用对数求导法求导数

对数函数的导数公式：一般地，如果a（a>0，且a≠1）的b次幂等于N，那么数b叫做以a为底N的对数，记作logaN=b，其中a叫做对数的底数，N叫做真数。底数则要>0且≠1 真数>0。并且，在比较两个函数值时：如果底数一样，真数越大，函数值越大。（a>1时）如果底数一样，真数越小，函数值越大。（0<a<1时）性质：定义域求解：对数函数y=logax 的定义域是{x 丨x>0}，但如果遇到对数型复合函数的定义域的求解，除了要注意大于0以外，还应注意底数大于0且不等于1，如求函数y=logx（2x-1）的定义域，需同时满足x>0且x≠1。和2x-1>0 ，得到x>1/2且x≠1，即其定义域为 {x 丨x>1/2且x≠1}。值域：实数集R，显然对数函数无界。定点：对数函数的函数图像恒过定点（1，0）。单调性：a>1时，在定义域上为单调增函数。0<a<1时，在定义域上为单调减函数。奇偶性：非奇非偶函数。周期性：不是周期函数。对称性：无。最值：无。零点：x=1。注意：负数和0没有对数。

对数求导的公式：(loga x)=1/(xlna) 一般地，如果a（a>0，且a≠1）的b次幂等于N，那么数b叫做以a为底N的对数，记作logaN=b，其中a叫做对数的底数，N叫做真数。 扩展资料 　　底数则要>0且≠1 真数>0 　　并且，在比较两个函数值时： 　　如果底数一样，真数越大，函数值越大。（a>1时） 　　如果底数一样，真数越小，函数值越大。（0<a<1时） 　　常用导数公式： 　　1、y=c(c为常数) y"=0 　　2、y=x^n y"=nx^(n-1) 　　3、y=a^x y"=a^xlna，y=e^x y"=e^x 　　4、y=logax y"=logae/x，y=lnx y"=1/x 　　5、y=sinx y"=cosx

用对数求导，详细步骤如下图所示:

例：已知y=(x+1)(x+2)/(x+3)，求y"解：两边取自然对数：lny=ln(x+1)+ln(x+2)-ln(x+3);两边对x取导数得：y"/y=1/(x+1)+1/(x+2)-1/(x+3)故y"=y[1/(x+1)+1/(x+2)-1/(x+3)]=[(x+1)(x+2)/(x+3)][1/(x+1)+1/(x+2)-1/(x+3)]这样计算可以使计算大为简化。

对数求导法适用函数法f（x）是乘积形式、商的形式、根式、幂的形式、指数形式或幂指函数形式的情况，求导时比较适用对数求导法。这是因为：取对数可将乘法运算或除法运算降格为加法或减法运算，取对数的运算可将根式、幂函数、指数函数及幂指函数运算降格成为乘除运算。只要是上述形式就可以对等式两边同时求对数，可将幂函数、指数函数及幂指函数运算降格成为乘法运算，可将乘法运算或除法运算降格为加法或减法运算，使求导运算计算量大为减少。之后按照正常等式求法即可。扩展资料对数应用对数在数学内外有许多应用。这些事件中的一些与尺度不变性的概念有关。例如，鹦鹉螺的壳的每个室是下一个的大致副本，由常数因子缩放。这引起了对数螺旋。Benford关于领先数字分配的定律也可以通过尺度不变性来解释。对数也与自相似性相关。例如，对数算法出现在算法分析中，通过将算法分解为两个类似的较小问题并修补其解决方案来解决问题。自相似几何形状的尺寸，即其部分类似于整体图像的形状也基于对数。对数刻度对于量化与其绝对差异相反的值的相对变化是有用的。此外，由于对数函数log（x）对于大的x而言增长非常缓慢，所以使用对数标度来压缩大规模科学数据。对数也出现在许多科学公式中，例如Tsiolkovsky火箭方程，Fenske方程或能斯特方程。参考资料来源：百度百科—对数求导法参考资料来源：百度百科—对数导数

你问的这个问题，那就要通过导数的定义来看了，所谓导数，当自变量的增量趋于零时，因变量的增量与自变量的增量之商的极限。用表达式可表示如下：f"(x)=lim(h→0）[f(x+h)-f(x)]/h.对于本题：(lnx)"=lim(h→0）[ln(x+h)-lnx]/h.=lim(h→0）ln[(x+h)/x]/h.=lim(h→0）ln[1+(h/x)]/h.=lim(h→0）ln[1+(h/x)]/[x*(h/x)].=(1/x)lim(h→0）ln[1+(h/x)]/[(h/x)].......(1)此处变形的目的是为了使用等价无穷小代换，因为：lim(h→0）ln[1+(h/x)]=lim(h→0）(h/x)所以：lim(h→0）ln[1+(h/x)]/[(h/x)]=1,代入到（1）式子，即可得到：(lnx)"=1/x.

很简单的哦

原式两边取以e为底的对数，得：lny=lnx+(1/2)ln(1-x)-(1/2)ln(1+x)两边分别对x求导，得：y"/y=1/x-1/2(1-x)-1/2(1+x)最后把y带成原式乘到右边即可。

以a为底的X的对数的导数是1/xlna，以e为底的是1/x。logax=lnx/lna∫logaxdx=∫lnx/lnadx=1/lna*∫lnxdx设lnx=t，则x=e^t∫lnxdx=∫tde^t=te^t-∫e^tdt=te^t-e^t=xlnx-x所以∫logaxdx=1/lna*∫lnxdx=（xlnx-x）/lna扩展资料：若导数大于零，则单调递增；若导数小于零，则单调递减；导数等于零为函数驻点，不一定为极值点，需代入驻点左右两边的数值求导数正负判断单调性。若已知函数为递增函数，则导数大于等于零；若已知函数为递减函数，则导数小于等于零。导函数等于零的点称为函数的驻点，在这类点上函数可能会取得极大值或极小值（即极值可疑点），进一步判断则需要知道导函数在附近的符号。对于满足的一点，如果存在使得在之前区间上都大于等于零，而在之后区间上都小于等于零，那么是一个极大值点，反之则为极小值点。

是这样的：“两边分别求导”这句话省略了两个字，应该是“两边分别对x求导”.如果：lny对y求导，当然是1/y，但是，现在是对x求导，这里由于y是x的函数，所以应用复合函数的求导法则，先求出lny对y的导数1/y，然后乘以y对x的导数y"，即lny对x的导数是：y"/y.在求导的时候应该注明自变量是什么，否则容易出错，这里自变量是x，并且y是x的函数.按您的理解，左边就是对y求导，而右边却是对x求导，这样岂会正确？

解答：取了对数之后，左右两边都变成了新的复合函数，如左边变成 u = lny, y = lnx 这样的复合关系。求导时，自然从最外层的函数关系求导，得到 1/y. 因为是对x求导，y仍然是x的函数，所以还得继续再导一次，得y"。综合起来就是相乘，即：(1/y)*y"。评论：取对数后求导，只是会的人炫耀一下导数技巧而已，吓唬吓唬初学者。在计算相对误差时，确确实实是快捷一点、老到一点，也没有什么其他了不起。如果按照一般的求导方法，求导后得到的导函数再除以原函数，得到一样的结果

您好，用对数求导法求函数y=(lnx)^x的对数过程lny=ln[(lnx)^x]lny=xln(lnx)两边分别求导:y"/y=ln(lnx)+x/xlnx=ln(lnx)+1/lnx所以y"=y[ln(lnx)+1/lnx]=(lnx)^x[ln(lnx)+1/lnx]

导数与对数没有直接的关系，对数的导数公式为:(logaⅹ)′=1/x*1na；当a=e时，有(1nx)＇=1/x。

对b求导吗？那是1/(blna)

在对数的定义里，要求真数大于0，所以函数的值域如果不是大于0的，当然就不能用对数求导法了，因为不符合定义了。

我的*都是表示乘号1、y=2x^x等式两边取对数得到lny= x *ln2x对等式两边求导得到y" /y= ln2x + x * 2/2x=ln2x+1所以y"=y *[ln(2x)+1]= 2x^x *(ln2x +1)2、y=(lnx)^x等式两边取对数得到lny= x *ln(lnx)对等式两边求导得到y" /y = ln(lnx) +x * 1/lnx *(lnx)"=ln(lnx) +x * 1/lnx *1/x=ln(lnx) +1/lnx所以y"=y *[ln(lnx) +1/lnx]=(lnx)^x *[ln(lnx) +1/lnx]3、等式两边取对数得到lny= x *ln[x/(1+x)]=x *lnx -x*ln(1+x)对等式两边求导得到y" /y =lnx +1 -ln(1+x) -x/(1+x)=ln[x/(1+x)] +1/(1+x)所以y"=y *{ln[x/(1+x)] +1/(1+x)}=[x/(1+x)]^x *{ln[x/(1+x)] +1/(1+x)}

对数求导的公式是(loga x)"=1/(xlna)，如果底数一样，真数越大，函数值越大；如果底数一样，真数越小，函数值越大。 扩展资料 对数求导是一种求函数导数的.方法，一般来说，对数求导的公式是(loga x)"=1/(xlna)，如果底数一样，真数越大，函数值越大；如果底数一样，真数越小，函数值越大。

先答你第二个问题：y=lnxdy/dx=1/x这个可以这么理解。对数是指数的逆函数。所以你可以把x和y的关系反过来写成：x=e^ye是自然对数的底。对等式两边的y求导，得出：dx/dy=e^y等式右边再把x和y的关系再用一遍，得：dx/dy=x最后两边都取倒数(即分子分母颠倒过来)，得：dy/dx=1/x这个也可以把y替换成lnx，写成：d(lnx)/dx=1/x同理(lg你是指以2为底的对数吗？)，y=lgxdy/dx=1/(x*ln2)按上面的步骤：x=2^y=e^(y*ln2)第二个等式是根据自然对数的定义得出的。这回求导数时，右边会多出个因子ln2：dx/dy=e^(y*ln2)*ln2等式右边再把x和y的关系再用一遍，得：dx/dy=x*ln2最后两边都取倒数dy/dx=1/(x*ln2)lny=lnY-lnN两边同时对t求导：d(lny)/dt=d(lnY)/dt-d(lnN)/dt也就是每一项分别对t求导。我们可以一项一项地做：d(lny)/dt=[d(lny)/dy]*(dy/dt)这一步叫链式法则。然后我们只需要算d(lny)/dy。用前面的公式：d(lny)/dy=1/y所以，d(lny)/dt=dy/dt/y同理，d(lnY)/dt=dY/dt/Yd(lnN)/dt=dN/dt/N于是就得到：dy/dt/y=dY/dt/Y-dN/dt/N你的微积分要补补课了。这些都应该是高中学的东西。

y=e^(ln(cosx^sinx))=e^(sinx*lncosx) y`=e^(sinx*lncosx)*(cosx*lncosx+sinx*(lncosx)`)=cosx^sinx*(cosx*lncosx+sinx*(1/cosx)*(cosx)`)=cosz^sinx*(cosx*lncosx-sinx*sinx/cosx) 2.同样做,5,两边同时求ln lny=sinx(ln cosx);(lny)"=[sinx(ln cosx)]"→ (1/y)*y"=cosx(ln cosx)-(sinx)^2/cosx; y"=[cosx(ln cosx)-(sinx)^2/cosx]*(cosx^sinx); 其中的(cosx^sinx)=y 同理运用到2中 lny=lnx(ln sinx)...,1,利用对数求导法求下列函数的导数, 1 y=(cosx)的sinx次方 2 y=(sinx)的lnx次方 答对的继续加分

log导数的意思是指log函数的局部性质，具体表现公式如下：1、y=f[g(x)]，y"=f"[g(x)]·g"(x）；2、y=u/v，y"=（u"v-uv"）/v^2；3、y=f(x）的反函数是x=g(y），则有y"=1/x"。导数作为函数的局部性质。一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。如果函数的自变量和取值都是实数的话，函数在某一点的导数就是该函数所代表的曲线在这一点上的切线斜率。导数的本质是通过极限的概念对函数进行局部的线性逼近。扩展资料对数在数学内外有许多应用，这些事件中的一些与尺度不变性的概念有关。例如，鹦鹉螺的壳的每个室是下一个的大致副本，由常数因子缩放。这引起了对数螺旋。Benford关于领先数字分配的定律也可以通过尺度不变性来解释。对数也与自相似性相关。例如，对数算法出现在算法分析中，通过将算法分解为两个类似的较小问题并修补其解决方案来解决问题。自相似几何形状的尺寸，即其部分类似于整体图像的形状也基于对数。对数刻度对于量化与其绝对差异相反的值的相对变化是有用的。

是这样的：“两边分别求导”这句话省略了两个字，应该是“两边分别对x求导”.如果：lny对y求导，当然是1/y，但是，现在是对x求导，这里由于y是x的函数，所以应用复合函数的求导法则，先求出lny对y的导数1/y，然后乘以y对x的导数y"，即lny对x的导数是：y"/y.在求导的时候应该注明自变量是什么，否则容易出错，这里自变量是x，并且y是x的函数.按您的理解，左边就是对y求导，而右边却是对x求导，这样岂会正确？

对数求导法是一种求函数导数的方法。取对数的运算可将幂函数、指数函数及幂指函数运算降格成为乘法运算，可将乘法运算或除法运算降格为加法或减法运算，使求导运算计算量大为减少。对数求导法应用相当广泛。适用性对数求导法对数求导法函数 是乘积形式、商的形式、根式、幂的形式、指数形式或幂指函数形式的情况，求导时比较适用对数求导法，这是因为：取对数可将乘法运算或除法运算降格为加法或减法运算，取对数的运算可将根式、幂函数、指数函数及幂指函数运算降格成为乘除运算。求导举例对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法（1）设 ，求 。对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法解 取对数得 ，求导得 ，所以 。对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法（2）设 ，求 。对数求导法对数求导法解取对数得 ，对数求导法对数求导法求导得 ，对数求导法对数求导法所以 。对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法（3）设函数 由方程 所确定，且已知 ，求 。对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法解方程两边对 求导，得 ， ， ，求得对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法将 代入得 。对数求导法对数求导法注 这里由于整体上是个减法，所以先取对数没有用。如果写为 ，那是错的，对数没有这样的运算性质。应用举例对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法求函数 在区间 上的最小值，函数 在区间 上的最大值。对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法解 和 在区间 上连续且可导，对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法对数求导法（1）取对数得 ，求导得 ，所以 ，

两边取对数得到：lny=lnx+(1/2)l[n(1-x)/(1+x)]即：lny=lnx+(1/2)ln(1-x)-(1/2)ln(1+x)求导得到：y"/y=1/x-(1/2)/(1-x)-(1/2)/(x+1)y"=2x[(1-x)/(x+1)]^(1/2)*(x^2-2x-1)/[x(x-1)(x+1)]

y=x(x+1)(x+2)(x+3)在这里我们可以用对数求导；但是必须满足一个条件。即y不等于0，否则不能两边取对数。你做得题就是没有讨论这种情况。应该这样解（1）当y不等于0时，两边取对数。lny=lnx+ln(x+1)+ln(x+2)+ln(x+3)y"/y=(1/x)+(1/(x+1))+(1/(x+2))+(1/(x+3))y"=y*((1/x)+(1/(x+1))+(1/(x+2))+(1/(x+3)))=x(x+1)(x+2)+x(x+1)(x+3)++x(x+2)(x+3)+(x+1)(x+2)(x+3)（2）当y=0时，即x=0、-1、-2、-3时y"=0.因此，当x=0、-1、-2、-3时y"=0.当x不等于0、-1、-2、-3时y"=x(x+1)(x+2)+x(x+1)(x+3)++x(x+2)(x+3)+(x+1)(x+2)(x+3)

y=[x(1-x)(1-x)]/[(1+x)(1+x)(1+x)]=(x^3-2x^2+x)/(x^3+3x^2+3x+1)方法一y"=[(3x^2-4x+1)(x^3+3x^2+3x+1)-(x^3-2x^2+x)(3x^2+6x+3)]/(x^3+3x^2+3x+1)^2=[(3x^2-4x+1)(x+1)^3-2x(x-1)^2(x+1)^2]/(x+1)^6=(x^3+3x^2-5x+1)/(x+1)^4方法二设lny=ln{[x(1-x)(1-x)]/[(1+x)(1+x)(1+x)]}=ln[x(1-x)(1-x)]-ln[(1+x)(1+x)(1+x)]当0<x<1时lny=lnx+ln(1-x)+ln(1-x)-ln(1+x)-ln(1+x)-ln(1+x)等式两边取对数。(1/y)y"=1/x-1/(1-x)-1/(1-x)-1/(1+x)-1/(1+x)-1/(1+x)y"=y[1/x-1/(1-x)-1/(1-x)-1/(1+x)-1/(1+x)-1/(1+x)]=[x(1-x)(1-x)]/[(1+x)(1+x)(1+x)][1/x-1/(1-x)-1/(1-x)-1/(1+x)-1/(1+x)-1/(1+x)]当x>1时lny=lnx+ln(x-1)+ln(x-1)-ln(1+x)-ln(1+x)-ln(1+x)(1/y)y"=1/x+1/(x-1)+1/(x-1)-1/(1+x)-1/(1+x)-1/(1+x)y"=y[1/x+1/(x-1)+1/(x-1)-1/(1+x)-1/(1+x)-1/(1+x)]=y[1/x+1/(x-1)+1/(x-1)-1/(1+x)-1/(1+x)-1/(1+x)]=[x(1-x)(1-x)]/[(1+x)(1+x)(1+x)][1/x+1/(x-1)+1/(x-1)-1/(1+x)-1/(1+x)-1/(1+x)]在定义域内，结果是相同的。

