尺码38是多大腰围

38码是M号，这是欧洲衣服统一用码34 是XS， 36 是S，40 是L 依此类推

38的数字含义：是37与39之间的自然数。数字38代表国际劳动妇女节。38不仅是偶数也是合数。在数学中数字38是唯一可能的幻六边形的幻方常数。数字38代表三八线。三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。第二次世界大战末期，盟国协议以朝鲜半岛上北纬38°线作为苏、美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界线，北部为苏军受降区，南部为美军受降区。日本投降后，就成为大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国)的临时分界线，通称“三八线”。数字38代表国际劳动妇女节。38往往代表3月8日这一天，因为3月8日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节，1911年的3月8日为第一个国际劳动妇女节。是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。

三八节出生的人，性格开朗，思想活跃，对任何事物都充满好奇心，尤其在感情方面，他们往有很多的追求者，但是他们却很难付出自己的感情，因为他们害怕受到伤害，但是一旦付出，就是全心全意的付出，而且不会轻易改变自己的心意，他们对待感情很认真，但是却很难遇到自己的真爱，所以在爱情上，他们总是很被动，不会主动追求自己的幸福，但是他们的桃花运很旺盛，身边从来都不缺乏异性的追求，但是他们对于爱情很谨慎，不会轻易付出自己的感情，所以他们的爱情之路很难一帆风顺，需要经历很多磨难， 38岁是他们爱情的一道坎，过了这个坎，他们的生活就会很幸福，很甜蜜，会遇到自己的真爱。

38有以下寓意：1、在文化领域的含义：三八妇女节又称国际劳动妇女节。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域作出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。在不同的地区，庆祝的重点有所不同，从普通的庆祝对女性的尊重、欣赏和爱意到庆祝女性在经济、政治及社会领域的成就。 38有以下寓意： 1、在文化领域的含义：三八妇女节又称国际劳动妇女节。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域作出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。在不同的地区，庆祝的重点有所不同，从普通的庆祝对女性的尊重、欣赏和爱意到庆祝女性在经济、政治及社会领域的成就。 2、在科学领域的含义：（元素符号：Sr）的原子序数。 3、在其它领域的含义：在军棋游戏中，司令因为谐音，被称为“40”，比司令小一级的军长就是“39”，而师长，就被军棋迷们简写为“38”了。

38码的鞋是24厘米，也就是我们常说的240码。鞋子尺码的换算公式是：①厘米数×2－10=欧制（欧制+10）÷2=厘米数运用这个公式，38码的鞋，则厘米数=（38+10）÷2=24厘米。②厘米数－18+0.5=美制美制+18－0.5=厘米数38码的鞋，24厘米，美制尺码则=24-18+0.5=6.5码，一般会有0.5的误差。③厘米数－18=英制英制+18=厘米数38码的鞋，24厘米，英制尺码则=24-18=6码，一般会有0.5的误差。扩展资料：个人鞋码测量方法1、脚长测量脚长指最长脚趾顶点到脚后跟突点间的水平直线距离，注意不要直接量脚，直接量会出现很大的误差，而要使用白纸，把脚踩在白纸上，沿着脚用笔在白纸上画出脚的四周，或者在脚的前端和后端分别做标记，根据所画的脚图测量长度，便是脚长。2、脚宽测量脚围指的是脚的宽度，是指拇指球到尾趾根部的垂直距离。将脚轻踩在纸上描出轮廓形状（笔呈90度垂直），再量脚型的长与宽，对照以下的数据表一般来说都是以脚长为主来判断尺寸。温馨提示：脚宽小于正常值的话不会有太大影响，但是脚宽超过正常值的话，或是脚版偏肉偏厚的话，就会影响到尺寸，需要穿大一号甚至大二号。

38是位于37与39之间的自然数。38还是一个偶数、合数。它的因数有1，2，19，38，共4个。在有些中国南方城市中,38为贬义词,有骂人的含义。常表示人太“啰嗦”、“唠叨””变态“等，常贬义，如“38婆”。38往往代表3月8日这一天,因为3月8日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节,是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。

38是欧美的尺寸，38相对应的是85厘米，不过，如果只写了38，是不太正规的格式正规是例如38B/85B，后面一定要加英文字母因为前面数字表示是下胸围，并不是胸围，下胸围也就是乳房下面，腰部以上的肋骨处。后面英文字母是罩杯，表示围度差（=上胸围-下胸围），2.5厘米是一个罩杯，这才是用来衡量乳房大小的希望对你有帮助，望采纳

38这是什么爱情含义？这个一般的年轻人应该知道，你可以咨询一下他们

鞋子尺码38码是24厘米左右。鞋子尺码换算公式厘米数×2-10=欧制 (欧制+10)÷2=厘米数厘米数-18+0.5=美制 美制+18-0.5=厘米数厘米数-18=英制 英制+18=厘米数以下为从尺码对照表，可以帮你解决如何挑选正确的码数。男鞋尺码对照表：扩展资料：中国鞋号有以下五个特点:一、中国统一鞋号和鞋楦尺寸系列是根据中国各地、各民族、各种不同工作岗位和不同职业的人们的脚型规律和特点制定出来的，它有着广泛性和代表性，用中国鞋号和鞋楦尺寸系列设计制造出来的鞋子穿着舒适，适合劳动、运动，方便工作。二、中国鞋号是以人的脚长为基础，脚长多少毫米，就穿多少号的鞋，例如，脚长250mm，就穿25号的鞋。10mm为一个号，5mm为半个号。每个鞋号又以五个肥瘦型，一型较瘦，五型较肥，肥脚穿肥鞋，瘦脚穿瘦鞋，基本上可以做到按脚型制鞋。中国统一鞋号的表示方法:21.5一型、23三型、25四型、27.5五型。三、中国采用了统一的鞋号，实现了制鞋工业的规范化、标准化、机械化、装配化和工业现代化，提高了工作劳动效率，节约了原材料，降低了制鞋成本，提高了产品质量。四、采用中国统一鞋号，不论是军队的军用鞋、工作的工作鞋、运动员的运动鞋、各种职业鞋都可以使用中国鞋号及鞋楦尺寸系列。五、根据脚的长短和肥瘦确定鞋号，消费者只要知道自己脚的号型，就可以方便的选购。人们在买鞋选鞋之前，应该先了解自己脚的尺寸，知道自己的鞋号和型号。首先要知道脚多长多短、多肥多瘦，所以最好把自己的脚量一量。可以用比脚长的游标卡尺(300mm长度)，测量脚的长度，同时测量脚的宽度。例如测量得脚长在248~252mm，就可以选购25号的鞋，脚长在253~257mm的脚，就穿25。5鞋号的鞋，以此类推。测量脚宽时测量脚的前掌最宽的部位，脚宽一般为脚转的40%，所以可以测量脚宽代替脚围。参考资料：鞋码—百度百科鞋子尺码38码是24厘米左右。

1、在文化领域的含义：三八妇女节又称国际劳动妇女节。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域作出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。在不同的地区，庆祝的重点有所不同，从普通的庆祝对女性的尊重、欣赏和爱意到庆祝女性在经济、政治及社会领域的成就。 2、在科学领域的含义：（元素符号：Sr）的原子序数。 3、在其它领域的含义：在军棋游戏中，司令因为谐音，被称为“40”，比司令小一级的军长就是“39”，而师长，就被军棋迷们简写为“38”了。

