求二阶导数的过程！

u ＝ abcxyz∂u／∂x ＝ abcyz∂u／∂y ＝ abcxz∂u／∂z ＝ abcxy举个例子：设z＝f（x＋y2，3x－2y），f具有二阶连续偏导数，求az／ax，a2z／axay解：az／ax＝f1＋3f2a2z／axay＝（f11＊2y－2f12）＋3（f21.2y－2f22）如果f1是z对第一个中间变量u的偏导数az／au＊au／ax，那么f1...设z＝f（x＋y2，3x－2y），f具有二阶连续偏导数，求az／ax，a2z／axay扩展资料：求二阶偏导数的方法：当函数 z＝f（x，y） 在 （x0，y0）的两个偏导数 f＇x（x0，y0） 与 f＇y（x0，y0）都存在时，我们称 f（x，y） 在 （x0，y0）处可导。如果函数 f（x，y） 在域 D 的每一点均可导，那么称函数 f（x，y） 在域 D 可导。此时，对应于域 D 的每一点 （x，y） ，必有一个对 x （对 y ）的偏导数，因而在域 D 确定了一个新的二元函数，称为 f（x，y） 对 x （对 y ）的偏导函数。简称偏导数。按偏导数的定义，将多元函数关于一个自变量求偏导数时，就将其余的自变量看成常数，此时他的求导方法与一元函数导数的求法是一样的。设有二元函数 z＝f（x，y） ，点（x0，y0）是其定义域D 内一点。把 y 固定在 y0而让 x 在 x0 有增量 △x ，相应地函数 z＝f（x，y） 有增量（称为对 x 的偏增量）△z＝f（x0＋△x，y0）－f（x0，y0）。如果 △z 与 △x 之比当 △x→0 时的极限存在，那么此极限值称为函数 z＝f（x，y） 在 （x0，y0）处对 x 的偏导数，记作 f＇x（x0，y0）或函数 z＝f（x，y） 在（x0，y0）处对 x 的偏导数。把 y 固定在 y0看成常数后，一元函数z＝f（x，y0）在 x0处的导数。同样，把 x 固定在 x0，让 y 有增量 △y ，如果极限存在那么此极限称为函数 z＝（x，y） 在 （x0，y0）处对 y 的偏导数。记作f＇y（x0，y0）。

二阶导数是描述一阶导数的单调性，并在这基础上判断原函数的凸凹性，近一步分析还分向上凸，下凸，上凹下凹

怎么感觉今年数二要考

重复同样的过程。也就是说，x 不变，之前的 y 换成 -tant （也就是你求出来的那个一阶导数），然后以同样的过程再求一次导，就得到了二阶导数。所以你可以看到，将 y 对 x 求导，得到一阶导数， 将这个一阶导数再对 x 求导，就得到二阶导数......

对第一个式子两边对x求导，2x和dy/dt看做相乘的关系，利用导数的乘法法则，得到后面式子。dy/dt对x求导为d(dy/dt)/dx=d(dy/dt)/dt*(dt/dx)=d^2y/dt^2*2x2x对x求导为2从而得到二阶导数。

y=e^x·cos²xy"=e^x·cos²x+e^x·2cosx·(-sinx)=e^x(cos²x-sin2x)y""=e^x(cos²x-sin2x)+e^x(-sin2x-2cos2x)=e^x(cos²x-2sin2x-2cos2x)y=ln[x+√(1+x²)]y"=[1+2x/2√(1+x²)]/[x+√(1+x²)]=[√(1+x²)+x]/[x·√(1+x²)+1+x²]y""=[x/√(1+x²)+1][x·√(1+x²)+1+x²]-[√(1+x²)+x][√(1+x²)+x²/(1+x²)+2x]/[x·√(1+x²)+1+x²]²y=tanxy"=1/cos²xy""=-2-sinx/cos³x=2sinx/cos³x=2tanx·sec²x

求y对x的二阶导数仍然可以看作是参数方程确定的函数的求导方法，因变量由y换作dy/dx，自变量还是x，所以y对x的二阶导数＝dy/dx对t的导数÷x对t的导数dy/dt＝1/(1+t^2)dx/dt＝1－2t/(1+t^2)＝(1+t^2-2t)/(1+t^2)所以，dy/dx＝1/(1+t^2-2t)d(dy/dx)/dt＝[1/(1+t^2-2t)]"＝－(2t-2)/(1+t^2-2t))^2所以，d2y/dx2＝d(dy/dx)/dt÷dx/dt＝-(2t-2)/(1+t^2-2t))^2÷(1+t^2-2t)/(1+t^2)＝(2-2t)(1+t^2)/(1+t^2-2t)^3

都是公式，别说你没记住公式啊，难道还要把公式推导一遍

 

f"(x)=dy/dx=x⁴+x²+1dx/dy=1/(x⁴+x²+1)g""(y)=d(dx/dy)/dy=d[1/(x⁴+x²+1)]/(x⁴+x²+1)=(-4x³-2x)/(x⁴+x²+1)³选D。

二阶导就是一阶导的导数，所以[e^(2x)]""=[2e^(2x)]"=4e^(2x)

所谓二阶导数,即原函数导数的导数.于是,假如一阶导数还能继续求导,那么当然就有二阶导数啦.你给的函数进行一阶求导以后,显然可以继续求导（它没有变成常数就可继续）.二阶导数是比较理论的、比较抽象的一个量,它不像一阶导数那样有明显的几何意义,因为它表示的是一阶导数的变化率.在图形上,它主要表现函数的凹凸性,直观的说,函数是向上突起的,还是向下突起的.

应用：如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么对于区间I上的任意x,y，总有：f(x)+f(y)≥2f[(x+y)/2]，如果总有f""(x)<0成立，那么上式的不等号反向。几何的直观解释：如果如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么在区间I上f(x)的图象上的任意两点连出的一条线段，这两点之间的函数图象都在该线段的下方，反之在该线段的上方。

首先要明白如何求一阶导数。一般地，假设一元函数 y=f(x )在 x0点的附近(x0－a ，x0 +a)内有定义，当自变量的增量Δx= x－x0→0时函数增量 Δy=f（x）－ f（x0）与自变量增量之比的极限存在且有限，就说函数f在x0点可导，称之为f在x0点的导数（或变化率)，记作f′（x0），即f′（x0）=Δy/Δx (Δx→0)y=f(x )的导数f′就是f的一阶导数函数在某一点的左导数=右导数，则函数在该点可导，若函数在定义域的每一点都可导，则该函数是一阶可导的，此时函数有一阶导数。二阶可导函数f(x)必须是一阶可导函数,记f(x)的一阶导函数为g(x),我们有f"(x)=g(x)。如果g(x)是一阶可导的，h(x)=g"(x) 那么f(x)是二阶可导的,h(x)=g"(x)=(f"(x))"=f""(x)求二阶导数的方法就是对原函数求导，在对所得的导函数进行二次求导。

求导，3x²+3y²y′+1+y′=0，y′=-(3x²+1)/(3y²+1)，6x+6yy′y′+3y²y′′+y′′=0，y′′=-6(x+y*y′y′)/(3y²+1)，再把y′代入即得