方法如下，请作参考：若有帮助，请采纳。

logx的导数是1/xlna，以a为底的X的对数的导数是1/xlna，以e为底的是1/x。自然对数是以常数e为底数的对数，记作lnN（N>0）。在物理学，生物学等自然科学中有重要的意义，一般表示方法为lnx。数学中也常见以logx表示自然对数。e与π的哲学意义数学讲求规律和美学，可是圆周率π和自然对数e那样基本的常量却那么混乱，就如同两个“数学幽灵”。人们找不到π和e的数字变化的规律，可能的原因：例如：人们用的是十进制，古人掰指头数数，因为是十根指头，所以定下了十进制，而二进制才是宇宙最朴素的进制，也符合阴阳理论，1为阳，0为阴。再例如：人们把π和e与那些规整的数字比较，所以觉得e和π很乱，因此涉及“参照物”的问题。那么，如果把π和e都换算成最朴素的二进制，并且把π和e这两个混乱的数字相互比较，就会发现一部分数字规律，e的小数部分的前17位与π的小数部分的第5-21位正好是倒序关系，这么长的倒序，或许不是巧合。

具体回答如下：logax=lnx/lna∫logaxdx=∫lnx/lnadx=1/lna*∫lnxdx设lnx=t，则x=e^t∫lnxdx=∫tde^t=te^t-∫e^tdt=te^t-e^t=xlnx-x所以∫logaxdx=1/lna*∫lnxdx=（xlnx-x）/lna导数的单调性：如果函数的导函数在某一区间内恒大于零（或恒小于零），那么函数在这一区间内单调递增（或单调递减），这种区间也称为函数的单调区间。导函数等于零的点称为函数的驻点，在这类点上函数可能会取得极大值或极小值（即极值可疑点），进一步判断则需要知道导函数在附近的符号。

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时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！” 母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。 在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。 母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！ 亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！ 再见了，我亲爱的母校

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的写感恩母校的作文500字5篇，希望对大家有所帮助。 写感恩母校的作文500字 篇1 　　六年了，我在一直给予我知识的地方待了六年转眼间就要毕业了，心里有很多不舍，我感谢我的母校让我认识了这么多知心朋友，她们在我伤心难过的时候会来安慰我，在我遇到困难的时候她们会牵着我的手说：“别怕，你一定可以的！”我也感谢一直以来帮助我的老师，她把自己的智慧交给了我…… 　　还记得刚上一年级的时候，我很害羞的依偎在爸爸妈妈的怀里，心理想和那些小朋友玩，可是又不敢怕我要是去和那些小朋友打招呼她们要是不理我怎么办？要是他们讨厌我怎么办？可是这些我都多虑了，压根没我想的那么可怕，相反那些小朋友们都主动来找我玩，那时别提我有多高兴了，上午的那一节数学课是我人生中第一次步入教室的第一节课。我上课认真听讲，老师的声音也很好听，听她的声音就像是在听儿歌一样，越听越带劲，好像她的声音就像是一个“无底洞”我深深的被吸了进去，“叮叮……”清脆的下课铃声把我拉回了现实，现在想起童年的我这是天真啊﹗ 有时，同学说我每天嘻嘻哈哈的难道就不会难过要分开了吗 ？可我只想说：“我当然难过，可是我不能每天都把愁容挂在脸上吧，那样你们看到了不也一样不开心了吗，我们要珍惜我们在一起的时光，不要老是想着要分开了之类的东西那样时间都被我们浪费了。” 　　我也不舍，我不舍老师，不舍天天和我形影不离的朋友，可我更加不舍得还是让我们相遇的地方，我们的母校，她就像是我们的另一个家，同学就像是我们的兄弟姐妹，老师就像是我们的爸爸妈妈，在这样的一个大家庭中我怎舍得离开？ 啊，我们约定等我们成为祖国的栋梁的时候再回母校相聚。 写感恩母校的作文500字 篇2 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学的生活即将离去。回想起这六年的时光，有喜有忧，有快乐也有烦恼，也不失为我心中的一块净土吧。 　　忘不了，敬爱的老师。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前；老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流；老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。 　　忘不了，亲爱的同学。忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍…… 　　忘不了，可爱的校园。母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。在楼梯上、操场上、教室里，那里没有我们的足迹？母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者！ 　　母校，我们带走的是知识和您的爱，留下的是我们对我们永远的怀念！再见了，母校！ 　　专家点评: 　　文章中作者用三个“忘不了”表达了对母校老师、同学、校园的留恋之情，内容充实，感情真挚。文章采用总分总的结构，脉络清晰有条理；排比句“老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前；老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流；老师，我感谢您，您像火光温暖人心”的使用使文章语言气势滂泼，富有感染努力。 写感恩母校的作文500字 篇3 　　时间就像小河流水一样不停地流呀流，转眼间，我已从一个懵懵懂懂的小孩子长成了一个知书达理的大姑娘。我六年的小学生活即将结束了，想着刚入学时，小小的我背着新书包走进校园，对这里的一切都感到新奇；而如今，我已经长得比老师还高，教室里、操场上都留下了我快乐的身影。我即将毕业了，我对实验小学怀着千万的感激，千万的舍不得。我感谢每一位老师教会我许许多多知识，我感谢我生活了六年的小学培育了我。我们毕业之际，会从这个带走知识、带走友情、带走美好的回忆，带走许许多多美好的东西……然而，我们同时也要给生活了六年的小学留下一些什么，要懂得知恩图报。 　　在最后的一个多月里，我要尽自己的一份力，保持母校那美丽的容貌，我会尽我的一点儿微薄之力：不乱扔垃圾，随手拾起一张纸片，不随地吐痰，不践踏草坪，节约用水，看到水龙头没有关着，在无故的流泪的时候，我会伸出双手，拧紧水龙头，我还会节约用电，当教室里的电灯、电扇没有关着的时候，我会把关住……我要让母校的明天更加美好。 　　为母校留下的最好的东西还是一份满意的答卷，学校养育我们，给我们打造好的学习环境，就是为了能让我们更好的学习，毕业时有一个好的成绩。因此，在剩下的一个多月时间，我要努力拼搏，上课专心听讲，搞好复习，课下与空闲的时间，复习老师所讲过的内容，还要多做题，争取在毕业考试取得一个优异的成绩。以优异的成绩来报答母校的培育之恩。剩下的一个多月里，一定要努力学习，全身心地投入到学习当中，不为其他事情所困扰。 　　母校培育了我六年，我也在母校收获了许许多多，我对母校的感激无法用华丽的话语来表达。六年了，母校那朗朗的读书声，那些年的一朝一夕，一草一木，全都铭刻在了我的心中，令我难以忘怀。对母校的回报，要用实际行动来表达，最后的一点时间，要奋力拼搏，要努力加油。我一定会全力以赴！ 写感恩母校的作文500字 篇4 　　操场围墙上美丽的白雪公主，你可曾记得，我们在你面前追逐嬉戏；大厅中悬挂的国旗，你可曾记得，我们在你的俯视下手不释卷；“童星苑”里的相片，你可曾记得，我们在你前面欢呼雀跃？可这一切，却将永久地只留存在我们的脑海中，成为一段美好的回忆。一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的.心血，就会成为一盏明灯，照亮你的人生；一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点你命运的征程。而这个人，就是老师。 　　曾记否，我们的老师曾在讲台上循循善诱，突然，她的眉头轻轻地皱起，大滴大滴的冷汗从她苍白的脸上渗出，可是她依然强忍剧痛，继续上课；午饭时间，她曾耐心地为同学一次次的讲解难题，当同学豁然开朗，她也露出欣慰的笑容，可却又发现菜桶里已空空如也。难怪有人说：“教师是太阳底下最高尚的职业”。虽然“朋友”这个词对我们会有些生涩，但友谊却无疑是我们最大的收获。我们的友谊是最纯洁的，因为我们的心如水晶般透明无瑕。 　　曾记否，当一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来，却引来周围同学诧异的目光；当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送回教室。当他第二天打着石膏来到教室，我们便帮他拿本、盛饭；有时，我们也曾因一点小事而面红耳赤、剑拔弩张，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上。童年也正因这些小插曲而变得多姿多彩、有声有色。 　　而我们亲爱的母校，也给我们带来了太多的荣誉和辉煌。曾记否，舞蹈队姿态翩跹，合唱队歌声悠扬；曲棍球队敏捷矫健，田径队英姿飒爽……无数个严寒酷暑，无数个日晒风吹。而数不清的奖杯与奖状也正是他们努力的见证和回报。 　　而我们，又该给母校留下些什么？童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！ 写感恩母校的作文500字 篇5 　　一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深地眷恋之情。 　　光阴似箭，日月如梭，转瞬间我们已经走过了六年的时光，回首再看看我们美丽的校园，感觉校园里的一草一木，一砖一瓦都是那样的熟悉，校园像一位胸怀宽广的母亲，包容了我们的顽皮，淘气。她用她甘甜的乳汁哺育我们，让我们长出强健的翅膀，向着理想的殿堂自由飞翔。 　　忘不了恪尽职守，教育我们的老师。老师是勤劳的园丁，每天辛勤的浇灌着祖国的花朵（我们），教育我们，老师不但教我们知识和本领，还教会了我们怎样做人，在我们心目中，老师您是天使，是大树，是海洋。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。七月的风儿把我们召唤，新的集体让我们向往，我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，像着蓝天自由的飞翔。 　　我忘不了天真烂漫的同学，在这六年里我们一起度过了许多美好的时光，他们留给了我许多美好的回忆，我常常回想起我们一起劳动的情景，一起玩耍时的画面，这是我永远也忘不了的。 　　现在，我就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学了。 　　再见了，我亲爱的母校。 　　专家点评: 　　本文紧扣作者和母校告别的主题，写出了作者对母校的不舍与眷恋之情，全文描写细腻，结构清晰，在行文的过程中，作者巧妙地运用多种修辞手法，字里行间流露出对母校的感激与不舍之情。

