一成是指百分之几呢?

200多年前，瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说，要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它．如果我们把它分成三等份，每份是--米．像--就是一种新的数，我们把它叫做分数. 百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比。百分数通常用“%”来表示。 百分数不是特殊的分数，不能用分数表示。

1、使学生在现实中，初步理解百分数的意义，会正确的读和写。分母是一百的分数叫做百分数，这是百分数作为分数的一种特殊形式；2、是学生经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数的联系和区别，体验数学知识的内在联系，会分析，解决一些实际问题，培养学生的迁移能力，积累数学活动经验；3、使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程，体会现实意义，体验数学的价值，增强自身探索与合作交流的意识。

100块钱的

我没有的啦

法律分析：从2005到2019，养老金调整幅度由10%变为5%法律依据：《人力资源社会保障部 财政部关于2020年调整退休人员基本养老金的通知 》一、调整范围。2019年12月31日前已按规定办理退休手续并按月领取基本养老金的退休人员。二、调整水平。全国总体调整比例按照2019年退休人员月人均基本养老金的5%确定。各省以全国总体调整比例为高限确定本省调整比例和水平。

　　 　　一、负数 　　1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 　　2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。 　　3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 　　4、像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16，200，3/8，6.3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号，也可以省去“+”号。+6.3读作正六点三。0既不是正数，也不是负数。 　　5、16℃读作十六摄氏度，表示零上16℃;-16℃读作负十六摄氏度，表示零下16℃ 　　6、如果2000表示存入2000元，那么-500表示支出了500元。向东走3m记作+3，向西4m记作-4。 　　7、在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，负数都比正数小。负号后面的数越大，这个数就越小。如：-8<-6。 　　 二、圆柱和圆锥 　　1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 　　2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。 　　3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。 　　4、圆柱的两个圆面叫做底面，周围的面叫做侧面，底面是平面，侧面是曲面。 　　5、圆柱的侧面沿高展开后是长方形，长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高，当底面周长和高相等时，侧面沿高展开后是一个正方形。 　　6、圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2即S表=S侧+S底×2或2πr×h+2×π 　　7、圆柱的侧面积=底面周长×高即S侧=Ch或2πr× 　　8、圆柱的体积=圆柱的底面积×高，即V=sh或πr2× 　　(进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些，因此，要保留数的"时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。) 　　9、圆锥只有一个底面，底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。 　　10、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。(测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离。) 　　11、把圆锥的侧面展开得到一个扇形。 　　12、圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一，即V锥=1/3Sh或πr2×h÷ 　　13、常见的圆柱圆锥解决问题：①、压路机压过路面面积(求侧面积);②、压路机压过路面长度(求底面周长);③、水桶铁皮(求侧面积和一个底面积);④、厨师帽(求侧面积和一个底面积);通风管(求侧面积)。 　　 三、比例 　　1、理解比例的意义和基本性质，会解比例。 　　2、理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。 　　3、认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。 　　4、了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。 　　5、认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似。 　　6、渗透函数思想，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。 　　7、比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。如：2：1=6： 　　8、组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 　　9、比例的性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。例如：由3：2=6：4可知3×4=2×6;或者由x×1。5=y×1。2可知x：y=1.2：1.5。 　　10、解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 　　例如：3：x=4：8，内项乘内项，外项乘外项，则：4x=3×8，解得x=6。 　　11、正比例和反比例： 　　(1)、成正比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一定) 　　例如：①、速度一定，路程和时间成正比例;因为：路程÷时间=速度(一定)。 　　②、圆的周长和直径成正比例，因为：圆的周长÷直径=圆周率(一定)。 　　③、圆的面积和半径不成比例，因为：圆的面积÷半径=圆周率和半径的积(不一定)。 　　④、y=5x，y和x成正比例，因为：y÷x=5(一定)。 　　⑤、每天看的页数一定，总页数和天数成正比例，因为：总页数÷天数=每天看页数(一定)。 　　(2)、成反比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。用字母表示x×y=k(一定 　　例如：①、路程一定，速度和时间成反比例，因为：速度×时间=路程(一定)。 　　②、总价一定，单价和数量成反比例，因为：单价×数量=总价(一定)。 　　③、长方形面积一定，它的长和宽成反比例，因为：长×宽=长方形的面积(一定)。 　　④、40÷x=y，x和y成反比例，因为：x×y=40(一定)。 　　⑤、煤的总量一定，每天的烧煤量和烧的天数成反比例，因为：每天烧煤量×天数=煤的总量(一定)。 　　12、图上距离：实际距离=比例尺; 　　例如：图上距离2cm，实际距离4km，则比例尺为2cm：4km，最后求得比例尺是1：200000。 　　13、实际距离=图上距离÷比例尺; 　　例如：已知图上距离2cm和比例尺，则实际距离为：2÷1/200000=400000cm=4km。 　　14、图上距离=实际距离×比例尺; 　　例如：已知实际距离4km和比例尺1：200000，则图上距离为：400000×1/200000=2(cm) 　 　四、数学广角 　　1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 　　2、通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。 　 　五、总复习 　　1、比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识。能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算，能进行整数、小数加、减、乘、除的估算，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。 　　2、巩固常用计量单位的表象，掌握所学单位间的进率，能够进行简单的改写。 　　3、掌握所学几何形体的特征;能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，并能应用;巩固所学的简单的画图、测量等技能;巩固轴对称图形的认识，会画一个图形的对称轴，巩固图形的平移、旋转的认识;能用数对或根据方向和距离确定物体的位置，掌握有关比例尺的知识，并能应用。 　　4、掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，能够根据数据做出简单的判断与预测，会求一些简单事件的可能性，能够解决一些计算平均数的实际问题。 　　5、进一步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用;掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法，能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。 　　 六、统计 　　1、会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果。 　　2、能根据统计图提供的信息，做出正确的判断或简单预测。

结合地物光谱特征解释比值运算能够突出植被覆盖的原因如下：答:比值运算可以检测波段的斜率信息并加以扩展,以突出不同波段间地物光谱的差异,提 高对比度。植被覆盖率通常是指森林面积占土地总面积之比，一般用百分数表示。但国家规定在计算森林覆盖率时，森林面积还包括灌木林面积、农田林网树占地面积以及四旁树木的覆盖面积。森林覆盖率，是反映森林资源和绿化水平的重要指标。1、自然条件会影响植被覆盖率。有山、有水、气候条件好的城市，天然植被多，人工植被易于培育，绿化覆盖率较高。而自然条件恶劣，例如干旱、荒漠等地区，自然植被稀疏，人工植被不易于培育，植被覆盖率自然就低。2、城市规模会影响植被覆盖率。一般而言，城市规模越大，人口密度和开发密度就越高，绿地面积就越小，植被覆盖率就越低，小城市植被覆盖率一般较高。3、城市性质、城市的经济实力、城市的发展历史等等，会影响植被覆盖率。除自然条件和社会经济条件外，城市规划理念也是影响植被覆盖率的一个重要因素。如果将城市仅视为社会经济体，忽视城市的环境效益，那么，即使其他条件优越，植被覆盖率也会很低。

你是问日语的数词吗？日语的数词，用法很多，也很讲究。 如下列举出来，希望有帮助。 表示事物的数量、顺序的词叫作数词。数词分为数量数词和序数词；数量数词又分为基数词和量数词。 二、基数词 基数词是数量数词的一种，通常指计算数目用的整数。现代日语中的基数词多采用音读形式的汉语词。 例如： 一（ぃち）、二（に）、三（さん）、 四（し或よん）、五（ご）、六（ろく）、七（しち或なな）、八（はち）、 九（く或きゅぅ）、十（じゅぅ）、 十一（じゅぅぃち）、 十四（じゅぅぃし或じゅぅよん）、十七（じゅぅしち或じゅぅなな）、 四十（よんじゅぅ或しじゅぅ）、七十（しちじゅぅ或ななじゅぅ）、 九十（きゅぅじゅぅ）、百（ひゃく）、三百（さんびゃく）、 四百（よんひゃく）、六百（ろっぴゃく）、七百（ななひゃく）、 八百（はっぴゃく）、 九百（きゅぅひゃく）、千（せん）、三千（さんぜん）、 四千（よんせん）、七千（しちせん或ななせん）、八千（はっせん）、 九千（きゅぅせん）、 一万（ぃちまん）、一千万（ぃっせんまん）、 一亿（ぃちぉく）...... 此外，部分基数词还可以采用训读形式的和语词。 例如： 一（ひと或ひ）、二（ふた或ふ）、三（み）、四（よ）、五（ぃつ）、 六（む）、七（なな）、八（や）、九（ここの）、十（とぉ）、 二十（はた）、 三十（みそ）、百（もも）、千（ち）、万（よろ）等。 这类和语基数词在现代日语中大部分已经不再单独使用，变成了构成量词登的词素。例如： 一年（ひととせ）、二月（ふたつき）、二十嵗（はたち）、三十日（みそか）、百岁（ももとせ）等。 三、量数词 量数词通常指带有名数的数量数词。日语的量数词由基数词加表示数量的单位名称的接尾词构成。 这种接尾词，日语叫作“助数词”，相当于汉语的量词。 日语的量数词的数量较多，现将常用的列举如下。 1、人数的数法： 一人（ひとり）、二人（ふちり）、三人（さんにん）、四人（よにん或よったり）、五人（ごにん）、六人（ろくにん）、 七人（しちにん或ななにん）、八人（はちにん）、九人（くにん或きゅぅにん）、十人（じゅぅにん）、十一人（じゅぅぃちにん）、 十二人（じゅぅににん）......何人（なんにん）。 2、年龄的数法有两种： A.一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）、四つ（よっつ）、五つ（ぃつつ）六つ（むっつ）、七つ（ななつ）、八つ（やっつ）、九つ（ここのつ）、 十（とぉ）、......（从“十一嵗”起用B种数法）二十嵗（はたち）......几つ（ぃくつ） B、一才（ぃっさぃ）、二才（にさぃ）、三才（さんさぃ）、四才（よんさぃ）、五才（ごさぃ）、六才（ろくさぃ）、七才（しちさぃ或ななさぃ）、 八才（はっさぃ）、九才（きゅぅさぃ）、十才（じっさぃ）、十一才（じゅぅぃっさぃ）、十二才（じゅぅにさぃ）......二十才（なんさぃ）......何才（なんさぃ）。（“才”可写作“嵗”） 3、东西个数的数法有两种： A、一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）、四つ（よっつ）、五つ（ぃつつ）、六つ（むっつ）、七つ（ななつ）、八つ（やっつ）、 九つ（ここのつ）、十（とぉ）...... （从“十一个”起用B种数法）、几つ（ぃくつ）。 B、一个（ぃっこ）、二个（にこ）、三个（さんこ）、四个（よんこ）、五个（ごこ）、六个（ろっこ）、七个（ななこ或しちこ）、八个（はっこ或はちこ）、 九个（きゅぅこ）、十个（じっこ或じゅっこ）、十一个（じゅぅぃっこ）......何个（なんこ）。 4、以年位单位计算时间的数的上两种： A、一年（ぃちねん）、二年（にねん）、三年（さんねん）、四年（よねん）、......何年（なんねん）。 B.一年间（ぃちねんかん）、二年间、三年间、四年间......何年间 。 5、以月为单位计算时间的数法有两种： A.一か月（ぃっかげつ）、二か月（にかげつ）、三か月（さんかげつ）、四か月（よんかげつ）......七か月（ななかげつ）、 八か月（はっかげつ或はちかげつ）、九か月（さゅぅかげつ）、十か月（じっかげつ）......何か月（なんかげつ）。 B.一月（ひとつき）、二月（ふたつき）、三月（みつき）、四月（よつき）......（五个月以下多用A种数法）几月（ぃくつき）。 6.以星期为单位计算时间的数法： 一周间（ぃっしゅぅかん）、二周间（にしゅぅかん）、三周间（さんしゅぅかん）、四周间（よんしゅぅかん）、......何周间（なんしゅぅかん）。 7.以日为单位计算时间的数法： 一日间（ぃちにちかん）、二日间（ふつかかん）、三日间（みっかかん）、四日间（よっかかん）、 五日间（ぃつかかん）、六日间（むぃかかん）、七日间（なのかかん或なぬかかん）、八日间（よぅかかん）、 九日间（ここのかかん）、十日间（とぉかかん）......何日间（なんにちかん）。 以日为单位计算时间，在不引起误会的情况下，可以省略“间”字。 8.以小时为单位计算时间的数法： 一时间（ぃちじかん）、二时间（にじかん）、三时间（さんじかん）、四时间（よじかん）......七时间（しち或ななじかん）、 九时间（くじかん）、十时间（じゅぅじかん）......何（なんじかん）。 9.以分钟为单位计算时间的数法： 一分间（ぃっぷんかん）、二分间（にふんかん）、三分间（さんぷんかん）、四分间（よんふんかん）、五分间（ごふんかん）、 六分间（ろっぷんかん）、七分间（しちふんかん或ななふんかん）、八分间（はちふんかん或はっぷんかん）、九分间（きゅぅふんかん）、 十分间（じっぷんかん）......何分间（なんぷんかん）。 以秒为单位计算时间，在不引起误会的请况下，可以省略“间”字。 10.以秒为单位计算时间的数法： 一秒（ぃちびょぅ）、二秒（にびょぅ）、三秒（さんびょぅ）、四秒（よんびょぅ）、......何秒（なんびょぅ）。 以秒为单位计算时间，一般不加“间”字；必要时也可以加“间”字。 11.数细而长的东西用“本”，数杯子等用“杯”，数较小的兽类、鱼、虫等用“匹”，数楼层用“阶”，数房屋、店铺等用“轩”。 现将这些量数词列表如下： 可以用“本”数的东西有：树、棍棒、筷子、铅笔、大萝卜、头发、绳子、带子、香烟、火柴杆、瓶子、伞、针、线、铁路等。 可以用“杯”数的东西有：装满酒或饮料的酒杯、茶杯、茶碗，装满水的水桶，盛满饭的饭碗等。 12.数宽而薄的东西用“枚”，数鞋袜用“足”，数书本用“册”，数报纸用“部”，数较大的兽类用“头”， 数鸟类和兔子用”羽“。现将这些量数词列表如下： 可以用”枚“数的东西有：纸张、布料、衬衣、手帕、木板、树叶、花瓣、邮票、车票、明信片、玻璃、瓦、空的碟字、盘字等。 可以用“头”数的兽类有：牛、马等。 13.日本货币的数法--- A.本位货币：一元（ぃちえん）、二元（にえん）、三元（さんえん）、四元（よえん）、五元（ごえん）、六元（ろくえん）、 七元（ななえん或しちえん）、八元（はちえん）、九元（きゅぅえん）、十元（じゅぅえん）、五十元（ごじゅぅえん）、百元（ひゃくえん）、 千元（せんえん）、一万元（ぃちまんえん）........何元（なんえん）。 B.辅币：一銭（ぃっせん）、二銭（にせん）、三銭（さんせん）、四銭（よんせん）、五銭（ごせん）、六銭（ろくせん）、 七銭（ななせん或しちせん）、八銭（はっせん）、九銭（きゅぅせん）、十銭（じっせん）........何銭（なんせん）。 辅币的进位单位为百；辅币多用于金融市场交易，在日常生活中已不大使用；辅币的“銭”可译成“分”。 四、序数词 表示事物的顺序、次第、等级的数词叫作序数词，日语又称序数词为“顺序数词”或“顺位数词”。 序数词由数量数词加接头词或接尾词构成。 现将常用的序数词列举如下---- 1. 日历的数法-- A.年份：一九八七年也可以写作1987年，读作せんきゅぅひゃくはちじゅぅしちねん；昭和一六十二年也可以写作昭和62年，读作しょぅわろくじゅぅにねん。 年份中的一年读作ぃちねん，四年读作よねん，七年读作しちねん或ななねん，九年读作くねん或きゅぅねん，何年读作なんねん。 B.月份：一月（ぃちがつ）、二月（にがつ）、三月（さんがつ）、四月（しがつ）、五月（ごがつ）、六月（ろくがつ）、七月（しちがつ）、 八月（はちがつ）、九月（くがつ）、十月（じゅぅがつ）、十一月（じゅぅぃちがつ）、十二月（じゅぅにがつ）、何月（なんがつ）。 C.日期：一日（つぃたち）、二日（ふつか）、三日（みっか）、四日（よっか）、五日（ぃつか）、六日（むぃか）、七日（なのか或なぬか）、 八日（よぅか）、九日（ここのか）、十日（とぉか）、十一日（じゅぅぃちにち）、十二日（じゅぅににち）、十三日（じゅぅさんにち）、十四日（じゅぅよっか）、 十五日（じゅぅごにち）、十六日（じゅぅろくにち）、十七日（じゅぅしちにち）、十八日（じゅぅはちにち）、十九日（じゅぅくにち）、二十日（はつか）、 二十一日（にじゅぅぃちにち）.......何日（なんにち）。 2. 时刻的数法-- A.时（点钟）：一时（ぃちじ）、二时（にじ）、三时（さんじ）、四时（よじ）、五时（ごじ）、六时（ろくじ）、 七时（しちじ或ななじ）、八时（はちじ）、九时（くじ）、十时（じゅぅじ）、十一时（じゅぅぃちじ）、十二时（じゅぅにじ）、何时（なんじ）。 B.分：一分（ぃっぷん）、二分（にふん）、三分（さんぷん）、四分（よんぷん）、五分（ごふん）、六分（ろっぷん）、七分（しちふん或ななふん）、 八分（はちふん或はっぷん）、九分（きゅぅふん）、十分（じっぷん或じゅっぷん）......何分（なんぷん）。 C.秒：一秒（ぃちびょぅ）、二秒（にびょぅ）、三秒（さんびょぅ）、四秒（よんびょぅ）、五秒（ごびょぅ）、六秒（ろくびょぅ）、 七秒（しちびょぅ或ななびょぅ）、八秒（はちびょぅ）、九秒（きゅぅびょぅ）、十秒（じゅぅびょぅ）......何秒（なんびょぅ）。 表示几点几分几秒就是把A、B、C三种读法结合起来。例如： 四时四十分三十秒读作よじよんじっぷんさんじゅぅびょぅ。 另外，八时五十分也可以说成九时五分前（くじごふんまえ），九时五分也可以说成九时五分过ぎ（くじごふんすぎ）。 3. 星期几的数法-- 月曜日（げつよぅび）、火曜日（かよぅび）、水曜日（すぃよぅび）、木曜日（もくよぅび）、金曜日（きんよぅび）、 土曜日（もくよぅび）、日曜日（にちよぅび）、何曜日（なに或なんよぅび）。 “月曜日”等的“日”字可以省略，说成“月曜”等。 4.事物的顺序、次第、等级等常用“第、目、番、号、级、位、等、流”等接头词和接尾词来表示。 例如： 第一（だぃぃち）、二つ目（ふたつめ）、三年目（さんねんめ）、四番（よんぼん）、第三号（だぃさんごぅ）、 三月号（さんがつごぅ）、五号（ごごぅ）、一级（ぃっきゅぅ）、三年级（さんねんきゅぅ）、第一位（だぃぃちぃ）、 六位（ろくぃ）、一等（ぃっとぅ）、三等（さんとぅ）、一流（ぃちりゅぅ）、超一流（ぢょうぃちりゅぅ）、三流（さんりゅぅ）等。 五、其他数词 这里讲的其他数词包括倍数、分数、小数、百分数、概数和不定数词等。 1. 倍数用接尾词“倍”来表示。例如： 一倍（ぃちぼぃ）、二倍（にぼぃ）......十倍（じゅぅぼぃ）......何倍（なんぼぃ）。 需要注意的是“倍”也可以单独作名词用，这时为二倍义。例如： 六の倍は十二。 倍にして返す。 2、分数用“~~分~~”来表示，也酷热以用阿拉伯数字写作a/b。例如： 二分の一（にぶんのぃち）、2/3（さんぶんのに）等。 3、小数用阿拉伯数字加小数点来表示，小数点“.”读作てん。例如： 0.1（れぃてんぃち）、2.3（にてんさん）、4.05（よんてんれぃご）等。

关于内蒙古会考abcd百分比，结论是会考abcd的科目成绩分别占总分的25%，而且abcd四个科目的分值总和是满分的400分，其中每科的满分是100分。这是因为内蒙古会考是按照ABCD四个科目进行考试的，每个科目占总分的25%，四个科目的分值总和是满分的400分。具体地说，A科目主要考查语文素养，包括阅读理解、写作表达等内容；B科目是数学综合，考察学生的逻辑思维、计算能力等；C科目则为综合知识，包括历史、政治、地理等几个方面的知识；D科目则是语言类科目，主要考察英语口语、听力、阅读理解等。因此，了解内蒙古会考abcd百分比对于准确把握内蒙古高考的考试形式和分值构成具有重要意义。

2007年世界的城市GDP排名东京第一1日本东京29900亿美元 2美国纽约26300亿美元 3美国洛杉矶17874亿美元 4英国伦敦6955亿美元 5法国巴黎6581亿美元 6美国芝加哥6571亿美元 7日本大阪/神户5255亿美元 8墨西哥墨西哥城4521亿美元 9美国华盛顿特区3845亿美元 10美国旧金山3745亿美元 11韩国首尔2656亿美元 12日本京都2548亿美元 13日本横滨2445亿美元 14中国香港2440亿美元 15加拿大蒙特利尔1875亿美元 16加拿大温哥华1744亿美元 16加拿大多伦多1744亿美元18荷兰阿姆斯特丹1687亿美元 19瑞士伯尔尼1652亿美元 20日本名古屋1589亿美元 21西班牙巴塞罗那1541亿美元 22日本北九州1590亿美元 23中国上海1511亿美元 24西班牙马德里1497亿美元 25中国北京1476亿美元 26新加坡1444亿美元 27俄罗斯莫斯科1183亿美元 28马来西亚吉隆坡1147亿美元 29中国台北1115亿美元 30土耳其伊斯坦布尔1022亿美元 31澳大利亚悉尼1000亿美元32柏林998亿美元 33比利时安特卫普997亿美元 34意大利罗马955亿美元 35美国新奥尔良876亿美元 36德国汉堡861亿美元 37加拿大渥太华795亿美元 38芬兰赫尔辛基744亿美元 39中国广州733亿美元 40中国深圳731亿美元 41瑞典斯德哥尔摩699亿美元 42印度新德里687亿美元 43美国费城664亿美元

【 #课件# 导语】课件在数学课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用，为数学教学打开了更加广阔的新天地。下面是 整理分享的冀教版小学六年级上册数学课件：《税收》，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　教学内容： 　　冀教版六年级72、73页 　　教学目标： 　　1、经历了解税收的意义、解决有关税收实际问题的过程。 　　2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。 　　3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。 　　重点难点： 　　会解答有关税收的实际问题。 　　教具准备： 　　学生课前去进行各种税种的调查，初步了解它们的含义。 　　教学过程： 　　一、谈话导入 　　昨天我去“大清花”饺子馆吃了一餐饺子，味道可真不错！一共用了168元，收银员找钱时还主动给了我一张发票，你能评价一下这种做法吗？ 　　对，这个餐厅知法、守法，开发票对谁有好处？ 　　开发票减少了餐厅的利润，但却增加了国家的税收，看来越来越多的人具有了纳税意识，今天我们就一起来学习有关纳税的知识。 　　板书：纳税 　　二、了解纳税及其作用 　　1．你知道哪些纳税的知识？ 　　2．那今天这节课你还想学习哪些纳税方面的知识？ 　　（什么是纳税？为什么要纳税？怎样纳税？……） 　　3．要想更多更准确地了解这方面的知识，可以通过什么样的方法或途径来学习呢？ 　　（看书、查资料、上网、去税务局或向税务局的亲戚朋友了解这方面的知识……） 　　4、让学生自由说一说 　　纳税就是根据国家各种税法的规定，按照一定的比率，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，纳税是件利国利民的大事，只要人人都有纳税意识，我们的国家一定会更加繁荣、富强！ 　　5、说得很好，同学们通过刚才的学习已经了解了什么是纳税，为什么纳税，可作为小学生，光了解这些还不够，还应争当小纳税人，学会怎样纳税！ 　　教师介绍上网查询内容，纳税有哪几个步骤？（） 　　在这几个步骤中，哪个与数学密切相关？要运用到哪部分数学知识？ 　　（百分数、百分数的计算） 　　究竟怎样运用这部分知识呢？谁知道如何纳税？怎样计算税款？ 　　（应纳税额与各种收入的比率叫税率。应纳税额=各种收入×税率） 　　板书公式：各种收入×税率=应纳税额 　　应纳税额简单的说就是指什么？（应交的税款） 　　各种收入呢？是一定的吗？税率是一定的吗？你了解哪些税率（不同的税率） 　　那我选这个3%的来还！为什么不行？（根据税种选择税率来还。） 　　那你会哪种税种的计算方法？（消费税、营业税……） 　　都会算了吗？看这道题会算吗？（例1） 　　板书：230×5%=11.5（万元） 　　230是什么？5%是什么？230×5%表示什么？ 　　6、看来同学们没吹牛，确实会算营业税了，关于其它税种的计算还有什么问题或难以理解的地方吗？ 　　可能说，什么是应纳税所得额。 　　师：谁能帮助他？个人所得税怎样计算？ 　　师：会算个人所得税的请举手！看来个人所得税的计算靠自学还真有点难度，不急，我们一起解决它！哪些人要交个人所得税？ 　　师：对，只要有工资收入的公民都有可能要交个人所得税！ 　　（出示：个人所得税图表） 　　能看懂吗？什么意思？ 　　帮我算算好吗？（猜猜我的工资收入？） 　　好吧，就透露这个秘密给你们，我上个月的工资收入是2100元，奖金是380元，该怎样算我的个人所得税？ 　　板书：2100+380-2000=480（元） 　　480×5%=24（元） 　　谢谢大家，我一定会依法纳税的！ 　　三、练一练 　　练一练1—4题 　　四、总结 　　今天这节课，我们借助网络、运用百分数的知识解决了纳税中的数学问题，知道了运用各种收入×税率=应纳税额的方法来计算要交的税！对于今天所学的知识，大家还有没有疑问？ 　　如果没有，那老师这有几个话题想和同学们一起探讨！ 　　主题 　　1．你能为自觉纳税设计一句广告语吗？ 　　2．如果我是税务稽查员，如何防止偷税、漏税行为？ 　　3．我们能为纳税做些什么？ 　　板书设计： 　　纳税 　　各种收入×税率=应纳税额 　　230×5%=11.5（万元） 　 【 篇二 】 　　教学目标： 　　1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。 　　2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。 　　3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。 　　教学重点：税额的计算。 　　教学难点：税率的理解。 　　教学过程： 　　一、复习 　　1、口答算式。 　　（1）100的5%是多少？（2）50吨的10%是多少？ 　　（3）1000元的8%是多少？（4）50万元的20%是多少？ 　　2、什么是比率？ 　　二、新授 　　1、阅读P72-73页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？ 　　2、税率的认识。 　　（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。 　　（2）试说以下税率表示什么。 　　A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？ 　　B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么? 　　3、税款计算 　　（1）出示例5（课本99页） 　　一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？ 　　（2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。） 　　（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？ 　　（4）让学生独立完成？ 　　4、看课本98页内容。读一读，什么是纳税？什么是税率？ 　　三、练习 　　1、巩固练习：练习三十二第4题。（要点：5%对应的单位“1”是营业额，7%对应的单位“1”是营业税。） 　　2、依据第5题，学生各自发表意见。

