同学进入高中后,还象初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习的主动权。表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。

2、 思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初一、二时并没有用功学习,只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中,而且有的可能还是重点中学里的重点班,因而认为读高中也不过如此,高一、高二根本就用不着那么用功,只要等到高三临考时再发奋一、二个月,也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的同学是大错特错的。因为在我们广州市可以说是普及了高中教育,因此中考的题目并不具有很明显的选拨性,同学们都很容易考得高分。但高考就不同了,目前我们国家还不可能普及高等教育,高等教育可以说还是属于一种精英教育,只能选拨一些成绩好的同学去读大学,因此高考的题目具有很强的选拨性,如果心存侥幸,想在高三时再发奋一、二个月就考上大学,那到头来你会后悔莫及的。同学们不妨打听打听现在的高三,有多少同学就是因为高一、二不努力学习,现在临近高考了,发现自己缺漏了很多知识而而焦急得到处请家教。

3、 学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,还有些同学晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。

4、 不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高骛远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

5、 进一步学习条件不具备。高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,能力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如二次函数值的求法,实根分布与参变量的讨论,三角公式的变形与灵活运用,空间概念的形成,排列组合应用题及实际应用问题等。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容,如不采取补救措施,查缺补漏,就必然会跟不上高中学习的要求。

三、 科学地进行学习。

高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。

1、培养良好的学习习惯。反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯?良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

(1)制定计划使学习目的明确,时间安排合理,不慌不忙,稳打稳扎,它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。

(2)课前自学是上好新课,取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。

(3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”,课前自学过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全抄全录,顾此失彼。学数学必须先培养兴趣,上课时认真听讲,又不懂得马上问,别等着下课,要对公式……要理解,不要死记硬背,还要多练是为了,考试时,大的顺利,不用浪费时间。

数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:

一、课内重视听讲,课后及时复习。

新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。

二、适当多做题,养成良好的解题习惯。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态,正确对待考试。

首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。

如何学好数学2

高中生要学好数学,须解决好两个问题:第一是认识问题;第二是方法问题。

有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试,因为数学分所占比重大;有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础,这些认识都有道理,但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶,提高自身的思维品质和科学素养,果能如此,将终生受益。曾有一位领导告诉我,他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告,因为华而不实又缺乏逻辑性,不能令他满意,因此只得自己执笔起草。可见,即使将来从事文秘工作,也得要有较强的科学思维能力,而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业,离下次毕业还有3年,可以先松一口气,待到高二、高三时再努力也不迟,甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知,第一,现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程,高三全年搞总复习,教学进度排得很紧;第二,高中数学最重要、也是最难的内容(如函数、立几)放在高一年级学,这些内容一旦没学好,整个高中数学就很难再学好,因此一开始就得抓紧,那怕在潜意识里稍有松懈的念头,都会削弱学习的毅力,影响学习效果。

至于学习方法的讲究,每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法,我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。

l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来“味道”同以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。学习概念时,仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如,为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称,而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象;又如,为什么当f(x-l)=f(1-x)时,函数y=f(x)的图象关于y轴对称,而 y=f(x-l)与 y=f(1-x)的图象却关于直线 x=1对称,不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别,两者很容易混淆。

2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力,而培养空间想象能力的办法有二:一是勤画图;二是自制模型协助想象,如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看,多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。

3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图,正确的办法是边画图边计算,要能在画图中寻求计算途径。

4、在个人钻研的基础上,邀几个程度相当的同学一起讨论,这也是一种好的学习方法,这样做常可以把问题解决得更加透彻,对大家都有益。

答一送一:

如何在学习上占第一

学习上占第一,每个同学都可以做到。之所以你占不了第一,主要有两个原因:第一、生活方式、学习方法不正确,第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的,学习方法是第二重要的。在现实生活中,全中国仍有70%以上的占第一的学生虽然占了第一,但他们并不是毅力最强的,或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一,明天就不是了。也就是说,你如果按占第一的方法去学习、去锻炼,一般都会超过现有的第一。

辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢?说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作,只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一,当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢,只要你能按下面几点要求去做,而且每天都做记录,持之以恒,每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年,那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断,风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住,学好学业是你学生生活中最重要的,没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力,正确的学习方法和生活方式也是很重要的。

第一人人可以占,原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少,脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗?!所以你第一要过心理关,就是说:要坚信你一定能成功,一定会超过现有的第一,包括现在是第一的你自已。

第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体,你什么事也做不好,即使偶尔做好了,也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样,跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子,见到别人不跑步,怕自已跑别人看见了不好意思,那就错了,真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学,是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已,那才是真正不好意思的。

第三、学习态度要端正。每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会,一定要再问老师,直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲,认真思考,做好笔记。做笔记时一定要清楚,因为笔记的价值比课本还,将来的复习主要靠它。

课下首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识点先学好,该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考,实在不能解决的问题,再和同学、老师商量。问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?”“这道题为什么这样做?”

第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时,你既不要报怨,也不要气馁,你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧,把该知识写到你的《备忘录》中,然后问同学问老师,再把正确的解释或结果,写到其它页上。错了题也是这样,考试失利不就是错的题多点吗,正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,把正确的做法学会后,把做法和结果写到其它页上,如果能注上做该类题的注意事项,就会把你的学习效率又提高30%-60%。之所以把答案或解释写到其它页上,就是为了下次看知识点或错误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解和解释情况,再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕,只要你能正视它,一切都会成为你成功的动力。

第五、记帐。你的学习一定要有一本帐,你什么时候做得好,记下来,什么时候错了题,记下来(注:帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语,记录好;几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上,把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上,以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点,你一定要学会并能熟练掌握。

帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来,在校生活中,每天约有一页32开纸的记录量,不在校时可能有两页32纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的帐一天天积累起来,这就是你所走过的第一之路。

虽说在素质教育的今天学校不排名次,但学习出类拔萃是我们努力的目标,是我们考上高一级学校的必要条件,也是我们走向社会后,做好每一件工作的资本。同学们,去争取第一吧。如果你一年年按上面的要求做,你一定能占第一。

如果大家都这样去做,即使你占不了第一,一定是中国出类拔萃的学生,因为中国大多数的同学没有这样的毅力,没有这样好的学习方法和生活方式。同学们,为美好的明天奋斗吧

物理的跟数学差不多吧!有了方法,一切都能学好! 内容提要: 我们从网上和书中、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例,为了提高中学生的数学学习我们希望对你的今后的数学学习有所帮助。

我们从网上和书中、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例,为了提高中学生的数学学习我们希望对你的今后的数学学习有所帮助。

案例1:任静初三以前数学从未及格过,因此他爸让老师辅导她。其实她也没做什么,只是每周到老师家讲一次课,让她把课堂上学的东西讲给老师听,直到老师满意为止。半年下来,他的数学成绩取得了突飞猛进的进步。高三毕业那年,她参加的二次模拟考试,一次得了 148 分,一次得了 149 分。后来保送进北大了。进北大不到一年,又考取了美国的一所大学,去美国念书去了。去年她给老师发 E-mail 说,她的美国同学说他是数学天才,可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊!

案例2:一个老师带着一个数学成绩很差的初一班,他每周都测验他的学生,而且公开告诉他的学生,考题全部是他上课讲的例题。学生开始一片哗然,但 90% 的学生却有了信心拿满分,只有班上几个最差的学生不敢这么说,很快第一次测验结果出来了,及格率 48% ,满分率不到 8% ,第二次情况有所好转,初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差 12.5 分。初二时与数学班只差 1.5 分,比年级平均分高 10 分。初三毕业,这个班几乎与数学特长班没有区别。所以,学会例题学好例题才能举一反三,是学好数学的一条捷径。

案例3:马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类:第一种,优秀型.双基扎实,学习有法,智力较高,成绩稳定在优秀水平.第二种,松散型.学习能力强,但不能主动发挥,学习不够踏实,双基不够扎实,学习成绩不稳定.第三种,认真型.学习很刻苦认真,但方法较死,能力较差,基础不够扎实,成绩上不去.第四种,低劣型.学无兴趣,不下功夫,底子差,方法死,能力弱,学习成绩差,处于 “ 学习脱轨 ” 和 “ 恶性循环 ” 状态。对不同类型的学生,指导方法和重点要不同.对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法;对第二种主要解决学习态度问题;对第三种主要解决方法问题;对第四种主要解决兴趣、自信心和具体方法问题.马一扬认为自己属于第三种类型,于是请教老师数学学习方法,老师认真地给他指出上课、预习、复习、作业的具体操作方法,他坚持应用了三个月,在一次单元测验中,考得 92 分。

案例 4 .马雅萍是一名中等生,她为了提高数学学习成绩,每天严格按数学老师说的反思卡的内容进行学习,这种反思卡按评价指标分为认知领域和情感领域。按时间分为课上课下:认知领域包括: 1 .听课科目(几何或代数); 2 .讲课内容; 3 .课上掌握情况; 4 .没掌握的内容及原因; 5 .做作业情况; 6 .一天中学习数学的时间。情感领域包括: 1 .听课情绪; 2 .数学学习感觉; 3 .对任课教师说几句话; 4 .对自己说几句话。通过 9 周的实验过程,马雅萍在进行单元测验和期中考试中,数学成绩都有很大提高。

案例 5. 北京的一位数学老师给自己的学生主要传授以下五种具有可操作性的、行之有效的、适合中学阶段的学习方法: 1 、培养彻底掌握基础知识的方法与习惯; 2 、培养吃透典型例题的方法; 3 、培养课堂记忆的良好习惯; 4 、培养运算准确性的自信心; 5 、培养研究分析的方法和习惯。沙文华同学觉得 5 种方法中, “ 计算准确性 ” 最适合自己。在平时,他很容易犯马虎的问题,不是数抄错,就是加号看成减号,期中物理考试就出现了此类问题。于是他让老师将如何解决 “ 计算准确性 ” 的各种措施告诉他,他就按着方法一步一步地做,不但不犯马虎毛病,而且做的时间还缩短,考试成绩有了较大的提高。

西柚不是西游

数学学科本身枯燥乏味,要想取得好成绩不能靠临阵磨枪,需要平时大量的积累,尤其是解题的思路和思考的方法。数学成绩一直上不来,可见数学基础有问题,不扎实。展翅雄鹰的回答是针对平时的。

50天的时间要想拿个高分不太容易,不过我有一宗好的方法,虽不能取得很高的分数,但不会拖总成绩的后腿的。

高考试题都是由易到难的,其中选择题的后几个和填空题的后几个以及最后的两个大题的最后几问都是很难的,这些题是为了选拔高智商人才而用的,能够安全得到满分的都不是一般人。而除此之外的其他题都是基础题,分值不小。

如果你能放弃那些难的题目,而是将那些基础题认真解决,尽量减少出错的机会,尤其是选择填空,每小题就是4,5分,错上两个,相当于一道大题白做了,所以建议你将填空和选择那些基础知识每题都做上2到3遍,并且掌握一些技巧,比如排除法、特殊值法、。图像法等等,能够将填空选择的错误减少到最低,你的成绩一定低不了。对于大题,能做多少做多少,不会做就放弃,余下的时间用来检验填空和选择。

所以,从现在开始,对填空选择务必要多练多总结方法和技巧,注重基础知识的扎实性,不要将功夫用在难题和偏题上,一定会取得好成绩的。愿你成功。

tt白

我觉得怎么学习数学不是一句话就能说清楚的,不过我可以就我的看法来说一下。

先来谈一下平时怎么做吧!