对于函数求导，得到一阶导数，具体方法可利用众多的公式。对生成的一阶导数继续求导，就是二阶导数。

dx、dy表示微分，可以拆开，对于参数方程，x=f(t)，y=g(t)，对于参数方程，先求微分：dx=f"(t)dt，dy=g"(t)dt，dy/dx=g"(t)/f"(t)，而如果先消去参数，t=fˉ¹(x)，y=g(fˉ¹(x))dy/dx=g"(fˉ¹(x))*fˉ¹"(x)=g"(fˉ¹(x))/f"(t)=g"(t)/f"(t)，是一样的。而二阶导数，注意是d²y/dx²，把dy/dx看成是新的“y”，x还是等于f(t)，所以应该这样：d(dy/dx)=[g"(t)/f"(t)]"dt=[g""(t)f"(t)-g"(t)f""(t)]/f"(t)² dtdx=f"(t)dtd²y/dx²=d(dy/dx)/dx=[g""(t)f"(t)-g"(t)f""(t)]/f"(t)³函数y=f（x）的导数y‘=f"（x）仍然是x的函数，则y"=f"（x）的导数叫做函数y=f（x）的二阶导数。在图形上，它主要表现函数的凹凸性。扩展资料：如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么对于区间I上的任意x,y，总有：f(x)+f(y)≥2f[(x+y)/2]，如果总有f""(x)<0成立，那么上式的不等号反向。几何的直观解释：如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么在区间I上f(x)的图象上的任意两点连出的一条线段，这两点之间的函数图象都在该线段的下方，反之在该线段的上方。结合一阶、二阶导数可以求函数的极值。当一阶导数等于0，而二阶导数大于0时，为极小值点。当一阶导数等于0，而二阶导数小于0时，为极大值点；当一阶导数和二阶导数都等于0时，为驻点。参考资料来源：百度百科——二阶导数

根据导数定义，在一个函数存在导数时，称这个函数可导或者可微分。可导的函数一定连续。不连续的函数一定不可导。函数在某点二阶导数=它的一阶导数在此点再次求导，函数在某点二阶导数存在则在该点一阶导数不但存在，而且连续。导函数如果函数y=f（x）在开区间内每一点都可导，就称函数f（x）在区间内可导。这时函数y=f（x）对于区间内的每一个确定的x值，都对应着一个确定的导数值，这就构成一个新的函数，称这个函数为原来函数y=f（x）的导函数，记作y"、f"（x）、dy/dx或df（x）/dx，简称导数。以上内容参考：百度百科-导数

1、二阶导数，是原函数导数的导数，将原函数进行二次求导。一般的，函数y=f（x）的导数yˊ=fˊ（x）仍然是x的函数，则y′′=f′′（x）的导数叫做函数y=f（x）的二阶导数。2、简单说,求导之后再求一次导就是2阶导数了.假如y=f(x),则一阶导数y"=dy/dx=df(x)/dx则二阶导数y“=dy‘/dx=[d(dy/dx)]/dx=d2y/dx2=d2f(x)/dx2

当函数z=f(x,y)在(x0,y0)的两个偏导数fx(x0,y0)与fy(x0,y0)都存在时，我们称f(x,y)在(x0,y0)处可导。如果函数f(x,y)在域D的每一点均可导，那么称函数f(x,y)在域D可导。 扩展资料 　　求二阶偏导数的方法： 　　当函数z=f(x,y)在(x0,y0)的两个偏导数f"x(x0,y0)与f"y(x0,y0)都存在时，我们称f(x,y)在(x0,y0)处可导。如果函数f(x,y)在域D的每一点均可导，那么称函数f(x,y)在域D可导。 　　此时，对应于域D的每一点(x,y)，必有一个对x(对y)的"偏导数，因而在域D确定了一个新的二元函数，称为f(x,y)对x(对y)的偏导函数。简称偏导数。 　　按偏导数的定义，将多元函数关于一个自变量求偏导数时，就将其余的自变量看成常数，此时他的求导方法与一元函数导数的求法是一样的。 　　设有二元函数z=f(x,y)，点(x0,y0)是其定义域D内一点。把y固定在y0而让x在x0有增量△x，相应地函数z=f(x,y)有增量（称为对x的偏增量）△z=f(x0+△x,y0)-f(x0,y0)。 　　如果△z与△x之比当△x→0时的极限存在，那么此极限值称为函数z=f(x,y)在(x0,y0)处对x的偏导数，记作f"x(x0,y0)或函数z=f(x,y)在(x0,y0)处对x的偏导数。 　　把y固定在y0看成常数后，一元函数z=f(x,y0)在x0处的导数。同样，把x固定在x0，让y有增量△y，如果极限存在那么此极限称为函数z=(x,y)在(x0,y0)处对y的偏导数。记作f"y(x0,y0)。

1、二阶导数，是原函数导数的导数，将原函数进行二次求导。一般的，函数y=f（x）的导数yˊ=fˊ（x）仍然是x的函数，则y′′=f′′（x）的导数叫做函数y=f（x）的二阶导数。 2、简单说,求导之后再求一次导就是2阶导数了.假如y=f(x),则一阶导数y"=dy/dx=df(x)/dx则二阶导数y“=dy‘/dx=[d(dy/dx)]/dx=d2y/dx2=d2f(x)/dx2

dx、dy表示微分，可以拆开，对于参数方程，x=f(t)，y=g(t)，对于参数方程，先求微分：dx=f"(t)dt，dy=g"(t)dt，dy/dx=g"(t)/f"(t)，而如果先消去参数，t=fˉ¹(x)，y=g(fˉ¹(x))dy/dx=g"(fˉ¹(x))*fˉ¹"(x)=g"(fˉ¹(x))/f"(t)=g"(t)/f"(t)，是一样的。而二阶导数，注意是d²y/dx²，把dy/dx看成是新的“y”，x还是等于f(t)，所以应该这样：d(dy/dx)=[g"(t)/f"(t)]"dt=[g""(t)f"(t)-g"(t)f""(t)]/f"(t)² dtdx=f"(t)dtd²y/dx²=d(dy/dx)/dx=[g""(t)f"(t)-g"(t)f""(t)]/f"(t)³函数y=f（x）的导数y‘=f"（x）仍然是x的函数，则y"=f"（x）的导数叫做函数y=f（x）的二阶导数。在图形上，它主要表现函数的凹凸性。扩展资料：如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么对于区间I上的任意x,y，总有：f(x)+f(y)≥2f[(x+y)/2]，如果总有f""(x)<0成立，那么上式的不等号反向。几何的直观解释：如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么在区间I上f(x)的图象上的任意两点连出的一条线段，这两点之间的函数图象都在该线段的下方，反之在该线段的上方。结合一阶、二阶导数可以求函数的极值。当一阶导数等于0，而二阶导数大于0时，为极小值点。当一阶导数等于0，而二阶导数小于0时，为极大值点；当一阶导数和二阶导数都等于0时，为驻点。参考资料来源：百度百科——二阶导数

y"=f‘ （g（x））g"（x）y""=(y")"=(f‘ （g（x））g"（x）)"=(f""(g(x))g"(x))*g"（x）+f‘(g（x))*g""(x)=f""(g(x))[g"(x)]^2+f‘(g（x))*g""(x)

简单说，求导之后再求一次导就是2阶导数了。假如y=f(x)，则一阶导数y"=dy/dx=df(x)/dx二阶导数y“=dy‘/dx=[d(dy/dx)]/dx=d²y/dx²=d²f(x)/dx²这里不要被分子的x²迷惑，它表示要对x求2次导，不是对x²求导【假如对x²求导应该写成d(x²)】，初学者注意。举个简单例子，x^4对x求导的导数是4x³，4x³再对x求导结果就是12x²。也就是说x^4的2阶导数是12x²。

4x^2+y^2=4则：8x+2yy"=0即：y"=-4x/yy""=-(4y-4xy")/y^2=-(4y+4x4x/y)/y^2=-4(y+x4x/y)/y^2=-4(y^2+4x^2)/y^3=-4*4/y^3=-16/y^3.