华鑫证券手机客户端在分时图点击确认就可以显示历史k线涨跌幅百分比。华鑫证券即华鑫证券有限责任公司，是经中国证券监督管理委员会批准于2001年3月在深圳市注册成立的全国性综合类证券经营机构。k线又被用户称之为“蜡烛图”，它是意味着是某一单位时间内证券等价格转变的柱型线。这类柱型线分成影线和实体柱两个部分。K线指的是k线图上一个个柱状的线条，由影线和实体组成。股市及期货市场中的K线图的画法包含四个数据，即开盘价、最高价、最低价、收盘价，所有的k线都是围绕这四个数据展开，反映大势的状况和价格信息。如果把每日的K线图放在一张纸上，就能得到日K线图，同样也可画出周K线图、月K线图。

大盘指数即时分时走势图： 1） 白色曲线：表示大盘加权指数，即证交所每日公布媒体常说的大盘实际指数。 2） 黄色曲线：大盘不含加权的指标，即不考虑股票盘子的大小，而将所有股票对指数影响看作相同而计算出来的大盘指数。 参考白黄二曲线的相互位置可知：A）当大盘指数上涨时，黄线在白线之上，表示流通盘较小的股票涨幅较大；反之，黄线在白线之下，说明盘小的股票涨幅落后大盘股。B）当大盘指数下跌时，黄线在白线之上，表示流通盘较小的股票跌幅小于盘大的股票；反之，盘小的股票跌幅大于盘大的股票。 3） 红绿柱线：在红白两条曲线附近有红绿柱状线，是反映大盘即时所有股票的买盘与卖盘在数量上的比率。红柱线的增长减短表示上涨买盘力量的增减；绿柱线的增长缩短表示下跌卖盘力度的强弱。 4） 黄色柱线：在红白曲线图下方，用来表示每一分钟的成交量，单位是手（每手等于100股）。 5） 委买委卖手数：代表即时所有股票买入委托下三档和卖出上三档手数相加的总和。 6） 委比数值：是委买委卖手数之差与之和的比值。当委比数值为正值大的时候，表示买方力量较强股指上涨的机率大；当委比数值为负值的时候，表示卖方的力量较强股指下跌的机率大。 常见的股价指数 世界各地的股票交易市场星罗棋布，已经成为一般资本市场的代表，股市行 情不仅集中反映资本市场的动态，也是国家经济状况的重要参照。然而股票数量 繁若群星，每种股票的价格又在随机变化。为了记录、衡量、分析股市行情的来 龙去脉，经济学家以数学为工具编制了各种股票价格指数，以适应各类需要。股 价指数是反映股票市场中股票价格变动总体水平的重要尺度，更是分析、预测发 展趋势进而决定投资行为的主要依据。 编制股价指数时通常采用以过去某一时刻（基期）部分有代表性的或全部上 市公司的股票行情状况为标准参照值（100％），将当期部分有代表性的或全部 上市公司的股票行情状况股票价格与标准参照值相比的方法。具体计算时多用算 术平均和加权平均两种方法。 算术平均数法：将采样股票的价格相加后除以采样股票种类数，计算得出股 票价格的平均数。 公式如下： 股票价格算术平均数＝（采样股票每股股票价格总和）÷（采样股票种类数）然后，将计算出来的平均数与同法得出的基期平均数相比后求百分比，得出当期的股票价格指数，即： 股票价格指数＝（当期股价算术平均数）÷（基期股价算术平均数）×100％ 加权平均数法：以当期采样股票的每种股票价格乘以当期发行数量的总和作 为分子，以基期采样股票每股价格乘基期发行数量的总和作为分母，所得百分比 即为当期股票价格指数，即： 股票价格指数＝[∑（当期每种采样股票价格×已发行数量）]÷ [∑（基期每种采样股票价格×已发行数量）]×100％ 下面是几种常见的股价指数 上证股价指数 上证股价指数最初是中国工商银行上海分行信托投资公司静安证券业务部根 据上海股市的实际情况，参考国外股价指标的生成方法编制而成。 上证指数以1990年12月19日为基期，1991年7月15日开始公布。 上证股价指数以上海股市的全部股票为计算对象，计算公式如下： 股票指数＝（当日股票市价总值÷基期股票市价总值）×100 由于采取全部股票进行计算，因此，上证指数可以较为贴切地反映上海股价 的变化情况。 深圳股价指数 深圳股价指数由深圳证券交易所编制。它以1991年4月3日为基期，以在深圳 证券交易所上市交易的全部股票为计算对象，用每日各种股票的收盘价分别乘以 其发行量后求和得到的市价总值，除以基期市价总值后乘以100求得。是反映深 圳股价变动的有效统计数字。 新股从上市山东第二天开始列入计算对象。当某一股票暂停买卖时，便将其 剔除于计算之外。当某股票的数量与结构发生变化时，则以变动之日为新基期数 计算，并用“连锁”方法将计算得到的指数追溯到原有基期，以保持指数的连续 性。“连锁”追溯计算公式如下： 当日即时指数＝上日收市指数×（当日即时总市值÷上日收市总市值） 式中，当日即时总市值为各成分股市值与该股发行股数乘积的总和；上日收市总 市值是根据上日成分股的股本或成分股的变动作调整后计算的总市值。 道·琼斯股票价格平均指数 又称道氏指数，它采用不加权算术平均法计算。道氏指数包括：道氏工业平 均指数，由30家工业公司的股票价格平均数构成；道氏公用事业平均指数，由15 家公用事业公司的股票价格平均数构成；道氏运输业平均指数，由20家运输公司 的股票价格平均数构成；道氏65种股票价格平均数，由上述工业、运输业、公用 事业的65家公司的股票价格混合构成。 道·琼斯股票价格平均指数以1928年10月1日为基期，在纽约交易所交易时 间每30分钟公布一次，用当日当时的股票价格算术平均数与基期的比值求得，是 被西方新闻媒介引用最多的股票指数。 标准普尔指数 标准普尔指数由美国标准普尔公司1923年开始编制发表，当时主要编制两种 指数，一种是包括90种股票每日发表一次的指数，另一种是包括480种股票每月 发表一次的的指数。1957年扩展为现行的、以500种采样股票通过加权平均综合 计算得出的指数，在开市时间每半小时公布一次。 标准普尔指数以1941－1943年为基数，用每种股票的价格乘以已发行的数量 的总和为分子，以基期的股价乘以股票发行数量的总和为分母相除后的百分数来 表示。由于该指数是根据纽约证券交易所上市股票的绝大多数普通股票的价格计 算而得，能够灵活地对认购新股权、股份分红和股票分割等引起的价格变动作出 调节，指数数值较精确，并且具有很好的连续性，所以往往比道·琼斯指数具有 更好的代表性。 恒生指数 恒生指数是香港股市历史最久的一种股价指数，由香港恒生银行于1969年11 月24日公布使用。 现行恒生指数以96年7月31日为基期，根据各行业在港上市股票中的33种具 有代表性的股票价格加权计算编制而成。因为这33家公司的股票总值占全部在港 上市股票总值的65%以上，所以恒生指数是目前香港股票市场最具权威性和代表 性的股票价格指数。 日经指数 日经股票价格指数是日本股票市场的股票价格指数。它是用近500种股票价 格之和除以一个常数得出来的。由于日本经济在世界经济中的特殊地位，日经指 数日益为世界金融市场重视。 金融时报指数 金融时报指数的采样股票是根据英国伦敦国际证券交易所上市的主要100家 大公司的股票选定的，并以每分钟一次的频率更新。该指数采用算术加权法计算。大盘走的好，一般个股也好，其实是个股涨大盘才涨

趋势线的使用技巧和方法 趋势线属于切线理论的一部分，它是将波动运行的股价的低点和低点连接或高点和高点连接而形成的直线。如果股价是按一个低点比一个低点高的运行方式来运行，所画出来的趋势线就是上升趋势线;如果股价是按一个高点比一个高点低的运行方式来运行，所画出来的趋势线就是下降趋势线。还有一种是股价的低点和高点横向延伸，没有明显的上升和下降趋势，这就是横盘整理或称为箱形整理。 趋势根据时间的长短，可以划分为长期趋势、中期趋势和短期趋势。 长期趋势的时间跨度较长，通常在一年以上;中期趋势的时间跨度要短于长期趋势，而大于短期趋势，通常为4至13周;短期趋势时间较短，一般在4周以内。一个长期趋势要由若干个中期趋势组成，而一个中期趋势要由若干个短期趋势组成。投资者在分析趋势的过程中，应按照从长到短的原则，先分析长期趋势，再分析中期趋势，再分析短期趋势。长期管中期，中期管短期。而中期趋势至关重要。投资者较容易把握，实战性也最强。因此学习趋势分析时最好从中期趋势开始入手。 趋势线可以分成支撑线和压力线，将股价波段运行的低点和低点连接成一条直线，就是支撑线;将股价波段运行的高点和高点连接成一条直线，就是压力线。趋势线连接的点数越多，其可靠性就越强，趋势线的长短与其重要性成正比，长期趋势线和中期趋势线第一点和第二点的距离不应太近，如距离过近，所形成的趋势线的重要性将降低。 趋势线的角度至关重要，过于平缓的角度显示出力度不够，也就是大家常说的“肉股”，不容易马上产生大行情;过于陡峭的趋势线则不能持久，往往容易很快转变趋势。 著名角度线大师江恩认为：45度角的趋势线非常可靠，也就是江恩所说的1×1角度线。 趋势线的使用方法非常简单，股价在支撑线上方向下突破支撑线时，应卖出股票，并到下一根支撑线的位置寻找买点;股价在压力线下方向上突破时，应买入股票，并到上一根压力线的位置寻找卖点。 支撑线和压力线是可以相互转化的，当股价从上向下突破一条支撑线后，原有的支撑线将可能转变为压力线;而当股价从下向上突破一条压力线后，原有的压力线也将可能转变为支撑线。在某些时候，我们可以发现，股价运行在两条相互平行的趋势线之间，上面的线为压力线，下面的线为支撑线，我们经常把这种情况称为箱形整理，一些投资者常根据支撑压力线搏取短线差价。 趋势线常可以和成交量配合使用，股价从下向上突破压力线时，往往需要大成交量的支持，如果没有成交量支持的突破，在很多时候是假突破。 股价对趋势线的突破一般以收盘价为标准，但很多时候投资者不应一定等到收盘，而应根据盘中的实际突破情况，及时做出买卖决定，因为等到收盘，许多时候已经太晚了，第二天的跳高或跳低开盘将使你丢掉一大段行情或产生一大段损失。 许多人把收盘价穿越趋势线的幅度超过3％，作为有效突破，笔者认为，股价从下向上突破压力线时，可以参考这条原则;股价从上向下跌破支撑线时，应采取一破位就离场的原则，而不要教条地去等3％。

第一部分：基本知识点第七章 力 第八章 力与运动 第九章 压强 第十章 液体的力现象 第十一章 功与机械 第十二章 机械能 第七章 力一、力：力是物体对物体的作用。有“力”就一定涉及到两个物体。物体间力的作用是相互的。 一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。 2、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。 物体运动状态变化指运动快慢或运动方向的变化。运动快慢指由动到静、静到动、快到慢、慢到快；运动方向指由直线到曲线、由曲线到直线等；物体形变指伸长、缩短、弯曲、扭转等。3、力的单位是：牛顿(N)，1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的图示：用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，线段的起点和终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，必须画在线段的末端。力的示意图：只画一个长度适当，沿力的方向带箭头的线段来表示力就可以了。 二、弹力 弹簧测力计 1、弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。 2、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。 3、弹簧测力计：1）原理：在弹性限度内，弹簧收受到的拉力越大，它的伸长就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） 2）使用：(1)认清分度值和量程；(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向，测量力时不能超过弹簧秤的量程。 三、重力 1、万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。 2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。 1）重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg. 2）重力的方向：竖直向下（指向地心）。 3）重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在一个点，这个点叫重心。（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心） 四、摩擦力 1、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面处产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 2、摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。 3、决定滑动摩擦力大小的因素：1）压力（压力越大，摩擦力越大）；2）接触面的粗糙程度（接触面越粗糙，摩擦力越大）。 4、摩擦的分类：1）静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。2）动摩擦：（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；（2）滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。 5、增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。 6、减小有害摩擦方法：1) 使接触面光滑；2）减小压力；3)用滚动代替滑动；4)使接触面分开（加润滑油、形成气垫）。 第八章 力与运动一、力的合成1、一个力对物体的作用与几个力同时对物体的作用，如果产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。那几个力就叫做这几个力的分力。2、力的合成：已知分力求合力。即用等效法求出与几个分力效果相同的那个合力的大小。3、同一直线上二力的合成 1）同向：沿司一直线的两个方向相同的力的合力，其大小等于这两个力的大小之和。其方向跟这两个力的方向相同。表达式：F合=F1+F2 2）反向：沿司一直线的两个方向相反的力的合力，其大小等于这两个力的大小之差。其方向与这两个中较大的力的方向相同。表达式：F合=F1-F2 (假设F1>F2)4、注意有时要求作“合力”的图示，大家不把合力图示错画成分力的图示！二、牛顿第一定律 1、几种观点：亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。 伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。 2、牛顿第一定律：一切物体在没有收到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律）。 3、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关。 牛顿第一定律也叫做惯性定律。 三、二力平衡 1、平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，是因为物体受到的是平衡力。 2、二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。 3、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 （二力平衡时合力为零）。 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。第九章 压强一、压强 1、压力：垂直压在物体表面的力 （1）有的和重力有关；如：水平面：F=G （2）有的和重力无关。 2、压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。 3、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 4、压强公式：p=F/S，式中p单位是：Pa，压力F单位是：N5、增大压强方法： (1)S不变，F增大； (2)F不变，S减小； (3)同时把F增大，S减小。减小压强方法则相反。 二、液体的压强 1、液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。 2、液体压强特点：(用来检验液体压强规律的器材：微小压强计) (1)液体对容器底和壁都有压强， (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟密度有关系。 3、液体压强计算：P=ρgh （ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。） 据液体压强公式：P=ρgh ，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。 4、连通器：上端开口、下部相连通的容器。 5、连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。 6、连通器的应用：船闸、、锅炉水位计、茶壶、下水管道。 三、大气压强 1、证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 2、大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的， 3、测定大气压强值的实验是：1）托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。2）课堂实验：用吸盘测大气压：（原理：二力平衡F=大气压p=F/s） 4、测定大气压的仪器是：气压计。常见气压计有水银气压计和无液（金属盒）气压计。 5、标准大气压：把等于760mm水银柱的大气压。1标准大气压=760mm汞柱=1.013×105Pa。 6、大气压的变化：1) 和高度、天气等有关；大气压强随高度的增大而减小；2) 在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100Pa。7、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 8、应用：抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，能支持水柱的高度约10.3m高。第十章 液体的力现象一、流体压强与流速的关系1、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 2、飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。二、浮力 1、浮力：浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。 2、浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 3、浮力方向总是竖直向上的。 4、物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中） 方法一：比较浮力与物体重力大小的关系 (1) F浮<G下沉； (2) F浮>G 上浮（最后漂浮，此时F浮=G） (3) F浮=G 悬浮或漂浮 方法二：比较物体的密度与液体的密度大小的关系 (1) ρ物>ρ液 下沉； (2) ρ物<ρ液 上浮； (3) ρ物=ρ液 悬浮。（不会漂浮） 5、阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力） 阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排6、计算浮力方法有： (1)称量法：F浮=G-F ，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮) 六、浮力利用 (1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 排水量：轮船按照设计要求，满载时排开水的质量。排水量=轮船的总质量 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 (3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。 (4)密度计：测量液体密度的仪器，利用物体漂浮在液面的条件工作（F浮=G），刻度值上小下大。第十一章 简单机械一、功 1、做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离 2、功的计算：力与力的方向上移动的距离的乘积。 水平方向：W=FS 竖直方向：W=Gh 推导公式：F=W/s s=W/F W=Pt 3、单位：焦耳(J) 1J=1Nm 二、功率 1、功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。功率是用来表示做功的快慢的。 2、计算公式：P=W/t 单位：J/s 瓦特（w） 1W=1J/s推导公式：P=Fv三、几种简单机械1、杠杆 1）几个概念杠杆：在力的作用下能够绕支撑点转动的坚实物体都可以看作杠杆；支点：杠杆绕着转动的支撑点；用“O”表示。动力：使杠杆转动的力；（一般为人的施力端）用“F1”表示。阻力：阻碍杠杆的力；（一般为重物端）用“F2”表示。力的作用线：通过过力的作用点且沿力的方向的直线。动力臂：从支点到动力作用线的距离。用“L1”表示。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用“L2”表示。 2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 表示为：F1×L1=F2×L2 作用在杠杆上的力与其力臂成反比，若L1=nL2 则F1就是F2的n分之一。所以要使作用在某杠杆端的力“最小”，则要求作用在该端的力的力臂“最长”。3）杠杆的分类分 类 力臂关系 优点 缺点 应用例 省力杠杆 L1>L2 省力 费（动力）距离 钢丝钳、板手 费力杠杆 L1<L2 省距离 费力 理发剪、筷子 等臂杠杆 L1=L2 既不省力，也不省距离 天平、跷跷板 4）动力移动的距离S与阻力移动的距离h的关系： 当动力臂L1为阻力臂L2的n倍时，动力移动的距离S就是阻力移动的距离h的n分之一。即，当L1=nL2时，则S=h/n5）杠杆的作图 与杠杆有关的作图题一般有两种情况：一是给出力的方向，要求画出力臂；二是只给出施力点，要求画出在该点用最省的力的“力的方向”和“力臂”。注意：画力臂时，一定记得要从支点画出，并一定要与力的作用线垂直。2、滑轮1）滑轮的类型及定义定滑轮：使用时滑轮位置固定不变；动滑轮：作用时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动； 2）滑轮的特点分类 优点 缺点 实质 定滑轮 可方便改变动力的方向 不省力 相当于等臂杠杆 动滑轮 省一半的力 不方便改变动力的方向 相当于一个动力臂等于阻力臂2倍的杠杆 3）滑轮组：既可能省，也方便改变动力的方向。 滑轮组的省力规律：承担重物的绳子为n段时，作用在绳子自由端的动力F就是重物G的n分之一，同时，动力F移动的距离S就是重物提升的距离h的n倍。3、轮轴：由“轮”和“轴”组成，它们大多是共一个轴心。 轮轴的力学规律：如果动力F作用在轮（轮半径为R）上，重物G挂在轴（轴半径为r）上时，则有FR=Gr4、斜面：是一个省力的机械。 斜面的省力规律：斜面长L是斜面高h的n倍，那么，拉力F就是重物G的n分之一。 表达式为： FL=Gh四、功的原理：（本内容探究使用机械做功和不用机械直接做功两者的结果对比。）1、不用机械直接做功：W=Gh 使用机械做功：W=FS W=Pt2、结论：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。即：使用任何机械都不省功。 人们使用机械无法省功，但使用机械可以省力，或作用机械更方便操作。五、机械效率 1、有用功：为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。 2、额外功：对人们没用，不得不做的功（通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功）。 3、总功：有用功和额外功的总和。 4、机械效率1）有用功跟总功的比值。（即分析有用功占总功的几分之几。）2）计算公式：η=W有用/W总 导公式： W有用=W总η W总=W有用/η3）注意：机械效率小于1，因为有用功总小于总功。

一级模块 二级模块 三级模块 模块说明1-语法 1-1 名词 1-1-1 名词定义及分类 名词这一章在初中的难点是名词的辨析，一般在完形填空中涉及较多。名词单复数和所有的考察相对来说也很多，这块儿一般在单选或写作中运用较多。1-1- 可数名词的单单复数1-1- 不可数名词的数1-1- 名词的所有1-1- 名词的用法1- 冠词 1--1 冠词的泛指 冠词在中考中涉及内容不多，但要求考生对冠词的泛指、特指、类指等有个基本的了解，所以考生应该掌握理解这些基本用法，然后再按照顺序，对各个冠词的具体用法有个了解。1-- 冠词的特指1-- 冠词的类指1-- 不定冠词的用法1-- 定冠词的用法1-- 冠词的用法1-- 冠词的位置1- 代词 1--1 人称代词 中考对代词考点较多，人称代词，物主代词，不定代词在历年的中考中一般会有一个单选题出现。并且在完形填空，完成句子以及在写作中也会涉及较多内容。1-- 物主代词1-- 反身代词1-- 指示代词1-- 普通不定代词1-- 复合不定代词1- 形容词 1--1 形容词的用法 中考在形容词中的考察点主要是形容词的比较级及最高级，这方面主要在单选及完形这块。另外，形容词辨析也是考察重点，主要在完形里考。形容词的句式一直都是考试的热点，这一点也不可忽略，完成句子里经常会考到这块儿，另外写作运用这些也是写作的亮句。副词考察的内容与形容词差不多，但要注意副词与形容词的修饰关系，以及副词与形容词所修饰词的词性的不同。1-- 形容词的位置1-- 形容词的排序1-- 形容词的原级1-- ing形容词和ed形容词1-- 形容词的比较级及最高级1- 副词 1--1 副词的用法1-- 副词的位置1-- 副词比较级用法1-- 副词最高级用法1- 数词 1--1 基数词的表示方法及用法 数词在中考中的考点其实很多，首先在听力中会涉及到时间、距离、数字及等方面的表达。另外在主谓一致、完成句子及写作也会涉及对数词的考察。1-- 序数词的表示方法及用法1-- 分数及百分数的表达法1-- 时间的表达法1-- 日期的表达法1-- 百，千，百万，十亿的用法1- 介词 1--1 表示时间的介词 介词是中考的必考考点，其涉及面较广，基本上在各个题型中都有涉及，尤其是在单选、完形及书面表达中最为突出。单选中主要考察时间介词；完形及书面表达中以介词短语的考查为主。1-- 表示方位的介词1-- 表示工具，手段，方式的介词1-- 表示原因的介词1-- 常混淆介词1- 连词 1--1 并列连词 连词也是中考比较重要的考点，一般会出现在单选、完形和书面表达中，虽然该考点不是难点，但建议考生在写作中适当应用连词以增强文章逻辑性1-- 从属连词1- 动词 1--1 实义动词的用法 动词是中考考查最多的考点，也是英语学习中最为重要的知识点。只要出现英语试题的地方肯定会用到动词。在中考中，考点主要涉及到时态、语态、主谓一致、情态动词、非谓语动词、动词词组及词义辨析等等。动词也是考生容易犯错的地方，需要考生加强对该模块的学习。1-- 动词辨析1-- 系动词1-- 助动词1-- 动词词组1-10 动词的时态 1-10-1 一般现在时 时态的考查贯穿整个中考试题，主要考查个基本时态。直接考点出现在单选、完成句子及写作中；但在完形、阅读的做题过程中也会间接涉及到考生对时态的掌握情况。单选中一般考查不同时态的辨析及时态与语态的结合，写作中主要是考查正确语态的选用。哦 顺便一提 目前我在学的ABC天卞英语中心的老师要我明白，事实上要掌握好英语是轻松的..一定需要个适合的学习空间和闇练口语对象 这取决于外教资质，标准口音才是最好，坚决每天口语学习 一对一针对性教学才可以有很.好.的学习成果 上完课同样要复习听取课后录音反馈 来进一步深化知识。如果真的无对象可练习的环境，只能去 VOA或BBC取得课外教材阅读 多说多练迅速的语感会进步许多，学习效益是绝对最佳的。完形和阅读中需要考生注意不同时态表达意义的不同。建议考生从结构、用法、时间状语等方面进行对时态的学习和把控。1-10- 一般过去时1-10- 一般将来时1-10- 过去进行时1-10- 过去将来时1-10- 过去完成时1-10- 将来进行时1-10- 将来完成时1-10- 现在完成时1-10-10 现在进行时1-11 动词的语态 1-11-1 主动表被动 动词语态一般与时态或情态动词结合考查，是中考中的必考考点。1-11- 时态中的被动1-11- 被动语态中的特殊情况1-1 情态动词 1-1-1 情态动词的定义与特征 情态动词也是中考必考考点，主要考查情态动词表推测的用法、情态动词的被动语态及情态动词的答语。1-1- 重要情态动词的用法1-1- 情态动词表推测和问答考点1-1 非谓语动词 1-1-1 不定式 非谓语动词在中考中涉及的考点也较多，是中考的热点。考点会涉及对非谓语的基本用法及含义。在单选，完成句子及写作中考查较多。建议学生对非谓语有个全面的学生，对其本质有个了解。1-1- 动名词1-1- 分词1-1 主谓一致 1-1- 语法一致原则 考纲要求考生掌握主谓一致的三大原则即语法一致、逻辑意义一致、就近原则；掌握主谓一致的特殊用法；学会分析句式，排除干扰，分清主谓，明了句子的主谓关系。1-1- 意义一致原则1-1- 临近原则1-1 倒装 1-1-1 完全倒装 中考在倒装上的考察主要是集中在部分倒装部分，同时也要兼顾到一些倒装的特殊用法，建议考生在写作中应用增加亮点。1-1- 部分倒装1-1 陈述句 1-1-1 陈述句的否定 这几类句子在中考中的考查重要性不高，但作为基础，他们仍是与其他语法相结合考查，学生们应该对其有着基本的了解和运用能力。1-1 疑问句 1-1-1 疑问句的分类1-1- 反义疑问句1-1 祈使句 1-1-1 祈使句1-1 感叹句 1-1-1 感叹句1-0 并列句 1-0-1 并列句1-1 复合句 1-1-1 宾语从句 宾语从句是中考的必考点，单选中必有，完成句子、写作中也会有涉及。状语从句也是必考点，重点放在时间和条件状语从句中，与时态结合考查；定语从句主要在完形和阅读理解中出现，但在写作中应用会成为写作亮点。1-1- 主语从句，表语从句和同位语从句1-1- 定语从句1-1- 状语从句-完形 -1 完形填空 -1-1完形填空技巧 完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力，具备能根据短文所给网索，捕捉相关信息，进行分析判断、逻辑推理的能力，它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词，考查了使用语言的准确性。考生除必须掌握一定的语法、词汇知识外，还有赖于提高阅读理解能力。因为只有看懂了短文才能确定正确答案。-1-完形填空高频考词-阅读理解 -1 选择性阅读 -1-1 事实细节 阅读理解题是中考英语的测试重点，也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型，在各地中考试卷中约0％的比例。阅读理解题对学生提出了较高的能力要求，主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力，既要抓住文章的主旨，又要抓住细节；既要理解具体事实，又要理解抽象概念；既要理解文章字面意思，又要挖掘作者意图，揣摩隐藏在字里行间的内涵既要理解全篇的逻辑关系又要理解某些细节的意思，并且在读懂句子和文章的基础上，将所读文章进行判断、分析和推理。概括的说就是这类题注重考查阅读技能，包括理解短文大意、了解具体细节、通过上下文猜测词义、归纳篇章大意，以及推断或理解作者的态度和意图等。考生不仅要具有准确获得信息的能力，还要具有透过文章表层意思理解文章隐含意义的能力。这样才能抓住中心思想，作出正确的判断。试题涉及掌握语篇主旨，事实细节、深层含义、推理判断、猜测词义等多方面的阅读能力考查。-1- 主旨大意-1- 推理判断-1- 猜测词义-1- 阅读高频词汇- 任务型阅读 --1 句意理解和篇章结构- 信息匹配题 --1 文章结构-书面表达 -1 中考作文 -1-1 审题，句式，语法和结构 书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容。-完成句子 -1 完成句子 -1-1 中考五十句型和变化表达 完成句子一般是指根据所给汉语完成句子。这类题型主要检测学生的语言基础和对语法知识的掌握，如时态、语态、主从复合句等，特别应注意固定短语及常用的习惯搭配的积累，还要注意区别英汉表达上的差异，两种语言在句型结构、词语对应上的不同之处。答题时，要判断所给句子该译成简单句、并列句还是复合句，并灵活运用英语句型结构；要考虑使用什么时态、语态；要注意用法表达的准确性，选准单词，才能使译句表达得清楚、准确。-听力理解 -1 中考听力 -1-1 中考听力技巧 英语听力试题位于开头部分，能否做好听力测试对整个考试至关重要，所以一定要争取时间 提前审题? 同时还要沉着答题 ，遇难不慌 ，最后要仔细检查 理顺关系。