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的再见了母校优秀作文，希望对大家有所帮助。 再见了母校优秀作文1 　　天塌下来，女娲会去补；海淹死女娃，精卫会去填；山挡住了路，愚公和他的子孙会去移。但是，岁月一旦流逝，就不可复返了。 　　六年，六年！就这样，在风雨中，在欢笑中，如白驹过隙，飞逝了。 　　六年前，第一次走进母校。 　　一切，都是那么陌生。 　　陌生的教学楼。从来没在那么高的楼层上过课。 　　陌生的操场。从来没在那么大的操场上跑过步。 　　陌生的老师。从来都没想过有那么和蔼的老师。 　　陌生的同学。从来没想到会遇上这么有缘的人。 　　我记住了，我的学校是“瑞安市第二实验小学”。我也记住了，我们的校训是“自立成功，自省怀人”。 　　六年来，我一直为有这么好的学校而骄傲。 　　我的学校绿树成荫。我的学校环境优美。我的学校布置特别。我的学校的独一无二！ 　　…… 　　在怀旧的同时，才发现六年过得那么快。 　　翻开日历一算——只有36天就统考了。去掉双休日和端午节放假，仅有25天在母校学习了。 　　我本以为六年很长，原来六年短得连我们自己都难以相信。 　　我本以为还有很长时间才毕业，才离开母校，原来毕业一点儿也不遥远，而是近在咫尺。 　　还是熟悉的校园：教学楼，操场，大风车花园，休闲广场……不知为什么，总觉得和往常有什么不同。或许，是因为留恋；或许，是因为不舍；或许，是我把这当成了和母校的最后一次见面。 　　母校，陪伴了我六年的母校，如今，却要说再见了，谁不会触景生情呢？ 　　现在，我唯一做的，就是在最后25天的日子里，和同学好好相处，在最后36天里好好复习，为母校留下好印象。 　　最后，我只能喊上一声“再见了，母校”，用它，来表达我对母校的恋恋不舍。 再见了母校优秀作文2 　　再见了，母校，是谁将我从小树苗培育成参天大树；再见了，母校，是谁让我在幼儿时将我唤醒；再见了，母校，是谁陪伴我走过六个春秋冬夏。对母校的千言万语化为感恩，教室、同学、校园、老师都会成为我在母校最后一段时间的珍贵留念。 　　还记得在这里和同学们欢声笑语的场面，所以才珍惜这最后一点点快乐；还记得在这里有我们学习的认真，所以更加努力学习珍惜这一点时间。 　　那些教了我们不知几年的老师，曾经用那双写了无数粉笔字的手在黑板上继续写着。我们再受伤的时候是他们在安慰我们。是他们在我们有难题不会的时候悉心教导我们。那天早上，我和同学相约一起来到校园，在走去教室的路上，我看见一个女同学在满校园的追着一个男同学。那男生手里拿着那个女生的文具盒，脸上笑着。我一时不愤，就把书包给了我的一个同学，就去追那个调皮男生让他把文具盒还给那个女生，可那个男生跑得比我快，我追不上他。就只好带着那个女生告老师，老是把那个男生说了一顿。事后，我们全班同学都在安慰那个女同学：“别跟他一般见识，他以后不敢了。”听了同学的话，那个女同学就不像原来那么生气了。我感动的是：同学之间关怀的情感。虽然这些事每天都在上演，却还是会让人不由自主的羡慕我们班上的团结和睦。 　　母校的时光很短，爱母校的心永远不退。 再见了母校优秀作文3 　　随着小招考试结束，我的小学时光就要画上了句号。永远忘不了毕业那天，更忘不了这六年的美好时光。 　　6月17号，那天上午，六年级的毕业生来到阶梯教室，随着一段视频播放，毕业典礼开始了画面上全是我们平时生活的点点滴滴，充满着欢声笑语。现在，我就要离开开元这个温馨的大家庭，心中有万分的不舍与留恋。此刻，旁边已经有同学开始落泪。视频最后的画面是所有的班主任对我们期望和鼓励，这时，我的眼圈渐渐红了，终于忍不住流下来。 　　我最感动的是所有语数外老师们的演讲，老师们的每一句话语，都饱含着对我们的不舍与疼爱，更充满着对我们的期望。渐渐的老师的语音哽咽起来而同学们更是哭的稀里哗啦，尽管之前我们说好不会掉眼泪。可是，这难忘的师生情，同学友谊，怎能让我们释怀，又怎能不泪流满面呢？ 　　毕业在即，分离的时刻马上来到，不管是谁，在这一刻都是难分难舍的。最舍不得慈爱的老师，忘不了那次生病返校后，同学们对我的关心，老师对我的爱护；忘不了那次篮球赛，我们获得了第一名，每个人都非常激动；忘不了四年级时卢颖要转学去杭州上学，每个人都很舍不得她，甚至有些女同学还掉了泪。所有的一切我都不会忘记，把它留在心里，慢慢变成美好的回忆。 　　再见了，母校！我会经常来看您的！老师，我会永远记住您的！ 再见了母校优秀作文4 　　再见了母校~时光流逝，岁月如梭。转眼间，六年过去了，马上就要离开了，好留恋在校的时光，六年了，我们长大了，但升学，是我们人生中不可跳过去的一个过程，就如一只小鹰长大了，终究要离开妈妈的怀抱。小学的时光是美好的，是顽皮的，是懵懂的。还记得一年级我们上语文课时，老师让我们一个一个地朗读课文，要到我朗读了，这个心跳的呀，结果还真的，我第一个字就读错了，弄得全班哈哈大笑，明明这书上的大字明明是“明天”我却读成了‘"今天“。唉~现在想想也真是想笑，但没办法，我小时候上什么课都很紧张，但一点点长大，也就好了。但再想想，和我已经是六年的同学们，现在却在一点点的变化。可能是时间在变化吧。一年级的时候，我们无忧无虑，下课就开始在操场上跑来跑去。三年级的时候，下课时间少了，我们也就能在柳树旁嬉戏一会。五年级的时候，作业多了，我们甚至一天都不怎么出教室，只能对着书看。我们也不像一年级那么单纯的满脑子是玩儿了。但真的很开心和你们度过这小学的六年。 　　人们都说老师是园丁，我们的老师却是我们的好朋友，每每都当我们是真挚的伙伴，也是我们人生道路上的启蒙者和指路明灯。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。就是赞颂老师最贴切的诗句吧。马上就要进入初中的我，谢谢许老师，千言万语也无法表达我的心意，但我想，好好学习，长大成才。就应该是对您最大的回报吧。 再见了母校优秀作文5 　　光阴似箭，日月如梭。小学生活仿佛一眨眼就过去了，在即将离开我的母校时，我的心里充满着依恋。 　　母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得。亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。 　　母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得。亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。 　　亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！ 　　千言万语，亦表达不了我心中的感激之情，也就用这一句朴素而又深情的话语，来向你告别吧：再见了，母校。您的恩情，我永生难忘！ 再见了母校优秀作文6 　　清晨，林踏入了校园。花是那么艳，草是那么绿 ，操场上没有了往日的喧闹，只听见小溪的流水声，一切都十分宁静林走上熟悉的阶梯，走进了熟悉的班级。 “依瑶，你又长高了！看我不把你揪下来！” “你怎么来这么早？”林疑惑地问。“还不是因为今天是最后一天了嘛！”依瑶不高兴地嘟起小嘴。林沉默不语，再过几个小时，这熟悉的一切将远离她，这里马上就是她的母校了。 　　清脆悦耳的铃声响起，老师踏着高跟鞋走进教室。“同学们，很快你们就要毕业了。你们是我接的`第一个班......呜呜，在一起五年了，竟然要分别了~”老师伤心地哭了起来。林低下头，泪水夺眶而出，像断了线的珠子似的，止也止不住。她用袖口擦着眼泪，呜咽着:“老师，同学，我也舍不得你们......” 　　所有的纪念品都发完了，大家整理书包，准备离开这呆了五年的校园。“林，放学一起走！”依瑶眨巴下了大眼睛。“嗯！”林吸溜着鼻涕，把眼睛里的泪水擦干净，背上书包，拉着依瑶的手来到校门口，林突然停下了。“怎么了，林？”“出了校门后估计就再也会不来了！”依瑶微微点了下头:“那林，我数1，2，3，我们一起跑出去。”“1，2，3！”林挽着依瑶的胳膊两人一起踏出了母校的大门。这也许是她们小学生涯中最后一段珍贵的回忆了吧！ 再见了母校优秀作文7 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活就要成为回忆了。在即将离开母校的那一刻，我们心里有千千万万个舍不得，留下的只有依依不舍的留恋之情。回忆往事，母校的点点滴滴都浮现在我的脑海之中。多少欢声笑语在这里撒过；多少汗水在这里洒过；多少老师辛勤的话语在这里洒过…… 　　忘不了，亲爱的老师！忘不了您那谆谆教导，忘不了你那慈祥的目光。您是慈母，把满腔的爱无私地奉献给学生；您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们；您是园丁，用心血和智慧在祖国的花坛里耕耘。春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您！ 　　忘不了，亲爱的同学们！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过了这段美好的时光。我们曾经在知识的海洋里奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情地玩耍，曾经在挥雨如雨的考场上奋笔疾书……六年了，转眼间就要分手了，心中怎能平静呢？阳光会走，花儿会谢，唯有我们的友谊，才是永恒！ 　　忘不了，美丽的校园！您像一位慈祥的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。如今，就要离开您温暖的怀抱了，我们怎么能舍得？ 　　梦溪走别月满轮，花草林中玉已息。走别匆匆已无时，此山泪别月满梦。再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，我的母校！ 再见了母校优秀作文8 　　别了我敬爱的母校，我全心爱着的母校，我会记住这里的一花一草，因为是它们看我们的成长，还有同学们和老师们，是你们给我教诲和快乐，这些我都会牢牢记住。 　　走进大门，我沿着用柏油的小道，两旁的翠绿的树木像是在欢迎你。穿过三个少先队员的塑像和四季如春的花园，从我眼帘里出现的是宽阔的操场。 　　操场是用橡胶铺的2个篮球场，被中间的一根红色的跑道截断了，一栋教学大楼上的金色大字，在灿烂的阳光下显得特别耀眼夺目。我慢悠悠的漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听者教室里传出的优美的书声。那五年的记忆，像朵朵的白云从那片云海飘到这里的这片上来了。 　　“铃、”多么熟悉的铃声，同学们像汹涌的潮水，欢笑的从教室里涌了出来。操场上，有的在打篮球，有的在滑滑梯，有的在踢毽子，玩得兴高采烈。看到这一切，我想起了我在这里的欢乐的时光。 　　记得前一个星期五的中午，我和四位同伴来到篮球场，参加学校组织的篮球对抗赛。我们的对手是五（2）班，比赛一开始，我们拼抢的非常激烈，可是我们的实力好像在他们班之下，随着比赛的推进，比分差距越来越大，上半场结束我们已经落后8分了。下半场一开始，我们奋力追赶，结果因为体力消耗太大，我们还是被淘汰了。 　　啊！母校，我迈进校门时，只是好奇的顽童;当我迈出校园，是一个朝气蓬勃的少年。让我看看你，再看看您，再见了我敬爱的母校，我全心爱着的母校。 再见了母校优秀作文9 　　又大又黑的校门，旁边一扇供人进出的小门，显得那么有艺术气质。 　　进入校门，只见左边教学大楼的墙面上布满了大大小小的奖状，这都是学校获得的荣誉啊！墙下生长着一种不知名的小树，看着它，我忽然想起了第一次踏入校门时的激动之情。穿过用沥青浇的道路，我来到了白色的塑像前，塑像上雕刻着三个少年。那三个少年斗志昂扬，朝气蓬勃，充满积极向上的精神，这不就时母校对我们的期望吗？塑像旁，几栋教学大楼在阳光下展示它们的新姿。白的墙，紫的瓦，长长的走廊，颇有宫殿的感觉。 　　听，下课铃响了。林荫道上十几个小朋友正在跳长绳，一个小男孩没有集中精力，被长绳绊倒了，摔倒了。周围的小学生善意地哄笑起来。小男孩爬起来，羞红了脸，又重新跳了起来。当然，为了集体，我们也努力过，奋斗过。 　　记得五年级时，学校开展歌咏会。那天，我们班穿着唐装出现在同学和老师的面前。为了赢得评委老师的肯定，我扯着嗓子大声唱着。老师还在一旁指挥，碰到容易出错的地方，她就用手势来警告我们，我们看见老师在和我们一起努力，唱得就更卖力了。最后，我们获得了最高奖“最佳演同绎奖”。学们高兴地蹦呀跳呀，虽然嗓子喊哑了，心里却喜滋滋的。 　　母校！即将离您而去的我十分感谢您的教育之恩，我会记住您，会记住这里的一草一木的。再见了，母校！ 再见了母校优秀作文10 　　六年的小学时光如流水般消逝，我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校，心中就有无限的不舍与眷恋。 　　那红色的塑胶跑道依然静静地躺着，似乎在向我讲述以前的故事：第一次开运动会，操场上挤满了人，是我见过的最壮观的场面；入队那天，老师宣布我成为少先队员，并且戴上了那条鲜艳的红领巾，心里是那样的欢喜……曾看了这条跑道六年，今天眼前却那么真实的看到以前与朋友们玩耍的情景。时间过得真快，有几次还曾抱怨时间过得太慢，有几次还天天盼着毕业……我真傻，时间已回不去了，我为什么不好好珍惜呢？盼望早点毕业的那时，我怎么没有感觉到现在心中的悲伤呢？ 　　现在，连那排大树都显得那么亲切，或许六年了，它们都没怎么变过，但是，他们陪伴了我六年，我们也算是老朋友了！春天时，树下长出一朵一朵小小的花；夏天时，我和同学躲在树下乘凉；秋天时，我站在树下愣愣地看树上能不能调点果实来；冬天时，树叶落光了，我和值日生就在时下扫着落叶……还有雨天卓蜗牛的情景，当年被我捉来当俘虏的小蜗牛还好吗？很抱歉我当年无知的行为，请你原谅…… 　　盛夏的果实就要成熟了，但我与朋友们的友谊早在心中结了一颗大大的果。即将各奔前程了，我们相约着，牢记母校的嘱咐，用我们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，老师，我们没有辜负您的希望！ 再见了母校优秀作文11 　　紫红色的拱门，带着浓浓的浪漫气息，在空中划出一条浪漫而有气质的弧度，这仍然是那样的熟悉。我似乎回到了过去和小伙伴们手拉手高兴地进入甜蜜的校园，我深深地吸了一口气，那淡淡而又高雅地茉莉花的香味侵入我的鼻子里，似乎心里多了一份留恋和挂念。 　　走进大门，沿着美丽芬芳的花园，望着那庄严的塑像我来到了操场。 　　操场是用橡胶做的，两边有两块巨大的长方形篮球场中间还有个长长的跑道格外醒目。松树，桃花，榆树，茉莉花，守卫着它，给他一份清新，一份美丽。操场边，有几幢教学大楼在炎热的夏日显露出灿烂夺目的光彩，紫白相间的墙，颇有浪漫风情。我漫步在操场，抚摸这花花草草，倾听着一阵阵响亮地背书声，五年的喜怒哀乐，像朵朵白云浮现在我眼前。 　　记得，刚发生不久地篮球比赛，我们拼命为那五个运动员加油，老师也在一旁助威，有几次球门碰到了，绕了几次球门但又滚了下来，急的我们心一直悬着，眼看七比零了，我们扯着嗓子大喊：“大家一定要赢，不能输，要给我们班争光。”恨不得我们把球推进去，最后虽然输了，老师也鼓励了我们下次努力再次努力，老师说：我也知道大家为这次比赛付出了很多努力和汗水。“苏然不甘心但大家都露出了笑脸。 　　母校你为了我们成长付出了努力我们在你的关怀之下度过了五年甜蜜岁月，母校我们一定会记住你的一切，我做鬼也不会放过你的，啊母校，我即将远行，我不舍得这里的一切，再见母校，

