高中喷泉实验，求讲解，一定要细，当天没去学校，谢谢了！！！

有两种喷泉实验的原理：第一种，一个烧瓶（倒放）上塞上双孔塞，一个孔中插入胶头滴管，胶头滴管中吸入溶液（或水），烧瓶中装入能大量溶于水的气体，或是可以与溶液大量反应的气体；另一个孔中插入一个长导管，导管下方连一个盛有水的烧杯。这样，挤压胶头滴管，由于烧瓶中的气体大量溶于水，或者大量与溶液反应，则烧瓶中的气体压强极度下降，水就从烧杯中被压到烧瓶内。实例有NH3、HCl与H2O，或者CO2与NaOH溶液等等。第二种，一个烧瓶（倒放）上塞上单孔塞，孔中插有导管，下端接一个带有单孔塞的锥形瓶。烧瓶中装有极易溶于水的气体，或者是可以与溶液大量反应的气体；锥形瓶中加入溶液（或水）。只需用手捂热锥形瓶，则锥形瓶中气体压强少许增大，这样溶液（或水）被少量压入烧瓶中，但由于气体大量溶于水，或者大量与溶液反应，所以上面的压强减小，促使溶液（或水）继续向上喷出。这两种方法都可以形成喷泉。

科学小实验水瓶喷泉是利用大气压的原理。如何利用的大气压：当拧紧瓶盖时，瓶口没有和外界连通，因此瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就漏不出来。而打开瓶盖后，瓶口和外界空气连通，瓶内外气压相等，空气一面从底部小孔把水往里压，一面又从瓶口把水向外压，所以水就能靠自身重力漏出来。水瓶喷泉的科学实验步骤第一步：给塑料瓶倒满水，拧紧瓶盖。第二步：用图钉在塑料瓶下面横穿一排小孔，小孔之间还要隔开几厘米的距离。第三步：拧开瓶盖，水从小孔里漏了出来，再拧紧瓶盖，水没有再流出来。大气具有重量，并且向我们施加压力，这是一个习以为常或不足为奇的现象。然而，由于它无形无色无味，人们常常感觉不到，会忽略它的存在。其实气压是人们生活中必不可少的一部分，水瓶喷泉小实验，就是让大气压当主角的作品。气压是指作用在单位面积上的大气压力，在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力，国际制单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。其不仅随高度变化，也随温度而异。气压的地区差别是气象变化的直接原因之一，也是天气预报的一个重要的变量。

理由某种气体极易溶于水或者某种溶剂，使得其中对气压下降，使得溶剂向盛有气体的一方流动，就跟你在一个水杯里钻一个孔，水会流出来一样

倒吸喷泉实验原理原理如下：其基本原理就是气压差引起液体的倒流。所谓的喷泉实验主要是利用密闭容器内的气体快速完全溶解在液体里，使容器和外界形成一定的气压差（负压）产生的液体倒吸现象。所以倒吸喷泉是一种流体力学现象，可以不借助泵而抽吸液体。气压的形成：从分子动理论可知，气体的压强是大量分子频繁地碰撞容器壁而产生的。单个分子对容器壁的碰撞时间极短，作用是不连续的，但大量分子频繁地碰撞器壁，对器壁的作用力是持续的、均匀的，这个压力与器壁面积的比值就是压强大小。气压的大小与海拔高度、大气温度、大气密度等有关，一般随高度升高按指数律递减。气压有日变化和年变化。一年之中，冬季比夏季气压高。

HCl极易溶于水.烧瓶中的HCl接触水后,完全溶解在水中.是烧瓶中的压强小于外界大气压.大气压把烧杯中的水压入烧瓶,形成喷泉实验. 基本原理就是烧瓶内外的压强差

压力差。其实形成喷泉的根本原因是压力差。在教科书上的实验室通过将密闭容器中的气体，溶于某种液体，造成容器内的压强小于外界大气压力（因为体积不变的情况下，气体溶于液体，造成容器内单位体积的气体分子数减少，压强就变小了），从而形成喷泉。

曼妥思可乐喷泉实验的原理是什么（） A.曼妥思的多孔性使可乐中的二氧化碳迅速释放。 B.曼妥思成碱性中和碳酸放出二氧化碳 C.曼妥思成酸性促使放出二氧化碳 D.材料的紧密结构使可乐中的二氧化碳迅速释放 正确答案：A

喷泉的原理主要是使装气体的瓶中的压强小于外界的压强,使外界的液体被压强压进装气体的瓶中的现象.

内外压强差

利用小苏打和醋发生化学反应时产生的二氧化碳气体，使瓶中的洗洁精或肥皂水等洗涤剂产生大量气泡，外溢并沿着铝箔流到报纸上。实验中外溢的气泡相当于岩浆，瓶口即火山口，而铝箔相当于火山体，报纸则代表着地面。扩展资料：火山喷发的三个阶段：1、气体的爆炸在火山喷发的孕育阶段，由于气体出溶和震群的发生，上覆岩石裂隙化程度增高，压力降低，而岩浆体内气体出溶量不断增加，岩浆体积逐渐膨胀，密度减小，内压力增大。当内压力大大超过外部压力时，在上覆岩石的裂隙密度带发生气体的猛烈爆炸，使岩石破碎，并打开火山喷发的通道，首先将碎块喷出，相继而来的就是岩浆的喷发。2、喷发柱的形成 气体爆炸之后，气体以极大的喷射力将通道内的岩屑和深部岩浆喷向高空，形成了高大的喷发柱。3、喷发柱的塌落喷发柱在上升的过程中，携带着不同粒径和密度的碎屑物，这些碎屑物依着重力的大小，分别在不同高度和不同阶段塌落。内部在高温的情况下，岩浆和空气不断膨胀，内部的压力在不断增加，当火山口无法承受时，高压气体首先冲破火山口的岩石层，然后岩浆喷涌而出。参考资料来源：百度百科-火山喷发