越高好

目前A、B股每个交易日的波动幅度均为基于上一个交易日收盘价的－10％至10％，对于ST股（连续亏损被特殊处理的公司股票）则为－5％至5％例如：一支股票昨日收盘价为10元，今日的最大涨幅为10％，也就是最多涨到11元如果说阶段性涨幅的话，一般股票在一个中级上涨行情中（两三个月的时间），涨幅都有30%左右，最大的可能达到100%以上如果说历史涨幅的话，两市最牛的股票复权完了之后最大可达27700%例如万科历史最低0.09元，最高25.31（复权价格），11年股价翻了277.8倍

美国的股票指数

小学数学教师加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。以下是我整理的小学数学备课教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学数学备课教学计划范文一 一、教学内容 比例、圆柱、圆锥和球，简单的统计(二)以及小学六年来所学的数学内容的整理和复习。 二、教学要求 1、使学生了解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。 2、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 3、使学生会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。 4、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 三、教学目标 1、培养学生比较、综合、抽象、概括、判断、推理、迁移等能力。 2、多方调动激发学生学习数学的兴趣，提高学习效率，掌握学习方法。 3、通过教学，寓教于乐，渗透爱国主义、集体主义思想教育。 4、培养学生的自学能力，培养学生良好的学习习惯。 5、对学生进行开展形式多样的科学社会实践活动。 四、具体措施 1、认真搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。 2、多阅读与数学有关的书籍、报刊、杂志，多学习新的理论知识，在实践中不断探索、提高。 3、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。 4、采用“一帮一”互助活动，成立学习小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。 5、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解数学。 6、重视引导学生自主探究，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 7、重视培养学生的应用意识和实践能力。 8、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载，并对问题及时给学生提醒，及时纠正，逐步提高。 五、课时安排 (一)、比例(14课时左右) 1、比例的意义和基本性质，4课时;2、正比例和反比例的意义，4课时;3、比例的应用2课时;整理和复习 2课时;机动2课时。 实践活动：美丽的校园，1课时。 (二)、圆柱、圆锥和球(12课时左右) 1、圆柱，5课时左右;2、圆锥，3课时;3、球，1课时;整理和复习2课时;机动1课时。 (三)、简单的统计(二)，(8课时左右) 1、统计表，2课时;2、统计图，6课时;实践活动：节约用水，1课时。 (四)、整理和复习(25课时左右) 1、数和数的运算，6课时;2、代数初步知识，3课时;3、应用题，7课时;4、量的计算，2课时;5、几何初步知识，5课时;6、简单的统计，2课时。 小学数学备课教学计划范文二 一、学生掌握知识的情况。 本班人数 人，其中男生 人，女生 人。班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数;少部分同学已能计算10以内的加减法;但也有个别同学数数能力、全面观察问题的能力不是很好。 二、教材分析。 本册教材包括以下一些内容：数一数、比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11~20各数的认识，认识钟表，20以内的进位法，用数学，数学实践活动。 本册教学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容是学习认数和计算的开始，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和技能。 第一单元数数教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面帮助学生了解学校生活，另一方面初步感知10以内各数，体会数存在于我们生活当中，使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。本单元教学重、难点是使学生充分感知10以内的数，关键是要充分利用教材资源和生活情境让学生充分数数。 比一比是学习认数、计算和量的准备性知识，重点是初步感知“多少长短高矮”的含义。难点是学会比较物体多少长短高矮的方法。关键是掌握比一比的方法。 1—5的认识和加减法是数概念中最基础的知识之一。是小学生学习数学的开始。重点：教学生写数字和初步建立数感、符号感。难点：建立数感、符号感。关键：使学生经历数概念的形成过程。 认识物体和图形是学生学习空间与图形知识的开始，主要是从形状这一角度使学生初步认识物体和图形。重、难点：掌握图形特征，建立空间观念。关键：通过直观操作，感受图形特征。 分类能力的发展对于将来理解、接受和掌握系统化的知识，形成科学、严谨的思维方式很有益处。重、难点：确定分类标准，掌握分类方法。关键：掌握初步的分类方法。 6—10的认识和加减法是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础。重、难点：建立数感、符号感，掌握6—10的加减法。关键：让学生体会数可以用来表示和交流。 11—20各数的认识为学习20以内的加减法做准备。重、难点：认识数位和计数单位，掌握数的组成。关键：通过直观操作，逐步形成数概念。 认识钟表主要是使学生结合自己的生活实际，会看整时和半时，初步认识钟面。重、难点：会看整时和半时。关键：掌握看整时和半时的方法。 20以内的进位加法是20以内退位减法和多位数计算的基础，也是进一步学好数学必须练好的基本功之一。用加法和减法解决简单的问题，既有利于学生在用数学中领悟加减法的含义，又可以为以后发现和解决稍复杂的问题打下基础。重点：掌握20以内的进位加法。难点：用加法和减法解决简单的问题。关键：掌握一种20以内进位加法的方法。 三、教学目的要求。 (一)知识方面。 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。 2、初步知道加减法的含义和加减法各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、初步认识钟表，会认识整时和半时。 (二)能力方面。 1、在学习的过程中初步培养学生具有独立思考、自主学习、合作交流的能力。 2、培养学生初步的逻辑思维能力、观察能力和合情推理能力。 3、培养学生初步的数感、符号感和初步的`数学思想。 4、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系，并能运用所学的知识解决一些简单的问题。 (三)情感、态度、价值观方面。 1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 2、养成认真完成作业、书写工整的良好习惯。 3、培养正确的审美观、价值观与人生观等。 四、教学措施。 1、注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的活动情境，以帮助学生理解数的概念、构建有关数学知识。 2、努力倡导自主探索、合作交流的学习方式，努力创设有意义的问题情境或数学活动，激励每一个学生积极主动地去探索数学，并产生与同伴交流的愿望。 3、注意体现数学与日常生活的密切联系，培养学生用数学解决实际问题的能力，让学生体验用数学的乐趣，体验成功快乐。 4、根据学生特点，结合教材内容，适时渗透思想品德教育。 5、尊重学生的个性差异，面向全体学生，因材施教，客观、全面、公正地评价学生。 6、注重学生操作能力和创新能力的培养。 7、体现教学方法的开放性、创造性，创造性地使用教材。 五、教学进度。 小学数学备课教学计划范文三 一、指导思想： 本学期继续以《数学新课程标准》为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。 二、工作重点 1、加强学习，提高教师素质 (1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。 (2)组织教师业务学习，提高教师业务素质。 2、加强教师新课程培训，确立新理念 (1)数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。 (2)数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。 (3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。 (4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。 (5)数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。 (6)现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。 3、定期(双周二下午)开展科组活动，集体评课，备课，听课、互相交流学习教学经验。 4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率 (1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。 (2)改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。 5、加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动 (1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。 (2)做好教师工作规范检查，每月进行一次重点项目检查。 (3)落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试，及数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比，促进教学质量的提高。 三、主要工作安排： 九月： 1数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划，制定教研计划。 2制定备课、课堂、作业批改等操作标准，组织学习教学常规。 3、各组员安排出自已研讨课的时间。 4、检查开学初布置的两周备课教案。 十月： 1、教学常规检查。 2、对新教师了解性听课 3、各年级口算竞赛。 十一月： 1、各科组教研活动(围绕教学档案和常规课规范展开，课堂一般的程序，如何准确分析出学情，怎样的措施效果更好，怎样分层次由浅入深上课，布置作业，考测等等)、集体备课。 2、阶段性学生学习情况分析，修改教学计划。 3、常规检查。 4、月中期中考试。期中考试学情分析，前半学期教学问题研讨。 十二月： 1、各科组教研活动、集体备课。 2、阶段性学生学习情数学应用能力况分析，修改教学计划。 3、各年级根据教材，进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。) __年一月： 1、写好科复习计划、总结，上交有关资料，资料(计划、总结、教学档案等)归档工作。 2、准备期末考试。 3、备课、作业批改常规检查。 4、期末测试及质量分析。 5、教师教学工作总查、考核。

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你把K线调节成月线或者周线，选择周期统计功能，选择最高价那根K线到最后一个K线，统计表格里面就直接就有结果。

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200多年前，瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说，要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它．如果我们把它分成三等份，每份是 米．像 就是一种新的数，我们把它叫做分数

周杰伦发明的

分数的来历：200多年前，瑞士数学家欧拉，在通用算术一书中说，要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它．如果我们把它分成三等份，每份是 米．像 就是一种新的数，我们把它叫做分数。为什么叫它分数呢？分数这个名称直观而生动地表示这种数的特征。例如，一只西瓜四个人平均分，不把它分成相等的四块行吗？从这个例子就可以看出，分数是度量和数学本身的需要除法运算的需要而产生的。最早使用分数的国家是中国。我国古代有许多关于分数的记载。在《左传》一书中记载，春秋时代，诸侯的城池，最大不能超过周国的，中等的不得超过，小的不得超过。秦始皇时期，拟定了一年的天数为365又天。九章算术是我国1800多年前的一本数学专著，其中第一章方田里就讲了分数四则算法。在古代，中国使用分数比其他国家要早出一千多年．所以说中国有着悠久的历史，灿烂的文化。百分数与分数的区别。（1）意义不同，百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。（2）百分数的分子可以是整数，也可以是小数；而分数的分子不能是小数只是除0以外的自然数；百分数不可以约分，而分数一般通过约分化成最简分数。（3）任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义。（4）应用范围的不同，百分数在生产和生活中，常用于调查、统计、分析和比较，而分数常常在计算、测量中得不到整数结果时使用。

设一个数a的百分之X,可以表示为  a*X%简介：百分数也叫做百分率或百分比，是一种表达比例，比率或分数数值的方法。百分数通常不写成分数的形式，后面不能接单位，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。示例：82%代表百分之八十二，或82/100、0.82；百分之九十，90%；百分之一百零八点五，108.5%；成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7......百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。历史：200多年前，瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说，要想把7米长的一根绳子平均分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份，每份是7/3米，就是一种新的数，我们把它叫做分数。而后，人们在分数的基础上又以100做基数，发明了百分数。

·西师版数学六下：《分数、小数化成百分数》教案 西师版数学六下：《分数、小数化成百分数》教案 教学内容 教科书第8页例2及练习二第3~7题。 教学目标 1．使学生掌握分数、小数化成百分数的方法。 2．让学生经历分数、小数化百分数的过程，培养学生抽象概括的能力。 3．能应用分数、小数化百分数的知识解决问题，培养学生的...·西师版数学六下：《百分数化成分数、小数》教案 西师版数学六下：《百分数化成分数、小数》教案 教学内容 教科书第7~8页例1，第9页课堂活动及练习二的第1，2题。 教学目标 1．使学生掌握百分数化分数、小数的方法，感受数学知识间的联系和区别。 2．让学生经历百分数化分数、小数的过.....·苏教版六年级：百分数和分数、小数的互化 苏教版六年级：百分数和分数、小数的互化 教学要求 1.使学生掌握百分数、小数、分数互化的方法，并能正确的互化。 2.在学习互化的过程中使学生认识到这三者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打下基?3.在学习的过程中培养学生的分析思维和抽象概括能力。 教学...·六年级下册：百分数和分数、小数互化整理和复习 六年级下册：百分数和分数、小数互化整理和复习 教学内容：六年级下册第4040页69题。 教学目标： 1、使学生更深地掌握白分数和分数、小数变化的方法。 2、通过计算，比较和找规律，发展学生的抽象概括能力。 教学重点：通过 整理交流总结、梳理...·百分数化成分数、小数 教案 百分数化成分数、小数 教案 【教学内容】 教科书第7~8页例1，第9页课堂活动及练习二的第1，2题。 【教学目标】 1．使学生掌握百分数化分数、小数的方法，感受数学知识间的联系和区别。 2．让学生经历百分数化分数、小数的过程，培养学生抽象概括的能力。 3．能应用百分数化...·六年级数学分数、小数化成百分数 教案 六年级数学分数、小数化成百分数 教案 分数、小数化成百分数 【教学内容】 教科书第8页例2及练习二第3~7题。 【教学目标】 1．使学生掌握分数、小数化成百分数的方法。 2．让学生经历分数、小数化百分数的过程，培养学生抽象概括的能力。

教学内容：人教版义务教育课程六年级上册第93页例3。教学目标：1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法；2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系；3、增强应用意识，体会百分数在实践生活中的应用；4、提高学生类推、分析、解决问题的能力。教学重难点：找准单位“1”，掌握求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法。教学过程：一、 回顾旧知，复习铺垫（1）、口算 3/4×4 2/3÷2/3 1＋12% （2）、20的3/5是多少？ 30的70%是多少？（设计意图：回顾“求一个数的几分之几（百分之几）是多少”的计算方法，以及百分数的相关计算，为新知做铺垫。）二、 师生互动，探究新知（一）、自主提问，生成问题。1、教师口述信息：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。2、抽生复述刚才听到的信息。(设计意图：培养学生记忆能力与良好的听课习惯。)3、学生提出相关百分数问题，引入例题。预设问题：①、增加了多少册？ ②、今年有多少册图书？ ③今年的图书册数是原来的百分之几？（设计意图：动脑提问把学生放在了学习的主体地位，让学生积极去思维，不仅培养了学生的问题意识，又充分调动了学生对课堂的关注，为后面的教学做铺垫。）（二）、解决问题，引出例题。1、出示例3：师述：用刚才的信息加上同学们提出的第二个问题，就是我们今天要学习的例3。例3：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在有多少册图书？2、分析数量关系，确定解决问题的方法。（1）、重点指导分析“今年图书册数增加了12%”。引导：思考“今年图书册数增加了12%”是什么意思？在那见过类似的问题？如果把12%换成一个分数你会解决吗？（我们可以借助解决分数应用题的方法来解决百分数应用题。）等量关系是什么？（今年图书册数=原来图书册数+增加的册数）单位“1”是那个量？我们先求什么？（即问题①）求增加了多少册就是求什么？怎么列式？（1400×12%）（教师指导一个数乘百分数的计算方法。）（设计意图：回顾旧知，以旧引新，借助分数应用题的解题思路、方法让学生从字面意义上理解“今年图书册数增加了12%”的意思，注重知识的迁移类推，学习解题方法，给学生探索的空间，经历知识的形成过程。）（2）、根据等量关系式列式解答，强调过程的完整性。（抽生板演）（设计意图：针对学生实际，让学生学习一些计算方法与技巧，培养学生良好的思维习惯和学习习惯。）（3）、抽生说说算式的意义，回顾解题思路，说说解题的关键点是什么？（找单位“1”和等量关系。）（设计意图：通过回顾解题思路，让学生学习解题思路与方法。）

本学期我们六年级一共设计了四次创新作业，分别是自主设计分数除法应用题，分数乘除法应用题整理复习，圆形之百变和百分数的应用。我们在进行设计的时候遵循了以下三条原则：1.加强实践，跳出作业的“纸上谈兵”新课标指出：数学课程应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。为此我们设计了百分数的应用这一创新作业，让学生广泛收集、整理生活中的百分数信息，然后说出这些百分数的具体含义，在让学生思考讨论：为什么在生活中人们喜欢使用百分数？这样既可提高学生自主探究学习的欲望，有利于学生深入理解百分数的意义、感受百分数在生活中的应用价值。2.立体整合，步入作业的“你中有我”新课标注重前后知识之间的联系，强调数学的整体知识结构，强调知识点之间的整合。因此，数学作业的设计也应该顾及整合性。为此我们在学习了分数乘法和分数除法之后，设计了一次分数乘除法应用题整理复习的创新作业。本次创新作业学生可以有多种选择：（1）练习寻找题目中的关键句和单位一；（2）学生自己出题，自己尝试解决，写出分析过程和解题思路以及解题过程；由于究竟是运用乘法还是除法来解决问题是分数乘除法应用题的重点和难点，所以学生在完成这次创新作业时，可以使这个问题得到巩固和提高。3.发散学生思维，走向数学的真、实、美在学习了圆这一单元后，我们设计了一次创新作业，让学生在会用圆规画圆的基础上进行创新设计，利用圆规、旋转、轴对称等知识画圆或半圆组成的图形，由固定的角度旋转扩展为任意角度的旋转，创意出百变圆形，体会到用色彩美化生活，感受到生活是丰富多彩的。不足之处：我们的不足之处是：六年级学生两极分化比较严重，好学生喜爱做数学创新作业，他们也能够从完成创新作业的实践活动中得到满足和提高，但是仍有少部分学生普通作业完成起来尚很困难，创新作业这种提高性的作业完成起来更是难上加难了。如何对创新作业也进行分层布置是我们将要探索的一个问题。

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根据2018甘肃特岗教师招聘5000人公告本次考试笔试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试两部分，各占100分，总分200分。公共基础测试内容主要包括时事、政治、法律、经济、管理、科技、人文和计算机应用、公文写作等方面的相关基础知识。专业基础知识测试按文科类、理科类、音体美类、小学学前教育类分别命题考试。其中，文科类测试内容为中学语文、历史、地理;理科类测试内容为中学数学、物理、化学;音体美类测试内容为音体美相关专业知识;小学学前教育类测试内容为学前教育理论、职业道德与基本素养、教育知识与应用、保教知识与能力。

特钢产业主要上市公司：西宁特钢(600117.SH)、中信特钢(000708.SZ)、方大特钢(600507.SH)、ST抚钢(600399.SH)、南钢股份(600282.SH)等。本文核心数据：特钢产业链价值结构、特钢行业应用市场结构、特钢行业消费市场规模产业概况1、定义：特钢产品种类丰富，在国民经济发展中起到重要基础支撑作用特钢，又称为特殊钢，一般是指具有特殊成分、采用特殊生产工艺、具有特殊组织性能、能够满足特殊需要的钢铁材料及制品。特钢产业水平是衡量一个国家是否成为钢铁强国的重要指标。按功能和特性划分，特钢主要可分为三大类：结构钢、工具钢和其他特种钢，进一步可细分为碳素结构钢、合金结构钢、碳素工具钢、合金工具钢、高速工具钢、轴承钢、弹簧钢和不锈钢等。特钢产品种类丰富，不同特钢在强度、硬度大，可塑性、韧性好，耐磨、耐腐蚀等特性方面有所不同，特钢在各大工业制造领域中得到广泛的应用，也在国民经济发展中起到重要基础支撑作用。2、产业链剖析：产业链下游应用覆盖主要工业制造领域特钢产业链上游包括铁矿石、合金等原材料制造以及废钢回收再利用环节;中游是指特钢制造，包括结构钢、工具钢以及其他特殊钢的生产制造;产业链下游应用包括汽车、工程机械、航空航天等主要工业制造领域。从特钢行业上下游产业链参与企业来看，上游企业包含力拓集团、淡水河谷等国际铁矿石供应商以及鞍钢矿业、河钢矿业等国内大宗原材料供应商;中游的特钢制造商主要有中信特钢、东北特钢、太钢集团、首钢集团等企业;而下游应用主体主要有一汽集团、徐工机械、柳工、振华重工等客户。产业发展历程：行业步入高质量发展阶段新中国成立以后，随着全国钢铁产业基础逐渐恢复，以及行业技术水平的进一步提升，中国特钢行业发展主要历经以下五个阶段，逐渐从20世纪中期的技术探索阶段发展步入当前的高质量发展阶段，目前国内特钢产业的生产技术已达国际中上水平。行业政策背景：政策加持，推动国内产业技术水平提升近年来，国家政策出台的多项关于工业制造和钢铁产业的政策均提到要大力提升国内特钢产业的发展水平，推动特钢企业的发展壮大。2022年1月，国家工信部发布了《关于促进钢铁工业高质量发展的指导意见》，重点提到了要提升钢材的供给质量，重点发展高品质特殊钢、高端装备用特种合金钢、核心基础零部件用钢等特钢产品，引导特钢行业技术提升与发展升级。上游市场情况：铁矿石原对外依存度高且市场波动大特钢制造的主要原材料是铁矿石。目前国内铁矿石行业受铁矿资源品位低、单产规模低、分布不均等因素影响，铁矿石供应缺口较大，市场严重依赖进口，中国已成为全球最大的铁矿石进口国及消费国。根据国家统计局和海关总署资料，自2018年开始，国内铁矿石进口量超过总产量，国内铁矿石对外依存度超过50%。2021年，中国铁矿石进口量约是国内总产量的1.15倍。自2020年全球新冠疫情爆发以来，受全球宏观经济下滑、国际产业流通受阻等因素的影响，铁矿石市场价格波动较大。2021年上半年，铁矿石价格持续处于600点以上的高位水平，之后有所回落，进入到2022年仍然呈现波动增长态势。近年来铁矿石市场价格波动较大，也进一步影响到了特钢生产制造企业的稳定经营。下游应用情况：汽车工业应用占比最大根据中国特钢企业协会资料，我国特钢产业最初是为国防军工、航空航天配套而建的。近十几年来随着汽车工业的壮大、机械行业向高精尖设备发展转型，特钢产量快速增长，应用领域不断扩大，品种也日渐齐全和多样化。从目前国内特钢需求领域来看，汽车工业占比超过40%，汽车工业发展成为拉动国内特钢消费的主要动力。产业发展现状1、全国产量规模：全国重点企业优特钢材年产量约7800万吨根据中国特钢企业协会的统计数据，2021年，全国重点企业优特钢粗钢总产量超过8700万吨，同比增长3.6%;优特钢材总产量约7800万吨，同比下降0.28%。注：以上是统计特钢行业34家重点企业的产量数据。2、细分市场分析：棒材产量占比超过30%根据钢材外形，优特钢材主要可分为棒材、线材、钢管、钢板等。根据中国特钢企业协会资料，目前国内优特钢材市场仍然以棒材为主。2021年，全国优特钢市场中的棒材产量占比约34%，但较2020年稍有下滑;线材和钢板产量占比均超过10%，并且较2020年均有所增长。注：内圈为2020年，外圈为2021年。从重点钢种来看，2021年我国轴承钢、齿轮钢、工具钢分别同比增长19%、8%、8%，弹簧钢和耐蚀、精密、高温合金分别同比下降18%和12%。随着我国智能化机器人、精密仪器以及清洁能源等新兴行业的进一步发展，上述重点特钢钢种还有较大发展空间。注：以上是统计特钢行业34家重点企业的产量数据。3、特钢价格指数：2020年底开始特钢价格大幅上涨自2020年12月开始，受原材料价格上涨等因素影响，国内特钢市场价格飞速上涨，以2016年4季度为基准100点，到2021年10月达到最高的156.9点，到2022年2月仍然保持在150点以上的较高水平。4、产量规模测算：2021年国内优特钢材市场供给规模超过4000亿元前瞻初步根据“优特钢材行业供给规模=优特钢材总产量*产品均价“公式，测算得到2021年中国优特钢材行业供给规模超过4000亿元。近几年，由于国内特钢行业产量和市场价格波动较大，行业市场规模也呈现波动变化态势。注：市场价格参考行业上市企业披露的平均销售价格数据。产业竞争格局1、企业竞争：中信特钢产量位居领先地位根据中国特钢企业协会于2022年2月发布的2021年度全国优特钢生产企业优质品牌(基于企业特钢业务经营规模、技术研发、专家评审等综合因素评选)名单，中信泰富、南京钢铁、巨能特钢、凌源特钢、中天钢铁、江苏沙钢、河南济源钢铁、杭州杭钢及芜湖新兴铸管9家知名钢企入围，具体名单如下：注：上述序号不代表排名先后。进一步根据国内特钢行业上市企业披露的产量数据，2020年，中信特钢的特钢产量市占率接近20%，位居行业领先地位;方大特钢、太钢不锈企业市占率在5%以上。整体来看，中国特钢行业呈现充分竞争态势，头部市场集中度高，龙头企业受益明显。注：1)不同企业信息披露程度不一致，上述仅列出披露特钢钢材产量的企业数据;2)上述市占率是在协会重点企业范围内测算的占比数据2、区域竞争：江苏、山东等地特钢生产企业布局较为集中从行业企业区域分布来看，主要集中在江苏、山东、湖北等地区，代表企业有南京钢铁股份有限公司、中信泰富特钢集团股份有限公司、江苏沙钢集团淮钢特钢股份有限公司等行业龙头企业，上述地区的特钢行业发展水平较高，市场竞争也较为激烈。注：上述数据截至2022年3月中旬。产业发展前景及趋势预测1、未来将加快实现特钢大国向特钢强国转变面向未来，我国特钢行业将持续落实制造强国战略，支撑“双循环”新发展格局，以科技创新为动力，以供给侧结构性改革为主线，以全面提升产业竞争力为目标，攻克“卡脖子”技术，深入实施绿色低碳发展战略，推动兼并重组并加快国际化布局，加快实现特钢大国向特钢强国转变，力争跨入全球特钢行业第一方阵。2、预计到2027年中国国内市场规模将超过5500亿元特钢行业走势与宏观经济密切相关，在国内经济保持进一步增长以及钢铁产业结构调整和智能制造等相关政策带动下，我国优特钢市场仍有进一步发展的空间，特别是齿轮钢、工模具钢和高温合金等高端市场。前瞻初步以5%复合增速测算到2027年中国特钢行业市场规模将超过5500亿元左右。以上数据来源于前瞻产业研究院《中国特钢行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