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的再见母校作文六年级范文，希望能够帮助到大家。 再见母校作文六年级范文1 　　时光飞逝，转眼间，我已经六年级了再过几个月就要毕业了，这不禁让我想起在母校这六年的所有点点滴滴、老师们的谆谆教诲、同学们的深深友情，都使我难以忘怀，我一定要珍惜从现在到毕业的分分秒秒，永远记住我小学生涯所有的甜美回忆。 　　还记得一年级刚进母校的时候，什么事都不懂，很不喜欢来上学，但是时间一久，慢慢适应了学校的环境，也认识了许多好朋友，渐渐的，我觉得学校没有那么可怕了，每一节下课都和三五好友一起去玩，原来上学那么有趣，接下来的每一天对我来说都是多彩多姿，遇到了比赛，班上每一个人都全力以赴，为了争取班上的荣誉而努力，希望自己班级可以脱颖而出。 　　我很感谢从一年级到现在所有教导过我的老师，让我这株小树苗受到他们的灌溉而逐渐茁壮，不论课业或是品性方面，老师们的谆谆教诲使我不断进步，即使我升上了初中、高中，甚至是大学，这些从小养成的基础，都会在不久的将来帮助我，所以我要永远记得这些令我尊敬的老师。 　　母校麻雀虽小，五脏俱全，这里就像是我的第二个家，在风雨中保护着大家，在不久之后我就要展翅飞翔，离开母校了，在这里度过的时光，不论是喜怒哀乐、酸甜苦辣都使我难忘，操场上的大榕树，身上穿的校服，都是我内心深处美好的回忆，再见了母校。 再见母校作文六年级范文2 　　随着小招考试结束，我的小学时光就要画上了句号。永远忘不了毕业那天，更忘不了这六年的美好时光。 　　6月17号，那天上午，六年级的毕业生来到阶梯教室，随着一段视频播放，毕业典礼开始了画面上全是我们平时生活的点点滴滴，充满着欢声笑语。现在，我就要离开开元这个温馨的大家庭，心中有万分的不舍与留恋。此刻，旁边已经有同学开始落泪。视频最后的画面是所有的班主任对我们期望和鼓励，这时，我的眼圈渐渐红了，终于忍不住流下来。 　　我最感动的是所有语数外老师们的演讲，老师们的每一句话语，都饱含着对我们的不舍与疼爱，更充满着对我们的期望。渐渐的老师的语音哽咽起来而同学们更是哭的稀里哗啦，尽管之前我们说好不会掉眼泪。可是，这难忘的师生情，同学友谊，怎能让我们释怀，又怎能不泪流满面呢? 　　毕业在即，分离的时刻马上来到，不管是谁，在这一刻都是难分难舍的。最舍不得慈爱的老师，忘不了那次生病返校后，同学们对我的关心，老师对我的爱护;忘不了那次篮球赛，我们获得了第一名，每个人都非常激动;忘不了四年级时卢颖要转学去杭州上学，每个人都很舍不得她，甚至有些女同学还掉了泪。所有的一切我都不会忘记，把它留在心里，慢慢变成美好的回忆。 　　再见了，母校!我会经常来看您的!老师，我会永远记住您的! 再见母校作文六年级范文3 　　岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活就要结束了，回忆起在母校的六年生活，母校的一草一木，一砖一瓦怎能让我忘怀呢? 　　忘不了，那个春暖花开的春天。那天我们来到生机勃勃的后花园寻找春天，后花园的竹子上抽出了几片绿色的嫩芽，嫩芽上偶尔停留着几只小昆虫，它们在绿叶上东躲躲，西藏藏。好像在和我们玩捉迷藏呢!真是春意盎然啊! 　　忘不了，那个骄阳似火的夏天。我们的学校迎来了一年一度的六一节。在跳蚤市场上，有的人在自己的摊位上叫卖自己的东西，有的人在和“小老板”讨价还价!还有的人拿着一杯饮料闲逛呢!真是热闹极了! 　　忘不了，那个丹桂飘香的秋天。秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们这个充满墨香的校园，秋姑娘用自己纤细的双手轻轻地一拂，整个校园都变成了一片金黄。一阵微风吹过，树上的叶子飘落到了塑胶跑道上，红红的跑道上便铺成了一条黄澄澄的地毯。 　　忘不了，那个银妆素裹的冬天，雪姑娘来到了我们的校园，整个校园变成了一个雪白的世界，房屋的屋檐上长了许多晶莹剔透的“石钟乳”雪松上披了一件又厚又白的棉大衣。下课了，同学们纷纷来到了操场上，大花坛里……同学们拿着一个个又大又圆的雪球砸来砸去，雪地上留下了同学们的欢声笑语。 　　我忘不了，亲爱的老师。 　　忘不了朝夕相处的同学。 　　忘不了…… 再见母校作文六年级范文4 　　老师，停住您送别的脚步吧，本该休息的时间伴随着您的是一摞摞的作业和一张张习题、试卷。老师快回家休息吧，您辛苦了，长此以久，您的身体会支撑不住的。 　　为什么摇头呢？您是不放心还是担心我会把这里忘记，不，永远不会，记的前年夏天，天气无比闷热，同学们个个烦躁不安，您去商店给我们买回了一大箱雪糕发给我们，我小心翼翼的解开雪糕的包装，第一次觉得雪糕是那么解署，是那么的甜，这种甜不是普通的甜，而是发自内心的甜。 　　我从前不会写作文，在您的启发下，我有空就看作文、编故事，现在妈妈把我写的不错的作文发在了上，和大家交流共勉，以期进步。因为有了您的引导，我从一张空空的白纸，变成了漂亮的彩页，我想您更期望我们变成一本书，我们会努力的。 　　老师，学校的一砖一瓦因为有了您而有了别样的光彩，学校的一草一木因为有了我们而显得特别的可爱，我们是这个大家庭里的成员。 　　再见了，母校！因为有了您，让我们找到了通往人生的道路，我怎么能忘怀呢？ 再见母校作文六年级范文5 　　岁月匆匆，光阴似箭，转眼间，六年的小学生涯即将结束。再见了，老师，再见了，同学，再见了，学校的一草一木……初中生活微笑着向我招手，虽然心里是那样的依依不舍，但我不得不离开培育了我六年的母校。在此，向您—老师，表示深深的感谢。 　　感谢您六年来把我从一个无知的顽童，培养成一个有抱负、有理想、有文化、的少年;感谢您六年来孜孜不倦的教我识字、教我算术、教我写字母;更感谢您教会了我做人的道理，而我就像一棵小树，吸收着知识的甘霖，沐浴着阳光雨露，在您的百般呵护下茁壮成长。一切的一切都渗透出您的心血和付出，我又怎能忘记您呢? 　　记得有一次，您讲一道题，为了测试我们到底会不会，您出了两道题。我好不容易做完了第一道，回头一看，第二道还在虎视眈眈的看着我。这时，您走了过来，望我一脸迷茫，就知道了事情的来龙去脉，便让我思考了一会。我急得快哭了，就是不会做，这时，您走了过来，望着我说：“是不是还不会做?”我强忍着眼泪，但又不好说自己不会，只好支支吾吾的回答：“会，会了。”老师一眼识破了我的谎言。说：“那你做吧，我刚好给你检查一下。”这时，我再也忍不住了。泪水像开了闸似的，哗啦啦的向下流。您便不耐其烦的给我讲了一遍又一遍，直到我会了为止……而这只是小学六年中的一个缩影，您教育我的还有很多很多。 　　再见了，绿草如茵的母校，再见了诲人不倦的老师，再见了天真烂漫的同学;再见了，我最亲爱的母校。 再见母校作文六年级范文6 　　再见了，母校，我亲爱的母校！ 　　走进校门，映入眼帘的，是一幢桔黄色而又带有艺术气质的教学大楼。旁边，是一个美丽的大花园。小草用那青绿的外衣铺垫着，花儿用那美丽的身姿点缀着，一排蔷薇花为我们铺路。沿着花儿走去，是两个彩色的大操场：我们在这篮球场上玩耍，在这足球场上锻炼……七彩的篇章就从这里书写。 　　记得三年级的时候，学校举行了一场运动会。我们班参加了拔河比赛。 　　预赛的时候，虽然我们大家都很用力，但是由于方向不统一，一会儿就输了。我们非常懊恼。这时，班主任鼓励我们说：“千万不要气馁啊！同学们。”然后弯下腰，悄声告诉我们：“你们在参加复赛的时候，左手在前，右手在后，大家一齐叫‘一、二、三"之后，就用力往一个方向拉，这样才有胜利的希望。”听了老师的话，我们增加了几分信心。 　　在上场复赛的时候，其他同学拼命为我们几个运动员加油，老师也为我们助威。我们按着老师的锦囊妙计，果然，绳子被拉向了我们这边。大家深受鼓舞，放声叫道：“一、二、三！”然后猛地往后一拉。我们终于胜利了，看着那金光闪闪的奖状，大家高兴的蹦啊，跳啊，虽然嗓子喊哑了，心里却是甜蜜蜜的。 　　啊，母校！你给了我许多快乐。虽然我马上就要离开你了，但我将永远的记住你！当我再次回来的时候，我将会用优异的成绩来回报你。 　　再见了，母校，我亲爱的母校！ 再见母校作文六年级范文7 　　光阴似箭，岁月的铜铃敲响了。小学六年的生活也接近了尾声，我们即将离开曾经哺育过我们的母校，心里纵然有万分的不舍，但离开母校的时间仍然如期而至。 　　在老师的哺育下，我们从弱小的小苗长成了参天大树，从雏鹰长成了羽毛丰满的鸟儿。忘不了，我们失败时，老师给的一声声鼓励和安慰;忘不了，我们成功时，老师给的一句句表扬和称赞。这些我永远铭记在心。 　　在这校园中，每一处都发生过我们丰富多彩的故事。我真的很怀念，怀念在这里的每时每刻，因为它记录了我成长的整个过程。我真希望时间能够倒流，让我再重温一遍这快乐的时光。 　　再次走进教室，仿佛又听到了书声琅琅，脑海里又浮现出老师的淳淳教诲、同学们的欢声笑语。在这里，我们曾经在这里从充满稚气的孩童渐渐走向了成熟。就是在这里，我们一起学习、探索知识;就是在这里，我们学会了做人。这里的一切一切，都成了我心中无法抹去的一部分。 　　再见了!母校，再见了!老师，是雏鹰就有展翅飞翔的那一天，我们终究要离您而去，去寻找属于我们的另一个港湾，但我会永远记住您对我的恩情! 　　在这篇文章中作者回忆了自己的小学时光，一切都是那么美好，美丽的校园、亲切的老师、友好的同学们……而如今到了分别的时刻，“我”心中充满对母校的感激和不舍。作者用充满真情的言语写下这篇文章，实在令读者动容! 再见母校作文六年级范文8 　　我们快要离开我们的母校。我的母校给我留下了许许多多的故事，如果把母校比做成一本上万字的故事书，那我与老师与同学发生的事则变成了一个个经典的故事，而且还是让人百看不厌的故事。而我的母校也是我的一生中的一个优秀的摇篮。 　　我在这个优秀的摇篮里有着无法想象到的收获，比如说：我刚刚转到这里是第一节可就是语文课，打开语文书时我就发现我的新同桌张宝妮的语文书上写满了密密麻麻的字，没有一丝空隙，一看，哦，原来是上课时学到的知识点和收获，从那起我的语文书上也写满了密密麻麻的收获和预习。 　　不仅仅只有收获，最大的是同学们和老师们对我的爱。 　　记得那一次，我刚刚被选上班长时，老师对我有着很大的帮助也对我有很大的信心，每当老师用坚定的眼神看着我时，就仿佛是浑身充满了力量。而且孙老师也很爱我们，也有一些爱是看不到也摸不到的。 　　而我也常常受到同学们的爱，比如说：那一次我在做英语作业时遇到了一道难题，一下子就蒙了，不知该怎么办了，我就给我的好朋友张笑萌打电话问她怎么做，不巧匠，关机了。我又给另一个好朋友端木子今大电话，他并没有直接报答案告诉我，而是给我分析，给我讲解，大约给我讲了半个多小时，我终于明白了。 　　我对母校的眷恋之情是很深的，用我这麽多的实力就可以看出我对母校的爱是很深的了，我舍不得我们的母校，舍不得离开孙老师，何老师，刁老师我爱我的同学和老师，我爱校园的一草一木。 再见母校作文六年级范文9 　　毕业了!毕业了!我们真的毕业了!怀着悲伤与快乐，我们离开了那所生活了六年的小学。 　　快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门;而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋? 　　操场旁的那棵大榕树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。 　　没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。 　　但是，天底下没有不散的宴席，我们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧!”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门…… 　　敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您! 再见母校作文六年级范文10 　　转眼间，我将要离开我的母校了，这六年的小学生活丰富多彩，却又转瞬即逝！在我毕业前夕，再次踏入我如诗如画的校园时，儿时的情景仿佛历历在目，这片土地拥有我们儿时立下的理想，决定的追求，这片土地不还是育才课堂吗？这里记录同学们琅琅的读书声，老师给予同学们知识的时刻。但美中不足的是我即将离开她了！但是我是不会忘记六年生活中的点点滴滴，不会忘记老师同学们给予我的关怀。 　　我和同学们在这个校园里互帮互助，汲取对方的长处，弥补自己的短处。但也有竞争之意，同学们争先恐后的汲取知识，一争高低，在这样的环境下茁壮成长，谁都想将来做祖国的栋梁，报效社会！我们之所以能成为茂密的白杨，参天的橡树，翱翔的雄鹰，而不是千篇一律的小草，不是洼池中的小晏雀，这都是如日如月伴在我们身旁的老师的功劳。但是我们即将离开母校，即将各奔东西。 　　在这六年的生活里，我不仅学到了知识，还学会了做人的道理，明白了友谊，得到了许多人生的启示！ 　　再见了，我可亲可敬的老师们！再见了，我亲爱的同学们！再见了，我生活了六年的大家园！ 再见母校作文六年级范文11 　　时间像离弦的箭一般飞快的流逝了，转眼间六年的小学生活就要离我们而去。六年了，小学生活给我留下了许多难以磨灭的记忆，在这最后的时刻，我们要放下太多，要记住的也太多太多打开记忆的闸门，回忆以前在母校度过的点点滴滴的快乐时光，目光投向母校的一草一木，一砖一瓦，变得那么依依不舍! 　　上个暑期是我们欢乐的时节，而这个暑期将充满我们的泪水。当年低矮的树苗如今已长得繁茂而挺拔，当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门栏跨。多想回到以前的日子，再去嘻嘻哈哈一番!可我们就像那鸟儿一样，羽翼丰满了，就要离开那个原本温暖的小窝了，再也回不到过去。 　　再见了，亲爱的.同学!我始终忘不了与你们一起奋斗的日子。六年中，花坛旁留下我们嬉戏的身影;图书角留下我们拼搏书海的泪水;舞台上留下我们婀娜的舞姿。转眼间，这段美好的时光即将逝去，我们就将分开。不论我们以后是否能够相见，但请你们在心里给我留下一个位置! 　　再见了，敬爱的老师!我始终忘不了您黄莺般清脆的声音;忘不了您投向我那温和的目光;忘不了您那衷心的教诲是谁把我领进知识的殿堂?是谁把从a、o、e都不会读的我教成现在能写出优美文章的我?是您啊!敬爱的老师!如果我是花朵那您就是园丁，把我培养;如果我是小鱼，那您就是大海，给我第二次生命! 　　每一个同学的音容笑貌都将留在我的心中，此时此刻，我心中思绪万千。再见了，哺育我们成长的母校。 再见母校作文六年级范文12 　　再见了，我深爱的母校。 　　五年的时光缓缓流去，我的小学生涯也要画上句号了。同学们的笑声还在耳旁，老师的叮咛还在心头，然而，分别，竟那么快地来到了。 　　还记得第一眼看到校园的模样，和现在的校园完全不一样。如今，顶楼的小花园，底楼的阳光屋，艺体馆……都如雨后春笋般地建立起来了。教学楼中的小花园依然令人如此而怀念。 　　以前的小花园里有亭子，有石桌石椅，还有铺满光滑而圆润的鹅卵石的小路。我们一年级的时候就已经在二楼上课了，对这个底楼的花园是多么向往!好不容易下去一次，就跟草坪里的石刻的小兔子，小矮人说一会儿悄悄话，那么短暂的时光，也会令我们沉醉在自己的幻想的世界中。也许是因为我长大了，不再是天真的小孩子了，每次回想起这些事情，就会感觉是那么的可笑，但心里边儿却总有一种说不出来的感觉。 　　现在，底楼的小花园里又建起一间明亮宽大的阳光阅览室，里面有许多图书和漂亮的装饰，还有舒适的沙发，软垫……很显然，这些都是为一年级小朋友准备的。随着年纪的变化，楼层也越升越高。当我从五楼向下俯视时，那盛满了回忆中的小花园，那欢笑着嬉闹着的一年级同学，都令我心里多了一丝羡慕，多些渴望。多么想多留些日子啊…… 　　再见了，我的母校，我永远深爱着的母校! 再见母校作文六年级范文13 　　转眼间，小学生活即将过去，在高新二小六年的清涩童年生涯短暂而又快乐！心中不断闪烁着的是学校的一草一木、一花一果。 　　让我忘不了的还有各位老师的音容笑貌，有宽厚慈祥的杨老师，在她的关照爱护下，我的从一个胆小懦弱的小女孩变得自信而又勇敢；有严厉而又锐利的鹿老师，在她的严格训练下，我们的写作能力飞速提高；有辛勤而又智慧的刘老师，她对每一个同学都倾注了心血；有可爱的英语老师，正是在她的激发下，我对英语的兴趣才变得非常浓厚，成绩越来越好；还有陪伴我们六年，我最心爱的数学老师蔡老师，正是她的坚持和关注，让我感受到数学的轻松。哦，感谢我的老师们！ 　　同学们的欢声笑语犹在耳边萦绕。我们一起欢乐，我们一起成长，我们的友谊天长地久！感谢我的同学们！ 　　母校给我们提供了优美的校园环境、创造了宽容的成长舞台，我的美术、音乐天赋在母校的环境中得到了自由的培养，她支持着我们踏上新的人生征途。感谢我的母校！ 　　昨日的雨像是骗人一样的放晴了，崭新的朝曦祝贺着我们，明明像平常一样的风景，因为有些不同而感到悲伤，即使毕业也能讲到的对吧，我绝不会忘记。——后记 再见母校作文六年级范文14 　　六年级，在曾经的我们看来，是美好的，暑假不用做作业，在学校中可以称“老大”——但是现在，我到了六年级，却觉得六年级无比的残酷。是啊!因为，六年级是小学与中学的分界点，它会让曾经亲密无间的伙伴分离，会割舍老师与我们的朝夕相处，会让我们离开哺育我们的摇篮——我至今记得在学校里的每一分每一秒。 　　我记得，在三年级的某节语文课，三(4)班的教室中传来阵阵欢笑，那是王老师带来了一大袋豌豆，让我们比赛“剥豌豆”，同学们都争先恐后地涌上讲台，顿时，人头攒动，整个教室热闹非凡，洋溢着一股欢乐的气氛，邻近下课时，老师仍笑靥如花说“别急别抢，只要你们高兴比，下午还有!”于是，我们便盼望着下午早些来临。到了下午，轮到我了，不知哪名同学大喊：“XX上午剥的时候，剥出了一条毛毛虫”。也不知吓得哪些女同学又害怕了起来。班上其乐融融师生情深。可惜，当你再次来到三(4)班时，却再也看不见那熟悉的面孔，听不见那天真的笑声，但那抹记忆却永远挥之不去。 　　我记得，在六年级的某个运动会结束时，我们班只有杨致畅同学获得奖状，全班都垂头丧气，闷闷不乐，可是老师温暖的笑脸鼓励我们，胜负乃兵家常事，要胜不傲，败不馁，只要尽全力去做了就不后悔。可惜，当我们再次来到操场时却再也看不见那活泼的同学们在操场上尽情奔跑玩耍。 　　“光阴似箭，日月如梭”，小学生活将过去了，再见了，母校!

　　 我爱母校作文 （一） 　　母校，她是我们成长的摇篮。在那里，我学会了许多的本领，如：电脑网页制作，跳长绳立定跳远仰卧起坐……在母校生活了四年，我还交到了很多和我无话不谈的知心朋友：郑诗静，柳莺婷。郑雨薇……在母校中，还有许多老师，是他们带着我们从懵懂无知的孩子变成了知识渊博的小大人。 　　我爱母校的环境。在我的母校，到处可见五颜六色的花儿，风仙，大丽菊，蝴蝶花，君子兰……它们样样争齐斗艳。有的花儿的花瓣全展开了，露出了鹅黄色的小花蕊；有的花儿的花瓣才展开两三片花瓣，看起来十分可爱；还有的花儿还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破绽似的。在我们母校中，还有一棵棵苍翠欲滴的大树，它们像一位位挺拔的士兵，日夜守护着我们的母校。 　　我爱母校的阅览室。在阅览室里，我可以遨游在书的海洋中；在阅览室里，我可以取得更多的知识。 　　我还爱母校里的老师和同学们。老师，她是一位辛勤的园丁，我们是那一朵朵小小的花，每天都等着老师来为我们浇水。我的同学们个个活泼开朗，天真可爱。上课时，我和他们一起认真地听老师讲课；下课时，我和同学们一起快乐地玩耍。 　　我爱我的母校！ 　　 我爱母校作文 （二） 　　时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。 　　在“记忆影院”里，一幅幅“古老”的画面，在眼前浮现：二年级夏天的一个下午，我浑身没劲，脸色蜡黄，还有点发烧，同学们看我难受的样子，都关心的问我有没有事，并搀扶着我到办公室，同学们告诉老师我的情况，老师给我的家长打电话，并让同学们送我到传达室，等待家长来接，我看到同学和老师这样关心我，忽然觉得好多了。六年里，我们一起玩，一起闹，一起笑，我一定会记住这珍贵的友谊。 　　有一次，学校举行“感恩母校”的活动，范老师给每个同学都分配了任务，我的任务是：写一幅上联和一幅剪纸，上联是“蜡烛流泪泪含笑”我写了好几遍，终于写的大小和笔画都合适了。剪纸是“五个奥运福娃”剪纸我非常认真的刻，但还是有点坏了，我慢慢地把它粘了起来，终于可好了。我觉得老师非常信任我，我也要好好完成。老师您对我的教育之恩，我难以报答。您对学生们所付出的心血，是金子都不可代替的。一日为师，终身为母。为此，您付出多少心血与代价啊！青丝变白发。在这儿，我想说一句：“老师，您辛苦了！” 　　我爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好！今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣。 　　 我爱母校作文 （三） 　　岁月匆匆，花开花落。转眼间五年的小学时光就要过去，在这五年的岁月里，我从一个贪玩的小女孩变成了一个求知好学，热爱生活的好学生；从一个单纯无知的孩子变成了一个成熟的女孩。我感谢我的母校——河口一小！ 　　我爱母校，我爱我们默默奉献的老师。老师把灿烂的阳光传给我们，让我们对一切充满信心。烈日下，我们大汗淋漓，坚持学习，因为是您让我们懂得一寸光阴一寸金；寒风中，我们顶风冒雨，坚持学习，因为是您告诉我们时光如流水，一去不复返。您就像一位辛勤的园丁，把稚嫩的幼苗培养成参天大树。老师，您是我们灵魂的雕塑师！ 　　我爱母校，爱校园的美丽景色。清心园，如意园，(m.taiks.com)鹤翔池，生态园，一年四季，这里全呈一派生机勃勃的景象。春天，美丽的清心园开满了五颜六色的鲜花，鹤翔池也长满了嫩绿的青草，青草一片葱绿，显得十分生机勃勃；夏天，如意园花儿朵朵怒放，一排排耸立的白蜡树站得犹如战士一般笔直，树叶随风摆动时，像人拍手一样热闹；秋天，生态园大丰收：羞红了脸的西红柿，墨绿色的黄瓜，爬满架的丝瓜……时不时还有蝴蝶前来助兴。冬天的校园如诗如画。校园里的柳树垂下条条银链，在阳光下闪着亮晶晶的光芒，像一颗颗晶莹剔透的宝石。松树上缀满了怒放的白花，它又像一个个硕大的毛茸茸的雪球。同学们在优美的环境下认真学习，尽情吸收书中的知识。 　　我爱母校，爱那些同窗共读，朝夕相处的好同学。五年里，我们一起度过了快乐的时光，我们互相帮助，互相团结，互相爱护。我们都从稚嫩的小孩子变成了一个个成熟的少年。我们吵过，好过，也曾笑过，哭过。谁知道时间为何如此无情？这个夏天，分明是一条分界线啊！它无情地切断了那五个365天的梦！记忆，永远定格在分离的那天…… 　　忘不了，老师细心的教导；忘不了，校园的美丽风景；忘不了，与同学的快乐生活。 　　我的母校——河口一小。我永远忘不了你，你永远留在我的心中！