1dy=-dtdx=tdt所以dy/dx=-1/t所以二阶导数=d(dy/dx)/dx=1/t^2dt/tdt=1/t^32dy=bcostdtdx=-asintdt所以dy/dx=-b/acott二阶导数=d(dy/dx)/dx=b/a/(cost)^2dt/-asintdt=-b/a^2/sint(cost)^2很久没做高阶了。犯错误了，海涵。

步骤如下：1、二阶导数，是原函数导数的导数，将原函数进行二次求导。一般的，函数y=f（x）的导数yˊ=fˊ（x）仍然是x的函数，则y′′=f′′（x）的导数叫做函数y=f（x）的二阶导数。2、简单说,求导之后再求一次导就是2阶导数了.假如y=f(x),则一阶导数y"=dy/dx=df(x)/dx则二阶导数y“=dy‘/dx=[d(dy/dx)]/dx=d2y/dx2=d2f(x)/dx2

x"=1/y"x"=(-y"*x")/(y")^2=-y"/(y")^3将原函数进行二次求导。一般的，函数y=f（x）的导数y‘=f"（x）仍然是x的函数，则y"=f"（x）的导数叫做函数y=f（x）的二阶导数。在图形上，它主要表现函数的凹凸性。如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么对于区间I上的任意x,y，总有：f(x)+f(y)≥2f[(x+y)/2]，如果总有f""(x)<0成立，那么上式的不等号反向。几何的直观解释：如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么在区间I上f(x)的图象上的任意两点连出的一条线段，这两点之间的函数图象都在该线段的下方，反之在该线段的上方。扩展资料：结合一阶、二阶导数可以求函数的极值。当一阶导数等于0，而二阶导数大于0时，为极小值点。当一阶导数等于0，而二阶导数小于0时，为极大值点；当一阶导数和二阶导数都等于0时，为驻点。设f(x)在[a,b]上连续，在（a,b)内具有一阶和二阶导数，那么，（1）若在（a,b)内f""(x)>0,则f(x)在[a,b]上的图形是凹的；（2）若在（a,b)内f"‘(x)<0,则f(x)在[a,b]上的图形是凸的。

dx、dy表示微分，可以拆开，对于参数方程，x=f(t)，y=g(t)，对于参数方程，先求微分：dx=f"(t)dt，dy=g"(t)dt，dy/dx=g"(t)/f"(t)，而如果先消去参数，t=fˉ¹(x)，y=g(fˉ¹(x))dy/dx=g"(fˉ¹(x))*fˉ¹"(x)=g"(fˉ¹(x))/f"(t)=g"(t)/f"(t)，是一样的。而二阶导数，注意是d²y/dx²，把dy/dx看成是新的“y”，x还是等于f(t)，所以应该这样：d(dy/dx)=[g"(t)/f"(t)]"dt=[g""(t)f"(t)-g"(t)f""(t)]/f"(t)² dtdx=f"(t)dtd²y/dx²=d(dy/dx)/dx=[g""(t)f"(t)-g"(t)f""(t)]/f"(t)³函数y=f（x）的导数y‘=f"（x）仍然是x的函数，则y"=f"（x）的导数叫做函数y=f（x）的二阶导数。在图形上，它主要表现函数的凹凸性。扩展资料：如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么对于区间I上的任意x,y，总有：f(x)+f(y)≥2f[(x+y)/2]，如果总有f""(x)<0成立，那么上式的不等号反向。几何的直观解释：如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么在区间I上f(x)的图象上的任意两点连出的一条线段，这两点之间的函数图象都在该线段的下方，反之在该线段的上方。结合一阶、二阶导数可以求函数的极值。当一阶导数等于0，而二阶导数大于0时，为极小值点。当一阶导数等于0，而二阶导数小于0时，为极大值点；当一阶导数和二阶导数都等于0时，为驻点。参考资料来源：百度百科——二阶导数

不是推导出来的，是记法，是符号法，表示法，英文的说法是Notation。二阶导数，英文读法是：d square y over d x square三阶导数，英文读法是：d cubic y over d x cubic其余类推。另请参见下图：

参数方程二次求导：1、由参数方程确定的函数的高阶导数的求法与一阶导数的求法是一样的，仍然看作是一个参数方程确定的函数的导数问题，参数方程是：dy/dx＝dy/dt÷dx/dtx＝x(t)。把x看作变量，dy/dx看作因变量来求一阶导数，y"(x)=dy/dx，y"

对一阶导dy/dx再求关于x的导，即d(dy/dx)/dx.x作为自变量,y作为函数那么就有dx=1,d(dx)=0,dy=y",d(dy)=y""一阶导数为dy/dx = y"/1 = y"二阶导数为d(dy/dx)/dx = {[d(dy)dx - d(dx)dy]/(dx)^2}/dx = d(dy)/(dx)^2 = d^2y/dx^2最后一步(dx)^2 = dx^2是人为规定这么写的，而不是d(x^2)=2dx的意思扩展资料常用积分公式：1）∫0dx=c 2）∫x^udx=(x^(u+1))/(u+1)+c3）∫1/xdx=ln|x|+c4）∫a^xdx=(a^x)/lna+c5）∫e^xdx=e^x+c6）∫sinxdx=-cosx+c7）∫cosxdx=sinx+c8）∫1/(cosx)^2dx=tanx+c9）∫1/(sinx)^2dx=-cotx+c10）∫1/√（1-x^2) dx=arcsinx+c

希望有所帮助

f(x) = sinx +cos2xf"(x) = cosx -2sin2xf""(x) = -sinx -4cos2x

=d(dy)/dx*dx=d²y/dx²dy是微元，书上的定义dy=f"(x)dx，因此dy/dx就是f"(x)，即y的一阶导数。dy/dx也就是y对x求导，得到的一阶导数，可以把它看做一个新的函数。d(dy/dx)/dx，就是这个新的函数对x求导，也即y的一阶导数对x求导，得到的就是二阶导数。函数凹凸性设f(x)在[a,b]上连续，在（a,b)内具有一阶和二阶导数，那么，（1）若在（a,b)内f""(x)>0,则f(x)在[a,b]上的图形是凹的。（2）若在（a,b)内f"‘(x)<0,则f(x)在[a,b]上的图形是凸的。