一、一面对两面不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。前面说"能不能培养出"，后边说"也是根本任务"，那么不能培养出也成了根本任务了。2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。前面是"保持艰苦朴素的生活作风"，后面说"能否继承并发扬"，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。前面"是否进军"，"取决于阿富汗各派在政治上达成一致"两面对一面，应改为"取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致"，这样才能照应。4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。应改为"一张报纸能否具有生命力在于……"。5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。对"重大贡献"没法"慰问"。6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。应去掉"科学种田"。7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。节省不应有的浪费"不通。8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。应改为"关系着革命和建设事业的成功与否"。9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。应改为"观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整"。10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。前面应改为"开会是否积极发言"。二、关联词、介词的误用1、．"英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。"之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。应改为“由本土向以太平洋……为中心"。3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。"不管"义同"无论"、"任凭"，和"都(总、总是、也)"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然"，和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。连词"和"运用错误，应换成"或"，因为师生员工不可能同行具有两证。5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。应在"老少三代"前加"但"字，以便和"虽然"搭配。6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。"由于"是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为"由……决定的"。7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。"如果……不如……"不搭配，应改为"与其……不如……"。8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。本句是假设关系，应把"虽然"改为"即使"。9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们……"。10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。介词不当，"关于"应改为"对于"。11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。"反而"应改为"马上"。12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。关联词位置不当，应改为"人们如果连续"。13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。介词运用错误，应把"对"改为"把"。14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。关联词位置不当，应改为"虽然群众怀念他"。15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。改“尽管”为“不管”三、语序不当1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。应先战胜对手后夺得冠军。3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。应改为"是深受家家户户欢迎……"。4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。应改为"就陆续有人……"。5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。应改为"这场春雨断断续续地一下就是……"。6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。应改为"展出了新出土的两千多年前的文物"。8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。应改为"罪犯以最毒辣的手段对儿童……"。9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。首先应是"接近文学"，然后才是"爱好文学"。10、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。首先是"值得肯定"，然后才“令人留恋"。11、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。应改为"勤奋学习的主动性"、"遵守纪律的自觉性"。应把"自觉性"和"主动性"对调一下。12、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。应改为"用先进的科学技术把我国国民经济搞上去"。13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。应改为"也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名"。14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。应改为"希望引起广大消费者注意"。15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。应改为"选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著"。16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。有两处语病，一是"云层中的降雨"应改为"雨水"；二是语序不当，应改为"收集、冷冻、提炼、分析"。17、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。主客体颠倒，应改为"这些东西对我们来说"。18、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。主客体颠倒，应改为"某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨……的确感到不习惯"。四、搭配不当1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。"对事件进行了批评教育"不通，应把"事件"改为"人"。2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。"研制新技术、新工艺"不通，应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。定语、中心词不搭配，"这件好事"可以，"这件好人"不通，应去掉"好人"。4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。动宾不搭配，"听到城市"不通，应改为"听到……城市的名字"。5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。主谓不搭配，"医院奔赴灾区"不通，应把主语改为"医院的医务工作者"。6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。主谓不搭配，"破灭"的不能是色彩，而是"肥皂泡"，应去掉"的色彩"三个字。7、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。主谓不搭配，"蕴藏量是地区之一"不通，应改为"山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一"。8、她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。主谓不搭配，"她被文集选录"不通，应改为"这些作品并被……"。9、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。"兴建事业"不搭配，应把"兴建"改为"兴办"。10、两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。"解决灾害"搭配不当，应把"解决"改为"战胜"。11、高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。动宾不搭配，"开拓新产业"可以，开拓"高科技成果"不通。12、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。动宾不搭配，"采取……改革"不通。五、否定不当1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。"防止不再发生"等于让它再发生，应去掉"不"字。2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。"无时无刻不"等于"时时刻刻都"，应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。"避免不犯"等于要犯错误，应改为"避免犯错误"。4、"神舟号"飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉"没"字。5、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。也是三重否定，应去掉"不是"二字。6、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。应去掉"免"字。7、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。应去掉"没"字。8、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。少一个"不"字变成了否定，应改为"也许不是完全不可能的事"。9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。否定不当，应去掉"不能说"三字。10、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。否定不当，应去掉"不是"的"不"字。六、不合逻辑1、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。"宣传画"也包括"图片"，不能用并列连词"和"，应改"和"为"等"。2、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。3、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。平均分只有一个，或去掉"平均"或去掉"都"。4、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。"减轻农民不合理负担"等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉"不合理"三字。5、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。"凡"和"不少"矛盾，应去掉"凡"。6、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。"更可贵"改为"要好得多"。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说"对生活失掉信心"是可贵的。7、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。"绿如屏风的青山，潺潺的流水"应包容在"油画般的景致"之中，应把"以及"改为"等"。9、一连几个酷夏，县委都动员大批机关干部和科技人员到农业第一线去，同历史上罕见的洪涝灾害作斗争。一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是"历史上罕见"了。10、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。"节省不应有的浪费"不通。11、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。不合事理，"在蜿蜒曲折的环山公路上"不可能"像离弦的箭一样"。12、这位名闻遐迩的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何顽疾到他手里都一扫而光。逻辑不通，"耳、鼻、喉的克星"即克掉了耳、鼻、喉七、结构混乱1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。或去掉"多"或改为"就分外活跃而健谈多了"。2、如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。或改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用"。3、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。4、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。"重点建设一批高水平大学"的主语应当是国家，而不是"高校"。5、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。是杂糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。6、我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。杂糅句，或去掉"出版"或去掉"才能面世"。7、不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。杂糅，或改为"……解决怎样读书的问题的时候了"，或改为"……解决读书方法的问题的时候了"。8、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。结构混乱，"巨著""过早地离开了我们"不通，应该是作者。9、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。结构混乱，"被授予优质产品称号"的应该是"产品"。10、这个车间还建立了干部巡回检查制度，定期到各班组检查制度执行情况。结构混乱，"车间定期检查情况"不通，应在"定期"前加上"干部"二字。11、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。杂糅，或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。12、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。或改"我校进行了建立和健全……工作"或去掉"等-系列工作"。八、残缺与赘余1、今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。“震慑”含有“令人感到威慑”的意义。2、凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。“单靠自己”赘余3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。“截止日期的最后一天”，重复4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。应改为"50万朵花的花粉"。5、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。应改为"护林员揭发的"。6、在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。如果、一旦使用重复。7、他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。随便、苟同使用重复。8、为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。“凌晨早起，深夜晚睡”重复9、科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。缺宾语中心词，应改为"事关……的全局"。10、有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。缺宾语中心词，应改为"把……买卖书号等工作当作……"。11、我的拙见，归根结蒂一句话：挣钱才是硬道理。"拙见"意为"谦词，自己的见解"，和"我的"重复。12、近10年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。"堪忧"意为"令人担忧"，和"令人"重复。13、粮库主任的失职，使100吨小麦霉烂变质，上级领导为了严肃法纪，决定给他记过处分，并赔偿一万元经济损失。应改为"并责令他赔偿……"。14、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。缺宾语中心词，应改为"推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术"。15、由于蒲松龄所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。滥用介词造成没主语，应去掉"由于"。16、市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财经制度，请客送礼的不良现象。缺结构助词"的"，应改为"制止了群众揭发的……"。17、读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。缺主语，应去掉"读了"二字。18、这本书，精装本和普及本的价格悬殊一半多。"悬殊"为不及物动词，不能带宾语，应去掉"一半多"三字。19、某厂擅自使用天津厂的牡丹牌商标，推销自己的产品，是违反商标法的行为。因为侵犯了商标专用权。缺宾语中心词，应改为"推销自己产品的行为"。20、由于学校教学成绩显著，多次受到省、市委的表彰。滥用介词造成没主语，应去掉"由于"。21、腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。缺宾语中心词，应改为"……平等竞争的市场经济造成的"。22、这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。缺宾语中心词，应在最后加上"的运动向前发展"的字样。23、当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。滥用介词造成没主语，应去掉"使"。24、这篇文章，抓住外婆的笑来反映党的英明政策给人民带来的幸福生活。缺宾语中心词，应改为"……来反映党的英明政策给人民带来幸福生活的主题"。25、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。最后一句缺主语，应改为"观众对这次精彩的表演评价很高"。26、经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。滥用介词造成没主语，应去掉"使"字。27、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟了。滥用介词造成没主语，后半句应改为"他终于翻然醒悟了"。28、我相信：假若一旦我们的神圣的国土再一次遭受异族的入侵的话，其下场比第二次世界大战时更惨。"假若一旦"重复，应去掉一个。29、为了摸清发病规律，我们医院挂钩几个单位，经常进行调查研究。"挂钩"为不及物动词，不能带宾语，应改为"和几个单位挂钩"。30、《教师法》规定，教师的工资不低于或高于国家公务员的工资。"不低于"和"高于"重复，应去掉"或高于"三字。九、表意不明、指代不明1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。4、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。"他"指代不明，可以指代"得分最高的嘉宾"本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。5、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。谁"手上提着一个黑色提包"不确定。6、他有一个女儿。在医院工作。"在医院工作"的是他本人还是他女儿，表意不明。7、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。"他"指代的是监场的老师还是考生并不确定。8、"心连心"艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。代词"当地"位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把"古田地区"和"当地"对换。9、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。歧义。可理解为"需要适当的管管孩子了"。也可理解为"对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的"。10、那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。歧义，是"瞒着奶奶"一个人，和姑姑一起去了大西北，还是"瞒着奶奶和姑姑"两个人，自己一个人去了大西北。11、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。歧义，一是"我俩非常高兴"，二是"奶奶看到我俩后，她自己非常高兴"。12、入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。"部分地区"是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。13、我兴趣广泛，爱写作、爱书法、爱绘画，希望老师多从这方面给予指导。代词运用不当，"这"指代不明。十、词类或词义误用1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。"法制"指"法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程"。应改为"法纪"或"法规"。2、这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。"先例"为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为"首例"。3、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。应将"仿造"改为"制造"或将"伪劣"改为"名牌"。4、2001年北京大运会上，我国体育健儿一举囊括315枚金牌中的13枚，树立了良好的体育大国的形象。只有全部才能用"囊括"，应改为"夺取"。5、在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持枪的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。"优先"为褒义词，应改为"首先"。6、"七一"前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。"人次"为复合量词，它必须是确数，应去掉"次"，或去掉"多"。7、分小班能针对性地解决学生存在的各种问题。"针对性"是名词，不能作状语，应改为"分小班能有针对性地“8、母亲的贫血和吞咽困难均已恢复，这多亏王大夫高超的医术。改"恢复"为"治愈"，"恢复吞咽困难"等于吃不下东西了。9、兔子泛滥成灾，糟蹋了整个牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数。

　　作为一名人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的《百分数和分数小数的互化》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　《百分数和分数小数的互化》说课稿1 　　说教材（教材分析）： 　　我从本节课在百分数单元中的地位说起，本节课内容为百分数与分数的互化，在百分数这单元处于承上启下的作用，在学习了百分数的意义和写法、熟练掌握百分数与小数的互化后，经过本节课的学习，直接将知识点过渡到用百分数解决问题的领域。因此本节课和前面所学内容学习得扎实与否，对于之后的应用百分数相关知识解决问题至关重要。 　　说学情分析： 　　六年级学生们自主探究的`欲望十分强烈，因此本节课我主要应用：“以学生为主体，将传统意义的数学教学变为数学教学活动，让学生们通过自主探究，整理归纳，人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展” 　　说教学目标： 　　1、学生自主经历探索分数和百分数改写方法的过程，掌握百分数与分数的改写方法，能正确进行百分数与分数之间的改写。 　　2、进一步体会百分数、分数之间的联系，发展学生的数感；在探索改写方法的`过程中培养培养学生分析、比较、抽象、概括等思维能力，发展学生数学思考。 　　3、在自主探索与合作交流的过程中，增强学生主动探索与合作的意识，感受数学的美。 　　说教学重点： 　　使学生经历分数和百分数改写方法的探索过程，理解和掌握百分数与分数改写的方法。 　　说教学难点： 　　在探索分数和百分数改写方法的过程中，理解各种不同的方法之间的联系，能合理选择适当的方法进行改写。 　　说教学和学习准备： 　　同学们在充分预习的基础上，做好本节课的准备工作。 　　说教学过程： 　　一、复习引入新课（4分钟） 　　1、出示练习： 　　那么，百分数还可以和什么数互相转化呢？ 　　2、今天，我们就来探究百分数与分数的互相转化。（板书课题） 　　设计意图：通过复习旧知导入新课，使新旧知识形成有机衔接，为学习新知识做好铺垫，简洁而顺畅。 　　二、自主探究、归纳转化方法（26分钟） 　　（一）、百分数转化为分数（13分钟） 　　师：同学们打开书，看例3 　　要求： 　　1、你能否自学会本例题内容？ 　　2、你能归纳出什么解决问题的方法？ 　　3、在实际应用中，我们应注意什么？ 　　4、把归纳出的相关内容记录下来，和小组同学交流。 　　设计意图：本着以学生为主体的学习方式，在老师问题的引领下，同学们自主探究，交流归纳出解决问题的方法，让学生的分析能力、归纳能力、合作交流能力得以提升。 　　巩固练习：自主完成书81页做一做内容，然后师生交流。 　　（二）、分数转化为百分数（13分钟） 　　要求： 　　1、 你能否自学会例4的内容？ 　　2、 你能归纳出什么解决问题的方法？最优化的方法是什么？ 　　3、 在实际应用中，我们应注意什么？ 　　4、 把你的观点记录下来，和大家分享。 　　设计意图：本着以学生为主体的学习方式，在老师问题的引领下，同学们自主探究，交流归纳出解决问题的方法，让学生的分析能力、归纳能力、合作交流能力得以提升。教师的完全放手，还课堂主人给学生，真正实现了“我要学和自主学习”的教育理念。 　　巩固练习：学生自主完成书82页内容，然后师生交流。 　　三、巩固提高（7分钟30秒） 　　学生自主完成练习十九的第6、8三道题，完成后同学们交流汇报。 　　设计意图：将所学的转化方法进一步巩固和应用。提高学生应用所归纳方法解决生活中实际问题的能力。 　　四、学生总结所学（1分钟30秒） 　　师：同学们回忆一下，这节课你有什么收获？学习小组互相交流一下。 　　五、布置作业：（30秒） 　　课后同学们完成练习册上前三题，注意在做题前要充分浏览一遍今天所学内容，然后在做题，这样你的效率会更高。 　　设计意图：这样的作业设计，同学们在充分温习白天所学的`基础上，再去做题，巩固效果一定会更好，做题的效率一定会事半功倍。 　　六、师鼓励性总结（宣布本节课结束） 　　《百分数和分数小数的互化》说课稿2 　　一、依据课标，说教材 　　《百分数和分数、小数的互化》是九年义务教育六年制小学数学第11册的内容。它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分数同分数小数的联系的基础上教学的。学习这部分的内容是为后面学习百分数的计算和应用打下基础。例1、例2是教学小数与百分数的互化。教材联系了分数、小数互化的知识，突出“先把小数化成分母为100的分数再写成百分数或先把百分数写成分数形式再化成小数”这一转化规律和转化过程，引导学生归纳概括出小数、百分数互化的简便方法。例3、教学分数化成百分数，教材按照已掌握的小数化成百分数的方法，提出问题引导学生想先把分数化成小数再化成百分数；例4是教学百分数化成分数，只要把百分数写成分数形式，再约分。教学例3、例4之后引导学生总结百分数和分数互化的方法。 　　基于以上的认识，我认为本课的教学目标应确定为： 　　1、知识目标：使学生理解并掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，能正确地进行百分数与小数、百分数与分数之间的互化。 　　2、能力目标：培养学生的观察、归纳和概括能力。 　　3、情感目标：渗透“事物之间互相联系、互相转化”的辩证唯物主义思想。 　　教学重点：掌握百分数与小数、百分数与分数互化的简便方法及运用方法解决实际问题。 　　教学难点：掌握百分数与分数、百分数与小数互化的简便方法。 　　二、以人为本，说策略 　　《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发……”因此，结合本课教材特点、学生实际情况，我采取小组合作学习，引导学生应用学过的分数、小数互化的知识进行迁移、类推，学习新知识。同时，让学生在尝试探究的积极活动中获取新知，发展能力。 　　三、以探为主，说流程 　　课堂教学是学生数学知识的获得、技能技巧的形成、智力、能力的发展以及思想品德的养成的主要途径。为了达到预期的教学目标，我对整个教学过程进行了系统地规划，遵循目标性、整体性、启发性、主体性等一系列原则进行教学设计。设计了以下几个主要的教学程序： 　　（一）设疑激趣，引入课题。 　　“兴趣是最好的老师”，为了激发学生的学习兴趣，课一开始，我设计了一个童话故事，在故事中设计了帮助主人公比较2/5、42%、0.45的问题，然后引出课题。 　　（二）大胆探索，学习新知。 　　教学中，运用转化的方法，不仅可以沟通知识之间的联系，而且可以化繁为简，化难为易，将未知转化为已知，进一步帮助学生理解新知识，提高课堂教学效果。 　　1、学习小数与百分数的互化。 　　（1）准备题。 　　①把下面的小数化成分数，分数化成小数，并说说你是怎样想的？ 　　0.45 1.2 0.367 3/25 15/8 63/100 　　②分别把下面各数的小数点移动，你有什么发现？ 　　2.5 5 0.48 1.25 10.3 　　通过以上的练习，为学生学习小数与百分数的互化打下了基础。 　　（2）学习小数化成百分数，教学例1。 　　活动一： 　　①出示尝试练习后先让学生说说0.13 2.6 0.875的意义是什么？再一次引导学生感受小数与分数的联系，为突出转化过程进行铺垫。 　　②学生思考：要把小数化成百分数，联系以前的知识，可以先把小数怎么办？之后让学生动手尝试,（做不出来的学生可先看教材例1）汇报结果时突出每道题的转化过程。 　　活动二：完成P107的做一做，并让学生说说你是怎样想的？ 　　活动三：引导学生观察，用自己的话总结出小数化成百分数的简便方法。（学生口述，教师板书）并注意让学生理解小数点右移两位与添百分号的关系。 　　学生有了小数、分数互化的基础，采用“先练后讲”的方法，先让学生独立解答，再引导学生分析、观察、归纳，使学生的思维与语言同步发展，学生的主体地位也得以落实。 　　（3）学习百分数化成小数。 　　活动一：学生学了小数化成百分数的方法，出示例2后组织学生小组讨论百分数化成小数的方法。之后每组先选代表口述每题的转化过程，集体讲评。 　　活动二：完成P108做一做，并思考如何很快地把百分数化成小数。学生口述，教师板书。 　　2、学习百分数与分数的互化。 　　学生掌握了小数与百分数互化的方法，经历了小数与百分数互化的学习过程，再一次感受了“知识可以转化”的数学思想，已经有了知识和经验，所以在教学例3、例4时，我先组织学生边进行尝试练习边小组讨论，通过学生交流，引导学生思考转化的方法，突出转化过程，通过观察、归纳概括出百分数与分数的互化方法。在教学的同时，注意鼓励学生的发散思维，理解不同的转化方法，培养学生的创新精神。如：3/4=75/100=75%等。学生在练习分数化成百分数的时，遇到不能化成有限小数的问题，教师再教给解决的办法，用“四舍五入”法取近似商（保留三位小数）。 　　（三）巩固练习，发散思维。 　　对于巩固练习，遵循由浅入深，由易到难，循序渐进的原则分层次进行设计。先出现分数与百分数、小数与百分数之间互化的题目，再出现比较有分数、百分数、小数混合的题目。 　　（四）全课总结，质疑问难。 　　综观整堂课的设计，我力图从学生的生活经验和已有的知识背景出发，尽可能地向他们提供从事数学活动和交流的时间和空间，帮助他们在实践活动中真正理解和掌握基本知识和技能，让课堂真正焕发活力，让学生真正成为学习的主人。

世界人均耕地为3．75亩，中国只有1．6亩，仅为世界人均数的43％。全国有2，800多个县级行政单位，人均耕地＜0．8亩的有666个占总数的23．7％。其中＜0．5亩的有463个。全国66％的耕地分布在山地、丘陵和高原地区。全国1／5的耕地受到污染，干旱、半干旱地区40％的耕地严重退化。近2年来我国耕地净减595万亩，1997年净减203万亩，1998年净减392万亩。我国城市建设盲目外延，城市平均容积率仅为0．3，5％的土地处于闲置状态。森林“赤字” 我国森林总面积1．34亿公顷，占世界3．9％。位居世界第5位。世界人均占有森林面积0．6公顷。我国人均占有森林面积仅相当于世界平均水平的11．7％，在世界179个国家中居 119位。我国森林总蓄积量97．89亿立方米，占世界森林总蓄积量3840亿立方米的2．55％。我国森林每公顷平均蓄积量为96立方米，远低于世界平均每公顷蓄积量 114立方米。世界人均拥有森林蓄积量为71．8立方米，而中国人均森林蓄积量仅8．6立方米。我国年均消失天然林40万公顷。 目前，森林区已严重“赤字”，森林生成量约2．6亿立方米，年采伐量为2．94－3．4亿立方米，按近10年平均采伐和毁坏森林的速度，到2055年将失去全部森林。荒漠扩大 到1998年底，我国荒漠化土地总面积262．2万平方公里，占国土陆地总面积27%占我国旱地面积近80％。 荒漠分布于全国18个省区市的471个县（市.旗），90个县属于完整的沙区县。70年代，荒漠化土地面积1400平方公里／年，80年代荒漠化土地面积2100平方公／年，1999年荒漠化土地面积2460平方公里／年。年递增速度15％-50％。每年夺走一个中等县的土地面积。直接经济损失 540多亿／年。渤海赤潮 渤海占我国四个海区总面积的1．6％，面积约7．7万平方公里，每年排入的污水达28亿吨，占36％，污物70多万吨，占47％。污染物占全国海洋接纳物的l／2。据对沿海11个城市的邻近海域监测，仅有两个城市的邻近海域大部分能保持一类海水水质，其他9个均为三类或超三类。 1983年到1993年，10年间渤海鱼类群落多样性指数从3．61（85种）降到2．52（74种），经济鱼类向短周期、低质化和低龄化演化。一些海底已没有生物，成了海底沙漠。 最近7年间，渤海共发生赤潮近20次，影响面积数千平方公里，1998年10月发生大规模赤潮，面积至少3000平方公里，是最大的一次。每年因污染造成的直接损失达数十亿人民币。垃圾围城 全国垃圾历年堆存量60多亿吨。侵占土地5亿平方米。666座城市中陷入垃圾包围的有200座。我国城市人均垃圾年产量440公斤。递增速度8％一10％。预计到2000年我国城市生活垃圾1．5亿吨／年。垃圾将对土壤、地下水、大气造成现实的和潜在的各种污染和危害。大气污染 据世界卫生组织对60个国家10－15年的监测发现，全球污染最严重的十个城市，中国占8个。 我国城市大气中的总悬浮微粒和二氧化碳含量是世界上最高的，1997年全国烟尘排放量达1873万吨，二氧化硫排放量达2346万吨。大气环境符合国家一级标准的城市不到1％。62％的城市大气二氧化碳日平均浓度超过3级标准。全国酸雨面积已占国土资源的30％，华中酸雨区酸雨频率高达90％以上。北京已成为国内三种污染物（氮氧化物、一氧化碳、臭氧）同时超标的唯一城市，几乎达到大气自身净化的极限。全国因酸雨和二氧化硫污染造成的损失每年达 l100多亿元。 大气污染损坏人体呼吸道系统，危害心脏血管的健康，加大癌症发病率，影响人类基因，造成遗传疾病。沃土流失 我国水土流失面积已达367万平方公里，占国土面积的 38．2％。每年至少有50亿吨沃土付之东流。伴随流失的氮、磷、钾养分有上亿吨。40年来，水土流失损失的土地超过4000万亩。最严重的黄河和长江中上游地区，超过2／3的面积水土流失，年流失土壤16亿吨。建国以来修建的8万余座水库，l／3被淤塞，黄河干流的几大水库，库容被淤积2／5。 水源紧缺 我国水源总量28.124亿立方米，占世界第6位。人均占有水资源量居 110位，是世界 21个贫水国之一。 全国600多座城市中，300多座缺水，严重缺水的108个。农业缺水量为农业用水量的30，6％，工业缺水量为工业用水量的44％。 中国有82％的人饮用的浅井和江河水水质有不同程度的污染。细菌污染超过卫生标准的75％，饮用受有机物污染的饮水人口约1．6亿。由于污染，水质达不到饮用标准的城市占l／4。80％以上的污水未经过处理就排人江河湖泊，全国有监测的1200多条河流中，850条受到污染。水源浪费严重： 生产一吨钢，我国所耗水量是国际先进水平的10－40倍； 开采一吨原油，我国所耗水量是国际先进水平的6－20倍； 生产一吨纸，我国所耗水量是国际先进水平的3－10倍。灾难频繁 我国是世界上自然灾害最严重的少数国家之一。建国以来，自然灾害的直接损失约为25，000亿元（1990年价），高于发达国家的几十倍。因灾害死亡50余万人，是世界上因灾死亡最多的国家之一。 洪涝灾害：受灾面积l．3亿亩，直接经济损失约占总损失的40％以上。 干旱灾害：受灾面积3亿亩，损失粮食占全国因灾减产总量的50％。 地震灾害；死亡人数达28万，占全部自然灾害死亡人口的50％以上，有的46％的城市，矿山、工业设施、水利工程面临地震威胁。 台风灾害：造成的年均直接经济损失90年代后100亿元以上，1997年达300多亿元。 生物灾害：农作物生物灾害灾害重要者有1600多种，年均损失粮食200多亿公斤，棉花400万担。 受灾面积由50年代的16．7％上升为90年代的33．0％，平均每年有1／3的农作物面积受灾。 成灾面积由50年代的平均每年1050万公顷上升为2500万公顷，成灾率由50年代的42％上升为90年代的50％。

按初一朔,十五望来算,是14分之1,约是0.07%/天.但朔有可能在上月30,望更是可能在14或16.所以13分之1,15分之1,16分之1都是有可能的.推荐一下爱牧夫精品天文台历,上面有月相和天象预告.