38码=2.9尺腰=96.6666667厘米。比36码大0.1尺，大3.3333334厘米。裤装尺码对照：26代表腰围为：“1.9尺”。27代表腰围为：“2.0尺”。28代表腰围为：“2.1尺”。29代表腰围为：“2.2尺”。30代表腰围为：“2.3尺”。31代表腰围为：“2.4尺”。32代表腰围为：“2.5尺”。33代表腰围为：“2.6尺”。34代表腰围为：“2.7尺”。36代表腰围为：“2.8尺”。38代表腰围为：“2.9尺”。40代表腰围为：“3.0尺”。42代表腰围为：“3.1尺”。44代表腰围为：“3.2尺”。50代表腰围为：“3.4尺”。52代表腰围为：“3.5尺”。54代表腰围为：“3.6尺”。扩展资料：常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）。二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。在国家标准GB/T1335中：女装上衣S号（小号）的号型是155/80A。M号（中号）为160/84A。L号（大号）为165/88A。“号”是指服装的长短，“型”是指服装的肥瘦。如165/88A，斜线前后的数字表示人体高度和人的胸围或腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征。Y型指胸大腰细的体型，A型表示一般体型，B型表示微胖体型，C型表示胖体型，区别体型的方法是看胸围减去腰围的数值而定。参考资料来源：百度百科_服装尺码标准百度百科_尺码

儿子的38码是15厘米的，如果鞋子的，如果鞋子是20码的，那个鞋子就是26。

C罩杯

B

相当于XS号。女士上衣38码，如果是法国标准，对应XS号，适合身高153—157cm，如果是欧洲标准，对应的是M号，适合身高163—167cm。因为出口地区的不同，尺码标准存在很大差异，（英国标准码比美国标准码大1.5个码）。

38码的鞋子适合脚长为24厘米左右的女士穿。该鞋子尺码为欧码，计算的方式为：（欧制+10）÷2=厘米数女子鞋子的尺码常见对照表如下图所示。扩展资料：鞋子的尺码（Shoes Size），又叫鞋号，常见有以下标法：国际、欧洲、美国和英国。国际标准鞋号表示的是脚长的毫米数。中国标准采用毫米数或厘米数为单位来衡量鞋的尺码大小。如：123则表示的是以毫米为单位，而12.3则表示的是以厘米单位，实际上两者指代是一致的。换算方式有：厘米数×2－10=欧制厘米数－18+0.5=美制厘米数－18=英制参考链接：百度百科——鞋子尺码

38英语翻译是thirty-eight。词汇分析音标：["θɜːtɪ  eɪt]释义：三十八；三十八名短语Lesson Thirty-eight 第三十八课Chapter thirty-eight 绑架Thirty-eight girls 三十八个女生Thirty-Eight Witnesses 名目击者珍诺维斯命案拓展双语例句1、I"m thirty-eight.我已经三十八岁了。2、LAURA SECOR: And yet international groups have documented thirty-eight journalists in prison in Iran and eighteen more on temporary furlough.罗拉·西科尔：可是根据国际组织的报告，伊朗关押了38名记者，还有18名在临时休假中。3、In nineteen eighty-one, at the age of thirty-eight, he died in a car crash on his way to a performance.1981年他在前往演出的路上，因车祸而去逝，年仅38岁。4、Thirty-eight percent of the children whose families have benefited from the Oportunidadesprogram in Mexico and have gone on to higher education.墨西哥机会项目受益家庭的子女中，有38%考上了大学。5、About thirty-eight percent of the people in Chicago are white. Thirty-five percent are black.在芝加哥，大约53%的人是白种人，黑人占35%，28%的人是西班牙裔或拉丁美洲的后裔，还有5%是亚洲人。

38代表晦气！888代表财气！666代表顺气！555代表福气！444代表死气！不要太认真！就当玩游戏！

thirty-eight

38a代表下胸围是85cm，38是英制尺码的38英寸，85等同于38，只是表达方式不同，字母A是指罩杯大小是A罩杯，即上下胸围差在10cm，那么下胸围则等于85厘米-罩杯A10厘米=上胸围75厘米。的是罩杯大小为A，即下胸围长度减去下胸围长度。 女性内衣尺码中的数字是表示下胸围的尺寸，单位有厘米和英制的英寸尺寸，其中的换算关系为70CM=32英制尺码；75CM=34英制尺码；80CM=36英制尺码；85CM=38英制尺码；90CM=40英制尺码；95CM=42英制尺码。购买胸罩时的码可能显示34/75，也可能只显示34或只显示75。

38码衣服属于s号， 裤子38码就是我们平时所说的m码，鞋子38码代表脚长24cm。38码衣服属于s号，适合身高1.65米，体重约120斤的男人。 如果女人选择这样的尺寸，则她的身高应在1.5米左右，体重应在100斤以内。 尽管男女身高和体重有所不同，但男性服装通常要比女性服装大。38码衣服一般是s码的，对应155/80A，表示适合高155cm，胸围80cm左右的人穿用。字母A表示的是体型分类，根据标准GB1335，衣服体型一共分为四类：A是一般体型，B是微胖体型，C是胖体型，Y是胸大腰瘦体型。裤子38码就是我们平时所说的m码，而尺码m划定的身高及腰围一般是：身高165cm,腰围68cm,也就是2尺左右。欧码的裤子编码一般是36、38、40、42等等。36就相当于S码，38就相当于M码，40相当于L码，42就相当于XL码。 脚长指最长脚趾顶点到脚后跟突点间的水平直线距离。 注意不要直接量脚,直接量会出现很大的误差,而要使用白纸,把脚踩在白纸上,沿着脚用笔在白纸上画出脚的四周,或者在脚的前端和后端分别做标记;根据所画的脚图测量长度,便是脚长。

衣服38码相当于155/80A。之所以有XS、S、M、L、XL等尺码，是以各体型中间体为中心，向两边依次递增或递减。身高以5cm分档组成系列，胸围以4cm分档组成系列，腰围以4cm、2cm、分档组成系列。不同服装产品，服装尺码显示也是不一样，例如以体型为标准则分为Y、A、B、C，以尺码为标准则分有165/80A，170/84A等等。测量方法：在测量尺寸时，一要注意客户的尺寸规格表是否有测量方法的提示，二是在生产前就要去了解客户的测量方法，三是在确认样品和产前样的测量中，如果发现和客户的测量结果有较大的差异时（超出允差），也许测量方法不符合客户的测量方法，这时应该及时的和客户去沟通有关尺寸的测量方法。在测量前，最好做一个适合记录测量结果的尺寸表。做好记录可以方便你对所测的尺寸做分析。如果尺寸不符，可以此为依据，要求生产部门进行改正。被测服装必须平整，很难想像一件皱巴巴的成衣能让检验员正确的测量。被测服装的纽扣、拉链必须扣上。被测服装在测量前或测量中不得拉伸或卷曲，特别不能因为尺寸达不到而对被测服装进行拉伸或卷曲。