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题，我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R为常数)。要使P变小，可改变n、T、V中的一个变量。所以减小气压的方法有三种：①减少气体的物质的量(n)；②降低气体的温度(T)；③增大气体的体积(V)。减少气体的物质的量有两种方法：物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解，化学方法可通过化学反应或化学溶解；降低气体的温度，我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底，也可以把装置转移入较低温的环境；而增大气体的体积，可以采取，升高温度（如，用热水浇注或热毛巾放于瓶底）或改变容器的体积的方法。对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如，易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体；由于它们在水中的溶解度不一样，从而就使得压强的减少不一样，是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响，不同的吸收液，与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小，都决定了喷泉实验的成败。通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉”无力”）；②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）；④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。1.形成喷泉的组合 (1)NH3、HCl、SO2、NO2 与水组合能形成喷泉。 (2)酸性气体与NaOH(aq)组合能形成喷泉。 (3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。 (4)O2、N2、H2 等不溶于水的气体，设计一定实验条件将其反应掉，也能形成喷泉。 2.喷泉的计算 根据充入烧瓶中液体的体积可以计算烧瓶内所盛气体的纯度或平均式量。 3.喷泉的设计 关键是如何使烧瓶内的气体大量地减少。 资料来自于有道互动百科。

CO2能跟一定浓度的NaOH溶液快速反应，造成一定的压强差，形成喷泉现象。CO2+2NaOH=Na2CO3=H2O

曼妥思的加入促使可乐中溶解的二氧化碳迅速释放，产生喷发甚至小型爆炸的效果。可乐喷泉的简介：1、近年来，一项名为"沸腾可乐"的游戏在国际上风行。游戏吸引人之处，在于它能产生10至50厘米的"沸腾水柱"!各国玩家在自家后院或者浴缸里亲自实验，美国有的学校甚至还把这个游戏当做课外活动，在操场上演示给全校学生欣赏，然后把可乐喷发时的壮观场面发表在互联网上，与世界各地的玩友共享。2、将几颗"曼妥思"薄荷味糖扔进可口可乐中，几秒钟之后，一根硕大的可乐柱从可乐瓶中喷涌而出，喷完后的可乐瓶中也只剩下了小半瓶可乐，这项游戏本是2006年11月11日"光棍节"期间的"勇敢者游戏"，很多人热衷于比试谁的可乐喷得最高，还有勇敢者同时吃下这两种食品，看谁吃得多、撑得久。3、史蒂芬-沃尔特兹和弗里茨-戈洛布则把这一创意玩到了极致，他们把四、五粒曼妥思薄荷糖放进两升装的可乐内，一共用去523颗曼妥思和101瓶可乐，可乐在糖果的作用下，大量喷发，形成高达两米的水柱，所产生的美妙效果，简直复制出了赌城拉斯维加斯的一座巨型喷泉!4、2005年，可乐喷泉成为互联网上的热门现象。将曼妥思糖投入2升装的健怡可乐中，二者产生的化学反应，将形成一个喷泉。一位高中物理老师将此反应过程上传到网站上，带来了惊人的点击量。很多人甚至将拉斯维加斯的百乐宫音乐喷泉嫁接到可乐喷泉上。可口可乐和曼妥思的销量也随之大幅上扬。5、实验步骤：新开启一瓶可乐(效果随其量变化)，迅速投入4颗曼妥思糖后(可选10颗，多放效果越佳)，迅速撤离，友情提醒:气体喷发时压强较大，建议选择空旷地点完成。 习惯暴饮大量可乐，并立即吞食多颗曼妥思者，估计情况就可能不一样了，网上有人做过人体实验，其痛苦的表情就能够说明问题了。

做法如下：1、放飞气球，原理，作用力与反作用力，气球里面的空气把外面的空气往下推，反之，外面的空气把它往上推，所以气球飞起来。2、喷泉实验，吹红色吸管，水会从蓝色吸管出来，像是喷泉，原理，利用空气的压力3、升级版喷泉实验。

这个没有确定公式的，只有判断。

AD没有实验装置的介绍，默认为4种气体在一个密闭的开口朝下的烧瓶内，烧瓶口接有一个装NaOH的滴管和一个被止水夹b截断的连接管连接到下方乘有NaOH溶液的烧杯的溶液中。如果要形成喷泉，那么烧瓶内气体应该可以与氢氧化钠反应，并且生成物气体物质的量要小于反应物气体物质的量，从而使烧瓶内外产生压强差。A、SO2可以溶解于氢氧化钠溶液，最终生成生成亚硫酸钠或者亚硫酸氢钠和水，没有生成气体，且二氧化硫被消耗，烧瓶内气体压强减小，可以形成喷泉；B、CO是难溶气体，并且不与氢氧化钠反应；C、H2也是难溶气体，不与氢氧化钠反应，无明显实验现象；D、氯化氢和氢氧化钠生成氯化钠和水，气体被消耗，可以形成喷泉。

气球喷泉实验做法如下：1、把气球固定在塑料瓶上。2、尝试用嘴把已经固定在塑料瓶上的气球吹起来，发现无论怎么用力都吹不起来。3、用图钉在瓶子上一个小孔，然后再次尝试把气球吹起来，发现这次居然可以把气球吹起来哦。4、用剪刀剪一小块透明胶带，贴在瓶口上面，但是先不封住小孔哦。5、再一次把气球气球吹起来，然后快速按住按住透明胶带，使胶带封住瓶子上的小孔。这时候可以发现气球不会变小哦！6、把准备好的清水通过瓶口倒入到气球中去，然后快速把胶带撕掉，发现气球里的水像喷泉一样喷了出来，形成了气球喷泉！实验原理：瓶内本来有大气压，当向气球吹气时，气球内气压增强，但同时因为气球扩大，导致瓶内空气面积减少，造成瓶内空气的气压也增大。所以气球内外压强始终相等，气球吹不大。（注：16匹马一起使力，都不及一个大气压的力量）。当扎了个小洞后，瓶内气压通过小洞“跑”出去了，向气球吹起就能吹大了。向气球内灌水后，气球内的压强减小，当撕开胶带，因外界压强更大，空气被推回瓶内，水就被顶出来了。