一、书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。 二、鲜红可口的樱桃让人看了就会忍不住流口水，然后小心翼翼地摘了一颗放进嘴里，一股甜甜的；酸酸的；带着清香的味道，就会让人久久不能忘怀。大概是果实太小的缘故，吃一颗根本不解谗，总会让人越吃越想吃。 三、青瓜清爽可口，放进嘴里一咬，啊！那股脆劲儿别提有多舒服了！ 四、人生像杯浓酒，不经三番五次的提炼，就不会这样可口。 五、枇杷的品种很多，有酸甜可口的“早钟6号”，有椭圆形的“长虹”，有又大又红的“解放钟”，有扁扁圆圆的“橘子红”……它们品种不同，“长相”也不同，香味也各异，但无论是哪种，一吃便会让你口水直流。 六、我爱看白云的变化。有时，它像可口的棉花糖，一团一团的缠绵着；有时，它象白白的雪花，一片一片的排列着；还有时，它就象是小姑娘的脸，在不经意间就变红了。 七、那里有许多我叫不出名字的鱼，（lishixinzhi）比如像可口的香肠一样的‘腊肠"鱼、像一把大扇子一样的‘蒲扇"鱼、像一团白茫茫的面粉一样的‘白面"鱼、像电脑一样的‘方块"鱼、还有像树根一样的‘根茎"鱼…… 八、我迫不及待地拿了一片西瓜，咬了一口感觉凉甜可口，真爽！我吃西瓜大口大口的吃我从来吃西瓜是不吐西瓜籽的红色的汁水流的满口都是像满嘴的血一样我不由的叫了一声：西瓜真甜！ 九、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！郭小川  十、小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！ 十一、雾，弥漫在空气中，缓缓地流动着。像一杯乳白色的牛奶流到了我的嘴里，香甜可口。 十二、熟透的草莓成深红色，好像一颗红油亮的玛瑙。轻轻地咬开草莓，就可以看见那红色的果肉露出来，一丝一丝的，像一盆红色的朱顶红。草莓渗出浅红的可口的汁水，粘在舌头上，味道好极了！ 十三、在阳光下，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞；有的蝴蝶在相互嬉戏你追我赶；还有的蝴蝶在五颜六色的花上采可口的花粉。 十四、这酒店让在外的人，感受到了归家的感觉：这里有住家的可口菜肴，这里有温馨如家的环境，还有那周到齐全的全天候服务。如果有机会，我还会来这里。 十五、听着鸟鸣、流水声、树叶的摩擦声汇集成的大自然的歌曲，品味着纯天然的香甜可口的野果，脑中再想象着小动物在大自然中自由自在、快快乐乐地嬉戏玩耍的生机勃勃的景象，你就真正地与大自然融合在一块儿了。那时，烦恼什么的早已飘到了九霄云外lishixinzhi，你只会享受到来自大自然的真正的欢乐！ 十六、世界上的水果，真是数不胜数呀！有软软的香蕉甜甜的苹果红红的草莓和黄澄澄的芒果，我百吃不厌的却是那酸甜可口的橘子。 十七、番茄，他的外表是红彤彤的，像一个个小灯笼，可爱极了。它含有大量的维生素和蛋白质。它的果肉不管是生着吃、还是煮着吃，味道都一样香甜可口。 十八、草莓不但好看，而且好吃。咬上一口，甜甜的，酸溜溜的。里面的果肉白白的，没有核，洗干净放进盘里，再放进冰箱里，一会儿拿出来吃，清凉可口，味道好极了。 十九、花是白色的，像雪一样洁白。花瓣有五瓣的、六瓣的。刚绽开的花，花蕊是淡黄色的，慢慢地变成嫩绿色。花长到一定的时候，花瓣会慢慢的凋谢，这时可看到黄绿色的小丙子，小丙子渐渐的长大变红，成为可口的草莓。 二十、花是白色的，像雪一样洁白。花瓣有五瓣的六瓣的。刚绽开的花，花蕊是淡黄色的，慢慢地变成嫩绿色。花长到一定的时候，花瓣会慢慢的凋谢，这时可看到黄绿色的小果子，小果子渐渐的长大变红，成为可口的草莓。 二十一、那母亲的抚摸啊，像夏天喝雪碧一样，冰凉透心；像秋天喝冰红茶一样，润泽醇口；像冬天吃炖火狗肉一样，醇香留口；吃春天喝广东老火粥一样，美味可口！ 二十二、切开瓜，香气扑鼻，有点像奶油味，还带点柠檬的清香。瓜瓤黄黄的，吃到嘴里，甜到心里。把哈密瓜切成小块，再倒进酸奶，可以做成酸甜可口的沙拉；把哈密瓜和牛奶放进搅拌机打碎，还可以做成香甜的哈密瓜奶昔。 二十三、你用手轻轻地把荔枝的“战甲”剥开，会看见一颗珍珠般涧向的果肉，一咬下去，果汁一个劲地往外射，酸甜可口、细腻爽口，简直是佳果圣品，天堂的美食，让人回味无穷、赞不绝口，吃了一个还想再吃一个。 二十四、秋天，在飒飒的凉风中，山楂树的果子成熟了。红红的果子露出一张张迷人的笑脸，空气中弥漫着一股酸酸甜甜的味道。我们把这些果子摘下来，卖给做冰糖葫芦的人。在他们手中，山楂就会变成香甜可口的冰糖葫芦。 二十五、每当下过雨，树林里应付地长出许多蘑菇，这些蘑菇如雨后春笋一般，长得好快。鲜蘑是非常可口的美味，我们喜欢吃它。 二十六、春天是百花齐放的季节，当各种花朵被搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量…… 二十七、友谊，就像一杯水，无色无味的白开水。或许，他没有咖啡提神醒脑，也没有果汁酸甜可口，但你却离不开他。或许你有时会依恋可乐，会忠于橙汁，可是水是你生活中的一部分，永远都是。 二十八、石榴外皮红里透黄，里面是珍珠般璀璨的果实，吃起来鲜甜可口，是人们喜爱的水果。 二十九、生活真象这杯浓酒 不经三番五次的提炼呵 就不会这样一来可口！郭小川  三十、冬瓜，他虽然长得肥肥胖胖的，可是，他里面的果肉晶莹透亮的，又香甜又可口。还可以起到清凉去火的作用，还可以起到减肥的作用呢！

　　清晰是指看得很清楚，很逼真，那么清晰这个词有什么意思的呢？下面是我为大家整理了的内容，希望大家喜欢。 　　清晰的意思 　　【拼音】qīng xī 　　【解释】指看得很清楚，很逼真 　　【出处】语出清薛福成 《滇缅分界通商事宜疏》：“西南一隅，本多不甚清晰之界。” 　　【近义词】清楚 　　【反义词】模糊 　　清晰的近义词 　　明显 [注释]1.清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到 　　分明 [注释]①清楚：黑白～ㄧ爱憎～。 ②明明;显然：他～朝你来的方向去的，你怎么没有看见他 　　清楚 [注释]①易了解和辨认：道理已讲得很清楚了|稿面清楚|我视力好，靶心看得很清楚。 ②了解;知道 　　了解 [注释]①知道得清楚：只有眼睛向下，才能真正～群众的愿望和要求。 ②打听;调查：先去～情况ㄧ这 　　显露 [注释]1.谓明白直截。 2.显出;表露 　　明白 [注释]1.清楚;明确。 2.确实。 3.明净;白净。 4.清白;光明。 5.公然;显然 　　清澈 [注释]清而透明：涧水清澈见底|一双清澈的眼睛 　　明确 [注释]1.清晰明白而确定不移。 2.使清晰明白而确定不移。… 　　明晰 [注释]清晰，明白：画面渐渐明晰|明晰地感觉到其中的异常 　　清爽 [注释]①洁净凉爽：秋风清爽。 ②整洁干净：把屋里打扫清爽。 ③清楚明白：头脑清爽。 ④轻 　　知道 [注释]1.谓通晓天地之道，深明人世之理。 2.认识道路。 3.晓得，谓对事物有所了解﹑认识 　　大白 [注释]1.谓白色旗。 2.古白布冠。 3.大酒杯。 4.大船名。 5.方言。粉刷墙壁用 　　真切 [注释]确切，切实：这出戏对人物内心表现得十分真切 　　懂得 [注释]知道意义、做法等：～规矩 ㄧ你～这句话的意思吗 　　明了 [注释]1.明白;清晰。 2.清楚地知道或懂得 　　了然 [注释]明白;清楚：一目～ㄧ真相如何，我也不大～ 　　了了 [注释]〈书〉明白;懂得：心中～ㄧ不甚～ 　　用清晰造句 　　1 虽然图片不是很清晰，但是亲们还是可以感觉到他唱歌的那种感觉! 　　2 那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。 　　3 姐姐坐在灯前，白墙上映着她的侧影，那高而直的鼻影特别清晰。 　　4 茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿的叶子是椭圆形，叶脉呈白色，清晰可见。远远望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。 　　5 这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说著岁月的沧桑。 　　6 一颗颗星星嵌在天空上，星星还是那么耀眼，湖面还是那么平静。月光静静地泻在一片花朵上，犹如刚刚洗过的牛乳一般，清晰，动人。 　　7 我爬上公园的健身器，向远处眺望。调皮的雾，一会儿浓，一会儿淡的，使原本看着清晰的大山，此时却朦胧起来。这没有关系，朦胧中的大山，更让人感到神秘和生机。 　　8 石榴花在六月份开花，石榴花长出花苞时呈大红色，像一个个火红的枸杞。刚开花时，萼片包著的花瓣清晰可见，像一个害羞的小女孩，等到萼片长到一定程度，慢慢扩散时，花便全露了出来。 　　9 听雨的声音一滴滴清晰你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。 　　10 茫茫的沙海中留下了一串串踏实而清晰的脚印，炙热的沙海将热气透过双脚沁人心脾，我和小画笔都醉倒在沙海中。 　　11 忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。 　　12 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 　　13 她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样。把听众引人毅中。 　　14 我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。 　　15 夜阑人静，月洒清辉，清晰的流水声使周围显得更加幽静。如盘的月影静静地躺在溪底，洁白如玉，晶莹如镜，周围的云彩似乎放射著银色的光芒。这时整条小溪显得静谧，神秘，就像神话里的世界一样。 　　16 下雨过后，空气非常得清新，视野也特别得清晰，它就像一位拥有魔法的巫女，用她手中的魔法棒一挥，洗去了城市的尘埃与污秽。 　　17 如果你具有确定的目标、正确而清晰的思考，创造性的想象力、勇敢的行动、长期的坚持和真正的洞察力，将这些满怀热情和信心地应用起来，你就有把握取得和保持积极的心态。 　　18 胭脂湖的水真静啊,静得宛如明镜一般,清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云;胭脂湖的水真柔啊,像仙女的丝带,随风飘动;胭脂湖的水真硬啊,像一块无瑕的翡翠,闪烁著美丽的光泽. 　　19 我刚好站在一棵树旁。只见那树的萌芽上生出一轮清晰的明月。在没有乌云遮盖下，如同在树梢上开了一朵灿烂的无暇的花，挺立于世上，真如“风花雪月”里的“雪月”。 　　20 最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。 1.优雅的意思和造句 2.清纯的意思和造句 3.蔚为壮观的意思是什么 4.充盈的意思和精选造句 5.百战百胜的意思和造句 6.诗情画意的意思和造句