警局蜀黍会查你家水表！

唧唧歪歪，疯癫，爱搞是非的女人。

有靠山，事业发

女士上衣38码，如果是法国标准，对应XS号，适合身高153—157cm，如果是欧洲标准，对应的是M号，适合身高163—167cm。因为出口地区的不同，尺码标准存在很大差异，（英国标准码比美国标准码大1.5个码）尺码各地区对照表只是个参考，最好还是亲身试穿一下。扩展资料女士内衣尺码对照表：测量方法：在测量尺寸时，一要注意客户的尺寸规格表是否有测量方法的提示，二是在生产前就要去了解客户的测量方法，三是在确认样品和产前样的测量中，如果发现和客户的测量结果有较大的差异时（超出允差），也许测量方法不符合客户的测量方法，这时应该及时的和客户去沟通有关尺寸的测量方法。在测量前，最好做一个适合记录测量结果的尺寸表。做好记录可以方便你对所测的尺寸做分析。如果尺寸不符，可以此为依据，要求生产部门进行改正。被测服装必须平整，很难想像一件皱巴巴的成衣能让检验员正确的测量。被测服装的纽扣、拉链必须扣上。被测服装在测量前或测量中不得拉伸或卷曲，特别不能因为尺寸达不到而对被测服装进行拉伸或卷曲。

它可以是ABCDEFG等任何罩杯（罩杯尺寸 = 胸围 －下胸围）。罩杯这个词是由法国人确定的。因为胸罩是二十世纪二十年代由法国人发明的，它的前名是紧身衣（Corset）。胸罩简称为bra，此词就是源于法文。在法国人发明胸罩的同时，也确定了由此衍生的胸部或乳房大小的单位。而罩杯此词被国人翻译得相当形象，因为胸罩除了带子，就剩下两个像杯子一样罩在胸部的罩子，进而由罩杯的大小来测量乳房的大小，这样既简便又易懂。名词解释：A杯，B杯，C杯...指的是罩杯的大小，对应的是乳房大小。而1/2罩杯，3/4罩杯，全罩杯等指的就是罩杯的外形设计。选择不同的杯型设计，对胸型的塑造和保持有着深远的影响，同时对搭配不同的服装也有着不一样的效果。薄模杯：用很薄的海绵制成，杯型较好，能制成各种杯型，穿着非常舒适，适合B杯以上的女性穿着。中模杯：通过高温处理一次成型，它不仅靠钢圈的承托力和肩带拉力来抬高乳房，依靠模杯的造型来改善乳房的形状，具有塑造圆润胸型的作用，适合乳房娇小或适中的女性穿着。厚模杯：通过高温处理一次成型，依靠模杯的造型来改善乳房的形状，具有塑造圆润胸型的作用，适合乳房娇小女性（A杯、AA杯）。

您好！很高兴为你解答！8538可以是ABCDEFG等任何罩杯！8538是指下胸围，不是胸围哦！穿8538码只能说明你的下胸围78cm左右（83cm-87cm之间），并不代表胸部多大，它可以是ABCDE等任何罩杯！它可以是胸围95cm的A罩杯飞机场；还可以是胸围100cm的C罩杯小丰满；更可以是胸围105cm的E罩杯大胸，甚至可以是胸围110cm的G罩杯波霸。也就是说8538码，ABCDEFG罩杯都可以穿！罩杯尺寸=上胸围-下胸围AA 约 7.5cmA 约 10cmB 约 12.5cmC 约 15cmD 约 17.5cmE 约 20cmF 约 22.5cmG 约 25cm……（以此类推）注意测量上胸围时要前倾45°左右，不然数值会偏小不准的哦！正确的胸围（及上胸围）量法应该是全裸并前倾一定角度，尽可能接近戴文胸后托起来的样子。通常下胸围68cm-72cm选择7032码，下胸围73cm-77cm选择7534码，下胸围78cm-82cm选择8036码，下胸围83cm-87cm选择8538码。（因为大多数内衣品牌都是这样设计的）如果只有其中一项数据（而你只有下胸围的数据）那么可以是ABCDEFG等任何罩杯！！！ 通常实体店最大的尺码就是8538码。下胸围的尺码主要和个人胖瘦与骨架大小（通常身高越高骨架越大）有关，而个人胖瘦对下胸围的影响更大！所以说你穿8538码（如果合适的话），并不代表胸围多大与罩杯多大，只能说明你非常胖！如果身高低于175cm，并且骨架不是特别巨大的话，那你可以去减肥了！还有如果你是男生，千万不要以为DE罩杯都是篮球一样的巨乳！因为通常底围（70、75、80、85等）加一码，罩杯（ABCD等）减一码，则它们的罩杯容积是差不多的，但不同的罩杯深度肯定是不一样的。如70D=75C=80B=85A。所以说70D和85A的容积（装水量）是差不多的，其视觉效果可以理解为70D是一个直径较小的碗状体，而85A是一个和70D小碗装差不多水量且较大直径的盘状体。作为女生，专业详细的回答，望采纳，不懂追问。

38是形容一个人很八卦，“八卦”的意思你知道吧？所以它是骂人的话。

不算，这就是小的，怎么可能是大的呢！

就是代表女生的意思。

因为女的爱多话,38的意思是话多.而3月8日是妇女节.所以38有骂人的意思. 三八”是标准的台湾“省骂,所谓“三八”，应该是专门用来骂女性的，意思是“这个女人举止轻浮，做事鲁莽、疯疯癫癫、不够庄重” 闽南一带有一句俗语“三八”。这是一句骂人的话，意思是指那些不正经或者行为、语言等方面不符合礼仪、道德规范的人。“三八”这句俗语是怎么来的呢？ 清朝末年，八国联军侵略中国，腐败的清政府慑于八国联军的压力，被迫与八国联军签订了许多丧权辱国的条约，并开放宁波、上海、青岛、厦门、广州等五个港口为通商口岸。从此，外国侵略者肆意在中国土地上横行霸道。那时，厦门、泉州等地也驻有许多外国鬼子，每逢三、八的日子，外国鬼子就成群结队到处横行，有的开着汽车在路上横冲直撞，有的拦劫妇女施以强暴，有的拿中国人作为靶子练习射击，有的借酒疯殴打行人……真是无恶不作。中国人民对此行径非常痛恨，所以一见外国鬼子就说“三八鬼子又来了”，赶快逃避。 后来，“三八鬼子”这句话一直流传下来，在流传过程中，人们为了简便，就缩为“三八”。凡是遇到那些行为不端，语言粗鲁、不遵礼仪的人，人们就说：“这个人真‘三八"

三十八是大写；38是小写（阿拉伯数字。

文胸C38中的“C”和“38”分别表示为：“C”表示上下胸围之差，“38”表示下胸围的尺寸。胸罩尺寸的计算方法为： 选择胸罩，基本上要注意两个尺寸，一是“胸围”，二是“罩杯”。 胸围=通过乳房最高点，水平绕量前后背的数字 ，下胸围=通过乳房下缘，水平绕量前后背的数字 ，罩杯=胸围-下胸围  。市面上大部分的内衣尺寸标示，一般为下胸围尺寸/罩杯 ，尺寸，如70/A，意思是下胸围为70cm，罩杯为A型。 下胸围的尺寸标准多数采用两种，一是日本尺寸（如70、75、80），每个型号尺寸相差5cm；二是欧美尺寸（如32、34、36），每个型号尺寸约相差2.5cm。  罩杯ABCDEF的划分：罩杯上下胸围的相减差数 AA罩杯 8cm以下者 A罩杯 9-11cm B罩杯 11.5-13.5cm C罩杯 14-16cm D罩杯 16cm以上者 E罩杯 20cm F 22.5 cm 每加一罩杯 + 2.5 cm