实验器材：剪刀、水瓶、吸管、胶带实验步骤：1、在瓶盖上用剪刀扎两个吸管口大小的孔；2、将两个吸管插入瓶盖，一根没入水中，一根在水面上；3、用透明胶带封住瓶盖的洞与吸管的缺口；4、向水面上的吸管里面吹气，就可以看见喷泉形成。实验原理：在吹未接触空气的吸管的时候，瓶内外的压强是一致的；用力吹吸管导致瓶内压强增加，因此瓶内的水就会被瓶内气压压入直吸管，直至喷，形成了喷泉。这样一个简单的实验就可以感受到压强的力量和存在，是不是非常有趣呢?同学们在家也可以进行这样的喷泉实验哟~想要学习更多初中物理知识点学习视频，请持续关注科学高分网。更多信息可以参考 喷泉实验

基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），密封性好1、气体极易溶于水，如NH3,HCl与水。2、气体极易与溶液反应而被吸收，如二氧化碳、二氧化硫、硫化氢等酸性气体遇到碱溶液。

氯化氢溶于水不就是盐酸吗，水里如果加石蕊呢。

通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉“无力”）②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。

PS:喷泉实验中的液体不一定都是水 这个是由于液体压强的原因

科学小实验水瓶喷泉是利用大气压的原理。如何利用的大气压：当拧紧瓶盖时，瓶口没有和外界连通，因此瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就漏不出来。而打开瓶盖后，瓶口和外界空气连通，瓶内外气压相等，空气一面从底部小孔把水往里压，一面又从瓶口把水向外压，所以水就能靠自身重力漏出来。水瓶喷泉的科学实验步骤第一步：给塑料瓶倒满水，拧紧瓶盖。第二步：用图钉在塑料瓶下面横穿一排小孔，小孔之间还要隔开几厘米的距离。第三步：拧开瓶盖，水从小孔里漏了出来，再拧紧瓶盖，水没有再流出来。大气具有重量，并且向我们施加压力，这是一个习以为常或不足为奇的现象。然而，由于它无形无色无味，人们常常感觉不到，会忽略它的存在。其实气压是人们生活中必不可少的一部分，水瓶喷泉小实验，就是让大气压当主角的作品。气压是指作用在单位面积上的大气压力，在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力，国际制单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。其不仅随高度变化，也随温度而异。气压的地区差别是气象变化的直接原因之一，也是天气预报的一个重要的变量。

你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

分析“喷泉实验”的原理可知，球体内的气压只有小于外界大气压时，水才会在大气压的作用下被压入球体中，形成“喷泉”，故①说法错误，②说法正确；当喷泉停止时，内外压强平衡，此时容器中的气压与容器内水的压强之和，等于外界大气压，故③说法错误；如果喷泉最后能将水灌满A球，说明喷泉前A球内为真空，因为大气压完全可以支持容器中的水柱的高度，故④说法正确．综上所述，②④说法正确，符合题意．故选C．

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题，我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R为常数)。要使P变小，可改变n、T、V中的一个变量。所以减小气压的方法有三种：①减少气体的物质的量(n)；②降低气体的温度(T)；③增大气体的体积(V)。减少气体的物质的量有两种方法：物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解，化学方法可通过化学反应或化学溶解；降低气体的温度，我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底，也可以把装置转移入较低温的环境；而增大气体的体积，可以采取，升高温度（如，用热水浇注或热毛巾放于瓶底）或改变容器的体积的方法。　　对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如，易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体；由于它们在水中的溶解度不一样，从而就使得压强的减少不一样，是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响，不同的吸收液，与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小，都决定了喷泉实验的成败。　　通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉”无力”）；②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）；④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。　　1.喷泉的计算 　　根据充入烧瓶中液体的体积可以计算烧瓶内所盛气体的纯度或平均式量。 　　2.喷泉的设计 　　关键是如何使烧瓶内的气体大量地减少。　　制作方法:取一玻璃瓶，瓶口塞入一打孔胶塞。塞孔中插入一尖嘴玻璃管，外端套一胶管.　　使用方法:用注射器从瓶内抽气若干次，然后用弹簧夹夹紧胶管。将玻璃瓶倒置于水槽中。去掉弹簧夹，则见有水经胶管从玻璃管尖嘴喷出，形成喷泉.　　喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。能进行喷泉实验的物质通常有以下几组： 　　气体（a） 　　液体（b） 　　液体（c） 　　3.形成喷泉的组合 　　(1)UTP（常温常压下），NH3、HCl、SO2、NO2 与水组合能形成喷泉。 　　(2)酸性气体与NaOH(aq)组合能形成喷泉，例如CO2与NaOH，SO2与NaOH等。 　　(3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。 　　(4)O2、N2、H2 等不溶于水的气体，设计一定实验条件将其反应掉，也能形成喷泉。 　　1.NH3 　　水 　　水 　　NH3溶解度为1：700 　　2.HCl 　　水 　　水 　　HCl溶解度为1：500 　　3.NO2 　　水 　　水 　　3NO2+H2O=2HNO3+NO（不能充满）　　4.SO2　　水　　水　　SO2+H2O←=→H2SO3　　5.CO2 　　NaOH溶液 　　NaOH溶液 　　2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 　　6.SO2 　　NaOH溶液 　　NaOH溶液 　　2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 　　7.Cl2 　　NaOH溶液 　　NaOH溶液 　　2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O 　　 注意：虽然NO2与SO2在水中溶解度较小，但只要滴管中的水加多即可，就是让相同体积的气体溶与更多水中，从而使烧瓶 内外形成气压差，从而形成喷泉。