1、 让学生经历应用百分数的知识解决生活中一些常见的实际问题的过程，进一步理解百分数的意义，体会百分数与分数、小数的联系和区别，加深对方程思想方法的认识，提高解决相关实际问题的能力。在具体情境中理解比例的意义和基本性质，认识成正比例和反比例的量，体会不同领域数学内容的内在联系，加深对数量关系的理解。2、 让学生通过观察、操作、实验和简单的推理，认识圆柱、圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱、圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法；在具体情境中理解图形的放大和缩小，初步理解比例尺的意义，初步掌握用方向和距离确定物体方位的方法，并能应用这些知识和方法解决一些简单的实际问题。3、 让学生联系对百分数意义的理解，认识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点，能提出并解决一些简单的问题。结合实例，初步认识众数和中位数的意义，会求一组简单数据的众数和中位数，初步体会众数和中位数和平均数等不同统计量的不同统计特点。4、 让学生通过系统复习,进一步掌握数与代数、空间与图形、统计与概率等领域的知识和方法，进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实中的数量的理解，提高综合应用数学知识和方法的能力。

　　 心愿作文600字 （一） 　　我真想 　　拥有一双翅膀 　　飞到天空中 　　去摘星星 　　可是 　　我又担心 　　让太空警察 　　抓住了我 　　下午，收到了校讯通的家庭教育彩信，其中有一栏内容是给小朋友推荐的一本绘本故事，名字叫《妈妈的红沙发》。在介绍故事的内容之前，编辑就问了这么一句：“小朋友，每个人都有自己的心愿，那么你的心愿是什么？” 　　我把这个问题原原本本地念给默默听，于是，默默说出了上面我录下来的她的心愿——拥有一双翅膀。 　　我接着给默默念彩信里的内容：“也许你的心愿是有一个新玩具，也许你的心愿是考上大学，也许你的心愿是有一个幸福的家庭，也许你的心愿是…… 　　“有一个小女孩，她也有一个美好的心愿，她的心愿是买一张漂亮、柔软、又大又舒服的沙发，还要套着布满玫瑰花图案的绒布套。小女孩怎么会有这样的一个心愿呢？原来一场大火烧光了他们家所有的东西，她多想再有一张舒适的沙发可以让妈妈脚酸的时候休息一下，可以让外婆一边哼歌一边削马铃薯。于是她开始打工存钱…… 　　“这本书献给辛劳的妈妈和孝顺的孩子。每个人都有自己的心愿，或大或小，有的也许只想到了自己，但是相信看了《妈妈的红沙发》，你会有小小的感动，也许你又有了新的愿望，也许你也想象这个小女孩一样为你最爱的家人做点什么，那么把心愿写下来，然后努力去实现她吧！” 　　彩信里的内容念完了，默默黑亮的眸子里蓄满了晶莹的泪珠，她有点哽咽地说： 　　我有一个心愿 　　拥有一台七彩的机器 　　按红色的按钮时 　　它就会给妈妈捏捏脚 　　按绿色的按钮时 　　它就会给妈妈捶捶背 　　如果有一天 　　妈妈的背弯了 　　一按黄色的按钮 　　妈妈的背马上直了 　　如果有一天 　　妈妈的脸上长满皱纹 　　一按白色的按钮 　　皱纹立刻消失 　　妈妈又变得很漂亮 　　这次，是我的双眼模糊了…… 　　 心愿作文600字 （二） 　　“我觉得我这辈子都忘不了刘老师！” 　　妈妈每听到这句话就会笑，我不管妈妈为什么老是笑，我真的很喜欢温柔可亲、善解人意的刘老师。刘老师教我们数学，也是我们的班主任。 　　近几天，刘老师对大家说，考试完就要放暑假了。这是个天大的好消息！一下课，我们几个好朋友都会聚在一起，热闹讨论着放假的事。 　　“我要学游泳，学会了可以去大海里游。” 　　“我想学画画……” 　　“爸爸说带我去内蒙古，那里有草原，那里羊群。” 　　“妈妈说要带我回老家，找我哥哥玩儿。” 　　“……” 　　这时我正好看到刘老师，也不知是怎么回事，我迅速跑到刘老师面前，凑到她耳旁说：“刘老师，快放假了，我想送给您一个水杯。” 　　刘老师放下手中的书，侧过来身子，一边亲切地拍拍着我的肩膀，一边抚摸着我的头。 　　刚上一年级时，我不喜欢坐校车，刘老师每天早上看到伤心的我，她总是不停安慰我，让我去她办公室，和我一起玩儿。我想妈妈的时候，还为我拨通妈妈的电话…… 　　刚上一年级，我不知道该如何和别人交流。刘老师下课的时候会说：“琪琪，我觉得澜澜挺不错的，你以后要多和澜澜玩儿。”就这样，我的好朋友一天比一天多了起来。 　　那天到校时发现忘带文具盒时，刘老师微笑着告诉我：“没事，记着下次带着啊！”我怯怯的心一下子好了起来。那一整天，我觉得都很开心。 　　那次，班里的小盈老是说我，还不让别的小朋友给我玩儿。刘老师知道后，找小盈谈了话。现在我又觉得校园的生活是多姿多彩。 　　每次考试，即使我考不了100分，刘老师在班上鼓励大家的时候，也会点到我的名字。 　　我是个心思细腻的女孩，偶尔有点儿小错误，刘老师从来都没大声斥责过我。 　　刘老师，快要放假了，我还是舍不得离开您。我一定会送给您一个水杯，这是我最大的心愿。 　　 心愿作文600字 （三） 　　无论是名垂青史的伟人，还是默默无闻的凡人，每个人都有自己的心愿。但是，并不是每一个心愿都能实现，也不是所有心愿都能坚持到底。 　　小时候，小小的我总有一个心愿：希望我能有一个伟大的爸爸，做一个快乐的小公主。可是现实与理想总是有很大的差距，我只有一个平凡无奇、没有一点成就的爸爸；我也不是小公主，只是一只丑小鸭。 　　每当看到别的孩子那漂亮的家，看到别的孩子家那漂亮的小汽车，我都会很难过：为什么我只有低矮的平房和破旧的自行车呢？(m.taiks.com)我抱怨爸爸为什么他不能给我这些呢？爸爸却只是笑笑，轻轻地抚着我的小脑袋，说：“你不能决定自己的出生，但你能决定自己的人生啊！再说，你有疼爱你的爸爸妈妈，也不用为生活而烦恼，你是多么幸福呀！” 　　渐渐地，长大的我有些明白爸爸的话了，我确实是幸福的：爸爸会抱着我，给我讲好听的故事、玩幼稚的游戏；妈妈会为我做可口的饭菜，会每天不厌其烦地重复那句“早点回来，注意安全”；哥哥会耐心地辅导我的功课，给我买好多小玩具……在他们的心里，我就是他们独一无二的小公主。我突然发现，其实有许多人都羡慕我，羡慕我有个慈祥能干的爸爸，羡慕我有个温柔体贴的妈妈，羡慕我有个乐观善良的哥哥，原来，我已经拥有了好多。 　　是啊，在成长的道路上，我们可能会一心追求那些离我们很远，看上去十分美好的事物，却不小心忘记了身边还有更多的美好。那个有些天真傻气的小小心愿，早已经深埋心底，因为，我已经发现了身边的美好：我有一个温馨的家，我有快乐无忧的生活，我早已有了梦想中的那份美好。以后，我会通过自己的努力，追寻自己的梦想，实现自己的心愿，但同时，我也要抓住眼前的幸福，不去想那些不切实际的心愿。

用公园，操场，跳绳，足球，呼啦圈，看书造句可以这样：周末的公园是人们放松娱乐的好去处，有人在操场上踢足球，有的跳绳，还有的在转呼啦圈，不喜欢喧闹的，躲在远处的树荫下看书。公园，操场，跳绳，足球，呼啦圈，看书这几个词有名次有动词，有场景有动作，把它们放在一起造句可以这样：周末的公园是人们放松娱乐的好去处，有人在操场上踢足球，有的跳绳，还有的在转呼啦圈，不喜欢喧闹的，躲在远处的树荫下看书。

心愿是我们每个人都有的，它蕴含着人生的祈求与精神寄托。你还在苦恼 作文 怎么写吗？下面是我给大家整理的关于心愿作文400字，欢迎大家来阅读。 心愿作文400字1 雨还是那样的下着，还是那么单调，那么凄凉，风吹过我的耳边，我又不禁回到了从前…… 我生活在一个富裕的家庭里，我从小就不愁吃穿，过的很幸福。我想要的大人总会满足我。我总认为天下所有的孩子都像我一样幸福快乐，可是我错了！ 那一天我回老家，我的老家很偏僻，而且人们的 文化 水平都只有小学一二年级，有的甚至连学也上不了，而我却十分的幸运，因为我是这村中唯一一个在城市居住，在城市上学的城里人。在老家和我同岁的孩子都只忙着生计为家里干些农活，可是有一天他们拿来好吃的，好玩的，说：“这些都给你”。我很高兴就接过去了，但是他们说，你得答应我们一个条件。我点点头，他们说：“我们没上过几天学，只会放羊，识字不多，我们是真的想上学，但是没有钱，家里不让上，我们想让你教我们多识几个字，可以么？”他们的话说的我很伤心，同时又很高兴，伤心的是村子里穷，耽误了他们的未来，高兴的是他们还有一颗对学习执着、热爱的心。我一口就答应了。从那时起，我们边放羊边学习，我教他们如何写，如何念，他们每天手里都会拿着一根小树枝，因为这样可以随时在地上写字。可是有一天，他们都闷闷不乐，我问他们说：“你们怎么了？”他们把头从双膝中抬起来，眼睛红肿的望着我说：“你爸爸说你要走了，我们舍不的你啊！你走了，就没有人教我们学习了！！”他们边哭边说，我也哭了……在我走之前，我把我那几本最喜爱的 故事 书送给了他们，他们爱不释手，我们紧紧的抱在了一起，我告诉他们不要放弃学习的机会，要努力争取！ 心愿作文400字2 这已经是我的第一千零一个愿望了吧？然而，我还是要许下我的心愿，许下我在六年级这一年里，每天都想好多遍的心愿。 我想要长高。在许下这个心愿时，之前的心愿，有的实现了，有的没有实现，但这个心愿，却是我无论如何也要许下并实现的心愿！只因我的个头似乎在这两年里没有长过什么了，或者说长得非常慢了。我的爸爸妈妈带我去医院里检查过，也给我更换了一日三餐的饮食搭配，可我的个头，真像是被人施了魔咒一般，鲜有成长了。 我看着我的同班同学，以前比我高的，现在比我更高了，以前比我矮的，现在也比我高了，就连我那怀孕回来的语文老师，也说她在怀孕期间长高了两公分，而关于我身高的消息，却始终停留在五年级的暑假。从那个暑假开始，我每天都会盼望着自己长高一点点，可每天一大清早站在爸爸为我记录身高的刻度墙边，我总是会失落一阵儿。昨天没有长高，今天也没有长高，明天，明天还会长高吗？ 我不管明天到底会不会长高，我要在今天许下我的心愿，许下我每一天都希望着实现的心愿：我想要长高！我会乖乖吃饭，我会踏实跑步，我会坚持和爸爸去 游泳 ，我也会在够不着篮框的三分之一时坚持打 篮球 ，这样坚持下去的话，总有一天可以实现我的心愿吧！别人长高十公分时，我至少也能长高三公分吧？别人可以参加篮球队打篮球比赛时，我怎么着也能和同学一起去打篮球吧？但愿这些疑问在我虔诚地许愿下，能够变为肯定的回答。 就算这已经是我第一千零一个愿望了，我还是要许下我想要长高的心愿，希望这个心愿在一觉醒来时，心想事成。 心愿作文400字3 我们每个人都有自己的心愿，你们知道我的心愿是什么吗？今天我就给大家 说说 我的三个心愿吧。 心愿之一：我希望我有一只可爱的牧羊犬，因为每次外婆家的小母狗生的孩子一断奶，外公不是把小狗卖掉，就是把小狗送给了别人，这令我非常的伤心，为了这件事，我多次向爸爸妈妈提出买小狗的要求，可他们总是说一大堆的理由来拒绝我的要求，我太想要一只小狗了，我的这个愿望什么时候才能实现呢？唉…… 心愿二：奶奶和爷爷去年去海南旅游，说那的风景实在是太美了，碧蓝的大海，金色的沙滩，踩在上面软绵绵的舒服极了，很多人在海滩上捡着贝壳。那里的热带水果非常丰富，椰子，红龙果，榴莲……想起来就让我口水直流三千尺呀，有机会我一定要去海南看看那里美丽的风景。 心愿三：我希望天天放假，因为一到周末我就没有玩的时间，不是学英语，就是上作文课，就只有半天的时间，还要完成学校的作业，累的我是叫苦连天这样的日子什么时候是个头呀？要是能天天放假我就有玩的时间了，那多好呀。 我的这三个愿望什么时候才能实现呢？ 心愿作文400字4 我想变成一把美丽的彩虹伞，下雨的时候为小朋友们遮风挡雨,夏天的时候，可以给他们遮住阳光。 傍晚时，小朋友们都回家了,突然刮起了风，我被风吹到了遥远的星空中。看到云朵上有许多的小星星，有的在睡觉，有的在 唱歌 ,有的在跳舞……十分热闹,当我走进它们的时候，它们抢着问：“你是谁呀？你来自哪里呀？”“我是彩虹伞，我来自美丽的郑州市。” 它们惊奇地说：“你的家离这儿，真远啊。那里有绿油油的草，高大的树木,五颜六色的花朵,还有许多的小动物很热闹，有些鸟飞得更高，可以听到它们说话,希望我们能成为好朋友，你常来这里玩。” 我说：“我会经常来的，我的朋友们，下次来的时候，我会带着地球上的好吃的。” 天亮了，星星们说：“我们该回家了，盼望着下次再见到你。”我也轻轻的飘落到地面，又和小朋友们一起玩耍了。 心愿作文400字5 我以前经常受高年级同学欺负。有一次，我被他们欺负以后，就垂头丧气地回到家，妈妈问我怎么了，我就把我遇到的事告诉了妈妈。妈妈说明天去看一看期负我的人是谁。第二天，妈妈把欺负我的人批评了一顿，可是他们下午又来打我。妈妈看见我被打得青一块紫一块的，心痛地说：“过了寒假以后，他们就不敢来欺负你了。”我当时很糊涂，过了寒假后，他们怎么不敢期负我了不呢？ 到了寒假，妈妈带我去练，我疑惑地说“空手拳”，这是我早就盼望的。妈妈说：“我就知道你喜欢这个！”就这样我学了一个寒假的“空手拳”。开学了以后，那些高年级的同学来又来欺负我了，他们不知道我学了“空手拳”，他们冲上来打我，我拿住他们的手往下一摔，把他们摔出了血，从此以后，他们再也不敢来欺负我了。 还是妈妈说的话对，不要期负别人，当有人期负你时，你一定不要软弱！ 心愿作文400字6 妈妈经常问我长大想干什么，原来我不知道是什么意思，但上了小学以后，老师教了我许多知识，我渐渐地明白了：“要做一个对社会有用的人，才有意义。”所以现在我有了三个小小的心愿。 我的第一个心愿是能考上大学。我现在要努力学习，每天要认真听课、写作业，还要养成自觉学习的好习惯。我听妈妈说，清华大学是中国最好的学校，世界有名，我就想长大以后考清华大学。 我的第二个心望是长大要当老师。因为老师最有学问，什么问题都难不住她，而且老师是最值得大家尊敬的人。 我的第三个心愿是要做个科学家。我想做一艘飞船飞到太阳上去，飞船必须要具备两个条件：第一要达到和光一样快的速度；第二要耐热。 要实现这些心愿，我必须得从现在开始就好好学习，学好过硬的本领，我一定会努力的！ 心愿作文400字7 要说我现在的心愿是什么，我会毫不犹豫地说：“科学家研究出对付病毒的疫苗。” 虽然我国的疫情基本被控制，但是全球感染人数却不断上升。即使在今日零时已经开始严防境外人员输入，可仍然不可疏忽。如果此时研发出疫苗无疑是一支对处于病毒折磨国家的强心剂，也是保障开学复工安全实现的本钱，更是对新冠恶魔的致命打击。将持续近两个月在家的人们放出，让大街上有了人影走动、使我们学生能去学校补落下的功课与老师同学相见、相隔千里的家庭成员相见。 我为什么有这样的想法？往小了说是因为困在家的时间太久了，这个之前看作“世外桃源”的“景区”也厌了。大了讲，这疫情是全人类的事，刚开始我国独自承受时，部分国家隔岸观火现在统统翻车，无一例外地求助。也旁敲侧击式说明了主席讲过“人类命运共同体”思想的先见之处。部分外国人民因领导人的不当而深受痛苦的场景透过屏幕也能直击内心，不禁让我心生怜悯，同时庆幸自己出生中国。强力 措施 、严格管理、迅速封路、建设医院、彻查问题……虽然没法消灭病毒，但是大大减少其传播的途径以及人数。 眼前先不管疫情从何而起，首先该研发出疫苗。而我们只能做到先读书、掌握知识，要么阻止下一次病毒重回，要么在下一次来临之时最快研发出疫苗尽快解决战“疫”。 吾辈共努力！ 心愿作文400字8 今年夏天，洪水肆虐，我看到一则新闻，一个年轻的战士，身上满是伤口水泡，可还是坚守在抗洪抢险的前线，让我很敬佩。这一幕更坚定了我想当一名军人的决心。 几年前，我的心愿就是当一名军人，那时的我喜欢玩枪战游戏，喜欢看枪战电视，心中便萌发了成为一名军人的想法，多威风，多帅气。但现在我明白了，做一名军人，更多的是需要敢挑重担的勇气和毅力。 成为军人，为祖国人民奋斗，是我的梦想和心愿。当我成为军人，我会不怕困难；为人民服务，我不会叫痛。危难之时，保护祖国人民，像视频中的解放军一样保卫人民，救出有危险的人。 为了当军人，两年前我开始学起了 跆拳道 。刚开始我很努力，一步一步仔细地学习、锻炼，成绩也很好，可过了一段时间后，我不再那么热情，觉得很无聊，而我一想到成为军人的前提，我便不再懈怠，坚持训练。 现在我的成绩已经不错了，看见军人们在抗洪一线，一个个扛着沙袋，被泥水等弄得满身伤痕，我觉得我更应该努力练习，为将来做准备。 我一定要坚持做体能训练，增强体质，长大成为军人，为祖国做贡献，为人民做贡献。