针对你的具体情况,你应该多看一下课本,书是最重要的东西,一般来说,只要你把书上的知识搞透澈,不管出题人怎么考你,你也可以应付过来,为什么呢?你应该知道,考试万变不离其宗,它的原型永远是书上的知识,不管一个题目有多难,我们都可以把它分解成几个小题,而这些小题,又基本上来自于书上。

让你看书,不是让你一个字一个字的读,而是要仔细品读里面重要的东西,比如说公式,这肯定是要过关的(当然不止这一个因素),像我在高中的时候,我总是以课本为主,所以在我整个高中数百次考试,90%以上的时候我是第一名,现在,我是一个家庭教师,我教的一个学生,什么都可以,就是公式记得不是很牢,就因为这,他的数学成绩就很难上去,后来,我让他把书读好,他的成绩果然有所提升。

平时要适量做一下题目,不要做得过多,当然也不能做得太少,做少了的话,考试时做题就可能会很生疏的!

墨然殇

多做典型例题 查漏补缺 有针对性的做自己不擅长的题 买试题是必要的 还有做过的题 把不会的做整理 所有错的题 摘抄在一个错题集上 几天翻一遍 或者重新做 会有帮助的

wpBeta

每年的考题都有一个特点,就是平常考试的试卷和最终考试的试卷题型基本一致。你可以在最后阶段专门记住一套这一类题的通用解题方法。这样的话,不敢说你一个题能得全分,但是比较简单的问肯定是不成问题了的。你现在才想要提高的话估计底子不够,只能用这种突击取巧的办法啦。

meira

初中数学,把书看好··一字一句的看 例题自己演练然后定义定理在看书过程中拿本子抄一遍当是做笔记 然后做题!

如果你中考完了升入高中就是上课听讲认真跟老师思路去分析题 在做练习听课过程中注意总结模型也就是所谓的母题

阿啵呲嘚

提高分数是循序渐进的,没办法临时抱佛脚,好好看看自己平时的报纸卷子哪里有错误的 然后反复去做 用类似的题目这样有助于提高分数

北境漫步

多做题目,事实上有些题目根本就是一个类型的。只要弄懂概念,你会发现挺简单的

望采纳!!!!!!!!!!!!!

拌三丝

一、课内重视听讲,课后及时复习。

二、适当多做题,养成良好的解题习惯。

三、调整心态,正确对待考试。

凡尘

可能每个人都知道,就是多做题,总结题型和方法!中学的数学不难的。

北有云溪

熟记各种概念公式,反复做各种类型的题,不会做的再请教教师,然后再重复以上步骤

康康map

中考仅仅是人生的一个转折点,每个人都是一个一个独立的个体,中考失利,你可以选择上私立高中,也可以选择上职业学校,有的地方是允许复读的哈。

除此之外,还可以学一些热门专业,比如说智能网联,比如说新能源汽车,都可以哈。

陶小凡

把概念弄清楚,要与图结合。做到以后,基础知识就很牢固了,再练练题,就差不多啦

可桃可挑

没有快捷,数学就在于平时多积累

放平心态,把前面的做好就OK,最后几题能做就做

发挥出平时的水平就行

hi投

加强你的优势训练,多做题,对书上的知识点要熟悉

两分钟搞懂函数提升与变量提升

先不讲官方对“函数提升”与“变量提升”的定义,请回答我俩问题: 这里弹出“1”,应该是没什么问题吧?那么再看看下面这个: 相信很多同学会说,这里也是弹出1,没错,答案确实是1。那么我顺便就告诉你,上面的写法2就是所谓的函数提升。概念待会再普及,另外,补充一下,foo()函数这种写法是函数声明式。函数表达式的写法不存在函数提升。 接下来来看变量提升: 以上输出1234应该没异议吧?那么往下看: 请问上面输出的是多少?如果你测试了,就会得到undefined。为啥呢?实际上写法2就相当于: 写法3中,foo()函数里将num变量重新声明,然后弹出num,再给num赋值,那么弹出的自然是未赋值的num,而未赋值的num自然就是undefined。 有同学可能会问,上面的var num = 1234;无效吗? 是的,无效,因为这就是变量提升。变量提升就是:当函数内部定义的一个变量与外部相同时,那么函数体内的这个变量就会被上升到最顶端。 那么接下来就是讲函数提升。函数提升的概念就是:在js中,函数的声明会被提升到最顶部执行,变量提升也一样。如果函数提升与变量提升同时存在,函数提升优先级高于变量提升(Hosting)。
2023-06-06 06:21:331

如何理解变量提升?

1,变量提升是否需要外部变量和内部变量有相同的变量? 答:不需要。所谓的同名,只是起误导作用。就像华舅误导我说软件不行一样。 2,变量未声明和变量未定义有什么区别?这就是区别。一个报错一个不报错。 3,如何理解“变提值不提”变提值不提,是指变量的声明提升到局部函数的顶部,而变量的赋值不还是在原来的位置。
2023-06-06 06:21:401

var、function、let、const变量提升

我是从这两篇文章的阅读中,做出了自己的总结,如果不明白的话可以看看这两篇文章: 变量提升情况: 变量提升概念: js引擎在执行过程中变量的生命周期分为三个阶段: 注册、初始化、赋值 var、funciton、let、const的生命周期: var 在注册阶段初始化是一起的,会被赋值为 undefined ,所以变量提升,打印出的是 undefined function 在注册阶段初始化、执行都一起了,所以函数不管写在哪里都可以直接调用 let 在注册阶段和初始化是解耦的,只是创建了但是并未初始化,所以出现了暂时性死区,打印出的是 "x is not defined" const 的生命周期与let一样,只不过没有赋值阶段
2023-06-06 06:21:461

var a=0; function fun(){ a++; if(a

如果运行结果为11个11的程序输出语句应该是console.log(a)而不是console.log(a+=1).因为程序在中间自己调用自己,所以这是递归函数,每次调用fun函数都会被压入递归栈中,当a大于10时(递归栈压入了10个fun函数后),开始出栈,这时执行每个fun函数的后半部分(输出a),而这时a已经等于11,所以输出10个11,然后运行最初调用fun函数的后半部分(输出a),共输出11个11.
2023-06-06 06:21:531

用let声明的变量不会提升

用let声明的变量是不会提升的。这种变量提升机制在开发时会给我们造成很多的困扰,ECMAScript 6引入了let声明,用法与var相同,不过用let声明的变量不会被提升,可以把变量的作用域限制在当前代码块中。使用let声明变量,还可以防止变量的重复声明。例如在某个作用域下已经存在某个标识符,此时再使用let关键字声明它,就会抛出错误。同一作用域下,不能使用let重复定义已经存在的标识符,但如果在不同的作用域下,则是可以的。let简介let命令,用来声明变量。它的用法类似于var,但是所声明的变量,只在let命令所在的代码块内有效。下面代码在代码块之中,分别用let和var声明了两个变量。然后在代码块之外调用这两个变量,结果let声明的变量报错,var声明的变量返回了正确的值。这表明,let声明的变量只在它所在的代码块有效。如果使用let,声明的变量仅在块级作用域内有效,最后输出的是6。因为变量i是let声明的,当前的i只在本轮循环有效,所以每一次循环的i其实都是一个新的变量,所以最后输出的是6。以上内容参考自百度百科-ECMAScript 6
2023-06-06 06:22:101

js中是函数声明先提升还是变量先提升

先给出个例子:console.log(typeof a) // "function"function a() { ... }var a = 1再看结论:函数声明先提升,变量后提升,且函数声明会被提升到普通变量之前。那既然如此,对于上面的例子,为什么输出是"function"呢?这是因为,变量提升时,只提升了声明,并没有提升赋值。上面的例子提升后理解为:function a() { ... }var a;console.log(typeof a); //"function"a = 1;第二句中声明的a被理解为重复声明而不予理会,所以a的类型在输出时依旧为function。
2023-06-06 06:22:221

将局部变量提升为全局变量要在变量结尾添加什么

把局部变量提升为全局变量有两种办法:一、直接把要转换为全局变量的局部变量从代码块中拿出来单独定义,不放在代码块中定义,这是最常用的办法。例:把函数func中的变量a由局部变量转换为全局变量。
2023-06-06 06:22:292

变量代码中的车缝代码是以什么开头的

代码中注释是以“#”开头的。Python中的变量要求:大小写英文,数字,下划线“_”的组合,且不可以用数字开头,例如:A_01,_t02.Python中“=”是赋值语句,可以给同一变量反复赋值,并且可以是不同类型的值,例如:这种语言称为动态语言。在C++和JAVA中是静态语言,在此列出C++中静态语言,例如:整数与整数运算后结果为整数浮点数与浮点数运算后结果为浮点数整数与浮点数运算后结果为浮点数取余时用符号%布尔类型:True/False与运算:二者都为True则结果为True,否则为False。或运算:二者有一个True则为True,否则为False。非运算:True变为False,False变为True。Python中0,空字符串“ ”和None都看成为False,其他数值和非空字符串都为True。运算时 :a and ba为Falsea为True返回a返回ba or ba为Falsea为True返回b返回aPython解释器在做布尔运算时,只要能提前确定运算结果,就不往后运算了,直接返回结果。输出输出时用print输出三者输出字符串时输出结果相同,最后一个输出中的“,”,打印时自动翻译成一个空格。字符串输出时用‘"或“”括起来,而当字符串中包含‘"或“”时,如I"m ok中包含“‘”,he said "ok"中包含““””,则可按照如下格式输出:当字符串中二者都有时,则应用转义字符进行转义,输出表示 He said “I"m ok” 为两种形式都可。转义字符还有其他类型:字符 作用 制表符\ 表示“字符本身” 换行还可以用raw字符串,格式为r"…"例如:不可以表示多行字符和包含""和""的字符串。多行字符表示为等价于print "line 1 line 2 line 3"也可将多行字符串变成r多行字符串,例如r的作用是可以省略输出字符串的转义字符。Unicode字符串输出中文时格式为若出现UnicodeDecodeError错误,则可以在第一行加入注释在Python2中输出时加u,Python3中则不用,版本3已经兼容。
2023-06-06 06:22:373

var和let区别

var是函数作用域,而let是块作用域。在函数内声明了var,整个函数内都是有效的,在for循环内定义了一个var变量,实际上其在for循环以外也是可以访问的,而let由于是块作用域,所以如果在块作用域内(for循环内)定义的变量,在其外面是不可被访问的。 var和let声明变量时的一些区别 1、如果在全局作用域中用var声明变量,此变量会默认成为window的一个属性,let声明的变量则不会添加到window对象中。 2、在es6之前,是没有块级作用域,所谓块级作用域,就是用{}包含的区域,我们常用的有for,while,if等。但是在块级作用域中用let声明变量,那么此变量就有了块级作用域,就必须只有在此块级作用域才能访问此变量。 3、var声明的变量有变量提升特性,let声明则没有这个特性。变量提升:请点击:javascript中的变量提升的简单说明。 4、var可以允许重复声明相同的变量,后者会覆盖前者,let则不能重复声明相同的变量。
2023-06-06 06:22:451