1读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。 2读书 使人胸襟开阔 豁达晓畅;读书 使人目光远大 志存高远;读书 使人增长见识 谈吐不凡；读书 使人心旷神怡 如沐春风。读书 使人思想插上翅膀 感情绽开花蕾。 3杂文的言语有的隐晦曲折 言近旨远;有的明白晓畅 酣畅淋漓。 4第一部分就英语表达简洁晓畅的问题提出了切实可行的建议. 5我正在伦敦能晓畅天感遭到，直正正在走沙吕界舞台。 6做为一个当代的怙恃，我很晓畅尾要的没有是您给了孩子们几物量的工具，而是您倾泻正在他们身上的体贴战爱。 7只有在我解释之后，他才晓畅了事变的缘故。 8回望朱光潜先生说理透彻明白晓畅的文论风格，并分析他这种文风的形成原因，对当下的文学批评是县有启发意义的。 9具体表现为反对封建文学，提倡简洁实用的文风和通俗晓畅的语文体，使文学服从、服务于农民革命战争的需要。 10假定我们换话诨子的话，您从那女会看得更晓畅。 11这是一次历史性的推举。我晓畅此次推举对于非洲裔美国人的特别意义，感受到了现在他们心中油然而生的自豪感。 12好的科诨要通俗晓畅而不是恶俗下流，要与人物身份、故事情节相适宜。 13您矫挥胸报除夜于风险，但我们必须问晓畅，那些风险战回报皆是针对谁的。 14其笔下文字 或晓畅清爽 或雄深雅健 或生动妥帖 总之是文采斐然 举重若轻。 15周晓畅顶住了巨大的压力 咬定青山不放松 其他的复读生能承受得了吗?答案可能并不乐观。 16大家都莫瞎猜 只求教文爷 自有明白晓畅 至当不易之论。 17这部著作堪称精美厚重的散文力作 通俗晓畅的叙述语言、独出机杼的历史发现、深入浅出的评论解读 使得该书既具有学理性、更具有可读性。 18学术文章虽可雕琢 但所求者乃晓畅典雅 而非以辞害意 障人耳目。 19读书：爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 20世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 21读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 22学习，使人思维活跃，聪颖智慧;学习，使人胸襟开阔，豁达晓畅;学习，使人目光远大，志存高远;学习，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。zaojv晓畅造句 23爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 24爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪明才智;读书，使人胸襟开阔，旷达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思维插上羽翼，豪情绽放花蕾。 25我们知讲，因为猫狄综睛比我们冉惨综睛收受更多的光芒，所以猫正在乌夜也能看工具很晓畅。 26“健”则指“稳健、明畅”，主要表现在诗行与诗句的一致、结构与语义的协调以及词语的朴实、晓畅。 27清朝学者钱泳在其著作《履园丛话》里嘲笑一位孝廉 说他作诗好用僻典 因为其“尤通释氏之书 故所作甚多” 虽然多 却“无一篇晓畅者”。 28但在平时创作中 却从无“吟安一个字 捻断数根须”的苦状 凭的是灵光闪射、即兴发挥 深厚功夫藏于自然晓畅的诗风之中。 29像南朝《古诗十九首》里 “行行重行行 与君生别离”、“同心而离居 忧伤以终老” 那么晓畅的诗句 却将男女之间最柔肠寸断的感情表达出来了。

1、冰天雪地读音：【bīng tiān xuě dì】释义：意思是形容冰雪漫天盖地。造句：外面虽然是冰天雪地，教室里却温暖如春。2、风雪交加读音：【fēng xuě jiāo jiā】释义：指风和雪同时袭来，形容天气十分恶劣。造句：在风雪交加的早晨，爷爷照样出去锻炼身体。3、傲雪凌霜读音：【ào xuě líng shuāng】释义：意思是形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。造句：她以傲雪凌霜的身姿，给寒意甚浓的中国大地带来了春的信息。4、秋高气爽读音：【qiū gāo qì shuǎng】释义：形容秋季晴空万里，天气清爽。造句：时值国庆，秋高气爽，我们一家人一起去香山旅游。5、金风送爽读音：【jīn fēng sòng shuǎng】释义： 金风：指秋天的风。 古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。造句：秋天到了，金风送爽，河里的鱼虾肥了；果园里果实累累，到处是一派丰收的景象。6、 秋高气肃读音：【qiū gāo qì sù】释义：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。造句：在这个秋高气肃的日子，我们公司组织大家出去游玩。7、天寒地冻读音：【tiān hán dì dòng】释义：形容天气极为寒冷出处：明·施耐庵《水浒全传》第六十五回：“目今天寒地冻，军马难以久住，权且回山。”造句：在天寒地冻的日子，温暖的炉火旁是很舒服的。

（1）灰色以及其他谨慎的色系都会造成这种印象，并会使你的信在众多标准的浅黄色信封中显得鹤立鸡群。 （2）白色、米色、灰色以及其他谨慎的色系都会造成这种印象，并会使你的信在众多标准的浅黄色信封中显得鹤立鸡群。 （3）我喜欢这现代的舒适触感和浅色系。 （4）在清爽宜人的素色桌布上，搭配同色系的花朵小桌布，即可将阳光、庭院、花草的感觉营造出来。 （5）蓝色、绿色、淡紫色和灰色都是冷色，浓烈的冷色系新鲜又生动，而柔和的淡灰色是宁静的。 （6）总之，红色*系赋予人类暖和，丰富人类居住环境，创造舒适安逸和动人的气氛。 （7）文章根据试验得到的一些不充分的数据，利用灰色系统理论确定试桩沉降的数学模型，然后由规范中确定单桩极限承载力的标准，外推或预估出单桩的极限承载力。 （8）根据灰色系统数列预测理论，建立了新峰一矿地表沉陷的灰色预测模型。 （9）整体消费者最喜好暖色系，而明度与彩度色调则喜好纯色调与淡色调。 （10）全身的白色似乎太过单调，搭上黄色的小马甲和同色系的流苏挎包，亭亭玉立的少女形象仿佛就从对面走来。 （11）色调较深的人适合一些茶褐色系，令你看来更有个性。 （12）你坚持认为某种蓝色系马仔蓝，其实即系个种同天空颜色一样噶蓝。 （13）基于灰色系统理论的思想和方法，探讨了具有混合策略的二人有限零和博弈问题。 （14）第二，本文通过灰色系统模型对德阳市未来发展人口进行了预测。 （15）深色系列的家具产品沉稳、含蓄，独具神秘的气质是永恒的话题。 （16）当然我们说的灰色系列不是单指烟灰色，而是包括红灰、蓝灰、黄灰等在内的。 （17）基于灰色系统理论的灰关联分析方法，提出了权函数的优选方法，实例分析表明其具有较好的实用价值。 （18）干、湿两用粉体，拥有不同色系，衬托出极佳地肤色质地，打造适合不同场合的妆容。 （19）它还能够用在眼影粉之前做打底用，能够使同色系眼影粉颜色更饱和，并且更持妆。 （20）分散的互补色系是由互补色系变体而来。除了一种基本色，还有另外两种与基本色的互补色相邻的两种颜色构成。 （21）但是不同色系画起来都各有特色。 （22）运用灰色系统理论，给出了本溪市降尘量的两种预测方法，均取得满意的结果。 （23）瓷砖的淡雅潮流依旧风行，白色、米色、浅色系列成为主宰，一些五彩豪华的砖面图案为少量高端消费者青睐。 （24）你皮肤偏黄，红色和紫色系会比较适合你。 （25）淡色系色调：肉皮儿颜色。 （26）蝴蝶花有四片花瓣，花瓣大小不一，形态各异。四片花瓣就像亲兄弟一样，时时刻刻不分离。“怪”出奇的是，四片花瓣的颜色属同一色系，但深浅不一。 （27）将多因子静态模型与回归模型进行比较，进一步说明了灰色系统模型在较少数据情况下的优越性。 （28）针对我国国有商业银行上下级银行之间信息不对称的特点，综合利用层次分析法和灰色系统理论（），建立了对基层商业银行经营效果评价的综合体系。 （29）第五章“基于灰色理论的证券犯罪预测模型”，介绍了基于灰色系统理论的灰色预测模型与方法，并应用灰色预测模型与方法，建立了合理的证券犯罪的灰色预测模型。 （30）地下水枯水期水位预报对春季农业生产具有重要意义，利用兰西县地下水水位观测资料，应用灰色系统理论的拓扑预测建立模型进行预测，取得了较好的结。