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的心愿优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 心愿优秀作文1 　　终于放学了，经过了一天的学习，我拖着沉重的身子走在回家的路上，刚一到家我就像一滩烂泥似的趴在了地上，用撒娇的口气叫着：“母亲，我回来了，饭怎么还没好？” 　　听见我的呼唤声，母亲就飞似的跑了过来，拎起了我那沉重的书包，把我从地上拉了起来：“哟，身上凉冰冰的，外面很冷吧，你先去做作业，我给你冲杯牛奶暖暖身子。”我极不情愿地从地上爬了起来，提过书包进了书房。 　　这时母亲端着一杯暖烘烘的牛奶向我走了过来，小心翼翼的递给了我。然后轻轻的用手抚摸着我的头，笑盈盈的说：“母亲学校才举行了期中考试，母亲今天才放学就赶回了家，看把我儿子饿的。”母亲的话像一股暖流涌遍了我的全身，但有一点却使我纳闷：母亲的手怎么和冰一样凉？她的手刚刚还端过暖烘烘的牛奶的。我想着想着不禁皱起了眉头看了看她那双瘦骨嶙峋的手，哟，手被冻的通红通红的。 　　我刹那间头脑中浮现出了几缕思绪：母亲的心一边系着她的学生，一边系着她的儿子。早上，她披着星星去上班，带着月亮回家。忙完了工作又忙家务。双休母亲好不容易可以休息一下，电话是一个又一个，全是学生在学习上有困难，向她询问。有的甚至找上了门，但母亲总不厌其烦的给他们讲解，有时还留他们吃饭。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣，每当我功课做到很晚之时她还会给我冲上一杯牛奶、削一个水果、做一顿夜宵。因此她患上了一种职业病——颈椎病。我却很少关心过她。 　　从今晚开始，我天天要为她揉揉背，捂捂手，这个心愿已在我心中发芽了，我还会让它开花，结果！ 心愿优秀作文2 　　夏天，骄阳似火。一条河流带着自我的心愿——流向大海。开始了它的长途跋涉。 　　河流兴奋地流啊流。它经过了灌木丛、芦苇荡、高山……当到一个村庄的时候，一个老黄牛憨憨的声音开了腔：“河流啊，你要干什么去呀?”“我想流进大海，看看大海的广阔、雄伟。”河流用清脆的声音回答着。 　　河流经过了很多山水，累得筋疲力尽，可还是没能到达大海，只是到达了一个荒无人烟的沙漠。 　　河流犹豫了。看那沙漠张开将要吞噬的大嘴，它恐惧了、害怕了，没有勇气再往前走了，怕永远丧失在可怕的沙漠之中。 　　这时，河流想：不如我先回去，等到来年再……于是，它掉转头，向家乡流去。 　　当它刚走的时候，看见另一条河流也来了，用讥讽的语气说：“你瞧瞧你，有什么能耐?遇到困难就退缩了，还不如像我一样，勇敢地往前走。”另一条河流说完，便趾高气扬地向沙漠走去。 　　谁都不明白，河流在回来的路上受到了多少嘲笑、讥讽：鸡妈妈说它没有理想、风婆婆说它是窝囊废、就连小兔妹妹都指责它。可河流并没有因为这个而退缩，仍旧勇敢地回到了家乡。 　　日复一日，年复一年，河流长大了，但它并没有放下自我的心愿，还是想去看看大海。于是，它又一次鼓起勇气，投向大海的怀抱。这一次，河流成功了，实现了自我的心愿。 　　大海欣慰地告诉河流：“有些事情不是坚持不懈就能取得成功，有时暂且的放下，也能获得更大的成功!”无情的风吹皱了你的脸，却没有吹散你对我的爱，无情的雨打弯了你的背，却没打湿你疼我的心。 心愿优秀作文3 　　我们人都是有心愿的，只要是平凡的，应该都可以实现，如果这个心愿很大，那你就要好好的拓展，而我的心愿是一个很简单又很美满的，这个心愿是让我们一家人在一起吃顿饭，一起聊聊家常，一起成长。 　　星期六这天，我们一家人都聚在一起，我便提出一个建议，就是一起煮顿"团圆饭"，这样既满足了我一个心愿，又满足了爸爸妈妈的心愿，根本就是两全其美，我们分了工，我负责买菜，姐姐气势汹汹地说:"你怎么这么懒惰，什么事情都挑着简单的做。"我火冒三丈，但又无力反击，只能举手投降，然后又负责着煮饭，姐姐负责煮菜。 　　经过了1个半小时的努力，我们一共做了12道菜，红烧肉、水煮活鱼、羊肉汤、西红柿炒鸡蛋等是不是种类繁多，我们又进行下一个步骤，就是把桌子给准备好了一共有3张桌子，然后把七大姑八大姨给叫过来，爸妈十分高兴因为亲人在一起十分热闹，我们吃得非常香，而且还可以聊聊家常，亲人们脸上面带微笑，真是完成了我—个美好的心愿，我希望以后还想向今天一样，能够安稳的吃顿饭，并且亲人永远都能够陪我一起玩，一起吃饭，一起长。还希望爸爸妈妈永远陪着我长大，还希望爸爸能送给我一个属于自已的玩具，这是我的升级版心愿。 　　最后祝天下所有人都可以实现自已的人愿，而且还能永远的实现。 心愿优秀作文4 　　心愿就是每个人所憧憬的梦想。每个人都有心愿，而且个个不同。我也有数不尽的心愿，其中各行各业都包括。 　　我希望长大我能当一名科学家，用我毕生的心血来制造出对人类生活有需要的物品。使人们都有一个幸福、美满的家庭，使地球上永远没有战争、灾难和邪恶之心。让地球上所有人都亲如一家，让每个人都用真诚的心、甜蜜的笑来对待别人，怀着快乐的心情汇入世界这个快乐又开心的大家庭之中。 　　我希望长大后我能当一名作家，写出一句句感人肺腑的语句，使读者身临其境地进入另一个王国去主持正义的法官、教书育人的老师、救死扶伤的医生------使读者深刻地明白文章的重点，从而深受感悟和启发。 　　我希望长大当一名主持正义的法官。在法场上严肃对待每一个人，严格按照法律规定。要有这种大义灭亲的意志和誓死执行法官的精神。 　　我希望长大当一名医生。对患者亲切一些，多说一些温暖的话，多做一些关切的事。扎针时，手轻些，让病人免去更多的痛苦；量血压时，先把听诊器暖热再去量，这样可以让病人量血压时，不感到冰凉。 　　我希望长大当一名老师。把班里的学生当成自己的孩子一样，悉心教导。把错误的地方指出，让学生改正，把正确的地方写上评语，给予鼓励。教给学生做人的道理，并教会学生如果犯了错误，就要及时改正。 　　我希望长大当一名宇航员。用我的行动为中国的航天事业做出一份微薄之力。我会在遨游太空时，多搜集一些月球、火星、水星------上的沙子、石头的品种，以助于研究。 　　心愿归心愿，现实归现实。让我们一起携手努力让心愿成为现实。 心愿优秀作文5 　　我的愿望是寒冬的红梅，它能引来百花盛开的春天;愿望是交响曲的前奏，他能引来壮丽辉煌的歌曲，我的愿望是去北京玩一玩，转一转。 　　我知道北京颐和园是皇家最向往的地方，一想那十七孔桥，上面的石狮是那么多，那么美，真想去看一看，我在网上常常看到关于十七孔桥的图片。又想看看长城最高处，该是多么美丽，看看回音壁，天坛，圜丘坛是多么的的壮观，看看古人怎么修建出怎么美丽的的古建筑。北京还有驰名中外的小吃，我也想去尝尝。听说那里的烤鸭色香味俱全，而且还供不应求，还有外国的游客也到那里品尝烤鸭呢!我这个小馋鬼怎能不去呢?北京是一座古老的城市，拥有着古老文明的象征——长城。 　　东起山海关，西至嘉峪关，全长约6700公里。都是用石块搭上去的，每个石块都有一千克那么重。一个个烽火台像机枪口，保卫着祖国。它们也凝结着古代劳动人民的汗水和心血。“不到长城非好汉”我多想登上长城，去体会它雄伟壮观的气魄。故宫也一座十分漂亮的宫殿。是明、清两代皇帝的宫殿。是当年的明成祖朱棣动用三十万民工，花了十四年的时间才建成的。现在的故宫是一座博物院，里面珍藏着许多珍贵的历史文物，许多的东西都是当年皇帝用过的东西，前门的铛铛车也是赫赫有名的，真想去看一看啊!时光如梭呀，眼看就要上学了。我每天做梦都想坐着“和谐号”动车组去看看北京美丽的景色。 　　我想去北京，我想看北京，北京虽远，我永远想他，直到看见为止。我相信，我一定能看见的。 心愿优秀作文6 　　每个人心中都有一个美好的心愿，想当一名光荣的人名教师；也许是当一个军人，保卫祖国的边关；还是一个救死扶伤的医生？而我的愿望是…… 　　在一次去博物馆时，当我看到一些名人写的书法时，看到书法家们写的字时，又漂亮又整齐，我暗暗下定决心要当一个有名的书法家。 　　为了当书法家，我在写字时不断提醒自己：写漂亮，写整齐，不能潦草。可还是没用。每当老师布置下家庭作业时，我习惯性地马马虎虎的写，我根本不能把字写好。于是我便叫爸爸买了一本毛笔字的字帖回来。我每天晚上一做完作业就用毛笔写两页字帖，一有空我就写。日复一日，我的字有了明显的进步，字不再那么潦草了，可有一点，就是字太小了，写了出来有时连我自己也看不懂，更别说老师了。我又暗暗下定决心要把字写大，当我在写字时，我就在我的心里说：写大写大写大……但是一个星期后还是没进步，我心里想：是不是我没有做书法家的天分？我是不是注定没有书法家的资格？爸爸好像看见了我ode心事：“怎么了？”我一五一十全告诉爸爸了，爸爸开心地对我说：“只要你有毅力，有决心一定行。”听了爸爸的一番话，我醒悟了，有决心，我一定能行，不是我不能做，只要我用心去做就行了。我睡在床上，想着自己的心愿，甜蜜地睡了…… 　　我的心愿是当一名书法家，为了自己的心愿，我要把我的字写整齐，让自己的心愿早日实现。 心愿优秀作文7 　　我有一张漂亮的脸蛋，高高的个子，让人见了就喜欢，这一直就是我最自豪的事。但有一件事使我耿耿于怀——只要我一出声，就让人吓一跳，我的声音被人称为“公鸭嗓”。 　　学校里我最怕的就是上音乐课，老师弹起钢琴，同学们就跟着一起唱，我这破喉咙在那儿唱自己都觉得真难听，特别是唱高音，我梗着脖子，拼命想唱上去。这还不止，对我更大的打击就是，我身后坐着的居然是我们班里唱歌最好的金嗓子！平时我啥都比她好，但就是唱歌跟她没法比，我们俩坐一起唱，那情形让我简直无地自容！ 　　平时，我最怕爸爸带着我和小伙伴去KTV唱歌，小伙伴们都乐呵呵的，我总是最沉默的，从来不和别人去抢话筒，默默地在一边拍手。瞧！那几个小伙伴，好不容易抢来的话筒，那个又要抢话筒，最可气的是他们唱得都很好听，音也非常准，飚高音就是轻而易举的事情。我呢！只会找这个聊，找那个聊聊……无法融入他们的欢乐当中。 　　我还最怕外人谈论我的声音，每次有客人，我都要问好，可问好时，我的声音都会显露出来，大人们就会开始谈论我的声音，我总是会偷偷的避开。 　　其实我是爱唱歌的`，我的歌声总是会在黑夜出现，那就是我在被窝中轻轻哼歌！哎呦！为什么我就不能拥有一副好嗓子呀！真希望我可以有一副动听的嗓音！ 心愿优秀作文8 　　我的心愿是去海边，看看那蔚蓝的大海。每当我看到电视上面的海边时，我的脑子里就浮现出一片大海的景象。海中鱼儿们游动的波纹；沙堆上那如许五色的贝壳；还有那蔚蓝的大海。 　　每当夜晚来临时，月亮悄悄爬上枝头，明亮而皎白的月光照进我的小屋里。我那时就在想象月光照在大海上那波光粼粼的景象，我想着海的画面，仿佛出现在我的眼前我看着一阵乱花，向我拍打过来一滴水溅到了我的手上，那水在月光的照射下，如同一颗闪闪发光的蓝宝石。一阵浪花后，海上如同撒了一层荧光粉是的闪闪发光，我坐在沙滩上看着海，尚不是有一圈圈的波纹；不时还能看见鱼在水面上游；不识风呼呼的吹，任凭树不停的沙沙作响。我躺在沙滩上，听着这几种声音，融合在一起，如同大自然在演奏一场动听的音乐会。 　　忽然不知道是什么声音，打断了这歌声，我听后缓缓地从沙滩上起来。“呼”对是这个声音，我朝海面望去。那……那是什么？我当时我被吓到了以为是鲨鱼，我毫不犹豫的冲向树的里面，我藏在一棵树的后面，看向海面。只见那东西越来越近，他停在沙滩前，不停地游动。我这时的水面，游动我这时没那么害怕，所以我就走进了一点点，我再仔细的观察，这是什么？忽然他一跃朝远处游去，这时我才知道这原来是只海豚呀，忽然我从梦中惊醒了。 　　哦！原来那是一场梦，真希望有一天我也能去看看真正的大海啊！ 心愿优秀作文9 　　小时候，我常常疑惑，为什么哥哥姐姐们的脖子上都戴着一块红色的布？。 　　当时，我很好奇，我又没胆量走过去问他们，怕被他们见笑。有一天傍晚，我问妈妈：“妈妈，哥哥姐姐的脖子上，戴着是什么呀？为什么要戴呢？” 　　“这个呀，叫红领巾，是我们祖国国旗的一角。是用革命军人的鲜血染成的呢！我们要爱祖国。它代表着你的身份‘少先队员"！”妈妈说着就从姐姐那拿来了一块红领巾，把红领巾披在在姐姐肩上跟我说，“来，妈妈教你怎样打结。不过，每一块红领巾不是每个人都有资格带的哦，我小时候也戴过，现在长大了，不是少先队员了，就不再有资格了，你呢，还没有入队，也没有资格带，只有姐姐，是真正的少先队员，才有资格带这块红领巾。” 　　妈妈的表情非常的严肃，虽然有好多的话我还似懂非懂，但是，我感觉到，这块“红手帕”不一般，带上它，就像幼儿园老师奖给我小红花一样光荣。那一刻，我的眼里只有对姐姐无限的“羡慕”，渴望自己也能拥有它，于是，我着急地问妈妈：“那我什么时候才能戴上它，成为一个少先队员呢？” 　　妈妈说：“等你长大了，上了一年级，成为一个懂事能干的孩子的时候，你自然就可以戴上它了。” 　　于是，盼望这一天的到来成为我的一个小心愿。终于，20xx年10月13日这一天，我在雄壮的《中国少年先锋队》队歌的召唤下，成为了一名真正的少先队员！ 心愿优秀作文10 　　时光过得真快，转眼间就到8月中旬了，再过十几天新学期又要开学了。我多想在这最后几天的暑期去水上乐园玩玩。我把自己的心愿告诉了妈妈。妈妈说：“等你把手抄报完成了，我们就去水上乐园畅玩一番。”“耶，太好了！”我高兴得跳了起来。为了早日实现愿望，我赶紧动手做起了手抄报，从早上六点一直忙到中午十点，总算做好了。 　　吃过午饭，爸爸妈妈如约带我去了水上乐园。我们买了游泳衣和游泳圈就进了水上乐园。一进门，我先去了浅水区玩滑滑梯。从滑梯顶上“嗖”的一声滑到水里，水面瞬时开出了朵朵浪花，实在太爽了。正当我准备离开浅水区的时候，不知是谁往我的头上泼了盆水，幸亏我躲得快，不然我就从落汤鸡了。 　　后来我又去了大浪区。穿上救身衣，戴上游泳镜，套上游泳圈，出发咯！可是刚下水就被大浪给冲到了“十万八千里”。冲啊冲，终于冲到了终点。可是我的头好晕啊，已经找不到东南西北了。上了岸，我感觉救身衣穿在身上好重啊，赶紧把它脱了。 　　最后，我和爸爸妈妈一起去玩大型的滑滑梯。那滑滑梯好高啊，看上去有几十米，真让人害怕。但我鼓起勇气，爬上滑梯，从最高处滑了下来，哇，太刺激了！一次不够，我还要玩第二次…… 　　时间过得真快，太阳快要落山了，我依依不舍地离开水上乐园。今天我玩得好开心，下次有机会我一定还要来。 心愿优秀作文11 　　我的心愿很简单，我想回老家过春节。 　　回到老家，我就可以找表哥“下雨玩”，逗逗小猫小狗，打水漂、吃饺子、串串门……可以干的事情可多了，每一件事我都很喜欢。 　　每当入冬，我总是数着日子过，耐心地等待着春节来敲我的门，催促我快点回老家等红包。我数着日子，盼星星、盼月亮，盼着这总迟到的春节。 　　干嘛一定要回老家过春节呢？在哪都可以过呀？可我一定要回去，因为那儿处处都散发着童年的味道。和小伙伴在花生地里疯，躲在稻草堆里捉迷藏，从鸡窝里掏热乎乎的鸡蛋，放响炮……都充溢着甜甜的、咸咸的、苦苦的、辣辣的记忆。 　　我和小雨在过年的时候，都会从村东窜到村西，挨家挨户拜年。那时候，我们俩就一人拿一个大塑料袋备用，去敲门恭喜新年。我们俩有个习惯，每当人家拿东西给我们吃。我们都会说要两份一模一样、数量相同的，大人们都哈哈大笑，一边点头一边给我们多塞一点。我和小雨都很公平，拿完两袋就回家，跑到他家或我家，反正我们两家只隔一面墙，倒在地上，一点一点分，直到每份都一样为止。或者我先去他家吃一包，那明天我就请他到我家吃一包。要是别人，就不会这么干，我也不知道为什么，就自然而然地平分，也许老家让我变得更像小孩子一样充满童趣而天真吧。 　　我希望过年的时候，这个心愿能实现，因为这是一个能让我拥有童年的心愿。 心愿优秀作文12 　　心语心愿 　　走乐乐 　　心语心愿 　　为你执笔，感慨万千。 　　笔悬于空，思绪于飞。 　　默数过往，却记不清你什么时候闯入我的视线?什么时候停在了我的身旁?什么时候我成了你魂牵梦绕的那个他? 　　看你畏手畏脚、胆怯害羞样，我忍不住牵了你的手。你的冰凉令我的心一阵颤抖。可爱的人儿，别人可以看不起你，你自己不能! 　　你虽未貌美如花，但你内秀善良;你虽未头戴光环，但你朴实无华。小草不会因为困在岩缝里就没有绿色和芳香，清晨的一缕阳光不会因为云雾遮挡就失去光芒。 　　小人物也有属于自己的骄傲!你洋洋洒洒的华章，你龙飞凤舞的狂草，你对孩子的谆谆教导，你为家默默付出的辛劳......都是你的自豪!你的胸前有一枚隐形的功章，你的双臂有一双隐形的翅膀。你已经飞得很高了，何须低着眉对人哈腰?亲爱的，活出你的尊严，活出你的自信吧!若要人看得起你，你得先看得起自己! 　　你依偎着我，低着头羞答答说喜欢我，要追逐着我的追逐，快乐着我的快乐。我轻轻地拢拢你双鬓有些凌乱的发梢，轻轻地摸摸你消瘦的脸庞，几度欲言又止。惟有拥着你，给你抚慰，给你鼓励，给你力量。终于，你勇敢地抬起头看着我的眼睛，第一次盯着我久久地打量。你敢直视人了，我的眼眶却悄然润湿。 　　走出内心的魔障，需要爱你的人相帮，更需要你战胜自我。你握着拳头，对着镜子一遍又一遍说：加油!自信!阳光!你一有空就书声琅琅、歌声飘荡。你独自走出家门，迎着陌生人的目光点头、微笑、打招呼...... 　　灵感于瞬息间，心语心愿如花绽放。笔尖沙沙沙、勾勾画画，你的素描出来了：双眸满含希望之光，嘴角微微上扬。 　　只要你过得比我好，过得比我好......歌声绕梁，你走路都在笑。 心愿优秀作文13 　　看着这张有分量的奖状，我露出了自豪的笑容，因为我离心愿的实现又近了一步。 　　那时，我刚开始学习跆拳道。一个偶然的机会，我在电视上看见了一个跟我年龄相仿的少年，手捧奖杯，站在颁奖台上，笑容灿烂。我十分羡慕他，我想要是我也能通过努力得到一个冠军的闪亮金牌，那该多好啊！ 　　机会终于来了，老师有一天说：“十二月份有一场比赛，我们要去参加，大家好好练！”当时我高兴坏了：我一定好好比，也像那个获奖少年一样，获得成功！ 　　可是，在训练的时候我退缩了。为了打比赛，老师给我们练习难度高了好几倍，时间也变长了，体力消耗殆尽，疲惫不堪的我瘫坐在一旁，算了吧！想获奖，太难了！ 　　老师好像看出了我的心思，拍了拍我的肩膀说：“你觉得累不累？”我点了点头，豆大的汗珠随着滚下，老师笑了笑说：“我看好你，只要你坚持，一定会超越自己，有所收获！”这一句话好像一剂良药，为我褪去了畏难的心疾。 　　我变得比以前更加勤奋，无论是狂风呼啸还是大雨磅礴我都不会退缩，坚持训练。虽然依然会累得汗珠滚滚，但我仍然坚持着。有几次，我的脚都被划破了，流着鲜血，我忍着疼痛继续训练。因为我知道，付出了不一定有好成果，但不付出是绝对没有好成果的。 　　打比赛的那一天，我利用敏捷的身法和腿法战胜了前面的对手，在最后一场，我输了，只获得了第二名。但我觉得依然有收获，我离心愿的实现又近了一步。 　　心愿如一盏明灯，指引我前行的方向，尽管夜很黑，路很长，我会一直向着明亮那方前行，进取！ 心愿优秀作文14 　　我的心愿是有一个自己温馨，整齐，漂亮的小房间，小天地。我希望可以很快就可以实现。 　　记得是一个冻手冻脚，寒气逼人的一天下午。爸爸突然对我说：“要让我一个人睡觉。”我又害怕又高兴，高兴的是终于有自己的房间了，而害怕的是晚上要自己关灯然后什么都看不见的走上床。于是，我吞吞吐吐的答应了。爸爸在房间里放了一张小床，宽大概有1米吧。终于把床安好了，我要开始我的杰作了。 　　我把我以前买的贴画贴到墙上和科学老师让买的数字油画挂到墙上，又拿起彩纸，剪刀和胶，剪纸贴在墙上，而且还在墙上画了些画。“墙上搞定，该铺床了。” 　　我抱着被子，枕头和床单去我的小天地铺床咯。 　　我把我拿的东西放在桌子上。我先抱着床单铺在床上，又上床拉整齐，接着又下来抱着软绵绵的枕头，放在床头，最后把被子抱到床上找着一个边盖着一半枕头，又上床找到这条边对应的边，拉到床尾。两个手拽着两头向上拉，又放下来。被子中间想一个泡泡一样鼓鼓的，等泡泡没了以后被子就整整齐齐的铺在床上了。我去拿了几本课外书放在枕头右边，又去拿了两个布娃娃放在枕头左右两侧。我深呼了一口气，说：“就差一步就大功告成了啊！”我到门外抓起扫把和垃圾斗进屋扫地。“哈哈，扫得一干二净，终于大功告成了，哈哈哈哈！”我高兴地说。终于有一个温馨，整齐，漂亮的小天地了，终于实现愿望了。 　　一切都搞好了以后，我累得躺在床上一会就睡着了。这就是我的心愿，这个心愿实现了。这是我努力的结果。 心愿优秀作文15 　　心愿，就像一粒种子，播撒在心的土地上，心愿，就像一条小溪，流淌在爱的河湾里。 　　每个人都有自己的心愿，我就有一个小小的心愿，那就是能让奶奶身体健健康康。 　　我的奶奶今年70岁了，干什么事都不如以前那么快了，走路也不方便，只能天天躺在床上。现在奶奶脸上的皱纹越来越多了，这都是天天为了我们操碎了心。加上奶奶的病，身体总是一天不如一天。因为奶奶腰疼，只要轻轻弯腰就会引起骨折，看到奶奶痛苦的样子，我的心里真的很不是滋味。每次奶奶站起来拿东西时，动作非常缓慢，生怕闪着腰了。看到这里，我真想让奶奶快点好起来呀。 　　每次我看见奶奶的样子，总是想要帮帮奶奶做点事。我一看到奶奶的笑容就会非常的开心。 　　奶奶之所以变成这样，都是为了这个家。在我还上幼儿园时，放学回来，她总是要做一家人的饭菜，再加上平时还要做很多的家务活，更是累得不得了，所以他手上磨出了很多厚厚的茧子。记得我的衣服破了，她都会一针一线的给我缝好，就像新的一样。 　　爸爸常常对我说，奶奶以前吃过很多的苦。在爸爸小时候，家里种了很多果树，奶奶每天都要下地干活，要给果树浇水、施肥，水果成熟了，还要摘果子，摘完还要一车一车拉出去卖。每天就这样重复着、劳累着，身体慢慢就的不如以前了。在奶奶年轻的时候，干什么都非常的麻利、迅速，身体还很健康。 　　奶奶对我非常疼爱，她从来不会大声说我，只要我遇见困难的时候，她会出手帮我解决。小时候奶奶经常陪我玩，她教我下棋、教我说儿歌，陪我去公园，那一幕幕我还记忆犹新。 　　我亲爱的奶奶，希望你的病赶快好起来，还和我一起去逛公园，一起去游乐场。你的身体能健健康康，是我们一家人最大的心愿。

五年级用无拘无束造句如下：1、它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。2、我的童年是无拘无束的，童年的故事像天上的星星一样美丽，又如小鸟的羽毛绚丽多彩。3、那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。4、我喜欢笑，那种无拘无束的大笑。5、星期天，我漫步在林阴路上，自由自在，无拘无束。6、断了线的风筝，虽然无拘无束，但一定会很快裁下地来。7、爱情是要在无拘无束之下发生的，谁也不能用暴力攻进一个人的内心。8、张老师爽朗、热情，和她交谈无拘无束。9、邻居家的小狗总是无拘无束地在草地上奔跑。10、就在这里，我度过了无拘无束的童年时光。11、鱼儿无忧无虑地在水里嬉戏着，好似一只无拘无束的蝴蝶。12、追求无拘无束、优战游战的自然生活。13、年少爱追梦，追逐安然闲适，喜欢无拘无束，喜欢陶醉于美妙的天籁之音中。14、快乐是一首诗，优美自然快乐是一曲歌，澎湃激昂；快乐是一片海，无拘无束。15、你永远都不会知道，哪里的生活会让自己觉得最无拘无束。16、即便是最好的工作，也无法在和海滩上度过的那些无拘无束的日子相提并论。17、小鸟在天空无拘无束地飞翔，自由极了。18、我们一边喝茶，一边闲话，彼此之间无拘无束。19、独有妙玉如闲云野鹤，无拘无束。20、我有一个在学习上很严肃，在玩耍中无拘无束的语文老师。