喷泉实验 【制作方法】 取一玻璃瓶，瓶口塞入一打孔胶塞。塞孔中插入一尖嘴玻璃管，外端套一胶管 【使用方法】 用注射器从瓶内抽气若干次，然后用弹簧夹夹紧胶管。将玻璃瓶倒置于水槽中。去掉弹簧夹，则见有水经胶管从玻璃管尖嘴喷出，形成喷泉 【参考资料】 若在瓶中装满烫水（70－100℃），倒出热水后，迅速塞紧带尖嘴玻璃管的橡皮塞，并马上倒放过来，插入水槽的水中，同样可见喷泉现象。注意：过热的瓶子不能浸入冷水之中，以免瓶子炸裂。 喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。能进行喷泉实验的物质通常有以下几组： 气体（a） 液体（b） 液体（c） 实验原理 NH3 水 水 NH3溶解度为1：700 HCl 水 水 HCl溶解度为1：500 CO2 NaOH溶液 NaOH溶液 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O SO2 NaOH溶液 NaOH溶液 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O Cl2 NaOH溶液 NaOH溶液 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O NO2 水 水 3NO2+H2O=2HNO3+NO（不能充满） 喷泉实验能形象地说明某些气体极易溶于水（或特定溶液）。根据其原理进行拓展还可以探讨喷泉实验的多种应用。

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题，我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R为常数)。要使P变小，可改变n、T、V中的一个变量。所以减小气压的方法有三种：①减少气体的物质的量(n)；②降低气体的温度(T)；③增大气体的体积(V)。减少气体的物质的量有两种方法：物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解，化学方法可通过化学反应或化学溶解；降低气体的温度，我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底，也可以把装置转移入较低温的环境；而增大气体的体积，可以采取，升高温度（如，用热水浇注或热毛巾放于瓶底）或改变容器的体积的方法。对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如，易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体；由于它们在水中的溶解度不一样，从而就使得压强的减少不一样，是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响，不同的吸收液，与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小，都决定了喷泉实验的成败。通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉”无力”）；②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）；④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。1.形成喷泉的组合(1)NH3、HCl、SO2、NO2 与水组合能形成喷泉。(2)酸性气体与NaOH(aq)组合能形成喷泉。(3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。(4)O2、N2、H2 等不溶于水的气体，设计一定实验条件将其反应掉，也能形成喷泉。2.喷泉的计算根据充入烧瓶中液体的体积可以计算烧瓶内所盛气体的纯度或平均式量。3.喷泉的设计

如。加点指示剂就行可以做啊：紫色石蕊。会形成喷泉的。因为HCl是极易溶于水的

喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差（负压）,则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉. 这是我在静心思考后得出的结论,如果能帮助到您,如果不能请追问,我会尽全力帮您解决的

通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉“无力”）②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。

导管插入酒精液面下，加热酒精挥发让锥形瓶内压强增大，将酒精压上去

employee：雇员复数：employees

是的，直接加s

employee quota的释义,网络释义: 员工配额

1.意思有区别。　　person的解释为：n.人；身体；容貌，外表；人称　　people意思为：n.人；人类；民族；公民；vt.居住于；使住满人　　2.用法有区别。　　person因为指的是一个一个的人，是个体，有复数（persons）；而people是集体名词，本身表示“人/人们”的时候就是复数，没有单数，只有当它表示民族的时候有apeople（一个民族），twopeoples（俩个民族），才有单复数。　　例如：　　Whatcanyoudowithapersonlikethat?　　碰上这么一个人，你有什么办法?　　Thewrongedpersonshadbeenrighted.　　受到冤枉的人们都得到了平反。　　Ifhiringmorepersonsmeanshighercostsforemployeebenefits,thenthecorrespondinglawswouldhavetobechanged.　　如果解雇更多人员意味为使员工受益成本更高，那么相应的法律需要作出修改。　　Howmanypeoplediedinthewar?　　在这次战争中有多少人死亡?　　Thepassionsofthesepeoplecansoonbeworkedup.　　这些人的热情是很快就能激发起来的。　　Bothsidesconsideritdesirabletofurthertheunderstandingbetweenthetwo　　peoples.　　双方认为增进两国民族之间的了解是可取的。