抬头看着蓝天和白云，我想，没有什么事情是过不去的。

奇光异表示光?点击了解芒奇异、光色变幻多姿的景象,形容非常耀眼、华丽的景象。

(1)感谢祖父飘满烟油味的故事，教我们向善，拄着拐杖的手拉着我们蹒跚；感谢祖母的网一样的娇纵，溺爱，教我们珍重，他站满青筋的手背教我们懂得忍韧坚强。 (2)浓郁的花香飘满了整个校园。 (3)无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌乱。 (4)捂着眼睛，聆听从前喜欢的歌。当旋律一点点飘满整个房间时，时光也就一点一点的穿梭在了过去。每个人当你多年以后，再度听起你从前喜欢听的歌时，你就会想到曾经听这首歌的自己。 (5)天天问自己，还能不能在这样执迷，我的天空到处飘满了你，真的希望你能成为我的奇迹。 (6)樱花的季节到了，整个城市飘满了淡淡的香气，微风拂过城市的脸颊，只看见树上的樱花瓣纷纷落下。 (7)白露秋风送清爽，金色桂花飘满香。惦记朋友诉衷肠，提示冷暖记心上。美丽秋景驻足赏，拼搏事业别太忙。好运常伴在身旁，祝你幸福又安康！ (8)雪花飘满天，飘走了疲惫辛劳，飘走了忧愁烦恼；雪花落无声，落下了快乐好兆头，落下了幸福和美好。大雪节气到，愿你好运缠绕，快乐逍遥！ (9)云淡风也轻，秋叶飘满天，金秋收获季，共庆国庆节；祝您国庆佳节天天好心情，事事都如意！ (10)无力也把功来立，昨天无日一人站，一页书香飘满川，禾地旁边刀飞舞，争来荣誉靠双手，客栈无木金已满，喜人的五谷屋下看，勿忘我的花儿日下绽。（谜底工作顺利，挣钱容易。）。 (11)除夕夜，让吉祥的雪花飘满院落，让平安的钟声久久回荡，让开心的鞭炮响彻云霄，让多彩的烟花尽情绽放，让喜悦的心情尽情摇摆，让美好的祝福随风启航：祝福你新年快乐，鸿运当头！ (12)鲜花铺满路，歌声飘满屋，吉祥的唢呐吹起来，祝福的锣鼓敲起来，在这喜庆的日子里，送上我最诚挚的祝福：新婚快乐，万事如意，百年好合，永结同心，白头偕老，幸福永远。 (13)秋风微微，美丽心情飘满天，秋雨绵绵，载满牵挂和思念，秋阳艳艳，洒下祝福一片片，秋分来临，愿你一切都好，想你了朋友，常联系哟。 (14)白露风儿吹凉爽，金色桂花飘满香，惦记朋友诉情怀，心情愉悦送关怀，请你把手机打开来，祝福短信马上来，祝福你工作顺顺利利，生活和和美美！ (15)小雪到，开心雪花朝你笑，欢喜连连；喜庆雪花飘满院，好运无穷；平安雪花挂窗棂，福寿无边；情谊雪花沁润心，心窝暖暖。愿你多保重，幸福笑开颜！ (16)快乐要爆炒，香气飘满周围的空间；烦恼得慢炖，轻松缓缓拥抱了惆怅；幸福像煲汤，滋味伴着时间越久越浓。世界厨师日，愿你烹调出自己的美味生活。 (17)池水绿，荷花香，祝福飘满塘；蜻蜓飞，青蛙叫，快乐常围绕；艳阳照，清风舞，好运吉祥到；爱情甜，幸福满，祝福寄好友：祝大暑心情愉快！ (18)吉祥雪花飘飞扬，快乐乐谱飘满天。神州大地尽欢颜，幸福生活喜洋洋。五彩的冬装靓丽线，美丽动人风采展。美观漂亮最时髦，时尚耀眼保温暖。愿你小雪美无限！ (19)秋分到了，秋风卷起凉爽，秋雨降下舒畅，秋桂飘满浓香，秋果坠落希望。愿君身体健康，合家欢乐，事事如意。 (20)我喜欢茉莉花，因为茉莉花洁白无暇，小巧玲珑。爷爷喜欢养花，特别喜欢养茉莉花。许多茉莉花在夏天全开了，那淡淡的清香飘满了整个阳台，以其清丽的芳香，深得人们喜爱。 (21)只要一靠近群山，鸟儿便会啁啾着落入你的眼帘。水奇绿、天奇蓝，故乡的土地上，飘满了春天的诗意。那熟悉的村舍，那袅袅的炊烟，那守在村口的黄狗肯定还在一个劲儿的狂吠。 (22)此时，已是春间三月了，山上已遍满桃花那玲珑的身躯，花香飘满山间。微风吹来，桃花飞舞着落到地面，带有几分凄美之感。 (23)酒香也怕巷子深，请不要再埋没自己的才华，让自己向别人证明自己的能力，以酒香飘满地球的上空，让自己带着微笑、彩虹，不是很好吗？ (24)走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红**。lishixinzhi北岛  (25)雪花飘飘来晚，新年近在眼前，发条短信送祝福，好运悄悄无言。彼此相知好多年，牵挂问候有思念，借问问候有多少？恰似雪花飘满天。雪花贺新年。 (26)一贴窗花把喜气迎来，一窗暖阳把温馨捧来，一湾溪流把柔情引来，一袭霜花把圣洁的祝福送来，愿你的生活里洒满喜气，荡满温馨，飘满柔情。 (27)一支笔，写下一字一句的关怀；一阵风，带去的是千言万语的祝福；一个冬季，飘满整个天空的想念；一条信息，包含的是无法言说的真挚情谊。朋友，冬天来了，记得照顾好自己！ (28)用笔，写下关怀；用情，温暖心怀；用风，寄托思念。一个冬季，飘满整个天空的想念，一条短信，传递无法言语的情谊，寒流来袭，注意添衣。 (29)去见喜欢的人，去做想做的事，说走就走潇洒点，该笑就笑大声点，让青春在阳光下飞扬，让心境在生命里绵长。青春固然是一指流沙，苍老也不过是一段年华。不管时间如何流逝，哪怕回忆飘满天涯，心不老，快乐就不会老，幸福就不会跑。五四青年节，愿你心情如花！ (30)轻轻的你来了，就像一个小天使带着微笑的使命降临人间，小日子里突然之间多了几丝甜蜜，空气中似乎也飘满了温馨，祝愿幸福的生活中，身体健康，万事如意，宝宝聪明伶俐，活泼可爱！