1、旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。2、两位老人，就这么面对面坐着，旁若无人般地侃侃而谈。3、他在电影院里高谈阔论，旁若无人，实在不像话。4、一对画眉在车路旁的山坡上觅食，旁若无人。5、纵然取笑声不断，她仍然挺着腰杆往前走，旁若无人。6、她头上顶着一个大笸箩，一只手伸上去扶住边缘，旁若无人地走来。7、一位同学扯着五音不全的嗓子旁若无人地高声唱歌，毫不介意他人的感觉。8、可这位不速之客没那么好说话，依然在教室里旁若无人，翩翩起舞。9、整桌人尚未动筷子，而只有他旁若无人地大吃大喝起来。10、一头头充满了灵性的洁玉灵鹿、云雾雪兔、晶莹玉牛旁若无人走动。11、他在图书馆闹出不小的动静，不顾其他人的需要，旁若无人。

　　高分作文怎么写？下面就由我给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。 　　 【高分作文写作技巧】 　　 一、写外貌不用“有” 　　作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 　　如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的 黄 头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多 了. 　　 二、写说不单写“说” 　　让孩子比较以下三句话。 　　张三说：“……”; 　　张三无可奈何地说：“……”; 　　张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……” 　　显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。 　　 三、写想不出现“想” 　　遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心 想”。如某学生写： “数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?” 　　按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。 　　 四、不用成语 　　作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出： 当 作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神 怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。 　　比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的 每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。 　　 五、遇到“很”和“非常”想一想 　　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼? 　　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。 　　 六、环境里面有“真”“情” 　　到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。” 　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小 草、 小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境 里。 　　 七、要动连着动 　　文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连 续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了) 　　学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。 　　 八、一秒钟的事写三百字 　　还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了! 　　怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细 节 来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五 百字吗? 　　 九、一段话里至少出现6个标点 　　很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的`技巧训练。比如，。?!……：“” 　　这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结 合 进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。 　　 十、字数三四五 　　这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、 汪 曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。 　　如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感? 　　老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。 　　高分作文范文1 　　如果说青春是一条河，那么，这条河淌过的树木芬芳、草丛湿润的两岸，应该大部分属于校园。没有喧嚣、没有纷扰......只有蓝得像水洗了一般的高远浩渺的天空，还有那流动着的湿润、带着树木的清香，弥漫在身旁。只有在校园里，一切才变得如此清新，青春的血液像是过滤透析一样，清水般的清澈。 　　校园是我心灵的寄所，校园是我心灵的净土。校园，在我心中，总是那么美。我漫步在校园，回望这里熟悉的一切。 　　文海的竹园，不久前还是一片没有长出竹笋的空地，没想到只见一棵棵冒尖的竹笋，竞破土而出，努力地伸出小脑袋打量着这个世界。我很好奇，为什么这些竹笋不在晴天时冒出来，却一定要在阴雨天时冒出来呢？小小的竹笋竟有如此的气魄，那是因为它们有勇气，不怕风雨！ 　　池塘里，有一群小鱼在迎接夏天的降临，它们一会儿悠闲地转着圈，一会儿互相追逐，箭一般在水里穿梭，看起来十分喜欢这里的夏天。操场上，同学们脱掉了笨重的冬装，在打闹、游戏，欢声笑语在空气中传播开来，他们用行动宣布夏天的到来，述说着夏天的快乐。 　　印象中，以前最爱和一群小伙伴去教学楼旁的花园玩耍。花、草都是我们的玩伴。几个女孩子总是拔三根草，打个结，编个麻花，然后盘在头上，比谁的最美。我呢，就是爱花，摘朵花，往头上一插，然后到处炫耀开去，逗得大家直发笑。 　　毕竟是小女生嘛，不像男生，下了课就追追跑跑，打打闹闹，然后又大汗淋漓地跑回教室上课。我们总爱做点小玩意，最经典的是“香水”。 　　两三个小孩结伴去寻花，一个去接水，一个守“阵营”，以防不测。待一切备齐后，我们就开始动手。把一些花瓣呀什么的都放进水里，摇两下，再过滤出花、叶，留下泛着清香的水，那水便是香的。我们喜欢沾了这香水涂在手腕，耳根...... 　　今天，我又站在这里，忆起往事。我想伸手抓住时间的衣襟，却又感叹时间的飞逝。一路寻去，迎面而来的总是闻不完，看不完的，一波又一波的花海，把我埋没在时间的流里。 　　高分作文范文2 　　盼星星，盼月亮，我们终于盼来了关于一年一度的户外拓展课-------春游的日期，这个消息一宣布出，全班就闹腾了，虽然说当时离春游还有4，5天的时间，但我们的兴奋还是难以抑制的，这不，余越发出了那表达情绪高兴的专属笑声，宋老师以我们无奈，献出一节甚宝之班会课给我们来分配春游组合。经过了轰轰烈烈的一段讨论，已经分好了组，男生分为两大组和一些小组，女生未知，林濯和小蔡他们一大组，乃我和廖常浩和黄智镒等人一组，分组好了之后，吾乃始也谓游者无限期。 　　星期五，也就是春游的那一天,我怀着兴奋的心情，大清早，我就来到了学校，没料到的是，还有四五个同学来的比我好要早，兴许是跟我一样揣着一种未知而兴奋的心情促使这么早到校的吧。我们一到校，并没有跟老师设想的那样安静的看着课外书（林濯除外），而是分享着书包里满满当当的食物，笑声与吵闹声混杂在了一起，除此之外，还有一些庆祝党趁着春游时机，造成了微信群里红包强降雨，还有玩游戏的……过了一个小时，车来了，从学校接走了我们这帮令老师无可奈何的调皮蛋送向了春游地点，两个小时的车程，说是漫长也的确是漫长，对那些焦急等待的人算是一种煎熬，说不漫长，也有理，因为吾等一路上玩着手机和你比划我来猜的游戏（玩手机就别跟老师说了（>_<)），快乐的时光自然是消磨得很快的，但共同点是，我们都怀着激动的神色蹦蹦跳跳的下了车，唯恐自己去不了春游，第一站，南宋官窑博物馆。我们在外面了解了一些关于瓷器的姿势（知识），接下来又了解了南宋官窑博物馆的介绍，知道了他当时是官方的烧窑企业，给皇帝和当官的烧制瓷器，平民百姓是无福消受的。我们了解了一定的知识之后，进馆参观，有陶瓷碗，发簪，盆子，器皿等等，有些同学还带了一些让他觉得“精致”的工艺品回去（虽然你不得不承认，那些10块，20块的杯子类似品茗杯，只需几块）。 　　参观完了南宋官窑博物馆，我们步行到了八卦田，如果有幸能从上空中俯视八卦田，你会十分惊奇的发现，八卦田其样胜似八卦，有许多种植物，一眼望去，八卦外围麦浪滚滚，使许多同学拿出了手机拍照。中间的阴阳则是一个绿色的“小岛”，阳光从植物之间的缝隙穿过，光点斑驳的打在了地面上，而我们组瞅准了这块风水宝地，并在上面进行了一场，与大自然融为一体的野餐，我们听着风声，倚着野餐垫，嘴里塞满了美味的食物，手也不会有一时一刻闲着，塞好食物，就捧起了手机，记录下这在喧闹的城市里感受不到的风光，流泻出了一时的感受。享受之余，我们几人还不忘分享，把食物全都一股脑的到了出来，大伙儿大快朵颐的吃着，美中不足的是时间一分一秒的流逝，并不多久，就到了集合的时间，我们依依不舍的收拾了东西，往集合点赶，不禁意间有了今朝花树下，不觉恋年光的感受。 　　坐上了回下沙的大巴，我的心却还在八卦田和南宋官窑博物馆的土地上。大巴啊，慢一点开吧，好让我记住这美丽的景色。

中考高分作文600字7篇 语言是人与人沟通表达情感的重要方式，语言的书面表达最重要的就是作文,作文是人日常生活中不可或缺的工具,因此我们需要知晓作文写作。下面是我为大家收集的中考高分作文600字例文，希望你喜欢。 中考高分作文600字篇1 因为有了期盼，所以有了等待的心情。这心情有时候很美，有时候却很无奈。几多等待，几多绝望，于是又有了新的期盼，新的等待。 夜凉如水，我静静地走在石块铺成的小道上。 突然，一阵硬物碰撞的声音引起了我的注意。我随着声音发出的方向望了过去，原来是一个小女孩，她手上拿着一个小铲子，蹲在地上不知在做些什么。 “小妹妹，你蹲在地上在干些什么呀?”我疑惑地上前询问她。 “这位大姐姐，我正在种草莓呢!”回答我的是一阵属于小女孩的清脆的声音。我这才看见这个小女孩的样子：扎着两个长长的小辫子，红扑扑的脸蛋上绽放着甜美的笑容，一双大大的黑葡萄似的眼睛充满着青春的活力。 “种草莓?小妹妹，不要再种了，这里的气候不适合栽草莓，不会有结果的，快回家吧!要不你告诉我你的家在哪里，我送你回家?”我心里想，小孩子做什么事情都是三分热，过一会儿就会把它忘记了，谁还会记得这件事啊? “姐姐，我相信草莓一定能种活的，谢谢你。草莓成熟了，我一定会拿给姐姐看的。”回答我的是小女孩坚定的话语。说完，小女孩又蹲在地上种起了草莓。看着她那小小的却又仿佛充满了力量的身子，顿时，她在我心中的形象变得高大起来。 时光飞快地流逝，不知道过了多久，我也渐渐淡忘了那个小女孩。“叮咚，叮咚。”门铃欢快地响了起来。我快步走过去，打开了门，映人我眼帘的是一个穿着粉红色连衣%下篇中考满分作文经典范本 天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，不知这是不是天堂的外公带给我的问候一… 爱是心中的蔷薇，永远不会败落。 中考高分作文600字篇2 我，手捧一本书，坐在窗前悠闲地品读着，不经意间一句古诗映入眼帘：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”抬头一看，枯黄的落叶从枫树上悠悠落下，宛如纷飞的蝴蝶。关于落叶，我还有一段往事呢。 秋，悄然来临。 秋天到了，寒风萧瑟，让人冻得直哆嗦，一切生机勃勃的绿色植物，都在凋零。 我家门口那棵大枫树也不例外，那挺拔有力的身躯和橙色的大枫叶，那么美丽的风景，在萧瑟的秋风眼里，简直不堪一击，就像掉在夹缝里的那些人们，那么无奈。它那原本挺拔的枝干略显得苍白无力。日复一日，它那唯一的枫叶，也慢慢地变得枯黄，从树枝上一片一片地飘落下来。 我偶然想它以前的样子。 春天，万物复苏，枫树树枝上，也冒出一点点嫩芽。翠绿色的嫩芽，成了小区里第一抹春痕，也是一处美丽的风景。 一点点，一点点。几天后，嫩芽成了一片片枫叶状绿色的枫叶，和红枫比起，更有一种说不出的味道，真是别有一番风味啊! 夏天，绿树成荫，枫树也不例外。大大厚实的枫叶，为我们遮挡着夏日的炽烈的阳光。 坐在大枫树下，我们欢快地闲聊，有着大枫树的庇护，一点也不觉得烦躁。看着那绿色的大绿叶，反而觉得身心舒畅。 一阵凉飕飕的秋风吹来，枫树上的枫叶转眼间全都飘落下来，在空中舞蹈，好似林间的蝴蝶，那样美丽金黄的落叶，却一下子，全都躺进了泥土里。 就在那一刻落叶全落地了，投进了大地妈妈的怀抱。 我惋惜地叹了一口气，说：“真是可惜了这如花的一幕，可惜了这些金灿灿的落叶。” 冬至。 落叶随着泥土，一点一点地被埋没下去。你完全找不着那一片片金黄的落叶了，它们和枫树，和泥土，混为一体。 春。 枫树上泛出一点点绿色，那绿色，是落叶用生命搭出来的，它们默默无闻地无私地奉献出了自己的生命，为的，是给其它生命新生。 中考高分作文600字篇3 常常在家的时候，会感觉到孤单；没有人陪的日子真的好难过，不禁又会想起在校的校园生活，真的好幸福，好幸福。 有朋友陪伴的日子，再无聊都不会孤单，至少会有欢呼声，至少会有吵闹声，至少会有一同前进的足迹。无论是笑脸，还是因为失败而愁苦的脸都会显得那么和蔼可亲，而此刻多的却是孤独。 雨下了，一个人坐在窗子边，看着淅淅沥沥的雨，不禁难过起来，一年真的过得好快，再在一起打拼两年就会。各奔东西！真的好舍不得，没错，三年过得好快，再首起来，难忘的记忆。虽然很辛苦，但是只要看着互相鼓励的笑容，就不会再累。 40分钟以前，匆匆忙忙赶到学校，40分钟之间，师生的严肃布满了教室，40分钟以后，相互的嬉戏打闹，一天课上完了以后，只剩下埋怨，对啊！一天以后，好累，累得瘫倒在床上，一睡就睡个大天亮。以后，又是同样的程序。 可是，想过没有，其实，这是看不见的幸福，永远最值得珍藏的回忆。 如果有一天，我们真的分别了，会不会痛哭，会不会舍不得？我想，这是必要的吧，毕竟在一起闯荡了3年，共进了3年。 当我们把聊天窗口打开时，输入想给对方说的话，会不会觉得已经陌生了！就连说一句“你好”都好困难，好困难。当把手机拿出来时，输入对方的号码，想告诉他（她）好多好多有趣的事情，但会不会在已经播出对方号码时，又开始犹豫，最终把电话挂断呢？总感觉由于段距离将你们隔绝。 这或许就是所说的“久了，感情淡了”的同样道理吧！所以，只有—— 珍藏。 中考高分作文600字篇4 烟雨掠过岁月古老的城墙，梦境一般地流淌在江南的诗情中，塞北的孤烟在无边的旷野间消散，一些青梅已成往事，一些时光依旧如流。 时光，嗯，我想它品尝起来，定是爱的味道吧…… 打开美丽的心扉，依稀见你一袭青绿色的旗袍，淡雅素净。仿佛霓裳羽衣，裙裾摇曳生姿，又仿佛刚被春风染绿的枝条，曼舞在这繁花似锦的明媚春光中，“宝贝儿，再陪我去赏一次花吧。”“好啊！”我便推着轮椅，陪着你来到这灿若云霞的花海中。你浅浅笑着，神秘淡然，当我还沉浸在你的笑容中时，花海中你的身影恍然间消失了。我伸手去抓，只听见你道：“不必追。” 品味这时光，品味着你对我的爱。我知道你对我的爱重来因时间和空间而停下脚步。 蛰伏了多年的知了爬上枝头，喧嚣霸占了整个夏天。亲爱的朋友还记得那次春季运动会吗？因为我无意间的过失，我们掉棒了。棒“当”的一声，落在地上。仿佛全世界都静止了。金属制的接力棒折射着阳光，进入我的双眼，刺着我的心。赛后我原以为会有人指责我，没想到换来的是你们一个个温暖的笑脸。“人有悲欢离合月有阴晴圆缺这很正常笑一笑吧。” 品味这时光那是天天的味道。可恨！时光太窄指缝太宽！三年时间转瞬即逝，我想我也只能微笑作揖，与你们道声珍重。 残阳如血，天上的星星依稀隐现。父亲摸了摸我单薄的衣衫，不由分说地将自己的大衣披在了我的身上。我紧紧地抱着父亲，希望这温暖可以传递给他，是他的皱纹不再堆积，白发不再生长。天空展开墨色的天鹅绒，夜深人静时，母亲端来一杯香醇的热牛奶。“加油我等你哟！”于是心不再疲惫。因为我知道，无论追梦旅途多么遥远总有人陪伴在我撑起理想的蓝天。 品味这时光，是你们浓浓的爱。不仅想起《诗经》中的“父兮生我，母兮养我，抚我畜我，长我育我。” 时光好美，我在这边慢慢品着，亦品我们的情你们的爱。 品时光，任一脉温柔流过心间。 中考高分作文600字篇5 当谈起要嫁给谁时，大家都会想到的人是稳重的，有安全感的。就李密与嵇康而言，两人都身处险境，但李密之后的陈情表却给他留了一条活路，在这方面，或许李密符合上述标准，而我亦然选择了嵇康。 从《陈情表》中我们看出了李密的“睿智”，他借晋朝以孝治天下的法则大谈自己为孝的重任，对晋武帝可以说是晓之以情，动之以理。即使是常人也会为之悲伤，更何况一国之君呢？俗话说：“水能载舟，亦能覆舟。”晋武帝明白这个道理所以尽管是十分地不愿意，但他还是满足了李密的“微志”。 但是嵇康在写个给山巨源的巨绝交书中断然提出了自己的立场，尽管这种话在当时是可以说是触犯天子威严的，或许这些话说的过于批判，大丈夫能屈能伸，即使赔上性命来换取“忠臣”也是值得的。他没有软弱；而李密则是用“犬马”来形容自己，这是忠臣该有的志节吗？ “臣无祖母，无以至今日。祖母无臣，无以终余年”。这句话充分体现了李密的孝，他借“孝”来推辞，固然在当时的情况下唯有“孝”才能助李密摆脱困境，但他以“孝”当作借口，这比玷污孝又能好多少？“孝”不需要用言语传递，既然逵已举密孝廉，又何必大费周章来讲自己如何尽孝？况且日后李密入朝为官又如何见证他的忠。 嵇康追求个人志愿，即使隐居山林他也不同流合污。此谓“出淤泥而不染”。嵇康生当做人杰，死亦为鬼雄，天地可泣也！ 自古，忠是历代廉臣的一贯作风，那如果嵇康格格不入社会，如何以“识时务者为俊杰”来评价李密？“忠”乃时务也！ 嵇康不为世俗所蒙蔽双眼，利益，官名，权利的引诱下，他回绝了。因为“忠”，他选择了归隐；因为“忠”，我选择嵇康。 中考高分作文600字篇6 驾一叶扁舟，渡一艘帆船，我们终驶达理想的彼岸。 成功需要积累，爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”因此，我们要确立自己的目标，一点一点的积累，才能走向成功 生活中，我们都有过类似的境遇，当确立好一个目标后，我们起步走，目标是辉煌夺目的，而通往目标的路却是那么的漫长，崎岖，我们都说：“为什么成功总是那么难?” 是啊，世上没有不费吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我们去刻苦，努力，一点一滴的积累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。 中国古代也有过一些这样的人物，唐代诗人李白，杜甫，清代的蒲松龄，还有近代的一些大师，鲁迅，郭沫若，老舍，这些人，他们并不是天生就懂，而是每天勤奋好学，一点一滴的积累，逐渐成为今天的辉煌，他们的背后也曾经有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，为何我们却不能做到呢? 古今中外也有一些人，如契柯夫，罗曼.罗兰，贝多芬，他们之所以能成为文学家，音乐家，是因为他们有一种坚强的毅力在推动着他们，这种毅力不是与生俱来的，也是经过了重重磨难最终形成的。 倘若有这样一个人，整天无所事事，好吃懒做，这样的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的`。 成功需要积累，孙权劝学中曾说过这样一句话：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，绞龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉，”由此可见，积累是尤为重要的。 如果没有那一步步的积累，怎会有千里之行，如果没有那一条条小溪的积累，怎会有波澜壮阔?如果没有那一本本书里的积累又怎么会有渊博的学识，所以，成功需要积累。 中考高分作文600字篇7 那一晚,天很黑,如一片幕布,笼罩了整个天空,只留下几颗孤独的星辰发着有蓝色的光辉。不知不觉,也就沉静在着黑色的空间。隐约间,似乎来到了另一个世界,周围的雾遮挡了我的视线,但隐隐约约的看见了两个身影,也隐隐约约的听见了些什么。一棵开满樱花的树下,两个小小的身影,不知在比划着什么,只能听见她们的对话: ”悦,你能不能不走啊?" “不行啊,是爸爸要我回去的,不过我会回来的,你要等着我啊,我会带好吃的回来,我们一起吃哦。” “那你一定要回来看我,不许骗我,我们打钩钩。” “嗯,拉钩上吊,一百年不许变!” “呵呵呵呵————” 这个场景好熟悉,似乎和久以前发生过?? 时光不停逝去,那樱花树,不知开了几次,落了几次。我,如约回来了,那樱花树还是开的那么美,但不知她是不是还和以前一样,一样坚守我们的承诺。 几年的光阴,周围发生可贺大的变化,我已记不起她家在哪,或许?? 是的,她不在了,也不知道她去了哪里,也许她就这样走了,也许她忘了我们的承诺。 泪,不经意间潸然落下?? “悦!” 这声音好熟悉,是,她。扭过头去,没错,是她,披肩的头发,还是一样的乌黑发亮。 “你回来啦!” 话语中透着喜悦,“嗯,我回来了,我回来了!”一切还是老样子,没有改变,我们的友情,我没的承诺。时间总是过的那么快,我又将离开,仍是那樱花树下,仍是那句承诺。 “你一定要回来哦” “嗯,我一定会的。” 思绪又回到以前,我们一样会坚守我们的承诺。宇,你一定要等我,一定要坚守我们的承诺,我,一定会回来的。樱花树下,一个美好的愿望,正在慢慢的滋长??