excuse v.原谅 me pron.我(宾格) yes ad.是的 is v.be动词现在时第三人称单数 this pron.这 your pron.你的，你们的 handbag n.(女用)手提包 pardon int.原谅，请再说一遍 it pron.它 thank you vt.感谢 very much 非常地 pen n.钢笔 pencil n.铅笔 book n.书 watch n.手表 coat n.上衣，外衣 dress n.连衣裙 .号码 five num. 五 sorry a.对不起的 sir n.先生 cloakroom n.衣帽存放处 suit v.适于 school n.学校 teacher n.老师 son n.儿子 daughter n.女儿 Mr. 先生 good a.好 morning n.早晨 Miss 小姐 new a.新的 student n.学生 French a.& n.法国人 German a.& n.德国人 nice a.美好的 meet v.遇见 Japanese a.& n.日本人 Korean a.& n.韩国人 Chinese a.& n.中国人 too ad.也 make n.(产品的)牌号 Swedish a.瑞典的 English a.英国的 American a.美国的 Italian a.意大利的 Volvo n.沃尔沃 Peugeot n.标致 Mercedes n.梅赛德斯 Toyota n.丰田 Daewoo n.大宇 Mini n.迷你 Ford n.福特 Fiat n.菲亚特 I pron.我 am v.be动词现在时第一人称单数 are v.be动词现在时复数 name n.名字 what a.& pron.什么 nationality n.国籍 job n.工作 keyboard n.电脑键盘 operator n.操作人员 engineer n.工程师 policeman n.警察 policewoman n.女警察 taxi driver 出租汽车司机 air hostess 空中小姐 postman n.邮递员 nurse n.护士 mechanic n.机械师 hairdresser n.理发师 housewife n.家庭妇女 milkman n.送牛奶的人 hello int.喂(表示问候) hi int.喂，嗨 how ad.怎样 today ad.今天 well a.身体好 fine a.美好的 thanks int.谢谢 goodbye int.再见 see v.见 fat a.胖的 woman n.女人 thin a.瘦的 tall a.高的 short a.矮的 dirty a.脏的 clean a.干净的；v.清洗 hot a.热的 cold a.冷的 old a.老的 young a.年轻的 busy a.忙的 lazy a.懒的 whose pron.谁的 blue a.蓝色的 perhaps ad.大概 white a.白色的 catch v.抓住 father n.父亲 mother n.母亲 blouse n.女衬衫 sister n.姐，妹 tie n.领带;联系,关系;vt.扎,束紧 brother n.兄，弟 his pron. 他的 her pron.她的 colour n.颜色 green a.绿色 come v.来 upstairs ad.楼上 smart a.时髦的，巧妙的 hat n.帽子 same a.相同的 lovely a.可爱的，秀丽的 case n.箱子 carpet n.地毯 dog n.狗 customs n.海关 officer n.官员 girl n.女孩，姑娘 Danish a.& n.丹麦人 friend n.朋友 Norwegian a.& n.挪威人 passport n.护照 brown a.棕色的 tourist n.旅游者 Russian a.& n.俄罗斯人 Dutch a.& n.荷兰人 these pron.这些 red a.红色的 grey a.灰色的 yellow a.黄色的 black a.黑色的 orange a.橘黄色的；n.橙 employee n.雇员 hard-working a.勤奋的 sales reps 推销员 man n.男人 office n.办公室 assistant n.助手 matter n.事情 children n.孩子们 tired a.累，疲乏 boy n.男孩 thirsty a.渴 mum n.妈妈 sit down 坐下 right a.好，可以；n.右边 ice cream 冰淇淋 big a.大的 small a.小的 open a.开着的 shut a.关着的 light a.轻的 heavy a.重的 long a.长的 shoe n.鞋子 grandfather n.祖父，外祖父 grandmother n.祖母，外祖母 give v.给 one pron.一个 which pron.哪一个 empty a.空的；v.倒空，使…变空 full a.满的 large a.大的 little a.小的 sharp a.尖的，锋利的 small a.小的 big a.大的 blunt a.钝的 box n.盒子，箱子 glass n.杯子 cup n.茶杯 bottle n.瓶子 tin n.罐头 knife n.刀子 fork n.叉子 on prep.在…之上 shelf n.架子，搁板 desk n.课桌 table n.桌子 plate n.盘子 cupboard n.食橱 cigarette n.香烟 television n.电视机 floor n.地板 dressing table 梳妆台 magazine n.杂志 bed n.床 newspaper n.报纸 stereo n.立体声音响 Mrs. n.夫人 kitchen n.厨房 refrigerator n.电冰箱 right a.好，可以；n.右边 electric a.带电的，可通电的 left n.左边 cooker n.炉子，炊具 middle n.中间 of prep.(属于)…的 room n.房间 cup n.茶杯 where ad.在哪里 in prep.在…里 living room 客厅 near prep.靠近 window n.窗户 armchair n.手扶椅 door n.门 picture n.图画 wall n.墙 trousers n.(复数)长裤 shut a.关着的 bedroom n.卧室 untidy a.乱，不整齐 must aux.v.必须，应该 open a.开着的 air v.使…通风，换换空气 put v.放置 clothes n.衣服 wardrobe n.大衣柜 dust v.掸掉灰尘 sweep v.扫 empty v.倒空，使…变空 read v.读 sharpen v.削尖，使锋利 put on 穿上 take off 脱掉 turn on 开(电灯) turn off 关(电灯) garden n.花园 under prep.在…之下 tree n.树 climb v.爬，攀登 who pron.谁 run v.跑 grass n.草，草地 after prep.在…之后 cat n.猫 type v.打字 letter n.信 basket n.篮子 eat v.吃 bone n.骨头 clean a.