JS作用域的几个问题求解答

.ES5中的作用域for(var i =0;i<10;i++){}console.log(i)1234js这段代码,你觉得会输出什么?答案是10,熟悉java的同学肯定有点诧异,为什么会这样呢?因为js还是不同与java的,在ES5中,只有全局作用域和函数作用域,并没有块作用域,当然我们可以实现块作用域的功能。看下面代码:(function(){for(var i =0;i<10;i++){}})()console.log(i)123456这种写法叫做立即调用函数表达式(IIFE),不了解自行百度,这其实就创建了一个局部作用域,该作用域声明的变量只有在该块内有效,外部访问不了。这种写法的好处就是可以做到不污染全局变量。 这里还想再提一点,就是在ES5中,变量的声明问题,在ES5中并不是严格,你可以直接采用a=10,来声明一个全局变量。如下:a=10;console.log(a)12输出10,这里你可以不声明变量就去使用它,其实js帮你做了一件事。它会执行如下代码:var a=undefined;a=10;console.log(a)123你可以试验一下,在函数中也可以做到不用声明变量直接使用,个人觉得这种灵活的做法不是很好。不过在ES6中,已经不推荐不声明变量就去使用的做法了。 那么我们接下来来一点进阶的东西,就是变量提升。(ES5中的概念,ES6中新的用法不会出现变量提升),看代码:a=10;(function(){console.log(a)var a=1;})();1234567你猜输出什么?undefined,你答对了吗?迷糊不要紧,我们来看一下什么是变量提升,很简单,其实就是将变量的声明提升到函数的最上面。其实上面的代码最后js在解释的时候会变成这个样子:var a=undefined;a=10;(function(){var a=undefined;console.log(a)a=1;})();12345678理解了变量提升是什么意思了吧,其实就是将声明提到了最前面,所以输出的是undefined;2.ES6中的作用域 由于ES5中存在很多问题,所以在ES6中,用let替换了var的声明,不过为了兼容ES5你还是可以使用以前的var。不过还是建议使用let let为js添加了新的作用域就是块作用域。看代码:for(let i=0;i<10;i++){}console.log(a)123输出 a is not defined这里,我们就完全可以使用java等语音,来理解变量的声明了,而且使用let声明的变量,在声明是不可以使用的。a=3let a =10;alert(a)
2023-06-06 06:22:581

一个前端 Javascript的问题,有点迷,好像没有问这种问题了,但是问了好多人都模糊其词?

1. 执行console.log(a),由于全局a未定义,输出undefined。2. var a=3;声明全局变量a并赋值3。3. for循环内:a=1; a未被重新声明,对全局a赋值1;function a(){} 声明函数a,函数a在大括号作用域内被置顶声明,大括号内var a=function(){};a=4; a在本作用域内已声明,对大括号内a赋值4。此时,console.log(a)输出本作用域内a即4。4. console.log(a)输出全局作用域a即1。for只循环1次,所以for部分可以直接等同大括号{...}只限定作用域。
2023-06-06 06:23:162

let与块级作用域

1.let声明的变量只在当前(块级)作用域内有效,var没有块级作用域 2.let变量不能被重复声明 3.let变量不存在变量提升 几点说明: 1.{}作用域说明,var不存在块级作用域,因此出了花括号,仍然拿得到它的值,而let声明的变量存在块级作用域,出了花括号,它就不存在了,因此报错未定义。 2.{{}}作用域说明:let定义的变量a在作用域1和子集作用域2都有效,而let定义的变量b只在作用域2中有效,因此拿不到b的值,报错未定义。说明:var定义的变量不存在块级作用域,因此这里的{{}}相当于不存在。 3.if(){}作用域说明:同{}作用域。 4.for(){}作用域说明:for循环中,在设置循环变量中是一个作用域,在循环体中是一个子集作用域,就像这样{{}}。 5.let和const不能重复声明变量说明:var可以重复声明变量,并且第二次声明变量时如果没有赋值,它还会保留之前的值。说明:let不能重复声明同一个变量。 6.let不存在变量提升说明:var声明的变量,会把声明提前,但赋值仍然在原来的位置,因此,读取一个var变量,如果在声明赋值语句之前,只是拿不到赋予的值,报错undefined,let则没有变量提升,不会提前声明 。 7.暂存死区说明:内部的{}作用域输出name会报错,当块级作用域里有let或const声明的变量,这个变量一开始就会形成一个封闭的作用域,即使向上的作用域中存在同名的变量也拿不到。
2023-06-06 06:24:051

不是windows对象的属性的是

题目以下不属于Window对象的属性的是( ) 相关知识点: 解析 value window对象属性熟练window对象的open、close、alert、confirm、prompt、setTimeout、clearTimeout、setInterval、clearInterval、moveBy、resizeBy、scrollBy方法的使用掌握window对象的moveTo、resizeTo、scrollTo、print方法的使用熟练掌握window对象的status、location、name、self、opener属性的使用  Window对象是客户端javascript最高层对象之一,只要打开浏览器窗口,不管该窗口中是否有打开的网页,当遇到BODY、FRAMESET或FRAME元素时,都会自动建立window对象的实例。另外,该对象的实例也可由window.open()方法创建。由于window对象是其它大部分对象的共同祖先,在调用window对象的方法和属性时,可以省略window对象的引用。例如:window.document.write()可以简写成: document.write()。  在窗口中觖发本窗口对象的任何方法和属性时可以省去窗口的实例名称。例如给当前的myWin窗口设置status属性时,可以只用status而不用myWin.status。但是,在事件处理中调用location属性、close()方法或open()方法时必须使用实例名称。
2023-06-06 06:24:112

提升增量什么意思

增加增加量。增量指的是一系列变量中的多于一个的变量,在数值上的正负变化量,而提升指的是增加的意思,连起来就是增加增加量的意思,多用于市场营销中。
2023-06-06 06:24:182

什么是快级作用域,es6中如何实现块级作用域

很多语言中都有块级作用域,但JS没有,它使用var声明变量,以function来划分作用域,大括号“{}” 却限定不了var的作用域。用var声明的变量具有变量提升(declaration hoisting)的效果。ES6里增加了一个let,可以在{}, if, for里声明。用法同var,但作用域限定在块级,let声明的变量不存在变量提升。
2023-06-06 06:24:262

js中let和var定义变量的区别

var定义的变量是全局变量或者函数变量;let定义的变量是块级的变量。
2023-06-06 06:24:334

C语言中输出时怎样控制小数点后的位数,请举例说明保留1、2、3、4位小数等等,谢谢

保留1位小数 printf("%.1f",a);保留2位小数 printf("%.2f",a);保留3位小数 printf("%.3f",a);...
2023-06-06 06:24:477

js中if是一个代码块嘛? 写在if里面的函数声明和var变量会得到提升嘛?

你好,你的这个问题是这样的首先第一个打印a,是在源码开头定义的var变量a。紧接着在第一个if内嵌套定义了一个名为a的函数,因为js是弱语言,所以实现对应的变量a被重新指向了函数a,所以在最后一次打印a的时候是函数a
2023-06-06 06:25:241

哥大应用物理和应用数学学什么?约翰霍普金斯大学应用数学专业怎样?

学习的专业就是现代高科技,物理方式,解决物理问题,还有应用数学。高等数学。这个学校的数学专业受到了很多学生的肯定,而且学校的数学发展非常优秀,而且还能够保障就业。
2023-06-06 06:25:314

IT里面什么是预编译?

预编译发生在执行之前1;初始化全局对象 空对象 Global Objec 2:全局作用与下 函数声明提升。Global Objet { <function> foo: undefined }3:全局作用有下 变量声明提升 Global Objet { <function> foo: undefined, a: undefined, b:undefined, c:undefined}4: 给提升的函数赋值 functionGlobal Objet { <function> foo: <function>, a: undefined, b:undefined, c:undefined}函数执行前准备1:初始化Active Objec (AO) 对象Active Object{}2: 提升形参Active Object{ a: undefined, b:undefinec}3:提升函数Active Object{ a: undefined, b:undefined, bar:undefined }4:提升变量Active Object{ a: undefined, b:undefined, bar:undefined, lt:undefined}5 给提升的函数赋值 <function>Active Object{ a: undefined, b:undefined, bar:<function>, "undefined" ---> <function> lt:undefined}6: 形参实参相统一Active Object{ a: 1, undefined--->1 b:2, undefined--->2 bar:<function>, lt:undefined}
2023-06-06 06:26:122

C#里面大量使用静态变量和静态类对性能是提升还是下降?

速度相对来说肯定会有影响 ,静态对象也是分配在托管堆
2023-06-06 06:26:362

c语言中运算中自动类型提升会改变变量的数据类型吗?

变量本身的类型不会改变,变量的类型在定义时就已经定下来了隐式改变的是表达式的类型,而不是变量的类型
2023-06-06 06:26:431

请教大神shell的for in语句中怎么使用多个变量

Shell是一个用C语言编写的程序,它是用户使用Linux的桥梁。Shell既是一种命令语言,又是一种程序设计语言,涵盖的知识点多且杂,却是云计算开发人员必须要掌握的技术之一。接下来就给大家梳理一下Shell变量相关的知识。Linux Shell中的变量可以被指定为任意的数据类型,比如文本字符串或者数值。你也可以通过修改Shell中的变量来改变Shell的样式。Shell支持三种定义变量的方式:variable=valuevariable="value"variable="value"variable是变量名,value是赋给变量的值。如果value不包含任何空白符(例如空格、Tab缩进等),那么可以不使用引号;如果value包含了空白符,那么就必须使用引号包围起来。注意,赋值号=的周围不能有空格。Shell变量的命名规范和大部分编程语言一样:变量名由数字、字母、下划线组成;必须以字母或者下划线开头;不能使用Shell里的关键字(通过help命令可以查看保留关键字)。Linux中Shell变量分为系统变量和用户自定义变量,系统变量包括$HOME、$PWD、$SHELL、$USER、echo $SHELL以及显示当前Shell中所有变量set。Shell自定义变量包括1)定义变量:变量=值;2)撤销变量:unset变量;3)声明静态变量:readonly变量,注意不能unset;4)使用export把变量提升为全局环境变量,如/etc/profile中的TOMCAT_HOME变量,且在另外的/opt/tmp/shell/myShell.sh脚本中使用该环境变量。Shell设置环境变量基本语法:1)export:变量名=变量值(功能描述:将shell变量输出为环境变量)2)source:配置文件(功能描述:让修改后的配置文件立即生效)3)echo:$变量名(功能描述:查询环境变量的值)单行注释:#多行注释::<<!需要注释的内容!Shell脚本很适合处理纯文本类型的数据,而Linux中几乎所有的配置文件、日志文件(如NFS、Rsync、Httpd、Nginx、MySQL等),以及绝大多数的启动文件都是纯文本类型的文件。Shell是运维人员必须要掌握的技能,此外还需要掌握Linux、信息安全、Docker容器等。
2023-06-06 06:26:511

c语言里定义一个16位无符号整型,怎么取消类型自动提升

这里涉及到一个默认类型转换的问题。通常情况下,unsigned型的变量和signed型的变量进行运算,结果会向signed对齐,char型的变量和int型的变量进行运算,结果会向int对齐,也就是结果会是int型的。而float型的变量和int型的变量运算,结果会向float型对齐,其它的类似。上述问题中,temp变量是unsigned int型的,而常数0.0625是float实型的,temp*0.0625结果会向signed float对齐,也就是结果会是float型的,赋给一个unsigned int 的变量,这样会对它进行一些取舍,比如小数部分肯定不会保留。最终temp得到他们运算结果的整数部分。
2023-06-06 06:27:321

学习前端开发都学习什么内容?

html语言,
2023-06-06 06:27:425

C语言中float是什么意思

将x变量的值强制类型转换成float类型,并赋值给x1变量
2023-06-06 06:28:0013

请问while循环下局部变量和全局变量的差别,当把sobj = new Sso(); 提升为全局的 结果就不对了 ,请大家说

uerlist是个链表吧,它里面存的应该是sobj的指针,你如果是在while循环外new 的这个obj,那指针还是同一个,只不过每次循环给了不同的值,但是下一次循环就把上一次的结果给覆盖掉了,也就是说最终你只在链表里保存了最后一次循环的obj。这么解释你能明白?
2023-06-06 06:28:481

方差膨胀因子需要加虚拟变量吗

需要。虚拟变量又称虚设变量、名义变量或哑变量,方差膨胀因子是指解释变量之间存在多重共线性时的方差与不存在多重共线性时的方差之比,需要添加虚拟变量提升模型精度。虚拟变量用以反映质的属性的一个人工变量,是量化了的自变量,通常取值为0或1。
2023-06-06 06:28:551

u200bc++中有一个寄存器变量 register 说是放到cpu寄存器中,加快运算速度,就是cpu一二三级缓存中?