2,最大公因数只有一个。

一个数字，一种暗示，

38码的衣服属于s码。在服饰的尺码中s码虽然不是最小码，但是这个尺码也非常小。而s码所指的就是小号，也是英文字母smile演变而来，用首字母来代替衣服的尺码，这样消费者在选衣服的时候会非常的方便。38码比较适合身高在一米六五，体重在120斤左右的人群穿着。当然这所指的是男性的身高，以及体重。如果是女性选择s码，那么身高应该在一米五五左右，体重应该在100斤之内。虽然男女的身高和体重有差距，但是男装一般都会比女装大一些。常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。

D

他想骂你38

38指的是领围，是165的身高，体重在120斤左右的人穿。是S号。拓展资料：女士衬衫尺码对照表身高的测量法法：“立正”姿势站在身高计的底板上，上肢自然下垂，足跟并拢。腰围的测量方法：首先脱掉外衣皮带，切记不要穿着衣服测量哦，将卷尺放在髋骨上部和胸腔下部中间的地方。保持正常呼气不要紧张即可。肩围的测量方法：利用卷尺，从后背测量。胸围的测量方法：乳点为测点，用软皮尺水平测量胸部最丰满处一周，即为胸围尺寸

38号的鞋子是24码。38号鞋子的内长是24厘米，37号鞋子内长是23.5厘米，以此类推。我们在选择鞋子的时候要根据脚的大小来选择。测量脚长： 1、量脚姿势：请您在量脚长时双脚均匀受力站立于地面上。2、运动鞋测量：如果您需要购买运动鞋，建议您穿上适合相应运动的袜子后，再测量脚长。3、测量说明：人的脚只是基本对称，请以偏大那只脚的数据为准。4、测量时间：建议您在下午测量脚长，这时的脚会较大。 通过测量脚长就可以确定自己穿多大码的鞋子，平时穿38码鞋子的脚长是24cm。鞋子尺码的换算公式是：①厘米数×2－10=欧制，（欧制+10）÷2=厘米数。240即24厘米对应的欧码换算为=24*2-10=38欧制尺码。②厘米数－18+0.5=美制，美制+18－0.5=厘米数。24cm对应的美制尺码则=24-18+0.5=6.5美制尺码。③厘米数－18=英制，英制+18=厘米数。24cm对应的英制尺码则=24-18=6英制尺码。

作文怎样立意 　　作文怎样立意，在现代作文写出创意也是一种成功，写好抒情作文的关键就是要感受生活，作文在现代几乎沦为提分的工具，其实作文的写作手法有很多，下面让我们一起来学习作文怎样立意吧。 　　作文怎样立意1 　　 一、立意的重要性 　　文以意为主，“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据。 　　 二、立意应注意哪些 　　考场立意时，应注意以下四点。 　　 1、立意要健康 　　一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上，体现一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。 　　 2、立意要深刻 　　意不仅新，还要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。 　　 3、立意要新颖 　　如果文章主题一般化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖，这就是独创。 　　立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。只要平时注意观察和体验周围的生活，善于从常见的事物中认识到新的东西，领略到新的涵义，写文章就能出新意。不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。而立意做到新颖巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。 　　 4、立意要简明 　　就立意而言，简明、集中是对主题的`要求。相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。“简明”要求思想内容上单一集中。这样可以集中精力，写得深刻，给人以鲜明突出的印象。 　　 三、小结 　　总之，好的立意就是文章成功的一半。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。立意要能体现材料、话题的本质意义，要让自己有话可说。 　　作文怎样立意2 　　 01、画龙点睛 　　所谓“画龙点睛”，即在文章关键处，或一针见血地抵达事物内核， 或言简意赅地点明写作要旨。从行文结构来看，它往往起到了紧扣文题或话题的作用 从表达效果来看，一篇文章常常会因几个意蕴深刻的句子而流光溢彩，摇曳生辉。“画龙点睛”的句子多是议论性的，体现了的识见和学养，凝聚着的个性化感悟和人生智慧，显示了不同凡响的思考力，增加了文章的厚度，提升了文章的品质。 　　有词命题作文“季节”，下面这些句子就是从部分满分作文中摘录出来的: “汉堡和薯条都是有保质期的，唯有文化与人性在历史的长河中熠熠夺目”“不要让季节在稻田走过，也让季节在城市与人为伴”“季节是一种秩序，而我们正成为秩序的破坏者”“这是个欲望充斥灵魂的季节”“季节轮回，但人类社会没有轮回”。这些精辟动人的句子犹如文章的眼睛，有了它，整篇文章顿时显得气韵生动，意味悠长。 　　 02、以小见大 　　“以小见大”就是把内容宽泛的话题化为平凡的、琐细的小事情和小事件，为大题、宽题和虚题找到一个精巧的突破口，从而做到一叶知秋，尺水兴澜。这种方法的好处是能将“小我”的生活积累和人生体验与社会风云和时代精神连接起来，使难度较大或主题宏阔的写作内容简单化，同时也为真实的、个性化的情感表达找到一个适宜的方式和路径。“即小见大”常常是以实写虚，从小角度写大境界。2007 年天津卷的作文命题是“有句话常挂嘴边”，有个考生就把天津的口头禅“倍儿好”作为常挂嘴边的一句话， 写出了天津独有的地域文化和人文风情， 也写出了天津人可爱的性格特征和精神气质。一句亲切朴实的“倍儿好”，原来也可以作那样宽广而深入的演绎和开掘。 　　 03、片段串联 　　在我们平时的写作实践中，就某事某物来探幽索隐，是大家所习见和擅长的，如能在看似散乱的材料中感悟到并提炼出一个鲜明的主题， 无论是从思维延展的深度还是从内容涵盖的广度上来讲，都会更全面，更立体，更辩证，更大气，更饱满。将多则经过遴选的材料围绕着一个中心意思串联起来，使其环环相扣，浑然一体，正如德国诗人海涅所说的那样，“像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环节非常合适地连接起来”，无疑是立意创新中便捷而实用的方法。一般而言，这类文章通常可有以下两种结构方式: 　　其一，并列式，几个材料分别从不同的角度和不同的侧面来表现一个中心，材料之间可以相互补充，相互渗透。 　　其二，递进式，由浅入深，由表及里，由浅直到丰富，由简单到复杂，层层剥茧，步步推进，的思想情感也就在这不断掘进的过程中得到了深化。需要强调的是，片段串联的立意方法，思接千载，跳跃性强，融入了更多的创新意识和个性化情感。正因为如此，在对材料的驾驭方面， 不能囿于一景一物一事一理，要善于捕捉典型而有意义的事例， 把握材料之间的内在的逻辑关系，以点带面，因事见理。 　　 04、逆向思维 　　逆向思维是相对于顺向思维而言的。所谓顺向思维，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化和明晰化。而所谓逆向思维，即在对事物进行多角度、多方面、多因素、多变量的系统认识的基础上，以原材料的中心为对立面，换一种眼光，换一个角度看原材料，提出与其相反的观点。运用逆向思维，常能出奇制胜，是写出创新作文的一条有效途径。“逆向思维”大致包括三种情况: 　　1、独辟蹊径。向传统观念和常规思维挑战，大胆设想，从原观点的相反方向思索，从而提出有独到见解的新观点。如《伯乐相马的负面影响》《开卷不一定有益》《车到山前不一定有路》等。 　　2、旧意翻新。从原意中提出不同的观点，不一定与原观点对立，可以是原观点的深化，也可以是原观点的另一角度的阐述，即古人所谓“翻案法”。 　　3、一事多解。此法也称为多角度思维法。对同一事物，从不同角度去立意，选出一个与大众观点不同的角度去写，形成“琵琶反弹”的个性效果。 　　值得注意的是， 客观对象的两面性， 为逆向思维开拓了广阔的领域， 但我们在“求异”的同时， 不能攻其一点不及其余， 从一个极端走向另一个极端。