干净的；v.清洗 tooth n.牙齿 cook v.做(饭菜) milk n.牛奶 meal n.饭，一顿饭 drink v.喝 tap n.(水)龙头 day n.日子 cloud n.云 sky n.天空 sun n.太阳 shine v.照耀 with prep.和…在一起 family n.家庭(成员) walk v.走路，步行 over prep.跨越，在…之上 bridge n.桥 boat n.船 river n.河 ship n.轮船 aeroplane n.飞机 fly v.飞 sleep v.睡觉 shave v.刮脸 cry v.哭，喊 wash v.洗 wait v.等 jump v.跳 photograph n.照片 village n.村庄 valley n.山谷 between prep.在…之间 hill n.小山 another 另一个 wife n.妻子 along prep.沿着 bank n.河岸 water n.水 swim v.游泳 across prep.横过，穿过 building n.大楼，建筑物 park n.公园 into prep.进入 beside prep.在…旁 off prep.离开 work v.工作 hard ad.努力地 make n.(产品的)牌号 bookcase n.书橱，书架 hammer n.锤子 paint v.上漆，涂 pink n.& a.粉红色 favourite a.最喜欢的 homework n.作业 listen v.听 dish n.盘子，碟子 front n.前面 in front of 在…之前 careful a.小心的，仔细的 vase n.花瓶 drop v.掉下 flower n.花 show v.给…看 send v.送给 take v.带给 cheese n.乳酪，干酪 bread n.面包 soap n.肥皂 chocolate n.巧克力 sugar n.糖 coffee n.咖啡 tea n.茶 tobacco n.烟草，烟丝 bird n.鸟 any a.一些 some a.一些 of course 当然 kettle n.水壶 behind prep.在…后面 teapot n.茶壶 now ad.现在，此刻 find v.找到 boil v.沸腾，开 can aux.v.能够 boss n.老板，上司 minute n.分(钟) ask v.请求，要求 handwriting n.书写 terrible a.糟糕的，可怕的 lift v.拿起，搬起，举起 cake n.饼，蛋糕 biscuit n.饼干 like v.喜欢，想要 want v.想 fresh a.新鲜的 egg n.鸡蛋 butter n.黄油 pure a.纯净的 honey n.蜂蜜 ripe a.成熟的 banana n.香蕉 jam n.果酱 sweet a.甜的 orange a.橘黄色的；n.橙 Scotch whisky 苏格兰威士忌 choice a.上等的，精选的 apple n.苹果 wine n.酒，果酒 beer n.啤酒 blackboard n.黑板 butcher n.卖肉的 meat n.(食用)肉 beef n.牛肉 lamb n.羔羊肉 husband n.丈夫 steak n.牛排 mince n.肉馅，绞肉 chicken n.鸡 tell v.告诉 truth n.实情 either ad.也 tomato n.西红柿 potato n.土豆 cabbage n.卷心菜 lettuce n.莴苣 pea n.豌豆 bean n.豆角 pear n.梨 grape n.葡萄 peach n.桃 Greece n.希腊 climate n.气候 country n.国家; 乡村 pleasant a.宜人的 weather n.天气 spring n.春季 windy a.有风的 warm a.温暖的 rain v.下雨 sometimes ad.有时 summer n.夏天 autumn n.秋天 winter n.冬天 snow v.下雪 January n.一月 February n.二月 March n.三月 April n.四月 May n.五月 June n.六月 July n.七月 August n.八月 September n.九月 October n. 十月 November n.十一月 December n.十二月 the U.S. 美国 Brazil n.巴西 Holland n.荷兰 England n.英国 France n.法国 Germany n.德国 Italy n.意大利 Norway n.挪威 Russia n.俄罗斯 Spain n.西班牙 Sweden n.瑞典 mild a.温和的，温暖的 always ad.总是 north n.北方 east n.东方 wet a.潮湿的 west n.西方 south n.南方 season n.季节 best a. 最好的；ad.最,最好地 night n.夜晚 rise v.升起 early ad.早 set v.(太阳)落下去 late ad.晚，迟 interesting a.有趣的，有意思的 subject n.话题,主题 conversation n.谈话 Australia n.澳大利亚 Australian n.澳大利亚人 Austria n.奥地利 Austrian n.奥地利人 Canada n.加拿大 Canadian n.加拿大人 China n.中国 Finland n.芬兰 Finnish n.芬兰人 India n.印度 Indian n.印度人 Japan n.日本 Nigeria n.尼日利亚 Nigerian n.尼日利亚人 Turkey n.土耳其 Turkish n.土耳其人 Korea n.韩国 Polish n.波兰人 Poland n.波兰 Thai n.泰国人 Thailand n.泰国 live v.住，生活 stay v.呆在，停留 home n.家;ad.在家，到家 housework n.家务 lunch n.午饭 afternoon n.下午 usually ad.通常 together ad.一起 evening n.晚上 arrive v.到达 night n.夜晚 oclock ad.点钟 shop n.商店 moment n.片刻，瞬间 envelope n.信封 writing paper 信纸 shop assistant 售货员 size n.尺寸，尺码，大小 pad n.信笺簿 glue n.胶水 chalk n.粉笔 change n.零钱，找给的钱;v.兑换(钱) feel v.感觉 look v.看(起来) must aux.v.必须，应该 call v.叫，请 doctor n.医生 telephone n.电话；v.打电话 remember v.记得，记住 mouth n.嘴 tongue n.舌头 bad a.坏的，严重的 cold a.冷的 news n.消息 headache n.头痛 aspirin n.阿斯匹林 earache n.耳痛 toothache n.牙痛 dentist n.牙医 stomach ache 胃痛 medicine n.药 temperature n.温度 flu n.流行性感冒 measles n.麻疹 mumps n.腮腺炎