无人问津造句很多：1、这里闹过鬼,十多年来无人问津。2、那些书皮五光十色的侠怪小说,渐渐变得无人问津。3、这座山太险峻，据说从来无人问津。4、反犹主义在西方早已如明日黄花无人问津，却随着欧洲人的一整套种族理论来到了亚洲，且根植于这些人民的心中。5、抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。6、然而长期以来，对于雁北地区的庙会活动却无人问津，这对庙会研究来说不能不说是个遗憾。7、两年以前，在长岛署期工作无人问津。8、大唐之人不信神佛,所以这道观无人问津,这与宋国之内的道观香火鼎盛大不相同。9、就这样,一传十十传百,原本无人问津的白露水,在不到一天的时间内,便宣告售罄。10、原来那些文人墨士争相夺取的墨,竟然无人问津了。11、这里的围墙,经斜风细雨侵蚀,无人问津,年久失修,已是“纤草”。12、丹东这以前也是无人问津的荒山老林,不知道哪一年有人在道上传出了丹东龙口村飞出了条黄龙,这儿全是福泽不浅的金坟。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的高分的优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 高分的优秀作文1 　　有没有一种感觉，即使分别两地，仍可以感受到对方的气息; 　　有没有一种默契，彼此不言却可以心心相犀; 　　有没有一个肩膀，可以依靠一辈子都会有安全感; 　　有没有一种约定，是今生相伴来生也想要守侯的相遇; 　　有没有一段故事，是记录彼此点滴却依然刻骨铭心; 　　有没有一个人，是你今生守侯来世也想珍惜不舍将她遗忘。 　　生命中有太多的相遇，人与人之间的相遇，短到一分钟，长到几年甚至十几年，因而有了相见恨早或相遇恨晚的错感。从相遇到相识，再到相知，这段过程是漫长却时时牵动心灵深处的琴弦，把思念谱写成一个个音符，把泪水捻成一汪清澈的湖水，把担心凝聚成一个个音阶，由自己亲手弹奏。 　　我不知道，人生中为什么会有那么多的别离，有的别离是为了下次更好的相聚，有的别离却是要永生不再相见。有些伤痕，刻在手上，深便是浅，有些伤痕，刻在心上，浅便是深。我不明白，为什么轻易的放弃轻易的再见会那么频繁的上演，一个转身却看不到眼角饱含的泪水，一个离别却感受不到心在滴血，一个背影却那么深刻划下句号。 　　夜深人静，谁的伤口在隐隐作痛，阴雨天气，谁的心雨在泛滥。每个人的心灵宛如瓷器那么容易破碎，零碎的碎片该用怎样方式去弥合。 　　我承认，我害怕面对分离，每次的离别是那么心痛，我坦白，我害怕没有安全感，我害怕冰封的心灵好不容易消融却有那么一天又重新将它冰冻封存，我也担心，好不容易燃起的希望又被熄灭只剩一屡淡烟。这种不确定的因素压抑着思想，昨日的珠链，曾刻下青春的羁旅，冰冻的雨夜，迷蒙的双眼复杂的心情，如烟如雾若有若无的感觉，迷失了辨别。 　　茫茫人海，相遇是缘分，走过一段段曾经的回忆，刻下想要珍惜的，烙下想要守侯的，埋下想要表达的，风里雨里，白天夜晚，几次放飞，几次悄然萦回，用一颗包容的心去面对，用相信的眼光去鼓励，用任性的语气去担心，用倔强的坚持去牵挂，只是不知能否懂得自己的用心良苦，不知能否体会到孤单落寞的感伤，不知能否知道我的沉默…… 　　习惯一个人去回忆习惯一个人在夜晚冥想，习惯落寞的笑容牵强的绽放，哪天可以忆起哪天又可以将它延伸，当棉絮飘飞的时候，我的"心在下雪，堆一个雪人，寄托我所有的感情…… 高分的优秀作文2 　　关于母亲，我总是了解的很少，因为她时常不在家，更因为她过于刻板的教育让我不敢多语，对母亲的回忆只有她的严厉和付出。 　　我的母亲她知识浅薄，文化水平低，普通话也不标准，但她的乐于助人和热情好客为她带来不少的好人缘。母亲的童年过得很艰苦，从初中辍学后，她过早地担起生活的负担，出门工作，后来才开店，开店的辛苦她都一声不吭的坚持着，这生活经验，造成她对我十分严厉。 　　从我懂事起，她就潜移默化的教我竞争，教我刻苦学习。初中了，叛逆期似乎也到来了，不愿意听她的长篇大论，懒散，学习成绩也下降，她很是生气，三番两次地监督我，还到宿舍去观察我，为了让我有更好的学习环境，她让我搬出去，成绩终于稳步上升了，她依旧板着脸，当我实现她心中的目标时，她会心的笑了，赶忙告诉她的姐妹这个好消息，又严厉地说：“这点小成绩不值得骄傲，要再进步”也许母爱就是这样，当孩子大步走在前头，不断见识，阅历，母亲总会在后头记录下孩子的成长，为孩子的成败欣慰或着急。 　　记得母亲曾对我说“如果你有能力读到外国，我砸锅卖铁也送你去”母亲的个性正如她的外表一样坚毅，我知道那绝不是空话，因为至始至终我坚持的，她从不会拒绝。 　　当母亲不管我学习时，她更像一个需要被照顾的孩子，任性固执，即使她是错的也执拗得可怕，她不会为我指点学习上的迷津，只能用她的经验告诉我“没知识没文化只能在烈日下，有知识有文化就能坐在空调下”以此激励我，有时我会抱怨她过于雷厉风行。母亲老了，皱纹已滋长了，她能给我的已是她的全部。母亲也曾有过风华绝代的时候，生活像一把催老剂。她劳碌了一辈子，为父母，为孩子，为家庭，她大可以去逛街，想那些闲人打麻将，玩扑克，可是她没有；他大可以去旅游，用她赚的钱，去享受，去拍照，可是她没有；她大可以去享用美食，吹空调，看电视，当家庭主妇，可是她也没有。她知道她所做的一切可以减轻负担，可以让孩子有高质量的生活。 　　也许她也曾退缩过，她也曾放弃过，可她要保护自己的孩子。 　　我的母亲她只是一介商人，只是一个母亲，可正因为她是一个母亲，她更值得敬重。 高分的优秀作文3 　　生活就是大海，它时不时地溅起一朵朵小小的浪花，使你回味，让你震撼，催你奋起。成长的岁月中，也许我们在刻意找寻着那一朵震撼心灵的浪花，其实停下脚步环顾四周，你会发现，那朵苦苦追寻的浪花就飘荡在我们的身边。 　　在一个寒风呼啸的夜晚，窗外没有月光，偶尔听见枯枝折断吹落的声响。父母不在家，我独自在卧室里写着作业，不知为什么，总有一丝的忐忑不时涌上心头。灯突然灭了，黑暗顿时笼罩了整个房间，我的心顿时悬了起来。发生了什么事情?外面传来一阵喧哗声，我摸到窗边，整个小区一片黑暗，哦!原来停电了，我的心里松了一口气。但想起还没有写完的作业，不禁又着急起来。我一步一步摸索着走到床边，找到了手电筒，借着这一丝的光下楼了。 　　楼下聚集着很多的人，纷纷议论着：“正看着那最精彩的片段呢”，“衣服还没洗完呢”，“哎呀，我还正织着毛衣呢”，“电脑上的游戏那一关还没过呢”……大家都埋怨着，眼光却齐刷刷地看向同一个地方。这时，我才注意到楼前的电线杆上趴着一个人影。“那是谁?”我好奇地问道。“物业派来的电工，”有人回答道。 　　我定定地注视着那位电力维修工，只见他用头和肩膀紧紧夹着一只手电筒，两只手拿着工具在紧张地忙碌着。风仍旧肆虐着，哗啦啦地拉扯着电工的衣服，像要把他拽下来一般。只看见他在几米高的电线杆上晃晃悠悠。天哪，看着真是危险!楼下人们的议论声渐渐低下去了，似乎所有的人们都在为他捏着一把汗。电工拿着工具熟悉的操纵着，如果一不小心，电源很可能外漏。我们抬头注视着电工，心里都为他捏一把汗。 　　夜晚的时间仿佛过得很漫长。终于，电工从高高的电线杆上下来了。用衣服抹了抹额头上的汗珠，憨厚地对大家笑着说：“好了”。紧接着，整个小区顿时为一片光明笼罩。大家纷纷地对他表示感谢，他反而显得不好意思了，一个劲儿地说“应该的、应该的……”。转身收拾好工具，默默远去了。那身影，如同一朵短暂地绽放的浪花，孤独而美丽着，点缀着生活的海洋，然后无声无息的消失，不留丝毫痕迹。 　　那个身影，如同一朵最美丽的浪花，在我的生命之海中永远绽放! 高分的优秀作文4 　　“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同临刑前的豪迈誓言告诉我们，生活的行程，圆梦的征途总是漫长的。行在路上的我们必须以坦然的姿态前行! 　　美国前总统林肯，在竞选总统的大会上，却被人这样说：“在你发言之前，我想提醒你，你只是一个鞋匠的儿子!”顿时，全场哗然，在哄堂大笑声中，冷静的林肯饱含深情地说：“的确如此，可我永远不能像我父亲那样把鞋修得那么好，不会像他那样伟大……。”这时，全场被这个泰然自若的人震住了!顿时，掌声如潮水般涌向林肯!他以坦然的姿态前行，成为了美国历杰出的总统之一。 　　又如“音乐神童”作曲家莫扎特，35岁时患上了严重的伤寒!他并不知道病根是何时织入他的身体，但他却知道，只有以坦然的姿态前行，才有可能生还!这种精神支柱成为了他活下去的坚定信念。可命运并不偏袒，36岁的他英年早逝，一切似乎都成了永恒的记忆，就如他坦然面对生死，才在世界音乐留下了辉煌的一页! 　　这些人给我们太多的启示。可道是：“内化于心，外显于行!” 　　记得一次我参加了“星星火炬”钢琴大赛，台下的我咕哝着一会上台如何表现……想起了老师告诉我：“上台后一定要向评委们报幕!”可当我看着每个选手都不这样做，我忽然觉得我是不是过于标新立异?!可最终，我决定“潇洒走一回”。 　　上台了，我声音洪亮地报幕，成为了台上报过幕的选手!评委们先是一怔，之后投来了鼓励的目光!我信心十足，坦然地走向钢琴…… 　　这件事情，至今记忆犹新。它让我学会了坚持，学会了镇静，当然了，它也教会了我今后要以什么样的精神面貌做人，以什么样的姿势前行! 　　“行百里者半九十”，追梦的征途看似越走越长，可只要以坦然的姿势前行，劈波斩浪、披荆斩棘……那么，还有什么不能征服吗?