一、立意的重要性文以意为主，“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据。二、立意应注意哪些考场立意时，应注意以下四点。1、立意要健康一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上，体现一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。2、立意要深刻意不仅新，还要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。3、立意要新颖如果文章主题一般化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖，这就是独创。立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。只要平时注意观察和体验周围的生活，善于从常见的事物中认识到新的东西，领略到新的涵义，写文章就能出新意。不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。而立意做到新颖巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。4、立意要简明就立意而言，简明、集中是对主题的要求。相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。“简明”要求思想内容上单一集中。这样可以集中精力，写得深刻，给人以鲜明突出的印象。三、小结总之，好的立意就是文章成功的一半。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。立意要能体现材料、话题的本质意义，要让自己有话可说。

编织的诗句有：为要编织我的神秘冠冕，也不够编织这庄严的冠冕。编织的诗句有：_光为何不能永远编织彩虹，为要编织我的神秘冠冕。注音是：ㄅ一ㄢㄓ。词性是：动词。结构是：编(左右结构)织(左右结构)。拼音是：biānzhī。编织的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】编织biānzhī。(1)使条状物互相交错或钩连而组织起来。二、引证解释⒈把细长的东西交叉组织起来。引碧野《没有花的春天》第七章：“修补好了箩筐，就编织几双草鞋，预备上路以后使用。”赵树理《套不住的手》：“他这双手不但坚硬，而且灵巧。他爱编织，常用荆条编成各式各样的生产用具，也会用高粱秆子编成各式各样的儿童玩具。”⒉引申指酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。引闻一多《春之首章》诗：“仿佛一个出神的诗人，在空中编织未成的诗句。”郭沫若《雄鸡集·浪漫主义和现实主义》：“他的《故事新编》中的那些作品是取材于神话传说的，有的远到了开天辟地以前，全靠丰富的想象力编织成了绚烂的万花镜图卷。”周立波《夏天的晚上》：“就是没有结婚的年轻人，也有几个受了这种情绪的传染，各人依照各人的身世，编织了自己的愁思。”三、国语词典将线、柳条等细长的东西交错编排。如：「老奶奶躺在摇椅上编织毛衣。」四、网络解释编织编织：汉语词汇编织：谭咏麟演唱歌曲编织：手工艺术语编织：Dota中暗影牧师的技能编织（汉语词汇）编织是一个汉语词汇，读音为biānzhī，意思是把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。引申指酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。关于编织的近义词编造关于编织的诗词《编织和行为之歌》《诗人编织笼子》关于编织的单词knitweave关于编织的成语心织笔耕牛星织女断简残编织白守黑罗织构陷女织男耕蠹简遗编关于编织的词语锻炼罗织心织笔耕胡编乱造断简残编织白守黑蠹简遗编遗编断简三绝韦编连编累牍悬珠编贝关于编织的造句1、夜晚整个城市已经睡着了，我的思绪却依然在编织着你给的梦，我笑了，寂寞的充满悲伤，我们的2、人生目的，世界本没有意义，人为了使自己的生活不难么虚无，编织了许多看似有道理的意义，来作为心的慰藉。3、用每一缕晨曦，每一丝夕晖，编织我们青春的前程；用每一滴汗水，每一寸心血，渲染我们生命的风景。4、奶奶给我编织的毛坎肩很漂亮。5、老师，您对我弹出的每一个音符都在编织着我的人生，每一首曲子都会让我刻骨铭心永生难忘；等将来我坐到维也纳大厅演奏的时候，我做的第一件事不是演奏，而是大声的喊出您的名字。点此查看更多关于编织的详细信息

写作思路：立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。正文：今天，我来为大家推荐一本我最喜欢的书——《爱丽丝漫游奇境》。这本书图文并茂，文中运用了许许多多优美的语句和词语，栩栩如生地描写了人物的外貌，动作以及语言，仿佛带我走进了她的生活，好像就在和主人公一起漫游一样。“于是，她小声向毛毛虫打着招呼：‘嗨，毛毛虫，你好。"毛毛虫这才惊讶地睁开眼睛呆呆地望着她。他们对视了片刻，毛毛虫才把水烟筒从嘴里拿出来。慢吞吞地说：‘你是谁呀?"这句话里既透露出毛毛虫对小主人公的反应，又有她们俩之间生动的对话，体现了她们瞬间由陌生变得熟悉甚至亲密的感情。这本书每一章后面都会提出一系列的问题。别小看这些问题，这是我特别喜欢的一部分，它不仅可以启发我们的智慧，让我们多动脑筋思考问题，而且还激发了我们的好奇心。通过我对这本书的介绍，大家一定都已经有了大概的了解，而且也特别想知道爱丽丝的漫游记吧，那就快快来读吧。它一定会给你带来一种耳目一新的感觉的。高尔基先生曾经这样写道：“书籍是人类进步的阶梯。”人类每天需要物质食粮—— 吃饭喝水，但是更需要精神财富，那就是书籍。妈妈曾经一再地告诉我，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”其实妈妈在告诉我书籍对我们是多么的重要，我们要热爱读书。