tionationsion/ity/ize/ise/er/ness/or/ache/ion/neer/eer/ant/ent/ry/ary/ory/

因为这里问的是否有年终奖，而不是问有多少年终奖。

provision for employees on cessation of business停止营业的雇员拨备重点词汇provision规定，条项，条款; 预备，准备，设备; 供应，供应品; 生活物质，储备物资; 为…提供所需物品employees雇工，雇员( employee的名词复数 )cessation of business停业

员工敬业度

【 #英语资源# 导语】commit有犯罪;;委托;托付等意思，那么你知道commit的用法吗?下面跟着 一起来学习commit的用法和短语例句吧，希望对大家的学习有所帮助! 【篇一】commit的用法大全 　　commit的用法1：commit的基本意思是“做”“干”,多用于错误的事、坏事。 　　commit的用法2：commit是及物动词,作“”解时,后面接反身代词作宾语,表示“明确采取一种态度或路线”,常有“一经确定便不走回头路”的意思。后面接介词to或on,也可以接动词不定式充当补足语的复合宾语。 　　commit的用法3：commit也可表示为了特定的目的而“把…托付给”“把…提交给”解。这时其后须接介词to, to后可接名词,也可接动名词,常用于被动结构中。 　　commit的用法4：在口语中，commit还常用来表示“影响,约束”。 　　commit的用法5：commit的过去式、过去分词均为committed。 　　commit的用法6：commit作“”解时,在commit后可接“to+动名词”,也可接动词不定式,前者更常用。 【篇二】commit的常用短语 　　用作动词 (v.) 　　commit for (v.+prep.) 　　commit on (v.+prep.) 　　commit to (v.+prep.) 【篇三】commit的用法例句 　　1. He should not commit American troops without the full consent of Congress. 　　没有国会的完全同意，他不应该调遣美国军队。 　　2. She didn"t want to commit herself one way or the other. 　　不管怎样，她都不想明确表态。 　　3. It makes me sick that people commit offences and never get punished. 　　一些人屡屡犯罪却从未受到惩戒，这真让我气愤。 　　4. I"ll repeat that so you can commit it to memory. 　　我会重复一下，好让你们记住。 　　5. They are sitting on the fence and refusing to commit themselves. 　　他们保持中立，拒绝表态。 　　6. Seven men, all from Bristol, admitted conspiracy to commit arson. 　　7个人都来自布里斯托尔，他们承认了合谋纵火。 　　7. Will the President be able to hold to this commit-ment? 　　总统能恪守此吗? 　　8. Nobody was prepared to commit themselves. 　　谁都不愿作出。 　　9. to commit an offense 　　犯罪 　　10. to commit a sin 　　犯罪 　　11. to commit suicide 　　自杀 　　12. A thinking person must commit himself to working for peace. 　　一个有头脑的人必须致力于为和平而工作. 　　13. Asked if he was a candidate, he refused to commit himself. 　　当问到他是不是候选人时, 他不置可否. 　　14. Don"t commit yourself. It"ll let us in for trouble. 　　别随便表态, 这会使我们陷入麻烦的. 　　15. He [ She ] is not allowed to commit any outrages. 　　不能任其胡作非为.

ed修饰人，ing修饰物。简单的记发就是ed羞死人ing羞死物英语老师教的。

不一定，如果是客观规律或客观真理就不用过去式，如He said that the would go to Beijing .The scientists told us that the earth goes round the sun .

英语的重点主要在词汇，语法、阅读理解、 作文 ……等等，其中语法是让大家一直比较头疼的知识点，下面给大家带来一些关于英语语法 知识大全 汇总，希望对大家有所帮助。 1.英语语法指的是什么 英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地 总结 归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。英语语法包括词语、时态、语态、语气、 句子 成分、句型结构等。 1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。基本结构：主语+be/do+其他。 2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。 3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth 4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。基本结构：主语+was/were+going to+do+ 其它 ;主语+would/should+do+其它。 5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。基本结构：主语+be+doing+其它。 6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。基本结构：主语+was/were+doing+其它。 7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。 8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。基本结构：should/would+be+现在分词。 9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。 10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。基本结构：主语+had+p.p(过去分词)+其它。 2.英语语法基础知识汇总 1.as...as...引导的比较级： (1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句：He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。 (2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。 2.only引导的倒装句型：only +状语(或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。 例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。 注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句：Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。 3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为： (1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were. I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。) (2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。 I wish (that) I hadn"t wastedso much time. 我后悔不该浪费这么多时间。( 实际上已经浪费掉了。) (3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。 I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。 注意：若wish 后的宾语从句中用would，可以表示请求，通常意味着说话人的不快或不满。 例句：I wish you would be quiet. 我希望你安静一些。 4.it形式宾语：和it 作形式主语一样, 我们常用it 来作形式宾语, 把真正的宾语从句放在句末, 这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。 例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。 5.The+比较级，the+比较级表示“越......越......”。 例句：The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我们越害怕困难，困难就会变得越强大。 6.宾语从句：一般疑问句做宾语，引入if或whether 例句： I want to know if he will join us in thediscussion? 7. 原因状语从句：since引导的 例句： Don"t eat too much sugarsince it is bad for your health. 8. 否定词前置倒装：scarcely...when... 例句： Scarcely had he arrived at home when it began torain. 9.If虚拟条件句 3.英语语法解析 1.连词that, if, whether，连接代词what, which, who, whom, whose以及连接副词how, when, why, where可用来引导名词从句，充当主语、表语、宾语等。非正式文体中的宾语从句常省略that： I think (that) he"ll be back in an hour. 我认为他一小时后就会回来。 Who they are doesn"t matter much. 他们是谁没什么大关系。 Can you tell me where he is? 你能告诉我他在哪儿吗? He asked me if/whether I knew John. 他问我是否认识约翰。 此外，that, which, who, whom, whose, when, why, where等还可以引导定语从句。 2.连词when, while, before, after, till/until, since, as soon as等引导时间状语从句： She said hello to me when she saw me. 她看到我的时候，和我打了招呼。 I"ll wait here until you come back. 我将在这里等你回来。 3.连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句： I"ll help her if she asks me to. 如果她要求我，我就帮助她。 I won"t help her unless she asks me to. 除非她要求我，否则我不会帮她。 He didn"t come because he was ill. 因为他病了，所以没来。 As he hasn"t appeared yet, we shall start without him. 既然他还没有出现，我们就先开始吧。 Since everybody is here, let"s begin. 既然大家都到了，咱们就开始吧。 4.连词in order than, so that引导目的状语从句;so … that …引导结果状语从句： I locked the door in order that we might continue our discussions undisturbed. (=I locked the door in order to continue our discussions undisturbed.) 我把门锁上了，以便我们可以继续讨论而不受打扰。 The car ran so fast that I couldn"t see who was in it. 汽车跑得那么快，我没看清谁坐在里面。 5.连词than, as…as…, not as/so…as…用来引导比较状语从句： He is better educated than his brother. 他比他兄弟受的 教育 好。 He is as well educated as his brother. 他和他兄弟受的教育一样好。 He is not as/so well educated as his brother. 他没有他兄弟受的教育好。 6.连词although, though 引导让步状语从句;where, wherever 引导地点状语从句： I"ll go wherever you go. 不管你去哪儿，我就去那儿。 Stay where you are! 原地别动! Though/Although she is rich, she"s not happy. 尽管她富有，但她并不幸福。 一般来说，连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间用逗号连接。 二、副词性连接词 副词性质的连接词不能象连词一样分句或主从复合句之间用逗号连接。也就是说它们不能连接两个分句或引导从句。它们引导的句子与前面的句子之间要用分号或句号，而它们与引导的句子之间往往用逗号。副词性质的连接词在写作中常常使用，主要分为以下几类： 1.表示顺序的，如first, in the first place, then, finally, in the end等等。尤其要注意then. 如： 误：He graduated from college in 2003, then he found a job. 正：He graduated from college in 2003, and then he found a job. He graduated from college in 2003. Then he found a job. 2.表示递进关系的，如in addition, what is more, furthermore, moreover等。注意in addition 与in addition to 的区别：in addition 是副词性质;而in addition to 是介词性质，后面必须接宾语。 3.表示转折关系的，如however, nevertheless, nonetheless, on the contrary, in contrast, 等等。要注意不要把however 当成连词。 英语语法知识大全汇总相关 文章 ： ★ 英语语法大全总结 ★ 英语语法总结大全 ★ 最全七年级英语语法知识点汇总 ★ 初中常考的英语语法知识点汇总 ★ 初一英语全册语法知识点汇总 ★ 高考英语语法知识大全 ★ 小学英语语法知识点汇总 ★ 初一英语语法知识点总结归纳 ★ 六年级英语语法知识点汇总 ★ 高考英语必考语法知识点汇总