是的,c++中有一个寄存器变量 register 是放到cpu寄存器中,可加快运算速度。但我们一般不需要这样定义的,毕竟计算机的寄存器数量有限,更何况编译器会自动对变量进行优化的,比如使用频率较高的变量,编译器编译的时候会智能的转换成使用寄存器的。寄存器不是CPU的一二三级缓存,缓存是CPU自动控制的,我们程序语言无法进行使用的,对于寄存器的知识(不是一两句话能解释的)你可以看看汇编语言的教材或者计算机组成原理一类的书,里面有解释的。附:计算机的缓存知识:CPU缓存(Cache Memory)位于CPU与内存之间的临时存储器,它的容量比内存小但交换速度快。在缓存中的数据是内存中的一小部分,但这一小部分是短时间内CPU即将访问的,当CPU调用大量数据时,就可避开内存直接从缓存中调用,从而加快读取速度。由此可见,在CPU中加入缓存是一种高效的解决方案,这样整个内存储器(缓存+内存)就变成了既有缓存的高速度,又有内存的大容量的存储系统了。缓存对CPU的性能影响很大,主要是因为CPU的数据交换顺序和CPU与缓存间的带宽引起的。 缓存的工作原理是当CPU要读取一个数据时,首先从缓存中查找,如果找到就立即读取并送给CPU处理;如果没有找到,就用相对慢的速度从内存中读取并送给CPU处理,同时把这个数据所在的数据块调入缓存中,可以使得以后对整块数据的读取都从缓存中进行,不必再调用内存。 正是这样的读取机制使CPU读取缓存的命中率非常高(大多数CPU可达90%左右),也就是说CPU下一次要读取的数据90%都在缓存中,只有大约10%需要从内存读取。这大大节省了CPU直接读取内存的时间,也使CPU读取数据时基本无需等待。总的来说,CPU读取数据的顺序是先缓存后内存。 最早先的CPU缓存是个整体的,而且容量很低,英特尔公司从Pentium时代开始把缓存进行了分类。当时集成在CPU内核中的缓存已不足以满足CPU的需求,而制造工艺上的限制又不能大幅度提高缓存的容量。因此出现了集成在与CPU同一块电路板上或主板上的缓存,此时就把 CPU内核集成的缓存称为一级缓存,而外部的称为二级缓存。一级缓存中还分数据缓存(Data Cache,D-Cache)和指令缓存(Instruction Cache,I-Cache)。二者分别用来存放数据和执行这些数据的指令,而且两者可以同时被CPU访问,减少了争用Cache所造成的冲突,提高了处理器效能。英特尔公司在推出Pentium 4处理器时,用新增的一种一级追踪缓存替代指令缓存,容量为12KμOps,表示能存储12K条微指令。 随着CPU制造工艺的发展,二级缓存也能轻易的集成在CPU内核中,容量也在逐年提升。现在再用集成在CPU内部与否来定义一、二级缓存,已不确切。而且随着二级缓存被集成入CPU内核中,以往二级缓存与CPU大差距分频的情况也被改变,此时其以相同于主频的速度工作,可以为CPU提供更高的传输速度。 二级缓存是CPU性能表现的关键之一,在CPU核心不变化的情况下,增加二级缓存容量能使性能大幅度提高。而同一核心的CPU高低端之分往往也是在二级缓存上有差异,由此可见二级缓存对于CPU的重要性。 CPU在缓存中找到有用的数据被称为命中,当缓存中没有CPU所需的数据时(这时称为未命中),CPU才访问内存。从理论上讲,在一颗拥有二级缓存的CPU中,读取一级缓存的命中率为80%。也就是说CPU一级缓存中找到的有用数据占数据总量的80%,剩下的20%从二级缓存中读取。由于不能准确预测将要执行的数据,读取二级缓存的命中率也在80%左右(从二级缓存读到有用的数据占总数据的16%)。那么还有的数据就不得不从内存调用,但这已经是一个相当小的比例了。目前的较高端的CPU中,还会带有三级缓存,它是为读取二级缓存后未命中的数据设计的—种缓存,在拥有三级缓存的CPU中,只有约5%的数据需要从内存中调用,这进一步提高了CPU的效率。 为了保证CPU访问时有较高的命中率,缓存中的内容应该按一定的算法替换。一种较常用的算法是“最近最少使用算法”(LRU算法),它是将最近一段时间内最少被访问过的行淘汰出局。因此需要为每行设置一个计数器,LRU算法是把命中行的计数器清零,其他各行计数器加1。当需要替换时淘汰行计数器计数值最大的数据行出局。这是一种高效、科学的算法,其计数器清零过程可以把一些频繁调用后再不需要的数据淘汰出缓存,提高缓存的利用率。 CPU产品中,一级缓存的容量基本在4KB到64KB之间,二级缓存的容量则分为128KB、256KB、512KB、1MB、2MB等。一级缓存容量各产品之间相差不大,而二级缓存容量则是提高CPU性能的关键。二级缓存容量的提升是由CPU制造工艺所决定的,容量增大必然导致CPU内部晶体管数的增加,要在有限的CPU面积上集成更大的缓存,对制造工艺的要求也就越高
2023-06-06 06:29:031

提高绩效薪酬对员工的激励性企业应提高哪些变量

提高绩效薪酬对员工的激励性企业应提高绩效考核标准、奖金激励和职业前景的变量。1、绩效考核标准:企业可以精准设定绩效标准,定期对员工进行测评,根据评估结果制定薪酬激励计划。2、奖金激励:除了基本薪酬,企业可以给予奖金激励,比如年终奖、季度奖、项目奖等,根据员工的绩效表现进行奖励。3、职业前景:企业可以提供更好的晋升机会、培训计划等,让员工感受到自己的付出有助于提升职业发展,从而增强员工对于工作的积极性。
2023-06-06 06:29:201

两变量之间分析方法选用总结

请看下面几个问题,如果你能轻松的知道问题的答案,那么可以不再阅读本文或快速浏览一下本文,如果不是很轻松就能知道答案,那么建议花一点时间读一下本文。 1.一个变量是否对另一个变量有影响?用什么方法?这个方法适合我的数据吗? 2.EDA探索性数据分析除了描述单变量的分布,还能做些什么。 3.在用机器学习做分类或回归问题时,都说数据决定精度的上界,模型只是去逼近这个上界,那么在对数据进行探索时,可以用哪些方法来做。 在看这个案例之前,有下面几个问题,请带着这些问题边看案例边思考: 1.如果你在工作中会怎么做这个分析? 2.他这样分析对吗? 3.如果不对,问题出在哪里,应该怎么修改? 4.如果回答不上来上述1-3问题,再看完这篇文章后,你是否可以回答1-3 要做分析,那么必然要清楚分析的数据是什么类型,不同类型的数据分析方法与处理方式是不同的,因此有必要清楚实际工作中常见的数据类型。 什么是数据?我认为凡是可以电子化记录的都是数据。 因此,数据范围会随着科技进步和计算机发展不断扩充变大。就目前技术水平与计算机发展,个人认为数据可以做如下分类: 对于两个连续型数值变量之间的关系探究,我们比较容易想到相关关系(回归先不探讨),日常工作中,我们常把相关关系和因果关系(常用回归分析探索)弄混,这里简单说一下: 相关变量的关系也可分为两种: 两个变量间相互影响——平行关系 一个变量变化受另一个变量的影响——依存关系 它们对应的分析方法: 相关分析是研究呈平行关系的相关变量之间的关系 回归分析是研究呈依存关系的相关变量之间的关系 回归分析和相关分析都是研究变量之间关系的方法,两种分析方法相互结合和渗透;可以总结为:用相关分析不一定要用回归分析;用回归分析,必先用相关分析探索一下变量之间的关系。 1.绘制散点图 2.计算相关系数并完成相关系数显著性检验 从散点图来看,变量A与变量B之间可能不存在线性相关关系。 可以看到使用pandas中的corr()方法求相关分析是只会给出相关系数,不会给出相关系数对应的显著性水平值的,因此如果想更严谨的话还是使用scipy.stats库比较好。 可以看到,在0.05的置信水平下,认为变量A和变量B是不存在显著相关关系的;但看P=0.099,其实P值不算大,如果在0.1的置信水平下,就可以认为变量A和变量B是存在显著相关关系的,这时是可以说相关系数为多少。 统计检验方法: 1.单因素方差分析(若分类变量下类别水平为2,此时单因素方差分析等价于独立样本T检验,两者可以统计量互相转换) 2.独立样本T检验(仅适用于分类变量下类别水平为2的情况) 因此为了篇幅考虑, 就以单因素方差分析适用案例作为本文的内容。 1.对数据是否符合正态分布和组间方差是否一致做检验(完成单因素方差分析的前提假设) 2.描述性分析;建议使用箱线图来进行 3.采用单因素方差分析判断分类变量是否对连续型变量有显著影响 4.若不同组间有差异,通过多重检验来判断哪个处理间存在差异 在日常工作中,我们经常碰到这样的问题,就是一个分类变量对一个连续型变量是否有影响,以植物生长作为一个案例,探究施肥是否会促进植株生成(植株生长以树高作为指标来衡量),采用控制变量的方法,采取清水作为对照组,实验组以某肥料四个浓度梯度,分别是A,B,C,D,施肥一段时间之后测量树高(要控制其他变量保持一致,比如施肥之前的树高要基本保持一致,生长势基本保持一致等等)。 数据中的teat1-4代表的就是A-D四个化肥浓度。 通过上述分析,可以看到不同化肥水平对应的植株生长存在显著影响,并且通过箱线图和多重检验可以看到,treat3和treat4对应的植株生长是和其他对照组显著差异,treat3和trea4对应的植株生长更好,因此可以建议采用treat3下的化肥水平,treat4的植株生长相较于treat3并没有太明显差异;甚至可以再继续采取一些化肥水平来判断是否当化肥水平超过treat3的水平后,化肥的提升不会再进一步影响植物生长。 统计检验方法: 卡方检验 (卡方检验是针对自变量和因变量都是分类数据,也就是说带有属性的数据) 通过卡方检验,可以看到P值趋近于0,小于0.05,我们可以认为男性和女性在收入上是存在显著差异的;结合列联表和做出的图,我们可以看到在高收入人群中,男性占比较大。 现在回顾第一部分的那个案例,研究的是性别和颜色偏好之间的关系,这是两个分类变量之间的关系,应该使用卡方检验而不应该使用单因素方差分析。 在本文中,没有具体交代方法论的原理,如果感兴趣可以自行查阅。现在我们可以思考下AB Test原理到底使用的方法论到底是什么? AB Test怎么选择指标更加合理,怎么设计方案更可行,得到的数据怎么分析才正确,下周会做一个关于AB Test的总结。 参考文献: https://zhuanlan.zhihu.com/p/36441826 简单相关性分析(两个连续型变量) https://www.cnblogs.com/jiaxin359/p/7995073.html 统计学当中关于变量的分类
2023-06-06 06:29:271