无人造句如下：1、有些失去是注定的，有些缘分是永远没有结果的，有些爱情错过了就是一辈子，有些人离开了就是一生一世。青春已泪流满面，犹如一场热带雨林寂寞无人的雨，某年某月某日某个命中注定的相遇。2、偶然间心似缱，梅树边，似这般花花草草由人恋、生生死死随人怨、便凄凄惨惨无人念，待打并香魂一片，守得个阴雨梅天。3、我踟蹰于垒垒荒冢，看遍了春花秋月不同的风景，抛弃了一切名利虚荣，来到此无人烟的旷野，哀吟缓行。我登了高岭，向云天苍茫的西方招魂，在绚烂的彩霞里，望见了我沉落的希望之陨星。4、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的；现在未能享受的生命是无以享受的；而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的；因为过去的已过去，而无人得知未来。5、残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。西南月上浮云散，轩槛凉生，莲芰香清，水面风来酒面醒。6、关于生命尺度的命题，我始终没能解出，也许要等到某个无人的月夜，我乘着时光机溯回到童年稻田间的小路，爬上一株无人问津的树梢窥探生命的秘密再折把丈量生命的尺。

无人的造句有：这里闹过鬼，十多年来无人问津。整桌人尚未动筷子，而只有他旁若无人地大吃大喝起来。无人的造句有：她过去总是目中无人地走来走去。整桌人尚未动筷子，而只有他旁若无人地大吃大喝起来。结构是：无(独体结构)人(独体结构)。注音是：ㄨ_ㄖㄣ_。拼音是：wúrén。无人的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】没有人才。没有人；没人在。二、引证解释⒈没有人才。《左传·文公十三年》：“_士会_乃行。引绕朝赠之以策，曰：‘子无谓秦无人，吾谋适不用也。"”金元好问《曲阜纪行》诗之八：“吾谋未及用，勿谓秦无人。”⒉没有人；没人在。参阅《诗·郑风·叔于田》。引《史记·范雎蔡泽列传》：“秦王屏左右，宫中虚无人。”三国魏应璩《与侍郎曹良思书》：“足下去后，甚相思想。《叔田》有无人之歌，__有匪存之思，风人之作，岂虚也哉！”宋柳永《斗百花》词：“深院无人，黄昏乍拆__，空锁满庭花雨。”三、网络解释无人无人：词语无人：美国2010年比尔·本奈特执导电影无人（词语）无人是一个汉语词汇，是没有人才、没有人、没人在的意思，出自《左传·文公十三年》和《史记·范雎蔡泽列传》。同时也是一部美国恐怖片的名字。关于无人的诗词《虞美人·无人行处都行遍》《陈七子赞·一卷无人识》《桃源忆故人·西楼几日无人到》关于无人的诗句无我无人无染无腔曲子无人和无腔曲子无人和关于无人的单词tenantlessuninhabitedunattendedUnmannedcombataerialvehiclebrieflessUnmannedExplosiveCarryingAircraftinhumandriverless关于无人的成语荒无人烟惨无人理阒无一人目中无人无人之境阒无人声杳无人迹金无足赤，人无完人关于无人的词语阒无一人杳无人迹大人无己荒无人烟目中无人无人之地无人之境阒无人声脸无人色无人不晓点此查看更多关于无人的详细信息

天下没有不散的宴席。母校，是您教会了我怎样做人，我永远不会忘记您。再见了，母校! 时间如梭，光阴似箭，一转眼，五年的小学生活过去了。我即将告别母校，升入中学。要离开朝夕相处的同学们，实在是不舍得。对母校、对同学，我是那样的留恋。对小学生活，我是那样的不舍。 翻开相册，36张笑脸顿时呈现在我的眼前。同学们脸上的笑容灿烂无比。这张照片的后面，是教学楼、草场、谢希德纪念广场，它几乎把学校所有的景物都收容了进去。看着看着，突然，照片中一个女孩熟悉的笑容映入了我的眼帘。顿时，千种情思涌上了我的心头。这个女孩，正是我从小的玩伴——SAY。 SAY是我的同桌，她是一个很清纯、很善良的人，我的小学生活因为她变得丰富多彩。每天我们一起上学、放学，有时还在游泳池里一起嬉戏。当我遇到不会的题目时，她会耐心地为我讲解，而她遇到困难时，我也会竭尽全力帮助她。就这样，我们互相帮助，互相学习，共同进步，在次次测验和考试中，我和她都取得了好成绩，那时，我的心中真是数不出的高兴。 离毕业还有不到半个月了，同学们都在互相写留言。当我让SAY给我写的时候，她在同学录上写了这样几行字： “朋友，在人生的旅途中不过是短短的一段，然而跟你同窗的岁月，却难以忘怀。 章鱼烧，不许忘了ME！” 看完这条流言时，我对SAY的不舍，对小学生活的留恋，对母校的环念顿时交织在一起，我是个坚强的人，但此时此刻，眼泪还是不争气地从我的眼眶中滑落了下来。五年的同窗岁月，就像记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星，令我一生难以忘怀…… 啊，母校，我成长的摇篮！在您的怀抱，我与同学们、老师们度过了五年甜蜜的岁月。当我挥手和同学们告别，和您告别时，我对同学们、对您是那样地不舍。但是，天下没有不散的宴席。母校，是您教会了我怎样做人，我永远不会忘记您。再见了，母校!

1、坚持自己的梦想，即使没有翅膀，也能飞翔。 2、来世愿做一株向日葵，即使悲伤，也向着阳光。 3、只要你说话有权威，即使是撒谎，人家也信你。契诃夫 4、一个深刻的灵魂，即使痛苦，也是美的出处。黑格尔 5、人生最好有一种正当的娱乐，即使没有财富，也能拥有快乐。温丘吉尔 6、深海里的鱼即使是哭泣，也只能冷暖自知。 7、排除掉所有不可能的因素，剩下的即使再不可思议，也是真实答案。丁墨《美人为馅》 8、即使流泪，也要擦掉眼泪重新微笑；即使悲伤，也要面带微笑重新快乐；即使害怕，也要坚持前行重新勇敢 9、即使你骗我 我也想相信你。安东尼 10、人们总得有行动，即使找不到行动，也得创造行动。夏洛蒂勃朗特《简爱》 11、即使翅膀折了，心也要飞翔。泰戈尔 12、即使身陷沟壑，也要仰望星云。普京 13、即使世界背叛你，我也会在你身边。《罪恶王冠》 14、即使失败一百次，也不要后悔一次。东野圭吾《新参者》 15、即使上帝也无法改变过去。亚里士多德 16、忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。萨特 17、即使跌倒后满身疮痍，也依旧向着梦想前行。防弹少年团《YoungForever》 18、你在害怕什么，即使未来一片迷茫，即使漫无目的，也要勇敢地走下去。 19、即使最崇高的精神，也无法躲避物质的需要。纪伯伦《沙与沫》 20、即使believe中也会有lie，即使friend 中也会有end，即使lover中也有over. 21、即使生气，也会装作淡定；即使不开心，也会努力微笑；即使悲伤，也只是偷偷的；即使在乎，也不会解释太多。 22、别人的幸福好像珍珠。即使我无缘拥有，总算也知道世界上有这么美好的事物。 23、我没有成熟到即使被背叛也可以原谅，我也没有死心眼到即使受伤也要不放手。奈奈《NANA》 24、如果能忆起当初的感受，即使痛苦我也接受。即使不能忆起当初的感受，即使现在迷茫我也会接受。 25、即使一无所有，也要未雨绸缪！法外狂徒《英雄联盟》 26、即使现在，对手也不停地翻动书页。《哈佛校训》 27、所谓正确，就是即使做错也不后悔。红A《fate/stay night》 28、即使星空不再，天空也需有人去仰望。 29、即使你忘记了我，我也不会遗忘你。《Re：从零开始的异世界生活》 30、如果你不在，即使身处人山人海，也一样孤独。《灵魂摆渡2》 32、即使无法在阳光下存在，也要在黑暗中绽放。《兰陵缭乱》 33、我看上的人，即使名花有主，我也要移花接木！ 34、即使是憎恨我的人，也是沐浴着别人的爱出生的啊。《罪恶王冠》 35、即使故事的开头就已经决定了结局，我也要在过程中执迷不悟。 36、夜深了，即使没有人为你鼓掌，也要优雅的为自己谢幕！ 37、所谓的正确，就是即使作出的选择失败了，也不会后悔《Fate/Stay Night Unlimited Blade Works》 38、爱情就是爱情，即使当柴烧也是美的。林清玄《玫瑰海岸》 39、即使你内心没有一尊明月，也要给自己留下一方皎洁。 40、即使是一丝希望的光芒，也可以照亮整个宇宙的黑暗。几米《蓝石头》 41、有时候人就是这么偏执，即使遍体鳞伤，也要向着远方 42、即使我会粉身碎骨，也不要黑暗朝她前进一步。《三眼哮天录》 43、即使注定与君擦肩，也要用我一生换你笑颜 44、这时候人才会明白，即使你把手握得再紧，也无法对抗狂潮。江南《天之炽》 45、即使痛，也要装作坚强，即使恨，也要装的潇潇洒洒。 即使也怎么造句 1、即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧！ 2、即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！ 3、即使明天有更多的挫折，也不会挡住的前进的道路。 4、即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的！ 5、即使成绩再突然出，也不能骄傲自满。 6、即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。 7、即使没有人相信你，也不要放弃希望。 8、即使你遇到多大困难，也不能退缩。 9、即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。 10、即使再大的诱惑，也不要上当。 11、即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。 12、即使日子不够快乐 鸟儿也不会把眉头紧锁。 13、即使明天下雨，我也要出去玩。 14、即使困难再大，我们也要想办法解决，决不能向困难低头。 15、即使花儿再美，也会凋谢。 16、在我们的成长之路中，我们理应勇往直前，即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。 17、即使你成功了，也不能骄傲。 18、来自maxis的spore是electronic arts的一个分支，是一个游戏多于在线服务，即使也提供了和其他在线者的接触。 19、即使你也曾失去孩子，知道这会是多么伤心，也不要说这句话。 20、表现出即使有也极少的变化。 21、即使他知道前方的路会很艰难，但是他也要去克服它，努力地走！ 22、我们在回想一下，在1980到1990年间，早期的hypercard是被设计成mac上的简易编程语言，即使也有些复杂的玩意儿在里面。 23、即时你被全世界抛弃，你也不能抛弃你自己。 24、即使明天刮风下雨，也阻挡不了我去上学。 25、即使老鼠也无法抗拒免费酒吧的诱惑。 26、即使老师没在教室，同学们也很安静。 用即使也造句 1、即使明天下雨，我也要出去玩。 2、即使明天有更多的挫折，也不会挡住的前进的道路 3、即使今天约会取消，他也不会感到意外。 4、即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。 5、在我们的成长之路中，我们理应勇往直前，即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。 6、即使天空没有太阳，我也要快乐的生活，因为我的心中有阳光。 7、即使今天作业很多，我也要把它写完。 8、即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。 9、即使要失败十次，我也绝不灰心。 10、即使我们老的哪儿也去不了，我也要陪在爱人身边，因为我们是互相依靠的肩膀。 11、即使今天下雨，我也要坚持上学。 12、即使前面的道路再艰难曲折，你也要勇敢地走下去！ 13、即使你成功了，也不能骄傲。 14、即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。 15、即使天气很冷，我们也要上学。 16、即使生活抛弃了我，我也要坚强的挺着，因为我的身边还有年迈的老人和弱小的孩子。 17、他下定决心即使跑最后一名，也要坚持跑完。 18、即使她的成绩好，也不能骄傲。 19、即使今天不是劳动节，我们也应该帮助父母做些事情。 20、即使我们需要快乐，也不能放纵自己。 21、即使这支笔不是他的，你也不能带回家。 22、即使我们在学习中取得了很大的成绩，也不应该骄傲。 23、即使风雪再大，交通警察也坚守在岗位上。 24、即使这本书不是他的，你也不应该把它拿回家。 25、即使我不会用“即使”造句，我也要到网上问问，来体现我对学习的热情。 26、即使明天我将一无所有，我也要给你一个温暖的微笑，因为你更加需要我的微笑带给你的希望。 27、即使你遇到多大困难，也不能退缩。 28、即使明天下雨，我也要出去玩。 29、即使今天下雨，我也要坚持上学。 30、即使今天是我的生日，我也不能胡作非为。 31、即使你知道了这个秘密，也没有必要闹得满城风雨。 32、即使错了，他也总是试图固执己见。 33、即使天再冷，也不可能改变人们对工作的热情。 即使和也造句 1、即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。 2、即使不是集中在具体原型上，而是集中在用户职责和职位上，也有可能给设计工作带来低效率的弹性。 3、即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的！ 4、即使是在昏暗的阴雨天，也有花朵迎着大雨开放。即使未来无从得知，也要勇敢坚强地面对。 5、即使老师生病了，也坚持来学校上课 6、这种影响通常是连续的，所以给出了对象大小形状和范围的有用线索，即使在单个对象表面上也能显示景深效果。 7、在我们的成长之路中，我们理应勇往直前，即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。 8、即使是在昏暗的阴雨天，也有花朵迎着大雨开放。 9、如果这件事已经注定，那即使你再怎么努力，也是徒劳。 10、我下决心要做的事情，即使困难再大，我也会坚持做好，不达目的不罢休。 11、即使日子不够快乐 鸟儿也不会把眉头紧锁 12、即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的能力去做好它。 13、即使你遇到多大困难，也不能退缩。 14、即使天寒地冻，大家心里也暖洋洋的 15、即使前面的道路再艰难曲折，你也要勇敢地走下去！ 16、即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧！ 17、即使风雪再大，交通警察也坚守在岗位上。 18、即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！ 19、即使这次考试你考好了，但是下次也不能马虎 20、即使妈妈生活再艰苦也要让我吃好喝好。 21、即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。 22、即使是一些公司管理和运转的定制软件，也可以提供一系列的功能供每个用户挑选。 23、即使妈妈生活再艰苦也要让我吃好喝好， 24、即使老师没在教室，同学们也很安静。 25、即使未来无从得知，也要勇敢坚强地面对。 26、即使你成功了，也不能骄傲。 27、即使你不来，我们也要把这件工作完成。因为我们答应了别人了。 28、即使你的权益受到了损害，你也应该使用正确的方法维护自己的权益。 29、即使日子不够快乐鸟儿也不会把眉头紧锁。 30、即使他知道前方的路会很艰难，但是他也要去克服它，努力地走！ 31、即使你说得再好，我也不会去了，因为我已下定决心好好学习了。

在西安市有一个新颖的建筑，她的出现让曲江脱颖而出，这就是曲江一中。红红的砖头衬托出学校宏伟，在夜间远远望去仿佛一盏火红的灯笼，白天像是一座纯洁的教堂，用她的钟声来净化我们的灵魂。所以这里的学生非常优秀。之所以这样我们都来这里上学，让这所纯洁的教堂来教会我们。我们学校占地67.5亩，建筑面积 36000平方米，环境宜人，布局合理，现代建筑设施齐全，全面实现多媒体网络覆盖，2010年，曲江一中荣获“中国教育装备行业教育现代化先进学校”殊荣。也是我们的骄傲。我们学校所向往的就是“团结友爱，拼搏向上。有梦想、重行动、求速度、立品质。”办学理念是学校的灵魂，是指引学校工作的灯塔，是全体教职员工遵循的准则。我们学校的的办学理念是“学生第一，特色发展。”我们要做“文明惟真，乐群活泼，敏而好学，学而不厌。爱国图志，持节自强，厚德修身，乐学求新”的精神。学校的内部设施非常先进，使学生感觉有很大的学习兴趣，舒适的学习环境是给好的行为习惯的人留的。如果习惯不好，那么去了曲江一中一定会把学习习惯，行为习惯培养成为优秀的。走进曲江一中会有一种芬芳的感觉，那里面有美丽高大的灯塔红红大大的灯笼挂在上面非常绚丽多彩。学校内的食堂有美味可口的饭菜。漂亮的体育馆有很好的体育器材。这就是我们的学校：曲江一中。