无论是在学校还是在社会中,大家都写过 作文 吧,作文根据体裁的不同可以分为 记叙文 、 说明文 、应用文、 议论文 。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面就是我整理的心愿作文450字优秀满分作文十篇，希望大家喜欢。 心愿作文1 每一个同学都有美好的心愿，并且在心愿的陪伴下健康成长；生活中充满情趣的事情随处可见，让我们从中感受生活的温馨和美好。而我有一个心愿，就是做一名受人敬重的老师。 我愿我是老师，可以把自己所学的知识传授给学生；还可以教他们 唱歌 跳舞，也可以常带他们去郊游远足、接触大自然。也许这个心愿会永远装在我的脑海里，因为教师身上体现出的只求奉献不求索取的精神感动了我，让我觉得当教师是一个崇高而令人敬重的职业，所以我很想当一名光荣的教师。 我想当教师，不仅是因为教师者乐于奉献的精神感动了我，更多的是我觉得孩子是世界上最纯真、最可爱的人，和他们在一起，我会很满足，会很快乐的！ 要实现这个心愿，我还有很长的路要走，对于现在的我来说，能做的只是认真学习，我要为实现自己的理想而不懈的努力。因为我知道：成功=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水和努力，缺一不可！ 心愿作文2 每个人都会有不同的心愿，心愿不分大小与层次，心愿是美丽、真诚、天真无邪的。人的心愿会有很多，但往往记得最深的只有一两个。我也有一个心愿：让头发长起来，我的心愿不算大也不算小，但也许你仍会大吃一惊：为什么会有这样的愿望呢？因为头发长长地飘扬会给别人一种“淑女”的感觉。由于我的短发，经常有同学叫我“假小子”，每当别人叫我“假小子”时我都会懊悔地摇摇头心里难受极了。去年下半年我那一头乌黑又柔软的长发被“卡卡”剪掉了。我直到今天还记得那个阿姨怜爱地摸着我的长发问：“真可惜啦！你不难受吗？”那一刻我真想哭——是啊！苦苦留了两年的长发就这么没了 看到自己的好友们那乌黑的长发随风飞扬的时候，我的手就会不自觉地摸自己的头，在心中哭泣。一次，我看到小时候留长发的照片，才快乐起来的心情又开始失望起来，就像受了委屈一样，妈妈问我，我便说出了原委，妈妈听后大笑说：“长头发有啥好？中学生正是用功学习的时候，不要花太多时间去打扮，短头发多清爽！”妈妈的话安慰了我，可是我仍打不起精神面对别人的话语，他们的话、每一个嘲笑我的话都像针一样刺着我的心。 每天夜里我几乎都梦到我有一头乌黑的长发披在脑后，可是醒来依旧一无所有。我真希望头发快快长起来，长起来我就再也不剪了！ 这就是我的心愿；头发快长长吧！让头发与智慧并存！ 心愿作文3 心愿如海上的灯塔，指引着人们前进的航向；心愿如一簇海上的浪花，推动着人们向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鲜花，无比妩媚。而我的心愿却是当一名克隆家。 克隆是一项可以造福人类的科技成果，不仅可以培育出优质高产的粮食和蔬菜新品种，还可以培育出品质优良的家畜。 如果我是克隆家，我首先要克隆我的妈妈。因为妈妈不仅白天要上班，而且晚上还要熬夜做家务，每天睡眠不足4小时。看着日渐消瘦的妈妈，我的心如同刀割一般，恨不得快点长大帮妈妈们排忧解难。我要克隆个啊妈妈，让妈妈拥有充足的睡眠。 如果我是克隆家，我要克隆即将濒临灭绝的动物，让它们脱离灭亡的险境，过着无忧无虑的生活，安心的生儿育女，繁衍后代。世世代代都过着幸福的生活。 如果我是克隆家，我还要克隆器官，让那些不幸患病的人能换上良好的器官，从此过上幸福的生活，不再为到处治病而倾家荡产，穷困潦倒；让病人不再为争夺一个完好的器官而怒目而视，人与人之间的感情不再四分五裂，让他们更加和睦相处，过程一个和谐的社会。 人没有目标不能前进，正如汽车没有方向盘不能行使；人没有理想不能向上，正如飞机没有双翼不能翱翔。所以我们从小就要为自己美好的心愿而努力奋斗，让我们将持不懈的学习吧！ 心愿作文4 这天，教室里十分安静。 我像往常一样，早早地来到学校，进了教室，坐在座位上。这时，教室安静地几乎只能听到每个人的喘气声，我认为这是最佳的读书环境，所以特地早来。 我翻了几页书，听到了一阵似乎颤抖的声音：“我是陈利的母亲，你们班主任在吗？” “哦，不在，您稍等。对了，陈利这几天都没来上学，他病了吗？” “不，他退学了。”她的这句话很小声。 “什么？为什么？他的成绩很好啊！” “他也不小了，该帮家里干活了。”她的眼里所射出的光芒是常人无法理解的，仿佛有说不尽的辛酸。她说的话使我疑惑不解，我又忍不住问她：“为什么要这样做呢？在新世纪里，没有 文化 知识是会被淘汰的！” “可我们家缺的是钱，顾不了那么多了。” “可是……”我更不明白了。 正在这时，老师来了，她边走边喊：“您是陈利的家长吧，来外面谈。”“她跟你说了什么？”老师进来轻声对我说。 “她说陈利要退学，我认为这样做不对！”我盯着老师。 “是的，陈利要退学，我们供不起他了……”家长跟着走了进来，眼里闪着泪花。 老师严肃起来，说：“当然，我改变不了您的决定，我只是劝您，孩子的前途无量，不要因一时失利，而毁了孩子一世啊！” 原来，陈利的妈妈下岗了，只有爸爸上班，工资可维持一家人生活，可他妈妈听说炒股能赚钱，于是把全部积蓄拿去炒了股，可全赔了。陈利的爸爸偏偏这时下了岗。无可奈何，只有到乡下种地了。 心愿作文5 心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。 春节 要到了，我却还有一个心愿没完成。那就是：在 除夕 的晚上做一道简单又好吃的菜，献给家人。老妈在厨房里听到了我的心愿，笑嘻嘻的在厨房说：“我会帮你完成心愿的。” 到了晚上，老妈特意叫我煮饺子。我先把锅刷干净，放上水，打开煤气开始烧水。过了一会儿，我发现锅的周围出现了小泡泡，不时发出：“滋滋”的声音。再过一会儿，锅中间也有泡泡了，而且是很大的水泡，冒着热气，老妈说水开了。 我把饺子“哗”的一声倒进水里。接着拿来勺子沿着锅边旋转，防止饺子粘锅。一个个小饺子像一条条小鱼随着水流一起舞蹈。不一会儿，饺子浮起来了，忽上忽下的又像是小鱼在嬉戏。饺子的香气也蔓延开来。我迫不及待地拿出漏勺，像一个小渔夫一样，一网网把我的“饺子鱼”请到了盘子里。饺子端上桌了，热气腾腾，真是诱人啊！ 夜幕降临，全家人聚在一起，围坐圆桌旁，脸上洋溢的是幸福的味道。大家轻声细语，细嚼慢咽，品尝着美味佳肴，不住地称赞。我第一次尝到自己亲手煮的饺子，自然是别有一番风味喽。 老爸老妈也连声夸我是小厨师！ 心愿作文6 心愿今年 国庆节 爸爸去上海出差，把我和妈妈也带去了。 我早就听说过这座上海最高的电视塔————“东方明珠塔”。这次让我去开开眼界，眼见为实，比比上海和宁波谁最美。 我们花了四个小时才到了上海。一下车，我就见到了许多稀奇古怪的东西，真让人百看不厌。这时，一个有11个球组成的庞然大物出现在我眼前。“爸爸，这不是‘东方明珠塔"吗？”“当然啰！我们进去看看吧！”随着爸爸总司令一声令下，我们走进了塔。 走进里面，啊！我们大吃一惊。人山人海的。我们只有排长队进去。一小时，二小时……看！我们的后面还有数不清的人在移动，就像一条长蛇在地上爬。 最好玩的要数“太空舱”。我好不容易才登上了太空舱。我从上往下看，啊！真高呀！一共有四百六十八米呢。再看！扬浦大桥和南浦大桥像两条巨龙一样。“啊！这不是 传说 中的‘双龙戏珠"吗，太美了！”我惊奇地说。哈哈！下面这不是成了一个小人国吗？瞧，一片树叶在河里飘呢。不！是一艘船。它在江上游着。路上的人和车就像蚂蚁，看也看不清。 我相信，要是我们保护好宁波的自然环境，将来宁波一定会比上海更美丽！ 心愿作文7 也许，你也一直都在期待，当你受到困难的时候，也会有人突然来到你的世界里，你的泥潭中，拯救你一下，脱离苦海。 并不只是说着玩的，而是蒙的那一瞬间，就看到了那些人与你之间的所有关系。 其实都不是那样简单啊。 也许，这下我们可以放下心来，安心的做一件事情了，不是去图书馆还书，也不用担心去食堂吃晚饭的问题，仅仅是在这里待着，就算是发呆，也不会有什么特别让人害怕的经历。 那样被人陷害，从来都是说一不二的，如果真的被戴上那样的帽子，我想从一开始，他们所喜欢的每一个经历，其实都是在感慨当中度过，即便是虚度光阴，也可以了却一张心愿。 我想，这样的喜欢，也不只是障眼法吧。 我一直都在安慰自己，那样的过往，没有必要再去回忆。就好像，我明明认识了那么多新环境中的人，虽然未必每一个都感情深厚，但是也有点头之交，在路上走着的时候，偶然遇到了，打个招呼，就会感觉心中温暖。 我不知道，是只有我一个人内心单纯到这种地步，还是太多的人，都觉得这只不过是个正常现象而已呢。 心愿作文8 我有一个想飞的心愿。你可能会问，飞有什么好的？但，飞的感觉真的妙不可言。 我可以飞到天上去，和鸟儿们交个朋友，一起在空中翱翔。让鸟儿们带我去参加鹤之舞大赛，和仙鹤共舞；再瞧瞧尼尔斯和他的大雁朋友们在干些啥；我还可以和白云来一次大大的拥抱，看躺在上面舒不舒服，吃起来又像不像棉花糖那样软糯香甜；可以带一颗星星去嫦娥家做客，让嫦娥不再孤独。 如果可以飞，我就去一望无际的大草原。和蒙古族人一起开篝火晚会，喝着羊奶吃着奶豆腐，陪小伙子们摔 摔跤 ，看老舍爷爷写的大草原到底有多精彩；如果可以飞，我就去故宫，看看皇帝的家有多舒服，摸摸古代的墙垣，站在雄伟的殿堂里，回想千年前的人和事。 我最希望的还是飞到有祖祖的地方。小时候的我像个跟屁虫，常常跟着祖祖去小树林里的花生地。树荫浓密，太阳射不进丝毫阳光，但却别样的舒适。我坐在小土坡上，看祖祖挖花生，我不时偷偷尝尝。那是世界上最美味的花生。清清淡淡，有花蕊的清甜，也有树叶的深沉。 做个自由飞翔的人儿，该有多好啊！ 心愿作文9 每个人都有心愿，心愿带来的动力，使我们慢慢的走近它，然后实现它，我也不例外，我的心愿是当外交官。 说起来有这个愿望时，我才开始上三年级，那是看到书上有外交官这个词，我就问爸爸它是什么意思，爸爸说：外交官是为一个国家从事外交事务的官员。然后，我在电视上也看见过他们的身影，我对外交官这个职业十分的`向往。 我希望在他国向我国表示质疑时，我会站出来，为自己国家发声，打消他的质疑，向他们展示我们中国力量。 我希望在海外同胞们受难时，我会站出来，为他们提供保护，让其他人知道中国不好惹。 想要成为一个外交官，也自然有条件，第一，忠于祖国，我应该热爱自己的祖国，为他分担困难。第二，勤于学习，外交官也是一门高深的艺术，我只有通过不断的学习才能把握规律。这对我的素质与能力提出的更高的要求，我该发现自己的不足并查缺补漏。三，善于沟通，外交官就是与他人沟通，我应该多去实践。 我想当外交官，是因为我可以为祖国发声，为民族发声，为群众发声。 我想，这心愿虽然会有些远，但只有努力才能成功！ 心愿作文10 熊猫欢欢闷闷不乐的坐在沙发上，小狗乐乐看见了满脸疑问，心里想道：咦！欢欢怎样了？他不是一天都快快乐乐的吗？难道欢欢也会哭啊！于是小狗乐乐问道：“欢欢，欢欢你怎样了？别哭啊，有什么事大家一齐解决。”“呜呜……谢、多谢你，乐乐，你真是个大好人啊。这天我和鸭弟弟一齐去玩捉迷藏，可谁知，狐狸姐姐走来对鸭弟弟说，我长得又丑又老土，跟不上潮流。不配和他们一齐。”玩小狗摸摸脑袋，突然眼前一亮，说：“我明白了，我明白了！跟我来。” 乐乐带着欢欢来到了一面彩色镜子前，说：“欢欢，你站到镜子前试试吧！能够让你的身体有巨大的变化哦！”欢欢半信半疑的来到镜子前。“哇，彩色的身体！乐乐你太厉害了啊！”乐乐对欢欢说：“快去找小鸭子吧，他肯定很羡慕你哦！”“嗯，嗯，多谢你乐乐。”欢欢感激不尽的说到。 欢欢高傲的走到小溪边，他昂头挺胸，鼻子都快翘到天上了！ 其实生活就像照镜子，你对它笑，它也对你笑。我们不管遇到什么困难，只要心中有必胜的期望，什么事都能够解决。一句话：相信自我，不管别人说什么，相信自我！ 心愿作文450字优秀满分作文十篇相关 文章 ： ★ 我的愿望450字作文5篇 ★ 我的愿望作文450字 ★ 我的愿望450字作文 ★ 我的理想作文450字10篇 ★ 2020小学生开心的中秋节优秀作文450字最新6篇大全 ★ 我的心爱之物作文400字左右10篇 ★ 撒谎的我作文450字优秀范文3篇 ★ 我和2035有个约优秀作文10篇 ★ 优秀的五年级作文《写给父母的信》400字10篇 ★ 我的校园生活作文450字4篇范文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的心愿作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。 心愿作文600字 篇1 　　外婆的心愿是我从小到大的心愿。因为外婆在这个世界上最爱我的缘故，我的心愿在说给外婆听之后，也就变成了外婆的心愿了。 　　“我的愿望是天天开心！”当外婆坐在沙发上捏着我的手问我有什么心愿时，我脱口而出我的这一心愿。外婆听完笑了，笑得像一个菩萨。外婆将我的手捏紧了一些，沉默了一会儿说：“好，以后这也是外婆我的心愿了！”我听完抽出自己的手抓了抓外婆的手臂说：“这怎么行啊！外婆的心愿应该也是关于外婆自己的事情啊！”外婆把我抓着她手臂的手重新捏在她的手心里说：“乖孙儿的事情也是外婆的事情啊！” 　　听到外婆这么说，我也不知道该如何回答外婆了，只知道自己在外婆心中地位好高，而我要天天开心的事情，也就成为外婆每天都要祈愿的事情了。外婆是信佛的人，她每天都会给菩萨上香，在我把心愿说给外婆听之后，外婆每天都会轻轻地对菩萨说：“菩萨啊，保佑我的乖孙儿天天开心。”外婆的这一举动，让我们全家人都笑着对我说：“你看，外婆在这个世界上最爱你，天天给你许愿！也没见她换过心愿。”每当这时候，我都会在心里感谢我的外婆，是外婆给了我全世界都会羡慕的爱。 　　随着时间的流逝，越长大，我也就越加明白，“天天开心”这样的愿望是我一个人许愿不顶什么用的，外婆一定是知道要“天天开心”太难了，她才会帮着我许愿，为我的心愿增加实现的可能。或许我现在能够做到经常开心，这已经是外婆把我的心愿也当成她的心愿的结果了吧！不过，就因为我有这样一个帮着我许愿的外婆，我也能够成为全世界那个最开心的人了。 心愿作文600字 篇2 　　相信很多人都有这样一个心愿，去浩瀚无垠的宇宙看一看，我从小也有这样的心愿。小时候，我们的想法可能就只是想看一看宇宙的照片，现在，我们已经长大了，不再满足于照片，而是想着自己去太空看一看。我的心愿也是这样，但比这个更宏伟——我要成为一个设计师，设计一个太空度假村。下面，我就给大家介绍一下我设计的太空度假村吧。 　　太空度假村的占地面积约有30平方公里。它分三个区域，第一个是太空飞船停靠站，第二个是居住区和娱乐区，第三个就是控制中心。首先我要讲的是整个太空度假村的样子。白天的时候它外面是一层透明的保护罩，它既可以阻挡辐射，还可以让阳光照进来。到夜晚了，控制中心的工作人员会把保护罩的颜色调成黑色。有些人会问，那氧气怎么供应，温度会不会太高或太低?别担心，这个保护罩既可以提供氧气，又可以让太空度假村的温度控制在20摄氏度到25摄氏度之间。 　　接下来我来说一下三个重要的区域。首先是太空飞船停靠站，顾名思义，就是从地球飞往度假村与其他星球的一个飞船停靠站。第二个是居住区与娱乐区，居住区分三种：第一种区域是普通宾馆;第二种区域是比较好的公寓;最后第三种区域住的就是上等民宿。娱乐区分两种，第一种是购物与饮食区，这里有一幢大厦，还有一个观赏区，来太空，一定会来看一看月球和地球。我设计这块区域的"想法就是让大家看一看宇宙是十分壮观的，并让大家看到地球是多么美丽，让大家意识到保护地球的重要性。最后就是控制中心了，它就是控制保护罩和太空飞船降落的地方。 心愿作文600字 篇3 　　小时候，我有一个心愿，那就是在湖北省国际象棋棋童杯上取得冠军。 经过了几次失败，几次泪水，我终于如愿以偿的捧起了金灿灿的奖杯。 　　我永远忘不了我第一次参加比赛时的情景，全组58个人，我仅名列第50，当我看见别人在奖台上高高地举起奖杯时，我顿时泪如雨下，我不甘心，此时，小小的我心中已经有了一个决心，无论要经过多少风风雨雨，我都一定要见到彩虹！ 5个月过去了，我参加第2次比赛，这一次组里一共有45名选手，我在他们中间展开了混战，但也只是排第22名，这次，我再次放声大哭，但这时我坚信，我正在向冠军一步一步走去。 　　回到家后，我开始刻苦钻研棋艺，卧薪尝胆，时间过的很快，7个月后，我参加了我的第3次比赛。 这一次，比赛开始我下得一帆风顺，但在后两盘遇上了强敌，子力经常被包围起来围攻，我的士兵们寡不敌众，刹那间就败北了。后来只取得了探花。但是这一次我没有哭，因为我已经尽力了。 　　又是半年多的艰苦训练，早晨6点半起床，晚上10点半睡，一天6个多小时沉浸在棋海中，使我的棋艺有了突飞猛进的变化。 20xx年十月黄金周，已经7连胜的我迎战6胜1和的劲敌。 　　经过了2个多小时的白热化的战斗后，双方在棋盘上的子力都所剩无几，不过他的局面还略占优。我努力使我紧张的情绪镇定下来，又经过了十几步的周旋后，我渐渐占了上风，最后，他停钟认负。我胜利了！我是冠军了！此时，我的泪水模糊了我的双眼，喜悦， 　　激动涌满了我的心头。

这些造句一年级一句话如下：1、因为尝试，因为经历，我懂得了付出，懂得了坚强，这些都是我青春时光里最亮的火把，我将用这些火把点亮我的青春，让我的青春拥有百度火般的炽热。2、 这些石钟乳，有的像泉水似的从地里涌出来，翻着浪花，直达洞顶；有的从洞顶倒挂下来，像一串串的果实；有的像瀑布倾泻，有的像藤萝，百般缠绕。3、这些蚕宝宝已有笔芯般粗，真的全部都昂着头，一动不动地在做美梦呢。它们零零散散地睡在绿莹莹的桑叶上，像一艘艘帆船行驶在碧蓝的大海上，清清爽爽，令人心旷神怡。多么可爱的小东西啊！4、开场式后就是我们这些运动员们大显身手的时候了。看：跑步运动员正在做热身运动，摩拳擦掌；跳高运动员似乎要飞上天空一般，飞过栏杆；就连小小的垒球都在天空中划出一条美丽的弧线。5、夏天，烈日炎炎。可大柳树却不管这些，它把自己的嫩芽和嫩叶染成了碧绿色。与此同时，树下也形成了一片荫凉。下课时，同学们都到树下去玩。微风吹来，大柳树则像一名长着长发似的少女甩着头发。

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的心愿作文400字，欢迎大家分享。 心愿作文400字1 　　一个愿望一件事真希望世界有个无人不知，无人不晓的小神仙，它无所不能给我一个小小的愿望，让我美梦成真呢！其实在我内心深处有一个很小很小的愿望，那就是爷爷的脚能够恢复健康正常走路。 　　三年前爷爷在菜园钉丝瓜棚架时，从楼梯上跌下来，受了一点轻伤，以为没有什么大不了的，就不在乎，没想到爷爷晚上睡觉时，常常痛醒，无法入睡，白天精神不济，走路也一跛一跛的，整个人失去了元气，全家人看了好心疼。 　　二姑姑、大姑姑、小姑姑她们三人到处打听名医，忙着带爷爷去看病，奶奶也急得像热锅上的蚂蚁，每天带着爷爷去坐按摩椅、睡按摩床，希望能减轻爷爷身上的病痛心。奶奶更不辞劳苦煮中药，爷爷他充满了恒心与耐心，把一杯杯的苦药喝下去，甚至跑去找气功师父治疗。 　　看到爷爷努力复健的模样，全家人不禁为他加油、打气，陪他唱歌、聊天，帮忙他种菜、钉木头，三不五时还带他出去旅行，使他心情开朗忘记病痛。真希望爷爷的脚赶快好起来，让他健步如飞、笑口常开，我们又可以再看到他大声唱歌的神气模样。 心愿作文400字2 　　心愿是什么？小鸟的心愿是翱翔在蓝天上，毛毛虫的心愿是蜕变成美丽的蝴蝶，鱼儿的心愿是在大海中畅游，骏马的心愿是奔驰在草原上…… 　　世间所有生灵都有心愿，我也不例外。我，虽然是一名小学五年级学生，但我的心愿是当一名作家。让我产生这个愿望的是奶奶和妈妈，她们在我小时候就经常给我讲故事，通过这些故事，使我懂得了很多道理，学到了不少知识，感觉非常有趣。《神话故事》使我知道了“盘古开天”、“夸父追日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等远古时代的多彩故事；《丑小鸭》告诉我只要刻苦努力、勇敢自信，丑小鸭也能变成白天鹅；《农夫与蛇》使我明白了世间的善与恶；《猴子祖珂》点醒我智者无敌；《海伦凯勒》更让我体会到坚韧不拔的精神…… 　　后来，我自己可以读书了，于是我一头扎进书的海洋，阅读了关于天文、地理、历史、动物以及植物等书籍。书，给我打开知识的大门，使我领略到世界的精彩。我想，如果我也能成为一名作家，给大家写几本有意思的书那该多好呀！让大家从中获得知识和快乐。但是想让这个心愿实现，我还必须打好基础，学好各门功课，大量阅读各类书籍。 　　读书让我那么着迷。有一次，妈妈在我看书时叫我去拿一个苹果，我随手拿了一个枕头扔过去，令妈妈哭笑不得。 　　要想完成自己的心愿，还有很长的一段路要走，在这段路上，是坚持还是放弃，就看我的了！我会坚定的走下去。 心愿作文400字3 　　每人过生日时都会许愿望。 　　这次我过生日了，我也许了一个愿望，我那时才刚四岁，许的愿是；我想要一个糖果做的屋子。我每天都让我的妈妈给我买糖果。我五岁那年许的愿望也是；我想要一个糖果做的屋子。我一直都在赞糖果，我赞了两年的糖果，一共一千个。我让我的爸爸给我造一间糖果屋。我的爸爸说：女儿，你快过生日了爸爸给你买了你最喜欢的布娃娃，你是要糖果屋还是要布娃娃呀？我很难为情地说：那我就要布娃娃好了。人生就像照像机咔嚓一下我就八岁了，那年我许下的愿望是上学每天老师留的作业少一点，可老师说如过你们表现好就少留一点，如果表现不好那就要加倍了，因此我们写到很晚才能写完，所以我才要许下这个愿望。最后就算不说话老师还是留很多很多的作业，心想这个愿望是很难实现了，于是我就有了下一个愿望。随着岁月的流失，年龄的增长我的想法也渐渐的改变了。 　　现在的愿望很现实也很成熟，身为五年级的一名学生，我已纪十岁了。现在的愿望不是一间小小的糖屋，也不是老师留的作业多少。而是我要自豪的踏入名牌学府的大门，因为我已经懂的了用知识改变命运，不但是我的愿望也是爸爸妈妈的愿望。是全家人的愿望。我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个愿望而努力奋斗，我深信这不是梦。 心愿作文400字4 　　每个人都有自己的心愿。有人的心愿是当一名杰出的科学家；有人的心愿是当一名救死扶伤的医生；还有人的心愿是当一名尽职尽责的警察……而我的心愿是当一名普普通通的老师。因为老师是一个光荣又艰苦的职业。 　　要做一名优秀的教师，首先要具有绝对权威。所以我现在要认认真真、刻苦努力的学习。 　　要做一名优秀的教师，不仅要具有绝对权威，还要一视同仁。不包庇那些学习好的同学，也决不鄙视那些学习差的.同学。对于犯了错误的学生，要循循善诱，让他们自己认识到自己的错误，给他们改过自新的机会。所以我现在就要和成绩差的同学一起学习、共同进步。 　　要做一名优秀的教师，最重要的一点就是品德高尚，有崇高师德。所以现在我要学习雷锋和赖宁等英雄模范的先进事迹。 　　心愿就是一盏灯，一盏永不熄灭的灯，是他照亮我们的心，让我们为这盏"灯"努力奋斗、刻苦钻研。“当一名优秀的教师”这就是我的心愿，我一定会为实现这个心愿而努力奋斗、刻苦钻研的。 心愿作文400字5 　　每个人都有一个心愿。比如有的人的心愿是：去当一个志愿者，用自己的生命换取别人的生命，这种精神值得我们学习。有的人的心愿是：想当超人，去拯救世界，让他（她）们都羡慕他（她）。有的人的心愿是：想考上清华和北大。有的人的人的心愿是：想当一个裁缝家，给人们做出华丽的衣服。有的人愿望是：想当理发师给人们剪出漂亮的发型。 　　当然我也是有愿望的，我的愿望是：长大以后去当一个有用的人，给祖国付出贡献。给那些需要帮助的人献出一份小小的心意给灾区的孩子们送出一些学习用品。给山区的孩子建一所学校教很多的知识给他（她）们让他们像城里的孩子一样有一个宽敞明亮的教室和丰富而充满智慧的书籍，给那些孩子开一个开卷有益。去养老院给老人一些关心和爱护。给那些儿女不在身边的老人快乐的每一天。 　　有一次，我上四年级的时候，数学成绩不好，常常被老师留下，那时候我心想长大以后当一个有用的人，我每天都要写字，我差不多这个心愿就要破灭了，但是我的心还在我的那个心愿上。我为了这个心愿，经历了不少磨难，最后，我还是完成了心愿。 　　我们只要对自己有信心，事情就能成功。所以，我们要好好学习，天天向上，才能有成就。 心愿作文400字6 　　一个卑微的心愿就是一个小小的愿望，我的一个小小的愿望是。 　　我一个卑微的心愿是：养一条小狗。 　　我放学回到家把心愿告诉了老爸，他说：“你怎么可以养一条狗呢？养一条狗你每天早上都要喂它，去遛狗，但是你现在连写作业都要写很晚，怎么养狗？要养狗，可以，你先制定好计划，等你照计划做一个月后做得到就可以。”听完，我心动了，马上回到房间做计划。 　　写着写着，我突然想到如果养狗，我就不能看电视了，每晚的电视30分钟就要没了。在这时，我犹豫着，过了一会儿，我决定牺牲电视时间。我开始订计划，下午放学先学英语，6：30吃饭，7：30写…… 　　今天放学，我开始实行计划了，先学英语，再吃饭，然后写作业，再练钢琴。前面20天，计划顺利进行了，到了二十几天时，我开始不想做了。我想：计划都进行了20天了，当初决定下来，就一定要做到，补鞥半途而废，这样，那就会一事无成，我要坚持下去。终于，我坚持了下去。时间过得很快，30天到了，老爸来检查我了，他一看说：“呀！不错，我这就给你拉狗回来。”顿时，我心花怒放，30天努力没有白废！ 　　通过这件事，我懂得了：就是一个卑微的愿望，也要通过努力去实现。 心愿作文400字7 　　在每个人的心中，一定埋藏着自己的心愿，它被锁在我们的心房里。我最大的心愿就是：让人们自觉的保护环境！让我们的地球变身一下吧。 　　纸，提起纸大家都不陌生，是我们大家常常用到的东西，你们知道么？我们天天用的本和纸都是大树做的，一棵树大约能造60千克的纸，如果每个人每天使用5张再生纸，10个人一年就可以保护一棵树呢！书本就更不用说了，在学校里不知道一天能浪费几千克的纸，所以我们要节约一些哦！ 　　听老师讲过，他们小的时候，环境非常好，河水清澈见底，河里还有小鱼小虾自由自在地游来游去，现在再也见不到那清澈的小河了，更不用说里面有鱼有虾了！河里都是生活垃圾等等，一走近散发着难闻的味道，不顾后果的破坏着环境。后果会非常严重哦！ 　　在大街上都能看到垃圾，旁边有垃圾箱，有很多人都懒得去扔，心想：垃圾箱太远了，反正也没有人看到，就扔在地上吧！如果每个人都这么想，那我们的环境早已被破坏，真正成了垃圾城市，也就不再有人想上街游玩了。亲爱的朋友们：希望你们要自觉的保护环境，从自身做起哦！ 　　我以前也有乱扔垃圾的习惯，不过从现在起，我要保护地球，做一位保护环境的使者，做到自己不乱扔垃圾，并且，常常提醒别人不要乱扔垃圾，看到地上的垃圾也会随手捡起，扔进垃圾箱。 　　“保护环境，人人有责！”不只是嘴上说说，我们一定要用实际行动来做哦！ 心愿作文400字8 　　我是一台懂天文地理的电脑，上下引导事物五千年。我的头脑是智慧的源泉。我也是游戏高手，肚子里塞满了成千上万的经典游戏。我也是网购专家。我的推理全是柴米油盐。只要你点击购物，我就会用我的智能头告诉物品的主人你想买。 　　我是20xx年在这里买的。那一年，我无忧无虑，因为我主人的妈妈锁了我的宽带，我主人解决不了。我希望给我的主人更多的知识。20xx年就不一样了。我妈和我爸离婚了，我妈就不管他了。我师傅试了一遍又一遍，终于开锁了。结果我的主人开始疯狂地玩电脑。我没休息一天，没日没夜地工作。 　　有一天，老鼠哥哥说：“我昨晚累坏了。昨天是我小主人最疯狂的时候。玩了十个小时。”。下次他一定要打断我的骨折。”主持人听后说：“你有点累了，怎么能和我比呢？".昨天，我的头像太阳一样热，就像要爆炸一样。回头想想，太可怕了。感受一下，我现在头还热！” 　　小师傅用炯炯的目光盯着我。过了一会儿，小主人去上学了。不知道小师傅什么时候冲进来的。我以为我又要遭罪了。然而正如我所料，小师傅扔下书包，把我抱起来，开始玩游戏。我又忙于鼠标和主机。他玩了三个小时。 　　如果小主人有时间休息一下，按摩一下眼睛，如果我能有个愿望，我的愿望就是小主人每天只能陪我玩一个小时。 心愿作文400字9 　　有的人的心愿是很远大的，有的人的心愿是很奇怪的。而我的心愿是很卑微的。 　　我这个卑微的心愿从我小学一年级就一直在我的脑海里游荡。这个卑微的心愿就是——我想当班长。 　　于是，为了实现这个卑微的心愿我做了许多准备。 　　我跟爸爸说：“我刚进小学，我就想当班长，但你觉得这个可能实现吗？”爸爸对我说：“只要努力，一切都有可能。但你要知道，班长不是一个称号，而是一种责任。当了班长，你就是一班之长了。要帮助同学，协助老师管理好班级。”我听了爸爸这段话，突然觉得当班长并没有我想象中那么容易。于是，我便突然有一种要放弃的念头。但又回想起“一切都有可能”这句话，又激励我奋勇向前。 　　第二天，我便去跟我们班班主任说了我想当班长这个心愿。可老师并没有很快地答应我。我当时就像一个泄了气的气球。 　　但没多久，我们班班主任便答应我，先让我试当一个星期，看我的表现后再定。于是，我在这一个星期一定要表现好。 　　在这一个星期，我协助老师管理好班级，帮助同学。 　　一个星期后，老师跟我说：“邱雨，这一个星期，你协助老师管理班级，帮助同学。表现得很好，现在你就是我们9班的班长了！”我听到老师这句话的时候，激动地跳了起来。那一天，我的心像有十几只兔子在里面一样，跳来跳去，害得我一天都特别兴奋。 　　经过这一次的努力，终于成功了。 心愿作文400字10 　　我们家是五口之家：姥姥、爸爸妈妈、姐姐和我。 　　爸妈常年在外地做生意，姐姐上大学住校，所以，很多时候，家里就姥姥和我两个人。姥姥很疼我，姐姐也会每周回来看我，给我买吃的，带我出去玩。可是，我想念爸爸妈妈。 　　虽然爸妈每天都会给我打电话，可我多么想他们能守在我身边，可以看到我成长中的点点滴滴，可以分享我的喜怒哀乐。我想和别的孩子一样，在不舒服时能享受到爸妈的细心照顾和呵护；我想上学放学的路上也有爸妈的接送，我想每天都在妈妈怀里撒撒娇；我想每天都看到爸爸妈妈的身影；我也想能在爸妈晚归时为他们捶捶背、捏捏肩，用我的小手为他们拂去一天的疲累。我渴望全家人热热闹闹聚在一起吃晚饭，我渴望周末假期一家人欢天喜地出去玩，可是，这些都是奢望，只有在过年的时候，我们才能真正的团聚，而相聚的日子，也不过短短的一个月。 　　我曾多次向爸妈提议，希望他们能把生意转回郑州，可这毕竟不是很容易的事，所以爸妈一拖再拖，还是和我们过着分离的生活。每次爸妈离开家时，我都会难过上好多天，每晚通话时，我都会一再追问：“妈妈，您什么时候回来？”而妈妈的沉默，又让我非常失望和伤心。 　　爸爸妈妈，我想和你们在一起！ 心愿作文400字11 　　说起心愿，我相信每个人都有自己的心愿。也许是伟大的，如：为祖国奉献出自己、得到明星的宠爱，而我的愿望是非常卑微的。 　　我的心愿很简单—在这个学期的期中考试中，语文考上97分。别说，从我现在的水平来说，是挺难的。 　　我来到学校，拿出语文课本，认真地读起来，可是我再怎么努力认真却都静不下心来，因为有件事一直缠绕在我脑子里—我要怎么样才能在期中考出好成绩呢？ 　　突然，我的同学也是我的好朋友—佳佳从我背后跳出了，把我吓了一跳。果然是“调皮蛋”呀！“婷，你在想什么呢？需要我帮忙吗？”佳佳用关心的语气问我。“嗯，需要。我想在这次期中考试中考出好成绩，你学习那么好，可以帮帮我吗？”我说。佳佳听了，爽快地答应了。 　　从那以后，我们每天早上都会提前二十分钟到学校认真地预习、读书、做练习：下午放学后挤出半个小时复习，还利用课间十分钟把不懂的题目弄懂。 　　日子一天天地过去了，我们为了期中考试做好了一切准备。我们期盼已久的考试终于来了，我迫不及待地拿出试卷，等着老师发卷。试卷发下来了，我一看，这些题目都是我练过的，真是太好了！很快，我写完了试卷，把卷子交给了监考老师。 　　很快，我们的成绩出来，我看到这张卷子，仿佛在冰天雪地的严寒中看到一束火光，因为我不仅达到了目标，还高出了两分。 　　每个人都应该给自己设定一个小目标，然后通过自己的努力达到目标，做最好的自己。 　　这就是我的心愿，一个卑微的心愿。 心愿作文400字12 　　我的心愿和大家的不太一样，不是有好吃的、好喝的、好玩的，有好的成绩等等。 　　下面我给大家说说吧。 　　我的心愿是由《守护甜心》而想出来的，这也是我成长的第一步。日奈森亚梦其实是一个内心充满孩子气的可爱女孩，可是她要上五年级时，她却从另外一个城市搬到这里来上学。当她进了教室后，老师让她说一下来到这个班的感受，而她却在同学们的注视下紧张地说出：“你好”。正是因为这句话，她被同学们认为很酷。逐渐地，在和伙伴同学们的交往中，她慢慢地找到了自己。终于她的愿望实现了，她展现出了真实的自己，一个可爱的女孩。 　　我的愿望就是成为日奈森亚梦那样的人，能够成为理想中的自己。这个愿望听起来很简单，不就是成为理想中的自己吗。可是做起来却很难。但这是我的心愿，我一定要实现！ 　　还有，我还想做一个师生喜爱的校长。 　　校长，校长有多累啊，是的，但我乐意为祖国的下一代付出。 　　作为校长，我会减轻学生学生们的作业。第一因为作业太多了，同学们就没有快乐了，没有快乐校园将会是怎样？第二作业太多会使学生们近视的更快，第三作业太多了同学们就没有心思再跟老师让他们背、读、写诗词生字了。 　　作为校长我会让师生一起来打扫我们美丽的家了，因为校园时我们共同的家，而不是学生们的家。校园是我们的家，我们每个人都对家有责任。 　　这就是我的愿望，你动心了吧。那你的愿望是什么呢，快写下来告诉我吧。 心愿作文400字13 　　今年爸爸得了个“流行病”，迷上了股票。在单位里谈股票，下班回到家里研究股票，也不知耗费了多少精力。 　　爸爸可以说是个正宗的股迷，每天下班到家都要急忙打开电脑，看看股票涨了没涨，如果涨了，哪怕是一点点，他也会眉飞色舞，一蹦三尺高，如果跌了，哪怕是一点点，他那张脸拉得老长老长，好像谁都欠他似的。他每天早、中、晚忙得连饭也顾不上吃，中午还要打开电视，看那个《今日证券》的专家分析，可经专家那么一分析，反而让爸爸赔了不少钱。再加上每天又开电视又开电脑的，不知要浪费多少电呢！害得我中午也不能看儿童节目，妈妈也烦得不得了。可是面对我和妈妈的抗议，爸爸总是笑嘻嘻地说等他赚了钱就不炒了。可是行情总是让他赔多赚少，爸爸的脸也像六月的天说变就变。有一天，我想查资料，可爸爸总让等、等，尖着眼看股票，妈妈一见急了，跟他吵了起来。难道爸爸爱上了股票就不爱我和妈妈了吗？ 　　近几天听妈妈说股票又大跌了，看着一脸无奈的爸爸，我又心疼又心急。爸爸，为了这个原本幸福的家，请你不要再炒股了，让我这朵祖国的花朵在您的怀抱中，永远幸福地开放，让我健康快乐地成长吧，我亲爱的爸爸！ 心愿作文400字14 　　我们在茫茫的人生海洋中航行的路线图。一个个多姿的心愿，构成了我们五彩的人生。心愿，就是人们内心深处的愿望。每个人都会有心愿，我最大的心愿是当一名作家。当一名作家是那样美妙！每天都沉浸在自己的写写画画里，和纸与笔交朋友。在它们的忠实陪伴下，相信我的每一天都将会充实而愉快。 　　当我拿到那一份份稿费，我的脸上也会绽放出如农民见到庄稼大丰收般甜到心底的笑容。我相信我会让我呕心沥血之作发挥出它们最大的价值，成为孩子们最喜欢的精神食粮。 　　当然，一切不能老凭空想像。要让心愿成为现实，一定要付出努力。写作需要多积累，我就多看课外书。小说类的《小王子》，童话类的《一千零一夜》，科普类的《昆虫记》，古典名著类的《西游记》……我都爱看。写作需要多运用，我便坚持写日记。现在，我已写完了三本日记本。日记不但练习了我的写作水平，保存了我的童年，还与人分享了自己的快乐，分担了痛苦，一箭四雕，多好！从而，我的作文也由班上中下等的水平，上升到了上游的范围内。 　　我坚信，有足够的付出，就一定会有收获。希望你们能在书店里看到作者是“钟莹珠”的书那一天早日到来…… 心愿作文400字15 　　世间万物都有属于它自己的心愿：小鸟的心愿是建一个坚固而又温暖的窝；花儿的心愿是开放出多姿多彩的花朵……这些心愿有的远大，有的就近；有的容易完成，有的很难完成……可是，无论你的心愿多么难完成，只要付出艰辛和努力，就一定能够达到目标。下面，就让我给你讲一讲我的心愿吧！ 　　我的心愿是爸爸妈妈永远身体健康，快快乐乐的，那样的家庭该会是多么温馨和美好啊! 　　我的心愿是地球上不再有贫困地区和干旱地区。到那时，地球人就真真正正成为了一家人:他们手拉手狂欢，每个人脸上都绽放出笑脸。 　　我的心愿是我能够拥有穿越的本领，这样我就可以穿越到清朝，这样我就可以看一看古代人的生活条件怎么样，我还可以看看圆明园，故宫等古建筑，看看现在闻名的古建筑在那时是什么样的。 　　我的心愿是长大当一名老师。我一直在想象着我长大的时候：每天给同学们批改作业，讲课，……尽管当老师很累，但是能培育出一批批祖国的花朵，我感到很欣慰。 　　我的心愿是长大游遍全世界。我经常幻想着我有一天旅游到美国，法国，韩国……去看一看异国风情，我要靠自己的实力来完成这个心愿。 　　我的心愿是发明一种无尾气的汽车，这样空气就会变得清新了许多；我的心愿是拥有一双翅膀，这样，我就可以在天空上自由自在的飞翔…… 　　尽管我的心愿现在还只是心愿，但我相信，通过我的努力，它终究会变成现实的。为我加油吧!