c语言编程,浮点型变量和整形变量能不能相除

可以把
2023-06-06 06:29:375

怎样可以强制提升电脑运行速度

1.按 -右击C盘 -属性 -常规 -磁盘清理-清理掉 -自动更新-关闭掉 -高级变量-设置TEMP到D盘 -系统还原-禁用掉2.电脑变慢是由于电脑经过一段时间后,操作系统里会留下一些使用过的硬件痕迹,这些是系统的累赘,而且还会造成启动速度变慢,要铲除它要用这个办法: 第一步:右键单击【我的电脑】,选择【属性】;单击【高级】,选择【环境变量】,进入【环境变量】对话框;在【环境变量】对话框中的【系统变量】栏处单击【新建】;在【新建系统变量】对话框中的【变量名】中输入 Devmgr_show_Nonrresent_Devices ,在【变量值】中输入 1 ,然后依次单击【确定】,直至退出【系统属性】窗口。 第二步:再次进入【系统属性】对话框,单击【硬件】,选择【设备管理器】;在【设备管理器】对话框中,单击【查看】,选择【显示隐藏的设备】;在【通用串行总线控制器】处,选取灰色的硬件痕迹,右键单击鼠标选取【卸载】即可。3.提高电脑配置
2023-06-06 06:29:541

鬼谷八荒法宝器灵版本土木召唤流BD攻略

鬼谷八荒土木召唤流是游戏中的一个经典强力套路,法宝器灵版本召唤流如何搭配角色build?下面给大家分享一个鬼谷八荒法宝器灵版本土木召唤流BD攻略鬼谷八荒法宝器灵版本土木召唤流BD攻略逆天改命主要法宝一,号角,主要属性:强化伤害(变量属性,210以上为及格,唯一属性),强化减伤(变量属性,70%以上为及格,唯一属性),野猪伤害提升(唯一属性,固定数值)!此图的强化词条应该是满属性了!次要词条:强化范围100(可重复词条,上限2条,固定数值),野猪受到伤害自身提升伤害(变量属性,100%以上及格,满值应该是180,可重复词条,上限2条),受到野猪攻击的单位受到伤害提升(变量属性,10%以上及格,满值应该是20,唯一属性),其他搭配属性:强化恢复血量(唯一属性,固定数值),召唤时间间隔-0.1(固定数值,可重复,上限2),野猪持续时间+10秒(固定数值,唯一)器灵最佳搭配:渡魂(无限野猪)!词条最佳搭配(上限6条),强化伤害,强化减伤,野猪增伤—这三个为核心!野猪攻击曾伤(打BOSS,登仙必备),野猪受伤曾伤,强化范围100—这三个在核心的基础为最佳搭配!补充说明,号角的强化除了对所有召唤物外,对其他法宝比如皇极天剑,包括水身法幻影都是有效的,开局丢神通触发勾陈技能封BOSS所有技能,然后丢剑丢号角,等BOSS解封后已经打不动法宝和召唤物了,木大法的词条对法宝也是有效的,但对水分身无效主要法宝二,假面,主要属性:封身法(唯一),受伤增伤(变量属性,10以上及格,满值20,唯一),眩晕0.1秒(唯一,固定数值)次要属性:移动-30%(唯一,固定数值),范围增加50(可重复,上限2,固定数值),持续时间增加1秒(唯一,固定数值)其他属性:时间间隔-0.1秒(重复,上限2,固定数值),最大层数+1(唯一,固定数值),移动受伤(变量,唯一)器魂融合:无需求,谁都可以,召唤流用云梦衣!最佳词条搭配(上限6),核心:封身法,受伤增伤(打BOSS,登仙,必备),眩晕0.1,秒,次要搭配:移动-30%,范围增加50(可重复),持续增加1秒此图的三个核心词条必备了,增伤高达17%,算毕业,其他三条属性随缘主要法宝三,剑,主要属性:速度范围增加(重复,上限2),而外威力(重复,上限2,固定数值),减速(变量,20以上及格,29满值,唯一)次要属性:飞剑数量+3(重复,上限3,固定数值)其他属性:每秒流血(变量,唯一),而外减速10%(唯一,固定数值),而外流血(唯一,固定数值)最佳融合器灵:酒尘!此图为融合本命器灵酒尘,优势,开场16秒降低所有敌人100%护心(护心直接清零),降低所有敌人50%爆抗倍数(举例1000%抗爆倍数,被降低后为500%),全程高暴击倍数(限法宝有效),图中的剑24倍爆伤可怕吧?最佳词条搭配,核心:速度范围增加*2,而外威力*2,次要搭配:飞剑数量+3,减速辅助法宝,召唤流直接带满5个法宝,不用犹豫,辅助法宝是不需要出面的,融合器灵就行,辅助器灵必备老头(召唤物,猪脚都可以叠加护盾,脚力增加1000),次要器灵随意,这里我推荐厉大奈(多查看NPC10格物品,看仇人背包必备,25%杀NPC不被发现),其他的萝莉(回血),姜大奈(战斗灵力上限曾加攻击)各有优点,看个人喜好!悟道后期的念力极限(逆天无炼器系列)为14000-14500(含坐骑2000),所以正常情况下带三个悟道法宝比较合适,然后辅助器灵满天赋灵魂很高,最低要元婴级的法宝才能融合,厉大奈至少要元婴旗子才能融合,其他的用元婴雷锤,神器灵往下的用元婴钟,这里是参考各个法宝的灵魂容量和器灵满天赋总灵魂来配比的!召唤流必备神魂:勾陈!效果看图现在来说主流召唤职业———土木派灵技———灵叶术,核心词条,毒刺,毒刺层数,毒刺威力(可换射程范围),CD-0.2秒,灵叶数+1(或者增加射程范围),其余的伤害词条(伤害词条一般为5-7条),所有伤害*3(为基础),其次大妖,修仙者,最次普通,精英。身法———水身法(木也行),核心词条,增伤,减伤,灵技CD,持续时间,减CD,次要词条:耗蓝减少,爆炸伤害,作用只有一个,加快毒刺叠加!绝技———毒株术,核心词条,引爆毒刺造成伤害,攻击6次后分裂,减CD,只有一个敌人叠加毒刺持续X秒!次要词条:伤害范围,继承体力,耗蓝减少,绝技的伤害词条一般为5,常见的所有伤害*2,最佳*3,其次大妖,修仙者,精英,最次普通。神通———巨灵神(土系),核心词条:击晕,死亡爆炸,双减CD,次要词条:双减耗蓝,伤害词条为所有伤害*3,次要大妖,修仙,精英,最次普通!核心心法木大法——核心词条:召唤伤害增加,召唤物受伤减少,绝技CD,神通CD,次要词条:灵技CD,身法CD,各种加攻加防。木神功——核心词条:召唤物死亡留下毒沼泽,木灵根增加召唤生命上限,次要:攻,防,念力木密卷——核心词条:只有一个敌人4秒增加一层花灵,花灵最大层数+3,每引爆一层毒刺25%叠加一层花灵,次要:花灵持续时间+12秒,场上小花妖达到4以上全体人员恢复生命X每秒经——核心:杀死精英恢复X生命,每有一个己方恢复X生命,每X点功法增加生命,每一点药材增加X生命,次要:装备一个心法增加X生命,体力低于25%恢复X生命决——核心:消耗蓝增加护盾,每一个己方死亡恢复X灵力,每X点道点增加1点灵力,次要:己方单位达到4个恢复X点灵力,灵力低于20%恢复X点灵力,每一点悟性增加X点灵力,每X点灵根资质增加1点灵力!附加录的搭配核心词条——每X点道点增加1点念力,每X点技艺增加1点念力,有一个道侣增加X点念力,技艺达到X时增加X点念力次要词条——每遗忘一个技能增加X点念力,有一个师父增加X点念力,每有一个好友增加x点念力!极品录——道点,技艺,道侣,遗忘技能,技艺资质
2023-06-06 06:30:001

如何提升Python编程能力

1、就个人而言,第一步肯定是重复所谓的代码量,代码量上去了,能提高开发效率和思路2、接触算法,当你经过算法的洗礼,你也算能够登堂入室了3、开始接触一些系统,网站架构等,开拓思路4、讲的很宽泛,但是1,2,3点还是非常实际的一条路。
2023-06-06 06:30:163

息差环比提升10BP。BP是什么意思?

季度招行的净息差和净利差分别为2.31%和2.24%,分别较08年第四季度收窄66 和65 个bp。 尽管手续费及佣金净收入环比同比均出现下降,但在公允价值变动
2023-06-06 06:30:232