编织的成语有：蠹简遗编，织白守黑，女织男耕。编织的成语有：牛星织女，织白守黑，罗织构陷。2：注音是、ㄅ一ㄢㄓ。3：词性是、动词。4：结构是、编(左右结构)织(左右结构)。5：拼音是、biānzhī。编织的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】编织biānzhī。(1)使条状物互相交错或钩连而组织起来。二、引证解释⒈把细长的东西交叉组织起来。引碧野《没有花的春天》第七章：“修补好了箩筐，就编织几双草鞋，预备上路以后使用。”赵树理《套不住的手》：“他这双手不但坚硬，而且灵巧。他爱编织，常用荆条编成各式各样的生产用具，也会用高粱秆子编成各式各样的儿童玩具。”⒉引申指酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。引闻一多《春之首章》诗：“仿佛一个出神的诗人，在空中编织未成的诗句。”郭沫若《雄鸡集·浪漫主义和现实主义》：“他的《故事新编》中的那些作品是取材于神话传说的，有的远到了开天辟地以前，全靠丰富的想象力编织成了绚烂的万花镜图卷。”周立波《夏天的晚上》：“就是没有结婚的年轻人，也有几个受了这种情绪的传染，各人依照各人的身世，编织了自己的愁思。”三、国语词典将线、柳条等细长的东西交错编排。如：「老奶奶躺在摇椅上编织毛衣。」四、网络解释编织编织：汉语词汇编织：谭咏麟演唱歌曲编织：手工艺术语编织：Dota中暗影牧师的技能编织（汉语词汇）编织是一个汉语词汇，读音为biānzhī，意思是把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。引申指酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。关于编织的近义词编造关于编织的诗词《编织和行为之歌》《诗人编织笼子》关于编织的诗句你曾把词语编织为要编织我的神秘冠冕_光为何不能永远编织彩虹关于编织的单词weaveknit关于编织的词语连编累牍心织笔耕蠹简遗编织当访婢织白守黑遗编坠简胡编乱造遗编断简断简残编悬珠编贝关于编织的造句1、用每一缕晨曦，每一丝夕晖，编织我们青春的前程；用每一滴汗水，每一寸心血，渲染我们生命的风景。2、奶奶给我编织的毛坎肩很漂亮。3、夜，渐渐地沉落，我试图寻找曾经的脚步，奢望能走回故事的起点再经一番风云。可惜，岁月远去的河流，让我无法看到故事的起点，也忘了曾经的编织者，留下的只是那残存的模糊记忆，那渺小的痕迹，又怎能探寻得到当年的情怀，那早已叫不上名的身影，又怎样去寻找剧情的精彩片段。4、夜晚整个城市已经睡着了，我的思绪却依然在编织着你给的梦，我笑了，寂寞的充满悲伤，我们的你情我愿，最后终于演变成了我的自作多情，你的决定，我们便无言的散场。5、姐姐心灵手巧，编织刺绣，一学就会。点此查看更多关于编织的详细信息

1.编织未来2.编织理想3.编织毛衣4.编织精美5.编织披肩6.编织：拼 音 biānzhī7.释义：1.把细长的东西交叉组织起来。2.指酝酿思想、组织材料等思维活动。8.造句：这件编织品很精致，看得出作者的编织技艺很高超。我想用彩虹编织一个美丽的梦。金色的童年编织着缤纷的经历。姐姐心灵手巧，编织刺绣，一学就会。9.近义词：编造