在闭音节时，或者重读闭音节时要双写

n.联盟；社团；（运动）联合会、联赛；里格（长度单位，约等于 3 英里） vt.&vi.使…结盟，使…结合 复数：leagues 第三人称单数：leagues 过去式：leagued 基本介绍 外文名 ：league 复数 ：leagues 过去式 ：leagued 译名 ：联盟，联赛 发音,释义,例句, 发音 [英][li:ɡ] [美][liɡ] 释义 过去分词：leagued 现在分词：leaguing 易混淆的单词：League 例句 1、You really don"t know about the league?你真的不知道有这个联盟? 2、Perhaps we should strike out the littleleague.也许我们应该取消少年棒球联赛。 3、China democratic league chongming countycommittee.中国民主同盟崇明县委员会。 4、I have heard of his having joined the youthleague.听说他已参加青年团。 5、Asian-american students have challenged ivyleague admission policies before.此前亚裔学生也曾挑战过常春藤盟校的招生政策。 6、Volleyball has a professional male league.球有职业男子联赛。 7、Our team plays in the football league.我们队在足球联赛中参加比赛。

v.(动词)vi. 艰苦跋涉，徒步旅行 travel difficultly,especially on foot 名词: trekker过去式: trekked过去分词: trekked现在分词: trekking第三人称单数: treks 基本介绍 外文名 ：trek 英式音标 ：trek 美式音标 ：trek 词性 ：动词和名词 名词意思 ：长途跋涉 不及物动词 ：艰苦跋涉 详细释义,英英释义,双语例句,近反义词,经典引文, 详细释义 n.(名词) 旅行 集体移居 牛车旅行 集体迁移 牛车一段旅程 步行 长途跋涉 远距离行走 艰难的旅程 艰苦跋涉 牛拉车旅行 移居 短程旅行 v.(动词) 艰苦跋涉 旅行 缓慢地行进 移居 离开 拉车 拖负重荷 搬运 迁移 拉货车 艰苦行军 拉 拉（车） 长途跋涉 远足 徒步旅行 游山玩水 牛拉车 乘牛车迁徙 离去 艰苦跋涉（行军） 英英释义 Noun: a journey by ox wagon (especially an organized migration by a group of settlers) any long and difficult trip Verb: journey on foot, especially in the mountains; "We spent the summer trekking in the foothills of the Himalayas" make a long and difficult journey; "They trekked towards the North Pole with sleds and skis" 双语例句 用作不及物动词 (vi.) It took us a week totrekto the foot of the mountain. 我们花了一星期才跋涉到山脚。 I hate having totrekup that hill with all the groceries. 我很不愿意得带着这么多吃用杂物爬上那个山头。 Theytrekkedfor three days along the banks of the Zambezi. 他们沿着赞比西河河岸跋涉了三天。 用作名词 (n.) Thetrekis especially difficult for us. 我们走起来更加艰难。 My boots were punished by our longtrekin the mountains. 我的靴子因为我们在山中漫长的徒步而受损。 We set off on another four-hourtrekthrough the swamps. 我们开始了穿过沼泽地的又一个四小时的长途跋涉。 近反义词 【近义词】 journey旅程 travel旅行 voyage航行 migration移民 hike徒步旅行 walk步行 ramble漫步 march行军 tramp徒步 trudge缓慢或吃力地走... trail踪迹 slog艰难行进 wander漫步 trip旅行 expedition远征 pilgrimage朝圣之旅 airing公开发表 outgoing外向的 passage通过 经典引文 Every time we wanted water it was a trek. 出自：S. Eldred It would mean trekking down to the kitchen again. 出自：C. McCullough

前者是过去发生并完成； 后者是过去发生延续到现在