合理使用线程池以及线程变量

背景 随着计算技术的不断发展,3纳米制程芯片已进入试产阶段,摩尔定律在现有工艺下逐渐面临巨大的物理瓶颈,通过多核处理器技术来提升服务器的性能成为提升算力的主要方向。 在服务器领域,基于java构建的后端服务器占据着领先地位,因此,掌握java并发编程技术,充分利用CPU的并发处理能力是一个开发人员必修的基本功,本文结合线程池源码和实践,简要介绍了线程池和线程变量的使用。 线程池概述 线程池是一种“池化”的线程使用模式,通过创建一定数量的线程,让这些线程处于就绪状态来提高系统响应速度,在线程使用完成后归还到线程池来达到重复利用的目标,从而降低系统资源的消耗。 总体来说,线程池有如下的优势: 线程池的使用 在java中,线程池的实现类是ThreadPoolExecutor,构造函数如下: 可以通过 new ThreadPoolExecutor(corePoolSize, maximumPoolSize, keepAliveTime, unit, workQueue, threadFactory,handler)来创建一个线程池。 在构造函数中,corePoolSize为线程池核心线程数。默认情况下,核心线程会一直存活,但是当将allowCoreThreadTimeout设置为true时,核心线程超时也会回收。 在构造函数中,maximumPoolSize为线程池所能容纳的最大线程数。 在构造函数中,keepAliveTime表示线程闲置超时时长。如果线程闲置时间超过该时长,非核心线程就会被回收。如果将allowCoreThreadTimeout设置为true时,核心线程也会超时回收。 在构造函数中,timeUnit表示线程闲置超时时长的时间单位。常用的有:TimeUnit.MILLISECONDS(毫秒)、TimeUnit.SECONDS(秒)、TimeUnit.MINUTES(分)。 在构造函数中,blockingQueue表示任务队列,线程池任务队列的常用实现类有: 在构造函数中,threadFactory表示线程工厂。用于指定为线程池创建新线程的方式,threadFactory可以设置线程名称、线程组、优先级等参数。如通过Google工具包可以设置线程池里的线程名: 在构造函数中,rejectedExecutionHandler表示拒绝策略。当达到最大线程数且队列任务已满时需要执行的拒绝策略,常见的拒绝策略如下: ThreadPoolExecutor线程池有如下几种状态: 线程池提交一个任务时任务调度的主要步骤如下: 核心代码如下: Tomcat 的整体架构包含连接器和容器两大部分,其中连接器负责与外部通信,容器负责内部逻辑处理。在连接器中: Tomcat为了实现请求的快速响应,使用线程池来提高请求的处理能力。下面我们以HTTP非阻塞I/O为例对Tomcat线程池进行简要的分析。 在Tomcat中,通过AbstractEndpoint类提供底层的网络I/O的处理,若用户没有配置自定义公共线程池,则AbstractEndpoint通过createExecutor方法来创建Tomcat默认线程池。 核心部分代码如下: 其中,TaskQueue、ThreadPoolExecutor分别为Tomcat自定义任务队列、线程池实现。 Tomcat自定义线程池继承于java.util.concurrent.ThreadPoolExecutor,并新增了一些成员变量来更高效地统计已经提交但尚未完成的任务数量(submittedCount),包括已经在队列中的任务和已经交给工作线程但还未开始执行的任务。 Tomcat在自定义线程池ThreadPoolExecutor中重写了execute()方法,并实现对提交执行的任务进行submittedCount加一。Tomcat在自定义ThreadPoolExecutor中,当线程池抛出RejectedExecutionException异常后,会调用force()方法再次向TaskQueue中进行添加任务的尝试。如果添加失败,则submittedCount减一后,再抛出RejectedExecutionException。 在Tomcat中重新定义了一个阻塞队列TaskQueue,它继承于LinkedBlockingQueue。在Tomcat中,核心线程数默认值为10,最大线程数默认为200, 为了避免线程到达核心线程数后后续任务放入队列等待,Tomcat通过自定义任务队列TaskQueue重写offer方法实现了核心线程池数达到配置数后线程的创建。 具体地,从线程池任务调度机制实现可知,当offer方法返回false时,线程池将尝试创建新新线程,从而实现任务的快速响应。TaskQueue核心实现代码如下: Tomcat中通过自定义任务线程TaskThread实现对每个线程创建时间的记录;使用静态内部类WrappingRunnable对Runnable进行包装,用于对StopPooledThreadException异常类型的处理。 Executors常用方法有以下几个: Executors类看起来功能比较强大、用起来还比较方便,但存在如下弊端 : 使用线程时,可以直接调用 ThreadPoolExecutor 的构造函数来创建线程池,并根据业务实际场景来设置corePoolSize、blockingQueue、RejectedExecuteHandler等参数。 使用局部线程池时,若任务执行完后没有执行shutdown()方法或有其他不当引用,极易造成系统资源耗尽。 在工程实践中,通常使用下述公式来计算核心线程数: nThreads=(w+c)/c*n*u=(w/c+1)*n*u 其中,w为等待时间,c为计算时间,n为CPU核心数(通常可通过 Runtime.getRuntime().availableProcessors()方法获取),u为CPU目标利用率(取值区间为[0, 1]);在最大化CPU利用率的情况下,当处理的任务为计算密集型任务时,即等待时间w为0,此时核心线程数等于CPU核心数。 上述计算公式是理想情况下的建议核心线程数,而不同系统/应用在运行不同的任务时可能会有一定的差异,因此最佳线程数参数还需要根据任务的实际运行情况和压测表现进行微调。 为了更好地发现、分析和解决问题,建议在使用多线程时增加对异常的处理,异常处理通常有下述方案: 为了实现优雅停机的目标,我们应当先调用shutdown方法,调用这个方法也就意味着,这个线程池不会再接收任何新的任务,但是已经提交的任务还会继续执行。之后我们还应当调用awaitTermination方法,这个方法可以设定线程池在关闭之前的最大超时时间,如果在超时时间结束之前线程池能够正常关闭则会返回true,否则,超时会返回false。通常我们需要根据业务场景预估一个合理的超时时间,然后调用该方法。 如果awaitTermination方法返回false,但又希望尽可能在线程池关闭之后再做其他资源回收工作,可以考虑再调用一下shutdownNow方法,此时队列中所有尚未被处理的任务都会被丢弃,同时会设置线程池中每个线程的中断标志位。shutdownNow并不保证一定可以让正在运行的线程停止工作,除非提交给线程的任务能够正确响应中断。 ThreadLocal线程变量概述 ThreadLocal类提供了线程本地变量(thread-local variables),这些变量不同于普通的变量,访问线程本地变量的每个线程(通过其get或set方法)都有其自己的独立初始化的变量副本,因此ThreadLocal没有多线程竞争的问题,不需要单独进行加锁。 ThreadLocal的原理与实践 对于ThreadLocal而言,常用的方法有get/set/initialValue 3个方法。 众所周知,在java中SimpleDateFormat有线程安全问题,为了安全地使用SimpleDateFormat,除了1)创建SimpleDateFormat局部变量;和2)加同步锁 两种方案外,我们还可以使用3)ThreadLocal的方案: Thread 内部维护了一个 ThreadLocal.ThreadLocalMap 实例(threadLocals),ThreadLocal 的操作都是围绕着 threadLocals 来操作的。 从JDK源码可见,ThreadLocalMap中的Entry是弱引用类型的,这就意味着如果这个ThreadLocal只被这个Entry引用,而没有被其他对象强引用时,就会在下一次GC的时候回收掉。 EagleEye(鹰眼)作为全链路监控系统在集团内部被广泛使用,traceId、rpcId、压测标等信息存储在EagleEye的ThreadLocal变量中,并在HSF/Dubbo服务调用间进行传递。EagleEye通过Filter将数据初始化到ThreadLocal中,部分相关代码如下: 在EagleEyeFilter中,通过EagleEyeRequestTracer.startTrace方法进行初始化,在前置入参转换后,通过startTrace重载方法将鹰眼上下文参数存入ThreadLocal中,相关代码如下: EagleEyeFilter在finally代码块中,通过EagleEyeRequestTracer.endTrace方法结束调用链,通过clear方法将ThreadLocal中的数据进行清理,相关代码实现如下: 在某权益领取原有链路中,通过app打开一级页面后才能发起权益领取请求,请求经过淘系无线网关(Mtop)后到达服务端,服务端通过mtop sdk获取当前会话信息。 在XX项目中,对权益领取链路进行了升级改造,在一级页面请求时,通过服务端同时发起权益领取请求。具体地,服务端在处理一级页面请求时,同时通过调用hsf/dubbo接口来进行权益领取,因此在发起rpc调用时需要携带用户当前会话信息,在服务提供端将会话信息进行提取并注入到mtop上下文,从而才能通过mtop sdk获取到会话id等信息。某开发同学在实现时,因ThreadLocal使用不当造成下述问题: 【问题1:权益领取失败分析】 在权益领取服务中,该应用构建了一套高效和线程安全的依赖注入框架,基于该框架的业务逻辑模块通常抽象为xxxModule形式,Module间为网状依赖关系,框架会按依赖关系自动调用init方法(其中,被依赖的module 的init方法先执行)。 在应用中,权益领取接口的主入口为CommonXXApplyModule类,CommonXXApplyModule依赖XXSessionModule。当请求来临时,会按依赖关系依次调用init方法,因此XXSessionModule的init方法会优先执行;而开发同学在CommonXXApplyModule类中的init方法中通过调用recoverMtopContext()方法来期望恢复mtop上下文,因recoverMtopContext()方法的调用时机过晚,从而导致XXSessionModule模块获取不到正确的会话id等信息而导致权益领取失败。 【问题2:脏数据分析】 权益领取服务在处理请求时,若当前线程曾经处理过权益领取请求,因ThreadLocal变量值未被清理,此时XXSessionModule通过mtop SDK获取会话信息时得到的是前一次请求的会话信息,从而造成脏数据。 【解决方案】 在依赖注入框架入口处AbstractGate#visit(或在XXSessionModule中)通过recoverMtopContext方法注入mtop上下文信息,并在入口方法的finally代码块清理当前请求的threadlocal变量值。 若使用强引用类型,则threadlocal的引用链为:Thread -> ThreadLocal.ThreadLocalMap -> Entry[] -> Entry -> key(threadLocal对象)和value;在这种场景下,只要这个线程还在运行(如线程池场景),若不调用remove方法,则该对象及关联的所有强引用对象都不会被垃圾回收器回收。 若使用static关键字进行修饰,则一个线程仅对应一个线程变量;否则,threadlocal语义变为perThread-perInstance,容易引发内存泄漏,如下述示例: 在上述main方法第22行debug,可见线程的threadLocals变量中有3个threadlocal实例。在工程实践中,使用threadlocal时通常期望一个线程只有一个threadlocal实例,因此,若不使用static修饰,期望的语义发生了变化,同时易引起内存泄漏。 如果不执行清理操作,则可能会出现: 建议使用try...finally 进行清理。 我们在使用ThreadLocal时,通常期望的语义是perThread,若不使用static进行修饰,则语义变为perThread-perInstance;在线程池场景下,若不用static进行修饰,创建的线程相关实例可能会达到 M * N个(其中M为线程数,N为对应类的实例数),易造成内存泄漏(https://errorprone.info/bugpattern/ThreadLocalUsage)。 在应用中,谨慎使用ThreadLocal.withInitial(Supplier<? extends S> supplier)这个工厂方法创建ThreadLocal对象,一旦不同线程的ThreadLocal使用了同一个Supplier对象,那么隔离也就无从谈起了,如: 总结 在java工程实践中,线程池和线程变量被广泛使用,因线程池和线程变量的不当使用经常造成安全生产事故,因此,正确使用线程池和线程变量是每一位开发人员必须修炼的基本功。本文从线程池和线程变量的使用出发,简要介绍了线程池和线程变量的原理和使用实践,各开发人员可结合最佳实践和实际应用场景,正确地使用线程和线程变量,构建出稳定、高效的java应用服务。
2023-06-06 06:30:301

js中怎么把一个变量变成全局变量

1、js中全局变量的声明是直接声明的,不需要加任何的关键字,即只要把声明变量的关键字去掉就行了。具体用法首先第一步打开sublimeText编辑器,双击软件的图标打开软件:2、新建一个html文件,加入script标签,然后这里定义一个函数,分别声明一个全局变量和用var声明一个局部变量,然后在函数体外打印两个变量:3、然后打开浏览器的控制台查看,发现全局变量打印出了结果,而bbb变量则显示没有定义。以上就是js中全局变量定义的方法:
2023-06-06 06:30:361

let和var的区别

let和var的区别如下:在ES6之前,使用let声明的变量必须在全局作用域中,而使用var声明的变量则不会添加到window对象中。这是因为let声明的变量有块级作用域,必须在此块级作用域才能访问此变量。与var声明的变量相比,var声明的变量有变量提升特性,而let声明则没有。同时,var可以允许重复声明相同的变量,而let则不能重复声明相同的变量。var和let声明变量时的一些区别:1、如果在全局作用域中用var声明变量,此变量会默认成为window的一个属性,let声明的变量则不会添加到window对象中。2、在es6之前,是没有块级作用域,所谓块级作用域,就是用{}包含的区域,我们常用的有for,while,if等。但是在块级作用域中用let声明变量,那么此变量就有了块级作用域,就必须只有在此块级作用域才能访问此变量。3、var声明的变量有变量提升特性,let声明则没有这个特性。变量提升:请点击:javascript中的变量提升的简单说明。4、var可以允许重复声明相同的变量,后者会覆盖前者,let则不能重复声明相同的变量。
2023-06-06 06:31:141