一清早、三清境、三清客、三清殿、上清宫、上清箓、上清观、乔清秀、享清福、1、清单    造句：如果你对你的清单进行分析的话，会发现生命中，那20%的任务却能得到80%的效能结果。解释：详细登记有关项目的单子：物资～。2、清雅    造句：温馨的深色色调，独具风格的造型，在清雅的空间里，演绎一份温馨与和谐，家居的品味亦能在细微处散发出主人的修养、内涵与文化品味。解释：清秀文雅：风格～。3、血清病    造句：患者经常访问设置门诊急性人类免疫缺陷病毒（HIV）血清病，但病情往往被误诊。解释：因注射血清而引起的过敏性的疾病，症状是关节痛、生皮疹、全身淋巴结肿大、发热等。4、廓清    造句：为进一步在理论上廓清对法律援助对象的认识，本文对我国法律援助对象的概念、范围及如何确定各地援助对象等问题加以探讨。解释：澄清。5、清凉饮料    造句：本实验以苦瓜为主要原料，通过添加适当的甜味剂、酸度调节剂等，研制出风味独特的苦瓜清凉饮料。解释：炎热季节饮用的各种饮料，目的在于解渴并补偿由于出汗所丧失的水分和盐分。6、清爽    造句：听起来似乎有那么点不正常，但是不得不承认的是：不管你有多么喜欢阿诺，他毕竟不是演员了，是一个拥有清爽口音的健美运动员。解释：（1）清洁凉爽：雨后空气～。（2）轻松爽快：任务完成了，心里很～。（3）＜方＞整洁；干净。（4）＜方＞清楚；明白：把话讲～。7、清风    造句：但在1989年至1997年间，她在南京这个南方城市里主持一档中国最具知名度的地方广播节目：“清风夜话”。解释：凉爽的风：～徐来｜～明月。8、清秀    造句：研究发现的多生多育和清秀长相之间的这一关系可以用来解释好莱坞美女明星安吉丽娜?朱莉的母性本能，朱莉领养了三个小孩，自己还生了三个。解释：美丽而不俗气：面貌～｜山水～。9、清官    造句：每当行使职权的时候，每当在个人利益和更大利益之间作出选择的时候，每当面对各种诱惑的时候，这位清官就会想到人民的重托。解释：旧时称廉洁公正的官吏。10、清贫    造句：我自幼家境清贫,在那间低收入家庭住宅区的房子里,我和我的六个兄弟三个姐妹??一群各色各样的、领养来的孩子??以及我的爸爸,还有一个无与伦比的妈妈亨利住在一起。解释：贫穷（旧时多形容读书人）：家道～｜～自守。

1)刚关好门窗，便听到了雷声，我快速奔到阳台，看见乌云密布，大滴大滴的雨点落在阳台上的雨搭上，发出噼里啪啦像鞭炮一样的响声。 2)请动一下手，关好水龙头。 3)一个父亲能关好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。 4)我们要节约每一滴水。记得随手关好水龙头，不要以为水笼头滴几滴水算不了什么，一个水笼头每秒钟滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我们要积极寻找生活中节水的“金点子”：比如把洗菜的水用来浇花、涮拖把、冲厕所等等，加以循环利用。 5)十级台风来了，请大家关好窗户，lishixinzhi/6559310不要留一点缝隙。 6)晚上把门窗关好，提防小偷儿行窃。 7)他会把我不动声色的拉出去，关好房间的门。 8)距离产生美，也挂肚牵肠。有风的日子，不知你是否关好门窗。有雨的晚上，不知你是否增添衣裳。命运如此苍茫，最好牢牢抓在自己手上。春风春雨，冷暖自知。祝你快快乐乐，健健康康！ 9)关好你的门窗，护好你的心，看好你的肺，吸血鬼要来陪你睡，僵尸要陪你去散步，巫婆要带你去飞翔。记得天黑了要锁门哟？祝万圣节快乐！ 10)万圣节要到了，请关好你的门窗，护好你的心，看好你的肺，吸血鬼要来陪你睡，僵尸要陪你去散步，巫婆要带你去飞。记得天黑了要锁门哟！祝万圣节快乐！ 11)秘密通知，今天晚上，请各家各户锁好门，关好窗，并确保烟筒通畅，圣诞老人要进行家访，带着好运、吉祥、美满、健康，装睡的同志请不要穿帮，袜子一定要放在床上，等待把礼物装，平。 12)距离产生美，也挂肚牵肠。有风的日子，不知你是否关好门窗。有雨的晚上，不知你是否增添衣裳。命运如此苍茫，最好牢牢抓在自己手上。秋风秋雨，冷暖自知。祝你快快乐乐，健健康康！ 13)秋风一阵凉一阵，落叶一片接一片。夜间温度格外冷，关好门窗盖好被。出行要把衣服加，防止秋凉得感冒。晨练适度身体好，早餐别忘一定吃。秋分到，祝你好身体！ 14)立冬到来寒气来，心中牵挂更无限。天冷添衣莫爱单，冻坏身体不应该。晚上关好门和窗，寒气入侵复原难。句句叮嘱短信传，愿你健康每一天。祝立冬快乐开颜！ 15)大暑小暑不算暑，处暑才是真正暑；处暑牵来秋老虎，早晚不见午间出；适当加衣防感冒，萝卜绿豆好进补；睡前关好门和窗，薄被盖腹莫着凉。 16)酷暑难耐，处暑到来，伴着凉意把朋友来关怀；白天热，早晚凉，睡觉千万关好门和窗；休息早，饮食好，锻炼身体壮。祝处暑快乐！ 17)紧急通知：今日寒露来袭，气温将急速下降。请在家的朋友关好门窗，注意保暖，准备外出的朋友请添加衣物，抵御寒露。特此短信通知，祝你寒露平安幸福！ 18)堪称今年最“强壮”的台风“鲇鱼”正携风带雨，步步向我国紧逼。预计今夜游入海南，而后直入广东。面对台风的秋后算账。势必掀起狂风巨浪，出现强风暴雨。务必关好门窗，严禁出门放。 19)冷风那个吹，冬天冷又冷，祝福关心不能少“添衣加被，关好窗户，防寒保暖，小心身体，预防感冒”这些太老套，却是我真心真意的关怀。冬天快乐！ 20)纷飞的雪花把我的思念传递给远方的朋友，风卷着落叶将我的情意传达诉说，小雪到了，别再逞强，穿戴棉衣裤帽围上毛巾，关好门窗温暖过冬，愿你健康长寿快乐！ 21)今晚天是万圣节，发个小小短信主要是为了提醒你：夜里会有群魔乱舞，切记要早回家，把门拴好，把窗关好，把被蒙好，若是害怕就早点睡觉吧。哈哈！ 22)白露为霜到霜降，天气转凉易感冒。早晚定要添衣裳，睡眠盖被关好窗。饮食清淡多喝汤，快快乐乐保健康。祝霜降健康快乐！ 23)霜降至，秋将去，冬来到。天气降温心牵挂，及时添衣莫贪凉。晚上关好门和窗，莫让冷风侵体把身伤。喝水不可喝凉水，喝坏肚子伤身体。祝你霜降之时做好保温工作，健健康康每一天！ 24)炎夏已去秋来到，清爽理气酷暑逃。晨干农活要注意，秋露凉脚胃不好。下地干活穿雨鞋，护腿袖套不能少。晚上关好门和窗，防止秋风患感冒。祝你立秋豪情爽。 25)国庆到，秋凉了，贴心问候送给你：温差渐大，多多补眠，每天尽量多睡点；外出加衣，睡觉盖被，关好窗户防受凉；少吃冷饮，少吃辣椒，多吃蔬果和开水。 26)冬至到来雪花飘，气温下降早预防。天晴记得晒棉被，驱除湿气保暖强。夜晚关好门和窗，冷气侵入体难扛。及时添衣保健康，疾病远离笑脸扬。祝冬至快乐健康！ 27)火灾之伤无情，防火时刻提醒，烟头不乱扔，全灭方轻松，烟花不乱放，规范不生乱，易燃易爆品，远隔离高温，厨房电火灶，不用要关好，天干空气燥，洒水像见宝，火苗有隐患，玩火需谨。 28)美梦在呼唤，周公在招手；忙碌一天洗个澡，工作一日睡个觉；记得盖好被关好窗，做个梦明天真舒畅；晚安，祝明天有个好心情！ 29)入秋温馨提示：秋高气爽，天干地燥，规律饮食，防护得当，胃肠敏感，切忌食凉，天气转冷，添加衣裳，睡觉盖被，关好门窗。祝入秋快乐，收获硕果！ 30)朋友多少，其实无数，若问挂念，非你莫属。处暑来临，秋意已至，睡觉盖被，关好窗户。天气转凉，备好衣服，早睡早起，锻炼身体。祝愿处暑愉快！