1. 作文立意是什么 立意是一篇作品所确立的文意.它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等，其概念的内涵要比主题宽泛的多.立意产生在写作之前.区别于立意，一般意义上所说的主题，就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点.主题没有立意的全部特征，立意大于主题，包含主题思想.有时，立意可以包含多重主题，如长篇小说之类大型作品.对立意的要求：（一）要正确、鲜明正确是立意的基本要求.作为正确，是指所确立的主体反映了自然的本质和规律，反映了生活的本质和主流，符合自然和社会的发展规律.所谓鲜明，是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么.（二）要集中、单纯主题是统摄全篇文章的总纲，必须单纯明确.（三）要深刻、新颖所谓深刻是指所确立的肢体能反映生活的本质及内部规律，能揭示事物所包含的深刻的思想意义.而新颖是指所确立的主题是作者的新认识、新感受，能给人以新的启示.（四）要积极向上所谓积极向上使之不能有任何不健康的因素存在、符合文章主题，顺着文章中心.我的看法：给自己的文章定一个主题，要求深刻又积极向上，思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然，写情的能提升到.是伟大的，写人就是.的.品质值得我们学习。 2. 写作文应该怎么立意 写作文怎样立意立好意 王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。” 立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。所以，也有人说：“千古文章意为高。” 足见一篇文章的立意的重要性。简单地说，就是一篇文章的主题，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。 明确了写这篇文章的目的，我们在选材，布局，语言的选择，感情的倾向上才有方向性。 一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。 应该说，写文章的立意是比较自由的。但是，中考作文的立意并不是绝对自由的，它是有很多的限定的，它也是有很多的评价标准的。 作为一名学生当然也应该有一个受教育的方向，而在中考作文中也体现了这个方向性，所以，我们的中考作文立意也符合这些方向标准。 所以，好的立意应该力求做到： 一、方向要正确 所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。 立意正确是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。 如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。 二、情感要鲜明 情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。 这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读者的阅读兴趣。感情的鲜明最忌的是故作姿态，夸大其辞，没有分寸，这样反而会让人感觉作呕。 所以说，我们的感情表达真实可信才会感人，才会打动人。 三、思考要深刻 深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。 思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。 深入的思考也不能随意引申，更不能无原则地提高和升华。 它必须结合生活实际，要具体、真实、可靠。在提示本质的基础上，还应该进一步提示问题产生的原因，分析社会根源和思想根源，并总结规律，寻找解决问题的方法。 当然，这可能更多地关涉到议论文。 对于记叙文的深刻更多地是关于人生社会的启示与感悟。 四、思维要创新 思维的创新是指克服以往的思维定势，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。 考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余地，我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。 但是，创新决不是漫无边际的胡思乱想，标新立异的胡编乱造，它必须符合客观事物的本质特征和一般规律，这样才能让人感到入情入理而眼前一亮。 我们明确了立意的方向，那么，在初中记叙文中一般有哪些具体的立意内容呢？ 一般来说： 1、符合当今社会公德和时代精神的 如：歌颂真善美，抨击假丑恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环保、无私奉献、敬业、自强、与时俱进、和谐社会等等。 2、表达个人感情的 如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。 3、思考生活内涵的 主要是指对某人或某事的感悟与启迪。 4、追求个性表达的 主要是表达个人独特见解的。 立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风，无论是怎样的题，选择立意时，一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。 切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西，勉为其难，这是写不出优秀作文的。 3. 【怎样让你的作文立意有深度】 也有专家提出语文其实通过一篇作文的考查就可以看出学生所具有的语文水平，特别是人文素养的高低完全可以通过一篇文章反映出来，建议高考语文只考作文即可. 可见，写出有一定深度的优秀作文是多么的重要，这也是近几年高考作文命题的导向，重在考查学生的思维能力和解决问题的能力. 学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸，摆脱童稚，写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力.在和同学们谈谈怎样使高考作文立意有深度. 就我们高中学生而言，因有一定的知识积淀和生活阅历，更兼之思维活跃有较多的创新精神和想象能力，如能牢固树立写作的深度意识，在考场上写出有一定深度的作品并不是很难，关键是深度意识的树立和深化能力的培养.而要提高这方面的能力，具体说来有以下几种方法： 一. 跳出个人情感区域. 是指作者能关注现实，眼光不仅仅局限于个人情感区域，能胸怀天下，关注民生，这也正符合高考选拔人才的总原则. 如以“眼泪”为话题，大多数的学生局限于自身狭小的领域，写的仅仅是父母日夜的辛劳，自己受到的委屈，亲人的离去让自己流的泪，这些眼泪就远远不上为日本地震的灾民流的泪和为叙利亚战争中的难民流的泪更震撼人心，更能体现作者的人文素养，更能体现文章的深度和广度. 同样，以“幸福”为话题的作文，很多同学就不假思索的写什么父母的关爱，老师的教导，同学的帮助让我感到很幸福，这样的写法既模式化，又显得幼稚化.而另一位同学写的却是农民工子弟的幸福我的幸福是6 岁有学上，在学校有秋千荡，放学没有歧视的眼光，就显得分分外感人而与众不同. 这就要求我们学生能多注意观察生活，关注实事，突破“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的限制.在平时的写作中才有鲜活材料的运用. 二、凡是作文材料中，写到自然的景象，事物，在立意引申的时候学会往人类的美好品质，品德养成上想一想，看是否能有联系. 如冰心老人所写的《一只木屐》，由“离船不远的水面上，已被海水泡成黑褐色一只木屐，”联想到“嘎达嘎达的木屐声音”，再联想到“日本劳动人民的、风里雨里寸步不离的、清空而又坚实的声音����”从而赞美日本人民的坚毅精神. 这篇文章的从随处可见的木屐写到日本人战胜困难的坚毅精神，既新颖，又充满了时代感，从而体现了作者独到的匠心和文章的深度. 再看一位同学的随笔： 回到家，遇到下雨，我跟妈妈说：“又下雨了，真讨厌！” 妈妈正色告诉我：“你太自私了！如果再不下雨，那么农民就没有了收成，如果农民没有了收成，你的日子也不会好过.碰到一件事的时候，要多为他人想一想.” 这篇随笔就从自然界下雨的小事，引申到为他人着想的道德层面的角度，显得与众不同，升华了主旨. 再看两个例子. 以“ 声音”为话题的作文，有两种立意， A、世界上有各种各样的声音，这些声音组成了五彩缤纷的世界. 分别列举了泉水叮咚 鸟儿啼叫 风雨雷电的声音. B、即使陷入无声的世界，他们依然奋斗不止. 邰丽华 演绎绝美的舞蹈 ； 贝多芬演奏《命运交响曲》； 海伦.凯勒梦想《假如给我三天光明》； 爱迪生最终成为发明大王. 这两种立意大家一看就知道，第一种只是列举自然的事物，而没有引申到人类的优秀品质方面，相比而言就显得肤浅了很多，对于高中生来说，这样的作文已经没有了写作的意义. 三、提出解决的办法，体现你的立场和解决问题的能力. 语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质.高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理，能够运用系统论和辩证法分析问题解决问题，都是具有思维深度的具体表现.如果仅仅只是罗列一堆社会现象，而不提出怎样解决问题的办法，老师看不出你的能力，认为你只是掉书袋，没有继续培养的潜力，最终在高考中惨遭淘汰.所以要在文中明确的亮出你的观点，在列举分析完问题之后，给出该怎样去解决文章中提出的问题的办法，向阅卷老师充分展示你的看问题的透彻性和解决问题的能力，让老师欣赏你并选拔你. 范例：同样以“声音”为话题，有三种立意、1、放晚学时看到两个初中生在抢一个小学生的钱时发出的哭 声.我真无奈呀. 2、谁的眼泪在飞 药家鑫的哭声；药家鑫的父母的哭声；社会的哭声. 大家都在哭. （仅是列举现象，没有任何解决的方法） 3、让世界倾听我们的声音， 北极熊 东北虎 大熊猫希望得到有效保护的心声 （文中提出要以 *** 立法、人民监督、加大处罚力度的形式解决保护动物的问题） 这三种立意以第三种最为有深度，为什么呢？因为虽然三则材料都关注了社会问题，但第三个立意却提出了解决的办法，体现了小作者解决问题的能力. 四、采用逆向思维让你的作文出彩. 这种方法又可以称之为“反弹琵琶法”，具有逆向思维的人能拥有常人所没有的创新能力，所以往往受到阅卷老师的青睐.具体方法指导如下： 1、先在自己第一构思的立意上加“未必”，“不一定”的词语.辩证看问题，用全面发展联系的观点. 2、换角度：如时间的角度，以前成立的，现在还成立吗？空间的角度，在甲地成立的论点，到乙地还成立吗？ 3、换对象：为以前成定论的事物、。 4. 写作文要如何立意 “文以意为主”，“意”就是文章的主题，它是文章的核心与灵魂。 立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。很多人的作文离题、浮于表面，就是文章立意出了问题。 只有立意好，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据。今天，我们就来说说怎样“立意”。 1、正确，有针对性 一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。 