影响人的动机的两个变量

这里所说的动机,指的是需要主义哲学定义的三大需要,分别是生存、快乐、自我超越,个体的一切动机皆来源于此。 我前面已经提到过影响人满足需要的两个因素,一是他人的需要,二是群体的需要,也可以把群体的需要称为社会环境。这两个因素是较为活跃的变量,是跟人紧密相关的。 实际上,还有一个因素,那就是自然环境,不过因为自然环境在一定的历史条件下,是相对固定不变的,对人的需要的影响是一种既成事实,在研究中,一般不作为哲学层面的因素考虑进来。一个很明显的事实是,无论我们生活在何处,我们的三大需要都是相对稳定的,唯一的变化或许是对于食物获取的种类有差异,对文化的理解有差异,但依然不会因此产生需要的本质差异。只有在不同的历史时期,自然环境对人的动机影响才会放大,然而,相应的时代总有相应的个体和群体的需要,这种需要只会在形式上有所差异,在本质上是不会变化的。 需要的稳定,决定于人的机体的稳定性,以及人性的稳定性。 有必要说明的是,即使是封建时代,个体与群体的需要也无质的差异,只有量的变化。 食物空气水还是五千年前的样子,爱人与被爱也是,自尊与人格,归属感也是从他人那里获取,也是在群体中去定义,自我超越也是很多人的终极动机,但跟今天比,获得这个需要的人要少很多,那时候,快乐需要和自我超越是贵族和地主的权利,今天,大多数人都有满足这两个需要的能力,这说明,人在满足需要的能力上取得了巨大的进步,而不是自然环境有很大的变化。 他人的需要从哲学层面讲,正是我的需要,从交易规则来说,他人的需要意味着竞争,也意味着供给。 而群体的需要,是诞生规则的地方,由于无数个个体的需要汇聚成河,顺着人性的河道流,形成了一条主河道和许多分支。历史把主河道称为主旋律,把分支称为非主流,从维护大多数人的利益而言,这是正确的。 从哲学层面讲,忽视分支的客观存在则是野蛮的。 少数人的需要如果不构成对大多数人需要的妨碍,理应得以宽恕。我们知道同性恋直到今天,只在少数地区实现了合法化或者被人认同,实际上,这是有原因的,这个原因并不是因为人比以前善良,而是人比以前更有能力,同性恋会损害群体对于性的需要,它一是会减少市场供给,另一方面会破坏秩序,破坏性和婚姻交易规则,这是同性恋最不被大多数人认同的原因。 我们凭经验就能判断,所谓的社会主流,其实是大多数人的需要,是构成需要交易的市场,在特定的历史时期,社会主流可能不是大多数人的需要,而是精英群体的需要,不过今天,大多数地区的主流,应该是大多数人的需要,所以,我们会发现,人的烦恼,特别是非主流的烦恼,实际上是主流规则对他们需要的抵制,破坏了他们交易市场的形成,使得他们选择交易成本更大的地下市场,因为成本大,交易价格的提高,他们满足自身需要的程度自然会降低,这是他们痛苦加剧的一个重要因素。 他人对我的影响是可以忽略的,实际上在自由的交易市场,需要作为一种交易品,它的买家与卖家是充分自由的,不会因为你的邻居或者同事的存在而使你失去你理应获得的需要,你之所以不能拥有,是因为你能力不够,或者你估值错误,严格来说,大多数人的痛苦不是因为没有交易对象,而是估值错误,买卖没有做成。 群体的需要无疑是对个体需要影响最大的,一是因为群体的需要构成了交易市场,也因为交易规则在此形成,你的需要既要在这里寻找产品,更要接受市场规则的制约。 如果你不遵守规则?会怎样?比较温和的是道德,比较严厉的有法律。 说到此,我有必要补充一点,道德的谱系实际上是主流规则的发展史,法律的谱系,实际上是对大多数人或者精英群体的需要保护的历史。 他人其实不是你的地狱,而是你的天堂;而我们要警惕的是,如何避免大多数人的暴力,这考验的不是人性而是人的能力的提升。
2023-06-06 06:31:351

tomcat安装时出现提升说no java virtual machine found in folder 我jdk也安了~环境变量也配了,是为什么

你的路径没有找对,应该安装在你已经安装好的JDK包中,试试吧~
2023-06-06 06:31:412

如何运用场景分析法去做体验提升?

场景分析是体验设计中的一个最为核心和基本的方法。场景描述的是一个完整的用户故事,即某个用户在某个时间和地点下通过某种行为来满足诉求。场景的概念包含以下几个变量: who-用户是谁、when-什么时间、where-什么地点、why-诉求是什么、do-做了什么。 对于不同的产品类型、不同的变量复杂度,场景所包含的内涵与外延也不尽相同。其中,电商类产品的场景是较为复杂的,表现在变量的拆分纬度多、用户分群类型多、诉求类别和纬度多、使用路径多,同时场景分析在电商类产品中又是常被提及和用到的体验设计方法。所以,这里结合美团酒店预定业务为例,来介绍下在产品中展开场景分析和体验优化的步骤与方法。 场景分析驱动的体验优化可分为以下五个步骤: 其中最后的环节属于设计阶段的范畴,不做详细展开,这里主要介绍和场景分析紧密相关的前面五个部分。 根据场景包含的变量,首先通过4W维度对变量进行结构化的拆解: 以用户预定酒店为例,四个要素分别可以拆解为: 预定酒店的场景中,用户的维度包含两类:预定人与同行人。 1)预订人:用户的划分维度有多种,包括性别、年龄、职业等。对于商业产品来说,用户的消费能力最为核心。这里暂且围绕这个角度,根据后台的画像标签,提炼核心两大人群:学生和白领。这个维度可以辅助判断人群的消费习惯与偏好。 2)同行人:同行人主要影响的是预定的房型、以及诉求,同行人之间的关系对诉求的影响最大,所以这里按照关系划分,可拆解为:独行、情侣/配偶、亲友/同学、亲子、长辈、同事几种类别。 时间的维度,同样包含两类:预定时间与实际入住时间。 1)预定时间:时间的维度根据颗粒度,可以分为年、月、日、时、分、秒,根据特殊性分为工作日、周末、节日。这里划分的维度是:提前预定时间。因为用户在预定时,是提前定还是当天定决定了用户对效率的诉求。 2)入住时间:对于出行产品来说,在不同的时间入住,最核心的影响要素就是日常、季节或节日。不同的时段出行,通常目标会不同。然而这里讲的是基础体验的提升,而入住时间通常影响的是酒店本身的类别、价格等要素,所以这里暂不考虑出行时间这个要素。 根据预定所在地和实际入住的地点之间的关系,可分为本地和异地。 最核心的要素,就是出行目的,包括约会、旅游、度假、出差、临时住等场景。目的的变量可基于行业报告和历史用户调研的结论得出。 综上,可得出以下场景要素: Tips: 1.要素的拆解需满足MECE—不重不漏原则。 2.根据分析的目的和产品阶段,来决定具体要采用哪些变量,并不是所有的变量都需要考虑。 例如上述案例中,入住时间的变量,更多的是指导酒店的运营,如暑期、国庆等节日,可以围绕场景诉求,策划对应的活动。这里的分析主要的目的是针对基础体验,所以没有把这个变量纳入进来。 从产品发展阶段的角度来看,处于初创、探索期的产品,采取的变量可以更为聚焦,例如用户群、出行目的等,可以先针对核心重点场景展开分析,以帮助在垂直市场领域进行需求挖掘。而处于相对成熟期的产品,需求逐步覆盖更全面、细分的场景,覆盖更多的人群和更多样的诉求,所以这个阶段的场景分析可以尽量让变量覆盖全面。 场景的变量进行交叉组合可以得到成百上千中细分场景,但是在具体做体验搭建的时候,显然不可能完全的覆盖所有的场景。所以,对这些场景需要有所侧重,聚焦在高频场景。 在这个环节,就需要结合量化的手段来明确。通常的做法是通过订单分布来定义高频场景。具体来说,可选取最近一个时间端的订单,查看后台数据,明确订单的来源,包括后台的用户标签、本地 or 异地、预定的酒店类型、预定的时间等信息,其中对于出行目的、同行人这类变量较难通过数据看出,就需要结合问卷,明确这些订单所覆盖的场景。 通过上述数据分析,就可以罗列出最核心的场景列表。 例如,酒店预定中最核心六个场景包括: 明确核心高频场景后,就可以进一步明确各个场景下的用户诉求。这个环节可以有两种方式,一是访谈,二是问卷。 1.访谈—归纳诉求类型 访谈能够帮助我们明确在各个场景下,用户预定的具体case,以及更深入的挖掘用户的诉求及背后的原因。通过访谈,我们可以对用户诉求类型进行归纳提炼,明确典型的消费习惯类型。 例如,上述住宿的六个核心场景,对应的具体的case如下: 通过访谈来了解用户具体做消费决策时所关注的要素。根据访谈结论,可以将用户的消费习惯归纳为: 1)方便快捷型:位置便利、价格不超出预算、干净卫生 对应场景:出差办公、朋友来访、本地约会 2)高性价比型:离景点/商圈近、整体舒适、性价比高 对应场景:朋友旅游 3)环境氛围型:期望环境氛围好,有特色 对应场景:情侣约会、情侣度假 4)设施服务型:期望餐饮娱乐设施全面、有品质感 对应场景:亲子度假、情侣度假 围绕这些典型的诉求,可以深入分析产品的功能与体验,探索优化的可能性。 2.问卷—量化决策习惯 通过问卷可以更精准全面的了解用户在进行消费决策时关注的要素,以及不同要素的关注程度。在做调研之前,首先要做的是对决策要素进行拆分,对于商业产品来说,拆分的维度可以根据马斯洛的需求模型来展开:酒店决策的核心要素包括: 1.基础要素:价格、位置 2.偏好要素:环境、周边、餐饮、设施、服务、品牌 每一种要素又会包含具体的变量: 如价格,按照从低到高,可分为便宜、高性价比、高档。 如位置,根据场景不同,可分为所在地附近、地标附近、景点附近。 通过以上调研分析,最终可以得到这样一张汇总的场景分析表: 有了用户场景、诉求,接下来就需要分析产品内的使用路径,这样就可以对应路径去做走查,定位体验问题了。 行为路径同样可以结合定量、定性的方式,先从数据维度,看核心流程各页面入口的点击分布状况,从而汇总整理出产品内的核心路径,美团酒店的核心路径如下: 最后,可将不同的场景、诉求,与对应的产品路径做对应,进行体验遍历与走查,定位、归纳体验问题。 这里需要注意的是,单个场景可能会存在多诉求,而多诉求又回流入多路径。所以走查的过程中,需要逐一去对应,才能较为全面。 最终通过场景走查,去挖掘产品流程中,对用户诉求匹配不足的问题,进而挖掘体验优化机会点。 1.在做体验优化前,对用户的场景进行全面的梳理和分析是最基础的工作,场景可以持续应用到整个产品优化的长远工作当中,所以构建一个基础的用户场景库是设计侧核心的工作。 2.这里的场景是粒度相对比较粗的,可以指导全流程、大型功能的优化和机会点挖掘。但如果涉及到要进行某个具体功能,例如搜索的优化,那么还需要进一步细分该功能的场景,例如分析用户搜索品牌、地点等等。 3.这里的场景分析,虽然结合了访谈、问卷等方法,但是本质上还是基于用户主观的一种定性的方式,在应用过程中,还需要结合更多关于功能或页面的行为数据、流量数据等,综合来进行设计决策。 4.这样的分析方法,其实并不能确保是全面的,虽然产品发展的越发成熟,用户人群、场景、路径的维度会越来越细分,这种情况下,更为准确高效的应该是大数据算法。 当前的方式,可以在现阶段帮助设计师去发现问题,定位到产品功能或交互层的缺失。举个例子,通过这样的走查,我们可能会发现,情侣用户在预定酒店时,需要有一个环境设施筛选,帮助他们找到浪漫环境的酒店。于是我们可以在功能上提供这样一个筛选项。 但是,如果更细颗粒来看,我们需要知道他们需要的是什么样的环境,是粉红浪漫、纯白简约还是科技酷炫。不同的人口味不同,展示的内容级别的标签也应该不同。 所以当产品的功能、结构已经足够完善的时候,这样的走查能带给我们的帮助有限,本质上还是要回归到智能的推荐、千人千面的算法上。例如淘宝的瀑布流,即使我们能够遍历所有的用户场景,但最终呈现的内容策略,还是要依循一个系统完善的数据算法模型,才能真正的做到满足各个细分场景的诉求。
2023-06-06 06:31:481