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你好！ 时光荏苒，与母校已隔一年未见。今天重游母校，不禁有些激动：不知母校都发生了哪些变化？ 我站在大门口，注视着那镀金大字，多年了，仍光彩照人。走进大门，就是我生活了六年的母校了，我的步伐不由自主地加快了。南边的操场围栏上挂着一幅幅配字的画——又要选十佳之星了？不对，原来是武术队的照片。看着这些可爱学弟学妹脸上的认真劲，不觉又想起了昔日我们练操的懒散，想起那借机“距离太近”打到别人的小玩笑，不禁有份小小的失落。 走完水泥大道，由“日有所进”花坛向北，上了露天楼梯，我抚摸着掉了漆的栏杆，看着栏杆内侧那条一脚宽的水泥台，这上面承载着我们太多的快乐——以前，这条水泥台就是我们的“滑梯”，我们扶着栏杆从这里滑下。一眼就能看出，这条水泥台比外侧的要光亮、平滑，颜色也比较鲜艳——都是我们的功劳，嘻嘻。 上了三楼，好像有一股力量牵引着我，情不自禁地走向了我六年级时的教室。望着603的班牌我轻笑：运气真好，不管在哪个年级，班号都是“3”。轻轻推门，似乎知道我要来，门居然是开着的！我暗笑这些小鬼，教室门都忘了关，又忆起那时关了教室门却把书包忘在里面的那个白痴一样的我，一种我无法形容的感觉在心中升腾，是忧伤？怀念？还是……走进教室，仿佛没什么变化，但细想，变了好多——坐在教室里的人，两边的墙报，还有，后面充满想象力的新颖的黑板报……变了好多好多。我坐在曾经属于我的座位上，闭上眼，凝神谛听，似乎听到了朗朗的读书声，听到了陈老师、冒老师、吴老师的讲课声……不知坐了多久，只觉得暮色越来越浓了，我才依依不舍地走出教室。路上，我懊恼，怎么没带相机——不远处的新校园已临近竣工，我的母校呵，你还能在这片圣地上矗立多久呢？ 希望对你有所帮助。

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母校，谢谢您给予我知识的天堂。我曾在这里拥有知识。宽阔的教室，先进的教学设备。每到那清脆的上课铃一响，每间教室都传来了朗朗的读书声。母校，您给我留下的，我永不会忘。这次我给大家整理了高三感恩母校 作文 800字 范文 ，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 高三感恩母校作文800字范文1 时间像匆匆的溪水，飞快的流去。仔细想想，其实我们的人生也是这样，但是它却多姿多彩，晴空万里是一种情怀，更是一种高尚的情操，学会感恩就相当于踏入了社会的第一步。小鸟感谢大树，是因为大树给了它无比温暖的家;鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润着它成长;小个人。感恩，是因为大地给了它生存的空间，而我们呢，便是要感谢我们的母校，因为是它教给了我们知识，并且为我们奠定了良好的基础，而它却不求回报。它只希望我们可以快快的长大成才，成为国家的栋梁 我的母校创建年代久远，距今已有百年历史，今年就将迎来我校的一百二十年华诞。望着眼前一幢幢拔地而起的教学楼，窗明几净的教室和办公室楼，拥有千余册书籍的图书馆，崭新宽敞的塑胶跑道，巍然耸立的体育馆，你很难想象以前的学校：一排低矮的小平房，几张破旧的桌椅，杂草横生的操场……这优美的环境，这巨大的变化缘于几代人的努力! 清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.这里的一草一木在微风中向我摇头,.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.草感恩大地。在我认为，人生最重要的就是要学会感恩，要懂得感谢你身边陪伴着你的每一人 踏进和我们共同度过的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少抄过,为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容! 教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还带着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子......许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室.校园里回荡着我的脚步声. 随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长. 想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹. 顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱,一切便得更加美好了. 在学校里，许多学生都获得过同学的夸奖，老师的赞许，我也同样。学校为了让我们对看书产生兴趣，特地给每个教室订作了一个书架，举办了“图书漂流活动”，让我们置身于浓浓的书香味中，同时，也让我们增长了许多课本上学不到的知识，丰富了我们的课余生活。 我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜 收藏 在自己的心房。 我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。 童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校! 高三感恩母校作文800字范文2 常常喜欢趴在走廊的栏杆上眺望窗外的蓝天，尤其是晴天的时候，随意往外一瞧，湛蓝的天空都令人跟着愉悦起来。那样的辽阔、包容，似乎可以洗涤尘世间所有繁嚣。你看那云舒云卷的柔情，是浓缩在光阴里的一阕婉约轻扬，仿若无数次临摹过的一念柔情。于是，心柔软的感恩着那些在二中的遇见，那些二中的陪伴，那些储在记忆里关于二中的沉香。 从夏天走来，我怀抱着无限期许与激情挥别过去，踏进二中。在夏天离去，我充满着对未来的无限憧与对母校的不舍，走出二中。我曾对充满沙粒的操场嗤之以鼻，如今竟站在操场的一隅不舍离去。我曾对校园的环境挑剔不已，如今却觉得教学楼和宿舍楼前的绿植无比美丽。我曾对“难吃”的食堂充满抱怨，如今却恋恋不忘四楼的凉皮。我曾对学校严格的制度忿忿不平，如今却还想和保安大叔“过过手”。我曾大声吐槽校歌的土气，如今却总在11点45分时想起校歌。我曾畏惧老师考试后的谈话，如今却很是怀念那样的温暖。 我们的班主任(淑辉老师)严肃又不失可爱，处处为我们着想，为了我们这群熊孩子不知愁白了多少乌发。“大头”(庄学清段长)总调侃我们“时代在变，女生也在变”，小龙老师最爱的黄色粉笔，清泉老师的秒杀题，春燕老师的“查”，以及世辉老师的"观gē麦"。想再升一次国旗，想再跑一次操，想再吃一次食堂，想再一次相约小卖部，想再一次齐聚一堂上一节物理课……好多好多的想，却也深知无法再来。于是，所有的想都化成了对母校生活的怀念，对老师的感恩，对同学的想念。我想，这些事情只有二中学子才会懂，这些情感只有二中学子才能感同身受! 人生的每一个阶段，种种变化、无常、经历、磨难，背后都有其深刻的考验。而我们正是因这些考验才能在这世间顽强行走。年少单薄的生命里，谢谢你曾为我遮风挡雨，陪伴我走过人生中最美好的1034天，用宽广的“胸怀”包容我的错误，给予我辽阔的平台让我展翅高飞。 如今，我们离开了母校，走向了不同的人生。我却依旧怀念母校那碧蓝如洗的天空，温暖和煦的阳光。我想，我不会忘记要去的远方，更不会忘记我来自何方!我以母校为荣，终有一日母校将以我为荣! 高三感恩母校作文800字范文3 母校，一个给予我们知识的地方;母校，一个给予我真挚友情的地方;母校，一个值得我感激的地方……我们在您的怀里从一个无知小孩变成有抱负的青年。 时光就像流动的河流一般，那麽快，那麽急。转眼间，我即将离开我的母校，心中的酸楚简直是无法用语言表达。在这里的经历数不胜数，虽说每天都重复着上学、放学，可我自己却依然过得很充实。在这个母亲的怀抱里，我曾经做出了无数个“第一次”的选择，第一次上讲台，第一次举手发言;第一次……这一切的一切是那麽的熟悉又那麽的向往。这个人生的转角，我永不忘。 母校，谢谢您给予我知识的天堂。我曾在这里拥有知识。宽阔的教室，先进的教学设备。每到那清脆的上课铃一响，每间教室都传来了朗朗的读书声。我们不光学到的是知识，还有老师对我们是寄托。母校，您给我留下的，我永不会忘。有一句话说的好：滴水之恩，当涌泉相报。您对我的恩，我一定会用好的成绩报答您的。 母校，谢谢您给予我一个好的学习环境。一进学校的大门，清风款款而来，花儿芬芳袭来。综合楼上的校训——崇德励学，善为笃行无时无刻不教我们做人的道理。四合院的教学建筑楼飘着书香雅韵的气息。先进的教学设备让我们能更快的跟上学习的步伐。 母校，谢谢您给予我真挚的友谊。朋友在我的人生字典中是一个重要的角色。因为，朋友总是在我最需要的时候陪着我，在我失去信心时安慰我，让我重拾信心。在我伤心时鼓励我，让我勇敢走下去。 校园的美景，教室的陈设，同学的争论，老师的关怀，比赛和友爱融在了这小学时代。 回忆在母校发生的一切，哦!原来母校给了我那么多，真要好好感谢它。 感恩母校，他给了我友谊，像一股清冽的清泉。下课奔跑时，玩性正浓的我却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直叫痛，而母校无处不是友谊，一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。于是乎，安慰之声从四面八方传来：“不要伤心，下次不会这样的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。 感恩母校，他给了我关心，像苦涩、甘甜的咖啡。流感季节，校园里咳声不断，而母校的关怀声也不断。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上诊所，要喝水的话我办公室有。”上课时老师会亲切的和我说这些话，从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。关心又流露出来了，课堂上老师无情地批评了我，老师和我的脸上都挂着不满，这是一股苦涩的咖啡，慢慢品味，感觉很提神。哦!老师的提醒是正确的。母校的关心，在老师身上，苦甜参半，正如咖啡。 其实母校给我的不是情，还有乐、悲、爱与知识。小学知识，如九层之台下的累土，是基础，也是关键的一笔。他就像漂泊的红帆船，以后是否美丽，就得回首望今天，而母校给了我一切。 离开母校的那一天，我一定会站在学校门前，瞻仰着校徽，宣示：要用学业把以前对母校的感恩，化为现实。 母校留给我们的记忆并不华丽，可是它凝聚了我四年的感情。那些年，我们一起放荡追逐，那些年，我们一起无忧成长…… 高三感恩母校作文800字范文4 看到这个话题，我想每个人都会有自己独特的感受吧。虽然赞颂母校的诗意的 句子 不少，但是母校每一个人的心里留下的印象一定是与众不同的。站在这个地方，环顾四周，不知为什么，心中萌生出一种简单的感动。 母校的清晰的轮廓一直深埋在我的心底，原来我们对她的一切竟已这么熟悉。这一刻，抛开华丽的辞藻，我只想用最朴实最真诚的话语，对母校表达我深藏已久却从未说出口的情意。 学校的大门，是我们每天上学放学必须经过的地方。我还记得我背着书包第一次站在大门口的景象，是那个“欢迎初一新生”的横幅用它的鲜红与炽热带给我深深的暖意。我们像一颗颗青涩稚嫩的果子踏进校园，然后在这里度过三年不朽的青春。我们迎着朝阳进门，踏着日暮出门。三年前，我们拿到了进门的通行证，这以后，门就永远为我们敞开。谢谢，母校的大门。 沿着这条林荫道走进来，左手边，是安静守望着的操场。不知道为什么，与他对视的那一瞬间，他给我安全感。那一幕幕泛旧的情景在脑海里像放电影一般闪现。训练后筋疲力尽的我们团坐起来，仍神采奕奕的畅谈理想;中午，伴着广播站传来的阵阵乐声，那几排绿色的台阶，成了我们临时的食堂;也是在操场上，我们拿着相机，随风奔跑，用镜头记录下或欢乐或感伤。谢谢，母校的操场。在操场上看夕阳，真的很棒。 这条路上，一定布满了太多太多看不见的足迹，在时间的冲刷下，一次次被踏平，磨净。没走多远就看见那座白色建筑物，初三教学楼。他对我们而言承载了多少特殊的意义。一年前我们迁到这里，开始了真正意义上为梦想的拼搏，为未来的奋斗，时至今日，我们短暂的驻足也即将完毕，证明自己实力的时刻正要来到。有时我想，这栋楼就像一座山，我们带着满身的浮躁与锐意上山来，进行自我的_提高，而我们也将背着行囊下山去，离开这个闲云野鹤的地方，开始新一轮的闯荡。这栋楼有十个班，每个班都有自己的血性与灵魂，每个班的性格，特点都不尽相同。可一样的是，每个班都有那不知擦了多少遍的黑板，墙上都有那一句句充满激情与热血的 口号 ，每个班都有那么几个闹腾却可爱的男孩子，都有立身三尺讲台，把全部关爱与心血倾注在我们身上的一位位可敬的老师。谢谢，谢谢初三教学楼，以及初中遇到的所有人。 我能说些什么呢?有时看到一些写给母校的句子，难免觉得过分抒情，可到了这一刻才发现，它们都远远不能表达出我此时此刻澎湃的心情。我就想静静默默地，走遍母校的每一个角落，然后在一个地方坐下来，面对地上斑驳的叶影，面对街上攒动的人群，面对远空中浮动的白云，一言不发地与母校单独待一会儿。我想她能听见我那些仍未说出的话语，我想她能给我的不舍与留恋，的抚慰。 同学们有认真地看过雨吗?我觉得我们就像初夏的雨一样，下得激越且热烈，下得清冽且单纯。而母校，是天空，也是大地。我们从高空中急速落下，放心地跌进松软的泥土里。然后地面开始冒出嫩芽，争先恐后地亲吻着阳光。 我想，对母校的感恩，就是要对得起这三年的光阴，努力成为母校的骄傲。有句话说得好，青春不复，不负青春。剩下的日子，让我们乘风破浪，再创辉煌!以百倍的斗志，让母校以我们为荣! 高三感恩母校作文800字范文5 在去年的七月，我怀着一颗奔赴前程的心，离开了我的母校。离开了这座记载了我六年快乐与心酸的母校。这座令我怀念与回味的母校。 ——题记 七年前，懵懂的我，牵着妈妈的手，走到了一个陌生的地方——小港实验小学。那时的我并不知道，我将在这里，待上我人生中的最灿烂的六年。 操场上，有我曾经洒下的汗水。不管是每年的运动会，还是六年级时的 篮球 赛，都让我记忆犹新。有胜利的喜悦，有激动的高歌，也有失败时苦涩的泪水……这些，都是我在这里曾经留下的记忆。我仿佛听到了运动员冲刺时的加油呐喊，也仿佛看到了实心球划过天际的抛物线……这些，都让我回味。但是，那把人抛的流光，红了樱桃，绿了芭蕉，却不能再带回我曾经的回忆。 在这里，还有我最敬爱的老师，是您，教会了我们汲取知识;是您，教会了我们做人处事;是您，教会了我们孝顺父母……在这里，我要感谢您们。您们带着最无私的心，呕心沥血的教导着我们，一届又一届的学生;您们不辞辛劳，甘愿化作春泥，来哺育我们祖国的花朵。我相信，当我挽弓西北射天狼之时，将是对你们的回报。在新的初中，我会继续小学时的努力，勒功燕然，不负你们对我的培养与期待。 还有我那最亲的同学们啊，你们陪伴着我走过了一年又一年，一个又一个的夏天……直到，去年。那时的我们，懵懂无知，不会珍惜;那时的我们，又哪会知道，六年后的一天，我们便要分离;六年前的我们，因为缘分，走到了一起;可六年后，又是这造化弄人的缘分，使我们各奔前程，只为自己。六年来，多少幸福，我们一起走过;六年来，又有多少辛酸，我们也一起走过。回头想想，这些，又是多么的……赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。算了，往事不堪回首，回首时，泪空流。 如此多的往事，一挖掘，就蜂拥至我的脑海。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 我亲爱的母校，你像一个母亲，养育了我，然我从懵懂的孩子，变得成熟，变得稳重。我以你为傲，我也希望在以后的日子里，你也能够以我为傲! 可惜，我不是归人，只是过客。是男儿，我就注定要走向远方。岁月是一本仓促的书。没错，转眼间，两千多页，就这么匆匆被翻过。我就要启程，向着更美好的明天进发。 我亲爱的母校，希望你在这二十年诞辰之际，能够不忘初心砥砺前行。而我，也会和你一起携手共进，感恩前行。 高三感恩母校作文800字范文相关 文章 ： ★ 高三感恩作文范文800字 ★ 高中写感恩的作文800字范文4篇 ★ 感恩母校800字精彩作文5篇 ★ 高三作文师恩难忘800字范文整理 ★ 给母校的感谢信精选范文五篇 ★ 高三作文师恩难忘800字五篇例文 ★ 各类作文素材 ★ 大学生致高中母校的一封信800字 ★ 关于感恩老师的高考满分作文800字 ★ 语文高中感谢信精选五篇范文大全

清晨，沐浴着阳光，我来到学校，在神圣的国旗的见证下，我努力着，奋斗着；傍晚；披着夕阳的余晖，我离开学校，满载着一天的收获，我积累着，为明天准备着。 在“小荷才露尖尖角”的春日里，是你，东风路小学，给了我展示的舞台，让我有机会证明自己“我能行”。 在“映日荷花别样红”的夏季里，是你，东风路小学，告许我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”让我变得更有内涵和自信。 在“霜叶红于二月花”的秋日里，是你，东风路小学，让我通过测验，来检查自己平日所学，让我 明白一份耕耘一份收获，没有人能随便成功。 在“千树万树梨花开”的冬季里，是你，东风路小学，教育我要有“落花不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神。 是你，我的东风路小学，传授给了我知识，教给了我做人的道理。我要把鲜花和掌声献给你，献给我的东风路小学，献给我敬爱的老师们！ （注意：要把“东风路小学”改成你的学校）