表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。此外，还要有针对性。 选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。 2、思想要深刻 意不仅新，还要力求深刻。 这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。很多人写作在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。 3、立意要新颖 如果文章主题不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。 也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，但你写出来了，这就是新颖。 立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。 不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。 4、简明集中 就立意而言，简明、集中是对主题的要求。 相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。 思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。 好的立意就是文章成功的一半，写作前不妨多花时间，认真想想如何把握主题。 编辑：心台。 5. 中考作文有哪些立意 内容：聚焦五大热点综观2009年中考作文试题，在内容指向上，以下热点较为明显：（一）时间热点：立足“今天”。 我们所指的“今天”，不仅仅是指今日这一天，也是指当前、现在。在具体表现上，一是文题中直指“今天”的，比如“今天真好”（南京题）、“今夜无眠”（乌鲁木齐题）就聚焦今天，眼望当前；二是站在今天回忆过去的，比如“又是一年风起时”（济南题）、“亲切的怀恋”（大连题一）、“从那一刻开始”（温州题）、“印象”（宁夏题二）、“感受节日”（桂林、百色合卷题）等，都需要考生回顾往事，叙 *** 实感受；三是站在今天展望、畅想未来的，比如“假如初三不再补课”（吉林题一）、“中考后，我最想”（南充题二）、“并没有结束”（北京题）等，需要我们写未来的生活，但是其中必有今天生活的投影和延续。 （二）地点热点：面向身边。比如，“喜看家乡新面貌”（达州题一）、“这里风光好”（眉山题一）、“沉醉在的世界里”（贵阳题）、“走在的小路上”（荆州题）、关于本地留守学生生活及经历的材料作文（怀化题）等，都是在深入挖掘本地文化和自然资源的基础上命制出来的好题，它们鼓励考生观察生活，表达真情实感。 这类题目，具有较强的人文特色。（三）人物热点：以“我”为主。 大量全命题和半命题作文文题中都出现了“我”这个字眼。比如，“刹那间，我发现了自我”（深圳题）、“我发现了的美”（茂名题）、“在我的世界里，一切都很美好”（陕西题）、“那一刻，我迈上了新台阶”（兰州题）、“我们一起走过”（南通题）、“那次，我和他（她）都是好样的”（义乌题）、“谢谢你，为我助跑”（丽水题）、“我和一起”（广东题）、“触动了我”（海南题一）等等，其中有的要求考生站在“我”的角度写“我”，有的要求站在“我”的角度写“他（它）”、写社会，总的特点是聚焦同学们的日常生活，说真话，抒真情。 以“我”为命题着眼点的试题，肯定还会大量存在于2010年的中考作文试题中。（四）事件热点：聚焦经历。 与2008年考前出现的抗击雪灾、抗震救灾、喜迎奥运等重大事件不同，2009年中考前出现的抗击国际金融危机、五四运动九十周年等大多不直接进入同学们的生活。或许正是这样的原因，像2008年中考出现的“当地震发生后……”“战胜自己，坚强起来”等直面时代热点的试题，今年相应地少了很多。 2009年各地中考作文题，要么是把时代热点安排在导语中，比如江苏泰州试题就用抗击甲型H1N1流感中的一个故事引出了全命题作文“懂得责任”；要么是暗含时代热点，比如“取暖”（台州题）、“伸出自己的手”（潍坊题）、“传递”（常州题）、“不走寻常路”（嘉兴题）、“春风吹又生”（长沙题二）等，既可以写考生自己的生活经历，也可以从一个或大或小的角度折射时代热点。而大量试题指向的是考生的人生经历，比如，“生日快乐”（淄博题）、“难忘的经历”（济宁题）、“放假了”（漳州题一）、“我们初中生的故事”（三明题）、“师生之间”（安徽题）等，考生一看就能联想到自己的诸多经历，找到大量素材。 总之，命题者努力做到最大限度地调动考生的生活积累，便于他们找到得心应手的写作素材，鼓励他们“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。（五）情操热点：健康向上。 中考是人生的重要经历，其作文命题在考查毕业生写作能力的同时又要引导考生思想和人格的提升，这是命题者的一大追求。所以，命题者在文题内容要表现的思想情操方面，必然是健康向上的。 比如，“，太棒了！”（山西题）、话题作文“自信”（荆门题）等试题，鼓励考生自信乐观地面对生活、面对他人；“我很幸运”（江西题），传达出知足、感恩等心理感受；话题作文“团队精神”（青岛题二）、“伸出自己的手”（潍坊题）等，让考生懂得与人相处，合作共赢；“我还缺少什么”（佛山题），勉励考生要正确认识自己，不断进取，完善自我；“逆耳忠言助我行”（河南题一）、话题作文“走出自我小天地”（临沂题）、材料作文“尽力而为就好”（武汉题）、写信劝慰同学正确对待挫折和压力（天津题）等，着眼的是在解决好生活问题的过程中不断成长，走向成熟。以上五大热点，都贯彻了《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》中“学业考试的命题要严格依据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生经验的联系”的文件精神，也都落实了课标“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”的精神。 我们可以预见，在未来的中考中，以上热点还会继续热下去。备考：坚持全面训练中考作文复习备考，从内容上准备，就是要从自我成长、生活热点、品德修养、情感体验、思辨感悟、想象创新等方面阅读和揣摩一些优秀作文，看看它们都有哪些地方值得我们学习和借鉴，同时从这几个方面储备一些名人名言和新闻时事等相关素材；从题型上准备，就是要根据本地考区的常用题型（至少两种），研究它们的应对方法，认真训练。 比如，应对全命题作文，一定要。 6. 作文积极立意有哪些求解 〔一〕立意要正确：立意正确是作文的根本要求。 我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。 也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。1、立意正确，需要一定的认识能力。 生活是五彩缤纷的，但也是复杂纷繁的，只有正确的认识生活，才能把握好文章的立意。2、立意正确，需要一定的提炼能力。 它需要在写文章时学生自己提炼主题，若没有提炼能力，文章便无法展开；或者提炼的观点有失偏颇，整篇文章的立意就会出现偏差。3、立意健康，需要有一定的驾驭能力。 这种驾驭能力往往能够点石成金，化腐朽为神奇。（二）立意要集中一篇文章，只能有一个中心思想，突出一个主题。 就像我们平时说话，不能同时表达两个意思；否则，就会让别人听得糊涂，摸不着头脑。一篇作文，可以写一件事，也可以写几件事；可以写一个人，也可以写几个人，但表达的意思主要是一个，就是文章的中心思想。 立意集中，就是要把中心思想突出；越突出，文章就越有感染力。这是文章的基本要求。 写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。 议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要“立主脑，减头绪”，“从头到尾一条线，中心思想贯全篇。” （三 ） 立意要深刻鲁迅先生曾说：“抓住一点，深深开掘。”写文章，要透过观察，直奔本质。 从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。 充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。 1、立意深刻，要学会点化。这种点化常用于文末以“卒章志显”，从而将文章的立意推向一个新的高度。 朱德《回忆我的母亲》的结尾把对母亲的爱推及对党、对祖国、对人民的爱，情感顿然升华。2、立意深刻，要学会暗示。 暗示就是言于此而兴于彼，作者往往是“明修栈道，暗渡陈仓”，哪些以物喻人，托物寓意的文章多用此法。有个学生写《心中的小船》，明写加重的小船，暗示的却是可敬的父亲，父亲就是那条小船，承载着一家人的艰辛，承载着一家人的希望。 由此可见，成功地运用暗示，往往能使文章一石双鸟，拓宽或加深文章的意的、平面的内容进行巧妙的组合嫁接，或在“点”上加深，或在“面”上加宽，使文章在厚重的内容中显示出深广的内含。下面三个同学写《故乡的元宵节》的例子就很好地说明了这一点。 甲：故乡的元宵节热闹非凡：狮子、龙灯、彩莲船、鞭炮，叫人目不暇接。乙：故乡的元宵节与众不同，有一种风俗叫“赶毛狗”。 就是用柞树或杉树堆放在每间房中，点火烧的噼噼啪啪响。然后全家老少一起念念有词，祈祷全家平安，最后是放鞭炮，人人高喊：S——S，说是把毛狗给赶跑了。 丙：故乡的元宵节别具一格，那古老的风俗“赶毛狗”。爷爷奶奶最虔诚，爸妈只是走过场，而小孩则是看稀奇。 突然，狮子、龙灯过来了，小孩先跑了。而后，电灯亮起来，元宵节的晚会开始了，爸妈偷偷地溜走了。 最后只剩下爷爷奶奶有气无力的声音在锣鼓声、鞭炮声中时断时续……生甲赞颂元宵节的热闹，立意正确，但平面化；生乙写了一种民俗，似乎也不精彩；生丙将二人的内容进行整合，立意一下子深刻了许多：现代文明正无情地冲击着古 *** 俗的防线，“青山遮不住，毕竟东流去”啊！（四 ） 立意要新颖就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。 在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。 1、立意新颖，莫忘了避“俗”。你看，一写蜡烛，老师就象蜡烛，燃烧自己照亮别人；一写蜜蜂，劳动人民就像蜜蜂，得到的少，付出的多；一写荷花，就是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”……这些几乎成了通用的公式。 而立意真正要作到有新意，就务必避俗避熟。2、立意新颖，莫忘了求“异”。 求异思维无疑是一种可贵的思维品质，它常常开出特别艳丽的花朵。比如根据“知足者常乐”翻出“不知足者常乐”；根据“不要班门弄斧”翻出“弄斧需到班门”；根据“近墨者黑”翻出“近墨者未必黑”等等，都是求异思维的奇葩。 3、立意新颖，莫忘了变“角”。变角就是变化一种切入的角度，角度一新，立意也就为之一新。 比如，有一学生写家乡的变化，它以“稻草家庭上法庭”的形式，“控诉了先是蜂窝煤，后是液化汽挤占原本属于稻草家族的农村市场的罪恶”，文中夹杂着蜂窝煤与液化汽的自我辩护。全文从稻草的“遭遇”中透视了改革开放以来，农村发生的巨大变化，其立意角。

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立意就是：1.作文中心表达的思想感情；2.这篇文章表达了感情/道理。