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的有关心愿作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 有关心愿作文1 　　我的心愿是能拥有一台属于自己的电脑。虽然我家里已经有一台电脑了，但每次都是爸爸用的，我一次也没有使用过，只是在旁边看爸爸玩。所以，我只能望电脑兴叹了。 　　有一天，爸爸妈妈不在家，我想：“这下可好了，我可以玩个痛快了!”我高兴得手舞足蹈，飞快地跑进书房，立刻打开电脑。一边玩一边自言自语：“真是悠哉悠哉啊!”突然，“咚”的一声，门开了，我手忙脚乱地把电脑关了，心里可是七上八下的。爸爸问我：“你玩过电脑吗?”我故意漫不经心地回答：“没有呀!”爸爸还是不相信，打开电脑，随便按了几下键，表情突然严肃起来。“呼”地一下站了起来，捏紧了拳头，说：“你这个孩子，竟敢对我撒谎?”我连忙逃，一边逃一边叫：“老妈救命，老爸饶命!”妈妈这才挺身而出，让我逃过了这一劫。 　　电脑的用处很大，不仅可以上网查资料、玩游戏、练习打字，还可以有好多其他的好处呢。但是也不可以玩得时间太长，因为对视力不好。我知道这个道理以后，就不再偷偷摸摸地玩电脑了。但我还是很想拥有一台属于自己的电脑。 有关心愿作文2 　　有的人想当医生，有的人想当作家，有的人想当老师，而我的心愿是想当一个画家。 　　每当我看到有人在公园画画写生，我就想他们画得可真好啊，我长大了也一定要画这么好。还有我想把看到的美丽景色保存下来，如果我会画画，我还可以把它画下来就可以永远保存，这样多好。 　　于是三年级我就开始报了画画班，我刚开始画的时候很有兴趣，感觉每幅画都像美丽的世界，有画画课的时候我就积极地去上课。学了很久以后，我开始觉得画画很难，然后一遇到困难就想放弃，什么也不想画了，上课也没有那么积极了。每当这时候，我就想用这句话鼓励我：不行，我长大了还要当画家，一定要坚持下去！于是，我又开始认真画画，每天坚持去上课，认真听老师讲课，回家及时练习，从来也不缺课。 　　因为我的坚持，我的画画越来越好。我原来学的很简单，只是画简单的题材，画辣椒、蘑菇等。现在我学的画画内容越来越难，现在学山水，以前学的是花鸟，山水画其中的山就是用毛笔蘸着墨水画一个坡，留着空白的地方就是水，山水画分近处、远处和更远处，一个位置比一个位置浅，就好像我们看远处的高山，因为距离太远，只能看到高山的轮廓一样。 　　这就是我长大的心愿——当一个画家，我想我的心愿早点儿实现。我坚信我们只要不放弃自己的愿望，就自然会有成功的一天。 有关心愿作文3 　　每个人都有一个心愿，肯定我也不例外。 　　我记得有一次，那还是我正在上课的时候，我又发烧又拉肚子，老师马上通知我家，哥哥急忙把我从学校接出来直接送到医院，一量我的体温三十九度多，然后医生说；“先去做化验吧。”医生说完之后哥哥就马上带我去做了化验，结果出来了，医生看了看说；“没多大事，可能是吃了不好的东西，吃点药就好了。”然后哥哥去取了药，我在医院就把药喝了，过了一会儿就好多了，医生开的药真神奇呀。 　　我最大的心愿是当一名医生，因为可以给很多人看病，而且妈妈爸爸有时候生病，也可以给爸爸妈妈看病。可以给很多老人、小朋友看病，可以减少多少病人的痛苦啊。医生受人尊敬，被人们称为白衣天使多么自豪啊。 　　医生不仅可以照顾自己家人，也可以照顾其他很多人，给病人看病还告诉他们怎么去保护自己的身体，而且医生有爱心、有礼貌，关心和照顾别人的时候特别细心，所以无论今天还是明天都要好好学习，将来做一名优秀的好医生。 　　这就是我的心愿。 有关心愿作文4 　　我特别爱看课外书，妈妈怕我的眼睛近视不让我看，总是限制我，真郁闷。 　　“国庆节”，我想去书店看书，妈妈开始不同意，经不住我苦苦哀求，最后答应了，但有个条件：看书时间不能超过半小时。 　　我一进书店就快速地东看看西找找，什么书也想看，但时间不够，只能找最爱看的，我已经转了两圈了，拿起一本从头到尾翻一翻，再拿起另外一本看一看，走马观花一样地又转了一圈，急人。这时，妈妈手里拿着两本书走过来让我挑，选择一本看，我选择了一本叫《长袜子皮皮》的，但不想在书店看，是想让妈妈买回家慢慢看。 　　终于找到了一本日本动漫，被里面的精美图画和故事吸引了，静静地靠在书架旁看起来……时间过得真快，妈妈不停地催促我走，我一边答应着一边还在看，最后，妈妈发火了，我撅着嘴不高兴走出书店，一路上都在想看书的事。 　　我有个心愿：要是我有一个大大的书房该多好，里面全部都是书，我想看哪本就看那本，想看多长时间就看多长时间，谁也别来打扰我，躺着看、坐着看、趴着看、站着看，哈哈哈。多爽呀。 有关心愿作文5 　　20xx，新的一年，新的事物，新的出发点，新的计划，一切的一切都是新的。 　　20xx年，我将迈进初中三年级的路途，我将会渐渐接受天天繁忙的生活，天天沉醉在学习的海洋里。 　　在20xx年里，对学习我还没有太过于专心，而更多的时间是在玩，在闹。固然自以为过的挺快乐，但是这事实上却是在虚度光阴，日子一天一天的过往了，而我的收获是甚么？我不由问自己，答案是没有，只是收获了一些所谓的快乐而已。 　　20xx到来了，在新的一年我最大的心愿就是要好好学习，多辛劳一些，让自己的日子过得更加充实一些，让自己过得更成心义一些。 　　古人留下了一句“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，我也晓得，现在不努力以后会后悔的，所以我新的一年最大的心愿就是自己必须在学习上多下一些工夫，让自己的日子更加充实一些，不在虚度光阴。 　　新的一年，我会努力让自己的生活更加充实，让自己的一天过得很快乐，而不是那些所谓的快乐，真实的快乐是在学习上获得一些成绩，一些肯定。 　　新的一年，我的心愿，不，它不是心愿，是必须实现的现实，一定会成功的。 有关心愿作文6 　　在我漫长的人生之路中，有着无数的想法，有些是遥不可及的心愿，而有些则是我的心愿。 　　我与妈妈吵架了，我们各自躲在房间里，没有说任何的多余的话，屋子静得可怕，让人毛骨悚然。我的心燃起了熊熊烈火，而我的脑海却在静静地思考着。有时也会激起波涛汹涌的浪花。一些童年的乐事浮现在我的脑海里，我竭力停止思考，但是我做不到。我的脑海开始变幻无常，有时我感觉我是世界上最>幸福的人，有时我感觉我像一个人活在这个世界，但是我突然有了一个愿望——尽早死亡！ 　　我的心“砰砰”地跳，像打枪的声音，好像在忍受着被枪毙的痛苦，我忽然一点也不惧怕死亡，这个可怕的念头使我措手不及，一切已经太迟了，我的一切坏的念头呼啸而至，我的躯体像被一个恶魔侵占了似得，我快要疯了，我已经不可自拔了。我想怒嚎，我想？ 　　渐渐的，从远处传来了一首我小时最爱唱的歌，熟悉的旋律在我的耳边回荡：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”这首歌让我立刻安静下来，恶魔逃之夭夭，一会就滚到了九霄云外，一下子活在快乐、自由、>温暖的世界中，我被彻底地解放了。我的脑海中再次浮现了童年与妈妈在一起时多么快乐，我再次陷入了沉思。我在想一些孤儿，没有了母爱的温暖，无论是社会怎样帮助他们，在他们心中总有一个缺口，而我。 　　我有一个心愿——希望所有不幸的孩子能重新感受这个世界的温暖，享受人生。最后，我和妈妈和好了，继续着我们快乐、温暖的生活。 有关心愿作文7 　　送走了20xx，迎来了崭新的20xx，在新年之际我有很多的心愿与大家分享： 　　首先我想变成一只雄鹰展翅于蓝天之上领略祖国的大好河山，那时我一定会自豪的说我是中国人，翱翔在圣神的珠穆朗玛峰之上，看着那雪白的雪，心情也会感到自由感到愉悦。 我还想成为湛蓝大海中的.一条鱼，翱翔于深海当中，往探索海洋的神秘，同鱼儿一起戏水顽耍，在这海中自由翱翔，自由自在的翱翔。 　　我还想驰骋在一马平川的大草原上，让自己的心胸变得开阔起来，让自己晓得谦虚，晓得忍让，在驰骋中感受自由，在自由中感受做人之道理，这何不为一件快乐的事呢。 　　我还要在这新年之际祝贺父母，姥姥姥爷身体健康，也要在这个时候努力学习，在新的一年获得一个好的成绩来报答父母，回报他们辛苦养育我的十三年，回报他们为我付出的汗水与泪水。 　　在新年之际我想在此祝贺全国人民新年快乐，身体健康，每天开心，合家欢乐。也祝贺和我年纪相仿的小朋友们学业有成，在新的一年里成绩更上一层楼。 　　让我们在新的一年展翅翱翔吧。 有关心愿作文8 　　心愿，像一颗种子，播撒在心的土壤里，尽管他的身体很小，却能开出世界上最美的花朵；心愿，你像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管他涓细，却可以教官绿色的希望。每个人都有自己的心愿，我也不例外，而且，我还有许许多多的心愿呢！ 　　用优美的语言表达自己对心愿的认识 　　我的心愿是能够长出一对翅膀，成为快乐的小鸟，在蓝天和白云之间自由自在地飞翔，那一望无际的天空，是我永恒的家。 　　我的心愿是变成一片小小的云朵，在蓝蓝的天空中，四处飘荡、四海为家、不亦乐乎！那宽阔的天空是我心爱的家！ 　　我的心愿是做一颗星星，在美丽的夜空里眨着眼睛，为在黑夜中行走的人们照亮，那广阔的天空是我永远的家。 　　我的心愿是做一棵参天的大树，在炎热的夏天里洒下一片绿荫，在黎明中音节太阳，那充满生机的大地是我快乐的家。 　　我的心愿是做一条大海里的小鱼，与小伙伴在碧蓝的大海里无忧无虑地生活，自由自在地游泳，那蔚蓝的大海是我安详的家。 　　这些心愿都表达了小作者对自由快乐的渴望 　　我的心愿是…… 　　我的心愿犹如天上的星星，多的数也数不清。 有关心愿作文9 　　每个人都有自己的心愿，而且，每个人都在穿起鞋子，背起背囊，带着七彩的心愿，携着一颗勇敢的心，冒着一股青春的傻劲，踏上征途。当然，我也不例外。 　　我的心愿是当一名医生，当一个纯洁无暇的白衣天使。当医生，我的妈妈就不用三番五次的往医院赶了。 　　我的妈妈身体很不好，常常生病，常常住院，使我们一家人很担心。记得小时候。我一个人在家，那时又还小，什么都不知道，爸爸又不在，妈妈的胃病又犯了，想到她那时痛苦的样子，我现在真的好心寒。她当时胃已经疼的受不了了。可我却什么都不知道，还傻傻的问她：“妈妈，你怎么了?”可那时因为家里穷，我看她脸色已经很苍白了，可她却回答我说:“乖，没事，妈妈只是肚子有点疼，休息一下就没事了。”我就相信了她，自己转身去玩了，可在我转身的那一刻，妈妈已经疼得晕了过去，我当时不知所措，正好爸爸回来了，及时的把妈妈送去了医院，医生说：“如果不及时送来，可能会丧失生命。”这个消息，让我们全家人担忧了好几天。可现在，医术发达，妈妈的病也得到了缓解，我们全家人也就没那么担心了。 　　我的心愿是当一名医生，为人们治病，让人们远离病魔。因为那一次无知，让我差点失去了妈妈，所以从那时开始，我就不断努力，让自己成为一名医生，让自己更好，我要向自己的心愿，不断的往前冲，我相信，我一定可以，因为“世上无难事，只怕有心人。” 有关心愿作文10 　　每个人都拥有自己的希望、梦想、心愿。今天，我们就来谈谈各自的心愿吧！ 　　心愿这个玩意儿，其实也挺好解释的。往简洁了说，自己希望的一切事物都可以称之为心愿。 　　我有一个永恒不变的心愿——当一名作家。我希望用我自己的大脑，去创造出一些美好的事物，并把它呈现在纸上，使人们能从中感悟到深刻的道理。 　　长大我要当一名作家，是“自由式”的。我不会逼着自己去创造文章，不会对自己说“今天的某时某刻你必须写完某某文章”，想写随笔就写，不想写就去小小的放松一下。这，是我的风格。 　　长大我要当一名作家，是光明正大的。我不会像那些黑心商人一样去“借”别人的书名去创作文章，我知道，那叫做盗版，那是对原作者呕心沥血创造的不尊敬和侮辱！我要写作，就必须原创，我要尊重天下所有“吃书”者，这，是我的品质。 　　长大我要当一名作家，是坚持不懈的。将来我若能连载一片小说，那么我定不会放弃它，就算那时我的脑细胞已经“死光了”，但我还要坚持下去，放一放，缓一缓都可以，但让我放弃是不可能的。干什么事坚持到底，这，是我的精神。 　　长大做一名朴素、平凡、无拘无束、、光明正大的作家，这，是我的心愿。即便将来不能实现，但人照样会在追求的路上尝到苦与甜，不是吗？ 有关心愿作文11 　　我是一个很有爱心的孩子，特别喜欢小动物，尤其喜欢小猫。 　　我的邻居家养了一只小喵咪，特别可爱。灰色的毛闪着亮光。圆圆的眼睛，炯炯有神。一天，我放学回来，它冲着我咪咪叫，好像在说：“欢迎你回来!” 　　我走过去，抱起小猫，我轻轻地(抚)摸着(它)小猫的毛，好柔软啊，好光滑啊!我把手放在了它的嘴下，它把舌头伸了出来，轻轻地舔着我的手，好凉啊，好痒啊! 　　我回到家里，拉着妈妈的手，说：“给我买一只像邻居家那样的小猫吧!”妈妈生气了，吼道：“养什么养，小猫多脏啊!它会往床上跳，弄得哪里都是猫毛。再说它在屋里大小便，满屋都是猫尿狗臊的，屋里还能住人了吗?” 　　不管我怎么哭闹，妈妈就是不答应，我气得扭头就进了自己的房间，关上门，钻进被子里，心里想：妈妈，你知道我是多么喜欢小猫吗? 　　那天晚上，我做了一个美好的梦，梦见妈妈给我买了一条雪白雪白的小猫。它长得小巧可爱，两只小耳朵竖在脑袋，一双炯炯有神的大眼睛，像宝石一样闪着光亮，时不时地(伸)吐出粉嫩粉嫩的小舌头，(舔着自己的鼻子。那)一只灵敏的鼻子，还微微地抽动着，好像在嗅着气味。 　　我刚想伸出手，(想)把它抱起来时，小猫就不见了。我睁开眼睛一看，原来是个梦，我(太喜欢小猫了。)做梦都想有只小猫。 　　我相信总有一天，一定会实现(我的)这个愿望。 有关心愿作文12 　　我有一个心愿，那就是回到教室里上学，这个心愿已经在我心中存了很久，这同样也是我最大的心愿。 　　面对新型冠状病毒的疫情，我们开学的时间不断的往后推迟，一开始说的是三月中旬开学，接着又说要到三月底开学，现在又说要到四月中旬以后才能开学。我的心便悬一下、放一下，不得安宁，至今开学的时间依然没有确定。 　　一想到去年我们在学校里一起学习，课堂上我们积极举手回答问题的场景，下课后、放学后欢乐嬉戏的场景，对那些场面十分的向往。和我们班同学也很久不见面了，现如今，我们上课只能对着一台手机和一台电脑学习，没有了我们在课堂上的欢乐气氛。 　　为了实现我的心愿，我们要加强防护，避免疫情的再次扩散，可就在最近，因为一名郑州市民去意大利看球而感染上了新型冠状病毒，导致我们河南省开学的时间再次往后推迟，真令我又气又急。所以我每天都在订阅号里关注着每个地区的开学时间，为了可以让疫情快快结束，我们需要采取以下措施：一、尽量少出门，不出门;二、在家勤洗手，讲究好自己的个人卫生;三、外出时要戴上口罩，做好防护。 　　我的心愿就如一颗种子，扎根在心中，希望疫情早点结束，使我们能够快些回到美丽的校园，达成我的心愿! 有关心愿作文13 　　每个人都有自己的的心愿吧！而每个人的心愿都不同，我有特别的一个心愿，你也有你的心愿吧？那么，我将把我的心愿告诉你吧！你有认真聆听呀！ 　　首先我的愿望是当一名特种兵，我就可以拿着国家发明的先进武器去为国家卖命，为维护世界和平而努力，帮助国家去打击犯罪分子，让这个缺少和谐世界变得非常团结一致，可是当特种兵最让家人担心的是整天和生与死打交道，必须保证自己不会中弹，但是子弹是不长眼睛的，但我要非常小心。 　　有时我也许和一些毒气或犯罪分子在一起对战，一不小心就被毒气侵入到体内，不到几分钟就死亡了。但我是为人民的利益而死亡的，死的光荣，死的伟大，当特种兵要受得苦很多很多，有的人因为受不了苦而又退缩了回去，我在暑假的时候，都已经和小伙伴们一块完分班对战，我身手敏捷，跑得又快，他们老是打不住我，又一次我在玩的过程中摔了一跤，可他们已经看见我了，我随机应变躲在一个花坛后面，他们都从我身边走过都没有见我，我直接把他们挨个打败了。 　　这就是我追梦的一件事，我的心愿就是这些，那么你的心愿是什么呢？你能告诉我你的心愿吗？我很想知道你的心愿，请你给我讲一下吗？ 有关心愿作文14 　　心愿，有时常常是无法实现的。我的心愿，也不可能成为现实，但我希望它实现一小部分。 　　今天的奥数作业，我做错了一道题，妈妈告诉了我。随后使出“唠叨神功”叽里呱啦地说个没完。一看这架势，我不禁紧张起来，因为这是“暴风雨”来临的前兆。紧张却往往带来相反的作用，我的作业又错在相同的地方。“火山”开始发出剧烈的抖动，一句句不堪入耳的话蹦进了我的耳朵，心跳也更快了。终于，“火山”喷发了，几道题目，引起了一场“血雨腥风”，妈妈扬起巴掌，我不幸被击中。于是，我和妈妈各自生气，“反目成仇”。 　　我感到费解的是：为了几道题目，何必这样大动肝火呢？大人们心平气和一点，对自己，对孩子不是都好一些吗？如果我们每个人都心平气和一点，这一场矛盾不是就不会产生了吗？想象一下，大人们宽容的世界—— 　　早晨起床，要赖一会床，但又怕被训。于是，妈妈走过来说：“再睡十分钟吧！”吃早饭不慎打破了杯子，正等待即将来临的风暴，得到的却只是轻轻的一句话：“下次小心点！” 　　到了学校，考试成绩只有“85”分，老师鼓励了我，到了家中，父母没有骂我，而是耐心地和我一起分析错误的原因……这样一个和谐境界，大家为什么不按它去做呢？ 　　大人们不要总认为小孩子是说说打打没关系的。再天真的孩子也有自尊。但是，再强的自尊心也会被谩骂吞没，再高的自主观也会被体罚磨灭……大人们，想想我们的感受，别再随意对小孩发火了。这就是我的心愿。 有关心愿作文15 　　“巨龙降福福未往，金蛇吐祥祥又来。”送别难忘的20xx年，我们迎来了崭新的20xx年。每个人的脸上都绽放着舒心的笑脸，大街小巷热烈极了，大红灯笼挂在墙头上，门 　　上倒贴着福字，夜幕降临时，绚丽的烟花冲着云霄直升云天，小朋友们穿着新衣蹦蹦跳的，大人们看着孩子也都了呵呵的。 　　新的一年我有着新的打算，也有新一年新的愿看。在这新年到来之际，我许下了一个愿看。它既不是具有金钱也不是把握权利，它不是取得一件崭新的衣服也不是爸妈给买一个新的书包。它仿佛很朴实，也很渺小，但它却很伟大，我希看在山里的孩子能够走出大山。当我们坐在奢华的餐厅里听着音乐纵情享受这浓浓的新年气氛吃着年夜饭时，在大山里的孩子，他们还在吃着已变凉变馊的饭菜，每当往上学时，我们坐在明亮宽阔的教室里读书，有谁想过在大山里的孩子他们知道甚么是新年，甚么是知识吗？当你由于爸妈不给买一个游戏机和零食时的那种任性，在大山里的孩子也没有，由于他们不苛求过上富人家的生活，但他们却苛求能够走出大山。 　　同学们，我希看在这个世界上不再有贫富之差，我也希看这世上的爱心人士多一点，能够多关心一下那些大山里的孩子，让他们走出大山走向世界。

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