RpG游戏制作大师,变量教程

在RPG maker 中变量用处很多,1、当做时间开启条件,也就和开关效果差不多。首先先设置一个事件可以使一个变量发生变化,之后设置一个需要被控制的事件。测试一下,一开始我们的变量1是0,所以开不了任务。执行一次事件1,变量1增加10,执行两次变量1成20这时就满足任务要求了。
2023-06-06 06:31:551

提升企业数据分析能力的技术有哪些?

1.回归分析当您需要进行预测和预测未来趋势时, 回归分析是很好的工具。回归测量因变量 (要测量的变量) 和自变量 (用于预测因变量的数据) 之间的关系。虽然你只能有一个因变量, 但你可以有几乎无限数量的独立变量。回归还可以帮助您发现运营中可以通过突出趋势和因素之间的关系来优化的业务点。2.假设检验这种分析方法也称为“T 测试”, 可将所拥有的数据与假设进行比较。它还可以预测可能做出的决策将如何影响您的业务。T 测试可以比较两个变量, 以找到相关性, 并根据结果做出决策。例如, 实际业务中可能会假设更多的工作时间相当于更高的生产率。在实施延长工作时间之前, 重要的是要确保有真正的效果, 以避免造成不好的反作用。3.蒙特卡洛模拟作为计算不可预知变量对特定因子影响的最常用方法之一, 蒙特卡罗模拟使用概率建模来帮助预测风险和不确定性。为了测试假设或场景, 蒙特卡洛模拟将使用随机数和数据, 根据任何结果对任何情况进行各种可能的结果进行分析。这是一个非常有用的数据分析方法,可以跨越多个领域应用,包括项目管理、财务、工程、物流等等。通过测试各种可能性,可以了解随机变量如何影响您的计划和项目。4.内容分析这种方法有助于了解定性数据中出现的总体主题。使用词云图颜色编码特定主题和想法等技术有助于分析文本数据,以找到最常见的线程。在处理用户反馈、访谈数据、开放式调查等数据时,内容分析可以很好地工作。这有助于确定需要改进的最重要领域。5.叙事分析叙事分析主要包含五个要素,即行动(act)、场景(scene)、行动者(agent)、能动性(agency)和目的(purpose)。这种分析侧重于故事和想法在整个公司的沟通方式,可以帮助你更好地了解组织文化。这可能包括解释员工对其工作的感受、客户对组织的看法以及如何查看运营流程。它在考虑改变企业文化或规划新的营销策略时非常有用。没有统计分析的黄金标准,也没有绝对正确的方法。选择的方法应始终反映收集的数据以及要提取的解决方案类型。匹配正确的数据和分析有助于发现更好的方案,以优化企业的业务,对企业业务进行数字化变革。
2023-06-06 06:32:431

鸿图之下主公有用吗?技能加点方向推荐攻略

鸿图之下主公有用吗?主公是鸿图之下中所有玩家都会持有的代表自己的角色,而许多玩家都不知道主公要如何进行技能加点与培养。下面就为大家分享鸿图之下主公技能加点方向推荐攻略。主公是我们进了游戏直接就能拥有的角色,玩家在注册角色选择性别的同时,也决定了主公这个武将的性别。男女主公有着同样的“属性”,同样的“主将技”和“自带武技”,除了性别、立绘和建模有所不同以外,其他没有任何区别。主将技·鸿图昭武:一级效果为对范围内的敌军造成70%武力伤害,并对其施加“溃散”(持续武力伤害,总伤害率47.5%),持续20秒。主将技·鸿图昭武解析:相对比较慢速,关键词是“群伤”、“溃散”。“伤害”分为二段,第一段是触发时所造成的瞬发伤害,相比其他角色的武将技伤害低了不少。第二段是“溃散”。“溃散”在2秒会触发一段伤害,主公所施加的“溃散”总计持续20秒,除以2,也就是10次,再乘以47.5%,溃散满段能够打出475%的伤害!自带武技.王于兴师:一级效果为战斗开始前30秒,使我方智力最高的武将智力伤害提高15%,武力最高的武将武力伤害提高15%,自身防御提高50。自带武技解析:战法类型是“指挥”,开场就能触发,关键词是“增益”和“前30秒”。Buff加成很稳定,能够精确地为对应属性最高的我方武将套上增益,其初始增伤比例是15%,这个是变量,随着技能等级提升的同时比例也会上升,最高30%,适合一武一智的双C体系。“王于兴师”在施加增伤Buff的同时还为自身增幅了50点“防御值”,保证了自身的坦度。这里的“防御加成”则是“常量”,固定50点,是不会随着技能等级而改变增涨数值的。主公加点搭配技巧:“主公”的搭配思路很多,所以“加点”可以根据其“定位”而定。定位共有三,分别是辅助、肉盾、输出。辅助定位及加点思路:“辅助”定位严格来说分为二种,一种是“控制型”,一种是“恢复型”。首先我来讲解下“控制型”。控制型定位的加点主要偏向于“攻速”,“攻速”在提升“攻击频率”的同时,还能够缩短“主动技能”和“主将技”的冷却时间,所以在带一些具有“控制”效果的“技能”时能够以更高频率去发动,从而最大限度地打出控制。现在给各位讲解下“恢复型”:“恢复型”主要以为队友恢复兵力为主,而“恢复技能”的“恢复量”,一般以“智力”属性为根据,计算最终恢复数值,所以加点偏向“智力”,从而提高奶量。当然如果你决定“控制”与“恢复”兼顾,那么就需要在“攻速”与“智力”加点方面斟酌好。“肉盾”定位及加点思路:这个定位的加点主要是偏向“防御”与“智力”。防御能够减少自身在受到平A和武伤技能时的伤害,而“智力”不仅仅决定了“智力型战法”的效果,还可以根据数值在受到“智力伤害”时减少一定的伤害。由于两队交战,普通攻击是最频繁的!所以可以在“防御”方面多加一点。而“自带武技”又能够非常稳定地为自身增加50点“防御值”,所以如果想均衡的话,多点“智力”也未尝不可。“携带战法”选择具有“嘲讽”效果的技能是最完美的,能够嘲讽敌方群体2人,替队友承受普通攻击的伤害,是最符合肉盾定位的。可惜“嘲讽技能”在这个游戏中非常的稀缺,目前只有一个,门槛也很高,是黄盖自带且可以拆解的S级战法“苦肉计”条件不足的朋友不必强行追求。最后是“输出”:这个思路首先要考虑到一个问题,那就是主公是否为队伍中“武智”其中一项的最高者。如果达成了这一要求,那么主公就能同时获得自带武技“王于兴师”的“增伤”以及“防御加成”的效果,不仅提高了输出还提高了生存。如果是想走“武伤”路线,那就加“武力”点并带上“武伤战法”,智力路线同理。然后就是是否双C的问题了,如果担心队伍不够稳定,可以再配置一名“输出型武将”,只要保证“主公”“武智”其中一项为全队最高即可。
2023-06-06 06:32:491

请问应该如何提升汽车can总线数据解析的效率呢?

感谢题主的邀请,我来说下我的看法:现在我们进行汽车CAN数据解析都是通过CAN分析仪这类工具实现的,然后采用控制变量法进行一一对应,寻找显示器里众多数据里的某一个变化的数值。不过,CAN总线数据那么,找到一个变化的不太容易,我们能不能把这个数据总量降下来呢,那样更好看一点。这时候,如果你的设备支持滤波功能那就太好了,它能够根据数据帧ID筛除出一大部分没有用的数据,提升工作的效率。当然,这种方法只适用于那些已经掌握一些CAN协议的情况,你要是什么都不知道的话,那就只能一点一点尝试了。如果你需要相关工具,可以前往GCGD官网进行具体的咨询,欢迎来访。
2023-06-06 06:32:561

C语言的输出格式?

在函数的参数列表是不定参数(即其个数可变时),函数无法检测正确的类型。程序员自己必须确保每个给的参数类型必须和格式控制符完全一样,任何不匹配,行为都是错误的
2023-06-06 06:33:104

教育的两大重要变量是指什么?

其实接受教育的终极目的在于塑造自己的世界观,培养自己的格局。我开始明白努力的意义,不是为了去换取成功,不是为了去超越别人,而是为了满足自己想要体验更广阔世界的欲望,是为了尽情享受自己的生命,是为了让自己拥有更多的选择,是为了遇见一群更好的人,是为了遇见一个更好的自己。我们想要打破阶级壁垒,最关键的是突破自己的认知局限。只有通过接受教育,你才能认识更多优秀的人,进入更高层次的圈子,不断地提升自我。我们接受教育,是为了形成自己独立的思维,然后以自我的角度去解读世界,解读人生。除了要“Be better(变得更好)”,还要“Be different(变得不同)”。如果没有自己独立的思维,你便只能人云亦云,只能随波逐流,只能浑浑噩噩地混日子。这样的人生,太辜负光阴。“教育是人的灵魂的教育,并非理性知识的堆积。教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另外一个灵魂。有灵魂的教育意味着追求无限广阔的精神生活。”因此,教育是决定格局的一个重要变量。它会在最大程度上提高我们的格局,让我们的人生变得更加情韵悠长、光明磊落,让我们认识世界,也认识自己
2023-06-06 06:33:303

js a=b=0什么意思啊?

var i = 0;var index = 0;的简写
2023-06-06 06:33:514

WEB前端培训课程需要学习哪些方面的技术

js、VUE等,TO【千锋】都可以学到哦
2023-06-06 06:34:068