1、凉爽 [ liáng shuǎng ]释义：清凉爽快。造句：夏天的傍晚，晚风习习，天气很凉爽。2、凉快 [ liáng kuai ]释义：①清凉爽快。②使身体清凉爽快。造句：打开窗户，顿时一阵凉快新鲜的微风吹遍了房间。3、清凉 [ qīng liáng ]释义：凉而使人清爽的。造句；清凉的晚风吹走了白日的酷热。4、清冷 [ qīng lěng ]释义：①清爽而微寒；清凉寒冷。②冷落；冷清、凄凉。③指人的风神俊秀或心地清洁。造句：一出门，迎面扑来一股清冷的风。5、清爽 [ qīng shuǎng ]释义：①洁净凉快。②整洁干净。③清楚明白。④轻松爽快。④清淡爽口。造句：站在山顶，吹着清爽的凉风，那真是痛快。6、冰凉 [ bīng liáng ]释义：很凉。造句：刚一打开门，就迎上了一阵冰凉的风。7、鲜凉 [ xiān liáng ]释义：新鲜冰凉。造句：初秋的晚上，那风儿鲜凉鲜凉的，吹着真舒服。8、凉飕飕 [ liáng sōu sōu ]释义：形容风很凉。造句：早春的风吹在身上，凉飕飕的。9、冷丝丝 [ lěng sī sī ]释义：形容有点儿冷。也说冷丝儿丝儿的。造句：吹着那冷丝丝的风儿，她慢慢地走在回家的路上。10、凉风习习 [ liáng fēng xí xí ]释义：表示凉风迎面吹来，给人以凉爽、惬意的感受。造句：这里依山旁水，一阵风吹来凉风习习，真惬意。

1、这大早晨，昏昏欲睡的，一杯浓咖啡，立马精气神了。 2、看着奔流不息的人群我顿时就有种奋斗的精气神了。 3、我的大爱，超爱此幅，唱念做打精气神儿都有。 4、考前满信心，下笔如有神；休息多静心，养好精气神；思考必细心，身心都入神；答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名！ 5、冬季养生三步走：嘴：吃出一身精气神，加强营养；腿：将寒气阻在体外，少穿裙装；鼻：勤加锻炼防过敏，保护鼻腔；祝身体壮壮，健健康康！ 6、炎炎夏日暑伤气，妙招恢复精气神，心累之时练静养，双眼微闭慢呼吸，清爽早晨散散步，午间补觉半小时， *** 腰背三五遍，酸痛疲惫不来烦。愿快乐安康！ 7、炎炎夏日里，高考又来临；抖擞精气神，步入考场中；考卷拈在手，下笔如有神；胸中万卷书，答题如流水；心中有才情，文采尽飞扬。祝各位莘莘学子高考顺利，马到功成！ 8、高品位，高品格，民族血脉精气神。扬团结，扬和谐，精神家园育新人。更自觉，更主动，绚丽多姿文化风。主旋律，绽放美，光荣绽放精气神。 9、运动，精气神旺；锻炼，身体倍棒；旅游，心情舒畅；吃喝，嘴上抹香；睡眠，时间保障；玩乐，偶尔逛逛。世界健康日，请关注健康，祝你：身体健康生活旺，开心欢畅精神旺！ 10、就要去高考，睡觉要趁早，养足精气神，才会考得好，心情要放松，不要太焦急，自信不能少，冷静去应战，祝福朋友你，考试很顺利，金榜有你名，成功随你走！ 11、尝一口，逍遥游，千万家悠悠愁；打一针，精气神，后悔痛苦一生；少年如花，美过**，青春如泉，甘冽清心。汲青春之养，塑美丽年华。 12、读经诵典竞风采，爱不释手破万卷。读经诵典精气神，千古传情中华典。积极奉献真诚美，恪尽职守清风廉。修身律己红短信，和谐奋进互共勉。 13、读书以明理，可辨美善真。读书以求智，可利家国民。读书以修身，可戒贪痴嗔。读书以陶情，可养精气神。 14、寡言语以养气，寡思虑以养神，寡嗜欲以养精，精生气，气生神，神自灵也。是故精绝则气绝，气绝则命绝也。是故精气神，人身之三宝也。 15、冬季养生八宜：一宜微出汗，二宜手脚暖，三宜防流感，四宜多喝水，五调精气神，六宜太阳晒，七宜心放宽，八宜多锻炼。养好“八宜态”，健康就常在！ 16、冬季养生有六宜，友情提示须牢记。微微出汗毛孔通，手脚保暖勿受凉。多多运动勤锻炼，多喝开水补水分。多晒太阳日光浴，注重调养精气神！ 17、大年初二，新年祝福送对子儿：幸幸福福小两口儿，和和美美大家子儿，健健康康好身体儿，开开心心涨薪水儿，红红火火好日子儿，快快乐乐精气神儿！ 18、育人为本德为先，百年树人德树人。生命生存美生活，三生教育精气神。家庭学校多配合，三生教育育新人。和谐社会时代美，时代精神育新人。 19、元宵佳节逢新春，好运飞来满乾坤，惦记感情最是深，为你敞开思念门，带着友情的真诚，做个实在真心人，带着祝福精气神，祝愿你快乐吉祥，马到功成。 20、冬季养生有六宜，一宜微微出汗水，二宜手脚要保暖，三宜锻炼防流感，四宜多喝白开水，五宜调养精气神，六宜太阳常常晒。 21、创新中华圆大梦，谋福谋祉小康奔。精英荟萃蓝图绘，创先争优昂扬奋。和谐社会故事多，创举修身德为本。创新创卫精气神，创立文明锦绣城。 22、五一三天小长假，第一天送你阳光，带着好心情向快乐出发；第二天送你春风，吹起红绿蓝让 *** 飞扬；第三天送你细雨，洗涤精气神让身心回归。节日快乐！ 22、尽量原创和收集高质量句子 使您在造句的同时 还能学到有用的知识. 23、般若心语：以静默养气，以安睡养精，以静心养神。善养生者，最重精气神。精多则气盛，气盛则神全，神全则身康体健。炎夏清新小祝愿，帮你顺气养精神。 24、讲文明，树新风，无怨无悔永追求。人为本，德为先，任重道远分党忧。四有人，精气神，立足岗位争优秀。乐助人，做好人，真诚奉献创一流。 25、冬季养生有六宜，友情提示须牢记。微微出汗毛孔通，手脚保暖勿受凉。多多运动勤锻炼，多喝开水补水分。多晒太阳日光浴，注重调养精气神。祝健康快乐！ 26、大寒节气到，天寒冷至极。阳气要藏好，养生很重要。掌握四时变，抵御外邪侵。认清体虚实，辩证进补药。养好精气神，身强体又壮。平安过大寒，吉祥如意伴。 27、修律己，当先锋，捷足先登道德峰。躬自省，常思过，千经万典融贯通。五谷登，六畜旺，歌唱和谐精气神。讲文明，树新风，千古文明中国人。 28、一杯酒祝你精力足，心情灿烂。二杯酒祝你心态好，好运不断。三杯酒祝你身体棒，幸福平安。祝你常感日月星，心怀精气神，一生潇洒如神仙。 29、人为本，德为先，先进文化引领人。中华礼，传文明，高尚精神塑造人。中华文，精气神，丰富文化满足人。中华美，中华乐，崇高品德教化人。 30、一颗红心去参军，二话不说站好岗，“三大纪律”记心间，四方云动精气神，五星照耀红旗飘，六方有难七方援，“八项注意”记得全，九九归一当先锋，实实在在做标兵。祝福最可爱的人军。